英語學習計劃

最新英語學習計劃14篇。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經(jīng)常需要提前準備參考資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。有了資料才能更好地安排接下來的學習工作！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？小編花時間專門編輯了最新英語學習計劃14篇，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

英語學習計劃(篇1)

小學五年級的孩子們在經(jīng)過四年的英語學習以后，已經(jīng)具備了基礎的聽說讀寫能力，也已基本養(yǎng)成了良好的英語聽、說、讀、寫習慣。兒童的特性使得他們活潑好動，對新事物有著強烈的好奇心，探索知識的欲望很強烈，并且有著很強的表現(xiàn)欲。作為老師應采用新穎活潑有趣的教學形式進行教學，保持并提高孩子們學習英語的興趣。但是他們還不能夠很好的控制情緒，集中注意力，因此就需要老師們在活動過程中作為教學活動的組織者，學習知識的指導者，學生學習的合作者，學習過程的評價者，以及問題情境的創(chuàng)設者，運用導入，呈現(xiàn)、操練、交際等活動，發(fā)展學生的綜合語言技能。特別針對于孩子們的英語讀寫能力，作為老師更應該多花時間和精力，引導孩子們打好扎實有效的基礎。

一、教學目標及要求

目標如下：

1．養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。

2．初步養(yǎng)成良好的書寫習慣。

3. 能按三會與四會的要求掌握所學詞語。

4．能四會要求掌握所學句型。

5．能運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。

6．能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。

7．能在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。

8．能演唱已學的英語歌曲，能誦讀已學過的英語歌謠。

二、教學內(nèi)容分析及知識點梳理

本冊教材共包括六個單元，其中五個單元的新授課，一個單元的復習課。本冊教學內(nèi)容主要包含以下八個特點：

1、強調(diào)語言運用

教材體現(xiàn)了交際教學思想，注重學生語言應用能力的培養(yǎng)。教材在教學中聯(lián)系實際，層層緊扣，體會了任務型教學，讓學生在輕松愉快的語言活動中輸入語言，讓他們在做中學，在唱中學，在玩中學，從而為培養(yǎng)他們用英語進行交流打下堅實的基礎。

2、注重能力培養(yǎng)

教材在內(nèi)容安排、活動設計和學習評價上都貫穿“學會學習”的主題，學生用書的設計十分注意培養(yǎng)學生自主學習和獨立運用所學語言去做事情的能力，如：Ask and Find Out /Talk Together /Touch and Say等活動.同時在教材中還特別設計學習評價的欄目,如：Self-assessment/Reflection,引導學生在學習中反思,在反思中學習,有效地增進孩子們的自我評價意識,有利于孩子們的終身學習和發(fā)展。 3.突出興趣激發(fā)

教材在內(nèi)容、形式 、方法、 插圖及設計等方面都以激發(fā)學生的學習動機和興趣為宗旨。教學內(nèi)容緊密聯(lián)系小學生的生活和學習實際，選擇話題充分考慮到小學生的需求，如日常夢境，學校、家庭、運動、數(shù)字、時間、身高等。語言材料真實，簡單易學，同時，突出內(nèi)容的思想性、科學性、系統(tǒng)性、實用性、啟發(fā)性和創(chuàng)造性，教學形式多樣化，其中包括故事，對話、歌謠、歌曲、游戲、任務、繪畫、剪貼等，使學生能夠在豐富多彩、生動有趣的課堂活動中感知語言，學習語言。本套教材全部采用卡通式插圖，色彩鮮艷，圖文并茂，設計精美。

4、重視雙向交流

教材重視雙向交流和中西文化的介紹。根據(jù)年齡特點選編了一些與學生日常生活中密切相關的中西方文化知識。

5.融合學科內(nèi)容

教材重視在學習內(nèi)容上與其他學科知識的的兼容并儲,精選學生需要了解的,感興趣的,易學會的有普及價值的,與日常生活緊密相連的

6.重視靈活擴展

考慮到學校差異,教師差異和學生個別差異對英語學習的影響,在教材安排中具有的一定的靈活性.

7.提供多媒體的配套材料

教材是一套以學生用書為核心,集文字,音響為一體的多種媒體的教材. 知識點梳理：

一般過去時，部分常規(guī)動詞的過去式，序數(shù)詞，日期，比較級 四、教改主攻方向及教研課安排

1、根據(jù)各單元的課題，結(jié)合知識點和孩子們的實際情況，將課題與情景結(jié)合起來，達到語言的實用交際功效。

2、 上好導言課。借此機會熟悉學生的喜好拉近與學生的距離，有利于激發(fā)學生學習英語的興趣。

3、 在會話教學中，融會話教學于情景表演之中，讓學生在表演中練，在交際活動中用。

4、 發(fā)展語言的創(chuàng)造性表演，安排在學生已經(jīng)掌握了一些語言知識的基礎上進行。鼓勵學生靈活組合，擴展會話。

5、 融詞匯于會話中，力求做到在舊語言中學新詞，用舊詞練習新語言。

6、 充分發(fā)揮TPR活動的優(yōu)勢，讓兒童在聽聽做做的活動中刺激大腦皮層，激活記憶，從對各指令的反映中自然習得語言。

7、 將歌曲與歌謠教學靈活運用在各個教學環(huán)節(jié)中，以營造英語學習氣氛，讓學生在玩中鞏固語言知識。

8、 做好過程性評價，使學生重視學習過程，激勵學生不斷看到成績，取得進步。

9、為了提高英語教學質(zhì)量，尋求小學英語教學的最佳途徑，多聽英語課，每期至少上一節(jié)英語教改課，積極參與組上的英語教研課學習交流,并計劃在第四周星期五早上第一節(jié)在二年級五班上教研課。

三、減輕學生過重負擔措施

1、放慢教學進度，指導督促孩子們做好課前預習以及復習。

2、家庭作業(yè)的布置做到少而精、注重作業(yè)的質(zhì)量而不是數(shù)量。

3、注重課堂學習的質(zhì)量和功效。

4、不私下征訂學習資料。

常言道：“凡事預則立，不預則廢”，新的一個學期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學習貫徹新知識，獲得長足的進步，我特此制定一份學習計劃。

一：主要目標

爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。

二：具體安排

1. 堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復習。溫故而知新。

2. 每周抽一天時間早起背誦英語課文。

3. 每周堅持到校晚自習

4. 堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成老師布置的讀書任務，并且做好讀書筆記。

5. 對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

6. 每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

7. 訂閱英語輔導報，自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。

8. 身為一個漢語言文學專業(yè)的學生，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

9. 多學習一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。

10. 爭取利用周末時間多學一門外語。

學習是要靠自己自覺的，在已經(jīng)經(jīng)歷過高考進入大學的我們而言，也許很多人都會因此放縱自己，但是我們要堅信，如果在大學里沒有養(yǎng)成好的學習習慣，那么我們的大學四年生活就等于是浪費了的，這是人生的黃金時光，我們應該努力多學點東西。因此堅決執(zhí)行此計劃，鼓勵自己，學有所成!

英語學習計劃(篇2)

于上班族來說，總有一些外語情結(jié)--學英語是有用的，扔了可惜，但畢業(yè)好幾年了，撿又不知從哪兒開始，那么上班族到底該怎樣學英語呢?又有什么樣的方法和竅門?

大多人學英語是多次放棄、重來;再放棄，再重來。開始都是懷著積極的心態(tài)，投入到英語學習的戰(zhàn)斗中去。然而，學著學著，就感覺要“堅持”不住了，想要放棄。開始總是找不到解決的辦法，為此而郁悶。后來才發(fā)現(xiàn)解決這樣的問題其實并不難。

在英語學習的過程中，感到枯燥乏味，信心不足的時候，不要強迫自己往下學，因為從你的思想意識形態(tài)里已經(jīng)開始產(chǎn)生了抵觸英語的情緒。這時再繼續(xù)只能是“ 適得其反”，請你先放一放你所學習的內(nèi)容，最好的去處是逛書店，選擇一本自己喜歡的，翻開內(nèi)容看上一兩段，你就會發(fā)現(xiàn)原來你的英語已經(jīng)很有水平了，以前的時間沒有白費。

還有，當你置身到書店的時候，你才能夠感受到很多中國人都和你一樣在努力著，也許他(她)的英文水平很高也許他 (她)還不如你。從而讓自己產(chǎn)生羨慕、嫉妒、欣慰的心理。只有這樣才能激發(fā)你的繼續(xù)學習的興趣。

背單詞不要孤立的背，一定要融合到句子中去。要查詞典，在詞典中把這個單詞每個不同的例句都要找出一兩句實用的作為代表練出來，這樣你才會知道一個單詞的不同用法。

還有一個辦法，從周一到周五，每天學習一個英文單詞的起源、用法、同根詞，學習一句英文名言，記住五個相關的單詞，這樣在輕松閱讀故事的`過程中每周記住30個左右的單詞，一年就能累計記住1500個單詞。不怕找不到，就怕你沒耐心去記.

除了聽寫、默寫以外，還要增加閱讀量，看一些和自己水平相當?shù)挠⒄Z書籍從而擴充詞匯量。閱讀不需要去背誦，也不需要去聽錄音，但必須勤查詞典，

這個方法只是為了增加詞匯量，盡量在短時間內(nèi)減少生詞。

每天學多少合適?

每天不要過多的記憶，有5-6句話足矣，多了什么也記不住?？茖W的說法是一天記憶8句話，我們還是不要那么標準了，少點好。最好能把學到的組成簡單的對話，這樣一問一答自己都可以練習口語了。不要去考慮進度，不要去想：“唉呦，這得猴年馬月我才能學會呀?”，當你對英語有了感覺后，速度是突飛猛進的。心不要太急，戒驕戒躁，就像一個人猛吸一口氣，他可以跑得很快，但他永遠跑不遠。就是這個道理。

我該怎么合理分配時間?

從時間上來說，如果您是“朝9晚5”工作制，就要充分利用零碎的時間。在每天晚上，你要抽出一個小時來聽寫5句話，我想應該不難做到。第二天您就應該反復去嘮叨這5句話。上班時遇到上廁所、上下樓、外出辦事情什么的，都可以反復練習。

利用周六、周日可以從頭至尾溫故而知新一下。

一天花費過長的時間學英語其實效果并不好，而恰恰是零碎的時間學習英語最容易出效果。平時零碎著聽，零碎著嘮叨，零碎寫著，隔幾天做個階段性總結(jié)，接觸多了，時間長了，也就自然會了。

如果完全沒有目的性地學習英語，非常容易中斷學習。畢業(yè)幾年的上班族，為了為自己的學習添點兒動力，不妨自己選一本教材學習。比如經(jīng)典的綜合英語教材，都可以給你系統(tǒng)的學習方向。

當然如果你的工作還不算太忙，就更加建議你去報考一門英語證書，比如偏重翻譯英語方向的中、高級口譯證書;或是也有自己的初、中、高級證書等等。備考復習的過程，其實就是將學到的知識強化的過程。如果復習得好還能拿到一本有利于職場發(fā)展的證書，何樂而不為呢?

英語學習計劃(篇3)

根據(jù)本年級教材特點及學生現(xiàn)狀，特作期末考試前的復習計劃。期望經(jīng)過對本冊教材中知識點的復習與整理，加深學生對所學詞匯、句型和語音知識的理解和記憶，幫忙學生對所學知識進行歸納和總結(jié)，為孩子們構(gòu)成系統(tǒng)知識體系的認知奠定較為堅實的基礎。

一、復習計劃

首先，將每個單元的重點單詞和句型進行全面的串講與申述，幫忙學生構(gòu)建知識框架。然后把大綱上強調(diào)的重點，難點及平時練習中反映出孩子們掌握的的薄弱環(huán)節(jié)再一步地細化，分解，力求做到復習全面，不留“死角”；之后是強化練習階段，具體計劃是在學生熟練掌握課本上實用的`單詞與句型后，再穿插練習與測評，對學生在筆試練習與口語問答中出錯頻率高的題型（包括閱讀理解）及句型進行及時，集中的糾正輔導；最終幫忙學生再次整合歸納知識結(jié)構(gòu)框架，總結(jié)應試和做特定題型的技巧。

二、具體目標與復習重點

1、經(jīng)過有效的復習，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，鞏固本學期所學知識，同時提高自主復習、歸納的本事。

2、掌握四會單詞、詞組。

3、掌握每個單元的基本句型。

4、掌握日常交際用語及應答。

5、培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。

6、加強文化意識的滲透，進一步培養(yǎng)學生的跨文化意識，提高學生的禮儀修養(yǎng)水平。

三、復習策略與措施

第一階段的復習，主要針對于教材的復習與梳理，把每單元的AB兩部分快速地過一遍，經(jīng)過教材的重現(xiàn)來歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時注意基礎單詞、詞組、句型的過關，讓學生對所學的英語知識進行“查漏補缺”。

第二階段的復習是橫向復習。根據(jù)各知識點的前后聯(lián)系，將課本中零散的語言點進行整體歸納、小結(jié)，幫忙學生構(gòu)建緊密聯(lián)系的“知識串”。例如，我們復習Arethesethose、、的一般疑問句時就能夠和單數(shù)形式的Isthisthat…比較起來學習，讓學生經(jīng)過問不一樣的物品體會單復數(shù)，再經(jīng)過位置的不一樣區(qū)分它們的意思。

這一階段的復習中我將遵循精講多練的原則，讓學生經(jīng)過比較進一步加強理性認識，然后經(jīng)過針對性練習題做到靈活運用。

第三階段的復習是對各單元做總結(jié)，進行書面表達方面的指導。在學生對基礎知識已掌握的前提下教師適當引導，鼓勵學生運用學過的知識進行“練筆”，然后全班交流，相互學習，共同提高。

第四階段的復習，有選擇性的做一些練習題和模擬題，側(cè)重對做題技巧的講解和做一些學生易出錯的題目，指導學生掌握一些做題的要領。比如做單項選擇能夠用排除法來做等等，經(jīng)過分析和操練讓學生掌握每題的做題技巧。

當然，在復習的最終階段，對于重難點、易混淆、易出錯的語言點，還應多加復習指導和練習，再拿出來跟學生細嚼，讓他們重點消化吸收。對于“學困生”還要倍加關注。

總之，在接下來的復習過程中，我會力求以學生為主體，一切從實際出發(fā)，爭取讓每位學生都有不一樣程度的提高與提高，順利完成本學期的學習任務，在期末考試中取得優(yōu)異的成績。

英語學習計劃(篇4)

1.聽力

(1)重視精聽。每天用一個小時的時間練習精聽。要聽懂每個單詞，并將文章大意記下來，聽數(shù)遍，直到把文章補全。之后的兩天一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。

(2)周末看一部外國電影，放松的同時學習一些英語習慣用語，俚語等。

(3)復習就內(nèi)容，檢查一周來的學習計劃執(zhí)行情況。

(4)隨身帶著mp3，走路時，學習疲憊時聽一些新聞，空中英語等短文章短對話。

2.口語

(1)每天練習精聽后復述聽寫的短文。

(2)每天堅持張嘴說，課余時間與同學用英語交流，與網(wǎng)友英語聊天，每周參加英語角。

(3)注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

3.閱讀

(1)每天中午飯后讀英文報紙，對于不會的單詞先不要查詞典，盡量根據(jù)上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等

(2)每天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列，強化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語思維。

(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來，并背誦，周末整理復習。

4.寫作

(1)每天晚飯后寫簡短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動的等小事兒。

(2)每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精美句子。

(3)每半個月寫一篇專題作文，并與范文作對比，找出差距，糾正錯誤，改進不足之處。

英語學習計劃(篇5)

小學英語畢業(yè)復習是小學階段一次全面、系統(tǒng)的綜合性復習，它對于小學生來說是一次重要的知識梳理和總結(jié)，是教師帶領學生將所學知識進行整理、查漏補缺，從而使學生對所學知識進一步鞏固，掌握得更加扎實，所以組織學生進行科學、有效的復習是提高教學質(zhì)量的關鍵。那如何進行總復習呢？按當前有關外語教學理念，復習課的目標在于：

①語言知識：歸納所學語音、詞匯、語法、功能、話題等知識規(guī)律；

②語言技能：進一步鞏固與熟練聽、說、讀、寫這幾方面的技能，能運用這些技能去完成任務；

③情感態(tài)度：培養(yǎng)學生學習英語的興趣，建立學習自信心，用心參與課堂活動；

④學習策略：學會整理、歸納學習方法，用心與他人合作學習，注意反思學習中的進步與不足，用心探索適合自己的學習方法，并在學習上實現(xiàn)自我管理；

⑤文化意識：初步了解日常生活中中西文化、習俗的不同，學會去尊重別人的文化。這五項目標不是獨立分割出來的，而是互相交錯、融合、滲透的，在教學過程中，務必要把這些教學目標有機地整合起來?！备鶕?jù)上述有關目標要求，針對我校六年級各班的具體狀況，我們制定了以下計劃：

一、英語總復習的任務

1.系統(tǒng)地梳理小學階段的所有核心知識。學生對英語知識的掌握在很大程度上取決于復習中的系統(tǒng)整理、優(yōu)化，從而構(gòu)成貼合學生要求的有效知識結(jié)構(gòu)。

2.引導學生全面鞏固所學知識，查漏補缺。畢業(yè)復習本身對學生來說是一種再學習和知識結(jié)構(gòu)再優(yōu)化的過程，是對所學知識從掌握水平到達熟練掌握水平的過程。我們很清楚，在平時的教學中，部分學生在知識的理解和掌握上不可避免地存在某些問題，而透過總復習，我們能夠進一步幫忙學生彌補知識上的缺陷。

3.幫忙學生進一步提高聽、說、讀、寫方面的綜合運用潛力。

4.注重學生的情感態(tài)度和體驗，進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣和意志品質(zhì)，構(gòu)成正確的人生觀和價值觀。

二、英語總復習的資料

1.按單元進行系統(tǒng)的知識梳理（包括單詞、詞組、句型、日常用語和知識點等）。2.歸類復習。

（1）音標。獨立地進行音標的歸納復習，一方面解決元音字母的發(fā)音規(guī)律，另一方面解決常見字母組合的發(fā)音規(guī)律。

（2）時態(tài)。對一般此刻時，一般過去時，一般將來時和此刻進行時這四種時態(tài)進行歸類、比較，并結(jié)合針對性較強的練習加以鞏固。

（3）介詞。英語中介詞的用法比較復雜，故專門對介詞的用法進行整理歸類，并結(jié)合練習加以鞏固，同時，加強學生對固定搭配的記憶。

（4）閱讀。進行閱讀練習的方法指導，并結(jié)合閱讀材料進行專門的訓練。

（5）聽力。聽力非一日之功，所以我們將聽力練習分散在每一課時中。

（6）語法知識。

3.綜合練習，查漏補缺，針對學生暴露出的一些問題，再一次補充復習。

三、在設計、實施復習課時的技巧

1.在情景中復現(xiàn)了有關語言材料后，引導學生觀察這些語言材料中的共同點，鼓勵他們自已去總結(jié)歸納出一些共性的語言規(guī)律。

2.在練習的設計過程中，盡量思考在每一節(jié)課當中有聽、說、讀、寫的練習。

3.在上復習課時，要注意不要進行純知識講授與操練，因為語言只有在情景中才有好處，所以在復習課里要注重情景的創(chuàng)設，讓學生體會某某語言是在某某場合使用的。

4.連貫理解和表達是語言運用潛力的一個很重要的指標，所以在設計練習時，能夠多設計些讓學生連貫運用語言任務的練習，如聽一段對話或短文，去捕獲相關信息。

5.采取多樣的復習形式，持續(xù)學生學習的興趣。如何激發(fā)學生的英語學習動機及提高英語學習的興趣是我們不容忽視的一個問題。在課堂上，應適時地安排一些寓語言練習于其中的游戲、小詩、歌曲、小話劇等學生感興趣的活動。

6.教師要給予學生關愛和鼓勵。

四、具體做法

1.加強復習的計劃性。牛津小學英語這套教材，詞匯量、句型、日常交際用語等十分多，在復習前，每位教師應對復習資料及復習安排做到心中有數(shù)，目標明確，合理安排復習時間。

2．注意復習的針對性。將復習分為三個階段，每一個階段各有側(cè)重。

第一階段以教材為本，側(cè)重于教材的復習與梳理，從4A到6B，快速地過一遍，透過教材的重現(xiàn)來歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時注意基礎單詞、詞組、句型的過關，讓學生對所學的英語知識進行“查漏補缺”。

第二階段根據(jù)知識點的前后聯(lián)系將各冊書中的語言點進行整體歸納、小結(jié)，幫忙學生構(gòu)建緊密聯(lián)系的“知識串”。例如，我們復習代詞的時候，我們能夠連串地復習人稱代詞的主格、賓格形式，形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，讓學生透過比較觀察歸納這幾類代詞的不同用法。

第三階段的復習，側(cè)重對做題技巧的講解和做一些學生易出錯的題目，指導學生掌握一些做題的要領。比如，做聽力題聽問句找答句時，教學生在準備時先把每題的三個選取作比較，反過來推敲它們答句的不同，在聽的時候能夠事半功倍地找到相應的答案。

當然，在復習的最后階段，對于重難點、易混淆、易出錯的語言點，應多加復習指導和練習，讓學生重點消化吸收。

在復習過程中，還要注意對學生英語潛力的培養(yǎng)，進行聽、說、讀、寫的全面訓練，注重培養(yǎng)學生語言交際時的語感、對語篇的整體把握潛力以及能運用所學的英語知識解決實際生活中的實際問題，從而培養(yǎng)學生綜合運用語言的潛力。

英語學習計劃(篇6)

在我大學的前兩年,我的英語能力和絕大多數(shù)的大學二年級學生一樣:筆下英語尚可,口語能力薄弱.大學的后兩年里我的口語能力取得了較大的進步.在過去一年的時間里,我兼任著公司外籍員工和客戶的翻譯工作(正是工作是程序員),我的翻譯對象來自于韓國、荷蘭、芬蘭和美國.如果具備一定的英語基礎,那么,一個口語能力薄弱的人,在6個月的時間內(nèi),做到和外國人進行沒有障礙的交流,依我的經(jīng)驗來看是完全可以做到的.這個基礎,以我個人來說,通過了大學英語課程并具備了4000左右的詞匯.基本上每一個大學二年級學生都具備（三四年級時沒有英語課了）.

具體的方法如下:

1.看電影學英語,但是要關掉字幕,同時盡量大聲復述所有能夠聽懂的劇中對話

我得承認,對于一個英語聽說能力不強的人,如果照做的話一開始的過程會非常的痛苦.很有可能的結(jié)果是一部電影下來什么也沒有聽明白.但是,請相信我,如果能夠堅持這樣做的話,那么在10部電影之后,就會聽懂相當多的對白,并且能夠復述聽懂的對白中的一半.每一個人都有接受語言的本能,這個辦法帶有一點點強制性,但可以把我們的語言潛能發(fā)掘出來.在一開始的`時候,建議挑選一些曾經(jīng)看過的影碟,這樣會幫助你對英語原聲的理解.另外,一定要保證每天,最多不超過兩天就要看一盤碟片.另外,如果條件允許,那么最好自己在一個房間里面以避免干擾.這個方法可以有效鍛煉英語聽說的基本功.

2.利用一切機會擴大自己的詞匯量,但是先要扔掉4-6級考試標準詞匯表

4-6級的詞匯表對于擴大詞匯量幾乎沒有價值,這個是我的個人之見.希望不要在這上面畫太多的時間.如果看碟片的程度已經(jīng)可以聽懂一些對白的話,那么可以關注一下詞匯,如果在一個段落中一個生詞反復出現(xiàn),那么可以打開英文字幕,然后查一下這個詞的意思.花15s記住這個詞,然后再看碟片,特別留意新詞匯.這種方式,會讓生詞記憶的特別牢.對于感興趣的咨訊,不妨多訪問一些英文的站點.體育,娛樂,新聞,或者隨便什么其他的,隨意瀏覽即可.對于出現(xiàn)率高的生詞,就查一下,然后記下來.

最后,要利用可能的機會記生詞.注意廣告、雜志、游戲和新聞中出現(xiàn)的每一個讓自己感興趣的詞.比如,在乘地鐵的時候,可以注意一下吳大維主持的talkdatalk短片,會有機會學到"yellowcab"這樣地道的表達.這是英語口語的內(nèi)功,需要日積月累.

3.勇敢一點,不要怕和老外交流

今天在中國的老外已經(jīng)非常的多了,我們的身邊常常有機會合他們面對面.所有在中國的老外,都和我們一樣.也希望多了解一些中國并希望學一些中文.很多時候阻礙我們?nèi)ソ涣鞯钠鋵嵤俏覀冏约簝?nèi)心,害怕犯錯誤,害怕出洋相.不妨告訴各位我曾經(jīng)出過多大的洋相:在兩個瑞典女孩子詢問我對瑞典人的看法的時候,我曾經(jīng)讓她們誤認為我在嘲笑她們衣著滑稽-_-b；在我們第一位荷蘭員工報道,需要填寫一些表格的時候,我錯誤的翻譯成需要他去修理一些桌子；我還曾經(jīng)在一間酒吧里錯誤地進入了女廁所,退出來之后被一哥們兒怪笑著問我是不是走錯了（后來我發(fā)現(xiàn)還有別人犯了同樣的錯誤,那扇該死的門上根本沒有任何標示,除非你進去,否則不會發(fā)現(xiàn)自己走錯了）.所以我想,各位大概不會犯更糟糕的錯誤了,既然如此,何不勇敢嘗試呢.在和外國人的交流中才真正能夠質(zhì)的提高自己的英語口語能力.同時,和nativespeaker的對話中可以學到許許多多很地道的詞匯,潛移默化中讓我們的英語口語變得更地道.

4.堅持

我所提出的方法其實絕對不難,真正比較難以做到的是堅持.如果能夠堅持下來六個月的話,我相信那個時候你的口語能力一定會令自己感到驚訝的.在我自己的英語口語學習博客上,我以連載的方式在紀錄我從我的荷蘭朋友兼同事那兒學來的許多既地道又有趣的表達.在這里,大家可以看到一些對于日常表達有用的東西.

牛人英語學習計劃二:新東方英語牛人學習計劃（1924字）

新東方有個學員現(xiàn)在在duke大學,他從高一開始背《新概念英語》第三冊,背到高三就背完了.高考考進了北大,進北大后,他本來不想再背了.但當他背給同學聽的時候,其他同學都露出了羨慕的眼光,于是,為了這種虛榮心,他就堅持背第四冊,把第三、四冊都背得滾瓜爛熟,他熟到什么地步呢,有人把其中任何一句說出來,把能把上一句和下一句連接下去,而且語音非常標準,因為他是模仿著磁帶來背的.后來他去了美國duke大學,他給新東方的教師寫信,老師不敢回,因為老師對他的英文有畏懼感,他的英文學得太好,只能給他回中文信,并告訴他不是不會寫英文,而是想讓他溫習溫習中文,不要忘記祖國的語言.這位學員到美國第一個星期寫文章,教授把他叫過去說他的文章是剽竊的,因為他的文章寫得太好了,教授說:"我20年教書沒有教出這么漂亮的文章來."這個學員說,我沒有辦法證明我能寫出這么優(yōu)秀的文章,但我告訴你,我能背108篇文章,而且背得非常熟練,你想不想聽.結(jié)果,他沒有背完兩篇,教授就哭了起來,為什么？因為這個教授想一想自己教了20年了,居然一篇文章也沒有背過,被中國學生背掉了,所以很難過

從那個時候起我就有一種沖動,有一天我相信我也能將這108篇文章全背下來,看來我是做到了.

我相信也會有人問:你在背誦的過程中最大的困難是什么？我的回答就是:"堅持".其實我能夠堅持下來也是原于一個我在《讀者》上看到的一個小故事:

古希臘哲學家蘇格拉底在給學生上第一節(jié)課的時候,要求他的學生在每天上課之前都向上揮一下手.過了一個星期,他發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一半的學生不在揮手了；過了一個月,他發(fā)現(xiàn)只剩下三分之一在揮手；過了半年,他再看,發(fā)現(xiàn)最后只剩下一個人在揮手,那個人就是柏拉圖.

柏拉圖后來成為偉大的思想家和哲學家.

其實任何一件事到最后都是"簡單的重復和機械的勞動".只要你做到了,ok你就有可能在一個領域做到很前列,甚至是numberone.

英語學習計劃(篇7)

聽課要求

1．在聽課前，請預先準備好必備教材：《新概念》第一冊（推薦使用新版學生用書）及配套磁帶、《新概念第一冊練習冊》；學習專用筆記本；

2．在高強度的課堂講解的基礎上，要求學員需要花費超過課堂的時間來認真完成課程的學習，并做好詳細的課堂筆記，以方便日后的復習；

3．每篇課文的課后練習需要嚴格按照要求完成，以保證鞏固聽課效果。

第1周

1．熟悉音標、有意識地自覺培養(yǎng)對音標的敏感度，如音標的認識、拼讀等；

2．課堂的課程組成、課程介紹、學習指導，特別是其中的有關新概念一冊的內(nèi)容；

3．在參看學習指導，預習課堂前三課老師要講的教材內(nèi)容；

4．重點掌握語音基本知識；

5．根據(jù)實際情況，擬定學習計劃書，有目標、有步驟地學習。

第2~19周

聽課要求

1．課前預習要求能夠背誦下一課的生詞并復習上一課的單詞；

2．根據(jù)錄音朗讀課文，每天至少堅持1個小時以上；

3．完成教材的課后練習，不懂部份及時向老師反映解決；

4．完成教師要求的背誦內(nèi)容；

5．根據(jù)階段性測試，鞏固每個階段學習效果；

6．課堂上要積極參與對話，鍛煉自己的口語。

備注

1．新概念第一冊主要鞏固了英語中基礎部份的內(nèi)容，并且強化了英語發(fā)音的準確性，因此不論學員在學習前的英語水平如何都能在本課中受益。

2．新概念第一冊是學習英語的基礎，總共有144課，其中單數(shù)課是對話，雙數(shù)課是單數(shù)課重點句型的重復操練，同時會出現(xiàn)部分新的知識點；

3．在整個學習過程中，建議安排階段復習后，再進入下面的課程學習以便鞏固學習成果；學生要積極與老師配合，達到聽與說的能力；

4．全部課程約束之后，安排時間進行總復習，根據(jù)課堂筆記，復習重點內(nèi)容；

5．掌握英語日常用語，以及英語一些基本的表達方法、語法結(jié)構(gòu)、單詞、簡單口語。

6．新概念英語一至四冊是一套完整的教學體系，建議你在學好第一冊后，繼續(xù)學習第二、三、四冊的課程。

第一冊以英文26個字母為起點，講解48個音標、基本的語音知識及最基本的語法知識。本課程講解的詞匯，首先是書上單詞表列出的單詞879個，然后是對話練習教師上課補充的單詞總共1000個左右。如果完全掌握，詞匯量在1800個左右，相當于中學初中三年高中第一學期左右水平。詞匯是新概念特色詞匯，但核心詞匯和學校一樣。

第一冊講解的語法有：1.基本時態(tài)（一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在進行時、一般將來時、現(xiàn)在完成時、過去進行時、過去完成時等，基本的用法會講到）。2.句子（陳述句、否定句、一般疑問句、特殊疑問句、反意疑問句，否定疑問句、選擇疑問句、感嘆句、簡單倒裝句）。3.從句：賓語從句（重點講解）、時間狀語從語（一般講解）、限定性定語從句（重點講解）、真實條件句（重點講解）。4.其他語法：動詞不定式（作賓語、賓語補足語、后置定語、目的狀語）、形容詞的基本用法、副詞的種類及用法、各種人稱代詞及用法、情態(tài)動詞表示推測和判斷的用法、常見情態(tài)的動詞用法，名詞的分類及用法、句型、簡單省略句、表語從句、直接引語和間接引語、從賓語的用法、賓語補足語、形容詞的比較級最高級，同級比級、較低較高比較級、冠詞的基本用法、不定代詞的基本用法、被動語態(tài)等等。

英語學習計劃(篇8)

詞匯：其實每天不用背太多，20——30個就差不多了，但是重要的是要重復地去背，比如第一天背的25個單詞，三天后至少要重新讀上幾遍熟悉一下，這樣才能得到鞏固。單詞這個東西，其實都差不多，因為也不知道樓主對自己英語等級的需要，所以也不好說具體。如果樓主不是針對考試的學習英語的話，不要糾結(jié)于四六級什么的，好用廣泛點的詞匯會好一點。

聽力：聽力在高中時期要求不高，過了高中之后其實該煉的是精聽。最好的是聽新聞，voa，bbc之類的英美新聞最好的。訓練自己精聽的能力，就是邊聽邊默寫。一開始的時候會很吃力，但是一段時間的堅持效果會很好的，對自己的聽力幫助不是一般的好。每天一篇足矣，但是需要樓主堅持。

口語：口語首先一部分是建立在聽力上的。其次就是要大膽開口了。在學習一般都會有比較多的口語練習機會，樓主好好把握先。好好注意自己的口音，這個是需要模仿的，?？疵绖∈莻€不錯的方法，比較生活化。跟讀以及音調(diào)的學習很重要，挺多了自己對口音會有一定的理解。這個具體方案比較難說，因為不知道樓主的環(huán)境怎么樣，如果周圍有個伴的話每天一到兩個小時，就像平常聊天一樣，熟悉一下說英語的環(huán)境是不錯的。

選定一套合適的教材，從頭開始建議從初中英語或者小學英語開始，因為教材內(nèi)容循序漸進，體系完整，配套練習、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎的東西開始吧

制定計劃，穩(wěn)步推進按照你每天兩小時的時間安排，每天學習1—2課，像中學生一樣，認真做作業(yè)，復習預習等等

擺好心態(tài)，不要指望一口吃個胖子只要有進步，就要開心不要因為進步不大就心灰意冷，或者心煩意亂

速度可以適當快一些，因為成年人的理解能力會更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處

扎實，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時放一放，以后隨著自己水平的提高會自然解決的

不恥下問非常重要，不要因為臉皮薄就放著問題不問，想一想，鏟除一座障礙，你就會走的更遠

持之以恒，堅持到底，還要對自己要狠一些

英語學習計劃(篇9)

一、班級情景分析

五年級有學生13人，一部分學生學習態(tài)度比較端正，平時上課進取開動腦筋、作業(yè)認真完成，基礎知識比較扎實，能按時完成背誦、默寫任務，能跟著教師的節(jié)奏進行復習，例如孫秀文、孫征瑤、馬震。但還有一部分同學，不僅僅腦子不靈活還懶惰，作業(yè)不做，不花時間背誦，朗讀，單詞默不出，句子不會寫。對于他們只能是從最基本的單詞，句子著手，例如胡雁紋、許諾。

二、復習目標

1、經(jīng)過有效的復習，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，提高自主學習的本事，增強學習的信心，促進學生英語思維本事的發(fā)展。

2、能聽、說、讀、寫81個短語和單詞，以及16組句子和11個單句掌握四會單詞60個，三會單詞100個。

3、加強文化意識的滲透，培養(yǎng)學生的跨文化意識，提高學生的禮儀修養(yǎng)水平。

三、復習策略

1、對學生學習現(xiàn)狀進行認真分析，真心感受學生的學習心理，面向全體學生，讓每一個學生在鼓勵和欣賞中獲得新的成長。

2、對教材進行科學梳理，并根據(jù)學生學習現(xiàn)狀，精心設計復習課，讓學生成為課堂的主角，在教師地指導和幫忙下學會歸納、整理所學過的知識，提高綜合運用的本事和英語思維的本事，而不是知識的簡單重復。

3、精心設計復習練習，加強聽力與閱讀的指導和訓練。

四、復習資料

1、課文

（一）學生能夠正確拼寫let’slearn課后單詞

（二）學生能夠正確、流利地認讀let’stalk課文

（三）ReadandWrite中的重點句學生能夠到達四會（即聽、說、讀、寫）

學生能夠獨立完成相關練習

2、學生能夠認讀所學字母組合及輔音字母在單詞中的發(fā)音

例如：ea，ee，bl，br，ow，ou，cl，or……

3、指導學生閱讀短文

4、根據(jù)題型進行專項復習

五、課時安排

五個課時，每一課時復習兩個單元，最終兩課時進行專項練習的復習。yJS21.com

六、復習具體措施

1、單詞，詞組的復習

A、按詞性歸類復習單詞

B、按所含元音及字母組合歸類復習單詞。

C、按詞匯表復習單詞。

2、句子的復習句子是英語學習的重點，經(jīng)過各種方法幫忙學生梳理學過的句子。

（1）指導學生在語境中復習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合。

（2）根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子。

（3）指導學生在表演中運用句子，使復習課同樣生動趣味。

3、注意因材施教，采用分層教育，幫忙不一樣層次的學生獲得不一樣的提高和收獲。對基礎差的同學，重點放在基礎知識的復習上，對于一些尖子生，重點放在本事的培養(yǎng)和綜合知識的運用上。

4、注意做好學生的心理調(diào)試工作，對于自感壓力大的同學要耐心疏導，從思想上為他們減負，使他們沒有任何心理壓力；對還沒進入復習狀態(tài)的人要給予必須壓力，使他們能較好地投入到復習中來。

英語學習計劃(篇10)

背熟八年級上下兩冊的單詞(掌握發(fā)音、拼寫、漢語意思以及詞性)和課本最后一頁的不規(guī)則動詞的過去式和過去分詞表。

注意：每天給自己設置目標，比如每天記30個單詞，分兩次記，中午一次，晚上一次，每次個15個，晚上背時把中午背的15個單詞再拿來復習一下，晚上睡覺時把背的30個單詞再瀏覽一遍，第二天在進行第二組單詞時，先復習前一天背的單詞，還沒掌握得用紅筆做記號，以后統(tǒng)一再復習。

把八年級上下冊課本中的聽力練習和文章錄音找出來聽，可以采取一下的方法(如果聽不大懂的，可以采取以下步驟：先放錄音，按暫停，跟著錄音稿復述，反復幾次，達到可以不用暫停就能跟著錄音一起讀的程度，在跟讀的過程中把不會的高頻詞匯、短語和句型記下來，熟記，然后不看原稿再聽)在此過程中要糾正自己的發(fā)音并且學習常見的英語地道表達用到口中。

3. 知識點梳理 我們在課堂上會對平時所學的知識點進行復習總結(jié)，并且配套一些練習來夯實基礎。把平時在學校上課沒弄懂的知識點和練習，歸納到一個本子上，上課時來問我。把講過的做錯的題目抄寫到一個本子上，考試前一段時間拿出來統(tǒng)一再做一遍，看自己是否都掌握了，若還有些問題，記住一定得問我，不留任何疑問。

自己下午后多做些考試涉及到題型的練習，特別是短文填空、完型這類較難的題型。以后我會準備一些優(yōu)秀作文范文，先拿來背誦學習優(yōu)秀的詞匯和句式。此外，八年級上下冊一些課文也可以拿來背誦，比如環(huán)保、禮儀、活動等有代表性的文章。逐步練習自己作文寫作能力。

做一個表格把每天每周完成的進度做上記錄!!Good good study, day day up!

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最新學習英語計劃

文檔的制作絕非一蹴而就，需經(jīng)歷反復變化的思考過程和親身實踐的積累。為此，我們建議去搜索網(wǎng)絡上寫得不錯的范文，以供參考借鑒。今天推薦的這篇范文的價值在于它提供了一些行之有效的整體構(gòu)思建議，相信它會為您的文檔制作提供有益指引。希望本篇"學習英語計劃"能夠為大家?guī)碛袃r值的資訊，歡迎各位讀者參考閱讀！

學習英語計劃 篇1

Introduction

英語是一門很重要的語言，幾乎在全世界都有通用，它是國際交流和商業(yè)往來的主要語言。因此，對于那些想要獲得更好工作、進入更好大學，或者去國外讀書工作的人來說，掌握英語就顯得尤為重要。然而，學習英語并不容易，需要花費大量的時間和精力。因此，我們需要一個明確的英語學習計劃，以便能夠合理地安排學習時間和精力。

Schedule of English Study

第一階段

在英語學習的第一階段，我們主要要學會基礎語法和生詞。我們需要掌握英語語言的基本規(guī)則，如名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞等；掌握一些常用的英語單詞，如日常生活中的用語、工作中常見的用語等。除此之外，我們還需要學習英語發(fā)音、口語交流技巧。在這個階段，我們可以通過自學或者參加英語培訓班來達到學習目的。建議每天抽出兩個小時的時間進行學習，持續(xù)學習時間為3-6個月左右。

第二階段

在掌握基礎語法和生詞的基礎上，我們需要進一步學習英語聽力和口語，以及閱讀和寫作方面的技巧。這個階段需要通過實踐來掌握，建議安排每天至少一個小時的練習時間?？梢酝ㄟ^聽英語廣播、看英語電影、與外國人交流等方式來提高英語水平。閱讀英文原版書籍、寫英文日記、聽英文音樂等方式也可以有效提高英語水平。建議至少學習6-12個月。

第三階段

在完成前兩個階段的學習之后，我們需要進一步提高英語水平。這個階段需要更加深入的學習，比如學習英文文獻、英語文學作品、英語專業(yè)課等。建議安排每天至少三個小時的時間來學習和練習，參加國外大學的英語課程或者考取英語專業(yè)資格證書是一個不錯的選擇。建議至少學習1-2年。

Conclusion

總的來說，制定一個良好的英語學習計劃是非常重要的。這個計劃需要根據(jù)個人的學習能力和興趣來制定，但總的目標是提高英語水平，為自己的未來奠定堅實的基礎。通過持續(xù)不斷的學習和練習，相信任何人都可以成為優(yōu)秀的英語學習者。

學習英語計劃 篇2

金風英語學習計劃主題范文：

主題一：我為什么要學習英語？

作為世界上最廣泛使用的語言之一，英語在現(xiàn)代社會中具有舉足輕重的地位。它已成為許多領域的標準語言，包括商業(yè)、科技、藝術，甚至旅游。因此，對于想要在國際舞臺上有所發(fā)展的年輕人來說，學習英語已經(jīng)成為一項必備的技能。

在我個人來看，學習英語對我將來的職業(yè)發(fā)展非常重要。首先，如果我想要在國外留學或者找到一個好的跨國公司的工作，英語能力將是至關重要的。其次，學習英語也將為我提供廣泛的知識和文化視野。我將能夠更好地了解其他國家和地區(qū)的歷史、文化、政治和經(jīng)濟等方面，從而更好地適應日益多元化的全球化世界。

此外，學習英語也讓我更有信心和勇氣。與很多人一樣，我在學習英語的過程中面臨很多挑戰(zhàn)，但是通過不斷地努力和學習，我逐漸克服了自己的害怕和猶豫。這讓我有了更廣闊的眼界，更深的思考和更強的心理素質(zhì)。

綜上所述，學習英語給我?guī)砹藷o限的機會和好處，它讓我更加開放、自信和有成就感。我相信，通過“金風英語學習計劃”，我將能夠不斷提高自己的英語水平，并在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成功和發(fā)展。

主題二：英語學習中遇到的困難及克服方法

盡管英語對于我們的職業(yè)發(fā)展和文化視野有著極大的影響，但是學習英語并不是一件輕松的事情。每個學習英語的人都會遇到各種各樣的困難。下面是我在英語學習中遇到的一些困難及其克服方法：

困難一：發(fā)音不準確

聽說讀寫是英語學習的四個方面。在這些方面中，我最困難的就是發(fā)音。誰都知道，英語的發(fā)音非常特別，有一些音標對于我們來說很難發(fā)音。我曾經(jīng)因為發(fā)音不準確而被老師和同學頻繁地糾正過。這讓我感到非常沮喪和困惑。

克服方法：不斷練習和模仿

好的發(fā)音需要不斷練習，這點是肯定的。我在學習發(fā)音的過程中嘗試了很多方法，最終發(fā)現(xiàn)模仿是最好的方式之一。我會經(jīng)常聽英語音樂和電影，按照發(fā)音模仿里面的角色，不斷地糾正自己發(fā)音。這幾年的練習，我的發(fā)音已經(jīng)得到了一定的改善。

困難二：單詞和語法掌握程度不夠

除了發(fā)音以外，單詞和語法也是我學習英語的難點。從初學者到初級和中級的學員，單詞和語法掌握程度重要的一步。但在掌握的過程中，缺乏足夠的練習，常常會忘記，或者混淆使用。

克服方法：多閱讀和不斷練習

學習單詞和語法最好的辦法就是多讀書和不斷練習。我會經(jīng)常閱讀英語原版的小說和新聞，通過閱讀的方式來加深單詞和語法的理解和掌握。此外，我還會寫英語作文、練習口語和語法，通過不斷練習來加深自己的理解和掌握程度。

困難三：缺乏自信

在學習英語的過程中，缺乏自信也是一個常見的問題。很多人害怕發(fā)音不準確、說錯單詞或語法錯誤，這限制了他們的英語學習和交流，使他們無法真正提高自己的英語水平和展示自己。

克服方法：勇于嘗試和多交流

要克服缺乏自信的問題，最重要的是要勇于嘗試和多交流。在學習環(huán)境中嘗試不害怕犯錯，并且積極參加各種活動，比如演講比賽、模擬商務交流會等活動，通過不斷的練習和實踐來提高自己的自信和表達能力。

以上就是我在英語學習中所遇到的一些問題以及對應的解決方案。我相信通過不斷的努力和練習，我將能夠克服這些困難，并在“金風英語學習計劃”的幫助下取得更大的進步。

學習英語計劃 篇3

成人英語學習計劃

隨著全球化的發(fā)展，英語成為了一種全球通用語言。無論在專業(yè)領域還是在日常交流中，英語都扮演著越來越重要的角色。因此，學習英語已經(jīng)成為了越來越多成年人的必修課。但是，對很多成年人來說，重返校園學習英語并不是一件容易的事情。

為了幫助成年人制定一份適合自己的英語學習計劃，本文將主要從以下幾方面進行分析。

目標分析

在學習英語之前，首先要明確自己的學習目標以及所需水平。不同的工作和生活背景要求不同的英語水平。如果是為了應對日常生活中的交流，那么初級水平就可以滿足要求；如果需要在職場中使用英語，那么中級水平就是必要的；而如果想考取國際英語證書或者去國外深造，那么高級水平就是必備的。

課程安排

每個人的時間和能力都是不同的，需要根據(jù)自身情況制定適合自己的學習計劃和進度。在制定課程安排時，應該考慮到自己的工作、家庭和其他事務等因素。建議可以選擇在線英語教育平臺進行學習，這樣可以自由選擇課程時間和地點。

學習方式

英語學習的方式有很多種，例如可以通過聽力訓練、口語練習、閱讀和寫作等多種方式來提高英語。在選擇學習方式時，可以根據(jù)自己的興趣和喜好來決定。比如，有些人喜歡用英語電影、電視劇來提高聽力和口語；有些人喜歡通過閱讀英文文章來提高詞匯和語法等。

學習材料

選擇合適的學習材料也是非常重要的。可以根據(jù)自己的能力水平，選擇合適難度的英語材料進行學習，比如英語教材、英語四六級考試指南、TOEFL、IELTS等考試指南等。除此之外，還可以選擇一些優(yōu)秀的英文讀物，例如雜志、報紙、英文小說等。

交流機會

提高英語水平，除了要進行系統(tǒng)、全面的學習之外，還需要有機會進行練習和交流?？梢约尤胍恍┯⒄Z學習俱樂部，參加線上或線下語言交流活動，或者找一些英語母語人士進行交流，從而提高自己的口語水平和語感。

總結(jié)

英語學習需要一定的計劃和耐心。因此，在學習過程中，還需注意幾個方面：

1. 切勿盲目追求速度，請以深入學習為目標。

2. 保持學習的認真和耐心，不要給自己過多的壓力。

3. 通過實踐和交流來鞏固學習，使學習更生動、更有趣。

總而言之，成人英語學習需要一定的耐力和毅力。但是只要按照一個合理的計劃和方法進行學習，一定會收獲到實際的效果，提高自己的英語水平。

學習英語計劃 篇4

隨著全球化的不斷加強和國際交流的頻繁，英語已經(jīng)成為了最為重要的國際通用語言之一，在很多國家的職場、學術、旅游等領域都是必不可少的。而在國內(nèi)，學習英語也已經(jīng)成為了一種趨勢和必需。隨著生活水平的提高和知識水平的普及，越來越多的成年人也開始意識到英語學習的重要性，成人英語學習的需求也不斷增加。因此，制定一份成人英語學習計劃，對于提高自己的英語水平和拓展自己的視野，是非常必要且有益的。

一、 了解自己的英語水平

在制定成人英語學習計劃之前，第一步是了解自己的英語水平，以及自己的英語補習需求和學習目標。可以通過在線英語測試或是參加英語口語考試、聽力考試等方式，進行科學的評估，從而明確自己的英語學習起點和目標。

二、 制定個性化的英語學習計劃

在了解了自己的英語水平之后，接下來便是制定一份個性化的英語學習計劃。這份計劃可以根據(jù)自己的英語水平、學習目標、時間安排和學習方式等方面進行設計。具體劃分可以包括單詞、語法、閱讀、聽力、口語等各個方面的學習，選擇自己適合的學習方式和材料，如自學、上課、輔導、交流等，并且每周或每月制定學習計劃和復習計劃，力求有條不紊地進行英語學習。

三、 設置學習目標

制定英語學習計劃必不可少的一步便是要設置英語學習的目標。這些目標可以分為短期和長期目標，如掌握2000個常用單詞和短語、通過英語四級考試、參加國際會議并進行流暢的口語表達等。所設定的學習目標一定要具體、可操作、可評估和有挑戰(zhàn)性，并且要在制定學習計劃的同時進行具體的實踐。

四、 提升英語學習效率和質(zhì)量

制定好成人英語學習計劃之后，如何提升學習效率和質(zhì)量也是非常重要的。可以從各個方面入手，如增強英語的聽說讀寫能力，拓展詞匯量，提高閱讀速度等。在學習過程中還要注重積累英語語言環(huán)境，如聽英文歌曲、看英文影視劇、上英文網(wǎng)站等，將英語融入到日常生活中去。

五、 堅持學習，不斷進步

英語學習不是短時間內(nèi)就可以完成的事情，需要孜孜不倦的堅持和努力。因此，在制定學習計劃的同時，需要時刻提醒自己保持自律、堅持學習，持續(xù)不斷地學習英語并提高自己的英語水平。要時刻鼓勵自己，不斷給自己設定新的目標，并在目標的實現(xiàn)過程中不斷進步。

總之，成人英語學習是一個全面的過程，需要多方面的考慮和實踐，并且需要根據(jù)自己的實際情況進行個性化的定制。只有堅持不懈地學習，不斷提升英語水平，才能在未來的工作、學習和生活中更加自信地應對各種挑戰(zhàn)和機遇。

學習英語計劃 篇5

英語學習計劃

隨著全球化的發(fā)展，英語已成為國際交流的重要工具，因此英語的學習對于現(xiàn)代人來說非常必要。然而，要學好英語并不是一件容易的事。今天，我將為大家分享一份英語學習計劃，幫助大家更有效地提高英語水平。

1. 制定學習計劃

首先，我們應該根據(jù)我們的目標制定一個學習計劃。首先，要讓自己了解自己學習英語的原因。是為了升學、考試、工作還是為了旅行和交流。接下來，可以根據(jù)自己的目標制定一份詳細的學習計劃，明確自己每天需要學習多少時間并制定學習計劃。在學習計劃中，我們還要包含具體的學習內(nèi)容和方式。

2. 學習語法知識

語法是英語學習的基礎，掌握了基本的語法知識，我們才能準確地聽懂、說出英語。因此，在學習計劃中，我們要包含日常語法學習?？梢酝ㄟ^閱讀相關語法書籍、聽力練習、視頻學習等方式來提高自己的語法水平。

3. 廣泛閱讀英語原文

閱讀英語原文是提高英語水平的非常有效的方式。可以從簡單的文章開始慢慢提高難度。在閱讀中，我們需要學習詞匯、語法、句型和表達方式等方面的知識。同時，閱讀文化類的英語原文也可以更好地理解英語國家的文化背景，以便更深入的理解英語。

4. 練習聽說

練習聽說是英語學習的一個重要環(huán)節(jié)?？梢酝ㄟ^聽英語音樂、看英語電影、參加英語角、口語練習班等方式，提高自己的聽說能力。在此過程中，我們還要注意自己的語調(diào)和語速，以便更好地適應英語國家的語言環(huán)境。

5. 做好筆記

英語學習過程中，我們要及時記錄學習的重點內(nèi)容和自己的成果，以便更好地總結(jié)和鞏固?？梢允褂霉P記本、學習卡片等工具，記錄自己學習的日記、生詞、短語等。這樣可以幫助我們更好地回顧自己的學習過程和查漏補缺。

6. 參加大量練習

練習是成功的關鍵。英語學習也不例外，要提高自己的水平，我們必須不斷地練習，包括聽力、口語、寫作等方面。通過大量練習，我們可以更快地提高自己的英語水平。

7. 跟英語母語者交流

與英語母語者交流是提高英語水平的更好方式?？梢约尤胗⒄Z社交網(wǎng)絡、去英語國家旅行等方式參與英語母語者的交流。在交流的過程中，不僅可以提高自己的聽說能力，還可以更好地了解英語國家的文化。

綜上，以上七個方面都是幫助我們提高英語水平的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)自己的英語學習目標，制定一份詳細的英語學習計劃，定期檢查自己的學習進展，堅持不斷地學習和練習，相信快速提升英語水平不再是夢想！

學習英語計劃 篇6

英語學習計劃

作為一名正在學習英語的學生，制定一個好的英語學習計劃是非常重要的。在我的計劃中，我會將英語學習分為四個方面：聽、說、讀、寫，從而更全面地提升我的英語能力。下面是我的英語學習計劃：

一、聽力

1.聽力練習

每天至少進行30分鐘的英語聽力訓練，可以選擇英語廣播、英語新聞、英語歌曲等進行，從而提升自己的聽力。

2.環(huán)境創(chuàng)造

在生活中盡可能使用英語，比如看英文電影、聽英文音樂、看英文小說等，從而創(chuàng)建英語學習的環(huán)境，提高英語學習的效率。

二、口語

1.模仿練習

在日常生活中，注意聽英語口語的發(fā)音、語調(diào)和節(jié)奏，進行模仿練習，從而提高自己的英語口語能力。

2.對話練習

每周至少進行一次英語對話練習，可以找到英語母語者或一起學習英語的同學進行對話交流，通過實際對話練習提高自己的英語口語表達能力。

三、閱讀

1.英文雜志和報紙

每天至少讀一篇英文雜志或報紙，比如《經(jīng)濟學人》、《紐約時報》等，從而擴大自己的英語閱讀范圍，提高自己的閱讀水平。

2.英語小說

每個月至少讀一本英文小說，比如《哈利·波特》系列、《控制論》等，從而閱讀經(jīng)典英文小說，提高自己的閱讀理解能力。

四、寫作

1.寫作練習

每周至少進行一次寫作練習，可以寫英文日記、英文作文等，從而加強自己的英語寫作能力。

2.語法和拼寫練習

每周至少進行一次語法和拼寫練習，可以選擇一些英語語法、單詞拼寫練習網(wǎng)站進行練習，從而鞏固自己的英語基礎。

總結(jié)起來，我的英語學習計劃是一個有計劃、有目的、有效的學習過程。我相信，只要堅持下去，我的英語能力會不斷提高，走上一條自信、成功的英語之路。

學習英語計劃 篇7

作為一名即將步入職場的大學生，英語已經(jīng)成為了我的必修課。為了能夠更好地適應未來職業(yè)發(fā)展的需求，我制定了一份"金風英語學習計劃"，來幫助我提高英語水平。

第一階段：背單詞

背單詞是提高英語水平的必要途徑，對于我這樣一個口語表達不夠流利的人來說，尤其重要。在第一階段，我計劃要背誦3000個基礎和常用單詞，并進行分類整理和總結(jié)，打造出屬于自己的一本便攜式詞匯手冊。

第二階段：閱讀

閱讀是提高英語水平的又一種重要途徑，它不僅可以提高我對單詞的理解和運用能力，還可以提高我的語感和表達能力。在第二階段，我計劃要閱讀英語報刊、雜志、小說、博客等各種類型的英文文章，并學習其中的用法和句型，加深對英語語法的理解和掌握。

第三階段：聽力影視

聽力是英語學習過程中至關重要的一部分，不僅可以提高我的聽力水平，還能提高我的口語能力和理解能力。在第三階段，我計劃要選擇英文影視，尤其是美劇和英劇進行聽力訓練和口語練習，并利用其中的語言材料進行聽力強化練習，形成自己的聽力記憶和口語表達能力。

第四階段：口語練習

口語是英語學習的重點和難點，只有掌握好口語，才能在職業(yè)領域中無障礙溝通。在第四階段，我計劃要參加英語角、與外籍人士進行交流，并選擇一些有針對性的口語考試，如雅思、托福等進行訓練和復習，提高口語表達能力和應對能力。

通過以上步驟的訓練和練習，我相信我的英語水平會有一個較大的提高，我可以更加自信地使用英語并適應未來的職場發(fā)展需求。

學習英語計劃 篇8

英語學習計劃

隨著我國的國際地位不斷提升，英語已成為一種非常重要的語言。因此，在短期內(nèi)掌握英語已成為底層人員在職場和生活方面走向成功的關鍵。對于剛開始學習英語的人來說，有一個明確的英語學習計劃非常重要。

首先，在學習英語前，請確保至少具備一定的基礎知識。您可以從最基本的語法、拼寫和詞匯開始,如：學習常用的單詞、詞組和日常用語，并在良好的基礎上開始深入學習。

其次，制定階段性的目標，并制定相應的學習計劃。“水到渠成”并不一定適合大多數(shù)人，一個具體、現(xiàn)實可行的計劃會極大地提高學習效率。通過計劃，大大減少無效時間，而有效地提高學習效率。

在制訂計劃時，可以選擇網(wǎng)絡學習、考前沖刺、自由學習甚至留學等各種方法。 首先，網(wǎng)絡學習是目前最為普遍的學習方式之一。可以通過網(wǎng)絡學習課程、聽力和口語練習等方法，輕松突破口語瓶頸。其次，考前沖刺是一種效果突出的學習方法?？梢愿鶕?jù)需要在短時間內(nèi)摸索掌握解題技巧、筆記整理等一系列工具，提高自身學習效率。同時，可以向老師請教、英語小班等方法加深英語學習質(zhì)量。另外，自由學習也是一種提高語言水平的不錯選擇。自由學習不受時間和地點限制，可以讓人更自由地選擇根據(jù)自己實際情況進行英語學習。如果條件允許還可以選擇出國留學，更深入地接觸外國文化，在實踐中提升英語綜合運用能力。

最后，堅持不懈。無論您選擇哪種學習方式，堅持是保證英語學習計劃成功的關鍵。在日常生活中談話練習、聽力挑戰(zhàn)、口語模仿等方法對不斷提高語言水平真的很有幫助。通過長期的不斷學習，一定會收獲學習英語的豐厚成果。

英語學習是一個長期而繁瑣的過程，要求學習者持之以恒、認真學習。通過制定良好的英語學習計劃，我們相信自己會變得更加自信、開放、積極。并得以在不斷的學習中，逐漸提升自己的英語水平，更好地融入國際化生活。

最新英語學習計劃

此刻你正在撰寫工作需要的文檔吧，當我們絲毫沒有思路時可以多看看范文的框架。?完美的范文能讓我們的寫作能力進步如神，怎么書寫好自己的范文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的一些與您需要相關的：英語學習計劃，更多信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站！

英語學習計劃【篇1】

先講一下遺忘的問題。學了的知識不用總是會遺忘，有人認為學了的東西會忘不如不學。其實學了的東西雖然會忘，但要用的時候，能夠很快的復習恢復。比如學高等數(shù)學要一年的時間，但忘了后，只要兩個星期就能夠恢復，這就是學了和沒學之間的差別。英語也和這差不多，所以要把認真學習過的書本留下來，將來能夠很快的恢復英語水平。

幾乎每個背過單詞的人都有這樣的感覺，一本單詞書，背了前面，忘了后面。正如前面所提到的，這種硬記下來的單詞，一兩個星期不背就會遺忘。最后只是留下了一個印象。也許有人認為把所有背過的單詞每個星期背一遍就會背的很熟練。這種方法只有極少數(shù)記憶力特別強的人才能達到。因為人的時間和精力有限，假設每天背30個新的單詞，第二、三、四天復習，這樣大該需要1個多小時。前面如果已背熟了3000個單詞，每天又必須花2個小時才能在一個星期里背一遍這些單詞，隨著所背單詞的增加，這個時間還要延長。這種方法還要求一天也不能間斷。一天也不能休息，寒暑假不能間斷，就算有人能做到，但如果生病住院一星期，不就又忘了嗎？

學英語總要背單詞。背過的單詞須要通過閱讀來鞏固。背單詞的目的和要達到的效果是什么呢？其實我覺得背單詞應該改成讀單詞。目的是對單詞的發(fā)音很熟練。要達到的效果是看到單詞能夠脫口而出，聽到單詞有似曾相識的感覺。單詞的意思就留給閱讀去解決。許多人喜歡自己看音標來學習發(fā)音。這種方法有兩個缺點。第一，自己要思考如何發(fā)音，學習的速度就比較慢；第二，這樣學出來的發(fā)音可能比較僵硬或不正確。其實學習發(fā)音應該聽單詞磁帶，音標只是做為輔助工具。跟著磁帶發(fā)音，不需要思考，而且又能比較正確。

我覺得學單詞的最好方法是這樣的：買有磁帶的單詞本，把200個單詞分成一組，每組7天，每天三次，每次半個小時，把單詞讀的很熟。什么程度算很熟，跟著磁帶讀單詞時，下一個單詞的發(fā)音能夠不看音標（甚至不看單詞）脫口而出。就像聽音樂磁帶時的感覺一樣。

以兩個星期為一個循環(huán)，跟著磁帶把已經(jīng)學過的單詞讀一遍（為了加快速度，可以自己錄音）。這個循環(huán)和學單詞是相獨立的，即使學了10000個單詞，每天半個小時，兩個星期完全可以復習一遍。

閱讀的學習也要選有磁帶的教材（有磁帶的好處和學單詞時差不多）。先認真把文章中不認識的單詞搞懂，這時應該達到背出來的效果，然后跟著磁帶把文章讀幾遍。閱讀時學習的單詞，大部分會在不停進行的兩星期單詞復習中出現(xiàn)。這時就會有原來學過的感覺。

盡管我不喜歡英語考試，但下面還是分析一下。英語考試除了最后作文須要拼寫單詞外，所有的題目都只要勾A,B,C,D，因此背單詞的時候無需把拼寫記的很牢。如果為了防止拼寫遺忘，不停復習，所花的時間就不值得了。考前二個月，開始做練習來強化聽力、單項選擇。由于平時也在跟著磁帶學文章，所以閱讀不需要進行強化訓練，考前做十幾篇，熟悉一下題型就可以了。在考前的兩個月，背十幾篇作文，把里面單詞的拼寫記熟?？荚嚨臅r候雖然不會考一樣的題目，但盡量用所背作文里的句型和單詞。通過這種方法，許多句子不用過多思考，即節(jié)約了時間，又保證了正確性。

英語的學習是一項很漫長的道路，貴在堅持，切記！

以下是我學英語的過程：

中學的時候，總是有不認識的單詞。于是我有了一種錯誤的認識，只要背好單詞就可以學好英語，中考結(jié)束后的暑假，我開始加速背單詞。先是背字典，后是背單詞手冊，我作了一個每天背幾百個單詞的計劃，這種瘋狂的計劃就像大躍進一樣，注定要失敗。讀高一的時候，我用卡式英語背單詞，這本書里的一些觀點，我現(xiàn)在還支持。但是里面的方法，就像我上面論述的一樣，有根本的缺陷，它是建立在背熟之后就不會遺忘的基礎上，不用的東西怎么會不忘。我每天用四個半小時來背單詞，生活過的十分苦。雖然效果不行，但當時我并沒有認識到所用方法有根本缺陷，于是試用了各種改良的方案。比如，盡量用背了的單詞寫作文，買了許多英文小說，想用來鞏固單詞，連走路上學的時間也背幾個單詞。進入高三，要參加高考，沒有時間背單詞，于是停了一年。

進入大學，有了一種認識，如果背了的單詞用不到，背了又有什么用。于是不背單詞手冊，而是完全用閱讀來學習單詞。這種方法完全排斥背單詞手冊，也有它一定的缺陷。但我高中時候背單詞時已經(jīng)留下了四級單詞的印象，所以迅速鞏固了這部分單詞。由于看課文中總有不認識的單詞，我開始思考背單詞和閱讀之間的矛盾。背單詞手冊，能夠大量、迅速記下單詞，但是很快遺忘；用閱讀的方法記單詞，記下來的單詞忘的速度慢，但是背單詞的速度慢，而且總是會遇到不認識的單詞。由于閱讀課文的時候用復讀機跟著磁帶讀，所以我發(fā)現(xiàn)了有磁帶的好處，又由于用閱讀學習單詞方法的缺陷，我買了一本有磁帶的六級單詞手冊。開始我還是和卡式英語的方法相結(jié)合。后來我發(fā)現(xiàn)把二三百個單詞分成一組，用十幾天背，比每天背幾十個單詞，五天復習的方法好。因為盡管每組開始時要接觸幾百個不認識的單詞，但是每個單詞可以接觸十幾天，比五天的時間長了一倍多。由于六級單詞手冊的磁帶只有一盤，而且我認識到，只有不斷復習才能不忘。于是我開始考慮背完六級詞匯后，每天跟著磁帶把全部六級詞匯背一遍，一盤磁帶只有60分鐘，每天完全可以負擔。我還發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，如果受到了干擾，背單詞會很難，但是一旦背出來會比較牢固。如果在走路的時候，聽到單詞的發(fā)音，也能想起單詞的解釋，在教室里背這個單詞幾乎不需要思考。于是我走路的時候也聽磁帶，背單詞，不過這種方法使自己過于緊張，比較有害，因此以后不會再使用了。

之后，我開始背GRE詞匯，因為即使背完了六級詞匯，看課文的時候仍有許多單詞沒有背過，一般國外人平時會接觸一萬五千多個單詞，和GRE的單詞容量差不多。GRE的單詞有六級的三倍，所以我開始意思到，每天復習一遍所有單詞是不可能的，于是想每個星期進行一遍，但是這樣遺忘的速度大于鞏固的速度。最后只能用跟磁帶讀的方法來復習，并且把周期延長到兩個星期。

背完單詞后，我開始大量閱讀。我閱讀的步驟是：先看一遍文章，遇到不認識的單詞，在下面劃一條線，然后查閱文章后面的單詞表，如果單詞表里沒有，就用電子字典查，并在單詞表里加上該單詞及解釋?？赐晡恼潞螅x兩輪單詞，每輪每個單詞用拼寫的方式讀兩遍（這算是我學習拼寫的方法）。之后跟著磁帶把文章讀兩遍，接著看新的文章。第二天先把第一天看的文章按上述方法讀單詞，讀文章。再看新的文章，這樣就保證了所有的文章都看了一遍和復習了一遍。

我現(xiàn)在除了每兩個星期讀一遍單詞外，沒有再學英語。原來所背的單詞都忘了，不過還能讀得很熟，所以覺的沒有必要背出單詞，只要讀熟就可以了。把認真學過的書保留下來，將來要參加英語考試之前，復習一遍，就能恢復原來的水平。

有幾個問題想說明一下。

跟著磁帶讀英語，把閱讀、聽力、朗讀綜合起來了。所以我學英語的時候不愿意看沒有磁帶的文章。如果不考試，我也不進行聽力、口語的訓練，課文后面的練習我也不做，因為這些都沒有必要。有時間我更愿意多學幾遍文章。

中學的時候語法就差不多學完了，大學沒有必要重復學語法，只要適當補充一點就可以了。想來英語教學條件真是落后，不知道中學背課文、做那么多練習有什么意思，那么幾本薄薄的教材能使學生把英語學過關？只不過是起一個總括和引導的作用。早該開一個英語教學的電視臺，每天堅持看三個小時，兩年就可以搞定英語。

我們學英語有兩個目的，其中一個是為了各種考試，還有就是作為學習其它知識的工具。

去國外學一年英語，可以過關。模擬這個條件，一天八個小時，要365*8個小時，如果用磁帶的話，要2920盤。我認為這將近3000個小時的訓練，是學好英語的必要條件，但國內(nèi)現(xiàn)在顯然還沒有這么多教學磁帶。

我計算單詞復習的時間是這樣的，如果讀的很熟，每分鐘可以讀30個單詞，一盤磁帶60分鐘可以錄下1800個單詞，每天跟著磁帶讀30分鐘，也就是可讀900單詞，兩星期14天可以把12600單詞讀一遍。

要想真正把英語學到過關的水平（也就是能看懂英文電視、報紙），只有像外國人一樣，把英語變成日常生活的一部分，但缺乏這樣的環(huán)境，所以在不需要考試的時候，就讓英語處于休眠狀態(tài)，畢竟除了英語之外，還有許多東西要學。

我把二百個單詞分成一組，每組十天，每天三次，每次背半個小時。背的辦法是：用單放機放磁帶，聽一個單詞，按下停止鍵，讀著單詞想詞意，想不出來再看解釋。開始幾天，由于大量單詞不熟，所以速度很慢，無法在半個小時內(nèi)把所有單詞背一遍。時間快到半小時時，我不再按停止鍵，而是跟著磁帶把剩下的單詞讀完。經(jīng)過幾天，認識的單詞會慢慢增加，可以在半小時內(nèi)把所有單詞背一遍。最后幾天，不到半個小時就可以背一輪，用剩下的時間，再背一遍，背不完的部分，還是讀。

我現(xiàn)在認為用讀的方法代替上述背的方法可能更好，但是因為沒有實驗過，所以實際的效果我并不清楚。

* 背單詞的方法：總體把握，局部加深。 *

即使是自己的母語，如果多年不用，也會遺忘，歷史上有許多這樣的例子。不要為忘了幾遍課文難過，不停向前學新的課文，學的時間足夠多時，自然會覆蓋原來所學的東西。

我覺得學英語沒有什么東西須要背的很熟。比如，英語學到過關的時候，很多單詞的中文意思都記不熟了，單詞融入到句子中去了，脫離了句子的單詞又何必過分關心意思。

我高中的時候，父母說我只背單詞是不能學好英語的。當時我說他們大學學了幾年英語，現(xiàn)在沒記下幾個單詞，我不能重蹈覆轍?，F(xiàn)在想來，要學好英語，真的是沒有那么簡單。如果我處在他們那個時代，還不一定有他們學的好。

學英語一定要努力，方法只是教會你如何走路，不能代替你走路。

自己要找適合自己的學習方法，千萬不能生搬硬套，我就是太按照卡式英語的方法，才走了許多彎路。

英語學習計劃【篇2】

大二了，暑假我打算好好學習英語，下面是我的暑假英語學習計劃：

1.看電影學英語，但是要關掉字幕，同時盡量大聲復述所有能夠聽懂的劇中對話

我得承認，對于一個英語聽說能力不強的人，如果照做的話一開始的過程會非常的痛苦。很有可能的結(jié)果是一部電影下來什么也沒有聽明白。但是，請相信我，如果能夠堅持這樣做的話，那么在10部電影之后，就會聽懂相當多的對白，并且能夠復述聽懂的對白中的一半。每一個人都有接受語言的本能，這個辦法帶有一點點強制性，但可以把我們的語言潛能發(fā)掘出來。在一開始的時候，建議挑選一些曾經(jīng)看過的影碟，這樣會幫助你對英語原聲的理解。另外，一定要保證每天，最多不超過兩天就要看一盤碟片。另外，如果條件允許，那么最好自己在一個房間里面以避免干擾。這個方法可以有效鍛煉英語聽說的`基本功。

2.利用一切機會擴大自己的詞匯量，但是先要扔掉4-6級考試標準詞匯表

4-6級的詞匯表對于擴大詞匯量幾乎沒有價值，這個是我的個人之見。希望不要在這上面畫太多的時間。如果看碟片的程度已經(jīng)可以聽懂一些對白的話，那么可以關注一下詞匯，如果在一個段落中一個生詞反復出現(xiàn)，那么可以打開英文字幕，然后查一下這個詞的意思?；?5s記住這個詞，然后再看碟片，特別留意新詞匯。這種方式，會讓生詞記憶的特別牢。對于感興趣的咨訊，不妨多訪問一些英文的站點。體育，娛樂，新聞，或者隨便什么其他的，隨意瀏覽即可。對于出現(xiàn)率高的生詞，就查一下，然后記下來。

最后，要利用可能的機會記生詞。注意廣告、雜志、游戲和新聞中出現(xiàn)的每一個讓自己感興趣的詞。比如，在乘地鐵的時候，可以注意一下吳大維主持的TalkDaTalk短片，會有機會學到"Yellowcab"這樣地道的表達。這是英語口語的內(nèi)功，需要日積月累。

英語學習計劃【篇3】

為切實提高本班在6月份的英語四級考試通過率，現(xiàn)依照考試題型分布，暫作如下學習計劃：

一、寫作

1、為同學提供優(yōu)秀短文，供其參考。

2、寫作的根基是詞、句，因此，讓同學背誦高級詞匯短語及美句，以提高作文分數(shù)。

3、一星期完成作文一篇。

二、聽力

限于上課時間，決定在周日、周一、周三的晚自習抽40分鐘進行聽力訓練。此前，班級已經(jīng)進行了數(shù)次訓練。

三、閱讀理解和完形

這兩個題型的訓練排在一起，進行限時訓練。

四、歷年真題及模擬題

除學院統(tǒng)一安排的6次模擬外，班級會另排時間進行模擬訓練。

五、詞匯

備戰(zhàn)四級，擁有龐大的詞匯量是必不可少的。所以，班級每人手頭必備一本四級詞典。

以上安排是針對班級整體而言，對于個別英語基礎薄弱的同學，進行監(jiān)督并督促其完成相關的四級內(nèi)容，例如詞匯記憶、美句背誦等；并對其進行指導，幫忙解決問題。再者，對于每次的模擬考試有進步的同學給予一定的獎勵，相互間形成競爭，提高他們對英語學習的積極性。

當然，上述的安排會依照班級情況及學院計劃作相應的`調(diào)整。

我們的目標：不能保證100%的通過率，但我們力求100%，相信努力會創(chuàng)造奇跡。

英語學習計劃【篇4】

中學的時候，總是有不認識的單詞。于是我有了一種錯誤的認識，只要背好單詞就可以學好英語，中考結(jié)束后的暑假，我開始加速背單詞。先是背字典，后是背單詞手冊，我作了一個每天背幾百個單詞的計劃，這種瘋狂的計劃就像大躍進一樣，注定要失敗。讀高一的時候，我用卡式英語背單詞，這本書里的一些觀點，我現(xiàn)在還支持。但是里面的方法，就像我上面論述的一樣，有根本的缺陷，它是建立在背熟之后就不會遺忘的基礎上，不用的東西怎么會不忘。我每天用四個半小時來背單詞，生活過的十分苦。雖然效果不行，但當時我并沒有認識到所用方法有根本缺陷，于是試用了各種改良的方案。比如，盡量用背了的單詞寫作文，買了許多英文小說，想用來鞏固單詞，連走路上學的時間也背幾個單詞。進入高三，要參加高考，沒有時間背單詞，于是停了一年。

進入大學，有了一種認識，如果背了的單詞用不到，背了又有什么用。于是不背單詞手冊，而是完全用閱讀來學習單詞。這種方法完全排斥背單詞手冊，也有它一定的缺陷。但我高中時候背單詞時已經(jīng)留下了四級單詞的印象，所以迅速鞏固了這部分單詞。由于看課文中總有不認識的單詞，我開始思考背單詞和閱讀之間的矛盾。背單詞手冊，能夠大量、迅速記下單詞，但是很快遺忘；用閱讀的方法記單詞，記下來的單詞忘的速度慢，但是背單詞的速度慢，而且總是會遇到不認識的單詞。由于閱讀課文的時候用復讀機跟著磁帶讀，所以我發(fā)現(xiàn)了有磁帶的好處，又由于用閱讀學習單詞方法的缺陷，我買了一本有磁帶的六級單詞手冊。開始我還是和卡式英語的方法相結(jié)合。后來我發(fā)現(xiàn)把二三百個單詞分成一組，用十幾天背，比每天背幾十個單詞，五天復習的方法好。因為盡管每組開始時要接觸幾百個不認識的單詞，但是每個單詞可以接觸十幾天，比五天的時間長了一倍多。由于六級單詞手冊的磁帶只有一盤，而且我認識到，只有不斷復習才能不忘。于是我開始考慮背完六級詞匯后，每天跟著磁帶把全部六級詞匯背一遍，一盤磁帶只有60分鐘，每天完全可以負擔。我還發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，如果受到了干擾，背單詞會很難，但是一旦背出來會比較牢固。如果在走路的時候，聽到單詞的發(fā)音，也能想起單詞的解釋，在教室里背這個單詞幾乎不需要思考。于是我走路的時候也聽磁帶，背單詞，不過這種方法使自己過于緊張，比較有害，因此以后不會再使用了。

之后，我開始背GRE詞匯，因為即使背完了六級詞匯，看課文的時候仍有許多單詞沒有背過，一般國外人平時會接觸一萬五千多個單詞，和GRE的單詞容量差不多。GRE的單詞有六級的三倍，所以我開始意思到，每天復習一遍所有單詞是不可能的，于是想每個星期進行一遍，但是這樣遺忘的速度大于鞏固的速度。最后只能用跟磁帶讀的方法來復習，并且把周期延長到兩個星期。

背完單詞后，我開始大量閱讀。我閱讀的步驟是：先看一遍文章，遇到不認識的單詞，在下面劃一條線，然后查閱文章后面的單詞表，如果單詞表里沒有，就用電子字典查，并在單詞表里加上該單詞及解釋?？赐晡恼潞?，讀兩輪單詞，每輪每個單詞用拼寫的方式讀兩遍（這算是我學習拼寫的方法）。之后跟著磁帶把文章讀兩遍，接著看新的文章。第二天先把第一天看的文章按上述方法讀單詞，讀文章。再看新的文章，這樣就保證了所有的文章都看了一遍和復習了一遍。

我現(xiàn)在除了每兩個星期讀一遍單詞外，沒有再學英語。原來所背的單詞都忘了，不過還能讀得很熟，所以覺的沒有必要背出單詞，只要讀熟就可以了。把認真學過的書保留下來，將來要參加英語考試之前，復習一遍，就能恢復原來的水平。

有幾個問題想說明一下。

跟著磁帶讀英語，把閱讀、聽力、朗讀綜合起來了。所以我學英語的時候不愿意看沒有磁帶的文章。如果不考試，我也不進行聽力、口語的訓練，課文后面的練習我也不做，因為這些都沒有必要。有時間我更愿意多學幾遍文章。

中學的時候語法就差不多學完了，大學沒有必要重復學語法，只要適當補充一點就可以了。想來英語教學條件真是落后，不知道中學背課文、做那么多練習有什么意思，那么幾本薄薄的教材能使學生把英語學過關？只不過是起一個總括和引導的作用。早該開一個英語教學的電視臺，每天堅持看三個小時，兩年就可以搞定英語。

我們學英語有兩個目的，其中一個是為了各種考試，還有就是作為學習其它知識的工具。

去國外學一年英語，可以過關。模擬這個條件，一天八個小時，要365*8個小時，如果用磁帶的話，要2920盤。我認為這將近3000個小時的訓練，是學好英語的必要條件，但國內(nèi)現(xiàn)在顯然還沒有這么多教學磁帶。

我計算單詞復習的時間是這樣的，如果讀的很熟，每分鐘可以讀30個單詞，一盤磁帶60分鐘可以錄下1800個單詞，每天跟著磁帶讀30分鐘，也就是可讀900單詞，兩星期14天可以把12600單詞讀一遍。

要想真正把英語學到過關的水平（也就是能看懂英文電視、報紙），只有像外國人一樣，把英語變成日常生活的一部分，但缺乏這樣的環(huán)境，所以在不需要考試的時候，就讓英語處于休眠狀態(tài)，畢竟除了英語之外，還有許多東西要學。

我把二百個單詞分成一組，每組十天，每天三次，每次背半個小時。背的辦法是：用單放機放磁帶，聽一個單詞，按下停止鍵，讀著單詞想詞意，想不出來再看解釋。開始幾天，由于大量單詞不熟，所以速度很慢，無法在半個小時內(nèi)把所有單詞背一遍。時間快到半小時時，我不再按停止鍵，而是跟著磁帶把剩下的單詞讀完。經(jīng)過幾天，認識的單詞會慢慢增加，可以在半小時內(nèi)把所有單詞背一遍。最后幾天，不到半個小時就可以背一輪，用剩下的時間，再背一遍，背不完的部分，還是讀。

我現(xiàn)在認為用讀的方法代替上述背的方法可能更好，但是因為沒有實驗過，所以實際的效果我并不清楚。

背單詞的方法：總體把握，局部加深。

即使是自己的母語，如果多年不用，也會遺忘，歷史上有許多這樣的例子。不要為忘了幾遍課文難過，不停向前學新的課文，學的時間足夠多時，自然會覆蓋原來所學的東西。

我覺得學英語沒有什么東西須要背的很熟。比如，英語學到過關的時候，很多單詞的中文意思都記不熟了，單詞融入到句子中去了，脫離了句子的單詞又何必過分關心意思。

我高中的時候，父母說我只背單詞是不能學好英語的。當時我說他們大學學了幾年英語，現(xiàn)在沒記下幾個單詞，我不能重蹈覆轍?，F(xiàn)在想來，要學好英語，真的是沒有那么簡單。如果我處在他們那個時代，還不一定有他們學的好。

學英語一定要努力，方法只是教會你如何走路，不能代替你走路。

自己要找適合自己的學習方法，千萬不能生搬硬套，我就是太按照卡式英語的方法，才走了許多彎路。

英語學習計劃【篇5】

The new term is coming. I am so excited because in the new term, I will be a Grade 8 student. In the new term, I will have some new teachers. As for me, I want to make a difference in the new term, so I have made a plan for it.First, my Chinese and English are the best and I will work hard to keep them good as usual. But my math and physics are not as good as Chinese and English. Therefore, I have to try my best to improve them. Except preview and finishing homework, I have to review regularly to strengthen knowledge. Second, I will pay more attention to news, so that I will read more newspapers and watch news program. I don't want to be a student who just study only. Last, I will do exercise twice a week. Badminton and table tennis are my favorites. All in all, I look forward to my life in Grade 8.

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英語學習計劃14篇

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英語學習計劃 篇1

英語閱讀方面學習計劃

閱讀是英語學習的重要環(huán)節(jié)，通過閱讀英語原版書籍和雜志，可以提高聽力、讀寫能力、詞匯量和文化素養(yǎng)，促進口語和寫作表達的流利程度。本文將討論英語閱讀方面的學習計劃。

一、建立閱讀習慣

要想提高英語閱讀能力，首先要建立起閱讀習慣。在日常生活中，可以利用空余時間閱讀英語材料，例如公交車上、地鐵上、等候時間、午休時間等等。每天堅持閱讀半小時以上，能夠讓大腦逐漸適應英語閱讀的節(jié)奏和語言習慣。

二、選擇合適的閱讀材料

為了避免閱讀過程中的挫折和厭倦感，我們需要選擇適合自己水平、興趣和閱讀目的的材料。初學者可以選擇一些簡單易懂，詞匯量和句型結(jié)構(gòu)較為簡單的兒童讀物或英語學習雜志；中級學習者可以閱讀英文小說、報紙、雜志等，逐漸提高閱讀難度。高級者可以嘗試閱讀學術論文、專業(yè)書籍、英文報紙等更加具有挑戰(zhàn)性的材料，進一步提高自己的英語水平。

三、注重詞匯和語法的積累

在閱讀中遇到生詞、生詞短語和語法難點時，可以結(jié)合上下文理解詞匯和句子的意思，或者查看字典、短語詞典以及相關語法書籍進行學習。同時還要注意記錄生詞和例句，將其整理成單詞表，靈活運用于日常實踐中。

四、多種方式閱讀

不同的閱讀方式能夠培養(yǎng)多方面的英語能力。我們可以選擇朗讀、聽讀、默讀、口語練習、寫作練習等多種方式閱讀。朗讀和聽讀有助于提高口語和聽力能力，默讀和寫作練習有助于提高閱讀和寫作能力，從而使英語學習更加全面。

五、多樣化的學習形式

英語閱讀方面學習計劃不僅僅是讀書，還可以通過看電影、聽廣播、下載英文電報、收聽耳語等形式豐富英語學習內(nèi)容。同時，在社交平臺或英語學習網(wǎng)站上結(jié)交外國朋友，與之交流并討論英語原版材料，擴展視野和語言環(huán)境，找到適合自己的英語閱讀方式。

總之，英語閱讀是英語學習中必不可少的一環(huán)，只有不斷地讀書和進行多種形式的閱讀訓練，才能在英語學習的道路上不斷提高。

英語學習計劃 篇2

英語音標學習計劃

作為英語學習的基礎，英語音標是學好英語的關鍵之一。然而，對于很多初學者來說，學習英語音標是一個令人望而止步的難題。為了讓大家克服這一難點，我制定了一個完整而系統(tǒng)的英語音標學習計劃。

一、學習前準備

在開始學習英語音標之前，你需要準備以下物品：

1. 英語音標書籍或教材。推薦使用《新視野大學英語》或《劍橋國際英語》等知名教材。

2. 音標練習本?？梢再徺I或自己制作，用于記錄自己的學習進程和練習成果。

3. 英語發(fā)音視頻課程。選擇權威教師講授的專業(yè)課程，可以更快地入門。

二、基本知識掌握

在掌握實際音標練習之前，有必要先學習一些基本的音標知識：

1. 掌握國際音標的基本概念和使用方法，了解各音標的發(fā)音規(guī)則及其對應的國際音標符號。

2. 學習英語音素（vowel，consonant），掌握它們的發(fā)音規(guī)則和在英語中的應用。

3. 了解單詞的重音規(guī)律，尤其是多音節(jié)單詞的主重音規(guī)則和輔重音規(guī)則。

三、正式音標練習

有了基本知識的基礎，就可以開始進行實際的音標練習了。具體實踐步驟：

1. 先學習較簡單的單元音，如/a:/（大寫A）、/i:/（小寫i）、/u:/（小寫u）等，并進行練習，直到掌握為止。

2. 學習復元音和雙元音等較難掌握的音標，如/ei/、/ai/、/au/等，并配合詞匯進行練習。

3. 熟練掌握輔音子音的發(fā)音、口形和音標符號，并進行練習。

4. 針對發(fā)音偏差問題進行集中練習和糾正。

四、鞏固與實踐

英語音標學習需要堅持不懈的練習和鞏固。具體操作：

1. 參加英語口語角、跟外教對話等實際場合，進行英語口語交流練習。

2. 每天用15分鐘專門進行音標練習，配合錄音，對照音標表，發(fā)準音，并自我感覺和糾正。

3. 需要有毅力和恒心，堅持時間越長，掌握英語音標的能力就越強。

五、總結(jié)

通過以上的學習方法，相信大家都可以輕松掌握英語音標，從而更好地提升英語聽力和口語能力，為日后的英語學習打下堅實的基礎。但是要強調(diào)的是，學習完英語音標之后一定要與實際情景結(jié)合，多練習多運用，才能達到事半功倍的效果。

英語學習計劃 篇3

英語音標學習計劃

在學習英語的過程中，掌握音標是非常重要的一步，它可以幫助我們更加準確地讀音、發(fā)音，進而提高我們的口語和聽力水平。但是，對于很多初學者來說，學習音標往往是一件困難的事情。那么，如何制定一個有效的英語音標學習計劃呢？以下是本文的主要內(nèi)容：

一、學習英語音標的重要性

在學習英語的過程中，發(fā)音是至關重要的，準確的發(fā)音可以幫助我們更好地聽懂、學習和掌握英語語音。發(fā)音正確、清晰，能夠有效提高我們的交際效果，避免在交流中出現(xiàn)誤解，增強我們的自信心和表達能力。而學習英語音標，可以更加深入地了解英語發(fā)音規(guī)律，提高英語口語和聽力水平，更好地掌握英語。

二、學習英語音標的方法

1.掌握基本發(fā)音規(guī)律

最基本的方法是掌握英語的發(fā)音規(guī)律。英語中的發(fā)音往往是非常規(guī)定的，而且規(guī)律比較穩(wěn)定，只要學習了這些規(guī)律，就可以掌握英語的發(fā)音。如掌握元音和輔音的發(fā)音規(guī)律，可以有效提高自己的口語和聽力水平。

2.使用音標表

學習音標時可以使用音標表，如國際音標表，上面標注了英語中所有音標的發(fā)音和圖形表示，學習可以根據(jù)音標表上的音標發(fā)音演練，提高自己的發(fā)音準確度。

3.跟讀

跟讀是學習英語音標的重要方法之一，可以通過高質(zhì)量的錄音跟讀，訓練英語語音的正確發(fā)音和語調(diào)，進一步提高英語口語和聽力水平。

三、實踐和鞏固

1.積累詞匯和短語

掌握英語音標后，可以利用學過的音標來積累詞匯和短語，例如：通過英語口語課、背誦英語歌曲、觀看英語電影或錄像等實踐，加強與語音、語調(diào)的關聯(lián)，讓自己的語言常識更加豐富。

2.多聽多說

多聽多說是鞏固英語音標的重要方法之一。通過多聽英語錄音、觀看英語電影或錄像，可以幫助自己更好地理解英語的語音和語調(diào)，從而更好地掌握英語。同時，多說英語也可以加強自己的口語技能，提高自己的語言表達能力。

四、總結(jié)

學習英語音標并不是一件容易的事情，需要認真的學習和練習。在制定英語音標學習計劃時，我們需要掌握基本發(fā)音規(guī)律、使用音標表、跟讀、多聽多說等各種方法，并在日常生活中積累詞匯和短語，加強說和聽的訓練，不斷提高自己的英語能力。通過不斷努力，相信我們很快就可以掌握英語音標，提高自己的英語水平。

英語學習計劃 篇4

主題：全面英語學習計劃

隨著全球化的不斷發(fā)展和各行各業(yè)的國際化趨勢，精通英語已經(jīng)成為必要的技能之一。 然而，對于許多人來說，學習英語是一個艱巨的任務，并且他們在學習中遇到了許多挑戰(zhàn)。 因此，建立一個全面的英語學習計劃是非常重要的。 下面是一個面向各年齡段的全面英語學習計劃，包括以下主題：聽力、口語、閱讀、寫作和文化學習。

聽力

聽力是英語學習的關鍵部分。要提高你的聽力技能，你應該經(jīng)常去聽英語，包括英語電視節(jié)目、電影、音樂和其他有聲資源。此外，下載一些英語聽力應用程序和播客，以幫助您改善英語聽力技能。 此外，您應該嘗試與母語人士交流，并記錄您在交流中遇到的任何困難，以便進一步改善聽力。

口語

口語是學習英語的另一重要部分。您應該嘗試多說，而不怕出錯。 與母語人士交流或加入語言交換計劃，以增強口語能力。 此外，通過在YouTube或其他在線教育平臺上觀看英語教學視頻，您可以學習正確的發(fā)音技巧，練習口語，從而提高口語技能。

閱讀

英語閱讀是擴大詞匯，增強語法知識和理解文化差異的絕佳方式。通過閱讀英語書籍、英語新聞報紙、雜志和博客等資源來提高閱讀技能。 學習閱讀技能的關鍵是記下新單詞和學習它們的定義，并對這些單詞進行適當?shù)膽谩?/p>

寫作

在英語學習中，寫作是提高英語水平的另一個關鍵要素。在寫作時，您應該盡量使用新的詞匯和語法規(guī)則，以幫助您的英語發(fā)展更快。 此外，您應該練習寫作各種主題，包括記敘文、議論文、說明文等等。

文化學習

語言學習不僅僅是記憶單詞和語法規(guī)則，還涉及到文化學習。通過學習與英語為母語的人們的文化和歷史相關的事情，您可以更好地了解和理解英語。 您可以通過閱讀英語文學、學習英國和美國的歷史和文化、看英語電影等方式來了解更多英文世界的文化。

總之，以上五個主題構(gòu)成了一個全面英語學習方案。 只有在每個主題中都付出努力，才能充分利用學習英語的機會。 這需要毅力和耐心，但成功的更快路是總是展現(xiàn)出勇氣和信心。

英語學習計劃 篇5

英語音標學習計劃

英語音標的學習對于掌握英語語音和發(fā)音至關重要。但是對于很多初學者來說，學習英語音標并不是一件容易的事情。所以我們需要制定一份英語音標的學習計劃，來幫助我們在學習過程中更有效地掌握英語音標。

一、制定學習目標

在學習英語音標之前，我們需要先制定具體的學習目標，例如掌握所有的英語音標，熟練掌握英語語音和發(fā)音等等。

二、學習英語音標的基礎知識

在學習英語音標之前，我們需要先掌握英語的基本語音知識。例如，輔音和元音的區(qū)別，語調(diào)和強調(diào)的使用等等。這些基礎知識將有助于我們更好地理解英語音標。

三、熟練掌握英語音標

一個好的學習英語音標的計劃應該是以熟練掌握英語音標為主要目標。學習英語音標需要長時間和堅持不懈的練習。我們可以通過聽歌曲、看電影等途徑來加強練習。

四、練習發(fā)音

掌握英語音標需要不斷地練習發(fā)音。我們可以在自己練習時，用錄音筆錄下自己的發(fā)音，并和標準發(fā)音進行對比。此外，我們還可以尋找一些外教一對一的課程，通過糾正發(fā)音錯誤來提高自己的發(fā)音水平。

五、加入英語發(fā)音社群

在學習英語音標的過程中，加入一個英語發(fā)音社群可以讓我們通過和其他學習者交流和學習來提高自己的水平。此外，參加一些音標競賽和活動也可以加強我們的學習興趣，促進學習動力。

總之，學習英語音標需要堅持和練習，只有不斷地練習和完善，才能真正掌握英語的語音和發(fā)音，提高英語水平。我們需要制定一份好的學習計劃，并加入適合自己的學習社群來加強練習和自我提高，相信通過不斷的努力，我們一定可以取得更好的成績。

英語學習計劃 篇6

英語閱讀方面學習計劃

隨著全球化的不斷發(fā)展，英語已成為一種全球通行的語言。因此，學習英語變得尤為重要。閱讀是提高英語水平的重要方法之一，因為它可以幫助我們提高的詞匯量、語法運用以及閱讀理解能力。下面提供一份英語閱讀方面的學習計劃，幫助我們更好地提高英語水平。

一、找到適合自己的閱讀材料

找到適合自己的閱讀材料是提高閱讀能力的關鍵。我們可以考慮以下幾個因素：

1.自己的興趣和愛好

如果我們對某個領域或主題感興趣，那么我們就更容易理解和吸收相關的材料。

2.閱讀材料的難易程度

我們應該選取適合自己閱讀難易程度的材料。對于初學者來說，可以選擇一些簡單的英文兒童讀物，慢慢提高閱讀難度。對于高級學習者，可以挑戰(zhàn)一些專業(yè)的材料或文學作品。

3.適合自己學習需求的材料

根據(jù)自己的學習需求，可以選擇不同類型的閱讀材料。例如，如果我們想提高商務英語能力，可以閱讀一些商務類的英文報紙或雜志。

二、養(yǎng)成每日閱讀的習慣

閱讀是需要持之以恒的。我們應該盡可能地每天花一定的時間進行閱讀。初學者可以從20分鐘開始，逐漸增加閱讀時間。高級學習者可以選擇每天至少1個小時進行英語閱讀。如果時間允許的話，可以將閱讀時間放在晚上，這樣可以幫助我們放松身心，進一步提高閱讀效果。

三、注重閱讀理解

閱讀材料不單單是為了了解文章中的內(nèi)容，更重要的是要理解文章中的意義和思想。因此，我們在進行閱讀時，應該注重閱讀理解。我們可以通過以下方法提高閱讀理解能力：

1.著重理解文章中的重點句子和段落

閱讀時，我們可以著重閱讀文章中的重點句子和段落，這樣可以更好地理解文章的主旨。

2.做閱讀理解題

閱讀理解題可以幫助我們檢驗自己對文章的理解能力。尤其是對于初學者來說，做一些閱讀理解題可以幫助我們更好地掌握文章的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。

四、積累閱讀詞匯

閱讀時，我們會遇到許多生詞或生疏的詞匯。如果不理解這些生詞，那么我們就很難理解文章的內(nèi)涵。因此，我們需要積累閱讀詞匯?？梢詫⑸~記在筆記本上，并且寫下生詞的釋義和例句，以便將來更好地應用這些生詞。

五、與他人交流

與他人交流也是提高英語閱讀能力的一種好方法。我們可以加入英語閱讀俱樂部或者與英語學習者朋友進行交流，相互分享閱讀心得和經(jīng)驗，這樣可以幫助我們更好地掌握英語閱讀技巧和知識。

英語閱讀是提高英語水平的重要方法之一。通過制定閱讀計劃，找到適合自己的閱讀材料，養(yǎng)成每日閱讀的習慣，注重閱讀理解，積累閱讀詞匯以及與他人交流等方法，我們可以不斷提高英語閱讀能力，實現(xiàn)自己的英語夢。

英語學習計劃 篇7

英語閱讀方面學習計劃

作為一門國際性語言，英語的閱讀能力在現(xiàn)今社會具有非常重要的意義。不僅僅是為了學習和工作，更是為了擴展視野、開拓思路，提升自身素質(zhì)。因此，我制定了一個英語閱讀方面的學習計劃，以提高自己的閱讀能力。

一、增強閱讀興趣

閱讀的前提是要有興趣，才能夠持之以恒地堅持下去。為了增強閱讀興趣，我會選擇一些自己感興趣的內(nèi)容進行閱讀，比如科普知識、小說、歷史等等。通過了解不同的主題和領域，擴大自己的見識和閱讀能力。

二、拓寬閱讀領域

閱讀內(nèi)容必須豐富多彩，才能夠更好地吸收和運用英語知識。因此，我會在閱讀時選擇多種類型的文獻，比如經(jīng)濟、文化、時事、小說等等。同時，還會探索閱讀資源，如電子書、網(wǎng)站、英語報紙和雜志等，以便從更多角度獲取信息，從而提高閱讀速度和準確性。

三、改善閱讀策略

英語閱讀不同于中文閱讀，需要有一定的技巧和方法。我將學習和運用一些經(jīng)驗豐富的閱讀策略，比如快讀法、跳讀法、預測法、主旨歸納法等等。同時要加強對英語語法和詞匯的學習，掌握一些常用的表達方式和慣用搭配，以便更好地理解閱讀內(nèi)容并進行有效的學習和思考。

四、增強閱讀速度

提高閱讀速度對于英語學習者尤為重要。為了練習閱讀速度，我會進行一些速讀訓練，反復練習，逐步提高自己的閱讀速度。同時，還會練習英語聽力，加強對英語語音的識別和理解，從而更好地理解閱讀內(nèi)容。

總之，英語閱讀是一項需要長期堅持和不斷改善的技能。我的學習計劃主要包括增強閱讀興趣、拓寬閱讀領域、改善閱讀策略和增強閱讀速度。我相信，通過執(zhí)行學習計劃，我的英語閱讀技能一定會得到明顯的提高。

英語學習計劃 篇8

初二英語學習計劃

初二英語學習計劃是很重要的，因為沒有計劃就沒有明確的目標和方向。因此，我為自己制定了一份初二英語學習計劃，希望在這學期中取得好成績。我的學習計劃如下：

一、學習目標

在這學期中，我的主要學習目標是：

1. 掌握初中英語基本語法，包括句型、語法、時態(tài)等。

2. 學習初中詞匯，擴大并鞏固詞匯量。

3. 加強聽說讀寫能力，提高英語交流能力。

4. 熟練掌握初中英語基本考試技能，包括閱讀理解、完形填空、聽力等。

二、學習計劃

1. 課堂學習：認真聽講、積極參與課堂討論和課堂練習，掌握課堂內(nèi)容。

2. 詞匯積累：每天背誦10個生詞，并進行鞏固、復習。

3. 語法練習：每周完成老師布置的語法練習，鞏固所學語法知識。

4. 英語口語訓練：每周進行口語訓練，增強口語表達能力。

5. 閱讀與寫作：每天閱讀英文新聞、名著，每周寫1篇英文作文。

6. 英語聽力訓練：每周進行英語聽力練習，提高聽力能力。

7. 模擬考試：每月進行1次英語模擬考試，提高考試水平。

三、學習方法

1. 積極思考，提高自己的思維能力。

2. 多聽多看多說，增強語感。

3. 認真做好課堂筆記，便于復習。

4. 整理筆記，總結(jié)歸納所學知識點。

5. 多做題，增強練習能力。

6. 與同學互相討論，共同提高。

四、總結(jié)與展望

初二英語學習計劃是為了提高自己的英語水平，為將來更好地發(fā)展打好基礎。在實現(xiàn)學習目標的過程中，要遵守學習計劃，認真學習。希望在這個學期中，自己能夠取得比較好的成績，相信自己可以。

英語學習計劃 篇9

英語語音學習計劃

作為一種全球通用的語言，英語已成為許多國家的官方語言，更成為了人們在各領域間交流的橋梁。學習英語不僅可以幫助我們更好地融入國際社會，使我們更具競爭力，更能夠享受生活的樂趣。同時，與母語有著很大差異的英語語音更是影響著我們的口語表達，理解外國人的話語、語調(diào)、語音等都需要掌握英語的語音知識，因此，我制定了一份英語語音學習計劃，來提高我的口語水平，更好地理解和表達英語口語。

一、日常英語語音訓練：

1.口腔肌肉鍛煉

英語中的語音音素比中文要復雜得多，所以我們要通過口腔肌肉的鍛煉來適應英語發(fā)音。具體的方法可以嘗試做出一個字母 “O” 嘴型，讓唇部向前伸展，然后快速閉合，練習徹底閉合嘴唇的能力，這有助于糾正一些庫存發(fā)音中的誤區(qū)。

2.單詞發(fā)音練習

掌握一些英語音素的發(fā)音方法，比如元音 /e/ /?/ /?/ /?/ /?/ /?/ /u/、輔音 /s/ /z/ /?/ /?/ /t?/ /d?/ 等，了解這些基礎音素的發(fā)音特點后，可以通過對每個單詞的練習來加深印象。我們可以選擇一本英語字典，慢慢地把每個單詞的發(fā)音學會。

3.語音模仿

當我們掌握了一些英語音素的發(fā)音方法，就可以通過模仿英語專業(yè)人士的表達方式來提高自己的發(fā)音水平。我們可以選擇一些英語新聞、電視劇、電影等內(nèi)容，跟著劇中角色學習發(fā)音。

二、英語口音學習：

1.口音種類介紹

英語口音有很多種，如美國口音、英國口音、澳大利亞口音、加拿大口音、印度口音等等。學習每一種口音的方法都是不同的，但需要掌握的基本技能是類似的，學習一種口音的時候可以提高理解其他口音的能力。

2.語音語調(diào)合理使用

了解口音的基本元素后，可以通過語音語調(diào)的合理運用來提升某一特定口音的正確程度。英語語音中的語調(diào)包括上升語調(diào)、下降語調(diào)、停頓、語氣等。當我們掌握了這些語調(diào)的發(fā)音方法后，就可以幫助我們更好地掌握口音。

3.模仿口音專業(yè)人士

想要在口音上有所提高，最好的方法還是模仿一些口音專業(yè)人士的表達方式?？梢酝ㄟ^觀看一些短片，動畫或者一些名人演講視頻等，來嘗試模仿他們的發(fā)音，逐漸提升語音水平。

總體來說，英語語音學習對于提高口語表達及發(fā)音確實非常有幫助，但需要長期堅持和不斷努力。 Above all, 記住學英語首先是要獲得一種樂趣，才能真正地享受學習的過程。

英語學習計劃 篇10

英語音標學習計劃

隨著國際化的趨勢不斷加強，英語已經(jīng)成為了全球通用的交流工具之一。在學習英語的過程中，不僅需要掌握語法、詞匯等方面的知識，還需要學會正確地發(fā)音，這就需要掌握英語音標。對于非英語系專業(yè)的同學來說，學習音標可能會有難度，但是只要有一個科學合理的學習計劃，持之以恒地學習，就能夠事半功倍地掌握英語音標。

一、 音標介紹

英語音標是用來表示英語發(fā)音的符號。英語中通常使用的音標是國際音標（International Phonetic Alphabet，簡稱IPA），常用于字典、語言學研究、語音矯正、語音教學等領域。國際音標共有44個音素符號，其中20個元音音素和24個輔音音素。掌握英語音標可以幫助我們正確地發(fā)音，并提高聽說能力。

二、 學習方法

要想掌握英語音標，需要通過不斷地練習，不斷地對比和糾正，最好選用具有完整教學體系和科學輔助工具的學習平臺，這樣更有利于提高學習效率。

1. 學習課程

首先，我們可以通過在學習平臺上選擇音標課程來入門。課程中包含了音標的基本知識、音標的讀法、發(fā)音要點、輔音音素、元音音素等內(nèi)容，能夠幫助我們初步了解英語音標的體系框架和發(fā)音規(guī)律。

2. 練習發(fā)音

學習音標最重要的就是練習發(fā)音。學習平臺提供了很多發(fā)音訓練的課程，我們可以選擇幾個比較基礎的音素和單詞練習，增加對這些基礎內(nèi)容的熟練度。在發(fā)音過程中還需要注意語速、音調(diào)等因素，多聽多學習，不斷地對比和糾正。

3. 輔助練習

學習平臺中通常還會提供一些輔助學習工具，比如音頻識別、語音分析等工具，這些工具能夠幫助我們檢測自己的發(fā)音是否準確、提供練習建議、分析自己的語音等方面的幫助。

三、 學習計劃

學習英語音標需要持之以恒，需要每天有規(guī)律地進行學習和練習，建議采取每天1小時的方式進行學習。根據(jù)平臺提供的課程，可以制定出一個科學有效的學習計劃。

1. 基礎知識學習

在開始練習發(fā)音前，我們需要對音標的基礎知識有所了解和掌握，可以選擇在前3天內(nèi)，通過學習平臺上的課程內(nèi)容對音標的框架和組成有一個比較全面的認識。

2. 基礎語音練習

在掌握了音標的基礎知識后，接下來可以在接下來5到10天內(nèi)，通過音素練習、單詞發(fā)音等方面進行基礎練習，比如練習發(fā)/s/音等。

3. 發(fā)音進階

通過練習，我們可以將英語音標的發(fā)音效果逐漸提高，此時可以逐漸向更難的輔音音素、元音音素和單詞方面進行練習。此階段的練習時間要長一些，建議至少為15天。

4. 知識鞏固

當我們對音標有了一定的了解和掌握之后，需要進行知識鞏固。在此階段，我們可以進行一些綜合練習，比如聽寫、語音識別、口語模仿等綜合練習，以提高自己的聽說能力。

學習計劃只是一份良好的開端，最重要的是踏實地去執(zhí)行，每天堅持學習和練習，才能夠逐步掌握英語音標。

四、 學習注意事項

在學習音標的過程中，還需要注意一些細節(jié)問題，可以提高學習效率和效果。

1. 了解基礎發(fā)音原則

在學習音標前，我們需要了解一些基礎的發(fā)音原則，比如梗阻音素的發(fā)音、元音音素的舌位等知識，這些基礎知識可以幫助我們更好、更快地掌握英語音標。

2. 多聽多模仿

在學習英語音標的同時，還需要多聽多模仿，尤其是一些常用詞匯和短語的發(fā)音。通過多聽多模仿，可以大大提高自己的聽說能力。

3. 注重練習

學習音標只有通過不斷地練習，才能夠真正地掌握。在練習時，不要著急，要保證練習的質(zhì)量。如果練習中出現(xiàn)問題，不要著急，可以多次進行練習和模仿。

總之，學習英語音標是提高英語聽說能力的重要途徑。通過一個科學合理的學習計劃，有耐心、有細心、有毅力地學習和練習，相信大家可以掌握英語音標，讓自己的英語水平更上一層樓。

英語學習計劃 篇11

英語學習一直是我學習生涯中最重要的一部分。在學校里，我們有課內(nèi)英語學習，而在課外，我們也可以通過各種途徑來提高自己的英語水平。在這篇文章中，我將討論一下如何制定一個有效的課內(nèi)課外英語學習計劃，并分享一些我個人在這方面的經(jīng)驗。

一、課內(nèi)英語學習計劃

1.制定學習計劃

在課內(nèi)學習英語時，我們需要制定一個學習計劃。首先，我們要了解老師安排的學習任務，例如作文、口語、閱讀、聽力和語法練習等，然后制定一個詳細的學習計劃，并按時完成任務。此外，我們還需要積極參加課堂討論和課外活動，提高口語和聽力能力。

2.利用課外時間

除了在課堂上學習英語，我們還可以在課外利用各種途徑提高英語水平。首先，我們可以選擇合適的英語學習材料，例如英語書籍、英文電影、英文歌曲和英語網(wǎng)站等。如果我們有困難，可以尋求老師或同學的幫助。其次，我們可以加入英語社團或參加英語角等活動，與其他英語學習者互動和交流，提高口語和聽力能力。

二、課外英語學習計劃

1.提高閱讀能力

閱讀是提高英語水平的重要途徑之一。我們可以在課外閱讀英文報紙、雜志、小說和故事等，提高閱讀能力和詞匯量。當我們遇到不懂的單詞時，我們應該查閱詞典，擴大自己的詞匯量，積累更多的表達方式。

2.加強聽力訓練

聽力是英語學習的一個重要組成部分。我們可以聽英文廣播、電視節(jié)目和英語磁帶等，提高自己的聽力水平。同時，我們還可以進行聽力練習，例如聽力填空和聽力選擇題等，鞏固自己的聽力技能。

3.提高口語技能

口語是英語學習中最難的一部分。我們可以通過學習英語歌曲和英語影視劇等來提高自己的口語能力。同時，我們也可以利用課外時間參加英語角等口語活動，與其他英語學習者交流，鍛煉自己的口語技能。

4.加強寫作練習

寫作是英語學習中重要的一部分。我們可以通過寫作練習來提高自己的寫作能力，例如寫英語日記、作文和信件等。在寫作時，我們應該注意語法和語言表達，提高寫作的準確性和流暢度。

總之，課內(nèi)課外英語學習是提高英語水平的一個重要途徑。我們應該利用課內(nèi)和課外時間，制定一個有效的學習計劃，并積極參加各種英語學習活動。通過不斷努力和實踐，我們一定會取得良好的英語成績。

英語學習計劃 篇12

英語音標學習計劃

現(xiàn)在，越來越多的中國學生開始熱衷于英語學習。然而，很多人卻因為發(fā)音不準確而感到苦惱。事實上，英語發(fā)音的準確與否是英語學習中必須重視的一點，因為發(fā)音不準確會影響英語語音的準確性。因此，學習英語音標是提高英語發(fā)音能力的關鍵。在此，我謹提出一個英語音標學習計劃，希望對英語學習者有所幫助。

第一步：了解音標

首先，學習英語音標需要了解國際音標的基本知識。國際音標是一種用來標記各種語言語音的符號系統(tǒng)，常用于音韻學、語音學和語言教學等領域。它能在國際上達到語言交流的效果，也是國際通行的音標系統(tǒng)。

第二步：學習國際音標音位圖

音位圖是一種圖示標記，用來記錄音位的發(fā)音位置。它對于學習新的語音有很大的幫助。學習國際音標要了解不同的發(fā)音位置和發(fā)音方式，了解用舌頭、嘴唇、聲帶等器官發(fā)出不同的音位。

第三步：模仿發(fā)音

了解了國際音標的基本知識之后，要開始模仿發(fā)音。要找到一個良好的發(fā)音模板，像母語人士一樣模仿發(fā)音?？梢酝ㄟ^聽力訓練，嘗試不同的發(fā)音方式和位置，矯正錯誤的發(fā)音。

第四步：多讀多練

學習英語發(fā)音不能停留在理論上。學習者一定要堅持每天多讀或跟讀英文文章、新聞等，將學到的音標應用于實踐中，培養(yǎng)自己的語感。

第五步：聽力和口語評估

在學習過程中，要對自己的發(fā)音進行聽力和口語評估?？梢哉埨蠋熁蚺笥褞椭M行評估，找出發(fā)音方面的錯誤并加以改正。或者可以自己錄音進行評估和反復比較，不斷改進發(fā)音。

總之，學習英語音標需要堅持長期的訓練。通過以上的學習方法，相信英語學習者可以提高自己的英語發(fā)音水平。

現(xiàn)在，越來越多的中國學生開始熱衷于英語學習。然而，很多人卻因為發(fā)音不準確而感到苦惱。事實上，英語發(fā)音的準確與否是英語學習中必須重視的一點，因為發(fā)音不準確會影響英語語音的準確性。因此，學習英語音標是提高英語發(fā)音能力的關鍵。在此，我謹提出一個英語音標學習計劃，希望對英語學習者有所幫助。

第一步：了解音標

首先，學習英語音標需要了解國際音標的基本知識。國際音標是一種用來標記各種語言語音的符號系統(tǒng)，常用于音韻學、語音學和語言教學等領域。它能在國際上達到語言交流的效果，也是國際通行的音標系統(tǒng)。

第二步：學習國際音標音位圖

音位圖是一種圖示標記，用來記錄音位的發(fā)音位置。它對于學習新的語音有很大的幫助。學習國際音標要了解不同的發(fā)音位置和發(fā)音方式，了解用舌頭、嘴唇、聲帶等器官發(fā)出不同的音位。

第三步：模仿發(fā)音

了解了國際音標的基本知識之后，要開始模仿發(fā)音。要找到一個良好的發(fā)音模板，像母語人士一樣模仿發(fā)音?？梢酝ㄟ^聽力訓練，嘗試不同的發(fā)音方式和位置，矯正錯誤的發(fā)音。

第四步：多讀多練

學習英語發(fā)音不能停留在理論上。學習者一定要堅持每天多讀或跟讀英文文章、新聞等，將學到的音標應用于實踐中，培養(yǎng)自己的語感。

第五步：聽力和口語評估

在學習過程中，要對自己的發(fā)音進行聽力和口語評估?？梢哉埨蠋熁蚺笥褞椭M行評估，找出發(fā)音方面的錯誤并加以改正?；蛘呖梢宰约轰浺暨M行評估和反復比較，不斷改進發(fā)音。

總之，學習英語音標需要堅持長期的訓練。通過以上的學習方法，相信英語學習者可以提高自己的英語發(fā)音水平。

英語學習計劃 篇13

"30-Day English Learning Plan" is designed to help individuals improve their English proficiency in the span of a month. It is a comprehensive plan that covers all aspects of English communication, from vocabulary and grammar to practical usage in everyday situations. Whether you are a beginner or an advanced learner, this plan is tailored to fit your needs and goals.

Day 1-5: Building a Strong Foundation

The first five days of the plan aim to establish a strong foundation in English vocabulary and grammar. The focus is on learning the basics such as the alphabet, numbers, pronouns, nouns, and verbs. You will also start to memorize common English words and phrases in preparation for more advanced concepts.

Day 6-10: Enhancing Listening Comprehension

Listening comprehension is a critical aspect of English communication. During days 6-10, you will listen to various audio materials, such as English songs, podcasts, or news broadcasts. You will train your ear to differentiate between different accents, and you will learn to pick up on the nuances of the language.

Day 11-15: Speaking with Confidence

Many individuals struggle with speaking in English due to their fears of making mistakes. The third week of the plan is dedicated to building confidence in speaking. You will practice conversational English with native speakers and your peers. You will also work on your enunciation and intonation to ensure that you are understood, even with an accent.

Day 16-20: Writing and Reading Proficiency

Reading and writing are crucial skills in English communication. During the fourth week of the plan, you will work on your reading comprehension by reading various texts, from news articles to books. You will also practice writing skills, such as composing emails, letters, or essays. Furthermore, you will learn techniques for improving your grammar, punctuation and sentence structure.

Day 21-25: Improving Pronunciation

Pronunciation is key to being understood by native speakers. During days 21-25, you will learn the correct pronunciation of English words. You will practice the sounds of English consonants and vowels to improve your speech. You will also work on mastering intonation patterns in English.

Day 26-30: Applying English in Real-Life Scenarios

The last week of the plan focuses on using English in practical and real-life situations. You will practice ordering food in a restaurant, asking for directions, making small talk, and negotiating in English. You will also practice listening and speaking in job interview scenarios.

Conclusion

The "30-Day English Learning Plan" is a comprehensive and effective method for improving your English proficiency in a month. Whether you are a beginner or an advanced learner, you can benefit from this plan. It provides a step-by-step approach that includes all aspects of English communication from vocabulary and grammar to practical usage in real-life scenarios. So, commit to the plan and start seeing tangible results in your English skills!

學習英語計劃14篇

如何寫好一篇范文？當大家不知道如何寫文檔，不妨看一看相關范文。學習好的范文可以讓我們更好地運用語言表達自己的思想感受，以下是我們?yōu)槟鸭淼摹皩W習英語計劃”，相信你閱讀本頁面后有一些收獲！

學習英語計劃(篇1)

一、復習目標

1、認讀一些簡單的音標，并且按照要求背誦和認讀一些單詞，能完成單詞默寫，分類的練習。

2、認讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法，能完成英漢互譯的習題。

3、掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡單的與教材內(nèi)容有關的語法知識；能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型，運用翻譯補充所學句子。

4、能夠認讀教材中的短文，能獨立完成一些較容易閱讀題。

5、能夠根據(jù)每個單元的主題獨立完成一篇小作文。

二、復習內(nèi)容及要點

1、單詞。單詞是英語的基礎和復習的重點。

1）按詞性歸類復習單詞。

2）按詞匯表復習單詞。

2、詞組。詞組是學習英語的關鍵，它是復習英語的良好途徑，同時又是學習句子的基礎，把詞組歸類，分類掌握。

3、句子。句子是學習英語的重點，也是本冊教材的重點和難點。

1）指導學生在語境中復習句子。

2）根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子，教給學生適當?shù)恼Z法知識。

3）指導學生在表演中運用句子，這樣的復習課也不缺趣味性。

4、閱讀。閱讀雖然對學生來說很困難，可是教材中已經(jīng)出現(xiàn)了比較復雜的英語短文。

三、復習方法及原則

1、加強單詞的朗讀和默寫，給學生明確的任務，使他們也能盡自己最大能力過好單詞關。將詞組復習與單詞分類復習相聯(lián)系。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密聯(lián)系起來，合理安排復習內(nèi)容，提高學生整體運用知識的能力。

2、以聽說讀寫為主要途徑，讓學生多讀，在復習中培養(yǎng)學生朗讀英語的習慣，在學生多讀多說的基礎上不斷提高聽和寫的能力，聽說讀寫要有機結(jié)合，才能相輔相成。學生基礎差，見過的英語習題比較少，因此要從習題入手，讓學生盡可能的做出比較多的習題，這樣在初次考試中不至于束手無策。

3、注意復習過程中的趣味性，充分調(diào)動學生的學習積極性。我們有些學生對學習英語缺乏一定的興趣，所以要選擇適當?shù)男问胶蛢?nèi)容，控制好內(nèi)容的難度，要學生獲得成功的機會和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到緊張的復習中，并在復習中獲得進步。

4、注意因材施教，采用分層分類教育，幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。學生兩極分化想象嚴重，那么對不同層次的學生就要提出不同的要求，對于成績較差的學生復習重點放在單詞，句型等基礎知識上。

5、注意做好學生的心理調(diào)試工作，讓學生在平靜寬松的氛圍中進行有序的復習，較好的完成任務。對于沒有投入到復習的學生來說要給于適當?shù)膲毫Α?/p>

總之，緊張的復習工作已經(jīng)全面展開，我們要以學生為主體，以求從實際出發(fā)，讓所有的學生都獲得一定的提高和進步，不但在考試中取得好成績，也為以后的學習打下堅實的基礎。

針對我校學生的實際情況，我在復習中分三個階段，具體安排如下：第一階段以教材為主，重現(xiàn)3—6年級共8冊的知識點，這個階段側(cè)重于對教材的復習與梳理，具體做法是把教材中三、四會單詞和重難點句子讓學生朗讀、操練，這樣能喚起學生的記憶，抓住每個單元的知識點進行“查漏補缺”。第二階段進行橫向復習，歸類復習，講練結(jié)合，如單詞的歸類，我是按照詞性分類進行復習。（名詞、形容詞、動詞）和固定的詞組的復習。句型的操練，四種時態(tài)進行復習。通過對學生進行講解，構(gòu)建緊密的“知識串”并

對每一項知識進行專項練習鞏固。在這個階段中，教師要精講精練，講求實效。第三個階段，綜合練習，在這個階段中側(cè)重對做題技巧的講解和做一些學生容易出錯的題目。指導學生對于不同類型解答的方法，例：單項選擇題，單項選擇題涉及的知識點很廣，我們可以根據(jù)不同類型的題目，進行不同的選法。例如選擇特殊疑問詞的時候，要根據(jù)答句的內(nèi)容來選擇，選時態(tài)的句子，可以根據(jù)時間詞來選擇等等的做法。

四、復習方法、手段。

1、朗讀、背誦、操練、講解、歸納。

2、鋪導（集體鋪導，一對一鋪導）

3、分層復習（根據(jù)不同的學生訓練不同類型的試題）三、在復習過程中感到困惑的地方是：

1、學生對于四種時態(tài)的學習還是很難地掌握，怎樣才能讓學生記住呢？

2、怎樣進行復習才使學生不感到枯燥無味呢？（競賽的方式）

學習英語計劃(篇2)

第八周：11.11—11.17

進入倒數(shù)第八周以后就還有一個半月的學習時間，考生要進入全力沖刺階段了，這段時間要完成作文的反復練習，作出幾套屬于自己的作文模板，對真題閱讀做最后的練習。

首先，繼續(xù)記憶詞匯。

詞匯是語言的基礎，任何語言的發(fā)展都離不開詞匯的積累與運用。在這一周中考生仍然要在原來復習的基礎上繼續(xù)記憶詞匯，但對詞匯的記憶不是刻意的，要將詞匯放在真題閱讀中來記憶，在練習真題的過程中，將不熟悉的，不認識的單詞劃出來，經(jīng)過多篇閱讀以后，考研高頻詞匯自然而然就能理解記憶了。

第二，了解自己的學習課程，認真聽取英語強化階段課程。

每年從十月份開始很多英語輔導機構(gòu)會向考生推行強化復習任務，就考研英語課程來看，所開設的班型較多，不同基礎考生有不同的班型選擇，對此，考生自己應充分了解自己的學習內(nèi)容和安排，認真聽取這一階段的課程。這一周，考生應該一邊聽課，然后隔天復習聽課所學知識，盡快消化，避免學過不復習，收不到實際效果。

第三，本周具體的學習任務要完成考研英語閱讀的強化學習，開始進入沖刺階段。具體可以參考如下安排：

周一：（1）要繼續(xù)學習詞匯。

（2）完成閱讀真題演練3、4、5課程的學習。

（3）堅持早晨背誦寫作范文以及自己作文的模板，晚上進行默寫，檢驗效果。

周二：（1）要繼續(xù)學習詞匯。

（2）學習考研英語新題型導學課程，掌握其解題思路，學習具體解題步驟分析課程。

（3）堅持早晨背誦寫作范文以及自己作文的模板，晚上進行默寫，檢驗效果。

周三：（1）要繼續(xù)學習詞匯，回顧前一天的學習成果。

（2）聽取考研英語新題型的真題講解課程，并拿出兩套真題進行演練。

（3）堅持早晨背誦寫作范文以及自己作文的模板，晚上進行默寫，檢驗效果。

周四：（1）要繼續(xù)學習詞匯，回顧前一天的學習成果。

（2）開始學習沖刺課程，從閱讀沖刺開始，分兩天學完。

（3）堅持早晨背誦寫作范文以及自己作文的模板，晚上進行默寫，檢驗效果。

周五：（1）要繼續(xù)學習詞匯，回顧前一天的學習成果。

（2）完成學習閱讀沖刺課程的學習。

（3）堅持早晨背誦寫作范文以及自己作文的模板，晚上進行默寫，檢驗效果。

周六：（1）要繼續(xù)學習詞匯，回顧這一周的學習成果。

（2）整理閱讀沖刺階段的學習筆記，并進行回顧，盡快消化。

（3）堅持早晨背誦寫作范文以及自己作文的模板，晚上進行默寫，檢驗效果。

以上就是本周的學習計劃，需要強調(diào)的是，無論復習哪部分題型，詞匯是每天都要記憶的。要把每天的零碎時間利用起來，抓緊時間，提高效率。

學習英語計劃(篇3)

英語學習，貴在堅持!

要想把英語學習搞好，教師的引導、講解是基礎，制定一個良好的英語學習計劃是成功的關鍵所在。

聽課要求：

1.在聽課前，請預先準備好必備教材：《新概念》第一冊(推薦使用新版學生用書)及配套磁帶、《新概念第一冊練習冊》;學習專用筆記本;

2.在高強度的課堂講解的基礎上，要求學員需要花費超過課堂的時間來認真完成課程的學習，并做好詳細的課堂筆記，以方便日后復習;

3.每篇課文的課后練習需要嚴格按照要求完成，以保證鞏固聽課效果。

第1周

1.熟悉音標、培養(yǎng)對音標的敏感度，如音標的認識、拼讀等;

2.課堂的課程組成、課程介紹、學習指導，特別是其中有關新概念一冊的內(nèi)容;

3.參看學習指導，預習課堂前三課時老師要講的教材內(nèi)容;

4.重點掌握語音基本知識;

5.根據(jù)實際情況，擬定學習計劃，有目標、有步驟地學習。

第2-15周 聽課要求：

1.課前預習要求能夠背誦下一課的生詞并復習上一課的單詞;

2.根據(jù)錄音朗讀課文，每天至少堅持1小時以上;

3.完成教材的課后練習，不懂部分及時向老師反映解決;

4.完成教師要求的背誦內(nèi)容;

5.根據(jù)階段性測試，鞏固每個階段學習效果;

6.課堂上要積極參與對話，鍛煉自己的口語。

備注：

1.新概念第一冊主要鞏固了英語中基礎部分的內(nèi)容，并且強化了英語發(fā)音的準確性，因此不論學員在學習前的英語水平如何都能在本課中受益。

2.新概念第一冊是學習英語的敲門磚，總共有144課，其中單數(shù)課是對話，雙數(shù)課是單數(shù)課重點句型的重復操練，同時會出現(xiàn)部分新的知識點;

3.在整個學習過程中，建議安排階段復習后，再進入下面的課程學習以便鞏固學習成果;學生要積極與老師配合，達到提高聽與說的能力;

4.全部課時結(jié)束之后，安排時間進行總復習，根據(jù)課堂筆記，復習重點內(nèi)容;

5.掌握英語日常用語，以及英語一些基本的表達方法、語法結(jié)構(gòu)、單詞、簡單口語。

6.《新概念英語》是一套完整的教學體系，建議在學好第一冊后，繼續(xù)進行第二冊課程的學習。第一冊以26個字母為起點，講解48個音標、基本的語音知識及最基本的語法知識。

本冊的詞匯，首先是書上單詞表列出的單詞879個，然后是對話練習教師上課補充的單詞總共1000個左右。如果完全掌握，詞匯量在1800個左右，相當于中學初中三年高中第一學期水平。詞匯是新概念特色詞匯，但核心詞匯和學校一樣。

第一冊講解的語法有：

l.基本時態(tài)(一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在進行時、一般將來時、現(xiàn)在完成時、過去進行時、過去完成時等，基本的用法會講到)。

2.句子(陳述句、否定句、一般疑問句、特殊疑問句、反意疑問句、否定疑問句、選擇疑問句、感嘆句、簡單倒裝句)。

3.從句：賓語從句(重點講解)、時間狀語從句(一般講解)、限定性定語從句(重點講解)、真實條件句(重點講解)。

4.其他語法：動詞不定式(作賓語、賓語補足語、后置定語、目的狀語)、形容詞的基本用法、副詞的種類及用法、各種人稱代詞及用法、情態(tài)動詞表示推測和判斷的用法、常見情態(tài)動詞的用法，名詞的分類及用法、句型、簡單省略句、表語從句、直接引語和間接引語、從賓語的用法、賓語補足語、形容詞的比較級最高級，同級比較級、較低較高比較級、冠詞的基本用法、不定代詞的基本用法、被動語態(tài)等。

學習英語計劃(篇4)

如今，社會發(fā)展的步伐越來越快，中國與世界的交流也越來越頻繁，對語言的需求也越來越明顯。全國掀起了學習外語的熱潮。如果你想學習一門語言，你必須提高你對它的興趣，還有英語。為了在未來的學習過程中快速有效地提高英語，我們必須激發(fā)自己的每一個細胞，致力于英語學習的世界。在生活和工作中，英語可以在任何地方學習和鞏固。然而，語言能力的提高不是一蹴而就的。以雅思為例，通常需要兩個月的強化學習才能提高0.5分。所以建議準備考雅思的同學需要盡快開始學習英語。

全國各地的培訓機構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)。很多學生和家長都問過各種培訓機構(gòu)，教材，老師水平。其實從學外語的情況來看，學外語的過程其實就是練功夫的過程。語言知識是應該理解的，但僅僅靠記憶孤立的單詞和語法規(guī)則，而不在聽、說、讀、寫上下功夫，是很難掌握英語這種交流工具的。就像學習游泳和鋼琴一樣，無論你對它的理論掌握得多好，不反復訓練，你永遠學不會。

首先要明白，學英語絕不是看動畫片，不是一蹴而就的。不付出一點努力是絕對不可能學好英語的。

第一階段:培養(yǎng)語感，對英語產(chǎn)生興趣(考慮到兩年后需要提高，建議你踏入高二到高三，整整一年，當然老師平時說的話要照常聽)。建議每天聽一首英文歌，直到能聽寫里面的歌詞，可以自己搜索一些歌曲和歌詞，先聽兒歌，自己逐漸增加難度。業(yè)余時間不看電視，看英文電影、電視劇或綜藝，而且一定要有字幕，只有英文字幕最好(后期用中英文字幕提高翻譯)。

第二階段:當你因為喜歡而覺得自己在學英語(即使不強迫學習，也會習慣聽英文歌，看英文電影)，買一本基礎扎實的高中語法書(建議高三上學期花半年時間)，從頭到尾認真讀一遍，結(jié)合平時的時間，盡量每天至少讀一個知識點。

第三階段，要想學好英語，必須要有良好的韌勁。一定要記住學過的新單詞新句子，真正掌握，千萬不要把希望只放在考前的驚喜記憶上。背單詞一定要日積月累，所以最好隨身帶一本小書。比如今天你學了10個單詞，記住了7個單詞，另外3個單詞就記不住了。然后你可以把它們寫在你的筆記本上。帶上一個小筆記本。一有時間就拿出來看看，說幾遍。多看幾次，多說幾次，即使是最難的單詞也要記住。當然，還不如把生詞和句子一起記，這樣就能牢牢記住。通過句子記憶新單詞，不僅擴大了詞匯量，還記住了單詞的用法，真是一舉兩得。

在第四階段，如果你想學好英語，你應該多想想。我們應該采用各種方法和形式來熟練地學習和記憶。對于一些難懂的知識，我們可以用一兩個好記朗朗上口的詞來概括它的核心部分，并記住它。

學習計劃實施一段時間后，要用專門的時間進行總結(jié)和深入思考。學習計劃實施一段時間后，考試結(jié)束后，在暑假和寒假，你應該花幾個小時，一天，幾天甚至更長的時間來深入思考。從心態(tài)、身體、學習等方面進行總結(jié)，總結(jié)自己是否“狠毒”，總結(jié)自己自信的強弱，認真思考前一時期的自己。老師、家長、同學的關系是否影響學習，每天體育鍛煉的時間和強度是否足夠，每天的學習狀態(tài)是否良好，每門課是否形成了完整的知識體系，寫了多少作文，作文水平如何提高等等。一般來說，只有經(jīng)過長時間的`總結(jié)和深入思考，才能發(fā)現(xiàn)自己的問題，制定出最適合自己的學習計劃。

學習英語計劃(篇5)

一、學習態(tài)度

英語學習態(tài)度直接決定英語能否學好，最基本的態(tài)度在于出勤率和課堂紀律。我保證糾正我的英語學習態(tài)度。首先，我會做到事事不曠工，早退，無故缺席，遵守課堂紀律。課后認真完成老師布置的學習任務，保質(zhì)保量按時交作業(yè)。

二，課堂表現(xiàn)

上課時，我會積極配合老師的教學思路，主動發(fā)言。在課堂上，我會積極提問，表達自己的觀點和看法，并配合團隊成員進行探究學習，從而提高自己理解問題和解決問題的能力，逐漸加強團隊合作意識。在課堂講解ppt時，我會認真準備，收集各種材料，力求在課堂上有一個完美的展示。通過這個過程，我可以學到更多的翻譯技巧，學到更多的翻譯知識。

第三，學習任務完成

我能及時完成老師布置的任務，不僅在數(shù)量上滿足練習的要求，而且在質(zhì)量上不斷提高。在課堂上虛心聽取學生的意見，并根據(jù)自己對問題的看法提出個人的看法和論點。課后作業(yè)必須及時完成，并在規(guī)定的時間內(nèi)交給老師。業(yè)余時間多閱讀外文期刊，查找與自己專業(yè)相關的外文文獻，練習翻譯文獻，不僅可以提高自己的專業(yè)知識，了解國外最先進的研究動態(tài)，還可以讓自己的英語水平有很大的進步。

四.預期學習結(jié)果

經(jīng)過一個學期的努力學習，我的文學閱讀和翻譯能力有了很大的提高?？梢允褂梅g工具翻譯論文摘要，基本了解本專業(yè)的外國文學，全面翻譯本專業(yè)的中國文學。

五、學習周計劃

1-4周:初步學習翻譯技巧，認真掌握老師講解的翻譯要點，盡量翻譯一兩篇外文文獻，有問題問老師，逐漸感受翻譯中的翻譯技巧。5-8周:認真準備小組作業(yè)——旅游翻譯，與小組成員討論本章要點，安排分工，認真準備ppt，并不斷嘗試與小組成員交談，深刻掌握本章內(nèi)容，最后將作業(yè)展示給全班同學，讓大家共同進步。認真聽其他小組的ppt演講，從別人的演講中學習知識，提出并快速解決自己不懂的問題，從而提高自己在各種應用文體中的翻譯水平。

9-12周:認真聽其他小組的ppt演講，從別人的演講中學習知識，提出并快速解決自己不理解的問題，從而提高自己在各種應用文體中的翻譯水平。此外，我為我的專業(yè)論文翻譯摘要，并反復修改。試著翻譯一些關于王智的碩士論文摘要，并與自己的英文摘要進行比較，找出不恰當?shù)姆g。

13-16周:認真聽其他小組的ppt演講，從別人的演講中學習知識，提出并快速解決自己不理解的問題，從而提高自己在各種應用文體中的翻譯水平。并完成老師布置的學期作業(yè)，堅持翻譯一兩篇外文文獻，磨練翻譯技巧。

17-18周:認真復習本學期內(nèi)容，熟悉各種應用文體翻譯技巧，總結(jié)本專業(yè)外語翻譯和摘要寫作中的錯誤及其他注意事項，認真?zhèn)淇肌?/p>

個人英語學習計劃第31部分。一般原則:

1.堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學習英語。沒有不斷的學習和大量的時間，一切都是空談。

2.每天聽寫一篇文章，以這篇文章為中心，開始一天的學習。

3.練習聽、說、讀、寫、譯，重點是聽和說。

4.對聽寫的文章理解透徹就夠了，不要大喜過望，貪得無厭。腳踏實地，循序漸進是學好英語的必由之路。

5.充分利用零碎的時間學習英語，一遍又一遍地重復。

6.聽寫是學習英語的好方法，所以我們應該繼續(xù)加強它。

7.早睡早起學英語。

8.掌握一套教材就夠了。不要盲目改教材。

9.每天學習英語一定要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，不能有任何借口。

10.相信自己，你就能學好英語。

學習英語計劃(篇6)

一、先從閱讀下手

哲學上講，要抓住主要矛盾?？佳杏⒄Z也是同理。建議大家在復習的時候要先從閱讀下手。當然做閱讀有一個必備的前提那就是掌握大量單詞。合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土。只有不斷擴充我們的單詞量，才能讓我們在閱讀英語文章時得心應手。

為什么要先從閱讀下手？

攻克閱讀對于其他幾項有提綱挈領的作用。閱讀中會涉及到各種句型短語，我們的英語語感也在閱讀能力的提升中不知不覺中得以建立，這種看似非常玄妙的能力在英語考試中往往會起到意想不到的作用。

如何攻克閱讀？

首先江湖上廣為流傳的一個方法是把英語閱讀全篇翻譯成漢語。對于這種方法是仁者見仁智者見智。當然如果你有大量的時間和頑強的毅力可以試試這個方法。不過，無論用什么方法，做英語閱讀的根本是完完全全地理解整篇文章。把題作對不是終點，在點滴積累中提高自己的閱讀能力才是王道。

閱讀練習需要長期不間斷地努力。閱讀練習在質(zhì)不在量。建議大家可以每天做2篇閱讀，并且一定要完全吃透這兩篇文章。

同學們在做閱讀的時候，可以把自己不認識的以及理解模糊的單詞、讀不通的句型打上記號。等大家把自己做錯的題弄懂以后，就可以回過頭來處理帶記號的單詞和句子。最后要把文章再快速瀏覽一遍，達到快速理解整篇文章意思的程度。做到這些才算徹底吃透一篇英語閱讀。

二、攻破完形填空

很多人會建議考研黨在英語考試的時候?qū)⑼晷翁羁樟粼谧詈笤僮觯驗橥晷尾粌H題量大，而且每個空的分值較低。當然完形具體在什么時候做完全可以視自己情況而定。

完形填空考查的除了一些固定搭配，還有重要的一項就是在近義詞中選出正確選項。近義詞的辨析一直都是讓人非常頭疼的一類題，要想做對它，要求我們平時背單詞的時候要多關注詞的英文解釋，以及它在句子中的具體使用情況。

三、后期準備翻譯和作文

翻譯和作文這兩項可以放在中后期進行準備。同學們可以給自己規(guī)定每天必須翻譯幾個句子。同時在進行翻譯和作文練習的時候，一定要注意多加總結(jié)歸類，不能讓練習流于表面。

很多建議如果不加以實行終究就只是紙上談兵，沒有現(xiàn)實意義，希望同學們能夠找到適合自己的方法，并把這些方法應用到自己的實際備考中去。

學習英語計劃(篇7)

一、考研英語基本情況

英語是全國統(tǒng)考的三門公共課之一?？荚嚂r間安排在第一天的下午，時長為3個小時，滿分100分。考研英語試卷由以下幾部分組成：

1.完形填空(10分)：共20 個空，每空0.5分。這種題每年的平均分不是很高，在多數(shù)考生看來有些雞肋，食之無味又棄之可惜。

2.閱讀理解(60 分)：采用 4+1+1 的形式，閱讀 A 部分有 4 篇文章(每篇文章400 詞左右)，每篇文章有 5 道題目，每題 2分，共40分;閱讀 B部分又叫新題型(500詞左右)，有幾種題型供選擇，比如句子匹配題和段落匹配題以及小標題題型等;閱讀C部分(10分)就是我們熟知的英譯漢。

4.寫作分為 A 部分和 B 部分(30 分)：其中 A 部分人稱應用文或者小作文(約100 詞，滿分 10分);B部分人稱大作文(200詞上下，滿分 20 分)通常是圖畫作文，英語二通常是圖表作文。

二、考研英語復習計劃

1.基礎復習階段(3月到6月)

這個階段是英語復習的重點階段，關鍵詞是夯實基礎。就是在于兩點：積累大量詞匯;掌握語法知識。在這一階段5500個考研單詞至少要背個兩三遍才行?；A較好的同學可視情況調(diào)整。至于要怎么背單詞，個人覺得單詞書和單詞軟件都可以，只要你覺得適合自己就好。

語法這個東西你應該在初高中的時候?qū)W的最多，大家翻一翻高中語法參考書，把高中語法搞清楚，應付考研的長難句基本就沒問題了。

對于基礎知識也可以在真題中進行語境記憶。真題中的生詞和長難句是比較多的，而且都是非常值得記憶。另外在真題語境中記單詞會記得非常牢固，因為這是理解性的記憶。

2.鞏固復習階段(7月-9月)

這一階段正值暑假，時間比較充分，可謂是復習備考的黃金時期。這一階段的英語復習需要注重對具體題型的專門訓練。

閱讀理解：可以根據(jù)文章題材的不同進行練習，經(jīng)濟類、社會生活類、文化交流類等，大家熟悉各類型文章的特點。還可以根據(jù)出題方式進行分類練習，主旨大意類、具體信息類、推斷類、態(tài)度類等。大家針對不同類型的.題進行聯(lián)系的時候，要注意總結(jié)其內(nèi)在規(guī)律，這對于歸納做題技巧很有幫助。

新題型：熟悉新題型的三種類型，即排序題、標題選擇題與填空式閱讀。大家要掌握各種類型的命題規(guī)律及解題思路。完形填空：這個題題量大、分值低、難度高，有點雞肋。不建議進行專門的復習。

翻譯：翻譯主要還是考察大家基礎知識的運用能力，這里就不多說了。

作文：有條件的小伙伴可以這階段就開始準備，也可以在下階段進行復習。作文的復習主要是要進行預料的積累和寫作方法的掌握，另外還要對范文進行理解。大家還要對大小作文的出題類型進行掌握。作文的復習非常需要作文書，大家就準備一本好一些的作文書，這對于寫作復習的好處很多。

3.強化與沖刺階段(10月到12月)

此階段是英語復習的強化與沖刺階段。首先就是要進行真題的練習，在不斷做題的過程中，對相關知識進行查漏補缺。對于自己不熟悉的詞匯和長難句，繼續(xù)進行學習。對于自己不熟練的題型，繼續(xù)加強訓練，總結(jié)做題技巧。

這個時候作文的復習也很關鍵。這個時候要對作文進行練習，練習完之后一定要找人進行評閱，這個很關鍵。只有這樣才能知道自己寫作不足的地方。

考研對我們來說很重要，也許是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點。如果你選擇了考研，那么就要努力通過考試?？佳杏⒄Z是很多學生都比較頭疼的科目，如何學好?怎樣學習?來滬江網(wǎng)校，告訴你答案。這里的考研課程名師云集，幫助有需求的你。

學習英語計劃(篇8)

中學的時候，總是有不認識的單詞。于是我有了一種錯誤的認識，只要背好單詞就可以學好英語，中考結(jié)束后的暑假，我開始加速背單詞。先是背字典，后是背單詞手冊，我作了一個每天背幾百個單詞的計劃，這種瘋狂的計劃就像大躍進一樣，注定要失敗。讀高一的時候，我用卡式英語背單詞，這本書里的一些觀點，我現(xiàn)在還支持。但是里面的方法，就像我上面論述的一樣，有根本的缺陷，它是建立在背熟之后就不會遺忘的基礎上，不用的東西怎么會不忘。我每天用四個半小時來背單詞，生活過的十分苦。雖然效果不行，但當時我并沒有認識到所用方法有根本缺陷，于是試用了各種改良的方案。比如，盡量用背了的單詞寫作文，買了許多英文小說，想用來鞏固單詞，連走路上學的時間也背幾個單詞。進入高三，要參加高考，沒有時間背單詞，于是停了一年。

進入大學，有了一種認識，如果背了的單詞用不到，背了又有什么用。于是不背單詞手冊，而是完全用閱讀來學習單詞。這種方法完全排斥背單詞手冊，也有它一定的缺陷。但我高中時候背單詞時已經(jīng)留下了四級單詞的印象，所以迅速鞏固了這部分單詞。由于看課文中總有不認識的單詞，我開始思考背單詞和閱讀之間的矛盾。背單詞手冊，能夠大量、迅速記下單詞，但是很快遺忘；用閱讀的方法記單詞，記下來的單詞忘的速度慢，但是背單詞的速度慢，而且總是會遇到不認識的單詞。由于閱讀課文的時候用復讀機跟著磁帶讀，所以我發(fā)現(xiàn)了有磁帶的好處，又由于用閱讀學習單詞方法的缺陷，我買了一本有磁帶的六級單詞手冊。開始我還是和卡式英語的方法相結(jié)合。后來我發(fā)現(xiàn)把二三百個單詞分成一組，用十幾天背，比每天背幾十個單詞，五天復習的方法好。因為盡管每組開始時要接觸幾百個不認識的單詞，但是每個單詞可以接觸十幾天，比五天的時間長了一倍多。由于六級單詞手冊的磁帶只有一盤，而且我認識到，只有不斷復習才能不忘。于是我開始考慮背完六級詞匯后，每天跟著磁帶把全部六級詞匯背一遍，一盤磁帶只有60分鐘，每天完全可以負擔。我還發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，如果受到了干擾，背單詞會很難，但是一旦背出來會比較牢固。如果在走路的時候，聽到單詞的發(fā)音，也能想起單詞的解釋，在教室里背這個單詞幾乎不需要思考。于是我走路的時候也聽磁帶，背單詞，不過這種方法使自己過于緊張，比較有害，因此以后不會再使用了。

之后，我開始背GRE詞匯，因為即使背完了六級詞匯，看課文的時候仍有許多單詞沒有背過，一般國外人平時會接觸一萬五千多個單詞，和GRE的單詞容量差不多。GRE的單詞有六級的三倍，所以我開始意思到，每天復習一遍所有單詞是不可能的，于是想每個星期進行一遍，但是這樣遺忘的速度大于鞏固的速度。最后只能用跟磁帶讀的方法來復習，并且把周期延長到兩個星期。

背完單詞后，我開始大量閱讀。我閱讀的步驟是：先看一遍文章，遇到不認識的單詞，在下面劃一條線，然后查閱文章后面的單詞表，如果單詞表里沒有，就用電子字典查，并在單詞表里加上該單詞及解釋?？赐晡恼潞?，讀兩輪單詞，每輪每個單詞用拼寫的方式讀兩遍（這算是我學習拼寫的方法）。之后跟著磁帶把文章讀兩遍，接著看新的文章。第二天先把第一天看的文章按上述方法讀單詞，讀文章。再看新的文章，這樣就保證了所有的文章都看了一遍和復習了一遍。

我現(xiàn)在除了每兩個星期讀一遍單詞外，沒有再學英語。原來所背的單詞都忘了，不過還能讀得很熟，所以覺的沒有必要背出單詞，只要讀熟就可以了。把認真學過的書保留下來，將來要參加英語考試之前，復習一遍，就能恢復原來的水平。

有幾個問題想說明一下。

跟著磁帶讀英語，把閱讀、聽力、朗讀綜合起來了。所以我學英語的時候不愿意看沒有磁帶的文章。如果不考試，我也不進行聽力、口語的訓練，課文后面的練習我也不做，因為這些都沒有必要。有時間我更愿意多學幾遍文章。

中學的時候語法就差不多學完了，大學沒有必要重復學語法，只要適當補充一點就可以了。想來英語教學條件真是落后，不知道中學背課文、做那么多練習有什么意思，那么幾本薄薄的教材能使學生把英語學過關？只不過是起一個總括和引導的作用。早該開一個英語教學的電視臺，每天堅持看三個小時，兩年就可以搞定英語。

我們學英語有兩個目的，其中一個是為了各種考試，還有就是作為學習其它知識的工具。

去國外學一年英語，可以過關。模擬這個條件，一天八個小時，要365*8個小時，如果用磁帶的話，要2920盤。我認為這將近3000個小時的訓練，是學好英語的必要條件，但國內(nèi)現(xiàn)在顯然還沒有這么多教學磁帶。

我計算單詞復習的時間是這樣的，如果讀的很熟，每分鐘可以讀30個單詞，一盤磁帶60分鐘可以錄下1800個單詞，每天跟著磁帶讀30分鐘，也就是可讀900單詞，兩星期14天可以把12600單詞讀一遍。

要想真正把英語學到過關的水平（也就是能看懂英文電視、報紙），只有像外國人一樣，把英語變成日常生活的一部分，但缺乏這樣的環(huán)境，所以在不需要考試的時候，就讓英語處于休眠狀態(tài)，畢竟除了英語之外，還有許多東西要學。

我把二百個單詞分成一組，每組十天，每天三次，每次背半個小時。背的辦法是：用單放機放磁帶，聽一個單詞，按下停止鍵，讀著單詞想詞意，想不出來再看解釋。開始幾天，由于大量單詞不熟，所以速度很慢，無法在半個小時內(nèi)把所有單詞背一遍。時間快到半小時時，我不再按停止鍵，而是跟著磁帶把剩下的單詞讀完。經(jīng)過幾天，認識的單詞會慢慢增加，可以在半小時內(nèi)把所有單詞背一遍。最后幾天，不到半個小時就可以背一輪，用剩下的時間，再背一遍，背不完的部分，還是讀。

我現(xiàn)在認為用讀的方法代替上述背的方法可能更好，但是因為沒有實驗過，所以實際的效果我并不清楚。

背單詞的方法：總體把握，局部加深。

即使是自己的母語，如果多年不用，也會遺忘，歷史上有許多這樣的例子。不要為忘了幾遍課文難過，不停向前學新的課文，學的時間足夠多時，自然會覆蓋原來所學的東西。

我覺得學英語沒有什么東西須要背的很熟。比如，英語學到過關的時候，很多單詞的中文意思都記不熟了，單詞融入到句子中去了，脫離了句子的單詞又何必過分關心意思。

我高中的時候，父母說我只背單詞是不能學好英語的。當時我說他們大學學了幾年英語，現(xiàn)在沒記下幾個單詞，我不能重蹈覆轍。現(xiàn)在想來，要學好英語，真的是沒有那么簡單。如果我處在他們那個時代，還不一定有他們學的好。

學英語一定要努力，方法只是教會你如何走路，不能代替你走路。

自己要找適合自己的學習方法，千萬不能生搬硬套，我就是太按照卡式英語的方法，才走了許多彎路。

學習英語計劃(篇9)

雖然說今年的高考才剛剛結(jié)束，而且我在下個學期才算是一名高三的學生，但是出于對高考的畏懼心理再加上對自己的不自信，我并不認為自己能夠在明年的高考之中發(fā)揮得有多好。如果說自己的學習成績足夠優(yōu)秀的話自然就能夠有一些底氣了，回顧自己所有的科目之中只有英語的成績不能夠令我感到滿意，雖然說我的英語成績也不算差，但是作為所占分數(shù)最多的三門科目之一，這點分數(shù)明顯會在考試的時候拖后腿，因此我覺得自己應該在即將到來的暑假之中好好復習一番。

其實也就是針對自己不足的方面制定相應的學習計劃，首先我應該對自己的英語水平做一個比較全面的分析，自身的學習優(yōu)勢是詞匯量的記憶比較好，學過的那些單詞都可以比較深刻地記憶在腦海之中，因此我在學習英語的時候最不懼的便是死記硬背，但是實際上我還是遇到了一些問題的，那就是我學習英語的優(yōu)勢僅此而已。也就是說我可以大概看懂一篇英語文章，但是如果自己去寫的話很可能出現(xiàn)許多語法上的錯誤。

這也是我一直以來學習英語的一個難點，那就是自己的語法方面有著比較明顯的缺陷，這也是俗稱得“中式英語”的翻譯吧，也就是說如果讓我去寫一篇英語作文的話很可能是按照中式的習慣十分生硬地翻譯過來，一個單詞一個單詞地翻譯過來貌似沒有什么錯誤，但是將其連接起來便是一個生拼硬湊的不和諧的東西。這個不好的學習習慣導致我在平時的考試中前面的選擇題、完形填空和英語作文基本得不到什么分數(shù)，也是我需要加強的地方。

為了彌補自己在英語科目上的不足，我決定每天至少抽出四個小時的時間學習英語，無論是買過的教輔書還是平時的英語筆記都多去看一看，從中獲取一些學習的思路，我自認為我的學習筆記做的還是比較好的，基本上老師提到的每一個知識點我都寫進去了，但是我很少去看，因為我的字跡比較差導致我的筆記雖然很完整的，但是字跡差到自己都看不下去，我覺得自己還可以將這些學習筆記都重新抄寫一遍，加深一下自己的記憶，而且我也可以在暑假中拜訪一些英語成績比較好的同學，和他們一起學習。

由于下學期就要面臨高中的最后一年了，因此這個暑假的英語學習也純粹屬于“臨陣磨槍”的行為，如果說能夠取得顯著的效果的話連我自己都不相信，但是我希望能夠通過暑假的學習來加深自己的記憶，至少能夠讓自己的學習基礎更加堅實一些，不過看著那些剛結(jié)束高考的學長學姐還真是令我有些惶恐。

學習英語計劃(篇10)

一、 合理安排生活學習，制定假期的作息計劃

在寒假里保持規(guī)律有序的作息能夠幫助同學們在張弛有度的生活中調(diào)節(jié)身心，并獲得充分的興趣發(fā)展和學業(yè)進步的時間和空間。在制定計劃的過程中，一定要注意結(jié)合自身特點，在時間和內(nèi)容的安排上考慮可行性和時效的長久性。例如，在學習時間的安排上不宜過于緊湊，應留有一定的余量。而在學習內(nèi)容的安排上也要考慮可操作性、不宜過多，以便同學們能長期堅持按計劃作息，不會覺得這份計劃難以執(zhí)行，或只進行了一兩天，就不能再堅持了。同時，在制定計劃時，還應該把假期返校、社區(qū)活動、走親訪友，或培養(yǎng)發(fā)展自己興趣特長所必需的時間因素事先考慮在內(nèi)。

二、 仔細分析學習現(xiàn)狀，明確自己的提升空間

假期是供同學們對自己的學習現(xiàn)狀適時地回顧小結(jié)、查漏補缺、突破學習"瓶頸"的絕好時機。就英語學習而言，有的同學覺得自己的詞匯量不足，那么在寒假這么長的時間里，如果每天能做到根據(jù)單詞的發(fā)音記憶一定量的生詞，例如每天記十個單詞，并且不斷地以新帶舊、積少成多、循序漸進，在一個寒假結(jié)束的時候，詞匯的累計也可以達到600個，這是非?？捎^的一個數(shù)字。又如，有的同學認為自己的閱讀理解和完形填空能力較弱，那么在寒假里也可以有所針對地進行一些相關閱讀和練習訓練。閱讀內(nèi)容可以選擇適合自己英語水平或所處年級水平的任何英文版的書刊讀物，而練習的量也可以采用每天兩到四篇，逐天積累，實現(xiàn)由量變到質(zhì)變突破的方法。再如，有的同學覺得自己的發(fā)音或聽力方面尚有不足，那么，寒假又為同學們在家里跟讀磁帶，收聽、收看英語廣播和新聞提供了平時不具備的一些時空條件。如果有的同學認為自己還達不到活學活用、觸類旁通的'境界，那么寒假也為同學們增加練習、進修培訓、拓寬視野提供了時間與空間的保障和可能。

三、 認真梳理知識內(nèi)容，開展有效的復習預習

寒假還給了同學們一個溫故知新的好機會。在認真、獨立、按時地完成假期作業(yè)的過程中，同學們可以復習和思考已學過的知識內(nèi)容，并應爭取將它們串連起來，構(gòu)筑成相應的知識體系，以便能夠清楚地了解知識之間的聯(lián)系和區(qū)別。如，整理一詞多義、一詞多性;形近詞、近義詞;句型、句法等知識內(nèi)容。同時，對于學有余力的同學而言，寒假還是一個為新學期奠定基礎的準備階段。在此階段，除了完成作業(yè)、復習和鞏固已學過的知識內(nèi)容之外，還可以安排時間預先了解和學習新學期即將要學的新的知識內(nèi)容。例如，在英語學習中將要系統(tǒng)學習的被動語態(tài)、賓語從句和不定式結(jié)構(gòu)等等，以及需要有所了解的定語從句等方面的知識。

總之，同學們?nèi)绻軌蚝芎玫匕盐蘸倮锏臅r間，做到既能讓自己的身體、心情得到良好的休息調(diào)節(jié)，又能令自己的興趣特長得到進一步的發(fā)展發(fā)揮，還能使自己的文化學習得到鞏固和提高，那么，你們就能為新一個學期的到來做好應有的充分準備。

學習英語計劃(篇11)

一、總則：

1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習。

3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。

6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續(xù)加強。

7、早睡早起學英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

二、分則：

(一)聽力：

1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。

3、周末看一部外國電影，復習就內(nèi)容，檢查一周來的學習計劃執(zhí)行情況。

4、重視精聽，聽無數(shù)遍。

(二)口語：

1、朗讀并努力復述聽寫的短文。

2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。

3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

(三)閱讀：

1、每周閱讀一份英語報紙。

2、每次整理筆記。

初二寒假英語學習計劃

1、每一天進行一小時以上的體育鍛煉（最好是室外、能集體運動就更棒了）。

2、要關心時事新聞，關心社會生活（可通過電視或報刊）。

3、每一天做一些力所能及的家務，幫助父母、鍛煉自己（比如洗碗、取報、整理房間等）。

4、每一天和父母做必要的交流（可在餐桌上和一起看電視時）。

5、讀一本名著，古今中外皆可。

6、每一天保質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)。

寒假計劃時間表安排可參考如下：

7：00起床

8：00做寒假作業(yè)或復習上學期

11：00吃飯

11：30娛樂

13：00做寒假作業(yè)或預習

15：00看課外書

16：30休息

17：00吃飯

18：00預習新課

20：30娛樂

21：30睡覺

學習英語計劃(篇12)

1、所選內(nèi)容與現(xiàn)實生活相差太遠，要不過于經(jīng)典，要不過于陳舊。雖然它們都屬于人類文明的結(jié)晶，但讓人覺得可望不可及，更不用說拿來為我所用了。

2、在單詞和語法上逗留的時間太久，本末倒置，丟了西瓜撿了芝麻。等你全部掌握了單詞和語法，興趣早就消失了，而且已經(jīng)浪費了大量時再加上互聯(lián)網(wǎng)的便利下，越來越多的人在網(wǎng)上學習英語，網(wǎng)絡英語課程相比起線下英語培訓有很多的優(yōu)勢。間和精力！只要大致掌握單詞的意思，弄清語法的基本情況，就應該一頭扎到文章里。

3、耐心不夠。一、兩遍背不出來就怨天尤人，自暴自棄，認為自己不是學外語的料。十遍背不出來不要緊，一百遍背不出來也不要緊，你只管重復就好了。千萬別擔心，你的勞動不會白費。每讀一次，印象就加深一次、語感就增加一分，單詞和語法都在腦海中印象更深刻。

4、目標不專一，死路一條。有的人今天背這個，明天背那個，結(jié)果哪一個也背不下來。要求一篇一篇地過，背不下第一篇，決不進入第二篇。

5、精讀的程度不夠，各方面淺嘗輒止，蜻蜓點水。什么叫真正的精讀？你必須一絲不茍地將文章徹底背誦，做到詞對詞、句對句！不放過任何一個死角！

6、發(fā)音不過關，就匆匆忙忙地進入背誦程序，這種方法萬萬要不得！發(fā)音不過關將貽害無窮！背誦很多文章之后，發(fā)現(xiàn)自己還是聽不懂，雖然能說得出來，只可惜，不但外國人聽不懂，自己的同胞也聽不懂！

7、默默無聞地背。很多人喜歡默讀，不喜歡朗讀，這是非常有害的！默讀根本不利于背誦。大聲朗讀能充分調(diào)動視覺、聽覺甚至味覺的協(xié)調(diào)作用，能增強記憶，大大提高背誦效率。

8、必須有大量時間來背誦。這是非常錯誤的，背誦并不需要整塊整塊的時間。用零碎時間背誦，積少成多，少食多餐，不斷刺激，效果會好得多。

9、認為死記硬背不符合素質(zhì)教育的規(guī)律。其實，任何科學的成功都是以死記硬背為基礎的！沒有死記硬背就沒有活學活用。死記硬背和素質(zhì)教育并不矛盾，而是相我來給分享下市面上比較有名的在線少兒英語一對一排名輔相成，共同發(fā)展！

10、一勞永逸的可怕思想。認為自己只要一次背出來，就可以終生掌握，不再忘記了！這是大錯特錯的觀念。學好英語必須反復背誦，不斷復習，直至完全掌握。

學習英語計劃(篇13)

暑假英語學習計劃:

一、總則：

1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習。

3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。

6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續(xù)加強。

7、早睡早起學英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

二、分則：

（一）聽力：

1、早晚都隨身帶mp3，一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。

2、周末看一部外國電影，復習舊內(nèi)容，檢查一周來的學習計劃執(zhí)行情況。

3、重視精聽，聽無數(shù)遍。

（二）口語：

1、朗讀并努力復述聽寫的短文。

2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。

3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

（三）閱讀：

1、每周閱讀一份英語報紙。

2、每次整理筆記。

（四）寫譯：

1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、注意整理筆記。

學習英語計劃(篇14)

我的英語很差，想利用這個暑假補補自己的英語，下面是我的補習計劃：

第一：英語的基礎是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。

第二：課上要專心聽課。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習得的，所以一定要專心，課后要學會總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實戰(zhàn)運用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。

第三：提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個環(huán)節(jié)，英語閱讀理解最好能做到每天至少練習一篇。英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率?？焖匍喿x是一種高效的閱讀方法，其原理在于激活“眼、腦”的潛能，培養(yǎng)和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應于閱讀理解方面的幫助很大?？焖匍喿x的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶》。掌握快速閱讀后，可以快速的對文章的關鍵信息進行提取，提高做題效率和準確性，同時可節(jié)約大量的時間，做到游刃有余。 做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案并不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。

第四：英語寫作，寫作是一個綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎，有了前面的積淀，平時再多加練習，寫作就不是問題了。時間允許的話可以一天寫一篇，最糟糕也要一周練習一篇。

第五：聽力。要想練好聽力，首先，要選擇適當?shù)恼Z音材料：

①所選語音材料必須地道、原汁原味;s

②所選語音材料應盡可能包羅萬象，涵蓋不同領域、不同話題，既要有正式用語，又要有日常會話;

③材料應從簡單的入手，逐漸增加難度。

其次，聽的方法：

①利用零碎時間，這種聽法要求你連貫地、不重復地聽取大量語音材料，不需要聽懂每一句話，只需聽個大概就行。

②抽出一段專門的時間，集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內(nèi)容，但務必要聽懂每一句話，把握每一個細節(jié)。

最新英語學習計劃11篇

經(jīng)常使用的范文書寫格式有許多種。為了成功地處理文檔，我們需要持續(xù)學習和適應。因此，我們需要閱讀盡可能多的相關范文。范文可以是一個很好的樣本，我們可以借鑒其中的寫作方式。幼兒教師教育網(wǎng)編輯認為“英語學習計劃”是一篇值得閱讀的好文章。希望這篇文章可以幫助到有需要的人！

英語學習計劃(篇1)

成人英語學習計劃

隨著全球化的發(fā)展和國際化交流的深入，學會一門外語已成為現(xiàn)代人必備的基本技能之一。而在所有外語中，英語的地位無疑是最為重要的。幾乎所有國際組織、大型企業(yè)和科研機構(gòu)都使用英語作為工作語言，掌握一定的英語水平已成為絕大多數(shù)工作崗位的必備要求。因此，對于成年人來說，提升英語水平成為較為緊迫和必要的工作之一。

一、目標制定

無論學習的任何東西，都有目標，成人英語學習也不例外。在開始自己的英語學習生涯之前，首先要制定一個切實可行的目標。目標應該具備可實現(xiàn)性、可衡量性和可控性，同時也要考慮到自己的英語現(xiàn)狀、時間和經(jīng)濟條件等因素。對于英語學習，一些目標可以包括：

1. 提高英語聽力和口語的能力，能夠流利、準確地使用英語交流。

2. 掌握英語詞匯量，達到閱讀和寫作的要求。

3. 學習英語語法，靈活運用英式和美式英語，達到交流的目的。

4. 考取專業(yè)或者商務英語證書，提升個人能力和競爭力。

5. 培養(yǎng)自己的英語思維習慣，獲得更廣闊的視野和開放的心態(tài)。

二、學習方式

在制定好自己的目標之后，就要考慮如何去完成這些目標。對于成人來說，由于時間和經(jīng)濟的原因，大多數(shù)人選擇自學或者在線學習。這種方式確實靈活方便，但是需要付出更多的時間和精力。以下是幾個比較常見的學習方式：

1. 在線學習。可以利用互聯(lián)網(wǎng)、手機App或者在線課程系統(tǒng)進行在線學習。這種方式不受時間和地點的限制，適合忙碌的上班族和遠程學習的人群。

2. 自學教材。可以購買英語教材或者光盤來進行自學。這種方式需要更多的自律和自我管理能力，需要按照教材步驟來進行學習。

3. 英語角或者英語俱樂部。加入英語角或者英語俱樂部可以與其他人進行練習和交流，增強口語和聽力的能力，同時也可以了解更多的當?shù)匚幕蜕缃蝗ψ印?/p>

4. 考證培訓班。如果目標是考取專業(yè)或者商務英語證書，可以選擇參加考證培訓班，這種方式可以加強自身的專業(yè)和商務技能，同時也為以后的職業(yè)規(guī)劃打下基礎。

三、時間規(guī)劃

在成人英語學習過程中，時間就是金錢，要利用好碎片時間來進行學習，提高學習效率。合理的時間規(guī)劃可以讓我們學有所成，更快的達到目標。下面是一些時間管理的技巧：

1. 制定學習計劃。每天制定一個詳細的學習計劃，針對目標定出具體的任務和時間，做到有序、有計劃地學習。

2. 利用碎片時間。例如早上醒來、等車或者午休的時間可以用來聽聽英語廣播、播客或者在線聽力課程。

3. 建立學習習慣。每天學習的時間和內(nèi)容保持一致，例如每天早上30分鐘聽英語，下午1小時閱讀英文文章等。

4. 閱讀原版英文書籍。背誦新單詞和短語，學習英語語法，了解當?shù)匚幕蜌v史。

四、評測和反饋

在成人英語學習過程中，評測和反饋也非常重要。通過反饋和評測，可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，糾正錯誤，持續(xù)進步。下面是幾種常見的評測和反饋方式：

1. 語言交流。學習后通過與他人交流來判斷自己的語言進步，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。

2. 測驗題目?？梢宰鲆恍┯⒄Z語法、詞匯、聽力、口語等方面的測驗，查看自己的進步情況。

3. 個人反思。學習后自己進行總結(jié)和反思，尋找自己的不足之處，對自己進行評分，給自己制定合理的反饋計劃。

綜上所述，成人英語學習需要一個好的計劃，恰當?shù)姆椒ê蜁r間規(guī)劃。定目標，找方法，把時間用好是關鍵，每個人都可以通過不懈的努力獲得進步，提高自己的英語水平，為未來的工作和生活打下堅實的基礎。

英語學習計劃(篇2)

金風英語學習計劃

在當今的社會中，英語已成為一門必修的語言。無論是懷揣夢想的年輕人，還是歷經(jīng)歲月沉淀的中年人，乃至一些居住在基礎教育地區(qū)的生活者，英語都已經(jīng)成為人們必須掌握的一門語言。但是，英語教育不僅需要時間，投入的經(jīng)濟也不能忽視。因此，如何進行高效的英語學習就成為了每個想要提升英語水平的人必須思考的問題。本文將從以下三方面論述如何制定金風英語學習計劃進行高效英語學習。

一、學習清單

為了更有條理地制定英語學習計劃，學習者需要首先建立一份學習清單。清單中可以包含以下內(nèi)容：

1.掌握單詞

單詞是學習英語的基礎。想要能夠自如地運用英語，掌握單詞是必不可少的。可以通過拓展詞匯量來提升自身的英語水平。

2.掌握語法

英語語法是英語的靈魂。雖然掌握單詞越多反而會增加記憶負擔，但只有在掌握了語法基礎后才能更好地利用單詞進行表述。對于一些已經(jīng)達到初級水平的學習者來說，語法的學習會更加系統(tǒng)化，培養(yǎng)良好的語感也是為提升英語水平的必要步驟。

3.增加閱讀量

閱讀是提升英語水平的另一個切入點。通過大量閱讀英語書籍、文章等來豐富自己的語言感覺。閱讀可以鍛煉語言的理解和記憶能力，同時還可以把握到語言和文化之間的聯(lián)系。

二、學習方法

在學習清單的基礎上，制定了英語學習計劃的學習者還需要掌握一些學習方法，這樣才能更好地實施金風英語學習計劃。

1.善用工具

借助互聯(lián)網(wǎng)提供的一些輔助學習工具和軟件幫助學習者進行英語學習。例如： Merriam-Webster在線詞典提供出色的單詞的釋義和用法， Grammarly軟件可以幫助學習者在寫作中找出語法和拼寫上的錯誤等等。

2.口語練習

在學習語法和背單詞的同時，學習者也可以開展口語培訓，運用所掌握的知識和技巧進行口語練習?？梢赃x擇在英語學習網(wǎng)站上，參加網(wǎng)絡口語課程，與當?shù)氐挠⒄Z受眾直接溝通，通過語音和視頻平臺進行交流。

3.逐步提高學習難度

學習的難度應逐步提高。例如，從初級的語法、簡單的單詞和句子開始，到逐步增加難度的詞匯和語法規(guī)則，直到能夠看懂英語文獻和新聞，就說明英文水平已經(jīng)很高了。

三、學習習慣

學習習慣是保持英語學習長期性、高效性的關鍵。學習者可以通過以下習慣來維護自己持久的英語學習狀態(tài)：

1.保持每天學習

保持每天學習英語的習慣，可以幫助學習者提高英語水平，增強方法的應用效果，減少遺忘。

2.聽力訓練

利用聽力練習來增強自己的英語聽力，通過聽英語電臺、音樂或演講等來提高自己的英語聽力。

3.利用碎片時間

即使在工作和生活中也可以利用碎片時間進行英語學習，例如上下班之前、午休時間、等待出車的時間等等。這些時間雖然短暫，但只要善加利用，也可以帶來長遠的收益。

總之，英語學習是一個長期的過程，學習計劃需要持之以恒并且不斷地完善。只有想要提高英語水平的人，才能通過金風英語學習計劃系統(tǒng)地、高效地進行英語學習，從而讓英語成為自己的一項獨特技能。

英語學習計劃(篇3)

成人英語學習計劃

隨著經(jīng)濟全球化和國際交流的日益頻繁，英語已成為一門不可或缺的語言。對于成年人來說，學習英語不但可以提高自己的職業(yè)競爭力，還可以拓展自己的交際圈，增加社會認知和開拓視野。因此，制定一份科學合理的成人英語學習計劃，成為現(xiàn)代成年人必不可少的一項任務。

一、目標明確，制定計劃

在制定英語學習計劃之前，我們要先確定自己的學習目標，這將有助于我們更好地制定學習計劃。如果目標明確，學習計劃也就迎刃而解。對于成人而言，學習英語的目標往往和工作、留學、生活等有關聯(lián)，我們可以根據(jù)不同的情況制定不同的學習計劃。

例如，如果我們想要提高工作英語能力，可以考慮購買一些商務英語課程或參加專業(yè)英語培訓班，重點學習一些與自己工作相關的詞匯、短語和語言表達方式。而如果我們想去國外留學或工作，需要對口語、聽力、閱讀和寫作四項進行全面提高。因此，我們需要制定一個全面的學習計劃，包括英語考試、口語訓練、聽力訓練、閱讀和寫作練習等方面。

二、分階段，循序漸進

從頭學起的英語學習可能會讓一些成人望而卻步。因此，我們可以將學習過程分為幾個階段，循序漸進地進行。首先從認讀單詞開始，逐漸進入語法、句型、篇章等方面的學習。在學習過程中，可以結(jié)合英語課程、外教一對一口語課程、電視劇、英語歌曲等多種途徑加深記憶，提高學習效率。

三、靈活實施，因地制宜

學習英語并不是一成不變的模式，我們需要對自己的情況進行合理的調(diào)整。比如，如果我們工作繁忙，可以采用靜聽課程，隨時隨地進行學習；如果我們自信口語表達能力，可以重點練習寫作，提高書面表達水平。以此類推，我們可以根據(jù)自己的實際情況，在學習中找到最適合自己的學習方式。

四、獨立思考，不斷超越

英語學習并不是一蹴而就的，需要我們長期堅持并不斷超越自我。一方面，我們需要多加思考，將英語應用于實際生活中，提升自己的實際應用能力；另一方面，我們要持續(xù)更新自己的英語知識，積極閱讀學術論文、英文報刊或書籍等，不斷深化自己的英語素養(yǎng)。

英語學習是一件有趣而持久的事情。只有堅持不懈地學習和實踐，才能掌握優(yōu)秀的英語表達能力，提升自己的個人價值和社會競爭力。

英語學習計劃(篇4)

成人英語學習計劃

隨著全球經(jīng)濟的不斷發(fā)展，英語作為國際語言的地位也越來越重要。對于許多成年人來說，學習英語已經(jīng)成為一種必要的技能。然而，成年人的英語學習往往會面臨一些獨特的挑戰(zhàn)，如時間不足、注意力不集中、學習策略不當?shù)?。因此，一個有效的成人英語學習計劃至關重要。

第一步：明確目標與計劃

在制定任何學習計劃之前，最重要的是明確自己的學習目標和時間表。詢問自己想要學習的英語技能是口語、聽力、閱讀或?qū)懽?。針對你的學習目標制定一份詳細的計劃，并設定一個合理的時間表。制定學習目標可以幫助你更好地衡量自己已經(jīng)取得的進展，同時也使得你可以更高效地利用時間和資源。

第二步：營造英語環(huán)境

良好的學習環(huán)境可以幫助你加速學習進程。得以沉浸在英語環(huán)境中，聽說讀寫都會更加自然和高效，這個過程包括聽英語廣播、看英語電影、聽英語音樂等。同時，在課外時間也應該多閱讀英文書籍、英文報紙和雜志，以便更好地提高英語水平。

第三步：優(yōu)化學習方法

不同的學習策略適用于不同的學生。在制定自己的學習計劃時，你需要考慮自己的學習風格和時間安排。學習英語的過程中，需要嘗試不同的學習方法，如朗讀、聽力訓練以及拓展詞匯等。同時，你也可以嘗試通過學習英語新聞、學習英語歌曲等方法來增強學習效果。

第四步：參與互動式課堂

如果你能找到一所在線或線下的英語學習機構(gòu)，那就更好了。互動式課堂可以幫助你保持專注，并與其他學生一起學習英語。在這里，你可以與其他學生交流學習經(jīng)驗，并從教師那里獲得更好的授課和指導。

第五步：堅持學習

無論學習狀態(tài)好或不好，你都要堅持學習。英語學習是一個持續(xù)不斷的過程，需要投入大量時間和精力。因此，你需要學會如何在生活中找到融入英語學習的時間點。

建議制定自己的英語學習日程表，并保持這份日程表的跟進執(zhí)行。同時，也可以嘗試與一些練習伙伴結(jié)伴學習，相互鼓勵和督促對方跟進學習計劃。

總之，制定一個有條理的、個性化的學習計劃是成年人英語學習的關鍵。清晰的目標、優(yōu)化的學習方法以及保持課程的興趣性，這些因素將幫助你在英語學習中取得更好的效果。

英語學習計劃(篇5)

Topic: My Journey of Learning English with the "Golden Wind" English Learning Plan

As a non-native English speaker, I have always been fascinated by the language and its nuances. Although I learned English at school, I never got the chance to practice it in everyday life. However, this changed when I discovered the "Golden Wind" English Learning Plan.

The "Golden Wind" English Learning Plan is a comprehensive program designed to improve your English language skills. It consists of various components, including grammar exercises, vocabulary building activities, listening comprehension exercises, and conversational practice sessions. What impressed me the most about this program is its flexibility, which allowed me to learn at my own pace.

I started by taking the placement test, which evaluated my proficiency level in different areas of English. Based on the results, I was assigned to a suitable class. I chose the online course, and within a few weeks, I noticed a considerable improvement in my reading and writing skills. The grammar exercises helped me understand sentence structure, verb tenses, and other essential elements of the language. The vocabulary building activities enriched my vocabulary and made me more confident in expressing myself in English.

After completing the foundational courses, I moved on to the listening comprehension exercises, which helped me understand spoken English better. The conversational practice sessions were the most challenging, but they were also the most rewarding. I got the chance to practice speaking English with other learners, as well as with native speakers, which improved my pronunciation, accent, and overall fluency.

Apart from the regular courses, the "Golden Wind" English Learning Plan also offers additional resources such as writing contests, debate contests, and speaking contests. By participating in these events, I was able to challenge myself and showcase my English language skills.

Overall, my journey of learning English with the "Golden Wind" English Learning Plan has been fulfilling and rewarding. I am now more confident in communicating in English, and I am grateful for the experience. The program has taught me that with dedication, perseverance, and the right resources, anyone can improve their English language skills.

英語學習計劃(篇6)

暑期英語學習計劃

每年的暑假都是學生突破自我、提升自我、創(chuàng)造自我最好的時光之一。因此，許多學生都選擇參加各種各樣的夏令營，提高自己的英語水平。如果你也計劃著在暑期里提升自己的英語能力，接下來，我們就來分享一下如何制定一個實用的暑期英語學習計劃。

第一步：確定學習目標

學習計劃制定的第一步，就是要確定自己的學習目標。畢竟，如果不知道自己想要達到什么樣的目標，那么計劃流于形式是幾乎不可避免的。因此，我們需要在計劃書中明確目標，這會讓我們更容易集中精力，形成具體的學習計劃。

對于目標的具體性，不是模糊的描述，而是要具有可行性。比如要考過特定的英語等級考試；或者想要突破某些英語語法知識，保持流利的英語口語能力等。

第二步：選擇適合自己的學習方式

除了確定學習目標以外，還需要選擇適合自己的學習方式。學習方式有很多，有立即實踐的學習法，也有模擬考試式的學習法，還有閱讀、聽力、口語、寫作各種方法。每個學生的學習方式都不一樣，要根據(jù)自己的實際情況選擇相應的方法。

在選擇學習方式時，還需要注意到可能會出現(xiàn)的困難。有可能會調(diào)整不好時間；有可能是內(nèi)容不夠難度；也有可能是缺乏一定的練習模式等問題。其中最為重要的就是根據(jù)自己的英語基礎和個人情況進行選擇，找到最適合自己的學習方式。

第三步：制定時間表

制定好時間表對于完成暑期英語學習計劃至關重要，因為只有能夠合理分配時間，才能夠充分利用暑假時間進行學習。在制定時間表的時候，我們要根據(jù)自己的生活、學習習慣安排，不僅可以合理分配時間，還可以讓自己避免過多的浪費。

最好的時間管理方法是制定一個詳細的時間表，可以徹底把每段時間進行規(guī)劃、安排和管理。根據(jù)每個任務或每個目標的不同，制定不同的時間段，同時也要記得給自己留下一些彈性時間，以應對一些意外情況，確保自己可以適應各種突發(fā)狀況。

第四步：不斷調(diào)整學習計劃

在制定完暑期英語學習計劃后，我們需要不斷地進行調(diào)整。在學習的過程中，我們要時刻關注自己的進度和目標，對學習計劃進行適當?shù)恼{(diào)整，以確保自己能夠達到最好的學習效果。

調(diào)整學習計劃時，可以考慮一些新的學習方法和技巧，或者是學習新的知識和技能。此外，可以尋求不同方面的支持：如到語言中心，甚至找到自己的老師建立聯(lián)系，學習英語并不是一個孤獨的過程，有時一個掌聲或一種鼓勵就會給您很大的力量。

結(jié)語：

暑期英語學習計劃是對自己進行即時投資的過程，是我們?yōu)樽约旱挠⒄Z之路開啟新的起點的過程。只有認真制定學習計劃、合理規(guī)劃時間、不斷總結(jié)經(jīng)驗，并根據(jù)實際情況調(diào)整學習計劃，才能最終實現(xiàn)學習目標。相信在未來的學習和工作中，這些由一點一滴積累而來的知識和技能一定會給我們帶來柳暗花明的感受。

英語學習計劃(篇7)

英語學習計劃

英語是一種全球語言，具有非常重要的地位和作用。對于學生來說，掌握一定的英語能力不僅可以擴大知識面，還可以提升職業(yè)競爭力。因此，我在這里制定了一份英語學習計劃，以提升自己的英語水平。

一、閱讀英文文章

閱讀是提高英語能力的關鍵因素之一，可以幫助我們增加英語詞匯量，理解語法和表達方式。因此，我每天會讀一篇英文文章，包括新聞，科技，歷史等方面。在閱讀過程中，我會寫下生詞，不懂的語句并在之后進行學習和理解。

二、聽英文新聞和演講

聽是學習英語的重要方法之一。通過聽英語新聞和演講，可以幫助我們更好地掌握英語的發(fā)音，了解各種口音和語調(diào)，并提高我們理解英語的能力。因此，我每天會聽英語新聞和演講。

三、看英語影視劇

看英語影視劇不僅能夠深入理解英語表達方式和口語，還能讓我們更好地接觸英語文化和生活方式。因此，我每周會看一到兩部英語影視劇或電影，并在看完后進行相應的語言學習。

四、每天運用英語

在學習過程中，運用英語是非常重要的。對于我而言，我每天都會和老師及同學練習口語，同時我也會利用搜索引擎和網(wǎng)絡上的英文資源與同行學習交流。

五、參加英語考試和學習課程

考試和課程是學習英語的有效途徑之一。我會參加各種英語考試和課程，例如托福，雅思，SAT和GRE等考試，并參加英語班級進行聽說讀寫練習。

以上是我個人的英語學習計劃。其中，堅持和欣賞英語學習，更能讓我們加深語言的印象，并接觸到英語文化的精髓。如果能保持持續(xù)的學習，相信我們都可以提高英語能力，以更好地將英語知識應用于我們的學習和生活中。

英語學習計劃(篇8)

My English Learning Plan

As an international language, English plays a crucial role in communication, culture, and commerce worldwide. As a non-native speaker, I realize the importance of mastering English for personal and professional development. Therefore, I have made a holistic learning plan to enhance my English skills in the following areas: reading, writing, speaking, and listening.

Reading: Reading is an essential part of improving language proficiency and comprehension. Therefore, I have planned to read at least one English book or article per week from various genres, such as fiction, non-fiction, and academic journals. I have also subscribed to online newspapers and magazines to stay updated on current events, politics, and culture. Additionally, I will jot down any new words, idioms, or expressions and learn their meanings and usage through practice and context.

Writing: Writing is another crucial aspect of language learning, which provides the opportunity to convey ideas, thoughts, and opinions. To improve my writing skills, I will practice writing regularly, such as keeping a personal diary, writing essays, emails, and reports. I will also seek feedback from my English instructor or native speakers to identify my strengths and weaknesses and improve my grammar, vocabulary, and coherence.

Speaking: Speaking is the most challenging and intimidating skill to master as a non-native speaker. However, it is also the most rewarding and impactful skill in real-life situations, such as job interviews, presentations, or social interactions. Therefore, I have joined a language exchange program and an English conversation club to practice speaking with native speakers and other learners. I will also watch TED Talks, podcasts, and videos to learn from different accents, intonations, and styles of speaking.

Listening: Listening is a crucial skill in understanding spoken English in various contexts, such as conversations, lectures, or media. To improve my listening skills, I will watch English movies and TV shows with subtitles and gradually increase the speed and difficulty level. I will also listen to English music, podcasts, and radio programs to expose myself to various accents, colloquialisms, and idioms.

Apart from these four skills, I will also develop my English proficiency through vocabulary building, grammar practice, and test preparation. I will use online resources, textbooks, and mobile applications to enhance my knowledge and skills. Additionally, I will set realistic and measurable goals and reflect on my progress regularly.

In conclusion, my English learning plan is a comprehensive and dynamic approach to enhance my language skills and overcome my weaknesses. It requires dedication, perseverance, and curiosity to learn and explore new horizons. I believe that mastering English will not only benefit my personal and professional growth but also expand my worldview and cultural awareness.

英語學習計劃(篇9)

Summer English Learning Plan

Summer is a season of fun and relaxation, but it can also be a great opportunity to improve your English skills. In this article, we will outline a summer English learning plan that will help you make the most of your time and achieve your language learning goals.

Set Goals

The first step in creating a successful summer English learning plan is to identify your goals. What do you want to achieve by the end of the summer? Do you want to improve your speaking skills, expand your vocabulary, or prepare for an exam? Once you have a clear idea of your goals, you can tailor your learning plan to suit your needs.

Create a Schedule

Next, it is important to create a schedule that you can stick to. This will help you to stay motivated and dedicated to your learning goals. Make a list of the activities you want to include in your summer English learning plan, such as reading, listening to podcasts, watching movies or TV shows, and practicing your speaking and writing skills. Then, allocate specific times and days for each activity, and make sure to include breaks and other activities that will help you to recharge and stay focused.

Engage in Immersive Activities

To truly immerse yourself in the language, it is important to engage in immersive activities that will expose you to English in a variety of contexts. This can include reading books, newspapers, and magazines in English, watching English-language movies and TV shows, listening to English podcasts and music, and engaging in conversations with native speakers. You can also participate in language exchange programs or join English-speaking clubs to practice your skills in a supportive environment.

Utilize Online Resources

The internet is a treasure trove of English-learning resources, and there are many online tools and platforms that can help you to advance your skills. This includes language learning apps, websites with grammar and vocabulary exercises, and online courses and tutorials. Many of these resources are free or low-cost, and can be accessed from anywhere with an internet connection.

Find a Study Buddy

Finally, finding a study buddy can be a great way to stay motivated and accountable in your English learning journey. This can be a friend or family member who is also learning English, or someone you meet through a language exchange program or English-speaking club. By practicing your skills together and encouraging each other to reach your goals, you can create a supportive and effective learning environment.

In conclusion, an effective summer English learning plan involves setting clear goals, creating a schedule, engaging in immersive activities, utilizing online resources, and finding a study buddy. With dedication and hard work, you can make significant progress in your English skills over the course of a summer, and enjoy the rewards that come with being able to communicate confidently and effectively in English.

英語學習計劃(篇10)

英語學習計劃

在今天的全球化時代，英語作為一種國際語言已經(jīng)成為了我們必須學習的一門語言。然而，對于許多人來說，學習英語是一件非常艱難的事情。要想成為一名流利的英語使用者，需要進行長期的學習和實踐，有條不紊地規(guī)劃自己的英語學習計劃是非常必要的。本文將為大家介紹如何制定一份完整的英語學習計劃。

第一步：確定學習目標

首先，你需要明確自己的學習目標。不同的人有不同的學習目標，有些人可能只想學習基本的英語會話技能，而有些人則想在英語上達到更高的水平。無論你的目標是什么，都應該確定一個切實可行的計劃，以便你在學習過程中有一個清晰的方向和目標。例如，如果你的目標是提高聽力技能，那么可以在計劃中安排更多的時間來聽英語聽力材料，或者參加聽力培訓課程。

第二步：設定學習計劃

確定目標后，你需要制定一個詳細的學習計劃。在學習計劃中，你要列舉出你所需要學習的知識點、技能和詞匯量，并根據(jù)自己的時間和能力設定一個可行的學習進度。這樣可以幫助你更好地掌握學習內(nèi)容，避免拖延和松懈。

在設定學習計劃時，你還需要考慮到自己的興趣愛好和學習方式，選擇適合自己的學習材料和學習方式。如果你喜歡看電影，那么可以選擇一些英語電影進行學習；如果你喜歡聽音樂，可以選擇一些英語歌曲進行學習。此外，還可以參加英語俱樂部或者找一個學習語伴一起學習英語。

第三步：制定學習方法

學習方法的選擇也是非常重要的。有些人可能喜歡通過課堂學習來提高自己的英語水平，而有些人則更喜歡自學。無論哪種方法，都需要進行科學有效的組合。除了傳統(tǒng)的課堂教學，你還可以通過在線課程、聽力訓練、閱讀、寫作、口語練習等多種途徑來提高自己的英語能力。

第四步：制定復習計劃

在學習過程中，復習是非常重要的。制定一個適當?shù)膹土曈媱澘梢詭椭愀玫仂柟趟鶎W內(nèi)容。復習計劃的設計要基于自己的個人情況和學習進度，可以結(jié)合一些復習工具來進行輔助學習。例如，可以利用英語學習軟件或者刷卡片進行詞匯記憶。

第五步：練習口語和寫作

英語口語和寫作是學習英語的重要組成部分。在實踐中學習，尤其是要多聽多說多寫?？梢哉乙粋€英語母語人士或者一位英語老師進行口語練習，將所學習的知識進行實踐。寫作也是一個很好的練習形式，可以通過寫日記、寫文章等形式進行。

總結(jié)

以上就是英語學習計劃的五個步驟。制定一個詳細的學習計劃和學習方法可以幫助你更好地規(guī)劃學習時間和方法，提高學習效率。在學習英語的過程中，但凡有了疑問，不要猶豫，可以直接找英語老師或者一些英語資料進行學習，這樣也能更快更好地提高自己的英語水平。

英語學習計劃(篇11)

Summer English Learning Plan

Introduction

Summer breaks are the ideal time for students to explore their interests and develop new skills. One such skill is learning a new language, particularly English, which is the universal language of commerce, science, and technology. Developing English proficiency can open doors to many opportunities in terms of education, work, and personal growth. Therefore, it is essential to have a comprehensive and structured English learning plan for the summer. The following is a summer English learning plan with specific objectives and strategies.

Objectives

The summer English learning plan has the following objectives:

1) To enhance English language comprehension skills, including reading, writing, listening, and speaking.

2) To increase vocabulary and grammar knowledge in English.

3) To prepare for standardized tests, such as the TOEFL and IELTS, which are commonly used for admission to universities and graduate schools in English-speaking countries.

4) To develop effective study habits, such as time management, note-taking, and critical thinking, which can be applied to other academic subjects.

Strategies

To achieve the above objectives, the following strategies will be implemented:

1) Attend an English language course at a reputable institution, either in-person or online, with a structured curriculum and qualified instructors. This will provide a foundation for learning and guidance for specific skills.

2) Read books, articles, and news in English on various topics of interest, such as science, technology, literature, and culture. This will improve reading comprehension, vocabulary, and critical thinking skills.

3) Watch English-language films, TV shows, and documentaries with subtitles to improve listening comprehension, and learn colloquial expressions. Participate in discussions about the content to develop speaking and debating skills.

4) Practice writing in English through journaling, writing essays, and emailing with native speakers or language exchange partners. This will improve writing skills, grammar, and spelling.

5) Use online resources, such as language learning apps, podcasts, and interactive games, to supplement and reinforce learning in a fun and engaging way.

Conclusion

In conclusion, having a comprehensive and structured English learning plan for the summer is crucial for improving language proficiency and achieving academic and personal goals. The above strategies can be customized and adjusted to suit individual learning styles and goals. By following the plan and remaining consistent and focused, students can make significant progress in their English language skills and gain a competitive edge in their academic and professional endeavors.

最新英語學習計劃5篇

俗話說，不打無準備之仗。平常的學習工作中，幼兒園教師會提前準備一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學習，參考必需的東西。參考資料有利于我們完成相應的學習工作目標。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？或許你需要"最新英語學習計劃5篇"這樣的內(nèi)容,強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

英語學習計劃 篇1

英語是一門非常重要的語言，在現(xiàn)代社會中應用非常廣泛，它不僅僅是一種語言，更是一種文化和思維方式。因此，無論是學生還是職場人士，都應該在學習英語中投入更多的時間和精力。

在校園中學習英語可以說是非常有益，因為學習英語并不像學習其他課程那么枯燥和沒有趣味，它充滿了各種不同的活動和機會。以下是一些可行的校園學習計劃：

1.參加英語角：許多大學都設有英語角，這是一個讓學生練習英語口語、聽力和交流的好地方。在英語角，你可以和其他學生交流英語，學習新詞匯和短語，甚至結(jié)交新的朋友。這是一個通過交際來提高英語水平的非常好的機會。

2.參加讀書會：在大學里，許多社團或?qū)W生會會組織讀書會，你可以參加這些讀書會來提高你的閱讀和理解能力。在讀書會中，你不僅可以和其他學生討論一本書的主題和想法，還可以學習新的單詞和表達方式。

3.觀看英語電影和電視劇：觀看英語電影和電視劇是提高聽力和口語的有效方法。你可以先通過字幕來理解劇情和對話，然后再嘗試去聽懂并模仿角色的語調(diào)和語言表達。隨著你的英語水平不斷提高，你可以嘗試關閉字幕，并且挑戰(zhàn)更難聽力的影視作品。

4.練習寫作和閱讀：閱讀和寫作是提高英語能力的重要方面。你可以通過閱讀英語報紙和雜志來了解當?shù)氐臅r事新聞和文化情況，并通過寫作來表達你的想法和觀點。在這個過程中，你可以學習新的單詞和短語，并提高你的語法和語言表達能力。

5.參加留學項目：如果你希望更深入地學習英語并了解培養(yǎng)跨文化思維的能力，那么參加留學計劃是一個不錯的選擇。在留學期間，你可以全身心地沉浸在英語環(huán)境中，與當?shù)氐娜撕臀幕?，學習當?shù)氐牧晳T和語言。這是一個非常難得的學習機會，讓你能夠更快地提高你的英語能力。

總之，在校園中學習英語是非常重要且有益的。以上建議都是可以在校園中輕松實現(xiàn)的，并且它們都可以幫助你提高英語水平。只要你愿意付出努力，并利用這些機會，你就可以在英語學習中取得成功。

英語學習計劃 篇2

金風英語學習計劃

作為一名英語學習者，我深知學好英語需要投入大量時間和精力，同時也需要制定科學有效的學習計劃。為此，我制定了一份名為“金風英語學習計劃”的學習計劃，旨在幫助自己更好地學習和掌握英語。

目標制定篇

首先，我明確了自己的學習目標。我的英語學習目標是：

聽力：能夠聽懂常規(guī)速度下的英文電影和新聞采訪等日常口語交流內(nèi)容。

口語：能夠較為流利地和英語為母語的人進行簡單的口語交流。

閱讀：能夠看懂英文簡單的文章、短文和標語等。

寫作：能夠?qū)懗龊唵蔚挠⑽泥]件和日記等。

基礎打牢篇

其次，我明確了自己的英語學習基礎，制定了基礎打牢的計劃。

語音：著重學習英語各種元音和輔音的音標，掌握英語基本語音規(guī)律。

語法：有計劃地復習英語基本語法，如時態(tài)、單復數(shù)、非謂語動詞等。

詞匯：背單詞是語言學習的基礎，我計劃通過看英語電影、聽英語歌曲等多種途徑來擴大詞匯量。

聽力：選擇適合自己水平的英語聽力材料，每天課余時間進行聽力訓練。

口語：利用語音軟件進行發(fā)音練習，通過和母語者練習口語，提升自己的口語表達能力。

閱讀：在閱讀中尋找新單詞、新結(jié)構(gòu)，理解文章主旨和要點，提高自己的閱讀水平。

寫作：通過寫日記、參加英語作文班等方式，提升自己的英文寫作能力。

實踐運用篇

最后，我計劃把所學到的知識真正地運用到實踐中去。

口語交流：利用二手交易平臺、參加英語角等渠道，與母語者進行口語交流。

閱讀理解：閱讀英文小說、英文報刊等材料，訓練自己的閱讀能力，培養(yǎng)對英語語境的理解能力。

寫作表達：通過發(fā)郵件、參加寫作班等方式，提升自己的英文寫作能力，打造更精細的英文表達能力。

總之，學習英語需要持之以恒，合理分配時間和精力，制定好的學習計劃能夠幫助我們更順利地實現(xiàn)自己的英語學習目標。我會全力以赴地完成自己的“金風英語學習計劃”，提高自己的英語水平，打造更好的未來！

英語學習計劃 篇3

隨著全球化的發(fā)展，英語已成為全球通用語言，學好英語成為越來越多人的追求。但是，要想成為英語達人，需要有系統(tǒng)科學的學習計劃，以下是我個人的英文學習計劃。

一、聽力

1、聽力時間分配：每天半小時。

2、聽力材料：英語新聞、英語原版電影、英語歌曲等。

3、聽力技巧：

（1）先抓大意，再去聽細節(jié)。

（2）關注常用表達、語法、發(fā)音等。

（3）多聽多練，提高聽力水平。

二、口語

1、口語時間分配：每天半小時。

2、口語材料：和外教互動、模仿標準發(fā)音、口語練習書等。

3、口語技巧：

（1）模仿標準音，提高發(fā)音的準確性。

（2）多練習問題句子，加強口語表達能力。

（3）學習口語練習書，結(jié)合實踐提高口語技巧。

三、閱讀

1、閱讀時間分配：每天半小時。

2、閱讀材料：英文小說、英文雜志、英文報紙等。

3、閱讀技巧：

（1）先看整體，再看細節(jié)。

（2）注意時間和空間上下文的變化。

（3）注重學習常用詞組、短語和句型。

四、寫作

1、寫作時間分配：每天半小時。

2、寫作材料：作文集、日記、電子郵件等。

3、寫作技巧：

（1）學習正確的寫作格式和結(jié)構(gòu)。

（2）練習寫作范文，積累寫作素材。

（3）多寫多練，提高寫作能力。

五、單詞

1、單詞學習時間分配：每天半小時。

2、學習單詞材料：單詞書、單詞APP、語音卡片等。

3、學習單詞技巧：

（1）計劃每天學習一定數(shù)量的單詞，取得量變的效果。

（2）學習常用單詞和詞根詞綴，提高單詞掌握程度。

（3）結(jié)合語境記單詞，提高單詞的使用能力。

總之，英語學習需要有系統(tǒng)的方法和計劃，不斷地堅持和努力才能取得良好的效果。

英語學習計劃 篇4

隨著全球化的不斷加強和國際交流的頻繁，英語已經(jīng)成為了最為重要的國際通用語言之一，在很多國家的職場、學術、旅游等領域都是必不可少的。而在國內(nèi)，學習英語也已經(jīng)成為了一種趨勢和必需。隨著生活水平的提高和知識水平的普及，越來越多的成年人也開始意識到英語學習的重要性，成人英語學習的需求也不斷增加。因此，制定一份成人英語學習計劃，對于提高自己的英語水平和拓展自己的視野，是非常必要且有益的。

一、 了解自己的英語水平

在制定成人英語學習計劃之前，第一步是了解自己的英語水平，以及自己的英語補習需求和學習目標?？梢酝ㄟ^在線英語測試或是參加英語口語考試、聽力考試等方式，進行科學的評估，從而明確自己的英語學習起點和目標。

二、 制定個性化的英語學習計劃

在了解了自己的英語水平之后，接下來便是制定一份個性化的英語學習計劃。這份計劃可以根據(jù)自己的英語水平、學習目標、時間安排和學習方式等方面進行設計。具體劃分可以包括單詞、語法、閱讀、聽力、口語等各個方面的學習，選擇自己適合的學習方式和材料，如自學、上課、輔導、交流等，并且每周或每月制定學習計劃和復習計劃，力求有條不紊地進行英語學習。

三、 設置學習目標

制定英語學習計劃必不可少的一步便是要設置英語學習的目標。這些目標可以分為短期和長期目標，如掌握2000個常用單詞和短語、通過英語四級考試、參加國際會議并進行流暢的口語表達等。所設定的學習目標一定要具體、可操作、可評估和有挑戰(zhàn)性，并且要在制定學習計劃的同時進行具體的實踐。

四、 提升英語學習效率和質(zhì)量

制定好成人英語學習計劃之后，如何提升學習效率和質(zhì)量也是非常重要的?？梢詮母鱾€方面入手，如增強英語的聽說讀寫能力，拓展詞匯量，提高閱讀速度等。在學習過程中還要注重積累英語語言環(huán)境，如聽英文歌曲、看英文影視劇、上英文網(wǎng)站等，將英語融入到日常生活中去。

五、 堅持學習，不斷進步

英語學習不是短時間內(nèi)就可以完成的事情，需要孜孜不倦的堅持和努力。因此，在制定學習計劃的同時，需要時刻提醒自己保持自律、堅持學習，持續(xù)不斷地學習英語并提高自己的英語水平。要時刻鼓勵自己，不斷給自己設定新的目標，并在目標的實現(xiàn)過程中不斷進步。

總之，成人英語學習是一個全面的過程，需要多方面的考慮和實踐，并且需要根據(jù)自己的實際情況進行個性化的定制。只有堅持不懈地學習，不斷提升英語水平，才能在未來的工作、學習和生活中更加自信地應對各種挑戰(zhàn)和機遇。

英語學習計劃 篇5

隨著全球化的發(fā)展，英語成為了一種全球通用語言。無論在專業(yè)領域還是在日常交流中，英語都扮演著越來越重要的角色。因此，學習英語已經(jīng)成為了越來越多成年人的必修課。但是，對很多成年人來說，重返校園學習英語并不是一件容易的事情。

為了幫助成年人制定一份適合自己的英語學習計劃，本文將主要從以下幾方面進行分析。

目標分析

在學習英語之前，首先要明確自己的學習目標以及所需水平。不同的工作和生活背景要求不同的英語水平。如果是為了應對日常生活中的交流，那么初級水平就可以滿足要求；如果需要在職場中使用英語，那么中級水平就是必要的；而如果想考取國際英語證書或者去國外深造，那么高級水平就是必備的。

課程安排

每個人的時間和能力都是不同的，需要根據(jù)自身情況制定適合自己的學習計劃和進度。在制定課程安排時，應該考慮到自己的工作、家庭和其他事務等因素。建議可以選擇在線英語教育平臺進行學習，這樣可以自由選擇課程時間和地點。

學習方式

英語學習的方式有很多種，例如可以通過聽力訓練、口語練習、閱讀和寫作等多種方式來提高英語。在選擇學習方式時，可以根據(jù)自己的興趣和喜好來決定。比如，有些人喜歡用英語電影、電視劇來提高聽力和口語；有些人喜歡通過閱讀英文文章來提高詞匯和語法等。

學習材料

選擇合適的學習材料也是非常重要的?？梢愿鶕?jù)自己的能力水平，選擇合適難度的英語材料進行學習，比如英語教材、英語四六級考試指南、TOEFL、IELTS等考試指南等。除此之外，還可以選擇一些優(yōu)秀的英文讀物，例如雜志、報紙、英文小說等。

交流機會

提高英語水平，除了要進行系統(tǒng)、全面的學習之外，還需要有機會進行練習和交流。可以加入一些英語學習俱樂部，參加線上或線下語言交流活動，或者找一些英語母語人士進行交流，從而提高自己的口語水平和語感。

總結(jié)

英語學習需要一定的計劃和耐心。因此，在學習過程中，還需注意幾個方面：

1. 切勿盲目追求速度，請以深入學習為目標。

2. 保持學習的認真和耐心，不要給自己過多的壓力。

3. 通過實踐和交流來鞏固學習，使學習更生動、更有趣。

總而言之，成人英語學習需要一定的耐力和毅力。但是只要按照一個合理的計劃和方法進行學習，一定會收獲到實際的效果，提高自己的英語水平。