月學(xué)習(xí)計(jì)劃

月學(xué)習(xí)計(jì)劃(錦集7篇)。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。參考資料會(huì)讓未來(lái)的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“月學(xué)習(xí)計(jì)劃(錦集7篇)”，希望對(duì)大家有所幫助。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

暑假即將結(jié)束，又是一個(gè)新的學(xué)期了。今年我是六年級(jí)的學(xué)生了，是一名準(zhǔn)畢業(yè)生了。所以必須要嚴(yán)格要求起來(lái)，做一名遵守紀(jì)律的好學(xué)生。我為自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望可以督促自己好好學(xué)習(xí)。

1、 每天早上6：30起床，用30分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，7：00從家出發(fā)。

2、 上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

3、 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不抄答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。

4、 寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5、 每學(xué)完一課后，要用心去做課外習(xí)題書，做的時(shí)候要做到不抄答案，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案，要等到全部做完后，再去找答案。

6、 要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

7、 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。

以上內(nèi)容，我會(huì)嚴(yán)格遵守。請(qǐng)大家?guī)臀冶O(jiān)督，一起來(lái)度過(guò)一個(gè)美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，快樂(lè)的成長(zhǎng)!

月學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

學(xué)習(xí)部是學(xué)生會(huì)重要的活動(dòng)部門，承擔(dān)著建設(shè)校園文化、引領(lǐng)校園學(xué)術(shù)風(fēng)尚的重要責(zé)任。在新的一學(xué)期里，為了更好地開展下一學(xué)期的工作，履行部門職能，特制定以下的工作規(guī)劃。由于本學(xué)期工管系專業(yè)分班和本學(xué)期的文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，所以本部門在今年的工作重心是關(guān)于紀(jì)律和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

1、整頓學(xué)風(fēng)

1）召開部?jī)?nèi)工作例會(huì)（每?jī)芍芤淮?，緊急情況除外），分配近期工作任務(wù)，落實(shí)到每位部員；

2）召開學(xué)習(xí)委員會(huì)議（每月一次），交流討論班級(jí)的學(xué)習(xí)和上課狀況，對(duì)班級(jí)的近期學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和計(jì)劃。

2、營(yíng)造良好校園學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難。圍繞校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)開展各項(xiàng)工作和活動(dòng)，及時(shí)提供考級(jí)考證考研等相關(guān)的信息。

3、開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

以“學(xué)習(xí)無(wú)處不在”為理念，繼續(xù)開展各種科學(xué)競(jìng)賽、展覽、專業(yè)知識(shí)講座、報(bào)告會(huì)、公益輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)。創(chuàng)新是發(fā)展的源泉。為了凸顯學(xué)習(xí)部的部門特色及其不可替代性，我們將充分調(diào)動(dòng)部門內(nèi)成員的積極性，發(fā)揮集體的聰明才智，開發(fā)出更加符合部門特色的創(chuàng)新項(xiàng)目。在不久的將來(lái)，我們會(huì)盡可能地將這些付諸實(shí)踐，

努力開創(chuàng)能夠得以延續(xù)的活動(dòng)。

4、合作交流，做好本職，樹立形象

1）繼承上學(xué)期的良好基礎(chǔ)，本學(xué)期學(xué)習(xí)部要一如既往地積極與學(xué)生會(huì)內(nèi)其他部處合作，加強(qiáng)集體意識(shí)。樹立學(xué)生會(huì)的整體形象，把學(xué)生會(huì)的工作做好。

2）做好連接教與學(xué)的橋梁。向同學(xué)們傳遞教學(xué)信息，也將同學(xué)們的意見和情況反映給教學(xué)部門。

3）歸檔整理保存各項(xiàng)文件和活動(dòng)資料。將活動(dòng)策劃書、總結(jié)書、活動(dòng)記錄等各項(xiàng)資料整理歸檔，以供日后借鑒經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)工作。

以上是本學(xué)期學(xué)習(xí)部的計(jì)劃，在活動(dòng)的開展中還將會(huì)有具體的創(chuàng)新和改進(jìn)。爭(zhēng)取做到讓所有人滿意。我相信在我們的團(tuán)隊(duì)里定能取得很大程度的進(jìn)步，得到校與系師生的認(rèn)可。當(dāng)然也希望主席團(tuán)能為我部的發(fā)展提供最大的支持與幫助。

美好的時(shí)光往往短暫，即使再不舍，時(shí)間的腳步依舊穩(wěn)步向前。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與失敗同在。我們學(xué)習(xí)部會(huì)在本學(xué)期乃至更長(zhǎng)的時(shí)間里，積極開展各種有益學(xué)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大同學(xué)在參與活動(dòng)中鍛煉和培養(yǎng)自己，真正做到活動(dòng)服務(wù)同學(xué)，同時(shí)加強(qiáng)自身各方面的建設(shè)。凸顯學(xué)習(xí)部的部門特色，體現(xiàn)部門的不可替代性，我們責(zé)無(wú)旁貸。讓我們攜起手來(lái)，像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空。展望20xx年的工作，我們滿懷著激情，充滿著希冀！相信自己，我們可以讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！

月學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

一、 背景

企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。人力資源是企業(yè)贏得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素，而各級(jí)管理干部則是企業(yè)人力資源的核心部分。隨著公司生產(chǎn)規(guī)模的不斷擴(kuò)大及業(yè)務(wù)的迅速發(fā)展

需要有更多精通工作業(yè)務(wù)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富、具有良好敬業(yè)和創(chuàng)新精神的人才來(lái)提高公司的整體管理水平，以確保公司可續(xù)持發(fā)展。而儲(chǔ)備豐富、優(yōu)質(zhì)的人力資源，適時(shí)補(bǔ)充新生力量，最終建設(shè)一種新型的人才梯隊(duì)培養(yǎng)機(jī)制是保證企業(yè)人才“不斷層”的有效人力資源開發(fā)管理模式。

二、培訓(xùn)工作目標(biāo)

將通過(guò)層級(jí)化、系統(tǒng)化、素質(zhì)化的培訓(xùn)，適應(yīng)公司上市和業(yè)務(wù)創(chuàng)新需要，傳遞公司文化和企業(yè)價(jià)值觀，全面提升員工整體素質(zhì)和崗位工作技能，提高經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)成員整體管理素質(zhì)，促進(jìn)員工個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展。強(qiáng)化規(guī)范運(yùn)行培訓(xùn)流程，注重培訓(xùn)效果的檢驗(yàn)，使所有培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)率達(dá)到100%，培訓(xùn)效果達(dá)標(biāo)率達(dá)到90%，員工個(gè)人受訓(xùn)時(shí)間達(dá)8小時(shí)。

三、培訓(xùn)工作原則

實(shí)用性、有效性、針對(duì)性為公司培訓(xùn)工作的根本原則。做到內(nèi)訓(xùn)外訓(xùn)均衡化、嚴(yán)格流程制度化、突出評(píng)估目標(biāo)化原則。

四、培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置和職責(zé)

成立專門的培訓(xùn)工作委員會(huì)。成員由公司領(lǐng)導(dǎo)班子組成，由人力資源部負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的具體實(shí)施。

主要職責(zé)：統(tǒng)籌管理、安排公司的培訓(xùn)工作。包括對(duì)按計(jì)劃實(shí)施的培訓(xùn)進(jìn)行監(jiān)督管理，以及臨時(shí)性培訓(xùn)項(xiàng)目的安排。

四、挑選儲(chǔ)備干部的路徑及方法

1、 進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)需求調(diào)查。全面征集了員工的培訓(xùn)需求，了解員工目前的工作現(xiàn)狀，對(duì)員工的培訓(xùn)需求進(jìn)行分析。

2、 設(shè)置符合儲(chǔ)備干部條件的基本要求。

① 身體健康，善于思考，有較好的語(yǔ)言和文字表達(dá)能力，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

② 學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良、中共黨員（含預(yù)備黨員），擔(dān)任班級(jí)以上學(xué)生干部?jī)?yōu)先考慮；

③ 熱愛本行業(yè)，愿意獻(xiàn)身于發(fā)展自己的事業(yè)；

④ 有強(qiáng)烈的事業(yè)心，富有工作激情，認(rèn)同企業(yè)的人才觀、價(jià)值觀等企業(yè)文化理念；

⑤ 愿意并能夠接受在基層學(xué)習(xí)、工作、訓(xùn)練的考驗(yàn)，愿意并能夠承受較大工作壓力；

⑥ 品行端正，有良好的自律性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的本科畢業(yè)生；

3、 對(duì)員工的行為績(jī)效等工作等進(jìn)行考核，可采用360度考核方法、關(guān)鍵事件法等進(jìn)行考評(píng)。以此作為挑選儲(chǔ)備干部的依據(jù)之一。

4、 進(jìn)行公開招聘，采取面試、筆試等多輪環(huán)節(jié)篩選員工。面試方法包括行為描述面試法行為、面試能力面試、壓力面試等?？筛鶕?jù)員工和企業(yè)的特點(diǎn)具體使用。

5、 考慮員工是否具有儲(chǔ)備干部的特殊品質(zhì)

（1）在群體中要有影響力。在言語(yǔ)談吞過(guò)程、還是集體活動(dòng)中要有他的獨(dú)道一面。

（2）要有進(jìn)取心。對(duì)于比他經(jīng)驗(yàn)豐富的敢于請(qǐng)教，對(duì)于求知者能夠給予認(rèn)真指教。對(duì)待學(xué)習(xí)要不恥不問(wèn)，不可以應(yīng)付的心態(tài)不了了事，而最終卻一無(wú)所獲，不僅浪費(fèi)了時(shí)間也耗費(fèi)了

精力去傾聽。

（3）專業(yè)知識(shí)：不管是作為一個(gè)技術(shù)干部還是作為一個(gè)管理干部都必須具備一定的專業(yè)知識(shí)，第一、公司的運(yùn)轉(zhuǎn)流程，了解原料至成品產(chǎn)出的過(guò)程。第二、在生產(chǎn)過(guò)程中要逐步學(xué)會(huì)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)，至于每個(gè)站別的操作過(guò)程，使得前后問(wèn)題都能把關(guān)自如。第三、特別是在技術(shù)領(lǐng)域，只有懂得以后才可以真正解剖問(wèn)題點(diǎn)的所在關(guān)鍵。

（4）個(gè)人行為：為人處事方面是否能承上啟下，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所吩咐的事情是否能夠?qū)嵤┑轿?。不論是事大事小辦不到的事必須及時(shí)反饋。做事以積極的態(tài)度，從而影響別人的做事情緒。達(dá)到事半功倍的效果。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

1、促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

相信每個(gè)同學(xué)心目中都有自己所向往的高中。這就是大家的學(xué)習(xí)目標(biāo)。想要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，絕非一日之功，必須腳踏實(shí)地，有步驟地努力去做才行，因此，從實(shí)際出發(fā)，安排好學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)就十分必要了。學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖，每一個(gè)想把學(xué)習(xí)搞上去的學(xué)生，要拿出的第一個(gè)實(shí)際行動(dòng)，就是制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、有利于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

很多學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一天養(yǎng)成的，總不能到了初三我們才開始培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。長(zhǎng)期按學(xué)習(xí)計(jì)劃辦事，就會(huì)使學(xué)習(xí)生活很有規(guī)律，甚至逐漸形成“條件反射”。到時(shí)候，就不必為起不起床，睡不睡覺，學(xué)不學(xué)習(xí)再付出意志上的努力了。學(xué)習(xí)生活完全達(dá)到了“自動(dòng)”進(jìn)行的境界：不起床睡不著了，不睡覺就困了，不學(xué)習(xí)就好像缺了點(diǎn)什么似的。

3、提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間上的浪費(fèi)

不少同學(xué)心里也很想從初二開始好好學(xué)習(xí)，但是往往由于沒(méi)有計(jì)劃，長(zhǎng)期蹉跎下去很容易影響學(xué)習(xí)效率。有了學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生知道，自己多玩1個(gè)小時(shí)，多聊1個(gè)鐘頭，將會(huì)使計(jì)劃上的某項(xiàng)任務(wù)告吹。根據(jù)學(xué)習(xí)上循序漸進(jìn)的原則，將使整個(gè)計(jì)劃中的許多任務(wù)受到影響，所以，他們對(duì)時(shí)間特別珍惜，不會(huì)隨便地浪費(fèi)時(shí)間。

4、磨練學(xué)習(xí)意志

在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施不會(huì)一帆風(fēng)順，而會(huì)受到種種“沖擊”。特別是到了初三以后，我們所遇到的挫折會(huì)越來(lái)越多，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的磨練，才會(huì)使自己在實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的計(jì)劃中，意志品質(zhì)(自覺、頑強(qiáng)、堅(jiān)持、自制)不斷地得到磨練。意志上的收獲，往往容易被人忽略，可實(shí)際上這是寶貴的精神財(cái)富。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)方面：我的技術(shù)素養(yǎng)還是可以的，對(duì)多媒體設(shè)備等能熟練操作，了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點(diǎn)，并能熟練應(yīng)用，能通過(guò)多種途徑獲取數(shù)字教育資源，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。計(jì)劃與準(zhǔn)備方面，還是能找準(zhǔn)運(yùn)用信息技術(shù)解決教學(xué)問(wèn)題的契合點(diǎn)的。組織與管理方面，讓每個(gè)學(xué)生平等地接觸技術(shù)資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，保持學(xué)生學(xué)習(xí)注意力，鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程，引導(dǎo)他們提升技術(shù)素養(yǎng)并發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)，但在評(píng)估與診斷方面卻存在嚴(yán)重的不足，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)，所有就會(huì)在診斷方面出現(xiàn)無(wú)從下手的感覺。學(xué)習(xí)與發(fā)展方面，，具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)自我反思與發(fā)展的意識(shí)，掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法，提升信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力。

應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式方面：技術(shù)素養(yǎng)方面也是還行，可能是得益于自己對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的了解和使用吧，這幾年教改也改變了觀念。計(jì)劃與準(zhǔn)備，組織與管理，評(píng)估與診斷這三個(gè)方面卻是嚴(yán)重的出現(xiàn)問(wèn)題，在發(fā)展目標(biāo)中我將列出。學(xué)習(xí)與發(fā)展方面，還是能有效參與信息技術(shù)支持下的.校本研修，實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

1、早自習(xí)：

早讀是記誦的黃金時(shí)間，一般在30分鐘左右。如果只讀記一科，大腦往往容易疲勞，效果不好，王老師建議英語(yǔ)和語(yǔ)文交叉起來(lái)。早自習(xí)也是很多同學(xué)會(huì)犯困的時(shí)候，所以為了避免這種情況，我還建議大家要有一個(gè)明確的任務(wù)，比如語(yǔ)文花15分鐘背一篇課文中的重要段落或者是一首古詩(shī)；英語(yǔ)花15分鐘記20個(gè)單詞。具體的安排還是看自己的能力。

2、課堂時(shí)間：

高中的上課時(shí)間一般都是在45分鐘左右，很多同學(xué)一節(jié)課下來(lái)，沒(méi)有多少收獲。原因之一就是時(shí)間利用不充分，有效時(shí)間少，無(wú)效或浪費(fèi)的時(shí)間較多，如何合理安排與高效利用課堂時(shí)間呢？

①作好充分的課前準(zhǔn)備。課前預(yù)習(xí)一定要做好，準(zhǔn)備好一到兩個(gè)預(yù)習(xí)時(shí)碰到的問(wèn)題。調(diào)整好心境心態(tài)，拋開與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的一切事，別還沉浸在跟同學(xué)聊得八卦中。

②跟緊老師的上課進(jìn)度。不要開小差，精神上的還是行動(dòng)上的都不允許。筆記一定要勤做，但也不要亂做，記住老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)。

3、課間時(shí)間：

課間時(shí)間應(yīng)該讓大腦放松休息，可以和同學(xué)聊聊天，講講笑話，但千萬(wàn)不能聊得太嗨，不然上課了你還緩不過(guò)來(lái)。也可以到教室外面走走，讓眼睛放松放松。

4、中午時(shí)間：

這段時(shí)間大有可為。中午有兩個(gè)最主要的任務(wù)，一是休息，保證下午上課精力充沛；二是復(fù)習(xí)上午課程，并做1—2科的作業(yè)。

中午的學(xué)習(xí)，原則上可以注意三個(gè)方面：

①回顧一下上課講的內(nèi)容。不要把所有的課程都捱到中午來(lái)復(fù)習(xí)，簡(jiǎn)單一點(diǎn)的課程，最好安排在當(dāng)堂課上進(jìn)行，不然全都擠在中午來(lái)，時(shí)間就太倉(cāng)促，走馬觀花的，效果不好。

②完成上午老師布置的作業(yè)。別把作業(yè)全部捱到晚上來(lái)做，時(shí)間就太緊了，效果也不好。作業(yè)之前要復(fù)習(xí)一下知識(shí)點(diǎn)，這樣作業(yè)做起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手，效率和正確率才高

③留點(diǎn)時(shí)間出來(lái)預(yù)習(xí)一下下午的課程。

5、晚自習(xí)：

自習(xí)時(shí)間是拉開學(xué)習(xí)差距的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。一天兩天，可能差距不明顯，但是日積月累，效果就逐漸出來(lái)了。晚自習(xí)的學(xué)習(xí)，原則上要注意以下幾個(gè)方面：

一是復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，重點(diǎn)是下午的課程以及上午沒(méi)有復(fù)習(xí)的課程；

二是完成當(dāng)天沒(méi)有做完的作業(yè)；

三是向老師請(qǐng)教解決疑難的問(wèn)題；

四是預(yù)習(xí)第二天最難的學(xué)科，如果有多余的時(shí)間可以安排補(bǔ)差；

6、睡覺前：

睡覺前把玩手機(jī)的時(shí)間拿來(lái)回顧一下當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，檢測(cè)一下自己是不是都已經(jīng)掌握了。一定要保證高質(zhì)量的睡眠，第二天才有精神學(xué)習(xí)。

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月學(xué)習(xí)計(jì)劃集錦10篇

還在苦苦思索如何才能找到那些最具代表性的范文嗎？范文的力量可不容小覷，它能在我們的職場(chǎng)生活中幫助我們節(jié)省大量寶貴的時(shí)間。通過(guò)從不同的角度來(lái)研究“月學(xué)習(xí)計(jì)劃”，我們將能夠更好地理解該主題。趕快將本頁(yè)收藏起來(lái)，以備將來(lái)再次查閱！

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

為了進(jìn)一步提高我科護(hù)理質(zhì)量，配合20xx年醫(yī)院三級(jí)甲等復(fù)評(píng)工作的實(shí)施，有計(jì)劃的提高我科護(hù)理人員專業(yè)技術(shù)水平，規(guī)范我科護(hù)理人員的醫(yī)療護(hù)理行為，保障醫(yī)療護(hù)理安全，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定20xx年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、培訓(xùn)目的

1.規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程，強(qiáng)化臨床基本操作技能，提高臨床護(hù)理的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。

2.緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡(jiǎn)化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過(guò)培訓(xùn)，教育醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語(yǔ)言美、行為美，服務(wù)熱情周到，工作團(tuán)結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、全科護(hù)理人員集體參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考核。

2、全科護(hù)理人員基本理論和基本技能考核合格率達(dá)到100%。

三、培訓(xùn)對(duì)象

骨科全體護(hù)士。

四、培訓(xùn)方式

1．全科護(hù)士學(xué)習(xí)各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作流程。

2．定期進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量檢查督促，對(duì)護(hù)理人員實(shí)施理論和技能培訓(xùn)。

3．科室組織每周1次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、小講課、教學(xué)查房等。

五、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（1）根據(jù)科室疾病種類，進(jìn)行?？浦R(shí)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ)，同時(shí)掌握本專業(yè)新進(jìn)展，并應(yīng)用到臨床工作中。

（2）學(xué)習(xí)傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、藥品管理法律、法規(guī)，必須掌握基本知識(shí)，并熟練實(shí)踐操作，定期考核。

（3）從健康衛(wèi)生入手，結(jié)合疾病預(yù)防，傳染病與常見病，多發(fā)病的預(yù)防及用藥知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

六、考核方法：

1．每月對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行一次護(hù)理基本理論考試。

2.每月對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行一次護(hù)理基本操作考試。

七、培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求

1.科室依據(jù)醫(yī)院三基培訓(xùn)要求及計(jì)劃制訂本科室培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施，定期不定期進(jìn)行監(jiān)督檢查，切實(shí)起到培訓(xùn)作用，保障學(xué)習(xí)效果。

2.科室要求有學(xué)習(xí)計(jì)劃、筆記、考核試卷。

骨科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、入科教育

通過(guò)入科前教育對(duì)每位醫(yī)師進(jìn)行一系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)，熟悉醫(yī)療環(huán)境，法規(guī)制度、臨床診療常規(guī)及操作常規(guī)，提高工作質(zhì)量，避免醫(yī)療差錯(cuò)。

1、醫(yī)院及科室概況：介紹醫(yī)院環(huán)境、等級(jí)、床位、科室設(shè)置及專業(yè)、及物品放置、護(hù)理方面情況的介紹。汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院骨科邱開封。

2、科室規(guī)章制度：介紹科室的各項(xiàng)制度，包括病歷書寫制度、三級(jí)醫(yī)生查房制度、值班交接班制度、醫(yī)院內(nèi)感染控制制度、門急診等基本規(guī)章制度，術(shù)前談話制度、重病人搶救制度、輸血制度等。

3、醫(yī)德、法規(guī)制度：講解醫(yī)務(wù)人員應(yīng)遵循的醫(yī)德規(guī)范，醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等，樹立良好的醫(yī)德風(fēng)范和法制觀念。

4、基本操作：一類手術(shù)切口嚴(yán)格的無(wú)菌觀念，骨科基本操作。掌握各種外科傷口換藥操作技術(shù)，了解并掌握常見類型骨折的手法復(fù)位技術(shù)，石膏固定技術(shù)以及隨訪中的重要注意事項(xiàng)。

5、體格檢查和病歷、處方書寫：結(jié)合本院病歷要求，根據(jù)本科室臨床規(guī)范進(jìn)行講解，使醫(yī)師進(jìn)入科室后能盡快按本院規(guī)范書寫醫(yī)療文書。

6、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》講解，加強(qiáng)工作責(zé)任心，提高工作質(zhì)量，掌握與病人的溝通技巧，確保醫(yī)療安全。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、骨科?？漆t(yī)師培養(yǎng)臨床輪轉(zhuǎn)科室及時(shí)間安排（3年內(nèi)完成），其他科室輪轉(zhuǎn)期間盡量參加骨科總查房及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

科室時(shí)間（月）

普外3個(gè)月

ICU3個(gè)月

腦外科2個(gè)月

放射科（包括CTMR）2個(gè)月

麻醉科2個(gè)月

總計(jì)12個(gè)月

骨科?？漆t(yī)師培養(yǎng)臨床輪轉(zhuǎn)科組及時(shí)間安排（第1-第5年）

科室時(shí)間（月）

脊柱外科組6個(gè)月

骨腫瘤組6個(gè)月

小兒骨科組6個(gè)月

運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)組6個(gè)月

手足外科組6個(gè)月

骨科門診6個(gè)月

其他（創(chuàng)傷，關(guān)節(jié)等）12個(gè)月

總計(jì)48個(gè)月

2、受訓(xùn)醫(yī)師五年期間參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的數(shù)量要求

教學(xué)內(nèi)容時(shí)間

病例討論會(huì)每周一次

科室總查房每周一次

小課及教學(xué)查房每周一次

科研討論會(huì)每月一次

參加學(xué)術(shù)交流（如國(guó)家或省級(jí)骨科會(huì)議）每年一次

3、診療操作要求

（1）骨科中、小手術(shù)：每年>60例。

（2）骨科大手術(shù)：每年>25例。

4、第一階段完成住院病歷15份，對(duì)掌握常見病的診治。

第二階段完成住院病歷20份，對(duì)掌握常見病及疑難病有深入的了解，完成一定難度手術(shù)，科研上有所進(jìn)展，擔(dān)任住院總醫(yī)師，獨(dú)立處理急診，院內(nèi)會(huì)診和組織科內(nèi)會(huì)診，掌握骨科術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)后處理，掌握內(nèi)固定器械的選擇及骨科器材的用途。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

欣通公司（工程造價(jià)方向）培訓(xùn)計(jì)劃

一、 培訓(xùn)目標(biāo)

1、掌握建筑與裝飾工程識(shí)圖知識(shí)，熟悉房屋構(gòu)造原理，具有基本的識(shí)讀建筑及裝飾施工圖的能力。

2、了解建筑材料的基本性能，能夠按照建筑物的使用性質(zhì)合理選擇和使用建筑材料。

3、了解建筑力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本原理。

4、具備編制一般建筑工程、裝飾工程的施工圖預(yù)算、工程結(jié)算文件的初步能力。

5、具備編制一般建筑工程、裝飾工程的招投標(biāo)文件的初步能力。 6、具有對(duì)工程建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行成本核算及優(yōu)化施工組織設(shè)計(jì)的[初步能力。

7、了解工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用知識(shí)，具備初步的建筑企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力。

8、具備工程財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的初步能力。

9、掌握Word、Excel、Cad等文字處理、 數(shù)據(jù)計(jì)算及繪圖軟件的應(yīng)用。

10、具備應(yīng)用預(yù)算軟件進(jìn)行建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)的初步能力。

二、培訓(xùn)方式

理論教學(xué)應(yīng)在多媒體教室進(jìn)行。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)結(jié)合企業(yè)實(shí)際應(yīng)用情況，遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則進(jìn)行講授。同時(shí)為加強(qiáng)學(xué)員的基本技能和工程素質(zhì)的訓(xùn)練。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼，期中考試已結(jié)束了，總的來(lái)說(shuō)，今年我的成績(jī)似乎比去年好了一點(diǎn)，因?yàn)槿ツ昶谀┛荚嚨臅r(shí)候我排在全班的二十一名，今年我的期中考試成績(jī)進(jìn)了前十名，這比我預(yù)想的要好一些，因?yàn)槲蚁肴绻苓M(jìn)入到前十五名就很好了，但我沒(méi)想到我居然進(jìn)入到了前十名內(nèi)。

一、在上新課程之前自己先預(yù)習(xí)一遍老師要上的課程，大體的了解下老師待會(huì)要上的課程內(nèi)容，把課文中的自己不懂的疑點(diǎn)難點(diǎn)用線畫下，等老師上課的時(shí)候注意聽老師是如何講解的，這樣在老師上課的時(shí)候自己就能聽的更懂了。

二、在上課的時(shí)候腦子不開小差，集中精力認(rèn)真聽好老師每講的一堂課，認(rèn)真做好課堂筆記，不懂的地方要大膽的舉手請(qǐng)教老師，積極舉手回答老師提出的問(wèn)題，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題，不能總依靠老師的力量來(lái)驅(qū)使自己學(xué)習(xí)。

三、課后要利用課間的休息時(shí)間來(lái)溫習(xí)老師剛剛講過(guò)的內(nèi)容，這樣更能加深記憶，多做一些相關(guān)的練習(xí)題來(lái)鞏固自己的知識(shí)。

四、遇到不懂的問(wèn)題、題目要虛心的向其他同學(xué)請(qǐng)教，因?yàn)槿诵斜赜形規(guī)熝?！如果遇到?shí)在是很難懂的問(wèn)題、題目要虛心的去請(qǐng)教老師。

五、晚上在家要做好當(dāng)天老師布置的各科家庭作業(yè)，再把老師今天所講的重點(diǎn)部分好好看一遍，思考一遍。再記10個(gè)英語(yǔ)單詞，背誦所有科目要背誦的課文。

六、樹立正確的考試觀，不能弄虛作假，要考出自己的真實(shí)水平，因?yàn)橥ㄟ^(guò)測(cè)試可以了解自己在哪方面還有不足的地方，然后再花些時(shí)間針對(duì)那些不足的地方去好好的補(bǔ)回來(lái)。

七、多閱讀一些課外書籍，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》、《駱駝樣子》，這樣可以增長(zhǎng)自己的課外知識(shí)。

以上七點(diǎn)就是我下半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我希望通過(guò)這新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能使我的成績(jī)更上一層樓，爭(zhēng)取在期末的時(shí)候考進(jìn)前五名。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師、同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定會(huì)在新的學(xué)期中取得新的進(jìn)步。

新學(xué)期伊始，每個(gè)同學(xué)都有自己的新打算、新的目標(biāo)，特別是在學(xué)習(xí)方面，大家都想有所起色。

新的一年，新的希望，新的學(xué)期，新的開始，新的打算!人還是原來(lái)的人，我們的教室依然矗立在那里，同學(xué)依舊那么可愛。而我又開始了新的一輪馬拉松，不知道這局誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。不過(guò)我依然會(huì)全力以赴，也許這就是命吧!既然我已經(jīng)走上了這條路，既然已不能回頭，那么就讓我堅(jiān)持著走下去吧!我們的父母給我們太多了，所以我們不能傷害他們的，既然已經(jīng)上了路既然是帶著他們的期盼，就不能辜負(fù)了他們，就不能放棄。不論前途是什么樣的，也不管結(jié)果如何，還是要勇敢地去面對(duì)的。成長(zhǎng)本來(lái)就是一件很痛的事，但是我們確實(shí)無(wú)法拒絕的，因?yàn)槲覀兪切枰?/p>

在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)

新年開始，是重新樹立目標(biāo)的開始，是反思和審視自己的開始，是鼓足勇氣，繼續(xù)奮斗的開始，是重塑優(yōu)秀品格的開始，既然一個(gè)美好的開始已經(jīng)出現(xiàn)，那么就要抓住這個(gè)開始去奮斗。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

20xx年寒假自主學(xué)習(xí)時(shí)間安排在20xx年1月11日-20xx年3月1日，一共50天。整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃分為三個(gè)階段，各個(gè)目標(biāo)安排將分散在50天的時(shí)間里。第一階段20xx年1月11日-20xx年2月10日，為主要計(jì)劃執(zhí)行期間。第二階段為新年，2月11日-2月21日，主要是讀書計(jì)劃執(zhí)行期。2月22日-3月1日，主要是計(jì)劃收尾與20xx上半年學(xué)習(xí)計(jì)劃制定期。此次寒假學(xué)習(xí)是20xx年學(xué)習(xí)計(jì)劃的延續(xù)拓展，也是為20xx年新學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。此次計(jì)劃實(shí)施方式依然采用自我管理的學(xué)習(xí)理念，采用計(jì)劃分解、分步執(zhí)行的辦法，以達(dá)到預(yù)出設(shè)計(jì)的目的。

所有任務(wù)表的制定與執(zhí)行實(shí)行全部電子化。

一、寒假計(jì)劃目標(biāo)表

20xx年寒假戰(zhàn)略計(jì)劃體系

總規(guī)劃

學(xué)廣培專德才兼修接軌社會(huì)全面提高

項(xiàng)目

大學(xué)規(guī)劃總目標(biāo)

寒假的項(xiàng)目規(guī)劃

具體內(nèi)容

學(xué)習(xí)方面

注意知識(shí)面的廣泛性，并逐漸確立專修方向，將學(xué)習(xí)放在首位，尤其要保證數(shù)學(xué)與英語(yǔ)的投入與效果，加大計(jì)算機(jī)的投入力度。

一、專業(yè)課“充電計(jì)劃”

二、英語(yǔ)專項(xiàng)

三、練字專項(xiàng)

A1.建立《會(huì)計(jì)》、《稅法》、《財(cái)務(wù)管理》三大資料庫(kù)，梗概知識(shí)體系建設(shè)

A2.閱讀《財(cái)務(wù)管理》英文版，設(shè)立讀書筆記

A3會(huì)計(jì)財(cái)報(bào)知識(shí)應(yīng)用模擬，《財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、審計(jì)一體化模擬教程》、《怎樣解讀公司財(cái)務(wù)報(bào)表》

A4 BEC自學(xué)計(jì)劃

A5英語(yǔ)閱讀計(jì)劃《英美概況》、《題源文章記六級(jí)詞匯》

A6英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練《音標(biāo)訓(xùn)練》

A7創(chuàng)業(yè)管理資料搜集

A8 STATA軟件使用

生活方面

搞好時(shí)間的統(tǒng)籌規(guī)劃，訓(xùn)練自己的獨(dú)立性，學(xué)習(xí)基本的生活技能，并逐漸掌握理財(cái)能力。

日常消費(fèi)管理

積分績(jī)?cè)u(píng)系統(tǒng)

時(shí)間管理系統(tǒng)

理財(cái)訓(xùn)練計(jì)劃

B1.日常消費(fèi)管理：財(cái)務(wù)管理計(jì)劃子項(xiàng)目，用于績(jī)效評(píng)價(jià)與預(yù)算審核

B2.積分績(jī)?cè)u(píng)系統(tǒng)：自我管理核心

B3.時(shí)間管理系統(tǒng)：自我管理子系統(tǒng)

B4.理財(cái)訓(xùn)練計(jì)劃：解決計(jì)劃所需資金問(wèn)題，本寒假主要通過(guò)家教。

品德方面

樹立誠(chéng)信為本的理念，提升自身的品德修養(yǎng)，培養(yǎng)扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，進(jìn)一步完善性格，加強(qiáng)心理素質(zhì)的鍛煉，確立人格培養(yǎng)目標(biāo)。

讀書計(jì)劃

C1讀書計(jì)劃：《成功要讀心理學(xué)》

《中華處世絕學(xué)》

《出師》

《財(cái)報(bào)要向一本故事書》

《管理要像一部好電影》

健身方面

將充分利用大學(xué)四年時(shí)間，擴(kuò)展健身項(xiàng)目范圍，扭轉(zhuǎn)體弱局面，增強(qiáng)機(jī)體適應(yīng)力。

健身專項(xiàng)

健康計(jì)劃

D1健身專項(xiàng)：以周為單位執(zhí)行

通過(guò)專業(yè)訓(xùn)練、內(nèi)容擴(kuò)展方式

D2健康計(jì)劃：改變不健康的生活方式，通過(guò)改善飲食等保證身體健康。

社交方面

搞好宿舍內(nèi)團(tuán)結(jié)，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)鍛煉，在實(shí)踐中提高，結(jié)交好友，訓(xùn)練口才與禮儀，為日后邁入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

形象塑造計(jì)劃

其余事務(wù)管理

E1形象塑造計(jì)劃：基于充滿朝氣、展現(xiàn)更加成熟、更加親近的對(duì)外表現(xiàn)力設(shè)計(jì)。

E2其余事務(wù)管理：效率優(yōu)先，量力而行。

寒假財(cái)務(wù)預(yù)算

項(xiàng)目

預(yù)計(jì)金額

備注

房租

-400

食品費(fèi)用

-300

路費(fèi)

-130

書費(fèi)

-100

禮品及其他

-100

家教收入

1000

自有資金補(bǔ)足

30

收支合計(jì)

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

一、重點(diǎn)打造數(shù)字化pacs系統(tǒng)下的信息化影像科室：20xx年經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)批示同意，我科室將引進(jìn)多臺(tái)診斷終端系統(tǒng)和大屏教學(xué)led屏幕。我科室將以此為契機(jī)，重點(diǎn)打造全科聯(lián)網(wǎng)的信息化數(shù)字化pacs診斷系統(tǒng)，通過(guò)dr、ct、造影系統(tǒng)的聯(lián)網(wǎng)，達(dá)到患者疾病的綜合診斷、橫向?qū)Ρ?，提高我科室診斷的精度和準(zhǔn)確率，惠及臨床及廣大患者。并且通過(guò)安裝大屏led教學(xué)屏幕，打造讀片會(huì)診室，誠(chéng)邀臨床科室對(duì)疑難病例進(jìn)行討論，提高我科醫(yī)生技師的學(xué)術(shù)能力和臨床溝通協(xié)調(diào)能力。通過(guò)完善完備pacs系統(tǒng)的建設(shè)及應(yīng)用，利用新系統(tǒng)、新設(shè)備機(jī)器開展新項(xiàng)目，提高科室科研學(xué)術(shù)水平。

二、重點(diǎn)增加引進(jìn)人才的可能性，加強(qiáng)科室梯隊(duì)建設(shè)。由于我科近年來(lái)種種因素的影響下，使得連續(xù)兩年取得執(zhí)業(yè)資格的住院醫(yī)師目前為零人。主治醫(yī)師和科主任幾乎全員參與一線值班，使得科研無(wú)法展開，科研立項(xiàng)為零。因此加強(qiáng)科室人才的培養(yǎng)和人才梯隊(duì)建設(shè)成為科室未來(lái)發(fā)展的成敗關(guān)鍵。為此我科未來(lái)將加大人才引進(jìn)，加強(qiáng)對(duì)年輕醫(yī)師的培養(yǎng)，保證其順利取得相關(guān)執(zhí)業(yè)資格，使得放射科的人才梯隊(duì)構(gòu)成合理，解放科室骨干力量，使其能夠得到重點(diǎn)培養(yǎng)，完成放射科業(yè)務(wù)工作承接，將骨干力量置于日常科室質(zhì)量控制上。同時(shí)解放學(xué)科帶頭人，使其能帶動(dòng)全科的科研工作。進(jìn)而實(shí)現(xiàn)提高科室整體業(yè)務(wù)水平，夯實(shí)科室基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，

三、把好質(zhì)量關(guān)，提高經(jīng)濟(jì)效益。面對(duì)繁重的工作量，我們不能絲毫放松，把好質(zhì)量關(guān)，照片質(zhì)量和診斷報(bào)告要達(dá)到醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)秉承“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的模式，加強(qiáng)外聯(lián)工作，深度開發(fā)利用前期建立的外院醫(yī)療協(xié)助關(guān)系，拓展外院病源，鞏固老客戶，增加新客戶，增加科室的兩個(gè)效益。再者，進(jìn)一步開展cta等多排螺旋ct機(jī)新項(xiàng)目的臨床應(yīng)用。加大臨床的宣傳力度。通過(guò)以上工作，我科將嚴(yán)格控制質(zhì)量和成本，擴(kuò)展業(yè)務(wù)，20xx年我科爭(zhēng)取產(chǎn)值收入較20xx年增加10%。

四、加強(qiáng)科室管理?？剖也粩嗤晟茦?biāo)準(zhǔn)化的操作規(guī)程，全體人員嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)化操作，并有嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度?？剖腋鞣N資料管理有條有序，資料完整。各項(xiàng)設(shè)備儀器均有專人負(fù)責(zé)保養(yǎng)并定期檢查。

全科人員必須嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，不脫崗，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，互學(xué)互尊，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，要求全科人員通曉影像質(zhì)量控制的理論和方法，細(xì)心閱片，嚴(yán)格按照《影像診斷報(bào)告書寫規(guī)范》規(guī)范醫(yī)學(xué)影像學(xué)診斷報(bào)告的格式書寫，內(nèi)容必須客觀地反映其變化，符合質(zhì)量保證和質(zhì)量控制要求，包括患者一般資料、檢查名稱、檢查技術(shù)和方法、醫(yī)學(xué)影像學(xué)表現(xiàn)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)診斷、書寫報(bào)告醫(yī)師簽名及科主任審核。每天早晨由科主任或診斷組組長(zhǎng)組織讀片，值班醫(yī)師準(zhǔn)備讀片內(nèi)容，挑選一天中一些疑難的、典型的或具有教學(xué)意義的病例，收集些病例的病史資料及各種影像檢查的信息，讀片時(shí)值班醫(yī)師匯報(bào)病史、分析影像，得出初步結(jié)論，上級(jí)醫(yī)師進(jìn)一步分析病例，綜合影像信息，相互印證，做出最終結(jié)論。定期進(jìn)行診斷符合率統(tǒng)計(jì)和查對(duì)，定期組織疑難病例和手術(shù)隨訪病理診斷對(duì)照討論會(huì)，并記錄疑難病例討論結(jié)果。

五、努力鉆研業(yè)務(wù)?？剖胰w員工積極參加院內(nèi)、外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。堅(jiān)持每天早讀片的制度，著重討論疑難片的診斷，不斷提高全科人員的診斷水平。

六、樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。大力弘揚(yáng)白求恩精神，加強(qiáng)職業(yè)道德和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，治病救人的優(yōu)良傳統(tǒng)。全科人員努力文明禮貌服務(wù)，時(shí)刻為病人著想千方百計(jì)為病人解除病痛，不與病人爭(zhēng)吵，做到耐心解釋，盡量提前治病人發(fā)診斷報(bào)告，滿足病人的需求。全科人員嚴(yán)格醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，互學(xué)互尊，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

提高醫(yī)務(wù)人員依法行醫(yī)的意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度及技術(shù)操作規(guī)范，切實(shí)做到醫(yī)院各項(xiàng)核心制度的認(rèn)真落實(shí)；另外很重要的一點(diǎn)就是改善服務(wù)態(tài)度，加強(qiáng)溝通，將潛在的醫(yī)療糾紛隱患消除在萌芽狀態(tài)。減少醫(yī)療糾紛是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，需要不斷強(qiáng)化，警鐘長(zhǎng)鳴，要求我科人員要具有高度的責(zé)任心，確保醫(yī)療安全和醫(yī)療質(zhì)量，嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。 放射科是一支技術(shù)精湛，作風(fēng)頑強(qiáng)的隊(duì)伍，在醫(yī)院的大力支持和鼓勵(lì)下，在未來(lái)，我科全體職工將繼續(xù)保持良好的作風(fēng)投入到科室、醫(yī)院及衛(wèi)生事業(yè)當(dāng)中來(lái)，繼續(xù)保持來(lái)之不易的榮譽(yù)。 xxx醫(yī)院放射科

20xx年10月25日

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

首先要摸底。村里人口、經(jīng)濟(jì)收入、貧困戶情況、村民住房，田地面積、種植養(yǎng)殖情況，道路、村委會(huì)集體收入等情況。

一、注重培育“造血”機(jī)制，充分利用當(dāng)?shù)貤l件，因地制宜推進(jìn)符合各村資源特點(diǎn)、符合產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向的幫扶項(xiàng)目，在當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)和集聚一批懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的帶頭人，保障薄弱地區(qū)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

二、注重規(guī)劃引領(lǐng)，做好薄弱地區(qū)規(guī)劃與整體區(qū)域規(guī)劃的銜接和適應(yīng)。

實(shí)行差異化考核；根據(jù)不同地區(qū)、不同層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)定位，按照橫向分類區(qū)、縱向分層級(jí)，指標(biāo)有區(qū)別、權(quán)重有差異的總體要求，堅(jiān)持總量控制、突出重點(diǎn)、定性定量準(zhǔn)確的原則，提出有區(qū)別的具體考核指標(biāo)，設(shè)置差異化的指標(biāo)權(quán)重。政績(jī)考核要堅(jiān)持現(xiàn)有考核主體不變，按照分工負(fù)責(zé)的原則，各類考核注重體現(xiàn)和落實(shí)《實(shí)施辦法》精神，及時(shí)研究出臺(tái)或修改完善具體實(shí)施細(xì)則；精簡(jiǎn)考核項(xiàng)目，取消不必要考核，對(duì)確需實(shí)地考核的，根據(jù)統(tǒng)一組織、分類考核、綜合評(píng)價(jià)的原則實(shí)行年度集中考核，切實(shí)解決多頭考核、重復(fù)考核等問(wèn)題；辯證分析主觀努力與客觀條件、前任基礎(chǔ)與現(xiàn)任業(yè)績(jī)、個(gè)人貢獻(xiàn)與集體作用，既看發(fā)展成果又看發(fā)展成本，既重顯績(jī)更重潛績(jī)，全面客觀公正評(píng)價(jià)政績(jī)；建立考核主體定期溝通協(xié)調(diào)、考核指標(biāo)及時(shí)修正機(jī)制和考核結(jié)果信息化共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)各類考核資源的有機(jī)整合、有序互動(dòng)。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

光陰似箭，日月如梭，暑假即將過(guò)去。在這個(gè)暑假里，我收獲了很多，我不但學(xué)會(huì)了游泳，而且還看了很多課外書，并且通過(guò)作文培訓(xùn)班，我寫作水平也提高了不少。下半年我就要上四年級(jí)了，新學(xué)期，我要有新學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃中內(nèi)容。

一是上課決不講話，并且認(rèn)真聽老師講課，否則不但自己沒(méi)聽懂，還影響別同學(xué)聽課。這是爸爸對(duì)我基本要求，我新學(xué)期必須做到，否則肯定受罰。

二是下課不追逐打鬧，和同學(xué)之間聊聊天，或者在教室里安靜寫作業(yè)，看課外書也行。因?yàn)樽分鸫螋[不小心容易摔傷，老師看見也會(huì)挨批，做到這點(diǎn)我應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。

三是當(dāng)天作業(yè)要當(dāng)天完成，不要拖拉到明天或后天去做。我不想做第二個(gè)金珠，做一個(gè)拖拖拉拉人，別人不但不相信你。而且養(yǎng)成拖拉習(xí)慣好多事都做不成。

四是空閑時(shí)間多看看課外書，不要總看電視或玩電腦。因?yàn)檫@樣對(duì)眼睛不利，容易得近視眼，而近視眼戴著眼睛做什么事情都不方便，而多看課外書不但增加閱歷，而且可以學(xué)到好多書本上沒(méi)有知識(shí)呢！

五是幫媽媽做一些力所能及家務(wù)事，一來(lái)煅煉自己生活自理能力，二可幫媽媽減少勞動(dòng)時(shí)間，真是一舉兩得好事情。

六是作文水平要有所提高，不能總是語(yǔ)氣不通順，或前言不達(dá)后語(yǔ)。而多看、多寫、多練就是提高寫作水平基本方法，我一定要做到“三多”。

七是不能說(shuō)臟話。一個(gè)說(shuō)臟話人別人都不喜歡，因?yàn)榇蠹叶枷矚g文明說(shuō)好話小朋友。不學(xué)其他同學(xué)說(shuō)臟話壞毛病。

八是每次考試做完試卷不要馬上交卷，而是認(rèn)認(rèn)真真檢查一遍，這樣才能考到高分。否則又達(dá)不到95分要求，取消玩資格就太可惜了。所以我一定要認(rèn)真、認(rèn)真再認(rèn)真，決不犯同樣錯(cuò)誤。

九是多煅練身體，盡可能讓自己不感冒，不生病。因?yàn)橹挥卸囔丫毶眢w，才能預(yù)防各種病菌發(fā)生，才能增加身體免疫力和抵抗力。

十是自己事情自己完成，不要讓爸爸媽媽操心。因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)是個(gè)讀四年級(jí)“大朋友”了，不能總象小時(shí)候那樣，什么都依賴爸爸媽媽，我要學(xué)會(huì)自己事情自己處理，不能處理事情才讓爸爸媽媽來(lái)幫忙，這樣我長(zhǎng)大去讀“北大”或“清華”時(shí)候才能生活自理，不然我總不可能把爸爸媽媽也帶去上大學(xué)吧！所以從現(xiàn)在開始我要學(xué)會(huì)自己做事。

請(qǐng)爸爸媽媽監(jiān)督我學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

本學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，我幸運(yùn)地拜教學(xué)功底深厚，教學(xué)技藝精湛，師德高尚的XXX老師為師傅?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下。

一、成長(zhǎng)目標(biāo)：

（一）自我期望：

1、通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，增強(qiáng)教書育人的能力。

2、通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。

3、積極參與教育教學(xué)研究，細(xì)心搜集素材，積累反思。認(rèn)真撰寫論文、案例。

（二）促進(jìn)成長(zhǎng)的措施：

1、 多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

多讀書，讀專業(yè)書，讀雜書，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。定期觀摩名家的課，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)理念、教學(xué)方法多聽優(yōu)秀的師傅的課，學(xué)習(xí)其過(guò)人之處。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聆聽專家的講座，充實(shí)思想。

2、 多實(shí)踐，潛心會(huì)教

潛心鉆研教學(xué)，努力實(shí)踐新科改理念于課堂之內(nèi)。主動(dòng)與師傅探討課堂教學(xué)、教育教學(xué)中的困惑和想法。平日里有時(shí)間就該多多琢磨課，邀請(qǐng)師傅來(lái)聽課，指出缺點(diǎn)，努力改正。

3、 多反思，幫助成長(zhǎng)

學(xué)習(xí)名家名師是如何反思的，如何做到深刻，做到系統(tǒng)。課后及時(shí)反思，梳理教學(xué)思緒。積極進(jìn)行教育教學(xué)上的案例研究。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、多學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)方面的優(yōu)秀報(bào)刊雜志、名家專著、教育信息，以先進(jìn)的理念武裝自己，揣摩教學(xué)技巧，深化思想。

2、每周邀請(qǐng)師傅至少來(lái)聽一節(jié)課，每個(gè)月也至少去聽?zhēng)煾邓墓?jié)示范課。在交流中升華理念。

3、和師傅一起觀看名家課例碟片，一起討論，深入領(lǐng)會(huì)名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。

4、邀請(qǐng)師傅指點(diǎn)備課，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)匯報(bào)課。

5、經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。

6、同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。

7、在撰寫案例和論文方面，也應(yīng)經(jīng)常向師傅請(qǐng)教，請(qǐng)師傅指點(diǎn)。

8、平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問(wèn)題無(wú)法解決，主動(dòng)和師傅交流。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

上完了SAT課程以后，還有一兩個(gè)月或者更長(zhǎng)的時(shí)間才考試，在這樣一個(gè)沒(méi)有人監(jiān)督自己也提不起興趣的情況下，應(yīng)該怎么樣展開下一個(gè)階段的復(fù)習(xí)呢？這是很多SAT的考生都對(duì)面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題，今天我就就這個(gè)問(wèn)題跟大家簡(jiǎn)單的介紹。

1.背單詞。

在應(yīng)對(duì)SAT考試的過(guò)程中，單詞的積累是必不可少的。DIRECT HITS, BARRON 800, BARRON 3500都是很好的選擇。一般情況下，必須背誦2遍以上。

在練習(xí)閱讀的過(guò)程中注意積累關(guān)鍵的單詞，這樣通過(guò)閱讀記憶的單詞不僅知道了它的意思還能對(duì)它在文章中的具體用法有一個(gè)深入的了解。

時(shí)刻提醒自己，單詞是閱讀的基礎(chǔ)，所以一定要果斷拿起單詞書。因?yàn)檎嬲晒Φ娜瞬粌H要做自己喜歡做的事，還要做自己應(yīng)該做的事，既然選擇了去美國(guó)，那就從背單詞開始。

2.復(fù)習(xí)上課講過(guò)的閱讀/語(yǔ)法/填空/寫作技巧

有了一定的基礎(chǔ)再加上自己上課時(shí)老師教授的那些技巧，學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以少走彎路。

課程的時(shí)間特別短，所以這樣一個(gè)逐漸消化的過(guò)程也是必需的。

3.大量做題

光學(xué)習(xí)技巧、背單詞肯定不夠，在這基礎(chǔ)上一定還要配合大量的做題。有些學(xué)生會(huì)問(wèn)我

語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)都會(huì)還是題目還是做不對(duì)應(yīng)該怎么辦，我的回答就是大量做題。有的學(xué)生會(huì)問(wèn)我做了很多題還是有很多題做不出來(lái)怎么辦，我的回答是繼續(xù)大量做題。

當(dāng)然在這兒要申明的一點(diǎn)是，做題絕對(duì)不是盲目的一把抓似的做題，錯(cuò)誤的量的積累導(dǎo)致的只能是錯(cuò)誤的飛躍。所以，剛開始做題一定是以提高正確率為前提的，但是一定要逐步轉(zhuǎn)向限時(shí)做題。

4.題后答疑和消化

做了很多題錯(cuò)題是難免的，在這樣的情況下，就對(duì)考生們提出了一個(gè)新的挑戰(zhàn)——那就

是怎么樣將那些錯(cuò)題和盲點(diǎn)清掃干凈。在這樣的情況下，一般比較推薦學(xué)生們要是在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下上一些答疑課程，有專門的老師講解可以少去

自己和大量 同類型錯(cuò)題磨磨嘰嘰的時(shí)間，這對(duì)于備考SAT時(shí)間很緊的學(xué)生來(lái)講無(wú)疑是至關(guān)重要的。同時(shí)，自己的消化和吸收也非常重要。老師能做的畢竟只是少數(shù)，能夠幫助 自己走向成功之門的還是只有自己本身。

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月學(xué)習(xí)計(jì)劃(錦集6篇)

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月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

作為學(xué)生，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假，必須找點(diǎn)事做。放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，為整個(gè)暑假做一個(gè)大致的學(xué)習(xí)計(jì)劃;我們應(yīng)該梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，下面針對(duì)初三數(shù)學(xué)的暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃給如下建議：

由于還有一年就中考，初三新生的暑假可能會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)極端，要么玩死，要么學(xué)死。建議同學(xué)們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，調(diào)整好心情。初三上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)量比較重。同學(xué)們要根據(jù)自己數(shù)學(xué)的情況選擇復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容或預(yù)習(xí)新知識(shí)。

同學(xué)們?nèi)绻醵膬?nèi)容感覺學(xué)的不太好，最好復(fù)習(xí)好初二下的內(nèi)容，首先進(jìn)一步熟悉課本，復(fù)習(xí)自己的課堂筆記，再次整理這學(xué)期的錯(cuò)題，認(rèn)真完成假期作業(yè)，作業(yè)多數(shù)都是學(xué)過(guò)的內(nèi)容，建議重點(diǎn)復(fù)習(xí)四邊形這章，這章知識(shí)很綜合并且是中考的重難點(diǎn)。

有能力的學(xué)生可以利用假期進(jìn)行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí)。根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平來(lái)確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān)。預(yù)習(xí)原則上從前往后進(jìn)行，根據(jù)自己的能力，了解下學(xué)期將要面對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，在了解的基礎(chǔ)上可以選擇一本練習(xí)方面的書，邊自學(xué)、邊檢測(cè)，練習(xí)冊(cè)。給同學(xué)們推薦幾本練習(xí)冊(cè)，中等難度的推薦西城區(qū)的《學(xué)習(xí)探究診斷》，較高難度推薦黃東坡先生的《新思維》或《數(shù)學(xué)培優(yōu)競(jìng)賽新方法》。在預(yù)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們應(yīng)以通讀教材、理解基本的概念、法則為主，不要過(guò)分重視難題。做到對(duì)下學(xué)期的課程心中有數(shù)，分清重點(diǎn)、難點(diǎn)，上課時(shí)可以有針對(duì)性地聽課，提高課堂效率。預(yù)習(xí)的過(guò)程要多總結(jié)，多思考。下學(xué)期的預(yù)習(xí)重難點(diǎn)為圓，有能力的同學(xué)也可以進(jìn)一步預(yù)習(xí)二次函數(shù)、相似三角形及銳角三角函數(shù)。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

1 有計(jì)劃地把課本復(fù)習(xí)三至五遍。最好的資料是課本。課本內(nèi)容連貫，知識(shí)的重復(fù)率高，這對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常重要。記住課本上的單詞，認(rèn)真研讀句型和習(xí)題，做到見疑就查，見疑就問(wèn)，并對(duì)課本知識(shí)的復(fù)習(xí)做到合理計(jì)劃。

2 看一本高質(zhì)量的高中語(yǔ)法書。語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的骨架，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的體系，所以不能過(guò)于淡化?，F(xiàn)在課本上的語(yǔ)法總結(jié)較為零碎，學(xué)生最好選擇一本書，如Spark英語(yǔ)所出版的“高中英語(yǔ)語(yǔ)法全解”一書就比較好。

3 選擇一份較好的英語(yǔ)報(bào)紙，通過(guò)閱讀提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果?！?1世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》、《學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)》等既適合學(xué)生拓展閱讀，也利于學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。課外閱讀是課本內(nèi)容的延伸和強(qiáng)化，強(qiáng)化閱讀，潛移默化中會(huì)使英語(yǔ)水平有長(zhǎng)足進(jìn)展。

4 準(zhǔn)備一本《牛津/朗文高階英漢雙解詞典》。常翻?？?，因?yàn)榻甑母呖碱}，不少都是從詞典里的句子“變異”出來(lái)的。

5 做高考題，積累詞匯、短語(yǔ)及句型，加強(qiáng)知識(shí)的總結(jié)。最好的模擬題是高考題。學(xué)習(xí)貴在積累，特別是詞匯、短語(yǔ)和句型，如能通過(guò)做高考試題和平時(shí)的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，效果會(huì)更好。

6 每天進(jìn)行三十分鐘的大聲朗讀。不僅能增強(qiáng)語(yǔ)感，培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性，而且還能強(qiáng)化鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

7 每天堅(jiān)持聽力訓(xùn)練十五——二十分鐘。內(nèi)容不需要多，二百到五百詞的短文或?qū)υ捑伞Ｒ磸?fù)聽上五至十幾遍，做到能默寫。

8 學(xué)會(huì)做筆記。在做筆記中感悟?qū)W習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)到獲取知識(shí)的方法。會(huì)做筆記的人就是一個(gè)會(huì)思考的人。

9 持之以恒。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

眨眼間，初中的三年只剩下最后一年了。時(shí)間真的好快??！回憶這兩年來(lái)的學(xué)習(xí)生涯，自己學(xué)到了不少知識(shí)，但比起以后這只不過(guò)是皮毛而已。因此在初三我要非常努力，非常努力地學(xué)。

初三是初中三年最重要的一年，這一年我要加油！決定命運(yùn)的時(shí)刻我是不會(huì)松懈的。初三上半學(xué)期我穩(wěn)扎穩(wěn)打，下半學(xué)期就“沖”，拼了。初三的學(xué)習(xí)一定非常辛苦，作業(yè)會(huì)許多。面對(duì)初三的種種問(wèn)題和困難，我會(huì)用一顆平常心去對(duì)待，去解決。但是這顆平常心，不是說(shuō)放松，而是“既然逃避不了這種辛苦，問(wèn)題，困難，那就勇敢地去面對(duì)吧——”

新學(xué)期，新目標(biāo)。我的計(jì)劃是這樣的：

1、上課打起十二分的精神，認(rèn)真聽講，勤做筆記。

2、做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，及時(shí)訂正作業(yè)。

3、星期六，星期天，我會(huì)抽出一天來(lái)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，然后做一些輔導(dǎo)類的習(xí)題，幫助學(xué)習(xí)。

4、遇到不懂得題目，首先自己琢磨一下，如果想不出來(lái)再問(wèn)同學(xué)或者老師請(qǐng)教。

5、查漏補(bǔ)缺，對(duì)自己薄弱的知識(shí)，要經(jīng)常鞏固。

6、要勤快，不能偷懶。由于初三的學(xué)習(xí)進(jìn)度很快，一不留神，許多知識(shí)就會(huì)沒(méi)學(xué)到。這幾點(diǎn)我可能會(huì)做的不夠完美，但我一定會(huì)盡量達(dá)成的。

以前，面對(duì)考試我沒(méi)有一次不緊張過(guò)，生怕考砸了。對(duì)于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)，考試應(yīng)是習(xí)以為常的事了吧。讀初三，考試一定會(huì)非常頻繁。因此我不能太緊張，要平常心對(duì)待。9月2號(hào)就要期初考試了，不能說(shuō)我一點(diǎn)也不緊張，心里多少還是緊張的。期初考目標(biāo)：語(yǔ)文78，數(shù)學(xué)82，英語(yǔ)80，科學(xué)80。

相信！通過(guò)我的努力，是可以取得成功的。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

教育是為下一個(gè)時(shí)代準(zhǔn)備人才，教師是教育的具體實(shí)施者、操作者，所以教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)教育負(fù)責(zé)。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，結(jié)合自己的實(shí)際情況，特制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、自我剖析

(一)優(yōu)勢(shì)分析

1、作為年輕人，我有著充沛的精力和靈活的頭腦，對(duì)不斷完善、更新的教育理念有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力。

2、能在教學(xué)中熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教育媒體并會(huì)制作教學(xué)課件，使計(jì)算機(jī)能與課程整合。

3、具有較強(qiáng)的事業(yè)心，平時(shí)能對(duì)照教育理論來(lái)反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，逐漸形成具有個(gè)性的教學(xué)設(shè)計(jì)。

4、敢于在教學(xué)中做一些嘗試，努力鉆研，實(shí)行分層教學(xué)，做到因材施教，注重愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，營(yíng)造崇尚真知的氛圍。

5、作為老師，能尊重關(guān)愛每位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)并賞識(shí)每個(gè)學(xué)生的才華，創(chuàng)造條件讓每個(gè)學(xué)生參與教育、教學(xué)活動(dòng)，以愛心、信心和耐心期待著每個(gè)學(xué)生的成功，在培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神方面有一定成效。對(duì)于學(xué)困生能多予以幫助、關(guān)心。

6、能協(xié)調(diào)好社會(huì)、家庭、學(xué)校三者之間的關(guān)系，加強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生間的溝通，為教育教學(xué)工作和諧、順利地展開奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)存在問(wèn)題

1、較注重純學(xué)科的教學(xué)，而忽略了跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)的必要性，使學(xué)科教學(xué)有時(shí)顯得有些封閉性。

3、科研中帶有自己的感情色彩，對(duì)于感興趣的內(nèi)容鉆研得較多。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、提高自身的.理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要。

2、使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)與活力的小學(xué)教師，塑造良好的教師形象。

3、豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三、學(xué)習(xí)安排

1、積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，如教師進(jìn)修、學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng)，校本培訓(xùn)等，提高文化層次，注重在培訓(xùn)中錘煉自己。

2、閱讀教育教學(xué)類書籍，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

充分利用課余時(shí)間閱讀各類書籍，尋求先進(jìn)的教學(xué)理念和好的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在讀書的過(guò)程中要隨時(shí)記下自己的觀點(diǎn)和看法，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書”，要寫出反思和隨筆來(lái)記錄自己的收獲與體會(huì)。

3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

除了閱讀教育教學(xué)類書籍，我還要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上尋找好的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、讀中外文學(xué)名著，豐富自身的文學(xué)修養(yǎng)。

名著是人類精神文明的瑰寶，平時(shí)要多閱讀名著，可以提高自身的精神層面，凈化自己的靈魂。本學(xué)期要精讀中外名著至少兩本。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃教師參考3

讀書使人明智，堅(jiān)持不懈地讀書學(xué)習(xí)，就會(huì)使我們的精神世界得到充實(shí)，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，在教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想:

通過(guò)讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!

二、讀書目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

三、讀書內(nèi)容：

本學(xué)期已名著《做最棒的老師》為重點(diǎn)，在上學(xué)期讀過(guò)的基礎(chǔ)出，細(xì)細(xì)研究。根據(jù)讀書的重難點(diǎn)，針對(duì)教學(xué)理念寫好學(xué)習(xí)心得，做好筆記。然后繼續(xù)學(xué)習(xí)《教育新理念》，尋求好的教學(xué)觀念及方法，以提高教學(xué)水平，學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫好讀書心得及隨筆反思。下個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)《新課程理念》中教師行為的變化，充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，寫好自己的體會(huì)及學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)《教學(xué)理論課堂教學(xué)原理等略與研究》，針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際，寫好學(xué)習(xí)體會(huì)，做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)《多元化智能》，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，理論與實(shí)踐相結(jié)合，形成自己的成果，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。學(xué)習(xí)《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》，結(jié)合自己的?？平虒W(xué)的需要，利用課余時(shí)間到圖書室多讀書，努力做到給學(xué)生一杯水，自己必須要有一桶水才行，同時(shí)記好讀書筆記，寫好心得體會(huì)。

四、主要措施：

1、每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的讀書心得體會(huì)或論文;保證讀書的效果，并學(xué)以致用。

2、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問(wèn)題讀書，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路。

3、建立個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋。內(nèi)容有個(gè)人簡(jiǎn)介、學(xué)習(xí)材料、讀書體會(huì)、工作成果等。

五、讀書形式：

1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、堅(jiān)持積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng)，學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，提高文化層次，注重在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)班級(jí)管理，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。

3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

在放寒假的第一天，我就給自己制定了一個(gè)嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，期望自己能夠度過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃把我的寒假安排的滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。我?jì)劃在放假前把所有的作業(yè)都一掃而光，在過(guò)年后用三天的時(shí)間把上冊(cè)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下，我們的圣人孔子說(shuō)過(guò)溫故而知新嘛！剩下的時(shí)間就要來(lái)預(yù)習(xí)下冊(cè)新的知識(shí)了，要不然怎樣能在高手如云的學(xué)校有立足之地呢？我把我的這些學(xué)習(xí)計(jì)劃寫在了一張紙上，貼在我的學(xué)習(xí)桌前，讓它小小的紙張發(fā)揮大作用，它能夠起到一個(gè)提醒督促的作用。

說(shuō)與做是兩碼事，在我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃上可真是體現(xiàn)的淋漓盡致??！我每一天早上等到太陽(yáng)姐姐曬到被子上才起床，一整天手中的筆寫寫停停，總是禁不止電視和電腦的誘惑，放在學(xué)習(xí)桌前的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃表成了廢紙一張。我的作業(yè)到大年初十才全部完成，復(fù)習(xí)計(jì)劃用了五天的時(shí)間，預(yù)習(xí)計(jì)劃更是完成的不堪入目，數(shù)學(xué)只預(yù)習(xí)了老師務(wù)必讓預(yù)習(xí)的前兩單元，其他的學(xué)科幾乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了！

我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃就完成得這么不盡人意，原因是什么？我自己覺得是有點(diǎn)懶散，沒(méi)有想學(xué)習(xí)的那股勁頭，自制力太差，學(xué)習(xí)效率太低。我必須要認(rèn)真改正，讓自己以后所有的計(jì)劃成為現(xiàn)實(shí)而不是泡影，期望在下一年寒假能夠過(guò)得充實(shí)快樂(lè)些！

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

馬上就要開學(xué)了，開學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來(lái)，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。

第一，我決定學(xué)會(huì)放棄。

在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢?我對(duì)自己說(shuō)。

第二，我決定抓不足。

在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單。現(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò)，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

第三，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。

每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。

還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，女生在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。但是后來(lái)女生努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。女生現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，女生不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向女生學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對(duì)的，我早都有向女生學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去，相信我。

新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜!

月學(xué)習(xí)計(jì)劃(集錦八篇)

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過(guò)程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的月學(xué)習(xí)計(jì)劃(集錦八篇)，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

一個(gè)漫長(zhǎng)暑假已過(guò)去，迎來(lái)是一個(gè)美好秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲季節(jié)里，新一學(xué)期又開始了，迎著早晨第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗校 園，開始了新一學(xué)期征途。

我已踏進(jìn)了初中殿堂，在初中生活中要百尺竿頭，更進(jìn)一步。在這時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué) 習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。

挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生時(shí)間是有限，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我 初中生涯剛開始一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中每一份時(shí)間，掙取把握好身邊每分每秒。我要為我初中學(xué)習(xí)生活定個(gè)目標(biāo)。

我們需要一步一個(gè)腳 印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。知識(shí)是珍貴寶石結(jié)晶，文化是寶石放出光澤。讓我們共同探索未知世界，向著自己目標(biāo)，奮力前 進(jìn)！

弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō) 寫一篇好作文 畫一幅美麗圖畫 唱一支動(dòng)人歌曲 打一場(chǎng)漂亮球賽 都是我們中學(xué)征途中一次次成功。

成功中是我們喜悅，成功背后是我們辛勤汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得。因此，對(duì)于即將成熟我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴時(shí)光充實(shí)自己，把自己理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)動(dòng)力！

我理想就是要考上名牌高中。考上名牌大學(xué)。

以下是我定學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1。提前老師講解做考綱與全品題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精題目，拓展思維。

2。每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)全品考點(diǎn)聚焦與附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。

3。循環(huán)復(fù)習(xí)與背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х?。認(rèn)真識(shí)記與歸納老師給出化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。

4。認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)與光學(xué)是物理里我最薄弱環(huán)節(jié)，我要跟隨老師總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)鞏固電學(xué)與光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。

5。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來(lái)2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納口訣，表格，利用它們能很好記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史聯(lián)系。

6。根據(jù)考綱與全品上面題目與知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市中考題目。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

光陰似箭日月如梭，這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的六年光陰。轉(zhuǎn)眼間寒假又過(guò)去了，不知不覺，我已經(jīng)踏入了六年級(jí)下學(xué)期的階段，開始了新學(xué)期的生活。新的學(xué)期，它帶給了我們一個(gè)新的希望、新的目標(biāo)、新的開始……

一切都變了。我要在小學(xué)生活的最后一年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。在這學(xué)期，無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還是英語(yǔ)、百科，或其它幾門學(xué)科，我都得更加刻苦努力，因?yàn)槲覀兠媾R的將是嚴(yán)峻的小升初考試。

在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我是一個(gè)上課不敢發(fā)言的膽小鬼，雖然，上學(xué)期在班主任循循善誘的教導(dǎo)下，我能將自己的想法在課堂上與同學(xué)交流了，但在這個(gè)學(xué)期，我一定要讓自己更加積極。

數(shù)學(xué)中，我總是因?yàn)榇中牡男∶《鄯?，所以在平時(shí)，就要培養(yǎng)細(xì)心的好習(xí)慣。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我的背誦還不是很好，所以要多聽磁帶，上學(xué)期的考試，我考得不理想，這學(xué)期，我要好好珍惜課堂40分鐘，因?yàn)楣饪繌?fù)習(xí)時(shí)死記硬背是沒(méi)有用的，必須得靠平時(shí)的努力。

而對(duì)于小升初來(lái)說(shuō)，并不是件容易的事，所以在平時(shí)，我就要掌握好學(xué)校的知識(shí)，以便在學(xué)校月考和小升初考試中能有出色的發(fā)揮。新的學(xué)期，新的開端，我會(huì)擁有新的希望。作文

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

為持續(xù)開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，不斷固化學(xué)習(xí)成果，民和縣通過(guò)四項(xiàng)措施，有力推進(jìn)全縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。

堅(jiān)持和完善組織生活制度，扎實(shí)推進(jìn)黨內(nèi)組織生活常態(tài)長(zhǎng)效。把深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，將其納入中心組學(xué)習(xí)、“固定黨日”、“三會(huì)一課”等基本制度，抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)。一是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。把深入學(xué)習(xí)《黨章》、《黨規(guī)》和習(xí)近平總書記系列重要講話精神作為“必修課”列入學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)結(jié)合實(shí)際，分領(lǐng)域開展黨內(nèi)法規(guī)和政策文件的學(xué)習(xí)。嚴(yán)格落實(shí)機(jī)關(guān)黨支部每周1次集中學(xué)習(xí)、其他領(lǐng)域黨支部每月1次集中學(xué)習(xí)，并制定出臺(tái)《民和縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)制度》用制度的形式固化下來(lái)。二是嚴(yán)格組織生活。以“固定黨日”為依托，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，將政治理論學(xué)習(xí)作為“固定黨日”和“三會(huì)一課”的“規(guī)定動(dòng)作”，以支部為單位，開展“一個(gè)黨員一面旗幟”、“黨員談心談話”、“黨員直接聯(lián)系服務(wù)群眾”、“萬(wàn)場(chǎng)黨課萬(wàn)人講、人人爭(zhēng)當(dāng)主講人”4項(xiàng)活動(dòng)，縣委組織部成立三個(gè)指導(dǎo)組，深入各支部指導(dǎo)活動(dòng)扎實(shí)開展。三是嚴(yán)格制度落實(shí)。結(jié)合《黨員黨組織生活“一本紀(jì)”》記錄，規(guī)范“固定黨日”、“三會(huì)一課”的基本內(nèi)容、基本要求、基本程序和開展頻次，真正把組織生活制度抓在日常、落到實(shí)處。堅(jiān)持和完善年老體弱黨員上門送學(xué)、流動(dòng)黨員網(wǎng)絡(luò)送學(xué)等結(jié)對(duì)幫學(xué)制度，確保學(xué)習(xí)教育全覆蓋。建立定期分專題開展學(xué)習(xí)研討和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部輪流講黨課制度，年內(nèi)安排專題學(xué)習(xí)討論6次，講黨課4次。

搭建和完善引領(lǐng)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的載體，扎實(shí)推進(jìn)做“合格黨員”經(jīng)?；?。充分發(fā)揮黨支部的主體作用，在深入開展“支部建設(shè)年”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本行業(yè)、本領(lǐng)域、本單位實(shí)際，積極搭建和完善引領(lǐng)黨員踐行“四講四有”、立足崗位做貢獻(xiàn)的.實(shí)踐載體，教育引導(dǎo)廣大黨員做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。村(社區(qū))黨支部繼續(xù)推行黨員設(shè)崗定責(zé)、服務(wù)承諾等制度，引導(dǎo)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，服務(wù)群眾。機(jī)關(guān)、事業(yè)單位黨支部深入開展黨員“三帶頭”活動(dòng)，帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭服務(wù)群眾、帶頭踐行承諾，堅(jiān)定不移貫徹落實(shí)中央和省、市委精神，切實(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)和宗旨意識(shí)，改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，扎實(shí)做好服務(wù)基層、服務(wù)群眾各項(xiàng)工作。執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位和服務(wù)行業(yè)黨支部開展“三亮三比兩創(chuàng)”活動(dòng)，亮身份、亮職責(zé)、亮承諾，比服務(wù)，比業(yè)績(jī)，比作風(fēng)，優(yōu)化服務(wù)態(tài)度、簡(jiǎn)化辦事程序、理順工作流程、提高服務(wù)效能，努力實(shí)現(xiàn)服務(wù)水平和群眾滿意度“雙提高”。教育系統(tǒng)黨支部開展“雙培雙帶”活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力推動(dòng)黨建工作在學(xué)校的統(tǒng)領(lǐng)作用。非公企業(yè)黨支部開展“雙強(qiáng)六好”活動(dòng)，落實(shí)黨員示范崗和黨員責(zé)任區(qū)制度，切實(shí)發(fā)揮好企業(yè)黨組織在企業(yè)發(fā)展中的政治核心作用和黨員模范帶頭作用。社會(huì)組織黨支部開展“兩覆蓋、兩先進(jìn)”活動(dòng)，堅(jiān)持“黨建帶群建、群建促黨建”，建立健全分級(jí)負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、區(qū)域兜底的社會(huì)組織黨建工作格局，推進(jìn)社會(huì)組織黨的組織和黨的工作有效覆蓋，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)黨組織、先進(jìn)黨員。

強(qiáng)化問(wèn)題查擺和整改落實(shí)，切實(shí)為推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)長(zhǎng)效打牢基礎(chǔ)。結(jié)合去年專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)查擺出的問(wèn)題，著力查找和解決三個(gè)方面問(wèn)題。一是在基層黨建方面。針對(duì)基層黨建方面存在的突出問(wèn)題，著力解決黨組織地位和作用弱化、黨組織生活制度落實(shí)不好、領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)黨建工作重視程度不夠、忽視黨務(wù)工作、對(duì)黨組織的重要性認(rèn)識(shí)不足、缺少專職黨務(wù)干部等問(wèn)題。二是在服務(wù)群眾方面。對(duì)照先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求，深入查擺在服務(wù)群眾方面存在的問(wèn)題，特別是對(duì)庸懶散拖、推諉扯皮，服務(wù)不主動(dòng)、濫用職權(quán)、吃拿卡要、執(zhí)法不公等問(wèn)題。三是基層黨支部和基層黨員方面。引導(dǎo)各基層黨支部和廣大黨員，綜合采取上級(jí)“點(diǎn)”、自身“查”、群眾“評(píng)”等方式，深入查擺問(wèn)題。

基層黨支部重點(diǎn)查找解決政治意識(shí)不強(qiáng)、支部班子不健全不團(tuán)結(jié)、黨員組織關(guān)系管理不規(guī)范、黨支部不按期換屆、黨費(fèi)收繳不及時(shí)不足額、組織生活不嚴(yán)肅不認(rèn)真不經(jīng)常、發(fā)展黨員不規(guī)范、聯(lián)系服務(wù)群眾不到位、黨務(wù)不公開不透明等問(wèn)題;黨員重點(diǎn)查找解決理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題;對(duì)查擺出的問(wèn)題，建立問(wèn)題清單、整改清單和整改臺(tái)賬，采取掛牌銷號(hào)、定期督查、跟蹤問(wèn)效等手段抓好整改，把嚴(yán)的態(tài)度、實(shí)的舉措、快的節(jié)奏貫穿于整改工作全過(guò)程，確保整改落實(shí)到位，切實(shí)為推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)長(zhǎng)效打牢基礎(chǔ)。

健全和完善督查考核制度，扎實(shí)推進(jìn)主體責(zé)任落實(shí)常態(tài)長(zhǎng)效。把推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化作為全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作，高度重視，從嚴(yán)從實(shí)履行好教育管理黨員的主體責(zé)任，認(rèn)真研究謀劃，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)任務(wù)，切實(shí)加大推進(jìn)力度。將學(xué)習(xí)教育納入黨建工作責(zé)任制考核內(nèi)容，納入黨組織書記抓黨建責(zé)任清單和述職評(píng)議內(nèi)容，細(xì)化責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力，并對(duì)各級(jí)黨組織學(xué)習(xí)教育開展情況實(shí)行月督查、季通報(bào)。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

注冊(cè)稅務(wù)師考試學(xué)習(xí)計(jì)劃表 篇二：同仁縣地方稅務(wù)局讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 同仁縣地方稅務(wù)局讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃“讀一本好書就是和許多高尚的人談話?！薄爸R(shí)就是力量?！边@些至理名言無(wú)不道出了讀書的價(jià)值。讀書對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用。要多讀書，讀好書，率先垂范，身先卒，以自己的知識(shí)影響別人，熏陶別人。吸引別人。這就對(duì)自己提出了更高的要求。其次，為適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的迅即變化，面臨許多挑戰(zhàn)，如知識(shí)結(jié)構(gòu)的變化，觀念的更新，以及快節(jié)奏的工作方式等等，都在強(qiáng)烈地敲擊著身心。為應(yīng)付這些變化，必須不斷地充實(shí)自己的頭腦，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，所以就必須學(xué)習(xí)、讀書，廣泛地閱讀各種各樣的書籍。讀書內(nèi)容：

1、經(jīng)典閱讀：《細(xì)節(jié)決定成敗》、《戰(zhàn)略決定成敗》

2、教育新理念類：《困惑與成長(zhǎng)》、著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》。

3、《稅法》、《廉政準(zhǔn)則》、《廉政風(fēng)險(xiǎn)防控手冊(cè)》主要措施：

1、寫好讀書筆記，寫好心得體會(huì)，并積極參加本單 位的各項(xiàng)讀書活動(dòng)，抓好自身政治業(yè)務(wù)和自主研修能力的提升。

2、每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。每月研讀一本教育刊物；每學(xué)期研讀一本教育名著；每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的讀書心得體會(huì)或論文；保證讀書的效果，并學(xué)以致用。

3、按照教研組內(nèi)的讀書計(jì)劃，與同事交流讀書感受。

4、參本單位的交流活動(dòng)，使自己不斷成長(zhǎng)，成為一名文化底蘊(yùn)深厚干部

5、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問(wèn)題讀書，研究問(wèn)題，解

決問(wèn)題；讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；讀書與“稅法”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃

語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃

第一板塊：認(rèn)真練字

常言道：“文如其人，字如其人?！币皇趾米质悄氵~向成功的重要一步。暑期要堅(jiān)持每天練字，要求書寫認(rèn)真、工整、美觀，做到橫平豎直，一律使用作文本(300格)(或用字帖臨摹練習(xí))。

作業(yè)一：開學(xué)初上交15張你寫的最好看的作品。

第二板塊：經(jīng)典閱讀

作業(yè)二：從以上推薦的前四部作品中任選一部，寫一篇不少于700字的讀后感。(寫在作文紙上)

第三板塊：寫作訓(xùn)練

作業(yè)三：以暑假的見聞和感受為內(nèi)容，寫一篇《20xx，我的暑假生活》為題作文，字?jǐn)?shù)不少于600字。(寫在作文紙上)

第四板塊：預(yù)習(xí)新課

要想辦法向今年初一的同學(xué)去借七年級(jí)語(yǔ)文書，做好字詞積累、背誦古詩(shī)文言文等預(yù)習(xí)工作。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

第一項(xiàng)：利用暑假，可把5、6年級(jí)的數(shù)學(xué)書再看一遍，并到網(wǎng)絡(luò)上下載一些相關(guān)試卷進(jìn)行鞏固。

第二項(xiàng)：借七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)書，預(yù)習(xí)第一章《有理數(shù)》與第二章《整式的加減》，體會(huì)數(shù)與式的關(guān)系，并完成課本中第一章的總復(fù)習(xí)題。

第三項(xiàng)：每天完成與5、6年級(jí)相關(guān)的三道計(jì)算題，著重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

計(jì)劃一：規(guī)范書寫26個(gè)英文字母。

計(jì)劃二：去借今年初一年上冊(cè)英語(yǔ)書，復(fù)習(xí)小學(xué)階段的英語(yǔ)知識(shí)并盡量多背誦課文中的對(duì)話短文，單詞等。

計(jì)劃三：加強(qiáng)聽力(初一上冊(cè)課文中的對(duì)話和短文)。

計(jì)劃四：培養(yǎng)興趣，多閱讀一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)小短文故事。

計(jì)劃五：熟悉48音素的發(fā)音及簡(jiǎn)單英文單詞的拼讀(一定要標(biāo)準(zhǔn)，可利用一些電子設(shè)備進(jìn)行模仿發(fā)音)

制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃原則

制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃要依照自己的具體情況而定。訂得太高，一時(shí)實(shí)現(xiàn)不了，勢(shì)必會(huì)影響自己的信心;訂得太低，過(guò)于容易達(dá)到，自己就不能得到充分的、有效的提高，而且可能會(huì)助長(zhǎng)自滿情緒;訂得太死，缺乏靈活性，一切都來(lái)個(gè)條條框框，不能隨機(jī)應(yīng)變，可能會(huì)使自己很快感到厭煩，難以繼續(xù)堅(jiān)持下去;訂得太松，又根本起不到計(jì)劃的作用。

所以制訂一個(gè)計(jì)劃，要認(rèn)清自己當(dāng)前的位置，找準(zhǔn)一個(gè)合適的目標(biāo);要有一定的嚴(yán)格性，以保證計(jì)劃的正常進(jìn)行，但同時(shí)還要有一定的靈活性，對(duì)于新出現(xiàn)的情況能及時(shí)解決和調(diào)整;執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，則要有一定的毅力和耐心，不要一遇挫折就輕易放棄。

制訂計(jì)劃，不用過(guò)于重視形式。只要是能達(dá)到目的都是好計(jì)劃。首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等，一句話，就是做到心中有數(shù)。其次，計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間應(yīng)用來(lái)學(xué)習(xí)。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

人生雖有涯，學(xué)習(xí)無(wú)止境。在當(dāng)今信息豐富年代，在新課程改革大力推進(jìn)背景下，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)顯得尤為重要。專業(yè)成長(zhǎng)需要過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中有困惑，有辛勞，有提升，有收獲，有進(jìn)步，有喜悅。在自學(xué)中求成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中求升華。結(jié)合我校及本人實(shí)際，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)《〈基礎(chǔ)教育新課程改革綱要〉及解讀》《〈英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)〉及解讀》《好教師必備五項(xiàng)新技能》《教育科研與教師專業(yè)成長(zhǎng)》《教師實(shí)踐智慧積累與提升》《好教師必學(xué)5項(xiàng)教育新思維》等學(xué)科新教材，認(rèn)真研修以求自我發(fā)展，特制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

在新時(shí)代背景下，教學(xué)工作也需要有新改變。努力改變自己，學(xué)習(xí)新知識(shí)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提升自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師必修課。

二、理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)

好教師具備技能。用一年時(shí)間通過(guò)學(xué)習(xí)《好教師必備五項(xiàng)新技能》和《好教師必學(xué)5項(xiàng)教育新思維》等掌握科學(xué)先進(jìn)技能與方法，積累豐富間接經(jīng)驗(yàn)，為打造高效課堂奠定專業(yè)理論基礎(chǔ)。

三、研修主題：“高中英語(yǔ)教學(xué)中閱讀能力培養(yǎng)研究”

本學(xué)期研修重點(diǎn)將立足高中英語(yǔ)課堂教學(xué)，在英語(yǔ)閱讀課中指導(dǎo)學(xué)生閱讀策略，讓學(xué)生嘗試應(yīng)用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，使教學(xué)生動(dòng)化，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)及合作學(xué)習(xí)中，領(lǐng)悟閱讀過(guò)程，掌握閱讀技巧，體驗(yàn)英語(yǔ)閱讀快樂(lè)，從而提升教師閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)水平，使教學(xué)設(shè)計(jì)真正適合學(xué)生發(fā)展需要。優(yōu)化閱讀課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略，提升課堂效率，向四十五分鐘要效益，構(gòu)建科學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，實(shí)施新課程，進(jìn)一步推動(dòng)英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量提升。

四、研修目標(biāo)：

（1）通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教研組全體成員樹立科研促教思想：讓每個(gè)人意識(shí)到問(wèn)題即課題，我們是為我們自己教學(xué)在做有益研究，我們研究是為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我們研究是為了更好服務(wù)學(xué)生。

（2）以科研為先導(dǎo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。以落實(shí)新課程過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和急待解決困惑為重點(diǎn)，鼓勵(lì)組員寫教后反思，反思即是成長(zhǎng)，反思積成論文。

（3）幫助自己樹立更強(qiáng)課堂質(zhì)量意識(shí)，向課堂要效率，向課堂要成績(jī)。

五、研修措施：

1、認(rèn)真做好集體備課工作。

2、充分發(fā)揮教研組作用，并結(jié)合本組具體實(shí)際開展教學(xué)研究。

3、學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)新問(wèn)題，做到及時(shí)研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn)。

4、以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”，以提升自己教育教學(xué)水平。

5、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，進(jìn)一步提升師德。

6、學(xué)習(xí)《教師反思能力培養(yǎng)與提升》，進(jìn)一步提升自己反思意識(shí)，要經(jīng)常反思自己教育觀念、教學(xué)行為，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式改革，教學(xué)水平不斷提升。

六、學(xué)習(xí)形式：

1、積極參加校本教研活動(dòng)，努力解決在新課程改革中遇到各種問(wèn)題，營(yíng)造良好教研氛圍，促進(jìn)校本教研制度建設(shè)。

2、創(chuàng)新集體備課，利用備課組，開展集體備課活動(dòng)，設(shè)計(jì)出富有個(gè)性教案。

3、深化反思型教研活動(dòng)，范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個(gè)人成長(zhǎng)反思，課前和課后反思。

4、充分利用自身信息技術(shù)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

一． 培訓(xùn)目的：為了不斷強(qiáng)化全體工作人員對(duì)預(yù)防醫(yī)院感染的認(rèn)識(shí)及知識(shí)水平，把醫(yī)院感染的預(yù)防和控制工作貫穿于醫(yī)療活動(dòng)的始終，從而提高全體工作人員對(duì)醫(yī)院感染的防范意識(shí)，從而提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，保證醫(yī)療安全。

二． 培訓(xùn)對(duì)象：全院醫(yī)務(wù)人員及工勤保潔人員。

三． 培訓(xùn)內(nèi)容及學(xué)時(shí)要求：

1. 全院醫(yī)務(wù)人員共同學(xué)習(xí)的內(nèi)容：針對(duì)醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生意識(shí)薄弱、依從性較低的特點(diǎn)及多重耐藥菌感染現(xiàn)狀進(jìn)行消毒隔離相關(guān)知識(shí)、手衛(wèi)生、醫(yī)務(wù)人員職業(yè)防護(hù)、醫(yī)療廢物的分類處置等相關(guān)項(xiàng)目的培訓(xùn)，重點(diǎn)是醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范、多重耐藥菌醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)及防控的培訓(xùn)。醫(yī)務(wù)人員中重點(diǎn)對(duì)象是參加工作未滿10 年的人員。這項(xiàng)內(nèi)容培訓(xùn)時(shí)間不少于6 學(xué)時(shí)。

2. 新上崗人員學(xué)習(xí)的內(nèi)容：醫(yī)院感染方面的有關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)是院感概念及診斷標(biāo)準(zhǔn)、消毒隔離制度、手衛(wèi)生、個(gè)人職業(yè)防護(hù)的培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不少于3 學(xué)時(shí)。

3. 工勤保潔人員學(xué)習(xí)內(nèi)容：重點(diǎn)進(jìn)行消毒液配置方法、保潔用具的分區(qū)使用、分類放置、《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》中醫(yī)療廢物的分類處置方法、個(gè)人防護(hù)、手衛(wèi)生等的培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間不少于3 學(xué)時(shí)。

四． 培訓(xùn)方式：院感科組織進(jìn)行院級(jí)培訓(xùn)兩次，各科室組織本科進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，每季度一次，采用集體學(xué)習(xí)的方式。

五． 考核方式：院感科組織的培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后當(dāng)場(chǎng)考試答題，錄入分?jǐn)?shù)，存檔；科室組織的學(xué)習(xí)，院感科針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容不定時(shí)到科室提問(wèn)、考察。

六． 具體培訓(xùn)安排：

1． 第一季度：手衛(wèi)生、消毒隔離制度、無(wú)菌技術(shù)操作；

2． 第二季度：重點(diǎn)環(huán)節(jié)感染防控知識(shí)（呼吸機(jī)相關(guān)肺炎、尿管相關(guān)感染、導(dǎo)管相關(guān)感染、手術(shù)部位感染等）、醫(yī)務(wù)人員職業(yè)防護(hù)、醫(yī)療廢物的分類與管理；

3． 第三季度：新上崗人員的院感培訓(xùn)、院感診斷標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)；

4． 第四季度：多重耐藥菌的防控措施、標(biāo)本的正確采集、運(yùn)送；

5． 工勤人員院感知識(shí)的.培訓(xùn)。

6． 各科室根據(jù)具體情況安排培訓(xùn)內(nèi)容。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

三會(huì)一課”制度是加強(qiáng)黨建工作的重要內(nèi)容，是加強(qiáng)黨員黨性教育的課堂，是提高黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的具體措施。為提高“三會(huì)一課”的效果，特制定本制度。

一、支部大會(huì)制度

1.會(huì)議時(shí)間：每季度召開一次，會(huì)議由黨支部書記主持，書記不在時(shí)由副書記主持。

2.與會(huì)人員：會(huì)議由全體黨員參加，根據(jù)內(nèi)容的需要，有時(shí)可吸收非黨干部或入黨積極分子列席參加。

3.會(huì)議內(nèi)容

(1)傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和上級(jí)黨組織的決議、指示，制定局支部貫徹落實(shí)的計(jì)劃、措施。

(2)定期聽取、討論支部委員會(huì)的工作報(bào)告，對(duì)支部委員會(huì)的工作進(jìn)行審查和監(jiān)督。

(3)討論發(fā)展新黨員和接受預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，討論決定對(duì)黨員的表彰和處分。

(4)選舉支部委員會(huì)成員和出席上級(jí)黨代會(huì)的代表。

(5)討論需由支部大會(huì)決定的其它重要事項(xiàng)。

4.會(huì)議形成的決議由支委會(huì)負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。

5.會(huì)議記錄：支部組織委員負(fù)責(zé)會(huì)議記錄，會(huì)議記錄要認(rèn)真保管，年終歸檔備查。

二、支部委員會(huì)制度

1.會(huì)議時(shí)間：

支部委員會(huì)每月召開一次，遇特殊情況及有必要時(shí)，支部書記可隨時(shí)召集。

2.與會(huì)人員：

會(huì)議由全體支委會(huì)成員參加。

會(huì)議由黨支部書記主持，書記不在時(shí)由副書記主持。

3.會(huì)議內(nèi)容：

(1)研究貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織和支部黨員大會(huì)的決議和意見。

(2)討論通過(guò)年度支部工作計(jì)劃和工作總結(jié)。

(3)開展批評(píng)與自我批評(píng)。

(4)開展民主評(píng)議黨員活動(dòng)。

(5)研究入黨積極分子的培養(yǎng)教育及黨員發(fā)展對(duì)象，評(píng)選優(yōu)秀黨員。

(6)討論支部工作重要事項(xiàng)和工作措施。

4.會(huì)議要求：

支部委員會(huì)決定重要事項(xiàng)時(shí)，到會(huì)支部委員必須超過(guò)半數(shù)以上;如遇重大問(wèn)題要作出決定，到會(huì)的委員不超過(guò)半數(shù)時(shí)，必須提交黨員大會(huì)討論。

5.會(huì)議形成的決議，應(yīng)確定有關(guān)支委會(huì)成員負(fù)責(zé)檢查落實(shí)，并向書記報(bào)告執(zhí)行情況。

6.會(huì)議記錄：指定專人做好會(huì)議記錄，記錄內(nèi)容包括：時(shí)間、地點(diǎn)、主持人、缺席人員名單、會(huì)議議題、會(huì)議決議等。會(huì)議記錄由專人保管，存檔備查。

三、黨小組會(huì)制度

1.會(huì)議時(shí)間：黨小組會(huì)一般每月召開一至兩次，如支部有特殊任務(wù)，次數(shù)可增加，也可推遲召開。

2.與會(huì)人員：會(huì)議由小組全體黨員參加，由黨小組長(zhǎng)主持。

3.黨小組會(huì)的主要內(nèi)容：

(1)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。

(2)傳達(dá)支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個(gè)黨員應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)。

(3)黨員匯報(bào)思想、工作、學(xué)習(xí)和執(zhí)行黨支部決議的情況。

(4)開展批評(píng)與自我批評(píng)。

(5)定期召開民主評(píng)議黨員活動(dòng)。

4.注重效果：會(huì)前要有準(zhǔn)備，會(huì)議內(nèi)容要集中，每次會(huì)議有針對(duì)性、有重點(diǎn)地解決一兩個(gè)問(wèn)題即可。

5.會(huì)議記錄：指定專人做好會(huì)議記錄，會(huì)議記錄要認(rèn)真保管，存檔備查。

四、黨課制度

1.上課時(shí)間：每個(gè)季度上一次黨課。

2.黨課內(nèi)容：

(1)學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨章程。

(2)學(xué)習(xí)黨的方針政策。

(3)學(xué)習(xí)黨建相關(guān)理論和知識(shí)。

(4)結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，對(duì)黨員進(jìn)行先進(jìn)性教育和形勢(shì)、任務(wù)教育。

3.黨課要求：

(1)要認(rèn)真制定黨課計(jì)劃，由組織委員負(fù)責(zé)。

(2)建立考勤制度，無(wú)特殊情況，不能無(wú)故缺席。對(duì)因故未能參加黨課的黨員要及時(shí)補(bǔ)課。

(3)黨課教員由支部書記擔(dān)任，也可以邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及黨員先進(jìn)典型人物和由具備授課能力的其他支委擔(dān)任。每次授課必須要充分準(zhǔn)備，講課時(shí)要聯(lián)系實(shí)際，講求實(shí)效。

(4)每次黨課要認(rèn)真做好記錄，以備上級(jí)檢查考核。

黨支部大會(huì)記錄

時(shí) 間： xx月1日

地 點(diǎn)：

出 席 人：.....(共47人)

缺 席 人： xxx(生病請(qǐng)假)(共1人)

主 持 人： xxx

記 錄 人： xxx

主要內(nèi)容：

1.明確黨員發(fā)展工作程序

2.學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)會(huì)議精神

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

中學(xué)生如何制定自己的暑期生活安排計(jì)劃 摘要：大家盼望已久的暑假生活開始了，如何做好計(jì)劃過(guò)好這個(gè)暑假，讓這個(gè)暑假過(guò)得愉快、充實(shí)、有意義，請(qǐng)看看專家老師給我們的建議吧！ 中學(xué)生暑假生活安排計(jì)劃： 一、制定暑期生活計(jì)劃表 首先就是要把我們暑假剛開始的各

大家盼望已久的暑假生活開始了，如何做好計(jì)劃過(guò)好這個(gè)暑假，讓這個(gè)暑假過(guò)得愉快、充實(shí)、有意義，請(qǐng)看看專家老師給我們的建議吧！

中學(xué)生暑假生活安排計(jì)劃：

一、制定暑期生活計(jì)劃表

首先就是要把我們暑假剛開始的各種暑期安排的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個(gè)暑期生活安排計(jì)劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過(guò)的好想法記錄下來(lái)，而且也利于我們對(duì)暑假活動(dòng)安排的條理性和次序性。

二、安排好暑期學(xué)習(xí)活動(dòng)

暑假期間，學(xué)校會(huì)要求我們完成暑期作業(yè)，有的學(xué)校是要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識(shí)，有的學(xué)校是要求預(yù)習(xí)新教材，這是我們暑假里必須要完成的，我們要在活動(dòng)計(jì)劃時(shí)首先考慮進(jìn)去，比如我們可以每天用兩個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完，期盼著暑假剩下的時(shí)間可以沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩。這是一種不科學(xué)的安排。

暑假期間，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，一定不要貪多喲！適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。

三、做一些想做的事情

每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛好和興趣，也有很多同學(xué)想利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能，比如學(xué)繪畫、學(xué)游泳、學(xué)舞蹈等。暑假應(yīng)該是輕松愉快的，我們可以把平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間和精力來(lái)做的'事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。

四、睡眠、運(yùn)動(dòng)和飲食

暑假期間，因?yàn)槭亲约鹤杂稍诩?，沒(méi)有學(xué)校作息時(shí)間的約束，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無(wú)度、睡眠過(guò)多、行為散漫的現(xiàn)象，所以暑假期間更要注意自己的健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

五、旅游外出

由于是旅游，我們一般可以看到平時(shí)看不到的自然風(fēng)貌，可以了解到中國(guó)甚至世界各國(guó)的文明和文化，了解到各地的風(fēng)土民俗。在旅游的過(guò)程中，我們要細(xì)心觀察，親身感受，把所看到、所體驗(yàn)的到的事物與所學(xué)的地理、歷史、生物等知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，從感性上去加強(qiáng)理解和記憶這些知識(shí)。旅游回來(lái)后，也可以寫寫此行的感受，這同樣可以鍛煉自己的寫作能力。

六、分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)

假期里父母仍然要上班，我們可以主動(dòng)為父母分擔(dān)一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，而且對(duì)于鍛煉自我的勞動(dòng)能力、自理能力都有好處，所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。

七、保持和同學(xué)交流

暑假里，我們不要忘記我們的好朋友和同學(xué)們。大家可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話多加強(qiáng)溝通，當(dāng)然如果方便，有些暑假活動(dòng)我們可以和同學(xué)、朋友一起完成。和同學(xué)、朋友在一起總是很愉快的，所以我們暑假快樂(lè)的一個(gè)源泉是來(lái)自我們和他人的交流和共同活動(dòng)。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

為進(jìn)一步統(tǒng)籌安排好本學(xué)期的學(xué)習(xí)，圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，特制定本計(jì)劃。

一、總體指導(dǎo)思想

在學(xué)習(xí)中，要堅(jiān)持以自學(xué)為主，老師輔導(dǎo)為輔，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，既要圓滿完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，又要確保通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)有所得，使自己的理論知識(shí)得到進(jìn)一步豐富，黨性修養(yǎng)得到進(jìn)一步增強(qiáng)。

二、學(xué)習(xí)時(shí)間安排

按時(shí)參加學(xué)校組織的面授，上課專心聽講，確保不缺課。

每天晚上至少用1個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，因特殊情況沒(méi)有學(xué)習(xí)的，抽時(shí)間補(bǔ)學(xué)。

按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。

三、學(xué)習(xí)要求

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)的自覺性。要充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是提高自身綜合素質(zhì)的重要手段，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步提高自己的理論水平，用正確的理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作，從而提高學(xué)習(xí)的積極性與自覺性。

學(xué)習(xí)方式要多樣化。除了學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)外，要充分利用報(bào)刊、電視、廣播等媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)，多方面汲取對(duì)自己有用的知識(shí)。

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。堅(jiān)持學(xué)習(xí)與運(yùn)用的統(tǒng)一，克服形式主義和教條主義，努力形成認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。要將所學(xué)習(xí)的法律知識(shí)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村工作結(jié)合起來(lái)，力所能及地用學(xué)習(xí)到的知識(shí)幫助群眾解決一些實(shí)際問(wèn)題，達(dá)到學(xué)有所用的目的。

加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村的法制宣傳工作。自己作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，要帶頭遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，做遵紀(jì)守法的模范。同時(shí)，利用下鄉(xiāng)開展工作的機(jī)會(huì)，大力宣傳國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)和方針政策，提高群眾的法制意識(shí)，為加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)，創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

時(shí)間過(guò)得可真快，一眨眼，我們已經(jīng)三年級(jí)了。新學(xué)期也應(yīng)該有新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為此我列出了以下幾條計(jì)劃：

一、上課專心聽講，積極思考并主動(dòng)舉手發(fā)言。

二、每一天放學(xué)回家后，應(yīng)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

三、作業(yè)、作文和試卷的書寫必須工整、美觀。

四、書籍、本子必須保持整潔，不得亂涂亂畫，不得卷角，也不得有破損。

五、不和陌生人講話，自己在家時(shí)不給陌生人開門。

六、過(guò)馬路時(shí)要看紅綠燈，綠燈亮了才能走。過(guò)馬路的時(shí)候要先看左面，再看右面，以免被車撞倒。

七、有客人來(lái)到家里要跟客人問(wèn)好，客人走了要和客人道別。

八、做事情不要磨磨蹭蹭，父母、老師叫你做事情一定要馬上去做。

九、去海上游泳一定不要到深水處，只能在淺水處游泳。

十、走路一定要看腳下，不能不看腳下，如果不看腳下很容易被絆倒。

學(xué)習(xí)是辛苦的，復(fù)習(xí)也同樣是辛苦的，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí)，一定會(huì)有好成績(jī)。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇

范文可以說(shuō)是寫作難點(diǎn)的“救命稻草”，通過(guò)閱讀范文，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自然資源的珍貴價(jià)值。那么如何才能清晰地呈現(xiàn)出范文的含義呢？這里我選擇了一篇名為“月學(xué)習(xí)計(jì)劃”的網(wǎng)絡(luò)文章作為參考，請(qǐng)大家一起來(lái)研讀。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

20xx年5月9日，在徐匯區(qū)教育局的安排下我來(lái)到上海世界小學(xué)，開展為期40天的跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)。結(jié)合上海徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的培訓(xùn)計(jì)劃與世界小學(xué)的帶教計(jì)劃，本著能把先進(jìn)的教學(xué)理念帶回去，運(yùn)用到平時(shí)的教育教學(xué)之中去的原則，我也制訂出了相應(yīng)的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，以保證跟崗學(xué)習(xí)科學(xué)、有效地進(jìn)行。

一、嚴(yán)格遵守跟崗守則，在跟崗學(xué)校教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)。

二、在跟崗學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格執(zhí)行世界小學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班。認(rèn)真學(xué)習(xí)該校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，虛心向該校老師學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐，積極與其他學(xué)員交流互動(dòng)。爭(zhēng)取多聽、多看、多思、多請(qǐng)教，力爭(zhēng)在完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)提高個(gè)人的思想水平和業(yè)務(wù)水平。

三、業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，多方收集教研教改信息，努力吸收養(yǎng)料，力求將所學(xué)習(xí)到的先進(jìn)理念與本次活動(dòng)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，進(jìn)而提升自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能。

四、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，保質(zhì)保量的完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)：

1、完成跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、寫好跟崗學(xué)習(xí)記錄。

3、積極參與教研組、備課組活動(dòng)，認(rèn)真聽課，做好聽課筆記。

4、在帶教教師的指導(dǎo)下，上好一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課。

5、撰寫1篇跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)。

6、結(jié)合讀書學(xué)習(xí)撰寫一份讀書報(bào)告。

7、研讀教育類的文章書籍，做好讀書筆記。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，把學(xué)到的知識(shí)理念帶回學(xué)校，向同行的學(xué)習(xí)、交流、借鑒的過(guò)程中，提升自己的師德師風(fēng)和專業(yè)水平，爭(zhēng)取把在上海徐匯的學(xué)習(xí)經(jīng)歷打造成為我個(gè)人教學(xué)的又一個(gè)新起點(diǎn)。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

我以前一直在農(nóng)村幼兒園從事幼教工作，這次能夠有幸到實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園跟崗學(xué)習(xí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常難得，我將珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，服從教育局和實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園安排，積極向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，努力克服自己的弱點(diǎn)，提高自身的專業(yè)水平和教學(xué)能力。為保證這次跟崗學(xué)習(xí)效果，我根據(jù)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園跟崗教師培訓(xùn)工作方案》，為自己做了一份個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、積極參與實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園教學(xué)活動(dòng)，反思自己的教學(xué)行為

以聽課的方式參與到指導(dǎo)老師的教學(xué)活動(dòng)中，把聽課過(guò)程的一些想法記錄下來(lái)，認(rèn)真總結(jié)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，汲取新思想、新做法，并反思自己教學(xué)過(guò)程中所用的方法，找出以前工作中的不足，主動(dòng)地與指導(dǎo)老師溝通、交流，請(qǐng)指導(dǎo)老師幫忙分析以前學(xué)習(xí)和工作中遇到的問(wèn)題和困惑，通過(guò)提煉吸收指導(dǎo)老師的經(jīng)驗(yàn)、思想，提升自身的教學(xué)能力。

二、在提高教學(xué)能力的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)自己的教育科研能力

平時(shí)注意拓寬自己的知識(shí)面，了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì)，努力提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，就遇到的實(shí)際問(wèn)題展開思考，通過(guò)積累平時(shí)跟崗學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴感悟，達(dá)到一定程度后做書面整理，形成自己的見解，并在平時(shí)跟崗學(xué)習(xí)過(guò)程中加以實(shí)踐考證，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)。

三、積極參與到班級(jí)管理實(shí)踐活動(dòng)中，豐富實(shí)踐知識(shí)

利用平時(shí)聽課觀摩、參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，研究指導(dǎo)老師工作的規(guī)律和方法，通過(guò)頂崗上課進(jìn)行實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快地成長(zhǎng)。

四、具體學(xué)習(xí)計(jì)劃

20xx年9月，聽課4節(jié)，完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇;20xx年10月，聽課8節(jié)，完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇;20xx 年11月，聽課8節(jié)，完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇，上1節(jié)匯報(bào)課;

20xx年12月，聽課8節(jié)，完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇;20xx年1月，完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇，上1節(jié)匯報(bào)課;我會(huì)以這次跟崗學(xué)習(xí)為契機(jī)，不斷地抓住機(jī)遇，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，努力成為高素質(zhì)、高能力的幼兒教師！

月學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

從讀書到現(xiàn)在我從來(lái)不知道去安排時(shí)間，想玩的時(shí)候就玩，想學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。所有對(duì)于學(xué)習(xí)都不是很積極，不喜歡學(xué)習(xí)，但經(jīng)過(guò)家人和老師的監(jiān)督下，我現(xiàn)在已經(jīng)改變了我的狀態(tài)，學(xué)會(huì)做個(gè)快樂(lè)的讀書人，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，針對(duì)自己的不足，定好學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1認(rèn)真專心致志的完成作業(yè)，以端正求學(xué)的態(tài)度對(duì)待每一門功課。

2沒(méi)填寫完成作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，將當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容牢牢記住，并預(yù)習(xí)第二天的上課內(nèi)容，為第二天的積極發(fā)言做準(zhǔn)備。

3但遇到自己不會(huì)的，不懂的問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)的請(qǐng)教老師，知道自己將這個(gè)問(wèn)題弄明白的時(shí)才能罷休，堅(jiān)決不能不懂裝懂。

4每天晚上睡覺前聽30分鐘的英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽力。

5在考試的時(shí)候，認(rèn)真對(duì)待每一道題，簡(jiǎn)單題也要重視，難的題腰包提讀懂，不能輕易放任何一道不懂的題。

6要做到上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作。爭(zhēng)取將老師上課講的內(nèi)容全部消化掉，思想要與老師的思想同步。每天按時(shí)整理課堂筆記，丹田內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，當(dāng)天掌握?，F(xiàn)將基礎(chǔ)知識(shí)做好，弄明白，之后在基礎(chǔ)知識(shí)好的情況不做一些專項(xiàng)訓(xùn)練。重點(diǎn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容由難到易逐一解決。

7每天按時(shí)朗讀三篇作文，增加詞匯和多學(xué)習(xí)一些好句和好段，以防在考試當(dāng)中應(yīng)頻凡而扣分。

我相信只要努力在努力，勤奮再勤奮，爭(zhēng)取向最高的境界奮斗，一定可以完成。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

課前預(yù)習(xí)是我們主動(dòng)獲取知識(shí)的一種重要途徑。預(yù)習(xí)的過(guò)程是自己摸索、自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦、自己閱讀理解的過(guò)程，也是讓自己參與獲取知識(shí)的思維過(guò)程，具體地講，預(yù)習(xí)包括內(nèi)容預(yù)習(xí)、習(xí)題預(yù)習(xí)、整理疑難三個(gè)方面。每一位英語(yǔ)教師都想獲得好的教學(xué)效果，努力提高自己的教學(xué)質(zhì)量，所以要求我們課前預(yù)習(xí)。如果沒(méi)有任何思想準(zhǔn)備，無(wú)目的地去聽老師的課，其效果一定很差，當(dāng)然，在預(yù)習(xí)的過(guò)程中，難免會(huì)遇上難點(diǎn)，而找出疑難正是預(yù)習(xí)的目的所在。我們應(yīng)該通過(guò)預(yù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并記下這些疑點(diǎn)、難點(diǎn)，然后帶著這些問(wèn)題去聽課，直到弄清、學(xué)會(huì)為止。因此，課前預(yù)習(xí)的好壞、方法是否得當(dāng)，將直接影響到學(xué)習(xí)效果，同時(shí)也就決定了成績(jī)的好壞。下面談一談如何進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。

一、明確預(yù)習(xí)的內(nèi)容及目的

首先要了解預(yù)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容：它屬于哪一單元，哪一部分，與前后知識(shí)的聯(lián)系及作用，在所學(xué)知識(shí)中的地位；其次應(yīng)明白通過(guò)預(yù)習(xí)要達(dá)到的目的，例如：哪些需要了解、理解？哪些應(yīng)該掌握運(yùn)用？同時(shí)還應(yīng)明白預(yù)習(xí)對(duì)提高聽課質(zhì)量、提出問(wèn)題、尋求解決實(shí)際問(wèn)題的方法都有一定的積極作用。

二、預(yù)習(xí)要適量

課前預(yù)習(xí)有大預(yù)習(xí)（單元預(yù)習(xí)）、中預(yù)習(xí)（部分預(yù)習(xí)）、小預(yù)習(xí)（課時(shí)預(yù)習(xí)），最重要而又最有效的當(dāng)屬課時(shí)預(yù)習(xí)，由于一節(jié)課的內(nèi)容有限，時(shí)間一般在十到二十分鐘，切不可花上個(gè)把小時(shí)，一看就是幾頁(yè)，那樣會(huì)抓不住重點(diǎn)，起不到預(yù)習(xí)的作用。因此，預(yù)習(xí)的量一定要控制。

三、提綱挈領(lǐng)，緊扣要點(diǎn)

預(yù)習(xí)不可盲目，更不能像看小說(shuō)一樣，應(yīng)依據(jù)預(yù)習(xí)提綱進(jìn)行，逐步提高。在預(yù)習(xí)之前要有針對(duì)性地列出少而精的提綱，也可適當(dāng)了解一些有針對(duì)性的判斷、填空、選擇等思考題，有目標(biāo)地去預(yù)習(xí)，以此來(lái)激發(fā)預(yù)習(xí)興趣，提高預(yù)習(xí)效果。

四、預(yù)習(xí)方法的指導(dǎo)

預(yù)習(xí)的方法非常重要，它一般在課外進(jìn)行，應(yīng)學(xué)會(huì)怎樣閱讀？怎樣做好筆記？怎樣提出問(wèn)題？做到邊閱讀、邊對(duì)照、邊理解，隨時(shí)劃一劃、讀一讀、寫一寫，把懂的、不太懂的、完全不懂的分離出來(lái)，并做好記錄，要善于抓住要點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，并緊緊圍繞著重難點(diǎn)進(jìn)行思考、研究，展開討論，找出突破的方法。

五、找出疑難、提出問(wèn)題

預(yù)習(xí)的關(guān)鍵是找出疑難。由于預(yù)習(xí)的內(nèi)容不多，疑難問(wèn)題也只有一兩個(gè)，因此要抓住不放，從語(yǔ)言的字、詞、句去理解，對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)，要認(rèn)真推敲，明白意思，反復(fù)對(duì)照題目要求，展開豐富的聯(lián)想，并相應(yīng)地提出問(wèn)題，以備上課時(shí)去解決。

六、做好預(yù)習(xí)的檢查工作

課前預(yù)習(xí)要做到善始善終。檢查必須跟上，否則就可能流于形式，達(dá)不到預(yù)期的目的。檢查的手段有兩個(gè)：一是自己檢查。根據(jù)復(fù)習(xí)提綱進(jìn)行回憶，獨(dú)立完成思考題及書后的練習(xí)題。這一檢查旨在考查預(yù)習(xí)的效果如何；其二讓老師對(duì)預(yù)習(xí)情況進(jìn)行全面的檢查，主要時(shí)間一般在課前5分鐘，很多老師通常會(huì)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，由檢查預(yù)習(xí)情況引入新課，多采用提問(wèn)的形式，必要時(shí)可集體分組討論，注重表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，適時(shí)點(diǎn)撥指導(dǎo)，激發(fā)我們的預(yù)習(xí)興趣和積極性，緊密地把課前預(yù)習(xí)同課堂教學(xué)聯(lián)系在一起。

同學(xué)們一定要充分認(rèn)識(shí)到預(yù)習(xí)的重要性，逐步形成課前預(yù)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)這一完整的有機(jī)體。

七、及時(shí)對(duì)課前預(yù)習(xí)進(jìn)行小結(jié)

在課前預(yù)習(xí)的初始階段，預(yù)習(xí)的習(xí)慣尚未形成，方法還沒(méi)有掌握，預(yù)習(xí)的效果還不十分明顯，及時(shí)地進(jìn)行課前預(yù)習(xí)的總結(jié)非常重要。一般情況下，每節(jié)課后5分鐘的回憶和討論，回憶這節(jié)課的內(nèi)容，對(duì)比自己預(yù)習(xí)中所了解的、弄懂的、掌握的問(wèn)題還存在哪些差異，預(yù)習(xí)中的問(wèn)題是否徹底解決了。同沒(méi)有預(yù)習(xí)時(shí)有什么不同，預(yù)習(xí)過(guò)程的認(rèn)真與否在聽課中有什么影響？通過(guò)預(yù)習(xí)分析，解決問(wèn)題的能力是否提高了等等。以此來(lái)認(rèn)識(shí)課前預(yù)習(xí)的重要性，產(chǎn)生預(yù)習(xí)的無(wú)形動(dòng)力，激發(fā)自覺地養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，逐步培養(yǎng)自學(xué)能力，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

總之，課前預(yù)習(xí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，希望同學(xué)們養(yǎng)成好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

1、早自習(xí)：

早讀是記誦的黃金時(shí)間，一般在30分鐘左右。如果只讀記一科，大腦往往容易疲勞，效果不好，王老師建議英語(yǔ)和語(yǔ)文交叉起來(lái)。早自習(xí)也是很多同學(xué)會(huì)犯困的時(shí)候，所以為了避免這種情況，我還建議大家要有一個(gè)明確的任務(wù)，比如語(yǔ)文花15分鐘背一篇課文中的重要段落或者是一首古詩(shī)；英語(yǔ)花15分鐘記20個(gè)單詞。具體的安排還是看自己的能力。

2、課堂時(shí)間：

高中的上課時(shí)間一般都是在45分鐘左右，很多同學(xué)一節(jié)課下來(lái)，沒(méi)有多少收獲。原因之一就是時(shí)間利用不充分，有效時(shí)間少，無(wú)效或浪費(fèi)的時(shí)間較多，如何合理安排與高效利用課堂時(shí)間呢？

①作好充分的課前準(zhǔn)備。課前預(yù)習(xí)一定要做好，準(zhǔn)備好一到兩個(gè)預(yù)習(xí)時(shí)碰到的問(wèn)題。調(diào)整好心境心態(tài)，拋開與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的一切事，別還沉浸在跟同學(xué)聊得八卦中。

②跟緊老師的上課進(jìn)度。不要開小差，精神上的還是行動(dòng)上的都不允許。筆記一定要勤做，但也不要亂做，記住老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)。

3、課間時(shí)間：

課間時(shí)間應(yīng)該讓大腦放松休息，可以和同學(xué)聊聊天，講講笑話，但千萬(wàn)不能聊得太嗨，不然上課了你還緩不過(guò)來(lái)。也可以到教室外面走走，讓眼睛放松放松。

4、中午時(shí)間：

這段時(shí)間大有可為。中午有兩個(gè)最主要的任務(wù)，一是休息，保證下午上課精力充沛；二是復(fù)習(xí)上午課程，并做1—2科的作業(yè)。

中午的學(xué)習(xí)，原則上可以注意三個(gè)方面：

①回顧一下上課講的內(nèi)容。不要把所有的課程都捱到中午來(lái)復(fù)習(xí)，簡(jiǎn)單一點(diǎn)的課程，最好安排在當(dāng)堂課上進(jìn)行，不然全都擠在中午來(lái)，時(shí)間就太倉(cāng)促，走馬觀花的，效果不好。

②完成上午老師布置的作業(yè)。別把作業(yè)全部捱到晚上來(lái)做，時(shí)間就太緊了，效果也不好。作業(yè)之前要復(fù)習(xí)一下知識(shí)點(diǎn)，這樣作業(yè)做起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手，效率和正確率才高

③留點(diǎn)時(shí)間出來(lái)預(yù)習(xí)一下下午的課程。

5、晚自習(xí)：

自習(xí)時(shí)間是拉開學(xué)習(xí)差距的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。一天兩天，可能差距不明顯，但是日積月累，效果就逐漸出來(lái)了。晚自習(xí)的學(xué)習(xí)，原則上要注意以下幾個(gè)方面：

一是復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，重點(diǎn)是下午的課程以及上午沒(méi)有復(fù)習(xí)的課程；

二是完成當(dāng)天沒(méi)有做完的作業(yè)；

三是向老師請(qǐng)教解決疑難的問(wèn)題；

四是預(yù)習(xí)第二天最難的學(xué)科，如果有多余的時(shí)間可以安排補(bǔ)差；

6、睡覺前：

睡覺前把玩手機(jī)的時(shí)間拿來(lái)回顧一下當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，檢測(cè)一下自己是不是都已經(jīng)掌握了。一定要保證高質(zhì)量的睡眠，第二天才有精神學(xué)習(xí)。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

一、整理規(guī)劃時(shí)間，確定要日常學(xué)習(xí)的內(nèi)容

在開始前，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，清楚自己在的空閑時(shí)間生活習(xí)慣。在此前提下，以每一天為單位，制定日常學(xué)習(xí)計(jì)劃。接下來(lái)，梳理自身日常學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期日常學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天有效日常學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在6-8個(gè)小時(shí)。可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，寒假期間中要做到既不睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要按照計(jì)劃來(lái)，每天堅(jiān)持的話，超清你的成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的。(后面我會(huì)做出一個(gè)具體的時(shí)間安排表，超清你可以根據(jù)自身情況做適當(dāng)調(diào)整)

二、復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容，攻克薄弱環(huán)節(jié)

應(yīng)該把寒假期間分為復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)兩個(gè)階段，前段時(shí)間主要是復(fù)習(xí)，在此基礎(chǔ)上留一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)下學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。

今年的寒假期間假期較短，目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，就不能貪多!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。(超清數(shù)學(xué)應(yīng)多用點(diǎn)時(shí)間來(lái)鞏固提高。英語(yǔ)可將平時(shí)的上課內(nèi)容拿來(lái)復(fù)習(xí)，記憶一些固定的用法和常用搭配。把上學(xué)期的課文從開始再?gòu)?fù)習(xí)下，有些需要記憶的東西一定要記住。比如每單元的單詞及其拼寫和固定搭配和固定句式及語(yǔ)法知識(shí)。)

三、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程：

將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一下，掌握各重要科目(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))下學(xué)期的.重難點(diǎn)。預(yù)習(xí)的過(guò)程中碰到的不懂的問(wèn)題要及時(shí)做記錄，等到開學(xué)的時(shí)候可詢問(wèn)老師。(數(shù)學(xué)要提前預(yù)習(xí)前4章，英語(yǔ)要預(yù)習(xí)前五單元)

四、時(shí)間安排表(可根據(jù)自身情況作合理調(diào)整)

8：00起床之后 刷牙漱口洗臉吃早飯

早上8：30 合理安排30分鐘大聲朗讀背誦英語(yǔ)課文，聽一些英語(yǔ)聽力。聽讀是培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感最好的方法。聽讀的材料可以是上學(xué)期的英語(yǔ)教材，也可把下學(xué)期教材。

9:00 做寒假期間作業(yè) 先做數(shù)學(xué)。因?yàn)樵缟项^腦是最清醒的，數(shù)學(xué)邏輯思維比較強(qiáng)，所以先做數(shù)學(xué)的作業(yè);

10：00 開始休息15分鐘，學(xué)了一個(gè)小時(shí)也該舒展舒展筋骨了，因此利用這15分鐘的時(shí)間充分休息，也活動(dòng)活動(dòng)。

10: 20—11:20 做英語(yǔ)寒假期間作業(yè)，給自己每天定一個(gè)目標(biāo)。比如每天做多少頁(yè)，然后在規(guī)定的時(shí)間做完。寒假期間作業(yè)做完后可以閱讀一些英語(yǔ)讀物，寫寫單詞。

下午可以自己安排1個(gè)半小時(shí)開始日常學(xué)習(xí)語(yǔ)文 日常學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時(shí)間。實(shí)在累了，可以閱讀一些課外書籍，這樣也可以擴(kuò)充自己的知識(shí)面，為寫作積累材料。

晚上可安排一個(gè)小時(shí) 練習(xí)寫字和日常學(xué)習(xí)寫作文，包括語(yǔ)文和英語(yǔ)。時(shí)間上可以是今天日常學(xué)習(xí)語(yǔ)文，明天就日常學(xué)習(xí)英語(yǔ)。堅(jiān)持每天認(rèn)真寫一頁(yè)，英語(yǔ)字帖或者語(yǔ)文都行。然后呢可以買本英語(yǔ)方面的作文輔導(dǎo)書，日常學(xué)習(xí)寫一些小文章。可把時(shí)間安排在晚上7:00-8:00

剩下的晚上時(shí)間可以自由分配，可以自己看些電影，電視。外國(guó)電影必須有英語(yǔ)字幕，慢速的。建議看看bbc的魅力中國(guó)，挺適合英語(yǔ)日常學(xué)習(xí)的。

建議：1、在寒假期間里讀一些優(yōu)秀的文章，來(lái)提高自己作文水平。 2、在寒假期間里按時(shí)做作業(yè)，堅(jiān)持不拖拉，也不可開小差。 3、制定的計(jì)劃要堅(jiān)持。不能半途而廢 4、.每天最遲不能超過(guò)十點(diǎn)半睡覺 5. 適當(dāng)?shù)淖鲂┻\(yùn)動(dòng)

注：大年三十、初一、初二放假，初三半天日常學(xué)習(xí)時(shí)間。出門走親戚時(shí)間去掉兩天時(shí)間另定。外出參加實(shí)踐調(diào)查半天。嚴(yán)格按照計(jì)劃日常學(xué)習(xí)和生活。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

一、 背景

企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。人力資源是企業(yè)贏得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素，而各級(jí)管理干部則是企業(yè)人力資源的核心部分。隨著公司生產(chǎn)規(guī)模的不斷擴(kuò)大及業(yè)務(wù)的迅速發(fā)展

需要有更多精通工作業(yè)務(wù)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富、具有良好敬業(yè)和創(chuàng)新精神的人才來(lái)提高公司的整體管理水平，以確保公司可續(xù)持發(fā)展。而儲(chǔ)備豐富、優(yōu)質(zhì)的人力資源，適時(shí)補(bǔ)充新生力量，最終建設(shè)一種新型的人才梯隊(duì)培養(yǎng)機(jī)制是保證企業(yè)人才“不斷層”的有效人力資源開發(fā)管理模式。

二、培訓(xùn)工作目標(biāo)

將通過(guò)層級(jí)化、系統(tǒng)化、素質(zhì)化的培訓(xùn)，適應(yīng)公司上市和業(yè)務(wù)創(chuàng)新需要，傳遞公司文化和企業(yè)價(jià)值觀，全面提升員工整體素質(zhì)和崗位工作技能，提高經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)成員整體管理素質(zhì)，促進(jìn)員工個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展。強(qiáng)化規(guī)范運(yùn)行培訓(xùn)流程，注重培訓(xùn)效果的檢驗(yàn)，使所有培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)率達(dá)到100%，培訓(xùn)效果達(dá)標(biāo)率達(dá)到90%，員工個(gè)人受訓(xùn)時(shí)間達(dá)8小時(shí)。

三、培訓(xùn)工作原則

實(shí)用性、有效性、針對(duì)性為公司培訓(xùn)工作的根本原則。做到內(nèi)訓(xùn)外訓(xùn)均衡化、嚴(yán)格流程制度化、突出評(píng)估目標(biāo)化原則。

四、培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置和職責(zé)

成立專門的培訓(xùn)工作委員會(huì)。成員由公司領(lǐng)導(dǎo)班子組成，由人力資源部負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的具體實(shí)施。

主要職責(zé)：統(tǒng)籌管理、安排公司的培訓(xùn)工作。包括對(duì)按計(jì)劃實(shí)施的培訓(xùn)進(jìn)行監(jiān)督管理，以及臨時(shí)性培訓(xùn)項(xiàng)目的安排。

四、挑選儲(chǔ)備干部的路徑及方法

1、 進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)需求調(diào)查。全面征集了員工的培訓(xùn)需求，了解員工目前的工作現(xiàn)狀，對(duì)員工的培訓(xùn)需求進(jìn)行分析。

2、 設(shè)置符合儲(chǔ)備干部條件的基本要求。

① 身體健康，善于思考，有較好的語(yǔ)言和文字表達(dá)能力，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

② 學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良、中共黨員（含預(yù)備黨員），擔(dān)任班級(jí)以上學(xué)生干部?jī)?yōu)先考慮；

③ 熱愛本行業(yè)，愿意獻(xiàn)身于發(fā)展自己的事業(yè)；

④ 有強(qiáng)烈的事業(yè)心，富有工作激情，認(rèn)同企業(yè)的人才觀、價(jià)值觀等企業(yè)文化理念；

⑤ 愿意并能夠接受在基層學(xué)習(xí)、工作、訓(xùn)練的考驗(yàn)，愿意并能夠承受較大工作壓力；

⑥ 品行端正，有良好的自律性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的本科畢業(yè)生；

3、 對(duì)員工的行為績(jī)效等工作等進(jìn)行考核，可采用360度考核方法、關(guān)鍵事件法等進(jìn)行考評(píng)。以此作為挑選儲(chǔ)備干部的依據(jù)之一。

4、 進(jìn)行公開招聘，采取面試、筆試等多輪環(huán)節(jié)篩選員工。面試方法包括行為描述面試法行為、面試能力面試、壓力面試等?？筛鶕?jù)員工和企業(yè)的特點(diǎn)具體使用。

5、 考慮員工是否具有儲(chǔ)備干部的特殊品質(zhì)

（1）在群體中要有影響力。在言語(yǔ)談吞過(guò)程、還是集體活動(dòng)中要有他的獨(dú)道一面。

（2）要有進(jìn)取心。對(duì)于比他經(jīng)驗(yàn)豐富的敢于請(qǐng)教，對(duì)于求知者能夠給予認(rèn)真指教。對(duì)待學(xué)習(xí)要不恥不問(wèn)，不可以應(yīng)付的心態(tài)不了了事，而最終卻一無(wú)所獲，不僅浪費(fèi)了時(shí)間也耗費(fèi)了

精力去傾聽。

（3）專業(yè)知識(shí)：不管是作為一個(gè)技術(shù)干部還是作為一個(gè)管理干部都必須具備一定的專業(yè)知識(shí)，第一、公司的運(yùn)轉(zhuǎn)流程，了解原料至成品產(chǎn)出的過(guò)程。第二、在生產(chǎn)過(guò)程中要逐步學(xué)會(huì)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)，至于每個(gè)站別的操作過(guò)程，使得前后問(wèn)題都能把關(guān)自如。第三、特別是在技術(shù)領(lǐng)域，只有懂得以后才可以真正解剖問(wèn)題點(diǎn)的所在關(guān)鍵。

（4）個(gè)人行為：為人處事方面是否能承上啟下，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所吩咐的事情是否能夠?qū)嵤┑轿?。不論是事大事小辦不到的事必須及時(shí)反饋。做事以積極的態(tài)度，從而影響別人的做事情緒。達(dá)到事半功倍的效果。