初三工作總結
發(fā)布時間:2023-05-25 初三工作總結初三工作總結熱門14篇。
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初三工作總結【篇1】
1、文明習慣養(yǎng)成教育
學校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育,引導學生人人懂文明,人人爭做文明學生。一是利用每周升旗儀式中的國旗下講話,有計劃地進行“學習文明,鞭韃丑惡”的演講;二是利用班會時間,讓學生自由發(fā)言、討論,對校內外事件發(fā)表評論。
2、定期評選“禮儀之星”
學期末,學校把思想品德優(yōu)秀、文明守紀的典型學生評為“禮儀之星”,而且照片上墻,張榜公布,充分發(fā)揮他們的模范作用。
一開始,我校一些新生很不適應這些要求和做法,但經過一段時間的教育、學習,都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣,見到老師和外來人員,都能主動地問候:“老師好”;食堂就餐秩序井然;公交車上都能主動讓座。家長、社會對學生的文明行為都給予了充分的肯定和贊揚。
3,要繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié),加強德育環(huán)境建設。
形成三位一體的教育網絡,為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長學校要按要求辦好,深入加強對學生自理、自、自治、自律、自學能力培養(yǎng)方面的研究和探索,樹立典型,以點帶面,逐步推進。
4,“德育實踐”增活力
教育的本質是“育人”,最大限度地發(fā)展學生的潛在能力,把學生發(fā)展的可能性變成現(xiàn)實;德育活動內容的生活性與參與活動對象的角色體驗性是思想教育的特色,讓學生在一定的活動情境中承擔不同角色,自覺履行角色義務,使學生在情境中實踐,在角色中體驗,在體驗中感悟,在感悟中成長進步。
回顧過去,我們的工作取得了一定的成績。展望明天,我們的工作目標更艱巨。
初三工作總結【篇2】
隨著200x年溫州中考的結束,龍港三中200x屆(3)班的49位學生帶著各自的夢想,進入各自的高中學習,我的三年一屆的班主任工作也隨之結束了。和學生朝夕相處三年,一旦分別,自然有很多感觸,其中不乏班級管理工作中的方方面面,正待自己好好地做個回顧與總結:
責任
身為一名初中班主任,我經常捫心自問:班主任是誰;班主任是干什么的;初中三年,我們班主任最應該教會(培養(yǎng))學生什么?
盡管初中課程學習及其考試成績像是一座重重的大山壓在每一位師生肩上,我卻自我越發(fā)清醒地認識到必須在初中階段教會學生認識兩個字:責任!
是的。我有必要讓自己的每一位學生明白各自在初中階段所必須承擔的責任,我更有必要讓自己的每一位學生學會認識自己在今后每一個不同的人生階段所必須承擔的不同責任。學生明確了責任,必可確定目標;確定了目標,必可產生動力;產生了動力,必將付諸行動;有了行動,必定有回報;有了回報,必會承擔更大責任。
一名負責的班主任,不一定能教出負責的學生;但一名不負責的班主任,必定造就一大批不負責的學生。在當今物欲橫流、紙醉金迷的花花世界里,心甘情愿地守住一間小小的教室,與身邊幾十位學生朝夕相處。老師承擔教的責任,學生承擔學的責任,師生三年同甘共苦,這個教育教學過程,也許就構成了“新教育實驗”中所提出的那種幸福而完整的教育生活吧。
規(guī)則
初中階段,是學生初步形成相對完整人生觀和世界觀的關鍵時期。在這一階段中,讓學生知曉:進行任何游戲,都必須遵守相應游戲規(guī)則,我也認為是班級教學與管理工作中的重中之重。在七年級入學第一天,我就鄭重告訴每一位學生:每一個人都應該為自己的過錯承擔責任,并負責消除由此產生的一切不良后果。
另外,很多學生都是在不懂得規(guī)則的情況下,違反規(guī)則的。所以規(guī)則的制定、頒布和學習,同樣重要。利用各種時機,讓班級所有學生(尤其學習、行為后進生)明白各種規(guī)則以及違反規(guī)則所要承擔的責任,甚至比懲戒更重要,同時也可以提高懲戒的有效性。
除了校紀班規(guī)以外,學生間的競爭競賽規(guī)則,也是班級管理工作中必不可少的一項重要內容。一套行之有效、公平公正的競賽規(guī)則,有利于學生間形成良好的競爭態(tài)勢。在200x屆班級管理中,我實行了“兩人小組綜合競賽”模式,取得了非常顯著的效果。
誠信
責任、規(guī)則和誠信,都是我迫切想灌輸給學生的學習與生活理念。
我的感覺是,如果一個學生開始有意識地對父母或班主任撒謊的時候,往往正是這個學生走向墮落的開始。而班主任所希望的每個學生都能與自己掏心真實交流,要達到此種境界,并非易事,其最初前提就要求班主任要做到“誠信”二字。平平淡淡當了三年班主任,感覺自己唯一可取之處,無非就是三年里對學生說過的承諾,在學生畢業(yè)前都能一一兌現(xiàn)。
初中三年在課程學習方面,我能教給學生多少知識或培養(yǎng)學生多少能力,我似乎從未擔心,然而學生能否學會做人,卻始終牽掛于心。我想作為班主任,如果能夠成功地教會學生如何做人,那么學生自然肯定也會知道如何學習的。一個班級猶如一只軍隊,班級的正氣猶如軍隊的士氣。思想上的誠信,可以促進行為上的端正。而一旦形成端正的班風,班級學生中自然會形成一種強大的凝聚力,這種力量對于學習成績提升作用,是無窮巨大的。所以每每到了期中期末階段,我往往不抓純粹的學科復習,而先狠抓班風學風。事實證明:在端正的班風、嚴謹?shù)膶W風里,學生的期中期末成績能屢屢給人驚喜。
交流
在每一個平平淡淡的教學日子中,交流無處不在,時刻發(fā)生;而在班級管理過程中,班主任似乎處于交流的中心位置。為了獲得更多更新的班級學生學習與生活動態(tài),班主任需要一雙敏銳的眼睛,時刻觀察著教室內外發(fā)生的各種現(xiàn)象和細微變化,對于良好的、美好的事件很有必要在第一時間向全班學生表達自己的喜悅,鼓勵進步,表揚先進;對于不良的、丑惡的苗頭同樣需要進行迅速且有效的制止和扼殺,避免惡性的事件的發(fā)生和個體學生的自我放棄,甚至群體學生的全面墮落。
除了生生交流、師生交流以及師師交流之外,在當今教育形勢下,我感覺班主任與家長之間的交流尤其重要。很多時候,我們可以發(fā)現(xiàn)班級中的問題學生往往來自問題家庭。多和家長交流,努力培養(yǎng)學生家長家庭教育與監(jiān)管能力和技巧,往往可以取得非常良好的效果。在我看來,每個家長都可以成為非常優(yōu)秀的教育專家,而在這個過程中,通過家長會、電話交流、邀請個別家長到學校交流和直接到學生家家訪,都是非常好的形式。
每個學期,我都至少開三次以上的全體學生家長會。在每次家長會上,既可以對班級前期教學工作和班級情況進行總結,又可以對后期工作進行布置或動員。按照學生的不同發(fā)展階段,在家長會對針對學生可能出現(xiàn)的各種現(xiàn)象與問題進行剖析,向家長灌輸最新最科學的家庭教育理念,所有這一切都可以在很大程度上促進家長參與班級管理,對整個班級建設具有不可估量的促進作用。
在每個學期的第一次月考、期中考、第二次月考和期末考后,我都立即打電話向家長匯報各自孩子的考試成績。一個班級49名學生,每次這樣的成績匯報,都至少需要耗時4—5小時,雖然只是簡單機械地把大考成績通過電話一一告知各自學生家長,這種行為卻在三年里一直得到所有學生家長(不管學習先進生還是后進生家長)的一致認可與感謝。在我看來,真實地把每次大考成績告知家長,是作為班主任的重要責任之一,也是總結前期班級教學工作和布置后期工作的必要方式和內容。
家訪則是最直接的交流方式之一,而我更傾向于“家門口式”家訪。到學生家門口,與家長簡單聊上幾句,既不會給學生家長造成不必要的麻煩,又可以讓學生感受到班主任老師的一片苦心,同時能與家長進行面對面的交流。在七年級第一學期的國慶長假(也包括開學后兩個月的周末假期)里,對班級中的每一位學生進行家訪,往往可以取得非常良好的效果,為之后的三年班級工作,奠定非常堅實的基礎。家訪的內容可以包括新班主任的班級管理理念和班級總體定位、個體學生的學習特點及個體定位,以及家庭教育監(jiān)管方面的一些要求等等。
評價
對學生的一份真實、客觀、合理的鼓勵性評價,可以促進學生的持續(xù)良性發(fā)展,反之,一份不尊重客觀事實、單憑班主任主觀臆斷或其他學生一面之辭(小報告)的錯誤評價,也足以扼殺一個陽光學生的學習熱情和積極性。
我一直認為班主任有必要掌握每一個學生的每一個學科的每一次大小考試的成績,這樣有利于對學生的學習動態(tài)的作出及時客觀的評價。對于個體學生的進步,可以選擇在合適的機會以點名或不點名的方式在全班范圍內進行表揚;對于學習狀態(tài)出現(xiàn)波動或退步的學生,則應該及時叫到辦公室或其他地點進行單獨面談,一起尋找學科成績下滑的原因,并加以改正。
在對學生的評價過程中,公正性一直是我最看重的。事實上要想班風嚴正,班主任自身在處理任何事務時保持一份公正,也將是影響學生今后人生價值取向很重要的一個方面。
在200x屆九年3班的班級管理中,我實行了兩人小組競賽制度,以出勤、作業(yè)、課堂紀律、測試及競賽附加為主要量化指標的綜合表現(xiàn)積分累計制度,每個學期累計一次,九年級畢業(yè)前把初中三年所有積分進行總計,根據最后數(shù)據,評比出該學期綜合表現(xiàn)優(yōu)秀、合格和待合格學生,對全班學生進行綜合表現(xiàn)定檔。在這個非常細致的數(shù)據統(tǒng)計過程中,每一個積分都是學生辛苦所得,班主任并不具備任何進行修改的權利,同時每周公布所有數(shù)據接受學生和家長監(jiān)督。
反思
既然選擇教書作為自己一生的職業(yè),就務必要當過班主任,否則,簡直是終生遺憾。班主任工作是一項非常能夠鍛煉人的工作,因為他(她)是最直接地面對班級中每個完全不同的成長中的個體。而在現(xiàn)階段的社會和教育形勢下,班主任教書育人的工作,可能更為艱辛,也更加需要我們班主任在班級管理工作中不斷反思。只有反思,才會進步。
初中三年,每個學生在各自不同的成長過程中,都會出現(xiàn)不同的問題、誘惑或危機,班主任有必要細心觀察,及時發(fā)現(xiàn)并處理。而在這個過程中,班主任的工作隨時可能出現(xiàn)偏差或遺漏,因此,反思則成了班主任成長過程中必不可少的一個法寶。也許我們做不到古人所說的“吾日三省吾身”,但班主任應該時刻保持一份警惕,認真對待班級中所發(fā)生的一切,該處理地及時處理,處理不對的及時反思與糾正。只有這樣,我們班主任班級管理能力才可以不斷得到提高,班級的各項成績自然同時得到提高。正如我經常向學生和學生家長灌輸?shù)啬菢樱豪蠋熢诔砷L,家長在成長,學生自然會成長!
200x年即將結束,20xx年元旦的鐘聲即將敲響。200x屆畢業(yè)生通過短信、到學??赐蛟谖业木W頁上留言的方式,向我祝賀新年,表達思念、懷念之情。他們這一聲聲深情的問候,使我在現(xiàn)今新一屆忙碌的班級管理工作之余,時常情不自禁地一幕幕回憶起剛剛過往的三年中的點點滴滴。在此,我也默默地祝福龍港三中200x屆(3)班的全體同學們:新年快樂,學習進步!
初三工作總結【篇3】
一學期的體育教學工作又開始了,初三年級的體育教學結束了一半。本學期我本著全面落實“健康第一”的思想出發(fā),牢固樹立了堅持教育面向全體學生的原則,以體育中考目標為重點。自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解。回顧過去的一個學期,我能根據學校工作安排認真做好各項工作,但在教學過程中還存在一些問題,現(xiàn)就一學期來的情況總結如下:
一、要提高教學質量,首先要上好課
1、課前準備:備好課
認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念都要弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好;了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施;考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。考慮到學生身體素質的差異,按能力分組,教學因人而異,讓每位學生各需所求,各揮其能,各展其才。通過自己的精心設計,合理安排,使學生在輕松愉快的教學氣氛中完成體育教學任務。
3、課后反思,對教材搭配,教學手段及方法,學生生理心理承受情況,實現(xiàn)體育與健康課程三維目標的`情況等進行系統(tǒng)性地分析總結,發(fā)現(xiàn)問題,找出解決問題途徑,改進教學形式,完善教學模式。
二、要提高教學質量和科學的訓練,還要做好課后訓練指導工作
本年段的學生體質和健康水平存在著個別差異,體育運動的基礎知識和基本技術結構參差不齊,利用每周的下午放學,分層次教學,對于不同基礎的學生采取不同的方案,教學中多用“鼓勵教學”,堅決不放棄基礎薄弱的學生,不斷總結探索更有效的教學方案。
積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。本著“健康第一”的指導思想,卻實加強體育工作的精神,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。
在教育教學工作中還存在許多缺點和不足,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為我們學校體育貢獻自己的力量。
初三工作總結【篇4】
一學期又在閃念之間過去了,回顧一學期以來的工作情況,感慨良多,不知是該閉門思過還是該怪罪學生的不爭氣。總之一個學期以來總有許多話想說,卻又不知從何說開去。若要用心去總結肯定是怨語良多;倘若要說假話,那也有許多的客套話那都是摘抄的。現(xiàn)就本學期本人的教學工作總結總結如下:
1、教學態(tài)度還是挺不錯的。
每篇課文不能說總是閱讀上五六遍,但也能先要求自己至少讀個兩遍。但對于重點的課文總能多讀幾遍,每個問題也總能經過多方的思考以達到讓學生思考并思有所獲的地步。在課堂上常常是走到學生當中去,尤其是學生在討論時總是走到學生當中與他們共同探討。在課堂朗讀中要求學生讀的同時,自己常常是先示范讀一遍,以至于有的學生說:老師這篇文章好像就是你寫的。我自己覺得這個學期的教學態(tài)度較以前有了很大的進步。
2、較注重學生能力培養(yǎng)方面的教學。
本冊書單元教學的性質很強,每單元都有一個相關的主題,比如說明文單元因此在教學中就注重讓學生掌握各個知識點,并以每篇課文作為范例進行教學,設計一些有針對性的題目讓他們展開討論,讓學生有意識思考,有興趣思考。在教學的過程也注重學生的實踐活動,指導學生主動獲取知識,科學地訓練,全面提高語文的能力。每堂課都會根據學生實際情況精心備好學生,知道學生喜歡課外的知識,于是每節(jié)課前就由我自己給學生講一個課前小故事,讓學生起來復述,并讓同學講講故事講了個怎樣的道理或從故事片中你得到什么啟示。這樣既鍛煉自己的朗讀水平,也讓學生從小故事當中學到一點做人的道理,還可以鍛煉學生聽課的能力和概括的能力。課文的遷移積累也是本學期很注意做的一件事,每課都會向課外或生活延伸,作業(yè)設計也注意一些發(fā)散性思維的題目的設計。即專家所說的要溝通課本內外,課堂內外,學校內外的聯(lián)系,拓寬學習渠道,增加學生語文實踐的機會。 重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境。
3、作文教學也貼近生活實際,富有生活氣息,命題靈活,形式也多樣化了。
比如本學期學生參加了運動會,因此本學期就有作文有關這方面的,因是學生親身實踐的,寫作中就多了幾分真實性和真切的情感,作文水準也提高了許多。周記就讓學生多寫隨筆,讀書筆記,做些摘抄寫一寫讀后感,有時還有意識將課堂延伸讓學生寫在周記上。還嘗試互批共批,以改促寫,學生的作文水平有了一定的提高.。
作業(yè)的布置和批改也有所區(qū)別,因人而異,照顧到不同學生的特點。比如周記我讓作文水平中下的同學就摘抄,而中等以上的同學就要踏踏實實的寫每周發(fā)生的重要的大小事,或在摘抄的基礎上寫出相對應的感受想。而作文也有區(qū)別,一些有能力的作文字數(shù)就要求x字以上,而一些后進生則要求x字以上則可以。
4、注意抓住學生的閃光點多表揚少批評,讓學生樹立起學習語文的信心。
要讓學生樹立信心,只有多抓學生的優(yōu)點,讓他們意識到有人關注他們,有人在乎他。當然這種做法收效甚微,但我還是要關注他們,畢竟他們也是班級中的一員,在學習中也有舉足輕重的作用。因為我們的教育理論中有一句:一切為了學生,為了一切的學生,為了學生的一切。所以我不能放棄每一位同學。
5、積極地參與學校的教研活動。
雖然個中滋味無人知曉,但我能積極參與這種有意義的教研活動,我還是感到很開心。這學期準備了一節(jié)公開課,,同時對這節(jié)課我也進行了深刻的反思,為自己今后的教學沉積了一份經驗。
初三工作總結【篇5】
近日,各中學將會陸續(xù)進行初三的第一次月考。好的開始是成功的一半,對于初三生來說,第一次月考至關重要,這既是對初三第一個月所學知識的檢驗,也檢測了同學們是否適應緊張的初三學習生活,更是為初三接下來的學習、復習明確方向。
一、鞏固基礎知識
第一次月考題目多為基礎知識。所以,初三生要在學習初三新知識的同時,做到以下三件事:
1、復習整理初一、初二所學的基礎知識。
2、復習時應要多讀課本,抓住基礎,認真吃透課本上的每一道例題,例題是有代表性,典型性的,中考也曾出現(xiàn)過課本原題。
3、考前把最近校園發(fā)的綜合卷子(一套就夠)重新做一遍。主要目的是熟悉題型、找找考試的感覺。
二、調整備考心態(tài)
升上初三以后,部分學生會漸漸出現(xiàn)以下的心態(tài)問題:
1、精神極度緊張,感覺壓力很大幾乎喘但是氣。
2、緊張不起來,求知*減弱,學習有所松懈。
3、急于求成,焦慮急躁,恨不得一口吃成胖子。
而第一次月考則會將同學們各自的缺點暴露無遺:
1、精神緊張的同學考試狀態(tài)不佳。
2、學習松懈的同學感覺試卷難度大。
3、急于求成的同學則會發(fā)現(xiàn)自己復習不牢固。
但切記中考之前的所有考試不是用來區(qū)分成績的,而是幫忙你檢測知識掌握狀況的。所以每一次考試結束后你完全能夠先把成績放在一邊,花主要的精力去研究你的知識盲點和弱點,然后制定針對性的復習措施。
三、彌補知識漏洞
初三第一次月考很重要,但第一次月考的成績并不重要,你就應慶賀你在中考前找到了自己的知識漏洞。一道題做錯了,就不要找“粗心”“審錯題”之類的借口,其實就是你相關的知識體系沒有搞清楚透徹。因此要對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的復習。這其實是月考最重要的一個點,而往往被學生忽略。
同時在初三整個階段中,要想一向持續(xù)優(yōu)秀,孩子們還需做到:
1、學好化學——初三新增化學學科,不管其他學科的學習狀況如何,對所有人來說,化學都站在了同一個起點,都是有可能學好的,并且新課程學好了,學生的自信心就提高了,對其他學科的學習都能起到一個用心促進的作用。反之,如果一開始不著急、不重視,等到發(fā)現(xiàn)問題的時候就要花雙倍甚至幾倍的時間去補,大大降低了復習效率,影響總體成績。
2、緊追不舍——初三年級,為了給中考復習留出更多的時間,校園老師會趕進度,課程講得比較快,稍有懈怠就會比較吃力,很多學生出現(xiàn)“舊賬還沒補上,又欠了新賬”的狀況,整體忙于應付,無法針對自己的弱項進行強化,到了下學期綜合復習的時候,就會是一鍋粥。所以,必須要緊追不舍、及時復習,化解疑難問題。
初三工作總結【篇6】
部分中學初三年級的第一次月考已經結束。相關老師提醒,考試分數(shù)并不重要,重要的是考生要仔細分析試卷,找出自己的薄弱學科,提早“糾偏”。
據了解,現(xiàn)在初三生偏科現(xiàn)象仍比較普遍。一些考生對平時學習不感興趣的學科花費的復習時間很少,而對自己感興趣的學科則肯下功夫,結果就出現(xiàn)考試成績不均衡的現(xiàn)象;也有一些考生由于某一學科總學不好,久而久之產生排斥心理,致使成績下降。
田沖是北京理工大學附屬中學的一名初三生。她邏輯思維能力較強,數(shù)理化成績突出,但一說起語文、英語等文科課程就頭疼。這次月考,她的數(shù)學接近滿分,可英語卻只得了50多分。她無奈地抱怨自己天生就沒長學外語的細胞,“無論花多少時間、下多少功夫,總是記不住單詞,更不用說做題了;現(xiàn)在只要一上英語課就發(fā)憷”。中國教育學會的相關調查顯示,近6成的初中生存在不同程度的偏科問題。因此,進入初三年級,相關老師提醒,考生糾正偏科問題要趁早。
中國人民大學附屬中學老師劉蓓提醒,初三生偏科會降低學習信心。由于各學科是互相聯(lián)系的,因此薄弱學科會連累其他學科,導致整體成績下降。若不及早“糾偏”,薄弱學科會拖后腿,影響中考總成績。對于薄弱學科,初三生要加強基礎訓練,增強對知識的理解,保證基本題型不丟分;同時要加強應試能力的訓練,找準考點,掌握得分技巧,進而提高成績。糾正偏科還要制訂合理的學習計劃,若考生在薄弱學科上花費的時間過多,也許會產生事倍功半的結果,導致對這一學科的學習更加厭倦。因此,有偏科現(xiàn)象的考生要按照學習進度和自己的實際水平制定出一份合理的糾偏時間表。
初三工作總結【篇7】
本學期,我認真的理解卓越教育的核心“愉快教育,成功教育”。從各方面嚴格要求自己,認真分析本班學生的特點,結合本班學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),有計劃、有組織、有步驟地開展教學工作。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大進步,現(xiàn)對58期初三數(shù)學教學進行工作總結。并發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,總結經驗,繼往開來,以促進以后教育工作更上一層樓。
一、精心準備,認真?zhèn)湔n
結合學生的實際情況,每一次都依照卓越的教材精心的準備每一節(jié)課,這節(jié)課的重點是什么,怎么突破重點,難點,怎么講才能讓學生更容易在80分鐘內掌握。每一節(jié)課對教學過程的程序及時間安排都作了認真分析和安排。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課后及時對該節(jié)課作出總結,分析好本節(jié)課的得失。
二、增強上課技能,提高課堂效益
上課對于我們來說是非常重要,學生對卓越的評價如何,更多的是取決與課堂。在每一節(jié)課上,力求講解清晰化,條理化,準確化,情感化,、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練。特別是讓不同層次的學生都能吃飽,讓每一個學生都有提高。
三、虛心請教其他老師
在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的輔導上有時也會和同級的老師積極的探討,或者在某些問題也會和其他老師一起探討,怎樣解決問題。每一次教學主任來聽課,虛心的征求他的意見。克服自己不足,改進工作。四、認真批改作業(yè)
在布置作業(yè)上也要做到精讀精練。有針對性,有層次性,特別是每一講都布置,后一講來解決。同時對學生的作業(yè)及時的批改,認真分析學生的掌握情況,對于學生出現(xiàn)的問題及時總結和評講,達到一個更好的促進作用五、做好課后輔導工作
在課后,及時解決學生在學習上的問題,有時也了解學生對課堂的建議和學生的思想動態(tài)。
本期,存在的不足是,對于數(shù)學課堂怎樣提高師生的互動,讓課堂更活躍,學生上課更愉快!努力提高自己,爭取一個更高的自己。
初三工作總結【篇8】
時間過得很快,一年就這樣過去了,在初三這一年的體育課中,我的感受就是每一堂課都像地獄,因為訓練的強度很大,好像整節(jié)課都在跑沒有停,但但是從中我也經常感受到樂趣,例如在跑步的過程中,心里會很舒暢,不需要想很多,只要跑就可以了,所以在體育課中我也可以在課上減壓。其實現(xiàn)在回想起來覺得并沒有很多的回憶,只是覺得自己有時真的還可以,可以挨過一節(jié)又一節(jié)的體育課。
考完了試成績很好心里很高興,因為這個成績是我想都沒想過的,我很感謝dragon的嚴厲訓練,不然我們不會有這個成績的,也很感謝在這些日子里同學們的陪伴,始終很感謝所有的人,并且要感謝上天,讓那天考試天氣這么好。我還感受到原來自己也是有能力的,不然就不能考到現(xiàn)在這個成績了,所以說意之真的很重要。
Dargon,這個看起來就很兇的人,感謝你在這一年的訓練,感謝你的嚴厲,不然我們不會有這么大的進步。其實,張錦龍老師也是個好老師,就像一句古語嚴師出高徒,雖然我們經常在背后說他,為什么要跑這么多,跑死人了。但心中還是會明辨是非,這樣做是為我們好。所以說很謝謝他。
今后的我還盡量抽時間出來去運動一下,以防自己又胖起來。
希望我自己有這個毅力吧!對于我們的訓練我覺得下一屆也應傳承一下,因為只有這樣成績才會好,就像我們,如果沒有高強度的訓練,我們怎么能在這么不易難道高分的制度中難道這么好的成績。
初三工作總結【篇9】
我是初三年級組XXX,本學年我主要擔任以下幾個方面的工作:
1、初三班主任工作、數(shù)學教學、數(shù)學備課組長工作。
2、初三年級副主任分管本年級學生德育工作。
3、兼職學生科負責學校創(chuàng)文明校園的相關工作。
下面我將從本人負責的這幾個方面工作的角度分別做以下匯報:
一、班主任和教學工作方面
20xx年起一直擔任初中班主任工作,整整十五個年頭,獲得過市先進德育工作者稱號、校優(yōu)秀班主任稱號等。多年班主任經歷,使我深深感受到了班主任工作的艱辛,班主任對班級和學生的管理工作是學校對學生管理工作的最前線,班主任要面對方方面面的各種各樣的問題,班主任肩負的責任是巨大的。工作中難免有些班主任會出現(xiàn)應付了事,消極對待的情況。為避免此類問題的發(fā)生,學校方面應加大對班主任的人文關懷和政策照顧力度。另外還要加強班主任隊伍建設,培養(yǎng)更多的富有朝氣富有創(chuàng)新精神的年輕班主任。
二、年級學生德育管理方面
本學年初三年級堅持對各班行為規(guī)范進行檢查、評比,起到表揚、激勵的作用。評比總分與班級量化考核直接掛鉤,有力地調動了班主任工作的主動性。通過對學生的行為規(guī)范教育,讓學生養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,形成班級競爭,促進了整個年級學生行為規(guī)范的養(yǎng)成,取得了很好的效果。
本學年初三年級成功召開了全體學生家長會,每位班主任都認真準備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長會的召開,拉近了家庭與學校的距離,溝通了家長與老師的情感。
初三以來,我們注重對學生的安全教育,利用班會對學生進行交通安全教育、防溺水教育、消防安全教育等。經過全體師生的共同努力,無論是校內還是校外初三年級全體學生無一起安全事故發(fā)生。
德育管理工作是需要長期堅持、真抓務實,需要勤盯常守的一項工作,需要投入大量時間、精力和人力。我認為要做好學生德育管理工作就要盡可能的把各種違紀或問題處理在發(fā)生之前,盡量減少等違紀或問題發(fā)生了再進行處理,這樣既可以避免教師處理學生時產生的不必要的矛盾,減少學生對學校對老師的抵觸情緒,又可以收到很好的管理效果。
三、創(chuàng)文明校園工作方面
近幾年我校在創(chuàng)建文明城市方面取得的主要成績有:20xx年我校獲得“廊坊市文明校園”的榮譽稱號,20xx年被評為“廊坊市創(chuàng)城工作先進單位”。我為自己能參與我校的創(chuàng)文明校園、廊坊市創(chuàng)文明城市的工作,為創(chuàng)城工作貢獻自己的綿薄之力而深感榮幸。但在這項工作中也經常會遇到一些問題,比如,個別部門對創(chuàng)城工作重視程度不夠,送交材料敷衍了事;有些活動責任分工不明確,存在部門之間相互推諉的問題,這就大大降低了我校創(chuàng)文明校園工作的工作效率。創(chuàng)文明校園工作涉及到全體教職員工切身利益,希望全體教職員工都能積極主動參與其中,為我校創(chuàng)文明校園工作貢獻力量。
初三工作總結【篇10】
本學期,初三英語備課組全體老師在學校各級部門的指導下,在教研組長的帶領下,團結一致,關注每位學生,努力實現(xiàn)每個學生在原有基礎上都能得到發(fā)展,現(xiàn)將本學期的工作總結如下:
一.有效利用“集體備課”
平臺集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質量的重要途徑,也是落實教學常規(guī),提高課堂教學效率的必要措施。
本學期:集體備課解決的問題:
1、備學生:通過集體備課,以及與以往初三學生的對比,各位老師更進一步了解了本屆學生的優(yōu)勢和劣勢、本屆英語學科的優(yōu)勢和劣勢,以及班級內的學生間的差距、年級中班級間的差距等,有利于有效開展教育教學活動,并挖潛。2、備教材:通過集體備課、輪流說課、其他老師補充等使各位老師更準確地把握教材、靈活運用教材,真正落實“用教材去教,而不是教教材”的教學指導思想。3、備方法:通過相互間的教學交流,不斷地改善教法,努力使自己的教法適合自己的學生,從而使學生獲得有效的學習方法,少走彎路。
4、備計劃:教學計劃、口語操練計劃、培優(yōu)補差計劃、活動計劃等都是集體智慧的結合。
5、備考試:每次命題都緊緊把握《課標》,考查學生的語言技能、語言知識、跨文化交際意識和跨文化交際能力。
二、抓團隊落實,促共同進步
1、落實教學常規(guī):從集體備課、教案的設計、作業(yè)的分層、作業(yè)的批改、教學反思等都體現(xiàn)了老師們踏踏實實的工作作風和創(chuàng)新意識。
2、落實目標(平均分、及格率、優(yōu)秀率)及措施:各科任老師根據各班級的具體情況確立各班的具體目標,再根據各學生英語學科的成績及英語學科在整體學科中是否弱勢學科,確立了培優(yōu)補差的對象,以及具體措施。
3、夯實雙基:各科任教堅持讓學生朗讀、背誦課文;記憶單詞、詞組及重點句型(按單元整理了新目標英語教材第三冊的重點詞匯,重點句子,句型及語法歸類,然后印發(fā)給了學生),引導學生積累語言財富,為口語、聽力、閱讀、寫作打下基礎?,F(xiàn)在,一些原來不動筆寫作的學生減少了,很多學生的詞匯量增多了,好些不會開口讀單詞的學生會讀句子了。
4、學法指導:各科任教師根據具體情況分別對學生進行有效的學習方法指導、解題技巧指導,如:如何對不同類型的閱讀理解材料進行理解、如何提高英語寫作水平、如何提高口語成績等,老師們都給學生進行了有效的指導,學生受益不小。
5、真正落實《課程標準》提出的語言能力的要求:根據《課程標準》對學生聽力技能、口語技能的要求,我們利用課間堅持落實聽力、口語訓練,培養(yǎng)了學生獲取信息的能力、對信息進行判斷、歸納、綜合的能力,特別是溝通信息的能力在逐步提高。
6、因材施教:對差生:小步走,快反饋;對優(yōu)生:自主學習為主、老師指導提升。
7、努力改進課堂教學,提高課堂活動的真實性和有效性。本學期,3位老師都做了研究課,研究的課型有:閱讀課、聽說課、復習課;都從不同的'側面體現(xiàn)了學生的合作學習、探究學習、自主學習,體現(xiàn)了語言的交際功能;培養(yǎng)了學生聽說讀寫能力,歸納推理能力等。
8、從質量分析中找出提升空間:質量分析的目的是總結好的經驗,并找出提升的空間.每次考試后,都要進行橫向縱向比較,分析考試的得與失,每次都對各題型的得失情況進行詳盡的分析,明白教學的差距在哪,教師本身的教學策略是否需要調整、怎么調整、學生的潛力在哪等,從而找到師生提升的空間,實現(xiàn)整體進步。
初三工作總結【篇11】
本學期學校的體育教學和體育活動都開展的較為豐富,有效的貫徹了“新課程標準”,為培養(yǎng)學生的終身體育意識打下了堅實的基礎。為了使今后的體育教學更好的對學生的身心健康起到促進作用,現(xiàn)對本學期的工作做如下總結。
一、教學工作的進展
1、本學期我通過自己學習的總結方法,大大提升了課堂紀律。從以前的隨意逃課到如今的在操場上練習體育已經有了很明顯的進步。
2、結合新課程的標準,由內到外的完成教學目標。并不斷地組織學生積極學習,認真學習。通過不斷的練習提升他們對體育課的興趣,并掌握一些體育運動。
3、本學期安排了內容有列隊籃球的基本功玩游戲,還有足球團建活動。通過這一系列的體育項目,既能有效地提升學生的動手能力,也能極大地促進他們的團隊協(xié)作能力。如今整個班級的默契經配合相當好,各方面都有所進步,人員之間也其樂融融,這就是體育課的魅力。
二、教研工作的進步。
為了更好地貫徹校領導提出的健康第一的教學理念,上體育課的時候我會嚴格要求學生按照規(guī)范來進行運動,減少危險運動。很多學生一開始并不知道哪些是危險運動,并且在上體育課的時候隨意走動隨意逃課。經過這一個學期的努力去跟學生培養(yǎng)默契,現(xiàn)在學生已經非常積極地參與體育課的訓練,也知道健康的活動是對身心發(fā)展的必要因素。
三、自我的進步。
身為體育老師我也會不斷地參加學校組織的活動,身為教師要言傳身教,用自己的行動去感化學生教導學生。并且身為體育老師的我,也需要為學校爭光,為班級拿榮譽。我堅持每天都對我自己進行訓練,嚴格的要求自己,為了保持更好的狀態(tài),我會不斷地努力不斷地提升自我。
初三工作總結【篇12】
這個學期跟以往有所不同,不只是天氣逐漸變冷了,同時學生身上的擔子也加碼了,作為體育老師非常理解學生此時的心情。而在這個初三學期最后的時光里,我除了進行收尾總結,也在關心著學生的學習和思想,始終跟同學保持著密切的交流,以使學生不單在體育方面進步,其他方面也要得到提升,在此我就本學期工作內容做總結:
1、注重思想引導
在搞好我自己負責的課程教學的同時,我也在關心著學生的綜合素質培養(yǎng),教他們要把每項學科都當重點學。因為學生普遍都愛上體育課,尤其對我這個體育老師比較偏愛,所以我跟他們更容易溝通,學生也比較愛聽我的建議。所以每時每刻我都在幫助學生端正,我在采用這種引導的方法之后,收到的反饋不錯,學生的其他科成績都提高了。
2、規(guī)劃課程內容
雖然體育課在學期進程里沒有考試任務,不過最后在升學還是有一定的分數(shù)影響,所以一些必要的項目我要求學生進行著重訓練,為以后的升學考打下基礎。除了戰(zhàn)略性的教學之外,我更加注重興趣和特長的培養(yǎng),比如組織開展一些容易上手且富有樂趣的體育項目,為學生的增添校園幸福感。
3、教學成果優(yōu)先
縱使體育沒有筆試任務,不過每學期還是要拿出一些成果來,比如跑跳技能和籃球等。一是要讓學生練出水準和專業(yè)度,二是能夠具備一定程度的體育素養(yǎng),和操守意識,尤其是體育精神不能忽視。這不只會讓學生體質得到鍛煉,更為要緊的是能給學生帶來自信,使其人格更加完整,精神面貌趨于陽光開朗,還可以用運動的方式釋放壓力,從而擁有一個良好的身心環(huán)境。
初三工作總結【篇13】
時間飛逝,緊張而又繁忙的一學期又結束了。本學期,我擔任九年級4班的英語教學工作,在工作中從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地進行。此刻我對本學期的教育教學工作做如下總結。
一、做到了認真分析學生
本學期,我接手的這個班,整體而言較為不錯,但是也有個別同學存在基礎不好、對英語學習興趣不大等問題。針對這一狀況,我決定先從提高學生的興趣入手,因為興趣是最好的老師,如果學生對你不感興趣,無論你怎樣努力,也是沒有多大效果的。因此,我經常和他們談心,了解他們的心理動態(tài),和他們交朋友,解決他們在學習上的困難,透過我一個月的努力,他們在學習英語上的態(tài)度發(fā)生很大轉變,學習興趣也逐漸濃厚,學習成績直線上升。今后,我將繼續(xù)堅持下去,直到最好。
二、堅持認真?zhèn)湔n
在上課前,我做到了認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法,根據教材資料及學生的實際,在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的潛力,要求學生會讀,會寫,在持續(xù)興趣的基礎上學習新知識,加大聽寫單詞的力度、設計課的類型、擬定采用的教學方法、認真寫好教案。對每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的搞笑教具,課后及時對該課做出總結,寫好教學反思,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
三、增強上課技能,提高教學質量
我在上課時,力求做到精講多練,課后,我精心設計練習,對所學知識點進行鞏固練習。使講解清晰,準確,條理,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上個性注意調動學生的用心性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生有更多動口動手動腦的機會。同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學生學習需求和學習潛力,讓各個層次的學生都得到提高。此刻學生對英語的反應較好。
四、經常與其他老師交流,學習,從而共同進步
本學期,我借助教研活動,不斷取長補短。在教學上用心與其他老師商討,學習他們的方法,同時,認真聽其他老師的課,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,起到很好的效果。
五、做到了認真批改作業(yè)
在布置作業(yè)時,我做到了有針對性,有層次性,對不同層次的學生布置不同的作業(yè)。對學生的作業(yè)批改及時、認真,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,進行透徹的評講,并針對有關狀況及時改善教學方法,做到有的放矢。培養(yǎng)小組長幫忙我檢查其他學生的單詞和短語的聽寫。
六、堅持用英語組織課堂教學
本學期,我堅持在課堂上盡量使用英語進行教學。這樣,不僅僅能夠練習學生的聽力,也能培養(yǎng)語感,提高他們的興趣,讓他們也堅持用英語回答問題,從而訓練他們的口語。經過一期的訓練,效果很好,在今后的教學中,我將繼續(xù)。
七、注重聽、說、讀、寫全面發(fā)展
九年級是學生綜合訓練的最佳時期,我在教學中,從聽,說,讀,寫幾個方面進行。讓學生每周寫一次英語作文,并認真批改,透過一期的努力,學生寫作潛力有了很大提高。英語是語言。
八、堅持課后輔導
本學期,應對這個班英語較差,學生興趣不高的狀況,我堅持了課后輔導。每一天的業(yè)余時間,我會主動走近學生之中,并給他們解答疑難。透過這一學期的努力,學生的英語成績的到了很大提高。
當然,本學期,在教學中,我也有一些不足,但我會努力克服,取長補短,爭取最大限度地提高我的自身水平和潛力。在今后的教學中,我會更加努力,爭取更上一層樓。
初三工作總結【篇14】
初三年級在校長室和學校各處室領導的指導下,初三年級全體老師認真工作,無私奉獻,全身心地投入到教育教學工作中來,圓滿地完成了校長室下達的20xx年中考任務?,F(xiàn)作簡要總結:
我校20xx年畢業(yè)班中考有幾個新特點:
一是成績有新的突破:
考上市一中正取生3人,比上一年多1人,達到542分之上有20人,上500分有64人,影響學生升學的"瓶頸"——200分以下的低分,被控制在52人之內。整體還是保持強勢,并比上一屆略有進步。
二是教師隊伍出了一批新人:
長期以來我校九年級教師青黃不接,后繼乏人。為了造就一批業(yè)務精良、綜合素質較高的教師隊伍,也為了學校的可持續(xù)發(fā)展,我們不等不靠,依靠有限的條件培養(yǎng)自己的師資隊伍,20xx屆畢業(yè)班教師隊伍第一次實行大循環(huán),除個別三、四位老師因身體狀況主動提出不跟上初三外,其余老師直接跟上,這樣帶來了可喜的效果——責任心更重,教學效果更好。經過一年的歷練,又一批能夠勝任九年級工作的教師脫穎而出,如:吳新梅老師、楊林幫老師、劉桂芳老師、劉法強老師。在工作中他們肯鉆肯學,學校也利用集體備課、外出學習等形式培養(yǎng)教師,為教師的成長搭建平臺。今年中考成績的取得說明我們的措施是正確的,同時也給我們啟示:工作中必須充分相信教師,依靠教師,教師要擔當重任,必須給予他們以機遇和平臺。
三是教育教學管理有保障:
(1)工作中我們做到了三個"保障":
①優(yōu)化教師隊伍,以老中青搭配的形式,保障了教研實力,活躍了教學氣氛,培養(yǎng)了年青教師。
②加強了對學生法制和安全的教育,政教室兩期都向家長學生發(fā)放了安全教育宣傳資料,學生還簽訂了安全生活學習的承諾書,保障了良好的教學秩序,集中了教師的教學精力。
③領導以身作則,上下同心,張校、陳校等幾位領導深入班級,隔兩周開一次小會了解情況,及時解決教學工作中的問題,保障了教師的工作熱情。
(2)落實教學常規(guī)管理,強化動態(tài)管理:
在教學常規(guī)方面,要求教師個人備課做到:“備教材、備教法、備學生”,集體備課做到“定時間、定地點、定中心發(fā)言人”,年級教學做到“內容統(tǒng)一、練習統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、測試統(tǒng)一”教學要落實學生的“雙基”即“基本技能、基本知識”,在學生學習習慣上要求做到“課前預習、課后復習”。大力抓好重點教學內容的落實檢查,做好新題型適應和新能力的培養(yǎng)工作。為了強化管理,我們還出臺了一些符合實際的制度。如中考目標獎勵制度,課余培優(yōu)輔差制度、月考制度。
(3)培優(yōu)治跛機制。
學生的薄弱學科,教學的薄弱環(huán)節(jié),是影響學生中考成績的總體提升的要害,怎么樣讓學生全面發(fā)展呢?
在區(qū)一模后我們訂制了較為全面老師也愿意接受和易于操作的培優(yōu)輔差制度,更重要的是它能落實到人,易于檢測,更易出成績。做到了制度科學,落實到位,人人有任務,個個有責任,且每位老師都有培優(yōu)和輔差對象。主要以學生薄弱科目和薄弱環(huán)節(jié)的提高為目的,開展“選峰填谷”工作,作好“八抓,八?!?。
具體措施是:
①抓前30名,促尖保尖,保優(yōu)秀率;
②抓中間,保高中及格率;
③抓差補差,平均分;
④抓思想教育,保良好的迎考心態(tài);
⑤抓家校配合,保緊密聯(lián)系,保齊抓共管;
⑥抓方法指導,保學習效率提高;
⑦抓責任分工,保針對性強。
⑧抓質量監(jiān)控,??傮w目標實現(xiàn)。
(4)搭建家校橋梁,會議溝通你我:為讓學校教育能更好貫徹下去,讓家長多關心子女成績及校表現(xiàn),我們一學期開了大大小小家長會和學生會議多次。全級性大型家長會2次,優(yōu)生和學困生家長會也各2次,紀律后進生1次;為使學生明確中考目標,統(tǒng)一思想,學生會議適時適度展開,尤其優(yōu)生與學困生的會議更是常開。
(5)心理健康是考好中考的又一武器:每到復習中途,學生都會有各種學習情緒,有的過分緊張,有的為自己所付出的努力得不到分數(shù)上的回報而懊惱灰心……,在此時,心理指導不容忽視。我校為此專門開展心理健康教育,收到很好的效果。
總之,我校20xx年中考取得了較好的成績,與老師努力和工作的細化分不開。初愿20xx年,我們中考有新的突破,再創(chuàng)更為驕人的成績。
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初三歷史教師工作總結【篇1】
本學期,我擔任20__級化工五班《化工識圖》和20__級機電二班《液壓技術》的理論教學工作,本人在教育教學上,愛崗敬業(yè),嚴謹治教,熱愛學生,努力做到把學生教好,積極培養(yǎng)學生學科興趣。教學工作,不僅僅是讓學生學會幾種操作,更重要的是要提高學生的專業(yè)素養(yǎng)。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題,現(xiàn)總結如下:
一、思想方面
本人熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,努力加強自我修養(yǎng),做到學高為師,身正為范,熱愛學生,真誠對待學生,受到學生的.好評。特別是在此期間,我刻苦學習業(yè)務理論,積極參加學校組織的一系列活動,將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。
二、教學工作方面
1、備課
開學初,根據學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案,平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法,認真學習課程指導綱要。力求吃透教材,找準重點、難點,克服教學中的隨意性。
備課分三個方面:
①備教材:鉆研教材、搜集有關資料及新科技等前沿信息,對教材系統(tǒng)、重點和難點內容,做到心中有數(shù)。
②備學生:經常了解學生的態(tài)度,知識基礎,學習方法,增強教學的針對性。
③備教法:選擇適當?shù)慕虒W方法、手段和現(xiàn)代教學媒體,提倡使用現(xiàn)代教學手段。備課教案全部采用電子教案,同時為了上好每一節(jié)課,通過上網查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,教學目的明確,符合學生實際,體現(xiàn)教材的科學性和思想性,努力做到知識、能力、情意三者統(tǒng)一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn)。力求抓住重點,突破難點,做到條理清楚、難度適宜、密度合理,保證授課內容的科學性和思想性,精講精練,不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學方法,注重講思路、講規(guī)律、講方法、學法,力求生動活潑,充分調動學生學習興趣。正確引導學生看待和使用信息,培養(yǎng)學生良好的素養(yǎng)。注意課堂管理,上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作,同時又注意因材施教,在學生完成課程任務時,注意對差生進行輔導。課后及時做好課后反思,不斷總結經驗,向課堂45分鐘要質量。
三、個人教學業(yè)務水平學習方面
理論、專業(yè)知識更新很快,新知識、新產品、新術語幾乎天天出現(xiàn)。作為教師,只有不斷地更新自己的知識,不斷地提高自身的素質,不斷地自我加壓,才能將知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生,才能讓學生始終走在專業(yè)知識的前端,跟上不斷發(fā)展的時代步伐。我積極認真地參加本學科的教研教改活動,積極學習各種理論知識,以提高自己的教學業(yè)務水平,認真、主動地向其它有經驗的老師學習,以便在工作中能以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。
四、本人今后的努力方向
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到教學工作精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在學科認識上有更大進步。
3、加強紀律和道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在上課時按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種教學方法,提高學生注意力。
社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作,是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好職教工作,我要踏實工作,服務于教,努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
初三歷史教師工作總結【篇2】
回顧一年來的九年級歷史教學,面對考查內容增加數(shù)倍、能力要求全面提升的形勢,我和李紅蕊老師知難而進,努力用最小的負擔幫助學生獲取最好的成績。反思一年的教學工作,一些做法已成為我們值得珍存的寶貴經驗,當然也還有不少需要改進的地方。
先說幾點成功的經驗:
1、堅持減負增效的原則,提高課堂教學效率。
一年歷史教學,我們兩位歷史老師形成一個重要的共識,那就是:努力地不讓歷史學習成為學生的負擔,而是千方百計讓學生愛學歷史、學好歷史。這一年,我們基本沒有布置過筆頭的家庭作業(yè),基本沒有占用過除學校安排的教學時間以外的時間補課。我們總是全力以赴把握好每一個40分鐘,通過充分提高課堂教學效率,減輕學生課后的負擔。
2、集體備課、科學安排,順利完成復習計劃。
一年的教學復習工作能順利完成,有賴于我們對每一個教學復習階段需要做什么、怎么做、要達到怎樣的目標等問題形成比較明確的計劃。兩位老師雖然分頭教學,但目標一致、方法一致,采用的復習提綱、復習卷等都是集體備課的結果,凝聚了兩個老師的智慧、增強了科學性。
3、深入研究教材和考試說明,準確把握歷史的主干知識,編制了系統(tǒng)復習提綱。
我們兩位老師利用各種機會研究教材、探討教學中遇到的問題;先后數(shù)次研討考試說明,深入領會考試說明中知識點為什么這樣選擇編排、能力要求的具體內涵是什么、例題中透露出哪些命題信息。在此基礎上,按照學習專題對考點重新整合,編制了11張系統(tǒng)的復習提綱,對每個專題配以相應的精選習題。這樣在復習中做到了講、看、讀、練的有機整合,每課一個專題,課堂效率大大提高。復習提綱得到學生歡迎,尤其是中外對照的大事年表更被不少學生視為法寶。
4、科學復習,把握習題的各個環(huán)節(jié),注重練習效率。
在復習階段要減負,就是要避免題海戰(zhàn),努力讓學生做有用的題,學會做題的方法。我們在復習中努力把握習題的各個環(huán)節(jié):選編、練習、批閱、講評、改正。每份練習卷都是在教師大量查閱各種資料的基礎上精選精編而成的。每份練習我們都盡量讓學生利用課堂時間完成,避免課后抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,實現(xiàn)練習的價值和作用。每次練習教師都認真批閱,都要求學生認真改正,真正弄懂每個題是怎么做的。我們十分重視每一張練習的講評,決不就題講題,而是深入探討題目中的有效信息有哪些、應該怎么解決、還能怎樣變化,使學生真正掌握解題方法。
5、搞好補差工作,采用新的方式提高補差效率。集中補差強化工作中,我們充分利用多媒體設備,讓習題得到直觀呈現(xiàn),習題練習、方法指導有機結合,取得了較好效果。
反思一年教學復習過程,也還有一些需要在今后的工作中改進的地方:
1、11張復習提綱當然包羅萬象,但學生卻往往無從下手,我們設想要根據學情、考情進一步去粗取精,讓復習提綱更便于使用。
2、早學習的東西遺忘多,因此在復習過程中要更加重視安排好對八年級中國近現(xiàn)代史的系統(tǒng)有效復習。
3、從七年級開始就要在日常教學中重視培養(yǎng)提高學生在歷史學科上的理解和表達能力。
初三歷史教師工作總結【篇3】
興趣是最好的老師,學習興趣的是學生學習歷史的動力的源泉。我在教學中非常注意學生學習興趣的培養(yǎng),我主要是這樣做的:教學中不生搬硬套,不搞灌輸式教學、不提倡死記硬背,教學中主要采用問題教學法,讓學生從問題中學會自主學習。在問題中盡可能的擴大自己的知識面使課堂更生動也能激發(fā)學習興趣。努力突出歷史教學的過程和方法,拓展歷史的教育功能,注重人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng),充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。
由于學生基礎差,學習感覺難度較大,學習信心不足,有的學生成績不理想。這種情況我沒有急于求成,更沒有拔苗助長,而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的興趣出發(fā)。適時給學生鼓勵,從多方面對學生的學習情況進行評價。用贊賞的目光看學生,相信這點不行那點行,今天不行明天行。對有困難的學生耐心的輔導和幫助,鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學生由怕歷史到喜歡,由差到好。開展課外輔導,課外活動和研究性學習活動。如
(1),交流歷史學習方法,經驗。
(2),觀看愛國主義影視片:上抗日戰(zhàn)爭時,給學生推薦一些抗戰(zhàn)的影視片如《南京大屠殺》等。
(3)學習方法,復習方法指導。
放棄老觀念和老思想,放手讓學生學習,讓他們在平等、輕松的課堂氛圍中學習。在教學中還多對學生進行情感態(tài)度和價值觀的教育,教給他們做人的到了道理,用真心和愛心對待學生。
以上是本人對本學期的教育教學工作的總結,工作中也有疏漏和不足,在以后的教學中要不斷的努力,力求更上一層樓。
1、個人備課有時針對性不強,特別是在具體的課堂教學中,往往是備好的課不得不進行必要調整。
2、新課程的理念落實得不夠到位,傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。
3、課外活動的開展因學生的素質參差不齊,總體效果亦有不盡如人意。
1、加強備課的針對性,努力服務于課堂教學和學生。
2、有意識地強化落實新課程理念,突出學生的主體意識。
3、實質性地開展課題研究,少一色形式,多一點具體的內容。
4、加強課外活動的指導和引導,做學生自主、合作、探究學習的伙伴。
時間飛逝,轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,現(xiàn)將本年度個人工作總結報告如下:
熱愛本職,踏實工作,不追逐名利。為了適應時代發(fā)展的需要,勤奮學習,刻苦鉆研,及時更新知識,不斷提高教學和科研水平與能力。以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關心學生,關心學生的成長,積極做好學生的思想政治工作,循循善誘,管教管導,既教書又育人,對學生一視同仁。做到深入學生,為學生排憂解難,為學生多辦實事。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作,與同事們團結協(xié)作,相互幫助,共同完成學校交給的各項工作任務。
本學期,本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細心挖掘教材,做好教學工作計劃,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,力求在備課的過程中即備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點,在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動學生的多種感官,激發(fā)學生的學習興趣,努力提高課堂教學效率,以學生發(fā)展為本,激發(fā)學生的求知欲,誘導學生主動探索、主動參與認知結構的過程 ,促使學生樂學,學會,會學;在課后,認真及時批改作業(yè),及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調整教學策略。認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。
初三歷史教師工作總結【篇4】
本學期,本人任教初三年級二個班的歷史課,一學期來,能以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事畢業(yè)班的教學工作,現(xiàn)將工作總結如下。
一、激發(fā)興趣,發(fā)揮潛能
俗話說"興趣是的老師"。學生有了濃厚的興趣,學習就有了動力。歷史學科內容豐富多彩、圖文并茂、趣味性強、又通俗易懂。在教學中采用做些簡單的小游戲、講故事、辯論賽等形式,讓學生主動參與課堂,歷史課變得生動了、有趣了,學生自然而然就喜歡上這門學科了。
進入初三后,學習任務更加艱巨,學生無法做到面面俱到。他們對歷史學科的興趣逐漸削弱,如何讓學生在諸多的學科中重視它呢?我只能"激"趣了,每次統(tǒng)考后,我會在課堂上表揚一些學生,一種是優(yōu)等生,讓他(她)們介紹成功經驗;一種是進步較大的學生,尤其是后進生,我會給予更多的表揚和鼓勵。讓更多的學生明白:只要端正學習態(tài)度,認真地按老師的要求去做,你就會取得理想的成績。別人能做到的事,我只要努力,也一定能做到。榜樣的作用是無窮的。同學們逐漸有了競爭意識,形成你追我趕的學習風氣。
二、培養(yǎng)良好的學習習慣,立足課堂,提高效率
缺乏良好的學習習慣是大部分學生的"病根",尤其是男生課上帶著耳朵聽,他們挺樂意的,一讓他們動筆,就開始偷懶。從初三開始,我就注重培養(yǎng)學生做課堂筆記的習慣。我采用課堂筆記本和歷史作業(yè)本合二為一,有效避免上述問題的發(fā)生。由于歷史學科采用開卷考試的方式,在教科書上勾劃重、難點顯得尤為重要。我要求學生用紅筆或彩筆勾劃,并注明考點的項目:如"明治維新"的內容,使學生一目了然。上課時,我邊講,邊巡視,提醒和督促后進生和調皮的學生勾劃課本。
臨近期末,九門學科進入都進入大復習階段,各科作業(yè)接踵而至,壓得學生喘不過氣來。我只能立足于課堂這塊主陣地,緊緊抓住45分鐘,盡量讓學生多讀、多寫。下課時,人人必須完成課堂訓練,交給老師后才能離開教室。課堂上抓緊分分秒秒,關注每位學生,課堂效率明顯提高了。課后也沒有作業(yè),學生負擔減輕了。
三、夯實基礎,注重解題方法的指導
萬丈高樓平地起。任何一門學科的學習,基礎是根本。沒有基礎,就成了無本之木,無源之水。抓好基礎題,這樣既節(jié)省時間,又能出成績。初三世界歷史的內容,繁雜且瑣碎,讓學生將所有的考點背出來,對于絕大多數(shù)的學生是不太現(xiàn)實的做法,尤其是從2005年開始,歷史學科實行開卷考試,工作總結《初三歷史教學工作總結》。對學生而言,記憶是一件看似簡單可實際上最為困難的事。我首先采取"全面進攻",把中考考點整理好,并在重要的內容下做好標記,印發(fā)給學生,再把考點逐題改編為小問答,讓學生當堂訓練,熟悉中考的每一個知識點。每隔一段時間,我就讓學生練習一遍,同樣一張小問答,我一般讓學生訓練三、四遍。一而再,再而三地訓練,學生對考點由陌生逐漸熟悉。對于重要的章節(jié),我則采取"重點進攻",讓學生把重要的內容識記下來,課堂上再默寫。學生通過小問答題的反復訓練,基礎知識夯實了。
扎實的基本功是應對考試的第一步,僅僅訓練小問答是遠遠不夠的。中考的選擇題和材料題對學生能力的要求更高、更全,包括閱讀、理解、分析、比較、綜合等能力。第二步就是針對中考題型進行有效訓練。題目是千變萬化的,關鍵是掌握解題方法。我十分重視解題方法的指導,如"尋找關鍵詞語"、"先讀問題,后讀材料"等等,幫助學生提高應試能力。
四、專項訓練、專題復習,培養(yǎng)綜合能力
期中考試結束后,我主要進行專項復習,把近三年來的全國各地的中考題按選擇題、非選擇題兩大項進行分類,再按世界近代時間段進行整理,讓學生進行訓練。學生感到往年的中考題比平時訓練的題目要難一些。這是二輪復習了,我對學生的要求更高了,要求學生閉卷完成選擇題,這對學生具有一定的挑戰(zhàn)性,同學們躍躍欲試,越來越多的學生開始嘗試這種做法。
歷年中考題經常涉及歷史知識的縱橫聯(lián)系,這對歷史教師提出更高的要求,要對學生進行專題復習。沒有相關資料,自己動手,上網查詢、結合考綱,整理、編寫"歐美早期資產階級革命"、"世界近代的思想解放運動""兩次工業(yè)革命的比較"等七個綜合性專題,再配以相關的練習題。隨著時間的推移,學生日漸疲憊、松懈,學習狀況大不如前。好記性不如爛筆頭,以前采用多寫字,少讀書的方法?,F(xiàn)在我只能改變方法,讓學生少寫字而多讀書了。歷史學科處處都有綜合題。我通過查詢、收集、整理,自編出中考綜合題復習資料,比較全面地概括了世界歷史所涉及的綜合題。專題復習使零散的知識更加條理化、系統(tǒng)化,便于學生對歷史知識融會貫通,培養(yǎng)了歷史學習的綜合能力。
五、注后進生的成長
后進生所占比例的大小程度,很大程度上制約了成績的提高。如何提高后進生的成績?這是我們面臨又一個棘手的課題。后進生需要老師傾注更多的愛心、給予更多的理解,來驅散他們內心的孤獨和自卑。轉化一個后進生談何容易,需要老師極大的韌性。他們屢教不改,讓老師頭疼、甚至想到放棄,但欲罷不能?!妒勘粨簟分械囊痪浣浀渑_詞是"不拋棄、不放棄"。我們每個人面對困難挫折時,不應該輕言放棄。轉化后進生要多動腦、想辦法,因勢利導、因人而異、把握時機等。后進生的教育是一個長期的過程。這一過程中他會出現(xiàn)動搖、反復,老師不能輕易放棄,而要堅持不懈,才能取得理想的效果。
每次考試后,對于學習進步較大的學生,尤其是后進生,我會給予更多的表揚和鼓勵,讓他們感受到成功的喜悅,從而增強努力學習的信心。我常常利用課余時間與后進生交流,共同尋找考試失敗的原因,探討有效的學習方法,幫助他們自我調整與改進。期中考試后,我常常利用業(yè)余時間對后進生進行個別輔導,主要是加強基礎題的訓練。
以上是我對本學期歷史教學方法的一些探索和嘗試。初三學生所用的復習資料絕大部分都是我們自己整理、編寫的,工作量雖然很大,卻很實用,而且在教學中基本做到了扎實、細致、到位,取得了比較明顯的效果。在今后的教學中,我要揚長避短,不斷改進教學方法,為學生在今年中招考試中考出優(yōu)異成績和全面提高我校教育教學質量而不懈努力!
初三歷史教師工作總結【篇5】
轉眼間,我在教師的崗位上又平凡地走過了一學期。在這學期,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。 為了更好的總結經驗教訓使自己迅速成長,成為一名合格的“人民教師”,無愧于這一稱號,我現(xiàn)將_年度工作情況總結如下:
一、 我始終認為作為一名教師應把“師 德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本?!暗赂邽閹?,身正為范”,從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,上班開會不遲到不早退,遵守學校的各項規(guī)章制度,力爭做一個有崇高師德的人。
二、作為教初二歷史課的年青教師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關資料。不但備學生而且備教材備教法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,有些課節(jié)做吸引學生注意力的有趣教具,如:講“大躍進”時期歷史時,為了讓學生能更好的理解那個年代人們頭腦左傾主義的狂熱。
在這學期我也注意做好培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生工作。三班學生素質普遍較好,基于實際情況,在授課時加深讀教材的挖掘,讓學生能主動去獲解歷史,同時加大習題的練習,對于學生有異議的問題,在輔導課時當堂講解。時而加強小考,通過批閱和及時反饋,三班歷史成績普遍較穩(wěn)定。
對于其他兩班,講解基本史實的前提下,注重基礎知識,加強輔導,對于某些學困生能力較差,學習自覺性不高的情況,本人時刻從現(xiàn)實出發(fā),根據學生的個性特點去點拔引導,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,從一點一滴著手,取得成績及時鼓勵,讓他們相信一切問題都會迎刃而解,相信有耕耘總會有收獲!
不足之處有時工作過急過粗,有時不能很好的關注學困生,由于第一遍接手教材,講課時不能如魚得水,好在對于歷史的熱愛和對于相信一定能教好歷史學科,今后,在歷史教學方面,應更加努力、專研,提高自己的業(yè)務水平,讓自己在教學和教育學生方面更加嫻熟。做到游刃有余,如魚得水!
初三歷史教師工作總結【篇6】
本學期,本人任教初三年級二個班的歷史課,一學期來,能以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事畢業(yè)班的教學工作。
一、激發(fā)興趣,發(fā)揮潛能
俗話說“興趣是最好的老師”。學生有了濃厚的興趣,學習就有了動力。歷史學科內容豐富多彩、圖文并茂、趣味性強、又通俗易懂。在教學中采用做些簡單的小游戲、講故事、辯論賽等形式,讓學生主動參與課堂,歷史課變得生動了、有趣了,學生自然而然就喜歡上這門學科了。
進入初三后,學習任務更加艱巨,學生無法做到面面俱到。他們對歷史學科的興趣逐漸削弱,如何讓學生在諸多的學科中重視它呢?我只能“激”趣了,每次統(tǒng)考后,我會在課堂上表揚一些學生,一種是優(yōu)等生,讓他(她)們介紹成功經驗;一種是進步較大的學生,尤其是后進生,我會給予更多的表揚和鼓勵。
讓更多的學生明白:只要端正學習態(tài)度,認真地按老師的要求去做,你就會取得理想的成績。別人能做到的事,我只要努力,也一定能做到。榜樣的作用是無窮的。同學們逐漸有了競爭意識,形成你追我趕的學習風氣。
二、培養(yǎng)良好的學習習慣,立足課堂,提高效率
缺乏良好的學習習慣是大部分學生的“病根”,尤其是男生課上帶著耳朵聽,他們挺樂意的,一讓他們動筆,就開始偷懶。
從初三開始,我就注重培養(yǎng)學生做課堂筆記的習慣。我采用課堂筆記本和歷史作業(yè)本合二為一,有效避免上述問題的發(fā)生。由于歷史學科采用開卷考試的方式,在教科書上勾劃重、難點顯得尤為重要。我要求學生用紅筆或彩筆勾劃,并注明考點的項目:如“明治維新”的內容,使學生一目了然。上課時,我邊講,邊巡視,提醒和督促后進生和調皮的學生勾劃課本。
臨近期末,九門學科進入都進入大復習階段,各科作業(yè)接踵而至,壓得學生喘不過氣來。我只能立足于課堂這塊主陣地,緊緊抓住45分鐘,盡量讓學生多讀、多寫。下課時,人人必須完成課堂訓練,交給老師后才能離開教室。課堂上抓緊分分秒秒,關注每位學生,課堂效率明顯提高了。課后也沒有作業(yè),學生負擔減輕了。
三、夯實基礎,注重解題方法的指導
萬丈高樓平地起。任何一門學科的學習,基礎是根本。沒有基礎,就成了無本之木,無源之水。抓好基礎題,這樣既節(jié)省時間,又能出成績。初三世界歷史的內容,繁雜且瑣碎,讓學生將所有的考點背出來,對于絕大多數(shù)的學生是不太現(xiàn)實的做法,尤其是從20xx年開始,歷史學科實行開卷考試。
對學生而言,記憶是一件看似簡單可實際上最為困難的事。我首先采取“全面進攻”,把中考考點整理好,并在重要的內容下做好標記,印發(fā)給學生,再把考點逐題改編為小問答,讓學生當堂訓練,熟悉中考的每一個知識點。
每隔一段時間,我就讓學生練習一遍,同樣一張小問答,我一般讓學生訓練三、四遍。一而再,再而三地訓練,學生對考點由陌生逐漸熟悉。對于重要的章節(jié),我則采取“重點進攻”,讓學生把重要的內容識記下來,課堂上再默寫。學生通過小問答題的反復訓練,基礎知識夯實了。
扎實的基本功是應對考試的第一步,僅僅訓練小問答是遠遠不夠的。中考的選擇題和材料題對學生能力的要求更高、更全,包括閱讀、理解、分析、比較、綜合等能力。第二步就是針對中考題型進行有效訓練。題目是千變萬化的,關鍵是掌握解題方法。我十分重視解題方法的指導,如“尋找關鍵詞語”、“先讀問題,后讀材料“等等,幫助學生提高應試能力。
四、專項訓練、專題復習,培養(yǎng)綜合能力
期中考試結束后,我主要進行專項復習,把近三年來的全國各地的中考題按選擇題、非選擇題兩大項進行分類,再按世界近代時間段進行整理,讓學生進行訓練。學生感到往年的中考題比平時訓練的題目要難一些。
這是二輪復習了,我對學生的要求更高了,要求學生最好閉卷完成選擇題,這對學生具有一定的挑戰(zhàn)性,同學們躍躍欲試,越來越多的學生開始嘗試這種做法,歷年中考題經常涉及歷史知識的縱橫聯(lián)系,這對歷史教師提出更高的要求,要對學生進行專題復習。
沒有相關資料,自己動手,上網查詢、結合考綱,整理、編寫“歐美早期資產階級革命”、“世界近代史上的思想解放運動”“兩次工業(yè)革命的比較”等七個綜合性專題,再配以相關的練習題。隨著時間的推移,學生日漸疲憊、松懈,學習狀況大不如前。
好記性不如爛筆頭,以前采用多寫字,少讀書的方法?,F(xiàn)在我只能改變方法,讓學生少寫字而多讀書了。歷史學科處處都有綜合題。我通過查詢、收集、整理,自編出中考綜合題復習資料,比較全面地概括了世界歷史所涉及的綜合題。專題復習使零散的知識更加條理化、系統(tǒng)化,便于學生對歷史知識融會貫通,培養(yǎng)了歷史學習的綜合能力。
五、注意后進生的成長
后進生所占比例的大小程度,很大程度上制約了成績的提高。如何提高后進生的成績?這是我們面臨又一個棘手的課題。后進生需要老師傾注更多的愛心、給予更多的理解,來驅散他們內心的孤獨和自卑。轉化一個后進生談何容易,需要老師極大的韌性。他們屢教不改,讓老師頭疼、甚至想到放棄,但欲罷不能。
《士兵突擊》中的一句經典臺詞是“不拋棄、不放棄”。我們每個人面對困難挫折時,不應該輕言放棄。轉化后進生要多動腦、想辦法,因勢利導、因人而異、把握時機等。后進生的教育是一個長期的過程。這一過程中他會出現(xiàn)動搖、反復,老師不能輕易放棄,而要堅持不懈,才能取得理想的效果。
每次考試后,對于學習進步較大的學生,尤其是后進生,我會給予更多的表揚和鼓勵,讓他們感受到成功的喜悅,從而增強努力學習的信心。我常常利用課余時間與后進生交流,共同尋找考試失敗的原因,探討有效的學習方法,幫助他們自我調整與改進。期中考試后,我常常利用業(yè)余時間對后進生進行個別輔導,主要是加強基礎題的訓練。
以上是我對本學期歷史教學方法的一些探索和嘗試。初三學生所用的復習資料絕大部分都是我們自己整理、編寫的,工作量雖然很大,卻很實用,而且在教學中基本做到了扎實、細致、到位,取得了比較明顯的效果。在今后的教學中,我要揚長避短,不斷改進教學方法,為學生在今年中招考試中考出優(yōu)異成績和全面提高我校教育教學質量而不懈努力!
初三歷史教師工作總結【篇7】
本學期,我們歷史教研組自始至終堅持以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極開展科組教研活動,上好公開課,并經常聽各老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己教學的業(yè)務水平。教研組每位教師每節(jié)課都要以的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中歷史新課程標準》進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。
作為教初二歷史課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習歷史的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。
通過一學期努力,能制定好復習計劃,并能認真?zhèn)浜脧土曊n,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學期授課時間較短,復習內容較多,復習比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,學習自覺性不高。
在以后的教學工作中,要不斷總結經驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
初三歷史教師工作總結【篇8】
一、 加強學生對基礎知識的掌握
“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”,做任何事都得從最基礎做起,踏踏實實做好每一步,初三的復習與學習也是這樣。在的初考(歷史)試題中,選擇題部分基本上以考查基礎知識為主,包括一些最基本的歷史概念,如第12題的“宗法制”、13題的“均田制”、 15題的“理學”等等。主觀題的第38題第(1)問中,關于“中國古代小農經濟的特征是什么?”;第38題第(3)問中,關于“他們的認識差異反映了當時怎樣的國際格局”等這一類的問題,問得很直白、很基礎??v觀近幾年的初考(歷史)試題,雖然每一年都有一些變化,但始終都“萬變不離其宗”。因此,加強學生對歷史基礎知識的掌握是初考備考及其取得好成績的“重中之重”。
二、重點把握“主干”知識,凸現(xiàn)“初頻考點”
在加強學生基礎知識的基礎上,應重點把握“知識與“在近今年的廣東初考(歷史)試題中。試題的命制呈現(xiàn)出,主干知識“的這一特點”在今年的試題中。考查的主干知識有,宗法制、均田制、古代中央官制、理學、辛亥革命、毛澤東思想、建國初的外交、羅馬法、馬克思主義、近代西方代議制、小農經濟、近代中國經濟結構的變動、兩極格局、新航路開辟、20XX-20XX年資本主義世界的經濟危機、蘇俄(聯(lián))的建設、戰(zhàn)后世界經濟的全球化趨勢、改革開放等:初頻考點“的有五年五考的”理學“辛亥革命及三民主義“高地理教學工作,盡管之前幾年都有機會上高三,可是由于自己長期在行政兼職,在專業(yè)上研究和投入不夠,一直是到去年自己才覺得有實力上高三任教。記有位老師說過,一個沒有上過高三的老師,不算是一個完整的中學教師,他的教學生涯是不完美的。到一中任教以來除做好行政工作外,一直私底下暗暗使勁,提高自己的業(yè)務能力,尤其是關注高考信息,堅持每天都要做一份試卷或一道地理高考題目,以此來激勵自己提升業(yè)務水平,以較充足的信心上高三,盡管在高三任教期間經歷了許多的煎熬和挫折,并且較好地完成了任務,得到了學生的肯定。
三、科學備考,加強對學生的解題能力的指導
不僅要備課組學科的科學備考,科學地對學生進行備考。(這里重點說說對學生的科學備考)改卷中發(fā)現(xiàn)學生在答卷上的很多問題(主要體現(xiàn)在主觀題中),比如審題不清、審題錯誤、關鍵詞錯誤、未根據題目要求作答、獲取材料信息能力較差、照抄材料、歷史時間概念混淆、史實錯誤、史實不清、有概無述、籠統(tǒng)作答、生搬硬套。
為了把課備的更全面,更深入,每節(jié)課我都要查閱大量的資料,教參上的,備課系統(tǒng)上的,以及網上的。綜合教材,資料,練習以及高考信息來備課;充分考慮學情、研究學生各階段的學習狀態(tài),課前利用各種空余時間找學生談話了解他們各階段的學習狀況,讓學生對前面的課堂教學進行反饋,如知識點是否講清楚,哪些內容還需要補充,該采取什么樣的方法來講學生更容易理解等等。盡量與其他老教師錯開課。
四、規(guī)范學生答題、從嚴、從細、從早抓
規(guī)范答題,包括書寫的規(guī)范、答題模式的規(guī)范等。在評卷過程中,不少學生的答卷書寫潦草、東倒西歪、模糊不清,答案不分點、不分段,更有甚者有答案與題號搭錯的現(xiàn)象等。在平時的教學中,對學生要從“就都以自身飽滿的情緒去感染了全體同學,使學生們也能以飽滿的、高漲的情緒來參與我每一節(jié)課的教學,然后抓緊學生精力最集中的時間和學生一起把本課的知識重點學完,并把難點剖析清楚。據《中學生心理學》了解和實踐證明,中學生在注意力高度集中20多分鐘之后精力開始渙散,這時就要用一些小幽默或地理小故事或開個玩笑改變一下課堂氣氛。
題解決問題,指導學生歸納總結、形成自己的知識結構,在處理一些空間性強、理論性強、區(qū)域性強或綜合性強的知識點時,我經常利用多媒體技術突破地理教學難點,注重多媒體技術與地理教學的整合,提高課堂教學效率。高三復習課的每節(jié)課容量都是很大的,涉及的難點和重點也是非常多的,我總是強調:
初三歷史教師工作總結【篇9】
本學年,我擔任九年級的歷史學科的教學任務。一學期來,自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教育教學工作。
作為畢業(yè)班的任課教師,開學之初認真制定計劃,研究中學教育教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加學校組織的活動,并深入課堂聽其它老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的的業(yè)務水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,認真地去面對學生。按照《初中歷史課程標準》進行施教,讓學生掌握好學科知識。
教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質的下一代,我時刻從學生身心健康出發(fā),根據學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間進行交談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)等生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。
在本學期,主要采取的具體措施如下:
1、轉變觀念,不能用老方法較新教材,選取多種適合學生的教學方法,激發(fā)學生的學習興趣。
2、聯(lián)系學生和本地實際,面向豐富多彩的社會生活,選取學生關注的話題和案例,與學生共同分析和討論,以提高認識,明確觀點,樹立正確的崇高的理想。
3、九年級面臨升學任務,課堂教學內容除課本知識外還要結合時政熱點。如奧運會的召開﹑四川汶川大地震。
作為教九年級歷史課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關資料,為提高每節(jié)課的教學質量,除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用其它適合學生身心發(fā)育特點的多種形式的教育方式。通過培養(yǎng)學生學習的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。
通過一學期努力,學期初制定了復習計劃,并能認真?zhèn)浜妹恳还?jié)復習課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學期授課時間較長,復習內容多,復習比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,學習自覺性不高,對這門課不夠重視。
在以后的教學工作中,要不斷總結經驗,力求提高自己的教育教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
##結束初三歷史教師工作總結【篇10】
本學期,本人任教初一級三個班的歷史課。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為年輕教師,能認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經常聽各老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。
作為教初一歷史課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。
通過一學期努力,能制定好復習計劃,并能認真?zhèn)浜脧土曊n,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學期授課時間較短,復習內容較多,復習比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,學習自覺性不高。加上本人對教材生疏,同時要到廣州進修本科,無暇顧及六個班面積較廣的差生,致使本學期教學成績未達所想。
在以后的教學工作中,要不斷總結經驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
2025部門工作總結(熱門14篇)
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部門工作總結 篇1
9月18日至9月24日,我連同海中洲海鮮城的另外兩位同事參加了公司組織的《飯店部門經理崗位職務證書培訓班》的學習。在短短的七天培訓過程中,培訓老師針對旅游發(fā)展趨勢及面臨問題、如何當好部門經理、現(xiàn)代飯店創(chuàng)新管理、飯店法規(guī)與案例、人際溝通、培訓管理、市場營銷、人力資源等方面進行了深刻的解剖。
在這七天培訓課中分別由幾個風格不同的講師擔任,無論是理論性的講解或是風趣幽默的演說無不顯示了老師深厚的專業(yè)實際經驗及豐富的人生閱歷。特別是闞紅星老師,他風趣幽默的講解給每位同學都留下了深刻的印象,在專業(yè)知識的講解方面他融入了自己的人生體會及感悟。闞教師他不遵循于原有的條框教育,注重學生對于所教內容的理解、體會、以及運用,更多的是通過他的現(xiàn)身說法給予啟示,著重教你方法而不是給你答案。正如他的三條工作哲理中所說:一、我做不到完全的“無私”奉獻,我一定做好“有私”奉獻;二、我在工作中會出現(xiàn)錯誤,我永遠不犯重復的錯誤;三、我講話做事可能會得罪人,但永遠不會去傷害人。這三條哲理看似簡單,但要做到確實不易,能做到也確能終身受用。還有他的“三講”理論:講認真、講責任、講敬業(yè)。都是通俗易懂,寓意深刻。同時闞老師又將他的人生經歷豐富地擴展了理論方面的含義,使我們在理解的基礎上聯(lián)系自我實際有了全新的理念。
此次培訓給了我許多理論性的東西,但很多還是要在實際工作中去詮釋的,我將以此次培訓為起點,不斷積累、不斷提升。因為時代在進步、理念在更新,需要我們不斷地汲取知識的養(yǎng)份,充實自我、完善自我!
部門工作總結 篇2
在xx-x下半年,體育部主要負責和完成的工作有:校運會運功動員選拔、運動員訓練、學院籃球賽等。
首先說說運動員選拔,我們體育部是分工選拔,我負責跳高和跨欄項目。
由于這兩項賽事的報名額數(shù)都不夠,所以不用選拔,報名的都直接過了。
所以,在選拔這塊我的任務是比較簡單的。
接下來是運動員訓練,由于我們校區(qū)資源有限,跳高訓練器材沒有,而且我是行外人,所以我的工作就只是負責聯(lián)系運動員集中訓練和簽到工作。
下面我要重點詳說的是這次的學院籃球賽。
首先,球賽算是取得圓滿結束,每一場球賽我都在場,我親眼看到各班團結吶喊的場景,也親耳聽到場下同學為場上同學呼叫加油的聲音,而這些都充分彰顯出班級的團結,另外,班級之間的球賽的較量,也促進了班級間的交流。
簡而概之,本次的籃球賽事,基本達到了組織球賽的初衷,即,凝聚班內同學的情感、加強班級間的友誼交流。
同時,也加強我們體育部內部干事之間的交流和加深彼此間的了解。
然而,事情并不會那么完滿,在這次球賽中,也反映出很多能避免或者說不足的地方,我在此做深刻的檢討和反思。
首先,這次球賽由于客觀可用時間的關系,準備得有點倉促,球賽開賽的第一天,比較亂,這個情況是很糟糕的,于內,它反映出我們內部的組織能力有待加強,于外,別人會懷疑我們整個學生會的組織能力。
這種現(xiàn)象,是很值得反思和避免的。
其次,安排工作人員維護現(xiàn)場秩序方面,我們一開始沒有能很好地給當天的工作人員交代好工作要點,而他們又不清楚,當然,很多也沒有問,導致部分工作人員只看比賽或者聊天而沒有很好地維護好比賽現(xiàn)場秩序。
我們全體體育部成員已經認識到這種情況的惡劣性,請大家相信我們,我們以后會做得更好。
最后,由于這是我們新生第一次接地任務,很多很多的錯誤,能避免的,我們都沒有避免,我們也從中吸取了教訓,也確信以后我們一定會做得非常出色。
經過一次的磨練,我們對下學期的工作已經做好了準備,接下來的趣味籃球賽、學院聯(lián)賽,我絕對相信我們團隊,可以做得井井有條。
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部門工作總結 篇3
一、工作回顧
自去年以來,設計院部門經歷了一年的忙碌和充實。在過去的一年里,我們承接了大量的項目,包括建筑設計、室內設計、景觀設計等多個領域。我們的團隊在各項工作中取得了一定的成績,但也面臨了一些挑戰(zhàn)和困難。
在建筑設計方面,我們參與了多個大型項目的方案設計和深化設計工作。我們的設計師們克服了諸多困難,經過反復修改和溝通,最終完成了一系列優(yōu)秀的設計方案。在室內設計方面,我們與多家知名企業(yè)合作,為他們設計了辦公空間、商業(yè)空間等。我們的設計方案深受客戶好評,為企業(yè)營造了濃厚的品牌氛圍。在景觀設計方面,我們參與了多個城市規(guī)劃和園林景觀設計項目,為城市增添了獨特的風景線。
二、工作亮點
在過去一年中,我們設計院部門取得了一些亮點成績。首先是團隊合作能力得到了加強。我們的設計師們在項目中相互配合,共同克服困難,提高了工作效率。其次是設計水平得到了提升。通過不斷學習和實踐,我們的設計師們不斷提高自己的設計能力,為客戶提供更加優(yōu)質的設計方案??蛻魸M意度也得到了提高。我們的設計方案得到了客戶的認可和好評,為設計院部門贏得了良好的口碑。
三、存在問題
雖然我們取得了一些成績和亮點,但在工作中也存在一些問題和不足。首先是項目管理方面存在不足。在項目推進過程中,有時會出現(xiàn)進度延誤、溝通不暢等問題,影響了項目的進展。其次是創(chuàng)意水平有待提高。在設計作品中有時缺乏新穎的創(chuàng)意和獨特的設計理念,需要進一步開拓思路。最后是團隊建設有待加強。團隊成員之間的合作和溝通還需要進一步加強,提高團隊的凝聚力和執(zhí)行力。
四、未來展望
在新的一年里,我們設計院部門將進一步提升工作質量和效率,不斷提高設計水平和服務品質。我們將加強項目管理,提高團隊配合能力,確保項目的順利進行。我們將不斷創(chuàng)新和突破,挖掘設計潛力,為客戶提供更加優(yōu)質的設計方案。我們也將加強團隊建設,提升團隊凝聚力和執(zhí)行力,共同努力推動設計院部門的發(fā)展。
設計院部門工作總結至此結束,讓我們在新的一年中一起努力,為設計事業(yè)添磚加瓦!
部門工作總結 篇4
1、我們開展了讀書月的活動,這個活動進行了半個多月,收獲也是有的。從活動前得策劃到活動進行中的一些問題以及活動后和讀書協(xié)會合作的交流會,我們都花費了不少的時間和精力。雖然起步階段由于對種種情況的生疏造成了活動進行的不舒暢,這個活動也是我們部第一次舉辦,中間也會有一些漏洞,考慮的不夠全面,我們都認真的解決了,但我們能夠做到在每一次的活動中吸取經驗,為下一次活動做更好地策劃。
2、為了啟迪我系大學生的智能,使我系學生增長知識,提高學生的整體素質,我們部門主辦了第xx屆“青春風”杯辯論賽。辯論賽舉行了比較長的時間,收獲也是最多的。在組織這次活動中,從辯論賽前期準備到正式運行比賽,大家之間的溝通比較多,聯(lián)系配合緊密還學到了做事要認真,細心,要向別人虛心請教。我們首先在各班選出了代表,然后舉辦初賽,在舉辦辯論賽時也出現(xiàn)了一些問題,主要是初賽階段現(xiàn)場氣氛不夠活躍,還有在自由辯論階段有些辯手沒有控制好提問和回答時間,當回答對方辯手的一些與辯題偏離的問題時不能靈活地換用其他方式避而不答,也有的辯手不能很好的利用對方一辯在陳詞時犯下的錯誤,易陷入一種被動的局面,在總結陳詞階段,四辯幾乎都沒有脫稿,這難免會使比賽顯得死板和形式化。
這一系列的問題度在進入復賽時解決了,順利的進行了復賽,從中篩選出了更加優(yōu)秀的選手進行決賽。在決賽前,我們作了詳細周密的策劃。對于工作的各個細節(jié)方面均落實到位。比如比賽流程,比賽形式,計時員,評委的安排以及現(xiàn)場互動等等。這個活動提高了我們部xx屆部員的熱情,也給我們積累了經驗,鍛煉了我們處理工作的能力。這次活動整體來說舉辦得十分順利,但還是存在著經驗上的不足和工作上的缺陷。相信經過一次次的活動之后,我們部的所有成員都能夠從工作中得到鍛煉,提高自己處理事情的能力,提高自己的人際交往能力。
3、五月是我們學校的大型校園文化藝術節(jié),大多數(shù)活動都是全院的,我們都積極參與并配合其他部門和系部的工作。我們都做到了哪需要我們,我們就去哪服務的信念。
我們部還負責了我系的國旗下演講,我們從辯論賽的活動中挑選出了一些口才好以及普通話流利的同學,讓他們依次來代表我系演講。這項工作中我們會親自審核演講稿中的錯別字與不合適的語言,并將其改正,然后找曹老師簽字,最后將同學的個人簡歷與演講稿交到東區(qū),不會出現(xiàn)一點失誤。
在每一次的活動中我們部門的成員都投入了高度的熱情,為活動的順利進行出謀策劃。這一學期我們部共同見證了學習部的成長與成熟,這是我們每個成員的驕傲。我們會加倍努力的為系里增光添彩。
綜上所述,我們學習部本學期的活動獲得了圓滿成功。達到了預期的目的和效果。但是還有一些美中不足之處有待改善。大家通過這些活動確實收益匪淺。今后我們一定會借鑒這些活動的經驗,改善暴露出的問題,力求將以后的活動辦的更加有聲有色。
學習部每一個成員都為了一個共同的信念——一切為了學生而努力著。我們積累了一些經驗,取得了一些成績,但也該清醒地認識到我們工作中還存在著許多不足,許多地方有待提高和改進。我們信心百倍。我們會一如既往的努力,更好的為同學們服務,讓學習部成為一個團結高效出色的集體。
部門工作總結 篇5
薪酬體系改革最終方案是公司高層、人力資源部和管理咨詢公司專家一起經過深入調研分析、多輪探討研究、精確統(tǒng)計測算,結合外部市場環(huán)境及公司實際生產特點、崗位配置及員工構成情況,花費大量時間、人力、心血共同付出的成果,是公司從高層領導到普通員工共同努力的結晶。
此次薪酬改革,基本顛覆了公司原有薪酬評價方式、薪酬發(fā)放結構及員工對薪酬發(fā)放的認知,制定建立了將員工職稱、技能、績效、質量、價值等歸為一體的兼顧激勵性、控制性的薪酬體系,體現(xiàn)了高能高效高收入的特性,提高了員工實際工作滿意度和貢獻力,也從根本上為公司節(jié)約了成本,可謂是雙贏。
2.績效體系建構
公司成立以來,績效考核工作一直處于摸索的過程,未成體系,不曾連續(xù),未起到對員工工作客觀的考核評估、量化評價、持續(xù)激勵。針對這種現(xiàn)狀,順應公司相關體系改革的潮流,人力資源部吸收外部人力資源專家的智慧,參考公司項目生產運營的特性,先后2輪次與公司高層、公司各部門負責人長時間的溝通交流,設計了通過與項目業(yè)績掛鉤捆綁性考核,強調團隊績效,協(xié)同運作理念,引導共贏良性文化的部門層面業(yè)績考核體系,同時建立了將員工試用轉正考核、員工年度考核、員工獎懲考核及年終評優(yōu)考核納為一體的員工層面的考核制度,實現(xiàn)了績效管理的系統(tǒng)化、整體性及全面化。
3.員工職稱技能評定體系的制定
人力資源部在完成了薪酬改革及薪酬制度、績效考核體系的建立之后,又積極跟進,對公司170多個崗逐級進行分類分級,制定了職稱技能評定體系,體現(xiàn)公司對員工全面技能的重視和促進,并為公司的持續(xù)發(fā)展和員工提高成長提供了科學合理的動力源泉和制度保障。
4.考勤系統(tǒng)更新及考勤假期管理制度的完善
4.1考勤系統(tǒng)的更新?lián)Q代,保證考勤有效管理所需
公司的考勤管理系統(tǒng)是公司核算員工報酬的一個重要依據,為了做到科學管理,有效激勵,公司人力資源部近兩年來先后使用測試了三代考勤系統(tǒng),期間調試錄入更新了大量的考勤數(shù)據、員工資料等,同時進行了無數(shù)次機器測試、試用安裝、考勤班次邏輯測算等,最終根據公司的需要、市場同類產品使用特性、員工的反饋建議,為公司引進了指紋考勤管理系統(tǒng),并于20xx年3月份正式啟用,至今運行良好?;颈U狭丝记诘目茖W、合理、公平、有效的管理,避免了一些不規(guī)范的情況出現(xiàn),為公司節(jié)約相關管理成本。
4.2考勤假期管理制度的完善及維護
在保障考勤系統(tǒng)及數(shù)據的準確和有效的前提下,人力資源部一直緊跟國家相關勞動休假制度條例的修訂步伐,積極學習研究,結合公司實際情況,先后3次超過20遍的修改了公司的考勤假期制度,做到了合法、合理、保障,為公司規(guī)避風險,為員工謀得利益。
三、深具戰(zhàn)略意義的人才供應保證,為公司的長遠持續(xù)發(fā)展提供有力保障
公司領導一直對招聘培訓予以特別的重視和關注,對招聘培訓工作的需求計劃、實施計劃、完成評估等各個環(huán)節(jié)嚴格要求。人力資源部積極應對,主動分析,完善規(guī)范招聘、培訓各程序環(huán)節(jié)的工作,100%的完成了公司年度人力資源需求計劃、各部門各級人才的招聘配置,充分發(fā)揮其人力資源工作基礎和核心作用,做好“選聘、吸納、任用、培育”的每一項工作,為企業(yè)人才資源的提供、使用、發(fā)展和提升做好有力保障工作,高質量、及時的完成了各項工作指標任務,保證了公司人力資源的供應和提升。
1.完成公司20xx年相關招聘培訓計劃,滿足各部門招聘培訓需求。
20xx年以來,人力資源部先后13次奔赴全國各地10省市招聘現(xiàn)場、各大中專院參加各類招聘會,收集登記人才信息5000人次,電話通知4000余人次,有效面試達2600人次,完成各類人才測試測評1700人次,最終共完成了75人次各類社會人才的有效招聘配置;完成了7人次外籍人員的招聘及相關手續(xù)的辦理;
2.各級人才儲備招聘工作的完成
公司領導高瞻遠矚,運籌帷幄,充分認識到人力資源是企業(yè)的一資源,認識到人力資源就是人才資源,就是知識資源;認識到一線關鍵崗位的操作技能人才的充足及儲備是海洋工程行業(yè)成功的關鍵。因此做出了具有戰(zhàn)略意義的各層次應屆人才的招聘、儲備及培育工作。為公司關鍵操作崗位注入了大量的新生力量,為公司生產的可持續(xù)發(fā)展提供了有力保障。
2.1本科及以上學歷應屆畢業(yè)生招聘儲備
20xx年人力資源部在對全國各地知名院校進行分析,比較選擇了15所具有對口專業(yè)、教育水平強、知識度高的一流院校作為長期合作伙伴,并全年派出達25人次參加各地28所院校應屆本科及以上學歷專業(yè)人才招聘會,選拔面試、審核檢查并錄用接收50名應屆畢業(yè)生。
2.2各中專技工學校焊鉚工人才的招聘儲備
人力資源部近年來積極與全國各地優(yōu)秀技工培訓學校合作交流,引進培訓了多批有較高素質的焊工、鉚工。特別是20xx年,在公司領導的支持下,通過對全國各地技工學校比較、專業(yè)選擇,先后與12家學校合作洽談、考查審核,共7批次引進合格技校焊、鉚工學員達200名。
本年度對各級大中專院校,本科、研究生高學歷專業(yè)人才及焊工、鉚工學員的選擇招聘引進培訓的范圍之廣、力度之大、人數(shù)之多,均創(chuàng)公司歷史之最。此項戰(zhàn)略措施為公司知識資源儲備打下堅實的基礎,也為以后相關工作的開展提供了寶貴的經驗。
3.大力完成公司各類培訓需求計劃
3.1充分完成需求計劃,挖掘相關資源
人力資源部在公司領導的大力支持下,至今完成了各級、各類培訓2600多人次,其中如超過1000余人次4R執(zhí)行力培訓、200余人次的班組長管理培訓、各類安全培訓、技術專業(yè)類培訓、超過200人次的各類英語培訓、300余人次計算機辦公軟件類培訓、300余人次焊鉚工電工培訓、200余人次的設備操作管理培訓等,效果顯著,充分挖掘發(fā)揮內外部專家知識資源,提升保障了公司人才技能資源的供應。
3.2充分完成新接收各類各級應屆畢業(yè)生的后續(xù)培訓工作
對于新接收錄用的20名高學歷應屆畢業(yè)生和200名優(yōu)秀焊鉚工技校人才,人力資源充分發(fā)揮他們的學習能力、求知能力及團隊精神,在公司領導支持,各部門的大力配合下,先后30余次舉行了相關軍訓、規(guī)章制度培訓、職業(yè)精神培訓、公司各部門業(yè)務及流程培訓、焊鉚工操作技能培訓等,使這些剛剛走出校門的學生型員工做好了身份轉變與職業(yè)認知培訓,為日后各崗位的人力資源儲備配置做好充分準備。
部門工作總結 篇6
20xx年是我們幕墻事業(yè)部成立頭一年,7月份公司領導經過仔細討論打算把原質安局部開,把質量部單獨成立起來,建立完善公司質量治理體系,以保證質量工作不受干擾,能獨立的行使職權,保證我們生產產品質量和施工質量到達標準、標準和客戶要求。回憶質量部成立幾個月來的工作總結如下:
一、堅固樹立質量第一,信譽至上,精益求精,盡善盡美的質量方針。
提高產品質量,不僅是我們企業(yè)進展的要求,更是我們企業(yè)生存的需要。我們要從生存、進展的戰(zhàn)略高度來對待和重視質量工作。我們質量部是質量專職治理機構,因此我們要逐步完善組織治理機構,建立健全各項規(guī)章制度。我們先后制定出《質量部工作職責》、《質量治理制度》、《施工過程質量治理方法》、《施工過程質量考核標準》及各種考核評定報表,使質量部的工作逐步程序化制度化,以保證質量工作落實到詳細工作的實處,不斷提高我們的產品質量,以滿意用戶需求。
二、把質量意識同實際工作嚴密聯(lián)系起來。
質量部成立以來,利用各種形式和時機積極宣傳質量工作的意義。要求各工程部在進場施工前必需進展技術交底,把握質量技術,把握住關鍵工序、關鍵環(huán)節(jié)的質量要點。做好施工方案,預防質量問題的消失,杜絕質量事故的發(fā)生。施工中要做好施工日志,安裝記錄,隱檢、自檢、工序交接檢驗記錄。有了問題準時發(fā)覺,準時處理,從嚴把關,人人都是生產者,人人都是質檢員,決不干不合格的活,決不出不合格產品,決不讓不合格產品轉到下道工序。加強每道工序質量治理和掌握,確保施工質量100%合格的目標實現(xiàn)。
三、加強質量治理責任感,加大質量考核力度。
提高產品質量是每個企業(yè)永恒的主題,質量部依據公司要求,結合幕墻事業(yè)部詳細工作的實際狀況,對各工程部的質量工作每月要求有質量小結和質量工作評定報表。對工程部施工日志、隱檢記錄、安裝記錄、檢驗記錄、檢測工具配備是否齊全進展檢查,每月進展評定,同時質量部不定期到各工程部抽查檢驗施工安裝質量,對發(fā)覺的質量問題準時對工程部發(fā)出整改通知、整改不準時、不到位做罰款處理。懲辦不是目的,目的是引起大家對質量工作的充分重視,提高對質量工作重大意義熟悉,自覺貫徹落實公司質量方針和目標,在實際工作中按標準、標準要求仔細做好本職工作,樹立下道工序是上一道工序的用戶的質量思想,懂得產品質量是生產出來的,不是檢查出來的道理。從我做起,從自身做起,不合格產品決不放過。
四、三大體系外審工作。
我們事業(yè)部是公司新成立部門,從未進展過三大體系的內審、外審工作。今年是第一次參與外審、公司領導把三大體系中的兩大體系的外審工作交給質量部。面對這一艱難任務,壓力很大。壓力越大越要上,任務越艱難越要完成好。這不僅是公司對我們工作力量的檢驗和考察,更是對我們莫大的信任。我們決心憑借多年在國有大型企業(yè)工作閱歷和閱歷,拿出自己的全部的專業(yè)學問治理技能,盡自己最大的努力肯定要把這項工作完成好。
按領導指示向各相關部門請教學習,具體了解外審的`內容、程序、步驟,同時,張總組織我們進展了具體爭論,仔細討論,如何作好迎接外審的方法、措施、和部驟,使我們更加堅決了信念,從預備資料,編制各種報表開頭做起,相關人員都齊心協(xié)力加班加點工作。高總看到做資料的電腦不夠用,主動把自己的電腦讓給質量部使用,這是對我們工作的有力支持和幫忙,深深的感動了我們在場的每一位同志、極大鼓舞了大家的干勁和熱忱、投入到預備工作中去,在短短二周時間內,我們編寫整理出外審資料9個檔案盒,這9盒資料是我們集體日夜工作的成果,也是我們在張總組織下齊心協(xié)力團結奮斗的結晶。有了這9盒資料,我們的心里踏實多了。當我們面對專家的多方面審查和提問,我們都滿懷信念的一一進展具體匯報和友好解答,給專家留下良好印象,專家對我們的工作賜予了認可。同時也提出了他們珍貴的意見,這是對我們今后工作的指導和幫忙,我們要根據專家的意見進一步完善我們的工作,使我們在治理方面上一個新臺階,這次認證工作在公司領導的大力支持下、經過大家齊心協(xié)力,共同努力,圓滿的完成了公司交給的這一任務,為我們事業(yè)部贏得了榮譽。
五、申報幕墻生產許可證工作。
一個企業(yè)是否能合法的生產出自己的合格產品供應給社會,有沒有國家專業(yè)部門下發(fā)的生產許可證是根本條件,沒有生產許可證進展生產活動是違
法的,非法生產的產品,一旦流入市場被政府治理部門發(fā)覺就要受到法律的制裁。生產許可證是企業(yè)生產的法律依據,是企業(yè)經營的起碼資格,它的重要性是顯而易見的。我們公司規(guī)模有,廠房大,設備夠,各項硬件設施是很完備的,所以技術、質量、生產治理、施工治理等方面就成了這次辦證的重要環(huán)節(jié)。我們在范總的細心組織籌劃下,在專家教師指導下共同努力,團結協(xié)作充分做好了審查工作的各項預備。整理編寫出各種相關資料14擋案盒。
經過考察小組的仔細審核,我們順當?shù)耐ㄟ^審查,為我們事業(yè)部的進展打下堅實根底。通過這次辦理生產許可證和三大體系外審工作,使我們學習到了許多專業(yè)學問和珍貴治理閱歷、專家組的意見,指出了我們存在的問題、明確我們今后的治理方向,我們要連續(xù)努力作好自己的工作、為企業(yè)進展作出我們的奉獻。
雖然生產許可證審查已根本通過,但我們距離生產許可證要求還有很大距離、很多詳細工作還需要進一步加強和落實。質量工作是企業(yè)生命線,是長抓不懈的工作,所以質量部的工作更需要仔細做細、做實、做好。
六、工作上還存在的缺乏。
(一)質量治理組織需要健全,機構要精簡,人員要精練,必要的設備、人員需要配備。
(二)各部門職責不夠明確,相互主動協(xié)調協(xié)作不夠。
(三)質量部人員缺乏,對各工程部施工過程質量治理和監(jiān)控不利。
(四)質量部對外協(xié)單位的施工質量治理和監(jiān)控還不到位。
七、20xx年工作要點:
(一)按生產許可證要求建立健全質量治理體系。
(二)制定完善各種規(guī)章制度。
(三)加強生產施工過程質量治理和質量掌握。
(四)任真做好月質量考核評比工作。
部門工作總結 篇7
一、持證上崗、消除安全隱患
作為一個集體食堂,嚴格落實食品衛(wèi)生安全是關系到每一位師生身體健康的大事。首先,每位食堂工作人員每年都要進行上崗前的體檢,對體檢不合格者不予上崗。其次,不定期對工作人員進行思想教育、貫徹落實食品衛(wèi)生法的要求等。通過學習,提高工作人員在工作中的服務質量和意識。切實做好我校食堂的食品衛(wèi)生、餐具的“一洗、二沖、三消毒”工作,工作臺做到隨用隨清,每周對廚房一次大清掃。如發(fā)現(xiàn)工作中有不到位之處立即指出,勒令改正及時到位。全體工作人員能夠認真做好本職工作,明確職責、各司其職、服從分配、隨叫隨到,保證了食堂工作的正常運轉。
二、強化軟件管理
學期開學,食堂管理人員和工作人員一起學習《食品衛(wèi)生法》,提高每位工作人員的思想上認識。本學期,先后制定了十項規(guī)章制度并上墻,特別完善了食物中毒上報流程圖(上墻)和食物中毒防治預案,從制度上保障學校食堂的安全和規(guī)范。定時定期對食堂工作人員進行法律法規(guī)、工作規(guī)范的培訓,做到以法律法規(guī)為準繩,辦好學校的集體食堂。在此基礎上又專設食品衛(wèi)生監(jiān)督員,倉庫保管員及專職采購員,并嚴格控制各種主料,從而從根本上杜絕了食品安全隱患。
學校非常重視食堂內部管理,在科學化、規(guī)范化、制度化和嚴格管理上下功夫。力求把基礎管理工作做扎實,做全面,做到時時有規(guī)范,事事有規(guī)范。食品衛(wèi)生工作中緊緊圍繞以“三防”為重點(防中毒、防投毒、防病毒),采購工作中嚴把“五關”即:嚴格進貨渠道關,物品進庫驗收關,操作程序規(guī)范關,飲食衛(wèi)生安全關,食品存放儲存關。在驗收中對不合格的食品進行堅決的抵制和退貨,不收不進質量不合格的物品。同時讓全體工作人員參與,全員監(jiān)督,責任到人,檢查到位,記載詳實。確保進貨質量,把一切不安全因素都堵在校園外。
加強培訓、加強檢查、培養(yǎng)炊事人員的良好衛(wèi)生意識和習慣。同時,加強炊事人員的技術與技能的提高。認真做好各項臺帳和相關材料,做到材料 、內容詳實可靠;對照《食品衛(wèi)生法》和《集體用餐條例》逐條逐項檢查,拾遺補漏,力求工作做細做實和萬無一失。
三、規(guī)范操作,落實到位
本學期學校制訂并完善了各項管理制度,如各類人員崗位責任制、服務人員行為規(guī)范等,分別對食堂的食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、炊事員的個人衛(wèi)生、原材料采購、驗收、保管、加工、餐具消毒提出明確要求,做到職責明確,管理制度齊全,環(huán)環(huán)相扣,層層把關,流程合理,操作規(guī)范。堅持生熟分開、嚴格餐具消毒和保潔。對原料的采購、驗收、入庫、出庫、保管嚴格把關;對不符合要求的原料堅決拒收。對衛(wèi)生嚴格制度化管理,分工清楚,責任明確。在對員工的日常管理中,我們制度加情感,用自己的行動去管理,用指導去管理,在不斷的教導下,員工能從指派工作到自我指派工作的轉變.
四、加大硬件投入
由于財源緊張今年九月份又投入近5000元安裝了蒸飯車的用電設備,既減輕了食堂員工的勞動強度,又節(jié)省了食堂的燃料開支。
五、改善措施
我們在食堂的管理工作中深深地感到,目前食堂的硬件設施、設備狀況已經與發(fā)展要求不相適應,為此,學校在今后應對餐廳的屋頂進行了維修,增加一些必要的.硬件設備(如:冰柜、保鮮柜、留樣柜、油煙機、學生熱水器等)改善師生的就餐環(huán)境。
部門工作總結 篇8
一、黨群工作
工程公司黨支部現(xiàn)有黨員18人,其中男黨員14人、女黨員4人。在他們中間:管理崗位8人,生產崗位10人。6人擁有中級以上職稱,本科及以上學歷12人。2011年主要工作如下:
(一)抓好班子自身建設,當好企業(yè)的“火車頭”。
黨支部始終把抓好自身建設放在首位,使黨員隊伍成為企業(yè)改革的先鋒隊。支委一班人認真學習黨的十六大精神和“三個代表”重要思想,提高了班子成員的決策水平和政治業(yè)務素質。認真執(zhí)行民主集中制,充分發(fā)揮集體領導作用。堅持勤政廉政,以領導成員的良好形象影響黨員隊伍,使黨員隊伍成為企業(yè)改革的先鋒隊,以此帶動全體員工。
組織方面,做到機構健全、隊伍安定、制度落實,有計劃地發(fā)展新黨員。我們在吸收新黨員時嚴格質量關,吸收培養(yǎng)政治上合格,業(yè)務上優(yōu)秀的員工入黨,同時嚴格按照入黨程序發(fā)展黨員。如今年準備發(fā)展的胡紅彧同志,因為沒有參加省公司的入黨積極分子培訓,因而今年沒有發(fā)展。
制度建設方面。根據省公司下發(fā)的《關于建立“三重一大”集體決策制度動態(tài)監(jiān)控機制的通知》文件精神,公司支部深刻領導精神,認真在實踐中實行。今年共召開?次“三重一大”會議,討論在施工隊伍入圍、機構調整、重大人事變動等方面的重大問題,并形成決議,在會后及時上報。
(二)加強支部班子建設,較好發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。綜合部年度工作總結一年以來,公司黨支部始終把領導班子建設作為黨建工作的核心來抓,按照年初政治工作的相關要求,結合公司經營工作和黨風廉政建設,組織開展了“深化協(xié)同、促進融合”主題教育活動,以“十個怎么看”為基本內容,通過學習討論、征文演講等形式,加強員工思想教育,增強加大協(xié)同、促進融合的信心和主動性,推動協(xié)同發(fā)展工作再上新臺階?!捌咭弧鼻跋Α拔鍌€一”系列活動的開展,是學習實踐科學發(fā)展觀、深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要載體,讓干部職工重溫歷史,極大地加強了凝聚力。進一步強化教育培訓和員工隊伍建設,確保工程公司年度經營目標的順利實現(xiàn),針對在公司集體活動中某些干部職工集體榮譽感、團隊精神欠缺的問題提出了具體措施。通過一系列活動的開展,干部作風有了明顯轉變,班子成員相互信任,相互支持,增強了班子的凝聚力和員工的向心力。
(三)加強干部廉潔自律意識教育,增強清廉務實的大局觀念。
通過一系列黨風廉政教育活動的開展,公司黨總部對全體中層干部和黨員提出了四個方面的要求:1、團結是班子戰(zhàn)斗力的基石,是干部展示才華的平臺。要求中層干部和班子成員堅決貫徹執(zhí)行民主集中制原則,成員之間要精誠團結,相互信任,相互支持,自覺維護班子的團結和整體效能的發(fā)揮。2、要全心全意地把智慧和才干用在公司生產經營目標的實現(xiàn)上,用在管理工作上,用在協(xié)同工作上,用在維護公司穩(wěn)定上,齊心協(xié)力,共同創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。3、在重大事項決策上,嚴格執(zhí)行“三重一大”集體決策相關規(guī)定,堅持重大問題集體研究,使決策更加科學化、民主化。4、要從公司發(fā)展、員工利益的大局出發(fā),切實抓好工作。及時了解和掌握員工的思想動態(tài),定期分析、研究帶有傾向性的問題,主動做好分化疏導工作,確保隊伍穩(wěn)定。最終使員工得到實惠,企業(yè)得到發(fā)展。
二、工會工作
(一)服務中心工作方面
一是開展評先活動。公司在年初職工大會上,隆重表彰了2010年度先進個人7人(1人為省公司先進),先進部門2個(1部門為省公司先進)。1人次獲得省公司“四爭當”“協(xié)同發(fā)展先鋒”稱號。1人次獲得省公司“五爭當”“技術能手”稱號。
二是合理化建議活動。結合省公司開展的“金點子”活動,在全公司范圍內開展涉及公司管理及工程管理的合理化建議活動,共收集合理化建議9條,報省公司4條。
三是“增值業(yè)務競答”活動。組織全體員工參加省公司組織的“增值業(yè)務競答”活動,參與率100%。
四是參與企業(yè)文化建設。組織員工參加省公司組織的各項文藝體育活動,如二屆四次職代會表演、“攝影作品展”活動等,豐富員工業(yè)余文化生活。組織員工開展體育運動,工作之余鍛煉身體,營造積極向上的氛圍。
五是抓宣傳教育。通過公司OA網、宣傳欄等形式,將集團公司及省公司的會議、文件精神及時進行宣傳,對廣大員工進行思想教育,確保生產經營目標的實現(xiàn)。
(二)健全保障體制方面
一是推進送溫暖工程。今年元旦、春節(jié)期間,公司黨政工慰問了因身患疾病、家庭遭遇不測等原因造成暫時困難的職工4人,發(fā)放送溫暖慰問金4000元。
二是做好勞動保護和勞動安全巡視工作。入夏以后送清涼活動,工程公司工會為各項目部陸續(xù)配送了各種防暑用品,草帽、茶葉、十滴水等等。為職工配備安全帽、防護服等勞保用品,保障員工勞動安全和身體健康。
三是努力兌現(xiàn)“三不讓”承諾。根據省公司“三不讓”文件精神,辦理兩
位職工“三不讓”資金申請,共計28756、46元。1名職工子女考入高校,獲得了省公司工會獎勵。
四是積極開展女工工作?!叭恕惫?jié)期間開展了形式多樣的文體活動;5月份,組織公司6名女職工進行婦科普查工作。并辦理了一名女職工的生育保險。
五是關心員工生活,在員工生日的時候送上生日蛋糕券,同時組織好優(yōu)秀員工的榮譽休療養(yǎng),讓員工感受到工會的溫暖和關懷。
(三)民主管理方面
一是堅持和完善職代會制度。今年2月,我們在省公司領導親臨指導下,組織召開了二屆四次職工大會。會議期間,組織員工對公司領導進行了民主測評。會后,將測評結果上報省公司黨群部。
二是堅持推行廠務公開。在二屆四次職工大會上,公開了福利費和業(yè)務招待費使用情況。對于績效考核、工資分配等涉及員工利益的重大事項事先廣泛征求員工意見,通過反復討論,最后形成文件。
三是根據省公司有關文件精神,通過清理員工勞動合同,與6位員工續(xù)簽了勞動合同。
三、教育工作
(一)培訓工作整體情況
20XX年工程公司自辦班1期,培訓22人次;參加省公司組織的培訓13個,參訓人員59人次;參加外部培訓共1個,參訓人員3人次。其中2人參加計算機考試,3人參加了一級建造師的考試,1人參加定崗考試。
(二)20XX年培訓工作特點
一年來,工程公司的教育培訓主要以參加省公司組織的培訓為主,職工隊伍的綜合業(yè)務素質取得了一定程度的提高,對公司各項工作的促進起到了一定的作用。工程公司自辦班培訓僅有一項即75定額的培訓,主要是針對公司使用
定額的改變而進行的。工程公司的`培訓工作面臨著一些問題和困難,主要表現(xiàn)在:一是領導干部參加高層次培訓的機會有限,干部思路難以開闊,視野難以拓寬;二是工程公司存在人員分散的問題,沿線員工得到培訓的機會較少;三是具有較高理論水平和豐富實踐經驗的師資力量不足,目前的各類培訓多數(shù)是應付當前工作需要,難以滿足干部員工對高深層次知識的需求,比如移動基站建設等內容的學習比較滯后;四是由于受場地和培訓設備以及培訓員技術水平的限制,許多培訓仍然只流于形式,沒有完全地達到“學而知之”和學而能用之的目的。再加上培訓方式比較單一,培訓出勤率不高,造成培訓效果比預期要差。
部門工作總結 篇9
20xx年,我局在縣委、縣政府的正確領導和上級主管部門的指導下,認真貫徹執(zhí)行省、市林業(yè)工作會議精神和縣農村綜合改革重要工作部署,大力推進林業(yè)重點生態(tài)工程建設,不斷加強林業(yè)隊伍自身建設,強化森林資源保護管理,林業(yè)各項工作取得實效?,F(xiàn)將今年來工作總結如下:
一、主要工作措施和取得成效
(一)大力開展營造林工作
1.不斷完善提升生態(tài)景觀林帶建設。20xx年重點對景觀林帶開展撫育管護和補植等鞏固提高工作,進一步完善連貫性和提高標準擴建精品節(jié)點。20xx年省追加的生態(tài)景觀林帶建設專項資金x萬元,撫育設計面積x畝,目前已基本完成建設任務。
2.穩(wěn)步推進森林碳匯重點生態(tài)工程。20xx年,市下達我縣森林碳匯重點生態(tài)工程建設任務x畝,為補齊20xx年未被認可的碳匯林任務,我縣將碳匯林建設規(guī)模增加到x畝。今年已完成種植面積x多畝,占任務總量的87%,剩余種植任務正在抓緊實施中。
3.抓好碳匯林撫育工程建設。20xx年,省下達我縣碳匯林撫育建設資金x萬元,按x元/加入正式會員方法:協(xié)同縣公安局森林分局開展查處亂捕濫獵和售賣野生動物違法行為的專項行動。五是加強木材加工企業(yè)管理,規(guī)范臺帳登記管理,減低資源消耗。
2.堅持依法治林,嚴厲打擊破壞森林資源違法犯罪行為。在全縣范圍組織開展“xx”等專項執(zhí)法行動,積極消除林區(qū)不穩(wěn)定因素,全力做好涉林群眾性突發(fā)事件的預防應對,為林區(qū)創(chuàng)造安全、穩(wěn)定、良好的環(huán)境。今年共查處林業(yè)行政案件x宗,依法查處各類違法人員x人次,刑事案件立x宗,破x宗,取保候審x人,執(zhí)行逮捕x人。
3.深入開展“五大領域專項治理活動”工作,做好涉林維穩(wěn)矛盾糾紛排查化解工作,切實為群眾解決實際問題。大力開展宣講推動《x省林木林地權屬爭議調解處理條例》貫徹實施活動,舉辦了x期全縣各相關單位及x個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村相關人員共x多人參加的培訓班。同時通過廣播宣傳車到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)各個村走家串戶式做宣傳x次。今年辦理行政復議案x宗,行政訴訟案x宗,均屬x鎮(zhèn)x村與x埔村民小組爭議飛水逕林地權屬糾紛案,涉林面積約x畝,接待群眾來訪x人次。今年來沒有集體上訪和發(fā)生群體斗毆事件發(fā)生。
4.抓好林業(yè)有害生物防治工作。組織開展“綠盾20xx”林業(yè)植物檢疫執(zhí)法行動,依法打擊和懲處違法違規(guī)行為,有效遏制松材線蟲、薇甘菊等檢疫性林業(yè)有害生物擴散蔓延。今年我縣林業(yè)有害生物防治成災率控制在指標內。
5.加強生態(tài)公益林管護和補償資金的發(fā)放工作。一是認真落實生態(tài)公益林管護責任,明確管護職責和管護范圍,管護合同簽訂率100%。二是抓好生態(tài)公益林效益補償資金發(fā)放工作,20xx年度省級生態(tài)公益林補償資金發(fā)放率為80%。
6.切實抓好森林防火工作。一是認真貫徹落實中央、省、市森林防火工作會文件精神,堅持“預防為主,積極消滅”的方針,做到早發(fā)動、早部署、早安排。二是層層落實責任制,縣森林防火指揮部成員單位深入各自分片包干鎮(zhèn)及重點林區(qū)督促檢查防火工作。三是堅持把宣傳教育作為森林防火工作的第一道防線,多渠道宣傳森林防火政策法規(guī)、基本常識和應急避險知識等,確保森林防火意識深入人心。四是強化火源管理,消除火災隱患。五是加強防火值班,確保信息暢通,縣鎮(zhèn)兩級實行森林防火24小時專門值班和領導帶班制度。六是加大護林隊伍建設和森林防火設施建設,同時,加大對村級領導的森林防火工作培訓。今年共審批野外用火x宗,涉及面積x畝,沒有發(fā)生森林火災。
(三)積極推進桉樹有序退出工作
按照縣委、縣政府的工作部署,認真開展速生豐產桉樹林退出改造工作。以科學規(guī)劃、積極引導為切入點,以社會穩(wěn)定、林業(yè)發(fā)展為著力點,充分發(fā)揮政府行政主導作用,高位推動,全面實施,穩(wěn)步推進,確保實現(xiàn)林業(yè)科學發(fā)展觀考核目標責任和森林覆蓋率、活立木蓄積量“雙增”任務。將中小型水庫xkm集水范圍、水源涵養(yǎng)區(qū)范圍(含潖江源頭、主河道xkm范圍)、京珠高速兩側xkm范圍列為桉樹林退出改造重點區(qū)域,其他主干道和一般區(qū)域列為一般改造區(qū)域,按照先重點后一般的順序,分區(qū)域逐步實施。在充分參考從化區(qū)、增城區(qū)等桉樹林退出改造先進縣區(qū)經驗的基礎上,結合我縣社會經濟發(fā)展狀況和林業(yè)發(fā)展實際,形成《x縣速生豐產桉樹林退出和改造工作方案》(初稿),并已上報縣人民政府及發(fā)至各相關部門征求意見。為加強速生豐產桉樹林有序退出和改造工作的組織協(xié)調,成立**縣林業(yè)局速生豐產桉樹林退出改造工作專責小組,將具體工作細化到各部門,確保各項工作落實到位。
二、20xx工作計劃
總體思路是:按照“三保兩推進”(保發(fā)展、保覆蓋率、保民生、推進依法治林、推進深化林改)要求,以改善生態(tài)改善民生為核心,以全面深化林業(yè)改革為動力,創(chuàng)新林業(yè)體制機制,轉變林業(yè)發(fā)展方式,加快依法治林進程,充分釋放生態(tài)林業(yè)民生林業(yè)強大功能,為建設“產業(yè)優(yōu)、機制活、生態(tài)美、百姓富”的新南平作出應有的貢獻。主要預期目標是:完成造林綠化美化任務x萬畝,其中:“四綠”工程造林x萬畝,人工造林更新x萬畝;完成森林撫育x萬畝、封山育林x萬畝;全市林業(yè)總產值力爭同比增長x%;森林火災發(fā)生率、受害率分別控制在x次/十萬公頃和x‰以內,林業(yè)有害生物成災率控制在x‰以內,松材線蟲病疫情得到有效遏制。
1.林業(yè)改革“四推進”。一是推進林業(yè)服務平臺建設。繼續(xù)落實市委、市政府《關于持續(xù)深化集體林權制度改革進一步推進林業(yè)規(guī)模經營的指導意見》(南委發(fā)〔20xx〕x號)的要求,不斷推動林業(yè)“四大”服務平臺建設。參照邵武林業(yè)收儲中心模式,市本級和縣(市、區(qū))各成立1家林業(yè)收儲中心,進一步整合服務資源和技術力量,構建“評估、擔保、收儲、流轉、貸款”五位一體的林業(yè)服務體系。二是推進森林資源有序流轉。進一步建立規(guī)范有序的林權流轉機制,引導林地承包經營權有序流轉,強化對林業(yè)專業(yè)合作組織的服務,鼓勵和支持林地向林業(yè)專業(yè)合作社、家庭林場、股份制合作林場和龍頭企業(yè)等新型林業(yè)經營主體集聚,發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經營。三是推進林權抵押貸款規(guī)模。用好國家林業(yè)局已經明確對我省林業(yè)小額貸款貼息額度不封頂?shù)恼?,加強與金融部門的溝通,促進金融部門加大對林業(yè)支持力度,擴展林權抵押貸款業(yè)務。
四是推進生態(tài)效益長效機制建立。按照省政府《關于開展生態(tài)公益林布局優(yōu)化調整工作的通知》要求,遵循“總量不減、布局優(yōu)化、科學規(guī)劃、嚴格程序”的原則,做好相關摸底調查、生態(tài)公益林儲備庫建立和總體方案規(guī)劃等前期工作。加強林業(yè)生態(tài)補償方面的研究,探索開展重點生態(tài)區(qū)位商品林贖買試點,探索建立專業(yè)化、社會化的森林管護模式。
2.竹業(yè)產業(yè)“四注重”。一是注重把握發(fā)展機遇。按照《xx》(x號)精神,成立相應的組織機構,實施竹產業(yè)績效目標考核,確保工作有人抓、有人管、有獎懲、有督促,全面加快竹產業(yè)發(fā)展。
二是注重提升一產。落實好竹產業(yè)節(jié)能減排示范項目和省現(xiàn)代竹業(yè)項目,用好竹產業(yè)發(fā)展扶持資金。實施豐產高效竹林培育工程,開展“十大豐產示范竹林”評比活動,引導林農通過撫育管理、科學施肥和病蟲害防治等措施,實現(xiàn)豐產目標。優(yōu)化竹種結構,開發(fā)具有地方特色的名優(yōu)中小徑竹,提倡竹闊混交、竹杉混交。全市竹林資源面積穩(wěn)定在x萬畝以內,力爭豐產林比例達到x%以上。三是注重主攻二產。充分利用現(xiàn)有產業(yè)基礎,通過龍頭企業(yè)的增資擴產、中小微企業(yè)的成長壯大和招商選資新上一批項目,通過“強四補四”,推動竹加工產業(yè)發(fā)展?!皬娝摹奔醋鰪娭癜宀?、竹工藝品、筍竹食品、竹炭四大傳統(tǒng)產業(yè)?!把a四”即補齊竹纖維、竹機械、竹醫(yī)藥、竹漿紙四大新興產業(yè)的短板。四是注重培育三產。大力開發(fā)竹觀光、竹保健、竹體驗、筍美食四大系列旅游產品,大力發(fā)展筍竹貿易、流通和配套服務業(yè)。支持建甌市打造全國最大的冬筍集散中心,政和縣建設海峽西岸竹材貿易集散中心,邵武舉辦“竹與生活”國際工業(yè)設計大賽等活動。
3.造林綠化“四提升”。一是提升示范片建設水平。堅持 “兩手抓”,一手抓原有示范片的鞏固提升,一手抓新建示范片的質量管理。特別是無患子種植的示范片,各地分別建立混交造林、非規(guī)劃林地造林、疏林地補植和茶果園套種等各種類型的示范片,其中:x建設x片、其他縣(市、區(qū))建設x片。
二是提升重點項目建設水平。圍繞城區(qū)周邊和高速、國道等主要干線一重山,重點抓好x畝中心城區(qū)環(huán)城一重山森林生態(tài)景觀提升、x畝 “二沿一環(huán)”重點區(qū)位林分修復任務和x畝山腳田邊生物防火林帶建設,以及不煉山造林、珍貴用材樹種造林、營林機械推廣示范縣等項目的落實,持續(xù)推進千里“生態(tài)綠廊”建設和資源培育示范提升工程。三是提升良種壯苗推廣水平。抓好高世代杉木、馬尾松種子園和無患子采穗圃建設,全力推進使用杉木三代良種造林,持續(xù)加強鄉(xiāng)土闊葉樹種苗木培育,珍貴樹種苗木培育要搞套袋,確保苗木供應。四是提升全民共建共享水平。發(fā)動廣大群眾積極參與“南平市十佳鄉(xiāng)村景觀林”評選活動,引導廣大群眾關注森林。創(chuàng)新綠化形式,開展網絡植樹和紀念樹認建認養(yǎng)活動,提高廣大群眾“愛綠、植綠、護綠、興綠”的生態(tài)文明意識。
4.改善民生“四突出”。一是突出特色產業(yè)發(fā)展。積極推進林木良種基地、國家木材戰(zhàn)略儲備基地和珍貴用材樹種造林基地建設,抓好優(yōu)良鄉(xiāng)土闊葉樹采種基地、無患子和油茶原料林基地建設;加快發(fā)展以延平百合花、浦城丹桂和國有林場綠化苗木為核心的苗木花卉產業(yè),實施好現(xiàn)代竹業(yè)、花卉、油茶等項目,加大設施林業(yè)投入,打造區(qū)域優(yōu)勢品牌。
二是突出林下經濟發(fā)展。按照“一縣一品一特色”的思路,科學引導發(fā)展林下種植、養(yǎng)殖、采集加工和森林旅游。以創(chuàng)建省級林下經濟示范縣為目標,強化林下經濟項目的篩選、跟蹤和推廣示范,建設一批林下經濟示范基地。充分利用保護區(qū)、濕地公園和森林公園的林地、環(huán)境等優(yōu)質資源,通過作價入股等方式,多渠道招商引資,引導企業(yè)、林農立體開發(fā)森林資源,發(fā)展休閑養(yǎng)生、林業(yè)科普等生態(tài)旅游。
三是突出傳統(tǒng)產業(yè)轉型升級。堅持“抓龍頭、鑄鏈條、促轉變”,扶持一批林業(yè)龍頭企業(yè)和重點林業(yè)專業(yè)園區(qū)發(fā)展,引導林業(yè)企業(yè)進入園區(qū),鼓勵企業(yè)上市融資、爭創(chuàng)品牌。重點扶持產業(yè)創(chuàng)新平臺和電子商務平臺建設,推進林業(yè)傳統(tǒng)產業(yè)與創(chuàng)意產業(yè)相結合,加快白炭黑林產化工循環(huán)經濟園建設,支持閩北林產品一條街專業(yè)市場建設,推動我市林業(yè)產業(yè)與省自貿區(qū)對接,促進產業(yè)轉型升級。四是突出林業(yè)科技創(chuàng)新。圍繞產業(yè)發(fā)展和林農增收,加快林業(yè)科技攻關、種苗研發(fā)創(chuàng)新、科技成果推廣,充分發(fā)揮林業(yè)科技特派員的作用,深入開展林業(yè)科技宣傳活動,抓好林業(yè)技術推廣和農村實用人才培訓。
5.優(yōu)化服務“四保障”。一是保障審批服務高效順暢。進一步清理審批事項、減少審批環(huán)節(jié)、壓縮審批時限,及時對服務指南及申請表等兜底性條款進行全面清理。深入創(chuàng)建“服務發(fā)展最佳窗口”活動,全面落實信息公示、一次性告知、限時辦結、延伸服務等便民利民措施,開辟省市重點項目、民生工程審核報批“綠色通道”。進一步加強森林資源資產評估、伐區(qū)調查設計、木竹檢驗、林業(yè)物證鑒定等中介機構的日常監(jiān)管,規(guī)范服務行為。
二是保障林區(qū)社會安定穩(wěn)定。進一步完善林業(yè)矛盾糾紛多元調處中心建設,持續(xù)開展各類林木林地權屬爭議案件和涉林矛盾糾紛排查摸底工作,全面掌握本轄區(qū)內矛盾糾紛的總體情況,加大力度調處遺留未結林木林地權屬爭議案件,把涉林矛盾化解在基層。三是保障國有林場工作穩(wěn)步推進。充分領會全國《國有林場改革方案》精神,推動國有林場經營機制的轉型和綜合實力的提升,在增強生態(tài)和社會功能的同時,保障經營區(qū)穩(wěn)定,建設“美麗林場”。認真做好今年林業(yè)危舊房改造項目的前期準備工作,確保項目如期開工;抓緊協(xié)調房屋產權證、土地證的辦理工作。積極迎接、配合做好即將開展的保障性住房建設專項審計工作。四是保障安全生產監(jiān)管到位。全面落實“黨政同責、一崗雙責”負責制,認真貫徹新修訂的`《安全生產法》,做好企事業(yè)單位承諾書的收集歸檔,積極推進安全生產標準化建設,力爭全市林業(yè)生產經營單位達標率達65%以上。
生態(tài)保護“四強化”。一是強化生物多樣性保護。加大投入力度,強化自然保護區(qū)、重要濕地、 “二沿一環(huán)”等重點生態(tài)功能區(qū)的生物多樣性保護,持續(xù)抓好xx等2個省級自然保護區(qū)(正在審批)的基礎設施建設。
二是強化林業(yè)用地管理。嚴格林地用途管制,抓好林地定額管理和林地占用征收審核審批工作。引導用地單位科學集約利用林地,從嚴控制建設項目使用生態(tài)林和重要區(qū)位林地。繼續(xù)開展非法侵占林地清理專項行動,加大非法占用林地的查處力度,嚴格打擊各類非法侵占林地的違法行為。
三是強化森林資源管理。抓好森林覆蓋率和蓄積量兩個約束性指標考核工作,認真編制“xx”期間年森林采伐限額方案,持續(xù)推進全國森林可持續(xù)經營試點建設。嚴格執(zhí)行采伐限額管理,按照“份額分解、分類排序、公開透明、強化監(jiān)督”的原則,進一步完善采伐指標分配方式。四是強化森林公安信息化建設。以應急指揮中心、林區(qū)道路卡口監(jiān)控和執(zhí)法辦案場所為核心,按照統(tǒng)一標準落實執(zhí)法場所辦案中心規(guī)范化建設,整合視頻監(jiān)控、林區(qū)治安卡口、同步錄音錄像、警綜平臺、涉林信息、網上督察等各類監(jiān)控資源,構建綜合性智能指揮調度體系,加強林區(qū)道路卡口監(jiān)控系統(tǒng)建設,實現(xiàn)對所有通過卡口的車輛,進行全天候實時抓拍、車牌號碼識別等信息的采集和處理。
7.依法治林“四重視”。一是重視規(guī)范林業(yè)權力運行。全面啟動和落實林業(yè)行政權力清單制度,嚴格林業(yè)行政權力的發(fā)布、運行、監(jiān)督,提高林業(yè)依法行政水平。積極組織開展“世界濕地日”、“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“野生動植物保護宣傳月”等重要活動,大力宣傳《森林法》等林業(yè)法律法規(guī),提高林區(qū)群眾依法治林意識。二是重視防控松材線蟲病。堅持 “三個必須”抓好防控,即必須“防在主動、滅在初發(fā)”,必須除治性皆伐,必須調整樹種結構。明確各級政府是松材線蟲病防控的責任主體,主要領導為本轄區(qū)松材線蟲病防控工作的第一責任人,做到責任落實,布置提前,情況摸清,措施到位。
三是重視抓好森林防火體系建設。落實行政首長負責制,完善森林火災預警監(jiān)測體系建設,開展森林防火規(guī)范化建設,積極創(chuàng)新群防群治工作機制,繼續(xù)推進縣級森林消防專業(yè)隊伍和生物防火林帶建設。積極籌劃申報重點火險區(qū)森林防火綜合治理三期項目,增加現(xiàn)有森林防火遠程視頻監(jiān)控的覆蓋密度;抓好福建省森林火災應急裝備項目實施,確保省級森林防火物資儲備庫南平分庫如期完成。四是重視規(guī)范林業(yè)執(zhí)法。適時組織有針對性的專項打擊整治行動,突出重點生態(tài)區(qū)位森林資源保護,依法嚴厲打擊盜砍濫伐林木、非法毀壞侵占林地、亂捕濫獵野生動植物等違法犯罪行為,進一步擴大茶山整治成果,有效震懾犯罪,保護森林資源。加強源頭管控,提升監(jiān)控系統(tǒng)信息采集應用能力,重點加強對木材經營者、堆頭的管理,推行木材持執(zhí)照經營、堆頭審批經營等制度。
自身建設“四加強”。一是加強黨的建設。全力抓好機關黨建工作,深化文明單位創(chuàng)建,落實領導班子掛點聯(lián)系基層工作制度,深入開展黨員干部結對幫扶和志愿服務活動。踐行“三嚴三實”,持續(xù)推進作風建設,鞏固和拓展教育實踐活動成果。二要加強廉政建設。嚴格執(zhí)行中央“”,開展多種形式的反腐倡廉教育和廉政文化建設,落實“一崗雙責”,筑牢拒腐防變底線;完善廉政風險防控機制,穩(wěn)步推進廉政風險防控項目化管理工作,實行分級管理、分級負責。三要加強隊伍建設。加大基層林業(yè)站建設力度,實施林業(yè)基層干部職工素質提升計劃,加強業(yè)務技能培訓,今年將舉辦9期各類培訓班。利用好工青婦組織的群團優(yōu)勢,幫助年輕干部成長,努力建設一支結構合理、充滿活力的林業(yè)人才隊伍。四要加強效能建設。落實“馬上就辦”,治理“慵懶散”,推進林業(yè)政風行風建設。完善機關效能制度,健全全員崗位績效管理,落實機關效能巡查檢查工作,實施常態(tài)化考核。逐步推行OA辦公自動化,采用信息化形式辦文辦會,提高行政效能和服務水平。
部門工作總結 篇10
20xx年轉眼又將成為歷史,牛年對我們公司來說是極不尋常的一年,尤其是10月中旬發(fā)生的大客戶集體“南遷”突發(fā)事件,讓我切切實實看到了財務結算管理工作的許多薄弱之處,作為財務結算部的主要責任領導,我負有不可推卸的責任。一切為客戶著想,一切為一線服務絕不是一句空口號,唯有先調整自己的管理理念,徹底轉變觀念,從全新的角度審視和重整自身工作,才能讓各項工作真正落實到實處,現(xiàn)查找問題如下:
其一、年初至今,財務結算部整個條線人員一直沒有得到過穩(wěn)定,大事小事,壓在身上,往往重視了這頭卻忽視了那頭,有點頭重腳輕沒能全方位地進行管理。
其二、人員的不夠穩(wěn)定使工作進入疲勞狀態(tài),惡性循環(huán),導致工作思路不清晰,信息不對稱,忽略了與一線員工的協(xié)調、溝通。
其三、主觀上思想有過動搖,未給自己加壓,沒有真正進入角色。
其四、忽略了團隊管理,與各級領導、各個部門之間缺乏溝通。
其五、工作思路上沒有創(chuàng)新意識,比如目標管理思路上不清晰,績效管理上力度不夠,出現(xiàn)問題后處理力度不夠。
以上幾點是財務結算部與我個人存在的最主要的問題根源,財務結算部作為公司的一個主要職能監(jiān)督部門,“當好家、理好財,當好領導參謀,如實反映公司的財務情況以及收集競爭對手財務經營方面的情報,以便更好地服務于客戶,服務企業(yè)”是我們財務結算部應盡的職責。在公司加強管理、規(guī)范經濟行為、提高服務水平、增強企業(yè)核心競爭力等方面我們負有很大的義務與責任。因此,只有不斷的反省與總結,部門管理工作才能不斷得到提高!
部門工作總結 篇11
負責公司企業(yè)文化介紹,包括公司內、外部各類公關、宣傳、演示、文體等活動的組織、宣傳、安排工作;負責公司各類會議的組織、安排、服務工作。
負責公司辦公用品、辦公設備的采購、登記、核查管理工作;制定辦公用品計劃,報經理審批;做好每月的分發(fā)、調配、保管工作,建全登記制度,做到帳物相符。
負責公司5s監(jiān)督管理工作,做好后發(fā)到部門經理郵箱,及時改正。
負責公司的安全保衛(wèi)工作。制定安全防火制度,負責公司防火、防盜等安全保衛(wèi)工作;安排節(jié)假日保潔、保安的值班。
負責員工就餐,保證員工吃飯問題。
負責辦理公司營業(yè)執(zhí)照年檢、組織代碼證年檢。
負責公司設備(電腦、打印機、電話、監(jiān)控、音響、ipad、itouch)的電子設備管理及設備維護以及采購。
負責交納電話費、電費,保證公司各部室飲用水供應,處理公司與客戶之間的相關事務。
負責保證公司各部門人力資源充足,保證部門各崗位工作人員到位,以及人力資源調整。
負責新來同事,能夠了解公司的歷史和文化,了解公司的規(guī)章制度,做好一個又規(guī)可依,有規(guī)比依。
負責保證公司員工入職一年以后,員工的保險,給員工一個可靠的保證。
根據公司規(guī)章制度,對部門員工進行監(jiān)督,保證公司做好一個標準4s店。
根據公司需要增加的制度或是需要下發(fā)的文件通知。
根據國家法定節(jié)假日,公司采購禮品分發(fā)到部門,保證員工的福利待遇。
員工服裝、工牌、領帶、絲巾采購使公司所有員工能做到一個標志4s店要求。
負責員工每天上班情況,每月定期從指紋考勤機下載數(shù)據,并整理考勤數(shù)據,張貼并下發(fā)到部門。
為新入職員工辦理(指紋、培訓、名片、通信錄、員工檔案、儀容儀表)等工作,保證每位新入職員工能夠無障礙工作。
負責更新廠家最新系統(tǒng),保證相關部門系統(tǒng)正常使用,配合廠家人員完成工作。
保證公司的.文件、合同、會議內容相關文件的保管。
負責部門經理發(fā)來的工資,有行政部門進行考核,審核后交于財務部發(fā)放。
根據領導要求,做其它的工作。
部門工作總結 篇12
時間就如杯中水,倒完了,就沒了,一年的時時間,有的揮霍,有的用到了實處,總的而言還是挺不錯的,這是一個開端也是一個結尾,現(xiàn)總結工作。
回顧工作過往,我們質檢部主要負責檢查公司生產產品的質量,由于生產鏈條多,生產的規(guī)模相對而言也比較大,我們公司走的是精品路線,對于質量一般或者差的產品就必需要整理出來,同時還要溝通生產部,削減劣質產品的消逝,提高優(yōu)質產品的生產。
作為質檢部,我們每個人都依據公司的要求行事,從不會放寬質量的檢測要求,也不會鋪張時間,把我好尺度做到公正公正,不因個人喜好影響到工作,不由于個人情感損害公司的利益,知大局,做合格的質檢員,對于領導批復的`事情不會耽擱,為了加強工作提高生產效率,我們部門每個人負責一條生產線,掌控好生產產品的質量監(jiān)督,對于消逝的質量問題,會準時回報給上級,希望得到上級更多的知道和關懷,當然依據要求,我們在崗位上會思索問題的出處,找到解決方法,找到問題所在,從源頭削減劣質產品的消逝,提高優(yōu)質產品的生產。做好工作。
對于工作講究認真務實,不盡職盡責,對每一件產品都做到檢測檢查工作,做好統(tǒng)籌和協(xié)調統(tǒng)一工作,把我好工作的力度,把握好工作的質量避開消逝其他問題,當然對于各項工作都緊密結合,用自己的力氣掌控好生產線生產。在現(xiàn)在的社會質量被客戶總是,好產品有了品牌就要維護好品牌的生產,就要做好品牌的提升,避開消逝以次充好的現(xiàn)象發(fā)生,維護公司形象做好公司的生產監(jiān)督。
對于個人,做一個嚴格的監(jiān)督者,做一個為公司服務的人,對待工作,嚴防死守,不能消逝大問題,不能消逝漏洞,抓住漏洞,找到問題,反思自己的不足,考慮自己的問題所在,抓住工作的節(jié)奏,保證生產的同時保證質量,更多的是改進自己的工作,太高工作效率,每天的工作都固定,所以需要我們把握好時間,利用好時間,當然我們也是這樣做的,為了避開消逝大的紕漏,始終把握好節(jié)奏,我們部門緊抓質量和產量維護部門的正常生產進展。
為了維護部門的運行聽從部門領導的統(tǒng)籌支配和調度,當公司需要我的時候無條件聽從支配,認真完成工作任務,做好工作支配,同時保持好與同事的距離維護好彼此的關系,同時也不能為了私交影響工作,一切為了公司的進展開放,提高我們質檢部的工作效率,讓我們公司生產出更多優(yōu)質產品,促進公司進步進展。
部門工作總結 篇13
強化自身建設規(guī)范行政內務管理促進綜合部工作規(guī)范有序運轉。綜合部首先在制度建設上下功夫認真抓好行政內務管理提高內務管理水平:
1、修改完善了公司行政管理制度包括收發(fā)文、文件傳閱制、提前計劃制度、食堂管理制度、車輛管理制度電話費、行李費定額補助制度等逐漸提高內務管理效率。二是樹立高度的服務意識并自覺地落實到各項工作的細節(jié)之中。綜合部都能服從大局、服務大局。
2、切實做好人力資源規(guī)劃人員招聘、人才培訓開發(fā)、員工績效與薪酬管理以及合法的勞動關系管理工作綜合部xxxx年收到簡歷103份共組織兩次大面試和無數(shù)次小型面試其中錄用了34人實習學生16人。
3、xxxx年綜合部主要負責了水門塘大酒店的ci策劃以及組織實施同時協(xié)助蛟河凱迪生物質項目部進行ci實施水門塘目前的ci工作基本告一段落對其中未按照中建六局企業(yè)形象視覺識別規(guī)范手冊實行的ci形象進行整改完善并下整改記錄力求嚴格按照中建形象實施努力達到黃山杯與局ci金獎的要求。
4、時與總公司人力資源部保持聯(lián)系做好上情下達的溝通橋梁并且經常登陸工程局平臺關注工程局的動態(tài)以及信息發(fā)布對各種文件進行下載宣傳。
部門工作紛繁復雜工作中不夠大膽要在不斷的學習過程中改變工作方法不斷創(chuàng)新完善。
1、加強學習提高自身素質提高工作效率當好領導的參謀助手。
2、加強協(xié)調提高服務質量更好地服務于全體同事。
3、加強制度建設健全公司各項管理制度使公司工作上臺階、上檔次。
4、加強工作人員的培養(yǎng)教育工作建立一個朝氣蓬勃富有戰(zhàn)斗力的工作集體。
5、加強公司機構合理配置從領導工作的實際需要出發(fā)合理調整現(xiàn)有機構使每個部門、每個工作人員都能各司其職、各盡職守、提高整體工作效率。
1、建立健全各項規(guī)章制度1負責公司內部各項行政辦公管理制度的`完善和執(zhí)行。2掌握試行管理制度的執(zhí)行情況及時反饋意見對出現(xiàn)問題進行研究論證并修改完善。3對全體員工進行管理制度的宣傳及解釋。
2、盡職盡責做行政。要嚴格按照發(fā)文標準提高發(fā)文質量做到文件及時收發(fā)、傳閱、送閱明確印鑒管理程序完善使用登記制度禁止無登記、無審批用印現(xiàn)象的發(fā)生完善各項規(guī)章制度按照各項制度辦事做到收文有規(guī)范、辦事有制度有紀律各項工作都有章可循有據可依。
企業(yè)在接待工作上的先進工作方法努力適應接待工作的需要樹立企業(yè)良好形象。
1、加強資金的計劃管理和綜合調度,做好公司各月資金計劃、資金計劃執(zhí)行情況分析和檢查工作,對資金使用效益、資金風險作事前的衡量,及時跟蹤資金運行情況,進行資金控制,使集團能夠對資金掌握有度加強籌資管理,積極拓展融資渠道,調整公司負債結構,優(yōu)化資本結構;爭取到各銀行給予貸款優(yōu)惠,使新增貸款的利率下浮%,降低籌資成本,為公司節(jié)約財務費用。
2、規(guī)范管理公司委托貸款和擔保業(yè)務。
3、從嚴控制委托貸款和擔保業(yè)務的開展,強調按規(guī)定程序辦理,完善有關手續(xù);參與起草鹿化脫困方案,協(xié)助化解公司的財務風險。完善財務管理,加強投資項目控制。
4、致力于為業(yè)務部門提供決策支持的信息分析,為公司決策提供信息支持;完成可研性項目的財務分析及財務評價工作;實施事前控制,對公司擬投資項目進行資料的收集、整理、分析,并提出了財務方面的評價和建議,為領導決策提供參考意見;加強投資項目的財務管理和財務監(jiān)督;配合業(yè)務部門做好退出項目的前期方案制定。
5、在工作質量和要求上突出嚴字。要提高工作質量,就必須在工作安排上嚴格要求、嚴格管理、嚴格把關,努力提高辦文、辦事的總體水平。牢固樹立精益求精觀念,克服過得去的思想,精心組織、周密安排,努力提高工作質量和效率。在工作安排上,既要結合本部門的工作實際,創(chuàng)造性地開展工作,又要樹立全局觀念,不折不扣地貫徹公司的決策和部署,確保公司經營目標和工作目標的落實。
6、工作開展得是否順利、是否能取得預計的效果,關鍵取決于過硬的工作作風。我們以規(guī)范管理作為工作的基本要求,要求全體職工認真、嚴謹、規(guī)范地操作每一件小事,每一項具體工作。同時也要從有利于工作出發(fā),堅持實事求是,做到原則性與靈活性的有機統(tǒng)一,努力防止和克服形式主義、官僚主義,堅持辦實事、講實效,努力建設一支效率高、作風硬的隊伍。
部門工作總結 篇14
回顧上半年的學校后勤工作自然是令人感慨萬分的,在這段時間里我始終兢兢業(yè)業(yè)地對待學校領導安排的后勤工作,畢竟選擇從事后勤工作便應該為了師生們負責才行,所以我認真做好了上半年的后勤工作從而得到了校領導的認可,考慮到以后工作中的發(fā)展還是應該根據上半年的狀況做好工作總結才行。
做好各類教材的接收以及辦公物品的采購工作,在新學期的到來的時候后勤部門會接收到教材并需要將其分發(fā)下去,所以我會根據各班人數(shù)的不同以及科目的分類將其整理好,這樣的話當學生前來領取教材的時候便能夠及時將其分發(fā)下去,由于這學期有部分學生轉校的緣故需要額外添置課桌椅,另外對于校服的庫存也能夠及時做好清點并將其分發(fā)給需要的學生。為了保障教師上課所需也會做好辦公用品的'采購工作,主要是各類教學用具以及粉筆之類老師上課常用的物品,得益于以往的工作經驗導致這項任務的完成是比較輕松的,而我在上半年即將結束的時候也對辦公物資的消耗狀況進行了統(tǒng)計與分析。
對各班的基礎設施進行檢修從而保障正常的教學與上課,為了不影響學生們的學習生活自然要保證基礎設施的完善,由于上半年部分教室出現(xiàn)漏雨的狀況導致上課也受到了嚴重的影響,針對這類狀況我及時安排人員做好房頂?shù)男蘅樄ぷ?,當這項工作得到順利完成的時候各教室也沒有再出現(xiàn)過漏雨狀況,針對部分班級燈管損壞的問題也及時進行了更換,除此之外則是教學用的直尺容易斷以及飲水設備的檢修問題得到了及時解決。
完成校園內的綠植栽種以及除草之類的工作,作為后勤人員自然明白營造良好的校園環(huán)境也是十分重要的,無論是為了給師生們的上課提供良好的環(huán)境還是迎接上級檢查都要做好這項工作,所以我會注重學?;▔约安萜簠^(qū)域的植物生長狀況,并定期安排人員進行花草的修剪以及除草之類的工作,另外我也會利用節(jié)假日時間給學校各處做好消毒方面的工作,通過這部分工作的完成使得在校學習的學生們能夠得到良好的體驗,而且上半年的校運會也在我的協(xié)助下得到了順利完成。
對我而言能夠順利完成上半年的后勤工作也多虧了校領導的栽培與支持,但我也明白因為眼前的些許成就便好高騖遠是很愚蠢的行為,所以我會認清自身定位并在后續(xù)的工作中保持穩(wěn)重的作風,我也希望在今后的后勤工作中能夠總結以往的經驗并將其完成得更好。
司機工作總結(熱門14篇)
寫作能力的提升,與借鑒范文的關系十分密切,范文中的寫作框架能夠讓文章更加豐富多樣并增強了文章的張力,優(yōu)秀的范文書面一定不能馬虎,卷面一定要整潔?想要更全面地了解“司機工作總結”的相關知識不妨來看看這篇文章,感謝瀏覽為你提供實用信息!
司機工作總結 篇1
今年是不平凡的一年,對我個人來講,這一年意義深刻。剛剛過去的一年里,在局領導的正確領導下,在其他同志的配合下,堅持以高標準嚴格要求自己,兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作,較出色地完成了領導交給的各項工作任務,個人工作能力得到很大的提高,同時也取得了一定的工作成績?;仡櫰饋?,主要做好了以下幾方面的工作,下面作工作總結如下:
一、潛心學習,自覺錘煉。
二、無私奉獻,熱情服務。
自己是一名受黨沐浴多年的老黨員,工作中堅持時時處處講風格,做表率,以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,寬厚待人,愛崗敬業(yè),做到利益面前不伸手,困難面前不低頭,工作面前不退縮。團結同志,幫助別人,從不為個人利益而斤斤計較。曾兩次在年終評優(yōu)中將榮譽讓給別人。在每次出車中,把同志們安全送抵目的地后,便不顧勞累。
三、愛崗敬業(yè),盡職盡責。
多年在局機關工作,目睹了我市工作蒸蒸日上,布滿活力,空前繁榮的局面,更加堅定了我為搞好服務,為的有序治理做貢獻的信心。做司機非常辛勞,做個好司機就更為不易?!白鼍妥龊谩笔俏易鋈说脑瓌t。當開車累的腰酸背痛深夜回家時,深感開車之苦;當看到領導信任和同志們的贊許,看到我市工作發(fā)展的累累碩果時,又享受到開車之甜。我始終做到愛崗敬業(yè),以單位為家,盡職盡責做好本職工作。經常加班加點,不分班上班下,沒有星期天和節(jié)假日,節(jié)假日處車從不計補助和報酬。始終做到出車時隨叫隨到,不管是領導還是同志用車,上車有迎言,下車有送語。即使在今年的兩次生病輸液中,也堅持輕傷不下火線,一聽說有出車任務,便顧不得休息,立即全身心投入到工作中。
四、勤于修檢,保障安全。
作為一名司機,時刻牢記自己肩負的重任,以確保同志們乘車安全為己任,在駕駛中保持高度集中,并嚴格按照操作規(guī)程和道路交通規(guī)則,做到萬無一失。
司機工作總結 篇2
20___年的工作已經結束,一年來在各級領導的關懷和幫助下,在同事們相互支持下,圓滿完成了本年度的工作,取得成績的同時也存在很多不足之處。為了更好地開展以后的工作,現(xiàn)將本年度的工作總結如下:
首先,能夠認真學習和執(zhí)行上級的各項指示精神,堅決落實集團公司的各項規(guī)章制度,積極參加公司組織的各類教育和培訓,在教育和培訓中不斷提高自己的思想覺悟。特別是今年的幾個大的教育活動,對自己觸動很大。在完成公司的各項學習計劃的同時,還加強了自身其它方面知識的學習和積累,在增強綜合素質的同時也開闊了自己的眼界。對公司的整體戰(zhàn)略和布局也有了進一步認識,對以后的工作也充滿了信心。
其次,能夠認真負責地完成好自己的本職工作,因為自己擔負的是司機崗位,看上去簡單輕松,實質上責任重大,與公司開展的各項工作都有密切的聯(lián)系。所以自己從來都不敢大意,平時能加強業(yè)務知識和交通法規(guī)的學習,做到心中有數(shù)。出車前能認真細致地檢查車輛,做好清潔和保養(yǎng)。嚴格遵守車輛的調派和管理,加油和出車詳細做好登記。
最后,能夠認真學習并嚴格遵守公司下發(fā)的員工守則,沒有出現(xiàn)無故遲到早退的現(xiàn)象,出車中能做到文明安全行車,工作中尊重領導團結同事。不給組織和公司添麻煩。
首先,在學習中有的地方還是不深入不扎實,自身綜合素質提升比較慢。
其次,整體和大局意識方面站位不高,考慮問題簡單化,對領導安排的工作,沒有深入的領會,標準有待提高。
最后,有時對自己著裝要求不太嚴格,只為開車方便,沒太注意形象問題。
首先,要認真地梳理自己在過去一年中的不足,找到原因并堅決改正。
其次,加強自身各方面的學習,努力提高業(yè)務知識和水平。使來年的工作上一個新的臺階。
最后,要提高自己的工作技巧和工作效率,克服各方面的困難去完成上級交給的各項任務。
以上是我本年度的工作總結,有不足之處請領導和同事們給予批評和指正。
司機工作總結 篇3
As a full-time driver, my job involves a lot more than just getting behind the wheel and hitting the gas pedal. In this role, I am responsible for ensuring the safety of my passengers and the vehicle, while also carefully navigating increasingly congested city streets.
One of the key elements of my job is maintaining focus and staying alert at all times. As a professional driver, I know that distractions can be deadly, and I always make sure to put my phone away, avoid eating or drinking behind the wheel, and keep my attention fully on the road. This takes a lot of discipline and self-control, but it's a key part of the job that I take very seriously.
In addition to staying focused, I also need to be able to think on my feet and quickly adapt to changing conditions. This might mean taking alternate routes to avoid traffic, navigating complex roadways with ease, or responding quickly to unexpected obstacles or hazards. It's a challenging role, but I thrive on the adrenaline rush that comes with high-pressure situations.
Of course, safety is always my top priority, and I take great care to ensure that my passengers are comfortable and secure throughout their journey. This might involve adjusting the seat belts, offering refreshments, or simply chatting with passengers to put them at ease. By fostering a friendly and welcoming atmosphere, I am able to build strong relationships with my clients and establish a reputation for professionalism and excellent service.
Another important part of my job is maintaining the vehicle itself. As a full-time driver, I spend a lot of time behind the wheel, which can take a toll on the car or truck. Regular maintenance checks, oil changes, and tire rotations are all essential to keeping the vehicle in top condition and ensuring that it runs smoothly and efficiently.
Of course, no job is without its challenges, and being a full-time driver is no exception. For one, there's the unpredictable nature of the job itself. While some days might be calm and straightforward, others can be incredibly demanding, particularly during peak traffic hours or inclement weather.
Another challenge is maintaining a healthy work-life balance. As a full-time driver, I often find myself working long hours and spending a lot of time on the road, which can take a toll on my personal life and relationships. However, I always strive to set aside time for rest and relaxation, as well as for spending time with loved ones and participating in other hobbies and interests.
Despite these challenges, however, I find that the rewards of being a full-time driver are well worth the effort. From meeting new people and exploring new places to taking pride in a job well done, there's always something to appreciate about this dynamic and exciting profession. Whether I'm driving a luxury sedan to a client meeting or navigating a big rig through crowded city streets, I always feel a sense of fulfillment and satisfaction at the end of the day.
司機工作總結 篇4
1、為配合包裝班領用包裝袋工作,每班提前二十分鐘上班協(xié)助于包裝領用工作。
2、生產旺季時,七條包裝線同時開機,叉車任務超負荷運轉,兩位叉車司機必須分工合作,期間需要一個多小時才能回到包裝口協(xié)助包裝產成品的入庫工作。而在這期間另一位叉車司機需要配合七條生產線的入庫工作,因此必須具備較熟練的專業(yè)技能與靈活的思維能力才能有條無紊的完成任務。在這么緊張的工作環(huán)境下,我能處之不亂,嚴格按倉庫入庫要求做好產成品的擺放工作。
3、在領用添加劑時,與雜工配合好,清晰添加劑的.擺放倉位,協(xié)助好雜工正確領用,包括品種、數(shù)量,嚴格按照雜工的領用單配合相關領用流程。
4、叉油脂必須清楚磷脂油與魚油使用的情況,嚴格按倉管員的標識叉用,如果倉管員沒能及時做好標識,必須先與倉管員溝通要求做好標識,杜絕使用錯誤或不能按先進先出原則使用。而叉到車間使用前必須按品種、區(qū)域要求擺放好,并在抽油過程嚴格按雜工要求配合叉放到相應的油池,沒有因個人原因影響生產,能保證生產順利開展。下班前協(xié)助雜工把空油桶叉到油桶區(qū)存放好,保持生產區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生。
6、作為操作班的一員,必須協(xié)助班組的衛(wèi)生清潔工作。所以每天下班前的半小時積極參與班組的衛(wèi)生區(qū)域清潔工作。
7、認真、虛心參加班組會議、培訓,積極參與公司各項活動、培訓,不斷學習,在質量意識、專業(yè)技能、團隊精神方面逐步提高。
司機工作總結 篇5
司機駕車個人經驗總結范文
之前,就駕車這個話題,寫過一次了。
不是的總結一下自己,的卻不是件壞事情。
尤其是駕車,涉及到安全,尤其重要!
最近駕車,發(fā)現(xiàn)自己出了不少問題,存在一些隱患。
首先就是酒駕,這個必須嚴厲批評自己,以后要堅決杜絕!
春節(jié)回來短短不到兩周的時間里,兩次酒駕,一次送齊真,一次送秦琴。不幸中的萬幸,兩次都沒有出事,冷靜分析出來,實在是僥幸,這件事情我根高哥交流過,他也很認同“僥幸”這個觀點。酒后神經處于興奮狀態(tài),車速不斷加快,而駕駛者卻并不能感受到。其二,酒后人的反應會變得遲鈍,遇到平時有足夠時間反映的'情況,或許酒后就不能做出最快最果斷的反映,這又是僥幸的原因所在,只是因為沒有遇到緊急情況,一旦出現(xiàn),后果不堪設想。
其二,車速提高了,這跟開車的熟練程度有關。
其三,安全距離控制的越來越短,這個也跟熟練程度有關,跟膽子變大有關,當然,這個是不鼓勵的。
最后兩條,需要給自己調整一下,提醒下自己,開車始終要以穩(wěn)字當頭,穩(wěn)健也是做人成熟的標志啊。
戒驕戒躁,穩(wěn)住心態(tài),杜絕酒駕,安全為本!
小紀
恩
注意安全哦!
明白!
司機工作總結 篇6
鏟車司機是工廠中不可或缺的重要職業(yè),他們的主要工作是駕駛鏟車完成各種物資的裝卸、搬運、儲存和整理。他們需要掌握豐富的專業(yè)技能,如對各種物資的特性有一定的掌握、對貨物的堆放順序和重量的掌握、對操作規(guī)程的熟悉等等。他們還需要具備安全意識和操作風險的防范能力,以確保操作過程中貨物不受損壞。
在工作中,鏟車司機最基本的工作就是搬運貨物,他們需要對不同種類的貨物有一定的了解,了解它們的質量、尺寸和重量等特性,以此合理分配使用鏟車的載荷能力,保證貨物在搬運過程中的安全性和完整性。在搬運過程中,鏟車司機需要遵循貨物的堆放順序,防止貨物堆放不穩(wěn)而導致貨物掉落,損壞或對人員的安全造成威脅。同時,在操作過程中也需要避免對周圍設施和環(huán)境造成破壞,以保證工廠的整潔和安全。
除了搬運貨物,鏟車司機還需要負責貨物的儲存和整理。他們需要知曉不同貨物的存儲條件和儲藏方式,并根據貨物的特性選擇合適的儲藏方式,如采用低溫儲藏或遮陽儲藏等,以保障貨物的質量。同時,他們還需要對貨物進行分類管理,將貨物分門別類,以便后續(xù)的檢查和查找。
在進行操作前,鏟車司機需要進行安全檢查,確保鏟車設備的安全性能和機械部件的完整性,以及熟練掌握各種鏟車設備的操作方法和安全規(guī)程,如對起重量的限制、對堆垛高度的要求等。在操作過程中,鏟車司機需要保持清醒和冷靜,遵守安全操作規(guī)程,時刻注意貨物和人員的安全,防止出現(xiàn)事故。
總之,鏟車司機工作雖然看似簡單,但卻需要不斷學習和積累技術和經驗,時刻保持警覺和安全意識,以確保工廠物資的安全順暢運轉。他們不僅是工廠物流的推手和形象代表,更是保障工廠生產的重要力量。
司機工作總結 篇7
司機班工作總結
近年來,隨著城市經濟的快速發(fā)展,社會物質文化生活水平的提高,汽車運輸業(yè)的發(fā)展也越來越迅速。在這個行業(yè)中,司機班無疑扮演著舉足輕重的角色。作為一個從業(yè)多年的司機班職工,我認為,司機班的工作內容主要分為以下幾個方面:
一、安全駕駛
在道路上行駛時,每個司機都應該時刻保證安全駕駛,遵守交通規(guī)則。在雨雪、霧霾天氣等突發(fā)情況下,必須格外小心,嚴格按照交通規(guī)則和標志行駛。對于過累、飲酒駕車等危險行為,司機一定要有意識地杜絕。
二、仔細檢查車況
每天上班之前,司機班會仔細檢查車輛的各項情況,確保車輛處于良好的工作狀態(tài)。如:車身外觀是否有損壞,車胎氣壓是否正常,制動系統(tǒng)和照明燈具是否完好等。如果發(fā)現(xiàn)車輛有異常情況,司機應該及時處理并匯報相關人員。
三、維護車輛
司機班還要經常對車輛進行維護、檢修,包括更換零配件,保養(yǎng)和修理,確保車輛的良好狀態(tài)和安全性能。如:及時更換車輛耗損較大的配件,定期保養(yǎng)和檢測車輛的發(fā)動機、制動系統(tǒng)、電器系統(tǒng)等等。
四、確保客戶安全
作為公眾服務行業(yè)的從業(yè)人員,司機班必須時刻關注乘客的安全和舒適度。在行駛過程中,司機必須配合交通部門的監(jiān)管,經常性地對車內安全設施進行檢查和維護,確保乘客在車上有安全感。
五、保持服務態(tài)度
良好的服務態(tài)度是司機班的一個關鍵因素。由于司機班常年在路上,對于每一位乘客,司機的態(tài)度、禮貌和耐心都應該是起碼的要求。乘客有任何需求,司機應該積極配合并及時提供幫助。
六、完善管理制度
司機班也應該建立和完善相應的管理制度和規(guī)章制度,包括班車時刻表、工作年限和假期制度等等。只有確定良好的管理制度,才能更好的提高服務水平。
綜上所述,司機班的工作內容十分繁雜。只有勤奮、認真、負責的司機,才能成為一名合格的駕駛員。 我相信,在每個司機班工作人員的共同努力下,在老師和同事們的關心下,不斷加強知識技能的培訓之后,司機班一定能夠逐步走向更高水平的發(fā)展。
司機工作總結 篇8
倉儲司機轉正工作總結
作為一名倉儲司機,我在過去的一年里經歷了從實習生到轉正工的過程。這條路上有艱辛和挫折,也有收獲和成長。在這篇文章中,我將結合自己的經驗,總結出一些倉儲司機轉正工作的經驗和心得,希望能對同行們有所啟發(fā)。
一、理解自己的工作職責
作為一名倉儲司機,我們的主要職責是運送貨物。但是,我們的工作也不僅僅局限于此。我們還需要了解倉庫的貨物存儲位置、貨物的存儲方式、貨物的打包和攬收等工作。在工作中,我們還需要把貨物按照訂單要求分裝、封裝和配載,保證貨物的準確和安全。此外,我們還需要學習和掌握運輸車輛的駕駛技巧和相關法律法規(guī)。
二、維護良好工作狀態(tài)
作為一名倉儲司機,我們的工作環(huán)境通常都比較復雜。我們需要在高溫、寒冷、降雨等不同天氣條件下工作,并且需要長時間連續(xù)駕駛。因此,良好的身體狀態(tài)和工作狀態(tài)對我們來說至關重要。我們需要養(yǎng)成良好的作息習慣,保證足夠的睡眠和鍛煉,養(yǎng)成良好的飲食習慣,保持清醒。
三、學會解決問題
在工作中,我們會遇到各種問題。如交通擁堵、貨物未按要求裝載等等。面對這些問題,我們需要沉著冷靜,找出問題和解決方法。我們可以主動和公司的運輸經理溝通,協(xié)調解決問題;也可以在自己的實際操作中總結經驗,提高解決問題的能力。
四、時刻保持安全意識
在工作中,保證安全是我們的第一要務。我們需要嚴格遵守交通法規(guī),時刻保持警覺,避免發(fā)生交通事故。同時,在貨物配載和運輸過程中,我們也需要嚴格按照規(guī)定操作,保證貨物的安全。
以上經驗和心得是我在從實習生到轉正工的過程中所總結出來的,希望能對倉儲司機們有所啟發(fā)。作為一名合格的倉儲司機,我們需要時刻保持良好的工作狀態(tài)和技能,不斷學習和提高,為公司和客戶提供更好的服務。
司機工作總結 篇9
司機年總工作總結
作為司機,一年的工作總結對于我們來說不僅是一份簡單的材料,更是對自己工作的一種回顧和總結,是對自己職業(yè)生涯的一個提醒和檢驗。在過去的一年里,我承擔著每天駕車運輸物品的任務,這讓我有機會從一個新的角度來審視自己的工作,發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和不足之處,在今后的工作中彌補它們。
首先,我的工作需要具備高度的責任感和政治素質,因為我所運輸?shù)奈锲范际巧婷艿?,一旦出了問題不僅會對運輸公司造成損失,更會對社會安全產生不良的影響。因此,我時刻保持清醒的頭腦,準確地執(zhí)行任務,嚴格按照規(guī)章制度來操作,不輕易做出隨意的決定。
其次,我深知駕車過程中的安全問題,因此我在日常工作中總是保持警覺,切記不能疲勞駕駛,遵守交通規(guī)則,避免因為違章而對自己和他人造成潛在的危險。同時,我還具備預見安全隱患的能力,能夠及時發(fā)現(xiàn)并采取避免措施,保障了運輸過程中的安全性。
再次,我能夠正確地使用和維護運輸工具,能夠做到準確檢查車輛的各項指標,確保所有零部件的使用符合規(guī)范,防止因為車輛的故障而產生延誤,對運輸公司造成不必要的經濟損失。
我的工作還對我的身體素質提出了高要求,因為每天長時間的開車,對身體需要有足夠的忍耐力和適應能力。因此,我從事一些鍛煉身體和維護健康的活動,保障自己身體和精神健康,從而更好地執(zhí)行運輸任務。
當然,我的工作還存在不足之處。例如對于車輛的維護和維修這方面,我仍然需要進一步學習和加強。我會通過參加職業(yè)培訓和自我學習,來提高自己的戶外技能水平,為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
綜上所述,我的一年工作總結涵蓋了責任心,安全知識,車輛維護和健康等方面。我會總結和吸取過去的經驗,并在新的工作周期中繼續(xù)發(fā)揚這些優(yōu)勢,克服不足,創(chuàng)造更多的成績。我在自己的工作中堅持不懈地不斷努力,將會得到社會和公司的認可,也更好地取得更好的成績。
司機工作總結 篇10
作為一名司機,我深知自己肩負著運送人員和物品的重要責任。每一次的行車都是一次考驗,不僅需要高超的駕駛技巧,更需要極其嚴謹?shù)呢熑涡暮桶踩庾R。在工作中,我總結了一些經驗和感受,希望可以分享給大家。
首先,出車前的準備非常關鍵。作為一名司機,我們必須了解路線、道路狀況和天氣情況等信息,以便在行車中能夠隨時做出正確的決策。同時,保養(yǎng)和檢查車輛也是非常重要的,需要確保車輛的各項安全裝備和功能正常,以防發(fā)生意外事故。此外,給車輛加足油也是我們非常重視的一項任務,保證車輛在行駛過程中不會出現(xiàn)油量不足的狀況。
其次,工作中必須時刻關注安全。在行車中,我始終遵循“安全第一”的原則,注意觀察道路狀況和交通環(huán)境,嚴格遵守交通規(guī)則和運輸行業(yè)相關條例,確保行車安全。例如,我在行車中一直保持適度的車速,避免猛踩剎車,減少剎車次數(shù),以此降低行車時的油耗和車輛磨損。我還會留意路線上的危險路段,并采取必要的措施和預防措施,避免發(fā)生交通事故。
最后,作為一名司機,我一直注重客戶服務和細節(jié)管理。我了解到,客戶的滿意度是最重要的,因此我以禮貌、熱情和耐心的態(tài)度對待每一個乘客,為他們提供優(yōu)質服務,以提高客戶的滿意度。此外,我也會注意自身形象和駕駛技巧,保持車內整潔和安靜,以此創(chuàng)造一個舒適和愉悅的乘車環(huán)境,讓乘客感受到了解時的溫暖。
總而言之,司機工作并不容易,需要高度的責任感和安全意識。通過自身的積累和總結,我深刻認識到司機工作的重要性,也更加明白了安全和服務的重要性。我相信在未來的工作中,我會繼續(xù)發(fā)揚司機的優(yōu)秀品質,為客戶提供更加優(yōu)質的服務。
司機工作總結 篇11
敬愛的黨組織:
我叫×××,是×××單位的一名汽車駕駛員,加入黨組織,成為中國工人階級先鋒隊光榮一員,是我長期來的夢想和愿望。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,是中國各族人民利益的踏實代表,是中國社會主義事業(yè)的領導核心。我們黨是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導思想的,是解救貧苦人民于水深火熱的民族災難中的唯一偉大的力量,是一心一意服務全體勞動人民,創(chuàng)造先進生產力和先進文明的核心力量。黨的最終目的是實現(xiàn)共產主義的社會制度。
自19建黨至今,我們的黨已經走過了91年的光榮道路。這91年,中國共產黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟,不斷發(fā)展壯大。盡管在前進的道路上遇到過曲折,但黨用她自身的力量糾正了失誤,使我國進入了一個更加偉大的歷史時期。進入2012年以來,我國的經濟以及各項事業(yè)發(fā)展取得了舉世矚目的巨大成就,國內生產總值連年增長,人民生活水平日益提高,綜合國力大大增強,改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設取得了重大成就。黨的輝煌歷史,是中國共產黨員為民族解放和人民幸福,前赴后繼,英勇奮斗的歷史;是堅持真理,修正錯誤,戰(zhàn)勝一切困難,不斷發(fā)展壯大的歷史。
從學生年代開始,一串閃光的名字--江姐、劉胡蘭、雷鋒、焦裕祿、孔繁森……給了我很大的啟迪和教育。我發(fā)現(xiàn)他們以及身邊許多深受我尊敬的人都有一個共同的名字,那就是共產黨員;我發(fā)現(xiàn)在最危急的緊要關頭總能聽到一句話,那就是共產黨員跟我上。這也充分促使我在學生時代要成為他們中的一員,我把能參加這樣偉大的黨作為最大的光榮和自豪。
參加工作后,在組織和領導的關心及教育下,我對黨有了更進一步的認識。黨是由工人階級中的先進分子組成的,是工人階級及廣大勞動人民利益的忠實代表。黨自成立以來,始終把代表各族人民的利益作為自己的重要責任。在黨的路線、方針和政策上,集中反映和體現(xiàn)了全國各族人民群眾的根本利益;在工作作風和工作方法上堅持走群眾路線,并將群眾路線作為黨的根本工作路線;在黨員的行動上,要求廣大黨員堅持人民利益高于一切,個人利益服從人民利益。特別是,近年來我們黨開展了一系列的先進性教育、創(chuàng)先爭優(yōu)等活動,把黨的形象、黨員形象更加充分的體現(xiàn)在實際工作之中。
我志愿加入中國共產黨,是要在黨的組織內,認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本路線,學習文化、學習技術,不斷地提高自己的思想政治覺悟,提高自己的技能素質。平時我要定期向黨組織遞交思想匯報,同黨員同志談心交流思想,使自己在正確的引導下更快成長。在追求思想進步的同時,還要時刻記得自己是一名汽車駕駛員,努力鉆研駕駛技術,提高駕車水平,保障汽車安全運行是我的重要職責。只有精通了汽車駕駛和修理技術,干好本職工作,才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用。
今年,在我們黨喜迎第十八次全國代表大會之際,我鄭重地向黨組織遞交入黨申請書。我深知,按黨的要求,自己的差距還很大,在我身上還有許多缺點和不足,還存在處理問題不夠成熟,政治理論水平和技術素質能力有待提高等問題,因此,希望黨組織從嚴要求我,促使我更快進步。如果組織批準我的申請,我一定會戒驕戒躁,繼續(xù)以黨員的標準嚴格要求自己。自覺學習黨的理論,擁護黨的綱領,遵守黨的章程,履行黨員的義務,在思想和行動上與黨保持一致,積極工作,為黨的事業(yè)奮斗終身,永不叛黨,做一個名副其實的共產黨員。如果組織上沒有接受我的請求,我也不會氣餒,而要繼續(xù)為之奮斗,虛心向老黨員及身邊的同志們學習,自覺接受黨員和群眾的幫助和監(jiān)督,努力克服自己的缺點,彌補不足,爭取在思想上先入黨,進而在組織程序上再入黨,請組織在實踐中考驗我!
看了部隊司機入黨申請書還看了:
司機工作總結 篇12
就這樣在每天的勞碌中過去了,回想一年來,我在公司領導的關懷下,努力掌握好熟練的駕駛技術,業(yè)務水平有了進一步的提高。同時,我還鍛煉了堅強的心理素質及的堅定的職業(yè)操守,受到了公司領導的好評。
一、個人方面 公司比較注重員工的個人心理素質及行為道德品行,從對我的家訪這點就可以看出,很少有公司會對員工家庭做家訪。其次領導對我個人的前途發(fā)展也較為關心,給了我向其他崗位發(fā)展的機會。我會好好把握住,為了公司的發(fā)展,更為了自己的未來好好努力,
二、工作方面 在公司領導和主任的帶領下,在與辦公室其他同事的共同努力下一起順利的`完成了20的工作。我在本崗位上,能在公司領導的安排和要求下準時安全地完成各項出車任務,努力做好自己的本職工作。作為一名課件下載一定會做好!一年來,本人在局領導的正確領導下,在各位同事的熱情幫助和大力支持下,立足本職工作,努力學習,勤奮工作,誠懇待人,團結協(xié)作,遵守各項規(guī)章制度和工作紀律,不斷提高服務質量和工作效率,較好的完成了全年的各項工作任務。
司機工作總結 篇13
司機班主管工作總結
一、工作概述
司機班主管是指負責管理一支車隊的人員,其主要職責包括機動車的保養(yǎng),司機的日常管理,車隊調度,以及下屬員工的培訓等。司機班主管是整個車隊的核心,其工作級別較高,需要具備一定的管理和交流能力,能夠有效地管理一支車隊。
二、工作重點
1.車輛保養(yǎng)管理
車隊的車輛保養(yǎng)工作涉及到車輛的日常檢查和維護,包括機油、變速箱油、制動系統(tǒng)、輪胎等方面。司機班主管需要及時制定車輛保養(yǎng)計劃,并安排相關人員進行保養(yǎng)檢查,及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。
2.司機管理
司機管理是車隊管理的重要組成部分,司機班主管需要給予下屬司機充分的關注和關懷,協(xié)助他們解決日常問題。在保證司機工作質量和效率的同時,還需要與其保持良好的企業(yè)文化和員工關系,有效維護車隊重要組成部分——司機。
3.車隊調度
為了保證車隊合理運營,司機班主管需要按照企業(yè)的運營計劃,合理、科學地制定車隊調度方案,并對車隊的各項運營活動進行監(jiān)控,確保車隊的運營順暢和高效,避免產生額外的成本和風險。
4.部門培訓
針對車隊班組員工,司機班主管需要幫助員工提高其維修、護理等業(yè)務水平,并通過員工的職業(yè)生涯規(guī)劃來幫助其實現(xiàn)自身的職業(yè)目標。及時進行技術、理論等培訓,提高員工的工作技能素質,從而提升車隊的整體素質和服務水平。
三、工作要求
為了更好的完成工作,司機班主管需要有以下要求:
1.具備良好的管理能力
司機班主管需要有一定的管理能力,能夠有效地領導下屬員工,建立好司機與企業(yè)以及員工之間的關系,以及樹立自己的權威。
2.具備良好的溝通和協(xié)調能力
司機班主管需要有良好的溝通和協(xié)調能力,能夠和下屬司機充分溝通、協(xié)調和解決問題,以及與上級領導、各部門以及其他相關方面維持良好的合作關系。
3.具備良好的業(yè)務水平
司機班主管還需要具備一定的車輛和駕駛員相關業(yè)務知識,對車輛維修、護理方面有深入的了解,并熟悉企業(yè)相關制度和崗位職責。
四、工作總結
作為一名司機班主管,我們需要在車輛保養(yǎng)管理、司機管理、車隊調度、以及部門培訓等方面做好工作,并要求自己具備好的管理能力、溝通和協(xié)調能力,以及良好的業(yè)務水平。通過不斷提高自身職業(yè)素質,我們將會更好地管理車隊,提升企業(yè)競爭力,在市場競爭中占領優(yōu)勢地位。
司機工作總結 篇14
上午主要任務是帶領我們熟悉各崗位具體位置,我組分成兩個小組,分別跟隨帶隊老師分赴上下行車間。
我們首先來到到達四場,在這里我們第一次近距離接觸到了鋼軌,很有一種親切的久違的感覺,我們也見到了鐵路上的一些設備。沿著鋼軌北上,我們看見了到達信號樓,記下路線后我們繼續(xù)跟隨隊伍行走。在駝峰樓我們簡單觀察了提勾作業(yè),比想象中的簡單,但更注重工作經驗。一個上午的時間我們走完了四場、五場、六場,記下了不同崗位所在位置。
下午正式開始了崗位實習,我組的第一個崗位是內勤車號。內勤車號主要工作是按站調下達的計劃,把到達場送過來的貨票分到不同股道上,待該方向車流達到機車牽引定數(shù),集結出發(fā)。將貨票送往出發(fā)場。
從到達場送過來的貨票是通過空中飛傳送的,內勤工作人員收到貨票后會逐一核對貨物信息,一旦發(fā)現(xiàn)錯誤,要及時在微機中加以改正。貨票發(fā)往外勤后,工作人員還要再次進行貨票和現(xiàn)車的核對。
經過一個多小時的奔走,我們來到出發(fā)六場的外勤車號。外勤車號的主要工作是:從信號樓接收編組單,從內勤接收貨票,工作人員首先將編組單與貨票進行核對,核對無誤后交給車號員。車號員在將貨票與現(xiàn)車進行核對,無誤后交給司機發(fā)車。
下午我們來到編尾樓,編尾樓顧名思義,位于編組站尾部。從工作人員那里我們了解到,編尾樓的主要工作是在駝峰樓將車列解體溜放在不同股道后,根據內勤車號發(fā)出的信息,調用機車將車列牽出至出發(fā)場。
在出發(fā)信號樓,我們見識到了傳說中的6502。在控制臺上,白燈代表調車,綠燈代表車列,紅色按鈕代表鐵鞋。調度指揮先按始端按鈕,再按變通按鈕,最好終端按鈕,進路就自動建立起來了。
與出發(fā)信號樓不同,駝峰樓使用的是微機聯(lián)鎖。由于是全自動化駝峰,工作車間僅有兩個調車信號員和一個助理調車信號員。從站調獲得調車計劃后,實時跟新系統(tǒng)會自動根據調車數(shù)量進行更新。它分為三欄:線路總長、余長及可停放車輛數(shù)。按每輛車14米計算,當某股道有車溜放時它會自動調班至該股道并顯示以上內容,溜放完畢后,自動對數(shù)據進行處理并傳至調車圖上。調車員的主要工作是在調車運行圖上對車輛進行操作:溜放車限速、道岔轉換、鎖定、限速器的運行、緩解等。
當微機聯(lián)鎖發(fā)生故障時,人工操作臺就派上用場了,它可以對限速器和道岔進行控制,使溜放作業(yè)進入正常狀態(tài)。
走進通過信號樓,感覺跟駝峰樓區(qū)別不大,使用的也是微機聯(lián)鎖,但是工作性質與出發(fā)信號樓更加接近,都是建立進路。主要的工作是辦理與鄰站發(fā)車、通車的相關作業(yè)。即接收鄰站值班員的預告,為其準備接車進路。同時辦理鼻塞,記錄列車到達時刻?,F(xiàn)場師傅熱情的接待了我們,并我們進行了長達兩個多小時的講解。我們不僅對本崗位的工作有了了解,對于整個車站的大體作業(yè)以及將來自身的發(fā)展方向都有了重新的定位和思考。
到達信號樓的師傅,對顯示屏上的每個細節(jié)都對我們進行了詳細的講解。每當有車駛入本站時,師傅都會在值班本上記錄下該車的車號、到達時刻及本站的作業(yè)。顯示屏上顯示的是到達場各股道的使用情況。與之前看到的一樣,有車占用顯示紅色,無車占用的是白色區(qū)段。信號員只要點擊始端按鈕,再點擊終端按鈕,進路就自動建立。
接發(fā)外勤的工作相對簡單,每天都有班計劃,然后根據出發(fā)信號樓的命令,接發(fā)列車。綠旗轉三圈代表同意發(fā)車,此時若出站信號機開放,道岔正確,司機就可以出站了。
提勾組辦公室的設備很簡單,一臺傳真機和兩臺用于聯(lián)絡的電話。在接收調度所下發(fā)的班計劃和調車作業(yè)計劃后,只需根據調車作業(yè)計劃及時通知,外出進行車列解體作業(yè)即可。
每個崗位的工作都是按調度所下達的命令進行調車作業(yè)的,終于見到了調度所。
調度行配組是按方向劃分或按區(qū)段劃分的,如湘潭東站調、株北機車調度等。湘潭東站調的師傅對我們進行了作業(yè)大概講解,湘潭東站總共三臺調車機車,是個一級三場區(qū)段站。計劃編制首先看班計劃,找到需要作業(yè)的車輛,使用調車機車進行作業(yè)。確定好計劃后,再根據貨物清單溜放車輛。溜放完成后集結,然后發(fā)往下站。
初三語文教學工作總結熱門七篇
時間是看不見也摸不到的,就在你不注意的時候,它已經悄悄的和你擦肩而過,回顧一段時間以來的教學經歷,我們收獲到了很多經驗,來總結過去,展望充滿期望的未來,寫一份教學總結吧。在寫之前,要先考慮好內容和形式喔,以下是小編幫大家整理的初三語文教學工作總結(通用7篇),歡迎大家分享。
初三語文教學工作總結 篇1
初三語文教學與初一、初二有明顯不同,它就是一切為了中考,為了中考的一切。所以它的教學導向旨在引導學生應對及操作中考試題的策略和方法上。
一、知識點的梳理是一個長期積累的過程
學生到了初四,面臨中考,相應的知識點也到了一個可以歸納總結的時候,很多的閱讀文題目其實也都是在以各種形式在考知識點,可是初三學生,到了臨考前,諸如連人物描寫的幾種角度(語言描寫,動作描寫,肖像描寫,心理描寫),諸如修辭手法的幾種形式(比喻、排比、擬人)都還是模糊一片。雖然我臨時突擊,以結構圖的形式把知識點給予明確的概括,在閱讀文章中予以強化,可是張冠李戴的現(xiàn)象依然是相當多的。
單靠一年的復習突擊,效果是肯定不好的。如果能在平時年級的教學過程中,就把知識點的梳理系統(tǒng)化,滲透進日常的教學,學生對知識點的了解有了至少一年甚至更長的時間,他們對知識點就有了一個消化到內化到運用的過程。考試中類似的題目對他們來講,就不會再具有如此的難度。
二、要訓練學生自己習得知識的能力。
基礎知識的學習可以很簡單,老師報答案,學生記答案,但是長期下來,學生一個養(yǎng)成了惰性,二來,對聽來的答案他們也難以真正掌握。
如果,在更早的時候,我們在教學的過程中,就讓學生養(yǎng)成勤查工具書的習慣,養(yǎng)成借助學習資料自己找答案的習慣,他們的自學能力會有更多的提高,他們的知識面和字詞的積累以及語感反應都會有更樂觀的表現(xiàn),碰到這樣的選詞填空的題目,也會更有信心。
三、要讓學生有規(guī)律有技巧地進行答題
很多時候,學生在碰到類似的閱讀問題的時候,信手寫來,憑著感覺走是最常見的答題方法。其實,閱讀文章的答題也是有技巧有規(guī)律的。文章中關鍵句子的把握,答題時關鍵詞句的出現(xiàn),常常就可以讓閱讀問題的回答變得又快又準確。
如果學生在答題前就有這樣的答題技巧:某段文字的作用常常表現(xiàn)在內容和結構兩方面上,從內容看,不外乎為塑造人物服務,從結構看,或作鋪墊,或埋伏筆……那么他們在答這道題時,答題的大方向是不會出錯的,同時,這樣的答題技巧也會自然地對他們的答題語言進行約束,出現(xiàn)更多的得分點。
這樣看來,我以為在教學的過程中,不一定要搞閱讀文的題海戰(zhàn)術,但是,做一篇文章,卻應有做一篇文章的效果。要讓學生在做題目的時候,了解出題者的出題意圖,熟悉并掌握一些經常出現(xiàn)的題型的答題技巧與規(guī)律,并能在閱讀文訓練中發(fā)復運用。
四、文言文考查試題越來越具有強烈的背誦及遷移性質。
中考文言文試題中解釋加點字意義的出題范圍內容基本上全是從學生課文下面的注釋中來的,另外翻譯句子的評卷方針是意譯不給分,直譯時關鍵的一個字漏譯也會被砍去一半分。這種嚴格到殘酷的評卷方式使我們的文言文教學變得相當嚴肅??偨Y以往的失敗教訓,文言文教學更應偏重于授課的細致,細到每一個字的意義都不能馬虎。老師講課時絕不允許只串大意而不通詞素,必須引導學生養(yǎng)成一字一字的翻譯習慣。另外,要求學生課文下面的注釋除專有名詞外一率得會背,包括個別較難句子的整句翻譯也要張口就能背出來。背誦的實惠不僅能應對課內文言文的試題,課外文言文的好歹也全仰仗學生對課內文言文字詞的理解記憶。我讓學生一課一課背,教師一課一課落實,然后再讓學生見識課外文言文,引導學生把課內字詞意思遷移到課外。剛開始時學生不會遷移,一見到課外文言文就懵了,
五、學生最沒把握的現(xiàn)代文閱讀教學
提高學生現(xiàn)代文閱讀成績的唯一方法當然是老套的做題戰(zhàn)術。但初四上半期及下半期開端,不應該是學生的題海戰(zhàn)術,而應該把重點放在教師身上。其實我發(fā)現(xiàn)初一初二時,學生基本上不明白現(xiàn)代文閱讀得分技巧,問十個同學十個同學回答現(xiàn)代文閱讀答案是蒙的,甚至很多同學拿著筆不知道怎么表達他蒙的那點可憐的答案。所以,現(xiàn)代文言文閱讀答題技巧是學生提高閱讀分數(shù)的心鎖。教師把重點放在答題技巧上而不僅僅停留在對標準答案上,學生閱讀分數(shù)提高就有希望了。比如告訴學生議論文、說明文答案基本上可以在原文中找出來;寫景或寫物的散文大膽的往人身上靠,寫人或敘事的散文盡量地往情上靠;寫景的文章不看景只看議論和抒情答題就簡單化了,寫人的文章不往事上看只揣摹作者的情感就深刻了;所有問題不籠統(tǒng)回答而用條理分割的辦法慢慢回答等方式,讓學生最大限度的贏取得分機會。當然并非所有現(xiàn)代文閱讀題目的答題方式都有技巧,有的直接考查的是學生對語文基礎知識的掌握,如標點、字音字形、詞語意義理解;病句、仿句造句和語言的得體等就另當別論了。
六、最后說說作文。
作文可分成四等:又華又實,華而不實、實而不華、不華不實。又華又實是任何時代任何人追求的最理想境界,這里不做贅述。具說華而不實已不再時髦,實而不華反占先機。對此我有不同理解,讓學生一本正經地下工夫寫實比讓學生耍筆桿子寫華更難,而且出力不討好,得分往往更底。華美的文字和華美的裝修一樣更容易引人眼球,它最起碼體現(xiàn)了學生運用文字的嫻熟性,如果不慎不實了,評卷老師也不忍心痛下殺手,得分往往比預想的高。這些學生已經在初三以前訓練過了,初四時要學生訓練在華麗語言掩蓋下盡量撩撥評卷老師的情,讓他在枯燥而雍長的評卷過程中怦然心動,或喜或悲或同情,最忌諱的是他不動情。
所以在讓學生作文時一定要充滿感情的寫,要求學生先打動自己,然后才有可能打動別人。二是盡量在作文里出現(xiàn)帶感情色彩的詞,讓評卷老師不知不覺地受你蠱惑;三是盡量用短句子,避免病句和不流暢;四是感情強烈時可獨立成段,突出你的情感;五是下苦工夫在結尾處議論和抒情,讓抬筆打分的老師所看的最后一眼是你文章中最靚麗的地方。
初三語文教學,我只是總結為以上幾點,盡管疏漏處很多,但很愿意與大家共勉,并希冀達到拋磚引玉的效果。
初三語文教學工作總結 篇2
一、思想方面。
本人擁護黨的領導,貫徹黨和國家的各項教育方針和政策,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦,關心學生,愛護學生,為人師表。認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新時期教育思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。我還積極地、認真地學習新課改理論,努力提高業(yè)務能力,通過教學任務的完成,全面提高學生的整體語文素養(yǎng),注重提高學生的語文實踐能力,積極倡導、促進學生建立自主、合作、探究的學習方式,拓寬學習和運用的領域,注重聯(lián)系生活,力求使學生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力。
二、教學方面。
(一)認真?zhèn)湔n上課,認真輔導學生,認真批改作業(yè)。
1、備課
認真鉆研教材,力求吃透教材,找準重點、難點。虛心向同組語文老師學習。結合學生實際,既備教材又備學生。積極參加教研活動。
2、上課
從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學生舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,努力做到因材施教。力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,教學方法力求受到學生的喜愛,能夠和學生積極的融和在一起,學生的學習效果較好。
3、輔導
我利用晚自習和課余時間對學生進行輔導,耐心講解,及時查缺補漏。
4、作業(yè)
學生作業(yè)及時、認真批改,對存在的問題進行集中講解。有區(qū)別的書寫評語,認真書寫評語,使學生在評語中可以知道自己的不足。
(二)注重閱讀、寫作與實踐。
1、重視閱讀教學,擴大閱讀視野。針對學生閱歷不豐,見識不多,語言貧乏,知識面窄的實際,首先,我引導學生擴大閱讀內容。其次,我教給學生閱讀的方法,可以采取自由閱讀和定向閱讀相結合。自由閱讀,由學生根據自己的興趣、愛好,自由地選擇閱讀作品,我一般不加限制,但要講清目的和要求,一個課時能認識一個事物便達到了目的。定向閱讀,由我根據教學大綱的規(guī)定,以及某一寫作單元的目的和要求,確定閱讀作品目錄。要求學生在的閱讀中摘抄妙文佳句,多作一些筆記和卡片,這對增強學生的詞匯量,激發(fā)思維,豐富語言,大有好處。
2、鼓勵學生自由寫作。要提高學生的寫作能力,除了強化課堂計劃內定性作文(教學計劃內規(guī)定的記敘文、議論文、說明文)外,還必須抓好學生的課外練筆,提倡寫隨意作文,其形式包括日記、周記、評論讀書筆記以及信函等等。根據實際情況規(guī)定每人每周寫作的最低量度。有了量度要求,便于我全面總結,可起到督促檢查作用。
三、今后努力方向。
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,多聽課,多向同組語文教師學習經驗。
2、對差生多些耐心,使他們在各方面有更大進步。對學生多加強教育,教會學生如何做人,如何尊敬同學、老師和家長。
3、在教學上下功夫,利用教材進行全面的聽說讀寫訓練。
總之,本人堅持以新課程的標準實施教學,堅持以學生為本的教育理念,重視課程資源的開發(fā)與利用,引導學生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料,在文字教材和生活教材的結合中,開辟了課程學習的廣闊天地。不過還應該說的是在取得成績的同時,也出現(xiàn)了教學上的許多不足。今后我定會在教學中不斷改進,以取得更大的成績。
初三語文教學工作總結 篇3
一學年以來,在學校領導的關心與支持和全體老師的密切配合下,我們在學困升轉化工作過程中,能依照計劃,根據實際情況,有步驟、有措施地實施落實學困升轉化的內容,計劃中要求達到的目標基本能實現(xiàn)。現(xiàn)將一學年來的工作總結如下:
一、學校領導的重視與支持
學校領導能充分鼓勵老師大膽的探索各種教育方法、教學手段,使得大家有一個較為寬松的環(huán)境,能潛心于研究、實驗;學校領導不唯成績論成敗也使得大家能亦一個較為尋常的心態(tài)來審閱、解剖自己,不犯(少犯)急功近利的錯誤。
二、采取詳細的轉化措施,提高學困升的學習成績
1、對學升采取“一幫一”的措施。“學升一幫一”即品學兼優(yōu)的學升幫助一個學有困難的學升,利用課余、休息時間給予適當?shù)膶W習指導與幫助。
2、教師利用課余時間對學困升進行輔導
每周的周一周二和周四進行學困升的輔導,教師除平時課堂多關注,課間及時輔導和利用周一二四午后放學的時間專捫輔導,并及時總結學困升轉化的成功經驗,在班級中樹立典型,箱釓榜樣的力量授睫窮的,亦典型來誘導學困升的學習動機。
3、取得家長的配合,及時與家長溝通,給家長提供必要的教育方法的建議和意見。學校提倡教師到學升家里去家訪。
三、改進教學方法,指導學法,切實提高學困升的學習愛好。
1、應用多媒體輔助教學,充分吸引需要幫助的學升的注重力,注重運用藝術性的教學語言,運用升動形象的多媒體畫面來引導學升進入積極的學習狀態(tài),思維狀態(tài)。
2、教學中注重貫徹面向全體因材施教的教學原則。教師在課堂教學中既要關注那些學習狀態(tài)積極的同學,更要關注那些需要幫助的學升,講授新知與反饋訓練都要分層設計,保證優(yōu)升吃飽的情況下,也一定要讓學困升嘗到學習成功的歡躍。平時作業(yè)和月考測也可依據本班情況采取分層考測的辦法,幫助學困升找到學習的自信。
當代杰出的教育心理學家布魯納曾經說過,陪養(yǎng)學升的學習愛好,就要使學升認為這個學科值得學習。那么,教師應該做的就是激發(fā)學升學習愛好,引導學升自悟明理,感受學習的愛好和學習的重要性,從而使學升自覺的投入到學習中去。
總之,讓每一個學升都能學有所長,授揭們學校教學的目的。為此學校做出了很大努力,這些需要幫助的學升也有了明顯的進步,但這項工作是一項要常抓不懈的工作,還是存在著問題,有待改進。但授揭們箱釓只要能教學得法,能持之亦恒,讓每一片花瓣都散發(fā)馨香絕不是夢想。
初三語文教學工作總結 篇4
彈指之間,一學期又已倏然而逝。初三的最后一學期是最緊張最重要的時期。對于學生而言,這一時期也是他們人生中最緊要的一個階段:是進入高一級學校繼續(xù)學習還是邁入社會這個大學,很大程度上取決于這一學期學生的學習態(tài)度。因此作為初三的語文老師,我不敢掉以輕心,盡心盡力做好自己的本職工作。本學期本人著重從以下幾個方面著手教學工作:
一、教書育人,心系學生
本人認真學習實踐學校的教育教學理念,本著以學生為中心,一切為了學生,為了學生的一切,為了一切學生,加強個人的職業(yè)道德修養(yǎng),把關愛學生作為立業(yè)之本,本著對一切學生負責的態(tài)度,調動學生學習積極性,教給學生學習方法,讓學生學會學習,學會做人。
二、積極參與教研活動
本學期我校各教研組為了積極響應縣教研室的號召,課改活動開展得如火如荼,而作為其中的一員,我為了提高自己的業(yè)務水平,堅持聽課、評課,積極參與學校組織的各種教學教研活動,以便能集思廣益、博采眾長,努力探索適合自己的教學模式。
三、按照計劃有序的進行常規(guī)教學與總復習
(一)課前深入鉆研、認真?zhèn)湔n。按照教學計劃,在開學一個月后就要結束新課程。因此,對于每一節(jié)課要上的內容我都力求在課前深入鉆研教材,吃透教材,明確教學目標、重點難點,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,確保自己能夠駕馭教材。
(二)統(tǒng)籌安排,認真搞好總復習。
初三下半學期是綜合復習階段,需要認真鉆研每一冊教材。我結合考試考點對每冊教材進行系統(tǒng)的分析,對知識點做好分類、歸納和總結,不上無準備的課,帶領學生扎實系統(tǒng)的做好復習。認真研究中考題型,針對每一個考點進行分析,結合學生的實際情況,進行復習。
(三)按時批改作業(yè),不放棄任何一個。
開學以來,我一直堅持作業(yè)的全批全改,這樣才能對學生知識落實情況有更好掌握,隨時調整教學。要提高教學質量,還要做好后進生的輔導工作。對于每個班的后進生,堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式,與學生談理想、談目標,激發(fā)他們的學習熱情。
(四)注重學法指導,提高解決問題的能力。
為了提高學生的語文學習能力,在平常的教學工作中,我注重了對學生的學法指導。比如要求學生合理運籌時間,做好預習;提高聽課效率,做好課堂筆記;認真完成作業(yè);及時進行復習,掌握應考技巧;抓好課外學習等。
四、幾點教學反思
中考已經結束,成績的好壞也已成定局。關鍵是要從過往的歲月里留住一點痕跡,好讓自己以后的教學之路走得更從容穩(wěn)健一些。從這一屆學生學習的情況及學習結果來看,我認為作為一名語文老師應該從以下幾方面對學生進行教育:
(一)抓好平時的課堂教學,將每個知識點及時消化及時融會貫通,語文教學不能只是讓學生記住些什么,更應讓學生學會運用學過的知識去思考問題、分析問題、解決問題。
(二)要重視對學生進行學法指導。授之以魚,不如授之以漁。作為語文老師更應如此,知識的海洋浩瀚無邊,要到達成功的彼岸,關鍵還是要取決于學生已掌握的.技能。
(三)對學生的要求要高一點,即要跳起來方能摘到桃子。不管對學生的學習成績還是學習態(tài)度都應要求高一點。如果老師對學生的要求低,學生對自己的要求更低,長次以往,學生就無法完成各種任務。
(四)語文老師一定要加強對學生的寫字練習。字如其人,一手漂亮的字不僅能讓閱卷老師賞心悅目,更是學生自身文化素養(yǎng)的外在體現(xiàn)。語文老師應在這一方面多花時間與心思,提高學生的書寫水平。
(五)培養(yǎng)學生學習興趣至關重要。樂學的效果遠遠勝過苦學。而怎樣提高學生學習的興趣,這就要靠我們語文老師積極探索切實可行的教學方法。
初三語文教學工作總結 篇5
時光如水,歲月如歌。這一學期在緊張匆忙中結束了,本學期自己擔任九年級2班的語文教學。我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法。制定了相關的備考計劃,有步驟、有針對性的教學,經過一學期的努力,學生基本能進行有意識的自主閱讀和有一定創(chuàng)意的寫作,已能有意學習和掌握自主、合作、探究的學習方式,并且不斷的培養(yǎng)自己積極健康的人生態(tài)度?;仡櫼粚W期的工作,雖然取得了一定的成績,但缺點和不足更是不容回避的,現(xiàn)將工作總結如下:
一、用全新的教育教學理念,改革課堂教學
從學校倡導生本課堂教學模式改革以來,我反復學習有關的教育教學理論,深刻領會新課標精神,認真反思自身教學實際,研究學生,探究教法,逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想,樹立起以教師為主導以學生為主體的新的教學理念,在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式,探索總結出以感知——探究——反思——延伸為主線的重點篇目學習法,以合作——探究——創(chuàng)造——創(chuàng)新為核心的語文活動課等,并撰寫了教學論文,激發(fā)了學生學習語文的積極性,收到了較好的教學效果。
備課時能認真鉆研教材、教參,力求吃透教材,找準重點、難點,虛心向同組語文老師學習。積極參加教研組組織的教研活動。認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,努力做到因材施教,教學方法力求受到學生的喜愛,能夠和學生積極的融合在一起,教學任務順利完成,學生的學習效果比較理想。利用課余時間對學生進行輔導,耐心講解,及時查缺補漏。利用早讀的時間,給學生加強一些課外的閱讀練習。對學習比較差的學生進行集中輔導,對他們進行強化訓練。學生作業(yè)及時批改,仔細批改,對好的學生進行表揚,不好的學生進行教育,對存在的問題進行集中講解。依據學生的自身情況,有區(qū)別的書寫評語,認真書寫評語,使學生在評語中可以知道自己的不足。
二、用生動靈活的教學方式,煥發(fā)課堂活力
應試教學課堂圍繞知識目標而展開,儲存繼承前人積累下來的經驗和體驗,但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志,如何激活所需的先前經驗,萌動求知欲望呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式,激活學生好奇心,探究欲,培養(yǎng)學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此,我仔細研究教育心理,準確把握九年級學生的心理特征和思維特點,積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時,我始終采用整體感知——合作探究——反思質疑——拓展延伸的教學模式,根據不同內容精心設計問題,組織課堂教學。
這樣教學,課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友,教室也轉變成為學生的學堂,學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質疑問難,或浮想聯(lián)翩,或小組間交流,或挑戰(zhàn)權威。師生互動,生生互動,小組間互動,環(huán)境互動,在有限的時間內,每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動的陽光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在?;钴S的思維,頻動的閃光點,讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材,又不唯教材。師生的情感與個性融在其中,現(xiàn)實的生活進入課堂,學生在互動中求知,在活動中探索,既輕松地掌握了知識,又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質有了質的提高,語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。
三、用先進的教學手段,提高學習效率
現(xiàn)代科學技術日新月異的飛速發(fā)展,要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變,學生思維的開啟,更要有引導學生學會學習,掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課堂的基本要求,也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。應試教學課堂總是教師比比劃劃,總是在如何把知識線條明晰化上動心思,在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣,其接受知識的過程間接而單一。
新課程要求課堂要以更新教學手段為重點,借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受,使得師生在探索中經驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網絡正好為我們擴展課堂教學的領域,拓寬攝取知識的渠道,為實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng),開發(fā)學生的探究能力、學習能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個可操作的平臺。教學中,一改過去課堂上過于注重知識傳授,內容上過于注重書本知識,結構上過于強調學科本位,實施中過于強調接受學習,死記硬背,機械訓練等狀況,仔細研究教材內容,精心設計教學環(huán)節(jié),將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來,調動學生充分利用網絡資源,使他們能夠在自主探究與交流的過程中,不斷挑戰(zhàn)自我,擴展創(chuàng)造性思維。
四、用扎實多樣的訓練,培養(yǎng)學生的語文實踐能力
死教書、教死書不能適應社會對教育的需要,新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn)。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者,由知識的傳遞者轉化為學習的促進者,超越課堂的藩籬,將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程,實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變。用扎實多樣的訓練,多方面提高學生的語文素養(yǎng),努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力,使學生獲得一定的終身學習的本領。“授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積,而是心智上的能力的發(fā)育。學生在學校的時間是有限的,所學的知識也受時代的局限,他們要在未來有所作為,要在未來跟上時代,就一定要不斷地學習,終身學習,去吸收新東西,更新知識結構??梢?,方法的確比知識更為重要,教授方法才是教學的根本。那么,學生對于傳授的方法是否能夠靈活運用,對學生而言,則需要一個較長時間的反復的訓練過程。為此,我針對不同的知識板塊,采取不同的訓練方法:抄寫、背誦。每星期布置三篇的抄寫作業(yè),分別是美文欣賞、名言警句、古詩詞。既可以練字,同時也是潛移默化、擴大課外積累,引導學生有意識地模仿大家作品,自主寫作。
對于語文尖子生,還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文,教師面批面改;同時在抄寫的基礎上全面落實背誦,課內外名篇佳句全不放過。夯實基礎——硬筆書法每日一頁,字詞聽寫“循環(huán)放映”;擴大積累——課外閱讀每日一段,讀書筆記(摘記)天天都寫;訓練能力——閱讀理解,從總體方法到解題技巧,系統(tǒng)指導,反復錘煉;作文訓練——循序漸進,小作文依課文內容隨堂布置,借“題”發(fā)揮,大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法,又有創(chuàng)新,鼓勵放飛思想,大膽發(fā)揮……每一次綜合性學習,都認真讓學生積極準備,搜集資料,整理信息,課堂交流,鍛煉學生的口頭表達能力,及書寫能力注重課堂教學的人文性和學科拓展,全面提高40分鐘效率。教材既要講得精,又要滲透人文教育和情感教育。在學習內容上,引導學生關注科學、人文、自然和社會、人生及歷史、現(xiàn)實、未來等科學文化、道德藝術各個領域??纱竽憞L試探究性學習的方法,使學生思想的火花在課堂上盡情的燃燒。通過以上方法,全方位對學生進行語文素養(yǎng)、語文能力的熏陶和強化,使學生在聽、說、讀、寫等方面得到一定程度的提高,為中考打下堅實的基礎。
五、充分利用語文學習的資源,擴大閱讀量。
現(xiàn)在大部分學生課余時間很少讀課外讀物,自己更不會主動尋找有關讀物。即使閱讀也是量少面窄,未養(yǎng)成良好的閱讀習慣。我鼓勵他們拓展閱讀空間,多接觸優(yōu)秀的文學作品和有益的雜志。語文學習空間也不應該被縮小在狹小的教室里和手中的課本上,它可以延伸到圖書館、閱覽室、市場、報刊雜志、電視等,積極讓他們放開眼界,拓寬視野。比如在廣告的專題中,我就給學生充分的時間來搜集廣告,從而使他們更廣泛地接觸生活中的語文。關于名著閱讀,因為在短時間進行大量的名著泛讀是不切合實際的。到初三時,學生在閱讀方面已積累了許多經驗,因此我只是即時啟發(fā)和點撥,準備應考。
1、重視閱讀教學,擴大閱讀視野。由于課堂、教材的容量和時空限制,學生不可能獲得大量的生活和語言素材。針對學生閱歷不豐,見識不多,語言貧乏,知識面窄的實際,首先,我引導學生擴大閱讀內容。其次,我教給學生閱讀的方法,可以采取自由閱讀和定向閱讀相結合。自由閱讀,由學生根據自己的興趣、愛好,自由地選擇閱讀作品,我一般不加限制,但要講清目的和要求,一個課時能認識一個事物便達到了目的。要求學生每個學期背誦一定數(shù)量的古詩詞,要求學生在的閱讀中摘抄妙文佳句,多作一些筆記和卡片,這對增強學生的詞匯量,激發(fā)思維,豐富語言,大有好處。
2、鼓勵學生自由寫作。練筆是提高學生寫作水平的重要途徑,只學理論不實踐,無論達到提高的目的。定性作文與不受任何限制的作文相結合,這是近年來語文教學改革的成果之一。要提高學生的寫作能力,除了強化課堂計劃內定性作文(教學計劃內規(guī)定的記敘文、議論文、說明文)外,還必須抓好學生的課外練筆,提倡寫隨意作文,其形式包括日記、周記、評論讀書筆記以及信函等等。這是學生寫作上自由耕耘的一塊園地,讓他們寫自己的話,寫實在的話,見什么寫什么,干什么寫什么,讀什么寫什么,想什么寫什么。
3、開展豐富多彩的活動,開展一些說話訓練,提高學生學習積極性。
六、今后努力方向
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,采用多種教學手段吸引學生的注意,提高學生的學習的興趣。注重對學生能力的培養(yǎng),多同組內語文教師交流學習經驗。
2、對后進生多些關心,多點愛心,多些耐心,使他們在各方面有更大進步。對學生多加強教育,教會學生如何做人,如何的尊敬同學、老師和家長。
3、在教學上下功夫,利用教材進行全面的聽說讀寫訓練。抓住教材的特點,結合學生的實際情況,切中難點,把握重點,進行多方位、多層次的聽說讀寫訓練。切實安排字詞——閱讀——寫作逐步訓練,促進學生語文能力的全面發(fā)展。
總之,本人始終用自己的心去教誨學生,用自己的情去培育學生。堅持以新課程的標準實施教學,堅持以學生為本的教育理念,重視課程資源的開發(fā)與利用,提倡合作學習精神,引導學生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料,在文字教材和生活教材的結合中,開辟了課程學習的廣闊天地。不過還應該說的是在取得成績的同時,也出現(xiàn)了教學上的許多不足。教學有法,教無定法,從基礎入手到提高能力直至學以致用,生動、活潑,扎實、系統(tǒng),有序、有恒的訓練,使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野,提高了學習效率,初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。今后我定會在教學中不斷改進,以適應教育改革的新浪潮,努力使學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
初三語文教學工作總結 篇6
本學期擔任九年級的語文教學工作。一學期的工作即將結束,在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格,還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。為了總結經驗,尋找不足,為今后的工作打下基礎?,F(xiàn)將一學期的工作作總結:
一、端正思想,心系學生
認真學習實現(xiàn)學校的教育教學理念,本著以學生為中心,一切為了學生,為了學生的一切,加強個人的職業(yè)道德修養(yǎng),把關愛學生作為立業(yè)之本,本著對一切學生負責的態(tài)度,調動學生學習積極性,教給學生學習方法,讓學生學會學習,學會做人。
二、深入鉆研,認真?zhèn)湔n
認真學習語文課程標準,深入領會課程標準的基本精神,深入鉆研教材,吃透教材,明確教學目標,重點難點,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,能夠駕馭教材。初三下半學期就要進入綜合復習階段,所以要認真鉆研每一冊教材,結合考試考點對每冊教材都要進行系統(tǒng)的分析,對知識點做好分類、歸納和總結,不上無準備的課,帶領學生扎實系統(tǒng)的做好復習。認真研究近五年來中考題型,針對每一個考點進行分析,結合學生的實際情況,制定復習計劃。
三、講究方法,提高效率。
采用靈活有效的教學方法。初三后階段學生往往會出現(xiàn)浮躁心理,所以調動學生的學習積極性尤為重要,因此在課堂上采用朗讀、講練結合、小組比賽等多種形式開展教學,調動學生的學習積極性。設法令學生投入,不讓其分心,力爭使上課內容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。當面對學生在課堂上無心向學,懶懶散散,或旁若無人的說笑,或毫無顧忌的睡覺等違紀行為時,要以平和的心態(tài)調控課堂教學,盡量不使課堂受到沖擊,最大限度地提高授課質量。
四、研究學情,有的放矢。
教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。針對學生普遍存在的學習習慣不良、學習意志力薄弱、學習基礎較低、家長因忽視對孩子的教育或過分溺愛等給孩子造成的各種不健康的心理障礙、學生的不斷劣化等諸多棘手問題,學期初就準備制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。對這部分人要進行課余時間個別輔導。我堅信只要堅持輔導,這些同學基礎重新建立起來,以后授課的效果就會更好。同時對部分優(yōu)生進行能力強化訓練,爭取提高優(yōu)生數(shù)量。
五、全面提高學生語文素養(yǎng)
語文素養(yǎng)的提高雖然有一個長期的漸進的過程,但只要找準切入點,也并非高不可攀。教育部基礎司組織編寫的《語文課程標準解讀》認為"知識和能力,過程和方法,情感態(tài)度和價值觀"為語文素養(yǎng)的三方面內容。因此歸結起來就兩個字--積累。
"腹有詩書氣自華",廣泛的閱讀能開闊視野、陶冶情操。因此,"積累"成為提高學生語文素質的關鍵點。如何快速積累?課堂教學之外,我們是這樣做的。
1、抄寫、背誦。每星期布置三篇的抄寫作業(yè),分別是美文欣賞,名言警句,古詩詞。既可以練字,同時也是潛移默化,擴大課外積累,引導學生有意識地模仿大家作品,自主寫作。對于語文尖子生,還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文,教師面批面改;同時在抄寫的基礎上全面落實背誦,課內外名篇佳句全不放過,因為"背誦是一種最野蠻的手段,也是一個文明的辦法"(黎錦熙)。
2、注重課堂教學的人文性和學科拓展,全面提高45分鐘效率。教材既要講得精,又要滲透人文教育和情感教育。在學習內容上,引導學生關注科學、人文、自然和社會、人生及歷史、現(xiàn)實、未來等科學文化、道德藝術各個領域??纱竽憞L試探究性學習的方法。
3、作文積累。增加作文的訓練量。每星期一次作文。教師全批全改,并保證在一周內反饋給學生,以幫助學生形成樂寫的習慣。初一開始到初三堅持每天寫日記,每周寫美文點評,每學期自編自寫兩到三本書。
通過以上方法,全方位對學生進行語文素養(yǎng)、語文能力的熏陶和強化,使學生在聽、說、讀、寫等方面得到一定程度的提高,為中考打下堅實的基礎。當然,這些工作抓得越早越好。
因為"冰凍三尺非一日之寒"嗎!通過三年的實踐,效果是明顯的。
六、提高學生應試能力是關鍵
語文素養(yǎng)的提高是一個長期的過程。然而時間不等人,如何進行有針對性的備考,是提高學生成績的關鍵。但單純的題海戰(zhàn)術又會陷入惡性循環(huán)。因此,應針對中考具體情況,設計多種訓練方案,提高學生應試能力。
1、每星期的課外閱讀訓練。讓學生觀其文而行其道,在欣賞美文中提高解題技巧。教師的講解是應有針對性,并總結歷年中考課外閱讀的考點規(guī)律,使學生心中有數(shù)。
2、讓學生盡早接觸中考題型。如果再等到總復習讓學生訓練綜合試卷和模擬考題已為時過晚。因此,從初三年的上學期就開始發(fā)放往年各省市的中考試卷讓學生訓練。以免學生怯場,便于學生的應試。
3、注重自主性和開放性。教師引導學生自主設計、自主探究語文資源開展實踐活動。如學生做完xxxx年各省市中考試卷后,要求他們自己分析和總結,寫一篇xxxx年中考語文命題預測,各抒己見。然后教師綜合權威預測。
4、課文復習考點化。課文復習有邏輯性的分為各個考點,指導學生系統(tǒng)的掌握課內知識。3、加強閱讀指導,新教材淡化了文體的編排,但并未降低對文體的要求,特別是議論文的閱讀,學生一時感到摸不著頭腦,所以我計劃在向學生講清議論文基礎知識的同時,選擇典型的篇章,并配以典型的議論文練習,通過反復演練,爭取使學生掌握議論文的一般特點。
4、加強寫作指導,為了使學生形成寫作知識系統(tǒng),在學期初給學生開設寫作知識講座,并對話題作文,命題作文,半命題作文進行專題講座,爭取使學生學作文的命題、立意、構思等方面都有較大的提高,堅持每星期兩一篇隨筆,兩星期一篇大作文,堅持讓學生閱讀優(yōu)秀書籍,為學生營造寬松和諧的.大語文學習環(huán)境,重視課外閱讀,開拓學生的視野,豐富學生的知識,培養(yǎng)學生具有良好的審美情趣和高尚的道德情操。
本學期我的工作還存在許多不足,面對學生懈怠的狀態(tài)有急躁的情緒,對后進生的輔導沒跟上,在今后的工作中我會改正不足,盡力把工作做好,爭取在教學上再上一個新臺階,中考取得好成績。
初三語文教學工作總結 篇7
本學年我繼續(xù)擔任初三語文教學。我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向前輩學習。經過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結。
一、激發(fā)學生學習興趣,提高學生語文素養(yǎng)
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中,學生的自主學習,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,已成為教師關注的熱點,討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中,力求做到讓學生變得鮮活,讓學生學得興致盎然,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。
(一)、注意新課導入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如,在導入新課,讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學語文。我們要根據不同的課型,設計不同的導入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導入,采用激發(fā)興趣、設計懸念……引發(fā)設計,比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性,開啟學生學習之門。
(二)、培養(yǎng)積極探究習慣,發(fā)展求異思維能力。
在語文教學中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此,在語文教學中,構建語義的理解、體會,要引導學生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點撥,以促進學生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應因勢利導,讓學生對問題充分思考后,學生根據已有的經驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進行辯論。通過辯論,讓學生進一步認識了自然,懂得了知識無窮的,再博學的人也會有所不知,體會學習是無止境的道理。這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間,教師也毫不吝惜地讓學生去思考,爭辯,真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設計,充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟,使學生理解和表達,輸入和輸出相輔相成,真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺
二、重視朗讀品評感悟,讓課堂教學“活”起來。
初中語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運用的精妙,思想表達的深邃,見解闡述的獨到,都是引導學生感悟的重要內容。而由于課堂教學時間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點,引導學生對語言文字反復誦讀,以悟出語言豐富的形象內涵,意義內涵,情感內涵。同時,讓學生在感悟的基礎上,引導學生居高臨下地對課文進行品評,在品評中深化理解,升華認識,填補空白。
三、注重課內外結合。
美國的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心,能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展,使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合,取得語文教學的整體效益?!痹谡n程改革實踐中,我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀水滸傳等課外書;通過這些收集與閱讀,為深入理解課文內容奠定了基礎。
其次,重視豐富多彩的語文實踐活動。如:學習春后,組織學生去郊外走一走,尋找大自然的足跡,領略大自然的風采,探索大自然的奧秘。
此外,注意學科間的整合。讓學生從不同角度,采用不同的途徑獲得知識,培養(yǎng)能力。
本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務,也取得了一定的成績,但離黨和人民的要求尚差甚遠,今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,為全面提高學生的語文成績而努力奮斗!