考研學(xué)習(xí)計(jì)劃

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃(匯集15篇)。

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考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

據(jù)統(tǒng)計(jì)，提前一年復(fù)習(xí)的考生用于復(fù)習(xí)考研的時(shí)間大約為2000個(gè)小時(shí)。

按照政治250h+英語(yǔ)600h+數(shù)學(xué)900h+專業(yè)課250h。

當(dāng)然了，根據(jù)你自身的情況來改變復(fù)習(xí)時(shí)間。

看你的強(qiáng)弱項(xiàng)了。

政治大約200-300個(gè)小時(shí)

第一階段基礎(chǔ)準(zhǔn)備：xx年7月之前，通讀馬哲和政經(jīng)2遍

第二階段強(qiáng)化：7.1--8：.31：這時(shí)候《大綱解析》出來了，好好通讀《解析》以及后面的系統(tǒng)吧!

第三階段基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：9.1--10.31知識(shí)點(diǎn)梳理，2--3套真題研究。

這時(shí)候簡(jiǎn)單做做題，研究分析就好!別狂做。

四階段時(shí)政：10月底到11月初哥們，狂背時(shí)政吧~平哥的話背熟了哦

五階段沖刺：11月--考前：強(qiáng)化記憶，錯(cuò)題重做，一句話，狂做題!

英語(yǔ)大約500--700小時(shí)

一階段夯實(shí)基礎(chǔ)：xx年5月底之前，背大綱詞匯，短語(yǔ)，固定搭配。

很痛苦，沒辦法~~

二階段提高階段1：6.1--8.31傳統(tǒng)閱讀，新型閱讀，三個(gè)月你就只干這個(gè)事

三階段提高階段2：9.1--9.30完型，翻譯強(qiáng)化訓(xùn)練

四階段真題模擬：10月--11月：把近十年真題和模擬題拿來做吧~~

五階段作文：到最后了，各種英語(yǔ)模版及作文訓(xùn)練

數(shù)學(xué)700--1000小時(shí)

一階段準(zhǔn)備：4月底之前三本書，高數(shù)，線代，概率統(tǒng)計(jì)看一遍，教材上的習(xí)題做一下

木有二階段了，建議報(bào)個(gè)班，然后就是狂做題。

數(shù)學(xué)這東西分?jǐn)?shù)必須建議在題目數(shù)量上的

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

1、時(shí)間安排

2月—4月07：00-09：30背單詞;09：30-11：00學(xué)語(yǔ)法、分析長(zhǎng)難句

5月—6月07：00-09：00背單詞;09：00-12：00真題閱讀

7月—8月07：00-09：00背單詞;09：00-12：00真題閱讀/完型/新題型

9月—10月07：00-08：30背單詞;08：30-11：00真題閱讀/完型/新題型/寫作

11月07：00-08：00背單詞;08：00-10：00真題閱讀/完型/新題型/寫作

12月07：00-07：30背單詞;14：00-17：00成套做真題

我大三的時(shí)候?qū)W校基本沒有什么課了，所以時(shí)間比較多，在英語(yǔ)上面花了大量的時(shí)間跟精力，還好最后結(jié)果也沒有辜負(fù)長(zhǎng)久以來的努力。

2、網(wǎng)課視頻

我全程是跟著陳正康老師學(xué)的，最開始是通過零星半點(diǎn)的盜版課了解到他，覺得上課有內(nèi)容又風(fēng)趣，所以后來就報(bào)了他的網(wǎng)絡(luò)全程班：包含單詞課、長(zhǎng)難句課及考研英語(yǔ)各個(gè)題型的技巧講解課。學(xué)后感：課程質(zhì)量相對(duì)來說還是比較高的，跟著老師認(rèn)真學(xué)了一年，英語(yǔ)水平就有質(zhì)的飛躍?？佳杏⒄Z(yǔ)老師很多，風(fēng)格也各異，我覺得適合我的就是康哥了。

3、使用書籍

因?yàn)閳?bào)班送了康哥全套考研圖書：有單詞書、長(zhǎng)難句書、真題書、模擬卷和作文小冊(cè)子，所以我也沒有買其他英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料了。其中最重要的就是真題解析了，陳正康老師的真題書著實(shí)不錯(cuò)，真題閱讀中的每個(gè)單詞、句子、文章都有分析解讀，很適合基礎(chǔ)不好的小伙伴。

單詞

復(fù)習(xí)強(qiáng)度：一星

考試比重：100%

備考要點(diǎn)：堅(jiān)持、記憶、積累

單詞的重要性我也不多說了，一句話：沒有單詞，后面的一切都沒法進(jìn)行。

另外需要先提前說明，單詞要在考前反復(fù)背、堅(jiān)持背，這是沒跑的了。

單詞我個(gè)人覺得主要還是靠自己死記硬背，不建議花大量的時(shí)間在課上，自己背單詞的話會(huì)更高效一點(diǎn)。

最初我也覺得背單詞無(wú)從下手，單詞書吧又太厚，實(shí)在不想動(dòng)，索性就跟著陳正康老師組織的打卡營(yíng)背單詞，入營(yíng)先交50元押金，以一到兩個(gè)月為限，每天堅(jiān)持跟著打卡營(yíng)發(fā)布的任務(wù)背就能退回押金，要是中斷了一天就不予退還。這種活動(dòng)對(duì)我這種小財(cái)迷但自覺性又不高的人來說還是挺管用的。我一共參加了三輪單詞打卡營(yíng)，每一次都有返回押金，真的佩服自己，哈哈~如果找不到可靠的打卡團(tuán)，你也可以和志同道合的研友自行組織。

不過打卡只是一種形式，并不能從根本上解決你背單詞的問題。我是先靠著這個(gè)打卡活動(dòng)慢慢培養(yǎng)我背單詞的興趣和習(xí)慣，到后來就算沒有了這個(gè)活動(dòng)，我也是每天雷打不動(dòng)地就一早起來背單詞：兩小時(shí)大概能背30-50個(gè)左右的新詞匯，再花半個(gè)小時(shí)過一遍前兩天背了又忘了的單詞。

背單詞的具體方法每個(gè)人都不一樣：我是讀出來背單詞，兩個(gè)半小時(shí)就一直重復(fù)讀，沒有刻意練習(xí)拼寫。但有的同學(xué)習(xí)慣邊寫邊背也行，只要能將單詞背下來就行，這個(gè)沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，適合自己的方法才是最好的方法。

長(zhǎng)難句

復(fù)習(xí)強(qiáng)度：一星

考試比重：10%+

備考要點(diǎn)：語(yǔ)法、分析、翻譯

考研英語(yǔ)真題中有英譯漢，英語(yǔ)一基本上都是長(zhǎng)難句，占試卷分?jǐn)?shù)10%，另外閱讀理解中也有很多長(zhǎng)難句，所以這里給的長(zhǎng)難句考試比重是10%+。要想搞懂長(zhǎng)難句就得先學(xué)語(yǔ)法，光靠語(yǔ)感是不行的，因?yàn)橐粋€(gè)長(zhǎng)難句可能要換好幾口氣才能讀完。

單詞、語(yǔ)法可以說是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的兩大基礎(chǔ)，一定要系統(tǒng)學(xué)一下考研英語(yǔ)的核心重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)，比如三大從句、虛擬語(yǔ)氣、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、強(qiáng)調(diào)句、形式主語(yǔ)/賓語(yǔ)等。

語(yǔ)法上的規(guī)則學(xué)到皮毛之后就要自己動(dòng)手練習(xí)翻譯了，將理論和實(shí)際結(jié)合起來才能算真正掌握了其要點(diǎn)。我依舊是跟著陳正康老師組織的打卡營(yíng)學(xué)習(xí)分析翻譯長(zhǎng)難句，每天兩個(gè)長(zhǎng)難句任務(wù)，先用老師講過的方法分析結(jié)構(gòu)，并將全句翻譯試著自己寫出來，最后聽老師的講解再修正。就這樣堅(jiān)持練習(xí)了21天，算是打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)吧，后續(xù)在做真題解析的時(shí)候也會(huì)繼續(xù)接觸到的。

閱讀理解

復(fù)習(xí)強(qiáng)度：一星

考試比重：40%

備考要點(diǎn)：真題、超精讀

光是閱讀部分的分?jǐn)?shù)就占考研英語(yǔ)的半壁江山，可見其一斑，所以考研英語(yǔ)要想得高分，攻克閱讀勢(shì)在必行。做題技巧我就先放在這兒了，是我上了陳正康老師的閱讀課后總結(jié)出來的幾大重點(diǎn)：根據(jù)歷年考研英語(yǔ)閱讀的命題風(fēng)格，可以將其歸納為6大題型：細(xì)節(jié)題、猜詞題、推斷題、例證題、態(tài)度題和主旨題，不管哪道閱讀題都可以套用其中某一方法進(jìn)行解答。

這也是我為什么要報(bào)班的原因了，做題的方法技巧老師直接都給了，自己需要做的就是把它們學(xué)會(huì)應(yīng)用就行。如果自學(xué)的話得花很多時(shí)間去分析出題規(guī)律和應(yīng)對(duì)方法，而且自己琢磨出來也還不一定好使呢。如果實(shí)在騰不出多余的費(fèi)用報(bào)班也可以看看我上面發(fā)的這個(gè)圖，能看懂它基本上也沒什么問題了。

當(dāng)然，技巧終究是投機(jī)取巧，前提需要大家有一定的單詞、語(yǔ)法等基礎(chǔ)知識(shí)。當(dāng)然也不是要等單詞、語(yǔ)法全都掌握了才開始做真題，做到能看懂題問的是什么，能認(rèn)識(shí)文章里的但部分單詞就行。

需要大家注意的是，真題做完了之后不能就不管了，在考試前做的題，不管是對(duì)是錯(cuò)都需要我們?nèi)ド钊敕治觯鹤鰧?duì)的原因是什么，做錯(cuò)的原因又是什么，正是在這個(gè)過程中逐漸積累我們的做題經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在錯(cuò)的多也不要怕，只要不是考試，錯(cuò)了就改并檢討，避免之后再犯，總比在考場(chǎng)上犯錯(cuò)要好得多。

另外閱讀閱讀，要知道文章到底講的是什么才叫閱讀。真題閱讀部分最好能做到詞、句、篇的解讀，也就是陳正康老師說的要做到超精讀。超精讀也是一個(gè)不斷接觸并鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的過程——因?yàn)閱卧~要放在具體的語(yǔ)境當(dāng)中更容易記住它的意思，語(yǔ)法結(jié)合相應(yīng)的句子也才更能學(xué)會(huì)理解。

英語(yǔ)寫作

復(fù)習(xí)強(qiáng)度：一星

考試比重：英語(yǔ)一：30%;英語(yǔ)二：25%

備考要點(diǎn)：詞匯、概括、框架

寫作可以說是考研英語(yǔ)中最考驗(yàn)英語(yǔ)水平的了，其占比也是相當(dāng)大的。不過也不用特別擔(dān)心，考的終究還是單詞和語(yǔ)法，另外就是自己的語(yǔ)文水平了。

單詞和語(yǔ)法這個(gè)上面說過了，需要自己記憶、積累、練習(xí)，誰(shuí)都幫不上忙。不過寫作也比較講究用詞，如果能在自己的作文里合理運(yùn)用一些比較優(yōu)美的詞匯、結(jié)構(gòu)、句子就能增光不少。之前有給大家總結(jié)了作文中常用到的一些閃光詞、句，大家可以順便copy一份~

單詞要寫就盡量寫對(duì)，因?yàn)閱卧~拼寫錯(cuò)誤較多的話更容易暴露自己的水平，之前背單詞可以不用注重拼寫，但開始復(fù)習(xí)寫作了之后就要注意了，特別是一些閃光詞，本來用這個(gè)詞就是想給老師閃一閃的，結(jié)果還閃錯(cuò)了就尷尬了。我自己是一直沒有特別練習(xí)拼寫的，只要我能把單詞讀出來就基本上能寫出來了。

然后需要說的就是如何行文了。大家總是說自己的英語(yǔ)多么多么的不好，作文一個(gè)字兒都寫不出來。說實(shí)話，這其實(shí)不是英語(yǔ)問題，這是語(yǔ)文問題，有多少人是連語(yǔ)文作文都憋不出來的。如果你語(yǔ)文水平不低，單詞語(yǔ)法也基本上沒有什么錯(cuò)誤，一篇英語(yǔ)作文相當(dāng)于就是翻譯語(yǔ)文作文。

不過語(yǔ)文水平不高就不高了，畢竟前20多年多沒有學(xué)好，就最后這么幾個(gè)月也不能指望突飛猛進(jìn)，咱們可以學(xué)會(huì)套用“模板”就行，參考范文中有寫得比較好的就記下來留著自己寫作文用。但這不是說讓大家只等著最后買一個(gè)或者網(wǎng)上隨便抄一個(gè)模板就上考場(chǎng)，還是建議大家花兩三個(gè)月的時(shí)間自己動(dòng)手寫并自己總結(jié)寫作框架。每周寫2個(gè)左右，就算沒有人幫忙批改，也可以培養(yǎng)自己的寫作思路和熟悉感，總比什么都不練就直接上考場(chǎng)的好，那一緊張就容易出錯(cuò)，一出錯(cuò)就在試卷上留很多大黑印記，這也不好看。

完形和新題型

復(fù)習(xí)強(qiáng)度：一星

考試比重：各10%

備考要點(diǎn)：理解、邏輯、結(jié)構(gòu)

還是那句話，單詞、語(yǔ)法基礎(chǔ)夯實(shí)了之后，完形和新題型做起來就沒有什么大的難度了。只是不用像閱讀那樣做完之后還需要逐詞、逐句、逐篇地進(jìn)行超精讀，對(duì)完答案看了解析之后把文章中的核心詞匯、常考搭配等背下來就可以了。因?yàn)檫@兩種題考察更多的是我們的英語(yǔ)思維邏輯，通過對(duì)上下文的理解來得出答案，沒有像做閱讀題那樣固定的方法，除了常考搭配之外，而這是需要我們像背單詞那樣積累。

有幾點(diǎn)可以說的是：

完形填空的第一段第一句話很重要，一般都是全文中心思想所在。

完形中比較注重固定搭配，短語(yǔ)搭配的倒不是很多，更多的是主謂搭配、動(dòng)賓搭配。

完形可以根據(jù)常識(shí)解題，這是和閱讀最大的不同，閱讀只能在文章中找答案，作者說什么就是什么，不能主觀臆斷，但完形可以。

新題型的考法比較多，有排序題、七選五和標(biāo)題匹配等，不管怎么考都要學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞、抓段落的中心思想。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

考研的第一步：堅(jiān)定信心，廣泛收集資料。這一塊我花了近半個(gè)月的時(shí)間。在八月中旬開始考慮跨考心理學(xué)之后，我根據(jù)找到的信息買齊了心理學(xué)統(tǒng)考的六本參考書：彭聃齡主編：《普通心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社；朱瀅： 《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》，北京大學(xué)出版社；張厚粲主編：《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社；戴海崎等主編：《心理與教育測(cè)量》，暨南大學(xué)出版社；林崇德主編：《發(fā)展心理學(xué)》，人民教育出版社；陳琦、劉儒德主編：《當(dāng)代教育心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社。網(wǎng)上有很多參考書的版本，個(gè)人覺得對(duì)于跨專業(yè)的考生來說，基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，尤其跟我一樣基礎(chǔ)為零的考生，最重要的是根據(jù)大綱吃透知識(shí)點(diǎn)。關(guān)于拓寬知識(shí)面，大可以等到初試完了之后再進(jìn)行。當(dāng)然光憑這六本書是不能覆蓋大綱的，有些知識(shí)點(diǎn)也可以在一些考研網(wǎng)站上了解，而在后期我也看了楊治良老師和郭秀艷老師的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)以加深理解。習(xí)題方面很多考研網(wǎng)站的習(xí)題庫(kù)都不錯(cuò)，北師大有出實(shí)戰(zhàn)演練的習(xí)題，個(gè)人覺得做題只是加深記憶的一個(gè)方式，在掌握答題技巧之后，大可不必苛求很多習(xí)題，最重要的是理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。

第二步：收集完資料，制定一個(gè)適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃是十分必要的。由于沒有人指導(dǎo)，我在收集資料上面浪費(fèi)了很多時(shí)間，建議大家有條件的可以報(bào)個(gè)班。從九月開學(xué)后正式駐扎圖書館開始復(fù)習(xí)，我深知自己的時(shí)間不多，于是如何有效利用這些時(shí)間顯得十分重要。

關(guān)于復(fù)習(xí)順序的安排，我根據(jù)考研網(wǎng)站的建議按照普心，實(shí)心，心統(tǒng)，心測(cè)，發(fā)心，教心這樣的大致順序來開始復(fù)習(xí)。普心是基礎(chǔ)，也是入門課，所以放在最前面，而且普心比較簡(jiǎn)單，也可以增加信心。我在復(fù)習(xí)普心的同時(shí)開始穿插實(shí)心，因?yàn)槲矣X得雖然二者不是一個(gè)講述思路和側(cè)重點(diǎn)，但是實(shí)心需要普心的大背景來做基礎(chǔ)，而實(shí)心的深入也能夠幫助更好的理解普心，普心書還是比較厚的，為了保證同時(shí)性，避免浪費(fèi)時(shí)間，我選擇了穿插式的同時(shí)復(fù)習(xí)。我的數(shù)學(xué)不太好，但有高中的理科基礎(chǔ)和大學(xué)的一點(diǎn)數(shù)學(xué)公共課作為背景，其實(shí)統(tǒng)計(jì)的知識(shí)并不是很難，有了統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)之后測(cè)量也非常好學(xué)，如果覺得每天啃統(tǒng)計(jì)比較累，建議大家也可以穿插一些教心的內(nèi)容。教心的知識(shí)點(diǎn)個(gè)人認(rèn)為比較零散而且分值也不多，可以穿插著記一記，反而比系統(tǒng)的復(fù)習(xí)來的更牢固。而對(duì)于發(fā)展心理學(xué)，網(wǎng)上很多說其知識(shí)點(diǎn)很零碎的，其實(shí)我覺得發(fā)心才是最需要系統(tǒng)復(fù)習(xí)的，雖然零碎卻可以通過兩條線穿起來，這樣發(fā)心的記憶會(huì)簡(jiǎn)單和牢固很多。一條縱線即發(fā)心課本的編排順序，人的年齡，可以根據(jù)這條主線來學(xué)習(xí)和記憶。一條橫線即人的生理、動(dòng)作、認(rèn)知、情緒、自我意識(shí)等在各年齡段的發(fā)展總結(jié)，也即類似于橫斷研究方法的一種理解總結(jié)和記憶方式。這也是得益于從心理學(xué)的學(xué)習(xí)中受到的啟發(fā)，心理學(xué)尤其教心和普心中有很多對(duì)提高學(xué)習(xí)效率有助的知識(shí)比如艾賓浩斯的遺忘曲線等，大家要學(xué)以致用。

關(guān)于時(shí)間的安排，因?yàn)槲业臅r(shí)間比較緊，還有自己本科專業(yè)的課程要上，本科實(shí)驗(yàn)也不能缺席，又是零基礎(chǔ)，所以我從九月開始花了一個(gè)半月的時(shí)間到十月中旬，對(duì)照大綱認(rèn)真的閱讀和理解了六本參考書，并進(jìn)行了初步的記憶。從十月中旬到十二中旬，大約兩個(gè)月的時(shí)間，我開始對(duì)照之前的理解、自己根據(jù)大綱和真題畫出的重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化記憶和少量的習(xí)題訓(xùn)練，習(xí)題很少，目的也是幫助記憶。十二中旬我開始沖刺，通過考研網(wǎng)站和研友的建議，總結(jié)訓(xùn)練了答題技巧，并根據(jù)大綱進(jìn)行查漏補(bǔ)缺以及強(qiáng)記。最后還在這段時(shí)間內(nèi)又瀏覽了一些比較重要的參考書比如楊治良老師和郭秀艷老師的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)。一月初的最后十多天，大部分時(shí)間主要在看政治，給自己打氣，同時(shí)也再一次對(duì)著大綱檢驗(yàn)自己的掌握程度并做最后的記憶。總的來說，其實(shí)心理學(xué)統(tǒng)考的初試并不是很難，雖然我有不錯(cuò)的復(fù)習(xí)方法，但是因?yàn)闀r(shí)間太短，準(zhǔn)備的也并不是那么的充分，畢竟四個(gè)月的時(shí)間還是比不過別人四年。最后以專業(yè)課209總分359的分?jǐn)?shù)進(jìn)入復(fù)試。雖然心里對(duì)專業(yè)課分?jǐn)?shù)有小小的不甘，但初試之后復(fù)試之前我又讀了很多心理學(xué)的經(jīng)典書籍和專業(yè)文獻(xiàn)，擴(kuò)大了自己的心理學(xué)視野，最終能夠順利通過復(fù)試進(jìn)入理想中的學(xué)府，我覺得自己已經(jīng)滿足了。所以跨考的同學(xué)們，初試之前千萬(wàn)別去想復(fù)試的事情，而我這里也先不講復(fù)試。大家一心一意做好初試的準(zhǔn)備，初試過了，分?jǐn)?shù)高了，一切都好說，都有時(shí)間準(zhǔn)備。

第三步：找一個(gè)研友，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。我考研的研友都是我們班的，雖然他們考的是我本科的本專業(yè)，跟我沒什么可以討論的，但是研友還是非常重要的，在一起學(xué)習(xí)動(dòng)力和氣氛都會(huì)更好。最最重要的，還是自己的堅(jiān)持，當(dāng)你認(rèn)定了一個(gè)目標(biāo)之后，做好了詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃，有了充足的資料，你所要做的一切就是靜下心來，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。我自己當(dāng)時(shí)有幾句話：自己選擇的一定要對(duì)自己負(fù)責(zé)。青春就是敢于挑戰(zhàn)，敢于為自己的夢(mèng)想努力、堅(jiān)持。還有兩個(gè)很重要的字，每天對(duì)自己說兩遍，早一遍晚一遍，雖簡(jiǎn)單卻有很強(qiáng)的暗示和激勵(lì)作用：加油！我在考研期間培養(yǎng)了一個(gè)小習(xí)慣，那就是記簡(jiǎn)短日記，每天都記，150天從未間斷，內(nèi)容主要是今天復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容，有什么不懂得地方。這個(gè)小習(xí)慣對(duì)我的幫助很大，一方面因?yàn)槊刻於家厦鎸憙?nèi)容，所以我能夠每天都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，偶爾不學(xué)習(xí)就會(huì)對(duì)自己表示強(qiáng)烈譴責(zé)，于是可以說學(xué)習(xí)效率在這個(gè)小本兒的監(jiān)督下還是很高的，這也是我在短時(shí)間內(nèi)跨考的有力保障。另一方面每隔一段時(shí)間可以翻一翻小本兒，總結(jié)一下之前的學(xué)習(xí)，弄懂之前不懂得地方，并針對(duì)這個(gè)總結(jié)做出下一個(gè)時(shí)期的更好更詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)小本也能夠監(jiān)督我按時(shí)完成自己的計(jì)劃。

業(yè)精于勤，行成于思，我相信，只要認(rèn)定，只要堅(jiān)持，只要努力，再難的事情也是可以有所作為的。希望我以上的經(jīng)歷和一些經(jīng)驗(yàn)可以對(duì)11年考研的學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。衷心的祝愿大家能夠在明年取得好成績(jī)，進(jìn)入自己理想中的學(xué)府。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

百天計(jì)劃第一周(9月21日——9月27日)

學(xué)習(xí)任務(wù)

1.記憶考研英語(yǔ)詞匯

2.學(xué)習(xí)英語(yǔ)強(qiáng)化課程

復(fù)習(xí)建議

1.詞匯記憶與真題相結(jié)合。在這階段正在復(fù)習(xí)的完形填空學(xué)習(xí)中，建議全部拿下文章中的所有生單詞。同時(shí)充分利用零碎時(shí)間記憶單詞，既提高記憶的效果，又合理利用時(shí)間。

2.國(guó)慶假期建議復(fù)習(xí)時(shí)間至少三小時(shí)。

百天計(jì)劃第二周(9月28日—10月4日)

學(xué)習(xí)任務(wù)

1.記憶考研英語(yǔ)詞匯

2.強(qiáng)化復(fù)習(xí)英語(yǔ)完形，做三年真題

3.著手強(qiáng)化復(fù)習(xí)英語(yǔ)閱讀，了解各題型做題技巧，做三年真題

復(fù)習(xí)建議

1.完型填空主要考查考生語(yǔ)法、詞匯、閱讀的全面能力，尤其對(duì)英語(yǔ)文章整體把握能力。建議大家通過聽課熟練掌握完型的解題思路和方法，同時(shí)積累考研英語(yǔ)詞匯，鞏固考研英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，提升長(zhǎng)難句的分析能力，培養(yǎng)英語(yǔ)閱讀理解的能力。

2.閱讀是考研英語(yǔ)的重中之重，建議大家做好輔導(dǎo)班上課筆記，掌握每一種題型的解題思路和解題方法。每聽完一種解題方法，一定要用真題反復(fù)驗(yàn)證和練習(xí)，做到舉一反三。

百天計(jì)劃第三周(10月5日—10月11日)

學(xué)習(xí)任務(wù)

1.繼續(xù)記憶考研記憶，重點(diǎn)復(fù)習(xí)生單詞和熟詞生義。

2.全面掌握閱讀理解解題思路和解題方法。

3.每天堅(jiān)持從歷年翻譯和閱讀的真題中選取兩個(gè)長(zhǎng)難句分析并翻譯。

4.每周練習(xí)一篇作文，題目自選，寫完自己修改，也可以放到微博上與名師互動(dòng)，請(qǐng)老師指導(dǎo)。

復(fù)習(xí)建議

加強(qiáng)考研真題研究。對(duì)近十年真題仔細(xì)分析，對(duì)考題特點(diǎn)有更系統(tǒng)深入的研究和把握;閱讀理解是復(fù)習(xí)的重中之重，要求從命題角度去掌握每一篇文章，單詞、短語(yǔ)、長(zhǎng)難句全部過關(guān)。

百天計(jì)劃第四周(10月12日—10月18日)

學(xué)習(xí)任務(wù)

1.繼續(xù)考研英語(yǔ)單詞記憶，由于有些核心詞匯和短語(yǔ)在真題中反復(fù)出現(xiàn)，大家要爭(zhēng)取真題中詞匯、短語(yǔ)復(fù)習(xí)不留死角，全部拿下。

2.重點(diǎn)掌握新題型、翻譯解題思路和解題方法。

3.每天堅(jiān)持從歷年翻譯和閱讀的真題中選取兩個(gè)長(zhǎng)難句分析并翻譯。

4.每周練習(xí)一篇作文，題目自選，寫完自己修改，也可以放到微博上與名師互動(dòng)，請(qǐng)老師指導(dǎo)。

復(fù)習(xí)建議

1.熟悉考研英語(yǔ)翻譯和新題型的命題特點(diǎn)，強(qiáng)化練習(xí)。

2.通過翻譯加強(qiáng)鞏固單詞和語(yǔ)法，通過新題型進(jìn)一步英語(yǔ)閱讀理解的能力。

百天計(jì)劃第五周(10月19日—10月25日)

學(xué)習(xí)任務(wù)

1.重點(diǎn)掌握真題中的詞匯、短語(yǔ)，以及常用詞的用法。

2.每天堅(jiān)持從歷年翻譯和閱讀的真題中選取兩個(gè)長(zhǎng)難句分析并翻譯。

3.每周練習(xí)一篇作文，題目自選，寫完自己修改，也可以放到微博上與名師互動(dòng)，請(qǐng)老師指導(dǎo)。

4.單詞、短語(yǔ)、長(zhǎng)難句全部過關(guān)，解題方法熟練掌握。

復(fù)習(xí)建議

1.每三天完成一套真題。真題是考研復(fù)習(xí)的寶貴資源，里面的知識(shí)點(diǎn)越挖越深，越挖越多。做完真題之后切忌只對(duì)答案，現(xiàn)階段答案的對(duì)錯(cuò)成敗無(wú)關(guān)重要，關(guān)鍵是要把真題中自己做錯(cuò)的題目和有用的語(yǔ)言點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提煉、分類、整理，這樣才能對(duì)真題進(jìn)行一個(gè)全方位的梳理和吸收，才能真正快速地提高考研英語(yǔ)的成績(jī)。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)考研真題研究，對(duì)近十年真題全真模擬并認(rèn)真分析，同時(shí)對(duì)考研英語(yǔ)真題特點(diǎn)有更系統(tǒng)深入的研究和把握;對(duì)于閱讀理解要從命題角度去掌握每一篇文章。

百天計(jì)劃第六周(10月26日—11月1日)

學(xué)習(xí)任務(wù)

1.進(jìn)一步掌握真題中的詞匯、短語(yǔ)，以及常用詞的用法。

2.每周練習(xí)一篇作文，題目自選，寫完自己修改，也可以放到微博上與名師互動(dòng)，請(qǐng)老師指導(dǎo)。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)考研真題研究，對(duì)近十年真題全真模擬并認(rèn)真分析，同時(shí)對(duì)考研英語(yǔ)真題特點(diǎn)有更系統(tǒng)深入的研究和把握;對(duì)于閱讀理解要從命題角度去掌握每一篇文章。

復(fù)習(xí)建議

1.全部重心放在真題研讀上。

2.薄弱題型要精細(xì)分類，集中復(fù)習(xí)攻克，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。

百天周計(jì)劃第七周(11月2日—11月8日)

學(xué)習(xí)任務(wù)

1.進(jìn)一步全面掌握真題中的詞匯、短語(yǔ)，以及常用詞的用法。

2.每天堅(jiān)持從歷年翻譯和閱讀的真題中選取兩個(gè)長(zhǎng)難句分析并翻譯。

3.每周練習(xí)一篇作文，題目自選，寫完自己修改，也可以放到微博上與名師互動(dòng)，請(qǐng)老師指導(dǎo)。

復(fù)習(xí)建議

形成自己的寫作模式。參考真題中的作文題目，熟練運(yùn)用大、小作文常用模板;通過作文練習(xí)，把握作文結(jié)構(gòu)和主題，能夠?qū)懗龇峡佳凶魑囊蟮奈恼拢薅缺苊獬Ｒ娬Z(yǔ)法錯(cuò)誤。

百天計(jì)劃第八周(11月9日—11月15日)

學(xué)習(xí)任務(wù)

1.繼續(xù)復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)單詞，目標(biāo)是真題中的詞匯、短語(yǔ)，以及常用詞的用法。

2.全面掌握閱讀理解解題思路和解題方法。

3.每天堅(jiān)持從歷年翻譯和閱讀的真題中選取兩個(gè)長(zhǎng)難句分析并翻譯。

4.每周練習(xí)一篇作文，題目自選，寫完自己修改，也可以放到微博上與名師互動(dòng)，請(qǐng)老師指導(dǎo)。

復(fù)習(xí)建議

閱讀題是真題復(fù)習(xí)的重中之重，一定要結(jié)合輔導(dǎo)班老師的講解熟練掌握做題技巧和方法。

百天計(jì)劃第九周(11月16日—11月22日)

學(xué)習(xí)任務(wù)

1.進(jìn)一步全面掌握解題思路和解題方法。

2.以復(fù)習(xí)閱讀理解和新題型為主，真題研讀為輔。

復(fù)習(xí)建議

一定要結(jié)合輔導(dǎo)班老師的講解熟練掌握新題型做題技巧和方法。如新題型主要考查考生分析文章結(jié)構(gòu)的能力、理順文章邏輯關(guān)系的能力和把握文章線索的能力，所以復(fù)習(xí)重心應(yīng)從大方向上熟練掌握解題的思路和方法，主要是指文章的結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系和信息線索等方面。

百天計(jì)劃第十周(11月23日—11月29日)

學(xué)習(xí)任務(wù)

1.進(jìn)一步全面掌握完型、翻譯和寫作的解題思路和解題方法。

2.以真題研讀為輔助，主要復(fù)習(xí)跟課程相對(duì)應(yīng)的完型、翻譯和寫作。

復(fù)習(xí)建議

進(jìn)一步總結(jié)自己的做題技巧和方法，如閱讀、翻譯、新題型。需要注意的是加強(qiáng)對(duì)選項(xiàng)分析。不僅需要知道正確選項(xiàng)為什么對(duì)，更需要知道錯(cuò)誤選項(xiàng)錯(cuò)的原因，這樣才能明白自己為什么選錯(cuò)，并且避免再錯(cuò)。在這個(gè)研究層面，還可以比對(duì)同一類題目(如閱讀中的主旨大意題、推理題等)的正確選項(xiàng)特點(diǎn)，以及錯(cuò)誤選項(xiàng)的共同點(diǎn)。這樣，不僅能夠更好地運(yùn)用已經(jīng)學(xué)到的解題方法，還可以總結(jié)出自己的獨(dú)特的解題技巧，提高做題正確率。

百天計(jì)劃第十一周(11月30日—12月6日)

學(xué)習(xí)任務(wù)

1.開始真題的第二輪復(fù)習(xí)，把歷年真題從后往前再做一遍，重點(diǎn)放在題目上，通過題目回歸到文章。

2.查漏補(bǔ)缺，重新梳理錯(cuò)題。

3.練習(xí)一篇作文，題目自選，寫完自己修改，也可以放到微博上與名師互動(dòng)，請(qǐng)老師指導(dǎo)。

復(fù)習(xí)建議

1.寫作應(yīng)注意平時(shí)的積累和練習(xí)。對(duì)于A部分的作文，要注重寫作內(nèi)容信息點(diǎn)覆蓋的全面性、篇章結(jié)構(gòu)組織的條理性與邏輯性、語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性、文體格式的正確性及語(yǔ)域把握的合理性。

2.對(duì)于B部分作文，要注意寫作基本功的訓(xùn)練，要注意選詞的準(zhǔn)確性，句式的多樣性，文章結(jié)構(gòu)層次的清晰性，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確性以及不要捏造，要用正確地道的英語(yǔ)詞組、句子來寫文章。

百天計(jì)劃第十二周(12月7日—12月13日)

學(xué)習(xí)任務(wù)

1.繼續(xù)真題的復(fù)習(xí)，把歷年真題從后往前做，重點(diǎn)放在題目上，通過題目回歸到文章。

2.查漏補(bǔ)缺，重新梳理錯(cuò)題。

3.練習(xí)一篇作文，題目自選，寫完一定要對(duì)照范文自己修改，也可以放到微博上與名師互動(dòng)，請(qǐng)老師指導(dǎo)。

復(fù)習(xí)建議

1.寫作應(yīng)注意平時(shí)的積累和練習(xí)。對(duì)于A部分的作文，要注重寫作內(nèi)容信息點(diǎn)覆蓋的全面性、篇章結(jié)構(gòu)組織的條理性與邏輯性、語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性、文體格式的正確性及語(yǔ)域把握的合理性。

2.對(duì)于B部分作文，要注意寫作基本功的訓(xùn)練，要注意選詞的準(zhǔn)確性，句式的多樣性，文章結(jié)構(gòu)層次的清晰性，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確性以及不要捏造，要用正確地道的英語(yǔ)詞組、句子來寫文章。

百天計(jì)劃第十三周(12月14日—12月20日)

學(xué)習(xí)任務(wù)

1.最后查漏補(bǔ)缺，攻克真題中容易混淆以及不確定的單詞和短語(yǔ)，不留死角。

2.梳理錯(cuò)題。

3.全真模擬，調(diào)整自己的做題順序，確定做題的時(shí)間。

4.確定自己的寫作模板，并進(jìn)一步完善作文框架。

復(fù)習(xí)建議

1.每套試題都要在全真環(huán)境下完成，以便測(cè)試自己的實(shí)際應(yīng)考能力。

2.每完成一套題，便立即對(duì)照“參考答案”和大綱中關(guān)于寫作的“一般評(píng)分”標(biāo)準(zhǔn)，自我評(píng)分，對(duì)答錯(cuò)之題要重新研讀，分析，查詞典，徹底查清錯(cuò)誤原因，不僅要知其當(dāng)然，還應(yīng)知其所以然。

百天計(jì)劃第十四周(12月21日—12月27日)

學(xué)習(xí)任務(wù)

1.對(duì)找真題，梳理錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺。

2.重點(diǎn)熟悉往年試題，重點(diǎn)精讀。對(duì)于閱讀理解題，現(xiàn)在應(yīng)該進(jìn)行分類重點(diǎn)解讀。在考前及考場(chǎng)上，要從答題思路及時(shí)間分配上做好功課。

3.整理作文常考萬(wàn)能詞。

4.總結(jié)自己的做題順序。

復(fù)習(xí)建議

1.進(jìn)一步總結(jié)自己的做題技巧和方法，如閱讀、翻譯、新題型。需要注意的是加強(qiáng)對(duì)選項(xiàng)分析。

2.完成自己的寫作模板。

考前英語(yǔ)閱讀提高2分很難，但是考前英語(yǔ)作文提高五分相對(duì)容易。最后的一周在寫作上要多花些時(shí)間，要把以前背過的作文以及閱讀中好的可以用于作文中的句子進(jìn)行總結(jié)，把最常用最萬(wàn)能的句子整理好然后背下來。在這一周要自己動(dòng)筆寫一套作文及一篇大作文和一篇小作文，然后找來時(shí)批改一下，找出自己常犯的錯(cuò)誤以避免在考試的時(shí)候犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤。在寫的過程中，一定要注意開頭和結(jié)尾，所謂"鳳頭-豬肚-豹尾"，有一個(gè)好的開頭會(huì)讓閱卷的老師眼前一亮，而一個(gè)好的結(jié)尾則能讓人回味無(wú)窮。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

第一階段：基礎(chǔ)階段

時(shí)間安排：20ｘｘ.2.17—20ｘｘ.6.30(134天)

復(fù)習(xí)用書：《考研詞匯速記指南》（劉一男）、《長(zhǎng)難句解密》（何凱文）《閱讀xx0篇》（張劍）（外加兩個(gè)筆記本）

復(fù)習(xí)方法：1、每天早晨定量背單詞，單詞的固定搭配（習(xí)慣搭配），搞清楚單詞的詞綴、詞義、關(guān)系（形近、音近、意近、同義詞、反義詞、派生詞），每天都不間斷記單詞。2、按長(zhǎng)難句解密上的章節(jié)安排把長(zhǎng)難句完整的過一遍，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都搞清楚。分析何凱文的每天一句，注重句子結(jié)構(gòu)分析和翻譯。

3、把《閱讀xx0篇》上的文章不限時(shí)精讀，并完成后面的題目。研究答案，找出錯(cuò)誤的原因并批注在旁邊。在文章中出現(xiàn)的陌生的單詞摘錄在詞匯筆記本上，查出意思、用法并當(dāng)作新詞匯背。分析并翻譯文章中出現(xiàn)的長(zhǎng)難句。摘錄文章中可以用在寫作中的語(yǔ)句。注意：本階段的目的是夯實(shí)基礎(chǔ)，詞匯和閱讀并重，進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)為暑假的復(fù)習(xí)做鋪墊。

第二階段：提高階段

時(shí)間安排：20ｘｘ.7.1—20ｘｘ.8.31（62天）

復(fù)習(xí)用書：《考研詞匯速記指南》（劉一男）、詞匯筆記本、真題（19xx--20xx）（共ｘｘ套）

復(fù)習(xí)方法：1、單詞，此階段把前一階段已經(jīng)記住的單詞直接跳過，只記前兩遍中沒有記住的單詞，把真題中出現(xiàn)的陌生單詞摘錄在詞匯筆記本上。每天早晨記單詞時(shí)，先快速的溫習(xí)前一天的單詞，再記當(dāng)天的單詞。晚上記單詞時(shí)間則把當(dāng)天兩單元的單詞都溫習(xí)一遍。以4個(gè)單元為一組進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2、本階段分題型復(fù)習(xí)。按照完形填空、閱讀理解A、新題型、翻譯、作文的順序分類復(fù)習(xí)，總結(jié)每類題目的答題方法，答題思路，答題技巧和注意事項(xiàng)以及每種題型的出題思路、?？键c(diǎn)、高頻考點(diǎn)。在做真題時(shí)把答案不寫在書上，寫在一個(gè)專用的本子上。把陌生單詞查出來分單元寫在專門的筆記本。

3、長(zhǎng)難句結(jié)合每天一句再看一遍，這次句子結(jié)構(gòu)分析與翻譯并重，注意句子結(jié)構(gòu)的分析方法和翻譯技巧。

第三階段：強(qiáng)化階段

時(shí)間安排：20ｘｘ.9.1—20ｘｘ.10.31（61天）

復(fù)習(xí)用書：詞匯筆記本、作文筆記本、真題（19xx--20xx）（共ｘｘ套）

復(fù)習(xí)方法:ｘｘ套真題（20xx—20xx）限時(shí)完成，作文只列提綱。認(rèn)真核對(duì)答案，找出自己出錯(cuò)點(diǎn)，分析出錯(cuò)原因和出題思路。分析文章中出現(xiàn)的長(zhǎng)難句，摘錄生詞、難詞。注意：本階段直接把答案寫在書上。要特別注意兩次中均出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

第四段：沖刺階段

時(shí)間安排：20ｘｘ.11.1--20ｘｘ.1.2（63天）

復(fù)習(xí)用書：詞匯筆記本、作文筆記本、真題（1997--20xx）（共ｘｘ套）、《考研萬(wàn)能作文》（考試蟲）、模擬題、真題（20ｘｘ--20ｘｘ）

復(fù)習(xí)方法:本階段以真題和作文為主。

1、先看作文書上的作文，分析作者的寫作思路與寫作技巧，從中提取好的句子和詞匯從而形成自己的作文模版。加強(qiáng)作文練習(xí)，每周定量限時(shí)寫作。形成自己的作文模版后就把它背下來。

2、真題分析第三遍。主要分析前兩遍做錯(cuò)了的題目，再次審視出題思路和命題點(diǎn)，熟練地掌握各種題型的解題方法、技巧、易錯(cuò)點(diǎn)。限時(shí)做近四年的真題。

3、限時(shí)做模擬題，寫作文，對(duì)于模擬題的答案不必過于較真，主要分析出錯(cuò)點(diǎn)和原因，不斷的修正自己的`解題思路，掌握解題技巧。

4、詞匯還要記，以詞匯筆記本為主，高度重視真題中出現(xiàn)的單詞和詞組。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

第一階段

學(xué)習(xí)計(jì)劃

但是你已經(jīng)下定決心考研了，已經(jīng)開始復(fù)習(xí)了。請(qǐng)完成你開始的事情！從你看到這個(gè)計(jì)劃的那一刻起，請(qǐng)按照它行動(dòng)！

對(duì)于理論課的復(fù)習(xí)，專業(yè)課是第一次完成。重點(diǎn):了解全貌，把握三點(diǎn)。

對(duì)于創(chuàng)作的復(fù)習(xí)，通過大量的臨摹、手繪練習(xí)達(dá)到較好的程度。

此階段的任務(wù):

一是通過閱讀講義等相關(guān)書籍，基本了解專業(yè)課的內(nèi)容和體系。因?yàn)楣I(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，理論基礎(chǔ)要好，容易上手。在這個(gè)階段，我們不僅要閱讀講義的內(nèi)容，還要努力擴(kuò)展自己的知識(shí)面，閱讀下面列出的書籍，獲得與其他學(xué)生不同的知識(shí)。

其次，手繪是有一些基礎(chǔ)的，所以通過掌握一些方法，勤于練習(xí)，可以取得很好的效果。在這個(gè)階段，練習(xí)直線(直線、曲線、圓等之間的連接。)，先講視角和結(jié)構(gòu)，具體的練習(xí)方法我會(huì)在后面的講義中講。這個(gè)練習(xí)是必須的，所以不要跳過它，耐心練習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的進(jìn)步是練習(xí)后的質(zhì)的飛躍！

到了10月底，不用上色就可以練習(xí)各種造型產(chǎn)品的單線素描，用線條簡(jiǎn)單表達(dá)明暗關(guān)系?？梢灾饕R摹，記得做一個(gè)敬業(yè)的人，寫好造型。10月底到11月中旬，我專門練習(xí)了記號(hào)筆和彩鉛的組合，臨摹的時(shí)候注意了筆觸和配色。為什么建議少花時(shí)間用馬克筆畫畫，這很大程度上是因?yàn)轳R克筆的繪畫能力依賴于單線素描。關(guān)鍵詞一定要“穩(wěn)”，手一定要穩(wěn)。為什么這么說？很容易理解為什么達(dá)芬奇畫了這么多雞蛋。工業(yè)產(chǎn)品的繪畫與純藝術(shù)中的一些美術(shù)繪畫有一定的區(qū)別，設(shè)計(jì)的素描是表達(dá)物體的結(jié)構(gòu)、材質(zhì)、肌理，這其實(shí)是一個(gè)嚴(yán)肅的話題，不同于純藝術(shù)中創(chuàng)作者情感的主要表達(dá)，也可以從這樣一個(gè)角度來理解，藝術(shù)是藝術(shù)家自己的，而設(shè)計(jì)是為人民服務(wù)的。這兩項(xiàng)活動(dòng)的最終目標(biāo)截然不同。說了這么多，回到正題，我建議你想畫什么線都可以，當(dāng)然要保持流暢，很專業(yè)，也很帥。

在這個(gè)階段，當(dāng)你對(duì)實(shí)踐感到厭倦時(shí)，你可以閱讀一些關(guān)于人機(jī)、材料和設(shè)計(jì)史的書籍，并注意如何在你的設(shè)計(jì)中使用它們。

指導(dǎo)思想:

第一，注意節(jié)奏。根據(jù)你閱讀的速度，把你閱讀的內(nèi)容分成每天讀多少頁(yè)，這樣你心里就能很自信，知道自己的進(jìn)步，你的節(jié)奏就會(huì)出來！請(qǐng)?jiān)俅斡涀?，考研是一?chǎng)持久戰(zhàn)，節(jié)奏很重要！不要慢，不要急，就像用溫火燉湯一樣。

第二，這個(gè)階段不是走馬觀花，而是全局掃描。不要堅(jiān)持速度而忽視它的內(nèi)容，宏觀地把握內(nèi)容，然后通過掃描的方式閱讀這本書，這樣才能“進(jìn)得去，出得去”，既不會(huì)迷失在具體的內(nèi)容中，也不會(huì)只知道大體情況而不知道其細(xì)節(jié)?；灸繕?biāo)是對(duì)其內(nèi)容有三點(diǎn)把握。同樣，手繪是這個(gè)階段最難的階段，需要非?；A(chǔ)和勤奮的練習(xí)。過了這個(gè)階段，效果會(huì)非常明顯。

(2)第二階段

學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.這個(gè)階段的任務(wù):整理知識(shí)點(diǎn)，開始記理論課。在創(chuàng)作方面，我們開始默寫好的設(shè)計(jì)，把好的設(shè)計(jì)思路融入到自己的設(shè)計(jì)中。

兩項(xiàng)任務(wù):

首先，梳理知識(shí)點(diǎn)。如果你在第一遍的基礎(chǔ)上再讀一遍這本書，你就會(huì)熟悉它。你將掌握講義中提到的所有設(shè)計(jì)術(shù)語(yǔ)，你選擇的'一些好例子，設(shè)計(jì)大師的意見，以及增強(qiáng)論文說服力的各種圖表。

第二，寫下第一階段收集到的好設(shè)計(jì)，有意寫下有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，放在自己的設(shè)計(jì)中，綜合考慮設(shè)計(jì)的各個(gè)方面，包括人群細(xì)分、選材、配色、人機(jī)分析、三視圖繪制。

(3)第三階段

鞏固理論知識(shí)，開始練習(xí)設(shè)計(jì)題目，查漏補(bǔ)缺。在這個(gè)階段，掌握試卷的格式和布局，熟悉改試卷的老師偏愛的風(fēng)格。

兩項(xiàng)任務(wù):

第一，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的記憶。首先，在上面的基礎(chǔ)上，一半的內(nèi)容基本都背完了，自然也就有一半沒背完，所以這個(gè)階段你一定要拿下另一半！其次，對(duì)于已經(jīng)背了第二遍的知識(shí)點(diǎn)，只要按照記憶曲線的規(guī)律重復(fù)記憶就可以了，這樣可以強(qiáng)化到永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，至少能堅(jiān)持到考試結(jié)束！

二是之前練習(xí)的手繪系統(tǒng)，包括把所有知識(shí)點(diǎn)串起來，針對(duì)題目進(jìn)行訓(xùn)練，掌握好布局。因?yàn)橐辉路菀痴?，這個(gè)階段專業(yè)課的理論部分要全面掌握，創(chuàng)意方面要見多識(shí)廣，也就是要求的知識(shí)點(diǎn)要掌握好，背下來的造型和設(shè)計(jì)思路要掌握好。

指導(dǎo)思想:

注意時(shí)間。在這個(gè)階段，一個(gè)月的時(shí)間，重點(diǎn)是效率，因?yàn)槟阒浪械闹R(shí)點(diǎn)，其實(shí)你在你的腦細(xì)胞里已經(jīng)留下了痕跡，所以你需要把它們拿出來再記一遍，這樣就不需要花很多時(shí)間了。到時(shí)候，你肯定會(huì)遇到背不下來的知識(shí)點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候，不要死，要退而攻之，也就是隔一兩天背一遍，一定要贏！理論和寫作文很像，不需要背，理解就行。這些東西的設(shè)計(jì)是相通的，即使考試中出現(xiàn)的題目不熟悉，寫自己熟悉的也沒有錯(cuò)。在這個(gè)階段，應(yīng)該結(jié)合之前的評(píng)審結(jié)果，對(duì)創(chuàng)作進(jìn)行系統(tǒng)的評(píng)審。這里需要強(qiáng)調(diào)的是，雖然在手繪中練習(xí)時(shí)間階段劃分得很清楚，但在實(shí)際練習(xí)中，這些階段應(yīng)該是重復(fù)的，但每個(gè)階段都有自己的側(cè)重點(diǎn)。比如練習(xí)上色的時(shí)候，也可以反復(fù)練習(xí)透視和線條。

(4)沖刺-1月

鎖定關(guān)鍵點(diǎn)，牢牢記住

一項(xiàng)任務(wù):

在考前20天，因?yàn)檎魏途C合課的知識(shí)點(diǎn)需要背誦，任務(wù)不輕。對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)劃理論課，在前一節(jié)的基礎(chǔ)上再?gòu)?fù)習(xí)一遍，但是對(duì)于那些可能會(huì)用到什么題目的人，只需要記得透徹就可以了！這一時(shí)期的創(chuàng)作要刻意背誦三四種不同的造型，包括版式設(shè)計(jì)和標(biāo)題字體。如果你怕現(xiàn)階段時(shí)間緊迫，可以把版面和標(biāo)題設(shè)計(jì)放在最后一個(gè)階段，現(xiàn)階段再?gòu)?fù)習(xí)一遍。

指導(dǎo)思想:

抓大放小，放棄。因?yàn)樵跊_刺階段，只要他每一個(gè)研究生都堅(jiān)持，他就記住了一定量的知識(shí)，但并不是每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都理解得很好，尤其是重點(diǎn)中的重點(diǎn)。創(chuàng)作中需要強(qiáng)調(diào)的是，一定要記住幾個(gè)好的形狀才能練透，設(shè)計(jì)好所有的布局，這樣才能萬(wàn)無(wú)一失。

每天的日程安排:

從現(xiàn)在開始，我們一定要開始進(jìn)入一個(gè)緊湊的、有規(guī)律的復(fù)習(xí)狀態(tài)，不能漫無(wú)目的的看。很多人認(rèn)為時(shí)間還早，復(fù)習(xí)慢，沒有利用好時(shí)間，會(huì)影響整個(gè)學(xué)習(xí)過程。因此，我們不能松懈。俗話說，早起的鳥兒有蟲吃。當(dāng)然，在這個(gè)階段，沒有必要在最后決戰(zhàn)前太緊，但一定要快速進(jìn)入角色。重要的是要逐漸進(jìn)入角色，盡快帶出準(zhǔn)備狀態(tài)。

結(jié)合具體情況，我的建議是:

每天至少要保證十個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，可以達(dá)到甚至超過。一般來說，最常見的復(fù)習(xí)時(shí)間是上午8910，下午234，下午678910，遠(yuǎn)不止十個(gè)小時(shí)。這些都可以根據(jù)自己的時(shí)間安排來調(diào)整，前期的弦不用繃得太緊。最好早上6: 30起床，做點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，讀點(diǎn)英語(yǔ)。

關(guān)于英語(yǔ)我必須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):我現(xiàn)在可以考慮調(diào)整英語(yǔ)學(xué)習(xí)到下午。不知道現(xiàn)在是什么習(xí)慣。從現(xiàn)在開始，我會(huì)盡量每天下午看英語(yǔ)。原因很簡(jiǎn)單。英語(yǔ)考試是考研第一天的下午，英語(yǔ)和專業(yè)、政治有很大的區(qū)別。習(xí)慣會(huì)大大影響表現(xiàn)。所以，從現(xiàn)在開始，我們要養(yǎng)成下午做英語(yǔ)題的習(xí)慣，這樣才能保證我們?cè)趹?yīng)對(duì)英語(yǔ)考試時(shí)處于最佳狀態(tài)。

每天，你應(yīng)該閱讀每一扇門，你應(yīng)該閱讀更多關(guān)于你的專業(yè)。因此，我在時(shí)間安排上給出四點(diǎn)建議:2: 3: 2: 3，這是政治、英語(yǔ)、理論、創(chuàng)作的復(fù)習(xí)時(shí)間比例。如果覺得自己在以后的學(xué)習(xí)過程中英語(yǔ)或者政治都掌握的不錯(cuò)，可以進(jìn)一步把時(shí)間轉(zhuǎn)移到創(chuàng)作上，但是一定要每天練習(xí)手繪，這樣才能保持好的狀態(tài)。

考研小貼士:

我們必須有吃苦的勇氣和準(zhǔn)備。好幾個(gè)月都很難看書。容易迷茫，懈怠，失去信心。這個(gè)時(shí)候一定要堅(jiān)持，和別人溝通，不要太小心眼，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。成就竹子的只有幾節(jié)，成就一個(gè)人的只有幾件事。即使最后失敗了，也要學(xué)會(huì)告訴自己??！“我不能做到最好，我無(wú)怨無(wú)悔！”我要問的是:

果斷一點(diǎn)，早點(diǎn)做決定，決定的時(shí)候全身心地投入。如果已經(jīng)做到了，請(qǐng)現(xiàn)在就堅(jiān)持下去！

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)劃歸為四階段：

基礎(chǔ)夯實(shí)階段——20xx年9月至20xx年4月

本階段建議英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間為每天1.5小時(shí)左右，復(fù)習(xí)內(nèi)容可分以下三點(diǎn)：

1、記單詞——詞匯是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，一定要夯實(shí)。非母語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)講究學(xué)習(xí)方法，很多同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最深感觸就是“記不住”，這是因?yàn)榉椒]有選對(duì)，建議大家背單詞之前先學(xué)習(xí)朱偉老師的5500詞，學(xué)習(xí)方法獨(dú)到，可以讓考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)事半功倍。

2、學(xué)語(yǔ)法，分析長(zhǎng)難句——閱讀、寫作和翻譯都依賴于語(yǔ)法長(zhǎng)難句的理解。建議基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)盡早開始英語(yǔ)復(fù)習(xí)，在核心語(yǔ)法精講課程中，田靜老師會(huì)幫助大家用最少的時(shí)間，掌握所有核心語(yǔ)法，掃清真題長(zhǎng)難句分析障礙，同時(shí)在后期的寫作訓(xùn)練中也能寫出不同尋常的英文句式。緊跟課程學(xué)習(xí)的同時(shí)大家每天還要進(jìn)行1-2句長(zhǎng)難句的結(jié)構(gòu)分析、單詞查閱、中文翻譯，這樣既鞏固了單詞，也練習(xí)了語(yǔ)法和翻譯。

3、閱讀理解與作文——這個(gè)階段可以選擇高質(zhì)量的模擬題來練練手，或者適當(dāng)?shù)淖鲆恍┱骖}，檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果。至于作文可以少許的練習(xí)，不必占用過多精力。

強(qiáng)化提高階段——20xx年5月至20xx年8月

于應(yīng)屆生而言，強(qiáng)化提高階段正值暑假，是整個(gè)備考過程中的黃金備考期。也是考研大軍搶座的高峰期，為了將這一階段的復(fù)習(xí)效率發(fā)揮到最佳，建議大家選擇網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程，這樣復(fù)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、進(jìn)度都掌握在自己手中，打破了占座、酷暑、大班雜亂的窘境，最重要的是可以通過直播課堂、知識(shí)堂與名師、班主任隨時(shí)保持溝通。這一階段在繼續(xù)復(fù)習(xí)單詞、語(yǔ)法的基礎(chǔ)上，加大練習(xí)量，與基礎(chǔ)階段不同的是本階段所選試題的深度、仿真度以及練習(xí)節(jié)奏都要接近真題，或者直接練習(xí)真題，對(duì)待真題反反復(fù)復(fù)研究十遍也不為過，尤其是閱讀真題材料要做到精讀的程度。

重點(diǎn)突破階段——20xx年9月至20xx年10月

這個(gè)階段需要將之前的所有知識(shí)進(jìn)行梳理、復(fù)習(xí)，尋找自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行主攻。建議每天復(fù)習(xí)英語(yǔ)3小時(shí)，此時(shí)應(yīng)在繼續(xù)練習(xí)真題的基礎(chǔ)上重視寫作的訓(xùn)練，因?yàn)樽魑目梢杂泻艽蟮奶岱挚臻g。

沖刺模考階段——20xx年11月至20xx年12月

這個(gè)階段屬于質(zhì)變階段，通過沖刺串講、應(yīng)試提高等課程精選試題進(jìn)行模考，充分利用直播課堂，與名師面對(duì)面，點(diǎn)撥解題思路，練習(xí)解題技巧，將前面的真題進(jìn)行重新的整理分析，查缺補(bǔ)漏。從進(jìn)入11月開始要堅(jiān)持每天寫作訓(xùn)練，背誦范文、經(jīng)典句型。最后一周，拿出最后兩年真題自行模擬考試，保持良好的做題手感。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力以及習(xí)慣因人而異，大家要根據(jù)自己的實(shí)際情況作出調(diào)整，希望大家都有一個(gè)科學(xué)的備考過程，無(wú)論未來的競(jìng)爭(zhēng)有多么激烈，多么的殘酷，只要你有戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的勇氣與毅力，加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法與指引，那未來定會(huì)為你而來。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

西醫(yī)綜合包括五本書：內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、生理學(xué)，病理學(xué)和生物化學(xué)。復(fù)習(xí)方法主要按兩個(gè)方面：以課本為主，輔導(dǎo)講義為輔;同時(shí)做歷年的相對(duì)應(yīng)的真題和同步訓(xùn)練，以加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

具體學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

(1)把各科的所有知識(shí)點(diǎn)都要理解透徹，基礎(chǔ)要打夯實(shí);

(2)所有的真題和同步練習(xí)做一遍。

(3)強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)，注重核心通用知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)任務(wù)

8本教材很重要，至少完整地看完一遍，有精力的可以同時(shí)配備一些其他輔導(dǎo)資料，尤其是同步練習(xí)。真題一定要做，因?yàn)槊磕甑恼骖}都有很多重復(fù)的，但是不要做得太早，一般在第二輪復(fù)試時(shí)開始使用近十年真題。整個(gè)過程不停地對(duì)照8版教材查漏補(bǔ)缺、不斷循環(huán)鞏固，這時(shí)候看書需細(xì)致、再細(xì)致，不斷消滅知識(shí)盲點(diǎn)、盲區(qū)。不要輕易放過任何一個(gè)考點(diǎn)，除非它太難、分?jǐn)?shù)比重很低。其中有一點(diǎn)需要指出，前三年的真題可放在強(qiáng)化階段結(jié)束以后做，算算分，給自己定位一下。

三、詳細(xì)規(guī)劃

(1)階段目標(biāo)

對(duì)指定參考書目進(jìn)行“地毯式”學(xué)習(xí)一遍，了解全書內(nèi)容，理解書中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。對(duì)各門課程有個(gè)系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)章節(jié)所在等，但不要求記住。

(2)注意事項(xiàng)

①學(xué)習(xí)任務(wù)中所說的“一遍”不一定是指僅看一次書，某些難點(diǎn)多的章節(jié)可能要反復(fù)看幾遍才能徹底理解通過。

②每本書每章節(jié)看完后最好自己能閉上書后列一個(gè)提綱，以此回憶內(nèi)容梗概，也方便以后看著提綱進(jìn)行提醒式記憶。

③看進(jìn)度，卡時(shí)間。一定要防止看書太慢，遇到弄不懂的問題，要及時(shí)請(qǐng)教老師或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐。

④看書過程中，有條件聽課的一定要去聽聽目標(biāo)院校導(dǎo)師的課。要是不方便的話，本校開設(shè)的相關(guān)課程也可以去聽一下。

四、復(fù)習(xí)進(jìn)度安排

每個(gè)月安排好學(xué)習(xí)進(jìn)度，需要細(xì)化到每周每天。具體的計(jì)劃主要根據(jù)自己看書的習(xí)慣。下面給大家一個(gè)建議：

(1)每天安排在看西醫(yī)綜合，大概5到6個(gè)小時(shí);

(2)看書的科目可以交叉安排，每天晚上不要只看一科，可以把一科難的與簡(jiǎn)單的結(jié)合起來。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

是沖刺?？茧A段

考生不僅需要調(diào)整好臨考心態(tài)和狀態(tài)，而且需靜下心來查缺補(bǔ)漏。比如翻譯部分沒有練習(xí)過或者比較薄弱，那么這段時(shí)間里，需要針對(duì)個(gè)人弱勢(shì)調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)和時(shí)間，對(duì)薄弱考點(diǎn)進(jìn)行突破。如果不重視這些將有可能前功盡棄。

這一階段復(fù)習(xí)規(guī)劃：

①考研真題研究，本階段用時(shí)大約為1小時(shí)，將之前真題中的錯(cuò)題再過一遍，吃透為止。

②作文模板背誦及練習(xí)，熟練套用模板，同時(shí)能夠靈活運(yùn)用。

③差缺補(bǔ)漏，針對(duì)自己比較薄弱的部分強(qiáng)化練習(xí)。

補(bǔ)充兩點(diǎn)：

基礎(chǔ)更重要，切莫狂做題

從考研英語(yǔ)全程復(fù)習(xí)計(jì)劃中能看出，大部分的復(fù)習(xí)時(shí)間都是在打基礎(chǔ)，單詞、長(zhǎng)難句、詞組、句型、語(yǔ)法等等?？佳惺且粋€(gè)選拔型考試，考察的就是英語(yǔ)的基礎(chǔ)能力，所以不要過早練習(xí)真題，而忽視了基礎(chǔ)的重要性；沒有好的基礎(chǔ)，即使做了一堆閱讀，也難有任何提高與長(zhǎng)進(jìn)的，毫無(wú)意義。換一個(gè)角度，假設(shè)已經(jīng)做過一遍，記住了答案，但是在這期間只是做了題對(duì)了答案沒有繼續(xù)鞏固基礎(chǔ)，那么繼續(xù)做第二遍的時(shí)候，就已經(jīng)是浪費(fèi)時(shí)間了，因?yàn)榫蛷挠⒄Z(yǔ)本身角度看，除了多做了一遍已經(jīng)知道答案的閱讀外沒有什么提高。

復(fù)習(xí)貴在堅(jiān)持，別一味靠模板

考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)就是每天都花點(diǎn)時(shí)間，一直堅(jiān)持到考前，而不是一時(shí)的心血來潮花一個(gè)多小時(shí)做一套題，那樣沒一點(diǎn)效果。另外英語(yǔ)作文的練習(xí)和積累也要稍早些開始，不要完全依賴模板，模板只是最后的保證，只起到錦上添花而不是雪中送炭的作用。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

1.關(guān)注各招生單位的招生簡(jiǎn)章和專業(yè)計(jì)劃，調(diào)整專業(yè)課復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2.認(rèn)真回顧暑期強(qiáng)化筆記，啟動(dòng)習(xí)題練習(xí)。

3.政治在這個(gè)階段占復(fù)習(xí)時(shí)間的比例要有所提升。

4.秋招正當(dāng)時(shí)，這段時(shí)間要穩(wěn)定心態(tài)，不要被周圍不相干的人和事過多地打擾，安心地備考。(四)沖刺階段(2016.11-12) 1.對(duì)各門課的知識(shí)進(jìn)行認(rèn)真的梳理，有效地整合，在頭腦中形成對(duì)整個(gè)章節(jié)的知識(shí)框架圖。

2.開始進(jìn)行考場(chǎng)模擬訓(xùn)練，每天固定時(shí)間做整套試卷。3.每天要抽出一定時(shí)間對(duì)重點(diǎn)和高頻考點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化記憶。

4.這段時(shí)期可能大家都進(jìn)入了復(fù)習(xí)疲倦期，要知道這是很正常的，不用過多地感到焦急，可以適當(dāng)出去走走。

(五)考前一周

1.突擊強(qiáng)化記憶每門課老師預(yù)測(cè)的重點(diǎn)大題。

2.做一套真題，按照考研時(shí)間的安排，模擬實(shí)戰(zhàn)。

3.好好休息，調(diào)整心態(tài)，平和地去對(duì)待考試。(六)特別注意每周固定一天作為休息時(shí)間，不到這一天不休息，到這一天一定要休息。二、英語(yǔ)全程規(guī)劃(一)基礎(chǔ)階段(3月-6月) 1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：完成至少1輪的單詞背誦，鞏固語(yǔ)法基礎(chǔ)2.階段重點(diǎn)：英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法

3.復(fù)習(xí)建議：(1)英語(yǔ)每天抽空背背單詞，建議時(shí)長(zhǎng)0.5-1h;不管是用單詞軟件還是傳統(tǒng)詞書，不管是用詞根詞綴還是死記硬背，最重要的是每天都背。積累到某一天時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)好多文章都看得懂了。(2)英語(yǔ)基礎(chǔ)不牢的童鞋，應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)法。語(yǔ)法知識(shí)能幫助你在讀文章和翻譯時(shí)更加流暢、對(duì)文章意思把握得更準(zhǔn)確。

(3)多看看新聞，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)。近年來的英語(yǔ)作文和閱讀都是涉及到熱點(diǎn)話題的。(4)不建議大家在這個(gè)階段做習(xí)題集。(二)強(qiáng)化階段(7月-10月) 1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟讀并詳細(xì)分析近10年真題2.階段重點(diǎn)：真題真題真題，重點(diǎn)是閱讀

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

經(jīng)過寒假集訓(xùn)營(yíng)，同學(xué)們了解所報(bào)考院校和專業(yè)的特點(diǎn)，熟悉考試科目后，應(yīng)該進(jìn)入英語(yǔ)和數(shù)學(xué)第一輪的學(xué)習(xí)，跨專業(yè)的同學(xué)開始專業(yè)課的學(xué)習(xí)。無(wú)論考哪一科，考生要切記，這個(gè)階段重在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，要踏踏實(shí)實(shí)把書看一遍。

凱程春季集訓(xùn)營(yíng)也在此時(shí)正式啟動(dòng)。全年集訓(xùn)營(yíng)開始全年的輔導(dǎo)。

68月暑假?gòu)?qiáng)化復(fù)習(xí)

暑假是備考強(qiáng)化的重要復(fù)習(xí)階段，是考生之間容易拉開分?jǐn)?shù)的階段。同學(xué)們要克服酷暑，通過專項(xiàng)突破彌補(bǔ)短板。

凱程半年集訓(xùn)營(yíng)和暑假集訓(xùn)營(yíng)會(huì)在7月開營(yíng)，同學(xué)們通過有規(guī)律的上課，控制復(fù)習(xí)進(jìn)度，穩(wěn)固前一段時(shí)間的復(fù)習(xí)效果。

910月大綱發(fā)布，開始報(bào)名

9月，政治、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)的大綱相繼發(fā)布，各招生單位的招生簡(jiǎn)章、專業(yè)目錄和招生計(jì)劃也陸續(xù)出臺(tái)。

在仔細(xì)研究公共課大綱的同時(shí)，考生要多留意院校網(wǎng)站公布的研招信息。應(yīng)屆生要注意預(yù)報(bào)名時(shí)間。

國(guó)慶黃金周，考生要提前確定復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)前兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)、梳理、查缺補(bǔ)漏，開始專業(yè)課的強(qiáng)化復(fù)習(xí)，同時(shí)針對(duì)招生院校的考試大綱復(fù)習(xí)，分析往年試題。凱程百日集訓(xùn)營(yíng)在考前一百天為同學(xué)保駕護(hù)航。

1112月現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，沖刺復(fù)習(xí)，初試

11月，報(bào)名進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)階段，考生要到指定地點(diǎn)確認(rèn)、繳費(fèi)并照相。

12月下旬，考生可以打印準(zhǔn)考證，同時(shí)要開始各科的沖刺復(fù)習(xí)。除反復(fù)研究往年試題外，考生也要做一些模擬題，并通過做題對(duì)知識(shí)點(diǎn)查缺補(bǔ)漏。

在這期間，考生要調(diào)整心理波動(dòng)，不要因?yàn)榻箲]、恐慌等輕易放棄，要說服自己平穩(wěn)度過這段瓶頸期，并且在沖刺階段做好計(jì)劃，不挑燈夜讀，也不放任自流，在短時(shí)間內(nèi)有效提高效率，才能事半功倍。同時(shí)，考生要按照考試時(shí)間調(diào)整作息時(shí)間和飲食規(guī)律。

12月下旬，初試來臨，考生要調(diào)整心態(tài)，熟悉考點(diǎn)環(huán)境。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

一、心態(tài)的調(diào)節(jié)

暑假是個(gè)跨度比較長(zhǎng)的復(fù)習(xí)階段，這時(shí)候天氣也很熱，對(duì)于還呆在學(xué)校自習(xí)室復(fù)習(xí)的同學(xué)，在悶熱的環(huán)境下看書，激素分泌會(huì)增加，那么大腦很容易處在亢奮和焦躁?duì)顟B(tài)，一焦躁復(fù)習(xí)效率就會(huì)下降，會(huì)顯得沒有學(xué)習(xí)狀態(tài)，這也是難以避免的。大家遇到這種情況，可以適當(dāng)?shù)慕o自己放松幾分鐘，出去自習(xí)室外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，乘涼吃冰，看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景，和研友們聊聊最近的電影，音樂，勞逸結(jié)合，張弛有度，學(xué)習(xí)效率才會(huì)提高，才會(huì)更有精力去應(yīng)付緊密的復(fù)習(xí)節(jié)奏。

在這個(gè)階段，你必須能坐得住冷板凳，必須能熬得過寂寞。經(jīng)常見到一些同學(xué)，復(fù)習(xí)到了一半的時(shí)間，就已經(jīng)開始心神不寧、焦躁不安，甚至感覺自己要堅(jiān)持不住了，怎么辦?這很正常，你可以適當(dāng)調(diào)節(jié)自己，適當(dāng)激勵(lì)自己，適當(dāng)壓迫自己，但你千萬(wàn)不要觸動(dòng)“放棄”那根弦，否則你就完了!每年參加考研的學(xué)生如過江之鯽，而真正堅(jiān)持到最后，心態(tài)平穩(wěn)地坐在考場(chǎng)并自信地考完最后一門的，可能都不到總數(shù)的1/4.如果你能擠進(jìn)那1/4的隊(duì)伍里，你已經(jīng)取得了最大的勝利。

二、計(jì)劃的制定

對(duì)于考應(yīng)用心理碩士的同學(xué)，可能要面對(duì)十幾本的專業(yè)課書，還要兼顧英語(yǔ)和政治的復(fù)習(xí)，沒有一個(gè)合理有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，看書就會(huì)很盲目，也難以保證復(fù)習(xí)進(jìn)度。在這個(gè)時(shí)候，全天的時(shí)間都可以用來復(fù)習(xí)，那么我們的計(jì)劃實(shí)施起來受到的干擾也會(huì)變小，制定一個(gè)高效的復(fù)習(xí)計(jì)劃，按部就班，復(fù)習(xí)起來就會(huì)如魚得水。

建議大家首先制定一個(gè)長(zhǎng)線的復(fù)習(xí)計(jì)劃，以考研的日期為截止期，在這剩下的6個(gè)月里，你需要完成哪些任務(wù)，什么時(shí)候完成，最終要達(dá)到什么目的，這些都要心中有數(shù)。還要制定一個(gè)階段性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，在暑假這個(gè)階段，你的專業(yè)課要看到什么程度，英語(yǔ)要做到哪年的真題，政治要看到哪個(gè)地方。同時(shí)計(jì)劃也要細(xì)化到每周每天，每天都要嚴(yán)格執(zhí)行自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這樣才能保證長(zhǎng)線的計(jì)劃順利完成。

一個(gè)良好有效的計(jì)劃是成功的一半，一點(diǎn)都不假，縱觀每年考上的成功學(xué)子，都有一個(gè)制定計(jì)劃并且堅(jiān)決執(zhí)行的素質(zhì)和能力。對(duì)于跨專業(yè)剛開始復(fù)習(xí)的同學(xué)來講，老師建議大家每天可以多花點(diǎn)時(shí)間在專業(yè)課上，政治可以等到9月份再開始復(fù)習(xí)也不遲?？梢悦刻煸缟掀鸫脖?個(gè)鐘頭的單詞，看3個(gè)鐘頭的專業(yè)課，下午的時(shí)間交給英語(yǔ)，每天下午可以安排一篇閱讀，做完以后要細(xì)致的分析文章，而不僅僅是對(duì)答案。晚上可以再看兩個(gè)鐘頭的專業(yè)課，這樣每天的專業(yè)課復(fù)習(xí)有5個(gè)鐘頭的時(shí)間，足以看完兩個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。暑假2個(gè)月基本可以過完一遍專業(yè)課，為后期的做題和沖刺都預(yù)留了充分的時(shí)間(vip學(xué)員按照自己輔導(dǎo)員計(jì)劃走即可)。

三、專業(yè)課復(fù)習(xí)重難點(diǎn)

應(yīng)用心理碩士的考試參考全國(guó)大綱，每個(gè)院校自主命題，有些院校有指定的書單和考試的側(cè)重點(diǎn)。所以老師建議考這個(gè)專業(yè)的同學(xué)，暑假首先要定好報(bào)考院校，再根據(jù)這個(gè)院校的考試科目和要求針對(duì)性的復(fù)習(xí)。院校信息大家可以通過報(bào)考院校的，考研教育網(wǎng)，或者師兄師姐那里獲得。

要重點(diǎn)掌握的科目：

普通心理學(xué)，發(fā)展心理學(xué)，社會(huì)心理學(xué)，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，心里統(tǒng)計(jì)學(xué)，管理心理學(xué)，變態(tài)心理學(xué)這幾門課。第一遍復(fù)習(xí)的同學(xué)要做到理解，第二遍復(fù)習(xí)的同學(xué)就要開始做筆記，把每門課的框架體系建構(gòu)起來。專業(yè)課的復(fù)習(xí)一定要把握住重點(diǎn)去復(fù)習(xí)，有的放矢，而不是每門課都地毯式的去搜索，那樣是不可取的，也是沒有效率的。

《普通心理學(xué)》的重要性毋庸置疑，其中的基本概念，事實(shí)和理論都需要識(shí)記，復(fù)習(xí)到很熟練的程度才行。其中意識(shí)和注意，感覺和知覺，記憶，思維，情緒情感，人格，能力都是考試的重點(diǎn)。記憶部分的難度主要體現(xiàn)在大量的`實(shí)驗(yàn)上，這部分內(nèi)容可以結(jié)合實(shí)驗(yàn)心理學(xué)看，情緒和情感主要是理論部分難度較大，對(duì)每種理論的提出者，主要觀點(diǎn)都要掌握。選擇題考查形式大多是給出現(xiàn)象或問題，用心理學(xué)理論解釋，或者反過來，給出理論，問可以解釋哪些現(xiàn)象。如果以簡(jiǎn)答題或綜合題的形式出現(xiàn)，就要展開來具體分析了，一定要結(jié)合理論。

《發(fā)展心理學(xué)》這門課知識(shí)點(diǎn)非常瑣碎，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)的梳理這門課的知識(shí)點(diǎn)。在對(duì)發(fā)展心理學(xué)中的基本概念和理論掌握時(shí)，重點(diǎn)的概念和理論最好能記憶，次要的則能再認(rèn)即可。考察的重點(diǎn)主要是在第四章嬰兒期到第八章成年和老年期，這五個(gè)年齡階段在認(rèn)知、語(yǔ)言和社會(huì)性這三個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的特征、理論以及涉及到的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。這門課經(jīng)?？嫉氖侵R(shí)的應(yīng)用，可能以選擇題和案例分析題的形式出現(xiàn)。所以對(duì)概念和理論一定要會(huì)用。

《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》在整個(gè)心理學(xué)學(xué)科體系中算是難度較大的一門課，主要考查實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。前者包括了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)范式和經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)，主要在選擇題中考查;后者就是自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，或者對(duì)給出的實(shí)驗(yàn)?zāi)芸炊蜁?huì)分析，一般是大題中考查，最后一個(gè)綜合題中涉及。我們?cè)陂_始看書時(shí)，以理解為主要目標(biāo)，一定要看懂課本。對(duì)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)以及實(shí)驗(yàn)范式中的條條框框都能明白;經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)者、實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)論要清楚。在此基礎(chǔ)上，后面看書時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練和模仿，遇到書中的例子或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)題目，自己先思考怎么做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，理論假設(shè)、實(shí)驗(yàn)方法和步驟、統(tǒng)計(jì)方法，假設(shè)結(jié)論各部分都要考慮周全，再去看經(jīng)典實(shí)驗(yàn)或答案是怎么做的，通過這種練習(xí)提高實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力。

《心理統(tǒng)計(jì)學(xué)》主要分為描述統(tǒng)計(jì)和推斷統(tǒng)計(jì)兩個(gè)部分，相對(duì)而言，推斷統(tǒng)計(jì)要比描述統(tǒng)計(jì)重要，考題中選擇多考察的是描述統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容，綜合題喜歡考察推斷統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容，特別是假設(shè)檢驗(yàn)的原理和方差分析。建議大家開始學(xué)習(xí)心理統(tǒng)計(jì)時(shí)，重點(diǎn)解概念和統(tǒng)計(jì)方法?？梢韵炔蛔鲱}，而是結(jié)合例題理解統(tǒng)計(jì)方法，之后再自己做題練習(xí)，理解概念和方法，如此反復(fù)進(jìn)行從方法到題目，從題目到方法的螺旋式復(fù)習(xí)。另一方面，建議大家不要把大量時(shí)間花在計(jì)算題上，尤其是復(fù)雜的計(jì)算題上，因?yàn)檫@是心理學(xué)考試而非數(shù)學(xué)考試。考試規(guī)則不要求考生帶計(jì)算器，那么肯定不會(huì)出現(xiàn)需要大量計(jì)算的統(tǒng)計(jì)題。所以要注意計(jì)算量小的統(tǒng)計(jì)方法，理解原理，適當(dāng)做題。

《社會(huì)心理學(xué)》這門課內(nèi)容貼切生活，相對(duì)來講比較容易理解。考試的重點(diǎn)主要是三個(gè)部分社會(huì)思維，社會(huì)影響，社會(huì)關(guān)系，考試的題型也大多都是綜合題，要求你能用社會(huì)心理學(xué)的知識(shí)去解釋社會(huì)熱點(diǎn)問題和一些常見的社會(huì)現(xiàn)象。所以大家在看這門課的時(shí)候也要多思考，結(jié)合生活中的例子去消化這門課的知識(shí)?！豆芾硇睦韺W(xué)》是專碩考試的重點(diǎn)，北大，華東師大每年考試都會(huì)考到很多管理心理學(xué)的內(nèi)容，所以應(yīng)用心理碩士的同學(xué)要熟練掌握。這門課的學(xué)科體系非常清晰，分為四個(gè)部：管理哲學(xué)，激勵(lì)理論，領(lǐng)導(dǎo)理論，組織理論。涉及的理論非常多，這就要求大家在理解的基礎(chǔ)上要重點(diǎn)去記憶。每種理論不僅要知道基本的概念，還要知道應(yīng)用到組織中的原則和方法。

《變態(tài)心理學(xué)》這門課考試的重點(diǎn)在于不同障礙的診斷，原因和治療上。焦慮障礙，心境障礙，人格障礙是這門課考察最多的地方。我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候不僅要結(jié)合著案例去診斷每一種障礙，還要知道這種障礙的起因和治療方法。最好自己把每種障礙類型分類整理出來，然后再以不同的心理學(xué)流派為主題整理出每個(gè)流派對(duì)這些障礙的原因解釋和治療方法。

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考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇13

最近很多準(zhǔn)備參加20__年考研的同學(xué)發(fā)短信要求給出考研英語(yǔ)方面的復(fù)習(xí)計(jì)劃，我思考再三，為了能夠使同學(xué)們獲得最滿意的復(fù)習(xí)效果，初步把考研復(fù)習(xí)分成幾個(gè)階段，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了每個(gè)階段的復(fù)習(xí)方法和重點(diǎn)提示，希望對(duì)把握復(fù)習(xí)作以參考。也為不能夠給每位發(fā)信息的同學(xué)及時(shí)回信表示歉意。

一、基礎(chǔ)階段（__年年__月～20__年6月）：

目標(biāo)：夯實(shí)基礎(chǔ)。

重點(diǎn)：?jiǎn)卧~、長(zhǎng)難句。

具體要求：

1、單詞：《20__考研英語(yǔ)詞匯速記寶典》重點(diǎn)掌握單詞搭配和用法，細(xì)致了解詞根、詞綴構(gòu)詞用法。重點(diǎn)記憶第一和第二部分。

2、泛讀：每周泛讀2～3篇《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《china daily》、《時(shí)代周刊》等英文報(bào)刊上的文章，了解其大概意思即可，以便擴(kuò)充背景知識(shí)、鍛煉猜測(cè)單詞能力。這些資料我會(huì)及時(shí)放在博客上，可以隨時(shí)下載。

3、背誦：每天堅(jiān)持背誦一篇文章，并且在早上起來大聲朗讀，并在睡覺之前默寫文章，而且摘抄其中的重點(diǎn)句型的結(jié)構(gòu)，然后來做反復(fù)的臨摹和翻譯。我也會(huì)推薦新概念英語(yǔ)和真題閱讀試題方面的文章的，以后陸續(xù)放到博客上。

二、單項(xiàng)訓(xùn)練（20__年7月～10月）

暑期段（7-8月）：強(qiáng)化真題閱讀

具體要求：

1.分成不同的題型的專項(xiàng)訓(xùn)練，包括主旨題，細(xì)節(jié)題，推理題，論據(jù)論點(diǎn)題，推理題，并熟悉每種題型的解題思路和方法。每天用宏觀語(yǔ)篇分析法來分析文章，包括訓(xùn)練抓住文章中心和段落中心的能力，也就是尋找上下文反復(fù)重復(fù)的主題詞，包括分析段落的一致性和連貫性的能力，宏觀分析段落的結(jié)構(gòu)和邏輯思維的能力，作者的批判和褒揚(yáng)情感的能力。

2.模考并仔細(xì)研究一套歷年真題。讀懂每一個(gè)單詞每一句話，摸清出題人思路，總結(jié)?？嫉恼Z(yǔ)法點(diǎn)和語(yǔ)言點(diǎn)，重點(diǎn)解決考研英語(yǔ)的關(guān)鍵——復(fù)雜長(zhǎng)難句，熟練掌握各種較長(zhǎng)、較難的句式。總結(jié)在本子上。

3.這一階段要加大閱讀量，提高速讀和精讀能力，同時(shí)也要通過閱讀來鞏固語(yǔ)法、詞匯和句式。建議進(jìn)行相當(dāng)數(shù)量的題型專項(xiàng)練習(xí)，以做題來提高實(shí)戰(zhàn)能力。

秋期段（9-10月）：專項(xiàng)突破（完型、新題型、翻譯）

三、沖刺階段（__月～1月考試）

目標(biāo)：精煉整合，沖刺作文

具體要求：

關(guān)于寫作，還是八字方針：

背誦五背原則——精彩詞匯(文章中的)；精彩句型；文章里精彩的句子；萬(wàn)能的框架；經(jīng)典范文默寫（reading makes a full man ，conference a ready man ,writing an exact man）可以查出一些細(xì)小的錯(cuò)誤，而這是判卷老師最不可忍受的地方。

互譯把精彩的文章翻成中文，過一段時(shí)間再?gòu)?fù)原成英文。

描紅既是模仿，仿效，通過這四個(gè)環(huán)節(jié)最終產(chǎn)生高分作文。

寫作的三個(gè)階段：牢記、效仿、持之以恒

在這個(gè)階段，考生要注意總結(jié)對(duì)于每種題型的體會(huì)和答題技巧，統(tǒng)計(jì)自己的得分和正確率，查找自己的不是，結(jié)合大綱中的新要求，有的放矢地做好復(fù)習(xí)。在精神上既不能放松，也不能過于緊張，注意保持實(shí)戰(zhàn)做題的狀態(tài)。俗話說，行百里者半九十。最后階段是最困難也是最關(guān)鍵的，考生應(yīng)保持信心，勞逸結(jié)合，保持充足的睡眠，以100%的旺盛精力去迎接考試。

提示：同學(xué)們制定、執(zhí)行考研復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)

1. 計(jì)劃源自知己知彼

計(jì)劃是為考生們的考研目的服務(wù)的，所以在制定計(jì)劃前考生一定要對(duì)考研的大形勢(shì)，希望報(bào)考的學(xué)校、專業(yè)，自身的實(shí)力等作詳細(xì)、客觀的分析，這樣考生在制定計(jì)劃時(shí)才能有的放矢、計(jì)劃得當(dāng)，達(dá)到“知己知彼，計(jì)劃自明”的目的。比如對(duì)于所報(bào)專業(yè)的專業(yè)課，考生就應(yīng)該及早了解它的內(nèi)容范圍、指定教材、歷年試題等情況，然后再根據(jù)自己的專業(yè)課水平確定自己專業(yè)課的復(fù)習(xí)進(jìn)度、方式、投入的精力、鉆研的程度等，這樣考生專業(yè)課的復(fù)習(xí)計(jì)劃自然也就明確了。

2. 計(jì)劃的靈魂是變化，要學(xué)會(huì)用活計(jì)劃，作計(jì)劃的主人

計(jì)劃的大敵是變化，然而優(yōu)秀的計(jì)劃卻恰恰是敢于面對(duì)變化，因?yàn)橛?jì)劃的靈魂是應(yīng)變?？忌鷾?zhǔn)備研究生考試的時(shí)間通常在一年左右，其間的大事小情林林總總，難免會(huì)有出乎意料的，因此考生制定的計(jì)劃必須能夠應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、異常情況。以上計(jì)劃可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行20％調(diào)節(jié)，后兩個(gè)階段可進(jìn)行比較大的調(diào)節(jié)。一到兩周對(duì)大小計(jì)劃實(shí)施進(jìn)行評(píng)價(jià)，并及時(shí)修訂，要使復(fù)習(xí)計(jì)劃能夠從容應(yīng)對(duì)環(huán)境的變化，就要使制定的計(jì)劃做到：松緊適宜、留有余地、富于彈性、靈活有效。

3. 復(fù)習(xí)計(jì)劃不要與學(xué)習(xí)習(xí)慣“擰”著來

考生在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)要盡量符合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣(當(dāng)然是指好的學(xué)習(xí)習(xí)慣啦)，做到“習(xí)慣融入計(jì)劃，計(jì)劃體現(xiàn)習(xí)慣”。復(fù)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)習(xí)慣之間只有兼容并蓄才能相輔相成。只有這樣的計(jì)劃考生在實(shí)施貫徹時(shí)才能更順暢、高效。比如，有的考生早上記憶好，不妨就安排早上進(jìn)行英語(yǔ)的閱讀、背誦；而有的考生晚上更能靜下心來看書，那就可以計(jì)劃晚上看看數(shù)學(xué)之類需要集中精神的科目。

4. 將專業(yè)考試和求職的小計(jì)劃納入考研復(fù)習(xí)的大方案里去

考研的復(fù)習(xí)進(jìn)程往往與考生的專業(yè)考試或者求職安排發(fā)生沖突，具體來說就是和紛至沓來的專業(yè)設(shè)計(jì)、招聘會(huì)、面試、公務(wù)員考試等發(fā)生沖突。對(duì)此很多考生顧此失彼處理不好，煩惱得很。其實(shí)解決這些沖突的最好辦法就是在考研的復(fù)習(xí)計(jì)劃里預(yù)留出考生進(jìn)行求職活動(dòng)的時(shí)間。為此，考生在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)就要提前了解各類求職活動(dòng)的時(shí)間安排。有些同學(xué)擔(dān)心參加求職活動(dòng)會(huì)減少考研的復(fù)習(xí)時(shí)間，但同學(xué)們可換一個(gè)角度想：平時(shí)復(fù)習(xí)那么累，正好利用這個(gè)機(jī)會(huì)換換腦子放松一下。

天道酬勤，加油吧！

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇14

一、對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生

對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說，備戰(zhàn)考研是很辛苦的。因此，要做好努力學(xué)習(xí)一年的準(zhǔn)備，大三第二學(xué)期開始就要準(zhǔn)備考研英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

首先，建議考生先了解一下考綱，了解考研英語(yǔ)的題型及特點(diǎn)（可在前面的日志當(dāng)中找到）。然后，用3個(gè)小時(shí)做一套最近的考研真題（作文也要試著寫），充分體驗(yàn)一下考研英語(yǔ)的難度以及自己的不足。基本上，對(duì)于基礎(chǔ)較差的考生來說，單詞應(yīng)該是最大的障礙。因?yàn)榭佳杏⒄Z(yǔ)最大的特點(diǎn)就在于很多單詞都是我們中國(guó)學(xué)生所不熟悉的或者說是中國(guó)大學(xué)考級(jí)所不太涉及的單詞，更甚者，有很多單詞都是學(xué)生認(rèn)識(shí)但卻不了解這些單詞在文章中的含義。因此，攻克單詞關(guān)是廣大考生的第一要?jiǎng)?wù)。那么，如何攻克單詞關(guān)呢？一定要記住：一定要在文章的背景下，準(zhǔn)確掌握單詞的含義。因此，要在真題內(nèi)容中，一邊理解句子、文章，一邊背單詞。且要反復(fù)背。大家可以選擇一天背7個(gè)單詞，每個(gè)單詞寫7遍，然后每天重復(fù)，也就是10天，就要反復(fù)背70個(gè)單詞，直到你完全背下來為止。當(dāng)然單詞和文章要結(jié)合起來。

其次，考研英語(yǔ)中到處可見長(zhǎng)難句，因此在進(jìn)入文章整體的閱讀之前要了解一些基本語(yǔ)法：定語(yǔ)從句、分詞作定語(yǔ)、分詞作狀語(yǔ)、插入語(yǔ)、名詞性從句、狀語(yǔ)從句、倒裝句。盡量用最簡(jiǎn)單的方法理解文中的長(zhǎng)難句。語(yǔ)法不用學(xué)的地很仔細(xì)，最主要的是能夠看懂句子與句子之間的關(guān)系，能夠理解就可以。

第三，反復(fù)做xx年到xx年的真題，至少3遍。從閱讀理解開始。因?yàn)閭鹘y(tǒng)閱讀理解在考研英語(yǔ)中占40%，相當(dāng)大的比重。而且每年單詞的重復(fù)率達(dá)到70%以上，因此，只要能把xx年到xx年的閱讀理解做到無(wú)生詞，無(wú)長(zhǎng)難句。當(dāng)你做到這點(diǎn)時(shí)，相信你基本上可以通過研究生英語(yǔ)考試。

第四，學(xué)習(xí)安排

3月初―――3月末：學(xué)習(xí)重點(diǎn)語(yǔ)法，學(xué)會(huì)分析長(zhǎng)難句。（如果是藝術(shù)類的學(xué)生，復(fù)習(xí)過程中可能遇到更大的困難，那么我建議最好找個(gè)老師把基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)講解一下，或者如果你很早就有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的想法的話，可以再早半年開始學(xué)習(xí)新概念第二冊(cè)，積累一定的詞匯量和基本句子結(jié)構(gòu)知識(shí)。）

4月初―――4月末：做一套完整的真題，了解題型、難度，找一本關(guān)于考研閱讀的講解書，仔細(xì)學(xué)習(xí)考研閱讀的特點(diǎn)、題型分析以及做題技巧。

4月初―――8月末：做xx年到xx年的傳統(tǒng)閱讀理解題。每一年的閱讀為一個(gè)單位，第一遍根據(jù)掌握的做題技巧在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成閱讀（每一篇文章15分鐘―――20分鐘，基礎(chǔ)差的學(xué)生可最多延長(zhǎng)至30分鐘）。然后對(duì)照答案。同時(shí)，查找文章中出現(xiàn)的生詞的含義，進(jìn)行理解、背誦。分析文章中的長(zhǎng)難句，分析出題人的出題思路，理解問題及答案。第二遍仔細(xì)閱讀，理解文章，進(jìn)一步背單詞。第三遍仔細(xì)閱讀文章，充分掌握出題人的思路，達(dá)到無(wú)生詞、無(wú)長(zhǎng)難句。

9月初―――11月末或12月中旬：做xx年到最新的真題。閱讀理解步驟同上。同時(shí)，開始做套題。這時(shí)，要開始準(zhǔn)備其他題型。了解其他題型的特點(diǎn)，做練習(xí)。相信如果上面的學(xué)習(xí)很充分的話，其他題型的文章理解不會(huì)有什么困難，只需要結(jié)合解題技巧即可。當(dāng)然也要背誦生詞。作文的練習(xí)是必不可少的，且很重要。建議每周寫一篇小作文和大作文。近量把相關(guān)的作文話題都準(zhǔn)備出來。不要盲目背模板，因?yàn)樽约簳?huì)寫是最重要的。不要認(rèn)為自己基礎(chǔ)差就放松、泄氣阿。（我的好多藝術(shù)類學(xué)生最后考研的時(shí)候可能要比其他學(xué)生錄取率更高呢。很簡(jiǎn)單，他們每周堅(jiān)持至少寫2篇作文。）

12月初―――考研前兩天：鞏固之前所學(xué)的。仔細(xì)瀏覽xx年至今的真題（如果時(shí)間緊迫，那么就先從xx年到最新的套題入手），反復(fù)復(fù)習(xí)單詞。最重要的是，多看作文范文，多備作文范文，對(duì)于作文要進(jìn)行全方位的準(zhǔn)備。每個(gè)話題都要準(zhǔn)備。

二、對(duì)于基礎(chǔ)不錯(cuò)的學(xué)生

對(duì)于基礎(chǔ)不錯(cuò)的學(xué)生，準(zhǔn)備過程與上面基本相同?？筛鶕?jù)自己實(shí)際情況，可以省略學(xué)習(xí)語(yǔ)法的程序。如果基礎(chǔ)很好，那么可以直接進(jìn)入真題。但是對(duì)于想拿高分的同學(xué)老說，考研英語(yǔ)也不是簡(jiǎn)單的。因此也要認(rèn)真對(duì)待。具體學(xué)習(xí)安排如下：

學(xué)習(xí)安排：

3月初―――3月末：做一套完整的真題，了解題型、難度，找一本關(guān)于考研閱讀的講解書，仔細(xì)學(xué)習(xí)考研閱讀的特點(diǎn)、題型分析以及做題技巧。

4月初―――9月末：做xx年至今的傳統(tǒng)閱讀理解題。每一年的閱讀為一個(gè)單位，第一遍根據(jù)掌握的做題技巧在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成閱讀（每一篇文章15分鐘―――20分鐘）。然后對(duì)照答案。同時(shí)，查找文章中出現(xiàn)的生詞的含義，進(jìn)行理解、背誦。分析文章中的長(zhǎng)難句，分析出題人的出題思路，理解問題及答案。第二遍仔細(xì)閱讀，理解文章，進(jìn)一步背單詞。第三遍仔細(xì)閱讀文章，充分掌握出題人的思路，達(dá)到無(wú)生詞、無(wú)長(zhǎng)難句。

10月初―――11月末或12月中旬：開始做套題（xx年至今）。了解其他題型的特點(diǎn)，做練習(xí)。相信如果上面的學(xué)習(xí)很充分的話，其他題型的文章理解不會(huì)有什么困難，只需要結(jié)合解題技巧即可。重點(diǎn)練習(xí)作文，多讀，多寫，多練。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇15

在這點(diǎn)上，建議大家可以發(fā)揮集體學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，多找一點(diǎn)研友，共同學(xué)習(xí)，這樣不僅可以互相監(jiān)督，而且還能互相比較，互相討論，有氣氛了，學(xué)習(xí)熱情就上去了，大家不要小看這一點(diǎn)，如果最終你能夠?qū)δ惚緛聿幌矚g的英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，那么你離成功也就不遠(yuǎn)了。下面給大家一個(gè)比較通用的計(jì)劃表，各人可以根據(jù)自己實(shí)際情況作調(diào)整。

第一階段：3 月-6 月

這是前期備考階段，一般來說，英語(yǔ)的大綱不會(huì)有大幅度的變化，在這段時(shí)間內(nèi)，要根據(jù)前一年的大綱，對(duì)自己的基礎(chǔ)進(jìn)行針對(duì)的訓(xùn)練。首先是詞匯，要做到每天背，時(shí)時(shí)背，一天背多少無(wú)所謂，背了忘記多少也無(wú)所謂，關(guān)鍵是不斷地重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，對(duì)于各類記憶方法，我不想累贅，希望大家明白這樣一個(gè)道理：背100 個(gè)單詞，第2 天起來哪怕忘記了90 個(gè)，你也記住了 10 個(gè)，下一次重復(fù)的過程中你又能記住更多，雖然每次記住的比例不高，但是只要重復(fù)的次數(shù)夠多，你的詞匯量就能突飛猛進(jìn)，詞匯的記憶關(guān)鍵在于堅(jiān)持，而非技巧。所以大家在選購(gòu)詞匯書時(shí)，請(qǐng)扔掉華而不實(shí)的大面積談技巧的書，買一本實(shí)在的，釋義詳細(xì)的書即可。

另外，大家可以適當(dāng)訓(xùn)練下閱讀，量不必多，找找感覺就行，關(guān)鍵是保持熱度，每天做一篇閱讀文章，并且精讀分析，記憶生詞，就可以了，不需要花太多的時(shí)間。 作文的訓(xùn)練不必開始過早，在第一階段，可以每個(gè)月背誦一篇范文，這是我極力倡導(dǎo)的對(duì)于語(yǔ)感不強(qiáng)的同學(xué)培養(yǎng)寫作思路的方式，4 個(gè)月背 4 篇，很少的量，到了 7 月你可以試著寫一篇真題作文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，肚子里有話了，就是那么簡(jiǎn)單。范文的選擇可以是歷年真題的優(yōu)秀范文或者是新概念的好文等等。

第二階段：7 月-8 月

這個(gè)階段是最需要好好利用的階段，在暑期，沒有其他課程的干擾，相對(duì)來說最容易集中精力，人的狀態(tài)也最好。在這個(gè)階段首先你需要總結(jié)一下前期復(fù)習(xí)的情況，比如自己閱讀哪方面有問題，甚至可以細(xì)化到哪種類型的題目有問題，先總結(jié)下來。然后開始做真題，至少要做 10 年的真題，每套都要當(dāng)作正式考試來做，規(guī)定時(shí)間，不要翻譯不做或者作文不寫，真題是最好的練手素材，作文可以到勤徑論壇的英語(yǔ)答疑區(qū)開帖，版主會(huì)幫你修改。另外真題不僅要做，還要研究，研究什么?研究出題人的思路，研究題目的干擾項(xiàng)設(shè)置等等，要自己去推敲，這樣感受深刻，切忌眼高手低。一般來說，大家要把真題精析至少兩遍，對(duì)于自己前面總結(jié)下來的不足的題型，結(jié)合真題再推敲一下，一定會(huì)有所斬獲的。

第三階段：9 月-12 月

這個(gè)階段正處第二段低潮期，這個(gè)階段大家在復(fù)習(xí)的量上可以減輕一點(diǎn)，但是還是要保證每天的詞匯重復(fù)記憶和閱讀的熱度保持，此外在這個(gè)階段，可以自己整理一些自己的模板，建議大家整理出小作文書信的模板和大作文正反兩面的模板，對(duì)于模板的選擇和使用，要滿足以下幾點(diǎn)：

1.切勿直接把某輔導(dǎo)班的模板拿來用，或是僅作簡(jiǎn)單的修改，原因我想不言而喻。

2.模板避免大量的套話，最好只需要結(jié)構(gòu)上的邏輯詞和過度詞，模板的固有語(yǔ)言越多，這篇模板的質(zhì)量就越差，不要低估閱卷老師的水平。

3.在自己有限精力的前提下，模板多多益善，準(zhǔn)備充分點(diǎn)不是壞事，我考試前，把小作文書信的11 種類型的格式全部背得滾瓜爛熟，這次雖然沒考到書信，但是很多語(yǔ)言還是能用的。

第四階段：1 月-考試

這個(gè)階段就是所謂的“沖刺階段”，這個(gè)階段，除了基本的熱度保持練習(xí)之外，不要再做任何的多余練習(xí)了，可以再把真題分析一下，做到心中有數(shù)，相信有了之前的一系列準(zhǔn)備，這個(gè)階段你不會(huì)太緊張的。臨考前記得再記憶一下作文自己準(zhǔn)備的模板，瀏覽一下一些解題的技巧，就可以了。

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考研學(xué)習(xí)計(jì)劃推薦15篇

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的考研學(xué)習(xí)計(jì)劃推薦15篇，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

生物考研學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃

近年來，越來越多的大學(xué)生選擇考研讀研，其中又以生物學(xué)專業(yè)的學(xué)生最為集中?？佳新仿瑢W(xué)習(xí)計(jì)劃至關(guān)重要，下面對(duì)生物考研學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃做個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃。

一、預(yù)備知識(shí)

1.生物學(xué)基礎(chǔ)課程

首先，考生應(yīng)該先重視生物學(xué)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)。對(duì)于本科階段的生物學(xué)系列課程，考生應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行徹底地復(fù)習(xí)，尤其是細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)和生理學(xué)等重點(diǎn)課程。

2.數(shù)學(xué)課程

其次，數(shù)學(xué)課程的重視程度也不容忽視。數(shù)學(xué)是生物學(xué)研究的基礎(chǔ)，考生需要熟悉微積分、線性代數(shù)等數(shù)學(xué)課程，以便于后續(xù)的生物統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)算生物學(xué)的學(xué)習(xí)。

3.英語(yǔ)課程

還有英語(yǔ)課程。英語(yǔ)是國(guó)際上生物學(xué)領(lǐng)域的通用語(yǔ)言，考生需要能夠流暢閱讀和理解英文文獻(xiàn)，并且能夠書寫生物學(xué)論文。

4.其他課程

此外，對(duì)于科研方向相關(guān)的課程，考生也要進(jìn)行充分的學(xué)習(xí)。如遺傳工程、細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)等，這些課程的學(xué)習(xí)有利于擴(kuò)展考生的科研視野和提高綜合研究能力。

二、提高題型應(yīng)對(duì)能力

1.選擇題

生物學(xué)考研大多數(shù)為選擇題，因此，考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要重視選擇題的練習(xí)。選擇題做對(duì)錯(cuò)有時(shí)候是細(xì)節(jié)問題，所以需要強(qiáng)化對(duì)概念的理解，同時(shí)也要將相關(guān)概念聯(lián)系起來。

2.分析題

另外，生物學(xué)考研也會(huì)出現(xiàn)分析題，這些題目要求考生能夠分析和解釋傳統(tǒng)生物學(xué)概念和現(xiàn)代技術(shù)方法，因此考生需要具備一定基礎(chǔ)積累和綜合分析能力。

三、課外知識(shí)學(xué)習(xí)

1.生物學(xué)前沿研究

生物學(xué)研究涉及范圍廣，尤其是現(xiàn)在的前沿研究，大量新的技術(shù)和方法不斷涌現(xiàn)。考生需要關(guān)注常見的前沿領(lǐng)域，比如基因組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)、代謝組學(xué)、生物信息學(xué)等，盡可能保持跟新的科技發(fā)展和生物學(xué)界成果的接觸。

2.實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

此外，生物學(xué)研究大多是實(shí)驗(yàn)為主，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Σ粌H可以讓考生在科研崗位上更具優(yōu)勢(shì)，也可以提高自身動(dòng)手能力，所以參與實(shí)習(xí)經(jīng)歷可以極大的增加考生的競(jìng)爭(zhēng)力。

以上幾點(diǎn)，是我為生物考研學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃規(guī)劃出來的思路，個(gè)人認(rèn)為立足于這些方面，針對(duì)自身增長(zhǎng)和提高，多元化地全方位拓展自己知識(shí)面，一定能夠有更好更高更好的發(fā)展迎接未來考研之旅的挑戰(zhàn)。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

生物考研學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃

考研是每個(gè)大學(xué)生的夢(mèng)想，而生物專業(yè)的考研更是有著相當(dāng)大的難度，因?yàn)橄噍^于其他專業(yè)，生物學(xué)需要掌握的知識(shí)點(diǎn)更多，題目也更為深?yuàn)W。所以，在考研前，學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。下面，筆者將為大家介紹生物考研學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、提前進(jìn)行調(diào)研

在開始學(xué)習(xí)之前，我們需要先了解自己報(bào)考的院校和專業(yè)的學(xué)科設(shè)置和考研內(nèi)容要求，這樣才可以根據(jù)不同的院校和專業(yè)的不同要求來安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

二、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間

為了能夠有充足的時(shí)間復(fù)習(xí)，我們需要提前規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。我們可以根據(jù)考研科目的難易程度和自己的時(shí)間安排，合理規(guī)劃每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間，并制定計(jì)劃表和目標(biāo)清單，以便能夠有效地推動(dòng)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

三、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃是成功的關(guān)鍵。我們需要為自己制定一個(gè)完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃，將所有學(xué)科知識(shí)點(diǎn)全部分解，并將其按照難易程度和考試題型進(jìn)行分類，然后制定每階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)，以便能夠有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)。

四、報(bào)班學(xué)習(xí)

考研是一項(xiàng)長(zhǎng)期的復(fù)習(xí)任務(wù)，而在學(xué)校里，我們又有很多其他的課程和活動(dòng)需要參加，所以我們需要有個(gè)固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，更好地利用自己的時(shí)間和資源來進(jìn)行考研復(fù)習(xí)。對(duì)于生物考研來說，選擇一家知名的考研機(jī)構(gòu)進(jìn)行報(bào)班學(xué)習(xí)是非常好的選擇，機(jī)構(gòu)有著完備的教學(xué)體系，可以幫助我們更好的掌握知識(shí)點(diǎn)和應(yīng)對(duì)考試。

五、針對(duì)性突破

針對(duì)性突破就是對(duì)于自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)突破。在復(fù)習(xí)時(shí)，我們可以根據(jù)自己的水平和掌握程度，逐個(gè)分析各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，找出自己掌握不好的知識(shí)點(diǎn)，然后進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

六、邊學(xué)邊練

生物考研需要掌握很多的理論知識(shí)和操作技巧，所以在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們需要邊學(xué)邊練，多做聯(lián)系題。不僅可以鞏固自己的知識(shí)點(diǎn)，還可以讓我們更嫻熟地掌握考試技巧。

總之，生物考研學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心就是要合理規(guī)劃時(shí)間、科學(xué)分配任務(wù)、注重重點(diǎn)突破、實(shí)現(xiàn)邊學(xué)邊練，并且還需要給自己留下充足的時(shí)間來進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。只有制定好了科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能夠更好的恢復(fù)我們的考研壓力。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

為了更好地備考生物考研，制定一個(gè)科學(xué)、完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的。以下是我個(gè)人的生物考研學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。

一、復(fù)習(xí)教材

首先，復(fù)習(xí)教材是必不可少的。從基礎(chǔ)的生物學(xué)知識(shí)入手，全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)教材，是掌握生物學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)。在這方面，我計(jì)劃以《分子細(xì)胞生物學(xué)》為基礎(chǔ)，逐個(gè)章節(jié)進(jìn)行透徹的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。

二、深入學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)

在基于教材的學(xué)習(xí)之上，重點(diǎn)難點(diǎn)的地方需要更加深入的理解和掌握。例如，學(xué)習(xí)基因的結(jié)構(gòu)和功能、基因調(diào)控、遺傳學(xué)等等方面會(huì)涉及到一些比較復(fù)雜的概念和思維方式，需要花費(fèi)一些時(shí)間和精力來深入學(xué)習(xí)和掌握，以免在考試中被打擊。

三、系統(tǒng)練習(xí)做題

練習(xí)是學(xué)習(xí)過程中不可缺少的環(huán)節(jié)，特別是對(duì)于需要應(yīng)試的科目來說。因此，在學(xué)習(xí)生物考研時(shí)，需要系統(tǒng)地做題，不僅可以檢驗(yàn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，更可以提高我們的應(yīng)試能力、學(xué)習(xí)效率和時(shí)間管理能力。

四、講座、論壇等活動(dòng)

與生物考研相關(guān)的各類講座、論壇等活動(dòng)也是我學(xué)習(xí)的一部分。通過參加各種與考試相關(guān)的活動(dòng)，可以獲取最新的考試信息、學(xué)習(xí)心得、考試技巧等等知識(shí)，同時(shí)也可以結(jié)交志同道合的同學(xué)們，建立起一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。

五、注重實(shí)踐

生物考研除了理論知識(shí)的掌握之外，也需要注重實(shí)踐和應(yīng)用。在實(shí)踐中，可以發(fā)現(xiàn)一些理論的缺陷或不足，及時(shí)補(bǔ)充和調(diào)整。同時(shí)，實(shí)踐也是檢驗(yàn)理論知識(shí)掌握程度的最好方式之一。我計(jì)劃通過實(shí)習(xí)、科研等方式，將所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，從而提高自己的實(shí)踐能力和應(yīng)用能力。

六、堅(jiān)持計(jì)劃有序

最后，堅(jiān)持計(jì)劃有序也是十分重要的。我會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度制定詳細(xì)的計(jì)劃，并且根據(jù)計(jì)劃執(zhí)行，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，力求在生物考研中取得理想的成績(jī)。

總之，決定復(fù)習(xí)生物考研并不容易，但是備考計(jì)劃的科學(xué)性和完整性可以大大減少考生在學(xué)習(xí)過程中的焦慮感和失落感。我相信，在這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的指引下，我可以更加高效地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

(12、1、2月) 45% 45% 0% 10%

(3、4、5、6月) 40% 40% 0% 20%

(7、8月) 35% 35% 10% 20%

(9、10月) 35% 30% 10% 25%

(11、12月) 35% 35% 10% 20%

(1月) 25% 25% 20% 30%

本階段任務(wù)：

數(shù)學(xué)：完成大學(xué)數(shù)學(xué)課本(高數(shù)上下冊(cè)、線性代數(shù)、概率論)的瀏覽，做到能夠基本理解數(shù)學(xué)概念，基本能夠背誦公式，課本上的題目要會(huì)作

英語(yǔ)：主要是詞匯的記憶，在原有基礎(chǔ)上擴(kuò)充詞匯量，可做程度簡(jiǎn)單的閱讀理解

復(fù)習(xí)參考書： 數(shù)學(xué)：高等數(shù)學(xué)同濟(jì)版、線性代數(shù)同濟(jì)版、概率浙大版、李永樂考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書、線性代數(shù)輔導(dǎo)講義、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)660題(課本+課后習(xí)題+輔導(dǎo)書)

本階段任務(wù)：

數(shù)學(xué)：高等數(shù)學(xué)(上下冊(cè))70%，線性代數(shù)10%，概率20%，掌握各知識(shí)點(diǎn)和大綱基本要求，每章節(jié)的課后習(xí)題必須做至少一遍，輔助練習(xí)輔導(dǎo)書籍上的習(xí)題

英語(yǔ)：熟記大綱要求的考研詞匯，具備一般程度的閱讀理解能力，并不斷提高閱讀速度和準(zhǔn)確度

學(xué)習(xí)時(shí)間分配：數(shù)學(xué)35%、英語(yǔ)35%、政治10%、專業(yè)課20%

本階段任務(wù)：

政治：首先熟讀教材，將基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)。再根據(jù)今年大綱，分清主次內(nèi)容，重點(diǎn)分

專業(yè)課：進(jìn)行第三輪全面復(fù)習(xí)，要細(xì)、全、慢，無(wú)論你覺得多么枯燥還是如何難懂都要堅(jiān)持看完

4、真題訓(xùn)練期(9、10月)：

學(xué)習(xí)時(shí)間分配：數(shù)學(xué)35%、英語(yǔ)30%、政治10%、專業(yè)課25%

本階段任務(wù)：

數(shù)學(xué)：通過近十年或十五年的真題練習(xí)，熟悉及了解歷年真題出題趨勢(shì)及各部分知識(shí)點(diǎn)的考查情況

英語(yǔ)：通過近十年或十五年的真題練習(xí)，熟悉及了解歷年真題出題趨勢(shì)及各部分知識(shí)點(diǎn)的考查情況

政治：熟知(記)基礎(chǔ)知識(shí)、提煉要點(diǎn)和精華，加大練習(xí)量，通過做習(xí)題加強(qiáng)、鞏固記憶，對(duì)熱點(diǎn)問題實(shí)時(shí)分析，加深對(duì)問題的理解

5、模擬演練期(11、12月)：

學(xué)習(xí)時(shí)間分配：數(shù)學(xué)35%、英語(yǔ)35%、政治10%、專業(yè)課20%

專業(yè)課：報(bào)考院校的規(guī)定參考書目和報(bào)考院校的歷年真題、筆記、課件，最新的專業(yè)課考試大綱

本階段任務(wù)：

政治：加大練習(xí)量，通過做習(xí)題加強(qiáng)、鞏固記憶，對(duì)熱點(diǎn)問題實(shí)時(shí)分析，加深對(duì)問題的理解，也可做做歷年真題

專業(yè)課：潛心研究歷年真題，大致了解試題的難易程度、命題的形式、出題的特點(diǎn)

學(xué)習(xí)時(shí)間分配：數(shù)學(xué)25%、英語(yǔ)25%、政治20%、專業(yè)課30%

復(fù)習(xí)參考書： 英語(yǔ)：把之前的復(fù)習(xí)資料再翻翻，重點(diǎn)看看自己比較薄弱的項(xiàng)目

本階段任務(wù)：

數(shù)學(xué)：看總結(jié)的東西，做一套真題，查漏補(bǔ)缺，保持良好狀態(tài)，迎接考試

英語(yǔ)：研究真題，知道每道題為什么對(duì)了，為什么錯(cuò)了，發(fā)現(xiàn)出題人的意圖，摸清出題人的思路。看作文模版，背閃光句子

政治：模擬考試，查漏補(bǔ)缺。通過模擬考試，感受臨場(chǎng)氣氛，檢查復(fù)習(xí)效果，調(diào)整好考前心態(tài)和精神面貌

專業(yè)課：整理和升華階段，再次研究歷年真題，勾劃考試重點(diǎn)，模擬考試

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

生物考研學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、前言

考研是一場(chǎng)長(zhǎng)跑賽，生物考研更是如此。本文旨在為生物考研生提供一份全面的學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃，以幫助大家在備考過程中更高效、有針對(duì)性地提升自己的綜合素質(zhì)和知識(shí)水平。

二、學(xué)術(shù)能力提升

1.掌握科研方法和技巧

考研的本質(zhì)就是進(jìn)行一種科學(xué)研究，因此熟練掌握科研方法和技巧尤為重要。建議生物考研生多參與學(xué)術(shù)活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐等環(huán)節(jié)，積極探索和總結(jié)科研方法和技巧。

2.加強(qiáng)文獻(xiàn)閱讀和理解能力

生物學(xué)是一個(gè)前沿、快速發(fā)展的學(xué)科，僅通過課本已經(jīng)難以掌握其最新進(jìn)展。因此，加強(qiáng)文獻(xiàn)閱讀和理解能力至關(guān)重要。建議生物考研生定期閱讀期刊論文、書籍等權(quán)威學(xué)術(shù)資料，通過實(shí)踐運(yùn)用加深理解。

3.提升數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)能力

生物研究需要處理大量的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果。因此，提升數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)能力可幫助生物考研生更好地理解和解釋研究數(shù)據(jù)。建議生物考研生通過學(xué)習(xí)相關(guān)軟件、參加培訓(xùn)等方式提升數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)能力。

三、知識(shí)體系建設(shè)

1.掌握生物基礎(chǔ)知識(shí)

生物學(xué)是一門系統(tǒng)、基礎(chǔ)的學(xué)科，因此，掌握生物基礎(chǔ)知識(shí)至關(guān)重要。建議生物考研生在考研前夕重新系統(tǒng)復(fù)習(xí)生物基礎(chǔ)知識(shí)，確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解透徹。

2.熟悉各領(lǐng)域前沿進(jìn)展

生物學(xué)是一個(gè)跨學(xué)科、綜合性學(xué)科，因此生物考研生需要熟悉各領(lǐng)域前沿進(jìn)展。建議生物考研生閱讀最新的科學(xué)論文、參加學(xué)術(shù)講座、參與實(shí)踐活動(dòng)等，以深入了解跨領(lǐng)域前沿進(jìn)展。

3.培養(yǎng)跨學(xué)科綜合素質(zhì)

生物研究需要具備生命科學(xué)、生物信息學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等多個(gè)學(xué)科的綜合素質(zhì)，因此，培養(yǎng)跨學(xué)科綜合素質(zhì)可提高生物考研生的研究質(zhì)量。建議生物考研生參與各類跨學(xué)科研究項(xiàng)目、論文寫作等，持續(xù)提高跨學(xué)科綜合素質(zhì)。

四、實(shí)踐與交流

1.參與科研項(xiàng)目探究

科研項(xiàng)目是提升生物考研生學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)的重要途徑。建議生物考研生積極參與科研項(xiàng)目探究，深入了解實(shí)驗(yàn)流程、數(shù)據(jù)分析等環(huán)節(jié)，鍛煉自己的科研能力。

2.多參與學(xué)術(shù)交流和論文發(fā)表

生物學(xué)是一門社交性很強(qiáng)的學(xué)科，通過參與學(xué)術(shù)交流和論文發(fā)表，生物考研生可以了解不同課題的研究進(jìn)展和優(yōu)秀研究者的思路，進(jìn)而提高自己的思維和研究能力。建議生物考研生積極參加學(xué)術(shù)研討會(huì)、交流會(huì)等，爭(zhēng)取論文發(fā)表機(jī)會(huì)。

五、總結(jié)與反思

考研是一個(gè)不斷總結(jié)和反思的過程，生物考研生也需要經(jīng)?？偨Y(jié)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問題，及時(shí)反思調(diào)整自己的備考策略。建議生物考研生在每個(gè)階段結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和反思，認(rèn)真對(duì)待任何一個(gè)學(xué)習(xí)問題和挑戰(zhàn)。

六、總結(jié)

生物考研是一項(xiàng)高要求的、復(fù)雜的考試，需要生物考研生不斷提高自己的學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)。通過本文提供的學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃和相關(guān)建議，生物考研生可以更好地實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)和提高考研競(jìng)爭(zhēng)力。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

一、先從閱讀下手

哲學(xué)上講，要抓住主要矛盾?？佳杏⒄Z(yǔ)也是同理。建議大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候要先從閱讀下手。當(dāng)然做閱讀有一個(gè)必備的前提那就是掌握大量單詞。合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土。只有不斷擴(kuò)充我們的單詞量，才能讓我們?cè)陂喿x英語(yǔ)文章時(shí)得心應(yīng)手。

為什么要先從閱讀下手？

攻克閱讀對(duì)于其他幾項(xiàng)有提綱挈領(lǐng)的作用。閱讀中會(huì)涉及到各種句型短語(yǔ)，我們的英語(yǔ)語(yǔ)感也在閱讀能力的提升中不知不覺中得以建立，這種看似非常玄妙的能力在英語(yǔ)考試中往往會(huì)起到意想不到的作用。

如何攻克閱讀？

首先江湖上廣為流傳的一個(gè)方法是把英語(yǔ)閱讀全篇翻譯成漢語(yǔ)。對(duì)于這種方法是仁者見仁智者見智。當(dāng)然如果你有大量的時(shí)間和頑強(qiáng)的毅力可以試試這個(gè)方法。不過，無(wú)論用什么方法，做英語(yǔ)閱讀的根本是完完全全地理解整篇文章。把題作對(duì)不是終點(diǎn)，在點(diǎn)滴積累中提高自己的閱讀能力才是王道。

閱讀練習(xí)需要長(zhǎng)期不間斷地努力。閱讀練習(xí)在質(zhì)不在量。建議大家可以每天做2篇閱讀，并且一定要完全吃透這兩篇文章。

同學(xué)們?cè)谧鲩喿x的時(shí)候，可以把自己不認(rèn)識(shí)的以及理解模糊的單詞、讀不通的句型打上記號(hào)。等大家把自己做錯(cuò)的題弄懂以后，就可以回過頭來處理帶記號(hào)的單詞和句子。最后要把文章再快速瀏覽一遍，達(dá)到快速理解整篇文章意思的程度。做到這些才算徹底吃透一篇英語(yǔ)閱讀。

二、攻破完形填空

很多人會(huì)建議考研黨在英語(yǔ)考試的時(shí)候?qū)⑼晷翁羁樟粼谧詈笤僮觯驗(yàn)橥晷尾粌H題量大，而且每個(gè)空的分值較低。當(dāng)然完形具體在什么時(shí)候做完全可以視自己情況而定。

完形填空考查的除了一些固定搭配，還有重要的一項(xiàng)就是在近義詞中選出正確選項(xiàng)。近義詞的辨析一直都是讓人非常頭疼的一類題，要想做對(duì)它，要求我們平時(shí)背單詞的時(shí)候要多關(guān)注詞的英文解釋，以及它在句子中的具體使用情況。

三、后期準(zhǔn)備翻譯和作文

翻譯和作文這兩項(xiàng)可以放在中后期進(jìn)行準(zhǔn)備。同學(xué)們可以給自己規(guī)定每天必須翻譯幾個(gè)句子。同時(shí)在進(jìn)行翻譯和作文練習(xí)的時(shí)候，一定要注意多加總結(jié)歸類，不能讓練習(xí)流于表面。

很多建議如果不加以實(shí)行終究就只是紙上談兵，沒有現(xiàn)實(shí)意義，希望同學(xué)們能夠找到適合自己的方法，并把這些方法應(yīng)用到自己的實(shí)際備考中去。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

如何制定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，是保證考研成功的關(guān)鍵，如何打造屬于自己的考研復(fù)習(xí)計(jì)劃。希望能夠幫助你制定出適合自己的、高效的“考研復(fù)習(xí)計(jì)劃”，讓你的考研之旅輕松而富有成效。

一、認(rèn)知風(fēng)格——場(chǎng)依存與場(chǎng)獨(dú)立

通俗地講，認(rèn)知風(fēng)格（cognitive style）就是我們認(rèn)識(shí)世界、學(xué)習(xí)知識(shí)的特點(diǎn)，了解自己的認(rèn)知風(fēng)格能夠幫助我們反思自己的認(rèn)識(shí)策略，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高效率。場(chǎng)理論是認(rèn)知風(fēng)格中的一個(gè)著名理論。

1949年，心理學(xué)家威特金等人在研究垂直知覺時(shí)發(fā)現(xiàn)一種非常獨(dú)特的心理差異，這種心理差異直接影響了他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在實(shí)驗(yàn)室里，有一個(gè)可以旋轉(zhuǎn)的大房子，稱為斜屋，房子中有可以旋轉(zhuǎn)的椅子，稱為斜椅。實(shí)驗(yàn)時(shí)，受測(cè)者坐在椅子上。在實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，房子和椅子都是傾斜的，要求受測(cè)者將自己調(diào)成與水平線垂直的位置。這似乎不是一個(gè)困難的問題，預(yù)想中不同人的差異應(yīng)該不會(huì)太大。可事實(shí)出乎意料，研究者發(fā)現(xiàn)，有些人是依據(jù)房子的方位來調(diào)節(jié)自己的垂直位置的，當(dāng)房子傾斜時(shí)受測(cè)者把自己也調(diào)成了傾斜狀，這種假性垂直狀表現(xiàn)為椅子與房子的地面相垂直，但與水平線不是垂直的。而有的人是依據(jù)身體的平衡覺來調(diào)節(jié)的，無(wú)論房子傾斜到什么角度，他都會(huì)把自己調(diào)成真正的垂直狀。

心理學(xué)家們經(jīng)過思考研究后發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致差異的根本原因是人們的判斷依據(jù)不同。有的是依靠外在線索——房子，有的是依靠?jī)?nèi)在線索——平衡覺，不同的線索導(dǎo)致了不同的判斷差異。威特金認(rèn)為，這種差異是一種人格差異，命名為“場(chǎng)依存性-場(chǎng)獨(dú)立性”?！皥?chǎng)”就是外界環(huán)境，它包含有事物或人。場(chǎng)依存性的人在信息加工時(shí)依賴于“場(chǎng)”，而場(chǎng)獨(dú)立性的人偏愛于自我的內(nèi)在參照。

二、不同認(rèn)知風(fēng)格的特點(diǎn)

場(chǎng)依存性-場(chǎng)獨(dú)立性這一認(rèn)知風(fēng)格并沒有好壞之分，在某些方面，場(chǎng)獨(dú)立性的人占有優(yōu)勢(shì)，而在另一些方面，則是場(chǎng)依存性的人占有優(yōu)勢(shì)，經(jīng)驗(yàn)故事《如何打造屬于自己的考研復(fù)習(xí)計(jì)劃》。一般來說，具有場(chǎng)獨(dú)立性的人具有以下一些心理特征：有主見、自主精神，善于獨(dú)處，對(duì)抽象的理論感興趣，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)和自然科學(xué)；而具有場(chǎng)依存性的人則獨(dú)立性不強(qiáng)，易于受外來影響，對(duì)周圍的人依賴性較強(qiáng)，社交場(chǎng)合中更多地注意別人的反應(yīng)，并努力使自己與社會(huì)環(huán)境協(xié)調(diào)，自己的觀點(diǎn)與態(tài)度多受所處社會(huì)環(huán)境的影響，對(duì)人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)更感興趣。

從學(xué)習(xí)的角度來看，場(chǎng)依存和場(chǎng)獨(dú)立這兩個(gè)認(rèn)知方式對(duì)于不同的學(xué)習(xí)任務(wù)都有各自的優(yōu)勢(shì)。場(chǎng)獨(dú)立性較強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)以內(nèi)在動(dòng)機(jī)為主，擅長(zhǎng)于區(qū)分和辨別相似的和易混淆的具體概念，但常常把握不住事物的整體性，因此，這類學(xué)生用演繹法指導(dǎo)學(xué)習(xí)效果較好，同時(shí)還應(yīng)采取合適的認(rèn)知策略來調(diào)整自己的認(rèn)知風(fēng)格，應(yīng)注意學(xué)習(xí)使用歸納法，以彌補(bǔ)自己在歸納能力方面顯現(xiàn)的欠缺。而場(chǎng)依存性較強(qiáng)的學(xué)生，看待事物往往傾向于從宏觀上著眼，并更多地依賴于外在反饋，在信息處理時(shí)喜歡綜合其他信息，注重事物的整體性，但容易忽略具體內(nèi)容，細(xì)節(jié)掌握不夠。同理，這類學(xué)生在學(xué)習(xí)中應(yīng)該有意識(shí)地學(xué)習(xí)使用演繹法，來補(bǔ)充完善自己在歸納法上的優(yōu)勢(shì)。

三、如何區(qū)分自己的認(rèn)知風(fēng)格

認(rèn)知風(fēng)格是一種比較穩(wěn)定的心理特點(diǎn)，較少發(fā)生變化，但是人對(duì)環(huán)境的依賴程度會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而變化，年齡越小，對(duì)環(huán)境的依賴程度就越大。成人之后，我們都會(huì)比小時(shí)候更加獨(dú)立于環(huán)境。不過，個(gè)體之間對(duì)于環(huán)境的依賴程度存在著個(gè)體差異。從性別的角度來看，男性場(chǎng)獨(dú)立性較強(qiáng)者多于女性，而女性場(chǎng)依存性較強(qiáng)者多于男性。從學(xué)科的角度來看，理工科的學(xué)生場(chǎng)獨(dú)立性較強(qiáng)者要多于文史類學(xué)生，反之亦然。

心理學(xué)上通常會(huì)通過一些實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證個(gè)體的特點(diǎn)，比如前面曾經(jīng)提到的“斜屋實(shí)驗(yàn)”，還有的通過尋找鑲嵌圖形的方法。這些方法設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，得出的結(jié)論也更為可靠。而我們一般人則可以通過回憶自己的行為特點(diǎn)來作一個(gè)區(qū)分。比如，問問自己是否容易受環(huán)境影響？是否會(huì)較多地考慮綜合因素，還是會(huì)相信自己的判斷？就像在上文中提到的一樣，場(chǎng)獨(dú)立與場(chǎng)依存都有一些特點(diǎn)，大家可以參照自己的表現(xiàn)做一個(gè)大致的判斷。

四、考研復(fù)習(xí)依“場(chǎng)”而習(xí)

既然不同認(rèn)知風(fēng)格的人特點(diǎn)不同，那么，在進(jìn)行考研復(fù)習(xí)的時(shí)候，如果我們能夠根據(jù)自己的特點(diǎn)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，一定能夠取得事半功倍的效果。接下來，我們從影響考研復(fù)習(xí)的幾個(gè)重要方面來分析一下，具有不同風(fēng)格的學(xué)生應(yīng)該如何制定適合自己、屬于自己的考研復(fù)習(xí)計(jì)劃。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

復(fù)習(xí)方法和計(jì)劃：

(1)5月至9月：第一輪復(fù)習(xí)。每天堅(jiān)持5-6小時(shí)。看書要細(xì)，不要放過任何細(xì)節(jié)?？赐暌还?jié)的書，再做《輔導(dǎo)講義》上的題，如果還有時(shí)間再做各科的《醫(yī)學(xué)考研真題解析》。第一輪復(fù)習(xí)完，可能會(huì)忘掉80%。但是基礎(chǔ)肯定是有了。

(2)10月和11月：第二輪復(fù)習(xí)。主要看第一輪在書上劃過的和《輔導(dǎo)講義》上的知識(shí)講解。然后做《同步練習(xí)》。

(3)12月至考前一周：第三輪復(fù)習(xí)。主要做《歷年真題精析》、《模擬試題》和北醫(yī)綠皮書。加起來共有30套題。每天一套，大約1個(gè)小時(shí)就可以做完。2個(gè)小時(shí)改錯(cuò)。然后再?gòu)念^看書，主要查這段時(shí)間做題中自己有問題的知識(shí)。如果有時(shí)間應(yīng)該再把《輔導(dǎo)講義》上的知識(shí)點(diǎn)看一遍。

(4)考前一周：復(fù)習(xí)《同步練習(xí)》以及《歷年真題精析》、《模擬試題》和北醫(yī)綠皮書這30套題中做錯(cuò)的題。考前那天晚上要復(fù)習(xí)歷年真題。

注意事項(xiàng)：

(1)基礎(chǔ)三門課內(nèi)涵大、外延小，投入產(chǎn)出比更高。

(2)一定不要從頭一題一題往后做，而應(yīng)該做完一門課再做一門課(a型b型x型)。推薦順序：生理、內(nèi)科(包括診斷)、生化、病理、外科，因?yàn)樯砗蛢?nèi)科是一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)的，病理和外科是一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)的，生化跟兩邊都不相關(guān)。

(3)多選題：先固定一個(gè)選項(xiàng)，提高正確率。比如d項(xiàng)肯定不選，那么abc三項(xiàng)的組合只有6種可能。多選題每年有4至5道全選，兩項(xiàng)、三項(xiàng)、全選比例接近2：1：1。多選題重在排除，而不是優(yōu)選，所以盡量多選，少排除，但慎重全選(全選在生化、外科骨科中比較多見)。

(4)病例題：外延大，但是區(qū)分度小，經(jīng)常要用“極端法”病例題重在診斷。外科喜歡出在普外科和骨科，內(nèi)科喜歡出在肺炎、缺血性心臟病(心絞痛、心梗)、潰瘍病、胰腺炎、腎炎、糖尿病等。

(5)《考試大綱》后的附錄有近三年的真題分析和難度系數(shù)。可以查一查每道題的難度系數(shù)，但是不要以難度系數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，而要以自己“確定”“拿不準(zhǔn)”為標(biāo)準(zhǔn)。記住難度系數(shù)小于0.3的題，一般都看似簡(jiǎn)單，但是都事陷阱題，特別容易想當(dāng)然。一共180道題，能夠“確定”的題和“拿不準(zhǔn)”的題應(yīng)該保持在2：1。

(6)不可能把180道題的考點(diǎn)都回憶起來，所以考試時(shí)切忌求全尤其乍看題時(shí)，容易犯蒙，先跳過去不做，等這一科的題做完再回來重做。盡量先回憶后分析，最后再蒙。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

寒假到了，除了迎新春，一家歡聚好好玩樂之外，對(duì)于18要考研的同學(xué)，也要適時(shí)的抽身，抓緊學(xué)習(xí)。如何在寒假中邊玩邊復(fù)習(xí)？下面分享三個(gè)建議。

寒假是個(gè)集中進(jìn)補(bǔ)的好時(shí)段，但如果沒有規(guī)劃，也只能任大好假期付諸東流，事倍功半。建議大家根據(jù)自己的寒假時(shí)長(zhǎng)，預(yù)留出過年玩耍、走親訪友的特定時(shí)間，剩余時(shí)間，做好課程表，待寒假來臨，就可以按照計(jì)劃走下去。當(dāng)然，不是說要考研了，就片刻不得歡愉，每天保證一定的復(fù)習(xí)時(shí)間之后，剩下的時(shí)間娛樂也是可以的。

考研是個(gè)積累的過程，一日不看可能沒什么感覺，但連續(xù)幾日不讀書，再繼續(xù)一定會(huì)生疏，所以一定要保證過年前的復(fù)習(xí)時(shí)間。

寒假?gòu)?fù)習(xí)最不能放下的就是單詞，無(wú)論你是用書還是手機(jī)軟件背單詞，一定要每天都堅(jiān)持。年前的日子可以看看新概念，看看英文新聞，適當(dāng)做做閱讀材料，背完一部分單詞，過年的`那幾天，每天只抽出半小時(shí)背單詞也是極好的，大腦對(duì)于新事物的記憶是有起伏的，只有每日的不斷鞏固才能讓它記得更牢固。睡前或者早晨的半小時(shí)，時(shí)間不用太長(zhǎng)，但持之以恒定會(huì)見效。

相信大家都有一種感悟，放假回家?guī)?，但咱們大部分人是怎么去的怎么回來。所以放假帶一堆書回家就是個(gè)費(fèi)力不討好的過程。專業(yè)課的書很多，全帶回去不可能完成，所以，帶一兩本最重要的，或是自己未完成的書，有所側(cè)重，這樣不會(huì)有太大心理壓力，效率也會(huì)高一些。這個(gè)寒假利用起來，才會(huì)感到充實(shí)、有收獲。

距離考研還有將近一年的時(shí)間，還算充裕，所以大家對(duì)于這個(gè)寒假不用過于緊張，不用給自己太多安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，不然最后玩也玩不好，復(fù)習(xí)也沒有效率，只要保證有固定的時(shí)間復(fù)習(xí)看書即可。千里之行始于足下，只要選擇了開始，就不要輕易停下，每一次的付出都是為最后勝利的堡壘添磚加瓦。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

自考本考研學(xué)習(xí)計(jì)劃

近年來，越來越多的人開始關(guān)注學(xué)歷和學(xué)位的重要性，而自考、本科和研究生教育無(wú)疑是通往更高階段學(xué)歷和學(xué)位的三個(gè)重要途徑。本文就著重介紹一下如何制定一份合理且實(shí)用的自考本考研學(xué)習(xí)計(jì)劃來幫助廣大學(xué)習(xí)愛好者更好地完成自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。

一、自考

自考是指自學(xué)考試，它是一種非全日制高等教育，是由國(guó)家教育主管部門招生、命題、組織考試和頒發(fā)畢業(yè)證書的教育形式。而要想通過自考的考試并取得畢業(yè)證書，就需要制定一份詳細(xì)的自考學(xué)習(xí)計(jì)劃，下面我們就一起來看看如何制定一份有效的自考學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)有明確和模糊之分，如：明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是取得自考畢業(yè)證書、提高英語(yǔ)水平等；模糊目標(biāo)是增長(zhǎng)見識(shí)、提高個(gè)人綜合素質(zhì)等。所以，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃前，我們要先明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)習(xí)更有方向性、確切性。

2.明確學(xué)習(xí)時(shí)間

自考考試的方式是多次考試制，考試時(shí)間可以自由安排，但是一般有一個(gè)時(shí)限，考試通過的有效期限也是固定的。因此，我們需要先約定好學(xué)習(xí)時(shí)間，制定出每個(gè)學(xué)科某個(gè)時(shí)間點(diǎn)需要達(dá)到的目標(biāo)和可用的學(xué)習(xí)時(shí)間，以充分利用時(shí)間，規(guī)避學(xué)習(xí)壓力問題。

3.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃需要考慮學(xué)科的難易程度、學(xué)科的相關(guān)性等。同時(shí)，還要合理規(guī)劃每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間和總時(shí)間，以實(shí)現(xiàn)“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”的愿望。

4.實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃

在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中，我們要注意每個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、思考等環(huán)節(jié)，以達(dá)到自考的通過標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)時(shí)，可以注重做題、練習(xí)、記筆記等有效方法，提高學(xué)習(xí)效率和提升記憶率。

二、本科

本科教育是指高等教育階段中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它追求學(xué)科精深和廣度，旨在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生更好地融入社會(huì)。要想取得一個(gè)優(yōu)秀的本科學(xué)歷，我們需要做好以下方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1.制定課程計(jì)劃

本科課程的復(fù)雜性和學(xué)科涵蓋面很廣，制定課程計(jì)劃可以幫助我們了解每個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)和課程的專業(yè)性，科學(xué)地安排時(shí)間，從而更好地承擔(dān)學(xué)習(xí)壓力。

2.修改計(jì)劃

在學(xué)習(xí)期間，我們要隨時(shí)評(píng)估和修改課程計(jì)劃，因?yàn)檎n程的難易程度有時(shí)候會(huì)超出我們的想象范圍。因此，在進(jìn)行修正計(jì)劃時(shí)，我們需要結(jié)合自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行調(diào)整。

3.分配時(shí)間

我們需要知道每個(gè)學(xué)科的難易程度、學(xué)科的相關(guān)性等要素，然后將學(xué)科與時(shí)間進(jìn)行協(xié)調(diào)安排，確定每日或每周的學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間。只有這樣才能更好地利用時(shí)間，避免浪費(fèi)時(shí)間和不必要的學(xué)習(xí)壓力。

4.采取有效的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)過程中需要不斷創(chuàng)新和提高學(xué)習(xí)方式，用科學(xué)的方法解決學(xué)習(xí)中碰到的難題，以升級(jí)學(xué)習(xí)效率，改善學(xué)習(xí)質(zhì)量，從而更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)。

三、研究生

作為高等教育中某個(gè)階段的高峰，研究生教育是提高職業(yè)素質(zhì)水平的重要環(huán)節(jié)，要想取得研究生學(xué)位，需要有詳細(xì)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下面就一起看看具體應(yīng)該怎樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1.明確目標(biāo)

選研和考研是理論上和實(shí)踐上有較大區(qū)別的事情，必須要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)和目的，我們就會(huì)更加清楚地知道為何要該項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃和需要什么內(nèi)容來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

2.制定時(shí)間表

實(shí)際上，研究生的學(xué)習(xí)計(jì)劃有超級(jí)復(fù)雜的內(nèi)容，因此需要分階段制定時(shí)間表。把時(shí)間劃分成小塊，以便更清晰地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)步驟。

3.考慮學(xué)科的分布情況

研究生教育的內(nèi)容非常廣泛，考慮到近現(xiàn)代，歷史和政治等不同性質(zhì)的學(xué)科，需要進(jìn)行研究生學(xué)科的綜合布局，合理安排學(xué)習(xí)科目，以確保學(xué)科的全面性和準(zhǔn)確性。

4.安排復(fù)習(xí)時(shí)間

復(fù)習(xí)時(shí)間的安排是研究生教育計(jì)劃不可或缺的一部分，因?yàn)椴缓侠淼膹?fù)習(xí)時(shí)間將會(huì)影響整個(gè)學(xué)習(xí)過程。在進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)，我們可以采取恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和工具，提高學(xué)習(xí)效率，更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)目標(biāo)。

結(jié)論

自考、本科和研究生教育是每個(gè)人職業(yè)規(guī)劃中的一部分，學(xué)習(xí)計(jì)劃的編制和實(shí)施是取得優(yōu)異成績(jī)和優(yōu)良學(xué)習(xí)成果的基本要素。因此，我們必須具有扎實(shí)的學(xué)業(yè)常識(shí)和明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力和提高學(xué)習(xí)品質(zhì)，共同實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想和人生價(jià)值。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

10、隨身攜帶空白卡片，隨時(shí)記錄自己的想法

隨時(shí)記下在大腦中一閃而過的想法是一種非常重要的學(xué)習(xí)工作方法。例如，早上在看英語(yǔ)，突然發(fā)現(xiàn)昨天記住的某個(gè)單詞又忘了，馬上記下來，以備當(dāng)天再次復(fù)習(xí)鞏固?；蛘咄蝗幌肫饘I(yè)課某個(gè)知識(shí)點(diǎn)有點(diǎn)混淆，也可以立即記下來，等到看專業(yè)課的時(shí)候再?gòu)?fù)習(xí)一遍。

好記性不如爛筆頭!如果突然想起有問題，但是沒有寫下來，很快就會(huì)忘掉。時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)積累很多問題。很可能會(huì)造成正式考試時(shí)感覺題目似曾相識(shí)，但是記得不大清楚。這種情況怎可能得高分?因此，學(xué)習(xí)必須注重細(xì)節(jié)，成績(jī)就是從一點(diǎn)一滴積累起來的。

上帝給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，同時(shí)也給每個(gè)人最大的自由。對(duì)于15考研學(xué)子來說，自由支配高效利用有限的時(shí)間是最大的自由。如果你早已經(jīng)按照上文所述在按部就班的的復(fù)習(xí)，那么恭喜你，15考研你一定會(huì)成功。如果沒有，或者還差幾條，那就立即把這幾條建議抄下來，認(rèn)真執(zhí)行。不出一個(gè)星期，你就會(huì)改變。堅(jiān)持兩個(gè)月，你會(huì)煥然一新。成功就在不遠(yuǎn)處等著你!

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

大家好，今天給大家講一下考研的時(shí)間安排以及學(xué)習(xí)計(jì)劃。

現(xiàn)在是4月份，從現(xiàn)在開始，就看數(shù)學(xué)和英語(yǔ)單詞。數(shù)學(xué)主要是看基礎(chǔ)課，湯家鳳、張宇等比較有名的老師建議都聽一下，選出來你覺得最適合自己的。英語(yǔ)單詞不管是買的單詞書背也好，在手機(jī)上背也好，跟著網(wǎng)課老師背也好，怎么方便怎么來。選擇老師和學(xué)習(xí)方式的主要目的是能夠?qū)W進(jìn)去，別浪費(fèi)時(shí)間，看似學(xué)了一個(gè)小時(shí)，實(shí)際上啥也沒記住。

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課聽完之后，寫練習(xí)題，湯家鳳、張宇、李永樂的別管誰(shuí)的，手邊要有一套，聽完課就得好好寫題鞏固，不會(huì)的、寫錯(cuò)的題標(biāo)記出來，看看是哪里出了問題。還有一些特別精選的題，也標(biāo)記出來。

英語(yǔ)可以聽一些老師的課，唐遲、何凱文等都可以，主要看他們的閱讀方法，跟著他們看兩篇閱讀，你就會(huì)大致知道怎么開始下筆了。這時(shí)候在課后就要練習(xí)。英語(yǔ)資料不用很多，除了單詞之外就是黃皮書，英一、英二的都要買，留下英一近十年當(dāng)作最后模擬用，其他的真題就是練習(xí)閱讀的材料。

我推薦基礎(chǔ)不好的同學(xué)每篇文章精讀。一般來說，一篇文章在20分鐘之內(nèi)寫完，然后對(duì)答案，看自己錯(cuò)到哪了。接著對(duì)著解析和翻譯，不會(huì)的單詞差意思，記到一個(gè)本子上。不懂得長(zhǎng)難句，一點(diǎn)一點(diǎn)分析。看起來可以用到的精彩句子也記下來，為作文做準(zhǔn)備。最后還是理解不了的再看老師們的真題講解。

我覺得自己查看的過程會(huì)更加記得牢，不過要是你覺得直接跟老師的真題講解更好，也可以。每天這樣寫完一篇閱讀大概需要1個(gè)小時(shí)。如果沒時(shí)間前期可以兩天一篇閱讀。

暑假的時(shí)候一般會(huì)加上專業(yè)課和政治。

數(shù)學(xué)在暑假主要就是強(qiáng)化和寫題，這時(shí)候你手里的第一本資料差不多已經(jīng)寫完了，再買一本難度大一點(diǎn)地接著寫。老師也會(huì)有強(qiáng)化課，跟著強(qiáng)化課聽一下，或有新的收獲。這時(shí)候雖然加上了專業(yè)課，但是也要給數(shù)學(xué)留下最少4個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。

英語(yǔ)接著寫閱讀真題，除了留下來模擬的全部寫完以后，上面記下來不會(huì)的單詞就是接下來本單詞的主力了。如果還有時(shí)間，可以再寫一遍閱讀，這時(shí)候就不精度了，只要看看能不能寫對(duì)，以及寫錯(cuò)的原因。在之前的在精讀過程中會(huì)對(duì)長(zhǎng)難句水平有一定的提高，如果還有問題，就去看看長(zhǎng)難句的視頻。

專業(yè)課按照自己專業(yè)的難度復(fù)習(xí)，如果比較難，就早點(diǎn);如果背誦比較多，比較簡(jiǎn)單，可以稍微晚點(diǎn)。

政治推薦腿姐陸寓豐，講課很好，押題很好，背誦手冊(cè)我覺得必買。馬原是比較依靠理解力的，而且變通不會(huì)很大，所以推薦先看馬原。腿姐的30天70分刷題可以配合著聽課寫，題比較少，而且屬于要?jiǎng)幽X筋的。

數(shù)學(xué)還是強(qiáng)化加寫題，如果手頭的題寫完了，可以再買本薄的，或者多看錯(cuò)題。

英語(yǔ)除了背單詞之外，可以加上翻譯了，翻譯老師我只看過唐靜的，講得挺詳細(xì)。

政治就接著看視頻和寫題。強(qiáng)化視頻最好盡快看完，不然接下來可能沒時(shí)間了。

數(shù)學(xué)可以開始寫真題了，按照自己的時(shí)間決定是一天一套還是兩天一套，不過后期還是要算上時(shí)間，保證自己在3個(gè)小時(shí)之內(nèi)寫完自己會(huì)的。

政治還是看視頻，背書，寫題。跟著腿姐的節(jié)奏來就行。如果時(shí)間不夠直接看考前技巧班。

英語(yǔ)新題型雖然比較簡(jiǎn)單，但是也要練習(xí)一下，還有完形填空，完形填空得分比較難得，有時(shí)候?qū)戇€不如蒙，基礎(chǔ)不好的我推薦馬天藝?yán)蠋煹耐晷?，他的輪轉(zhuǎn)換位補(bǔ)差蒙題大法很厲害。作文也要開始準(zhǔn)備了，買一本作文書，大部分選擇都是王江濤老師。大家可以根據(jù)之前記下來的句子改一個(gè)自己的模板。

數(shù)學(xué)套卷這時(shí)候大量下來了，合工大的超越共創(chuàng)試卷可以買，其他的按照自己的時(shí)間和需求再買。

英語(yǔ)可以練習(xí)近平幾年的真題了。

政治腿姐的沖刺救命課還有最后的押題課是最精華的，其他不看這兩個(gè)也要看。

12月幾乎都是背書了，但是每天還是得寫點(diǎn)數(shù)學(xué)保持手感。

最后，希望大家可以好好努力，取得好成績(jī)。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇13

所以，現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)準(zhǔn)備的時(shí)候一定要利用好每一分每一秒。

制定詳細(xì)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃

這里所說的計(jì)劃，不僅僅包括總的復(fù)習(xí)計(jì)劃，還應(yīng)該包括月計(jì)劃、周計(jì)劃，甚至是日計(jì)劃。努力做到這一點(diǎn)是十分困難的，但卻是非常必要的。我們要把學(xué)習(xí)計(jì)劃精確到每一天，這樣才能利用好每一天的時(shí)間。

當(dāng)然，總復(fù)習(xí)計(jì)劃是從備考的第一天就應(yīng)該指定的;月計(jì)劃可以在每一輪復(fù)習(xí)開始之前，制定未來三個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃。以此類推，具體到周計(jì)劃就是要在每個(gè)月的月初安排一月四周的學(xué)習(xí)進(jìn)程。那么，具體到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的學(xué)習(xí)內(nèi)容，或者是在每一天晚上做好第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并且，要在每一天睡覺之前檢查一下是否完成當(dāng)日的學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)時(shí)刻刻督促自己按時(shí)完成計(jì)劃。

方法一：規(guī)劃進(jìn)度

分別制定總計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)間表，并把它們貼在最顯眼的地方，時(shí)刻提醒自己按計(jì)劃進(jìn)行。

方法二：互相監(jiān)督

和身邊的同學(xué)一起安排計(jì)劃復(fù)習(xí)，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。

方法三：定期考核

定期對(duì)自己復(fù)習(xí)情況進(jìn)行考察，靈活運(yùn)用筆試、背誦等多種形式。

分配好各門課程的復(fù)習(xí)時(shí)間

一天的時(shí)間是有限的，同學(xué)們應(yīng)該按照一定的規(guī)律安排每天的學(xué)習(xí)，使時(shí)間得到最佳利用。一般來說上午的頭腦清醒、狀態(tài)良好，有利于 背誦記憶。除去午休時(shí)間，下午的時(shí)間相對(duì)會(huì)少一些，并且下午人的精神狀態(tài)會(huì)相對(duì)低落。晚上相對(duì)安靜的外部環(huán)境和較好的大腦記憶狀態(tài)，將更有利于知識(shí)的理解 和記憶。據(jù)科學(xué)證明，晚上特別是九點(diǎn)左右是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)刻，演員們往往利用這段時(shí)間來記憶臺(tái)詞。因此，只要掌握了一天當(dāng)中每個(gè)時(shí)段的自然規(guī)律，再 結(jié)合個(gè)人的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣分配好時(shí)間，就能讓每一分每一秒都得到最佳利用。

方法一：按習(xí)慣分配

根據(jù)個(gè)人生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，把專業(yè)課和公共課分別安排在一天的不同時(shí)段。比如：把英語(yǔ)復(fù)習(xí)安排在上午，練習(xí)聽力、培養(yǎng)語(yǔ)感，做英語(yǔ)試題;把政治安排在下午，政治的掌握相對(duì)來說利用的時(shí)間較少;把專業(yè)課安排在晚上，利用最佳時(shí)間來理解和記憶。

方法二：按學(xué)習(xí)進(jìn)度分配

考生可以根據(jù)個(gè)人成績(jī)安排學(xué)習(xí)，把復(fù)習(xí)時(shí)間向比較欠缺的科目上傾斜，有計(jì)劃地重點(diǎn)復(fù)習(xí)某一課程。

方法三：交叉分配

在各門課程學(xué)習(xí)之間可以相互穿插別的科目的學(xué)習(xí)，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間接受一種知識(shí)信息，容易使大腦產(chǎn)生疲勞。另外，也可以把一周每一天的同一時(shí)段安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇14

作為考研生物專業(yè)的學(xué)生，擁有一份科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。在這里，我將分享自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠?qū)ζ渌佳猩膶W(xué)習(xí)起到一些幫助。

一、前期準(zhǔn)備階段

在正式開始考研復(fù)習(xí)前，需要進(jìn)行一些前期準(zhǔn)備工作。這個(gè)階段的目的是為了讓自己的基礎(chǔ)更加扎實(shí)，打下良好的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)。

1. 復(fù)習(xí)高中和本科生物的基礎(chǔ)知識(shí)。

在考研學(xué)習(xí)中，基礎(chǔ)是最重要的，因此，需要將高中和本科的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。在這個(gè)階段，建議重點(diǎn)學(xué)習(xí)生物的基礎(chǔ)概念、分類、系統(tǒng)發(fā)育等方面的知識(shí)，并對(duì)遺傳、免疫、生理學(xué)、生態(tài)學(xué)等方面的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)和總結(jié)。

2. 學(xué)習(xí)考研數(shù)學(xué)和英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。

生物考研需要掌握基本的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)知識(shí)，因此，在前期準(zhǔn)備階段，需要借助教材和相關(guān)的輔助資料，對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)進(jìn)行基礎(chǔ)性的學(xué)習(xí)。

3. 預(yù)習(xí)相關(guān)專業(yè)課程內(nèi)容。

在考研生物專業(yè)中，課程內(nèi)容非常繁雜，因此，在前期準(zhǔn)備階段，也可以預(yù)習(xí)相關(guān)專業(yè)課程的內(nèi)容，對(duì)生態(tài)學(xué)、遺傳學(xué)、生理學(xué)、行為學(xué)、微生物學(xué)等方面的知識(shí)進(jìn)行了解。

二、備考階段

在完成前期準(zhǔn)備階段之后，進(jìn)入備考階段。這個(gè)階段需要進(jìn)行系統(tǒng)性、全面性的復(fù)習(xí)和總結(jié)，希望能夠掌握生物學(xué)的整體框架，并形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。

1. 全面復(fù)習(xí)考研生物的知識(shí)點(diǎn)。

在備考階段，需要全面復(fù)習(xí)生態(tài)學(xué)、遺傳學(xué)、生理學(xué)、行為學(xué)、微生物學(xué)等方面的知識(shí)點(diǎn)，形成自己的科學(xué)學(xué)習(xí)體系。在學(xué)習(xí)過程中，可以通過刷題、做練習(xí)等方式進(jìn)行鞏固。

2. 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室能力和科研意識(shí)。

在備考階段，不僅需要掌握生物學(xué)的理論知識(shí)，還需要掌握實(shí)驗(yàn)室技能，因此，需要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室能力的培養(yǎng)。同時(shí)，也需要開展一些小型科研項(xiàng)目，增強(qiáng)自己的科研意識(shí)和實(shí)踐能力。

3. 做好總結(jié)和歸納工作。

在備考階段，需要做好總結(jié)和歸納工作，將復(fù)習(xí)過的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)性的整理和歸納，形成自己的個(gè)人筆記和學(xué)習(xí)資料。這個(gè)過程不僅能夠鞏固記憶，還能夠?yàn)楹笃诘目荚囂峁氋F的參考資料。

三、考試階段

在備考階段正式結(jié)束之后，進(jìn)入考試階段。在這個(gè)階段，需要做好以下幾個(gè)方面的準(zhǔn)備工作。

1. 熟悉考試規(guī)則和考試形式。

在考試前，需要熟悉考試規(guī)則和考試形式，以免出現(xiàn)不必要的失誤。在考試前，可以進(jìn)行一些模擬考試，提前了解考試題型和難度，讓自己更加從容應(yīng)對(duì)考試。

2. 做好答題技巧方面的準(zhǔn)備。

在考試中，答題技巧非常重要，因此，在考前，需要了解不同題型的答題技巧和考試方法，合理分配時(shí)間和注意力，提高答題效率。

3. 保持心態(tài)穩(wěn)定和身體健康。

考研是一項(xiàng)艱苦的工作，需要保持心態(tài)穩(wěn)定和身體健康，切莫過分緊張和焦慮，以免影響考試發(fā)揮。

四、考后總結(jié)

考試結(jié)束后，需要進(jìn)行考后總結(jié)，將自己的考試表現(xiàn)和成績(jī)進(jìn)行分析和總結(jié)，找出自己的不足和問題，并進(jìn)行下一步的改進(jìn)和提升。

以上就是我的生物考研學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠給考研生提供一些啟示和借鑒，共同進(jìn)步。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇15

第一階段 夯實(shí)基礎(chǔ)

現(xiàn)在開始—6月，這一階段，考生要將大部分時(shí)間投入基礎(chǔ)訓(xùn)練，應(yīng)從研究大綱入手，尤其是基礎(chǔ)稍弱一些的考生，更要牢牢把握大綱，將復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在語(yǔ)法、詞匯和復(fù)雜長(zhǎng)難句式的初步掌握方面，并堅(jiān)持每天朗讀一段文章、背一定數(shù)量的單詞，適當(dāng)做一些閱讀，但在做閱讀時(shí)不求文章的數(shù)量，而一定要做到對(duì)文章精讀，分析整個(gè)文章的結(jié)構(gòu)、問題回答的依據(jù)，一定不要放過對(duì)其中長(zhǎng)難句的理解和語(yǔ)法分析，并學(xué)習(xí)其中詞匯、固定搭配的用法，對(duì)于比較好的句子及其轉(zhuǎn)折詞還應(yīng)該記下來，

基礎(chǔ)好的考生則可以在熟悉語(yǔ)法的基礎(chǔ)上開始做完型和閱讀，找找做題的感覺，以適應(yīng)不同主題和不同類型的文章。如果非常清楚自己弱項(xiàng)，也可以在這一階段著手彌補(bǔ)。關(guān)于作文，建議同學(xué)們?cè)谶@一階段可不必特意去做，但每天或每隔幾天可以用英文寫寫日記，或僅僅記下自己喜歡的小句子、歌詞等都可以。

具體量化此階段平均每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)約3-4小時(shí)，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括①單詞記憶，每天30分鐘，目標(biāo)是大綱單詞、常見超綱詞、短語(yǔ)和固定搭配背2遍，見到單詞能反應(yīng)出其基本義，基本掃清單詞障礙，考研教育網(wǎng)墨東博老師會(huì)在基礎(chǔ)班中仔細(xì)闡明單詞記憶方法。②考研語(yǔ)法學(xué)習(xí)，每天30分鐘，目標(biāo)是考研基本語(yǔ)法融會(huì)貫通，能靈活運(yùn)用。③閱讀理解，閱讀文章時(shí)把握文章主旨信息和框架;初步認(rèn)識(shí)考研閱讀理解題目的特點(diǎn)，注意對(duì)文中長(zhǎng)難句的分析和基礎(chǔ)詞的引申義的把握。讀懂每篇文章，找到讀懂文章的樂趣和方法，克服畏難情緒;積累和理解各種背景知識(shí);通過做題訓(xùn)練分析問題和邏輯推理的能力。④英語(yǔ)背誦，通過長(zhǎng)期背誦英語(yǔ)文章，培養(yǎng)語(yǔ)感，擴(kuò)充詞匯量，拓展思維及知識(shí)面。

第二階段 全面復(fù)習(xí)

7月至9月底 此階段考生需要比較系統(tǒng)地復(fù)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，其中包括語(yǔ)法知識(shí)和詞匯知識(shí)。這里所謂“系統(tǒng)地復(fù)習(xí)”，并非指將所有語(yǔ)法知識(shí)和詞匯知識(shí)無(wú)一遺漏也無(wú)側(cè)重點(diǎn)地背上一遍，而是要求考生將考綱中提供的詞匯和詞組全部掌握，將一些基本的語(yǔ)法知識(shí)和特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象徹底弄明白，否則，僅僅通過做模擬考題來學(xué)習(xí)，對(duì)基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)的記憶和理解肯定是一知半解、支離破碎。語(yǔ)言知識(shí)是基礎(chǔ)，雖然現(xiàn)在不會(huì)單獨(dú)的考查詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，但是，詞匯和語(yǔ)法知識(shí)可以幫助考生做其他部分———尤其是翻譯和閱讀理解。

具體量化此階段平均每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)約3.5小時(shí)，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括①單詞記憶，每天30分鐘，目標(biāo)是記憶易混超難詞匯、詞匯前綴后綴、熟詞生義、同義詞近義詞辨析、短語(yǔ)等，在比較中進(jìn)行記憶，對(duì)單詞深化記憶。②考研語(yǔ)法進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，每天30分鐘，目標(biāo)是考研基本語(yǔ)法融會(huì)貫通，能靈活運(yùn)用。③閱讀理解，對(duì)閱讀的要求是能夠在70分鐘內(nèi)做完4篇閱讀理解題目，掌握閱讀技巧，閱讀理解能力有一個(gè)質(zhì)的飛躍。④完形填空的集中練習(xí)，平均每天20分鐘，熟悉考研英語(yǔ)完形填空的命題特點(diǎn)，并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固單詞和語(yǔ)法。⑤翻譯的集中練習(xí)，平均每天20分鐘，熟悉考研英語(yǔ)翻譯的命題特點(diǎn)，并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固單詞和語(yǔ)法。

第三階段 提高強(qiáng)化階段

10月至11月底，本階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是專項(xiàng)訓(xùn)練、考研真題和模擬訓(xùn)練。經(jīng)過一段時(shí)間的復(fù)習(xí)后基本了解自己的優(yōu)劣勢(shì)，在這一階段，提醒20xx年得考生應(yīng)強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)，在習(xí)題方面可以選擇專項(xiàng)訓(xùn)練，并養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，把做題過程中遇到的問題以及生詞都記在筆記上，經(jīng)常翻閱。這個(gè)時(shí)期最重要的資料就是真題，要深刻透徹地研究真題，把握考研命題規(guī)律和解題技巧。研究真題主要目的有三點(diǎn)：一是繼續(xù)鞏固英語(yǔ)基礎(chǔ)。掌握真題中出現(xiàn)的每一個(gè)單詞、詞組和疑難句，這是到目前這個(gè)階段提高英語(yǔ)基礎(chǔ)的最有效率最快捷最有針對(duì)性的方法;二是讀懂文章。有了一定的單詞和語(yǔ)法基礎(chǔ)，并不一定就能讀懂考研英語(yǔ)文章。讀懂考研文章需要把握這類文章的基本架構(gòu)、文章核心信息的標(biāo)志和經(jīng)常出現(xiàn)的位置，從而能迅速把握文章中心和作者態(tài)度，找到解題的主線;三是掌握正確的解題思路。認(rèn)真分析真題中的每一道題目、每一個(gè)選項(xiàng)，分析命題者的命題思路，從而掌握正確的解題思路。

具體量化此階段平均每天3小時(shí)，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括①單詞記憶，每天30分鐘，目標(biāo)是真題中的詞匯、短語(yǔ)不留死角，因?yàn)橛行┖诵脑~匯和短語(yǔ)常常是在真題中反復(fù)出現(xiàn)。②考研真題研究，本階段用時(shí)大約為60-90小時(shí)，對(duì)近十年的真題以做套題的方式模擬一遍并認(rèn)真分析，對(duì)考研英語(yǔ)真題的特點(diǎn)有更系統(tǒng)深入的研究和把握;對(duì)于閱讀理解要從命題角度去掌握每一篇文章;單詞、短語(yǔ)、長(zhǎng)難句全部過關(guān)。③新題型的集中練習(xí)，熟悉考研英語(yǔ)新題型的命題特點(diǎn)并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。④作文范文的學(xué)習(xí)及練習(xí)，每個(gè)學(xué)員必須在這階段開始作文練習(xí)，形成自己的寫作模式。參考真題中的作文題目，熟練運(yùn)用大、小作文常用模板;通過作文練習(xí)，把握作文結(jié)構(gòu)和主題，能夠?qū)懗龇峡佳凶魑囊蟮奈恼?，最大限度避免常見語(yǔ)法錯(cuò)誤。⑤模擬題練習(xí)，提高做題速度，把握好做題節(jié)奏，平均分控制在55分以上，建議卷面時(shí)間大概分配為：完型20分鐘左右;閱讀70分鐘左右;新題型20左右分鐘;翻譯20分鐘左右;作文50分鐘左右。

第四階段 考前沖刺

12月份到考前，本階段英語(yǔ)的學(xué)習(xí)時(shí)間控制在平均每天2個(gè)小時(shí)左右;學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)是考研真題、模擬題和作文模版的應(yīng)用。此階段平均每天英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間約2小時(shí)，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括①單詞記憶，每天20分鐘，目標(biāo)是熟練掌握單詞的多種意思，徹底掃除單詞障礙。②考研真題研究，本階段用時(shí)大約為30小時(shí)，將10年考研英語(yǔ)真題再做一遍，繼續(xù)保持做真題的感覺，迎接最后的挑戰(zhàn)。③作文練習(xí)，能熟練運(yùn)用大、小作文常用模版，作文總分達(dá)到20分以上。④模擬題練習(xí)，以提高速度為主，堅(jiān)持每周做2～3套題(在限定時(shí)間內(nèi)完成，包括作文)，每套試題都要在模擬實(shí)考的時(shí)限和環(huán)境下完成，以便測(cè)試自己的實(shí)際應(yīng)考能力。為每類題型科學(xué)合理地分配時(shí)間，并根據(jù)自身特點(diǎn)對(duì)主觀題進(jìn)行估分(盡量稍估低一些)，對(duì)單題分值較大的閱讀和翻譯應(yīng)該保持高度重視。

在這一階段，建議大家需要根據(jù)對(duì)報(bào)考院校信息的掌握和了解，對(duì)復(fù)習(xí)做出準(zhǔn)確的定位與必要的調(diào)整，提煉考點(diǎn)，突出重點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)的有效性，掌握答題技巧，融會(huì)貫通，確保取得理想成績(jī)。

考生要注意，在復(fù)習(xí)的過程中，要計(jì)劃明確，時(shí)刻按照計(jì)劃復(fù)習(xí)，同時(shí)還要注意突出重點(diǎn)，不同的復(fù)習(xí)階段要有不同的側(cè)重點(diǎn)。

總之，考研是考驗(yàn)人們意志和毅力的一場(chǎng)拼搏戰(zhàn)，只有不畏艱險(xiǎn)，知難而上者才有望取勝。古語(yǔ)說得好：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”，堅(jiān)持到最后就是勝利!

考試學(xué)習(xí)計(jì)劃匯集15篇

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考試學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

新一屆高三復(fù)習(xí)已經(jīng)開始，制訂一份科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)提高學(xué)習(xí)效率是很有幫助的。

一、一年任務(wù)早知道科學(xué)安排時(shí)間

如果我們對(duì)各門功課的復(fù)習(xí)制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，那么成績(jī)的提高是指日可待。復(fù)習(xí)時(shí)間的安排有長(zhǎng)期、中期和短期。長(zhǎng)期要與老師的安排大體一致，即整體進(jìn)度跟著老師走。

中期安排就數(shù)學(xué)而言，主要是抓好幾大分支：函數(shù)、三角、數(shù)列、不等式等以及解析幾何、立體幾何。其中函數(shù)（含不等式）、數(shù)列、解析幾何是重中之重。第一輪復(fù)習(xí)時(shí)要注意各分支之間的有機(jī)結(jié)合，綜合程度要根據(jù)自己的實(shí)際情況而定，普通中學(xué)的學(xué)生對(duì)綜合程度高的難題，可以暫時(shí)回避，先把基礎(chǔ)內(nèi)容掌握好。立體幾何近年上海卷因兩種教材并行考查相對(duì)容易。

近期安排就是以章為單位或一周為單位，做個(gè)可行的計(jì)劃，有時(shí)計(jì)劃可以安排每天做些什么，任務(wù)要具體明確，操作性強(qiáng)。計(jì)劃要結(jié)合老師的近期安排，跟著老師的節(jié)奏并在完成老師布置的作業(yè)后，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)突破（如忘掉的公式要記住，生疏的方法要熟練）。第一輪復(fù)習(xí)務(wù)必要把基本概念、解決一類問題的基本方法等扎實(shí)掌握。

在課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)上，更新教育觀念，始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則。師傅的任務(wù)在于度，徒弟的任務(wù)在于悟。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)必須廢除“注入式”、“滿堂灌”的教法。復(fù)習(xí)課也不能由教師包講，更不能成為教師展示自己解題“高難動(dòng)作”的“絕活表演”，而要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓他們?cè)谥鲃?dòng)積極地探索活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新、突破，展示自己的才華智慧，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)和悟性。作為教學(xué)活動(dòng)的組織者，教師的任務(wù)是點(diǎn)撥、啟發(fā)、誘導(dǎo)、調(diào)控，而這些都應(yīng)以學(xué)生為中心。復(fù)習(xí)課上有一個(gè)突出的矛盾，就是時(shí)間太緊，既要處理足量的題目，又要充分展示學(xué)生的思維過程，二者似乎是很難兼顧。我們可采用“焦點(diǎn)訪談”法較好地解決這個(gè)問題，因大多數(shù)題目是“入口寬，上手易”，但在連續(xù)探究的過程中，常在某一點(diǎn)或某幾點(diǎn)上擱淺受阻，這些點(diǎn)被稱為“焦點(diǎn)”，其余的則被稱為“外圍”。我們大可不必在外圍處花精力去進(jìn)行淺表性的啟發(fā)誘導(dǎo)，好鋼要用在刀刃上，而只要在焦點(diǎn)處發(fā)動(dòng)學(xué)生探尋突破口，通過訪談，隱蔽處暴露，意志在細(xì)微處磨礪。通過訪談實(shí)現(xiàn)學(xué)生間、師生間智慧和能力的互補(bǔ)，促進(jìn)相互的心靈和感情的溝通。

二、計(jì)劃關(guān)鍵在落實(shí)提高學(xué)習(xí)效率

一年之際在于春的意義誰(shuí)都明白，對(duì)新高三的同學(xué)，9月份是關(guān)鍵時(shí)期，要適應(yīng)高三的快節(jié)奏、大運(yùn)動(dòng)量的學(xué)習(xí)生活。

雙基落實(shí)到位。即要掌握各章節(jié)的基本概念和常見問題的解題方法，以及相應(yīng)的技能技巧。有些同學(xué)之所以一聽就懂，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)的原因就在這方面做的不到位。課堂上不僅要和老師同步思考，還要爭(zhēng)取與老師同步或快于老師算出正確答案。只聽懂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它離掌握知識(shí)、形成能力還有很遠(yuǎn)距離。要知道紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

限時(shí)做好作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時(shí)間，像考試一樣進(jìn)入狀態(tài)，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認(rèn)真思考，但一時(shí)做不出要學(xué)會(huì)放棄。老師在批改時(shí)發(fā)現(xiàn)不會(huì)做或錯(cuò)誤較多的地方會(huì)集體講評(píng)。提倡做后滿分，就是對(duì)做錯(cuò)的題目要認(rèn)真訂正，不妨準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，記下錯(cuò)誤原因，過段時(shí)間再回顧一下，爭(zhēng)取不犯同樣錯(cuò)誤。有些同學(xué)做作業(yè)毫無(wú)時(shí)間觀念，一邊看公式一邊做題，甚至互相對(duì)答案，這種作業(yè)不能反映實(shí)際水平，一旦考試就眼高手低，不是速度慢就是計(jì)算差錯(cuò)多。應(yīng)引起部分同學(xué)（尤其是中等以下水平同學(xué)）的重視。

減少低級(jí)錯(cuò)誤。低級(jí)錯(cuò)誤導(dǎo)致會(huì)而不對(duì)或?qū)Χ蝗?，這是有些同學(xué)分?jǐn)?shù)上不去的主要原因。大都是由審題失誤、計(jì)算失誤，考試時(shí)還會(huì)有緊張等心理因素引起。這些問題容易被以粗心的表象所掩蓋，實(shí)際上經(jīng)常的粗心就是一種不好的習(xí)慣，必須充分認(rèn)識(shí)到它的危害性，并努力加以克服。

考試學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

初三XX-XX學(xué)年期末考試即將來臨，初三化學(xué)為成都市調(diào)研考試科目之一，對(duì)于期末復(fù)習(xí)，本著讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)、提高答題能力、爭(zhēng)取考出好成績(jī)的原則，現(xiàn)制定以下期末復(fù)習(xí)計(jì)劃：

一：班級(jí)現(xiàn)狀分析：

現(xiàn)在我任教的4、9、10班的化學(xué)期中考試基本情況如下，4班期中考試平均成績(jī)倒數(shù)第一，9班第六，10班第三，其中，9班2個(gè)最高分99分，10班1個(gè)最高分99分，9班優(yōu)秀率25％，10班優(yōu)秀率49％，9班及格率69％，10班及格率78％。整體來看，4班基礎(chǔ)很差，學(xué)習(xí)習(xí)慣很有問題，學(xué)習(xí)過于浮躁，9班班級(jí)內(nèi)的同學(xué)間差距太大，最高分和最低分相差69分，10班整體情況較好，基礎(chǔ)掌握不錯(cuò)，但特優(yōu)生不多。

二：期末考試目標(biāo)：

根據(jù)三個(gè)班的班情，期末考試總體目標(biāo)是三個(gè)班的總平均分達(dá)到全年級(jí)平均分，四班在倒數(shù)第一的基礎(chǔ)上進(jìn)步一名，九班爭(zhēng)取減少差生，特別是50分以下的學(xué)生，10班主要多培養(yǎng)尖子生、徹底消滅差生。

三：整體復(fù)習(xí)計(jì)劃：

初三化學(xué)組決定用半個(gè)月時(shí)間復(fù)習(xí)上冊(cè)共七章內(nèi)容，利用學(xué)案章節(jié)復(fù)習(xí)，主要是知識(shí)點(diǎn)梳理填空、過關(guān)練習(xí)、章節(jié)練習(xí)、其中穿插部分考試，檢測(cè)學(xué)生復(fù)習(xí)情況。其中最重要的一點(diǎn)，主要是讓學(xué)生主動(dòng)參與復(fù)習(xí)，老師少講多點(diǎn)評(píng)。

四：具體復(fù)習(xí)方法：

1. 梳理基礎(chǔ)知識(shí)中，主要抓住基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，讓學(xué)生自己講、自己填、自己記，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握最基礎(chǔ)的知識(shí)，都能拿到基礎(chǔ)分。記不住的重新記、多次記、反復(fù)記，確保每個(gè)同學(xué)過關(guān)。

2 重點(diǎn)知識(shí)一定加大復(fù)習(xí)力度，讓大多數(shù)學(xué)生都能非常熟悉解題思路和涉及到的相關(guān)課本知識(shí)，做到心中有數(shù)、考試穩(wěn)重、不失誤、少丟分。

3 適當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生分析解答信息題、實(shí)驗(yàn)探究題，提高學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析解答問題的能力，由于這次是市調(diào)研考試，難度比重估計(jì)較大，而且這種題型也是近年來成都市中考的一種趨勢(shì)和熱點(diǎn)。而我們學(xué)生在遷移知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)方面存在較大問題。這方面的練習(xí)會(huì)在每章每套模擬題中以一定比例出現(xiàn)，讓學(xué)生適應(yīng)這種考察方式，掌握答題技巧，盡量爭(zhēng)取更多分?jǐn)?shù)，以適應(yīng)明年中考考察方式。

4 為了提高平均分，還應(yīng)該準(zhǔn)備一套針對(duì)差生的復(fù)習(xí)方法，計(jì)劃在全班性復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)差生再炒一次回鍋肉，所以這次我在印資料的時(shí)候也每套資料多印了些，準(zhǔn)備在復(fù)習(xí)時(shí)讓全班同學(xué)都做到全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，再給部分差生來一次小炒，爭(zhēng)取讓他們回味無(wú)窮。

當(dāng)然，在實(shí)際的復(fù)習(xí)進(jìn)程中，會(huì)根據(jù)具體情況對(duì)復(fù)習(xí)策略做適當(dāng)調(diào)整，特別是個(gè)別學(xué)生做單獨(dú)輔導(dǎo)，讓學(xué)生在原來的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上更上一層。

考試學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)數(shù)學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》所要求達(dá)到目標(biāo)，全面考察學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、考試性質(zhì)：

期中考試是對(duì)學(xué)生兩個(gè)月來學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定，檢查學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)情況。本班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行模擬期中考試。

三、考試要求：

按照“考查基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)注重考查能力”原則。講知識(shí)與能力融為一體。全面考查學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

四、考試內(nèi)容:

1、位置

考試內(nèi)容：位置

考試要求：在具體情境中，能用數(shù)對(duì)來表示位置，并能在方格紙上用數(shù)對(duì)確定位置。

2、分?jǐn)?shù)乘法

考試內(nèi)容：分?jǐn)?shù)乘法、解決問題、倒數(shù)認(rèn)識(shí)。

考試要求：理解分?jǐn)?shù)乘法和倒數(shù)意義，熟練進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算。掌握求倒數(shù)方法。

3、分?jǐn)?shù)除法

考試內(nèi)容：分?jǐn)?shù)除法、解決問題、比和比應(yīng)用。

考試要求：理解分?jǐn)?shù)除法意義，掌握分?jǐn)?shù)除法計(jì)算方法。會(huì)解決有關(guān)分?jǐn)?shù)除法實(shí)際問題。理解比意義和性質(zhì)，會(huì)求比值和化簡(jiǎn)比，會(huì)解決有關(guān)比簡(jiǎn)單實(shí)際問題。

4、圓

考試內(nèi)容：認(rèn)識(shí)圓，圓軸對(duì)稱圖形。

考試要求：掌握?qǐng)A特征。知道圓是軸對(duì)稱圖形。

五、考試表式與試卷結(jié)構(gòu)

考試采用閉卷、筆試考試，全卷滿分100分，時(shí)間90分鐘。

試卷結(jié)構(gòu)：填空題、判斷題、選擇題、按要求做題、計(jì)算題、解決問題。

試卷由容易題、中等題和難度題組成?？傮w難度適中，以中等難度題為主。

期中考試學(xué)習(xí)計(jì)劃11

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在10以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀、寫0――10各數(shù)。

2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

3、初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

4、認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”“”“”，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。

5、直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球、長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓。

6、初步了解分類的方法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。

8、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

9、通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

1、比多少、例如|：1、下面橢圓形比長(zhǎng)方形多------個(gè)，長(zhǎng)方形比橢圓形少-------個(gè)，橢圓形比長(zhǎng)方形多--------個(gè)。

二、、○里添、、=。

1、6○92+3○58○5+26-3○3+27+2○9

2、648390按從大到小的順序排列。(或從小到大的順序排列)填空

3、()()7()54()()1()

4、8前面是()，后面是()。

能準(zhǔn)確的分清左右和第3個(gè)和3個(gè)的區(qū)別。例如：圖上共有------個(gè)小星星。給右數(shù)第三個(gè)涂上紅色，給左數(shù)第五個(gè)涂上綠色。把左邊3個(gè)圈起來。把右邊四個(gè)圈起來。

5、熟練地掌握2、3、4、5、6、7、8、9的分解，從而準(zhǔn)確熟練地計(jì)算從0到9的任何形式的口算。例如|：5+1=4-0=8-2=9-5=6+3=5+0=0+0=2+()=76-()=3()-5=3()+4=8

()+()=7()-()=1()-()=0這樣的練習(xí)必須天天進(jìn)行，要有速度還要書寫工整，計(jì)算準(zhǔn)確。

考試學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

要想搞好復(fù)習(xí)，首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。要勤于思考，勤于動(dòng)腦。強(qiáng)化記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時(shí)取用。查漏補(bǔ)缺，保證知識(shí)的完整性。融會(huì)貫通，使知識(shí)系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)時(shí)有良好的精神狀有學(xué)好的信心和毅力。

大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。每一門都要考，每一門都要復(fù)習(xí)，可是時(shí)間有限，難免手忙腳亂。正確的應(yīng)對(duì)方法是：根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門功課的實(shí)際情況，安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

一、準(zhǔn)備時(shí)如何著手：

1.要回歸基礎(chǔ)知識(shí)。到了最后階段，不宜再?gòu)?fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn)，把重點(diǎn)要深入掌握，爭(zhēng)取不讓自己會(huì)的東西再丟分，基礎(chǔ)要好的話，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。

2.做好查缺補(bǔ)漏。應(yīng)該把做過的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類，對(duì)于自己不明白并且是考點(diǎn)的，不僅要注意而且要進(jìn)行細(xì)致分析，不要放過任何可以拿分的知識(shí)點(diǎn)。

3.要及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問題。有針對(duì)性地復(fù)習(xí)對(duì)最后階段提高成績(jī)很有幫助。

4.注意一些應(yīng)試技巧。在考前復(fù)習(xí)時(shí)，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對(duì)于老師沒畫重點(diǎn)的科目，自己要對(duì)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方升深度記憶(平時(shí)上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方)。

二、考試前如何復(fù)習(xí):

1、最后一兩次上課專注聽講，留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的標(biāo)記。

2、反復(fù)記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點(diǎn)知識(shí)。

3、合理安排時(shí)間，可按照迎考順序依次調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)，也可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況。

4、復(fù)習(xí)過程中要靈活，多穿插幾門共同復(fù)習(xí)，避免長(zhǎng)學(xué)習(xí)一科枯燥無(wú)味，這樣可以提高復(fù)習(xí)效率。

5、理工科的東西復(fù)習(xí)起來要多動(dòng)手，多做典型的習(xí)題，通過練習(xí)來鞏固深化公式及知識(shí)點(diǎn)。

6、文史類的東西復(fù)習(xí)起來要多記憶有條理性，不能死背，尤其是畫出的重點(diǎn)題目要反復(fù)記憶，這種題都是大分值，要拿足分?jǐn)?shù)。

三、復(fù)習(xí)技巧和考試技巧。

1.突出重點(diǎn)。我們習(xí)慣看書從第一章看到最后一章，但有時(shí)這種方法卻可能是致命的。對(duì)于數(shù)學(xué)之類的肯定沒有問題，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)科是需要拉長(zhǎng)戰(zhàn)線復(fù)習(xí)的，但對(duì)于其他課，復(fù)習(xí)最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)時(shí)間不夠，我們還可以保證通過，大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì)考的。在保證重點(diǎn)復(fù)習(xí)完(通常過沒有任何問題)，再不斷地往非重點(diǎn)走(走的越深，當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高了)

2.心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語(yǔ)言引導(dǎo)思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對(duì)自己進(jìn)行暗示和鼓勵(lì)。告訴自己，考試很簡(jiǎn)單，我一定可以搞定。

3.記憶的幾個(gè)小技巧。

(1)記憶的時(shí)間段：

短時(shí)記憶：5：307：30

長(zhǎng)時(shí)記憶：14：0017：00

深度思考：20：0022：30

(2)對(duì)于一些東西，要重復(fù)記憶，如英語(yǔ)、數(shù)學(xué)公式、財(cái)管公式、會(huì)計(jì)分錄等。

4.如果學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，可以提出一個(gè)獨(dú)家秘方。準(zhǔn)備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點(diǎn)的游戲。(調(diào)動(dòng)你的思維邏輯哦)

5.考試的時(shí)候，如果遇到不會(huì)的題，把試卷拿起來(我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視)，這個(gè)時(shí)候很多題說不定就會(huì)了。

6.不要想著作弊。一是后果很嚴(yán)重，二是作弊會(huì)心虛，影響正常發(fā)揮。

7.考前不要熬夜，一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài)，這點(diǎn)對(duì)于狀態(tài)很重要。

總之，科學(xué)的復(fù)習(xí)方法和一些好的經(jīng)驗(yàn)，有利于我們的復(fù)習(xí)效果，希望以上可以給全院同學(xué)的復(fù)習(xí)提供一些好的靈感。預(yù)祝同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績(jī)，回家快快樂樂過個(gè)年!

考試學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

光陰似箭，開學(xué)的情景還歷歷在目，期中考試的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們以最佳的狀態(tài)迎接期末考試，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我給大家提幾點(diǎn)建議：

一、思想重視不輕心

期末考試是對(duì)每一個(gè)同學(xué)所學(xué)知識(shí)的一次大檢驗(yàn)，也是為升入上一個(gè)年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的關(guān)鍵。因此，大家都應(yīng)該高度重視，只要思想上重視了，你就會(huì)全力以赴、扎扎實(shí)實(shí)地搞好復(fù)習(xí)，取得好成績(jī)也就有了保證。

二、珍惜時(shí)間不浪費(fèi)

期末考試僅剩十幾天了。同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)認(rèn)真真聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，認(rèn)認(rèn)真真做好每一道練習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真完成每一次作業(yè)，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，聚精會(huì)神地投入到總復(fù)習(xí)中去。千萬(wàn)不要抱有僥幸心理，不要等拿了不理想的成績(jī)單時(shí)才追悔莫及。

三、全面復(fù)習(xí)不疏漏

一學(xué)期學(xué)的東西很多，要在老師的指導(dǎo)下，靜下心來，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行全面、系統(tǒng)、有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，不要丟三落四。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，再找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)行歸納、整理、練習(xí)。還要講究方法，聯(lián)系生活實(shí)際，舉一反三，注重復(fù)習(xí)的效果。

四、明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，側(cè)重疑點(diǎn)

在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺，對(duì)于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過，任何問題在我們的頭腦中都不應(yīng)是模棱兩可的，可以準(zhǔn)備一本本子把平時(shí)的練習(xí)中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤都記錄下來，再進(jìn)行一次分析，以避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。

五、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃

每位同學(xué)應(yīng)該根據(jù)這次復(fù)習(xí)的`課程，制定切實(shí)可行的計(jì)劃。俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬(wàn)緒，無(wú)從下手。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。

六、對(duì)自己有信心

有一句格言說得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影?！弊屛覀児钠鹱孕诺娘L(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功就在你的手中。

與時(shí)俱進(jìn)，是我們的追求；隨風(fēng)奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。親愛的同學(xué)捫，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)，我們的成績(jī)一定會(huì)步步高！

考試學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)五年級(jí)一學(xué)期的時(shí)間就快過去了。進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，我們更要抓緊每一分每一秒的時(shí)間。所以我制定了下頭這份復(fù)習(xí)計(jì)劃，期望它能幫忙我的期末復(fù)習(xí)。

1、克制自我貪玩的欲望。到了臨近期末考試的時(shí)刻，每一天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂休閑的時(shí)間。多拿出些時(shí)間來看看書。

2、上課認(rèn)真聽講、進(jìn)取發(fā)言，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)(語(yǔ)數(shù)英)。上課必須要集中精力，不要走神，畫出教師說的重點(diǎn)。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自我的書來看一看，回顧一下。

3、每一天晚上定時(shí)定量復(fù)習(xí)一個(gè)單元(語(yǔ)文)。抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過這個(gè)句子的理解、體會(huì)作者的寫作手法，還要掌握這個(gè)句子的修辭方法，并說一說那里運(yùn)用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要明白這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期，借這個(gè)故事來贊揚(yáng)誰(shuí)，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語(yǔ)盤點(diǎn)的詞，背一背日積月累。(數(shù)學(xué))背一背這個(gè)單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導(dǎo)題，多掌握一些體型。(英語(yǔ))重點(diǎn)背這個(gè)單元的單詞、粗體句子。掌握句式，學(xué)會(huì)運(yùn)用。

4、多練筆(語(yǔ)文)。在最終的這幾周時(shí)間里，應(yīng)當(dāng)多寫寫作文，并且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報(bào)告，總之，可選的主題有太多太多......

這就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，同學(xué)們教師們你們還能夠給我提出其他好的意見，我會(huì)虛心理解。祝愿同學(xué)們?cè)诩磳⑸胄W(xué)6年級(jí)的考試中，取得優(yōu)異的成績(jī)!

我們一齊加油!加油!

考試學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

1、提前備戰(zhàn)，合理安排時(shí)間《稅法一》的內(nèi)容雖然不是很多，但有些內(nèi)容需要有消費(fèi)的時(shí)間，如果在考前幾天將《稅法一》攻下來，成功的概率很小。因此，最好是通讀新教材把知識(shí)學(xué)習(xí)一遍，合理安排時(shí)間的安排，要將有限的時(shí)間合理的分布于各章，做到重點(diǎn)章節(jié)多安排時(shí)間，細(xì)致的學(xué)習(xí)，避免面面俱到，眉毛胡子一把抓。

2、認(rèn)真通讀教材，并將知識(shí)體系化，做到點(diǎn)面結(jié)合，重點(diǎn)問題一定要吃透《稅法一》各章內(nèi)容具有一定的聯(lián)系，如果孤立地學(xué)學(xué)習(xí)每一章的知識(shí)，掌握的只能是支離破碎的稅收原理和稅收制度，很難應(yīng)付綜合性越來越強(qiáng)的考試，一定要把知識(shí)系統(tǒng)化、形成網(wǎng)絡(luò)化、立體化知識(shí)體系，要做到這一點(diǎn)并不容易，其前提是牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，對(duì)知識(shí)進(jìn)行橫向比較，找出各稅種的差異和共同點(diǎn)，這樣才能事半功倍。

3、深化記憶，多做習(xí)題由于大多數(shù)考生都是在職人員，沒有太多時(shí)間學(xué)習(xí)、消化、理解教材中的內(nèi)容。因此，在閱讀教材基礎(chǔ)上，多做習(xí)題是非常必要的，它可以檢查對(duì)知識(shí)的掌握程度，并找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，起到拾遺補(bǔ)缺的作用。

4、潛心研究各年試題，將會(huì)受益菲淺可以說，各年試題都具有代表性，既能反映《稅法一》的重點(diǎn)，也能體現(xiàn)各個(gè)稅種的難點(diǎn)。通過研究各年試題，可以從中找出《稅法一》考試的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)《稅法一》的捷徑。

考試學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

一、具體。

例如，多少天內(nèi)瀏覽完某本書、每天學(xué)習(xí)多少內(nèi)容等。

二、合理。

制定自己能夠完成的計(jì)劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的不合理且執(zhí)行的不好，會(huì)產(chǎn)生不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計(jì)劃過細(xì)，容易產(chǎn)生敏感、緊張、壓力過大等不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計(jì)劃過粗，容易產(chǎn)生焦慮、空虛等不良心態(tài)。一般的，學(xué)習(xí)計(jì)劃要恰好能夠完成，或者咬牙堅(jiān)持就可以完成，就如同摘蘋果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。

三、循序漸進(jìn)。

隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度。

四、不同科目交叉進(jìn)行。

一般說來，某門課程學(xué)習(xí)的太久了，容易產(chǎn)生厭煩感，你可以把不同的科目交叉進(jìn)行，以保持學(xué)習(xí)興趣。

五、改變不同科目的學(xué)習(xí)順序。

開始學(xué)習(xí)時(shí)，可以先學(xué)習(xí)自己喜歡的、簡(jiǎn)單的課程，這樣，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)心得和滿足感。然后再學(xué)習(xí)自己不喜歡或?qū)W習(xí)不好的課程。

1.計(jì)劃內(nèi)容一般分為四個(gè)部分

(1)全學(xué)期學(xué)習(xí)的總目標(biāo)和時(shí)間安排。

(2)分科學(xué)習(xí)的目的要求和時(shí)間安排。

在制定分科計(jì)劃時(shí)要注意兩點(diǎn)：

a.要重視本身教材的學(xué)習(xí)，切勿偷懶，以輔導(dǎo)書籍為主，只有把教材學(xué)習(xí)扎實(shí)，才能更好的為考試打下基礎(chǔ)。

b.既要有重點(diǎn)，又要總結(jié)學(xué)習(xí)。聽233網(wǎng)校課程時(shí)，老師會(huì)把每科目的考點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，要重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，在不斷總結(jié)的過程中慢慢就能形成自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，而且是最適合你自己的學(xué)習(xí)方法。

(3)系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間的安排。需要系統(tǒng)自學(xué)的大體有三個(gè)方面：一是以往學(xué)過的課程中缺漏的部分;二是教材本身要不受233網(wǎng)校老師教學(xué)進(jìn)度的限制，提高自學(xué)能力;三是配合教材學(xué)習(xí)有關(guān)的讀物。這三方面的自學(xué)都要有明確的目的、要求和時(shí)間的安排。

(4)堅(jiān)持身體鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。

2.周學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定方法

在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計(jì)劃過程中，還要制定月計(jì)劃和周計(jì)劃。周計(jì)劃最常用，現(xiàn)說明其制定方法：

(1)統(tǒng)計(jì)非學(xué)習(xí)的活動(dòng)以及這些活動(dòng)所占用的時(shí)間總量(確定不可缺少的時(shí)間)，如吃飯、睡覺等時(shí)間;家務(wù)及其他活動(dòng);由于時(shí)間沖突，不再用于學(xué)習(xí)的時(shí)間。對(duì)于建筑類的考生來講，大部分白天工作，那我們要更好利用晚上和周末的時(shí)間來學(xué)習(xí)。

(2)計(jì)劃可用于學(xué)習(xí)的時(shí)間及其分配。

把計(jì)算出的學(xué)習(xí)時(shí)間量分散到一周的每一天當(dāng)中去，安排在適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間里，并列出每星期活動(dòng)及學(xué)習(xí)時(shí)間表。在安排時(shí)注意以下幾個(gè)問題：

a.確定一天之內(nèi)哪段時(shí)間你的感覺最好，大腦最敏捷，將這段時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。

b.要避免連續(xù)學(xué)習(xí)超過2小時(shí)而不中斷，應(yīng)安排半小時(shí)的休息時(shí)間。研究成果表明： 人們采用工作--休息--工作的方式比工作--工作--工作的方式效率高。

3.學(xué)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整及注意事項(xiàng)

(1)制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃要避免對(duì)自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。如果一開始就定出過高的不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，或許等待你的是挫折和失敗。所以，要從小目標(biāo)開始，樹立信心，獲得技能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)雄心壯志。

(2)在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃過程中，如果計(jì)劃不現(xiàn)實(shí)，或你的活動(dòng)和應(yīng)盡的職責(zé)有所變動(dòng)，修改計(jì)劃是必要的。因?yàn)檫@是你的計(jì)劃，所以應(yīng)該讓計(jì)劃適合你，為你服務(wù)。

(3)制定的計(jì)劃應(yīng)充當(dāng)向?qū)?。?yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃， 對(duì)培養(yǎng)你在固定的一段時(shí)間里學(xué)習(xí)的習(xí)慣是極其有益的。與此同時(shí)，你應(yīng)該保留一些靈活性。如果在計(jì)劃安排之外，你若有學(xué)習(xí)的愿望，或者有些內(nèi)容必須學(xué)習(xí)，那么你就得增加學(xué)習(xí)時(shí)間。

(4)由于每個(gè)人的實(shí)際情況不一樣，因而各人制定計(jì)劃的重點(diǎn)和要求是不同的。如有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，就不必急于購(gòu)買各類輔導(dǎo)資料，而應(yīng)把主要精力放在教材內(nèi)容上。只有循序漸進(jìn)，才能取得好成績(jī)。

(5)在計(jì)劃安排的學(xué)習(xí)時(shí)間里，有時(shí)有學(xué)習(xí)的愿望，但有時(shí)候感到學(xué)不進(jìn)去，積極性沒有了，那么就隨心所欲地娛樂一下，但應(yīng)有節(jié)制。因?yàn)槟闶俏┮恢髟啄阕约旱娜恕?/p>

考試學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

意思是說無(wú)論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jī)，除平時(shí)努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。下面院學(xué)習(xí)部和大家介紹一下如何應(yīng)對(duì)即將到來的期末考試，希望給同學(xué)們的復(fù)習(xí)帶一些指導(dǎo)和靈感!

要想搞好復(fù)習(xí)，首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。要勤于思考，勤于動(dòng)腦。強(qiáng)化記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時(shí)取用。查漏補(bǔ)缺，保證知識(shí)的完整性。融會(huì)貫通，使知識(shí)系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)時(shí)有良好的精神狀—有學(xué)好的信心和毅力。

大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。每一門都要考，每一門都要復(fù)習(xí)，可是時(shí)間有限，難免手忙腳亂。正確的應(yīng)對(duì)方法是：根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門功課的實(shí)際情況，安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

一、準(zhǔn)備時(shí)如何著手：

1.要回歸基礎(chǔ)知識(shí)。到最后階段，不宜再?gòu)?fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn)，把重點(diǎn)要深入掌握，爭(zhēng)取不讓自己會(huì)的東西再丟分，基礎(chǔ)要好的話，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。

2.做好查缺補(bǔ)漏。應(yīng)該把做過的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類，對(duì)于自己不明白并且是考點(diǎn)的，不僅要注意而且要進(jìn)行細(xì)致分析，不要放過任何可以拿分的知識(shí)點(diǎn)。

3.要及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問題。有針對(duì)性地復(fù)習(xí)對(duì)最后階段提高成績(jī)很有幫助。

4.注意一些應(yīng)試技巧。在考前復(fù)習(xí)時(shí)，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對(duì)于老師沒畫重點(diǎn)的科目，自己要對(duì)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方升深度記憶(平時(shí)上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方)。

二、考試前如何復(fù)習(xí):

1、 最后一兩次上課專注聽講，留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的.標(biāo)記。

2、 反復(fù)記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點(diǎn)知識(shí)。

3、 合理安排時(shí)間，可按照迎考順序依次調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)，也可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況。

4、 復(fù)習(xí)過程中要靈活，多穿插幾門共同復(fù)習(xí)，避免長(zhǎng)學(xué)習(xí)一科枯燥無(wú)味，這樣可以提高復(fù)習(xí)效率。

5、 理工科的東西復(fù)習(xí)起來要多動(dòng)手，多做典型的習(xí)題，通過練習(xí)來鞏固深化公式及知識(shí)點(diǎn)。

6、 文史類的東西復(fù)習(xí)起來要多記憶有條理性，不能死背，尤其是畫出的重點(diǎn)題目要反復(fù)記憶，這種題都是大分值，要拿足分?jǐn)?shù)。

三、復(fù)習(xí)技巧和考試技巧。

1.突出重點(diǎn)。我們習(xí)慣看書從第一章看到最后一章，但有時(shí)這種方法卻可能是致命的。對(duì)于數(shù)學(xué)之類的肯定沒有問題，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)科是需要拉長(zhǎng)戰(zhàn)線復(fù)習(xí)的，但對(duì)于其他課，復(fù)習(xí)最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)時(shí)間不夠，我們還可以保證通過，大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì)考的。在保證重點(diǎn)復(fù)習(xí)完(通常過沒有任何問題)，再不斷地往非重點(diǎn)走(走的越深，當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高)

2.心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語(yǔ)言引導(dǎo)思維，我們?yōu)槲覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對(duì)自己進(jìn)行暗示和鼓勵(lì)。告訴自己，考試很簡(jiǎn)單，我一定可以搞定。

3.記憶的幾個(gè)小技巧。

(1)記憶的時(shí)間段：

短時(shí)記憶：5：30——7：30

長(zhǎng)時(shí)記憶：14：00——17：00

深度思考：20：00——22：30

(2)對(duì)于一些東西，要重復(fù)記憶，如英語(yǔ)、數(shù)學(xué)公式、財(cái)管公式、會(huì)計(jì)分錄等。

4.如果學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，可以提出一個(gè)獨(dú)家秘方。準(zhǔn)備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點(diǎn)的游戲。(調(diào)動(dòng)你的思維邏輯哦)

5.考試的時(shí)候，如果遇到不會(huì)的題，把試卷拿起來(我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成近乎平視)，這個(gè)時(shí)候很多題說不定就會(huì)。

6.不要想著作弊。一是后果很嚴(yán)重，二是作弊會(huì)心虛，影響正常發(fā)揮。

7.考前不要熬夜，一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài)，這點(diǎn)對(duì)于狀態(tài)很重要。

總之，科學(xué)的復(fù)習(xí)方法和一些好的經(jīng)驗(yàn)，有利于我們的復(fù)習(xí)效果，希望以上可以給全院同學(xué)的復(fù)習(xí)提供一些好的靈感。預(yù)祝同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績(jī)，回家快快樂樂過個(gè)年!

考試學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

1．每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。

2．上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

3．認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。

4．寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5．對(duì)于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。

6．對(duì)于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù)、幾何）、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

7．遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。

8．每天晚上聽30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽力。

考試學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

期末將近，全市各中小學(xué)校得學(xué)生也陸續(xù)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，如何應(yīng)對(duì)期末復(fù)習(xí)成為學(xué)生和家長(zhǎng)們共同關(guān)注得焦點(diǎn)。

第一，要制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)要加以鞏固。在復(fù)習(xí)得過程中，一定要有條理性，不要盲目。復(fù)習(xí)期末考試重點(diǎn)考察得是本學(xué)期所學(xué)得內(nèi)容，學(xué)生可以將各科得學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行分類，制定出詳細(xì)得復(fù)習(xí)計(jì)劃表，按照計(jì)劃內(nèi)容嚴(yán)格執(zhí)行。平時(shí)老師所講得知識(shí)點(diǎn)中得重點(diǎn)、難點(diǎn)以及題型都可以整理出來，找出自己得薄弱點(diǎn)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)。這樣，既是對(duì)不熟悉知識(shí)得一種鞏固，又是對(duì)已經(jīng)掌握得知識(shí)得一種提高。

第二，一定要調(diào)整心態(tài)，輕松備考。很多學(xué)生在考試前都會(huì)莫名得緊張，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但是一到考試就因?yàn)榫o張而影響了發(fā)揮。所以，學(xué)生應(yīng)當(dāng)擺正心態(tài)，給自己進(jìn)行心理暗示，告訴自己只是普通得考試，平常心就好。期末考試只是練兵，不是決戰(zhàn)，不要過分注重分?jǐn)?shù)。另外，家長(zhǎng)不要給孩子制定太高得目標(biāo)，給學(xué)生太多得壓力，適時(shí)地鼓勵(lì)反而會(huì)讓孩子有個(gè)好得狀態(tài)迎接考試。

第三，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，不要過度疲勞。越是到學(xué)期末，就越應(yīng)當(dāng)勞逸結(jié)合，不要因?yàn)榭荚嚲推疵蛞箲?zhàn)，大腦得過度勞累反而會(huì)影響復(fù)習(xí)得質(zhì)量，也不利于第二天得學(xué)習(xí)。因此要學(xué)會(huì)合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，有張有弛就顯得尤為重要。濱城區(qū)第四中學(xué)得王義梅老師建議，孩子復(fù)習(xí)累了，可以安排孩子外出打打球、散散步，不要連續(xù)作戰(zhàn)。在復(fù)習(xí)期間，盡量少讓孩子上網(wǎng)、看電視劇、看球賽，以免干擾孩子得思維。

第四，多和老師溝通交流，解決疑惑。在復(fù)習(xí)得過程中會(huì)碰到各種各樣解決不了得問題，有問題不要拖，也不要因?yàn)樽约翰粫?huì)就放棄，要及時(shí)地和老師溝通交流，勤學(xué)好問，把不明白得問題弄清楚，才不會(huì)在考試中留下遺憾。

第五，家長(zhǎng)做好后勤。孩子在復(fù)習(xí)期間，家長(zhǎng)除了督促孩子學(xué)習(xí)之外，飲食上不需要過多特殊營(yíng)養(yǎng)，遵從平時(shí)得用餐習(xí)慣即可，可以多提供些果蔬魚類等，忌生冷食物，以保障孩子有一個(gè)良好得健康狀況。

考試學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

五年級(jí)的下學(xué)期又要結(jié)束了，這個(gè)學(xué)期的期末考試也要迎來了，我作為一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，為了能在這次考試取得好成績(jī)，在此制定了自己的期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃如下：

期末考試我要考一天，一共三科，語(yǔ)數(shù)英，每一個(gè)科目的都要復(fù)習(xí)到位。所以，第一步，就是把要考的科目的書本進(jìn)行一次通篇閱讀，并在閱讀復(fù)習(xí)的時(shí)候，把自己做的筆記進(jìn)行第一遍記憶，幫助自己建立初步的知識(shí)點(diǎn)記憶。這樣做的好處就是不會(huì)漏掉一些基礎(chǔ)的東西。

然后第二步，就是著重去記憶重點(diǎn)知識(shí)，這些知識(shí)一般在書本上都有記錄，直接翻到那一頁(yè)背誦。為了能夠更好的復(fù)習(xí)這些知識(shí)點(diǎn)，我打算每天早上利用早自習(xí)的時(shí)間去把三科的知識(shí)點(diǎn)都簡(jiǎn)單的背一遍，晚上睡前在去背一遍。

第三步就是對(duì)不同的科目進(jìn)行單一的復(fù)習(xí)，語(yǔ)文，閱讀題占分?jǐn)?shù)比例比較大，因此在復(fù)習(xí)的時(shí)候，直接做很多的閱讀練習(xí)，進(jìn)行單獨(dú)加強(qiáng)訓(xùn)練。然后就是保住基礎(chǔ)分，比如試卷要考的古詩(shī)詞和文章部分段落，這些在考前多去背一背，默寫幾遍。數(shù)學(xué)，期末考試考的就是數(shù)學(xué)公式，主要去把公式背下來，然后弄懂公式的意思，考試就簡(jiǎn)單多了，之后就是利用公式做練習(xí)題，熟練的掌握公式的運(yùn)用。英語(yǔ)，小學(xué)的英語(yǔ)比較簡(jiǎn)單，都是考一些單詞和簡(jiǎn)單的造句，對(duì)英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，就是要去背單詞，把英語(yǔ)單詞的意思記下來，才能去造句，復(fù)習(xí)的過程就是要去練習(xí)聽寫的能力，自己做聽力練習(xí)，鍛煉自己的聽讀能力，幫助自己在考試時(shí)能拿到更多的聽力分。

第四步，所有的科目都要去適當(dāng)?shù)淖鲆恍┚毩?xí)，不能只是簡(jiǎn)單的去記憶和背誦。盡可能的做一些難的題目，在考試時(shí)才不會(huì)遇到難題就退縮，更能鍛煉自己的思維能力，幫助自己在做題的過程中去進(jìn)行思考，答題也才會(huì)更加簡(jiǎn)單。

以上是我對(duì)這次期末考試的復(fù)習(xí)制定的計(jì)劃，我相信我按照自己的計(jì)劃一步步的復(fù)習(xí)，一定能在這次考試獲得好的成績(jī)，讓自己成績(jī)得到提高。期中考試因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)好，就沒有考好，因此這次做了充足的準(zhǔn)備，一定可以拿到自己期望的成績(jī)，等待考試的到來，我不再覺得很艱難。

考試學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇13

復(fù)習(xí)內(nèi)容分析

1、測(cè)量：

建立1毫米、1分米、1千米的長(zhǎng)度觀念和1噸的質(zhì)量觀念，并能根據(jù)實(shí)際選擇恰當(dāng)?shù)膯挝?，同時(shí)能用不同的工具和方法進(jìn)行測(cè)量。

2、萬(wàn)以內(nèi)的加減法：

多位數(shù)加減多位數(shù)的計(jì)算方法，包括口算、筆算和估算和筆算的驗(yàn)算(特別是中間或末尾有0的計(jì)算)

3、四邊形：

認(rèn)識(shí)平行四邊形，會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)。

4、有余數(shù)的除法：

掌握有余數(shù)除法的筆算方法，知道余數(shù)一定要比除數(shù)小的道理。

5、多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法：

掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，(特別是連續(xù)進(jìn)位的計(jì)算)

6、時(shí)分秒：

建立時(shí)、分、秒的時(shí)間觀念，會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算，孩子能做到節(jié)約時(shí)間。

7、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)：

初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)的加減法，會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小。

8、可能性和數(shù)學(xué)廣角：

知道事件可用“一定、可能、不可能”來描述，知道可能性有大小;能找出簡(jiǎn)單事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)孩子觀察、分析及推理能力以及有順序地、全面思考問。

復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、通過梳理知識(shí)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)各單元內(nèi)容與以前所學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系(主要有長(zhǎng)度和質(zhì)量單位、時(shí)間的認(rèn)識(shí)、有余數(shù)的除法與表內(nèi)除法、分?jǐn)?shù)和整數(shù)的關(guān)系)，初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)性。

2、復(fù)習(xí)后，使孩子獲得的知識(shí)更加鞏固，計(jì)算能力更加提高，數(shù)感、空間觀念、應(yīng)用意識(shí)、邏輯思維能力等得到發(fā)展，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，獲得學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3、查漏補(bǔ)缺，讓不同學(xué)習(xí)層次的孩子在復(fù)習(xí)階段得到不同的發(fā)展。

復(fù)習(xí)重難點(diǎn)

1、萬(wàn)以內(nèi)加減法中連續(xù)進(jìn)位加法和連續(xù)退位減法。

2、有余數(shù)的除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

3、分?jǐn)?shù)的含義。

4、聯(lián)系生活實(shí)際發(fā)展孩子的空間觀念。

復(fù)習(xí)措施

1、計(jì)算部分：A、口算：堅(jiān)持經(jīng)常練，每節(jié)課都安排3、5分鐘時(shí)間練，練習(xí)的方式盡可能的多樣，如聽算，視算，看誰(shuí)做得又對(duì)又快。同時(shí)讓孩子在計(jì)算過程中運(yùn)用。B、乘除法計(jì)算：先要復(fù)習(xí)算理、計(jì)算法則以及應(yīng)注意的地方。重點(diǎn)講解一個(gè)因數(shù)中間有0的題目。

2、應(yīng)用題部分：著重引導(dǎo)孩子分析題里的數(shù)量關(guān)系，并聯(lián)系、對(duì)比結(jié)構(gòu)相似的題目，讓孩子看到題目的條件。問題變化時(shí)，解題的步驟是怎樣隨著變化的。

3、圖形部分：引導(dǎo)孩子歸納，整理，幫助孩子分清這幾種圖形的區(qū)別和聯(lián)系。

4、計(jì)量單位部分：多聯(lián)系生活實(shí)際，加深孩子對(duì)它們的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用。

5、注重在總復(fù)習(xí)階段溫故知新、拾遺補(bǔ)漏和培優(yōu)補(bǔ)差。比如溝通知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別。

6、班內(nèi)的后進(jìn)生，在課堂上要加強(qiáng)關(guān)注程度，多進(jìn)行思想交流，并和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，最大限度地轉(zhuǎn)化他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)取借助期末考試的壓力，讓這部分孩子有所進(jìn)步。

7、整理出易錯(cuò)題讓孩子在分析、討論和交流中，進(jìn)一步提高對(duì)原有知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

8、分析歷年的試卷，把握出題方向，針對(duì)本班實(shí)際情況有的放矢的進(jìn)行復(fù)習(xí)。

考試學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇14

初三這學(xué)期早已過了很大一半，讓我很感嘆時(shí)間是多么的快，還有一個(gè)月就要面臨期末考試了，可是此刻我在回顧前面的時(shí)間，我才發(fā)現(xiàn)自我并沒有很好的學(xué)習(xí)。由于進(jìn)入初三壓力變大，學(xué)習(xí)也沒有在狀態(tài)，此刻我便著急起來了，看著自我之前不夢(mèng)想的成績(jī)，應(yīng)對(duì)期末即將到來，我有些恐慌。所以為了不讓期末考試的成績(jī)太差，我決定從此刻開始就復(fù)習(xí)了。下頭就是我對(duì)期末考試的復(fù)習(xí)計(jì)劃;

一、認(rèn)真回顧前面所學(xué)知識(shí)

回顧知識(shí)，能夠讓知識(shí)重新回到腦海里，我打算在接下來的一個(gè)月里，把書本上的知識(shí)全部都在認(rèn)真的看一遍，把重點(diǎn)知識(shí)背下來。每一天利用課間、中午和自習(xí)課的時(shí)間去進(jìn)行回顧，我想慢慢的，我必須能夠把知識(shí)記在腦海里，把該記的記下來，把該背的背下來，一個(gè)月的時(shí)間，足夠把七個(gè)科目的知識(shí)看完，并記下來的。當(dāng)然，在回顧的過程中，我也會(huì)把不懂的重點(diǎn)做個(gè)標(biāo)記，再去問同學(xué)問教師，爭(zhēng)取當(dāng)時(shí)就弄懂，我想在這樣的復(fù)習(xí)下，期末考試不用擔(dān)心基礎(chǔ)題。

二、上課認(rèn)真，下課鉆研

前面說到自我原先的狀態(tài)不好，導(dǎo)致自我學(xué)習(xí)不好，就是因?yàn)檫@樣，上課才不認(rèn)真，下課也從來不去鉆研下知識(shí)，導(dǎo)致自我這一學(xué)期的成績(jī)都不太好。所以就接下來的一個(gè)月里，我就開始認(rèn)真上課，專心聽教師講課，講解知識(shí)，下課之后，也努力把不會(huì)的題目鉆研一下，爭(zhēng)取多找到多樣的解決方法，讓自我積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，把知識(shí)補(bǔ)充，并努力讓成績(jī)得到提升。

三、多做題，積累做題技巧

原先留下了很多的練習(xí)題沒有做，剛好利用最終一個(gè)月把這些題目都做一遍。實(shí)踐是對(duì)理論最好的運(yùn)用，用一個(gè)月的時(shí)間把留下的題做了，就能積累很多的做題經(jīng)驗(yàn)，了解更多的解題技巧，對(duì)我期末的考試是會(huì)有很大的作用的。我必須要多做題，讓自我積累多多的囑托、做題的技巧，這樣到期末的時(shí)候，我才不會(huì)沒有把握。

還有一個(gè)月就要進(jìn)入學(xué)期末尾，我將在剩下的一月里，努力把學(xué)習(xí)跟上去，跟上大家的進(jìn)度，讓成績(jī)能得到提高，這樣在期末考試那一天，我才能拿到高分，讓這個(gè)初三有更多的盼頭。我必須不會(huì)浪費(fèi)剩下的復(fù)習(xí)時(shí)間的。

考試學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇15

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

（一）、基礎(chǔ)知識(shí)方面

1、能利用拼音幫助識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話；能根據(jù)拼音正確地寫出已學(xué)過的漢字。

2、掌握本冊(cè)生字，要求讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、了解字義，并會(huì)規(guī)范地書寫，能正確認(rèn)讀學(xué)過的多音字。

3、查字典，會(huì)運(yùn)用部首、音序、數(shù)筆畫查字法熟練地查字。

4、辨別同音字、形近字，進(jìn)一步提高正確使用漢字的能力。

5、掌握本冊(cè)詞語(yǔ)，理解詞義，一部分會(huì)口頭或書面運(yùn)用。

6、進(jìn)一步掌握部分詞語(yǔ)的近義詞或反義詞；掌握已學(xué)的成語(yǔ)；了解和認(rèn)識(shí)一些常用的格言。

7、能夠改寫句子、修改病句和縮句；能正確使用一些常用的關(guān)聯(lián)詞。

8、進(jìn)一步掌握學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及一些常用的修辭方法。

（二）、閱讀方面：會(huì)背誦指定的課文；能借助中心句，正確領(lǐng)會(huì)課文的中心思想；能分清文章中的事實(shí)和聯(lián)想；了解科普文章的語(yǔ)言特點(diǎn)，學(xué)會(huì)閱讀科普文章。學(xué)會(huì)積累詞語(yǔ)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

（三）、作文方面：掌握有詳有略地記事和先概括后舉例寫人的寫作方法，能寫感謝信和修改自己的作文。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

主要包括本學(xué)期學(xué)的必學(xué)課文，8次習(xí)作訓(xùn)練和8個(gè)單元練習(xí)

（一）基礎(chǔ)知識(shí)

1、漢語(yǔ)拼音 漢語(yǔ)拼音是識(shí)字和學(xué)習(xí)普通話的重要工具。要求學(xué)生能正確地認(rèn)讀聲母、韻母和整體認(rèn)讀的音節(jié)；能正確地書寫大小寫字母；能正確地拼讀音節(jié)。主要題型如：

（1）選擇正確的讀音

（2）給專用名詞加上聲母

（3）看拼音寫字、詞、句

（4）確定字的音序、音節(jié)等。

2、漢字 對(duì)于教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的字要做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)組詞。了解形聲字的構(gòu)造。能區(qū)分常見的同音字、形似字；書寫時(shí)做到筆畫清楚，字形規(guī)范，不寫錯(cuò)別字。掌握常見字的音、形、義；特別要了解多音字、多義字在不同詞語(yǔ)中的意義。主要題型如：

（1）把字寫得正確、端正、勻稱

（2）改錯(cuò)別字

（3）確定字的部首，除部首外還有幾畫

（4）辨字組詞

（5）多音字組詞

（6）選擇正確的字填空等。

3、詞語(yǔ) 理解、掌握課文中規(guī)定的詞語(yǔ)，做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)運(yùn)用。會(huì)辨析一些近義詞的反義詞。能夠理解多義詞在特定語(yǔ)言環(huán)境中的含義。主要題型如：

（1）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋所填字的意思

（2）照樣子寫詞語(yǔ)

（3）根據(jù)意思寫詞語(yǔ)

（4）用詞造句

（5） 找近義詞或反義詞

（6）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)

（7）辨別每組詞語(yǔ)中不是同一類的詞

（8）把可以搭配的詞語(yǔ)用線條連起來等。

4、句子（1）了解常見的句式（陳述句、反問句、感嘆句、肯定句、雙重否定句）及其作用。了解句式變換的幾種形式（陳述句與反問句的變換；肯定句與雙重否定句的變換）；能根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境和表達(dá)的需要選擇和變換句式。

（2）認(rèn)識(shí)句子中所運(yùn)用的修辭手法——比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問、反問等修辭方法，能在具體語(yǔ)境中辨別所使用的修辭方法。

（3）能用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句，在句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)（并列、轉(zhuǎn)折、因果、條件、遞進(jìn)、選擇、假設(shè)等）。

（4）要能正確地修改病句，病句的類型主要是：用詞不當(dāng)、句子成分殘缺、前后重復(fù)和矛盾等。復(fù)習(xí)時(shí)，要安排修改一段話的練習(xí)（標(biāo)點(diǎn)、字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)等）。

（5）擴(kuò)句和縮句。擴(kuò)句，是在句子中添加恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子表達(dá)的意思更加清楚。縮句，是把句子中附加成分刪去，使句子簡(jiǎn)潔明了。復(fù)習(xí)的時(shí)候，要講清要求和方法。

5、標(biāo)點(diǎn)：正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要能結(jié)合語(yǔ)境，了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，特別要了解分號(hào)、引號(hào)、省略好號(hào)、破折號(hào)的作用。

（二）閱讀

主要是：能借助詞典，理解詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中的恰當(dāng)意義；能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想有關(guān)詞句的意思；體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法；閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解基本的說明方法。

1、課內(nèi)閱讀 落實(shí)背誦和默寫 把背誦和默寫的段落交給學(xué)生，讓他們自我檢查、相互檢查，選擇易錯(cuò)字、重點(diǎn)詞語(yǔ)或中心詞句進(jìn)行按原文填空的練習(xí)。背誦與默寫要使學(xué)生基本做到人人過關(guān)。

2、課外閱讀

（三）寫作

從習(xí)作的類型來看，有寫記敘文，也有寫應(yīng)用文。從習(xí)作的形式來看，有記實(shí)性的習(xí)作，寫自己平時(shí)所見、所聞和所想，有想像性的習(xí)作，包括看圖作文、續(xù)寫等。從習(xí)作的內(nèi)容來看，有寫人、記事（記敘一次活動(dòng)），有寫景。從習(xí)作的命題形式來看，主要有三種：全命題、半命題、自由命題。

三、復(fù)習(xí)方法

1、主要采用集中與個(gè)別相結(jié)合、集體與自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，努力提高及格率；多讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)，提出自己需要了解的問題；要多種方法交替使用，學(xué)生復(fù)習(xí)得輕松，效率又高。

2、講練結(jié)合。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段以練習(xí)為主，但是老師必須作適當(dāng)?shù)奶崾?、歸納。在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí)，又有筆頭的練習(xí)。

3、善于利用教材。以課文為主，一是通過復(fù)習(xí)，對(duì)字詞句的掌握，對(duì)課文的熟記，讓學(xué)生做到溫故而知新；二是通過復(fù)習(xí)，把方法轉(zhuǎn)化為比較熟練的技能。如把略讀課文變?yōu)榫x課文，從中訓(xùn)練學(xué)生理解字詞句的方法，整體把握課文思想內(nèi)容的方法和學(xué)習(xí)表達(dá)方法；把精讀課文變?yōu)槁宰x課文，復(fù)習(xí)搜索信息和處理信息的方法。

4、閱讀復(fù)習(xí)時(shí)，要把握每個(gè)單元的閱讀重點(diǎn)，學(xué)生對(duì)已學(xué)的課文有些模糊，教師應(yīng)幫助他們回憶一下課文和重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目。

四、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來看，句子、閱讀和作文是重點(diǎn)。句子的常見幾種句式的轉(zhuǎn)變，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)句子的強(qiáng)化訓(xùn)練。閱讀訓(xùn)練要側(cè)重整體把握思想內(nèi)容的能力和探究重點(diǎn)字詞句的能力，提高學(xué)生的分析問題、解決問題的能力。作文方面重點(diǎn)是：命題作文中的“審題、選材、構(gòu)思”訓(xùn)練；材料作文中的“圍繞中心，重點(diǎn)發(fā)散”訓(xùn)練；應(yīng)用文中的“格式”訓(xùn)練等。

五、復(fù)習(xí)中注意事項(xiàng)

1、教師本人要多參考教育教學(xué)資料，提高、充實(shí)自己，并運(yùn)用到復(fù)習(xí)課實(shí)際中來，學(xué)以致用。

2、對(duì)照《新課標(biāo)》，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真鉆研復(fù)習(xí)方法，結(jié)合學(xué)生以前在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，“對(duì)癥下藥”，認(rèn)真上好每一堂復(fù)習(xí)課。

3、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，讓每一位學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中輕松、自如，沒有壓力。力爭(zhēng)讓他們真正在寬松、和諧、愉悅的氣氛中樂于復(fù)習(xí)、勇于復(fù)習(xí)、勤于復(fù)習(xí)。

六、復(fù)習(xí)時(shí)間安排

1、以課文為單位，抓住課文重點(diǎn)章節(jié)及課后習(xí)題，適當(dāng)練習(xí)測(cè)驗(yàn)，加深學(xué)生的鞏固與理解，分單元復(fù)習(xí)。（12月20日——12月31日）

2、以字、詞、句、篇、習(xí)作為單位，以7個(gè)練習(xí)為重點(diǎn)，分門別類進(jìn)行復(fù)習(xí)，適度練習(xí)測(cè)驗(yàn)，力爭(zhēng)學(xué)生融會(huì)貫通，熟練掌握并運(yùn)用解決實(shí)際問題。（1月3日——1 月7日）

3、 全面檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，對(duì)全冊(cè)教材的語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行全面檢測(cè)，用相關(guān)模擬測(cè)驗(yàn)題進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，找出學(xué)生仍存在的問題，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)、講解，解決疑難問題。（1月10日——1月15日）

4、 學(xué)生自行進(jìn)行復(fù)習(xí)，教師進(jìn)行考前教育（仔細(xì)審題，認(rèn)真答題，反復(fù)檢查，獨(dú)立完成）。

2023考研學(xué)習(xí)計(jì)劃(范例15篇)

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考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

序號(hào)復(fù)習(xí)階段數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治專業(yè)課

1預(yù)備期

(12、1、2月)45%45%0%10%

2基礎(chǔ)復(fù)習(xí)期

(3、4、5、6月)40%40%0%20%

3強(qiáng)化復(fù)習(xí)期

(7、8月)35%35%10%20%

4真題訓(xùn)練期

(9、10月)35%30%10%25%

5模擬演練期

(11、12月)35%35%10%20%

6考前調(diào)整期

(1月)25%25%20%30%

1、預(yù)備期(12、1、2月)

重點(diǎn)復(fù)習(xí)科目：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、專業(yè)課

學(xué)習(xí)時(shí)間分配：數(shù)學(xué)45%、英語(yǔ)45%、專業(yè)課10%

復(fù)習(xí)參考書：數(shù)學(xué)：高等數(shù)學(xué)同濟(jì)版、線性代數(shù)同濟(jì)版、概率浙大版

英語(yǔ)：詞匯及基礎(chǔ)閱讀書

專業(yè)課：準(zhǔn)備好報(bào)考院校規(guī)定的該專業(yè)參考書目

本階段任務(wù)：

數(shù)學(xué)：完成大學(xué)數(shù)學(xué)課本(高數(shù)上下冊(cè)、線性代數(shù)、概率論)的瀏覽，做到能夠基本理解數(shù)學(xué)概念，基本能夠背誦公式，課本上的題目要會(huì)作

英語(yǔ)：主要是詞匯的記憶，在原有基礎(chǔ)上擴(kuò)充詞匯量，可做程度簡(jiǎn)單的閱讀理解

專業(yè)課：以瀏覽、通讀的方式對(duì)所要考的專業(yè)課進(jìn)行初步了解

2、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)期(3、4、5、6月)

重點(diǎn)復(fù)習(xí)科目：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、專業(yè)課

學(xué)習(xí)時(shí)間分配：數(shù)學(xué)40%、英語(yǔ)40%、專業(yè)課20%

復(fù)習(xí)參考書：數(shù)學(xué)：高等數(shù)學(xué)同濟(jì)版、線性代數(shù)同濟(jì)版、概率浙大版、李永樂考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書、線性代數(shù)輔導(dǎo)講義、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)660題(課本+課后習(xí)題+輔導(dǎo)書)

英語(yǔ)：郭崇興詞匯系列、閱讀理解同源100或其它詞匯書及閱讀書

專業(yè)課：報(bào)考院校規(guī)定的該專業(yè)參考書目

本階段任務(wù)：

數(shù)學(xué)：高等數(shù)學(xué)(上下冊(cè))70%，線性代數(shù)10%，概率20%，掌握各知識(shí)點(diǎn)和大綱基本要求，每章節(jié)的課后習(xí)題必須做至少一遍，輔助練習(xí)輔導(dǎo)書籍上的習(xí)題

英語(yǔ)：熟記大綱要求的考研詞匯，具備一般程度的閱讀理解能力，并不斷提高閱讀速度和準(zhǔn)確度

專業(yè)課：第二輪，熟讀教材，將基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)

3、強(qiáng)化復(fù)習(xí)期(7、8月)

重點(diǎn)復(fù)習(xí)科目：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、專業(yè)課、政治

學(xué)習(xí)時(shí)間分配：數(shù)學(xué)35%、英語(yǔ)35%、政治10%、專業(yè)課20%

復(fù)習(xí)參考書：英語(yǔ)：閱讀理解、長(zhǎng)難句、寫作等專項(xiàng)訓(xùn)練書籍

數(shù)學(xué)：考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書、線代輔導(dǎo)講義及其他專項(xiàng)練習(xí)書籍

政治：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)書籍

專業(yè)課：報(bào)考院校的規(guī)定參考書目

本階段任務(wù)：

數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)全書再做一遍。目標(biāo)：初步建立框架體系，更深入的掌握各知識(shí)點(diǎn)

英語(yǔ)：了解考研的命題思路和重點(diǎn)，重點(diǎn)突擊，專項(xiàng)強(qiáng)化

政治：首先熟讀教材，將基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)。再根據(jù)今年大綱，分清主次內(nèi)容，重點(diǎn)分

明，對(duì)整體復(fù)習(xí)屢清思路，掌握教材脈絡(luò)構(gòu)架

專業(yè)課：進(jìn)行第三輪全面復(fù)習(xí)，要細(xì)、全、慢，無(wú)論你覺得多么枯燥還是如何難懂都要堅(jiān)持看完

4、真題訓(xùn)練期(9、10月)：

重點(diǎn)復(fù)習(xí)科目：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、專業(yè)課、政治

學(xué)習(xí)時(shí)間分配：數(shù)學(xué)35%、英語(yǔ)30%、政治10%、專業(yè)課25%

復(fù)習(xí)參考書：英語(yǔ)：歷年真題

數(shù)學(xué)：歷年真題

政治：練習(xí)題

專業(yè)課：報(bào)考院校的規(guī)定參考書目

本階段任務(wù)：

數(shù)學(xué)：通過近十年或十五年的真題練習(xí)，熟悉及了解歷年真題出題趨勢(shì)及各部分知識(shí)點(diǎn)的考查情況

英語(yǔ)：通過近十年或十五年的真題練習(xí)，熟悉及了解歷年真題出題趨勢(shì)及各部分知識(shí)點(diǎn)的考查情況

政治：熟知(記)基礎(chǔ)知識(shí)、提煉要點(diǎn)和精華，加大練習(xí)量，通過做習(xí)題加強(qiáng)、鞏固記憶，對(duì)熱點(diǎn)問題實(shí)時(shí)分析，加深對(duì)問題的理解

專業(yè)課：熟練掌握專業(yè)書籍各知識(shí)點(diǎn)并做大量練習(xí)

5、模擬演練期(11、12月)：

重點(diǎn)復(fù)習(xí)科目：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、專業(yè)課

學(xué)習(xí)時(shí)間分配：數(shù)學(xué)35%、英語(yǔ)35%、政治10%、專業(yè)課20%

復(fù)習(xí)參考書：英語(yǔ)：模擬題

數(shù)學(xué)：400題或其他模擬題

政治：練習(xí)題

專業(yè)課：報(bào)考院校的規(guī)定參考書目和報(bào)考院校的歷年真題、筆記、課件，最新的專業(yè)課考試大綱

本階段任務(wù)：

數(shù)學(xué)：通過模擬演練檢驗(yàn)自己的真實(shí)復(fù)習(xí)水平，熟悉考試內(nèi)容、形式

英語(yǔ)：通過模擬演練檢驗(yàn)自己的真實(shí)復(fù)習(xí)水平，熟悉考試內(nèi)容、形式

政治：加大練習(xí)量，通過做習(xí)題加強(qiáng)、鞏固記憶，對(duì)熱點(diǎn)問題實(shí)時(shí)分析，加深對(duì)問題的理解，也可做做歷年真題

專業(yè)課：潛心研究歷年真題，大致了解試題的難易程度、命題的形式、出題的特點(diǎn)

6、考前調(diào)整期(1月)

重點(diǎn)復(fù)習(xí)科目：專業(yè)課、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治

學(xué)習(xí)時(shí)間分配：數(shù)學(xué)25%、英語(yǔ)25%、政治20%、專業(yè)課30%

復(fù)習(xí)參考書：英語(yǔ)：把之前的復(fù)習(xí)資料再翻翻，重點(diǎn)看看自己比較薄弱的項(xiàng)目

數(shù)學(xué)：把之前的復(fù)習(xí)資料再翻翻，重點(diǎn)看看自己比較薄弱的項(xiàng)目

政治：最后四套卷、20天20題等

專業(yè)課：歷年真題、專業(yè)課課件、專業(yè)課筆記

本階段任務(wù)：

數(shù)學(xué)：看總結(jié)的東西，做一套真題，查漏補(bǔ)缺，保持良好狀態(tài)，迎接考試

英語(yǔ)：研究真題，知道每道題為什么對(duì)了，為什么錯(cuò)了，發(fā)現(xiàn)出題人的意圖，摸清出題人的思路。看作文模版，背閃光句子

政治：模擬考試，查漏補(bǔ)缺。通過模擬考試，感受臨場(chǎng)氣氛，檢查復(fù)習(xí)效果，調(diào)整好考前心態(tài)和精神面貌

專業(yè)課：整理和升華階段，再次研究歷年真題，勾劃考試重點(diǎn)，模擬考試

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

采取定期學(xué)術(shù)研討會(huì)的形式，學(xué)術(shù)研討是訓(xùn)練科研和教學(xué)能力、訓(xùn)練表達(dá)能力的重要途徑，對(duì)此要有正確和充分的認(rèn)識(shí)，不應(yīng)無(wú)故缺席或遲到。在研討會(huì)上我會(huì)越來越明顯地感受到研究生學(xué)習(xí)與本科生學(xué)習(xí)的本質(zhì)區(qū)別，要有意識(shí)地盡快適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)形式。別人報(bào)告時(shí)應(yīng)認(rèn)真聽講并積極提問，更要特別珍惜自己每次報(bào)告的機(jī)會(huì)。抓緊時(shí)間認(rèn)真讀幾本經(jīng)典專著。由薄到厚，由厚到薄的讀書經(jīng)驗(yàn)對(duì)現(xiàn)階段是非常適合的，要逐漸開始積累和儲(chǔ)備有關(guān)的知識(shí)和技能、養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和自己的工作思路。

這一年，可能有了更多自由支配的時(shí)間，可能會(huì)讓我感到輕松和愉快，但這段時(shí)光因此稍縱即逝。我的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是在導(dǎo)師指導(dǎo)下查閱本方向的新近文獻(xiàn)，研讀有關(guān)的論文。在此基礎(chǔ)上，撰寫1至2篇《文獻(xiàn)閱讀報(bào)告》，請(qǐng)導(dǎo)師審閱后在研討會(huì)上報(bào)告。對(duì)于論文的選擇，宜由易到難，切忌好高騖遠(yuǎn)。盡管如此，我仍可能覺得多數(shù)論文像天書般難讀。此時(shí)也不要急躁，多半原因可能是我的知識(shí)儲(chǔ)備還不足，請(qǐng)補(bǔ)學(xué)相關(guān)的知識(shí)后再來讀這些論文。遇到讀不懂的論文可在同學(xué)之間討論討論，不應(yīng)過多地依賴與請(qǐng)教老師，因?yàn)槲易x的論文老師未必很認(rèn)真地讀過。要做出有創(chuàng)新的研究工作，我首先要在某個(gè)專題上超越自己的導(dǎo)師。

按照通常的要求，這一年我必須要開題，且由于第三學(xué)年要忙于工作等可能讓我不能完全靜下心來的事情，加之還要撰寫論文，所以在本年度是您完成論文重要研究?jī)?nèi)容的一個(gè)關(guān)鍵階段，切勿放松。同時(shí)，應(yīng)該將研究成果寫成論文，試著投稿。爭(zhēng)取能夠參加一些國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)會(huì)議，認(rèn)識(shí)和我從事相同或相關(guān)方向研究工作的研究生、學(xué)者、知名專家并與他們交流，這對(duì)開闊我的視野，改進(jìn)我的研究思路非常有意義。當(dāng)然，不是每個(gè)研究生都有機(jī)會(huì)，因此，我必須要做出讓導(dǎo)師肯定的研究進(jìn)展或成果。開題前，確認(rèn)我已修夠了《研究生培養(yǎng)方案》中要求的學(xué)分，完成《學(xué)位論文開題報(bào)告》。大多導(dǎo)師提倡同學(xué)們發(fā)掘潛能自行選題，碩士階段的研究可從模仿別人的工作開始，并逐步深入下去。也可以選擇導(dǎo)師或本方向博士生研究中的某個(gè)子課題。

看書將是研究生三年始終不棄的學(xué)習(xí)任務(wù)。只有不斷地讀和想，才能讓思想深入，讓見識(shí)廣博，才能讓研究有所針對(duì)性，有說服力，有最起碼的根基。看書是一種知識(shí)的積累，交流是一種思維的提升，但個(gè)人的學(xué)習(xí)成果卻是以寫作來表達(dá)的。只有我們?cè)诳磿涣髦袔в袑懽鞯囊庾R(shí)才能真正提升自己的寫作能力。文章是個(gè)人思維規(guī)范性的表達(dá)，是個(gè)人學(xué)習(xí)成果的表達(dá)方式之一，更是社會(huì)評(píng)價(jià)一個(gè)研究生的最快捷方式。眾所周知，我們學(xué)校的研究生必須要發(fā)表一定數(shù)量的文章，才能有資格畢業(yè)。因此，寫作是研究生二年級(jí)重中之重的任務(wù)，在這一時(shí)期，必須保證論文的發(fā)表。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

是沖刺?？茧A段

考生不僅需要調(diào)整好臨考心態(tài)和狀態(tài)，而且需靜下心來查缺補(bǔ)漏。比如翻譯部分沒有練習(xí)過或者比較薄弱，那么這段時(shí)間里，需要針對(duì)個(gè)人弱勢(shì)調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)和時(shí)間，對(duì)薄弱考點(diǎn)進(jìn)行突破。如果不重視這些將有可能前功盡棄。

這一階段復(fù)習(xí)規(guī)劃：

①考研真題研究，本階段用時(shí)大約為1小時(shí)，將之前真題中的錯(cuò)題再過一遍，吃透為止。

②作文模板背誦及練習(xí)，熟練套用模板，同時(shí)能夠靈活運(yùn)用。

③差缺補(bǔ)漏，針對(duì)自己比較薄弱的部分強(qiáng)化練習(xí)。

補(bǔ)充兩點(diǎn)：

基礎(chǔ)更重要，切莫狂做題

從考研英語(yǔ)全程復(fù)習(xí)計(jì)劃中能看出，大部分的復(fù)習(xí)時(shí)間都是在打基礎(chǔ)，單詞、長(zhǎng)難句、詞組、句型、語(yǔ)法等等。考研是一個(gè)選拔型考試，考察的就是英語(yǔ)的基礎(chǔ)能力，所以不要過早練習(xí)真題，而忽視了基礎(chǔ)的重要性；沒有好的基礎(chǔ)，即使做了一堆閱讀，也難有任何提高與長(zhǎng)進(jìn)的，毫無(wú)意義。換一個(gè)角度，假設(shè)已經(jīng)做過一遍，記住了答案，但是在這期間只是做了題對(duì)了答案沒有繼續(xù)鞏固基礎(chǔ)，那么繼續(xù)做第二遍的時(shí)候，就已經(jīng)是浪費(fèi)時(shí)間了，因?yàn)榫蛷挠⒄Z(yǔ)本身角度看，除了多做了一遍已經(jīng)知道答案的閱讀外沒有什么提高。

復(fù)習(xí)貴在堅(jiān)持，別一味靠模板

考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)就是每天都花點(diǎn)時(shí)間，一直堅(jiān)持到考前，而不是一時(shí)的心血來潮花一個(gè)多小時(shí)做一套題，那樣沒一點(diǎn)效果。另外英語(yǔ)作文的練習(xí)和積累也要稍早些開始，不要完全依賴模板，模板只是最后的保證，只起到錦上添花而不是雪中送炭的作用。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

所以，現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)準(zhǔn)備的時(shí)候一定要利用好每一分每一秒。

制定詳細(xì)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃

這里所說的計(jì)劃，不僅僅包括總的復(fù)習(xí)計(jì)劃，還應(yīng)該包括月計(jì)劃、周計(jì)劃，甚至是日計(jì)劃。努力做到這一點(diǎn)是十分困難的，但卻是非常必要的。我們要把學(xué)習(xí)計(jì)劃精確到每一天，這樣才能利用好每一天的時(shí)間。

當(dāng)然，總復(fù)習(xí)計(jì)劃是從備考的第一天就應(yīng)該指定的;月計(jì)劃可以在每一輪復(fù)習(xí)開始之前，制定未來三個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃。以此類推，具體到周計(jì)劃就是要在每個(gè)月的月初安排一月四周的學(xué)習(xí)進(jìn)程。那么，具體到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的學(xué)習(xí)內(nèi)容，或者是在每一天晚上做好第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并且，要在每一天睡覺之前檢查一下是否完成當(dāng)日的學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)時(shí)刻刻督促自己按時(shí)完成計(jì)劃。

方法一：規(guī)劃進(jìn)度

分別制定總計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)間表，并把它們貼在最顯眼的地方，時(shí)刻提醒自己按計(jì)劃進(jìn)行。

方法二：互相監(jiān)督

和身邊的同學(xué)一起安排計(jì)劃復(fù)習(xí)，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。

方法三：定期考核

定期對(duì)自己復(fù)習(xí)情況進(jìn)行考察，靈活運(yùn)用筆試、背誦等多種形式。

分配好各門課程的復(fù)習(xí)時(shí)間

一天的時(shí)間是有限的，同學(xué)們應(yīng)該按照一定的規(guī)律安排每天的學(xué)習(xí)，使時(shí)間得到最佳利用。一般來說上午的頭腦清醒、狀態(tài)良好，有利于 背誦記憶。除去午休時(shí)間，下午的時(shí)間相對(duì)會(huì)少一些，并且下午人的精神狀態(tài)會(huì)相對(duì)低落。晚上相對(duì)安靜的外部環(huán)境和較好的大腦記憶狀態(tài)，將更有利于知識(shí)的理解 和記憶。據(jù)科學(xué)證明，晚上特別是九點(diǎn)左右是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)刻，演員們往往利用這段時(shí)間來記憶臺(tái)詞。因此，只要掌握了一天當(dāng)中每個(gè)時(shí)段的自然規(guī)律，再 結(jié)合個(gè)人的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣分配好時(shí)間，就能讓每一分每一秒都得到最佳利用。

方法一：按習(xí)慣分配

根據(jù)個(gè)人生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，把專業(yè)課和公共課分別安排在一天的不同時(shí)段。比如：把英語(yǔ)復(fù)習(xí)安排在上午，練習(xí)聽力、培養(yǎng)語(yǔ)感，做英語(yǔ)試題;把政治安排在下午，政治的掌握相對(duì)來說利用的時(shí)間較少;把專業(yè)課安排在晚上，利用最佳時(shí)間來理解和記憶。

方法二：按學(xué)習(xí)進(jìn)度分配

考生可以根據(jù)個(gè)人成績(jī)安排學(xué)習(xí)，把復(fù)習(xí)時(shí)間向比較欠缺的科目上傾斜，有計(jì)劃地重點(diǎn)復(fù)習(xí)某一課程。

方法三：交叉分配

在各門課程學(xué)習(xí)之間可以相互穿插別的科目的學(xué)習(xí)，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間接受一種知識(shí)信息，容易使大腦產(chǎn)生疲勞。另外，也可以把一周每一天的同一時(shí)段安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

英語(yǔ)是一門重視基礎(chǔ)的公共學(xué)科，而英語(yǔ)的根本立足點(diǎn)就是詞匯。要想學(xué)好英語(yǔ)，首先就應(yīng)該打牢英語(yǔ)詞匯的基礎(chǔ)，方能一磚一瓦建好英語(yǔ)的塔樓，在最后的考研英語(yǔ)中取得好的成績(jī)。

1、有的放矢，抓重點(diǎn)

做事情要有重點(diǎn)。眉毛胡子一起抓，往往事倍功半。什么是有的放矢的抓重點(diǎn)來復(fù)習(xí)呢。當(dāng)你拿起上一年的英語(yǔ)大綱后，以它為低級(jí)目標(biāo)。用一天時(shí)間快速過濾掉你會(huì)的單詞，剩下些自己曾有淺薄印象或是完全陌生的單詞。這些所剩單詞就是你下一步重點(diǎn)記識(shí)的重點(diǎn)。找到了自己薄弱環(huán)節(jié)后，集中精力重點(diǎn)攻克，做到有的放矢的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、短期計(jì)劃，重實(shí)現(xiàn)

有了要攻克的目標(biāo)詞匯后，要有計(jì)劃的進(jìn)行記憶。建議制定幾個(gè)小計(jì)劃去完成。例如，將一天的復(fù)習(xí)計(jì)劃分成上午、下午、晚上復(fù)習(xí)計(jì)劃。上午背40個(gè)單詞，下午背30個(gè)單詞，晚上背20個(gè)單詞(依個(gè)人能力確定單詞數(shù)目)。第二天一早起來把頭一天的單詞瀏覽記憶一遍，加強(qiáng)記憶。第三天早晨把第一天和第二天的單詞再加速的瀏覽記憶一下，以此類推。你的單詞量將會(huì)像滾雪球一樣越來越多，越來越實(shí)。

3、不畏量大，重次數(shù)

不要擔(dān)心自己制定的詞匯記憶任務(wù)大，要對(duì)自己有信心?？焖俦?，并不斷重復(fù)記憶。將一輪記憶分成若干小輪，滾動(dòng)記憶。這樣做的好處，不但可以提高效率，也可較快的提高你的記憶力。記住，記憶超長(zhǎng)的人是很少的，所以不要畏懼任務(wù)量大，更不要擔(dān)心自己的能力與智商，每個(gè)人記憶的強(qiáng)度和結(jié)果都是在次數(shù)的升高中實(shí)現(xiàn)的。所以，如果你認(rèn)為自己還沒記住，那是因?yàn)槟阒貜?fù)記憶的次數(shù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

4、看似無(wú)功，實(shí)有效

無(wú)論你的英語(yǔ)聽力水平如何，你都要聽英語(yǔ)。也許你認(rèn)為這是無(wú)用功，其實(shí)不然。請(qǐng)把Mp3好好的利用上。一方面你可以選擇自己感興趣的英語(yǔ)閱讀或歌曲進(jìn)行下載，另一方面把所背單詞盡量自己錄進(jìn)Mp3，這樣做的好處，不但走路的時(shí)候都可以聽，練習(xí)了聽力，最重要一點(diǎn)是幫你形成語(yǔ)感的同時(shí)也消化了單詞。你信不信，一段時(shí)間后，如果你堅(jiān)持這樣做，你的英語(yǔ)進(jìn)步程度一定會(huì)比不這樣做的同學(xué)明顯許多。

5、避免啞巴英語(yǔ)

很多人學(xué)英語(yǔ)許多年，可依舊只能達(dá)到啞巴英語(yǔ)的水平。為什么會(huì)這樣?心理作用使很多人怯于張口去說。把英語(yǔ)說出口的好處想必不用詳說。但是方法卻要提一下。也許復(fù)習(xí)時(shí)間的緊張讓你沒有張嘴與其他人交流外語(yǔ)的機(jī)會(huì)，但是一定要去讀。讓自己聽到自己的聲音。你可以對(duì)著復(fù)讀機(jī)鸚鵡學(xué)舌，然后進(jìn)行糾正，你也可以每天抽出一小段時(shí)間大放嗓門來讀。你的英語(yǔ)口語(yǔ)和水平真的會(huì)在你的堅(jiān)持與努力下提高，不信，你可以嘗試一個(gè)月。

考研英語(yǔ)的快速提高需要你能夠不間斷的堅(jiān)持，哪怕有特殊原因會(huì)影響你改變復(fù)習(xí)計(jì)劃，你也要每天都抽出少量的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

現(xiàn)在—20xx年6月

這是考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的第一個(gè)階——基礎(chǔ)階段

這個(gè)階段里，大家的主要任務(wù)是解決掉單詞。詞匯量是考研英語(yǔ)的根本，也是重中之重，如果沒有單詞的準(zhǔn)備，后面的強(qiáng)化會(huì)很吃力，一直連鎖反應(yīng)到?jīng)_刺階段的復(fù)習(xí)。教育部考研大綱中規(guī)定中有5500個(gè)單詞，那么對(duì)自己的要求只能是高于這個(gè)數(shù)字，因?yàn)榇缶V中還涉及到了與你的專業(yè)和個(gè)人興趣相關(guān)的單詞，所以單詞復(fù)習(xí)記憶是需要詳細(xì)制定計(jì)劃，并循序漸進(jìn)的。

考研英語(yǔ)單詞篇

考研大綱詞匯（5498）：1920基礎(chǔ)詞匯，920熟詞僻義，剩余一部分核心詞和低頻詞匯；

寫作詞匯：通過多方渠道整理的寫作常用詞匯以及詞組，進(jìn)行有效記憶；

完形填空高頻詞匯：主要是完型常考詞組和詞匯的辨析；

翻譯詞匯：翻譯高頻詞匯的辨析，以及熟詞僻義的強(qiáng)化記憶，還有少量超綱詞匯的認(rèn)知。

當(dāng)然，英語(yǔ)單詞的記憶屬于一個(gè)長(zhǎng)效的工作，從開始復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)到考前一天，單詞記憶的工作一直不能停止，每天都需花時(shí)間記憶，不同階段單詞記憶的方式也不同，一開始是單獨(dú)學(xué)習(xí)并記憶大綱詞匯，從高頻的基礎(chǔ)單詞到熟詞僻義，不論是分類記憶，詞根詞綴的學(xué)習(xí)，還是單詞在例句用法的理解，都要花一些時(shí)間把大綱詞匯從頭到尾過兩遍，接著是從閱讀中背單詞，從寫作需求上記憶單詞，從完形填空和翻譯上不斷鞏固單詞。

另提醒大家，最開始考研英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)不要通過記憶真題例句，否則練習(xí)真題閱讀的時(shí)候就知道了它考察的方向以及考哪個(gè)方向，那樣就會(huì)失去分析真題以及其關(guān)鍵單詞的機(jī)會(huì)。

考研英語(yǔ)基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)規(guī)劃：

①單詞記憶，每天30分鐘，目標(biāo)是大綱單詞、常見超綱詞、短語(yǔ)和固定搭配背2遍，見到單詞能反應(yīng)出其基本義，基本掃清單詞障礙。

②考研語(yǔ)法學(xué)習(xí)，每天30分鐘，目標(biāo)是考研基本語(yǔ)法融會(huì)貫通，能靈活運(yùn)用。

③閱讀理解，閱讀文章時(shí)把握文章主旨信息和框架；初步認(rèn)識(shí)考研閱讀理解題目的特點(diǎn)，注意對(duì)文中長(zhǎng)難句的分析和基礎(chǔ)詞的引申義的把握。讀懂每篇文章，找到讀懂文章的樂趣和方法，克服畏難情緒；積累和理解各種背景知識(shí)；通過做題訓(xùn)練分析問題和邏輯推理的能力。

④英語(yǔ)背誦，通過長(zhǎng)期背誦英語(yǔ)文章，培養(yǎng)語(yǔ)感，擴(kuò)充詞匯量，拓展思維及知識(shí)面。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

進(jìn)入研究生階段，感覺和本科學(xué)習(xí)有相當(dāng)大的差別。走進(jìn)研究生學(xué)習(xí)新階段，我必須以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，正確的學(xué)習(xí)方法迎接新的生活。我將嘗試著跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)、研究，主動(dòng)學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，積極創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，希望研究生三年生涯中所得所獲將成為我人生中又一寶貴財(cái)富。

我認(rèn)為做好計(jì)劃是極其重要的。我計(jì)劃通過研究生三年的學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，努力掌握專業(yè)學(xué)科之外的廣闊領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)體系，全面提高自己的綜合能力水平。同時(shí)，與專業(yè)領(lǐng)域帶頭人及各導(dǎo)師保持良好的關(guān)系，為以后職業(yè)生涯事業(yè)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，健康的身體狀況是學(xué)習(xí)者取得成果的前提條件。因此，堅(jiān)持鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，為以后的學(xué)習(xí)生活提供強(qiáng)有力的保障。特將三年學(xué)習(xí)時(shí)間做如下規(guī)劃：

研一：

本學(xué)年需完成學(xué)位課，部分必修課和選修課的學(xué)習(xí)，對(duì)部分跨專業(yè)的學(xué)生還應(yīng)該補(bǔ)休現(xiàn)專業(yè)的部分專業(yè)基礎(chǔ)課程。本學(xué)期的主要任務(wù)應(yīng)該是學(xué)好上述課程，拿到碩士研究生所必須的部分學(xué)分。盡量多修，能把研二的課也修了最好，然后是學(xué)好英語(yǔ)，除此之外的時(shí)間就是多讀書。完成剩余課程學(xué)習(xí)，專業(yè)課的學(xué)習(xí)以自學(xué)為主。我將逐步體會(huì)到，研究生的學(xué)習(xí)有越來越多的自由度。這既為我施展自己的才能提供了空間，同時(shí)也是對(duì)我學(xué)習(xí)能力的考驗(yàn)。

除了以課程學(xué)習(xí)為主外，還應(yīng)該積極閱讀文獻(xiàn)，并開始嘗試寫出1-2篇文獻(xiàn)綜述報(bào)告;第2學(xué)期，對(duì)于部分基礎(chǔ)較好和能力突出的同學(xué)，可以考慮開始選擇研究方向，并在該方向上開始部分跟蹤型研究工作或?yàn)橐院蟮难芯空n題奠定基礎(chǔ)。條件具備的情況下，可以考慮跟著課題組參與導(dǎo)師的課題，逐步了解課題研究?jī)?nèi)容、研究方法，以便逐步適應(yīng)研究工作。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃

今天看了不少有關(guān)考研的信息、博客、論壇，諸多感慨和感動(dòng)。其實(shí)起因是去百度知道搜了我們學(xué)校，很不舒服，才又瘋狂地查起上外的。以后的一年，太多的變數(shù)和不確定，考哪兒都不容易。

英語(yǔ)的功底需繼續(xù)鞏固，看看下學(xué)期的課表，有LQL的專業(yè)英語(yǔ)，應(yīng)該更有動(dòng)力。順便把張建的書和那本英語(yǔ)原版的英語(yǔ)新聞寫作的書給吃透，英語(yǔ)的功底還需鞏固，CHINADAILY是不可不看的！

專業(yè)方面，不要太功力，多拓寬一下專業(yè)范圍和視野，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)公共關(guān)系、傳媒經(jīng)濟(jì)、廣告，即使不考這方向的研究生也是對(duì)豐富專業(yè)背景的厚實(shí)度很有好處，畢竟也是屬于新聞傳播這一范疇，多學(xué)點(diǎn)總沒錯(cuò)的。以前一直很功力的重視英語(yǔ)，其實(shí)專業(yè)課沒怎么好好學(xué)，在專業(yè)課這塊還是學(xué)得很窄且很膚淺的。這學(xué)期還有傳播學(xué)研究方法的課，同理也不能掉以輕心。好好學(xué)，這都是科班的豐富專業(yè)背景。

要考研的人當(dāng)然也得多關(guān)心國(guó)家大事、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，可不能鼠目寸光、閉門造車啊

還有選了兩門實(shí)務(wù)方面的課，新聞評(píng)論和新聞編輯，吃飯的家伙，實(shí)實(shí)在在的東西，重要性就不多說了。對(duì)于實(shí)務(wù)這塊，閑來看看各種DREAMWEAVER,pHOTOSHOp的視頻學(xué)習(xí)當(dāng)當(dāng)消遣，可能去報(bào)社實(shí)習(xí)用得上。

多注意體育鍛煉，打打壁球，美麗健康的身材是革命最大的本錢嘛

現(xiàn)實(shí)點(diǎn)，別想什么復(fù)旦、清華了，找準(zhǔn)了目標(biāo)就不要每天都動(dòng)搖一下，發(fā)狂似的心不在焉，查考研網(wǎng)站了。心不在焉、思前慮后、怕這避那的什么都做不成，活在幻想中吧。喜歡就不要怕，不要迂回遷就而學(xué)另一個(gè)；也不要想什么熱門什么賺錢。考什么都不容易，對(duì)手如林。不管怎樣，上外新聞就是最適合我的！

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

（1）記憶與實(shí)踐緊密結(jié)合。知識(shí)面涉獵廣泛的學(xué)科。

（2）考查點(diǎn)多。記憶能力，理解能力，運(yùn)用能力，邏輯分析能力于一體。

（3）量變產(chǎn)生質(zhì)變的過程。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)先慢后快的進(jìn)步過程，只要量的積累達(dá)到一定程度，必然會(huì)有質(zhì)的飛躍；而這種飛躍往往是在不經(jīng)意間獲得的。

主要測(cè)試內(nèi)容：一般詞語(yǔ)（動(dòng)詞，名詞，形容詞和副詞），一般測(cè)試詞義辨析，習(xí)慣搭配，及語(yǔ)境中的詞語(yǔ)用法；連接詞（并列，轉(zhuǎn)折，讓步，比較，因果，對(duì)應(yīng)，順序，同位連接詞）。

備考方法：詞匯和語(yǔ)法的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，還需要大量的練習(xí)題來保證語(yǔ)感的建立和鞏固。

總體說明：分為英語(yǔ)一（60分），英語(yǔ)二（65分），分為選項(xiàng)閱讀，排序閱讀，翻譯閱讀（英語(yǔ)一是句子翻譯，英譯中；英語(yǔ)二是段落翻譯，英譯中）

考查目標(biāo)：考查對(duì)英語(yǔ)詞匯、短語(yǔ)、句型等習(xí)慣表達(dá)方式，尤其是對(duì)出現(xiàn)篇章中的`語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能的掌握情況（英語(yǔ)能力考查）。從另一個(gè)方面說，它也包含了對(duì)英語(yǔ)國(guó)家和世界其他國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、社會(huì)等背景以及科技發(fā)展動(dòng)態(tài)、熱門話題乃至西方人的思維、交流方式等非語(yǔ)言性知識(shí)的熟悉情況（知識(shí)能力考查）。

（1）選項(xiàng)分析（正確，錯(cuò)誤選項(xiàng)都要分析），了解命題考查方式。

（2）單詞———背會(huì)，熟悉掌握。

（3）長(zhǎng)句———摘取，背誦，翻譯。

（4）重點(diǎn)文章———全面理解、翻譯及背誦。

（1）通讀全文，抓住中心（不可先看題目）———著重看首段，及每段的段首段尾句，抓中心，如有核心概念找出核心概念，作者態(tài)度觀點(diǎn)。

（2）仔細(xì)審題，返回原文———由題干回原文關(guān)鍵詞定位（注意大寫字母，地名，時(shí)間，數(shù)字）———自然段定位（出題順序與行文順序大體一致）。

（3）原文與選項(xiàng)含義重疊，即為答案（如有需要，首段及段首段尾句重讀，其他正常）。

3、作文：

總體說明：兩種題型，小作文（應(yīng)用文）和大作文英語(yǔ)一（30分），英語(yǔ)二（25分）。

考查目標(biāo)：考查考生進(jìn)行一般性應(yīng)用文寫作、運(yùn)用英語(yǔ)書面語(yǔ)言表達(dá)日常交際實(shí)際需要的能力，同時(shí)考查使用英文表達(dá)觀點(diǎn)及謀篇布局的能力。

2、內(nèi)容準(zhǔn)確（要點(diǎn)全面）。

3、語(yǔ)法正確。

大作文：

1、審題、立意準(zhǔn)確（主旨正確）。

2、描述圖表或圖畫。

3、分析圖表內(nèi)容或圖畫內(nèi)容。

答題技巧：

要想寫出一篇好文章，要兼顧：

從宏觀上先嚴(yán)密地組織，有邏輯性地展開。

從結(jié)構(gòu)上先清楚地闡明觀點(diǎn)，然后恰當(dāng)?shù)倪x擇寫作技巧支持各種觀點(diǎn)，或舉例，或描述，或分析前因后果或定義分類等。

從具體的詞匯語(yǔ)言使用上，盡量變換句型和句子結(jié)構(gòu)，避免用詞過多重復(fù)，靈活運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)。

備考建議：注重作文寫作步驟，注重模板及句與詞的聯(lián)系。

3—4月：基礎(chǔ)語(yǔ)法、基礎(chǔ)詞匯（初高中掌握100%）基礎(chǔ)語(yǔ)法主要包括詞性、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)。

5—6月：中級(jí)語(yǔ)法、中級(jí)詞匯（四級(jí)掌握80%）中級(jí)語(yǔ)法主要包括各位從句。

7—8月：鞏固基礎(chǔ)/真題第1遍。復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)階段所學(xué)內(nèi)容同時(shí)開始第一遍做真題，主要側(cè)重于閱讀文章中的語(yǔ)言點(diǎn)（詞匯、語(yǔ)法）能夠掌握40%—50%。

9—10月：強(qiáng)化真題第2—3遍。第二諞仍然要側(cè)重于閱讀文章中的語(yǔ)言點(diǎn)，能夠掌握60%—70%；第三遍認(rèn)真研讀毎一道閱讀題目，結(jié)合課上所講的技巧。分析出每一個(gè)選項(xiàng)對(duì)錯(cuò)的原因，同時(shí)，能夠掌握85%的語(yǔ)言點(diǎn)。

開始寫作的訓(xùn)練，采用帶學(xué)生邊講邊練邊輔導(dǎo)的方式，大小作文各10篇。

有能力的同學(xué)，要做專題練習(xí)（尤其是閱讀）。

11月：沖刺/真題第4遍。第四遍復(fù)習(xí)真題主要側(cè)重于查漏補(bǔ)缺。同時(shí)每周一套測(cè)試題，注意運(yùn)用做題技巧，把做題時(shí)間，調(diào)整做題順序。

12月：査漏補(bǔ)缺。再次復(fù)習(xí)真題，注意總結(jié)錯(cuò)題原因，鞏固語(yǔ)言點(diǎn)。做成套模擬題，做最后沖刺。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

經(jīng)過寒假集訓(xùn)營(yíng)，同學(xué)們了解所報(bào)考院校和專業(yè)的特點(diǎn)，熟悉考試科目后，應(yīng)該進(jìn)入英語(yǔ)和數(shù)學(xué)第一輪的學(xué)習(xí)，跨專業(yè)的同學(xué)開始專業(yè)課的學(xué)習(xí)。無(wú)論考哪一科，考生要切記，這個(gè)階段重在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，要踏踏實(shí)實(shí)把書看一遍。

凱程春季集訓(xùn)營(yíng)也在此時(shí)正式啟動(dòng)。全年集訓(xùn)營(yíng)開始全年的輔導(dǎo)。

68月暑假?gòu)?qiáng)化復(fù)習(xí)

暑假是備考強(qiáng)化的重要復(fù)習(xí)階段，是考生之間容易拉開分?jǐn)?shù)的階段。同學(xué)們要克服酷暑，通過專項(xiàng)突破彌補(bǔ)短板。

凱程半年集訓(xùn)營(yíng)和暑假集訓(xùn)營(yíng)會(huì)在7月開營(yíng)，同學(xué)們通過有規(guī)律的上課，控制復(fù)習(xí)進(jìn)度，穩(wěn)固前一段時(shí)間的復(fù)習(xí)效果。

910月大綱發(fā)布，開始報(bào)名

9月，政治、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)的大綱相繼發(fā)布，各招生單位的招生簡(jiǎn)章、專業(yè)目錄和招生計(jì)劃也陸續(xù)出臺(tái)。

在仔細(xì)研究公共課大綱的同時(shí)，考生要多留意院校網(wǎng)站公布的研招信息。應(yīng)屆生要注意預(yù)報(bào)名時(shí)間。

國(guó)慶黃金周，考生要提前確定復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)前兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)、梳理、查缺補(bǔ)漏，開始專業(yè)課的強(qiáng)化復(fù)習(xí)，同時(shí)針對(duì)招生院校的考試大綱復(fù)習(xí)，分析往年試題。凱程百日集訓(xùn)營(yíng)在考前一百天為同學(xué)保駕護(hù)航。

1112月現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，沖刺復(fù)習(xí)，初試

11月，報(bào)名進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)階段，考生要到指定地點(diǎn)確認(rèn)、繳費(fèi)并照相。

12月下旬，考生可以打印準(zhǔn)考證，同時(shí)要開始各科的沖刺復(fù)習(xí)。除反復(fù)研究往年試題外，考生也要做一些模擬題，并通過做題對(duì)知識(shí)點(diǎn)查缺補(bǔ)漏。

在這期間，考生要調(diào)整心理波動(dòng)，不要因?yàn)榻箲]、恐慌等輕易放棄，要說服自己平穩(wěn)度過這段瓶頸期，并且在沖刺階段做好計(jì)劃，不挑燈夜讀，也不放任自流，在短時(shí)間內(nèi)有效提高效率，才能事半功倍。同時(shí)，考生要按照考試時(shí)間調(diào)整作息時(shí)間和飲食規(guī)律。

12月下旬，初試來臨，考生要調(diào)整心態(tài)，熟悉考點(diǎn)環(huán)境。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

?3-5月 基礎(chǔ)階段

1、確定目標(biāo)，全面了解專業(yè)、院校信息。

2、準(zhǔn)備資料，購(gòu)買公共課、專業(yè)課的專業(yè)、權(quán)威、實(shí)用、對(duì)口的備考資料。

3、協(xié)調(diào)關(guān)系，處理好實(shí)踐、上課、論文、研考關(guān)系。

4、制定規(guī)劃，做出全面、詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

5、進(jìn)入復(fù)習(xí)，一輪復(fù)習(xí)展開地毯式復(fù)習(xí)。

?6-7月 強(qiáng)化階段

1、專業(yè)課復(fù)習(xí)，深入研讀目標(biāo)院校專業(yè)的參考書籍，同時(shí)結(jié)合歷年真題，總結(jié)考點(diǎn)，進(jìn)行深度挖掘鞏固。

2、公共課復(fù)習(xí)，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)這一階段仍是復(fù)習(xí)重點(diǎn)，政治進(jìn)行常規(guī)復(fù)習(xí)即可。

3、參加考研班，報(bào)班的考生要跟緊考研班課程。

4、參加研究生招生現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)，切實(shí)掌握考研時(shí)訊，排解心中疑惑。

5、調(diào)整心態(tài)情緒，盡量保持緊張有序，平穩(wěn)推進(jìn)復(fù)習(xí)進(jìn)度。

?8-9月 強(qiáng)化階段

1、關(guān)注最新招生簡(jiǎn)章、考研大綱，及時(shí)完善備考計(jì)劃。

2、專業(yè)課復(fù)習(xí)，同6-7月復(fù)習(xí)步驟。

3、公共課復(fù)習(xí)，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)真題分析深入展開，政治理解背誦做題同步進(jìn)行。

4、考研班課程，照常參加。

?10-11月 沖刺階段

1、專業(yè)課復(fù)習(xí)，做真題、模擬題，理清脈絡(luò)，將知識(shí)點(diǎn)、章節(jié)、整本書連成網(wǎng)絡(luò)，不斷回想，加深記憶。

2、公共課復(fù)習(xí)，做真題、模擬題，英語(yǔ)作文探索，數(shù)學(xué)題型歸納，政治熱點(diǎn)時(shí)事、知識(shí)點(diǎn)背誦。

3、考研班押題，抓取含金量高的信息，高效復(fù)習(xí)。

?12月 初始階段

1、各科目進(jìn)入重點(diǎn)回顧階段，加深鞏固。

2、專業(yè)課公共課考研模擬，感受考研氛圍。按照正式考試時(shí)間與科目安排，堅(jiān)持做模擬題。

3、打印準(zhǔn)考證，確認(rèn)考場(chǎng)，如有可能事先熟悉考場(chǎng)，聯(lián)系住宿旅館，做好準(zhǔn)備工作。

4、平復(fù)心情，前往考點(diǎn)，專注答題。

?1-2月 復(fù)試階段

1、搜集復(fù)試信息，了解復(fù)試常識(shí)、資訊;聯(lián)系上屆的師哥師姐，請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。

2、鞏固專業(yè)知識(shí)，了解專業(yè)前沿信息，熟悉專業(yè)術(shù) 語(yǔ)英語(yǔ)詞匯，應(yīng)對(duì)復(fù)試筆試、面試。

3、聯(lián)系導(dǎo)師，了解研究方向，深入挖掘，吸引面試導(dǎo)師的注意。

4、專業(yè)課復(fù)習(xí)仍是重中之重，關(guān)于生活及其他問題同樣要有科學(xué)的價(jià)值觀。

2017考研學(xué)習(xí)計(jì)劃范文二

開始階段(2015.11—2016.1)：

你需要搜集考研相關(guān)信息，你可以咨詢相關(guān)專業(yè)老師或是同專業(yè)考上研的師哥師姐。這段時(shí)間如果你在之前沒有很明確的就是要考某所高校，就千萬(wàn)不要糾結(jié)于報(bào)考學(xué)校以及具體的專業(yè)方向確定問題。此階段只需要確定自己考什么，然后備齊基本的教材，開始入門階段的學(xué)習(xí)即可，達(dá)到夯實(shí)基礎(chǔ)目的。

基礎(chǔ)階段(2016.2—2016.5)：

開始第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，這一階段，要對(duì)各科基礎(chǔ)知識(shí)有基本的掌握，知道各科大體知識(shí)點(diǎn)，梳理出大體的知識(shí)框架?？鐚I(yè)或者自己復(fù)習(xí)依然感覺無(wú)頭緒的同學(xué)，這時(shí)候，可以選擇一個(gè)專業(yè)課的輔導(dǎo)班來引導(dǎo)自己復(fù)習(xí)。建議看書，看教材，因?yàn)楹笃诳赡軟]有時(shí)間再好好看書，所以珍惜前期看書的時(shí)間，不要走馬觀花，要仔仔細(xì)細(xì)，對(duì)看的每一段話都要理解。

強(qiáng)化階段(2016.6—2016.8)：

經(jīng)過了前期的基礎(chǔ)鞏固，進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)，這一階段恰逢暑期，同學(xué)們大多有大段可以自己利用的時(shí)間，可以說是復(fù)習(xí)的黃金階段，已經(jīng)選擇輔導(dǎo)班的同學(xué)，這段期間一定要跟上輔導(dǎo)的節(jié)奏，進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，在前期知識(shí)框架的基礎(chǔ)上，細(xì)化各個(gè)框架的具體知識(shí)點(diǎn)，并開始著手做習(xí)題，將自己掌握的知識(shí)落實(shí)在具體的題目上。選擇自學(xué)的同學(xué)，也同樣需要通過復(fù)習(xí)達(dá)到上述的程度。

提高階段(2016.9—2016.10)：

到了這個(gè)階段，應(yīng)該學(xué)是一個(gè)提高階段，各個(gè)高校的招生簡(jiǎn)章都會(huì)陸續(xù)出來，同學(xué)們經(jīng)過暑期的復(fù)習(xí)，對(duì)于知識(shí)的掌握以及各科知識(shí)之間的內(nèi)在邏輯銜接都有了大致的掌握，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)時(shí)候應(yīng)該去做幾套整體的模擬卷亦或是真題，來檢測(cè)自己的復(fù)習(xí)情況，以明確自己的要在10月報(bào)考的院校進(jìn)而調(diào)整自己后期的復(fù)習(xí)進(jìn)度，有專業(yè)課輔導(dǎo)的同學(xué)，可以多和自己的輔導(dǎo)老師聯(lián)系，獲得最新的資料和信息來幫助自己在這一階段進(jìn)一步提高。自學(xué)的同學(xué)也要抽空搜集更多的院校信息以及研究生報(bào)名需要注意的事項(xiàng)。

沖刺階段(2016.11—2016.12)：

根據(jù)15年考研提前到12月，建議16年的同學(xué)同樣按照12月底來備考，這一期間，復(fù)習(xí)可以說已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)白熱化的階段，同學(xué)們拼的不僅僅是知識(shí)，還有心態(tài)。這段時(shí)間，自學(xué)的同學(xué)們會(huì)普遍感覺到已經(jīng)背會(huì)的很多以及遺忘，或者做大題時(shí)，看大題答案都理解覺得自己都有掌握但就是自己寫不出來，不要焦慮，不要煩躁。這個(gè)時(shí)候，報(bào)一個(gè)串講沖刺加?？键c(diǎn)評(píng)班對(duì)于同學(xué)們學(xué)習(xí)中的查缺補(bǔ)漏是最好的辦法，讓老師幫助你尋找你學(xué)習(xí)中的盲點(diǎn);另外，為了考生能夠事半功倍，優(yōu)秀輔導(dǎo)班授課的教授們所提供的應(yīng)試的技巧也是可以進(jìn)行選擇的一個(gè)不錯(cuò)途徑。

復(fù)試階段(2017.1—2017.5)：

這一階段，初試結(jié)束，但是同學(xué)們切不可放松，以為萬(wàn)事大吉，也不要想當(dāng)然覺得自己考得不理想就放棄準(zhǔn)備復(fù)試，要密切關(guān)注目標(biāo)院校的分?jǐn)?shù)發(fā)布和復(fù)試分?jǐn)?shù)線的劃定，如果進(jìn)入復(fù)試也不會(huì)一下措手不及，務(wù)必進(jìn)行相應(yīng)的'復(fù)試準(zhǔn)備，可以自己聯(lián)系師兄師姐，如果聯(lián)系過程中有困難，可以選擇一個(gè)提供復(fù)試指導(dǎo)的輔導(dǎo)班，得到他們的幫助。如果沒有進(jìn)入目標(biāo)學(xué)校的復(fù)試分?jǐn)?shù)線，務(wù)必第一時(shí)間獲取準(zhǔn)確的調(diào)劑信息，以獲得調(diào)劑的成功。所以，相應(yīng)的復(fù)試準(zhǔn)備是必不可少的。

考研基本的復(fù)習(xí)計(jì)劃大體如此，復(fù)試結(jié)束，相信大家都會(huì)進(jìn)入自己理想的學(xué)校，在等待通知書期間，大家可以選取基本自己所研究方向的書籍來充實(shí)自己，這樣在研究生入學(xué)后，對(duì)于自己學(xué)習(xí)研究的領(lǐng)域也會(huì)有更多的了解。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

關(guān)于單詞

現(xiàn)階段對(duì)于英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，還應(yīng)該重點(diǎn)放在鞏固基礎(chǔ)上，而基礎(chǔ)主要分為兩大部分：?jiǎn)卧~和語(yǔ)法。我們先來說說單詞，考研大綱規(guī)定的詞匯約有5500個(gè)左右，其中大概包括1000個(gè)初高中熟詞、1500個(gè)超綱詞匯，還有3000個(gè)核心高頻詞。重點(diǎn)自然在于這部分核心詞，大家盡量每天選擇一個(gè)固定的記憶高效時(shí)間來背單詞，每天100個(gè)左右。把臨睡前和早上醒來的這段時(shí)間，用來回憶和鞏固單詞的記憶。背單詞的時(shí)候大家不要死記硬背，可以找一些適合自己的方法，比如說結(jié)合歷年真題來背誦，真題中包含了大量的核心詞匯，這樣在練習(xí)各種題型的時(shí)候，單詞自然而然就記住了。

任務(wù)：加快速度和效率，爭(zhēng)取本月末之前一定要把單詞過一遍，對(duì)于已經(jīng)背過的單詞要過第二遍。在本月末時(shí)，要掌握單詞的音、形、義，看到背過的單詞或詞組能迅速說出大綱要求考生掌握的詞義。

關(guān)于語(yǔ)法

語(yǔ)法這個(gè)東西怎么說呢，不能花大量的時(shí)間，但也不能完全不復(fù)習(xí)。學(xué)了這么多年英語(yǔ)，可能很多考生對(duì)有些語(yǔ)法知識(shí)還是模棱兩可的，僅憑語(yǔ)感支撐到了現(xiàn)在。語(yǔ)感的確是很重要，而且在做某些英語(yǔ)閱讀的時(shí)候，語(yǔ)感甚至可以達(dá)到事半功倍的效果。但考研英語(yǔ)有一個(gè)難點(diǎn)叫長(zhǎng)難句，無(wú)論是閱讀、英譯漢，還是作文，都會(huì)涉及一定量的長(zhǎng)難句，這個(gè)不是僅憑語(yǔ)感就能搞定的。

任務(wù)：建議大家在初期每天拿出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來復(fù)習(xí)語(yǔ)法，把各種從句和特殊結(jié)構(gòu)等知識(shí)形成有規(guī)律的表格，舉出相對(duì)應(yīng)的例子，可以一目了然。如果對(duì)于大綱要求的語(yǔ)法知識(shí)有任何疑問或盲點(diǎn)，要積極地解決這些疑問

關(guān)于閱讀

考研人都知道的一句話就是得閱讀者得天下，所以在剛一開始的時(shí)候就一頭扎進(jìn)閱讀的大海中，然后被各種長(zhǎng)難句和生僻詞扎得遍體鱗傷。俗話說，心急吃不了熱豆腐，這段時(shí)間做閱讀一定要以精讀為主，一天哪怕做一篇，就要真正的吃透一篇?？偨Y(jié)出自己丟分的地方、挑出幾個(gè)比較重要的句子和單詞進(jìn)行反復(fù)記憶。同時(shí)與真題對(duì)照，慢慢總結(jié)出命題的規(guī)律和方法，使后期的復(fù)習(xí)更能抓住重點(diǎn)，效率更高。

任務(wù)：了解考研文章的題材和體裁，不同題材文章的寫作方式和考研英語(yǔ)閱讀常考題型，在閱讀中鞏固詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，對(duì)于閱讀中出現(xiàn)的生詞要摘抄下來，進(jìn)行識(shí)記；對(duì)于文中出現(xiàn)的好詞句，要進(jìn)行積累。

之所以在這份計(jì)劃書里幾乎沒有具體的數(shù)字，諸如什么內(nèi)容具體復(fù)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，放在什么時(shí)候復(fù)習(xí)等等，是因?yàn)榭紤]到每個(gè)人的基礎(chǔ)不同、習(xí)慣也不同，所以不可一概而論，我們的說法只是個(gè)建議，希望各位考生能取長(zhǎng)補(bǔ)短，找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，順利地前進(jìn)。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇13

一、必須要做的閱讀真題

在考研的最后九個(gè)月的時(shí)間，考研重點(diǎn)不再是單詞和長(zhǎng)難句，而是需要我們總結(jié)題型的特點(diǎn)及解題規(guī)律，建議每周抽時(shí)間，做一整套真題，寫作部分至少要列一個(gè)大綱，嚴(yán)格按照考試的時(shí)間去規(guī)劃時(shí)間，做完之后先對(duì)答案看看自己做錯(cuò)了哪些，然后將每部分跳出來單獨(dú)進(jìn)行精讀和分析，精讀和分析可以在接下來的每天定時(shí)定量的去完成。

二、翻譯、完型和新題型的真題

把這三種?？嫉念}型也要總結(jié)出來，翻譯部分尤其注意六大從句和非謂語(yǔ)動(dòng)詞的翻譯。完型部分注意邏輯關(guān)系的把握和各類實(shí)詞的總結(jié)歸納。完型填空要進(jìn)行各類詞的總結(jié)和歸納，要在最短的時(shí)間里面，把握住完型的大致內(nèi)容和重要的信息，這些都是我們需要考慮的。

三、必須要做的寫作真題

要注意先看真題，注意總結(jié)寫作中每一段落的思路和常用句型，把每種話題的文章放在一起做總結(jié)，總結(jié)真題中的思路和經(jīng)典句型，這是大作文需要注意到的。小作文注意按照信件的類型做總結(jié)，總結(jié)里面的寫作套路。通常第一段應(yīng)該給出寫信的目的，第二段按照不同的要求去寫，最后一段是一些比較客氣的話語(yǔ)。我們遇到不?？嫉念愋鸵惨獙?duì)格式有所了解。

四、在最后的時(shí)間內(nèi)要注意的

在考研的最后時(shí)間，我們將以前總結(jié)過的核心詞匯和寫作句型從新翻看一邊，尤其是自己沒有做好的題目的地方更要認(rèn)真的對(duì)待，做的時(shí)候不要太在意選項(xiàng)的正確與否，而要注意每種題型的思路是否是正確。對(duì)待作文，要先有自己準(zhǔn)備的模板，不要拿網(wǎng)上的模板死記硬背。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇14

10、隨身攜帶空白卡片，隨時(shí)記錄自己的想法

隨時(shí)記下在大腦中一閃而過的想法是一種非常重要的學(xué)習(xí)工作方法。例如，早上在看英語(yǔ)，突然發(fā)現(xiàn)昨天記住的某個(gè)單詞又忘了，馬上記下來，以備當(dāng)天再次復(fù)習(xí)鞏固?；蛘咄蝗幌肫饘I(yè)課某個(gè)知識(shí)點(diǎn)有點(diǎn)混淆，也可以立即記下來，等到看專業(yè)課的時(shí)候再?gòu)?fù)習(xí)一遍。

好記性不如爛筆頭!如果突然想起有問題，但是沒有寫下來，很快就會(huì)忘掉。時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)積累很多問題。很可能會(huì)造成正式考試時(shí)感覺題目似曾相識(shí)，但是記得不大清楚。這種情況怎可能得高分?因此，學(xué)習(xí)必須注重細(xì)節(jié)，成績(jī)就是從一點(diǎn)一滴積累起來的。

上帝給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，同時(shí)也給每個(gè)人最大的自由。對(duì)于15考研學(xué)子來說，自由支配高效利用有限的時(shí)間是最大的自由。如果你早已經(jīng)按照上文所述在按部就班的的復(fù)習(xí)，那么恭喜你，15考研你一定會(huì)成功。如果沒有，或者還差幾條，那就立即把這幾條建議抄下來，認(rèn)真執(zhí)行。不出一個(gè)星期，你就會(huì)改變。堅(jiān)持兩個(gè)月，你會(huì)煥然一新。成功就在不遠(yuǎn)處等著你!

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇15

全年復(fù)習(xí)總體規(guī)劃

就考研這幾個(gè)科目總體來講，政治不建議做為基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，在基礎(chǔ)階段只需要了解一下政治的考試范圍、考試內(nèi)容和考試題型等基本情況。在具體科目的備考上，可以先看一下馬克思主義原理這部分，因?yàn)樵恚ㄌ貏e是其中的哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)）不是單純靠記憶就可以的，而是需要理解，在理解的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)用原理分析自己身邊的事物現(xiàn)象，這一點(diǎn)理解后是不會(huì)輕易忘記的。其它幾個(gè)部分，記憶的性質(zhì)較強(qiáng)，早復(fù)習(xí)反而到后期容易忘記。

到了強(qiáng)化階段，才是政治具體備考的時(shí)間，這期間就要根據(jù)強(qiáng)化課程扎實(shí)的復(fù)習(xí)政治五大部分的考試內(nèi)容，理解理論，詳做真題和習(xí)題。到?jīng)_刺階段，則要適當(dāng)加大政治的復(fù)習(xí)時(shí)間，根據(jù)全年熱點(diǎn)重點(diǎn)記憶。總體來說，政治這一門科目從強(qiáng)化階段開始系統(tǒng)復(fù)習(xí)就可以?；A(chǔ)階段的原則是，先以自己的弱勢(shì)科目和常規(guī)性需要打牢基礎(chǔ)的科目為主，政治先了解基本內(nèi)容，在有時(shí)間的情況下復(fù)習(xí)原理部分。

基礎(chǔ)階段課程介紹及復(fù)習(xí)計(jì)劃

包含課程：

（1）、馬克思主義原理基礎(chǔ)班（包括兩部分內(nèi)容，一是政治考試要點(diǎn)，復(fù)習(xí)規(guī)劃。二是馬克思主義原理內(nèi)容基礎(chǔ)精講。）

（2）、真題精講（20xx真題內(nèi)容精講，20xx年4月左右更新20xx真題精講內(nèi)容。）

復(fù)習(xí)安排：

保證在七月份之前完成基礎(chǔ)課程的聽課即可，根據(jù)自己的報(bào)名時(shí)間，把聽課進(jìn)度分配到每天，基礎(chǔ)課政治課程約有三十個(gè)課時(shí)左右，可以事先安排好每天的聽課時(shí)間，把握好進(jìn)度。

注意要點(diǎn)

基礎(chǔ)階段的政治任務(wù)非常少，只需要聽一下基礎(chǔ)班的兩門課程，掌握考研政治的命題規(guī)律與復(fù)習(xí)方法，了解馬克思主義原理的基本內(nèi)容。關(guān)于基礎(chǔ)的兩門課，要區(qū)別對(duì)待：《真題精講》主要講的是考研政治的考試內(nèi)容、復(fù)習(xí)方法和上一年真題，現(xiàn)階段對(duì)考研政治還沒有開始系統(tǒng)復(fù)習(xí)，聽真題肯定是覺得吃力，但是沒有關(guān)系，關(guān)于這門課不要糾結(jié)于真題分析上，主要要掌握的是考研政治的考試范圍、考試內(nèi)容以及學(xué)習(xí)方法。可以重點(diǎn)復(fù)習(xí)一下另一門課程：《馬克思主義原理基礎(chǔ)班》，特別是哲學(xué)這門課程，首先在考研政治中所占的比重較大，同時(shí)也是理解考研政治中其它科目的基礎(chǔ)。

另外，從現(xiàn)在開始可以關(guān)注一下時(shí)事，渠道有很多，比如聽聽新聞，看看報(bào)紙，這樣做一方面可以拓寬視野，增加自己的知識(shí)量，培養(yǎng)政治主觀題答題思維；另一方面也可以為政治時(shí)事部分做一個(gè)全年的積累。關(guān)于這項(xiàng)內(nèi)容完全可以在平時(shí)的空閑時(shí)間來完成。

預(yù)備階段（3月份之前）

此階段平均每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)約為2小時(shí)，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括

1、網(wǎng)絡(luò)課堂的學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)課堂的學(xué)習(xí)，及時(shí)把握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的正確思路和方法，保證后續(xù)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的課程主要有劉一男詞匯5500、考研語(yǔ)法和長(zhǎng)難句分析、基礎(chǔ)閱讀等。劉老師的詞匯課是目前最為科學(xué)的單詞記憶和學(xué)習(xí)的方法，前期如果能正確掌握“詞根+詞綴“這一方面，會(huì)對(duì)你后期的單詞記憶起到事半功倍的效果。

2、單詞記憶，每天30分鐘，目標(biāo)是大綱單詞瀏覽一遍，對(duì)大綱詞匯有一個(gè)整體概括的了解，記憶大綱中詞匯的各個(gè)解釋，尤其標(biāo)注熟詞生義，并且劃掉完全記住的詞義，這樣有利于縮小記憶范圍。

3、語(yǔ)法知識(shí)學(xué)習(xí)，每天約30—45分鐘，系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)，將基礎(chǔ)語(yǔ)法與考研語(yǔ)法緊密結(jié)合。對(duì)于基本功非常好的考生，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和梳理考研語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。如果基礎(chǔ)一般，對(duì)于語(yǔ)法現(xiàn)象的掌握比較模棱兩可，建議選擇一本總結(jié)了考研英語(yǔ)語(yǔ)法現(xiàn)象的語(yǔ)法書籍。結(jié)合語(yǔ)法考點(diǎn)發(fā)現(xiàn)自己欠缺的部分，進(jìn)行相應(yīng)強(qiáng)化學(xué)習(xí)。對(duì)于基礎(chǔ)非常薄弱的考生，必須要有一本系統(tǒng)講解英語(yǔ)語(yǔ)法的書籍，結(jié)合一定量的專項(xiàng)練習(xí)，掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)，以適應(yīng)后期的綜合運(yùn)用。

4、考研英語(yǔ)大綱學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)前一年的英語(yǔ)考試大綱，了解考研英語(yǔ)的考察內(nèi)容和考察重點(diǎn)。

5、晨讀，選一些英語(yǔ)文章，每天30分鐘，培養(yǎng)語(yǔ)感及英語(yǔ)思維，爭(zhēng)取對(duì)文章達(dá)到背誦的程度。

建議：學(xué)員要根據(jù)自身情況調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間，基礎(chǔ)較好的學(xué)員需要加強(qiáng)對(duì)詞匯的記憶和語(yǔ)法的掌握。另外，可以多閱讀一些英語(yǔ)文章，如經(jīng)濟(jì)類、教育類、法律類文章等，積累閱讀背景知識(shí)。具體單詞背誦方法：

1。初記單詞時(shí)需要記憶的內(nèi)容：

a）單詞外觀

b）單詞的詞形及前兩個(gè)中文釋義

c）簡(jiǎn)單的搭配

2。每個(gè)list的具體背誦過程（每個(gè)list按平均5頁(yè)，每頁(yè)按平均15個(gè)單詞計(jì)，即為同學(xué)們復(fù)習(xí)計(jì)劃每天需要記憶的單詞的任務(wù)量）：

a）背完一頁(yè)（大約5—6分鐘），立即返回該頁(yè)第一個(gè)單詞開始復(fù)習(xí)（大約幾十秒）b）按上面方法背完一個(gè)list（大約30分鐘），回到第1頁(yè)開始復(fù)習(xí)（兩三分鐘）

3。復(fù)習(xí)方法

a）復(fù)習(xí)方法：遮住中文釋義，盡力回憶該單詞的意思，幾遍下來都記不住的單詞可以做記號(hào)重點(diǎn)記憶。

b）復(fù)習(xí)單詞所需的時(shí)間為20分鐘以內(nèi)

c）當(dāng)天的list最好在中午之前背完，大約12小時(shí)之后（最好睡覺前）復(fù)習(xí)當(dāng)天所背的list

d）在其后的1，2，4，7，15天后分別復(fù)習(xí)當(dāng)日所背的list

4。注意事項(xiàng)：

a）每天連續(xù)背誦2個(gè)list，并完成復(fù)習(xí)任務(wù)；

b）復(fù)習(xí)與記新詞同樣重要，要反復(fù)高頻率的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)；

c）一天都不能間斷，堅(jiān)持挺過這12天，之后每天都要花時(shí)間復(fù)習(xí)相應(yīng)的list。

基礎(chǔ)階段（3月—5月份）

此階段平均每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)約3—4小時(shí)，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括

1、網(wǎng)絡(luò)課堂的學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)課堂的學(xué)習(xí)，及時(shí)把握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的正確思路和方法，保證后續(xù)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的課程主要有劉一男詞匯5500、考研語(yǔ)法和長(zhǎng)難句分析、基礎(chǔ)閱讀等?？佳姓Z(yǔ)法和長(zhǎng)難句分析詳細(xì)講解了基礎(chǔ)語(yǔ)法和考研語(yǔ)法，以及長(zhǎng)難句的分析，為后期閱讀理解的復(fù)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、單詞記憶，每天30分鐘，目標(biāo)是大綱單詞、常見超綱詞、短語(yǔ)和固定搭配背2遍，見到單詞能反應(yīng)出其基本義，基本掃清單詞障礙。

3、考研語(yǔ)法學(xué)習(xí)，每天30分鐘，目標(biāo)是考研基本語(yǔ)法融會(huì)貫通，能靈活運(yùn)用，會(huì)分析長(zhǎng)難句。

4、閱讀理解，英語(yǔ)閱讀能力是考查學(xué)員的一項(xiàng)非?；镜哪芰σ螅喿x的分值也是考研中比重最多的一塊。閱讀的同時(shí)，既可以鞏固自身的詞匯，又可以檢測(cè)語(yǔ)法的掌握程度，同時(shí)也會(huì)潛移默化影響著寫作能力。這個(gè)階段的閱讀主要以精讀為主，精讀的標(biāo)準(zhǔn)包括以下幾點(diǎn)：文章里面出現(xiàn)的每個(gè)單詞都不是生詞，都能反映出來它的主要意思；文章里沒有一個(gè)長(zhǎng)難句，也就是說每一個(gè)長(zhǎng)難句都能翻譯出來；文章后面每一個(gè)答案選項(xiàng)都知道是什么意思，并且知道為什么要選這個(gè)答案；文章每個(gè)題目的答案在文章中的準(zhǔn)確定位。希望嚴(yán)格按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來閱讀每一篇文章，重質(zhì)不重量！至于閱讀的素材推薦使用新東方出版的《考研英語(yǔ)閱讀精讀100篇（高分版）

5、英語(yǔ)背誦，通過長(zhǎng)期背誦英語(yǔ)文章，培養(yǎng)語(yǔ)感，擴(kuò)充詞匯量，拓展思維及知識(shí)面。建議：記完單詞、學(xué)完語(yǔ)法的學(xué)員需要適當(dāng)擴(kuò)大閱讀量，可以精讀02年之前的考研英語(yǔ)閱讀理解的文章，同時(shí)，泛讀一些英語(yǔ)報(bào)刊，比如《時(shí)代周刊》、《新聞周刊》等純正的英美報(bào)刊?？傊?，基礎(chǔ)階段的英語(yǔ)復(fù)習(xí)主要集中在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。只有在現(xiàn)階段打牢基礎(chǔ)，在后期強(qiáng)化學(xué)習(xí)及對(duì)歷年真題的研究上才能夠更加得心應(yīng)手，有的放矢。

20xx考研數(shù)學(xué)基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)計(jì)劃

考研數(shù)學(xué)一般考察考生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用解題的能力。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)需要一步一步的積累知識(shí)、循序漸進(jìn)地完全掌握。學(xué)好考研數(shù)學(xué)，務(wù)必要夯實(shí)基礎(chǔ)。在此，建議您在5月份前完成基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)，以便于后面的強(qiáng)化、沖刺。根據(jù)考研數(shù)學(xué)中高數(shù)、線代、概率所占分值的不同，對(duì)不同章節(jié)確定了合理的學(xué)習(xí)時(shí)間。

推薦用書：《高等數(shù)學(xué)》同濟(jì)第六版上下冊(cè)；《工程數(shù)學(xué)線性代數(shù)》同濟(jì)第五版；《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》浙江大學(xué)第四版。

對(duì)應(yīng)課程：高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程、線性代數(shù)基礎(chǔ)課程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)課程

學(xué)習(xí)順序：先復(fù)習(xí)教材對(duì)應(yīng)內(nèi)容，做課后練習(xí)；然后看講義聽課程對(duì)應(yīng)章節(jié)，做章節(jié)測(cè)試題

注意：預(yù)習(xí)內(nèi)容時(shí)，請(qǐng)參考考試大綱的考試內(nèi)容（最后一列）預(yù)習(xí)?？荚嚧缶V不要的章節(jié)內(nèi)容不用看。

建議：每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)間2—3小時(shí)

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總

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考研學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃高中

高中階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，通過高中英語(yǔ)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和提高，對(duì)于考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著深遠(yuǎn)的影響。在高中階段，我們需要掌握英語(yǔ)的基本語(yǔ)法、詞匯及寫作技巧，并注重聽、說、讀、寫多方面的訓(xùn)練，全面提高英語(yǔ)水平。

一、提高英語(yǔ)聽力水平

在高中階段，我們可以在晚自習(xí)、周末或假期參加英語(yǔ)聽力訓(xùn)練班，進(jìn)一步提高英語(yǔ)聽力水平。在學(xué)習(xí)過程中，可以聽一些英語(yǔ)新聞或英語(yǔ)廣播，這有助于提高英語(yǔ)聽力水平和抓住英語(yǔ)語(yǔ)感。

二、提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力

在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們大量掌握了英語(yǔ)的基礎(chǔ)語(yǔ)法和詞匯，但是我們最終目的是運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行溝通。因此，我們需要重點(diǎn)加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。我們可以參加英語(yǔ)口語(yǔ)角等活動(dòng)，與別人交流，提高溝通能力和表達(dá)能力。 同時(shí)我們可以通過讀英文新聞、玩英文游戲，或者讓英語(yǔ)教師進(jìn)行情境模擬，幫助我們訓(xùn)練發(fā)音和口語(yǔ)表達(dá)能力。

三、筆頭掌握英語(yǔ)寫作

在應(yīng)對(duì)英語(yǔ)寫作考試時(shí)，我們需要具備熟練運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯和組織文章的能力。為了提高英語(yǔ)寫作能力，我們不僅需要多讀優(yōu)秀的英語(yǔ)文章，還需要多寫各種英語(yǔ)文章。這其中包括課程論文、英語(yǔ)作文等等，通過多寫來磨練自己的英文寫作技巧。

四、背單詞、看英文書

背單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必修課，只有不斷地背單詞才能提高自己的詞匯量，增加應(yīng)試的自信。除此之外，我們還可以看一些比較簡(jiǎn)單的英文原版書，增強(qiáng)自己的英語(yǔ)閱讀能力和語(yǔ)感。

五、模擬考試

在掌握足夠的英語(yǔ)基礎(chǔ)和技巧后，模擬考試可以更好地檢驗(yàn)自己的水平?？记拔覀兛梢酝ㄟ^模擬考試來適應(yīng)考試環(huán)境和提高考試經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的不足，更有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

總言之，好的考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要兼顧聽、說、讀、寫四個(gè)方面，不能僅僅關(guān)注聽力或閱讀等單項(xiàng)，要全面提高自己的英語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)能力，通過不斷的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高自己的英語(yǔ)水平及考試成績(jī)。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

這是全年的考研學(xué)習(xí)計(jì)劃大致流程，學(xué)習(xí)計(jì)劃大致也是根據(jù)這個(gè)時(shí)間段來安排的。

單詞可以用閃過英語(yǔ)《考研詞匯閃過》來記，按重要程度把考研大綱詞匯已經(jīng)劃分為必考詞+基礎(chǔ)詞+偶考詞+超綱詞。你直接根據(jù)自己的時(shí)間，按單元背就好了，能節(jié)省背單詞的時(shí)間。

下午：14:00-17:00學(xué)1單元數(shù)學(xué)理論?；A(chǔ)薄弱可以看看湯家鳳的數(shù)學(xué)視頻課，講的很詳細(xì)。

這1階段是黃金暑假?gòu)?fù)習(xí)階段，所以前期的大量時(shí)間基礎(chǔ)鞏固都要在這1階段完成。

早上利用1-2小時(shí)，把單詞過一遍。

前1個(gè)月，可以只練習(xí)閱讀，只要還是從真題中積累詞匯、句式。

可以用真題書《考研真相》，里面的重點(diǎn)詞匯、句式都有詳細(xì)解釋。很適合基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，在真題中積累。

主要就是做早上學(xué)得理論，配套的題。這樣每天練習(xí)也會(huì)鞏固理論的運(yùn)用。

先過一遍專業(yè)書，把里面的理論整理成自己的一個(gè)知識(shí)框架，可以借用思維導(dǎo)圖APP來整理。

這主要就是做模擬題和真題，數(shù)學(xué)模擬題還是很重要的，可以看到新的出題題型！

2天1套真題，把這段時(shí)間做的真題，和第1階段的真題做對(duì)比。總結(jié)自己的遺漏知識(shí)點(diǎn)和錯(cuò)題。而且要把這些閱讀題整理下，看看自己哪個(gè)題型最容易錯(cuò)。

9月可以開始復(fù)習(xí)政治理論了！前1個(gè)月把理論過一遍，可以用《命題人知識(shí)點(diǎn)精講精練》里面也有配套網(wǎng)課，可以邊看網(wǎng)課邊總結(jié)重要理論的框架。

晚上：21:00-23:00做專業(yè)真題+整理框架。因?yàn)閷I(yè)課的書有可能會(huì)很多，所以前1個(gè)月還是主要學(xué)習(xí)理論。把理論想第1階段一樣，整理好框架，再開始做題。

不太好安排時(shí)間，因?yàn)槊總€(gè)人情況不同，有可能英語(yǔ)比較遺漏，又或者數(shù)學(xué)還有些題型沒有練習(xí)過。所以最后兩個(gè)月，已經(jīng)熟悉該怎么復(fù)習(xí)，可以自己安排時(shí)間。

應(yīng)要注意：最后兩個(gè)月心態(tài)起伏比較大，所以還是建議勞逸結(jié)合，一定要多多休息不要熬夜，要把自己的狀態(tài)調(diào)整到最好！

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考研學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

隨著我國(guó)教育水平的不斷提升，越來越多的人選擇通過考研來進(jìn)一步提高自己的學(xué)術(shù)水平。而在考研中，生物專業(yè)一直是備受關(guān)注的重點(diǎn)學(xué)科之一。對(duì)于想要從事生物研究或者進(jìn)入大型生物公司工作的人來說，取得生物考研的高分是非常重要的。但是如何制定出一份行之有效的生物考研學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？

一、規(guī)劃合理的學(xué)習(xí)時(shí)間

制定一份合理的生物考研學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃，先要考慮好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)于全職工作的考生來說，周末和晚上是最容易安排的學(xué)習(xí)時(shí)間。而對(duì)于放假或調(diào)休的考生來說，則可以更靈活地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保每周能夠有足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

二、把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)

在規(guī)劃好學(xué)習(xí)時(shí)間的前提下，需要深入了解生物考研的考試要點(diǎn)，并把握好復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。從歷年考題中可以看出，生物考研主要考察生物學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能。其中，生物學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)需要對(duì)各種生物學(xué)概念、原理、模型等進(jìn)行深入的理解和掌握；而生物學(xué)的實(shí)驗(yàn)技能則需要對(duì)各種實(shí)驗(yàn)方法、技術(shù)和數(shù)據(jù)分析等方面有一定的把握。因此，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，重點(diǎn)要把握好生物學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能這兩方面。

三、選擇合適的學(xué)習(xí)材料

生物考研的學(xué)習(xí)材料是非常豐富的，選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料非常重要。首先，要選擇系統(tǒng)全面、內(nèi)容豐富的理論教材和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書；然后，結(jié)合生物考研的歷年真題和模擬試題進(jìn)行練習(xí)和鞏固。在選擇學(xué)習(xí)材料時(shí)，要根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)水平選擇適合自己的材料。

四、合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間

選擇好學(xué)習(xí)材料之后，就需要安排學(xué)習(xí)時(shí)間了。根據(jù)所選擇的學(xué)習(xí)材料和自己的學(xué)習(xí)情況，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。應(yīng)該把握好學(xué)習(xí)的節(jié)奏和速度，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間不要太長(zhǎng)，避免出現(xiàn)疲勞導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。同時(shí)，在學(xué)習(xí)中要注意一些學(xué)習(xí)策略，做好筆記，深化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，以便于學(xué)習(xí)后進(jìn)行鞏固。

五、不斷練習(xí)和鞏固

最后，要不斷練習(xí)和鞏固所學(xué)的知識(shí)，在每一章節(jié)學(xué)習(xí)完之后，要做好對(duì)應(yīng)的練習(xí)題，并對(duì)自己的做題水平進(jìn)行評(píng)估。針對(duì)自己的做題情況，進(jìn)行及時(shí)的鞏固和補(bǔ)充，以便于更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。此外，在考研前一定要提前模擬考試，多練習(xí)做題技巧和應(yīng)試能力，以提高自己的考試水平。

總的來說，生物考研學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定不僅需要考慮自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)狀態(tài)，還需要從復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和選擇合適的學(xué)習(xí)材料兩個(gè)方面著手，同時(shí)要注意學(xué)習(xí)的策略和鞏固知識(shí)的提高，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

生物考研學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃

考研是大多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生所選擇的一條出路，而在所有考研專業(yè)中，生物專業(yè)可以說是最為火熱的一個(gè)。生物學(xué)考研分為分子生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生物信息學(xué)等眾多方向，因此在備考過程中需要訂制有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。下面是一個(gè)生物考研學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃的參考范文，以供大家參考。

一、學(xué)習(xí)任務(wù)

考生要先明確需要學(xué)什么，并且要學(xué)習(xí)到什么程度。生物專業(yè)考研內(nèi)容廣泛，要想在短時(shí)間內(nèi)掌握所有的知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)備部分就要做好功課了。建議從已考研過的前輩、生物系教師等渠道獲取考研大綱、歷年真題。根據(jù)所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，確定一個(gè)任務(wù)清單，并制定合理的時(shí)間安排。

二、時(shí)間安排

考慮到每個(gè)人的具體情況，時(shí)間安排也會(huì)有所不同?？梢愿鶕?jù)自己的情況來調(diào)整。這里提供一種普遍的時(shí)間規(guī)劃，供大家參考。一般來說，在考試前三個(gè)月開始復(fù)習(xí)，朝著一個(gè)中線進(jìn)行調(diào)整：

1.第1個(gè)月：主要用來逐一過一遍全部專業(yè)內(nèi)容和基礎(chǔ)課程，對(duì)自己的強(qiáng)弱點(diǎn)有個(gè)概念，同時(shí)完成一部分真題。

2.第2個(gè)月：循著第1個(gè)月的學(xué)習(xí)重點(diǎn)針對(duì)弱項(xiàng)進(jìn)行分析，全力提高弱點(diǎn)。進(jìn)一步完成真題練習(xí)和做題技巧，將知識(shí)和能力同步提高。

3.第3個(gè)月：整體梳理一遍全部課程，各個(gè)方向的重點(diǎn)再進(jìn)行一輪梳理。精練細(xì)節(jié)、復(fù)核遺漏，完善做題技巧，不斷鞏固知識(shí)和能力體系。

三、學(xué)習(xí)方式

學(xué)習(xí)生物考研需要兼顧理論和實(shí)踐兩個(gè)方面。具有如下特點(diǎn)：

1.注重基礎(chǔ)：專業(yè)知識(shí)是為后續(xù)實(shí)驗(yàn)和研究做鋪墊，因此打好基礎(chǔ)非常重要。

2.理論與實(shí)踐相結(jié)合：實(shí)驗(yàn)操作中有些必要的手段和技巧需要理論指導(dǎo)，反之亦然。只有自己親手體驗(yàn)才能更好地理解知識(shí)點(diǎn)。

3.重視實(shí)驗(yàn)：做好實(shí)驗(yàn)是生物學(xué)考研過程中非常重要的一環(huán)，尤其是對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文會(huì)非常有幫助。

四、備考要點(diǎn)

1.系統(tǒng)化學(xué)習(xí)：考研不是找資料大雜燴，而是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。通過對(duì)大量?jī)?nèi)容的整理和分類，建立大綱和知識(shí)樹形圖，幫助我們更好地理解和記憶。

2.注重實(shí)踐：考研生物學(xué)既要理論兼?zhèn)?，更需重視?shí)踐。剖析實(shí)驗(yàn)，深度思考結(jié)果，思考實(shí)驗(yàn)過程中可能出現(xiàn)的問題以及對(duì)應(yīng)的解決方案。

3.量力而行：生物學(xué)考研尤其注重細(xì)微且繁多的知識(shí)點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)操作方法，但并非全部都需要掌握，需要針對(duì)性去考慮和學(xué)習(xí)，每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃要合理。

4.查漏補(bǔ)缺：針對(duì)自己的復(fù)習(xí)過程，查漏補(bǔ)缺是非常重要的。每天或每周記錄下掌握的內(nèi)容以及還需要提高的內(nèi)容，及時(shí)反饋，才能保證學(xué)習(xí)的長(zhǎng)久有效。

五、復(fù)習(xí)方法

1.筆記法：做好筆記是非常重要的。充分利用筆記對(duì)理論方面有所闡述，對(duì)實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行詳細(xì)記錄等。

2.對(duì)照法：考生可以在學(xué)習(xí)過程中不斷地找到相應(yīng)的題目，解答題干，寫出完整的答案。同時(shí)，也要多檢查自己的解題過程。

3.交流法：和學(xué)習(xí)生物的老師與同學(xué)進(jìn)行交流，在解釋中能夠更好地理解知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，和同學(xué)一起做題，在錯(cuò)誤中尋找自己的弱點(diǎn)。

以上就是一個(gè)生物考研學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃的參考范文。通過這樣的計(jì)劃，你就能夠在有限的時(shí)間內(nèi)，掌握生物考研的全部信息，并對(duì)自己的知識(shí)體系進(jìn)行全面和系統(tǒng)的理解。因此，針對(duì)性的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是考研成功的重要保障。

考研學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

自考本考研學(xué)習(xí)計(jì)劃

自考、本科和研究生，是每個(gè)人的學(xué)習(xí)路途上必經(jīng)之時(shí)，但這個(gè)過程并不輕松。為了讓這個(gè)過程更有效率，我們需要一份清晰、具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。本文章將詳細(xì)介紹如何制定自考本考研學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、 制定目標(biāo)

首先，你需要為自己制定一個(gè)明確的目標(biāo)。你想要通過自考拿到學(xué)位？還是想攻讀碩士或博士學(xué)位？或者是想考取高級(jí)職稱，擁有更好的職業(yè)前景？無(wú)論你的目標(biāo)是什么，都需要非常明確和具體，這樣才能夠制訂出正確的計(jì)劃。

二、 安排時(shí)間

時(shí)間是非常寶貴的，尤其對(duì)于正在工作的人來說。你需要合理安排你的時(shí)間。通過每個(gè)星期給出自由的時(shí)間表，安排好每個(gè)時(shí)間段要完成的任務(wù)，你可以更好地控制你的時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率。

三、 列出學(xué)習(xí)日程表

一日之計(jì)在于晨，制訂學(xué)習(xí)日程表可以讓你的學(xué)習(xí)資料井然有序地排列，以免錯(cuò)過關(guān)鍵的學(xué)習(xí)任務(wù)。你可以把日程表分為幾個(gè)部分，然后分別制定計(jì)劃，例如：復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)，考試備戰(zhàn)，及時(shí)間規(guī)劃等。

四、 設(shè)定任務(wù)目標(biāo)

每間隔一段時(shí)間，制訂任務(wù)目標(biāo)，將它們分成子任務(wù)，并根據(jù)優(yōu)先級(jí)安排它們，優(yōu)先處理重要且緊急的任務(wù)，以保證學(xué)習(xí)計(jì)劃順利執(zhí)行。

五、 明確時(shí)間段

時(shí)間段很重要，當(dāng)你完成一個(gè)任務(wù)時(shí)，很容易陷入一種錯(cuò)誤的情緒中：因?yàn)橥瓿闪艘粋€(gè)任務(wù)而感到輕松放松。這非常不利于你保持高效率的工作狀態(tài)。所以，在計(jì)劃學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)需要明確時(shí)間段，你可以把計(jì)劃分成許多時(shí)間段，然后根據(jù)時(shí)間段來工作。

六、 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了更好地邁向成功，你需要分出時(shí)間來制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如你可以把一門課程平均分割成若干段學(xué)習(xí)，每周需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容及時(shí)間等都需要進(jìn)行詳細(xì)制定，每天學(xué)習(xí)量不能太大，也不能太小。雙休日需要把時(shí)間分為不同的部分：首先把必要的任務(wù)完成，然后再享受自由的時(shí)間。

總之，自考本考研學(xué)習(xí)計(jì)劃需要我們制定詳細(xì)、規(guī)劃好任務(wù)的計(jì)劃，還需要注意控制時(shí)間，時(shí)間段，使其變得生動(dòng)有用，保證計(jì)劃的高效實(shí)施。只要你能認(rèn)真制定和遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃，你一定會(huì)取得你所期望的學(xué)習(xí)成果。