笑老師的檢討書

笑老師的檢討書4篇。

作為一位閱讀者，我覺得“笑老師的檢討書”是許多文章中的佳作，期望這篇文章對你有所助益。我相信我們的家長和老師都對我們有著很高的要求，許多人都曾經(jīng)寫過檢討書來自我反省，這種方式可以很好地提醒我們注意犯錯行為。

笑老師的檢討書【篇1】

敬愛的XX領(lǐng)導(dǎo)：

對于我老師會議中開會的遲到，我感到十分的難過和抱歉，我知道我們中國現(xiàn)在是社會主義國家，強調(diào)的是學(xué)校主義，然而我卻因為自己的自私和懶惰耽誤了大家寶貴的時間。

我深刻的認(rèn)識到那是錯誤的行為，這不但對老師們造成了一定時間上的損失，而且也十分的不利于我自己未來的人生的發(fā)展，當(dāng)然遲到并不是正真問題的所在。

關(guān)鍵是，從這件事情也反映了一個人的素質(zhì)和品質(zhì)，，我不把上級交代的事情不放在心上，那么，輕則可能會被領(lǐng)導(dǎo)開除，而重則……可能會造成我所在的公司的巨大的經(jīng)濟(jì)損失！

另外，從時間本身上來說，十分鐘說長不長，說短也不短！曾經(jīng)有人問比爾蓋茨，假如地上有一百美元，你會去撿嗎？他十分堅定的說，不會，因為在我撿錢的那俺一瞬間，我已經(jīng)賺了100萬美元，我想，撿錢的一瞬間才多久？就能賺100萬美元，那么十分鐘呢？能賺多少？而假如浪費了這十分鐘，所損失的錢是多少，我們無法估量！！再假如以后我成為了一名醫(yī)生，在病人急需醫(yī)治的'情況下，我也像上次那樣遲到，十分鐘，那么，所造成的后果就是，一個生命的消失，而那樣的話也就等于是在間接殺人了不是嗎？

而且，我知道，在國外，尤其是日本，他們幾乎所有公司里的員工都是昔時如金的，在他們眼中時間就是生命，浪費時間就是在慢性自殺?。r間，是這個世界上最寶貴最公平也是最無法挽回的東西，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這個道理我們每個人都懂。

笑老師的檢討書【篇2】

今天在工作時我沒有做好自己的工作!在線路板上寫字，并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)真反思，為我自己的行為感到了深深的內(nèi)疚和不安，在此，我謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)做出了深刻的檢討。

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事，但同時，也是我對自己工作的放松，帶來的結(jié)果，經(jīng)反思我覺得自己在工作責(zé)任心上仍舊非常欠缺，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，這次的事使我不僅感到是自己恥辱。

我深深的感到這種行為是一個非常不好的傾向，也是一個極為重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反醒，而我還這樣下去，那么后果極為嚴(yán)重，甚至無法想像會發(fā)生怎樣的工作失誤，在此我在像領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝!總之我的行為給公司帶來了不好的影響，做出了這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。

發(fā)生這件事，我知道無論怎樣都不足以擬補我的過錯，因此我不請求領(lǐng)導(dǎo)的寬恕，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重的處分我，我都不會有任何意見，同時!我請求領(lǐng)導(dǎo)在給我一次機會，讓我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為公司的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。

望領(lǐng)導(dǎo)能念在我是初犯,我保證以后不再有類似的情況發(fā)生,我真誠地接受批評，并愿意接受處理。

對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)您好! 我于xxxx年5月25日，調(diào)來xxx中專學(xué)校，計算機學(xué)生11人，早晨8：30由本人帶著A、B三人接到學(xué)生，分兩個單位，C帶9人去普丁數(shù)據(jù)留下6人，A帶2人去工商局學(xué)生未留，下午帶學(xué)生去匯智高科學(xué)生未留，學(xué)校帶隊老師要求退8人費用，在這件事情中是我個人嚴(yán)重失職，自己調(diào)來的人自己沒有安排好，沒有準(zhǔn)備好單位，讓學(xué)生連續(xù)面試幾家單位。

其次，沒有布置好路線，把時間浪費在路上。

xxxx年5月27日，組員A調(diào)來，XXXX理工學(xué)校，機電一體學(xué)生11人，早7：30由D、A接到學(xué)生，第一家單位XXX起重機面試上1名學(xué)生，第二家單位新利同創(chuàng)面試上5名學(xué)生，未留，費用只收取1人。

在此事上，我真的很愧對我的組員，首先我應(yīng)該在學(xué)生來之前了解這個學(xué)校的情況、學(xué)生的心態(tài)，我更應(yīng)該親自去接學(xué)生，其次，必須要對學(xué)生所去的單位有了解。

兩件事情的工作失誤，我檢討個人工作不認(rèn)真，沒有把工作做好，總結(jié)失誤如下： 1.做事沒有濾清順序 2.責(zé)任心欠缺 3.對單位不夠熟悉 4.主導(dǎo)能力不足 我對我個人犯下的嚴(yán)重錯誤感到愧疚，辜負(fù)公司對我的培養(yǎng)和信任，此時，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個人的失職對公司造成很大的影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯得嚴(yán)重錯誤感到后悔莫及。

所以我以領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的'同時，也向公司表示發(fā)自內(nèi)心的歉意。

在今后的工作中，希望領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格監(jiān)督我、指正我，我會在領(lǐng)導(dǎo)身上的到更多的智慧。

您好!作為小學(xué)教師的我，對于學(xué)校的規(guī)章制度很了解，但是我卻違反了制度，我對自己的行為很后悔，我在遞交檢討書之前已經(jīng)進(jìn)行了深刻的反省。

回顧我的錯誤經(jīng)過，原本是出于提高班級學(xué)生成績的考慮，給了學(xué)生考試答案。

然而，我卻沒有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾暎瑖?yán)重地忽略了這次考試的價值與意義，并且在個人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況，導(dǎo)致了我這次錯誤的發(fā)生。

現(xiàn)如今，我對于這次錯誤已經(jīng)有很多醒悟了教師工作違紀(jì)檢討書4篇教師工作違紀(jì)檢討書4篇。

我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：一，光想著提高自己班級學(xué)生成績，想著自己的工作業(yè)績提升。

二，忽略了這次畢業(yè)考試的價值與意義，損害了學(xué)生的利益教師工作違紀(jì)檢討書4篇文章教師工作違紀(jì)檢討書。

三，沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作、面對人生。

經(jīng)過這次錯誤教訓(xùn)與洗禮，我想自己一定得認(rèn)真總結(jié)錯誤，深刻認(rèn)識錯誤，并且采取切實措施改正錯誤。

為此，我決心痛改前非，在今后工作當(dāng)中踏踏實實、勤勤懇懇得工作，特別是注意遵守每一項工作規(guī)章制度，確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。

總的來說，這次錯誤給的教訓(xùn)是深刻的，經(jīng)驗是寶貴的，我將從這次經(jīng)歷當(dāng)中吸取道理，在今后的人生當(dāng)中對此有所警覺，做出正確的選擇教師工作違紀(jì)檢討書4篇檢討書。

笑老師的檢討書【篇3】

我為自己不能寫出更多的論文而檢討，所以在評職稱的時候讓評委為難，我檢討。

我為自己不能更好的維護(hù)教師的形象而檢討，每次到菜市場，那些小販總是說我“哎喲，你們做老師的就是太計較，怎么還和我們討價還價呢？”呵呵，我的工資是紙哦，我不應(yīng)該那么的愛惜，我為自己不能改變教師的形象而檢討，我依然是為一角錢而斗爭，真真的慚愧。

我為自己不能出更多的汗而檢討。面對他們說“教師多輕松，不出汗就能拿那么高的工資”而檢討教師違紀(jì)檢討書檢討書

我為自己沒有接受學(xué)生家長的禮物而檢討，因為別人總是說我們“你們家里是不是什么東西也不用買，學(xué)生家長送的就可以了”，我為自己沒有做到這一點而檢討。

我為自己在培訓(xùn)的時候沒有認(rèn)真的聽課而檢討，盡管培訓(xùn)的老師在那里講一些國際國內(nèi)教育發(fā)展的新趨勢，但我總是到處都有報道所以沒有認(rèn)真聽講而檢討。

我為自己心理有障礙而檢討，學(xué)校整天進(jìn)行末位管理和淘汰制而強制一切，我害怕自己遲到一分鐘怕自己早退一秒種，也害怕自己上課沒有及時到下課又拖堂，害怕自己的人緣不夠好，害怕與領(lǐng)導(dǎo)和同事搞不好關(guān)系，連食堂的飯菜不好都不敢說出口，因為大師傅也有給你投票的權(quán)利；害怕得罪學(xué)生，因為學(xué)生到時候也要投你一票：怕自己的論文不過關(guān)，怕自己的課堂組織的不夠好，怕自己的課有稍微的漏洞，還怕上級來檢查教案的時候自己的字寫的不夠好，最害怕的是上級來進(jìn)行民意測評的時候單獨找你詢問你對領(lǐng)導(dǎo)的意見，盡管你沒有說任何對領(lǐng)導(dǎo)的壞話，盡管他們一再的.保證可以保密，可是上級走了以后，領(lǐng)導(dǎo)依然發(fā)脾氣說有的同志沒有實事求是……唉，我小心翼翼，這樣的心理素質(zhì)怎樣才能教好學(xué)生。

“有則改之，無則加勉”領(lǐng)導(dǎo)天天強調(diào)，于是我天天檢討。

我檢討，我做不了教師。嗚呼！但愿有這樣的一個大熔爐，我定將跳進(jìn)，只要能將我培養(yǎng)成一個全方面真正合格的的教師，我愿意！

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給師的檢討書4篇

在我成長的過程中，經(jīng)常因為做錯事而被要求寫檢討書。盡管寫檢討只是一種小處罰，但一篇好的檢討書可以從哪些方面著手呢？我收集到了一些相關(guān)內(nèi)容：“給師的檢討書”。希望大家能將這篇文章收藏在自己的書簽夾中，以便下次快速查閱！

給師的檢討書 篇1

敗訴檢討書

尊敬的法官：

我寫這封檢討信，非常誠懇地向您表示我對在訴訟中的失敗感到遺憾和懊悔。我意識到我在整個過程中的錯誤和不當(dāng)行為，深感愧疚。我想借此機會反思自己的所作所為，希望您能夠理解并給予我改過自新的機會。

首先，我非常抱歉在法庭上表現(xiàn)出不適當(dāng)?shù)膽B(tài)度和言行。在審判過程中，我過于激動地發(fā)表了一些沖動和不負(fù)責(zé)任的言論，給法庭造成了困擾。我明白這種行為不僅令您感到反感，也嚴(yán)重影響了整個庭審的秩序和公正。我對此深感羞愧，并向您真誠地道歉。

其次，我在訴訟中對證據(jù)的處理不當(dāng)，忽視了對案件的全面認(rèn)識和充分理解。我在事先準(zhǔn)備中疏忽了證據(jù)的重要性，沒有充分整理和分析證據(jù)，導(dǎo)致在庭上無法有效地使用它們。這嚴(yán)重削弱了我的辯護(hù)立場，并為對方提供了充足的攻擊空間。我認(rèn)識到這是我作為當(dāng)事人的失職，對此深感自責(zé)。

更重要的是，我對律師的選擇和委托出現(xiàn)重大錯誤。我沒有進(jìn)行充分的背景調(diào)查和合適的選擇程序，盲目地選取了一個并不適合我的律師。在整個過程中，律師的專業(yè)表現(xiàn)和辯護(hù)能力都不符合我的期望。我沒有及時調(diào)整錯誤，而是一直堅持錯誤的決定。這樣的疏忽導(dǎo)致了案件的敗訴，我對此深感后悔和愧疚。

再者，我承認(rèn)我在訴訟過程中的情緒控制能力不佳。我在庭上經(jīng)常表現(xiàn)出過于激動和沖動的行為，沒有保持冷靜和理性。這導(dǎo)致我無法全面考慮對方觀點和合適的應(yīng)對方式，從而錯失了衡量事情的全貌的機會。我對我的情緒失控表示誠摯的歉意，并承諾會加以改正。

最后，我認(rèn)識到我對法律的了解和訴訟常識的欠缺，是我敗訴的根本原因之一。雖然我在案件中具有一定的合理性和正當(dāng)性，但我對法律程序和相關(guān)法規(guī)的知識不足仍然讓我感到懊悔。我意識到只有通過更深入的學(xué)習(xí)和了解法律才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益。

尊敬的法官，通過深深反思，我意識到我在訴訟過程中的錯誤和不當(dāng)行為。我將認(rèn)真對待您的教誨，并切實改正自己的過失。我會通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)和規(guī)范自己的行為，提高自己的法律意識和專業(yè)素養(yǎng)。我相信，只有這樣我才能成長為一個負(fù)責(zé)任的公民，并為社會做出更大的貢獻(xiàn)。

再次向您表達(dá)我由衷的歉意和懊悔。我希望您能夠見諒我的過失，并為我贏得改過自新的機會。

衷心地感謝您給予過我的關(guān)注和寬容。

謝謝！

此致

敬禮

（您的名字）

給師的檢討書 篇2

白領(lǐng)檢討書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先，感謝您給予我反思的機會，我很自愿去擔(dān)起這份考驗，因為我深知自己在工作中的不足之處。寫下這封檢討書，我希望真誠地向您表達(dá)我對過去失誤的反思，并承諾改正錯誤，成為一個更出色的白領(lǐng)。

首先，我意識到自己在效率和時間管理方面的不足。我犯了一些低級錯誤，如經(jīng)常拖延工作、處理任務(wù)時分心等。這導(dǎo)致了工作安排的混亂和效率的降低。我深感抱歉，因為我知道這不僅僅是對我的事業(yè)的背離，更是對公司的不負(fù)責(zé)任。我承諾將會采取一些措施來糾正這些錯誤。首先，我會制定一個詳細(xì)的工作計劃，并設(shè)定明確的時間表，以確保任務(wù)及時完成。其次，我會集中注意力，將手機等分散注意力的物品放在一旁，專心工作。最后，我會積極學(xué)習(xí)時間管理技巧，以提高工作效率。我相信這些改變會讓我成為一個更有條理和高效的員工。

其次，我意識到自己在團(tuán)隊協(xié)作和溝通方面還有很大的空間需要提高。我太過于自我中心，不夠愿意傾聽他人的觀點。在一些重要決策上，我也常常獨斷專行，未能充分溝通和協(xié)商。這導(dǎo)致了團(tuán)隊的分裂和合作關(guān)系的緊張。我對我在這方面的失誤深感抱歉，并承諾改善自己的行為。我會努力改變自己的態(tài)度，傾聽并尊重他人的意見和建議。我會更加積極地與團(tuán)隊成員溝通，共同制定決策，并保持協(xié)調(diào)和和諧的工作關(guān)系。我也會通過參加一些培訓(xùn)課程，改進(jìn)自己的溝通技巧和解決沖突的能力。

此外，我還意識到自己在個人發(fā)展方面有所忽視。在過去的一段時間里，我沒有花足夠的時間和精力來提升自己的專業(yè)知識和技能。這使我在一些任務(wù)上顯得力不從心。我深感愧疚，而且也意識到只有與時俱進(jìn)才能在競爭激烈的職場中立于不敗之地。因此，我決定在個人發(fā)展方面做出改變。首先，我會分配一定的時間來學(xué)習(xí)和深化專業(yè)知識。我將閱讀有關(guān)行業(yè)和最新趨勢的書籍和文獻(xiàn)，并參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會。其次，我會提高自己的跨部門合作能力，積極尋找機會與其他部門的同事合作，共同解決問題和推動項目的進(jìn)展。最后，我會積極尋求指導(dǎo)和建議，與經(jīng)驗豐富的同事交流，以加速自己的學(xué)習(xí)和成長。

領(lǐng)導(dǎo)，我知道檢討只是一個開始，真正的改變需要付諸行動。我承諾，我會堅持努力改正過去的錯誤，不辜負(fù)您對我的期望。我相信，只要我真心實意地付出努力，我一定能夠成為一個更優(yōu)秀的白領(lǐng)。再次感謝您給予我反思和改正錯誤的機會。

謹(jǐn)此懇請您監(jiān)督和指導(dǎo)，幫助我在今后的工作中更快地成長和進(jìn)步。謝謝您的理解和支持！

真誠的,

[您的名字]

給師的檢討書 篇3

交往檢討書

親愛的先生/女士：

我很抱歉地向您寫這封檢討信，因為我意識到的交往中出現(xiàn)了一些問題。通過這封信，我希望能夠明確地表達(dá)我的觀點，并向您道歉，并希望能夠重新審視的交往方式，共同努力改善情況。

在的交往中，我發(fā)現(xiàn)我在溝通方面存在一些問題。我承認(rèn)，有時候我很迅速地做出了一些決定，而沒有給您充分的解釋或進(jìn)行充分的討論。這可能讓您感到被忽視，我深感抱歉。我會更加留意這一點，在做出決策之前與您充分交流并解釋我的理由。

我也注意到我有時候缺乏耐心。我明白在的交往中，有時候事情不會按照的計劃進(jìn)行。我的反應(yīng)有時太過激烈，這可能給您造成了一些困擾。我會努力改善我的態(tài)度，更加冷靜和耐心應(yīng)對問題。

我也要承認(rèn)，我經(jīng)常忽視了您的感受。我沒有給予足夠的關(guān)注和尊重，這對的交往造成了負(fù)面影響。我意識到，一個良好的交往關(guān)系應(yīng)該是建立在相互理解和尊重的基礎(chǔ)上的。我會更加關(guān)注您的感受，讓您感到受到重視。

我理解我在的交往中有時候缺乏樂趣。我承認(rèn)我的嚴(yán)肅性格可能給的關(guān)系帶來了一些沉重的氣氛，我感到非常抱歉。我會嘗試放松自己，使得的交往充滿歡樂和輕松的氛圍。我希望能夠共同創(chuàng)造一些愉快的回憶，讓交往的每一天都變得充實而有趣。

我希望能夠借此機會向您表達(dá)我的誠意和愿意改善的決心。我真心希望的關(guān)系能夠蓬勃發(fā)展，并且更加美好。我將竭盡全力解決交往中的問題，并建立一個健康、和諧的關(guān)系。我希望您能夠給我一個機會，讓我證明自己，并改善的交往。

感謝您閱讀我的交往檢討書。我真誠地期望能夠共同努力解決問題，并建立一個更加穩(wěn)定和幸福的交往關(guān)系。如果您愿意，我期待著與您進(jìn)行面對面的交談，討論的關(guān)系，以期發(fā)展一個更加堅固的基礎(chǔ)。請給我一個機會，讓我能夠改正我的錯誤，成為一個更好的伴侶。

再次向您表示誠摯的歉意和感激之情。

誠摯的，

（您的名字）

給師的檢討書 篇4

奇葩檢討書

近日，一篇名為《奇葩檢討書》的文章在社交媒體上廣為傳播，引起了廣泛的爭議和關(guān)注。這篇檢討書是一位學(xué)生在學(xué)校被老師批評后寫下的，文中獨特的表達(dá)方式和奇特的思路讓人忍俊不禁，同時也讓人深思。

在這篇檢討書中，這位學(xué)生以一種風(fēng)趣幽默的方式來記錄自己的錯誤行為，并通過自己的獨特思維對這種行為進(jìn)行了解釋。文章開頭他寫道：“今天，我丟人現(xiàn)眼了，大大的碰了個灰頭土臉。”他用夸張的詞語來形容自己的錯誤，顯得非常有趣。然后，他繼續(xù)道：“其實，這次事件是我一次做自己的翻版，我突發(fā)奇想，想要做點不一樣的事情?！彼乃季S方式與常人不同，能夠?qū)⒁粋€錯誤行為與獨特的創(chuàng)新思想聯(lián)系起來，讓人捧腹大笑的同時，也對他的冒失行為有了更深的認(rèn)識。

在接下來的內(nèi)容中，這位學(xué)生詳細(xì)描述了他犯下的錯誤行為和原因。他寫道：“我不小心把老師的書弄濕了，看起來像是沖了個涼。但是，真相卻是我覺得書不夠干凈，想用盆子給它洗個澡?！彼麑⒆约旱男袨榕c一般人思考的邏輯相對立，將普通的行為變得奇葩有趣，引發(fā)了人們的共鳴和爆笑。他后來又道：“其實，我還是有一點良心的，因為我事先都用了溫水，不讓書受到太大的傷害?！彼谖闹屑?xì)節(jié)描寫了他的“善舉”，以此帶給人們一個感慨，這位學(xué)生的錯誤行為也是出于一片好意。

這篇奇葩檢討書引發(fā)了公眾對于教育方式的思考。有人認(rèn)為這位學(xué)生的檢討書太過于荒誕，不應(yīng)該被當(dāng)成一種正面的表達(dá)方式。他們認(rèn)為，雖然文中充滿了幽默和創(chuàng)意，但是對于學(xué)生來說，并未真正反思自己的錯誤行為。也有人持不同意見，他們認(rèn)為這篇檢討書展現(xiàn)了學(xué)生的獨特思維和想象力，是一種文化創(chuàng)意表達(dá)的方式，應(yīng)該鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的個性。

不論怎樣看待這篇奇葩檢討書，它確實引發(fā)了社會對于教育方式的思考。教育不應(yīng)該只是機械地糾正學(xué)生的錯誤，而應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨立思考能力。這篇文章向展現(xiàn)了學(xué)生的獨特思維方式，使認(rèn)識到與常態(tài)不同的思維方式也有其獨特的價值。

在未來的教育中，應(yīng)該更加注重學(xué)生的多樣性和個性化?？梢酝ㄟ^提供更多的創(chuàng)造性和個性化的教育方法，激發(fā)學(xué)生的思維想象力和創(chuàng)新能力。同時，也應(yīng)該給予學(xué)生更多的自由，讓他們能夠表達(dá)自己的獨特思維和觀點，無論是通過奇葩檢討書，還是其他形式的表達(dá)方式。

這篇奇葩檢討書以其獨特的表達(dá)方式和思維方式引發(fā)了廣泛的討論和關(guān)注。它向揭示了學(xué)生的多樣性和獨特性，也提醒在教育中要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨立思考能力。無論文中的檢討書是否被認(rèn)可，它確實為帶來了對教育方式的深思和思考。

頂嘴老師的檢討書匯集4篇

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的頂嘴老師的檢討書匯集4篇，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

頂嘴老師的檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

首先因我本人字寫得潦草，態(tài)度不端正，與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔！

前幾天，英語老師找我，原因是我家庭作業(yè)字寫的極不認(rèn)真，馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討，通過這件事，我感到這雖然是一件“小”事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。所謂“態(tài)度”不管程度與否，它都關(guān)系一個人在生活.學(xué)習(xí)上的“成績”。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我?！币鉃閷W(xué)習(xí)不憑空揣測、不全盤肯定、不拘泥固執(zhí)、不自以為是。古人尚知學(xué)習(xí)緣于態(tài)度，現(xiàn)今更應(yīng)該知道“態(tài)度決定一切”。找到對學(xué)習(xí)有利的態(tài)度，用這種態(tài)度對待學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動起我們智力因素和非智力因素，做到主動地學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)、科學(xué)地學(xué)、謙虛地學(xué)。當(dāng)然，認(rèn)識成分是態(tài)度的基礎(chǔ)，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度首先來源于對學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識。我現(xiàn)在知道了錯誤：

1、做事，學(xué)習(xí)馬虎完成，只為量，卻忽視了效率。

2、當(dāng)老師教誨我時，我居然還沒認(rèn)清錯誤與老師頂嘴，實在不應(yīng)該。

3、態(tài)度不好，習(xí)慣不好，最終我是在“毀滅”自己，對不起自己。

現(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的成績失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向老師.同學(xué)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

對于我的錯誤，我會采取一下幾點來認(rèn)識和改正：

1、認(rèn)真做老師布置的每一份作業(yè)，無論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事，要保質(zhì)保量。

2、尊重老師。向老師道歉。

檢討人；____

20____年____月____日

頂嘴老師的檢討書 篇2

您好！

xx老師，您好，我是初三年級的xx同學(xué)，您還記得上個星期的語文課嗎，我在課堂上因為一件很小的事和您頂嘴了，您應(yīng)該很生我的氣吧。對不起，我向您道歉，我知道錯了，我不該向您頂嘴的。我本應(yīng)該在上周就要給您寫一份檢討書的，但是我拖到了現(xiàn)在，更是不對了。所以我罰我自己再背誦古詩十篇。我其實也不是不想給您寫，就是我怕您還在氣頭上，而且我也不知道該怎么寫才能體現(xiàn)出我的誠心，才能讓您看了滿意。后來我覺得只要我真的知道錯了，只要我去認(rèn)真改過，老師看到了我改正的行為就一定會原諒我的。但是我還是要用心去寫一份檢討書，來向老師表達(dá)我的歉意。

回想起上周的事情，我的愧疚感又一擁而上了。上周星期一的語文課里，老師要檢查周末的作業(yè)，但是我發(fā)現(xiàn)了一個很難過的事實，那就是我的作業(yè)沒有帶過來，我很害怕，我怕老師知道后會罵我。所以在老師檢查到我這的時候，我把其他已經(jīng)檢查完了的同學(xué)的作業(yè)拿過來，用來頂替我的作業(yè)。但是還是被老師發(fā)現(xiàn)了，您問我我的作業(yè)在哪里，我支支吾吾的沒說話，您就繼續(xù)追問我，我才說出真相來，我說我的作業(yè)忘在了家里。但是我沒想到，您不相信我，您以為我是在說謊，可是我真的有寫，而且還是很認(rèn)真的完成。所以我在您叫我站到教室后面去聽課的時候，我就沒有動，我覺得我很委屈，您還一直在批評我，我就更加控制不住自己的情緒，跟您頂了一句嘴。

但是我頂完嘴后，我立馬就后悔了，因為您是老師，辛辛苦苦的為我們上課，我還要去和您頂嘴，這是對您的不尊重，對您的不禮貌。我希望老師您能忘了我那一時的氣話，我不是故意的，我只是當(dāng)時情緒有點激動，才會不經(jīng)過大腦思考就說出了那么多糊涂的話。我其實也不知道我當(dāng)時都說了些什么，但是我知道您聽了很傷心，所以我再一次向您認(rèn)錯，都是我的不對。

其實在當(dāng)天晚上回去后，我就仔細(xì)反省了這件事，我沒帶作業(yè)本來就是我的不對，我還拿其他同學(xué)的作業(yè)來冒充，更是不對。也難怪老師不相信我。我還有什么理由來怪罪老師呢，我應(yīng)該才是要改正的那個，我應(yīng)該要做到細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，每天在上學(xué)之前都要檢查書本作業(yè)有沒有帶齊。要學(xué)會控制住自己的情緒，要懂得事情的輕重。不要因為一點小事就和別人生氣，甚至是和老師頂嘴。這是最不應(yīng)該的。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

頂嘴老師的檢討書 篇3

尊敬的班主任老師：

您好！

向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。

回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀(jì)律。首先要知道，身為一名學(xué)生，課堂是萬分莊重與嚴(yán)肅的地方。課前我須及時完成老師所布置的任務(wù)，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。

對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認(rèn)識并反省自我導(dǎo)致了我對于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”。

此次反省，我意識到上課不認(rèn)真聽講是很嚴(yán)重的錯誤，它不僅影響自己的學(xué)習(xí)，更會導(dǎo)致自己聽不到老師強調(diào)的事情，為以后的學(xué)習(xí)帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時沖動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。

我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會盡自己的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀(jì)律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，端正對老師的態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。

此致：非常抱歉！

檢討人：曾小賢

xx年5月16日

頂嘴老師的檢討書 篇4

親愛的`老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在這件事上的這種不良行為的深刻認(rèn)識。

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這一次犯的錯誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這一次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這一次的悔過真的很深刻。

頂撞老師檢討書優(yōu)秀范文頂撞老師檢討書優(yōu)秀范文不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也說"知錯能改。善莫大焉"。雖然我的不良行為不是向老師和紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。純屬一時沖動造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價的。

所以我愿意誠懇的接受老師對我的教育和批評。我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心。要時刻讓我的行為符合我的學(xué)生身份。

我辜負(fù)了您的一番心血，我深知，這事給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我未能按時完成您的任務(wù)，影響班級榮譽！

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

3、是我思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平。

作為我沒能按老師的要求來，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

望老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進(jìn)步。

今后我一定會按老師說得來，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩！

請老師相信我！

簽名：XXX

時間：20xx年**月**日

老師檢討書

關(guān)于什么是檢討書標(biāo)題的核心？我們或多或少都有過撰寫檢討書的經(jīng)歷。在寫檢討書時，措辭要求尤為嚴(yán)謹(jǐn)，優(yōu)質(zhì)的"老師檢討書"是我對您的保證，請閱讀以下重要信息！

老師檢討書(篇1)

導(dǎo)語：從古到今，從小到大，沒寫過檢討的人估計不多吧？一個人犯了錯誤，如果主宰他命運的人說：“你給我寫份檢討！”不管口氣有多嚴(yán)厲，對犯錯者來說，肯定會求之不得，甚至感激涕零，因為檢討往往意味著可以大事化小、小事化了。如果連檢討都不用寫，那問題可就真的嚴(yán)重了。

??? 就如許，一貫到家長來接我才對爸爸講了一下事變的經(jīng)過議定；報告家長：孩子說大略是在家里弄到的，必要注意一下。誰知到了晚上，孩子竟對家長說：是某教授教我如許說的。這就變成了是我在撒謊了！到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來，詰責(zé)我是如何教孩子說大話的？如果我真的有如許做，那我就不是一名合格的教師，我早就該進(jìn)監(jiān)獄里檢討一生了！

??? 我是做錯了，錯在異國堅定本身的見解，明知道孩子早上是完好的返來，就要堅定問出孩子是在那邊碰到的；要真正可托的報告家長事變的經(jīng)過議定，而不能任本身胡亂猜測。

??? 我錯了，錯在本身的腦筋轉(zhuǎn)不過彎來。碰到告急變亂，應(yīng)當(dāng)想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等救助方法。

??? 我錯了，錯在異國在碰到不測變亂時盡管上報給院長。

??? 我錯了，錯在帶班時沒能一眼觀七，耳聽六路；瞥見孩子做出危機行動時沒能盡管禁止。

??? 請家長們包涵我，這是我的責(zé)任；與幼兒園無關(guān)。我園上到宋院長下至干凈阿姨都很當(dāng)真當(dāng)真，是我不好；請你們連續(xù)贊成我園的各項活動與籌劃。我可以消失，但幼兒園絕對不可以異國生源！

老師檢討書(篇2)

檢討書：老師，我錯了。

親愛的老師：

首先，請您接受我最誠摯的道歉。我深感愧疚，心情異常沉重，因為我犯了一個嚴(yán)重的錯誤。我寫這封檢討書，是為了向您懺悔，并對我的過錯負(fù)責(zé)。

在這篇文章中，我將詳細(xì)地、具體地描述我所犯的錯誤，并包括我學(xué)習(xí)到的教訓(xùn)和我將如何改正這個錯誤的計劃。

這是一個關(guān)于課堂紀(jì)律問題的故事。在上周的數(shù)學(xué)課上，我被您點名回答問題。我，卻選擇了撒謊，并逃避那個問題。

當(dāng)您向我提出問題時，我內(nèi)心充滿了恐懼和緊張。我害怕回答錯誤，因為我沒有好好復(fù)習(xí)相關(guān)知識。這個問題對我來說似乎太困難了。我知道撒謊是錯誤的，可我卻選擇了輕易地將問題推得遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)。我說我忘記了答案，結(jié)果你讓我去后面站著。毫無疑問，我的撒謊只是一種掩飾，以逃避懲罰。

在您的課上，我學(xué)到的不僅僅是數(shù)學(xué)知識，我也應(yīng)該學(xué)會對待錯誤的態(tài)度。撒謊不僅傷害到了自己，也傷害到了別人，尤其傷害到了那些值得你信任和依靠的人。我深刻認(rèn)識到了這點。

從這個錯誤中，我明白到了敬重老師的重要性。老師是我們學(xué)習(xí)和成長道路上的引導(dǎo)者，我該對待您充滿敬意和尊敬，而不是欺騙和躲避。這件事讓我意識到，我對您的尊敬不夠，我需要改正這個問題。

因此，我要向您保證，我會積極改變自己的態(tài)度和行為。我將努力規(guī)范自己的行動，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。我會認(rèn)真完成課后作業(yè)，做到及時復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。我希望能在課堂上主動回答問題，不再躲避。如果我不知道答案，我會坦誠地向您請教。我將努力讓自己成為一個更好的學(xué)生。

另外，我也意識到我需要學(xué)會面對錯誤，并勇敢地承擔(dān)責(zé)任。撒謊從來不是解決問題的方法，它只會讓問題變得更復(fù)雜。我深知，我需要時刻記住真誠和誠實的重要性。

最后，我想再次向您表示我的誠摯歉意。我會用實際行動向您證明，我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤，并付諸行動來改正它。我希望您能夠原諒我，并給我一個機會重新開始。

謝謝您的理解和支持。

您真誠的學(xué)生

老師檢討書(篇3)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

在教學(xué)工作方面，我做的不夠好，班級數(shù)學(xué)成績一直都提高不了，因為自己在教學(xué)時沒有做到把學(xué)生帶入到課堂中，總是在講課的忘記管理學(xué)生的紀(jì)律。

一直以來我都忽視了重要的一點，就是學(xué)生學(xué)習(xí)的課程，我雖然做過很多授課準(zhǔn)備，但是我卻沒有對學(xué)生有多少要求，總是忘記告訴大家如何規(guī)范，因為在我的感覺中我認(rèn)為既然學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入到了高中不需要在讓我們老師去管教，畢竟他們也應(yīng)該知道高中學(xué)習(xí)的重要性，可惜事與愿違，原因就是我自己沒有約束學(xué)生。

我高估了學(xué)生的自覺性，也有些太自以為是，不能總是忘記自己的身份，我以前一直都認(rèn)為自己只要教好課程就行，不需要擔(dān)心該如何做。只要把自己所學(xué)傳授給學(xué)生就行，但是我沒有想到學(xué)生很多都對自己缺乏有力的約束，和管理，更多的時候是放縱的狀態(tài)，還有就是很多學(xué)生都容易被其他人影響。

沒有給他們一個好的上課環(huán)境，對于第一個違反課堂紀(jì)律的學(xué)生沒有多加干涉更沒有去管他們讓他們慢慢的都變得沒有多少紀(jì)律和組織，變得更加放肆。對于上我的課程就沒有多少認(rèn)真，因為他們覺得上和不上都不要緊，沒有個他們增加多少束縛讓他們太自由也不行，我犯的錯最大的就是這一點。

想要教導(dǎo)好學(xué)生，首先要讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的重要性，同時要適當(dāng)?shù)囊?guī)范好學(xué)生對于學(xué)習(xí)的認(rèn)同感，對于不積極學(xué)習(xí)的學(xué)生要約束，和了解，我不應(yīng)該做這些為題，以前是我沒有做到，沒有完成好，現(xiàn)在我已經(jīng)明白了，我會加強自己我管理，對于學(xué)生會更叫較強對于學(xué)生的教育，不管如何我都會保證自己一定堅定不移的五教導(dǎo)學(xué)生。

我不能把所有的以往寄托在學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)上，畢竟這樣能夠自己約束自己的學(xué)生畢竟很少，我不能夠讓學(xué)生在無拘無束的在課堂上玩樂，而應(yīng)該讓他們知道在我的課堂上，應(yīng)該要保證上課準(zhǔn)確認(rèn)真，不能在耽誤也不能在影響到其他人。對于學(xué)習(xí)調(diào)皮的學(xué)生該教育的必須要教育，該糾正的必須要糾正，不能在放縱了，也不會在這樣做了，教導(dǎo)學(xué)生的時候不光要規(guī)范自己，更會加大對學(xué)生的教導(dǎo)。

每天都會給學(xué)生布置相當(dāng)數(shù)量的作業(yè)，不讓學(xué)生在下課后忘記作業(yè)，每天還要對于學(xué)生不懂的知識也會加到管理。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

老師檢討書(篇4)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

前幾天，我因為一點小事情而遲到，嚴(yán)峻違反了學(xué)校的規(guī)定，究其緣由，很簡潔，就是自我要求不嚴(yán)，約束力不強，紀(jì)律觀念不強，未在規(guī)定的時間內(nèi)仔細(xì)做好應(yīng)當(dāng)做的事。我以后肯定牢記自己的職責(zé)：

首先，愛憐我的同學(xué)，我要像對待自己的孩子一樣對待我所教的全體同學(xué)；舉意挽救同學(xué)脫離失去學(xué)習(xí)愛好的火獄，這比父母救孩子于今世的烈火更重要。因此，我的責(zé)任重于泰山，所以，我不能以任何理由遲到。

其次，不要認(rèn)為自己有恩于同學(xué)，而應(yīng)將功勞歸于同學(xué)；因為教學(xué)相長，同學(xué)純凈自己的心靈感染我的心靈，把學(xué)問播在我們心靈之中，而專心靈去接近心靈。

再者，誨人不倦，講究教學(xué)藝術(shù)，讓同學(xué)遠(yuǎn)離惡行，但盡可能采納示意的方法而不用明說的方法；采納慈祥的.方式而不用警告的方式。因為明說有損訓(xùn)練者的威武，會使對方反唇相譏、一意孤行。

我肯定依據(jù)同學(xué)的理解程度施教，心得體會不要教同學(xué)尚不理解的內(nèi)容，否則會使同學(xué)望而生畏。伊本麥斯歐德說：“切勿對一個群體講他們無法理解的圣訓(xùn)，否則他們中有人會反其道而行之?！蔽艺J(rèn)為，我們只有不斷地奉獻(xiàn)自己，才能踏實地生活。

我還應(yīng)當(dāng)實踐自己的學(xué)問，切不行言而無信。因為學(xué)問憑心靈獲得，行為靠身體實現(xiàn)。當(dāng)言行不一時，學(xué)問將失真。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

老師檢討書(篇5)

尊敬的XXX：

我于X日上班遲到，導(dǎo)致課堂紀(jì)律混亂，深感懊悔。

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必定結(jié)果，這種不良思潮的最直接表現(xiàn)就是自由散漫！在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就特別欠缺。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個特別危急的傾向！假如放任自己連續(xù)放縱和進(jìn)展，那么，后果是極其嚴(yán)峻的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。我對我個人所犯下的這個嚴(yán)峻錯誤感到痛心疾首，感到無比圓滿，感到特別可恥，感到無以復(fù)加的'懊悔與哀思。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，假如在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能準(zhǔn)時把工作落實好。做好呢。同時，假如在我們這個集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，不良風(fēng)氣不文明表現(xiàn)，我們工作的提高將無從談起，服務(wù)也只是紙上談。因此，這件事的后果是嚴(yán)

重的，影響是惡劣的。為了嚴(yán)厲法紀(jì)，也為了讓公司廣闊員工從今不要再走我的老路犯下如我一樣的罪行，我誠心盼望公司全體員工以我為反面教材，拿我做一面黑色的鏡子，每天對比自己檢查自己，倘能如此，我想今后類似的悲劇就不會再上演。

我會以此次的檢討書作為一面鏡子，時時檢點自己，批判和訓(xùn)練自己，自覺接受監(jiān)督。要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化恥辱為動力，努力做到?jīng)Q不遲到，決不違反公司規(guī)章制度，決不做讓領(lǐng)導(dǎo)絕望的事，同時我也要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強化我的時間觀念。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

老師檢討書(篇6)

尊敬的幼兒家長：

您好！

首先我要向您說一聲：對不起！我沒有盡到一個當(dāng)幼兒老師的義務(wù)，沒有照看好您的孩子，以至于他在中午睡覺的時候因為沒有蓋好被子感冒了。我覺得這個事情，是我的過錯，我沒有及時地照看孩子，當(dāng)孩子睡覺踢被子的時候，我沒有及時地給孩子蓋好被子。

唉，這個事情要從昨天說起。昨天剛好幼兒園園長下發(fā)通知，要我們做好幼兒中午午睡照顧工作?？墒俏宜枷肷戏潘闪藢τ谟變何缢虑榈年P(guān)注，導(dǎo)致了我這個錯誤的發(fā)生。

回顧錯誤，我的責(zé)任是顯而易見的，我的工作沒有做到位，我難辭其咎?，F(xiàn)如今，可怎么辦呢，你的孩子感冒發(fā)燒，我也覺得非常難過。看到您的焦慮表情，看到你們兩位家長為了這個事情來幼兒園反應(yīng)情況，我也感到很自責(zé)。

雖然當(dāng)天我因為心情不好反駁了幾句，但是我對于這個事情，肯定地講，我肯定是沒有照顧好孩子?，F(xiàn)在看來，只有一篇檢討書能夠懇求你們家長原諒了。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

老師檢討書(篇7)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

由于上個月的多次遲到，故寫此檢討書，以表歉意和檢討，這對我來雖說是件不好的事，但對學(xué)校來說是個不好的影響。準(zhǔn)時上下班事情雖小，但卻彰顯了立身職場的態(tài)度，和留意細(xì)節(jié)。老子有句名言：“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易”。工作總結(jié)要成就一番大事業(yè)，要有所作為，要獲得碩大的成功果實，就要從身邊的小事做起，把一個個小的成功果實聚集起來，才能獲得更大的勝利。

一、遲到緣由：

我們總是把個人的困難凌駕于規(guī)章制度上，這是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，我?yīng)當(dāng)以此為戒，努力做到不再犯這種錯誤。

1、客觀緣由：由于晚上玩的太晚，鬧鐘沒調(diào)好，至于身體不適、時間不好把握等等就另當(dāng)別論。

2、主觀緣由：這件事，雖然是一件不太好的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必定結(jié)果，這種不良思潮的最直接表現(xiàn)就是工作生活中的細(xì)節(jié)方面！思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)峻不足，就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。根本緣由是因為本人對他人尊敬不足。通過此事也說明我的工作態(tài)度還不夠仔細(xì)，自己在工作責(zé)任心上仍就特別欠缺。沒有把自己的工作做好，只顧自己，置學(xué)校規(guī)定的原則于不顧，自私自利。我對我個人犯下的這個錯誤感到懊悔與圓滿。我應(yīng)當(dāng)把全部能阻礙自己準(zhǔn)時到達(dá)學(xué)校的狀況都考慮到，這樣才不會遲到。

二、后果：

1、對學(xué)校的后果：上班遲到反應(yīng)了對于規(guī)章制度的重視程度表現(xiàn)，對工作的仔細(xì)負(fù)責(zé)程度，我這種行為造成及其壞的影響，破壞學(xué)校的形象。同事之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，由于我一個人的錯，有可能造成別的同事的效仿，影響學(xué)校的紀(jì)律性，也是對別的同事間接的一種不負(fù)責(zé)任，不利于學(xué)校的進(jìn)展。

2、對個人的.后果：這種不良習(xí)慣會影響到我的樂觀性，因此會影響自己的前途。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高。假如我們每天都這樣，那我們一年的工作也就不要干了。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個特別危急的傾向！假如放任自己連續(xù)放縱和進(jìn)展，那么，后果是極其嚴(yán)峻的，甚至都無法想象會發(fā)

生怎樣的工作失誤。我對我個人遲到所犯下的這個嚴(yán)峻錯誤感到痛心疾首，感到無比圓滿，感到特別可恥，感到無以復(fù)加的懊悔與哀思。

三、決心：

總結(jié)下來共有以下幾點供以后改進(jìn)：我打算，從思想上重視學(xué)校的規(guī)章制度，提高自己的思想覺悟，保證以后準(zhǔn)時上下班。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校制度開展工作。并保證每天努力工作，做到愛崗敬業(yè)，盼望領(lǐng)導(dǎo)及各位同事能夠接受我真誠的歉意，也盼望廣闊員工以我做反面教材，檢查自己，在以后的工作中不要再消失類似的錯誤，并能來監(jiān)督我，指正我。通過這一次遲到，我會以此次的檢討書作為一面鏡子，時時檢點自己，批判和訓(xùn)練自己，自覺接受監(jiān)督。要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化恥辱為動力，努力做到?jīng)Q不遲到，決不違反規(guī)章制度，決不做讓領(lǐng)導(dǎo)絕望的事，同時提高我的思想熟悉，強化我的時間觀念，我會仔細(xì)反省，深刻思索。

四、懲處：

我現(xiàn)在已經(jīng)從內(nèi)心深處深刻熟悉到：我所犯的錯誤是巨大的，后果是嚴(yán)峻的，教訓(xùn)是深刻的，代價是慘重的！為了嚴(yán)厲法紀(jì)，殺一儆百，也為了讓廣闊員工從今不要再走我的老路犯下如我一樣的罪行，特地寫下這篇上班遲到檢討，唯有如此，才能夠真正做到執(zhí)法公正，同時，也可以達(dá)到懲前毖后治病救人的崇高目的。最終，我再次誠心盼望全體員工以我為反面教材，拿我做一面黑色的鏡子，每天對比自己、檢查自己。倘能如此，我想今后類似的悲劇就不會再上演。

五、感想：

最終，我想說，我懷著愧疚和后悔給寫下這份上班遲到檢討書，表示我對遲到的不良行為，已經(jīng)有了深刻熟悉改正錯誤的決心！在寫這份檢討書的同時，我真正意識到這件事情的嚴(yán)峻性和錯誤，我感到特別愧疚！這次的大事我真的感到愧疚，盼望領(lǐng)導(dǎo)可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，也盼望同事也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大。讓我感悟：細(xì)節(jié)打算成敗，態(tài)度打算一切。詳細(xì)到每一件事，詳細(xì)到與事有關(guān)的每一個人，滲入到我們的工作和生活之中。態(tài)度來源于個人所具備的素養(yǎng)，是文化理念在員工身上的體現(xiàn)。小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完善，態(tài)度反映品行與素養(yǎng)。只要把每一件平凡的工作堅持很仔細(xì)地做到?！昂２粨窦?xì)流，故能成其大；山不拒細(xì)壤，方能就其高”，只要我堅持下去，養(yǎng)成良好習(xí)慣，肯定會大有作為！感謝領(lǐng)導(dǎo)賜予我這一次自我總結(jié)的機會，我會努力改進(jìn)的，我也會不斷進(jìn)步的。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

老師檢討書(篇8)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

對不起 今天上午，我遲到了，可是我覺得現(xiàn)在說理由，都只是托詞，我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。

所以，我只想為上午的遲到行為表示歉意和檢討。

對于準(zhǔn)時上班，我一直都沒有特別重視，經(jīng)常遲到幾分鐘，覺得這沒有什么，其實這是一種非常不好的習(xí)慣。

一方面，這反應(yīng)了一個員工的對于公司規(guī)章制度的重視程度，對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)程度，另一方面，這會給同事和部門帶來了不好的影響。更應(yīng)該杜絕遲到的行為。其實，我只要將鬧鐘調(diào)早10分鐘，就可以避免遲到，可是我卻沒有這么做，歸根到底還是思想上的問題。

我決心，從思想上重視公司的規(guī)章制度，提高自己的思想覺悟，每天努力工作，做到愛崗敬業(yè)，希望領(lǐng)導(dǎo)及各位同事能夠接受我真誠的歉意，并能來監(jiān)督我，指正我。

如果再出現(xiàn)類似遲到的事情，我甘愿受到公司規(guī)章制度的處分。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20XX年x月x日

學(xué)生寫的搞笑檢討書4篇

在每天的工作、生活中，很多人都寫過檢討。對于輕微的犯錯行為，寫檢討是一種處罰措施，同類的優(yōu)秀檢討書，是怎么寫的呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的學(xué)生寫的搞笑檢討書，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

學(xué)生寫的搞笑檢討書 篇1

尊敬的老師：

首先對我的無故缺座行為感到由衷的抱歉，其次，能夠以這種特殊的方式與您進(jìn)行文字交流也實屬“我不幸中的萬幸”！其實應(yīng)該是不幸中的又一次創(chuàng)傷。

說到這次的缺座，其實我也有一個算不上理由的理由，那就是考慮到各類考試在即，于是想盡量節(jié)約時間以做好考前復(fù)習(xí)。這招心理學(xué)招式叫“欲抑先揚”，往下看就明白了。不過最終的結(jié)果是，什么名堂也沒忙出來，反倒是錯過了一次接受精神洗禮的機會。昧著良心說瞎話，這是常有的事。細(xì)細(xì)想來，這大概也是當(dāng)代年輕人的通病，真不好意思，把不少同胞也拉扯進(jìn)來了。即聽不進(jìn)“逆耳的忠言”，表現(xiàn)行為多為固執(zhí)己見，自以為是，這樣子自我貶低，還真是頭一次。很顯然，犯的是左傾思想錯誤。知道嗎，寫這類文體的關(guān)鍵之處就得把自己往死里貶，罵成個四不像也無所謂，有點象毛主席時代的“浮夸風(fēng)”，呵呵。

所以在此，希望能得到老師的原諒。原不原諒是她的事。，并對此再次表示誠摯的歉意，前面說了抱歉，這里得前后照應(yīng)啊，也可增加感情強度。且保證往后不會有類似再犯，否則任憑處理。這種含蓄的保證真是說了等于沒說！

千言萬語，一時何以言盡！該說的都說完了，切記：多說無益。最后，愿您的寶寶越長越可愛。才懷胎5月，想想也可愛不到哪里去，看看你那兇樣兒。

祝您：工作順利，家庭幸福！夠煽情了的啊。

還煩老師百忙之余，抽空批閱。

檢討人：

日期：

學(xué)生寫的搞笑檢討書 篇2

這個學(xué)期以來，孩子們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)都還不錯，班級里學(xué)習(xí)的氛圍比上個學(xué)期濃厚了許多。最近，不知是放假的原因還是春困的原因，孩子們很不在狀態(tài)的感覺，上課、作業(yè)、表現(xiàn)都不盡人意。今天早上第三節(jié)課，實在是忍不住了，就絮絮叨叨念了他們大半節(jié)課，然后讓他們反思一下自己這一周的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，寫下來。

拿到檢討書，越看越搞笑，孩子就是孩子，叫人惱又叫人覺得純真可愛。選了幾則記錄如下：

吳榮凱童鞋：我上課不認(rèn)真聽講，上課老做小動作，老師不備的時候，跟別人說一句話，就馬上回來，不被老師發(fā)現(xiàn)。每次上課的時候，削鉛筆，慢慢削，不發(fā)出聲音。上課不認(rèn)真，考試分神。我打算上課不做小動作，上課不亂跟別人說話，下課削好筆，上課不削，認(rèn)真上課，考試不分神。（這個孩子很聰明，但平時很喜歡做小動作。）

周子鏵童鞋：我覺得我是個不乘（乖）的學(xué)生。從我剛到這里的時候，我以偉（為）我可以考個好分?jǐn)?shù)認(rèn)（讓）爸爸媽媽高興一下?？墒俏业谝淮尉涂嫉模ǖ茫┎缓茫艺嫦肟紓€好點的分啊。但是我后面的單元都考的不好，我很悲劇。（這個孩子是這個學(xué)期新轉(zhuǎn)來的插班生，成績不是很理想。）

蔡浩然童鞋：我這個星期都沒認(rèn)真上課，上課前我們背詩的時候都tuotuo拉拉地背。我還qian著老師很多得作業(yè)，老師放過我好幾次了，我還是不交給老師。（這個孩子平時一聲不吭的，動作很慢，自顧自的那種。）

吳云濤童鞋：學(xué)習(xí)態(tài)度，很不好，不積極發(fā)言，坐姿不好，頭經(jīng)常往桌筒里鉆，上課老是講話，下節(jié)課我決定：積極發(fā)言，上課認(rèn)真坐端正。（這個孩子注意力很難集中，坐不住的。）

吳明航童鞋：我上課時，不認(rèn)真聽，成績也很差，也很愛指別人哪里錯了，也很會犯錯誤，還有很多壞毛病還在自己的身上。所以從今天（起）我要努力學(xué)習(xí)。（這個孩子很喜歡上課不舉手在那叫，別人有一點錯了就拼命叫叫叫。）

看，孩子雖小，卻對自己了解得十分深刻。

學(xué)生寫的搞笑檢討書 篇3

今天和一個老師朋友聊天的適合說起他今天碰到的一件搞笑事情，他班上一個頑皮的學(xué)生因抽煙被抓住給他寫了一份檢討書，雖然字?jǐn)?shù)不多讓他氣個半死。他從公文包里拿出看過后，笑的幾個朋友肚子都疼，真不知道是這個孩子特聰明還是社會進(jìn)步現(xiàn)在的小孩都聰明了，檢討書內(nèi)容如下：

班主任您好!

由于昨晚我喝醉酒了,神經(jīng)恍惚,產(chǎn)生幻覺,走上宿舍,好像看見我老爹坐在床上叫我拿煙,我隨手點了一支就扔給老爹,(其實是扔在床上)然后就爬上床去睡覺了!誰知道該死的你翩翩這個時候來,我還以為是我爺爺來拿煙,我就說了一句老不死的,煙在那邊,自己過去拿第二天醒來聽同學(xué)說才知道是您來過，還把我的紅塔山拿走了.所以我知道錯了,我不該和老爸還有爺爺一起吸煙,所以我改,以后有煙自己躲起來吸,不讓你們看見,包括您班主任。要是你們看見了叫我拿，打死我也不給!

檢討人***

xx年10月15日　

尊重老師檢討書優(yōu)選4篇

撰寫一篇出色的檢討書名稱是一門藝術(shù)，也許你對其要求很高。然而，這么做有助于我們更好地避免犯錯。以下內(nèi)容將提供與“尊重老師檢討書”相關(guān)的資料，相信你可以從中找到所需信息。

尊重老師檢討書【篇1】

尊敬的老師：

您好！

我是xx，我真的非常內(nèi)疚，這次事情我沒有考慮到自身的能力我，我缺少一個好的心態(tài)，其實不是什么事情都能夠去逃避的，這次我上課在做自己事情，這簡直就是對您的莫大不尊重，作為一名中學(xué)生，不說在學(xué)習(xí)當(dāng)中要做到怎么怎么樣，但是很多時候也應(yīng)該清楚自己有沒有做好這件事情，這是非常關(guān)鍵的，我是沒有認(rèn)清這些，所以我這次在上課的時候出了這么一件事情，這是對您的不尊重，當(dāng)然這次事情我應(yīng)該有一個好的態(tài)度去糾正自己，然后保持下去。

今天我的情況也讓您失望了， 首先我不應(yīng)該讓自己處在一個這么沒有覺悟的狀態(tài)下，長期以來我都是自己想著怎么樣就怎么樣，沒有一個好心態(tài)去做這些都是非常別扭的，我沒有尊重您，現(xiàn)在想想我覺這非常惡劣，尊師重道這幾點基本的我都沒有做好我實在是難受，現(xiàn)在我還不珍惜時間我覺得我愧疚您，愧對家長，想想今天上課的情況我就非常難受，我的情況一直都沒有讓您放心這些是讓我非常自責(zé)的，在上課期間一直都是在浪費時間，我知道時間是非常寶貴的，這是我應(yīng)該想的事情，無論是什么時候?qū)W生就應(yīng)該有學(xué)生的樣子，我卻讓您失望了，想想就覺得很自責(zé)。

我上課時候一直在走神，您在講課我在自己做自己的事情，這不禮貌，嚴(yán)格來講這是非常不尊重您，讓你失望了，當(dāng)時我沒有意識到您講的是重點知識，我一直都在思考這些，今天上課的時候沒有意識到，現(xiàn)在才知道說自己做的不好，我真的愧對您，這是我的問題，也是我一直沒有做好的事情，想了很多過去一年來，我都是非常積極的，這個學(xué)期開始之后我荒廢了學(xué)習(xí)，以至于屢次在上課的時候不認(rèn)真，今天我還這么過分，這不是一名學(xué)生應(yīng)該有的態(tài)度，我沒有保證自己做好這些相關(guān)的事情東西，我缺失了一種動力這種學(xué)習(xí)我丟失了，今天徹底的被自己的負(fù)面情緒打敗，這次事情之后我就非常難受，我不知道自己應(yīng)該怎么去做才好，這是我一個非常大的`問題，我不希望自己今后連這些都做不好，初中的學(xué)習(xí)馬上也就結(jié)束了，我現(xiàn)在讓您留了一個不好的映象，我實在自責(zé)，一些基本的事情我都做不好，所以我一定會檢討好自己，就這次上課對您不尊重一事，好好反省。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

尊重老師檢討書【篇2】

尊敬的老師：

您好！

古人常說“事師之猶事父也”，意思是對待老師就要像對待自己的親生父親一樣，然而對于我上次在莊嚴(yán)的課堂上對老師的出言不遜深表悔悟，在家反思的這段時間，我對我自己的錯誤有了一些清晰的認(rèn)知，特此今日，我懷著悔改之心遞交了這次的檢討書，希望老師能夠在日理萬機的工作中抽出一些時間來閱讀我的檢討書，希望可以通過表面那簡簡單單的文字來表達(dá)我對老師的悔改之心，特此也班上的同學(xué)們敲響一個警鐘，希望班上的同學(xué)能夠以我的情況引以為戒！

對于這種事情，本質(zhì)上還是由于我自己那顆玩鬧的心導(dǎo)致我上課不遵守紀(jì)律以及我那顆敏感的自尊心，那天本來老師在講臺上授課，我在講臺下本也是津津有味的聽著，但是我卻有一顆好玩無法靜止的心，但這也可能是我們這個年齡階段所有的共性，于是我便趁著老師轉(zhuǎn)身的時候拿出了放在口袋里面的手機看起了小說，老師在講臺上講的是頭頭是道，給我們用化繁為簡的方式生動講解，然而我的心卻早已撲上了小說的情節(jié)當(dāng)中，老師在講臺上站得高看得遠(yuǎn)，一眼就發(fā)現(xiàn)出了我的異樣，于是便慢慢的走到我的課桌前，但沉迷在虛擬世界的我，沒有精力去發(fā)現(xiàn)外面的世界，然后我的手機就被老師沒收了，隨即老師叫我站起來并嚴(yán)厲的對著我進(jìn)行批評，雖然被老師手機我的心中一陣慌神，但是老師的訓(xùn)斥聲以及同學(xué)的注視目光之中，我的自尊心終于戰(zhàn)勝了我的理智，我朝著老師您大吼道：“不管你的事情”，隨后我便朝著老師您出言不遜的頂嘴，在經(jīng)過三番五次的爭論后，老師您便丟下了一句“等下我們?nèi)マk公室談?wù)劇北阕屛易聛砹恕?/p>

人面對未知的事情是恐懼的，在接下的上課時間我是度秒如年如坐針氈，下課了我懷著忐忑之心慢悠悠的走向了辦公室，進(jìn)了辦公室可能是老師沒有向課堂上的那么嚴(yán)厲有可能是單獨的環(huán)境然我逐漸沒有那么的緊張也變的逐漸的理智起來，在接下來的和老師的交談之中，我們像是長輩對晚輩的告誡一樣，對于您說的話一字不差的放在心里，一日三省吾身，每天都會想想自己還有什么做的不好的，出了辦公室，一副若有所思的樣子回來到了教室。

課堂的時光總是短暫的，回到家中，一個人坐在靠椅上看著天上的星空發(fā)著呆，回想著今天發(fā)生的種種過往，細(xì)細(xì)琢磨老師對我說的話，忽然有所頓悟，我對自己的錯誤總結(jié)有以下幾點：

1、對于上課玩手機看小說這件事情，本身我知道是不對，但我卻還是犯錯了，這是對自己的自律約束不足以及對課堂的不尊重。

2、在上課的時候?qū)τ诶蠋熤赋龅腻e誤，我并沒有理會還強詞奪理，這是對老師的不尊重也是對自己的不負(fù)責(zé)任。

3、自己的自尊心太過于敏感，需要調(diào)整自己的心態(tài)。

在這里我也向老師保證在之后的時間當(dāng)中不會再出現(xiàn)以上的錯誤行為了，請老師嚴(yán)格指正我！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

尊重老師檢討書【篇3】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

今天，在您的查崗期間，我因為在工作中因為自身的一些私事長時間脫離自己的崗位！不僅違反了公司規(guī)定，更給您帶來了不好的印象。對此，我實在是非常的慚愧。

對于這次的事情，我真的非常的后悔！并不是對被您的發(fā)現(xiàn)我的錯誤而感到后悔，而是對我的竟會在工作中犯下這樣的錯誤而感到后悔！身為一名xxx公司的職員，過去這么久以來，我一直在自己的崗位上盡忠職守，從未這么長時間的離開過！一直嚴(yán)格的遵守著工作的要求和責(zé)任。但是，在近來的工作中，也許是因為我的自大吧，我竟不知不覺間在工作中慢慢的開始懈怠！在工作中也逐漸散漫！這不僅開始慢慢影響我在工作，甚至開始讓我對自己的職責(zé)不再嚴(yán)謹(jǐn)，不再嚴(yán)格負(fù)責(zé)！這點，實在是讓我非常的慚愧！

如今，正是因為我在工作中對自己的放松和懈怠，造就了如今這樣的場面！作為一名xx崗位的工作負(fù)責(zé)人，我真的非常抱歉。

作為一名老員工，我也非常明白，xx崗位作為我們工作的xxx職位，在工作中是非常重要的關(guān)鍵！盡管也不能算是牽一發(fā)而動全身，但如果我這一環(huán)節(jié)沒能做好，在工作中顯然會出現(xiàn)不少的問題和亂子！這不僅會影響到各位同事們的正常工作，更會影響到外界對我們的工作的評價！我這樣離崗、空崗的行為顯然是不能，也是不允許發(fā)生的！

因為自己這次的懈怠，我在離崗期間也發(fā)生了不少的問題！這就是因為我的懈怠，因為我的不負(fù)責(zé)所引起的錯誤！如今，再看向這些錯誤，我感到十分的羞愧。

過去在您的教導(dǎo)下，您總是教導(dǎo)我們要認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待好自己的工作！對待好公司的榮譽！可如今，我竟應(yīng)為自己一點小小的私事，就把工作中捅了這么大一個簍子！這不僅僅是我工作思想上的問題，更是責(zé)任心上的問題！

如今，經(jīng)過了對自己嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆此紮z討，我充分的認(rèn)識到了自己在工作中的錯誤問題！并且，我會在今后的工作中認(rèn)真的改正自己，改正錯誤！通過對自身的提升，對公司思想文化的學(xué)習(xí)，提升自己在思想和責(zé)任感上的不足。

我在今后的工作中一定會認(rèn)真改過，嚴(yán)格的做好自我管理，還望您能給我一次表現(xiàn)的機會！給您帶來這些麻煩，實在是非常抱歉！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

尊重老師檢討書【篇4】

您好！

我是xx，現(xiàn)在我內(nèi)心實在是非常的內(nèi)疚，您一直都對我們是盡職盡責(zé)，傳授知識教會了我們很多，古人說：“尊師重道”，“一日為師終身為父”，這些都是我們傳統(tǒng)的一些美好品德，我真的是不像話，今天我沒有尊重您，過去很長一段時間這些都是我應(yīng)該去學(xué)習(xí)的，但是我卻丟失了這些美好的品質(zhì)，不尊重老師，我的態(tài)度惡劣，這要是在古代我肯定是大逆不道的人，我想了想自己的行為思考的了良久，看待這件是事情我也有了 一些不同的看法，我一定會好好的糾正自己，還有這種不尊重老師的行為，我一定杜絕。以后堅決不能再這么下去了，這肯定是是會出問題的，這不是我想看到的，我們傳統(tǒng)的思想就是要尊師重道，這是老祖宗給我們留下的，對于我們每一個人來講都有這很大的教育性，我會深刻反省自己的。

今天在上課的時候，您在講課而我卻沒有聽，現(xiàn)在想了想事情的嚴(yán)重性，我真的感覺對不住您的教導(dǎo)，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我不能讓您失望了，這次事情就是對我的一個教訓(xùn)，以后繼續(xù)發(fā)生這種事情肯定是 不行的，您在上課的時候我在做我的事情，因為大家都在學(xué)習(xí)，您專門停下來講我，這是耽誤時間的，有的時候還要維持秩序，想了想自己對對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，真的是不認(rèn)真，未來再這么下去，肯定會出問題，我是一名學(xué)生，在學(xué)生當(dāng)中要保證自己的學(xué)習(xí)，在學(xué)校就應(yīng)該尊重老師，我不能辜負(fù)了您的教導(dǎo)，今天我上課不認(rèn)真，在您說過之后我還不放在心上，這就是對您不尊重，現(xiàn)在想了想事情的嚴(yán)重性，還是很惡劣的。

您教了我們知識，知識是寶貴的，我卻沒有尊重知識，上課時間也不長短短的45分鐘，我卻對自己不夠堅定，一想起這些我就非常的自責(zé)，今后我再也不想繼續(xù)這么發(fā)展下去了，不想再讓您失望，想今天這種情況也影響了別的同學(xué)，這非常的不妥，也不不是作為一名小學(xué)生的素養(yǎng)，尊敬的x老師，我這次真的知道錯了，這一上午的時間，我不知道怎么度過只有在心里不斷的悔過，這件事情實在是我做的不夠好，我丟失了一名小學(xué)生的素養(yǎng)，在今后我這對我的影響很大，不尊重老師的這個標(biāo)簽我不希望就此貼在我身上，我一定深刻的去悔過。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

對老師的檢討書

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。參考資料會讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？以下是小編為大家收集的“對老師的檢討書”相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

對老師的檢討書 篇1

作為一個教育工作者，我深深認(rèn)識到自己在教學(xué)中存在的不足之處，使得孩子們的學(xué)習(xí)效果并不盡如人意。因此，我寫下這篇檢討書，反思自己的不足，并努力改正。

首先，我意識到我在課堂管理方面存在一些問題。我在課堂上的管控力度不夠，導(dǎo)致學(xué)生們有時會走神或者互相交流。這使得有些孩子無法專注于學(xué)習(xí)，影響了他們的成績。為了解決這個問題，我會加強自己的課堂管理能力，制定詳細(xì)的課堂規(guī)則，督促學(xué)生遵守，確保課堂秩序井然有序。

其次，我認(rèn)為我在教學(xué)方法上的不足影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我有時候過于簡單地講解問題，缺乏針對性的實例使學(xué)生理解起來更加容易。我會更多地關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采用不同的教學(xué)方法和策略，為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)資源，確保每個學(xué)生都能夠理解所授知識。

第三個問題是我在激勵學(xué)生方面的不足。我沒有充分地鼓勵和贊揚學(xué)生實現(xiàn)自己的目標(biāo)和成功，也沒有給予他們不同程度的認(rèn)可和鼓勵。為了改進(jìn)這個問題，我會認(rèn)真注意每一個學(xué)生的努力和成就，及時給予贊揚和鼓勵，激勵他們更好地學(xué)習(xí)和成長。

最后，我還發(fā)現(xiàn)自己不夠耐心，對學(xué)生的態(tài)度缺乏耐心和溫和。這給學(xué)生帶來了額外的壓力和不良的影響。我一定要認(rèn)識到這個問題的存在，盡可能減少對孩子的不良影響。我將努力塑造一個通情達(dá)理、溫和耐心的形象，讓學(xué)生感受到我的友愛和關(guān)懷。

總結(jié)起來，作為一名老師，教育孩子是我的職責(zé)所在。我深刻反思自己的不足，認(rèn)識到我任教以來存在的問題，并將會在今后的教學(xué)生涯中逐步改進(jìn)這些問題。我相信，我會成為一個更加專業(yè)、更加出色的老師，幫助孩子得到更加優(yōu)秀、更加完美的教育，為孩子們的未來奠定更加堅實的基礎(chǔ)。

對老師的檢討書 篇2

我寫這篇檢討書是因為我認(rèn)識到了自己在對待老師方面的態(tài)度不好，并且我深感自己應(yīng)該對此進(jìn)行反思和改進(jìn)。

在我的過去的學(xué)習(xí)生活中，我常常對待老師的態(tài)度不好。有時我會不聽老師講解，更不用說做老師要求的任務(wù)了；有時我會隨意發(fā)脾氣，給老師帶來麻煩；有時我會在老師講課時走神，或是做其他事情，從而干擾到別人的學(xué)習(xí)。這些不好的行為不僅影響了我的學(xué)習(xí)效果，還給其他同學(xué)帶來了不必要的困擾，更折磨了老師們的耐心和熱情。這一切的結(jié)果讓我意識到，我必須改變我對老師的態(tài)度，尊重他們的勞動成果，在課堂上更加專注和認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

我認(rèn)識到改變這樣的態(tài)度只是一個開始，并且有一些具體步驟可以幫助我慢慢地達(dá)到目標(biāo)。

首先，我必須認(rèn)識到老師是需要尊重的。他們是我們的導(dǎo)師和引路人，耐心地教導(dǎo)我們每一天。我們應(yīng)該理解并尊重老師們的付出，他們也需要我們的配合和支持來完成最基本而又最重要的職責(zé)。因此，我必須對老師的話和行動保持尊重和信任，要讓老師感受到我的認(rèn)可和贊賞。

另外，我需要更加積極地送出幫助和支持。如果老師遇到一些事情，需要我們的幫忙或配合，我必須認(rèn)真對待并積極地參與其中。我們需要讓老師感受到我們的在意和真心，理解他們職業(yè)所帶來的艱辛和壓力。如果我能做到在自己的能力范圍內(nèi)給老師興奮、溫暖和支持，我相信老師也會更加用心教導(dǎo)并引領(lǐng)我們。

最后，我需要更多地關(guān)注自己的行為舉止。我必須認(rèn)真聽取老師的講解，尤其是在課堂上。從而獲取更多有用的知識和信息，要深刻地理解老師講課的重點和內(nèi)容。如果我可以持續(xù)專注地聽課，產(chǎn)生的作用也會反映在我的學(xué)術(shù)表現(xiàn)和成績上。此外，我需要更加寬容和理解別人，避免去思考出口，或是做出其他不適當(dāng)?shù)男袨椋o其他人帶來困擾和焦慮。

綜上所述，我通過這篇檢討書，認(rèn)清了自己過去對待老師態(tài)度不好的缺點和問題，并且采取了一些措施來改進(jìn)情況。我深知這個改變需要堅持不懈，并且我也深信我會隨著時間的推移，逐漸地發(fā)展出對師長的尊敬和謙恭之心。我相信，只有通過自身的奮斗和爭取，我才能達(dá)到自己想要的目標(biāo)，實現(xiàn)自己的夢想和人生價值。

對老師的檢討書 篇3

尊敬的xx老師：

您好 ！

向您遞交這份深刻的打老師的檢討書，以反省我的不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的打老師的錯誤行為感到非常的愧疚。

回顧這次忘記帶書以及頂撞誤傷老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀(jì)律。首先要知道，身為一名學(xué)生，課堂是萬分莊重與嚴(yán)肅的地方。課前我須及時完成老師所布置的任務(wù)，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，直至誤傷老師，簡直是一錯再錯。

對于我傷害老師的行為，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認(rèn)識并反省自我導(dǎo)致了我對于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”。

此次反省，我意識到上課不認(rèn)真聽講是很嚴(yán)重的錯誤，它不僅影響自己的學(xué)習(xí)，更會導(dǎo)致自己聽不到老師強調(diào)的事情，為以后的學(xué)習(xí)帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時沖動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。

我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀(jì)律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，端正對老師的態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來的不便以及傷害說聲抱歉。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

對老師的檢討書 篇4

尊敬的曉月老師：

今天上午我因為種種原因遲到了，影響了你的上課和造成了你的不快，我感到十分內(nèi)疚，在這里我再次向你說聲：sorry!

痛定思痛，我也找到了遲到的原因。這全是我的錯。以下是我的“遲到分析報告”：

1、昨晚和妹妹說了一句“到目前為止，我還沒有遲過到?！毕氲阶约罕壬蠈W(xué)期進(jìn)步，開心地睡不著?！獩]養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，導(dǎo)致今天早上我7點半才起床。

2、今天早上和高三(1)班某同學(xué)一起吃早餐，食物太燙，進(jìn)食太慢。——緊迫感不強，動作不夠快，過高估計自己能力，以為跑回學(xué)校還來得及。

3、經(jīng)過校門口的菜市場，嘴饞的我，買了個木瓜，為了五分錢講價了好久，又耽誤了時間?！姨邌萘恕?/p>

4、騎車技術(shù)和跑步速度有待提高?！綍r沒注意鍛煉。

尊敬的老師:

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我這個假期以來對學(xué)習(xí)的深刻認(rèn)識以及好好學(xué)習(xí)再不掛科的決心。

早在我剛踏進(jìn)校門時,老師您就已三申五令,一再強調(diào)學(xué)習(xí)重要，提醒我們好好學(xué)習(xí),不要因為已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)校門了就開始放松，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師和自己的不尊重。

上個學(xué)期,因為很多學(xué)校、社團(tuán)、班級的事情和自己的一些問題,我時常遲到、曠課，該學(xué)習(xí)的時候不學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的時候不積極，玩的時候格外積極。每次您叮囑我們說要好好復(fù)習(xí)的時候，我總會對自己說“沒事，大學(xué)復(fù)習(xí)就是最后一個星期的事情”。雖然看著身邊的同學(xué)復(fù)習(xí)的時候，心里有很大的危機感，但是老是不放在心上，覺得有失必有所得，自己能力的鍛煉才是最重要的。真正等到要考試起來的時候，才發(fā)現(xiàn)自己犯了一個嚴(yán)重的原則性錯誤：作為一個大學(xué)生，學(xué)習(xí)才是第一位的。只有學(xué)習(xí)能力得到提高，才有可能在其他能力方面得到提高。面對老師的一再提醒和勸導(dǎo)，我沒有及時改正，反而變本加厲。考完試后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了。成績出來后，鮮紅的數(shù)，我無顏面對父母和老師。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,家長嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。我告訴了家人我的成績，我的父母冷靜下來后，也和我仔細(xì)分析了下我的問題，告訴我：我已經(jīng)觸犯了他們能接受的底線。我經(jīng)過深刻檢討，發(fā)現(xiàn)自己在幾個方面深藏的致命的錯誤。

1.對專業(yè)課程的重視不夠。經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我厭學(xué)的重要原因。因為自己以前是美術(shù)特長生。高考美術(shù)沒有上重本線，靠文化成績上了林大，但是因為分?jǐn)?shù)過低，專業(yè)落選調(diào)劑到本專業(yè)。打從進(jìn)校開始，我就對林化、造紙這個專業(yè)不感興趣。但是，這并不是厭學(xué)的理由。試問：如果我很注重這門課程，我自己會無故曠掉這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有注重專業(yè)課，雖然沒有打亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個嚴(yán)重的錯誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。不管這門課以后在社會中會不會用上，對你的人生都是一種充實，對自己也是一種提高。學(xué)校開設(shè)一門課，就是多教會我們一種生存的手段。既然來到了這個學(xué)校，來到了這個專業(yè)。就需要腳踏實地的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能。

2.對老師和學(xué)校教育的重視不夠。一直覺得很愧疚老師您，從剛進(jìn)校起您就教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)，不要忘記自己學(xué)生的身份，可是我都沒有聽進(jìn)去，反而執(zhí)拗的覺得來到大學(xué)就應(yīng)該是要學(xué)會鍛煉自己的“能力”。您多次單獨找我談話，我都沒能好好接受您的意見。這是我覺得最對不起老師您的。能夠得到您這樣一個好老師的教育，我卻沒有好好的接受您的批評和意見，這才導(dǎo)致了自己犯下這么大的錯誤。

3.思想覺悟不高,生活作風(fēng)懶散，過于貪玩。因為自己過于懶散，我經(jīng)常早上遲到，甚至不去上課。反而學(xué)校、班上、社團(tuán)活動卻非常積極。如果不是因為我自己過于貪玩也不至于如此。我已經(jīng)決心從下個學(xué)期起，一心抓學(xué)習(xí)，不再著迷與其他活動。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。從頭開始，好好學(xué)習(xí)，以后不掛科，做到讓老師滿意，讓父母滿意，也讓自己滿意。

我已經(jīng)認(rèn)識到了我錯誤的嚴(yán)重性,忽略了學(xué)校對我的期望,老師對我的培養(yǎng).我愧對父母也愧對老師您,我深深的反省自己.古有云吾日三省吾身,此刻就算我再如何反省也無法挽回成績單上難看的鮮紅，挽回不了父母和老師您的期盼，只能把自己愧疚的心情化成學(xué)習(xí)的動力。希望老師能給我一個改過的機會，讓我下個學(xué)期繼續(xù)和那些可愛的同學(xué)們一起讀書。我已經(jīng)在我自己的心靈上刻記上一個大過,感謝老師把我從懸崖邊拉回來，也希望您能原諒學(xué)生的過錯。

敬禮!

對老師的檢討書 篇5

作為一名學(xué)生，我曾經(jīng)犯過一個極為愚蠢的錯誤，那就是和老師打了一架。那時我還是一個高中生，心智不夠成熟，情緒管理也不夠好，所以在發(fā)生了一些矛盾后，我就情不自禁地和老師起了沖突。

那天早晨，我因為考試成績不夠理想而心情非常糟糕。在上課之前，我就和同桌討論著課程內(nèi)容，但是很快就被老師發(fā)現(xiàn)了。他責(zé)怪我們不聽課，然后讓我們站起來，并且一直嚴(yán)厲地斥責(zé)著我們。在這個時候，我的內(nèi)心情緒非常激動，而老師的態(tài)度又讓我感到非常不滿。我想我開始慢慢失去了控制，就和老師打了起來。

那一刻，我的頭就像炸了一樣，我毫不猶豫地朝老師身上撲去，他的鐵拳也立刻向我砸來。我們混戰(zhàn)了好幾分鐘，直到班主任趕來制止了我們之后，才在課堂上重新恢復(fù)了秩序。

事后，我感到非常后悔和愧疚，想起當(dāng)初的自己，真是讓人痛心疾首。我不能相信我會做出這樣的事情，更不能相信我會和老師發(fā)生如此激烈的沖突。我當(dāng)時的反應(yīng)非常過激，也沒有考慮到其他同學(xué)的感受，給他們帶來了極度的不適和心理創(chuàng)傷。同時也嚴(yán)重影響了教師的授課，更使我暴露了自己的教育渴望的陰影。

在課堂上后，我主動向老師道歉，并寫下了一封真誠的檢討書，表達(dá)了我對他帶來的困擾的歉意。同時，我也開始思考自己的行為是否應(yīng)該得到批評和懲罰。經(jīng)過深入的自我審視和反思，我明白了這次事件的教訓(xùn)，我開始汲取教訓(xùn)，學(xué)會控制自己的情緒和行為，并以更加積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)和生活。

幸運的是，我的老師接受了我的道歉和檢討，并且也理解我的行為是因為缺乏足夠的情感控制力而產(chǎn)生的。他教育我要明確說出自己的不滿，而不是行動發(fā)泄，也要注意同學(xué)間的相互尊重和理解。同時，他也向我表示了他的理解和支持，相信我能夠成為一個更好的人。

通過這次事件，我逐漸明白了許多問題，不僅如何發(fā)掘自己的潛力和思考能力，更是如何保持自己的情感控制力。同時，我也深刻認(rèn)識到，每個人都有犯錯的時候，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾蚊鎸﹀e誤并從中吸取教訓(xùn)。

綜上所述，和老師打架這件事，對我來說是一個難以忘懷的經(jīng)歷。不僅讓我感到深深的羞愧和不安，更重要的是開啟了我成長的路程。我從中學(xué)到了很多經(jīng)驗和教訓(xùn)，這些經(jīng)驗和教訓(xùn)將會不斷伴隨著我在未來的成長和生活中。人生中的每一步都會有成長和經(jīng)驗，重要的是我們?nèi)绾螒?yīng)對并充分利用它們，讓自己不斷地進(jìn)步和成長。

對老師的檢討書 篇6

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

我作為一位小學(xué)教師，理應(yīng)非常清楚學(xué)校的各項規(guī)章制度。這次小學(xué)六年級的畢業(yè)考試，關(guān)系到每位同學(xué)對各自小學(xué)六年時光學(xué)習(xí)成績的熟悉，需要認(rèn)真、嚴(yán)厲對待。

回顧我的錯誤經(jīng)過，本來是出于進(jìn)步班級學(xué)天生績的考慮，給了學(xué)生考試答案。然而，我卻沒有能夠?qū)Υ艘l(fā)高度重視，嚴(yán)重地忽視了這次考試的價值與意義，并且在個人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況，導(dǎo)致了我這次錯誤的發(fā)生。

現(xiàn)如今，我對這次錯誤已有很多覺悟了。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：

一，光想著進(jìn)步自己班級學(xué)天生績，想著自己的工作業(yè)績提升。

二，忽視了這次畢業(yè)考試的價值與意義，侵害了學(xué)生的利益。

三，沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作、面對人生。

總的來講，這次錯誤給的教訓(xùn)是深入的，經(jīng)驗是寶貴的，我將從這次經(jīng)歷當(dāng)中吸取道理，在今后的人生當(dāng)中對此有所警覺，做出正確的選擇。

對老師的檢討書 篇7

檢討書和老師頂嘴

在我們生活中，因為種種原因，我們會做出一些錯誤的決定或者言行不當(dāng)。這時，被要求寫檢討書的情形就顯得十分常見。而當(dāng)我們與老師頂嘴時，這也同樣是不合適的行為。在今天的文章中，我將探討檢討書和老師頂嘴兩個話題，并理解這些行為背后的原因以及如何以更專業(yè)的方式處理它們。

檢討書

檢討書是一種以書面形式記錄我們的錯誤和改正措施的行為。這種行為表明了我們對自己的過錯和嚴(yán)重性的認(rèn)知，并確定了今后的改進(jìn)計劃。

但是，許多人并不喜歡寫檢討書。他們認(rèn)為這只是規(guī)定而非真正的改變。他們還指出，寫一份書面檢討告訴別人自己的錯誤，在他們眼中只會讓自己看起來弱勢。

然而，我們需要明確的是，在某些情況下寫檢討書是非常必要的。這是因為它表明我們對自己的過失負(fù)責(zé)，并且證明了我們會為自己的錯誤負(fù)責(zé)。這種自我批評，往往也會促進(jìn)我們成為更好的人，增強我們的責(zé)任感。

老師頂嘴

另一種不當(dāng)行為是與老師頂嘴。老師在教育當(dāng)中扮演著非常重要的角色。他們不僅會傳授知識，還會培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)有的規(guī)范。與老師不和并不是明智而且往往會破壞良好的教育氛圍。一個不聽從老師指令、不尊重老師的學(xué)生，很難在教育上獲得成功。如果學(xué)生有意見或不同的想法，應(yīng)該用更恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)，而不是與老師爭吵。

處理這種情況的專業(yè)方式是，學(xué)生們需要發(fā)展一項重要的技能，即傾聽和自我管理的能力。這種能力可以讓我們在沖突時保持冷靜，以更成熟的方式回應(yīng)老師的指令。學(xué)生應(yīng)該感謝老師為他們提供的教育機會，并盡力配合老師的教學(xué)方式。

結(jié)論

檢討書以及對老師的尊重和配合，是成長的重要組成部分。雖然這些行為可能不是享受的事情，但它們可以幫助我們成為更好的人。在這個發(fā)展快速的社會，總是有人比我們更聰明、更有能力，擁有更多的知識和經(jīng)驗。那么在這種情況下，敬重他們，學(xué)習(xí)從他們那里學(xué)到的東西，能夠更快地幫助我們成為獨立、成熟的人。