出行方案

出行方案(收藏5篇)。

方案的種類繁多，有策劃方案、運(yùn)營(yíng)方案等等，在我們不知道工作該如何實(shí)施時(shí)。我們都需要制定一份方案，寫方案應(yīng)該遵循哪些原則？通過(guò)本文讓我們一起來(lái)探究“出行方案”，相信能對(duì)大家有所幫助！

出行方案(篇1)

一、主要目標(biāo)及實(shí)施內(nèi)容：

“少年若天性，習(xí)慣成自然”，良好習(xí)慣的形成過(guò)程，就是一個(gè)人的健康人格不斷發(fā)展和完善的過(guò)程。為了將好習(xí)慣養(yǎng)成教育科學(xué)有效的推進(jìn)，本次活動(dòng)著重通過(guò)知、比、糾、行、評(píng)教育系列，開(kāi)展行為養(yǎng)成教育。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、了解出行準(zhǔn)則

2、小組做發(fā)言準(zhǔn)備

3、歌曲《祝你平安》。

三、隊(duì)會(huì)過(guò)程：

第一部分齊讀《交通安全拍手歌》

第二部分了解交通安全知識(shí)

（紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。）

問(wèn)題二：未滿多少歲的兒童禁止騎自行車上路？（12歲）

問(wèn)題三：乘坐機(jī)動(dòng)車應(yīng)該注意什么？

（1）．要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不擁擠。

（2）．不把頭、手伸出窗外，不要向車窗外亂扔雜物。

（3）．要坐穩(wěn)扶好。

（4）．乘小轎車，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。

問(wèn)題四：行人必須在什么道內(nèi)行走？在沒(méi)有人行道路時(shí)，行人該怎樣行走？

（行人須走人行道，沒(méi)有人行道須靠右邊走。）

問(wèn)題五：乘坐公共交通工具時(shí)，不準(zhǔn)攜帶什么？

（易燃易爆等危險(xiǎn)物品。）

問(wèn)題六：乘車應(yīng)如何讓禮？

（主動(dòng)給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。）

主持人（甲）：看來(lái)我們的同學(xué)對(duì)交通知識(shí)掌握得還是很不錯(cuò)的。下面我們看看各小隊(duì)的得分。（公布分?jǐn)?shù)，宣布獲勝小隊(duì)。）

第三部分我們平時(shí)存在的問(wèn)題請(qǐng)同學(xué)們談?wù)?/p>

第四部分發(fā)出倡議

第五部分歌曲《祝你平安》

總結(jié)：生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

出行方案(篇2)

為深入貫徹落實(shí)xx市有關(guān)文明交通行動(dòng)計(jì)劃和“暢通xx”交通綜合整治實(shí)施意見(jiàn)，扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)生交通安全宣傳教育工作，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際，制定20xx年“文明出行，暢通xx”活動(dòng)實(shí)施方案：

一、認(rèn)真落實(shí)好中小學(xué)生交通安全教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)家庭活動(dòng)各學(xué)校要做好“安全出行”養(yǎng)成教育工作，把交通安全教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)好交通安全教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭活動(dòng)。按照綜合實(shí)踐課程要求，制定詳細(xì)的文明交通安全教育課程計(jì)劃，納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃之中，進(jìn)一步充實(shí)交通安全教育課程內(nèi)容，并充分利用課堂教學(xué)、主題班會(huì)和集體活動(dòng)，通過(guò)專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、板報(bào)墻報(bào)、交通實(shí)踐等多種形式開(kāi)展學(xué)生交通安全教育。

二、加強(qiáng)中小學(xué)生交通安全宣傳教育，建立交通安全教育長(zhǎng)效機(jī)制各學(xué)校要把交通安全工作作為一項(xiàng)重要的工作，擺到突出位置，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，強(qiáng)化日常管理，積極防范學(xué)生交通事故的發(fā)生。

（一）每學(xué)期放假前、開(kāi)學(xué)后集中開(kāi)展一次交通安全宣傳教育活動(dòng)。

（二）每天放學(xué)前，老師要提醒學(xué)生注意道路交通安全；

（三）每學(xué)期要以班級(jí)為單位舉行一次交通安全主題班會(huì)。學(xué)校定期利用升國(guó)旗、宣傳欄、黑板報(bào)等多種形式開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。

（四）每學(xué)期邀請(qǐng)交警走進(jìn)校園做一次報(bào)告或講座。

（五）每年至少四次走出校門慰問(wèn)校門口執(zhí)勤民警、巡防隊(duì)員及交通協(xié)管員，開(kāi)展“陽(yáng)春送祝福、夏日送清涼、金秋送健康、寒冬送溫暖，向交警致禮”活動(dòng)。

（六）每學(xué)年初，利用一個(gè)月的時(shí)間，集中開(kāi)展一次“交通安全宣傳月”活動(dòng)，組織開(kāi)展各種交通安全宣傳教育活動(dòng)。

三、加強(qiáng)對(duì)校車使用的管理，確保學(xué)生路途安全各學(xué)校要按照要求，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校車交通安全管理，杜絕使用不符合安全條件的車輛接送學(xué)生和幼兒。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校車使用的日常管理工作，每天對(duì)校車的車容、車貌、使用情況、承載情況進(jìn)行自查，完善校車各種管理檔案，加強(qiáng)對(duì)校車駕駛員的教育、管理、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，做到警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)臨時(shí)接送師生的其他車輛管理，不得使用無(wú)車運(yùn)資質(zhì)、不符合安全條件、無(wú)駕駛資質(zhì)或駕駛經(jīng)驗(yàn)不豐富的駕駛員，保證學(xué)校集體外出活動(dòng)的用車安全、交通安全。

四、認(rèn)真開(kāi)展“護(hù)衛(wèi)天使行動(dòng)”和文明交通示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)在校園門口及周邊道路設(shè)置天使護(hù)衛(wèi)崗，交警巡邏崗。定期深入學(xué)校開(kāi)展交通安全宣講，推進(jìn)交通安全宣傳教育課經(jīng)?；?、制度化，全力保障學(xué)生交通安全。積極配合、協(xié)調(diào)相關(guān)單位對(duì)校園周邊進(jìn)行交通秩序整治、排查，為交通部門提供校園周邊道路安全隱患信息資料。深入實(shí)施“小手拉大手”校園交通安全宣傳工程，開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“文明小乘客”活動(dòng)，組織中小學(xué)生參加警營(yíng)開(kāi)放日活動(dòng)，積極爭(zhēng)創(chuàng)文明交通示范學(xué)校。

五、組織開(kāi)展文明交通實(shí)踐活動(dòng)，積極推進(jìn)文明志愿者服務(wù)活動(dòng)各學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，建立師生“文明交通志愿者”隊(duì)伍，利用暑期實(shí)踐活動(dòng)、第二課堂等形式，組織師生志愿者走進(jìn)社區(qū)、走向街頭宣傳，或通過(guò)“今天我當(dāng)小交警”、“交警體驗(yàn)日”、“小交警志愿者”或組建少年交警隊(duì)等多種形式，分年級(jí)、分時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展“文明交通志愿者”活動(dòng)，引導(dǎo)人們踐行文明禮儀，樹(shù)立文明出行意識(shí)。

各單位請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，于6月8日前制定本單位具體工作方案和計(jì)劃，認(rèn)真抓好落實(shí)，開(kāi)展活動(dòng)后的信息及時(shí)上報(bào)安全科，民辦學(xué)校報(bào)民辦教育管理辦公室。

出行方案(篇3)

黃沙小學(xué)開(kāi)展

“關(guān)愛(ài)生命、文明出行”主題活動(dòng)方案 為提高我校師生交通安全意識(shí)，培養(yǎng)師生文明交通行為習(xí)慣，根據(jù)豐都教〔2011〕41號(hào)文件精神，結(jié)合學(xué)校安全工作實(shí)際，特制定此方案。

一、大力開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命、文明出行”宣傳教育活動(dòng)，使文明交通意識(shí)深入人心

（一）組織好活動(dòng)啟動(dòng)儀式。課間操舉行啟動(dòng)儀式，學(xué)校分管安全的高啟德老師講話，大力營(yíng)造活動(dòng)氛圍，激發(fā)廣大師生遵守交通法規(guī)，安全文明出行的意識(shí)情感，引導(dǎo)他們自覺(jué)培養(yǎng)文明交通的行為習(xí)慣。

（二）辦好交通安全宣傳欄。在活動(dòng)期間，利用宣傳欄辦一期交通安全板報(bào)，集中宣傳交通法規(guī)和學(xué)生安全出行的基本規(guī)范，組織學(xué)生分班學(xué)習(xí)，使宣傳內(nèi)容人人皆知、個(gè)個(gè)掌握。

(三)發(fā)揮好班級(jí)宣傳主陣地作用。班集體是對(duì)學(xué)生實(shí)施交通安全教育的主陣地?；顒?dòng)期間，組織班級(jí)認(rèn)真做好文明出行的宣傳教育活動(dòng)，利用班會(huì)、晨會(huì)、集體放學(xué)等形式，結(jié)合各班掌握的具體事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形式多樣、生動(dòng)具體的交通安全宣傳教育活動(dòng)，使所有學(xué)生都明白文明出行關(guān)系每個(gè)人的生命健康，文明出行是現(xiàn)代人的基本素養(yǎng)。

二、扎實(shí)開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)，使學(xué)生文明交通習(xí)慣明顯改善

(一)上一堂交通法規(guī)專題課。聯(lián)系法制副校長(zhǎng)，進(jìn)校上一堂交通法規(guī)專題課。課前與主講警官對(duì)講稿內(nèi)容充分討論，將發(fā)生在學(xué)生中的具體交通事故案例融匯到講稿中，豐富講稿內(nèi)容，使講課內(nèi)容既有法律規(guī)范性，又有事例生動(dòng)性，進(jìn)而提高講課實(shí)效，最大限度地發(fā)揮專題法制課的育人作用。

（二）召開(kāi)一次“關(guān)愛(ài)生命、文明出行”主題班會(huì)。利用周五班會(huì)時(shí)間，召開(kāi)一次“關(guān)愛(ài)生命、文明出行”主題班會(huì)。結(jié)合各班掌握的具體事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形式多樣、生動(dòng)具體的交通安全宣傳教育活動(dòng)，使所有學(xué)生都明白文明出行關(guān)系每個(gè)人的生命健康，文明出行是現(xiàn)代人的基本素養(yǎng)。

（三）組織各班舉辦交通安全手抄報(bào)比賽活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生文明交通意識(shí)，督促學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，使學(xué)生把交通安全牢記在心間，落實(shí)到行動(dòng)。

（四）開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)

（五）開(kāi)展“小手拉大手，同走文明路”倡議書(shū)。讓更多人了解交通安全意識(shí)，減少交通事故的發(fā)生。

（六）組織學(xué)生開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”安全影視片——花兒的淚珠。

三壩鄉(xiāng)黃沙小學(xué)

2011年4月26日

出行方案(篇4)

為進(jìn)一步深入推進(jìn)交通安全教育進(jìn)校園，使我校學(xué)生牢固樹(shù)立交通安全意識(shí)和文明禮貌出行意識(shí)，最大限度地預(yù)防和減少學(xué)生交通事故的發(fā)生，創(chuàng)造良好的道路交通環(huán)境，進(jìn)一步提升師生文明素養(yǎng)程度，根據(jù)中心校文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以開(kāi)展“交通安全文明出行”養(yǎng)成教育為主線，結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和學(xué)雷鋒、講文明、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)，在全校認(rèn)真開(kāi)展多種形式的交通安全教育活動(dòng)，營(yíng)造關(guān)注交通安全、遵守交通秩序、摒棄交通陋習(xí)的良好氛圍，努力創(chuàng)建安全文明出行的交通環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

1、文明交通意識(shí)明顯增強(qiáng)。通過(guò)校外輔導(dǎo)員的專題講座和《小學(xué)生安全教育讀本》的學(xué)習(xí)，讓“各行其道、文明禮讓”的交通宣傳進(jìn)校園、入頭腦，師生知曉率達(dá)到100%，小學(xué)生文明交通習(xí)慣逐步形成，文明交通素質(zhì)明顯提高。

2、交通安全設(shè)施進(jìn)一步完善。學(xué)校周邊交通安全設(shè)施進(jìn)一步完善，斑馬線、減速帶等交通標(biāo)識(shí)設(shè)置到位。

3、道路交通安全明顯改善。通過(guò)文明禮讓宣傳活動(dòng)和爭(zhēng)當(dāng)“交通小宣傳員”活動(dòng)的開(kāi)展，師生自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣形成，交通安全事故零記錄。

4、提高學(xué)生家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)。以開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)和發(fā)放“致學(xué)生家長(zhǎng)一封信”等形式，引導(dǎo)家庭樹(shù)立文明交通意識(shí)。

三、活動(dòng)主題

關(guān)愛(ài)生命，平安交通，文明勸導(dǎo)，禮貌出行。

四、工作措施

1、積極安排部署。迅速召開(kāi)“交通安全文明出行”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，將此要求傳達(dá)給每位師生，并就開(kāi)展“交通安全文明出行”活動(dòng)進(jìn)行全面安排部署。

2、加強(qiáng)宣傳教育。充分利用標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、《告家長(zhǎng)書(shū)》、手抄報(bào)等多種形式宣傳“交通安全文明出行”相關(guān)規(guī)范要求。廣泛開(kāi)展《道路交通安全法》等法律法規(guī)知識(shí)的宣傳教育，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，正確識(shí)別交通信號(hào)和交通標(biāo)志，增強(qiáng)學(xué)生交通文明意識(shí)。積極協(xié)助當(dāng)?shù)卣?，組織師生排查道路交通安全隱患。

3、排查道路隱患。建立臺(tái)賬，并及時(shí)報(bào)告相關(guān)部門。同時(shí)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門進(jìn)一步完善學(xué)校門前路段警示、提示標(biāo)志和減速設(shè)施的設(shè)置，為文明出行創(chuàng)造良好的道路通行條件。

4、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。以“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”為主題,繼續(xù)深入開(kāi)展“小手拉大手，文明一起走”、“文明出行從我做起”、“學(xué)生路隊(duì)制”、“周末安全行”等以路育人主題實(shí)踐教育活動(dòng)。引導(dǎo)師生從規(guī)范自身交通行為做起，自覺(jué)遵章守紀(jì)，文明出行。教育訓(xùn)練學(xué)生會(huì)走路（如：走路要走人行道，沒(méi)有人行道的正向靠右行；過(guò)馬路要走斑馬線，不在馬路上玩耍、游戲、追逐、打鬧；知道禮讓于車，不與車搶道等），讓學(xué)生知道學(xué)生不乘坐危險(xiǎn)車（如：不坐摩托車、不坐超載車、不坐無(wú)客運(yùn)資質(zhì)的車等不安全的車等，不騎車駕車上下學(xué)等），嚴(yán)禁學(xué)生追車、打車、爬車，嚴(yán)禁學(xué)生在公路上做游戲。同時(shí)，要求學(xué)生把交通安全知識(shí)帶回家，勸導(dǎo)父母安全、文明、禮貌出行，努力實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭”的社會(huì)效應(yīng)。

五、工作要求：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。為確?！拔拿鹘煌ㄐ袆?dòng)計(jì)劃”在我校順利實(shí)施，學(xué)校成立“交通安全文明出行”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、檢查相關(guān)工作。具體組成人員如下：

組長(zhǎng)：翟福成（負(fù)責(zé)活動(dòng)的全面工作）副組長(zhǎng)：張愛(ài)軍（負(fù)責(zé)活動(dòng)的督促、落實(shí)）

張煒（負(fù)責(zé)活動(dòng)計(jì)劃的制定、實(shí)施，建好臺(tái)帳）

成員：各班班主任及任課教師

辦公：張愛(ài)軍（負(fù)責(zé)信息的傳達(dá)、收集、資料的整理）

2、明確目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)校把交通安全教育納入教育教學(xué)工作計(jì)劃，體育教師要認(rèn)真上好《小學(xué)生安全教育讀本》，讓學(xué)生懂得必要的安全知識(shí)和基本的自救自護(hù)常識(shí)；各班級(jí)要把學(xué)生遵守道路交通安全法律法規(guī)的情況納入學(xué)生個(gè)人操行評(píng)定；開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“交通小宣傳員”活動(dòng)，有序推進(jìn)“交通安全學(xué)?！苯ㄔO(shè)，發(fā)放“致學(xué)生家長(zhǎng)一封信”，通過(guò)學(xué)生引導(dǎo)家庭樹(shù)立文明交通意識(shí)；加大對(duì)接送公交車的管控力度，最大限度的保障接送車輛運(yùn)行安全。

出行方案(篇5)

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、了解基本的交通知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則，知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規(guī)則，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、圖片：紅、綠燈，斑馬線。

2、有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè)。

3、兒歌《交通燈》。

活動(dòng)過(guò)程

一、手指游戲。

教師帶領(lǐng)幼兒一邊說(shuō)兒歌，一邊做動(dòng)作。

二、談話，引入主題。

1、“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？”

（幼兒討論）

教師小結(jié)：在馬路上我們要右側(cè)通行，跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走，不能亂跑。當(dāng)我們要過(guò)馬路時(shí)，一定要左右看看，沒(méi)有車輛經(jīng)過(guò)時(shí)我們才能穿過(guò)馬路。

2．出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、綠燈，斑馬線。

3、講解交通規(guī)則。

4、幼兒跟教師學(xué)說(shuō)兒歌

“人行道上右側(cè)行，紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈），過(guò)馬路要走斑馬線?！?/p>

延伸活動(dòng)：

行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么？

活動(dòng)結(jié)束

小朋友們真聰明，我們順利的通過(guò)馬路了，一起跟紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)吧！

Yjs21.Com更多幼兒活動(dòng)方案擴(kuò)展閱讀

出行方案7篇

為了遵循公司領(lǐng)導(dǎo)最新下達(dá)的任務(wù)安排，我們必須準(zhǔn)備萬(wàn)全的方案。我們需要不斷地完善方案內(nèi)容，收集各種資料和數(shù)據(jù)，以及相關(guān)的政策依據(jù)。在起草方案時(shí)，必須針對(duì)工作進(jìn)行深入的調(diào)研。為了幫助大家更好地完成任務(wù)，小編特意準(zhǔn)備了一篇題為“出行方案”的文章，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助！

出行方案(篇1)

顏店鎮(zhèn)北肖小學(xué)

《文明出行、從我做起》主題活動(dòng)方案

為了增強(qiáng)學(xué)生文明意識(shí)、交通意識(shí)、城市意識(shí)，提升城市品位，樹(shù)立城市形象，展示學(xué)校風(fēng)貌，培育社會(huì)文明風(fēng)尚，根據(jù)兗州區(qū)教體局有關(guān)文件精神，學(xué)校決定，在全校開(kāi)展“文明出行、從我做起”主題活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

“文明出行”是公民素質(zhì)和城市形象的重要標(biāo)志，也是學(xué)校良好校風(fēng)的重要體現(xiàn)。開(kāi)展“文明出行、從我做起”活動(dòng)，要從學(xué)生抓起，從現(xiàn)在抓起；要堅(jiān)持以人為本，教育先行。同時(shí)應(yīng)注重對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、教育引導(dǎo)和有效管理，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和文明出行意識(shí)，努力營(yíng)造安全、有序、文明、和諧的交通環(huán)境，為深化“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)貢獻(xiàn)一份力量。

二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

“文明出行、從我做起”活動(dòng)是提升我校學(xué)生文明素質(zhì)，樹(shù)立學(xué)校形象的重要舉措。根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，特成立學(xué)?！拔拿鞒鲂?、從我做起”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長(zhǎng)：姚

震 副組長(zhǎng)：吳志強(qiáng)

王秀艷

成 員：許煥榮

黃元娟

臧勝利

陸磊

張然

三、活動(dòng)主題：

文明出行我能行，爭(zhēng)當(dāng)文明小使者

四、活動(dòng)步驟

1、開(kāi)展“文明出行，從我做起”宣傳活動(dòng)：2017年3月中旬（4月13日為全區(qū)中小學(xué)“集中啟動(dòng)宣傳日”）。

2、開(kāi)展“文明出行、從我做起”教育實(shí)踐活動(dòng)：2017年4月至12月。學(xué)校將利用每周一升旗、重大事件、節(jié)慶日、主題班會(huì)、讀書(shū)比賽、演講比賽、文藝表演等活動(dòng)，開(kāi)展“文明出行”教育實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，各年級(jí)要結(jié)合本次活動(dòng)開(kāi)展“五小”行動(dòng)，即爭(zhēng)做“道德小公民、環(huán)保小衛(wèi)士、家庭小幫手、文明小使者、交通安全小先鋒”，動(dòng)員全體學(xué)生積極參與活動(dòng)，從點(diǎn)滴小事做起，從我做起，爭(zhēng)當(dāng)文明小公民。

3、組織“文明出行、從我做起”總結(jié)考核。

五、活動(dòng)內(nèi)容安排 1、3月13日利用周一的升旗儀式進(jìn)行“文明出行，從我做起”的啟動(dòng)儀式，并向全體學(xué)生發(fā)出“文明出行，從我做起”的倡議。

2、向家長(zhǎng)發(fā)放一份“文明出行，從我做起”的倡議書(shū)。（3月中旬）

3、各中隊(duì)出一期以遵守交通法規(guī)為內(nèi)容的黑板報(bào)。（3月底檢查評(píng)比）

4、開(kāi)展“小手拉大手，爭(zhēng)做文明小使者”活動(dòng)。（4——6月）

5、開(kāi)展“乘車排隊(duì) 主動(dòng)讓座”、“禮讓斑馬線”宣傳教育活動(dòng)以及 “保護(hù)環(huán)境”宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)。（7、8月）

6、開(kāi)展文明出行宣傳畫的征集、評(píng)選活動(dòng)。（9月至12月）

六、工作要求

1、精心組織，抓好落實(shí)。

2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。要采取多種形式，宣傳交通法規(guī)，傳播文明知識(shí)，監(jiān)督不文明行為。要充分發(fā)揮學(xué)校廣播臺(tái)、班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，普及交通知識(shí)和文明規(guī)范，形成全民參與的良好氛圍。

顏店鎮(zhèn)北肖小學(xué)

2017.3

顏店鎮(zhèn)北肖小學(xué)

《文明出行、從我做起》主題活動(dòng)方案

二〇一七年三月七日

出行方案(篇2)

一、團(tuán)日活動(dòng)簡(jiǎn)介

(1)主題：綠色出行，低碳生活

(2)形式：戶外活動(dòng)

(3)活動(dòng)地點(diǎn)：杭州市拱墅區(qū)部分公交站點(diǎn)及廣場(chǎng)

(4)參與者：生物工程072班22名同學(xué)

(5)人員分工：

1、宣傳委員：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃，活動(dòng)地點(diǎn)的考察及宣傳工作

2、團(tuán)支書(shū)：負(fù)責(zé)活動(dòng)參與人數(shù)及自行車的租賃

3、組織委員：協(xié)助團(tuán)支書(shū)

4、班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與的積極性

5、文娛委員：協(xié)助宣傳委員做好宣傳工作

6、體育委員：負(fù)責(zé)活動(dòng)中的安全工作

(6)活動(dòng)時(shí)間簡(jiǎn)要安排：4月26日，13：00出發(fā)，13：30到達(dá)運(yùn)河廣場(chǎng)，16：00在廣場(chǎng)中心集合合影，16：20返校，16：50左右到達(dá)學(xué)校。

二、活動(dòng)成效

1、預(yù)期目的：通過(guò)此次活動(dòng)讓同學(xué)們擁有一次與社會(huì)人員充分交流的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)正確的交流方式，接觸不同的社會(huì)成員，也借此活動(dòng)呼吁人們重視自己身邊的環(huán)境，綠色出行，低碳生活。使更多人了解低碳，參與低碳行動(dòng)。

2、實(shí)際成效：以小組為單位，通過(guò)小組人員的共同努力完成任務(wù)，增進(jìn)同學(xué)之間彼此的感情，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，使我們的班集體更具凝聚力。更重要的是起到環(huán)保宣傳的作用，呼吁人們重視身邊的環(huán)境，愛(ài)環(huán)境，保家園。

3、活動(dòng)中最有特色的部分：讓同學(xué)們鍛煉了交流能力。其中，在活動(dòng)過(guò)程中有一突發(fā)狀況，有一位老人家對(duì)低碳的事情特別感興趣，問(wèn)了同學(xué)們很多問(wèn)題，除此之外，還要求同學(xué)們回答一些社會(huì)現(xiàn)狀及自己的看法，給同學(xué)們提了許多寶貴意見(jiàn)。與此同時(shí)還與同學(xué)們進(jìn)行了和諧歡快的辯論，增長(zhǎng)了同學(xué)們的社會(huì)見(jiàn)識(shí)。

三、活動(dòng)感想

1、活動(dòng)中好的方面：活動(dòng)中出勤的人共有22名，其他人員因各種特殊原因未曾參加此次活動(dòng)，但事后都積極地詢問(wèn)了活動(dòng)的進(jìn)程，表明他們還是十分關(guān)心班級(jí)的，出勤率達(dá)60%。

各位班委的積極協(xié)助，同學(xué)們的積極配合讓此次活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。

活動(dòng)進(jìn)展順利，安全工作做得比較到位，沒(méi)出現(xiàn)受傷情況。

分發(fā)傳單的過(guò)程中，同學(xué)們不曾羞怯，言語(yǔ)恰當(dāng)，言行委婉，未曾發(fā)生沖突，并且路人都能樂(lè)意接受，說(shuō)明同學(xué)們的交流方式十分恰當(dāng)。

2、活動(dòng)的不足之處：安排活動(dòng)時(shí)未曾考慮天氣下雨，為了同學(xué)們的安全著想取消了環(huán)城路線的計(jì)劃，只采取了徒步的方式，使宣傳的力度有所下降，范圍縮小。

宣傳過(guò)程中，沒(méi)有分配好每個(gè)人的分配任務(wù)，致使每個(gè)人的鍛煉程度不均勻。

對(duì)于活動(dòng)中的突發(fā)情況未曾充分準(zhǔn)備，論點(diǎn)不夠鮮明，沒(méi)有掌握主動(dòng)權(quán)。

3、以后在組織活動(dòng)上該做的調(diào)整：事先準(zhǔn)備工作要加強(qiáng)，細(xì)節(jié)部分要盡量考慮周全，人員分工要更具體，讓同學(xué)們明白自己何時(shí)何地要在什么，避免出現(xiàn)找不到人做事的情況。多從其他班級(jí)的團(tuán)日活動(dòng)中汲取經(jīng)驗(yàn)，從活動(dòng)展中“取經(jīng)”，豐富宣傳活動(dòng)的形式內(nèi)容。

4、活動(dòng)宣傳方面：活動(dòng)前期工作還行，團(tuán)支書(shū)的號(hào)召力還是蠻有用的，一聲令下，同學(xué)們都踴躍參加;博客的申請(qǐng)有一定曲折，幸好有金科同學(xué)的幫助，雖然還不知當(dāng)天的點(diǎn)擊率，但從同學(xué)們的參加活動(dòng)情況可以看出，還是起到一定作用的。宣傳單的制作及路線的考察都比較充分，總的來(lái)說(shuō)還是比較成功的，畢竟那天還下著小雨，同學(xué)們的超額完成讓我很滿意。

5、對(duì)于班委我想說(shuō)的：組織委員：團(tuán)支書(shū)的超額完成，有你的一半功勞。

班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)：一路上同學(xué)們的出行紀(jì)律讓我很滿意

生活委員：三軍未動(dòng)，兵草先行，謝謝你的協(xié)助。

體育委員：活動(dòng)安全因?yàn)橛心?

還有其他成員，感謝各位的協(xié)助!

6、個(gè)人心得：本次的團(tuán)日活動(dòng)有點(diǎn)波折，原本定在4月20日的，但是因?yàn)橄掠晁匝舆t。應(yīng)該說(shuō)是“計(jì)劃趕不上變化”吧!之后，為了不在周末舉行又定在了26日，可是天公不作媒，下起了小雨。眼看28日要考試，之后又是五一長(zhǎng)假，沒(méi)有時(shí)間安排。于是取消了計(jì)劃的部分內(nèi)容，才得以完成這次活動(dòng)。

雖說(shuō)我是宣傳委員，還是第一次做這樣的工作。從開(kāi)始策劃書(shū)的擬寫到活動(dòng)安排，直至ppt及活動(dòng)總結(jié)的完成，讓我體會(huì)到一種真正有計(jì)劃的完成任務(wù)的感覺(jué)，雖說(shuō)不是什么大事，但它讓我當(dāng)了一回領(lǐng)導(dǎo)人物，讓我知道如何去處理一件事情，如何安排人員，它還讓我有了一次經(jīng)驗(yàn)，提醒我在今后的生活中按計(jì)劃實(shí)施處理事務(wù)是有一定好處的。

活動(dòng)未開(kāi)展前，我一直是不安的，因?yàn)槲乙紤]的事情太多，比如出行路線的勘察，要確保安全;再者，同學(xué)們的體力情況，要走多少路，能堅(jiān)持多久，是否會(huì)影響同學(xué)們的積極性等等。所有的一切都要細(xì)心地考慮到。現(xiàn)在回想起從著手組織到今天活動(dòng)的開(kāi)展，期間的一切辛苦，付出都是值得的。

這次的活動(dòng)能夠順利的完成除了感謝同學(xué)們的積極參與外，還要感謝一些有特殊專長(zhǎng)的同學(xué)的鼎力協(xié)助，最后還要感謝團(tuán)支書(shū)能夠給我這樣一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

出行方案(篇3)

中心各科室：

為進(jìn)一步倡導(dǎo)綠色生活、健康生活，積極倡導(dǎo)低碳生活方式，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)的通知》(明辦〔20_〕號(hào))精神及市明辦有關(guān)通知要求,結(jié)合我中心實(shí)際，經(jīng)研究決定在全中心開(kāi)展“綠色出行周”活動(dòng),現(xiàn)通知如下：

一、活動(dòng)安排

20__年“綠色出行周”活動(dòng)時(shí)間為9月11日至17日。

二、活動(dòng)意義

在全中心倡導(dǎo)綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵(lì)職工選擇步行、自行車、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養(yǎng)綠色出行習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)使綠色出行成為一種社會(huì)時(shí)尚。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動(dòng)主題，通過(guò)微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，號(hào)召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開(kāi)展健步走、騎行等多種體活動(dòng)，大力宣傳綠色交通理念，在全社會(huì)營(yíng)造綠色出行的良好氛圍。

2倡導(dǎo)綠色出行方式。各科室要在出行周期間號(hào)召職工積極通過(guò)微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，采取多種形式鼓勵(lì)社會(huì)公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導(dǎo)親朋優(yōu)選公交、自行車、步行等綠色交通方式上下班;倡導(dǎo)家長(zhǎng)優(yōu)選公共交通接送上下學(xué)，倡導(dǎo)中小學(xué)生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。

四、工作要求

1、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認(rèn)真組織好“綠色出行周”活動(dòng)，使每位職工理解活動(dòng)的內(nèi)容及意義，中心領(lǐng)導(dǎo)干部要做出表率。

2、要強(qiáng)化宣傳。中心辦公室要利用網(wǎng)站、微博、微信等宣傳渠道，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動(dòng)員更多群眾參與到“綠色出行”行動(dòng)中。

3、要及時(shí)上報(bào)。各科室要積極開(kāi)展活動(dòng)，及時(shí)收集原始資料，將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動(dòng)產(chǎn)工作群。

出行方案(篇4)

一.活動(dòng)背景：

我國(guó)貿(mào)系學(xué)生會(huì)策劃這次活動(dòng)，一方面，試圖通過(guò)“騎行”這種形式，倡導(dǎo)綠色出行新風(fēng)尚，身體力行實(shí)踐低碳生活，落實(shí)國(guó)家低碳減排政策。另一方面，這也是一次傳播增城綠道自行車文化，普及大眾騎行活動(dòng)的播種之旅。大眾自行車騎行活動(dòng)，在很多地方已蔚然成風(fēng)。在我市這種活動(dòng)也逐步升溫。將自行車的傳統(tǒng)代步功能擴(kuò)展到健身、休閑、娛樂(lè)等領(lǐng)域。廣泛宣傳自行車文化的豐富內(nèi)涵，積極倡導(dǎo)時(shí)尚、健康、環(huán)保、向上的生活理念。讓更多人了解、熱愛(ài)自行車文化，傳承自行車文化，使自行車文化得到發(fā)揚(yáng)光大。騎出健康體魄，騎出豐富多彩的美好生活。

二.活動(dòng)主題：

“騎樂(lè)無(wú)窮”

三.活動(dòng)地點(diǎn)：

增城綠道

四.活動(dòng)時(shí)間：

____.03.

五.策劃主辦單位：

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系學(xué)生會(huì)

六.參加對(duì)象：

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系學(xué)生會(huì)全體成員及領(lǐng)導(dǎo)老師

七.準(zhǔn)備工作：

1、宣傳(海報(bào)，橫幅);

2、人員通知;

3、場(chǎng)地時(shí)間安排;

4、報(bào)名。

出行方案(篇5)

“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”交通安全教育主題活動(dòng)方案

為了推動(dòng)我?！瓣P(guān)愛(ài)生命，文明出行”文明交通行動(dòng)計(jì)劃的深入開(kāi)展，增強(qiáng)小學(xué)生的文明交通意識(shí)，逐步養(yǎng)成良好的文明交通習(xí)慣，使小學(xué)生成為“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”的參與者和倡導(dǎo)者，我校少先大隊(duì)特決定開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”交通安全主題教育。

一、活動(dòng)宗旨

通過(guò)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”主題宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校交通安全宣傳教育工作，增強(qiáng)小學(xué)生的交通安全法制意識(shí)、交通安全意識(shí)和交通文明意識(shí)，提高交通安全自我管理、自我教育和自我防護(hù)能力，養(yǎng)成遵守安全法律法規(guī)的好習(xí)慣，做到安全意識(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。倡導(dǎo)文明交通行為，摒棄交通出行陋習(xí)，使文明交通理念深入家庭，輻射社會(huì)，努力形成全社會(huì)共同參與的文明交通行動(dòng)計(jì)劃的良好氛圍。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”交通安全知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)。圍繞“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”這一活動(dòng)主題，針對(duì)小學(xué)生的出行特點(diǎn)、交通事故成因和交通文明行為、不文明交通陋習(xí)等，開(kāi)展學(xué)習(xí)交通法律法規(guī)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)牢記心中。

（二）、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”交通安全征文活動(dòng)。在中高年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展以“倡導(dǎo)安全出行，摒棄交通陋習(xí)”為主要內(nèi)容的征文活動(dòng)，作品要求主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)，有一定的思想內(nèi)涵。少先大隊(duì)將組織開(kāi)展優(yōu)秀征文評(píng)選活動(dòng)。

（三）、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”童謠征集與誦讀活動(dòng)。在全體少先隊(duì)員中開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”童謠征集與誦讀活動(dòng)。要求各班選擇適合本班特點(diǎn)的童謠進(jìn)行誦讀活動(dòng)，并在中高年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展優(yōu)秀的童謠征集活動(dòng)，評(píng)選出具有一定思想內(nèi)涵的優(yōu)秀作品。

三、活動(dòng)要求

（一）、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全教育，不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的需要，也是構(gòu)建和諧平安校園的現(xiàn)實(shí)需求。學(xué)校要高度認(rèn)識(shí)，積極謀劃，把“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”主題宣傳教育活動(dòng)作為鞏固和深化學(xué)校安全工作的有效措施，為學(xué)生的出行創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

（二）、強(qiáng)化宣傳、營(yíng)造氛圍。學(xué)校要加大宣傳力度，要通過(guò)黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班隊(duì)會(huì)等形式大范圍宣傳各項(xiàng)內(nèi)容，提高學(xué)生的參與度，擴(kuò)大宣傳教育的成果，營(yíng)造文明交通行動(dòng)的強(qiáng)大輿論氛圍。

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）、召開(kāi)大隊(duì)會(huì)，啟動(dòng)“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”交通安全教育主題活動(dòng)。

（二）、各中隊(duì)結(jié)合自身實(shí)際，扎實(shí)有效地開(kāi)展好“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”交通安全知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)、交通安全征文活動(dòng)和童謠征集與誦讀活動(dòng)。中高年級(jí)可根據(jù)實(shí)際情況組織學(xué)生開(kāi)展寫讀后感活動(dòng)，并選擇性地進(jìn)行交流，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

（三）、認(rèn)真組織征文和童謠的評(píng)選活動(dòng)。少先大隊(duì)要認(rèn)真組織好該項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，保重公正、公平、公開(kāi)，并在元旦慶祝大會(huì)上予以表彰。

現(xiàn)在，人們生活富裕了，條件改善了，私家車也多了起來(lái)。但人們對(duì)遵守交通規(guī)則的意識(shí)還十分地薄弱，因此遵守交通規(guī)則，減少交通隱患顯得尤為重要。

下面，我提出一些我的想法。

一、提倡大家乘公共汽車、騎自行車或者步行。這樣能夠減少車流量，緩解交通壓力；而且騎自行車或者步行可以鍛煉身體，保護(hù)環(huán)境；這樣還節(jié)省了石油資源。

二、加強(qiáng)對(duì)三輪車的管理。現(xiàn)在的三輪車夫不把交通規(guī)則放在心上，專門闖紅燈、亂穿馬路，不僅影響市容，還給交通安全帶來(lái)隱患。

三、錯(cuò)開(kāi)職工上下班、學(xué)生上下學(xué)的時(shí)間，防止交通擁擠。目前，許多大城市都規(guī)劃了職工上下班、學(xué)生上下學(xué)的時(shí)間，在高峰期時(shí)可以防止出現(xiàn)交通事故。

四、設(shè)立公共汽車專用道。公共汽車經(jīng)常用它龐大的身軀橫沖直撞，十分危險(xiǎn)，設(shè)立公共汽車專用道迫在眉睫。

五、現(xiàn)在通往私營(yíng)城的道路都很窄，但車流量很大，急需拓寬。

六、莫干山火車站前面的十字路口紅綠燈壞了，不少居民都直接往前沖，還說(shuō)：“反正紅綠燈都沒(méi)了，還管他干什么呀！”希望有關(guān)政府盡快來(lái)修理一下。

如果以上的這些建議能夠被采納，我相信我們武康的交通秩序會(huì)更加井然，人民的遵守交通規(guī)則的意識(shí)會(huì)更強(qiáng)。

城市間，馬路變化多端，像網(wǎng)一樣分部在世界各地。正是在這些馬路上，汽車奪去了無(wú)數(shù)條生命。每當(dāng)我看見(jiàn)報(bào)紙、雜志、媒體那些慘不忍睹的車禍時(shí)總是感慨萬(wàn)千，原來(lái)幸福的家庭支離破碎，一個(gè)幸福的家庭就這么毀了。如果大家都能遵守交通規(guī)則，也就不會(huì)有這些事發(fā)生，人們都能過(guò)上幸福的生活。為此，我思考了許多問(wèn)題，也想了一些解決方按。

1、如何解決闖紅燈現(xiàn)象？

現(xiàn)在闖紅燈現(xiàn)象真是屢見(jiàn)不鮮，就是因?yàn)殛J紅燈，事故頻頻發(fā)生。解決這個(gè)問(wèn)題也成了交通部門頭痛的事，他們只好對(duì)闖紅燈者進(jìn)行處罰，其實(shí)我覺(jué)得，光是物質(zhì)處罰不是最好的，但這也是需要的，可最好還是宣傳和教育，讓司機(jī)知道，自己的幸福家庭掌握在自己手上，不要讓孩子提起父親就覺(jué)得沒(méi)面子，要讓他以自己為豪。一想到這個(gè)，自然會(huì)注意了。

2、如何解決行人闖紅燈、橫穿馬路的問(wèn)題？

這個(gè)問(wèn)題是最常見(jiàn)的，也是最危險(xiǎn)的。我在新聞上看到這樣一個(gè)鏡頭，一個(gè)年輕人橫穿馬路，被一輛行駛的汽車撞飛，當(dāng)場(chǎng)死亡，我的心也提了起來(lái)，這樣的事件并不少見(jiàn)。我們作為小學(xué)生的，更要遵守交通規(guī)則，讓社會(huì)上的人都引起重視。還有，街道上的主要的岔路多設(shè)斑馬線，封閉一些人為的植物，讓一些偷懶者沒(méi)有機(jī)會(huì)。

在學(xué)校、社會(huì)上發(fā)動(dòng)同學(xué)多搞宣傳，讓人們牢記交通規(guī)則，共同打造和諧的社會(huì)，讓車禍離我們遠(yuǎn)去，讓每一個(gè)家庭都過(guò)上幸福美滿的生活。讓我們共同努力吧！

出行方案(篇6)

嘉定區(qū)各建筑施工企業(yè)：

保護(hù)生態(tài)環(huán)境、共建美好新嘉定，是我們建筑企業(yè)義不容辭的責(zé)任，也是我們美好生活的，需要我們企業(yè)共同參與、共同建設(shè)、共同管護(hù)。為了貫徹落實(shí)生態(tài)文明思想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，根據(jù)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)堅(jiān)決打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)的意見(jiàn)》，以解決突出生態(tài)環(huán)境問(wèn)題、改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為重點(diǎn)，夯實(shí)生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)政治責(zé)任為要求，嘉定區(qū)建筑業(yè)協(xié)會(huì)現(xiàn)向全體會(huì)員企業(yè)發(fā)出如下倡議：

一、在建筑施工周期內(nèi)，做到對(duì)地球資源和能源的耗量減至最小。

二、在建筑施工周期內(nèi)，使建筑廢棄物的排入和對(duì)環(huán)境的污染降到最低。

三、保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境，注重建筑與自然生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)。

四、創(chuàng)造健康、舒適、和諧、安全的生活居住環(huán)境，提倡綠色建筑。

五、清除建筑工地?fù)P塵與噪音，做到精細(xì)化文明施工與管理。

六、減少不可再生資源耗費(fèi)和節(jié)約資源，注重建筑廢料的再循環(huán)利用，提高資源利用效率，減少建筑垃圾的產(chǎn)生。

建筑環(huán)保，與我們同行，讓我們攜起手來(lái)，堅(jiān)決響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)建設(shè)管理委提出的各項(xiàng)建筑環(huán)保號(hào)召，全區(qū)建筑業(yè)施工企業(yè)和工地積極加大能源節(jié)約及環(huán)保教育宣傳力度，牢固樹(shù)立建筑節(jié)能環(huán)保觀念，用自己的行動(dòng)和付出，積極構(gòu)建綠色生態(tài)體系、綠色城鎮(zhèn)體系、綠色能源體系、綠色產(chǎn)業(yè)體系，為建設(shè)美麗嘉定貢獻(xiàn)力量。

上海市嘉定區(qū)建筑業(yè)協(xié)會(huì)

出行方案(篇7)

以綠色無(wú)車日主題教育活動(dòng)為抓手，結(jié)合《市中區(qū)中小學(xué)德育實(shí)施細(xì)則》目標(biāo)要求，為將活動(dòng)與學(xué)校常規(guī)德育工作有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展系列綠色出行、文明交通教育活動(dòng)，將綠色出行的概念根植于中小學(xué)生心中，并由孩子影響、帶動(dòng)家長(zhǎng)及全社會(huì)都來(lái)關(guān)注綠色出行、關(guān)注環(huán)保，樹(shù)立每一位生活在這座城市中的居民，都應(yīng)為保護(hù)環(huán)境出力的責(zé)任意識(shí)，我校決定在全校積極開(kāi)展綠色無(wú)車日主題教育活動(dòng)。

一、綠色無(wú)車日主題教育活動(dòng)目的

通過(guò)開(kāi)展城市無(wú)車日主題教育活動(dòng)，提高我校師生及家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)和健康出行意識(shí)，引導(dǎo)師生及家長(zhǎng)自覺(jué)選擇公共交通、自行車、步行等綠色交通方式，提高交通資源利用率，改善城市交通環(huán)境，促進(jìn)我區(qū)綠色交通發(fā)展。

二、綠色無(wú)車日主題教育活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)時(shí)間：20__年3月8日起

城市無(wú)車日時(shí)間：每周周五全天

三、活動(dòng)主題

綠色無(wú)車

四、活動(dòng)要求

1、圍繞綠色交通·城市未來(lái)活動(dòng)主題，在我校廣泛開(kāi)展宣教活動(dòng)，利用家長(zhǎng)會(huì)、墻報(bào)、校園廣播及國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)等形式向師生及家長(zhǎng)宣傳綠色無(wú)車日活動(dòng)開(kāi)展的目的、意義。培養(yǎng)和強(qiáng)化師生及家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)，促使其養(yǎng)成綠色出行的良好習(xí)慣。

2、向師生及家長(zhǎng)發(fā)出低炭生活·少開(kāi)一天車的倡議，引導(dǎo)他們選擇騎自行車、乘坐公交車、步行等綠色出行方式，在城市無(wú)車日當(dāng)天，車輛停開(kāi)一天。

五、綠色無(wú)車日主題教育活動(dòng)步驟

(一)3月5日成立領(lǐng)導(dǎo)小組，研究活動(dòng)方案。

(二)3月6日、7日宣傳活動(dòng)意義，利用家長(zhǎng)會(huì)倡導(dǎo)師生積極參與。

(三)組織實(shí)施活動(dòng)，利用各種形式將活動(dòng)落到實(shí)

1、各班在3月份出一期宣傳報(bào)，主題為綠色交通美在泉城。

2、各班召開(kāi)一次主題班會(huì)，主題為綠色無(wú)車日從我做起。

3、各班利用班級(jí)博客向家長(zhǎng)宣傳綠色無(wú)車日的意義和做法。

4、積極倡導(dǎo)所有老師和學(xué)生3月份綠色無(wú)車日乘坐公交車、自行車或步行上班上學(xué)。

講課方案收藏5篇

以下是我們?yōu)槟ば幕I備的"講課方案"，期待您的閱讀與瀏覽。人生中的每一次機(jī)遇，皆源于深思的準(zhǔn)備。當(dāng)有項(xiàng)目計(jì)劃要啟動(dòng)時(shí)，我們常常需要提供多個(gè)工作方案供上面參考和決策，而一份好的方案，更是能彰顯個(gè)人的工作力和能力。

講課方案 篇1

大賽宗旨：公平、公正、公開(kāi)、展示管理學(xué)院學(xué)生的人文藝術(shù)精神。

3.選出具備一定音樂(lè)素養(yǎng)的同學(xué)，代表管理學(xué)院參加和工程學(xué)院的聯(lián)合ktv歌唱比賽

五. 參賽選手：xx年3月29日和30日晚7：00在管院大樓120進(jìn)行預(yù)眩選出12名選手參加4月6號(hào)晚的比賽。

2.第一輪比賽:選手按照抽簽順序上臺(tái)演唱自選曲目. 由評(píng)委根據(jù)選手的演唱評(píng)分.

取出前六名選手進(jìn)入第二輪比賽.

3.第二輪比賽:由選手和親友團(tuán)共同上臺(tái)表演,時(shí)間為五分鐘.由大眾評(píng)審根據(jù)選手和親友團(tuán)的表現(xiàn)投票.

4.根據(jù)選手兩輪的成績(jī)加總,確定最后的選手名次.

七.比賽規(guī)則：

1.歌曲的風(fēng)格不限，曲目不定，時(shí)間在3至5分鐘。

2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選手精神、面部表情、臺(tái)風(fēng)、歌曲難易程度、服裝搭配、歌曲選擇、時(shí)間控制等。

一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。最佳人氣獎(jiǎng)一名. (最佳人氣獎(jiǎng)的評(píng)選方法：主辦方會(huì)事先印制門票，并且把門票都分發(fā)下去，觀眾可以用門票的副卷為自己喜愛(ài)的選手投票，得票最多的選手就會(huì)得到最佳人氣獎(jiǎng))

注意：

1. 選手抽簽要在4月1號(hào)晚上7點(diǎn)在學(xué)生會(huì)辦公室進(jìn)行.選手要在4月1日之前決定好歌曲曲目，并報(bào)到葉昶處.

1. 所有參賽選手在比賽提前1個(gè)小時(shí)到場(chǎng)簽到，注意每個(gè)選手必須在比賽的前兩個(gè)選手上場(chǎng)時(shí)，提前到前臺(tái)候常

3. 主持人宣布比賽開(kāi)始，并且把所有參賽選手請(qǐng)上舞臺(tái)一一亮相。

11.主持人在比賽中進(jìn)行三個(gè)選手后報(bào)一次分?jǐn)?shù)。

12.第一論比賽結(jié)束之有,記分員在游戲進(jìn)行期間把進(jìn)入下一論比賽的選手名單交給主持人.

13.親友團(tuán)表演結(jié)束之后，記分員以最快的速度統(tǒng)計(jì)好每位選手的最后分?jǐn)?shù)，并且確定得獎(jiǎng)人員，與此同時(shí)，根據(jù)觀眾投票情況確定最佳人氣獎(jiǎng)得主。

14.頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，請(qǐng)部分評(píng)委為得獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

15.比賽結(jié)束，工作人員清場(chǎng)。

講課方案 篇2

為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，增進(jìn)各系間的友誼和聯(lián)系，體現(xiàn)各系團(tuán)隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)精神和集體凝聚力。我校特舉辦本次“拔河比賽”，具體安排如下：

三、比賽宗旨：增強(qiáng)同學(xué)們的強(qiáng)身意識(shí)，爭(zhēng)做一名德、智、體全面發(fā)展的大學(xué)生;

四、賽前準(zhǔn)備:全校十三系，各系出30名選手(男生20人、女生10人)。另各系準(zhǔn)備好拉拉隊(duì)。

a.首輪比賽，經(jīng)抽簽有一隊(duì)輪空，其余十二支隊(duì)進(jìn)行第一輪對(duì)決。由三局兩勝制淘汰六支，其余六支系隊(duì)與輪空隊(duì)晉級(jí)第二輪比賽。

b.第二輪從六支晉級(jí)隊(duì)中抽取本輪的輪空隊(duì)(第一輪輪空隊(duì)除外)直接晉級(jí)第三輪比賽，然后剩余六隊(duì)進(jìn)行對(duì)決，獲勝三支參賽隊(duì)直接獲得晉級(jí)第三輪的資格。

c.此時(shí)，第三輪共有四支參賽隊(duì),分兩組對(duì)決勝負(fù)。

d.第四輪由上輪獲勝兩隊(duì)進(jìn)行冠亞軍的爭(zhēng)奪，上輪輸?shù)膬申?duì)進(jìn)行季軍的爭(zhēng)奪。

十、器材：拔河繩、哨子、銅鑼、粉筆(劃線)、彩繩、揚(yáng)聲器。

各系參賽人員請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，若參賽系遲到超過(guò)15分鐘，以棄權(quán)處理。

各系領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)確保本系隊(duì)員活動(dòng)當(dāng)日下午無(wú)課。

對(duì)冠軍、亞軍、季軍頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并選出組織獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

對(duì)各系參賽隊(duì)員綜測(cè)給予加分，并對(duì)系給予獎(jiǎng)勵(lì)。

講課方案 篇3

馬圩中學(xué)中青年教師教學(xué)競(jìng)賽項(xiàng)目

為促進(jìn)中青年教師專業(yè)發(fā)展，為中青年教師搭建展示自我、鍛煉自我的舞臺(tái)，特制定本方案。

一、活動(dòng)主題

展技能、亮風(fēng)采、強(qiáng)內(nèi)功、促發(fā)展

二、組織機(jī)構(gòu)

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)： 周連碧

副組長(zhǎng)：鄭思領(lǐng)、張磊

（2） 評(píng)委：周連碧、鄭思領(lǐng)、張磊、韓文景、李俊杰、周瓊

三、參賽對(duì)象

1所有35歲（1981年1月1日后出生）的青年教師都將參加比賽

2．歡迎其他教師報(bào)名參加。

四、比賽進(jìn)程

本次活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

1第一階段：學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段，教務(wù)處將學(xué)習(xí)資料上傳至馬圩中學(xué)教師工作組，由青年教師自主學(xué)習(xí)。

2．第二階段：講課準(zhǔn)備階段（時(shí)間是11月23日——27日，地點(diǎn)是辦公室），要求青年教師與其他老教師充分交流，撰寫講課稿，制作***，將稿件、課件發(fā)送至教務(wù)處。各教研組充分利用學(xué)科教研時(shí)間，精心指導(dǎo)參賽者，鍛煉提高青年教師的講課能力，使其充分認(rèn)識(shí)到講課對(duì)教學(xué)水平的提高和教育教學(xué)質(zhì)量提高的重要意義。

三。第三階段：演講比賽階段（11月28日下午4:20-5:00）

30號(hào)，馬圩中學(xué)活動(dòng)室）。參加者抽簽決定講座的順序。在講課之前，他們應(yīng)該在黑板上寫字。講課時(shí)間為10——15分鐘。評(píng)委們將當(dāng)場(chǎng)打分并宣布比賽結(jié)果。

五、評(píng)比辦法

1評(píng)價(jià)原則：客觀、公正、公正、公開(kāi)、審慎、獨(dú)立

2評(píng)審評(píng)分：評(píng)委組成員打分，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)。

3．比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)附表）

七、未盡事宜，另行通知。

教務(wù)處2017年11月23日

講課方案 篇4

一.活動(dòng)目的：

加強(qiáng)師范類學(xué)生技能基本功的鍛煉，提高我院師范生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，給未來(lái)可能走上教師工作崗位的同學(xué)提供一個(gè)提高自身師范技能水平的平臺(tái)，豐富大家學(xué)期生活。

選手比賽內(nèi)容限定為中學(xué)教材選手可根據(jù)自己的專業(yè)情況自由選擇，并進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。

八．活動(dòng)說(shuō)明:

當(dāng)比賽總?cè)藬?shù)大于20位時(shí)采取預(yù)賽-決賽形式，少于20位時(shí)采取直接決賽形式，預(yù)賽提倡脫稿，比賽必須脫稿。

3.直接決賽形式：只保留備稿講課環(huán)節(jié)，前三名頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。

九．比賽內(nèi)容：1.自我介紹用時(shí)30秒。 2.講課用時(shí)8-10分鐘。

十．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、儀表形象氣質(zhì)(20分)：著裝整齊樸素自然；儀態(tài)大方得體；形象端莊；精神飽滿。

2、講課內(nèi)容（20分）：主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)豐富；舉例恰當(dāng)，材料生動(dòng)，用詞精練，詳略得當(dāng)；教育性和可實(shí)用性強(qiáng)。

3、語(yǔ)言藝術(shù)（20分）:普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)；口齒清晰，聲音洪亮；表達(dá)流暢自然，激情昂揚(yáng)；肢體語(yǔ)言運(yùn)用適當(dāng)，生動(dòng)活潑；語(yǔ)言用詞專業(yè)規(guī)范，節(jié)奏韻律感強(qiáng)。

4、板書(shū)（PPT）（20分）：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)新穎，美觀簡(jiǎn)潔；重點(diǎn)突出，層次清晰明了。

5、邏輯思維能力及應(yīng)變能力，課堂的趣味性，課堂的凝聚力（20分）。

講課方案 篇5

為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的積極性和主動(dòng)性，營(yíng)造良好上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，増強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)院特舉辦“行岱下學(xué)風(fēng)展學(xué)子風(fēng)采”大學(xué)生講課比賽。

活動(dòng)以模擬課堂形式，分為初賽和決賽兩大部分進(jìn)行。

非學(xué)術(shù)類：包括軟件類應(yīng)用（ excel、word、ps、f1lash等）、文學(xué)或小說(shuō)類認(rèn)知（名著或暢銷小說(shuō)人物或劇情分析等）、音樂(lè)（歌唱技巧，樂(lè)器等）、美術(shù)（素描，水彩，國(guó)畫、速寫等），電子竟技、優(yōu)秀影視作品賞析、日漫美漫作品淺析與鑒賞、體育理論知識(shí)宣講、面試技巧講解，包括但不限于以上類型，鼓勵(lì)同學(xué)不拘泥于所給出的主題，積極創(chuàng)新。

每班以學(xué)習(xí)小組為單位或自由組隊(duì)參加比賽，班內(nèi)推選出一組學(xué)術(shù)類參賽隊(duì)伍參加學(xué)院初賽；另非學(xué)術(shù)類參賽隊(duì)伍自愿報(bào)名（每組組員上限3人）。通過(guò)初賽最終選出4組學(xué)術(shù)類及4組非學(xué)術(shù)類選手參加決賽。

4、報(bào)名方式：各個(gè)班級(jí)按照參賽類別將紙質(zhì)版報(bào)名表于5月9日晚9：30－21：30交至考研樓206，電子版于5月9日23：00前發(fā)送到郵箱XXX

（1）賽前準(zhǔn)備：分學(xué)術(shù)類和非學(xué)術(shù)類兩組進(jìn)行，各團(tuán)隊(duì)按抽簽順序進(jìn)行比賽。各個(gè)團(tuán)隊(duì)賽前準(zhǔn)備好講課所需材料（PPT等），按時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地，遲到或不到均按棄權(quán)處理。

（2）主持人進(jìn)行適當(dāng)串場(chǎng)。

（3）團(tuán)隊(duì)賽前已準(zhǔn)備好講課所需材料（PPT等），每個(gè)團(tuán)隊(duì)按抽簽順序進(jìn)行時(shí)長(zhǎng)為8分鐘的講課（包括1分鐘的自我介紹和7鐘的.講課）工作人員會(huì)現(xiàn)場(chǎng)計(jì)時(shí)，并在剩余2分鐘時(shí)進(jìn)行提醒，逾時(shí)將除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

3、比賽流程：

（1）播放暖場(chǎng)音樂(lè)和選手介紹視頻或幻燈片。選手簽到，工作人員派發(fā)號(hào)碣

（2）主持人就位，介紹到場(chǎng)嘉賓、評(píng)委，宣布比賽開(kāi)始，選手按抽簽順序依次進(jìn)行比賽，時(shí)問(wèn)為8分鐘。（評(píng)分細(xì)則見(jiàn)附頁(yè)）

（3）在每位選手講課結(jié)末后，主持人隨機(jī)從觀眾席中挑出一位同學(xué)回答選手的問(wèn)題（問(wèn)題由講課選手提前準(zhǔn)備），若回答正確贈(zèng)送禮品1份

（4）在每組選手與觀眾互動(dòng)問(wèn)答的過(guò)程中，評(píng)委打分，去掉一個(gè)最高分與一個(gè)最低分后取平均分作為最終分?jǐn)?shù)

（5）前四組結(jié)東后主持人與觀眾進(jìn)行中場(chǎng)互動(dòng)，隨機(jī)抽取觀眾提問(wèn)最支持哪組選手并公布前四組選手的成績(jī)，若觀眾支持的選手為四組中成績(jī)最高者則為提間的觀眾發(fā)放禮品一份。

（6）全部選手比賽結(jié)束后主持人再次與觀眾進(jìn)行互動(dòng)提問(wèn)這八組中最支持哪組選手并說(shuō)明自己的看法，接下來(lái)由評(píng)委老師對(duì)講課情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

（7）由主持人公布后四組選手成績(jī)及各獎(jiǎng)項(xiàng)得主并由嘉賓進(jìn)行頒獎(jiǎng)，同樣若觀眾支持的選手為冠軍則為提問(wèn)的觀眾發(fā)放禮品一份。

等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

養(yǎng)生方案(收藏5篇)

如何寫出一個(gè)與眾不同的方案？根據(jù)公司下達(dá)的工作任務(wù)。都必須提前制定方案。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家準(zhǔn)備了這篇有關(guān)“養(yǎng)生方案”的文章，如果我的答案對(duì)你有所幫助請(qǐng)不要忘記把它收藏起來(lái)！

養(yǎng)生方案 篇1

? ? ? 20xx年中秋茶話會(huì)活動(dòng)方案

一、 活動(dòng)目的：

倡導(dǎo)“快樂(lè)工作，幸福生活”的平衡理念，通過(guò)參加活動(dòng)增進(jìn)人員之間的情感交流，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和人員的互動(dòng)，緩解日常工作中的壓力。營(yíng)造溫馨快樂(lè)的氣氛，讓所有的人員在活動(dòng)的過(guò)程中認(rèn)知自我及企業(yè)大家庭的氛圍，有種家的感覺(jué)，幫助大家可以更好的.認(rèn)識(shí)企業(yè)文化，理解企業(yè)文化。

二、活動(dòng)主題：濃情過(guò)中秋 情系養(yǎng)生堂

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月 日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：選擇工廠外地方，如茶室等

五、參加人員：

全體員工（保證不影響正常工作及生產(chǎn)前提下），九月份生日員工專門通知

六、活動(dòng)項(xiàng)目：

――邀請(qǐng)孫廠長(zhǎng)或劉廠長(zhǎng)

――暫定鄭林海

6. 生日驚喜――讓本月生日員工坐在中央，（事先錄制其他員工對(duì)這

些員工的生日祝福）播放生日祝福視頻，播放完畢后全體員工為他們唱生日快樂(lè)歌，并發(fā)表慶生感言（

――辦公室負(fù)責(zé)找散文和月餅發(fā)放 ，詩(shī)朗誦暫定張正益

10.放交際舞音樂(lè)，帶動(dòng)全場(chǎng)觀眾跳舞，選取輕快的音樂(lè)，時(shí)間約10分鐘，除工作人員，集體跳舞，特別是有活力的年輕同事，做好帶頭跳舞。

20xx年9月x日

養(yǎng)生方案 篇2

今天是冬季節(jié)氣的小寒，小寒要怎么合理搭配日常飲食來(lái)保健養(yǎng)生呢？在寒冷的冬天里應(yīng)該要多吃溫?zé)岬氖澄飦?lái)補(bǔ)充能力，除此之外，還應(yīng)該怎樣吃呢？下面就來(lái)為大家介紹介紹吧。

小寒的飲食方案忌食生冷辛辣。胃部就像一個(gè)纖弱的嬌小姐，十分的嬌貴，稍有不注意就容易引發(fā)它的不滿。冬天天氣本身就很寒冷，一些生冷的食物寒性更大。在這個(gè)時(shí)候吃的話容易直接刺激胃部，使得它不正常的收縮，輕則引起食欲不振，重則還可能會(huì)導(dǎo)致嘔吐、抵抗力降低等等。同理，辛辣的食物一樣是具有強(qiáng)刺激性的，大量食用容易導(dǎo)致急性胃炎的發(fā)生。食物選擇有講究。要想保護(hù)好自己的腸胃，還要注意在冬季，胃寒的人比較的多，因此，應(yīng)該適當(dāng)選擇一些能夠暖胃的食物，像是小米，糯米、羊肉、狗肉、老姜、黑豆、大棗等。因胃酸而引起胃部不適的，要少吃點(diǎn)玉米面、韭菜、土豆、豆類等、因?yàn)檫@些食物容易引起胃部的脹痛，同時(shí)也應(yīng)禁食濃縮肉湯以及酸性食物，如乳類，淀粉等，并控制食鹽的食用量，而在胃酸分泌減少的時(shí)候，飲食調(diào)整則正好相反。“保胃戰(zhàn)”吃軟不吃硬。有胃病的朋友都知道，胃部敏感的時(shí)候，如果吃了一些“硬菜”，比如大魚(yú)大肉等，就會(huì)覺(jué)得很不舒服。確實(shí)，正因如此，對(duì)于腸胃的保護(hù)，我們應(yīng)該采取軟兵政策。粥、面條、熱牛奶等等都是不錯(cuò)的選擇。當(dāng)然，除此之外，在飲食制作過(guò)程中，也應(yīng)該盡量選擇蒸、煮、燴、燉等烹飪方法，以減少對(duì)胃粘膜的刺激。規(guī)律進(jìn)食才健康。現(xiàn)代人，工作壓力越來(lái)越大，經(jīng)常是忙的忘了吃飯，或者是即使很餓也無(wú)法抽空去吃飯。長(zhǎng)此以往，是對(duì)胃部的最大刺激。尤其在冬季，胃部本身就容易發(fā)病，如果再不能飲食規(guī)律的話，就更容易引起胃酸分泌異常，加重胃部的負(fù)擔(dān)。因此，每天按時(shí)有規(guī)律的吃飯才是最佳的保胃措施。如果不能一天三頓正點(diǎn)進(jìn)食的話，可以改為一天5-6次，分次進(jìn)食，一次少量，只要是每天有規(guī)律的`即可。這樣不僅可以保護(hù)我們的腸胃，還不會(huì)耽誤到其他的事情。小寒如何選擇食物多吃羊肉防寒。小寒之后就是三九，三九是冬季養(yǎng)生的關(guān)鍵，而且，三九天也是冬季最冷的時(shí)段，在這個(gè)時(shí)段一定要防寒，平日里多吃一些羊肉，比如喝一些羊雜湯，吃火鍋，這些都是不錯(cuò)的選擇，因?yàn)檠蛉庑郧闇睾?，可以達(dá)到溫補(bǔ)的效果。食物養(yǎng)腎。按照老祖宗的養(yǎng)生理論，冬季對(duì)應(yīng)的五臟是腎，屬于水，而腎是廣義的，不是單指身體兩側(cè)的腎臟實(shí)質(zhì)，而是代表兩個(gè)系統(tǒng)，一是生殖系統(tǒng)，二是泌尿系統(tǒng)，而且，五臟中元?dú)馐窃谀I中，如果一個(gè)人腎氣弱，就意味著元?dú)獠蛔?，就?huì)出現(xiàn)很多不適的癥狀，比如容易疲勞，打不起精神，腰膝酸軟等，還有就是非常的怕冷，所以，冬季尤其要注意養(yǎng)腎，對(duì)于養(yǎng)腎有很多種方法。最后，還有適合小寒的食譜推薦給大家。小寒的營(yíng)養(yǎng)食譜當(dāng)歸生姜羊肉湯：當(dāng)歸20克，生姜30克，羊肉500克，黃酒、調(diào)料適量。將羊肉洗凈，切為碎塊，加入當(dāng)歸、生姜、黃酒及調(diào)料，燉煮1～2小時(shí)，食肉喝湯。有溫中補(bǔ)血、祛寒強(qiáng)身的作用，適用于神疲乏力、面色蒼白、畏寒怕冷的人群。羊腎紅參粥：鹿腎（或羊腎）1只，紅參3克，大米100克，調(diào)料少許。將羊腎切開(kāi)，剔去內(nèi)部白筋，切為碎末，紅參打?yàn)樗槟?，大米洗凈，加入適量水及調(diào)料，煮1小時(shí)食用。有益氣壯陽(yáng)、填精補(bǔ)髓的作用，適用于虛弱無(wú)力、腰膝酸軟、畏寒怕冷、耳聾耳鳴、性功能減退等腎陽(yáng)不足的人群。胡桃仁餅：胡桃仁（或核桃仁）50克，面粉250克，白糖少許，將胡桃仁打?yàn)樗槟?，與面粉混合在一起，加水適量，攪拌均勻，烙為薄餅食用。有補(bǔ)腎御寒、潤(rùn)腸通便的作用，適用于腎虛腰痛腿軟、畏寒怕冷、大便干結(jié)等肺腎兩虛的人群。

養(yǎng)生方案 篇3

五、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各轄市（區(qū)）衛(wèi)生計(jì)生局、各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生單位要認(rèn)真組織好首屆中醫(yī)養(yǎng)生節(jié)活動(dòng)，根據(jù)本地、本單位實(shí)際情況，制定活動(dòng)詳細(xì)方案，落實(shí)好全市同步啟動(dòng)首屆中醫(yī)養(yǎng)生節(jié)大型主題活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)**宣傳。各地各單位要注重加強(qiáng)對(duì)中醫(yī)養(yǎng)生節(jié)活動(dòng)的宣傳推廣，利用新聞**、網(wǎng)絡(luò)、微信等有利媒介積極宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)影響力，并做好現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)影音資料的收集保存工作。

（三）加強(qiáng)活動(dòng)保障。市衛(wèi)計(jì)委將安排專項(xiàng)資金用于首屆中醫(yī)養(yǎng)生節(jié)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)保障，對(duì)活動(dòng)效果好、成效明顯的地區(qū)和單位給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。各地各單位要積極參與，提高傳統(tǒng)中醫(yī)在人們健康生活中的作用和影響，提高群眾的獲得感，確?；顒?dòng)取得成效。

（四）開(kāi)展評(píng)估總結(jié)。各地各單位要對(duì)中醫(yī)養(yǎng)生節(jié)活動(dòng)進(jìn)行綜合評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。各轄市區(qū)衛(wèi)計(jì)局、委屬醫(yī)療機(jī)構(gòu)于2018年11月25日前將首屆中醫(yī)養(yǎng)生節(jié)大型主題活動(dòng)總結(jié)（啟動(dòng)當(dāng)天）和活動(dòng)開(kāi)展整體情況材料上報(bào)市衛(wèi)生計(jì)生委；市衛(wèi)計(jì)委依據(jù)各地上報(bào)材料，對(duì)各地活動(dòng)進(jìn)行考評(píng)，并作為今后安排相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)資金的重要依據(jù)。

在活動(dòng)開(kāi)展期間，如有任何問(wèn)題或建議，請(qǐng)及時(shí)與市衛(wèi)計(jì)委聯(lián)系。聯(lián)系人：xx，**：xx

優(yōu)品課件，意猶未盡，知識(shí)共享，共創(chuàng)未來(lái)！??！

養(yǎng)生方案 篇4

篇一：冬季養(yǎng)生活動(dòng)方案

11月7日，農(nóng)歷十月五日，開(kāi)始入冬。立，建始也；冬是終了的意思，中國(guó)傳統(tǒng)又把立冬作為冬季的開(kāi)始。冬天是傳統(tǒng)的養(yǎng)生滋補(bǔ)好時(shí)節(jié)。

俗話說(shuō)"冬令進(jìn)補(bǔ)，春天打虎"，意思就是說(shuō)經(jīng)過(guò)冬天的滋補(bǔ)調(diào)養(yǎng)，身體會(huì)更好更健康，到了來(lái)年春天也不容易得病。

一、活動(dòng)概況：

時(shí)間：11月8日下午13:30-16:00

活動(dòng)地點(diǎn)：云瀾灣現(xiàn)場(chǎng)售樓處

嘉賓：杭州市中醫(yī)院主任醫(yī)師金劍虹女士

活動(dòng)對(duì)象：已簽約老業(yè)主/別墅意向客戶等，約30人。

目的：為每天忙碌的顧客和朋友提供輕松愉快的健康科普和冬季保健指導(dǎo)；同時(shí)，通過(guò)這樣的小活動(dòng)，我們可以為云瀾灣項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)預(yù)熱，為近期潛在客戶提供聚集的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1.活動(dòng)流程：入口處有兩名禮節(jié)嘉賓

a、13:00-13:30簽到，各置業(yè)顧問(wèn)接待自己的老客戶。并發(fā)放活動(dòng)禮品卡。

b、 13:30-14:15參觀云瀾灣瀑布餐廳廚師冬季健康大餐。

c、 14:15-15:00健康專家專題講座。

d、 15:00-16:00廚師示范，熱情的顧客制作簡(jiǎn)單的保健食品并品嘗。

16:00，活動(dòng)結(jié)束并分發(fā)禮物

2、嘉賓主講議題：《冬季養(yǎng)生保健講座》

（1）、冬季養(yǎng)生保健的必要性

（2）、冬季養(yǎng)生保健的方法：精神養(yǎng)生、食物養(yǎng)生和起居養(yǎng)生

精神養(yǎng)生：

食物養(yǎng)生：養(yǎng)生餐、養(yǎng)生食物

起居養(yǎng)生：運(yùn)動(dòng)、睡眠，生活習(xí)慣等在上述傳統(tǒng)養(yǎng)生的基礎(chǔ)上，單獨(dú)講一下溫泉養(yǎng)生對(duì)人身心保健的作用！

（3）、如何進(jìn)行"冬令進(jìn)補(bǔ)"

食補(bǔ)：結(jié)合養(yǎng)生餐、百花宴

進(jìn)補(bǔ)：根據(jù)時(shí)間和場(chǎng)地需要隨意發(fā)揮

篇二：光大銀行冬季養(yǎng)身講座策劃方案

光大銀行冬季健身講座策劃方案

一． 活動(dòng)目的及意義

昆山地處長(zhǎng)江以南，冬季氣候濕熱寒冷，是各種疾病的高發(fā)期。我們平時(shí)工作繁忙，加上缺乏鍛煉，忽視自身健康，給我行每一位員工和客戶的健康埋下了隱患。為了讓每個(gè)客戶及員工都有個(gè)健康的身心投入到工作及生活中，我們光大銀行聯(lián)合力美國(guó)際健身俱樂(lè)部，開(kāi)展一場(chǎng)冬季健康養(yǎng)生的專題講座，以幫助各位尊敬的客戶、親好的員工更好的了解并掌握冬季養(yǎng)生的科學(xué)方法。

二．活動(dòng)時(shí)間

年12月下旬（具體時(shí)間待定）

三．活動(dòng)地點(diǎn)

前進(jìn)東路世茂廣場(chǎng)西美國(guó)際健身俱樂(lè)部

四．參會(huì)人員

光大銀行內(nèi)部員工及銀行客戶

五．活動(dòng)安排

1. 參會(huì)人員以現(xiàn)場(chǎng)簽到

2.主持人致辭，活動(dòng)開(kāi)始

3.健身及養(yǎng)生知識(shí)講座

4.集體《動(dòng)感單車》專場(chǎng)課

5專業(yè)有氧無(wú)氧訓(xùn)練指導(dǎo)

6.理療排毒 a（汗蒸）

六．活動(dòng)準(zhǔn)備

1健身養(yǎng)生知識(shí)講座準(zhǔn)備（力美教練組完成）

2.《動(dòng)感單車》專題課備課（力美教練團(tuán)隊(duì)完成）

三。專業(yè)有氧無(wú)氧運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練指導(dǎo)（力美教練組完成）

4理療排毒a（汗蒸汽）（力美手術(shù)組完成）

5客戶及員工交通（光大銀行完成）

6活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)飲料、小吃（光大銀行完成）

7.運(yùn)動(dòng)時(shí)所需運(yùn)動(dòng)服運(yùn)動(dòng)鞋（客戶及員工自帶）

8.汗蒸衣服（力美提供）

9出汗后換衣服（顧客和員工自備）

篇三：情暖冬日系列活動(dòng)總策劃

成都信息工程學(xué)院商學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

青年志愿者協(xié)會(huì)

"情暖冬日"系列活動(dòng)

策劃

主辦單位：成都信息工程學(xué)院商學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

年11月20日

目錄一、活動(dòng)背景?3

二、活動(dòng)目的?3

三、活動(dòng)主題?3

四、活動(dòng)時(shí)間?3

五、活動(dòng)地點(diǎn)?3

六、主辦單位?3

七、合作機(jī)構(gòu)?4

八、活動(dòng)介紹?4

九、活動(dòng)流程?4

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算?5 十

一、活動(dòng)人員安排6 十

二、活動(dòng)可行性分析?6 十

三、活動(dòng)注意事項(xiàng)6 十

四、相關(guān)附件

附件一"情暖冬日"宣傳及志愿者招募活動(dòng)策劃 7 附件二"情暖冬日"社區(qū)服務(wù)活動(dòng)策劃 10 附件三"情暖冬日"黃絲帶行動(dòng)活動(dòng)策劃? 13 附件四"情暖冬日"國(guó)際志愿者日活動(dòng)策劃 16

一、 活動(dòng)背景

冬天來(lái)了，寒冷的天氣可能會(huì)讓人們忽略健康的生活，可能會(huì)讓人們的心靈覆蓋一層"冰雪"，可能會(huì)影響人們愉悅的心情但是，一句親情的提示可以在抵擋呼嘯的北風(fēng)，一句溫馨的話語(yǔ)可以化解心靈的冰雪，一句真摯的話語(yǔ)可以預(yù)防整個(gè)冬季的寒冷。傳遞愛(ài)，讓真情融化冬天的冰雪，讓溫暖彌漫每一個(gè)角落，讓愛(ài)的花朵在冬天綻放。

作為新一代合格的當(dāng)代大學(xué)生，作為中國(guó)青年志愿者，我們有責(zé)任也有義務(wù)為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，發(fā)揚(yáng)"奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步"的志愿者精神。為此，商學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)舉辦"情暖冬日"系列活動(dòng)，攜手全校青年志愿者，為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，讓這個(gè)冬天不再寒冷。

二、 活動(dòng)目的

用行動(dòng)驅(qū)寒，用愛(ài)溫暖整個(gè)冬天！

倡導(dǎo)志愿服務(wù)創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，喚起全校師生對(duì)弱勢(shì)群體的同情和理解，讓人們感受冬季的溫暖，從而促進(jìn)社會(huì)和諧；弘揚(yáng)志愿精神，推動(dòng)志愿服務(wù)融入生活，建設(shè)美麗的大學(xué)校園；打造志愿者服務(wù)平臺(tái)，引導(dǎo)大學(xué)生走出校園，深入社會(huì)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，用一切知識(shí)為他人服務(wù)。

三、 活動(dòng)主題

愛(ài)心盡獻(xiàn)，讓世界不再冷漠；情暖冬日，讓冬天不再寒冷！

四、 活動(dòng)時(shí)間

年11月--12月

五、 活動(dòng)地點(diǎn)

龍泉驛區(qū)同安鎮(zhèn)

六、 主辦單位

成都信息工程學(xué)院商學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

七、 合作機(jī)構(gòu)

同安鎮(zhèn)街道辦事處

同安鎮(zhèn)殘疾人聯(lián)合會(huì)

成都信息工程學(xué)院管理學(xué)院青年志協(xié)會(huì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)院青年志協(xié)會(huì)、文化藝術(shù)學(xué)院青年志協(xié)會(huì)

八、 活動(dòng)介紹(具體內(nèi)容請(qǐng)參見(jiàn)各附件)

整個(gè)活動(dòng)以公益、志愿服務(wù)為主，以"情暖冬日"為活動(dòng)核心，包括社區(qū)服務(wù)、愛(ài)心助教、世界殘疾人日活動(dòng)以及國(guó)際志愿者日活動(dòng)四項(xiàng)基本活動(dòng)。

九、 活動(dòng)流程

1、 前期準(zhǔn)備：

（1） 對(duì)所有人進(jìn)行分組，做好職責(zé)分明，以保證各項(xiàng)工作順利開(kāi)展

（2） 前期宣傳：以傳統(tǒng)展板、海報(bào)、橫幅宣傳方式為主；設(shè)計(jì)活動(dòng)，錄制活動(dòng)錄音，設(shè)置宣傳點(diǎn)；再輔以飛信、 、微博等現(xiàn)代通訊方式全方位的向大家宣傳這次活動(dòng)并邀請(qǐng)其加入。

? 宣傳部負(fù)責(zé)為活動(dòng)準(zhǔn)備展板、海報(bào)、橫幅，并在指定時(shí)間、地點(diǎn)擺放

? 策劃部設(shè)計(jì)活動(dòng)并錄制活動(dòng)錄音

? 策劃部申請(qǐng)?zhí)栒拱?、海?bào)和橫幅的擺放、張貼地點(diǎn)，并做好宣傳設(shè)點(diǎn)和用

電申請(qǐng)? 秘書(shū)處排好值班表，并用飛信告知志愿者這次活動(dòng)的相關(guān)信息

（3）從整個(gè)校園招募志愿者，并邀請(qǐng)有愛(ài)心的志愿者參加活動(dòng)

2、 活動(dòng)中期：

（1） 11月24日至11月25日，設(shè)立宣傳點(diǎn)和志愿者招募

（2） 11月27日社區(qū)服務(wù)活動(dòng)

（3） 11月30日至12月3日“黃絲帶”行動(dòng)

（4） 12月5日國(guó)際志愿者日

3、活動(dòng)后期：

（1）寫發(fā)新聞稿，做活動(dòng)總結(jié)

（2）向活動(dòng)方反饋相關(guān)信息

（3） 與活動(dòng)各方達(dá)成協(xié)議，建立大學(xué)生志愿者服務(wù)點(diǎn)

（4）活**片展示，這是對(duì)參加活動(dòng)的志愿者的認(rèn)可與表?yè)P(yáng)，也希望能于此喚醒沒(méi)有參加同學(xué)的愛(ài)心，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿者精神

十、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

《冬季養(yǎng)生活動(dòng)方案》出自：

：請(qǐng)保留,謝謝!

養(yǎng)生方案 篇5

懷孕養(yǎng)生是一門大學(xué)問(wèn)，細(xì)節(jié)處處都需要留意。

懷孕第三個(gè)月雖然是關(guān)鍵期，但由于胎兒體積尚小，所需的營(yíng)養(yǎng)不是注重量的多少，而是注重質(zhì)的好環(huán)，尤其需要蛋白質(zhì)、糖和維生素較多的食物，受孕11周以后，由于胎兒迅速成長(zhǎng)和發(fā)育，需要營(yíng)養(yǎng)也日漸增多。

從這個(gè)時(shí)期起，不僅食品的質(zhì)要求高，而且量也逐漸要多。充足而合理的營(yíng)養(yǎng)是保證胎兒健康成長(zhǎng)的重要因素，也是積極開(kāi)展胎教的基本條件。

由于早孕反應(yīng)，以及增大的子官壓迫胃和其他消化器官，孕婦常會(huì)出現(xiàn)消化不良，食欲不振等情況。

這時(shí)孕婦除了少吃多餐外，在飲食結(jié)構(gòu)方面應(yīng)挑選容易消化的、新鮮的食物，盡量避免吃油炸、辛辣的食物。

懷孕三個(gè)月時(shí)的基本營(yíng)養(yǎng)需求?

1、蛋白質(zhì)：懷孕第三個(gè)月要盡量保證準(zhǔn)媽媽的蛋白攝入量，可以多方面攝入，植物蛋白和動(dòng)物蛋白都可以。

準(zhǔn)媽媽這時(shí)可根據(jù)自己的口味、習(xí)慣，想吃厚味的食物，就選擇豬肉、牛肉、雞肉等做成紅燒肉，罐燜牛肉、辣子雞等來(lái)吃;想吃清淡的就選擇魚(yú)、蝦或各種肉餡做成清蒸魚(yú)、清炒蝦仁、蒸肉餅來(lái)吃。

如果什么肉都吃不下去，還可以選擇豆制品及口蘑、雞腿磨等菌類來(lái)補(bǔ)充蛋白質(zhì)。

2、碳水化合物和脂肪：碳水化合物和脂肪的需求與上個(gè)月的基本相同，脂肪可以動(dòng)用人體的儲(chǔ)備，但應(yīng)保證碳水化合物的攝入量。

鈣、鐵的攝入。

4、水和無(wú)機(jī)鹽：懷孕第三個(gè)月應(yīng)該每天保證水的供應(yīng)，養(yǎng)成定時(shí)喝水的習(xí)慣。

西洋參、枸杞子、杏仁都含有鈣、鐵、磷、鉀、鋅、硒等無(wú)機(jī)鹽，用它們沖泡成的飲料，不僅可以補(bǔ)充微量元素，而且具有增強(qiáng)機(jī)體的免疫力、美白等作用。

?

懷孕三個(gè)月，已經(jīng)是懷孕早期，偶爾會(huì)出現(xiàn)孕吐跟貧血的'癥狀，哪該怎么應(yīng)對(duì)呢?

孕婦怎樣緩解孕吐?

飲料和開(kāi)水，避免吃油炸或難以消化的食物。

2、進(jìn)餐方法以少食多餐為好，除孕婦飲食禁忌外，根據(jù)自己胃口選擇食物。

饅頭等。如孕吐嚴(yán)重，要注意多吃蔬果等偏堿性的食物，以防酸中毒。

緩解孕吐的方法：維生素B6。雖然人們不知道為什么維生素B6可以緩解孕吐，你可以問(wèn)問(wèn)醫(yī)生自己能不能服用維生素B6。

有些準(zhǔn)媽媽發(fā)現(xiàn)它確實(shí)有效，維生素B每次10～25毫克(mg)的劑量。

在沒(méi)有征求醫(yī)生的意見(jiàn)之前，不要擅自服用維生素B6或任何其他補(bǔ)充劑。

早前早孕反應(yīng)嚴(yán)重的準(zhǔn)媽媽，現(xiàn)在尤其要注意加強(qiáng)鈣和維生素D的補(bǔ)充，每天鈣的需求量應(yīng)該在800毫克左右。

現(xiàn)在要多喝牛奶，因?yàn)樗缓}質(zhì)，可以使尿液中的鈉排泄增多，降低血溶量以消除水腫，還可以防治妊娠高血壓，并有益于胎兒骨骼的發(fā)育。

?

孕婦貧血吃什么?

孕婦貧血可能會(huì)頭疼、頭暈、耳鳴、目眩、疲倦、心悸、注意力不集中、記憶力減退、食欲差及肚子不舒服等，嚴(yán)重的可引起貧血性心臟病，甚至心力衰竭。

1、多吃瓜果。雖然瓜果本身含鐵量不高，但瓜果中豐富的維生素C能促進(jìn)食物中鐵的吸收。

蔬菜中的維C也能促進(jìn)鐵吸收，但有些蔬菜中的鞣酸、磷酸鹽、草酸等成分會(huì)與鐵結(jié)合，影響吸收，如菠菜、油菜等雖富含鐵，但吸收率只有1%-5%。

因此，菠菜、油菜適宜先焯水，再進(jìn)行烹調(diào)，把草酸破壞掉。

2、堅(jiān)持服用葉酸準(zhǔn)備懷孕什么時(shí)候補(bǔ)葉酸好?葉酸作為一種能預(yù)防胎寶貝神經(jīng)管畸形的維生素，已經(jīng)在孕媽咪中得到了較廣泛的應(yīng)用。

其實(shí)，葉酸還參與紅細(xì)胞合成，適當(dāng)補(bǔ)充葉酸也有利于預(yù)防貧血。

葡萄糖酸亞鐵、富馬酸亞鐵及維血沖劑等。

出行方案熱門

幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“出行方案”可能會(huì)給您帶來(lái)一些靈感，如果您希望再次閱讀，請(qǐng)將本文添加到收藏夾中。人類應(yīng)該自我管理，有計(jì)劃地成長(zhǎng)，以確?；顒?dòng)的安全順利進(jìn)行。我們需要提前制定工作計(jì)劃，使活動(dòng)更有趣味性。

出行方案(篇1)

顏店鎮(zhèn)北肖小學(xué)

《文明出行、從我做起》主題活動(dòng)方案

為了增強(qiáng)學(xué)生文明意識(shí)、交通意識(shí)、城市意識(shí)，提升城市品位，樹(shù)立城市形象，展示學(xué)校風(fēng)貌，培育社會(huì)文明風(fēng)尚，根據(jù)兗州區(qū)教體局有關(guān)文件精神，學(xué)校決定，在全校開(kāi)展“文明出行、從我做起”主題活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

“文明出行”是公民素質(zhì)和城市形象的重要標(biāo)志，也是學(xué)校良好校風(fēng)的重要體現(xiàn)。開(kāi)展“文明出行、從我做起”活動(dòng)，要從學(xué)生抓起，從現(xiàn)在抓起；要堅(jiān)持以人為本，教育先行。同時(shí)應(yīng)注重對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、教育引導(dǎo)和有效管理，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和文明出行意識(shí)，努力營(yíng)造安全、有序、文明、和諧的交通環(huán)境，為深化“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)貢獻(xiàn)一份力量。

二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

“文明出行、從我做起”活動(dòng)是提升我校學(xué)生文明素質(zhì)，樹(shù)立學(xué)校形象的重要舉措。根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，特成立學(xué)?！拔拿鞒鲂?、從我做起”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長(zhǎng)：姚

震 副組長(zhǎng)：吳志強(qiáng)

王秀艷

成 員：許煥榮

黃元娟

臧勝利

陸磊

張然

三、活動(dòng)主題：

文明出行我能行，爭(zhēng)當(dāng)文明小使者

四、活動(dòng)步驟

1、開(kāi)展“文明出行，從我做起”宣傳活動(dòng)：2017年3月中旬（4月13日為全區(qū)中小學(xué)“集中啟動(dòng)宣傳日”）。

2、開(kāi)展“文明出行、從我做起”教育實(shí)踐活動(dòng)：2017年4月至12月。學(xué)校將利用每周一升旗、重大事件、節(jié)慶日、主題班會(huì)、讀書(shū)比賽、演講比賽、文藝表演等活動(dòng)，開(kāi)展“文明出行”教育實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，各年級(jí)要結(jié)合本次活動(dòng)開(kāi)展“五小”行動(dòng)，即爭(zhēng)做“道德小公民、環(huán)保小衛(wèi)士、家庭小幫手、文明小使者、交通安全小先鋒”，動(dòng)員全體學(xué)生積極參與活動(dòng)，從點(diǎn)滴小事做起，從我做起，爭(zhēng)當(dāng)文明小公民。

3、組織“文明出行、從我做起”總結(jié)考核。

五、活動(dòng)內(nèi)容安排 1、3月13日利用周一的升旗儀式進(jìn)行“文明出行，從我做起”的啟動(dòng)儀式，并向全體學(xué)生發(fā)出“文明出行，從我做起”的倡議。

2、向家長(zhǎng)發(fā)放一份“文明出行，從我做起”的倡議書(shū)。（3月中旬）

3、各中隊(duì)出一期以遵守交通法規(guī)為內(nèi)容的黑板報(bào)。（3月底檢查評(píng)比）

4、開(kāi)展“小手拉大手，爭(zhēng)做文明小使者”活動(dòng)。（4——6月）

5、開(kāi)展“乘車排隊(duì) 主動(dòng)讓座”、“禮讓斑馬線”宣傳教育活動(dòng)以及 “保護(hù)環(huán)境”宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)。（7、8月）

6、開(kāi)展文明出行宣傳畫的征集、評(píng)選活動(dòng)。（9月至12月）

六、工作要求

1、精心組織，抓好落實(shí)。

2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。要采取多種形式，宣傳交通法規(guī)，傳播文明知識(shí)，監(jiān)督不文明行為。要充分發(fā)揮學(xué)校廣播臺(tái)、班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，普及交通知識(shí)和文明規(guī)范，形成全民參與的良好氛圍。

顏店鎮(zhèn)北肖小學(xué)

2017.3

顏店鎮(zhèn)北肖小學(xué)

《文明出行、從我做起》主題活動(dòng)方案

二〇一七年三月七日

出行方案(篇2)

文明出行是體現(xiàn)城市文明的一個(gè)重要標(biāo)志,為進(jìn)一步鞏固和深化文明城區(qū)創(chuàng)建成果，倡導(dǎo)文明出行理念，引導(dǎo)居民文明出行，提升全縣文明意識(shí)，特開(kāi)展文明出行宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，并將“文明出行”志愿行動(dòng)作為此次教育實(shí)踐活動(dòng)的核心內(nèi)容。為營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，確?；顒?dòng)順利推進(jìn)，特制定“文明出行”志愿活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)十八大精神，大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)和公民道德建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)公民文明交通意識(shí)，使我縣居民的道路交通安全意識(shí)和自我防護(hù)能力得到明顯提高，有效預(yù)防和減少道路交通事故的發(fā)生,全面提升公民素質(zhì)，營(yíng)造文明出行氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間

2017年10月24-25日

7： 上午30-9:00，下午17:00-18:00。

三、參加對(duì)象

組長(zhǎng)：xx

組員：xx、xx、xx、xx

四、活動(dòng)范圍

xx路與xx路路口

五、 “文明出行”引導(dǎo)活動(dòng)內(nèi)容

1、開(kāi)展“文明出行”引導(dǎo)活動(dòng)。

所有工作人員在路口引導(dǎo)行人過(guò)馬路，嚴(yán)格遵守信號(hào)燈，不闖紅燈，不橫穿馬路、過(guò)馬路、走人行道、不跨越護(hù)欄；友善耐心回答他人問(wèn)路；勸導(dǎo)駕駛摩托車戴頭盔；引導(dǎo)機(jī)動(dòng)車在人行道上減速行駛，自覺(jué)向斑馬線和行人讓行；幫助老人、兒童和三輪車騎手過(guò)人行道。

2、“文明出行”宣傳活動(dòng)。

廣泛開(kāi)展“文明行路、文明乘車、文明駕車、文明排隊(duì)”宣傳活動(dòng)，圍繞“關(guān)愛(ài)生命、文明出行”、“不闖紅燈”、“文明禮讓”、“關(guān)愛(ài)生命，拒絕酒后駕駛”等主題開(kāi)展文明交通宣傳活動(dòng)。深入社區(qū)、市民廣場(chǎng)、商貿(mào)區(qū)、旅游景區(qū)廣泛宣傳交通法規(guī)常識(shí)，增強(qiáng)市民文明交通意識(shí)，營(yíng)造文明、和諧的交通環(huán)境。

3、“文明出行”深入活動(dòng)。

xx市全體干部職工要發(fā)揮帶頭模范作用，自覺(jué)做文明交通的示威者，樹(shù)立文明單位的良好社會(huì)形象。做到在單位、家庭、社會(huì)倡導(dǎo)文明出行，帶頭摒棄開(kāi)車打手機(jī)、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、機(jī)動(dòng)車隨意變更車道、不行闖紅燈等陋習(xí)，堅(jiān)決抵制酒后駕車、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強(qiáng)行超車、超員超載等危險(xiǎn)駕駛行為，帶動(dòng)更多的居民自覺(jué)遵守交通安全法規(guī)，營(yíng)造和諧文明交通環(huán)境。

出行方案(篇3)

清明節(jié)掃墓活動(dòng)出行前安全要求

鳳慶第一小學(xué)20xx學(xué)年清明節(jié)掃墓活動(dòng)安全要求

1.2:30從學(xué)校出發(fā)，路線：出校門往西，沿文明坊——老公安局——供電公司方向行進(jìn)，到烈士陵園，結(jié)束后原路返回。

2.行進(jìn)途中要注意交通安全，全體同學(xué)要緊跟隊(duì)伍，不能掉隊(duì)，要聽(tīng)從班主任、跟班教師、交警叔叔的指揮，不能擅自行動(dòng)。

三。到達(dá)目的地后，不要撤離隊(duì)伍，立即集合隊(duì)伍，進(jìn)行祭念和掃蕩儀式。祭奠儀式中，要遵守紀(jì)律，不要小話，默哀時(shí)要脫帽、嚴(yán)肅。

4.典禮結(jié)束后，每各年級(jí)將有免費(fèi)活動(dòng)，

4、 五年級(jí)在烈士陵園原地活動(dòng)，六年級(jí)離開(kāi)公墓，沿著水池臺(tái)階爬上山坡小路活動(dòng)。課余時(shí)間，各年級(jí)各班不得離開(kāi)指定地點(diǎn)，并服從班主任的指示。

5活動(dòng)期間，學(xué)生不得攜帶火種，男教師不得在林區(qū)吸煙

火災(zāi)。6.在林園里文明參觀學(xué)習(xí)，不攀摘花草樹(shù)木，不得破壞陵園里的任何設(shè)施，不在雜樹(shù)林中亂走動(dòng)，防止意外事件發(fā)生。

7.不能隨意亂扔垃圾，所有垃圾裝入由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)到各班的垃圾袋中，活動(dòng)結(jié)束后，由班主任安排同學(xué)將垃圾扔到垃圾坑里。

鳳慶縣第一完全小學(xué)大隊(duì)部

20xx年4月1日

出行方案(篇4)

文明交通綠色出行活動(dòng)方案

隨著城市化的進(jìn)程不斷加快，交通問(wèn)題成為我們生活中一個(gè)不容忽視的重要問(wèn)題。大量的汽車排放物和交通堵塞給我們的生活帶來(lái)了很多不便，對(duì)環(huán)境也造成了嚴(yán)重破壞。為了改善交通狀況，減少環(huán)境污染，我提出了一套文明交通綠色出行活動(dòng)方案。

首先，我們要加強(qiáng)對(duì)公共交通的發(fā)展和推廣。公共交通是綠色出行的重要手段之一，可以減少個(gè)人汽車的使用，從而減少尾氣的排放和道路擁堵。政府應(yīng)該加大對(duì)公共交通的補(bǔ)貼力度，提高其服務(wù)質(zhì)量和覆蓋面，同時(shí)也需要加強(qiáng)對(duì)公共交通的宣傳，讓更多人了解其便利性和環(huán)保性，從而吸引更多人選擇公共交通出行。

其次，我們要鼓勵(lì)人們選擇非機(jī)動(dòng)車出行。非機(jī)動(dòng)車是既環(huán)保又健康的出行方式，對(duì)改善城市空氣質(zhì)量和交通狀況有著積極的作用。政府應(yīng)該加大對(duì)非機(jī)動(dòng)車的道路建設(shè)和維護(hù)力度，優(yōu)化自行車道和步行街的布局，提供更加便利的交通環(huán)境。同時(shí)，也需要加強(qiáng)對(duì)非機(jī)動(dòng)車安全和文明出行的宣傳，提高人們的意識(shí)，遵守交通規(guī)則，讓非機(jī)動(dòng)車出行更加安全和有序。

另外，我們還要鼓勵(lì)人們選擇綠色出行方式，如共享單車、共享汽車等。這些方式既能滿足人們出行的需求，又能減少環(huán)境污染。政府應(yīng)該提供相應(yīng)的政策支持，鼓勵(lì)企業(yè)發(fā)展綠色出行項(xiàng)目，并加強(qiáng)對(duì)共享出行方式的監(jiān)管，確保其正常運(yùn)行。同時(shí)也需要加強(qiáng)對(duì)綠色出行的宣傳，提高人們的認(rèn)知度和使用率。

此外，我們還要加強(qiáng)交通管理和執(zhí)法力度。加強(qiáng)交通管理是保障文明交通和綠色出行的重要環(huán)節(jié)，需要政府和交警部門的共同努力。政府應(yīng)該加大對(duì)交通管理的投入，提高交警執(zhí)法的效率和力度，同時(shí)也要完善交通信號(hào)和標(biāo)示，保障交通流暢和安全。此外，也需要加強(qiáng)對(duì)交通違法行為的懲處，提高違法成本，從而減少交通違法行為的發(fā)生。

最后，我們要加強(qiáng)對(duì)出行環(huán)境的改善。好的出行環(huán)境對(duì)人們的出行體驗(yàn)和出行意愿有著重要的影響。政府應(yīng)該加大對(duì)道路建設(shè)和治理的投入力度，提高道路質(zhì)量和交通設(shè)施的完善程度。同時(shí)，也需要加大對(duì)城市綠化和環(huán)境整治的力度，打造一個(gè)宜居宜行的城市環(huán)境，提高人們的出行滿意度。

綜上所述，文明交通綠色出行活動(dòng)方案是一個(gè)全方位、立體化的方案，需要政府、企業(yè)和全社會(huì)的共同努力。通過(guò)加強(qiáng)公共交通的發(fā)展和推廣，鼓勵(lì)非機(jī)動(dòng)車出行，推廣綠色出行方式，加強(qiáng)交通管理和執(zhí)法力度，以及改善出行環(huán)境等措施，我們可以逐步改善交通狀況，減少環(huán)境污染，提升人們的出行體驗(yàn)和生活品質(zhì)。希望本方案能夠得到各界人士的關(guān)注和支持，共同努力，共建綠色出行的美好未來(lái)。

出行方案(篇5)

文明出行，從我做起

--3、 少先隊(duì)第一中隊(duì)活動(dòng)教案

西安市新城區(qū)通濟(jì)坊小學(xué)魏瑛

活動(dòng)目的：

通過(guò)這次主題小組會(huì)議，我們可以了解文明出行的知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立文明出行的意識(shí)，使學(xué)生安全健康地成長(zhǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：**，學(xué)生收集數(shù)據(jù)并制作卡片。

活動(dòng)過(guò)程:

第一項(xiàng)：各小組應(yīng)組成一各小組，并報(bào)告人數(shù)。（小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告）

第二：旗子出動(dòng)，全體起立，敬禮！禮畢！

第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌；

第四項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始；

a： 每一次晨光捧著紅日，從東方緩緩升起，我們每個(gè)人都開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。

b:上學(xué)、放學(xué)、去圖書(shū)館、去超市、去公園、去旅游……“出行”成了與我們密不可分的一種生活方式。

a： 我們的第一組成員在他們的日常旅行中觀察到了這些行為--

第一部分：各小隊(duì)活動(dòng)展示

第一組：談?wù)勀懵眯袝r(shí)看到的不文明行為。了解其危害。第一組：成員們，你們發(fā)現(xiàn)我們介紹的行為有共同點(diǎn)嗎？那么，你想對(duì)圖中的人說(shuō)什么？）

b： 團(tuán)隊(duì)成員，在我們的生活中，這些不文明的行為隨處可見(jiàn)。如何樹(shù)立文明出行意識(shí)？那么，讓我們從生活中文明的認(rèn)同開(kāi)始吧！

a:聽(tīng)說(shuō)，第二小隊(duì)最近了解了不少有關(guān)這方面的知識(shí)，有請(qǐng)他們給大家講一講。

組員2：組員、組員，文明出行意識(shí)非常重要。請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)，仔細(xì)看，記住不要忘記。）

第二組：教大家認(rèn)識(shí)文明的標(biāo)志。

b： 讓我們感謝第二隊(duì)的隊(duì)員們！

a： 第三組的成員想測(cè)試每個(gè)人。你敢接受挑戰(zhàn)嗎？

（隊(duì)員們，隊(duì)員們，進(jìn)行一場(chǎng)比賽，看看誰(shuí)答對(duì)了！）

第三小隊(duì):文明出行知識(shí)問(wèn)答。

b:隊(duì)員們的題答得真好！相信在出行時(shí)，也能做得很好！

a： 說(shuō)到旅行，每天離我們最近的就是在交通上的旅行。兩個(gè)隊(duì)員給我們帶來(lái)了兒歌--

b： 隊(duì)員們，今天我們還邀請(qǐng)了兩位神秘的客人。歡迎--

家長(zhǎng)甲家長(zhǎng)乙

其他家長(zhǎng)的寄語(yǔ)

第二部分：家長(zhǎng)、師生談文明出行

李佳航的母親、蔣心悅的父親、輔導(dǎo)員師生從各自的角度談文明出行。

a： 剛才，我們的家長(zhǎng)和老師已經(jīng)表達(dá)了他們對(duì)我們旅行的期望。你能做到嗎？

b：其實(shí)，我們西安市對(duì)市民要求的“十不規(guī)范“也可以成為我們文明出行的準(zhǔn)則。同學(xué)們，你們知道嗎？讓我們一起記一記吧！

第三部分：齊誦“十不規(guī)范”。

a： 玩家們，我們的生活是美好的！

b： 我們每個(gè)人的微笑也是美麗的！

a： 那么，我們的旅游行為應(yīng)該是美麗和文明的。

團(tuán)隊(duì)成員，文明出行，從我做起，美麗的你我！

第五項(xiàng)：中隊(duì)輔導(dǎo)員講話；

第六項(xiàng)：呼號(hào)！

第七項(xiàng)：撤下隊(duì)旗，全體起立，敬禮！禮畢！

第八項(xiàng)：宣布活動(dòng)課結(jié)束！

出行方案(篇6)

交通安全主題班會(huì)活動(dòng)方案

——餐飲服務(wù)系16烹飪二班

活動(dòng)目的：

1讓學(xué)生了解各種交通常識(shí)，掌握相關(guān)的交通安全知識(shí)，懂得要自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

2、以“平安出行從我做起”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育與管理，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。。

三。讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)到交通安全比泰山更重要。教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、敬畏生命、激發(fā)生命、熱愛(ài)生命、保護(hù)生命。

本節(jié)班會(huì)課本著“以學(xué)生為主體”的活動(dòng)理念，以“自主、合作、**”的活動(dòng)方法，由師生共同設(shè)計(jì)完成。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1圍繞主題，收集有關(guān)交通安全的信息，收集一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，以便在課堂上學(xué)習(xí)。

2、組織學(xué)生排演情景劇。

3、挑選及訓(xùn)練好班會(huì)主持。

活動(dòng)流程：

開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)一：****《交通安全宣傳片》

活動(dòng)二：****——《交通警示篇》

活動(dòng)三：交通手勢(shì)學(xué)習(xí)

活動(dòng)四：學(xué)習(xí)常見(jiàn)交通標(biāo)志

活動(dòng)五：交通安全詩(shī)歌朗誦

活動(dòng)六：交通三字經(jīng)

活動(dòng)七：活動(dòng)——“出門保平安”

活動(dòng)八：班主任總結(jié)

活動(dòng)步驟：

主持人：

a： 人生只有一次。生命有多珍貴

b： 是的，沒(méi)有什么比生命更珍貴的了。

a： 我們應(yīng)該懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，

b： 我們應(yīng)該提高交通意識(shí)，遠(yuǎn)離道路交通事故。

合：餐飲服務(wù)系16烹飪二班“平安出行從我做起 ”交通安全主題班會(huì)， 現(xiàn)在開(kāi)始。（掌聲）

活動(dòng)一：****《交通安全宣傳片》

活動(dòng)二：****——《交通警示篇》

甲：有一根弦它常響在我們身邊，

b： 有一根繩子連接著我們的生命線，

合：它的名字叫“安全”（重讀）

a： 安全維系著我們每個(gè)人的生命和健康，安全維系著每個(gè)家庭的幸福和幸福。

b： 但我們經(jīng)常聽(tīng)到斷線的聲音，看到一些可怕的場(chǎng)面?？纯唇还懿块T為民交通安全宣傳片。

活動(dòng)三：情景小品模擬

它主要講述了一個(gè)司機(jī)逃跑的事件。有些錯(cuò)誤是故意設(shè)計(jì)的，如報(bào)警110而不是119；又比如打**報(bào)警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點(diǎn)，而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)：你們快來(lái)，這兒有人被撞了！比如說(shuō)遇到受傷的人不要隨便移動(dòng)位置等等。

在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。讓學(xué)生更好地掌握交通安全知識(shí)，印象深刻。

活動(dòng)四：小組活動(dòng)——交通規(guī)則知識(shí)競(jìng)賽

a： 這些血的教訓(xùn)給學(xué)生們敲響了警鐘！追根溯源，安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。

乙：希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來(lái)我們將讓六位交通小交警給我們展示一下多種形式的交通手勢(shì)。

活動(dòng)五：交通標(biāo)志學(xué)習(xí)

道路交通標(biāo)志是用文字和圖形符號(hào)向車輛和行人傳達(dá)志是、志是、警告、禁止和其他信號(hào)的標(biāo)志。標(biāo)牌雖小，但作用可大了。它告訴你路的方向，路的名字，并給予指導(dǎo)；有了這些標(biāo)志，開(kāi)車、走路一目了然，也保證了你開(kāi)車、走路的安全。

一位實(shí)習(xí)交警深入學(xué)習(xí)，為學(xué)生講解交通標(biāo)志的含義。

活動(dòng)六：交通三字經(jīng)

學(xué)生齊讀《交通安全三字經(jīng)》

穿馬路，要當(dāng)心。 紅燈停，綠燈行。 走橫道，跨天橋 。 沒(méi)它們，莫緊張。

先看左，再看右。 人和車，分道行。 人行道，專行人。 行路時(shí)，靠右走。

馬路上，毋玩耍。 聽(tīng)指揮，守規(guī)則。 出車禍，害自己。 不能走，不能跳。

坐床上，淚汪汪。 既費(fèi)錢，又傷神。 俏小華，不聽(tīng)勸。 被車撞，赴黃泉。

血教訓(xùn)，記記牢。 路柵欄，不攀爬。 機(jī)動(dòng)車，路**。 莫搶道，要記牢。

駕駛證，隨身放。 寧停三，不搶一。 喝酒后，不開(kāi)車。 講安全，家平安

強(qiáng)超車，危害大。 出事故，速處理。 亂停靠，不文明。 乘公車，手和頭。

伸窗外，極危險(xiǎn)。 自行車，不帶人。 疏交通，貢獻(xiàn)大。 法規(guī)定，勿違反。

三字經(jīng),記在心。

活動(dòng)七：活動(dòng)——“出門保平安”

最真誠(chéng)的友誼是期待，最好的祝愿是和平！最熱衷的時(shí)父母，最好的時(shí)刻是團(tuán)圓！讓我們一起撐起安全傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。讓我們互送蘋果，祝你一路平安

活動(dòng)八：班主任總結(jié)

交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社會(huì)的方方面面來(lái)關(guān)心、支持和自覺(jué)地加以遵守，也只有這樣我們的道路交通才會(huì)有序、安全、暢通，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧，人民才會(huì)更加美滿幸福！

出行方案(篇7)

羊流鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)“文明出行”主題教育

實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

為在我校學(xué)生中普及道路交通安全知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生文明出行修養(yǎng)，提升公民道德素養(yǎng)和城市文明形象,根據(jù)上級(jí)要求，決定在全校開(kāi)展“文明出行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本，以“文明出行”為主題，以努力提高學(xué)生文明交通素質(zhì)為主線，以文明交通為切入點(diǎn)，提高全體學(xué)生的道路安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛(ài)幼、幫扶弱勢(shì)群體的道德觀念，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

二、活動(dòng)目標(biāo)

圍繞“文明行路、文明騎車、文明乘車、文明旅游”等主要內(nèi)容，通過(guò)開(kāi)展“文明出行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生交通出行的法治意識(shí)、安全意識(shí)、文明意識(shí)明顯增強(qiáng)，做到有序出行，文明禮讓，消除“中國(guó)式過(guò)馬路” 現(xiàn)象；排隊(duì)乘車，彬彬有禮，舉止得體；讓學(xué)生的文明交通行為影響全社會(huì)的文明出行，展示新時(shí)期學(xué)生的文明形象。

三、工作步驟

（一）部署發(fā)動(dòng)階段

學(xué)校召開(kāi)專題會(huì)議對(duì)此項(xiàng)工作作全面部署，按照工作職責(zé)和任務(wù)，制定實(shí)施方案，加大宣傳教育力度，濃厚活動(dòng)**氛圍。按照實(shí)施方案,統(tǒng)一部署,深入推進(jìn)，要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)“二十條”和“五要**要”的學(xué)習(xí)，安排值班教師到崗到位，監(jiān)督學(xué)生在校內(nèi)、校周邊按照規(guī)定路線行進(jìn)。

組織開(kāi)展文明出行“八個(gè)一”活動(dòng)：要發(fā)出一份倡議，舉辦一次交通安全**展，組織學(xué)生看一部交通安全宣傳片，聽(tīng)一次文明出行講座，組織一次文明出行簽名活動(dòng)，開(kāi)好一次主題班會(huì)，出好一期黑板報(bào)，開(kāi)展一次學(xué)生交通安全檢查。

（二）踐行整改階段

要建立強(qiáng)化文明交通活動(dòng)工作責(zé)任制，并按有關(guān)要求開(kāi)展自查自糾，確保文明交通規(guī)范見(jiàn)行動(dòng)、見(jiàn)真招、見(jiàn)效果，要重點(diǎn)開(kāi)展好以下實(shí)踐活動(dòng)：

開(kāi)展小交警操會(huì)操比賽。要積極主動(dòng)與公安交警部門溝通，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)組織編制、學(xué)習(xí)交警操，并在上午課間操時(shí)間練習(xí)，要層層組織會(huì)操比賽，組組比、班班比、級(jí)級(jí)比，學(xué)校將擇優(yōu)推薦優(yōu)秀隊(duì)伍參加全市會(huì)操比賽。

組織開(kāi)展小記者采訪活動(dòng)。各學(xué)校要為小記者和志愿者搭建實(shí)踐平臺(tái)，組織小記者和志愿者在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行采訪，開(kāi)展文明出行宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校要充分發(fā)揮**的宣傳和監(jiān)督作用，爭(zhēng)取青年記者的文章在報(bào)紙上發(fā)表。

（三）總結(jié)提高階段

在鞏固前階段實(shí)施成果的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開(kāi)展文明交通行動(dòng)“回頭看”，進(jìn)一步總結(jié)和鞏固文明交通活動(dòng)工作成果，提煉成功經(jīng)驗(yàn)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)全社會(huì)文明交通良好風(fēng)尚的形成。多種形式發(fā)掘、宣傳典型事例和人物，積極開(kāi)展文明出行優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選、宣傳活動(dòng)，大力推廣典型經(jīng)驗(yàn)和工作方法，開(kāi)展階段性表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作。

四、有關(guān)要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校“文明出行”領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本次活動(dòng)督導(dǎo)檢查，各學(xué)校要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，把文明交通教育納入學(xué)校德育工作重要內(nèi)容，實(shí)施一把手工程，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓，依據(jù)活動(dòng)要求，結(jié)合實(shí)際，制定完善具體的實(shí)施方案，明確活動(dòng)內(nèi)容和要求、時(shí)間節(jié)點(diǎn)及責(zé)任部門，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

（二）強(qiáng)化**宣傳。切實(shí)發(fā)揮升旗儀式、班會(huì)課、黑板報(bào)、led顯示屏、條幅、演講比賽等宣傳教育陣地和**的作用，利用好社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)家委會(huì)、致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信等渠道，對(duì)交通安全教育常抓不懈，使學(xué)生熟知安全出行知識(shí)，踐行文明交通行為，形成“守規(guī)為榮，違規(guī)為恥”的校園風(fēng)尚。

羊流鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2016年4月1日

出行方案(篇8)

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“**指導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、綜合治理、全民參與”的原則，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持德治法治并舉，以提高廣大外來(lái)務(wù)工人員的交通素質(zhì)為主線，以“文明出行、從我做起”為主題，動(dòng)員廣大外來(lái)務(wù)工人員參與爭(zhēng)做“文明出行踐行者”活動(dòng)，深入推進(jìn)“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”，努力營(yíng)造更加安全暢通、文明和諧的道路交通環(huán)境，為爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市“三連冠”提供有力保障。

二、活動(dòng)主題

按照**文明辦和公安部提出的“四個(gè)六”主題，以萬(wàn)名外來(lái)務(wù)工人員為主體，開(kāi)展?fàn)幾觥拔拿鞒鲂雄`行者”活動(dòng)。一是大力倡導(dǎo)“六大文明交通行為”，即大力倡導(dǎo)機(jī)動(dòng)車禮讓斑馬線、機(jī)動(dòng)車按序排隊(duì)通行、機(jī)動(dòng)車有序停放、文明使用車燈、行人和機(jī)動(dòng)車各行其道、遵守交通信號(hào)指示燈等文明行為；二是全力摒棄“六大交通陋習(xí)”，即機(jī)動(dòng)車隨意變更車道、占用應(yīng)急車道、開(kāi)車打手機(jī)、不系安全帶、不戴頭盔、行人隨意橫跨隔離欄等交通陋習(xí)；三是堅(jiān)決抵制“六大危險(xiǎn)駕駛行為”，即堅(jiān)決抵制酒后駕駛、超速駕駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強(qiáng)行超車、超員超載等危險(xiǎn)駕駛行為。

三、工作目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展萬(wàn)名外來(lái)務(wù)工人員文明出行活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)外來(lái)務(wù)工人員的宣傳教育，推動(dòng)廣大外來(lái)務(wù)工人員提高守法意識(shí)和文明出行常識(shí)，改變出行陋習(xí)，掌握文明出行常識(shí)，在工作和生活中自覺(jué)遵守交通法規(guī)，最大限度減少外來(lái)務(wù)工人員的道路交通**事故。

四、活動(dòng)措施

（一）加大教育培訓(xùn)力度。通過(guò)社區(qū)學(xué)院、外來(lái)務(wù)工人員子女學(xué)校、流動(dòng)?jì)D女之家、社會(huì)融合組織及勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)等途徑，向外來(lái)務(wù)工人員及其子女介紹交通基本情況、市民交通良好習(xí)慣、交通安全常識(shí)及交通法律法規(guī)等知識(shí)。

（二）深入開(kāi)展宣傳活動(dòng)。結(jié)合“區(qū)十萬(wàn)新市民素質(zhì)提升工程”和“送文化、種文化”活動(dòng)，通過(guò)放電影、錄像、演出等寓教于樂(lè)的形式，走進(jìn)重點(diǎn)企業(yè)、建筑工地、居住區(qū)等外來(lái)務(wù)工人員集聚地開(kāi)展文明交通宣傳。

（三）大力開(kāi)展公益宣傳。在車站、廣場(chǎng)等人員集散點(diǎn)，通過(guò)廣播、電子屏幕、公益廣告等形式，向外來(lái)務(wù)工人員宣傳文明出行理念，使其自覺(jué)遵守交通法律法規(guī)，規(guī)范走路、行車、乘車行為。

出行方案(篇9)

“文明出行，從我做起”主題教育活動(dòng)

為了為進(jìn)一步深化“文明出行，從我做起”活動(dòng)，推進(jìn)我校文明出行，傳播文明出行理念，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生文明意識(shí)，決定開(kāi)展“文明出行”教育活動(dòng)。

通過(guò)開(kāi)展“文明出行·從我做起”宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，大力倡導(dǎo)文明從我做起，自重自律，養(yǎng)成文明走路、文明行車、愛(ài)護(hù)環(huán)境、拒絕垃圾的良好的習(xí)慣，形成相互禮讓、營(yíng)造車讓人、人讓車、車讓車、人讓人的文明出行環(huán)境，努力營(yíng)造文明和諧的生活、學(xué)習(xí)、出行環(huán)境，打造文明衛(wèi)生城市。

組長(zhǎng)：王洋

成員某某班學(xué)生

1、平安公園撿垃圾。與平安公園管理處聯(lián)系，確定活動(dòng)范圍，消除活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)周圍的不安全因素，做好防火、防溺水、防傷害工作。

2學(xué)生在出校門前，要遵守紀(jì)律，服從指揮，注意安全教育。一切行動(dòng)必須服從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不落后，隨隊(duì)走，不喧嘩，不擁擠，不吃飯。在公園活動(dòng)中，要嚴(yán)格遵守公園安全規(guī)定，不玩水，不上河游玩，不攀爬石頭、樹(shù)木；不鉆研草木，不玩危險(xiǎn)游戲；不觸摸電線。

在家長(zhǎng)或老師視線范圍內(nèi)的活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)。如果你必須離開(kāi)這個(gè)隊(duì)，你應(yīng)該向老師請(qǐng)假，然后一起去。

三。聘請(qǐng)專業(yè)交通管理人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路交通規(guī)則教育，嚴(yán)格按照交通規(guī)則行走，避開(kāi)車輛。

4學(xué)生們應(yīng)該接受垃圾分類的教育。在公園內(nèi)撿垃圾時(shí)，要區(qū)分垃圾種類，正確收集垃圾。

1.參加活動(dòng)的學(xué)生將成小組聚集在學(xué)校的北操場(chǎng)。

2按照出行路線，走人行道排隊(duì)到平安公園。

3.旅途中注意交通信號(hào)燈指示和交通信號(hào)燈，讓學(xué)生一路上了解交通信號(hào)燈的指示標(biāo)記。（沿途交通信號(hào)知識(shí)標(biāo)識(shí)為：）

4.到達(dá)平安公園，在指定區(qū)域收集垃圾并進(jìn)行清理。垃圾要正確分類，一次性垃圾和非垃圾要分開(kāi)處理。當(dāng)你無(wú)法判斷或危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)向老師或公園管理員報(bào)告，不要私下處理，以防危險(xiǎn)的發(fā)生。

5過(guò)十字路口后，遵守交通規(guī)則，聽(tīng)從老師指揮，注意避讓車輛。

出行方案(篇10)

根據(jù)交通運(yùn)輸部《關(guān)于組織開(kāi)展2018年綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)的通知》要求，為大力開(kāi)展富有公眾參與性的公交出行宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色出行，我市以黨的十九大關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)、綠色家庭、綠色學(xué)校、綠色社區(qū)和綠色出行等行動(dòng)決策部署為指導(dǎo)，以綠色出行、從身邊做起為主題，制定2018年xx市公交出行周活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)時(shí)間

2018年9月17日23日。

二、活動(dòng)主題

綠色出行、從身邊做起。

三、活動(dòng)目標(biāo)

以引導(dǎo)社會(huì)各界優(yōu)先選擇公共交通出行為目的，圍繞綠色出行、從身邊做起的主題，通過(guò)開(kāi)展多種形式的主題宣傳活動(dòng)和公共文化活動(dòng)，提高社會(huì)各界的公共交通參與意識(shí)，改善城市公共交通發(fā)展的外部環(huán)境，推動(dòng)城市交通發(fā)展理念的轉(zhuǎn)變，營(yíng)造綠色出行、優(yōu)選公交的社會(huì)風(fēng)尚。

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)舉辦公交出行周宣傳活動(dòng)(9月17-23日)

1.由各公交公司負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、印刷公交乘車指南、調(diào)查問(wèn)卷、活動(dòng)板報(bào)、橫幅，在公交出行宣傳周活動(dòng)期間，向市民派發(fā)乘車指南同時(shí)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解市民出行的動(dòng)向。

2.公交出行宣傳周期間，在公交車車內(nèi)電子屏滾動(dòng)**綠色出行、從身邊做起標(biāo)語(yǔ)。

三。在公交公司門戶****開(kāi)設(shè)公交宣傳周活動(dòng)專欄，讓更多市民了解公交出行宣傳周的優(yōu)勢(shì)和目標(biāo)。

49： 9月22日00-12:00

00，xx市公交集團(tuán)公司在寸金公交站(門前空地)處開(kāi)展公交出行周9.22無(wú)車日宣傳活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)公交乘車指南，積極發(fā)動(dòng)廣大市民乘坐公共交通，綠色出行。

(二)組織開(kāi)展尋找最美駕駛員活動(dòng)

為倡導(dǎo)文明駕駛，文明服務(wù)，文明出行的文明公交理念，引導(dǎo)全市公交從業(yè)人員愛(ài)崗敬業(yè)、熱心助人、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信的美好品德，真正為廣大市民提供優(yōu)質(zhì)的公交服務(wù)，在市公交集團(tuán)公司組織開(kāi)展尋找最美駕駛員活動(dòng)。

1.9月中旬，組織召開(kāi)尋找最美駕駛員活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，并提前通過(guò)各種**、公交站場(chǎng)宣傳板報(bào)、公交電子屏幕等方式，向社會(huì)大眾進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。

2023處理方案收藏5篇

幼兒園開(kāi)展主題活動(dòng)，在某種情況下具有影響幼兒身體成長(zhǎng)和認(rèn)知的效果，有時(shí)候，更是可以增強(qiáng)不自信孩子的自信心，改變以前不良的生活習(xí)慣！為了活動(dòng)可以正常進(jìn)行，就需要先準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么，你知道有哪些值得參考的幼兒活動(dòng)方案嗎？小編特意收集和整理了2023處理方案收藏5篇，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

處理方案【篇1】

招遠(yuǎn)市道頭中心衛(wèi)生院醫(yī)療廢物

處理工作總結(jié)

招遠(yuǎn)市環(huán)保局：

醫(yī)院產(chǎn)生的醫(yī)療廢物中含有大量的致病微生物，如果處理不當(dāng)或流入非法渠道，將對(duì)社會(huì)造成嚴(yán)重危害，因此我院非常重視醫(yī)療廢物的處理，在院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，指派護(hù)士長(zhǎng)景莉同志負(fù)責(zé)對(duì)醫(yī)療廢物的收集、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移、登記工作以及工作人員的衛(wèi)生防護(hù)等情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，做好醫(yī)療廢物的管理工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、我院年產(chǎn)生醫(yī)療廢物3000千克，其中包括損傷性醫(yī)療廢物千克，感染性醫(yī)療廢物千克，產(chǎn)生醫(yī)療廢物的科室能及時(shí)收集本科室的醫(yī)療廢物，并立即送醫(yī)療廢物周轉(zhuǎn)桶存放，做到日產(chǎn)日清，并保持周圍清潔。所有醫(yī)療廢物全部交由煙臺(tái)市圣潔環(huán)保工程有限公司處理，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單制度，對(duì)醫(yī)療廢物進(jìn)行登記，登記內(nèi)容包括來(lái)源、種類、質(zhì)量、數(shù)量、交接時(shí)間、處置方法、最終去向以及經(jīng)辦人簽名等項(xiàng)。登記資料最少保存一年。

二、采取有效措施，防止醫(yī)療廢物流失、泄露、擴(kuò)散，并制定應(yīng)急預(yù)案，一旦發(fā)生上述情況，嚴(yán)格按照預(yù)案執(zhí)行。

三、我院禁止任何人轉(zhuǎn)讓、買賣醫(yī)療廢物。禁止在運(yùn)行過(guò)程中丟棄醫(yī)療廢物;禁止在非存儲(chǔ)地方傾倒、堆放醫(yī)療廢物或者將醫(yī)療廢物混入其他廢物和生活垃圾。

四、對(duì)污水、傳染病人或者疑似傳染病人的排泄物，我院嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定嚴(yán)格消毒，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)后，方可排入污水處理系統(tǒng)。

回顧前一階段的工作，沒(méi)有出現(xiàn)明顯的問(wèn)題和紕漏，以后我院更要嚴(yán)格遵守{醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例}和{醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法}的相關(guān)規(guī)定，做好醫(yī)療廢物的處理工作。

招遠(yuǎn)市道頭中心衛(wèi)生院2011.03.21

處理方案【篇2】

一、指導(dǎo)思想

我們本著“安全第一，預(yù)防為主，防重于搶，有備無(wú)患”的方針。在汛期將臨的情況下，克服麻痹僥幸心理，充分認(rèn)識(shí)防汛工作的長(zhǎng)期性、艱巨性和緊迫性。切實(shí)把員工生命安全放在首位，維護(hù)我司的安全與穩(wěn)定，建立健全處置汛期災(zāi)害事件的長(zhǎng)效機(jī)制，掌握應(yīng)對(duì)汛期災(zāi)害事件的主動(dòng)權(quán)。

二、應(yīng)急機(jī)構(gòu)及職責(zé)

1.公司成立防汛救災(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)公司防汛救災(zāi)應(yīng)急工作。

組長(zhǎng)：___

成員：______

2.防汛抗災(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

(1)認(rèn)真貫徹、傳達(dá)上級(jí)單位在汛期的各項(xiàng)指令、文件要求;

(2)負(fù)責(zé)防汛搶險(xiǎn)隊(duì)伍的建立及搶險(xiǎn)物資的準(zhǔn)備;

(3)全面負(fù)責(zé)防汛救災(zāi)應(yīng)急工作，進(jìn)行自救互救、防汛救災(zāi)知識(shí)和安全常識(shí)的宣傳教育、提高員工應(yīng)急意識(shí)和抵御汛期災(zāi)害的能力;

(4)恢復(fù)常態(tài)后的善后處理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善防洪。

三、工作原則

預(yù)防和處置汛期災(zāi)害事件工作要堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，不馬虎大意，不掉以輕心，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)布置、及時(shí)處理。預(yù)防和處置汛期災(zāi)害事件要抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：

1.災(zāi)害發(fā)生前，要立足防范，掌握主動(dòng);

2.汛期災(zāi)害發(fā)生后，要迅速查明災(zāi)情，并報(bào)告當(dāng)?shù)胤姥纯购稻葹?zāi)指揮部和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門。同時(shí)，注意方法，及時(shí)果斷處置;

3.汛情發(fā)生后，要做好善后工作

汛期災(zāi)害事件發(fā)生后，各部門應(yīng)立即自動(dòng)按照本預(yù)案采取應(yīng)急措施。全司職工要牢固樹(shù)立安全為主的思想，在出現(xiàn)汛期災(zāi)害事件的危急時(shí)刻，要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，勇于奉獻(xiàn)精神。在平時(shí)的日常工作中，公司要對(duì)員工進(jìn)行預(yù)防汛期災(zāi)害安全知識(shí)的教育，各部門要高度重視安全和可能發(fā)生的災(zāi)害事故，消除存在的各種安全隱患。在汛期災(zāi)害發(fā)生時(shí)。部門成員要聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一調(diào)動(dòng)和指揮。預(yù)案的實(shí)施實(shí)行責(zé)任追究制度，在災(zāi)情發(fā)生后，由于相互推委、工作不到位。而造成不應(yīng)有的人生或財(cái)產(chǎn)損失的，要追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

四、汛期災(zāi)害行動(dòng)

1.接到上級(jí)汛期災(zāi)情預(yù)(警)報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，聽(tīng)取上級(jí)有關(guān)汛期災(zāi)害情況和實(shí)情的通報(bào)，向上級(jí)報(bào)告災(zāi)情、實(shí)情，需提出救援請(qǐng)示時(shí)，要隨時(shí)匯報(bào)救援工作情況。

2.立即組織有關(guān)人員對(duì)所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng)所，停止各項(xiàng)戶外活動(dòng)。

3.加強(qiáng)對(duì)有毒有害化學(xué)品的管理，加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備、場(chǎng)所的防護(hù)。保證防災(zāi)工作順利進(jìn)行。

4.加強(qiáng)防汛、救災(zāi)的宣傳教育工作，做好全體員工的思想穩(wěn)定工作，需要人員疏散時(shí)全力做好緊急疏散工作。

五、發(fā)生災(zāi)情應(yīng)急行動(dòng)

1.迅速發(fā)出緊急警報(bào)，組織危險(xiǎn)場(chǎng)所內(nèi)的所有人員撤離。

2.迅速開(kāi)展以搶救傷員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。

3.加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備、重要物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動(dòng)。

4.積極做好員工的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。

5.迅速了解和掌握受災(zāi)情況，及時(shí)匯總上報(bào)。

處理方案【篇3】

一、建立健全工作機(jī)制

由市招考委相關(guān)成員單位和考點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)組成教育考試疫情防控工作專班，考試期間建立集中聯(lián)合辦公機(jī)制，考點(diǎn)成立防疫醫(yī)療工作組，具體負(fù)責(zé)考點(diǎn)疫情防控和醫(yī)療保障工作，衛(wèi)生健康部門選派駐各考點(diǎn)醫(yī)療和疾控人員全程指導(dǎo)考試期間的防疫和醫(yī)療保障工作。

二、落實(shí)考試實(shí)施環(huán)節(jié)的防疫措施

考試期間的疫情防控工作實(shí)行考點(diǎn)所在地屬地管理，市教育體育局、衛(wèi)生健康局要指導(dǎo)好考試期間的疫情防控工作，充分發(fā)揮州教育考試成員單位聯(lián)動(dòng)協(xié)作機(jī)制作用，明確分工、壓實(shí)責(zé)任。同時(shí)，密切關(guān)注國(guó)家、省、州市疫情防控政策動(dòng)態(tài)，根據(jù)疫情防控、人員流動(dòng)管控政策的變化，及時(shí)調(diào)整考試期間的防疫措施。

(一)考區(qū)和考場(chǎng)管理

1、成立疫情防控工作專班

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

工作專班負(fù)責(zé)考試期間疫情防控和醫(yī)療保障工作，加強(qiáng)各部門協(xié)作，開(kāi)展考前考點(diǎn)疫情防控各項(xiàng)準(zhǔn)備工作檢查，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)考試期間各考點(diǎn)的疫情防控、消毒消殺、醫(yī)療保障等工作。專班下設(shè)辦公室，辦公室主任由罕景麗擔(dān)任，工作人員由市招考辦、市衛(wèi)生健康局、市疾控中心、考點(diǎn)學(xué)校抽調(diào)人員、專家組成。

2、考區(qū)設(shè)置

我市設(shè)1個(gè)考區(qū)，考點(diǎn)設(shè)在第一小學(xué)(原勐卯小學(xué))?？紖^(qū)防疫要求按我市疫情防控要求開(kāi)展工作。

3、考前準(zhǔn)備工作?？键c(diǎn)除了設(shè)置普通考場(chǎng)外，還需設(shè)置1間相對(duì)獨(dú)立的隔離觀察室、1-2間備用考場(chǎng)及1-2間備用隔離考場(chǎng)(可根據(jù)考生人數(shù)適當(dāng)增減該類考場(chǎng)數(shù)量)，并準(zhǔn)備好相關(guān)防疫物資。

①隔離觀察室：用于對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱和/或呼吸道癥狀的考生、考務(wù)工作人員進(jìn)行臨時(shí)觀察、等待防疫評(píng)估，通過(guò)評(píng)估后進(jìn)入備用隔離考場(chǎng)進(jìn)行考試。

②備用隔離考場(chǎng)：應(yīng)選擇通風(fēng)良好、相對(duì)獨(dú)立的教室，并設(shè)置專用防疫特殊通道，配備速干手消毒劑、個(gè)人防護(hù)用品等，桌椅表面光滑易于清潔。備用隔離考場(chǎng)應(yīng)做明確標(biāo)識(shí)，在外圍設(shè)置警戒線?？紙?chǎng)除上述物品外，還需準(zhǔn)備工作服、一次性工作帽、一次性手套、防護(hù)服、醫(yī)用外科口罩、防護(hù)面屏或護(hù)目鏡、工作鞋等。該考場(chǎng)的考務(wù)工作人員要提前進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，監(jiān)考過(guò)程中要全程佩戴N95醫(yī)用防護(hù)口罩，并在專業(yè)疾控人員的指導(dǎo)下開(kāi)展工作。

③專用考場(chǎng)：用于近1個(gè)月內(nèi)有境外旅居史、通信大數(shù)據(jù)行程卡”顯示到過(guò)國(guó)內(nèi)高、中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的參加考試人員，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估符合考試條件的考生使用，以及考試期間其他突發(fā)應(yīng)急狀況使用。

④防疫物資準(zhǔn)備：考點(diǎn)需要配備口罩(一次性醫(yī)用防護(hù)口罩)、一次性醫(yī)用橡膠手套、水銀體溫計(jì)、手持式體溫檢測(cè)儀等。考試期間，考點(diǎn)要按每人每半天1個(gè)的標(biāo)準(zhǔn)為考生和考務(wù)工作人員配備口罩。配備數(shù)量充足的速干手消毒劑、含氯消毒劑、季銨鹽類消毒劑或其他有效的消毒劑。

4、考場(chǎng)布置。普通考場(chǎng)安排考生座位時(shí)要保持安全距離，考生座位橫向間距不得低于100厘米，縱向間距根據(jù)考場(chǎng)實(shí)際面積盡量增大，均勻布置考桌間距。備用隔離考場(chǎng)原則上須一人一間。當(dāng)備用隔離考場(chǎng)不夠用時(shí)，在不影響考生正?？荚嚨那闆r下，經(jīng)綜合研判風(fēng)險(xiǎn)后，可采取最前排、最后排或四角排位的方式多人共用一間(最多不超過(guò)4人)。各考點(diǎn)要做好視頻監(jiān)控錄像、身份識(shí)別、作弊防控、綜合管理、考生服務(wù)等系統(tǒng)運(yùn)維工作，確保設(shè)備到位、功能實(shí)現(xiàn)、使用正常，采取有效手段做好考生、考務(wù)工作人員的身份識(shí)別和驗(yàn)證工作。

5、疫情排查及預(yù)防性消毒。市教育體育局要會(huì)同衛(wèi)生健康局、疾控、公安、市場(chǎng)監(jiān)管等相關(guān)部門，提前對(duì)考點(diǎn)及周邊環(huán)境進(jìn)行疫情排查、消毒。在衛(wèi)生健康局、疾控指導(dǎo)下，要求考點(diǎn)對(duì)考務(wù)辦公室、考場(chǎng)、試卷分發(fā)場(chǎng)所、視頻監(jiān)控室、參加考試人員集中場(chǎng)所、衛(wèi)生間等，指定專人負(fù)責(zé)進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生整治、消毒、通風(fēng)等處理。同時(shí)，考前考點(diǎn)指定專人對(duì)考點(diǎn)、考試場(chǎng)所、通道、區(qū)域、桌椅等進(jìn)行清潔及預(yù)防性消毒，明確張貼完成標(biāo)識(shí)?？紙?chǎng)日常以通風(fēng)為主、預(yù)防性消毒為輔；考生、考務(wù)工作人員進(jìn)入考場(chǎng)前宜用速干手消毒劑進(jìn)行手部消毒或者洗手。在每天考試結(jié)束后，要對(duì)考場(chǎng)做一次終末消毒。

6、防疫工作人員配備。市衛(wèi)健部門負(fù)責(zé)在考點(diǎn)安排1名駐點(diǎn)醫(yī)生進(jìn)駐考點(diǎn)，與考點(diǎn)校醫(yī)共同開(kāi)展相關(guān)工作，具體落實(shí)本考點(diǎn)有關(guān)新冠肺炎疫情防控衛(wèi)生安全措施，負(fù)責(zé)指導(dǎo)考點(diǎn)開(kāi)展各工作場(chǎng)所消毒工作，對(duì)考試期間身體出現(xiàn)異常的考生提出處理意見(jiàn)，應(yīng)急處置考生突發(fā)的生病情況，備用隔離考場(chǎng)及專用考場(chǎng)等的醫(yī)療保障工作。

7、加強(qiáng)考務(wù)培訓(xùn)?？紕?wù)培訓(xùn)由疾控部門安排專家，對(duì)疫情防控要求和應(yīng)急處置進(jìn)行培訓(xùn)、演練。提前對(duì)考點(diǎn)考務(wù)相關(guān)工作人員開(kāi)展崗位職責(zé)、操作規(guī)范方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保工作人員熟悉工作程序，了解風(fēng)險(xiǎn)隱患。并對(duì)考點(diǎn)考務(wù)相關(guān)工作人員開(kāi)展新冠肺炎防控政策、個(gè)人防護(hù)與消毒等防控知識(shí)和技能培訓(xùn)，確保工作人員熟悉疫情防控要求，熟悉突發(fā)事件應(yīng)急處置的具體程序和辦法。

8、確保告知到位。招生考試部門在考前及時(shí)將考試疫情防控告知書(shū)送達(dá)每一名考生，提前告知個(gè)人防護(hù)注意事項(xiàng)及參加考試的疫情防控要求，引導(dǎo)參加考試人員科學(xué)防疫、主動(dòng)防疫，積極配合考務(wù)工作人員開(kāi)展防疫工作。

(二)考務(wù)工作人員管理

根據(jù)考務(wù)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，提前14天完成考務(wù)工作人員選派。所有參加考務(wù)工作的人員須全部完成新冠疫苗接種，提前7天申領(lǐng)“健康碼”和“通信大數(shù)據(jù)行程卡”，進(jìn)行日常體溫測(cè)量和身體狀況監(jiān)測(cè)，如實(shí)申報(bào)本人及同住親屬新冠肺炎高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史、疫情高發(fā)地區(qū)來(lái)德宏人員及境外來(lái)德宏人員接觸史、新冠肺炎確診或疑似病例密切接觸史?！敖】荡a”和“通信大數(shù)據(jù)行程卡”必須為綠碼，考前48小時(shí)內(nèi)進(jìn)行核酸檢測(cè)陰性，體溫正常(

考點(diǎn)應(yīng)有一定數(shù)量的考務(wù)備用工作人員。考務(wù)工作人員如出現(xiàn)發(fā)熱和/或呼吸道癥狀時(shí)，應(yīng)立即停止工作，并由駐點(diǎn)醫(yī)療防疫人員對(duì)其健康狀況進(jìn)行評(píng)估后按要求采取相應(yīng)措施。同時(shí)，啟用備用人員接替其工作。

隔離考場(chǎng)的監(jiān)考員穿防護(hù)服或隔離服、戴N95口罩、面屏、戴一次性手套等。

(三)考生管理

1、考生在考試前14天申領(lǐng)“健康碼”和“通信大數(shù)據(jù)行程卡”，并按要求提供規(guī)定時(shí)限內(nèi)鼻咽拭子單采單檢的核酸檢測(cè)陰性證明?？忌蛴?zhǔn)考證前應(yīng)簽署《新冠肺炎疫情防控告知暨承諾書(shū)》。凡隱瞞或謊報(bào)旅居史、接觸史、健康狀況等疫情防控重點(diǎn)信息，不配合工作人員進(jìn)行防疫檢測(cè)、詢問(wèn)等造成不良后果的，取消考試資格，終止考試；如有違法情況，將依法追究法律責(zé)任，除特殊情況外，所有考生要響應(yīng)國(guó)家新冠病毒疫苗接種政策，積極配合疫苗接種，保護(hù)個(gè)人健康。

2、每場(chǎng)次考試前，考生應(yīng)至少提前1.5小時(shí)到達(dá)考點(diǎn)?？忌M(jìn)入考點(diǎn)前，主動(dòng)出示本人“健康碼”、“通信大數(shù)據(jù)行程卡”和有效“核酸檢測(cè)陰性”彩打紙質(zhì)證明，并接受體溫測(cè)量。

(1)“云南健康碼”和“通信大數(shù)據(jù)行程卡”均為綠碼，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量體溫正常(

(2)“云南健康碼”為黃碼、“通信大數(shù)據(jù)行程卡”顯示到過(guò)國(guó)內(nèi)中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)城市的考生，須提供7天有效居家隔離觀察及核酸檢測(cè)證明，以及筆試前48小時(shí)內(nèi)鼻咽拭子單采單檢的核酸檢測(cè)陰性證明，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量體溫正常(

(3)近1個(gè)月內(nèi)有境外旅居史、通信大數(shù)據(jù)行程卡”顯示到過(guò)國(guó)內(nèi)高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的考生，須提供14天有效的集中醫(yī)學(xué)隔離觀察及核酸檢測(cè)證明，以及7天有效居家隔離觀察及核酸檢測(cè)證明，并且提供筆試前48小時(shí)內(nèi)鼻咽拭子單采單檢的核酸檢測(cè)陰性證明，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量體溫正常(

(4)被確診為新冠肺炎病例、疑似病例，考前仍在封控區(qū)、酒店隔離的，“健康碼”為紅碼的考生不得進(jìn)入考點(diǎn)參加考試。

3、對(duì)考前或考試時(shí)出現(xiàn)身體狀況異常，經(jīng)復(fù)測(cè)復(fù)查確有發(fā)熱或呼吸道癥狀，由駐點(diǎn)醫(yī)療防疫人員進(jìn)行個(gè)案預(yù)判，具備繼續(xù)考試條件的考生轉(zhuǎn)移至備用隔離考場(chǎng)考試。對(duì)不能排除新冠肺炎的，一律由120負(fù)壓救護(hù)車轉(zhuǎn)運(yùn)至定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診進(jìn)行就診排查。

4、衛(wèi)生健康部門要密切關(guān)注全國(guó)、全省和周邊國(guó)家疫情，針對(duì)考前可能出現(xiàn)的局地疫情和新增高、中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的情況，應(yīng)及時(shí)將有關(guān)信息向教育體育部門進(jìn)行通報(bào)，共同研究應(yīng)對(duì)舉措，采取妥善措施，做好應(yīng)急處置，在嚴(yán)密做好疫情防控的'基礎(chǔ)上保障到過(guò)疫情高、中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的人員參加考試的權(quán)益。

(四)考試考務(wù)組織實(shí)施

1、考點(diǎn)出入管理

(1)錯(cuò)峰安排進(jìn)出考點(diǎn)、考場(chǎng)時(shí)間。所有考點(diǎn)工作人員至少提前2小時(shí)到達(dá)考點(diǎn)，身體監(jiān)測(cè)無(wú)異常方可進(jìn)入考點(diǎn)；考點(diǎn)根據(jù)考生人數(shù)和樓層分布情況，錯(cuò)峰安排考生進(jìn)出考點(diǎn)時(shí)間段；考點(diǎn)工作人員和考生進(jìn)出考點(diǎn)和考場(chǎng)時(shí)嚴(yán)格控制速度，保持適當(dāng)間距，防止人員擁擠，經(jīng)監(jiān)考人員確認(rèn)體溫檢測(cè)無(wú)異常后方可進(jìn)行安檢。

(2)考點(diǎn)工作人員發(fā)現(xiàn)有異常癥狀考生，應(yīng)及時(shí)報(bào)告考點(diǎn)主考，在駐點(diǎn)防疫人員指導(dǎo)下進(jìn)行處置。

(3)考生須提前按考試機(jī)構(gòu)規(guī)定時(shí)間，持有效身份證、準(zhǔn)考證進(jìn)入考場(chǎng)。

(4)監(jiān)考人員進(jìn)行安檢時(shí)必須佩戴一次性醫(yī)用防護(hù)口罩并在安檢前后進(jìn)行手部消毒。

2、強(qiáng)化考場(chǎng)管理

考場(chǎng)啟用前必須進(jìn)行全方位的清潔和消毒，每場(chǎng)考試開(kāi)考前及結(jié)束后要對(duì)考場(chǎng)進(jìn)行通風(fēng)換氣，保持考場(chǎng)開(kāi)門開(kāi)窗通風(fēng)，對(duì)所有物體表面和地面進(jìn)行消毒，保持環(huán)境清潔。教室內(nèi)有獨(dú)立空調(diào)的，考場(chǎng)通風(fēng)不少于2次，每次不少于30分鐘?？刹捎蔑L(fēng)扇等設(shè)備加強(qiáng)機(jī)械通風(fēng)。

(五)考試結(jié)束后工作

1、考試結(jié)束后，考生要按監(jiān)考人員的指令有序離場(chǎng)，不得擁擠，保持適當(dāng)間距。

2、監(jiān)考人員在考務(wù)辦公室要有序交接考試材料，不得擁擠，保持適當(dāng)間距。考務(wù)辦公室要通風(fēng)條件好，場(chǎng)地比較寬敞，分發(fā)、領(lǐng)取、上交試卷時(shí)避免人員擁擠，操作區(qū)域適當(dāng)間隔。

3、所有使用過(guò)的試卷、答題卡、草稿紙等考務(wù)資料，監(jiān)考人員要在考點(diǎn)防疫醫(yī)療工作組的指導(dǎo)下采用不影響字跡的方式進(jìn)行消殺消毒，消毒合格后分別裝袋、單獨(dú)記錄、封裝后送至考務(wù)辦公室?？紙?chǎng)內(nèi)使用過(guò)的醫(yī)用防護(hù)物品以及其他廢物，要按照衛(wèi)生健康部門有關(guān)醫(yī)療廢物的處置辦法進(jìn)行集中妥善處理。

4、對(duì)考試期間因體溫異常、轉(zhuǎn)移考場(chǎng)等防疫工作導(dǎo)致相關(guān)考生考試中斷的，考點(diǎn)要按照有關(guān)考試工作規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)時(shí)，衛(wèi)生健康部門要協(xié)助安排專業(yè)人員做好解釋說(shuō)明和心理疏導(dǎo)工作。相關(guān)情況在考場(chǎng)情況記錄單和補(bǔ)時(shí)申請(qǐng)單上如實(shí)記錄。

處理方案【篇4】

根據(jù)國(guó)家教育部和衛(wèi)生部對(duì)學(xué)校衛(wèi)生的要求，為了給全校師生提供良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，做好流行疾病的預(yù)防工作，結(jié)合我校的具體情況，規(guī)范垃圾的處理，特制定本方案。

一、根據(jù)衛(wèi)生部的相關(guān)規(guī)定，垃圾場(chǎng)的設(shè)置應(yīng)遠(yuǎn)離生活區(qū)，水井等生活設(shè)施以外200米以上。

我校垃圾站位于正門圍墻籃球場(chǎng)邊上，班級(jí)、宿舍垃圾必須按時(shí)直接運(yùn)到垃圾站，放置到垃圾車內(nèi)。

二、為了方便我校師生處理個(gè)人垃圾和班級(jí)垃圾，學(xué)校將提供足夠的垃圾桶和垃圾箱，垃圾桶提供給班級(jí)和男生宿舍。

三、垃圾桶、垃圾箱，垃圾車具體的位置如下：

1、根據(jù)校道的具體情況放置垃圾箱。

2、教工宿舍前放置四個(gè)垃圾桶。

3、在女生宿舍1、2幢，6、7幢各放置垃圾車一部，男生宿舍各樓層放置垃圾桶，并在垃圾處理的時(shí)間段內(nèi)提供垃圾車轉(zhuǎn)運(yùn)垃圾。

4、在各班級(jí)的教室外面放置兩個(gè)垃圾桶。

5、辦公區(qū)各樓層放置一個(gè)垃圾桶。

四、為了做好垃圾的清運(yùn)工作，對(duì)宿舍區(qū)和教學(xué)區(qū)清運(yùn)垃圾的時(shí)間規(guī)定如下：

（一）教學(xué)區(qū)

教學(xué)區(qū)集中轉(zhuǎn)運(yùn)垃圾的時(shí)間

1、早上：6：40—7：20

2、晚修后：17：30—19：30

（二）宿舍區(qū)

1、早上：6：40—7：20

2、晚間：23：00—23：30

（三）辦公區(qū)：

早上：7：30—8：30

（四）食堂、超市、小賣部轉(zhuǎn)運(yùn)垃圾時(shí)間：

1、早上：7：00—8：00

2、晚學(xué)后：19：00—20：00

五、監(jiān)管人員安排；

（1）宿管中心在6：40—7：20、23：00—23：30這2個(gè)時(shí)間段安排相關(guān)人員對(duì)宿舍區(qū)轉(zhuǎn)運(yùn)垃圾進(jìn)管理，如有學(xué)生亂倒、亂轉(zhuǎn)運(yùn)垃圾情況，宿舍管理人員有權(quán)要求學(xué)生整改，對(duì)不服從整改的學(xué)生將上報(bào)學(xué)生科和總科務(wù)處理。

（2）值周班級(jí)在2個(gè)時(shí)間段負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)區(qū)和宿舍轉(zhuǎn)運(yùn)垃圾情況進(jìn)行監(jiān)督和管理，同時(shí)學(xué)生會(huì)派2名學(xué)生在垃圾站值勤，維持秩序。對(duì)亂轉(zhuǎn)運(yùn)的行為，值周班級(jí)和學(xué)生會(huì)成員對(duì)相關(guān)行為班級(jí)進(jìn)行登記，并報(bào)學(xué)生科和總務(wù)科處理。

（3）總務(wù)科在2個(gè)清運(yùn)垃圾時(shí)間段有垃圾工、清潔工第天1人值班，指導(dǎo)學(xué)生清運(yùn)和倒垃圾，要求學(xué)生必須倒入車內(nèi)，裝滿后必須及時(shí)拉到垃圾車存放地點(diǎn)，并按照要求每天定時(shí)對(duì)垃圾站進(jìn)行清洗打掃和消毒。

（4）垃圾工對(duì)負(fù)責(zé)的垃圾點(diǎn)的垃圾每天按照要求及時(shí)清運(yùn)到垃圾站，及時(shí)將垃圾車放在垃圾點(diǎn)，垃圾箱要及時(shí)裝上垃圾袋。

六、班級(jí)衛(wèi)生要求：

1、各班級(jí)必須在垃圾桶內(nèi)裝上垃圾袋，由值日生在規(guī)定的垃圾處理時(shí)間內(nèi)連桶和袋抬到垃圾站處理，嚴(yán)禁在垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)將垃圾袋拖在地上移動(dòng)。

2、各班級(jí)垃圾桶要及時(shí)清洗，防止蚊蟲(chóng)滋生。

3、垃圾桶盛裝垃圾不要溢出垃圾袋，如垃圾過(guò)多必需分裝后再轉(zhuǎn)運(yùn)。防止風(fēng)吹掉落，影響班級(jí)衛(wèi)生狀況。

七、班主任要經(jīng)常在班級(jí)進(jìn)行愛(ài)國(guó)衛(wèi)生教育、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不要隨意往窗外、路邊亂扔垃圾。

八、教育和處罰

1、對(duì)不按要求和地點(diǎn)處理垃圾的班級(jí)和個(gè)人，發(fā)現(xiàn)后要求及時(shí)整改。對(duì)違反規(guī)定三次者處50.00元罰款，用作學(xué)校垃圾清潔費(fèi)用。對(duì)屢教不改者進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

2、對(duì)違反規(guī)定人員學(xué)校將啟動(dòng)問(wèn)責(zé)機(jī)制，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行處理。

處理方案【篇5】

混凝土成品質(zhì)量問(wèn)題處理措施

混凝土澆筑完成后，我司經(jīng)過(guò)徹底的檢查，局部存在質(zhì)量通病問(wèn)題，針對(duì)出現(xiàn)的質(zhì)量通病，我司特制定以下措施：

一、關(guān)于混凝土接縫處流漿、錯(cuò)臺(tái)和局部夾渣問(wèn)題

混凝土表面的流漿，由于并不影響混凝土的結(jié)構(gòu)質(zhì)量，只是影響混凝土的外觀，因此用鏟刀把表面的流漿全部鏟掉。

混凝土錯(cuò)臺(tái)：錯(cuò)臺(tái)一般3毫米以內(nèi)的可不用處理，10毫米到3毫米之間的可用砂輪麻平即可，對(duì)于10毫米以上的錯(cuò)臺(tái)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，錯(cuò)臺(tái)均為模板外脹，因此人工進(jìn)行剔鑿，把錯(cuò)臺(tái)處多余的混凝土剔除。

混凝土夾渣：當(dāng)表面縫隙較細(xì)時(shí)，可用清水將裂縫沖洗干凈，充分濕潤(rùn)后抹水泥漿。對(duì)夾層的處理慎重。補(bǔ)強(qiáng)前，先搭臨時(shí)支撐加固后，方可進(jìn)行剔鑿。將夾層中的雜物和松軟砼清除，用清水沖洗干凈，充分濕潤(rùn)，再灌注，采用提高一級(jí)強(qiáng)度等級(jí)的細(xì)石砼搗實(shí)并認(rèn)真養(yǎng)護(hù)。

二、門窗洞口偏斜

結(jié)構(gòu)施工門窗洞口模板采用定型木模板，四周采用鋼護(hù)角，確保門窗洞口邊角質(zhì)量?，F(xiàn)場(chǎng)門窗洞口偏斜原因?yàn)椋洪T窗洞口模板固定不牢固，洞口模板內(nèi)支撐不夠。個(gè)別洞口固定的焊接鋼筋過(guò)少，大洞口內(nèi)支撐缺少八字支撐?，F(xiàn)場(chǎng)與施工班組進(jìn)行了明確的交底，嚴(yán)格按照模板施工方案中，門窗洞口模板的加固進(jìn)行處理，確保后續(xù)施工門窗洞口不傾斜。

三、局部露筋 將外露鋼筋上的砼殘?jiān)丸F銹清理干凈，用水沖洗濕潤(rùn)，再用 1∶2或1∶2.5水泥砂漿抹壓平整，如露筋較深，將薄弱砼剔除，沖刷干凈濕潤(rùn)，用高一級(jí)的細(xì)石砼搗實(shí)，認(rèn)真養(yǎng)護(hù)。如鋼筋外露，把結(jié)構(gòu)混凝土剔鑿50mm，調(diào)整鋼筋到設(shè)計(jì)要求位置，用水沖洗干凈，并采用高一強(qiáng)度等級(jí)的細(xì)石混凝土（或灌漿料）進(jìn)行澆筑，澆筑完成后做好養(yǎng)護(hù)。

四、剔鑿露筋

混凝土局部脹模部位，由于剔鑿太深，致使局部箍筋外露問(wèn)題。對(duì)混凝土局部脹模部位，人工剔鑿要嚴(yán)格控制剔鑿深度，盡量避免剔鑿后局部鋼筋外露。對(duì)已外露的鋼筋采用甩水泥素漿進(jìn)行保護(hù)，防止鋼筋銹蝕。

五、梁窩剔鑿不干凈

現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)控梁窩的留置，把梁窩留置作為施工的停止點(diǎn)。此部位施工滿足要求，嚴(yán)禁進(jìn)行下道工序。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，梁窩留置全部采用木模板進(jìn)行留置，不允許采用泡沫。并且在拆除墻體模板后立即進(jìn)行梁窩的剔鑿，剔鑿后上報(bào)項(xiàng)目部工長(zhǎng)、質(zhì)檢人員進(jìn)行驗(yàn)收，合格后方可進(jìn)行下道工序。梁窩留置的大小、尺寸嚴(yán)格按照?qǐng)D紙和規(guī)范要求進(jìn)行，確保梁的施工質(zhì)量。

六、預(yù)留洞口未進(jìn)行處理

預(yù)留的通風(fēng)道、煙風(fēng)道洞口，在頂板拆除后，按照?qǐng)D紙尺寸，人工剔鑿方正。并在洞口上部按照生態(tài)城的文明施工要求，蓋上蓋板，蓋板上涂刷黃黑相間的油漆。

七、墻體頂部混凝土標(biāo)高不一

此問(wèn)題的出現(xiàn)，完全是質(zhì)量意識(shí)問(wèn)題。已對(duì)相關(guān)的責(zé)任班組進(jìn)行了教育工作，并加強(qiáng)了此問(wèn)題的管理力度，從各棟號(hào)長(zhǎng)到施工班組進(jìn)行了教育，確保后續(xù)施工不出現(xiàn)此類問(wèn)題。

八、注意事項(xiàng)

1、以上問(wèn)題的處理過(guò)程中，各工序完成后要經(jīng)過(guò)項(xiàng)目部質(zhì)檢部門的驗(yàn)收。項(xiàng)目部驗(yàn)收完畢后上報(bào)監(jiān)理單位驗(yàn)收，合格后方可進(jìn)行下道工序。

2、以上混凝土修補(bǔ)部位施工完畢后，均要進(jìn)行灑水養(yǎng)護(hù)，養(yǎng)護(hù)時(shí)間不少于7天。

3、關(guān)于混凝凝土工程質(zhì)量問(wèn)題的預(yù)防、預(yù)控詳見(jiàn)我司已上報(bào)的《混凝土工程質(zhì)量問(wèn)題預(yù)防和整改措施》。

中建一局集團(tuán)第五建筑有限公司

天津生態(tài)城萬(wàn)拓項(xiàng)目經(jīng)理部

2023科教方案收藏5篇

在企業(yè)計(jì)劃進(jìn)行某項(xiàng)工作時(shí)，為了應(yīng)對(duì)可能的緊急情況，我們需要充分準(zhǔn)備。編制方案是必要的，方案的制定可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足之處，同時(shí)也可以滿足需求和解決問(wèn)題。本文推薦了一篇關(guān)于“科教方案”的文章，相信它能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

科教方案 篇1

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)這個(gè)基礎(chǔ)工程，以“攜手建設(shè)創(chuàng)新型城市”為活動(dòng)主題，以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)為主線，以深化改革開(kāi)放、推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展為動(dòng)力，以創(chuàng)新促進(jìn)社會(huì)和諧，以深入實(shí)際、深入基層、深入群眾為原則，圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”等內(nèi)容，針對(duì)性地開(kāi)展各類科普活動(dòng)，為提升我校學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)提供良好的平臺(tái)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

三、活動(dòng)主題與時(shí)間

主題：提高科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高

時(shí)間：5月23日―29日

四、主要活動(dòng)安排

1.校園門口懸掛科普標(biāo)語(yǔ)橫幅，舉辦科技活動(dòng)周開(kāi)幕式，團(tuán)委書(shū)記致開(kāi)幕詞，布置科技活動(dòng)周的一系列活動(dòng)安排。(5月23日上午)

2.結(jié)合科技活動(dòng)周召開(kāi)一次主題班會(huì)(5月23日下午)

3.出一期科普板報(bào)和科普畫廊。(5月24日)

(1)各班室內(nèi)板報(bào)和校園板報(bào)選擇學(xué)生看得懂、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的科普內(nèi)容，出一期科普板報(bào)。并由團(tuán)委統(tǒng)一展覽。

(2)學(xué)校的畫廊要更新內(nèi)容，突出展示建設(shè)創(chuàng)新型城市的成果。

4.讀一本科普書(shū)籍，寫一篇科普作文(5月24日―29日)

(1)發(fā)動(dòng)、引導(dǎo)學(xué)生借閱科普書(shū)籍，了解科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣。

(2)學(xué)生每人寫一篇科普作文。

格式要求：以“城市與新能源”為主題，提高廣大教師與學(xué)生對(duì)新能源推廣與應(yīng)用的認(rèn)識(shí)，融入我市新能源創(chuàng)新步伐，形成節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好理念，講述身邊發(fā)生的故事以及自身的感受。以隨筆、雜文、散文為主，題目自擬，字?jǐn)?shù)控制在1500字以內(nèi)。

5.利用學(xué)校網(wǎng)站及廣播宣傳相關(guān)科普知識(shí)。(5月23日―29日)

(1)學(xué)校廣播每天2：15――2：25宣傳科普知識(shí)。

(2)學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)報(bào)道相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容。

6.舉辦一次科技講座(5月28日)

圍繞“城市與新能源”，提高廣大教師與學(xué)生對(duì)新能源推廣與應(yīng)用的認(rèn)識(shí)。

7.開(kāi)展一次科幻繪畫比賽(5月29日)

在本校內(nèi)開(kāi)展一次科幻繪畫比賽，評(píng)出等次，予以表彰，同時(shí)把獲獎(jiǎng)的作品上報(bào)團(tuán)委。

科幻繪畫的規(guī)格要求：8K美術(shù)紙，體裁不限，內(nèi)容必須是宣傳“城市與新能源”。

8.舉辦金鑰匙科技知識(shí)競(jìng)賽(5月29日)

競(jìng)賽時(shí)間：5月29日(星期二)下午4：30

地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室

9.認(rèn)真總結(jié)，表彰先進(jìn)(5月30日)

科技活動(dòng)周結(jié)束后，我校將認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師和競(jìng)賽中成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生要進(jìn)行表彰，并以簡(jiǎn)報(bào)的形式總結(jié)表彰我校的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況。

五、活動(dòng)要求

1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的科技活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組，做到任務(wù)分工明確，項(xiàng)目責(zé)任到人。

2.周密策劃，精心組織

我校利用教師例會(huì)，組織相關(guān)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局下發(fā)的《通知》，根據(jù)縣局要求，結(jié)合本校實(shí)際，周密制定活動(dòng)計(jì)劃，精心組織活動(dòng)開(kāi)展，立足校本，面向全體學(xué)生，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技活動(dòng)，把全校師生都動(dòng)員組織起來(lái)，形成齊抓共辦、全員參與的工作格局。

科教方案 篇2

一、課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本冊(cè)教材的要求

1、能夠區(qū)分寫實(shí)作品與虛構(gòu)作品，了解詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇的文學(xué)樣式。

2、欣賞文學(xué)作品，體驗(yàn)評(píng)價(jià)文學(xué)作品的情感和形象，品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。

3、閱讀科技作品，領(lǐng)會(huì)作品的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。

4、閱讀簡(jiǎn)單的議論文，區(qū)分觀點(diǎn)與材料，發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系。

5、了解基本的語(yǔ)法知識(shí)，用來(lái)幫助理解課文中的語(yǔ)言難點(diǎn)：了解常用的修辭方法，體會(huì)它們?cè)谡n文中的表達(dá)效果，了解課文涉及的重要作家作品知識(shí)和文化常識(shí)。

6、閱讀至少一部文學(xué)名著。

二、學(xué)生情況分析

109班學(xué)生共63人，是由思想性格好、學(xué)習(xí)習(xí)慣已基本形成、成績(jī)底子較好的學(xué)生組成的一個(gè)寄宿班，成績(jī)相對(duì)其它三個(gè)班較好。比如：上期期末統(tǒng)考及格率為100%，優(yōu)秀率為80%左右，部分學(xué)生有好的學(xué)習(xí)方法，并且對(duì)語(yǔ)文足夠的重視，但也有少部分學(xué)生對(duì)語(yǔ)文缺少感悟，基礎(chǔ)不牢固。

三、教材分析

九年級(jí)上冊(cè)在整個(gè)新課程教材體系中屬于第五階段，對(duì)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)起著極其重要的作用，準(zhǔn)確地說(shuō)，是肩負(fù)著提高學(xué)生文學(xué)欣賞能力的重任。本冊(cè)教材教學(xué)內(nèi)容以文學(xué)作品——詩(shī)歌、小說(shuō)為主，安排了一個(gè)單元的議論文，繼續(xù)集中學(xué)習(xí)文言文。

本冊(cè)教材仍按照“人與自然”、“人與社會(huì)”、“人與自我”的新課程理念選取教學(xué)內(nèi)容，突出教學(xué)的人文性、多樣性、探究性、開(kāi)放性，重視學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高，特別是文學(xué)欣賞能力的提高。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)造精神、合作意識(shí)與知識(shí)的整合能力。全冊(cè)內(nèi)容分為六個(gè)版塊，即：閱讀、寫作?口語(yǔ)交際?綜合性學(xué)習(xí)、課外古詩(shī)詞背誦、名著導(dǎo)讀、附錄，有的課文后還有補(bǔ)白。全冊(cè)共編排了25篇課文，其中教讀課文13篇，自讀課文12篇，共分為六個(gè)單元，每個(gè)單元一個(gè)主題。下面，分單元進(jìn)行具體分析。

第一單元：“詩(shī)海徜佯”。本單元編選的五首詩(shī)歌內(nèi)容豐富，手法多樣，語(yǔ)言精美，是詩(shī)人用心靈彈奏出的自然的樂(lè)音。

第二單元：“思想風(fēng)采”。本單元所選課文哲理性較強(qiáng)，注重從多方面給學(xué)生以人生的啟示，并豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn);注意引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀;開(kāi)闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生思辯的能力;注意文體特點(diǎn)：演講的口語(yǔ)性較強(qiáng)，書(shū)信書(shū)面色彩較濃厚。

第三單元：“少年生活”。注意小說(shuō)的體裁特點(diǎn)，了解人物、情節(jié)、環(huán)境等要素，分析把握小說(shuō)的主題;注意培養(yǎng)學(xué)生的想像能力的創(chuàng)造能力，閱讀小說(shuō)，既是接受的過(guò)程，也是再創(chuàng)造的過(guò)程，理解作者的寫作意圖的作品，得出自己的見(jiàn)解;注意揣摩小說(shuō)的語(yǔ)言，從中得到啟發(fā)，并不斷積累，提高實(shí)際的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

第四單元：“求知與讀書(shū)”。這是全套教材中惟一的議論文單元，要重視。要讓學(xué)生了解一些議論文的知識(shí)(論點(diǎn)、論據(jù)、論證等)，在實(shí)踐中把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力;引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)積累，閱讀文章，形成具有個(gè)性的、自己的認(rèn)識(shí);注意讀寫結(jié)合，充分利用閱讀的資源，指導(dǎo)學(xué)生的寫作。

第五單元：古代白話小說(shuō)。應(yīng)注意人物性格、情節(jié)。中國(guó)古代白話小說(shuō)一般通過(guò)豐富、曲折、完整的故事情節(jié)表現(xiàn)人物性格，體現(xiàn)了中國(guó)小說(shuō)的特點(diǎn)。

第六單元：史傳。了解歷史，理解歷史人物;緊密結(jié)合歷史，可以進(jìn)行跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生語(yǔ)文能力為主，搜集資料，篩選資料、討論、評(píng)論、寫報(bào)告等形式，進(jìn)行語(yǔ)文能力的實(shí)踐;辯證地認(rèn)識(shí)古代社會(huì)和人物，認(rèn)識(shí)歷史的發(fā)展，不搞教條主義;注重文言文的教學(xué)，積累詞語(yǔ)，理解句式，重視誦讀。

課外古詩(shī)詞背誦：共有10首，穿插在每周早讀時(shí)間完成。

名著導(dǎo)讀：學(xué)期初即布置閱讀任務(wù)，鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀，并做好讀書(shū)筆記等，學(xué)期末進(jìn)行交流。

附錄：《怎樣讀詩(shī)》《談?wù)勑≌f(shuō)》《復(fù)句常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)一覽表》《常用修辭格簡(jiǎn)表》

四、教學(xué)目標(biāo)

1、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，重視識(shí)記和積累，讓學(xué)生積累一定量的語(yǔ)文知識(shí)。

2、讓學(xué)生系統(tǒng)全面地掌握語(yǔ)文知識(shí)。

3、加強(qiáng)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的訓(xùn)練，提高聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力。

五、潛能生輔導(dǎo)安排

1、要求學(xué)生寫好字。

2、重識(shí)記，多積累基礎(chǔ)知識(shí)。

3、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

為此，注重個(gè)別輔導(dǎo)，重落實(shí)，作文注重面批，多搞過(guò)關(guān)檢測(cè)。

六、專題講座及學(xué)科競(jìng)賽

每周進(jìn)行一次有針對(duì)性的作文專題講座，為每年一次的作文競(jìng)賽作好充分的準(zhǔn)備。

七、具體措施

1、按照課本和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，扎實(shí)有效地進(jìn)行教學(xué)。

2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，熟悉教材，認(rèn)真搞好課堂教學(xué)。

3、要做好扎實(shí)的過(guò)關(guān)訓(xùn)練，做好每一次作文，搞好每一次默寫，做好每一次批改。

4、抓好課外輔導(dǎo)。如：早自習(xí)的讀書(shū)、午自習(xí)、晚自習(xí)、放學(xué)和星期六、星期天的輔導(dǎo)。

5、抓好作文教學(xué)，改換新的批議方法，多讓作文給學(xué)生修改。

6、加強(qiáng)課外閱讀，讓學(xué)生多閱讀課外書(shū)籍。

7、繼續(xù)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。

8、適當(dāng)補(bǔ)充輔導(dǎo)資料，使他們有系統(tǒng)的掌握鞏固，以迎接畢業(yè)會(huì)考。

9、抓好綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的準(zhǔn)備，組織工作。

10、多搞檢查檢測(cè)以此督促。

八、學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法

對(duì)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)，一定要多元和多維。

1、通過(guò)筆試對(duì)學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)和技能進(jìn)行評(píng)價(jià)，如傳統(tǒng)的測(cè)驗(yàn)、期中考試、期末考試，仍襲用分?jǐn)?shù)(百分制)評(píng)分。

2、通過(guò)觀察法和文獻(xiàn)法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀進(jìn)行考察，采用等級(jí)制評(píng)定成績(jī)。觀察法即是通過(guò)設(shè)計(jì)《學(xué)生每月檢查表》，將考核指標(biāo)一一羅列出來(lái)，檢查學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的情況，文獻(xiàn)法是通過(guò)建立學(xué)生檔案，收集學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的情況和最有代表性的成果，如背書(shū)記錄卡、閱讀記錄卡等進(jìn)行考察。

3、設(shè)多種獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，讓更多的學(xué)生獲得表?yè)P(yáng)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。如既有考試分?jǐn)?shù)前10名的獎(jiǎng)勵(lì)，又有諸如“認(rèn)真寫字類優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“大膽發(fā)言類優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“廣泛閱讀類優(yōu)秀獎(jiǎng)”等等的單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì);還可以通過(guò)組織各種比賽活動(dòng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，如：作文比賽、朗誦比賽、演講比賽、辯論賽等。

4、為體現(xiàn)多元評(píng)價(jià)而設(shè)計(jì)《語(yǔ)文成績(jī)報(bào)告單》。成績(jī)報(bào)告單上應(yīng)設(shè)計(jì)提醒學(xué)生要重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)和對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓學(xué)生感到親切和奮發(fā)。

九、探究的教研專題及作法

教研專題：探究生命化育人教育中，如何“夯實(shí)基礎(chǔ)”的教學(xué)。

具體作法：

1、教學(xué)中緊扣基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。

2、多進(jìn)行歸類總結(jié)。

3、找到恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)鞏固方法。

4、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)下一步的進(jìn)一步完善。

科教方案 篇3

一、學(xué)校目前垃圾種類和處理垃圾的方式情況分析

由于校園辦公和學(xué)習(xí)的特殊性，產(chǎn)生的校園垃圾(餐廚垃圾除外)主要以廢紙為主，來(lái)源于老師辦公、備課、會(huì)議、廢舊書(shū)報(bào)等和學(xué)生草稿演算廢紙，以及教導(dǎo)處，總務(wù)處等部門采購(gòu)物品廢棄包裝紙等。每學(xué)期末老師們有積累有大量舊的作業(yè)紙、試卷、一些會(huì)議材料等。

二、我校校園內(nèi)垃圾的細(xì)分

一般來(lái)說(shuō)，垃圾包括:可回收、餐廚垃圾、不可回收以及有害垃圾四大類。

1.可回收的垃圾又包括廢紙、塑料、玻璃、金屬等。

(1)廢紙:主要包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、紙盒等等，但是紙巾和廁所紙遇到水就會(huì)化掉了，所以是不可回收的'。

(2)塑料:主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。

(3)金屬:易拉罐、廢棄電線等

2.餐廚垃圾

水果皮，果核，骨頭，等容易腐爛的生活垃圾。

3.不可回收垃圾

可回收物以外的垃圾基本上都是廢棄物。比如口香糖、樹(shù)葉、煙頭、建筑垃圾、油漆顏料、剩菜剩飯、粉筆頭、面巾紙等。

4.有害垃圾

主要包括廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆筒、藥品等。

(針對(duì)校園的具體情況，垃圾中以廢紙為主，建議主要分為四類:①?gòu)U紙②飲料瓶③不可回收垃圾④廢電池、廢玻璃。)

三、校園垃圾分類的意義

1.環(huán)境效益:回收x噸紙，能生產(chǎn)x噸紙，相當(dāng)于節(jié)約木材4立方米或少砍伐樹(shù)齡為20年的樹(shù)木17棵，節(jié)省3立方米的垃圾填埋空間，同時(shí)還節(jié)省化工原料x(chóng)千克，節(jié)省一半的造紙能源，節(jié)約造紙過(guò)程中240噸用水、300度用電，還能減少35%的環(huán)境污染。

2.經(jīng)濟(jì)效益:x元/斤，長(zhǎng)積月累也是一筆收入。

3.教育效益:樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類處理的好習(xí)慣?；厥盏乃糜挚梢杂糜趷?ài)心事業(yè)。

4.組織管理效益:師生共同做起，相互監(jiān)督促進(jìn);提高資源利用;改進(jìn)現(xiàn)有衛(wèi)生管理體系，師生勞動(dòng)。校園環(huán)境更整潔有序。

四、主要投入與設(shè)施

進(jìn)一步完善硬件設(shè)施建設(shè)，增設(shè)垃圾分類回收箱，并統(tǒng)一標(biāo)識(shí)。各班設(shè)可回收垃圾箱(袋)、不可回收垃圾桶和餐廚垃圾桶，學(xué)校另設(shè)置有害垃圾桶一個(gè)。進(jìn)一步落實(shí)末端處理措施和進(jìn)行廣泛宣傳教育，擴(kuò)大垃圾分類收集的范圍，推廣垃圾分類收集工作。

垃圾桶放置位置及數(shù)量“每班兩桶一箱一袋”校前后門2個(gè)分類垃圾桶校園兩個(gè)分類垃圾桶樓梯口有害垃圾桶1個(gè)

五、宣傳與發(fā)動(dòng)

1.國(guó)旗下講話:號(hào)召動(dòng)員大家行動(dòng)起來(lái)，廢紙回收項(xiàng)目啟動(dòng)，意義宣傳，強(qiáng)調(diào)回收是措施，節(jié)約用紙才是根本。

2.撰寫和下發(fā)《垃圾分類倡議書(shū)》。

3.各班班會(huì)課宣傳。

4.黑板報(bào):垃圾分類的意義與方法，收集指引，操作方法。

5.校園廣播:各階段反饋和成果。

6.小評(píng)論:讓學(xué)生多開(kāi)展討論，讓分類意識(shí)深入人心。

7.把垃圾分類處理工作與日常行為規(guī)范、每月模范班評(píng)比有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)管理過(guò)程的監(jiān)督、整改。

8.通過(guò)組織“小手牽大手”、“致家長(zhǎng)一封信”等各類活動(dòng)，全面開(kāi)展“關(guān)愛(ài)地球，節(jié)約資源，垃圾分類從我做起”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)家庭、社區(qū)開(kāi)展垃圾分類活動(dòng)。

9.做好活動(dòng)的記錄工作。

10.認(rèn)真做好處理各類垃圾的程序和方法的分期培訓(xùn)工作。

六、跟進(jìn)管理

1.回收管理:每周清理一次，學(xué)校指定時(shí)間請(qǐng)收廢品人員來(lái)?；厥?。

2.垃圾處理:將可回收垃圾賣到回收站，獲得各班班費(fèi)。將不可回收垃圾送到填埋場(chǎng)或者進(jìn)行肥料處理。將有害垃圾送到專門的處理機(jī)構(gòu)進(jìn)行收集處理。

附件:處理各類垃圾的程序和方法:

1.紙板箱務(wù)必拆開(kāi)，鋪放平整。紙板箱內(nèi)的各種包裝紙和緩沖材料務(wù)必取出。紙板箱和報(bào)紙雜志應(yīng)放在室內(nèi)保管(放在陽(yáng)臺(tái)上保管容易被雨淋濕)。平時(shí)，需將報(bào)紙雜志整理成捆，保存在自己房間里。在接到回收通知時(shí)再將其送到指定的地方。

2.紙板箱、雜志、報(bào)紙需另外回收，不能作為生活垃圾。

3.食物殘?jiān)?、剩菜剩飯、茶葉放入餐廚回收垃圾桶。

4.使用指定垃圾袋以外包裝的垃圾是不會(huì)被回收的。

5.嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)、煙花、未滅的煙頭等易燃易爆物品放入袋內(nèi)。玻璃、剃須刀片、竹簽等務(wù)必用硬紙包裹后才能放入垃圾袋中。

6.飲料瓶、易拉罐、牛奶盒放入指定垃圾箱(袋)

注意事項(xiàng):

1.金屬瓶蓋屬于生活垃圾，取下后放入生活垃圾袋里。

2.請(qǐng)將瓶子內(nèi)的飲料倒掉，如瓶?jī)?nèi)有污物務(wù)必清洗后再放入垃圾袋中。

3.塑料飲料瓶的瓶蓋和塑料標(biāo)簽屬于塑料資源垃圾，需要另外分類。

4.嚴(yán)禁將廢紙、竹簽、煙灰等異物放入瓶罐內(nèi)。

注意事項(xiàng):

1.各種食物包裝盒，包裝袋，塑料瓶等務(wù)必清潔干凈才能作為資源垃圾回收。

2.污損嚴(yán)重的需作為家庭垃圾處理。

3.牛奶、果汁等的紙盒包裝不是塑料資源垃圾。

4.電池等有害垃圾需要放入學(xué)校指定的有害垃圾桶內(nèi)，學(xué)校集中會(huì)定時(shí)集中處理。

科教方案 篇4

【教學(xué)目標(biāo)】

1.能用放大鏡等工具對(duì)螞蟻進(jìn)行細(xì)致觀察，并能用語(yǔ)言、文字、圖畫

等多種形式記錄和呈現(xiàn)觀察結(jié)果；能嘗試用歸納的方法對(duì)觀察到的螞蟻?zhàn)骱侠淼慕忉?；能制作?jiǎn)單的昆蟲(chóng)模型。

2.意識(shí)到科學(xué)探究中細(xì)致觀察的重要性，觀察時(shí)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物；愿意與他人合作，探討昆蟲(chóng)的共同特征；能利用掌握的科學(xué)知識(shí)辨別常見(jiàn)的動(dòng)物類型——昆蟲(chóng)。

3.能說(shuō)出螞蟻的身體構(gòu)造；知道身體分為頭、胸、

腹三部分，頭部有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足的動(dòng)物是昆蟲(chóng)，能對(duì)常見(jiàn)的動(dòng)物進(jìn)行判定是否屬于昆蟲(chóng)。 【教學(xué)重難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：在合作交流中，知道昆蟲(chóng)的共同特征。

教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)并嘗試解決觀察螞蟻過(guò)程中碰到的問(wèn)題，能利用昆蟲(chóng)的特征辨別常見(jiàn)的動(dòng)物是否是昆蟲(chóng)。 【教具、學(xué)具】 學(xué)生準(zhǔn)備：

每組：材料箱（放大鏡、螞蟻、昆蟲(chóng)觀察盒、塑料瓶、羽毛、水、水槽、衛(wèi)生球、瓶蓋、小塑料泡沫塊、毛筆），材料袋（牙簽、塑料泡沫、刻刀、橡皮泥）。 教師準(zhǔn)備:

各種螞蟻、放大鏡、記錄表；收集、整理與昆蟲(chóng)有關(guān)的文字、圖片資料。

【教學(xué)過(guò)程】

一、創(chuàng)設(shè)情景，提出問(wèn)題

資料卡

螞蟻是地球上最常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，數(shù)量最多的昆蟲(chóng)種類。螞蟻能生活在任何有它們生存條件的地方，是世界上抗擊自然災(zāi)害能力最強(qiáng)的生物。中國(guó)國(guó)內(nèi)已確定的螞蟻種類就有600多種。中國(guó)居室內(nèi)常見(jiàn)的螞蟻主要有以下三種：小黃家蟻，大頭蟻，洛氏路舍蟻。

1.談話導(dǎo)入：課前老師讓同學(xué)們捕捉了幾只小螞蟻，你們都把它“請(qǐng)”到我們的課堂上了嗎？你們是怎樣去捕捉的？ 2.學(xué)生交流捕捉螞蟻的方法。

3.讓學(xué)生畫一只心中的螞蟻，將畫的快的5名同學(xué)作品張貼在黑板上。師根據(jù)學(xué)生所畫的螞蟻總結(jié)出畫中存在的問(wèn)題，讓學(xué)生自主提出借助放大鏡仔細(xì)觀察螞蟻，解決以下問(wèn)題。

問(wèn)題1：腳有幾只？ 問(wèn)題2：腳長(zhǎng)在什么位置？ 問(wèn)題3：螞蟻是否有觸角？ ??

4.師引導(dǎo)：關(guān)于螞蟻你想了解哪些問(wèn)題？師根據(jù)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行梳理：這節(jié)課我們就來(lái)研究一下螞蟻的身體構(gòu)造，看看它們有哪些特點(diǎn)。（板書(shū)：螞蟻）

二、小組學(xué)習(xí)，自主探究 1.制定觀察方案。

讓學(xué)生根據(jù)老師提供的材料箱（師提供的觀察器材：放大鏡、螞蟻、昆蟲(chóng)觀察盒、塑料瓶、羽毛、水、水槽、衛(wèi)生球、瓶蓋、小塑料泡沫塊、毛筆），讓學(xué)生以小組為單位制訂出自己組的觀察螞蟻的方案。 2.匯報(bào)觀察方案。

（教師及時(shí)引導(dǎo)，在不能傷害螞蟻的情況下，螞蟻會(huì)自由爬動(dòng)，我們無(wú)法仔細(xì)觀察。）

讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)本組的觀察方法。

方案1：把螞蟻關(guān)在一個(gè)更小的塑料瓶里，用放大鏡觀察。 方案2：把螞蟻放在水中的瓶蓋上，用放大鏡觀察。

方案3：把螞蟻放到昆蟲(chóng)觀察盒里，用放大鏡從上往下或從下往上觀察。

方案4：讓螞蟻爬在羽毛或毛筆上進(jìn)行觀察，邊觀察邊記錄。 方案5：用膠水粘住螞蟻的腳，拍照片觀察。

方案6：用衛(wèi)生球畫一個(gè)螞蟻的活動(dòng)范圍，再進(jìn)行觀察。

方案7：用大蒜畫一個(gè)圈使它的活動(dòng)范圍縮小，然后用放大鏡觀察。 （螞蟻到處爬，教師應(yīng)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生用什么辦法觀察螞蟻的效果好、材料容易找而且還不會(huì)傷害小螞蟻。） 3.學(xué)生分組觀察，出示觀察要求。

在觀察前讓學(xué)生相互補(bǔ)充各組觀察過(guò)程中應(yīng)該注意的地方，老師再及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并提出要求：

（1）螞蟻太小不要拿著觀察，我們要借助放大鏡去觀察。 （2）觀察要仔細(xì)，小組分工合作，填好觀察記錄表。還可以用畫圖的方式記錄觀察到的螞蟻。畫圖時(shí)先畫螞蟻身體的主要部分，然后再畫出其他部分。

（3）重點(diǎn)觀察螞蟻的身體的構(gòu)造，數(shù)一數(shù)螞蟻的身體由幾部分組成？每部分叫什么？各有什么特點(diǎn)？ （4）注意不要傷害螞蟻！

科教方案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在看看、聽(tīng)聽(tīng)、講講、嘗嘗的活動(dòng)中了解水果變成水果干后的不同滋味。

2、能大膽地在集體面前交流自己的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)與同伴分享的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

共同收集幾種常見(jiàn)的水果及它們制成的水果干（獼猴桃、蘋果、香蕉、菠蘿、芒果、葡萄、龍眼、金橘）；幻燈圖片；盤子、勺子或筷子、牙簽；垃圾筒、濕巾紙等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、情感導(dǎo)入

提問(wèn)1：今天，家里要來(lái)客人了。我呀去水果店買了些新鮮的水果，我們來(lái)看看是什么水果吧?。≒PT1）

提問(wèn)2：你最喜歡吃什么水果，為什么？（PPT1展示完之后）

小結(jié)：水果的營(yíng)養(yǎng)真好，有豐富的維生素，吃了以后對(duì)身體好人也會(huì)變漂亮。

提問(wèn)3：那這么新鮮的水果吃不完怎么辦，過(guò)兩天就壞掉了，你們想了一個(gè)好辦法嗎？（你們的辦法真好，我也想出了一個(gè)好辦法/真巧，你和我想到了一樣的辦法，讓我們來(lái)看看吧?。?/p>

提問(wèn)1、你們認(rèn)識(shí)它嗎？它是什么？

提問(wèn)2、它是由什么水果變成的呢？

提問(wèn)3、葡萄是怎樣變成葡萄干的呢？

小結(jié)：原來(lái)把新鮮的水果放在大太陽(yáng)底下曬一曬就變成了水果干，這樣無(wú)論什么時(shí)候我們都能吃到香香甜甜的水果了。

過(guò)渡：我們?cè)賮?lái)看看還有哪些水果也能變成好吃的水果干吧！

圖片一一呈現(xiàn)（PPT3~PPT9）重點(diǎn)提問(wèn)：每種水果是怎樣變成水果干的？

二、出示水果盆，配對(duì)活動(dòng)要求：

今天我也為你們準(zhǔn)備了一些水果和曬好的水果干，水果放在1號(hào)臺(tái)上，水果干放在2好臺(tái)上。請(qǐng)你們?nèi)L一種水果和它對(duì)應(yīng)的水果干。

提問(wèn)1：你們嘗了什么水果？它的水果干是什么樣的？它們的味道一樣嗎？水果是什么味道？水果干是什么味道？（味道的比較）。

小結(jié)：原來(lái)水果在變成水果干之后，它的顏色、形狀、味道有時(shí)是會(huì)變化的。