金相培訓(xùn)總結(jié)

金相培訓(xùn)總結(jié)精華5篇。

你還在看這些范文嗎？文檔處理能力是任何職業(yè)都需要掌握的基本能力，寫(xiě)作時(shí)我們經(jīng)常會(huì)借鑒一些優(yōu)秀的樣例。范文的創(chuàng)新點(diǎn)是我們可以模仿的標(biāo)準(zhǔn)。本文的主題是探討與“金相培訓(xùn)總結(jié)”相關(guān)的議題，也許你會(huì)喜歡，歡迎分享！

金相培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

合同管理工作是企業(yè)的一項(xiàng)重要管理內(nèi)容，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，企業(yè)的“重合同、守信用”已成為企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中不可或缺的重要標(biāo)簽。管理層已認(rèn)識(shí)到企業(yè)能否進(jìn)行較好合同管理將直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展?jié)摿臀磥?lái)，同時(shí)，對(duì)企業(yè)合同管理的好壞又是企業(yè)能否獲得效益的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此加強(qiáng)對(duì)企業(yè)合同的管理工作，已成為上下的共識(shí)?！爸睾贤?、守信用”已成為我企業(yè)不斷鞭策自身持續(xù)改進(jìn)的口號(hào)。

回顧合同管理工作，我們?cè)诤贤芾砉ぷ鞯囊?guī)范化、信息化、標(biāo)準(zhǔn)化方面又邁上了新的臺(tái)階。

一、加強(qiáng)管理 制度到位

為使合同管理工作能夠健康有序的進(jìn)行，我們首先必須做到組織健全，機(jī)構(gòu)完善，分工明確，職責(zé)到位。應(yīng)建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是我們嚴(yán)格按照公司的有關(guān)合同管理規(guī)定及時(shí)調(diào)整、修訂適合本項(xiàng)目的合同管理制度。其次，從合同簽訂、評(píng)審、履行、驗(yàn)收、監(jiān)督、歸檔，以及發(fā)生糾紛的處理等環(huán)節(jié)都按照嚴(yán)格按照公司規(guī)范，使合同管理做到了有人負(fù)責(zé)、有據(jù)可查、有章可循。

二、注重合同 及時(shí)簽約

1、對(duì)勞務(wù)隊(duì)進(jìn)場(chǎng)前必須及時(shí)簽訂勞務(wù)合同，規(guī)范雙方的權(quán)利與義務(wù)，勞務(wù)單價(jià)、付款方式等一系列問(wèn)題避免出現(xiàn)與勞務(wù)隊(duì)之間的糾紛，為企業(yè)創(chuàng)造效益獲得利潤(rùn)創(chuàng)造了條件。

2、在供應(yīng)商供貨方面，采用質(zhì)量管理體系的標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分大批量供

貨與偶爾購(gòu)貨，針對(duì)經(jīng)常性的采購(gòu)，意向供貨方仍啟用以往信譽(yù)良好供應(yīng)方，按年度對(duì)供供方進(jìn)行評(píng)審，對(duì)符合要求供應(yīng)方繼續(xù)留用，對(duì)不合格供應(yīng)商，列入黑名單，不再使用。對(duì)于發(fā)生的大宗材料采購(gòu)，項(xiàng)目應(yīng)進(jìn)行考察、咨詢(xún)、聯(lián)系，在綜合各方面因素確定供應(yīng)商后形成書(shū)面資料，并起草合同交由各部門(mén)審核后，報(bào)項(xiàng)目經(jīng)理審批后，給予蓋章，并轉(zhuǎn)交財(cái)務(wù)一份。

三、在實(shí)際合同管理履行過(guò)程中一些比較常見(jiàn)的法律問(wèn)題及項(xiàng)目該采取防范措施現(xiàn)在闡述一下：

1、約定不明的風(fēng)險(xiǎn)及防范：

根據(jù)合同法的規(guī)定合同生效后，當(dāng)事人就質(zhì)量、價(jià)款或者報(bào)酬、履行地點(diǎn)等內(nèi)容沒(méi)有約定或者約定不明確的，可以協(xié)議補(bǔ)充；不能達(dá)成補(bǔ)充協(xié)議的，按照合同有關(guān)條款或者交易習(xí)慣確定。

如果無(wú)法達(dá)成補(bǔ)充協(xié)議且無(wú)法按照合同相關(guān)條款或交易習(xí)慣確定的，可根據(jù)以下規(guī)定執(zhí)行：

（一）質(zhì)量要求不明確的，按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)履行；沒(méi)有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的，按照通常標(biāo)準(zhǔn)或者符合合同目的的特定標(biāo)準(zhǔn)履行。

（二）價(jià)款或者報(bào)酬不明確的，按照訂立合同時(shí)履行地的市場(chǎng)價(jià)格履行；依法應(yīng)當(dāng)執(zhí)行政府定價(jià)或者政府指導(dǎo)價(jià)的，按照規(guī)定履行。

（三）履行地點(diǎn)不明確，給付貨幣的，在接受貨幣一方所在地履行；交付不動(dòng)產(chǎn)的，在不動(dòng)產(chǎn)所在地履行；其他標(biāo)的，在履行義務(wù)一方所在地履行。

（四）履行期限不明確的，債務(wù)人可以隨時(shí)履行，債權(quán)人也可以隨時(shí)要求履行，但應(yīng)當(dāng)給對(duì)方必要的準(zhǔn)備時(shí)間。

（五）履行方式不明確的，按照有利于實(shí)現(xiàn)合同目的的方式履行。

（六）履行費(fèi)用的負(fù)擔(dān)不明確的，由履行義務(wù)一方負(fù)擔(dān)。

在這里要注意：執(zhí)行政府定價(jià)或者政府指導(dǎo)價(jià)的，在合同約定的交付期限內(nèi)政府價(jià)格調(diào)整時(shí)，按照交付時(shí)的價(jià)格計(jì)價(jià)。逾期交付標(biāo)的物的，遇價(jià)格上漲時(shí)，按照原價(jià)格執(zhí)行；價(jià)格下降時(shí)，按照新價(jià)格執(zhí)行。逾期提取標(biāo)的物或者逾期付款的，遇價(jià)格上漲時(shí)，按照新價(jià)格執(zhí)行；價(jià)格下降時(shí)，按照原價(jià)格執(zhí)行。

合同管理工作是一個(gè)復(fù)雜而長(zhǎng)期性的工作，我們必須持之以恒的堅(jiān)持才能把這項(xiàng)工作做好，為項(xiàng)目降低法律風(fēng)險(xiǎn)。現(xiàn)在我們?nèi)砸吹?，工作仍存在較大不足，合同簽訂不及時(shí)及對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容的約束存在漏洞現(xiàn)象還存在，合同管理工作仍要加強(qiáng)，合同管理制度需進(jìn)一步完善。

金相培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

20xx年科室根據(jù)醫(yī)院質(zhì)量與安全管理要求，及“三甲”評(píng)審細(xì)則的要求，本著加強(qiáng)規(guī)范化管理，改善醫(yī)務(wù)人員服務(wù)態(tài)度，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為，改進(jìn)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，努力為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，全面提升了醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平的要求，對(duì)全體工作人員進(jìn)行相關(guān)質(zhì)量與安全培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)及學(xué)習(xí)，全體中醫(yī)科工作人員對(duì)醫(yī)院質(zhì)量與安全各項(xiàng)規(guī)章制度有了更深入的了解，規(guī)范了日常醫(yī)療工作，提高了科室醫(yī)療質(zhì)量，有效保障了患者的醫(yī)療安全?，F(xiàn)將20xx年醫(yī)療質(zhì)量與安全培訓(xùn)總結(jié)如下：

一、對(duì)制度進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

1、加強(qiáng)“核心制度”內(nèi)容培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)各項(xiàng)制度的落實(shí)。

根據(jù)年初制定的計(jì)劃著重從核心制度落實(shí)、病案質(zhì)量管理與科室自身建設(shè)等方面不斷深入培訓(xùn)學(xué)習(xí)。牢記及落實(shí)首診責(zé)任制、三級(jí)醫(yī)師查房、疑難病例討論、危重患者搶救、會(huì)診、術(shù)前討論、死亡病例討論、交接班等核心制度，督促檢查護(hù)理人員在崗及崗位職責(zé)履行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中存在的偏差，及時(shí)給予糾正處理。堅(jiān)持每月定期召開(kāi)科室質(zhì)量與安全小組會(huì)議，分析在核心制度執(zhí)行方面存在的問(wèn)題，分析原因，提出整改措施，并監(jiān)督措施的執(zhí)行，以確保醫(yī)療質(zhì)量與安全的不斷改善與提高。及時(shí)對(duì)入院患者進(jìn)行病情評(píng)估，根據(jù)病情評(píng)估制定診療方案；及時(shí)進(jìn)行醫(yī)患溝通；每月對(duì)住院超過(guò)30天的病人進(jìn)行原因分析，杜絕過(guò)度醫(yī)療。一年來(lái)未發(fā)生醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故，提高了醫(yī)療質(zhì)量，保證了患者安全。

2、規(guī)范病歷管理、護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)，提高病歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。

規(guī)范培訓(xùn)學(xué)習(xí)落實(shí)《病歷書(shū)寫(xiě)基本規(guī)范》。每周抽查運(yùn)行病歷，在運(yùn)行病病歷方面重點(diǎn)督查病歷書(shū)寫(xiě)及時(shí)性、三級(jí)查房的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量、治療計(jì)劃的合理性、病情告知的有效性等方面，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)反饋、及時(shí)更正；終末病例的抽查中，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)病歷書(shū)寫(xiě)的高質(zhì)量和完整性，疑難病歷、

死亡病歷和危重病歷的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，檢查護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，各種同意書(shū)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，大型設(shè)備申請(qǐng)，二三線抗菌藥物申請(qǐng)、醫(yī)囑執(zhí)行記錄等。定期分析病歷書(shū)寫(xiě)方面存在的問(wèn)題，找出原因，制定整改措施。通過(guò)嚴(yán)抓病歷質(zhì)量和各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)病歷甲級(jí)率逐漸提高，未出現(xiàn)丙級(jí)病歷，保障了醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全。

3、加強(qiáng)醫(yī)院感染管理工作。

組織全院醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)院感染管理辦法》和相關(guān)技術(shù)規(guī)范培訓(xùn)，保障醫(yī)療安全。每月進(jìn)行醫(yī)院感染檢查，并進(jìn)行匯總、分析，加強(qiáng)醫(yī)療廢物管理工作，加強(qiáng)醫(yī)院重點(diǎn)部門(mén)的醫(yī)院感染控制工作，有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染，保證患者醫(yī)療安全。一年來(lái)未出現(xiàn)院感爆發(fā)。

4、加強(qiáng)抗菌藥物的管理

深入學(xué)習(xí)貫徹《抗菌藥物臨床應(yīng)用管理辦法》，加強(qiáng)醫(yī)院臨床用藥管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》并進(jìn)行培訓(xùn)，20xx年我科抗菌藥物使用率小于40%。提高標(biāo)本送檢率，堅(jiān)持有樣必采，有樣必送。限制使用及抗生素標(biāo)本送檢率大于50%，特殊使用及抗菌藥物標(biāo)本送檢率大于80% ，做到了因病施治、合理檢查、合理用藥，杜絕了濫抗菌藥藥物現(xiàn)象的發(fā)生。

5.加強(qiáng)處方管理，提高處方質(zhì)量。

根據(jù)《處方管理辦法》，對(duì)門(mén)診醫(yī)師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)臨床合理用藥，提高處方合格率，處方書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。

6、加強(qiáng)激素和血液制劑使用的`管理

對(duì)《臨床用血技術(shù)規(guī)范》、《臨床用血審核制度》、《輸血不良反應(yīng)及處理原則》進(jìn)行培訓(xùn)和考試，規(guī)范了血制品的臨床使用。

二、培訓(xùn)、落實(shí)患者十大安全目標(biāo)，確?；颊甙踩?。

通過(guò)對(duì)患者十大安全目標(biāo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，科室人員在日常工作中嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，提高醫(yī)務(wù)人員對(duì)患者身份識(shí)別的準(zhǔn)確性；做到在實(shí)施任何介入

或有創(chuàng)診療活動(dòng)前，實(shí)施者都要主動(dòng)與患者或家屬溝通，完善關(guān)鍵流程識(shí)別措施，建立使用“腕帶”作為識(shí)別標(biāo)識(shí)制度。嚴(yán)格執(zhí)行在特殊情況下醫(yī)務(wù)人員之間有效溝通的程序，做到正確執(zhí)行醫(yī)囑。嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生規(guī)范，落實(shí)醫(yī)院感染控制的基本要求，洗手的依從性和正確性均有很大提高。 建立了病房藥柜內(nèi)的藥品存放、使用、限額、定期檢查的規(guī)范制度；存放毒、劇、麻醉等藥品有管理和登記制度，符合法規(guī)要求。組織全科人員對(duì)實(shí)驗(yàn)室危急值進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)和考試，提高了醫(yī)務(wù)人員對(duì)危急值的認(rèn)識(shí)，能做到接受危急值后及時(shí)處置，并在在病程中體現(xiàn)，定期檢查危急值報(bào)告執(zhí)行情況，分析原因，持續(xù)改進(jìn)。認(rèn)真實(shí)施跌倒防范制度并建立跌倒報(bào)告與傷情認(rèn)定制度；做好基礎(chǔ)護(hù)理。認(rèn)真實(shí)施有效的壓瘡防范制度與措施；落實(shí)壓瘡診療與護(hù)理規(guī)范實(shí)施措施。定期檢查并持續(xù)改進(jìn)。主動(dòng)報(bào)告醫(yī)療安全不良事件，并對(duì)產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析，并提出改進(jìn)措施。主動(dòng)邀請(qǐng)患者參與醫(yī)療安全管理，藥物治療時(shí)，告知患者用藥目的與可能的不良反應(yīng)；告知患者提供真實(shí)病情和真實(shí)信息的重要性；護(hù)士在進(jìn)行護(hù)理和心理服務(wù)時(shí)，告知如何配合及配合治療的重要性。

總之一年來(lái)，科室全面加強(qiáng)了對(duì)質(zhì)量與安全的培訓(xùn)，科室醫(yī)療質(zhì)量與安全工作不斷提高與進(jìn)步。

金相培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

高一的生活越發(fā)緊張，似乎一切都來(lái)得太快，繁重的作業(yè)，全新的學(xué)習(xí)模式，還未完全認(rèn)識(shí)的人，對(duì)于內(nèi)向的我來(lái)說(shuō)，這一切都是一個(gè)挑戰(zhàn)。一想到我即將在這充滿(mǎn)萬(wàn)千學(xué)子夢(mèng)想的地方度過(guò)三年，拼搏三年，我一想就既緊張又害怕，因?yàn)槲液ε挛沂遣荒軌虺惺苓@三年來(lái)的學(xué)習(xí)壓力，可不管怎么樣，為了夢(mèng)想我怎樣都要試試。不管是為自己還是他人。

初中的生活似乎都還在眼前，老師的教誨，同學(xué)的嬉鬧對(duì)于那段充滿(mǎn)著童話(huà)色彩的日子都添上了濃墨重彩的一筆，我好懷念過(guò)去那時(shí)光。不知他們現(xiàn)在如何?

高中的生活開(kāi)啟了征途。學(xué)期還未開(kāi)始，但這個(gè)暑假已被排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，王老師極力要求我們做到極致，竭盡全力。對(duì)于這七天來(lái)的主旋律—軍訓(xùn)，我們更不能懈怠，明天就得匯報(bào)演出了，我必須花十二分的力氣來(lái)作出努力，因?yàn)槲沂俏疫@排得排頭，對(duì)排面起這決定性作用，我必須付出努力，爭(zhēng)取班級(jí)榮譽(yù)。

通過(guò)三年的初中努力，我超越了自我，考進(jìn)了育才高中，但隨之而來(lái)的便是無(wú)盡的學(xué)習(xí)生涯，為高考奮斗努力，加油!

金相培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

20xx年以來(lái)，產(chǎn)科在醫(yī)院及護(hù)理部正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)護(hù)理部的三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃及科內(nèi)計(jì)劃，對(duì)科內(nèi)的護(hù)理人員已進(jìn)行了培訓(xùn)。現(xiàn)將培訓(xùn)總結(jié)如下：

1、通過(guò)對(duì)我科護(hù)理人員三基三嚴(yán)培訓(xùn)，建立了一支學(xué)習(xí)型的護(hù)理隊(duì)伍，帶動(dòng)并提高護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)化管理的貫徹實(shí)施。大家在三基三嚴(yán)培訓(xùn)中比學(xué)趕幫，積極認(rèn)真，充分展示了我科護(hù)理人員的整體職業(yè)素質(zhì)和風(fēng)采，使全科護(hù)理人員的理論技術(shù)水平得到極大提高。并提高我科護(hù)理人員整體素質(zhì)及技術(shù)水平。

2、通過(guò)三基三嚴(yán)培訓(xùn)，提高了護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí)，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，倡導(dǎo)各項(xiàng)操作人文關(guān)懷，在各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作中加強(qiáng)人文溝通與培訓(xùn)，提供人文服務(wù)。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)及基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目培訓(xùn)，規(guī)范及提高基本技術(shù)操作水平，通過(guò)培訓(xùn)，使各項(xiàng)操作更加標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、規(guī)范化，達(dá)到護(hù)理操作質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)和提高。

4、加強(qiáng)急救訓(xùn)練，提高護(hù)理人員的急救意識(shí)及急救水平，保證病人安全，為今后的急救工作打下堅(jiān)實(shí)有效的基礎(chǔ)。

5、我科室工作今年異常繁忙，大家每天幾乎都加班加點(diǎn)。為了不影響正常工作，大家都利用休息及上下夜班時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，唯恐在考核中不能取得優(yōu)異成績(jī)，充分體現(xiàn)了護(hù)理人員以工作為重，努力進(jìn)取，勇于爭(zhēng)先的精神。

6、三基三嚴(yán)培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)的是基本知識(shí)及基本技能、基本理論的掌握，通過(guò)考核進(jìn)行練兵，通過(guò)考核規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)考核使大家認(rèn)識(shí)到各項(xiàng)技術(shù)操作的不足之處，

在考核的同時(shí)給予技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范，所以每位護(hù)理人員考核后監(jiān)考老師總是不厭其煩地耐心指導(dǎo)。充分體現(xiàn)了每位監(jiān)考老師對(duì)提高我科護(hù)理人員整體水平傾注極大的熱情和信心。

7、三基三嚴(yán)培訓(xùn)，一方面強(qiáng)調(diào)醫(yī)療服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化，更強(qiáng)調(diào)護(hù)理服務(wù)的人性化。要求在開(kāi)通氣道及各操作環(huán)節(jié)中，真正體現(xiàn)對(duì)人的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，強(qiáng)調(diào)護(hù)患溝通及病人的舒適滿(mǎn)意，操作中如何提高服務(wù)意識(shí)及服務(wù)藝術(shù)，從滿(mǎn)意服務(wù)達(dá)到感動(dòng)服務(wù)和卓越服務(wù)，以達(dá)到在臨床工作中的和諧護(hù)患。

8、通過(guò)三基三嚴(yán)培訓(xùn)證明，我科護(hù)理人員整體技術(shù)水平在不斷提高，特別是留置針操作一針見(jiàn)血率明顯提高。在臨床工作繁忙的情況下，護(hù)理人員不怕苦、不怕累，利用下班或休息時(shí)間在病房練操作，正是由于這種苦練基本功的精神，有許多同志在考核中取得優(yōu)異成績(jī)。

9、通過(guò)三基三嚴(yán)培訓(xùn)，也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，年輕護(hù)理人員的理論及技術(shù)操作水平對(duì)適應(yīng)醫(yī)院的快速發(fā)展有明顯差距，技術(shù)培訓(xùn)仍要長(zhǎng)期進(jìn)行，規(guī)范化的操作標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施更是一項(xiàng)人人參與的長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，護(hù)理基本技術(shù)培訓(xùn)上更需進(jìn)一步加強(qiáng)，具體便現(xiàn)在：

①個(gè)別年輕護(hù)士對(duì)操作考核比賽不重視，練習(xí)少，在操作考核中表現(xiàn)為操作不熟練，忙亂、順序顛倒。

②考核中體現(xiàn)出平時(shí)工作基礎(chǔ)的不扎實(shí)，如搶救、應(yīng)急意識(shí)不強(qiáng)，不熟練；操作物品準(zhǔn)備不齊；沒(méi)有真正把演練當(dāng)作實(shí)際操作等。另外，操作中溝通聲音小，指導(dǎo)、交待注意事項(xiàng)不全等。

yjs21.cOm更多工作總結(jié)編輯推薦

數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)總結(jié)精華5篇

請(qǐng)看下面幼兒教師教育網(wǎng)小編為您收集的“數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)總結(jié)”相關(guān)的完整內(nèi)容，你擬寫(xiě)過(guò)多少次關(guān)于范文的文檔呢？文檔能夠幫助我們更好地展示創(chuàng)意和想法，范文的作用已經(jīng)引起人們的廣泛重視。借鑒范文是我們提高寫(xiě)作效率一種捷徑，建議您將本網(wǎng)頁(yè)收藏以方便隨時(shí)學(xué)習(xí)！

數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)總結(jié) 篇1

一,通過(guò)培訓(xùn)掌握了新課程的編排及內(nèi)容。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)新課程的內(nèi)容是由哪些模塊組成的，各模塊又是由哪些知識(shí)點(diǎn)組成的，以及各知識(shí)點(diǎn)之間又有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別，以及編排的程序。對(duì)于必修課程必須講深講透，對(duì)于部分選學(xué)內(nèi)容，應(yīng)就學(xué)校和學(xué)生的具體情況而定。通過(guò)這次培訓(xùn)，我了解到本次改革主要有：

【一】、“課程基本理念”的修改

1.將“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”，改為“人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。

2.將“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)”和“數(shù)學(xué)教學(xué)”兩條合并成一條“教學(xué)活動(dòng)”，整體上闡述數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的特征。表述為：“教學(xué)活動(dòng)是師生積極參與、交往互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。有效的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)與教師。

【二】、“設(shè)計(jì)思路”的修改

1.對(duì)“數(shù)與代數(shù)”，“圖形與幾何”，“統(tǒng)計(jì)與概率”，“綜合與實(shí)踐”四個(gè)方面的課程內(nèi)容做了明確的闡述。

2.將“空間與圖形”改為“圖形與幾何”、“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”改為“綜合與實(shí)踐”。確立了“數(shù)感”、“符號(hào)意識(shí)”、“運(yùn)算能力”、“模型思想”、“空間觀念”、“幾何直觀”、“推理能力”、“數(shù)據(jù)分析觀念”等八個(gè)關(guān)鍵詞，并給出具體描述。并專(zhuān)門(mén)闡述了“應(yīng)用意識(shí)”和“創(chuàng)新意。

二,通過(guò)培訓(xùn)掌握了新課程的標(biāo)準(zhǔn)和方向

傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)以傳授知識(shí)，提高技能為主，而新課程是以人為主，讓學(xué)生更好的發(fā)展、持續(xù)的發(fā)展、終身的發(fā)展。學(xué)大眾的數(shù)學(xué)、學(xué)有用的數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)的文化，因此，新課程是以數(shù)學(xué)內(nèi)容為載體，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

三,通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)及小組討論交流獲得了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方向

通過(guò)具體的課堂案例學(xué)習(xí)、專(zhuān)家的經(jīng)典剖析，我充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)不再是知識(shí)的傳授，而是要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，也就是“授人以魚(yú)不如授人以漁”。教師應(yīng)該教會(huì)學(xué)生怎樣深入淺出地突破教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，打通數(shù)學(xué)思維通道，掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

總之這兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我明確了今后的數(shù)學(xué)教學(xué)方向，我會(huì)將新課程的理念貫穿于以后的教學(xué)工作中。提高自身的教學(xué)能力，做一名學(xué)生歡迎的好老師!

數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)總結(jié) 篇2

肖川教授說(shuō)：“培訓(xùn)是一種福利”。的確，學(xué)習(xí)是緊張而忙碌的，但又是充實(shí)而快樂(lè)的，我的確在享受“學(xué)習(xí)”這種福利。聆聽(tīng)專(zhuān)家的談話(huà)，與特級(jí)教師近距離的對(duì)話(huà)，與學(xué)員之間的相互交流、切磋，到學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)，使自己對(duì)教師這個(gè)職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識(shí)，在數(shù)學(xué)教學(xué)的心理學(xué)知識(shí)、科研的方法、課堂教學(xué)的藝術(shù)、教研活動(dòng)的形式方面都獲益匪淺，下面談?wù)勛约菏斋@最大的幾點(diǎn)。

一、明確了自己的目標(biāo)

李鎮(zhèn)西老師說(shuō)：“要做一個(gè)幸福的教師，而不僅是做一個(gè)優(yōu)秀的教師”。每一個(gè)名師都付出了艱辛的努力，在旁人看來(lái)，活得很苦很累，而他自己覺(jué)得自己很快樂(lè)、很幸福。既然我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，如果覺(jué)得自己不幸?；虿豢鞓?lè)，要么改變自己的職業(yè)，要么改變自己的心態(tài)。作為工作了二十年的我，多少有些工作的疲憊、職業(yè)的倦怠，聆聽(tīng)了李老師的講座，覺(jué)得自己應(yīng)該調(diào)整自己的工作心態(tài)，把做一個(gè)幸福、快樂(lè)的教師作為自己的奮斗目標(biāo)，而不要很功利追求優(yōu)秀教師，這樣自己工作起來(lái)也不會(huì)快樂(lè)，也不會(huì)達(dá)到一個(gè)高的境界。

二、懂得了比較研究的方法

南京師范大學(xué)的俞平教授給我們作了教育科研方法的專(zhuān)題講座，對(duì)我啟發(fā)最大的是比較研究方法。目前，我們正在搞“同課異構(gòu)”的教學(xué)研究，到底從哪些方面進(jìn)行比較呢？現(xiàn)在我明白了可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行比較：一是教學(xué)流程（框架式呈現(xiàn)）；二是教師的教學(xué)行為（列表式呈現(xiàn)）；三是教學(xué)中不同階段的時(shí)間分配（復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖呈現(xiàn)）；四是教師提問(wèn)的方式（復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖呈現(xiàn)），如管理式問(wèn)題、機(jī)械性問(wèn)題、記憶性問(wèn)題、解釋性問(wèn)題、推理性問(wèn)題、批判性問(wèn)題等各有多少。我們可以利用這種方法來(lái)進(jìn)行比較研究。

三、了解了國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)改革的動(dòng)態(tài)

張曉霞書(shū)記介紹美國(guó)數(shù)學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，了解到國(guó)外的優(yōu)秀學(xué)生優(yōu)于中國(guó)的優(yōu)秀學(xué)生，而國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)取決于高端人才的競(jìng)爭(zhēng)。因此目前中國(guó)提倡“大眾化教育”，而對(duì)“精英教育”進(jìn)行抑制，這也是不妥的。對(duì)“奧數(shù)競(jìng)賽”的褒貶不一，我想：教育有其內(nèi)在的規(guī)律。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的水平是有差異的，我們?yōu)槭裁匆恪褒R步走”、“一刀切”呢？有的學(xué)生數(shù)學(xué)思維水平較高，僅僅學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)已經(jīng)不夠，為什么不讓他們選擇有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題進(jìn)行探討呢？當(dāng)然，不是所有的學(xué)生都得學(xué)習(xí)“奧數(shù)”，只是少數(shù)在數(shù)學(xué)思維方面有天賦的學(xué)生可以學(xué)習(xí)。

張書(shū)記還介紹了新一輪課程改革標(biāo)準(zhǔn)的修訂，我們了解到了一些改革的動(dòng)態(tài)，修正了一些比較偏頗的觀點(diǎn)。

四、欣賞了名師的教學(xué)風(fēng)采

有幸聆聽(tīng)著名特級(jí)教師朱樂(lè)平的講座跟課堂教學(xué)的風(fēng)采，我佩服他那種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)研究態(tài)度，以及他敢于兼容各種教學(xué)觀點(diǎn)的寬廣胸懷。而他課堂教學(xué)中那種閃爍著智慧光芒的個(gè)性化教學(xué)更顯示出名師的風(fēng)范。課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，雖然他的課也有遺憾處，但絲毫不能掩飾他民主課堂、智慧課堂的光芒。為此，我專(zhuān)門(mén)寫(xiě)下了“聽(tīng)朱樂(lè)平老師執(zhí)教《同分母分?jǐn)?shù)加減法》的課后賞析”。

五、觀摩了校本研修的內(nèi)容跟形式

當(dāng)我們走進(jìn)機(jī)投小學(xué)時(shí)，聆聽(tīng)校長(zhǎng)的匯報(bào)時(shí)，對(duì)我啟發(fā)最大的是教師研修內(nèi)容的“三個(gè)有”。（一）有引領(lǐng)性的研修核心，教學(xué)質(zhì)量核心組研制年級(jí)知識(shí)“目標(biāo)、檢測(cè)”體系，示范并實(shí)踐學(xué)生訓(xùn)練的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把專(zhuān)題研究轉(zhuǎn)化為實(shí)踐形態(tài)。（二）有實(shí)效性的研修方式——“三上”課，獨(dú)立一上，為課堂捉蟲(chóng)，解決從預(yù)設(shè)到目標(biāo)達(dá)成的具體措施；二上觀念到行為的實(shí)踐；三上發(fā)現(xiàn)教師亮點(diǎn)。抓住三個(gè)環(huán)節(jié)，確定一個(gè)專(zhuān)題，完成一輪三上實(shí)踐，進(jìn)行一次專(zhuān)題檢測(cè)；（三）有高水平的研修平臺(tái)。讀書(shū)平臺(tái)，一讀經(jīng)典，二讀教材，三讀專(zhuān)業(yè)書(shū)刊；高效的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，溝通交流互動(dòng)渠道；開(kāi)放的專(zhuān)家平臺(tái)，日常的教學(xué)工作中打功底，上掛鍛煉頂崗鍛煉實(shí)現(xiàn)自我超越，游學(xué)帶著問(wèn)題、思考交流研究。還有學(xué)校對(duì)教師網(wǎng)絡(luò)交流的評(píng)價(jià)實(shí)行“讀書(shū)沙龍的積分榜”

當(dāng)我們走進(jìn)草堂小學(xué)，除了被濃郁的詩(shī)意校園所感染外，我還對(duì)學(xué)校的校本研修模式有所了解。學(xué)校給我們呈現(xiàn)了以下的教研模式：教導(dǎo)主任介紹數(shù)學(xué)教研組的概況；上課教師呈現(xiàn)一堂課《同分母分?jǐn)?shù)加減法》；教研組組長(zhǎng)跟老師分別介紹研究過(guò)程跟觀察情況，介紹三種版本的比較研究，介紹教研組對(duì)周長(zhǎng)的理解、分析學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、分析預(yù)設(shè)學(xué)生的課堂反映；介紹教學(xué)設(shè)計(jì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖；介紹觀察到的學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)；介紹聽(tīng)課后的感受。草堂小學(xué)的集體研究模式值得我們借鑒，平時(shí)我們的教研活動(dòng)也是這樣做的，但沒(méi)有整理研究的過(guò)程。

數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)總結(jié) 篇3

20xx年4月14日和15日，我有幸參加了中國(guó)教育學(xué)會(huì)舉辦的“中小學(xué)新課程課堂教學(xué)研討會(huì)”，聽(tīng)了來(lái)自揚(yáng)州和蘭州數(shù)學(xué)特級(jí)教師的6節(jié)精品課。在這兩天的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真聆聽(tīng)了專(zhuān)家教授的專(zhuān)題講座和同樣來(lái)自教學(xué)一線并取得卓越成績(jī)的老師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，使我們對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)思想和觀念有了更深層次的理解，以下是我的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課標(biāo)，教材的精神

小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間，學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過(guò)程”。教材的指導(dǎo)思想是講背景，講過(guò)程，講應(yīng)用，講歷史，講思想，講文化，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，適當(dāng)應(yīng)用信息技術(shù)。重視教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主探究，合作交流，注重?cái)?shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)應(yīng)用等。

二、回憶過(guò)去，進(jìn)行反思

1、在以往的教學(xué)中，有時(shí)雖然注意問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)，注意師生的雙邊活動(dòng)，但是又擔(dān)心學(xué)生活動(dòng)不起來(lái)，耐心不足怕浪費(fèi)時(shí)間。可這次聽(tīng)完課以后，卻發(fā)現(xiàn)這次上課的洪祥美老師、田亮老師、張秀花老師，她們都是通過(guò)自身的特點(diǎn)，或者用身邊的情境，或者用學(xué)生的神態(tài)等這些最小的細(xì)節(jié)來(lái)引入課堂，（比如：張秀花教師是讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)初次見(jiàn)到她有什么要問(wèn)的來(lái)引入新課《解決問(wèn)題的策略》，洪祥美老師是通過(guò)說(shuō)出班長(zhǎng)的座位來(lái)引入新課《確定位置》，田亮老師是讓學(xué)生看自己的衣服來(lái)引入新課《搭配方法》的。她們是那么的自然，學(xué)生是那么的投入，而老師們是那么的輕松，這真的是一種能力的體現(xiàn)與經(jīng)驗(yàn)的積累，也真的值得我去經(jīng)常學(xué)習(xí)。

2、書(shū)中一些重要的概念原理我們?cè)谏险n的時(shí)候也讓學(xué)生去認(rèn)真體會(huì)，可總是感覺(jué)學(xué)生理解的不透徹，也害怕學(xué)生理解的不透徹，所以只認(rèn)為學(xué)生要多做題目才實(shí)在，不需要去搞一些花架子，但學(xué)生在解一些綜合性較強(qiáng)的題目，往往概念模糊，無(wú)從下手?？蛇@次上課的老師們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是在把握教材的難點(diǎn)和重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，裁剪教材，把教材進(jìn)行整合，把知識(shí)的連續(xù)性和相關(guān)性掌握的更恰當(dāng)。她們對(duì)教材的駕馭能力非常強(qiáng)，教師們能夠正確理解和把握教材，能夠根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，靈活處理教材和使用教材，并及時(shí)調(diào)整教材中學(xué)習(xí)素材，充分合理地挖掘、開(kāi)發(fā)并利用資源。這也是我受益匪淺的地方。

3、教師們的課堂教學(xué)理念新穎，能夠以學(xué)生為本，讓學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人；能夠注重教學(xué)中數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值；同時(shí)注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作，自主探究，獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)方式獲得新知，讓學(xué)生在不斷的體驗(yàn)中獲得知識(shí)，增長(zhǎng)能力。

4、對(duì)每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)教師們把握比較到位，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎；能夠做到目標(biāo)明確，符合學(xué)生的實(shí)際，在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能等目標(biāo)落實(shí)到位的同時(shí)還非常注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透以及活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累。

5、教師們教與學(xué)的過(guò)程安排比較合理，能夠及時(shí)為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)有興趣有探究的問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，課堂上能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。課堂上多數(shù)教師能夠?yàn)閷W(xué)生提供充足的探究交流與評(píng)價(jià)的空間，對(duì)于課堂上生成的資源能夠及時(shí)抓住利用，并給與恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，課堂教學(xué)效果很好，達(dá)到預(yù)期的效果。

三、對(duì)以后教學(xué)的設(shè)想

1、轉(zhuǎn)變觀念

培訓(xùn)使我們充分認(rèn)識(shí)到新一輪的數(shù)學(xué)課程改革從理念、內(nèi)容到實(shí)施，都有較大變化。要實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課程改革的目標(biāo)，教師是關(guān)鍵。教師應(yīng)首先轉(zhuǎn)變觀念，充分認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)課程改革的理念和目標(biāo)，以及自己在課程改革中的角色和作用。教師不僅是課程的實(shí)施者，而且也是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、組織者和合作者。教學(xué)應(yīng)該貼近于學(xué)生的生活，在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的合作交流和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，在教學(xué)中落實(shí)學(xué)生的主體地位，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，展示科學(xué)的思維過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的能力。

2、力求做到有效教學(xué)

數(shù)學(xué)是一門(mén)思維性很強(qiáng)的科學(xué)。因此在數(shù)學(xué)教學(xué)中使講授式教學(xué)與活動(dòng)式教學(xué)有機(jī)結(jié)合，以保證學(xué)生獲得必要的數(shù)學(xué)“雙基”的過(guò)程中，發(fā)展他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。如何使活動(dòng)教學(xué)真正有效，關(guān)鍵是提出有意義、適度、恰時(shí)恰點(diǎn)的問(wèn)題，使學(xué)生得到有效的獨(dú)立思考，自主探究，合作交流，才有平臺(tái)，這就要深入研究如何提問(wèn)的問(wèn)題。要使問(wèn)題設(shè)問(wèn)在學(xué)生疑點(diǎn)。數(shù)學(xué)知識(shí)發(fā)展的關(guān)節(jié)點(diǎn)上，數(shù)學(xué)思想方法概括上，數(shù)學(xué)思維的癥結(jié)點(diǎn)上。這需要我們備課平時(shí)多加強(qiáng)教研、互相研討。什么樣的活動(dòng)有效？什么樣的交流有效？關(guān)鍵看學(xué)生思維的參與度，要讓學(xué)生真正通過(guò)自己實(shí)質(zhì)性的思維活動(dòng)獲取數(shù)學(xué)知識(shí)方法、數(shù)學(xué)思想，并逐漸發(fā)展數(shù)學(xué)能力。

四、注意教學(xué)反思

反思是教師職業(yè)成長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī)，教師的成功=反思+經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。（1）反思教學(xué)中成功與得失（2）反思階段性教學(xué)得與失（3）引導(dǎo)學(xué)生做階段性學(xué)習(xí)回顧與水足，并能及時(shí)落實(shí)與檢查，同時(shí)也能反應(yīng)教師教學(xué)中的不足（4）從學(xué)生典型性錯(cuò)誤中反思自身教學(xué)的不足。

通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多很多，我覺(jué)得，講臺(tái)就是我的舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)不一定多么豪華，臺(tái)下也不一定有觀眾和掌聲，只要有孩子們，有我不斷地耕耘，那么這個(gè)舞臺(tái)就一定是最絢麗的！

數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)總結(jié) 篇4

去年暑假開(kāi)始，我有幸參加了洛陽(yáng)市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)是緊張而忙碌的，但又是充實(shí)而快樂(lè)的，我在享受“學(xué)習(xí)”的快樂(lè)：聆聽(tīng)專(zhuān)家的談話(huà)，與特級(jí)教師近距離的對(duì)話(huà)，與學(xué)員之間的交流、切磋，使對(duì)教師職業(yè)了重新的認(rèn)識(shí)，在數(shù)學(xué)教學(xué)的心理學(xué)知識(shí)、科研的方法、課堂教學(xué)的藝術(shù)、教研活動(dòng)的進(jìn)行，都獲益匪淺，我的教育思想、教學(xué)觀念、教育教學(xué)理論更新，的了我的教學(xué)方法、教學(xué)手段、教育教學(xué)策略。這次培訓(xùn)的內(nèi)容，既有理論知識(shí)的講解，又有學(xué)員之間的交流，感謝校和班主任的辛勤付出，下面談?wù)勈斋@最大的幾點(diǎn)。

一、對(duì)自我的重新認(rèn)識(shí)：

學(xué)習(xí)使我的思想新的轉(zhuǎn)變，一位數(shù)學(xué)教師，不僅要具有淵博的數(shù)學(xué)知識(shí)，熟練的操作技能，優(yōu)秀的思維品質(zhì)，更應(yīng)當(dāng)具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論、現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。在數(shù)學(xué)課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，將讓位于師生互教互學(xué)，彼此真正的“學(xué)習(xí)體驗(yàn)”。學(xué)習(xí)的過(guò)程中，將師生關(guān)系的進(jìn)行轉(zhuǎn)化，使教師從長(zhǎng)期的高高在上的“傳道、授業(yè)、解惑”的地位，從“知識(shí)的權(quán)威”轉(zhuǎn)變到“平等地學(xué)生的首席”，從“知識(shí)的傳遞者”轉(zhuǎn)變成“學(xué)生數(shù)學(xué)探究者、組織者和參與者”。

二、學(xué)會(huì)思考，做型教師

張玉蘭教授的《課堂教學(xué)改革的理論與實(shí)踐》中，我知道了數(shù)學(xué)生態(tài)課堂追求本真自然、生命靈動(dòng)、整體提升；知道了數(shù)學(xué)生態(tài)課堂所倡導(dǎo)的“教”與“學(xué)”的新：

1、營(yíng)造環(huán)境、自然；

2、體驗(yàn)感悟，內(nèi)化融合；

3、順其自然，因勢(shì)利導(dǎo)；

4、多維互動(dòng)，煥發(fā)活力。

劉迎照博士的《新課程理念與創(chuàng)新》、師利鋒老師的《新課改與數(shù)學(xué)教學(xué)》、周洪亮老師的《數(shù)學(xué)課程設(shè)計(jì)與案例講解》等課程讓我懂得了怎樣分析、解讀教材，怎樣從教材中讀懂有限文字背后的內(nèi)涵與要求，知道了整個(gè)小學(xué)階段教材體系與要求；還有練習(xí)設(shè)計(jì)的講座、有學(xué)生習(xí)慣與能力培養(yǎng)的講座，有教科研的講座等，細(xì)細(xì)講解了論文、課題研究報(bào)告的撰寫(xiě)方法；有命題的選擇與訓(xùn)練，有數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)除了理論知識(shí)以外，這次培訓(xùn)還為安排了諸多學(xué)員進(jìn)行交流?？粗蠋熼T(mén)精湛的教學(xué)技藝和收放自如的教學(xué)手段，是不拘泥于教材的教學(xué)內(nèi)容而有的創(chuàng)新，思想受到了的啟發(fā)要鉆研，活用教材，學(xué)生的制定出可行的教學(xué)方案。

三、教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)無(wú)止境

本次培訓(xùn)，匯集了洛陽(yáng)市各區(qū)縣小數(shù)數(shù)學(xué)骨干教師，每位培訓(xùn)教師都有的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)的外部條件也非常相似，之間的互動(dòng)交流為每位培訓(xùn)人員數(shù)學(xué)教學(xué)提供了一條捷徑。在培訓(xùn)過(guò)程中，我在交流過(guò)程中，到各區(qū)縣的新課程情況，并且注意到是如何新課程中遇到的種種困惑，對(duì)新課程教材的把握與。通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，收獲也非常大，并且在的課堂教學(xué)中努力嘗試，真正彼此之間的教學(xué)相長(zhǎng)，是教師們對(duì)教學(xué)中的困惑和爭(zhēng)論，讓我更加深了對(duì)教材的把握，對(duì)教材的挖掘，給我今后的工作指明了方向。

培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的，但是從專(zhuān)業(yè)上，對(duì)我而言，影響是長(zhǎng)久的。培訓(xùn)結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)和思考并停止，在培訓(xùn)過(guò)程中我受到的思想震撼將伴隨我以后的教學(xué)生涯，與各位同行之間的交流還將延續(xù)，教學(xué)還要精益求精。在今后的工作中我努力自我，迎接新的挑戰(zhàn)。

數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)總結(jié) 篇5

上星期的周四，周五，我們備課組參加了在xx舉行的xx市高中數(shù)學(xué)新課程培訓(xùn)，兩天的學(xué)習(xí)緊張而有序，簡(jiǎn)單的開(kāi)幕式之后，xx一中等6位老師給我們作了簡(jiǎn)短的報(bào)告。接下來(lái)就是吳xx和吳xx兩位教研員給我們?cè)敿?xì)介紹了高中數(shù)學(xué)必修2和必修5的具體內(nèi)容。通過(guò)這次高中數(shù)學(xué)新課程培訓(xùn)，讓我對(duì)高中新課程有了更進(jìn)一步的了解，特別是本學(xué)期要上的必修5和必修2。不僅了解了新教材的設(shè)計(jì)思路，還了解了新教材在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過(guò)程中要注意的一些問(wèn)題。

首先，內(nèi)容編排呈現(xiàn)新的特點(diǎn)。

新教材的內(nèi)容編排切實(shí)體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活的思想，大多采用日常生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題作為引入，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)日常的事例來(lái)闡明數(shù)學(xué)知識(shí)的形成與發(fā)展過(guò)程，讓學(xué)生從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。真正實(shí)現(xiàn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中，所提出的義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展的目標(biāo)。

其次，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

新課程理念的核心是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。因此我們?cè)诮虒W(xué)上要給學(xué)生充分的時(shí)間和空間，讓學(xué)生多動(dòng)手、多操作。讓他們通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)資料，討論、交流等多種形式的學(xué)習(xí)，掌握數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本技能。重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識(shí)，使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，服務(wù)“教”與“學(xué)”。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與電腦的普及，為現(xiàn)代教學(xué)提供了方便。我們教師要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，在課堂上不僅可以利用多媒體為學(xué)生演示數(shù)學(xué)幾何中的圖形變換，如對(duì)稱(chēng)、平移、折疊、旋轉(zhuǎn)等，還可以利用計(jì)算機(jī)畫(huà)函數(shù)的圖象，以及函數(shù)的擬合等等。從而給學(xué)生提供一個(gè)更加直觀、形象的印象，加深學(xué)生的對(duì)知識(shí)的理解。教師還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更加豐富的學(xué)習(xí)資源。走出傳統(tǒng)課堂，拓寬學(xué)生的視野，豐富教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

總之，通過(guò)培訓(xùn)讓我更加了解了新課程，在今后將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)踐新課程。

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)(精華14篇)

高速發(fā)展的科技讓我們對(duì)文檔有了更多的期望，這個(gè)時(shí)候就要使用到范文模板了。范文的寫(xiě)作思路非常新穎可以啟發(fā)我在寫(xiě)作中大膽發(fā)揮，我們寫(xiě)作范文需要注意哪幾點(diǎn)問(wèn)題呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家精心挑選的是一篇關(guān)于“軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)”的文章，相信您可以在這篇文章中找到您所需的任何信息！

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

為期一個(gè)月一次的軍訓(xùn)和禮儀培訓(xùn)就結(jié)束了。作為成果的檢驗(yàn)，在最后一次軍訓(xùn)和禮儀培訓(xùn)的這一天，不再進(jìn)行新內(nèi)容的培訓(xùn)，而是進(jìn)行了集體的成果展示，用來(lái)作為對(duì)這一階段的軍訓(xùn)與禮儀培訓(xùn)的一個(gè)總結(jié)。

在此，我想簡(jiǎn)單把我這近一個(gè)月的培訓(xùn)想法總結(jié)如下：

首先，想說(shuō)的，是軍訓(xùn)。其實(shí)軍訓(xùn)對(duì)我而言并不是第一次了，因此也并不陌生。在學(xué)校的時(shí)候也進(jìn)行過(guò)幾次軍訓(xùn)，不過(guò)這次軍訓(xùn)，崔教官在訓(xùn)練我們的'時(shí)候，不僅是做到了耐心細(xì)心，而且嚴(yán)格中帶著關(guān)懷。

崔教官在訓(xùn)練每一個(gè)動(dòng)作之前都先耐心給我們做動(dòng)作要領(lǐng)的講解。每一個(gè)動(dòng)作都一邊講解一邊做分解動(dòng)作，完成之后還會(huì)追問(wèn)我們一次是不是講得清楚明白，我們是不是聽(tīng)懂了，學(xué)會(huì)了，真的明白了。如果我們不明白的話(huà)，就再給我們講一次。

在軍訓(xùn)期間，崔教官也是一個(gè)有心人。在每次的軍訓(xùn)結(jié)束之后，各科室的人員大都會(huì)寫(xiě)一下自己的軍訓(xùn)感悟，崔教官會(huì)從這里看一看大家對(duì)于自己軍訓(xùn)的想法，并且在下一次的軍訓(xùn)過(guò)程中作出調(diào)整。

而在這為期一個(gè)月的軍訓(xùn)中，我所學(xué)到的，卻不僅僅是軍訓(xùn)的內(nèi)容。軍訓(xùn)，雖然最直接的是鍛煉我們的身體，但是與此同時(shí)，軍訓(xùn)也鍛煉了我們的時(shí)間觀念和緊張感。記得在最開(kāi)始的時(shí)候戰(zhàn)隊(duì)列，崔教官總是拿著秒表告訴我們用了多少時(shí)間，每一次都精確到秒。珍惜每一分每一秒，時(shí)時(shí)刻刻都有一種即將集合的緊張感。在隊(duì)列中明白自己所處的位置并且及時(shí)根據(jù)隊(duì)列的帶隊(duì)人位置進(jìn)行調(diào)整。這些要求，不僅僅是要求要有一種緊張感，更重要的是對(duì)帶隊(duì)者的尊重，在工作中來(lái)說(shuō)就是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊重和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)命令的服從。

在軍訓(xùn)之后，就是禮儀培訓(xùn)。對(duì)于這方面說(shuō)來(lái)慚愧，一直一來(lái)我只能是紙上談兵，真正的禮儀訓(xùn)練是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。而這次，韓老師和王老師從注目禮、致意、微笑到站姿、走姿、坐姿以及待人接物等等全方面進(jìn)行了培訓(xùn)。

為期一月的禮儀培訓(xùn)提升了我們的儀容儀表，從整體上提高了總站員工的素質(zhì)。而更加重要的是教會(huì)我們?yōu)槿颂幨来私游锏臅r(shí)候要時(shí)刻不忘記真誠(chéng)和微笑?？傉臼欠?wù)行業(yè)，每天都要迎接八方旅客，因此真誠(chéng)和微笑是提升服務(wù)的必須品，不僅可以讓旅客覺(jué)得我們的服務(wù)更加周到給總站加分，更加是給四方旅客留下了美好的印象。

而且在最后一天的軍訓(xùn)和禮儀培訓(xùn)的時(shí)候，因?yàn)槭前纯剖曳纸M檢查訓(xùn)練結(jié)果。在別的組進(jìn)行展示的時(shí)候，其他組的人員就或者以稍息的姿勢(shì)站好，或者以禮儀的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)站好——不僅僅是把學(xué)到的東西學(xué)以致用，更加是展示了每個(gè)科室不同的風(fēng)采。越是到最后，更是需要我們大家用毅力和恒心堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。

其實(shí)不僅是在展示中，就是在日常的生活和工作中，也是需要我們用堅(jiān)守的精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不急不躁，用毅力和恒心把每一件事?tīng)?zhēng)取做到最好。

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

為期一個(gè)月一次的軍訓(xùn)和禮儀培訓(xùn)就結(jié)束了。作為成果的檢驗(yàn)，在最后一次軍訓(xùn)和禮儀培訓(xùn)的這一天，不再進(jìn)行新內(nèi)容的培訓(xùn)，而是進(jìn)行了集體的成果展示，用來(lái)作為對(duì)這一階段的軍訓(xùn)與禮儀培訓(xùn)的一個(gè)總結(jié)。

在此，我想簡(jiǎn)單把我這近一個(gè)月的培訓(xùn)想法總結(jié)如下：

首先，想說(shuō)的，是軍訓(xùn)。其實(shí)軍訓(xùn)對(duì)我而言并不是第一次了，因此也并不陌生。在學(xué)校的時(shí)候也進(jìn)行過(guò)幾次軍訓(xùn)，不過(guò)這次軍訓(xùn)，崔教官在訓(xùn)練我們的時(shí)候，不僅是做到了耐心細(xì)心，而且嚴(yán)格中帶著關(guān)懷。

崔教官在訓(xùn)練每一個(gè)動(dòng)作之前都先耐心給我們做動(dòng)作要領(lǐng)的講解。每一個(gè)動(dòng)作都一邊講解一邊做分解動(dòng)作，完成之后還會(huì)追問(wèn)我們一次是不是講得清楚明白，我們是不是聽(tīng)懂了，學(xué)會(huì)了，真的明白了。如果我們不明白的話(huà)，就再給我們講一次。

在軍訓(xùn)期間，崔教官也是一個(gè)有心人。在每次的軍訓(xùn)結(jié)束之后，各科室的人員大都會(huì)寫(xiě)一下自己的軍訓(xùn)感悟，崔教官會(huì)從這里看一看大家對(duì)于自己軍訓(xùn)的想法，并且在下一次的軍訓(xùn)過(guò)程中作出調(diào)整。

而在這為期一個(gè)月的軍訓(xùn)中，我所學(xué)到的，卻不僅僅是軍訓(xùn)的內(nèi)容。軍訓(xùn)，雖然最直接的'是鍛煉我們的身體，但是與此同時(shí)，軍訓(xùn)也鍛煉了我們的時(shí)間觀念和緊張感。記得在最開(kāi)始的時(shí)候戰(zhàn)隊(duì)列，崔教官總是拿著秒表告訴我們用了多少時(shí)間，每一次都精確到秒。珍惜每一分每一秒，時(shí)時(shí)刻刻都有一種即將集合的緊張感。在隊(duì)列中明白自己所處的位置并且及時(shí)根據(jù)隊(duì)列的帶隊(duì)人位置進(jìn)行調(diào)整。這些要求，不僅僅是要求要有一種緊張感，更重要的是對(duì)帶隊(duì)者的尊重，在工作中來(lái)說(shuō)就是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊重和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)命令的服從。

在軍訓(xùn)之后，就是禮儀培訓(xùn)。對(duì)于這方面說(shuō)來(lái)慚愧，一直一來(lái)我只能是紙上談兵，真正的禮儀訓(xùn)練是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。而這次，韓老師和王老師從注目禮、致意、微笑到站姿、走姿、坐姿以及待人接物等等全方面進(jìn)行了培訓(xùn)。

為期一月的禮儀培訓(xùn)提升了我們的儀容儀表，從整體上提高了總站員工的素質(zhì)。而更加重要的是教會(huì)我們?yōu)槿颂幨来私游锏臅r(shí)候要時(shí)刻不忘記真誠(chéng)和微笑?？傉臼欠?wù)行業(yè)，每天都要迎接八方旅客，因此真誠(chéng)和微笑是提升服務(wù)的必須品，不僅可以讓旅客覺(jué)得我們的服務(wù)更加周到給總站加分，更加是給四方旅客留下了美好的印象。

而且在最后一天的軍訓(xùn)和禮儀培訓(xùn)的時(shí)候，因?yàn)槭前纯剖曳纸M檢查訓(xùn)練結(jié)果。在別的組進(jìn)行展示的時(shí)候，其他組的人員就或者以稍息的姿勢(shì)站好，或者以禮儀的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)站好——不僅僅是把學(xué)到的東西學(xué)以致用，更加是展示了每個(gè)科室不同的風(fēng)采。越是到最后，更是需要我們大家用毅力和恒心堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。

其實(shí)不僅是在展示中，就是在日常的生活和工作中，也是需要我們用堅(jiān)守的精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不急不躁，用毅力和恒心把每一件事?tīng)?zhēng)取做到最好。

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

通過(guò)教官們認(rèn)真的輔導(dǎo)讓我更加明白了什么叫嚴(yán)于律己，對(duì)于這一點(diǎn)的人士對(duì)我今后的工作生活學(xué)習(xí)軍人地養(yǎng)成是非常的重要的!再就是這次來(lái)炮兵旅軍訓(xùn)的一行人發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)一致昂揚(yáng)向上的優(yōu)良作風(fēng)，同志們從前在團(tuán)里各有各的專(zhuān)業(yè)接觸也很少，這次軍訓(xùn)在一起生活訓(xùn)練，為了榮譽(yù)在各項(xiàng)工作的開(kāi)展中都發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)一致的好作風(fēng)，只要我們每一個(gè)將作風(fēng)養(yǎng)成和持效，今后我們?cè)陂_(kāi)展任何工作都不懼艱難，共同為軍旅文化事業(yè)貢獻(xiàn)力量!

第二點(diǎn)就是這次軍訓(xùn)是一次很好的體驗(yàn)生活的過(guò)程，前幾天看新聞第八次文代會(huì)召開(kāi)——提出開(kāi)了文藝要來(lái)源于基層。服務(wù)于基層。所以當(dāng)我們這次來(lái)之后我們歌隊(duì)的演員都有共同的認(rèn)識(shí)，就是要經(jīng)常地深入生活，只有真正的容入部隊(duì)的生活，才可以在舞臺(tái)上演兵唱兵，塑造一個(gè)個(gè)合格的軍人形象，才能起到宣傳部隊(duì)宣揚(yáng)典型的作用。

這次軍訓(xùn)回團(tuán)后我將嚴(yán)于律己，將在教導(dǎo)隊(duì)保持的作風(fēng)帶回自己今后本職工作中，時(shí)刻以一名軍人來(lái)嚴(yán)格要求自己，將一切不符合身份的雜質(zhì)拋于腦后身外，回歸軍人的本然，再見(jiàn)!我的炮兵旅，再見(jiàn)!我的老班長(zhǎng)!

企業(yè)軍訓(xùn)培訓(xùn)班總結(jié)報(bào)道5

時(shí)下中國(guó)正處于一場(chǎng)劇烈的社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程,價(jià)值體系多元,各種利益格局消長(zhǎng)、變化。在人文化浪潮方興未艾、高漲不已的今天，青年人總會(huì)時(shí)時(shí)面對(duì)激動(dòng)與困惑，進(jìn)取和消沉，艱難與憂(yōu)患等等極具沖擊性的矛盾情緒。而與我們一墻之隔的和平的守望者和保衛(wèi)者——軍人，這個(gè)特殊的群體，他們有著怎樣的思想?是否還象兒時(shí)記憶中的模樣?是否和影視、文學(xué)作品中描寫(xiě)的一般?我們之間的差異性到底在哪里?他們的精神、作風(fēng)，他們的工作模式和方法有哪些值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的地方?帶著滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)和憧憬，身為“6331”工程的一名鍛煉干部，我懷著探秘和學(xué)習(xí)的心理走進(jìn)了軍營(yíng)。

經(jīng)過(guò)三個(gè)月的當(dāng)兵鍛煉，我有如下幾點(diǎn)感受： 一、 實(shí)干拼搏出成績(jī) 部隊(duì)強(qiáng)調(diào)的是硬指標(biāo)，“打得贏，不變質(zhì)”是其追求的 終極目標(biāo)，一切訓(xùn)練和工作都圍繞此目標(biāo)展開(kāi)。空談無(wú)益，只有實(shí)干，必須付出血和汗的代價(jià)才能取得成績(jī)。打靶、隊(duì)列、戰(zhàn)術(shù)等指標(biāo)都是一目了然，無(wú)須浮夸，不能粉飾。 令我感觸較深的是，現(xiàn)在機(jī)關(guān)上已經(jīng)不再鼓勵(lì)“帶病堅(jiān)持工作”，而部隊(duì)仍在提倡“挺一挺”的精神，不準(zhǔn)隨意請(qǐng)假。他們的理念是：平時(shí)都不能咬牙堅(jiān)持，還何談戰(zhàn)時(shí)的流血犧牲、為民奉獻(xiàn)。我們參訓(xùn)的第一個(gè)星期，時(shí)逢流感肆虐，一傳十，十傳百，加上訓(xùn)練強(qiáng)度異于常人，拉傷韌帶的有之，肌肉撞傷的有之，頭痛拉稀的有之，痔瘡肛瘺的有之，至于鼻涕口水，好在還有一身能默默承受一切的迷彩服，一時(shí)間傷兵滿(mǎn)營(yíng)，士氣大衰。我們喊苦喊累，但沒(méi)有一個(gè)人愿意退出，因?yàn)檫@是勇氣和意志的較量，誰(shuí)也不愿當(dāng)懦夫。說(shuō)實(shí)話(huà)，我在部隊(duì)時(shí)鬧了兩天肚子，就親身體驗(yàn)到了褲襠里兜著一包東西奔跑的滋味。為了避免不雅，只好省略細(xì)節(jié)。 通過(guò)軍訓(xùn)期間的鍛煉，增強(qiáng)了求實(shí)、拼搏的意識(shí)和不懼困難的勇氣，使我體會(huì)到：命運(yùn)全在搏擊，奮斗才有希望;失敗只有一種，那就是放棄努力!位列全球四大金融公司之一的美國(guó)摩根斯坦利公司，每年新招聘的員工都要參加海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的殘酷的體能訓(xùn)練，結(jié)業(yè)的時(shí)候教官說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我相信你們能夠承受未來(lái)將要發(fā)生的一切。”我將以此自勵(lì)，面對(duì)挑戰(zhàn)。

短短十天的軍訓(xùn)生活就要結(jié)束了，從我們剛到炮兵旅營(yíng)區(qū)時(shí)候的散漫到今天斗志昂揚(yáng)團(tuán)結(jié)一致的士氣，所以說(shuō)短短幾天的訓(xùn)練為我軍旅人生寫(xiě)下濃墨的一筆，炮兵旅教導(dǎo)隊(duì)成為我軍旅人生小小的驛站，但作為一名軍人，作為一名軍人作為一名部隊(duì)文藝工作者，這方小小的驛站卻使我回歸本然，下面就兩點(diǎn)本人這次軍訓(xùn)的體會(huì)和同志們做一個(gè)交流!

首先，軍人二字對(duì)我們或多或少還有些淡然，對(duì)于這兩個(gè)字的概念，對(duì)于我們這些文藝兵來(lái)說(shuō)并不根深蒂固，七年前考入軍校的時(shí)候曾參加了軍訓(xùn)，但是由于這幾年工作性質(zhì)的決定，再就是最為主要的是自身的原因并沒(méi)有以一個(gè)軍人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，恰恰相反的是作為文藝兵我們總忘記自己姓軍，用一句上軍藝時(shí)候的警句來(lái)說(shuō)就是“文藝兵先是兵，德藝雙馨方是星”，作為軍營(yíng)部隊(duì)特殊的群體，只有以軍人的標(biāo)準(zhǔn)姿態(tài)來(lái)要求和審視自己才可以全心的為兵服務(wù)，為廣大部隊(duì)官兵服務(wù)，這次來(lái)軍訓(xùn)的時(shí)候我曾經(jīng)和教官開(kāi)玩笑說(shuō)“如果讓我脫掉軍裝的話(huà)，可能就沒(méi)有了軍人的風(fēng)貌”，的確是這樣，這幾天的訓(xùn)練從最簡(jiǎn)單的脫帽敬禮到隊(duì)列訓(xùn)練和一日生活制度，教官們耐心的教導(dǎo)，注意一點(diǎn)點(diǎn)地養(yǎng)成，同志們也虛心的學(xué)習(xí)，并沒(méi)有以自己是老兵等借口來(lái)推托應(yīng)付訓(xùn)練，從基礎(chǔ)練起。

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

入職軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)1

軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過(guò)亦或沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人對(duì)它的反應(yīng)都是累、苦。確實(shí)，嚴(yán)格的作息時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽(yáng)……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來(lái)說(shuō)還真有點(diǎn)兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會(huì)另有一番感受，我就是這樣。

當(dāng)我聽(tīng)到入職后的第一項(xiàng)培訓(xùn)就是參加為期十天的軍訓(xùn)的時(shí)候，感覺(jué)很吃驚。畢業(yè)之后，軍訓(xùn)已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了，但又被重提之后，又變得如此熟悉，感覺(jué)不久之前軍歌還在耳邊回蕩。同時(shí)很激動(dòng)，與六十多人，天南海北聚在一起，很難得!

軍訓(xùn)的前兩天就是拓展活動(dòng)。拓展活動(dòng)是我的第一次經(jīng)歷，非常特別，同時(shí)非常期待。這種拓展活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)起了大家的參與熱情和好勝之心。我所在的團(tuán)體，大家非常團(tuán)結(jié)，成績(jī)也很不錯(cuò)。在傳氣球比賽中獲得了第一，在第二天的四個(gè)游戲中也在短時(shí)間內(nèi)完成了。在活動(dòng)過(guò)程中，大家都非常積極的發(fā)言行動(dòng)，但是有時(shí)往往在統(tǒng)一意見(jiàn)中浪費(fèi)時(shí)間。我所在的小組，每個(gè)人都很有個(gè)性，很有想法，但是時(shí)間是最寶貴的，所以在第一天的第二個(gè)游戲中，我們因?yàn)槔碚撚懻摱嘤趯?shí)踐，最后沒(méi)能成功。但是我們的小組也很善于總結(jié)，所以在第二天的游戲中我們配合的很好。同時(shí)通過(guò)兩天的拓展活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì)了寬容。只有互相寬容，才能達(dá)到默契配合，才能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。寬容讓彼此更快地凝聚在一起!

接下來(lái)的八天時(shí)間都是軍訓(xùn)，比如站軍姿，練踏步、起步、正步走等等，還有擒敵拳，唱軍歌等等。在第三天，我們敬愛(ài)的朱老師和漂亮的杜老師離開(kāi)了我們。他們都是很好的人，毫不吝嗇的教給了我們很多他們積累的寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，我們很感動(dòng)!特別是朱老師，在患病的情況下還十分認(rèn)真的進(jìn)行言傳身教，讓我們獲得了很多感動(dòng)的瞬間和開(kāi)心的時(shí)刻。他們的離開(kāi)雖然有點(diǎn)舍不得，但是他們的離開(kāi)也許是件好事，我們寧愿不做溫室的花朵而是要做一棵在野外經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的花草，這樣的我們才能茁壯成長(zhǎng)。第三天的軍訓(xùn)，大家格外開(kāi)心，那就是我們可愛(ài)的宋教官的生日，我們特地為他舉行了一個(gè)生日會(huì)。我們見(jiàn)證了他與曹教官的友誼。大家齊聚一堂，開(kāi)心的吃，開(kāi)心的唱歌，開(kāi)心的笑，開(kāi)心的做游戲。

接下來(lái)的一天是理論課，我們穿著自己的便裝，感覺(jué)就是不一樣，每個(gè)人的特色都看在眼里。早上的理論課是由林老師教授的。利益以前也接觸過(guò)，但是只限于課本。但是今天的不一樣，我們還實(shí)踐了一番，特別有意義，第一次體會(huì)到了禮儀的魅力，發(fā)現(xiàn)今天的女生都特別優(yōu)雅美麗，男生們都特別帥氣，煥然一新。下午的.有效溝通課，比較局限于理論，所以有點(diǎn)乏味，但是還是學(xué)到了不少東西。讓我們懂得了溝通在工作生活中的重要作用。

到第五天了，今天的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的。比較難忘的就是曹教官教的擒敵拳。擒敵拳每招每式都需要力度，雖然女生看上去比較柔弱，但是如果打的好，柔中帶剛也是一種美。男生如果打出氣勢(shì)，打出力量，會(huì)特別好看。還有一件事也比較難忘，就是晚上的站軍姿?？梢月?tīng)到四周的蚊子一直嗡嗡作響，嘴唇被叮出了好大幾個(gè)胞，第一次感覺(jué)對(duì)蚊子無(wú)能為力，任蚊子宰割。但是我們每個(gè)人都堅(jiān)持下來(lái)了，沒(méi)有一個(gè)人退出!

第六天了，軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)半，今天的訓(xùn)練內(nèi)容就是踏步、起步還有正步走，以及擒敵拳。所以今天過(guò)得比較平淡。

第七天的軍訓(xùn)，我們送走了河北天瀾新能源有限公司企業(yè)軍訓(xùn)員工，他們與我們一樣也是來(lái)軍訓(xùn)的。雖然只有短短的六天相處時(shí)間，但是我們的友誼卻非常深厚。他們的閱兵儀式，每個(gè)人都很認(rèn)真，我們時(shí)不時(shí)會(huì)給與熱烈的掌聲。在朋友的歌聲中，很多人都哭了，是舍不得，是感動(dòng)，或許還有其他的情愫在其中……不過(guò)天下沒(méi)有不散的宴席，最后我們目送著他們離開(kāi)了。晚上的電影——沖出亞馬遜，這是我第四回看了，但是依然很感動(dòng)，中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢淋漓盡致的表現(xiàn)了出來(lái)，當(dāng)然還有其中的聰明才智、幽默。

還有三天，我們就要離開(kāi)了。第八天的救助知識(shí)講座，令我們受益匪淺。很多事情需要我們從細(xì)節(jié)注意，能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣，相信自然災(zāi)害就會(huì)遠(yuǎn)離我們的生活。生命只有一次，唯一的，所以是最寶貴的，我們必須好好珍惜，好好愛(ài)護(hù)!第九天的軍訓(xùn)令人難忘的就是田總的個(gè)人經(jīng)歷講座，雖然只有區(qū)區(qū)一個(gè)半小時(shí)，但是那幾十年的經(jīng)歷充滿(mǎn)了坎坷，感動(dòng)、敬佩、欣慰種種復(fù)雜感情縈繞在我們的心頭。永不言棄，是我們從田總身上學(xué)到的最寶貴的精神。在以后的生活工作中，我們也要繼承這樣的精神，相信成功總會(huì)眷顧堅(jiān)持付出的人!

最后一天了，最難忘的就是離別晚會(huì)，大家都非常高興，設(shè)置的游戲也很特別，大家也非常投入。晚會(huì)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都融入了大家的心血，相信這樣的晚會(huì)不會(huì)有第二次了，所以很難忘。第二天的閱兵也很順利，在離開(kāi)之前，我們唱了很多歌，好多人哭了，包括我……

難忘的軍訓(xùn)生活已經(jīng)過(guò)去了，但是很多東西我們帶走了，將為我們未來(lái)的路做好充足準(zhǔn)備!

入職軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)2

有句古話(huà)說(shuō)的好：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話(huà)意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。

心目中的軍訓(xùn)充滿(mǎn)教官的訓(xùn)斥;心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練;心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿(mǎn)懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心?

我滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了真正的訓(xùn)練，教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。短暫而又充實(shí)的軍營(yíng)生活，讓我們彼此更加認(rèn)識(shí)了自己，教官在耳邊的諄諄教導(dǎo)，讓我們懂得很多，細(xì)心很多，讓我們更加體會(huì)到：要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做好準(zhǔn)備。全神貫注與力量集于一身，隨時(shí)接受上級(jí)下達(dá)的各種指令。作為一名百合人，更應(yīng)該為之感到自豪，因?yàn)橛辛税俸系牧α?，將我們推向更高一個(gè)浪潮，因?yàn)橛辛税俸系囊笄衅谕覀儾艜?huì)有了勇氣挑戰(zhàn)極限!百合所給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們想要的，沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，只因此，我們便要更加嚴(yán)格要求自己，打造鷹一樣的個(gè)人，鑄造雁一樣團(tuán)隊(duì)。

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類(lèi)活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。

軍訓(xùn)的這幾天，我體會(huì)到了很多，首先我進(jìn)一步明確了解遵守紀(jì)律的重要性，不單單是以前的聽(tīng)話(huà)就好，而是要把紀(jì)律放在心上，要有責(zé)任感，對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)任;其次，讓自己擁有良好的習(xí)慣。用輔導(dǎo)員的話(huà)來(lái)說(shuō)“收獲不少，消化的更多。”我認(rèn)為本次軍訓(xùn)不但提高鼓舞了大家的士氣與工作熱情熱情，同時(shí)也讓大家明白了榜樣就在身邊，只要努力訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)技能提高個(gè)人綜合素質(zhì)同樣可以成為大家的工作榜樣。我為在這樣一個(gè)公司而感到驕傲和自豪，通過(guò)這次軍訓(xùn)對(duì)每位員工的素質(zhì)都會(huì)有很大的提高，員工們的素質(zhì)提高了，我相信公司的面貌也會(huì)煥然一新，我們的公司明天會(huì)更加美好。

最后，我代表我自己對(duì)大力支持軍訓(xùn)工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示感謝;對(duì)辛勤導(dǎo)訓(xùn)的教官表示感謝;對(duì)軍訓(xùn)期間代替我堅(jiān)守崗位的同仁表示感謝!感謝你們給了我再一次錘煉自己的機(jī)會(huì)，我將在今后的工作中加倍努力，最大限度的為公司爭(zhēng)得榮譽(yù)。

其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿(mǎn)一條自己腳步的路，即使那路到處布滿(mǎn)了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。我將在今后的工作中加倍努力，最大限度的為公司爭(zhēng)得榮譽(yù)。

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇5】

通過(guò)教官們認(rèn)真的輔導(dǎo)讓我更加明白了什么叫嚴(yán)于律己，對(duì)于這一點(diǎn)的人士對(duì)我今后的工作生活學(xué)習(xí)軍人地養(yǎng)成是非常的重要的!再就是這次來(lái)炮兵旅軍訓(xùn)的一行人發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)一致昂揚(yáng)向上的優(yōu)良作風(fēng)，同志們從前在團(tuán)里各有各的專(zhuān)業(yè)接觸也很少，這次軍訓(xùn)在一起生活訓(xùn)練，為了榮譽(yù)在各項(xiàng)工作的開(kāi)展中都發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)一致的好作風(fēng)，只要我們每一個(gè)將作風(fēng)養(yǎng)成和持效，今后我們?cè)陂_(kāi)展任何工作都不懼艱難，共同為軍旅文化事業(yè)貢獻(xiàn)力量!

第二點(diǎn)就是這次軍訓(xùn)是一次很好的體驗(yàn)生活的過(guò)程，前幾天看新聞第八次文代會(huì)召開(kāi)——提出開(kāi)了文藝要來(lái)源于基層。服務(wù)于基層。所以當(dāng)我們這次來(lái)之后我們歌隊(duì)的演員都有共同的認(rèn)識(shí)，就是要經(jīng)常地深入生活，只有真正的容入部隊(duì)的生活，才可以在舞臺(tái)上演兵唱兵，塑造一個(gè)個(gè)合格的軍人形象，才能起到宣傳部隊(duì)宣揚(yáng)典型的作用。

這次軍訓(xùn)回團(tuán)后我將嚴(yán)于律己，將在教導(dǎo)隊(duì)保持的作風(fēng)帶回自己今后本職工作中，時(shí)刻以一名軍人來(lái)嚴(yán)格要求自己，將一切不符合身份的雜質(zhì)拋于腦后身外，回歸軍人的本然，再見(jiàn)!我的炮兵旅，再見(jiàn)!我的老班長(zhǎng)!

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇6】

在黃埔軍校軍訓(xùn)了一個(gè)星期，這一周很快就過(guò)去了，現(xiàn)在回來(lái)后還真的有很多的不舍。雖然說(shuō)在那的日子過(guò)的很苦，住的也很艱苦，就好像回到的抗戰(zhàn)時(shí)期?？墒沁@一個(gè)星期我們過(guò)的很充實(shí)，很有意思，也學(xué)會(huì)很多。什么是團(tuán)結(jié)一致，什么是服從命令，尤其在拓展訓(xùn)練中學(xué)到了什么是信任。尤其是在一個(gè)集體里，更應(yīng)該信任團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)精神。

通過(guò)軍訓(xùn)的逐個(gè)七天里，我們都學(xué)到了很多軍事化管理。剛開(kāi)始的幾天很不習(xí)慣，尤其是剛?cè)サ哪且惶?，說(shuō)實(shí)話(huà)很不喜歡那里，要是去參觀還很好，住在那樣的地方真的很不喜歡，住的環(huán)境很差總感覺(jué)不適應(yīng)。教官的所有事情都是按秒算的，任誰(shuí)開(kāi)始都不會(huì)習(xí)慣。軍姿，隊(duì)列對(duì)形，行進(jìn)間轉(zhuǎn)體，齊步正步走，軍體拳等等。只要有一點(diǎn)不順的就罰，一天下來(lái)罰不剩數(shù)。通過(guò)之后的訓(xùn)練我們也做的有模有樣了，也慢慢適應(yīng)了這樣的生活，覺(jué)得每天雖然很累但過(guò)的很充實(shí)，每天都在進(jìn)步中。軍訓(xùn)讓我們之間更團(tuán)結(jié)一致，只有團(tuán)結(jié)在一起所有的困難都會(huì)讓得到解決的'。最能體現(xiàn)信任團(tuán)結(jié)的就是在拓展訓(xùn)練中，只有大家團(tuán)結(jié)一致才不會(huì)讓隊(duì)友掉下來(lái)，在倒下的那一刻也是一樣，只要信任團(tuán)隊(duì)就不會(huì)害怕。團(tuán)結(jié)和信任不可缺少的。只有這樣我們才是真正的團(tuán)隊(duì)。不管是在拓展的訓(xùn)練中還是在任何時(shí)候，身為一個(gè)團(tuán)隊(duì)就應(yīng)該這樣，在球場(chǎng)上也更應(yīng)該如此，現(xiàn)在這樣團(tuán)結(jié)的我們相信在以后的訓(xùn)練和比賽中，一定能戰(zhàn)勝一切困難取得勝利的。

因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛(ài)的一家人，有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，何必讓滿(mǎn)天烏云遮住眼睛。

因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛(ài)的一家人，有福就要同享，有難必然同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地老天長(zhǎng)。

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇7】

七天的時(shí)光很快就過(guò)去了，短暫而又漫長(zhǎng)。成為生活中一次難忘的經(jīng)歷。這次公司集體舉行的培訓(xùn)，總體包括兩部分：三天的軍事化管理培訓(xùn)和四天的拓展訓(xùn)練。每一個(gè)經(jīng)歷甚至細(xì)節(jié)都?xì)v歷在目。下面我從個(gè)人·公司以及友誼三個(gè)方面談?wù)劚救舜舜蔚捏w會(huì)。

對(duì)自己來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這不僅僅是一次經(jīng)歷而且是一次歷練甚至是個(gè)人思想和素質(zhì)的一次升華。三天的軍訓(xùn)中我記憶最深的一句話(huà)就是“令必行，禁必止”。這讓我徹底體會(huì)到了軍人嚴(yán)明的紀(jì)律，自律的作風(fēng)。讓我意識(shí)到自己自由散漫的行事風(fēng)格應(yīng)該得到徹底的改變。軍訓(xùn)不僅從心理上更能從身體上提升自己。還記得那晚十點(diǎn)和兩點(diǎn)的兩次緊急拉練。我是一瘸一拐跑完10公里的。這讓我覺(jué)得現(xiàn)實(shí)生活中所謂的吃苦根本不算什么，應(yīng)該以一種更加積極的態(tài)度面對(duì)生活中的困難。經(jīng)過(guò)七天的訓(xùn)練我微妙的感覺(jué)到自己的身體素質(zhì)產(chǎn)生了變化，變得越來(lái)越好。

我認(rèn)為，對(duì)于整個(gè)公司來(lái)說(shuō)，這七天的培訓(xùn)不僅讓大家獲得了許多營(yíng)銷(xiāo)方面的知識(shí)，更增加了公司的凝聚力和集體榮譽(yù)感?！吧离娋W(wǎng)”.“信任背摔”.“雷區(qū)取水”.“畢業(yè)墻”這幾個(gè)項(xiàng)目都是需要團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員集體參與獻(xiàn)智獻(xiàn)策協(xié)同努力才能完成的項(xiàng)目。這就要求我們每一個(gè)人必須有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，相互信任，團(tuán)結(jié)互助。這在無(wú)形中促進(jìn)了公司凝聚力的形成，為下一年完成任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為公司一名實(shí)習(xí)生，我覺(jué)得這七天的收獲就是讓自己漸漸的融入到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，這個(gè)大家庭。不論是訓(xùn)練還是生活中我無(wú)時(shí)不刻感受到這個(gè)大家庭所帶來(lái)的溫暖與力量。老員工會(huì)耐心并且毫無(wú)保留的解答我們提出的問(wèn)題，宿舍人的幽默，善良，以及晚會(huì)上大家的多才多藝，激情與熱心等等，都讓我體會(huì)到了前所未有的一種感覺(jué)!經(jīng)過(guò)與同事七天的相處，我覺(jué)得我們形成了真正的“革命戰(zhàn)爭(zhēng)友誼”，我們成為了真正的戰(zhàn)友!而我們面對(duì)的所謂的戰(zhàn)場(chǎng)就是沒(méi)有硝煙的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。我相信只要公司所有“戰(zhàn)友”能夠團(tuán)結(jié)一心，依托普萊柯強(qiáng)大的實(shí)力，我們定能在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利，普萊柯也一定會(huì)在2014年實(shí)現(xiàn)新的突破!

企業(yè)軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告2

滿(mǎn)懷憧憬的來(lái)到了單位，剛出校園的我對(duì)一切是那么陌生又好奇，來(lái)之前，人事部已經(jīng)下發(fā)通知接下來(lái)一個(gè)月的安排，首先便是軍訓(xùn)。軍訓(xùn)，并不陌生，初入高中以及初入大學(xué)時(shí)，都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)階段，回想起來(lái)稍有些久遠(yuǎn)了。

7月21日清晨吃完早飯便踏上了軍訓(xùn)之旅，來(lái)到了蒲白技校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一位頭發(fā)稍有蒼白的老人站在門(mén)口，精神爽朗，挺著肚子，穿著軍綠色的訓(xùn)練服，這便是蒲白的王校長(zhǎng)。在之后，我們都親切的稱(chēng)他王伯或者王叔。進(jìn)門(mén)之后首先是簽字墻上簽字，頗有儀式感，有那么一瞬間像明星的感覺(jué)。領(lǐng)取了衣服，分配了房間。傍晚，隨著一聲哨聲吹響，所有參訓(xùn)人員開(kāi)始集合，我知道，軍訓(xùn)正式開(kāi)始了。這便是為期15天軍訓(xùn)之旅的開(kāi)端。

熟悉的口號(hào)，熟悉的軍歌，一幕幕都在眼前了，同樣是飯前一首歌，依然是那套規(guī)定，聲音不洪亮，沒(méi)有氣勢(shì)不許吃飯。這樣的生活，這樣的情景，仿佛回到了大學(xué)時(shí)代。但我清楚地知道，此刻不同以往，這是邁上工作崗位的第一步，是步入社會(huì)的敲門(mén)磚。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！避娪?xùn)，可以鍛煉人的體質(zhì)，磨煉人的意志，增強(qiáng)人的信念，培養(yǎng)人的團(tuán)結(jié)意識(shí)。在苦難之時(shí)，你或許希望時(shí)間快些走，苦難之后，再回首，已是另一番風(fēng)景。不知不覺(jué)中軍訓(xùn)迎來(lái)了尾聲。8月6日，進(jìn)行了結(jié)業(yè)典禮，分列式、拳、棍會(huì)演，展現(xiàn)了我們新進(jìn)學(xué)員的風(fēng)采氣勢(shì)。軍訓(xùn)期間，校長(zhǎng)在生活上特別照顧學(xué)員，營(yíng)養(yǎng)均衡的飯菜，酷熱的夏天，一碗綠豆湯，讓我們的心中有些許的涼意，有家的感覺(jué)。靜坐回想一下，這些天也不乏精彩之處。單位組織的這種軍訓(xùn)和大學(xué)時(shí)代還是有些許的不同的，上午進(jìn)行著緊張刺激的訓(xùn)練，下午則是學(xué)習(xí)單位的企業(yè)文化，歷史，以及各位前輩的工作經(jīng)驗(yàn)，職業(yè)能力。以前對(duì)陜煤的認(rèn)識(shí)僅僅存在于煤炭產(chǎn)業(yè)上，但如今，通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻了解到陜煤是一個(gè)集“煤炭開(kāi)采、煤化工”兩大主業(yè)和“燃煤發(fā)電、鋼鐵冶煉、機(jī)械制造、建筑施工、鐵路投資、科技、金融、現(xiàn)代服務(wù)”等多元化互補(bǔ)于一體的企業(yè)，協(xié)調(diào)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)格局。

學(xué)校有豐富的課外活動(dòng)，同心鼓，顧名思義，只有大家齊心協(xié)力才能玩好這個(gè)游戲，才能贏得勝利。此外，還會(huì)為軍訓(xùn)期間生日的學(xué)員準(zhǔn)備生日蛋糕，對(duì)于這些過(guò)生日的學(xué)員來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)難忘的生日。烈日炎炎，老師們、教官們以及所有參訓(xùn)學(xué)員們?yōu)閴坌浅懮崭瑁饲榇司?，著?shí)有一番感動(dòng)。為了防止學(xué)員中暑，還專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了藿香正氣液，貼心的考慮，有種在家父母般的關(guān)懷。最讓人感動(dòng)的是，雖然訓(xùn)練辛苦，但是校長(zhǎng)和各位老師們也同樣在烈日下陪著我們一起堅(jiān)持?；蛟S是王校長(zhǎng)個(gè)人的執(zhí)著，亦或許是他個(gè)人的原則，可在學(xué)員們看來(lái)，王叔是榜樣。軍訓(xùn)，曬黑了皮膚，疼痛了肌肉，磨破了腳皮，卻鍛煉了意志，再苦再累不放棄，堅(jiān)持到底才能看見(jiàn)彩虹。這次集訓(xùn)學(xué)到了很多，不僅讓久違的感覺(jué)重回腦海，還讓我又一次明白堅(jiān)持的重要性，生而為人，必須明白自己堅(jiān)持的是什么，信念很重要，當(dāng)前進(jìn)的道路上丟失了信念，那么終點(diǎn)則停于此刻。德國(guó)作家尼采說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人知道自己為什么而活，就可以忍受任何一種生活”。堅(jiān)持自己的信念，那是人生路上的燈塔，是前進(jìn)的方向，一個(gè)擁有信念并且堅(jiān)持的人將是無(wú)往不勝的，信念會(huì)讓一個(gè)人強(qiáng)大起來(lái)。

此次軍訓(xùn)最讓我明白的是堅(jiān)持與忠誠(chéng)。我們來(lái)到單位，單位視我們?yōu)槿瞬?，投入大量的資金培訓(xùn)我們，這是對(duì)我們的重視，在聽(tīng)各位前輩講述陜煤的歷史、企業(yè)文化、理念以及先進(jìn)事跡時(shí)，能明顯感受到他們身為一個(gè)陜煤人的自豪。對(duì)于我們這些新員工來(lái)說(shuō)，初到單位，對(duì)一切都是那么的未知，看到一個(gè)個(gè)陌生的面孔，或許心中有些忐忑，不了解大家都是什么樣的性格，是否容易相處，但是經(jīng)過(guò)為期半個(gè)月的軍訓(xùn)，便沒(méi)有這種感受了，相仿的年紀(jì)，相處還是比較開(kāi)心的。

這段時(shí)間，有自己一些體會(huì)：

第一，角色的轉(zhuǎn)換。學(xué)校的生活，使我們養(yǎng)成索取和吸收的習(xí)慣，肩上沒(méi)有責(zé)任，壓力很小，而且環(huán)境單一，但現(xiàn)在我已即將步入工作崗位，“人，仕其職，則必盡其職?！痹谝院蟮墓ぷ?，生活中，我們要肩負(fù)起更大的責(zé)任和壓力，去做好每一件事。

第二，自身修養(yǎng)與企業(yè)文化的結(jié)合，“人生追求的是精神追求，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的層次是經(jīng)營(yíng)文化”，一個(gè)企業(yè)的文化，是由企業(yè)的行業(yè)和企業(yè)的員工素質(zhì)集體的體現(xiàn)。

第三，具備敬業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)精神。敬業(yè)就是熱愛(ài)自己本身的工作，時(shí)刻保持積極的心態(tài)，盡力去做好自己的工作。多利用公司的平臺(tái)向其他同事學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，對(duì)所做的工作時(shí)刻進(jìn)行總結(jié)，在每一次總結(jié)中發(fā)現(xiàn)不足，在每一次不足中進(jìn)步。

最后，感謝單位為我們提供這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，今后定不斷學(xué)習(xí)，多多為公司貢獻(xiàn)自己的一份力。

企業(yè)軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告3

按照市委的安排，_年_月_日至_月_日，我在_省預(yù)備役步兵師炮兵團(tuán)進(jìn)行了軍事訓(xùn)練。這期間，我認(rèn)真按照市委的要求，端正態(tài)度，轉(zhuǎn)換角色，遵守紀(jì)律，勤學(xué)苦練，認(rèn)真錘煉自己的思想和作風(fēng)，較好地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。

一 端正態(tài)度，擺正位置，當(dāng)好普通一兵。這次軍訓(xùn)，是市委為了加強(qiáng)后備干部的國(guó)防教育、增強(qiáng)國(guó)防觀念，對(duì)我們錘煉作風(fēng)、磨練意志、增強(qiáng)體魄、提高綜合素質(zhì)、培養(yǎng)大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、提高辦事效率而進(jìn)行的一次訓(xùn)練。在整個(gè)訓(xùn)練期間，我按照任務(wù)要求，始終把自己當(dāng)作一名普通戰(zhàn)士，嚴(yán)格要求，進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練。

在紀(jì)律方面，嚴(yán)格執(zhí)行了軍訓(xùn)紀(jì)律和部隊(duì)訓(xùn)練條例。做到了不缺席、不遲到、不早退，堅(jiān)持上好每一天的訓(xùn)練課，完成好每一堂的訓(xùn)練任務(wù)。

在訓(xùn)練中，始終端正態(tài)度，堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練。在站姿的訓(xùn)練中，嚴(yán)格按照動(dòng)作要領(lǐng)，做到癢了不撓，汗流不揩，紋絲不動(dòng);在動(dòng)作訓(xùn)練上，從一個(gè)邁步、一個(gè)轉(zhuǎn)身、一個(gè)臂彎、一個(gè)踢腿開(kāi)始，認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，反復(fù)訓(xùn)練規(guī)范每一個(gè)動(dòng)作。軍體拳打了一遍不行，就再打一遍，直到自己滿(mǎn)意為止，最終進(jìn)入了64人軍體拳匯報(bào)表演方陣的行列;在輕武器的訓(xùn)練上，認(rèn)真按照射擊要求，反復(fù)體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，在實(shí)彈射擊中，取得了5發(fā)子彈全部命中總環(huán)數(shù)37環(huán)的好成績(jī)。

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇8】

導(dǎo)語(yǔ)：

某某商城

首屆新學(xué)員培訓(xùn)工作總結(jié)

200X年12月11日，某某商城的首屆新學(xué)員培訓(xùn)工作美滿(mǎn)結(jié)束。此次培訓(xùn)用時(shí)8天，參培學(xué)員116人，經(jīng)考核后肯定錄用91人，淘汰25人。培訓(xùn)以進(jìn)步學(xué)員專(zhuān)業(yè)技巧，培養(yǎng)優(yōu)秀交易員，打造一流團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)，從思維意識(shí)、家具知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技巧、軍事練習(xí)、消防知識(shí)、法律標(biāo)準(zhǔn)六風(fēng)雅面進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)委員會(huì)特作培訓(xùn)總結(jié)以下：

1、至上而下，高度珍視

1、建立培訓(xùn)委員會(huì)，周到構(gòu)造，嚴(yán)厲辦理，明了分工，責(zé)任到人。

2、黨支部高度珍視，針對(duì)本次培訓(xùn)，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了黨支部擴(kuò)大集會(huì)，會(huì)上對(duì)培訓(xùn)工作供給了詳細(xì)要乞降履行標(biāo)準(zhǔn)。

2、前期工作，籌辦富裕

1、訂定周到可行的培訓(xùn)籌劃。明了培訓(xùn)目標(biāo)，公道構(gòu)造培訓(xùn)內(nèi)容。所授內(nèi)容，均由培訓(xùn)委員會(huì)聯(lián)合安排，聯(lián)合考核，嚴(yán)厲把關(guān)。

2、落實(shí)培訓(xùn)場(chǎng)地、配置。培訓(xùn)委員會(huì)副主任高某某當(dāng)真關(guān)聯(lián)培訓(xùn)場(chǎng)地和配置籌辦。場(chǎng)地定為某某廠三樓集會(huì)室。所需配置儀器有：電腦、投影儀和多媒體東西。

3、建立美滿(mǎn)的培訓(xùn)軌制。嚴(yán)明培訓(xùn)規(guī)律，訂定考承諾則。對(duì)學(xué)員著假裝詳細(xì)要求（迷彩服、黑皮鞋）。

4、學(xué)員學(xué)慣用品的發(fā)放。向每位學(xué)員發(fā)放：某某商城宣揚(yáng)手袋一個(gè)，筆記本一個(gè)，圓珠筆一支，培訓(xùn)聽(tīng)課證一個(gè)。

5、會(huì)場(chǎng)安排。集會(huì)室火線建立主席臺(tái)、演講臺(tái)。吊掛“某某商城首屆新學(xué)員培訓(xùn)開(kāi)學(xué)典禮”的橫幅。主席臺(tái)兩側(cè)別離立主題為“強(qiáng)烈喧鬧歡迎新學(xué)員”和“新學(xué)員致詞”的易拉寶。

6、午餐落實(shí)。訂定炊事標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)聯(lián)快餐店，供給送餐上門(mén)辦事。

3、履行籌劃，落實(shí)履行

1、課程內(nèi)容，充裕富裕。聯(lián)合行業(yè)特點(diǎn)，當(dāng)真選擇講課內(nèi)容，珍視實(shí)操性。緊張分為交易培訓(xùn)和軍事練習(xí)兩個(gè)大部。交易培訓(xùn)包括思維意識(shí)教誨、家具專(zhuān)業(yè)知識(shí)、交易員辦事技巧，規(guī)章辦理軌制四部分。軍事練習(xí)特邀某某軍分區(qū)中校黃某某，上尉李某某、閆某某任教官，對(duì)學(xué)員進(jìn)行聯(lián)合練習(xí)、聯(lián)合批示。別的，特請(qǐng)某市消防支隊(duì)大校張工程師進(jìn)行防火宣揚(yáng)教誨，某市東橋派出所二級(jí)警督胡某某進(jìn)行法制宣揚(yáng)教誨。培訓(xùn)進(jìn)程有章有序、安分守紀(jì)、整齊劃

1、程序同等。

2、講課方法，伶俐多樣。采取培訓(xùn)講師講課與學(xué)員講座答復(fù)的互動(dòng)式傳授方法，講堂講解與情況練習(xí)練習(xí)相聯(lián)合，集結(jié)講課與分組評(píng)論辯論相聯(lián)合，富裕變動(dòng)學(xué)員的自動(dòng)性和參加性。其間穿插的頂氣球、踢毽子等小型體裁活動(dòng)，活潑了講堂氛圍，真正到達(dá)了“聯(lián)合、緊急、嚴(yán)明、活潑”的結(jié)果。

3、構(gòu)造辦理，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。將全部學(xué)員分班分隊(duì)。共設(shè)九個(gè)班級(jí)、三此中隊(duì)，錄用班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)，履行部分權(quán)力、職責(zé)下放。學(xué)員向班長(zhǎng)隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)真，班長(zhǎng)隊(duì)長(zhǎng)向培訓(xùn)委員會(huì)當(dāng)真。安排值日人員，當(dāng)真監(jiān)督早間入場(chǎng)秩序、晚間退場(chǎng)秩序，發(fā)放盒飯、排除衛(wèi)生。確保責(zé)任明了，落實(shí)到人。

4、建立健康評(píng)比軌制。每日從進(jìn)修、軍訓(xùn)、衛(wèi)生、規(guī)律、出勤、活動(dòng)六個(gè)方面對(duì)員工進(jìn)行觀察評(píng)比，以表格式樣記錄、匯總。

5、懲明了，取長(zhǎng)補(bǔ)短。對(duì)好人功德及不良現(xiàn)象，予以日?qǐng)?bào)。留心查看、記錄各班培訓(xùn)期間呈現(xiàn)的好人功德，在每天培訓(xùn)結(jié)束之前予以傳達(dá)表?yè)P(yáng)，號(hào)召大家進(jìn)修，保存和發(fā)揚(yáng)精良風(fēng)格。對(duì)付不良現(xiàn)象和事端進(jìn)行責(zé)怪，杜絕此現(xiàn)象再度產(chǎn)生。

6、進(jìn)步警戒，注意安定。對(duì)學(xué)員培訓(xùn)期間的人身、財(cái)物安定當(dāng)真，預(yù)報(bào)氣候狀況，提醒學(xué)員注意安定。軍訓(xùn)課時(shí)，培訓(xùn)講堂交付專(zhuān)人把守，保衛(wèi)學(xué)員財(cái)物安定。

7、平易近人，人道化辦理。培訓(xùn)期間，集體副總經(jīng)理李某某和商城全部員工出席了檢閱典禮。別的，商城高層帶領(lǐng)屢次到臨培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，并以果然講話(huà)、漫談的方法直接與學(xué)員交換、雷同，增加兩邊的明白。對(duì)付感冒咳嗽的學(xué)員，商城帶領(lǐng)們還專(zhuān)門(mén)發(fā)放了藥品，使學(xué)員們切當(dāng)感覺(jué)到了帶領(lǐng)們對(duì)員工的關(guān)懷和傾慕。

4、考核比賽，行之有效。

建立公道的培訓(xùn)考核機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制?？己朔譃闀?shū)面試卷考核、軍訓(xùn)考核和綜合本質(zhì)考核三部分。班與班之間經(jīng)過(guò)議定進(jìn)修場(chǎng)地投稿、講堂講話(huà)環(huán)境、筆記記錄環(huán)境、功課結(jié)束環(huán)境、體裁活動(dòng)環(huán)境進(jìn)行比賽，隊(duì)與隊(duì)之間經(jīng)過(guò)議定隊(duì)到隊(duì)形、分列式、檢閱式、賽歌方法進(jìn)行比賽。“比、學(xué)、趕、幫、超”，構(gòu)成全部學(xué)員聯(lián)合互助、你追我趕、互助進(jìn)步的好場(chǎng)面。

5、典禮典禮，隆重矜重

1、開(kāi)學(xué)典禮，正式正規(guī)。開(kāi)學(xué)典禮由商城總經(jīng)理劉某主持。與會(huì)人員有：某商城總經(jīng)理蘇某、商城中層以上辦理人員及軍訓(xùn)教官。

詳細(xì)程序以下：

（1）介紹與會(huì)帶領(lǐng)及軍訓(xùn)教官。

（2）商城總經(jīng)理蘇某致詞。

（3）商城人力資本部經(jīng)理郭某做培訓(xùn)策動(dòng)。

（4）學(xué)員代表祝某講話(huà)。

2、畢業(yè)典禮，有始有終。畢業(yè)典禮由商城辦公室人員王某主持。與會(huì)人員有商城總經(jīng)理蘇某，總經(jīng)理助理劉某，辦公室主任高某某，招商部經(jīng)理鞏某某，人力資本部經(jīng)理郭某及軍訓(xùn)教官。

詳細(xì)程序以下：

（1）商城總經(jīng)理致詞。

（2）商城總經(jīng)理助理致詞。

（3）頒布發(fā)表優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班長(zhǎng)、優(yōu)秀學(xué)員名單，并由總經(jīng)理和培訓(xùn)委員會(huì)成員授獎(jiǎng)。

（4）學(xué)員代表講話(huà)。

（5）人力資本部經(jīng)理作培訓(xùn)總結(jié)。

3、檢閱典禮，場(chǎng)面宏偉。檢閱場(chǎng)地定為英俊佳緣廣場(chǎng)，集體副總經(jīng)理、商城總經(jīng)理及商城全部員工出席了檢閱典禮。軍分區(qū)中校黃某親身批示全部學(xué)員進(jìn)行分列式表演。學(xué)員分為三此中隊(duì)，個(gè)個(gè)精神奮起，斗志奮發(fā)。他們不是軍人，卻在表演中走出了軍人的風(fēng)采和軍人的氣概氣派，博得了帶領(lǐng)們同等好評(píng)。

6、定見(jiàn)反饋，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

密切注意學(xué)員們的心理狀況和精神狀況，廣泛匯集培訓(xùn)反饋定見(jiàn)，構(gòu)造學(xué)員上報(bào)培訓(xùn)心得、對(duì)培訓(xùn)工作的發(fā)起和定見(jiàn)，根據(jù)公道性發(fā)起和定見(jiàn)作響應(yīng)調(diào)整，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，補(bǔ)充不敷，使培訓(xùn)工作更加順利有效地展開(kāi)，積聚充裕的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

本次培訓(xùn)進(jìn)程中，學(xué)員們始終保存著高度的進(jìn)修熱忱和頹廢的軍訓(xùn)感情，培訓(xùn)委員會(huì)的全部成員也保存著極高的工作熱忱。培訓(xùn)工作展開(kāi)順利，到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)和結(jié)果。

?

?

?

?? 某某商城

? 200X年十二月二十日

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇9】

剛剛離開(kāi)了往日的校園，經(jīng)歷了為期半個(gè)月的軍事訓(xùn)練，充滿(mǎn)好奇和疑惑的進(jìn)入了另外一個(gè)課堂。這個(gè)課堂應(yīng)該說(shuō)是向往已久的，因?yàn)樵缭诓恢裁磿r(shí)候就和宿舍的好友談?wù)撨^(guò)關(guān)于工作中會(huì)遇到的種種事情，關(guān)于離開(kāi)校園所要應(yīng)付的一切。20xx年八月十七日我真正進(jìn)入了這個(gè)課堂，工作的開(kāi)始。

進(jìn)入韓國(guó)公司的時(shí)間不長(zhǎng)，從20xx年八月十五日晚上到20xx年九月六日大概有大半個(gè)月的時(shí)間。在這大半個(gè)月的時(shí)間里經(jīng)過(guò)公司內(nèi)部的培訓(xùn)，自己的學(xué)習(xí)、反思總結(jié)后，我自己總的體會(huì)是，內(nèi)心中有一些疑惑得到了解決，自己的一些做人做事的價(jià)值觀得到了確認(rèn)，在這樣的基礎(chǔ)人自己得到了一定的成長(zhǎng)。

公司組織的培訓(xùn)很精彩，很難忘，是我人生中很重要的一筆。從各位培訓(xùn)老師的講述中，有一點(diǎn)在我印象中更加深刻了。這點(diǎn)就是要取得成就，就要經(jīng)得起風(fēng)浪。要想有所成就，是必須要經(jīng)歷一些他人所不能承受的困難。真的就像歌曲中唱的那樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人可以隨隨便便成功。在取得成功的過(guò)程中，有些品質(zhì)是必須具備的，我覺(jué)得有沒(méi)有這些品質(zhì)和精神就決定了一個(gè)人能否成功，能否走的更遠(yuǎn)。

下面這些品質(zhì)和態(tài)度是各位培訓(xùn)老師的共同點(diǎn)，自己加以總結(jié)歸納。

第一：就是積極主動(dòng)樂(lè)觀的品質(zhì)。以前自己也知道這種品質(zhì)的重要，但現(xiàn)在懂得是成功與否不是看一個(gè)人在順境中如何積極主動(dòng)樂(lè)觀，而是看一個(gè)人在逆境中如何積極主動(dòng)樂(lè)觀。這是一個(gè)人獲得不同結(jié)果的本質(zhì)所在。所以借著各位培訓(xùn)老師的經(jīng)驗(yàn)，告訴自己無(wú)論任何情況下都要積極、主動(dòng)、樂(lè)觀向上，遠(yuǎn)離所有的負(fù)面。

第二：腳踏實(shí)地，光明正大的態(tài)度?，F(xiàn)在的社會(huì)當(dāng)中，很多人很浮躁，都在追求快速的成功，追求速成。在這樣的環(huán)境中很多人都在找尋捷徑，從而一步登天。以學(xué)習(xí)英語(yǔ)為例，很多人都想30天講一口流利美語(yǔ)，30天記住托福所有單詞，從而找尋這樣那樣的書(shū)籍方法。但真的可以嗎？我想即使有好的方法、有好的書(shū)籍還是要一步一個(gè)腳印的來(lái)，腳踏實(shí)地的走。這樣最終取得的成果才不會(huì)成為空中樓閣。最終總結(jié)為一句話(huà)：光明正大可以做的更好，腳踏實(shí)地可以跳的更高。

第三：守信守時(shí)的態(tài)度。我覺(jué)得一個(gè)人要懂得負(fù)責(zé)，首先就要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己說(shuō)的話(huà)、做的事情負(fù)責(zé)。此處就是遵守自己說(shuō)過(guò)的話(huà)，自己對(duì)別人承諾過(guò)的事情一定要做到。否則就不要去向別人保證?？梢韵胂螽?dāng)向別人承諾了某事，而不能兌現(xiàn)時(shí)，別人對(duì)你將是一種什么樣的印象和評(píng)價(jià)。這樣的事情如果屢屢發(fā)生，最終別人就不會(huì)在相信你。你的誠(chéng)信就受到懷疑，對(duì)自己或?qū)ψ约航?jīng)營(yíng)的事業(yè)都是阻礙。

第四：注重細(xì)節(jié)。這幾天的培訓(xùn)讓我體會(huì)到細(xì)節(jié)真的，真的很重要。就是平常一些微不足道的小事也可以把一個(gè)人做事的態(tài)度暴露無(wú)遺。小到散會(huì)后是否可以積極主動(dòng)的把桌椅擺放整齊，小到一張紙是否有意識(shí)的二次使用，小到下班離開(kāi)前是否有意識(shí)關(guān)閉電扇、電燈等等。我想這些細(xì)節(jié)反應(yīng)了一個(gè)人是否在用心的做事，是否在仔細(xì)的觀察，是否在自己思考問(wèn)題，應(yīng)該為公司、為他人做些什么。尤其是像我們德國(guó)公司，為了確保安全，必須要注重細(xì)節(jié)。

第五：不斷更新知識(shí)，給大腦充電。我們所處的時(shí)代是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，在這樣一種環(huán)境中我們只有不斷的學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的潮流，才不致被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手超越，被社會(huì)所淘汰。所以看一個(gè)人是否熱愛(ài)學(xué)習(xí)，很大程度上就可以反應(yīng)他今后的成就大小。

以上幾個(gè)方面是公司高管、老師講到的共同之處，我想既然每個(gè)人都提到了這幾個(gè)方面，那應(yīng)該就是很重要，很重要的內(nèi)容。而且這些內(nèi)容很大程度上都吻合和自己的價(jià)值觀，自己的價(jià)值觀得到了確認(rèn)，我知道了自己在正確的軌道上。

經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲頗豐，不但使我找出了很多不足，也學(xué)到了很多的知識(shí)，外國(guó)公司的培訓(xùn)生活會(huì)使我永生難忘！

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇10】

七天的時(shí)光很快就過(guò)去了，短暫而又漫長(zhǎng)。成為生活中一次難忘的經(jīng)歷。這次公司集體舉行的培訓(xùn)，總體包括兩部分：三天的軍事化管理培訓(xùn)和四天的拓展訓(xùn)練。每一個(gè)經(jīng)歷甚至細(xì)節(jié)都?xì)v歷在目。下面我從個(gè)人·公司以及友誼三個(gè)方面談?wù)劚救舜舜蔚捏w會(huì)。

對(duì)自己來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這不僅僅是一次經(jīng)歷而且是一次歷練甚至是個(gè)人思想和素質(zhì)的一次升華。三天的軍訓(xùn)中我記憶最深的一句話(huà)就是“令必行，禁必止”。這讓我徹底體會(huì)到了軍人嚴(yán)明的紀(jì)律，自律的作風(fēng)。讓我意識(shí)到自己自由散漫的行事風(fēng)格應(yīng)該得到徹底的改變。軍訓(xùn)不僅從心理上更能從身體上提升自己。還記得那晚十點(diǎn)和兩點(diǎn)的兩次緊急拉練。我是一瘸一拐跑完10公里的。這讓我覺(jué)得現(xiàn)實(shí)生活中所謂的吃苦根本不算什么，應(yīng)該以一種更加積極的態(tài)度面對(duì)生活中的困難。經(jīng)過(guò)七天的訓(xùn)練我微妙的感覺(jué)到自己的身體素質(zhì)產(chǎn)生了變化，變得越來(lái)越好。

我認(rèn)為，對(duì)于整個(gè)公司來(lái)說(shuō)，這七天的培訓(xùn)不僅讓大家獲得了許多營(yíng)銷(xiāo)方面的知識(shí)，更增加了公司的凝聚力和集體榮譽(yù)感。“生死電網(wǎng)”.“信任背摔”.“雷區(qū)取水”.“畢業(yè)墻”這幾個(gè)項(xiàng)目都是需要團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員集體參與獻(xiàn)智獻(xiàn)策協(xié)同努力才能完成的項(xiàng)目。這就要求我們每一個(gè)人必須有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，相互信任，團(tuán)結(jié)互助。這在無(wú)形中促進(jìn)了公司凝聚力的形成，為下一年完成任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為公司一名實(shí)習(xí)生，我覺(jué)得這七天的收獲就是讓自己漸漸的融入到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，這個(gè)大家庭。不論是訓(xùn)練還是生活中我無(wú)時(shí)不刻感受到這個(gè)大家庭所帶來(lái)的溫暖與力量。老員工會(huì)耐心并且毫無(wú)保留的解答我們提出的問(wèn)題，宿舍人的幽默，善良，以及晚會(huì)上大家的多才多藝，激情與熱心等等，都讓我體會(huì)到了前所未有的一種感覺(jué)!經(jīng)過(guò)與同事七天的相處，我覺(jué)得我們形成了真正的“革命戰(zhàn)爭(zhēng)友誼”，我們成為了真正的戰(zhàn)友!而我們面對(duì)的所謂的戰(zhàn)場(chǎng)就是沒(méi)有硝煙的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。我相信只要公司所有“戰(zhàn)友”能夠團(tuán)結(jié)一心，依托普萊柯強(qiáng)大的實(shí)力，我們定能在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利，普萊柯也一定會(huì)在2014年實(shí)現(xiàn)新的突破!

軍訓(xùn)總結(jié)企業(yè)培訓(xùn)800字2

滿(mǎn)懷憧憬的來(lái)到了單位，剛出校園的我對(duì)一切是那么陌生又好奇，來(lái)之前，人事部已經(jīng)下發(fā)通知接下來(lái)一個(gè)月的安排，首先便是軍訓(xùn)。軍訓(xùn)，并不陌生，初入高中以及初入大學(xué)時(shí)，都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)階段，回想起來(lái)稍有些久遠(yuǎn)了。

7月21日清晨吃完早飯便踏上了軍訓(xùn)之旅，來(lái)到了蒲白技校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一位頭發(fā)稍有蒼白的老人站在門(mén)口，精神爽朗，挺著肚子，穿著軍綠色的訓(xùn)練服，這便是蒲白的王校長(zhǎng)。在之后，我們都親切的稱(chēng)他王伯或者王叔。進(jìn)門(mén)之后首先是簽字墻上簽字，頗有儀式感，有那么一瞬間像明星的感覺(jué)。領(lǐng)取了衣服，分配了房間。傍晚，隨著一聲哨聲吹響，所有參訓(xùn)人員開(kāi)始集合，我知道，軍訓(xùn)正式開(kāi)始了。這便是為期15天軍訓(xùn)之旅的開(kāi)端。

熟悉的口號(hào)，熟悉的軍歌，一幕幕都在眼前了，同樣是飯前一首歌，依然是那套規(guī)定，聲音不洪亮，沒(méi)有氣勢(shì)不許吃飯。這樣的生活，這樣的情景，仿佛回到了大學(xué)時(shí)代。但我清楚地知道，此刻不同以往，這是邁上工作崗位的第一步，是步入社會(huì)的敲門(mén)磚。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！避娪?xùn)，可以鍛煉人的體質(zhì)，磨煉人的意志，增強(qiáng)人的信念，培養(yǎng)人的團(tuán)結(jié)意識(shí)。在苦難之時(shí)，你或許希望時(shí)間快些走，苦難之后，再回首，已是另一番風(fēng)景。不知不覺(jué)中軍訓(xùn)迎來(lái)了尾聲。8月6日，進(jìn)行了結(jié)業(yè)典禮，分列式、拳、棍會(huì)演，展現(xiàn)了我們新進(jìn)學(xué)員的風(fēng)采氣勢(shì)。軍訓(xùn)期間，校長(zhǎng)在生活上特別照顧學(xué)員，營(yíng)養(yǎng)均衡的飯菜，酷熱的夏天，一碗綠豆湯，讓我們的心中有些許的涼意，有家的感覺(jué)。靜坐回想一下，這些天也不乏精彩之處。單位組織的這種軍訓(xùn)和大學(xué)時(shí)代還是有些許的不同的，上午進(jìn)行著緊張刺激的訓(xùn)練，下午則是學(xué)習(xí)單位的企業(yè)文化，歷史，以及各位前輩的工作經(jīng)驗(yàn)，職業(yè)能力。以前對(duì)陜煤的認(rèn)識(shí)僅僅存在于煤炭產(chǎn)業(yè)上，但如今，通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻了解到陜煤是一個(gè)集“煤炭開(kāi)采、煤化工”兩大主業(yè)和“燃煤發(fā)電、鋼鐵冶煉、機(jī)械制造、建筑施工、鐵路投資、科技、金融、現(xiàn)代服務(wù)”等多元化互補(bǔ)于一體的企業(yè)，協(xié)調(diào)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)格局。

學(xué)校有豐富的課外活動(dòng)，同心鼓，顧名思義，只有大家齊心協(xié)力才能玩好這個(gè)游戲，才能贏得勝利。此外，還會(huì)為軍訓(xùn)期間生日的學(xué)員準(zhǔn)備生日蛋糕，對(duì)于這些過(guò)生日的學(xué)員來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)難忘的生日。烈日炎炎，老師們、教官們以及所有參訓(xùn)學(xué)員們?yōu)閴坌浅懮崭?，此情此景，著?shí)有一番感動(dòng)。為了防止學(xué)員中暑，還專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了藿香正氣液，貼心的考慮，有種在家父母般的關(guān)懷。最讓人感動(dòng)的是，雖然訓(xùn)練辛苦，但是校長(zhǎng)和各位老師們也同樣在烈日下陪著我們一起堅(jiān)持?；蛟S是王校長(zhǎng)個(gè)人的執(zhí)著，亦或許是他個(gè)人的原則，可在學(xué)員們看來(lái)，王叔是榜樣。軍訓(xùn)，曬黑了皮膚，疼痛了肌肉，磨破了腳皮，卻鍛煉了意志，再苦再累不放棄，堅(jiān)持到底才能看見(jiàn)彩虹。這次集訓(xùn)學(xué)到了很多，不僅讓久違的感覺(jué)重回腦海，還讓我又一次明白堅(jiān)持的重要性，生而為人，必須明白自己堅(jiān)持的是什么，信念很重要，當(dāng)前進(jìn)的道路上丟失了信念，那么終點(diǎn)則停于此刻。德國(guó)作家尼采說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人知道自己為什么而活，就可以忍受任何一種生活”。堅(jiān)持自己的信念，那是人生路上的燈塔，是前進(jìn)的方向，一個(gè)擁有信念并且堅(jiān)持的人將是無(wú)往不勝的，信念會(huì)讓一個(gè)人強(qiáng)大起來(lái)。

此次軍訓(xùn)最讓我明白的是堅(jiān)持與忠誠(chéng)。我們來(lái)到單位，單位視我們?yōu)槿瞬牛度氪罅康馁Y金培訓(xùn)我們，這是對(duì)我們的重視，在聽(tīng)各位前輩講述陜煤的歷史、企業(yè)文化、理念以及先進(jìn)事跡時(shí)，能明顯感受到他們身為一個(gè)陜煤人的自豪。對(duì)于我們這些新員工來(lái)說(shuō)，初到單位，對(duì)一切都是那么的未知，看到一個(gè)個(gè)陌生的面孔，或許心中有些忐忑，不了解大家都是什么樣的性格，是否容易相處，但是經(jīng)過(guò)為期半個(gè)月的軍訓(xùn)，便沒(méi)有這種感受了，相仿的年紀(jì)，相處還是比較開(kāi)心的。

這段時(shí)間，有自己一些體會(huì)：

第一，角色的轉(zhuǎn)換。學(xué)校的生活，使我們養(yǎng)成索取和吸收的習(xí)慣，肩上沒(méi)有責(zé)任，壓力很小，而且環(huán)境單一，但現(xiàn)在我已即將步入工作崗位，“人，仕其職，則必盡其職。”在以后的工作，生活中，我們要肩負(fù)起更大的責(zé)任和壓力，去做好每一件事。

第二，自身修養(yǎng)與企業(yè)文化的結(jié)合，“人生追求的是精神追求，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的層次是經(jīng)營(yíng)文化”，一個(gè)企業(yè)的文化，是由企業(yè)的行業(yè)和企業(yè)的員工素質(zhì)集體的體現(xiàn)。

第三，具備敬業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)精神。敬業(yè)就是熱愛(ài)自己本身的工作，時(shí)刻保持積極的心態(tài)，盡力去做好自己的工作。多利用公司的平臺(tái)向其他同事學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，對(duì)所做的工作時(shí)刻進(jìn)行總結(jié)，在每一次總結(jié)中發(fā)現(xiàn)不足，在每一次不足中進(jìn)步。

最后，感謝單位為我們提供這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，今后定不斷學(xué)習(xí)，多多為公司貢獻(xiàn)自己的一份力。

軍訓(xùn)總結(jié)企業(yè)培訓(xùn)800字3

按照市委的安排，_年_月_日至_月_日，我在_省預(yù)備役步兵師炮兵團(tuán)進(jìn)行了軍事訓(xùn)練。這期間，我認(rèn)真按照市委的要求，端正態(tài)度，轉(zhuǎn)換角色，遵守紀(jì)律，勤學(xué)苦練，認(rèn)真錘煉自己的思想和作風(fēng)，較好地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。

一 端正態(tài)度，擺正位置，當(dāng)好普通一兵。這次軍訓(xùn)，是市委為了加強(qiáng)后備干部的國(guó)防教育、增強(qiáng)國(guó)防觀念，對(duì)我們錘煉作風(fēng)、磨練意志、增強(qiáng)體魄、提高綜合素質(zhì)、培養(yǎng)大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、提高辦事效率而進(jìn)行的一次訓(xùn)練。在整個(gè)訓(xùn)練期間，我按照任務(wù)要求，始終把自己當(dāng)作一名普通戰(zhàn)士，嚴(yán)格要求，進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練。

在紀(jì)律方面，嚴(yán)格執(zhí)行了軍訓(xùn)紀(jì)律和部隊(duì)訓(xùn)練條例。做到了不缺席、不遲到、不早退，堅(jiān)持上好每一天的訓(xùn)練課，完成好每一堂的訓(xùn)練任務(wù)。

在訓(xùn)練中，始終端正態(tài)度，堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練。在站姿的訓(xùn)練中，嚴(yán)格按照動(dòng)作要領(lǐng)，做到癢了不撓，汗流不揩，紋絲不動(dòng);在動(dòng)作訓(xùn)練上，從一個(gè)邁步、一個(gè)轉(zhuǎn)身、一個(gè)臂彎、一個(gè)踢腿開(kāi)始，認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，反復(fù)訓(xùn)練規(guī)范每一個(gè)動(dòng)作。軍體拳打了一遍不行，就再打一遍，直到自己滿(mǎn)意為止，最終進(jìn)入了64人軍體拳匯報(bào)表演方陣的行列;在輕武器的訓(xùn)練上，認(rèn)真按照射擊要求，反復(fù)體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，在實(shí)彈射擊中，取得了5發(fā)子彈全部命中總環(huán)數(shù)37環(huán)的好成績(jī)。

軍訓(xùn)總結(jié)企業(yè)培訓(xùn)800字4

通過(guò)教官們認(rèn)真的輔導(dǎo)讓我更加明白了什么叫嚴(yán)于律己，對(duì)于這一點(diǎn)的人士對(duì)我今后的工作生活學(xué)習(xí)軍人地養(yǎng)成是非常的重要的!再就是這次來(lái)炮兵旅軍訓(xùn)的一行人發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)一致昂揚(yáng)向上的優(yōu)良作風(fēng)，同志們從前在團(tuán)里各有各的專(zhuān)業(yè)接觸也很少，這次軍訓(xùn)在一起生活訓(xùn)練，為了榮譽(yù)在各項(xiàng)工作的開(kāi)展中都發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)一致的好作風(fēng)，只要我們每一個(gè)將作風(fēng)養(yǎng)成和持效，今后我們?cè)陂_(kāi)展任何工作都不懼艱難，共同為軍旅文化事業(yè)貢獻(xiàn)力量!

第二點(diǎn)就是這次軍訓(xùn)是一次很好的體驗(yàn)生活的過(guò)程，前幾天看新聞第八次文代會(huì)召開(kāi)——提出開(kāi)了文藝要來(lái)源于基層。服務(wù)于基層。所以當(dāng)我們這次來(lái)之后我們歌隊(duì)的演員都有共同的認(rèn)識(shí)，就是要經(jīng)常地深入生活，只有真正的容入部隊(duì)的生活，才可以在舞臺(tái)上演兵唱兵，塑造一個(gè)個(gè)合格的軍人形象，才能起到宣傳部隊(duì)宣揚(yáng)典型的作用。

這次軍訓(xùn)回團(tuán)后我將嚴(yán)于律己，將在教導(dǎo)隊(duì)保持的作風(fēng)帶回自己今后本職工作中，時(shí)刻以一名軍人來(lái)嚴(yán)格要求自己，將一切不符合身份的雜質(zhì)拋于腦后身外，回歸軍人的本然，再見(jiàn)!我的炮兵旅，再見(jiàn)!我的老班長(zhǎng)!

軍訓(xùn)總結(jié)企業(yè)培訓(xùn)800字5

時(shí)下中國(guó)正處于一場(chǎng)劇烈的社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程,價(jià)值體系多元,各種利益格局消長(zhǎng)、變化。在人文化浪潮方興未艾、高漲不已的今天，青年人總會(huì)時(shí)時(shí)面對(duì)激動(dòng)與困惑，進(jìn)取和消沉，艱難與憂(yōu)患等等極具沖擊性的矛盾情緒。而與我們一墻之隔的和平的守望者和保衛(wèi)者——軍人，這個(gè)特殊的群體，他們有著怎樣的思想?是否還象兒時(shí)記憶中的模樣?是否和影視、文學(xué)作品中描寫(xiě)的一般?我們之間的差異性到底在哪里?他們的精神、作風(fēng)，他們的工作模式和方法有哪些值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的地方?帶著滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)和憧憬，身為“6331”工程的一名鍛煉干部，我懷著探秘和學(xué)習(xí)的心理走進(jìn)了軍營(yíng)。

經(jīng)過(guò)三個(gè)月的當(dāng)兵鍛煉，我有如下幾點(diǎn)感受： 一、 實(shí)干拼搏出成績(jī) 部隊(duì)強(qiáng)調(diào)的是硬指標(biāo)，“打得贏，不變質(zhì)”是其追求的 終極目標(biāo)，一切訓(xùn)練和工作都圍繞此目標(biāo)展開(kāi)。空談無(wú)益，只有實(shí)干，必須付出血和汗的代價(jià)才能取得成績(jī)。打靶、隊(duì)列、戰(zhàn)術(shù)等指標(biāo)都是一目了然，無(wú)須浮夸，不能粉飾。 令我感觸較深的是，現(xiàn)在機(jī)關(guān)上已經(jīng)不再鼓勵(lì)“帶病堅(jiān)持工作”，而部隊(duì)仍在提倡“挺一挺”的精神，不準(zhǔn)隨意請(qǐng)假。他們的理念是：平時(shí)都不能咬牙堅(jiān)持，還何談戰(zhàn)時(shí)的流血犧牲、為民奉獻(xiàn)。我們參訓(xùn)的第一個(gè)星期，時(shí)逢流感肆虐，一傳十，十傳百，加上訓(xùn)練強(qiáng)度異于常人，拉傷韌帶的有之，肌肉撞傷的有之，頭痛拉稀的有之，痔瘡肛瘺的有之，至于鼻涕口水，好在還有一身能默默承受一切的迷彩服，一時(shí)間傷兵滿(mǎn)營(yíng)，士氣大衰。我們喊苦喊累，但沒(méi)有一個(gè)人愿意退出，因?yàn)檫@是勇氣和意志的較量，誰(shuí)也不愿當(dāng)懦夫。說(shuō)實(shí)話(huà)，我在部隊(duì)時(shí)鬧了兩天肚子，就親身體驗(yàn)到了褲襠里兜著一包東西奔跑的滋味。為了避免不雅，只好省略細(xì)節(jié)。 通過(guò)軍訓(xùn)期間的鍛煉，增強(qiáng)了求實(shí)、拼搏的意識(shí)和不懼困難的勇氣，使我體會(huì)到：命運(yùn)全在搏擊，奮斗才有希望;失敗只有一種，那就是放棄努力!位列全球四大金融公司之一的美國(guó)摩根斯坦利公司，每年新招聘的員工都要參加海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的殘酷的體能訓(xùn)練，結(jié)業(yè)的時(shí)候教官說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我相信你們能夠承受未來(lái)將要發(fā)生的一切?！蔽覍⒁源俗詣?lì)，面對(duì)挑戰(zhàn)。

短短十天的軍訓(xùn)生活就要結(jié)束了，從我們剛到炮兵旅營(yíng)區(qū)時(shí)候的散漫到今天斗志昂揚(yáng)團(tuán)結(jié)一致的士氣，所以說(shuō)短短幾天的訓(xùn)練為我軍旅人生寫(xiě)下濃墨的一筆，炮兵旅教導(dǎo)隊(duì)成為我軍旅人生小小的驛站，但作為一名軍人，作為一名軍人作為一名部隊(duì)文藝工作者，這方小小的驛站卻使我回歸本然，下面就兩點(diǎn)本人這次軍訓(xùn)的體會(huì)和同志們做一個(gè)交流!

首先，軍人二字對(duì)我們或多或少還有些淡然，對(duì)于這兩個(gè)字的概念，對(duì)于我們這些文藝兵來(lái)說(shuō)并不根深蒂固，七年前考入軍校的時(shí)候曾參加了軍訓(xùn)，但是由于這幾年工作性質(zhì)的決定，再就是最為主要的是自身的原因并沒(méi)有以一個(gè)軍人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，恰恰相反的是作為文藝兵我們總忘記自己姓軍，用一句上軍藝時(shí)候的警句來(lái)說(shuō)就是“文藝兵先是兵，德藝雙馨方是星”，作為軍營(yíng)部隊(duì)特殊的群體，只有以軍人的標(biāo)準(zhǔn)姿態(tài)來(lái)要求和審視自己才可以全心的為兵服務(wù)，為廣大部隊(duì)官兵服務(wù)，這次來(lái)軍訓(xùn)的時(shí)候我曾經(jīng)和教官開(kāi)玩笑說(shuō)“如果讓我脫掉軍裝的話(huà)，可能就沒(méi)有了軍人的風(fēng)貌”，的確是這樣，這幾天的訓(xùn)練從最簡(jiǎn)單的脫帽敬禮到隊(duì)列訓(xùn)練和一日生活制度，教官們耐心的教導(dǎo)，注意一點(diǎn)點(diǎn)地養(yǎng)成，同志們也虛心的學(xué)習(xí)，并沒(méi)有以自己是老兵等借口來(lái)推托應(yīng)付訓(xùn)練，從基礎(chǔ)練起。

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇11】

七天的時(shí)光很快就過(guò)去了，短暫而又漫長(zhǎng)。成為生活中一次難忘的經(jīng)歷。這次公司集體舉行的培訓(xùn)，總體包括兩部分：三天的軍事化管理培訓(xùn)和四天的拓展訓(xùn)練。每一個(gè)經(jīng)歷甚至細(xì)節(jié)都?xì)v歷在目。下面我從個(gè)人·公司以及友誼三個(gè)方面談?wù)劚救舜舜蔚捏w會(huì)。

對(duì)自己來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這不僅僅是一次經(jīng)歷而且是一次歷練甚至是個(gè)人思想和素質(zhì)的一次升華。三天的軍訓(xùn)中我記憶最深的一句話(huà)就是“令必行，禁必止”。這讓我徹底體會(huì)到了軍人嚴(yán)明的紀(jì)律，自律的作風(fēng)。讓我意識(shí)到自己自由散漫的行事風(fēng)格應(yīng)該得到徹底的改變。軍訓(xùn)不僅從心理上更能從身體上提升自己。還記得那晚十點(diǎn)和兩點(diǎn)的兩次緊急拉練。我是一瘸一拐跑完10公里的。這讓我覺(jué)得現(xiàn)實(shí)生活中所謂的吃苦根本不算什么，應(yīng)該以一種更加積極的態(tài)度面對(duì)生活中的困難。經(jīng)過(guò)七天的訓(xùn)練我微妙的感覺(jué)到自己的身體素質(zhì)產(chǎn)生了變化，變得越來(lái)越好。

我認(rèn)為，對(duì)于整個(gè)公司來(lái)說(shuō)，這七天的培訓(xùn)不僅讓大家獲得了許多營(yíng)銷(xiāo)方面的知識(shí)，更增加了公司的凝聚力和集體榮譽(yù)感?！吧离娋W(wǎng)”.“信任背摔”.“雷區(qū)取水”.“畢業(yè)墻”這幾個(gè)項(xiàng)目都是需要團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員集體參與獻(xiàn)智獻(xiàn)策協(xié)同努力才能完成的項(xiàng)目。這就要求我們每一個(gè)人必須有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，相互信任，團(tuán)結(jié)互助。這在無(wú)形中促進(jìn)了公司凝聚力的形成，為下一年完成任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為公司一名實(shí)習(xí)生，我覺(jué)得這七天的收獲就是讓自己漸漸的融入到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，這個(gè)大家庭。不論是訓(xùn)練還是生活中我無(wú)時(shí)不刻感受到這個(gè)大家庭所帶來(lái)的溫暖與力量。老員工會(huì)耐心并且毫無(wú)保留的解答我們提出的問(wèn)題，宿舍人的幽默，善良，以及晚會(huì)上大家的多才多藝，激情與熱心等等，都讓我體會(huì)到了前所未有的一種感覺(jué)!經(jīng)過(guò)與同事七天的相處，我覺(jué)得我們形成了真正的“革命戰(zhàn)爭(zhēng)友誼”，我們成為了真正的戰(zhàn)友!而我們面對(duì)的所謂的戰(zhàn)場(chǎng)就是沒(méi)有硝煙的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。我相信只要公司所有“戰(zhàn)友”能夠團(tuán)結(jié)一心，依托普萊柯強(qiáng)大的實(shí)力，我們定能在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利，普萊柯也一定會(huì)在2014年實(shí)現(xiàn)新的突破!

企業(yè)第一天軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě)2

滿(mǎn)懷憧憬的來(lái)到了單位，剛出校園的我對(duì)一切是那么陌生又好奇，來(lái)之前，人事部已經(jīng)下發(fā)通知接下來(lái)一個(gè)月的安排，首先便是軍訓(xùn)。軍訓(xùn)，并不陌生，初入高中以及初入大學(xué)時(shí)，都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)階段，回想起來(lái)稍有些久遠(yuǎn)了。

7月21日清晨吃完早飯便踏上了軍訓(xùn)之旅，來(lái)到了蒲白技校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一位頭發(fā)稍有蒼白的老人站在門(mén)口，精神爽朗，挺著肚子，穿著軍綠色的訓(xùn)練服，這便是蒲白的王校長(zhǎng)。在之后，我們都親切的稱(chēng)他王伯或者王叔。進(jìn)門(mén)之后首先是簽字墻上簽字，頗有儀式感，有那么一瞬間像明星的感覺(jué)。領(lǐng)取了衣服，分配了房間。傍晚，隨著一聲哨聲吹響，所有參訓(xùn)人員開(kāi)始集合，我知道，軍訓(xùn)正式開(kāi)始了。這便是為期15天軍訓(xùn)之旅的開(kāi)端。

熟悉的口號(hào)，熟悉的軍歌，一幕幕都在眼前了，同樣是飯前一首歌，依然是那套規(guī)定，聲音不洪亮，沒(méi)有氣勢(shì)不許吃飯。這樣的生活，這樣的情景，仿佛回到了大學(xué)時(shí)代。但我清楚地知道，此刻不同以往，這是邁上工作崗位的第一步，是步入社會(huì)的敲門(mén)磚。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！避娪?xùn)，可以鍛煉人的體質(zhì)，磨煉人的意志，增強(qiáng)人的信念，培養(yǎng)人的團(tuán)結(jié)意識(shí)。在苦難之時(shí)，你或許希望時(shí)間快些走，苦難之后，再回首，已是另一番風(fēng)景。不知不覺(jué)中軍訓(xùn)迎來(lái)了尾聲。8月6日，進(jìn)行了結(jié)業(yè)典禮，分列式、拳、棍會(huì)演，展現(xiàn)了我們新進(jìn)學(xué)員的風(fēng)采氣勢(shì)。軍訓(xùn)期間，校長(zhǎng)在生活上特別照顧學(xué)員，營(yíng)養(yǎng)均衡的飯菜，酷熱的夏天，一碗綠豆湯，讓我們的心中有些許的涼意，有家的感覺(jué)。靜坐回想一下，這些天也不乏精彩之處。單位組織的這種軍訓(xùn)和大學(xué)時(shí)代還是有些許的不同的，上午進(jìn)行著緊張刺激的訓(xùn)練，下午則是學(xué)習(xí)單位的企業(yè)文化，歷史，以及各位前輩的工作經(jīng)驗(yàn)，職業(yè)能力。以前對(duì)陜煤的認(rèn)識(shí)僅僅存在于煤炭產(chǎn)業(yè)上，但如今，通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻了解到陜煤是一個(gè)集“煤炭開(kāi)采、煤化工”兩大主業(yè)和“燃煤發(fā)電、鋼鐵冶煉、機(jī)械制造、建筑施工、鐵路投資、科技、金融、現(xiàn)代服務(wù)”等多元化互補(bǔ)于一體的企業(yè)，協(xié)調(diào)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)格局。

學(xué)校有豐富的課外活動(dòng)，同心鼓，顧名思義，只有大家齊心協(xié)力才能玩好這個(gè)游戲，才能贏得勝利。此外，還會(huì)為軍訓(xùn)期間生日的學(xué)員準(zhǔn)備生日蛋糕，對(duì)于這些過(guò)生日的學(xué)員來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)難忘的生日。烈日炎炎，老師們、教官們以及所有參訓(xùn)學(xué)員們?yōu)閴坌浅懮崭?，此情此景，著?shí)有一番感動(dòng)。為了防止學(xué)員中暑，還專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了藿香正氣液，貼心的考慮，有種在家父母般的關(guān)懷。最讓人感動(dòng)的是，雖然訓(xùn)練辛苦，但是校長(zhǎng)和各位老師們也同樣在烈日下陪著我們一起堅(jiān)持。或許是王校長(zhǎng)個(gè)人的執(zhí)著，亦或許是他個(gè)人的原則，可在學(xué)員們看來(lái)，王叔是榜樣。軍訓(xùn)，曬黑了皮膚，疼痛了肌肉，磨破了腳皮，卻鍛煉了意志，再苦再累不放棄，堅(jiān)持到底才能看見(jiàn)彩虹。這次集訓(xùn)學(xué)到了很多，不僅讓久違的感覺(jué)重回腦海，還讓我又一次明白堅(jiān)持的重要性，生而為人，必須明白自己堅(jiān)持的是什么，信念很重要，當(dāng)前進(jìn)的道路上丟失了信念，那么終點(diǎn)則停于此刻。德國(guó)作家尼采說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人知道自己為什么而活，就可以忍受任何一種生活”。堅(jiān)持自己的信念，那是人生路上的燈塔，是前進(jìn)的方向，一個(gè)擁有信念并且堅(jiān)持的人將是無(wú)往不勝的，信念會(huì)讓一個(gè)人強(qiáng)大起來(lái)。

此次軍訓(xùn)最讓我明白的是堅(jiān)持與忠誠(chéng)。我們來(lái)到單位，單位視我們?yōu)槿瞬?，投入大量的資金培訓(xùn)我們，這是對(duì)我們的重視，在聽(tīng)各位前輩講述陜煤的歷史、企業(yè)文化、理念以及先進(jìn)事跡時(shí)，能明顯感受到他們身為一個(gè)陜煤人的自豪。對(duì)于我們這些新員工來(lái)說(shuō)，初到單位，對(duì)一切都是那么的未知，看到一個(gè)個(gè)陌生的面孔，或許心中有些忐忑，不了解大家都是什么樣的性格，是否容易相處，但是經(jīng)過(guò)為期半個(gè)月的軍訓(xùn)，便沒(méi)有這種感受了，相仿的年紀(jì)，相處還是比較開(kāi)心的。

這段時(shí)間，有自己一些體會(huì)：

第一，角色的轉(zhuǎn)換。學(xué)校的生活，使我們養(yǎng)成索取和吸收的習(xí)慣，肩上沒(méi)有責(zé)任，壓力很小，而且環(huán)境單一，但現(xiàn)在我已即將步入工作崗位，“人，仕其職，則必盡其職?！痹谝院蟮墓ぷ鳎钪?，我們要肩負(fù)起更大的責(zé)任和壓力，去做好每一件事。

第二，自身修養(yǎng)與企業(yè)文化的結(jié)合，“人生追求的是精神追求，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的層次是經(jīng)營(yíng)文化”，一個(gè)企業(yè)的文化，是由企業(yè)的行業(yè)和企業(yè)的員工素質(zhì)集體的體現(xiàn)。

第三，具備敬業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)精神。敬業(yè)就是熱愛(ài)自己本身的工作，時(shí)刻保持積極的心態(tài)，盡力去做好自己的工作。多利用公司的平臺(tái)向其他同事學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，對(duì)所做的工作時(shí)刻進(jìn)行總結(jié)，在每一次總結(jié)中發(fā)現(xiàn)不足，在每一次不足中進(jìn)步。

最后，感謝單位為我們提供這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，今后定不斷學(xué)習(xí)，多多為公司貢獻(xiàn)自己的一份力。

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇12】

為期四天的軍訓(xùn)終于在今天結(jié)束了,這四天中付出了很多汗水,花費(fèi)了很多精力,但是我收獲了經(jīng)驗(yàn)、友情和信心，給我工作生涯描繪了精彩的開(kāi)端。

軍訓(xùn)前一天我們首先進(jìn)行了新員工入職培訓(xùn)開(kāi)學(xué)典禮，公司領(lǐng)導(dǎo)為我們致辭，寄予我們深切而真摯的祝福。我可以從中感悟到萬(wàn)華領(lǐng)導(dǎo)、同事以及老一輩萬(wàn)華人對(duì)我們這些新員工的期望、祝福和對(duì)我們即將踏上工作崗位所提出的要求，我們所要背負(fù)的建設(shè)萬(wàn)華的責(zé)任。公司各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全，把“安全”這個(gè)詞語(yǔ)放在質(zhì)量、產(chǎn)量、金錢(qián)之上，時(shí)刻灌輸與我們，更令我深刻體會(huì)了萬(wàn)華以人為本、人文關(guān)懷的精神。當(dāng)天下午，我們還行進(jìn)了軍訓(xùn)小組分隊(duì)，通過(guò)自主創(chuàng)立隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)歌、隊(duì)訓(xùn)初步培養(yǎng)和發(fā)揮我們以后工作中同樣需要的團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)也使我們相互熟悉，快速融入萬(wàn)華大集體中。

軍訓(xùn)開(kāi)始后，天氣異常炎熱，即使是第一天訓(xùn)練，我就已經(jīng)汗如雨下、頭昏腦脹，心中不禁抱怨連連了。但是在之后的訓(xùn)練中我的態(tài)度被很多事情所改變了。我知道天氣炎熱是在所難免的，而有些隊(duì)友們可能身體本身體質(zhì)稍弱，于是在訓(xùn)練開(kāi)始不久就相繼出現(xiàn)不適應(yīng)的癥狀，但是他們并沒(méi)有因此退縮，在短暫的休息調(diào)整后立刻投入到訓(xùn)練當(dāng)中。此情此景讓我慚愧不已，我心中漸漸改變了看法：作為隊(duì)伍中的一員，我也不能拖大家后腿，也不能給自己丟臉了，堅(jiān)持就是勝利。面對(duì)這炎熱的酷暑，公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)僖淮巫屛覀兩钌罡袆?dòng)，他們雖然沒(méi)有和我們站在場(chǎng)上訓(xùn)練，但是他們積極組織后勤工作，準(zhǔn)備了醫(yī)療急救的急救箱、氧氣袋等，還購(gòu)買(mǎi)了人丹、藿香正氣水、風(fēng)油精等藥品，為我們休息間隙提供綠豆湯、棒冰、飲用水。這些無(wú)微不至的.關(guān)懷給我的心注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。

在我們軍訓(xùn)的第一天出現(xiàn)了一個(gè)小插曲，我們其中一位隊(duì)友不慎暈到，當(dāng)時(shí)情況始料未及，但是隊(duì)友們立刻采取措施扶的扶、背的背，同心協(xié)力將隊(duì)友送到了休息室，之后還有其他隊(duì)友在醫(yī)院通宵照顧，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大、團(tuán)隊(duì)在一個(gè)社會(huì)中的重要性。

在我們艱苦卓絕的奮斗了三天后，我們終于迎來(lái)了第四天的會(huì)操。這一天，我們的教官因?yàn)橹坝?xùn)練當(dāng)中高聲呼喊口號(hào)而導(dǎo)致喉嚨啞了，我們也因?yàn)槿斓娜展庠《鴷竦脗€(gè)個(gè)宛如印第安人一般，這一切只為會(huì)操檢驗(yàn)大家的訓(xùn)練成果。我們隊(duì)員們不顧身體的疲憊和肌肉的疼痛，走出整齊的步伐；教官沙啞的指揮聲是我們行動(dòng)的唯一指令。這一刻我們就是士兵，教官就是將軍：為將之道，令行禁止。最終我們圓滿(mǎn)的完成了會(huì)操的各項(xiàng)要求，給自己同樣也給辛苦訓(xùn)練我們的教官一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)。

在軍訓(xùn)接近尾聲的時(shí)候，公司又給了我們一個(gè)驚喜。他們?yōu)槠咴律盏年?duì)友們送上了生日祝福，一個(gè)個(gè)生日蛋糕拿到他們面前的時(shí)候，我真恨不得自己也是七月出生的，也能享有那份幸福。當(dāng)大家齊唱：《祝你生日快樂(lè)》的時(shí)候，我把自己的祝福贈(zèng)與那些臺(tái)上的同事們，同時(shí)也默默的祈愿自己同樣能夠在這個(gè)集體中幸?？鞓?lè)。

軍訓(xùn)雖已告以尾聲，但是帶給我們的精神和充滿(mǎn)回憶的過(guò)往必定永遠(yuǎn)留存于我的心中。而我也有信心在今后為萬(wàn)華服務(wù)的過(guò)程中創(chuàng)造更多美好的記憶。

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇13】

為期一個(gè)月一次的軍訓(xùn)和禮儀培訓(xùn)就結(jié)束了。作為成果的檢驗(yàn)，在最后一次軍訓(xùn)和禮儀培訓(xùn)的這一天，不再進(jìn)行新內(nèi)容的培訓(xùn)，而是進(jìn)行了集體的成果展示，用來(lái)作為對(duì)這一階段的軍訓(xùn)與禮儀培訓(xùn)的一個(gè)總結(jié)。

在此，我想簡(jiǎn)單把我這近一個(gè)月的培訓(xùn)想法總結(jié)如下：

首先，想說(shuō)的，是軍訓(xùn)。其實(shí)軍訓(xùn)對(duì)我而言并不是第一次了，因此也并不陌生。在學(xué)校的時(shí)候也進(jìn)行過(guò)幾次軍訓(xùn)，不過(guò)這次軍訓(xùn)，崔教官在訓(xùn)練我們的時(shí)候，不僅是做到了耐心細(xì)心，而且嚴(yán)格中帶著關(guān)懷。

崔教官在訓(xùn)練每一個(gè)動(dòng)作之前都先耐心給我們做動(dòng)作要領(lǐng)的講解。每一個(gè)動(dòng)作都一邊講解一邊做分解動(dòng)作，完成之后還會(huì)追問(wèn)我們一次是不是講得清楚明白，我們是不是聽(tīng)懂了，學(xué)會(huì)了，真的明白了。如果我們不明白的話(huà)，就再給我們講一次。

在軍訓(xùn)期間，崔教官也是一個(gè)有心人。在每次的軍訓(xùn)結(jié)束之后，各科室的人員大都會(huì)寫(xiě)一下自己的軍訓(xùn)感悟，崔教官會(huì)從這里看一看大家對(duì)于自己軍訓(xùn)的想法，并且在下一次的軍訓(xùn)過(guò)程中作出調(diào)整。

而在這為期一個(gè)月的軍訓(xùn)中，我所學(xué)到的，卻不僅僅是軍訓(xùn)的內(nèi)容。軍訓(xùn)，雖然最直接的是鍛煉我們的身體，但是與此同時(shí)，軍訓(xùn)也鍛煉了我們的時(shí)間觀念和緊張感。記得在最開(kāi)始的時(shí)候戰(zhàn)隊(duì)列，崔教官總是拿著秒表告訴我們用了多少時(shí)間，每一次都精確到秒。珍惜每一分每一秒，時(shí)時(shí)刻刻都有一種即將集合的緊張感。在隊(duì)列中明白自己所處的位置并且及時(shí)根據(jù)隊(duì)列的'帶隊(duì)人位置進(jìn)行調(diào)整。這些要求，不僅僅是要求要有一種緊張感，更重要的是對(duì)帶隊(duì)者的尊重，在工作中來(lái)說(shuō)就是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊重和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)命令的服從。

在軍訓(xùn)之后，就是禮儀培訓(xùn)。對(duì)于這方面說(shuō)來(lái)慚愧，一直一來(lái)我只能是紙上談兵，真正的禮儀訓(xùn)練是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。而這次，韓老師和王老師從注目禮、致意、微笑到站姿、走姿、坐姿以及待人接物等等全方面進(jìn)行了培訓(xùn)。

為期一月的禮儀培訓(xùn)提升了我們的儀容儀表，從整體上提高了總站員工的素質(zhì)。而更加重要的是教會(huì)我們?yōu)槿颂幨来私游锏臅r(shí)候要時(shí)刻不忘記真誠(chéng)和微笑?？傉臼欠?wù)行業(yè)，每天都要迎接八方旅客，因此真誠(chéng)和微笑是提升服務(wù)的必須品，不僅可以讓旅客覺(jué)得我們的服務(wù)更加周到給總站加分，更加是給四方旅客留下了美好的印象。

而且在最后一天的軍訓(xùn)和禮儀培訓(xùn)的時(shí)候，因?yàn)槭前纯剖曳纸M檢查訓(xùn)練結(jié)果。在別的組進(jìn)行展示的時(shí)候，其他組的人員就或者以稍息的姿勢(shì)站好，或者以禮儀的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)站好——不僅僅是把學(xué)到的東西學(xué)以致用，更加是展示了每個(gè)科室不同的風(fēng)采。越是到最后，更是需要我們大家用毅力和恒心堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。

其實(shí)不僅是在展示中，就是在日常的生活和工作中，也是需要我們用堅(jiān)守的精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不急不躁，用毅力和恒心把每一件事?tīng)?zhēng)取做到最好。

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇14】

新傳院大學(xué)生骨干培訓(xùn)總結(jié)

20xx級(jí)新聞學(xué) 劉飛躍40811002

從大一開(kāi)始，我加入的第一個(gè)學(xué)生組織的部門(mén)即是宣傳部。眾所周知，宣傳部的一大任務(wù)即撰寫(xiě)各類(lèi)活動(dòng)以及會(huì)議的新聞稿。因?yàn)槲沂切侣剬W(xué)專(zhuān)業(yè)的，所以部長(zhǎng)就讓我寫(xiě)。但我寫(xiě)得卻不太好，因?yàn)槲乙矝](méi)有接觸過(guò)正式的新聞稿。當(dāng)時(shí)我就想，社團(tuán)應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)一下新聞稿的寫(xiě)作。進(jìn)入大二，我負(fù)責(zé)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的宣傳部，同樣也主抓新聞稿。隨著理論學(xué)習(xí)的不斷深入，我正在努力改正自己的不足，以求寫(xiě)出更高水平和更高質(zhì)量的新聞稿。 參加完院里組織的新聞稿寫(xiě)作培訓(xùn)會(huì)我收獲很多。結(jié)合主講老師的講解，立足大學(xué)生寫(xiě)新聞的實(shí)踐，我認(rèn)為寫(xiě)新聞稿首先應(yīng)該牢記H·拉絲韋爾在《傳播在社會(huì)中的結(jié)構(gòu)和功能》提出的5W理論，即：who,says what,In which channel,to whom,with what effect.無(wú)論什么形式的新聞稿都可用5w理論來(lái)檢驗(yàn)。一篇完整的新聞稿應(yīng)該分為四大部分，即標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體和結(jié)尾。標(biāo)題是新聞稿的眼睛，有的同學(xué)可能只是瀏覽標(biāo)題就知道新聞的大致內(nèi)容。但學(xué)生寫(xiě)的新聞稿的標(biāo)題卻有待錘煉，有的標(biāo)題太寬泛，讓人不知所云，有的太長(zhǎng)，讓人不想去讀??這些都是新聞稿標(biāo)題寫(xiě)作的大忌。標(biāo)題之后即是導(dǎo)語(yǔ)，導(dǎo)語(yǔ)則簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明事件發(fā)生發(fā)展的過(guò)程結(jié)果以及影響。并且我覺(jué)得從受眾角度來(lái)說(shuō)，導(dǎo)語(yǔ)最好在四十字以?xún)?nèi)。主題即是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)的擴(kuò)展與深化，它一般按

照5W理論詳述事件發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)以及結(jié)果，讓讀者對(duì)新聞事件有一個(gè)更加深入的了解。結(jié)尾則要求簡(jiǎn)潔，不能拖泥帶水。就我寫(xiě)新聞稿件的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得大多數(shù)新聞稿的結(jié)尾應(yīng)闡明新聞事件的意義、影響以及對(duì)未來(lái)的展望。

作為主抓宣傳工作的學(xué)生干部，結(jié)合本次新聞稿寫(xiě)作的培訓(xùn)，我覺(jué)得應(yīng)該重點(diǎn)寫(xiě)好兩類(lèi)新聞稿：一類(lèi)是會(huì)議新聞，另一類(lèi)是活動(dòng)新聞。

會(huì)議新聞比較嚴(yán)肅，寫(xiě)作起來(lái)講究程式。其模式為：首先，列出新聞的五要素，重點(diǎn)突出會(huì)議的內(nèi)容。其次，新聞主要內(nèi)容一般是“誰(shuí)提出”、“誰(shuí)強(qiáng)調(diào)”、“誰(shuí)說(shuō)”??第三，會(huì)議的影響以及意義要著重提出。這種提出有兩種方式，一是通過(guò)客觀真實(shí)的描述，勿給人以刻意拔高之嫌，二是通過(guò)某個(gè)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)之口說(shuō)出，這樣讀者更容易讓人接受。

活動(dòng)新聞則比較活潑，形式也比較靈活。在寫(xiě)新聞稿件時(shí)首先要寫(xiě)明活動(dòng)的主題以及主辦方。其次，要注意活動(dòng)的描述，像募捐活動(dòng)，要突出的是學(xué)生想獻(xiàn)愛(ài)心的神態(tài)以及慷慨解囊的義舉，在體育活動(dòng)中，要體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的精神狀態(tài)以及一些難忘的瞬間。最后，要簡(jiǎn)明扼要地點(diǎn)明活動(dòng)的結(jié)果，給讀者一種完整的感覺(jué)。

總之，結(jié)合老師的講解，再加上我的實(shí)踐，我相信我會(huì)做得更好！

最新新員工培訓(xùn)總結(jié)精華5篇

當(dāng)我們?cè)趯?xiě)作中遇到困難時(shí)，可以利用范文幫助我們解決問(wèn)題。范文能夠讓我們迅速熟悉特定文體的寫(xiě)作技巧和方法。同時(shí)，范文的寫(xiě)作也需要我們平時(shí)進(jìn)行多次練習(xí)和實(shí)踐。為了滿(mǎn)足讀者的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家搜集并分享了這篇名為“新員工培訓(xùn)總結(jié)”的文章，希望您能夠喜歡本文所展示的寫(xiě)作風(fēng)格！

新員工培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

20xx.8.20-8.27我們XX農(nóng)商行為20xx年后新進(jìn)員工進(jìn)行了為期8天的雛鷹培訓(xùn)，此次培訓(xùn)由我們總行邀請(qǐng)了廈門(mén)達(dá)人公司對(duì)我們進(jìn)行了全面的知識(shí)能力提升，主要從愛(ài)崗職業(yè)化心態(tài)塑造、職業(yè)規(guī)劃、金融應(yīng)用文寫(xiě)作、銀行營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)主動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)及服務(wù)提升、團(tuán)隊(duì)精神與執(zhí)行力提升5個(gè)方面進(jìn)行課程，通過(guò)四位老師的精彩授課，88名雛鷹學(xué)員們認(rèn)真聽(tīng)講、積極與老師互動(dòng)、分組討論、情景模擬，讓大家更好地認(rèn)識(shí)到了自己的職業(yè)規(guī)劃，學(xué)習(xí)到一種良好的職業(yè)心態(tài)與服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)，最后一天的素質(zhì)拓展更是讓大家離開(kāi)桌椅，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的溝通協(xié)作與聰明才智完成一項(xiàng)項(xiàng)的拓展活動(dòng)。

沒(méi)來(lái)培訓(xùn)前以為此次培訓(xùn)也不過(guò)像以前參加過(guò)的大大小小的培訓(xùn)一樣，枯燥而乏味。沒(méi)想到此次培訓(xùn)下來(lái)，真切的體會(huì)到了總行耗費(fèi)如此大的人力、物力、財(cái)力的良苦用心，此次培訓(xùn)不僅僅是一次銀行業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，更重要的是有助于我們樹(shù)立良好的心態(tài)與正確的價(jià)值觀，我們這些新上班的員工們指引了一個(gè)奮斗的目標(biāo)與方向，使我們?yōu)榱诉@個(gè)目標(biāo)而不斷的努力前行。

我們此次培訓(xùn)采取的是分組而坐、師生互動(dòng)的方式，88名員工分為9組圍桌而坐，桌子上都有大家的姓名牌、礦泉水、筆記本、教材、筆，人事部門(mén)的各位領(lǐng)導(dǎo)前輩們對(duì)一應(yīng)物品準(zhǔn)備的齊全而又貼心，食宿也都安排的干凈舒心，可見(jiàn)總行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們此次培訓(xùn)的高度關(guān)心與重視。第一天的耿老師用他自己的切身經(jīng)歷為我們講述了什么叫“厚積薄發(fā)”，只有練好本事才能做大事，這也使我們正視到要想成功取得成績(jī)就要耐得住寂寞，不斷的鉆研學(xué)習(xí)提升自己，不要自滿(mǎn)于現(xiàn)狀，要做一直向上爬的小蝸牛，即使每次只能爬一點(diǎn)點(diǎn)。

第二個(gè)課程的鐘老師讓我們很多女生感受到原來(lái)職業(yè)女性是這樣的:自信、專(zhuān)業(yè)、大方，在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里游刃有余、侃侃而談，她將公文寫(xiě)作分成6個(gè)單元進(jìn)行講解，從規(guī)則解讀到常用文書(shū)基礎(chǔ)知識(shí)再到具體的公文案例分析，每一單元循序漸進(jìn)，大家發(fā)揮才智進(jìn)行了熱烈的小組討論，并對(duì)有問(wèn)題的`文章進(jìn)行錯(cuò)誤剖析與更正。從這種互動(dòng)中大家更好的明白了公文到底應(yīng)該怎樣寫(xiě)、怎樣寫(xiě)是錯(cuò)誤的。

第三課程崔老師負(fù)責(zé)主動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)及服務(wù)提升，課堂中我們進(jìn)行了情景模擬，給我留下了深刻的印象。它把整個(gè)日常服務(wù)中的柜員、大堂經(jīng)理、客戶(hù)經(jīng)理及客戶(hù)貫穿起來(lái)，教給我們應(yīng)該分工不分家，相互配合，大家都應(yīng)該換位思考，樹(shù)立客戶(hù)至上的意識(shí)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。讓我意識(shí)到身為XX農(nóng)商行的一員，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)水平，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，塑造自己的形象，規(guī)范自己的儀態(tài)、行為舉止，提高自己的服務(wù)質(zhì)量，為打造一流的農(nóng)商行品牌效應(yīng)而貢獻(xiàn)自己的力量。

最后一天的課程相信帶給大家的震撼都是很大的，我們脫離了拘束的課桌椅，大家都輕裝上陣進(jìn)行素質(zhì)拓展活動(dòng)。首先“弱肉強(qiáng)食”強(qiáng)隊(duì)兼并弱隊(duì)，我們由9隊(duì)迅速變?yōu)榱?隊(duì)，新隊(duì)員的加入為原有的團(tuán)隊(duì)注入了新鮮的血液與活力。然后我們還繪制了隊(duì)旗、確定隊(duì)名隊(duì)訓(xùn)，開(kāi)始了一個(gè)個(gè)的拓展活動(dòng)。印象最深刻的應(yīng)該就是老師下達(dá)的口令：每個(gè)隊(duì)讓我看到一個(gè)圓，大家以為很簡(jiǎn)單嘛，紛紛手拉手圍成一個(gè)圓圈，但老師say：no，這令大家很沮喪：明明就是個(gè)圓圈啊，不過(guò)很快都開(kāi)動(dòng)腦筋，要么蹲下，要么重新排列隊(duì)列，最后大家才明白換位思考的道理：重點(diǎn)是從老師站著的角度看到一個(gè)圓。雖然此次的素質(zhì)拓展活動(dòng)只是在室內(nèi)進(jìn)行，我們也沒(méi)有進(jìn)行大量的體力活動(dòng)，但是正是這一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的小活動(dòng)讓我們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作與分工的重要性，讓我們迅速地找到了集體歸屬感與使命感，我們都將用自己的智慧、勇氣、拼搏與奉獻(xiàn)去完成每一項(xiàng)任務(wù)。

短暫的培訓(xùn)很快就結(jié)束了，我們都將回到各自的支行與工作崗位上去接受接下來(lái)的工作與挑戰(zhàn)，但培訓(xùn)使我們收獲的寶貴精神財(cái)富并不會(huì)隨著培訓(xùn)的結(jié)束而消失，他使我們新進(jìn)員工有了一次難得的交流與認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，大家都培養(yǎng)了深厚的友誼，而且可以學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)以揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。此次貫穿培訓(xùn)中的良好心態(tài)、服務(wù)意識(shí)、營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與奉獻(xiàn)意識(shí)將伴隨在我們以后的工作中，真正的將培訓(xùn)所學(xué)運(yùn)用到工作實(shí)踐中去。像燈塔般為我們每一位新進(jìn)員工指引了人生的方向，希望大家把這一份激情、責(zé)任、態(tài)度帶到以后的工作中去，踏踏實(shí)實(shí)工作，老老實(shí)實(shí)做人，勤勤勉勉做事。

新員工培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

新員工入職培訓(xùn)總結(jié)

隨著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，招募新員工已成為一個(gè)必然的過(guò)程。然而，新員工的入職如何順利進(jìn)行，成為了企業(yè)和新員工都需要解決的問(wèn)題。因此，在很多企業(yè)中，新員工入職培訓(xùn)已成為一項(xiàng)非常重要的工作。本文將總結(jié)一下新員工入職培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，希望能為企業(yè)今后的招聘工作提供一些有效的指導(dǎo)。

一、新員工入職前的準(zhǔn)備

首先，企業(yè)應(yīng)該提前準(zhǔn)備好新員工入職所需要的一切，包括但不限于工作設(shè)備、工作場(chǎng)所、工作手冊(cè)等等。同時(shí)，企業(yè)需要為新員工進(jìn)行一些必要的告知，例如了解公司的發(fā)展歷程、了解公司的文化和價(jià)值觀、了解公司所從事的行業(yè)等等。這樣不僅可以讓新員工有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，也可以讓新員工感受到企業(yè)對(duì)他們的重視。

二、新員工入職培訓(xùn)的內(nèi)容

針對(duì)新員工的入職培訓(xùn)內(nèi)容一般包括以下幾個(gè)方面：公司概況、崗位職責(zé)、工作流程、職業(yè)規(guī)劃、企業(yè)文化等。其中，公司概況是最基礎(chǔ)也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)中，企業(yè)應(yīng)該向新員工介紹公司的歷史發(fā)展、目標(biāo)愿景、業(yè)務(wù)范圍、經(jīng)營(yíng)模式、組織架構(gòu)等，通過(guò)這些方面的介紹可以讓新員工清楚地了解公司的情況。

對(duì)于崗位職責(zé)來(lái)說(shuō)，企業(yè)應(yīng)該詳細(xì)介紹新員工所擔(dān)任的職位所需的工作技能、工作職責(zé)、工作目標(biāo)和要求等等，幫助新員工更好地理解自己的工作內(nèi)容，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

介紹工作流程不僅可以讓新員工了解公司內(nèi)部的運(yùn)作規(guī)則，還可以解決工作中的一些業(yè)務(wù)問(wèn)題，消除新員工的疑慮。

職業(yè)規(guī)劃方面，企業(yè)不僅可以提供一些職業(yè)規(guī)劃的建議，還可以分享一些企業(yè)文化方面的經(jīng)驗(yàn)和方法，幫助新員工更加融入企業(yè)文化。

三、新員工入職培訓(xùn)的方式與效果評(píng)估

新員工入職培訓(xùn)的方式主要有線下培訓(xùn)和線上培訓(xùn)兩種方式。對(duì)于一些較為復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，線下培訓(xùn)可能是比較合適的方式；而對(duì)于一些基礎(chǔ)知識(shí)和文化價(jià)值觀培養(yǎng)，線上培訓(xùn)可能更為適合。

在新員工入職培訓(xùn)結(jié)束后，企業(yè)還需要對(duì)培訓(xùn)的效果進(jìn)行評(píng)估，例如觀察新員工的工作表現(xiàn)、對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查等等。僅有良好的培訓(xùn)方法和內(nèi)容，沒(méi)有有效的效果評(píng)估也是不完整的。

總的來(lái)說(shuō)，在企業(yè)進(jìn)行新員工入職培訓(xùn)的過(guò)程中，應(yīng)該注意多方面的信息傳遞，包括企業(yè)內(nèi)部管理體系、企業(yè)文化等等，同時(shí)也應(yīng)該注重實(shí)踐操作，與理論知識(shí)相結(jié)合，讓新員工在學(xué)習(xí)過(guò)程中能體驗(yàn)到實(shí)際工作中的細(xì)節(jié)和難點(diǎn)。只有這樣，新員工才能順利融入企業(yè)，為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。

新員工培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

進(jìn)入公司的第一周，公司組織了新員工入職前的統(tǒng)一培訓(xùn)，來(lái)向我們介紹公司的公司概況、文化體系、發(fā)展歷史以及光榮使命。有以前所取得的成績(jī)，也有如今所面對(duì)的挑戰(zhàn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)公司有了進(jìn)一步的了解，也有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)我自己也提出了新的要求。在此感謝公司安排的此次培訓(xùn)，感謝每一位授課老師的精彩授課。在此次培訓(xùn)中，我的收獲主要有以下三個(gè)方面。

一、通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我更加了解公司。

以前的我對(duì)公司的了解僅限于公司是航空工業(yè)旗下的國(guó)防重點(diǎn)單位，對(duì)于公司的歷史、文化、研究方向等基本沒(méi)有了解。在培訓(xùn)中我知道了咱們公司是我國(guó)第一套飛行自動(dòng)控制系統(tǒng)的研發(fā)者與生產(chǎn)者，公司研發(fā)的設(shè)備在殲擊機(jī)、直升機(jī)、轟炸機(jī)等機(jī)種中均有裝備。公司是在1955年第一個(gè)“五年計(jì)劃”中由周總理特批建立的第二批蘇聯(lián)援建項(xiàng)目之一，是歷史非常悠久，文化非常深厚的老牌軍工央企。公司在“航空?qǐng)?bào)國(guó)，強(qiáng)軍富民”的宗旨和“敬業(yè)誠(chéng)信，創(chuàng)新超越”的理念支撐下，扎根祖國(guó)的大西北，在艱苦的條件下努力奮斗，為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

在了解到這些以后，我的心中久久不能平靜，我感到自己身上已經(jīng)有了一顆航空?qǐng)?bào)國(guó)的心，想讓自己的青春點(diǎn)燃航空?qǐng)?bào)國(guó)的夢(mèng)想，讓自己能夠?yàn)樽鎳?guó)的國(guó)防事業(yè)盡上自己綿薄的力量。我深深感受到公司的文化，感受到了歷代航空人那炙熱的血液，想到自己馬上要成為其中的一員，我的心中還有一些驚慌，我懷疑自己的能力是否能夠完成航空?qǐng)?bào)國(guó)的夢(mèng)想，但是心中更多的還是為我即將加入航空工業(yè)，為祖國(guó)和人民做貢獻(xiàn)的驕傲和自豪。如今大家都在建設(shè)新中國(guó)，但是我們航空人，毫無(wú)疑問(wèn)是站在人民前列的，想到這兒，心中的驚慌與不安漸漸消除，取而代之的是無(wú)比堅(jiān)定的信念。我相信這種信念將會(huì)陪我走過(guò)很長(zhǎng)的一段路，希望在生命的結(jié)束之時(shí)，我仍有今天這份赤子之心。

正如奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中所說(shuō)：人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為，虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲樱钣顾锥⒕?。我想，為了讓我的一生值得懷念，加入航空工業(yè)是一個(gè)最好的選擇，在這里的工作，讓我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值，讓我能夠無(wú)愧為一個(gè)新時(shí)代的中國(guó)人。

二、在培訓(xùn)中，我了解了公司的各個(gè)部門(mén)，了解了它們各自的職責(zé)，同時(shí)也對(duì)公司內(nèi)部的結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的了解。

我們公司是一家自己研發(fā)，自己制造，自己開(kāi)拓市場(chǎng)的公司。尤其是近幾年民品的制造，在無(wú)人機(jī)領(lǐng)域更是從研發(fā)到制造再到銷(xiāo)售，全是自己獨(dú)立完成。除去軍品的制造，我認(rèn)為在民品領(lǐng)域的嘗試是非常具有戰(zhàn)略眼光的，并且已經(jīng)取得了初步的成果，這是整個(gè)公司共同努力的結(jié)果，一個(gè)成功的企業(yè)，離不開(kāi)各個(gè)部門(mén)的相互配合，在公司中，沒(méi)有任何一個(gè)部門(mén)是可以被其它部門(mén)所代替的，它們都是獨(dú)一無(wú)二的。各個(gè)部門(mén)之間的員工都應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)，不應(yīng)該存在任何互相輕視的行為。在培訓(xùn)中，有一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的讓我印象非常深刻，他講到；在我們公司，幾十年來(lái)，無(wú)論是誰(shuí)在進(jìn)入公司大門(mén)時(shí)，都會(huì)停下自己的自行車(chē)，推著走進(jìn)來(lái)，無(wú)論是誰(shuí)，都必須配合安保人員的檢查。

聽(tīng)到這兒的時(shí)候，我不禁想到了自己以前在生活中的所見(jiàn)所聞，好多人在有一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)時(shí)，就對(duì)安保人員出言不遜，這是一個(gè)人基本素養(yǎng)的體現(xiàn)。以前聽(tīng)過(guò)一句話(huà)，想要知道一個(gè)人素質(zhì)如何，就要看他對(duì)待服務(wù)人員的態(tài)度，假如一個(gè)人對(duì)服務(wù)人員都沒(méi)有基本的尊重，又如何讓人相信他可以辦成什么大事。我很贊同這句話(huà)，細(xì)節(jié)見(jiàn)真知，公司幾十年如一日的堅(jiān)持這些細(xì)節(jié)，所形成的這種文化，就可以反映公司的整體，甚至可以反映出公司的全部。在聽(tīng)過(guò)這個(gè)小細(xì)節(jié)之后，我更加堅(jiān)定了我的選擇，公司可以平等的對(duì)待每一位員工，就讓我相信公司的未來(lái)會(huì)更加美好。

還有一點(diǎn)，培訓(xùn)中來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)都非常平易近人，絲毫沒(méi)有架子，這讓我感受到了公司的人文關(guān)懷。我想，如果公司員工之間的相處，都能和家人一樣融洽，那在這種公司工作真是非常的幸福。在培訓(xùn)期間，我還了解到了公司會(huì)定期舉辦一些活動(dòng)，來(lái)增加員工之間的感情。我曾經(jīng)去現(xiàn)場(chǎng)觀看了比賽，可以從他們的加油和吶喊聲中感受到他們親如一家的氛圍。只有充滿(mǎn)活力的員工才能組成一家有活力的公司。沒(méi)有任何重大的成果是一個(gè)人完成的，團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高。我想，在這樣的氛圍之下，公司的前景一定會(huì)越來(lái)越好，欣欣向榮。

三、在培訓(xùn)中，除了對(duì)公司的整體介紹之外，對(duì)關(guān)乎我們自己的《勞動(dòng)法》也做了很多介紹。

讓我了解了作為一個(gè)員工，應(yīng)該做什么，不該做什么。同時(shí)了解了自己享有的權(quán)利，也知道了自己應(yīng)盡的義務(wù)。我感覺(jué)公司的制度是非常人性化的，公司提出的“1+4+X”績(jī)效管理體系，我覺(jué)得更能調(diào)動(dòng)員工的積極性，而不是以往的平均主義。在幾十年的國(guó)企發(fā)展中，確實(shí)形成了諸如“好人主義”，“平均主義”這些不健康的文化。但是在公司提出了新的體系后，我看到了公司為了更好地發(fā)展所做出的努力，讓我感到公司確實(shí)是在向前走，而不是固步自封，呆在原地。這是非常寶貴的，只有走在改革前沿的人，才不會(huì)在改革的浪潮中被擊倒，才能始終屹立在此。除此之外，公司還有很多人性化的規(guī)定，比如即將到來(lái)的高溫假，我想，在這些關(guān)懷的背后，體現(xiàn)的正是公司的人性化，公司對(duì)每一個(gè)員工的呵護(hù)。讓我覺(jué)得這不僅是一家公司，更是一個(gè)大家庭，一個(gè)溫暖的家。我想，在這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都會(huì)奉獻(xiàn)自己，會(huì)為了更加美好的明天而奮斗。

除了以上三點(diǎn)之外，還有很多我沒(méi)有在文中提到的，比如公司的福利政策，許多都是體現(xiàn)在日常生活中。因?yàn)槲襾?lái)公司的時(shí)間比較短，還沒(méi)有接觸到更加具體的工作，還有很多我還沒(méi)有了解得到。不過(guò)就以我接觸的作為前提，我覺(jué)得公司是一個(gè)充滿(mǎn)人文關(guān)懷、對(duì)每一位員工盡心盡責(zé)、對(duì)所有人一視同仁的地方。付出就會(huì)有收獲，在經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，我更加堅(jiān)定了這一點(diǎn)。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。我相信，未來(lái)的公司會(huì)更加美好，而我就要為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)更加努力。腳踏實(shí)地，才能仰望星空。正如西工大校風(fēng)中說(shuō)的，做一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)，工作踏實(shí)，作風(fēng)樸實(shí)的人，繼而開(kāi)拓創(chuàng)新。最后祝公司鵬程萬(wàn)里，大展宏圖！

新員工培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

公司新員工入職培訓(xùn)公司新員工入職培訓(xùn)主 要包括：科技發(fā)展公司、汽車(chē)銷(xiāo)售公司、汽車(chē)零部件公司、汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)公司、綜合服務(wù)公司、塑膠電子公司、包裝公司、光電照明公司、文具實(shí)業(yè)公司、服裝公 司、物業(yè)公司、家具制造公司、鞋業(yè)公司、房屋理財(cái)公司、珠寶公司、軟件公司、電器公司、機(jī)械公司、電腦公司新員工入職培訓(xùn)等。

入職培訓(xùn)又稱(chēng)職前培訓(xùn)，主要是針對(duì)新員工進(jìn)行的；是指勞動(dòng)者在就業(yè)之前接受的培訓(xùn)。在所謂教、考、訓(xùn)、用的人事管理體制中，培訓(xùn)是人事任用的前提。即使新員工學(xué)識(shí)豐富、見(jiàn)聞廣博，也要使新員工充實(shí)特定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，以配合未來(lái)任用的效果。

一、入職培訓(xùn)的必要性:

1、讓新員工掌握干好本職工作所需要的方法和程序，也就是說(shuō)，他們工作起來(lái)更富有成效，犯錯(cuò)誤的可能性更小。

2、使新員工不僅了解本職工作，而且了解企業(yè)，了解企業(yè)的價(jià)值觀和發(fā)展目標(biāo)。

3、使新員工增加對(duì)工作和企業(yè)良好的感覺(jué)，因?yàn)樗麄儎偃巫约旱墓ぷ?，還因?yàn)槠髽I(yè)關(guān)心他們，能夠幫助他們獲得成功。

二、職前培訓(xùn)的漸進(jìn)式培訓(xùn)方法

1、準(zhǔn)備

1）讓受訓(xùn)者消除緊張情緒；

2）說(shuō)明培訓(xùn)的原因；

3）啟發(fā)學(xué)習(xí)的興趣；

4）詳細(xì)介紹工作的性質(zhì)和各種工作關(guān)系；

5）盡可能讓受訓(xùn)者接近日常工作崗位；

6）讓受訓(xùn)者熟悉工作設(shè)備、材料、工具以及職業(yè)用語(yǔ)。

2、操作說(shuō)明

1）對(duì)工作質(zhì)量和數(shù)量要求的說(shuō)明；

2）用正常的工作速度將工作演示一遍；

3）強(qiáng)調(diào)工作的要點(diǎn)和容易出錯(cuò)的地方；

4）再用慢速演示一遍；

5）然后再一邊做，一邊說(shuō)明工作的步驟。

3、試運(yùn)行

1）讓受訓(xùn)者實(shí)際操作幾遍，培訓(xùn)人員邊講解邊糾正錯(cuò)誤；

2）受訓(xùn)者以正常的速度再演示一遍；

3）讓受訓(xùn)者多做幾遍，以熟悉整個(gè)操作流程；

4）受訓(xùn)者的技能得到認(rèn)可，可正式上崗操作。

4、定期檢查

1）正式上崗時(shí)，定期檢查；

2）逐漸減少檢查的次數(shù)；

3）及時(shí)糾正所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題；

4）不斷給予受訓(xùn)者表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)其達(dá)到規(guī)定的質(zhì)量和數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。電器公司新員工入職培訓(xùn)

...核五新員工培訓(xùn)教材六新員工培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案為了滿(mǎn)足公司發(fā)展需要,打造一支高素質(zhì),高效率,高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì).一三新員工培訓(xùn)內(nèi)容：1企業(yè)簡(jiǎn)介致新員工歡迎信2培訓(xùn)的紀(jì)律要求及計(jì)劃：1培訓(xùn)計(jì)劃：2培訓(xùn)的紀(jì)律要求：3培訓(xùn)所需要...物業(yè)公司新員工入職培訓(xùn)

新員工入職培訓(xùn)方案新員工的培訓(xùn)一般分為三個(gè)階段進(jìn)行：新入職培訓(xùn)崗前培訓(xùn)在職培訓(xùn)7崗位實(shí)踐操作七培訓(xùn)負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作總體由人事部負(fù)責(zé)，由各部門(mén)預(yù)先填寫(xiě)培訓(xùn)計(jì)劃表并每次培訓(xùn)前一周提交培訓(xùn)申請(qǐng)表，培訓(xùn)主管跟進(jìn)配...機(jī)械公司新員工入職培訓(xùn)

：公司會(huì)議室培訓(xùn)內(nèi)容：公司管理制度及工作流程3.1產(chǎn)品流程周轉(zhuǎn)單流程及管理規(guī)定3.2零活工時(shí)單流程及管理規(guī)定3.3工時(shí)索賠單流程及管理規(guī)定3.4設(shè)備維修周轉(zhuǎn)單流程及管理規(guī)定3.5請(qǐng)假流程及管理規(guī)定3.6考勤管理規(guī)定3.7宿舍管理...某鞋業(yè)有限公司新員工入職培訓(xùn)

某鞋業(yè)有限公司新員工入職培訓(xùn)

軟件公司新員工入職培訓(xùn)

一公司篇——合作客戶(hù)戰(zhàn)略創(chuàng)新部美工組系統(tǒng)集成事業(yè)部企業(yè)信息化事業(yè)部財(cái)務(wù)部人力資源部項(xiàng)目開(kāi)發(fā)組軟件開(kāi)發(fā)組銷(xiāo)售1部銷(xiāo)售2部研發(fā)中心咨詢(xún)實(shí)施部客戶(hù)服務(wù)部銷(xiāo)售3部客戶(hù)增值委員會(huì)物聯(lián)網(wǎng)推進(jìn)委員會(huì)物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目組山東中科...深圳某科技有限公司新員工入職培訓(xùn)

...echnicNewemployeeOrientationHRDepartment維佳元?jiǎng)?chuàng)新員工培訓(xùn)目錄1?公司及組織架構(gòu)介紹2?員工手冊(cè)3?員工應(yīng)知應(yīng)會(huì)公司及組織架構(gòu)介紹

AnIntroductionToVega公司及組織架構(gòu)介紹?公司介紹?我們是做什么的?VEGA是一家致力于IT外.?員工收入構(gòu)成員工...

新員工培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展，我們可能會(huì)用到一些范文，范文可以運(yùn)用到不同的場(chǎng)合，范文可以為我們提供各種參考，下面是小編為你精心整理的“新員工崗前培訓(xùn)總結(jié)范文(精選)”，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

為了讓新員工盡快適應(yīng)公司的文化和工作流程，崗前培訓(xùn)是必不可少的一個(gè)過(guò)程。近日，我們公司進(jìn)行了一次新員工崗前培訓(xùn)，我作為參與者和見(jiàn)證者之一，感覺(jué)非常受益。

首先，培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富。開(kāi)篇先由公司的高管向新員工介紹了公司的發(fā)展歷程、市場(chǎng)定位和未來(lái)戰(zhàn)略規(guī)劃等方面的內(nèi)容，為新員工打下了公司文化的基礎(chǔ)。接下來(lái)，通過(guò)產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)等多個(gè)方面的介紹，讓新員工全面了解了公司的業(yè)務(wù)情況和以客戶(hù)為中心的服務(wù)理念。最后，借助實(shí)際案例、角色扮演等形式，讓新員工熟悉特定工作的業(yè)務(wù)流程和操作方法，讓他們能夠在入職后快速上手。

其次，培訓(xùn)方式非常靈活。為了不讓新員工感到枯燥和無(wú)聊，培訓(xùn)采取了輪番上陣的方式。不同領(lǐng)域的專(zhuān)家分別向新員工介紹自己的領(lǐng)域和工作內(nèi)容，讓新員工既能了解公司的整體情況，又能更深入地了解自己將要從事的崗位的內(nèi)容。此外，還設(shè)置了小組互動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)驗(yàn)分享等環(huán)節(jié)，讓新員工可以通過(guò)互動(dòng)、交流深入掌握知識(shí)和技能。

最后，培訓(xùn)目標(biāo)非常明確。整個(gè)培訓(xùn)在目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)上都非常清晰。新員工崗前培訓(xùn)的主要目的是幫助新員工盡快適應(yīng)公司文化和工作內(nèi)容，熟悉流程，能夠快速上手，勝任自己的崗位，并向企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)作出貢獻(xiàn)。而在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)方面，培訓(xùn)制定了詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間表，還設(shè)立了反饋和評(píng)估機(jī)制，讓新員工在培訓(xùn)過(guò)程中的進(jìn)展得到及時(shí)反饋和指導(dǎo)。

總的來(lái)說(shuō)，這次新員工崗前培訓(xùn)是一次非常成功的經(jīng)驗(yàn)。不僅能夠幫助新員工提高工作技能和職業(yè)素養(yǎng)，還讓公司能夠更好地配置人力資源，提升競(jìng)爭(zhēng)力。希望未來(lái)公司能夠繼續(xù)加強(qiáng)和完善崗前培訓(xùn)，為公司和員工共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

培訓(xùn)學(xué)?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)精華5篇

流逝的歲月是回不去的，在忙碌中結(jié)束了這一階段的工作，很多人開(kāi)始著手工作總結(jié)了，咱們利用總結(jié)，可以從另一個(gè)角度更好地看清自己，如何在工作總結(jié)中全面地認(rèn)識(shí)自己呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“培訓(xùn)學(xué)校總結(jié)怎么寫(xiě)精華5篇”，歡迎你閱讀與收藏。

培訓(xùn)學(xué)?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)【篇1】

在xx學(xué)校A附屬學(xué)校跟班學(xué)習(xí)中，通過(guò)隨班聽(tīng)課和與指導(dǎo)教師交流，我的收獲很大，感受也很深，至今浮現(xiàn)在腦際。

一、品牌立校，凸顯特色。

在這次的跟班學(xué)習(xí)中，讓我感受最深的是：踏入X外附校校門(mén)，便有一股清新的、充滿(mǎn)活力的感覺(jué)沁入心懷。一個(gè)多彩的世界，一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的世界，一個(gè)書(shū)香濃郁、人情和諧、貢獻(xiàn)卓著的師生家園已展現(xiàn)在我們的眼前。學(xué)校的品牌意識(shí)非常強(qiáng)，傳承外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！斑M(jìn)德修業(yè)”的校訓(xùn)，做到“日行其德，日進(jìn)其業(yè)”。結(jié)合傳統(tǒng)的孔子文化，以“窗口、特色、品牌”為學(xué)校的立校思想，確立為學(xué)生打好三個(gè)基礎(chǔ)：做人的基礎(chǔ)、求知的基礎(chǔ)、身心健康的基礎(chǔ)，確立“興趣比分?jǐn)?shù)更重要、成長(zhǎng)比成才更重要、幸福比成功更重要”的辦學(xué)理念。各個(gè)方面無(wú)不體現(xiàn)著濃濃的書(shū)香校園氛圍，整個(gè)校園浸透著濃郁的孔子文化，無(wú)不彰顯育人的色彩。。

二、科學(xué)管理，明確分工

學(xué)者型的領(lǐng)導(dǎo)，是學(xué)校發(fā)展的指航燈。健全的管理制度，以人為本的管理模式是學(xué)校凝聚力的基礎(chǔ)。X外附校的各項(xiàng)工作已經(jīng)走上了規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。在這次的跟班學(xué)習(xí)中，我有幸參加了X外附校的教研教改（語(yǔ)文教研教改講座、語(yǔ)文常規(guī)教研、分項(xiàng)評(píng)價(jià)等教研活動(dòng)）。從組織活動(dòng)的各個(gè)備課組長(zhǎng)身上，也從林園秀老師的口中，深切地體會(huì)到：學(xué)校管理的層級(jí)化和各個(gè)中層干部及品牌教師的作用，一個(gè)學(xué)校里分工明確，充分發(fā)揮這些骨干教師的帶頭作用，就能起到以點(diǎn)帶面的作用。難怪每一位師生都洋溢著青春的笑臉。作為教師，在X外附校他們很忙很辛苦，但從他們的臉上，我們卻看不到一絲的怠慢與敷衍，始終充滿(mǎn)著的活力。是什么讓員工們?nèi)绱说臒岢滥?？通過(guò)聽(tīng)趙校長(zhǎng)平實(shí)講座的我終于領(lǐng)悟到了真諦。首先是校長(zhǎng)的人格魅力征服了所有的教職員工，趙校長(zhǎng)知識(shí)淵博，管理專(zhuān)業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)才華超著，她以她自己的人格力量在老師面前樹(shù)起了一面永遠(yuǎn)矗立于時(shí)代先鋒的旗幟。X外附校高瞻遠(yuǎn)矚的具有現(xiàn)代意識(shí)的教育定位正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

三、榜樣引領(lǐng)，輻射示范

科研型的教師，是學(xué)校前進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)。X外附校以樹(shù)立品牌教師為依托，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。充分發(fā)揮各品牌教師的作用，成功打造了“窗口、特色、品牌”學(xué)校教育教學(xué)特色。二個(gè)星期的跟班學(xué)習(xí)中，給我感受最深的印象之一便是X外附校教師的工作態(tài)度與責(zé)任。從校領(lǐng)導(dǎo)到科任教師，他們工作始終踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，從備課到上課，從班級(jí)日常管理到學(xué)校日?；顒?dòng)，他們從沒(méi)有半點(diǎn)兒的馬虎與懈慢，尤其在教學(xué)研究上體現(xiàn)尤其明顯。跟班學(xué)習(xí)二周便有幸參加了X外附校校本教研活動(dòng)，她們對(duì)工作求真務(wù)實(shí)，她們的評(píng)課，沒(méi)有一點(diǎn)虛假的成分，不是走過(guò)場(chǎng)，不是唱贊歌，而是對(duì)課堂進(jìn)行認(rèn)真的剖析，共同找出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，通過(guò)問(wèn)題研究問(wèn)題，最終達(dá)成對(duì)教育的共識(shí)。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，他們很少說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)的更多的是不足。目的不光是讓執(zhí)教的老師加以吸取，更重要的還要讓更多的老師從這次活動(dòng)中去進(jìn)步，去理解教育。

這次跟班學(xué)習(xí)，正好碰上一位只有兩年多教齡的年輕的教師要參加全區(qū)的教師技能大賽，見(jiàn)證了榜樣引領(lǐng)、輻射示范的團(tuán)隊(duì)精神，幫助這位年輕教師迅速成長(zhǎng)的過(guò)程。大賽包括課堂教學(xué)展示和文本解讀兩大塊。周五比賽，周三傍晚抽到課題，周四準(zhǔn)備。當(dāng)周三傍晚一抽到課題時(shí)，這位年輕教師愣住了，因?yàn)樗€沒(méi)教過(guò)高段，結(jié)果抽到的是五年級(jí)上冊(cè)的《開(kāi)國(guó)大典》，不用說(shuō)她沒(méi)教過(guò)高段，就是我們常教高段的老師，對(duì)這么場(chǎng)面大，篇幅長(zhǎng)的課文都很難把握。于是教研組長(zhǎng)林園秀老師組織六位備課組長(zhǎng)及其他有大賽經(jīng)驗(yàn)的老師，集體研討教材，理出框架，讓參賽教師自行備課。周四早上試教，參與研討的教師聽(tīng)課、議課，獻(xiàn)力獻(xiàn)策，傾其所有，毫無(wú)保留。中午又備，下午再次試上，上完后又一次召集教師評(píng)課、議課，參賽教師馬上修改，進(jìn)行片段教學(xué)；再議，最后定稿。之后，幫忙做課件的，幫忙收集材料的，幫忙準(zhǔn)備教具的，幫忙打印教案的，分工明確，讓我真正明白了什么是團(tuán)隊(duì)精神。雖然加班加點(diǎn)，但少有怨天尤人，多面含微笑，他們平靜中帶一絲愉悅，平凡中帶一份責(zé)任。

四、立足課堂，張揚(yáng)個(gè)性

X外附校的教師都有自已的一手絕活。能立足課堂，張揚(yáng)自己的教學(xué)個(gè)性。無(wú)論是特級(jí)教師的展示課，中年教師的常態(tài)課，青年教師的示范課，新教師的研討課，還是區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人的觀摩課。課堂都重視聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力和書(shū)寫(xiě)能力的培養(yǎng)，每一堂課我們都能看到師生、生生之間平等真誠(chéng)的各種評(píng)價(jià)語(yǔ)言。課堂注重方法的指導(dǎo)，低中段的隨課文識(shí)字；中高段的關(guān)鍵詞品讀、修辭方法運(yùn)用、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的表達(dá)；低中高年段的寫(xiě)字教學(xué)等等。凸顯“工具性與人文性的和諧統(tǒng)一”。課堂形式多樣，內(nèi)容豐富，精彩紛呈。如特級(jí)教師A老師執(zhí)教的《讓經(jīng)典給習(xí)作潤(rùn)色》的習(xí)作課，讓我領(lǐng)略了經(jīng)典的風(fēng)彩；B老師執(zhí)教的課外閱讀匯報(bào)課《稻草人》，讓我學(xué)到了課外閱讀的絕招；C老師的《搭石》師生關(guān)系處理的非常得當(dāng)，指導(dǎo)朗讀非常到位，學(xué)生讀的入情入境，體會(huì)的非常深刻，各個(gè)教學(xué)的設(shè)計(jì)都非常的新穎獨(dú)到，教學(xué)方法的運(yùn)用恰到好處；D老師執(zhí)教的《鳳辣了初見(jiàn)林黛玉》讓我領(lǐng)略到了什么叫灑脫；E老師執(zhí)教的《矛和盾的集合》讓我領(lǐng)略到了什么叫大氣；F老師執(zhí)教的《唯一的聽(tīng)眾》讓我領(lǐng)略到了什么叫穿針引線。聽(tīng)了20多節(jié)課每節(jié)課都有很多很多的地方值得我好好去學(xué)習(xí)，去揣摩，加工運(yùn)用到自己的教學(xué)中。

五、轉(zhuǎn)變觀念，彰顯角色

這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的.教學(xué)理念，找到了自身的不足和差距。以前，我認(rèn)為對(duì)指導(dǎo)學(xué)生的自主探究也有一點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，但苦于無(wú)法擺脫舊的“以教師為中心”的教學(xué)模式。雖然知道要發(fā)展學(xué)生的能力，要讓學(xué)生體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的過(guò)程，但在課堂上卻仍然走教師講、學(xué)生聽(tīng)的老路。不學(xué)習(xí)，不研究，閉門(mén)造車(chē)，坐井觀天。不知道別人是怎樣教的，別人在教什么，也不知道自己應(yīng)該怎么做。每天守著學(xué)生，對(duì)著教參，照著練習(xí)試卷，憑著自己讀書(shū)時(shí)老師給自己上課的感覺(jué)來(lái)上課?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”這次跟班學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了清水出芙蓉天然去雕蝕的美麗，指導(dǎo)教師從不同的角度給我展示了教育教學(xué)多方面領(lǐng)域的精湛講座，讓我從全新的視角了解了當(dāng)今教育教學(xué)中最前沿的理論和研究，更讓我在今后的教學(xué)和研究得到了方法上的指導(dǎo)和方向上的指引。

這短短兩周的跟班學(xué)習(xí)，使我懂得教師的嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著、專(zhuān)業(yè)的重要意義。我感受到了廈附校一個(gè)個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)、一個(gè)個(gè)指導(dǎo)教師的人格魅力。他們的刻苦奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)，在波濤洶涌的經(jīng)濟(jì)大潮中，守住自己的清貧，讓自己的心綻放著幽香，這是多么的偉大。他們確實(shí)是我們的無(wú)聲引領(lǐng)，是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的榜樣。跟著他們，學(xué)習(xí)他們，我看到了平凡人生的美麗，更看到了我將來(lái)的成功之路；跟著他們，學(xué)習(xí)他們，我相信自己的教學(xué)熱情將會(huì)一天天被激發(fā)。

“唯進(jìn)步，不止步”我要不斷鍛煉提高自己的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)能力。

培訓(xùn)學(xué)?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)【篇2】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是某某某口才學(xué)校的一名老師，在這次述職報(bào)告中，我想向大家介紹一下我們學(xué)校的培訓(xùn)情況以及未來(lái)的發(fā)展方向。

首先，我想講一下我的個(gè)人感悟。作為一名口才培訓(xùn)老師，我深深地感受到了口才的重要性。無(wú)論是在職場(chǎng)上還是在生活中，都需要具備一定的口才技巧才能更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，更好地與他人交流。因此，我們的口才學(xué)校致力于為學(xué)生提供全面、系統(tǒng)的口才培訓(xùn)課程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。

我們的口才培訓(xùn)課程主要包括演講、辯論、主持人等方面的培訓(xùn)。通過(guò)演講課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高自己的演講能力，更好地掌握演講技巧，從而在日常生活中表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。通過(guò)辯論課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高自己的辯論能力，更好地掌握論辯技巧，從而在職場(chǎng)上更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。通過(guò)主持人課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高自己的主持能力，更好地掌握主持技巧，從而在各種場(chǎng)合中擔(dān)任主持人的角色。

除了傳授基本的口才技巧，我們還注重為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷地提高自己的口才水平。我們每年都會(huì)舉辦各種活動(dòng)和比賽，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在實(shí)踐中鍛煉自己的口才，樹(shù)立自信。我們還與一些機(jī)構(gòu)和企業(yè)合作，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生更好地融入職場(chǎng)。

未來(lái)，我們的口才學(xué)校將繼續(xù)秉承“以人為本”的教育理念，不斷更新課程內(nèi)容和方式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。我們將不斷開(kāi)發(fā)新的課程，擴(kuò)大合作范圍，為更多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的口才培訓(xùn)服務(wù)。我們堅(jiān)信，在我們的共同努力下，我們的口才學(xué)校會(huì)越來(lái)越好，更多的學(xué)生會(huì)從中受益，成為口才優(yōu)秀的人才。

最后，我想對(duì)我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們表示感謝。感謝你們對(duì)我們學(xué)校的支持和信任，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，為學(xué)生提供更好的服務(wù)。

謝謝大家！

培訓(xùn)學(xué)?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)【篇3】

篇一：教師培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告

根據(jù)我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年初教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作計(jì)劃安排，在教育研究培訓(xùn)中心和教師進(jìn)修學(xué)校的幫助和指導(dǎo)，在學(xué)校高度重視下，教師培訓(xùn)工作圓滿(mǎn)完成，參訓(xùn)教師收獲頗多。在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)不斷進(jìn)行實(shí)踐，結(jié)合本校實(shí)際開(kāi)展行之有效的課改行動(dòng)。教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)效率逐步提升。

一、高度重視，

3、科學(xué)評(píng)價(jià)

課堂教學(xué)，改變過(guò)去，以目標(biāo)設(shè)定話(huà)題，以教學(xué)過(guò)程的效果和效率實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。最后，將基于學(xué)習(xí)的個(gè)性和共性的“目標(biāo)、成就、評(píng)價(jià)”模型構(gòu)建為“主題、探索、表達(dá)”模型。尋求以主題為中心、主動(dòng)、合作、探究的學(xué)習(xí)過(guò)程，借助詞匯表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價(jià)值觀。倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，強(qiáng)化學(xué)生的個(gè)體體驗(yàn)和獎(jiǎng)勵(lì)，使學(xué)生具有創(chuàng)新思維和鮮明的個(gè)性。教師必須改變以往單一的評(píng)價(jià)觀念，建立全面的評(píng)價(jià)體系。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度工作總結(jié)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度工作總結(jié)。

二、完善制度建設(shè)，加強(qiáng)三類(lèi)課程管理，突出科學(xué)教育辦學(xué)特色

1、簡(jiǎn)化教學(xué)管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法加強(qiáng)中層核心管理。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)人”制度，中層核心管理人員是教學(xué)質(zhì)量的第一評(píng)價(jià)者和監(jiān)督者。在他們的管理下，所有教師都能自覺(jué)地定期、高質(zhì)量地開(kāi)展研究活動(dòng)，并組織教師相互傾聽(tīng)和評(píng)價(jià)。在他們的管理下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入年級(jí)組跟蹤班級(jí)，及時(shí)全面掌握全校日常教學(xué)情況，極大地提高了教學(xué)管理效率。

2、建立和完善“質(zhì)量管理體系”；家長(zhǎng)委員會(huì)”監(jiān)督機(jī)制。選舉產(chǎn)生了一個(gè)新的家長(zhǎng)委員會(huì)。家庭委員會(huì)根據(jù)學(xué)校日常管理的總體情況，進(jìn)行有效監(jiān)督，及時(shí)反饋，彌補(bǔ)學(xué)校管理中的疏漏。家庭委員會(huì)定期委派家長(zhǎng)代表分階段、分批進(jìn)行提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的講座，使廣大家長(zhǎng)在第二階段課程改革中能夠開(kāi)拓進(jìn)取，與學(xué)校合作。

3、從系統(tǒng)、人員、硬件等方面保證拓展課程和研究課程的開(kāi)發(fā)。為了保證教學(xué)時(shí)間，這兩節(jié)課都安排在時(shí)間表上。老師們分組討論，分別操作。管理人員不僅對(duì)兩個(gè)班的教材進(jìn)行了復(fù)習(xí)，而且深入一線參與研究和探索，取得了很大的成效。充分調(diào)動(dòng)了師生的進(jìn)取心、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。初步構(gòu)建了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)探究能力的課程研究框架。制定了擴(kuò)大課程管理體系，對(duì)課程的開(kāi)設(shè)和評(píng)估做出了具體規(guī)定，構(gòu)建了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)了過(guò)程監(jiān)控和管理，完善了課程評(píng)價(jià)機(jī)制，有效提高了課程質(zhì)量。

學(xué)校堅(jiān)持全面的教育理念和“以人為本、以德興校、崇尚藝術(shù)文化、嚴(yán)格訓(xùn)練、刻苦學(xué)習(xí)”的教學(xué)理念，構(gòu)成了“求實(shí)、突破、深入”的教學(xué)主線，在教學(xué)和培訓(xùn)方面取得了顯著成績(jī)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，本學(xué)年還同時(shí)開(kāi)展教育和科研工作。推陳出新，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)，是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。公開(kāi)課作為一種教研活動(dòng)，可以促使青年教師學(xué)習(xí)商業(yè)文化，開(kāi)展課堂教學(xué)研究，有助于提高青年教師的專(zhuān)業(yè)水平。如何有效運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，是我校教學(xué)模式改革的突破口。

三、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展工作

抓住學(xué)校的重點(diǎn)工作，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的第一條生命線，把加強(qiáng)學(xué)校德育作為一項(xiàng)重要工作，以深入學(xué)習(xí)新世界教學(xué)觀和新教育改革為重點(diǎn)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，真正把實(shí)際工作團(tuán)結(jié)奮進(jìn)作為學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)。

四、能干、凝聚力強(qiáng)的教師

1、擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證。學(xué)校始終注重加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)水平。

2、“關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓每一位學(xué)生成功，善待教師，讓每一位教師發(fā)展”這是學(xué)校的宗旨。因此，建立和培養(yǎng)一支師德高尚、水平優(yōu)秀、學(xué)生滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍已成為學(xué)校工作的重中之重。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校制定了以學(xué)校自我修養(yǎng)為重點(diǎn)的培訓(xùn)計(jì)劃。全體教師共同探索、求實(shí)、發(fā)展，大力推進(jìn)教材改革，提高教學(xué)質(zhì)量

培訓(xùn)學(xué)?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)【篇4】

口才學(xué)校述職報(bào)告培訓(xùn)

一、需求背景

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，很多行業(yè)都要求員工具備一定的講話(huà)能力，例如銷(xiāo)售員、演講家、主持人等，這些崗位都需要進(jìn)行大量的人際交往，需要具備較高的溝通技巧和表達(dá)能力。但是在我們的日常生活中，很多人并沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的口才訓(xùn)練，無(wú)法在關(guān)鍵時(shí)刻熟練地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。因此，為了滿(mǎn)足市場(chǎng)和社會(huì)的需求，越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到口才的重要性，選擇參加口才學(xué)校的培訓(xùn)。

二、項(xiàng)目意義

通過(guò)對(duì)口才學(xué)校述職報(bào)告培訓(xùn)的開(kāi)展，旨在提高學(xué)員的口才水平，幫助學(xué)員在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和日常生活中更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，提高個(gè)人影響力。

此外，該項(xiàng)目具有以下幾點(diǎn)意義：

1.適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，滿(mǎn)足人才培養(yǎng)要求。隨著現(xiàn)代社會(huì)對(duì)口才的要求越來(lái)越高，通過(guò)此項(xiàng)目的開(kāi)展，可以培養(yǎng)更多具備高水平口才的人才，為社會(huì)和企業(yè)提供更多優(yōu)秀人才。

2.提高學(xué)員的競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練和培訓(xùn)，可以大大提高學(xué)員的口才能力和陳述能力，讓學(xué)員更好地適應(yīng)當(dāng)今激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

3.增強(qiáng)學(xué)員的自信心和個(gè)人魅力。培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員的表達(dá)能力得到提高，自身也會(huì)更加自信，更加具有吸引力，從而能夠更好地與別人交流和溝通，增強(qiáng)個(gè)人魅力。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1.口才基礎(chǔ)訓(xùn)練。口才基礎(chǔ)訓(xùn)練包括發(fā)音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏、表情、手勢(shì)等方面的訓(xùn)練，旨在讓學(xué)員能夠流利自如地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。

2.演講技巧訓(xùn)練。演講技巧訓(xùn)練包括演講稿撰寫(xiě)、演講的結(jié)構(gòu)和邏輯、場(chǎng)景模擬練習(xí)等，讓學(xué)員能夠熟練掌握演講的技巧和方法。

3.口才應(yīng)用訓(xùn)練?？诓艖?yīng)用訓(xùn)練主要是在實(shí)際應(yīng)用中將口才技巧更好地運(yùn)用到具體場(chǎng)景中，例如會(huì)議主持、銷(xiāo)售談判、公開(kāi)演講等，讓學(xué)員在實(shí)際應(yīng)用中更好地提高自己的口才能力。

四、培訓(xùn)成效

在本次口才學(xué)校述職報(bào)告培訓(xùn)中，我們采用了多種教學(xué)手段，例如課堂講解、練習(xí)演講、小組討論等，取得了一定的成效，主要包括以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)員的口才能力提升。相對(duì)于培訓(xùn)前，學(xué)員的口才能力得到了較大程度的提高，能夠更好地運(yùn)用語(yǔ)言、聲音和肢體語(yǔ)言等多種技巧，更好地陳述觀點(diǎn)、表達(dá)意見(jiàn)。

2.學(xué)員的自信心提高。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的口才訓(xùn)練，學(xué)員的自信心提高，能夠更自信地面對(duì)人際交往和公開(kāi)演講等場(chǎng)景，并且更有自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)中的表現(xiàn)得到了提高。培訓(xùn)結(jié)束后，許多學(xué)員參加實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，在實(shí)際應(yīng)用中得到了更好的表現(xiàn)，能夠更好地掌控場(chǎng)面，并且更加自然流暢地表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。

五、總結(jié)與建議

在口才學(xué)校述職報(bào)告培訓(xùn)結(jié)束之際，我們認(rèn)為要做好下面幾個(gè)方面的工作：

1.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。在未來(lái)的口才學(xué)校述職報(bào)告培訓(xùn)中，應(yīng)該更加注重實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，通過(guò)更多的演講比賽、模擬談判等活動(dòng)，讓學(xué)員更好地掌握口才技巧。

2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。應(yīng)該加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師的教育質(zhì)量和教育能力，通過(guò)更加科學(xué)和有效的教學(xué)，讓學(xué)員更好地提高口才能力。

3.因材施教。在口才學(xué)校述職報(bào)告培訓(xùn)中，應(yīng)該根據(jù)學(xué)員的不同需求和不同情況，采用因材施教的方法，制定更加個(gè)性化的培訓(xùn)方案，滿(mǎn)足學(xué)員的個(gè)性化需要。

培訓(xùn)學(xué)?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)【篇5】

（一）培訓(xùn)目標(biāo)：

1.全面認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針，更新教育觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育思想，加強(qiáng)師德建設(shè)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，聚焦課堂，直面問(wèn)題，增強(qiáng)教師創(chuàng)新精神和執(zhí)教能力，提高教師教育教學(xué)水平。

2.在教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，以學(xué)校為基本單位，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，切實(shí)推行校本培訓(xùn)工作，力求全面提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量和效益。

3.堅(jiān)持面向全體原則，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。每位教師必須參加校本培訓(xùn)，每學(xué)年不少于30學(xué)時(shí)。，

（二）培訓(xùn)重點(diǎn)：

教師的專(zhuān)業(yè)精神、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能等專(zhuān)題培訓(xùn)為培訓(xùn)重點(diǎn)。

在教務(wù)處周##老師的組織下，我們邀請(qǐng)周春微老師做“如何成為學(xué)生喜歡的老師”講座。周老師在校深受同學(xué)們的喜愛(ài)，她出的詩(shī)集同學(xué)們搶著讀，她推薦的書(shū)同學(xué)們搶著看，她說(shuō)的話(huà)同學(xué)們也乖乖地聽(tīng)，若非喜愛(ài)，同學(xué)們?cè)鯐?huì)如此？講座內(nèi)容設(shè)計(jì)周老師管理班級(jí)，對(duì)待學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使各位老師頗受感動(dòng)。

讀書(shū)使人智，讀書(shū)使人理，讀書(shū)使人高。各老師推薦好書(shū)的讀書(shū)分享會(huì)，使得我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情暢游，有共鳴，有分享，不僅使得老師們的知識(shí)層面得到提升，也拉近了老師們心與心的距離。

1.周##老師的《請(qǐng)等一等，他會(huì)開(kāi)出嬌艷的花兒》獲20xx年中小學(xué)優(yōu)秀教育（少先隊(duì)）暨傳統(tǒng)美德教育論文和案例評(píng)選二等獎(jiǎng)。

2.周##老師的《踐行平日，做學(xué)生的“心靈導(dǎo)師”》論文獲20xx平陽(yáng)縣教育教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。

3.鄭##老師的《論小學(xué)生自我責(zé)任感的培養(yǎng)》論文獲20xx年平陽(yáng)縣中小學(xué)（幼兒園）教師教育教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。

4.鄭##老師的《淺談農(nóng)村小學(xué)生德育教育的現(xiàn)狀和對(duì)策》獲20xx年中小學(xué)優(yōu)秀教育（少先隊(duì)）暨傳統(tǒng)美德教育論文和案例評(píng)選三等獎(jiǎng)。

5.周##、鄭##、鐘##老師通過(guò)培訓(xùn)，分別取得了C證考試的優(yōu)秀合格等成績(jī)。

6.張##老師獲得平陽(yáng)縣班主任基本功大賽二等獎(jiǎng)。

語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組各開(kāi)展了一次以文本的解讀與拓展的集體備課活動(dòng)，參與人員有周##、周##、鄭##，張##，董##，梅##；數(shù)學(xué)組開(kāi)展了以有效課堂教學(xué)為目標(biāo)的集體備課活動(dòng)，鄭##老師組織，與會(huì)者黃##、鐘##、吳##。教師們積極性高，反應(yīng)較好。

（2）一人一課活動(dòng)。

教研活動(dòng)主題明確，在上課、評(píng)課和反思中，教師們積極探索研究提高課堂教學(xué)效率的途徑，更新了教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)行為，提高了教師的執(zhí)教能力。

（3）大多數(shù)教師學(xué)期聽(tīng)課達(dá)10節(jié)，評(píng)課1節(jié)。

在學(xué)校組織的教學(xué)研討活動(dòng)中，教師中積極參與，在活動(dòng)中，認(rèn)真聽(tīng)講并作記錄，活動(dòng)后暢所欲言，提出中肯的意思，幫助執(zhí)教老師認(rèn)識(shí)到執(zhí)教過(guò)程中的優(yōu)缺點(diǎn)，以取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

（4）組織一次班主任智慧大集合活動(dòng)。

本學(xué)期我校就針對(duì)如何管理好班級(jí)，開(kāi)展了一次“班級(jí)管理點(diǎn)子大薈萃”活動(dòng)，各位班主任首當(dāng)其沖，紛紛分享了自己的小妙招，使大家能互相學(xué)習(xí)，共同致力管理好班級(jí)。

期中后，組織老師開(kāi)展了一次教學(xué)評(píng)價(jià)研討活動(dòng)，語(yǔ)數(shù)老師參加，會(huì)上討論激烈，效果良好。

自然小班化，教師們對(duì)小班教學(xué)的有效教學(xué)的策略和方法進(jìn)行了進(jìn)一步的摸索和探究。藍(lán)色海洋教育已悄然啟動(dòng)。

1、學(xué)校培訓(xùn)：采取集中培訓(xùn)與教師自主學(xué)習(xí)、專(zhuān)題培訓(xùn)與系統(tǒng)培訓(xùn)、校內(nèi)培訓(xùn)與校外學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。集中培訓(xùn)主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)名師講座或本校骨干、先進(jìn)教師的講座開(kāi)展校本培訓(xùn)。

2.教務(wù)處培訓(xùn)：以校為單位，開(kāi)展有關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。以學(xué)科為單位，組織了語(yǔ)數(shù)學(xué)科集體備課活動(dòng)；

通過(guò)校本培訓(xùn)，有效地優(yōu)化了教師的思想意識(shí)和黨悟，提高了教師的教學(xué)技能，提高了教師科研能力，促進(jìn)了師資隊(duì)伍建設(shè)和教師發(fā)展。

積極性很重要；自學(xué)、自覺(jué)和堅(jiān)持是提升教師最佳的方式。