文明活動總結

2023文明活動總結8篇。

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文明活動總結(篇1)

為弘揚中華民族勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)，倡導文明、科學、健康的餐飲消費新時尚，進一步落實我縣全面實施餐飲服務量化分級管理工作，落實餐飲服務單位食品安全主體責任，提高餐飲服務食品安全監(jiān)管效能和水平，根據(jù)《馬鞍山市食品藥品監(jiān)督管理局關于印發(fā)開展尋找笑臉就餐和文明餐桌活動的實施意見的通知》（馬食藥監(jiān)〔20xx〕21號）文件精神要求，我局自4月份開始在全縣范圍內大力開展了尋找笑臉就餐和文明餐桌活動，現(xiàn)將相關工作開展情況總結如下：

一、基本情況

目前，我縣共有持證餐飲服務單位560家，其中大型餐館15家，中型餐館85家，小型餐館227家，快餐店15家，小吃店98家，飲品店29家，學校食堂（托幼機構）69家，機關企事業(yè)單位職工食堂20家，建筑工地食堂2家。

二、尋找笑臉就餐活動的組織實施工作情況

我局自XX年履行餐飲環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管職責以來，就積極探索，創(chuàng)新監(jiān)管模式，并對全縣餐飲單位開始調研摸底，實施量化分級管理，主要從以下幾點開展工作：

（一）成立組織，強化保障。

為做好我縣的餐飲服務量化分級管理工作，我局將這項工作列為今年工作重點，制定了《XX食品藥品監(jiān)督管理局實施餐飲業(yè)量化分級管理工作方案》，成立了以局主要負責人為組長的工作領導小組，領導小組下設辦公室，并根據(jù)我縣餐飲服務行業(yè)的特點，對工作進行了全面規(guī)劃，具體部署和統(tǒng)籌安排，將具體的工作任務、實施辦法和時間進程、操作步驟等進行了詳細的劃分，做到了目的明確、任務清楚、分工詳細、環(huán)節(jié)緊密、程序嚴謹。

（二）扎實開展，營造氛圍。

一是按照量化分級管理工作要求，對餐飲服務單位進行公正評定。統(tǒng)一臉譜標識、統(tǒng)一公示內容、統(tǒng)一公示格式、及時進行了公示，并組織其他餐飲單位對已獲得A級的單位進行現(xiàn)場觀摩，充分發(fā)揮典型的示范引領作用。二是加強宣傳。通過報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡等多種途徑，廣泛宣傳監(jiān)督量化分級管理工作。積極開展“尋找笑臉就餐”宣傳活動，與XX電視臺共同拍攝“尋找笑臉就餐”宣傳片，鼓勵消費者尋找笑臉就餐，使公眾進一步增強健康消費意識，形成“執(zhí)法人員有笑臉、餐飲單位貼笑臉、就餐消費尋笑臉、顧客滿意露笑臉”全社會共同關注飲食安全的良好氛圍。

目前，我縣持證餐飲單位560家，其中符合評定條件的536家，我局已評定A級（大笑）單位31家，B級（微笑）單位432家，C級（平臉）單位73家，B級以上單位占86、4%，動態(tài)量化分級工作全覆蓋，量化分級率達100%，笑臉臉譜逐步得到社會認可，群眾對餐飲服務食品安全的滿意度進一步提高。

三、文明餐桌活動的組織實施工作情況

去年7月我局根據(jù)《XX文明餐桌大行動實施方案》（和文明〔20xx〕22號）文件精神，已經在全縣大中型餐飲單位中開展了此項活動，各大中型餐飲單位在去年就制作了文明餐桌宣傳橫幅或警示標語，張貼在醒目處，并在餐桌上放置了文明標示牌，提醒“文明用餐，勤儉節(jié)約”。今年以來，為了進一步深化工作成果，我局根據(jù)市局文件要求，及時成立了組織，緊緊圍繞文明餐飲，節(jié)以養(yǎng)德的主題，倡導“三用餐”。

（一）文明用餐

我局通過舉辦2場講座，以及在各類媒體宣傳、發(fā)放宣傳資料和在社區(qū)、企業(yè)、校園開辟專欄等多種方式，向市民普及文明用餐的禮儀，在餐廳設置提示牌或宣傳欄，提醒顧客不高聲喧嘩、不過度飲酒、禮貌用餐、使用文明用語，樹立“食為天、禮為先”的文明就餐風氣。

（二）節(jié)儉用餐

我局已在人群密集場所通過倡議書的形式，向廣大市民倡導合理點菜、不講排場、不剩菜、不剩飯、剩菜打包，不誤導顧客超量點餐、主動提醒顧客避免浪費、主動提供免費餐盒打包服務。同時，向顧客解釋說明剩菜是地溝油主要來源，不剩飯剩菜可減少餐廚垃圾，有利于環(huán)境保護和避免“地溝油”回流餐桌，以各種案例說明節(jié)儉用餐的好處。

（三）安全用餐

向市民宣傳安全、健康的用餐知識，共發(fā)放相關科普知識宣傳資料400余份，提倡飯前洗手、使用公筷和公勺、不暴飲暴食、注意營養(yǎng)搭配等良好的就餐方式和習慣。餐飲單位向顧客宣傳預防食物中毒知識、健康用餐等知識，對有不講衛(wèi)生、不注意就餐安全的行為主動提醒、耐心勸止。

目前，我局統(tǒng)一制作了以“文明用餐，反對浪費”為主要內容的提示牌1200多張，對全縣500余家餐飲單位進行了張貼，并市民發(fā)出了倡議，引導消費者理性消費，抵制舌尖浪費，打造了更多的文明餐桌、放心餐桌、誠信餐桌，形成了文明節(jié)儉消費新時尚。

四、存在的問題

經過我局全體工作人員的努力，尋找笑臉就餐和文明餐桌活動已經在全縣取得初步成效，得到餐飲服務企業(yè)的認同，消費者的認可，但仍存在不少問題。

（一）少數(shù)餐飲單位仍然固執(zhí)己見，未能正確認識到量化分級管理工作的意義和目的，只顧生意好壞，對此報不理解、無所謂的態(tài)度。

（二）少數(shù)就餐人員對餐飲單位的食品安全情況不關心，覺得無所謂，即使在食品安全情況較差的餐飲單位就餐也不會出什么問題。

（三）文明餐桌活動提倡文明就餐理性消費，功在當代，利在千秋。目前此項工作雖取得的階段性成果，但沒有做到在餐飲單位中全面覆蓋。

五、下一步工作打算

一是繼續(xù)按照國家局和省、市關于加強餐飲服務量化分級工作的有關要求，堅持統(tǒng)一要求與因地制宜相結合，求同存異，全面推進量化分級管理工作，切實落實餐飲單位的食品安全責任。二是全面深入開展文明餐桌活動，引領廣大消費者樹立科學用餐、厲行節(jié)約、合理消費的觀念，反對鋪張浪費等不良飲食消費習慣、提高文明消費的意識；推動餐飲企業(yè)更新經營理念，轉變發(fā)展方式，為廣大市民營造安全文明和諧的消費環(huán)境。

文明活動總結(篇2)

為進一步深化“講文明樹新風”活動，倡導節(jié)儉用餐、文明用餐，打造健康飲食文化，提升干部職工文明素質，市局機關開展文明餐桌教育實踐活動，情況如下：

一、認真開展宣傳倡導

在大廳及餐廳內通過張貼海報標語、設置宣傳牌等形式倡導文明用餐、節(jié)儉用餐。通過持之以恒的宣傳和倡導，樹立新的飲食觀念，由“愛面子”向“重實情”轉變，由“講排場”向“求健康”轉變，由“畸形消費”向“綠色飲食”轉變，在全社會形成濃厚的節(jié)儉風尚。

二、組織實施文明餐桌行動

在食堂張貼文明餐桌行動宣傳語，張貼宣傳海報。全體干部職工全部兌現(xiàn)四項承諾即：不浪費一粒糧食、自覺清理餐盤、有特殊餐飲習慣事前說明。通過在餐桌設置文明就餐提示牌、發(fā)放主題宣傳品等方式，引導干部“不浪費一粒糧食”。普及餐飲禮儀，提高文明餐飲意識，構建“微笑工作，文明用餐”的良好人際關系。涌現(xiàn)出一批節(jié)儉標兵，尤其是一些剛參加工作不久的年輕干部，都能夠轉變思想，積極落實要求，值得肯定。

三、將行動長效化

本次文明餐桌行動的目的在于從根本上轉變干部們的用餐習慣，形成勤儉節(jié)約的良好風尚。因此，在成功開展文明餐桌行動的同時，制定了一系列的規(guī)章制度，把文明餐桌行動化為一項經常性的教育實踐活動，提高全局干部職工的文明素養(yǎng)。

文明活動總結(篇3)

為響應XX市文明辦關于文明餐桌行動的號召，歸莊小學以“小小餐桌講文明”為主題，開展了文明餐桌的系列活動，旨在弘揚節(jié)約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，營造和諧文明的用餐文化，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念轉變成師生的自覺行動。

一、營造“文明餐桌”活動氛圍

活動期間，學校以節(jié)儉用餐、安全用餐、文明用餐為行動指南，利用班級黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播等形式專題宣傳文明餐桌活動，著力宣傳文明餐桌行動的重要意義和基本規(guī)范，使師生樹立文明飲食觀念，在校園內形成節(jié)儉用餐、文明用餐的良好風尚；同時，學校食堂外墻上做了兩幅廣告牌，內容為：“節(jié)約一粒糧食，培養(yǎng)一種美德”、“開心生活每一天，快樂享受每一餐”。食堂內貼上“文明餐桌，珍惜幸福、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”等標語，餐桌上統(tǒng)一擺放《文明餐桌公約》和健康飲食等宣傳資料，提醒師生時刻注意節(jié)儉，講究衛(wèi)生。

二、規(guī)范學校食堂管理制度

完善了學校食堂各項工作制度，落實責任。把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學校食堂的管理中，切實落實到食堂管理實踐中，為師生提供一個安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。另外，對食堂工作人員進行定期培訓，每天落實各類工作：提供營養(yǎng)菜譜，合理搭配菜品；對食堂工作進行定期和不定期的檢查，采購放心食材，確保師生安全用餐。

三、開展“文明餐桌”系列活動

1、通過國旗下講話對全校師生進行“節(jié)儉惜福、厲行節(jié)約”的教育，向學生講解了有關勤儉節(jié)約的知識，一句“天育物有時，地生財有限”，道出了生產糧食的極為不易。厲行節(jié)約、反對浪費，不僅關系到對社會資源的珍視，更意味著對他人勞動的尊重，古人尚且懂得“粒粒皆辛苦”的道理，我們學生和老師更不能浪費糧食，糟蹋社會資源。

2、每班開展一次“文明餐桌行動”為主題的班會。各班組織開展了“飲食與健康”、“粒粒皆辛苦”、“文明就餐，從我做起”等主題班會課，通過主題班會活動的教育，使學生在活動中得到啟發(fā)，逐漸懂得營養(yǎng)和愛惜糧食的重要性，懂得節(jié)約糧食是每個公民應盡的義務，浪費是一種可恥的行為。

3、開展了手抄報比賽。為了讓同學們真正做到節(jié)約糧食，開展了以“文明用餐、節(jié)約糧食”為主題的手抄報比賽活動，同學們踴躍參加，動手制作了一幅幅生動又有教育意義的手抄報。經過評選，評出了一、二、三等獎共10名，通過此次活動，同學們懂得了節(jié)約糧食的重要性，紛紛表示：“節(jié)約糧食，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣?！?/p>

4、觀看文明餐桌的視頻。內容是從怎樣排隊有序進餐廳，到怎樣文明就餐，到吃完飯怎樣擺放餐具，到怎樣排隊回教室……整個就餐過程都作了細致而簡潔的說明。通過觀看視頻，倡導餐桌禮儀，維護用餐環(huán)境，講究用餐衛(wèi)生，營造了文明就餐的氛圍，另一方面是為了逐步改變學生在就餐過程中挑食、浪費、喧嘩等不文明現(xiàn)象，引導學生從小培養(yǎng)良好的生活習慣。

5、通過“小手牽大手”的方式，將“文明餐桌”理念通過學生帶給家長，帶入家庭，影響更多的家庭參與進來，擴大學校教育的輻射作用。

6、設立文明小志愿者。在就餐學生中招募餐桌文明志愿者，開展餐桌文明志愿服務行動，勸導就餐師生文明用餐；組織值班教師開展文明餐桌監(jiān)督檢查，及時批評不文明的餐桌行為，切實落實文明餐桌行動。

7、評選學期“文明小標兵”。通過一個學期的強化訓練，學生的勤儉節(jié)約意識提高了，在吃飯方面也養(yǎng)成了較好的文明習慣，為了激勵學生，學校評選了每班一位的“文明小標兵”。

總之，通過一個學期的“文明餐桌活動”，我校師生的文明意識增強了，文明習慣也在逐步養(yǎng)成。在今后的工作中，我們還將繼續(xù)加強文明餐桌的教育引導，進一步建立健全各種制度，強化各種監(jiān)督機制，促使此項活動有效地開展下去，以不斷提升師生的文明水平！

文明活動總結(篇4)

【jk251.COM 教師范文大全】

勤儉節(jié)約、憶苦思甜是中華民族的傳統(tǒng)美德，在社會物質財富不斷提升的今天，弘揚傳統(tǒng)文化、力行節(jié)儉之風勢在必行。我們XX鎮(zhèn)中心小學自20xx年7月以來，便開展了以“文明用餐、以儉養(yǎng)德”為主題的相關活動，以此向廣大師生宣傳餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節(jié)約用餐行為，提高文明用餐素質，全面營造文明節(jié)儉的良好風氣?，F(xiàn)將活動總結如下：

一、健全組織

我們成立了校長為組長的領導小組，制定了“文明餐桌行動”活動方案，召開教師會議將方案傳達給每位教師，再由教師利用班會時間向學生宣傳。

二、營造氛圍

我們在食堂懸掛宣傳條幅，張貼“文明餐桌行動”承諾書及“文明餐桌行動”告示牌，并在專用公示欄內對采購食用油的生產廠家、購買商家、生產日期、購買日期、數(shù)量等定期公示，為文明餐桌行動營造良好的氛圍。

三、開展活動

我們通過開展豐富多彩的活動讓文明餐桌行動深入、持久開展。主要活動有：“文明用餐、以儉養(yǎng)德”的師生簽名活動；校園專題廣播；主題班隊會，班會上同學們充分詮釋了諸葛亮的“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的思想；“文明餐桌行動”宣傳小報展；文明就餐標兵評選等。

儉為德首，勤儉可以塑造人，素質可以成就人，“文明餐桌行動”的開展，不但讓孩子們知道了節(jié)約糧食，文明用餐的重要性，養(yǎng)成了良好的就餐習慣，還打造了我校和諧文明的用餐文化，我們一定會長期堅持下去，讓文明就餐的種子在孩子們心中生根、發(fā)芽。

文明活動總結(篇5)

為進一步深化文明創(chuàng)建工作，在全社會形成勤儉節(jié)約、文明用餐、誠信經營、健康飲食的良好風尚，xxx充分發(fā)揮酒店、賓館、餐飲企業(yè)、機關食堂、學校的窗口示范作用，扎實推進“文明餐桌行動”，以“小餐桌”折射節(jié)儉誠信“大文明”。

一是明確責任抓監(jiān)管。xxx區(qū)文明辦制定下發(fā)了《xxx區(qū)“文明餐桌行動”實施方案》，確定了由區(qū)文明辦牽頭，區(qū)工商分局、教體局、旅游局等相關職能部門分工協(xié)作、多頭監(jiān)管的工作責任機制。向賓館、飯店、酒店及各類餐飲企業(yè)、學校、機關和企事業(yè)團體等200多個單位下發(fā)了《xxx區(qū)“文明餐桌行動”倡議書》和《xxx區(qū)“文明餐桌行動”公約》，廣泛動員各賓館酒店、餐飲企業(yè)開展“文明餐桌行動”示范店、示范食堂創(chuàng)建活動。區(qū)工商分局、南區(qū)工商分局加強對食品經營單位的檢查監(jiān)管，督促其自覺遵守行業(yè)規(guī)范，健全食品安全制度；誠信經營，保障食品安全，提供放心食品。區(qū)旅游局強化對賓館、酒店及餐飲服務行業(yè)的管理和指導，引導餐飲服務從業(yè)人員樹立節(jié)儉用餐、安全用餐、衛(wèi)生用餐理念，真誠服務顧客，尊重消費者合法權益，提升餐飲行業(yè)服務水平。通過行業(yè)律、志愿者勸導和相關部門監(jiān)督三管齊下，全面推進“文明餐桌行動”任務落實。

二是點面結合促實效。在全區(qū)各機關食堂積極開展節(jié)約糧食、節(jié)水、節(jié)電等承諾活動，通過在食堂張貼宣傳畫、在餐桌上印制節(jié)約糧食的提示牌，引導廣大機關干部從我做起、厲行節(jié)約，以機關干部帶動市民參與此次活動；同時，區(qū)紀委制定下發(fā)了《公務接待備案管理辦法（試行）》，嚴格規(guī)范公務接待工作，并深入各大酒店和餐飲企業(yè)進行明察暗訪，有效防止了超標準接待、鋪張浪費和公款吃喝現(xiàn)象的發(fā)生。區(qū)教體局在全區(qū)中小學、幼兒園中開展了以“減少就餐浪費，倡導低碳生活”為主要內容的“文明餐桌”行動主題教育，引導學生積極參與“文明餐桌”行動；同時發(fā)揮學生在家庭中的影響力，在家庭中營造文明用餐的良好氛圍。區(qū)旅游局以轄區(qū)星級酒店為示范點，督促各星級酒店在餐桌上擺放文明用餐宣傳臺卡的同時，對酒店服務員進行相應培訓，積極向顧客宣傳“文明餐桌”行動主題，主動提醒顧客文明用餐，并免費提供打包服務，通過餐飲企業(yè)、服務員、顧客的三方自愿行為，取得了餐館得利、顧客獲益、服務員受尊重的良好實效。

三是深入宣傳強引導。在餐飲單位、機關、廠企食堂及學校、托幼機構食堂加強文明餐桌宣傳指導工作，指導餐飲單位在顯眼處懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳海報、擺放宣傳臺卡；在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）所轄社區(qū)、農村的宣傳欄上張貼“文明餐桌”行動倡議書及宣傳海報，并利用“市民學堂”、“道德講堂”等載體宣講文明餐桌知識、推廣文明餐桌禮儀和文明用語、倡導節(jié)約用餐行為。截至目前，全區(qū)共向餐飲單位發(fā)放“文明餐桌”宣傳資料3500余張，“文明餐桌”行動公約1000多張，舉行專題講堂講座16場次，有效引導市民在就餐時不剩飯、不剩菜，自覺養(yǎng)成節(jié)約糧食、珍惜勞動成果的良好習慣。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）、區(qū)工商分局等部門組織志愿者結合安全用餐相關內容，向100多家餐飲企業(yè)發(fā)起了以“不剩飯、不剩菜，減少地溝油”為主題的“文明餐桌”行動倡議活動，廣泛發(fā)動和組織志愿者到用餐場所向消費者宣傳珍惜糧食、理性消費的理念，通過規(guī)勸引導、示范帶動等方式，營造健康飲食、文明用餐的良好風氣。新聞網(wǎng)絡中心、《今日xxx》報精心組織開展“文明餐桌行動”宣傳報道工作，先后刊發(fā)播發(fā)“文明餐桌”行動新聞、信息20余篇（次），大力宣傳開展“文明餐桌行動”的好現(xiàn)象、好作風，廣泛傳播儉以養(yǎng)德、節(jié)用惜福的理念，推動“文明餐桌行動”不斷深入開展。

文明活動總結(篇6)

為了大力弘揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神，鞏固學校創(chuàng)文成果，進一步提高廣大師生文明素質。樹立“一粥一飯當思來之不易，半縷半絲恒念物力維艱”的理念，向學校師生大力普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節(jié)約用餐行為，提高文明用餐素質，全面營造文明節(jié)儉的良好社會風氣。根據(jù)上級有關文件要求，積極響應號召，我校廣泛開展了“文明餐桌”活動，現(xiàn)將開展的活動總結如下：

一、認真學習傳達上級實施方案，并結合本校實際，制定出本校的活動實施方案，明確工作任務，積極做好相關工作安排。成立了以校長為組長的工作領導小組，成員明確分工，職責分明，各施其職。

二、4月份，開展了校園“文明餐桌”活動的宣傳教育。

1、組織開展“文明餐桌從我做起”道德講堂活動。

4月23日下午，明溪縣第二實驗小學六年段全體師生在多媒體室開展“文明餐桌，從我做起”道德講堂活動。

本次活動由“看圖片、唱歌曲、學模范、誦經典、發(fā)善心、送吉祥 ”六個環(huán)節(jié)組成。?同學們認真觀看了《1942饑餓的中國》、《浪費糧食的影響》、《厲行節(jié)約，反對浪費》為主題的3段短片，在觀看過程中，同學們邊看邊做筆記；陳睿和黃佳思兩位同學講了周恩來、毛澤東勤儉節(jié)約的故事，讓同學們受益匪淺；同時結合《小學生日常行為規(guī)范》讓學生牢記節(jié)約光榮，浪費可恥。在誦經典環(huán)節(jié)中全體學生齊誦了《憫農二首》、經典語錄，從中感受到了糧食來之不易。特別是在發(fā)善心這個環(huán)節(jié)中，同學們能結合實際談了自己的體會，大家都紛紛表示：要節(jié)約每粒糧食，還拓展延伸到要節(jié)約用水、用電、用紙，向全體學生發(fā)起了“文明餐桌，從你我做起”的倡議。贈送“節(jié)約小標兵”筆記本，這些“小標兵”成了同學們學習的榜樣。

2、教師利用國旗下講話的時間向學生講解了有關勤儉節(jié)約的知識，用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向學生傳達了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”節(jié)約理念。學生知道了諸如爬雪山、過草地等革命經歷中每一粒米，每一顆粟對于紅軍戰(zhàn)士生命的重要性。教師熱情洋溢的講話仿佛將學生置身于那個艱苦的革命年代，使學生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深了對勤儉節(jié)約的認識。

3、學校還通過主題班會、懸掛宣傳標語“節(jié)約光榮，浪費可恥”、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式，將節(jié)約光榮、浪費可恥的文明理念滲透課堂教學，引導師生從小學會節(jié)約糧食、文明用餐，養(yǎng)成健康文明的生活習慣。

三、活動成效

通過本次“文明餐桌”活動，既讓學生更深入地明白糧食來之不易，又讓學生懂得了勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。知道從我做起，從今天做起，從點滴小事做起，崇尚節(jié)儉，合理消費，文明用餐，節(jié)儉惜福，增強節(jié)約意識，改掉不良陋習，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，營造人人把節(jié)約當成“舉手之勞”的生活態(tài)度和生活方式！

文明活動總結(篇7)

為大力弘揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神進一步提高我校師生文明素質，我校積極響應上級號召，在全校廣泛開展了“文明餐桌”活動?，F(xiàn)將開展的活動總結如下：

1、認真學習傳達上級實施方案，并結合本校實際，制定出本校的活動實施方案，明確工作任務，積極做好相關工作安排。成立了以校長為組長的工作領導小組，成員明確分工，職責分明，各司其職，完善各項資料的收集整理歸檔。

2、完善學校食堂各項工作制度，落實責任。加強學校食堂食品安全管理，提高餐飲服務品質。堅持采購合格的餐具、食材、烹飪用具，按照食堂衛(wèi)生標準做好餐飲加工全程衛(wèi)生管理，充分利用食材，減少浪費。餐廚垃圾與其他垃圾分類收集，避免二次污染。學校始終把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學校食堂的管理中，為師生提供一個安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。以食品安全為準則，以學生的健康成長為目標，學生完全可以吃到放心的營養(yǎng)餐，為學生的健康成長打下堅實的基礎。學校在食堂入口處擺設“文明用餐、節(jié)儉環(huán)保”文明餐桌行動告示牌，在餐廳內顯眼位置和餐桌上設置體現(xiàn)“文明用餐、節(jié)儉用餐”主題的宣傳用語，如“不剩菜、不剩飯”、“珍惜一粒米、收獲一份愛”等，通過食堂溫馨提示牌、宣傳板等形式，廣泛宣傳文明用餐。

3、開展了校園“文明餐桌”活動的宣傳教育，向學生及家長發(fā)放了“餐桌文明、從我做起”倡議書，教師利用國旗下講話的時間向學生講解了有關勤儉節(jié)約的知識，用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向學生傳達了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的節(jié)約理念。學生知道了諸如爬雪山、過草地等革命經歷中每一粒米，每一顆粟對于紅軍戰(zhàn)士生命的重要性。教師熱情洋溢的講話仿佛將學生置身于那個艱苦的革命年代，使學生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深了對勤儉節(jié)約的認識。各班還開展了“文明餐桌”主題班會，活動向全體學生全面鋪開，教育、引導學生綠色用餐、節(jié)約用餐、禮貌用餐。從用餐前、用餐時、用餐后的每一個細節(jié)入手教育廣大學生文明做人，要求廣大學生通過小小的餐桌，傳承我中華優(yōu)良文化。

4、學校還通過宣傳專欄、班刊?？?、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式，將節(jié)約光榮、浪費可恥的文明理念滲透進課堂教學，引導師生從小學會節(jié)約糧食、文明用餐，養(yǎng)成健康文明的生活習慣。

5、由少先隊大隊部拍攝學校學生就餐方面相片，以排隊就餐、分飯、吃飯、掉飯、收拾餐桌和碗筷等制定“文明餐就，從我做起” PPT，運用少先隊隊課時間統(tǒng)一進行了學習，并且各班上交了班級文明就餐公約。所以在就餐方面，全體同學在就餐方面進步了不少，路隊更整齊，吃飯時掉飯菜的少了，吃飯后餐桌上更干凈了。少先隊大部根據(jù)各班文明就餐公約，總結出一個學校文明就餐公約。

（1）、進入食堂后不大聲喧嘩，講文明懂禮貌共創(chuàng)文明健康就餐環(huán)境。

（2）、排隊按規(guī)定路線就餐，路隊要整齊，不推拉，不打鬧，不插隊，不喧嘩。

（3）、席長負責分好飯，就餐時等人到齊再開餐，不狼吞虎咽，不得隨意走動，不挑食，不搶飯菜，若不小心掉飯菜到桌上了或地上時，吃完飯后一定要撿起來或掃干凈。

（4）、盛飯時，要有序排隊，不要把飯粒撒在飯盆外，更不能掉在地上，不浪費一粒糧食。

（5）、使用文明禮貌用語，愛護食堂內的公共設施，聽從席長指揮，反對粗野行為，如：亂敲碗筷、不隨意搬動、踩踏桌椅。

（6）、吃完飯后，不擁堵在食堂門口，剩飯剩菜要倒在指定的位置，放飯盆時，要彎下腰輕輕地放在洗碗盆內。

（7）、在舞臺上就餐的班級，上下臺階不能擁擠，不推拉，要注意安全，吃完飯后不能直接從舞臺上跳下來。

通過一系列的活動，學生不僅知道了從小要節(jié)約糧食、文明用餐，還從中學會了許多做人的道理，諸如從小要愛護公物、尊老愛幼等。

文明活動總結(篇8)

民以食為天，餐桌文明是社會文明的縮影，為進一步弘揚節(jié)約環(huán)保的社會理念，我園開展了“文明餐桌行動”，培育了全體教職工安全用餐、節(jié)儉用餐、環(huán)保用餐的文明用餐行為意識，推進文明用餐風氣的養(yǎng)成，起到了良好的效果。

一、大力宣傳 。在機關食堂入口擺設“文明用餐、節(jié)儉環(huán)?！蔽拿鞑妥佬袆痈媸九疲诓蛷d內顯眼位置和餐桌上設置體現(xiàn)“文明用餐、節(jié)儉用餐”主題的宣傳用語，如：“吃多少、拿多少”、“不剩菜、不剩飯”、“ 珍惜一粒米，收獲一份愛”等，通過溫馨提示牌、宣傳板等形式，廣泛宣傳文明用餐。

二、發(fā)起倡議、倡樹新風。制作了文明用餐倡議書，節(jié)儉用餐——不剩菜剩飯、不鋪張浪費；環(huán)保用餐——不使用一次性餐具。文明用餐——倡導文明就餐禮儀、不在餐廳喧嘩，不在就餐時吸煙；健康用餐——使用合格的餐具、食材，倡導綠色健康飲食。

三、規(guī)范管理、加強節(jié)約。進一步加強食堂管理，提高餐飲服務品質。堅持采購合格的餐具、食材、烹飪用具，按照食堂衛(wèi)生標準做好餐飲加工全程衛(wèi)生管理，充分利用食材，減少浪費。餐廚垃圾與其他垃圾分類收集，避免二次污染。

四、加強培訓，增強素質。對食堂全體職工，進行節(jié)約糧食、文明用餐方面的知識培訓，在宣傳用語、文明提示語等細節(jié)中，提高水平和溝通能力。

五、提醒監(jiān)督、形成長效。及時總結學習有效創(chuàng)建形式，推進文明餐桌創(chuàng)建活動長效化、制度化、習慣化。

通過文明餐桌活動的實施，我園全體教職工都有很深的感觸，在一點一滴中不斷去完善，從節(jié)約中不斷去提高自己的文明素質，以規(guī)范的文明餐桌禮儀展示機關干部職工文明形象，宣傳文明餐桌精神，并號召親朋好友踴躍投入文明餐桌行動，享受“文明用餐，節(jié)儉惜?！钡目鞓贰?/p>

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2023文明旅游活動總結

幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準備的“文明旅游活動總結”能夠給您帶來收獲，寫范文時需要注意哪些格式要求呢？人們認識到范文對于學生寫作能力的重要影響。范文的框架是不少優(yōu)秀文章的共同之處，希望下面提供的信息能夠對你的問題有所解答！

文明旅游活動總結 篇1

今年國慶期間，我局高度重視文明旅游宣傳工作，成立了領導小組，制定了方案，在全行業(yè)大力開展了文明旅游宣傳引導工作，收到了良好的成效?，F(xiàn)將有關工作總結如下：

一是成立文明旅游宣傳領導小組。制定了工作方案，進行了全行業(yè)的總動員，通過在國慶節(jié)假期前后集中開展文明旅游系列宣傳引導活動，進一步提升了我市文明旅游的形象。

二是積極宣傳國家旅游局倡導的旅游文明活動，并結合實際，編印了《蚌埠市文明旅游倡議書》和文明旅游宣傳資料。國慶期間放發(fā)《中國公**內旅游文明行為公約》、《中國公民出國(境)旅游文明行為指南》等文明旅游和安全旅游知識宣傳提示資料3000多冊。通過旅游宣傳咨詢現(xiàn)場發(fā)放、旅游**專欄發(fā)布、旅游企業(yè)對客接待宣傳等形式，向所有旅游企業(yè)和廣大市民、游客宣傳和普及文明旅游、安全旅游知識，積極推進旅游企業(yè)開展從業(yè)人員文明素質教育，加強對客文明旅游宣傳提示，引導市民和游客關注和提升文明素養(yǎng)，促進理性消費、文明旅游和安全旅游。

三是開展了文明旅游“六進”系列宣傳活動。在“國慶期間”，市、縣區(qū)旅游局和各旅游企業(yè)根據(jù)當?shù)貙嶋H，分別不同程度地開展了文明旅游“進廣場、進社區(qū)、進景區(qū)、進旅行社、進酒店、進大廳”活動。向社會公眾發(fā)起“文明旅游”倡議，發(fā)放文明旅游宣傳資料，**文明旅游宣傳片，與市民交流互動，共同促進旅游文明。

四是開展了“文明餐桌”活動。統(tǒng)一制作了“文明用餐”宣傳提示臺卡，并免費發(fā)放給所有星級飯店，要求各星級飯店利用led宣傳屏或內部閉路電視系統(tǒng)等載體，對“文明用餐”相關內容進行深入宣傳，在餐廳等顯著位置張貼文明用餐、節(jié)約環(huán)保的標語和名言警句，在餐桌上擺設文明用餐宣傳卡。

五是開展文明旅游監(jiān)督檢查。市、縣兩級旅游部門結合假日旅游安全工作，對照《蚌埠市旅業(yè)文明旅游宣傳活動方案》，對旅游企業(yè)的活動開展情況并進行了監(jiān)督檢查和講評，有效促進了活動的開展。

總之，我局在國慶節(jié)前后開展了文明旅游宣傳活動，工作比較扎實，并取得了良好的效果。下一步，我局將在省旅游局的領導下，繼續(xù)深入貫徹落實總書記、省委張寶順書記關于加強文明旅游宣傳引導工作的重要指示精神，進一步提升我市文明旅游的形象，積極開展文明旅游系列宣傳引導活動，努力提升蚌埠文明旅游新形象，強力推動蚌埠旅游又快又好發(fā)展。

社區(qū)文明旅游活動總結篇【二】

近年來，我區(qū)旅游產業(yè)快速發(fā)展，到現(xiàn)在為止，有國家4a級景區(qū)4家，省市工農業(yè)旅游示范點等10家，星(花)級飯店19家，星級餐館13家，旅行社30家,分社2家。

為推進全區(qū)旅游業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，區(qū)旅游局緊密結合市場專項整治活動，組織開展了一系列文明旅游宣傳和引導活動，向全社會倡導文明旅游、安全旅游、環(huán)保旅游的理念，取得了顯著成效，主要做法是。

(一)健全機構，增強活動保障機制。緊密結合旅游市場整治專項行動，制定出臺了《關于開展全區(qū)旅游市場秩序專項整治活動的通知》、《關于加強春節(jié)期間旅游安全工作的通知》和《關于做好《201x年度全區(qū)旅業(yè)安全質監(jiān)資料集中備案檢查工作的通知》三個文件，成立了蔡偉杰局長任組長，吳易凝副局長和趙正權副調研員任副組長兼辦公室主任的專項整治領導小組，負責協(xié)調市場整治工作順利實施。要求各企業(yè)、局各科室突出重點，切實抓好春節(jié)**周安全與服務質量自查整改工作，要重點針對雨雪冰凍天氣、消防安全、車輛安全、食品衛(wèi)生、特種設備、員工宿舍安全及酒店員工返鄉(xiāng)可能出現(xiàn)的管理真空問題抓好提前防范，要圍繞四個“嚴厲查處”做好自查自糾工作，確保假日期間旅游市場及安全防范工作有效落實。

同時，還制定下發(fā)了《關于開展“文明旅游月”活動的實施方案》，實行責任制，確?；顒佑行蜷_展。成立了以蔡偉杰局長任組長，黨組成員竺志軍同志為副組長、各個科室負責人為成員的工作領導小組，明確的工作人員的的工作職責。

二是豐富載體，提高活動實效。一是依托“旅游企業(yè)服務經理人制度”強化指導，全局班子領導、科室負責人及局全體干部每人包干3-5家不等旅游企業(yè)，對口做好行政服務指導工作。目前，全局機關干部均與所聯(lián)系的旅游企業(yè)進行了對接，耐心解答江北的旅游發(fā)展政策，對企業(yè)、從業(yè)人員落實《旅游法》中遇到的難點問題進行業(yè)務指導。

二是依托教育培訓，加強素質提升。邀請金華職業(yè)技術學院專業(yè)教師專門針對《旅游法》等相關法律法規(guī)，分兩批對全區(qū)391名導游進行專題培訓;圍繞旅行社分支機構，旅游合同、旅游投訴糾紛，帶團旅游安全及旅游車輛檢查單的使用等內容進行了強化培訓。三是依托檔案資料清查強規(guī)范。

重點對旅行社證照、旅游合同、質保金、責任險，分支機構、安全管理體系及應急預案等關鍵資料備案地毯式清查，強化了對旅行社車輛租用和出境業(yè)務委托招徠整體情況的清查力度;對個別旅行社責任險續(xù)保不重視，旅游合同、租車合同及計劃單使用不規(guī)范等行業(yè)中存在的共性突出問題，開展面對面約談指導，從機制上指導旅行社自覺全面規(guī)范經營常用必用文本使用，細化業(yè)務操作流程，以規(guī)范經營，化解市場風險，促進企業(yè)專業(yè)化、品牌化、精細化發(fā)展。

文明旅游活動總結 篇2

“文明旅游，從我做起”主題宣傳活動總結

公民旅游是展示國家形象、反映國家軟實力的重要“窗口”，是文明城市創(chuàng)建一項新的工作內容。為了進一步加強文明旅游宣傳教育，全面提升師生旅游文明素質，充分展示美麗郴州良好形象，我校開展主題宣傳活動將“文明旅游”理念傳遞到廣大師生中間，入耳、入腦、入心。

一、本次活動的主要內容為：

一，要遵守法律法規(guī)，注意衛(wèi)生禮儀，注意環(huán)保設施。這些都是市民行為的基本規(guī)范，如郴州市等地。教育學生應當自覺遵守“中國公**內旅游文明行為公約”，維護環(huán)境衛(wèi)生和公共秩序，保護生態(tài)環(huán)境和文物古跡，愛惜公共設施，尊重他人權利，以禮待人，健康娛樂，文明旅游。

2、教育學生自覺遵守“中國公民出境旅游文明行為指南”，尊重其他國家、其他地區(qū)、其他民族、其他宗教的文化習俗，避免因文化差異而導致的“不文明”行為，防止個人行為給國家和城市形象帶來損害，展現(xiàn)我們禮儀之邦應有的風采。

3、教育學生應當自覺恪守公德、講究禮儀、文明出行、文明游覽，主動提醒和制止他人在旅游過程中的不文明行為。

2這項活動的實施情況和取得的成績：

1廣泛宣傳引導，文明旅游意識深入人心

校團委廣泛宣傳引導。通過班會課開展專題討論，擴大宣傳范圍，提高宣傳效果。**不文明出行行為，理性分析原因，防止盲目過度炒作。

學校政治教育部也進行了廣泛的宣傳指導。政教處把旅行社關于文明旅游的相關宣傳海報、折頁、行李標簽和公益廣告等在校園展示，確保官大師生能時時處處感受到文明出游的濃厚氛圍。

2認真組織活動，充分調動各方積極性

組織開展主題宣傳活動。根據(jù)《中國公**內旅游文明公約》、《中國公民出境旅游文明行為指南》要求，開展公民旅游文明素質主題教育活動，普及文明旅游知識，促進游客旅游素質顯著提升，自覺維護旅游秩序。學校通過廣播平臺以及學生會成員發(fā)文明旅行宣傳單的方式加大了宣傳的力度，形成宣傳熱潮，正確教育引導廣大師生文明出游。

3、組織開展主題實踐活動。在班內組織文明旅游知識競賽活動，以及在開展了相關的主題班會之后，班內成員一齊交流討論學習心得，由高年級各班撰寫“文明旅游，從我做起”主題宣傳活動心得，評選出優(yōu)秀的心得感想。學校結合課堂教育和課外活動，根據(jù)學生年齡、心理特點和知識結構、認知水平，充分挖掘文明禮儀教育資源，有針對性地組織開展了文明旅游教育活動，切實提升了學生文明素質。

個人工作業(yè)務總結

本人于2009年7月進入新疆中正鑫磊地礦技術服務****(前身為“西安中正礦業(yè)信息咨詢****”)，主要從事測量技術工作，至今已有三年。

在這寶貴的三年時間里，我邊工作、邊學習測繪相專業(yè)書籍，遇到不懂得問題積極的請教工程師們，在他們耐心的教授和指導下，我的專業(yè)知識水平得到了很到的提高，并在實地測量工作中加以運用、總結，不斷的提高自己的專業(yè)技術水平。同時，積極參加技術培訓和學習，加快自身知識的不斷更新和自身素質的提高。努力成為一名合格的測繪技術人才。

在這三年中，在公司各領導及同事的幫助帶領下，按照崗位職責要求和行為規(guī)范，努力做好本職工作，認真完成了領導所交給的各項工作，在思想覺悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上積極向上，能夠認真貫徹黨的基本方針政策，積極學習政治理論，堅持四項基本原則，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心。積極學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責，具有良好的思想政治素質、思想素質和職業(yè)道德。

在工作態(tài)度方面，勤奮敬業(yè)，熱愛本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，能夠主動尋找自己的不足并及時學習補充，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。

在公司領導的關心和同事的支持和幫助下，我很快完成了職業(yè)角色的轉變。

1、 回顧過去四年的職業(yè)生涯，我主要做了以下工作：

1、參與了新疆庫車縣新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦的野外測繪和放線工作、點之記的編寫工作、1:2000地形地質圖修測、1:1000勘探剖面測量、測繪內業(yè)資料的編寫工作，提交成果《新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦普查報告》已通過評審。

2、參與了庫車縣城北水廠建設項目用地壓覆礦產資源評估項目的室內地質資料編寫工作，提交成果為《庫車縣城北水廠建設項目用地壓覆礦產資源評估報告》，現(xiàn)已通過評審。

3、參與了《新疆庫車縣巴西克其克鹽礦普查》項目的野外地質勘查工作，參與項目包括：1:2000地質測圖、1:

1000勘查線剖面測量、測繪內業(yè)資料的編寫工作；最終提交的《新疆庫車縣康村鹽礦普查報告》已通過評審。

4、參與了新疆哈密市南坡子泉金礦2009年度礦山儲量監(jiān)測工作，項目包括：野外地質測量與室內地質資料的編寫，提交成果為《新疆哈密市南坡子泉金礦2009年度礦山儲量年報》，現(xiàn)已通過評審。

6、參與了《新疆博樂市五臺石灰?guī)r礦9號礦區(qū)勘探》項目的野外地質勘查工作，項目包括：1:2000地質測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內業(yè)資料的編寫工作，并繪制相應圖件。

7、參與了《新疆博樂市托特克斜花崗巖礦詳查報告》項目的野外地質勘查工作，項目包括：1:2000地質測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內業(yè)資料的編寫工作，并繪制相應圖件。

通過以上工作，我學到并具備了以下工作能力：

1通過實踐，對測繪的研究內容和現(xiàn)實意義有了系統(tǒng)的認識。加深對測量學基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。

2、熟悉了

三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法，并掌握了全站儀、靜態(tài)***、rtk等測量儀器的工作原理和操作方法。

3、掌握了***控制測量內業(yè)解算軟件（南方測繪 ***數(shù)據(jù)處理）以及內業(yè)成圖軟件（南方cass）的操作應用。將野外測量數(shù)據(jù)導入軟件進行地形測繪和處理。

4、在項目技術負責的指導下熟悉了測量技術總結的編寫要求和方法，并參與了部分項目測量技術總結章節(jié)的編寫工作。

5在項目負責人的領導下，參與整個測量項目的組織和運作，對項目的實施過程有深刻的了解。通過在項目組的實習，我培養(yǎng)了我的組織和協(xié)調能力，為今后的工作打下了堅實的基礎。

二、工作中尚存在的問題

從事測繪工作以來，深深感受到工作的繁忙、責任的重大，也因此沒能全方位地進行系統(tǒng)地學習實踐，主要表現(xiàn)為沒有足夠的經驗，對于地形復雜的地段理解不夠深刻；理論知識不夠系統(tǒng)，實踐能力仍然有限。以上問題，在今后工作中自己將努力做到更好。

三、今后的工作打算

通過對四年來工作的總結，我在工作技術、世界觀、人生觀、價值觀等方面都有了很大的進步。今后，我會在此基礎上，刻苦鉆研，再接再厲，使自己在業(yè)務知識水平更上一層樓，為測繪事業(yè)的發(fā)展，貢獻自己的力量。

文明旅游活動總結 篇3

為了指導大家文明出行，讓人們意識到遵守交通，人人有責，營造一個和諧文明的交通環(huán)境;展現(xiàn)大學生志愿者風采,建設團結互助,平等友愛,共同進步的美好社會. 走進交警生活.體驗人民交警工作的艱辛,宣傳交通知識,規(guī)范交通行為，全面提高人民的素質，我們xx志愿者服務隊于8月x日和09月x日開展了“文明出行”交通協(xié)管活動。

早上六點，我們一行人在學校南門口集合，集合完畢后一起坐車到執(zhí)勤路口，和平路和五一路交叉口，我們到達指定地點后，按照執(zhí)勤的交警叔叔安排，我們兩人一組開始執(zhí)勤，大家都精神飽滿，勸導人們遵守交通規(guī)則，安全過斑馬線。在活動中，交警叔叔肯定了我們這次活動的成績和意義，并且指出了我們在活動中出現(xiàn)的問題。我們將認真總結工作中存在的問題，在以后的交通協(xié)管工作中做得更好。

通過這次活動，培養(yǎng)了我們的溝通能力、說服能力和組織能力，這些都給我們志愿者帶來一筆不錯的經驗財富。

其次讓我們深刻體會到交警叔叔工作的艱辛，作為一名交通協(xié)管員工作的不易。理解了他們所承受的工作壓力及責任的重大。而后這一實踐活動帶給我們的不僅是親力而為的喜悅之情，還真切感受到交通工作者工作的偉大，他們使交通更加暢通，社會秩序更加穩(wěn)定，人們的生活環(huán)境更舒適、方便，社會更加和諧、美好!

我們一定要學習他們堅持不懈、辛勤工作的精神。積極參與志愿活動，通過自身的實踐活動，充分去了解社會。并且，以一種作為當代大學生志愿者所具備的熱情，去關心社會和關愛社會崗位中孜孜不倦的工作者。不管他們扮演的是何種角色，我們都要以一種理解與關注的態(tài)度去看待他們，支持他們。這是我們每個大學生志愿者的責任。

最后，感謝交警叔叔能夠給我們這個機會讓我們以交通協(xié)管的身份去勸導人們安全出行，感謝交警叔叔為了維護城市交通，保護人民的生命財產所付出的身心，我希望以后人們的交通意識會越來越強，人們都能遵守交通規(guī)則，城市交通事故越來越少，交通狀況越來越好。

文明旅游活動總結 篇4

近年來，我區(qū)旅游產業(yè)快速發(fā)展，到現(xiàn)在為止，有國家4A級景區(qū)4家，省市工農業(yè)旅游示范點等10家，星(花)級飯店19家，星級餐館13家，旅行社30家,分社2家。

為推進全區(qū)旅游業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，區(qū)旅游局緊密結合市場專項整治活動，組織開展了一系列文明旅游宣傳和引導活動，向全社會倡導文明旅游、安全旅游、環(huán)保旅游的理念，取得了顯著成效，主要做法是。

(一)健全機構，增強活動保障機制。

緊密結合旅游市場整治專項行動，制定出臺了《關于開展全區(qū)旅游市場秩序專項整治活動的通知》、《關于加強春節(jié)期間旅游安全工作的通知》和《關于做好20xx年度全區(qū)旅游業(yè)安全質監(jiān)資料集中備案檢查工作的通知》三個文件，成立了蔡xx局長任組長，吳xx副局長和趙xx副調研員任副組長兼辦公室主任的專項整治領導小組，負責協(xié)調市場整治工作順利實施。要求各企業(yè)、局各科室突出重點，切實抓好春節(jié)黃金周安全與服務質量自查整改工作，要重點針對雨雪冰凍天氣、消防安全、車輛安全、食品衛(wèi)生、特種設備、員工宿舍安全及酒店員工返鄉(xiāng)可能出現(xiàn)的管理真空問題抓好提前防范，要圍繞四個“嚴厲查處”做好自查自糾工作，確保假日期間旅游市場及安全防范工作有效落實。同時，還制定下發(fā)了《關于開展“文明旅游月”活動的實施方案》，實行責任制，確?；顒佑行蜷_展。成立了以蔡偉杰局長任組長，黨組成員竺志軍同志為副組長、各個科室負責人為成員的工作領導小組，明確的工作人員的的工作職責。

(二)是豐富載體，提升活動工作實效。

一是依托“旅游企業(yè)服務經理人制度”強化指導，全局班子領導、科室負責人及局全體干部每人包干3-5家不等旅游企業(yè)，對口做好行政服務指導工作。目前，全局機關干部均與所聯(lián)系的旅游企業(yè)進行了對接，耐心解答江北的旅游發(fā)展政策，對企業(yè)、從業(yè)人員落實《旅游法》中遇到的難點問題進行業(yè)務指導。二是依托教育培訓強化素質提升。邀請金華職業(yè)技術學院專業(yè)教師專門針對《旅游法》等相關法律法規(guī)，分兩批對全區(qū)391名導游進行專題培訓;圍繞旅行社分支機構，旅游合同、旅游投訴糾紛，帶團旅游安全及旅游車輛檢查單的使用等內容進行了強化培訓。三是依托檔案資料清查強規(guī)范。重點對旅行社證照、旅游合同、質保金、責任險，分支機構、安全管理體系及應急預案等關鍵資料備案地毯式清查，強化了對旅行社車輛租用和出境業(yè)務委托招徠整體情況的清查力度;對個別旅行社責任險續(xù)保不重視，旅游合同、租車合同及計劃單使用不規(guī)范等行業(yè)中存在的共性突出問題，開展面對面約談指導，從機制上指導旅行社自覺全面規(guī)范經營常用必用文本使用，細化業(yè)務操作流程，以規(guī)范經營，化解市場風險，促進企業(yè)專業(yè)化、品牌化、精細化發(fā)展。

(三)廣泛發(fā)動，營造活動良好氛圍。

充分利用宣傳欄、報刊、網(wǎng)絡、發(fā)放宣傳資料等形式，廣泛深入宣傳“文明旅游月”活動的目的、意義和要求，宣傳有關旅游出行知識、相關法律法規(guī)、社會服務承諾等，力求廣泛宣傳，家喻戶曉。同時還緊密結合旅游市場整治專項活動，廣泛開展宣傳發(fā)動工作，共發(fā)放《旅游法》、《旅游合同》培訓錄音、《20xx旅游市場整治培訓要點》等相關資料1500多份，以“安全旅游、和諧發(fā)展”為主題，當場散發(fā)《旅游出行提示》2000份;《旅行社條例》2000份;《旅游安全管理暫行辦法》、《旅游安全管理暫行辦法實施細則》及旅游保險知識等各1500份。檢查指導企業(yè)60多家，出動檢查人員210多人次,檢查覆蓋面80%以上。其中旅行社及分社100%，行政約談旅行社及分社3批次30家旅行社，培訓旅行社負責人及管理人員5批次500多人次，實現(xiàn)了對轄區(qū)旅行社檢查面100%，檢查發(fā)現(xiàn)問題行政約談反饋面100%，問題企業(yè)整改面100%三個百分百的預期目標。

通過深入開展文明旅游系列活動，規(guī)范了轄區(qū)旅游企業(yè)經營行為，有效提高了廣大市民外出旅游的安全防范意識，達到了提升服務質量、助推我區(qū)旅游產品知名度、吸引大量游客前來我區(qū)旅游觀光的目的，據(jù)統(tǒng)計，今年一季度全區(qū)共接待國內外游客154.25萬人次，同比增長7.90%;其中國內旅游者151.90萬人次，同比增長7.46%;入境游客2.35萬人次，同比增長8.56%;實現(xiàn)旅游總收入13.15億元，同比增長8.17%，其中國內旅游收入12.46億元，同比增長7.14%，創(chuàng)外匯收入1106.27萬美元，同比增長8.88%。

文明旅游活動總結 篇5

學校文明旅游活動總結篇一：

“文明旅游”主題實踐活動小結

我校接到市文明、市創(chuàng)建辦《關于開展“文明旅游”主題月實踐活動的通知》。馬上通過學校會議及校訊通通知到全體師生開展活動，現(xiàn)將活動開展情況小結如下：

一、 做好宣傳教育

臨近暑假，為加強文明旅游的宣傳引導，培育社會文明風尚，提高全體師生的旅游文明素質。我校利用期末的國旗下講話對學生進行宣傳教育，學習《旅游法》等法律條規(guī)，讓學生及時普及文明旅游知識。紅領巾廣播站利用每天的廣播**關于文明旅游的標語、公約等，倡導全體師生做文明旅游的守護者。

2、 開展班級和團隊班，做文明出行使者

為進一步加強文明旅游宣傳引導，培育社會文明風尚，少先隊大隊部組織各個中隊展了一次以“文明旅游、安全旅游”的主題班會。

班會上，同學們以**精彩的**、排練小品、游戲、旅游知識競賽等多樣的形式開展活動，通過開展班會，讓全體隊員對外出旅游有了一個新的認識。更加深入地認識旅游安全的重要性。同時，要以小手拉大手的形式對學生進行教育，引導他們與家長一起踐行文明旅游公約，共同做文明使者。

同時，通過班會，鼓勵學生在暑假尋找最美的導游和游客，使導游和游客成為社會文明的傳播者。

本次活動，我校學生受到了良好的教育效果，今后將不斷加強“文明旅游、安全旅游”方面的教育，力求教育到位!

xx小學

xx年x月x日

學校文明旅游活動總結篇二：

“文明旅游”主題實踐活動總結

為了進一步深化**文明辦《關于做好近期文明旅游宣傳掀起文明出游熱潮的方案》通知精神，廣泛宣傳普及廣大師生文明旅游和文明出游的禮儀常識，發(fā)動廣大師生積極參與公共文明建設，營造全民參與創(chuàng)建文明出游的良好氛圍，根據(jù)區(qū)文明****《關于做好近期文明旅游宣傳掀起文明出游熱潮的方案》工作部署，組織廣大師生在全校范圍內廣泛開展“文明旅游”主題實踐活動,引導廣大師生自覺遵守交通秩序，踐行文明出游禮儀，具體情況匯報如下：

加強領導，精心組織。各專業(yè)部組織師生認真學***文明辦關于印《關于做好近期文明旅游宣傳掀起文明出游熱潮的方案》)通知精神，充分認識了開展文明旅游的重要性和緊迫性，根據(jù)學校制定的“文明旅游”教育實踐活動方案，認真組織落實安排，精心組織實施，確保完成各項任務。

大力宣傳，營造氛圍。學校充分利用校電視臺、廣播站、班級微博等**，廣泛宣傳，營造良好的活動氛圍，推動了我校文明旅游大行動深入開展。

專題教育，宣揚文明。結合文明出行活動主題，組織了師生學習“中國公**內旅游文明行為公約”和“中國公民出境旅游文明行為指南”，**旅游中不文明習慣**，使文明出游、禮儀出游的觀念進一步融入全體師生的日常生活，逐步培養(yǎng)文明出游的習慣。

認真總結，及時反饋。各專業(yè)部和班測驗將開展“文明旅游行動”的**和文字等材料及時收集整理，特別是注意對文明旅游大行動過程中涌現(xiàn)的好做法、好經驗進行歸納與提煉，形成長效機制，促進了我校師生文明大行動持續(xù)有效開展。

xx學校

xx年x月x日

文明旅游活動總結 篇6

為了進一步深化“文明旅游”活動，為進一步提高民政系統(tǒng)全體干部職工的文明旅游意識，樹立良好旅游形象，不斷增加文明意識，結合我局工作實際，開展了文明旅游活動，總結如下：

一、加強思想指導

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展，堅持以人為本，體現(xiàn)人文關懷，圍繞“文明旅游觀光、人與自然和諧”的主題，實施文明旅游行為，推動和諧社會建設，為中原經濟區(qū)建設創(chuàng)造良好的自然和人文環(huán)境。

二、注重活動實效

(一)簽訂“文明旅游觀光、人與自然和諧”的文明旅游承諾書。倡導“十大文明旅游行動”。即維護環(huán)境衛(wèi)生;遵守公共秩序;保護生態(tài)環(huán)境;愛護文物古跡;愛惜公共設施;低碳旅游;講究以禮待人;注重消防安全;倡導健康娛樂;尊重當?shù)仫L俗習慣。摒棄“十大旅游陋習”。即亂寫亂畫;隨地葉痰;隨地大小便;集體行動缺乏時間觀念;污言穢語打架斗毆;亂扔廢棄物;大聲喧嘩;踐踏草坪亂踩花果;用酒店毛由擦鞋;不守秩序亂插隊。

(二)收看文明旅游專題教育片，通過全國典型案例，學習外出旅游保持文明形象的重要性。

三、嚴把活動要求

文明旅游行動計劃是適應社會發(fā)展和人民群眾愿望，直接面向公眾開展的精神文明建設實施活動。我局各股室都能充分認識開展文明旅游行動計劃的重要意義，把這項活動作為堅持堅持以人為本、促進經濟社會協(xié)調發(fā)展的生動實踐，作為提升民政職工文明素質的重要舉措，作為優(yōu)化中原經濟區(qū)建設軟環(huán)境的重要內容周密部署，確保各項工作落到了實處。

今年以來，我校開展了“法律進校園”活動。我們學校既面向全體學生進行了集中法律教育，還開展形式多樣、內容豐富的法制教育活動。經過半年多的法制教育工作，學生學法、知法、守法觀念增強，活動達到了預期效果，現(xiàn)將“法律進校園”活動情況總結如下:

一、借助校園文化創(chuàng)造學法、知法、守法的氛圍。

前一階段，我校在校園中通過掛有關法制教育的橫幅，張貼法制教育宣傳畫，并邀請學校法制副校長對學生進行了法制教育。我們借助這樣的氛圍，分時段及時地對學生進行法制教育。

二、利用每天集會時間開展法制教育活動。

我們每天在課間操做完后和放學集中時，值周領導都要提醒學生要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，要求學生“多做好事，不做壞事”，還要求各班經常性的出一些有關法制教育的黑板報，讓學生時時關注，經常學習，學做知法、守法的小公民。

三、開展“法律小衛(wèi)士進家庭”活動。

為了更好地讓小學生學法、知法、守法，提高他們參與活動的積極性，我們要求學生回家要經常跟父母交流，讓學生、家長相互問答有關常識性的法律問題，讓他們充當“家庭法律小衛(wèi)士”。

四、借助《品德與社會》課程這個教學的平臺，對學生進行法律和思想教育，通俗地、多角度地對學生進行毒品的危害教育，讓學生從小學會拒絕毒品，珍惜生命。

通過上述活動，我校學生基本上都樹立了知法、守法光榮，違法、犯法可恥的觀念，他們愛護學校公物，許多同學作到了拾金不昧。通過開展“法律進校園”活動，我校學生做壞事的大大減少了，做好事的不斷增多了，校園人文氛圍更加濃厚了，校風也良性轉變了。

今后，我們學校將繼續(xù)加強對學生進行法律教育，使法律教育經?；?、規(guī)范化、行為化，力爭把每個學生都培養(yǎng)成遵紀守法的好公民。

文明旅游活動總結 篇7

***中學開展“文明出行月”活動總結 中學為了進一步貫徹廣東省教育廳關于《關于廣泛開展全國中小學安全教育日活動的通知》的指示精神，加大交通安全宣傳進校園活動開展的力度，自3月16日起，在全校師生中開展“文明交通，從我做起”等一系列交通安全宣傳教育活動。

我校圍繞創(chuàng)建全國文明城市“文明出行月”主題開展了多種形式的活動，以提高本次宣傳教育活動的實效，主要的活動安排有：升旗儀式上關于交通安全專題講話、參觀交通安全宣傳教育板報、開展交通安全教育主題班會、“文明交通，從我做起”宣誓簽名活動、以及邀請區(qū)交警大隊利警官來校開展交通安全知識講座等。

尤其是在3月24日的交通安全知識講座上，利警官的報告結合學生的特點，用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出地給學生們做了生動的報告，為學生講授道路交通法律法規(guī)的基本知識，傳授避免交通風險的`基本技巧和學生在道路交通中應該注意的問題，深受學生的歡迎。鎮(zhèn)綜治中心有關領導、指導中心主任出席了本次講座。

為了動員我校全體師生積極投入到創(chuàng)建文明城市的行動中去，我校利用校會、主題班會及學校廣播，在全校開展安全、文明教育。對我校學生加強了交通安全教育，要求我校全體師生安全出行，文明禮讓，如，過馬路走人行橫道、斑馬線，十字路口按箭頭行駛，絕不闖紅燈；自覺排隊上下公交車，不爭搶座位，不擁擠，在公交車、地鐵

等公共交通工具上，主動為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座，在公交車站等公共場所，友善對待他人文明守序。在圖書館、博物館等公益性文化設施，不大聲喧嘩、污言穢語、嬉戲打鬧。愛護公物，在公園等公共場所，不亂扔雜物、隨地吐痰、攀折、損壞花草樹木。注意用電安全、嚴禁學生玩火。嚴禁到河流、湖泊、池塘或缺乏救護人員和無安全設施的游泳場館游泳，更不允許未經家長同意獨自一人外出游泳等。同時，利用校訊通加強學校與家長的溝通聯(lián)系，堅持“小手拉大手”，發(fā)揮青少年在安全、文明建設中的獨特作用，提高教育的影響力和覆蓋面。

通過學校開展的一系列的關于“文明出行”交通安全宣傳教育活動，全校師生不僅懂得一些交通法規(guī)和交通安全知識，增強了安全意識，而且激勵了師生們人人爭做交通安全的模范遵守者的意愿。通過學校的活動教育，讓學生養(yǎng)成文明出行、文明騎車上路的良好習慣，為我區(qū)創(chuàng)造安全文明的道路交通環(huán)境做出應有貢獻。

文明旅游活動總結 篇8

為讓全區(qū)少年兒童度過一個健康快樂的節(jié)日，使少年兒童能夠快樂學習、健康成長，在“六一”國際兒童節(jié)60周年之際，思南區(qū)婦兒工委按照地區(qū)婦兒工委的要求，結合實際，以“祖國伴我成長”、“迎國慶、講文明、樹新風”為主題，組織開展了一系列活動。現(xiàn)將活動情況總結如下：

一、提前安排，超前謀劃，打牢活動基礎

提前做好謀劃，是“六一”國際兒童節(jié)活動順利開展的基礎。區(qū)婦兒工委高度重視“六一”國際兒童節(jié)活動，一是結全我區(qū)實際，制定下發(fā)了《關于慶祝20xx年“六一”國際兒童節(jié)的通知》(思婦兒工委字〔20xx〕1號)，對全區(qū)“六一”慶祝活動作了全面安排部署。二是提前制定了切實可行的“六一”活動方案，將任務進行分解，把責任落實到人，并于5月21日組織召開了全區(qū)婦兒工委成員單位會議,對“六一”活動進行具體部署，對區(qū)婦兒工委成員單位提出了要求，為開展好“六一”活動打牢了基礎。

二、精心組織，“六一”活動豐富多彩

(一)區(qū)婦兒工委辦認真組織開展慰問活動。為讓留守兒童、特困家庭兒童、單親家庭兒童、殘疾兒童等特殊困境兒童感受到組織的溫暖，感受到社會各界的關愛，過一個難忘、快樂的節(jié)日，6月1日，區(qū)婦兒工委27個成員單位主要負責人在區(qū)四大班領導的帶領下，分成河西、河東兩個片區(qū)開展走訪、慰問活動，為張家寨林家寨小學、合朋溪小學、大河壩泥溪育才學校、三道水耀珊春蕾小學、塘頭小學、邵家橋小學6所學校送去了價值兩萬余元的學習、體育用品，并對120名留守兒童、特困家庭兒童、單親家庭兒童、殘疾兒童等特殊困境兒童每人發(fā)放了100元慰問金。通過開展慰問活動，帶去了我區(qū)各級各部門對全區(qū)少年兒童的節(jié)日問候和對全區(qū)廣大教師、少先隊輔導員、少年兒童工作者的親切慰問。

(二)開展豐富多彩的文體活動。今年我區(qū)的“六一”慶?；顒泳哂袃热葚S富、形式多樣等特點。全區(qū)27個鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦兒工委和區(qū)直婦兒工委成員單位采取不同的形式，紛紛開展了“展示當代中小學生文藝風采”、“紅色尋根”、“關愛留守特困兒童成長成才”、“文明禮儀”知識搶答賽、“暢想六一快樂童心”文藝演出等活動。文藝表演形式多樣，有舞蹈、唱歌、朗誦、小品、校園集體舞等;體育活動有小學生體操比賽等。東華鄉(xiāng)東瓜溪村在鄉(xiāng)婦聯(lián)和鄉(xiāng)關工委的指導下，舉辦了首屆慶“六一”文體活動暨三個好家庭、三佳小公民頒獎大會，活動結束，家長們還放下農活參與到學生中與孩子們進行了拔河比賽，整過活動充滿了生機與無限活力。區(qū)水利局、區(qū)發(fā)改局等部門核撥近萬元經費用于慰問本單位的兒童，還倡議全單位兒童及家長參觀博物館和愛國主義基地，培養(yǎng)和強化兒童的愛國意識?！傲弧眱和?jié)期間，全區(qū)共開展文藝演出30多場次，表演節(jié)目100多個，進行體育活動10多場次，為100多名少年兒童舉行了入隊儀式，全區(qū)表彰了18名優(yōu)秀少先隊輔導員、24個優(yōu)秀少先中隊、30名優(yōu)秀少先隊員及43名乖娃娃。

(三)開展“祖國好·家鄉(xiāng)美”詩文大賽活動。6月2日，由區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局、區(qū)總工會、團區(qū)委、關工委等區(qū)婦兒工委成員單位聯(lián)合舉辦的“祖國好?家鄉(xiāng)美”詩文大賽在區(qū)人事勞動和社會保障局轉移就業(yè)培訓中心舉行，來自13所小學的17名學生參加了比賽。他們以講故事、詩歌朗頌等形式，講述發(fā)生在家鄉(xiāng)、身邊的一些傳奇歷史故事，描述家鄉(xiāng)的美景，真實的再現(xiàn)家鄉(xiāng)幾年來的巨大變化。經過近2小時緊張、激烈的角逐，大賽評選出一等獎3名，二等獎3名，三等獎6名。這次活動以“祖國好?家鄉(xiāng)美”為主題，加深了小選手對家鄉(xiāng)建設成就、革命傳統(tǒng)、歷史文化、山水風光、民族風情的了解和認識，進一步激發(fā)了廣大青少年建設家鄉(xiāng)、報效祖國的熱情，加強和改進了我區(qū)未成年人思想道德建設。

文明旅游活動總結 篇9

公民旅游是展示國家形象、反映國家軟實力的重要“窗口”，是文明城市創(chuàng)建一項新的工作內容。為了進一步加強文明旅游宣傳教育，全面提升師生旅游文明素質，充分展示美麗郴州良好形象，我校開展主題宣傳活動將“文明旅游”理念傳遞到廣大師生中間，入耳、入腦、入心。

一、本次活動的主要內容為：

1、遵守法規(guī)秩序、講究衛(wèi)生禮儀、愛護環(huán)境設施教育。這些都是公民行為的基本規(guī)范，在郴州市如此，去外地也應該如此。教育學生應當自覺遵守“中國公民國內旅游文明行為公約”，維護環(huán)境衛(wèi)生和公共秩序，保護生態(tài)環(huán)境和文物古跡，愛惜公共設施，尊重他人權利，以禮待人，健康娛樂，文明旅游。

2、教育學生自覺遵守“中國公民出境旅游文明行為指南”，尊重其他國家、其他地區(qū)、其他民族、其他宗教的文化習俗，避免因文化差異而導致的“不文明”行為，防止個人行為給國家和城市形象帶來損害，展現(xiàn)我們禮儀之邦應有的風采。

3、教育學生應當自覺恪守公德、講究禮儀、文明出行、文明游覽，主動提醒和制止他人在旅游過程中的不文明行為。

二、本次活動的開展情況和取得的成果：

1、廣泛宣傳引導，文明旅游意識深入師生之心

校團委廣泛宣傳引導。通過班會課發(fā)起話題討論，擴大宣傳范圍，提升宣傳效果。曝光不文明出游行為，理性分析原因，防止盲目過度炒作。

學校政教處也進行了廣泛宣傳引導。政教處把旅行社關于文明旅游的相關宣傳海報、折頁、行李標簽和公益廣告等在校園展示，確保官大師生能時時處處感受到文明出游的濃厚氛圍。

2、認真組織活動，充分調動各方參與積極性

組織開展主題宣傳活動。根據(jù)《中國公民國內旅游文明公約》、《中國公民出境旅游文明行為指南》要求，開展公民旅游文明素質主題教育活動，普及文明旅游知識，促進游客旅游素質顯著提升，自覺維護旅游秩序。學校通過廣播平臺以及學生會成員發(fā)文明旅行宣傳單的方式加大了宣傳的力度，形成宣傳熱潮，正確教育引導廣大師生文明出游。

3、組織開展主題實踐活動。在班內組織文明旅游知識競賽活動，以及在開展了相關的主題班會之后，班內成員一齊交流討論學習心得，由高年級各班撰寫“文明旅游，從我做起”主題宣傳活動心得，評選出優(yōu)秀的心得感想。學校結合課堂教育和課外活動，根據(jù)學生年齡、心理特點和知識結構、認知水平，充分挖掘文明禮儀教育資源，有針對性地組織開展了文明旅游教育活動，切實提升了學生文明素質。

文明旅游活動總結 篇10

下面為了進一步加強文明旅游宣傳教育，全面提升師生旅游文明素質，充分展示美麗郴州良好形象，我校開展主題宣傳活動將文明旅游理念傳遞到廣大師生中間，入耳、入腦、入心。

一、本次活動的主要內容為

1要遵守法律法規(guī)，注意衛(wèi)生禮儀，愛護環(huán)境設施。

這些都是市民行為的基本規(guī)范，如郴州市等地。

教育學生應當自覺遵守中國公**內旅游文明行為公約，維護環(huán)境衛(wèi)生和公共秩序，保護生態(tài)環(huán)境和文物古跡，愛惜公共設施，尊重他人權利，以禮待人，健康娛樂，文明旅游。

2、教育學生自覺遵守中國公民出境旅游文明行為指南，尊重其他國家、其他地區(qū)、其他民族、其他宗教的文化習俗，避免因文化差異而導致的不文明行為，防止個人行為給國家和城市形象帶來損害，展現(xiàn)我們禮儀之邦應有的風采。

3、教育學生應當自覺恪守公德、講究禮儀、文明出行、文明游覽，主動提醒和制止他人在旅游過程中的不文明行為。

2，本次活動的實施情況和成果

1廣泛宣傳引導，文明旅游意識深入人心

校團委廣泛宣傳引導。

通過班會課開展專題討論，擴大宣傳范圍，提高宣傳效果。

**不文明出行行為，理性分析原因，防止盲目過度炒作。

學校政治教育部也進行了廣泛的宣傳指導。

文明旅游活動總結 篇11

文明旅游活動總結

強化文明出游意識，養(yǎng)成良好的出游行為習慣，是每一個現(xiàn)代人都應該做到的事情。以下是文明旅游活動總結，請參考。

市各有關單位、市文明辦及轄區(qū)有關部門：

根據(jù)**和省文明委相關工作要求，市文明辦、市旅游局等單位聯(lián)合開展“樂游天下、文明相伴”文明旅游主題宣傳教育活動?；顒咏Y合**、省相關活動要求，突出“為中國加分、為江蘇添彩”主題活動，策劃常州文明旅游特色活動，培養(yǎng)廣大市民“講文明、樹新風、重禮儀”的出游意識，構建我市誠信友愛、熱情好客、安全有序的旅游環(huán)境。

一、活動時間

201x年4月～11月。

二、活動組織

活動由市文明辦、市教育局、市交通局、市園林局、市旅游局、團市委聯(lián)合主辦，由各轄市區(qū)文明辦、各旅行社、各旅游景點協(xié)辦，由中國常州網(wǎng)、常州社區(qū)網(wǎng)承辦。

三、活動內容

1推進文明旅游管理機制建設

市文明旅游聯(lián)席會議和市旅游事業(yè)指導委員會成員單位，根據(jù)各自工作職責，加強管理，推進工作，形成統(tǒng)籌協(xié)調、各方聯(lián)動的工作制度，定期總結、部署文明旅游工作。落實《游客不文明行為記錄管理暫行辦法》，建立游客不文明信息通報機制。公安、交通、旅游等部門落實好行前教育、行中引導、行后總結制度，把好護照關、組團關、出境關、交通關、落地關、行程關，確保每一個環(huán)節(jié)將文明旅游工作做到位。

活動時間：全年。

2.旅游景區(qū)景點文明提升行動

各旅游景區(qū)、景點，根據(jù)《全國文明城市測評體系》要求，對環(huán)境衛(wèi)生、公益氛圍營造、文明餐桌行動等統(tǒng)一部署，落實到位。要在突出位置加強文明旅游公益廣告宣傳和行業(yè)服務規(guī)范展示，開展文明告知、文明提醒、文明勸誡活動。結合我市公園開放，打造公園文化品牌，依托各類主題公園主題花展花會，集中開展“賞常州花展，做文明游客”活動。

結合文明旅游工作重點和志愿服務活動熱點，組織文明旅游志愿者隊伍，走進景區(qū)景點，走上廣場街頭，引導廣大市民提升文明旅游的公民意識。充分發(fā)揮市民巡訪團作用，分組分批到全市各旅游景點、各開放式公園，以及相關窗口單位和旅行社，進行實地暗訪，并及時反饋督促整改，推動文明旅游工作各項要求落到實處、落到基層。

活動時間：全年。

3.“體驗·分享”文明旅游教育親子行動

為進一步提升中小學生的文明旅游的素質，強化文明旅游行為教育和習慣養(yǎng)成，充分發(fā)揮廣大未成年人的帶頭示范和親情引導作用，將重點開展兩項活動：

(1)中小學生“體驗·分享”系列行動大賽?；顒訉⒄骷牢摹?、攝影、微**四類分享作品，圍繞文明旅游體驗中的特色景點、人物故事、瞬間事件，進行藝術加工和主題創(chuàng)作，并評選出優(yōu)秀作品。在中國常州網(wǎng)全**平臺開設“常州市中小學生文明旅游教育‘體驗·分享’行動”專欄，進行集中展示。

優(yōu)秀作品將被推薦到省級評選。

(2)“小手拉大手”志愿服務活動。利用文明小博客平臺，召集文明志愿家庭，開展學生帶動家長“小手拉大手”志愿服務活動，通過社會實踐、社區(qū)活動等形式，共同倡議踐行“文明旅游”公約，在景區(qū)開展做一天小小志愿者活動，并將活動參與過程與體會記錄下來。教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個旅游群體，促進社會文明。

時間：201x年6-10月

4.“青春與文明同行”大學生背包行動

為加強青年人的文明旅游宣傳引導工作，鼓勵在常的大學生參與到“文明旅游”宣傳活動中來，開展“青春與文明同行”大型背包活動。活動聯(lián)合常州各高職院校，鼓勵學生組成大學生“文明旅游”背包團隊，結合暑期社會實踐，在分赴各地出行、旅游的途中，從自身做起，自覺維護公共秩序、保護文物古跡和自然環(huán)境、保持環(huán)境衛(wèi)生等，通過多種方式踐行文明旅游，同時宣傳文明旅游，利用新**傳播文明旅游理念，借助調查報告、實踐報告、研究報告等多種形式記錄路途中關于“文明旅游”的所見所聞所想。

活動將為參賽隊伍提供統(tǒng)一的標識和旗幟，并設立活動主題頁面，記錄大學生背包的細節(jié)。活動最終將評選出“優(yōu)秀團隊獎”和“優(yōu)秀組織獎”。

時間：201x年6-10月

5.“文明旅游我代言”公益宣傳行動

倡導文明旅游、宣講出行須知是每位團隊導游、領隊、景區(qū)講解員接團后的工作內容，活動鼓勵旅行社導游、領隊、景區(qū)講解員，利用自身職業(yè)經驗，充分展示導游能說會道、多才多藝的職業(yè)素養(yǎng)，積極為文明旅游代言，為常州旅游宣傳。

活動歡迎樂于傳播“文明旅游”的志愿者，錄下自己宣傳“文明旅游”的片段上傳至活動平臺(常州網(wǎng)以及龍眼tv客戶端)。宣傳內容和**包括自我介紹、業(yè)務展示、文明引導語等。宣傳的方式可以說是唱的。你可以用道具隨意玩耍。**時間不超過1分鐘。

最后，通過網(wǎng)友投票和專家評審，評選出10位優(yōu)秀**，并制作成公益宣傳片。用于我市文明旅游宣傳。

時間：201x年5-6月

6.“與文明相約”文明旅游體驗師招募行動

為充分調動廣大市民對于文明旅游宣傳活動的關注度和參與度，活動通過常州網(wǎng)微信平臺、常州市微信聯(lián)盟向市民招募“文明旅游體驗師”。應聘方式是上傳一張自己的漂亮**，說出一段應聘理由和你對文明旅游的看法，然后邀請朋友投票?；顒訉⒏鶕?jù)最終投票數(shù)，招募10位“文明旅游體驗師”。

獲得資格的“文明旅游體驗師”。每位可攜帶一名同伴，參與主辦方提供的文明體驗游，共同感受城郊古村落的美麗和歷史，通過自己的微信、微博記錄途中的點滴，宣傳常州美好的旅游風光，踐行和傳播文明旅游理念。

時間：201x年9月至10月

7.“文明旅游一路行”健康騎行低碳行動

為了倡導綠色、文明出行，創(chuàng)新健康生活方式，營造更好的城市發(fā)展環(huán)境，中國常州網(wǎng)、常州社區(qū)**組織以“游常州、播文明”為主題的健康騎行活動，旨在引導市民共同關注和參與文明出行、健康環(huán)保的生活方式。

“文明旅游”騎行隊自20xx年3月組建以來，已形成了300人的騎行志愿者隊伍，擁有統(tǒng)一的服裝和車旗，積累了多次騎行宣傳活動經驗。今年，騎行活動將繼續(xù)向全市招募騎行志愿者，活動也將向常規(guī)化，多樣化方式發(fā)展，前往我市周邊村落、城市公園、商業(yè)廣場，交通樞紐，參與我市各種特色游園節(jié)等相關活動，傳播文明出游的理念、發(fā)現(xiàn)文明旅游中的好人好事，逐步形成我市的“文明旅游”宣傳特色。

活動時間：201x年全年

8.“為中國加分”旅游志愿者進社區(qū)專項公益行動

文明創(chuàng)建活動總結8篇

經過編輯的精心整理和總結本次文明創(chuàng)建活動總結內容豐富多彩。每天我們都涉及到大量文檔處理工作，多分析范文，我們就能學會其中的寫作門道，范文向我們解釋了如何將一個想法轉化為一個完整的寫作框架。本文供你參考，希望能幫到你！

文明創(chuàng)建活動總結【篇1】

校園文化是以學生為主體的業(yè)余文化，長期以來由于受到應試教育的制約，導致基礎教育無形地變?yōu)樯龑W教育、應試教育，致使中小學校園文化建設嚴重削弱，學生素質畸形發(fā)展，社會公民的素質也每況愈下。因此，學校要把構建和諧的校園文化建設放在工作的首位，在范圍上應滲透到學校的各個領域，從而營造一種健康、文明、高品位的文化氛圍。這不但對于培養(yǎng)和提高師生的審美情趣、高尚情操和健康人格大有裨益，同時也充分體現(xiàn)學校內涵發(fā)展的精神底蘊。

一、合理布局，創(chuàng)設和諧的校園環(huán)境。

校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口，同時，也是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍、高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。它不僅有助于學生的學習和健康，而且在潛移默化中能提高學生對美的感知能力，對學生的發(fā)展起著相當重要的作用。

為此，我們合理布局，充分凸現(xiàn)了“綠化”、“美化”、“香化”的特色，使校園一年四季綠色常駐，花開不斷。師生在這樣美好和諧的環(huán)境中學習、工作和生活，自然是身心愉悅，倍感舒適。

在構建和諧校園物質環(huán)境的同時，還不忘突出整個校園的人文內涵，我校在圍墻上布置“學會思考，善于創(chuàng)新，學會共處，善于協(xié)作”，“全員發(fā)展，全面發(fā)展，個性發(fā)展，和諧發(fā)展”“學高為師，身正為范”等醒目的標語。另外，在校園的綠地花圃中，還有書寫著中外名人警句的標牌等。所有這些都使師生在耳濡目染之中既得到了美的熏陶，又得到了心靈的凈化。

二、立足課堂，構建和諧互動的學習氛圍。

在校園文化建設中，課堂文化無疑具有獨特而又相當重要的地位。因此我們一方面從建立新型的師生關系入手，逐步形成民主、平等、和諧、合作的課堂文化特色。在課堂上，教師不再是死板教條的知識傳授者，而是學生學習全過程的引導者，要求教師通過美的語言、美的情感，營造和諧合作的學習氛圍，從而使學生自由發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展的內在需要自然的被激發(fā)出來。另一方面，我校加大課堂教學改革的力度，提倡教師不斷改進課堂教學的形式和手段，使學生的學與教師的教更為協(xié)調，有效地促進學生智力與非智力因素的協(xié)同和諧發(fā)展，激發(fā)了學生的學習興趣。我校年輕教師圍繞和諧課堂成立了一個課題研究小組，立足于課堂教學出了多篇論文，且已在省市級報刊上發(fā)表。

三、注重引導，促進師生和諧的共同發(fā)展。

師生是校園文化建設主體，良好的校園文化不僅能調節(jié)、激勵師生的思想行為，培養(yǎng)和激發(fā)師生的群體意識和集體精神，而且也能促進師生的自我約束、自我管理和自我完善，保持學校的長期穩(wěn)定。為此，我校特別注重對師生的思想引導，加強雙向教育與管理。

學校以人為本，不求全責備，以尊重人、激勵人、關愛人、發(fā)展人為前提，為每個教師的智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件，營造平等、友愛、融洽、和諧的教職工關系，創(chuàng)造民主的、積極向上的學習氣氛，讓教師在三尺講臺上各顯神通，甘于奉獻自身的教育崗位。學校還以“學會做人”為核心，抓好學生的常規(guī)教育，用“養(yǎng)成教育”塑造學生;用“創(chuàng)新教育”培養(yǎng)學生;用“理想教育”鞭策學生;用“挫折教育”鍛煉學生，用“賞識教育”激勵學生;用“愛心教育”溫暖學生;用“協(xié)作教育”團結學生;用“禮儀教育”親和學生，用“感恩教育”感染學生;用“責任教育”督促學生，為學生的健康成長營造一種良好的育人環(huán)境。

為了促進師生的共同發(fā)展，學校要積極培植載體，創(chuàng)設師生騰飛的舞臺。通過組織大量豐富多彩的課外活動，組織了生物、書法、體育等課外興趣小組，學校安排有經驗的老師進行輔導。還組織了讀書征文活動，從教師的師德演講到學生的誠信演講，無一不結合當前學校德育建設的實際情況。同時，每學期組織一次書畫聯(lián)展，為學生提供一展身手的廣闊空間，給學生發(fā)展個性、展示特長提供了廣闊的舞臺，這既展示了小學生應有的風采，又為校園文化增添了靚麗的色彩?？梢哉f，學生主體廣泛參與，使學生自身在和諧發(fā)展的道路上走得更為舒暢，讓學生在安全、文明、健康、和諧的氛圍下接受充分的教育，使教育的春風沐浴每一顆成長的心靈。

在和諧校園的建設中，我校仍有很薄弱的一面，比如：由于歷史的原因，學校整體布局較差，一些硬件建設缺乏資金，還缺少一些活動性的體育設施等。

總之，良好的校園文化可以對師生進行美的熏陶，師生也能為校園文化作出美的奉獻，這兩種的和諧也正是學校教育進入良性發(fā)展的重要例證。

文明創(chuàng)建活動總結【篇2】

為了進一步提高學生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，凈化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學生的思想道德素質，讓學生學會做人，學會做事，學會相處，學會求知。學校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，從去年開始，我校積極響應上級有關精神，開展了“師生文明禮儀”系列教育活動，取得了很多的教育成果?，F(xiàn)將我校開展工作情況總結如下：

一、領導重視，精心組織

學校召開動員會之后，全校師生高度重視，統(tǒng)一思想，迅速行動起來，把開展文明禮儀教育活動作為進一步加強師生思想道德建設、創(chuàng)建文明和-諧校園的一個重要內容列入學校的工作日程，做到了領導重視、人員到位、工作到位、措施到位，確?；顒禹樌?、持續(xù)、深入開展。

二、廣泛宣傳、營造氛圍

為使文明禮儀教育實踐活動扎實開展，在學校內加大了宣傳力度，通過召開師生大會，利用班會、晨會、校園廣播文明禮儀歌謠和國旗下講話、黑板報、出專欄等形式營造了濃厚的文明禮儀活動氛圍，使師生充分了解文明禮儀活動的做法和要求，充分認識講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會文明進步對師生日常行為的基本要求。經過廣泛的宣傳發(fā)動，使廣大師生進一步認識開展文明禮儀實踐教育活動的重要性和必要性。文明禮儀意識深入人心，成為全體師生的自覺行動，形成了人人講文明、個個講禮貌的良好氛圍。

三、內容與目標：

重點目標： 把學校規(guī)范特別是學生文明禮貌作為重點。要求學生做到 “課間有紀律、課堂有秩序、語言有禮貌、心中有他人、學習有進步”和“用水用電無浪費，公共設施無損壞，談吐文明無臟話，衛(wèi)生清潔無臟物，穿著大方無怪裝”。

教育內容與目標：

我們將小學生的行為習慣劃分為六大類別：即衛(wèi)生行為習慣、勞動行為習慣、日常生活習慣、學習行為習慣、家庭行為習慣和道德自律習慣。將小學生日常禮儀劃分為六大類別：即儀表禮儀、交談禮儀、校園禮儀、勞動禮儀、家庭禮儀和公共場所禮儀。根據(jù)學生年齡特點，分散落實到各年級，進行重點教育;當一名小學生受完小學教育后，基本養(yǎng)成比較全面而良好的禮儀習慣和行為習慣。

四、教育形式多樣

1、各班組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、文明禮儀歌謠，利用班會課開展文明禮儀大討論，對照自身和身邊的人和事，查找不文明行為，從我做起，以文明禮儀為光榮，粗俗低下為可恥，在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風氣。

2、將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合。我們重點開展了以下“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動。

(1)全校開展背誦“文明禮儀歌謠”活動;

(2)各班組織了一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會。

(3)進行了以“美化我們的教室”為主題的校園文化、班級文化的更新活動。

(4)出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊黑板報、手抄報活動。 (5)倡導進行了一次以“文明禮儀進校園”為主題的教室布置活動。

五、工作落實、初顯成效

通過開展文明禮儀實踐教育活動，培養(yǎng)了學生知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習慣，全面提升了學生的文明禮儀素質。在校園里，每天都能感受到學生向老師、長輩主動問好;課間追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少;不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習慣;大部分學生做到衣著整潔、大方、得體、美觀。廣大學生能自覺愛護校園環(huán)境，許多同學自覺地做好衛(wèi)生保潔工作，基本消滅了臟、亂、差現(xiàn)象。能把遵守學校規(guī)章制度、遵守課堂紀律、衛(wèi)生公約作為基本要求;把專心聽講、服從教師管理作為尊重老師勞動的具體表現(xiàn)。校園育人環(huán)境得到優(yōu)化，提升了學生文明素養(yǎng)。

從文明禮儀習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養(yǎng)了同學們的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學們的文明言行。

總之，通過開展文明禮儀活動，使得學生的行為習慣得到了一定程度的好轉和規(guī)范，班容班貌有了較大程度的改觀。但是小學生文明禮儀教育是一項長期的工作，這不是結束，而是開始。我們一定認真總結經驗，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去。使學生們真正成為文明禮儀小標兵、小使者!

文明創(chuàng)建活動總結【篇3】

在全省開展的創(chuàng)建安全文明校園活動是促進學校穩(wěn)定，優(yōu)化校園環(huán)境，繁榮校園文化，加強和改進思想政治工作的重要舉措，也是構建社會主義和諧社會的重要組成部分。

近年來，我局根據(jù)國家、省、市開展安全文明校園評比活動的要求，全方位開展了安全文明校園創(chuàng)建工作，創(chuàng)建活動取得了良好的效果，營造了一個管理科學、安全穩(wěn)定、環(huán)境優(yōu)美、文明向上的教育發(fā)展環(huán)境。

一、加強領導，落實責任，積極構建安全文明校園創(chuàng)建活動工作格局 要切實抓好安全文明校園創(chuàng)建活動，加強領導、提高認識是關鍵，落實責任、完善制度是重點，為此，我們做好了以下工作。

二、是加強領導，成立組織機構，確保創(chuàng)建工作有序開展。 在國家、省教育廳有關文件下發(fā)后，我局對文件精神進行了層層傳達和學習，認真領會文件精神，把握創(chuàng)建目標要求。為把該項工作落在實處，成立了由局黨委書記、局長任組長，常務局長任副組長，各直屬單位主要領導、各科室負責人為成員的“安全文明校園創(chuàng)建活動領導小組”，領導小組下設辦公室，負責創(chuàng)建活動的日常工作和協(xié)調工作。

三、明確要求，制定工作方案，確保創(chuàng)建活動有章可循。

文明創(chuàng)建活動總結【篇4】

活動背景：

近幾年我院一直開展的“共建文明校園”志愿者專項活動，取得了顯著的成績，進一步鞏固和深化了校園文明創(chuàng)建成果，為響應團委號召，同時也為了通過此活動不斷提高廣大師生教職工的文明素養(yǎng)，優(yōu)化學校里的就餐、教學等各種環(huán)境，提高廣大學生綜合素質，為創(chuàng)建文明校園做出了積極貢獻。我系在總結前幾次活動的優(yōu)勢和不足的同時開始了這學年的共建文明校園活動。

活動主題：

文明從小事做起，文明從你我做起。

活動目的和意義：

1、從衛(wèi)生、禮貌、禮儀著手，自覺維護校園環(huán)境，提高學生基礎文明素質和校園文明程度。

2、營造按時上課，不遲到，不早退，不曠課，不睡覺，不閑聊，尊重師長，認真聽講，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。

3、按照《合肥學院學生公寓管理辦法》的總體要求，創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔、文明宿舍，使學生做到團結友愛，互幫互助。

4、倡導文明就餐，自覺排隊，愛惜糧食，餐盤回收。

5、樹校園文明新風。迎接今年的體育節(jié)、科技節(jié)等大型活動，提高大學生和諧意識，構建和諧校園。

活動地點：

合肥學院黃山路校區(qū)一、二食堂、黃山路與金寨路十字路口

負責人：

-x

活動時間：

20-年x月x日

參加人員：

合肥學院生物系廣大青年志愿者

活動目標：

1、使我們學校的學生更多的了解和重視“校園文明”這四個字的重要性，從而增強大學生的文明意識。

2、由個人喚起一群乃至所有人的文明意識，并將這種好的習慣一直延續(xù)下去。

3、在整個活動中，使隊員和志愿者實現(xiàn)自身的社會價值、體驗這個活動的快樂，并從這些活動中得到感悟。

資源需要：

校園志愿者培訓材料、交通協(xié)管的培訓材料、照相機像機、志愿者小紅帽、志愿者佩戴的胸章、袖章、印有合肥學院交通志愿者的彩帶等?；顒娱_展：

1、前期宣傳：與宣傳部溝通，以海報、展板的.形式宣傳構建文明校園的意義，同時各先鋒隊隊員到各班宣傳，以加大宣傳力度。

2、招募志愿者：由先鋒隊成員在各班進行招募，以自愿原則為主，。同時因此活動還涉及校外的交通，而十字路口時事故的高發(fā)段，故對此類志愿者的要求比較嚴格，須經嚴格的篩選，可按以下要求進行篩選，要求心細，應變能力較強，善于溝通，脾氣相對溫和。

3、培訓：請上學期志愿活動比較突出的同學培訓志愿者，每個人記住相關的文明用語、佩戴的志愿者標志及相關的法律法規(guī)，基本的交通，熟知城市地圖。

4、活動具體方式：

此活動共分為四個環(huán)節(jié)：

(1)食堂志愿者，每個食堂共五名志愿者，根據(jù)實際情況來分配各自的崗位，如打飯的地方需要一名、幾個角落各一名。

(2)校園巡邏，四人為一個單位，從男生后門出發(fā)，到校的各個角落，對這些不文明的現(xiàn)象進行勸阻。

(3)平安校園志愿者，與樓管阿姨相互配合，在各個樓層合作，維護寢室的安全，禁止用大功率電器、易燃易爆的物品。

(4)交通協(xié)管：我們的主要服務地點是中科大和學院之間的十字路口和站牌附近路，因此這里的活動共需四組成員，每兩個路口之間一人，共四組，對橫穿馬路等一些情況進行及時勸阻，外加站臺一組及時引導大家排隊上車。

5、對活動進行及時總結。

活動中應注意的細節(jié)：

1、宣傳的問題：宣傳要做到有效與高效，能夠最大程度的調動廣大同學的積極性，讓大家積極參與到這個活動中宣傳的時候可以從活動的意義。

2、關于志愿者的篩選問題，同時注重志愿者的篩選問題，志愿者的耐心和安全意識一定要強，注意保護個人的安全。

3、活動進程的控制：對于已經確定的志愿者，要分配部門相應的人員專門負責進程的控制與監(jiān)督工作。保證整個活動的進行以一個高效率

的狀態(tài)運轉，同時各個活動的主責任人也要向部門的主管定期的匯報各自負責工作的開展情況，及時記下出勤狀況。

4、現(xiàn)階段開展工作的話，有些參加者可能產生一定的倦怠情緒。因此，需要對志愿者進行一定的安撫和鼓勵，是他們始終保值較高的激情。活動可能出現(xiàn)的問題：

一、志愿者的招募講解和培訓可能出現(xiàn)問題解釋不清晰，志愿者難以理解等。

二、人員突然未到問題(提前5分鐘)獲輪到值班的那一隊人員因班級有事不能到達怎么辦。

三、在活動期間志愿者可能會因為不了解我們此次活動的目地，表現(xiàn)在活動中很茫然，不知所措。解決預案：

1、在招收志愿者時，應講清志愿者是自愿的，對其說明志愿者的精神，同時也要為開展文明校園打下準備未避免志愿者在共建文明校園時期作出一些違反志愿者說應做的，應對其進行培訓，如在服務區(qū)是應懂得禮儀。應做到遵守(例如：在小紅帽是有端盤子或與人交談等問題)

(1)可事先安排好幾個后替人員，讓其在時間待命(首選)讓每個小紅帽在自己工作當天，找好接替人員(其次)可由負責人臨時頂替(最后)

(2)在排值日表依照每個班的課程表排出

3、節(jié)沒課的同學負責上午值日，7.8節(jié)沒課的同學負責下午。遇到突發(fā)狀況，要求相應小隊長提前2小時通知，我們做出相應的決定。接到這樣的通知后先鋒隊成員再仔細討論，研究各班的課程表通過小隊調換：從新組建一個小隊等等解決，這樣就可以確?；顒禹樌M行。

4、這個問題要放在活動開始前來解決，我們可以做些培訓，通過培訓能使志愿者心里明白，到時候要做些什么。在培訓會上可以邀請指導老師、優(yōu)秀志愿者做些指導，談些經驗，這樣能使每個志愿者明白自己的使命!

文明創(chuàng)建活動總結【篇5】

中國自古就以文明禮儀之邦流溢世界。中華民族歷史悠久，文化源源流長，為人類文明發(fā)展作出了非凡的貢獻。為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學習現(xiàn)代文明禮儀知識，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，我班開展了文明禮儀的主題班會，收到了較好的成效。

我班有學生30人，不少同學都存在著這樣那樣的問題，比如他們有的行為有些散漫，有些聽不進老師的教誨，不遵守課堂紀律，個人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。在這次的創(chuàng)建過程中，學生的改變讓我有了以下的感想。

一、 加強宣傳，堅持教育

文明是人與人之間進行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強文明建設尤為重要。在利用班會時間組織學生學習什么是文明禮儀?學生互相交流，抒發(fā)自己感想，雖然有的只有短短的只言片語，但是從這些發(fā)自學生內心的話，我看到了學生對“文明”的向往。我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、放學秩序、禮貌用語、文明用餐等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個學生都有所提高。

二、認知明理，以形成學生自覺、自主、自動的行為習慣

“行是知之始，知是行之成”，對學生進行思想道德教育的過程就是培養(yǎng)學生知、情、意、行的過程，學生要養(yǎng)成良好禮儀和行為習慣，首先是以“知”為開端，遵循知、情、意、行的內在規(guī)律，最后以形成自覺、自主、自動的行為習慣為歸宿。

知是行為的先導，是產生行為的思想基礎。對學生進行禮儀教育，首先要對學生進行思想教育的灌輸，教給學生應具有良好品質，幫助他們分析社會生活上和集體生活中的各種現(xiàn)象，使他們懂得講禮儀、守規(guī)范的重要義，識別和抵制不文明的行為習慣和言行舉止。養(yǎng)成講文明、講禮儀的自覺性。

三、 開展活動，促良好習慣養(yǎng)成。

開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操，又可以激發(fā)學生的競爭意識。我們班連續(xù)獲得衛(wèi)生流動紅旗，在校運動會上獲得了廣播操第一名的成績。活動中我們老師和學生積極性都很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續(xù)，促進了同學們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。

四、形成制度，人人作主。

我班級開展量化考核制度，每節(jié)課間有保潔員和放學打掃的同學，并將每生的日常行為進行量化考核，形成每日一小計的量化管理。由班級每位學生都能參與班級管理，實現(xiàn)在管理班級中也學會了自我教育的目的。

文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，結合學校開展的一系列活動，我在班級倡議：校園是我家，環(huán)境靠大家。讓每位學生都知道保護校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵學生將這樣的感受付諸于行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕;在親戚朋友家要注重自己的言行儀表;在公共場合要遵守公共秩序等等。

文明創(chuàng)建活動總結【篇6】

環(huán)境吸引人，文化影響人，習慣造就人。學校的校園文化是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校文化底蘊和精神面貌、個性魅力與辦學特色的重要體現(xiàn)，是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質人才的內在需要。在總結繼承自己的歷史文化傳統(tǒng)和辦學經驗的基礎上，結合時代的需要和環(huán)境的變化，圍繞學校辦學理念和辦學宗旨，以“一個特色、一個創(chuàng)建、三個課題為抓手，提出“整合校園文化精華，構建健康和諧文化氛圍，豐富校園文化生活，充實校園生活內涵，提高學校的辦學品位，推進素質教育深入發(fā)展”的校園文化建設理念。在校園文化建設中，一方面加強環(huán)境文建設，承載校園文化，創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的生活、學習環(huán)境;另一方面加強制度文化建設，以制度規(guī)范人，以制度激勵人，以制度引領師生走向成功的目標;同時加強精神文化建設，開展豐富多彩的活動，努力造就有特色、和諧、向上的文明集體。注重倡導特色，豐富載體，活動引領，學科滲透，積極將校園文化建設的內容深化，內涵升華，使學校真正成為師生愉悅成長的樂園。

一、加強校園觀念文化的導向作用

觀念文化是精神文化的內核，它包括師生的思想意識、審美情趣、價值觀念、理想追求，它反映了學校師生的群體精神、文明氣質、學校風貌，是校園文化的“靈魂工程”。學校通過在實踐中不斷總結，探尋到了“書香校園”特色教育之路，逐步形成了新的教育理念，“以特色活校，用質量立校”成為全校上下的共識，師生之間情感融洽尊師愛生、平等相處、教學相長、密切合作;同學之間親近友愛團結互助、相互理解、互勉互勵，學生的安全、歸屬與愛、自尊等基本需要得到滿足，整個校園中有一種濃厚的積極向上的氣氛。

加強辦學目標、校風、校訓的意義的解讀和宣傳，充分發(fā)揮校風、校訓的凝聚作用。

辦學指導思想：以人為本，人人都是教育環(huán)境：以師生發(fā)展為本，全心全意做好服務。堅持“三個面向”的方針，全面推進素質教育，全面提高教育質量。突出學校特色，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀建設者和接班人。

辦學目標：學校有特色教學有特點學生有特長

育人目標：以學生發(fā)展為本，以正確的教育思想培育學生學會求知、學會健體、學會創(chuàng)造、學會做人，為每一位學生走向成功打下基礎。

校訓：團結奮進、教學相長校風：文明勤奮、求實創(chuàng)新。教風：愛崗敬業(yè)、愛生如子學風：勤學守紀、誠實活潑

以上理念的形成，對提高教師的凝聚力，鼓舞師生的斗志，起到了很好的作用。

二、完善制度建設，發(fā)揮制度文化的激勵作用

制度文化包括學校的規(guī)章制度、師生員工的行為規(guī)范、生活方式等，是校園文化的“行為工程’。表彰先進制度，鼓勵進步政策，對學業(yè)有困難、品德有缺陷學生的幫教措施，鼓勵學生發(fā)揮各種特長技能的培養(yǎng)手段，獎教獎學措施，學生校園生活規(guī)范等等，使每個學生乃至教師都有成功的體驗，得到精神鞭策。我校在近幾年在學校管理、教學管理、教研管理、班級管理、后勤保障、安全管理等方面建立一系列完善的制度，匯編了《長師附小制度匯編》、《長師附小德育管理手冊》及《長師附小綠色環(huán)保教育手冊》等校本教材。這些制度的建立，保證了學校各方面的工作能夠有序的進行，保證了學校的教育教學質量，激勵著教師在工作中不斷創(chuàng)新。

三、抓好校園物質文化建設，強化環(huán)境的熏陶作用，提升辦學品味物質

文化是校園文化的表層文化它包括校園建筑、文化設施、環(huán)境綠化等。硬件是校園文化最直觀的外在表現(xiàn)形式，是校園文化的基礎工程。

1、加強了校園環(huán)境的綠化、凈化、美化。隨著我校辦學規(guī)模的擴大和整合，學校近兩年加大了治理校園環(huán)境的投入，對校園環(huán)境重新進行了規(guī)劃布局，力求有新意，有美感。改造了教學樓，貼了墻面磚，添置了假山、雕塑，使假山與綠茵相伴，雕塑與藤廊相望;劍蘭、紫微爭芳斗艷;月季、桂花暗放余香;樟樹、路燈相映成趣;梅園、蘑菇亭相得益彰。學校投入了大量的資金、人力和物力建了大花壇草坪，種植冷杉、檜柏、垂柳等樹種。對校園潔具進行了改善，在教學區(qū)、生活區(qū)，又添置了分類垃圾桶、做到垃圾袋裝化。如今真正做到一年四季有花香，優(yōu)美的雕塑、美麗的草坪，寓意深刻的聽語石師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中。

20-年暑假，學校對所有教學樓內外墻進行粉刷，制作了?；詹覓祜@著位置，更換了校風標牌，進一步提高了環(huán)境育人的品味。

2、完善了室內外標語、文化墻、校園內各種提示牌，處處提示、警醒學生。校園墻壁豐富多彩，有古詩墻、圖書角、生物角、科學墻、涂鴉墻、藝術墻、讀書墻，讓墻壁也說話是我校的一大特色。

另外花壇內有“花草有情，腳下留青”等諸多溫馨提示;樹木認領牌讓學生學會了關愛;教師辦公室、各班教室都有凝聚人心的標語。

3、校園設有文明事跡欄、作品成果展示欄、教學與研究宣傳欄、少先隊宣傳欄、身心健康宣傳欄、信息廣告欄;及時更新已有的閱報欄、光榮榜、學生活動宣傳欄、校務公開宣傳欄等。

4、關愛學生健康，取消小賣部，學生養(yǎng)成了良好的文明習慣，校園干凈、整潔、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角;教室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。

四、加強校園精神文化建設，彰顯辦學特色

校園文化不僅僅是停留在外在的形式上，更值得關注的是能包納其內涵與實質的精神領域。校園精神文化的基礎是校園人的心理層面，其內容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動及其產品。

1、加強師德建設。師德建設是我校一項長期性的工作，不論平時教學工作有多忙，學校都要組織教師定期學習，提高師德水平。通常都是通過全校教師大會、政治學習，針對教師中出現(xiàn)的問題，作深入的思想工作。我們還通過組織教師參加了縣十佳教師的先進事跡報告會，開展師德演講比賽等活動，對教師的起到了良好的示范和指導作用。

2、開展讀書學習活動。學校為了使教師不斷提升自己，提高教師的整體文化素質，在今年特別注重為教師讀書學習創(chuàng)造更好的氛圍和條件，在教師中開展了“好書美文推薦”活動，先由教師推薦給自己留下深刻印象的教育理論著作、教育隨筆、故事等好書美文，再由學校收集歸類整理，推薦給全校教師閱讀，有計劃、有步驟地組織教師進行閱讀，在全校形成了良好的讀書氛圍，讓更多的教師喜愛上了讀書。

3.學校以學生為主體開展的校園文化活動項目有：以“晨誦、午讀、路隊誦讀、千人誦讀”的形式開展的兒童階梯閱讀;少先大隊部開設了紅領巾廣播站;各興趣小組的活動豐富多彩，體育組組建了乒乓球隊，音樂組組建了合唱團、舞蹈隊，英語組組建了英語興趣小組。學校成功舉辦的運動會、各類藝術展演活動等

4.開展校本研訓活動。學校以教師為主體開展的校園文化活動項目有：“以老帶新、以新促老”青藍工程，每年一次的教師業(yè)務大練兵活動，課題研究，長期進行集體教研，教學觀摩課、定期舉辦教師基本功大賽，采取“請進來，走出去”的形式提高教師隊伍的整體水平的骨干教師培訓和專家報告會，老師的業(yè)務水平得到了長足進步。卓立打造教研、科研文化。

5.以展示為主體的特色文化活動項目：每學年一次運動會、六一文藝匯演，各類競賽等文化展示活動，在校內外都取得了很好的成績。廣大學生的藝術素質得到普遍提高，校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。

6.以展示校園文化成果的項目：建立了學校網(wǎng)站。它全方位地展示了校園文化，是學校寶貴的精神財富，濃縮的文化精品。

五、規(guī)范師生知情意行彰顯學校行為文化

校園行為文化是校園文化在師生身上的最終體現(xiàn)，具體表現(xiàn)在學生的文明行為和教師的教育行為、學校的管理行為等方面。

1、狠抓學校領導班子行為文化建設。學校領導是學校良好形象的代表，要重視并加強班子成員的學習和教育，牢固樹立起全心全意為師生服務、真心實意謀學校發(fā)展的觀念。工作中努力做到用先進的理念引領教職工，用積極的工作激情感染教職工。生活中給教職工更多的人文關懷，尊重教師的人格與尊嚴，以德治校，以人格魅力和力量使教師信任、信服，構建以身作則、以人為本的學校領導文化。

2、強化教職員工行為文化建設。教師是學校文化的建設者，同時又是學校文化建設的重要對象，教師形象建設是流動著的校園文化。因此，我校在教師行為文化建設上一是實施“三抓”：抓師德建設，抓業(yè)務培訓，抓教研教改。二是開展“三愛三心”活動：熱愛教育有事業(yè)心，熱愛學校有責任心，熱愛學生有愛心。

三是實踐“四個負責”：為學生現(xiàn)在負責，為學生未來負責，為學生一生負責，為所有學生負責。努力促使每位教師成為一個以信譽至上、敬業(yè)負責、正直誠信、好學力行、重視細節(jié)、團隊意識強的實踐者。

3、落實學生行為文化建設。我校在學生行為文化建設方面，一是著力于誠信教育。二是主張自主教育。三是加強感恩教育。教育學生應懂得感恩。因為懂得感恩的學生才知事、懂事、理解與尊重人。經常性組織學生助殘幫困捐款捐物等獻愛心活動中，宣揚了“一方有難，八方支援”中華民族美德，對學生進行生動的愛心教育。此外，還教育學生要懂得對環(huán)境的感恩，懂得珍惜環(huán)境，樹立綠色環(huán)保意識。四是注重好學力行。教育要學生以學為本、要學以致用，努力做到“知行合一”;幫助學生發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，體驗每天有進步和成功的快樂。五是關注特長教育。在知識經濟的時代中，人應該有自己的特長。為此我校每學期開展組建開設有書法、舞蹈、棋類、科技、趣味數(shù)學、快樂英語、寫作、球類等13個興趣小組。

4、加強安全防患，保校園平安。一是加強安全教育和管理。簽訂安全工作目標責任書，明確了每位教師的安全教育和管理責任。每月進行安全自查，及時消除了電線老化、電源開關破損、窗戶玻璃松動、樓梯欄桿空隙過大等安全隱患。以班隊會、健康教育課、集會強調、專題講座等形式進行安全教育，讓學生增長了安全知識，增強了自我防護能力。利用班隊會進行學生疏散演練。二是加強疾病預防。堅持做好晨檢工作，阻斷疾病傳播途徑。

六、不足之處及改進措施

1、繼續(xù)加強對學生的自我教育、自我約束能力的培養(yǎng)。

2、加大投入，改善學生的活動場所的環(huán)境。

文明創(chuàng)建活動總結【篇7】

我鎮(zhèn)結合新農村建設，著力改善農村生產生活條件，提高農民文明素質，把“凈化、美化、亮化、綠化”作為文明創(chuàng)建的突破口來抓，號召廣大村民積極投身文明創(chuàng)建活動，共建美好家園。全鎮(zhèn)投入大量資金進行大規(guī)?；A設施建設，完成了某某鎮(zhèn)沼氣池、道路改建、渠道建設、小康住宅建設等關系農戶生活的重點工程，使昔日村里“柴草畜糞門前堆，院內墻外臭氣熏”的面貌大為改觀，農家小院無不透出衛(wèi)生、干凈、文明的新氣象。中溝村農民自籌投資142.5萬元建成二層小康住宅樓19戶。為了活躍農村文化娛樂活動，投資116萬元，新建村觀蒲村和某某村村務文化活動中心。鎮(zhèn)政府投資27萬元，對鎮(zhèn)區(qū)文化廣場進行整治和美化，共鋪設花磚3500平方米，新建圍墻45米，并對某某影劇院進行了粉刷。同時，大力開展生態(tài)文明示范村創(chuàng)建活動，積極動員動員農戶疏通后路，整治前院、居民點美化等，促進了村容村貌的進一步改變，加快了新農村建設步伐。

總的來說，我鎮(zhèn)精神文明建設工作取得了一定的實效，見到了成績，但精神文明建設工作是一項長期的工作，任重而道遠，我們將長抓不懈，不斷努力，進一步振奮精神、增強信心，積極投身改革建設，推動全鎮(zhèn)物質文明、政治文明、精神文明協(xié)調發(fā)展，在全鎮(zhèn)形成弘揚科學、崇尚文明的良好風氣，為實現(xiàn)建設社會主義新農村的宏偉目標而努力奮斗。

文明創(chuàng)建活動總結【篇8】

本學期開學以來，疫情防控成為校園管理的重點工作，增強學生的自我管理意識也成為提升工作效率的關鍵。為養(yǎng)成良好的校風、學風，公共管理系將“重預防，早部署，早行動，早落實”的精神融入到校園文明建設工作當中，積極開展各項活動，推動校園精神文明建設的進程。

由公共管理系分管學生工作副主任鄭志偉老師帶領全體輔導員及公共管理系學生三大組織干部，一同展開校園文明建設系列活動的督查工作。各項工作取得一定成效，對未能做到自律、自強的同學及時給予引導，對表現(xiàn)優(yōu)秀的集體、個人給予表彰。

九月初督查工作開展以來，在我系師生的共同努力下，文明校園建設工作收到良好的反響。

一、志愿我先行，創(chuàng)美麗校園。學期伊始，我系領導提前部署安排文明校園系列工作，并引導全體輔導員積極動員班級開展文明校園建設活動。期間，各班班委組織同學開展校園清掃活動，對教學樓課室內外進行清潔、整理，將言語力量轉化為實際行動，讓文明精神內化于心，外化于行。

二、自查我先行，樹文明之風。根據(jù)學校文明校園我先行的總體要求，公共管理系組建起一支強而有力的學生工作巡查隊伍，堅持每天做好督查學生課堂、走訪學生宿舍、校園文明巡查等的工作。將校園文明建設工作融入到日常學生工作當中，猶如對待疫情防控一般予以重視，實現(xiàn)對校園精神文明建設工作的常態(tài)化管理。

校園文明巡查期間，我系能夠做到師生之間相互監(jiān)督、同學之間互相提醒，堅持自查先行，重視每個視角。因此，大部分學生能夠自覺養(yǎng)成健康的生活習慣與良好的學習習慣，一同為營造良好的班級之風而努力。

三、優(yōu)秀先進立榜樣。“常與優(yōu)秀同行，領略詩和遠方”，匯集起各班級的力量，夯實整個文明校園建設的基礎。班委、各組織的學生干部主動開展各項自我檢查活動，做到早發(fā)現(xiàn)、早修整。同時，從每位同學出發(fā)，做好個人防護工作，提升自我文明素養(yǎng)。

對于表現(xiàn)良好的集體、個人，公共管理系評選出14名系級文明之星，給予表彰獎勵，并推選1個文明班級、1名文明之星參與校級評選。通過表彰先進來激勵我系學子不斷努力，穩(wěn)步提升自我文化修養(yǎng)，并為營造更加美好的校園精神文明環(huán)境貢獻一份力量。

步入十二月，公共管理系將繼續(xù)開展各項學生工作，鞏固“校園文明我先行”系列活動取得的良好成果，并加快成形校園文明之風的步伐。

文明月活動總結(實用8篇)

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文明月活動總結(篇1)

為深入貫徹落實鹽城市教育局《關于全面加強中小學生態(tài)文明教育的意見》（鹽教發(fā)〔20xx〕24號），市、縣教育局《關于深入推進中小學生態(tài)文明教育“雙‘六個一’”活動的通知》(鹽教政〔20xx〕15號) 精神，我校開展了生態(tài)文明教育“雙‘六個一’”活動?，F(xiàn)將活動情況作如下小結：

我校以全校學生為對象，以建設綠色家園、倡導環(huán)保行為、普及低碳理念為內容，多層次、多形式、全方位開展了生態(tài)文明教育，引導全校學生樹立生態(tài)環(huán)保意識，共同參與到弘揚生態(tài)文明、共建生態(tài)文明、建設美麗鹽城的行動中，收到了很好的效果。

本次活動以生態(tài)文明教育為主題，在全校深入推進了“雙‘六個一’”活動。

1.開展了一次征文評比活動。以“我為美麗鹽城獻一策”為主題，圍繞鹽城應該如何創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市、鹽城環(huán)保下一步應該做好哪些工作、如何提升生態(tài)文明水平等方面撰寫文章，并提出意見和建議。

2.開展了一次主題班會（團隊會）。以“生態(tài)文明·美麗鹽城”為主題，以班級為單位，組織學生上好一堂生態(tài)環(huán)保課，傳授生態(tài)環(huán)保知識，對學生進行生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。

3.舉辦了一次知識競賽。以全市中小學“百萬師生共學生態(tài)文明知識”競賽為契機，舉辦校內競賽活動，大力營造學習生態(tài)知識、樹立生態(tài)理念、踐行生態(tài)精神的良好氛圍，切實增強生態(tài)文明教育的實效性和影響力。

4.舉行了一次演講比賽。以“倡導生態(tài)文明、共創(chuàng)美麗鹽城”為主題，宣傳普及生態(tài)文明理念、綠色低碳環(huán)保知識，培育引領生態(tài)文明社會風尚。

5.開展了一次創(chuàng)意設計比賽。體現(xiàn)了環(huán)保科技和生態(tài)文明的理念，作品通過效果圖進行演示，注重作品內涵和宣傳效果，環(huán)保科技性、創(chuàng)意（獨創(chuàng)）性、新穎性、實用性、觀賞性。

6.舉辦了一次手工制作成果展。以鍛煉動手能力、開展創(chuàng)新節(jié)能、變廢為寶為目的，利用同學們身邊的廢舊材料和可利用資源開展了小創(chuàng)意、小制作活動。

在師生中開展了多植一棵樹、節(jié)省一粒糧、少扔一張紙、節(jié)約一滴水、少用一度電、動員家長少開一次車“六個一”活動。積極主動將生態(tài)文明教育、創(chuàng)建園林城市、綠色校園、綠色家庭等活動與環(huán)保模范城市創(chuàng)建工作緊密結合起來，不斷增強個人踐行環(huán)保理念的行動自覺。

本次活動全體師生高度重視，精心組織。在生態(tài)文明教育工作中，學校高度重視，加強領導，全盤統(tǒng)籌，精心設計方案，認真組織實施，確保生態(tài)文明教育活動與推動我校中心工作、深化教育教學發(fā)展相協(xié)調、互促進。突出重點，有序推進，各年級、班級結合實際情況并遵循學生身心發(fā)展的基本規(guī)律和認知特點，擴大了活動的覆蓋面和師生的參與面，增強了活動的吸引力和感染力，吸引廣大師生參與了活動，努力使生態(tài)文明教育活動成為提升中小學生綜合素養(yǎng)的有效途徑。在活動中我校加強了宣傳，并對活動進行了認真總結，對活動中涌現(xiàn)出來的先進經驗和活動典型進行及時的宣傳與推廣。

二〇XX年十一月十日

文明月活動總結(篇2)

為進一步深化“講文明樹新風”活動，倡導節(jié)儉用餐、文明用餐，打造健康飲食文化，提升干部職工文明素質，市局機關開展文明餐桌教育實踐活動，情況如下：

一、認真開展宣傳倡導

在大廳及餐廳內通過張貼海報標語、設置宣傳牌等形式倡導文明用餐、節(jié)儉用餐。通過持之以恒的宣傳和倡導，樹立新的飲食觀念，由“愛面子”向“重實情”轉變，由“講排場”向“求健康”轉變，由“畸形消費”向“綠色飲食”轉變，在全社會形成濃厚的節(jié)儉風尚。

二、組織實施文明餐桌行動

在食堂張貼文明餐桌行動宣傳語，張貼宣傳海報。全體干部職工全部兌現(xiàn)四項承諾即：不浪費一粒糧食、自覺清理餐盤、有特殊餐飲習慣事前說明。通過在餐桌設置文明就餐提示牌、發(fā)放主題宣傳品等方式，引導干部“不浪費一粒糧食”。普及餐飲禮儀，提高文明餐飲意識，構建“微笑工作，文明用餐”的良好人際關系。涌現(xiàn)出一批節(jié)儉標兵，尤其是一些剛參加工作不久的年輕干部，都能夠轉變思想，積極落實要求，值得肯定。

三、將行動長效化

本次文明餐桌行動的目的在于從根本上轉變干部們的用餐習慣，形成勤儉節(jié)約的良好風尚。因此，在成功開展文明餐桌行動的同時，制定了一系列的規(guī)章制度，把文明餐桌行動化為一項經常性的教育實踐活動，提高全局干部職工的文明素養(yǎng)。

文明月活動總結(篇3)

為弘揚中華民族勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)，倡導文明、科學、健康的餐飲消費新時尚，進一步落實我縣全面實施餐飲服務量化分級管理工作，落實餐飲服務單位食品安全主體責任，提高餐飲服務食品安全監(jiān)管效能和水平，根據(jù)《馬鞍山市食品藥品監(jiān)督管理局關于印發(fā)開展尋找笑臉就餐和文明餐桌活動的實施意見的通知》（馬食藥監(jiān)〔20xx〕21號）文件精神要求，我局自4月份開始在全縣范圍內大力開展了尋找笑臉就餐和文明餐桌活動，現(xiàn)將相關工作開展情況總結如下：

一、基本情況

目前，我縣共有持證餐飲服務單位560家，其中大型餐館15家，中型餐館85家，小型餐館227家，快餐店15家，小吃店98家，飲品店29家，學校食堂（托幼機構）69家，機關企事業(yè)單位職工食堂20家，建筑工地食堂2家。

二、尋找笑臉就餐活動的組織實施工作情況

我局自XX年履行餐飲環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管職責以來，就積極探索，創(chuàng)新監(jiān)管模式，并對全縣餐飲單位開始調研摸底，實施量化分級管理，主要從以下幾點開展工作：

（一）成立組織，強化保障。

為做好我縣的餐飲服務量化分級管理工作，我局將這項工作列為今年工作重點，制定了《XX食品藥品監(jiān)督管理局實施餐飲業(yè)量化分級管理工作方案》，成立了以局主要負責人為組長的工作領導小組，領導小組下設辦公室，并根據(jù)我縣餐飲服務行業(yè)的特點，對工作進行了全面規(guī)劃，具體部署和統(tǒng)籌安排，將具體的工作任務、實施辦法和時間進程、操作步驟等進行了詳細的劃分，做到了目的明確、任務清楚、分工詳細、環(huán)節(jié)緊密、程序嚴謹。

（二）扎實開展，營造氛圍。

一是按照量化分級管理工作要求，對餐飲服務單位進行公正評定。統(tǒng)一臉譜標識、統(tǒng)一公示內容、統(tǒng)一公示格式、及時進行了公示，并組織其他餐飲單位對已獲得A級的單位進行現(xiàn)場觀摩，充分發(fā)揮典型的示范引領作用。二是加強宣傳。通過報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡等多種途徑，廣泛宣傳監(jiān)督量化分級管理工作。積極開展“尋找笑臉就餐”宣傳活動，與XX電視臺共同拍攝“尋找笑臉就餐”宣傳片，鼓勵消費者尋找笑臉就餐，使公眾進一步增強健康消費意識，形成“執(zhí)法人員有笑臉、餐飲單位貼笑臉、就餐消費尋笑臉、顧客滿意露笑臉”全社會共同關注飲食安全的良好氛圍。

目前，我縣持證餐飲單位560家，其中符合評定條件的536家，我局已評定A級（大笑）單位31家，B級（微笑）單位432家，C級（平臉）單位73家，B級以上單位占86、4%，動態(tài)量化分級工作全覆蓋，量化分級率達100%，笑臉臉譜逐步得到社會認可，群眾對餐飲服務食品安全的滿意度進一步提高。

三、文明餐桌活動的組織實施工作情況

去年7月我局根據(jù)《XX文明餐桌大行動實施方案》（和文明〔20xx〕22號）文件精神，已經在全縣大中型餐飲單位中開展了此項活動，各大中型餐飲單位在去年就制作了文明餐桌宣傳橫幅或警示標語，張貼在醒目處，并在餐桌上放置了文明標示牌，提醒“文明用餐，勤儉節(jié)約”。今年以來，為了進一步深化工作成果，我局根據(jù)市局文件要求，及時成立了組織，緊緊圍繞文明餐飲，節(jié)以養(yǎng)德的主題，倡導“三用餐”。

（一）文明用餐

我局通過舉辦2場講座，以及在各類媒體宣傳、發(fā)放宣傳資料和在社區(qū)、企業(yè)、校園開辟專欄等多種方式，向市民普及文明用餐的禮儀，在餐廳設置提示牌或宣傳欄，提醒顧客不高聲喧嘩、不過度飲酒、禮貌用餐、使用文明用語，樹立“食為天、禮為先”的文明就餐風氣。

（二）節(jié)儉用餐

我局已在人群密集場所通過倡議書的形式，向廣大市民倡導合理點菜、不講排場、不剩菜、不剩飯、剩菜打包，不誤導顧客超量點餐、主動提醒顧客避免浪費、主動提供免費餐盒打包服務。同時，向顧客解釋說明剩菜是地溝油主要來源，不剩飯剩菜可減少餐廚垃圾，有利于環(huán)境保護和避免“地溝油”回流餐桌，以各種案例說明節(jié)儉用餐的好處。

（三）安全用餐

向市民宣傳安全、健康的用餐知識，共發(fā)放相關科普知識宣傳資料400余份，提倡飯前洗手、使用公筷和公勺、不暴飲暴食、注意營養(yǎng)搭配等良好的就餐方式和習慣。餐飲單位向顧客宣傳預防食物中毒知識、健康用餐等知識，對有不講衛(wèi)生、不注意就餐安全的行為主動提醒、耐心勸止。

目前，我局統(tǒng)一制作了以“文明用餐，反對浪費”為主要內容的提示牌1200多張，對全縣500余家餐飲單位進行了張貼，并市民發(fā)出了倡議，引導消費者理性消費，抵制舌尖浪費，打造了更多的文明餐桌、放心餐桌、誠信餐桌，形成了文明節(jié)儉消費新時尚。

四、存在的問題

經過我局全體工作人員的努力，尋找笑臉就餐和文明餐桌活動已經在全縣取得初步成效，得到餐飲服務企業(yè)的認同，消費者的認可，但仍存在不少問題。

（一）少數(shù)餐飲單位仍然固執(zhí)己見，未能正確認識到量化分級管理工作的意義和目的，只顧生意好壞，對此報不理解、無所謂的態(tài)度。

（二）少數(shù)就餐人員對餐飲單位的食品安全情況不關心，覺得無所謂，即使在食品安全情況較差的餐飲單位就餐也不會出什么問題。

（三）文明餐桌活動提倡文明就餐理性消費，功在當代，利在千秋。目前此項工作雖取得的階段性成果，但沒有做到在餐飲單位中全面覆蓋。

五、下一步工作打算

一是繼續(xù)按照國家局和省、市關于加強餐飲服務量化分級工作的有關要求，堅持統(tǒng)一要求與因地制宜相結合，求同存異，全面推進量化分級管理工作，切實落實餐飲單位的食品安全責任。二是全面深入開展文明餐桌活動，引領廣大消費者樹立科學用餐、厲行節(jié)約、合理消費的觀念，反對鋪張浪費等不良飲食消費習慣、提高文明消費的意識；推動餐飲企業(yè)更新經營理念，轉變發(fā)展方式，為廣大市民營造安全文明和諧的消費環(huán)境。

文明月活動總結(篇4)

一、活動的宣傳

事先是由于我青協(xié)招新比較遲，沒有青協(xié)干事沒有及時的開展此次活動是我青協(xié)工作的一項失誤。在此做出自我檢討。沒有及時的宣傳此次活動。導致活動開始沒有得到有效的宣傳。以至于沒有體現(xiàn)出我電子信息系，但是在活動的第二天我青協(xié)做出了及時的反應，積極宣傳與伙食管理委員會溝通。開展了為期一周的文明就餐活動，使活動積極良好的開展。

二、活動的開展與問題的解決

在活動的開展中，我青協(xié)上屆干事以及在職部長，親臨活動現(xiàn)場對參加活動的大一新生進行指導，但是由于大一新生對活動的意義沒有充分理解，使得中間有部分大一新生未能及時到場，在對于活動的溝通存在一定的障礙。但是由于發(fā)現(xiàn)及時，并且與其溝通使得活動依然順利進行，并且在問題解決后大一新生參與的積極性與主動性大大的提高，自覺的履行了自己在食堂之中的職責。在活動結束時候自己也有了一份感觸總結。

三、對于活動的意義

通過活動我們很好的解釋了食堂文明就餐這一活動的意義，從一部分人開始來影響一個整體。以小極大。告訴我們文明就在身邊，在生活之中的點點滴滴，我們要在學習同時也要感悟生活的點滴，不斷的提高自身的綜合素質。以準備好出了校門更好的面向社會。

三、總體總結

此次活動讓許多同學有所感觸，在一點一滴中不斷去完善，從小事中不斷去提高自己的文明素養(yǎng)，爭做當代文明人。用行動去證明，文明就在你身邊。通過此次活動提高了我電子信息系在學院的知名度，也借此活動影響到我們整個學院的同學在就餐中所要養(yǎng)成良好的行為習慣，同時在我系大一新生中貫徹我們系的口號“用我們的激情，打造電子學院最鮮亮的一面旗幟”。讓以后每次活動獲得圓滿的結局。

文明月活動總結(篇5)

為響應XX市文明辦關于文明餐桌行動的號召，歸莊小學以“小小餐桌講文明”為主題，開展了文明餐桌的系列活動，旨在弘揚節(jié)約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，營造和諧文明的用餐文化，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念轉變成師生的自覺行動。

一、營造“文明餐桌”活動氛圍

活動期間，學校以節(jié)儉用餐、安全用餐、文明用餐為行動指南，利用班級黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播等形式專題宣傳文明餐桌活動，著力宣傳文明餐桌行動的重要意義和基本規(guī)范，使師生樹立文明飲食觀念，在校園內形成節(jié)儉用餐、文明用餐的良好風尚；同時，學校食堂外墻上做了兩幅廣告牌，內容為：“節(jié)約一粒糧食，培養(yǎng)一種美德”、“開心生活每一天，快樂享受每一餐”。食堂內貼上“文明餐桌，珍惜幸福、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”等標語，餐桌上統(tǒng)一擺放《文明餐桌公約》和健康飲食等宣傳資料，提醒師生時刻注意節(jié)儉，講究衛(wèi)生。

二、規(guī)范學校食堂管理制度

完善了學校食堂各項工作制度，落實責任。把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學校食堂的管理中，切實落實到食堂管理實踐中，為師生提供一個安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。另外，對食堂工作人員進行定期培訓，每天落實各類工作：提供營養(yǎng)菜譜，合理搭配菜品；對食堂工作進行定期和不定期的檢查，采購放心食材，確保師生安全用餐。

三、開展“文明餐桌”系列活動

1、通過國旗下講話對全校師生進行“節(jié)儉惜福、厲行節(jié)約”的教育，向學生講解了有關勤儉節(jié)約的知識，一句“天育物有時，地生財有限”，道出了生產糧食的極為不易。厲行節(jié)約、反對浪費，不僅關系到對社會資源的珍視，更意味著對他人勞動的尊重，古人尚且懂得“粒粒皆辛苦”的道理，我們學生和老師更不能浪費糧食，糟蹋社會資源。

2、每班開展一次“文明餐桌行動”為主題的班會。各班組織開展了“飲食與健康”、“粒粒皆辛苦”、“文明就餐，從我做起”等主題班會課，通過主題班會活動的教育，使學生在活動中得到啟發(fā)，逐漸懂得營養(yǎng)和愛惜糧食的重要性，懂得節(jié)約糧食是每個公民應盡的義務，浪費是一種可恥的行為。

3、開展了手抄報比賽。為了讓同學們真正做到節(jié)約糧食，開展了以“文明用餐、節(jié)約糧食”為主題的手抄報比賽活動，同學們踴躍參加，動手制作了一幅幅生動又有教育意義的手抄報。經過評選，評出了一、二、三等獎共10名，通過此次活動，同學們懂得了節(jié)約糧食的重要性，紛紛表示：“節(jié)約糧食，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。”

4、觀看文明餐桌的視頻。內容是從怎樣排隊有序進餐廳，到怎樣文明就餐，到吃完飯怎樣擺放餐具，到怎樣排隊回教室……整個就餐過程都作了細致而簡潔的說明。通過觀看視頻，倡導餐桌禮儀，維護用餐環(huán)境，講究用餐衛(wèi)生，營造了文明就餐的氛圍，另一方面是為了逐步改變學生在就餐過程中挑食、浪費、喧嘩等不文明現(xiàn)象，引導學生從小培養(yǎng)良好的生活習慣。

5、通過“小手牽大手”的方式，將“文明餐桌”理念通過學生帶給家長，帶入家庭，影響更多的家庭參與進來，擴大學校教育的輻射作用。

6、設立文明小志愿者。在就餐學生中招募餐桌文明志愿者，開展餐桌文明志愿服務行動，勸導就餐師生文明用餐；組織值班教師開展文明餐桌監(jiān)督檢查，及時批評不文明的餐桌行為，切實落實文明餐桌行動。

7、評選學期“文明小標兵”。通過一個學期的強化訓練，學生的勤儉節(jié)約意識提高了，在吃飯方面也養(yǎng)成了較好的文明習慣，為了激勵學生，學校評選了每班一位的“文明小標兵”。

總之，通過一個學期的“文明餐桌活動”，我校師生的文明意識增強了，文明習慣也在逐步養(yǎng)成。在今后的工作中，我們還將繼續(xù)加強文明餐桌的教育引導，進一步建立健全各種制度，強化各種監(jiān)督機制，促使此項活動有效地開展下去，以不斷提升師生的文明水平！

文明月活動總結(篇6)

為了大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，從小培養(yǎng)學生愛惜糧食、文明禮貌的美德，優(yōu)化我校食堂就餐環(huán)境，普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節(jié)約用餐、健康飲食，不斷提高學生文明素質，在我校樹立起安全衛(wèi)生、健康文明、勤儉節(jié)約的風尚，我校廣泛開展了“文明餐桌”活動，現(xiàn)將開展的活動總結如下：

一、認真學習傳達上級實施方案，并結合本校實際，制定出本校的活動實施方案，明確工作任務，積極做好相關工作安排。成立了以校長為組長的工作領導小組，明確了成員分工和職責，同時認真做好各項資料的收集整理歸檔。

二、完善學校食堂各項工作制度，落實責任。加強學校食堂食品安全管理，把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學校食堂的管理中，切實落實到食堂管理實踐中，為師生提供一個安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。以食品安全為準則，以學生的健康成長為目標，為學生的健康成長打下堅實的基礎。

三、“文明餐桌”的宣傳動員階段。我校開展了多種形式的校園“文明餐桌”的宣傳教育活動。學校利用標語、宣傳欄、板報、“國旗下的講話”、班會、晨會等形式宣傳文明用餐、節(jié)儉用餐、安全用餐，以各種故事、案例教育學生從小養(yǎng)成健康文明、勤儉節(jié)約的好習慣。

四、我校通過各種形式認真組織實施“文明餐桌”行動。

1、訂立了《文明餐桌公約》，要求學生要文明用語舉止得體，不大聲喧嘩吵鬧；要自覺排隊遵守秩序，不擁擠起哄插隊；要勤儉節(jié)約計劃用餐，不奢侈浪費糧食；要維護就餐環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾殘食；要愛護食堂公共設施，不隨意挪動踩踏；要理性妥善處理矛盾，不沖動感情用事；要遵守文明行為規(guī)范，不影響校園和諧。

2、在各班餐桌擺設了“文明用餐、珍惜幸?！碧崾九?，主動提醒師生吃多少點多少。

3、要求學校食堂要合理搭配菜品，保證菜品分量，確保師生吃得營養(yǎng)、放心；提倡公筷或公勺，不用一次性筷子。

4、提醒師生做到“五不”：不插隊打飯，不大聲喧嘩，不敲打餐具，不追逐打鬧，不亂倒飯菜。

5、學校對切實踐行了“勤儉節(jié)約文明用餐”的同學給予獎勵。樹立典型示范文明用餐，評選出文明用餐的同學，引導文明餐桌創(chuàng)建活動深入推進。

此次活動時間跨度大，內容豐富，形式多樣，組織嚴密，落實到位。通過一系列的活動，學生均樹立了新的飲食觀念，不僅知道了從小要節(jié)約糧食，文明用餐，還從中學會了許多做人的道理。下一步學校還將對“文明餐桌”活動進行完善，對發(fā)現(xiàn)的問題進行督促整改，總結經驗并加以推廣，引導創(chuàng)建活動深入推進，努力提升學校文明程度。

文明月活動總結(篇7)

為塑造文明和諧的就餐環(huán)境，自10月8日起，校學生會在我校后勤管理處的協(xié)助下，聯(lián)系各院開展為期五周的“文明就餐”活動，其中，第一周由校學生會負責文明督導，后四周由院系負責。

本次“文明就餐”共分四項內容：第一，文明就餐，自覺排隊打飯，用餐結束后自覺將餐盤送至指定地點。第二，“光盤行動”，學生應根據(jù)自身需求合理打飯，避免浪費遺留現(xiàn)象。第三，拒絕現(xiàn)金，學生就餐時避免使用現(xiàn)金，進行“一卡通”消費。第四，學校飯卡充值有四種方式，合理選擇充值方式。

活動之初，學生會工作人員積極籌措，聯(lián)系各食堂經理設立固定餐盤回收點，并著力確保回收點將永久存在。打菜窗口亦張貼了多張?zhí)嵝褬苏Z，提醒同學們文明就餐。為確?；顒拥挠行нM行，學生會抽調了骨干人員加強活動監(jiān)督。

“同學你好，請來這邊排隊打菜可以嗎？”“同學你好，請在用餐結束后將餐盤送至餐盤回收點可以嗎？”志愿者們對正在食堂用餐的同學們提醒道。王東澤是校學生會敬敷苑的一名干事，同時也是本次文明就餐活動的一名志愿者。作為一名文明督導員，他很自豪地說道：“自己一句善意的提醒，就能給別人帶來方便，讓我感覺到快樂和滿足，同時，我覺得我們學生干部應該身先士卒，主動遵守‘就餐公約’，做到文明就餐?！?/p>

與以往不同的是，本次活動將深入到各新生班級，主辦方倡議各新生班級開展相關的主題班會，加強宣傳教育，深化新生的文明意識。

來自體育學院張強同學表示：“我覺得這個活動辦得很有意義，現(xiàn)在同學們還沒有養(yǎng)成良好的就餐習慣，這是很不應該的，希望通過這次引導可以改善就餐環(huán)境，幫助同學們樹立良好的就餐行為?！?/p>

食堂是同學們共同的用餐場所，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要大家的共同努力，文明用餐是個人素質的體現(xiàn)，要學會自覺收拾餐具，文明就餐是一個人美德與個人魅力的展現(xiàn)，你的文明行動是展現(xiàn)個人素質的有效行動。讓我們以良好的的社會公德，以樹立學生的良好形象為目標，為共同營造一個文明有序的就餐環(huán)境而努力！

文明月活動總結(篇8)

為了大力弘揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神，鞏固學校創(chuàng)文成果，進一步提高廣大師生文明素質。樹立“一粥一飯當思來之不易，半縷半絲恒念物力維艱”的理念，向學校師生大力普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節(jié)約用餐行為，提高文明用餐素質，全面營造文明節(jié)儉的良好社會風氣。根據(jù)上級有關文件要求，積極響應號召，我校廣泛開展了“文明餐桌”活動，現(xiàn)將開展的活動總結如下：

一、認真學習傳達上級實施方案，并結合本校實際，制定出本校的活動實施方案，明確工作任務，積極做好相關工作安排。成立了以校長為組長的工作領導小組，成員明確分工，職責分明，各施其職。

二、4月份，開展了校園“文明餐桌”活動的宣傳教育。

1、組織開展“文明餐桌從我做起”道德講堂活動。

4月23日下午，明溪縣第二實驗小學六年段全體師生在多媒體室開展“文明餐桌，從我做起”道德講堂活動。

本次活動由“看圖片、唱歌曲、學模范、誦經典、發(fā)善心、送吉祥 ”六個環(huán)節(jié)組成。?同學們認真觀看了《1942饑餓的中國》、《浪費糧食的影響》、《厲行節(jié)約，反對浪費》為主題的3段短片，在觀看過程中，同學們邊看邊做筆記；陳睿和黃佳思兩位同學講了周恩來、毛澤東勤儉節(jié)約的故事，讓同學們受益匪淺；同時結合《小學生日常行為規(guī)范》讓學生牢記節(jié)約光榮，浪費可恥。在誦經典環(huán)節(jié)中全體學生齊誦了《憫農二首》、經典語錄，從中感受到了糧食來之不易。特別是在發(fā)善心這個環(huán)節(jié)中，同學們能結合實際談了自己的體會，大家都紛紛表示：要節(jié)約每粒糧食，還拓展延伸到要節(jié)約用水、用電、用紙，向全體學生發(fā)起了“文明餐桌，從你我做起”的倡議。贈送“節(jié)約小標兵”筆記本，這些“小標兵”成了同學們學習的榜樣。

2、教師利用國旗下講話的時間向學生講解了有關勤儉節(jié)約的知識，用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向學生傳達了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”節(jié)約理念。學生知道了諸如爬雪山、過草地等革命經歷中每一粒米，每一顆粟對于紅軍戰(zhàn)士生命的重要性。教師熱情洋溢的講話仿佛將學生置身于那個艱苦的革命年代，使學生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深了對勤儉節(jié)約的認識。

3、學校還通過主題班會、懸掛宣傳標語“節(jié)約光榮，浪費可恥”、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式，將節(jié)約光榮、浪費可恥的文明理念滲透課堂教學，引導師生從小學會節(jié)約糧食、文明用餐，養(yǎng)成健康文明的生活習慣。

三、活動成效

通過本次“文明餐桌”活動，既讓學生更深入地明白糧食來之不易，又讓學生懂得了勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。知道從我做起，從今天做起，從點滴小事做起，崇尚節(jié)儉，合理消費，文明用餐，節(jié)儉惜福，增強節(jié)約意識，改掉不良陋習，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，營造人人把節(jié)約當成“舉手之勞”的生活態(tài)度和生活方式！

文明禮貌月活動總結8篇

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文明禮貌月活動總結(篇1)

普會寺張營小學2015年“文明禮貌月”活動總結

為加強我校學生文明禮儀教育，培養(yǎng)良好的行為習慣，營造健康文明的校園風尚，教會學生學會感恩，我校根據(jù)普會寺中心學校的指示精神和相關文件的要求，在三月份順利開展了“文明禮貌月（父母教會我）”主題教育的系列活動，現(xiàn)將活動總結如下：

本次“文明禮貌月”系列活動的安排，主要是按照去年《開學第一課》“父母教會我”這一主題而開展。主要開展了以下活動內容：

1、利用紅領巾廣播站、國旗下講話、班隊會，做了“父母教會我”主題的活動播報和宣傳，有效起到了宣傳到人的目的。

2、各班在第一次班會以“父母教會我”為主題展開，強化了活動的目的和要求。

3、在三至六年級開展了以“父母教會我”（孝、禮、愛、自強）為主題的征文比賽活動，并將優(yōu)秀作品進行了展示，充分調動了學生的比賽積極性，同時也有效加強了學生的思想道德教育，達到了本次文明禮貌月活動的目的。還開展“父母教會我……”演講比賽活動，我們組織了全校所有學生參加的演講比賽。優(yōu)秀選手代表鄭世宇、鄭晴等學生進行了熱情洋溢的演講，他們從具體的事例、鮮明的觀點等方面，向我們闡述了父母帶給我們的關愛和教育，贏得了同學們的陣陣掌聲。

4、在全校開展了“我向父母遞紙條”活動，將學生想對父母說的話（可以是提出要求、表達感激等），寫在紙條上交給父母。學校還通過家訪等形式，對收到紙條的個別家長，進行了采訪，了解了孩子在家的表現(xiàn)，有效提高了家校之間的溝通和交流。

5、學校向全體學生，發(fā)起了“我對父母做件事”的活動號召，要求學生以實際行動向家長表達自己的孝心；同時，還組織優(yōu)秀留守學生給父母打**，通過聲音傳達對遠方親人的“孝、愛”。這些活動受到家長們的好評。

通過系列活動的開展，揭示了以父母為榜樣的代際教育和“家風”教育的重要性，在兩代人中間表達和傳承“孝、禮”等中華傳統(tǒng)美德，以及仁愛、自強等美好品格，有效的加強了對少年兒童進行“立德樹人”的核心價值觀教育，和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶浸潤。

文明禮貌月活動總結(篇2)

文明禮貌月總結（705班）

為促進校園精神文明建設，為進一步加強“中學生日常行為規(guī)范”的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的文明行為，提高學生的道德水平，促建良好的校風，優(yōu)化育人環(huán)境，營造健康文明的校園生活。3月，河溪中學認真開展文明禮貌月活動。

一、活動收獲：

1教師和學生的整體素質得到進一步提高，奠定了良好的校風形成的堅實基礎。

2學生能夠遵守公德，嚴于律己，禮貌待人，孝敬父母，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為真正文明的中學生。

3、促進全體師生振奮精神，以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到本學期的學習和工作中，讓文明之風遍布校園的每一個角落。

二、活動內容及效果

1、705班以“一日一檢查”、“一周一小結”的文明監(jiān)督來開展常規(guī)養(yǎng)成工作。做到“校章”和“校服”及“儀容儀表”三統(tǒng)一。

2、一是利用國旗下講話、課間操剩余時間進行動員，進行每月一次的“四賽”評比頒發(fā)流動紅旗，包括班級紀律、考勤情況、衛(wèi)生情況等，使得班級紀律、班級衛(wèi)生、儀容儀表、課堂管理、考勤等方面有大幅度改善和提高。二是表揚先進、好人好事、各班的“愛心之星”等，起到樹立榜樣，弘揚正氣的良好作用。三是結合重大節(jié)日教育，打造高雅健康的校園生活。

3月8日是“婦女節(jié)”，要求學生幫媽媽做家務，讓學生懂得體貼老人，孝敬父母，知恩圖報的道理。初高中部分別開展“感恩”征文活動。

3、學生會干部、值周班上崗做到自覺履行職責，堅持對衛(wèi)生、紀律、兩操情況進行檢查，特別是一早一晚的巡查，杜絕課間操逃操。督促校園衛(wèi)生，維持活動紀律，真可謂為了大家，不顧小我，無私奉獻，互助進步。學校志愿服務隊他們到高速公路上指揮交通，讓學生遵守交通意識。

還有好學生和好學生要打掃教師宿舍樓、綜合樓，幫老師做力所能及的事。

4、基本杜絕了遲到、早退，亂扔垃圾的現(xiàn)象，對學生留長發(fā)，戴首飾的不良習慣進行了糾正，積極向上的精神風貌和文明習慣逐步養(yǎng)成。同時學校健全了值日導師和值日學生制度，加強對每日常規(guī)的檢查、評比力度，從兩操秩序，等方面嚴格要求，對嚴重違紀的學生建立檔案。

三、總結：

短短一個月的活動結束了。雖然705班各方面的工作有了一定的提高和改善，學生也通過各種活動的開展有了不少收獲，但是，我們也深深地意識到這不是結束，而是一個新的開始。從身邊的小事做起，關心他人和集體。

我們要清楚文明禮貌不僅能給社會，給他人帶來愉快、溫暖與和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，為自己帶來快樂和溫馨。

我希望在家里做個好孩子，做社會的好市民，學校里的好學生，讓文明之風永遠留在校園里。

文明禮貌月活動總結(篇3)

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三月的春風輕撫大地，宛如春姑娘的手，春天的氣息無處不在。一起來看看羽利小編為大家精心整理的“學校文明禮貌月活動總結”，歡迎大家閱讀，供大家參考。更多內容還請關注哦。

近一個月來，文明之風吹遍了五年班。文明理念深入人心，好人好事蔚然成風。轟轟烈烈的“文明禮貌月”活動即將結束，我們要鞏固取得的成績，將在這次活動中體現(xiàn)出的好人、好事、好風尚進一步發(fā)揚光大。

在這美好的季節(jié)里，迎來了我們一年一度的“文明禮貌月”。這一個月里，我班學生按照學校的活動安排，積極的投入到文明禮貌月系列活動之中，在活動中凈化心靈，陶冶情操。養(yǎng)成了良好的文明行為習慣，極大的促進了良好校風的形成，文明禮貌月系列活動至今告一段落，但活動中涌現(xiàn)的好人好事和感人場面卻時時浮現(xiàn)在我們的眼前，叫人自新，催人奮進。

文明禮貌月系列活動歷時一個月，在一個月中，我班發(fā)揚“趕”“幫”“超”和團結進取的精神，積極開展各項競賽，積極爭創(chuàng)文明班級。

其中，“我與文明手拉手”的主題班會有聲有色，同學們提出了許多合理化的建議，針對不文明陋習提出了改正杜絕的方法，我班以“文明禮貌月“為主題的黑板報，手抄報工整清晰，**并茂，可讀性強，有很強的號召力。其中，滕靜、彭夢雪等手稿也獲得

一、二等獎。

在“文明禮貌月”系列活動中，全體師生共同參與，文明之花開滿校園，我班也不例外。我們班選出了五顆文明之星，分別是**xx。xx被推薦到學校參加校級文明之星評選。.

文明禮貌的月已經過去了，但是文明的活動還沒有結束。文明禮貌習慣的培養(yǎng)是一個長期而艱巨的過程。我們應認真總結經驗，積極探索開展“文明禮貌教育活動”的新途徑和新方法，使每個月都成為“文明禮貌月”。

文明之風吹遍校園每個角落，文明的理念在師生的心中深深地扎下根，要將講文明懂禮儀以及良好的學習習慣變成自己終身的財富。我們深信，只要大家共同努力，堅持不懈，持之以恒，努力告別不良習氣，爭取每個人都將成為“文明學生”，我們班一定能成為“文明班級” 。我們的校園也將成為“文明校園”。

文明禮貌月活動總結(篇4)

高壩鎮(zhèn)小七壩小學“文明禮貌月”活動總結

我校堅持以學習貫徹黨的十八大精神為主線，以推進社會主義核心價值體系建設為根本。三月份開展了以“學雷鋒、講文明、樹新風、我行動”為主題，以推進道德建設、文明傳播、文明交通、文明禮儀為主要內容，結合學校教育教學、少先隊活動、班務活動，結合評選文明少年、文明教師、文明班級等活動，有計劃、有組織地開展豐富多彩的“文明禮貌月”教育實踐活動。加深了“學習雷鋒、奉獻他人、提升自我”的文明服務理念。

要進一步弘揚雷鋒精神，推進志愿服務，倡導文明新風。使師生養(yǎng)成說文明話，行文明事，使班風、學風有明顯好轉。全體師生認真領會文明禮貌精神。他們在學習、工作和生活上都很嚴格。工作內容及成果如下：

一、多方宣傳，氛圍濃厚

1、三月初，學校發(fā)起了“文明禮貌月”活動，號召在廣大師生中廣泛開展“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”主題教育活動，開展“節(jié)約一滴水、一粒糧、一度電、一張紙”、“做一件好事、講一句文明語、關心一個殘疾兒童”等活動，全校學生人人爭做好人好事，個個爭當“文明學生”，班班爭當“文明班級”，切實創(chuàng)建良好的校風、班風和學風。

2、我校各班召開主題班會，刊出出了一次“讓文明之風吹進校園”的黑板報，組織了一次“學雷鋒做好事”的主題活動。

三。每天對學生的文明禮貌習慣、清潔習慣、安全紀律和日常行為進行監(jiān)督檢查。

通過宣傳、動員和有效開展一系列活動，我校學生踴躍、積極參與。可以說，在每一位同學的心中，已經深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識。

二、文明禮貌，蔚然成風

1、在這次全校性的“文明禮貌月”活動中，我校的好人好事層出不窮，文明風尚不斷涌現(xiàn)。很多學生看到校園里的垃圾、塑料袋等，就主動搬走；有很多學生拿起鑰匙，甚至金錢和東西也被自愿交予公眾。

2、同學們更懂禮貌了，大多數(shù)同學見到師長同學都能相互問早問好。

三。我們學校在清潔和衛(wèi)生方面做得更好。能夠按照學校衛(wèi)生管理考核細則做好日常清潔工作。門窗、教室、環(huán)境區(qū)域的清潔工作不定期進行，垃圾死角及時清理。

教室及環(huán)境區(qū)域的綠、美、凈的全新面貌天天展現(xiàn)在我們面前。

4在開展文明禮貌月活動的同時，同學們也在學習和作業(yè)中掀起了攀比互助的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后；在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。

5、校風進一步好轉。打架、罵人、說臟話的現(xiàn)象少了，亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現(xiàn)象少了；團結守紀的人和事多了，抓緊時間刻苦學習的人多了，維護集體利益、熱愛校園的人和事多了，敢于同不良行為和壞人壞事作斗爭的人和事也多了。

文明禮貌月已快結束，校園里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進典型，但仍存在著個別同學文明衛(wèi)生習慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現(xiàn)。當我們總結一個月的活動時，每個學生都可以問：我從雷鋒中學到了什么精神？

為了此激和此激未來的學習和生活。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永遠活在校園里，讓雷鋒之歌在校園里越唱越響！

2013年3月

文明禮貌月活動總結(篇5)

學做講文明的人，學做有禮貌的人，努力使自己成為一個德智雙全、明禮誠信、明榮知恥的復合型人才，是我們每一個人成長的目標。

為進一步凈化學生思想，優(yōu)化學校環(huán)境，我校將三月份定為“文明禮貌月”，號召全校師生開展文明禮貌活動，促進師生整體素質的提高。

本月，我中隊主動配合學校工作，積極宣傳動員學生，開展了一系列活動。不僅使不文明、不禮貌的行為得到及時糾正，班內還涌現(xiàn)出許多好人好事，使班級的氣氛更加和諧，同學們的精神更加飽滿，從而進一步加強了我班的班風和學風的建設。

我中隊開展了“文明禮儀伴我行“的文明禮貌月主題班會，積極宣傳倡導了文明禮貌活動。

首先，班級墻報的更新安排體現(xiàn)了文明禮貌的主題，內容豐富，對學生有吸引力。

組織隊員學習了“文明禮貌十個一”、“班級課堂常規(guī)”、“班級文明公約”等條例，要求隊員書本、桌凳擺放整齊，校園內說普通話，時刻管住自己的嘴，管住自己的手，對隊員的日常行為進行了強化訓練，使隊員的語言文明了，行為規(guī)范了，更有禮貌了。

要創(chuàng)建文明課堂，按時上課，尊重老師，認真聽講，保持室內衛(wèi)生，課間安靜低語，營造濃厚的學習氛圍。

提倡文明交往，自覺維護校園風氣，提倡文明風尚，組織同學們在班級進行廣泛討論，積極倡導語言美，心靈美，對大家進行“仁、義、禮、智、信”的傳統(tǒng)教育，并針對平時的不文明行為進行糾正，培養(yǎng)同學們的文明禮貌意識。

總之，我們中隊開展的主題活動收到了很好的效果，讓同學們深刻認識到文明在我們生活中的重要性。因此，作為一名學生，一定要自覺遵守各種規(guī)范，樹立現(xiàn)代文明意識，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，用文明改變你我，用文明改變校園!

文明禮貌月活動總結二

三月份我校開展了以“說文明話、行文明舉、做文明人”為主題的文明禮貌月活動。在為期一個月的活動中，全體師生積極參與，極大地促進了我校學生規(guī)范行為的發(fā)展。它對提高學生的綜合文明程度、營造和諧校園氛圍、有效推進素質教育具有深遠的影響。

現(xiàn)簡要總結如下：

一、加強宣傳，營造氛圍

學校充分發(fā)揮德育辦、團支部、班級的職能作用，以建設“文明班級”、“文明學生”、“文明寢室”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下的演講、主題班會、征文比賽、團隊活動等形式，讓全體學生認識到養(yǎng)成良好習慣的重要性。每各班級都有標準化、個性化的教室和宿舍布置，形成濃厚的班級文化氛圍。

學校以文明禮貌活動月為教育契機，在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育，各班還結合班級、學生實際情況開展了討論會、主題班會，對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。

二、主題明確，循序漸進

為了逐步提高學生的行為發(fā)展水平，全面落實規(guī)范的要求。“爭做文明學生”、“愛綠護綠”、“公寓是我家、愛護靠大家”等班級活動，形式多樣，內容豐富多彩。開展“文明樓層”“文明寢室”評比活動，讓同學們在積累知識的同時，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育，并通過德育辦、學生會進行督查，保證了活動效果。

三、好人好事層出不窮

文明禮貌月活動開展以來，各班積極開展“學雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學校添光彩”大做好人好事活動。校園內好人好事層出不窮，校園內有不少丟失的id卡、現(xiàn)金、銀行卡、手表等貴重物品被同學們撿到后都能主動積極地交到德育處，交還失主。有不少學生積極為學校、班級服務，遇到校園臟亂的地方主動打掃，彎腰撿起，為班上貧困學生獻愛心。

通過做好事，讓我們真誠地回報社會和身邊關心我們的人。

四、實踐活動有聲有色

為豐富學生的德育實踐活動，讓學雷鋒活動深入社會，不少班級走出校園，高一年級的同學在劉主任的親自指導下開展了清除校園塑膠操場里口香糖“黑疤”凈化活動，讓同學們體會到凈化過程中的艱辛，從而養(yǎng)成一種良好的行為習慣;3.14下午各班在班主任的帶領下，利用班會課的時間開展了校園周邊環(huán)境的清掃行動。團支部組織團員到敬老院開展義務保潔活動

12植樹節(jié)學校通過團支部向全體同學發(fā)起倡議，捐出自己的一份零花錢，為校園添加一點綠色的活動，把校園裝拌得更加漂亮。組織開展“愛護環(huán)境，從身邊做起”的體驗活動，特別是發(fā)起“起身看座”這一行為習慣的養(yǎng)成，在老師和班干部的督促下，同學們的行為習慣比以前有了很大的進步。

文明禮貌月活動總結三

三月的春風輕撫大地，宛如春姑娘的手，春天的氣息無處不在。在學校大隊部的號召下，三月在我們班級中開展了“學雷鋒——處處有愛心”主題活動。我班的學雷鋒活動開展得有聲有色，班級內形成了一股學雷鋒的熱潮，活動開展收效甚好，為此，取得了一定的成績。

一、大力宣傳，營造教育氛圍

為了激發(fā)學生學雷鋒的積極性，理解雷鋒精神的真正內涵，我首先在班級收集各種關于雷鋒的事跡講述給學生聽，利用黑板報、墻報對學雷鋒的活動進行大力宣傳，對學生作好動員工作。鼓勵學生收集雷鋒故事，學習唱雷鋒歌曲。從而，調動學生的學雷鋒熱情。

二、主題明確，循序漸進

為了逐步提高學生文明行為習慣，我每周精心設計活動主題，全面落實活動要求。聯(lián)系大隊部活動，在第一周至第四周活動主題依次為“文明用語征集和使用”、“小雷鋒在行動”、“我是文明小天使”、“校園文明小衛(wèi)士在行動”，使活動的開展做到循序漸進，由點及面，從而確保了活動效果。

三、樹立典范，以點帶面

在全班同學校園文明用語征集活動中，共收到50余條文明用語，包括警示語、倡導語、文明用語等。內容涵蓋校園環(huán)境維護、安全啟蒙、學習氛圍、公共財產保護、日常生活溫馨提示、愛校愛集體。最后，評選出20句優(yōu)秀文明用語，并于3月20日在班級墻報上展示。

一句句文明用語，給全體學生的心靈以溫馨的呼喚，更給予了同學們深刻的感受和引導，為我們的校園增添了濃郁的文明氣息。

在“小雷鋒在行動”活動中，組織全體同學在電腦教室收看了“雷鋒”的故事片，每位學生在3月5日“學雷鋒日”積極為學校、家庭或社會做了一件好事。如我班的郭有為同學看到老師生病了，主動關心老師，幫助老師管理班級;束余蕾同學看見誰有困難都會主動去幫助別人，無論見到誰都會主動問好;王愛興同學每天堅持打掃走廊垃圾筒附近的垃圾;牛麗、吳悅同學主動為因病吐出臟物的同學打掃臟物。

此外班級還開展了“我是文明小天使”活動，同學們學會了尊敬師長、主動問好、不隨地吐痰、把紙屑扔進垃圾桶、不踩草坪、愛護花草樹木、愛護一切公共設施、不亂涂亂畫或毀壞、不說臟話、語言文明、課間文明休息、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓、**演出文明喝彩等文明習慣。

通過這次活動，我們班許多學生在禮貌待人方面取得了可喜的進步。學生們從平凡的一點一滴，從一件很小的事情做起，文明禮貌的教育實踐活動。與此，我也認識到學雷鋒不應該只是3月5日的事情，因此，應該讓學生樹立天天是雷鋒日的觀念，應開展向更多名人學習的活動，使得班級的德育工作日日增長，使得好的人物形象伴隨著學生的一生成長。

文明禮貌月活動總結(篇6)

三月份以來，沙河營初中以“學雷鋒”為契機，組織開展了為期一個月的“文明禮貌月”活動，通過開展“文明禮貌月活動”促進師生的行為習慣教育和不斷提高師生的文明素養(yǎng)，積極營造“文明、友愛”的良好的校風，推進學校文明校園創(chuàng)建活動的深入開展。

此次活動安排分為三個階段：

（1） 啟動階段：3月5日-3月8日

3月6日，我校進行了“文明禮貌月活動”啟動儀式，學校領導闡明學校抓學生文明行為規(guī)范的意義和對學生文明行為的具體要求，對全校師生發(fā)出了“學雷鋒、文明友愛、助人為樂，”的活動倡議。同時各班利用主題班會組織學生學習《關于開展“校園文明禮貌月活動”的通知》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，加強學生文明禮儀、行為習慣教育，加強校風建設，營造出文明禮貌、和諧友愛濃厚校園氛圍。

（二）活動實施階段：3月11日—3月29日全校各個班級按照學校制定的活動方案開展了一系列相關集體活動。

1、召開“學雷鋒爭做文明中學生”班會活動。

以班級為單位，利用國旗下講話和周一的班會課，我校開展了“文明友愛”為主題的班會活動，教育學生規(guī)范文明行為，遵守公德，嚴于律己，禮貌待人，養(yǎng)成良好行為習慣，爭做文明中學生。

2、開展了“學雷鋒義務清潔社區(qū)”、“2019油菜花節(jié)”青年志愿者活動。通過活動踐行“雷鋒精神”，培養(yǎng)學生親近社會、服務社會的文明意識。

3、開展“五文明”教育，樹文明師生形象。

通過宣傳教育，讓師生做到共建文明校園、文明教師、文明班集體、文明就餐、文明交往，讓師生在日常學習生活中自覺維護校園環(huán)境，創(chuàng)建良好學習氛圍，創(chuàng)建格調高雅的班級文化，遵守紀律，文明就餐，與同學和睦相處，共同打造“文明校園”。

（3） 總結與評價階段：3月27日至4月4日，學校對活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀班級和先進個人進行表彰。文明禮貌月活動增強了學生的文明禮貌意識，創(chuàng)造了和諧的育人環(huán)境，使學生的整體素質得到全面提高。

文明禮貌月活動總結(篇7)

八年級一班

為了促使學生養(yǎng)成文明習慣，更好地響應向“雷鋒同志學習的號召”，為進一步優(yōu)化教育育人環(huán)境，我校開展了“文明禮貌月”系列教育活動。一段時間來，我班的“文明禮貌月”教育活動取得了較好的成績。

一、積極行動，整體參與。

本次“文明禮貌月”教育活動，學校各級高度重視，我?guī)ьI全班學生認真對待，積極行動，狠抓落實，根據(jù)學校“文明禮貌月”活動方案制定了本班活動實施方案，班級圍繞主題，積極創(chuàng)設載體，深入開展宣傳教育和實踐活動，全班學生認真加強學習文明禮儀知識、推行文明禮貌用語和文明禮儀規(guī)范，注意從身邊的小事做起，做到學有所得，學以致用。

二、內容豐富，實效性強。

“文明禮貌月”教育活動期間，我班開展了一系列內容豐富、形式多樣的教育實踐活動。

1、培訓文明禮貌宣傳員，設立文明禮貌示范崗，開展相關的文明禮貌實踐活動，讓全班同學在文明禮貌中文明成長。

2、開展“學雷鋒精神，做文明學生”主題班會。以講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲、背雷鋒日記、誦雷鋒格言、倡導做一件好事等活動，引導學生自我教育，理解雷鋒精神的內涵和實質，主動將雷鋒精神貫穿到日常的學習和生活之中。

3、以“文明禮貌月”活動為主題辦黑板報。板報內容豐富，主題突出，使全班同學注重文明禮貌，樹立典型榜樣，起到示范作用。

3、 規(guī)范文明言行，增強自主能力。

本次“文明禮貌月”教育活動，組織開展了一系列切合學生實際的活動，通過形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養(yǎng)了全班學生的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了全班學生的文明言行，逐步使全班學生的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、規(guī)范，“文明禮貌月”教育活動基本達到了預期的目的。

在充分肯定成績的同時，我班也清醒地看到，隨地吐痰、亂扔垃圾、粗魯語言等現(xiàn)象仍時有發(fā)生。文明禮貌行為的形成需要一個漫長的過程。以“文明禮貌月”活動為契機，繼續(xù)創(chuàng)設載體，教育和引導全班學生進一步增強講究文明禮貌的思想意識，并不斷把文明禮貌意識內化為日常學習和生活中的自覺行動，形**人說文明話、做文明事、當文明人的良好風尚，讓文明禮貌之花香飄校園。

文明禮貌月活動總結(篇8)

1、在這次全校性的“文明禮貌月”活動中，我班學生在此種氛圍熏陶之下，提高了文明禮貌的意識，好人好事層出不窮，文明風尚不斷涌現(xiàn)。如主動到河口醫(yī)院打掃，很多同學會主動撿起身邊的垃圾、幫助遇到困難的人，也學會了主動問好，特別是遇到長輩，會及時的打招呼，展示了我班的禮儀之風。

2我們班的清潔工作做得很好。從一開始隨便應付，懶散到現(xiàn)在認真負責，都反映了我班的進步。無論是教室衛(wèi)生還是承包區(qū)，我班學生都打掃到位，也能及時清理衛(wèi)生死角。

課桌椅擺放整齊，教室空氣流通良好。這些都體現(xiàn)了我們班的美麗和純潔，體現(xiàn)了同學們的團結和友誼。

3、在開展文明禮貌月活動之際，由我校舉行的文化長廊黑板報設計比賽和我班自行組織的語文課課前演講比賽的濃厚競賽氛圍下，同學們踴躍參加，積極響應。此外，在學習中，作業(yè)也掀起了學習助人為樂的良好氛圍。

4、我班的良好班風進一步好轉?；旧希麄兛梢詧F結一致，遵守紀律，努力學習，有嚴格的紀律和與同學的和諧關系，并具有積極向上的氛圍。積極、熱情、真誠，平等待人，尊重他人，正確理解和處理學生之間的競爭與合作。

也能自覺遵守并維護集體紀律。樹立主人翁意識，認真完成全班布置的任務。

三月“文明禮貌月”已經結束，班級里涌現(xiàn)出了許多好人好事，也鼓舞了我們身邊每一個人，向雷鋒看齊，但仍存在著個別同學文明習慣差，如出口成臟等不和諧的表現(xiàn)。因此，我們應該堅持文明禮貌的行為，不斷反省自己是否做到了文明禮貌。即使文明禮貌月活動結束了，但這種精神是永存的，我們要秉著這種精神不斷提高自我，要求自我，讓文明之風遍布全校！