教學計劃月份怎么寫

教學計劃月份怎么寫14篇。

假期時光過得很快，馬上就要開學了，教學計劃可以幫助我們實現(xiàn)新學期重點教學目標，怎么寫自己學科教學計劃呢？想要了解更多相關(guān)信息不妨閱讀一下“教學計劃月份怎么寫”，僅供參考，希望能為你提供參考！

教學計劃月份怎么寫【篇1】

1、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習慣。重點培養(yǎng)幼兒的來園，進餐常規(guī)。

2、幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定，愉快。

3、幼兒能主動地參與各種活動，有信心。

1、發(fā)展幼兒情緒認知，自我認知，學習作記錄。

2、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。

3、幼兒學做個人計劃，會關(guān)心他人。

4、讓幼兒學會看圖講故事。

5、培養(yǎng)幼兒收集介紹資料的能力。

6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關(guān)系。

7、培養(yǎng)幼兒語言表達、社會交往能力。

8、發(fā)展幼兒識圖能力及分類與整理能力。

9、培養(yǎng)幼兒測量與比較能力。

3、成語接龍：暗箭傷人—仁至義盡—盡心竭力—力挽狂瀾—濫竽充數(shù)—束手待斃—避實就虛—虛情假意—依然決然—燃眉之急—急中生智—置若罔聞—聞風喪膽—膽戰(zhàn)心驚—驚心動魄—破釜沉舟—周而復始—矢口抵賴—來著不拘—拒諫飾非。

1、主題墻面：《我和老師》：(1)我的自畫像(2)老師和我的大朋友(3)說給老師的悄悄話(4)親愛的老師、謝謝您!

2、活動區(qū)設(shè)置：本月開設(shè)7個區(qū)域，要求幼兒在活動時，遵守規(guī)則，正確對待輸贏，富有熱情，創(chuàng)造性，努力完成，具有一定的堅持性。

（1）美工區(qū)：

1、做月餅。準備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團、捏、制作不同形狀的月餅。

2、畫畫小時候的`我和現(xiàn)在的我，體驗其中的變化。

要求：希望家長與孩子一起制作面食，練習搓、揉、團、捏的技能。

（2）益智區(qū)：

1、月亮邊臉，準備，“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘月”的變化過程。

要求：希望家長幫助幼兒堅持記錄月亮的圓缺變化，有條件可帶孩子用望遠鏡觀察天空。

（3）科學區(qū)：

1、幼兒能積極主動進行探究活動。

（4）圖書區(qū)：

1、看圖編故事，利用同一副畫面，編出有變化的不同故事的結(jié)尾。

2、培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

（5）表演區(qū)：

1、為弟弟妹妹準備表演的節(jié)目，如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。

2、活動結(jié)束后把道具擺放整齊。

(6)建筑區(qū)：

1、幼兒能在觀察和感受的基礎(chǔ)上，搭建或插接出體現(xiàn)事物典型特征的作品。

要求：家長為幼兒準備搭建積木類玩具，與幼兒共同搭建，讓幼兒學會合作與分享。

(7)角色區(qū)：

1、幼兒能在角色扮演的過程中獲得積極的情緒體驗。

要求：家長在家中與幼兒進行角色扮演，游戲結(jié)束后，要求幼兒有秩序地將游戲材料收放整齊。

1、幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長的趣事。

2、給孩子講述一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事，并和孩子一起在中秋節(jié)賞月，吃月餅，嘗水果。

3、家長向老師交流孩子在家情況，配合老師的工作。

4、請家長按月計劃幫助幼兒復習所學知識，并進行監(jiān)督指導。

5、鼓勵來幼兒園，帶齊學習用具，能用英文主動大聲問老師，小朋友好。

教學計劃月份怎么寫【篇2】

蔬菜是幼兒每天都直接接觸的事物,在這一主題活動中我們要帶著幼兒去看一看、聞一聞、做一做、嘗一嘗，蔬菜一旦作為貫穿整個主題活動的情境脈絡(luò),幼兒會十分興奮地發(fā)現(xiàn)蔬菜原來是如此豐富多彩的,讓我們一起去經(jīng)歷一個令人興奮、愉悅的主動學習的歷程。

孩子天生好動，我們的身體是怎樣動的？螞蟻，蚱蜢，小鹿，小鳥有是怎樣動的呢？在探索和嘗試中，孩子們可以獲得的豐富的身體經(jīng)驗和運動經(jīng)驗。他們發(fā)現(xiàn)人和動物都會運動，運動可以促進健康；身體運動和控制身體是多么有趣，它為發(fā)展感知覺，想象力，創(chuàng)造力等方面提供了良好的機會。與此同時，幼兒對自我的認識也逐漸建立起來，他們能從運動中獲得滿足感、愉快感和成功感。

1．加強個人衛(wèi)生、常規(guī)教育，認真組織幼兒一日活動。

2．天氣轉(zhuǎn)冷，加強午睡巡視。鼓勵孩子自己穿脫褲子和衣服。

3．觀察班級生態(tài)園，引導幼兒觀察自然角植物的生長情況。

4．秋天天氣干燥，提醒孩子多喝開水補充水分。

5.鼓勵幼兒多鍛煉身體,加強自身保健意識.

1．經(jīng)常帶孩子到菜場去買菜，幫助孩子認識和了解蔬菜。

2．在幼兒進餐時，告訴孩子蔬菜的名稱和對人體的益處，注意培養(yǎng)孩子葷素搭配的良好飲食習慣

3．家長帶孩子外出游玩時，注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并及時記錄孩子的語言表達。

4．建議家長傍晚在家長和幼兒一起觀察天空中云彩的變化，感受大自然的美景。

5．在家中多讓孩子幫忙擇菜、洗菜，做一些簡單的涼拌菜和蔬菜沙拉，激發(fā)孩子對蔬菜的興趣，喜歡吃蔬菜。

教學計劃月份怎么寫【篇3】

踏著初冬的氣息，邁著堅實的腳步，我們迎來了紅光農(nóng)場學校幼兒園中一班首次的親子運動會。對于各位家長的到來表示熱烈的歡迎。因為您的到來，使我們看到了中一班教育教學工作龐大的支柱。因為您的到來使我們感受到了我們的教育教學工作不是孤軍奮戰(zhàn)，而是有您最強有力的支持!可愛的小朋友們，今天這里就是你們展示的舞臺。我們向往高山的堅韌不拔，我們渴望大海的博大精深，我們更癡迷于你們的速度激情。小朋友們，盡情釋放你們的活力吧。

表演者：李想、魏紫怡、任博麟、金爽、閆凌浩、趙鈺陽、高凌馨、張芮祎、李珂寧。

一段精彩的表演過后，讓我們和家人一起玩一個游戲吧!

比賽玩法：家長和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后，由家長原地轉(zhuǎn)三圈后騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。

比賽玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝

游戲玩法：請家長與幼兒面對面站好，家長手拿小盒，幼兒手拿沙包，往家長的盒子里投去，看哪組投進去的多。

快樂的時光總是短暫的，尊敬的各位家長，親愛的小朋友們，中班一親子活動到此結(jié)束，感謝各位家長的配合，讓我們下次再見。

教學計劃月份怎么寫【篇4】

教學計劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例。下面是小編為您帶來的是中班十月份教學計劃相關(guān)內(nèi)容，希望對您有所幫助。

一、教育目標

本月我班將開展“秋天的`故事”的主題教學活動。

1、幼兒將通過欣賞故事、詩歌、散文等文學作品，理解作品對秋天景象的描述，感受其意境美和語言美，加深對秋天特征的認識，體會豐收的喜悅。

2、結(jié)合作品情境和游戲認識簡單的漢字，并學習運用一些詞匯描述事物。發(fā)展想像、思維和口語表達能力，培養(yǎng)喜歡閱讀的習慣。

3、感知幾種平面圖形的主要特征，了解圖形之間的變換關(guān)系，能找到圖形在生活中的存在形式，發(fā)展幼兒在游戲中分析、概括圖形特征，發(fā)展思維能力。

4、了解秋天的主要特征，知道秋天是收獲的季節(jié)。

5、感知空氣流動產(chǎn)生風，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生風的方法。

二、習慣培養(yǎng)

生活習慣

1、能按正確的步驟洗手，了解洗手對預防細菌入侵的重要性。

2、了解糧食的生長、生產(chǎn)過程，懂得愛惜糧食，不挑食、不剩飯。

學習習慣

1、能早睡早起，按時入園。

2、能認真完成每天的作業(yè)和老師布置的任務(wù)。

游戲常規(guī)

1、學會自己解決與同伴之間的矛盾。

2、能同伴合作進行游戲活動。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、結(jié)合季節(jié)特點在“自然角”放一些秋天的花卉、水果、干果。

2、用幼兒的作品和作業(yè)布置教室環(huán)境。

3、繼續(xù)豐富區(qū)域操作材料，提供一些半成品和輔助材料供幼兒選擇。

四、教學安排

第一周

第二周

第三周

第四周

五、家長工作

1、更換家長園地的內(nèi)容。

2、完成十月份幼兒“成長手冊”。

六、晨間活動

第一周：跳繩、跳筋、騎羊角球、跳跳球、（跨欄、體操墊、沙包、梯子組合）

第二周：跳繩、小單車、跳跳球、沙包、梅花樁、跳袋、羽毛球 第三周：跳繩、騎羊角球、（跨欄、體操墊、沙包、梯子組合）

第四周：跳繩、跳袋、羽毛球、滾環(huán)、羊角球、皮筋

教學計劃月份怎么寫【篇5】

大班這一學期也是在幼兒園最后的一個學習時期了，而下半年也是要進入到了小學去學習了，雖然我們班級的孩子們都是比較認真，比較乖的，但是由于年紀也是還很小也是不能夠松懈的。特別是一些習慣的養(yǎng)成更是如此，而這次在家里也是呆了很久，雖然也是有不時的和家長聯(lián)系，了解孩子們的情況，但是家長也是有工作要做的，所以可能一些習慣也是會有松懈，在這一個月份的最主要工作也是要讓孩子們適應在幼兒園的學習生活，把習慣重新調(diào)整要幼兒園的一個節(jié)奏之中來。特別是這一個學期的時間本來就是比較的短，也是需要我們更加努力的去把孩子們給教好。

其次的工作依舊還是需要把孩子們的健康放在首位，雖然疫情是快要過去了，但是也是不能松懈，畢竟不知道會不會有反彈的風險，特別是孩子們本來抵抗能力就是比較弱的，而且春夏之際也是容易有一些疾病的發(fā)生，所以在這一個月，對于孩子們的健康要格外的重視，早上量體溫，做好幼兒園的衛(wèi)生，多和孩子們講衛(wèi)生的知識，讓孩子們也是有衛(wèi)生的一個意識，更好的去把教學做好。

還有就是教學方面也是更要去向小學看齊，讓孩子們提前的去適應小學的學習，到時候到了下學期進入到小學也是可以更快的去適應，而教學的工作也是非常的重要，要認真的去做好，和各個老師多一些溝通，多了解孩子們的學習進度。不能單純的為了趕教學進度而沒有把孩子們教好，那樣是不可取的。在教學之中也是要根據(jù)實際的.一個情況去調(diào)整教學的一個計劃，更好的去把孩子們給教好了。

4月份的工作是非常的重要，孩子們剛進入幼兒園不久，要調(diào)整他們的習慣，放下假期的一個松懈狀態(tài)，適應幼兒園的學習以及生活，并且要注重健康，衛(wèi)生，學好知識，為畢業(yè)做好準備，這一整個月的工作必須要去做好，也是為這一學期開一個好頭，我也是需要到時根據(jù)具體的一些情況，調(diào)整計劃，更好的把事情給做好，并且也是需要多和家長溝通，對于孩子們的情況要有更多的了解，才能是把工作做得更好。

教學計劃月份怎么寫【篇6】

一、思想政治方面

教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,并認真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象,時代在發(fā)展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我們要不斷充實自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中,進步是一種需要和必然;利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的教動態(tài),學習幼教雜志上的文章,看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,干中學、學中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

二、教育教學方面我深刻體會到,孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急,不能用預先設(shè)計好的目標來要求、衡量每一個孩子,教師要善于觀察、了解每一個孩子,要有一顆會等待、會幫助的心,教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本,以兒童的發(fā)展需要為本,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。教學時要面向全體幼兒,細心觀察每個孩子的表現(xiàn),完成好自己的教育教學任務(wù)。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵,使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項活動。對那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時時關(guān)注,適時幫助,以提高幼兒的自立能力,同時多向其他老師學習,碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教,在備課時有重點、難點,不清的要仔細定位,教學內(nèi)容做到對教材內(nèi)容了解,吃透,上好每一堂課。

在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為,對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,及時分析并給予適度的教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,加強孩子的文明禮貌是教育,使孩子從小接受文明的熏陶。

三、衛(wèi)生保健方面

1.完善各項衛(wèi)生保健制度,做好晨檢工作和全日健康觀察工作,認真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則,發(fā)現(xiàn)精神、體溫等異常情況的幼兒及時處理并聯(lián)系家長,做好每日消毒工作。

2.保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全,室內(nèi)環(huán)境一塵不染,為幼兒營造一個安全、舒適的生活環(huán)境。加強生活護理,比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習慣,加強幼兒的身體素質(zhì)培養(yǎng),充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。

3.合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

四、安全方面

1.幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。每一個班級教師,都負有對幼兒進行安全管理和教育的義務(wù),都要自覺承擔起保護幼兒安全的責任。和家長簽訂安全責任書。

2.根據(jù)幼兒的一日活動安排,進行一些具體的安全指導,一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動。

3.結(jié)合幼兒的一些實際情況,進行及時而有針對性的安全教育,如在自我保護意識方面:不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。

4.教給幼兒一些簡單的自我保護知識:遇到緊急情況告之老師。

5.做好接送工作。來園和離園時,請家長做好交接工作,確保幼兒的安全。

五、家長工作方面

1.做好新入園的家訪工作,了解幼兒的性格,生活習慣,飲食情況等。

2.經(jīng)過話訪,家訪,或網(wǎng)絡(luò)等與家長密切聯(lián)系、時刻關(guān)注幼兒的成長。

六、其它我將發(fā)揮所長,與本班老師互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級工作重點,認真照顧好每個孩子,努力做好班級的各項工作、我在很多方面還有不足。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能有機會在領(lǐng)導老師的指導下,取得更好成績。

教學計劃月份怎么寫【篇7】

一、社會：

1、能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和分享，有同情心

2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會行為規(guī)則，有規(guī)則意識。

3、有責任感，能努力做好力所能及的事，不怕困難。

4、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。

二、藝術(shù)：

1、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有進一步的感受力。

2、積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。

三、日常教學工作：

1、開展前閱讀，前書寫，前識字的活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。堅持每周認5個字詞。

2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，滲透讀寫教育，為幼兒營造文字氛圍，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。

3、營造愉快的學習氣氛，努力發(fā)揚輕聲教學，要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，以教師個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關(guān)系。

4、注重日常的藝術(shù)活動：精選優(yōu)秀的繪畫作品給幼兒當模范。注重繪畫活動在一日生活中的運用。通過繪畫、剪紙等，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、技巧性。每周都能有一副繪畫作品。

5、在社會性方面：培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習慣，會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。

四、教科研工作：

(1)選擇合適的教材，安排合適的時間。

我們選擇了鳳凰小慷軒的教材，此教材圖文并貌，優(yōu)美的兒歌、動聽的故事深受幼兒喜歡。在每周不增加幼兒學習負擔和不減少幼兒游戲活動的前提下，可以安排每天15分鐘的晨讀活動，每周依次的識字活動。

(2)創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。

語言區(qū)中提供大量的適應5—6歲幼兒閱讀的材料。幼兒可在任何的自由活動翻閱、瀏覽、操作。

鼓勵幼兒在家訂閱大量的適合其年齡特點的閱讀材料，在家自己先熟悉內(nèi)容后，每周的午睡前十分鐘在集體面前介紹自己的書或講一個故事，這樣大大提高了幼兒閱讀的積極性，同時也鍛煉了其膽量，激發(fā)了閱讀的興趣，體驗成功的快樂。

為幼兒創(chuàng)設(shè)感知積累和主動探索漢字的環(huán)境。在活動室一角創(chuàng)設(shè)了“字寶寶樂園”，每次新認讀的生字貼在上面，鼓勵幼兒在空余時間去看看、認認、讀讀。

(3)開展有序的閱讀活動，組織有趣的的識字游戲。

有序的閱讀活動，有序的閱讀活動更能體現(xiàn)幼兒良好的閱讀氛圍，使幼兒能喜歡讀、認真讀。首先，學習傳書、收書，養(yǎng)成良好的習慣，減少不必要的等待現(xiàn)象：其次，把閱讀活動分成三個步驟：欣賞、聽讀、朗讀，每一步驟有相應的要求(欣賞：手指字，耳朵聽，閉上嘴巴沒聲音;聽讀：手指字，耳朵聽，張開嘴巴念輕聲;朗讀：雙手拿書身坐正，聲音響亮有感情。)再次，按書上劃分的單元逐一進行欣賞、聽讀、朗讀活動。

同時組織有趣的識字游戲，避免單一、重復的認讀字卡的現(xiàn)象，通過趣味識字、將漢字變成形象的圖案、有趣的游戲等。將書上的生字寶寶放在形象、生動、有趣的活動中讓幼兒認讀。

教學計劃月份怎么寫【篇8】

一、班級情況分析：

本班現(xiàn)有孩子23人，其中21名孩子都是新生，他們的年齡從201X年10月～201X年11月，只有2名孩子其他幼兒園上過一個學期，其他都是以前從未上過幼兒園。對于2-3歲的孩子來說，他們年齡小，上幼兒園時他們第一次離開自己的親人，第一次自己去面對一個新的環(huán)境。他們常以哭鬧來發(fā)泄離開親人、離開熟悉環(huán)境后的焦慮，針對這一特點，制定以下教學計劃。

二、教學工作：

本學期，我們使用的是在南京市北京東路小學附屬幼兒園實踐使用的由臺北護理學院師資培育中心指導的教材。

我們選用其中的六個主題活動，分別是：《寶寶來了》、《軟軟的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圓圓的餅干》、《色彩寶寶》、《暖洋洋》。針對托班孩子新入園時情緒不穩(wěn)定而哭鬧，穩(wěn)定孩子情緒及孩子生活經(jīng)驗少而設(shè)定的主題活動。

在主題活動的開展中，針對班級孩子的特點，增加了發(fā)展孩子的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動，幫助孩子建立最基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展孩子的秩序感和生活交往能力。以孩子的發(fā)展與需求為主要依托，在健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)⒆舆M行初步、細致而全面地培養(yǎng)，其中包括了生理、情緒、智力和社會性等方面的發(fā)展。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、針對托班孩子的特點，將環(huán)境納入到教育中，每一主題更換一次主墻飾，為孩子創(chuàng)造一個寬松、自由的生活空間，使孩子積極的與環(huán)境互動起來。利用自然角幫助孩子學會觀察身邊一些簡單的事物的變化。

2、簡單的準備一些植物、金魚布置自然角，并選擇適合托班孩子的觀察方法，如給金魚換水、給植物澆水，引導孩子進行自然角的觀察。

3、結(jié)合托班孩子喜歡獨自一人擁有一個(一部分)玩具的特點，將各種操作材料分成許多小筐放在窗臺上，并將窗臺上墊上墊子，使得孩子在操作時能獨自擁有一份，而且不會因為窗臺冷而受涼，同時也美化了窗臺。

抓住托班孩子興趣點，滿足孩子的好奇心，鍛煉孩子的小肌肉，發(fā)展孩子手部的精細動作，將為孩子提供一些諸如串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕貼、搭積木等手部游戲，促進孩子智力的發(fā)展。

在大肌肉方面安排一些促進孩子基本動作和基本運動能力的發(fā)展，包括平衡、協(xié)調(diào)、力量的發(fā)展。孩子通過大肌肉的運動可以獲得極大的愉悅，同時漸漸地使孩子學會控制自我的行為，以免傷害到別人。

為孩子準備了娃娃家，盡量以孩子的隨意操作開始，使得孩子對這一活動感興趣，逐漸將游戲的一些規(guī)則告訴孩子使得孩子在操作中不知不覺的接受了規(guī)則，并能主動的遵守規(guī)則，學會游戲方法，體驗到游戲的快樂。

托班的孩子正處于他們語言發(fā)展的敏感期，因此協(xié)助他們的語言發(fā)展，成為教學和游戲的主要內(nèi)容。在游戲活動中，安排了《嬰兒畫報》的分享閱讀活動，使得孩子在閱讀活動中學習一些規(guī)范的交流的語言，為孩子之間的交流打下基礎(chǔ)。

五、家長工作：

1、在開學前對每一個孩子進行家訪既是我們對孩子有一個了解的同時，也是家長工作的一個部分，通過家訪使得家長對孩子入園有了一個感性的認識和了解?；Q育兒信息。

2、新學期家長會使家長對幼兒園的工作有了一個較全面的了解。學期結(jié)束時召開家長會。

3、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保隨時向家長公示孩子在園的學習、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。請家長配合教學，豐富孩子的知識經(jīng)驗。

4、樹立全心全意為家長、為孩子服務(wù)的意識，做好新生入園情緒穩(wěn)定。為家長排優(yōu)解難，切實做好孩子在園的各項保教工作。嚴格接送卡制度，提高安全意識。

5、每月出一期家長園地，介紹近期教學活動及班級情況和一些育兒經(jīng)驗。

6、通過讓家長參加半日觀摩、家園活動等，讓家長了解自己孩子在幼兒園的生活和學習習慣。并抓住時機與家長進行日常交流。

⒎幫助班級準備及補充自然角的物品，配合教學活動準備各種材料。

8、通過家園聯(lián)系本，及時與家長取得聯(lián)系，反應孩子在幼兒園的表現(xiàn)，達到家園共育的目的。

教學計劃月份怎么寫【篇9】

十月份工作順利結(jié)束，接下來是十一月工作計劃：

教育教學：

1老師要在課前熟悉上課內(nèi)容，準備好教材教具

2.加強幼兒上課常規(guī)

3.飯前飯后幫幼兒復習各項學習內(nèi)容。

4.及時發(fā)書給幼兒回家復習

保育方面

1.每天堅持晨檢，讓幼兒多洗手。

2.每天保證幼兒喝水量，有帶藥的及時幫幼兒喂藥。

3.早晚做好消毒，放掉任何一個角落

4.戶外活動前幫幼兒墊毛巾，活動后換掉汗?jié)竦囊路?/p>

安全工作

1.每天檢查幼兒書包，看是否有帶危險物品

2.每周堅持給幼兒剪指甲

3.戶外活動前提要求

4.提醒幼兒不可以攀爬高處，更不可以從高處跳下。

5.不可以攀爬高處，也不從高處跳下。

家長工作

1.每周堅持給幼兒穿園服。

2.給家長發(fā)園訊通告訴幼兒回家作業(yè)，家長及時輔導

3.配合組織好親子游

4.記得幫幼兒帶衣服及毛巾

教學計劃月份怎么寫【篇10】

一、本月重點：

1.春季幼兒預防感冒，室內(nèi)做好消毒工作，及時通風換氣。

2.努力做好教學工作，讓幼兒喜歡集體活動，主動上課。

3.加強引導幼兒合理的穿脫衣服順序，防止幼兒感冒。

4.加強班級制度建設(shè)，培養(yǎng)班級常規(guī)，在教室內(nèi)輕聲說話，及安靜走路，不在教室里跑動。

5.開展關(guān)于懂禮貌的的主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的禮儀。

二、主題活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

主題活動：我是懂禮貌的好寶寶

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：懂禮貌的好寶寶

三、教具及區(qū)角材料投放：

教具：生活區(qū)：基本社交禮儀、餐桌禮儀及延伸

感官區(qū)：彩色圓柱體藍色盒、有柄插座圓柱體B、重量板、觸覺板排序

數(shù)學區(qū)：9的危機、11-99數(shù)量的認識、數(shù)字卡片的認識、11-99數(shù)量和數(shù)字的對應

語言區(qū)：關(guān)于花朵與禮儀方面書籍

科學區(qū)：我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡

區(qū)角：農(nóng)場活動角、豐富的幼兒園生活、《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》的打擊樂譜、韻語識字

四：保育工作：

1.養(yǎng)成飯前、飯后用肥皂洗手的好習慣。

2.做好春季衛(wèi)生工作，按《幼兒園防蚊蟲工作常規(guī)要求》操作。

3.養(yǎng)成良好的個人就餐習慣，排隊打飯，不挑食，學會整理自己的就餐環(huán)境。

4.及時觀察幼兒的穿著情況，隨時注意增減衣物，墊毛巾。

5.在戶外體育鍛煉活動中合理調(diào)配幼兒的活動種類，控制幼兒活動量，增加飲水量，加強對幼兒的日常生活護理。

五：家園溝通工作：

1.根據(jù)本月主題請家長配合教師做好有關(guān)春天主題教育活動。

2.建議家長運用生活，在生活中鍛煉幼兒的動手能力，盡量讓幼兒自己做自己能所能及的事情。

3.建議家長良好的與本班班級老師配合，共同讓孩子健康成長。

4.為了幼兒一日活動按時進行，請家長配合按時送幼兒入園。

5.根據(jù)孩子情況，安排新生家訪。

六：各領(lǐng)域發(fā)展要求：

植物學

《種植韭菜》《觀察自己種的小樹》

1、了解韭菜的生長過程，培養(yǎng)幼兒熱愛自然，熱愛勞動。

2、了解樹的生長過程

教學計劃月份怎么寫【篇11】

3、引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美。

小班上學期，尤其是學期初，所選擇作品很多是手指兒歌，一邊玩手指游戲，邊學兒歌做動作，便于掌握兒歌內(nèi)容，同時增加趣味性。

小班幼兒的理解水平比較低，對故事情節(jié)，作品主題理解會出現(xiàn)困難，集體討論等方式能夠加強幼兒對作品的理解。

幼兒學習文學作品，還可以通過戲劇表演來感知理解和表達作品，來感受表演的愉悅，體驗角色扮演的樂趣。

有些作品適合進行閱讀前識字，并通過這種活動加深對作品的理解與感知。

本學期我們將圍繞《綱要》制定教學計劃，在具體實施活動時也注重體會綱要精神。在課程領(lǐng)域劃分方面，也以綱要為依據(jù)，分為語言、科學、健康、社會、藝術(shù)以及社會五個領(lǐng)域，整合《綱要》與幼教學理念作為課程研發(fā)的根據(jù)。制定本學期的教學目標如下：

1、鼓勵幼兒主動用語言與他人交往，體驗語言交流的樂趣;引導幼兒正確使用禮貌用語“你好”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”等，引導幼兒使用語言表達自己的需要、請求和愿望。

2、引導幼兒安靜地傾聽別人講話，按簡單的語言指令行動;引導幼兒注意傾聽他人講故事、念兒歌，和他人一起翻閱熟悉的、感興趣的圖畫書。

3、喜歡故事、兒歌等文學作品，初步理解其主要內(nèi)容，愿意表演和講述自己感興趣的簡短故事、兒歌等。

4、愛看書，學習看書的方法知識從前向后一頁一頁地看，培養(yǎng)幼兒正確使用和愛護圖書的意識和方法，幫助他們養(yǎng)成不撕書、不折書、洗干凈手再看書等閱讀習慣。

5、注意傾聽老師和同伴講話，理解簡單的行為要求。

6、愿意學說普通話，喜歡與老師、小朋友交談，大膽地表達自己的請求和愿望，愿意回答別人提出的問題。

7、在生活游戲中，學習分辨普通話中容易混淆的語音，能聽懂簡單的語言指令，并能按簡單的語言指令行動。

二、健康領(lǐng)域：

1、適應集體生活，在活動中保持愉快的情緒。

2、引導幼兒按時進餐、喝水、睡眠。教育幼兒有如廁需求時告訴成人，逐漸適應幼兒園的如廁環(huán)境。

3、培養(yǎng)幼兒掌握穿脫簡單衣服、鞋襪的方法。引導幼兒學習又疊衣服。

4、培養(yǎng)幼兒掌握洗手以及刷牙、洗臉的正確方法。教育幼兒飯前、便后或手臟時要洗手，進餐后漱口。

5、學會獨立進餐，逐漸喜歡吃各種食物，會使用小勺正確地進餐，不挑食。

6、引導幼兒學習保護牙齒、鼻子等五官的常識，身體有異常時告訴老師，知道有病時應配合治療。

7、培養(yǎng)幼兒初步的安全意識，知道常見的危險場所與物品，小心使用玩具或工具。

8、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，喜歡參加體育活動，體驗運動的快樂。

9、指導幼兒學習自然地走和跑;學習雙腳原地向上跳;練習在有一定距離的平行線中間和有一定高度的斜坡上行走;練習正面鉆和手膝著地爬;學習滾接皮球等。

三、社會領(lǐng)域：

1、引導幼兒了解熟悉幼兒園環(huán)境，認識老師和同伴，感受幼兒園生活的快樂。

2、引導幼兒學習使用“您好”“再見”“請”“謝謝”等禮貌用語與他人交往。

3、引導幼兒知道自己的姓名、性別及家庭成員，知道幼兒園名稱和所在的班級。

4、教育幼兒愛護玩具、圖書等，使用后要放回原處。

5、在生活中，了解、學習遵守一些基本規(guī)則。

6、能有禮貌地與人打招呼、求助及表示感謝。在成人啟示下能有安慰、關(guān)心、幫助他人的行為，尊敬父母、長輩。

7、愿意做自己能做的事，不依賴成人。

8、教育幼兒與小朋友友好相處，不爭搶、獨占玩具;有好玩的東西要與小朋友一起玩或輪流。

四、藝術(shù)領(lǐng)域(音樂)：

1、喜歡音樂活動，在活動中情緒愉快，初步獲得美的體驗。

2、能用歌聲和簡單的動作表現(xiàn)自己對歌曲或樂曲內(nèi)容、情感的理解和感受。

3、初步養(yǎng)成正確使用樂器的習慣。

4、能夠基本準確歌唱六度范圍內(nèi)五聲音調(diào)的歌曲，基本唱準二分音符、四分音符、八分音符的歌曲、節(jié)奏和旋律，并嘗試加入簡單的動作表達自己的感受，嘗試仿編熟悉歌曲中的某一樂句的部分歌詞。

5、引導幼兒欣賞形象鮮明、情節(jié)簡單的歌曲、樂曲，幫助初步理解、欣賞作品的內(nèi)容，嘗試動作進行表達進行。

6、喜歡欣賞音樂，初步感受并理解形象鮮明的歌曲、器樂曲、舞蹈的內(nèi)容和情感，并以自由律動等活動參與欣賞。

教學計劃月份怎么寫【篇12】

《初三畢業(yè)班歷史教學計劃5月份》是工作計劃網(wǎng)教學計劃欄目為您精心準備的，更多精彩內(nèi)容請收藏本站(ctrl+D即可)!

一、指導思想：以學校教學計劃、歷史備課組工作計劃為指導，按照新課程目標的要求，以提高課堂效率為切入點，達到掌握基本歷史知識，形成豐富的歷史想象力和知識遷移能力，逐步形成獨立思考的能力;初步了解人類社會是從低級向高級不斷發(fā)展的、歷史發(fā)展是有規(guī)律的等科學的歷史觀，學習客觀地認識和評價歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象目的。

二、學情分析：學生思想上存有副科不重要，不愿意進行深入的研究，不愿意花時間進行背誦，使大部分學生基礎(chǔ)知識不扎實，更有部分學生基本只做選擇題，不做問答題。

三、工作目標：

1、作好學生思想工作，讓他們真正了解歷史學科在中考中地位，使我校歷史教育教學達到全旗一流水平。

2、搞好常規(guī)教學，向四十五分鐘要質(zhì)量，提高課堂效率。

四、教材分析：

世界古代史：

內(nèi)容：1、人類文明的開端。2、亞歐的封建社會。3、古代文明的傳播與發(fā)展

考點：1、氏族公社。2、亞非文明古國。3、西方文明之源。4、日本的“大化改新”。5、中古時代的歐洲。6文明傳播的兩種方式。7、世界三大宗教。8、古代文字。9、古代科技與文化戲劇的突出成就。

世界近代史：

內(nèi)容：1、步入近代。2、早期資產(chǎn)階級革命及殖民擴張。3、無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強。4壟斷資本主義時代的世界。5、近代文化。

考點：1、文藝復興及新航路的開辟。2、英國資產(chǎn)階級革命。3、美國的誕生。4、法國大革命。5、拿破侖。6、第一、二次工業(yè)革命。7、殖民擴張及反抗。8、馬克思主義的誕生。9、美國南北戰(zhàn)爭。10、俄國農(nóng)奴制改革。11、日本明治維新。12、第一次世界大戰(zhàn)。13、啟蒙思想。

本冊教學重點：

世界古代史：1、亞非文明古國是人類文明的發(fā)祥地。2、雅典的民主政治是近代西方政治的.源頭。3、友好使者推動了東西方經(jīng)濟文化的交流。4、古老的文明。

世界近代史：1、資本主義時代的曙光。2、歐美早期資產(chǎn)階級革命。3、兩次工業(yè)革命的成就及影響。4、俄國1861年改革。5、日本明治維新。

五、具體措施：

1、同班主任一起作好學生思想工作，讓他們真正了解歷史學科在中考中地位，使他們端正學習態(tài)度，真正學進去。

2、教師認真?zhèn)湔n，作到備課“透”、講課“活”作業(yè)“精”，使學生每一節(jié)課有所收獲。強化集體意識，并且落實到實處，完全按照學校的要求搞好“兩研”“四定”“四備”“三個確定”要明確考點、重點、難點，重點作好學情分析，分析出現(xiàn)的問題，根據(jù)學生的實際情況解決問題。

3、教師要認真鉆研教材，領(lǐng)會課標的內(nèi)容，其次多閱讀與專業(yè)書籍，深入挖掘教材，將知識點、重點、難點、考點熟記于心使之貫徹在教學之中，設(shè)計好課時作業(yè)，精選習題接近中考。培養(yǎng)學生應試能力。

教學計劃月份怎么寫【篇13】

大班9月份工作計劃

一、幼兒的收獲：

大班幼兒通過本月主題活動的開展，幼兒的獨立性、主動性和責任感有了很大的提高。他們?yōu)樽约耗軒椭艿苊妹?、幫老師、幫父母做一些事情而感到自豪，尤其是帶弟弟妹妹一起來展活動，使他們產(chǎn)生了極大的成就感。在活動中，他們的規(guī)則意識得到了加強，交往中語言更加豐富；能較好地收拾、整理自己的物品；助跑跨跳的動作得到了練習；在集體游戲中，能更好的與團隊合作。

二、九月份主題活動實施如下：

第一周：《成長日記》家長和幼兒一起收集爸爸媽媽，爺爺奶奶的成長各階段的照片，知道長輩的成長歷程。

效果評析：幼兒和家長在老師的鼓勵下，收集了長輩的成長各階段照片，幼兒們們也看到長輩的成長日記，教師們在班內(nèi)做了一面成長日記的主題墻，幼兒很感興趣，完成的很好。

第二周：《我有一雙勤勞的手》教師讓幼兒知道自己的雙手可以干很多事，就組織了一次制作月餅的蒙氏生效果評析：幼兒們積極性特別高，搟面棒、和好的面、案板、月餅模子帶的應有盡有，活動中幼兒學會了蒙氏中怎樣搟、和、揉、壓，讓孩子體會到自己的雙手可以做很多好的東西，干力所能及的事，體驗到分享的快樂，本次活動很有意義！

第三周：《值日生歌》教師制作了我為大家服務(wù)的值日生表，并學習了《值日生歌》讓幼兒爭做服務(wù)小明星，體驗為大家服務(wù)的快樂！

效果評析：幼兒們通過值日生表，每天五位幼兒都積極爭做服務(wù)小明星，學習了值日生歌以后幼兒更樂意為大家服務(wù)了，孩子們也時常和老師說聲：“老師辛苦了”我們特別欣慰，孩子們也能主動幫爸爸媽媽干力所能及的.事了，效果很好。

（1）我的自畫像（2）老師和我的大朋友（3）說給老師的悄悄話（4）親愛的老師、謝謝您！

本月開設(shè)7個區(qū)域，要求幼兒在活動時，遵守規(guī)則，正確對待輸贏，富有熱情，創(chuàng)造性，努力完成，具有一定的堅持性。

1.做月餅。準備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團、捏、制作不同形狀的月餅。

2.畫畫小時候的我和現(xiàn)在的我，體驗其中的變化。

要求：希望家長與孩子一起制作面食，練習搓、揉、團、捏的技能。

1.月亮邊臉，準備，“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘月”的變化過程。

要求：希望家長幫助幼兒堅持記錄月亮的圓缺變化，有條件可帶孩子用望遠鏡觀察天空。

1.幼兒能積極主動進行探究活動。

1.看圖編故事，利用同一副畫面，編出有變化的不同故事的結(jié)尾。

2.培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

1.為弟弟妹妹準備表演的節(jié)目，如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。

2.活動結(jié)束后把道具擺放整齊。

教學計劃月份怎么寫【篇14】

學前班第二學期工作計劃新學期的開始意味著另一個新的開始，我們?yōu)榱俗尯⒆幽芨玫某砷L而制定一個更加完善的學期計劃。我深信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財富。本學期我將總結(jié)以往的不足和結(jié)合自己的優(yōu)勢來制定本學期的計劃。

一、班級情況分析。

本學期我班共有xxxx名幼兒，只有二名新生，所以對于孩子各方面的能力都了解的比較清楚。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善于主動與別人溝通，上課很少主動舉手發(fā)言，希望通過本學期的一系列活動能讓孩子有所進步。

二、教育教學。

1、學科教育活動：

本課程通過五大領(lǐng)域的教學來提高幼兒的全面發(fā)展的目標?！罢Z言”通過本領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒能自由閱讀兒歌;認識兒歌中的重點字;發(fā)展幼兒的語言表達能力?！翱茖W”培養(yǎng)幼兒愛護植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識;對周圍的事物感興趣，有好奇心和求知欲?！吧鐣迸囵B(yǎng)幼兒愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國;樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。“健康”培養(yǎng)幼兒知道必要的安全保健常識，學習保護自己;生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力?！八囆g(shù)”(美工、音樂、手工)培養(yǎng)幼兒的審美觀，能通過繪畫和手工的形式表現(xiàn)處對周圍事物的認識;讓幼兒感受音樂的美;提高幼兒的節(jié)奏感。

2、拼音：

本學期要學習所有的聲母韻母，要求幼兒會正確的區(qū)分單韻母、復韻母、聲母，會聲母韻母的連拼以及學習三連拼;幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音;通過學習相關(guān)的拼音認識和書寫生字;能夠默寫23個聲母和6個單韻母;認識整體認讀音節(jié)。

下一頁更多精彩“學前班教學計劃”

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幼兒園小班上學期9月份工作計劃怎么寫

下面給大家提供的是“幼兒園小班上學期9月份工作計劃怎么寫”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

〈一〉保教工作

1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。

2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃；

3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

4、學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。

5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。

6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。

〈二〉家長工作

1、召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發(fā)展目標。

2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長進行問卷調(diào)查。

3、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。

4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。

〈三〉教研工作

1、制訂學期班級工作計劃。

2、研究制定課題方案。

3、制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日計劃。

4、參加年段集體備課活動。

不知道本文“幼兒園小班上學期9月份工作計劃怎么寫”是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

月份大班周教學計劃

歲月在不經(jīng)意中流逝，新的學期要充滿活力，現(xiàn)在要靜下心寫教學計劃了。寫好教學計劃，新的學期教學才會更順利，我們可以借鑒哪些優(yōu)秀的學科教學計劃范文呢？在大量的資料中幼兒教師教育網(wǎng)小編精選了一篇極其有用的“月份大班周教學計劃”，為了方便查看建議您收藏本頁的網(wǎng)址！

月份大班周教學計劃(篇1)

大班九月份教學計劃

一、主題：認識我自己

教學目標：從身體、性別、家庭、興趣等角度，幫助孩子認識自己，建立自我認知和自尊心，培養(yǎng)合理自信和自愛心態(tài)。

教學內(nèi)容：

1.認識自己的身體：頭、臉、手、足等部位，辨認不同顏色和姿勢。

2.認識自己的性別：男女之別，男孩女孩的區(qū)別和相同之處。

3.認識自己的家庭：介紹自己的家庭成員，辨認家庭成員頭像和姓名，了解家庭成員職業(yè)和角色。

4.認識自己的興趣：發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，通過繪畫、手工、游戲等方式發(fā)掘孩子的優(yōu)點和特長。

教學方式：

1.直觀展示：用圖片、實物等直觀的方式展示身體、性別、家庭、興趣等內(nèi)容，讓孩子可以感性、直觀地了解。

2.游戲教學：通過游戲的方式，讓孩子輕松愉快地掌握知識，提高學習興趣。如：“我是誰”、“鏡子里的自己”等游戲。

3.互動交流：通過互動交流，讓孩子更深入、更細致地了解自己，同時培養(yǎng)合作精神和團隊意識。

二、主題：學校的生活

教學目標：幫助孩子逐漸適應學校的生活，了解小學生活和環(huán)境，培養(yǎng)好的學習習慣和品質(zhì)。

教學內(nèi)容：

1.學校的環(huán)境與設(shè)施：教室、操場、圖書館、課桌椅等，認真觀察、了解。

2.學校的規(guī)章制度：校服、上下學時間、班級規(guī)矩等，學習融入學校大家庭。

3.學習生活的規(guī)劃：作息時間、飲食衛(wèi)生、安全知識等方面，形成良好的自我管理意識。

4.學習的好習慣：文明禮儀、獨立自主、勇于探索等品質(zhì)，培養(yǎng)良好的學習態(tài)度。

教學方式：

1.實物展示：利用具體的實物展示學校環(huán)境與設(shè)施，提高孩子的學習興趣。

2.互動游戲：通過互動游戲，讓孩子能夠更好地了解學校規(guī)章制度，提高遵守紀律的能力。

3.學習樂園：通過組織學習樂園活動，讓孩子在游戲中體驗生活的樂趣，形成良好的學習習慣。

三、主題：自然科學探索

教學目標：通過自然科學的探索，幫助孩子掌握基本的科學知識和方法，了解自然、認識事物。

教學內(nèi)容：

1.動物探索：了解動物的生長、繁殖、行為、分類等基本概念，用實際的例子讓孩子親身感受生命的奇妙。

2.植物探索：了解植物的生長、種類、特點等基本知識，發(fā)現(xiàn)自然美景，感受植物生命的力量。

3.環(huán)境保護：培養(yǎng)環(huán)保意識，認識自然資源的重要性，關(guān)注環(huán)境問題，秉持保護地球的責任。

4.科學實驗：通過簡單的實驗，讓孩子能夠掌握一定的科學方法，培養(yǎng)動手實踐和探索的興趣。

教學方式：

1.實物觀察：通過實物、圖片等展示，讓孩子能夠直觀地認識動植物及其特點。

2.探索游戲：通過探索游戲，讓孩子自我發(fā)現(xiàn)、自我學習，激發(fā)對自然的好奇心和探究欲。

3.實驗演示：通過簡單的實驗演示，讓孩子能夠親身體驗科學知識和方法，培養(yǎng)實踐能力及創(chuàng)新精神。

四、主題：人際交往與社交禮儀

教學目標：通過人際交往和社交禮儀的學習，幫助孩子培養(yǎng)社會適應能力和情感管理能力，提高自我價值和自信心。

教學內(nèi)容：

1. 社交禮儀：認識基本的禮儀儀式和規(guī)矩，包括打招呼、問候、禮貌、自我介紹、辨認名片等。

2. 人際交往：了解與他人交往的基本技巧和方法，包括聽講、溝通、合作、分享等方面。

3. 情感管理：培養(yǎng)情感管理的能力，讓孩子能夠控制情緒，感知他人的情感，調(diào)節(jié)自我情感狀態(tài)。

4. 網(wǎng)絡(luò)安全：加強網(wǎng)絡(luò)安全教育，讓孩子了解網(wǎng)絡(luò)的利弊，并掌握網(wǎng)上安全知識和安全行為。

教學方式：

1.角色扮演：通過角色扮演的方式，讓孩子能夠真實地體驗社交禮儀，提高社交能力。

2.互動交流：通過互動交流的方式，讓孩子更深入地了解他人，得到更多有價值的經(jīng)驗。

3.游戲教學：通過游戲的方式，讓孩子輕松快樂地學習人際交往和情感管理的方法與技巧。

以上就是本人為大班九月份教學計劃所寫的主題范文。希望能給廣大家長和老師提供一定的指導幫助。

月份大班周教學計劃(篇2)

大班九月份教學計劃

本月教學主題：“我的家庭”

時間：9月1日-9月30日

一、教學目標：

1.了解家庭成員的姓名，年齡，職業(yè)等基本信息；

2.認識家庭成員的特點和相互關(guān)系；

3.了解家庭成員的生活習慣，文化背景等；

4.初步體會家庭對自己成長的重要作用，形成健康、積極的家庭情感；

5.培養(yǎng)學習家庭知識的興趣和習慣，發(fā)現(xiàn)生活中關(guān)于家庭的知識和信息。

二、教學內(nèi)容：

1.家庭成員的基本情況介紹；

2.家庭成員之間的關(guān)系和互動；

3.家庭成員的生活習慣和文化背景；

4.家庭成員在日常生活中的重要作用；

5.外出游玩中如何維護家庭關(guān)系。

三、教學方法：

1.情境教學法：以孩子的生活實際為情境，讓孩子通過參與、觀察等方式，主動探索和發(fā)現(xiàn)家庭的知識和信息。

2.游戲教學法：通過游戲等活動，在游戲中學習家庭知識。

3.故事教學法：通過講述故事并引導討論，幫助孩子理解家庭的重要性和親情的可貴。

四、教學評估：

1.觀察評估法：通過觀察孩子在班級和家庭中的表現(xiàn)，了解孩子是否能夠理解家庭知識。

2.問答評估法：通過課下提問等方式，檢測孩子對于家庭知識的了解情況。

3.作品評估法：通過孩子的手工作品、繪畫作品等，評估孩子對家庭的了解程度及其表現(xiàn)能力。

五、教學活動：

1.家庭成員介紹：讓孩子自己介紹自己家庭的情況，了解家庭成員之間的關(guān)系。

2.我和我的家庭：讓孩子用繪畫或手工制作方式，表達自己對家庭的理解和感受。

3.我們的家規(guī)：讓孩子們一起制定一些家規(guī)，幫助孩子們提高對家庭生活的規(guī)范意識。

4.聽故事：讓孩子們聽親情故事，引導孩子們從中領(lǐng)悟親情的真諦。

5.迎中秋節(jié)：家庭團圓是中秋節(jié)的重要特點，在節(jié)日來臨之際，讓孩子們感受家庭的溫暖和快樂。

六、教學心得：

通過本月的教學活動，讓孩子們更好地了解家庭的重要性和親情的可貴，同時又能夠培養(yǎng)孩子們對家庭知識的興趣和習慣，提高孩子們的情感能力和表現(xiàn)能力，為基礎(chǔ)教育的下一步打下堅實的基礎(chǔ)。

月份大班周教學計劃(篇3)

大班九月份教學計劃

隨著新學期的到來，大班教師們開始策劃新的教學計劃，以確保孩子們的學習能夠得到更好的發(fā)展。在這個新的時期，我們會繼續(xù)關(guān)注幼兒園的特點，并在適度的基礎(chǔ)上，加強幼兒們的學習，創(chuàng)造一個良好的學習氛圍，讓幼兒們能夠積極地參與到教學活動中來。

第一周主題：感知世界

第一周，我們將著重關(guān)注感知世界這一主題。我們將引導幼兒通過五官感知世界，幫助他們更好地了解周圍的環(huán)境。我們將讓幼兒親身體驗不同材料的感覺，與他們分享生活中的故事，以及幫助他們更好地了解自己的感受。

第二周主題：探索顏色

在第二周，我們將關(guān)注探索顏色。我們將為幼兒提供一系列的顏色材料，讓他們自由地探索和創(chuàng)作。我們還會利用日常生活中的顏色，如交通信號燈、食品包裝等，幫助幼兒更好地理解顏色的概念。

第三周主題：認知數(shù)字

在第三周，我們將致力于幫助幼兒認知數(shù)字。我們將為幼兒提供數(shù)字材料，讓他們自由地進行數(shù)數(shù)練習，并通過游戲、歌曲等形式幫助幼兒更好地掌握數(shù)字概念。

第四周主題：探索自然

在第四周，我們將關(guān)注探索自然。我們將帶幼兒們一起走進大自然，讓他們親身體驗不同的自然現(xiàn)象，如花開的美景、千姿百態(tài)的云朵等，并通過語言、圖片等形式，讓他們了解自然的奧妙和人類與自然的相關(guān)性。

第五周主題：藝術(shù)表現(xiàn)

在第五周，我們將關(guān)注藝術(shù)表現(xiàn)，并通過藝術(shù)活動啟發(fā)幼兒的創(chuàng)作潛能。我們將帶領(lǐng)幼兒開展一系列的藝術(shù)活動，如手印繪畫、手工創(chuàng)作等，讓他們通過自己的雙手表現(xiàn)自己的想象和感受。

總之，我們的教學計劃旨在激發(fā)幼兒的學習熱情，幫助他們更好地了解周圍的世界，從而在探索中快樂成長。

月份大班周教學計劃(篇4)

大班九月份教學計劃

一、語言表達主題

本月我們將以“我的家庭”為主題，讓孩子了解家庭的概念，學會表達自己的家庭情況，增強歸屬感和認同感。

1.掌握家庭成員名稱和關(guān)系：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等；

2.學習描述自己家庭的特點：大小、結(jié)構(gòu)、居住地、家庭成員的職業(yè)等；

3.繪制自己的家庭小報，展現(xiàn)家庭成員特點，用語言和圖畫形式描述家庭；

4.借助故事、兒歌等小品味學習環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子良好的語言表達能力。

二、社會經(jīng)驗主題

本月我們將以“環(huán)保與節(jié)約”為主題，讓孩子明白保護環(huán)境、節(jié)約資源的重要性，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識和節(jié)約習慣。

1.了解環(huán)保知識，學習如何保護環(huán)境：如浪費食物、水、電的后果及影響；

2.引導孩子學會節(jié)約：制定學習計劃，把時間分配得有條有理；注意保存能源，隨手關(guān)燈、電扇等電器；節(jié)約用水，養(yǎng)成勤洗手、節(jié)水等好習慣。

3.開展環(huán)保藝術(shù)活動，如利用日常廢品制作垃圾分類桶、環(huán)?？谔柵?、可回收垃圾手提袋等，讓孩子運用環(huán)保和節(jié)約知識創(chuàng)造自己的藝術(shù)品；

4.鼓勵孩子參加環(huán)保和節(jié)約知識競賽，提高孩子的解決問題能力和綜合素質(zhì)。

三、探究主題

本月我們將以“我身邊的自然”為主題，讓孩子了解和探究身邊的自然，觀察自然環(huán)境的變化，培養(yǎng)孩子對自然的熱愛和探究精神。

1.了解和發(fā)現(xiàn)身邊的自然現(xiàn)象：如植物的變化、氣候的變化、動物的習性等；

2.探究自然現(xiàn)象：如觀察季節(jié)變化對自然環(huán)境的影響，了解氣候變化對植物生長的影響；

3.拓展自然知識：如了解動植物的習性特點，觀察動植物的生長變化等；

4.參觀動物園、自然博物館等，增強孩子的對自然的認知。

四、生活實踐主題

本月我們將以“校園生活與禮儀”為主題，讓孩子能夠適應校園生活，養(yǎng)成良好的生活習慣和禮儀意識。

1.規(guī)范化生活習慣教育：如提醒孩子保持衛(wèi)生，保持座位整潔，珍惜學校的公物等；

2.校園活動禮儀教育：如規(guī)范行為，講究禮貌，避免隨意丟下垃圾等；

3.安全教育：如培養(yǎng)孩子行為安全意識、交通安全意識，教會孩子如何預防意外的發(fā)生；

4.開展安全講座、急救技能訓練等活動，提高孩子的安全素養(yǎng)。

綜上所述，本月的教學計劃將從不同角度幫助孩子拓展知識，培養(yǎng)能力，發(fā)展興趣，提高綜合能力，讓孩子在快樂學習的過程中快速成長。同時，我們也需要家長們的積極配合，一同為孩子的教育和成長努力。

月份大班周教學計劃(篇5)

大班九月份教學計劃

隨著秋天的到來，大班也迎來了全新的開學季節(jié)。在這個月份里，大班教師們將會為孩子們精心設(shè)計一系列的教學計劃，以促進孩子們的成長和發(fā)展，讓他們在快樂的環(huán)境中度過這一個月的每一個日子。

本月的教學主題為“我的家庭和我的朋友”，貫穿了課程中的各個環(huán)節(jié)。我們將會教導孩子們了解家庭的重要性，學習如何與他人友好相處，應對各種社交場合，以及如何建立深厚的友誼和關(guān)系。在這個主題下，我們將會有以下幾個教學方向：

第一：家庭的重要性

我們將介紹孩子們什么是家庭，家庭成員的角色和職責，以及如何與家人友好相處。此外，我們還會借助故事，繪本和手工活動來讓孩子們開心地探索家庭的價值和意義。同時，我們也將鼓勵孩子們把從家中學到的知識和經(jīng)驗與班級中的小朋友分享。

第二：朋友之間的相處之道

我們將會教導孩子們?nèi)绾卧诎嗉壷薪慌笥?，如何合作與分享。此外，我們還會通過游戲和模擬場景的方式來讓孩子們更好地理解和應用這些知識和技能，鼓勵孩子們發(fā)展自己的社交能力，建立健康的人際關(guān)系。

第三：社交禮儀和場合應對

我們將會教導孩子們在不同的社交場合中應該注意的禮儀和規(guī)范，如何對待長輩和陌生人，以及如何在聚會和派對上表現(xiàn)自己。我們還將利用模擬場景和實際體驗的方式來讓孩子們更好地掌握這些技能和知識。

第四：建立深厚的友誼和關(guān)系

我們將深入探討友情和感情的概念，如何建立深厚的友誼和關(guān)系，以及如何處理不同人之間的關(guān)系。此外，我們還會借助繪本和親子互動活動來鼓勵孩子們面對不同的情感和情況，讓他們的情感世界更加健康和豐富。

隨著本月教學計劃的展開，我們相信孩子們將會在各方面獲得更多的啟發(fā)和成長。我們將會盡最大的努力，為每一個孩子提供最好的教育和照顧，讓他們擁有愉快的學習經(jīng)歷，收獲快樂和成長。

月份大班周教學計劃(篇6)

大班九月份教學計劃

為了讓大班幼兒更好地適應新環(huán)境，開展更豐富、多樣的教學活動，我們?yōu)榫旁路葜贫艘韵碌慕虒W計劃。

一、主題活動安排

1.開學典禮

時間:9月1日上午9:00

地點:幼兒園禮堂

內(nèi)容:演講、歌唱、舞蹈、書法、美術(shù)展覽等

2.音樂游戲

時間:每周一、周三上午10:00

地點:活動室

內(nèi)容:唱兒歌、跳舞、拍手、敲鼓、合作纏繞等

3.環(huán)保日

時間:9月14日上午9:00

地點:幼兒園大廳、教室

內(nèi)容:班級小組分別制定環(huán)保計劃、發(fā)放宣傳資料、收垃圾、清潔環(huán)境、舉辦手工制作活動等

4.動物見面會

時間:每周五上午10:00

地點:動物園

內(nèi)容:觀賞不同的動物、互動、認知、學唱動物歌謠

二、重大日子紀念

1.教師節(jié)

時間:9月10日

地點:教室

內(nèi)容:學唱教師節(jié)歌曲、制作卡片、贈送驚喜禮物等

2.中秋節(jié)

時間:9月15日

地點:幼兒園大廳、教室

內(nèi)容:制作月餅、聽故事、賞月亮、學唱中秋歌曲等

三、課程安排

1.語言與閱讀

通過多樣的故事、歌謠、唐詩、古詩、謎語、成語、俗語、詞語、漢字、常用語等方式，培養(yǎng)幼兒的音、律、調(diào)、節(jié)韻、感受力、表達力、理解力、交流能力，激發(fā)幼兒學習的興趣與熱情。

2.數(shù)學與科學

通過游戲、故事、觀察、實驗、探究、發(fā)現(xiàn)、討論等方式，幫助幼兒認識數(shù)字、形狀、顏色、大小、重量、長度、時間、空間、物質(zhì)等基本概念，并初步掌握數(shù)學思維和科學探究的基本方法。

3.社會、情感與藝術(shù)

通過游戲、觀察、體驗、表演、創(chuàng)作等方式，幫助幼兒了解社會、文化、歷史、地理、環(huán)保等基本知識，培養(yǎng)幼兒的情感、品德、審美、表現(xiàn)力，激發(fā)幼兒的好奇心、創(chuàng)造力和想象力，促進幼兒的全面發(fā)展。

四、教學目標

1.培養(yǎng)幼兒的語言表達和交流能力，初步掌握閱讀、寫作和口頭表達的基本技能。

2.培養(yǎng)幼兒的數(shù)學思維和科學探究能力，初步認識數(shù)學和科學的基本概念和方法。

3.促進幼兒的社會、情感和藝術(shù)發(fā)展，建立良好的情感、品德和價值觀念，提高幼兒的審美品位和表現(xiàn)能力。

以上就是大班九月份教學計劃的相關(guān)內(nèi)容，希望可以為廣大教師提供一些參考和幫助，讓幼兒園的教學活動更加豐富、多彩和精彩。

月份大班周教學計劃(篇7)

大班九月份教學計劃

本教學計劃以幼兒園大班的九月為時間節(jié)點，包括日?；顒?、學科內(nèi)容、教學目標等相關(guān)主題，以幫助幼兒園教師更規(guī)劃更科學的教學流程，提高幼兒園的教學水平。

一、日?；顒?/strong>