雪孩子讀后感

雪孩子讀后感推薦。

今天本文作者向大家推薦一篇網(wǎng)絡上的“雪孩子讀后感”文章，讀完之后總是能帶給人深刻的感受。如果你也深受其感動，不妨寫下自己的讀后感來記錄這份真情實感。但若對于如何寫好讀后感而感到困擾，也不用擔心。本文還提醒大家在瀏覽器中收藏這個頁面，方便以后能夠隨時查看。

雪孩子讀后感【篇1】

冬天到了，外面下起了很大的雪，樹和房子，還有大地都變白了。兔媽媽要出去找蘿卜吃，小兔要和媽媽一起去。媽媽不讓她去，小兔說：”媽媽，我一個人在家很沒意思！“媽媽就和小兔堆了一個大雪人，讓小兔和雪人一起玩。

小兔和雪孩子唱歌又跳舞，他們玩得很高興，成為了好朋友。小兔玩累了，想回家睡覺。屋子里很冷，小兔給爐子里放了很多木頭，然后就躺在床上睡著了。結果，木頭放得太多了，把屋子也給燒著了。

雪孩子看到小兔家著火了，他趕緊沖進了屋子里，找到了小兔，然后把小兔抱了出來。小兔得救了！但是雪孩子卻融化了。小兔醒來后發(fā)現(xiàn)，雪孩子不見了，只看見地上有一灘水，還有雪孩子的鼻子和眼睛。小兔很傷心，她知道雪孩子救了她，但是他自己卻被融化了。

兔媽媽回來了，安慰小兔說：”你看，你的雪孩子變成了一朵白云，他在天空中飛著，看著你呢！他永遠和你在一起?！?/p>

雪孩子讀后感【篇2】

冬天里，小兔的家門外下著鵝毛大雪，兔媽媽要出門辦事，媽媽對小兔子說：”我要出去辦事，你要在家里等著“小兔子說：”我不管，我就要去，“兔媽媽想了想，有辦法了，兔媽媽給小兔堆了一個胖胖的雪人，兔媽媽說：雪人就是你的好伙伴了，于是兔媽媽就走了。

小兔跟雪人玩耍，小兔和雪人走了好多地方，他們一起唱歌、一起跳舞，特別開心。過了一會兒小兔覺得很累很累，就帶雪人去他們的屋子看看，雪人不去，自己一個人在外面玩，小兔只好自己在屋子里烤火。暖烘烘的好舒服?。〔恢挥X中小兔子睡著了。

突然雪人看見小兔子的家里冒著煙，他急忙跑過去看，原來爐火很旺，引著柴堆。火快要燒到小兔子的床上了，可是他毫不知情。

小雪人跑了過去抱起小兔往外跑，把他救了下來。但是房間里面太熱了，他的身軀融化了。

兔子醒來了。發(fā)現(xiàn)雪人不見了很傷心。他看到了一灘水，明白了朋友為他犧牲了自己。他特別感動。他期盼他的好朋友雪人再來。

雪孩子讀后感【篇3】

冬天里的一個早上，雪后初晴，小兔子的家里爐火很旺、溫暖如春。兔媽媽要出門去買蘿卜，小兔子纏著媽媽說：“不嘛，不嘛，我要和你一起去，因為一個人在家太孤獨了”媽媽說：“我給你堆一個雪孩子陪你玩這樣你就不孤獨了”。小兔和媽媽堆好了雪孩子，這個雪孩子又白又胖而且很漂亮，小白兔非常喜歡。

媽媽走了以后小白兔和雪孩子做起了游戲，他們又跳舞又滑冰，又說又笑、特別開心。玩了一會小白兔的手又冰又冷，于是小白兔邀請雪孩子到家里做客，可是雪孩子怕熱，所以小白兔就只能自己回家休息了。雪人很孤獨，它一個人在雪地上玩了起來。不一會雪人看到小白兔的家著火了，他非常著急立刻沖進小白兔的家。等雪人將小白兔從家里救出來的時候，他的身體已經(jīng)融化了，可是小白兔毫不知情。

媽媽回來了看見家里著火了，它急急忙忙的尋找小白兔。小白兔看見了媽媽很高興，可是雪孩子卻消失了，小白兔傷心極了。媽媽告訴小白兔：“雪孩子是為了救你才消失的”媽媽又說：“你看，這潔白的水就是雪孩子，這雪孩子多好呀！”

雪孩子讀后感【篇4】

到現(xiàn)在我還深深記得兒時那看了一遍又一遍的動畫片《雪孩子》，每次看都忍不住的流淚。一想起雪孩子在那空曠的森林里，在悠揚的音樂陪伴下，有如小精靈般輕靈的舞動，更是滿心的不舍。為此還被哥哥刮著鼻子笑了好多次。那時我還小，不知道是什么原因讓自己這么不舍得雪孩子，現(xiàn)在卻陰差陽錯般要教孩子們讀這篇課文了，或許他們真的沒有我幸運，能看那動畫片去了解故事。但是文章是最好的劇本，大腦是最好的導演，而小時的經(jīng)歷更告訴我，情感是這一切的鑰匙。我就是拿著這把鑰匙去開啟學生情感的大門，讓他們也有我兒時那樣的感動。

下面是課文結束時的一個教學片斷：

我引導學生去練讀，說：雪孩子為了救小白兔，自己卻化了，成了一朵很美很美的白云。請小朋友自由讀第八段，想一想，你要讀出什么樣的語氣呢？然后讓孩子們自己去討論。就這么一個在成人眼中非常公式化，甚至聽上去有些專業(yè)化的問題，讓孩子們充分的發(fā)揮了自己的意見。有一位學生說：我覺得應該讀出高興的語氣。因為雪孩子雖然已經(jīng)變成了白云，但他用自己的生命換來了小白兔的平安，雪孩子覺得很高興，所以要讀出高興的語氣。第二位學生說：我覺得要讀出傷心的語氣。因為雪孩子為了救小白兔，自己卻化了，小白兔覺得很傷心，所以要讀出傷心的語氣。聽完孩子們的訴說，我的內(nèi)心為之一震，真的不能小看這些還年幼的孩子，它們那鮮活的心靈里有的是多么豐富的情感呀！

不過，這兩種完全不同的答案該如何選擇呢，我順勢引導所有的孩子來參與：其他小朋友呢，你們同意誰的意見？讓大家各抒已見，再根據(jù)自己的意見，用自己的方式去讀這段話。這時的我絕不會，也不忍心再用自己的意見代替他們的感受。學生的情感已經(jīng)在剛剛的練讀中，在理解課文的情境中得到噴發(fā)，借機更應該讓孩子們說出自己心中想說的話。在個別的朗讀中，我讓學生的評價代替了自己的評估。讓他們評評站起來讀的小朋友讀出了什么語氣？這時，同樣也出現(xiàn)了兩個派系：一方認為剛剛的一位小朋友在讀很美很美時，讀得比較慢，語調比較低，可以看出這時她很傷心。在讀飛到了空中時，也讀得較慢，可以看出這時她很傷心?？礃幼舆@位小朋友讀的很成功，于是讓全班仿讀。而另一方的代表則說另一位小朋友讀的好，說她們在讀的時候，讀到很美很美時，語調比較高，也讀得比較快，讀出了高興的語氣。同樣，這也是一次成功的朗讀，學生們也樂意再讀一次。此時，情感的體驗就像我們說的此時無聲勝有聲的境界，最后我也只是說了一句中肯的話，發(fā)表我的意見：我認為從美這個詞，還能看出雪孩子的心靈美。

讀書百遍，其義自見。正如一位導演要拍一部電視劇，首先得熟悉劇本。所以在這教學片斷中，學生的感受是通過朗讀來實現(xiàn)的。我充分信任學生，把讀的權利還給學生，相信學生能讀懂課文，鼓勵學生不斷探索，尋找自信的力量，在自悟自得中感受朗讀的樂趣，培養(yǎng)了學生學習語文的樂趣。對同一篇課文，或同一個人物，學生站在不同的角度，往往會產(chǎn)生不盡相同的感受。而在此教學片斷中，我就此努力創(chuàng)設了一種民主、平等、寬容、和諧的教學氣氛，尊重學生的獨特感受，讓學生們根據(jù)自己的理解，讀出了不同的感情色彩。雖然我在心里渴望孩子們能與我一樣，感受到失去雪孩子時那失落的心情，但是一千個讀者就有一千個哈姆雷特，教育的成功不是訓練整齊劃一的兵娃娃，而是為了教學生創(chuàng)新，不輕易從眾。也正是如此，學生在朗讀中，通過自己的情感體驗，對雪孩子舍己救人的精神給予肯定，對這種行為表示贊賞，因此才會深深體驗到雪孩子救了小白兔后的高興心情；而從另一角度，學生們也體驗到了生命的寶貴，才感悟到小白兔失去雪孩子后的悲傷之情。在教學中鼓勵學生大膽地發(fā)表自己的見解，體現(xiàn)了審美價值的個性化、多元化。

雪孩子讀后感【篇5】

你看過舞臺劇《冬天里的雪孩子》嗎？如果沒有的話，那么請跟隨著我，一起來感受這個溫暖又感人的童話故事吧！

當大型雪機營造的白雪從劇院的高空洋洋灑灑地飄落下來時，劇院的帷幕徐徐拉開了。一個雪孩子映入了我們的眼簾，當然，還有童話故事中的另一個主人公——一只蹦蹦跳跳的小白兔。

雪孩子是來自冰雪世界的精靈，在小白兔用友誼召喚之后，它復活了！當然，它活著，就有了它活著的職責——保護小白兔及森林里的其它弱小動物，比如小狗狗、小鴨子、小貓咪和小刺猬啦！

那么，誰是森林里的大壞蛋呢？自然是狼和狐貍。這兩個大壞蛋總是千方百計地想捕獲比它們?nèi)跣〉膭游?。在雪孩子的幫助下，小動物們總是能“狼”口脫險。于是，狡猾的狐貍心生一計，騙雪孩子去遠方找媽媽，然后它趁機偷走了小動物們的玩具。小動物們誤以為是小兔子偷走了玩具，小兔子則認為是雪孩子把玩具弄丟了，于是非常生氣，把雪孩子趕走了。

這時，狼和狐貍覺得有機可乘，點火燒小白兔的房子，想把小白兔變成烤兔。雪孩子聞訊趕來，奮不顧身把火撲滅，救出了小白兔，而它自己卻融化成了水……

當雪孩子融化成水時，我們的眼淚吧嗒吧嗒地滴落下來，大家都被雪孩子的這種舍身救人的精神感動了。

從劇院出來后，我一直在思考，雪孩子為什么會這么做，是因為友誼嗎？答案應該是肯定的。雪孩子是多么珍惜自己和小白兔的友誼，所以它可以為小白兔犧牲自己，即使小白兔誤會了它，它也毫不計較，在小白兔危難的時候挺身而出。作為一個大寫加粗的人，我們是不是應該像小白兔學習呢，是不是應該珍惜同學之間的友誼，在同學需要幫助的時候，毫不猶豫地伸出友誼之手，盡自己所能幫助他呢？

《冬天里的雪孩子》讓友誼之花在冬天開放，這個冬天從此不再寒冷。

雪孩子讀后感【篇6】

小兔和媽媽住在樹屋里，一天外面下著鵝毛大雪，媽媽要出去找蘿卜，小兔也要去，媽媽怕他冷不讓他去，媽媽想了想不如堆個雪人陪伴小兔玩耍，媽媽給小兔說：“咱們堆個雪人”，小兔興奮的跳了起來，“好?。『冒?！”他們堆了一個大雪人，雪人又白又胖，腦袋又大又圓，小兔還用燕子姐姐給他的龍眼核做了雪人的眼睛，用胡蘿卜做了一個鼻子，雪孩子好漂亮啊。

媽媽讓小兔和雪人玩，自己就出去了找蘿卜了，小兔和雪人一起又唱又跳，還一起滑冰，玩的特別開心，玩累了就回到屋里，這時屋子有冰又冷，于是小兔就加了些柴火，屋子暖和了，小兔不知不覺睡著了，爐火很旺引然了柴堆，小兔誰的又香又甜，沒有及時發(fā)現(xiàn)，大火呼呼的燒了起來。

雪孩子發(fā)現(xiàn)屋子起火了，就連忙跑回去，看見小兔被困在大火中，沖進屋里，從大火中救出了小兔，可是雪孩子的身軀也被融化了，最后雪孩子變成了一朵很美很美的白云，飄向天空。小兔傷心極了，兔媽媽告訴小兔，雪孩子是一個很善良和有愛心的小雪人，他很勇敢，懂得舍己救人，我們要向雪孩子學習，期盼下一次大雪能和雪孩子再次見面。

雪孩子讀后感【篇7】

在一個冰天雪地的早上，小兔媽媽想要出門找蘿卜，小兔說”不行，不行，我一個人在家很孤單。“于是，兔媽媽想了一個好辦法，媽媽和小兔一起堆了一個漂亮的雪孩子，用兩個龍眼做眼睛，雪孩子看上去神采奕奕。

媽媽走后，雪孩子和小兔子快樂地玩了起來，它們一會兒跳舞，一會兒跑步，一會兒滑雪。玩了一會兒，小兔子感覺非常冷，于是它躺在家里的火爐旁睡著了。

不一會兒，雪孩子突然看見小兔子的房間著火了，雪孩子十分著急，趕緊敲門，可是小兔子睡得正香，一點反應都沒有，雪孩子急忙抓起一大把雪往火苗里扔，可是火太大了，還是沒有撲滅。雪孩子只能自己跑進房間抱起小白兔從窗戶上一躍而下。沒走幾步，雪孩子就支撐不住融化了。

兔媽媽回來了，看見房子已經(jīng)被燒焦了，小兔一把撲進媽媽的懷了說：”雪孩子是因為救我而變成水的，我什么時候還能再見到雪孩子呢？“媽媽說：”你看，雪孩子在天上向你微笑呢，以后你也要像雪孩子一樣幫助別人！“

雪孩子讀后感【篇8】

看完《雪孩子》這一個短片我深有感觸。

在冬天里小兔和媽媽在找蘿卜，但是沒有找到蘿卜，兔媽媽要去外面找蘿卜，所以就為小兔堆雪人，拿鏟子做雪人的身體，再用一個小的雪球做頭，還加了一雙眼睛。把雪人做好了它們在一起玩耍，小兔玩累了就回家睡覺，突然房子里著起了大火，在雪人的幫助下終于救出了小兔但它卻化了。

我就喜歡里面的雪孩子，它善良、勇敢，在危險中救出小白兔但自己卻融化了，體現(xiàn)了它舍己救人、善良、勇敢的美好品質。我想它在救小白兔時心里一定很矛盾，如果進去了就會融化掉，但如果不救它，它也會死的。最后它還是進去救出了小兔。

但我也很喜歡那里的小兔，它天真、可愛，討人喜歡還很友善很親熱，在跟雪人玩時突出了它友善的美好品質，如果它在大火中冷靜下來就更好了。不過他有點淘氣，在媽媽要去找蘿卜的一段中也是纏著媽媽。

在《雪孩子》一部短片中，我最喜歡兔媽媽和小兔堆雪人的那一段，寫出了兔媽媽和小兔堆雪人的過程和堆出雪人的開心和快樂。

在《雪孩子》里我們要學習雪孩子的勇敢，也要學習小白兔的友善。

雪孩子讀后感【篇9】

《 雪孩子》講訴了一個關于兔寶寶和可愛的雪人的故事。故事情節(jié)生動感人。

我覺得這篇故事之所以感人，是因為雪人它舍己為人的崇高品質。它不顧自己的生命安慰。明知道自己是雪做的最怕火，還進入火災現(xiàn)場奮力營救小白兔。它這偉大的舉動是值得我們學習的。我認為該故事最感人的是兔媽媽說的最后一句話：“多可愛的雪孩子呀！”它即幾點了題，又總結出了雪人的可愛之處。

在這個世界上，其實還有很多像雪孩子那樣可愛的人。小到抓小偷獻出自己寶貴的生命，大到警察，火警隊。警察和火警是靠團隊精神勝利的。其實人自己的力量是很薄弱的。這個故事我想一定是根據(jù)火警救人的感人故事編寫的。“故事來源于生活。”當失火，曾有多少火警人員站在抗戰(zhàn)線上；曾有多少人舍己為人救出火中小孩；曾有多少人戰(zhàn)死在火場。我是設計師 我將把火警人員衣服設計成防火的絕緣體材料。這樣來將再以后的救火訓練場上和實戰(zhàn)將盡量少的避免火海的灼燒。

故事之所以感人，是因為它塑造了一個無私奉獻的雪人，一個充滿了愛的世界。

雪孩子讀后感【篇10】

說到狼這個字眼，也許大家都會在腦海里勾勒出一個這樣的形象：銀白的皮毛，尖尖的耳朵和嘴，粗粗的尾巴以及奸詐狡猾的性格等等，反正狼在人們的想象中肯定沒啥好樣子。而狼的孩子也給人們帶來不了什么好形象。但雨和雪卻是一個例外。

女大學生花愛上了前來旁聽的男子即使對方是一只千年前就早已絕種的還帶著人的基因的日本狼。她和狼人一起生活，先后生下了一對姐弟。姐姐在下雪天出生，得名雪。比她小一歲的弟弟在雨天出生，便得名雨。但在最后，雨和雪的爸爸卻因為變成狼的模樣為花和孩子們捕捉野雞被殘酷無情的獵槍擊斃在河里花便承擔起了養(yǎng)育雨和雪的責任，搬進了農(nóng)家小院隱居。

花堅強的意志讓人不得不佩服，一個單身母親養(yǎng)活姐弟倆真是太艱苦了，但她居然挺住了磨難！而雪，掩飾自己的小狼身份雖然未遂，但她做到了不在同學沒面前化身成狼，一直念著媽媽教自己的口訣禮物三個，繭三個來讓自己快樂。而我在意志和控制情緒兩方面還十分欠缺，所以我該做好自己！

雪孩子讀后感【篇11】

冬天的一個早上，白雪鋪地。兔媽媽和小兔在家取暖。兔媽媽對小兔說：“小兔，我要去買菜！”小兔說：“我也要跟著去。”兔媽媽搖頭不同意。為了不讓小兔孤單，兔媽媽想到了個好主意說：“咱們可以堆雪人?！彼麄冇脙深w種子做雪人的眼睛，紅蘿卜做鼻子。很快一個又白又圓，漂漂亮亮的雪人就做成了。突然雪人就活了。

兔媽媽走后，小兔跟雪人一會兒滑雪，一會兒溜冰，一會兒跳舞，玩的特別開心。小兔對雪人說：“咱們是好朋友！”說完就親吻了一下雪人，小兔打了個噴嚏說：“你怎么又冰又冷呀？”說著就要帶雪人去烤火。他發(fā)現(xiàn)雪人怕火，就自己一個人回家烤火取暖了。爐火很旺，小兔很累很累，很快就睡著了。雪人在外面跟小松鼠玩耍，還幫助小鳥回到自己的家里。突然雪人發(fā)現(xiàn)小兔家著火了，它趕快沖進了小兔家。小兔睡的又香又甜，家里起火竟然都豪不知情。雪人冒著燃燒起來的火焰，把小兔從家里抱了出來。小兔得救了，可是雪人卻融化了。

兔媽媽回來看見房屋被燒毀，大聲的喊著小兔的名字。直到小兔看見并抱著媽媽說：“雪孩子不見了?！眿寢屨f：“你看這一灘水就是雪孩子。”小兔傷心極了，撿起雪孩子的“眼睛”。小兔問媽媽：“雪孩子還會回來嗎？”媽媽說：“會的?！毙⊥寐冻隽似谂蔚难凵?。

雪孩子讀后感【篇12】

沒有完全背著講述故事，看著書邊認字邊講述的。

雪下個不停，連著下來好多天，這一天，雪終于停了，兔媽媽要出門，小白兔喊著”媽媽，我也要跟你去嘛“。兔媽媽說”好孩子，媽媽去辦事，不能帶你去“，兔媽媽給雪孩子堆了個雪孩子，小白兔有了小伙伴，就不再跟著媽媽去了。小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽，中午小白兔累了，回家烤火睡午覺去了。屋子里很冷，小白兔加了好多柴，小白兔睡著了，火越燒越旺，把旁邊都柴都給燒著了，可是小白兔一點也不知道，雪孩子說”不好，小白兔家著火了“，雪孩子喊著小白兔，就沖進小白兔家，趕緊抱著小白兔往外跑，小白兔得救了。

這是森林里都小猴子、小刺猬等都來救火，不一會兒火就被撲滅了。兔媽媽回家了，感謝大家就來小白兔。是誰救了小白兔呢，是雪孩子，可是雪孩子不見了，雪孩子被融化成水汽飛到天上去了。

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林海雪原讀后感 篇1

花了三天的時間將這部小說看完，當書翻閱至最后一頁時的那一刻，有點激動，有點興奮，感慨于書中的各個人物。初次接觸《林海雪原》，被那慘絕人寰的殺戮場面給震撼了，覺得這本書似乎充滿了血腥，甚至讓我失去了繼續(xù)讀的興趣。但是當我讀到少劍波受命、楊子榮智識小爐匠之后，我的興趣又被重新激發(fā)出來，接下來的一個個戰(zhàn)斗故事更是讓我無法“自拔”，我沉浸在小分隊戰(zhàn)斗組的每一場戰(zhàn)斗中，沉浸在每個人的個性中，佩服他們的勇氣，佩服他們的智謀，佩服他們每一個人的忠誠。

這是根據(jù)作者曲波自己親身經(jīng)歷創(chuàng)作的長篇小說。小說一問世，在當時的社會上就引起了強烈的反響。根據(jù)這部小說改編的電影可以說是家喻戶曉，同時也搬上京劇舞臺，其中“智取威虎山”這段唱詞，很多人都會唱。

這本“紅色經(jīng)典小說”講述的是1946年冬，我國人民解放軍進入東北林海雪原，搜剿被我擊潰之國民黨殘匪。匪幫許大馬棒踞奶頭山，負隅頑抗，破壞我土地改革，血洗杉嵐站．屠殺我干部。牡丹江軍區(qū)派少劍波率小分隊進剿，偵察英雄楊子榮智擒喬妝小爐匠之特務欒平，戰(zhàn)士劉勛蒼又擒獲另一匪徒刁占一。少劍波審訊匪徒，雖匪特十分狡猾，終被勘破真相。少劍波曾與女衛(wèi)生員白茹治愈蘑菇老人疾病，由老人口中大略得知奶頭山之險要，至是乃親自押解刁占一，襲取奶頭山。刁占一故意欲引我軍入敵陷阱，蘑菇老人趕到，指明地形，戰(zhàn)士欒超家攀登絕壁，飛越天險，我軍出群匪不意，襲取山頭，活擒匪首許大馬棒父子，肅清殘匪。

這是一部詮釋“理想”含義的小說。這小說最讓我感動的就是他們對理想的堅持，書中描述了一支解放軍小分隊，為著自己的理想，更為著祖國的偉大事業(yè)共產(chǎn)主義事業(yè)，在深山老林中為消滅兇殘狡猾的土匪而英勇戰(zhàn)斗的故事。對這些戰(zhàn)士來說，死并不可怕；鮮血是為著這一片他們深愛著的土地，為著他們那可親可愛的鄉(xiāng)親們所流的，它見證了一個個赤子之心，它的脈搏將永遠在這片郁郁蔥蔥的老林里跳動。穿山風的狂卷，密集的槍彈雨林，都嚇不退他們，因為他們的心中有一把火，一個信念——那就是真正地解放人民，支持著他們在狂風暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。他們對自己人生的目標，執(zhí)著地追求著，不畏層層險阻，甘愿拼死一搏，或許他們認為：面對自己的人生，那高高在上的理想，唯有拼搏過，才了無遺憾。

這是一部敘述英雄故事的小說，書中的五虎將讓我印象深刻。英勇俊俏的少劍波，有膽有謀的楊子榮，驍勇威猛的劉勛蒼，粗俗詼諧的欒超家，堅韌忠誠的孫達得，這五個人物雖然各有各的特點，但他們有一點是相通的，那就是忠誠，對于黨的忠誠，對于人民的忠誠，他們一切行動都服從命令和組織的安排，考慮問題從大局出發(fā)，少劍波在自己的親人被殺害后強忍住內(nèi)心的悲痛，將它化為憤怒，服從黨的安排；楊子榮只身一人進入匪窩，獻禮座山雕時，想的是如何通知首長，如何不被發(fā)現(xiàn)；攀爬能手欒超家跨越澗谷時，想的最多的仍是怕自己的失誤會造成剿匪的失敗……每個人都讓自己的特長成為戰(zhàn)斗中最有力的“武器”，他們的所思所想體現(xiàn)的都是一種奉獻與軍人精神。這里面還有甜美熱情的白茹，為民犧牲的高波，機智聰穎的董中松……個個都是英雄。

這是一部洋溢著集體主義精神的小說。書中給我印象最深的，那便是“集體”。文中的人物，如少劍波、楊子榮等，張口閉口不離集體，可謂已經(jīng)深入骨髓，同自己的生命融為—體，風里來，雪里去，是記憶拼搏下的一點一滴。“集體”這個詞，更相信無人不知無人不曉，它的意境已將不可計數(shù)的`心融為一體，有著強烈的集體思維的人，頭可斷，血可流，此志不可改，永遠把集體利益擺在第—位，這是全書的一個重要特性。毛澤東同志寫的《為人民服務》，其中詳盡地闡述了有關與集體的一些思想，其實，不僅僅是當時需要宣傳集體思想，如今，依然需要用它作為強大的動力，促進我國改革開放，走向世界的快步發(fā)展。唯有將全國人民團結起來，發(fā)揮全國這個大集體的力量，人人為之努力，為建設現(xiàn)代化強國而共同奮斗，才是我國快速發(fā)展的途徑。

閱閉，我的心情久久不能平靜，跟自己讀過的一些中文名著的重墨渲染相比，《林海雪原》沒有華麗的詞藻，它就像是一條清澈的小溪，流過我的心間，如林海雪原中的雪那樣純潔，沒有一絲雜質和塵埃，珍存在我心中一個溫暖而特殊的角落?！读趾Ｑ┰?，講述的不僅是解放戰(zhàn)爭初期的剿匪斗爭，它所表現(xiàn)出的更是一種智慧，一股勇氣，一份人性的美。這部小說講述了在火紅的歲月里，有那么一群可愛單純，執(zhí)著勇敢的戰(zhàn)士為了信念快樂地奮斗，如今的我們，是不是更該如此？正如說中說道：“這一切，楊子榮同志和高波同志沒有看到，更沒有享受到，他們正是為了我們今天所享受的這些，度過了艱苦的年月，獻出了他們最寶貴的生命，今天的幸福生活，時無數(shù)個革命先輩用血肉換來的，我們不僅要加倍珍惜，更要用自己這一輩的努力，去完成先輩們未竟的事業(yè)。”

是啊，沐浴著21世紀幸福的陽光的我們，應該學會革命先輩們不畏艱辛的精神，堅定信念，確定自己的理想，勇往直前的去奮斗。

林海雪原讀后感 篇2

去年寒假看了一本紅色經(jīng)典小說《林海雪原》。生動曲折的故事深深吸引了我，驚心動魄的戰(zhàn)爭場面深深震撼了我。

掩蓋和思索，回憶書中描述的戰(zhàn)爭場景，就像一部電影，出現(xiàn)在我眼前。書中最精彩的情節(jié)是“智取虎山〞。我最欽佩的人是解放軍偵察排長楊子榮，他在智取虎山中起了決定性的作用。故事是這樣的：土匪頭子左山刁，占領胡偉山，憑借險峻的地形，以山為王，頑強抵抗解放軍，經(jīng)常下山搶劫人民財物，殺害無辜。如何拿下威虎山？這已經(jīng)成為解放軍支隊的一項艱巨任務。強攻不可取，只能智取。

攻打鐵頭山時，胡彪被俘，支隊領導邵建波發(fā)現(xiàn)土匪胡彪和偵察排長楊子榮長得很像。我只是想讓楊子榮穿上胡彪的大虎皮卦，演胡彪投靠威虎山，獲得一座山雕的信任，然后由內(nèi)而外地智勝威虎山。但我知道這很危險。一旦我的身份暴露。會犧牲自己的生命。然而，充滿勇氣的楊子榮知道山里有老虎，所以他更喜歡在山里行走，并堅決接受任務。

他帶著智慧和英雄技巧來到威虎山。在刀光劍影中，臨危不懼，經(jīng)受住了一次又一次的考驗，贏得了山雕的信任，被譽為威虎山的“老九〞。最驚心動魄的是小爐匠欒平從班里逃出來，來到威虎山告訴左山條，楊子榮不是胡彪，是班里的偵察排長。如果一般人早就驚慌失措了，但楊子榮沉著冷靜，他抓住了小爐匠不敢說自己被小分隊俘虜?shù)娜觞c，巧妙地挽回了局面。他不僅獲得了山雕的信任，還把小爐匠處死了。

楊子榮利用找山的時機，把威虎山的軍事布局和小分隊一起送到了聯(lián)合駐地。借著左山雕生日大擺宴席的時機，楊子榮和小分隊里里外外，一舉消滅了威虎山。

看完這篇文章，我真的很佩服楊子榮的機智和勇敢，一個高大的'形象出現(xiàn)在我眼前。為了新中國的成立和人民的解放，有多少像楊子榮這樣的英雄勇敢地與兇惡的敵人作戰(zhàn)？現(xiàn)在，我還在為一件小事哭泣。和英雄相比，相差甚遠。好似好小。

現(xiàn)在我們已經(jīng)遠離了硝煙滾滾、戰(zhàn)爭肆虐的時代，但我們不能忘記，今天的美好生活，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的。我們要繼承革命先烈的遺產(chǎn)，發(fā)揚革命先烈的榮耀傳統(tǒng)，努力學習，天天向上，掌握更多的科學技能，為未來祖國的建設奉獻自己的力量，讓革命先烈澆灌的土地更加美麗、富饒、繁榮！

《林海雪原》，一部紅色經(jīng)典，我看著看著就不厭其煩。它給了我力量，接受了革命傳統(tǒng)的教育。

林海雪原讀后感 篇3

讀《林海雪原》經(jīng)常會感覺到一個詞的含義，那便是“集體”。文中的人物，如少劍波楊榮等，張口閉口不離集體，可謂已經(jīng)深入骨髓，同自己的生命融為—體了，風里來，雪里去，是記憶拼搏下的一點一滴?！凹w”這個詞，更相信無人不知無人不曉，它的`意境已將不可計數(shù)的心融為一體，有著強烈的集體思維的人，頭可斷，血可留，此志不可改，永遠把集體利益擺在第—位，這似乎是—個很奇怪的特性。

看完后，輕輕地把它和上，《林海雪原》又一次把我?guī)У搅吮煅┑氐臇|北大平原。我有一種沖動，立刻飛到東北，去看看天險奶頭山，看看神秘地令楊子榮名揚天下的威虎山。到綏芬大甸子走一走。

其實，這已經(jīng)不是我第一次讀這本書，時光倒退十年，那時我還是一個剛讀小學四年級的小學生，有一天爸爸從外面回來帶回來一本書。書名就叫《林海雪原》，爸爸告訴我這本書很好，帶著好奇讀它，有些字還不認識，那時對于一個只有小學四年級水平的我來說，讀它就已經(jīng)是一個不小的挑戰(zhàn)?？晌疫€是讀了下來，三天，我懷著興奮沖動，帶著憧憬啃完了它。也可能這么大第一次讀長篇小說，也可能是書里的內(nèi)容太精彩，總之，我永遠記住了它，記住了這本叫做《林海雪原》的書，它讓我對軍人有了一種特殊的感覺，對革命時光有種別樣的情懷。

林海雪原讀后感 篇4

在“暑假讀一本好書行動”中，我又讀了許多經(jīng)典書目。這段時光中，我沉浸在書的海洋里。在許多書中，唯獨《林海雪原》令我難以忘懷。

《林海雪原》這個名字大家也許有點陌生，但是提到《智取威虎山》和楊子榮的時候，你們肯定會很熟悉。其實啊，他們都選自《林海雪原》呢！作者曲波正是主角少劍波的原型，本書便講述了他青年時率領一支小分隊與國民黨斗智斗勇的故事。

可別以為這本書只有《智取威虎山》內(nèi)容精彩，如果這樣想的朋友就大錯特錯了，故事的每個情節(jié)都讓人仿若身臨其境。在作者生動的筆下，一個個栩栩如生的人物細節(jié)被刻畫的淋漓盡致。如“孤膽英雄”楊子榮，又如神機妙算的“二0三首長”少劍波，或那活潑天真的“小白鴿”衛(wèi)生員白茹。不僅如此，就連反派人物都寫的形象逼真，作者仿佛對他們的想法了如指掌，比如描寫威虎山上的“座山雕”和其部下“八大金剛”在考驗楊子榮時，詭計一個接一個，充分表現(xiàn)了敵人的陰險狡詐。

雖然小分隊常常勝利，但也贏得不輕松，就像攻打威虎山時，便因為楊子榮的情報慢了些，導致犧牲了幾位戰(zhàn)士。在大雪原上，戰(zhàn)士們餐風露宿，餓了吃一些凍硬的高粱米飯團，渴了就直接抓雪團吃。

我看到這兒，便想到《讓我們蕩起雙槳》中的一句“我問你親愛的伙伴，誰給我們安排下幸福生活？”，是呀，誰給我們安排下幸福生活？正是這些戰(zhàn)士們用自己的生命來造福后人。

《林海雪原》這本書使我深有感觸，建議大家可以讀讀這本書。

林海雪原讀后感 篇5

前段時間看了《智取威虎山》的電影后，心潮澎湃，意猶未盡。在網(wǎng)上搜索后得知《智取威虎山》電影是改編自《林海雪原》一書后便迫不及待地去買了這本書讀起來。

《林海雪原》講述的是在1946年抗日戰(zhàn)爭剛剛結束時，內(nèi)戰(zhàn)在東北悄然暴發(fā)。在復雜的國內(nèi)外環(huán)境中，東北境內(nèi)土匪活動猖狂，破壞根據(jù)地建設，在這樣一個混亂的歷史背景下，一支驍勇善戰(zhàn)的共產(chǎn)黨小分隊，在團參謀長少劍波的率領下，與在東北山林盤踞多年的數(shù)股土匪斗智斗勇的故事。在向土匪窩藏的威虎山進軍途中，心地善良的衛(wèi)生員白茹救了一個受傷的女人，并發(fā)現(xiàn)了神河廟老道士實際上是威虎山匪幫的情報員。小分隊設下埋伏，抓獲了座山雕手下的情報副官一撮毛和土匪小爐匠，繳獲了敵軍的地下先遣軍聯(lián)絡圖。偵察英雄楊子榮化裝成已被消滅的另一伙土匪許馬大棒的副官胡彪，只身來到威虎山，巧妙地應對座山雕及手下的“八大金剛”的百般詢問，并利用座山雕急于擴充實力的心理，獻上了繳獲的國民黨匪軍地下先遣聯(lián)絡圖。初步得到了座山雕的信任，并被封為威虎山上的濱綏圖佳保安第五旅上校團副。土匪座山雕布置了一場“與來襲共軍激戰(zhàn)”的假戰(zhàn)斗，暗中試探這個胡彪的真假。楊子榮膽大心細，很快就發(fā)現(xiàn)了敵人的陰謀，于是將計就計消除了座山雕的疑心，并乘機送出了土匪們的情報和伺機殲滅座山雕老巢的作戰(zhàn)方案。

少劍波率領小分隊進駐與威虎山遙遙相望的夾皮溝，李勇奇等一批當?shù)厍嗄攴e極參與了民兵訓練。突然傳來了出山的火車遭土匪襲擊的消息，被押解的俘虜小爐匠乘機逃脫，下落不明。少劍波十分焦急，如果小爐匠逃到威虎山，那么打進敵人內(nèi)部的楊子榮就會十分的危險。正在此時，經(jīng)過多日奔波的“長腿”孫達得，送來了楊子榮傳出的情報。少劍波當機立斷，率小分隊和民兵向威虎山進軍。大年三十，座山雕要為自己的六十大壽擺“百雞宴”，讓楊子榮擔任值日官和司宴官。白天，楊子榮指派著全山匪徒把威虎山前前后后，擺了六六三百六十根松明火把，還把大廳里里外外安上了六十盞豬油燈。還說服座山雕以大慶為名，要把今年的百雞宴全擺在威虎堂里，說是“師徒同歡”，其實是方便小分隊一網(wǎng)打盡。座山雕對這一切的安排大加贊賞。天近黃昏，百雞宴即將開始，小爐匠跌跌撞撞狼狽地跑進來。楊子榮當著座山雕的'面，抓住小爐匠不敢說出被俘的弱點，嬉笑怒罵，說得小爐匠前言不搭后語，破綻百出，引起了座山雕的懷疑。最終，楊子榮開槍處決了小爐匠。楊子榮在百雞宴上巧施安排，土匪們一個個喝得爛醉如泥，小分隊及時趕到，一舉殲滅了座山雕這群土匪，取得了勝利。

歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！钡拇_，讀一本紅色經(jīng)典更是讓人備受鼓舞，信念堅定。我通宵達旦地將《林海雪原》看完，一直沉浸在故事情節(jié)中，喜歡故事的跌宕起伏，更是喜歡一個個機智勇敢、驍勇善戰(zhàn)的人物，特別是楊子榮，他在被身份揭穿的同時還臨危不懼，最后反敗為勝，處決了小爐匠。在兇惡的敵人面前，依然十分鎮(zhèn)定，小分隊勇往直前的精神令我十分佩服。

我要向他們學習，堅定信念，臨危不懼，用努力實現(xiàn)自己的夢想，用奮斗為美麗中國夢添磚加瓦，用信念的力量托起明天的太陽!

林海雪原讀后感 篇6

讀紅色經(jīng)典《林海雪原》，其引人入勝的情節(jié)仿佛帶我回到了那片林海雪原：在一片冰天雪地的東北大平原，有一支東北人民解放軍小分隊，在團參謀長的率領下，深入林海雪原執(zhí)行剿匪任務，這股匪徒是原國民黨的敗兵流竄到我軍后方的.。就這樣，一場斗智斗勇的故事展開了。

少劍波，他有勇有謀，沉著應戰(zhàn)，不驕不躁，令我欽佩。但令我印象最深的還是楊子榮，他為徹底消滅威虎山上頑固的匪徒，數(shù)夜未眠，憑借著堅強的意志，上演了一場壯烈的智取威虎山。戰(zhàn)士們同甘共苦，排除萬難，在雪原中與敵人艱苦作戰(zhàn)。在戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)士們?nèi)淌芰顺Ｈ穗y以忍受的艱苦，克服了難以想象的困難，但戰(zhàn)士們并不畏懼，因為他們?yōu)榭蓯鄣泥l(xiāng)親們而戰(zhàn)，為他們深愛著的這片土地而戰(zhàn)。無論在多么危急的狀況下，他們不曾怕過、退過，總是勇往直前。他們不斷追求著自己的理想信念，不畏艱難險阻，哪怕是到了死亡的邊緣，也愿意拼死一搏。

細細品味，感觸良多。作為一名當代青年，我們不應忘記過去那段艱苦的歲月，更應珍惜今天來之不易的美好生活。為了不辜負革命先烈們?yōu)榱斯伯a(chǎn)主義事業(yè)做出的偉大犧牲，我們必須要像他們學習，要有自己的奮斗目標和理想信念，還要有堅強的意志和勇往直前的精神。只有這樣，我們才不會被擊倒，才能一步一步向前，才能為黨的事業(yè)奮斗終身，讓自己的人生不留遺憾！

林海雪原讀后感 篇7

革命抗戰(zhàn)題材的小說更偏向紀實性，它源于對革命現(xiàn)實的再現(xiàn)，又高于那個時代。閱讀這樣一部小說，在林海雪原上剿匪的場景歷歷在目，它告訴你那個時候發(fā)生在人們身上的故事。讀《林海雪原》的時候，好像腦海里放映著一部抗戰(zhàn)神劇，叫人欲罷不能，根本停不下來。

作者曲波，生于1923年，山東龍口人。1938年參加八路軍，曾任聯(lián)、營指揮員，解放軍人時期曾率解放軍小分隊在東北牡丹江一帶進行剿匪戰(zhàn)斗。

閱讀《林海雪原》時候，我就在思考這樣一個問題：作者為什么能寫出如此富有感染力的使人仿佛身臨其境的作品，看到作者的簡介，以及作者本人談《林海雪原》創(chuàng)作。我明白作家曲波本人的親身經(jīng)歷正是他創(chuàng)作的原鄉(xiāng)。因為切身體驗過，所以有感情，所以能打動人。

我想簡要從《林海雪原》這部長篇小說的結構、語言特色和人物形象，談談我的閱讀感受。

閱讀林海雪原好像一部關于抗戰(zhàn)的電影在腦海里放映。之所以這么說，和林海雪原的謀篇布局是離不開的?！读趾Ｑ┰愤@部小說圍繞著奇襲奶頭山、智取威虎山以及大戰(zhàn)四方臺這三個抗戰(zhàn)故事展開，故事情節(jié)一環(huán)緊扣一環(huán)環(huán)相扣，引人深入。這樣簡單的章節(jié)敘事，通俗易懂，不像西方現(xiàn)代荒誕派小說的撲朔迷離也不像一些多線索敘事的小說，但不得不承認，這樣的小說自有其魅力，展現(xiàn)了那個時代的特有的生活戰(zhàn)斗場景，同時，也能為更多工農(nóng)群眾所接受。這也是我讀這本小說沒有很大閱讀阻礙可以盡情沉浸其中的一個重要原因。

再來談談小說的語言特色。“林海雪原”，這位于東北牡丹江，小說的語言很有地方特色。這部小說中穿插的一些民歌民謠，表現(xiàn)了東北人們的生產(chǎn)生活，在寫楊子榮深入虎穴這一段用的大量土匪黑話的描寫，像什么“天王蓋地虎”“寶塔鎮(zhèn)河妖”等等。作者大量采用貼近地方習俗的語言，把讀者更真切地帶入到了林海雪原，讓讀者在閱讀的過程中感受到一種新的文化的熏染。

最后想談的一點的是《林海雪原》這部作品中關于人物形象的塑造。

我們知道文學作品具有典型性和代表性。尤其在《林海雪原》中，正面人物如少劍波，楊子榮，白茹等小分隊成員和蘑菇爺爺，棒槌公公張青山等被塑造的無比崇高偉大，而反派人物像許大馬棒、座山雕、馬希山被貶謫得體無完膚?！昂玫娜藷o比好，而壞的人壞到徹底?！?/p>

在《林海雪原》中寫了關于少劍波和白茹這段美人愛英雄的青澀愛情故事。白茹對她面前這個英勇無畏并且足智多謀而且沉著冷靜的英雄表現(xiàn)出她的傾慕，少劍波的懵懂到寫詩表現(xiàn)對白鴿的贊美，這段兒女情長也無疑為作品渲染上一層柔色，表現(xiàn)少劍波的俠骨柔心和劍膽琴心的'性格特征。

我記憶比較深刻的，還有楊子榮假扮匪徒深入威虎山那段。楊子榮在面對土匪黑話考驗時的冷靜沉著，還有面對面與小爐匠在匪窩對質時表現(xiàn)出來的智慧。不禁讓我為楊子榮捏一把汗也為他的急中生智豎起大拇指，其中的情節(jié)真的是叫人把心提到嗓子眼，驚心動魄。

這篇作品帶給我的一個特別的感受是它表現(xiàn)了女性革命者的勇敢堅強，從開篇說的鞠縣長犧牲的英勇事跡以及作品中小白鴿主動加入小分隊，奔赴林海雪原作戰(zhàn)，寫小白鴿在林海雪原上學會滑雪，并且日夜不停地跟隨小分隊，忍受饑寒，躲過槍林彈雨，直到看到最后勝利的曙光這樣一系列的描寫。其實都是對女性在抗戰(zhàn)時期所作出的一些貢獻的承認，我覺得這是這部作品與其他作品一個與眾不同的特點，它在戰(zhàn)場上發(fā)現(xiàn)女性，并且承認女性。

何政委在少劍波出發(fā)前，曾經(jīng)對他說過這樣一段話，“這里說的膽量有兩種，一是集體作戰(zhàn)的群膽，一是各自為戰(zhàn)的孤單，今天的作戰(zhàn)突出的要求孤單，膽的因素有三，一是覺悟高，二是武藝高智謀廣，三是體格強力氣大。只有這樣的戰(zhàn)士才能對付你今天的對手”。少劍波在整個林海雪原作戰(zhàn)的過程中冥思苦想作戰(zhàn)部署，不輕易動兵作戰(zhàn)，力求以最少的傷亡取得戰(zhàn)爭的勝利。并且在整個戰(zhàn)爭的過程中，不忘記團結當?shù)氐膭趧尤罕姡〉萌罕姷男湃?，幫助群眾獲得解放。

閱讀《林海雪原》，又重回到了那段革命戰(zhàn)士為爭取明天幸福美好生活而走過的崢嶸歲月。

林海雪原讀后感 篇8

昨夜，星宇浩淼，若隱若現(xiàn)。那片林海、那片雪原，英雄的身影一掠而過，那段極具傳奇色彩的往事又出現(xiàn)在我的面前……

輕輕的合上《林海雪原》最后一頁，那驚心動魄的一幕幕不停的閃現(xiàn)在眼前。六十多年前，在那白雪皚皚的深山老林中，曾經(jīng)有著一群與我們年齡相仿的戰(zhàn)士，為了一個他們可能無法看到的美麗未來而英勇奮斗著。他們的氣魄震蕩山林，他們的信念感動天地。他們火一樣的熱情將沉積了千年的冰雪融化，他們高高在上的理想就是珠峰也無法比擬，他們是英雄，他們配得上這個光榮的稱呼。他們是林海雪原星的精靈，一次次的勇闖龍?zhí)痘⒀ǎ褪菫榱艘娮C一顆赤子之心。他們是世間最可愛的人。

然而，他們也留下了遺憾——遺憾無法親眼目睹我們偉大的祖國母親日漸強大，屹立于世界的東方。在茫茫的大千世界中，他們?yōu)榱俗鎳腿嗣衲貞?zhàn)斗著，流血、犧牲也在所不惜。他們是始終微笑著的'，因為他們的精神是永遠無法擊倒的。恥笑他們對生命無謂浪費的人，必定是一個懦夫；因為只有懦夫，才會恥笑勇者。燕雀怎么能知道鴻鵠的高遠志向呢？那種終其一生追求高尚理想的人，必將是偉大的。而那些躲在黑暗角落中的螻蟻又怎能體會“生的偉大，死的光榮”？

沒有理想，人類就無法登上天空；沒有理想，中國千百年來的燦爛文化又從何而來？也許這理想要歷經(jīng)幾多滄桑，可那又有什么關系，在我們的身后，總有下一代繼續(xù)追尋的腳步。

我們無需擔心夢想的那一邊會是什么，今天我們要做的，就是完成今天的夢想。

今夜，星空依然璀璨，那雪原上飛馳而過的英雄，還會飛入我的夢中嗎？

林海雪原讀后感 篇9

這是一本放在書櫥很多年的舊書。輕輕翻開，書頁泛黃。書里沒有魔法，不是傳奇，沒有兇猛的動物，不是名人的傳紀。然而，它依然深深打動我的心。

1946年冬天，東北民主聯(lián)軍一支小分隊，在共產(chǎn)黨員少劍波的率領下，深入林海雪原執(zhí)行剿匪任務。他們克服重重天險，征服層層林海，滑過茫茫雪原，打進威虎山內(nèi)部，探得敵情，配合小分隊里應外合全殲座山雕匪幫。我輕輕的讀著書名———《林海雪原》。

記得第一次讀這本書時，還不懂得生命真正的意義。生命如此寶貴，楊子榮為什么不珍惜？座山雕是一個狡猾多疑的土匪頭目，楊子榮全然不顧生命危險，到威虎山當臥底。在威虎山上，他巧妙地應答了座山雕及手下“八大金剛”的多方盤問。座山雕精心布置了一場“與來襲共軍激戰(zhàn)”的假戰(zhàn)斗，楊子榮也將計就計，消除了座山雕的疑心，并乘機送出了所摸索清的情報。

然而，這一切都是冒著生命危險完成的。為什么在他的心中，完成任務的重要性大于生命？如今再看這本書，我明白了：人生真正的意義在于為了崇高的信念，無私奉獻。對楊子榮和他的戰(zhàn)友來說，死并不可怕，他們的生命，都是為了保衛(wèi)賴以生存的土地，保衛(wèi)父老鄉(xiāng)親。即使到了山窮水盡的地步，也甘愿拼死一搏，他們一定認為：為了理想，可以付出一切。也許，這次他們會犧牲生命，卻能換來美好的未來。

所以在六十多年后的今天，在黨的陽光下，我們可以在寬敞明亮的'教室中學習，爸爸媽媽可以在高樓大廈中工作，拼搏。我們現(xiàn)在的美好生活，都是那些有名的，無名的英雄們用鮮血，用生命換來的。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有先烈們當年的付出和犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。

白雪皚皚，松濤陣陣?！读趾Ｑ┰?，講述的不僅是那一段剿匪斗爭，它所表現(xiàn)出的更是一種智慧，一股勇氣，一份集體的力量。戰(zhàn)士們在中國共產(chǎn)黨的領導下，拋頭顱，灑熱血換來了我們今天的和平，幸福生活。我們應銘記歷史，珍惜眼前。

林海雪原讀后感 篇10

懷著一股澎湃的激情讀完了書，輕輕合上。望著“林海雪原”這四個字，它讓我的內(nèi)心久久不能平靜。

這本書主要描寫了：少劍波、楊子榮、劉勛蒼等人不畏嚴寒，無懼犧牲，在茫茫林海雪原中與國民殘匪斗智斗勇；譜寫了“槽頭炸馬”“奶頭山圍殲戰(zhàn)”“調虎離山”“智取威虎山”等精彩的故事，塑造了英勇俊俏的少劍波，有膽有謀的楊子榮，驍勇威猛的劉勛蒼，堅韌忠誠的孫達等英雄。

他們拋頭顱，灑熱血，把自己的生死置之度外。對他們來說，死毫不可怕，鮮血更是為著這一片他們深愛的.土地，為著他們那可親可敬的鄉(xiāng)親們所流的。無論在多么危急的情況下，都嚇不退他們，因為心中的一個信念——真正地解放人民，支持著他們在狂風暴雨中一次次站起，直到最后的勝利，這是為什么呢？這是為了給人民一個安定的生活。

我身邊就是有許多這樣的人，如清潔工、警察，無論嚴寒酷暑，他們都會出現(xiàn)在我們的身邊為我們服務。夏天，正當烈日炎炎，火辣辣的太陽炙烤著大地，小草弟弟和小花妹妹都耷拉著腦袋，樹葉都被曬蔫了，知了在樹上不停地叫著，好像在說：“熱死啦，熱死啦！”我呆著空調房間里一邊吃著冰激凌，一邊吹涼風，還嫌熱的時候，此時，他們正頭頂著烈日，還在工作，豆大般的汗珠從他們的臉邊劃過，他們?nèi)徊活?。冬天，寒風刺骨，呼呼的北風無情地刮著，還漫天飄著鵝毛般的大雪，我躲在暖暖的被窩里遲遲不肯起來，可是，他們卻已早早站在了自己的工作崗位上，執(zhí)行著自己的任務。

漢朝文學家司馬遷曾說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！贝蠹叶己苁煜さ娜~欣又何嘗不是呢？20xx年春節(jié)前后，一種極具傳染性的疾病——非典型性肺炎在廣州的一些地區(qū)流行。護士長葉欣身先士卒，不怕危險，不顧疲勞，放棄休息，與非典晝夜搏斗的過程中，搶救患者，保護同事，不幸被感染。葉欣永遠離開了她所熱愛的崗位、戰(zhàn)友和親人。留給人們的是永遠的微笑！鄧稼先、陳洪光、李曉紅……他們也擁有這種無私無畏、竭誠奉獻的精神。

林海雪原讀后感 篇11

火紅的年代，赤膽的忠誠?；叵肫穑鎳呀?jīng)歷了62年的滄桑歲月。雖然我無法親眼目睹戰(zhàn)場上戰(zhàn)士們英勇戰(zhàn)斗的場景，但我能從許多紅色經(jīng)典中感受、體驗到那殊死拼搏的精神。

我最喜歡看的紅色經(jīng)典是《林海雪原》這本書。在書中，參謀長少劍波帶領解放軍小分隊，輾轉茫茫雪原，在冰天雪地里，偵察奔襲，和敵人斗智斗力。在斗爭中，戰(zhàn)士們發(fā)揚了軍人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，戰(zhàn)勝了常人難以忍受的艱苦，英勇獻身，為解放全中國立下了汗馬功勞。在書中，我最敬佩的是英雄楊子榮。他智勇雙全，深入虎穴，在威虎山上擺“百雞宴”時，沉著冷靜，機智勇敢，與小分隊里應外合，一舉搗毀了敵人盤踞的老窩——威虎山，使戰(zhàn)斗取得了全面的勝利。

在這本書中，英雄們不畏艱險，迎難而上的精神使我深受教育。想到自己，有時一碰到難題或生活上遇到一點挫折，就想要放棄，缺少戰(zhàn)勝困難的勇氣，和他們相比，真是自愧不如?。∽x了《林海雪原》這本書后，我明白了越是遇到困難越要堅定不已，樹立信心，才能取得更大的成功。

我們的祖國即將迎來62歲的生日，我們今天的幸福生活，是那些千千萬萬像楊子榮一樣的革命先烈用鮮血換來的。我們要懂得珍惜，并繼承革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)，將來為建設祖國擔起重任。

林海雪原讀后感 篇12

同學們，當你喝完一杯牛奶，提著書包走向學校的時候，當你安安靜靜地坐在明亮的教室里認真上課的時候，當你和爸爸媽媽悠閑地在西湖邊散步的時候，你是否意識到你是在幸福之中呢？你也許很驚訝地看我：“這是很平常的呀！”可是，看過《林海雪原》以后，我才覺得這種生活是來之不易的，它是千千萬萬象楊子榮這樣的革命先烈用鮮血和生命換來的。在《林海雪原》的無數(shù)英雄中，我最佩服的人非楊子榮莫屬。因為他年紀輕輕，卻深謀遠慮，屢次立功：楊子榮智識小爐匠。楊子榮獻禮。楊子榮盛布酒肉兵。活捉匪首座山雕等事例，都體現(xiàn)出了楊子榮的足智多謀。楊子榮也非常英勇，任何龍?zhí)痘⒀?，他都敢去闖一闖；遇到危險時，他能隨機應變，想辦法脫離困境。但是，楊子榮在林海雪原最后的戰(zhàn)斗中卻光榮犧牲了。

楊子榮在任何情況下都不怕苦，與他相比，自己真是慚愧。學習中，一遇到稍難的數(shù)學題，心里就叫苦，努力了幾次，沒有結果后，我更是著急，腦子里一片混亂，只能胡思亂想，瞎蒙。瞎猜。有時，我真懷疑自己是不是太差了，別人一下子就能迎刃而解的問題，但我卻感到那么費勁?，F(xiàn)在想想是自己還不夠吃苦，缺少不達目的不罷休的精神。著名的歷史學家司馬遷曾經(jīng)說過：人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。楊子榮為了人民的利益，為了能使老百姓過上幸福的生活，拋頭顱，灑熱血，他的死重于泰山，死得壯烈！正是由于千千萬萬個象楊子榮那樣的革命烈士拋頭顱，灑熱血才迎來了新中國的解放，我們才有了幸福的生活。

像楊子榮這樣為了黨和人民的利益而英勇獻身的烈士還有很多：為了部隊不被發(fā)現(xiàn)，在熊熊烈火中紋絲不動，最后獻出了自己寶貴的生命的邱少云；用自己的胸膛堵住敵人槍眼的黃繼光；“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭；高唱《國際歌》英勇就義的夏明翰，更有許許多多家喻戶曉的或鮮為人知甚至無名的英雄英雄……同學們，我們今天的幸福生活是來之不易的，這幸福生活是無數(shù)革命先烈們用鮮血和生命換來的。我們現(xiàn)在應該懂得珍惜這幸福生活，刻苦學習，做一個愛祖國、愛人民的少先隊員，將來把祖國建設得更加美好。

林海雪原讀后感 篇13

懷著—股澎湃的激情讀完了全書，輕輕合上，望著“林海雪原”

四個字，似乎是由火熱的血所凝成的，襯著封面上的皚皚白雪，顯得更加地艷，更加紅了。在那上面，我仿佛看到了一位位親切和藹的解放軍戰(zhàn)士，為著自己的理想，更為著祖國的偉大事業(yè)——共產(chǎn)主義事業(yè)，在深山老林中奮斗的身影。此時的學似乎已同他們的笑容與靈魂，融為圣潔的一體。

對這些戰(zhàn)士來說，死，毫不可怕，鮮血，更是為著這一片他們深愛著的土地，為著他們那可親可愛的鄉(xiāng)親們所流的，它鑒證了一個個赤子之心，它的脈搏將永遠在這片郁郁蔥蔥的老林里跳動。穿山風的狂卷，密集的槍彈雨林，都嚇不退他們，因為心中的一把火，一個信念——真正地解放人民，支持著他們在狂風暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。他們對自己人生的目標，執(zhí)著地追求著，不畏層層險阻，即使是到了“山重水復疑無路”的地步，也甘愿拼死一搏，或許他們認為：面對自己的人生，那高高在上的.理想，唯有拼過，才了無遺憾。就像《老人與?！分械睦先耍督^頂》中的肖頓河，都為著自己心愛的理想而前進，雖然他們最終都失敗了，都只在這茫茫大千世界中留下一副白骨或幾行輕輕的痕跡，但在任何人眼里，他們在

精神上永遠是無法擊倒的。

恥笑他們對生命無謂浪費的人，必定是一個懦夫，若表面不是，在內(nèi)心深處也是脆弱的，因為只有懦夫，才會恥笑勇者，更因為他們毫不明白傾盡自己一生去追求的感覺，也更因為他們沒有這種氣魄，沒有這種理想。鄧小平也說過：“一定要經(jīng)常教育我們的人民，尤其是我們的青少年，要有理想?！币粋€沒有理想的，便對自己的前途自

己要走的路感到茫然，也許，在徘徊上便像迷途的羔羊，在黑暗中消逝。若沒有理想，萊特兄弟不會發(fā)明飛機，圓了人類飛向藍天的夢；若沒有理想，袁隆平不可能養(yǎng)殖出雜交水稻，解決

中國人多糧少的難題；若沒有理想，又哪來

中國幾千年的悠遠文化；若沒有理想，

中國不會在一次次失敗中站起，奪回自己的領土……

理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有時為了它，歷經(jīng)幾多滄桑幾多歲月。

林海雪原讀后感 篇14

《林海雪原》是一部紅色經(jīng)典，作者是曲波。我在今年春節(jié)前后把它的電子書下載到家里的筆記本電腦上，讀了好多天，終于讀完了。

小說寫了1946年冬天，少劍波（二O三首長）帶著一支東北民主聯(lián)軍36人的小分隊深入林海雪原剿匪的故事。書中塑造了楊子榮、少劍波、白茹等英雄形象，生動地寫出了他們各異的性格特點，贊揚了他們的愛國精神。

書中給我留下印象最深的情節(jié)是“楊子榮獻禮”。楊子榮為了剿滅“坐山雕”（土匪頭頭的`外號）混進土匪老巢。他通過幾天前學的黑話，成功地不被發(fā)現(xiàn)，還巧妙地通過“坐山雕”的手，消滅了對自己有所威脅的土匪。而后他又利用軍事演習的機會，給小分隊制訂并運送了作戰(zhàn)計劃。最后，小分隊在除夕的“百雞宴”上，和楊子榮里應外合，消滅了坐山雕。

讀了這部書，我感到了敵我斗爭的殘酷性，感到了我們的英雄們極為可貴的革命精神，勝利是屬于擁有革命精神的隊伍的。

林海雪原讀后感 篇15

人說：讀書足以移情，足以彩，足以長才。使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神。我認為讀書是一次難得的精神之旅。特別是讀這些紅色經(jīng)典的書籍，真是一次心靈的洗禮。由當我讀完《林海雪原》，望著封面上“林海雪原”四個字，我的心久久不能平靜。那四個字似乎是由火熱的血所凝成的，襯著封面上的皚皚白雪，顯得更加地艷，更加紅了。在那上頭，我仿佛看到了一位位親切和藹的解放軍戰(zhàn)士，為著自己的夢想，更為著祖國的偉大事業(yè)——共產(chǎn)主義事業(yè)，在深山老林中奮斗的身影。此時的雪似乎已同他們的笑容與靈魂，融為圣潔的一體。對這些戰(zhàn)士來說，死，毫不可怕，鮮血，更是為著這一片他們深愛著的土地，為著他們那可親可愛的鄉(xiāng)親們所流的，它鑒證了一個個赤子之心，它的脈搏將永遠在這片郁郁蔥蔥的老林里跳動。穿山風的狂卷，密集的槍彈雨林，都嚇不退他們，因為心中的一把火，一個信念——真正地解放人民，支持著他們在狂風暴雪中一次次站起，直至最終的勝利。他們對自己人生的目標，執(zhí)著地追求著，不畏層層險阻，即使是到了“山重水復疑無路”的地步，也甘愿拼死一搏。就像《老人與?！分械睦先?，《絕頂》中的肖頓河，都為著自己心愛的夢想而前進，雖然他們最終都失敗了，都只在這茫茫大千世界中留下一副白骨或幾行輕輕的痕跡，但在任何人眼里，他們在精神上永遠是無法擊倒的。因為他們?yōu)榱俗约旱牡膲粝?，努力地拼過，已了無遺憾。

夢想，是人生的'燈塔，更是人生的彼岸。若沒有夢想，萊特兄弟不會發(fā)明飛機，圓了人類飛向藍天的夢；若沒有夢想，袁隆平不可能養(yǎng)殖出雜交水稻，解決中國人多糧少的難題；若沒有夢想，又哪來中國幾千年的悠遠文化；若沒有夢想，中國不會在一次次失敗中站起，奪回自己的領土。

讀《林海雪原》我會常感覺到一個詞的含義，那便是“團體”。文中的人物，如少劍波楊子榮等，張口閉口不離團體，可謂已經(jīng)深入骨髓，同自己的生命融為—體了，風里來，雪里去，是記憶拼搏下的一點一滴。“團體”這個詞，更相信無人不知無人不曉，它的意境已將不可計數(shù)的心融為一體，有著強烈的團體思維的人，頭可斷，血可流，此志不可改，永遠把團體利益擺在第—位，這似乎是—個很習慣的特性。

《林海雪原》，講述的不僅僅是解放戰(zhàn)爭初期的剿匪斗爭，它所表現(xiàn)出的更是一種智慧，一股勇氣，一分人性的美，融合為人類近乎完美的形象，成為一個世界的縮影，化為一片藍天。盡管有時，烏云阻擋了陽光，但在一陣甘露的揮灑后，清流依舊，白鴿掛著風鈴遠翔，葉更綠，天更藍。世界的循環(huán)不停，美不停。依稀間，昨日也是今日的導航。我作為一名黨員教師，要從紅色經(jīng)典中重溫革命的歷程，銘記歷史的職責，激活斗志，提升文化素養(yǎng)，陶冶革命情操；更應把學校的利益，學生的利益放在第一位，把革命英雄的那種不畏敵人，不怕犧牲，寧死不屈，頑強拼搏的精神用到自己的工作中，立正本職崗位，開拓、創(chuàng)新，處處做好教師的模范帶頭作用；珍惜時光，發(fā)憤圖強為中華民族的偉大振興，為促進九小又好又快的發(fā)展做出自己應有的貢獻！

盒子讀后感推薦

您也想了解寫好作品讀后感的秘訣吧？在我們看完了作者寫的作品，我們心里會產(chǎn)生一些自己的見解。經(jīng)常寫讀后感，寫作能力和思維能力都在潛移默化的變化，“盒子讀后感”為編輯為您收集并提供。

盒子讀后感 篇1

在《童年的盒子》里有許多讓我們值得去看的文章，其中有一篇《快樂的老提》讓我現(xiàn)在記憶猶新。

老提的故事里洋溢著一股敦實的幽默，從老提的名字和他老提褲子的動作中，從老提憨實的善良和快樂中，緩緩蔓延開來。作者抓住一個“忘”字來反復表現(xiàn)老提大大咧咧的性格，這個性格給老提帶來了不少麻煩，卻給故事帶來了許多快樂。新學點名的時候，他忘了自己的名字；聽老師的話假裝拉二胡，拉著拉著又忘了“裝”的事，二胡老師急得鼻尖直冒汗，一個勁地向老提使眼色，后來教室靜了下來，老提機靈，知道闖了禍，就不敢停下，拉了調弦的事……一個快樂地沉浸在自己的世界里的孩子，也從這些滑稽的場景里生動地走了出來。三年級的老提從來沒有生出什么“歪”主意，但總會卷進一些不怎么平常的事情里；榮幸地當了幾天的中隊長，差點參演了一個小品，還被同學們一致舉手當選了“路長”。但這些事情最后總是“歪打正著”，讓老提仍然可以在他的世界里快快樂樂地忙碌和“忘記”著。老提的故事里，包含著作者對童年的深切的理解和真誠的關懷。

讀完了這篇關于老提的趣事后，我覺得老提是一個善良、開朗、活潑、遇事不懂就會去請教別人的人。雖然老提只當了幾天的中隊長，但他還是覺得很快樂。你們看，這是一個多么開朗的老提?。?/p>

盒子讀后感 篇2

作為一位讀者，讀完了《童年的盒子》這本書，感觸頗深。這本書描述的是作者在小學時代的生活，讓我感到非常的親切和溫馨。

書中的情節(jié)并不是很驚奇或者特別，但是通過細節(jié)的描寫，更加深刻地體現(xiàn)出了小學生活中的點點滴滴，讓我回憶起了童年的時光。

書中的主人公小菜是一個十分有個性的小學生，他非常喜歡收藏各種小玩具、紙片以及各種小物件。似乎在他的眼中，每一個小小的物品都有著豐富的故事和價值，這些東西就像是拼成了他的童年回憶。

通過作者的敘述和描寫，讀者可以感受到小菜對于這些小玩具和小物品的熱愛和珍視，以及他所表現(xiàn)出來的動人的情感，就像是小小的盒子里包含了無盡的回憶，讓人不由得感嘆時間的快速流逝，童年的時光就像是在一瞬間就消逝了。

除此之外，書中還描述了小學生活中的各種瑣碎但又非常重要的經(jīng)驗和成長過程。如同書中所描述的那樣，每個人在童年時代都有著自己的盒子，其中包含了成長中的種種歷程和美好的回憶，這些回憶將伴隨著我們一生。而在長大后，我們便會明白，那些細小但美好的瞬間，是伴隨著我們一生的財富。

總的來說，《童年的盒子》這本書能夠喚起我們內(nèi)心對于童年的回憶和憧憬，同時也反映出了童年時期的那份顛簸與曲折，給我們提供了許多對于成長和未來的思考。這使得我在閱讀時，不由得感嘆，原來歲月如此匆忙，童年的時光散落在異彩紛呈的日子里，有些回憶已經(jīng)慢慢地不再清晰可見，甚至已從我的盒子里溜走了。

因此，我認為這本書的主要意義就在于點醒我們，珍惜我們擁有的時光，不管是過去還是未來，還是我們曾經(jīng)經(jīng)驗過的童年歲月。我們應該不斷地回憶，不斷地成長，將這些美好的經(jīng)驗和回憶融入到我們未來的生活中去。就像書中所描寫的那樣，我們每個人都有自己的盒子，而其中的記憶，便是我們在生命中的最為重要的財富。

盒子讀后感 篇3

今天，我看了一篇童話，題目是《盒子》。

《盒子》主要講了：奶奶有一個寶貝盒子，但盒子卻是空的。奶奶不這么認為，因為這個盒子里曾放過一個被人用愛傳遞的墜子。

愛是什么？愛是一個照亮心靈世界的美麗的夢；愛是一盞指引人生的溫暖的小桔燈。也許有人會覺得“愛”這個主題有點老套，但是，愛是層出不窮的，每一天，每一刻，無數(shù)暖心的故事發(fā)生在世界的每一個角落。在每一個陰暗的背風處，都會有人用愛點燃一盞又一盞暖人心懷的燈。

當我生病時，媽媽總陪在我的身邊，這是來自母親的愛；當我在學習時遇到困難，老師總會耐心教導我，這是來自老師的愛；當我在學校受傷時，同學總會用溫暖的手拉我一把，這是來自同學的愛；當我不小心在超市里和父母走散時，總有人把我領到尋人處，卻不說自己是誰，就默默地走了，這是來自陌生人的愛。

冰心奶奶曾經(jīng)說過：“人類??！相愛吧，我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿?！?/p>

盒子讀后感 篇4

8月4日的東方早報消息，“今年6月來，南航公司共保障無陪伴兒童旅客700余人次。深航稱，其運送的無陪伴兒童單日極值超過400名。今年6月以來，各航空公司月平均承運的“郵寄兒童”都已超過300名?！币坏竭^暑假，總能看到航空公司空姐手把手的把探親的孩子從這邊的親人交給另一邊的親人的新聞報道。一方面展現(xiàn)是航空公司服務的專業(yè)到位，另一方面則反映家長對未成年子女單獨出門的不放心?？梢哉f，在暑假里，沒有一個家長放心讓自己的孩子單獨出門旅游，更別說什么探險了，除非是在童話書或動畫電影里。童話、動漫的魅力帶領孩子觀眾去一個未知的綺麗世界，實現(xiàn)現(xiàn)實中不能實現(xiàn)的事情。動畫電影《昆塔：盒子總動員》就是這樣一部電影，現(xiàn)實中無法去冒險，讓孩子們在影院里撒點野，跟鮮活的立體的角色，踏上一次驚險奇遇之旅。

奇遇和冒險的`故事最討孩子們喜歡。一個飛行員因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠，他在那里遇見了小王子；一個叫做“小溜溜”的孩子在額頭上貼張郵票，通過“郵寄”到了一個個古怪的城市；無論是西方的《小王子》還是伴隨一代人孩子成長的“小溜溜”系列故事，其中主人公的奇遇和冒險故事是吸引讀者最重要元素?！独ニ汉凶涌倓訂T》的故事也是一個歷險故事，講述了個名叫“菠菜”的孩子和他的小伙伴“奶泡”踏上拯救家園的奇幻冒險之旅。他們一路上碰到的各種古怪的事情，總能引起影院里孩子“哇”的驚嘆聲。黑色磁石谷里飛翔讓孩子觀眾擔心菠菜組合的命運，能否飛出去？讓人提心吊膽。那只巨大機器鴕鳥P哥原以為是壞蛋，竟然和他們很有緣地相伴而行。對于孩子們來說，在影院里觀看感受“菠菜”組合的歷險故事，仿佛身臨其境，過足一個多小時探險和奇遇的癮。

一正一諧的主人公組合最有趣了?！安げ恕?、“奶泡”，聽聽這親切的名字就夠吸引孩子觀眾的了。兩人一正一諧，拌嘴耍寶，探險路上不寂寞，觀眾也被他們經(jīng)常逗樂。菠菜本來是只身出發(fā)去尋找昆塔，奶泡泡是偷偷后跟上去的，并稱自己是來幫忙的，不會拖菠菜的后腿，還從書包里掏出一堆“寶物”，里面有一拍就亮的戶外燈，但倒騰半天也沒亮，被菠菜揶揄“淘寶買的吧”。誰沒有過跟屁蟲呢，或者沒有過，也當過跟屁蟲吧，“菠菜”和“奶泡”的組合投射著現(xiàn)實生活中小伙伴的影子。而諸如淘寶、地溝油這些臺詞也會促進陪同孩子觀看大人們對電影觀賞樂趣?？梢哉f《昆塔：盒子總動員》負責讓小觀眾高興，也不讓大人們掃興，影院里大人小孩互動的笑聲足以說明問題。

工作太忙，還沒帶放暑假孩兒出去玩，沒關系，不妨先帶孩子進影院撒點野，兩位超萌的主人公，一段遭遇各種其人怪物的冒險歷程，定會讓孩子樂開懷。

盒子讀后感 篇5

《跳出教育的盒子》---讀后感

《跳出教育的盒子》這本書是美國作者盧安·約翰遜寫的，是一本教師職業(yè)發(fā)展培訓叢書。之所以喜歡這本書，就是因為它沒有通篇機械式的教學理論，而是從實踐出發(fā)，深入淺出的教一些沒有經(jīng)驗的年輕教師入行，給一些有經(jīng)驗的教師帶來一種全新的視野，從而跳出自己繁雜的教育工作重新審視這份神圣的職業(yè)。

這本書不但有：成為超級棒教師必知的3大準則，有效節(jié)省教師時間和精力的4大妙招，建立獨一無二生動課堂應該掌握的4大要素，迅速解決學生厭書情結的8種辦法。還有：

能讓成功改善紀律的10個步驟，能讓你戰(zhàn)無不勝的12個緊急情況預案計劃，能讓你事半功倍地準備上課材料的14個技巧，能無限激勵和提升學生士氣的28個建議，一本通往杰出之路的教師必備手冊。

不難看出，筆者都是從教育的實際出發(fā)，根據(jù)自己的教學經(jīng)驗總結出能夠迅速提高自己教育能力的教育方法。雖然美國教育和中國教育有許多不同之處，但我們?nèi)匀豢梢詮闹姓业揭恍┖线m的方法。仔細閱讀后，人們會收益菲淺。

作者首先本著對教師的一份理解來幫助教師重新審視教師職業(yè)，幫助新教師樹立教師的職業(yè)觀：教師是一份很棒的職業(yè)，作為一名教師，我們同做自己的幫助使得一批又一批的孩子掌握知識和技能，學會生活和做人，我們在為我們的國家的未來做著直接而切實的貢獻。但是教書又是一份要求很高難度很大的工作，和孩子打交代需要太多的耐心和策略，如果你不去不斷的鉆研和學習，不能不斷去提升自己的教學能力，你將會是一位失敗的老師，從而不能體會到做為教師的成功和快樂。

而且，我們教書不是為了公眾的認可或獎勵，也不是為了所謂的威望。我們教書是因為這項工作很重要。既然你選擇了一個教師職業(yè)，你就必須熱愛它，因為只有這樣，你才有資格成為一名優(yōu)秀的教師。

這本書使我受益匪淺，它教會了我如何尊重學生，如何掌握課堂紀律。沒工作前其實還是很向往教師職業(yè)的，總是憧憬自己站在講臺上，下面坐著聽話的孩子，認真得聽我講課。但當了老師，我知道不是所有的孩子都聽話。

我曾經(jīng)為頑劣的孩子大動肝火；當孩子不聽話的時候我會提高自己的嗓門，讓孩子完全按照自己的意志去做，很少能尊重他們，蹲下身子去和孩子交流，應該說，我的教育方式是簡單而粗暴的，收到的效果也是很小的。而讀了這本書之后，我變得平靜了許多。其實，教育是一門藝術，它也要求我們掌握教育的方式和方法，教育最根本的是尊重孩子，用自己的心去愛孩子，理解孩子。

曾經(jīng)也為課堂紀律大傷腦筋的我讀了這本書后也茅塞頓開，盡管還沒有實踐，不知取得的效果如何，但我想，我再也不像以前那樣靠自己的威懾來壓制學生了，我會對學生多一份尊重和理解。

此外，讀完這本書，我也發(fā)現(xiàn)了閱讀對教師自身的重要性。因為教師職業(yè)的正常工作是枯燥復雜的，這就需要教師付出大量的精力，有時甚至精疲力盡，所以很少有精力讀書。另外，加上自身的惰性以及工作之外的家庭生活的干擾，閱讀書籍成了好多教師的障礙，而那種富有書卷氣的教師同樣越來越少，而要提升我們自身的教學能力，僅靠學校的幾次教研活動和教育培訓是遠遠不夠的。

所以，我們還是應該養(yǎng)成博覽群書的習慣，使自己在教育生涯中不斷提升自己，超越自己。我想我自己以后會這樣做的。

盒子讀后感 篇6

二、控制課堂而非控制學生

有時，在課堂上，我們會因為學生的注意力不集中和學習不好而感到失敗。個別學生行為失范、違紀，我們會失控、憤怒。仔細想想，兩種感受其實都是因為自己的控制欲望過強而導致的。我想設計教學環(huán)節(jié)，帶動學生和老師一起好好學習，通過控制學生的坐、聽、寫作業(yè)等行為，達到良好的課堂紀律效果。

一旦孩子的行為脫離了自己的軌道，他們就容易產(chǎn)生情緒，甚至失控。書中的阿爾老師說：“你是老師。

你決定課堂氛圍?！钡覀兯坪跤X得無力來決定課堂氛圍。原因是什么?

大多數(shù)時候，我們只是從自己的角度來設計教學，在設計課堂教學時沒有考慮到孩子的學習情況，沒有考慮到作為學生聽這節(jié)課的感受，只是從自己和教材出發(fā)。有些內(nèi)容對孩子不感興趣或不被孩子接受，有些教學方法和組織形式不能引起孩子們的注意。有的甚至會分散孩子們的注意力，擾亂教室。

這樣的課堂教學，孩子們怎能不分心？每一個孩子進入課堂的狀態(tài)、在課堂上接受知識和感受都是不同的。有些調皮搗蛋的孩子故意在課堂上引起你的注意，可能是因為他需要得到關注和愛；有的總是坐不住，可能是因為心理的問題；有的情緒不佳，可能是因為昨天晚上在家里或下課時發(fā)生了什么事。

如果我們只想控制學生而不去關注孩子，你的控制很可能會導致你與學生關系的淡化或惡化，導致你失控，導致課堂氣氛不好。昨天早上9點，我?guī)е⒆觽內(nèi)ヅ牧艘粡堖M入二年級的合影，因為太陽很熱，天氣有點熱。排隊等候的時候，黃沫涵哭著說要把紅領巾拿下來。如果正常的話，我可能會有點生氣，覺得他很迷人。為了拍照的效果，我不會同意他摘下紅領巾，甚至不會責怪他哭。

但我想他哭一定有原因。我尊重他，安慰他，幫他摘下紅領巾。他很快安靜下來，一起拍集體照。我們不能控制學生的行為，但我們可以控制我們自己和我們的教室。

不要讓課堂上違反紀律的行為控制你的情緒，而是用同理心去理解孩子，調整你的情緒，用智慧去處理課堂上違反紀律的行為。不要讓課堂跟隨學生的紀律行為和不受控制的情緒，而要成為自己的主人和課堂氛圍的主人。有些孩子故意調皮搗蛋，而你適當忽視，私下考慮面子提醒可能會更好。

關注合作學生，表揚他們的良好表現(xiàn)，控制課堂節(jié)奏和紀律。做課堂教學管理的智者！

針對學生注意力不集中、學習效果差的問題，首先要了解學生和教材，設計教學計劃，選擇合適的內(nèi)容和教學方法，做好進入課堂的準備。課堂上，心中裝的是學生，其次才是你的教學目標、教案。根據(jù)孩子們在課堂上的學習情況，及時調整自己的教學方式，不要為了趕進度而教書。

設計好教案，選擇好合適的教學形式。

三、孩子眼中沒有無心之語

有時我們不知道孩子們是多么容易給人留下深刻印象。我們忘記了那個年紀最微不足道的痛苦也是刻骨銘心的，最小的勝利也能讓自己狂喜不已，而從一個仰慕的**那里獲得的評價會造成多么深遠的影響。我記得小學五年級時，有一次數(shù)學期中考試。我做了最后一個附加問題。整個年級只有我一個人做得對。

數(shù)學老師獎給了我一個作業(yè)本，本子上蓋了一個獎字章，并寫了“最佳思維獎”幾個字。當時我好激動、好高興！時隔31年，每當提及此事，當年老師發(fā)獎品給我的情景還歷歷在目，心情激動。

老師的表揚鼓舞了我，給了我信信和力量。去年，我去看我的數(shù)學老師。當我提到這件事時，老師一點印象都沒有。正如書中所說“小心！

你每天說的每一句話都會永遠記在學生的腦海里?！?/p>

關注孩子***養(yǎng)成，努力實施21天效應；了解孩子、教材，用心設計高效的教案；心中裝有孩子，課堂教學為孩子的學***；不控制孩子，而是控制自己和課堂，不被孩子的違紀行為所支配；你的評價會被孩子們收到，甚至永遠銘記在心！無論是班主任工作還是課堂教學，都可以把孩子放在心里，與孩子建立良好的關系，也可以跳出教育的框框，讓孩子健康成長。

盒子讀后感 篇7

今天，我讀了一篇文章《金盒子》。

它大體講了這么一件事：作者的一位朋友有一個小女兒，不久前，小女孩因在錢很緊的時候浪費了一卷金箔紙而使這位朋友大怒。第二天，當小女孩把用金箔紙裝飾的一個盒子給他時，又發(fā)現(xiàn)盒子是空的，就生氣地訓斥起小女孩來?？尚∨s說：“爸爸，它不是空的，我在里面吹進了我的吻，所以它裝滿了我對你的愛，都是送給您的，親愛的爸爸。他十分感動，向小女孩請求原諒，并把那個盒子保留了好幾年，每當泄氣時就從中取出想象中的吻，想到孩子放到其中的愛。

我想，其實每個家長都得到過一個“金盒子”，即使丑陋，空虛，但也包含著孩子對父母的愛?！岸Y輕情意重嘛”！如果，全世界的人都能了解“禮輕情意重”的含義，都能感到愛的話，那么世界將會變得非常美好。孩子也會樂意與家長接近了。

希望父母們能更加了解孩子以及他們給予的愛！

附：這是我的第一篇讀后感，大人們一定要記住懂得珍惜孩子的愛呦！

今天媽媽有感：從小就給我們家長提要求！我們得不斷進步，不斷地深入地了解孩子的內(nèi)心。

盒子讀后感 篇8

今天收拾東西的時候，我發(fā)現(xiàn)了《盒子里的吻》這篇*，這篇*勾起了我的興趣。

*一位母親懲罰她5歲的女兒，因為她剪下了一整卷美麗昂貴的包裝紙，那是罕見的金色。當我看到女兒的禮品盒被一卷包裝紙包在圣誕樹下時，想到家里收入極不穩(wěn)定，母親越來越生氣。不管怎樣在圣誕節(jié)那天早晨，女兒還是把她精心用金色包裝紙包好的禮物送給了媽媽：

“媽媽，這是給您的禮物。”很顯然，媽媽這時很尷尬，當她打開禮物時，卻發(fā)現(xiàn)里面空空如也。

她皺著眉頭高聲說：“難道你不知道，送別人禮物時應該在盒子里裝上東西嗎?”女兒含著眼淚對媽媽說：

“不，媽媽，這個盒子不是空的。我把它包好之前，在里面裝了滿滿的吻?！眿寢尨糇×耍o緊地把女兒抱在懷里，一次又一次的說對不起。

不久，一場可怕的事故奪去了小女孩的生命，母親一輩子都把金盒子放在床頭。每當遇到困難或缺乏勇氣時，她總會打開盒子想象接受女兒的問。

《一盒子吻》讓我明白，最寶貴的禮物，不是用錢買來的，而是自己用心親手做的。

盒子讀后感 篇9

暑假里，我和媽媽頂著炎炎烈日去影院觀看3D動畫電影《昆塔·盒子總動員》，八十五分鐘持續(xù)下來，原本浮躁的心情忽然變得冷靜了。

《昆塔·盒子總動員》主要講的是：在干旱的花生星球上，有一種生物叫昆塔。一個名叫“菠菜”的小孩是巴拉布城最調皮的孩子王。一天，他在一次搗亂過程中親眼看到了能拯救巴拉布城的奇觀，可他的說法沒人相信，他就有了一個念頭：我要證明自己！波菜懷踹著這個信念，與膽小又貪吃的奶泡泡踏上了前途未卜的旅程。一路上，他們交到了朋友，也遭遇了機械蜥蜴的阻擾，但他們不放棄。

《昆塔·盒子總動員》告訴我們：我們每個人心中都有一個夢想，要堅持自己的夢想，不能輕易放棄。我看完后，覺得電影很好看，而且是一個小孩的勵志故事。

我也有自己的夢想，那就是想當一名歌星，所以，我會朝著自己的目標努力前進的！

盒子讀后感 篇10

讀著作者童年的趣事與悲劇，我突然覺得好生渺茫。一個念頭如同影子一般揮之不去。而且好像隨著時間的變化，越拉越長。“為什么我的童年這么枯燥無味呢？”仍是個念頭在我的心頭盤旋。

我家世代為農(nóng)，我自打來到人間的那一刻起，我就背負著考上大學的重任。所以我從小就要飽讀圣賢書，自然就少了許多樂趣，可以說我的童年就是由一個個方塊字、幾何圖形和ABC且成。想到這里，心頭不覺掠過一絲惆悵。目前也在書上四處漫游，突然，一句話映入我的眼簾：“但正為它給與我如許慘痛的回憶使我可以捧著它盡情一哭，總覺得要比什么都不留下好得多吧！”

是啊，或許我就是那個金盒子，留下也許只會給別人帶來痛苦的回憶。我不知做顆流星，年幼時了卻余生，總比以后生離死別強啊。不過自殺是懦弱的.勇敢，我為什么要走這條路呢？人不是要有一顆感恩之心嗎？何必要勞記過去生活的黑暗，何必一心抱住痛苦回憶過日子。生活總是無限美好，看破眼前的黑暗，美好的光明就在前頭。

身體是革命的本錢，就算你來到人間是錯誤的選擇，是命運之神對你的無情捉弄，又或許你只是一顆催淚彈，只能引發(fā)人們對痛苦往事的回憶，你同樣可以讓抱住大哭一場，總比自己來也匆匆去也匆匆，什么都不留下要好吧。朱自清先生說得真對，為什么要白白走這一遭啊！花兒謝了有再開的時候，我們只要堅定信念，懷揣一顆感恩之心，即使失敗了，也有再次成功的時候！

人生就如一戲，只要你的感恩之心尚在，感恩之念萬存，你就是戲里不敗的主角。人生就像一部煽情劇，感恩才是這部煽情劇的主要情調。人生亦如一杯苦咖啡，苦中也有濃郁的香醇。

我們無需在意戲是否情節(jié)曲折，只要堅信感恩生活。我們無需在意劇是否動人心弦，只要擁有感恩之心。

或許我的童年生活不太完美，但我不會痛苦。因為我知道，我的一生我的生活就像一杯苦咖啡，未來才會甘醇。

讓我們懷揣一顆感恩之心，“感恩”才是人生真諦。

盒子讀后感 篇11

看過《昆塔：盒子總動員》之后我第一反應是，是《魁拔》開了不算好的頭兒，所有的中國動畫電影都要以三部曲、五步走的方式前進嗎？如果真是，也的確不同于西方動畫和日本動畫，開創(chuàng)了中國動畫電影的獨家風格。只是，三部曲、五步走的動畫風格是否適應于觀眾，還需要結論來驗證。至少，我在觀影之后有些淡淡的失落感。當你希望一部電影是一個完整的故事一個或閉合或開放的圓的時候，卻發(fā)現(xiàn)電影還在遠方，你往前邁出的一小步絕非這部電影人生的一大步。

可如果不從形式上苛刻、拋去一些自己不喜歡連載的個人因素，《昆塔：盒子總動員》又是一部制作相當考究的作品，視覺效果和音效技術水準與其宣傳的“無限逼近好萊塢水準”相差不遠。特別是在巨大的磁鐵礦場部分，別樣的美感令我和我的小伙伴都驚呆了?？罩酗h浮的或大或小的磁鐵礦，仿若置身于廣袤的宇宙繁星間。飄行其間色彩鮮艷的男主角菠菜和他的小伙伴奶泡泡異常醒目，還讓觀眾為他們的脫力感深吸一口氣，明知不會死。

影片的CG制作技術和微縮模型實拍的結合是一項非常成功的嘗試，兩種截然不同的制作方式形成了一股角色對抗之外，質感對抗的力量。導演對其大膽的應用也微縮模型將便棒山打造出一種原始質樸的沙粒感，CG制作技術實現(xiàn)的機械怪獸穿行其間有著一股勢不可擋的氣勢。也正恰是電影主題的一種對抗，自然生命體純樸心靈和機械生命體霸權主義的一種對抗。導演希望能夠通過少年的勇氣與冒險，來實現(xiàn)小米加步槍對抗洋槍大炮的再次勝利。

無論是日漫還是好萊塢末日題材的電影，靠著信念與決心，以弱勝強的例子數(shù)不勝數(shù)。就連同期上映的好萊塢超級大片《環(huán)太平洋》無非也是這個主題，低等文明團結一心勇抗強敵。作為少年冒險類動畫電影《昆塔：盒子總動員》自然同屬此宗。影片因為要做三部曲，所以結構很像《海賊王》，也很像《西游記》。在前進的道路上陸續(xù)吸收自己的伙伴，伴隨各種磨難一起進步成長?！拔乙欢〞业嚼ニ?，“是我們”。

不過“不可能是不可能的事”這句話雖然給了菠菜小分隊勇氣與力量，但在實際行動中，卻使得觀眾容易出戲。菠菜三人一機器組的力量太不足以對抗機械怪獸，不可能是不可能的事完全不是他們實力的體現(xiàn)，而是一種“屁”的僥幸。但是換個角度來講，戰(zhàn)斗未必會勝利，不戰(zhàn)斗一定不會。暫時還想不到菠菜小組對戰(zhàn)技能會在哪部分提高，但在接下來的創(chuàng)作中，制作團隊應該需要考慮角色成長與對抗平衡性的問題。

盒子讀后感 篇12

跳出教育的盒子讀后感剛看到這本書的書名，我就在想，“教育的盒子”是指哪方面的限制呢？翻開書本，閃光的思想、精練的語言，生動的教學事例，立刻深深地觸動了我的心靈。使我想到了之前讀的《窗邊的小豆豆》里也講述了同樣的教育理念：

原來學生可以這樣教，我可以這樣教！它就像與老師面對面，面對老師的苦惱和困惑，越讀越來越有趣，在越讀的過程中不斷有新的收獲和體會。首先，對教師自身的定位----超級棒、出色，還是優(yōu)秀書中說，對老師有三種評價---超級棒、出色或者優(yōu)秀。

你打算成為什么樣的教師取決于你的個人能力、與學生的密切關系、職業(yè)目標和你的優(yōu)先事項。不是每個人都能或應該成為一名偉大的教師。做一個優(yōu)秀的老師是完全可以接受的。細想我們目前的教師處境也正如她所說：

“不管你選擇哪一種---超級棒、出色或者優(yōu)秀的老師，你都在為社會作貢獻，都是在幫助構建我們國家的未來，從事的也都是高尚而必要的工作。除了你自己，你的學生和一些管理者，沒有人知道你在工作中投入了多少精力。但我們當老師不是為了得到公眾的認可或獎賞以及所謂的聲望而為之，我們教書時因為覺得這項工作很重要。

”-----教師真的是個無時無刻不體現(xiàn)一個教育者良心的職業(yè)。再有，前言中作者提到了她的教學理念：“當學生認為可能獲得成功的時候，他們就會去嘗試。

所以在任何一個班級，我的首要任務就是幫助我的學生相信自己和他們的學習?！闭菗碛羞@樣的理念，才使作者的成功之路越走越遠，也成就了一批批的杰出教師。這個理念和咱們的活動單導學是不謀而合的，只是，活動單導學把老師給完全“下放”了，束縛了有個性老師的師范和引領。

我覺得，在課堂上，教師要創(chuàng)造一種精神振奮、生氣勃勃的課堂氣氛，用自己的態(tài)度去感染每一個學生，使他們獲得良好的情緒感覺，使他們積極參與到課堂上來，讓他們產(chǎn)生滿足感，獲得知識的健康疲勞感，唯有如此，很多學生學***望才會強烈起來，認識到學***此快樂，如此美妙。這是筆者教學理念的真實體現(xiàn)，我們普通教師也應該實踐這一理念?；顒忧鍐慰梢赃@樣落實理念，但模型的具體要求并不科學，對吧？因為師生是一個共同體，束縛教師就是束縛學生。

因此，對于學困生，要制定較小的目標，讓他們經(jīng)過努力就能實現(xiàn)。比如：對于計算能力差的學生，可以讓他們訂“每天都少錯一題”這樣的目標，一般學生是能實現(xiàn)這個目標的，就能產(chǎn)生成功的喜悅。

我們老師對這些學生的評價也要放低標準，只要有進步就給高分，錯1題2題也可以打“優(yōu)”，這樣不至于挫敗學生的積極性。對一些優(yōu)等生更要注意。以往教師喜歡把一些難點講精講透，讓學生學起來感到簡單容易理解，使學生覺得教材中沒有任何復雜的地方，一切都很容易，不需要花時間，這樣學***得消極，久而久之，創(chuàng)新能力就會下降，學***自然降低。

()那么對于這些優(yōu)等生，就應該讓他們自己解決難題，布置一些具有挑戰(zhàn)性的任務，給他們挑戰(zhàn)的機會，從而獲得成功的體驗，產(chǎn)生積極的學***。學生們只有在付出了自己的勞動之后，才能快樂和有吸引力地取得成功。這種學習是自愿的。最后我覺得：

尊重、寬容、贊美——要毫不吝嗇！書中第六章“激勵和提升士氣”中，作者提到了28個建議，看過覺得確實受到啟發(fā)。教師只有愛護和尊重學生，才能精心培養(yǎng)學生。只有深愛，才能更認真、更耐心、更細心地教育他們。

在學校生活中，我們不能單單看到冷酷的分數(shù)，要用綜合評價和發(fā)展的眼光去看待每一個學生，要把他們視為活生生的人，再趣味化的教學中讓他們能時刻感受到學***樂，而不是負擔；讓他們時刻感受到自己并不比別人差，自己也是最棒的。我相信，如果學生能體驗到學習的快樂，在課堂上享受成長的快樂，他們一定會樹立一個又一個明確的目標，爭取更大的進步！常常我會捫心自問，我的“老本”夠用嗎？

我能成為超級棒的教師嗎？很顯然，是遠遠不夠的。一晝夜只有24小時備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生、與學生交談、教研？？

看來我沒有時間充實自己了。我怎樣才能成為一個真正優(yōu)秀的老師，甚至是一個超級好的老師呢？面對這樣的問題和煩惱，我還需要更多的學習，獲得勇氣和源泉。

和孩子一起讀西游記讀后感推薦

四大名著中的故事已經(jīng)深深地吸引了一大群人，并且其影響力還在不斷地上升，很多人只是為了看電視劇而看的四大名著，卻沒有在看的過程中思考過，讀者的主觀能動性，讓讀書更加有意義！如果你對名著思考了很多，那不妨把它寫在本子上。那么，在讀了作品后，您自己有什么感想呢？你不妨看看和孩子一起讀西游記讀后感，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

和孩子一起讀西游記讀后感(篇1)

從《西游記》這本書中，我了解了一個道理：人做事一定要堅持到底，不能因為遇到了一點點的挫折，就半途而廢了，那樣是永遠不會有成功的。我們都應該要學習唐僧師徒，為了取到真經(jīng)，一行人走了十萬八千里，經(jīng)歷了九九八十一難。但是他們卻不曾退縮，我想這就是《西游記》能夠入選為我國四大名著的原因之一吧?？赐赀@本書我聯(lián)想到我的生活實例。記得我學鋼琴的時

候，十分熱愛，每天晚上都堅持彈半個小時左右，可一個星期以后，媽媽拉我彈都不去了。三分鐘的熱度過去后，我的鋼琴夢也就不了了之了。在我的生活中，像這樣的事情不在少數(shù)，能堅持下來的寥寥無幾。我以后一定要堅持努力，把每一件事都做好，希望我能夠成功。我相信這種精神一定能夠一直傳承下去，影響著一代又一代的人，也激勵著一大又一代的人奮發(fā)圖強，堅持不懈。

和孩子一起讀西游記讀后感(篇2)

第一次翻開這本書，我就被故事中精彩的片段迷住了?！段饔斡洝愤@本書主要講了孫悟空出世、大鬧天空、最后被如來佛壓在五行山下，又描述了釋迦造經(jīng)，觀音訪僧，魏斬龍，以及玄奘出世等故事之后主要寫孫悟空等人保唐僧西天取經(jīng)，一路降妖伏魔，走過十萬八千里，前后十四年，歷經(jīng)九九八十一難，最后回取真金的經(jīng)過。作品想象豐富，語言生動詼諧，并塑造了極有個性、家喻戶曉的孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧等形象。

在書中我最喜愛的片段是“整天東游西逛，每日云來霧去，行蹤不定，廣交各路神仙，，自由自在極了?！边@句話生動形象的描述了齊天大圣孫悟空整天逍遙自在的樣貌。

《西游記》是我國古代一部杰出的長篇神話小說，還能夠說是一部童話。書中，不管是擁有七十二般變化的孫悟空，懶惰貪吃的豬八戒，還是各顯神通的神仙妖魔，在我們的眼里都是如此親切，如此可信，如此活靈活現(xiàn)!因此，它極大地激發(fā)并發(fā)展了我們的想象力，而想象力又是人身上最寶貴的東西，社會的發(fā)展和進步，都離不開人類豐富獨特的想象力!

此刻，人們的生活節(jié)奏越來越快，孩子們也越來越聰明、懂事。只是外面的世界很精彩，自己的時刻很有限……

從某種好處上來說，隨著人的長大，頭上戴的“緊箍咒”也就多了。讀一讀西游記吧，也許你能從那里面尋找出一點“敢問路在何方”的豪情和斗志!

和孩子一起讀西游記讀后感(篇3)

《西游記》是中國四大名著之一，相信大家都聽說過，這個暑假，我又翻開那本厚厚的《西游記》，進入了一個神話世界。

《西游記》中我最喜歡三打白骨精那一回。那一回講的是：白骨精想要吃唐僧，趁孫悟空不在的時候變成一個少女給唐僧送飯。幸好孫悟空及時回來一棒打碎了白骨精的外殼，但是白骨精又變成了一個老太太，孫悟空又打碎了白骨精的外殼。第三次，白骨精變成了一個老爺爺，孫悟空打了一棒，白骨精正想飛走，被孫悟空追上去，一棒打死了。唐僧一生氣，以為孫悟空打死了一家人，趕走了孫悟空。雖然孫悟空被誤會，但是沒找唐僧報仇。我發(fā)現(xiàn)孫悟空不僅很厲害，而且很善良。

唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，終于取到真經(jīng)。一路不是輕言放棄，而是堅持到底，功德圓滿，。而我做事虎頭蛇尾，比如:又一次，媽媽給我報了一個奧數(shù)班，留了幾道很難的題?；丶液?，我迅速做完了那些比較簡單的作業(yè)，但是那些很難得作業(yè)我做不出來，心想：“我的老師平時對學生很好，隨便找個理由就混過去了?！钡诙欤职职l(fā)現(xiàn)了我沒有寫完作業(yè)，非常生氣。我想起了《西游記》唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難都沒有后退，難道這幾道小小的奧數(shù)題就把我難住了?不行，我一定要做完。于是，我在爸爸的幫助下，寫完了作業(yè)。從此以后，我真不管做什么事都以唐僧師徒做榜樣，不在虎頭蛇尾地做事了。

我喜歡西游記這本書，因為它既精彩，又讓我受益匪淺，我喜歡《西游記》。

和孩子一起讀西游記讀后感(篇4)

我第一次讀《西游記》是小學一年級，那時看的是漫畫版。

這次再讀，這是簡版了，但文字多了，讀起來挺好看的。

唐僧在一路上遇見了不少人善意或惡意地極力挽留他，甚至給他金山銀山，乃至整個國家，可是他都拒絕了，我想這是因為他始終堅持著要取得真經(jīng)的信念吧。

豬八戒是一個又懶又饞的大肥豬，有時悟空叫他去找點水果給師傅吃，可是他要么就是在路上躺著睡大覺，要么摘了許多水果，卻在回來的路上都吃光了，常常害得另外的三人在原地等他，回來卻隨便找個借口說個謊想敷衍過去，但總是被機靈的悟空識破，被整得很慘。

沙和尚是三個徒弟中最老實的一個，他始終對師傅忠心耿耿，對兩位師兄也是畢恭畢敬?？墒谴蚱鹧謥韰s是毫不手軟，雖然沒有悟空那么厲害，但是在關鍵時刻還是能保護師傅的。

最后說說我最喜歡的是孫悟空，他善良、調皮、機靈、法力無邊、在唐僧師徒四人中，孫悟空經(jīng)常第一個發(fā)現(xiàn)妖怪，可是他的師傅唐僧卻總是輕易地被那些裝扮成好人的妖怪欺騙，而對打死妖怪的悟空念緊箍咒懲罰，甚至不顧他的解釋把他趕走。悟空雖然心有不甘，但還是聽師傅的話，沒有死皮賴臉地跟著師傅。但是當八戒又來找他幫忙時，他一聽到師傅有難，就不記前嫌、義無返顧地跑去救師傅，沒有半句怨言。

和孩子一起讀西游記讀后感(篇5)

每當我打開《西游記》這本書時，總會有一種不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我在電視中見過，那時還很崇拜孫悟空，覺得他神通廣大。但今時今日，我的領悟變了，但不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界。

今天，我和小伙伴們一起觀看了一部中國四大名著之一的《西游記》著本書，里面栩栩如生地描繪了唐僧師徒取經(jīng)的經(jīng)歷。

這部著作的作者是吳承恩，我國的明代著名小說家，他是江蘇淮安府山陽縣人。他自幼博覽群書，但科舉失意，晚年執(zhí)筆寫《西游記》。這本書，讓我知道了許多栩栩如生的人物：比如：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚等等。當中，有許多膾炙人口的故事使我莫不能忘。

《西游記》主要刻畫了孫悟空不畏強敵、機智勇敢的形象。雖然孫悟空以前總是濫殺無辜，曾大鬧天庭被如來壓在了五指山下。但他一心悔改，最終成為了斗戰(zhàn)勝佛。還有豬八戒，雖然天天嘴里掛著“散伙”這兩個字，但他從沒走過，正是他這種憨厚才讓他取得了成功。沙僧呢，雖然在西游記里對他的刻畫極少，但他從不對他人抱怨。最后是唐僧，他一心向佛，不受蠱惑，最終能成佛。

《西游記》是一部神魔小說，將唐僧西游的故事，結合唐人傳奇、佛道經(jīng)典、民間故事淮安地方掌故等創(chuàng)作而成?！段饔斡洝分饕v了：花果山出了個通靈石猴，他集天地靈氣于一身，又學得一身本領，會七十二般變化，能上天入地、戰(zhàn)神斗鬼，他就是美猴王孫悟空。孫悟空天不怕地不怕，不受管教約束，自封為齊天大圣，并大鬧天宮，后來被如來壓在五行山下。五百年后，孫悟空受觀音點化，唐僧和他的徒弟——孫悟空、豬八戒、沙和尚去西天取經(jīng)的事。途中他們遇到了很多困難，但都被悟空、八戒、沙僧化險為夷，最終取得了真經(jīng)。最精彩得要算偷吃人參果那一章了，孫悟空他們來到了一個道人的道觀里，兩個小童拿來了兩個人參果讓唐僧吃，要知道這種人參果吃了可以長生不老，可唐僧看到這兩個像活生生的小娃娃一樣的水果，不敢吃。在一旁的愛吃的豬八戒卻嘴饞的要命，便讓孫悟空去偷摘了三個。那兩個小童知道后，把他們大罵了一頓。孫悟空一怒之下將人參果樹連根拔起，結果給他們帶來了意想不到的麻煩，看完后我想我以后在生活和學習中遇到什么事時，也一定要學會忍耐，不能沖動，避免不必要的麻煩。一路上，他和豬八戒、沙和尚降妖除魔、保護唐僧。師徒四人歷經(jīng)千辛萬苦，終于到達西天，取回真經(jīng)，修成正果。

《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧——誠心向佛、頑固執(zhí)著。孫悟空——正義大膽、本領高超，是妖怪們的克星。豬八戒——貪財好色，但又不缺少善心。沙僧——心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不敬佩作者寫作技藝的高超。其中我最喜歡的就是孫悟空了，因為他神通廣大、武藝高超，一路保護唐僧，成功地取得了真經(jīng)。他就是我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，和他敢于和強大的勢力做斗爭的勇敢精神令我十分欣賞。

和孩子一起讀西游記讀后感(篇6)

讀完了這本書，我深有感觸，文中唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。她們師徒三人一路上歷盡艱難，降妖伏魔，經(jīng)歷了久久八十一難，終于取得了真經(jīng)。

我最佩服孫悟空了，他是為非常了不起的英雄，他有無窮的好本領，天不怕，地不怕，具有不屈不饒的精神。他有著大英雄的不凡氣勢，也有著愛聽恭維的缺點。他敢說敢斗，與至高至尊的玉皇大帝斗，硬是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪斗，火眼金睛絕不放過一個妖精，如意金箍棒絕不對妖魔鬼怪手下留情;與一切困難斗，絕不退縮低頭。他，在我面前形象高大起來，光彩奪目起來!他，那種正義膽大、不屈不饒的精神是妖怪的克星;他，代表了一種正義的力量，我崇拜!

師傅唐僧，雖沒有孫悟空的本領，豬八戒的多嘴，沙和尚的勤快，白龍馬的腳力，但師傅終歸是師傅，他品行端正，會念真經(jīng)，有堅定的信念;沙僧和白龍馬，雖說沒有什么大的本領，但都勤勤懇懇，任勞任怨，不好出風頭。人，就要做他們這樣的人，老老實實讀好自己的書，踏踏實實做好自己的事。

在《西游記》中，我還學到了許多好品質：執(zhí)著，不畏艱險，鍥而不舍等。因此，我想到了自己學本領的半途而廢，我十分慚愧，捫心自問自己，為什么做不到他們那樣呢?為什么不能和故事中的任務那樣堅持到底呢?讀了這本書后，我會努力他們靠攏，努力完善自己!

和孩子一起讀西游記讀后感(篇7)

讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

本書作者為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。他們四個人各有各有優(yōu)點，也各有各的缺點。

唐僧的優(yōu)點是取經(jīng)的意志很堅定，不管路上遇到多少困難，他都勇往直前，從不退縮。他靠這種精神影響著他的徒弟們，一起幫助他取得真經(jīng)。但唐僧也有缺點，他不辨真假，容易輕信別人的話，結果總是上當受騙，如果沒有孫悟空，他可能早被白骨精吃了。

孫悟空的特點是本事大，一路降妖全靠他，他很忠誠，又嫉惡如仇。但是他性子氣，不服管教，經(jīng)常闖禍，比如推倒人參果樹，所以師傅給了戴了個緊箍咒。

豬八戒是個懶蟲，又貪吃又貪睡，一遇到困難就想散伙，回高老莊娶媳婦。但豬八戒在取經(jīng)的路上也少不了，唐僧和孫悟空鬧矛盾，總是他把猴哥請回來。

沙和尚好像沒什么本領，一路上就看他挑個擔子，打仗時也只能打幾個小妖。但沙和尚做事最認真，如果沒有他，有誰能安全地把擔子挑到西天呢?

正因為有了唐僧的堅定意志，孫悟空的本領高強，豬八戒的八面玲瓏，沙和尚的認真負責，師徒們共同努力，才終于取得了真經(jīng)。

這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。

書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?

和孩子一起讀西游記讀后感(篇8)

這部小說記載了師徒四人要去西天取經(jīng)的路上，經(jīng)歷了九九八十一種的困難，他們?yōu)榱巳〉秸娼?jīng)，挑戰(zhàn)了八十一種的困難，還受了許多傷呢……

師徒四人最忠厚的是沙僧，他忠厚老實，一心想取到真經(jīng)，令我感嘆不已。

豬八戒，大家都知道，他好色好吃好玩，一心貪婪，做不成事。他遇到困難時，只想著退縮。他取到真經(jīng)時，還求著讓自己下凡來玩呢!別忘了，他就是這樣被玉帝貶下凡來的。

孫悟空最大的特點是勇敢，他不怕困難，打走妖魔鬼怪。如果師父被抓了，他一定會想辦法救出師父。他是我學習的好榜樣!

唐僧就是啰嗦可是是個善良閔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險，但有昏庸頑固，是非不分。意志堅強，慈悲善良。是一個虔誠執(zhí)著的佛教徒，在取經(jīng)的過程中堅定，從不懈怠動搖，不為財色迷惑，不為死亡屈服，憑著堅韌不拔的精神，終成正果。另一方面，又性情和善，連兇殘的敵人也可原諒，偏聽偏信。

和孩子一起讀西游記讀后感(篇9)

《西游記》是我國家喻戶曉的《四大名著》之一，它由吳承恩撰寫，《西游記》曾被拍成電視劇，電影，動畫片等，甚至還是紹劇的著名曲目呢!該書主要寫玄奘、孫悟空、豬八戒、沙僧、東海龍?zhí)訋熗轿迦藲v盡千辛萬苦，跋山涉水，經(jīng)過九九八十一難的磨煉，取得了真經(jīng)。

“無論什么事，只要你闖過了困難，就一定會取得讓你滿意的結果，”這就是《西游記》給我最大的感觸，我們的學習和生活也不正是這樣嗎?有人想當醫(yī)生，有人想當教師......如果你只會憑空想著自己的夢想，不去行動，如果這樣，你的夢想將永遠也實現(xiàn)不了。

《西游記》中的孫悟空具有七十二變，火眼金睛的本事，還有東海的定海神針——如意金箍棒做武器，別提有多么厲害了!連玉皇大帝見了他，也讓他三分呢!不知有多少男孩子想變成孫悟空，更令人佩服的是孫悟空那對師父忠心耿耿的精神，難道不是更值得我們學習嗎?

通過學習這本書，使我感覺到：這個故事雖屬虛構的神話故事，但從它的構思和人物的精神面貌給我們極大的鼓舞，從中啟發(fā)我們要實現(xiàn)自己的理想，就要有勇氣，不惜一切代價去克服困難，戰(zhàn)勝困難，要有始有終，決不能半途而廢，要像《西游記》里的玄奘、孫悟空、豬八戒、沙僧、龍?zhí)幽菢樱瑸榱诉_到預訂的目標，歷盡千山萬水，行途斬妖除魔，掃除障礙，完成了西天取經(jīng)的任務。我認為這本書很有價值，值得我們?nèi)プx，去領會，這本書真讓人百讀不厭。

和孩子一起讀西游記讀后感(篇10)

中國古代人對我們現(xiàn)在的中國有著偉大的貢獻?？茖W上：指南針，造紙術，火藥……一系列偉大的工程;但是在文學方面，也有著許多貢獻，主要代表為四大名著：《三國演義》，《水滸傳》，《紅樓夢》，《西游記》。這四部名著可以說是古代人民智慧結晶的代表。而我呢，最喜歡的名著莫過于最后一部——《西游記》了。為什么呢?

《西游記》的作者是吳承恩，江蘇淮安人，出身于一個破落的書香世家。他在晚年時寫出了這部巨著。本書分為兩部分：一至十二回是全書的引子，十三至一百回是故事主體，寫師徒經(jīng)歷九九八十一難后，功德圓滿，取得真經(jīng)。

這部巨著中刻畫了四個人：孫悟空，豬八戒，沙悟凈，唐僧。這四人各有其性格特點，使得這部書更加吸引人眼。孫悟空眾所周知，一個頑皮的猴子，但是他樂觀，聰明，勇敢，靈活，熱愛自由，除惡務盡，充滿了斗爭精神，作者通過刻畫此人，來體現(xiàn)古人對自身力量的幻想和對征服自然的自信。

八戒：可愛，愛耍小聰明，不怕苦，有點愛偷懶，好吃貪睡，愛占便宜，嫉妒心強。

沙僧：任勞任怨，忠心耿耿

唐僧：心地善良，信仰堅定，勇往直前，義無反顧。但有時過于慈悲了。

吳承恩通過四人各自特征，撰寫出了這部豐富多彩，富有浪漫主義色彩的故事。

我認為這書是作者吳承恩對古代封建社會的諷刺和不滿的心，所以，作者加以神話描寫，以此來顯示當時政治的腐敗，昏庸糊涂。表達了作者對當時社會的反感和期望直正，正義的社會。

雪孩子讀后感(分享10篇)

當不同的人在看完作品后，相信也會有對于它的專屬心得體會。讀完作品之后，我們可以寫一篇讀后感，您可以在以下內(nèi)容中找到跟“雪孩子讀后感”有關的資料，讓我們一起打造更加完美的自我！

雪孩子讀后感 篇1

張欣怡

自從我讀了《雪孩子和蒲公英》后，感受頗深。這本書是著名作家徐魯之作，內(nèi)容全是由詩歌的形式表達出來的，語言優(yōu)美，讀來朗朗上口。

這本書中的每一首詩，寫的都極其優(yōu)美。 比如說其中的一首"地球在哭泣"這首詩內(nèi)容只短短的幾句話，但這短短的幾句詩中充分的表達出了地球為何在哭泣。當我讀完這首詩的時候，心里憂心忡忡甚為難過，為什么呢？因為這首詩寫的非常樸實，切近生活，號召人們愛護環(huán)境，保護環(huán)境。然而在現(xiàn)實生活中，雖然我們的生活條件發(fā)生了翻天覆地的變化，生活富足，但近幾年來我們的環(huán)境卻越變越差，地球不時在哭泣。以前我們擁有的清澈的河流，暢心的小魚，湛藍的天空，卻離我們遠去。

讀罷此詩，想來非常痛心，我淚流縱橫。隨著時間的遷移，現(xiàn)在人們對環(huán)境有了清晰的認識，愛護大自然，保護大自然，已成為全人類的共識，保護環(huán)境是每個人共有的責任。

這本書不但會讓你知道悔改，還會讓你進入幻想的空間。比如其中的一首詩《籬笆上的紅薔薇》內(nèi)容簡單而富有情趣：

早晨，

小鳥飛到露水閃亮的籬笆上，

用歌聲問候醒來的紅薔薇。

紅薔薇高舉小小的銀杯，

好像在說：

謝謝你，小鳥，

請喝一杯甜甜的露水……

我邊讀邊想，想到這世上真的有童話的存在嗎？,難道真的有小鳥問候我？真的有花朵請我喝茶？我想著想著慢慢進入了童話般的世界，樹上的小鳥用歌聲來問候我，地上的小蟲子在演奏音樂邀請我參加它們的演唱會，草叢中的玫瑰要我品嘗落在她身上的露珠。我和小動物們躺在草坪上玩耍、曬太陽，感覺真好呀！此時我忘記了周圍的一切，正當我癡迷之時，突然被弟弟的一聲吼叫，才漸漸的把我遨游醒來。

這本書還能大大提高我的寫作水平。由于靈感的原因，有一次寫作時，我靈機一動，模仿書中的有關詩意隨手寫下了一首自由詩，此詩還在競賽中獲得一等獎呢。

《雪孩子和蒲公英》這本書雖然是詩歌，但是每首詩的詩意表達得非常有韻味，有情趣。它使我真正懂得怎樣生活，怎樣做人，怎樣學習，怎樣處事等等。希望每個人都能夠來買這本書，讀這本書，更希望大家從書中學到更多更多的知識，了解社會，懂得人生。

我愛這本書——《雪孩子和蒲公英》。

雪孩子讀后感 篇2

故事發(fā)生在一個寒冷的冬天。窗外飄著鵝毛大雪，地上白茫茫的一片，厚厚的鋪了一層白色的毛毯天氣冷極了。

兔媽媽和她的孩子住在一個小木屋里，屋子里燒著紅紅的暖暖的火爐。兔媽媽要出去辦事，小兔一個人怕孤單，非要粘著媽媽一起去，兔媽媽想著外面這么冷怕小兔子會生病?？粗巴怙h飄灑灑的雪花，兔媽媽心里有了主意，她就給小兔對了一個又大又圓漂漂亮亮的雪孩子。有了雪孩子的陪伴，小兔開心極了。

小兔和雪孩子又說又笑，又唱又跳，他們一起滑雪、一起在森林里奔跑，玩的可開心了。漸漸地小兔子感覺到很累很累，于是，小兔又回到了小木屋，她給火爐里添了柴，爐火很旺，不一會小兔靠在床邊睡著了。他睡得又香又甜，睡夢中的小兔不小心把被子踢到了火爐邊，被子燃燒了起來，引著了旁邊的柴堆，然而睡夢中的小兔卻毫不知情。窗外地雪孩子發(fā)覺起火了好擔心小兔子被火燒著，就好不害怕的沖進小木屋，抱著小兔就往外跑。雪孩子的身軀一見火就融化，雪孩子越來越痩小，漸漸地化成了一灘晶瑩的雪水，亮晶晶的很美很美。

小兔媽媽回來一看房子嚇了一跳，急忙喊叫小兔，小兔走了出來，哭著叫了聲“媽媽！”心里難過極了。兔媽媽一看地上地雪水心里就明白了。小兔問媽媽說“雪孩子還會再來嗎？”媽媽說：“雪孩子，沒有離開我們！太陽出來后他就變成水霧升上高高的天空后再變成云，等到明年冬天他就會在變雪花，到時候我又可以給你堆雪人?！毙⊥寐犃四赜浽诹诵睦?，期盼著第二年的冬天快一點來臨！

雪孩子讀后感 篇3

篇一：《雪孩子》下了好幾天的雪，屋頂、樹枝、田野、大地到處都是白茫茫的一片。小白兔玩累了，他回到小屋。小屋很冷。小白兔拿了些木頭放進爐子里。小屋越來越暖和了。小白兔睡著了。

下雪啦！房子上，大地上，到處一片白，真漂亮！樓下有好多孩子歡呼著在堆雪人。

”第二天，我去看我的小雪人了，可是他不在了。我有點難過。媽媽說：

“雪孩子在呢，他在我的心里呢，等明年下雪的時候他就回來了?！逼模骸堆┖⒆印范斓搅讼缕鹆舜笱?，在一個房子里住著小兔子和她媽媽。

有一天兔媽媽要去找蘿卜，小兔子也想去，兔媽媽只好給小兔子堆了個雪孩子陪伴他玩耍。他們玩得可開心了。他們玩了好長時間，小兔子覺得很累很累，于是他進屋燒火，他把火燒得很旺。

小兔子燒完火就**睡覺了。這時爐火燒到了柴的外面，可是小兔子正睡得又香又甜，雪孩子看見屋里著火了，他趕快沖進屋子救小兔子。雪童救了小兔子，卻轉過身來。小兔子醒來，說雪童去了**。然后兔子媽媽回來了。兔子媽媽說雪娃會回來的。

篇五：《雪孩子》一個冬天的早晨，兔媽媽要給兔寶寶去外面找食物，兔媽媽給兔寶寶堆了一個小雪人，兔媽媽給兔寶寶說：“你在家里可不要亂跑喲，你要乖乖的和小雪人玩。

”然后，兔媽媽就走了，兔寶寶和小雪人玩的可開心了，玩了一會兒，兔寶寶玩累了，它就進屋休息了，它生了一盆火，還在旁邊堆了許多木柴，它就**睡覺了，一會兒就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，紅紅的火燒著了旁邊的木柴?？墒牵脤殞毸氖裁匆膊恢?，這時外面的小雪人叫了起來：“不好啦，小白兔家著火了。

”它奮不顧身地跑進屋里救出了兔寶寶，兔寶寶得救了，小雪人化作了一團水，變成了一朵美麗的云飄到了天上。

雪孩子讀后感 篇4

在一個寒冷的冬天，天上飄著鵝毛大雪，地上像一個白被子一樣。森林里有一座漂亮的房子，房子里住著兔媽媽和兔寶寶。有一天，兔媽媽要出去找胡蘿卜，兔寶寶也要去，但是，兔媽媽不想讓兔寶寶出去。于是，兔媽媽想了一個辦法，它給兔寶寶堆了一個雪孩子，讓雪孩子來陪兔寶寶玩耍。

當雪孩子對好后，突然，雪孩子會動了，他和小白兔在森林里又唱又跳。玩了好一會兒后，小白兔有點瞌睡了，于是，他回到房間里。但是，它看見火爐里的.火快滅了，它就抱了一捆木柴，放到火爐旁邊，爐子的火燒得很汪，兔寶寶很快就睡著了。突然，火爐里的火苗引燃了旁邊的柴火，小木屋起火了。雪孩子看見了木屋里的火，它急忙去救火，但是火太大了，雪孩子只好撲到火爐里，才把火撲滅了，這樣才把小兔子救了，但是雪孩子自己卻融化了。

過了好久，小兔子睡醒了，看見雪孩子不見了，它很傷心。這時它的媽媽回來了，給他吃胡蘿卜，小兔子難過地吃不下，媽媽安慰它說：”好孩子，不要再傷心了，明年需孩子還會再來的！“小兔子心里期盼雪孩子再來到它家做客，和它一起玩耍！

雪孩子讀后感 篇5

篇一：雪孩子的故事讀后感今天上課時老師給我們放了個雪孩子的故事片，希望我們講故事講出來，我的作業(yè)寫完后，媽媽把我原來三歲多給他們講的雪孩子的故事的錄音給我和吳尚軒放著聽。

我三歲時講的可真好呀1我現(xiàn)在已經(jīng)快七歲了，已經(jīng)過去四年了，我要好好練練了，要比我小時候講的還要好，我小時候怎么能講那么好呢?

篇二：雪孩子的故事讀后感今天我看了雪孩子的動畫片，我覺得，雪孩子為了救小兔失去了自己的生命，讓我非常的感動。當別人有困難時，我們應該幫助別人，就象雪童幫助小白兔一樣。

雖然雪孩子為了救小白兔變成了水蒸氣，但就像兔媽媽說的：“他和我們在一起”，我也覺得雪孩子沒有死，他變成一朵白月飄在空中看著小白兔，在明年冬天，他還會變成雪花飄回來，和我們一起玩。

篇三：雪孩子的故事讀后感今天我們聽了《雪孩子》的故事，雖然我是第一個把故事發(fā)上去的，但是我不能驕傲，這個故事我寫了五句話。

媽媽說：五段還行，但我還是覺得我寫的太少，想象力還是太少，之后，我還需要多讀書，增加知識。

第四章：讀了雪童的故事后，我發(fā)現(xiàn)在一個寒冷的冬天，小兔子的媽媽正在家里做飯，小兔子在顫抖，快樂地玩耍。 媽媽叫小兔說：

“小兔呀，別玩啦，幫媽媽找一個蘿卜吧?！毙⊥谜f：“好呀”。

原來小兔正拿著一個蘿卜在玩呢。媽媽說：“哎呀，這個蘿卜太小了，不夠咱們兩個人吃。

媽媽出去找一些大蘿卜。我們一起吃吧。”小兔說：“不行，你出去了我一個人在家沒有人陪我玩?！?/p>

篇五：雪孩子的故事讀后感今天我們《看了雪孩子》她們非常感人，到中間的是小兔的房間著火了，雪孩子看見了，走到房間里去救小兔，雪孩子舍己救人，犧牲了自己 ，最后他融化了。

我非常喜歡故事中的雪童。今年冬天下雪的時候。我也要堆一個和雪孩子一模一樣的小雪人，給他戴上帽子，手套和圍巾，希望他也能像雪孩子那樣陪著我玩。

這個故事告訴了我們只要你樂于助人你就是童話故事里的“雪孩子”!

篇六：雪孩子的故事讀后感星期六的上午，我看了一部《雪孩子》的動畫片。

故事講的是;有一年冬天，兔媽媽要去外面摘蘿卜，小兔不想讓媽媽離開，兔媽媽就給小兔堆了一個雪人，名字叫《雪孩子》。雪孩子非常善良，做了許多好事。比如，用帽子接住了掉下松樹的小松鼠;又看見了彎腰的樹枝，把樹枝上的雪吹掉;還救了凍僵的小鳥，用帽子給小鳥做了一個窩。

最讓我感動的是，雪童冒著濃煙救了小兔子。他很勇敢。

在生活中，有很多人喜歡雪童，值得我們贊美。在**的時候，有很多人捐錢，捐物。大家那舍己救人的精神，使的災害，屈服在人們團結之下。

做人要做一個有道德，心靈美的人。我會盡我所能，用實際行動影響周圍的人。

雪孩子讀后感 篇6

今天，我和媽媽一起讀了一篇雪孩子的文章，文章說的是一個叫彬彬的男孩子，他非常自私，一天他的舅舅給他們幼兒園的小朋友每人都送來一個雪糕，彬彬卻不分給大家吃，自己一個人坐在教室里吃啊吃，一口氣吃完了所有的雪糕。突然間，彬彬就變成了一個雪孩子，渾身都是雪白的冰霜，一動也不能動，幼兒園阿姨回來了馬上把彬彬送到醫(yī)院，醫(yī)生都沒有辦法治療，這時，一個小精靈出現(xiàn)了，她說：“讓幼兒園最好的孩子擁抱一下彬彬，他就會好了”。

幼兒園最好的孩子是薇薇，雖然彬彬經(jīng)常欺負她，但薇薇還是毫不猶豫地上前擁抱一下彬彬，不一會兒，彬彬的寒霜融化了，看著身邊的薇薇，彬彬不好意思地低下了頭。

這個故事告訴我們不能做一個自私的孩子，要學會分享才能得到真正的快樂和大家的友情，還有就是別人有困難的時候也要去幫助別人，這樣大家才可以開心地在一起。

雪孩子讀后感 篇7

星期五，老師給我們看了雪孩子動畫片。從看了雪孩子之后我明白了很多道理。

一是：雪孩子雖然表面不是活的，但是他有一顆活著的心，他不但和小白兔玩，最后他還救了小白兔。二是:我們要懂得感恩，雖然雪孩子變成了一朵美麗的白云飛上天空，但他永遠活在小白兔心中。

所以我要做一個向上、向善、向前的好孩子。作者：王梓涵

雪孩子讀后感 篇8

最近我讀了《中國經(jīng)典童話》這本書，其中有一個故事很吸引我，那就是《雪孩子》。這篇文章講述了一個美麗而生動的童話故事，讓我感動萬分。

雪，一連下了好幾天。終于天晴了，兔媽媽就給小白兔堆了一個雪孩子。小白兔和雪孩子玩得很開心，玩累了的小白兔要睡午覺了，屋子里很冷，小白兔就回到屋里烤火。小白兔睡著了，火卻越燒越旺，小木屋著火了，可是小白兔正在睡覺，什么也不知道。雪孩子看見小白兔的家著起了大火，它不顧一切的沖了進去，救出了小白兔。小白兔脫險了，可是雪孩子卻昏倒在地上，融化成了一汪水。小白兔醒了，它到處找雪孩子，可是找不到。這時看到天空有一朵白云對它微笑，原來雪孩子變成了一朵美麗的白云，飛到天空里去了。

這個故事讓我很感動。多么勇敢的雪孩子?。榱司刃“淄脢^不顧身地沖進了火海，獻出了自己寶貴的生命。雪孩子雖然消失了，但我們相信它一定會永遠留在小白兔和我們的記憶中。它舍己為人的精神，它對待朋友的真誠，它善良純潔的心靈，時刻提醒小白兔，也提醒我們每一個小學生，在危難之中要如何對待朋友。

雪孩子讀后感 篇9

冬天里的一個早上，雪后初晴，小兔子的家里爐火很旺、溫暖如春。兔媽媽要出門去買蘿卜，小兔子纏著媽媽說：“不嘛，不嘛，我要和你一起去，因為一個人在家太孤獨了”媽媽說：“我給你堆一個雪孩子陪你玩這樣你就不孤獨了”。小兔和媽媽堆好了雪孩子，這個雪孩子又白又胖而且很漂亮，小白兔非常喜歡。

媽媽走了以后小白兔和雪孩子做起了游戲，他們又跳舞又滑冰，又說又笑、特別開心。玩了一會小白兔的手又冰又冷，于是小白兔邀請雪孩子到家里做客，可是雪孩子怕熱，所以小白兔就只能自己回家休息了。雪人很孤獨，它一個人在雪地上玩了起來。不一會雪人看到小白兔的家著火了，他非常著急立刻沖進小白兔的家。等雪人將小白兔從家里救出來的時候，他的身體已經(jīng)融化了，可是小白兔毫不知情。

媽媽回來了看見家里著火了，它急急忙忙的尋找小白兔。小白兔看見了媽媽很高興，可是雪孩子卻消失了，小白兔傷心極了。媽媽告訴小白兔：“雪孩子是為了救你才消失的”媽媽又說：“你看，這潔白的水就是雪孩子，這雪孩子多好呀！”

雪孩子讀后感 篇10

冬天的一個早上，白雪鋪地。兔媽媽和小兔在家取暖。兔媽媽對小兔說：“小兔，我要去買菜！”小兔說：“我也要跟著去?！蓖脣寢寭u頭不同意。為了不讓小兔孤單，兔媽媽想到了個好主意說：“咱們可以堆雪人?！彼麄冇脙深w種子做雪人的眼睛，紅蘿卜做鼻子。很快一個又白又圓，漂漂亮亮的雪人就做成了。突然雪人就活了。

兔媽媽走后，小兔跟雪人一會兒滑雪，一會兒溜冰，一會兒跳舞，玩的特別開心。小兔對雪人說：“咱們是好朋友！”說完就親吻了一下雪人，小兔打了個噴嚏說：“你怎么又冰又冷呀？”說著就要帶雪人去烤火。他發(fā)現(xiàn)雪人怕火，就自己一個人回家烤火取暖了。爐火很旺，小兔很累很累，很快就睡著了。雪人在外面跟小松鼠玩耍，還幫助小鳥回到自己的家里。突然雪人發(fā)現(xiàn)小兔家著火了，它趕快沖進了小兔家。小兔睡的又香又甜，家里起火竟然都豪不知情。雪人冒著燃燒起來的火焰，把小兔從家里抱了出來。小兔得救了，可是雪人卻融化了。

兔媽媽回來看見房屋被燒毀，大聲的喊著小兔的名字。直到小兔看見并抱著媽媽說：“雪孩子不見了?！眿寢屨f：“你看這一灘水就是雪孩子。”小兔傷心極了，撿起雪孩子的“眼睛”。小兔問媽媽：“雪孩子還會回來嗎？”媽媽說：“會的。”小兔露出了期盼的眼神。

出賣笑的孩子讀后感(推薦12篇)

只有通過閱讀和學習，我們才能迅速成為人生的贏家。讀過的作品必會給我們留下深刻的印象，可能是歷史的轉折點，可能是書中呈現(xiàn)的人物形象。那么，如何快速寫好讀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理了一篇名為"出賣笑的孩子讀后感"的文章，希望能對大家有所幫助。

出賣笑的孩子讀后感 篇1

我一直認為，笑和哭是每個人來到世間時與生俱來的本領，是最能直接表達內(nèi)心感受的一種宣泄方式。試問如果有人失去了笑，那結果將會是怎樣？

就像《出賣笑的孩子》里寫的那樣：小男孩蒂姆本是個愛笑的孩子，因為母親的過早去世，加上后媽的兒子經(jīng)常欺負蒂姆，這讓蒂姆臉上的笑容漸漸消失。唯一讓蒂姆開心的就是父親每個星期天都會帶他去馬場看賽馬。但不幸卻突然降臨，蒂姆的父親在一次意外事故中喪命，而蒂姆也因一時的貪念把自己的笑出賣給了勒菲特。勒菲特給了蒂姆一個好處就是逢賭必嬴，但最苛刻的要求是：誰都不能把這個秘密告訴其他人，否則會永遠失去笑。5年后，在這5年中蒂姆深知沒有笑的痛苦，決心要討回自己的笑，他歷經(jīng)千辛，兩次人生重要的轉折，終于功夫不負有心人，蒂姆從勒菲特那要回了笑并繼承了勒菲特的遺產(chǎn)……

這個故事讓我明白了：笑是快樂，也是人與人之間溝通關系的紐帶。失去了笑，面孔就是冷漠的，人們肯定不愿意接近這樣的人，那到時候自己剩下的只能是憂傷和痛苦，生活也會變得苦澀乏味。沒有笑，人就不會有真正的快樂和幸福！所以不能夠以任何理由讓自己失去這種能力。

出賣笑的孩子讀后感 篇2

《出賣笑的孩子》讀后感500字

在我生活的校園里，到處是書聲瑯瑯，笑聲朗朗，同學們都生活在笑聲中。

說到笑，不禁讓我想起了暑假中看過的一本書叫做《出賣笑的孩子》書中的主人公蒂姆是一個從小就喜歡笑的孩子，而且笑得讓人感到“另類”。他很早就失去了母親，父親又給他娶了個繼母。繼母帶來一個比蒂姆大的男孩，經(jīng)常欺負蒂姆。所以蒂姆的父親就每到星期天都帶他到賽馬場去看賽馬，這讓蒂姆很開心。可是不幸又降臨到了蒂姆的頭上，蒂姆的父親在一次意外事故中喪生。由于蒂姆不甘心自己的貧窮生活，不甘心受別人的欺負。就和怪人勒菲特作了一個交易——把笑賣給了勒菲特。換回了一個好處就是“逢賭必贏”，并且約定互相保守秘密。這個交易一做就是五年，五年中蒂姆嘗到了脫離貧窮的生活，也嘗到了失去笑的痛苦。故事的結局還是很完美的，盡管蒂姆歷盡了千辛萬苦，但還是在勒菲特那里要回了笑。

讀完這本書，我被這個故事震撼了。笑作為人類最原始的、友好的、幸福的表達方式，是把人和動物區(qū)分開來的的標志。竟然有人為了金錢而把他出賣。是的，人都有一種欲望，都想過上富裕的生活。但古人曾經(jīng)說過“君子愛財，取之有道”只有通過自己的努力取得的收獲，才是真正的收獲。

《出賣笑的孩子》讀后感500字

今天，我買了一本書，名字叫做《出賣笑的孩子》，我一看到這本書的書名就很好奇。笑也可以出賣嗎？笑是很珍貴的嗎？如果出賣了笑會換來什么呢？會像海里的人魚公主那樣出賣了自己動聽的嗓音而換來了兩條腿？想到這，我就迫不急待地讀起來。

書的主人翁是一個愛笑的小男孩，他的名字叫做蒂姆。蒂姆的母親很早就去世了，他的父親再娶之后，他就常常受到繼母和繼母帶來的哥哥的欺負，虐待。這讓蒂姆臉上的笑容漸漸消失。但是每個星期的星期天是蒂姆最開心的一天，因為每到這一天，蒂姆的父親就會帶著蒂姆去馬場看賽馬。但不幸的事卻突然降臨，蒂姆的父親在一次意外事故中不幸喪命。從那以后，蒂姆煩悶的時候就會去賽馬場散心。有一次，他在那兒遇見了一個怪老頭子，他以“讓蒂姆逢賭必贏”為條件，來換取了蒂姆的笑。蒂姆很快變成了一個有錢人，但他卻不再會笑了。越來越富有的蒂姆內(nèi)心變得很空虛、很孤獨，于此同時也嘗到了生活中沒有笑聲的苦楚。于是他決心贖回自己的笑。經(jīng)過一番斗爭之后，他終于戰(zhàn)勝了那個怪老頭，奪回了出賣的笑并繼承了那怪老頭的遺產(chǎn)。

有的人說笑是一縷金色的陽光、有的人說笑是一陣溫柔的春風，有的人說笑是一把開心的鑰匙，還有的人說笑是人與人之間溝通的一座橋梁。蒂姆在失去笑的之后才知道笑的珍貴。所以我覺得這本書就是想要告訴我們：一個人在做任何事的時候都需要權衡一下得失，不要為了一些不必要的東西而失去了自己最寶貴的東西，到那時失去了就再也不能回來了，而得到的東西也會變得一文不值。

《出賣笑的孩子》讀后感500字

《出賣笑的孩子》最令我印象深刻。

《出賣笑的孩子》主人公蒂姆的出身極為不幸——先失去了媽媽，后來他最愛的爸爸也去世了。繼母就像童話故事里的一樣兇惡，偏愛著他的哥哥，總對他發(fā)脾氣……蒂姆跑到了他爸爸生前愛去的賭馬場，遇到了一位格子先生。格子先生和他做了筆交易：把自己的笑出賣給了格子先生，得到的回報是自己每次打賭準贏。慢慢的蒂姆覺得自己把笑出賣給了格子先生真是一個錯誤的決定。于是，蒂姆踏上了向格子先生，也就是勒菲特先生要回笑的旅程……最后的結果當然是美好的，蒂姆終于拿回了他的笑，生活過得十分快樂……

每天活得健康，開心才是重要的。蒂姆后來明白了這個道理，雖然當初僅僅是一時的“心血來潮”而已，但還好救了回來。笑，是必不可少的，它不僅可以表達你的心情。想想看，如果每天板著個臉，即使有再多的錢，那又有何用？笑，是不能用金錢來比較的，因為再多錢也買不到快樂。幸好，最后蒂姆的笑終于回到了他的身邊。

《出賣笑的孩子》告訴我們真正的快樂是不能用金錢衡量的。我們不要因為內(nèi)心的貪婪而出賣笑。

編輯推薦：

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出賣笑的孩子讀后感 篇3

今天我讀完了《出賣笑的孩子》這本書，所以有感而發(fā)，寫下這篇讀后感。這本書講的是一個叫蒂姆的孩子，在蒂姆三歲的時候他的媽媽就離他而去，他和爸爸住在一個小胡同里，爸爸為了蒂姆無人照料又給蒂姆找了個帶著一個哥哥的繼母，繼母和哥哥對蒂姆非常的不好，就像是童話中的惡毒繼母一樣。只有在星期天和爸爸去賽馬場才是蒂姆最快樂的時候。

可是不幸的是疼愛蒂姆的爸爸在蒂姆剛上學不久也去世了，在蒂姆非常痛苦的時候他去了爸爸生前常帶他去的賽馬場，見到了一位“格子先生”。他把自己的笑出賣給了格子先生，得到的回報是自己每次打賭必贏的本事。慢慢的蒂姆覺得自己把笑出賣給了格子先生真是一個錯誤的決定，這樣實在是非常痛苦，于是他就去當上了海員，踏上了向格子先生——勒菲特先生要回笑的旅程……

在經(jīng)歷千辛萬苦之后，蒂姆終于向魔鬼要回了他的笑……

讀完這本書我知道了笑是快樂和幸福的源泉，沒有笑就不會體現(xiàn)出幸?？鞓?，要是每天和一個本著臉的人在一起是件多么可怕的事情?。“讶撕蛣游锓珠_的就是笑，要認識一個人，就要看他在適當?shù)臅r候會不會笑。笑是很重要的，我們見面打招呼需要笑，表示友好需要笑，表示開心需要笑，表示歡迎需要笑……需要笑的地方是很多的。

有這本書我感覺到，得失是必然的，有得就有失，只是得到和失去哪個更加重要！

出賣笑的孩子讀后感 篇4

濟南市新華書店“新華書苑”——陽光小讀者俱樂部“假期征文活動”

濟南市青龍街小學

六年級二班

徐卓群康悅

《出賣笑的孩子》讀后感

濟南市青龍街小學六年級二班徐卓群康悅

微笑是心靈上無聲的問好，微笑是淡雅友愛的花苞。微笑讓這世界變得更加和諧、快樂，我們都生活在微笑里，可是在《出賣笑的孩子》一書中的蒂姆，就曾生活在一個沒有笑的世界里。

《出賣笑的孩子》講述了一位叫蒂姆的男孩的神奇經(jīng)歷。蒂姆喜歡笑，但由于生活的原因，他變得越來越困難，笑容逐漸從他的臉上消失。不幸的是，蒂姆的精神支柱，他的父親去世了。

絕望的蒂姆為了一時的貪婪把笑容賣給了勒菲特，他得到了一大筆錢。后來，他意識到笑的價值，合朋友們一起為智慧和勇起與勒菲特戰(zhàn)斗。最后，他戰(zhàn)勝了老人，找回了笑容，過著幸福美好的生活。

讀完這本書，書中的一句話一直縈繞耳畔：“把人和動物區(qū)分開來的是笑。”是啊，笑是人類最獨特的表情，書中蒂姆就因為失望和惆悵把笑扔進了地窖，遇到困難時，我們不應該把笑藏起來，而應該微笑面對！

這讓我想起霍金，當代最重要的廣義相對論和宇宙學家。他與彭羅斯一起證明了著名的奇點定理，并于1988年獲得沃爾夫物理學獎。他因此被譽為繼愛因斯坦之后世界上“最著名的科學思想家和最杰出的理論物理學家”。

就是這樣一個偉人，卻因患肌萎縮性側索硬化癥，一直被禁錮在輪椅上達20年之久。他身患殘疾，憑著驚人的毅力，微笑著面對生活，戰(zhàn)勝殘疾，從而成為國際物理領域的超新星。他不能寫字，甚至口齒不清，但是他的理論卻超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。

盡管他那么無助地坐在輪椅上，但微笑讓他出色地遨游在廣袤的時空，解開了宇宙之謎。

面對危險微笑，夢想成真不會遙遠；面對困難微笑，希望和勝利就在眼前。我想這就是這本書主人公蒂姆在奮斗中明白的道理，也是作者克呂斯為我們揭示的生活真諦。

出賣笑的孩子讀后感 篇5

《出賣笑的孩子》讀后感600字

在去年悶熱的暑假里，讓我笑、開心的就是游泳，但是其他時間并沒有像游泳時那么快樂！過了幾天我和媽媽去書店買書看，我仔細搜索，但都找不到我稱心如意的書。突然，我眼前一亮，看到了一本叫《出賣笑的孩子》的書。

我一看這本書的名字就叫媽媽買下來，因為它太吸引我了！一回到家就“肯”起這本書，不到十天的功夫就“肯”完了！這本書主要說的是：一個喜歡笑的小男孩：蒂姆，他的母親很早就去世了，在那之后，他的父親又娶了另一個女人做了蒂姆的后媽，這個后媽有個兒子，他經(jīng)常欺負蒂姆，這讓蒂姆臉上那天真可愛的笑容漸漸消失。但在每個星期天，父親一定會帶蒂姆去馬場看賽馬，這是蒂姆最最開心的一天！可是好景不長，不幸的事突然降臨在蒂姆的父親的身上，蒂姆的父親在一次意外事故中喪命。而蒂姆也在一次偶然的巧合下，因為自己一時的貪念竟然把笑賣給了一位叫勒菲特的神秘先生，而這位勒菲特也給了蒂姆一個好處就是：逢賭必嬴。同時勒菲特也有很多要求，最后一個要求是：誰都不能把這個秘密告訴其他人，否則會永遠失去笑。當?shù)倌肥バ蟛派钪獩]有笑得痛苦。失去笑的蒂姆決心要討回自己的笑，他歷經(jīng)千辛萬苦，在得到幾位朋友的幫助下與兩次人生最重要的轉折后，終于功夫不負有心人！蒂姆從勒菲特那要回了自己的笑，并繼承了勒菲特的遺產(chǎn)……看完了這本書，我才深知笑的重要，有幾句話我記得特深是：“把人和動物區(qū)分開來的是笑”、“無論經(jīng)歷多少的困難，我都要把我曾經(jīng)失去的笑找回來！”

我還學到了許多知識：笑是多么的重要，沒有笑，人就不會有真正的快樂與幸福！要知道笑，是快樂的源泉！我也想給作者提點意見，這本書寫的很不錯，但看到了后面我忽略了許多的段落，因為后面我大多都覺得是給比較大的人看的，有許多地方看不懂，其實可以再小孩化一點哦！

《出賣笑的孩子》讀后感600字

蒂姆是個從小失去母親的孩子，父親再娶后，他經(jīng)常受到繼母的虐待，這令他的生活分外壓抑，只有星期天由爸爸陪著上賽馬場時才感到快樂。不幸的是，他的爸爸不久在建筑工地上被木板砸死了，他失去了唯一的溫暖和安慰。從此，每當他委屈煩悶的時候，就去賽馬場散心，重溫和父親在一起的快樂時光。

可是小小的蒂姆雖然很悲慘，卻擁有世界上獨一無二的笑。

一次，蒂姆又來到賽馬場，在那兒他遇見了一個神秘老頭，老頭以“讓蒂姆每賭必贏”為條件，想要換取蒂姆的笑，年幼的蒂姆覺得生活中沒有多少值得笑的東西，于是在匆忙和疑惑間答應了他。從此蒂姆失去了他的笑，只是換來了巨大的財富。

接下來，善良的蒂姆在完全被顛覆的生活中認識了很多朋友，但是他卻不能和朋友們分享愉悅——他不會笑。在嘗到了生活中沒有笑聲的痛苦和辛酸，蒂姆漸漸變得成熟和堅強。

終于他決心贖回自己的笑。在朋友們的全力相助下，費盡周折，經(jīng)過和神秘老頭的斗智斗勇，蒂姆和朋友們最終戰(zhàn)勝了老頭，奪回出賣了的笑，過上了自己所想要的微笑生活。

這也許是個完美的結局，但是一開始，蒂姆也犯下了一個大錯，他為了財富而犧牲了自己真正的快樂和真摯的性情。但是小蒂姆飽受著繼母的折磨，忍受著失去雙親的悲痛，為什么還能笑得那么天真、徹底？而蒂姆為什么要丟棄用自己的笑換來的巨大財富，只為再次擁有自己的笑？……難道有了金錢就有了一切嗎？

俗語說：“時間就是金錢?！笨墒菗Q言之，用錢就可以買來時間嗎？答案是：不能。同樣的，金錢也買不來友誼，買不來笑容，買不來幸福，買不來健康。錢，不是萬能的。真正的快樂是不能用金錢衡量的。無論多么有錢，多么富有，沒有笑容，就不會擁有自己的幸福與快樂！笑，是快樂的源泉，也只有笑容，才是人生最寶貴的財富！

《出賣笑的孩子》讀后感600字

“把人和動物區(qū)分開來的是笑，要認識一個人，就要看他在適當?shù)臅r候會不會笑?！边@是《出賣笑的孩子》中的一句話，笑可以買賣？我被這本書深深地吸引了。

這本書寫了一個名叫蒂姆的男孩，居住在一個貧窮狹窄的胡同里，母親在他三歲時去世，父親為他找的繼母，給他留下了一堆凌亂不可磨滅的記憶。后來唯一能給他快樂的父親也去世了。為了有錢給父親立一塊大理石碑，為了還清繼母欠下的蛋糕錢，他做了一筆讓人意想不到的交易——出賣了自己的笑。而他換回的就是——每次打賭必定會贏。從此以后，蒂姆變成了家喻戶曉的“小百萬富翁”。但他覺得：自己不會笑，世上最富有的人，卻變成了世人中最可憐的人。于是，他決心找這位陰險狡詐，向他買笑的勒菲特先生要回自己的笑。這對一個十四歲的孩子來說，可不是一件容易的事，他歷盡千辛萬苦，在朋友的幫助下，終于找回自己的笑。

讀完這本書，我心里久久不能平靜。

“用錢是買不到笑的。”正如卡耐基說的：“笑是人類的特權。”笑，是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂和幸福。失去了笑，也就失去了天真和信任。

從蒂姆身上我深深地懂得：人可以拒絕做一個百萬富翁，可以拒絕當一個國王，但決不能拒絕來自內(nèi)心深處的笑。

笑就在我們身邊。我們要做笑的國王！

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出賣笑的孩子讀后感 篇6

今天買來了一本《出賣笑的孩子》，開始放在那里沒有引起我的注意。放了很多天都沒有去體會它的存在，一天回來，百無聊賴，就信手拿起來看了看。一下子就被他吸引了。

主角是蒂姆。他小失候失去了母親。他父親再婚后，經(jīng)常受到繼母的虐待。只有在星期天，當他父親陪他去賽馬場時，他才會感到高興。不幸的是，他的父親曾經(jīng)在一個建筑工地被木板殺死。這以后，他煩悶的時候，也去賽馬場散散心。

有一次，他在那兒遇見子一個怪老頭，他以“讓蒂姆逢賭必贏”為條件，換取了蒂姆的笑。蒂姆失去了笑容，在沒有笑聲的情況下嘗到了生活的痛苦。于是他決心贖回自己的笑。

費了許多周折，經(jīng)過一番斗爭，最終戰(zhàn)勝了怪老頭，奪回了出賣的笑。故事構思獨特，情節(jié)出人意料，寫作幽默，具有啟發(fā)性和指導性。

小蒂姆為什么會義無反顧的跟怪老頭做這筆交易呢。因為貧窮。書中有這么一段話：

“要是我有很多很多的錢，我就租一套很大很大的住房，里面有我自己的房間，埃爾溫每天都能從我這里拿到零用錢，繼母也可以想買什么就買什么?！边@是蒂姆父親死后一個人穿街過巷，漫無目的地瞎跑，看到自己住的“貧民窟似的房子，想到父親為了全家人的生活而被活活地砸死，想到一家人為了吃幾塊奶油蛋糕而不得不看貝貝爾太太的臉色，硬著頭皮去賒帳-----心里發(fā)出的吶喊，這是被貧窮折磨而歇斯底的求救。雖然經(jīng)歷種種的生活不幸，“他才仍是個快活的孩子，沒有失去他的笑，那可是一種發(fā)自肺俯的笑聲，笑到最后打起嗝來”。

這是一種堅強的笑聲。怪老頭就是看中這一點，不失時機地與他做這一筆交易（逢賭必贏），讓他變成了賽馬場的名人，一個富翁。在別人眼里，金錢可以改變一切。事實上，蒂姆變化太大了。

他在家里的地位升高了，他的家也不會再住在“成天散發(fā)出蘭芹，胡椒和茴香的氣味的一個小胡同里”，而搬到了一個繁華地地段。從那以后，小提姆就沒有自己的時間了。時間是由他的繼母控制的。賭注越大，人們在金錢面前就越不滿意。而蒂姆他“已經(jīng)膩煩了，為了一些不需要的東西，他出賣了自己的笑，”最寶貴的東西。

他不沉迷于金錢。他心里越來越孤獨。他只是繼母賺錢吹牛的工具。最后，他還是身無分文。他用自己的笑，換了一個如此虛榮的世界，在他臨走之前還是幫繼母贏了一筆足以過下半輩子的錢，說明他還是一個非常善良的人。他走了，去跟怪老頭展開了一場激烈的較量，這時他14歲，一個像陽光那樣燦爛的年紀，他卻活得像一個“老謀深算”的老人。

由這里我想到了很多。這就告訴我們，做事有得失，只看你得到多少，損失多少。在做任何事的時候需要權衡一下得失，不要為了一些不必要的東西而失去了自己最寶貴的東西。

到那時失去了再也不能回來了，而得到的也許在那時已不值一提了。

出賣笑的孩子讀后感 篇7

《出賣笑的孩子》這本書主要說了：小男孩蒂姆是個愛笑的孩子。他母親很早就去世了。他父親娶了另一個女人做蒂姆的繼母。繼母有一個兒子。那個大男孩經(jīng)常欺負蒂姆，這使蒂姆的笑容漸漸消失了。

但每個星期天，他父親都會帶蒂姆去賽馬場看賽馬。這是蒂姆最快樂的一天。不幸的事，蒂姆的父親死于一場事故。而蒂姆因為一時的貪念竟然把自己的笑賣給了勒菲特，而勒菲特也給了蒂姆一個好處就是逢賭必嬴。

但勒菲特也有很多要求，但最后一條是：誰也不能把秘密告訴別人，否則，他將永遠失去笑容。5年后，在這5年中蒂姆深知沒有笑得痛苦，決心要討回自己的笑，他歷經(jīng)千辛，兩次人生重要的轉折，終于功夫不負有心人，蒂姆從勒菲特那要回了笑并繼承了勒菲特的遺產(chǎn)……

這本書的序幕是以作者和生疏男人在火車上的斷暫相遇，到后來和中學同學的相遇。這一切似乎很神奇。作者的朋友蒂姆給作者講的故事，給人的感覺像是真的，特別是作者在睡覺的朦朧中看到的那一段給我的感受就是毛骨悚然。

開頭作者就寫明了這個故事是作者的朋友告訴他的。從作者在火車上的遭遇開始，給故事增添了一層神秘色彩。

在整本書的結尾，作者在回漢堡的火車上再次見到這位先生，并開始了一系列的對話。但令我驚異的是作者竟然從故事中知道了這位先生叫“格蘭迪齊”我在格蘭迪齊與作者的對話中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)格蘭迪齊知道這件事，似乎這個童話是真的一樣，在這個世上真的發(fā)生了這樣的事。

我不知道這一切是不是真的，還是虛構的，但是在這個長篇故事中作者的寫作手法，都讓我學到了很多。

出賣笑的孩子讀后感 篇8

《出賣笑的孩子》，聽了這個書名，總感覺這個出賣笑的孩子有點傻。我們孩子的天真無邪，體現(xiàn)在這天真爛漫的笑容之上。為什么要出賣自己的笑呢？

原來，這個故事的主人公是一個窮孩子—男孩蒂姆，他和一位神秘的格子先生菲勒特做了一筆交易，蒂姆把笑出賣給了格子先生，而得到的回報只是自己每次打賭準能贏而以。后來，蒂姆在看一部木偶劇時得知：“把人和動物區(qū)分開來的是笑?！钡倌芬矟u漸發(fā)現(xiàn)，出賣了笑后，自己的天真無邪也跟著消失了。于是，他決定向這位富有的、陰險狡詐的格子先生菲勒特要回自己的笑，但這個過程十分艱難，蒂姆沒有選擇放棄，而選擇了堅持。經(jīng)過不懈努力，蒂姆終于成功找會了自己天真爛漫的笑容，也找回了自己以前的天真無邪。

在一開始，我真的認為蒂姆很傻，他的行為很愚蠢，居然拿自己的笑和陌生人做交易，真是荒唐的賭注。我也疑惑，笑容，我們?nèi)松斜仨氂械臇|西，為什么要出賣笑呢？不能以貧窮為理由，不能以個個失敗為理由，出賣了笑，是無法用金錢買回來的。不過，蒂姆后來就十分聰明，明白了自己是不能出賣笑的，他也用實際行動證明，自己可以找回笑容，他也成功的找回了自己的笑容。我也認為這位神秘莫測的格子先生菲勒特有點壞，要別人的笑做交易。

笑容對于每一個人都很重要，千萬不要出賣自己的笑。

出賣笑的孩子讀后感 篇9

蒂姆小失候失去了母親。父親再婚后，他經(jīng)常受到繼母的虐待，這使他的生活極為壓抑。只有當他父親星期天陪他去賽馬場時，他才會感到高興。不幸的是，他的父親很快就被工地上的木板砸死了，他失去了唯一的溫暖和安慰。從那以后，每當他不高興的時候，他就去賽馬場放松，和父親一起重溫快樂時光。

但是小提姆，雖然很可憐，卻有著世界上獨一無二的笑容。

一次，蒂姆又來到賽馬場，在那兒他遇見了一個神秘老頭，老頭以“讓蒂姆每賭必贏”為條件，想要換取蒂姆的笑，年幼的蒂姆覺得生活中沒有多少值得笑的東西，于是在匆忙和疑惑間答應了他。從此，蒂姆失去了笑容，只得到了巨額財富。

接下來，好提姆遇到了很多朋友，生活完全被顛覆了，但他不能和朋友分享快樂——他不會笑。在沒有笑聲的情況下，蒂姆嘗到了生活的痛苦和苦澀，逐漸變得成熟和堅強。

終于他決心贖回自己的笑。在朋友們的全力相助下，費盡周折，經(jīng)過和神秘老頭的斗智斗勇，蒂姆和朋友們最終戰(zhàn)勝了老頭，奪回出賣了的笑，過上了自己所想要的微笑生活。

這也許是一個完美的結局，但在開始的時候，蒂姆也犯了一個大錯。他為了財富犧牲了自己真正的幸福和真誠的性情。但小提姆卻飽受繼母之苦和失去父母之苦。他為什么笑得那么天真透徹？為什么蒂姆想放棄自己微笑帶來的巨大財富，只想再次擁有自己的微笑？

……難道有了金錢就有了一切嗎？

俗語說：“時間就是金錢?！笨墒菗Q言之，用錢就可以買來時間嗎？

答案是：不能。同樣，金錢買不到友誼、微笑、幸福和健康。。。。。

錢，不是萬能的。真正的快樂是不能用金錢衡量的。無論多么富有，多么富有，沒有微笑，都不會有自己的幸福和快樂！

微笑是幸福的源泉，只有微笑才是人生最寶貴的財富！

出賣笑的孩子讀后感 篇10

今天，媽媽為我買來了《出賣笑的孩子》這本暑期推薦的書。我一看到書名，很好奇。笑也能拿來出賣嗎？

笑很珍貴嗎？出賣了笑會換來什么呢？會像小美人魚那樣出賣了動聽的嗓音而換來了一雙腿？

我迫不急待地一口氣讀起來。

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今天，媽媽為我買來了《出賣笑的孩子》這本暑期推薦的書。我一看到書名，很好奇。笑也能拿來出賣嗎？

笑很珍貴嗎？出賣了笑會換來什么呢？會像小美人魚那樣出賣了動聽的嗓音而換來了一雙腿？

我迫不急待地一口氣讀起來。

書中小男孩蒂姆是個愛笑的孩子。他母親很早就去世了。父親再婚后，經(jīng)常被繼母虐待，被繼母帶來的弟弟欺負。這讓蒂姆臉上的笑容漸漸消失。

但每個星期天，他父親都會帶蒂姆去賽馬場看賽馬。這是蒂姆最快樂的一天。不幸的事，蒂姆的父親死于一場事故。從那以后，蒂姆煩悶的時候總會去賽馬場散心。

有一次，他在那兒遇見子一個怪老頭，他以“讓蒂姆逢賭必贏”為條件，換取了蒂姆的笑。蒂姆很快就發(fā)財了，但他不再笑了。越來越富有的蒂姆變得空虛和孤獨，同時感受到?jīng)]有笑聲的生活的痛苦。

于是他決心贖回自己的笑。經(jīng)過一番掙扎，他終于戰(zhàn)勝了陌生老人，找回了背叛的笑容，繼承了陌生老人的遺產(chǎn)。

有人說，笑是陽光，是春風，是幸福的鑰匙，是人們情感交流的橋梁。蒂姆在失去它的時候才知道它的可貴。所以我認為這本書想告訴我的事實是，人們做任何事情都需要權衡自己的的時，不要因為一些不必要的事情而失去自己最寶貴的東西。

到那時，我們會失去，再也不會回來，我們得到的可能回變得一文不值。

***《出賣笑的孩子》《出賣笑的孩子》讀后感

今天，媽媽為我買來了《出賣笑的孩子》這本暑期推薦的書。我一看到書名，很好奇。笑也能拿來出賣嗎？

笑很珍貴嗎？出賣了笑會換來什么呢？會像小美人魚那樣出賣了動聽的嗓音而換來了一雙腿？

我迫不急待地一口氣讀起來。

出賣笑的孩子讀后感 篇11

趁著寒假有比較充裕的時間，我讀了一本書，名叫《出賣笑的孩子》，是不是光聽著書名就覺得它一定很有趣呀？它是當代外國兒童作家詹姆斯·克魯茲的代表作。讀后我深切感受到了一個人擁有笑的好處。

故事講了一個叫蒂姆·塔勒的孩子在生活相繼遭遇巨大不幸，在一個偶然的機會與一位神秘的格子先生勒菲特簽訂了一份稀奇古怪的合同，合同規(guī)定：蒂姆把他的笑賣給勒菲特，而獲得每賭必贏的好處。慢慢地，蒂姆發(fā)現(xiàn)原來笑是那么重要時，他后悔了，于是他下定決心追回他生活中不可或缺的笑，終于他在朋友們的全力相助下，與勒菲特斗智斗勇，最終奪回出賣了的笑，過上了自己所想要的微笑生活。

俗語說：“時間就是金錢?！笨蓳Q言之，用錢就可以買來時間嗎？

答案是：不能。同樣的，金錢也買不來友誼，買不來笑容，買不來幸福，買不來健康……錢，不是萬能的。

真正的快樂是不能用金錢來衡量的。無論多么富有，多么富有，沒有微笑，都不會有自己的幸福和快樂！微笑是幸福的源泉，只有微笑才是人生最寶貴的財富！

同樣，無論身處逆境還是困境，我們都不應該放棄，而應該用笑聲來面對，因為笑聲會讓我們再次綻放希望，鼓勵我們前進，最終戰(zhàn)勝困難。所以不管怎樣，我們都不應該出賣或放棄我們的笑聲。每個人的微笑都是獨一無二的！相信微笑會帶給我們幸福和希望，去追求我們想要的。

讓我們微笑吧，讓笑洋溢著我們的生活，與笑共進！

出賣笑的孩子讀后感 篇12

笑是什么呢？有人說笑是一縷金色的陽光，有人說笑是一陣溫暖的春風，還有人說笑是人與人之間友善溝通的一座橋梁……我認為，笑是發(fā)自內(nèi)心的幸福！

《出賣笑的孩子》的主人公是小男孩蒂姆，他原本是一個幸福愛笑的孩子，不幸的是父母都相繼去世了，繼母又虐待他，在家庭中得不到愛，小小的蒂姆失去了幸福，漸漸的變得不愛笑了。

不幸的蒂姆離家出走，來到馬場，饑寒交迫的他，遇到一個怪老頭，老頭以逢賭必贏為條件，來換走蒂姆的“笑”。從此，蒂姆變成有了錢人，但他不再笑了，蒂姆失去了可以表達幸福的笑容。越來越富有的蒂姆內(nèi)心很孤獨，也嘗到了沒有笑的痛苦，他決心贖回自己的笑，經(jīng)過一番斗爭，命運多折的蒂姆戰(zhàn)勝了怪老頭，也戰(zhàn)勝了那個“痛苦憂郁的自己”，終于找回了幸福，奪回了可以表達幸福的“笑”，迎來了陽光愛笑的自己。

蒂姆在失去“笑”后才懂得笑的珍貴。一個人在人生的逆境當中，應當學會積極樂觀的態(tài)度，要努力做一個“擁有陽光般笑容”的人；一個人在獨自面對痛苦的時候，不能灰心失望，要讓自己變成勇敢的直面困難的人；一個人任何時候都不能放棄自己的尊嚴，不要為了眼前的小利失去最寶貴的東西，要明白失去的回不來，得到的也變得一文不值！

讀了這個故事，我更堅信：通過自己的努力和奮斗得來的幸福，才是真正的幸福，發(fā)自內(nèi)心的笑才是真正的笑！

父與子讀后感推薦

以下是我整理的關于“父與子讀后感”的資料，最近讀了這部作品，給我?guī)砹撕芏喔形?。寫下讀后感可以幫助我們提升思辨和表達能力，而分享更是一種美德。如果您覺得這篇文章有用，請分享給身邊的朋友吧！

父與子讀后感 篇1

這是一個溫馨充滿快樂的三口之家：身材苗條、能做一手好菜的是媽媽;挺著個大大啤酒肚、頂著個光溜溜腦袋和留著大胡子的是爸爸;那個活潑好動又愛看書的小不點呢，是爸爸媽媽的寶貝兒子,樂樂。

一個安寧祥和的初秋傍晚，斜陽將暖融融的光芒灑向大地。

媽媽在廚房里叮叮咚咚忙活了一通，將香噴噴、熱騰騰的晚飯端上了桌。聞到了飯菜的香味，原本坐在沙發(fā)上看報紙的爸爸三步并作兩步來到餐桌前:“啊,今天的土豆燉牛肉可真香啊，我口水都快流下來啦!咦，最愛吃土豆燉牛肉的兒子怎么不在?”媽媽一手撐在餐桌上，一手豎起食指，對爸爸說：“真奇怪，小饞貓兒子今天竟然沒在

這兒等開飯。爸爸，你趕緊去找找。”

聽了媽媽的話，爸爸站起身，快步走到兒子的房門口。他輕輕拉開門，發(fā)現(xiàn)兒子正趴在地上，津津有味地看書呢。他兩只腳丫子翹得老高,一會兒便把書翻過一頁去,看得開心的時候，還發(fā)出一兩聲笑聲來。

“臭小子，在看什么書呢?趕緊吃飯去!今天媽媽做了你最愛吃的土豆燉牛肉!”爸爸把兒子從地上扶起來，幫他拍了拍身上的灰?！昂冒『冒?”聽說有好吃的，小饞貓兒子一下就站起身，推開門快步往餐廳走去了。看著攤開在地上的書，爸爸很好奇：是什么書，把我兒子給迷住了?于是，他彎下腰來，翻了幾頁，不由自主地也被書的內(nèi)容吸引了。

餐廳里，兒子來了，爸爸卻沒跟著。好吃的土豆燉牛肉，可是要等全家人都到齊了才能開動的呀!可媽媽和兒子左等右等，等得飯菜都不再冒熱氣了，還沒見爸爸來。爸爸去哪兒了呢?媽媽心里全是疑惑。她喊了幾聲，卻沒得到爸爸的回應。

于是，她把手向房間的方向一指，對兒子說：“爸爸怎么丟了?你快去找找他!”兒子蹦蹦跳跳來到自己的房門口，他也很好奇：老爸究竟在干什么呢?他先把耳朵貼在房門上聽了聽，嗯，里頭沒有動靜;他再把門推開了一小條縫，往里看去——哇，老爸正和他剛才一樣，趴在地上，搖晃著腳丫子，看書看得正入迷呢!“哈哈哈......老爸，你怎么也光看書不吃飯呢?”聽了兒子的話，爸爸這才回過神來，他站起身，不好意思地撓撓頭：“哎呀，一看書把時間都忘了。”

晚飯前的這場意外，讓這個三口之家飄起了笑聲。看到了這樣一對愛看書的父子，我想：還真是“有其父必有其子”呢!怎么樣?聽了我的介紹有沒有被深深地吸引了呢，同學們心動不如行動噢!書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

父與子讀后感 篇2

《父與子》讀后感！

《父與子》這是一本選材于家庭故事而幽默的漫畫，它出自德國漫畫大師?！W·卜勞恩之手。該書主角是一對“頑皮”的父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛，他們是世界著名的歡喜冤家。雖然這本書沒有解釋，但有趣的漫畫使人們更好地理解了漫畫的內(nèi)容。

這本書里還有一個聰明淘氣的小男孩，他時常會“捉弄”老爸，但同時他又會使用他的小聰明替爸爸解決問題。他雖然有點聰明，但總想找個不讀書的機會。他有著和我們年輕時一樣的純真幻想和無限的幻想。

唯一不同的是，他有一個快樂的童年和一個巨大的空間。

在這本書中，給我留下印象很深的是一篇名為《引人入深的書》的漫畫：該吃晚飯了，父親、母親都坐在了飯桌前，可兒子哪兒去了?于是，母親便命令父親去找兒子。

父親挺著大腹便便的肚子，去找兒子。父親打開兒子家的門，發(fā)現(xiàn)他躺在地上看書。兒子一見到父親，就應他的要求走出了房間。

咦?餐廳怎么又缺了個人?數(shù)一數(shù)吧：

媽媽，兒子，還少了誰呢?當然是正在書的前面趴著的父親啦。

這時候的父親象一個老頑童，把思想擺在了書里，邊看還邊在地板上飛快地揮幾下腳，肥腸滿肚的肚子把屁股壓得撅得老高。

有趣的故事使我忘記吃飯和睡覺。書中的父子實際上是卜勞恩和他的兒子，書中描述的故事是卜勞恩和他的兒子之間的故事。像這樣的小故事還有很多。作者用畫筆描繪了一對父子的幽默故事，讓讀者感受到父子的純真情懷。

讀了《父與子》這本書我覺得其實，父與子原本就是一個人，兒子是父親的裂變，兒子是做父親沒有做完的事情的委托人。兒子會為有一個成功的父親兒子豪，父親會為有一個成功的兒子兒子豪！這是一對幸福的父子，這是一對兄弟般的父子，這是一對風趣的父子。

他們善良，他們單純，他們樂觀，他們形影不離，最令人羨慕的是他們之間沒有隱私！

這就是父子，一對不同的父子，一對樂觀善良的父子，一對令人羨慕的父子。

父與子讀后感 篇3

讀了《地震中的父與子》這篇課文，我感受到了如山的父愛。

有一年，美國洛杉磯發(fā)生了一場大爆炸，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，就急忙沖向了他七歲兒子的學校，當他趕到學校時，學校已經(jīng)變成了一片廢墟。當周圍已是一片狼藉時，這位父親一直在努力著，最后救出了自己的兒子。

這位父親堅持不懈，信守諾言。當別人覺得已經(jīng)毫無希望時，這位父親沒有放棄，他想著自己對兒子說的話，一直堅持著。這位兒子團結有愛。他先是帶領著他的同學躲在角落里，等他爸爸找到他之后，他馬上想到他人，讓別人先離開。

這對父與子創(chuàng)造了天大的奇跡。它們巧妙地在幾乎沒有希望的時候，互相地幫助，互相地信任，成功了這個救營行動。這樣美麗的精神，是多么值得我們學習啊！我讀過這么一個短文。大火燃燒了整個森林，一位鳥媽媽為了保護鳥雛，緊緊坐在在他們的身上，最后，鳥媽媽死了，而你鳥雛卻完好無損。

這樣的堅定父愛，到底值不值得我們擁有呢！

父與子讀后感 篇4

《地震中的父與子》是寫的有一年美國洛杉磯發(fā)生大地震時，一對父與子的感人故事。

地震發(fā)生后，年輕的父親安頓好受傷的妻子后沖向七歲兒子上學的學校，看著昔日充滿孩子歡聲笑語的漂亮的教學樓成為廢墟時，他有些絕望，但想起自己常常和兒子說的一句話“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起?！睍r，他堅信兒子一定也會記住這句話，一定會等他。于是，在兒子的教室前，他不停的挖掘，8小時、12小時、24小時，其他的他人都放棄了，他還在堅持，因為他相信他的兒子一定在等他！終于在38個小時的時候，他聽見瓦礫堆下兒子的聲音：“爸爸，是你嗎？”他喜極而泣，向四周呼喊，終于在大家的幫助下救出了兒子和兒子的14個同學。最后這對了不起的父子幸福的緊緊擁抱在了一起。

看到這里，我真的長出了一口氣，為他們自豪——是父親的承諾給了兒子在絕望滿懷信心的力量讓他學會了堅持，也是父親的承諾，讓父親一直堅持兒子還在等他！

讀了這個故事，讓我想起不久前我生病時，爸爸帶我去醫(yī)院，在手術中換藥的時候，看到我痛苦的樣子，爸爸把手臂伸給我，說：“你要是堅持不住了，就咬住我的胳膊吧！”那個時候我真的覺得爸爸就是一座山，一座讓我覺得很踏實的山。

平日里，父親們的話都很少，但是，父親的行動卻給我們很大的動力，讓我們在遇到困難時學會堅持，學會等待，學會解決，學會慢慢長大！

父親是我們通往外部世界的引路人。在我們的成長過程中，父親都起著不可替代的作用！為父愛加油！

父與子讀后感 篇5

我向姐姐借了一本五年級上冊的語文書。星期天我在家翻閱著。其中，令我印象最深的是《地震中的父與子》因為它給了我很深的啟示。

課文的主要內(nèi)容是：有一次，美國發(fā)生了大地震，房屋都倒塌了，一位父親冒著生命危險去尋找兒子。終于，他找到了他的兒子，他要救自己的兒子出來，可他兒子卻要讓他先救自己的同伴們出來。就這樣經(jīng)過了幾十個小時，他們都得救了。

這篇課文歌頌了偉大的父愛以及人與人之間的友愛，贊揚了深厚的父子之情。

我們每個人都有爸爸吧!小時侯，跟著爸爸去看電影，看不到了，爸爸就把你抱到頭頂，讓你看個夠，自己卻沒看著。孩子生病了，爸爸就放下手上的工作，馬上趕到醫(yī)院里，夜以繼日守護在旁邊，恨不得把病痛挪到自己身上。孩子考試考的不好了，爸爸就用最大的嗓門，嚴厲地批評，可自己的心還是一陣陣的疼。

如果家庭中有母愛，卻缺乏父愛，那這個家庭就一定不幸福，可有些家庭有父愛卻缺乏母愛，那也是不行的。但給我們愛最多的，還是偉大的祖國。祖國就像父親一樣，也正是他給了我們幸福的生活和良好的學習環(huán)境，讓我們茁壯成長。

父與子讀后感 篇6

偉大的漫畫大師埃奧·卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》，這本深受大家喜愛的連環(huán)畫用一幅幅小巧精湛的畫面無言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂。

翻開這本書，才發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容并不像語文書那樣枯燥乏味，而是利用一副副栩栩如生的圖片，描述著父親和孩子在生活中發(fā)生的一些微小的事情，很適合我們閱讀。書中的內(nèi)容深深地吸引著我，使我愛不釋手。

人生的路上多了一個同伴，也多了一個摯友。父親從此再不孤獨，父子倆一同匆匆趕路，一同去走人生之路。這是一條或許曲折或許平坦的人生之路。當父親有了困難時，第一個想起的是我，當我有了困難時，第一個想起的就是自己的父親。小時父親是我的呵護神，我大時父親是我的智囊和參謀;我小時是父親的開心果，我大時是父親的頂梁柱。父親因為有了我，我因為有了父親可使兩人曲折的人生路程變得平坦，平坦的路程變得更加順暢，父親因此有了加力氣，我有了航標燈。都說兒子是父親的未來希望，其實也是父親生命的延續(xù)。父親因為有了我，而充滿了對未來生活的希望，沒有了后顧之憂，我因為有了自己的父親，對未來生活更加自信，高高揚起生活的風帆。父親是我的第一任老師，是我做事的參謀，也是我遠行的后方;我是父親的未來，自己未來的事業(yè)就在我我需要父親照顧的時候，那是因為我還小，父親需要我照顧的時候，那是因為父親已老。我小的時候，眼中的父親是天下最能的人，是英雄;等我長大了，眼中的父親總是那么傳統(tǒng)，很保守。等我快老時，才發(fā)現(xiàn)原來父親是那么英明，自己有很多不如父親的地方。

世俗的眼光總歸是世俗的眼光：三十歲之前看父敬子，而三十歲之后是看子敬父。父親有父親的優(yōu)勢，有經(jīng)驗，老道;兒子有兒子的優(yōu)點，有朝氣，創(chuàng)新。父親的成功不一定是我的成功，而我的成功就是父親的成功，父親的最大成功就是有一個超過自己的兒子。

每一個做父親的都是在自己父親的陪伴下，走完自己的前半生;而自己的后半生則是在自己的兒子陪伴下，這是一條永不間斷的人類繁衍的鏈條。家族是這樣發(fā)展，民族是這樣振興，人類是這樣生息。我總是在父親的陪同下走好他的前半生，父親總是在我的陪同下走完他的后半生。當父親做成功了一件事，人們會說：“那是由于父親的經(jīng)驗豐富，”當我做成功了一件事情，人們還會說“那是由于后生可畏，年輕有為”。如果父親做失敗了一件事情，人們會說：“那是廉頗老矣?！比绻易鍪×艘患虑?，人們會說：“還太年輕，不成熟所至?！?/p>

人生的旅途總是要伴隨著成熟和稚嫩、歡樂和懊惱、成功和失敗，之所以這樣才使得人生更加神秘和豐富多彩。

其實，父與子原本就是一個人，我是父親的裂變，我是做父親沒有做完的事情的委托人。我會為有一個成功的父親而自豪，父親會為有一個成功的我而驕傲!?

父與子讀后感 篇7

我看過很多的書，但讓我印象最深刻的書是《父與子》。這是一本有趣的書。是個德國漫畫家

卜勞恩創(chuàng)作的。書中幽默感人的故事是卜勞恩和兒子的真實生活。一張有趣的**向我們展示了父子之間的親密和深厚感情。

父愛是偉大的。書中有一則故事：愿做孺子牛。

講的是兒子哭著喊著想要去騎大馬。父親有個主意。他會像馬一樣躺在地上，讓兒子騎在他的背上?！疤脟D，大馬，趕快走！

”兒子高興的叫著。父親帶著兒子上街，不顧行人的異樣目光，奮力向前爬去。突然，一條狗從街上跑出來，又叫又叫。他得兒子驚呆了，渾身發(fā)抖。

父親立刻“汪汪汪”學狗叫，把狗嚇得跑開了。

父親也是兒子的玩伴、朋友。書里的父親和兒子一起去公園玩蹺蹺板。他們坐在兩端，起起落落開心極了。

但是這個蹺蹺板上寫著“兒童專用”，這時候管理員來了，父親看到立刻蹲著走，變得和兒子一樣高，太搞笑了！

看完這本書，我想到了我的爸爸。父愛如山，他每天為我們的生活辛苦忙碌。雖然他不能一直陪我，但只要他有空，他會親自帶我去學校，和我一起快樂地玩耍。

我要努力學習，讓自己變得優(yōu)秀，報答我父親的深情?。ㄒ游模?/p>

父與子讀后感 篇8

漫畫《父與子》全集以一對父子為主角，以形象生動的筆觸，機智幽默的語言，勾勒出一對普通父子的日常生活，平凡中充滿溫情，簡潔中蘊含著對人情世態(tài)的感嘆，無論老幼都會為之感動。作品中的父子猶如一對年齡相仿的好朋友，兒子感興趣的書，對于父子來說，同樣也可以津津樂道。老實說，這樣的父子形象與我們生活中的爸爸們還是具有很大區(qū)別的，這不禁讓我想起動畫片《大頭兒子和小頭爸爸》。

書中每一幅漫畫都貼近我們的生活場景，讓我們感受到了父子之情無處不在《父與子》全集之所以能夠成為暢銷書，其中也包括這個最主要的原因吧。但是生活中，我的爸爸好像多了一份忙碌，希望爸爸身體健康，和媽媽、我共享天倫之樂。名師點評：文章語言簡單、干練，尤其對漫畫《父與子》全集內(nèi)容的概況，精辟全面。“對于父子來說，同樣也可以津津樂道”修改為“父親同樣也可以津津樂道”；“這樣的父子形象與我們生活中的爸爸們”這個句子中表示并列關系的“父子”和“爸爸們”所指對象范疇不同，可以修改為“這樣的父親形象與我們生活中的爸爸們”或者“這樣的父子形象與我們生活中爸爸和兒子之間的形象”。

山雨讀后感推薦

學生時代經(jīng)常會涉及到寫作文，作文可以使我們的思想變得更加純粹，寫作文的觀點要明確，否則會出現(xiàn)冗余的現(xiàn)象。你現(xiàn)在寫作是否有清楚的思路呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供山雨讀后感推薦，希望能對你有所幫助，請收藏。

山雨讀后感 篇1

今天，我們學完了《山雨》這一篇課文。這一篇課文講述了山雨和山雨中的山——山雨，山里面的雨，就像輕柔而細膩的手，用來彈奏山這一面大鋼琴。而山，它的色彩層次多，在山雨的反應下就顯得更多了。它這一面大鋼琴，一直苦沒有人來彈，山雨的出現(xiàn)改變了這一個困境。

讀完了《山雨》這一篇課文，我不禁感嘆到：“山雨真的是太美了，它同時也是一位畫家和歌唱家。”確實，作者描寫的山雨實在是太美了。讓我也感覺到了雨的那一種美。美的耀眼，美的自然，美得讓人心動。這一種美，不是用我們的點滴筆墨就可以寫出來的。這種美，是只有大自然這一枝“神筆”才能刻畫出來的。

然而，山雨本身也是一位畫家，它把山林的顏色調得比原來更加絢麗多彩。就例如說“雨改變了山林的顏色”“山林的色彩層次多得幾乎難以辨認”。而這“在畫家的調色板上是很難調出來的”的顏色，山雨卻輕易的調了出來。

山雨還是一位歌唱家，每一次，它都是唱著它自編的無字的歌謠——“沙啦啦，沙啦啦”，從“很遠的山林里，很高的山坡上”緩緩走過來的。

山雨啊山雨，你可真是一個全能的人?。?/p>

山雨讀后感 篇2

《山雨》讀后感

《山雨》是一部描寫當代青年戀愛、成長與人生選擇的小說，作者是中國著名作家唐非。小說以當代青年韓雨和海藍的愛情故事為主線，通過他們的生活經(jīng)歷，展現(xiàn)出當代年輕人所面臨的困惑和選擇。

小說的標題《山雨》象征著人生道路上的波折和磨難，正如山間的雨水一樣，有時讓人感到陰暗、沉重，也有時充滿了希望與陽光。這在小說中得到了生動的描繪和表現(xiàn)。

小說中，韓雨是一個標準的80后青年，經(jīng)歷過一段失敗的婚姻后，選擇了離婚來尋找屬于自己的幸福。然而，在與女友分手后，他又在經(jīng)歷了痛苦和迷茫的心路歷程后，重新找到了心中的真愛——年輕漂亮的小河。但是小河愛上的是韓雨好友劉高峰，結果兩人最終無疾而終。

小說中的海藍是一個年輕美麗的女孩，她的人生觀和世界觀與韓雨截然相反。在與韓雨的交往中，她逐漸學會了面對困難和選擇自己的人生方向，成為了一個自信、堅強、獨立的女性。

小說中展現(xiàn)的不僅是青年人的成長和戀愛，更是一種生命的態(tài)度和哲學?！安皇敲恳粋€人都有幸福，那么對于未得幸福的人，應該認真經(jīng)營自己，讓自己的人生更完整?！毙≌f善于從富有哲學思考的角度出發(fā)，引導人們思考人生的本質和意義。

整部小說的情節(jié)緊湊、節(jié)奏恰當，人物塑造生動，在各種情節(jié)中，反映著現(xiàn)實生活中存在的各種現(xiàn)象和社會問題，凸顯了現(xiàn)代人的生活狀態(tài)。

從整個小說來看，唐非在敘述人物故事的同時，包含了對當代的社會現(xiàn)實、家庭倫理以及愛情觀念等方面的思考，這點是非常值得贊揚的。通過閱讀《山雨》，我們可以獲得很多感悟，讓我們對生命多一份深思和領悟，對人生多一份關愛、理解和寬容，使我們變得更加堅強、勇敢和樂觀。

總之，小說《山雨》是一部很值得一讀的優(yōu)秀小說，在閱讀中讓我們得到了很多的啟示和思考，使我們能夠更好地認識自己的人生，更好地理解周圍的人和事，更好地把握我們自己的人生方向，讓我們變得更加勇敢、自信、敢于追求自己的幸福。

山雨讀后感 篇3

近日，我讀完了作家白先勇的小說《山雨》。這部小說的名字就叫做“山雨”，聽起來很自然地讓人聯(lián)想到山區(qū)的風景和天地間的流水落下的神秘。這部小說以戰(zhàn)爭時期的中國為背景，主要講述了一個初中生家庭的相處和變遷。

這個故事是從初中生蘇珂的角度出發(fā)進行敘述的。在一場戰(zhàn)火紛飛的年代里，蘇珂的家庭發(fā)生了很多變化。他的父母在這個時代背景下必須面對很多挑戰(zhàn)，包括在戰(zhàn)爭時期的生計問題。而蘇珂在這樣的背景下必須適應一個家庭里面發(fā)生的很多復雜的沖突和變化。

在讀《山雨》的過程中，我非常的感動。尤其是在對蘇珂的家庭、朋友和社會的描寫中，作者呈現(xiàn)出了一個十分真實和細致入微的世界觀。無論是蘇珂的家庭成員、他的父母，還是他的朋友和同學，在小說中都被寫得十分細膩。通過他們的行為和心理，我不僅看到了一個時代中人的命運，更想到了很多現(xiàn)代社會中的經(jīng)歷。

在這個時代的背景下，蘇珂的家庭面臨了很多危機和挑戰(zhàn)。他們的精神和物質基礎都受到了很大的影響。在這個情況下，蘇珂的家庭成員相互幫助，并且慢慢變得更加堅強。他們學會了在逆境中生存，也逐漸實現(xiàn)了自己的價值。

小說中還有一個非常重要的主題，就是友情。在這個時代，蘇珂和他的朋友們的友情變得更加密切、更加堅定。他們相互扶持、彼此支持，共同度過了種種困難。小說中經(jīng)常出現(xiàn)的“山雨”象征著時代和人心的變遷。在這樣的情況下，人們必須互相依靠，相互支持。

總的來說，《山雨》是一部非常好的小說。在特定的歷史時期，作者將小說的情節(jié)設置得非常逼真，很好地描繪出了當時的背景和心理。在這個故事中，我們能夠感受到家庭、友情以及社會的變遷。閱讀這個小說能夠讓我們深刻地了解到，為什么我們現(xiàn)在的生活是這樣的。通過反思過去，我們能夠更好地面對和理解現(xiàn)在，也有助于我們更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

山雨讀后感 篇4

《山雨》是一篇家喻戶曉的短篇小說，它以它獨特的方式描繪了一個父親的不幸遭遇，與其兒子的漸行漸遠，讓人們回顧起家庭在人生中的重要性。

小說以劉和珍的死訊為開端，而他的兒子則在外游學。然而，當兒子知悉了父親的死訊，他的反應卻比人們預想的要冷漠一些。這并不意味著兒子不關心他的親人，而是因為兒子與父親之間的隔閡越來越大。原因是他們心靈的距離越來越遠，而導致了溝通失敗的結果。

小說深刻地揭示了教育不當以及文化差異對父子關系的影響。在中國傳統(tǒng)文化中，父親是家庭的頭把交椅，他的話語往往是權威而不容質疑的。然而，在當今社會，現(xiàn)代化的教育和文化的崛起，特別是年輕人的獨立思考和人際交往能力的提高，已經(jīng)打破了這種傳統(tǒng)和觀念。相比之下，許多父親與兒子之間的溝通難題就紛紛出現(xiàn)了。

正是因為這種文化差異和教育觀念的不同，父親和兒子之間的關系日漸難以彌合。這使父親們可能會感到孤單和無助，也使兒子們感到束縛和無法自由自在。這種狀況在《山雨》中得到了巧妙的反映。小說中，兒子雖然沒有像他父親那樣熱情好客，但他仍然有自己的內(nèi)心，而他的行為對自己的父親有著深深的感情。

小說的主題是愛，而文筆準確而生動的敘述，使我們感到家庭在人生中的重要性。父親的去世，是所有人都無法逃脫的命運。因此，在這個給我們脆弱而短暫的生命里，我們應該珍惜我們所擁有的，表達我們的愛和感激之情。

另外，小說還啟示著我們，要盡早認識到父子關系的重要性，避免隔閡和誤解的出現(xiàn)。而這種認識，應該是一個彼此理解和尊重的過程，這樣父親和兒子，都能夠得到更多的情感撫慰和支持。

在結束的時候，我們不禁想象：如果劉和珍的兒子早些時候去看望過他，是否會有一個不同的結局？或者更重要的是，在看完這篇小說后，我們是否會更加珍惜我們身邊的父親和家人，以及與之建立更緊密的聯(lián)系？接下來，讓我們用心去體會這篇豐富而感人的小說，從而感悟到家庭在人生中的重要性。

山雨讀后感 篇5

《山雨》這篇課文，讓我感受到了山雨的韻味，也體會到了作者對山雨的喜愛，同時又領略到了大自然的秀美。這篇課文共10個自然段，分別寫了雨來臨之前、來臨之時、來臨之后的景象，使我的作文有了很大的提高，俗話說得好讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

文章聯(lián)想的運用非常靈活，不受時空的控制，作者認真觀察事物，抓住特點，展開想象用上好像仿佛等詞，將事物與聯(lián)想的事物巧妙地結合在一起，而且緊扣文章的中心。

作者還展開了豐富的聯(lián)想，將雨聲化作無字的歌謠，把巖石、樹葉、綠草比作琴鍵，又將灑落的雨絲比作輕捷柔軟的手指把雨聲比作優(yōu)雅的小曲為我們描繪了一幅多姿多彩的山林雨景圖，也讓我們感受到了作者對山雨的喜愛之情，寫出了山雨的音樂美和色彩及雨后的余韻。

大自然是美麗的，總能讓走進去的人陶醉，甚至流連忘返，回味無窮。盡情享受大自然的快樂！