教育周記

教育周記集錦10篇。

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。只不過(guò)，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？下面是小編為你精心整理的“教育周記集錦10篇”，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

教育周記 篇1

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂(lè)、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

在這兩周與幼兒熟悉的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)叫幼兒的昵稱（小名）可幫助幼兒減少分離焦慮。幼兒是工作的本質(zhì)。因此，我做的第一件事是了解幼兒。乘著早晨自主活動(dòng)的時(shí)間，我逐一問(wèn)了他們的名字和昵稱，也就是小名，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好，因?yàn)檫@樣會(huì)讓幼兒感覺(jué)很親切，尤其是對(duì)這些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮，若在園中叫他們的小名，會(huì)讓他們有一種在家里的感覺(jué)，增加幼兒與教師之間的親密度，同時(shí)有利于減少分離焦慮。

教育周記 篇2

大家都知道，我們現(xiàn)在讀書(shū)之所以可以免費(fèi)讀，但是因?yàn)橛辛司拍炅x務(wù)教育。九年義務(wù)教育，是從1986年四月開(kāi)始實(shí)行的，教育政策，按理說(shuō)這應(yīng)該是一件造福百姓的事情啊，可是我們都知道，凡事都是有兩面性的，都是一把雙刃劍，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)九年義務(wù)教育的利與弊。

首先應(yīng)該肯定的是，九年級(jí)義務(wù)教育在于教育政策減輕了很多貧困家庭的負(fù)擔(dān)，使得更多的孩子有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界，能接觸各科的知識(shí)，為我們的未來(lái)打下一定的基礎(chǔ)，使我們的未來(lái)更美好！試想一下，如果沒(méi)有九年義務(wù)教育，我們甚至于連自己的名字都不會(huì)寫(xiě)呢！

當(dāng)然，除了利益，九年義務(wù)教育也有屬于它自己的弊端，那就是很多學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在讀書(shū)不用錢(qián)了，沒(méi)有必要拼死拼活的去讀，我們語(yǔ)文老師也說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生讀書(shū)的勁頭已經(jīng)沒(méi)有以前的學(xué)生那么認(rèn)真了，我認(rèn)為，導(dǎo)致產(chǎn)生這種情況的原因是很多學(xué)生看不到讀書(shū)的用處，再加上現(xiàn)在讀書(shū)不會(huì)根本不用錢(qián)，才導(dǎo)致學(xué)生們不思進(jìn)取，沒(méi)有學(xué)習(xí)勁頭,，失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

這就是九年義務(wù)教育的利端與弊端。

教育周記 篇3

返校日

我是帶四升五的年級(jí)，必須要重新編班，所以早上開(kāi)完簡(jiǎn)短的教師晨會(huì)後，我跟著婉琦老師一同到四年級(jí)各班帶領(lǐng)我們班的學(xué)生，由於中、高年級(jí)是位於新大樓(在我念書(shū)的時(shí)代并沒(méi)有)，所以對(duì)於方向我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，我想我必須找一天好好地對(duì)學(xué)校的許多方位弄個(gè)清楚。返校日當(dāng)天學(xué)生是十一點(diǎn)半放學(xué)，故當(dāng)天將教科書(shū)及簿本發(fā)放給學(xué)生後，做個(gè)簡(jiǎn)單的清潔工作一下子就放學(xué)了。

中午時(shí)，教學(xué)組長(zhǎng)突然找我隔天要代兩節(jié)美勞課，當(dāng)時(shí)心中還有點(diǎn)害怕，怕自己會(huì)沒(méi)時(shí)間準(zhǔn)備，但是因?yàn)檫@是臨時(shí)的突發(fā)狀況，每位實(shí)習(xí)老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對(duì)避不開(kāi)的，所以在與原科任老師討論後，當(dāng)天回家我就開(kāi)始思索該如何上完這兩節(jié)課，最後我決定讓他們?cè)谶@兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿，畫(huà)出他們的暑假生活，以配合學(xué)校的校內(nèi)繪畫(huà)比賽，如此不僅與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)貼近，還可以參加校內(nèi)的比賽，真是一舉兩得?。?/p>

與實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師的相處

這周才開(kāi)始與實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師(翁婉琦老師)有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會(huì)認(rèn)為我必須要義務(wù)替她上課或做其他雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會(huì)請(qǐng)我?guī)兔?，而她也跟我說(shuō)我需要什麼盡管跟她說(shuō)，她不會(huì)丟很多事給我的，因?yàn)樗f(shuō)行政那邊一定會(huì)有很多事要我去做。

不過(guò)在相處兩天後，我開(kāi)始認(rèn)為我必須主動(dòng)向老師提出我要幫忙或協(xié)助她，不能再被動(dòng)的等待老師請(qǐng)我?guī)兔?，所以我有主?dòng)跟老師說(shuō)，現(xiàn)在開(kāi)學(xué)有很多雜事，像是核對(duì)名單之類的事，其實(shí)我可以幫忙，如此我也可以對(duì)於班上學(xué)生的名字更加熟悉，故婉琦老師之後就比較不會(huì)不好意思，忙碌的時(shí)候會(huì)請(qǐng)我協(xié)助，漸漸地，我相信我跟我的實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師會(huì)越來(lái)越融洽的！

班級(jí)經(jīng)營(yíng)

學(xué)生剛升上五年級(jí)心情比較浮動(dòng)，常常會(huì)犯一些類似頂嘴的小毛病，婉琦老師會(huì)先跟學(xué)生指出說(shuō)是哪里不對(duì)、為什麼不對(duì)，然後再請(qǐng)學(xué)生最伏地挺身或開(kāi)合跳，我認(rèn)為婉琦老師讓學(xué)生明確地知道所犯的錯(cuò)誤，以及懲罰的方式也可以鍛鏈學(xué)生的體力這兩點(diǎn)真的很值得我學(xué)習(xí)。

再來(lái)是分配掃地工作的部分，老師跟我說(shuō)他本來(lái)想用抽簽的方式來(lái)分配的，但是最後想想之前的經(jīng)驗(yàn)她認(rèn)為這樣的話，學(xué)生會(huì)對(duì)自己的掃地工作沒(méi)有認(rèn)同感，常會(huì)出現(xiàn)偷懶的情形，所以這次婉琦老師花了一節(jié)課的時(shí)間分配掃地工作，交叉地使用自愿和猜權(quán)的方式，邊分配邊說(shuō)明工作內(nèi)容，一次讓全班都明白，果然在掃地時(shí)間每個(gè)人都會(huì)主動(dòng)的做自己的事，我想這是因?yàn)橛幸粋€(gè)完美開(kāi)始的緣故吧！

由於是新班級(jí)的緣故，所以許多班級(jí)常規(guī)都還在建立中，這個(gè)過(guò)程是很辛苦、繁雜的，但是也因?yàn)橛羞@個(gè)環(huán)境讓我見(jiàn)習(xí)，我相信我可以在里面學(xué)到很多東西的。

教育周記 篇4

周三我去三年五班代課，其中有兩堂是美勞課，老師交代我要請(qǐng)學(xué)生用陶土捏出「運(yùn)動(dòng)中的人」，恰巧我在原班實(shí)習(xí)時(shí)，看過(guò)婉琦老師教過(guò)我們班的小朋友捏陶土，題目也是運(yùn)動(dòng)中的人，我就回想老師的教學(xué)過(guò)程，首先就要先告知學(xué)生每個(gè)人都有脖子，手和腿也都有關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)的前後粗細(xì)也是不一樣的，并且不一定都是一直線，提醒學(xué)生觀察到細(xì)節(jié)部分，避免學(xué)生做出來(lái)的成品缺少脖子，或者是僵化的四肢。另外，我也跟學(xué)生說(shuō)可以四到五個(gè)人一組，組一隊(duì)籃球隊(duì)或棒球隊(duì)…等的，最後一點(diǎn)，是很多學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤，就是將人都捏的很小，所以我在開(kāi)始做之前就提醒學(xué)生說(shuō)：「給你們這麼大塊的陶土，就是要你做大一點(diǎn)，這樣人的細(xì)部才捏的出來(lái)，所以不要舍不得使用陶土」。學(xué)生捏陶土的過(guò)程中，幾乎每位都是從頭部開(kāi)始捏起，我就利用堂間巡視，看看學(xué)生所捏的頭部大小是否太小，若太小就請(qǐng)學(xué)生趕緊加大，避免最後才要改進(jìn)，增加學(xué)生的困擾。以上這些都是在班級(jí)見(jiàn)習(xí)時(shí)，所觀察到的要點(diǎn)，沒(méi)想到這麼快就可以派上用場(chǎng)，我想以後我得要更加留心觀察每件事物了！

教育周記 篇5

在我記憶中長(zhǎng)河中，有許多事讓我感動(dòng)，有許多事也讓我難忘。但有一件事，讓我受到了教育。

記得那是一個(gè)星期六的下午，我寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)有事干。聽(tīng)到了樓下小伙伴們的叫喊聲，就三步并作兩步地下了樓，加入了他們的行列。玩了一會(huì)兒，有人提議可以上菜籽堆玩，我們一聽(tīng)都來(lái)了精神，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地爬上菜籽堆，把第一個(gè)爬上的人稱為霸王。最后，玩得高興了，把幾個(gè)人分成兩隊(duì)，每人手抓兩大把菜籽，在整個(gè)院子里打鬧。用菜籽當(dāng)作武器，向另一個(gè)隊(duì)的人投擲，把菜籽和沙泥混在了一起，在上面亂蹦。把菜籽全都踩扁了，全都榨不成油了，一大堆菜籽被我們幾個(gè)人毀了。

正當(dāng)我們玩得興高采烈的時(shí)候，菜籽的主人回來(lái)了。當(dāng)那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶見(jiàn)到自己辛苦種的菜籽讓我們?cè)闾３闪诉@個(gè)樣子，可能是心里太難過(guò)了，坐到地上哭了起來(lái)。我一見(jiàn)這情景，心里十分害怕，想到：這回我們非完蛋不可了！大人都哭了，完了完了。那個(gè)老奶奶并沒(méi)有批評(píng)我們，而是對(duì)我們哭訴道：我們家很窮，在外面好不容易租了這一塊地，我是天天都澆水。我也一把年紀(jì)了，把這身老骨頭都能累垮了。本來(lái)相用這堆菜籽壓些油，省個(gè)油錢(qián)，沒(méi)想到被你們這一群毛孩子給踩壞了，這個(gè)我可怎么辦呀！說(shuō)完就又頓足哭起來(lái)。這時(shí)菜籽主人的家人對(duì)我們吼道：給我滾！我們聽(tīng)了這話，吃了一驚，一個(gè)個(gè)抱頭鼠竄。

上樓的路上，我們一個(gè)個(gè)面紅耳赤，羞愧難當(dāng)。我心中回憶著那位老奶奶平時(shí)擔(dān)水的樣子：一手提著一大桶水，一手扶著墻，搖搖晃晃地走下樓，踉踉蹌蹌提著桶向菜地走去。還有老奶奶在烈日當(dāng)頭的時(shí)候，路上空無(wú)一人的時(shí)候，一個(gè)人在地里鋤草?，F(xiàn)在想起來(lái)用菜籽打鬧的事，十分的后悔，覺(jué)得真不應(yīng)該不珍惜、不尊重別人的勞動(dòng)成果。直到這時(shí)，我才明白了誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦的深刻涵意。

教育周記 篇6

在我上四年級(jí)的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有不按時(shí)完成作業(yè)或作業(yè)做的撩撩草草之類的事情發(fā)生過(guò)。因此我在老師的眼里是個(gè)乖孩子，在同學(xué)眼中是個(gè)好學(xué)生。

可今天，我偏偏把老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)忘了，這可怎么辦呀？

真是無(wú)巧不成書(shū)。老師今天又一次讓組長(zhǎng)檢查預(yù)習(xí)本。我們組的組長(zhǎng)恰恰是我。我不由得暗自慶幸，總算過(guò)了一關(guān)。

下午放學(xué)后，我回到家里，急急忙忙打開(kāi)書(shū)包，急忙補(bǔ)好作業(yè)，可是不知怎么搞得，當(dāng)我拿起筆，手就會(huì)發(fā)抖。似乎老師的眼睛一直在盯著我同學(xué)們的幾十雙眼睛盯著我。我心慌意亂，嘴里卻自言自語(yǔ)：沒(méi)事，沒(méi)人知道。就這一次，就這一次

我正寫(xiě)著，突然聽(tīng)見(jiàn)咚咚的敲門(mén)聲，我急忙把本子掩上，開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是鄰居家的東東，他準(zhǔn)是讓我給他講故事了。

我只得拿起一本故事書(shū)《木偶奇遇記》，不緊不慢地講著，他呢？睜著明亮的大眼睛聽(tīng)著。小木偶別的長(zhǎng)得都不錯(cuò)，就是鼻子太長(zhǎng)了，這是因?yàn)樗袀€(gè)壞習(xí)慣愛(ài)撒謊。沒(méi)撒一次謊鼻子就變長(zhǎng)一點(diǎn)，長(zhǎng)呀，長(zhǎng)呀，到后來(lái)鼻子就有一丈來(lái)長(zhǎng)了講著，講著不知怎么的，我的心越來(lái)越不自然，心跳越跳越快，還不由自主的摸了一下鼻子。

好不容易把故事講完了，我臉紅耳熱的對(duì)著鏡子照了照，東東奇怪的問(wèn)：姐姐你照什么呢？沒(méi)，沒(méi)什么。我支支吾吾的回答。這是東東問(wèn)我：姐姐，你看我的鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)了沒(méi)有？我轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)他久了就自己的鼻子，一副急的要哭的樣子。前天，我偷偷吃了媽媽留給外公的蘋(píng)果，媽媽問(wèn)我，我說(shuō)沒(méi)拿！這可怎么辦呀，說(shuō)不定明天就要長(zhǎng)鼻子了呢。我還是想媽媽說(shuō)實(shí)話吧！說(shuō)完便走了。

看著他遠(yuǎn)去的背影，我才如夢(mèng)初醒，在自己的預(yù)習(xí)本上中的寫(xiě)上了沒(méi)按時(shí)完成作業(yè)，不及格。這是我的心里才踏實(shí)多了。

教育周記 篇7

一、得意之處：

我認(rèn)真地做好教學(xué)備、教、改、輔、考、評(píng)、結(jié)等環(huán)節(jié)，通過(guò)集體備課、聽(tīng)課等方式虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，積極地投入新課程改革中，將思想理論水平和教學(xué)水平提高結(jié)合起來(lái)，不斷的完善自己。要使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高教學(xué)質(zhì)量，我認(rèn)為必須做到：

（一）做好統(tǒng)籌安排

在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我制定了切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)。怎樣的目標(biāo)才符合實(shí)際呢?目標(biāo)的制定要科學(xué)，千萬(wàn)不可主觀武斷，其依據(jù)是教材、考試大綱和高考考試說(shuō)明。在實(shí)施的過(guò)程中除要依據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況不斷微調(diào)外，還應(yīng)分層次對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

（二）選好學(xué)生助手

科代表是學(xué)科的骨干，也是任課教師搞好教學(xué)工作的得力助手。一個(gè)好的科代表學(xué)習(xí)狀態(tài)可為一個(gè)班級(jí)起到表率作用，對(duì)全班學(xué)生的自我約束，自我管理，以及處理問(wèn)題的能力將起到良好的帶頭作用。因此,平時(shí)我不僅注意使用科代表,而且更注意對(duì)其工作能力的培養(yǎng)。我要求科代表對(duì)各小組長(zhǎng)督促到位，小組長(zhǎng)及時(shí)反映組員的情況，這樣分工明確,各司其職,責(zé)任到人,這樣一方面讓學(xué)生自己管理自己,使其工作能力普遍得到提高;另一方面又可減輕科代表的壓力，不影響其它功課的學(xué)習(xí)。

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理

學(xué)生輕視學(xué)習(xí)的心理將影響他們的學(xué)習(xí)效果。我引導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。課后或者考后召開(kāi)學(xué)習(xí)交流會(huì),彼此交流對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)及學(xué)習(xí)方法,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),對(duì)一些有愛(ài)好或特長(zhǎng)的同學(xué),給他們提供發(fā)揮特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),以此體現(xiàn)自我價(jià)值。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,則安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)給予幫助，激發(fā)其學(xué)習(xí)自覺(jué)性和積極上進(jìn)的的學(xué)習(xí)氣氛。

（四）做好示范引領(lǐng)

教師的一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用。我嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的示范引領(lǐng)。要求學(xué)生做到的事，我首先做到。如講課時(shí)要求學(xué)生分析問(wèn)題時(shí)認(rèn)真審題，有理有據(jù)，循序漸進(jìn)，使學(xué)生形成清晰的思路。

（五）更新教育理念

新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我積極參加外出培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、集體培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。YJs21.Com

（六）備好課，上好課

1、備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。為了適應(yīng)這種新的要求，在教學(xué)中，我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，讓我的教學(xué)水平又上了一個(gè)新的臺(tái)階。

2、上好課。在課堂教學(xué)中突出基本知識(shí)、基本概念、基本規(guī)律。針對(duì)重點(diǎn)的概念和規(guī)律，我讓學(xué)生通過(guò)對(duì)現(xiàn)象、演示的觀察分析，力求推導(dǎo)引出新的概念和結(jié)論，使學(xué)生清楚地理解知識(shí)的形成過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象能力。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、輔導(dǎo)好學(xué)生。做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上加強(qiáng)督促檢查和個(gè)別談話指導(dǎo)。

4、做好交流學(xué)習(xí)。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

5、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)好的學(xué)生注重他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究；對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)知識(shí)方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。通過(guò)一學(xué)期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問(wèn)題、預(yù)習(xí)、解決問(wèn)題等方面有了較大的提高;后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高，能自覺(jué)完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。

6、做好教學(xué)反思工作。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫(xiě)等方面加以分析，尋找問(wèn)題出在哪里。

（七）在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們。

二、不足之處：

1、班級(jí)的學(xué)困生還比較多，我對(duì)他們的知識(shí)過(guò)手、練習(xí)過(guò)關(guān)、方法指導(dǎo)等方面感覺(jué)還很薄弱，投入很不夠。

2、平時(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏，尤其是對(duì)新時(shí)代下對(duì)教育教學(xué)提出新的理念把握不夠。

3、對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的反思不夠，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫(xiě)方面比較少動(dòng)筆。

4、對(duì)教育教學(xué)相關(guān)課題知識(shí)掌握少，對(duì)科研課題認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)課題研究摸不著邊。

三、自己想說(shuō)的幾句話：

1、加強(qiáng)研究，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會(huì)，平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫(xiě)一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。

教育周記 篇8

這周終於開(kāi)始上數(shù)學(xué)課了，由於我和佩萍都在北部，而我們又都是在五年級(jí)實(shí)習(xí)，所以在上課之前我有和佩萍一同討論課程，兩個(gè)人討論起來(lái)在時(shí)間上并沒(méi)有比較節(jié)省，但是在課程的設(shè)計(jì)上豐富了許多，而且在提問(wèn)技巧方面，都比一個(gè)人想時(shí)嚴(yán)密多了，我覺(jué)得我真的很幸運(yùn)，有一個(gè)大學(xué)的夥伴離我這麼近，可以相互扶持！

由於我上的單元是統(tǒng)計(jì)圖，是屬於較具體的課程，所以只要配合課本的情境圖，學(xué)生都能夠完全理解，在教學(xué)上并沒(méi)有什麼太大的觀念問(wèn)題。不過(guò)我覺(jué)得我在秩序方面管理的不是很好，在上課時(shí)，有幾位學(xué)生總會(huì)頂嘴，說(shuō)些與課堂無(wú)關(guān)的話，逗的班上同學(xué)哈哈大笑，該開(kāi)始我先問(wèn)笑的學(xué)生說(shuō)，這有什麼好笑，笑要有原因，以後笑的人都要說(shuō)出原因，之後班上笑的人就減少了許多，不過(guò)對(duì)於那些頂嘴的學(xué)生還是沒(méi)用，我就用約三分鐘的時(shí)間跟大家說(shuō)明，「因?yàn)槌３?huì)有說(shuō)說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話，所以我們班的進(jìn)度才會(huì)那麼慢，以後這樣的話要罰」，結(jié)果學(xué)生不講與班上無(wú)關(guān)的話，反而一直告一位控制不了自己嘴巴學(xué)生的狀，使我更加難處理！唉，這方面我是真的沒(méi)輒了。語(yǔ)

事後我有再跟老師討論，老師說(shuō)，「可以多用成與來(lái)罵學(xué)生，當(dāng)學(xué)生不懂時(shí)，就請(qǐng)他們自己去翻字典，如此不僅可以達(dá)到警告的效果，也可激勵(lì)學(xué)生多念一點(diǎn)書(shū)」我覺(jué)得這個(gè)方式不錯(cuò)，待下次上課時(shí)我會(huì)試試看的，不過(guò)在這之前我必須要多做一些有關(guān)成語(yǔ)的功課了！

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草莓的周記(錦集10篇)

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。你知不知道我們常見(jiàn)的幼師資料有哪些呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的草莓的周記(錦集10篇)，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

草莓的周記【篇1】

“世上只有媽媽好，有媽的孩子向塊寶……”無(wú)論何時(shí)每當(dāng)我聽(tīng)起這首歌搖，我都會(huì)熱淚盈眶。世界上最溫暖的地方不是軟綿綿的被窩中，也不是暖暖的火爐邊，而是媽媽的懷抱中。只有媽媽的懷抱才是甜的，可是我則聽(tīng)過(guò)一則消息，讓我體會(huì)到了那個(gè)懷抱。

記得在上一次回家看電視的時(shí)候，有一個(gè)已經(jīng)26的女孩子談到了自己的媽媽，她說(shuō)：“她的媽媽教育方式與別人不同，而是棍棒教育?！边@我們可想而知：媽媽打的是自己的肉，是自己的心。那女孩子還說(shuō)，媽媽的心中從來(lái)沒(méi)有寬容，無(wú)論什么原因考試不能低于第一名，如果低了用那竹棍打二十下，而她媽媽還說(shuō)無(wú)論什么原因，不能容納犯錯(cuò)誤，孩子的手每次都被打的出血，可是打完孩子，大家是否想過(guò)媽媽的感受，那可不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的痛，為了讓孩子有出作文息，媽媽犧牲一切。所以周圍鄰居都稱她叫虎姐，她媽媽無(wú)論受周圍外界的壓力多大，她依然實(shí)行著棍棒教育。

經(jīng)過(guò)孩子和母親的的共同努力，孩子終于考上了哈佛，直到收到錄取通知書(shū)的時(shí)候，她母親終于給了孩子一個(gè)深情的擁抱，這個(gè)擁抱記錄著26年母親的心血培養(yǎng)，每次打完孩子后，那是母親用眼淚建筑的金字塔，這個(gè)擁抱是第一次，是孩子終于理解母親的第一次，過(guò)去的不滿與現(xiàn)在一筆勾銷，已成為歷史。

我明白，愛(ài)并非過(guò)于溺愛(ài)，必須在逆境中磨練自己，其實(shí)愛(ài)并非一種，我明白，母親所做的愛(ài)的方式不同，主題相同，我母親同樣對(duì)我很嚴(yán)格。我能理解她所為我做的一切。

這是最高潔的愛(ài)，最神圣的愛(ài)，最嚴(yán)厲的愛(ài)，最偉大的愛(ài)。其實(shí)，這也是一種愛(ài)，我們所需要的正是這種愛(ài)啊！

草莓的周記【篇2】

甜，甜，可真甜晚上吃著草莓，看著電視真是一種享受，但想起下午摘草莓的情景，我的心情可比草莓!

下午，我們開(kāi)車去泉州，看著路邊那一個(gè)個(gè)散發(fā)著醇香，又大又紅的草莓，我的口水垂涎三尺，搖了搖媽媽的手，向她使了使眼色，示意她買(mǎi)點(diǎn)草莓，當(dāng)她走下車去問(wèn)這草莓怎么賣(mài)時(shí)，我看見(jiàn)了地里一大群人挎著籃子，在來(lái)回走動(dòng)，我的好奇心也涌了上來(lái)，一問(wèn)才知道，原來(lái)也可以自己親手采摘草莓的。我高興地拿過(guò)籃子，腳上套著塑料袋，拉著爸媽的手下了地，踏著泥濘的路，仔細(xì)的搜索著又大又紅的草莓，找了半天，才找到幾個(gè)，腳底下一滑，差點(diǎn)就坐在地上了，看著我那狼狽樣，大家都笑了

采草莓的小姑娘，背著一個(gè)大籮筐這時(shí)這歌聲傳遍了草莓地，從我口中飛了出來(lái)，就在這時(shí)，鄭浩哲也哼起了這首歌采草莓的小伙子，背著一個(gè)大籮筐在我看來(lái)，邊摘草莓，邊唱歌，這是多么愜意的事，就這樣，這首歌成了我們的動(dòng)力，唱唱跳跳地摘著草莓

這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一聲哎呦我們聞聲跑了過(guò)去，原來(lái)鄭浩哲一屁股坐在了地上，這時(shí)他的褲子被洗了個(gè)臉，鄭浩哲還坐在地上傻傻地笑著，他唱得太起勁了，一蹦就是三尺高，也沒(méi)注意到腳下的水，結(jié)果一跳，這下可遭殃了，腳下一滑，整個(gè)人就落了地，看著他那樣子，笑聲又再一次響起

摘草莓活動(dòng)就在這笑聲中結(jié)束了，我們付了錢(qián)，上了車，要打道回府了!

回到家，我迫不及待地拿過(guò)袋子，到廚房里把草莓洗了洗，打開(kāi)電視，咬了一口草莓，那甘甜的汁滋潤(rùn)我的喉嚨，再到我的肚子在慢慢融化。嘗著我的勞動(dòng)成果，那滋味不知該怎么說(shuō)

草莓的周記【篇3】

早春二月，細(xì)雨綿綿，我們穿著黑色的高跟鞋，踏著泥濘的小路，來(lái)到了草莓大棚邊，只見(jiàn)大棚像拱形的長(zhǎng)龍臥在肥沃的泥土上。

一走進(jìn)大棚，有一股暖流迎面撲來(lái)。原來(lái)棚內(nèi)比棚外溫度高十度左右。一顆顆熟透的草莓紅艷艷的，在翠綠的葉叢中晶瑩發(fā)亮，顯得格外美麗！我禁不住地大叫起來(lái)：“哇，好美呀！”連忙彎下腰摘了一顆放進(jìn)嘴里，輕輕一嚼，一股甜甜的帶著清香的汁水直滲心田，多么可口??！

我一口氣吃了十幾顆草莓，看看媽媽、姨媽她們也跟我一樣貪婪地吃著，好像永遠(yuǎn)吃不夠似的。連小娃娃子莘也吃得津津有味，吃著，吃著，就哼起了誰(shuí)也聽(tīng)不懂的歡歌。這時(shí)，小姨媽提醒我們：“要小心蜜蜂！”這時(shí)，我才看到一壟壟的草莓的中央放著一個(gè)木箱子，蜜蜂忙忙碌碌地飛進(jìn)飛出。哦，原來(lái)草莓結(jié)果離不開(kāi)蜜蜂辛勤的勞動(dòng)，是蜜蜂給它們傳播花粉，才會(huì)結(jié)出逗人喜愛(ài)的草莓。

我們吃夠了，又順著一壟壟的地溝向前走，摘下許多草莓放進(jìn)我和子莘的帽兜里。我還看見(jiàn)許多青青的草莓像一串串鈴鐺掛在兩旁的地壟上，十分可愛(ài)，我好奇地摘了一顆嘗了一口，發(fā)覺(jué)它一點(diǎn)也不酸，味兒雖淡，但帶著一股幽幽的清香，好聞極了。

我們摘了許多的草莓裝滿了帽兜，鉆出了暖乎乎的大棚，深深地吸了口氣。又順著泥濘的田埂路走上馬路。這才發(fā)現(xiàn)鞋子沾滿了灰色的爛泥，個(gè)子仿佛增高了不少！多么有趣呀！

草莓的周記【篇4】

星期天，媽媽帶我去天門(mén)山草莓園摘草莓。

剛走進(jìn)草莓大棚，我就看見(jiàn)一壟一壟碧綠色的草莓枝繁葉茂，紅紅綠綠的草莓果從葉子下害羞的探出頭來(lái)，心形的果子上布滿了一點(diǎn)一點(diǎn)的小顆粒，真讓人喜愛(ài)。

管園子的阿姨告訴我們，站在兩壟之間的溝里，看中哪個(gè)草莓，用手掐斷它又細(xì)又長(zhǎng)的莖，輕輕放進(jìn)籃子就行了。我選了一條溝，迫不及待的尋找著采摘目標(biāo)。我彎著腰，仔細(xì)的觀察著，看到又紅又大的草莓才下手去摘。我摘了近處的，又發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的草莓似乎更大一點(diǎn)，便急忙走過(guò)去，可仔細(xì)一看，又感覺(jué)剛才那個(gè)地方的草莓更紅，真不知道摘哪個(gè)好!就這樣不知不覺(jué)中，我的籃子里已經(jīng)裝滿了紅彤彤的大草莓。

我吃著自己的勞動(dòng)成果，覺(jué)得真甜!

草莓的周記【篇5】

一說(shuō)到它，我的口水就會(huì)有”三千尺”那么長(zhǎng)，因?yàn)樗俏业淖類?ài)----------草莓。

星期六，我們來(lái)到草莓基地，只見(jiàn)有許多大篷子，每一個(gè)篷子里都種著許多草莓，不知該進(jìn)哪一個(gè)篷子里。我們這邊看看，那邊看看，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)篷子里的人特別多，仔細(xì)一瞧，草莓也特別大。于是，我們跟工作人員要了一個(gè)籃子，趕緊鉆了進(jìn)去，看見(jiàn)一只只紅通通的草莓，使我垂涎欲滴。草莓的外形像雞心，但是比雞心大得多。它的莖桿很細(xì)，支撐不住草莓，所以草莓總是躺在地上，太陽(yáng)光照的那一面紅得發(fā)紫，而貼在地上的那一面百里透紅。

開(kāi)始栽草莓了，媽媽告訴我要摘又紅又大的草莓，不要摘不成熟或外形奇怪的草莓，而且連同草莓蒂一起摘下。聽(tīng)了媽媽的話，我彎下腰，撥開(kāi)葉子，仔細(xì)尋找好的草莓?？吹綕M意的，就輕輕摘下，放進(jìn)籃子里。當(dāng)我正摘得起勁得時(shí)候，腳下一滑，摔了一跤，我惱火地說(shuō)：“不摘了！”媽媽回頭用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣說(shuō)：“下過(guò)雨，地上滑，當(dāng)心點(diǎn)，沒(méi)關(guān)系的！”我再看看眼前誘人的草莓，忍不住又彎下腰來(lái)，繼續(xù)摘。不知過(guò)了多久，爸爸在門(mén)外喊：“差不多了，難道你們不累嗎？”我和媽媽站了起來(lái)，發(fā)覺(jué)確實(shí)有點(diǎn)腰酸背疼，但是摘的時(shí)候一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到。于是，我們出了篷子，高興地把一籃子草莓遞給爸爸看，爸爸夸我真能干！我們依依不舍地離開(kāi)了小荷作文網(wǎng)

這次摘草莓可真有趣??！讓我記憶猶新，也讓我感受到農(nóng)民伯伯的偉大、辛勤。

草莓的周記【篇6】

連日來(lái)的綿綿細(xì)雨，真讓我快要發(fā)霉了。終于，今天讓我盼到太陽(yáng)公公露出可愛(ài)的笑臉。一早，我和妹妹便整裝待發(fā)，因?yàn)榘职终f(shuō)要趁著這個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，帶全家人出去走走，親近一下大自然。

我們開(kāi)了近二小時(shí)的車程，到達(dá)大湖旅游的第一站汶水老街，這條街無(wú)論是商店的招牌或馬路上的地磚，造型都別具巧思，充滿藝術(shù)氣息。街上也有著各式各樣的美食餐廳及客家風(fēng)味小吃。在飽餐一頓后，我們又開(kāi)車前往大湖酒莊和大湖草莓文化館參觀，最后停留在附近的一家草莓園。

放眼望去，整片草莓園滿是紅通通的草莓，我和妹妹興奮不已，拿著小提籃便往園里沖，開(kāi)心的採(cǎi)收著一顆顆看起來(lái)又大又甜的草莓。我們還品嘗了園老板自己做的草莓汁及草莓冰，味道真是棒極了。

這次的採(cǎi)草莓之旅，令我留下深刻的回憶，自己動(dòng)手摘的果實(shí)，吃起來(lái)也更具意義。我希望把這次難得的經(jīng)驗(yàn)分享給大家，有空一起來(lái)拜訪草莓的故鄉(xiāng)。

草莓的周記【篇7】

春夏秋冬我都最有吃水果的好習(xí)慣，水里里含有非常豐富的維生素，其中我最愛(ài)吃的就是草莓。

春天在進(jìn)攻，冬天在撤退，這時(shí)草莓閃耀上市了。它出現(xiàn)在水果超市里了。今天上午媽媽帶我去超市購(gòu)物，我無(wú)意中聞到了草莓誘人的香味，看到了一個(gè)個(gè)粉中帶紫的小草莓，在我的勸說(shuō)下，媽媽買(mǎi)了一箱草莓。

回到家里，我拿起了媽媽洗干凈了的小草莓，別看草莓十分嬌小，但重量可不輕，因?yàn)樗柡?。我輕輕的摘下它的綠色的帽子，咬了一口，哇，酸中帶甜，十分爽口。媽媽告訴我，草莓不僅固齒，而且富有維生素C，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高。我又拿起了一顆草莓仔細(xì)觀察直來(lái)，在鮮紅水靈的果實(shí)上，長(zhǎng)著一粒粒青色的小籽。這是草莓的種子。草莓絢麗多姿，有的小如櫻桃，有的像雞心，還有的猶如小燈泡。小小草莓懶洋洋的躺在我們家雪白的盤(pán)子里，猶如雪中的梅花一般，我吃了一個(gè)又一個(gè)，忽然想起來(lái)春天十分干燥，媽媽每天上班十分辛苦，天天都口干舌燥。

這時(shí)，我拿起了一個(gè)草莓對(duì)媽媽說(shuō)“讓這個(gè)小小的草莓來(lái)滋潤(rùn)您吧！”并把小草莓放到了媽媽嘴里，媽媽吃下后明顯見(jiàn)效，嘴角都樂(lè)得流下了汁液，我心里感到一陣溫暖。

草莓的周記【篇8】

摘草莓-周記500字

星期天，我和爸爸媽媽去平頂山檢查眼睛，在回家的路上我看到了路旁有一個(gè)草莓園。爸爸問(wèn)我想不想去草莓園看一看，我欣喜若狂趕緊說(shuō)：當(dāng)然想了，我可從來(lái)沒(méi)看到草莓是在哪里長(zhǎng)的？趕緊和爸爸媽媽下車一起走向草莓園，準(zhǔn)備親手體驗(yàn)一下摘草莓的樂(lè)趣！

我蹦蹦跳跳的來(lái)到了草莓園里，這里有一個(gè)個(gè)又長(zhǎng)又寬的溫室，上面蓋著白色透明的薄膜，溫室有2米多高，我急忙趴在薄膜上往里看，里面種著一排排的草莓，有的開(kāi)著白白的小花，有的已經(jīng)長(zhǎng)出了紅紅的草莓。大棚里的溫度很悶熱，有20多度呢！怪不得在還有些冷的春季能長(zhǎng)出這紅里透亮的草莓，看著鮮嫩多汁的草莓，我迫不及待的想把這些草莓摘下來(lái)。

我和爸爸媽媽拿著提籃爭(zhēng)先恐后的鉆進(jìn)了大棚里，準(zhǔn)備親身體驗(yàn)一下摘草莓的樂(lè)趣。大棚里有一條條的細(xì)土堆，土堆上面種著一簇簇的草莓，一顆顆的草莓上有的長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)鮮紅鮮紅的草莓，有的還在開(kāi)著淡白色的小花，紅白相間，十分好看!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，深褐色的土地上一顆顆紅草莓，就像是仙人撒落的一顆顆紅寶石，星星點(diǎn)點(diǎn)，別有一番趣味

草莓的周記【篇9】

星期天媽媽說(shuō)帶我去草莓園摘草莓，我聽(tīng)了饞的口水直流。高興的又蹦又跳。草莓園就在我們隔壁村，我和媽媽開(kāi)著電動(dòng)車一會(huì)兒就到了。

來(lái)到草莓園我們首先看到很多長(zhǎng)長(zhǎng)的草莓棚，就像一個(gè)蒙古包。老板給我們選了一個(gè)草莓多的棚子，我們來(lái)到棚子門(mén)口，老板給我們開(kāi)了門(mén)，一進(jìn)門(mén)我就看到一大片綠油油的葉子，葉子下面還有許多紅寶石似的草莓，它們一個(gè)個(gè)伸著小腦袋，好像在歡迎我們呢！草莓的顏色分為三種，鮮紅的是熟透了的，頭上帶點(diǎn)白的是半熟的，全身綠色的生的。媽媽說(shuō)挑半熟的摘，不然摘太熟的回到家就會(huì)爛的不像樣的。我一邊摘半熟的一邊吃熟透了的。媽媽摘了一大籃子就叫我快過(guò)來(lái)要付錢(qián)回家了，一看見(jiàn)我籃子里只有幾個(gè)草莓嘴上手上都是紅通通的，就笑我真是個(gè)小饞貓。

今日真是大飽口福。感覺(jué)自己勞動(dòng)成果就是比那些在水果店買(mǎi)來(lái)的好吃。

草莓的周記【篇10】

為什么叫草莓和燈籠的約會(huì)呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：

今天，爸爸歇班。爸爸媽媽帶我做了一件有趣的親子活動(dòng)去草莓園摘草莓!我們來(lái)到了泰士迪草莓園。

草莓園的阿姨給我們一個(gè)小籃子。然后，帶著我們來(lái)到了11號(hào)草莓房間，阿姨走了。我迫不及待地走進(jìn)了草莓房間?？吹搅藵M地長(zhǎng)著紅彤彤的草莓像一個(gè)個(gè)小紅燈籠!

在摘草莓的時(shí)候，我學(xué)到了：草莓是在哪里長(zhǎng)的?草莓長(zhǎng)在地上，用塑料大棚包著。目的是為了讓草莓取暖。草莓有了溫度，才能生長(zhǎng)。草莓的葉子是圓形的，像圓圓的小扇子!草莓開(kāi)的是白色的小花，很漂亮!剛長(zhǎng)出來(lái)的草莓是綠黃色的，當(dāng)它慢慢地變成紅色的時(shí)候，它就成熟了。

草莓的樣子千奇百怪，有的像小辣椒，有的像一座小假山

摘完了，我們付了錢(qián)，就回家了。到家后，我就直接到廚房洗草莓去了。洗好后，我們?nèi)乙黄鹌穱L美味的草莓!

下午，我開(kāi)始了20XX年的第一次畫(huà)畫(huà)班上課。爸爸把我送到畫(huà)畫(huà)班，就回去了。在畫(huà)畫(huà)班，老師今天教我們做手工：制作一個(gè)很漂亮的而且?guī)е８５男艋\!老師讓我們做小燈籠的意義是：讓我們開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)十五的元宵節(jié)。因?yàn)樵?jié)要吃湯圓，看燈展，猜燈謎!

草莓是紅紅的小燈籠，我做的燈籠又像一個(gè)紅彤彤的特大號(hào)草莓!所以，就讓它們兩個(gè)來(lái)我家約會(huì)!

監(jiān)理實(shí)習(xí)周記(集錦10篇)

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監(jiān)理實(shí)習(xí)周記 篇1

第xx周主要負(fù)責(zé)計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)的管理工作：

負(fù)責(zé)對(duì)施工部位、產(chǎn)值完成情況的匯總、申報(bào)，按月編制施工統(tǒng)計(jì)報(bào)表：在平時(shí)統(tǒng)計(jì)資料基礎(chǔ)上，編制整個(gè)項(xiàng)目當(dāng)月進(jìn)度統(tǒng)計(jì)報(bào)表和其他信息統(tǒng)計(jì)資料。編報(bào)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表要按現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際完成情況嚴(yán)格審查核對(duì)，不得多報(bào)，早報(bào)，重報(bào)，漏報(bào)。

負(fù)責(zé)與項(xiàng)目有關(guān)的各類合同的檔案管理：負(fù)責(zé)對(duì)簽訂完成的合同進(jìn)行收編歸檔，并開(kāi)列編制目錄。作好借閱登記，不得擅自抽取復(fù)制、涂改，不得遺失，不得在案卷上隨意劃線、抽拆。

負(fù)責(zé)向銷售策劃提供工程主要形象進(jìn)度信息：向各專業(yè)工程師了解工程進(jìn)度、隨時(shí)關(guān)注工程進(jìn)展情況，為銷售策劃提供確實(shí)、可靠的工程信息。

指導(dǎo)工程技術(shù)人員對(duì)施工技術(shù)資料（包括設(shè)備進(jìn)場(chǎng)開(kāi)箱資料）的保管：指導(dǎo)工程技術(shù)人員對(duì)施工組織設(shè)計(jì)及施工方案、技術(shù)交底記錄、圖紙會(huì)審記錄、設(shè)計(jì)變更通知單、工程洽商記錄等技術(shù)資料分類保管交資料室。指導(dǎo)工程技術(shù)人員對(duì)工作活動(dòng)中形成的，經(jīng)過(guò)辦理完畢的，具有保存價(jià)值的文件材料；一項(xiàng)基建工程進(jìn)行鑒定驗(yàn)收時(shí)歸檔的科技文件材料；已竣工驗(yàn)收的工程項(xiàng)目的工程資料分級(jí)保管交資料。

監(jiān)理實(shí)習(xí)周記 篇2

參與監(jiān)理例會(huì)，主要內(nèi)容是工地的所有情況，從進(jìn)度到技術(shù)，從質(zhì)量到安全說(shuō)一圈。施工方要逐個(gè)答復(fù)監(jiān)理提出的問(wèn)題和建議意見(jiàn)。該誰(shuí)職責(zé)范圍內(nèi)誰(shuí)就回答。項(xiàng)目經(jīng)理匯報(bào)工地工期進(jìn)度以及下一步工作安排，總工匯報(bào)質(zhì)量技術(shù)問(wèn)題以及解決方案和預(yù)防措施，質(zhì)檢員匯報(bào)具體操作中分項(xiàng)工程存在的質(zhì)量問(wèn)題以及解決方案和預(yù)防措施，安全員匯報(bào)安全工作包括存在的安全問(wèn)題和解決方案。各專業(yè)負(fù)責(zé)人也要發(fā)言，主要內(nèi)容是質(zhì)量和進(jìn)度。學(xué)習(xí)寫(xiě)監(jiān)理日志對(duì)旁站部位寫(xiě)出旁站記錄。對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行巡視對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)不安全、不文明事項(xiàng)及時(shí)提出警告。對(duì)以完成工程進(jìn)行檢驗(yàn)與驗(yàn)收對(duì)不合格的部位告知其現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人要求其整改到位，否則不允許進(jìn)行下道工序。

監(jiān)理實(shí)習(xí)周記 篇3

實(shí)習(xí)內(nèi)容：熟悉現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，了解工程概況、資料的分類實(shí)習(xí)收獲：

來(lái)到工地已經(jīng)一周了，雖然每天很忙很累，但收獲也很多。第一次到現(xiàn)場(chǎng)很好奇，什么都想知道可又不知從何問(wèn)起，無(wú)論我們問(wèn)什么，老師都很耐心的告訴我們。這一周的時(shí)間，已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了工地的環(huán)境，漸漸的融入了工作中，這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)以來(lái)的第一次接觸現(xiàn)場(chǎng)事物，將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，突破了書(shū)本的

限制，其意義重大。

由于剛來(lái)到工地，對(duì)周圍環(huán)境都不熟悉，老師帶著我去現(xiàn)場(chǎng)看了看，了解了一下工地周邊環(huán)境、工程進(jìn)度以及工程概況，因?yàn)橘Y料員必須知道工程進(jìn)度，了解施工現(xiàn)場(chǎng)的情況，才能把資料做好做真，才能把資料跟上工程進(jìn)度。

在去現(xiàn)場(chǎng)的路上老師先是給我介紹了一下公司的情況，對(duì)公司有了初步的了解，然后，又給我講了講資料方面的知識(shí)，我這才知道了，原來(lái)資料是分為技術(shù)資料和安全資料的。技術(shù)資料一共十一盒，安全資料一共十三盒。

企業(yè)指導(dǎo)教師意見(jiàn)：

學(xué)習(xí)挺認(rèn)真挺積極的，有不懂的地方就積極提出學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記

實(shí)習(xí)單位山東金城建工有限公司實(shí)習(xí)崗位資料員實(shí)習(xí)時(shí)間

監(jiān)理實(shí)習(xí)周記 篇4

這周發(fā)現(xiàn)橋上欄桿在圖紙上已經(jīng)過(guò)變更，我監(jiān)理方向施工方下達(dá)了《工程暫停令》，本周我想對(duì)我來(lái)這個(gè)項(xiàng)目實(shí)習(xí)工作情況做一總結(jié)，在我來(lái)到這個(gè)項(xiàng)目實(shí)習(xí)開(kāi)始到我辭職的那一天，現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人對(duì)于我的疑惑不解總是耐心，并帶領(lǐng)我進(jìn)行監(jiān)理員的實(shí)際操作，在這段實(shí)習(xí)期間，所涉及的對(duì)于監(jiān)理的知識(shí)較少，剛當(dāng)監(jiān)理員的時(shí)候，而我自己通過(guò)翻閱以前的資料、仔細(xì)閱讀監(jiān)理規(guī)范、閱讀公司的質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全，了解監(jiān)理工作，有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)及大量的工程實(shí)踐表明，一般工程中結(jié)構(gòu)性裂縫約為20％，大部分為收縮和溫差裂縫約占80%，這些非結(jié)構(gòu)性裂縫可以通過(guò)設(shè)計(jì)和施工階段采取相應(yīng)的技術(shù)措施預(yù)防，從而將其控制在現(xiàn)行規(guī)范所允許的范圍內(nèi)。控制措施：1.合理設(shè)置伸縮縫和后澆帶2.適當(dāng)增大板厚和構(gòu)件的配筋率。

從日常的工程質(zhì)量監(jiān)督檢查的情況來(lái)看，目前建筑工程質(zhì)量通病治理起來(lái)還具有一定難度，不可能在短時(shí)期內(nèi)消除，有針對(duì)性地采取措施進(jìn)行治理，分期分批，有重點(diǎn)有目地來(lái)控制治理質(zhì)量通病。當(dāng)有些質(zhì)量通病涉及多個(gè)方面因素時(shí)，還要通過(guò)協(xié)調(diào)或組織力量攻關(guān)，抓住重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，制定行之有效的治理方案。

監(jiān)理實(shí)習(xí)周記 篇5

感慨時(shí)間過(guò)得好快，來(lái)規(guī)劃局已過(guò)去4個(gè)月了。在實(shí)工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在辦公室，同事介紹我看《南寧市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》，我覺(jué)得在學(xué)校學(xué)的知識(shí)雖多，但都不夠全。有很多提到的東西都是要接觸后才知道什么地方要用到了才知道，規(guī)劃審批是一項(xiàng)非常嚴(yán)肅的工作，審批出去的東西最后就會(huì)變成實(shí)物，所以必須極其細(xì)心，對(duì)照規(guī)劃技術(shù)規(guī)范，結(jié)合法規(guī)政策認(rèn)真仔細(xì)才能勝任這份工作，經(jīng)過(guò)這么多個(gè)月的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我對(duì)私宅規(guī)劃審批的流程已經(jīng)比較熟悉了，但是對(duì)公建項(xiàng)目的審批還是很多地方不足，我現(xiàn)在要認(rèn)真研讀《南寧市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》，多問(wèn)多看，多研究城鄉(xiāng)規(guī)劃法，相信在不久的將來(lái)，我也能勝任公建項(xiàng)目的審批。

監(jiān)理實(shí)習(xí)周記 篇6

第xx周在資料員的工作中，我學(xué)會(huì)了互相諒解。有時(shí)同事有事要晚來(lái)一點(diǎn)，就要我一個(gè)人在辦公室辦公，偶爾我也會(huì)的，大家相處的很好，沒(méi)有什么隔合。有幾次要回學(xué)校辦點(diǎn)事，去向經(jīng)理請(qǐng)幾小時(shí)的假，經(jīng)理也都很體諒，直接就給批假了。這個(gè)時(shí)候心里很開(kāi)心；遇到一個(gè)如此好說(shuō)話的經(jīng)理。所以，感覺(jué)現(xiàn)在的工作還是挺不錯(cuò)的，最重要的事就是周圍的同事都很不錯(cuò)的。心里上沒(méi)有什么額外的負(fù)擔(dān)，不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習(xí)。先就業(yè)，后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過(guò)努力一定會(huì)找個(gè)好工作來(lái)回報(bào)父母及所有的老師的。別的沒(méi)有什么奢求的，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯(cuò)。在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好?，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈?，F(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會(huì)比以前為人處事了。

監(jiān)理實(shí)習(xí)周記 篇7

在工地的南面區(qū)一直有一塊不為我知的地方，這周終于有機(jī)會(huì)一睹真容了。南邊堆放了大量土方，空地上就是鋼筋加工平臺(tái)。今天和土木監(jiān)理前往南面場(chǎng)地，進(jìn)行鋼筋的質(zhì)量檢驗(yàn)。

場(chǎng)地地面上堆積著鋼筋，非常雜亂，比在建的工作面還難走。幾個(gè)工人在加工區(qū)忙碌地工作，也是我第一次看到鋼筋的加工過(guò)程，看到鋼筋怎么截?cái)啵绾卫?。我們?yīng)用的檢測(cè)工具是“游標(biāo)卡尺”，這不禁讓我想起了學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里做大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的情景。我們發(fā)現(xiàn)堆放的鋼筋有銹跡，提出他們注意保護(hù)。另外比較嚴(yán)重的是發(fā)現(xiàn)箍筋、縱筋的彎鉤長(zhǎng)度不夠，希望他們?cè)谝院蟮纳a(chǎn)中注意，否則就只能重新返工。

下午太陽(yáng)下去的時(shí)候，我們又前往車庫(kù)部分進(jìn)行防水卷材的測(cè)量。首先在工藝上出現(xiàn)了一些小問(wèn)題，敷設(shè)防水材料的工人沒(méi)有注意粘結(jié)層達(dá)到3mm的標(biāo)準(zhǔn)，主要就是刷的次數(shù)太少，這樣一來(lái)難以保證以后真長(zhǎng)使用。我們先用游標(biāo)卡尺的測(cè)量爪測(cè)量了卷材的厚度，均達(dá)標(biāo)。之后，土木建立用深度尺測(cè)量粘結(jié)層厚度，這個(gè)我覺(jué)得比較新奇，以前都沒(méi)有注意過(guò)。當(dāng)然結(jié)果還是差強(qiáng)人意，工人們只能多涂幾遍。

這周的檢查覆蓋的面都是比較細(xì)小的測(cè)量問(wèn)題，也是根據(jù)工程進(jìn)度不定期地一種抽查。在制作工藝上也要提出要求，不然誤差積累過(guò)后就會(huì)造成不必要的損失和危險(xiǎn)。忽然發(fā)覺(jué)在工地上的日子快結(jié)束了，有點(diǎn)小傷感。

監(jiān)理實(shí)習(xí)周記 篇8

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，雖然對(duì)公司不是那么的太了解，但是多少不等也有所了解。天天做著一樣的事，感覺(jué)得無(wú)比的枯燥只有自己一個(gè)人坐在電腦面前一整天，只有電腦從早到晚的陪者我，覺(jué)得好孤獨(dú)，沒(méi)有了以前在學(xué)校的那種歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有在學(xué)校的那種輕松悠閑自在了，有的只是空虛和寂寞。有些時(shí)候閑下來(lái)就坐在電腦面前發(fā)呆，不知道做什么。就這樣一天一天的耗著，感覺(jué)除了工作以外，自己的生活中就沒(méi)有其他的新鮮的事情，或者是值得人去回憶，留念的了，沒(méi)有了色彩斑斕的生活，有的只是枯燥的工作有些時(shí)候都有點(diǎn)沖動(dòng)想不干了，去換換別的工作，想給累積更多的社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，但是想了想還沒(méi)有那么的沖動(dòng)，還是在原來(lái)的地方老實(shí)的呆著。

雖然時(shí)間是過(guò)的那么的艱苦，但是還是有快樂(lè)的時(shí)光的，那天我和師傅出去吃飯了，在飯桌上，師傅沒(méi)有以前那一臉的嚴(yán)肅，讓我感覺(jué)到自己和他們就象兄弟一樣，并沒(méi)有那么的陌生。在吃飯的時(shí)候叫我注意一些細(xì)節(jié)方面，并不象在學(xué)校大家在一起吃飯那么的隨便，要有一定的規(guī)矩和禮數(shù)。叫我如何去喝酒，雖然我不會(huì)喝，他們就讓我少喝點(diǎn)，意思一下，叫怎么在這里結(jié)交新朋友，也好為自己以后在社會(huì)混多一條路，多見(jiàn)見(jiàn)世面。那天我們吃的很高興，也很開(kāi)心，我第一次感覺(jué)這樣無(wú)拘無(wú)束?；氐綇S里的宿舍，呼吸著外面的空氣，感覺(jué)到無(wú)比的舒暢，來(lái)到廠里終于有了一次真正的放松，心理覺(jué)得樂(lè)滋滋的。

經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的工作，又開(kāi)始踏上了新的征程，進(jìn)行新的鍛煉。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的匆匆忙碌后，終于有了可以閑下來(lái)的一點(diǎn)時(shí)間?？梢陨晕⒌耐祽幸幌拢煤玫南硎芤幌鹿ぷ髦嗟目鞓?lè)。在這以后才上體驗(yàn)生活那種家庭生活的開(kāi)始，開(kāi)始我的新的工作：學(xué)習(xí)怎么做好日常生活中的細(xì)事，比如說(shuō)說(shuō)是挖排水溝，看似一件簡(jiǎn)單事，但是實(shí)際哂納感做起來(lái)就顯得的非常的棘手，對(duì)于我們剛步入社會(huì)的新大學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)重大的考驗(yàn)，雖然我并不知道怎么去弄，更不知道如何弄好，但是我還是在其中努力的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其中的心得。這些活原來(lái)在家里并要自己去做，但我在這里能夠親身的體驗(yàn)到家人的辛苦與勞累。只有自己親身經(jīng)歷，才能深刻體會(huì)。

鐵架子，放在里面來(lái)增加的它的強(qiáng)度，以防被什么大型機(jī)器從上面走的時(shí)候壓壞了，我看著師傅做，便好奇的問(wèn)你為什么不做成和扳子一樣大的架子呢？師傅起初并沒(méi)有告訴我為什么這樣做，我一直帶著這樣的疑問(wèn)。后來(lái)和他一起澆的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，如果和它弄成一樣大的話結(jié)果就放不進(jìn)去，或者說(shuō)以后弄出來(lái)，邊上就會(huì)不平齊，不僅外觀上面不怎么好看，而且有些時(shí)候不注意的話，他人從它旁邊經(jīng)過(guò)的會(huì)弄傷其他人。這個(gè)雖然簡(jiǎn)單，也許在書(shū)上的時(shí)候大家都會(huì)說(shuō)，但你一旦在真正實(shí)踐的時(shí)候就會(huì)想不到，只有實(shí)踐了，才能更深的體會(huì)。

監(jiān)理實(shí)習(xí)周記 篇9

我實(shí)習(xí)的單位是家監(jiān)理單位，總部在北京。而我現(xiàn)在來(lái)的是沈陽(yáng)分公司的沈陽(yáng)地鐵一號(hào)線第四監(jiān)理部。來(lái)這里一星期，雖然我沒(méi)做什么有實(shí)際意義的工作，但這一周，我卻學(xué)到了不少東西。

這一周，我吃是和施工單位一起吃，每餐有三四個(gè)菜，油挺多的，米飯想吃多少打多少。比學(xué)校的好吃，來(lái)沈陽(yáng)后我的食欲明顯比以前好多了。而住的是租的一間民房，三室一廳，住在那里面的有我和帶我的劉工兩個(gè)人。住的地方本來(lái)還可以的，只是沒(méi)人打掃，顯得有點(diǎn)臟。而我的睡得被子也不知道有多久沒(méi)洗過(guò)，難聞的味道讓我剛開(kāi)始睡的時(shí)候很不習(xí)慣。

監(jiān)理實(shí)習(xí)周記 篇10

實(shí)習(xí)快要結(jié)束了，總結(jié)這一個(gè)月來(lái)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，從領(lǐng)導(dǎo)身上我體會(huì)到了敬業(yè)與關(guān)懷，在同事身上我學(xué)到了勤奮與自律，可以這樣說(shuō)，繁忙與充實(shí)是我在實(shí)習(xí)這段時(shí)間的最好總結(jié)。

資料工作看似輕松，實(shí)則比較細(xì)碎繁瑣，能夠真正做好不容易，從剛開(kāi)始過(guò)來(lái)實(shí)習(xí)到現(xiàn)在，自療基本上算是從基礎(chǔ)到驗(yàn)收整理了一遍了，剛開(kāi)始整理資料時(shí)手忙腳亂，丟三落四，不值從何下手，現(xiàn)在，再整理資料時(shí)已經(jīng)思路很清晰了。

通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到，無(wú)論做什么事都要認(rèn)真、細(xì)致，從事工程資料員工作更需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，這個(gè)工作經(jīng)常與文檔打交道，要處理大量的數(shù)據(jù)，要求精確，任何一點(diǎn)細(xì)小的錯(cuò)誤都會(huì)影響到整體的結(jié)果。

在工作中，還要與同事積極溝通，因?yàn)橘Y料并不是獨(dú)立的，資料里面的任何一個(gè)數(shù)據(jù)都是有依據(jù)的，都不是無(wú)中生有的，一個(gè)數(shù)據(jù)錯(cuò)了，就會(huì)影響一個(gè)項(xiàng)目部的利益，甚至影響到整個(gè)公司的利益。

2023中考的周記(集錦10篇)

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精挑細(xì)選的這篇文章名為“中考的周記”非常值得一讀，您在閱讀本文以后相信有所收獲吧。周記是人類特有的行為活動(dòng)和權(quán)利，在人生發(fā)展的歷程中少不了周記的存在。寫(xiě)周記是一個(gè)逐步提高自我認(rèn)知的過(guò)程讓我們更多元化。

中考的周記 篇1

在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。（這個(gè)我不能替你寫(xiě)，不知道你究竟錯(cuò)了什么，50字左右） 我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，這也許也和答題技巧有關(guān)系。通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的（你就先編著吧）。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，為下一次考試做好準(zhǔn)備，考試技巧貴在練習(xí)。我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)。

中考的周記 篇2

期中考試考完了，還沒(méi)等成績(jī)出來(lái)，我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗，我認(rèn)為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān)：

1、考試前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)2、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳，非常緊張3、考試時(shí)精神狀態(tài)異常不好，根本沒(méi)有心思考試，只想趕快把題做完，結(jié)束考試4、在考試的時(shí)候有部分題目不會(huì)做，放在了后面來(lái)做，結(jié)果后面沒(méi)有了時(shí)間，也忘記了還有這些剩余的題目成績(jī)次日就下來(lái)了，卷子錯(cuò)誤連篇，這次中期考試竟然409名，留在宏志班是沒(méi)有希望、完全不可能的，因?yàn)樵谖液竺孢€有許許多多的人想到宏志班來(lái)，所以我在后半期一定要努力，

1、每天所有的課余時(shí)間均拿來(lái)學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書(shū)，2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等其它科目，盡自己的力量完成會(huì)做的題目。3、做作業(yè)認(rèn)真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫(xiě)亂填，堅(jiān)決做到先審題再思考最后再答題，4、回家在沒(méi)有必要的情況下，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦5、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時(shí)不理睬與課堂無(wú)關(guān)的談?wù)?、事?、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機(jī)7、不在上課的時(shí)候睡覺(jué)。

中考的周記 篇3

星期五下午，老師借用音樂(lè)課的時(shí)間，讓我們?nèi)マk公室談話。老師就找了前十五名的同學(xué)，目的是為了提高成績(jī)，可見(jiàn)老師對(duì)我們的良苦用心。

老師最先找的就是我，老師按照名次叫的同學(xué)，大家在外面都憂心忡忡。老師問(wèn)我期中后的反思，以及上課做什么影響學(xué)習(xí)。我也如實(shí)地說(shuō)了，上課聽(tīng)課程度不夠認(rèn)真，跟別人說(shuō)話，討論時(shí)也說(shuō)話，下課說(shuō)游戲的事(以前)；老師也說(shuō)，上課說(shuō)話最影響學(xué)習(xí)，經(jīng)常上網(wǎng)也是影響學(xué)習(xí)的。要把精力全放在學(xué)習(xí)上，要遵守課堂上的紀(jì)律，課下多做些練習(xí)冊(cè)，把成績(jī)都往上攆一攆，落下多了就攆不回來(lái)了。老師的話語(yǔ)重心長(zhǎng)，里面也包含了老師的期望。老師還說(shuō)：“這次考試沒(méi)考好要找出原因，把它給克制掉，然后下回才能不犯這個(gè)毛病，下會(huì)也有記性了”。之后老師要問(wèn)我下回期末考多少名，我說(shuō)：“一定要大榜前三十！”老師聽(tīng)了我的話，讓我走了，把別人叫進(jìn)去了。

這次短短的談話，是我又樹(shù)立了一個(gè)新目標(biāo)：進(jìn)大榜前30。我一定要努力爭(zhēng)取，給自己爭(zhēng)口氣，給老師一個(gè)滿意的答復(fù)！

中考的周記 篇4

考試前一周，我生病了。要考試了，我卻好了?；氐綄W(xué)?？粗渌瑢W(xué)在自我的位子上埋頭復(fù)習(xí)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。安靜的連一根針落地的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。只有我在那里，補(bǔ)著一本又一本堆積如山的作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)。就想離開(kāi)凳子的時(shí)間也沒(méi)有，一向補(bǔ)著，一向做著：下課做、中午做、體育課也做……幾乎24小時(shí)都在做。當(dāng)同學(xué)已經(jīng)復(fù)習(xí)地?zé)o所不知了，我卻只是剛剛補(bǔ)好作業(yè)。以前我復(fù)習(xí)時(shí)，連一個(gè)小地方里的資料都不放過(guò)，這次，我只是隨隨便便地看了一下。心里的心不停地跳動(dòng)著。試卷發(fā)了下來(lái)，第一門(mén)是科學(xué)，看到好幾道題目沒(méi)有背誦，導(dǎo)致忘光了。我做的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕自我寫(xiě)不出來(lái)，心里害怕的直打??攏?倫約嚎嫉貌緩謾

其他功課，我也只是隨便應(yīng)付一下。試卷發(fā)下來(lái)，我才放下心來(lái)。原先心已經(jīng)提到嗓子眼里，此刻落了下來(lái)。這次語(yǔ)文出乎意料。我語(yǔ)文平常只考88—92分，這次竟然考了95。5分，比英語(yǔ)還高這驚天動(dòng)地的好消息。壞消息就來(lái)了，科學(xué)卻很糟糕，只考了86分，又讓我悲傷透頂，幸好我是第三名。

回到家里，媽媽明知故問(wèn)：“你考了幾分？”我只好依依作答。媽媽說(shuō)我：“下次科學(xué)考到90分以上，英語(yǔ)不要被語(yǔ)文超過(guò)，給我繼續(xù)努力。

緊張的考試最后過(guò)去了，只能在期末考試中努力。

中考的周記 篇5

現(xiàn)在我們大家的功課都很忙，本該休息的時(shí)間全被占去學(xué)習(xí)，一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，但若你真的問(wèn)我們：我們大部分同學(xué)會(huì)坦白地告訴你——表?yè)P(yáng)？不過(guò)是為了老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)的表?yè)P(yáng)，認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)？是一種心靈的必須品？老師與長(zhǎng)輩們是多么苛刻他們的表?yè)P(yáng)。當(dāng)兒女、學(xué)生們做了好事來(lái)報(bào)喜時(shí)，雖然說(shuō)心中有說(shuō)不出的高興！可臉上卻依然一副無(wú)所謂的樣子，嘴里用幾句簡(jiǎn)單的話打發(fā)我們，喜悅之情如灰被風(fēng)一般地吹走了。不再努力。于是失去了上進(jìn)心，于是有了喜訊不愿告訴別人；成為永久的記憶…… 我們一次次盼望家長(zhǎng)與老師們能給我們表?yè)P(yáng)，哪怕是一句贊揚(yáng)的話、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一個(gè)真誠(chéng)的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，會(huì)真正去傾聽(tīng)我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊，會(huì)真正懂得我們的想法；會(huì)真正給我們最需要的表?yè)P(yáng)；來(lái)填補(bǔ)我們心靈的傷口呢誠(chéng)實(shí) 今天上午第一節(jié)課是我們的班主任老師教，我們班進(jìn)行魔力考試，我想寫(xiě)一個(gè)天文數(shù)字可這道題五分有怕丟去了，于是我就問(wèn)我旁邊的小李，小李是我們班上的學(xué)習(xí)委員，我探過(guò)頭望一下小李的卷子?？墒菦](méi)想到小李說(shuō)了一聲考試看別人的是不對(duì)的行為。這時(shí)我的臉火辣辣地，我想他一定會(huì)告訴老師.，可我沒(méi)想到的是小李并沒(méi)告訴老師。第二節(jié)下課了我去問(wèn)小李你怎么不告訴老師，小李這時(shí)給我講了一大堆的道理，第二天老師抱著卷子來(lái)到教師把我們的成績(jī)公布了，這時(shí)我把我作弊的事情告訴了老師，這時(shí)老師說(shuō)。知錯(cuò)就改就是好事了，老師到班上沒(méi)有批評(píng)我倒還白楊了我誠(chéng)實(shí)的事情：我希望大家考試不要作弊“你不說(shuō)你就會(huì)感到不安吧，頑皮的弟弟 今天早上”我二姨和他頑皮的兒子來(lái)到了我家做客。我哪頑皮的弟弟首先就是找我陪他玩，你如果讓他不高興你就會(huì)被他整的不成人行他就有這么厲害？第二個(gè)絕招是把你的書(shū)本扔到水里去洗個(gè)燥，你如果這么想就會(huì)消消氣，你就想他年紀(jì)太小不懂事，他就在門(mén)高上放了一袋面粉想整我，哪時(shí)我一邊走一邊認(rèn)真看書(shū)正走進(jìn)門(mén)口就變成了一個(gè)雪人，這時(shí)弟弟哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)我的怒火慢慢地燃燒起來(lái)，這時(shí)弟弟潑了我一生水把我的怒火熄滅了，弟弟這時(shí)說(shuō)我是個(gè)落湯雞，這時(shí)我為他高興，這件事我刨到了九霄云外了，弟弟從外面帶來(lái)了幾個(gè)女生到我家，弟弟跟這些女生說(shuō)，我給你看樣?xùn)|西，幾個(gè)女生看到了我的身體，可我早就知道他會(huì)用這招我就在門(mén)上放了一桶水：他一打開(kāi)門(mén)就變成了一只落湯雞了幾個(gè)女生忍不住就笑了起來(lái)這時(shí)我讓他嘗到了被人整的滋味“弟弟于是告訴了我媽媽，還被我被媽媽罵了一頓”從此弟弟變成不愛(ài)整人了，變成了有教養(yǎng)的好孩子了，我就有一種想有MP3的強(qiáng)烈欲望，我不由自主地說(shuō)出自己想要MP3的想法，厚度還不到火柴盒的三分之一。不必帶上電池就能使用!再配上一副高級(jí)黑色耳機(jī)，讓蝦游泳時(shí)保持平衡，小蝦游的時(shí)候就用這些須腳來(lái)劃水！我常常到河里撈蝦。放蝦到小煮鍋里煮，不再像平時(shí)一樣歡蹦亂跳了，而是一動(dòng)不動(dòng)的，我的眼淚漸漸流了下來(lái)。蝦煮熟了。簡(jiǎn)直要讓你流口水，蝦真好吃啊，我長(zhǎng)大以后一定要養(yǎng)許許多多讓人欣賞的蝦！汗 水 換 來(lái) 的 歡 笑 在一個(gè)春天的星期天。趁著現(xiàn)在這個(gè)好天氣:媽媽我和你一起去”我拿著鋤頭和媽媽一塊兒來(lái)到地里，只見(jiàn)這兒雜草滿地。媽媽“媽媽笑笑說(shuō)，只見(jiàn)媽媽用鐮刀一把一把地把雜草割掉。不一會(huì)兒就累得滿頭大汗：于是我便拿出鐮刀“學(xué)著媽媽的樣子，左手拿草，右手拿鐮刀？一把一把地把草割掉”當(dāng)割好時(shí)：我已經(jīng)累得直不起腰了“媽媽讓我休息一下！我不累，我就看見(jiàn)媽媽用鋤頭一鋤一鋤的向地上挖起來(lái)，我趕緊也拿過(guò)鋤頭挖起來(lái)，我的手就起了血泡。可我看著媽媽辛勤的樣子，一點(diǎn)也不覺(jué)得痛。媽媽已經(jīng)挖到地的盡頭了：而我才剛起了個(gè)頭“使出了九牛二虎之力！可仍趕不上媽媽”媽媽說(shuō)，慢慢來(lái)。土地變得松軟了，媽媽和我不失時(shí)機(jī)地種上了菜，媽媽摸著我的頭，媽媽輕松多了，真是媽媽的好女兒，媽媽以后可要靠你了。聽(tīng)了媽媽的話：看著自己用汗水和勞動(dòng)換來(lái)的菜地“心中有一種高興得說(shuō)不出的感覺(jué)，春節(jié)逛！廟會(huì) 春節(jié)是亞洲的普遍節(jié)日，這么別具一格的新詞匯我想只有20xx年才有吧，春節(jié)的年味兒還未過(guò)去“我便和家人在2月2日一起赴往石景山的洋廟會(huì)，我連廟會(huì)都沒(méi)去過(guò)，所以洋廟會(huì)對(duì)于我來(lái)講就更令我心里發(fā)癢了。真是個(gè)晴朗的天！蔚藍(lán)色的天空使我的心感到無(wú)比的舒暢”懷著興奮與激動(dòng)地心情，我和家人一起來(lái)到了石景山游樂(lè)園，從臺(tái)階上走下來(lái)。便能清晰地聽(tīng)見(jiàn)了“我趕忙往下走，就看見(jiàn)了四排五列的。真有趣，的聲音所帶來(lái)的吸引，門(mén)口的人很多。但畢竟是早上，還不顯得很擁擠。首先映入眼簾的便是迷迷蒙蒙的煙霧?？礃幼佑泻芏酂?，顯得整個(gè)公園前門(mén)云霧繚繞“從左邊仔細(xì)看過(guò)去”意大利烤乳豬，日本烤鰻魚(yú)，油炸冰激凌“意大利掉餡兒肉餅……總之是應(yīng)有盡有”看得我眼花繚亂，由于剛吃完早飯沒(méi)多久，所以也只能咽咽口水！走到另外一條小道上了“走過(guò)去就變成了中國(guó)小吃了”看了看附近又沒(méi)有什么標(biāo)志物，現(xiàn)在會(huì)不會(huì)到點(diǎn)了，我心想，趕忙看了一下手表，于是我趕緊拉著家人跑到了指定地點(diǎn)看演出。等我們跑到那里是那里已經(jīng)站了不少人，似乎演出已經(jīng)開(kāi)始了，但四周依然是一片熱鬧非凡的景象。那些人似乎對(duì)演出不怎么感興趣。便索性：踮起腳尖：勉強(qiáng)能看到演出，首先登場(chǎng)的是舞車：上面的人跳著各種各樣的舞姿：接著便是王子和公主的花車，上面的公主好像是俄國(guó)人，微笑著向大家招手致意。緊接著居然上了米老鼠，唐老鴨……白雪公主等迪士尼里的著名人物在這里也露面了。然后跟在這個(gè)大家族后面的便是一個(gè)大猩猩，猩猩居然抱著一個(gè)籠子?；\子里關(guān)著一個(gè)人，蜷縮著腿坐在里面，我跟著這個(gè)，想找出他的破綻，畢竟這種事情即使是兩個(gè)人也做不到的，我看見(jiàn)坐在籠子里的人的褲子和身子好像有一點(diǎn)兒斷開(kāi)了，那個(gè)人的確是穿著猩猩的衣服在走路。真是厲害，只見(jiàn)他刻完名字又用細(xì)毛筆把刻得凹進(jìn)去的字描黑！瞧，米上刻字就完成了！就完整地嵌在米粒上了”那人又找了一個(gè)小玻璃瓶。把它裝了進(jìn)去，繼續(xù)往前走。那藝人的動(dòng)作還依舊印在我的腦海里，留給我的印象非常深刻，我看見(jiàn)了一個(gè)，這里還真是應(yīng)有盡有，會(huì)是什么樣子呢。不會(huì)是把字像畫(huà)一樣表現(xiàn)出來(lái)吧？湊過(guò)去看一眼？那作畫(huà)人有兩個(gè)雙色的軟海綿。蘸上兩種顏色，只見(jiàn)那人在紙上輕輕一抹，兩種顏色互不沾染就全部抹在了紙上，真漂亮，整個(gè)畫(huà)面顯得色彩斑斕！真是很是有趣，我們還真能逛。估計(jì)都是逛完的，回來(lái)吃中飯了，已經(jīng)聞到香味了。我迫不及待地快步走了過(guò)去，就是東吃西吃。

中考的周記 篇6

今天就要期中考試了，我的心像一只小兔子，咚咚地跳著，很緊張。我心想：考試前我們那樣認(rèn)真的復(fù)習(xí)，這次，我一定要爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答教師的辛苦和付出，

并且?guī)Ыo父親母親一個(gè)驚喜。

試卷發(fā)下來(lái)了，我先看了一遍題，感覺(jué)非常簡(jiǎn)單，看來(lái)，考個(gè)好成績(jī)沒(méi)問(wèn)題。我非常專注地做完每一道題，考試時(shí)間到了，教師找了四個(gè)小幫手幫她收卷子。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字，可是想改卻來(lái)不及了。就因?yàn)椤斑b招手”的“遙”寫(xiě)成了搖晃的搖，一時(shí)的粗心大意使得這個(gè)字又要扣分了，真是太不應(yīng)該了。

我對(duì)這次考試的成績(jī)不是很有把握，因?yàn)橛性S多不應(yīng)該丟分的題目卻丟分了，而且這些都是因?yàn)榇中娜堑牡?。我很期待這次期中考試的結(jié)果。

在今后的學(xué)習(xí)中，我將會(huì)更加努力，爭(zhēng)取在期末考試取得優(yōu)異的成績(jī)。

中考的周記 篇7

由于最近溜溜球動(dòng)畫(huà)連續(xù)劇《火力少年王》正在播出，以前被我們冷落的溜溜球再次復(fù)蘇，成為了風(fēng)靡兒童界時(shí)尚玩具。放眼望去全校，上至六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，下至一二年級(jí)的小弟弟小妹妹，無(wú)一不玩溜溜球的。

下課鈴聲一響，一大群悠悠球愛(ài)好者就涌現(xiàn)在操場(chǎng)上，來(lái)比賽誰(shuí)的球技更好?？粗麄円徽幸皇降?，還真像這么一回事兒。什么凌月彈射、大風(fēng)車、遛狗，直看得我眼饞。下午放學(xué)一回家，我就向媽媽要錢(qián)，也打算買(mǎi)一個(gè)悠悠球來(lái)耍耍。誰(shuí)知，我剛一提出這個(gè)要求，便被媽媽一口回絕了，理由是這么大了還玩溜溜球，都幾年級(jí)了?還不把心思放在學(xué)習(xí)上?我繼續(xù)向媽媽軟磨硬泡，可是這招似乎對(duì)媽媽沒(méi)什么用。我只好使出最后的殺手锏哭。只見(jiàn)我躺在床上，直哭的天昏地暗、死去活來(lái)，雙手捂著臉，豪慟大悲，那聲音真是蕩氣回腸。別看我哭的那么傷心，可實(shí)際卻是雷聲大雨點(diǎn)小，我見(jiàn)媽媽還是沒(méi)有什么反應(yīng)，便放棄了。但是第二天，媽媽去進(jìn)貨時(shí)，就為我買(mǎi)來(lái)了一個(gè)溜溜球，名曰黑劍。

黑劍，的外環(huán)一半是黑色的，一半則是梅紅色的。在外環(huán)的中心部分還印著黑劍兩個(gè)字。整個(gè)外殼都是由鈦合金打造的，里面的軸承則是比賽專用的軸承。悠悠球剛買(mǎi)來(lái)，我就迫不及待地拿起來(lái)玩。將繩子套在中指上，然后一甩而下，溜溜球便空轉(zhuǎn)個(gè)不停，手只要稍微一抖，正在空轉(zhuǎn)中的溜溜球便像是收到了指令了一般，一下就收回到我手中。我也試著玩出一些個(gè)招式，可最后都是徒勞無(wú)功。但我相信，只要玩久了，一些招式還是很容易的。

聽(tīng)我說(shuō)了這么多，小伙伴們是不是也眼饞了呢?趕快也去買(mǎi)一個(gè)溜溜球，到時(shí)候，我們一較高下!

中考的周記 篇8

考考考老師法寶，分分分學(xué)生命根，這不，上星期五，我們學(xué)校又舉行了一次考試，這次考試可不簡(jiǎn)單，學(xué)校非常重視，將每個(gè)班學(xué)生都打亂了，我們六年級(jí)是和五年級(jí)插班，而且插得很花，一個(gè)考場(chǎng)只有一兩個(gè)一個(gè)班學(xué)生，我坐在第十七考場(chǎng)，那個(gè)考場(chǎng)里只有兩個(gè)是我們班學(xué)生，而且離我?guī)酌走h(yuǎn)，那些歪門(mén)邪道根本用不上，所以我對(duì)這次考試成績(jī)沒(méi)有十足自信，只能在心里祈禱成績(jī)千萬(wàn)不要太差，就這樣我忐忑過(guò)完了星期。

星期一早，我們數(shù)學(xué)老師就興高采烈對(duì)我們說(shuō)：“好，大家這次中考成績(jī)都不錯(cuò)，只有極個(gè)別同學(xué)成績(jī)不太理想，現(xiàn)在大家去各自考場(chǎng)領(lǐng)卷子吧！”“哦，哦，領(lǐng)卷子嘍！”大家哄鬧著沖出教室，看得出他們很興奮很激動(dòng)，而我卻有些例外，因?yàn)槲液ε骂I(lǐng)卷子，害怕看見(jiàn)卷子上那一個(gè)個(gè)紅刺眼錯(cuò)號(hào)，害怕別人那種嘲諷目光，我低垂著頭隨著擁擠人流來(lái)到了我考場(chǎng)，發(fā)卷子同學(xué)大聲吆喝著，可我耳朵卻靜可怕，我不想聽(tīng)到這些令人恨牙根癢癢分?jǐn)?shù)，“6125號(hào)，慈望越九十七分，6125號(hào)，慈望越來(lái)領(lǐng)卷子！”什么？我竟考了九十七分！我喜出望外，真不敢相信，我憑著自己真實(shí)水平竟然還可以考九十七！我甚至覺(jué)得那是自己幻聽(tīng)。我按耐住自己激動(dòng)心情一路狂奔到了教室，數(shù)學(xué)老師看到我分?jǐn)?shù)也很高興，美美表?yè)P(yáng)了我一番，那些沒(méi)我成績(jī)好同學(xué)，也向我投來(lái)羨慕目光，我心里高興極了，我第一次知道靠自己水平也是可以靠一個(gè)令人滿意好成績(jī)！

數(shù)學(xué)課下課以后，語(yǔ)文成績(jī)也出來(lái)了，當(dāng)發(fā)卷子同學(xué)念到：“慈望越，九十七分”時(shí)，我又激動(dòng)了許久，原來(lái)靠自己努力是可以取得很大成功！

從這次考試以后，我信心倍兒增，因?yàn)槲抑懒耍撼晒τ肋h(yuǎn)只屬于那些肯付出汗水人，就像愛(ài)迪生所說(shuō)那樣：天才是百分之一靈感加上百分之九十九汗水。

中考的周記 篇9

中考是我人生的第一場(chǎng)大考，不管成功與否，它帶給了我深刻的回憶。

班會(huì)課上，我們便有一個(gè)約定：在考試前夕，大家要齊聲喊：我能行！試座那天下午，我們喊出了第一聲我能行，于是教室里便充滿了豪氣，就像戰(zhàn)士等待出征一樣，渴望殺敵立功，為國(guó)除患，心中便涌動(dòng)著堅(jiān)毅與信心。我拿著準(zhǔn)考證，走進(jìn)考場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座?？紙?chǎng)中靜得出奇，雖是試座，但每個(gè)人都是一臉的嚴(yán)肅，仿佛過(guò)一會(huì)兒就有一場(chǎng)不可避免的廝殺。試座后，臉上卻多了一份茫然，我不停地問(wèn)自己：明天真的就要中考嗎？看看黑板上的倒計(jì)時(shí)，數(shù)字已從30幾改為1，我在心里默念道：考驗(yàn)我們的時(shí)候快要到了。

第二天考語(yǔ)文，考場(chǎng)中依舊是昨天的陣勢(shì)，只是多了一幕活劇：一個(gè)矮個(gè)子的男孩邁著不整齊的步子搖頭晃腦地跑出去上廁所，一會(huì)兒又跑回來(lái)，那樣子顯得有點(diǎn)滑稽。于是大家的眼球便在這跑動(dòng)中得到了滿足，幫助我們打發(fā)了一段難熬的等待。這時(shí)考試的鈴聲響了，老師便分發(fā)草稿紙和試卷。鈴聲再次響起，智慧便開(kāi)始從筆端流淌出來(lái)。我只感覺(jué)到筆尖在飛奔，所有的筆都好像在進(jìn)行一項(xiàng)考驗(yàn)速度和技巧的比賽。我雖然有些緊張，但在同伴沙沙的筆聲中也漸漸淡去，更何況自己手中不也握著一支筆嗎？這筆就是戰(zhàn)士手中的劍。考試結(jié)束后，我收好自己的文具，帶著充實(shí)和成就感走出了考場(chǎng)。

考數(shù)學(xué)那天，天公不做美，下起了小雨。我穿著單衣認(rèn)真答題，門(mén)正對(duì)著我，冷風(fēng)從門(mén)外灌入，鉆入我的袖口和衣領(lǐng)。答題時(shí)的緊張和寒冷，使我身上一會(huì)兒熱一會(huì)兒冷，考試對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是煎熬。在煎熬中不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，考試結(jié)束的鈴聲響了，可試卷上仍然留下了幾塊頑石。我?guī)е荒樀倪z憾和懊惱回到了教室。

中考雖然結(jié)束了，但奮斗仍要繼續(xù)，值得思考和回味的東西還很多很多。

中考的周記 篇10

前天，期中考試的卷子發(fā)下來(lái)了，我考了96分，錯(cuò)了些不該錯(cuò)的題，主要是我粗心大意。比如說(shuō)一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是4厘米，問(wèn)周長(zhǎng)是多少厘米，我竟然寫(xiě)了4厘米，應(yīng)該是16厘米，我還錯(cuò)了個(gè)非常簡(jiǎn)單的題，就是數(shù)學(xué)書(shū)的厚度應(yīng)該是6毫米，我怎么能寫(xiě)成6厘米呢？還有兩個(gè)題我忘了是哪個(gè)了?？龋中暮λ廊?，我后悔極了。

其實(shí)，這些題不是很難，就是我平時(shí)不注意復(fù)習(xí)或粗心大意，如果這些題沒(méi)錯(cuò)的話，就一百分了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)我進(jìn)步很大，我以前都是七八十分。給我發(fā)了一張獎(jiǎng)狀，95分以上的同學(xué)都有獎(jiǎng)狀，我很開(kāi)心。

夏米的一舉一動(dòng)很令人生氣。因?yàn)樗蛔隽艘幻婢碜?，就不做了。監(jiān)考老師催了他一遍，他卻翹起二郎腿看書(shū)，到最好只考了43分，為我們班拉了分，我比他強(qiáng)多了。

語(yǔ)文我的感覺(jué)不如數(shù)學(xué)考得好，短文分析中的一個(gè)詞語(yǔ)“彌漫”我讀了好幾遍也沒(méi)找到這個(gè)詞，所以沒(méi)有做。經(jīng)過(guò)我反思，知道是我沒(méi)有用“心”去讀，不然怎么能找不到呢？

以后，我要改掉粗心的壞毛病，要認(rèn)真仔細(xì)的做題，這樣就能考上好成績(jī)。

2023植樹(shù)的周記集錦10篇

周記寫(xiě)作是一項(xiàng)需要不斷進(jìn)行腦力活動(dòng)的過(guò)程。隨著時(shí)間的流逝，我們可以通過(guò)寫(xiě)周記來(lái)記錄時(shí)間的變化。寫(xiě)周記有助于培養(yǎng)個(gè)人的自我檢查、自我評(píng)價(jià)和自我完善的習(xí)慣。在寫(xiě)周記時(shí)，我們需要注意以下幾點(diǎn)：

1. 真實(shí)性：周記應(yīng)該真實(shí)反映個(gè)人的感受和體驗(yàn)，避免虛假和夸大。

2. 規(guī)范性：周記應(yīng)該符合一定的寫(xiě)作規(guī)范，包括語(yǔ)法、用詞等方面。

3. 主題明確：每篇周記應(yīng)該有一個(gè)明確的主題或焦點(diǎn)，不要跑題或篇幅過(guò)長(zhǎng)。

4. 自我反思：寫(xiě)周記時(shí)要深入思考，對(duì)自己的行為、決策進(jìn)行反思和總結(jié)，以便改進(jìn)和成長(zhǎng)。

5. 適當(dāng)分享：周記可以適當(dāng)分享給他人，讓他們了解自己的思考和感受，但也要注意保護(hù)個(gè)人隱私。

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植樹(shù)的周記 篇1

一年一度的植樹(shù)節(jié)到了，我和老爸老媽一起到山上去植樹(shù)。

我們先找了一塊空地，然后老爸挖了一個(gè)大坑，我輕輕地扶著小樹(shù)苖，老媽再把土蓋上。我蹦蹦跳跳把土踩得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，就像在給小樹(shù)苗按摩。

老媽提來(lái)一桶水，讓我?guī)托?shù)苗澆水，我一邊澆水一邊對(duì)小樹(shù)苗說(shuō)：“小樹(shù)苗啊，小樹(shù)苗，你多喝點(diǎn)水，快快長(zhǎng)大吧！”然后我又和小樹(shù)苗比比高，一比，呀！小樹(shù)苗才長(zhǎng)到我的脖子。我就對(duì)小樹(shù)苗說(shuō)：“小樹(shù)苗，你快些長(zhǎng)大吧，等明年我們?cè)賮?lái)比高！”

一陳風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)苗輕輕地?fù)u動(dòng)，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人，是你讓我健康成長(zhǎng)，明年我一定會(huì)長(zhǎng)得比你高”。

植樹(shù)的周記 篇2

周二傍晚，橘紅色的火燒云在天空中變幻多端，幾只歸巢的鳥(niǎo)兒，撲扇著翅膀飛過(guò)天際，只留下一串悠揚(yáng)清脆的鳥(niǎo)鳴，我站在老家門(mén)前的樹(shù) 下，看著眼前滿地的樹(shù)枝和造型優(yōu)美的樹(shù)，手中拿著園林剪和小鋸子，我不禁感到自豪。

這天中午，我在門(mén)前空地上玩的時(shí)候，頭又碰到了樹(shù)枝，心中感到十分生氣。于是，我怒氣沖沖地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們今天下午，一定要把多余、垂下來(lái)的樹(shù)枝剪掉!”“嗯，好的，”爸爸欣然同意，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我也覺(jué)得這幾棵樹(shù)的枝杈有點(diǎn)多了?！薄?/p>

事不宜遲，我們說(shuō)干就干，我從倉(cāng)庫(kù)里找到了一把園林剪，爸爸也翻出了一把小鋸子，我們還搬來(lái)了椅子和梯子。

我們先來(lái)到“羅漢松”前，這兩棵樹(shù)雖說(shuō)沒(méi)有什么好修，樣子也算規(guī)矩，但是樹(shù)干上有許多密密麻麻的小碎枝，爸爸那樣高大，自然是鉆不進(jìn)矮小的羅漢松底下，所以，這修剪小碎枝兒的事就落在我了的肩膀上，我首先拿著園林剪，低著頭，弓著腰，撥開(kāi)樹(shù)枝，鉆進(jìn)樹(shù)底，接著，我蹲在樹(shù)下，舉起剪子，小心翼翼地開(kāi)始剪碎枝，每剪一刀都要認(rèn)真仔細(xì)，因?yàn)橐徊恍⌒?，剪刀就有可能?huì)把樹(shù)皮碰破，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我蹲得腰酸背痛，才將兩棵羅漢松都修好。

我和爸爸向桂花樹(shù)走去，這兩棵桂花樹(shù)又高又壯，修剪起來(lái)有一定的難度，所以梯子鋸子和爸爸先從樹(shù)底開(kāi)始修，他一手扶住伸得太長(zhǎng)，不聽(tīng)話的樹(shù)枝，一手拿著鋸子，開(kāi)始“沙沙——嘶嘶——”地鋸樹(shù)枝，不會(huì)兒，底下的幾根長(zhǎng)樹(shù)下，我扶住梯子，指揮爸爸“向左邊一點(diǎn)……過(guò)了，右邊一點(diǎn)……好，就這根……鋸得了夠……往里一些……”在我有條不紊的指揮下，爸爸成功地將兩棵桂花樹(shù)都修剪好了。

植樹(shù)的周記 篇3

一年一度的植樹(shù)節(jié)到了。今天的天氣特別的好，小朋友們的心情也特別晴朗。學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)閯偨ê玫鸟R路種行道樹(shù)。

你瞧瞧，個(gè)個(gè)摩拳擦掌。李明和張倩被分到了一組，他們來(lái)到馬路旁。李明學(xué)著大人樣開(kāi)始挖坑，將土堆到旁邊，終于挖好一個(gè)坑。這時(shí)張倩樂(lè)呵呵的將小樹(shù)根部放入挖好的坑里，扶正。李明心領(lǐng)神會(huì) 的將坑邊的土回填到坑里，然后將土踩緊。為了小樹(shù)能夠茁壯成長(zhǎng)，不被大風(fēng)刮倒，兩人將一木棍插入土中和小樹(shù)牢牢的栓在一起，起到固定的作用。就這樣兩個(gè)合作伙伴，順利的種好了三棵小樹(shù)。然 后給小樹(shù)澆足了水。

小樹(shù)在微風(fēng)中歡樂(lè)的笑著。孩子們擦著額頭上的汗水，心里別說(shuō)多甜了！這是他們成長(zhǎng)的一天。

植樹(shù)的周記 篇4

今天是植樹(shù)節(jié)，我和爸爸預(yù)備去戚城公園植樹(shù)，本來(lái)說(shuō)好爸爸帶上植樹(shù)工具的，可是由于爸爸來(lái)的匆忙，沒(méi)預(yù)備好，我就想，只好在公園里為愛(ài)護(hù)樹(shù)木做點(diǎn)貢獻(xiàn)了。 我和爸爸正在公園走著，迎面是郁郁蔥蔥的綠樹(shù)，里面有很多工人叔叔在給冬青灑水，我趕忙曩昔給他們幫忙，叔叔們看我年紀(jì)小，向我表示了感謝，就沒(méi)怎么讓我著手。再向里去，咱們看到了一個(gè)被折斷了的樹(shù)枝，我疼愛(ài)地看著，拿出預(yù)備好的卡片和剪刀，剪成心字形，上面寫(xiě)上愛(ài)我，就別碰我，掛到了樹(shù)上，以警示人們不要隨意再攀折樹(shù)枝了，之后，我還給好幾棵綠樹(shù)掛上了咱們制造的愛(ài)心卡，看著那張張愛(ài)心卡，我如同看到了我的綠樹(shù)朋友在向我允許微笑，我心里甜蜜極了。 隨后，在里面的一塊草坪上，我看到了一團(tuán)垃圾袋，十分醒目地躺在草坪上，我趕忙曩昔撿起來(lái)，丟在垃圾箱里，我心想，美麗的環(huán)境是要靠每個(gè)人自覺(jué)遵守的，請(qǐng)不要亂丟垃圾。周圍亭子里有幾個(gè)老奶奶在悠閑地聊著天，她們看到了我撿垃圾袋，都在夸我，我十分高興能為綠化美化咱們的家鄉(xiāng)做出了一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。 這個(gè)植樹(shù)節(jié)我過(guò)得十分有意義，我想，有了綠色，咱們的生活才會(huì)充溢陽(yáng)光，只要人人奉獻(xiàn)出一份愛(ài)心，咱們的家鄉(xiāng)才會(huì)綠起來(lái)，亮起來(lái)，美起來(lái)

植樹(shù)的周記 篇5

今天天氣非常晴朗，我們那鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，迎著陣陣春風(fēng)，排著整齊的隊(duì)伍向校園湖南邊的空地走去。

植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了，我們?cè)郧嗤?shù)。同學(xué)們有的兩人栽一棵，有的三人栽一棵，我與趙婉、趙小鳳三個(gè)栽一棵。植樹(shù)的坑已經(jīng)被工人挖好了，我把樹(shù)苗放在坑里扶正了，趙婉和趙小鳳用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹(shù)苗，趙小鳳不停地挖土，把挖的土放到樹(shù)坑里。趙婉干得更賣(mài)力，我非常佩服她。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到老師正在給同學(xué)們發(fā)盛著水的桶。趙婉連忙說(shuō)：“我去提一桶水?！闭f(shuō)完，她走了過(guò)去，不一會(huì)兒就提來(lái)了一桶水。我抬頭環(huán)視了同學(xué)們一眼，這才發(fā)現(xiàn)，大家和我們一樣，都干得熱火朝天，都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借了一個(gè)鐵锨，同他們一起培土。我們你鏟一下土放進(jìn)坑里;她鏟一下土放在坑里，雖然眉頭上都沁出了汗珠，但是誰(shuí)都不說(shuō)累。趙婉說(shuō)：“今天真有意義?！壁w小鳳說(shuō)：“這可是我第一次植樹(shù)?！蔽艺f(shuō)：“我回去一定要寫(xiě)一篇叫《難忘的植樹(shù)節(jié)》的作文?！蔽覀冋勚芍?。我突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)坑里有幾塊石頭，便用鐵锨往外鏟。不料，我鏟出的土一下子蹦到了桶里，水變得渾濁了。我說(shuō)：“完蛋了!”趙婉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這樣照樣可以澆樹(shù)?！?/p>

這時(shí)，土已經(jīng)培好了。小樹(shù)挺立在那里，好像在對(duì)我們說(shuō)：“小主人們，我口渴了，再給我點(diǎn)水喝吧!”我們倆把水倒在了培好的土上，小樹(shù)咕咚咕咚地喝起來(lái)。

小樹(shù)栽好了，我們會(huì)心地笑了。這時(shí)，我們要走了。我們仿佛聽(tīng)到小樹(shù)在對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)了!”……

植樹(shù)的周記 篇6

今天下午，我們五愛(ài)小學(xué)全體《江南晚報(bào)》的小記者，在鮮艷隊(duì)旗的帶領(lǐng)下，沐浴著徐徐的微風(fēng)，乘坐大巴浩浩蕩蕩地來(lái)到了前州植樹(shù)。

老天似乎故意在考驗(yàn)我們的斗志，當(dāng)我們興高采烈地來(lái)到植樹(shù)地時(shí)，天空中淅淅瀝瀝地下起了雨，同學(xué)們頂著這歡樂(lè)的春雨，飛快地踩入植樹(shù)地。只見(jiàn)同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群、五個(gè)一伙，揮舞著手中的鐵鎬，你一鏟，我一鎬，干得熱火朝天。盡管雨點(diǎn)打濕了我們的頭發(fā)，淋濕了我們的衣服，可我們?nèi)徊活櫍牡卦诶蠋煹闹笇?dǎo)下挖坑、放入樹(shù)苗、填上泥土。盡管我們的鞋上、褲管上、手上都是泥土，可當(dāng)我們看著那一棵棵親手栽種的樹(shù)兒已昂首地立在這肥沃的泥土中，心里充滿了喜悅和快樂(lè)。當(dāng)我填上最后一把泥土，情不自禁地伸手親切地摸了摸小樹(shù)。是啊，可愛(ài)的小樹(shù)，雖然你今天剛?cè)肽吧男录?，還是一個(gè)嗷嗷學(xué)步的幼童，但明年你一定已是一個(gè)穩(wěn)步挺立的少年。幾年以后，你一定是一個(gè)強(qiáng)壯的漢子，巨大的力量撐起一把遮天的綠傘，為大地?fù)跎乘脱酰瑸槿祟愒旄Ｋ团?。今天這一棵小樹(shù)，明天就是一片片樹(shù)林。

揮揮手，我們要離開(kāi)這些伙伴了。留個(gè)影吧，明年我一定會(huì)來(lái)看望你們的！

植樹(shù)的周記 篇7

今天我和媽媽到新湖景城植樹(shù)，是雨雨一家邀請(qǐng)我去的。因?yàn)?月12日是植樹(shù)節(jié)，所以在去新湖景城路上，我就問(wèn)媽媽：“今天不是3月12日呀！為什么還要植樹(shù)呢？”媽媽不緊不慢地說(shuō)：“補(bǔ)植樹(shù)唄！”說(shuō)著說(shuō)著，車就到了新湖景城。

一進(jìn)門(mén)就看到雨雨一家人。大家領(lǐng)了號(hào)碼，拿了兩把鐵鍬、兩把鋤頭，到了指定的地點(diǎn)，就開(kāi)始植樹(shù)了。

我和雨雨各拿了一把鐵鍬，賣(mài)力地挖起來(lái)了。雨雨爸爸也不甘示弱，拿起一把鋤頭就挖。但是沒(méi)挖幾下，只聽(tīng)“咔擦”一聲，大家都把目光轉(zhuǎn)移到雨雨爸爸的鋤頭上，原來(lái)是鋤頭把手?jǐn)嗔?。我們笑了一陣，繼續(xù)挖了。過(guò)了一會(huì)兒，坑挖好了。我們把樹(shù)筆直地插在地里，然后用土把地整平，再用剩余的土把樹(shù)的周圍弄成漏斗形，水就不會(huì)流到外面了，這可是種樹(shù)的秘訣。然后我和雨雨媽媽一起把水桶拎到“取水處”取了一大桶水。我拎了拎水桶，簡(jiǎn)直比煤氣罐還重呢！后來(lái)還是雨雨媽媽拎過(guò)去的呢！我們把水澆在樹(shù)底，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)頻頻點(diǎn)頭，好像在說(shuō)

植樹(shù)的周記 篇8

今天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸出去郊游，我在車上拿起一本書(shū)看，書(shū)里寫(xiě)著鄧爺爺植樹(shù)的故事。

在1985年3月12日，被人們認(rèn)定為植樹(shù)節(jié)。到了3月12日，這天，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面，81歲的鄧爺爺和幾個(gè)士兵到山上植樹(shù)，鄧爺爺說(shuō)：“今天是植樹(shù)節(jié)，我們得多植樹(shù)，每人至少植三到五棵?！编嚑敔斈闷鹗种械蔫F鏟子，就開(kāi)始興致勃勃挖樹(shù)坑，額頭已經(jīng)布滿汗珠，但他仍不肯休息，身邊的士兵勸他：“鄧爺爺，您都這么老了，休息一下吧?！编嚑敔敻静淮饝?yīng)。

一個(gè)樹(shù)坑挖好了，鄧爺爺挑選了一顆茁壯的柏樹(shù)苗，小心地移入樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土，他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺(jué)得不是很直，連聲說(shuō)：“不行，不行！”又走上前把樹(shù)苗扶直。

一顆顆綠油油的小樹(shù)種好了，就像戰(zhàn)士一樣直，鄧爺爺立案時(shí)露出了笑容。

從此，一到植樹(shù)節(jié)，鄧爺爺就去山上植樹(shù)。

我看完了，說(shuō)：“以后植樹(shù)節(jié)，我也要植三到五棵樹(shù)。

植樹(shù)的周記 篇9

冬去春來(lái)，一年一度的植樹(shù)節(jié)又到來(lái)了，又掀起了植樹(shù)造林、綠化環(huán)境的高潮。在前幾天植樹(shù)節(jié)的時(shí)候，有一件事讓我記憶猶新。

周六，我們一家人拿好水桶、毛巾等東西立刻出發(fā)了。到了植樹(shù)的地方，已經(jīng)有很多人在植樹(shù)了，我們一家人也選好了一塊地，準(zhǔn)備植樹(shù)。我和爸爸剛挖好了一個(gè)土坑，一抬眼，不經(jīng)意間看到一個(gè)五歲的小女孩和一個(gè)七歲的小女孩獨(dú)自在挖坑、提水。盡管他們倆早已累紅了臉，被汗水浸透了衣服，臉上卻洋溢著幸福、快樂(lè)的笑容。當(dāng)我們?nèi)糠N完的時(shí)候，她們卻只種了一半。

我和爸爸決定讓媽媽和妹妹先回去，我們來(lái)幫姐妹倆。我們走到他們跟前，跟他們說(shuō)：“我們來(lái)幫你吧?”“謝謝，但不用了?！苯憬阄⑿χf(shuō)?！澳銈?yōu)槭裁醋约簛?lái)種樹(shù)，不和爸爸媽媽一起來(lái)呢?”我忍不住插嘴問(wèn)。姐姐剛想張嘴，妹妹又說(shuō)話了：“媽媽生病好幾年了，爸爸在醫(yī)院照顧媽媽，爸爸讓我們好好種樹(shù)，說(shuō)這棵樹(shù)是為媽媽種的，有了這棵樹(shù)，媽媽的病就會(huì)很快的好起來(lái)?！闭f(shuō)到最后兩句時(shí)，她的眼睛閃爍著興奮的光芒。我和爸爸對(duì)視了兩秒，爸爸說(shuō)：“要不，我們先休息一會(huì)兒吧?”“嗯?！蔽覀兯膫€(gè)走到樹(shù)蔭下，這個(gè)時(shí)候我悄悄地問(wèn)小妹妹：“你知道你媽媽得的是什么病嗎?”“不知道”小妹妹小聲地說(shuō)。我連忙閉上了嘴?！盀槭裁茨銈円欢ㄒ獊?lái)植樹(shù)呢?”爸爸和藹地問(wèn)。“因?yàn)槲覀兿胱寢寢尩牟∏榭炜旌闷饋?lái)，還想讓病中的媽媽減少痛苦。”妹妹接著說(shuō)：“還有，爸爸說(shuō)過(guò)多種樹(shù)，河，就又會(huì)成為我們的搖籃，到那時(shí)，我媽媽的病也會(huì)好的。”妹妹說(shuō)完話，我和爸爸繼續(xù)幫她們種樹(shù)。

在我和爸爸的幫助下，姐妹倆的樹(shù)也種好了。在回家的路上，我的心情很久不能平靜。心想：是啊，兩個(gè)小女孩為了自己生病的媽媽，竟然愿意付出那么多!但我們呢，我們的祖先歷盡艱辛打下了一片屬于我們的天下，可是在現(xiàn)實(shí)的生活中，人們卻亂砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致小鳥(niǎo)無(wú)家可歸。以前清澈的河水再也看不到了，現(xiàn)在看到的卻是滿河的污水。大自然就這樣一天天的在遭受著人類嚴(yán)重的破壞。

在這難忘的植樹(shù)節(jié)里，我再次呼吁大家：植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。希望大家盡快行動(dòng)起來(lái)，把我們美麗的家園建設(shè)的更加美麗吧!

植樹(shù)的周記 篇10

3月12日是植樹(shù)節(jié)，正好是周末，我參加了一次種植活動(dòng)。

我和老爸先去附近的工地挖了幾袋泥土，回家后把泥土倒出來(lái)，把里面的石頭和磚頭挑出來(lái)，然后加入葡萄糖和肥料，攪拌均勻。接著我們又找來(lái)幾只泡沫箱，把土裝進(jìn)去，這樣種子的“家”就安好了。

然后，我們?nèi)シN子店和花卉市場(chǎng)。購(gòu)買(mǎi)了生菜、黃瓜和空心菜的種子，還有葡萄的幼苗?；丶液?，我們把葡萄的幼苗直接種到了室外。賣(mài)種子的人說(shuō)三月底才能種，但我已經(jīng)等不及了，想現(xiàn)在就種，老爸說(shuō)先把種子種在房間里，等它們發(fā)芽了以后再移栽到室外，我們就把種子種在了小花盆里，并且澆上了水，接下來(lái)就是等待了，但也不能只是等待，還要給種子澆水、施肥、松土，我會(huì)照料好它們的，希望它們?cè)缛瞻l(fā)芽。

這個(gè)植樹(shù)節(jié)我過(guò)得真有趣，也很有意義。

服裝設(shè)計(jì)周記(集錦10篇)

日志是我們表達(dá)內(nèi)心情感的一種方式，我們年輕時(shí)候經(jīng)常喜歡寫(xiě)日志。有哪些事情值得我們記錄在日志中呢？這是我為您準(zhǔn)備的“服裝設(shè)計(jì)周記”，相信它會(huì)滿足您的需求，誠(chéng)摯地歡迎您來(lái)瀏覽本網(wǎng)頁(yè)，愿您在這里度過(guò)愉快的時(shí)光！

服裝設(shè)計(jì)周記 篇1

暑期一個(gè)多月的服裝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次新的機(jī)會(huì)，新的嘗試，新的體驗(yàn)。盡管我在校學(xué)的是服裝設(shè)計(jì)課程，但對(duì)于大多數(shù)的我們來(lái)說(shuō)，對(duì)服裝設(shè)計(jì)可能仍停留在懵懂或者說(shuō)一知半解。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，給我收獲最大的是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單挑又重復(fù)，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認(rèn)真完成，對(duì)每項(xiàng)工作都要他看成是公司對(duì)自己的一次考核，做到每一件事的過(guò)程中遇到困難，一定要爭(zhēng)取不拋棄，不放棄，堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”，只要希望還在，勝利一定屬于我們。

在此次設(shè)計(jì)助理崗位實(shí)習(xí)的過(guò)程中，讓我認(rèn)識(shí)到豐富的經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)接軌的深刻感受。包括學(xué)習(xí)，生活，工作各個(gè)方面。

就學(xué)習(xí)而言，專業(yè)實(shí)習(xí)它更偏重于應(yīng)用，更加細(xì)致，要求也更加嚴(yán)格。作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我們要想適合自己的工作，在實(shí)際中實(shí)現(xiàn)自己的理想，必需不斷的增加自己的能力，做事情更加專注。

就生活而言，專業(yè)學(xué)習(xí)展示給我們看各個(gè)不同的行業(yè)的人們的生活，不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活，這樣大的人群的生活展示給我們未來(lái)的生活遠(yuǎn)景，選擇什么樣的生活也是我們現(xiàn)在的最重要的抉擇。一旦下定決心，也就要開(kāi)始為自己的生活做準(zhǔn)備，勝利是屬于有準(zhǔn)備的人的?，F(xiàn)在的我就要為自己的生活做準(zhǔn)備，不斷的充實(shí)自己。

就工作而言，無(wú)疑的是本次服裝設(shè)計(jì)助理實(shí)習(xí)，我負(fù)責(zé)內(nèi)勤。整理文檔，聯(lián)系輔料廠家，發(fā)傳真，寄快遞，做色卡，貼面料，調(diào)面料等的“雜活”;并在設(shè)計(jì)師的指導(dǎo)下，把設(shè)計(jì)搞給版師溝通，輔助設(shè)計(jì)師把樣衣完成。在余下的時(shí)間幫助設(shè)計(jì)師摳圖。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。

服裝設(shè)計(jì)周記 篇2

第1周

在學(xué)習(xí)了一些基本的繪制原型樣板知識(shí)和測(cè)量人體的技巧之后，上司楊小姐開(kāi)始讓我獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的工作，后來(lái)我才知道，一套準(zhǔn)確的基本原型，對(duì)于制作輔助樣板和紙樣來(lái)說(shuō)是必須的。

第2周

我了解到一套基本原型包括：合身袖片原型樣板、直身袖片原型樣板、帶肩省和腰省的前后片上身原型、帶腰省的前片上身原型、帶領(lǐng)省和腰省的后片上身原型、單省前后裙片原型、帶兩個(gè)省的前后裙片原型、帶省的前后合體上衣原型、無(wú)省的前后片上衣原型、前后褲片原型、連衣褲原型、合體連衣裙原型、公主線連衣裙原型、長(zhǎng)衣身原型、帳逢式長(zhǎng)衣身原型、披肩式長(zhǎng)衣身原型、卡夫坦式長(zhǎng)衣身原型，其中卡夫坦式長(zhǎng)衣身原型還分為有肩省和無(wú)肩省兩中形式。

第3周

我明白了不同的服裝企業(yè)甚至同一企業(yè)，采用的原型都各不相同。這種差異的產(chǎn)生一方面是因?yàn)閷?duì)于某一指定的規(guī)格，不是所有的公司都會(huì)采用相同的尺寸;另一方面是因?yàn)槿伺_(tái)制造的差異，使得堅(jiān)持對(duì)指定規(guī)格采用同一尺寸的公司亦有不同。但繪制基本原型樣板的原理并不受測(cè)量值差異的影響。得到基本原型樣板的方法有兩種：一是用標(biāo)準(zhǔn)人臺(tái)或人體測(cè)量值在紙上繪制原型樣板，二是將立體裁剪得到的平紋細(xì)布轉(zhuǎn)移到紙張上來(lái)。不論使用哪一種繪制原型的方法，所有的原型樣板均需要平紋細(xì)布試穿檢驗(yàn)，以保證縫線的準(zhǔn)確性、平衡性以及良好的合體性。平紋細(xì)布上所做的修正必須更改到樣板上。

在短短的差不多一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我懂得了協(xié)作的重要性，實(shí)踐的證明和經(jīng)驗(yàn)的直覺(jué)同樣重要?？梢赃@么說(shuō)，工作和做人是同一個(gè)道理，通過(guò)實(shí)習(xí)讓我更加直接地了解社會(huì)、了解我的這一專業(yè)的特定性，更重要的是使自己更加了解到自身的不足彌補(bǔ)的方法。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了在工作和生活中做任何事都要全力以赴，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到工作中要細(xì)心對(duì)待每件事，無(wú)論大小事都應(yīng)要求自己做到最好!

服裝設(shè)計(jì)周記 篇3

第1周

作為服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì)對(duì)第一天上班有著深刻的感受及體會(huì)。尤其是從未有過(guò)工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。

頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺(jué)得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊張是因?yàn)橐鎸?duì)一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開(kāi)始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對(duì)于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過(guò)程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場(chǎng)打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識(shí)了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問(wèn)題和困難都可以找他幫忙。

一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

第2周

過(guò)一周的實(shí)習(xí)，對(duì)自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然我是讀是服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)，但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識(shí)，感覺(jué)又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對(duì)業(yè)務(wù)還沒(méi)有那么熟悉，也會(huì)有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會(huì)了如何去處理一些事情。在工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過(guò)程中的棘手問(wèn)題，心里會(huì)特別的憋屈，但是過(guò)會(huì)也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問(wèn)，多做少說(shuō)就會(huì)有意

想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。

第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來(lái)這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對(duì)工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì)覺(jué)得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)生活。

第3周

不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問(wèn)題都只能自己鉆研，不過(guò)好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。

經(jīng)過(guò)2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒(méi)長(zhǎng)大的孩子”。但是現(xiàn)在開(kāi)始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。

第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

第4周

這周頭一天星期一，我終于接到實(shí)習(xí)以來(lái)的第一個(gè)真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習(xí)了快一個(gè)月了，但是工作的內(nèi)容無(wú)非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時(shí)間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個(gè)工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)相關(guān)知識(shí)，把第一個(gè)任務(wù)圓滿完成。師父說(shuō)，通過(guò)他的觀察，說(shuō)我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過(guò)了他的考驗(yàn)，所以分配給我一個(gè)工作任務(wù)，對(duì)我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗(yàn)。

這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作任務(wù)就是耐心和細(xì)心，一個(gè)小小錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致所有的錯(cuò)誤。我想說(shuō)，師父，我準(zhǔn)備好了，我會(huì)認(rèn)真完美的完成這個(gè)任務(wù)的，一定不會(huì)讓您失望。

接下來(lái)幾天，開(kāi)始正式接手相關(guān)工作，因?yàn)槭切氯?，所以在?shí)際執(zhí)行過(guò)程中有很多的缺陷與不足，還好有師傅的指導(dǎo)，我順利地完成了工作任務(wù)。幾天的實(shí)習(xí)加學(xué)習(xí)使我深刻感覺(jué)到，以前自己對(duì)課本的知識(shí)掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。感覺(jué)有很多東西要學(xué)習(xí)，所以總是感覺(jué)時(shí)間不夠用。因此，我給自己制定了一些計(jì)劃和目標(biāo)，首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范、看服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)相關(guān)書(shū)籍、學(xué)會(huì)熟練使用辦公軟件，掌握工作方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題，努力提高自己的工作修養(yǎng)。

第5周

轉(zhuǎn)眼之間，實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月。經(jīng)過(guò)幾天的忙碌，終于完成了實(shí)習(xí)以來(lái)的比較大工作任務(wù)，而且是比規(guī)定的時(shí)間提前了一天。為了確保這個(gè)工作任務(wù)完成的更加完美，我對(duì)任務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了不下十遍的檢查，確保不出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤。

星期三的早上，因?yàn)榫o張又因?yàn)榕d奮，很早的就跑去上班，將做好之后的數(shù)據(jù)放在師父的桌子上，等待師父的檢查。在等待師父到來(lái)的這段時(shí)間里，時(shí)間好像變得特別慢，每一分鐘都好像在跟我作對(duì)，就是過(guò)不去的感覺(jué)。后來(lái)師父終于來(lái)到了辦公室，我假裝鎮(zhèn)定的跟師父說(shuō)，任務(wù)已經(jīng)做好了，放在你桌子上了。師父只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)，知道了。這多少有點(diǎn)讓我失望和擔(dān)心，師父完全沒(méi)有說(shuō)什么時(shí)候會(huì)去檢查，也沒(méi)有布置給我下一個(gè)工作任務(wù)。之后我又再次陷入了無(wú)所事事的工作狀態(tài)。

在空閑時(shí)間，結(jié)合服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)，我努力學(xué)習(xí)與崗位相關(guān)的知識(shí)，為以后的工作打下牢固的基礎(chǔ)。要多想多思考多問(wèn)、多問(wèn)why;對(duì)知識(shí)要學(xué)精學(xué)透，不能廣而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。給自己準(zhǔn)確定位，并朝著這個(gè)方向不懈努力。記得一定要言出必行，說(shuō)到做到!

第6周

這一周，我開(kāi)始深入學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，得到同事的幫助下，我先從規(guī)范下手，就是熟悉下當(dāng)前服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)行業(yè)方面的規(guī)范，再就是記各種工作相關(guān)的必備知

識(shí)。經(jīng)過(guò)兩天的苦研，我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了。經(jīng)過(guò)前期實(shí)習(xí)后，我大概了解了整個(gè)工作程序。今天我開(kāi)始正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個(gè)任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習(xí)的服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)的知識(shí)能真正得到實(shí)際應(yīng)用，我很高興，這是他對(duì)我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也給了我一次機(jī)會(huì)。因此，我要盡力做好它。

工作過(guò)程我得出了一些體會(huì)：我工作過(guò)程要相信自己，如果做不到這一點(diǎn)，你就無(wú)法成為一個(gè)好的職員或者好的領(lǐng)導(dǎo)。一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在走路時(shí)神采飛揚(yáng)，讓老板看上去你有無(wú)窮的精力;一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在待人接物時(shí)落落大方，這一切能幫助老板培養(yǎng)對(duì)你的信心，必要時(shí)才會(huì)委你以重任。你怎么對(duì)待別人，別人就會(huì)怎么對(duì)待你。在工作中，要待人如待己。在你困難的時(shí)候，你的善行會(huì)衍生出另一個(gè)善行。在別人遇到困境時(shí)，熱情地伸出援手。在職場(chǎng)上，盡可能地做一個(gè)與人為善的好人，這樣，當(dāng)你在工作上不小心出現(xiàn)紕漏，或當(dāng)你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時(shí)刻，可盡可能減少別人放冷箭的危險(xiǎn)。

第7周

今天指導(dǎo)師父說(shuō)十分鐘后讓我和陪他一起去其他單位參觀學(xué)習(xí)，讓我?guī)瞎P和筆記本，他還跟我說(shuō)了一句，“上次的那個(gè)任務(wù)完成的'很漂亮，圓滿到達(dá)了我的要求，我很滿意?！彼€表?yè)P(yáng)我服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)非常扎實(shí)，是他見(jiàn)過(guò)服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)學(xué)生中動(dòng)手能力比較強(qiáng)的學(xué)生。當(dāng)時(shí)我差一點(diǎn)兒興奮得尖叫出來(lái)。幾天的努力總算我的努力沒(méi)有白費(fèi)，沒(méi)有什么能比得上得到師父的認(rèn)可更加讓我激動(dòng)了。

通過(guò)這段時(shí)間的了解，原來(lái)師父并不是看上去那樣一個(gè)不起眼的人，聽(tīng)同事說(shuō)了很多他厲害的事跡，如果能從他身上學(xué)到東西，對(duì)我這次實(shí)習(xí)所得和以后的職業(yè)發(fā)展之路一定有很大的幫助。在外面的路上，師父說(shuō)，這幾天我的任務(wù)就是在上次的基礎(chǔ)進(jìn)行擴(kuò)展。

本周我總結(jié)出：在職場(chǎng)上取勝的黃金定律之一便是要有責(zé)任心，凡事盡力而為，并且要任勞任怨。在工作上，永遠(yuǎn)不要試圖去敷衍自己的老板。有人曾經(jīng)訪問(wèn)過(guò)許多在事業(yè)上功成名就的人，他們一個(gè)共同的特點(diǎn)便是，在工作上投入的時(shí)間及精力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。

服裝設(shè)計(jì)周記 篇4

轉(zhuǎn)瞬之間，實(shí)習(xí)已過(guò)了四周，在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中不僅讓我懂得到了以前不曉得的常識(shí)，更讓我在這次外出實(shí)習(xí)中，有機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，錘煉了我的人際交往才能跟自理才能。更重要的是讓我在實(shí)際中廣闊了思路，懂得了更多的創(chuàng)意元素，使我在服裝設(shè)計(jì)方面得到了很大的啟發(fā)起程，同時(shí)也總結(jié)了一些工作時(shí)要留心的貨色，首先咱們要與別人坦誠(chéng)相待，這樣才干保持很好的溝通，其次咱們要主動(dòng)踴躍往做事。在公司也讓我懂得到我國(guó)服裝界的現(xiàn)狀，今天，充斥著咱們事實(shí)生活的古代中國(guó)服裝，是西方服飾文化的照搬。只管有中山裝以及一批冠以民族改進(jìn)服裝形制，但已經(jīng)不是完全意思上的、民族文化母體中脫變出來(lái)的古代服飾文化狀況了。

另外，通過(guò)實(shí)習(xí)，我明白了怎么做才干成為一個(gè)設(shè)計(jì)師心態(tài)很重要，在工作中切忌眼高手低，浮躁。擺正本人的地位，認(rèn)清本人的才能，才干安心的工作。其次風(fēng)格很重要，可想而知設(shè)計(jì)師要是不本人的風(fēng)格是會(huì)怎么，做服裝設(shè)計(jì)要有本人的風(fēng)格，但本人的風(fēng)格也要與公司的服假裝風(fēng)雷同一，不然遲早也會(huì)被公司，被社會(huì)淘汰。最后，溝通和-諧才能很重要，假如不懂得跟身邊的人溝通和-諧，所謂的設(shè)計(jì)師也就做不下往了，不同品位的人要換不同的溝通方法。要想先做好事就要先做。

服裝設(shè)計(jì)周記 篇5

　第1周

一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

　第2周

過(guò)一周的實(shí)習(xí)，對(duì)自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然我是讀是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識(shí)，感覺(jué)又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對(duì)業(yè)務(wù)還沒(méi)有那么熟悉，也會(huì)有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會(huì)了如何去處理一些事情。在工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過(guò)程中的棘手問(wèn)題，心里會(huì)特別的憋屈，但是過(guò)會(huì)也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問(wèn)，多做少說(shuō)就會(huì)有意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。

第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來(lái)這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對(duì)工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì)覺(jué)得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)生活。

第3周

不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓服裝設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問(wèn)題都只能自己鉆研，不過(guò)好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。

經(jīng)過(guò)2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒(méi)長(zhǎng)大的孩子”。但是現(xiàn)在開(kāi)始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。

第4周

這周頭一天星期一，我終于接到實(shí)習(xí)以來(lái)的第一個(gè)真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習(xí)了快一個(gè)月了，但是工作的內(nèi)容無(wú)非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時(shí)間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個(gè)工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)知識(shí)，把第一個(gè)任務(wù)圓滿完成。師父說(shuō)，通過(guò)他的觀察，說(shuō)我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過(guò)了他的考驗(yàn)，所以分配給我一個(gè)工作任務(wù)，對(duì)我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗(yàn)。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作任務(wù)就是耐心和細(xì)心，一個(gè)小小錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致所有的錯(cuò)誤。

接下來(lái)幾天，開(kāi)始正式接手相關(guān)工作，因?yàn)槭切氯耍栽趯?shí)際執(zhí)行過(guò)程中有很多的缺陷與不足，還好有師傅的指導(dǎo)，我順利地完成了工作任務(wù)。幾天的實(shí)習(xí)加學(xué)習(xí)使我深刻感覺(jué)到，以前自己對(duì)課本的知識(shí)掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。感覺(jué)有很多東西要學(xué)習(xí)，所以總是感覺(jué)時(shí)間不夠用。因此，我給自己制定了一些計(jì)劃和目標(biāo)，首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范、看服裝設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)書(shū)籍、學(xué)會(huì)熟練使用辦公軟件，掌握工作方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題，努力提高自己的工作修養(yǎng)。

　第5周

轉(zhuǎn)眼之間，實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月。經(jīng)過(guò)幾天的忙碌，終于完成了實(shí)習(xí)以來(lái)的比較大工作任務(wù)，而且是比規(guī)定的時(shí)間提前了一天。為了確保這個(gè)工作任務(wù)完成的更加完美，我對(duì)任務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了不下十遍的檢查，確保不出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤。

星期三的早上，因?yàn)榫o張又因?yàn)榕d奮，很早的就跑去上班，將做好之后的數(shù)據(jù)放在師父的桌子上，等待師父的檢查。在等待師父到來(lái)的這段時(shí)間里，時(shí)間好像變得特別慢，每一分鐘都好像在跟我作對(duì)，就是過(guò)不去的感覺(jué)。后來(lái)師父終于來(lái)到了辦公室，我假裝鎮(zhèn)定的跟師父說(shuō)，任務(wù)已經(jīng)做好了，放在你桌子上了。師父只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)，知道了。這多少有點(diǎn)讓我失望和擔(dān)心，師父完全沒(méi)有說(shuō)什么時(shí)候會(huì)去檢查，也沒(méi)有布置給我下一個(gè)工作任務(wù)。之后我又再次陷入了無(wú)所事事的工作狀態(tài)。

　第6周

這一周，我開(kāi)始深入學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，得到同事的幫助下，我先從規(guī)范下手，就是熟悉下當(dāng)前服裝設(shè)計(jì)專業(yè)行業(yè)方面的規(guī)范，再就是記各種工作相關(guān)的必備知識(shí)。經(jīng)過(guò)兩天的苦研，我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了。經(jīng)過(guò)前期實(shí)習(xí)后，我大概了解了整個(gè)工作程序。今天我開(kāi)始正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個(gè)任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習(xí)的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的知識(shí)能真正得到實(shí)際應(yīng)用，我很高興，這是他對(duì)我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也給了我一次機(jī)會(huì)。因此，我要盡力做好它。

服裝設(shè)計(jì)周記 篇6

這一周，我開(kāi)始深入學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，得到同事的幫助下，我先從規(guī)范下手，就是熟悉下當(dāng)前服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)行業(yè)方面的規(guī)范，再就是記各種工作相關(guān)的必備知

識(shí)。經(jīng)過(guò)兩天的苦研，我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了。經(jīng)過(guò)前期實(shí)習(xí)后，我大概了解了整個(gè)工作程序。今天我開(kāi)始正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個(gè)任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習(xí)的服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)的知識(shí)能真正得到實(shí)際應(yīng)用，我很高興，這是他對(duì)我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也給了我一次機(jī)會(huì)。因此，我要盡力做好它。

工作過(guò)程我得出了一些體會(huì)：我工作過(guò)程要相信自己，如果做不到這一點(diǎn)，你就無(wú)法成為一個(gè)好的職員或者好的領(lǐng)導(dǎo)。一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在走路時(shí)神采飛揚(yáng)，讓老板看上去你有無(wú)窮的精力；一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在待人接物時(shí)落落大方，這一切能幫助老板培養(yǎng)對(duì)你的信心，必要時(shí)才會(huì)委你以重任。你怎么對(duì)待別人，別人就會(huì)怎么對(duì)待你。在工作中，要待人如待己。在你困難的時(shí)候，你的善行會(huì)衍生出另一個(gè)善行。在別人遇到困境時(shí)，熱情地伸出援手。在職場(chǎng)上，盡可能地做一個(gè)與人為善的好人，這樣，當(dāng)你在工作上不小心出現(xiàn)紕漏，或當(dāng)你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時(shí)刻，可盡可能減少別人放冷箭的危險(xiǎn)。

服裝設(shè)計(jì)周記 篇7

不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓服裝設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問(wèn)題都只能自己鉆研，不過(guò)好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。

經(jīng)過(guò)2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒(méi)長(zhǎng)大的孩子”。但是現(xiàn)在開(kāi)始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。

服裝設(shè)計(jì)周記 篇8

當(dāng)我們了解了相關(guān)的產(chǎn)品知識(shí)的時(shí)候，就是我們掌握銷售的第一步，讓自己的銷售業(yè)績(jī)提升還需要我們對(duì)顧客的性格，穿衣風(fēng)格的了解，只有我們對(duì)顧客掌握的越多，我們就能更好的掌握顧客的心理，和顧客建立一種和諧的關(guān)系，創(chuàng)造一種輕松休閑的購(gòu)物環(huán)境，善于傾聽(tīng)顧客的每一句話，然后分析顧客是否有購(gòu)買(mǎi)的意向，推薦適合的衣服，銷售看上去輕松，其實(shí)是在這里運(yùn)用了很多銷售技巧，所以銷售是有辦法的有技巧的，只要用心去做，我們銷售的業(yè)績(jī)一定會(huì)有所提高! 服裝銷售市場(chǎng)的客流量一直很大，消費(fèi)者也是從最初的保暖需要轉(zhuǎn)向了對(duì)生活的精神層面的需求，提高服裝銷售技巧就成了服裝市場(chǎng)銷售過(guò)程中的一個(gè)課題，在我給銷售員培訓(xùn)服裝銷售過(guò)程中，銷售員除了醬服裝展示給顧客，還要根據(jù)顧客的情況，向顧客推薦服裝，引起顧客的購(gòu)物欲，服裝銷售人員的工作是要找出具體的銷售工作中制勝的關(guān)鍵：明確的目標(biāo)，健康的身心，極強(qiáng)的開(kāi)發(fā)顧客的能力，自信，專業(yè)知識(shí)，找出顧客的需求，好的解說(shuō)技巧，善于處理反對(duì)意見(jiàn)，跟蹤顧客和收款，現(xiàn)在的消費(fèi)者更多的是注重精神層面的東西，雖然需要服裝銷售人員的建議，但這個(gè)建議的目的是為了加強(qiáng)客人購(gòu)買(mǎi)的信息!

服裝設(shè)計(jì)周記 篇9

今天是我實(shí)習(xí)的第一天，對(duì)于銷售服裝這個(gè)行業(yè)完全是屬于無(wú)知的狀態(tài)，也有很大的興趣，所以一開(kāi)始當(dāng)然是積極向上的態(tài)度了，一天下去也過(guò)的很快，但三天試用期下來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是如此疲憊!我現(xiàn)在是算了解一行有一行的艱難了，服裝這個(gè)行業(yè)真的是有太多太復(fù)雜太繁瑣的事情了，完全沒(méi)有我心目中想的那么輕松，以至于很快就打消了想要自己開(kāi)店的想法，但是又想到可以在這里學(xué)習(xí)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西又覺(jué)得好像這份工作還是很不錯(cuò)的樣子，因?yàn)槲覍?shí)習(xí)的這家服裝店里的顧客基本上都是高端人士，所以可以和上層人士接觸貌似也很不錯(cuò)啊，畢竟要比一般的那種小店要好的多，學(xué)到的東西也更多更廣泛吧!總結(jié)這一天下來(lái)的結(jié)果就是：忙，累，但是累并快樂(lè)著!我相信我可以在這家店學(xué)習(xí)到更多為人處事方面，銷售技巧，商品分類等各方面書(shū)本上學(xué)不到的東西，可能別人會(huì)覺(jué)得賣(mài)衣服是很沒(méi)出息，但一行有一行的好，行行出狀元，所以只要是自己感興趣，自己喜歡的就是最好的!

服裝設(shè)計(jì)周記 篇10

今天指導(dǎo)師父說(shuō)十分鐘后讓我和陪他一起去其他單位參觀學(xué)習(xí)，讓我?guī)瞎P和筆記本，他還跟我說(shuō)了一句，“上次的那個(gè)任務(wù)完成的'很漂亮，圓滿到達(dá)了我的要求，我很滿意?！彼€表?yè)P(yáng)我服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)非常扎實(shí)，是他見(jiàn)過(guò)服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)學(xué)生中動(dòng)手能力比較強(qiáng)的學(xué)生。當(dāng)時(shí)我差一點(diǎn)兒興奮得尖叫出來(lái)。幾天的努力總算我的努力沒(méi)有白費(fèi)，沒(méi)有什么能比得上得到師父的認(rèn)可更加讓我激動(dòng)了。

通過(guò)這段時(shí)間的了解，原來(lái)師父并不是看上去那樣一個(gè)不起眼的人，聽(tīng)同事說(shuō)了很多他厲害的事跡，如果能從他身上學(xué)到東西，對(duì)我這次實(shí)習(xí)所得和以后的職業(yè)發(fā)展之路一定有很大的幫助。在外面的路上，師父說(shuō)，這幾天我的任務(wù)就是在上次的基礎(chǔ)進(jìn)行擴(kuò)展。

本周我總結(jié)出：在職場(chǎng)上取勝的黃金定律之一便是要有責(zé)任心，凡事盡力而為，并且要任勞任怨。在工作上，永遠(yuǎn)不要試圖去敷衍自己的老板。有人曾經(jīng)訪問(wèn)過(guò)許多在事業(yè)上功成名就的人，他們一個(gè)共同的特點(diǎn)便是，在工作上投入的時(shí)間及精力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。

月前教育實(shí)習(xí)周記集錦7篇

小編為大家整理的“月前教育實(shí)習(xí)周記”可能會(huì)幫助您解決一些疑惑，你是否有培養(yǎng)閱讀范文的意識(shí)呢？對(duì)于文檔的處理已成為展示您專業(yè)能力的重要方式，人們對(duì)范文在各領(lǐng)域中的重要作用越來(lái)越注重。有了范文的提示，我們就能夠撰寫(xiě)出一份優(yōu)秀的文檔，相信您在閱讀之后會(huì)對(duì)這個(gè)話題有更深入的了解！

月前教育實(shí)習(xí)周記 篇1

幼兒教育實(shí)習(xí)周記

本周開(kāi)始了幼兒教育的實(shí)習(xí)，作為一名實(shí)習(xí)生，我時(shí)刻保持著敬畏之心，盡可能地去了解和學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第一天，我來(lái)到了幼兒園的教室，見(jiàn)到了一群活潑可愛(ài)的小朋友。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，他們向我招手打招呼，一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的臉龐讓我感到非常溫馨和親切。我與他們輕松愉快地交流，了解了一些他們的興趣和愛(ài)好，同時(shí)也將我的照片和一些學(xué)習(xí)資料分享了給他們。

在課堂上，老師教給他們?nèi)绾握J(rèn)字和算數(shù)，我也隨老師一起為他們講授知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己的習(xí)慣和特點(diǎn)，他們的學(xué)習(xí)方式和思考方式也各不相同。有的孩子是視覺(jué)學(xué)習(xí)者，需要通過(guò)圖片和圖表去理解知識(shí)；有的孩子是聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)者，需要通過(guò)講解和講故事來(lái)理解知識(shí)。所以作為老師或?qū)嵙?xí)生，在教學(xué)時(shí)必須耐心地了解每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方式，以最有效的方法去引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。

在接下來(lái)的幾天里，我參加了一些活動(dòng)，比如兒童劇、游戲等，讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了教育是多么的有趣和有意義。我的責(zé)任不僅是為他們提供知識(shí)和技能，更需要從他們的成長(zhǎng)中找到快樂(lè)和幸福。

教育不是一帆風(fēng)順的，也有挑戰(zhàn)和難點(diǎn)。其中一個(gè)困難點(diǎn)就是孩子們不聽(tīng)話。有一次，在課堂上，一個(gè)小男孩一直在說(shuō)笑，在我的耐心勸說(shuō)下也不能安靜下來(lái)。在這種情況下，我真的不知道怎么辦才能讓他靜下心來(lái)。老師告訴我，每個(gè)孩子都會(huì)有壞習(xí)慣，我們需要幫他們養(yǎng)成好習(xí)慣。我學(xué)會(huì)了換位思考，以更親近的方式和他溝通，積極引導(dǎo)他，促進(jìn)他的情感和認(rèn)識(shí)發(fā)展。

經(jīng)過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我感到自己更加成熟和自信。我了解了教育的理論知識(shí)，學(xué)會(huì)了關(guān)注每個(gè)孩子的情感和成長(zhǎng)。這是我未來(lái)作為教育者的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也是我對(duì)于幼兒教育實(shí)習(xí)的深刻認(rèn)識(shí)和感悟。我期待未來(lái)，希望能夠成為一名教育工作者，給孩子們帶來(lái)樂(lè)趣和幫助。

月前教育實(shí)習(xí)周記 篇2

周記6月21-6月27日

這周最大的收獲應(yīng)該是班主任工作了。這個(gè)星期，因?yàn)槔蠋熗獬鰧W(xué)習(xí)兩天，所以21班在那兩天可以說(shuō)基本上是歸我管了。心里大呼，終于可以完全體會(huì)做班主任的感覺(jué)了。可是真正做的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，班主任工作是有多辛苦。我那兩天都坐在班主任的辦公椅上，在其位謀其政。很多大大小小的事情都要一一落實(shí)，那兩天我終于體會(huì)到老師所說(shuō)的“班主任工作啊，就是校長(zhǎng)找你、教務(wù)處德育處找你、生活老師找你、科任老師找你、學(xué)生找你、家長(zhǎng)找你，總之每條線都是找你。”星期一，我們班就因?yàn)槟猩奚彡?yáng)臺(tái)有垃圾而被扣分，我先是找了被扣分的人，學(xué)著班主任以前的樣子，在班上通報(bào)批評(píng)再問(wèn)為什么被扣分，可是學(xué)生告訴我他們很冤枉，因?yàn)槎疾恢罏槭裁纯鄯帧Ｓ谑俏矣忠フ疑罾蠋?，通過(guò)很多人才找到生活老師問(wèn)清楚情況。這些都是小事情，可是再小的事情班主任都是要管的，比如我們班有個(gè)學(xué)校腳扭了不能做早操，就要去和紀(jì)檢部的人說(shuō)明還要給同學(xué)開(kāi)出請(qǐng)假條；有個(gè)學(xué)生生病了，帶他去校醫(yī)院，然后送他出校門(mén)還要打電話給家長(zhǎng)說(shuō)明情況，一系列的小事情讓人忙都忙不過(guò)來(lái)。加之那幾天是剛考完試，學(xué)生出現(xiàn)了放松的情況，有的學(xué)生違反紀(jì)律，還在課堂上吃東西，當(dāng)班長(zhǎng)找到我的時(shí)候，我要馬上到課室對(duì)這些事情進(jìn)行處理。

班主任出差前交了一份任務(wù)給我，就是負(fù)責(zé)把班級(jí)文化建設(shè)給搞好，因?yàn)閷W(xué)生準(zhǔn)備不夠充分，加上自己的疏忽，所以到了緊要關(guān)頭出現(xiàn)了很多問(wèn)題，這些問(wèn)題又是班主任需要解決的，于是忙了三天，我頓時(shí)覺(jué)得這三天好漫長(zhǎng)，覺(jué)得老師已經(jīng)離開(kāi)很久了。不過(guò)即使很累，還是從中學(xué)到了很多東西，知道了遇到一些突發(fā)狀況的時(shí)候，作為一個(gè)班主任該如何去處理。

在教學(xué)上還是有所突破的。因?yàn)楦叨囊粠熜忠餐獬鰧W(xué)習(xí)所以把晚修的課都給了我，我很開(kāi)心的接下來(lái)，并且和志玲商量一人一個(gè)班兩節(jié)課，我選了四班。個(gè)人感覺(jué)兩堂課講下來(lái)還是很順利的。因?yàn)樘厥庠颍玖岵幌朐诟叨?1班上課，我開(kāi)開(kāi)心心的去了，學(xué)生很積極的問(wèn)我問(wèn)題，我把月考試卷講了一遍，到下課走下講臺(tái)，一個(gè)學(xué)生和我說(shuō)老師你講的好好哦。頓時(shí)笑容就爬滿了臉。我感覺(jué)，沒(méi)有老師聽(tīng)課的時(shí)候總是我發(fā)揮的最好的時(shí)候，沒(méi)有老師在場(chǎng)聽(tīng)課我就會(huì)以自己的教學(xué)風(fēng)格去教學(xué)生，將自己的能力發(fā)揮到極致。可是有老師在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我總覺(jué)得這個(gè)課堂不是我的，就會(huì)很約束。所以在周三的在高一課堂講解月考試卷時(shí)，感覺(jué)自己做的很不好。

好期待當(dāng)自己真正成為一名老師的樣子了，我相信，那時(shí)候的我一定會(huì)是最優(yōu)秀的自己。加油。

實(shí)習(xí)周記6月28日-7月3日

這周是實(shí)習(xí)的倒數(shù)第二周了，在大家都有事情做的時(shí)候我并沒(méi)有做什么，越到后期積極性越低。相反，我頻繁的外出，收獲還是蠻多的。了解到這個(gè)星期沒(méi)什么事情做后，安排了下自己的時(shí)間我勇敢的向前走。教學(xué)不應(yīng)只存在于校園里。越來(lái)越多的人想要逃離城市的喧囂，走回農(nóng)村走回山里，只為尋找心中的那股丟失的精神。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人在金錢(qián)中沉沒(méi)，但也越來(lái)越多的人追求精神上的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)與文化相互交融，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)文化的發(fā)展。回來(lái)后，我對(duì)此次外出做了總結(jié)，我想以后我將會(huì)有更多貼近學(xué)生的例子貫穿于知識(shí)點(diǎn)中。

回來(lái)后去看了21班的孩子，21班的人個(gè)個(gè)都驚呆了。他們以為我走了，見(jiàn)到我再次回去有種驚喜的感覺(jué)。一個(gè)個(gè)的問(wèn)我去哪里了為什么這幾天不來(lái)見(jiàn)他們。心里暖暖的，這幫孩子還是記得我的啊。回來(lái)后開(kāi)始寫(xiě)總結(jié)了，發(fā)現(xiàn)平時(shí)不燒香臨時(shí)抱佛腳好痛苦，很多材料都要重新寫(xiě)，沒(méi)有關(guān)系，加油努力繼續(xù)奮斗！

實(shí)習(xí)周記7月3日-7月8日

啦啦啦啦，實(shí)習(xí)最后一周了，正式進(jìn)入總結(jié)階段。這個(gè)星期大家都沒(méi)怎么去班級(jí)也沒(méi)上課，專心坐在辦公室里寫(xiě)總結(jié)。其實(shí)內(nèi)心已經(jīng)很平靜了，沒(méi)有太多的不舍，比起三下鄉(xiāng)的時(shí)候哭的稀里嘩啦的樣子，現(xiàn)在的自己顯得好淡定，是我越來(lái)越強(qiáng)大了嗎？只是想到班里的孩子，總覺(jué)得該給他們一個(gè)交代?？墒俏蚁肭那牡膩?lái)悄悄的走，幾個(gè)月以后或許他們就忘記我了，如果不能刻骨銘心那么還不如不留下記憶，這樣他們也不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的情緒而影響了學(xué)習(xí)。

不過(guò)還是要感謝下班主任的。老師給了我很多的幫助，是她讓我有了更多的機(jī)會(huì)得到鍛煉，想離開(kāi)前送她一個(gè)禮物。實(shí)習(xí)快要結(jié)束了，而我們即將開(kāi)始另外一段新的旅程，未來(lái)的自己加油！

月前教育實(shí)習(xí)周記 篇3

本周，我參加了一次關(guān)于遠(yuǎn)程教育的實(shí)習(xí)。在這次實(shí)習(xí)中，我多方面探索了遠(yuǎn)程教育，從理論知識(shí)到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。正如活動(dòng)的名稱所顯示的那樣，遠(yuǎn)程教育是通過(guò)電子通信技術(shù)幫助學(xué)生從遠(yuǎn)處獲取教育，這已成為教育界新的熱點(diǎn)話題。在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)程教育的功能和意義。

實(shí)習(xí)期間，我的任務(wù)是幫助一位在遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域從事多年而具有豐富經(jīng)驗(yàn)的教授。該教授通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和其他遠(yuǎn)程通信技術(shù)遠(yuǎn)程授課。我們首先就如何為遠(yuǎn)程學(xué)生提供資料和課程內(nèi)容進(jìn)行討論。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，技術(shù)已被廣泛應(yīng)用于遠(yuǎn)程教育中。無(wú)論是電子郵件還是在線論壇，都有助于幫助遠(yuǎn)程學(xué)生獲取教育資源。我?guī)椭淌诮⒘艘粋€(gè)在線論壇，幫助她在遠(yuǎn)程授課時(shí)與學(xué)生互動(dòng)和討論。我們還在論壇中提供了一些視頻和其他多媒體教育資源，以幫助學(xué)生了解和掌握課程內(nèi)容。

在教授的指導(dǎo)下，我同樣參與了遠(yuǎn)程教育的實(shí)際課程。盡管我生活在與教授相反的時(shí)區(qū)，但我發(fā)現(xiàn)我們的互動(dòng)還是能夠成功地進(jìn)行。遠(yuǎn)程教育的最大的優(yōu)勢(shì)就是和時(shí)間和地點(diǎn)無(wú)關(guān)，這讓學(xué)生可以自由選擇上課的時(shí)間和地點(diǎn)，同時(shí)也減少了學(xué)習(xí)成本。在遠(yuǎn)程教育中，即使距離背后，也確實(shí)可以感受到教學(xué)的反應(yīng)和效果。我發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)程學(xué)生對(duì)于他們的評(píng)論反應(yīng)迅速，而且教授通常能夠很好地控制課堂氣氛。在我的實(shí)踐中，我看到了教師為學(xué)生提供支持和幫助的重要性，以及在遠(yuǎn)程教育中要注意的細(xì)節(jié)。

此次實(shí)習(xí)讓我深刻領(lǐng)悟到遠(yuǎn)程教育對(duì)于學(xué)生和老師的重要性。遠(yuǎn)程教育不僅改變了現(xiàn)代教育的我們的習(xí)慣，產(chǎn)生了新的教學(xué)技術(shù)，同時(shí)還吸引了更多的學(xué)生和教師。通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我不僅掌握了遠(yuǎn)程教育的理論知識(shí)，也體驗(yàn)到了這種教育模式的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)。我認(rèn)為，這種新的教育形式將在未來(lái)的教學(xué)中扮演重要角色，大大改善我們的教學(xué)形式和教學(xué)效果。

月前教育實(shí)習(xí)周記 篇4

這周有兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)的預(yù)演，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天我被安排於獎(jiǎng)狀組，所以預(yù)演時(shí)我都跟著我的班級(jí)，因?yàn)橄嘈艑W(xué)生的緣故，所以第一天的預(yù)演，我將包包放在教室，此時(shí)全校都應(yīng)該在操場(chǎng)上預(yù)演，但是我回教室時(shí)，赫然發(fā)現(xiàn)我的皮夾被偷，重點(diǎn)是小偷將我的錢(qián)和證件完全抽出還給我，只拿走我的皮夾和鑰匙，因此這周我一直在調(diào)適心情，我在想該如何面對(duì)學(xué)生，想著為何學(xué)生會(huì)對(duì)我做出類似惡作劇的事呢？心理對(duì)學(xué)生真的很失望。然而，運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，我的鑰匙被班上的學(xué)生給撿到了，這件事情讓我更加確定這是惡作劇的行為，讓我好難過(guò)，接下來(lái)的兩天我沉淀了很久，也想了很多，我想我不該那麼大膽的將包包放在教室，以後我一定要將包包隨身攜帶；而在學(xué)生方面，我選擇不去懷疑、試著遺忘，因?yàn)榭粗鴮W(xué)生的臉孔我不想去懷疑他們會(huì)做出這種事，這件事就當(dāng)作給自己一個(gè)警惕吧！

運(yùn)動(dòng)會(huì)

運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我的工作是當(dāng)比賽結(jié)果一出來(lái)，必須要馬上算全校各班的積分并且公布於大海報(bào)上，這個(gè)工作是與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)的工作，雖然忙碌的時(shí)間很短，但是過(guò)程相當(dāng)?shù)木o張，所幸以前常與海報(bào)為伍，又加上這個(gè)月在學(xué)務(wù)處見(jiàn)習(xí)，對(duì)於積分的概念比較熟悉，所以整體上沒(méi)有任何問(wèn)題。

月前教育實(shí)習(xí)周記 篇5

本周是我的師范教育專業(yè)實(shí)習(xí)的第一周，剛開(kāi)始工作時(shí)心情充滿了好奇和緊張。在這一周的實(shí)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了做一名教師的責(zé)任與榮耀。下面，我將詳細(xì)、具體地介紹我的實(shí)習(xí)周記。

周一：首日實(shí)習(xí)

今天是我這次實(shí)習(xí)的第一天，早上7:30分，我來(lái)到學(xué)校大門(mén)口，拿著?；蘸蛯?shí)習(xí)證，按照學(xué)校的要求向門(mén)衛(wèi)領(lǐng)取了門(mén)禁卡。之后，我跟著老師來(lái)到了走廊上，看著周圍熙熙攘攘的學(xué)生和輕快的腳步聲，我覺(jué)得自己好像變得更加向往這份工作了。

8：00教育實(shí)習(xí)開(kāi)始，老師安排我到五年級(jí)的班里。當(dāng)我走進(jìn)課室時(shí)，一群孩子們向我投來(lái)了疑惑的目光，我心里暗想，“作為一名教師，我必須讓我的學(xué)生對(duì)我有信心”。

上午的三節(jié)課，我準(zhǔn)備了一個(gè)關(guān)于儒家文化的課程，以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，孩子們興致勃勃，我自己也被他們的熱情感染。這讓我深刻體會(huì)到了教育工作者的職業(yè)價(jià)值，無(wú)論是教學(xué)生知識(shí)，還是塑造他們的品格，都必須做到起點(diǎn)高，目標(biāo)遠(yuǎn)，自身完美。

周二、三：切身體驗(yàn)

在周二、周三，我又分別參加了小學(xué)的音樂(lè)課和美術(shù)課。我一直覺(jué)得自己對(duì)這些藝術(shù)類的課程不是很熟悉，但是在這一周的實(shí)習(xí)中，我切身體驗(yàn)到了小學(xué)生們對(duì)于這些類別的熱愛(ài)和渴望學(xué)習(xí)的態(tài)度。

音樂(lè)課上，孩子們跟著老師一起唱歌，跳舞。雖然我不擅長(zhǎng)唱歌和跳舞，但是我也跟著孩子們一起唱，一起拍手，帶來(lái)美好的音樂(lè)氛圍。

在美術(shù)課上，我看著孩子們虔誠(chéng)地品嘗顏色、練習(xí)技巧，我意識(shí)到藝術(shù)是無(wú)處不在，在教育中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們藝術(shù)鑒賞和欣賞能力，讓他們具備美的能力。

周四、周五：學(xué)生見(jiàn)習(xí)

在周四、周五的時(shí)間里，我們班級(jí)前往大學(xué)附近的一所初中進(jìn)行學(xué)生見(jiàn)習(xí)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我扮演了一個(gè)中學(xué)生的角色，看到了從小學(xué)到初中的巨大挑戰(zhàn)，感受到了中學(xué)生面臨的諸多問(wèn)題。雖然我只是初中生活的一個(gè)短暫模仿者，但是我深刻意識(shí)到作為教師，必須具備對(duì)學(xué)生的關(guān)注和理解，以及細(xì)致耐心的教育態(tài)度。

這周的實(shí)習(xí)讓我感受頗深，見(jiàn)識(shí)了很多教育的現(xiàn)實(shí)。我深刻認(rèn)識(shí)到教育工作者的責(zé)任和使命，希望自己能夠在實(shí)踐中不斷提高自己，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

月前教育實(shí)習(xí)周記 篇6

為實(shí)習(xí)工作更好的開(kāi)展，指導(dǎo)教師給我們制定了非常詳細(xì)和全面的實(shí)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)這個(gè)學(xué)校學(xué)生學(xué)生上課紀(jì)律差等問(wèn)題，我更多地是注重把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法。以學(xué)生為主，教師指導(dǎo)的教學(xué)模式。認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，盡最大努力上好每一堂課。使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，上45分鐘要效益；扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事。一份耕耘，一份收獲?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂(lè)相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵(lì)，把工作搞得更好。

月前教育實(shí)習(xí)周記 篇7

初中教師教育實(shí)習(xí)周記

第一周：

作為一名即將畢業(yè)的教育學(xué)生，我非常幸運(yùn)地進(jìn)入了一所初中實(shí)習(xí)教師。在第一周的實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了許多有關(guān)初中教育的事情。我負(fù)責(zé)教授一班八年級(jí)生物課，這讓我非常興奮和緊張。

在第一節(jié)課中，我教授了生物多樣性。我將學(xué)生分為幾組，然后讓他們前往校園里的花園，并尋找他們自己的生物物種。學(xué)生們興奮地尋找著，并告訴我他們發(fā)現(xiàn)了許多不同種類的花和昆蟲(chóng)，其中一些他們從未見(jiàn)過(guò)?；氐秸n堂后，我們一起討論了他們所發(fā)現(xiàn)的物種，并分析了這些生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。

同時(shí)，我也學(xué)到了一些教學(xué)方面的技巧。我注意到要鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，不僅考慮我在教學(xué)上所要傳達(dá)的內(nèi)容，而且要關(guān)注學(xué)生理解的程度。我還發(fā)現(xiàn)使用圖片和影片幫助學(xué)生更好地理解新的概念和材料。我學(xué)會(huì)了不要一味地傳授知識(shí)，而是應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生思考和獨(dú)立探索問(wèn)題。

第二周：

在第二周中，我開(kāi)始更深入地了解初中教育的知識(shí)。我學(xué)習(xí)了如何規(guī)劃一節(jié)課，并創(chuàng)建教學(xué)材料。我在備課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，通過(guò)手寫(xiě)筆記，我更容易組織思路，并且更好地理解要傳授給學(xué)生的知識(shí)。

我第一次為學(xué)生們準(zhǔn)備了小測(cè)驗(yàn)，這既考察了他們的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)也幫助我更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。在小測(cè)驗(yàn)后，我給學(xué)生們反饋，告訴他們哪些地方表現(xiàn)良好，哪些地方需要改進(jìn)。

在周末，我也參加了學(xué)校的公開(kāi)活動(dòng)。我和其他實(shí)習(xí)教師一起組織了親子活動(dòng)，這讓我更好地了解了學(xué)生和家長(zhǎng)的需求。

第三周：

在第三周中，我感到更加自信。我感到非常自豪地看到學(xué)生們?nèi)绱朔e極地參與到我的教學(xué)中來(lái)。我們一起創(chuàng)建了課堂環(huán)境，這些課堂環(huán)境鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作。我注意到，在這樣環(huán)境下，學(xué)生學(xué)習(xí)可以更加有效和深入。我還經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn)，例如遇到一些困難學(xué)生。然而全校的老師們十分支持和鼓勵(lì)我，并幫助我解決問(wèn)題。這讓我更加堅(jiān)定成為一名優(yōu)秀的教師的決心。

總結(jié)：

在我的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)教師不僅需要傳達(dá)知識(shí)，還要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。作為教師，我們需要認(rèn)真了解學(xué)生的興趣和需求，并根據(jù)這些建設(shè)有趣且有效的課堂環(huán)境。我也學(xué)到了，教育不僅是單向的傳授，而是建立在師生之間的互動(dòng)和信任的基礎(chǔ)上。

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我對(duì)初中教育有了更深入的理解，并且堅(jiān)定了成為一名教育工作者的信念。我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加自信，我決心為未來(lái)的教學(xué)生涯做好充分的準(zhǔn)備。