以書為伴作文

以書為伴作文經(jīng)典13篇。

學(xué)習(xí)工作過程中寫作文是很平常的，寫作文可以記錄自己真實所思所想和感情感悟。有時好作文靈感是說來就來了，如何寫好一篇走心的作文呢？小編陸續(xù)為大家整理了以書為伴作文經(jīng)典13篇，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

以書為伴作文 篇1

從幼兒園到現(xiàn)在上九年級，我始終認(rèn)為讀書是一件美妙的事情。雖然我的學(xué)習(xí)成績不大好，但就是因為有書本為伴，我認(rèn)為我很快樂。

當(dāng)我還不認(rèn)字的時候，看到別人捧著書本津津有味地看著時，心里就莫名其妙地羨慕。而我自己真正開始看書，還得從我的大姑父說起。我的大姑父是新安江的一個老師，每次到我家里來，都愛逗我玩，而且總要問我一些奇奇怪怪的問題，而我卻只有默默無語，因為我說不上來。于是大姑父就講給我聽，我聽著，問著，問著，聽著，心里好生奇怪：大姑父怎么知道得那么多啊？

后來，大姑父每次再來我們家時，除了給我?guī)Ш贸缘囊酝?，還一定會給我?guī)蠋妆緯６椅覞u漸發(fā)現(xiàn)，他問我的問題，只要是我過細(xì)地看了他上回帶給我的書，就十有八九能順利地答上來。每當(dāng)我答對了姑父的問題，姑父就顯得非常高興，我更是歡喜得不得了。這樣我漸漸地看書入了迷，不僅看姑父帶給我的書，還自己買書看了?，F(xiàn)在大姑父問我問題，已經(jīng)不是那么容易難住我了，倒是有時候我冷不丁一個問題，問得他也直撓頭皮。看到大姑父那樣兒，我簡直要得意得跳起來。

記得讀八年級的時候，大概是老師覺得我語文還不錯吧，便讓我做了語文學(xué)習(xí)委員。我想，語文學(xué)習(xí)委員，就應(yīng)該是班上語文學(xué)習(xí)最好的，起碼要鎮(zhèn)得住同學(xué)，決不能掉在同學(xué)們后面的。于是我開始更加賣力地讀書，買書，買書，讀書。結(jié)果，使我在八年級一學(xué)年，辛辛苦苦忙忙碌碌卻也心安理得快快樂樂地做了一年的語文學(xué)習(xí)委員。

現(xiàn)在，書讀得多了，知識更加豐富了，看電視也不肯像原來那樣安份了?，F(xiàn)在的電視節(jié)目真是豐富多彩，其中有不少知識搶答類的節(jié)目。像中央電視臺現(xiàn)在播的《開心辭典》就不錯，我試著“參加”搶答，有時也能連連得分。我忽然覺得，讀書，已經(jīng)讓我受益匪淺了，于是，心里也就充滿了甜蜜，樂滋滋的。

以書為伴，的確是件令人快樂的事情。

以書為伴作文 篇2

讀一本好書，好比“久旱逢甘露”，與一本好書為伴，展開精采的人生，成為智慧的人。

一本好書，為你的頭腦增添一份知識，使你求書若渴，遨游在書的海洋之中，感受書帶給你的快樂，感受書帶給你的智慧。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。書，是你的好伙伴，會指引你踏入成功的殿堂，讀一本好書，使你自己更進(jìn)一步，書是你最真摯的好伙伴。

讀一本好書，獲取一份智慧，只要你愿意，“書山”的道路會為你顯現(xiàn)，書會指引你，是你的朋友，與你并肩作戰(zhàn)，不畏堅難險阻，他都是你的領(lǐng)路者，幫助你，是他最大的榮耀，他默默無言，他默默奉獻(xiàn)，隨時光的流逝，他的外表發(fā)生了變化，但他里面的記載，典故，字字如金??！

“書中自有黃金屋”，讀書好比撿到了金子，不，比金子還要珍貴，讀書不會害了你，他會幫助你，會是你的第一位啟蒙老師，正如“三味書屋”中的“三味”的其中一味“讀經(jīng)味如稻粱”讀四書五經(jīng)，增加你對詩經(jīng)和國學(xué)知識的了解，所以，書是好的，書是你無聊時解悶的好伙伴，當(dāng)然，在生話中也要多抽點時間去看看書，增加些見識。

書中的博學(xué)廣聞，你讀也讀不盡，是你成長小種子的好養(yǎng)料，待這朵花開放，待你長成人，才體會到書的珍貴，也許現(xiàn)在你覺得讀書無所謂，那我告訴你，讀好書如同在收集知識，現(xiàn)在你會覺得沒必要，我只告訴你一句話，那就是“吃得苦中苦，方為人上人”。

讀書會幫助你，但是你要切記：一定要要讀好書，與好書為伴！

以書為伴作文 篇3

這是一個特殊的暑假，沒有作業(yè)，沒有壓力。早在放假之前，我就安排好了計劃：讀書。

我愛書，愛書中的情節(jié)，更愛書中的人物。

這個假期，我閱讀了許多書籍。其中，既有中外名著，也有小說散文，它們令我沉浸其中，如醉如癡。

我愛《小王子》，愛那個一天可以看幾十次日落的小星球，愛那只對著小王子說馴服我吧！的小狐貍，愛那朵小王子寵愛的玫瑰花，更愛那位孤獨純真的小王子。

那幾個星期里，我?guī)缀跆焯斐两谄渲校蛑魅斯珎亩鴤?，因主人公快樂而快樂，可說是入書甚深。讀完了一遍，我再讀第二遍。一遍一遍重復(fù)，每一次都能品出更多滋味。這個暑假，因為它才美麗幸福。

我愛《老人與海》，愛那位面對困難絕不低頭的漁夫圣地亞哥，愛那個自始至終陪在老人身邊的少年，愛那個未曾磨滅的獅子夢，更愛那位文如其人、堅強(qiáng)不屈的海明威老人。

那些日子，我與它形影不離。老人為保護(hù)大馬哈魚，與鯊魚搏斗的場面百看不厭。他不顧身體病痛，堅持戰(zhàn)斗的精神使我深深敬佩。那個從頭到尾，貫穿全文的獅子夢，我無法忘卻。這個暑假，因為它才蕩氣回腸。

書籍陪伴了我整個暑假，正是因為它們，我的暑假變得豐富而有意義。因為它們，我的收獲更是巨大。像圣地亞哥一樣堅強(qiáng)，像小王子一樣純真，它們是我：這個暑假里最大的收獲。我相信：書籍會相伴我一生，讓我的生命更加精彩。

以書為伴作文 篇4

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。大家都可以從這句話中體會到書的重要性，理解書的可讀性吧。我們應(yīng)與書為伴，與知識為伴，讀好書，走好路。

與書為伴，這簡簡單單的四個字，世界大文豪列夫·托爾斯泰卻每天都在堅持。有一次，他被人邀請去參加一個活動，他一切準(zhǔn)備就緒，剛踏出家門卻發(fā)現(xiàn)書忘了帶，便急忙回家翻箱倒柜地找書，等找到自己喜歡的書，才心滿意足地帶著去參加活動。

與書為伴，哥哥也在行動。我的表哥，他已經(jīng)上初一了，雖然學(xué)習(xí)十分繁忙，卻依然每天堅持看書。有一次，他完成了功課，便去文昌書店看書。這一看就是四個小時，廢寢忘食，午飯過后還沒回來。這下可把姨媽急得像熱窩上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們到處去找，結(jié)果被我在文昌書店找到了，看見他時他正在津津有味地看書，我本想上前去叫他回家吃飯，可是我卻被一本書給迷住了，也蹲在那里和表哥一起看這本厚厚的選……

等到我們兩個媽媽來喊時我們才戀戀不舍地離開了書店。

看了上面的兩個小故事，我們應(yīng)與書為伴，開卷有益！

我愿做一只小鳥飛在書的天空，我愿做一只蜜蜂，飛在書的花叢中！

以書為伴作文 篇5

“讀一本好書，就像和一個高尚的人談話?！痹诟璧卵壑袝侨绱烁呱校谖已壑袝凶杂悬S金屋，只要是空暇時，書總能陪伴我，伴我一路成長。

童年之書

小時候，我很少看書，但不知從哪一刻開始，我竟?jié)u漸地喜歡上了讀書，從圖話書到童話書，媽媽每天晚上都會給我講一個睡前故事，我便伴著這一個個故事進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。

隨著年歲的增長，童話故事也漸漸淡出我的視線，現(xiàn)在看著那些被閑置在角落的童話之書，真想再把它拾起，再次回憶一番。

少年之書

一年級以后，我學(xué)會自己看書了，從《一年級的小豆豆》到《安徒生童話》，從《中國上下五千年》至古文版的《西游記》《三國演義》……

這些書總會在我心情不好的時候陪伴著我，安撫我的情緒，緩解我的心情。

這一本本好書就猶如強(qiáng)身健體的“營養(yǎng)品”一般，為我?guī)頍o限的活力。正式因為他們的陪伴才造就了如今這個氣質(zhì)如華的我。

往后人生

書一直陪伴了我整整12年，今后的路該怎么走，書籍也一定我為我指明方向的，我以后一定活到老學(xué)到老，不管在什么時候，什么地方，我永遠(yuǎn)也不會離開書，往后的人生書將伴我同行。

以書為伴作文 篇6

書是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華……讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會有人囊螢映雪、鑿壁借光？高爾基說：“每當(dāng)我打開書本，書中的每一個鉛字都象一個快樂的孩童歡呼著在向我招呼，我會感到無比的欣慰?！蔽覍脮?，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友，它們也讓我感到無比快樂。

我愛讀書，人因讀書而美麗。愛讀書的人很美，像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。一個人的生命是有限的，讀書讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝。

讀三國，感受到了諸葛亮的智慧；讀水滸，一百零八好漢的豪邁深感其中；讀紅樓，“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”觸動著我的心……書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長的水道上，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳；讀書讓你在一個和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行；讀書又讓在看一場經(jīng)典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場面……書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。熱愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！睍?，在我的心靈植入了愛的幼苗，撒下善的種子。我愛看書，我像一個饑渴的孩子，貪婪地吮吸著書中的一切。翱翔在書海之中，讓知識的扁舟帶我去一個神秘的世界！

記得有一次，媽媽給我買了一感動系列的書，我一看目錄，情不自禁地愛上了它們。翻開一看，除了白紙黑字，還有漂亮的插圖，真是讓人愛不釋手！我便馬上如饑似渴的讀起來。從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。……漸漸的，我的作文語言越來越生動，內(nèi)容也引人入勝了。老師欣賞我的文章，同學(xué)們也喜歡聽我讀文章。這些快樂的源泉是書！

有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”。書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。書，是一葉扁舟，承載著我在浩瀚的知識海洋中翱翔，讓我領(lǐng)略知識的樂趣；書，是我形影不離的好朋友，是給我?guī)砹酥腔酆土α浚谖铱鄲琅腔驳臅r候給我點亮前進(jìn)的航標(biāo)。學(xué)海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，過快樂童年，鑄就智慧人生！

以書為伴作文 篇7

在人的世界中，有各種各樣的人，打工者貪圖的是物質(zhì)的享受，而情趣優(yōu)雅的人，身邊只有書，只沉醉在書的世界。

“書中自有黃金屋”，描寫的就是讀書的好處，讀書人需要書中的“黃金”，貪的是書中的知識，用此來彌補(bǔ)心中的空虛和期待的東西，在寂寞時，書讓你得到友情的溫暖，在飛黃騰達(dá)時，書像摯友一樣提醒你，警惕著你不要太過于驕傲。’謙虛使人進(jìn)步，驕傲則使人落后“。

一些人可能永遠(yuǎn)體會不了書中的樂趣，一些人與書相遇時則有一種相見恨晚的感覺，自古以來，讀書發(fā)奮的人還少嗎？幼時與張衡、馬良一起度過美好的夜晚，小學(xué)時與高爾基、法布爾遨游世界，這些事情從哪里來？往哪里去？從美好、純潔的心靈里來，向那些干旱的心田而去。

書是無比強(qiáng)大的，但又是非常脆弱的書對一些務(wù)農(nóng)的人來說，連開爐引火的資格也不夠，而同一本書卻可以讓一個對生活喪失了信心的人胸中燃起斗志的火焰，繼而做出一番驚天動地的大事來。

書是我們的朋友，卻又和朋友截然不同，書沒有心機(jī)，書可以替你保守秘密，書也可以讓你平息心中的火焰。

我們要享受情趣，更要享受書中的高尚情趣。

以書為伴作文 篇8

小時侯，我總以為“快樂”就是嘻嘻哈哈地笑著。所以，在那時侯我的快樂莫過于吃零食和看動畫片了?？墒?，自從書走進(jìn)了我的世界后，我對“快樂”的理解則更進(jìn)一層。其實，“快樂”它是靈魂的一種感覺，并不是所謂的嘻嘻哈哈地笑著。

每當(dāng)我讀到一本好書時，就像駕著一葉輕舟在海上乘風(fēng)破浪。書上的妙詞佳句、格言俗語像陽光一樣灑滿我的心靈。我隨著作者的心緒經(jīng)歷著情感、智慧的波動，我和逝去數(shù)百年的偉人進(jìn)行著心靈的對話和交流。我的視野，在閱讀中變得空前的開闊……我不知道世界上如果沒有書，我的生活將會變得如何的枯燥和單調(diào)，也不知道這種來自靈魂里的感覺是否會再次觸動。

書，將我?guī)肓松衿娴拇笞匀唬屛冶M情地享受著那寧靜柔美的綠色世界，在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的，紅的那樣燦爛；湖是藍(lán)的，藍(lán)的那樣幽深……

書，將我?guī)肓四敲利惖纳詈Ｖ?，讓我和那美麗多姿的魚，千奇百狀的貝，和那水母、海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的環(huán)海旅行。波光粼粼的水面，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，折射出五彩的顏色。

書，將我?guī)肓似婷畹目茖W(xué)世界，我覺得自己乘坐著高科技潛艇在海中蕩漾，乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。

書……

書，你日復(fù)一日，年復(fù)一年，多少時光，你堅持不懈地為我?guī)砟敲炊嘀R，那么多奧秘，那么多歡樂！

與書為友，就是與快樂為伴！

以書為伴作文 篇9

我非常喜歡讀書，在書里我能找到知音，在書里我能找到自信，在書里我能環(huán)游世界。

上幼兒園的時候，幼兒園的書大都是詩配畫，詩不長，畫面很美。朗讀詩歌是我的最愛，我經(jīng)常在家里捧著書讀啊讀，語文老師經(jīng)常在課堂上表揚(yáng)我，說我的朗讀聲情并茂。得到老師的夸獎，我別提多開心了。在媽媽的幫助下，我先讀了一篇《木偶奇遇記》，讀第一遍的時候，有些地方不太懂，于是我又讀了幾遍，終于明白了其中的深刻含義。

當(dāng)我成為一名小學(xué)生后，隨著識字量的增加，我可以隨意閱讀自己喜愛的書，我的視野也越來越開闊了。我發(fā)現(xiàn)書本上的知識是多么的豐富和有趣?。　妒f個為什么》里有無窮的奧秘，它為孩子們構(gòu)筑了一片美麗的知識天空，讓我能在尋找問題答案的過程中享受求知的樂趣；童話故事《鬼媽媽》中的小女孩卡羅琳，她獨自經(jīng)歷了一次冒險，在想象的世界里，毅然打開了那道令她恐懼的大門，營救了爸爸媽媽，這作文讓我看到了一個平凡不起眼的小女孩怎樣變得獨立和勇敢；手繪本《神秘島》里有驚心動魄的故事，也有廣博的科學(xué)知識，還有主人公對自由的追求和強(qiáng)烈的愛國主義精神，讀這本書我讓我視野大開；朱德庸的漫畫《絕對小孩》畫的是大人的現(xiàn)實世界和小孩世界的拉鋸，小孩在想象世界里暢游的故事。

幾年來，我閱讀了《西游記》《紅樓夢》《聊齋志異》《三國演義》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》等中外名著。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，書已經(jīng)成為我最好的伙伴，仿佛已經(jīng)融入了我的生命之中。我?guī)缀趺刻焱砩隙紩x幾頁書，我的閱讀速度越來越快，理解能力也越來越強(qiáng)，隨之而來的是我的語文成績也在不斷地提高。

以書為伴讓我懂得了很多知識，也感受到了許許多多的樂趣。多讀對你有意義的書吧，它可以讓你變得更加充實，它可以豐滿你的人生，它可以改變你的命運(yùn)！

同學(xué)們，像我一樣，以書為伴，多讀好書吧！

以書為伴作文 篇10

“書是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書破萬卷，下筆如有神，書海浩瀚，知識無窮。書讓我的生活帶來了很多快樂，書不但提高我的知識水平，還可以提高我的素質(zhì)。

我愛讀書，幾乎每次中午午睡時，都會偷偷藏著我愛看的書，塞在褲子里，用衣服蓋起來，偷偷摸摸的走上宿舍，我算是幸運(yùn)的了，我可以睡在上鋪的`床位，最有利于我竊讀的好機(jī)會，我害怕被一些個子很高的老師發(fā)現(xiàn)。只好等同學(xué)們睡得正香時，在看看有什么動靜，我就蓋上被子，有利于我把書隱藏。等一切安靜之時我就像一匹餓狼吞噬書中的精華。有時候，正當(dāng)我看得津津有味的時候，突然，從我眼皮下閃過一個身影，我立刻把書藏了起來，把被子蓋住頭，假裝睡著了，當(dāng)什么事情也沒有發(fā)生，即使這樣還是沒躲過老師的火眼金睛，我最后還是被老師好言相勸。那時的我就只好緊閉眼睛，當(dāng)老師走后，我的腦海里浮現(xiàn)出書中的情節(jié)，我的心里，不知道有多癢，我一忍再忍，最后我還是輸給了書，我偷偷的從枕頭底下拿起書，又繼續(xù)沉迷于書中的世界，我看的都入了迷，連起床都忘記了!我口急忙把書藏在褲子里，趁老師不注意沖出了宿舍，這我才放下了心來。n4507.cn

從書中我了解了各種有趣的故事，懂得了勤奮的道理和做人的道理，了解名人的思想和道德。所以大家也應(yīng)該熱愛讀書，在書中找到屬于自己的快樂，把書當(dāng)做自己的伙伴，和書一起分享快樂!

以書為伴作文 篇11

以好書為伴

人的一生總會有好友和損友。書也一樣，它也有好壞之分，好書能終身受益，壞書只能讓你的思想扭曲。

沉浸在《紅樓夢》的故事里，我看到了一個家族興旺直到落破，體驗了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，更看清了封建社會的黑暗。

遨游在《西游記》的世界中，我看到了唐僧師徒歷經(jīng)八十一難去西天取經(jīng)的堅定信念，結(jié)識了機(jī)智靈活的孫行者、好耍小聰明的豬悟能和勤勤懇懇的沙悟凈。

置身于《水滸傳》的水泊梁山上，我經(jīng)歷了反抗昏暗的北宋王朝的斗爭，領(lǐng)會了智取生辰綱的機(jī)智和勇敢，也體驗了被招安、征方臘的悲慘結(jié)局。

書，帶給我的驚喜太多太多??????

與書為伴，開闊了我的視野作文 ，陶冶了我的情操，豐富了我的知識。我想起了冰心奶奶說的話：“讀書好，多讀書，讀好書”，因此，選擇一本好書，對我們太重要了。

讓好書相伴左右，成為我們永遠(yuǎn)的好友吧！

20xx.9.23

以書為伴作文 篇12

我不喜歡可愛乖巧的毛絨玩具，也不喜歡甜甜的水果糖。問我愛什么，我會回答：“我愛書！”

我心愛的書都在我的書柜里，書柜里有：三國演義，格林童話，十萬個為什么……真是書的天堂。我從剛開始識字到現(xiàn)在，每天睡前都要看書。有些字不認(rèn)識時，我會讓爸爸給我讀出來。每次看著看著，我就忘記了時間，媽媽一喊：“兒子，睡覺了”，這時，我才戀戀不舍的放下書睡覺。傍晚，我滿腦子里還是想著書里的精彩內(nèi)容。一次，我遇到了一個難題：植物在光合作用中，需要哪三種物質(zhì)？回家后，我急忙跑去問爸爸：“爸爸，植物在光合作用中，需要哪三種物質(zhì)？”爸爸想了想，說：“你書柜里那么多書，你自己去查吧！”于是，我迅速奔向書柜，抱起一本又厚又重的.百科全書查找答案。不一會兒，答案就找到了！原來，光合作用需要二氧化碳、水和陽光這三種物質(zhì)?。∥医K于知道了！又給我增添了一個小小的課外知識。

每次爸爸出差時，我都會說：“爸爸，出去時我不要玩具，我想要，多一點的書?！卑职置恳淮味紩б粌杀緯??；貋淼臅r候，我都會搶先拉開爸爸那黑黑的包，把買的書翻出來，坐在沙發(fā)上津津有味的讀起來。

我從小就愛讀書，因為書會伴我成長，會給我們更多課外的知識。讀好書，會給我們的學(xué)習(xí)帶來很大很大的幫助，和書交了朋友，就要去愛惜它，去保護(hù)它。書，是你一生里最好、最難忘的伙伴，它會在你的將來，使你受益無窮。

以書為伴作文 篇13

自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華……讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會有人囊螢映雪、鑿壁借光？我對好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。

書讓我感受世界是如此博大精深，自然是如此奧妙無窮，生活是如此絢麗多彩！我的成長已離不開書，在知識的海洋里遨游，我的大腦也日益充實，在這里，我曾經(jīng)被破冰天鵝的精神所折服，被羚羊飛渡架起生命之橋感動得熱淚盈眶；為保爾的艱苦卓絕而震撼，為駱駝祥子的悲慘遭遇而嘆息。當(dāng)我灰心喪氣時，是書教我“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！保划?dāng)我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書讓我領(lǐng)悟李白“天生我才必有用”的傲骨；是書讓我感受王維“明月松間照”的恬淡；是書讓我體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬，是書讓我憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁傷感。

同學(xué)們！在祖國和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們是新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本的知識后，博覽群書，才能使我們的知識淵博；讀一本好書，可以使心靈充實，明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，好書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，好書卻讓我們永葆青春！那是因為因為書中有著廣闊無垠的天地，有著浩瀚如煙的知識，書中有著永垂不朽的精神！

書，是一抹煙花，點綴了我人生的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩！“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生！

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以書為伴作文匯編

欄目小編為您整理的“以書為伴作文”啟迪您的思考，作文是評估學(xué)生語言能力的基本手段，通過寫作我們可以更好地理解和尊重他人的想法和觀點。優(yōu)質(zhì)的作文切忌文章主旨不鮮明，那大家是不是不知道如何寫好作文呢？

以書為伴作文 篇1

誰不愛讀書？回答是大多數(shù)人是喜歡讀書的?？梢哉f，人生活在書中，書也是人生的寫照。

小時候，我家就在書店旁。那時的我如同發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲，每天除了在家里就是泡在書店里，父母也不多過問。于是書店就成了我童年時的樂園。去的次數(shù)多了，我也覺得過意不去了，就學(xué)著作家林海音小時候那樣，看書的時候往大人身旁靠一靠，裝作他的女兒或是什么親戚，然后心安理得地繼續(xù)讀書。小時候讀書，只是覺得好玩兒，一目十行，走馬觀花，湊個熱鬧而已。漸漸地，我也為書中主人公的命運(yùn)而擔(dān)心起來。通常書看到一半兒，天黑了，于是我把書藏在架子底下，等第二天來繼續(xù)看。晚上躺在床上，我仍心系故事情節(jié)，便給主人公編排起來，直到滿意為止。等到第二天，再拿書與自己的“版本”比較。可以說，我還是有不少收獲的。

上了初中以后，我仍然抽出時間來看書。夜晚降臨，手拿一本楊紅櫻小說，靜靜伏在桌上，品析著作者的妙語，感受著作者的情懷。在我看來，這是一件非常愜意的事。人與書與自然完美融合在一起，我便沉醉其中，忘記了時間，忘記了一切煩惱。不知不覺中，讀書已成為我的習(xí)慣，成為我生活中不可缺少的一部分。

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。于謙的這句話深深地影響著我。是啊，如果讀書能成為一個人的習(xí)慣，那么這個人的良好修養(yǎng)就會在生活中處處體現(xiàn)出來，那么他也是一個善于生活，善于發(fā)現(xiàn)美的人。

最近我又看了一篇文章，叫《目送》。它曾經(jīng)紅遍東南亞，甚至美國。樸實的文筆卻處處牽動著讀者的心。作者龍應(yīng)臺作為一位母親和一個女兒，經(jīng)歷了失父之痛，并且她與兒子之間的代溝也令她十分無奈?！坝行┞费剑枰粋€人去走。”這就是作者對生活的釋然，也是給讀者的一個啟迪。

書就是人類最誠摯的老師。僅《目送》一篇就給人以深刻的啟示，何況其他作品呢？想做一個智者，就要讓讀書成為你的習(xí)慣。書中的一字一句都是人類智慧的結(jié)晶。不管人與人之間有多大的隔膜，書始終是你可以將心比心的朋友。

我希望與我同齡的朋友們，不要讓網(wǎng)絡(luò)將思想封鎖，不要讓超負(fù)荷的學(xué)習(xí)使你的眼中失去美。讓我們一路同行，與書為伴，捧起一本書，去慢慢品味吧！

以書為伴作文 篇2

“讀一本好書，就像和一個高尚的人談話?！痹诟璧卵壑袝侨绱烁呱?，在我眼中書中自有黃金屋，只要是空暇時，書總能陪伴我，伴我一路成長。

童年之書

小時候，我很少看書，但不知從哪一刻開始，我竟?jié)u漸地喜歡上了讀書，從圖話書到童話書，媽媽每天晚上都會給我講一個睡前故事，我便伴著這一個個故事進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。

隨著年歲的增長，童話故事也漸漸淡出我的視線，現(xiàn)在看著那些被閑置在角落的童話之書，真想再把它拾起，再次回憶一番。

少年之書

一年級以后，我學(xué)會自己看書了，從《一年級的小豆豆》到《安徒生童話》，從《中國上下五千年》至古文版的《西游記》《三國演義》……

這些書總會在我心情不好的時候陪伴著我，安撫我的情緒，緩解我的心情。

這一本本好書就猶如強(qiáng)身健體的“營養(yǎng)品”一般，為我?guī)頍o限的活力。正式因為他們的陪伴才造就了如今這個氣質(zhì)如華的我。

往后人生

書一直陪伴了我整整12年，今后的路該怎么走，書籍也一定我為我指明方向的，我以后一定活到老學(xué)到老，不管在什么時候，什么地方，我永遠(yuǎn)也不會離開書，往后的人生書將伴我同行。

以書為伴作文 篇3

“書猶藥也，善讀書可以醫(yī)愚”。高爾基曾經(jīng)說過，“書是人類進(jìn)步的家庭”；莎士比亞把書比作陽光和營養(yǎng)品，而我要把書當(dāng)做我的良師益友，把我?guī)肓藢懽鞯牡钐?，讓我領(lǐng)略到知識的無邊。

在我的書架上，擺滿了許許多多的書。從薄薄的、小小的連環(huán)畫到厚厚的、大大的百科全書，真是應(yīng)有盡有。不知有多少次，我都是抱著書進(jìn)入夢鄉(xiāng)的；也不知有多少次，我一個人在書的海洋里遨游。每當(dāng)我讀到高興的地方，便情不自禁地和主人公一起享受快樂，臉上洋溢著快樂的笑；每當(dāng)我讀到悲傷的地方，也仿佛身臨其境，和主人公一起傷心；每當(dāng)我讀到優(yōu)美的語句，總要抄在本子上，細(xì)細(xì)品味。

書好像一位知識淵博的長著，講述著人生的道理；又好像一位知心的朋友，在和我面對面的交談。我就像書中的一只小蜜蜂，不斷的獲取里面的精華。

課外讀物教給我做人的道理。讀書，是我們每一個人的必修課。從《鋼鐵是怎樣煉成的》中我明白了自強(qiáng)不息、永不言敗，堅持到底就是勝利的精神；而《愛的教育》則教會到了我應(yīng)時時刻刻為別人著想，用自己的愛去溫暖他人；從《狼王夢》中我更是知道了親情、愛情、野心與母愛，以及紫嵐追夢的堅定和對子女的殷切希望。為了它們，寧愿犧牲自己的紫嵐，確實是一位偉大的母親。

上了初中，我讀了四大名著之一的《水滸傳》，盡管有一些不能理解的地方，但基本上可以讀懂。我敬佩吳用的足智多謀；我敬佩魯智深的講義氣；我更敬佩林沖的智勇雙全。

書可以讓生活變得豐富多彩，它讓我在挫折中能夠站起；能讓我在驕傲?xí)r懂得謙虛。它一直陪伴我，從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到中學(xué)，書如一位導(dǎo)師，指引我前進(jìn)的方向。

書，一直陪伴著我，讓我在書的海洋中暢享。讀書，是一種樂趣，是一種享受，也是一種放松，我愿與書為伴。

以書為伴作文 篇4

走遍天下書為伴

如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一套畫畫工具，一本有趣的書，一個平板電腦，還是一支似乎很難做出決定。

如果你問我，我會不假思索地回答：我會帶上一本書。

什么，只需要一本書！我看到似乎有人驚訝了。如果坐船環(huán)游世界，這么一趟下來，我可以把它讀幾百遍，甚至幾千遍，最終可以倒背如流。

對此，我對這個問題的答案是：我愿意讀上一千遍，愿意讀到我能背下來。這又有什么關(guān)系呢？高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，讀書破萬卷，下筆如有神。只要我們多讀書，多看書，就能得到我們意想不到的結(jié)果。如果說，一支筆是一艘非凡的戰(zhàn)艦，那么一本書將會是一輛質(zhì)樸無華的車騎。雖說質(zhì)樸無華，但它卻裝載了人類靈魂的全部美麗。你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)人世間所發(fā)現(xiàn)不了的東西，不管你看過多少遍。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地去讀那本書。飯是身體的需要，可書卻可以說是人的靈魂。

在讀書時遇見了困難，不用怕，其實它就像一根彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。只要你用心去觀察，就能破除困難，體會到其中的真正含義。

書就像你的一個摯友，就像你的一個家。如果你愛它，它就會給你無盡的快樂。從某種含義上講，它就是通往智慧王國的橋梁。

以書為伴作文 篇5

談到假期生活，我相信，就算是100個音箱，同時發(fā)生雜音，同學(xué)們都可以毫不遜色的，讓它像一個啞巴一樣說不出話。即使是不經(jīng)常說話的同學(xué)，都可以出口成章，字如流水的涌向大家的耳朵。我想，大多數(shù)同學(xué)們，應(yīng)該說的是逛街、玩游戲、吃飯、睡覺、打豆豆。每天過得很忙碌，這確實是多姿多彩的生活。

而我，假期生活大多都是與書為伴。說實話，只有兩件事我才能出門。第一，幫爸爸媽媽買東西；第二，陪爸爸媽媽逛街。在這段假期，出大門沒有超過8次，大多時間都是與書為伴。其實，書籍也是我們的良師益友，讓我們從一個無知的幼兒，成為了撐握一定知識的少年。

書籍，一個無私的奉獻(xiàn)者，把自己所有的知識奉獻(xiàn)給我們，希望我們長大成才，為社會做貢獻(xiàn)。

書，也是一位知心伙伴。

當(dāng)你難過時，看一些笑話書，可以讓你開懷大笑；當(dāng)你驕傲?xí)r，它會提醒你：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；當(dāng)你迷茫時，它會是你打開心理大門的鑰匙，它會是你夜行的燈，它會是夜空中最亮的那顆星，照亮你前行的路。

讀書，它可以提高我們的寫作水平，可以讓我們學(xué)會為人處事，提高我們的自身修養(yǎng)。

只要合理地安排時間去讀書、學(xué)習(xí)，也可以成為一種樂趣，讓我們一起讓讀書成為一種樂趣吧！

以書為伴作文 篇6

自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華……讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會有人囊螢映雪、鑿壁借光？我對好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。

書讓我感受世界是如此博大精深，自然是如此奧妙無窮，生活是如此絢麗多彩！我的成長已離不開書，在知識的海洋里遨游，我的大腦也日益充實，在這里，我曾經(jīng)被破冰天鵝的精神所折服，被羚羊飛渡架起生命之橋感動得熱淚盈眶；為保爾的艱苦卓絕而震撼，為駱駝祥子的悲慘遭遇而嘆息。當(dāng)我灰心喪氣時，是書教我“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?；當(dāng)我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書讓我領(lǐng)悟李白“天生我才必有用”的傲骨；是書讓我感受王維“明月松間照”的恬淡；是書讓我體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬，是書讓我憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁傷感。

同學(xué)們！在祖國和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們是新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本的知識后，博覽群書，才能使我們的知識淵博；讀一本好書，可以使心靈充實，明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，好書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，好書卻讓我們永葆青春！那是因為因為書中有著廣闊無垠的天地，有著浩瀚如煙的知識，書中有著永垂不朽的精神！

書，是一抹煙花，點綴了我人生的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩！“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生！

以書為伴作文 篇7

當(dāng)一顆流星，撒落到我身上，賦予我愿望。我說，請讓書與我為伴，同我走完這一生。

因為我讀書，我快樂，我讀書，我幸福。

——題記

我喜歡讀書，喜歡在書中獲取知識！使我知道千年歷史；

我喜歡讀書，喜歡在書中獲取希望！使我能夠放飛夢想；

每當(dāng)在夜籟人靜的時候，坐在窗邊。順手抽出一本書，我發(fā)現(xiàn)書籍賦予我的，不止只是知識，而是思想的港灣，生存的自信。做人必備的才智和勇氣！

讀《魯賓孫漂流記》，結(jié)實了一位百折不撓的堅持者——魯賓孫。我仿佛看到他在小島上生存之路。

很多人讀這本書，知道了危難之時，有的不是灰心。而是更堅強(qiáng)，勇敢的為自己努力。生命屬于每一個人，雖然他很脆弱，但有了努力，命運(yùn)還是在自己的手中！

讀《三國演義》，遇見了一位足智多謀的英雄者——諸葛亮。

人們說他是中國歷史上難得的“完身完名”的權(quán)臣，他從一介布衣出世到成為帝王師的人生，是后世很多讀書人的向往；而他的高風(fēng)亮節(jié)和鞠躬盡瘁，死而后已的精神優(yōu)勢后世很多讀書人的楷模?？赐炅诉@本名著我完完全全的了解了！

讀《名人傳》，讓我了解成為名人的艱辛與勇氣；讀唐詩宋詞，讓我與李白一同在詩海中暢游，與李清照一同哀嘆時間悲痛；讀中國歷史，讓我知道中國發(fā)展到今天的勞累。

書是知識的海洋，是靈魂的歸宿！我讀書，我快樂，因為讀書，我不再孤獨。沒有書籍的陪伴，就像世界上沒有太陽，沒有書籍的陪伴，就像雄鷹沒有翱翔的翅膀。所以我愿與書為伴，擁有太陽飛往夢想的翅膀！

以書為伴作文 篇8

學(xué)校每學(xué)期都有讀書活動，我家也有這樣的活動。今天，是我家讀書成果匯報日。

這段時間，我從學(xué)校圖書室借了幾本與寫作有關(guān)的書，從中汲取營養(yǎng)，提高自己的寫作能力。這不，在安徽省校園讀書征文比賽中，我獲得了三等獎。今天，這張獎狀就是我讀書的成果！我的匯報準(zhǔn)備好了，但大人們的讀書成果是什么呢？按捺不住好奇的心，我決定趁他們還在準(zhǔn)備的時候去一探究竟！

廚房里，媽媽正在忙碌著。還沒靠近廚房，一股香味鉆進(jìn)了我的鼻子。我躡手躡腳地走近廚房，輕輕推開廚房的門，透過鍋臺升起的騰騰熱氣，我看見了媽媽忙碌的身影，灶臺的鍋里一條鯉魚正散發(fā)著香味！媽媽為了陪我，沒有外出打工，閑不住的她報名參加了廚師培訓(xùn)班，想學(xué)好本領(lǐng)在家創(chuàng)業(yè)。期間，她買了很多關(guān)于烹飪的書，一有空就看?；叵脒@段時間以來，媽媽總是對著食譜一邊學(xué)習(xí)，一邊實踐，難道這條魚就是媽媽的讀書成果？

奶奶的房里傳來陣陣黃梅戲的鼓點。我像個職業(yè)偵探那樣躡手躡腳來到奶奶的門前，從門縫里望去，只見奶奶隨著鼓點翩翩起舞。前段時間，奶奶愛上了廣場舞，有事沒事就跳一跳。為此，爸爸專門給奶奶買了一臺播放機(jī)。奶奶愛不釋手，她逢人就說這播放機(jī)是她的“書”，她要認(rèn)真學(xué)習(xí)這本“書”，爭取跳出好身體！這不，奶奶正隨著視頻里的音樂跳著舞呢！難道這段廣場舞就是奶奶的讀書成果？

我?guī)е苫笞叩搅税职值拇扒?，只見爸爸拿著一張照片正在端詳。爸爸是名村干部，積極踐行國家開展的扶貧攻堅工程，他幫扶的對象是位殘疾人。為此，爸爸安排幫扶對象到縣里學(xué)習(xí)養(yǎng)殖技術(shù)，爸爸自己也買了很多養(yǎng)殖方面的書籍，說要和幫扶對象一起學(xué)習(xí)，手把手幫助他脫貧。這不，爸爸的幫扶對象不僅學(xué)會了養(yǎng)殖技術(shù)，還獲得了上級表揚(yáng)呢！那照片就是爸爸和幫扶對象獲獎時的合影。難道這張照片就是爸爸的讀書成果？

我又來到爺爺?shù)姆块g，只見爺爺正在揮毫潑墨，一條巨龍正在爺爺?shù)墓P下升騰飛舞。我的腦海里立刻想起那騰空而起的火箭，那高速奔馳的動車，那讓世界稱奇的“新四大發(fā)明”……對了，爺爺最近一直在研讀《走進(jìn)新時代——十九大精神讀本》，逢人便講十九大精神和中國夢。難道這幅畫就是爺爺?shù)淖x書成果？

對，對，一定是！正當(dāng)春風(fēng)送暖、國人奮進(jìn)的時代，我們都在中國夢的生動實踐中以書為伴，放飛夢想！

﹝作者地址安徽懷寧縣石鏡鄉(xiāng)梅山小學(xué)五年級指導(dǎo)老師李國學(xué)﹞

以書為伴作文 篇9

從我剛會認(rèn)字起，書便成了我形影不離的伙伴。

我最早接觸的一本書是《三國演義》。當(dāng)時是撿自己喜歡的章節(jié)看，看不懂的地方就跳過去。自從開始看書，我就不再吵著要出去玩了，甚至有人叫我出去，我也不會去，因為我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)另一個世界，一個比現(xiàn)實世界更加精彩、更加美好、更加充實的世界。新世界的胸膛雖然還是稚嫩的，可它充滿魅力的墨香味，卻以其高雅脫俗指引我走進(jìn)它的內(nèi)心。

《三國演義》使我告別了無知與嬌縱，使我明白了作為一個男人就應(yīng)該上戰(zhàn)場去搏殺，使我明白了正義、勇氣與智慧，使我明白了朋友就應(yīng)該絕對忠誠。這些東西組成了我思想的雛形，也是我最早樹立的價值觀。

伍爾芙說：每本書都會變成你自己的房間，給你一個庇護(hù)，讓你安靜下來。這不是狹義上的安靜，而是心神的歸一，讓自己渾身充滿著一種純凈而樸素的情感。這種情感可以是激烈的，也可以是寧靜的；可以是熱情的，也可以是傷感的。可是必須是純凈而統(tǒng)一的情感。只有在書中，你才是真正的你，因為你的身心已經(jīng)完全屬于你自己，你超然了。但在書中，你也不是真正的你了，因為你已經(jīng)完全融入了書中，成了書中的人物。這就是書能給你庇護(hù)、讓你安靜的妙處。

等到年齡漸長，我看的書也開始發(fā)生翻天覆地的變化。可唯一不變的，就是看書時內(nèi)心永遠(yuǎn)的歸一與寧靜。從一本本五花八門的書中，我學(xué)到也感受到了很多，有積極的也有消極的，唯一不變的，是當(dāng)初看《三國演義》時所學(xué)到的正義、勇氣、智慧與忠誠。現(xiàn)在回首，書已伴隨著我走過了十五年的凈土，不論前方是風(fēng)雨飄搖還是陽光燦爛，我心中的凈土總能伴隨著我走向終點。

以書為伴作文 篇10

以書為伴

記憶中的日子，似張?zhí)顫M字的紙，不留空隙。每一天，底都是白的，字都是黑的，但有圖案，有色彩，有符號。

這圖案，這色彩，這符號，來自我的課外生活讀書。它豐富了我的生活，滋潤了我的每一天。莎士比亞說過：書籍是人類的營養(yǎng)品。從小，我酷愛看書，書讓我陶醉，伴我成長。

剛開始，書只是圖案。我只是純粹地了解書中故事的大概，并不能真切地感受書中人物的喜怒哀樂。

漸漸地，書給我增添了色彩。或坐桌前，或站廊中，或靠床上，我手捧一本書，書中的情節(jié)牽動著我的神經(jīng)。那一段段文字，那一篇篇美文，猶如一朿束超亮的暖光，引導(dǎo)著我推開那緊閉的心門，去感受田野，去享受風(fēng)雨，去陶醉四季。我貪婪地享受這一切，想把領(lǐng)略到的書中的色彩全都烙進(jìn)我的心里。

時間疾走，四季輪回。我陶醉于書中，品味著書中曲折的故事情節(jié)，感嘆著書中人物的喜怒哀樂，體悟著書中深刻的人生道理。當(dāng)讀到精彩的部分時，我感到我的靈魂在升華，將我從狹窄的生活圈子里解脫出來，飄于廣闊無垠的天上人間。重新審視自己的課外生活讀書，突然有了感動和驚嘆。

感動于書世界的博大！驚嘆于我的堅持！

書給我留下了圖案、色彩和符號，它伴隨我成長的每一天。

以書為伴作文 篇11

陪伴是最長情的告白，守護(hù)是最沉默的陪伴。在漫漫成長的路上，曾陪伴過我或正陪伴我的事物不勝枚舉：一首在休憩時候聆聽的音樂，使我在緊張學(xué)習(xí)中放松；一場在閑暇時看過的電影，使我在努力奮斗中歇息。等等這些都見證了我的成長和蛻變，但在這其中，我最好的伴侶，莫過于從小到大一直陪伴我的書籍。

《你不努力沒人能給你想要的生活》伴我努力立志成才

我兒時的時候，十分熱愛讀書。早在那時，每天就都是書籍陪伴我，書在我稚嫩的心里埋下理想的種子，但當(dāng)時走馬觀花，沒有過多領(lǐng)會。但是當(dāng)我拜讀于超級瑪麗的《你不努力沒人能給你想要的生活》時，內(nèi)心頗有感觸。馬云曾說過“比別人多勤奮一點、多努力一點、多有一點理想，世界才會好起來”，雷軍也曾說“我只比別人多努力了一點點。”，由此可見，只有早努力，早立志，方才可以早成功。自此，我立下志向，以提高學(xué)習(xí)奠基基礎(chǔ)，以培養(yǎng)素質(zhì)勇攀高峰。每當(dāng)我迷失在黑暗里時，總會讀讀這本使我受益匪淺的書，也是它，陪伴了我從小學(xué)到初中，從迷茫到堅定?！案毁F必從勤苦得，男兒須讀五車書”終于在成長的道路上越走越遠(yuǎn)，實現(xiàn)了立下的凌云之志。

《三體之黑暗森林》伴我一探科學(xué)奧秘

第一次接觸劉慈欣的作品，是在小學(xué)四年級時，當(dāng)時并未聽說這部著作的大名，只是把它當(dāng)作一本普普通通的科幻讀物來讀。當(dāng)我走進(jìn)書中，立馬就被大劉既幽默又言簡意賅的語言吸引，漸漸喜歡上了他的所有著作，成為了一名貨真價實的“磁鐵”。他的著作里，我最喜歡的就是《三體之黑暗森林》，這本書里有很多我尚未接觸到的概念，所以我特意去查閱了關(guān)于天文和社會學(xué)的知識，這也培養(yǎng)了我遇到不會知識就查閱資料的好習(xí)慣。常在書中徜徉，游在知識海洋中，為我接下來的學(xué)習(xí)打下夯實的基礎(chǔ)。直到現(xiàn)在，這本書里還有很多知識我沒有完全理解，它仍舊陪伴過我在浩瀚的科學(xué)領(lǐng)域闖蕩。

《呼蘭河傳》伴我領(lǐng)略小城風(fēng)光

蕭紅的散文和小說，我一向很喜歡閱讀，可能是因為她是一位女作家，抑或是她寫的她自己的故鄉(xiāng)—呼蘭河鎮(zhèn)，與我的家鄉(xiāng)分外相像。《呼蘭河傳》用簡潔生動的語言，描繪了一個坐落在東北的小村鎮(zhèn)。除了十字街外，還有兩條都是從南到北五六里長的街，這不正像我的家鄉(xiāng)那個時代的樣子嗎?，F(xiàn)在我每每寫到自己的家鄉(xiāng)，都會來參考一下蕭紅的寫作風(fēng)格。這本書陪伴了我至今為止的創(chuàng)作生活，蕭紅這種熱愛家鄉(xiāng)的情懷使我佩服，也使我堅定信心，自己有一天學(xué)業(yè)有成時，定為家鄉(xiāng)寫出一篇最美的文章！

一路書香，伴我勇攀高峰。

一路書香，伴我漸入佳境。

一路書香，伴我發(fā)奮圖強(qiáng)。

一路書香，伴我再創(chuàng)輝煌。

“腹有詩書氣自華”在我成長的道路上，書是不可或缺的一部分，我的成長，以書為伴！

書香為伴作文

作文是從小到大經(jīng)常練習(xí)，寫作能夠很好地傳達(dá)個人的思想情感，一篇好的作文能讓讀者體會到作文寫作時的心境，作文要怎么寫才好呢？重點要寫哪些東西呢？小編特別為你收集的“書香為伴作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

書香為伴作文 篇1

書是全人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養(yǎng)品?！边@是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好書就像交了一個益友?！边@是藏克家心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學(xué)之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。

小時侯，我就和書有了不解之緣。那是個布滿彩圖的世界：白雪公主和七個小矮人真誠地邀請我去做客；灰姑娘跑來向我訴說她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經(jīng)過``````

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位六年級的學(xué)生了，即將告別小學(xué)走向中學(xué)，要復(fù)習(xí)好功課，平時很難擠出一點兒時間來讀書，因此，我只能中午和晚上擠出一點兒時間來看書。書中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會到了喜怒哀樂。有時書中的人物做出滑稽的表現(xiàn)讓我感到欣喜萬分；有時書中的人物做出那令人敬佩的道德行為，讓我為之感動；有時書中的人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書，就像坐在扁舟上遨游在無邊無際的知識海洋里。有時竟然忘了時間，忘了吃飯，如癡如醉。

有一次，我關(guān)上房門在書房里看書，看得入迷，走火入魔，連媽媽屢次敲門的聲音都沒聽見，直到媽媽近來輕輕地?fù)u了搖我，才從書中醒來，但我發(fā)現(xiàn)我已不知現(xiàn)在是幾時幾刻了，媽媽做的飯菜都涼了，氣得媽媽把我心愛的書藏了起來，我沒有了書吃飯也吃不香，睡覺也睡不甜。有一天我趁父母不在家，我翻天覆地地找啊找，啊，終于找到了我心愛的那本書，親切地吻了它一口，便一頭鉆進(jìn)書的海洋里。

《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《格列佛游記》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大作家神筆下的風(fēng)采……

雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《水滸傳》的一百零八將發(fā)出嘆息，為《三國演義》中的`結(jié)義情深而感動，更為《西游記》中的師徒四人化險為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對這一本本好書，讓我融入書中，走進(jìn)人物的心里……

我為我有這金色的童年而感到慶幸，感到幸福，感到快樂。從而，書成了我生活中必不可少的一部分，書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書中汲取更多的知識，為祖國的發(fā)展、建設(shè)做出貢獻(xiàn)！?。?/p>

書的影子究竟是什么時候飄進(jìn)我的世界里的，我也不大清楚，小時候？頂小頂小的時候？依稀記得那時，夕陽的余暉還未退去，外婆抱著我坐在夕陽的影子里，讀詩給我聽，她拿著一本頁邊都發(fā)黃了的小書，那詩的調(diào)子，直到現(xiàn)在我都還記得：向晚意不適，驅(qū)車登古園。夕陽無限好，只是近黃昏。

時間流淌在生命的河流中。書的影子也就在我斑駁的記憶中繼續(xù)游移。閉起眼睛，總會有那么幾片色彩斑讕的書角從記憶的角落中浮起，記不得是從那本書上扯下了。幼年的我被一本一本的童話故事充實的滿滿的，書上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，白雪公主，睡美人，丑小鴨，賣火柴的小女孩，都是我的好朋友，那時候最大的樂趣，就是把這些書上看來的故事講給小朋友們聽，做個故事大王。

書香為伴作文 篇2

是什么顏色，賦予我生命中絢麗的光芒，為我開啟璀璨的銀河，讓我走向夢想的遠(yuǎn)方，不退縮，不回頭。那是書的顏色。

白色童話

童話在我心中一直是最溫柔最細(xì)膩的存在，它自有一種純凈神圣的力量，珍藏著人們心底最純粹無邪的夢想，不容任何侵犯。讀著它的時候，我們似乎站在了時光的齒輪之上，又回到了那個天真無邪的時代，每天都有花雨降落，我們坐在桌前悠閑地和兔子先生喝下午茶，風(fēng)輕輕來，連同花兒一起微笑那些美好，讓我們連呼吸都不忍放重，生怕驚擾了這白色的夢想。

青色散文

散文自身就有一種清麗脫俗的氣質(zhì)，像一朵青蓮緩緩開放在人們心上。朱自清的《荷塘月色》帶著一路芳香月色進(jìn)入我的生活，余秋雨的《千年一嘆》又嘆在了誰的心坎，林清玄的《處處蓮花開》又以獨有的佛教的虔誠通悟洗滌了我的心靈，《星星上的花》也在我的心上開出一朵絢爛的花散文以青色的明澈輕靈駐扎我的心底

橙色詩歌

詩歌的精致簡明，瑯瑯上口，意韻雋永一直是我所喜愛的。花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁，你聽，那是易安嘆出的無奈，嘆出的凄愁。面朝大海，春暖花開，這是海子溫暖的想像。唐伯虎面對世俗的不解道出別人笑我太瘋癲，我笑別人看不穿的灑脫豪言

字字句句都有感人肺腑的力量，像一縷暖陽給予我莫名的安慰，所以詩歌是橙色的，溫暖的，耀眼的。

每本書都有各自的色彩，讓我領(lǐng)略五彩世界，讓書香伴我成長。

書香為伴作文 篇3

讓生命行走在文韻書香的氤氳里。

——題記

細(xì)水長流，曙光還在西岸徘徊，在歲月長河中尋覓，倏忽間已是十幾個年頭，一直默默陪伴我的，不止父母，還有可愛的書。

從我牙牙學(xué)語，至今天的長大成人，書一直執(zhí)著的陪伴著我，伴隨我度過最旖旎的歲月。從人之初，性本善至唐詩宋詞，至子曰詩云，最后讀到了用音樂煮文字的丁立梅，掠過一點一滴的小清新，甜美溫馨的心靈雞湯，漫漫無邊的歲月，總有書香為伴，總會想著自己的明天，書會不會給我?guī)頃r間的小驚喜。

遇見你，就遇見了花。

正如馮驥才所言，“保存葡萄的最好方式是把葡萄釀成酒，而保存歲月的最好方式是致力把歲月變?yōu)橛来娴脑娖虍嬀??！币苍S所有的作家都是這樣想的吧，我也無從知道。春光乍泄，再也按捺不住心中的喜悅，書中的愛恨情仇，此時也漸漸消逝，散落了一地的春意，化作一縷裊娜春風(fēng)向遠(yuǎn)去了，手中的筆，便成了我的心，嗦嗦兩筆，看窗外樹枝蔓延，折曲出生命的線條，仿佛我手中的筆輕輕一滑，就滑到了一

朵花的深處……

讀著你，自己就變成了詩。

看書中的夢幻的一幕又一幕，半窗柳綠，三兩鵝黃，燦爛的在心頭蕩漾，自從與書香為伴，走到哪兒手中總有一本心愛的書，在老街邊斑駁的長凳上，在公交上濟(jì)濟(jì)的人群中，總有書的身影，也像馮驥才說的那樣，雖不自己寫文章，但一旦讀到好的段落，我都會日記的方式摘錄下來，摘錄的形式，內(nèi)容，多少萬全看心情，有時心意盎然，仔仔細(xì)細(xì)摘下滿滿的一張紙。煩躁時，就不耐煩的摘下一段煩躁的感情，甚至只寫上一個字。時而書正楷，細(xì)致精美，時而書狂草，最后自己都不認(rèn)識了。待到幾年后的春，在拿出細(xì)細(xì)品味研磨，還是歲月的寫照，是我和書香為伴的旖旎光陰。

捧著你，世界都在搖晃。

往日的喧囂，都在歲月長河的沖刷之下，逐漸褪色，淡出腦海，只有我和書的那段時光，被牢牢拓印在心底，無法忘卻。

這個日記本，在歲月長河中浸了數(shù)年，終于打撈出來。翻開她，似乎又聽見書的呢喃。

筆釀光陰，與書香相伴的日子，是我心頭的朱砂痣。

書香為伴作文 篇4

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”自古以來這句名言傳遍了多少朝代，又成了多少讀書人所追求的目標(biāo)?？晌蚁蛲?，只是那一股淡淡的帶著些許書墨味的味兒。

最愛的亦是帶有一許愁味的《紅樓夢》。永遠(yuǎn)忘不了那宅門中不見血腥有好似腥味彌漫的故事；黛玉落花盡頭窮途的幻滅。在這其中，陶醉，不可自拔。讓我深陷其中的不是那富麗堂皇的府邸，而是，那請，那愁，引發(fā)了心中最深的那個角落的'共鳴。現(xiàn)在都市人的生活，無可厚非：來來往往，去去回回，反反復(fù)復(fù)，單調(diào)至極可若加上了那股書氣魂兒，可就全然不同了。

愛恨交織的書中卻透不出一絲壓抑?？山K究結(jié)局也是那樣——一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。

若是要想在書香中嗅到一些許的雅氣，極好的還是那瑰寶——唐詩，宋詞了吧。

許多的人可能已經(jīng)漸忘了，可這確實存在過，存在于我們的心中?，F(xiàn)在的詩總喜歡將華麗的詞堆積如山，無病呻吟。在這之中，我拼命的掙扎，想要找到那自由的無憂的空氣?！扒逅鲕饺兀烊蝗サ耧棥边@或許是形容古詩詞的最好句子吧。在這之中，我找尋到了那久違的書墨香氣。我喜歡翻開書時，襲入鼻中的那股印刷留下的書香，可更偏愛于這其中的意蘊(yùn)?！皢柧文軤?？心遠(yuǎn)地自偏”書香如煙，就這么簡單。

書香為伴作文 篇5

在漫漫人生中,我以書香為伴,了解世界,開創(chuàng)屬于我的一片天地.

我以書香為伴,特別是"三國書香".滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄.是非成敗轉(zhuǎn)頭空......

我以書香為伴,書香中,回蕩著壯志豪情.

天下大亂,群雄爭霸,他先討董卓,后伐袁紹,威震八方.他胸懷天下,臨石觀海,展望祖國大好山河,吟下"日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里"的.不朽詩篇.晚年的他,人老而志不衰,"老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已"!

我以書香為伴,書香中,滿載著理想之光.

軍營內(nèi),四十九盞燈撒著清冷的光輝,他用"祈禳之法"讓自己能再為理想奔波，忽然，一陣風(fēng)把本命燈吹滅了，星于東北流西南，墜于營帳，他應(yīng)聲倒地。他經(jīng)綸滿腹，才華橫溢，只希望和管仲、樂毅一樣造福天下、流芳百世。但天妒英才，使他無法繼續(xù)為理想奔波，但這已經(jīng)夠了“收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻”，為歷史畫上了光輝的一筆！

我以書香為伴，書香中，描繪著自然之美。

“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”春天，景致活潑而生動；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”夏天，風(fēng)光繽紛而絢麗；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”秋天，勾起我無限遐想；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”冬天，奇妙而美麗......

書中有壯志豪情，書中有怡人美景，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有沁人香，翻開書頁，細(xì)細(xì)品味書中獨特的香氣，我以書香為伴，一路跋涉，一路高歌飛揚(yáng)！

以合作為話題作文經(jīng)典5篇

寫作可以幫助學(xué)生表達(dá)自己的情感觀點和思想，不斷寫作可以提高我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。我們寫好一篇作文需要注意平時良好的積累，寫一篇作文你知道順序有那些嗎？根據(jù)您的信任欄目小編為您寫了一篇名為“以合作為話題作文”的文章，希望本文能為你帶來啟示希望你喜歡！

以合作為話題作文(篇1)

在十四、十五世紀(jì)，歐洲資本主義萌芽出現(xiàn)的時候，產(chǎn)生了一種稱為包買主的生產(chǎn)方式，它是將生產(chǎn)資料分配給多個手工業(yè)者，通過他們的共同合作來完成生產(chǎn)任務(wù)，以合作為話題的作文。這也許就是現(xiàn)代商業(yè)合作的雛形了吧。

而在社會變革日新月異的今天，合作重新被人們所重視，它不在只是一種商業(yè)運(yùn)營方式，而逐漸變?yōu)橐环N精神，成了推動社會發(fā)展不可或缺的巨大動力。

合作無處不在。便是在自然界中，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物，兵蟻肩負(fù)蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養(yǎng)后代，中學(xué)生作文《以合作為話題的作文》。每一個成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神，才能生存下去。

世界著名飛機(jī)協(xié)和客機(jī)的生產(chǎn)正是通過合作分工完成的。它的每一個部件，大到機(jī)翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不同國家的專業(yè)部門分別制造的。最后再將不同的部件組裝，一架協(xié)和機(jī)才算上了天。合作真的融入了世界的每一個角落。

合作源于信任。在現(xiàn)金諸多的國際組織與團(tuán)體中，其實都是以合作為基礎(chǔ)的，而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎(chǔ)上的。合作是需要不同的個體共同完成的，而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任，就不會有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報簽約國財政狀況的規(guī)則，倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關(guān)數(shù)據(jù)，那么，這種不信任的行為必然會導(dǎo)致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。

合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結(jié)果就會截然相反?？梢?，只有合作才能發(fā)揮個體不具有的力量，才能擁有大于個體的力量。正如當(dāng)年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰(zhàn)役，大多是以少勝多。而這其中的一個重要原因是諸葛亮清楚地知道，只有合作才具有無窮的力量。

合作的確是一種精神，它源于信任，且無處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。這個時代呼喚許多精神，而合作精神將永遠(yuǎn)是推動時代前進(jìn)的不竭動力。

以合作為話題作文(篇2)

我和妹妹都是一個華板車迷，但是妹妹的速度總是追不上我。有一次，我和妹妹下樓玩滑板車。正巧碰到兩個和我們一樣玩滑板車的雙胞胎兄弟。他們有眼不識泰山說：“我們來比比看哪個隊速度快，你和她一隊，我和他一隊,你看怎樣？”我滿口答應(yīng)。

他們商量了一個對策，兩人共同追擊我。而我們的對策則與他們截然相反。我對妹妹說：“你走那條小路穿過樹林，就到終點了。我去甩掉他們，OK？”妹妹答應(yīng)了。

我們四個一起出發(fā)，妹妹一下子逃離了現(xiàn)場穿過小路，到了終點。而我們?nèi)齻€則往另一條小路走。當(dāng)中有一個斜板，我一用力就上去了，但他們一個力氣小，一上去就摔，而另一個則是膽小如鼠，不敢上。我猛的一回頭，看到他們老遠(yuǎn)。我折回走大路，一會兒就到終點了，看見了妹妹。我們在那等了他們很長時間才到。

最后他們滿身樹葉的回來了，因為他們在樹林了找了半天才回來。這是我第一次合作。

以合作為話題作文(篇3)

我們學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)的東西很少，但發(fā)現(xiàn)知識的最快方法是團(tuán)隊合作。

我們班有七個小組。我們是第一組。每組的口號是一組。我們組的口號是：一組，一組。

我們的士氣是非常高的，就在今天上午，老師讓我們討論的第一個單元，名為“手拉手”活動的語文口語交際課書，是遠(yuǎn)在兒童領(lǐng)域，并取得聯(lián)系，有什么辦法可以也可以讓他們來這里參觀。

一開始，我沒有頭緒，老師說小組在工作，我們開始了，我們互相交談，分享他們的觀點。

時間以分秒秒的速度流逝。我們已經(jīng)就這個問題達(dá)成一致，等待修改和處理。我們各自提議在哪里和孩子們聯(lián)系。經(jīng)過討論，我們決定利用山區(qū)貧困地區(qū)的孩子與他們?nèi)〉寐?lián)系。

是時候談?wù)劻?，我們的隊長抽簽了。那是第七個。

最后輪到我們了，我們走上講臺，根據(jù)剛剛順序排列下來流利。講臺上，我覺得有點舒服。

果然，兄弟們在一起，黃金的好處。

以合作為話題作文(篇4)

大海容納了波濤(小溪)，才有了波瀾滔天的壯闊;大地容納了萬物，才有了草長鷹飛的生機(jī);藍(lán)天容納了白云，才有了天高云淡的柔美妙曼——(過渡有點突然)從古至今，唯有合作才能催生共贏。

共贏需要海納百川的胸襟。遙想當(dāng)年，藺相如受老將廉頗百般刁難，他卻此次避讓，連駕車之人都覺得他太懦弱，可他卻毫不在意，只是道：“今兩虎相斗，其勢不俱生……以先國家之急而后私仇。”靜如山石?卻石破天驚，震醒了老將廉頗，而后才有終于成就將相和的千古佳談。眾所周知NBA巨星科比一向“獨來獨往”，奧尼爾也是桀驁不馴，可為何OK組合能名震球壇，因為他們都有海納百川的胸襟，能容納對方，所以才可合作實現(xiàn)雙贏。反觀生活中那些“鷸蚌”，因為沒有此等胸襟不肯合作遂讓“漁翁”得利。

共贏需要同舟共濟(jì)的精神，三國爭霸，劉備三顧茅廬請諸葛亮出山，孔明為皇叔至誠所感，于是”受任于敗軍之際，奉命于危難之間“在曹操率八十萬大軍來攻之時，不離不棄，赴東吳舌戰(zhàn)群儒，用合縱連橫之術(shù)，在赤壁之戰(zhàn)時與周瑜同心協(xié)力上演一場借東風(fēng)，燒戰(zhàn)船的千古大戲。諸葛孔明一片赤誠心，同舟共濟(jì)定三分。

舍：除了。除了我還有哪一個?形容人敢于擔(dān)當(dāng)，遇到該做的事，決不退讓。用詞不當(dāng)，綜合下文的兩個素材，選用一個恰當(dāng)?shù)脑~語)的勇氣，看如今，制冷行業(yè)霸主，格力集團(tuán)

董事長——董明珠，她為什么可以將格力集團(tuán)發(fā)展到如此地步，只因為她有勇氣把格力與合作伙伴的利益均衡考慮，始終秉承一條理念——不論何時，一定不讓合作者吃虧，于是，由此走向了共贏，創(chuàng)造了奇跡。世界最有錢的家族——羅斯柴爾德家族，家訓(xùn)上就說道，團(tuán)結(jié)意味著家族的昌盛，要想永遠(yuǎn)昌盛每一個族人一定要學(xué)會在必要時犧牲自己利益!由此看來羅斯柴爾德家族富可敵國并不是沒有道理，只有懂得犧牲自己的利益才能更好合作，實現(xiàn)共贏，從而利益最大化。

合作共贏同樣是時代的要求，現(xiàn)如今個人的力量在這個世界的上無疑是渺小的，唯有合作去共贏才是正道。

以合作為話題作文(篇5)

足球是一支大型運(yùn)動隊，每支球隊都要共同努力才能贏得比賽。當(dāng)我們學(xué)校有體育課時，有時我們還舉行5v5足球比賽，我們邀請我們的體育老師劉老師一起玩。

我們有一隊人：我，咋樣，李灝，張瑤，張璇城市。有相反的：劉，賈木王，一嘉陳寅和郭澄，如果榫。

一開始，劉老師帶球沖刺，我本來想和他一起搶球，但畢竟是體育老師會讓我錯過球李浩也來了，但老師給隊友傳了一個漂亮的傳球我們還在戰(zhàn)斗但這名學(xué)生畢竟是學(xué)生，一個球讓尹晨出了場。

在比賽的中途，Zhangzeyang和我一起進(jìn)了一球。我也有機(jī)會抓住老師的球。然而，在我想抓住的那一刻，老師的腿夾了一下，我被踢出了世界。

老師的一面也沒有表現(xiàn)出軟弱，在我們沒有守門員的時候，進(jìn)球被攻進(jìn)了。嘿！我們在這里沮喪。我們沒有失去信心。

在后期，我自己帶球，但對方比賽，腿沒有作出努力，被守門員接住。

這是一個團(tuán)隊合作的項目如果沒有團(tuán)隊精神，進(jìn)球的機(jī)會就很小。

以水為話題的作文經(jīng)典

在我看來“以水為話題的作文”是眾多文章中的絕美之作。寫作是記憶表達(dá)與展示的聯(lián)通之路，寫作讓我們有機(jī)會釋放自己的情感和想法。寫一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累積的。我們十分感激您的瀏覽和收藏也非常希望您能將它分享給其他人！

以水為話題的作文 篇1

水是生命之源，可人們早已把這點拋到了九霄云外，不節(jié)約用資源還不說，而且還污染水，要明白自然界的水是不能循環(huán)的。

我仿佛看到了人們哭天喊地的留水，但是時光不能倒流??！我仿佛看到了兒童們在向家長說：“媽媽，我要水，給我水喝！”而家長們卻無言以對，只好說：“寶寶乖，一會就給你拿水來！”看看吧，你們不為自己想想也要為后代著想吧，即使你們已經(jīng)覺得已經(jīng)活的差不多了，但是你們的后代還想走完這個完美的人生?。?/p>

如果當(dāng)時你們能珍惜水的話，就不會落到這天這個地步，哪怕每一天珍惜一滴也好啊！如果每人每一天珍惜一滴水，一年中國人就能得到23400000000毫升水左右。把這些水存起來，直到水變沒時，小孩也不會嚎啕大哭了！

水是寶貴的，是用金錢換不來的，讓我們從此刻起，就珍惜每滴水。能夠用淘米的水來澆花；用洗臉的水洗腳；過期的牛奶能夠用來洗臉……

要記?。翰灰屗兂扇祟惖难蹨I！

以水為話題的作文 篇2

水是萬物之源。

自然界的一切事物中，唯有水最珍貴。

——題記

漫步在鄉(xiāng)間的小路上，總是會伴隨著溪水潺潺的歌聲，從這一頭一直延伸著，不知何時才是這歌聲的盡頭。我陶醉了，陶醉于這大自然獨一無二的創(chuàng)作，陶醉于這來自另一個水世界的贊歌。但是，我害怕，害怕有一天我會失去她，害怕有一天我再也碰不到她，害怕再也聽不到她那美妙的歌聲……

如今，城市的喧囂已逐漸地蔓延開來，再也阻止不了人們對于資源的揮霍。工廠一座座如春筍般冒出，排出的工業(yè)廢水如一支黑色的畫筆，一點點地涂滿了一整張潔白的紙，不留一絲空隙……可是，這一切還是發(fā)生了。當(dāng)我再次漫步在田間的小路，卻再也聽不到溪水叮咚的歌聲，換來的只是更多的抱怨，更多的悲傷。

還記得，那一次四川和云南發(fā)生了很嚴(yán)重的旱災(zāi)，人們的日子瞬間變得十分艱苦。沒有水，田地沒有了浸潤而干裂成一塊又一塊；沒有水，莊稼沒有了滋養(yǎng)而倒下一片又一片；沒有水，人們沒有了滋潤而出現(xiàn)的呆滯目光一雙又一雙。水，對于我們來說是多么的重要！沒有了她，似乎我們的生活便頓時改變了原來的軌道，沒有通路可以走，只能呆呆地看著眼前被石塊堵死的隧道。

有人說，地球的顏色是綠色的，她孕育著生命，預(yù)示著人類的誕生和未來。她是一位偉大的母親，把一切都交給了自己的孩子，她的資源的確很豐富，但不是取之不盡，用之不竭的。如果我們把現(xiàn)存的唯一水資源再一點點地浪費(fèi)掉，那么剩下來的又會有多少我們可以利用的呢？大海是藍(lán)色的，它是地球母親那件美麗的外衣，如果可以，請不要讓這件美麗的外衣成為黑色，因為我們的母親承受不了這件外衣的重量！

讓我們共同行動起來，一起保護(hù)水資源吧！即使是一個人一滴水，那么全世界的人共同聚集在一起，那將會是一片汪洋的大海！

以水為話題的作文 篇3

雨水，從天空中傾瀉而下。那是上天對萬物的恩澤，它滋潤了小草，滋潤了小花，滋潤了萬物。當(dāng)然，也滋潤了人們的心靈。在干燥的旱災(zāi)地區(qū)，人們?yōu)樗牡絹矶鞓?、喜悅。它是一個滋養(yǎng)家。

溪水，踩著輕快的腳步，伴著跳動著的韻律節(jié)拍，流過許多地方，感染過春的氣息，夏的氣息，大自然的氣息，它是一個和岸邊的孩子嬉戲過，和小鳥玩鬧過的旅行家。

海水，滾滾東流，一望無際，贈予人們的是博大的胸襟，它孕育著無數(shù)的生命，那里是魚兒歡樂的天堂。它是一個偉大的母親。

水，歷經(jīng)了滄海桑田，被人們加工成了自來水。自來水通過許多水管來到人們的家里，成為人們賴以生存的生命之源。人們用它澆花、洗手、洗衣服，它為人類盡心盡力，無私奉獻(xiàn)，不一會兒，它就成為人見人棄的污水了。

污水又匯集流向了大海。一路上，小鳥不再與它玩鬧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開了它；孩子們不再與它嬉戲，而是紛紛說：“這水，真臟！”，人們見到了，更沒有想起它曾經(jīng)是拯救旱災(zāi)的得力助手，曾經(jīng)延續(xù)過人類的生命。它就這樣，慢慢地被人們遺忘了……

每一滴水都有它的非凡經(jīng)歷，仔細(xì)聞聞它們，你可以聞到大自然的氣息?？晌覀儗λ拇嬖谑煲暉o睹，岸上保護(hù)水的樹林被砍伐了，土地成了沙漠化，風(fēng)沙無情的摧殘；生產(chǎn)中，工業(yè)廢水無情地注入；人們的垃圾無情地扔在水流淌過的地方，純凈的水被污染了。水籠頭的水總是無止境的流著，人們總是對這種細(xì)小的動作不于關(guān)注，讓生命之水白白的浪費(fèi)。

生命的源泉是水，沒有了水，生命將何處生存？那么，請珍惜生命之源吧！

以水為話題的作文 篇4

以水為話題的作文5篇

1買水

饅頭似的小山上，墨綠的樹林略顯灰色，烈日下的樹葉失去了昔日的光亮，垂頭耷腦。路邊的無名小花早已嬌艷盡失，沒精打采。水泥塊砌成的曲徑小道扎在叢林里，極想縮到樹蔭下。夏雨戴著新買的墨鏡，哼著手機(jī)里正在播放的mp3，那是他新認(rèn)識的女網(wǎng)友櫻子剛喜歡上的一首新歌，楊冪的《愛的供養(yǎng)》。他旁邊兩個濃妝艷抹的爆炸頭女子手挽手跚跚而行。今天是禮拜天，工廠放假，夏雨便帶她們來公園里閑逛。

其實公園的風(fēng)景遠(yuǎn)比不上夏雨老家重慶的大山風(fēng)光，那種連綿蜿蜒一點也不嬌揉造作。夏雨老婆的美貌也是這兩個爆炸頭沒法作比的，只不過她如今正在老家?guī)е畠哼^暑假，照顧小孩上學(xué)。聽說老家干旱，春種時許多家庭連秧苗都沒辦法移栽，眼睜睜看著秧苗干枯死在種苗田里，連牛都不愿吃。

“好熱！”

“我也好渴?！?/p>

兩個爆炸頭你一言我一語，夏雨也覺得有些口渴，“我去買水！你們喝啥？”

“我要冰紅茶，康師傅的?！?/p>

“我要爽歪歪，不凍的。”

夏雨拿著一張百元鈔票去公園涼亭邊的小賣部買水。他自己也搞不清為什么帶這兩個妹子出來閑逛。不過不凍的爽歪歪讓他有些想入非非，那個叫櫻子的家伙在網(wǎng)上聊天時說過她的親戚還沒走，得忌生冷。

“相愛沒有那么容易，每個人有他的脾氣”，拿在手上的手機(jī)突然響了，黃小琥的靈魂唱腔響起。夏雨翻過來一瞧，是老家老婆打來的。

“喂，在哪兒嘍？”電話那頭，老婆的聲音，顫動入心。

“什么事？”他斷然不敢說在公園，而且是和兩個爆炸頭！

“天氣太熱，注意暑熱啊?！?/p>

“嗯?！?/p>

“家里熱死了，都42度多了。水都沒得吃，要到河溝去挑水吃了。”

“沒自來水了？”

“自來水?dāng)嗔撕镁美?。街上的人吃水都靠鐵罐車?yán)?。媽家里兩頭豬也賣了。她去挑水把腰閃了，現(xiàn)在還動不得。我們那兩個田也干了，我只能在晚上太陽陰了去河里挑水倒在田里，不知道救不救得了?！?/p>

“不能找鐵罐車買水灌田??？”

“人吃水都困難了，哪有買那水來灌田的？不說了，娃娃醒了，我?guī)退蕊L(fēng)去?！?/p>

電話掛了，夏雨看著手里提著的幾只水，恨恨地踩了一腳太陽下自己那可惡的影子。

2站起來的水

水柔軟無骨，如何站得起來，潑在地上的水，會慵懶、輕浮地流成一個自由自在的形狀，沒有規(guī)則，也不成方圓，彰顯出水隨意灑脫的天性。

杯子看不過水的放浪形骸，把水約束成了自己的形狀，水在最初進(jìn)入杯子的時候，不安分地?fù)u晃著、跳躍著，仿佛訴說著心中的抱怨，但杯子安穩(wěn)地站在桌面上，用平靜面對著水的反抗，杯子對水溫和地說，你搖晃，我若伴著你一起搖晃，你便會晃動的更加厲害；你生氣，我若伴著你一起生氣，你便會生氣得更加厲害……我以平靜對你，你遲早也會像我一樣平靜下來的。

水終于無力地安靜了下來，同杯子一起進(jìn)入了休眠，夢中，水問杯子，你為什么要制約我的自由？杯子反問，為何你只見自己的失去，而看不見自己的所得？水疑惑，我得到了什么？杯子說，我約束了你的自由，但也給了你一個方向，水問，什么方向？杯子說，抬頭向上望，水仰起了頭……

夢醒，杯子指著地上的一片水漬說，看，地上的水已經(jīng)干了，它享受的自由越多，把自己揮霍的越多，自身也就失去的越快。

杯中的水望著地下丑陋的水漬，忽然驚覺，自己在杯中，已經(jīng)站了起來，有了一定的高度，此次，一抹陽光照耀而來，在杯底形成一朵美麗的光斑，仿佛沉在水底的寶石，熠熠生輝，襯托著透明發(fā)亮的水。

水若有所悟，重新回答了夢中杯子問自己的話，我失去了一些自由，但也得到了一個方向，那個方向使自己凝聚，向上和成長。

3上善若水

水，以一種流動形態(tài)存在，是物種起源的搖籃，卻又是如此簡單。是的，它很簡單，再普通不過的微觀粒子，無處不在，輕盈透明。但它并不因為簡單就失去了重要性，恰恰相反，它是人類賴以生存的必要條件，正是由于無處不在的水，人類才能過著安樂、舒適的生活。而水的流淌，也關(guān)系到了整個民族的命脈與歷史，黃河兩岸，尼羅河邊，印度河畔，都各自哺育了一個古老而富有生命力的民族。水，就是這樣，看似柔弱，實則堅韌，聚點滴成波濤，匯大湖而成四海。所以，當(dāng)它流進(jìn)殷末周起的中華歷史時，有了一個被稱為“睡在羊背上的人”，在他那本影響后世甚廣的《道德經(jīng)》中寫道：上善若水。

上善若水，僅此一句話，便叫人體會到水的意境：簡單，深遠(yuǎn)，豐富，堅韌。它是說做人也要像水這樣，簡單樸實，孕意深廣，人若能做到像水一樣，那便為上善了。

也許會有人覺得再簡單不過，可是又有幾個人能真正做到上善若水呢？水一樣的純凈，水一樣的澄明，水一樣的大智若愚，水一樣的源遠(yuǎn)流長？這樣的人必是心性至善至深之人，他能在喧鬧中開辟出自己的一席田地，他能在紛擾亂世中找到自己的歸隱，他能在流言蜚語中靜下自己的耳根，這樣的人必是與山為鄰，為水為友，出仕則心神俱孤，但仍然超然物外，淡泊寧靜。

我想世上有很多這樣的人，他們秉承了水的堅韌與靈性，在塵世中靜守一份自己的凈土，待人接物永遠(yuǎn)笑臉謙和，偶遇知音則被挖掘驚世才情，來時干干凈凈，走時了無牽掛，只留下水流過的痕跡——那思想的光輝與偉岸的人性。

上善若水，簡單，卻那么難。

4水韻悠長

夏日炎炎，早上六點起就是一片艷陽高照，陽光斜斜地透窗而入，像是要宣示這夏日的威勢。早上上個兩節(jié)課，下午就得想辦法找個好地方，來個愜意的流淌。這時最好的去處當(dāng)然是一片水域。不需要很好的水，什么清澈見底在現(xiàn)在是很難得一見的`。也無需周圍有多好的景色，只要有幾棵可以遮陽的樹木。捧著一本閑書，找個地方，換個舒服的姿勢，一天的愜意就由此而來。

我是很喜歡水的，可是媽媽從小就不準(zhǔn)我碰水，理由是算命先生說我命中缺水，與水相克。我一直想當(dāng)個乖乖孩，力爭在她面前不碰水。對于江河湖波我是充滿一種渴望。久而久之就喜歡上了觀賞水。

最早喜歡觀賞屋前那一條涓涓細(xì)流。那時的水還很清澈，曲曲折折的流水被凹凹凸凸的石子分割成更小的細(xì)流，然后又聚合在一起，包容生命中的一切坎坷與遭遇。喜歡細(xì)細(xì)撫摸這份水的細(xì)膩，當(dāng)指尖微觸，那封流淌的寧靜，是那樣矛盾與和諧。著之間隱含著什么呢？生命，時光，甚至情感吧。我喝著這條溪中的水長大，她的甜蜜帶給我一種相依相偎的感覺。泉兒叮咚的聲響我為曾聽過，只有“嘩嘩”是流水的音樂。

人在長大著，身邊的一切都會變，曾經(jīng)的河流被黃土掩埋成了腳下的路。那是早已知道所有的江流都會東流入海，那是便向往著將來要好好地感受一下海的水韻，也許在我所行走的路上，有無數(shù)的細(xì)流都在以自己的方式奔赴到海吧。親愛的家鄉(xiāng)的流水終有一天我會我會依著你的足跡去尋你，等我！

然而要去看海畢竟還只是我的一個愿望，現(xiàn)實總是很無奈的，那時的我是沒有那個能力的，于是喜歡看一些江河湖泊。湖泊的水一眼望去，表面總是那么平靜，沒有溪流的歡快的韻律，也沒有溪流的清澈見底，在那近似渾濁的水面下掩藏著另一片天地。

我總習(xí)慣性的認(rèn)為一條蜿蜒的溪流就像是我們曾今純真無邪的幼童時代，世界總是那么清澈美好，擁著一份純真，一份念想，我們在憧憬。光陰牽引著溪流的身影一路曲折走過，匯入河流，就像步入青年時代的我們了，有了自己的內(nèi)心世界，用著我們所習(xí)慣的保護(hù)色來偽裝，這時的我們總是盡力保持平靜，至少外表上不能有太大波瀾，我們開始成熟，開始懂得。大海，那觸手可及的遙遠(yuǎn)，當(dāng)然的回成為我們的老年，波瀾壯闊，榮辱不驚。海水咸澀，那是眼淚的味道亦或是生活的？我總是欣羨于海水那代表智慧的深藍(lán)色眼眸。

世間行樂亦如此，古來萬事東流水。報一份閑暇只心，品一次水流之韻。

5水的溫度

小的時候我們總愛哭，哭了會有奶吃。后來有句名言：會哭的娃娃有奶吃。

世界總是這樣，有時候我們大喊大叫，有時候我們委屈的哭，無論是哭，還是叫，我們都只有一個主題思想：就是自己想要得到某種東西。當(dāng)?shù)貌坏降臅r候會哭，會叫，會難過，會傷心的落淚。

可是，有沒有人想過？其實自己想要得到的東西，并不是哭天喊地，發(fā)發(fā)神經(jīng)，就可以得到的。千百年來的古訓(xùn)教育我們，人如果要獲得，就應(yīng)該要自己去努力，如果只憑發(fā)神經(jīng)，哭和叫，鬧事是得不到的。

哭了，也許有人會同情，但是哭永遠(yuǎn)也改變不了事物的本質(zhì)。得不到，破口大罵，和別人爭吵，然后發(fā)瘋，期待得到。這些都是錯誤的，沒有人愿意和一個瘋子去討價還價，更沒有人愿意去和一個發(fā)神經(jīng)的人認(rèn)真?？捱^，喊過后，最后沒有力氣了，靜下來想想，原來自己真的錯了。

有一種人，占有欲很強(qiáng)，總覺得這個世界上的東西都是自己的，如果得不到就大吼大叫，破口大罵，總覺得別人對不起自己，沒有給予自己想要的。其實，換個方式想想，世界這么大，誰會是誰的？社會歷經(jīng)奴隸社會，封建社會，資本主義，社會主義，幾千年后奴隸時代早已經(jīng)終結(jié)，封建時代也早就結(jié)束，還有誰會一直是屬于誰的？

買，或者賣？那都是要有所付出的。人類最骯臟的地方就是存在交易和交換的地方，因為交易和交換，有時候是平等的，有時候卻是不平等的。但無論如何，總有人喜歡和習(xí)慣交易和交換。因為只有這樣才能更多的得到，也只有這樣才能占有更多的資源和物質(zhì)。

對于沒有生命力的東西，可以占有?？扇绻怯猩臇|西，有思想的東西，我們還能占有嗎？有人說能？我們可以綁架。但是在這個法制社會，綁架是要付出代價的，統(tǒng)治者不會讓暴力存在于社會，因為影響及壞。所以不管是那一個省，那一個市的地下社會老大，風(fēng)光不得幾年都要被抓去槍斃或者坐牢。

水的漫度，告訴我們什么樣的水不能摸，什么樣的水適合自己。零下的水會凍壞手指，90度以上的水也會燙傷自己。如果搞不清水的溫度，就不要亂去做試驗，因為試來試去會試出問題的，許多人不聽勸告，善自去試了，后悔肯定莫及。

如果說每一個人都是臺機(jī)器，那么除了社會道德和國家法律能約束住這臺機(jī)器外，其它的外在力量永遠(yuǎn)也不可能對機(jī)器造成更大的改變。每一個人經(jīng)歷不同，學(xué)歷不同，感受也不一樣，為人處事更不一樣，有的人張揚(yáng)些，有的人低調(diào)些，如果誰非要管理誰，統(tǒng)治誰，占有誰，那么得到的終將會是反抗，一個弱小者在受了無數(shù)欺辱和欺負(fù)后，勢必會變的強(qiáng)大，強(qiáng)大到無任何力量可以摧毀。

有時候我們把手放在正在加熱的水中，我們錯誤的覺得這是溫水，很舒服，那么如果長時間把手放在正在燒的水里，手將會被燙傷，溫水煮青蛙是一個很好的例子。

水在不同的溫度里有著不同的意義和作用，零度可以做冰棒，二十度可以洗衣服，三十度可以洗澡，90度可以當(dāng)開水喝，100度可以用來消毒，100度以上逐漸變成水蒸氣，會被蒸發(fā)。人一定要記清楚水在不同溫度里的作用，如果倒行逆施，終會多行不義必自斃。這好比做人，過度的索取，想要獲得，超越了那不該超越的尺度，最后終是自取滅亡。

以水為話題的作文 篇5

“山不在高，有仙則靈”，一提到山，大家腦海里立即會出現(xiàn)無以數(shù)計的大石頭?？墒抢蠋焻s布置了一項實驗作業(yè)“水山”，水能堆砌成山？我的腦袋里堆滿了問號。

我找了一只圓柱形的透明玻璃杯，接著打開水龍頭，水流仿佛知道我急切的心情，竄出的水帶瞬間注滿了杯子又溢了出來。我雙手捧著水杯仿佛捧著一個小娃娃一樣輕手輕腳地放在臺面上，用毛巾前前后后擦干凈杯子外面的水，深吸了口氣，準(zhǔn)備工作完畢，開始行動吧。

我一手抱起沉甸甸的存錢罐，一手伸進(jìn)它的肚子，用兩個指頭夾出一枚金燦燦的五角硬幣，小心地接近杯子邊緣垂直水面松手，硬幣卻偏離直線，像醉漢一樣撞到對面的杯壁中段，反彈回來落到了杯底。咦？它怎么不是垂直掉水里？我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，又如法炮制了一遍，還是一樣的呢。

“換一角硬幣試試！”我拿起盤子，把硬幣嘩啦啦一股腦兒地倒出來，挑出一角硬幣沿著杯沿放下，它像悟空一樣翻了幾個筋斗云后，就如秋風(fēng)中的落葉左搖右擺停留在了杯底。

“哈哈，真有意思！”我急忙又找了一個一元硬幣，這次跟我最初的想法一樣，它啪嗒一聲垂直墜到了杯底。

“4，5，6……”隨后我沿著杯沿讓硬幣一枚枚滑倒杯子里，它們有的翩翩起舞，有的翻轉(zhuǎn)而下，伴隨著一元硬幣啪嗒啪嗒聲，“38，39，耶！水山?！蔽沂治枳愕傅匾槐娜吒?。杯子口真的鼓起一個小水包，就像透明的蒙古包一樣。

但是，這個實驗還是令我疑惑不解。帶著疑惑沖進(jìn)書房，打開電腦……原來是和水的表面張力有關(guān)。當(dāng)把硬幣投進(jìn)杯里時，水的彈性“表皮”會微微拱起，又能承受一定壓力，不易爆破，所以杯口就隆起一座凸起的“水山”?！霸瓉砣绱?！真是令我茅塞頓開啊！”

小小的實驗，不僅讓我獲取了知識，還充滿趣味，真是一舉兩得呀！

以水為話題的作文 篇6

很多人都以為，世界上的水取之不盡，用之不絕。雖然有些人不這么認(rèn)為，但是他們肯定都會說：“缺水、干旱管我什么事?。∵@是國家的事，我用我的水就能夠了?！边@樣一想，大家都不會去珍惜水，反而去破壞、污染水。

水，是生命之源，如果沒有了水，人類就會從此在世界上消失。“地球上的最后一滴水，將會是人類的眼淚?！边@句話真好??！此刻，世界上還不算十分缺水，如果大家一起來珍惜水資源，水的生命還是能挽救回來的。如果水真得在這個世界上消失，那地球上的最后一滴水，真的會是人類的眼淚。此刻，人們都不珍惜水資源的話，水消失后，就是后悔也來不及了。

在干旱地區(qū)，那些村里的人要走十公里路，排上一個小時的長隊，才能挑一擔(dān)水回家。那里喝水是多么的困難啊！那里的人又是多么渴望痛痛快快的喝水??！他們遠(yuǎn)比我們這的條件差多了，他們根本……不可能有我們這么多水。但是，我們卻不珍惜水，還不如把我們這樣的條件給他們好了。

大家能夠想想，如果我們不尊重水，水也不會尊重我們。如果對水說“天使”兩字的話，那水結(jié)晶就會變的十分美麗，像天使般的美麗；如果對水說“惡魔”兩字的話，那水結(jié)晶就會變的十分丑陋，像惡魔般的丑陋。甚至，有時還構(gòu)成不了結(jié)晶！

這么說，水，是能夠聽懂我們說話的。我們不尊重它，它十分有權(quán)利不尊重我們，甚至能夠報復(fù)我們。比如說：泥石流、洪水……我們不愛護(hù)大自然的話，它也有權(quán)利報復(fù)我們。

請大家珍惜水資源，一起來保護(hù)我們這些珍貴的水資源吧！

以水為話題的作文 篇7

俗話說“人往高處走，水往低處流”，而在我的心中，水不僅僅是只是自然的流動，更代表著一種高尚的品格，是以柔克剛、堅持不懈精神的完美體現(xiàn)。

長輩總是說“做事要發(fā)揚(yáng)水滴石穿的精神”，這不就是水高尚的品質(zhì)之一嗎？她用自己孱弱的力量一點一滴去擊打比它堅硬數(shù)十倍的石頭，這就是她的勇氣。一滴、兩滴……，石頭安然無恙，而她卻沒有放棄，日復(fù)一日的從未停歇，最終成功，這不就是水的堅持不懈嗎？

水還在無聲無息地告訴我們，做人的道理就像是水到魚行。做人做事要有準(zhǔn)備，不要做無用的努力，就像水一樣，水一到，魚便可以在水中歡快地暢游，這就是有準(zhǔn)備后的結(jié)局，是美好的，是快樂的，也是享受的。

在課上，老師告訴我們，學(xué)習(xí)就是水清石見的過程，最初我不理解，后來我才明白，老師在借助水告訴我們學(xué)習(xí)的道理，學(xué)習(xí)要選擇正確的方法，這樣一來，知識點也就更清晰了，更容易理解了；同時老師還告訴我們學(xué)習(xí)上取得了成績不能驕傲，就像是水滿則溢一樣，凡事超出了一定的度，便會向反方向發(fā)展。

這些難道不是水無聲無息之下告訴我們的道理嗎？水，一個不停流動的哲理。

以開學(xué)為題的作文經(jīng)典

今天幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家挑選了一篇文章，題目是“以開學(xué)為題的作文”，只供研究和參考之用，不構(gòu)成任何法律建議。作文是一種表達(dá)生活的方式，讓你自由地展現(xiàn)對生活的看法。通過寫作，我們能夠快速提高口語表達(dá)能力。在寫好作文后，大家最好多讀幾遍，就會發(fā)現(xiàn)需要修改的地方。

以開學(xué)為題的作文 篇1

爆竹聲中一歲除，利是紅包沒處用。開學(xué)了，就要步入緊張的六年級下學(xué)期了，雖然這一個學(xué)期很緊張，可是我們卻還沉浸在春節(jié)的喜慶中。剛開學(xué)的這個星期顯得有些匆忙，雖然買了本子，筆，以為該帶的都帶了，不過，到了學(xué)校才慢慢發(fā)現(xiàn)，原來還是落下了好多。唉，為什么每個學(xué)期都是這樣？慌慌忙忙的過了一星期，我們總算全身心的投入戰(zhàn)斗中來了。我們學(xué)的第一篇課文就是《北京的春節(jié)》這篇課文的作者是老舍先生，老舍先生原名舒慶春，字舍予，滿族人。(看，我聽課多認(rèn)真)這篇課文老舍先生用通俗易懂的話語向我們介紹了北京的春節(jié)是怎樣過得，隨著課文的進(jìn)展我知道了北京人過春節(jié)有幾種習(xí)俗活動，比如說：熬臘八粥，泡臘八蒜，吃團(tuán)圓飯等等。(哎呀差點變成講課的了)

總之這個學(xué)期我一定要好好努力學(xué)習(xí)在期末考試的時候考一個大好的成績，考一個好初中，一雪前恥。以前是過去，現(xiàn)在要努力。放眼望未來，你看我能行。

以開學(xué)為題的作文 篇2

炎熱的暑假已經(jīng)散去，一場秋雨為我們理清思緒。初秋的涼意掩不住我內(nèi)心的激動，我為自己即將踏上中學(xué)的起跑線而感到自豪。新的起點，意味著新的開始：新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)、新的朋友……我將面對的一切都是未知的，所以，我將盡快適應(yīng)這個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境?；仡櫫甑男W(xué)生活，我不知付出多少汗水。我的努力換來成果，一張張獎狀告訴我六年的辛苦沒有白費(fèi)。

結(jié)束忙忙碌碌的夏天，就來到秋天，雖說秋天是豐收的季節(jié)，但我們知識的種子才剛剛播種。三年后，等到我們來收獲時，種子已經(jīng)變成累累碩果，而我們也長成棵棵小樹。我學(xué)過課文《小草和大樹》，知道一個人需想要成功絕非易事。我小學(xué)畢業(yè)，僅僅相當(dāng)于跨出幾步。

人生的道路，是相當(dāng)漫長的，只有持之以恒、意念專一的人，才能成為人才。這個暑假將從我們的生活中慢慢淡去，我們要準(zhǔn)備的是踏上新的知識之旅。暑假無須掛念，它畢竟還會來的;而需要珍惜的，是那一去不復(fù)返的時間啊!只有抓緊時間來學(xué)習(xí)，才能為將來打下扎實的基礎(chǔ)，成為對社會、對他人有用的人。

以開學(xué)為題的作文 篇3

大象是這個森林的村長，每天在森林里溜達(dá)，總是瞧見小動物們打架、爬樹、做不文明的游戲。大象嘆了口氣，心想：不能再這樣下去了，該想個法子了！晚上，大象翻來覆去睡不著。它費(fèi)勁心思才想到一個絕妙的辦法——辦學(xué)校。早上，大象大清早的就起來了。因為它必須準(zhǔn)備一個較大的空地，它好不容易找到了一片空地，不過，空地中央有一棵小樹。大象不忍心砍掉小樹。于是，它垂頭喪氣地走了，繼續(xù)尋找別的空地。路上，小動物們還是象往常一樣，打架、爬樹……大象更覺得要盡快辦好學(xué)校。想到這里，大象腳底象踩著風(fēng)一樣，走得更快了。大象碰到一個又一個的困難。森林里到處都長滿了樹木和鮮花，它舍不得砍掉……從清早到中午，從中午到晚上，大象累得腰酸背疼。所謂“一份耕耘，一份收獲”，大象終于找到了一個最佳地點。不過，那個場地非常的坑坑洼洼。它靈機(jī)一動，高興得眼睛咪成一條縫。

第二天一早，大象像往常一樣到了那里。它請來森林最先進(jìn)的施工隊，有推土工人、種樹工人……在燦爛的陽光下，工作開始了。首先施工的是推土隊，推土機(jī)一下往上，一下往下，凡是推過的地方，是那么平坦、那么光滑。接著施工的是建筑隊。建筑工人把大象叔叔設(shè)計的圖紙放進(jìn)機(jī)器里，機(jī)器就吐出一塊塊石頭，并按設(shè)計圖建好了學(xué)校。然后施工的是種樹隊。種樹工人有一個法寶——撒樹袋。只要輕輕放下撒樹袋，種子就會茁壯成長。工人們運(yùn)來了許多撒樹袋。不一會兒功夫，整個校園變得綠樹成陰?？捎幸粔K地方，還長不出樹來。這究竟是怎么回事？大象絞盡腦汁也想不出辦法。于是，它下令考察人員考察地面，原來有一種害蟲“吃種子蟲”。是它們把撒下去的種子吃掉了，難怪種子發(fā)不出芽來。大象拿出衛(wèi)星器，用力一按，“吃種子蟲”被全部消滅。種樹工人重新撒樹袋撒在地上，一棵棵茂盛的小樹從地里探出頭來！大家高興得直拍手。終于，一座美觀堅固、環(huán)境優(yōu)美的校園映在大家的眼簾，大象長長地舒了一口氣，回家踏踏實實地睡了一覺。第二天，大象忙招生，可一貼出招生海報，門口就人山人海！大象手忙腳亂，心里想：“真是一分耕耘一分收獲！”當(dāng)招生完后，所有的教室都坐滿了學(xué)生！之后，小白兔老師給學(xué)生們上課。在白兔老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們讀得可認(rèn)真了！小動物們在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績迅速提高！以前打架、爬樹、不文明游戲的現(xiàn)象再也看不見了。森林成了一個和諧、愉快的世界！家長們可高興了！學(xué)校收到了許多家長寫的感謝信。大象忙著給家長們回信。學(xué)校越辦越成功，名氣越來越大，來讀書的孩子也越來越多。這消息被的狐貍知道了。這個狐貍呀，可是警察叔叔一直想抓的十級逃犯。這時，狐貍開始打起學(xué)校的主意來。有一天，狐貍來到學(xué)校門口，剛好瞧見一只頑皮又貪玩、有些小聰明的小猴子。它一蹦一跳地從校門口出來。狐貍迎上去，假裝親切地說：“小朋友，你想上哪兒去玩呀？”“我要去玩?！?/p>

小猴子回答?！拔?guī)闳ヒ粋€好玩的地方，還有好吃的呢！”狐貍神秘地說?！拔乙ィ∥乙?！”小猴子牽著狐貍的手就走。狐貍把小猴子帶到“白骨森林”。當(dāng)它正想把小猴子吃掉的時候，大象帶著警察叔叔跟在后面追來了。原來呀，聰明的猴子一早就識破了狐貍的詭計，偷偷地在路上留下了記號！大象叔叔發(fā)現(xiàn)小猴子不見后，按著記號找來的。大家齊心協(xié)力，終于抓獲了狐貍。小猴子終于得救了。通過全體老師和領(lǐng)導(dǎo)的努力，幾年后，這所學(xué)校成了世界名牌學(xué)校，當(dāng)然，大象叔叔成了教育界的風(fēng)云人物。323

以開學(xué)為題的作文 篇4

光陰似箭，日月如梭。今天的我已不再是在紙上畫著小人兒的小朋友;今天的我已不再是還在計算簡樸的計算題的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)離別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我來到了東外，走進(jìn)了初一的糊口。

上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整齊、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、令人著迷;同學(xué)們相處是那樣融洽、痛快。這一切與小學(xué)都有著很大差異，使我感到無比新鮮、有趣。上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)儀式上，我們懷著激動的心情大聲朗讀開學(xué)誓言。初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。上初一了，再有的感覺便是緊張。

初中的學(xué)習(xí)和小學(xué)截然不同，有七門作業(yè)，沒有堅強(qiáng)的毅力，驚人的耐力，靈敏的思維是不行的。進(jìn)入了東外，每個年級每個班包括每個學(xué)生都是好學(xué)生，個個都是各個學(xué)校的尖子生，學(xué)習(xí)的競爭相稱激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神，成績就會落在步隊后面，所以涓滴不能放松，要時時刻刻都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必需要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績，努力拼搏，共創(chuàng)輝煌吧!

上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，都得從一點一滴做起，融入到新糊口中。我知道初中是人生道路上一個必經(jīng)之路，就讓我們揚(yáng)起人生之帆，意氣風(fēng)發(fā)地駛向另一個喜悅的彼岸吧!

以開學(xué)為題的作文 篇5

日月如梭，光陰似箭。

一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名三年級下的學(xué)生了。新的學(xué)期又開始了，新學(xué)期新目標(biāo)，我的目標(biāo)是：爭取體育成績能得優(yōu)，同時能繼續(xù)當(dāng)語文課代表。

這個學(xué)期，我們305班又換了一個新的班主任－－高老師。從一年級到現(xiàn)在，這已經(jīng)是我們換的第三個班主任了。其實，高老師我們以前就認(rèn)識。一、二級的時候，高老師是我們隔壁班的班主任，教六班的。因此，我們報到那一天，306班的同學(xué)們都不知不覺，情不自禁地走進(jìn)了我們的教室，和高老師聊起了天。周五，高老師把自己的手機(jī)號碼寫在黑板上，讓我們抄下來。306班的同學(xué)知道了，也都擠在窗臺上抄高老師的號碼?？粗?06班的同學(xué)們那么喜歡高老師，我想，高老師一定是一位非常優(yōu)秀的老師，我希望在新的學(xué)期里，能幫高老師管理好班級，幫老師多干事，為班級服務(wù)好，和老師相處得更好。最后，我還是希望自己能繼續(xù)保持三好學(xué)生和有新的進(jìn)步！

以開學(xué)為題的作文 篇6

開學(xué)不久，老師就宣布，下星期一就去軍訓(xùn)，我心里頓時就像打翻了五味瓶似的。以前的軍訓(xùn)，可謂是辛、酸、苦，所以，對于這次的軍訓(xùn)，我有打退堂鼓的想法。但每當(dāng)我們歷經(jīng)磨礪后，都是受益匪淺。于是，我就糾結(jié)于這兩個決定中——“去，還是不去呢？”最后，經(jīng)過媽媽的一番勸導(dǎo)，我終于還是踏上上了這次漫長的歷練……

到達(dá)時是中午，驕陽似火，天空中的云彩似乎都快被烤化了。我們換上醒目的軍服，徹底地成為了一名小新兵！

首先訓(xùn)練的就是站軍姿?；鹄碑?dāng)頭，腳底時不時傳來難耐的灼痛，像被烤熟了似的。斷了線似的珠串般的汗滴止不住地往下流，教官很嚴(yán)厲，不允許動，更不允許擦汗。于是，辣椒水似的汗流進(jìn)眼中，像針扎般的刺痛。好幾次，眼眶中打轉(zhuǎn)的眼淚都奔涌而出，與汗水混淆在一起，分不清楚。最后，憑著我的意志力，終于還是堅持了下來。

我們的教官姓鐘，個子有些矮，但是目光炯炯有神，訓(xùn)練時也非常嚴(yán)格。鐘教官是一位很負(fù)責(zé)的人，讓我印象最為深刻的就是踏步會操們最后一名的那個晚上，教官自罰了二十個俯臥撐，他說這是他的責(zé)任，沒讓我們練習(xí)，而且我還看到了他眼角微微閃爍的淚光。但不過，在休息時段，教官就會變得幽默風(fēng)趣，總是引得我們捧腹大笑。

其實，訓(xùn)練中難度最大的還是走正步。因為它要求整齊劃一，節(jié)奏也不能快了。而且，自從上次的會操后，教官變得更嚴(yán)厲了，常常讓我們一定腿就是好幾分鐘，腳一碰到地面就要做俯臥撐，所以，每當(dāng)?shù)诙炷_都會酸痛不已，但盡管是這樣嚴(yán)格的訓(xùn)練，也沒讓我們得到很高的贊譽(yù)。因為個子較矮的同學(xué)加快了我們的頻率，也打亂了節(jié)奏，雖然有些可惜，但逼近我們努力過了，也沒有太大的遺憾。

這幾天的軍訓(xùn)，過得忙碌、辛苦而又充實。五天，看似漫長，實則當(dāng)最后一天來臨時，卻仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝。而在這短暫的幾天，我卻受益匪淺。想要做好一件事，就要有堅定的信念和意志，還要學(xué)會團(tuán)結(jié)，要有合作精神。不僅如此，我們的同學(xué)關(guān)系也更進(jìn)一步。

最后，我們又回到校園，在陽關(guān)溫和的洗禮下，向教官行軍禮告別，夕陽的余暉拉長了我們的倒影……

“第一課”，在我心中留下了深刻的烙印……