新學(xué)期周記

最新新學(xué)期周記。

寫(xiě)周記是提升寫(xiě)作基本功的最佳途徑之一，在日常的學(xué)習(xí)生活中，許多人都會(huì)選擇寫(xiě)周記。然而，你是否曾為寫(xiě)周記時(shí)的內(nèi)容苦惱過(guò)？別擔(dān)心，“新學(xué)期周記”我們?cè)谶@里為您準(zhǔn)備了一篇詳盡的解析，歡迎您來(lái)一睹為快，我們希望您不僅能閱讀這篇文章，還能夠?qū)⑵湔洳仄饋?lái)喲！

新學(xué)期周記 篇1

新學(xué)期，新氣象，在今年這個(gè)新的學(xué)期里，有了許多新變化，不過(guò)，最讓大家興奮的莫過(guò)于小干部競(jìng)選了。今年和往年不同，班里的崗位分為五大部門(mén)，分別是學(xué)習(xí)部、宣傳部、勞動(dòng)部、體育部和紀(jì)律部。你可以競(jìng)選部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)或者干事。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家頓時(shí)眼前一亮，躍躍欲試。

星期一的班隊(duì)活動(dòng)課上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手。

第一個(gè)上場(chǎng)的是徐靈怡，不用說(shuō)，她當(dāng)然是競(jìng)選學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)了，她響亮的聲音，自信的氣場(chǎng)，贏得了一片掌聲。

讓我們印象深刻的還有李柏舟，他想競(jìng)選宣傳部部長(zhǎng)，只見(jiàn)他昂著頭，挺著胸，有力的聲音回蕩在課室里，競(jìng)選稿風(fēng)趣幽默，臺(tái)下的同學(xué)忍不住哈哈大笑。

除了李柏舟和徐靈怡，還有想競(jìng)選體育部長(zhǎng)的俞亦奇，想競(jìng)選宣傳部長(zhǎng)的溫瑞安楊一?！麄冄葜v或長(zhǎng)或短，但卻都飽含著對(duì)工作的期待與熱情。

“鈴鈴鈴——”小干部競(jìng)選踏著鈴聲結(jié)束了，每個(gè)同學(xué)都分配到了自己心儀的崗位，相信他們一定會(huì)在新的一年里把工作做得更好更棒！

新學(xué)期周記 篇2

隨著春節(jié)的結(jié)束，我們的寒假之旅也已經(jīng)到站了！帶上對(duì)新學(xué)期的期待，我踏上了回到校園的道路。

一走出門(mén)，就像是回應(yīng)春天的氣氛一樣，昨天還空蕩蕩的'街道，如今卻滿滿的都是背著書(shū)包的身影，看著大家匆匆忙忙趕往學(xué)校的模樣，我也不僅邁開(kāi)了腳步，跟上大家的隊(duì)伍，一起開(kāi)始了這趟新學(xué)期的旅程！

如今，不知不覺(jué)距離開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去了整整一周的時(shí)間了！從一開(kāi)始和同學(xué)們熱鬧的團(tuán)聚，分享假期的體會(huì)，到后來(lái)被老師教導(dǎo)，重回學(xué)習(xí)的心態(tài)。不經(jīng)意間，我又一次回到了作為一名的學(xué)生時(shí)因有的樣子，但與過(guò)去不同的是，在這個(gè)新的學(xué)期里，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)和鼓勵(lì)下，認(rèn)識(shí)到了自己的成長(zhǎng)，并讓自己的決心和目標(biāo)又前進(jìn)了一步！

回顧這一周，最初的那天里，我才剛回到學(xué)校，雖然本帶著要好好努力學(xué)習(xí)的想法，但在看到朋友們的那一刻，立馬就忘了自己的最初的目的，一心只投入在與許久未見(jiàn)的朋友們聊天這件事上。看著大家興高采烈的樣子，想必在這個(gè)寒假中，都也有著同樣的感受，都對(duì)朋友們感到無(wú)比的懷念。

但隨著上課鈴聲的響起，下意識(shí)反應(yīng)讓我們趕緊回到了自己的座位。伴隨著老師的推門(mén)而入以及班長(zhǎng)的那句：“起立！”沉浸了一個(gè)寒假的感覺(jué)又重新復(fù)蘇了起來(lái)！

但在這個(gè)新的學(xué)期里，與我們的松散不同，老師一定是做了相當(dāng)?shù)挠X(jué)悟和準(zhǔn)備！而且在老師的帶領(lǐng)下，我們不僅認(rèn)真寫(xiě)下了對(duì)這個(gè)新學(xué)期的打算和計(jì)劃，也重新面對(duì)了這個(gè)新學(xué)期，并重拾了自己的目標(biāo)和決心！

如今，在后來(lái)的幾天里，我們帶著對(duì)新學(xué)期的期望，積極的打掃、學(xué)習(xí)，將校園的記憶不斷蘇醒，并將所有的經(jīng)歷和熱情，都投入到學(xué)習(xí)之中，在前進(jìn)和學(xué)習(xí)的道路上努力的奮斗和拼搏！

現(xiàn)在，距離開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去了一周。我已經(jīng)擺脫了假期的懶散，調(diào)整好了自己的決心和狀態(tài)！但僅僅是如此，還是不夠的！人生在不斷的前進(jìn)，生活如此，學(xué)習(xí)更是如此！在這個(gè)嶄新的學(xué)期里，我會(huì)在每一天都以更高的目標(biāo)對(duì)待校園的生活，每天都去尋找更大的成長(zhǎng)！相信的在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，我的奮斗和努力，也一樣能發(fā)芽、開(kāi)花！我期待著在未來(lái)能收獲到自己努力的果實(shí)，取得優(yōu)秀的成績(jī)！

新學(xué)期周記 篇3

常言道:“一年之計(jì)在于春”，新學(xué)期開(kāi)始了，我希望我的羽毛球能打得很好，能和爸爸連續(xù)打五十下，也可以幫助我，讓我視力進(jìn)步，也能讓反應(yīng)提升，真是一舉兩得。

我希望能把長(zhǎng)笛練好，吹奏許多優(yōu)美的曲調(diào)，讓爸媽聽(tīng)到這美妙的歌曲能放松心情，不再煩惱；也希望弟弟聽(tīng)到這好聽(tīng)的歌曲，以后在音樂(lè)方面有很好的成就；更期待在下次學(xué)校舉辦的親子音樂(lè)會(huì)上，能吹出動(dòng)人心弦的旋律，讓大家刮目相看。

“不怕一丈走不到，只怕寸步不移”，心動(dòng)不如馬上行動(dòng)，想要讓羽毛球打得好，當(dāng)然要練習(xí)啰!我要請(qǐng)爸爸教我正確的打法，并且學(xué)會(huì)正統(tǒng)打羽毛球的方式，只要是好天氣就和爸爸出來(lái)打球，我希望能打敗我的同學(xué)和朋友，成為社區(qū)內(nèi)數(shù)一數(shù)二的“小小羽毛球國(guó)手”。

其實(shí)長(zhǎng)笛是一種可以訓(xùn)練肺活量的樂(lè)器，所以并不容易吹奏，需要讓吹出來(lái)的氣，集中起來(lái)，才能發(fā)出聲音，我會(huì)努力練習(xí)并請(qǐng)老師寫(xiě)出我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓我知道需要改進(jìn)的地方，才能突飛猛進(jìn)。

我希望這學(xué)期每項(xiàng)都能表現(xiàn)的很好，讓大家喜歡和我一起玩，而沒(méi)有壓力，我會(huì)努力來(lái)達(dá)成我的目標(biāo)，我相信“天下無(wú)難事，只怕有心人。”只要我朝目標(biāo)前進(jìn)就一定會(huì)成功。

新學(xué)期周記 篇4

高一新生開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去啦一周的時(shí)間。

熱鬧而快樂(lè)的暑假生活不知不覺(jué)的過(guò)去啦，我們又迎來(lái)啦新的學(xué)期。真高興，又見(jiàn)到啦曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們，大家都有一些變化：有的同學(xué)長(zhǎng)高啦，有的長(zhǎng)胖啦，還有一些戴上啦學(xué)習(xí)的新武器——眼鏡……最大的變化應(yīng)該是我調(diào)啦新班——從二實(shí)小轉(zhuǎn)到啦實(shí)小四年級(jí)五班，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班是個(gè)十分和諧的班。

這周一個(gè)特殊而美好的開(kāi)始，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入啦這個(gè)熟悉又有點(diǎn)陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。我聽(tīng)到啦朗朗的讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)的歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園啊!我完全沉入到校園的美妙之中。我?guī)еd奮之情，大步走進(jìn)四、五班的教室。哇!好一個(gè)書(shū)香班級(jí)啊!每位同學(xué)都正在非常有感情的朗讀著：有的神態(tài)自若，有的面帶微笑，有的認(rèn)真嚴(yán)肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好!

對(duì)于我的到來(lái)，同學(xué)們似乎好奇心特強(qiáng)。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個(gè)人都有一百個(gè)問(wèn)題要問(wèn)，你一言，我一語(yǔ)，不停地向我詢問(wèn)著。

開(kāi)學(xué)第一周，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大啦，該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)啦?？吹酵瑢W(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗吧臅?shū)本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。

真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷!

開(kāi)學(xué)第一周周記，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周啦，度過(guò)的最開(kāi)始的適應(yīng)期，逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，和老師同學(xué)們也已經(jīng)打成一片，一周的學(xué)習(xí)你有收獲多少呢？

新學(xué)期周記 篇5

這個(gè)人給予了我們很多，也對(duì)我們付出了很多。

下面，我來(lái)講他的故事吧。

隨著新的學(xué)期的到來(lái)，一個(gè)新的面孔進(jìn)到了我們的視野。

有一次，記得他對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，開(kāi)始日行一善吧，雖然每天只是一善，但長(zhǎng)年累月，善事就多了。日行一善，能使大家樂(lè)于助人，能讓大家遇到困難，團(tuán)結(jié)一致，變得心地善良。”

還又一次，大家沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，他很生氣，讓大家抄課文，大家認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，正在熱火朝天的抄課文時(shí)，他又說(shuō)：“孩子們，不用抄了，你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。當(dāng)時(shí)，他用慈祥的目光看著我。他的目光，讓我們每一個(gè)人都在心里忍不住得向他道歉。

在他的單位里，他點(diǎn)子最多，因?yàn)樗麗?ài)傾聽(tīng)，經(jīng)常采用別人的好主意。他很熱愛(ài)他的工作，造出晚歸，在空閑時(shí)間里，他給大家出點(diǎn)子，又是喝水，又是看書(shū)，又是運(yùn)動(dòng)。

我從小就愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常有人表?xiàng)钗?，但他把我?dāng)成榜樣，讓大家學(xué)習(xí)。

這個(gè)人，他富有，因?yàn)樗兄R(shí)；他偉大，不是因?yàn)樗l(fā)明或發(fā)現(xiàn)了什么稀有的東西，只是因?yàn)樗o予我們知識(shí)。

他就是我們四（一）班班主任——?jiǎng)⒗蠋煟?/p>

新學(xué)期周記 篇6

要轉(zhuǎn)入新的學(xué)校了，我的心里別提有多高興。那一天，媽媽再三地叮囑我我去了要聽(tīng)教師的話，要和同學(xué)們搞好關(guān)系，不要一意孤行。媽媽把我送入了學(xué)生寢室，卻怎么也放心不 下我，不要太擔(dān)心我，讓我體驗(yàn)體驗(yàn)獨(dú)立生活的感受。

一進(jìn)新學(xué)校，眼前一亮，整齊優(yōu)雅的教學(xué)樓，綠樹(shù)成蔭的走道，安靜濃烈的學(xué)習(xí)氣氛，使我心曠神怡。開(kāi)始，我還有點(diǎn)緊張，不愿意和同學(xué)們說(shuō)話。后來(lái)慢慢地就熟悉了，就像在以前學(xué)校的好姐妹一樣，有說(shuō)有笑，蹦蹦跳跳。好喜歡好開(kāi)心哦!

晚上，我們進(jìn)了課室，我忐忑不安地等候著教師得到來(lái)。終于進(jìn)來(lái)了一個(gè)戴著眼鏡的男教師，第一眼的感覺(jué)他和藹可親，知識(shí)淵博。果然，他說(shuō)話剛勁有力，而且還很幽默風(fēng)趣呢!我的心慢慢地平靜下來(lái)，覺(jué)得這就是我想要的教師。

第二天我們就開(kāi)始上課了，我慢慢地熟悉了教我的所有教師，感覺(jué)都很好。我也漸漸地懂得了這里的學(xué)習(xí)方法，能和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起討論，每天過(guò)得非?？鞓?lè)，非常充實(shí)。

經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)和鍛煉，我習(xí)慣了這所學(xué)校的生活，喜歡上了我的教師，我的同學(xué)。想家的時(shí)候就給媽媽打個(gè)電話問(wèn)候一聲，希望能同她一起分享我的快樂(lè)。

晚上，寢室里的生活更是有趣，有的在聊天，有的在唱歌，我敢肯定，只要有煩惱的人一到那里，煩惱就沒(méi)有了。最開(kāi)心的事往往是最短暫的。我們寢室的同學(xué)都非常友好，如果有什么困難，她們一定會(huì)熱情幫助你!

在綿外里，我沐浴著陽(yáng)光健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我希望在好的學(xué)校里能鍛煉自己的獨(dú)立，能一個(gè)人處理好生活中的小事情。在困難面前勇往直前，相信在教師的關(guān)懷下，我會(huì)做得更好，相信自己是最棒!

新學(xué)期周記 篇7

一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，新的一年悄然臨近。我們像遠(yuǎn)行的航船，伴著激浪和長(zhǎng)風(fēng)已經(jīng)解纜揚(yáng)帆；又像沖刺的運(yùn)動(dòng)員，伴著清脆的槍響和助陣的吶喊，沖出起跑線；也像不知疲倦的探秘者，背著沉重的行囊伴著松濤走進(jìn)深山；更像大地的一名耕耘者，初春來(lái)到就開(kāi)始耕耘和護(hù)理自己那豐富，殷實(shí)、肥沃和健康的心田。

其實(shí)，我們像什么并不重要，重要的是應(yīng)該有航船的執(zhí)著、運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)、探秘者的自信和耕耘者的勤奮。正是這些優(yōu)秀的品質(zhì)猶如通行證一樣，引導(dǎo)人們走向成功之路；又像一把熊熊燃燒的火炬，引導(dǎo)人們產(chǎn)品那個(gè)漫漫長(zhǎng)夜走向光明的未來(lái)。優(yōu)秀的品格于人生之重要不言而喻，所以有人說(shuō)，品格決定命運(yùn)。品格不是天生的，也不是不變的。優(yōu)秀的品格，可以培養(yǎng)，可以樹(shù)立，可以鍛造，并且這種鍛造大多不是波瀾壯闊的運(yùn)動(dòng)中，不是在驚天動(dòng)地的事業(yè)里，也并非在崇高偉大的實(shí)踐中，而是在平凡的生活里，尋常的交往中甚至是索然寡味的日子里。

新年開(kāi)始，是重新樹(shù)立目標(biāo)的開(kāi)始，是反思和審視自己的開(kāi)始，是鼓足勇氣，繼續(xù)奮斗的開(kāi)始，是重塑優(yōu)秀品格的開(kāi)始，既然一個(gè)美好的開(kāi)始已經(jīng)出現(xiàn)，那么就要抓住這個(gè)開(kāi)始去奮斗。

新學(xué)期周記 篇8

今天，是開(kāi)學(xué)的第一天。雖然懷著有點(diǎn)緊張的心情來(lái)到了學(xué)校，但是，想起我又升高了一個(gè)年級(jí)的學(xué)生，我臉上逐漸出現(xiàn)了笑容。

一進(jìn)校門(mén)，我就興沖沖的沖向五年三班。一進(jìn)班級(jí)一看，哇，同學(xué)們變化了許多！有的同學(xué)胖了，有的同學(xué)瘦了，有的同學(xué)高了，有的同學(xué)漂亮的連我都不認(rèn)識(shí)了。喲，那不是周老師嗎？一個(gè)月不見(jiàn)，真是變的更美了周老師原本就有一雙大大的眼睛，再加上睫毛膏的裝飾下，那雙眼睛就更漂亮了！

風(fēng)兒吹舞著柳樹(shù)，沙沙作響，好像在鼓勵(lì)我們，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

我們做學(xué)習(xí)的主人，不能叫學(xué)習(xí)這關(guān)，就把你壓垮，即使撐不住，也要記住，一切可以重來(lái)。只不過(guò)最好在哪跌倒，就在哪爬起來(lái)！一定好好學(xué)習(xí)，天天向上！

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新學(xué)期周記

在學(xué)校里你會(huì)怎么寫(xiě)自己的周記呢？周記是將自己身邊發(fā)生的事情記錄下來(lái)的形式之一，上學(xué)時(shí)我們經(jīng)常會(huì)有周記任務(wù)。我們?yōu)槟占艘恍┡c“新學(xué)期周記”相關(guān)的重要信息，以下建議供不知道該怎么做的友人參考！

新學(xué)期周記 篇1

時(shí)間過(guò)得可真快呀，一年級(jí)的時(shí)候，本人還只是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，轉(zhuǎn)眼間，一、二、三年級(jí)、四年級(jí)重新分班、四、五年級(jí)全部都被像飛馳駿馬一樣的時(shí)間拋在了身后，六年級(jí)，這個(gè)小學(xué)最后一年級(jí)的第一學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，在新的學(xué)期里，本人也有了本人的新的新學(xué)期計(jì)劃，大家一起來(lái)看看吧。

本人的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)，要繼續(xù)保持。英語(yǔ)要在口語(yǔ)和聽(tīng)寫(xiě)上再下一番功夫。其它本人比較擅長(zhǎng)的科目也要繼續(xù)保持，并爭(zhēng)取更進(jìn)一步。在體育和美術(shù)上不能再延續(xù)前幾年的那種成績(jī)了。要做好本人的本職工作，并繼續(xù)熱心幫助同學(xué)。動(dòng)手能力要有提高，并積極參加鍛煉，爭(zhēng)取把暑假里增的肥減下去。并與一直“陪伴”本人的粗心和寫(xiě)字不好道個(gè)別，以后也不要再犯這些毛病了。奧數(shù)也要保住一等獎(jiǎng)，爭(zhēng)取第一名。

“一分耕耘，一分收獲?！敝灰救伺Γ救说倪@些打算一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

新學(xué)期周記 篇2

正月初九，天氣不大好，我的心情也不太好。原因是碰到了一件不該發(fā)生的事情：

我和母親走進(jìn)“好鄰居”快餐店，只見(jiàn)一位穿戴時(shí)髦的大姐姐，一邊吃著小籠包子，一邊大口地將肉餡吐到地上，并用腳踩，還嚷嚷：“真難吃”、“真難吃”。

有一位大媽見(jiàn)了，連說(shuō)；“罪過(guò)、罪過(guò)”。一位大爺還說(shuō)：“真是身在福中不知福?！蔽液湍赣H看見(jiàn)了，也勸那位姐姐說(shuō)：“不能這樣做，真不應(yīng)該?！笨赡俏唤憬銋s說(shuō)：“要你們多管閑事？真是吃飽了撐的！”把我們氣死了，個(gè)個(gè)都搖頭嘆息。

俗話說(shuō)，一粒糧食一滴汗，粒粒皆辛苦呀，這位姐姐怎么能這樣對(duì)待糧食呢？我心里很不痛快，我想我決不能像這位姐姐一樣，一定要珍惜勞動(dòng)人民和父母的血汗，珍惜他們的勞動(dòng)果實(shí)，不該發(fā)生的事情決不能在我的身上重演。

新學(xué)期周記 篇3

假期生活結(jié)束。今天我又重返學(xué)校開(kāi)始新學(xué)期的生活，心里有說(shuō)不出的高興，但又有點(diǎn)害怕。高興的是又能與老師和同學(xué)們相聚一堂，過(guò)溫暖的學(xué)習(xí)生活；害怕的是在這新學(xué)期里各學(xué)科的難度又大了些，怕自己跟不上。

這學(xué)期我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，但是還不能脫口說(shuō)華語(yǔ)，真使我有遺憾之感。假期里，我去金邊，住在阿姨家，他們一家大小都講華語(yǔ)。他們知道我也讀中文，所以他們就跟我講華語(yǔ)。我可以聽(tīng)懂很多，但就是不能用華語(yǔ)回答他們的問(wèn)話，那時(shí)候心里感到愧意萬(wàn)分。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有說(shuō)什么，默默地回到房間，慢慢思量：我讀中文這么多年，為什么連一句簡(jiǎn)單的問(wèn)話都答不上來(lái)呢？我在家常常復(fù)習(xí)功課，看報(bào)紙，上課的時(shí)候?qū)Ｐ穆?tīng)老師講課，成績(jī)也不比別的同學(xué)差……

我在房間踱來(lái)踱去想了半天，終于大悟。因?yàn)槲以诎嗬锍８瑢W(xué)講柬語(yǔ)，學(xué)過(guò)的知識(shí)沒(méi)有落實(shí)到行動(dòng)上。如果我還是這樣下去，不管我讀到什么年級(jí)也不可能把華語(yǔ)講好的。

我真的對(duì)不起用心良苦地教育我的老師們！平時(shí)老師們常常提醒我們，要多講華語(yǔ)，但我沒(méi)有認(rèn)真地學(xué)講。其實(shí)心里不是不想講，而是怕講出來(lái)會(huì)讓別人笑，因此，不敢說(shuō)，這是我最大的錯(cuò)誤。我真對(duì)不起敬愛(ài)的爸爸，他在外做生意，很辛苦地賺錢(qián)來(lái)供我讀書(shū)，我令他失望了。

新學(xué)期是我的新開(kāi)始，我要好好用功?。?/p>

新學(xué)期周記 篇4

開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周，想必每個(gè)人心中都有了新的目標(biāo)，雖然每次開(kāi)學(xué)初都會(huì)寫(xiě)這么個(gè)內(nèi)容導(dǎo)致思路都是千篇一律了...不過(guò)不同的階段心中的目標(biāo)也會(huì)稍作更改或是更加明確，因?yàn)槊總€(gè)任務(wù)的完成都是循序漸進(jìn)的。

往往每一年學(xué)習(xí)的下半學(xué)期必然是十分重要的一個(gè)過(guò)程，其中會(huì)有兩次極其重要的考試——期中與期末。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，目前我的目標(biāo)也就只是想把這兩場(chǎng)考試考好，仔細(xì)一想這個(gè)設(shè)想似乎過(guò)于單調(diào)。這固然重要，但我覺(jué)得我們心中應(yīng)該確立更清晰的設(shè)想，在自己的能力范圍之內(nèi)。其實(shí)這些話誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，但真正做起來(lái)就難了。所以我決定應(yīng)該先把自己懶散的性格收斂起來(lái)，變得更加仔細(xì)并且在學(xué)習(xí)上更加投入。

都知道最近的高二正處于緊張的時(shí)刻，每周四周五考試的鈴聲總是奪取我們的注意力，在慶幸著自己的同時(shí)也不忘想象高二時(shí)的自己。正因?yàn)槟切W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的不斷發(fā)奮努力我才意識(shí)到自己不能夠虛度光陰，抓緊眼下的時(shí)間好好利用起來(lái)，為了不讓自己留有遺憾。所以從每一次作業(yè)開(kāi)始做起，認(rèn)真完成格式準(zhǔn)確養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣是很有必要的。上課專(zhuān)心聽(tīng)講之類(lèi)的話老師們每天都在說(shuō)，但又有多少人每天都在做呢?我承認(rèn)我沒(méi)有，注意力百分之百集中持續(xù)的時(shí)間我堅(jiān)持得也不長(zhǎng)，所以我必須要充分吸收努力聽(tīng)進(jìn)去的知識(shí)內(nèi)容，做到基礎(chǔ)的根基使之堅(jiān)不可摧。

我并不想說(shuō)要超過(guò)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，做好自己才是最重要的。

新學(xué)期周記 篇5

快樂(lè)又充實(shí)的寒假結(jié)束了，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。

過(guò)了一個(gè)寒假，大家有的變高了，有的變胖了，還有的戴上了眼鏡；過(guò)了一個(gè)寒假，大家看見(jiàn)彼此都十分的親熱、高興，就好像很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)過(guò)一樣；過(guò)了一個(gè)寒假，大家的學(xué)習(xí)態(tài)度比上學(xué)期好了不少，也多次獲得各科老師的稱(chēng)贊。

回到學(xué)校，見(jiàn)到親切的老師們，見(jiàn)到了久違的同學(xué)們，我心里十分的激動(dòng)。第一周的課程開(kāi)始啦！老師發(fā)下新本子，講了新規(guī)矩。給我們上著開(kāi)學(xué)第一周的課文，大家的心中肯定都很激動(dòng)。第一周的課程結(jié)束了，大家戀戀不舍的離開(kāi)了學(xué)校，期待著下一周的到來(lái)

新學(xué)期，新氣象，新風(fēng)范。我相信，在新的學(xué)期里，我們大家一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，更上一層樓！

新學(xué)期周記 篇6

開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了。爸爸媽媽說(shuō)不用送我去上學(xué)了，讓我自己去上學(xué)，而我還在家里慢悠悠地吃著早餐，爸爸媽媽說(shuō)快八點(diǎn)鐘了，我說(shuō)騙人，但也快快吃，吃完了，我就自己去上學(xué)了。

新學(xué)期到了，我就有新的打算了，我要堅(jiān)持天天寫(xiě)日記，因?yàn)楹糜洃洸蝗鐮€筆頭，天天寫(xiě)日記，爭(zhēng)取以后當(dāng)個(gè)小作家。我覺(jué)得作業(yè)方面要有所改進(jìn)，雖說(shuō)作業(yè)寫(xiě)是寫(xiě)了，更多的是沒(méi)有用心寫(xiě)，都是畫(huà)畫(huà)而已，錯(cuò)誤度太高，太馬虎，要將作業(yè)完成得及時(shí)，準(zhǔn)確無(wú)誤，說(shuō)不定，期中期末會(huì)考個(gè)好成績(jī)的。

最重要的一點(diǎn)，注意安全，下課不要玩危險(xiǎn)游戲，生命只有一次，我們要好好珍惜，千萬(wàn)注意安全。新的一年，祝大家天天開(kāi)心，自由無(wú)比，學(xué)習(xí)更上一層樓！

新學(xué)期周記 篇7

在數(shù)學(xué)方面，粗心大意已經(jīng)成了我取得好成績(jī)的攔路虎。我必須時(shí)刻提醒自己細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，認(rèn)真審題、仔細(xì)檢查，一定要改掉這個(gè)壞毛病。

在英語(yǔ)方面，要努力做到仔細(xì)地聽(tīng)、認(rèn)真地記、大膽地說(shuō)。課余時(shí)間，?？纯从⒄Z(yǔ)動(dòng)畫(huà)片、聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲，并且留心觀察生活中的英語(yǔ)單詞，增加自己的詞匯量。

這個(gè)學(xué)期我們還增加了信息技術(shù)、科學(xué)等新課程，它們會(huì)教給我們什么樣的新知識(shí)呢?我對(duì)它們充滿期待。另外體育、音樂(lè)、美術(shù)都是我喜歡的課程，我會(huì)再接再勵(lì)學(xué)好每一門(mén)功課的。

在新學(xué)期里，我要和班級(jí)里的每一位同學(xué)和睦相處，特別要友善對(duì)待男生，讓他們也成為我的好朋友，不再說(shuō)我兇。平時(shí)我還要多做好事，樂(lè)于助人，多參加集體活動(dòng)，努力成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

新學(xué)期周記 篇8

陽(yáng)光已不再火辣，空氣已不再燥熱，校園已不再寂靜，時(shí)間的齒輪飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，兩個(gè)月的假期轉(zhuǎn)瞬即逝，我們迎來(lái)新的起點(diǎn)——高中。

或許我還解高中生活，或許我還無(wú)法適應(yīng)，或許我還不能做一名合格的高中生，但時(shí)間卻不允許徘徊。我即將邁入高中的門(mén)檻，不管這一步有多么的艱難，我都必須前行。

高中的學(xué)習(xí)生活，每一天都會(huì)像初三一樣辛苦，甚至?xí)^(guò)初三，哪怕我還在猶豫，但我不會(huì)退縮。小升初時(shí)，我曾想過(guò)初中再也沒(méi)有小學(xué)時(shí)的輕松，但現(xiàn)在想來(lái)初中生活我不也一樣過(guò)的五彩繽紛嗎？再過(guò)三年的我，回想高中生活會(huì)發(fā)現(xiàn)這三年的緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活在我成長(zhǎng)的道路上也是一道不可缺少而別樣的風(fēng)景。

如果說(shuō)初中學(xué)習(xí)我們需要盡力而為，那么高中我們就需要竭盡全力。高中固然辛苦，但我相信只要學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，時(shí)間計(jì)劃合理，定會(huì)輕松些許。三十六中的教學(xué)方法很特別，我們提前預(yù)習(xí)并且做老師親自編寫(xiě)的.預(yù)習(xí)案，這對(duì)我這樣預(yù)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有形成的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)極好的機(jī)會(huì)。我會(huì)謹(jǐn)遵老師的教導(dǎo)，盡快養(yǎng)成習(xí)慣。四十五分鐘的課堂對(duì)于我們十分重要，集中注意力是關(guān)鍵，我會(huì)緊跟老師的腳步，做到不漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不放過(guò)一個(gè)問(wèn)題。初中時(shí)我的成績(jī)還算可以，擦邊考進(jìn)三十六中，在這里一切都會(huì)重新洗牌，一切都還沒(méi)有定數(shù)，但我相信只要勤奮刻苦，就一定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的成績(jī)！

不管我是否還在彷徨、惆悵，新的旅程已悄然到來(lái)，我一定會(huì)盡快適應(yīng)這段旅程。讓我們準(zhǔn)備好行囊，微笑面對(duì)前方未知的路吧！

“新學(xué)期、新氣象、新面貌”在我們九（9）班一一地涌現(xiàn)出來(lái)。在新學(xué)期里，我們換新老師、換新的班主任，同學(xué)們的面貌也隨著煥然一新。

以前的我們班是一個(gè)非常散慢的班級(jí)。曠課的人一大半、遲到的人不計(jì)其數(shù)。上一年的學(xué)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾次老師在點(diǎn)名冊(cè)里寫(xiě)個(gè)“齊”字，亂扔垃圾的同學(xué)也有很多，吃完就亂扔，不講究個(gè)人衛(wèi)生、亂吐痰、把一個(gè)整潔且干凈的教室搞成烏煙瘴氣，讓人難以呼吸到新鮮的空氣。早操也沒(méi)有幾個(gè)人做，很多的'同學(xué)像木頭似的站在那里一動(dòng)不動(dòng)。

可是現(xiàn)在不一樣，換新的班主任。在班主任的帶領(lǐng)下，我們班發(fā)生翻天覆地的變化。遲到的人少，曠課的人更是沒(méi)有。地面也干凈，早操也開(kāi)始做起來(lái)，現(xiàn)在我們班很多人也早早地回到教室里，還沒(méi)上課就開(kāi)始讀書(shū)……

這一切、一切的變化都是我們班在新學(xué)期里的進(jìn)步，最大的功勞就是我們班的——班主任。她每一天早、中、晚，都會(huì)早早地來(lái)到教室里指導(dǎo)我們，勞動(dòng)時(shí)，她也以身作則、與我們同甘共苦。

我堅(jiān)信今后的我們班在班主任的帶領(lǐng)下，一定會(huì)變得越來(lái)越好。

最新小學(xué)記周記

“周記”是一種向外界表達(dá)自己想法的形式，我們常常會(huì)用周記本紀(jì)錄生活中難忘的事情。通過(guò)寫(xiě)周記，學(xué)生們不僅可以記錄生活的點(diǎn)滴，而且可以更好地表達(dá)自己的信念和理想。不過(guò)，在寫(xiě)周記時(shí)需要注意哪些方面呢？推薦一篇網(wǎng)絡(luò)文章，題為“小學(xué)記周記”，講述了周記寫(xiě)作的注意事項(xiàng)，希望大家會(huì)喜歡。歡迎分享！

小學(xué)記周記 篇1

人們都喜歡贊美春光美好，因?yàn)榇禾禅B(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放，令人喜愛(ài)，但是，我卻喜歡驕陽(yáng)如火的夏天。

夏天在哪里？夏天在池塘里。有綠油油的荷葉，摘下來(lái)一片舉在頭頂上，還可以遮風(fēng)擋雨。也有粉色的荷花，一群可愛(ài)的紅蜻蜓飛過(guò)來(lái)，停在荷花上，它用花的花瓣做小船，它們玩的可開(kāi)心了。

夏天在哪里？夏天在我們的身上。小公主穿上各種各樣的裙子，讓這個(gè)夏天多了一道亮麗的風(fēng)景線。

夏天在哪里？夏天在冰箱里。打開(kāi)冰箱，里面是各種各樣的冰糕，有草莓味的，有巧克力味的，有奶油味的，有香蕉味的……可是我最喜歡吃草莓味的。

夏天真美?。∥蚁矚g夏天。

小學(xué)記周記 篇2

我很喜歡溜冰，可是媽媽說(shuō)不行，因?yàn)樗挛宜?。我說(shuō)：媽媽求求你了，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)的，防止摔跤的，求求你了。在我的一番苦求下媽媽終于同意了。媽媽終于答應(yīng)了。

我和媽媽來(lái)到濱河公園，我穿上溜冰鞋剛站上來(lái)就摔倒了，一屁股坐在地上，我勇敢的爬起來(lái)了，先扶著欄桿走，然后不用扶著了，我就能自己走了，我又漸漸的能夠跑了我大聲地叫媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)覍W(xué)會(huì)了溜冰，你看我多么厲害呀！一會(huì)兒都學(xué)會(huì)了！媽媽不服氣的說(shuō)：很有什么好了不起的。就在這時(shí)我又摔跤，媽媽撲哧一聲笑了：哈哈，還是沒(méi)學(xué)會(huì)啊。我慚愧的地下了頭。

看似簡(jiǎn)單的溜冰，其實(shí)隱藏著許多困難。

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小學(xué)記周記 篇3

除夕的下午，奶奶、大娘、媽媽和我坐在桌子前包餃子。

我還不會(huì)包，媽媽便教我，說(shuō)：“雯雯，你看，把面片放在這兒?！眿寢屵呎f(shuō)邊指了指手指和手掌中間，“然后，餡兒放在面片中央，不要太多，也不要太少。最后，把面片的兩邊往一塊一捏。好了，包好了！”我照著媽媽教我的包了一個(gè)，“不行，太扁了！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，“還是再包一個(gè)吧！”于是，我把剛包好的餃子放好，又包了一個(gè)?！班?，比上一個(gè)好多了。”我給自己評(píng)價(jià)。我一連又包了四個(gè)，當(dāng)包完第五個(gè)，我讓她們看了看我的“戰(zhàn)果”，大娘和奶奶都夸我包得好，只有媽媽說(shuō)我包得餡有點(diǎn)多了。我聽(tīng)了她們的評(píng)論，又包了一個(gè)，還特意給它加了一個(gè)漂亮的花邊。她們看了我包的這個(gè)餃子，都贊不絕口。漸漸地，我掌握了包餃子的技巧。在媽媽的指導(dǎo)下，我還包了兩個(gè)小“太陽(yáng)”呢！大人們叫它“元寶”。不一會(huì)兒，和好的面團(tuán)就被我們包完了，包餃子也就到此結(jié)束了。

通過(guò)包餃子，讓我懂得了：只要掌握了做事的技巧，用心去做，就會(huì)越做越好。

小學(xué)記周記 篇4

烤番薯，想必大家在大街小巷應(yīng)該都看到過(guò)，也吃過(guò)吧。真正自己親手去把番薯烤熟應(yīng)該就少之又少。趁這個(gè)寒假在外公家，我還真過(guò)了過(guò)癮。

于是我叫上表哥和表弟，正好他們也覺(jué)得無(wú)事可做，我們就一起去烤番薯了。我們拿了三個(gè)番薯，然后拿了一些紙盒子，就走進(jìn)了烤火的房間。我們等啊等啊，終于到二十分鐘了，我迫不及待的想看看番薯烤得怎么樣。接下來(lái)發(fā)生的一幕讓我驚呆了，三個(gè)大小不同的番薯烤出來(lái)的結(jié)果都不一樣，表哥的那個(gè)最小烤焦了根本無(wú)法吃，而表弟的那個(gè)是最大的還有點(diǎn)沒(méi)熟，我的那個(gè)烤出來(lái)正好熟而不焦。

別看這簡(jiǎn)單的烤番薯，其中還是有很多學(xué)問(wèn)的，外公說(shuō)：“烤番薯不能用明火烤，這樣烤出來(lái)只會(huì)是外焦內(nèi)不熟。如果用火的余燼來(lái)煨，這樣烤出來(lái)的番薯才能夠香。

吃著自己烤的番薯，那個(gè)味道真叫好，心里美滋滋的。

小學(xué)記周記 篇5

幻燈片也就是PPT是老師們常用的一個(gè)軟件，每次老師在多媒體演示文稿時(shí)，我對(duì)幻燈片既好奇又產(chǎn)生了濃厚的興趣。

星期天，我把所有的作業(yè)完成了以后，我萌發(fā)了自己動(dòng)手制作幻燈片的想法。我想了想做什么主題好呢？突然我看到爸爸在忙碌的身影，我想到父母為我的成長(zhǎng)付出了很多。我就做一個(gè)關(guān)于感恩的幻燈片，以此來(lái)感謝父母吧！首先我在電腦上打開(kāi)了PPT軟件，隨后我又打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)，來(lái)搜索有關(guān)感恩的圖片。然后我將選中的圖片復(fù)制到PPT上面去?？墒蔷o跟著出現(xiàn)了第一個(gè)問(wèn)題，就是怎么從第一張轉(zhuǎn)到第二張PPT上去。這可怎么辦呢？我搞了好久，差點(diǎn)想放棄?？赊D(zhuǎn)念一想，就這么一個(gè)小小的挫折就放棄了，我也太差勁了吧！這時(shí)剛好石陳杰來(lái)了，我趕緊問(wèn)他會(huì)不會(huì)。他說(shuō)好像是在PPT的窗口里點(diǎn)擊新建幻燈片，果然我按照這個(gè)辦法成功了。過(guò)了一會(huì)兒，幻燈片終于做好了。可是我在演示的時(shí)候，總覺(jué)得少了什么。我和石陳杰想了想，然后幾乎異口同聲地說(shuō)——應(yīng)該配上文字和音樂(lè)。說(shuō)做就做，我在每一張圖片上配上文字，然后配上了主題音樂(lè)《感恩的心》。然后我又仔細(xì)的觀看了一遍，這一個(gè)幻燈片非常完美！耶！我終于大功告成了。我趕緊把爸爸媽媽拉了過(guò)來(lái)，讓他們觀看了幻燈片。他們夸獎(jiǎng)了我，同時(shí)我從他們的眼中看到了感動(dòng)。

通過(guò)這次制作幻燈片，我也明白了一個(gè)道理，那就是無(wú)論做什么事都要有耐心。

小學(xué)記周記 篇6

昨天下午，我和好幾個(gè)小朋友一起跟著爸爸媽媽去農(nóng)場(chǎng)玩了。

在農(nóng)場(chǎng)的大院子里，我們發(fā)現(xiàn)了好大一堆蘿卜，雖然蘿卜埋在沙子里，但是還是露出了新發(fā)的芽。也不知道是誰(shuí)把蘿卜蹬出來(lái)了一個(gè)，我費(fèi)了好大的功夫才給它埋上。杜昊陽(yáng)說(shuō)附近有養(yǎng)豬場(chǎng)，可是我們兩個(gè)卻沒(méi)有找到豬！后來(lái)，我們?nèi)チ舜箝T(mén)外的西蘭花地，好大一片西蘭花！剛剛鉆出來(lái)的西蘭花娃娃藏在葉子里，可可愛(ài)了！我們?cè)邴湹乩锓棚L(fēng)箏，大大的蝴蝶風(fēng)箏是馬梓毫的爸爸放飛的，我拉著風(fēng)箏線的時(shí)候覺(jué)得挺自豪的！

一個(gè)人騎著自行車(chē)從農(nóng)場(chǎng)一路到家，我好高興！真想有時(shí)間了再去一次農(nóng)場(chǎng)！

小學(xué)記周記 篇7

一天早上，天灰蒙蒙的，大片大片的烏云在天空中舞蹈。小兔心里想：“天又要下雨了，可是和外婆約好要去看望她，怎么辦呢?”小兔思前想后，還是帶著雨傘出門(mén)了，因?yàn)樗浅Ｏ肽钔馄拧?/p>

小兔走到半路的時(shí)候，天空下起了傾盆大雨，她趕緊撐開(kāi)雨傘。走著走著，忽然看見(jiàn)雞媽媽帶著小雞們?cè)谝豢么髽?shù)下躲雨。雞媽媽把小雞們緊緊地護(hù)在身子底下，生怕小雞們淋著了雨，多么偉大的媽媽呀!

小兔開(kāi)動(dòng)腦筋想到了一個(gè)好辦法，她對(duì)雞媽媽說(shuō)：“你們等會(huì)，我給你們找傘去?！辈灰粫?huì)兒，小兔手里拿著一堆蘑菇回來(lái)了。對(duì)她們說(shuō)：“我給你們找來(lái)了特別的雨傘?！毙‰u們都開(kāi)開(kāi)心心地打著蘑菇傘，對(duì)小兔說(shuō)：“謝謝你!”

小兔邀請(qǐng)小雞們一起去外婆家做客，她們歡天喜地地出發(fā)了，走過(guò)草地，跨過(guò)獨(dú)木橋，一邊欣賞著雨下的花草，一邊興高采烈地談天說(shuō)地。這真是特別的一天啊!

小學(xué)記周記 篇8

星期一下午第三節(jié)課，老師對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)游戲吧”。我們一聽(tīng)“做游戲”這三個(gè)字，心里十分高興，都大聲的回答“好”。老師說(shuō)了一下游戲規(guī)則：1.每人一個(gè)生雞蛋。2.二十四小時(shí)不離身，保管七天，如果離開(kāi)身體就會(huì)被淘汰。每天早上，四人小組長(zhǎng)檢查，再把結(jié)果告訴大組長(zhǎng)，然后大組長(zhǎng)再告訴老師。

第一天，我用熟料袋把雞蛋裝起來(lái)。然后小心翼翼的放在口袋里，走到哪里，帶到哪里。有的同學(xué)沒(méi)帶，有的不小心破了，他們都被淘汰了。

第二天，我的雞蛋還是好好的但又有好幾個(gè)同學(xué)的雞蛋都爛了。

第三天，我就不那么幸運(yùn)，雞蛋沒(méi)事，可是我忘了帶，所以我也被淘汰了。

這個(gè)游戲告訴我們不管做什么事，都要持之以恒。就像一位名人說(shuō)的“只有強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求，他就能達(dá)到目的”。

最新同學(xué)的周記

周記是人類(lèi)特有的行為活動(dòng)和權(quán)利，大家接觸到周記的頻率是很高的。寫(xiě)周記可以幫助我們更加有條理地安排自己的日程和工作任務(wù)。想要更好地掌握“同學(xué)的周記”的知識(shí)欄目小編為您推薦這篇文章，歡迎大家參考閱讀！

同學(xué)的周記【篇1】

晚上，我和同學(xué)不約而同地相聚在文峰廣場(chǎng)。我?guī)Я艘浑p溜冰鞋，同學(xué)看了，紛紛問(wèn)道：何瑋鈺，你會(huì)溜冰嗎?我自信地說(shuō)：當(dāng)然會(huì)了!唰一聲，我輕快地滑起來(lái)了，象燕子一樣飛起來(lái)。

在人群中，我隱隱地看見(jiàn)張子暄也穿著溜冰鞋，他身邊的許多人都有溜冰鞋。這時(shí)，不知道誰(shuí)提出圍繞文峰廣場(chǎng)四周一圈，看誰(shuí)最快。我說(shuō)：比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀!于是，我們開(kāi)始了生死的大比拼

接著，我們玩起了搭建小火車(chē)的游戲，火車(chē)頭奮力地向前沖著，后面的人一個(gè)跟著一個(gè)，真像一列小火車(chē)!

不知不覺(jué)中，歡樂(lè)的夜晚就度過(guò)了!

同學(xué)的周記【篇2】

這是開(kāi)學(xué)的第三周了。仔細(xì)回味這段時(shí)間和同學(xué)的相處，在學(xué)習(xí)上我們相互鼓勵(lì)，在生活上我們相互幫助，可是在這么和諧的氛圍里卻發(fā)生了一件不可思議的事情，這件事情讓我很驚訝！究竟怎么回事呢？小伙伴們敬請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)

星期三上午快放學(xué)的時(shí)候我班的王家輝和段世聰因?yàn)橐稽c(diǎn)小事動(dòng)了手。記得那天臨近中午放學(xué)，同學(xué)們歡呼雀躍著在門(mén)口站隊(duì)準(zhǔn)備放學(xué)，忽然有同學(xué)大喊一聲：王家輝和段世聰打起來(lái)了。同學(xué)們應(yīng)聲回頭望去，這時(shí)我和其他幾個(gè)同學(xué)箭步跑去把他倆拉開(kāi)，可是由于王家輝有些蠻力，把段世聰一拳打倒在地。我們跑過(guò)去的同學(xué)看到后，好一陣無(wú)語(yǔ)，不知道說(shuō)什么好，但是面對(duì)眼前的一切，我們狠狠的數(shù)落了一下王家輝，攙扶著段世聰坐在一邊休息。

他倆究竟為什么會(huì)打起來(lái)，我很費(fèi)解，不管因?yàn)楹问?，也不至于?dòng)手?。?！我想說(shuō)一句，同學(xué)們?cè)谝黄鹁拖裥值芙忝茫欣щy要相互幫助，學(xué)習(xí)上相互鼓勵(lì)才對(duì)啊，更不要斤斤計(jì)較一些小事，共同成長(zhǎng)，才是我們的正道??！我們共同生活了5年多了，同學(xué)情哪里去了？兄弟情哪里去了？希望以后像這樣不和諧的事情不要出現(xiàn)在我們班，不要出現(xiàn)在我們學(xué)校，不要出現(xiàn)在任何和諧的地方，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)大家庭！我們有一個(gè)共同的中國(guó)夢(mèng)，我們并肩攜手才會(huì)早日實(shí)現(xiàn)！！

同學(xué)的周記【篇3】

我們班有一個(gè)很笨的女生。我教她題，花了我五分鐘時(shí)間，沒(méi)想到我剛要走，她就問(wèn)我，這個(gè)題目怎么寫(xiě)來(lái)著？我有點(diǎn)生氣又有點(diǎn)好笑地說(shuō)：剛剛不是給你講過(guò)了嗎？可她說(shuō)：什么？不可能！一定是你搞錯(cuò)了。我只好再給她講了一遍。你想想，3x7等于幾？我耐心地對(duì)她說(shuō)。24，我算出來(lái)了，耶！她可高興了，因?yàn)橛X(jué)得自己算對(duì)了而蹦了起來(lái)。24？你再想想看，怎么可能是24？我有點(diǎn)生氣了，你自己算吧，反正我是教不了你。我覺(jué)得教她太累了。

還有一次，她和我們一起玩一二三木頭人，是她來(lái)抓同學(xué)們。一二三，木頭人?？晌覀?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到，她都喊了一二三木頭人，過(guò)了好幾秒鐘才慢悠悠地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。我們拍到了她的背，她不緊不慢地說(shuō)：你們準(zhǔn)備好了嗎？我要抓人了！你以為是玩捉迷藏嗎？一個(gè)同學(xué)疑惑地說(shuō)。對(duì)呀，太慢了！她自責(zé)地說(shuō)：對(duì)不起。她可能還不會(huì)玩吧。

哎，她可真是一個(gè)笨得可愛(ài)的人呀。

同學(xué)的周記【篇4】

在我們班里，有一張神奇的烏鴉嘴，那就是小潘同學(xué)了，她總是能準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)出之后會(huì)發(fā)生的事情。

語(yǔ)文考試馬上要開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)還在激烈地討論著，應(yīng)該要寫(xiě)哪一類(lèi)的作文，應(yīng)該是寫(xiě)事的文章，不對(duì)，寫(xiě)人物的文章吧！我問(wèn)了問(wèn)坐我右邊的小潘同學(xué)：你覺(jué)得會(huì)寫(xiě)哪一類(lèi)？她若有所思，應(yīng)該是想象作文。老師發(fā)試卷了，當(dāng)?shù)诙蠼M收到的時(shí)候，一個(gè)男同學(xué)大叫：啊！想象作文！什么？跟小潘同學(xué)想得一模一樣。當(dāng)全班都得知寫(xiě)想象作文時(shí)，緊張的氣氛凝聚在教室，小潘同學(xué)的烏鴉嘴真是太可怕了！

國(guó)慶節(jié)放假的前一天，大家都盼望著家庭作業(yè)能少一點(diǎn)，過(guò)一個(gè)輕松、愉快的假期。而烏鴉嘴的小潘同學(xué)卻說(shuō)：我覺(jué)得今天的作業(yè)會(huì)有很多！坐在她周?chē)耐瑢W(xué)，都異口同聲地說(shuō)道：喂，趕緊閉上你的烏鴉嘴。誰(shuí)料還真被她說(shuō)準(zhǔn)了，語(yǔ)文整整布置了五個(gè)作業(yè)，同學(xué)們都在抱怨小潘同學(xué)。

但是，有時(shí)候我也挺羨慕能有一張烏鴉嘴。有一次，她預(yù)測(cè)到明天會(huì)放假，結(jié)果第二天早上學(xué)校就通知，因?yàn)橛信_(tái)風(fēng)放假一天。我突然也想擁有這張烏鴉嘴了。

小潘同學(xué)的預(yù)感這么準(zhǔn)，我還給她取了綽號(hào)叫預(yù)言家。

同學(xué)的周記【篇5】

光陰似箭、日月如梭，五年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束，五年中令我最難忘的還是同學(xué)們的特點(diǎn)啊!

每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，我們的“母老虎”呂嘉欣，她在我們男同學(xué)中，是數(shù)一數(shù)二的女霸王啊!不過(guò)她為人還是很正義的，有一次，我們班的同學(xué)為了事情打了起來(lái)，呂嘉欣看了，二話不說(shuō)到了 上面去阻止，并讓他倆承認(rèn)罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)，在男同學(xué)面前只要誰(shuí)一打架，她以阻止就不會(huì)有疙瘩或矛盾了。

楊一鳴在我們男同學(xué)中學(xué)習(xí)好的，有一次，老師布置下來(lái)一個(gè)奧數(shù)題，他試了這一種方法又是那一種的方法，忽然他靈機(jī)一動(dòng)，想出解決的方法，雖不是第一個(gè)可是在我們男生中是最快的，他的一舉 手給我們男生爭(zhēng)了一口氣，老師叫了他，楊一鳴說(shuō)：“我用的解方程，解：設(shè)……”聽(tīng)了他的解答讓我佩服不已呀!

我們班的陳龍可是我們班的大嗓門(mén)兒呀!他那嗓門(mén)一叫幾乎可以讓整個(gè)校園聽(tīng)見(jiàn)，不過(guò)他也是一個(gè)學(xué)希不錯(cuò)，習(xí)慣不好的學(xué)生，學(xué)習(xí)不錯(cuò)：有一次，張老師出了一個(gè)拔高題，我一看蒙了，這題怎么算 呀!只見(jiàn)陳龍拿起筆在紙上演算，不一會(huì)兒他有了答案，他舉了手老師叫了他，他居然能把這道題寫(xiě)對(duì)，看學(xué)習(xí)不錯(cuò)吧!不過(guò)要說(shuō)到習(xí)慣不好就多了比如：不按時(shí)交作業(yè)或不寫(xiě)作業(yè)，上課站起來(lái)或大聲 喊我我我。

鐵哥們兒張?zhí)煨呛屠詈７?，他們倆可是我在班上最好哥們了，他們倆重情義，有福同享有難同當(dāng)啊，有一次，李海方被別人打哭了，我和張?zhí)煨邱R上跑到他面前去安慰他，經(jīng)過(guò)好幾次的逗，終于他 笑了，我和張?zhí)煨切睦锞`開(kāi)了花，又一起玩去了，還有一次，張?zhí)煨堑臄?shù)學(xué)成績(jī)一團(tuán)糟，我和李海方馬上跑到張?zhí)煨桥詠?lái)安慰他，說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系下一次再接再厲嗎，我們又不是只考一次，我們還能考 更多次的?！边€有一次，上完體育課，我們仨很渴，只有我?guī)?，?lái)到教室我先喝一點(diǎn)，后來(lái)我一看他們渴的樣子，我心里難受，我們可是鐵哥們，就連喝水也不讓那我們就不是鐵哥們就這一想，于是 我也讓他們喝了水。

運(yùn)動(dòng)會(huì)不可缺少的褚添一;關(guān)心同學(xué)的晁明剛;“錯(cuò)別字大王”李濤;活力四濺的尹金婉兒;字體優(yōu)美，胖墩墩的陳笑陽(yáng)……

我們的日子為什么一去不返呢?世界上要真有時(shí)間老人話，那就太好了，如果只能許一愿望的話：我會(huì)給他說(shuō)，我希望五七班會(huì)永遠(yuǎn)不分離!

同學(xué)的周記【篇6】

我是小組長(zhǎng)，每天早上都要把本組同學(xué)的作業(yè)收起來(lái)然后交給課代表?？墒敲刻焓兆鳂I(yè)的時(shí)候，李洋的作業(yè)本不是說(shuō)落在家里了，就說(shuō)弄掉了。無(wú)奈我把這樣的情況報(bào)告給老師。

老師知道這件事情之后，皺起了眉頭。上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師把他喊道講臺(tái)問(wèn)：“你每天的作業(yè)呢？”李洋臉漲得通紅，手不自覺(jué)的緊緊捏著衣角，支支吾吾的說(shuō)：“我奶奶生病了，我的......我的作業(yè)......沒(méi)寫(xiě)?！?/p>

“李洋，你奶奶生病就成了你不交作業(yè)的理由？這學(xué)期總是聽(tīng)你媽媽說(shuō)你迷上了手機(jī)游戲，你實(shí)話說(shuō)，是不是放學(xué)之后就只顧著玩游戲。要是這樣的話，以后老師的課你不用上，讓你媽媽把手機(jī)給你。你可以到操場(chǎng)上玩手機(jī)，想怎么玩怎么玩？哪天玩痛快了，想學(xué)習(xí)了，要寫(xiě)作業(yè)了你再回來(lái)?！崩蠋煔鈶嵉恼f(shuō)。

李洋不發(fā)一語(yǔ)，眼淚啪嗒趴地的落下來(lái)?！袄蠋煟义e(cuò)了，以后我再也不會(huì)這樣了。我改。”老師見(jiàn)他認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好，說(shuō)：“你迷上手機(jī)，一時(shí)半會(huì)也改不了，這樣吧，以后放學(xué)你到我辦公室，寫(xiě)完作業(yè)再回去，好不好？”還是老師好啊，嚴(yán)慈相濟(jì)，我們更加尊敬老師了。

有這樣關(guān)心學(xué)生的老師教我們，我覺(jué)得特別的幸福。

同學(xué)的周記【篇7】

他，高高的個(gè)子，臉上的痘痘向大家展示著蓬勃向上的青春氣息，不算大的眼睛，一笑便瞇成了一條線。調(diào)皮的他極具數(shù)學(xué)天賦，是我們班的“第二位數(shù)學(xué)老師”（排在數(shù)學(xué)楊老師之后），會(huì)把數(shù)學(xué)思維用到方方面面，比方說(shuō)，踢足球，收作業(yè)等等。看書(shū)一目十行，記憶力超強(qiáng)，大家猜猜這位同學(xué)是誰(shuí)？

他就是我們班的張?zhí)臁?/p>

每到體育課時(shí)，大家都會(huì)因?yàn)闆](méi)有足球踢而煩惱。*天*可不怕，由于學(xué)校禁止球類(lèi)帶到教學(xué)樓，于是他就把足球藏到地下室，我有幾次和他去地下室找球，足球就像是變戲法一樣要么是從廢舊的床板底下，要么是從閑置的冰箱里，要么是從落滿了灰的垃圾桶里鉆出來(lái)，我簡(jiǎn)直驚呆了，難怪他每次都能拿出不同的球和我們踢。我后來(lái)得知他藏的球足足有20多個(gè)。他就像繪本《爺爺總會(huì)有辦法的》里的爺爺那樣，總是會(huì)給大家?guī)?lái)驚喜。

我總是和他在B隊(duì)一起踢足球，他是我們的隊(duì)長(zhǎng)，思維縝密，組織能力強(qiáng)，也是我們隊(duì)的主力。他的綽號(hào)是“全場(chǎng)”，罰邊界，發(fā)任意球，擔(dān)當(dāng)前鋒，后衛(wèi)，守門(mén)，中鋒等都有過(guò)硬的技術(shù)和獨(dú)特的殺手锏，在球場(chǎng)上他叱咤風(fēng)云，帶領(lǐng)全隊(duì)沖鋒陷陣。在課間他排兵布陣，畫(huà)出各球員的位置圖，復(fù)印給每個(gè)球員分發(fā)，必要時(shí)還會(huì)對(duì)球員進(jìn)行一對(duì)一技術(shù)指導(dǎo)。跟其他班“百團(tuán)大戰(zhàn)”時(shí)，我們隊(duì)?wèi)?zhàn)績(jī)顯著，收獲頗豐。

他的數(shù)學(xué)才華比足球方面還要出眾，是當(dāng)之無(wú)愧的全年級(jí)第一，雖然才上初一但是他卻是初二聯(lián)賽班的佼佼者，在他眼中沒(méi)有一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，全是第一名和第二名，數(shù)學(xué)課上盡管他發(fā)言不多，但是每次發(fā)言必定妙語(yǔ)連珠，令老師和同學(xué)們刮目相看。因式分解大賽的一道難題，對(duì)他來(lái)說(shuō)真是秒殺，幾分鐘搞定一張卷子，大家面面相覷，唏噓不已。

張?zhí)旌?jiǎn)直是我們班的驕傲，我十分佩服他。

同學(xué)的周記【篇8】

我是一名初中生，最近我們班又迎來(lái)了一位新同學(xué)。她叫李梅，是從外地轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的。這幾天與她相處下來(lái)，我來(lái)寫(xiě)一篇新同學(xué)周記。

第一天，李梅來(lái)到了我們班級(jí)，她看起來(lái)有些害羞又有些緊張。我們班班主任為她介紹了班里的同學(xué)，雖然有些人的名字她記不清楚，但還是盡了力去記。我們小組的成員們主動(dòng)去主動(dòng)微笑問(wèn)她的姓名并歡迎她加入。

第二天，李梅自我介紹了一下，她是一個(gè)愛(ài)好文藝的人，特別喜歡寫(xiě)詩(shī)。我們班有個(gè)熱愛(ài)詩(shī)歌的老師，于是李梅跟著我們一起去聽(tīng)這個(gè)老師的課。老師講的很生動(dòng)，李梅聽(tīng)得非常認(rèn)真，還抄了幾句詩(shī)下來(lái)。下午的時(shí)候，我們選了一個(gè)廣場(chǎng)舞活動(dòng)，李梅也參加了，雖然不是特別會(huì)跳，但還是與大家一起很開(kāi)心地跳起來(lái)。

第三天，李梅和我們一起參加了語(yǔ)文課上的朗誦比賽。雖然她是新同學(xué)，但她表現(xiàn)得非常出色。她帶來(lái)了一首自己寫(xiě)的詩(shī)，以自信的口吻朗誦，吸引了全班同學(xué)的注意力。她的表現(xiàn)令人贊嘆，自從她來(lái)到我們班，就像一朵嬌艷的花，在我們班里迅速開(kāi)放。

第四天，我們班進(jìn)行了一次班級(jí)活動(dòng)，是一次戶外團(tuán)建。李梅在活動(dòng)中表現(xiàn)得非?；顫姡?dāng)我們?cè)谶M(jìn)行小組活動(dòng)時(shí)，李梅主動(dòng)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)去為小組出謀劃策。雖然活動(dòng)非常累，但李梅說(shuō)邊走路邊欣賞美景，讓她感到非常開(kāi)心。

第五天，李梅在課堂上主動(dòng)請(qǐng)教老師問(wèn)題，展覽了自己要求學(xué)習(xí)的態(tài)度。她說(shuō)她覺(jué)得積極向上的努力是可以獲得美好的未來(lái)。這件事引起了其他同學(xué)的注意，她們也加入了李梅的行列。

第六天，我們班級(jí)進(jìn)行了一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，李梅也參加了。盡管她不是非常擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)，但她就像一個(gè)小能人那樣完成了自己的任務(wù)。每次的比賽，我們都齊心協(xié)力，互相鼓勵(lì)，也跑得很開(kāi)心。

第七天，周五了，大家期待著放學(xué)后的周末活動(dòng)。李梅提出了一個(gè)非常有趣的游戲，她把大家分成兩組，做一道難的謎題，比賽那個(gè)組先做出來(lái)。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程充滿了歡樂(lè)和競(jìng)爭(zhēng)，大家之間的友誼和感情也更加深厚了。

快一周過(guò)去了，李梅已經(jīng)融入了我們班，成為了我們的一員。她帶給了我們更多的快樂(lè)和正能量，也讓我們自信起來(lái)，去向美好的未來(lái)邁進(jìn)。我們都很高興地迎來(lái)了這位新同學(xué)，我們班氛圍更加活躍、友愛(ài)，也越來(lái)越和諧了。

同學(xué)的周記【篇9】

我有一個(gè)同學(xué)，名叫翔翔。他長(zhǎng)著一張瓜子臉，黑黑的眉毛下，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。挺拔的鼻子，紅撲撲的嘴唇，一笑就露出兩排潔白的牙齒。

翔翔是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次，晴空萬(wàn)里，朝霞滿天，太陽(yáng)公公把一切鍍上了金黃色。沒(méi)有想到，早上還好好的太陽(yáng)到中午就變了臉，像墨汁一樣，飛快地蔓延。大雨傾盆而下，就像千萬(wàn)個(gè)傘兵，從空中跳下。帶傘的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)回家了，我沒(méi)有帶傘，急得像熱鍋上的螞蟻。

正在這時(shí)，翔翔走了過(guò)來(lái)，當(dāng)他得知我沒(méi)有帶傘，就決定送我回家。在路上，為了不讓我淋到雨，他就盡量地將雨傘移到我那兒，可他卻被淋成了“落湯雞”。我著急了，說(shuō)道：“你不能都把傘移到我這邊，你會(huì)感冒的?！闭f(shuō)著我把傘移了過(guò)去，他卻堅(jiān)定地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的身體很好，你就放心吧?！彼趾敛华q豫的移到了我這邊。

不知不覺(jué)到了家，翔翔跟我說(shuō)了聲再見(jiàn)就消失在雨中了。望著他在雨中前進(jìn)的背影，我不由自主地伸出了大拇指。

翔翔還是一個(gè)體育健將。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他參加了800米的長(zhǎng)跑。只聽(tīng)裁判一聲令下，他腳下像生了風(fēng)一樣飛快地向前跑去。可是還剩下一百米的時(shí)候，他越跑越累，兩條腿像灌滿了鉛似的跑不動(dòng)了，可看到賽場(chǎng)外老師和同學(xué)們期待的目光，他堅(jiān)持著跑到了終點(diǎn)，并取得了第二名的好成績(jī)。

這就是翔翔，愛(ài)幫助人又愛(ài)運(yùn)動(dòng)，大家也要向他學(xué)習(xí)。

同學(xué)的周記【篇10】

今天早上，我終于能走路了!前幾天腳崴了，不能走路。直到今天早上，我的腳已經(jīng)能走路了!

我終于可以走路了!我在上學(xué)的路上，想著：今天我能走路了!到了學(xué)校又可以和同學(xué)們一起玩游戲、踢球。我心里暗喜著。到了第二節(jié)下課，這是個(gè)大課前，同學(xué)們都在樓下踢足球。我慢慢地走到樓下，準(zhǔn)備飛奔過(guò)去奪球。誰(shuí)知道，剛跑出第一步的時(shí)候，就在腳落地的那一刻，我的腳就開(kāi)始隱隱作痛!看來(lái)我的腳還沒(méi)痊愈，這好一搖一晃地回到班里休息。

唉!我的腳還沒(méi)好，又不能和大家踢球。真是渴望我也能和他們一起踢球。我一定會(huì)好好養(yǎng)腳，要和同學(xué)們一起校園里飛奔，一起歡樂(lè)地踢足球!

同學(xué)的周記【篇11】

我們班里有一位同學(xué)，她今年九歲了！她頭上總是扎著一個(gè)馬尾巴，皮膚黑黑的，她的門(mén)牙有一些地方是黑色的，她說(shuō)：“懶得總是洗那么干凈”，她就是邱玥涵了。

邱玥涵非常關(guān)心我，有事我不小心在哪碰了一下，摔了一下，她馬上大叫：“孫依敬，要不要去醫(yī)務(wù)室呀！”我總是淡定的告訴她不用了。

邱玥涵是一個(gè)守信的人，我每次都給她說(shuō)很多小秘密，她是我最忠實(shí)的朋友，當(dāng)然她也會(huì)給我說(shuō)一些小秘密哦。

邱玥涵是個(gè)樂(lè)于助人的小朋友。一次我下樓梯時(shí)，啪的一聲，我的文具盒摔到了地上，所有的文件都滾了出來(lái)，其他同學(xué)看見(jiàn)了，根本就不理我，只有邱玥涵耐心的幫我收拾。

邱玥涵也是小組長(zhǎng)，她么天都早早的來(lái)到學(xué)校，偶爾也會(huì)來(lái)晚一點(diǎn)，每一次都把作業(yè)擺的整整齊齊，再交給課代表，然后一字不差的告訴課代表誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)。真是個(gè)好組長(zhǎng)！

邱玥涵，我們是好朋友，能遇到你，說(shuō)明我們有緣分！

最新上學(xué)的周記

周記是一種特殊的記錄世界的方式，上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)周記。定時(shí)寫(xiě)周記可以促進(jìn)人的恒心和毅力的形成。我相信這份“上學(xué)的周記”會(huì)成為您的最佳選擇，如果你認(rèn)為這個(gè)網(wǎng)站不錯(cuò)不要忘記把它分享給你的朋友們！

上學(xué)的周記(篇1)

國(guó)慶節(jié)過(guò)去了，我們又要開(kāi)始上學(xué)啦，又要開(kāi)啟了學(xué)習(xí)的道路。和平時(shí)上學(xué)一樣，喧鬧的人群，坐著父母的電瓶車(chē)去上學(xué)的小朋友，急忙騎著自行車(chē)去上學(xué)的學(xué)生，開(kāi)始你追我趕的小貓和小狗，在馬路上飛馳的車(chē)輛，早餐店鋪前擠滿了人群。 自己走著平時(shí)去上學(xué)的小路，悠閑而又散漫的`步伐加在了我的雙腳上。用自己的雙眼捕捉一些從未見(jiàn)過(guò)的美麗景象。左看看，右看看，只看見(jiàn)了那些送可愛(ài)的孩子們上幼兒園的家長(zhǎng)和正在悠閑地溜著狗的女士和先生。 用耳朵聽(tīng)那些美妙而又動(dòng)聽(tīng)的歌聲，再用雙眼去尋找那些唱出這美妙而又動(dòng)聽(tīng)歌聲的主人。啊!找到啦!原來(lái)那是正在樹(shù)枝上演奏的鳥(niǎo)兒。怎么又來(lái)了幾種聲音?啊!原來(lái)是想和這只鳥(niǎo)兒一起合唱出更加美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律。 用雙手撫摸那些可愛(ài)的生物，看見(jiàn)小狗正在追逐著小貓，聽(tīng)見(jiàn)小貓可憐的聲音，用自己的雙手撫摸那些小貓，用雙手撫摸小狗，讓他們冷靜下來(lái)，重新變成好朋友。 上學(xué)的路上發(fā)生了很多事呢!真有趣。

上學(xué)的周記(篇2)

每一秒都在上演著不同的畫(huà)面，這就是我的上學(xué)路。伴著明媚又有活力的陽(yáng)光，奏響了歡樂(lè)的晨曲。我從家里出發(fā)了，太陽(yáng)早已從地平線上升起，把金色的光輝灑在了房屋上，馬路上，綠葉上……早起的老人正在社區(qū)晨練呢!我剛到社區(qū)門(mén)口，便看見(jiàn)沿著街道買(mǎi)早餐的推車(chē)，不少人就像被磁鐵一樣的吸引過(guò)去了。我騎在馬路上，路兩旁的房屋像巨人一樣矗立著各式各樣的建筑，在路上仿佛置身于漩渦之中，欣賞交通的交響樂(lè)，突突”嘀嘀”聲……路旁的早餐店不時(shí)散發(fā)出陣陣誘人的香味，熱氣騰騰的面，營(yíng)養(yǎng)豐富的豆?jié){……店主的淳樸好客，迎來(lái)了一批有一批的顧客。

上學(xué)的周記(篇3)

第一天，英語(yǔ)老師讓同學(xué)們買(mǎi)一個(gè)錄音機(jī)?；氐郊椅野咽虑楦嬖V了媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō)：“等錄音帶發(fā)下后再說(shuō)吧?！笨墒俏疫€是不放心，愁眉不展地問(wèn)道：“哪我怎么向老師交代呢？”媽媽說(shuō)：“有什么問(wèn)題我跟老師解釋就行。”聽(tīng)了媽媽的話，我憂心忡忡，還是擔(dān)心老師批評(píng)我。

第二天，老師讓買(mǎi)錄音機(jī)的同學(xué)舉手，我沒(méi)有舉手，心里忐忑不安，低頭不敢正視老師，害怕她發(fā)現(xiàn)我。這時(shí)老師說(shuō)再給沒(méi)有買(mǎi)的同學(xué)一天機(jī)會(huì)。我松了一口氣，放學(xué)了我又把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我們家有DVD、電腦、電視，我們不用買(mǎi)錄音機(jī)，等錄音帶發(fā)下后，讓爸爸把錄音帶制作成光碟在DVD機(jī)播放?！?/p>

第三天，老師沒(méi)提前這件事，我的心比較踏實(shí)了。

第四天，老師把錄音帶發(fā)下來(lái)了，還布置了作業(yè)。我回到家里，把事情告訴媽媽?zhuān)⒃偃肭螅瑡寢尳K于答應(yīng)了買(mǎi)錄音機(jī)，我聽(tīng)了心花怒放，開(kāi)心極了。晚上我和爸爸、媽媽一起去三聯(lián)書(shū)店買(mǎi)錄音機(jī)，經(jīng)過(guò)左挑右選，買(mǎi)了個(gè)“步步高”復(fù)讀機(jī)，我開(kāi)心得一蹦三尺高，比過(guò)節(jié)還快樂(lè)。

這個(gè)復(fù)讀機(jī)銀色的外殼，身子是正方形的，上面有一塊月牙形的玻璃，可以看到里面的磁帶在轉(zhuǎn)動(dòng)。下面有一個(gè)黑黑的長(zhǎng)方形液晶顯示屏，其四周有許多功能不同的按鈕，有復(fù)讀、對(duì)比、變速、快進(jìn)、快退等按鈕。

有了這個(gè)復(fù)讀機(jī)，我再也不用擔(dān)心不能完成作業(yè)了。我喜歡這個(gè)復(fù)讀機(jī)，它是我學(xué)習(xí)的好幫手，我一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)它。

上學(xué)的周記(篇4)

有些人有自己的興趣、有的人喜歡釣魚(yú)、有的人喜歡打球、有的人喜歡玩電動(dòng)，而我的快樂(lè)就是上學(xué)。

為什么呢?因?yàn)槲矣X(jué)得上學(xué)是讓我們?cè)黾又R(shí)的一件事,每天可以把滿載而歸的知識(shí)帶回家和家人一起分享,不但是這樣,上學(xué)也讓我很快樂(lè),下課玩游戲、打球，玩得滿頭大汗，如果下雨了，我雖然不能出去玩，但是在教室我還可以拿書(shū)來(lái)看，解解悶；如果我不想看書(shū)，就自己復(fù)習(xí)，反正遲早要考試。

雖然每天上學(xué)都要寫(xiě)堆積如山的功課，煩死了，不過(guò)上學(xué)可以交許多的朋友，一起學(xué)習(xí)，一起游戲。學(xué)校宛如一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)。

上學(xué)的周記(篇5)

自從弟弟開(kāi)始上幼兒園之后，每天爸爸都會(huì)帶著我來(lái)送弟弟上學(xué)，這樣的日子已經(jīng)有一周了，我在這一周里看到了很多平常沒(méi)有看見(jiàn)的事情。

在送弟弟上學(xué)的過(guò)程中，我也才明白爸爸媽媽的辛苦。每天早上早早的就要起床，我以前還總是讓爸爸寬容我多睡一會(huì)兒，到了現(xiàn)在我才知道，爸爸媽媽才是家里最早起的人，他們?yōu)榱俗屛液偷艿苣軌虺缘綘I(yíng)養(yǎng)的早餐，比我們起床的時(shí)間還要早很多，天還沒(méi)亮，爸爸媽媽就已經(jīng)在家里開(kāi)始忙活了，過(guò)去我還總是賴床，不給爸爸媽媽省心，現(xiàn)在看著他們忙完我的事兒還要忙弟弟的事兒，我知道了爸爸媽媽的辛苦。

我們一起去上學(xué)的路上，原來(lái)有好幾條小路可以走。爸爸過(guò)去送我去上學(xué)是走的一條人少的小路，雖然人少，卻也還是零星有幾個(gè)人，或騎著單車(chē)或推著三輪車(chē)，偶爾有一輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)?，F(xiàn)在爸爸一手得抱著弟弟，一手得牽著我，爸爸便帶著我和弟弟走了另外的一條小路，這條小路比平時(shí)的遠(yuǎn)一點(diǎn)點(diǎn)，但是幾乎可以說(shuō)是沒(méi)有什么車(chē)輛通過(guò)，這使得爸爸在路上不擔(dān)心沒(méi)有看見(jiàn)旁邊的障礙物而傷著我們兩個(gè)。

開(kāi)始陪爸爸去送弟弟上學(xué)時(shí)，我才知道，原來(lái)一間幼兒園旁邊還有另一間幼兒園，兩家幼兒園挨得那么近，讓人不由得思考起這兩家幼兒園里面是不是有從內(nèi)部打通的門(mén)，雖然名字是兩個(gè)幼兒園，實(shí)際上是一家幼兒園掛了兩塊牌匾。當(dāng)然，我這個(gè)想法沒(méi)有讓爸爸知道，更不會(huì)讓還不懂這些是什么的弟弟知道，我就偷偷的在心里想一想，思考一下幼兒園的開(kāi)放。

在把弟弟送進(jìn)幼兒園，弟弟哭鬧著不愿意我們離開(kāi)時(shí)，我也看見(jiàn)了過(guò)去我不愿意爸爸送我上幼兒園的情景，我知道弟弟一定是在幼兒園里遇到了不開(kāi)心的事情，極有可能是別的小朋友欺負(fù)了他，過(guò)去我就是這樣，在幼兒園里玩的不開(kāi)心，所以不愿意爸爸把我一個(gè)人留在幼兒園里。這個(gè)我會(huì)找機(jī)會(huì)和爸爸說(shuō)的，但愿他能夠相信我說(shuō)的話，明白弟弟的處境。

上學(xué)的周記(篇6)

今天是星期一，小強(qiáng)高高興興的走在上學(xué)的路上。這時(shí)從對(duì)面走過(guò)來(lái)了一位提著水果袋的老奶奶，忽然，老奶奶提著的水果袋破了，里面的大鴨梨掉了一地。

老奶奶看著手里的破水果袋，不知道怎么辦才好。小強(qiáng)連忙跑過(guò)去說(shuō)：老奶奶，你的水果袋不能用了，看，我有一頂大帽子，就讓我用帽子裝著水果給您送回家去吧。老奶奶聽(tīng)了后，心里開(kāi)心極了。于是小強(qiáng)就將大鴨梨都撿起來(lái)裝到了帽子里。

小強(qiáng)捧著裝著鴨梨的帽子，一路上和老奶奶說(shuō)說(shuō)笑笑的，老奶奶直夸小強(qiáng)是個(gè)懂得幫助人的好孩子!

小強(qiáng)終于將大鴨梨送到了老奶奶家，把鴨梨放好后又將帽子戴在了自己的頭上，就要和老奶奶告別，老奶奶要獎(jiǎng)勵(lì)小強(qiáng)一個(gè)大鴨梨吃，不過(guò)小強(qiáng)擺擺手說(shuō)：老奶奶，這都是我應(yīng)該做的，我要去上學(xué)了，再見(jiàn)。

上學(xué)的周記(篇7)

今天，我吃了早餐，系上紅領(lǐng)巾，上學(xué)校去咯！

在路上：路邊的花兒五顏六色，可愛(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭上歡叫著，公路上的汽車(chē)川流不息。走到車(chē)站，柔和的太陽(yáng)光照在我臉上，真舒服??！695路公交車(chē)來(lái)了，我上了車(chē)，第一件事是刷卡，第二件事是找個(gè)位子坐下來(lái)。我推開(kāi)窗戶，哇！一陣涼爽的風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，到了青路雅苑站的時(shí)候，公交車(chē)忽然停了下來(lái)，我以為到站了，沒(méi)想到，前面的前面新安裝了一個(gè)時(shí)間較長(zhǎng)的紅綠燈。我發(fā)現(xiàn)我肩膀后有一位歲數(shù)很高的老爺爺，于是主動(dòng)讓座并說(shuō)：老爺爺，您坐吧！我聽(tīng)見(jiàn)他模糊的聲音：謝謝你，小朋友！慢慢兒的，我們的車(chē)又暢通無(wú)阻了。

終于到學(xué)校門(mén)口了，我興高采烈地飛奔了進(jìn)去。

上學(xué)的周記(篇8)

老師常說(shuō)的兩個(gè)字就是做人，那么為什么要做人呢 為了體現(xiàn)人生的價(jià)值。 人只能活一次，也只有一生，平平淡淡才是真嗎？不，那么你就像歷史這條長(zhǎng)河的的“一粒沙子一樣，一沖就消失了，消失不要緊，最重要的是你在這個(gè)世界上留下了什么？什么都沒(méi)留下，那么你的人生沒(méi)有價(jià)值，等于白活了。

那么怎樣體現(xiàn)自身價(jià)值呢？我們先不談這個(gè)問(wèn)題，我先說(shuō)一個(gè)問(wèn)題：在一個(gè)朝代中，哪些皇帝會(huì)留下名氣比較重??？開(kāi)頭的皇帝和盛世皇帝和衰世皇帝，也就是體現(xiàn)自身價(jià)值有三種，所一件好事大事開(kāi)了頭，像毛澤東，把一件大事推上了頂峰，把一件大事搞壞了，這三件事都會(huì)讓大家記住你，但是第三種會(huì)遺臭萬(wàn)年。只有這兩件才能充分體現(xiàn)自身價(jià)值。

人生就像一張白紙，你每一天都在往上寫(xiě)字，有些人不珍惜這張紙，隨意的寫(xiě)寫(xiě)到最后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)紙了，后悔也來(lái)不及了，這樣這些人就做了歷史的沙子，沖走了。

當(dāng)你在追理想的時(shí)候，有人在嘲笑你，但你可曾想過(guò)，他為什么嘲笑你？因?yàn)橐呀?jīng)有許多人葬身在這個(gè)道路上了，但也不要恐懼，因?yàn)槟阌谐晒Φ臋C(jī)會(huì)，失敗了還能夠爬起來(lái)，但嘲笑你的人卻不會(huì)成功，因?yàn)樗粫?huì)去，不會(huì)去也就做了歷史的沙塵。

似水流年，這天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；這天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；這天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。

上學(xué)的周記(篇9)

兒童節(jié)當(dāng)天讓我難忘，讓我快樂(lè)，重返學(xué)校的第一天，延續(xù)了我的快樂(lè)。這個(gè)星期一，是六一放假三天后的第一天上學(xué)。升旗儀式上，頒發(fā)了很多獎(jiǎng)項(xiàng)，讓同學(xué)們興奮不已！

“獲得街舞比賽三等獎(jiǎng)的班級(jí)有……二等獎(jiǎng)的有……”，Jusen已經(jīng)宣布完獲得街舞比賽三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的班級(jí)了，怎么還沒(méi)有我們班？難道我們獲得了一等獎(jiǎng)？當(dāng)宣布一等獎(jiǎng)時(shí)，聽(tīng)到了五（1）班的名字，當(dāng)時(shí)我興奮得想大叫一聲，三個(gè)多月來(lái)的集體訓(xùn)練終于取得了好成果！俗話說(shuō)，好事成雙！個(gè)人的努力聚成了集體的獎(jiǎng)項(xiàng)。在頒發(fā)書(shū)香班級(jí)時(shí)，五（1）班代表再次出現(xiàn)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。另外，我們班的林然，我，陳梓禾，蘇翊天和陳恩婷分別為班級(jí)獲得讀書(shū)節(jié)征文的一二三等獎(jiǎng)，身為五年（1）班的一員，我為我們班獲得的榮譽(yù)感到驕傲和自豪！

“一份耕耘，一份收獲！”街舞的背后，蘊(yùn)含了同學(xué)們多少的努力和配合，也蘊(yùn)含了老師們多少辛苦的汗水。

聽(tīng)到我們班街舞比賽獲得了一等獎(jiǎng)，喜悅與激動(dòng)自然不用說(shuō)。從開(kāi)學(xué)初學(xué)街舞，到練街舞，花費(fèi)了老師們多少時(shí)間與汗水！很多時(shí)候都能看見(jiàn)楊老師和馬老師拿著擴(kuò)音器站在火辣辣的太陽(yáng)底下，指導(dǎo)我們排隊(duì)形，特別“揪出”不整齊或是幅度不夠大的動(dòng)作專(zhuān)門(mén)做訓(xùn)練，有時(shí)還不止一遍，要近看遠(yuǎn)觀都不錯(cuò)時(shí)才停下來(lái)小憩一會(huì)兒。這是一種毅力的挑戰(zhàn)！同學(xué)們也付出了自己的努力，老師抓動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)，并沒(méi)有抱怨枯燥，而是認(rèn)真做，都想為班級(jí)的榮譽(yù)增添新的一筆。在大課間時(shí)，音樂(lè)體育及其它專(zhuān)科課時(shí)，一練就得練上好幾遍，有時(shí)候還兩節(jié)課一起跳街舞，雖然同學(xué)們都已經(jīng)大汗淋漓，豆大的汗珠淌下來(lái)，筋疲力盡的我們?nèi)匀粓?jiān)持著……

功夫不負(fù)有心人，汗水與努力換來(lái)的收獲，帶給了我們莫大的喜悅。繼續(xù)加油，五（1）班！

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上學(xué)的周記(篇10)

上學(xué)期教學(xué)實(shí)習(xí)周記

在我讀大學(xué)時(shí)，要進(jìn)行一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)習(xí)，我選擇了一所小學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)。我開(kāi)始擔(dān)心我沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但當(dāng)我開(kāi)始實(shí)踐時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我正處于一個(gè)有趣，挑戰(zhàn)和充實(shí)的環(huán)境中。

第一周，我被安排在接待處，負(fù)責(zé)接待客人，解答他們的問(wèn)題。這給了我一個(gè)機(jī)會(huì)與百姓互動(dòng)，并開(kāi)始為他們提供幫助。我深刻認(rèn)識(shí)到良好的語(yǔ)言技能和服務(wù)精神是完成這項(xiàng)工作的關(guān)鍵。在這周里，我學(xué)到了如何與人交流，管理時(shí)間，并展示我的誠(chéng)意和耐心。

第二周，我有機(jī)會(huì)在同一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的班級(jí)授課。起初，我很緊張，不知道如何與孩子們交流。但是，當(dāng)我開(kāi)始教課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們很聰明，樂(lè)于助人，非常有禮貌。我和他們一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造一個(gè)彼此受益的環(huán)境，并且關(guān)心他們的進(jìn)步。我教的內(nèi)容包括數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，科學(xué)和社交技能。我不僅學(xué)到了如何組織和設(shè)計(jì)課程，而且掌握了如何與孩子好好相處。這周的教學(xué)實(shí)習(xí)讓我了解如何進(jìn)行有效的教學(xué)并建立學(xué)生教師之間的溝通。

第三周，我被要求在同一班級(jí)上課，但和周二相比，我要獨(dú)立授課，并且必須規(guī)劃自己的教學(xué)內(nèi)容。原來(lái)，獨(dú)立教學(xué)比前幾天的教學(xué)更具挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性。我要保證所有的學(xué)生都能理解我的教學(xué)，并評(píng)估自己的教學(xué)成果。我計(jì)劃課程，設(shè)計(jì)工作表格和提高學(xué)生的思維能力。當(dāng)我完成這周的工作時(shí)，我學(xué)到了自己在教學(xué)方面的巨大進(jìn)步。

在這三周的教學(xué)實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，包括教學(xué)方法和策略。我更加了解小學(xué)生的需要和行為，如何與他們交流，以及教學(xué)如何受到時(shí)間和別人的影響。我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)有組織的計(jì)劃和安排是非常有益的，以確保我在教學(xué)中成功。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方面的進(jìn)步。三周實(shí)習(xí)下來(lái)，我對(duì)我的未來(lái)發(fā)展充滿了信心。