兒童疫苗應(yīng)該注意哪些問題

兒童疫苗應(yīng)該注意哪些問題。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。當一次工作學習即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。有了資料才能更好地安排接下來的學習工作！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？以下由小編為大家精心整理的“兒童疫苗應(yīng)該注意哪些問題”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

隨著疫苗技術(shù)的不斷提升和研究的深入，兒童疫苗也越來越成為了兒童健康保護的必要手段。但是，兒童接種疫苗時也存在一些要注意的問題，下面就是一些需要注意的問題：

一、兒童疫苗接種時間

根據(jù)中國目前相關(guān)規(guī)定，兒童疫苗的接種時間應(yīng)該遵循兒童免疫規(guī)劃表，也就是說，寶寶必須在規(guī)定的時間內(nèi)，按照醫(yī)生的指示正確接種疫苗，以達到最佳的免疫效果。

二、疫苗有效期

疫苗有效期也是需要注意的問題。一些疫苗在生產(chǎn)后就要求在規(guī)定期限內(nèi)使用，超過期限就可能降低疫苗的效果。因此，家長需要及時了解寶寶接種的疫苗有效期，確保疫苗在使用有效期內(nèi)。

三、疫苗過敏

兒童接種疫苗時，有很小的幾率會出現(xiàn)過敏反應(yīng)。家長要觀察寶寶接種后是否出現(xiàn)過敏現(xiàn)象。如果寶寶出現(xiàn)皮疹、呼吸急促或其他過敏癥狀，應(yīng)立即就醫(yī)，避免出現(xiàn)嚴重的后果。

四、疫苗接種次數(shù)

不同疫苗的接種次數(shù)是不同的，需要根據(jù)醫(yī)生建議進行接種。需要注意的是，當寶寶缺少疫苗接種時，容易造成免疫力的缺陷，因此，要注意疫苗接種次數(shù)和周期，確保寶寶的免疫力得到良好的保護。

五、破傷風疫苗

破傷風是兒童不能忽視的疾病之一，但破傷風的疫苗并不是一勞永逸的，成人也需要接種破傷風疫苗，以保持良好的免疫力。

六、重大疾病接種

對于重大疾病的疫苗，家長要積極配合醫(yī)生，按照要求接種疫苗，才能達到最佳的免疫效果。不少重大疾病的疫苗需要分批進行多次接種，并在接種間隔期間持續(xù)觀察寶寶，確保寶寶健康和免疫效果。

總之，兒童疫苗接種時，家長不能掉以輕心，需要積極了解相關(guān)規(guī)定，及時接種合適的疫苗，并在接種后做好觀察，盡可能做到最佳的免疫保護。

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防疫知識：抗原自測9大注意事項有哪些

疫情放開后，感染風險更大，大家為了自己和家人考慮，會先在家進行抗原自測，但有部分人并不是很熟悉，因此不太會使用，也不知道有哪些注意的點？下面幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了抗原自測9大注意事項有哪些相關(guān)內(nèi)容，希望會有所幫助！

抗原自測9大注意事項有哪些

第一，抗原檢測時間

抗原檢測要等到病毒復制到較高水平、感染者排毒量較高時，抗原才可以檢測出來根據(jù)奧密克戎的潛伏期估算，一般感染后2至3天可以檢測出來。部分感染者尤其是癥狀感染者，可能要5天甚至更長時間后才能檢測出來。

第二，選購抗原試劑盒

抗原試劑盒現(xiàn)可通過線下的零售藥店購買，也可以在線上平臺購買。選購時和購買到后需檢查以下信息:

(1)查看生產(chǎn)日期及有效期。

(3)查看產(chǎn)品組成是否完整。

包含:試劑板@(最小使用單元須有數(shù)字化編碼)、裂解液門、一次性采樣拭子/、說明書、密封袋肉。

第三，抗原檢測檢測結(jié)果使用

抗原檢測一般用于急性感染期，即疑似人群出現(xiàn)癥狀7天之內(nèi)的樣本檢測。

當發(fā)現(xiàn)有流感癥狀，如發(fā)熱、干咳、肌肉酸痛等，可進行自我檢測篩查生。

抗原陽性結(jié)果可用于對疑似人群的早期分流和快速管理，但不能作為新冠病毒感染診依據(jù)。

北京、上海、廣東、浙江、河北等地可提前測好后在平臺進行個人自測上報，上傳結(jié)果，具體操作及措施取決于當?shù)胤酪哒摺?/p>

第四，做抗原檢測是否要取鼻拭子

一般情況下，抗原檢測用取鼻拭子的方式比較準確。

年齡14歲以上可自行進行鼻腔拭子采樣年齡2-14歲自檢者由其他成人代檢

采樣方法皆為:采樣前用紙巾擦去鼻涕，微微仰頭，手拿鼻拭子尾部將其貼一側(cè)鼻孔入，沿鼻道深入1-1.5厘米后，將拭子貼著鼻腔旋轉(zhuǎn)至少四圈 心，停留超過15秒以上，使用同一拭子在另一鼻腔內(nèi)重復以上操作。注意不要污染拭子頭部，否則可能影響結(jié)果。

第五，抗原自測前做好準備

(1)消毒。每人操作前后均清洗雙手。

(2)了解檢測流程。仔細閱讀抗原自測試劑配套說明書及抗原自測相關(guān)注意事項。

(3)試劑準備。檢查抗原自測試劑是否在保質(zhì)期內(nèi)，檢查內(nèi)容物是否有缺失或破損。

(4)確認檢測對環(huán)境溫濕度要求。避免過冷、過熱或過度潮濕環(huán)境導致檢測結(jié)果異常

(5)幫助2-14歲自檢者采樣。

(6)檢測結(jié)果陰性的，使用后的所有檢測物裝入密封袋中后作為一般垃圾處理;檢測結(jié)陽性的，在人員轉(zhuǎn)運時，一并交由醫(yī)療機構(gòu)按照醫(yī)療廢物處理。

(7)及時上報檢測結(jié)果。

第六，幫助家人做好抗原檢測

失能的家人:非必要的情況下不建議給失能的家人做檢測。檢測時要有兩個人協(xié)作家里的失能患者扶起至坐立位，然后一人確保固定住其頭部，另一人進行鼻拭子采集。

嬰幼兒:如果孩子表現(xiàn)出對檢測行為的抗拒，可以提前給他一些視頻或者圖片做解釋消解他恐懼的情緒，提高配合度。

第七，抗原檢測顯示陰性，是否意味著未被感染

由于病毒在體內(nèi)還沒有大量復制、排出，不能達到抗原檢測的靈敏度，所以會有部已經(jīng)被感染了，甚至出現(xiàn)一些輕微癥狀，但抗原檢測仍顯示陰性。

抗原檢測無需一天多檢，如有必要，一天測一次即可。

第八，抗原陽性，核酸卻是陰性，兩者結(jié)果如何判斷

通常來說，核酸檢測的準確率更高。

如居家治療人員癥狀明顯好轉(zhuǎn)或無明顯癥狀，自測抗原陰性并且連續(xù)兩次核酸檢測(Ct值≥35，兩次檢測間隔大于24小時)，可結(jié)束居家治療，恢復正常生活和外出。

沒有癥狀或癥狀輕微時，居家隔離治療;癥狀加重時，及時前往醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)發(fā)熱門(診室)就診。

此外，抗原檢測如果陽性，按照要求向基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)報告結(jié)果。

　　溫馨提示：抗原自測流程

一、抗原自測前準備

①認真清潔雙手。

②認真閱讀抗原試劑說明書，了解自測流程及相關(guān)注意事項。

③認真檢查試劑的保質(zhì)期及完整性。

④試劑保存環(huán)境溫度在14℃-30℃，避免潮濕。

⑤抗原檢測卡拆除包裝后置于平坦、清潔處。

二、抗原自測樣本采集

年齡在14歲以上，可自行進行鼻腔拭子采樣；年齡在2-14歲，應(yīng)由其他成人代其采樣。

取出鼻拭子，避免手部接觸拭子頭；頭部后仰，一手執(zhí)拭子探入鼻腔內(nèi)1-1.5cm，每側(cè)旋轉(zhuǎn)4-5圈，過程至少15s。

三、抗原檢測

①根據(jù)試劑說明書，將采集樣本后的鼻腔拭子立即置于采樣管中，拭子頭應(yīng)在保存液中旋轉(zhuǎn)混勻至少30秒，同時用手隔著采樣管外壁擠壓拭子頭至少5次，確保樣本充分洗脫于采樣管中。

②用手隔著采樣管外壁將拭子頭液體擠干后，將拭子棄去。采樣管蓋蓋后，將液體垂直滴入檢測卡樣本孔中。

③根據(jù)試劑說明書，等待一定時間后進行結(jié)果判讀。

四、結(jié)果判讀

陽性結(jié)果：“C”和“T”處均顯示出紅色或紫色條帶，“T”處條帶顏色可深可淺，均為陽性結(jié)果。

陰性結(jié)果：“C”處顯示出紅色或紫色條帶，“T”處未顯示條帶。

無效結(jié)果：“C”處未顯示出紅色或紫色條帶，無論“T”處是否顯示條帶。結(jié)果無效，需重新取試紙條重測。

嬰兒游泳游泳應(yīng)該注意的幾點

學游泳4大注意事項

1.時間控制得宜

嬰幼兒并不適合長時間游泳，請依孩子的身體狀況，調(diào)整游泳時間，每次約半小時。

2.避免肚臍感染

新生兒最怕肚臍感染，因為肚臍最脆弱，所以水質(zhì)要干凈。

3.水溫維持恒溫

嬰幼兒最怕低溫，因此水溫必須維持38℃，比一般人的體溫略高；若嬰幼兒出現(xiàn)身體冰冷、發(fā)抖的情況，請立刻抱出泳池。

4.做好防護措施

為避免發(fā)生溺水，一定要幫嬰幼兒戴頸圈，旁邊須有專業(yè)人員及父母的陪同。萬一嬰幼兒滑落水中，水可能會進入肺部導致感染，輕微者發(fā)生吸入性肺炎，嚴重則有致命危險，所以務(wù)必要有專人及家長在旁照護。

Tips嬰兒游泳的起源

1960年，有一位俄羅斯游泳教練因為自己的孩子是早產(chǎn)兒，通常早產(chǎn)兒易患有并發(fā)癥，較難養(yǎng)育，而他認為游泳可幫助孩子的身體發(fā)育，所以經(jīng)常將孩子泡在溫水中，通過類似水療的方式，成功幫助孩子順利成長。

嬰幼兒游泳4大學習階段

階段月齡學習重點

第1階段新生兒碰到水會興奮，四肢一直劃動，但缺乏技巧，動作也不具有任何意義，可能只是懷念胎兒時期的羊水。

第2階段6個月自己會憋氣。

第3階級6～10個月這是最喜歡玩水的時期。

第4階段10～15個月若過去完全沒接觸過水，在此階段反而會怕水，而學會游泳的機會則大大降低。

亟需關(guān)注的兒童心理問題

導讀：及手腦協(xié)調(diào)性差的問題。學習是一項系統(tǒng)的智慧活動，需要手眼耳腦的配合能力，心態(tài)及學習方法等條件。不少聰明“笨孩子”的家長并未意識到這是孩子心理發(fā)展出了問題，只盲目地靠補課來解決學習問題，不但成績沒提高，反而使孩子出現(xiàn)嚴重的厭學情緒和行為。

日前，市教育局關(guān)工委與市中小學心理健康教育指導中心開展了為期7個月的《小學生學習力與心理狀況調(diào)查》，涉及4個區(qū)8所小學、5852個家庭，收回有效問卷5352份。問卷內(nèi)容分“學習狀況”、“心理健康”、“家庭教育”三方面，由家長和學生共同完成。

統(tǒng)計結(jié)果顯示：近年來兒童心理問題日益突出。

學習高智商的“笨孩子”

調(diào)查結(jié)果：不會學習的學生有35%，注意力不集中的占22%，缺乏主動性的占36%，有厭學傾向的達38%。

典型案例：上小學2年級的小明(化名)，別人夸他聰明，做事情反應(yīng)快，但一談到學習就不行了，上課注意力不集中，寫作業(yè)很慢，晚上聽寫的漢字第二天再問就忘了。

專家分析：小明智商值很高，但存在明顯的注意力、視聽覺及手腦協(xié)調(diào)性差的問題。學習是一項系統(tǒng)的智慧活動，需要手眼耳腦的配合能力，心態(tài)及學習方法等條件。不少聰明“笨孩子”的家長并未意識到這是孩子心理發(fā)展出了問題，只盲目地靠補課來解決學習問題，不但成績沒提高，反而使孩子出現(xiàn)嚴重的厭學情緒和行為。

心理三成孩子不夠自信

調(diào)查結(jié)果：自信心不足的學生有30%，情緒自控力弱的占35%，挫折應(yīng)對方法不當?shù)恼?0%，人際關(guān)系存在問題傾向的達26%。

典型案例：11歲的彬彬(化名)平時上課總搞小動作干擾同學，不能容忍同學比他強，否則就鬧情緒，常與人發(fā)生沖突，幾乎到了無法上學的程度。

專家分析：心理測評顯示，彬彬?qū)俑杏X統(tǒng)合中度失調(diào)，注意力缺陷，視聽覺發(fā)展年齡明顯落后于其生理年齡，情緒控制力差，心理承受力弱。通過對孩子及其父母進行的心理教育干預(yù)，目前他心態(tài)好轉(zhuǎn)，敢于承認錯誤和不足，人變得很陽光很有自信。

家庭家長應(yīng)先改變自己

調(diào)查結(jié)果：47%的家長認為對孩子期望值較高，41%的學生成長環(huán)境欠佳，主要表現(xiàn)在家長夫妻關(guān)系不和，在孩子面前爭吵，教育理念與方法不統(tǒng)一；親子溝通上存在問題，一半以上家長希望得到幫助。

專家分析：市中小學心理健康教育指導中心高源教授指出，孩子的問題是積累來的，源于不良的教育方式和環(huán)境，家長必須敢于承擔責任，并堅信問題能夠解決，因為每個孩子都有很大的潛能和可塑性。

家長應(yīng)更新觀念，反思在家庭教育方面自身存在的不足，通過不斷學習掌握更多的方法，與孩子一起進步?？傊?，改變孩子先從改變自己開始。

幼兒園不能教哪些內(nèi)容?這些內(nèi)容需要注意!

隨著疫情過去，幼兒園工作已經(jīng)陸續(xù)開展了，下面由小編為你精心準備了“幼兒園不能教哪些內(nèi)容?這些內(nèi)容需要注意!”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的幼兒園資訊！

教育部印發(fā)的《關(guān)于開展幼兒園“小學化”專項整治工作通知》中說到：幼兒園“小學化”需要專項治理。言簡意賅的意思便是，幼兒園不是教孩子學知識的場所，而是一個引導孩子養(yǎng)成良好的生活習慣的地方。

那么，教育部到底規(guī)定了哪些內(nèi)容幼兒園不能交呢?

1.嚴禁教授小學課程

小學課程包括什么?比如：讓幼兒提前學習拼音、數(shù)字、英語、漢字;采用口頭提問或者聽寫的形式來進行幼兒園教學;定期考查孩子所學知識的接受能力等等。

2.嚴禁“小學式”的教育方式

不能以集中授課的方式來組織幼兒的一日活動;不能以背誦、抄寫、計算的方式進行知識性訓練。

3.嚴禁“小學式”的教育環(huán)境

要在幼兒園中配備符合幼兒年齡特點的教學玩具，未提供充足的游戲環(huán)境和圖書材料的場所要進行調(diào)整，要不斷豐富游戲資源，以符合幼兒的基本需求。

其實，之所以拒絕“小學式”的幼兒環(huán)境，是怕孩子們的想象力得到破壞，過早灌輸學習知識，會對孩子的身心發(fā)展有害無益，嚴重時還會刺激大腦的自我保護機制，導致注意力難以集中。

寶寶識字時應(yīng)注意些什么

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)識字讀書的環(huán)境，讓孩子獲得識字敏感。

2.早期識字要同閱讀緊密結(jié)合起來，因為成篇閱讀比單獨認字更有趣味，通過閱讀孩子才能真正體會到識字帶給他的樂趣，在趣味中引起他對讀書的內(nèi)在需求，反過來又會促進他對識字的興趣。

3.每天都學一會兒，從1分鐘開始，慢慢過渡到2、3分鐘、3、5分鐘，最后到累計學習30分鐘。大人有空就讓孩子一學，沒空就把孩子的學習扔在一邊，這樣即便一次學很長時間，也不會有好的效果。

4.最重要的是堅持！幼兒學習最忌三天打魚、兩天曬網(wǎng)。應(yīng)該讓孩子逐漸養(yǎng)成學習的習慣，讓他覺得學習就像爸爸媽媽上班、就像吃飯睡覺一樣，是每日生活的一部分。到了這個時候，孩子能學多少，學多快，自然就不成問題了。

5.無論是哪個年齡段的幼兒，也不管是準備學習哪個學科，開始時最好的方法就是“投其所好，送其所要”。先讓孩子對老師產(chǎn)生興趣、產(chǎn)生信任感，再進行學習，就是水到渠成的事情了。但需要注意的是：決不是聽之任之，而要做有意的引導。

6.幼兒識字與小學生識字不同之處就是，幼兒識字是以閱讀為最直接目的，所以只要能夠認、讀就行了；小學生學習識字是要求“聽、說、讀、寫”四會同步進行的，這是小學生識字速度慢的一個主要原因。

7.識字對于任何年齡段的幼兒都不應(yīng)該有什么難度。幼兒識字不是簡單的字就好識記，比較復雜的生字就難以識記。方法得當，事半功倍；方法不當，事倍功半。

8.教育界有句話說“沒有笨學生，只有笨老師?！庇迷诩彝ソ逃幸彩且粯拥?。只要家長善于動腦，善于引導，孩子對任何學科都能夠產(chǎn)生興趣。

9.培養(yǎng)孩子識字的興趣需要一個循序漸進的過程，千萬不要急于求成。

10.要做到真正的寓教于樂。學習過程中充滿趣味性，孩子才可能對所學內(nèi)容感興趣。

11.識字需要不斷鞏固，否則必會前功盡棄。學與用要結(jié)合，識字與閱讀要結(jié)合。

感染新冠注意！感染者出現(xiàn)哪些癥狀應(yīng)及時就診

在感染新冠后，有很多方面都要引起重視，大家不要以為是一些小問題，拖一拖就可以好了的，若是有以下這種情況，大家就要提高警惕，下面是小編整理的有關(guān)感染者出現(xiàn)哪些癥狀應(yīng)及時就診的內(nèi)容，洗完會對大家有所幫助！

感染者出現(xiàn)哪些癥狀應(yīng)及時就診

第一，居家患者

一是出現(xiàn)呼吸困難和氣短

二是經(jīng)過藥物治療后仍發(fā)燒超過38.5C持續(xù)3天以上;

三是原有基礎(chǔ)病加重，用藥也控制不住或出現(xiàn)心前區(qū)疼痛

四是兒童出現(xiàn)嗜睡、嘔吐、腹瀉、拒食等情況五是孕產(chǎn)婦出現(xiàn)頭痛頭暈、心慌氣短或者胎動異常等情況。

第二，老年人

老年人在家中一旦出現(xiàn)發(fā)熱，一定要加強體溫、脈搏、心率、血壓和血氧飽和度監(jiān)測。

如果出現(xiàn)血氧飽和度下降、呼吸困難、肢體活動或精神狀態(tài)異常，要及時去醫(yī)院就診，就診越早，救治成功率越大。

照護家中失能、半失能老人時要重點觀察以下幾點:

一是老年人一般情況的變化，比如進食狀態(tài)是否良好、有無尿失禁等。

二是老年人的精神及神志狀態(tài)，假如出現(xiàn)明顯失智、認知障礙或者言語失去邏輯都是危險信號。

三是新的異常情況，比如突然出現(xiàn)呼吸困難，或者突然出現(xiàn)一側(cè)肢體活動異常，要及時到醫(yī)院就診。

四是老年人可能合并患有一些基礎(chǔ)疾病，如慢阻肺病、哮喘、冠心病、糖尿病等，若感染奧密克戎后原有基礎(chǔ)疾病加重，也要及時就醫(yī)。

第三，孩子發(fā)燒

3個月以下的嬰兒一旦出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，應(yīng)盡早到醫(yī)院就診。

任何年齡段的孩子，如果發(fā)熱超過3天或持續(xù)高熱，或精神狀態(tài)差，或出現(xiàn)呼吸增快甚至呼吸困難、頻繁嘔吐、腹瀉、脫水等情況，都建議家長立即帶孩子去醫(yī)院就診。

第四，孕產(chǎn)婦

孕產(chǎn)婦要注意三個監(jiān)測: 體溫、心率、血壓，孕晚期的孕產(chǎn)婦還要做好胎動的監(jiān)測。

如果持續(xù)發(fā)熱3天以上，用了退燒藥沒有好轉(zhuǎn)，或者出現(xiàn)了胎動消失、胸痛、胸悶、腹痛等，要及時和助產(chǎn)機構(gòu)聯(lián)系，及時就診。

第五，呼吸系統(tǒng)疾病患者

有呼吸系統(tǒng)疾病的患者，自己或陪護人員應(yīng)特別注意觀察監(jiān)測這些指標

一是呼吸頻率是否比平時更快，是否出現(xiàn)呼吸困難。

二是血氧飽和度是否明顯下降，尤其是降到90%以下時，可能已出現(xiàn)嚴重肺部受損，一定要引起高度重視，及時就診。

三是精神狀態(tài)是否跟平時有很大不同，如果出現(xiàn)異常的精神萎靡，也是疾病可能加重的一項指標。

溫馨提示：有呼吸系統(tǒng)疾病的高齡患者，家中可準備便攜式血氧儀，動態(tài)了解血氧水平。一旦發(fā)現(xiàn)癥狀加重，就要及時就醫(yī)。

第六，心血管病患者

如果患者頻頻發(fā)生心絞痛，或感染奧密克戎后出現(xiàn)氣短、心慌，就要注意基礎(chǔ)疾病是否出現(xiàn)加重傾向。一旦感覺原有疾病加重，應(yīng)及時到醫(yī)院就診。

知識拓展：感染高峰過后能達到群體免疫嗎？

12月26日，北京大學第一醫(yī)院感染疾病科主任王貴強表示，隨著感染高峰的結(jié)束，加上大規(guī)模疫苗接種的背景，會出現(xiàn)一定程度上的群體免疫，感染的高峰會回落。但由于各地感染高峰有個時間差，回落的時間也不會完全一樣?！氨M管說感染高峰過去以后，會形成一定的群體免疫，整體感染人數(shù)會下降，但是高峰和重癥、死亡有明確的相關(guān)，峰值越高，短時間發(fā)病人數(shù)越多，越容易出現(xiàn)醫(yī)療擠兌，影響重癥患者的救治。所以我們還是希望高峰盡量晚來，來了也要盡快的壓平?！?/p>

同時王貴強也指出，如果新的變異毒株出現(xiàn)，可能還會突破這種免疫屏障。但是從總體的趨勢來看，后續(xù)感染的重癥率和死亡率都是在不斷往下走的?！爸匕Y的高危人群永遠是脆弱人群，只要疫情還存在，就值得我們重點關(guān)注和保護?！?/p>

12月12日，張文宏團隊在復旦大學附屬華山醫(yī)院感染科公眾號“華山感染”中發(fā)文時提到，當全社會感染率很高、大面積接種疫苗，建立起群體免疫屏障，逐漸進入群體免疫階段的時候，脆弱人群暴露于外界時的風險就會大幅度降低。“這里面最核心的原則是，我們應(yīng)該盡一切能力，延緩老年群體的感染時間，最大程度減少在第一波疫情高峰中的老年感染者數(shù)量?！?/p>