做有備之人作文

做有備之人作文實(shí)用。

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做有備之人作文【篇1】

面試是求職的最重要環(huán)節(jié)之一，面試的模式按應(yīng)聘者的行為反應(yīng)可分為言談面試和模擬操作面試，無論哪種面試形式，求職者都要做好充分的準(zhǔn)備，這樣才能保證求職者在求職大軍中脫穎而出。

面試前應(yīng)該對(duì)應(yīng)聘企業(yè)做一定的調(diào)研和了解，在某種程度上這也是表示求職者對(duì)雇主起碼的尊重，如果在面試時(shí)連自己應(yīng)聘的企業(yè)是什么類型、目標(biāo)客戶是哪些都說不出來，試想哪家企業(yè)愿意錄用這樣的求職者，而且在心理上雇主也會(huì)覺得你對(duì)這次面試根本就不夠重視。

因此，在面試前要多方面搜集目標(biāo)求職企業(yè)的信息，如果有師兄師姐或者同學(xué)朋友等在所應(yīng)聘的企業(yè)就更好了，可以向他們了解有關(guān)的信息和注意事項(xiàng)。也可以通過身邊的人脈關(guān)系了解企業(yè)所在行業(yè)的.狀況，對(duì)企業(yè)和行業(yè)都有一定的了解，理性對(duì)待每一次求職也是對(duì)自己的職業(yè)生涯負(fù)責(zé)。

除此之外，面試前要做好面試衣著的采購、企業(yè)需要的材料準(zhǔn)備等工作，為了保證面試時(shí)守時(shí)，求職者最好事先對(duì)面試的地點(diǎn)有所了解，避免因遲到而影響面試。

面試作為求職的必經(jīng)之路，求職者要想臨場(chǎng)不亂甚至超常發(fā)揮出自己的水平，面試前最好先在腦子里演練一遍，面試過程中要注意保持微笑，不要刻意躲閃面試官的目光，談吐自若。

如果遇到面試官故意刁難的問題，特別要注意不能慌亂，要保持鎮(zhèn)定，稍作沉思后再用條理清晰的言語回答。

自我介紹：想要自我介紹恰到好處、不失分寸，就必須高度重視下面幾個(gè)方面的問題：

一是要控制時(shí)間，通常以半分鐘左右為佳，如無特殊情況最好不要長(zhǎng)于1分鐘。二是講究態(tài)度，要保持自然、友善、親切、隨和，語氣自然，語速正常，語音清晰。三是追求真實(shí)，過分謙虛，一味貶低自己去討好別人，或者自吹自擂，都有可能引來面試官的反感。

薪金待遇：對(duì)薪金待遇的要求要慎重回答。就面對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的招聘而言，很多企業(yè)都會(huì)有其相應(yīng)的薪酬標(biāo)準(zhǔn)，無論你提多少，面試官都不會(huì)以你所提為參考標(biāo)準(zhǔn)的，只是把此作為探究你期望值的方法而已，因此，說“依據(jù)企業(yè)規(guī)定”是較妥當(dāng)?shù)幕卮穑?/p>

面試的細(xì)節(jié)問題也不可小覷，一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)很可能讓你與心儀的職位擦肩而過。

首先要注意穿著打扮。面試的穿著總體上應(yīng)該根據(jù)行業(yè)來確定。一般情況下，在參加面試時(shí)，男性求職者最好穿一套深色的、傳統(tǒng)式樣的西裝，盡量少用裝飾品，皮鞋要擦得锃亮，也不要佩戴光彩奪目的皮帶或扣環(huán)。女性求職者盡量不要穿性感的衣服，應(yīng)該顯得莊重嚴(yán)肅，避免濃妝艷抹。

其次要注意面試禮儀。作為知識(shí)層次較高的群體，禮儀是大學(xué)生的必備素養(yǎng)之一，這是對(duì)別人的尊重，也會(huì)給別人留下良好的第一印象。禮貌的具體表現(xiàn)反映在語言和衣著上。在語言上，使用“您好”、“請(qǐng)多關(guān)照”、“謝謝”、“再見”等。

再次要合理選擇座位。參加面試時(shí)，既可能在專用會(huì)客室或會(huì)議室，也可能在主試人的辦公室舉行。在進(jìn)入面試室后，遵照主試人的指示坐到相應(yīng)座位上，如果主試人不指定座位，可選擇主試人對(duì)面的座位，或詢問主試人后坐到適宜的位置。坐的位置既不要離主試人過遠(yuǎn)，產(chǎn)生距離感，也不要過近，和主試人共用一張辦公桌，探視主試人辦公桌上文件或面試資料。在選擇座位時(shí)，應(yīng)落落大方，必要時(shí)征求主試人的同意。

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做有備之人作文【篇2】

學(xué)校為了使我們?cè)谑羞\(yùn)會(huì)上表演的節(jié)目更加完美，所以決定這星期的雙休日訓(xùn)練，聽到這個(gè)消息后我可樂壞了：這星期六奧數(shù)集訓(xùn)隊(duì)考試我就可以不考了，哈哈！回到家里我把這個(gè)消息告訴了了爸爸媽媽，同時(shí)也宣布這星期就不復(fù)習(xí)奧數(shù)了，可爸爸卻要求我復(fù)習(xí)，說是要做到有備無患。

我才不呢！好不容易不用上奧數(shù)班了，還讓我復(fù)習(xí)什么？我一回頭走進(jìn)了房間，把門關(guān)上了?？苫氐椒块g里，我又想起上星期老師宣布了這個(gè)消息，可后來也不是沒有訓(xùn)練嗎？我又覺得爸爸說的話有道理。于是，我打開門走到了爸爸身邊，同意了“有備無患”計(jì)劃。有后面的幾天里，爸爸和我每天晚上都抽出時(shí)間復(fù)習(xí)。果然這幾天的復(fù)習(xí)沒有付之東流，老師又宣布雙休日不訓(xùn)練了。于是在這次奧數(shù)考試中我只有五題沒做出，而周泓見由于沒有復(fù)習(xí)，第二面題目都沒有做出。我不禁從心底里暗暗佩服爸爸。奧數(shù)試卷馬上就批完了，我上網(wǎng)查看了一次名次。

哇，我竟然考了第10名，而平時(shí)比我考的好的周泓見只考第19名。??！看來事事都要做到有備無患。

做有備之人作文【篇3】

今天，早晨陽光明媚，空氣十分新鮮，我吃完早餐，來到樓下，媽媽讓我爸爸的朋友送我上學(xué)。我回到學(xué)校跟她說了聲：“阿姨，再見！”她向我揮揮手。我走進(jìn)校園半路上，快到教室時(shí)，低頭一看胸前，我愣住了：糟了！我的紅領(lǐng)巾忘帶了，由于今天我早上起來晚，只好硬著頭皮繼續(xù)上學(xué)。

來到學(xué)校，我首先是向同學(xué)借紅領(lǐng)巾，可他們總是只有一條，我心里更加緊張，特別希望這3節(jié)課已經(jīng)過去，可是，我總覺得時(shí)間過得很慢，第二節(jié)課下了，老師喊我過去，我一愣，心想：糟了，難道老師知道我紅領(lǐng)巾沒帶的事，去問我吧！我心里怦怦直跳，臉漲得通紅，老師說：“去把作業(yè)發(fā)掉。”心里那塊石頭總算放下了。

看來有備無患這個(gè)詞講得一點(diǎn)也不錯(cuò)，如果昨晚我把紅領(lǐng)巾放到書包里，就不會(huì)發(fā)生今天的狀況了。

做有備之人作文【篇4】

有的人旅游會(huì)去專門有溫泉的地方，還有的人去療養(yǎng)也是找有溫泉的地方。為什么大家都喜歡去有溫泉的地方。有的人說用溫泉泡澡能治百病，有的人說用溫泉泡澡可以起到美容養(yǎng)顏的效果。既然想泡溫泉，那泡溫泉要準(zhǔn)備什么？

據(jù)專家介紹，在溫泉當(dāng)中有很多的對(duì)人體有好處的微量元素，如果常去泡溫泉的話，就會(huì)讓這些微量對(duì)人體發(fā)揮其作用。因?yàn)檫@也是為什么這么多的人都喜歡去泡溫泉。泡溫泉不像洗澡或游泳那么簡(jiǎn)單，必須要準(zhǔn)備充分了。那泡溫泉要準(zhǔn)備什么東西？

雖然泡溫泉可以修身養(yǎng)性，強(qiáng)身健體，但是也是需要耗費(fèi)體力的。 所以，泡溫泉前必須要充分休息好。

小貼士：飽食、醉酒以及連日奔波勞累后不易下池泡溫泉。

泡溫泉一定要準(zhǔn)備好泳衣泳褲，男生宜帶平角泳褲，女生則可選擇大方得體的泳衣。

對(duì)于公務(wù)繁忙，即使在泡溫泉的時(shí)候，也不愿放棄商機(jī)的成功人士，泡溫泉前可準(zhǔn)備一個(gè)透明的塑料密封袋，便于將手機(jī)等貴重物品放在袋中，以便于把握一切商機(jī)。

小貼士：泡溫泉錢要將身上的金銀首飾提前取下放在一個(gè)安全的地方，如果沒有及時(shí)取下的話，可以放在袋中跟隨你左右，以免戴在身上于溫泉起化學(xué)反應(yīng)，或者不慎遺失。

由于泡溫泉通常會(huì)不斷地更換池子，在出水后用毛巾擦拭身上的水以免受涼非常有必要。所以帶上干凈的毛巾和浴袍是必不可少的。

小貼士：雖然大多數(shù)開發(fā)成熟的溫泉度假村都有毛巾和浴袍提供，但是對(duì)于一些原生態(tài)的溫泉旅游景點(diǎn)，這些就需要你自備了。

泡溫泉過久會(huì)有有胸悶、口渴、頭暈等現(xiàn)象，因此，備好水杯及時(shí)出池補(bǔ)充水份才是王道。

泡完溫泉上岸后總要沖洗一下，所以準(zhǔn)備好洗發(fā)水、沐浴露也是必須的。

小貼士：雖然溫泉度假村的淋浴房里都備有洗浴用品，但是對(duì)于特殊要求的你來說這些東西你還是需要考慮的。

如果你選擇的是一個(gè)開發(fā)成熟的溫泉度假村。上述東西你都不需要準(zhǔn)備，只需要備些零花錢即可，因?yàn)檫@些常規(guī)物品，酒店里都會(huì)幫你備好，你只需購買即可。

泡溫泉不可一人赴湯，而應(yīng)該與朋友同行，以免發(fā)生意外有朋友相助，所以事先結(jié)伴泡溫泉是很有必要的。

泡溫泉需要準(zhǔn)備些什么東西，對(duì)于泡過溫泉的朋友當(dāng)然清楚應(yīng)該準(zhǔn)備些什么，但是對(duì)于初次去泡溫泉的朋友就必須要看清楚我們給大家介紹的需要準(zhǔn)備的東西。這樣以免到了有溫泉的地方，由于東西沒有準(zhǔn)備齊全還得花錢買。既然家里有的直接帶上就可以，不用花錢去買了。

做有備之人作文【篇5】

一個(gè)年輕人拜一位老船工為師學(xué)劃船。

一開始，老船工并沒有教他怎么劃船，而是讓他先學(xué)會(huì)游泳。徒弟不敢有意見，于是乖乖練習(xí)游泳，這一練就是半年。

終于有一天，徒弟練得不耐煩了，就問：“師父，我是跟您學(xué)劃船的，您卻一天到晚讓我學(xué)游泳，這是為何呢？”

師父答：“你要想學(xué)劃船，就得先學(xué)會(huì)游泳。道理在于：如果你不會(huì)游泳，那么你在劃船時(shí)就會(huì)擔(dān)心自己失足落水，一旦有了這個(gè)擔(dān)憂，就難以專心致志地去劃船。這樣去學(xué)，船能劃得好嗎？”

徒弟頓悟，于是潛心學(xué)好游泳再學(xué)劃船。很快，他成了一名劃船好手。

這就是所謂的“有備無患”。

徒弟學(xué)會(huì)游泳之后，對(duì)風(fēng)浪的畏懼大大減輕，便能專心致志地學(xué)劃船。

演講家在演講時(shí)也一樣，他們不一定會(huì)照著稿子上面寫的去念，但他們一定會(huì)拿著稿子，只為求一個(gè)心安。

備用方案的價(jià)值在于：它不一定直接派得上用場(chǎng)，但它能讓我們不擔(dān)憂，這樣，注意力就容易集中在做事本身，就會(huì)事半功倍。

做有備之人作文【篇6】

俗話說：“預(yù)防做得好，災(zāi)害自然少”。這句話告訴我們平日的準(zhǔn)備工作是十分重要的，千萬馬虎不得；因?yàn)槭虑笆栌诜婪叮鎸?duì)突如其來的狀況，往往會(huì)讓人手足無措，最后所造成的影響，絕非亡羊補(bǔ)牢可以彌補(bǔ)的。

就在上個(gè)月，大自然也為我們上了寶貴的一課，這次所發(fā)生的水災(zāi)更讓我們付出了慘痛的代價(jià)。記得按臥諤ǚ繢戳僦埃缶腫芑岫嗉有撈ǖ鬧匾約岸＿堂裰讜獨(dú)胛Ｏ漲潁餃找不嶁裰謐齪盟簾３值墓ぷ鰨翰煥目焉狡碌亍⒏豢梢猿槿〉叵濾薹薔褪竅Ｍ芙趾抵磷畹?。涤H芑嵊幸恍┟裰諶銜詰匭危詞褂星苛姨ǚ縝窒灰齟サ繳鉸觶峁貢慊岵囈猓裕隳悠缶值男Ｖ鋇教ǚ縟肭質(zhì)保樗癯魷壞拿褪薨閶兔還憷吶┨錚齬齠吹哪嗍鞒閃瞬磺胱岳吹姆每停淌沉艘患浼淶姆課藎泊吡艘惶跆醯娜嗣Ｕ饈保嗣遣啪醮笞勻壞耐Γ丫講換厥サ那茲思氨謊諑竦募以啊

除了面對(duì)天然的災(zāi)害要做好預(yù)防工作外，日常生活中也需養(yǎng)成“有備而無患的”的觀念。舉大家最害怕的“考試”來說：當(dāng)老師宣布要考試時(shí)，有些同學(xué)可能得要停止一切的休閑活動(dòng)，挑燈夜戰(zhàn)一疊疊厚厚的測(cè)驗(yàn)卷外加密密麻麻的重點(diǎn)整理，最后所獲得的成績(jī)有時(shí)還令人懊惱不已。反觀有一部分的人，平日里彈琴、下棋、畫畫樣樣都參加，更不時(shí)閱讀課外書籍，然而卻依然可以名列前矛。為什么面對(duì)相同的考驗(yàn)，卻是兩種截然不同的心境呢？我想這該歸咎于兩者對(duì)事前的準(zhǔn)備工作不同。平日老師總是口沫橫飛的講解課程內(nèi)容，偶爾還會(huì)搭配著生動(dòng)的肢體語言，像是恨不得將畢生所學(xué)的知識(shí)，利用這短暫的課堂時(shí)間盡數(shù)傳授給學(xué)生。這個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)全神貫注在課堂上，深怕遺漏了老師口中的重點(diǎn)，還有一部分的同學(xué)則像看戲般，不遺余力的為眾人制造娛樂效果，讓老師在授課之余還要分身扮演維持秩序的糾察隊(duì)。

從以上所舉的兩個(gè)例子來看，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生平日上課的態(tài)度，關(guān)系到他準(zhǔn)備考試時(shí)間的長(zhǎng)短，上課專心聽課腦海就會(huì)留下深刻的印象，回家之后再復(fù)習(xí)一遍，就能將老師上課所講過的內(nèi)容融會(huì)貫通，如果還有不懂的地方，用紅筆劃下來提出來與老師討論，那么等到考試來臨時(shí)，也就無需臨時(shí)抱佛腳。至于平日居家附近的排水系統(tǒng)，更要勤于疏通以免豪大雨一來大街小巷頓時(shí)成為水鄉(xiāng)澤國，看似不起眼的工作，其實(shí)蘊(yùn)含著不容忽視的效果。只有事前作好充分準(zhǔn)備的人，才能夠在面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)臨危不亂，為自己爭(zhēng)取更多的時(shí)間采取應(yīng)變的對(duì)策。

做有備之人作文【篇7】

Windows Server 2008系統(tǒng)憑借其超強(qiáng)的系統(tǒng)功能、較高的智能化程度以及更甚一籌的安全性能，吸引了很多朋友創(chuàng)建條件前來嘗鮮試用，在與Windows Server 2008系統(tǒng)親密接觸一段時(shí)間后，我們發(fā)現(xiàn)平時(shí)不怎么起眼的“審核”功能變得更加強(qiáng)大了，巧妙借助該功能，我們可以對(duì)服務(wù)器系統(tǒng)的一切操作進(jìn)行跟蹤監(jiān)視，并能依照監(jiān)視結(jié)果來快速排查服務(wù)器系統(tǒng)故障以及保障服務(wù)器系統(tǒng)的運(yùn)行安全?，F(xiàn)在，本文就對(duì)Windows Server 2008系統(tǒng)的審核功能進(jìn)行挖掘，以方便各位朋友利用該功能更好地服務(wù)自己。

Windows Server 2008系統(tǒng)的審核功能在默認(rèn)狀態(tài)下并沒有啟用，我們必須針對(duì)特定系統(tǒng)事件來啟用、配置它們的審核功能，這樣一來該功能才會(huì)對(duì)相同類型的系統(tǒng)事件進(jìn)行監(jiān)視、記錄，網(wǎng)絡(luò)管理員日后只要打開對(duì)應(yīng)系統(tǒng)的日志記錄就能查看到審核功能的監(jiān)視結(jié)果了。審核功能的應(yīng)用范圍很廣泛，不但可以對(duì)服務(wù)器系統(tǒng)中的一些操作行為進(jìn)行跟蹤、監(jiān)視，而且還能依照服務(wù)器系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)對(duì)運(yùn)行故障進(jìn)行快速排除。當(dāng)然，需要提醒各位朋友的是，審核功能的啟用往往要消耗服務(wù)器系統(tǒng)的一些寶貴資源，并會(huì)造成服務(wù)器系統(tǒng)的運(yùn)行性能下降，這是因?yàn)閃indows Server 2008系統(tǒng)必須騰出一部分空間資源來保存審核功能的監(jiān)視、記錄結(jié)果。為此，在服務(wù)器系統(tǒng)空間資源有限的情況下，我們應(yīng)該謹(jǐn)慎使用審核功能，確保該功能只對(duì)一些特別重要的操作進(jìn)行監(jiān)視、記錄。

在啟用、配置Windows Server 2008系統(tǒng)的審核功能時(shí)，我們可以先以系統(tǒng)超級(jí)權(quán)限登錄進(jìn)入

對(duì)應(yīng)系統(tǒng)，打開該系統(tǒng)桌面中的“開始”菜單，從中依次點(diǎn)選“設(shè)置”、“控制面板”命令，在彈出的系統(tǒng)控制面板窗口中依次單擊“系統(tǒng)和維護(hù)”、“管理工具”圖標(biāo)，在其后出現(xiàn)的管理工具列表窗口中，找到“本地安全策略”圖標(biāo)，并用鼠標(biāo)雙擊該圖標(biāo)，打開本地安全策略控制臺(tái)窗口，

其次在目標(biāo)控制臺(tái)窗口的左側(cè)顯示窗格中，依次展開“安全設(shè)置”/“本地策略”/“審核策略”分支選項(xiàng)，在對(duì)應(yīng)“審核策略”分支選項(xiàng)的右側(cè)顯示窗格中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)Windows Server 2008系統(tǒng)包含九項(xiàng)審核策略，也就是說服務(wù)器系統(tǒng)可以允許對(duì)九大類操作進(jìn)行跟蹤、記錄，如圖1所

審核進(jìn)程跟蹤策略，是專門用來對(duì)服務(wù)器系統(tǒng)的后臺(tái)程序運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行跟蹤記錄的，例如服務(wù)器系統(tǒng)后臺(tái)突然運(yùn)行或關(guān)閉了什么程序，handle句柄是否進(jìn)行了文件復(fù)制或系統(tǒng)資源的訪問等操作，審核功能都可以對(duì)它們進(jìn)行跟蹤、記錄，并將監(jiān)視、記錄的內(nèi)容自動(dòng)保存到對(duì)應(yīng)系統(tǒng)的日志文件中。

審核帳戶管理策略，是專門用來跟蹤、監(jiān)視服務(wù)器系統(tǒng)登錄賬號(hào)的修改、刪除、添加操作的，任何添加用戶賬號(hào)操作、刪除用戶賬號(hào)操作、修改用戶賬號(hào)操作，都會(huì)被審核功能自動(dòng)記錄下來。

審核特權(quán)使用策略，是專門用來跟蹤、監(jiān)視用戶在服務(wù)器系統(tǒng)運(yùn)行過程中執(zhí)行除注銷操作、登錄操作以外的其他特權(quán)操作的，任何對(duì)服務(wù)器系統(tǒng)運(yùn)行安全有影響的一些特權(quán)操作都會(huì)被審核功能記錄保存到系統(tǒng)的安全日志中，網(wǎng)絡(luò)管理員根據(jù)日志內(nèi)容就容易找到影響服務(wù)器運(yùn)行安全的一些蛛絲馬跡。

啟用不同的審核策略，Windows Server 2008系統(tǒng)就會(huì)對(duì)不同類型的操作進(jìn)行跟蹤、記錄，網(wǎng)絡(luò)管理員應(yīng)該依照自己的安全要求以及服務(wù)器系統(tǒng)的性能配置，來啟用適合自己的審核策略，而不要盲目地啟用所有審核策略，那樣一來審核功能的作用反而得不到充分發(fā)揮。

比方說，要是我們想對(duì)服務(wù)器系統(tǒng)的登錄狀態(tài)進(jìn)行跟蹤、監(jiān)視，以便確認(rèn)局域網(wǎng)中是否存在非法登錄行為時(shí)，那我們就可以直接用鼠標(biāo)雙擊這里的審核登錄事件策略，打開對(duì)應(yīng)策略的選項(xiàng)設(shè)置對(duì)話框（如圖2所示），選中其中的“成功”和“失敗”選項(xiàng)，再單擊“確定”按鈕，如此一來Windows Server 2008系統(tǒng)日后就會(huì)自動(dòng)對(duì)本地服務(wù)器系統(tǒng)的所有系統(tǒng)登錄操作進(jìn)行跟蹤、記錄，無論是登錄服務(wù)器成功的操作還是登錄服務(wù)器失敗的操作，我們都能通過事件查看器找到對(duì)應(yīng)的操作記錄，仔細(xì)分析這些登錄操作的記錄我們就能發(fā)現(xiàn)本地服務(wù)器中是否真的存在非法登錄甚至非法入侵行為。

做有備之人作文【篇8】

到法國留學(xué)現(xiàn)已成為國內(nèi)希望留學(xué)的學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注的一個(gè)“亮點(diǎn)”。國家留學(xué)基金委顏永平先生向記者透露，從開始，到法國留學(xué)的人數(shù)幾乎每年都翻一倍，19時(shí)只有400人留學(xué)法國，到已翻倍升至5000余人，其中自費(fèi)留學(xué)生占95%。

有著20多年留學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)者顏永平，曾兩度在我國駐法國使館教育處工作，任一等秘書、留學(xué)管理組組長(zhǎng)。的駐法國經(jīng)歷使他深諳法國的教育和中國學(xué)生在那里的學(xué)習(xí)生活情況。就他個(gè)人總的感覺，中國在法國的留學(xué)生主流是好的，涌現(xiàn)了一批比較優(yōu)秀的人才。但是，也出現(xiàn)了一些問題。

顏先生希望通過本刊，給有意留學(xué)法國的學(xué)生一些建議和忠告，以便他們?cè)诹魧W(xué)的道路上減少挫折和障礙。

留學(xué)準(zhǔn)備相對(duì)“落伍”

顏先生發(fā)現(xiàn)，不少中國學(xué)生去法國前，對(duì)留學(xué)的心理準(zhǔn)備比較少；去了以后遇到一些困難后，心理壓力比較大，來自語言、學(xué)業(yè)、自身性格或家庭教育造成的不良結(jié)果，使他們?cè)诜▏睦^續(xù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了困難。有的中途退出目標(biāo)，靠打工掙錢；有的經(jīng)過兩三年語言學(xué)習(xí)，仍不能進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)課程。

顏先生直言：“去一個(gè)國家、上哪所學(xué)校要有明確的目的?！彼佑|過一位東北學(xué)生，到法國兩三年了語言還過不了關(guān)，問他到法國花兩三年時(shí)間是拿一個(gè)學(xué)位，還是學(xué)一門技術(shù)。他說自己本不想留學(xué)，是父母要他來只好來了。在這種情況下出去的孩子，學(xué)習(xí)目的性當(dāng)然非常差。

學(xué)業(yè)上，法國的學(xué)習(xí)管理非常松散，尤其進(jìn)了大學(xué)以后完全靠自己。中國學(xué)生在國內(nèi)受到老師手把手的教育，這種學(xué)習(xí)方法需要盡快轉(zhuǎn)變，否則，進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)后半年或一年就跟不上了。

他強(qiáng)調(diào)，獨(dú)立生活能力的提高，對(duì)所有的留學(xué)生都很必要。再有就是思想品德、公共道德的教育。雖然是自費(fèi)留學(xué)生，但到了國外以后，他們代表的是我們國家的形象。有的學(xué)校反映，現(xiàn)在的中國留學(xué)生比以前的(公派生)差多了，基本的公共道德不好，引起周圍人的反感，以致他們?cè)谝院蠼邮苤袊魧W(xué)生時(shí)就比較謹(jǐn)慎。表現(xiàn)不好的學(xué)生雖然只是一兩個(gè)，卻造成了很不好的影響。

還有，不能忽視出國前的法語學(xué)習(xí)，如果不是法語專業(yè)的學(xué)生，必須經(jīng)過500學(xué)時(shí)的法語學(xué)習(xí)，參加TEF考試達(dá)到基本的要求，這是獲得簽證的必備條件。最近法國使館專門成立了一個(gè)簽證評(píng)估中心，目的一是經(jīng)過面談了解學(xué)生的法語水平；二是了解學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的情況，了解學(xué)生留學(xué)的目的，審查畢業(yè)證書、成績(jī)單等。如果認(rèn)為這幾方面不符合要求，或留學(xué)目的不太純正，都會(huì)建議不發(fā)簽證。這些建議到領(lǐng)事部后還要復(fù)查，但一般簽證評(píng)估中心通過的都能獲得簽證。

預(yù)備教育為順利留學(xué)“鋪路”

顏先生覺得，出國前的預(yù)備教育很重要，它不是簡(jiǎn)單的預(yù)科，而是要通過社會(huì)來強(qiáng)化這個(gè)意識(shí)，尤其是中介機(jī)構(gòu)，一定要明確：辦理一個(gè)人留學(xué)，不僅是為了賺學(xué)生一筆錢，出去以后就不管他的發(fā)展了。要認(rèn)真地考慮學(xué)生的前途，和學(xué)生講清楚，你到法國以后會(huì)面臨哪些問題。

語言是一大難點(diǎn)，經(jīng)過一兩年的學(xué)習(xí)進(jìn)入正常的專業(yè)課程學(xué)習(xí)不容易，但也不是不可能，這就需要學(xué)生有心理準(zhǔn)備；一味接受式的學(xué)習(xí)方法也應(yīng)盡快改變。因此，中介在對(duì)學(xué)生進(jìn)行的留學(xué)輔導(dǎo)中，除了學(xué)生關(guān)心的學(xué)校、學(xué)習(xí)、簽證問題外，也要加強(qiáng)對(duì)他們出去以后品德的教育，以及各方面能力的鍛煉。

對(duì)所去國家人文、地理、文化知識(shí)的了解和學(xué)習(xí)也很有必要，比如法國的藝術(shù)、文化、基本情況、社會(huì)生活、人的理念，事前有所了解，到那以后與人交流起來會(huì)方便得多。我們現(xiàn)在辦了一個(gè)到法國留學(xué)的培訓(xùn)班，學(xué)語言的比重很大，也加了一些課程和講座，如請(qǐng)專家講法國的文化、經(jīng)濟(jì)、對(duì)外貿(mào)易、留學(xué)法國的注意事項(xiàng)、如何做人等。學(xué)生反映比較好。我們的目的是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)，學(xué)生還沒到法國，就對(duì)法國有個(gè)比較完整的印象，這對(duì)學(xué)生的留學(xué)生涯會(huì)有一定的幫助。學(xué)生對(duì)留學(xué)可能會(huì)比較盲目，但我們這些搞專業(yè)留學(xué)的人員要給予相應(yīng)的、充分的引導(dǎo)，使他們到國外遇到的困難減少到最小，在很短的時(shí)間內(nèi)能適應(yīng)留學(xué)生活。

避免做語言學(xué)校的“老生”

有的學(xué)生到法國后兩三年都注冊(cè)不到學(xué)校，不能進(jìn)入正規(guī)的專業(yè)學(xué)習(xí)。顏先生剖析其中原因：到法國的學(xué)生需要一年的語言強(qiáng)化，中介辦理出國的時(shí)候，如果僅有語言學(xué)校的錄取通知，法國使館是不給簽證的，必須注冊(cè)一個(gè)專業(yè)的學(xué)校。有的中介就通過關(guān)系找一些不是很好的學(xué)校，它們給學(xué)生發(fā)一個(gè)預(yù)注冊(cè)通知，這除了能拿到簽證外對(duì)中國學(xué)生沒有任何其他的用處。到法國后，學(xué)生先學(xué)語言，之后再重新申請(qǐng)大學(xué)的專業(yè)課程，重新申請(qǐng)學(xué)校中介就不管了。能不能申請(qǐng)上就成了學(xué)生自己的事情了。

做有備之人作文【篇9】

今天是開學(xué)的第一天，比起上學(xué)期剛接班時(shí)那個(gè)灰色的九月我感到了輕松多了。不再是手忙腳亂，不再是云里霧里，學(xué)會(huì)了統(tǒng)籌安排、學(xué)會(huì)了輕重緩急、學(xué)會(huì)了忙里偷閑、學(xué)會(huì)了不斷否定自我和創(chuàng)新。假期里第一次過年的時(shí)候把教參帶回家，除夕我覺得不能在懈怠了，開始備課。天曉得，備一課需花上一天的時(shí)間，而且還常常不滿意，總覺得沒有找到最佳路徑，這時(shí)候真希望有人能指點(diǎn)迷津。除了備課外，我也在思考本學(xué)期班級(jí)要開展的活動(dòng)和需改進(jìn)的工作措施以便自己能很好的進(jìn)入工作狀態(tài)，提高有效性。

開學(xué)第一天的晨會(huì)我向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹了班級(jí)的評(píng)價(jià)體系和即將開展的一系列活動(dòng)。

我目前使用的評(píng)價(jià)工具有：

1、“紅星閃閃我最亮(個(gè)人綜合即時(shí)評(píng)價(jià)，學(xué)生學(xué)習(xí)、作業(yè)、衛(wèi)生、課堂表現(xiàn)等可進(jìn)行即時(shí)評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的及時(shí)性、有效性)

3、雛鷹爭(zhēng)章我能行。(每周評(píng)一次，分為日記大王、寫字大王、誦讀之星、閱讀之星等)

為促進(jìn)班級(jí)中等生和后進(jìn)生本學(xué)期能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，我在班級(jí)成立了”進(jìn)步小隊(duì)“，由9名同學(xué)胡珂、范懿嘉、賀雨節(jié)、史競(jìng)成、張?chǎng)蝖、陳欽仁、錢瑋倫、樊嶸、田書遠(yuǎn)組成。我為孩子們制定了春學(xué)期個(gè)人奮斗計(jì)劃書，并和孩子們共同制定了第一周的努力目標(biāo)。并請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同制定本學(xué)期奮斗總目標(biāo)。今后每周評(píng)一次，給孩子們激勵(lì)性評(píng)價(jià)。我昨天讀《教育中的心理效應(yīng)》一書看到”小步子，大目標(biāo)--連鎖塑造“這一章節(jié)，文中說：”一個(gè)人的習(xí)慣行為不會(huì)一下子就消除；健康的行為也不可能一蹴而就。所以，在教育中，教師和家長(zhǎng)一定要有對(duì)孩子進(jìn)行長(zhǎng)期連鎖塑造的觀念，有意識(shí)地一步步培養(yǎng)與鞏固孩子的行為習(xí)慣?！拔液瓦@九個(gè)孩子共同制定了第一周的奮斗計(jì)劃，針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，我們提出如：上課不下位，下課不打人，作業(yè)按時(shí)交，作業(yè)書寫認(rèn)真，作業(yè)不最后一個(gè)交等低層次目標(biāo)，力圖讓孩子們稍作努力就能達(dá)標(biāo)。我還采取一系列獎(jiǎng)勵(lì)措施，每周進(jìn)步小隊(duì)同學(xué)比別人多加5顆星，每個(gè)月給完成目標(biāo)的同學(xué)發(fā)一張獎(jiǎng)狀。期中考試考得好，帶這個(gè)特別小分隊(duì)出去玩。我一宣布，同學(xué)們那個(gè)羨慕呀，特別小隊(duì)覺得自己也很光榮，我還說，表現(xiàn)不好，開除進(jìn)步小隊(duì)。其實(shí)如果真的開除我怎么舍得呢?

今天學(xué)了習(xí)慣篇，本學(xué)期第一個(gè)習(xí)慣便是：堅(jiān)持寫日記。我給孩子們講了魯迅、雷鋒、安妮日記、黃思路《十六歲在美國》，朱永新教授教兒子朱墨怎樣寫日記。為鼓勵(lì)學(xué)生寫日記的積極性，我們班開展百日日記大賽，師生共同比賽寫日記100天，目的是培養(yǎng)學(xué)生的.毅力，豐富學(xué)生的素材、提高學(xué)生的作文能力。我們將每周、每月通報(bào)堅(jiān)持寫日記的同學(xué)。日記要求語句通順、情感真實(shí)，有話則長(zhǎng)，無話則短。我把這個(gè)活動(dòng)告訴家長(zhǎng)，希望他們鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持寫日記。可為他建一個(gè)網(wǎng)絡(luò)博客，如果家長(zhǎng)能以身作則，做孩子的榜樣，與孩子共同寫100天日記，更是孩子一份享用不盡的財(cái)富。我答應(yīng)孩子們堅(jiān)持寫日記的同學(xué)我們會(huì)舉行一個(gè)戶外聚會(huì)活動(dòng)來獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)我還讓小女語童也來參加我們的百日日記大賽活動(dòng)，今天我給她打了第一篇日記《元宵節(jié)》。

新學(xué)期的第一天忙碌而充實(shí)。我希望自己這100天能堅(jiān)持每天寫千字文，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。

精選閱讀

[實(shí)用作文]做個(gè)有心人作文開頭(880字)

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[實(shí)用作文]做個(gè)有心人作文開頭(880字)”，希望對(duì)您有所幫助！

做個(gè)有心人作文開頭(篇一)

也許你有過這種感受，當(dāng)你細(xì)心觀察身邊的事物時(shí)，你會(huì)從中獲得很大的樂趣，或者說會(huì)受到一些啟示。留心叢中翩蝶飛舞追逐，你會(huì)從它們的翩翩足跡中找到淳樸的自然美；欣賞瓦礫間的草蜢打斗，你會(huì)從中領(lǐng)略到王者爭(zhēng)霸的壯觀場(chǎng)面；駐足在熙熙攘攘的鬧市，觀看來往行人，你也會(huì)從中發(fā)現(xiàn)世界的多彩繽紛……這些事物在常人們眼中看來是多么的平凡和微不足道，可是當(dāng)你用心深入其中，體會(huì)微小事物的奧妙，你就會(huì)獲得超然物外的樂趣。因此，我想說：“做生活的有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好和人生的樂趣?！?/p>

清代文學(xué)家沈復(fù)憶起童年生活時(shí)，曾說：“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)物外之趣?！鄙倌甑乃诹粜纳钸@方面做得很好。正如他所說的那樣，他常常觀察素帳中的夏蚊，私擬作群鶴舞于空中，也常視土墻花臺(tái)為自然森林，因此他在這些事物中獲得很大的樂趣，以至于為他的童年生活留下了美好的回憶。

有句諺語說道：“處處留心皆學(xué)問。”細(xì)細(xì)想來它說的確有道理，做個(gè)有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是一個(gè)大課堂，在這課堂上，你會(huì)領(lǐng)會(huì)到人生的真諦，體驗(yàn)到自然的美好，更時(shí)不時(shí)會(huì)有意外的收獲。在這方面，有許多的偉人都做了很好的榜樣，著名科學(xué)家牛頓在樹下留心觀察蘋果落地的情景時(shí)得到啟發(fā)，后來創(chuàng)立萬有引力學(xué)說；意大利科學(xué)家伽利略在教室做祈禱時(shí)看到教堂上時(shí)鐘擺動(dòng)的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了“擺的等時(shí)性”的規(guī)律。可見留心觀察對(duì)成功是很重要的。他們都是生活的有心人，因此他們才在學(xué)術(shù)研究上取得不朽的成績(jī)。

生物學(xué)家達(dá)爾文說：“我既沒有突出的理解力，也沒有過人的機(jī)智，只是在覺察那些稍縱即逝的事物并對(duì)其進(jìn)行觀察理解這方面，我的能力可在眾人之上。”正因?yàn)樗辛粜纳磉吺挛锏倪@一優(yōu)勢(shì)，《物種起源》這部巨著才會(huì)誕生于世，另一位與他有相同成功經(jīng)歷的科學(xué)家法布爾的巨作《昆蟲記》也是在此基礎(chǔ)上誕生的。正因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)對(duì)大自然有了更深一步的了解。

斯邁爾斯曾說：“對(duì)微小事物仔細(xì)觀察是事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)以及生命中各方面的成功秘決?！比欢錾钪械挠行娜?，不僅需要用我們的眼睛去看，還需要我們用心去感受。如果僅僅將一些現(xiàn)象收入眼底，游走于表象而不加思考，便無法探知現(xiàn)象之后的本質(zhì)。因此，我們?cè)诹粜纳磉吺挛飼r(shí)，更應(yīng)對(duì)其做深入思考，總而言之，做個(gè)有心人，將會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助，更有助于我們走向成功。

做個(gè)有心人作文開頭(篇二)

生活，需要細(xì)心觀察，更需要理性思考，還需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

立秋一到，秋的氣息就越來越近了。那些美好的盛夏時(shí)光終究還要過去了，但我不曾忘記。

與同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，這是我暑假里一段美好的回憶。仍記得，老師為同學(xué)們講課時(shí)非常用心，爭(zhēng)取讓每一位同學(xué)都能聽懂。有時(shí)候，老師布置的作業(yè)非常多，有些學(xué)生會(huì)不認(rèn)真地去做，但是不論作業(yè)有多少，老師總是講得非常認(rèn)真。就連我自己，如果作業(yè)非常多，我也不是全心全意投入到作業(yè)中去，偶爾會(huì)偷幾分懶。每當(dāng)我問老師問題時(shí)，他都會(huì)耐心地為我解答，但是我心里卻有點(diǎn)慚愧，慚愧做作業(yè)時(shí)偷懶。做個(gè)有心人的話，就不難發(fā)現(xiàn)，老師布置這么多的作業(yè)，都是在為同學(xué)們的學(xué)習(xí)著想。

到村子附近的公園散步是我暑假里另一段美好的回憶。那天太陽就要落山了，紅彤彤的圓球掛在空中，但它又好像不忍離去，附近的那幾朵白云好像被太陽燒開了似的，漸漸地消失在空中。微風(fēng)徐徐，我們一家人去公園里散步。爸爸首先直奔釣魚的地方，而媽媽、妹妹與我則是走在兩旁都是花草樹木的小道上。我并沒有細(xì)心觀察，覺得有些無聊。再看妹妹，她一路走走停停，似乎在觀察著什么，充滿了樂趣。她大聲喊叫我，我匆匆跑過去，她用一副疑惑的表情問：“姐姐，這一塊草坪為什么是黑乎乎一片呢？”我說大概是因?yàn)楸换馃税?，她滿足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想，在這么一大片草坪里，又長(zhǎng)著這么多茂密的樹木，妹妹竟能發(fā)現(xiàn)有一塊草坪是黑色的。我默默地為她點(diǎn)贊。的確，做個(gè)有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的一切并不無聊，而且還充滿著奇趣。太陽漸漸落到了山后，我們一家人也踏上了歸途。

再美好的事情終究要過去，那些美好的回憶都烙在了我心底。

秋天也有它獨(dú)特的美。初秋的風(fēng)輕輕吹過，吹掉幾片泛黃的枯葉，吹來幾絲思念。秋天是一個(gè)容易想家的季節(jié)，連葉子也帶著“愁”的味道。做個(gè)有心人你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天的天空純凈如水一樣湛藍(lán)。

一個(gè)暑假即將逝去，我的收獲頗多。每天堅(jiān)持讀書，背英語，還學(xué)會(huì)了一道拿手菜，總之，我進(jìn)步了。魯迅先生說得好：“人呢，能直立了，自然是一大進(jìn)步；能說話了，自然又是一大進(jìn)步；能寫字作文了，自然又是一大進(jìn)步?！弊鰝€(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)暑假自己沒有虛度，而且還努力過。

做個(gè)有心人，做個(gè)生活中的有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同尋常的美！

做個(gè)有心人作文開頭(篇三)

人生，應(yīng)該做個(gè)生活的有心人。

人生，是一段很漫長(zhǎng)的旅程。人生漫漫，生命悠悠，在前進(jìn)的旅程中，每一個(gè)都要找準(zhǔn)自己的位置，在生活的大海里，如果要想做到這一點(diǎn)，就應(yīng)該先做個(gè)生活的有心人，給自己準(zhǔn)確定位。

首先，做生活的有心人，是必要的。拿自己的學(xué)習(xí)來說吧，只要做個(gè)有心人，通過自己的用心，把自己所把握的知識(shí)進(jìn)行更深入的理解。只有這樣去做，才能提高，否則再聰明的'人，也無法真正的去理解里面的精髓，把握事物的各種規(guī)律。

其次，做生活的有心人，就應(yīng)該去體驗(yàn)生活的美好。因?yàn)槿松拖褚粓?chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看見風(fēng)景的心情。正如我們熱愛生活的人一樣，正是他們用心地去生活了，從而才在生活中獲取樂趣、快樂，充分享受到了生活的美好和溫馨，體驗(yàn)了人生的意義，進(jìn)而，才會(huì)將我們的人生變得豐富多彩。走進(jìn)生活的空間，一個(gè)個(gè)鮮活的生命，向我們展示著他們的風(fēng)采，做生活的有心人，即使窗外下雨，淋濕了草地上的小草和鮮花，也覺得他們正期待這場(chǎng)雨一般，正歡快的四處搖擺，伸手去迎接，下雨給他們帶來的歡快。做生活的有心人，即使自己在以后的工作還是學(xué)習(xí)中存在缺陷，但至少自己用心了，在以后的工作學(xué)習(xí)中就能揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)識(shí)自己的不足，進(jìn)而去獲得成功，即使自己失敗了，但自己努力了，這種失敗、教訓(xùn)也是另一種收獲的成功。

最后，要做個(gè)生活中的有心人。就要像英國科學(xué)家道爾頓一樣，認(rèn)識(shí)到了自己的色覺有問題，研究了兩年，發(fā)現(xiàn)了色盲癥，填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論上的一個(gè)空白；正如日本商人安藤百福發(fā)明的方便面，喬利研制了干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)等等，都突出了一點(diǎn)，只有善于做生活的有心人，才能觀察到這些微不足道的問題，而產(chǎn)生的一系列問題，從而去發(fā)現(xiàn)與解決，正是因?yàn)樗麄兌甲屑?xì)觀察生活，留心身邊瑣事，利用生活經(jīng)驗(yàn)，從而找到解決這些事情的辦法，取得了成功。

朋友，生命悠悠、人生漫漫，身邊的成功人士用他們生活的事實(shí)告訴我們，要做生活的有心人，讓我們生活的大海里去探索吧！

做個(gè)有心人作文開頭(篇四)

常常有人是這個(gè)樣---在春花已謝盡時(shí)，才感慨春天過了；在夏日涼爽時(shí)，才嘆息夏天過了；在秋葉化泥后，才傷感秋天過了；在冬雪已消時(shí)，才驚訝冬天過去了日復(fù)一日，年復(fù)一年，多少個(gè)春秋冬夏都過去了！問起你愛哪一個(gè)季節(jié)時(shí)，你會(huì)一臉無謂的說；四季不都差不多嘛？美麗的四季，便就在這一瞬間消失在你的眸子像這樣消逝的，太多，太多，看看下面的兩個(gè)例子，是成功的例子

群芳競(jìng)秀，盛開一只（枝）女兒花

你，易安居士，你是生活中的有心人呵！在南宋王朝腐敗無能，自毀長(zhǎng)城。趙明誠胸懷滿腔熱血，可卻出師未捷身先死。目睹了國破家亡的你雖處憂患窮困而志不屈，在尋尋覓覓、冷冷清清的晚年，你殫精竭慮，編撰《金石錄》，完成丈夫未竟之功。金兵的橫行肆虐激起你強(qiáng)烈的愛國情感，你積極主張北伐收復(fù)中原，可是南宋王朝的腐朽無能和偏安一隅，使你的希望成為幻影。你在南渡初期，還寫過一首雄渾奔放的《夏日絕句》：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東你的詩，怎一個(gè)愁字了得？《如夢(mèng)令》描寫你惜春憐花的感情：昨夜雨疏風(fēng)驟濃睡不消殘酒，試問卷簾人卻道海棠依舊知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦那《一剪梅》下篇抒發(fā)你盼望丈夫來信的心情：花自飄零水自流一種相思兩處閑愁，此情無計(jì)可消除才下眉頭卻上心頭你的詩，正是你生活的見證者??！來于生活，又高于生活，這便是你了！男中李后主，女中李易安，極是當(dāng)行本色。前此太白，故稱詞家三李是沈去矜對(duì)你的夸獎(jiǎng)，清照以一婦人，而詞格乃抗軼周柳，雖篇帙無多，固不能不寶而存之，為詞家一大宗矣。是《四庫提要》對(duì)你的肯定。

竭力為善，愛自由甚于一切

你，偉大的德國作曲家、維也納古典樂派代表人物之一，對(duì)世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為樂圣。你面對(duì)著大海，月亮正從水天相接處升起，微波粼粼的海面上，一時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云，譜寫了一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》，你這也是有心那！如果那面對(duì)月光的換作另一位作家，恐怕，就沒有什么月光曲了吧！當(dāng)你真切地感覺到自己的耳朵越來越聾時(shí)，你幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了：對(duì)一個(gè)音樂家來說，還有比聽不見喜歡聽而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎！不！想起你想寫的一切音樂，我要扼住命運(yùn)的喉嚨！也許對(duì)你來說，在耳聾的時(shí)候創(chuàng)作音樂并沒有別的音樂家那么難。在你看來，音樂不僅是用迷人的聲音安排各種主題或音型，它也是表現(xiàn)最深刻的思想的一種語言。你在耳聾后，仍是個(gè)有心的人；實(shí)際上你在完全失聰?shù)臍q月里，譜寫出的樂章超出了你早期作品的水準(zhǔn)。人們一般認(rèn)為他在晚年的歲月里創(chuàng)作的作品是你一生中最偉大的杰作！

其實(shí)，上帝是偏愛有心人的，只有有心人，才會(huì)獲得最后的成功，還是那句話世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果你對(duì)這個(gè)世界有太多的抱怨，那么，做個(gè)有心人吧！睜開你的眼睛，發(fā)現(xiàn)世界的美好吧！看看吧！世界真的很美很美！

做個(gè)有心人作文開頭(篇五)

清晨的第一縷陽光，讓大地蘇醒；夜晚，最后一絲皎潔的月光，讓大地沉睡，這就是大自然。

來到田園中，就會(huì)看到那麥芽的蓬勃生機(jī)；來到草地中，就會(huì)觀察到那一株株小草在頑強(qiáng)地生長(zhǎng)；來到花園中，五彩繽紛的花兒他們是多么美麗。然而這么多微小的細(xì)節(jié)卻很難被人們察覺。然而就在那一年之中，那一處處展現(xiàn)美麗的景色。

春天，萬物復(fù)蘇，從寒冬的經(jīng)過，來到了生機(jī)勃勃的世界。那天走在充滿生機(jī)的小道上，我感到了生命的氣息，我留意了一花一木，那都是讓我感到生命的偉大。來到了春天，讓人不會(huì)再感覺到缺少美。

夏天，盛夏時(shí)節(jié)，瓜果經(jīng)過了一春秋的磨礪，成熟了。來到田地中，來到果園里，不時(shí)的就會(huì)飄來沁人心脾的果香味，來到夏天，就不會(huì)讓你感到世界上沒有生機(jī)的存在。

秋天，稻草成熟，金黃的麥田旁，楓樹的枝干下，雖然有些涼意，但你還是能感受到一種豐收的喜悅。秋天雖然有些凄涼，但成熟覆蓋了它。本來，那些傷感會(huì)讓人們討厭秋天，但是如果你仔細(xì)去品味秋天，他就會(huì)讓你感到溫暖就存在在你身邊。

冬天，雪花飛舞，每當(dāng)寒冬時(shí)節(jié)，預(yù)示著這一年的終止。冬天雖然寒冷，但是那種對(duì)生活確實(shí)無法讓人失望。如同那梅花、松柏，都是冬天生命的象征，是一種對(duì)生活的欣賞。寒冬佳節(jié)，不是只有寂寞與釋懷，還有一種對(duì)完美新世界的期盼。

做個(gè)有心人，觀察大自然的一點(diǎn)一滴，享受生活的美好，用心去留意春夏秋冬的細(xì)節(jié)，或許會(huì)有不同的收獲。

走在林蔭小路，路過荷花池塘，來到秋色田園，經(jīng)過漫長(zhǎng)雪地請(qǐng)堅(jiān)信，做一個(gè)有心人，你就會(huì)感到大自然與生命一起譜寫的樂章。

做個(gè)有心人作文開頭(篇六)

我以前是個(gè)特別愛忘事的人，常常別人叫我做一件事，一轉(zhuǎn)身忘得一干二凈。

那是一個(gè)多云的傍晚，爸爸因?yàn)槌霾钸€沒回家，家里只剩我和媽媽，媽媽又因?yàn)橛惺鲁鋈チ耍涣粝挛乙蝗恕Ｍ蝗?，電話響了，我看了看?hào)碼，發(fā)現(xiàn)是媽媽，便接了電話：“喂！媽媽什么事啊？”媽媽喘著氣說：“快！快！外面下大雨了，快拿雨傘給我，我正躲在你劉阿姨家避雨呢！”什么，下雨了？我擱下電話，拉開窗簾，哇，一陣?yán)錃庵睋溥^來，天哪！簡(jiǎn)直就是瓢潑大雨！我急忙關(guān)緊窗戶，對(duì)電話里的媽媽說道：“媽媽，媽媽，你別急！我馬上拿雨傘給你?！睊炝穗娫?，套上雨衣雨褲，拿起傘就往外走，不經(jīng)意間，目光掃到了沙發(fā)前的茶幾上，咦，一盤削凈切好的蘋果，難道是媽媽臨走前為我準(zhǔn)備的？嘿嘿！不吃白不吃，吃過再走也不遲。于是，我便躺在沙發(fā)上津津有味地吃著蘋果。吃了兩塊后，忽然想起電視上教做的水果沙拉，于是跑到廚房，找了半天，只有半個(gè)西瓜和幾個(gè)西紅柿。我先把蘋果再切小點(diǎn)，修飾成圓球形，又用小圓匙挖了幾個(gè)西瓜球，西紅柿用開水燙去皮，切成小方塊，然后，把它們倒入玻璃碗中拌一拌，再澆上一小盒酸牛奶和一點(diǎn)花生末，正準(zhǔn)備放入冰箱冷凍一下時(shí)，電話響了。誰這么不知趣，打擾人家做沙拉。看了一下來電顯示，是媽媽，壞了，我把送傘的事忘了?！澳隳ゲ涫裁茨?怎么還不來?”媽媽大聲責(zé)問道。我連忙答道：“我已經(jīng)出門了，不，不，我準(zhǔn)備出門，不，不，對(duì)，我準(zhǔn)備出門了，已經(jīng)出門了?！蔽乙粫r(shí)緊張，竟語無倫次?！霸趺床懦鲩T！快點(diǎn)！快點(diǎn)！”“馬上到！”放下電話，拿起傘，奪門而出。跑到小區(qū)門口，聽到有人喊我：“谷雯，谷雯，把你手里的傘借我打一下。”定睛一看，是高露，頭發(fā)貼著前額，眼睛瞇得快睜不開了，雨水順著衣服直流，整個(gè)人像一柱會(huì)跑的噴泉。我趕忙跑過去，撐起傘，頂在高露頭上，關(guān)切地問：“怎么這么晚才回來？”“別提了，音樂老師讓我們出個(gè)舞蹈節(jié)目，排練時(shí)間長(zhǎng)了。”“不是放暑假了嘛，還排什么節(jié)目？”我不解地問道?！罢f是區(qū)里搞什么文藝活動(dòng)，具體我也搞不清楚?！备呗墩f道。“那有哪些人參加的呢？”高露報(bào)了幾個(gè)名單。我心里有種酸酸的感覺。到了高露家，高露換了衣服，打開電腦，在網(wǎng)上搜索了一段視頻，告訴我，她們跳得就是這支舞。好像并不難，一看就會(huì)。我們對(duì)其他幾個(gè)跳舞的同學(xué)品頭論足一番，又說了些閑話，高露忽然問：“我在小區(qū)門口見你急匆匆得往外跑，干什么去？”這一問，嚇了我一跳。糟了，媽媽呢？我趕緊拿著傘奔出去，下了樓底，天黑透了，雨也停了，回頭再朝自家方向一看，燈亮著，媽媽到家了。

自然，回到家免不了一頓訓(xùn)斥。

吃過晚飯，我躺在媽媽的床上看電視，突然擔(dān)心起來，問道：“媽媽，我這么健忘，老了一定會(huì)得癡呆癥嗎？”媽媽笑了：“那是肯定的?！焙鲇钟X得不妥，收斂了笑容嚴(yán)肅地說：“有心，就不會(huì)忘。說心理話，你心中有媽媽嗎？”一下子，我的眼睛濕潤了。我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，哽咽道：“我有！我心里有媽媽！”媽媽輕輕擦拭著我的眼淚說道：“你一定要記住：你對(duì)別人有心，別人才會(huì)對(duì)你有心。”我又點(diǎn)了一下頭，默默地記著媽媽的話。

做個(gè)有心人作文開頭(篇七)

“世上無難事，只怕有心人?！蔽蚁嘈胚@句話絕對(duì)有很多人聽到過，但是又會(huì)有多少人去按照這句話的道理去做個(gè)有心人呢？

許多人在聽到這句話后基本都淡淡一笑，轉(zhuǎn)而拋在腦后了。只有一小部分人會(huì)去按照這個(gè)道理去做個(gè)有心人，而這些人以后的路一定會(huì)走向高峰。

每一個(gè)在事業(yè)學(xué)習(xí)上不如意的人大都會(huì)產(chǎn)生這樣一個(gè)疑問——為什么自己也是認(rèn)真刻苦的去做自己該做的事了，怎么還不如那些沒有自己認(rèn)真刻苦的有心人呢？這是個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，比如同樣一根從石縫里生長(zhǎng)出來的小草。在有心人的眼里，它是頑強(qiáng)生命的象征。而在無心人里眼里，它只能淪為一個(gè)發(fā)泄不滿的道具。

所以即便你再刻苦。再勤奮，只要不是個(gè)有心人，那你未來的路就不可能一帆風(fēng)順。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)根本不缺一個(gè)只知道埋頭苦干的人，缺的就是那些刻苦勤奮的有心人。

這不是危言聳聽，而是在當(dāng)今社會(huì)必懂的道理。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感?！钡且牢铱凑嬲奶觳艖?yīng)該是用百分之五十的汗水加上百分之四十九的生活中的心和百分之一的靈感成長(zhǎng)而成的。

“世上無難事，只怕有心人?！?/p>

做人與做事作文實(shí)用七篇

我們經(jīng)常會(huì)將一些發(fā)生的事寫進(jìn)作文，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。文章需要符合實(shí)際，寫作文不能超出現(xiàn)實(shí)。寫作要避開那些坑？小編為大家呈上收集和整理的做人與做事作文實(shí)用七篇，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

做人與做事作文(篇1)

抬頭與低頭無關(guān)氣節(jié)而是一種生活的技巧。

在生活中總有些楞頭楞腦的人，從不懂得用心去生活，而選擇橫沖直撞，結(jié)果落個(gè)遍體鱗傷，還不知道是因?yàn)槭裁础．?dāng)然，也不是說要低頭哈腰的求生存，因?yàn)槿硕加腥烁窈妥饑?yán)，就是這低頭與抬頭之間顯示出一個(gè)人的智慧。低頭是為了融入生活，了解現(xiàn)實(shí)的殘酷性與真實(shí)性，抬頭是自信的人生態(tài)度，只有把握低頭和抬頭分寸，才可以有智慧、有方向的生活。

“美國之父”富蘭克林，年輕時(shí)去拜訪一位長(zhǎng)輩，結(jié)果被比自己身高略低的門框撞了腦袋，他疼得呲牙咧齒的，那位長(zhǎng)輩卻笑了，這是他給富蘭克林上的一堂人生哲學(xué)課。如果不是心高氣傲，仰著高貴的頭顱，目中無人，又怎么會(huì)沒有注意到低矮的門框，而被狠狠地撞了一下呢？這是教會(huì)富蘭克林要謙虛，要清醒地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，而不是將眼睛長(zhǎng)在頭頂，那樣吃虧是絕對(duì)的。

而機(jī)動(dòng)駕駛的規(guī)定更是有趣，在換檔時(shí)禁止低頭看變速桿檔位，因?yàn)檫@樣會(huì)使行駛方向發(fā)生偏離，導(dǎo)致交通事故的發(fā)生，如果總是低頭，人性就會(huì)被扭曲，成了一個(gè)奴隸，失去生活的主方向，偏離人生的軌道。低頭需要勇氣，可抬頭更是一種主見。

生活中，經(jīng)常出現(xiàn)關(guān)于這類似的抉擇，是抬頭接受洗禮，還是低頭尋求一種自在？這取決于個(gè)人的生活觀與價(jià)值觀，在這一抬頭、一低頭之間，有時(shí)結(jié)果并不如想象中那么簡(jiǎn)單，也許正因?yàn)檫@一正確或錯(cuò)誤的決定，改變自己人生的運(yùn)行軌道，生活從此發(fā)生改變。或許富蘭克林真的是從那次撞到頭后學(xué)會(huì)了謙虛、謹(jǐn)慎的氣風(fēng)，才可以成為“美國之父”；或許是因?yàn)槟谴务{駛遵守規(guī)則，沒有低頭看變速檔，看見了前方有車，從而避免了一場(chǎng)交通事故。

在學(xué)習(xí)中同樣是這樣，有一句話叫“此時(shí)不低頭，何時(shí)能抬頭?！痹趯W(xué)習(xí)過程中要保持一種冷靜、謙虛的態(tài)度，不因小事而心浮氣躁也不可因小小的成功而自滿，這時(shí)的“低頭”是為了以后更自信的“抬頭”，只有擁有厚實(shí)的資本才有資格抬起頭，自信地亮出自己的本事，這叫“抬頭”，而此前，學(xué)習(xí)的過程則是“低頭”。

抬頭有時(shí)無關(guān)驕傲自滿，低頭有時(shí)也無關(guān)自卑與卑微，把握這抬頭與低頭的分寸，才有機(jī)會(huì)成為一個(gè)成功的智者。

做人與做事作文(篇2)

《禮記?大學(xué)》中有云：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知， 致知在格物。 物格而后 知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。”

故，由此可知，無論做什么事，都要先學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做人，乃為人之本。

會(huì)做人的人往往會(huì)知道如何等待。

而這類人有著深沉的耐力和寬廣的胸懷。行事絕不要過分倉促，也不要受情緒左右。能制己者方能制人。在到達(dá)機(jī)會(huì)的中心地帶之前，不妨在時(shí)光的太空中漫游一番。明智的躊躇不定可使成功更牢靠，使機(jī)密之事最后能開花結(jié)果。俗話說得好：“只要給我時(shí)刻，我一個(gè)頂兩個(gè)?！泵\(yùn)對(duì)有耐心等待的人將給予雙倍的獎(jiǎng)賞。

一個(gè)人必備的條件便是誠實(shí)守信。

孔圣人曾說過：“言而無信，不知其可也。”也佐證了誠實(shí)守信的重要性。昔有商鞅在秦國變法之初，在城門立木，并大肆張貼告示：“誰能把城門前那根木頭搬走，官府就賞他五十金?！卑傩战宰h論紛紛，并不肯相信官府，后一年輕力壯的男子搬走木頭。商鞅知道后，確實(shí)信守承諾，奉上了五十金。自此，在百姓心中有了深刻印象，變法才得以實(shí)施。

商鞅變法的成功不正取決于他不失信于人么？

做一個(gè)有德的人亦是做人的必備條件。

美國加州數(shù)碼影像公司的市場(chǎng)開發(fā)部總經(jīng)理史密斯曾經(jīng)談過自己的經(jīng)驗(yàn)之談：“一個(gè)做一輩子有德之人的人，絕對(duì)會(huì)贏得別人永久的信任?！彼约旱挠H身經(jīng)歷也確實(shí)證明了這一點(diǎn)。

當(dāng)他在應(yīng)聘之時(shí)，本可以將錯(cuò)就錯(cuò)，承認(rèn)他就是那位老人女兒的救命恩人，可他并沒有這樣做，他高貴的品德使他并沒有承認(rèn)，并且用自己美好的言語祝愿老人能夠找到那位救命恩人。也正因如此，他才會(huì)被這家公司錄取，有了今后的成就。

世間技巧無窮，唯有德者能夠其力，世間變幻莫測(cè)，唯有人品可立一生！這就是作為一個(gè)成功人士或期望成為一個(gè)成功人士就應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)。

故，成大事者，必會(huì)做人。做人要做會(huì)等待、誠實(shí)守信、有德的人。

偉人之所以是偉人，不僅因?yàn)樗麄冏龀隽嗽鯓右环聵I(yè)，還因?yàn)樗麄兌萌绾巫鋈?，做一個(gè)真正有用的人。而他們都先學(xué)會(huì)了做人，才有了之后的成就。故，做事先做人。

做人與做事作文(篇3)

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

題記

古時(shí)有個(gè)人想學(xué)唱歌的年輕人，他叫薛潭。他找到當(dāng)代有名的歌唱家秦青，并拜他為師。剛開始他每天刻苦練習(xí)。清晨露珠滴落的聲音是他歌曲的伴奏，傍晚的火燒云是他樂譜上跳動(dòng)的音符。他每天都在刻苦練習(xí)，就這樣不知道過了多久，他終于小有所成。于是他就辭別了秦青，但他剛下山，就聽見老師那能使泉水倒流，天空靜止的天籟之音。他后悔了，突然感覺自己練師傅的皮毛都沒有學(xué)到，于是馬上回去認(rèn)錯(cuò)。

這就是自我滿足的例子。這種現(xiàn)象在當(dāng)今社會(huì)屢見不鮮。當(dāng)一些學(xué)生考得好成績(jī)時(shí)，他們就會(huì)變得不務(wù)實(shí)。以前老師留的作業(yè)積極完成，可如今卻是能拖便脫，一點(diǎn)積極性，主動(dòng)性都沒有。更可悲的是，當(dāng)代人并不都具有薛潭那種知錯(cuò)就該的態(tài)度，更有甚者，還會(huì)去頂撞一心為他們好的人。而且這種人還總被稱為優(yōu)秀。

我認(rèn)為優(yōu)秀不應(yīng)該是這樣的，一個(gè)優(yōu)秀的人應(yīng)該務(wù)實(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持。古希臘有個(gè)著名的演說家每天口含石子練習(xí)演講，古代將軍祖逖每天聞雞起舞，美國著名作家斯蒂芬金每天堅(jiān)持寫五千字的小說……這都是值得我們學(xué)習(xí)的典范。

有人說過如果說堅(jiān)持是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，那么務(wù)實(shí)就是一個(gè)人前進(jìn)的根源。是??！正因?yàn)閯?wù)實(shí)才會(huì)前進(jìn)，而前進(jìn)還需要不斷的堅(jiān)持。我家對(duì)門的大姐姐就是這樣的人。她每天都學(xué)得很晚，成績(jī)也是名列前茅。我有題不會(huì)問她時(shí)，她總能講得頭頭是道。這樣的人誰說不優(yōu)秀呢？

無論何時(shí)何地，只有務(wù)實(shí)的精神才會(huì)使人進(jìn)步，持之以恒才會(huì)贏得最后的光明與勝利。

做人與做事作文(篇4)

《尚書》中說：“學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志。”古人云：“世上無難事，只怕有心人。”

就像蜀地的富僧和貧僧一樣，富僧總是放大困難，力等萬事俱備才到南海求取真經(jīng);而貧僧能夠以自己出乎常人的毅力靠自己的兩只腳走到南海取來真經(jīng)。你說難道不是：世上無難事，只怕有心人嗎?所以要做好一件事關(guān)鍵在做人。

“人”字一撇一捺，寫起容易做起難，那一撇是順境、是得意、是幸福、是優(yōu)點(diǎn)、是美滿;而那一捺卻是逆境、是失意、是辛酸、是缺點(diǎn)、是孤單、是寂寞。人生就是這樣復(fù)雜而有趣，只要我們心平氣和的去面對(duì)，一筆一劃地去寫，再難的“人”字也要被我們寫好，再難的人生之路也要被我們走好。正如魯迅先生所說的：“其實(shí)地上并沒有路，走的人多了，也便有了路?！?/p>

做事與做人就像這人在地上走路，我們只要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，放眼千里，做好一個(gè)誠實(shí)守信立志長(zhǎng)久的人，那世上的萬份難事就好做多了。司馬遷立志《史記》的撰寫，即使受了宮刑這樣的人間悲苦，也要立志完成歷史巨著;李時(shí)珍踏遍不老的青山，萬水無不為之有情，順乎天意寫下藥草至理——《本草綱目》;中國航天人歷盡西方霸主的封堵，靠自己的智慧和汗水，送“神六”上天。所有這些都說明做事的難與不難，就看你會(huì)不會(huì)做一個(gè)真正意義上的人。人做好了，什么事就好做了。王安石筆下的方仲永可謂聰明智慧為奇童，會(huì)做詩、會(huì)做事，可后來呢——淹沒了;唐。賈島“兩句三年得，一吟雙淚流”，唐。盧延讓《苦吟》“吟安：一個(gè)字，拈斷數(shù)莖須”，唐。杜甫《江上值水如海勢(shì)聊短述》“為人性僻耽佳句，：1語不驚人死不休”清。袁枚《遣興》“愛好由來落筆難，一詩千改始心安”。你看他們幾個(gè)為一句詩、一個(gè)字而這樣艱難，真是不會(huì)做事做人了，可仲永后人卻不知了，而杜甫是“詩圣”，賈島以“推敲”留世千古。做事因人而異。所以我們要做人最要緊?！度龂萘x》中呂布、張遼、陳宮均是曹操的手下敗將，陳宮不為曹操所勸，大步就死，而他的母親和后人被曹操接到許昌安置，張遼大罵曹操以求一死反而被曹操松綁收為大將，只有呂布跪地愿降反而被殺?？磥碜鋈诉€是有點(diǎn)氣節(jié)，做事就好辦了。張遼想死而未死，呂布想活而活不了。做事難，在于你不會(huì)做人。

做事與做人，是兩件最基本的事，也是我們一輩子都在學(xué)習(xí)的東西。做人難，在于你不會(huì)做事。做人是根本，做事是標(biāo)志，人做好，事就易做。當(dāng)然也不排除那些“老好人”做不成事了。

做人與做事作文(篇5)

我家的家風(fēng)是：誠實(shí)做人，踏實(shí)做事。

誠實(shí)就是不說謊，從我記事起，媽媽就教育我要做一個(gè)誠實(shí)的人。我印象最深刻的就是媽媽給我講《狼來了》的故事，里邊的小男孩因?yàn)檎{(diào)皮喜歡惡作劇撒了幾次謊，差點(diǎn)丟掉性命，這個(gè)故事讓我記住了要做一個(gè)誠實(shí)的人，不然要吃苦頭吃大虧。

踏實(shí)做事就是做每件事都得一步一個(gè)腳印。記得在一年級(jí)暑假時(shí)，盛老師要求我們自己閱讀課外書《小王子》時(shí)，我很是心煩，一直都是爸爸媽媽給我講，我看著圖聽，現(xiàn)在要自己看，好多字都不認(rèn)識(shí)，還要用拼音拼，看得可慢了。就在我心急火燎時(shí)，我腦子一轉(zhuǎn)，想：“我就看著插圖，想象發(fā)生的故事不就行了，干嘛還那么麻煩一個(gè)一個(gè)的拼呢！就這么辦。很快我就把《小王子》“看”完了。爸爸媽媽回家后，問我這個(gè)故事講的什么，我滔滔不絕的講起來，講完后才發(fā)現(xiàn)他們的臉拉得很長(zhǎng)，陰沉沉的。他們告訴我：“兒子你講的風(fēng)馬牛不相及，我們都不著急，你踏踏實(shí)實(shí)慢慢把書再看一遍再來給我們講?！蔽铱粗职謰寢?，心里很慌，臉火辣辣的，我結(jié)結(jié)巴巴的告訴爸爸媽媽：“這些~這些~這些故事都是我看圖想象出來的，爸爸媽媽對(duì)不起，我知道錯(cuò)了。”我花了三天時(shí)間把書看完了，并給爸爸媽媽講了故事的大意，爸爸媽媽都樂呵呵的。通過這件事讓我知道了做事情要踏踏實(shí)實(shí)，成功沒有捷徑。

希望家家戶戶都能夠形成良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì)做人的道理。

科學(xué)之旅作文實(shí)用

創(chuàng)作文章是考驗(yàn)我們思考和表達(dá)能力的挑戰(zhàn)，寫作可以激發(fā)我們對(duì)個(gè)人信念和價(jià)值觀的深思。小編在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)了一篇題為“科學(xué)之旅作文”的文章，相信閱讀本文能使您獲得不少收獲！

科學(xué)之旅作文 篇1

每年我們學(xué)校都會(huì)舉行許多“節(jié)日”，又?jǐn)?shù)學(xué)節(jié)，藝術(shù)節(jié)，體育節(jié)，科技節(jié)……簡(jiǎn)直是應(yīng)有盡有?？晌颐磕曜钇诖倪€是科技節(jié)中的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——科技游園活動(dòng)。

我是一個(gè)十分挑剔的人，為什么會(huì)喜歡科技游園活動(dòng)，也不是沒有原因的。因?yàn)榭萍加螆@有許多令人匪夷所思的游戲，而我就喜歡解釋出這些游戲中的奧秘，令同學(xué)們獲得更多關(guān)于科學(xué)的知識(shí)，體驗(yàn)著科學(xué)帶來的無限樂趣。

比如說輝光球。當(dāng)一個(gè)人把手輕輕觸碰輝光球的表面時(shí)，所觸碰到的地方就會(huì)發(fā)出許多輝光，看起來就像是在玩魔法似的。其實(shí)并不是這樣的，在輝光球工作時(shí)，球中央的電極周圍就會(huì)形成一個(gè)類似于點(diǎn)電荷的場(chǎng)。因?yàn)槲覀兊哪_踩在地面上，所以當(dāng)我們觸碰到球時(shí)，球周圍的電場(chǎng)、電勢(shì)的分布不再均勻?qū)ΨQ，故輝光在手指的周圍處變得更明亮，產(chǎn)生的弧線順著手的觸摸移動(dòng)而游動(dòng)扭曲，隨手指的移動(dòng)翩翩起舞。

再比如說天上來水。天上來水是一個(gè)讓人琢磨不透的神奇裝置。只見一個(gè)金色的水龍頭飄在空中，你們沒有看錯(cuò)，的確是飄在空中，可水龍頭的出水口竟還源源不斷地涌出干凈的水！令人完全不敢這些水是從哪里來的。每個(gè)人都來問，他們看到的這一幕是不是真的。我并不知道這個(gè)游戲中的奧秘。我陪著好友玩了玩其他游戲，過了很久，我才想出一個(gè)說法，經(jīng)過驗(yàn)證后，才以勝利告終。你們想知道是什么嗎？其實(shí)很簡(jiǎn)單，這個(gè)裝置巧妙的利用人的視覺分辨的局限性，在水龍頭的出水口上安裝了一根內(nèi)外都會(huì)流水的透明水管，給人造成視覺誤差，產(chǎn)生無源之水的奇妙景象。

其實(shí)還有許多游戲沒有講到呢！可因?yàn)閷?shí)在太多，講幾天都講不完。最后，就讓我們一起來期待下次我給你們開啟的科學(xué)之旅吧！

科學(xué)之旅作文 篇2

核心信息：在對(duì)聲音的探究過程中了解到聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，聲音也停止；聲音的傳播需要介質(zhì)，即固體、氣體、液體，而真空卻不能傳遞聲音；聲音的傳遞，有快有慢；明白人耳感知聲音的過程。

許多人對(duì)聲音有著濃厚的興趣，通過模仿動(dòng)物的發(fā)音，創(chuàng)造了音樂，科技產(chǎn)品。如今，我也對(duì)聲音產(chǎn)生了興趣，對(duì)它充滿驚奇，帶著對(duì)聲音的迷惑和新奇，進(jìn)行了快樂的探究之旅。

聲音是如何產(chǎn)生的？我進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，一是讓一些物體發(fā)聲，二是觀察這些發(fā)生物體的共同特征，進(jìn)行分析。我在鼓皮表面均勻的撒上細(xì)沙，用木棒敲響鼓皮，使其發(fā)聲，沙子會(huì)被彈起，當(dāng)沙子不跳了，鼓聲也就消失了。再在一課桌表面放上些許紙屑，然后用手拍向桌面，使其發(fā)出聲響，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，紙屑已被彈起，聲音消失時(shí)，紙屑也就沒動(dòng)了。我還用手去撥動(dòng)吉它上的琴弦或古箏上的琴弦，琴弦都會(huì)振動(dòng)，而隨之會(huì)發(fā)出琴音，我得出結(jié)論：物體會(huì)振動(dòng)、會(huì)發(fā)聲，即振動(dòng)可以發(fā)聲，振動(dòng)停止，聲音也停止。

聲音是怎樣傳播出去的呢？聲音從發(fā)聲物體本身怎樣傳到遠(yuǎn)處呢？我先進(jìn)行猜想和假設(shè)：聲音的傳播需要媒介嗎？如果不需要，真空也就可以傳聲，那么在外太空，也可傳聲嗎？我便進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)裝水的玻璃缸里放養(yǎng)一條金魚，待魚停留水中未動(dòng)時(shí)，用一只筷子迅速地敲南玻璃缸表面，發(fā)出撞擊玻璃缸的聲音，金魚會(huì)立即被驚嚇并迅速游走。我又準(zhǔn)備一個(gè)大廣口瓶、橡皮塞、小鬧鐘、底坐。把正在響鈴的小鬧鐘放入大廣口瓶中，用橡皮塞塞住大廣口瓶的瓶口處，放在底座上，逐漸抽出大廣口瓶中的空氣，便會(huì)發(fā)現(xiàn)響鈴聲音逐漸減少。我還在池塘中放養(yǎng)一條魚，待魚正安靜時(shí)，我在旁邊大聲說話，注意觀察，魚兒會(huì)因驚嚇慌忙逃游到它處。接著在游泳池岸邊放著音樂，便在水中游，仍會(huì)聽見音樂聲。我知道，聲音的傳播需要介質(zhì)，即固體、氣體、液體，而真空卻不能傳遞聲音。

聲速，聲音的傳遞，有快有慢，通過閱讀資料，我發(fā)現(xiàn)，在溫度較高的介質(zhì)中，聲速會(huì)更快些，在固體、氣體、液體三者中，以相同溫度時(shí)來測(cè)量，聲速在固體傳播時(shí)會(huì)大于在液體中的速度大于在氣體中的速度。

感知聲音。我們?nèi)撕蛣?dòng)物是怎樣感知聲音的呢？查閱資料，才明白人耳感知聲音的過程：外界傳來的聲音先由耳道傳至鼓膜（耳郭收集聲音）引起鼓膜振動(dòng)，這種振動(dòng)產(chǎn)生的信號(hào)經(jīng)聽小骨及其它組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦，人就聽到了聲音。除此之外，還有骨傳地通常情況下，人們聽到聲音是通過頭骨、頜骨傳給聽覺神經(jīng)，引起聽覺，一些失去聽覺的人可以利用骨傳導(dǎo)來聽聲音。自然界中的一些動(dòng)物也能通過骨傳導(dǎo)的方式感知周圍的聲音，比如生活在海洋中的鯨是通過下頜骨來感知水中的聲音。

通過這次對(duì)聲音的探究之旅，我知道許多聲音的奧秘，在以后的生活中，我還將利用聲音的特性去創(chuàng)造我們的生活，為低碳環(huán)保中國而努力。

科學(xué)之旅作文 篇3

科學(xué)，是個(gè)奇妙的東西。它像一個(gè)磁力吸引著我。而科學(xué)課，就是揭開謎底的殿堂。一次上科學(xué)課，我學(xué)到了一些有用的東西。

上課，老師讓幾個(gè)同學(xué)去拿顯微鏡，班上議論紛紛，我也很好奇：這顯微鏡到底有多神奇呀。我們小組踏上了神奇的科學(xué)之旅。

老師說這次要用顯微鏡來觀察洋蔥表皮細(xì)胞，我真期待那一個(gè)個(gè)神奇而又神秘的小細(xì)胞是什么樣。老師教完各部分的名稱后，就開始動(dòng)手實(shí)踐了。

我把眼睛輕輕放到目鏡上，卻令我大失所望看到的是一片漆黑的景象。我想到了調(diào)焦螺旋，前后調(diào)了調(diào)后，終于看到這些可愛的表皮細(xì)胞：它們是由一個(gè)個(gè)小格子組成的，還有一兩個(gè)小氣包。我特別高興，萬物是多么神奇！科學(xué)是多么神奇！我興奮地給組員，把它調(diào)亂，讓組員調(diào)。他們看到后同我一樣，也特別興奮。

這使我不由得想到了萬物和科學(xué)的神奇。在這世界里，每個(gè)東西都有鮮活的生命，那生命頑強(qiáng)、活躍。我們也要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在科學(xué)那廣闊的知識(shí)海洋里，我顯得好渺小。我不禁贊嘆：廣闊的科學(xué)海洋，需要我一點(diǎn)一點(diǎn)去汲取，當(dāng)中的知識(shí)是我學(xué)不完的。

科學(xué)，真是個(gè)奇妙的東西！這就是我一次科學(xué)之旅后的贊嘆。

初一:張鈺瑩

科學(xué)之旅作文 篇4

今天，我起得特別早，因?yàn)閶寢屢獛胰幉?，參觀科學(xué)探索中心。

一進(jìn)入科學(xué)探索中心，我們先去大廳了解展館的布局圖，原來這里一共有六個(gè)展廳。

我們先去宇宙展廳。這里的墻壁上張貼著很多關(guān)于宇宙的知識(shí)，我覺得最吸引人眼球的是星座圖。只要走到指定區(qū)域，按下按鈕，抬頭往上看，數(shù)不勝數(shù)的星座就會(huì)出現(xiàn)在你眼前，仙女座、白羊座、雙星座……不僅美麗，而且十分壯觀。

不僅宇宙展廳好看，其他展廳也非常奇特，給我留下印象最深的就是科學(xué)樂趣展廳。

一進(jìn)入這個(gè)展廳，我就被地震體驗(yàn)屋吸引住了。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)左右的排隊(duì)等待，我們才進(jìn)到地震體驗(yàn)屋里面。這是一間很普通的廚房，就和我們家里的差不多大，也有灶臺(tái)、桌椅、冰箱等東西。一位工作人員走了過來，對(duì)我們說：“趕緊找到一個(gè)你認(rèn)為安全的地方，蹲下來或者坐下來，并且檢查你的手夠得到的地方，把有危險(xiǎn)的地方排查掉，比如切斷電源，關(guān)閉煤氣等，之后馬上抓緊你旁邊的東西。”這位工作人員一說完，地面就左右搖晃了起來。但是因?yàn)橹挥?級(jí)震感，所以搖晃得不是十分厲害。我一點(diǎn)都不害怕，只是很悠閑地坐在地上。這樣的地震也算地震嗎？太小兒科了！

過了一會(huì)兒，那位工作人員讓我們換一個(gè)房間。這次，我們站在了一個(gè)高臺(tái)上。工作人員說：“接下來你們會(huì)體驗(yàn)到七到八級(jí)的大地震，大家一邊體驗(yàn)，一邊看看視頻里的主人公是怎么逃生的?！斌w驗(yàn)開始了，我一邊雙手緊緊地抓著鐵柵欄，一邊聚精會(huì)神地看視頻。只見一個(gè)男生和其他人一起在超市里買東西，忽然，超市柜子里的東西都掉了下來，這時(shí)我腳下的高臺(tái)也開始飛快地抖動(dòng)起來，而且速度越來越快，震幅越來越大，我被嚇了一大跳，手抓得更牢了。不過幾秒鐘時(shí)間，我們看到了地震后各種殘墻斷壁的照片。此時(shí)此刻，我才體會(huì)到了地震的可怕。

探索的時(shí)光過得太快，不知不覺我們就參觀完了寧波科學(xué)探索中心。這一次參觀，給我留下了美好而深刻的印象。

科學(xué)之旅作文 篇5

科學(xué)之旅

今天下午二點(diǎn)，在戴爸爸的幫助下為我們請(qǐng)到了一位有著二十多年教學(xué)、科研工作經(jīng)驗(yàn)的劉海琳博士老師來親自授課。

我和貝貝在提前結(jié)束少年宮課程后飛奔到學(xué)校，301班的教室里已經(jīng)傳出了劉老師溫柔的講課聲。悄悄地坐下后竟然發(fā)現(xiàn)以往幾個(gè)調(diào)皮蛋們竟如此專注，我靜心聆聽，目光和思想很快被老師講授的科學(xué)內(nèi)容深深吸引了。在短短一個(gè)半小時(shí)內(nèi)，博學(xué)多才的劉老師與我們?cè)谥v解問答這些互動(dòng)的環(huán)節(jié)中，讓我們對(duì)科學(xué)中動(dòng)植物的內(nèi)容有了初步的了解，對(duì)菌類中的敵人和朋友有了明確的認(rèn)識(shí)、、、、、、其中我們最感興趣的就是吃中的科學(xué)知識(shí)了，經(jīng)過劉老師風(fēng)趣的介紹，我們發(fā)現(xiàn)日常中最喜愛的各種飲料、多種味道的方便面、Q感十足的珍珠等等都是由各種化學(xué)物品甚至是地溝油加工而成的，它們會(huì)像敵人一樣入侵我們健康的身體，更嚴(yán)重的為讓我們得癌癥和白血病這些絕癥?。。∥液煤ε?，從今天開始我要遠(yuǎn)離這些壞蛋，悍衛(wèi)我的領(lǐng)土。

今天的科學(xué)之旅，讓我深深明白科學(xué)就在身邊，學(xué)習(xí)科學(xué)、利用科學(xué)、發(fā)展科學(xué)，能讓我們避免許多不幸得到許多幸福！