學(xué)會(huì)思考作文

學(xué)會(huì)思考作文合集。

作文是讓學(xué)生更好地思考和理解問(wèn)題的途徑，通過(guò)寫(xiě)作我們可以發(fā)現(xiàn)周圍微小的變化也具有特殊意義。寫(xiě)作文要有自己的風(fēng)格，自己的文體，自己的思路，怎么才能寫(xiě)出優(yōu)美的作文？歡迎本文為大家提供參考。

學(xué)會(huì)思考作文(篇1)

聽(tīng)到一對(duì)母女爭(zhēng)吵，大致內(nèi)收留如下：剛剛退休不久的母親聽(tīng)說(shuō)老市區(qū)的超市有特價(jià)米和特價(jià)油，而且質(zhì)量不錯(cuò)，就急匆匆趕去坐公交車，預(yù)備前往購(gòu)買。但不湊巧的是，當(dāng)她趕到時(shí)，公交車剛剛開(kāi)走，等下一班車可能至少要半個(gè)小時(shí)之后。當(dāng)然，還有的士、滴滴打車等可以坐，但母親仍是決定繼承等。由于若坐的士等交通工具，必需多破費(fèi)車費(fèi)。若多破費(fèi)車費(fèi)，那么特價(jià)也就失去意義，可能比不特價(jià)便宜不到哪里。

等母親終于等到公交車，坐上公交車，趕到超市時(shí)，特價(jià)米和特價(jià)油已經(jīng)賣完。母親好一陣沮喪，但既然來(lái)了，就不能空手而歸吧。于是，她在所有特價(jià)處理的產(chǎn)品前一遍遍溜達(dá)，感覺(jué)沒(méi)什么可買的，最后買了一箱蘋果。蘋果倒是很便宜，就是不能開(kāi)箱全面檢查，只能表面察看而已。

回到家，她打開(kāi)一看：里面好些已經(jīng)壞掉了。撿去那些壞掉的，價(jià)錢也就跟沒(méi)有特價(jià)的差不多了。這通忙碌純屬無(wú)效勞動(dòng)，而且把自己累得腰酸骨折的，她很是掃興。

女兒回來(lái)時(shí)，她忍不住向女兒訴苦，不料女兒不僅不同情她，反而責(zé)怪她貪小便宜，氣得她忍不住聲音進(jìn)步八度，對(duì)著女兒好一陣反擊。

“你說(shuō)，有便宜的東西誰(shuí)會(huì)不要？”她氣咻咻反問(wèn)女兒。

女兒一臉漠然回應(yīng)：“超市在老市區(qū)，那些便宜應(yīng)該是針對(duì)棲身在老市區(qū)的人的，你跑一大段路去搶購(gòu)，合算嗎？”

“假如不是由于誤過(guò)一班車，會(huì)有這些事發(fā)生嗎？”

“誤了就誤了，買不到也就算了，何必再不顧路程，不顧實(shí)際需要，非得買一點(diǎn)回來(lái)，結(jié)果勞累自己，又便宜不到哪里？”

她們母女你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)執(zhí)著，我沒(méi)有繼承聽(tīng)下去。心里倒是在想：母親這樣的行為實(shí)在現(xiàn)實(shí)中比比皆是，對(duì)于母親這樣年紀(jì)的人，倒也可以理解，終究?jī)€樸的思維決定他們會(huì)盡可能尋找便宜的，但年青人，在擇業(yè)，在對(duì)待工作上不也經(jīng)常如斯嗎？好比瞪著高收入，卻未曾顧及自己各方面的前提是否答應(yīng)，于是，只能碰一碰，有的終極碰了一鼻子灰，還不甘心，終極錯(cuò)失其他的機(jī)會(huì)，乃至鋪張了夸姣的時(shí)光。

不為誘惑所動(dòng)，學(xué)會(huì)理性對(duì)待，也許涉及的是糊口的方方面面，是人生永遠(yuǎn)的課題。

學(xué)會(huì)思考作文(篇2)

學(xué)會(huì)思考作文一：學(xué)會(huì)思考

不知是哪個(gè)人曾說(shuō)過(guò)：不能讓老百姓有思想，他們一有思想，天下就要大亂。這個(gè)家伙大概與那焚書(shū)抗儒的秦始皇一樣，早早就意識(shí)到平民百姓的思考對(duì)自己統(tǒng)治的危害吧。

可是現(xiàn)在不是封建社會(huì)，人人都有思考的權(quán)力，人人都可以憑借思考權(quán)衡利害關(guān)系，使自己的利益不受侵害。一個(gè)人經(jīng)過(guò)思考才去做某件事與魯莽從事的后果肯定不一樣。所以，我們要認(rèn)識(shí)到思考的重要性，并學(xué)會(huì)思考。

中華民族是一個(gè)向來(lái)喜歡思考的民族，早在五千年前，我們的祖先就在黃河邊建立了自己的文明，從此以后，中國(guó)的科技與文化成果都走在世界的前頭，這一切，無(wú)不歸功于我們祖先的思考。

在清朝末年，有思想的中國(guó)人意識(shí)到了清朝將亡，只有共產(chǎn)黨才能拯救中國(guó)，于是他們經(jīng)過(guò)艱苦卓越的斗爭(zhēng)，終于建立起了新中國(guó)，從此中國(guó)的國(guó)力日益增強(qiáng)，恢復(fù)了往日那大國(guó)的地位。

在改革開(kāi)放中，有個(gè)有思想的，叫做鄧小平的人，帶領(lǐng)著一大群有思想的中國(guó)人，制定了一系列政策、制度，確立了我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的國(guó)策，使中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，國(guó)民生活水平不斷提高，終于屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林！這一切，都?xì)w功于我們前輩的思考。

現(xiàn)在輪到我們了！過(guò)了2000年，有更大的空間等著我們?nèi)ネ卣?，中?guó)入世的成功，神舟2號(hào)的發(fā)射，無(wú)不激勵(lì)著我們的心，讓我們這跨世紀(jì)的一代攜起手來(lái)，學(xué)會(huì)思考，勇于創(chuàng)新，善于開(kāi)拓，讓中國(guó)變得更新、更強(qiáng)、更好！

學(xué)會(huì)思考作文二：換位思考，學(xué)會(huì)體諒

世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空寬闊的更是人的心靈。

雨果

寬容，是人的美德。

寬恕別人，就是超越自己。

如果我們能常以一顆寬容的心來(lái)對(duì)待他人，不但是給他人留有余地，也是給自己一條路，在寬恕別人的同時(shí)，也給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，超越自我的機(jī)會(huì)。君子坦蕩蕩，在一顆寬容的心靈面前，任何丑惡都變得渺小，任何不足也都變得不再重要。寬容是一種美德，千百年來(lái)被人們作為為人處世的標(biāo)準(zhǔn)。有時(shí)，寬容是一種關(guān)愛(ài)，一種機(jī)遇和一種超然的灑脫。

如果自己放不下，如果對(duì)于別人的果實(shí)或是對(duì)自己的傷害耿耿于懷，甚至懷恨于心，往往是件很痛苦的事情。與其這樣受折磨，不如忘卻。一個(gè)人在恨別人的時(shí)候，總是希望別人能夠遭遇不幸，得到報(bào)應(yīng)，其實(shí)，這是一種精神折磨。即使如他所愿，他會(huì)感到十分痛快、愉悅嗎？如果不隨他所愿，他又會(huì)怎樣？所以，如果跳出苦海，不妨自己解救自己，那就是寬容對(duì)方的不好，放下心理的包袱。

在人的一生中，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)的，對(duì)犯錯(cuò)者的態(tài)度尤為關(guān)鍵，可以說(shuō)。寬恕是一種超凡。

將心比心，為對(duì)方設(shè)身處地得想一想，或許我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)事情并不像我們想象的那樣。當(dāng)我們換個(gè)位置著想的時(shí)候，就會(huì)更理解對(duì)方的行為，因而自己也更容易釋?xiě)选?/p>

所以，在別人犯錯(cuò)的時(shí)候，不妨多為他人想想。

寬恕，是人類的一種美德。寬恕的本身，除了減輕對(duì)方的痛苦之外，還是在升華自己。因?yàn)?，?dāng)我們寬恕別人的時(shí)候，我們反而能得到真正的快樂(lè)、輕松。只有懂得寬恕別人，才能得到真正的快樂(lè)。

所以，我們要自己尋找快樂(lè)，所以，我們要學(xué)會(huì)寬恕。

學(xué)會(huì)思考作文三：我學(xué)會(huì)了換位思考

在我的小學(xué)生涯中，我學(xué)會(huì)了很多很多，有疊被子，騎自行車，使用電腦，換位思考，洗菜等等。但令我印象最深刻的就屬換位思考了。

那是在我六年級(jí)的時(shí)候，一天上午的一個(gè)課間，我連課桌上的一個(gè)課本也沒(méi)來(lái)得及收拾，就從書(shū)包里習(xí)慣性的掏出了一本課外書(shū)，津津有味的享受這書(shū)中的一切知識(shí)，連周圍的同學(xué)在干什么，我都不知道。

當(dāng)我正在無(wú)憂無(wú)慮地在知識(shí)的海洋中暢游的時(shí)候，咣當(dāng)一聲，把我拉回了現(xiàn)實(shí)中，我定了定神，這才觀察起我身邊的人和物。我的同桌正彎下腰撿起我那掉在地上的鋼筆，當(dāng)我剛要道謝的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)我那鋼筆已經(jīng)面目全非了：那透明無(wú)暇的筆帽已經(jīng)長(zhǎng)滿了皺紋，還被蒙上了藍(lán)黑色的鋼筆水。我按住心中的怒火，問(wèn)：怎么回事？我的那個(gè)同桌支支吾吾的回答：對(duì)不起我剛剛從那邊跑來(lái)，不小心碰到了你的桌子，撞掉了鋼筆無(wú)意中還踩了一腳，對(duì)不起。我站起來(lái)，惱怒地叫道：你難道不知道在教室里不能追跑打鬧嗎？對(duì)不起對(duì)比起，我是因?yàn)橛屑笔虏排艿?，?duì)不起，要不我買個(gè)新的賠給你行嗎當(dāng)我想再說(shuō)什么的時(shí)候，已經(jīng)上課了。

課上，我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，還在想著剛才所發(fā)生的事情。忽然，爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話浮現(xiàn)在了我的腦海中：當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)你應(yīng)該站在別人的角度上來(lái)看待這件事，做出最公正的收尾工作。想著想著，我為自己的行為感到羞愧。他不是故意的，但我為何要得理不饒人呢？一下課，我的那個(gè)同桌，又一個(gè)勁的向我道歉，說(shuō)是下午來(lái)了立刻就賠給我一個(gè)新的。

我笑了笑，不用了，你也不是故意的，就當(dāng)那支筆我從來(lái)沒(méi)有過(guò)就好啦！你不生氣了嗎？他膽怯的問(wèn)。不生氣了，誰(shuí)會(huì)不犯錯(cuò)呢？只要?jiǎng)e人不是故意的，站在別人的處境上去想還情有可原的話就可以不計(jì)較。我爽快的回答。聽(tīng)了這話，他高興的去一邊玩去了。

只要你，我，他，大家都用換位思考去想想別人的話，世上將沒(méi)有憎恨，我們都將生活在愛(ài)的樂(lè)園中！YJs21.com

學(xué)會(huì)思考作文四：讓我們學(xué)會(huì)思考

成長(zhǎng)讓我們學(xué)會(huì)了思考，讓我們開(kāi)始體味人生，了解社會(huì)，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，展望未來(lái)。而成長(zhǎng)的意義絕不僅僅在此，成長(zhǎng)讓我們長(zhǎng)大，成熟，學(xué)會(huì)了珍惜。

珍惜一本書(shū)，珍惜一句鼓勵(lì)，珍惜一次磨練，珍惜一位朋友，珍惜晨曦，珍惜黃昏。

珍惜一堂課，一堂也許了無(wú)生趣的課，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了就不會(huì)再有，錯(cuò)過(guò)了這堂課也許就錯(cuò)過(guò)了將會(huì)影響一生的箴言，警句；錯(cuò)過(guò)了給你啟發(fā)，給你鼓勵(lì)，給你支持的良師，益友。

珍惜每次失敗的經(jīng)歷，失敗不意味結(jié)束。失敗是下次成功的開(kāi)始，是指引成功的燈塔。

珍惜每位值得崇拜的偶像，記住他的歌，他的話，他的誹聞，他的大紅大紫，他的隱退，他的復(fù)出，他的人生浮沉。用他的曾經(jīng)見(jiàn)證我們?cè)?jīng)飛揚(yáng)的青春。

珍惜和朋友一起去看流星雨的機(jī)會(huì)，流星雨稀有，朋友珍貴，擁有這樣的機(jī)會(huì)會(huì)讓人倍加感動(dòng)，難忘。

珍惜每位良師，他用自己的人生體驗(yàn)指導(dǎo)你的發(fā)展，他用諄諄教導(dǎo)規(guī)勸著你的言行，他用像對(duì)自己孩子的關(guān)心關(guān)愛(ài)著你的成長(zhǎng)，成熟，失敗，挫折。遇上了是你人生的幸運(yùn)，錯(cuò)過(guò)了是你人生的不幸。

珍惜與同學(xué)的點(diǎn)滴相處。也許畢業(yè)后的分別就是你與他，她的最后一次分別，你再也沒(méi)有機(jī)會(huì)和他，她談天說(shuō)地，逛街，淘碟，買衣，看電影，打八十分；再也沒(méi)機(jī)會(huì)和他，她欣賞美女帥哥，艷羨飛馳而過(guò)的奔馳，寶馬；再也沒(méi)有機(jī)會(huì)和他，她為一個(gè)論題爭(zhēng)論的面紅耳赤；再也沒(méi)有機(jī)會(huì)與他，她分享彼此心中的秘密。而隨著時(shí)間的流失，記憶會(huì)漸漸磨滅，那時(shí)美好的感覺(jué)卻永遠(yuǎn)存留心中，讓你回味一生，渴望一生。

珍惜與父母相聚的點(diǎn)滴時(shí)間，珍惜能夠孝順父母的寶貴機(jī)會(huì)，不要在喂他們吃藥時(shí)才想起我們的年華流逝，父母身體的每況愈下；才不會(huì)哭泣父母的體弱多病，才不會(huì)自責(zé)錯(cuò)過(guò)了孝順父母的機(jī)會(huì)，才不會(huì)后悔錯(cuò)失了與父母相聚，共享天倫之樂(lè)的時(shí)間。而時(shí)間的錯(cuò)過(guò)，是永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)。再也不會(huì)重來(lái)的錯(cuò)過(guò)。

只有珍惜，才不會(huì)錯(cuò)過(guò)人生最華美的時(shí)刻，人生最精彩的經(jīng)歷；才不會(huì)因?yàn)殄e(cuò)過(guò)而后悔，而流淚，而自責(zé)。

學(xué)會(huì)珍惜吧，好過(guò)老時(shí)后悔，抱憾終生。

學(xué)會(huì)思考作文五：學(xué)會(huì)思考

多彩的世界帶給了我們無(wú)限的思考，每次思考都是一次進(jìn)步，每次思考使我們漸漸走向成熟。思考的過(guò)程中我們又學(xué)會(huì)了思考，思考使我們的思維更加嚴(yán)密。

真理是千差萬(wàn)別的，它上到天文地理，下到生活百態(tài)，但獲得真理的方法始終唯一，那就是思考。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是思考的過(guò)程，知識(shí)的繁多，要求我們要善于思考來(lái)代 替死記硬背。人們之間的差別在很大程度上是思維的差別，思考方式的差別。思維決定了人們的生活習(xí)慣，生活態(tài)度，思考的質(zhì)量又決定了人格的高低，成就的大 小。

因此思考是人類最具價(jià)值的東西。因此在復(fù)雜的社會(huì)群體中，我們要冷靜思考，用理性去觀察社會(huì)，去思考人生。漸漸的我們就能征服世界。

學(xué)會(huì)思考作文(篇3)

糊口中并不缺少美，缺少的知識(shí)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美儲(chǔ)藏在糊口的每一個(gè)角落里，而人生之美也隱匿于細(xì)微之處，只有細(xì)心地品味糊口，才能從平凡之中挖掘出偉大。車上的沉思在車上，我悄悄地坐在窗邊，看著車窗外的一叢叢樹(shù)木，一幢幢樓房飛快地向撤退退卻去，再引擎的轟鳴聲中徐徐退出我的視野，甚至有些站點(diǎn)還沒(méi)來(lái)得及看就已經(jīng)被車遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了腦后。人生不也是這樣嗎？我們每個(gè)人都行駛在自己的人生路上，而這一個(gè)個(gè)的站點(diǎn)便猶如一個(gè)個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，

只不外在人生路上，我更愿意坐一班慢車，在每一個(gè)值得賞識(shí)的站點(diǎn)都停一下，反省自己曾經(jīng)走過(guò)的彎路，規(guī)劃自己以后的計(jì)劃，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)囟蛇^(guò)這一生，不留下太多的遺憾。小溪的啟示不遠(yuǎn)處，一條小溪正潺潺流過(guò)，陽(yáng)光灑在水面上出現(xiàn)燦燦金光，與奇形怪狀的石頭和隨波搖曳的水草形成了光鮮的對(duì)比。與深不可測(cè)的大海比擬，我更喜歡著清澈見(jiàn)底的小溪，由于它貞潔，清澈，不加拶涓滴的污濁。做人也應(yīng)當(dāng)像著小溪一樣，要一清二白，光明正大，假如心中的這潭水也是渾濁不堪，那么可想而知這個(gè)人是如何的了。

蹺蹺板的遐想兒童樂(lè)園里蹺蹺板一直深受泛博兒童的歡迎，但是蹺蹺板看起來(lái)確實(shí)清淡無(wú)奇，在“吱嘎……吱嘎……”的響聲中一上一下，一起一伏，不厭其煩地重復(fù)著，耐心地重復(fù)著，然而這起伏的蹺蹺板不也正像我們的人生一樣嗎？我們的人生中也布滿了跌蕩放誕起伏的難題，但是我們永不拋卻，由于生命永遠(yuǎn)也不會(huì)一直伏，天然也不會(huì)一直起，我們的心靈也是在這一起一伏中成長(zhǎng)?？喙献约旱睦砟翘炖蠇審牟藞?chǎng)買來(lái)了一根苦瓜，我隨手抽了一根湊到鼻子前聞了一聞，只覺(jué)一股苦味撲面而來(lái)，不然怎么叫苦瓜呢？

再摸摸藤莖聞一聞，又是一股苦臭味，真是讓人難以忍耐，我往菜袋子里瞄了一眼，看見(jiàn)有一根苦瓜的藤上還有一對(duì)小的黃花，我心中想到：肯定又是難聞的花……忽然，一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，我分明聞到了一股清香，我一下子為自己的魯莽感到慚愧：以后待人待事一定要考慮周全。道理無(wú)處不在，在車上，在溪中，在蹺蹺板里，在苦瓜里，只要我們留意，就一定能夠發(fā)現(xiàn)他們。

學(xué)會(huì)思考作文(篇4)

地鐵飛快駛過(guò)，白熾燈投下慘白的光，映在一張張疲憊的臉上，握著扶手的人隨車微微搖晃，看到空位，便三步并兩步?jīng)_過(guò)去坐下，隨即呼呼大睡?？吹竭@一幕，我不禁想起央視主持人白巖松說(shuō)過(guò)：現(xiàn)今的中國(guó)很難出一個(gè)牛頓。微微搖頭，不禁深思，到底是什么導(dǎo)致了中國(guó)人缺乏思考能力？

在現(xiàn)下這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，快節(jié)奏的生活方式導(dǎo)致人們很難靜下心去做一件事，更別談靜心思考。想想地鐵內(nèi)行跡匆匆的行人，或是趕著時(shí)間補(bǔ)妝，或是抓緊時(shí)間打個(gè)小盹，抑或是無(wú)聊地刷起了手機(jī)，神情麻木，卻很少有人能在一趟地鐵的短暫時(shí)光中，捧一本書(shū)，靜靜地看?？旃?jié)奏的生活方式，讓人們難以停留，試問(wèn)誰(shuí)又能夠在一天疲憊的工作之后，回到家，留出一點(diǎn)時(shí)間，靜靜地沉浸在一本書(shū)中，或是放空思緒，想想這個(gè)社會(huì)一些深層次的東西？在生活節(jié)奏越來(lái)越快的現(xiàn)代社會(huì)，中國(guó)人留不出時(shí)間去思考。

若說(shuō)快節(jié)奏的生活方式，導(dǎo)致中國(guó)人沒(méi)時(shí)間思考，那么思維的僵化則導(dǎo)致不少中國(guó)人不愿也不會(huì)思考。

正如白巖松所說(shuō)，蘋果砸到了中國(guó)人，中國(guó)人第一選擇是抱怨，憑什么砸到我頭上呢？而不是如牛頓一般，去想為什么蘋果會(huì)砸下來(lái)。中國(guó)人的僵性思維使他們對(duì)事件的發(fā)生只有接受心理，而不是去反問(wèn)，求追溯。白巖松繼續(xù)說(shuō)，第二個(gè)選擇就是吃了。是的，吃了。這也就可以推測(cè)出中國(guó)模式了。既然砸到了，那就吃了吧，砸了就砸了的想法。想想現(xiàn)在的課堂，對(duì)于老師教授的一些道理，就比如說(shuō)牛頓的萬(wàn)有引力，我們學(xué)到的時(shí)候是不是就只是接受了，會(huì)有人問(wèn)老師，為什么牛頓會(huì)想到別人想不到的問(wèn)題呢？很少！這也說(shuō)明了中國(guó)人對(duì)一個(gè)既定的事理，只會(huì)接受而不會(huì)思考其根本。因此中國(guó)人缺乏思考能力的第二個(gè)原因便是思維的僵化和接受心理。

那也就引出一個(gè)問(wèn)題了，如何才能打開(kāi)我們的思維，如何去引導(dǎo)國(guó)人思考呢？我想大自然和書(shū)籍是解決問(wèn)題的幫手。在物欲橫流、高樓林立的大都市里無(wú)法思考，何不選擇去一些鄉(xiāng)村，一些寧?kù)o的地方走走看看，將心沉醉于自然之景，洗滌被籠在霧中的心靈，這樣才能夠聆聽(tīng)自然的美好，打開(kāi)我們的思維；再者便是書(shū)籍，在名家作品中，我們常能夠通過(guò)閱讀感知作者想表達(dá)的內(nèi)容，領(lǐng)略作者的思想，了解他們?cè)谒伎际裁?，從而跟著產(chǎn)生思考。

現(xiàn)今的中國(guó)很難出一個(gè)牛頓。這話沒(méi)錯(cuò)，但若是我們能夠培養(yǎng)獨(dú)立思考意識(shí)，也許我們?nèi)巳硕伎赡苁窍乱粋€(gè)牛頓。

學(xué)會(huì)思考作文(篇5)

“換位思索”這個(gè)詞你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？我媽媽很早就跟我提過(guò)這個(gè)詞兒，可我從沒(méi)把它回事。

換位思索的意思是：當(dāng)你在做一件事的時(shí)候，要站在別人的角度去思索，看看別人愿不愿意服從你的意見(jiàn)。也就是說(shuō)，把自己當(dāng)成他人，看看假如是“我”自己處在別人的位置，會(huì)不會(huì)同意那樣去做。我以前不知道它有多重要，絕不在乎人家的感觸感染，亂發(fā)脾氣。結(jié)果呢？我犯了大錯(cuò)，還錯(cuò)過(guò)了許多不可挽回的機(jī)會(huì)，失去了好多的朋友。記得還在上一年級(jí)的時(shí)候，有一次汪子騁向我借走了一支心愛(ài)的鉛筆，當(dāng)我讓他還給我時(shí)，他卻告訴我鉛筆被他弄丟了。我整理時(shí)火冒三丈，把他痛罵了一整理。之后好長(zhǎng)時(shí)間，他都沒(méi)再理我。

當(dāng)我身邊的朋友越來(lái)越少，我才意識(shí)到，換位思索是多么的重要！我開(kāi)始努力克制自己，盡量站在別人的角度去思索。幸虧我及時(shí)改正了之前只顧自己的感觸感染，愛(ài)沖動(dòng)愛(ài)發(fā)脾氣的缺點(diǎn)，才委曲挽留住了幾個(gè)跟我比較要好的“哥們兒”。

就說(shuō)那次吧，鄧天駿讓我?guī)退谒谋咀由袭?huà)畫(huà)，我絕不猶豫地允許了。由于假如我是他的話，在自己沒(méi)有靈感時(shí)，也會(huì)找朋友求助的！我可是咱們班男生里最會(huì)畫(huà)畫(huà)的！我抓緊課間、中午休息的每一分鐘，絞盡腦汁，在鄧天駿的畫(huà)畫(huà)本上揮筆創(chuàng)作：從布置了密密麻麻的遠(yuǎn)程裝備的水陸空基地到每一個(gè)全副武裝的戰(zhàn)士，從經(jīng)由了我特殊改良的植物戰(zhàn)士到武器精良的超級(jí)戰(zhàn)車……短短一周時(shí)間，我就在他的本子上創(chuàng)作了二十多幅作品。當(dāng)一周后，他向我索要他的畫(huà)畫(huà)本時(shí)，我卻不干了。這些可是我精心設(shè)計(jì)完成的超級(jí)改良作品呀！我花了那么多的時(shí)間，費(fèi)了那么大的勁，就這樣白白地拱手讓給他，怎么能甘心！好歹他也得向我交點(diǎn)“作畫(huà)費(fèi)”吧！實(shí)在我也不是很貪心，一個(gè)小小的禮物就OK啦！

就在我們兩人僵持不下，氣呼呼地瞪著對(duì)方的時(shí)候，我的耳邊仿佛傳來(lái)一聲怒吼：“孫一珉，我和你絕交?。?！”猛然間，我想起媽媽曾說(shuō)過(guò)的“換位思索”。假如我是鄧天駿，當(dāng)初請(qǐng)朋友幫忙在自己的畫(huà)畫(huà)本上畫(huà)畫(huà)，現(xiàn)在把本子要回去也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)难?！于是，我?qiáng)忍住心中的萬(wàn)般不舍，一聲不吭把他的畫(huà)畫(huà)本還給了他。我差點(diǎn)兒又損失了一個(gè)朋友！啊，學(xué)會(huì)換位思索的感覺(jué)真好！

學(xué)會(huì)換位思索，會(huì)讓大家喜歡你，會(huì)讓你成功，學(xué)會(huì)它的感覺(jué)會(huì)不好嗎？

學(xué)會(huì)思考作文(篇6)

有時(shí)候生活讓你不得不換換角色，你會(huì)體味出心的平和嗎?你會(huì)覺(jué)得這樣做很有意義。當(dāng)我們以這樣的平常心去面對(duì)生活所給予的一切時(shí)，以一種謙遜的態(tài)度去感受一切時(shí)，我們總能得到一些意想不到的新感覺(jué)、新體驗(yàn)。我們的心態(tài)，讓我們敏銳的心更懂得生活。生活在快樂(lè)的情緒里。

然而，生活中并不是所有的人都能明白這個(gè)道理的。現(xiàn)實(shí)中總有那么些人，自視甚高，習(xí)慣拿著放大鏡去看自己胸前佩戴的鮮花和勛章，回想自己曾經(jīng)的榮耀和自豪而沾沾自喜，一旦鮮花枯萎，勛章黯淡，往日的榮光不再，優(yōu)勢(shì)蕩然無(wú)存時(shí)，他們便無(wú)所適從，整天像掉了魂。我的一位鄰居，曾是政府機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人事的官員，前些日子剛從任上退了下來(lái)，往日里頤指氣使，別人見(jiàn)他是惟惟諾諾的。家里門庭若市，往來(lái)高朋顯貴，可現(xiàn)在一下子門可羅雀，冷冷清清的，出門連賣菜的小販都不太把他當(dāng)回事（其實(shí)人家一直就是把他當(dāng)作普通顧客中的一員，他自己沒(méi)感覺(jué)到而已），他便覺(jué)得受不了了。于是整日里長(zhǎng)吁短嘆，本是“夕陽(yáng)無(wú)限好”的幸福時(shí)光，卻在這一聲聲的唉嘆聲中耗費(fèi)，這到底為了哪般？

我想遇到這樣的事，不妨看開(kāi)一點(diǎn)，做一次換位思考，以一顆平常心去面對(duì)生命中的一切變化，你便會(huì)有意外的收獲。古人云：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，其實(shí)只要我們心胸開(kāi)闊一點(diǎn)，襟懷坦蕩，那就會(huì)覺(jué)得海闊天高，什么事情都能看開(kāi)，心情自然也就樂(lè)觀開(kāi)朗了。所謂看開(kāi)，不是那種世故，那種超然一切之外的隱者的做法，而是一種對(duì)生活的領(lǐng)悟，以闊廣的胸懷去容納生活中的一切事情，以納百川的心胸去面對(duì)世界。如果這樣，我們還會(huì)有那些無(wú)端的煩惱嗎？

換位思考，不是讓你妄自菲薄，不是讓你不相信自己的能力，不是讓你瞧不起自己。恰恰相反，是讓你對(duì)自己有一個(gè)正確客觀的認(rèn)識(shí)，這樣你便會(huì)更好的相信自己，從而去挑戰(zhàn)一切，追求生命過(guò)程中的卓越和夢(mèng)想，迎來(lái)一次又一次的輝煌。

學(xué)會(huì)換位思考，以平常心對(duì)待生活中的一切大悲大喜吧?，F(xiàn)實(shí)的一切都要學(xué)會(huì)適應(yīng),這樣你會(huì)天天快樂(lè)!

精選閱讀

考試反思作文集合

作文可以幫助學(xué)生更好地把握語(yǔ)言素材和思維方法，寫(xiě)作是通往自我認(rèn)知和探索自己內(nèi)心深處的道路。幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了關(guān)于“考試反思作文”的詳細(xì)介紹。如果你覺(jué)得我的分享有用請(qǐng)不吝收藏此文留作日后的參考！

考試反思作文 篇1

作者：程旭陽(yáng)

今天上午，我們的考試考完了，但是我們還是很緊張，因?yàn)槲覀儞?dān)心我們的成績(jī)會(huì)導(dǎo)致劉老師的怒火爆發(fā)。

現(xiàn)在，語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了，我考了八十五分，但是我的同桌卻考了九十分，整整比我高五分，雖然她是三號(hào)，我是四號(hào)，但是相差這么多分，也是不應(yīng)該的呀，這就只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，那就是，我還沒(méi)有努力。

我看到我的試卷之后，經(jīng)過(guò)老師的一番講解，我知道了我的閱讀理解這一部分還學(xué)要進(jìn)步，我的理解能力還不夠高，我的細(xì)心沒(méi)有達(dá)到我想要的底部，而且老師講的答案跟我寫(xiě)的答案相差的太多了。

我今后一定要補(bǔ)補(bǔ)我的閱讀理解能力，在做閱讀理解題的時(shí)候一定要往深處挖，一定要找到跟正確答案相似或完全一樣的地步，我今后一定要想我的同桌學(xué)習(xí)，提高我的成績(jī)。

考試反思作文 篇2

作者：孔子博

xx年5月26日星期五

今天和大前天，我們都進(jìn)行了考試，大前天考了語(yǔ)文的閱讀和生字，今天考了語(yǔ)文的真情作文和數(shù)學(xué)月考。老師讓我們今天打一個(gè)考試反思。

今天考試中的數(shù)學(xué)，我感覺(jué)非常不好，因?yàn)槲覍?xiě)的太慢了，最后一道題沒(méi)有寫(xiě)完，肯定考得不好。作文現(xiàn)在還沒(méi)出分?jǐn)?shù)，我不知道是什么樣，但是我感覺(jué)如果不跑題的話，錯(cuò)字不是很多，應(yīng)該能考25分以上，除非我寫(xiě)的不好或者老是感覺(jué)我的不好，我的閱讀現(xiàn)在早就出來(lái)分?jǐn)?shù)了，考了85。5分，但是第一名也只考了91。5分，雖然差不了多少，但是名次卻相差的很多，因?yàn)榍懊嬗泻芏啾任曳指叩模挥惺畮讉€(gè)比我的分?jǐn)?shù)少。

我感覺(jué)這次考試成績(jī)不是很好，我下一次的升年級(jí)考試一定會(huì)努力考好。

考試反思作文 篇3

時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)眼間段考也已結(jié)束，成績(jī)也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)，為什么我不能考得再高一些呢！我辜負(fù)了大家的期望，為此，我深感慚愧。

在這次考試中，我犯了許多不該犯的錯(cuò)誤。我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

考試的結(jié)果讓關(guān)心我的人都大跌眼鏡。對(duì)于這一點(diǎn)我很抱歉，但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我規(guī)劃了自己以后要怎樣學(xué)，怎樣做。

在語(yǔ)文方面，要抓牢基礎(chǔ)，對(duì)閱讀短文的理解要加強(qiáng)，字詞句的默寫(xiě)爭(zhēng)取不要錯(cuò)一個(gè)。平時(shí)要多背多記多寫(xiě)，這樣才能學(xué)的扎實(shí)。最重要的就是要善感，理解能力要強(qiáng)，翻譯的要恰當(dāng)?shù)轿弧?/p>

在數(shù)學(xué)方面，一些基本的概念不能忘，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不能來(lái)半點(diǎn)虛假。平時(shí)沒(méi)學(xué)好，在考試中就很現(xiàn)形。還有一點(diǎn)就如老師對(duì)我說(shuō)的一樣，“馬無(wú)夜草不肥”。在英語(yǔ)方面，只須多背課文，多記單詞，把語(yǔ)法弄清。只要用心做到這幾點(diǎn)，滿分不在是可望不可即的目標(biāo)。

其實(shí)歸根結(jié)底，還是我態(tài)度方面出現(xiàn)了問(wèn)題。在上次的考試中，我考的不錯(cuò)，這次就松懈了，驕傲了。干任何事情的時(shí)候，都要牢記“山外有山，人外有人”這句名言，有謙虛、求實(shí)態(tài)度的人才是真正的智者。

期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

考試反思作文 篇4

考試結(jié)束了，但是自己現(xiàn)在的心情真的很復(fù)雜，說(shuō)難過(guò)吧，的確，語(yǔ)文只考了84;說(shuō)開(kāi)心吧，也對(duì)，英語(yǔ)考了100。

語(yǔ)文，你的語(yǔ)文！自己在心里訴苦。原本自己的語(yǔ)文是比較好的，但數(shù)學(xué)很薄弱，平時(shí)只考七八十分，而現(xiàn)在卻反了反，數(shù)學(xué)一下子變成了93分，而語(yǔ)文卻化為了84……

想想，仔細(xì)想想，畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谠瓉?lái)班里數(shù)一數(shù)二，名列前茅，而這時(shí)的成績(jī)與那時(shí)比擬差了10分，10分，已經(jīng)不是一個(gè)小數(shù)量了！

自己沒(méi)去看語(yǔ)文考卷，也不知道自己大概錯(cuò)的地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來(lái)了，確實(shí)，有幾題要輕微動(dòng)一下腦筋，靈活運(yùn)用;但有些標(biāo)題問(wèn)題是做過(guò)的，自己仍舊錯(cuò)，大題小題一定要錯(cuò)一些才知足嗎?

實(shí)在在數(shù)學(xué)上，自己長(zhǎng)短常粗心的。在股票方面自己覺(jué)得自己還沒(méi)有完全弄明白，還有找規(guī)律自己有時(shí)也找不出，但愿老師多多指導(dǎo)。

提起英語(yǔ)，自己仍是挺興奮的，每一題自己都仔仔細(xì)細(xì)的檢查過(guò)了，只不外有一些是比較難，那要看自己課外知識(shí)了。

雖說(shuō)語(yǔ)文上難過(guò)了些，但里面也滲入滲出著一種知足與興奮，自己抱有這樣的心理，可別說(shuō)自己驕傲呀。

總體上來(lái)說(shuō)，自己已經(jīng)提高了，由于自己努力了，赴全力了，這少不了老師的教導(dǎo)，父母的關(guān)心，當(dāng)然更少不了自身的努力。

深信，在下一學(xué)期，自己會(huì)有更大的提高。在這里，自己祝自己在以后的每一天開(kāi)開(kāi)心心，努力向上。假如太陽(yáng)是自己的目標(biāo)，那自己會(huì)踮起腳尖，由于只有這樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)！

考試反思作文 篇5

又一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束。迎來(lái)盼望已久的寒假。

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成成熟?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得來(lái)之不易的珍惜；在思索中解醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路：

出勤情況：請(qǐng)一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)緊張的學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中，雖然考得不好，但只需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。

知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

[參考]關(guān)于思念的抒情作文合集

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“抒情作文”。

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，寫(xiě)作文會(huì)讓我們集中精神去完成一件事情。有時(shí)好作文靈感是說(shuō)來(lái)就來(lái)了，最近老師有布置寫(xiě)作的任務(wù)嗎？我們特別為你收集的“關(guān)于思念的抒情作文”，供你參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于思念的抒情作文(篇1)

黑漆漆的夜，

聽(tīng)，“沙沙。沙沙“的雨聲，

那聲音越來(lái)越大，越來(lái)越響，

我趴在窗前，

一幕幕景象浮現(xiàn)在眼前……。

那一年，我在那可愛(ài)的家鄉(xiāng)，

和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)做游戲，

一陣歡笑聲，一陣跑步聲，

都裝進(jìn)了童年的夢(mèng)里。

那一年，我在那可愛(ài)的家鄉(xiāng)，

和媽媽去清澈的小河邊散步，

一陣風(fēng)吹聲，一陣流水聲

都進(jìn)入了大自然的懷抱里；

那一年，我在那可愛(ài)的家鄉(xiāng)，

和小伙伴們?cè)谠鹤永锿嫠！?/p>

春天的腳步聲，夏天的唱歌聲，

都融化成了一道心靈的彩虹。

黑漆漆的夜，

天上的星星也眨著眼睛，

我幻想著，

他們也象我一樣在思念可愛(ài)的家鄉(xiāng)

夢(mèng)里。又回到了美麗的家鄉(xiāng)

在歡騰著，在跳躍著，

也許，那就是我最美麗的夢(mèng)幻。

關(guān)于思念的抒情作文(篇2)

夏日炎炎，太陽(yáng)火辣辣的，我坐在大坑邊上的樹(shù)旁，可以一邊垂釣一邊聽(tīng)知了叫。我最喜歡和別人比賽看誰(shuí)釣的多，別人釣上來(lái)一條魚(yú)，我就慌了，我想：我為什么釣不上來(lái)，而別人卻可以釣上來(lái)呢?就在這時(shí)，我一看魚(yú)漂呢?突然有東西想把桿拉走，我一揚(yáng)桿，趕緊收線，一條大鯉魚(yú)正和我較勁呢?不一會(huì)兒它就被放進(jìn)了網(wǎng)里。

想起這一次釣魚(yú)比賽，我恨不得快點(diǎn)長(zhǎng)大，成為一個(gè)釣魚(yú)愛(ài)好者，想起這件事我禁不住笑了。

我思念我的家鄉(xiāng)，也思念家鄉(xiāng)的水坑。

讓我時(shí)時(shí)魂?duì)繅?mèng)繞的家鄉(xiāng)，其實(shí)是一個(gè)風(fēng)景秀美的小山村。多少次趟過(guò)記憶的長(zhǎng)河，多少回穿越時(shí)空的邃道，跋山涉水，夢(mèng)回這山清水秀的家鄉(xiāng)和摯愛(ài)的親人。

我思念家鄉(xiāng)的那座高山，主峰直插云霄，把家鄉(xiāng)的天撐得高遠(yuǎn)深邃。它四季長(zhǎng)青，綠樹(shù)成蔭，十分清幽。山稔花開(kāi)時(shí)，滿山遍野都點(diǎn)綴著粉紅色的花朵，繁星點(diǎn)點(diǎn)，煞是好看;山稔果熟時(shí)，令人垂涎三尺，更逗得孩子們滿山亂跑，其實(shí)，我喜歡家鄉(xiāng)的.山，是因?yàn)槲胰松牡咨褪巧降谋旧?，我個(gè)性里就有山的影子和山的秉性。我向往家鄉(xiāng)的山，是因?yàn)樗窆枢l(xiāng)人一樣勤勞、率真，清晨捧著日出，給朝霞以亮麗;傍晚守侯日落，給晚霞以輝煌。我崇拜家鄉(xiāng)的山，是因?yàn)樗窀赣H一樣忠厚、堅(jiān)強(qiáng)，有著父親挺拔的脊梁，寬敞的胸膛?！罢酒饋?lái)就是一座山”。

我思念家鄉(xiāng)的那條山路。崎嶇而又蜿蜒。那條山路有母親守候的牽掛，有鄉(xiāng)親盼望的視線，也有游子依依回望的目光，更有我的歡樂(lè)、向往與追求，當(dāng)然也有過(guò)我的夢(mèng)幻與彷徨。小時(shí)候常常望著那條山路發(fā)呆，不知它通向何方，更不知重重大山之外是什么模樣。于是便常?；孟胗幸惶炷荛L(zhǎng)出一雙翅膀，飛過(guò)萬(wàn)水千山，看一看山外的世界。如今，終于天塹變通途，展現(xiàn)在眼前的是一條水泥大道，故鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親再也用不著在斗折蛇行的羊腸小道上苦苦掙扎了。

我思念家鄉(xiāng)的那條河，它記載了我的成長(zhǎng)足跡，也記載了父母對(duì)我的厚愛(ài)，它承載著我太多的記憶，忘不了孩提時(shí)父親常常抱我來(lái)到河邊，給我講述關(guān)于河的故事;忘不了上學(xué)時(shí)母親常常在河邊目送我上學(xué)，叮嚀我要好好學(xué)習(xí)，天天向上;忘不了祖母常常在河邊望眼欲穿，盼望我?；丶铱纯?。河水川流不息，潺潺地唱著鄉(xiāng)村古老的歌謠，這歌聲飄進(jìn)我的耳朵，不管走到哪里，只要聽(tīng)到那種錚錚的流水聲，我就覺(jué)得我的故鄉(xiāng)很近了，仿佛就在昨天，仿佛就在眼前。

人在他鄉(xiāng)，只要提起故鄉(xiāng)，就像品味童年的記憶，就像咀嚼歲月的風(fēng)霜……

關(guān)于思念的抒情作文(篇3)

我的姥爺回了故鄉(xiāng)，要好久才能回來(lái)，我不禁開(kāi)始思念他了。

這天，我走在放學(xué)回家的路上，周圍小吃的芳香夾雜著干草炎熱的草焦味就像潺流浪水般徘徊于街道之中。兩旁的高大榕樹(shù)挺立著，翠綠的枝葉圍在碧爽的天空，留下清涼的樹(shù)蔭，任人閑涼。

忽然一股酸菜餡餃子的厚重酸勁的氣味撲面而來(lái)，慢慢鉆進(jìn)我的小鼻子里，化作味覺(jué)，仿佛是吃了與這味道一模一樣的姥爺?shù)娘溩右粯?，在舌唇上激起一派味覺(jué)盛宴。鮮甜的肉汁在舌尖上無(wú)中生有，這鮮甜帶著絲絲清咸，漸漸地，咸中蹦出了酸爽，堪稱極品佳肴，而這極品美味只有地道的東北人才懂得，餃子的迷人味道與芬香氣味讓我的視線變得模糊，思緒倏地帶回了那年的年三十兒。

傍晚五年半，雖然外貌盡是殘陽(yáng)盡染，但依然能聽(tīng)見(jiàn)提前打響的禮炮的興奮，伴著彭彭聲，我三步兩步地跑去了廚房，我湊在姥爺面前，看他神奇地把一張張面皮魔術(shù)般的變成胖嘟嘟的小餃子。我癡癡地看著姥爺?shù)陌组L(zhǎng)衫、棒球帽、黑長(zhǎng)褲和熟練捏面的手，不禁問(wèn)道，姥爺，這餃子要怎么包啊?姥爺笑了笑，嗨，簡(jiǎn)單啊!先把面皮搟長(zhǎng)搟寬，再夾點(diǎn)肉餡放在中間，但千萬(wàn)不能貪多放多，最后加一兩滴水在面皮四周，就這么一夾，誒!就好啦!姥爺說(shuō)話會(huì)的功夫又做好了一個(gè)!我跟著姥爺?shù)哪釉囍?，結(jié)果不是包餃子，是包了個(gè)石頭，哈哈哈看著我包的怪物，我和姥爺笑成了一團(tuán)。

七點(diǎn)鐘，姥姥說(shuō)開(kāi)飯啦!我興奮地跑到餐桌前等著團(tuán)圓飯，窗外已是熱鬧非凡，煙花禮炮爭(zhēng)先恐后的竄上天，變成朵朵金花。吃飯啦!姥爺穿著他最喜歡的白色長(zhǎng)衫和棒球帽，深黑色長(zhǎng)褲吆喝著從廚房出來(lái)，手里端著一盤香噴噴，亮晶晶半通明的胖餃子，飄著水霧蒸汽，就像一幅水墨年畫(huà)，誘人極了。

我們一家人，坐在餐桌前，其樂(lè)融融的讓我覺(jué)得生活太美好了，我?jiàn)A起一個(gè)胖胖的餃子，輕咬一口，咸中之酸，酸中之甜，甜中帶鮮，噴涌而出，彌漫口腔，隨著津液化為湯汁，同流于喉嚨，緩慢爬進(jìn)食道，登時(shí)，暖意大發(fā)，流灌全身，隨著舒適之感消化它一干二凈，只留想起回蕩心中。我情不自禁地抬頭看著姥爺，他一幅和藹的表情，吃到紅棗沒(méi)?哈哈哈，只見(jiàn)他一會(huì)為我?jiàn)A菜，一會(huì)跟媽媽說(shuō)著最近的新聞，一會(huì)又講起他小時(shí)候的事。我可喜歡聽(tīng)他的故事啦，聽(tīng)他講怎么踢球，怎么玩游戲，怎么教書(shū)，怎么帶球隊(duì)一邊說(shuō)著一邊會(huì)給我加可樂(lè)，給他自己加無(wú)醇啤酒。

隨著餃子味的漸漸消失，我也慢慢地從回憶中浮出，像一個(gè)如夢(mèng)初醒的嬰孩。不知不覺(jué)地，我已來(lái)到了我家的樓下，可心中還止不住的想念著姥爺，回味著記憶中的鮮美餃子和他的音容笑貌。

我悵望南天，心仿佛見(jiàn)到了姥爺，嘗到了那份可愛(ài)的酸菜餃子。

啊!我什么時(shí)候才能見(jiàn)到我那個(gè)穿著白衣衫，戴著棒球帽，穿著黑長(zhǎng)褲的姥爺啊!我好想他!

關(guān)于思念的抒情作文(篇4)

河山只在我夢(mèng)縈，我心依然是中國(guó)心，沒(méi)有誰(shuí)能改變我的心，我的中國(guó)心，長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河在我心中重千斤，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，心中一樣親我的中國(guó)心

鳥(niǎo)戀舊林，魚(yú)思故淵，胡馬依北風(fēng)，狐死必首丘。樹(shù)高千丈，葉落歸根。飄泊在外的游子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不飽含著一種深情，綠葉對(duì)根的深情。

(一)

我是一株蒲公英，一株因風(fēng)四散的蒲公英。風(fēng)兒將我送到了非洲的大草原，在那里我孤獨(dú)無(wú)依，我離開(kāi)了那片生我養(yǎng)我的土地。我再也不能和哥哥姐姐們一起嬉戲了。在大草原的日子里，我被野草欺負(fù)，被灌木嘲笑，因?yàn)槟抢锶莶幌乱恢陙?lái)自東方的蒲公英。于是我后悔了，后悔跟著風(fēng)飄散，原來(lái)外面的世界并沒(méi)有我想象的那樣精彩。夜深了，我還佇立在草原上看著天上的一輪明月，總覺(jué)得還是祖國(guó)土地上的月皎潔。遠(yuǎn)處飄揚(yáng)著悠揚(yáng)的笛聲，伴著笛聲，夾著絲絲的淚珠，我難得的睡著了。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了白居易在月光下吟唱：共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。我夢(mèng)見(jiàn)了席慕容，他對(duì)我說(shuō)：故鄉(xiāng)是一只清遠(yuǎn)悠揚(yáng)的笛，總在有月亮的時(shí)候響起。我夢(mèng)見(jiàn)了張明敏在長(zhǎng)城上歌唱：沒(méi)有誰(shuí)能改變我的心，我的中國(guó)心天亮了，漂泊在外的孤獨(dú)更加強(qiáng)烈了，我毅然決定要回到祖國(guó)，回到那片生我養(yǎng)我的土地。于是踏上歸程?？吹阶鎳?guó)了，我笑了，我流淚了，我終于回到了魂?duì)繅?mèng)繞的家了。耳邊不覺(jué)響起：我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割，裊裊炊煙，心中的歌

(二)

我曾經(jīng)是圓明園陳列著的一個(gè)兔首，一個(gè)被八國(guó)聯(lián)軍掠奪的兔首，我親眼看到八國(guó)聯(lián)軍侵華、火燒圓明園，將我和我的兄弟姐妹搶奪去，然而我卻無(wú)能為力。我的痛似亂世穿空，我傷似驚濤拍岸。就這樣，我和我的兄弟姐妹被這些沒(méi)有人性的歹徒運(yùn)到海外去了。從此我和我的祖國(guó)天隔一方。然而我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念我的祖國(guó)。我整日以淚洗面，以致臉色從金黃變成了暗黃。我被孤零零的放在私人場(chǎng)所，讓那形形色色的外國(guó)人觀摩。觀看完了，燈光謝了，黑布也蒙上了我的雙眼。身處異國(guó)的我已滿目瘡痍。但我心依然是中國(guó)心，依然是思念祖國(guó)的心，就像蝶兒念著花兒，禾苗念著春雨。

漸漸地我累了，閉上了思念已久的雙眼。我的心一刻也不停的呼喚，呼喚早日回歸我那魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)。

關(guān)于思念的抒情作文(篇5)

家，多么親切溫馨的字眼！小時(shí)候，有父母常伴左右，很難有想家的經(jīng)歷。而如今我已經(jīng)長(zhǎng)大，為了心中的夢(mèng)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，告別了鄉(xiāng)村故土，別離了曾經(jīng)給過(guò)我們無(wú)數(shù)溫馨與歡樂(lè)的家，告別了雙親，別離了兒時(shí)的玩伴……只身來(lái)到一個(gè)陌生的城市，面對(duì)新環(huán)境，有時(shí)會(huì)覺(jué)得茫然無(wú)措，這時(shí)對(duì)家的思念才倍感深切！

家的思念，是那縈繞不散的縷縷炊煙，它承載了我多少兒時(shí)的夢(mèng)幻。家的思念，是那一眼眼土的，磚的窯洞，那余溫猶存的土炕曾多少次把我們帶入夢(mèng)鄉(xiāng)。家的思念，是那家門前一方方低矮的山丘，也是那起伏連綿的座座青山，這可是我兒時(shí)的樂(lè)園??！

家的思念，是家鄉(xiāng)的那片藍(lán)天和朵朵白云，你們永遠(yuǎn)是游子心中最美的畫(huà)面。家的思念，是那一棵棵杏樹(shù)，曾給我多少次春花的爛漫，秋實(shí)的甘甜。家的思念，是那一彎小溪，總是那么清冽，如我念你的心一樣純潔。

家的思念，是那曲折的羊腸小道，那是我回家的路啊，不知道走了多少遍。家的思念，是母親溫情的雙眼，眼里滿是牽掛，滿是期盼。家的.思念，是父親慈祥的臉，寬闊的肩，臉上布滿的是歲月的刀痕，肩挑的是生活的擔(dān)。家的思念，是母親的聲聲呼喚，是父親那盼兒時(shí)的一壺老酒，一袋悶煙……

家的思念太多太多，又太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)！！每次想家的時(shí)候，就想著自己能化身為大鵬，擁有摶扶搖而上九萬(wàn)里的力量，穿過(guò)層云，越過(guò)高山，回到家的身邊?？匆谎凼煜さ母G洞，坐一會(huì)兒溫?zé)岬耐量?，擁抱雙親，會(huì)會(huì)兒時(shí)的玩伴，看一眼那水，那山……

家的思念，纏綿不斷，似乎近在咫尺，又仿佛遠(yuǎn)在天邊！

關(guān)于思念的抒情作文(篇6)

有一個(gè)小匣子叫做思念。思念是快樂(lè)的享受。而我在這美好的記憶。我表妹的家在浙江。平時(shí)很少回重慶，雖然我很少聯(lián)系她。但她那種為別人著想的精神，卻深深地刻在了的腦海里。每當(dāng)看到那些4、5歲的小孩快樂(lè)地玩耍的時(shí)候。我就會(huì)不禁想到那年暑假發(fā)生的一幕……那天，太陽(yáng)公公炙烤著大地。知了在樹(shù)上懶洋洋地叫著，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了！”我和小姨剛出門，臉就像抹了一層油似的.，亮晶晶的。妹妹的臉也紅得像個(gè)蘋果。走了一段路后，妹妹覺(jué)得有點(diǎn)渴了，于是對(duì)小姨說(shuō)：“我要吃冰淇淋！”小姨立馬答應(yīng)了。看見(jiàn)小姨答應(yīng)了，妹妹就像只快活的小鳥(niǎo)，高興得手舞足蹈。拿著錢跑向了冰糕店。買了一個(gè)巧克力味的冰淇淋，吃了起來(lái)。我見(jiàn)了心里直癢癢。要知道，那可是我最愛(ài)吃的冰淇淋呀！我頓時(shí)覺(jué)得喉嚨里火辣辣的。真想去把那支冰淇淋搶過(guò)來(lái)。哼，真吝嗇都不給我買一支。每次到我家來(lái)，媽媽總是買許多好東西來(lái)招待你們。你們居然連幾塊錢的冰淇淋都舍不得給我買，真是的?！翱烧婧贸匝?！”這時(shí)妹妹吃得更加津津有味。我看著那冰淇淋，饞得口水都快流出來(lái)了。哎呀，妹妹你為什么早不買，晚不買，偏偏這個(gè)時(shí)候買呢？難道你不知道我現(xiàn)在正渴嗎？妹妹肯定是故意吃給我看的，讓我羨慕她。哼，我才不上你的當(dāng)呢！可是想著冰淇淋那好吃的味道，我又不禁咽了咽口水。這時(shí)，妹妹走來(lái)看了看我那干裂的嘴唇，似乎想起了什么。她跑過(guò)去對(duì)小姨說(shuō)：“媽媽，給姐姐也買一支吧！”小姨爽快地答應(yīng)了。于是，妹妹拿著錢也給我買了一個(gè)冰淇淋?？粗翘煺婵蓯?ài)的笑容。我不禁想到了每次她到我們家我總是把媽媽給表妹準(zhǔn)備的東西搶過(guò)來(lái)一個(gè)人吃。唉，沒(méi)想到我這個(gè)做姐姐的還沒(méi)有妹妹懂事。雖然妹妹那么幼稚，但她卻比我這個(gè)做姐姐的更懂得為他人著想。我不禁為自己以前所做出的事而感到慚愧，我真不配做她的姐姐。經(jīng)過(guò)這件事后，表妹成為了我那個(gè)小匣子里最亮的一顆星！

[參考]潛水小學(xué)作文合集

很多時(shí)候作文的出現(xiàn)大有用處，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇優(yōu)秀的作文一定是經(jīng)過(guò)反復(fù)衡量才寫(xiě)出來(lái)的，你清楚如何去寫(xiě)一篇還不錯(cuò)的作文嗎？經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理，推出潛水小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

潛水小學(xué)作文【篇1】

杭州的寒假里天色冷極了，所以暖和的海南島成了人們旅游的最佳去處。

一年級(jí)時(shí)我曾去過(guò)三亞，詳細(xì)游覽了哪些地方我已經(jīng)有點(diǎn)忘了，所以這個(gè)寒假我絕對(duì)不會(huì)放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)。來(lái)到海南島，我輕裝上陣：瞧，我身著一件短袖體恤，下裝是一條短到膝蓋的中褲，身上獨(dú)一的冬天跡象就是手上的凍瘡了。

在三亞理所當(dāng)然要去看海嘍。我們一家來(lái)到了聞名的亞龍灣，我和爸爸還要參加一項(xiàng)刺激的項(xiàng)目——潛水，這可大大地勾起了我的.好奇心。

過(guò)了一會(huì)兒，從更衣室里走出一個(gè)“蛙人女孩”——沒(méi)錯(cuò)，那就是我！看起來(lái)神氣的我內(nèi)心卻很害怕，生怕在海底呼吸難題……“怕什么？這么多人都去潛水呢！”爸爸給我鼓勁兒。令人高興又令人緊張的時(shí)刻到來(lái)了！我小心地扶著欄桿，緩緩地下了水，不，應(yīng)該是下了大海。指導(dǎo)我的教練像個(gè)非洲人，牙齒排列很不整潔，樣子容貌很逗。他先讓我適應(yīng)一下大海的溫度，然后給我套上一個(gè)沉重的物體。我想那一定是氧氣瓶吧。接著我戴上了潛水鏡和氧氣罩。

教練對(duì)我說(shuō)：“潛水時(shí)要用牙齒牢牢咬住氧氣罩，這樣可以正常呼吸，但是要留意不要用鼻子呼吸，而是用嘴呼吸。我們來(lái)嘗嘗看吧！”我動(dòng)心了，連忙把頭埋到海里去?！罢娴哪苷：粑?！比游泳輕松多了！”我一邊低頭賞識(shí)各種各樣的海底生物一邊想。

就這樣訓(xùn)練了幾回水下呼吸后，我就迫不及待地要潛水了。告訴你們，我還在海底拍了錄像呢！看，我已經(jīng)來(lái)到了海底。我看見(jiàn)一些五顏六色的小魚(yú)好奇地朝我游來(lái)，還圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像一點(diǎn)也不怕我。我灑了一些魚(yú)食，小東西們就你爭(zhēng)我?jiàn)Z，幾秒鐘就吃完了一份?？粗麄兊目旎顒艃?，我也很興奮?？磯蛄唆~(yú)，我就賞識(shí)起珊瑚。珊瑚的顏色非常多，有紫羅蘭、蘋果紅、粉紅等，真令我大開(kāi)眼界。我用手一摸，那珊瑚好像有些害怕，左右搖晃了一下。不同的珊瑚不僅有不同的色彩，而且有的珊瑚像巖石一樣硬邦邦的，有的軟綿綿的。潛水結(jié)束了，可我仍是意猶未盡?；氐桨渡?，我心里想：“觀賞到這么美的景色是由于我有勇氣。如果我當(dāng)時(shí)由于害怕而拋卻潛水的話就太遺憾了。”告訴你們一個(gè)小秘密哦，我媽媽由于沒(méi)去潛水正在后悔呢！

潛水小學(xué)作文【篇2】

今天，我和爸爸去椒江參觀潛艇。

我們先從潛艇前面一個(gè)圓圓的窗子進(jìn)去，順著扶梯爬到里面，首先參觀了魚(yú)雷艙，那里有九個(gè)魚(yú)雷發(fā)射管。發(fā)射管很長(zhǎng)，能裝上好幾個(gè)古箏。我還參觀了水兵的臥室。第一個(gè)是艇長(zhǎng)的臥室，里面的空間非常小，但有許多衣柜和書(shū)廚。第二個(gè)是政委的臥室，也有好幾個(gè)柜子。頂上還有許多個(gè)開(kāi)關(guān)。第三個(gè)是好多水兵住的大臥室，良多上下三層用鏈條連在一起做成的床。而且還很窄，睡覺(jué)回身都難題，這么多人住在一起，真長(zhǎng)短常擁擠的。

接著，我們又往后走去，參觀了柴油機(jī)艙。那里大約有二十多個(gè)又大又臟的鐵箱子，這些大箱子前面都有一個(gè)像方向盤一樣的開(kāi)關(guān)，這些都是潛艇前進(jìn)所需要的。假如這些出了故障，這么大的潛艇就只能在大海上漂流了。

再往后走去，到了潛艇的指揮室。這里有潛望鏡。我對(duì)著潛望鏡看了看，都能看到陸地上的屋子，馬路和汽車。旁邊還有個(gè)洗手間，希奇的是那里面沒(méi)有馬桶。這讓我很好奇，于是我問(wèn)爸爸：“這沒(méi)有馬桶，怎么上廁所呢？”爸爸說(shuō)：“馬桶可能被拆了，也可能是潛艇上的馬桶很特殊，用開(kāi)關(guān)打開(kāi)才能看得到。潛艇上的東西我們很丟臉得懂。

最后，我心想：潛艇外面看上去像一條大鯊魚(yú)，里面空間這么小，海軍叔叔為了捍衛(wèi)祖國(guó)，在里面工作、糊口一定很辛勞。

潛水小學(xué)作文【篇3】

芭提雅沿海岸的新月形海灘長(zhǎng)3公里，方圓40公里。陽(yáng)光明媚，藍(lán)天碧水，沙白如銀，這讓人感到那是一個(gè)多么美的海灘呀！

我去潛水了，潛了9～10米深！

哇！海底世界真是多姿多彩！成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)全部呈現(xiàn)在我的面前！透過(guò)海水，太陽(yáng)篩下一束束光輝，金色的光斑和銀色的光斑交錯(cuò)著，形成了色澤奪目的海底世界，加上這一些希奇的生物，為海底世界增添了許多生氣希望！

海底的珊瑚，一扇一扇地，似乎在向我招手，還說(shuō)：歡迎進(jìn)入海底世界！

教我們潛水的兩位泰國(guó)潛水員身穿戴漆黑的潛水服，戴著一個(gè)能罩得住臉的1/3的潛水鏡，背著個(gè)氧氣桶，多么像在水里游戲的小魚(yú)?。?/p>

潛水員旁邊有一群小魚(yú)，小魚(yú)的肚子上有一條黃色的花紋，黃色的.花紋是多么鮮艷，和灰色加起來(lái)那就更美了！

潛水員看了看那一群小魚(yú)，給我們每個(gè)人發(fā)了一塊松軟的面包，讓我們喂小魚(yú)，小魚(yú)們似乎也被餓得頭暈?zāi)垦Ａ?，于是，稀里糊涂地游了過(guò)來(lái)，聞一聞，這才清醒了過(guò)來(lái)，一口一口地吃起面包來(lái)，一只魚(yú)、兩只魚(yú)、八只魚(yú)一群魚(yú)！哇！真多魚(yú)，多像公園里的小朋友呀！

夸姣的時(shí)光老是短暫，我們只剩下約10分鐘的時(shí)間游覽海底世界了，魚(yú)兒們也似乎知道時(shí)間只剩10分鐘了，于是更加多的魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地來(lái)吃面包——它們很少吃過(guò)的食物。小丑魚(yú)、海利魚(yú)及許許多多不著名的魚(yú)，紅的、橙的、黃的、綠的、藍(lán)的、紫的，五光十色，五彩繽紛，多么像天上的彩虹呀！昂頭望去，太陽(yáng)光穿水來(lái)到眼前！一回頭，在面前的就是扶桿了。哦！再見(jiàn)！海底世界！

潛水小學(xué)作文【篇4】

今天我們是海南游的第四天，聽(tīng)說(shuō)就要去到大東海潛水基地了，心里真高興啊，盼望了好久終于要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想了。

下車交潛水費(fèi)后，我和爸爸還有伙伴王茂任來(lái)到了換潛水服的地點(diǎn)，工作人員挑了一件合適我的潛水服、鞋子。潛水服很厚，彈性超強(qiáng)，老爸幫我好不容易才穿上了潛水服，看起來(lái)就像一只大企鵝，鞋子一點(diǎn)都不和腳勒死我了，為了潛水也只能將就了。潛水前還要聽(tīng)潛水員講課，潛水員教了我們?cè)趺匆Ш粑?、打手?shì)后，我們就出發(fā)了。

我們乘著小艇，乘風(fēng)破浪的來(lái)的了珊瑚礁海域潛水。分配好教練后我們就下海了，教練一邊拉著我到海中央，一邊幫我穿上帶氧氣瓶救生衣（也不知道那個(gè)是什么，反正和救生衣相似）。戴上眼鏡，咬著呼吸嘴，教練把我的頭按下水去，開(kāi)始潛水啦！陽(yáng)光射到水面上，看到的魚(yú)很清晰，有一大群魚(yú)呢，藍(lán)的、紅的、黃的……好多好多，第一次下水的我被著迷人的景象吸引住了，一條藍(lán)白相間的魚(yú)從我眼前游過(guò)，我伸手一捉，小魚(yú)很靈敏，一下子就躲了過(guò)去，我只碰到了它的身子。潛深了些后，我看到了珊瑚礁，真美啊，他們隨著海水一搖一擺的，像是在跳舞。在下去一些后，我的耳朵開(kāi)始感到有針刺痛的感覺(jué)，和坐飛機(jī)一樣。我用手勢(shì)告訴教練我的耳朵不舒服，他馬上捏著我的鼻子，我一呼吸耳朵就噴出了好多氣，耳朵就不痛了。

剛潛了不夠一個(gè)小時(shí)，教練就拉我上來(lái)了，告訴我潛水結(jié)束了，我感覺(jué)真棒，但是那么快就結(jié)束了，玩得還不夠盡興呢。

第一次潛水太爽了，我還未盡興，下一次再來(lái)時(shí)我一定要玩?zhèn)€夠！

潛水小學(xué)作文【篇5】

我家里養(yǎng)了一條桔黃色的小金魚(yú)，這條小金魚(yú)平時(shí)一般不是待在原地休息，就是不停地上下左右游來(lái)游去。這激發(fā)了我的好奇心——魚(yú)是怎么上下游動(dòng)的呢？

我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每當(dāng)金魚(yú)吐出泡泡時(shí)，它就沉了下去。我又發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我去喂食時(shí)，金魚(yú)就會(huì)浮上來(lái)，一吃完，就吐出一些泡泡，像是打幾個(gè)飽嗝，又沉了下去，去休息了。魚(yú)是靠什么浮沉呢？我上網(wǎng)查了一下資料，原來(lái)，魚(yú)肚里大多都有一個(gè)魚(yú)泡，這叫魚(yú)鰾。鰾里充滿了空氣，有一個(gè)小管和魚(yú)腸相通。魚(yú)鰾在大腦的支配下可以由腸道給它供氣，鰾漲大后，魚(yú)就慢慢上??；當(dāng)鰾里的空氣一部分倒流入魚(yú)腸時(shí)，鰾縮小，魚(yú)又開(kāi)始下沉。由于魚(yú)鰾充氣或放氣，使魚(yú)體比重增減，從而實(shí)現(xiàn)了魚(yú)體的靈活升降。

我們?nèi)祟愐矊W(xué)習(xí)魚(yú)類，1620年，笠尼利斯·德雷布爾在英國(guó)建成了第一艘潛水船——“隱形鰻魚(yú)”號(hào)。這艘船用木質(zhì)做骨架，外面包了層牛皮，船內(nèi)裝有很多羊皮囊。只要一只只打開(kāi)皮囊，讓海水流入，船身就開(kāi)始下潛，一旦擠出皮囊中的海水，船身就上浮到海面。

大自然真是人類的好老師，我們要向大自然學(xué)習(xí)！