關(guān)于時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范文

關(guān)于時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范文600字合集。

讀完作者的作品，不少人沉浸其中，書中引人入勝的描寫帶給我們?cè)S多感悟，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，還是決定記錄下來(lái)，怎樣才能打造出一篇優(yōu)秀的讀后感？下面是我們幫大家整理的關(guān)于時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范文,歡迎你的品鑒！

關(guān)于時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范文 篇1

在這個(gè)暑假里媽媽給我買了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，我看到這本書的時(shí)候就想：廣場(chǎng)上怎么會(huì)有蟋蟀呢？蟋蟀不是在草地上嗎！怎么跑到廣場(chǎng)上去了呢！于是我?guī)е闷嫘挠昧税胩炀涂赐炅诉@本書。

這本書講的是有一只蟋蟀叫柴斯特，正在樹(shù)上睡覺(jué)，因?yàn)樨澇耘苓M(jìn)了野餐籃子里睡著了，醒來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，被瑪利歐這個(gè)男孩當(dāng)寵物養(yǎng)著，柴斯特還認(rèn)識(shí)了老鼠塔克和亨利貓，他們還在中國(guó)的唐人街吃了中國(guó)晚餐。如果這三個(gè)好朋友沒(méi)有在晚宴上瘋狂舉動(dòng)，火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生，柴斯特也不會(huì)把自己的音樂(lè)天賦展示給別人，結(jié)果現(xiàn)在全廣場(chǎng)的人，啊！不，全紐約的人都在聽(tīng)柴斯特的唱聲，柴斯特還差點(diǎn)被瑪利歐的媽媽給扔掉。但是這時(shí)的柴斯特并不快樂(lè)因?yàn)樗芟牖刈约杭议L(zhǎng)，事后在兩個(gè)朋友的努力幫助下柴斯特終于坐上了列車回到了家鄉(xiāng)。

這本書告訴我們朋友之間應(yīng)該互相幫助，朋友需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該去幫助他人。在我們需要幫助的時(shí)候別人也會(huì)幫助我們。

關(guān)于時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范文 篇2

三年級(jí)上學(xué)期我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，剛聽(tīng)到這本書的名字，我就對(duì)這本書給吸引了。（gX86.com 筆稿范文網(wǎng)）

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書講了一只蟋蟀名叫柴斯特，因?yàn)樨澇蕴饺祟惖囊安突@中，被帶到了一個(gè)陌生的城市紐約，來(lái)到了紐約最繁華的地方，市場(chǎng)廣場(chǎng)地鐵站，夜里小男孩瑪利歐在報(bào)攤外面的墻角下找到了柴斯特，還給它準(zhǔn)備了火柴盒小床，和一點(diǎn)吃剩的巧克力棒。幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠，和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓。他們還發(fā)現(xiàn)柴斯特會(huì)唱歌?，斃麣W還去中國(guó)城附近的一家小店買了一個(gè)小鈴鐺，因?yàn)椴袼固貢?huì)唱歌，而且唱的很好，塔克老鼠亨利貓?zhí)焯煲估锱悴袼固爻?，蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。

我覺(jué)得《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書很有趣，我喜歡這本書里的柴斯特，因?yàn)樗苡贸岚蜓葑喑雒烂畹囊魳?lè)，還樂(lè)于助人幫了瑪利歐一家的困難。這本書里的人物都非常愛(ài)幫助別人，這點(diǎn)大家要學(xué)習(xí)?。?/p>

關(guān)于時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范文 篇3

暑假我還讀了一本由美國(guó)作家喬治·塞爾登編寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的`蟋蟀》這本書，這本書把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)童話王國(guó)。

它主要講述這樣一個(gè)故事，在大草原上，蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到了紐約。它幸運(yùn)的遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐，和聰明的塔克，還有老實(shí)的亨利。可是有一天，當(dāng)他們?cè)诂斃麣W的報(bào)攤里開(kāi)派對(duì)時(shí)，塔克不小心把火柴盒撞到，引發(fā)了一場(chǎng)火災(zāi)，瑪利歐的媽媽非常傷心，要他們賠兩元錢，并且不要柴斯特了。柴斯特不想離開(kāi)，就給媽媽唱了一首她最愛(ài)聽(tīng)的曲子，不料柴斯特卻因此在紐約時(shí)代廣場(chǎng)出名了，從此以后每天都在報(bào)亭演出，也給報(bào)亭帶來(lái)了更旺的人氣?？墒窃诰旁鲁醯臅r(shí)候，柴斯特突然想回家了，于是在兩個(gè)朋友的幫助下，順利地回到了康涅狄格州。

讀了這個(gè)故事以后，我覺(jué)得，友情是最珍貴的，我們每個(gè)人都應(yīng)該向這三只小動(dòng)物學(xué)習(xí)，懂得關(guān)心別人。要帶著一顆感恩的心，包容的心，理解的心對(duì)待每一個(gè)人，盡自已的能力去幫助那些需要幫助的人，同時(shí)，在幫助別人的過(guò)程中也能收獲快樂(lè)！

關(guān)于時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范文 篇4

前幾天，我重溫了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。雖然讀過(guò)很多次，但每一次讀后都讓我有很大震撼。

這本書講述了蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)一個(gè)野餐盒，被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，卻幸運(yùn)的遇到了聰明的塔克老鼠、憨厚的亨利貓和一個(gè)愛(ài)他的小主人——男孩瑪利歐。柴斯特一開(kāi)始。犯了許多事：吃了半張兩元紙幣，引起了“火災(zāi)”……但之后柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真心，也幫忙瑪利歐一家拜托了困境，自我還成為了震驚紐約的演奏家。但柴斯特不喜歡“名人”生活，想念起鄉(xiāng)下的自由自在。在朋友的理解和幫忙之下，最終回到了故鄉(xiāng)。

可能有人會(huì)疑惑：好不容易等來(lái)了出人頭地的日子，也好不容易在城市里站穩(wěn)了腳跟，柴斯特還有什么不滿足的呢?他怎樣還會(huì)在事業(yè)巔峰之時(shí)提出退隱呢?柴斯特向往著自由和歡樂(lè)，而旁人羨慕出名。

正如那之亨利貓所說(shuō)：“既然柴斯特的一生是他自我的，他就應(yīng)當(dāng)去做他想做的事，如果成名只是讓他感覺(jué)不歡樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢?”是的，榮譽(yù)雖然是件好事，同時(shí)讓他感覺(jué)十分的疲憊。過(guò)去在家鄉(xiāng)的時(shí)候，只要太陽(yáng)照的正舒服，或是到了月圓時(shí)分，他就能夠按照自我的心境放聲的鳴唱一段。但此刻成名了，不管他有沒(méi)有心境，都必須得在早晚各表演一場(chǎng)。另外，他也不喜歡那么多人圍著他看，不喜歡在一個(gè)籠子里，人類只會(huì)用臟乎乎的手摸它的翅膀，要不就是把錢幣扔進(jìn)旁邊的錢匣子里，他不喜歡這樣的情景。

可是，如果換成此刻，今日我們有一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠出名，當(dāng)上明星，好不容易人氣正旺的時(shí)候，突然讓我們返家歸隱，我們能愿意嗎?那當(dāng)然是不可能的。我們只會(huì)說(shuō)：固然是自由好，可是有錢嗎?有記者采訪嗎?能上電視嗎?有洋房嗎?

有車嗎?有一身的才華，卻不能展現(xiàn)出來(lái)，那豈不是埋沒(méi)了一件人才?如若都是如此的話，那么這個(gè)世界上不就沒(méi)有人才?那么這個(gè)社會(huì)也就不會(huì)如此繁華了。

其實(shí)，這些說(shuō)法都沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只是個(gè)人的觀點(diǎn)不一樣。柴斯特喜歡自由的歡樂(lè)，人們喜歡成名的歡樂(lè)。

這些歡樂(lè)，到底是孰樂(lè)?這就要看個(gè)人的選擇了。

關(guān)于時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范文 篇5

柴斯特是一只會(huì)鳴唱歌劇、演奏音樂(lè)的蟋蟀，這是一項(xiàng)值得驕傲的本領(lǐng)。它用這個(gè)贏得了白利尼媽媽的原諒，卻同時(shí)也讓自己陷入了重復(fù)無(wú)趣的表演之中。白利尼媽媽利用這一點(diǎn)，想用它來(lái)賺錢。它的演奏，讓廣場(chǎng)上每天都擠滿了人，報(bào)攤就能賣出更多的報(bào)紙和雜志。雖然瑪利歐一家也很好地對(duì)待柴斯特，它也愿意幫助他們?？墒牵鼌s一天天地越來(lái)越不開(kāi)心。

原本美妙的音樂(lè)是用來(lái)享受的，可一天兩次音樂(lè)會(huì)，天天舉行，讓它覺(jué)得很累。它不習(xí)慣按照規(guī)定時(shí)間來(lái)演奏，過(guò)去在家鄉(xiāng)的草地上，只要太陽(yáng)照得正舒服或是到了月圓時(shí)分，或是它想跟它的朋友云雀來(lái)一段音樂(lè)對(duì)話的時(shí)候，它就會(huì)放懷鳴唱起來(lái)，只因?yàn)樗羞@樣的心情。但如今，不管它有沒(méi)有這樣的心情，都必須在規(guī)定的時(shí)間表演，它的演奏失去了很多的樂(lè)趣。它討厭那種被人盯著看的感覺(jué)，這也讓它感覺(jué)不舒服。

我覺(jué)得它一開(kāi)始就錯(cuò)了，幫助別人是好事，可是不該幫過(guò)頭，失去了自由，沒(méi)了樂(lè)趣。如果是我，我就會(huì)去做自己喜歡的事。我們努力上學(xué)，爸爸媽媽努力上班，都是為了做自己喜歡的事，我們現(xiàn)在的努力就是為了將來(lái)可以做自己喜歡的事，過(guò)得開(kāi)心。

很慶幸，柴斯特最后選擇了回到家鄉(xiāng)，在那里，它擁有自由自在的天地。即使是生物，也不能成為賺錢的機(jī)器。瑪利歐是個(gè)懂它的主人，他最后說(shuō)道：如果說(shuō)它在這里不能夠感到快樂(lè)的話，我倒希望它根本沒(méi)有來(lái)到紐約。亨利貓也支持它，既然柴斯特的一生是它自己的，就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？

于是柴斯特走了，像來(lái)時(shí)一樣，搭乘同一列火車，漸行漸遠(yuǎn)不同的是，這一次它還帶著朋友們的祝福，去做自己想做的事了。

相信這只與眾不同的蟋蟀，一定會(huì)過(guò)得快樂(lè)！

關(guān)于時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范文 篇6

一看到這本書的書名，你也許會(huì)覺(jué)得這本書十分平常。其實(shí)這本書很不平常。它講的是三個(gè)動(dòng)物小伙伴們之間的友情，到底是哪三個(gè)動(dòng)物呢？讓我來(lái)告訴你，這三個(gè)小伙伴是老鼠、貓、蟋蟀。?。‰y道貓不會(huì)吃老鼠嗎？這之間會(huì)不會(huì)有什么陰謀呢？想知道的話就跟我一起看吧！

在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠(chéng)的亨利貓。瑪利歐的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。

柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂(lè)作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家。每當(dāng)它奏樂(lè)時(shí)，所有的人都會(huì)停止行動(dòng)，停下來(lái)聆聽(tīng)蟋蟀柴斯特的演奏。這樣一來(lái)，它幫助瑪利歐家走出了困境。正當(dāng)蟋蟀柴斯特的“事業(yè)”處在巔峰期的時(shí)候，它滿心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助，蟋蟀柴斯特回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)——大草原。

看完這本書，讓我想起了《出版社周刊》曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情，世界才更加真實(shí)，更加美好。友誼是可以跨越時(shí)代，友誼是不能被時(shí)間帶走的。一個(gè)世界充滿了友誼，就等于人人之間充滿善意;一個(gè)世界沒(méi)有友誼，必定是充滿了惡意的。

精選閱讀

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感

這個(gè)世界上有許多我們無(wú)法親眼見(jiàn)到的景象和場(chǎng)景，但是通過(guò)文字的描述，我們可以去想象和感受。而讀書，就是一種能夠打開(kāi)我們心靈之門的貴族行為。當(dāng)我們閱讀作品時(shí)，我們不僅沉浸其中，還能與作者心靈相通，與其交流和碰撞。現(xiàn)在，我為您撰寫了一些關(guān)于“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感”的內(nèi)容，希望我們一起讀書，并從中感悟生命的真諦和價(jià)值！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 篇1

今年暑假，我讀了一本書，它就是美國(guó)的喬治·塞爾登寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》介紹了蟋蟀柴斯特為了吃臘腸不小心被裝進(jìn)野餐籃，野餐籃把它從鄉(xiāng)村帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)后跟老鼠塔克、亨利貓等人發(fā)生的一系列溫暖的故事。最后，它不僅和塔克、亨利成了好朋友，還幫助蟋蟀主人一家?guī)?lái)了好生意。

讀了這本書，我明白了一個(gè)道理，那就是一件很偶然的事情，有時(shí)候會(huì)改變?nèi)说囊簧?/p>

小蟋蟀的一切經(jīng)歷都有著偶然性。一開(kāi)始，柴斯特偶然聞到了一股香味——它最愛(ài)吃的臘腸的香味，于是它就奔向香味的源頭——野餐籃。一開(kāi)始，它只想嘗一點(diǎn)點(diǎn)，但是臘腸對(duì)于它的吸引力十分強(qiáng)大，于是它就大吃特吃，直到吃得動(dòng)不了了，便偶然睡著了。醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己好像在一輛車上顛簸著，一會(huì)兒后野餐籃又把它帶到了另一輛更加嘈雜的車上。又顛簸了一會(huì)兒，它出了車站，用盡全力跳出了野餐籃。于是它就這樣偶然地來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。

后來(lái)，賣報(bào)紙的男孩瑪利歐偶然聽(tīng)到了蟋蟀的叫聲，發(fā)現(xiàn)了柴斯特，并把它帶回了報(bào)攤?，斃麣W的媽媽看見(jiàn)了這只蟋蟀，用它會(huì)攜帶細(xì)菌，影響瑪利歐賣報(bào)等理由不讓它留下來(lái)。最后在瑪利歐父親和瑪利歐的挽留下媽媽才同意它留下來(lái)，不過(guò)只能在報(bào)攤里。正是這個(gè)決定，使柴斯特偶然認(rèn)識(shí)了它未來(lái)的朋友——老鼠塔克和亨利貓。

這三個(gè)朋友在一次聚會(huì)上偶然把火柴盒打翻在地，點(diǎn)燃了報(bào)紙，引發(fā)了火災(zāi)?，斃麣W的媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息后，既傷心又氣憤。小蟋蟀為了表達(dá)自己的傷心，偶然唱起了宴會(huì)上聽(tīng)過(guò)的歌，正是這首歌，使瑪利歐媽媽認(rèn)識(shí)到了柴斯特的音樂(lè)天賦。音樂(lè)家也偶然聽(tīng)到了蟋蟀唱的歌，他十分驚訝，于是他就把會(huì)唱歌的蟋蟀登上了報(bào)紙。許多人慕名而來(lái)，報(bào)攤主人趁機(jī)賣起了報(bào)紙，報(bào)攤的生意從此變得十分火爆。

是啊，生活的成功離不開(kāi)機(jī)遇，但也離不開(kāi)自己真正的本事。只有我們有了真正的本事，才能抓住生活中各種機(jī)遇。

回顧小蟋蟀柴斯特成功后的興奮，我心里也涌上一股暖意。聽(tīng)見(jiàn)窗外蟋蟀的鳴唱，仿佛正撩動(dòng)著我的心弦……

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 篇2

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍就像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！倍鴷粌H能帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，還能給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)！

最近，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，在這本書里，主要講了一只住在康涅狄格州的蟋蟀，由于貪吃跑到籃子里被人帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，瑪力歐家收留了它。在瑪力歐的媽媽眼里，它卻是一個(gè)“大壞蛋”！由于這只蟋蟀不僅把他們家的錢給吃了，還把他們的報(bào)攤也燒了。蟋蟀看著瑪力歐經(jīng)常因它而挨罵，心里也非常難過(guò)，于是它下定決心，要幫助瑪力歐一家。蟋蟀每天刻苦練習(xí)音樂(lè)，它美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，引起了很多人的贊賞，它幫助瑪利歐一家擺脫貧困，同時(shí)也讓自己成了轟動(dòng)紐約的音樂(lè)家。

通過(guò)這篇故事，讓我牢記了蟋蟀當(dāng)時(shí)說(shuō)的一句話:自己做錯(cuò)的事，自己承擔(dān)。讀到這句話的時(shí)候，想起了魯迅說(shuō)的一句話：青少年應(yīng)有朝氣，敢作敢為。明白了成功是給那些有準(zhǔn)備的人，在生活中，我們一定要向蟋蟀那樣努力，刻苦，認(rèn)真做事情。不鳴則已，一鳴驚人！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 篇3

這一個(gè)月，我津津有味地讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書讓我知道友誼的珍貴！

這本書的作者是喬治·塞爾登，他是美國(guó)兒童文學(xué)家，出生于1929年5月14日，喜歡考古研究，熱愛(ài)音樂(lè)，對(duì)生活充滿熱情。他出過(guò)最著名的書也就是這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，受到《圖書館雜志》《紐約先驅(qū)論壇報(bào)》書評(píng)版的好評(píng)。

這本書最令我欣賞之處是塔克老鼠和柴斯特蟋蟀的友誼。第八章主要講了柴斯特蟋蟀夢(mèng)游時(shí)，不小心把兩元錢咬壞了，白利尼一家要求它賠錢。塔克老鼠是柴斯特的好朋友，它是一個(gè)財(cái)迷，特別喜歡攢錢，每次都敢跑上車道冒著生命危險(xiǎn)撿錢，去哪都抱著錢，愛(ài)不釋手，但是它見(jiàn)到柴斯特有困難，立刻出手相助，把自己辛辛苦苦攢的錢，全部都給了柴斯特，可以看出塔克對(duì)柴斯特重情重義，它們的友誼令人贊嘆！

讀一本好書，受一次教育，讓我們珍惜自己的朋友，不要為了一點(diǎn)小事就不理對(duì)方，甚至打到不可開(kāi)交，我們應(yīng)該和朋友一起面對(duì)困難，解決問(wèn)題！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 篇4

這個(gè)月我讀了一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。它的作者是美國(guó)作家——喬治塞爾登，他出生于1929年。在1956年，他出版了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書。這本書獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，還是麥克米倫實(shí)際大獎(jiǎng)小說(shuō)之一呢！下面，就讓我?guī)阕哌M(jìn)這本書吧。

這本書的主要內(nèi)容是：蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被人帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。他還結(jié)交了兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫塔克鼠，一個(gè)叫亨利貓柴。柴斯特被一個(gè)小男孩瑪利歐收養(yǎng)。它的音樂(lè)天賦極高，征服了紐約的居民們，幫助瑪利歐一家擺脫困境。但是柴斯特思念自己的家鄉(xiāng)，于是來(lái)到了火車站，坐上了火車，返回了它的故鄉(xiāng)。

這本書令我印象最深刻的是柴斯特吃錢的一章。由于柴斯特夢(mèng)游把錢當(dāng)作樹(shù)葉來(lái)吃，可是它卻不逃跑，而是留在這里。于是塔克擔(dān)心柴斯特被白利尼夫婦批評(píng)，就拿出了它所有的積蓄來(lái)解救柴斯特。大家都知道：在當(dāng)今社會(huì)上，誰(shuí)會(huì)這么大方地把自己的積蓄都拿出來(lái)幫助別人呢？這讓我贊嘆不已。塔克真是一只善良、無(wú)私的老鼠?。?/p>

怪不得《紐約先驅(qū)論壇報(bào)》把此書評(píng)價(jià)為“這本書有一種純粹、高尚的趣味”。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 篇5

這幾天，我看了一本好書，名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書寫得不但有趣，而且十分感人。

書中主要講述了一只叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)橐粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)，從鄉(xiāng)村來(lái)到了繁華的紐約，被好心小男孩瑪利歐收養(yǎng)，不久又結(jié)識(shí)了老鼠塔克和大貓亨利，并馬上成為了好朋友。在紐約生活其間，發(fā)生了很多有趣的事情，但也闖了兩次大禍，在朋友們的團(tuán)結(jié)幫助下，都順利地渡過(guò)了難關(guān)。后來(lái)柴斯特發(fā)現(xiàn)了自己有驚人的演奏天賦，他為了報(bào)答瑪利歐一家對(duì)他關(guān)心和照顧，每天在報(bào)亭演奏好聽(tīng)的曲目。沒(méi)想到成了家喻戶曉的大明星，也給報(bào)亭帶來(lái)了源源不斷的生意。但柴肆特并不快樂(lè)，原來(lái)他想念家鄉(xiāng)，他要過(guò)自由的生活，后來(lái)在朋友的幫助下，他終于回到了自己的家鄉(xiāng)。

這本書對(duì)朋友間友誼的描寫還是十分感人的，人物的描寫也十分鮮活，塔克剛認(rèn)識(shí)柴斯特就拿了臘腸，他熱情好客，當(dāng)要用他的全部積蓄來(lái)幫助一個(gè)剛認(rèn)識(shí)的朋友，開(kāi)始他有點(diǎn)猶豫不決，這也是人之常情，但他知道柴斯特要被監(jiān)禁時(shí)，為了解救朋友于危難，他還是大方地拿出了自己所有的積蓄。亨利貓平時(shí)話不多，但當(dāng)朋友有需要時(shí)，他會(huì)默默用行動(dòng)來(lái)表達(dá)，他去查了列車時(shí)刻表，并帶了他們穿過(guò)了迷宮似的管道，把朋友送上了回家的列車。

讀了這本書，讓我感到了友情的珍貴，我們都應(yīng)去珍惜。

有關(guān)時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感

以下由幼兒教師教育網(wǎng)為大家精心整理的“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感”，在讀過(guò)作品后，我心中思緒萬(wàn)千。?寫讀后感有助于我們更好地思考人類的發(fā)展和進(jìn)步，或許在您閱讀本文以后有一點(diǎn)收獲！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感【篇1】

迎著徐徐的微風(fēng)，聆聽(tīng)著自然的樂(lè)音，我不禁想到了一本書——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

這本書生動(dòng)描寫了一只蟋蟀柴斯特從沒(méi)離開(kāi)過(guò)自己的家鄉(xiāng)，可它因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最豪華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又市儈的塔克老鼠和憨厚又忠誠(chéng)的亨利貓，并相互成為不離不棄的好朋友。還遇到了愛(ài)它的主人——男孩馬里歐。蟋蟀不僅用絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，還幫助馬利歐一家擺脫了困境，自己也成為震驚紐約、家喻戶曉的演奏家！然而柴斯特卻并不快樂(lè)，因?yàn)樗浅Ｋ寄罴亦l(xiāng)自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛(ài)的家鄉(xiāng)。

讀完這本書，濃郁的思念家鄉(xiāng)的情緒占據(jù)著我的心，我也非常思念我的家鄉(xiāng)，那里有外公外婆溫暖的愛(ài)，有可愛(ài)的大黃狗，有漂亮的蓮花池，還有……

像書中的蟋蟀柴斯特一樣，不管我們走了多遠(yuǎn)的路，也不管我們身居何處，總有一個(gè)地方讓我們深深的眷戀，時(shí)時(shí)的牽掛，那就是我們總想回去的家鄉(xiāng)。它就像有根無(wú)形的線始終牽引著我們，不需刻意的想起，但它已經(jīng)烙印在我們的心里。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感【篇2】

在熱鬧的紐約，人潮涌動(dòng)；在紐約小小的角落里，有一個(gè)小小的報(bào)刊店；報(bào)刊店的報(bào)紙上，有一個(gè)小小的籠子；在籠子的角落處，曾經(jīng)有一只會(huì)演奏流行歌曲的蟋蟀。

在讀這本書之前，我一直很想成為大明星。我要被很多人崇拜、很多人追捧，就算再忙，那樣的日子過(guò)得肯定也會(huì)很逍遙。每當(dāng)我想入非非的時(shí)候，感覺(jué)就像在空中飛舞的風(fēng)兒，自由自在地奔跑，撿起花瓣和清香，開(kāi)心得都能把自己迷醉！可是，讀了這本書之后，我的想法發(fā)生了改變。

柴斯特是一只小小的蟋蟀，但是它有著特別高的音樂(lè)天賦，任何一首曲子只要一聽(tīng)就會(huì)演奏，而且曲調(diào)動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)；任何一種節(jié)奏只要一瞬就能掌握，轉(zhuǎn)眼間就能表演出來(lái)。這還不是最厲害的，它彈奏出來(lái)的音樂(lè)，能讓匆匆趕去上課的小孩子們留步，能讓為家庭奔波的大人們駐足，能讓喧鬧的紐約安靜下來(lái)……柴斯特成了明星！

可是這種萬(wàn)人羨慕的生活，它覺(jué)得怎么過(guò)都有點(diǎn)怪怪的。它越來(lái)越想念家鄉(xiāng)，這種思鄉(xiāng)之情就像是一只蝴蝶，遠(yuǎn)離了屬于自己的花朵，它不快樂(lè)。最后，柴斯特果斷地離開(kāi)了這里，回到了家鄉(xiāng)。

我開(kāi)始沉思，對(duì)我來(lái)說(shuō)到底什么樣的生活才是美好的？我的腦海里閃過(guò)了在書中亨利貓說(shuō)的一句話："既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事，如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那么成名又有什么意義呢？"

傾聽(tīng)自己心靈的聲音，我發(fā)現(xiàn)自己并不是真的想當(dāng)大明星，僅僅只想活得更自由快樂(lè)。大明星那么忙，哪有什么自由和快樂(lè)？而我可以看喜歡的書，玩喜歡的游戲，做喜歡的手工，畫喜歡的畫……很是自由快樂(lè)！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感【篇3】

暑假里，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。這本書講述的是一個(gè)關(guān)于友誼的故事。由于貪吃跳進(jìn)了野餐籃，蟋蟀柴斯特從康涅尼格州鄉(xiāng)下被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在那兒，柴斯特遇見(jiàn)了男孩瑪利歐一家、老鼠塔克和貓亨利。柴斯特用它那天生的好嗓子在瑪利歐家的報(bào)攤大出風(fēng)頭，受到了人們的贊賞，成為紐約有名的演奏家，并幫助主人瑪利歐一家擺脫了生活的困境?？墒浅雒蟮牟袼固剡€是想念自己的家鄉(xiāng)。最終，在瑪利歐、塔克和亨利的幫助下，柴斯特回到了康涅狄格州鄉(xiāng)下，過(guò)上了自由自在的生活。

故事中的每個(gè)角色都極具特點(diǎn)，柴斯特有很強(qiáng)的音樂(lè)天賦，又特別向往自由；主人瑪利歐熱情善良而其中，老鼠塔克給我留下了最深刻的印象。這是一只聰明又有些貪財(cái)?shù)睦鲜?。但?dāng)柴斯特闖禍被禁時(shí)，它毫不吝嗇地拿出了一生的積蓄，贖回了柴斯特的自由；當(dāng)瑪利歐一家遇到困境時(shí)，它自告奮勇幫助柴斯特籌備音樂(lè)會(huì)，使瑪利歐一作文家過(guò)上了好日子；當(dāng)柴斯特想念故鄉(xiāng)時(shí)，它第一個(gè)提出要幫助柴斯特實(shí)現(xiàn)它的愿望。塔克對(duì)柴斯特的大恩大德和無(wú)私幫助深深地打動(dòng)了我。

讀到這兒，你有沒(méi)有覺(jué)得友誼很重要？是的，友情是我們生活中不可或缺的一部分，它能讓我們的生活變得更加亮麗。讀了這本書，我不由得想，如果我也擁有像柴斯特、瑪利歐、塔克一樣的友誼，那該是多么美好啊！

這個(gè)故事還讓我想到了一句諺語(yǔ)三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。這句諺語(yǔ)告訴我們：如果大家團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，就能解決所有的困難?？刹皇菃?？故事中的瑪利歐、塔克和亨利不就幫助柴斯特回到了家鄉(xiāng)了嗎？所以在生活中，我們應(yīng)該多交朋友，真誠(chéng)地對(duì)待朋友，互相關(guān)心，互相幫助。這樣當(dāng)你遇到困難時(shí)，朋友們也會(huì)盡心盡力地幫助你的。所以，好好珍惜你和朋友們的友誼吧！

對(duì)了，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》還是1961年紐伯瑞獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)作品呢。我真希望大家也能看看這本書！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感【篇4】

最近，我讀了塞爾登創(chuàng)作的一部作品《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這是一本十分好看的書，他以前獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)，我十分喜歡這本書。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里的主人公是一只名叫柴斯特的小蟋蟀，它因?yàn)樘澇裕粩D在野餐籃里帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的一堆廢報(bào)紙里。之后，一個(gè)名叫瑪利歐的小男孩發(fā)現(xiàn)并收養(yǎng)了它。這次他還在時(shí)代廣場(chǎng)上認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友，一個(gè)是塔克老鼠，另一個(gè)就是亨利貓，它們兩個(gè)都住在廢棄的排水管里。

這本書讓我最感動(dòng)的就是柴斯特和他的朋友們之間的友誼，當(dāng)柴斯特第一次和塔克說(shuō)話的時(shí)候，它的肚子咕咕叫了起來(lái)。塔克聽(tīng)到了，明白它的肚子餓了，就去拿了柴斯特最愛(ài)吃的臘腸;還有幾次，因?yàn)椴袼固氐脑蛟斐闪爽斃麣W家損失了一些錢，塔克主動(dòng)拿出了自我好不容易攢起來(lái)的錢給了瑪利歐家，借此幫忙柴斯特度過(guò)了難關(guān);瑪利歐對(duì)柴斯特也待如摯友，每次柴斯特犯了錯(cuò)誤，他媽媽就想把它趕出去，瑪利歐為了留下柴斯特這個(gè)朋友，都會(huì)更努力地賺錢賣報(bào)，替柴斯特贖罪……

掩卷凝思，我的腦海里全是柴斯特和它的那群朋友們的深厚友誼。想想我自我，在和朋友之間的相處中，卻常常會(huì)發(fā)生一些小爭(zhēng)執(zhí)。有一次，我和朋友王淇在踢足球，結(jié)果，我踢到了他的腿，我們兩個(gè)吵了起來(lái)。事后，我也很后悔，不就應(yīng)為這么一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵。培根不是以前說(shuō)過(guò)么：友誼的一大奇特作用是，如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。友誼是多么神奇的一件禮物啊！它是人生最寶貴的財(cái)富。我必須會(huì)更加珍惜我和朋友之間的情誼，互愛(ài)互助才是最重要的！

我很向往故事里那些溫暖的友情，但是我明白，想要得到愛(ài)，務(wù)必心中充滿愛(ài)，務(wù)必學(xué)會(huì)付出愛(ài)，這是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》給我?guī)?lái)的最好的禮物！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感合集12篇

我們想要表達(dá)的內(nèi)容就是寫作的成品，也是我們的作品。作文寫得好能美化自己的生活，一篇作文最基本要求是主題不可渙散，有的學(xué)生為寫不出作文還急哭過(guò)呢相信嗎？或許"時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感合集12篇"是你正在尋找的內(nèi)容，歡迎你閱讀與收藏。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感【篇1】

在昨日晚上，我把《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀完了，我有很多感想。

故事是這樣的：蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康渥狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可是它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和忠誠(chéng)、憨厚的貓亨利，還遇到了愛(ài)他們的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫忙瑪利歐一家擺脫了困境，自我也成為了震驚紐約的演奏家!然而，成功、成名以后，柴斯特覺(jué)得自我并不歡樂(lè)了。在朋友們的幫忙下，它回到了家鄉(xiāng)，找回了歡樂(lè)的自我。

這本書寫得太好了，喬治.塞爾登太棒了。他是以一只蟋蟀的身份，以第一人稱的語(yǔ)氣來(lái)展開(kāi)和描述故事的，就是蟋蟀柴斯特在寫自我的日記一樣，太美妙了。

我讀了這本書以后無(wú)比感動(dòng)。我為幸運(yùn)的柴斯特而感動(dòng)。因?yàn)樗龅街艺\(chéng)的朋友和愛(ài)他們的主人，為它深愛(ài)的朋友無(wú)私奉獻(xiàn)，和朋友們一齊克服困難并戰(zhàn)勝了困難，取得了成功!我更為柴斯特的朋友們而感動(dòng)。正是有朋友們的團(tuán)結(jié)和幫忙才使柴斯特回到了家鄉(xiāng)，找回了歡樂(lè)的自我!

我讀了這本書以后，我覺(jué)得我們要更加關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，給小動(dòng)物更多的自由;關(guān)愛(ài)我們生存的環(huán)境，我們一齊創(chuàng)造更好的環(huán)境。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感【篇2】

這學(xué)期我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，它教會(huì)了我許多：朋友之間要有難同當(dāng)、有福共享，誠(chéng)實(shí)守信，彼此關(guān)愛(ài)……

其中，我最難忘的還是寫柴斯特誠(chéng)實(shí)守信的那一段。有一次，柴斯特和朋友塔克、亨利在一起吃晚宴，柴斯特在晚宴上用自己的翅膀拉出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),塔克老鼠太興奮了，一不小心，弄翻了火柴盒，使他們所在的報(bào)刊亭內(nèi)燃起了熊熊大火。人們聽(tīng)到它們發(fā)出的警報(bào)把火撲滅后，柴斯特沒(méi)聽(tīng)從塔克讓他逃離的勸告，而是誠(chéng)實(shí)的留下來(lái)，勇敢應(yīng)對(duì)接下來(lái)的一切。

這本書中我最喜歡的是塔克老鼠，它為了朋友，不惜捐出了自己一生的積蓄。而且不顧自己的勞累，讓自己的朋友開(kāi)心。當(dāng)朋友悲傷的時(shí)候，它能夠在身邊安慰；當(dāng)朋友需要幫助的時(shí)候，它能夠拿出好主意；當(dāng)朋友成功時(shí)，它能夠用掌聲鼓勵(lì)。

我一定會(huì)像柴斯特那樣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人；像塔克那樣，幫助自己身邊需要幫助的人，不求回報(bào)，只求讓世界充滿愛(ài)，人與人之間能夠和諧相處。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感【篇3】

這個(gè)暑假，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，主要講了亨利貓，塔克老鼠和蟋蟀柴斯特。柴斯特是一只有音樂(lè)天賦的蟋蟀。每天的白天，柴斯特就看著白利尼一家賣報(bào)紙。夜晚就和亨利和塔克聊天。《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書就主要講了他們晚上的聊天及一些宴會(huì)。有一次柴斯特吃掉了兩塊錢，因此不能出籠子了。在塔克老鼠的幫助下，他有重獲自由。還有一次在舉行舞會(huì)時(shí)，柴斯特彈了一首曲子，塔克太興奮了，不小心碰到了火柴盒，燒掉了很多雜志，瑪利歐的父母想扔掉蟋蟀，但是因?yàn)轶把葑喑隽爽斃麣W的媽媽最喜歡聽(tīng)的意大利曲，所以他又可以留下來(lái)了。后來(lái)因?yàn)樗麜?huì)唱各種各樣的，人們熟悉的，意大利曲，所以出名了。但是后來(lái)在亨利和塔克的幫助下他又重新回到了鄉(xiāng)下。

這本書讓我明白，有些事情要弄清楚，不要輕易下結(jié)論瑪利歐的媽媽就是因?yàn)楸Ａ_說(shuō)了動(dòng)物們逃走，而就認(rèn)為是動(dòng)物們放的火。如果蟋蟀不及時(shí)唱歌，白利尼一家也許就會(huì)錯(cuò)過(guò)一只會(huì)唱意大利歌劇的蟋蟀。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感【篇4】

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這書是我們四年級(jí)學(xué)生的共讀科目。孩子們也都一一閱讀了，并且做了摘錄，寫了讀后感。

似乎很少關(guān)注并閱讀兒童類的書籍，但是這一次我也有興趣大致瀏覽了一番。感覺(jué)這書還是不錯(cuò)的。有情意，不管是人與動(dòng)物，還是動(dòng)物與動(dòng)物。主人公柴斯特也給我留下了深刻的印象，正如孩子們所說(shuō)這世界上真要有柴斯特這樣一只會(huì)唱歌的蟋蟀，他們都要去看一下。在孩子們的讀后感中，我也覺(jué)得他們的思想在一天天成熟。有孩子說(shuō)有的人在成名后在大把大把的票子面前或許會(huì)迷失自己，或許會(huì)歪曲自己的人生價(jià)值觀，但是柴斯特在成名后對(duì)舞臺(tái)卻是越來(lái)越厭倦，相反更加思念它的故鄉(xiāng)，于是最后在朋友的幫助下，回到了自己可愛(ài)的故鄉(xiāng)。那時(shí)的柴斯特盡管不一定在風(fēng)光中表現(xiàn)自己了，但是它的情感卻有所歸屬，并且快樂(lè)常伴。孩子們確實(shí)很羨慕柴斯特，他們能這樣去表明對(duì)柴斯特的贊賞，我覺(jué)得就是一個(gè)進(jìn)步了。為孩子們自豪著。也希望我的學(xué)生以后能拿起課外書陪我攻讀書籍。我也將繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)著。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感【篇5】

這個(gè)暑假里，一只來(lái)自1961年的蟋蟀帶我領(lǐng)略了一段非凡的傳奇，傳奇中，有成功的愉悅，有離別的傷感，還有引人深思的種種悖論，讓我在品味的過(guò)程中，回憶起了昨日溫暖的記憶以及對(duì)生活的無(wú)限感動(dòng)。

這只蟋蟀叫柴斯特，它原先只是鄉(xiāng)下默默無(wú)聞的土老帽，卻在陰差陽(yáng)錯(cuò)間被意外的帶進(jìn)了紐約最繁華的地鐵站里，在人情冷漠的紐約，他幸運(yùn)地遇見(jiàn)了塔克老鼠和亨利貓這對(duì)好朋友以及愛(ài)它的主人瑪利歐。不知怎的，蟋蟀柴斯特靠著自己的天賦異稟和高超的演奏技巧，竟在一夜之間成了地鐵車站的演奏明星，并為瑪利歐一家?guī)?lái)不菲的收入。然而功成名就后的柴斯特卻開(kāi)始思念起家鄉(xiāng)自由寧?kù)o的生活來(lái)，在朋友的理解和幫助下，它最終回到了自己牽腸掛肚的故鄉(xiāng)。

對(duì)于柴斯特來(lái)說(shuō)功成名就并非他所愿，純粹出于偶然，自由才是它的選擇，如若換成現(xiàn)在？有一個(gè)不必煞費(fèi)苦心而一舉成名的機(jī)會(huì)，又會(huì)有多少人選擇放棄呢？好不容易能夠紅的發(fā)紫，稍感疲倦，便選擇退隱大眾？這有那么容易嗎？成名固然是件好事，但又同時(shí)使柴斯特感到特別疲倦，以致失去了快樂(lè)?！叭绻擅皇亲屗X(jué)得不快樂(lè)的話那成名又有什么意義呢？”亨利貓的這句話將我?jiàn)A在了矛盾里，返璞歸真固然好，可卻無(wú)從認(rèn)知自己的身份，價(jià)值和地位；大紅大紫固然好，可是自由，快樂(lè)和真摯卻由此埋沒(méi)。生于21世紀(jì)的我們，面對(duì)喧囂的社會(huì)，根本不能夠深入的理解”自由”的真正意義，弱肉強(qiáng)食的自然法則，使人類在物質(zhì)的壓榨下流失了那份真正的快樂(lè)，“自由”早已變得像生命一樣金貴。

蓋上書那一刻，這段心靈之旅隨著地鐵站的廣播一同結(jié)束了，柴斯特嘹亮而韻味的鳴叫縈繞在我耳邊，我仿佛停留在了1961年的溫暖回憶里，聆聽(tīng)著自然的樂(lè)音，享受著遠(yuǎn)離喧囂社會(huì)的自由生活。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感【篇6】

書籍是我們每個(gè)人都熟悉的。它們是桌上的餐具，是天上的太陽(yáng)，是生活中的水。生活中沒(méi)有書，就像沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有書的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。書籍是我們精神中的鈣、鐵、鋅和錫維生素，幫助我們的精神茁壯成長(zhǎng)。它比黃金更珍貴。

我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x是獲取各種知識(shí)的渠道，是學(xué)好任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)。我可以隨時(shí)隨地看書，最喜歡和媽媽讀書交流。在家里，書以前都整齊的放在書柜里，看的時(shí)候拿。后來(lái)我媽在一本書里了解到，家里的書不需要放的那么整齊，喜歡看的書要觸手可及，隨手可得。所以在我的床頭柜、飄窗、沙發(fā)甚至電腦桌上，隨處可見(jiàn)書的影子，增強(qiáng)了我對(duì)書的熱愛(ài)。

在書的海洋里旅行是一種享受，我讀的每一本書都讓我感觸很深。以喬治塞爾登在美國(guó)的書《時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀》為例，它講述了一個(gè)關(guān)于各種生活中的愛(ài)和關(guān)心的故事。切斯特蟋蟀寫道，蟋蟀坐錯(cuò)了公共汽車，從康涅狄格鄉(xiāng)下的牧場(chǎng)來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)。一個(gè)地鐵站報(bào)攤的老板收養(yǎng)了它，和塔克老鼠、亨利貓成了好朋友。切斯特克里克在報(bào)攤上演奏的音樂(lè)吸引了每一位地鐵乘客，并很快成為一名受歡迎的地鐵歌手。但是，他覺(jué)得自己在城市里得不到自由和幸福，最終在朋友的理解和幫助下回到了自己深愛(ài)的家鄉(xiāng)。

這本書給我印象最深的是切斯特蟋蟀在報(bào)攤上放音樂(lè)的情節(jié)，小男孩馬里奧的媽媽用他美妙的歌聲給他留下了深刻的印象，還給他開(kāi)了一場(chǎng)演唱會(huì)，讓他很快成為了一名地鐵歌手。當(dāng)我合上這本書的時(shí)候，我可以想象。它讓我明白，真愛(ài)是有價(jià)值的，它的力量是無(wú)窮的！我要向切斯特蟋蟀學(xué)習(xí)毅力！把這種精神發(fā)揚(yáng)到生活的每一點(diǎn)，人們應(yīng)該互相寬容，多關(guān)心，珍惜友誼，我們的社會(huì)就會(huì)更好。

書是我忠實(shí)的朋友，陶冶了我的性情，豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，啟迪了我的人生。有書相伴，生活會(huì)大不相同。讓我們都抱著書，在閱讀中讓生活變得精彩！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感【篇7】

這個(gè)假期我讀了一本書，書的名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

它講述的是蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方--時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在地鐵站里，它遇到了愛(ài)它的主人瑪利歐，并且先后交了兩個(gè)好朋友，一個(gè)是聰明的老鼠塔克，一個(gè)是忠誠(chéng)、憨厚的貓亨利。有一次柴斯特錯(cuò)把錢幣當(dāng)樹(shù)葉吞進(jìn)了肚子，讓瑪利歐的媽媽知道后關(guān)進(jìn)了籠子，熱心的老鼠塔克拿出了自己的積蓄把柴斯特救了出來(lái)。還有一次，它們舉辦舞會(huì)時(shí)，不小心闖下了大禍，燒了瑪利歐家的報(bào)攤，瑪利歐的媽媽生氣極了，決定立刻把柴斯特扔掉，柴斯特愧疚地呆在籠子里，它情不自禁地鳴唱起來(lái)，想讓自己的心情好一點(diǎn)兒，沒(méi)想到鳴唱的曲子激起了瑪利歐媽媽對(duì)往事的回憶，于是柴斯特又躲過(guò)了一難，被留了下來(lái)。它的歌聲吸引了地鐵站的乘客，消息傳開(kāi)，《紐約時(shí)報(bào)》也刊登了它的介紹，從此柴斯特名聲大噪。它一遍遍地演奏，吸引了很多來(lái)報(bào)攤的人，讓瑪利歐一家的經(jīng)濟(jì)狀況也得到了改善，瑪利歐的臉上也露出了純真的笑容。但是功成名就后的柴斯特不喜歡受別人的安排，不喜歡被人盯著看，它開(kāi)始懷念家鄉(xiāng)自由自在的生活，最后在朋友們的理解和幫助下回到了自己的家鄉(xiāng)。

讀完這本書，我被塔克、柴斯特、亨利之間的友誼深深感動(dòng)，特別是塔克和亨利，它們本來(lái)是天敵，可是在這個(gè)故事中，它們卻相處得那么和諧、友好。它們兩個(gè)伙伴，在柴斯特遇到困難時(shí)，幫它想辦法，幫它解決。而柴斯特呢，闖了禍，沒(méi)有躲避，敢于承擔(dān)責(zé)任，接受懲罰。這本書告訴我們：動(dòng)物身上也有很多值得我們?nèi)藢W(xué)習(xí)的品質(zhì)，我們?nèi)酥g也應(yīng)該和睦相處，快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感【篇8】

這是一個(gè)發(fā)生在地鐵站的故事，蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅秋洛州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可是誰(shuí)不貪吃呢？貪吃的它跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被帶到了紐約最繁華的地方時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。

在人情冷漠的紐約城，它遇見(jiàn)了塔克老鼠和亨利貓，還用美妙的聲音找到了愛(ài)它的主人瑪利歐。柴斯特用美妙的音樂(lè)，讓瑪利歐一家擺脫了困境，同時(shí)自己也震驚了整個(gè)紐約城和音樂(lè)家們，然而功成名就之后的柴斯特，卻思念起了自己的家鄉(xiāng)的自由自在的生活。在朋友和瑪利歐的鼓勵(lì)和幫助下，它回到了他深愛(ài)的家鄉(xiāng)。

書中的每一個(gè)角色都塑造的十分鮮活，瑪利歐的父親是一個(gè)樸實(shí)的人，他十分善良，做事實(shí)在，守信用。記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“雖然生活十分貧困，但我們絕不能做虧心買賣，占小便宜?！彼死鲜蠛秃嗬堃灿性S多優(yōu)點(diǎn)：有善心、有愛(ài)心、有同情心。尊敬他人，善待他人，他們這些優(yōu)秀品質(zhì)都十分值得我們學(xué)習(xí)。而最值得我們學(xué)習(xí)的還是我們的主角柴斯特，它成名了之后并沒(méi)有忘了朋友們，而是更加珍惜他們的友誼了；它成名后，本可以一直好好地生活下去，但是并沒(méi)有選擇這樣，而是更加思念自己的故鄉(xiāng)了，更加向往自由。

故事的最后，在主人和朋友的幫助下，它回到了期盼已久的故鄉(xiāng)了。的確，自由是十分重要的?？纯茨切┣敉絺?，被關(guān)在里頭，沒(méi)有了自由，自由是金錢換不回來(lái)的。我們還要做一個(gè)樸實(shí)實(shí)在的人。不管生活多么貧苦，都不能做一些見(jiàn)不得人的壞事，人要活得誠(chéng)實(shí)，要有信用，這些就是這本書給我最大的感受。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感【篇9】

在暑假里，我讀了好多好多的書，比如：《舒克貝塔》，《愛(ài)的教育》，《做人與做事》，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》······我最愛(ài)看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，讀完了這本書 ，我有數(shù)也數(shù)不清的感情想表達(dá)，我就在這給各位說(shuō)說(shuō)吧。

這個(gè)故事的大體內(nèi)容是這樣的：有一只蟋蟀叫柴斯特，它生活在康涅狄格州的一個(gè)草場(chǎng)，但是柴斯特很貪吃，結(jié)果跳進(jìn)了野菜籃里，被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，它在哪里遇到了很多朋友，也闖下了許多大禍，但是它都以絕妙的音樂(lè)天賦，擺脫了困境，還成為了震撼紐約的小明星，就在這時(shí)，柴斯特開(kāi)始渴望自由，最終回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。

這本書里面充滿了友愛(ài)和溫情，我讀了好幾遍，每次讀完，總感覺(jué)眼睛里淚汪汪的，心里熱乎乎的。在故事中，蟋蟀柴斯特的演奏出了名，震撼了整個(gè)紐約，而此時(shí)它卻要回到老家去享受無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)!為什么它敢于在事業(yè)的巔峰之時(shí)，提出要退隱?難道出名被大家喜歡，就不是快樂(lè)嗎?我感覺(jué)我們?nèi)巳硕枷氘?dāng)明星!這本書告訴了我一個(gè)重要的問(wèn)題：自由!“快樂(lè)”和“出名”呢只是三明治外面薄薄的兩層，中間那層最重要，是一個(gè)牛肉餡兒餅，可是調(diào)皮的柴斯特，嘴巴太小了，一口咬不了三層，它只能吃一層，它要選哪一層呢?正如地鐵里的那只亨利貓說(shuō)的：“既然柴斯特的一生是它自己的，那它就應(yīng)該去做它想做的事情。如果成名只是讓它感到不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢?”對(duì)呀，太對(duì)了!榮譽(yù)雖然是非常好的，但讓柴斯特太累了，它在自己的故鄉(xiāng)，覺(jué)得高興就放懷大唱一下，就算很累，它也很高興，因?yàn)樗行那?而在時(shí)代廣場(chǎng)，它不管有沒(méi)有心情都要一天唱兩次，它失去了自由。自由的快樂(lè)和受約束的快樂(lè)?孰樂(lè)?我明白了。

這本書讓我想到了一個(gè)很重要的問(wèn)題，那就是人類為了自己的快樂(lè)，把很多動(dòng)物關(guān)到了動(dòng)物園里，讓它們失去了真正的自由，忘記了動(dòng)物是屬于大自然的。我希望動(dòng)物們能像柴斯特一樣擁有自由的快樂(lè)!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感【篇10】

這個(gè)暑假我讀了許多好書，其中令我感觸最深的是時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀這本書。時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀這本書主要講述了蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。在紐約，柴斯特遇到了塔克鼠、亨利貓和它的主人――瑪利歐。

蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。最后在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。讀了這本書讓我明白了友誼的力量是無(wú)窮的。

真正的朋友會(huì)在你獲得成功時(shí)，為你高興，在你遇到困難時(shí)伸出援手，在你需要的時(shí)候默默地給你支持和鼓勵(lì)。動(dòng)物之間尚有如此友情溫暖，生活中的我們更應(yīng)該珍惜友誼，懷有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)互相幫助，讓我們心中的愛(ài)充滿整個(gè)世界。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感【篇11】

書是成長(zhǎng)路上的一盞明燈，為我們照耀前行的道路；書是成長(zhǎng)路上的一頂雨傘，為我們遮擋人生的風(fēng)雨。它不僅讓我們學(xué)到無(wú)窮的知識(shí)，更讓我們無(wú)形中明白了許多做人的道理。

最近我看了一本震撼人心的小說(shuō)，叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書的作者是美國(guó)的喬治·塞爾登，獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)，還是國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)。這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》主要講述了這樣一個(gè)故事：蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇远暨M(jìn)了野餐籃里，莫名其妙地被人帶到了紐約，而后被好心的瑪麗歐一家收養(yǎng)。后來(lái)在朋友們的幫助下，柴斯特成了紐約有名的歌手，紐約的人都愛(ài)聽(tīng)它唱歌?？墒钱?dāng)柴斯特名利雙收的時(shí)候，它卻決定舍棄美麗的光環(huán)，回到了自己深愛(ài)的家鄉(xiāng)，做一只自由自在的蟋蟀。

在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書中，老鼠塔克這個(gè)人物是我最欣賞的。它不僅善良、開(kāi)朗，能和它的天敵——貓成為好朋友，而且還很熱心，對(duì)朋友柴斯特傾其所囊。柴斯特在夢(mèng)中不小心吃掉了一張兩元紙幣，對(duì)于收養(yǎng)它的瑪麗歐一家來(lái)說(shuō)，兩元可是一筆大財(cái)富。在柴斯特后悔不已卻又不知所措的時(shí)候，塔爾就從自己好不容易攢下的積蓄里拿出了兩元幫柴斯特還回去。其實(shí)塔克非常舍不得那兩元錢，因?yàn)樗驽X是為了以后自己死了能有一個(gè)好一點(diǎn)的墳?zāi)梗钱?dāng)它看到朋友有困難的時(shí)候，還是毫不猶豫地做出了選擇。

這本書的蟋蟀柴斯特，能夠放棄名利而回到孤僻的老家，這一點(diǎn)讓我非常意外?，F(xiàn)在的社會(huì)，很多人為了追求名利和金錢，會(huì)不擇手段，然而，柴斯特為了自由，放棄了好不容易得到的一切，褪去身上的光環(huán)，回到了自己深愛(ài)的家鄉(xiāng)。

看完這本書，我想到現(xiàn)在的社會(huì)太現(xiàn)實(shí)了，我們應(yīng)該在關(guān)鍵時(shí)刻把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)出去，讓這個(gè)社會(huì)變得更和諧、更美好。我們也要像塔克一樣，做一個(gè)對(duì)朋友盡心盡力的人。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感【篇12】

讀書之《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感600字：

這本書講了一個(gè)關(guān)于蟋蟀的故事。在紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站的一個(gè)報(bào)攤里，一個(gè)叫做瑪利歐的小男孩替他的爸爸媽媽們照看這個(gè)報(bào)攤。一天晚上，他突然聽(tīng)到了一個(gè)奇怪的聲音，那種聲音就像小提琴的弦急促劃過(guò)所發(fā)出的聲音。他順著聲音找到了一只蟋蟀，他的媽媽堅(jiān)決不同意養(yǎng)一只蟲子在家里。

不過(guò)，一番理論之后，媽媽還是同意了。于是這只名為柴斯特的蟋蟀留了下來(lái)。夜晚，柴斯特孤獨(dú)地躺在盒子里。突然，一雙黑色的眼睛出現(xiàn)在了椅子上。那是誰(shuí)呀？原來(lái)是老鼠塔克。于是，一只老鼠和一只蟋蟀這樣相遇了，它們聊起天來(lái)。

原來(lái)柴斯特是這樣來(lái)到這里的——它在家鄉(xiāng)時(shí)，突然聞到了一股香味，香味是從一個(gè)籃子里發(fā)出來(lái)的，幾個(gè)人在那里野餐，它跳進(jìn)去吃了很多美食，接著它睡著了，醒來(lái)后才發(fā)現(xiàn)自己竟然來(lái)到了紐約。

這只蟋蟀有著美妙而清脆的嗓音，只要他從收音機(jī)中聽(tīng)過(guò)一首曲子，它就可以做到過(guò)耳不忘，永遠(yuǎn)地記下來(lái)。在老鼠塔克和亨利貓的指導(dǎo)下，每天晚上它們都一起快樂(lè)地練習(xí)著。

一個(gè)晚上，三個(gè)好朋友一起開(kāi)了一個(gè)派對(duì)，大家正玩得開(kāi)心的時(shí)候，不小心把火柴盒從桌上推了下去?；鸩窕^(guò)地面，起火了。

外面的人聞到了煙味，趕緊把門打開(kāi)，把火滅了，它們總算死里逃生了！

第二天早上，瑪利歐一家急急忙忙地趕來(lái)，他媽媽現(xiàn)在非要把它扔掉不可了。不過(guò)在聽(tīng)完它的演奏后，他媽媽驚訝得像見(jiàn)到鬼一樣，于是它又可以繼續(xù)留下來(lái)。

后來(lái)這只蟋蟀成了紐約最著名的音樂(lè)家，一天到晚報(bào)攤前都圍滿了人，大家都靜靜地欣賞著這些歌曲。最后柴斯特想家了，它收拾好東西，在朋友的目送下踏上了那輛開(kāi)往康涅狄格州的火車。這本書中我最喜歡的角色是柴斯特和塔克。

我喜歡柴斯特是因?yàn)樗母杪暿置烂顒?dòng)聽(tīng)，而且有著過(guò)耳不忘的本事。喜歡塔克是因?yàn)樗执蠓?，十分開(kāi)朗。它善解人意，也十分懂得收納、也很節(jié)約。這只蟋蟀的奇遇讓我感到十分神奇。

時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀觀后感600字精選

以下為幼兒教師教育網(wǎng)為你收集整理的時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀觀后感?？措娪安粌H僅是一種放松和娛樂(lè)，與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴時(shí)總會(huì)得到不一樣的感悟。觀影后，我們不妨將自己的想法整理為一篇觀后感，寫好觀后感應(yīng)該將影片情節(jié)和自己的觀點(diǎn)成功結(jié)合起來(lái)。如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站！

時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀觀后感 篇1

書給我啟發(fā)是巨大的，所以我大部分的時(shí)間都在讀書，我看過(guò)一本書名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，真本書給了我極大的影響力。她讓我懂得了友誼與自由的重要。

在這本書中，讓我印象最深刻的就是“中央車站”這篇章節(jié)，它講了一只蟋蟀在大都市里，失去了自由，他想回到自我的家鄉(xiāng)，他的朋友塔克老鼠和亨利貓經(jīng)過(guò)了深思熟路，還是決定為自我的朋友著想，把他送上了火車。當(dāng)蟋蟀上了火車，并且火車已經(jīng)開(kāi)了，亨利貓和塔克老鼠依舊向那已經(jīng)遠(yuǎn)去的朋友——蟋蟀柴斯特?fù)]手，我想他們的眼里必須含著淚。

這篇文章告訴我們亨利貓，塔克老鼠還有柴斯特，他們之間的友誼，這種友情是偉大的，是能夠讓人活動(dòng)物忘記自我的感受，為朋友著想的。

他們?nèi)恍?dòng)物的友情令人震驚，令人感動(dòng)。我懂得了友誼的重要。平常我不顧朋友的感受，想做什么就做什么。這個(gè)故事讓我改變了，我變得在乎朋友的感受與想法。我也為自我以前不顧他人的感受欣慰，感到慚愧。因?yàn)閯?dòng)物都明白朋友的感受有多么重要，我卻不明白。

這本書也讓我懂了以前不明白該怎樣做的事情，應(yīng)當(dāng)怎樣去做，如果我的朋友遇到困難，只要我能幫忙他我必須會(huì)盡全部的力量幫忙他走出困境。真正的友誼并不是在你開(kāi)心，高興輝煌時(shí)和你一齊分享的，而是你有困難時(shí)候伸出援助之手雪中送炭的?！八腿嗣倒?，手有余香”當(dāng)我們幫忙朋友的時(shí)候自我也很歡樂(lè)開(kāi)心！

時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀觀后感 篇2

一看到這本書的書名，你也許會(huì)覺(jué)得這本書十分平常。其實(shí)這本書很不平常。它講的是三個(gè)動(dòng)物小伙伴們之間的友情，到底是哪三個(gè)動(dòng)物呢？讓我來(lái)告訴你，這三個(gè)小伙伴是老鼠、貓、蟋蟀。??！難道貓不會(huì)吃老鼠嗎？這之間會(huì)不會(huì)有什么陰謀呢？想知道的話就跟我一起看吧！

在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠(chéng)的亨利貓?，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。

柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂(lè)作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家。每當(dāng)它奏樂(lè)時(shí)，所有的人都會(huì)停止行動(dòng)，停下來(lái)聆聽(tīng)蟋蟀柴斯特的演奏。這樣一來(lái)，它幫助瑪利歐家走出了困境。正當(dāng)蟋蟀柴斯特的“事業(yè)”處在巔峰期的時(shí)候，它滿心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助，蟋蟀柴斯特回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)——大草原。

看完這本書，讓我想起了《出版社周刊》曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情，世界才更加真實(shí)，更加美好。友誼是可以跨越時(shí)代，友誼是不能被時(shí)間帶走的。一個(gè)世界充滿了友誼，就等于人人之間充滿善意;一個(gè)世界沒(méi)有友誼，必定是充滿了惡意的。

時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀觀后感 篇3

柴斯特是一只會(huì)鳴唱歌劇、演奏音樂(lè)的蟋蟀，這是一項(xiàng)值得驕傲的本領(lǐng)。它用這個(gè)贏得了白利尼媽媽的原諒，卻同時(shí)也讓自己陷入了重復(fù)無(wú)趣的表演之中。白利尼媽媽利用這一點(diǎn)，想用它來(lái)賺錢。它的演奏，讓廣場(chǎng)上每天都擠滿了人，報(bào)攤就能賣出更多的報(bào)紙和雜志。雖然瑪利歐一家也很好地對(duì)待柴斯特，它也愿意幫助他們?？墒?，它卻一天天地越來(lái)越不開(kāi)心。

原本美妙的音樂(lè)是用來(lái)享受的，可一天兩次音樂(lè)會(huì)，天天舉行，讓它覺(jué)得很累。它不習(xí)慣按照規(guī)定時(shí)間來(lái)演奏，過(guò)去在家鄉(xiāng)的草地上，只要太陽(yáng)照得正舒服或是到了月圓時(shí)分，或是它想跟它的朋友云雀來(lái)一段音樂(lè)對(duì)話的時(shí)候，它就會(huì)放懷鳴唱起來(lái)，只因?yàn)樗羞@樣的心情。但如今，不管它有沒(méi)有這樣的心情，都必須在規(guī)定的時(shí)間表演，它的演奏失去了很多的樂(lè)趣。它討厭那種被人盯著看的感覺(jué)，這也讓它感覺(jué)不舒服。

我覺(jué)得它一開(kāi)始就錯(cuò)了，幫助別人是好事，可是不該幫過(guò)頭，失去了自由，沒(méi)了樂(lè)趣。如果是我，我就會(huì)去做自己喜歡的事。我們努力上學(xué)，爸爸媽媽努力上班，都是為了做自己喜歡的事，我們現(xiàn)在的努力就是為了將來(lái)可以做自己喜歡的事，過(guò)得開(kāi)心。

很慶幸，柴斯特最后選擇了回到家鄉(xiāng)，在那里，它擁有自由自在的天地。即使是生物，也不能成為賺錢的機(jī)器?，斃麣W是個(gè)懂它的主人，他最后說(shuō)道：如果說(shuō)它在這里不能夠感到快樂(lè)的話，我倒希望它根本沒(méi)有來(lái)到紐約。亨利貓也支持它，既然柴斯特的一生是它自己的，就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？

于是柴斯特走了，像來(lái)時(shí)一樣，搭乘同一列火車，漸行漸遠(yuǎn)不同的是，這一次它還帶著朋友們的祝福，去做自己想做的事了。

相信這只與眾不同的蟋蟀，一定會(huì)過(guò)得快樂(lè)！

時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀觀后感 篇4

自從讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書以后，在書中讓我明白了很多道理，我也是受益匪淺。

在書中，主要反映了一只小蟋蟀被一個(gè)叫馬丁的小男孩從一片樹(shù)葉下拾起，并把它帶回了家，可他媽媽并不喜歡這個(gè)可憐的蟋蟀，在小男孩的`一再請(qǐng)求下，媽媽同意把它養(yǎng)在家里，但都必須在籠子里，小男孩把它當(dāng)做小寵物飼養(yǎng)了起來(lái)?？尚∧泻⒉恢荔安⒉幌矚g這樣，因?yàn)榛\子的生活的是乏味的，直到有一天遇到了一只貓和一只小老鼠，它們中間發(fā)生的事情讓它們成了很好的朋友，也就是在這兩個(gè)朋友支持與幫助下，成就了一個(gè)小明星，并最終讓它回到了日夜思念的故鄉(xiāng)。

這個(gè)故事反應(yīng)了小蟋蟀、小老鼠及小貓之間純貞的友誼，也讓我明白了好朋友是那么的重要，在關(guān)鍵的時(shí)候總是拉你一把。想到這，讓我回想起了吳斌的事跡，在高速行駛的汽車上被一塊突如其來(lái)的鐵片擊中要害，他的腦海里第一時(shí)間就是想到了車上的乘客，在忍著疼痛的同時(shí)，做著平時(shí)開(kāi)車時(shí)很平常的事情——安全地帶靠邊停車，可他本人卻真在使出全身的力氣，豆大的汗水和鮮紅的血液浸濕了他的衣服。等車停穩(wěn)后，說(shuō)了他最后一句話：“請(qǐng)大家現(xiàn)在從后門下車等待其他救援車輛”，就暈死了過(guò)去。

生命是可貴的，吳斌的事跡讓我感觸良多。

不管是在故事里還是在現(xiàn)實(shí)中，純潔的友誼及舍己為人的精神都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，像電視中常說(shuō)的一句話，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變得很美好。在這社會(huì)中，主要人人多一份諒解多一份幫助，才能在我們手里超造出一個(gè)美好的世界，讓我們一起努力去實(shí)現(xiàn)吧！

時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀觀后感 篇5

書海茫茫，徜徉其間，我體會(huì)到了無(wú)窮的樂(lè)趣。美國(guó)作家喬治。塞爾登寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書，更是牢牢地將我吸引。我一遍遍讀著這本書，腦海里浮想聯(lián)翩。

我多想到外面去看看——我和那只蟋蟀一樣，也想到外面去看看。他，一只蟋蟀做到了。他在紐約這個(gè)大都市，用自己的音樂(lè)天賦立住腳跟，還幫助了馬利歐一家擺脫了困境，成了一位音樂(lè)家。雖然他名聲大噪，可他發(fā)現(xiàn)自己失去了快樂(lè)，他開(kāi)始思念自己的家鄉(xiāng)，想念以前田園生活的恬靜、自由。最終，在朋友的幫助下，他重返故鄉(xiāng)，向著自由成長(zhǎng)。

讀著那一幕幕場(chǎng)景，我的心也一直隨著小蟋蟀的心路歷程時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而悲傷。我覺(jué)得自己仿佛就是那只蟋蟀，我好像穿越到了他的身旁，我和他竟有那么多相似：他因貪吃，想要出走，想要到外面去看看……我也貪吃，但我沒(méi)有他這樣的本領(lǐng)，可以在社會(huì)立足，我還要學(xué)習(xí)。他有一技之長(zhǎng)，他熱愛(ài)音樂(lè)，他有資本闖天下。我想，我只有好好讀書，爭(zhēng)取也學(xué)一技之長(zhǎng)，等到自己長(zhǎng)大了，那時(shí)也去闖闖。

書為我打開(kāi)了一條道路，書像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，給我指引成長(zhǎng)的方向。

小蟋蟀身上最令我敬佩的一點(diǎn)是，他不忘初心，他要向著自由成長(zhǎng)。名利，有時(shí)只是別人眼里的成功。他覺(jué)得自己已經(jīng)被城市掏空，他要重新找回自己創(chuàng)作音樂(lè)的靈感，他要回家，回到自己最初出發(fā)的'地方。于是，他拋下一切，又出發(fā)了。我呢？雖然，我在學(xué)業(yè)上也取得過(guò)一些成績(jī)，但是這些知識(shí)還需要在實(shí)踐中去落實(shí)。我想我為什么讀那么多書？我是從別人的故事里找自己的影子，我是書做鏡子，但最終我要活成我自己的樣子。我可以失敗，但我不能迷失方向。

不僅是這本書給了我許多感受，每本書都會(huì)贈(zèng)與我們?cè)S多生活中的啟示。書是人類文明的傳播者，蘊(yùn)含著人類豐厚的知識(shí)。陶醉在書叢，我可體會(huì)千古淵源，可領(lǐng)八面風(fēng)情。在書中的世界里，我的思維會(huì)翱翔天際，我的感受會(huì)噴薄欲出，我的心會(huì)在書中得到充實(shí)。

原來(lái)，我還在這里，等風(fēng)，等書，向著自由成長(zhǎng)。

時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀觀后感 篇6

友愛(ài)像陽(yáng)光，溫暖著我們的心靈，照亮我們先前的路。友愛(ài)像鑰匙，為我們打開(kāi)一扇內(nèi)心的門，照亮我們的心靈。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書充滿了濃厚的友愛(ài)。小蟋蟀柴斯特經(jīng)歷了一個(gè)不平凡的旅程。在這個(gè)奇妙的旅程里，它結(jié)交了兩個(gè)好朋友和一個(gè)愛(ài)它的主人。還成了紐約市中一個(gè)非常偉大的音樂(lè)家，幫助主人一家擺脫了困境。

在這本書中我最喜歡的就是老鼠塔克了。在柴斯特剛剛來(lái)到紐約市的時(shí)候，沒(méi)有住處，塔克就讓柴斯特住在自己這里。柴斯特每天沒(méi)有食物，只能挨餓。塔克再次向柴斯特伸出援助之手。這些舉動(dòng)讓我深深感受到了塔克深身上的友愛(ài)。

在感受塔克友愛(ài)同時(shí)，生活中我也感受到了同學(xué)給我的愛(ài)。今年秋游，學(xué)校組織我們?nèi)ダ婊▓@。拓展訓(xùn)練中的過(guò)鐵鎖鏈活動(dòng)讓我記憶猶新。一條鐵鏈出現(xiàn)在我們面前。要到對(duì)面，腳只能放在鐵鏈上，手只能放宅手只能放在細(xì)繩上。不一會(huì)就輪到我了?？匆?jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)的過(guò)去了，再看看這很不安全的游戲。我的腳在顫抖，心也在怦怦的跳，后面的同學(xué)鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油你一定能過(guò)關(guān)，看王興宇都過(guò)去了。”王新宇在對(duì)面歡叫聲點(diǎn)燃了我的信心。這是剛剛邁出第一步的許鳳喜，轉(zhuǎn)過(guò)身微笑的對(duì)我說(shuō)：“一只手抓住我的上衣，另一只手使勁的抓住繩子?！本瓦@樣徐鳳喜帶著我一步一步慢慢的向前走，終于來(lái)到了終點(diǎn)?？粗禅P喜滿頭大汗的樣子，我感激的與她擁抱起來(lái)。同學(xué)的有愛(ài)幫助了我度過(guò)了難關(guān)，讓我戰(zhàn)勝了自己。

友愛(ài)幫助了我，帶我走向勝利，又愛(ài)鼓勵(lì)著我，指引我前進(jìn)的路。又愛(ài)支持著我我，讓我戰(zhàn)勝了自己！

時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀觀后感 篇7

這學(xué)期我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，它教會(huì)了我許多：朋友之間要有難同當(dāng)、有福共享，誠(chéng)實(shí)守信，彼此關(guān)愛(ài)……

其中，我最難忘的還是寫柴斯特誠(chéng)實(shí)守信的那一段。有一次，柴斯特和朋友塔克、亨利在一起吃晚宴，柴斯特在晚宴上用自己的翅膀拉出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),塔克老鼠太興奮了，一不小心，弄翻了火柴盒，使他們所在的報(bào)刊亭內(nèi)燃起了熊熊大火。人們聽(tīng)到它們發(fā)出的警報(bào)把火撲滅后，柴斯特沒(méi)聽(tīng)從塔克讓他逃離的勸告，而是誠(chéng)實(shí)的留下來(lái)，勇敢應(yīng)對(duì)接下來(lái)的一切。

這本書中我最喜歡的是塔克老鼠，它為了朋友，不惜捐出了自己一生的積蓄。而且不顧自己的勞累，讓自己的朋友開(kāi)心。當(dāng)朋友悲傷的時(shí)候，它能夠在身邊安慰；當(dāng)朋友需要幫助的時(shí)候，它能夠拿出好主意；當(dāng)朋友成功時(shí)，它能夠用掌聲鼓勵(lì)。

我一定會(huì)像柴斯特那樣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人；像塔克那樣，幫助自己身邊需要幫助的人，不求回報(bào)，只求讓世界充滿愛(ài)，人與人之間能夠和諧相處。

時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀觀后感 篇8

夏天的夜晚，你可能在小區(qū)的草叢、墻角、地下車庫(kù)里聽(tīng)到過(guò)蟋蟀吱吱叫的聲音?但你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)人和蟋蟀交朋友呢?也許你會(huì)認(rèn)為這怎么可能，可這個(gè)故事就發(fā)生在這本書里——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

有一只蟋蟀從沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)他居住的康涅狄州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在陌生又人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的小蟋蟀遇到了聰明又有些市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。小蟋蟀用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而小蟋蟀一點(diǎn)兒也不快樂(lè)，它很失落，因?yàn)樗芩寄钹l(xiāng)下自由自在的安靜生活。最后在朋友們的理解和幫助下，它終于又回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。當(dāng)讀完這本書，我深深得被他們彼此的友情感動(dòng)了。

書中我最喜歡的當(dāng)然還是小蟋蟀柴斯特，它善良、誠(chéng)實(shí)、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，更是一個(gè)音樂(lè)天才。整個(gè)故事讓我覺(jué)得最有意思的地方就是晚宴。一天晚上，夜已經(jīng)很深了，但柴斯特卻跳出了火柴盒，開(kāi)始在報(bào)攤里忙碌起來(lái)。它用兩只前腿夾著一張面紙把報(bào)攤里的所有東西都擦了一個(gè)亮，原來(lái)它準(zhǔn)備和兩位伙伴一起舉行一場(chǎng)宴會(huì)，慶祝自己來(lái)到紐約已經(jīng)整整兩個(gè)月了。它們一起準(zhǔn)備了很多吃的、喝的，正當(dāng)它們一起在報(bào)攤里快樂(lè)的吃著、喝著、唱著、跳著時(shí)，塔克不小心打翻了一只火柴盒，里面的火柴散了一地。不幸的是，有一根火柴剛巧碰到了一堆當(dāng)天的早報(bào)上，火柴迸出的火星點(diǎn)燃了報(bào)紙磨損的邊緣，很快就使整捆報(bào)紙燒了起來(lái)。正當(dāng)它們不知所措的時(shí)候，柴斯特縱身一個(gè)大跳躍，飛到了鬧鐘上，正好落到那顆啟動(dòng)鬧鈴的按鈕上，鬧鐘開(kāi)始發(fā)狂似的響了起來(lái)，驚動(dòng)了報(bào)攤外面的人。當(dāng)人們掀開(kāi)報(bào)攤時(shí)，透過(guò)火場(chǎng)里的濃煙和火光，一旁站著的人都很驚訝地發(fā)現(xiàn)，竟然有一只貓、一只老鼠和一只蟋蟀正在那里跑著、跳著，慶幸它們都死里逃生了。

是的，我想每一個(gè)讀過(guò)這本書的人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住那只叫柴斯特的蟋蟀，記住它嘹亮的鳴叫，還有它和朋友們度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。

時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀觀后感 篇9

三年級(jí)上學(xué)期我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，剛聽(tīng)到這本書的名字，我就對(duì)這本書給吸引了。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書講了一只蟋蟀名叫柴斯特，因?yàn)樨澇蕴饺祟惖囊安突@中，被帶到了一個(gè)陌生的城市紐約，來(lái)到了紐約最繁華的地方，市場(chǎng)廣場(chǎng)地鐵站，夜里小男孩瑪利歐在報(bào)攤外面的墻角下找到了柴斯特，還給它準(zhǔn)備了火柴盒小床，和一點(diǎn)吃剩的巧克力棒。幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠，和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓。他們還發(fā)現(xiàn)柴斯特會(huì)唱歌?，斃麣W還去中國(guó)城附近的一家小店買了一個(gè)小鈴鐺，因?yàn)椴袼固貢?huì)唱歌，而且唱的很好，塔克老鼠亨利貓?zhí)焯煲估锱悴袼固爻瑁安袼固赜盟^妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。

我覺(jué)得《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書很有趣，我喜歡這本書里的柴斯特，因?yàn)樗苡贸岚蜓葑喑雒烂畹囊魳?lè)，還樂(lè)于助人幫了瑪利歐一家的困難。這本書里的人物都非常愛(ài)幫助別人，這點(diǎn)大家要學(xué)習(xí)啊！

2023《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感

鑒于您的需求，我們已經(jīng)對(duì)“《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感”進(jìn)行編輯。該書的故事情節(jié)深深地感動(dòng)了許多讀者。讀后感是回應(yīng)和表達(dá)作品的方式，有助于我們更深入地感受作品的情感。您是否在尋找具有新穎和富創(chuàng)意的作品讀后感范文呢？我們強(qiáng)烈建議您保存本頁(yè)以便日后閱讀。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感【篇1】

責(zé)任、友情、鄉(xiāng)愁——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感600字！

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書講述了一個(gè)有趣的故事：柴斯特因?yàn)榕D腸香味的誘惑，跳進(jìn)了野餐籃子里，一次偶然的機(jī)會(huì),他坐著火車來(lái)到了紐約，到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。面對(duì)陌生的城市，柴斯特非?；炭?，但是很快幸運(yùn)的他被一位富有同情心的小男孩瑪利歐收養(yǎng)了，住在他家開(kāi)的報(bào)攤里，并結(jié)識(shí)了塔克鼠和亨利貓。

一次三個(gè)小伙伴在宴會(huì)上忘乎所以，不小心點(diǎn)著了火柴，導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)。為了贖錯(cuò)，柴斯特負(fù)責(zé)任地留下來(lái)，向眾人展示了他的音樂(lè)天賦，從而得到白利尼夫人諒解和收留，他出色的鳴奏令自己紅極一時(shí)，也給報(bào)攤帶來(lái)更旺的人氣。但最終柴斯特因?yàn)闃s譽(yù)令自己疲憊，加之秋天的到來(lái)，讓他最終選擇離開(kāi)了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，回到康涅狄格州。

這是一個(gè)關(guān)于勇敢、善良和責(zé)任的故事。

這本書，讓我很感動(dòng)，塔克鼠傾其所有積蓄為柴斯特彌補(bǔ)錯(cuò)誤；亨利貓?jiān)谒y過(guò)的時(shí)候安慰他。這份難得的友情讓柴斯特在冰冷的紐約得到了慰藉和溫暖。

如果沒(méi)有自己人格的魅力，沒(méi)有音樂(lè)天賦，沒(méi)有仗義的朋友，柴斯特可能無(wú)法擁有這段令人難忘的人生經(jīng)歷。

柴斯特的音樂(lè)成為了時(shí)代廣場(chǎng)的標(biāo)志，為每一個(gè)人帶來(lái)快樂(lè)和內(nèi)心的安寧。后來(lái)他回到鄉(xiāng)下，才得到了自由。自由是家鄉(xiāng)給予自己的美好記憶，也是追求。

這本書里的每一個(gè)角色都讓人難忘，尤其是擁有高尚情操的柴斯特。他無(wú)私，他用自己能給予的愛(ài)去溫暖身邊的每一個(gè)人。他勇敢，善良，有責(zé)任心，當(dāng)他在報(bào)攤給主人闖下了彌天大禍，他沒(méi)有逃避，而是留下來(lái)，為自己的行為負(fù)責(zé)。喜歡唱歌的柴斯特用自己嘹亮而優(yōu)美的歌聲去打動(dòng)了在時(shí)代廣場(chǎng)的每一個(gè)人，得到了友情，也幫助瑪利歐一家擺脫困境，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。秋天到來(lái)，思念家鄉(xiāng)的柴斯特回到康涅狄格州，他得到了自己向往的自由快樂(lè)的生活。

在城市和鄉(xiāng)村之間，柴斯特在鄉(xiāng)巴佬和自然精靈中切換，但他帶給身邊人快樂(lè)，也追求到了自己想要的自由。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感【篇2】

在最近的幾天里，我專心致志地讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感儲(chǔ)思敏。我的第一領(lǐng)悟便是我們每個(gè)人、每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該愛(ài)惜友誼，都要有一顆寬容的心，要學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。那么人間將會(huì)充滿愛(ài)，變成充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園，讀后感《《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感儲(chǔ)思敏》。

這本書講述的是一只鄉(xiāng)下蟋蟀因貪吃而被帶到了繁華又人情冷漠的紐約。幸運(yùn)的它遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而功成名就的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。在種種困難下，蟋蟀柴斯特并沒(méi)有退縮，而它的朋友們更是給予它幫助。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講的是一只叫柴斯特的蟋蟀和朋友塔克老鼠、亨利貓之間的真摯友誼，足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。是啊，看過(guò)這本書的，無(wú)論是少年還是成人，永遠(yuǎn)都會(huì)記住那只叫做柴斯特的蟋蟀，記住它那嘹亮又韻律無(wú)窮的聲音。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感【篇3】

這是一個(gè)關(guān)于蟋蟀的故事。同學(xué)們，你們想聽(tīng)嗎？那就讓我講給你們聽(tīng)吧！

有一只蟋蟀，它叫柴斯特。因?yàn)樨澇?，跳進(jìn)了野餐籃，結(jié)果不知怎么陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。他雖然離開(kāi)了他的家鄉(xiāng)，但是他也認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友：亨利貓和老鼠塔克。

還記得有一次，柴斯特在睡覺(jué)時(shí)不小心把一張兩元錢的鈔票給吃掉了，那可是白利克（他的主人）一家兩天也可能賺不到的血汗錢呀！老鼠塔克便給他出了幾個(gè)餿主意：一是把那張兩元錢的鈔票的另一半也給吃掉；二是把鬧鐘的玻璃給敲碎，把紙幣給撒得到處都是，把零錢拋個(gè)滿地，讓主人以為是小偷進(jìn)來(lái)了……但是，柴斯特都拒絕了，他決定一個(gè)人來(lái)承擔(dān)責(zé)任。所以我覺(jué)得柴斯特是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的蟋蟀。

不知不覺(jué)有一天，柴斯特拉出了一首意大利歌曲《重歸蘇連托》。一夜之間就出了名，但就在這人氣正旺時(shí)，他卻回到了自己的家鄉(xiāng)。因?yàn)椴袼固仉m然出了名，但卻失去了自由。在每天固定的時(shí)間之內(nèi)都要表演一場(chǎng)，這讓他感到很疲倦。他的主人瑪利瑪沒(méi)有顯得不開(kāi)心，很高興柴斯特能重獲自由。

讀了這本書，我知道了：柴斯特是一只勇于承擔(dān)責(zé)任的蟋蟀。在日常生活中，我們也要像柴斯特一樣，即使犯了錯(cuò)誤，自己也要勇于承擔(dān)責(zé)任，不拖累別人，這都是好的表現(xiàn)。柴斯特，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的善良和勇氣，我要向你學(xué)習(xí)！

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感【篇4】

你們見(jiàn)到過(guò)會(huì)演奏音樂(lè)的蟋蟀嗎？聽(tīng)過(guò)這位黑色的小“奧爾普斯”用雙翅拉出的天籟之音嗎？在淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)、閃閃發(fā)光的故事長(zhǎng)河中，我這個(gè)狂熱的淘書客又淘到了一大塊“金子”，那便是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本優(yōu)秀的書籍。

書中的主人公是一只外表平平，卻并不平凡的鄉(xiāng)下蟋蟀—柴斯特。它由于貪吃，陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到了紐約最為繁華的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，結(jié)識(shí)了聰明絕頂?shù)乃死鲜蠛椭艺\(chéng)好心的亨利貓，以及對(duì)它萬(wàn)般寵愛(ài)的小主人瑪利歐。偶然間，吉星高照的它憑借著自己舉世無(wú)雙的音樂(lè)才能，成為了時(shí)代廣場(chǎng)上最耀眼的明星……

現(xiàn)在，你們是否有些羨慕，甚至是嫉妒它了呢？的確，本來(lái)柴斯特只不過(guò)是一只默默無(wú)聞的“鄉(xiāng)巴佬蟋蟀”，可一夜之間，它便一下子就出人頭地，大紅大紫，所有人都成為了它的“鐵桿粉絲”?？僧?dāng)它正處于事業(yè)的巔峰時(shí)，卻又悄然無(wú)聲地選擇回鄉(xiāng)隱退。這看起來(lái)似乎不可理喻，但仔細(xì)一想，也是合情合理。因?yàn)椴袼固卣嬲胍募炔皇恰懊?，也不是“利”，而是那一份質(zhì)樸的“自由”。柴斯特雖然出了名，可卻成天禁錮在籠子里，演奏時(shí)還總被成千上萬(wàn)雙眼睛盯著。不管它的心情好壞與否，總是要在早上八點(diǎn)和下午四點(diǎn)半的時(shí)候機(jī)械地拉動(dòng)自己的翅膀，強(qiáng)迫自己去演出。若是在它的老家—康涅狄格州，它就不必這么累了。每當(dāng)心情好的時(shí)候，它就會(huì)快樂(lè)地拉上一小段連莫扎特都要相形見(jiàn)拙的優(yōu)美旋律，而在月光如水的夜晚，演奏便更加富有詩(shī)意，任何人聽(tīng)了都會(huì)為之傾倒。這就是它所向往的美好生活，名利也許很重要，但在自由面前根本就一文不值。我們不應(yīng)該為了名利而失去自我，而是應(yīng)該去追尋快樂(lè)，找回那難能可貴的自由。

時(shí)下電視里正熱播的“超女”和“快男”比賽里，許許多多的青年音樂(lè)布衣們，都在竭盡所能地展現(xiàn)自己的音樂(lè)才華，以便能在比賽中奪取最后的桂冠，成為最為光彩奪目的“天鵝”與“王子”。但比賽中不時(shí)也會(huì)爆出一些退賽和棄權(quán)的消息，而之前也爆出過(guò)“超女”和“快男”**與簽約公司解約的報(bào)道。我雖然并不知道產(chǎn)生這種現(xiàn)象的真正原因，但也可以把這些簡(jiǎn)單地歸結(jié)于“名利”與“自由”的碰撞。因?yàn)椤懊迸c“自由”在生活中總是一對(duì)“矛盾”的統(tǒng)一體。

柴斯特，愿你一路走好。我們也一定會(huì)像你一樣，不隨波逐流地去追求“名利”，而是更注重那份快樂(lè)和“自由”。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感【篇5】

在這個(gè)暑假里，我讀了這本由喬治·塞爾登寫的書，這是一本可以撫摸你靈魂的書。當(dāng)你陶醉于那只蟋蟀，老鼠和貓咪之間的友誼時(shí)，當(dāng)你開(kāi)始思考成名和自由孰輕孰重時(shí)，你就會(huì)明白，這本書真的是經(jīng)典中的經(jīng)典。

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，生活在康涅狄格州的小蟋蟀柴斯特，循著香味跳進(jìn)了一直野餐籃里，美美地飽餐了一頓。不料，樂(lè)極生悲，它被一袋牛肉壓在底下，被帶上了前往紐約的火車，從此，開(kāi)始了一段傳奇之旅……

我讀了這本書以后無(wú)比感動(dòng)。我為幸運(yùn)的柴斯特而感動(dòng)。因?yàn)樗龅街艺\(chéng)的朋友和愛(ài)他們的主人，為它深愛(ài)的朋友無(wú)私奉獻(xiàn)，和朋友們一起克服困難并戰(zhàn)勝了困難，取得了成功！我更為柴斯特的朋友們而感動(dòng)。正是有朋友們的團(tuán)結(jié)和幫助才使柴斯特回到了家鄉(xiāng)，找回了快樂(lè)的自己！

我想，柴斯特之所以在音樂(lè)事業(yè)的高峰期退隱，回康涅狄格州，很可能是因?yàn)樗チ烁璩淖杂?，不再快?lè)，所以回了老家，但它是一只有情的蟋蟀，在離別時(shí)，柴斯特對(duì)瑪利歐娜依依不舍的情形，使我的心深深震撼……

如果你愛(ài)讀書，就請(qǐng)你品一品這本書吧！

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感【篇6】

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這書是我們四年級(jí)學(xué)生的共讀科目。孩子們也都一一閱讀了，并且做了摘錄，寫了讀后感。

似乎很少關(guān)注并閱讀兒童類的書籍，但是這一次我也有興趣大致瀏覽了一番。感覺(jué)這書還是不錯(cuò)的。有情意，不管是人與動(dòng)物，還是動(dòng)物與動(dòng)物。主人公柴斯特也給我留下了深刻的印象，正如孩子們所說(shuō)這世界上真要有柴斯特這樣一只會(huì)唱歌的蟋蟀，他們都要去看一下。在孩子們的讀后感中，我也覺(jué)得他們的思想在一天天成熟。有孩子說(shuō)有的人在成名后在大把大把的票子面前或許會(huì)迷失自己，或許會(huì)歪曲自己的人生價(jià)值觀，但是柴斯特在成名后對(duì)舞臺(tái)卻是越來(lái)越厭倦，相反更加思念它的故鄉(xiāng)，于是最后在朋友的幫助下，回到了自己可愛(ài)的故鄉(xiāng)。那時(shí)的柴斯特盡管不一定在風(fēng)光中表現(xiàn)自己了，但是它的情感卻有所歸屬，并且快樂(lè)常伴。孩子們確實(shí)很羨慕柴斯特，他們能這樣去表明對(duì)柴斯特的贊賞，我覺(jué)得就是一個(gè)進(jìn)步了。為孩子們自豪著。也希望我的學(xué)生以后能拿起課外書陪我攻讀書籍。我也將繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)著。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感【篇7】

早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，有幸在漂流書吧看到了它的身影，便毫不猶豫借來(lái)品讀。據(jù)說(shuō)，它是二十世紀(jì)全球五十本最佳童書之一。

那只蟋蟀名叫柴斯特，我?guī)е鴮?duì)他的興趣，認(rèn)真翻閱了這本書，直到合上最后一頁(yè)，我的腦海中還清晰顯現(xiàn)出三個(gè)好朋友的形象。一只鄉(xiāng)下的蟋蟀，偶然搭錯(cuò)了車，從涅狄格州康州鄉(xiāng)下被帶到紐約時(shí)代廣場(chǎng)。當(dāng)未來(lái)的許多歌星、畫家、藝術(shù)家都在為生存所迫、在廣場(chǎng)街頭賣藝賣唱的時(shí)候，不知怎么的，這只蟋蟀竟鴻運(yùn)當(dāng)頭，一天內(nèi)成了地鐵車站里的演奏明星！柴斯特還遇到了聰明又略帶市儈的塔克鼠和憨厚的亨利貓，遇到了愛(ài)它的主人――男孩瑪利歐。柴斯特傳奇的故事中有歡樂(lè)，同時(shí)還摻雜著些許悲傷。讀完這本書，我感覺(jué)自己像故事中的一員，感受著他們深厚的友誼。人們常常以為動(dòng)物是沒(méi)有情感的，其實(shí)他們錯(cuò)了，動(dòng)物之間的友誼也是天長(zhǎng)地久，讓人感動(dòng)的。

這本書的影響真大呀，有位著名的作家這樣評(píng)價(jià)：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情，世界才更加真實(shí)、美好。一個(gè)世界充滿了友誼，就等于人人之間充滿善意。

友誼總像回力鏢，一去還會(huì)回來(lái)，而且經(jīng)過(guò)一次次挫折，友誼會(huì)漸漸加深。有一次，我和朋友鬧起了矛盾，因?yàn)橐槐緯鴼w還的問(wèn)題，我受到了他的誤會(huì)，誤會(huì)解除后，他遲遲沒(méi)有向我道歉，原因是怕我不肯原諒他。當(dāng)我知道后，主動(dòng)找他聊起這件事，最終我們和好如初。瞧，真正的友誼不會(huì)因小事情而分裂，這正如《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中的柴斯特和他的伙伴之間的友情。

我在校內(nèi)外有許多朋友，我們一塊兒學(xué)習(xí)，一塊兒游戲。真想和親愛(ài)的朋友，到廣闊的草原上自由馳騁，享受自由的歡樂(lè)，絨絨的草地、松軟的泥土、微微的細(xì)風(fēng)讓我們心曠神怡，因?yàn)槲覀兊挠颜x，這一切顯得出奇的美麗。

友誼，正如西塞圖所說(shuō)：世界上沒(méi)有比友誼更美好、更令人愉快的東西了，沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。我想對(duì)柴斯特說(shuō)：謝謝你，你讓我懂得了友情無(wú)價(jià)！