主題讀書活動(dòng)總結(jié)

主題讀書活動(dòng)總結(jié)匯總。

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主題讀書活動(dòng)總結(jié)(篇1)

3月25日，春光明媚、風(fēng)和日麗，是我們王莊集鄉(xiāng)的第一個(gè)“讀書日”。為此，我校啟動(dòng)了師生同讀的活動(dòng)。并且提前利用班會(huì)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。活動(dòng)過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。

為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來。這天上午，每個(gè)班級(jí)在班主任的陪同下進(jìn)行讀書。我們根據(jù)年齡段讓學(xué)生選擇喜愛的書目，一年級(jí)小學(xué)生在老師的陪同下共讀全注音的《素質(zhì)教育》，孩子們享受讀書帶來的巨大快樂。二年級(jí)同學(xué)在老師的指導(dǎo)下全班同讀《語文讀本》，看到孩子們對(duì)書如此認(rèn)真，如此愛不釋手，看得出他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。三年級(jí)最有特色，班主任尊重學(xué)生的個(gè)性差異，提前安排學(xué)生準(zhǔn)備好一本自己最想讀而且沒有時(shí)間讀的書，3月25日這天真正享受讀書帶來的快樂，孩子們或摘抄、或標(biāo)劃，真正做到“不動(dòng)筆墨不讀書”，黑板上“我讀書，我快樂”更為整個(gè)班級(jí)增添了濃濃的讀書氛圍。五年級(jí)作為本校的大哥班級(jí)更起到帶頭作用，全班學(xué)生在班主任王老師的引領(lǐng)下同讀《語文自讀課本》。同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

下午，以班級(jí)為單位開了讀書交流會(huì)。交流會(huì)上孩子們盡情的暢談著讀書所獲、所想、所悟，孩子們對(duì)此次活動(dòng)表示出了極大的興趣。交流后二年級(jí)以上的學(xué)生并且寫了讀書感悟，同學(xué)們從書中學(xué)到了很多很多，可謂：受益匪淺。

雖然此次活動(dòng)的時(shí)間很短暫，僅有一天，但師生在這一天中享受到讀書的快樂。從整個(gè)活動(dòng)過程來看，這是一次比較成功的活動(dòng)。通過本次讀書節(jié)活動(dòng)的開展，陶冶了師生情操，師生與書為伴，與書為友，學(xué)會(huì)愛書，學(xué)會(huì)讀書。但讀書絕非只是“讀書日”活動(dòng)中的事，我校的全體師生會(huì)保持高漲的讀書熱情，會(huì)一如既往地愛讀書，讀好書，讀整本的書。

主題讀書活動(dòng)總結(jié)(篇2)

為營(yíng)造班級(jí)愛讀書、讀好書的良好學(xué)習(xí)氛圍，提高全班學(xué)生的閱讀理解能力，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體，我班開展了主題為“知識(shí)就是力量”的讀書活動(dòng)，以下是我班開展這次讀書活動(dòng)的總結(jié)。

一、基本做法

為保證讀書活動(dòng)取得明顯效果，我們對(duì)活動(dòng)認(rèn)真設(shè)計(jì)，科學(xué)策劃，具體落實(shí)。期初，每個(gè)人根據(jù)自己學(xué)習(xí)要求和興趣愛好，明確各自所讀書目，匯總制定了全班讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃；平時(shí)，要求學(xué)生充分利用有效時(shí)間認(rèn)真讀書，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)大家讀書進(jìn)展情況加以督促和檢查；每周五的十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行讀書心得交流，每人用二至三分鐘左右的時(shí)間匯報(bào)自己近階段的讀書收獲和體會(huì)，讓大家共同分享讀書的樂趣和喜悅。

二、主要收獲

從大家交流的情況來看，讀書活動(dòng)取得了積極的效果。大部分學(xué)生能根據(jù)學(xué)校要求及班級(jí)制定的讀書計(jì)劃進(jìn)行了選擇性閱讀。

——有學(xué)生談到，讀課外書對(duì)自己幫助很大。讀課外書能豐富課外書能豐富課外生活，提高自己的寫作能力。

——有學(xué)生認(rèn)為，看了課外書使他了解了很多知識(shí)，懂得了很多道理，學(xué)到了很多為人處事的好方法。

——有同學(xué)在閱讀《魯濱遜漂流記》后，感受比較深，她說：我們從小就要愛學(xué)習(xí)，有志氣，在遇到困難時(shí)要挺身而出，失敗時(shí)也不能氣餒，要不斷探索。只有經(jīng)歷了種種困難、又在不斷探索的人，只有憑著智慧、又不懈努力的人，才能像魯濱遜一樣做出普通人難以做到的事情。我們現(xiàn)在還處在人生的學(xué)習(xí)階段，還沒有能力取得像魯濱遜那樣的成就。我們能做到的是像魯濱遜那樣刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索。只有現(xiàn)在掌握了豐富的知識(shí)，長(zhǎng)大了才能為國(guó)家效力。

三、幾點(diǎn)體會(huì)

這次讀書活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的讀書氛圍，活躍了緊張的學(xué)習(xí)氣氛，大家都覺得收獲很多，體會(huì)也很深。

一是大家普遍感到“開卷有益”。大家覺得，人的知識(shí)主要還是從書本中得

來的，平時(shí)讀書沒有制約，往往少有目的，比較隨意，比較盲目，學(xué)習(xí)效果也不怎么樣，今年采用這種讀書方式，有目的，有檢查，這對(duì)大家很有促進(jìn)。

二是大家逐步養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。通過有組織的讀書活動(dòng)，大家覺得還是讀書有意思，培養(yǎng)了讀書的興趣，養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。不論是為“嗜好”讀書，還是為“學(xué)習(xí)”讀書，都會(huì)(轉(zhuǎn)載于:讀書活動(dòng)總結(jié))給人帶來樂趣，成為一種良好的生活方式，使人受用終生。

三是大家分享了每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。兩個(gè)人交換思想，每個(gè)人就有了兩個(gè)思想。開展讀書心得交流，大家都從他人那里獲得學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)，大大拓展了學(xué)習(xí)效用，使得學(xué)習(xí)收獲取得最大化。

四是大家表現(xiàn)了積極的參與熱情。組織大家學(xué)習(xí)，每個(gè)人都很重視，平時(shí)學(xué)習(xí)再忙，還是抽出空來看看書、讀讀報(bào)，不斷充實(shí)自己的課外知識(shí)，開闊自己的眼界，多方面、多渠道開展學(xué)習(xí)，向成為學(xué)習(xí)型個(gè)人的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。

當(dāng)然，我們這次活動(dòng)還有不足的地方，從設(shè)計(jì)和組織來說，還是初步的，剛剛起步；對(duì)活動(dòng)本身，有學(xué)生認(rèn)識(shí)比較深刻，有學(xué)生還不夠深刻；讀書交流的表現(xiàn)也不是很平衡，有同學(xué)不僅平時(shí)讀書認(rèn)真，而且交流準(zhǔn)備也很充分，撰寫了發(fā)言提綱，有同學(xué)則有任務(wù)觀念，表現(xiàn)出比較被動(dòng)的態(tài)度，為了任務(wù)而讀書。今后，我們將繼續(xù)開展主題讀書活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范讀書活動(dòng)的組織，培養(yǎng)大家良好的讀書習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)型個(gè)人，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體，為爭(zhēng)創(chuàng)“書香班級(jí)”而努力。

主題讀書活動(dòng)總結(jié)(篇3)

一、開展關(guān)愛農(nóng)村留守學(xué)生（兒童）活動(dòng)。

推進(jìn)農(nóng)家（社區(qū)）書屋對(duì)農(nóng)村留守學(xué)生（兒童）全面開放工作，有針對(duì)性地在光榮村、普和社區(qū)、大理社區(qū)組織了課余讀書活動(dòng)和讀書講座，使其成為農(nóng)村留守學(xué)生（兒童）的第二課堂，讓書屋真正成為農(nóng)村留守學(xué)生（兒童）的樂園。

二、落實(shí)示范農(nóng)家書屋創(chuàng)建相關(guān)工作。

圍繞建立農(nóng)家書屋長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制，推動(dòng)兼職書屋管理員選配、培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)勵(lì)措施的落實(shí)，繼續(xù)做好市級(jí)示范農(nóng)家書屋創(chuàng)建和冠英社區(qū)中心書屋建設(shè)工作。

三、組織開展了好書評(píng)選、送書下鄉(xiāng)活動(dòng)。

開展農(nóng)民喜愛的好書評(píng)選活動(dòng)，本著農(nóng)民需求，定期向農(nóng)民推薦一批好書。在英明、安明、北平精準(zhǔn)扶貧村開展了贈(zèng)送圖書、報(bào)刊到農(nóng)家書屋活動(dòng)。

四、舉辦農(nóng)民讀書征文評(píng)選活動(dòng)。

開展了以“農(nóng)家書屋·實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”為主題的讀書征文，評(píng)選出了反映農(nóng)家書屋給農(nóng)民思想觀念、生產(chǎn)生活帶來積極影響和變化的好文章并給予表彰。

五、開展了各類培訓(xùn)活動(dòng)。

我們開展了農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)等科普活動(dòng)，舉辦了農(nóng)業(yè)科技講座；開展了健康進(jìn)農(nóng)家活動(dòng)，以家庭為主體舉辦“母親課堂”培訓(xùn)班、開展了創(chuàng)“學(xué)習(xí)型家庭”讀書活動(dòng)，提升家庭成員的綜合素質(zhì)和文明素養(yǎng)。向農(nóng)民傳授新知識(shí)、新技術(shù)、新理念，培養(yǎng)新型農(nóng)民，全力打造社會(huì)主義新農(nóng)村。

主題讀書活動(dòng)總結(jié)(篇4)

讀書寫字是小學(xué)階段一項(xiàng)重要的基本功訓(xùn)練，教育主要包括讀書寫字習(xí)慣的培養(yǎng)以及教育與學(xué)生自主性的關(guān)系。抓好小學(xué)階段的讀書寫字教學(xué)，能促進(jìn)學(xué)生形成良好的讀書寫字習(xí)慣。本學(xué)期，我校在縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，認(rèn)真貫徹落實(shí)讀書寫字教育實(shí)施方案以及學(xué)校的讀書寫字工作計(jì)劃，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書寫字教育

讀書寫字教育是學(xué)校教學(xué)中一項(xiàng)重要內(nèi)容，它與其他學(xué)科有著密不可分的聯(lián)系，而且其他學(xué)科不可代替。把字寫好書讀好是一件不容易的事，需要長(zhǎng)期不懈的努力。我校從校長(zhǎng)到老師都充分認(rèn)識(shí)到重要性，成立了讀書寫字領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，明確了本期讀書寫字教學(xué)的工作重點(diǎn)，開設(shè)了讀書寫字課，配備專職教師，要求專時(shí)專用，學(xué)校不定期檢查，并規(guī)定每天上午課前20分鐘為每天的讀書時(shí)間下午課前20分鐘為寫字時(shí)間，由班主任監(jiān)督執(zhí)行。同時(shí)為每位教師配備了字帖、書本等，保證了讀書寫字經(jīng)費(fèi)的投入。

二、重視讀書寫字教育師資隊(duì)伍建設(shè)，確保質(zhì)量。

加強(qiáng)讀書寫字教師隊(duì)伍建設(shè)，是提高讀書寫字教學(xué)效率的關(guān)鍵，沒有一支高素質(zhì)的讀書寫字教師隊(duì)伍就不可能正常、有效地開展學(xué)校各項(xiàng)讀書寫字教育活動(dòng)，我校請(qǐng)擅長(zhǎng)書法的老師為全體教師舉辦講座，進(jìn)行培訓(xùn)，要求教師每周練習(xí)毛筆字15個(gè)、鋼筆字200個(gè)、粉筆字每天4個(gè)，每?jī)芍芙灰淮?，由寫字領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)檢查評(píng)比，督促教師自覺練習(xí)三筆字，樹立“提筆就是練字時(shí)”的思想。

三、深鉆教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、優(yōu)化教學(xué)、提高效益。

讀書寫字的教學(xué)過程不僅是知識(shí)、技能的傳授和訓(xùn)練，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)讀書寫字美的感受、認(rèn)識(shí)、理解的過程中，產(chǎn)生一種情感體驗(yàn)。因此，在備課時(shí)，充分發(fā)揮寫讀書字備課組的作用，結(jié)合不同年齡段學(xué)生的實(shí)際和各班的特點(diǎn)，傳授寫字的基本知識(shí)和基本技能，有機(jī)結(jié)合讀書寫字教學(xué)滲透德育、審美教育。寫字教師切實(shí)做到既要重視學(xué)生讀好書寫好字，更要重視學(xué)生如何做人，在教學(xué)過程中落實(shí)“規(guī)規(guī)距距寫字，堂堂正正做人”的指導(dǎo)思想，因材施教，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)主動(dòng)參與，大面積提高學(xué)生的書寫水平。

四、以活動(dòng)為載體，做好評(píng)比表彰工作。

通過開展競(jìng)賽、展覽等一系列課外興趣活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批書法苗子，本學(xué)期，我校先后舉辦了教師、學(xué)生的硬筆書法比賽，經(jīng)典詩文朗誦比賽，并按不同階段進(jìn)行了評(píng)比，激發(fā)了學(xué)生讀書書寫的熱情，

總之，本學(xué)期，我校讀書寫字教學(xué)工作在上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，一步一個(gè)腳印地做好讀書寫字教學(xué)工作，但還存在著一定的差距。如：部分師生認(rèn)識(shí)不太到位，20分鐘天天練，有些班級(jí)落實(shí)不夠等。在今后的工作中我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，以讀書寫字教育為突破口，進(jìn)一步帶動(dòng)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

主題讀書活動(dòng)總結(jié)(篇5)

書，是人類偉大的精神產(chǎn)物。鼓勵(lì)孩子及家庭多讀書、讀好書，去發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，喚起大家對(duì)這些為人類和社會(huì)文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的偉人的再次敬仰，我們幼兒園組織了關(guān)于“世界讀書日”的系列活動(dòng)。

在4月22日這天，二樓的平臺(tái)上搭建起了“圖書市場(chǎng)”這些圖書都是全園小朋友平日看過了的，或小時(shí)候看過的書。它們帶到幼兒園，擺進(jìn)了圖書市場(chǎng)，進(jìn)行第二次交易，使沒看過的更多的小朋友受益。受書的是大班的二十一位小朋友，他們都對(duì)這個(gè)工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真的推薦和收費(fèi)。全園的其他小朋友，每人從自己積攢的零用錢中抽出幾元錢，選購(gòu)每本僅受一元的舊書，看著他們精挑細(xì)選、公平交易的表情，讓我們對(duì)孩子的`世界肅然起敬！“每一個(gè)孩子在他們的世界里他們都是大人”。

通過這次活動(dòng)，我們共募集到241本圖書，售出207本，收到207元錢。孩子們由自己的親身體驗(yàn)經(jīng)歷到的購(gòu)買、閱讀的過程，使他們更愛書、更愛護(hù)書！

家長(zhǎng)們更是對(duì)幼兒園的活動(dòng)進(jìn)行了支持。辦這樣的活動(dòng)，不僅大家都非常理解和贊同，而且還有許多家長(zhǎng)互相推薦了使自己受益的圖書，寫出了讀后感與大家分享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡(jiǎn)潔的語言，用拼音拼出自己看書的感受。讀著這樣一篇篇的文章，不由的內(nèi)心非常感動(dòng)：正是由于家園間對(duì)教育的一致和相互的配合，才讓孩子在活動(dòng)中的到良好的鍛煉和愛書、愛學(xué)的品質(zhì)。

最后，我們?cè)u(píng)選出了這次系列活動(dòng)中表現(xiàn)突出的孩子和家長(zhǎng)，用圖書義賣所募集到的207元，購(gòu)買了新的好的圖書獎(jiǎng)勵(lì)給他們，鼓勵(lì)所有的家長(zhǎng)和孩子更多的讀書、更多的參加我們的活動(dòng)。這些獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)都非常高興，相信他們手捧著這些新書會(huì)在人生的路上從書中獲得更大的財(cái)富！

獲得愛讀書的好家長(zhǎng)獎(jiǎng)的有：

奔騰三班于晶洋媽媽；

奔騰二班古樂韜媽媽；

飛翔二班李家西、菜志浩、高瑋翔、薛雨涵、李宗澤、侯孟君、王佳榮、任沂菲小朋友的家長(zhǎng)；

騰飛二班趙子旋小朋友的媽媽。

獲得愛讀書的好孩子獎(jiǎng)的有：

飛翔二班高瑋翔、菜志浩、李家西、薛雨涵、李云茜、侯孟君、任沂菲、葉江涵、秦嘉辰、崔佳旋、朱伯軒、龔效凡、李宗澤、董秀雨、董伯煊、宋子涵

獲得故事大王稱號(hào)的是：

騰飛二班：

最佳參與獎(jiǎng)：

奔騰一班李嘉誠(chéng)媽媽；

騰飛一班葛童菲的姥姥

最佳組織獎(jiǎng)：

飛翔二班

感謝這些孩子、家長(zhǎng)、老師的積極參與和配合，以及對(duì)幼兒園一如既往的支持！

是書，點(diǎn)亮了我們的童年，我們的人生！愿“書香”充溢著您的家庭！

主題讀書活動(dòng)總結(jié)(篇6)

為了提高我校骨干教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和科學(xué)發(fā)展能力，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，擴(kuò)大骨干教師的閱讀視野、豐富骨干教師的閱讀內(nèi)容、提高骨干教師的閱讀能力、打造高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍；堅(jiān)持專業(yè)閱讀和人文閱讀相結(jié)合，閱讀活動(dòng)與學(xué)校管理相結(jié)合，促進(jìn)我校骨干教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)和全面發(fā)展開展了讀書活動(dòng)，促使我校骨干教師親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。

通過讀《教師積極心理健康養(yǎng)成》活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高了骨干教師的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧學(xué)校的建設(shè)，營(yíng)造了書香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)把我校開展骨干教師讀書活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、取得的成績(jī)

1、為了促進(jìn)我校骨干教師讀書活動(dòng)，學(xué)校召開了讀書動(dòng)員會(huì)，制定了讀書筆記評(píng)比，讀書交流和講座等活動(dòng)方案。

我校骨干教師人人參與讀書活動(dòng)，從組織發(fā)動(dòng)到開展學(xué)習(xí)，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都十分重視。在骨干教師工作會(huì)上，校長(zhǎng)親自動(dòng)員，教學(xué)副校長(zhǎng)熱心地布置讀書任務(wù)，使各位骨干教師合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間；輔導(dǎo)員精心組織好全校21名骨干教師參與到讀書活動(dòng)中；村小骨干教師也積極行動(dòng)起來，推薦好書，引領(lǐng)大家讀好進(jìn)修學(xué)校發(fā)放的骨干教師學(xué)習(xí)用書。因此，全鎮(zhèn)小學(xué)骨干教師不僅人人參與，熱情高漲，帶動(dòng)整個(gè)校園洋溢著濃濃的讀書氣氛，而且，本次活動(dòng)目標(biāo)明確，措施到位，確保了讀書活動(dòng)的順利開展。

2、學(xué)校成立骨干教師讀書活動(dòng)評(píng)選輔導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與骨干教師讀書活動(dòng)，分工明確，即有整體安排，又有自主選擇。即有指導(dǎo)，又有檢查。

學(xué)校按進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部統(tǒng)一發(fā)放的骨干教師用書《教師積極心理健康養(yǎng)成》，把骨干教師劃分學(xué)習(xí)小組展開學(xué)習(xí)。除此之外，還可自選其他書目開展學(xué)習(xí)。

3、充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

全校骨干教師在自選其他書目開展學(xué)習(xí)時(shí)，可以到學(xué)校圖書室閱讀雜志和圖書。搬入新校以來，學(xué)校先后投入大量資金用于圖書室添置圖書，并已實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化管理，現(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)和教師們可以全天隨時(shí)借閱圖書，大家“享受學(xué)習(xí)，與書為友”。

4、明確讀書活動(dòng)要求和讀書的形式

柳河縣骨干教師讀書活動(dòng)要求，發(fā)放到每個(gè)人。要求中明確規(guī)定了讀書活動(dòng)形式。規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容。

讀書活動(dòng)形式采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，專題學(xué)習(xí)同自由學(xué)習(xí)相結(jié)合，讀書匯報(bào)與研討交流相結(jié)合。寫讀書筆記與心得體會(huì)或經(jīng)驗(yàn)論文相結(jié)合。為了使大家養(yǎng)成會(huì)讀書、讀好書的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓讀書成為伴隨我們成長(zhǎng)交流的益友；也為了學(xué)校保證每天1小時(shí)讀書時(shí)間，做到扎實(shí)有效。根據(jù)讀書記錄的要求，摘錄了以讀書為主題的內(nèi)容。讀書記錄中不僅摘錄了讀到的好詞好句，摘錄了名人格言，摘抄了名篇名段、還抒發(fā)了自己獨(dú)到的讀書感受等。將自己獨(dú)到的讀書感受在會(huì)中交流，讓大家共享讀書的收獲與快樂。

二、不足

對(duì)骨干教師學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了6次檢查，讀書感悟最多的是省級(jí)骨干曹玉琴寫了4篇，學(xué)完了整本書；最少的寫了2篇讀書感悟。個(gè)別骨干教師讀書不主動(dòng)，經(jīng)常需要領(lǐng)導(dǎo)督觸檢查，缺少主動(dòng)性和積極性。

三、今后努力方向

1、骨干教師讀書差異較大。有的骨干教師讀書積極性較高，行動(dòng)快，有的需要多次督促才能完成。進(jìn)一步提高中心校和村小骨干教師對(duì)讀書活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

2、讀書感悟材料較少。

3、讀書研討交流活動(dòng)開展的不夠理想。

4、應(yīng)該實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)檢查批閱制度，促進(jìn)骨干教師讀書活動(dòng)的深入開展。

主題讀書活動(dòng)總結(jié)(篇7)

4月23日，本社團(tuán)在xx公園舉辦了世界讀書日活動(dòng)，在此活動(dòng)之前我們準(zhǔn)備了很多，總的來說這次活動(dòng)舉辦的還是比較成功的。

我們精心挑選了書簽，并在書簽上寫有名人名言，派送給來觀看的游人，我們還出了5張關(guān)于讀書節(jié)的海報(bào)，以供游人觀看，大致知道舉辦的什么活動(dòng)，還有一張10米的橫幅，打出了活動(dòng)的主題。

23日早上結(jié)合好社團(tuán)的成員，于9點(diǎn)到達(dá)xx公園，把海報(bào)展示好，拉起了橫幅，然后向游客展示我們的主題，與他們交流，讓更多的人來了解讀書的重要性，向游客派發(fā)書簽，邀請(qǐng)他們來簽名，展示我們活動(dòng)的主題是讀書日以及讀書的重要性。

本次活動(dòng)買書簽花費(fèi)50元，制作橫幅花費(fèi)50元，以及路費(fèi)15*2=30元。

本次活動(dòng)我充分我認(rèn)識(shí)到：

1、做活動(dòng)的做好充分的準(zhǔn)備工作，那些活動(dòng)的必需品是一定的，還得考慮到其他的意外事件。23日在xx公園做活動(dòng)的時(shí)候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許，還好在此之前有申請(qǐng)，要不還不可以在公園舉辦本次活動(dòng)。所以做活動(dòng)得做好充分的準(zhǔn)備，考慮周全。

2、做事得要有責(zé)任心，仔細(xì)，認(rèn)真。當(dāng)我們展示海報(bào)的時(shí)候有游客向我們提出來說海報(bào)上有錯(cuò)別字，我一看果真有2個(gè)錯(cuò)別字，令我們相當(dāng)尷尬。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到，做事一定得認(rèn)真仔細(xì)了，不可馬虎讓人家笑話。

3、做人一定得做個(gè)人樣來，不可讓人把話說。本社團(tuán)很多成員由于周六得去上課，所以并不是很多，知道了一部分人員，可是23日活動(dòng)早上時(shí)，有些成員卻說臨時(shí)有事不能夠去。讓人感覺就是很不好，如果真的有事可以說明批準(zhǔn)，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因，讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動(dòng)我獲得很多，以后做事得認(rèn)真對(duì)待，把事情做好，不可以把話給別人說。

4、這次活動(dòng)的確鍛煉到了我們。我們與陌生人進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流，讓他們知道我們舉辦的是說明活動(dòng)，活動(dòng)的目的是說明，而且我們小組的成員進(jìn)行的配合，合理分工，讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)集體的重要性，使成員之間的交流更進(jìn)一步的增加了。不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作，而且也鍛煉了我們的口才，我覺得這才是做好的收獲。

5、活動(dòng)中我們有些做的并不是很好，與游人交流的不夠好，有些游客問的，我們并沒有回答上來，準(zhǔn)備工作并不是很好，實(shí)的做的很好，可是有些虛的準(zhǔn)備的并不是很充分。

舉辦活動(dòng)的目的，一方面是通過活動(dòng)本身，讓更多的人知道活動(dòng)的主題和意義，另一方面，通過活動(dòng)，鍛煉到社團(tuán)的成員，對(duì)以后的工作，學(xué)習(xí)，生活，都是一個(gè)很好的幫助，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機(jī)電經(jīng)管系，但是也體現(xiàn)了我們每一個(gè)人，我希望通過這次活動(dòng)，讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們?nèi)ヅψ隽?，雖然有瑕疵，但是通過一次次的鍛煉，我們會(huì)漸漸的變得完善。

主題讀書活動(dòng)總結(jié)(篇8)

一、宣傳啟動(dòng)，讓書本走進(jìn)孩子的生活

從x月23日開始，我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng)，并且利用廣播以及校訊通等形式，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。

二、活動(dòng)參與，讓閱讀充盈校園

學(xué)校少先隊(duì)為此根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動(dòng)，讓世界讀書日活動(dòng)亮麗校園。

1、在x月23日“世界讀書日”當(dāng)天，我們?cè)趪?guó)旗下講話做為世界讀書日活動(dòng)的主題，掀開讀書活動(dòng)的序幕內(nèi)容，由輔導(dǎo)員老師宣布“世界讀書日”活動(dòng)正式開始。

2、學(xué)校利用校訊通，向?qū)W生推薦了“世界讀書日”必讀書目的推薦書目，做到家喻戶曉。同時(shí)，學(xué)校新進(jìn)的七萬余元的新書，也進(jìn)一步向全體學(xué)生開放，既有指定書目，又有推薦書目，規(guī)定了閱讀時(shí)間，教師有閱讀檢查，使學(xué)生讀有方向，學(xué)有內(nèi)容。

3、讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。各班掀起了好書推薦活動(dòng)，包括：精彩句段、內(nèi)容簡(jiǎn)介、作者介紹、推薦理由、讀后感等。各班讀書角及時(shí)更新書籍，同學(xué)之間互相交流讀書感悟。

4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動(dòng)同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動(dòng)?；顒?dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持和配合。

5、學(xué)校、班級(jí)還開展了讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，使學(xué)生懂得讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對(duì)話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當(dāng)生活中有困難時(shí)，讀書可以獲得解決的辦法；當(dāng)工作中遇到困難時(shí)，讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。

6、在活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候，我們對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。

我?！白x書日”活動(dòng)的開展對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。

主題讀書活動(dòng)總結(jié)(篇9)

為深入貫徹學(xué)?！笆澜缱x書日”期間，圖書館聯(lián)合宣傳部、研究生院、學(xué)生處、校團(tuán)委等單位舉辦“世界讀書日活動(dòng)周”系列活動(dòng)，舉行了閉幕式暨頒獎(jiǎng)儀式。饒敏副校長(zhǎng)出席并講話，圖書館、校團(tuán)委、宣傳部、學(xué)生處、研究生院等部門領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生讀者60余人參加了閉幕式活動(dòng)。為期兩周的“世界讀書日活動(dòng)周”落下了帷幕，各項(xiàng)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1、年度“學(xué)院閱讀之星”評(píng)選

為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“多讀書、讀好書”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，鼓勵(lì)同學(xué)們充分利用圖書館的資源，我們從全年借閱冊(cè)數(shù)超過120冊(cè)的學(xué)生中篩選出各學(xué)院本科、碩士、博士借閱冊(cè)數(shù)分別為第一名的讀者入選學(xué)院讀者之星，共22人入選。其中有2名博士、11名碩士和9名本科生，第一名林美強(qiáng)同學(xué)去年1年借了550冊(cè)書，成為名副其實(shí)的“閱讀之星”。我們還把這些“閱讀明星”的簡(jiǎn)介、讀書感言和推薦書目及理由等做成了展板在館內(nèi)展示，形成示范，引導(dǎo)閱讀，改善讀書風(fēng)氣。

2、舉辦“經(jīng)典月讀”講座

“經(jīng)典月讀”講座是本學(xué)期圖書館和宣傳部/文化素質(zhì)教育辦公室聯(lián)合開設(shè)的一個(gè)新講座品牌，被稱為“文化素質(zhì)教育小講堂”。講座以“讀經(jīng)典名著、與智者對(duì)話、究永恒之理、成健全之人”為宗旨，以專題的方式引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的經(jīng)典名著，開拓視野，健全人格。每學(xué)期一個(gè)主題，每月一講。

3、讀書分享會(huì)

本次書蟲讀書分享會(huì)由我館“書蟲志愿者服務(wù)隊(duì)”和“暨南經(jīng)典誦讀會(huì)”兩個(gè)學(xué)生組織共同舉辦，分享主題與“經(jīng)典月讀”接下來的講座相呼應(yīng)，從經(jīng)典典籍《論語》出發(fā)，由四位分享人分別從君子與修身、仁禮法、“和”管理思想與《論語》實(shí)踐四個(gè)分主題進(jìn)行討論。20多名同學(xué)以書會(huì)友，圍繞著《論語》討論三個(gè)多小時(shí)，仍意猶未盡。

為喚起大學(xué)生閱讀意識(shí)、發(fā)現(xiàn)閱讀興趣，我們特在“世界讀書日期間”制作了專題書目，以“大學(xué)生如何閱讀”為主題，從什么是閱讀、閱讀的樂趣、閱讀的選擇與方法、閱讀計(jì)劃與終生閱讀、大學(xué)生讀什么等五個(gè)部分向同學(xué)們推薦近百本圖書館館藏，培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、學(xué)會(huì)選擇閱讀，樹立終生閱讀計(jì)劃。

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主題閱讀活動(dòng)總結(jié)

我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“主題閱讀活動(dòng)總結(jié)”的演講讓我們思考了很多，文檔處理是我們成功管理個(gè)人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識(shí)充沛，閱讀范文是很有必要的。高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作。寫一篇好的范文有哪些要點(diǎn)？

主題閱讀活動(dòng)總結(jié) 篇1

12月7日下午，后勤部門工會(huì)舉行了“玫瑰書香”女職工主題閱讀活動(dòng)總結(jié)暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。會(huì)議由后勤部門工會(huì)專職副主席李洋主持。

此次閱讀活動(dòng)覆蓋面廣、形式多樣，有效地調(diào)動(dòng)了廣大女職工的參與熱情，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自主性、積極性。經(jīng)評(píng)選，餐飲服務(wù)中心等四個(gè)部門榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，國(guó)際學(xué)術(shù)交流中心諶平等16名女職工獲獎(jiǎng)。

會(huì)上，后勤集團(tuán)黨委書記陳文雄感謝了校工會(huì)對(duì)后勤廣大女職工的關(guān)愛和支持，并從“讀書好、好讀書、讀好書”三個(gè)方面分享了個(gè)人閱讀體會(huì)。他表示，此次閱讀活動(dòng)不僅是落實(shí)校工會(huì)的要求，更是后勤推進(jìn)女職工素質(zhì)提升工程的積極嘗試，廣大后勤職工要充分利用高校學(xué)習(xí)資源，將閱讀活動(dòng)常態(tài)化，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)禮黨的百年歷程。

校工會(huì)常務(wù)副主席余英表示，此次后勤閱讀活動(dòng)響應(yīng)各級(jí)工會(huì)的要求，讓女職工充分體驗(yàn)到讀書的樂趣。同時(shí)她結(jié)合自身閱讀經(jīng)歷提出：讀書是女性最好的`滋養(yǎng)品，也是最美的家風(fēng)和教養(yǎng)。她希望后勤要引領(lǐng)帶動(dòng)廣大一線職工參與到閱讀活動(dòng)中來，營(yíng)造全員閱讀、終身學(xué)習(xí)的良好校園文化氛圍。

主題閱讀活動(dòng)總結(jié) 篇2

為了貫徹黨的報(bào)告關(guān)于全民閱讀的精神，有效落實(shí)縣讀書協(xié)會(huì)關(guān)于在全縣開展全民閱讀的相關(guān)要求，我校結(jié)合實(shí)際開展了以讀經(jīng)典名著，建書香校園為主旨的全民閱讀活動(dòng)，意在提高教職工的專業(yè)能力和素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、提升科學(xué)文化素養(yǎng)，打造經(jīng)典飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香氛圍。

一、健全讀書制度，保證讀書活動(dòng)順利開展

1、建立全民閱讀進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立了校長(zhǎng)為核心的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，安排教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，把創(chuàng)建書香校園作為學(xué)校的一項(xiàng)主要工作來抓，做到年初有計(jì)劃，平時(shí)有例會(huì)，研究創(chuàng)建活動(dòng)情況，制定創(chuàng)建工作方案，注重過程，對(duì)師生的讀書活動(dòng)進(jìn)行定期檢查和反饋指導(dǎo)，不斷把讀書活動(dòng)和創(chuàng)建工作引向深入。

2、建立讀書活動(dòng)考評(píng)機(jī)制

各處室、年級(jí)、班級(jí)將讀書活動(dòng)列入年度工作計(jì)劃和處室、班級(jí)文化建設(shè)，由教務(wù)處組織實(shí)施定期檢查，納入年度考核項(xiàng)目，開展師生閱讀之星評(píng)比經(jīng)，每學(xué)期一次，并以此做為評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)之一。

3、建立指導(dǎo)教師隊(duì)伍

為保證讀書活動(dòng)的健康有序地開展，充分發(fā)揮黨員干部、班主任、語文教師的模范帶頭作用，學(xué)校建立了由處室主任、語文教師為主的教師讀書活動(dòng)骨干隊(duì)伍，建立了由教務(wù)處牽頭，年段主任、班主任、語文教師為成員的學(xué)生讀書活動(dòng)指導(dǎo)隊(duì)伍。定期為師生進(jìn)行好書推薦、講評(píng)，指導(dǎo)師生讀書活動(dòng)的順利開展。

4、建立課內(nèi)推薦，課外拓展閱讀制度。

主題閱讀活動(dòng)總結(jié) 篇3

一、以興趣為基點(diǎn)，樂于讀書

俗話說“興趣是最好的老師”。培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要因素。按照活動(dòng)計(jì)劃，我們先通過學(xué)校宣傳、班級(jí)報(bào)送、師生互動(dòng)等方式進(jìn)行宣傳及篩選，讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對(duì)讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認(rèn)識(shí)讀書的重要性，為后面活動(dòng)的開展鋪好路。通過前期強(qiáng)勢(shì)宣傳和營(yíng)造讀書氛圍，提高了廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)課外閱讀計(jì)劃的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在活動(dòng)伊始，我們便組織學(xué)生參觀圖書室、了解圖書分類、介紹較為典型的文學(xué)名著，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，以一種溫馨的人文氛圍、美麗生動(dòng)的語言來“熏”他們。

通過創(chuàng)設(shè)讀書情景，營(yíng)造讀書氛圍，使每一位學(xué)生提高了對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)，學(xué)生在閱讀中，體會(huì)到無限的樂趣，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。

二、以品讀為支柱，勤于閱讀

授之以漁，指導(dǎo)閱讀。葉圣陶說：“一篇好作品，只讀一遍未必能理解透徹。要理解透徹，必須揣摩。讀過一遍再讀第二遍第三遍，自己提出問題自己解答，是有效方法之一?！保ㄒ姟度~圣陶語文教育論集》）這里的“揣摩”也即“讀”與“思”的結(jié)合。小學(xué)中年級(jí)學(xué)生的分析能力、比較能力仍比較薄弱，他們對(duì)書的好壞還不能很好把握，對(duì)好詞好句好不能很好辨別，甚至疏于辨別。有些學(xué)生對(duì)文字類的經(jīng)典不感興趣，有些學(xué)生則對(duì)圖畫十分喜愛。

因此，在活動(dòng)中，我們要始終關(guān)注學(xué)生的閱讀動(dòng)態(tài)。抓關(guān)鍵詞品評(píng)語言。教會(huì)學(xué)生多元解讀，發(fā)展個(gè)性，品評(píng)語言。教師反復(fù)引領(lǐng)學(xué)生通過對(duì)文本的細(xì)細(xì)品味，多元個(gè)性化的解讀，品讀出語言的深度，體驗(yàn)到語言的溫度。鼓勵(lì)質(zhì)疑，發(fā)展思維，品評(píng)語言。引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，在質(zhì)疑中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題再走進(jìn)文本，去解決問題，這是品味語言文字的一個(gè)很不錯(cuò)的方法。學(xué)生學(xué)會(huì)了品讀，走進(jìn)了書中，讀書的盡頭就更足了。

三、以筆記為翅膀，閱有所得

筆記，是每一位閱讀者的必備品。本次活動(dòng)要求學(xué)生要做好摘錄筆記的好習(xí)慣，并在小組中展示較為優(yōu)秀的讀書筆記。學(xué)生的讀書筆記有的充滿童真，他們?yōu)樽约旱墓P記加上色彩斑斕的插圖，讓我們感受到他們?cè)谧x書，也是在描繪七彩人生；有的學(xué)生的讀書筆記字跡秀氣，句句充滿哲理，充滿了對(duì)未來的幻想……觀看展覽的學(xué)生贊賞不已。

此次讀書筆記展示活動(dòng)，同學(xué)們互取所需，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)良好讀書習(xí)慣的自覺形成。為學(xué)校開展的讀書活動(dòng)推波助瀾，讓學(xué)生得到心靈的感悟、文化的充實(shí)和藝術(shù)的熏染。

在開展興趣小組活動(dòng)中，我們也總結(jié)了一些比較可取的活動(dòng)措施，來活躍氣氛，提高學(xué)生的積極性，進(jìn)而使他們的閱讀能力有較大的進(jìn)步。

四、以活動(dòng)為載體，閱有所樂

為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，我們開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，由于我校周三是社團(tuán)活動(dòng)，悅讀會(huì)基本固定在周四，通過各種活動(dòng)讓學(xué)生以更加積極的狀態(tài)投入到讀書活動(dòng)之中。

1、指導(dǎo)學(xué)生讀書：比比誰讀得多，爭(zhēng)當(dāng)小書迷，品讀的方法、快速閱讀的方法、好書導(dǎo)讀等。

2、懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學(xué)生在課外自由閱讀、寫作、手抄報(bào)等。

3、玩一些積極有益的游戲，推介讀書、成語接龍、故事會(huì)豐富學(xué)生的體驗(yàn)，收獲成功，感受快樂，學(xué)習(xí)與活動(dòng)結(jié)合，讓學(xué)生在“樂”中學(xué)。

4、鼓勵(lì)學(xué)生多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞名篇佳作，會(huì)運(yùn)用一些好詞佳句。

5、完善班級(jí)圖書角。一是師生捐贈(zèng)。號(hào)召班級(jí)師生為班級(jí)捐獻(xiàn)書籍，采用自愿性質(zhì)，不強(qiáng)行分配；二是借閱學(xué)校圖書。學(xué)校的圖書角，是課外閱讀的又一個(gè)重要資源，充分利用起來。

6、突出古詩背誦，加強(qiáng)古詩詞的背誦。向?qū)W生推薦有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化的有關(guān)文章，通過對(duì)這些課外閱讀，學(xué)生從中了解更多中國(guó)傳統(tǒng)文化。拓展背誦空間，如現(xiàn)代、當(dāng)代的散文經(jīng)典，名著片片段等，讓學(xué)生廣泛積累。

7、開展有關(guān)活動(dòng)。如：課前三分鐘。每節(jié)語文課開始，讓一名學(xué)生把閱讀收集的名人名言、格言警句、新人新事作為內(nèi)容，上講臺(tái)口頭交流，與其他同學(xué)對(duì)話，培養(yǎng)學(xué)生膽量，提高他們口頭表達(dá)能力，也促使他們更好地去閱讀書刊。每月一展評(píng)。隨著學(xué)生閱讀興趣的激發(fā)，各種各樣的積累形式也越來越多，如；筆記，手抄報(bào)等，也越來越扎實(shí)。組織學(xué)生開展學(xué)生互評(píng)活動(dòng)，并在學(xué)習(xí)園地中展出優(yōu)秀的讀書筆記，讓學(xué)生在展評(píng)中互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。平時(shí)，利用自習(xí)或閱讀課有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行各項(xiàng)比賽活動(dòng)，如“朗誦賽”、“讀書知識(shí)賽”、“故事會(huì)”等等。

本學(xué)期通過開展開展讀書活動(dòng)，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。

與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才，使讀書活動(dòng)更深入，更扎實(shí)。

主題閱讀活動(dòng)總結(jié) 篇4

瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這美好的讀書月，我們?nèi)w師生進(jìn)行了讀書活動(dòng)，增強(qiáng)了讀書興趣，拓寬了自己的知識(shí)視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲。現(xiàn)在將讀書活動(dòng)總結(jié)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。

2、通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀詩文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感。

3、能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng)。

4、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力。

二、活動(dòng)過程

1、讓學(xué)生顯風(fēng)采

在讀書活動(dòng)中，我們組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。如：三、六年級(jí)利用早自習(xí)，讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以古詩詞名家名篇為主。本次讀書活動(dòng)主要以積累古詩詞為主要內(nèi)容，以打擂臺(tái)的形式鼓勵(lì)孩子多背古詩，每人共背五首計(jì)時(shí)最少者為獲勝方。配合學(xué)校的讀書月，我們還組織學(xué)生開展了集體誦讀比賽，更是點(diǎn)燃了全校師生誦讀的熱情。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，鼓勵(lì)學(xué)生積極將詩文編成小故事，與眾人分享詩詞之樂。通過閱讀、積累與展示等活動(dòng)，不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階。六年級(jí)的同學(xué)們將經(jīng)典名家之作深讀、細(xì)讀，從而有了更深的體會(huì)與感悟。并把心得體會(huì)記下來與同學(xué)們一起交流。同時(shí)，還將自己好的讀書方法一一羅列出來，與同學(xué)們一起分享。

2、讓家長(zhǎng)顯風(fēng)采

在讀書活動(dòng)中，為了讓更多的家庭更好開展家庭品鑒詩文活動(dòng)，而且在讀書活動(dòng)中能收到良好的效果，我班通過校信通、校園網(wǎng)站等渠道向家長(zhǎng)大力宣傳讀書活動(dòng)并告以家庭讀書方法，還讓家長(zhǎng)也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動(dòng)中的做法及收獲，家長(zhǎng)們經(jīng)過交流與介紹，能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示，這樣的活動(dòng)開展的好。

主題閱讀活動(dòng)總結(jié) 篇5

根據(jù)區(qū)英語教研計(jì)劃，我校在20xx學(xué)年開展了英語主題閱讀活動(dòng)。由于學(xué)生的閱讀水平有限，我們主要根據(jù)各年級(jí)所學(xué)的教材中各單元的主題，除了利用英語周報(bào)的閱讀材料外，我們還從沸騰英語和星火英語中選出相關(guān)的有趣的閱讀材料印發(fā)給學(xué)生作為閱讀材料。從學(xué)生競(jìng)賽和期末考試的情況來看，學(xué)生的閱讀能力都有不同程度的提高，尤其是8年級(jí)和9年級(jí)，效果更為明顯。

由于我們采用由淺入深的方式，注意所選材料的趣味性，使學(xué)生感覺到有點(diǎn)枯燥的英語閱讀變成了“悅讀英語”。

一、閱讀時(shí)間和方式

英語周報(bào)的閱讀主要在堂上進(jìn)行，采用限時(shí)閱讀的方式，每個(gè)單元的閱讀材料都有7--8篇，而且還有閱讀后回答問題的，在閱讀后選答案的題型中，我們還加了要回答的問題，學(xué)生帶著問題去閱讀，這對(duì)培養(yǎng)他們找到短文的主旨大意、關(guān)鍵句和關(guān)鍵詞的能力有很大的促進(jìn)作用。此外，為了豐富學(xué)生的閱讀材料，我們?cè)诜序v英語和星火英語精選了一些跟教材有關(guān)的而且學(xué)生感興趣的閱讀材料，讓學(xué)生在周末和假期閱讀，由于我們采用循序漸進(jìn)的原則，學(xué)生閱讀這些材料時(shí)感到很輕松，而且閱讀內(nèi)容的趣味性使學(xué)生從中獲得了樂趣，從而培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣。

二、利用競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)

在主題閱讀開始時(shí)，我們讓學(xué)生們討論下學(xué)期英語閱讀競(jìng)賽的計(jì)劃。我們知道中學(xué)生都有好勝心，所以我們相信學(xué)生可以把壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力，通過一學(xué)年的訓(xùn)練，大多數(shù)學(xué)生掌握了閱讀技巧。在各年級(jí)的英語閱讀比賽中，學(xué)生的閱讀理解能力得到了很大的提高。

此外，九年級(jí)學(xué)生黃×、王×、張××在××學(xué)年度××市九年級(jí)英語閱讀素養(yǎng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

三、反思

老師在組織主題閱讀活動(dòng)的過程中，有些學(xué)生沒有積極參與，特別是閱讀理解的選擇題，有些學(xué)生根本不看題目就亂寫答案，這有待于老師對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們懂得英語閱讀在本學(xué)科學(xué)習(xí)的重要性。還有，在學(xué)生進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，老師沒有把它跟口語訓(xùn)練或書面表達(dá)結(jié)合起來，對(duì)于英語程度較好的學(xué)生，可以要求他們把故事的主要內(nèi)容講出來或?qū)懗鰜?，這樣就可以更充分地利用閱讀材料。

今后，我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的有效經(jīng)驗(yàn)，使“悅讀英語”成為“英語閱讀”的代名詞。

主題閱讀活動(dòng)總結(jié) 篇6

為加強(qiáng)教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，進(jìn)一步提高中青年教師業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率。教務(wù)處根據(jù)學(xué)校的部署，組織教師開展以“閱讀有效，興趣先行”為主題的小主題研討活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、教務(wù)處工作人員和全校語文教師參加了活動(dòng)。

授課教師都能以積極的心態(tài)對(duì)待公開課，把公開課看成學(xué)習(xí)研究的過程，看成是自我鍛煉、自我素質(zhì)提升的過程。能夠精心準(zhǔn)備，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)方案， 現(xiàn)對(duì)教師的課堂教學(xué)總結(jié)如下：

二、課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)

1.教學(xué)理念。

教師可以深刻理解課程改革的理念，準(zhǔn)確把握教學(xué)方向。注重以學(xué)生發(fā)展為本，注重學(xué)法指導(dǎo)的理念，較好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式的融合，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)愿望，以及主動(dòng)**的意識(shí)。努力營(yíng)造平等和諧的師生關(guān)系。

2.教學(xué)行為。

（1）教師能夠較準(zhǔn)確地把握教材，貫徹新課改精神，根據(jù)課標(biāo)、教材和學(xué)生認(rèn)知特征確定三維目標(biāo)，在教學(xué)中不但重視知識(shí)和技能目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更加重視了過程和方法目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，尤其是加強(qiáng)了情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)力求突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

（2）教師能做到面向全體學(xué)生，充分尊重學(xué)生在課堂教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、成長(zhǎng)需求、發(fā)展需求，積極創(chuàng)設(shè)寬松、民主的課堂教學(xué)氛圍。

（3）積極探索和采用多樣化的教學(xué)方法，促進(jìn)課堂教學(xué)效率，能夠積極引導(dǎo)學(xué)生思考**，注重學(xué)法的指導(dǎo)，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，拓展延伸，體會(huì)運(yùn)用。如：《女人與乞丐》一課：

選擇喜歡的段落自主朗讀；重點(diǎn)句子體驗(yàn)，閱讀與表演相結(jié)合；表演活動(dòng)的設(shè)計(jì)將閱讀與學(xué)生體驗(yàn)緊密結(jié)合，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。《植物媽媽有辦法》一課：通過**展示、文本閱讀、聯(lián)系實(shí)際舉例等多種教學(xué)方法，有效地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，并為問題的設(shè)計(jì)和**學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

三、存在的問題：

1教師提出的問題缺乏深度和啟發(fā)性，不能培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣和素質(zhì)。

2教師的語言表達(dá)需要優(yōu)化。有些老師說話很快，學(xué)生跟不上。

四、改進(jìn)措施：

1.貫徹課改理念，立足課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材，能夠從宏觀上駕馭教材，超越教材，合理利用和開發(fā)各種課程資源，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法.

2注重教學(xué)語言，提高講解藝術(shù)，使其準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、富有啟發(fā)性和感染力，形成教學(xué)特色和風(fēng)格。

總之，在整個(gè)活動(dòng)中，大家既感受到了教師的努力和進(jìn)步，同時(shí)也看到了一些不足，因此，在以后的教學(xué)工作中，還要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)新，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)藝術(shù)水平。

主題閱讀活動(dòng)總結(jié) 篇7

我校的少先隊(duì)活動(dòng)以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國(guó)主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以創(chuàng)特色，積極探索新課程下學(xué)校少先隊(duì)工作的新思路、新方法，開展了一系列富有成效的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上了一個(gè)新的臺(tái)階?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、 要抓好校園文化建設(shè)，推動(dòng)自身建設(shè)再上新臺(tái)階。

1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中傾聽著國(guó)旗下講話，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，使師生受到了一次又一次的教育。

2、規(guī)范“紅領(lǐng)巾值崗”。本學(xué)期，紅領(lǐng)巾值勤隊(duì)員將重新裝備，并進(jìn)行全員上崗培訓(xùn)。

3、堅(jiān)持“”的評(píng)比制度，每天三查，每周評(píng)比，不定期的檢查和抽查隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔漂亮，使校園“文明之花”常開。

2、 加強(qiáng)隊(duì)員思想道德教育，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。為確保養(yǎng)成教育的有效性，大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定要求，下發(fā)到各班。需要以下兩點(diǎn)：

一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈;二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的方法，少先隊(duì)大隊(duì)委員及日檢評(píng)比人員在檢查中發(fā)覺違反校規(guī)的學(xué)生給予及時(shí)爆光，學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時(shí)表揚(yáng)、批評(píng)，讓班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。

2、開展主題隊(duì)會(huì)，拓展思想教育主題隊(duì)會(huì)是進(jìn)行思想教育的主要途徑，各中隊(duì)輔導(dǎo)員能夠針對(duì)學(xué)校大隊(duì)部的要求，利用一些有針對(duì)性的教育題材，精心設(shè)計(jì)主題隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀，文明習(xí)慣，熱愛祖國(guó)等方面的教育。大隊(duì)部組織的專題大隊(duì)活動(dòng)，不但豐富了隊(duì)員們的校園生活，更使寬敞隊(duì)員在活動(dòng)中愉悅身心、受到教育、得到進(jìn)步。

三。利用傳統(tǒng)節(jié)日和周年紀(jì)念日開展一系列教育活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，多渠道、多層次地對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，把教育融入活動(dòng)中。學(xué)校利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、“六一”兒童節(jié)等宣傳日有利契機(jī)，通過進(jìn)行中隊(duì)活動(dòng)、板報(bào)宣傳欄、親子小報(bào)制作、詩歌朗誦競(jìng)賽、國(guó)旗下的講話、學(xué)雷鋒做好事等形式在教育中突出主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員的愛國(guó)主義、集體主義思想，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。

4安全重于泰山，要加強(qiáng)法制安全教育。為保證學(xué)生的人生安全，確實(shí)提升安全的防范意識(shí)和自救自護(hù)的能力，我校進(jìn)行安全教育活動(dòng)，開展有針對(duì)性的教育活動(dòng)，如消防教育活動(dòng)，如何避震防震及交通安全教育把安全責(zé)任意識(shí)貫穿于日常教育教學(xué)活動(dòng)中，確保校園的一方平安。

5加強(qiáng)學(xué)生早晨進(jìn)校時(shí)返校早讀的習(xí)慣。每天上午，組織組員和日常檢查評(píng)價(jià)人員對(duì)學(xué)生到校后的情況進(jìn)行檢查，及時(shí)督促學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范行為。

3、 積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命。只有通過多種形式的活動(dòng)，才能培養(yǎng)和發(fā)展少先隊(duì)人才。除了每年學(xué)期的常規(guī)活動(dòng)，如每學(xué)期初的班級(jí)布置的檢查、全校性的衛(wèi)生大掃除、隆重的開學(xué)典禮、家長(zhǎng)會(huì)、每天常規(guī)抽查等活動(dòng)，我們還開展主題教育活動(dòng)，內(nèi)容貼近學(xué)生，形式豐富多彩，教育效果顯著。

回顧短暫的工作時(shí)間，我們一步一個(gè)足印，也取得了成績(jī)，盡量利用有利時(shí)機(jī)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行多方面的教育，讓隊(duì)員得到全方位的道德水平的提升。運(yùn)用多種方式充分發(fā)揮自己的才華，讓隊(duì)員們感受到少先隊(duì)的凝聚力。少先隊(duì)工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求真，在求真中創(chuàng)新。

面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取，以更高的熱情投入工作，爭(zhēng)取把少先隊(duì)工作做得更好、更完善。

少先隊(duì)主題活動(dòng)總結(jié)【二】

一、活動(dòng)目標(biāo)

為了深入貫徹學(xué)部所倡導(dǎo)的歡樂群星，歡樂少先隊(duì)活動(dòng)這一載體的少先隊(duì)活動(dòng)，關(guān)心學(xué)生感悟生活歡樂、體驗(yàn)學(xué)習(xí)歡樂，并能夠積極地為他人創(chuàng)造歡樂，在活動(dòng)體驗(yàn)中，懂得寬容，懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)。

二、活動(dòng)思路

1.創(chuàng)設(shè)活動(dòng)氛圍。

通過創(chuàng)設(shè)以學(xué)生發(fā)展為本的課余活動(dòng)氛圍，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂、開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2.培養(yǎng)活動(dòng)意識(shí)。

培養(yǎng)學(xué)生能主動(dòng)參與意識(shí)、合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，在活動(dòng)中切身感到活動(dòng)帶來的歡樂。

3.規(guī)范活動(dòng)實(shí)施。

在活動(dòng)實(shí)施過程中，應(yīng)規(guī)范要求，預(yù)防措施，安全性和其他問題，意事學(xué)生更有效地參與活動(dòng)。

4.創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體。

通過創(chuàng)設(shè)載體活動(dòng)，學(xué)生更愿意參與。

三、實(shí)施方案

1.活動(dòng)氛圍的創(chuàng)設(shè)。

學(xué)生是班級(jí)的細(xì)胞。學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境的好壞直接影響到學(xué)生的身心健康。因此，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造健康向上的教育氛圍是分重要。整潔、美觀、和諧的班級(jí)環(huán)境有益于學(xué)生情感的陶冶，心靈的凈化;健康、向上、豐富的班級(jí)文化建設(shè)有助于學(xué)生的更加歡樂的成長(zhǎng)。

2.活動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)。

通過創(chuàng)設(shè)豐富多彩的歡樂群星、歡樂少先隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生都能積極參與，并且能夠在活動(dòng)中與大家分享歡樂，增強(qiáng)學(xué)生合作意識(shí)，更有效地促進(jìn)學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀上得以健康發(fā)展。

3.活動(dòng)實(shí)施的規(guī)范。

對(duì)于學(xué)生參加的活動(dòng)，要規(guī)范活動(dòng)要求、規(guī)則、注意事項(xiàng)、安全問題等。使學(xué)生在保證活動(dòng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，增進(jìn)學(xué)生規(guī)范意識(shí)、公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使學(xué)生的內(nèi)涵、人文精神得到更好的磨練與提升?；顒?dòng)總結(jié)網(wǎng)

四、活動(dòng)效果。

通過一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)的開展，學(xué)生在個(gè)性、特長(zhǎng)上得到了進(jìn)一步提升，學(xué)生能夠在活動(dòng)感受到歡樂，且能與伙伴們分享歡樂。改變了從前學(xué)生課余時(shí)間無事可做的現(xiàn)狀，展現(xiàn)眼前的則是看課外書、下棋、打羽毛球、跳繩、踢鍵子等有意義的活動(dòng)，不僅使學(xué)生在緊張的課業(yè)之余放松神經(jīng)，也使學(xué)業(yè)成績(jī)上有了較大水準(zhǔn)的提升。

主題閱讀活動(dòng)總結(jié) 篇8

一、成立組織，營(yíng)造氣氛

社區(qū)黨委成員以書記為組長(zhǎng)的“讀書節(jié)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會(huì)議，學(xué)習(xí)文件、掛出橫幅、營(yíng)造氛圍、突出“激發(fā)讀書激情，共建和諧隆門”主題活動(dòng)，讓書香進(jìn)社區(qū)、進(jìn)支部、進(jìn)家庭，營(yíng)造健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。

二、“讀書節(jié)”活動(dòng)做到四個(gè)結(jié)合

1是集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合

2是與本職工作相結(jié)合，多讀與本職工作相關(guān)的書籍，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升工作標(biāo)桿

3是與創(chuàng)建國(guó)家文明城市中心工作相結(jié)合

4是與打擊傳銷、維穩(wěn)相結(jié)合

三是組織人員參加辦事處知識(shí)競(jìng)賽，并在競(jìng)賽的8支隊(duì)伍中獲得一等獎(jiǎng)

社區(qū)通過開展讀書活動(dòng)豐富大家知識(shí)，提高了自身素質(zhì)，為促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)的提供了保證。我們將會(huì)一如既往舉辦讀書活動(dòng)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容，將讀書活動(dòng)開展得更有特色，更符合社區(qū)居民的需求。

(3)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民閱讀活動(dòng)總結(jié)

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大會(huì)議精神，推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，不斷提高機(jī)關(guān)干部、村(社區(qū))居民、企事業(yè)單位職工的思想道德水平和科技文化素質(zhì)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，5月在我鎮(zhèn)開展全民讀書月活動(dòng)，倡導(dǎo)廣大干部群眾多讀書、讀好書、會(huì)讀書、會(huì)用書，提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)思想再解放、觀念再轉(zhuǎn)變，在提高干部隊(duì)伍素質(zhì)、提高我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)效益方面起到了良好效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確?；顒?dòng)的.順利開展

為開展好讀書活動(dòng)，工會(huì)專門成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由工會(huì)主席擔(dān)任組長(zhǎng)，親自抓讀書活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立讀書活動(dòng)辦公室，具體安排部署、監(jiān)督考核讀書活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，制定了任務(wù)明確、措施有利，便于活動(dòng)的開展，形成有計(jì)劃、有步驟的規(guī)范的一項(xiàng)活動(dòng)，確保了全民讀書活動(dòng)的順利開展。

二是提高認(rèn)識(shí)，形成氛圍。

開展職工讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是繼續(xù)開展全民終身學(xué)習(xí)一項(xiàng)具體措施，是提高職工素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的重要方面。黨組織要把職工讀書學(xué)習(xí)作為應(yīng)盡之責(zé)，行政要切實(shí)搞好組織領(lǐng)導(dǎo)，工會(huì)、婦聯(lián)、共青團(tuán)要積極配合，齊抓共管，形成合力，確保職工讀書活動(dòng)收到實(shí)效。形成良好的讀書氛圍是保證讀書活動(dòng)扎實(shí)開展的基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，效果顯著

在本次讀書活動(dòng)中，我鎮(zhèn)著眼于提高干部素質(zhì)，形成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了良好的效果。

1、結(jié)合我鎮(zhèn)現(xiàn)開展的“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng).建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育活動(dòng)，在全鎮(zhèn)開展讀書月活動(dòng)，動(dòng)員各村(社區(qū))工會(huì)聯(lián)合會(huì)、企業(yè)工會(huì)積極參與，增加此次活動(dòng)面，加大職工之間的交流，不斷提高我鎮(zhèn)廣大職工的文化修養(yǎng)和素質(zhì)，也進(jìn)一步形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、利用各企業(yè)所在的村(社區(qū))農(nóng)家書屋，為廣大職工免費(fèi)開放。各村(社區(qū))圖書管理員根據(jù)職工和群眾的興趣和實(shí)際需求，為大家推薦優(yōu)秀圖書，引導(dǎo)職工讀好書，好讀書，使大家增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，切實(shí)提高自身素質(zhì)。

全民讀書活動(dòng)開展以來，得到了全體干部群眾的支持，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，促進(jìn)本項(xiàng)活動(dòng)順利開展。通過開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，在我鎮(zhèn)上下形成了“勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營(yíng)造“讀書好、好讀書、讀好書”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)增強(qiáng)了全體干部群眾的創(chuàng)新意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、先進(jìn)意識(shí)，提高了干部群眾整體素質(zhì)。

主題閱讀活動(dòng)總結(jié) 篇9

為深入貫徹省教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)校組織開展“閱讀伴我成長(zhǎng)”系列主題閱讀活動(dòng)的通知》（鄂教基【2012】5號(hào)）要求。認(rèn)真落實(shí)市委、市**建設(shè)“讀書之城”要求，落實(shí)市教育局《關(guān)于印發(fā)武漢市中小學(xué)“閱讀伴我成長(zhǎng)”系列主題閱讀活動(dòng)方案的通知》（武教基【2012】20號(hào)）精神，在廣大學(xué)生中大力倡導(dǎo)“愛讀書、勤讀書、讀好書、善讀書”的時(shí)代風(fēng)尚，積極營(yíng)造“與書為伴、讀書為樂”的校園文化氛圍，我校積極開展了“閱讀伴我成長(zhǎng)”系列主題閱讀活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、全員重視，目的明確

本次讀書活動(dòng)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，學(xué)校專門成立了以校長(zhǎng)侯德艮同志為首的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，活動(dòng)也得到了全體教師、特別是班主任老師和語文老師的重視。同時(shí)，我們高興地看到，這項(xiàng)活動(dòng)也得到了所有家長(zhǎng)的重視。許多家長(zhǎng)甚至參加了讀書活動(dòng)，為孩子樹立了榜樣。本次讀書活動(dòng)的目的也非常明確，就是希望通過舉辦“閱讀伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)，弘揚(yáng)我們中華民族的燦爛文化，豐富同學(xué)們的課余文化生活，活躍同學(xué)們的第二課堂，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面，促進(jìn)同學(xué)們的語言素養(yǎng)，營(yíng)造課外閱讀的良好氛圍，充實(shí)同學(xué)們的生活，激勵(lì)同學(xué)們多讀書、讀好書，全面提高自身綜合素質(zhì)。

二、宣傳到位，思想統(tǒng)一

為了使讀書活動(dòng)深入人心，取得預(yù)期效果，政教處、團(tuán)委等都非常重視此次活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作，利用了升旗儀式和主題班會(huì)專門的宣傳發(fā)動(dòng)，班主任、語文教師也利用班會(huì)、晨會(huì)作宣傳，還有的老師專門與家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助督促。正是我們?nèi)w師生，以及廣大家長(zhǎng)對(duì)讀書活動(dòng)一致的認(rèn)識(shí)和統(tǒng)一的思想，為開展好讀書活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，營(yíng)造了良好的師生讀書氛圍。

三、營(yíng)造氛圍，讓校園有書香

學(xué)校從閱讀環(huán)境入手，注重氛圍的營(yíng)造和環(huán)境的熏陶。它處處透露著文化氣息，散發(fā)出濃郁的書香。為配合學(xué)生閱讀活動(dòng)的開展，學(xué)校興建文化走廊，營(yíng)造綠色文化景點(diǎn)，綠樹掩映著亭閣，朗朗的書聲伴著**飛揚(yáng)。校園櫥窗不僅開辟“學(xué)生剪報(bào)”、“精彩閱讀”、“作文天地”等專欄，還定期推出“新書介紹”“優(yōu)秀讀書筆記”“詩詞賞析”展示，讓師生共同沐浴在閱讀的氛圍中，學(xué)生走在校園里，古詩、名言成了不說話的老師，潛移默化地影響著每一個(gè)學(xué)生。

各班充分利用校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)富有個(gè)性的班級(jí)板報(bào)文化，在班級(jí)里，學(xué)生互相交流讀書心得，推薦熱點(diǎn)書籍，進(jìn)行思想碰撞。學(xué)校廣播電臺(tái)每天都在歌頌永恒的美和經(jīng)典的詩詞，讓學(xué)生在不知不覺中接受真善美的陽光雨露。

四、精心組織，重視過程

我們能根據(jù)學(xué)校自身實(shí)際，從時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)形式、活動(dòng)內(nèi)容及參加人員等各方面做了精心的安排，充分調(diào)動(dòng)了廣大師生參與讀書活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性，使各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊、有聲有色地開展。自活動(dòng)下發(fā)通知后，各責(zé)任老師、各班同學(xué)就都能迅速行動(dòng)起來，能按照學(xué)校計(jì)劃作相應(yīng)的活動(dòng)安排，并逐項(xiàng)落實(shí)。

活動(dòng)期間，學(xué)生每人一張讀書活動(dòng)記錄卡，對(duì)閱讀情況作認(rèn)真的記錄。班主任每周定期檢查。教師要做好閱讀指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教會(huì)學(xué)生基本的閱讀方法。

學(xué)生每人一本好詞好句摘抄本。學(xué)生們充分利用上午和中午的閑暇時(shí)間閱讀。學(xué)生還積極利用每天晚上半小時(shí)的課外閱讀，雙休日、節(jié)假日，也做到讀書、休息兩不誤，努力促使學(xué)生把讀書當(dāng)成一種樂趣。

根據(jù)實(shí)際情況，各班開展了好書推薦、讀書筆記、手抄報(bào)紙、講故事等閱讀活動(dòng)；以班級(jí)為單位開展課外閱讀成果展示活動(dòng)。各班活動(dòng)豐富多彩。在讀書活動(dòng)的后期，我們進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，評(píng)選先進(jìn)，使整個(gè)讀書活動(dòng)做到有始有終，圓圓滿滿。

5、 開展了一系列豐富多彩的讀書活動(dòng)

學(xué)校開展了一系列靈活有趣的閱讀主題活動(dòng)。

（1）讀書倡議活動(dòng)

開展讀書倡議活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為學(xué)生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂！

（2）讀書明星評(píng)選活動(dòng)

舉行讀書明星評(píng)選活動(dòng)，不僅能對(duì)學(xué)生們的閱讀情況做一簡(jiǎn)要的了解，更在于通過推薦書目的形式展示自己的閱讀成果，總結(jié)自己的讀書經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校希望學(xué)生們知道他們?cè)谧x什么書，他們可以選擇什么。通過活動(dòng)，學(xué)生的讀書積極性得到了充分的調(diào)動(dòng)。

（3）讀書專題黑板報(bào)展示活動(dòng)

各班利用黑板報(bào)這一載體，結(jié)合讀書主題，對(duì)同學(xué)進(jìn)行充分發(fā)動(dòng)，帶領(lǐng)大家積極策劃，精心設(shè)計(jì)，努力爭(zhēng)優(yōu)，使黑板報(bào)主題鮮明，形式多樣，極具美感。讀書專題板報(bào)就像小小的港灣，讓孩子們?cè)谀抢锉M情吮吸知識(shí)的甘泉，更讓校園書香四溢。

（4）親子共讀書活動(dòng)

學(xué)校高度重視家庭和社會(huì)力量的轉(zhuǎn)移，積極向廣大學(xué)生家長(zhǎng)提出建議，積極倡導(dǎo)親子共讀與交流。讓父母豐富家庭收藏。在濃厚的書香家庭氛圍的影響下，學(xué)生的閱讀熱情倍增，真正感受到了讀書的樂趣。

（5） 國(guó)慶中秋國(guó)慶國(guó)慶經(jīng)典讀物活動(dòng)

中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族燦爛的文明，是每一位教師的神圣職責(zé)。誦讀經(jīng)典就是一個(gè)重要的途徑。開展這項(xiàng)活動(dòng)，不僅可以豐富師生的人文素質(zhì)，而且可以彰現(xiàn)我校學(xué)術(shù)校園的辦學(xué)特色，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

閱讀經(jīng)典活動(dòng)要求每個(gè)人都參與其中，在內(nèi)容上要精確，以閱讀的形式生活，在閱讀活動(dòng)中要現(xiàn)實(shí)，并在閱讀實(shí)踐中尋求結(jié)果。對(duì)在閱讀活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師、班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行表彰，用先進(jìn)典型的榜樣力量推動(dòng)閱讀活動(dòng)深入開展。通過深入開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)內(nèi)容與個(gè)人實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)美德和愛國(guó)情懷。

（6）現(xiàn)場(chǎng)作文活動(dòng)

環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)匯總

以下是欄目小編為您可能需要的“環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)”。文檔寫作是職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必要技能之一，可以在網(wǎng)上搜集一些范文素材，閱讀范文可以讓我們更加了解文化歷史社會(huì)等方面的知識(shí)。我們?yōu)槟尸F(xiàn)了本頁的精華敬請(qǐng)瀏覽！

環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇1

首先，我校為了提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識(shí)，號(hào)召全校學(xué)生用自己實(shí)際行動(dòng)踐行保護(hù)環(huán)境，從禁燒秸稈做起，組織全校學(xué)生集體學(xué)習(xí)了《環(huán)保小衛(wèi)士愛藍(lán)天守則》，達(dá)到了宣傳秸稈禁燒，如何身體力行保護(hù)藍(lán)天的目的。

其次，為了進(jìn)一步提升學(xué)生對(duì)“秸稈焚燒對(duì)環(huán)境危害”的認(rèn)識(shí)，我校召開了以“秸稈焚燒對(duì)環(huán)境危害”為主題的班會(huì)。在班會(huì)課上主持學(xué)生向大家介紹了焚燒秸稈危害，觀看了相關(guān)環(huán)保視頻，最后同學(xué)們宣誓要用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。本次班會(huì)活動(dòng)起到了將秸稈焚燒對(duì)環(huán)境危害以及秸稈綜合利用的知識(shí)傳授給學(xué)生的作用，有效落實(shí)了讓學(xué)生合理利用資源，有效保護(hù)環(huán)境的宗旨。

最后，我校團(tuán)委針對(duì)中學(xué)生自身特點(diǎn)并結(jié)合我校處在林區(qū)這一地域?qū)嶋H情況，隨即又開展了豐富多彩的“環(huán)保小衛(wèi)士愛藍(lán)天生態(tài)文化作品征集活動(dòng)”。我校開展的相關(guān)主題活動(dòng)有：

（一）、以“秸稈焚燒”為主題環(huán)保繪畫。

（二）、以“秸稈焚燒，保護(hù)藍(lán)天”為主題的校園廣播宣傳教育。

（三）、以“秸稈焚燒”為主題的海報(bào)（板報(bào)）。

總之，本次開展的各項(xiàng)活動(dòng)雖然已接近尾聲，但我校今后繼續(xù)貫徹落實(shí)合理焚燒秸稈，保護(hù)藍(lán)天，愛護(hù)環(huán)境的決心不會(huì)改變更不會(huì)動(dòng)搖，我校必將以本次文件精神和宗旨為契機(jī)，在實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中有條不紊的開展符合中小學(xué)生生活實(shí)際的環(huán)保教育活動(dòng)，真正有效的將保護(hù)藍(lán)天，焚燒秸稈落實(shí)到每一處，人人爭(zhēng)做一名合格的愛護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士，為構(gòu)建大美龍江做出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。

環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇2

xx小學(xué)將增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)作為一項(xiàng)重要工作來抓，開展環(huán)保主題教育活動(dòng)，主要通過四項(xiàng)措施加以落實(shí)，總結(jié)如下：

一是加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校利用周一升國(guó)旗儀式，講解人類的破壞行為、當(dāng)前環(huán)境的現(xiàn)狀、地球?qū)θ祟惖呢暙I(xiàn)以及人們?nèi)找嬗X醒的環(huán)保意識(shí)；通過懸掛橫幅、設(shè)置電子標(biāo)語，可以營(yíng)造濃厚的環(huán)保氛圍，號(hào)召學(xué)生珍惜資源、保護(hù)環(huán)境。

二是召開環(huán)保主題班會(huì)。班會(huì)內(nèi)通過展示**、朗讀文章、**環(huán)保主題**、暢談心得等活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到當(dāng)前環(huán)境問題的嚴(yán)重性，了解人類不文明行為對(duì)地球的破壞。同時(shí)，寫一份保護(hù)環(huán)境的承諾書，呼吁大家從自己做起，不要亂丟皮紙，愛護(hù)好周邊環(huán)境。

三是開展一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校印發(fā)《全順希望小學(xué)周邊環(huán)境調(diào)查表》，安排學(xué)生利用周末時(shí)間調(diào)查家附近環(huán)境狀況，主要涉及植被覆蓋、水質(zhì)污染（大人陪同）、垃圾處理、農(nóng)藥使用等問題。學(xué)校集中展示，分班匯報(bào)成績(jī)，集思廣益，提出有效的解決方案。

四是以身作則，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。要求同學(xué)們注重日常行為養(yǎng)成，號(hào)召不隨地吐痰、不亂扔垃圾、少乘私家車、隨手關(guān)燈、及時(shí)擰緊水龍頭、愛護(hù)花草樹木等。活動(dòng)結(jié)束，采用投票方式，各班級(jí)評(píng)選出1-2名環(huán)保小衛(wèi)士，學(xué)校將他們的優(yōu)秀做法進(jìn)行宣傳，號(hào)召大家積極學(xué)習(xí)。

環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇3

篇一：小學(xué)環(huán)保教育主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)本月班級(jí)德育主題是“校園環(huán)?！?，采用“五環(huán)、四步、三階梯”的模式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了不同形式的教育，收到了較好的效果。

1、 利用各種環(huán)境的鮮明對(duì)比**對(duì)學(xué)生進(jìn)行對(duì)比教育，激發(fā)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。

在主題活動(dòng)的初期，通過收集資料，老師準(zhǔn)備的影像資料， 各種鮮明環(huán)境的對(duì)比讓學(xué)生感受深刻，能很好地說出**的環(huán)境美，**的環(huán)境不美。 懂得清潔的環(huán)境優(yōu)美、 舒服， 骯臟的地方令人惡心， 從而使學(xué)生初步意識(shí)到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任， 懂得環(huán)保應(yīng)從我做起，應(yīng)該保護(hù)水資源，節(jié)約用水，不亂扔垃圾，愛護(hù)花草樹木， 不制造噪音等等。并在此基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生樹立環(huán)保光榮、破壞環(huán)境可恥的觀念。

2、 根據(jù)小學(xué)一年級(jí)的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，開展各種環(huán)保教育活動(dòng)。

在主題活動(dòng)實(shí)施過程中， 時(shí)刻注意根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、個(gè)體差異和感興趣的問題，開展了形式多樣，生動(dòng)有趣的活動(dòng)。例如：鼓勵(lì)學(xué)生利用廢舊材料制作小物件、變廢為寶、畫環(huán)保海報(bào)、清潔課堂設(shè)施等。

通過一系列的活動(dòng)，不但使孩子們體會(huì)到了向別人進(jìn)行環(huán)保宣傳教育的喜悅和成就感， 而且對(duì)環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺意識(shí)。此外，在主題活動(dòng)中，運(yùn)用環(huán)保知識(shí)，使環(huán)保教育內(nèi)容童趣化。 孩子在這些活動(dòng)中，通過充分的觀察、思考、動(dòng)手操作，學(xué)得更生動(dòng)、有趣，且符合他們的年齡特點(diǎn)，從而獲得良好的教育效果。

3、 將環(huán)保知識(shí)隨機(jī)滲透到日常教育教學(xué)活動(dòng)中。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育僅僅靠開展一個(gè)主題活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的， 在學(xué)校日常生活中，隨時(shí)都可以滲透環(huán)保教育，關(guān)鍵在于教師是否做個(gè)教育“有心人” 。我們的班主任有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。他們時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng)，及時(shí)開展環(huán)保教育。如：

學(xué)生亂丟紙屑、隨地吐痰或洗手后不及時(shí)關(guān)水龍頭，以及自由活動(dòng)時(shí)高聲喧嘩等現(xiàn)象，我們教師就會(huì)及時(shí)曉之以理，幫助學(xué)生克服自身的不良行為， 使他們懂得了保護(hù)環(huán)境要從自己做起，從小事、小環(huán)境做起。此外， 在日常的教育教學(xué)中， 注意在與環(huán)保有關(guān)的紀(jì)念日中組織一些活動(dòng)，如在“植樹節(jié)”時(shí)給學(xué)生介紹森林資源及其作用，森林與人類的關(guān)系及人為破壞森林引起的**、臺(tái)風(fēng)、大氣污染等惡果，了解植樹造林的重要意義；它不僅豐富了學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，而且提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

總之，環(huán)境保護(hù)教育應(yīng)該從小抓起，通過經(jīng)常持久的環(huán)保教育，以及相應(yīng)的環(huán)保活動(dòng)，使學(xué)生確立環(huán)保意識(shí)，形成環(huán)保觀念， 提高對(duì)環(huán)保的覺悟，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士” ！

篇二：小學(xué)環(huán)保教育主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)1月19日下午，全新師生一起開展了一次生動(dòng)的“保護(hù)環(huán)境、從我做起”主題班會(huì)?；顒?dòng)情況如下：

班會(huì)上，首先通過**向同學(xué)們展示了城市生活中每天產(chǎn)生的堆積如山的垃圾和生活垃圾對(duì)環(huán)境的污染，通過一張張觸目驚心的**和事實(shí)讓同學(xué)們深刻意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。接下來，主題班會(huì)的崔老師要求同學(xué)們按照垃圾桶上的標(biāo)識(shí)對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類。在進(jìn)行分類后，很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，就是我們生活中的很多垃圾是可以**再利用的，垃圾分類不僅減少了垃圾產(chǎn)生總量，也節(jié)約了資源。

最后，在環(huán)?；?dòng)環(huán)節(jié)，許多的同學(xué)都談到了自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，并結(jié)合生活，講到了各自家庭參與垃圾分類活動(dòng)的情況。特別是三（1）班的陶同學(xué)說：“這次主題班會(huì)，讓我知道了環(huán)境保護(hù)的重要性，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們有責(zé)任、也有義務(wù)，做環(huán)境保護(hù)的小主人，共同愛護(hù)我們生活的家園。

”這次豐富多彩的環(huán)保主題班會(huì)，通過互動(dòng)，觸動(dòng)了孩子們的心靈，加深了同學(xué)們對(duì)環(huán)境幫助同學(xué)們樹立環(huán)保意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的深刻認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)的自覺性，通過小手拉大手，讓的人參與環(huán)?；顒?dòng)，讓人類與自然和諧相處，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，把環(huán)境意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)中。

篇三：小學(xué)環(huán)保教育主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)4月18日下午，我班開展了一次生動(dòng)的“小手拉大手保護(hù)環(huán)境”主題班會(huì)?；顒?dòng)情況如下：

班會(huì)上，首先通過**向同學(xué)們展示了城市生活中每天產(chǎn)生的堆積如山的垃圾和生活垃圾對(duì)環(huán)境的污染，通過一張張觸目驚心的**和事實(shí)讓同學(xué)們深刻意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。接下來，讓學(xué)生自己放垃圾，根據(jù)垃圾桶上的標(biāo)志，分類。在進(jìn)行分類后，很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，就是我們生活中的很多垃圾是可以**再利用的，垃圾分類不僅減少了垃圾產(chǎn)生總量，也節(jié)約了資源。

最后，在環(huán)保互動(dòng)環(huán)節(jié)，許多的同學(xué)都談到了自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，并結(jié)合生活，講到了各自家庭參與垃圾分類活動(dòng)的情況。特別是劉澤瑞同學(xué)說：“這次主題班會(huì)，讓我知道了環(huán)境保護(hù)的重要性，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們有責(zé)任、也有義務(wù)，做環(huán)境保護(hù)的小主人，共同愛護(hù)我們生活的家園。

”這次豐富多彩的環(huán)保主題班會(huì)，通過互動(dòng)，觸動(dòng)了孩子們的心靈，加深了同學(xué)們對(duì)環(huán)境幫助同學(xué)們樹立環(huán)保意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的深刻認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)的自覺性，通過小手拉大手，讓的人參與環(huán)?；顒?dòng)，讓人類與自然和諧相處，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，把環(huán)境意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)中。

篇四：小學(xué)環(huán)保教育主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為我市建成國(guó)家級(jí)環(huán)保模范城市貢獻(xiàn)力量，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開展“寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，召開了年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真安排落實(shí)，配合上級(jí)主管部門在全體學(xué)生中開展了 “寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。

1、 參加人員及范圍：一至六年級(jí)學(xué)生

二、活動(dòng)時(shí)間、形式及要求

1時(shí)間：20xx年11月-12月

2、活動(dòng)形式：

利用雙休日，由學(xué)生自己動(dòng)手，通過多種渠道積極**廢舊圖書和報(bào)紙來換取中國(guó)郵政發(fā)行的“未來信”賀卡，將自己對(duì)一年后的目標(biāo)，對(duì)一年后的暢想，對(duì)一年后的希望寫入“未來信”。郵政局將為此活動(dòng)特別開設(shè)“未來郵局”，將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存，“未來郵局”將在一年后統(tǒng)一將學(xué)生們寫給自己未來的信郵寄回每個(gè)學(xué)生手中。

3、活動(dòng)要求：

（1）每個(gè)學(xué)生每收集至少2、5公斤廢舊書報(bào)、圖書即可換取一枚“未來信”賀卡。這次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“自愿”的原則、突出“免費(fèi)”、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞。

（2） 1-6年級(jí)的學(xué)生會(huì)提前收集家里的廢舊書報(bào)**好，貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上清楚地寫著：年級(jí)班名斤。

（3）各班級(jí)“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級(jí)學(xué)生的數(shù)量統(tǒng)計(jì)，填寫政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學(xué)寄語未來綠色環(huán)?；顒?dòng)登記表”，在學(xué)校**后以班上交。

三、活動(dòng)實(shí)施步驟

1、宣傳發(fā)動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)，從11月份開始利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動(dòng)場(chǎng)所和自己家里收集廢舊書報(bào)和廢紙。11月27日前各班完成收集任務(wù)，以學(xué)生個(gè)人分捆并作好標(biāo)記，標(biāo)清學(xué)校、班級(jí)、姓名，將各班匯總表交回政教處。

2、收集過程中學(xué)生要將自己的親身感受寫成文章，11月28日前三至六年級(jí)各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”，每班不少于5篇收集過程中的體會(huì)。要求整潔規(guī)范，寫下學(xué)校、班級(jí)、名稱，并于11月28**送政教辦。

三。學(xué)生換卡后，班主任老師要組織學(xué)生一年后給自己寫一封信。學(xué)生們可以用書信的形式記錄他們的美好愿望和夢(mèng)想。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號(hào)且封裝完好的“未來信”賀卡**整理，交至郵政局。

四、活動(dòng)效果

1學(xué)生們熱情高漲，積極參與。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動(dòng)中來。有的學(xué)生開始整理舊書舊報(bào)紙，有的開始在街道和社區(qū)收集廢紙，一捆捆的廢紙被送到學(xué)校。

同學(xué)們也有興趣比較一下，看看哪個(gè)同學(xué)收藏得最多！

2、師生盡力貢獻(xiàn)，廢紙**量多。經(jīng)過各班學(xué)生的廣泛參與，每班廢紙量不小。11月28日星期一，政教處將各年級(jí)各班孩子們收集的廢舊書報(bào)統(tǒng)一進(jìn)行了**，全校近1400名1——6年級(jí)的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍、懷抱一捆捆廢舊書報(bào)在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車房一角，看著可敬的班主任、可愛的孩子們，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力、貢獻(xiàn)。

下午4：00左右，市郵政局來我校集中**，全校**廢舊書報(bào)、紙張約6600余斤，可換的“未來信” 賀卡1300余張。

三。倡導(dǎo)低碳生活，豐富學(xué)生體驗(yàn)。許多同學(xué)看到班里**回來的廢舊紙張，不斷地發(fā)出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以**的垃圾啊！

再利用它們就是為環(huán)境保護(hù)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)！”還有的同學(xué)說：“其實(shí)舉手之勞就可以推動(dòng)低碳生活，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?dòng)！

”大部分同學(xué)把此次活動(dòng)中的感受寫了下來，負(fù)責(zé)政教工作的管理人員在“華彩樂章”博客中報(bào)道了此次活動(dòng)的盛況，從孩子們交回的體會(huì)中流露出了自己在收集廢舊書報(bào)中的感受，字里行間都流露出對(duì)環(huán)保的深切感悟。三年級(jí)五班劉子涵同學(xué)在整理過程后寫下了自己的體會(huì)：“我早就想為環(huán)保貢獻(xiàn)自己一份力量了，想著這些廢舊書報(bào)如同‘百歲老人’經(jīng)過加工再利用就會(huì)變成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者還能得到‘未來信’賀卡，真是有雙重意義！

”我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受，不一樣的收獲，但無論怎樣，投身環(huán)保，貢獻(xiàn)自己一份力量的心是相同的?！拔磥硇拧钡募某觯〞?huì)讓孩子們?cè)趤砟?，期盼自己的美好愿望和?mèng)想的完美實(shí)現(xiàn)，我們和孩子們一起共同期待！

4活動(dòng)助推實(shí)際，綠色環(huán)保，低碳生活走進(jìn)我們身邊。通過此次活動(dòng)，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了，校園里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來；沒有破壞花草，主動(dòng)擦拭校園欄桿、墻板、窗臺(tái)等行為較多；沒有浪費(fèi)水資源，更多的人關(guān)閉了水龍頭。白天照明燈不熄的現(xiàn)象已不復(fù)存在，節(jié)電意識(shí)明顯增強(qiáng)。綠色、環(huán)保、低碳，逐漸走進(jìn)學(xué)生的生活。

此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重要作用，今后我們會(huì)繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動(dòng)的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)！

單純的教材內(nèi)容不能滿足學(xué)生的需要。通過補(bǔ)充，可以提高內(nèi)容

教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。教育革命的策略是手腦聯(lián)合，其結(jié)果是手和腦的力量可以令人難以置信。

環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇4

四月份，我園開展了“環(huán)?！敝黝}月活動(dòng)，圍繞主題我們策劃并開展了一系列的小活動(dòng)，包括親子環(huán)保手工作品制作;親子環(huán)保手抄報(bào)的設(shè)計(jì)及親子環(huán)保時(shí)裝的制作。今天下午(4月23日)我們就在班級(jí)組織孩子們進(jìn)行了小型的環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。

此次活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的熱情參與，他們利用日常生活中的廢棄物品，如廢舊的紙盒、大大小小的塑料袋、報(bào)紙、舊桌布、購(gòu)物紙袋等，經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)和制作后，變成了漂亮別致的服裝、帽子、裙子等等。小朋友們穿上自己和爸爸媽媽一起制作的服裝，自信地在同伴面前表現(xiàn)自己，特別的興奮。

本次活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)體驗(yàn)了制作“時(shí)裝”的樂趣，也讓孩子們有了一個(gè)表現(xiàn)自己、展示自己的舞臺(tái)。在富有節(jié)奏且激烈的音樂聲中，孩子們的表現(xiàn)力及自信心得到了有力的提升，他們的環(huán)保意識(shí)也得到了進(jìn)一步的提高。同時(shí)增進(jìn)了家園互動(dòng)，增進(jìn)了親子間的情感交流，也讓環(huán)保教育再次在幼兒園的師生、家長(zhǎng)心中開花結(jié)果。

環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇5

為了讓同學(xué)們體驗(yàn)自行車騎行的樂趣與意義，使健康出行的理念得到更多的支持和理解，5月24日上午，吉林大學(xué)珠海學(xué)院行政管理系舉辦了“健康環(huán)保，騎樂無窮”自行車騎行活動(dòng)，行政管理系學(xué)生工作辦公室老師和行政管理系全體學(xué)生會(huì)成員共同參與了本次活動(dòng)。

活動(dòng)的第一部分“趣味障礙賽”，由三位老師和學(xué)生會(huì)主席各自帶領(lǐng)一支隊(duì)伍進(jìn)行“過障礙物”和“猜詞”的比賽；然后，由獲勝隊(duì)伍的老師現(xiàn)場(chǎng)表演節(jié)目；活動(dòng)的第二部分“環(huán)校騎行”，所有參與人員環(huán)校園騎行；活動(dòng)的第二部分“抒發(fā)自己的感想”參賽同學(xué)表達(dá)了低碳出行，健康環(huán)保的意愿，將自覺養(yǎng)成良好的出行習(xí)慣。

“健康環(huán)保，騎樂無窮”自行車活動(dòng)的順利開展，既傳播健康出行的活動(dòng)主旨，又加深同學(xué)們對(duì)校園的了解。不僅能對(duì)健康出行的主題做出實(shí)際響應(yīng)，又能在騎行過程中體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春、有活力的大學(xué)生活。

5月18日，吉林大學(xué)珠海學(xué)院第四屆青年教師教學(xué)大賽現(xiàn)場(chǎng)決賽圓滿落下帷幕。大賽由教務(wù)處主辦，學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)專家組成員及部分資深教師擔(dān)任評(píng)委，院長(zhǎng)助理孫巧耘擔(dān)任大賽觀察員。

本屆青年教師教學(xué)大賽得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，受到廣大師生的熱切關(guān)注。各教學(xué)單位積極響應(yīng)并精心組織符合參賽條件的青年教師積極參賽，經(jīng)過本單位嚴(yán)格的初賽選撥及大賽評(píng)委會(huì)的認(rèn)真審核，最終產(chǎn)生入圍決賽的人選。

此次入圍決賽的是來自17個(gè)教學(xué)單位的35名青年教師，按照學(xué)科特點(diǎn)分三個(gè)組別同時(shí)進(jìn)行決賽。參賽教師根據(jù)比賽規(guī)定，選取各自主講課程的片段，按照教學(xué)大綱要求，分別進(jìn)行了具有自身教學(xué)特色的現(xiàn)場(chǎng)講課，講授知識(shí)準(zhǔn)確嫻熟，教學(xué)手段新穎獨(dú)特，語言生動(dòng)活潑，教態(tài)親切自然。外語組在決賽現(xiàn)場(chǎng)安排了部分學(xué)生聽課，師生形成熱烈互動(dòng)。

激烈的比賽之后，按照各組比賽成績(jī)排名，評(píng)審組評(píng)出外語系教師薛露然、工商管理系教師宋洋、公共基礎(chǔ)課教學(xué)與研究中心教師李婷婷獲得一等獎(jiǎng)，同時(shí)評(píng)出二等獎(jiǎng)6人、三等獎(jiǎng)9人、優(yōu)勝獎(jiǎng)17人。

大賽充分展示了我院青年教師的風(fēng)采，體現(xiàn)了他們的專業(yè)素質(zhì)和愛崗敬業(yè)精神，激發(fā)了廣大教師的工作和學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)一步促進(jìn)了我院教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提升。

環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇6

“創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為孩子提供活動(dòng)和體現(xiàn)能力的計(jì)劃和條件”。環(huán)境的營(yíng)造應(yīng)隨主題活動(dòng)的舉辦不斷變化，還可以與春天變化、節(jié)日活動(dòng)等父母身邊熟悉的事物相結(jié)合。比如，在四季主題活動(dòng)中，為使幼兒無法較好的理解四季特點(diǎn)，我們可以在墻上上畫幾棵樹木、人物，然后引導(dǎo)幼兒觀察春季夏季，植物與他們的穿著變化。

一、注重智能的啟發(fā)性

環(huán)境建設(shè)應(yīng)著眼于豐富兒童的常識(shí)，增長(zhǎng)能力，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。如我園各班結(jié)合教育目標(biāo)和依據(jù)兒童年齡特點(diǎn)和思維發(fā)展水準(zhǔn)創(chuàng)設(shè)于墻面的主題欄，內(nèi)容豐富：有紀(jì)念各種節(jié)慶的主題，有愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的主題，反映四季特點(diǎn)的主題，也有小孩們所喜愛的獨(dú)白主題······。豐富的內(nèi)容深深打動(dòng)著幼兒，他們不斷潛移默化地受得了教育，而且借助它們的參加布置和看看講講，也很高程度地取得了感知上的發(fā)展和語言能力、動(dòng)手能力的提升。

二、注重情感的感染性

首先，環(huán)境的美化，可以培養(yǎng)幼兒感受美、欣賞美、表現(xiàn)美的情趣和素質(zhì)。我們力求從敬畏幼兒的審美興趣，滿足人們的審美需要出發(fā)進(jìn)行環(huán)境的營(yíng)造。對(duì)于每一個(gè)主題的環(huán)境布置，我們不僅用它豐富的主題內(nèi)容來教育兒童外，也努力打造出帶有造型美、色彩美、藝術(shù)美和充滿趣味的美的氣氛來感染幼兒。

1、五彩斑斕的墻飾：

我班的墻飾設(shè)計(jì)的是“春天來了”，一走進(jìn)我們教室就感受到生機(jī)勃勃的春意：

a、春天來了，柳樹發(fā)芽了，燕子從北方飛出去了，粉紅粉紅的桃花開了。

b、一朵朵“美麗的草兒”在父母?jìng)冹`巧的小手中閃耀，漂亮的花朵在花叢中飛來飛去。體現(xiàn)了兒歌“春天里，春天來，花兒朵朵開。紅花開，百花開，蝴蝶蜜蜂都飛來?！钡脑娗楫嬕狻?/p>

2、手工區(qū)：

春天是豐富繽紛的，我把水果、小花、樹葉等有次序的放置在手工區(qū)里，讓兒子們?nèi)タ?、去摸、去想象，有時(shí)父母?jìng)兊南胂褙S富得讓人眼花繚亂，讓你不得不用另一種心態(tài)去對(duì)待她們，其實(shí)父母?jìng)儽任覀冇袆?chuàng)意多了。

3、自然區(qū)：

春天是增添希望的，春天是栽種的秋天。我們種子準(zhǔn)備好，利用廢棄的金屬瓶種了諸多豆；有玉米、黑豆、白豆、紅豆等。讓小孩們隔一段時(shí)間去觀察種子有哪些差異······“長(zhǎng)出小芽了，長(zhǎng)出小芽了?！焙⒆觽儏群叭杠S著，為自己的勞動(dòng)成果快樂著。

環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇7

今年暑假，我們重點(diǎn)關(guān)注引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)，豐富暑假生活，全面提高自己，按照“安全自愿就近便捷”的原則，以“傳承光榮傳統(tǒng)暢游美妙夏日”為主題開展了一系列暑期教育活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下。

一、學(xué)校社區(qū)緊密對(duì)接，學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)樂趣多。

暑假前，學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)每個(gè)學(xué)生所在社區(qū)登記造冊(cè)，并與周邊三個(gè)對(duì)口社區(qū)進(jìn)行對(duì)接。對(duì)各班學(xué)生作區(qū)域性劃分，根據(jù)學(xué)生實(shí)際居住地，安排學(xué)生就近進(jìn)社區(qū)參加社區(qū)活動(dòng)。社區(qū)和學(xué)校就學(xué)生興趣特點(diǎn)進(jìn)行交流，安排了很多學(xué)生喜歡的暑期活動(dòng)。一個(gè)暑假過去了，學(xué)生參與活動(dòng)率達(dá)到85%以上，體驗(yàn)了暑期社會(huì)活動(dòng)的樂趣。

7月8日上午，皮子社區(qū)青少年學(xué)校組織學(xué)生開展了一次跳繩、下棋大比武活動(dòng)，前來參加活動(dòng)的同學(xué)個(gè)個(gè)成為參賽選手，大顯身手。

7月15日上午，xx社區(qū)開展“低碳環(huán)保我先行”活動(dòng)，吸引了周圍幾個(gè)社區(qū)的學(xué)生參加。同學(xué)們紛紛將家里帶來的廢舊電池扔進(jìn)指定的回收箱，并在xx路沿線發(fā)放宣傳圖片和小冊(cè)子。

為了響應(yīng)全市開展的“城管革命”，7月22日，學(xué)生參加各自社區(qū)的大掃除活動(dòng)，對(duì)社區(qū)花壇、健身器材、馬路地面等進(jìn)行清潔。

另外，學(xué)生還參加了以社區(qū)為主開展的黨史課、愛眼課、安全課、自救課、彩陶課、讀書課等活動(dòng)。通過這些豐富多彩的暑期活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)到知識(shí)，開闊眼界，還鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力，感受到假期活動(dòng)的快樂。

二、學(xué)校家庭聯(lián)手教育，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成效果好。

以往我們老師最擔(dān)心的就是學(xué)生放假后，家庭教育放任不管，造成開學(xué)后學(xué)生習(xí)慣明顯變差。針對(duì)這種現(xiàn)象，我們?cè)诩倨诓捎脤W(xué)校教育指導(dǎo)家庭教育的方式，幫助我們家長(zhǎng)暑期管理好孩子。

放假前，學(xué)校以《告家長(zhǎng)書》的形式和家長(zhǎng)溝通了暑假活動(dòng)及要求。家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校建議，結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)，和孩子一起制定了暑假好習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃。同時(shí)對(duì)照計(jì)劃幫助和提醒孩子自覺養(yǎng)成約定的好習(xí)慣。班主任老師假期以網(wǎng)絡(luò)或電話聯(lián)系的形式定期了解并指導(dǎo)學(xué)生在家習(xí)慣培養(yǎng)的情況。

四（2）班的王娟老師在假期過半時(shí)，給本班作業(yè)習(xí)慣較差的同學(xué)打電話，詢問他們完成暑假作業(yè)的情況，并提醒他們盡快盡好地完成暑假作業(yè)。

一（1）班官健老師、三（1）班的彭敏老師假期走訪學(xué)生家庭或家長(zhǎng)生意攤點(diǎn)，了解孩子們放在在家的各方面表現(xiàn)。

學(xué)校教師的關(guān)心使得多數(shù)家長(zhǎng)關(guān)注自己孩子在家的習(xí)慣，家長(zhǎng)也高興地看到自家的.孩子能幫忙做做家務(wù)，能安靜在家看看書。據(jù)周圍鄰居反映，暑假期間，街上亂跑、沿街玩耍的孩子也少了……

三、就近組團(tuán)合作學(xué)習(xí)，學(xué)生小組學(xué)習(xí)進(jìn)步大。

我們學(xué)校大多數(shù)學(xué)生居住地分布密集，大家很近，也沒有大的馬路相隔，彼此來往就非常方便、安全。因此，各班班主任以班級(jí)或年級(jí)為單位，組織學(xué)生根據(jù)居住地自由組合成學(xué)習(xí)小組，選出組長(zhǎng)，確定好小組學(xué)習(xí)的家庭地點(diǎn)。假期中，學(xué)習(xí)小組的同學(xué)共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，大家按照約定好的安排做作業(yè)、練字、讀課外書。孩子們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，既互相督促，又互相幫助，交流討論得不亦樂乎。

五（1）班的吳箏同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)好，又是班長(zhǎng)，好多同學(xué)想跟她一組。班主任徐老師特意將作業(yè)習(xí)慣較差的黎博逸安排到他所在的一組。好幾個(gè)小女生每天督促這個(gè)調(diào)皮男生完成作業(yè)。黎博逸的家長(zhǎng)看到孩子這個(gè)暑假認(rèn)真做作業(yè)，也不到處亂跑，不知道多高興。

8月29日，學(xué)校開始報(bào)名繳費(fèi)，我們老師發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的作業(yè)完成得很好，過去總是沒做完作業(yè)的同學(xué)都早早地開心來到學(xué)校報(bào)名——因?yàn)樗麄兌寄馨炎约旱氖罴僮鳂I(yè)交到班主任手中。

以上是對(duì)我們學(xué)校暑期教育活動(dòng)中有特色有效果的做法進(jìn)行的簡(jiǎn)單的匯報(bào)總結(jié)。開學(xué)后，我們還將收集暑假期間的相關(guān)信息，并集中表彰暑假活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生及班級(jí)。

環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇8

一、活動(dòng)主題

低碳、綠色，我的追夢(mèng)足跡

二、活動(dòng)背景

根據(jù)校團(tuán)委〔xx〕27號(hào)《關(guān)于在全校團(tuán)員青年中開展“低碳生活、綠色出行，大學(xué)生先行”主題團(tuán)日活動(dòng)的通知》的精神，同時(shí)結(jié)合我院青年學(xué)生特點(diǎn)，我院青協(xié)特舉辦此次以 “低碳、綠色，我的追夢(mèng)足跡”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

三、活動(dòng)目的

開展以低碳、綠色為主題的團(tuán)日活動(dòng)，旨在推動(dòng)團(tuán)員生活觀念和出行方式向低碳、環(huán)保方向轉(zhuǎn)變。通過方案實(shí)施，大力普及低碳出行常識(shí)，努力營(yíng)造低碳校園文化，進(jìn)一步培養(yǎng)團(tuán)員青年環(huán)保意識(shí)、文明意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，能以開闊的視野和世界的眼光看待生態(tài)環(huán)境和低碳環(huán)保，并把低碳理念根植于日常的學(xué)習(xí)生活，以實(shí)際行動(dòng)積極推進(jìn)出行方式轉(zhuǎn)變，自覺養(yǎng)成良好的低碳意識(shí)和行為習(xí)慣，為建設(shè)低碳校園和綠色校園做出貢獻(xiàn)，進(jìn)而在自己追尋和實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)，xx夢(mèng)，我的夢(mèng)”的過程中，留下美好的足跡。

四、活動(dòng)時(shí)間

xx年9月22日至xx年9月23日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

李園、榴園公寓

六、參與對(duì)象

xx大學(xué)紡織服裝學(xué)院在校老生

七 、活動(dòng)流程

一、前期準(zhǔn)備

（1） 準(zhǔn)備階段（9月19日-10月23日）

19月19日，活動(dòng)向我院大四學(xué)生發(fā)出倡議書，并將學(xué)院宿舍分配給活動(dòng)負(fù)責(zé)人；

2辦公室匯總了紡織學(xué)院老學(xué)生宿舍的分布情況，并對(duì)男女學(xué)生宿舍進(jìn)行了分組。打印分組情況，22日前上報(bào)組織政策部。

3.張超22歲以前借了李園閱覽室的鑰匙。

4、22日晚中層例會(huì)上由會(huì)長(zhǎng)講明活動(dòng)流程，再由組策部分配任務(wù)，各中層想好跑宿舍征集書籍時(shí)的宣傳語，要求大方得體、有禮貌。

522日晚上前，各部門部長(zhǎng)將集合地點(diǎn)和時(shí)間通知各部門成員（男生陳浩負(fù)責(zé)分配宿舍號(hào)；男生陳浩負(fù)責(zé)分配宿舍號(hào)；女生在榴園門口集合，由董雪統(tǒng)一分配宿舍號(hào)），每組由一個(gè)部長(zhǎng)，兩個(gè)大一干事組成，辦公室于22日前將人員分配報(bào)于組策部。集團(tuán)和政策部將對(duì)人數(shù)進(jìn)行匯總并分組，以便日后統(tǒng)計(jì)。

69月23日晚，我們完成了團(tuán)日的藏書工作；同時(shí)，在此之前，* ren***的青年團(tuán)日活動(dòng)部的建立已經(jīng)完成。

（二）宣傳階段(9月19日—9月23日)

1在第一、二食堂室外：以海報(bào)、傳單等形式進(jìn)行宣傳；

2個(gè)食堂室外：以橫幅、海報(bào)、傳單等形式，室內(nèi)：所有餐具用于張貼活動(dòng)海報(bào)、電子屏幕；

3、在各個(gè)宿舍園區(qū)：電子屏，展板，小黑板，公告欄貼宣傳品或在地下車庫張貼活動(dòng)宣傳品宣傳；

4、在xx聽雨、xx傳媒、人人網(wǎng)、**、騰訊微博、新浪微博及校園廣播上積極做宣傳，讓學(xué)生知曉此次活動(dòng)；

5、9月23日新聞部在青協(xié)人人上宣傳團(tuán)日活動(dòng)，并將發(fā)的宣傳狀態(tài)@紡院各社團(tuán)，青協(xié)各部成員須積極**此狀態(tài) 。

二、活動(dòng)階段

（一）活動(dòng)時(shí)間

藏書階段：9月23日9:10-10:00

實(shí)施階段：xx年9月27日至xx年10月20日

（二）階段流程

1、9月23日（周一）晚9：15開始圖書征集活動(dòng)，活動(dòng)形式為跑宿舍收集。

2、9月23日晚各組收集到的書自己先保存，周五下午將圖書統(tǒng)一帶至李園下，歸類放在李園閱覽室，待借閱時(shí)再拿出。

三。《藏書登記表》由辦公室保管，并邀請(qǐng)代表在年終總結(jié)會(huì)上表演（待議）

4、10月8日開始圖書的登記和借閱活動(dòng)（借閱分網(wǎng)上登記和實(shí)地借閱），登記者須注明姓名、宿舍園區(qū)、專業(yè)班級(jí)、****、借閱書名、共借閱冊(cè)數(shù)。

5宣傳部需要在10月10日前把紡織學(xué)院二樓的圖書館角裝扮一番。

6現(xiàn)場(chǎng)借閱可于每周五下午3:00至5:30在紡織學(xué)院二樓圖書館角辦理登記，遠(yuǎn)山社負(fù)責(zé)登記。

7最終的借閱登記表將于明年9月初由辦公室保存，以備藏書。

8明年9月，辦公室和新聞部負(fù)責(zé)李園閱覽室圖書的更新登記工作，外聯(lián)部和文藝部負(fù)責(zé)圖書的續(xù)借登記

活動(dòng)總結(jié)與反思：

活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)

1在活動(dòng)構(gòu)思階段，全協(xié)會(huì)的中層參與了活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容和注意事項(xiàng)進(jìn)行了完善的討論。完美的策劃和寫作在活動(dòng)中起到了主導(dǎo)作用。

2. 這一屆的新成員活動(dòng)的積極性很高，帶動(dòng)了整個(gè)協(xié)會(huì)的熱情，無論從做事還是想法上，他們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)過程中起到了不可或缺的作用。****

環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇9

美麗的環(huán)境需要共同營(yíng)造，文明的行為需要點(diǎn)滴積累，為了讓幼兒從小樹立正確的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。x月11日至x月17日，xx幼兒園圍繞“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”環(huán)保主題開展了一系列的教育活動(dòng)。

活動(dòng)一通過宣傳欄的環(huán)保宣傳，讓小朋友們了解：“每位小朋友都是幼兒園里的一員，都有維護(hù)我們家園的義務(wù)和責(zé)任，這里的一草一木都是我們的好朋友，和我們共同呼吸，共同成長(zhǎng)，這里的一磚一瓦都是我們的好伙伴?！辈⒊珜?dǎo)孩子們要保護(hù)環(huán)境，從我們每一個(gè)人做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。

活動(dòng)二各班開展環(huán)保主題班會(huì)。中、高年級(jí)兒童通過教師談話和師生互動(dòng)的形式，認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的危害和環(huán)境保護(hù)的重要性；

小班的小朋友們通過**環(huán)保**的形式，懂得了要節(jié)約用水和節(jié)約用電，初步感知了愛護(hù)環(huán)境的重要性。

活動(dòng)中，大班的孩子們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下清理校園周邊的垃圾，利用自己的小小力量，來引領(lǐng)大家關(guān)注環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。

通過這次活動(dòng)，孩子們懂得了環(huán)保要從我做起，從小事做起。同時(shí)，讓孩子們感受到保護(hù)環(huán)境的重要性，增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)了幼兒園環(huán)保教育的深入開展。

環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇10

今年暑假，我們重點(diǎn)關(guān)注引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)，豐富暑假生活，全面提高自己，按照“安全自愿就近便捷”的原則，以“傳承光榮傳統(tǒng)暢游美妙夏日”為主題開展了一系列暑期教育活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下。

1，學(xué)校社區(qū)緊密相連，學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)更加有趣。

暑假前，學(xué)校教務(wù)處對(duì)每個(gè)學(xué)生社區(qū)進(jìn)行登記，并與周邊三個(gè)對(duì)口社區(qū)對(duì)接。每各班的學(xué)生被劃分為區(qū)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際居住地安排學(xué)生就近進(jìn)入社區(qū)參加社區(qū)活動(dòng)。社區(qū)與學(xué)校交流學(xué)生興趣特點(diǎn)，安排學(xué)生喜歡的暑期活動(dòng)。

經(jīng)過一個(gè)暑假，學(xué)生參加活動(dòng)的比例達(dá)到85%以上，他們體驗(yàn)到了暑期社會(huì)活動(dòng)的樂趣。

7月8日上午，皮子社區(qū)青少年學(xué)校組織學(xué)生開展了一次跳繩、下棋大比武活動(dòng)，前來參加活動(dòng)的同學(xué)個(gè)個(gè)成為參賽選手，大顯身手。

7月15日上午，xx社區(qū)開展“低碳環(huán)保我先行”活動(dòng)，吸引了周圍幾個(gè)社區(qū)的學(xué)生參加。學(xué)生們把帶回家的廢電池扔進(jìn)指定的**盒子里，沿著xx路分發(fā)宣傳**和小冊(cè)子。

為了響應(yīng)全市開展的“城管革命”，7月22日，學(xué)生參加各自社區(qū)的大掃除活動(dòng)，對(duì)社區(qū)花壇、健身器材、馬路地面等進(jìn)行清潔。

此外，學(xué)生還參加了黨史課，愛眼課，安全課，自助課，彩陶課，閱讀課等。通過這些豐富多彩的暑期活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)到知識(shí)，開闊眼界，還鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力，感受到假期活動(dòng)的快樂。

2、 學(xué)校家庭聯(lián)合教育，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成效果良好。

過去，我們老師最擔(dān)心的是，學(xué)生放假后，家庭教育全靠自己了，開學(xué)后學(xué)生的生活習(xí)慣越來越差。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們利用學(xué)校教育引導(dǎo)家期家庭教育，幫助家長(zhǎng)在暑期對(duì)孩子進(jìn)行管理。

放假前，學(xué)校以《告家長(zhǎng)書》的形式和家長(zhǎng)溝通了暑假活動(dòng)及要求。根據(jù)學(xué)校的建議，結(jié)合孩子的特點(diǎn)，家長(zhǎng)們制定了暑假好習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃。同時(shí)，幫助和提醒孩子自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣。

班主任通過網(wǎng)絡(luò)或節(jié)假日聯(lián)系的方式，定期了解和指導(dǎo)學(xué)生家庭習(xí)慣的培養(yǎng)。

四（2）班的王娟老師在假期過半時(shí)，給本班作業(yè)習(xí)慣較差的同學(xué)打**，詢問他們完成暑假作業(yè)的情況，并提醒他們盡快盡好地完成暑假作業(yè)。

一（1）班官健老師、三（1）班的彭敏老師假期走訪學(xué)生家庭或家長(zhǎng)生意攤點(diǎn)，了解孩子們放在在家的各方面表現(xiàn)。

學(xué)校教師的關(guān)心使得多數(shù)家長(zhǎng)關(guān)注自己孩子在家的習(xí)慣，家長(zhǎng)也高興地看到自家的孩子能幫忙做做家務(wù)，能安靜在家看看書。據(jù)周邊鄰居介紹，暑假期間，在街上跑來跑去玩的孩子少了

三、就近組團(tuán)合作學(xué)習(xí)，學(xué)生小組學(xué)習(xí)進(jìn)步大。

我們學(xué)校的學(xué)生大多生活在密集的分布區(qū)，我們彼此距離很近，沒有大馬路相隔，彼此出行非常方便安全。因此，各班班主任以班級(jí)或年級(jí)為單位，組織學(xué)生根據(jù)居住地自由組合成學(xué)習(xí)小組，選出組長(zhǎng)，確定好小組學(xué)習(xí)的家庭地點(diǎn)。放假期間，學(xué)習(xí)小組的學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。他們按照約定的安排做作業(yè)、練習(xí)書法、閱讀課外書。

孩子們一起學(xué)習(xí)，不僅互相督促，而且互相幫助，交流和討論都很愉快。

五（1）班的吳箏學(xué)習(xí)成績(jī)很好，也是班長(zhǎng)。許多學(xué)生想加入她的小組。徐班主任特意把作業(yè)習(xí)慣差的黎博逸安排到自己的小組。幾個(gè)女孩敦促這個(gè)頑皮的男孩每天完成他的作業(yè)。

看到孩子這個(gè)暑假認(rèn)真地做作業(yè)，不亂跑，黎博逸的父母不知道有多高興。

8月29日，學(xué)校開始報(bào)名繳費(fèi)，我們老師發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的作業(yè)完成得很好，過去總是沒做完作業(yè)的同學(xué)都早早地開心來到學(xué)校報(bào)名——因?yàn)樗麄兌寄馨炎约旱氖罴僮鳂I(yè)交到班主任手中。

以上是對(duì)我校暑期教育活動(dòng)中有特色、有成效的做法的簡(jiǎn)單匯報(bào)和總結(jié)。開學(xué)后，我們還將在暑假期間收集相關(guān)信息，在暑期活動(dòng)中重點(diǎn)表彰優(yōu)秀學(xué)生和班級(jí)。

環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇11

“讓垃圾減量，創(chuàng)生態(tài)校園”

環(huán)保主題月活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)馬鞍山市花山區(qū)教育局**《關(guān)于開展“讓垃圾減量，創(chuàng)生態(tài)校園”環(huán)保主題月活動(dòng)的通知》，為更好地促進(jìn)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)，提高生態(tài)文明水平，湖東路四小結(jié)合實(shí)際，從2012年11月10日-12月10日開展了“環(huán)保行動(dòng)月”主題實(shí)踐活動(dòng)。

一．各班班主任老師組織學(xué)生開展“可**垃圾”與“不可**垃圾”分類活動(dòng)，記錄每天班級(jí)**垃圾的種類、數(shù)量、占總量的百分比，存入班級(jí)綠色銀行的資金數(shù)，并填寫“垃圾減量與分類”記錄表。本次活動(dòng)使學(xué)生了解垃圾的種類、分類的意義、節(jié)約資源、減少污染。

二．3-4年級(jí)在12月3日隊(duì)會(huì)課時(shí)開展“讓垃圾減量，創(chuàng)生態(tài)校園”主題隊(duì)會(huì)課。讓學(xué)生思考如何減少浪費(fèi)，選擇可重復(fù)使用的物品，并通過垃圾分類和**利用來保護(hù)環(huán)境。

3、 5-6年級(jí)在班級(jí)和學(xué)校開展垃圾調(diào)查活動(dòng)，每天有哪些種類的垃圾，有多少垃圾進(jìn)入垃圾桶；檢查學(xué)校哪些地方有垃圾亂堆、不整齊的現(xiàn)象；還存在哪些環(huán)境問題，通過調(diào)查收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，形成簡(jiǎn)要的分析報(bào)告向?qū)W校提出讓校園垃圾減量和提高學(xué)校資源能源使用效率的具體措施和建議。

湖東路四小通過開展一系列“讓垃圾減量，創(chuàng)生態(tài)校園”環(huán)保月主題活動(dòng)，已取得了一定的成效，同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)也有所提高，班級(jí)和學(xué)校的環(huán)境整治得到有效改善，同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)表明了保護(hù)環(huán)境的決心。

湖東路四小

2012年12月10日

環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇12

(五)開展環(huán)保生活事跡征集與征文活動(dòng)。

三—六年級(jí)組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動(dòng)，以征文形式征集家庭綠色環(huán)保事跡，并評(píng)定“手拉手和諧家庭”。每班首先選出一名學(xué)生，寫下自己和家人的環(huán)保事跡，然后由學(xué)校選出最好的推薦給瑞安組委會(huì)。征文截止日期：

xx年2月28日(上交大隊(duì)部)。

(六)開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查。

xx年11月—12月在五—六年級(jí)開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查，由抽樣調(diào)查的方式，分發(fā)學(xué)生帶回家并指定由家長(zhǎng)完成調(diào)查表答題，并統(tǒng)一由班主任收回，于xx年11月30日送大隊(duì)部。

(七)組織開展專題活動(dòng)

學(xué)校成立一支“小手拉大手，共建生態(tài)市”校園環(huán)保小分隊(duì)，四—六年級(jí)每班設(shè)立環(huán)保行為監(jiān)督崗，開展環(huán)保行為勸誡、監(jiān)督和評(píng)比活動(dòng)；在校內(nèi)設(shè)立“環(huán)保生活意見箱”督查小分隊(duì)成員，對(duì)同學(xué)們反應(yīng)的各類環(huán)保問題、不環(huán)保行為，定期進(jìn)行收集整理。

(八)組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

在社會(huì)實(shí)踐課、慶?；顒?dòng)、節(jié)假日等時(shí)期，成立“小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行為隊(duì)”，設(shè)立生態(tài)文明監(jiān)督崗。組織學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū)、深入樓房、醫(yī)院，引導(dǎo)市民的非環(huán)保行為。

活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)對(duì)象

印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信一—六年級(jí)各班

-12環(huán)境保護(hù)滿意度調(diào)查

一至六年級(jí)環(huán)保知識(shí)普及教育班

設(shè)立環(huán)境保護(hù)行為監(jiān)督崗，3-6級(jí)

開展環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)一—六年級(jí)各班

組織親子體驗(yàn)活動(dòng)

五、六年級(jí)各年級(jí)代表隊(duì)

開展環(huán)保生活故事和征文活動(dòng)，3-6年級(jí)每班3篇

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)3-6年級(jí)小型衛(wèi)生行動(dòng)小組

“我愛環(huán)?！敝黝}班級(jí)黑板報(bào)一—六年級(jí)各班

四、活動(dòng)要求

1. 高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

各班級(jí)要認(rèn)真開展“小手拉在手，共建生態(tài)校、生態(tài)市”系列活動(dòng)，服務(wù)青少年成長(zhǎng)，推進(jìn)生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措，精心組織，把活動(dòng)開展好。xx年5月底將評(píng)選先進(jìn)班級(jí)、個(gè)人，并向市組委會(huì)推選“手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、環(huán)保小**優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2. 結(jié)合實(shí)際，精心組織

各年段、各班要根據(jù)本年段、本班的實(shí)際創(chuàng)造性開展活動(dòng)，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動(dòng)中來。在活動(dòng)實(shí)施過程中，每年和班級(jí)都要做好學(xué)生校外活動(dòng)的組織、安全、秩序等問題。

3. 廣泛動(dòng)員，注重宣傳

在活動(dòng)開展過程中，要注意整合各種社會(huì)資源，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)等教育機(jī)構(gòu)的重要作用，為活動(dòng)開展提供有力保障，同時(shí)做好活動(dòng)宣傳報(bào)道工作，為活動(dòng)開展?fàn)I造良好的氛圍。

主題讀書活動(dòng)總結(jié)（推薦十二篇）

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編精心整理的主題讀書活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

主題讀書活動(dòng)總結(jié) 篇1

根據(jù)__省圖書館學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家圖書館學(xué)會(huì)《關(guān)于開展20__年“全民讀書”活動(dòng)的通知》要求，深入推進(jìn)全民讀書活動(dòng)和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提高全民讀書水平，提升我縣市民文化素質(zhì)，構(gòu)建基層圖書館現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，圖書館舉辦了“全民讀書”活動(dòng)。

活動(dòng)緊緊圍繞“讀書的力量：經(jīng)典讀書——弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的主題，以建設(shè)華夏文明傳承創(chuàng)新為契機(jī)，以“4。23世界讀書日”、“圖書館服務(wù)宣傳周”等活動(dòng)為依托，在全縣開展全民讀書活動(dòng)，努力倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)風(fēng)尚，提高城市的文化內(nèi)涵和文化品位，使廣大居民群眾和未成年人的政治覺悟、思想道德水平和科學(xué)文化知識(shí)水平在讀書學(xué)習(xí)中得到進(jìn)一步升華和提高，充分享受到讀書的快樂，充實(shí)文化生活?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、安排部署

館領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召集全館人員進(jìn)行動(dòng)員，對(duì)活動(dòng)周密安排，制訂了詳細(xì)可行的活動(dòng)方案，下發(fā)各部門，落實(shí)責(zé)任，提高工作效率。

二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍

在圖書館外懸掛宣傳條幅，館內(nèi)張貼宣傳海報(bào)、印制宣傳資料，組織館員在機(jī)關(guān)單位、學(xué)校，社區(qū)等讀者密集地，發(fā)放宣傳單、制作宣傳牌發(fā)布活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間及主題內(nèi)容，讓到館讀者人人知曉，并廣泛參與到全民讀書月活動(dòng)中來。

同時(shí)，利用新聞媒體大力宣傳圖書館，及時(shí)向媒體和上級(jí)部門通報(bào)活動(dòng)情況，提供相關(guān)新聞線索與采訪素材，做好宣傳工作，讓廣大群眾更好地了解公共圖書館、享受公共圖書館服務(wù)。

三、精心組織，內(nèi)容豐富

1、“4。23世界讀書日”宣傳活動(dòng)

縣圖書館為倡導(dǎo)全民讀書，營(yíng)造讀書氛圍，突出推廣宣傳“全國(guó)少年兒童讀書年”活動(dòng)，經(jīng)過精心策劃，舉辦了以“經(jīng)典讀書，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。點(diǎn)燃讀書熱情，共建書香縣城”為主題的“4。23世界讀書日”讀者活動(dòng)。

4月_日，在文化城北門，懸掛橫幅、布置宣傳展牌，在學(xué)校、社區(qū)、街道發(fā)放宣傳傳單，在圖書館內(nèi)張貼推廣讀書宣傳海報(bào)，營(yíng)造了活動(dòng)氛圍，吸引讀者參與活動(dòng)，活動(dòng)中邀請(qǐng)了新聞媒體作宣傳報(bào)道。邀請(qǐng)__小學(xué)學(xué)生__人到圖書館進(jìn)行讀書體驗(yàn)。被邀請(qǐng)者來到圖書館，在圖書館館員的指導(dǎo)下，讀書圖書館館員精心挑選的精品圖書，體會(huì)讀書的快樂?；顒?dòng)期間，為到館的.讀者每人贈(zèng)送圖書一冊(cè)。

在館藏書目中精心挑選出文學(xué)類、社科類、少兒類、歷史文獻(xiàn)、地方文獻(xiàn)、優(yōu)秀期刊__種，設(shè)立精品圖書推薦專架，將書目制作為宣傳單，為廣大讀者做專題推薦。利用文化信息資源共享工程服務(wù)平臺(tái)，為讀者提供信息閱覽，精品資源欣賞等活動(dòng)。

為鼓勵(lì)讀者多讀書，讀好書，正式啟動(dòng)第一屆“讀書杯”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，活動(dòng)主題為“影響我一生的一本書”。4月23日，作為主要成員單位，參加了縣婦聯(lián)組織的“智慧人生？書香女人”婦女兒童讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，館長(zhǎng)___在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)作了縣圖書館簡(jiǎn)介和圖書館服務(wù)工作宣傳。圖書館館員向群眾發(fā)放圖書__冊(cè)。

在“智慧人生？書香女人”婦女兒童讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式上做宣傳工作。

2、實(shí)施“讀書推廣人培育”計(jì)劃，夯實(shí)農(nóng)村全民讀書推廣基礎(chǔ)，召開了全縣農(nóng)家書屋管理員業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)會(huì)。

農(nóng)家書屋作為農(nóng)村讀書推廣的重要陣地，在全民讀書推廣中具有十分重要的地位，為加強(qiáng)農(nóng)家書屋的管理，提高農(nóng)家書屋的運(yùn)行質(zhì)量，使農(nóng)家書屋發(fā)揮出應(yīng)有的效益，結(jié)合圖書館“讀書推廣人培育”的活動(dòng)計(jì)劃，于20__年_月_日上午，在圖書館多媒體室，召開了“基層農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)會(huì)”。

全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干參加了培訓(xùn)會(huì)議。本次培訓(xùn)采取逐級(jí)培訓(xùn)的方式，首先由圖書館業(yè)務(wù)人員對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干進(jìn)行了關(guān)于農(nóng)家書屋圖書管理的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，再由鄉(xiāng)鎮(zhèn)文經(jīng)專干對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各村農(nóng)家書屋管理員進(jìn)行培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，提高了農(nóng)家書屋管理水平，保證了農(nóng)家書屋的規(guī)范運(yùn)行。

主題讀書活動(dòng)總結(jié) 篇2

為深入貫徹學(xué)校“寧靜致遠(yuǎn)工程”，“4。23世界讀書日”期間，圖書館聯(lián)合宣傳部、研究生院、學(xué)生處、校團(tuán)委等單位于4月15日至28日舉辦“4。23世界讀書日活動(dòng)周”系列活動(dòng)，28日下午舉行了閉幕式暨頒獎(jiǎng)儀式。饒敏副校長(zhǎng)出席并講話，圖書館、校團(tuán)委、宣傳部、學(xué)生處、研究生院等部門領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生讀者60余人參加了閉幕式活動(dòng)。

為期兩周的“4。23世界讀書日活動(dòng)周”落下了帷幕，各項(xiàng)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1 20xx年度“學(xué)院閱讀之星”評(píng)選

為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“多讀書、讀好書”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，鼓勵(lì)同學(xué)們充分利用圖書館的資源，我們從20xx年全年借閱冊(cè)數(shù)超過120冊(cè)的學(xué)生中篩選出各學(xué)院本科、碩士、博士借閱冊(cè)數(shù)分別為第一名的讀者入選學(xué)院讀者之星，共22人入選。其中有2名博士、11名碩士和9名本科生，第一名林美強(qiáng)同學(xué)去年1年借了550冊(cè)書，成為名副其實(shí)的“閱讀之星”。我們還把這些“閱讀明星”的簡(jiǎn)介、讀書感言和推薦書目及理由等做成了展板在館內(nèi)展示，形成示范，引導(dǎo)閱讀，改善讀書風(fēng)氣。

2舉辦“經(jīng)典月讀”講座：

“經(jīng)典月讀”講座是本學(xué)期圖書館和宣傳部/文化素質(zhì)教育辦公室聯(lián)合開設(shè)的一個(gè)新講座品牌，被稱為“文化素質(zhì)教育小講堂”。講座以“讀經(jīng)典名著、與智者對(duì)話、究永恒之理、成健全之人”為宗旨，以專題的方式引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的經(jīng)典名著，開拓視野，健全人格。每學(xué)期一個(gè)主題，每月一講。

4月19日晚上，文學(xué)院姚新勇教授圍繞“生命是什么”的`主題從品讀路遙《平凡的世界》出發(fā)，從文學(xué)的視角來謳歌生命的美好，解讀平凡人生中的不平凡。有近150名學(xué)生到場(chǎng)聆聽，受到讀者廣泛好評(píng)，許多同學(xué)在講座后還發(fā)來的“聽后感”。

3舉辦雕刻閱讀時(shí)光——校園短片征集大賽

為營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)，推進(jìn)校園文化建設(shè)，同時(shí)為學(xué)生提供一個(gè)重實(shí)踐、敢創(chuàng)新的平臺(tái)，我們舉辦了校園視頻短片征集大賽，面向?qū)W生征集表現(xiàn)校園內(nèi)發(fā)生的與書籍、與閱讀、與學(xué)習(xí)、與圖書館有關(guān)的場(chǎng)景或故事?；顒?dòng)共收到26個(gè)個(gè)人（團(tuán)隊(duì)）的視頻作品。作品有紀(jì)實(shí)、有想象（虛構(gòu)）；有關(guān)于愛情、友情；有關(guān)于成長(zhǎng)、勵(lì)志等主題，起到良好的宣傳與傳播效果。

4 “暨南微書評(píng)”征集大賽

為充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，營(yíng)造愛讀書、讀好書、善讀書的校園讀書氛圍，4月15日至24日，我們依托新浪微博為載體，舉辦“暨南微書評(píng)”書評(píng)大賽，同學(xué)將書評(píng)凝練成140個(gè)字以內(nèi)，通過@暨大圖書館官方微博參加比賽，幾天內(nèi)，共收到書評(píng)195條，#暨南微書評(píng)#話題也成為暨南學(xué)子的微博中高關(guān)注度的活躍話題。

5書蟲讀書分享會(huì)

本次書蟲讀書分享會(huì)由我館“書蟲志愿者服務(wù)隊(duì)”和“暨南經(jīng)典誦讀會(huì)”兩個(gè)學(xué)生組織共同舉辦，分享主題與“經(jīng)典月讀”接下來的講座相呼應(yīng)，從經(jīng)典典籍《論語》出發(fā)，由四位分享人分別從君子與修身、仁禮法、“和”管理思想與《論語》實(shí)踐四個(gè)分主題進(jìn)行討論。20多名同學(xué)以書會(huì)友，圍繞著《論語》討論三個(gè)多小時(shí)，仍意猶未盡。

6臺(tái)港原版學(xué)術(shù)圖書展

該展覽在22日——24日在圖書館二樓大廳展出，共展出優(yōu)秀港臺(tái)圖書3000多種。展覽結(jié)束后，共收到現(xiàn)場(chǎng)薦購(gòu)單208份，薦購(gòu)圖書969種。經(jīng)過圖書館老師加班處理，共訂購(gòu)圖書569種。書展不但補(bǔ)充了我館館藏，優(yōu)化了館藏結(jié)構(gòu)，還讓師生讀者接收到優(yōu)秀港臺(tái)圖書文化的洗禮。

7選書？閱讀？分享——x購(gòu)書中心現(xiàn)場(chǎng)選書活動(dòng)

4月17日上午，圖書館聯(lián)合研究生院、學(xué)生處、校團(tuán)委組織優(yōu)秀學(xué)生前去x購(gòu)書中心參加現(xiàn)場(chǎng)選書活動(dòng)。選購(gòu)圖書近400種，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)管、歷史、文學(xué)、生物、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域?；顒?dòng)實(shí)現(xiàn)了我館“選您所愿，藏您所需”的工作理念，受到讀者好評(píng)。

8 免費(fèi)參觀x省省博物館、x市圖書館新館

4月23日——世界讀書日當(dāng)天下午，圖書館3位老師帶領(lǐng)由研究生院、學(xué)生處和校團(tuán)委推薦的34名優(yōu)秀學(xué)生參加了參觀省博物、x圖書館新館活動(dòng)。在省博物館參觀了“x歷史文化陳列”和“海上瓷路——粵港澳文物大展”兩個(gè)主題展廳，全方位了解了x從馬壩人到新中國(guó)成立的歷史變遷以及博大精深的陶瓷文化在世界上重要地位。

在x圖書館新館，同學(xué)們對(duì)操作簡(jiǎn)便快捷的自助借還書機(jī)、專為盲人開辟的盲文閱覽區(qū)以及具有眾多視頻資料的視頻借閱區(qū)都產(chǎn)生了濃厚的興趣。活動(dòng)開拓了學(xué)生視野，提升了大學(xué)生的文化品味。

9、“閱讀生命里的一束陽光”專題書目推薦

為喚起大學(xué)生閱讀意識(shí)、發(fā)現(xiàn)閱讀興趣，我們特在“世界讀書日期間”制作了專題書目，以“大學(xué)生如何閱讀”為主題，從什么是閱讀、閱讀的樂趣、閱讀的選擇與方法、閱讀計(jì)劃與終生閱讀、大學(xué)生讀什么等五個(gè)部分向同學(xué)們推薦近百本圖書館館藏，培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、學(xué)會(huì)選擇閱讀，樹立終生閱讀計(jì)劃。

以上九個(gè)活動(dòng)是本次“4。23世界讀書日活動(dòng)周”舉辦的所有活動(dòng)。

自20xx年以來，我們每年都舉辦“世界讀書日”系列活動(dòng)，下半年我們還將舉辦的“圖書館宣傳月”活動(dòng)，歡迎大家對(duì)我們的活動(dòng)提出意見與建議，以便我們做得更好！

主題讀書活動(dòng)總結(jié) 篇3

在學(xué)校的倡導(dǎo)和組織下，以月考總結(jié)為主，經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)地組織和策劃，我班“發(fā)奮讀書”主題班會(huì)活動(dòng)的工作圓滿成功。本次活動(dòng)得到了全班同學(xué)的廣泛支持和積極響應(yīng)，在同學(xué)們中掀起了一股“從我做起，多讀書、讀好書”的熱潮。從中，我們看到了希望也積聚了前進(jìn)的力量。

一、活動(dòng)目的：

當(dāng)今的時(shí)代是知識(shí)的時(shí)代、創(chuàng)新的時(shí)代，學(xué)生作為祖國(guó)的棟梁，社會(huì)主義事業(yè)接班人理應(yīng)承擔(dān)起振興中華、復(fù)興祖國(guó)的重?fù)?dān)。一個(gè)真正優(yōu)秀的人才，不僅要有能力，更要具備內(nèi)在的良好人文素質(zhì)和人文精神。自古以來，人文教育和技術(shù)教育相輔相成，雙向突進(jìn)，所以無論什么時(shí)候，社會(huì)發(fā)展到什么階段，屏棄人文精神、舍棄人文教育都是不足取的。弘揚(yáng)人文精神、提升人文素質(zhì)，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校的生力軍，而要想成為生力軍就必須從我做起、多讀書、讀好書，大力弘揚(yáng)人文精神，全面提升人文素質(zhì)。

二、活動(dòng)過程：

按“發(fā)奮讀書”計(jì)劃的安排，我班定于20xx年x月x日召開主題班會(huì)，為此，我們提前召開由班干和部分團(tuán)員參加的籌備會(huì)議，詳細(xì)布置了各項(xiàng)工作并責(zé)成各人執(zhí)行。

（一）班會(huì)目標(biāo)：讓同學(xué)們總結(jié)這次月考自己有哪些做得還不夠的地方，并介紹學(xué)習(xí)方法提供大家學(xué)習(xí)

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、主持人安排：班主任

2、介紹各科學(xué)習(xí)方法的同學(xué)安排（語文：季紅丹，數(shù)學(xué)：黃露，英語：彭小婷，科學(xué)：陳盈盈）

（三）活動(dòng)過程：

（開場(chǎng)白）只要努力就會(huì)成功，風(fēng)雨過后才會(huì)有亮麗的彩虹。

這次月考大家或多或少都會(huì)有些遺憾，就讓我們從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吧！，下面有請(qǐng)幾位同學(xué)為我們說說他們的學(xué)習(xí)方法吧！

請(qǐng)彭小婷為們講講他學(xué)英語的方法：

彭小婷：

其實(shí)學(xué)習(xí)英語很簡(jiǎn)單，我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語最重要的就是聽講和做筆記。聽講是最重要的，老師曾說過：“課上認(rèn)真聽講40分鐘比課下認(rèn)真學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)的效率還要高。”所以上課是要好好聽講的。其次就是筆記，我認(rèn)為考試考的內(nèi)容都是筆記，所以筆記是很重要的，那么我認(rèn)為，只要上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，英語成績(jī)就能提高。

由季紅丹為我們講講他學(xué)語文的方法

季紅丹：

我認(rèn)為學(xué)好語文有兩個(gè)重要的部分——看和說。

看，主要指的是文學(xué)書籍。看多點(diǎn)課外書，有助于你們了解更多的名著，名人，名言等，對(duì)上歷史課也有很大幫助。還有，就是預(yù)習(xí)，當(dāng)你學(xué)完一課后，要及時(shí)預(yù)習(xí)后面一課，這樣，當(dāng)老師講到這課時(shí)，你也會(huì)輕松些！總而言之，多讀書，是絕對(duì)對(duì)你們有益的！

另外一方面是說。光看不說，也是無濟(jì)于事，所以在日常生活中，要多說。說可不是這么簡(jiǎn)單，說要說得有文采，流利，使人覺得你這個(gè)人很有素質(zhì)。正因?yàn)橹形氖俏覀兊腵母語，所以我們就更應(yīng)該學(xué)好語文。同學(xué)們，你們說我說得對(duì)不對(duì)？

我把我學(xué)好語文的方法告訴了你們，希望你們能好好想。最后，我祝愿大家的語文成績(jī)有所增長(zhǎng)！謝謝！

三、活動(dòng)總結(jié)：

經(jīng)過認(rèn)真的籌劃和準(zhǔn)備以及大力的宣傳，我班“發(fā)奮讀書”主題班會(huì)活動(dòng)取得了圓滿成功。通過這次活動(dòng)，同學(xué)們提高了自身的人文素質(zhì)，對(duì)“從我做起、多讀書、讀好書”的重要意義有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，并積極投身于此項(xiàng)活動(dòng)中間，掀起了一股“從我做起、多讀書、讀好書”的熱潮。

但同時(shí)大家也清醒地認(rèn)識(shí)到，這項(xiàng)活動(dòng)是長(zhǎng)期的、艱巨的，全面提升人文素質(zhì)，并非朝夕可就，而是需要長(zhǎng)期的、源源不斷地知識(shí)積累。為此，大家紛紛表示，要以此次活動(dòng)為契機(jī)，將“多讀書、讀好書”的習(xí)慣堅(jiān)持下去。

相信通過大家的共同努力，我班的學(xué)生的人文素質(zhì)一定會(huì)提高到一個(gè)新的水平，真正做到“腹有詩書氣自華”！

主題讀書活動(dòng)總結(jié) 篇4

隨著時(shí)代的發(fā)展，在今日的教育背景下，社會(huì)對(duì)一中教學(xué)成績(jī)的期望越來越高，學(xué)校管理工作越來越細(xì)致，老師的工作負(fù)擔(dān)與工作壓力與日俱增。我們學(xué)校仍然注重教師發(fā)展工作，深知教師是學(xué)校最寶貴財(cái)富，而讓財(cái)富永不貶值的方法就是不斷督促教師發(fā)展提升自我教育思想和教學(xué)能力，成為教育領(lǐng)域大軍中永不落隊(duì)的成員，甚至成為先行者。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)通過引導(dǎo)教師閱讀來提升教師隊(duì)伍的素質(zhì)，所以，我們每年都設(shè)計(jì)安排多項(xiàng)工作來達(dá)成愿望。

現(xiàn)將我們所做的工作匯報(bào)如下：

1。學(xué)校每年都直接從新華書店為每位教師統(tǒng)一訂購(gòu)一些教育教學(xué)類理論與實(shí)踐性書籍，作為學(xué)校對(duì)教師培訓(xùn)的統(tǒng)一讀物，如近年我們先后為老師購(gòu)置了《新課程下我們?cè)鯓赢?dāng)老師》、《教師的幸福人生與專業(yè)發(fā)展》、《英才是怎樣造就的》、《好教育好人生》、《教師人文讀本》、《北大才齋講堂》、《學(xué)生第一》、《為心靈解壓》等圖書，要求老師在平時(shí)的工作過程中認(rèn)真研讀，并在教師繼續(xù)教育本上進(jìn)行重點(diǎn)摘抄點(diǎn)評(píng)，要求老師撰寫讀書心得或讀后感，并專門安排時(shí)間組織舉行讀書研討會(huì)來進(jìn)行心得交流，近期我們就分別組織了班主任交流研討《學(xué)生第一》的閱讀情況以及各年級(jí)實(shí)驗(yàn)班老師交流研討《北大才齋講堂》的閱讀情況。定期選取優(yōu)秀發(fā)言與讀書心得發(fā)表在《一中教育研究》。

2。一中老師平時(shí)集中的閱讀時(shí)間較少，而暑期是難得的集中學(xué)習(xí)與休息的.時(shí)間，我們學(xué)校與xx市新華書店（鳳凰書城）聯(lián)系合作，每年暑期與其聯(lián)合舉辦一中讀書節(jié)活動(dòng)，教育局團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和書城領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)十分重視，幾乎每次都要出席隆重的開幕式并講話。學(xué)校組織各學(xué)科組為學(xué)生推薦閱讀書篇目，教學(xué)處制訂成《一中學(xué)生閱讀推薦書目》，教學(xué)處結(jié)合《中國(guó)教育報(bào)》每年的《教師閱讀推薦書目》以及我們學(xué)校實(shí)際情況，制訂《一中教師閱讀推薦書目》，指導(dǎo)師生購(gòu)買閱讀。書城則為一中師生開辟推薦專柜并提供全場(chǎng)7。5折購(gòu)書優(yōu)惠。學(xué)校為每位教師發(fā)放面值125元的購(gòu)書卡，鼓勵(lì)老師利用集中時(shí)間進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，暑期教學(xué)研討會(huì)中，再為參會(huì)教師發(fā)放同等面值購(gòu)書卡。假期中，組織老師在鳳凰書城舉行兩次讀書沙龍，共同探討讀書情況與思考。

3。充分有效利用校刊，將《一中教育研究》作為引導(dǎo)老師拓展閱讀和反思閱讀的重要平臺(tái)，每期都選刊一篇文化教育類的專家文章，并將老師優(yōu)秀的閱讀反思刊登在專題欄目中。

4。組織在職教師積極參加各級(jí)讀書活動(dòng)及讀書評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校為教師承擔(dān)參賽參評(píng)費(fèi)用，以表對(duì)教師讀書發(fā)展的支持，對(duì)于獲獎(jiǎng)教師還要進(jìn)行一定獎(jiǎng)勵(lì)。

在長(zhǎng)期營(yíng)造的良好閱讀氛圍下，一中教師普遍具有閱讀意識(shí)，形成閱讀習(xí)慣，并涌現(xiàn)出以校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為代表的教育家培養(yǎng)對(duì)象，以、等為代表的大批優(yōu)秀閱讀先進(jìn)個(gè)人。

主題讀書活動(dòng)總結(jié) 篇5

我們根據(jù)上級(jí)部門普法規(guī)劃的要求，以依法治國(guó)方略為指導(dǎo)，以深化教育改革、推進(jìn)依法治教進(jìn)程為中心，密切結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)全市兩個(gè)文明建設(shè)，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。

一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，深入開展“四五”普法教育。

根據(jù)全市“四五”普法規(guī)劃和依法治市的工作目標(biāo)，我們認(rèn)真制定了年度普法計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對(duì)于學(xué)校內(nèi)部，我們重點(diǎn)圍繞《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國(guó)家賠償法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識(shí)和法律水平。通過學(xué)習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動(dòng)中，我們突出了以下重點(diǎn)：

一是注重法制宣傳教育工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，辦公室、教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)委、總務(wù)處、工會(huì)、財(cái)務(wù)等科室同志為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長(zhǎng)室為龍頭，以政教處、教導(dǎo)處為主體，以班主任、政治教師為骨干，以黨、團(tuán)、隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)毓z、法部門的聯(lián)系，在當(dāng)?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃さ闹笇?dǎo)下積極開展工作，聘請(qǐng)了兼職法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全體師生的法制教育工作。

二是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。我校充分發(fā)揮校廣播臺(tái)、校報(bào)、黑板報(bào)及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護(hù)法，依法辦事。

三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采勸通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率;另一方面，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展多層次法律知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文藝調(diào)演及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。此外，學(xué)校都把法律常識(shí)教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時(shí)“四保證”，同時(shí)還做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚(yáng)美德相結(jié)合，依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實(shí)效。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。

近年來，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識(shí)大大增強(qiáng)，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

(一)增強(qiáng)了廣大師生員工的法制觀念和法律意識(shí)，提高了依法辦事和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性。

開展“四五”普法依法治理工作后，廣大教職員工重新學(xué)習(xí)了《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》、《職業(yè)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國(guó)家賠償法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和法律意識(shí)，遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護(hù)法》，在明確了自己權(quán)利的.同時(shí)，也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù)，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和必要性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強(qiáng)了教書育人的自覺性，教師當(dāng)中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了;熱心幫助困難學(xué)生的多了，搞有償家教的少了;加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動(dòng)的杜絕了。

(二)推動(dòng)了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。

制度管理，是指管理者依據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進(jìn)行管理的方法。所謂依法治校就是在學(xué)校內(nèi)部實(shí)行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點(diǎn)為學(xué)校管理者所青睞。近年來我校堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，建立健全了學(xué)校管理各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，并加強(qiáng)對(duì)法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵(lì)工作，在執(zhí)行制度過程中，堅(jiān)持有章可循，違章必糾，對(duì)遵章守紀(jì)者加以肯定表彰，對(duì)違法違紀(jì)者進(jìn)行批評(píng)教育或紀(jì)律處分，堅(jiān)決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。

主題讀書活動(dòng)總結(jié) 篇6

為了積極響應(yīng)街道工會(huì)、深入開展“閱讀，讓生活更美麗”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)社區(qū)居民讀書熱情，引導(dǎo)社區(qū)居民養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，努力提高居民的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、文明向上的書香社區(qū)，小西湖社區(qū)從11月中旬至12月在全社區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展了讀書月系列活動(dòng)，通過免費(fèi)贈(zèng)書、優(yōu)秀圖書推展、撰寫讀書心得體會(huì)等活動(dòng)，掀起了一輪讀書學(xué)習(xí)的熱潮，取得了明顯成效。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心安排部署

為保證小西湖社區(qū)“讀書月”活動(dòng)的高質(zhì)量開展，小西湖社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子精心安排部署“讀書月”活動(dòng)，制定了《小西湖社區(qū)：“閱讀，讓生活更美麗”讀書月系列活動(dòng)方案》、《小西湖社區(qū)：“閱讀，讓生活更美麗”購(gòu)買書單》、《小西湖社區(qū)：“閱讀，讓生活更美麗”推薦書目》、《小西湖社區(qū)：“閱讀，讓生活更美麗”評(píng)選優(yōu)秀心得體會(huì)活動(dòng)方案》等。

二、加強(qiáng)輿論宣傳，營(yíng)造“閱讀、讓生活更美麗”的'氛圍

一方面，社區(qū)購(gòu)置大量?jī)?yōu)秀圖書，向社區(qū)居民提供免費(fèi)借閱。

另一方面，社區(qū)通過宣傳報(bào)、發(fā)放宣傳資料、制作橫幅標(biāo)語等形式，使更多的市民群眾參與到“讀書月”活動(dòng)中，營(yíng)造“閱讀，讓生活更美麗”良好環(huán)境，使口號(hào)更加深入人心。

主題讀書活動(dòng)總結(jié) 篇7

4月23日，為構(gòu)建書香穿紫河，倡導(dǎo)全民閱讀，營(yíng)造讀書氛圍，促進(jìn)更多人在讀書中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，從而形成好讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，武陵區(qū)穿紫河街道多舉措開展“博學(xué)修身立志交友篤行”為主題的世界讀書日宣傳活動(dòng)。

街道充分利用轄區(qū)LED顯示屏等平臺(tái)和載體，播放讀書日相關(guān)標(biāo)語和視頻來營(yíng)造濃厚的氛圍;同時(shí)，各社區(qū)“車胤書屋”免費(fèi)開放并安排志愿者做好服務(wù)居民閱讀書籍的工作。

在濱湖社區(qū)人防公園中，一群身穿紅馬甲，戴著小紅帽的'志愿者們給居民發(fā)放“世界讀書日”宣傳海報(bào)，并向居民介紹讀書的好處和共同開起正版生活。在“車胤書屋”里，呈現(xiàn)一幅“大手牽小手，相伴同閱讀”家庭親子閱讀的溫馨場(chǎng)景。志愿者向家長(zhǎng)和孩子們闡述了家庭良好的閱讀氛圍對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，并組織小朋友們?cè)趫D書室挑選自己喜愛的書籍，與家長(zhǎng)坐在一起閱讀、討論，一起分享知識(shí)大餐。

主題讀書活動(dòng)總結(jié) 篇8

為認(rèn)真貫徹落實(shí)的以及上級(jí)文件精神，深入推動(dòng)我局學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，促進(jìn)廣大員干部提高思想水平、增強(qiáng)工作能力、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升精神境界，我局組織開展以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”為主題的讀書活動(dòng)，在全局員干部中廣泛開展了一系列讀書活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極宣傳發(fā)動(dòng)，確保讀書活動(dòng)順利開展

為了確保讀書活動(dòng)的順利開展，我局成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。我局召開全體員會(huì)議，明確讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想、營(yíng)造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，不斷提升我局員干部的學(xué)習(xí)能力、理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平，不斷增強(qiáng)組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展跨越式發(fā)展、提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力、智力支持和文化條件。

二、精心策劃組織，開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)讀書活動(dòng)深入開展

根據(jù)上級(jí)讀書活動(dòng)文件精神，精心策劃組織，開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)讀書活動(dòng)深入開展。

1、大力推薦員讀書活動(dòng)書目。把“員干部讀書月活動(dòng)推薦閱讀書目”印發(fā)給大家，讓廣大員干部有目標(biāo)有計(jì)劃的開展讀書活動(dòng)。

2、理論聯(lián)系實(shí)際開展讀書活動(dòng)。根據(jù)推薦書目，要求員結(jié)合的方針、政策、當(dāng)前形勢(shì)認(rèn)真研讀推薦編目，把“員干部讀書月”活動(dòng)與學(xué)習(xí)貫徹的.精神結(jié)合起來，圍繞廣大干部群眾所關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作結(jié)合起來，力求把通過讀書活動(dòng)激發(fā)出來的學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的干勁，提高員干部的執(zhí)行能力、創(chuàng)新能力和解決復(fù)雜問題的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化，推動(dòng)我市統(tǒng)計(jì)工作向前發(fā)展。

3、做好讀書筆記撰寫讀書心得體會(huì)。在讀書活動(dòng)中，要求員干部做好讀書筆記，積累豐富精彩片段、名人名言、格言警句、經(jīng)典名句、心得體會(huì)，要求每員干部撰寫讀書心得，便于交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，形成良好的讀書習(xí)慣和讀書氛圍。

通過讀書活動(dòng)，廣大員干部在知識(shí)的海洋中遨游，提高理論文化知識(shí)素養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力水平，促進(jìn)我市統(tǒng)計(jì)事業(yè)不斷深入發(fā)展，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去。

主題讀書活動(dòng)總結(jié) 篇9

“教書育人”是老師的職責(zé)，但每一個(gè)教育學(xué)生的老師應(yīng)該如何學(xué)習(xí)？只有多讀書，讀更好的書。這是我們學(xué)校開展教師閱讀活動(dòng)的初衷，也是培養(yǎng)每一位教師閱讀習(xí)慣的開始。這次閱讀活動(dòng)的順利完成，不僅關(guān)系到每一位老師的積極配合，也關(guān)系到這次閱讀活動(dòng)的策劃。為了確保這些活動(dòng)在未來會(huì)越來越好，現(xiàn)將這些活動(dòng)總結(jié)如下：

一、基本信息

從20xx活動(dòng)開始時(shí)，學(xué)校成立了一個(gè)以校長(zhǎng)為首的教師閱讀活動(dòng)負(fù)責(zé)人

小組，制定了相應(yīng)的讀書方案以及教師讀書計(jì)劃。在確定了活動(dòng)后，校長(zhǎng)親自召開了全體教師都來參加此次讀書活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)，動(dòng)員了全體教師都參加了此次的讀書活動(dòng)。之后在活動(dòng)的開展中，每一位活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的人員都帶頭讀書，每一位教師都積極配合，將讀書活動(dòng)方案以及教師讀書計(jì)劃中的書籍進(jìn)行了認(rèn)真地閱讀。

二、主要收獲

這一系列舉措都對(duì)幫助教師提高對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)以及營(yíng)造良好的讀書氛圍產(chǎn)生了巨大的影響。原本學(xué)校里的教師都只備課、講課，很少有時(shí)間會(huì)用來讀書、充電，這在一定程度上導(dǎo)致我們學(xué)校的老師都思想境界不是特別高，有些甚至于思想狹隘，這當(dāng)然是對(duì)教書育人沒什么好處的.。經(jīng)過此次的教師讀書活動(dòng)，明顯看到了許多教師有了精神上的提高，還看見有許多教師開始帶著學(xué)生們一起讀書，這就是此次活動(dòng)帶來的最大收獲。這一次活動(dòng)舉辦的非常成功，我校也將在今后的學(xué)期中，多組織開展相應(yīng)的活動(dòng)，大力幫助教師們提高對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)，為我們學(xué)校營(yíng)造更加良好的讀書氛圍。

三、存在問題

當(dāng)然，再好的活動(dòng)也不是沒有問題的。此次的教師讀書活動(dòng)雖然開展的很成功，但也還是存在一個(gè)小的問題。這個(gè)問題是讀書活動(dòng)在選書上還不夠全面，沒能保證到每一位教師的讀書“進(jìn)度”，導(dǎo)致有些教師發(fā)現(xiàn)讀書活動(dòng)書單上的書都是以前看過的，只能又開始重讀。這個(gè)問題在以后的活動(dòng)種會(huì)加以改進(jìn)，以保證讀過的書，可以重讀，也可以有其他沒讀過的書，拓展閱讀的廣度。

總得來說，此次的教師讀書活動(dòng)還是舉辦的非常成功的，但愿學(xué)校以后多組織開展這一類讀書活動(dòng)，讓大家都能夠一起成長(zhǎng)。

主題讀書活動(dòng)總結(jié) 篇10

一、指導(dǎo)思想

人無禮而不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》要求，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，明確他們肩上的重任和奮斗目標(biāo)，通過讀書、活動(dòng)、實(shí)踐、征文等活動(dòng)，增強(qiáng)他們的民族自豪感、責(zé)任感，引導(dǎo)他們成長(zhǎng)為具有遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)、自信自強(qiáng)、腳踏實(shí)地，具有強(qiáng)烈時(shí)代責(zé)任感的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、所做工作

結(jié)合本校實(shí)際，將這項(xiàng)讀書征文活動(dòng)納入我校教育工作計(jì)劃，按照青少年生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，遵循主題教育生動(dòng)活潑、形式多樣、實(shí)踐為先等原則，做到既有聲勢(shì)、有影響，又扎扎實(shí)實(shí)，我校高度重視這次活動(dòng)，對(duì)這次活動(dòng)首先做了大量的籌劃準(zhǔn)備工作，整個(gè)活動(dòng)過程使讀書、征文、演講和實(shí)踐相結(jié)合。

從20xx年X月開始，我校開始籌劃準(zhǔn)備這項(xiàng)活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)文件，領(lǐng)會(huì)精神。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)及全體教師的精心準(zhǔn)備下做了大量的宣傳發(fā)動(dòng)工作，通過對(duì)此活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，先使學(xué)生對(duì)此次活動(dòng)有了一個(gè)正確全面的認(rèn)識(shí)，

知道了文明美德在我們生活中的重要性，了解了我國(guó)的傳統(tǒng)美德，明確了這次活動(dòng)的重要性及重大意義。這次活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作扎實(shí)有力，效果良好。

20xx年4月，我校共訂購(gòu)《文明美德伴我成長(zhǎng)》教育讀本X49本。各班班主任動(dòng)員學(xué)生參加閱讀活動(dòng)，充分利用校園廣播、宣傳欄、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)等宣傳媒介，促進(jìn)全社會(huì)都來關(guān)心青少年的`健康成長(zhǎng)。我校充分利用閱讀課組織學(xué)生閱讀教育讀本，并且在宣傳欄內(nèi)張貼讀本中的精華內(nèi)容，學(xué)生利用課外時(shí)間自覺觀看學(xué)習(xí)，20xx年4月我校的校園廣播、國(guó)旗下演講、主題班會(huì)都是緊緊圍繞“文明美德伴我成長(zhǎng)”的主題進(jìn)行的。通過讀書活動(dòng)以及各項(xiàng)工作的滲透，我校學(xué)生對(duì)文明美德已經(jīng)有了全面的認(rèn)識(shí)并且已經(jīng)開始在生活中付諸行動(dòng)。

20xx年5月，我校組織每位學(xué)生撰寫一篇閱讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》后的感受。上交后各班語文老師進(jìn)行批改，然后發(fā)放讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)借鑒，暢談他們的學(xué)習(xí)感受。在撰寫讀后感的基礎(chǔ)上文科教研組又組織了以“文明美德伴我成長(zhǎng)”為主題的征文活動(dòng)，每班由語文老師推薦一篇好作品參加學(xué)校評(píng)比，作品上報(bào)后請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)及文科教研組老師組成評(píng)審團(tuán)，評(píng)選出了一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)二名，并對(duì)所評(píng)選出來的五篇作品作者進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)學(xué)生的閱讀寫作興趣起到了很大的鼓勵(lì)作用，最后將這五篇好作品上報(bào)縣教育局教育股。

20xx年5月下旬，在政教處、文科教研組的精心組織下，舉行了全校性的“文明美德伴我成長(zhǎng)”演講比賽活動(dòng)，演講稿件全為各班上報(bào)的學(xué)生原創(chuàng)作品，各班語文老師對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行了反復(fù)修改，并利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生的演講進(jìn)行了知道，師生共同努力，不斷訓(xùn)練，為演講比賽做充分的準(zhǔn)備。在演講臺(tái)上各參賽選手都著裝大方得體，能夠按照演講要求進(jìn)行，各評(píng)委老師能本著公正公平的原則進(jìn)行打分，整個(gè)賽場(chǎng)秩序井然，各演講者注重對(duì)演講氛圍的渲染，全校師生均被感染。經(jīng)過比賽產(chǎn)生了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名，優(yōu)秀稿件一篇。整個(gè)演講比賽舉辦成功，取得了良好的效果。

最后在活動(dòng)的實(shí)踐階段，20xx年6月，我校組織學(xué)生走進(jìn)生活，搜集我國(guó)歷史上先烈們的感人事跡，緬懷并繼承先烈們的遺志。舉行“文明美德從我做起”主題教育活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生觀察生活，講述生活中的好人好事，引導(dǎo)學(xué)生在生活中實(shí)踐文明美德。

三、取得的效果

通過讀書征文活動(dòng)，我校學(xué)生對(duì)文明美德有了更深入、更全面的認(rèn)識(shí)，學(xué)生在為人處世方面受到了很大的教育；同時(shí)學(xué)生的寫作興趣得到了培養(yǎng)，使學(xué)生更加喜歡寫作了。通過組織這次活動(dòng)，我們深感，只要我們信任學(xué)生，適時(shí)放手讓他們?nèi)ジ?，他們就能贏得生命的喝彩！把社會(huì)敞開給學(xué)生，他們就能練就搏擊長(zhǎng)空的翅膀！

主題讀書活動(dòng)總結(jié) 篇11

伴著讀書日的腳步，聆聽世界的聲音。xx學(xué)院讀書會(huì)積極配合領(lǐng)導(dǎo)的響應(yīng)，攜手圖書館，開展了豐富多樣，別具一格的大型宣宣發(fā)界讀書日活動(dòng)。此次活動(dòng)取得了較好的宣傳效果，即宣傳了世界讀書日，順便也將讀書會(huì)介紹給了大家，濃厚了學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)了社團(tuán)社員的凝聚力。特別是xx講壇活動(dòng)，辦出了特色，辦出了特點(diǎn)，得到了學(xué)生們的肯定，堅(jiān)定了我們的信心。

世界讀書日到來之前，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以x人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定xx網(wǎng)絡(luò)為合作伙伴。其原因有：

一、世界讀書日是讀書的日子，所讀書籍不限紙質(zhì)還是電子書，選擇xx網(wǎng)絡(luò)可以讓大家下載電子書，更方便以后讀書。

二、xx是原先的網(wǎng)吧改進(jìn)后成立的，而且位置偏僻，需要宣傳，對(duì)于拉取贊助比較容易。

三、xx老板重視這次機(jī)會(huì)，給予了很大的支持，發(fā)放名片，即宣傳了xx也宣傳了讀書會(huì)，最終的受惠方還有廣大的學(xué)生，可謂一舉多得。既得經(jīng)驗(yàn)：拉取外聯(lián)，要選擇最合適的外聯(lián)小組。拉取對(duì)象應(yīng)合乎情理，符合邏輯。考慮的方向應(yīng)該是多方受益，而不是單方面的受益。在外保持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助。

活動(dòng)當(dāng)天上午，在圖書館門口召開“世界讀書日大會(huì)”，邀請(qǐng)到圖書館老師潘老師，作簡(jiǎn)要講話，隨后讀書會(huì)會(huì)長(zhǎng)作進(jìn)一步發(fā)言。號(hào)召大家了解世界讀書日，快樂度過世界讀書日。通過這次大會(huì)，有很多同學(xué)知道了并進(jìn)一步了解了世界讀書日，起到了一定的.轟動(dòng)效果。

x點(diǎn)在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動(dòng)進(jìn)行的風(fēng)風(fēng)火火，不時(shí)的發(fā)放x元免費(fèi)上網(wǎng)優(yōu)惠卡，獲得了同學(xué)們熱烈的吹捧。配合著“博覽群書學(xué)以致用”“學(xué)習(xí)進(jìn)步成長(zhǎng)共迎4?23世界讀書日”兩個(gè)條幅，一面社旗，樂團(tuán)的x位鼓手的極力配合，學(xué)院廣播站、xx廣播站的大力廣播，收到了良好的宣傳效果。世界讀書日深入人心，此次讓大家都知道了4月23日是世界讀書日。

晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)的xx講壇，是讀書會(huì)的傳統(tǒng)活動(dòng)之一，一直以來進(jìn)步不是很大，直到讀書日活動(dòng)前半個(gè)月，由學(xué)習(xí)部一手主抓，逐漸有了起色，世界讀書日當(dāng)天晚上，xx講壇請(qǐng)到了法政歷史系的xxx和xxx，他們兩個(gè)出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲，為學(xué)生們奉上了一堂生動(dòng)的演說課，讓大家受益匪淺?！敖咏鼘W(xué)生，接近生活”的講壇宗旨被更多的學(xué)生接受，讀書會(huì)的影響必將越來越大。

讀書會(huì)長(zhǎng)期以來大活動(dòng)較少，影響很小，世界讀書日這次活動(dòng)，影響深遠(yuǎn)。制作名片、條幅，打印書評(píng)，購(gòu)買獎(jiǎng)品及礦泉水等花費(fèi)不小，但與活動(dòng)效果相比，花費(fèi)應(yīng)該是值得的。

活動(dòng)中肯定會(huì)暴露很多平時(shí)不易察覺到的問題，這次也一樣，在整個(gè)活動(dòng)期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織能力比較有限，以后需要重點(diǎn)培訓(xùn)，活動(dòng)風(fēng)格應(yīng)該更活躍開朗些，引導(dǎo)大家樂觀開朗，開心快樂。

主題讀書活動(dòng)總結(jié) 篇12

為進(jìn)一步貫徹教育部關(guān)工委《關(guān)于舉辦全國(guó)青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主題教育讀書征文活動(dòng)的通知》精神，xxx市開展了“少年向上真善美伴我行”主題教育讀書征文活動(dòng)，要求各中小學(xué)把此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校德育工作的有機(jī)組成部分，積極開展形式多樣的征文比賽、演講比賽、社會(huì)實(shí)踐等系列活動(dòng)，取得了良好的效果。

在讀書活動(dòng)中，市教育局關(guān)工委通過多方籌措資金，購(gòu)買了5000本主題教育書籍免費(fèi)分發(fā)給全市各中小學(xué)，要求學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生閱讀，并通過讀書會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播等形式，讓學(xué)生充分發(fā)現(xiàn)挖掘真善美，弘揚(yáng)傳遞正能量。在全市征文比賽中，共收到500余篇征文稿，經(jīng)過組委會(huì)的認(rèn)真評(píng)選，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)20篇，二等獎(jiǎng)40篇，三等獎(jiǎng)60篇。

5月23日，xxx市關(guān)工委、市教育局關(guān)工委聯(lián)合舉辦了“少年向上真善美伴我行”主題教育讀書活動(dòng)演講比賽。在一整天的比賽中，40多位選手在演講臺(tái)上展開了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，他們圍繞主題，各抒己見，從不同角度和側(cè)面描繪了自己心目中的“真善美”，演講洋溢著濃濃的真善美情懷和朝氣蓬勃的向上氣息，深深感染了現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人，贏得大家的陣陣掌聲。比賽最后評(píng)出了特等獎(jiǎng)2名，一等獎(jiǎng)8名、二等獎(jiǎng)15名、三等獎(jiǎng)21名，并分別頒發(fā)了價(jià)值800元、600元、400元和300元的獎(jiǎng)品。

通過此次讀書活動(dòng)，各學(xué)校將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入了學(xué)校教育，提高青少年的社會(huì)公民意識(shí)，增強(qiáng)他們的民族自豪感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，為青少年學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的`讀書氛圍，提高青少年閱讀、寫作能力以及思想道德素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

本學(xué)期，我在班內(nèi)積極組織開展了故事會(huì)、讀書心得交流會(huì)、賽詩會(huì)、語文樂園競(jìng)賽活動(dòng)等。召開“故事會(huì)”，讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事；舉行讀書心得交流會(huì)，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書，大家一起進(jìn)步；舉行“賽詩會(huì)”，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽。在讀書活動(dòng)過程中，盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能，提高語文素養(yǎng)。

1、寫讀書筆記

學(xué)校一直提倡不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，因此我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會(huì)等。每月舉行一次讀書筆記展評(píng)活動(dòng)，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，成為“讀書之星”評(píng)選的依據(jù)。

2、建讀書檔案卡

讓每個(gè)學(xué)生制作一張讀書卡，展示自己的才藝，卡上寫上讀書格言、我讀過的書、我記下的詩、我的讀書收獲等內(nèi)容。通過展示、評(píng)比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣。

3、出讀書小報(bào)

學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)讀書、報(bào)刊小資料、格言和讀書心得體會(huì)等，每月出一期“讀書小報(bào)”，班級(jí)定期組織全班學(xué)生參觀、評(píng)比。同時(shí)，還積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，讓學(xué)生制作一些精美的書簽。在活動(dòng)過程中，學(xué)生各顯神通，有許多精美的作品出現(xiàn)，也充分展示了學(xué)生才能。

4、在班會(huì)中舉行豐富多彩的讀書活動(dòng)

課本劇表演，讓學(xué)生把讀到通過演加去深體會(huì)?！肮适麓笸酢北荣?，讓孩子把看過的口頭表達(dá)出來。“作文比賽”，讓孩子用書面表達(dá)出自己的感受。此外，還有“讀書交流會(huì)”、“名人讀書故事會(huì)”。讓學(xué)生在活動(dòng)中充分感受到讀書的樂趣。

5、精彩5分鐘

每天利用語文課前5分鐘是學(xué)生們輪流上講臺(tái)來介紹自己的閱讀收獲的時(shí)間，可以說一個(gè)故事、笑話、科學(xué)常識(shí)，或是談?wù)勛约合矚g的書。之后，教師要稍加點(diǎn)評(píng)，拓展些相關(guān)知識(shí)，注意提煉發(fā)言學(xué)生的讀書方法，或是提些建議，啟發(fā)學(xué)生的進(jìn)一步閱讀。

我班積極開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來。為了取得家長(zhǎng)的支持，開校初我用《致家長(zhǎng)的一封信》將創(chuàng)建書香班級(jí)、創(chuàng)建書香家庭的計(jì)劃發(fā)給家長(zhǎng)，爭(zhēng)取了家長(zhǎng)的積極支持和配合，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書活動(dòng)空間。

主題活動(dòng)總結(jié)

幼兒教師教育網(wǎng)編輯本著精益求精的態(tài)度為您推薦一篇“主題活動(dòng)總結(jié)”的文章，范文的寫作有哪些地方需要我們注意的呢？在數(shù)字化的辦公環(huán)境中我們每天都需要完成多個(gè)文檔處理任務(wù)，我們經(jīng)常會(huì)需要使用到一些范文。

主題活動(dòng)總結(jié) 篇1

　活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)孩子善于觀察自然變化

2、讓孩子學(xué)會(huì)合作與交流、學(xué)會(huì)資源共享

3、鍛煉孩子的問題解決能力、想象能力、創(chuàng)造能力

　活動(dòng)準(zhǔn)備

讓后勤人員把56號(hào)教室前的小噴泉池注滿水，等結(jié)冰之后，帶孩子們?nèi)ビ^察冰、玩冰。在活動(dòng)的前一天，我們給孩子們看了一些有關(guān)冰燈制作的圖片以及一些五彩冰燈，讓孩子們猜想這些彩色的冰燈是怎么制作的，并讓孩子們從家里帶一些能盛水的容器。

　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

有準(zhǔn)備的環(huán)境是孩子們的第三位老師。

在活動(dòng)前，我們把班級(jí)的桌子并排在一起，把制做彩色冰可能用到的材料(A4紙、彩紙、彩色粉筆、彩珠、剪刀等)擺放在桌子上，等孩子們午睡后，就會(huì)被這樣的環(huán)境所吸引，進(jìn)而引起他們的興趣，興趣是最好的老師，能成功引起孩子的興趣是教育教學(xué)成功的一半。

教師引導(dǎo)

一個(gè)成功的活動(dòng)只需要一位起引導(dǎo)作用的老師，這里所說的是“引導(dǎo)”而不是“主導(dǎo)”，教師只能在孩子需要幫助時(shí)予以適當(dāng)輔導(dǎo)、支持而不能主導(dǎo)或代勞，其他老師需要做的就是“觀察”和“記錄”，盡可能的觀察和記錄孩子在活動(dòng)過程中所說的每一句話，甚至是表情、神態(tài)等，以便本次活動(dòng)的反思、改進(jìn)以及為下一次活動(dòng)做準(zhǔn)備。

引導(dǎo)教師的一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)孩子的行為，甚至思考方式造成影響。因此，教師一定要注意自己的言行，以免變引導(dǎo)為主導(dǎo)。在任何一個(gè)活動(dòng)中，教師都應(yīng)該以問句為主而不是以肯定句或指導(dǎo)性的語句為主，這樣才能引發(fā)孩子們的思考，鍛煉他們的邏輯思維能力、想象力以及創(chuàng)造性。關(guān)于這一點(diǎn)，我們可以借鑒蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”，如果孩子向我們提出一個(gè)問題，我們可以對(duì)問題稍加加工再反問過去，讓孩子有一個(gè)思考的過程，但是，前提是我們的反問一定要有一定的技巧，對(duì)于這個(gè)問題孩子要能回答，并通過一步步的反問、回答，進(jìn)而讓孩子自己找到最終的答案。

在本次活動(dòng)中，我們的教師顯然處于主導(dǎo)地位。通過向孩子們演示彩紙能讓水變成彩色，孩子們最終都選用了彩紙，沒有一個(gè)孩子用彩色粉筆，更沒有一個(gè)孩子只用清水來制作干凈、透明的冰。

　活動(dòng)反思

在活動(dòng)準(zhǔn)備中，我們可能沒有將本次活動(dòng)通知給所有家長(zhǎng)和孩子，以至于有的孩子沒有帶容器，而是準(zhǔn)備的分享課中用到的分享物;教師之間溝通不深入;教師的應(yīng)變能力和教學(xué)機(jī)智有待提高等。

所以，在以后的活動(dòng)中，我們應(yīng)該盡量保證將活動(dòng)通知到每一位家長(zhǎng)、孩子，盡可能的按課程安排進(jìn)行;每一次活動(dòng)之前教師之間都應(yīng)該充分的、深入的進(jìn)行交流;在教師該如何更好的引導(dǎo)孩子活動(dòng)方面，我們幾位教師會(huì)再進(jìn)行一次探討，爭(zhēng)取設(shè)計(jì)出一套比較好的活動(dòng)方案，以便達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)。

主題活動(dòng)總結(jié) 篇2

這個(gè)暑假，我校積極響應(yīng)區(qū)教育局的號(hào)召，開展了“知榮辱，學(xué)做人，過快樂暑假”為主題的一系列教育活動(dòng)，幫助每個(gè)少先隊(duì)員了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)，收到了良好的效果?，F(xiàn)將我校暑假的活動(dòng)總結(jié)如下：

1、感知榮辱，體驗(yàn)生活，爭(zhēng)做快樂小義工。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，近兩年來，學(xué)校附近如雨后春筍般出現(xiàn)了大批工廠，倉(cāng)庫等，也涌入了大量的外來務(wù)工人員。這個(gè)暑假，我校大部分學(xué)生利用假期深入到社區(qū)，工廠以及外來務(wù)工人員子女之間，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保、樂助、書香、文明小義工。從回收上來的“暑假生活記錄表”反饋情況來看，同學(xué)們大都能深入社區(qū)，自愿承擔(dān)社區(qū)小義工，為社區(qū)作力所能及的保潔等活動(dòng)。我校五、六年級(jí)的同學(xué)在班主任老師的組織和安排下，讓同班的本地生與外地生開展“手拉手”的活動(dòng)，互幫互助，這其中，尤以五年級(jí)莊珍妮、六年級(jí)的杜xx等同學(xué)表現(xiàn)突出。

2、知榮辱、學(xué)做人，開展德育小劇本征集活動(dòng)。由于地處農(nóng)村，同學(xué)們知識(shí)面較窄，信息也不發(fā)達(dá)，所以對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的參與不積極，效果不太理想。

3、與書交朋友，爭(zhēng)當(dāng)“好學(xué)好兒童”。放假前，學(xué)校大隊(duì)部即分低、中、高年級(jí)把適合的經(jīng)典文學(xué)目錄抄到每個(gè)學(xué)生手中，要求同學(xué)們至少看了一本好書，寫好讀后感或是制作一張“好書推薦卡”。這項(xiàng)活動(dòng)開展得非常成功，其中，三年級(jí)XX等同學(xué)制作的“好書推薦卡”就很精美。五年級(jí)莊珍妮等同學(xué)寫的讀后感也寫得非常好。

4、開拓視野，開動(dòng)腦筋，進(jìn)行“三小創(chuàng)作”。為了激發(fā)同學(xué)們的求知欲，學(xué)校組織所有同學(xué)積極開動(dòng)自己的腦筋，利用暑期長(zhǎng)假，親自動(dòng)手進(jìn)行創(chuàng)作。其中有同學(xué)制作的環(huán)保小報(bào)，黎卓、彭含等制作的環(huán)保小報(bào)都很精美。特別值得一提的是，五年級(jí)等同學(xué)以家鄉(xiāng)變化為題材制作的小報(bào)，構(gòu)思精巧，充分展示了自己。

5、觀看《網(wǎng)絡(luò)少年》并寫出觀后感。我校有部分學(xué)生參加了本次活動(dòng)。

6、在安全教育方面，我校做得非常好。無私自下河游泳的現(xiàn)象，無任何安全事故發(fā)生。

由于地處在農(nóng)村，同學(xué)們住得比較分散，也缺少公共設(shè)施，家長(zhǎng)的素質(zhì)普遍偏低，同學(xué)們的見識(shí)也不廣，總體來說，社區(qū)活動(dòng)方面，以及要求創(chuàng)新要求較高的活動(dòng)參與方面不積極且完成質(zhì)量也不高。希望鄉(xiāng)在開發(fā)、創(chuàng)利的同時(shí)，我們家長(zhǎng)的素質(zhì)、孩子的見識(shí)也能隨之增長(zhǎng)。

主題活動(dòng)總結(jié) 篇3

重陽節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)《關(guān)于廣泛開展“我們的節(jié)日。重陽節(jié)”主題活動(dòng)的通知》要求，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神，在重陽節(jié)期間開展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展總結(jié)如下：

一、認(rèn)真做好宣傳工作我鎮(zhèn)利用各村（社區(qū)）公示欄和廣播，大力宣傳“九九會(huì)重陽節(jié)”的來歷和意義，并號(hào)召群眾積極參與助老活動(dòng)。

9月23日，我鎮(zhèn)團(tuán)委組織大學(xué)生“村官”、志愿者一行20多人到通濟(jì)鎮(zhèn)思文社區(qū)軍旗敬老院為老人問送去重陽節(jié)的節(jié)日慰問品，向老人們表示節(jié)日的祝福，并陪老人們聊天，了解他們的生活情況和身體情況，此外，大學(xué)生們還幫助敬老院的老人們打掃衛(wèi)生等，讓老人們感受到青年人的關(guān)心和關(guān)懷，度過了愉快的一天。組織各村（社區(qū)）以本村的孤寡老人、貧困老人、高齡老人為重點(diǎn)進(jìn)行了走訪慰問，切實(shí)關(guān)心和解決他們生活中面臨的困難，把黨和政府的關(guān)懷送到他們身邊。

三、組織老人代表參加“迎國(guó)慶、慶重陽”座談會(huì)9月30日，通濟(jì)鎮(zhèn)黨委、政府邀請(qǐng)部分鎮(zhèn)村退休老干部代表參加“迎國(guó)慶、慶重陽”座談會(huì)。在熱烈的氣氛中，大家一起回顧了幾年來通濟(jì)鎮(zhèn)重建、發(fā)展過程中不平凡的經(jīng)歷，并暢談了對(duì)未來的規(guī)劃和展望。鎮(zhèn)黨委政府主要負(fù)責(zé)同志祝老人們節(jié)日快樂，身體健康，并希望老干部們充分發(fā)揮余熱，為通濟(jì)鎮(zhèn)未來的發(fā)展積極建言獻(xiàn)策。

今年重陽節(jié)期間，xx市老齡系統(tǒng)以紀(jì)念改革開放三十一年和慶祝建國(guó)60周年，以“弘揚(yáng)敬老愛老傳統(tǒng)美德、共享健康快樂和諧生活”為主題，周密安排，精心組織，廣泛開展了一系列形式多樣、豐富多彩的慶?；顒?dòng)，讓老年人度過了一個(gè)快樂、溫馨的節(jié)日，在共享改革發(fā)展成果的同時(shí)，更加真切地感受到了文明祥和的尊老敬老氛圍。

今年重陽節(jié)是全省第二十個(gè)敬老節(jié)，為了確?；顒?dòng)有序開展，8月初，市老齡辦下發(fā)了《關(guān)于在重陽節(jié)期間開展敬老活動(dòng)的通知》。各地行動(dòng)迅速，**縣政府辦公室以竹府發(fā)XXX號(hào)文下發(fā)了敬老月和重陽節(jié)活動(dòng)的通知，達(dá)縣、**等縣也及時(shí)下發(fā)了重陽節(jié)活動(dòng)通知。市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)、市老齡委主任何平多次聽取重陽節(jié)活動(dòng)匯報(bào)，提出了具體要求。9月24日上午，市政府副秘書長(zhǎng)張遠(yuǎn)見組織宣傳、財(cái)政、教育、文化、建設(shè)、公安等相關(guān)部門召開協(xié)調(diào)會(huì)，安排重陽節(jié)廣場(chǎng)文化活動(dòng)事宜，明確各單位職責(zé)。各地老齡部門主動(dòng)向當(dāng)?shù)攸h政領(lǐng)導(dǎo)作好匯報(bào)，爭(zhēng)取重視支持，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自參加活動(dòng)，帶頭慰問老人，充分體現(xiàn)了對(duì)老年人的關(guān)愛。10月7日，市委、市政府通過《xx日?qǐng)?bào)》發(fā)表了《致全市老年朋友的慰問信》。當(dāng)天下午，何平常務(wù)副市長(zhǎng)組織20多個(gè)部門負(fù)責(zé)人召開協(xié)調(diào)會(huì)，落實(shí)市委書記、市人大常委會(huì)主任李向志關(guān)于市政協(xié)《我市養(yǎng)老服務(wù)社會(huì)化工作的調(diào)查報(bào)告》的重要批示精神，專題研究養(yǎng)老服務(wù)社會(huì)化工作。何平常務(wù)副市長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)各單位務(wù)必認(rèn)真貫徹落實(shí)老年人優(yōu)待規(guī)定，議定了“將百歲以上老人長(zhǎng)壽補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)由每人每月100元提高到每人每月200元、將70周歲以上老人乘坐公交車半價(jià)優(yōu)待范圍由城市公交拓展到城鄉(xiāng)公交、在西外片區(qū)金蘭小區(qū)劃定1-2處老年活動(dòng)場(chǎng)所”等惠老事項(xiàng)，這是市委、市政府為全市老年人獻(xiàn)上的一份節(jié)日厚禮。

重陽節(jié)期間，各地通過會(huì)議、活動(dòng)、媒體等多種渠道，廣泛宣傳老齡工作的方針政策和人口老齡化的'形勢(shì)，宣傳《老年法》、老年人優(yōu)待辦法等涉老法律法規(guī)，宣傳老年人對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭的貢獻(xiàn)和老有所為的先進(jìn)典型，宣傳孝親敬老先進(jìn)典型，提高全社會(huì)對(duì)人口老齡化的認(rèn)識(shí)，努力營(yíng)造敬老愛老助老的輿論氛圍。自全市第三屆敬老愛老助老主題教育評(píng)選表彰工作啟動(dòng)以來，xx日?qǐng)?bào)、xx晚報(bào)等新聞媒體及時(shí)報(bào)道了活動(dòng)進(jìn)展情況，刊登了部分敬老好文章，對(duì)孝親敬老先進(jìn)典型事跡進(jìn)行了深度報(bào)道，并對(duì)擬表彰的“十佳孝親敬老楷?！边M(jìn)行了公示。重陽節(jié)期間，xx日?qǐng)?bào)、xx晚報(bào)、xx電視臺(tái)、xx廣播電視報(bào)、xx新聞網(wǎng)、xx傳媒網(wǎng)等市級(jí)主流媒體，再次對(duì)十佳孝親敬老楷模的事跡進(jìn)行了濃縮報(bào)道，登載了部分楷模的照片，掀起了學(xué)習(xí)宣傳孝親敬老先進(jìn)典型的熱潮。市老齡辦在160多輛城市公交車上滾動(dòng)播放敬老標(biāo)語半個(gè)多月，重陽節(jié)這天，市老齡辦在中心廣場(chǎng)宣傳了《老年法》、省、市老年人優(yōu)待辦法，接待老年人咨詢500余人（次），營(yíng)造了濃濃的敬老氛圍。

各地宣傳廣泛深入，**縣電視臺(tái)對(duì)敬老先進(jìn)典型進(jìn)行了專題報(bào)道，制作了一期《關(guān)注》專題節(jié)目，滾動(dòng)播出敬老標(biāo)語；該縣司法局走上街頭，廣泛宣傳《老年法》、《五保供養(yǎng)條例》等涉老法律法規(guī)和老年人優(yōu)待政策，散發(fā)宣傳資料1000余份，接受咨詢500余人（次）；該縣各中、小學(xué)校加強(qiáng)對(duì)青少年的敬老教育，積極開展“讀敬老書、寫敬老文、做敬老事”活動(dòng)，紅星幼兒園的小朋友到夕陽紅老年公寓與62名休養(yǎng)老人歡度重陽節(jié)，竹陽鎮(zhèn)大眾街小學(xué)組織學(xué)生到縣光榮院表演了豐富多彩的文藝節(jié)目，石河中學(xué)的部分師生到敬老院參加義務(wù)勞動(dòng)，陪老人度過了一個(gè)愉快的節(jié)日。

帶著對(duì)全市老人的牽掛，10月6日至7日，受市委書記、市人大常委會(huì)主任李向志，市委副書記、市長(zhǎng)何健的委托，市委常委、副市長(zhǎng)、市老齡委主任何平，市委常委、宣傳部長(zhǎng)楊娟分別帶領(lǐng)市民政、老齡、財(cái)政等部門負(fù)責(zé)同志，到xx城區(qū)、**區(qū)、達(dá)縣等地，看望慰問部分高齡老人、貧困老人、五保老人，送去慰問金（品）8000余元，也送去了市委、市政府對(duì)老人的問候和祝福。

重陽節(jié)期間，各地黨政領(lǐng)導(dǎo)紛紛帶隊(duì)深入敬老院、貧困老人家中，看望慰問老人，祝福老人健康長(zhǎng)壽。**區(qū)委書記、區(qū)人大常委會(huì)主任洪繼誠(chéng)，區(qū)委副書記、區(qū)長(zhǎng)陳文勝、渠縣縣委書記、縣人大常委會(huì)主任鄧瑜華，縣委副書記、縣長(zhǎng)李川等黨政領(lǐng)導(dǎo)分別帶隊(duì)看望慰問了部分百歲老人、貧困老人，送去了鮮花和慰問金。達(dá)縣拿出資金8.6萬余元，對(duì)18所敬老院的320位五保老人、90位農(nóng)村特困老人、60位城鎮(zhèn)生病老人、50位破產(chǎn)企業(yè)困難老人進(jìn)行了重點(diǎn)慰問。**縣縣委副書記張宗昭、縣人大副主任李仲永、縣政府副縣長(zhǎng)、縣老齡委副主任陳堯、縣政協(xié)副主席李德順等縣領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)縣民政局、縣老齡辦的同志，分三組深入10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)看望慰問了13名百歲老人，送去節(jié)日慰問金和長(zhǎng)壽補(bǔ)貼2.6萬元。**縣財(cái)政拿出10萬元慰問金，對(duì)1000多名老紅軍、老干部、百歲老人以及生活困難老人進(jìn)行了慰問；縣民政局局長(zhǎng)張富華帶隊(duì)慰問了敬老院、光榮院、軍干所、老年公寓的休養(yǎng)老人、農(nóng)村貧困老人1600余人，為每位老人發(fā)放慰問金50元；縣司法局走訪慰問了10個(gè)貧困老人家庭和1所敬老院，送去慰問金（品）5000余元。全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)部分特困老人、五保老人、高齡老人進(jìn)行了走訪慰問，各單位采取組織老同志參觀考察、召開座談會(huì)、健康檢查等形式，關(guān)心老同志，社會(huì)各界廣泛開展健康咨詢、義務(wù)服務(wù)等敬老助老活動(dòng)，切實(shí)幫助解決他們?cè)谏钪械膶?shí)際困難和問題。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，重陽節(jié)期間，全市由老齡系統(tǒng)牽頭慰問老年人2100余人，贈(zèng)送慰問金（品）37萬元。

我市各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視重陽節(jié)敬老助老活動(dòng)的開展。市政府辦公廳在8月份就下發(fā)了《關(guān)于廣泛開展迎國(guó)慶慶重陽愛國(guó)主義教育和敬老助老老年文化體育系列活動(dòng)的通知》（**市府辦字160號(hào)），要求各地、各部門、各單位積極組織開展愛國(guó)主義教育和敬老助老老年文化體育活動(dòng)，強(qiáng)化老齡宣傳，增強(qiáng)全民敬老意識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。市政府辦還專門下文部署開展“**十大壽星”評(píng)選和百歲老人走訪慰問活動(dòng)，在我市評(píng)選的十大壽星中有5人入選全省十大壽星，且112歲的李招桂為全省“壽王”。市委副書記、市長(zhǎng)王平同志專門聽取了我市“十大壽星”評(píng)選和百歲老人走訪慰問工作匯報(bào)。市委常委、市政府副市長(zhǎng)潘昌坤同志帶頭走訪慰問了部分百歲壽星，為他們頒發(fā)了壽星證書并送上慰問金和慰問品。各縣（市、區(qū)）均以下發(fā)文件、制定方案、召開會(huì)議等方式，對(duì)重陽敬老助老活動(dòng)進(jìn)行了專門部署。

一是提高百歲老人長(zhǎng)壽補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)11月23日市委常委會(huì)審議通過，從1月1日起，對(duì)全市100周歲及以上、90至99周歲、85至89周歲的老年人，每人每月分別發(fā)給不低于300元、200元、100元的長(zhǎng)壽補(bǔ)貼。每年免費(fèi)為90周歲以上老年人進(jìn)行健康體檢；60至69周歲老年人憑《老年人優(yōu)待證》或《居民身份證》，白天到市、縣（市、區(qū)）和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）屬影劇院觀看電影、錄像或本市劇團(tuán)的商業(yè)演出，票價(jià)減半。此前，**縣已將百歲老人長(zhǎng)壽補(bǔ)貼提高到每人每月300元，**和**兩縣還在全市率先對(duì)90-99周歲的老年人每人每月發(fā)給100元的長(zhǎng)壽補(bǔ)貼。二是發(fā)動(dòng)全社會(huì)力量為老年人提供優(yōu)待服務(wù)。重陽節(jié)期間，在落實(shí)好70周歲以上、60-69周歲老年人免費(fèi)、半價(jià)進(jìn)入景區(qū)、景點(diǎn)優(yōu)待政策的同時(shí)，我市森林動(dòng)物園、客家風(fēng)情園、寶葫蘆農(nóng)莊等多處景區(qū)在重陽節(jié)當(dāng)天還對(duì)60-69周歲老年人進(jìn)景區(qū)旅游推出免門票的措施，同時(shí)對(duì)1名陪同親屬給予門票半價(jià)優(yōu)惠。**縣組織超市在重陽節(jié)當(dāng)天開展惠老活動(dòng)，老年人在超市購(gòu)物可領(lǐng)取長(zhǎng)壽面等禮品。三是切實(shí)維護(hù)老年人參與社會(huì)發(fā)展權(quán)利。在全市組織開展了“迎國(guó)慶講文明樹新風(fēng)”老年志愿活動(dòng)，組織老年志愿者積極參與本地經(jīng)濟(jì)與社會(huì)建設(shè)，參與文明社區(qū)、文明村鎮(zhèn)建設(shè)，為困難老人提供生活救助和照料服務(wù)等。市老齡辦還組織“五老”人員積極參與我市創(chuàng)建省級(jí)文明城市衛(wèi)生城市工作，在社區(qū)治安管理、市場(chǎng)管理、秩序維護(hù)、衛(wèi)生清潔、文化宣傳、科普宣傳、環(huán)境督導(dǎo)、民事調(diào)解、青少年幫教等方面，為我市“兩城同創(chuàng)”工作盡其所能。**縣開展了“大手牽小手，老少共建和諧**”關(guān)愛活動(dòng)，組織“五老”開展關(guān)愛留守孩、關(guān)愛特困女童、關(guān)心資助特困學(xué)生等活動(dòng)，為促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)、構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮積極作用。

一是黨政主導(dǎo)宣傳。市政府和**、**區(qū)、**、**、**、**等地黨政主要領(lǐng)導(dǎo)均通過出席老年祝壽大會(huì)、文藝晚會(huì)和走訪慰問以及致慰問信等方式，為老年朋友送上節(jié)日的祝福。二是媒體聚焦宣傳。**電視臺(tái)、**人民廣播電臺(tái)、**南日?qǐng)?bào)、**晚報(bào)、中國(guó)**網(wǎng)、**社區(qū)雜志等市內(nèi)各大媒體均對(duì)我市各地開展的敬老助老活動(dòng)情況進(jìn)行了深入宣傳報(bào)道，重陽節(jié)當(dāng)天僅《**晚報(bào)》一家就作了八個(gè)版面的專題報(bào)道；**縣《****報(bào)》推出了重陽節(jié)特刊，該縣電視臺(tái)開辟了“敬老、助老、愛老”專題節(jié)目，及時(shí)報(bào)道重陽節(jié)慶祝活動(dòng)開展情況。三是老齡普法宣傳。市老齡辦在**中心城區(qū)繁華地段懸掛慶重陽彩虹門進(jìn)行宣傳；**縣在有線電視臺(tái)、縣城北廣場(chǎng)電子顯示屏連續(xù)7天播放敬老標(biāo)語，**、**、**等地也采取媒體刊播、印發(fā)資料、張貼標(biāo)語等形式，深入宣傳老齡工作方針政策和人口老齡化形勢(shì)，宣傳《老年法》、《江西省實(shí)施〈老年法〉辦法》和《**市老年人優(yōu)待辦法》等老年法律法規(guī)。四是先進(jìn)典型宣傳。**縣舉行了第三屆“老有所為奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“敬老好兒女金榜獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)大會(huì)，**區(qū)對(duì)全區(qū)老齡工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰，各地通過廣泛宣傳老齡工作先進(jìn)典型、老有所為先進(jìn)典型和孝親敬老先進(jìn)典型，進(jìn)一步提高了全社會(huì)的老齡意識(shí)，營(yíng)造了敬老愛老助老的濃厚社會(huì)氛圍。

重陽節(jié)期間，我市財(cái)政配套撥給了5.7萬元資金用于走訪慰問全市133位百歲老人，其中市政府領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問了十大壽星，為每位壽星送上了1000元慰問金和慰問品，縣（市、區(qū)）政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)轄區(qū)內(nèi)百歲老人進(jìn)行了走訪慰問，為每位百歲老人送上了至少300元的慰問金。此外，市慈善會(huì)為中心城區(qū)150位高齡老人和孤寡老人每人送上了價(jià)值200多元的慰問品；市人民醫(yī)院等市內(nèi)各大醫(yī)院派出醫(yī)生護(hù)士走進(jìn)敬老院、護(hù)理院等養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，為老人檢查身體，并送上藥品和慰問品。各縣（市、區(qū)）也積極開展走訪慰問活動(dòng)，**市走訪慰問了百歲老人11人、困難老人8人、五保老人58人，()每人分別送上500-800元的慰問金和慰問品；**縣撥出10萬元?？钣糜陂_展走訪慰問等系列活動(dòng)，全縣百歲老人和部分困難老人每人獲得慰問金400元，同時(shí)，該縣為中心敬老院、老年公寓和15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院的老人送上了慰問金和慰問品；**縣走訪慰問了全縣百歲老人和部分困難老同志、老黨員，為他們每人送去慰問金500元和慰問品1份；**縣為全縣百歲老人和90歲以上高齡老人發(fā)放了重陽節(jié)慰問金，其中百歲老人每人500元，90歲以上高齡老人每人100元；**縣組織縣民間藝術(shù)團(tuán)深入到16個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）敬老院開展了敬老慰問演出。

以市政府辦名義舉辦了全市第三屆老年人健身體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)門球、太極拳（劍）、健身氣功、采茶健身操、老年人排球、地?cái)S球、乒乓球和中國(guó)象棋等8個(gè)項(xiàng)目的比賽，有57個(gè)代表團(tuán)共1000多名老年運(yùn)動(dòng)員參賽。市老齡辦與市文明辦、市委老干部局、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)等單位聯(lián)合開展了“老年精神關(guān)愛”倡議活動(dòng)，與市委老干部局、市老年體協(xié)、市釣魚協(xié)會(huì)聯(lián)合開展了市區(qū)、駐市單位副縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部門球賽和副廳級(jí)以上離退休老干部釣魚比賽。市老干部活動(dòng)中心組織了“慶重陽”游園活動(dòng)；市委黨校組織離退休干部開展了“慶重陽**二日游”活動(dòng)；市中級(jí)法院開展了“慶重陽”娛樂競(jìng)技活動(dòng)；市供銷社組織離退休干部到**外釣魚和參觀考察；市林業(yè)局舉辦了慶重陽唱紅歌比賽；市城市規(guī)劃建設(shè)局組織老同志到楊仙老年公寓歡度重陽節(jié)；**南日?qǐng)?bào)社、**晚報(bào)社舉辦了征尋結(jié)婚60年鉆石婚壽星夫婦活動(dòng)，在全市征尋30對(duì)鉆石婚壽星夫婦，并在《**晚報(bào)》上對(duì)這些夫婦的情感故事進(jìn)行了大篇幅報(bào)道。**縣舉辦了“喜慶重陽”大型文藝晚會(huì)和老年書畫展；**市召開了城區(qū)70周歲以上老人千人祝壽大會(huì)，大會(huì)對(duì)評(píng)選出的七旬、八旬、九旬壽星進(jìn)行通報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)，市領(lǐng)導(dǎo)還為6位九旬壽星進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)表彰慰問；**區(qū)舉辦了“六十年，我們與共和國(guó)一起走過”大型歡慶重陽聯(lián)歡會(huì)，并組織部分村老協(xié)會(huì)長(zhǎng)及老年藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)近60余人到通天巖風(fēng)景區(qū)開展了重陽登高活動(dòng)；**縣舉辦了“**風(fēng)景這邊獨(dú)好”大型文藝晚會(huì)，組織縣城千名老同志開展了“九?九”重陽登**活動(dòng)，并舉辦了老年人健身操展示活動(dòng)；**縣舉辦了老年書畫展覽，共展出200多幅老年書畫作品；**縣舉辦了老年人環(huán)城健步行活動(dòng)和大型文藝表演；**、**、**等縣也通過舉辦老年運(yùn)動(dòng)會(huì)、開展登高比賽、組織文藝晚會(huì)等方式，充分展示老年人積極向上的精神面貌，極大地豐富了老年人的節(jié)日生活。

主題活動(dòng)總結(jié) 篇4

在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來臨之際，我校通過開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，通過在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下

各班開展以勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì)。有能力的同學(xué)“以勞動(dòng)者是最光榮的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片(如：公交車司機(jī)、執(zhí)勤的交警叔叔等)。

放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的住所進(jìn)行一次徹底的大掃除;知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);學(xué)會(huì)自己穿衣服;學(xué)會(huì)自己整理書包;能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。

清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事;做兩件好事，幫助身邊遇到困難的人。

圍繞“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”主題，通過查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動(dòng)的事例，把自己的感受寫下來。體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。

這一次的假期對(duì)于我而言是非常的重要的一個(gè)，也是一個(gè)很好的假期，在假期當(dāng)中，我也去參加了學(xué)校所安排的社會(huì)實(shí)踐，我去到了我所在的城市的環(huán)衛(wèi)處，進(jìn)行了兩天的義務(wù)勞動(dòng)，和我們的城市的環(huán)衛(wèi)工人一起為我們城市的美好貢獻(xiàn)出自己的一份力量，在這兩天的勞動(dòng)工作當(dāng)中，我也體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人的不易，更是對(duì)于我們這個(gè)城市也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，我也會(huì)在以后的日子里，做好自己作為一名大學(xué)生所應(yīng)該要做的，我也會(huì)去用心的完成自己的學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取在以后的日子里，去為我們的社會(huì)做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。

這幾天的勞動(dòng)也是非常的辛苦的，但是看到自己所努力的結(jié)果是非常的美好的，看到這座城市在我們的努力之下變得如此的干凈和純凈，我也感到自己再苦再累都是值得的，自己的努力也是值得的。每天天還沒有足夠的亮，剛泛白的時(shí)候，我就需要去跟著其他的環(huán)衛(wèi)工人一起清掃大街，將著整座城市的大大小小的街道都打掃干凈，垃圾桶里的垃圾也要及時(shí)的清理干凈，當(dāng)人們陸陸續(xù)續(xù)的起床的時(shí)候，我們?cè)缟系墓ぷ饕惨呀?jīng)結(jié)束了，隨后就需要開展自己日常的維護(hù)工作，在這之前，我從來不知道環(huán)衛(wèi)工人是如此的偉大和辛苦的，他們不論風(fēng)雨，不論嚴(yán)寒，每天都總會(huì)出現(xiàn)在自己的工作崗位上，在自己的工作過程當(dāng)中，盡心盡力的去做好自己的工作，去為我們的城市貢獻(xiàn)出自己的一份力量，盡管他們的工作可能并不被人看好，也有很多的人會(huì)看不起他們，但是我想說的是，那些看不起環(huán)衛(wèi)工人的人才是最被社會(huì)所瞧不起的，環(huán)衛(wèi)工人在我們的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中都是一個(gè)非常重要的`存在，如果沒有他們的努力和付出，我們的城市也將會(huì)變的骯臟不堪，他們每天不辭辛苦的在為了我們美好的生活而努力，我們也要對(duì)他們充滿敬佩之情，也要愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)他們的勞動(dòng)的成果。

如若不是因?yàn)樽约旱倪@次勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，我可能很難體會(huì)到他們的辛苦，這也讓我更加的懂得自己在生活上應(yīng)該足夠的努力，不管是遇到什么樣的事情，都應(yīng)該堅(jiān)持下去，在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，也要去努力的完成自己的學(xué)習(xí)，保證自己在進(jìn)入社會(huì)當(dāng)中可以用自己的能力去為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，去為我們美好的生活而努力，我也會(huì)更加的珍惜自己現(xiàn)在所來之不易的生活，我們現(xiàn)在的美好都離不開社會(huì)上所有的人的努力和付出。

主題活動(dòng)總結(jié) 篇5

×為了更好的學(xué)習(xí)、實(shí)踐團(tuán)中央《關(guān)于在全團(tuán)開展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)的意見》精神，貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神以及落實(shí)團(tuán)中央第十五屆三中全會(huì)精神，把團(tuán)工作切實(shí)落實(shí)到每個(gè)團(tuán)員，結(jié)合我校研究生部團(tuán)學(xué)工作特色，研究生分團(tuán)委以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，在校團(tuán)委和研究生部黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持和各級(jí)團(tuán)組織、廣大青年團(tuán)員的共同努力下，堅(jiān)持服務(wù)青年、團(tuán)結(jié)青年、培養(yǎng)青年的原則，緊密圍繞共青團(tuán)西南政法大學(xué)委員會(huì)從××年月開始在全校各級(jí)團(tuán)組織中廣泛開展以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題的增強(qiáng)青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)，通過把增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)與黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)相銜接，擴(kuò)大“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育的外延，強(qiáng)化團(tuán)員作為黨的預(yù)備力量的接班人意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)的服務(wù)能力、凝聚能力，增進(jìn)團(tuán)員的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、合作能力。 本次活動(dòng)包括廣泛的宣傳動(dòng)員和務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)教育兩個(gè)階段，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)、團(tuán)中央十五屆三，中全會(huì)精神以及《關(guān)于在全團(tuán)開展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)的意見》精神。在大力加強(qiáng)團(tuán)的思想建設(shè)、組織建設(shè)和校園文化建設(shè)，不斷深化社會(huì)實(shí)踐、青年志愿者等重點(diǎn)活動(dòng)中，充分發(fā)揮了共青團(tuán)在學(xué)生工作中先鋒作用。通過完善研究生部分團(tuán)委工作機(jī)制，推進(jìn)研究生部分團(tuán)委工作創(chuàng)新，努力構(gòu)建和完善大學(xué)生成長(zhǎng)成材的服務(wù)體系，大力促進(jìn)了精神文明建設(shè)及優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成和鞏固。取得了一系列較為顯著的成績(jī)，先總結(jié)如下： 一、指導(dǎo)思想 ×在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是黨中央作出的一項(xiàng)重大決策，是堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想武裝全黨的重要舉措，是提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的`執(zhí)政基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)、推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重要舉措。 ×研究生部分團(tuán)委開展的本次主題活動(dòng)堅(jiān)定地以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神以及團(tuán)中央十五屆三中全會(huì)精神，以“中青發(fā)””號(hào)文件為契機(jī)，緊密結(jié)合我校共青團(tuán)工作實(shí)際，以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主線，以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題，在校團(tuán)委和研究生部黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著“與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新”的原則，分團(tuán)委積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富、貼近青年團(tuán)員的主題活動(dòng)，不斷提高團(tuán)組織的服務(wù)能力和服務(wù)水平，增強(qiáng)團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，從而極大的提高了廣大共青團(tuán)員的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí)，以進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。 ×在主題活動(dòng)的實(shí)際工作中，研究生部分團(tuán)委堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝每一位青年團(tuán)員的頭腦，堅(jiān)持把政治理論學(xué)習(xí)放在突出位置，通過明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、拓展學(xué)習(xí)載體、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，先后多次舉辦“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)交流會(huì)，引導(dǎo)青年團(tuán)員對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)達(dá)到新的高度，引導(dǎo)青年學(xué)生為發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化多做貢獻(xiàn)，為廣大人民謀取利益。用“三個(gè)代表”重要思想構(gòu)筑當(dāng)代青年的精神支柱，真正讓“三個(gè)代表”重要思想走進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生的頭腦。 二、基本原則 ×、堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建。號(hào)文件指出，共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，將保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的精神傳達(dá)貫徹到團(tuán)員青年中去，教育引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年“永遠(yuǎn)跟黨走”，是共青團(tuán)的神圣職責(zé)。在全團(tuán)開展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)，是共青團(tuán)學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的繼續(xù)和深化，是全面貫徹落實(shí)中央保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育精神的實(shí)際行動(dòng)和具體舉措，對(duì)鞏固和擴(kuò)大黨的青年群眾基礎(chǔ)、永葆黨的先進(jìn)性具有重要意義。 ×基于此，我校研究生分團(tuán)委牢固地樹立以黨建帶動(dòng)團(tuán)建的基本原則，堅(jiān)持把認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒學(xué)校保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)同增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)與黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)相銜接，堅(jiān)持把團(tuán)員教育活動(dòng)納入校保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的總體部署中，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下切實(shí)開展好增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)。 ×⒉堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)貫穿始終。理論作為實(shí)踐的正確總結(jié)，對(duì)實(shí)踐具有極其重要的指導(dǎo)促進(jìn)作用。堅(jiān)持教育引導(dǎo)青年的正確方向就必須始終堅(jiān)持和不斷鞏固馬克思主義在意識(shí)形

態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，用馬克思主義科學(xué)理論武裝全團(tuán)、教育青年，把始終堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)作為共青團(tuán)研究生分團(tuán)委的首要政治任務(wù)。

主題活動(dòng)總結(jié) 篇6

1、活動(dòng)主題：“勾勒愛心藍(lán)圖，弘揚(yáng)愛心精神，倡導(dǎo)志愿理念，提升公益意識(shí)，構(gòu)建和諧社會(huì)。”

2時(shí)間：1月22日至1月26日

3、活動(dòng)地點(diǎn)：福州市福利院

4、參與對(duì)象：青年志愿者

5宗旨：奉獻(xiàn)、友誼、互助、進(jìn)步

通過“愛心助殘”活動(dòng)，對(duì)福利院孩子們的生活情況進(jìn)行了解，幫助他們解決一些實(shí)際困難，在學(xué)校里宣傳孩子們堅(jiān)忍不拔的精精神，激勵(lì)同學(xué)們努力奮斗斗，讓孩子們真正體會(huì)到社社會(huì)的溫暖，讓每一個(gè)需要要幫助的孩子感受到愛心的的存在，讓每一個(gè)參與志愿愿服務(wù)的人親身體會(huì)到奉獻(xiàn)獻(xiàn)的樂趣，在校園里營(yíng)造志志愿服務(wù)的氛圍，讓“奉獻(xiàn)獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的的志愿者精神深入人心。

6、活動(dòng)紀(jì)實(shí)：

1月222日，在新年將至的日子子里，我院二十余名青年志志愿者邁開愛心的步伐，伸伸出勤勞的雙手，露出開心心的笑容，走進(jìn)了福州市福福利院。當(dāng)我們走進(jìn)大門，我們看到一雙熱切的眼睛，充滿了期待和希望。。這時(shí)我們感覺到我們與他他們相隔的如此之近。

與福福利院的孩子面對(duì)面，看著著他們一張張稚嫩的面孔，，詮釋出對(duì)生活的希望，我我們每個(gè)人的心理有說不出出的滋味，那一刻，我們只只想用我們的心和力所能及及行動(dòng)，給他們更多真誠(chéng)的的幫助，給他們帶來一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)的溫暖。

也許我們沒有美麗的詞匯和華麗的詞匯來形容我們的福利院之旅。但我們堅(jiān)信，我們是用一顆真誠(chéng)的心訴說我們的思想。

第一天，我們遇到了他們，也認(rèn)識(shí)了對(duì)方。從“媽媽”們的口口中，我們了解到，福州市市兒童福利院僅收14周歲歲以下的兒童。這些孩子大大部分是因先天殘疾而備父父母拋棄，也有個(gè)別是由于于父母雙亡、家無親人而被被福利院收留。

這些孩子不不會(huì)象我們有那么多的親人人疼愛，更不會(huì)有那么多的的玩具、衣服和食物，他們們確實(shí)很可憐，聽到這些，，我們的心都很沉重。第一一天的相處，我們看到孩子子們很開心，不知道這樣的的開心是不是真的發(fā)自內(nèi)心心，只是，我們每個(gè)人都發(fā)發(fā)自內(nèi)心的喜歡上他們了。。

我們給他們送去了我們們帶來的禮物，其實(shí)很簡(jiǎn)單單，就是一些鉛筆、彩色筆筆、紙和一些其他的東西。。當(dāng)我們把學(xué)院的禮物送到到他們手中時(shí)，孩子們立刻刻圍了過來，我們一起畫畫畫、拍照，孩子們用稚嫩的的雙手在一張張白紙上畫著著他們的生活，那一刻，大大家融合在一片被愛心包圍圍的氣氛中，快樂的感覺不不言而喻!在物質(zhì)上，我們們雖然不能給他們太多的幫幫助，但是，我們盡量的用用情緒感染他們，讓他們感感到歡樂和希望。

接下來來的每天，我們都去福利院院看他們，陪他們玩，給他他們講故事，說外面的世界界，幫助媽媽們打掃衛(wèi)生。。在和他們相處的過程中，，我們有太多說不出來的感感觸，那些滋味是我們這些些生活在幸福生活里的人無無法感受到的?？傊?，每天，我們都在感動(dòng)，這種感動(dòng)很純粹。

時(shí)間過過得很快，最后一天，離農(nóng)農(nóng)歷新年還有3天了，福利利院里也開始飄出了新年的的味道，我們買了一些喜慶慶的裝飾品把那里布置了一一番。最后一天，我們開了了一個(gè)小小的新年聯(lián)歡會(huì)，，在這幾天的時(shí)間里，我們們準(zhǔn)備了一些小小的節(jié)目，，我們的青年志愿者為他們們唱歌、跳舞，還和孩子們們做了些互動(dòng)的小游戲，如如老鷹捉小雞，丟手帕，兒兒歌合唱等，我們都好像被被他們帶回到了童年時(shí)代。。孩子們給我們帶來了他們要準(zhǔn)備的節(jié)目。他們演奏口琴和鋼鋼琴。他們多才多藝。

看見他們們的臉上露出了燦爛的笑容容，大家的心中感到很高興興。他們中的許多人在與外界交流時(shí)遇到困難。然而，我們的青年志愿者并沒有因?yàn)檫@些原因而放棄。

然后那那些孩子們?yōu)槲覀儙砹怂麄兊奈璧负屠收b，讓我們們看了很感動(dòng)，原因只有一一個(gè)：他們這些孩子對(duì)于別別的孩子來說少了很多的東東西，如親情，關(guān)懷，能力力。但他們?nèi)匀换畹暮苄腋?，我們都在心里為他們祈禱，希望他們有一個(gè)幸福的未來。

為期五天的活動(dòng)如此匆忙地結(jié)束了。我們離開時(shí)，大家都很傷心。在這短短的的時(shí)間里，雖然我們沒有做做出一件特別響亮的事情，，但是我想，我們應(yīng)該對(duì)得得起“青年志愿者”這個(gè)響響亮的名號(hào)，我們這次的行行動(dòng)不應(yīng)該因?yàn)闀r(shí)間而停止止，而更應(yīng)該長(zhǎng)久?，F(xiàn)在，，這些孩子們雖然擁有了一一定的物質(zhì)保障，但他們更更需要的是精神上的慰藉，，這就是“愛”。

我們決定定，在以后的日子里把這個(gè)個(gè)活動(dòng)繼續(xù)下去，定期的來來看看這些孩子們，而且這這個(gè)責(zé)任不該只是你、我、、他，也不會(huì)是只有青年志志愿者，我們要帶動(dòng)全院同同學(xué)來履行這個(gè)發(fā)自內(nèi)心的的責(zé)任!我們也希望全社會(huì)會(huì)都來履行這個(gè)義務(wù)!

主題活動(dòng)總結(jié) 篇7

本學(xué)期，我在班內(nèi)積極組織開展了故事會(huì)、讀書心得交流會(huì)、賽詩會(huì)、語文樂園競(jìng)賽活動(dòng)等。召開“故事會(huì)”，讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事;舉行讀書心得交流會(huì)，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書，大家一起進(jìn)步;舉行“賽詩會(huì)”，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽。在讀書活動(dòng)過程中，盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能，提高語文素養(yǎng)。

1、寫讀書筆記

學(xué)校一直提倡不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，因此我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會(huì)等。每月舉行一次讀書筆記展評(píng)活動(dòng)，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，成為“讀書之星”評(píng)選的依據(jù)。

2、建讀書檔案卡

讓每個(gè)學(xué)生制作一張讀書卡，展示自己的才藝，卡上寫上讀書格言、我讀過的書、我記下的詩、我的讀書收獲等內(nèi)容。通過展示、評(píng)比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣。

3、出讀書小報(bào)

學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)讀書、報(bào)刊小資料、格言和讀書心得體會(huì)等，每月出一期“讀書小報(bào)”，班級(jí)定期組織全班學(xué)生參觀、評(píng)比。同時(shí)，還積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，讓學(xué)生制作一些精美的書簽。在活動(dòng)過程中，學(xué)生各顯神通，有許多精美的作品出現(xiàn)，也充分展示了學(xué)生才能。

4、在班會(huì)中舉行豐富多彩的讀書活動(dòng)

課本劇表演，讓學(xué)生把讀到通過演加去深體會(huì)。“故事大王”比賽，讓孩子把看過的口頭表達(dá)出來。“作文比賽”，讓孩子用書面表達(dá)出自己的感受。此外，還有“讀書交流會(huì)”、“名人讀書故事會(huì)”。讓學(xué)生在活動(dòng)中充分感受到讀書的樂趣。

5、優(yōu)選5分鐘

每天利用語文課前5分鐘是學(xué)生們輪流上講臺(tái)來介紹自己的閱讀收獲的時(shí)間，可以說一個(gè)故事、笑話、科學(xué)常識(shí)，或是談?wù)勛约合矚g的書。之后，教師要稍加點(diǎn)評(píng)，拓展些相關(guān)知識(shí)，注意提煉發(fā)言學(xué)生的讀書方法，或是提些建議，啟發(fā)學(xué)生的進(jìn)一步閱讀。

我班積極開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來。為了取得家長(zhǎng)的支持，開校初我用《致家長(zhǎng)的一封信》將創(chuàng)建書香班級(jí)、創(chuàng)建書香家庭的計(jì)劃發(fā)給家長(zhǎng)，爭(zhēng)取了家長(zhǎng)的積極支持和配合，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書活動(dòng)空間。

主題活動(dòng)總結(jié) 篇8

活動(dòng)名稱：創(chuàng)意平江路明信片diy活動(dòng)

用創(chuàng)新點(diǎn)燃青春，讓科技飛理想。用自己制做的一張小小的明信片，可以拉近傳統(tǒng)與現(xiàn)代的距離，讓平江路文化陶冶我們的靈魂。

主辦單位：蘇州科技學(xué)院院團(tuán)委

承辦單位：蘇州科技大學(xué)教育與公共管理學(xué)院團(tuán)委

蘇州科技大學(xué)教育與公共管理學(xué)院團(tuán)委科技實(shí)踐部

在蘇州最古老的城市地圖宋代《平江圖》上，就有平江路這條街道，是當(dāng)時(shí)蘇州東半城的主干道，8xx年來，平江路依然在原址保留了河路并行的格局、肌理和長(zhǎng)度，顯示出疏朗淡雅的風(fēng)格；平江路兩邊小巷特別是東邊，還較好地保留了多條水巷，是今天蘇州古城最有水城原味的一處古街區(qū)。

本次活動(dòng)帶領(lǐng)同學(xué)們走近平江路，了解平江，欣賞平江路，暫別鼎沸喧嘩，平心審視古樸風(fēng)情，觸景生感，激發(fā)創(chuàng)意，點(diǎn)燃靈感，diy明信片給未來的自己，給遠(yuǎn)方的親人好友，只言片語承載心意，投遞向遠(yuǎn)方。

教育與公共管理學(xué)院大

一、大二學(xué)生

參觀游覽時(shí)間：10月19日

采集時(shí)間：10月19日至10月30日

第一輪評(píng)選：10月31日

網(wǎng)絡(luò)投票：11月1日至11月6日

1) 活動(dòng)過程前期籌備

10月15日，教育與公共管理學(xué)院團(tuán)委科技實(shí)踐部全體成員為平江路明信片diy活動(dòng)做準(zhǔn)備。

各位委員發(fā)言積極踴躍，對(duì)活動(dòng)提出了自己的想法，并進(jìn)行了熱烈的討論。助手們還根據(jù)之前的活動(dòng)計(jì)劃格式編寫了他們的第一個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。

在全體會(huì)員的默契配合下，活動(dòng)籌備工作基本完成，形成了平江路創(chuàng)意明信片diy活動(dòng)策劃。

2) 宣傳工作

金秋市科學(xué)院創(chuàng)意平江路明信片diy活動(dòng)通過海報(bào)、團(tuán)委文件等形式提前宣傳。10月17日，科技實(shí)踐部全體成員到新生自習(xí)教室宣傳活動(dòng)，并當(dāng)場(chǎng)申請(qǐng)參加活動(dòng)。許多學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)表示了興趣和支持。

3) 組織參觀平江路

10月19日下午，團(tuán)委科技實(shí)踐部組織同學(xué)們走進(jìn)了蘇州古城最有水城原味的一處古街——平江路，借此機(jī)會(huì)讓同學(xué)們暫時(shí)放下了平日乏味的課業(yè)，親身感受蘇州悠久的歷史文化、領(lǐng)略當(dāng)?shù)孛袼孜幕L(fēng)情。

主題活動(dòng)總結(jié) 篇9

20**年是中華人民共和國(guó)成立60周年。為貫徹落實(shí)《山東省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于做好新中國(guó)60年教育掛圖走進(jìn)中小學(xué)校園主題活動(dòng)的通知》要求和區(qū)文教局下發(fā)的關(guān)于圍繞慶祝新中國(guó)成立60周年深入開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)的意見精神，我校深入開展了“祖國(guó)在我心中”主題教育。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

開展主題教育，要緊密聯(lián)系新中國(guó)成立60年來的光輝歷程，對(duì)廣大師生深入進(jìn)行愛國(guó)主義教育。要通過豐富多彩、生動(dòng)活潑的形式，緊密圍繞教育活動(dòng)的主要內(nèi)容，深入開展熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的宣傳教育，深入開展建立社會(huì)主義新中國(guó)重大歷史意義的宣傳教育，深入開展新中國(guó)成立60周年特別是改革開放30年輝煌成就的宣傳教育，深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義的宣傳教育，深入開展民族精神和時(shí)代精神的宣傳教育，深入開展基本國(guó)情和形勢(shì)政策的宣傳教育，在校園內(nèi)進(jìn)一步唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律，激勵(lì)廣大師生勤奮工作，刻苦學(xué)習(xí)。

二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。

1、在9月1日的開學(xué)典禮上，以“祖國(guó)我愛你”為主題，通過國(guó)旗下講話，讓學(xué)生了解祖國(guó)的建國(guó)史，懂得祖國(guó)的偉大，懂得今天的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該珍惜。

2、通過在學(xué)生中發(fā)起“我驕傲，我是中國(guó)人”的倡議，在學(xué)生中造成積極影響，營(yíng)造濃厚的校園氛圍。

3、利用紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)……在學(xué)生中廣泛宣傳中華民族的偉大，發(fā)展變化，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。

三、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

1、開展創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。

學(xué)生通過收集資料，動(dòng)手設(shè)計(jì)，感受中華傳統(tǒng)文化的精髓：中華民族是一個(gè)具有優(yōu)良傳統(tǒng)的民族。了解在五千年歷史中，孕育的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德：“誠(chéng)實(shí)守信”；“天下興亡，匹夫有責(zé)”……通過圖片和文字展示，使學(xué)生受到民族精神的熏陶。同時(shí)，學(xué)生還收集祖國(guó)發(fā)展變化的圖片，感受祖國(guó)的強(qiáng)大，增強(qiáng)愛國(guó)熱情和作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感。學(xué)生隨時(shí)隨地耳濡目染，充分感受和學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化。

2、9月下旬，全校每個(gè)班都辦了主題為“慶國(guó)慶60周年”黑板報(bào)和手抄報(bào)。

每個(gè)班的學(xué)生都把自己對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛之情通過板報(bào)表達(dá)出來，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。

3、9月28日全校開展以“祖國(guó)在我心中”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。各中隊(duì)輔導(dǎo)員和孩子們一起講故事、唱祖國(guó)、畫心中的祖國(guó)等多種形式表達(dá)了對(duì)祖國(guó)60華誕的祝福之情，讓同學(xué)們抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的熱愛，讓他們深刻體會(huì)到祖國(guó)的偉大。通過此次活動(dòng)，寓愛國(guó)主義教育于孩子們喜聞樂見的活動(dòng)之中，增進(jìn)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的了解，陶冶了學(xué)生的情操，豐富了學(xué)生的生活，培養(yǎng)了學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌和愛國(guó)熱情。

4、開展“我愛我的祖國(guó)”學(xué)生征文活動(dòng)。

5、開展“祖國(guó)在我心中”合唱比賽活動(dòng)。

以“祖國(guó)在我心中”為主題，以學(xué)生大合唱為載體，廣泛傳唱革命歌曲。培養(yǎng)少年兒童高尚的'道德情操，激發(fā)他們熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的愛國(guó)主義感情。結(jié)合實(shí)際，力爭(zhēng)使學(xué)生會(huì)唱每一首歌曲，做到人人會(huì)唱，班班會(huì)唱，校校賽唱，使校園充滿歌聲。在合唱比賽中，一年級(jí)演唱的曲目是《打靶歸來》，二年級(jí)演唱的曲目是《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，三年級(jí)演唱的曲目是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，四年級(jí)演唱的曲目是《團(tuán)結(jié)就是力量》，五年級(jí)演唱的曲目是《紅星歌》，六年級(jí)演唱的曲目是《歌唱祖國(guó)》。同時(shí)要求學(xué)生全部會(huì)唱：《紅星歌》、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》、《團(tuán)結(jié)就是力量》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》、《聽媽媽講那過去的事情》、《讓我們蕩起雙槳》、《在希望的田野上》等。

6、開展“祖國(guó)美”學(xué)生繪畫、剪紙、攝影展示活動(dòng)。

9月，喜歡繪畫、剪紙、攝影的學(xué)生開始準(zhǔn)備，把對(duì)祖國(guó)的愛用筆和紙表達(dá)出來。學(xué)生一共交來60幅作品，學(xué)校從中選出了20幅優(yōu)秀作品，展示出來，供全校師生欣賞。

7、10月13日，學(xué)校將開展慶祝少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年的活動(dòng)。

將通過活動(dòng)，隊(duì)員們懂得紅領(lǐng)巾的光榮和自豪；更懂得紅領(lǐng)巾所肩負(fù)的圣神使命-----與祖國(guó)共成長(zhǎng)，共奮進(jìn)。通過“國(guó)旗下講話”、“國(guó)旗下宣誓”等活動(dòng)，激發(fā)廣大少年兒童的愛國(guó)主義熱情。

8、開展小學(xué)生“五個(gè)一”成長(zhǎng)工程。

讓學(xué)生尋找一位心目中的英雄，確立一句受益終生的人生格言，選擇一項(xiàng)受益終生的體育項(xiàng)目，選擇一項(xiàng)藝術(shù)愛好，選擇一個(gè)社區(qū)服務(wù)崗位。通過培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和選擇社區(qū)服務(wù)崗位，讓學(xué)生體會(huì)到自己為祖國(guó)所做的貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。

9、開展了主題社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)。

引導(dǎo)學(xué)生深入社區(qū)，參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生積極參加家務(wù)勞動(dòng)和校園文化建設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)黨和祖國(guó)的熱愛化作關(guān)愛家庭、關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)。

1、緊緊圍繞進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，圍繞“祖國(guó)在我心中”活動(dòng)主題，結(jié)合實(shí)際，突出特色，豐富活動(dòng)形式，深入進(jìn)行了革命歷史和革命傳統(tǒng)教育，進(jìn)行了愛國(guó)主義教育，進(jìn)行了社會(huì)主義理想信念教育，進(jìn)行了改革開放教育，進(jìn)行了民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)學(xué)生既懷愛國(guó)之情，又樹報(bào)國(guó)之志。

2、充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織、班委會(huì)的作用，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把統(tǒng)一組織活動(dòng)與學(xué)生自主開展活動(dòng)結(jié)合起來，豐富了活動(dòng)形式，擴(kuò)大了參與范圍，使主題教育貫穿在學(xué)生學(xué)習(xí)生活，使教育過程成為學(xué)生自覺參與、自我教育、自我提高的過程。

3、充分利用了紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等媒體，辦好專欄專版，反映了新中國(guó)成立60周年來特別是改革開放30年來社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)取得的偉大成就。

4、學(xué)校高度重視、統(tǒng)籌安排，精心設(shè)計(jì)方案、認(rèn)真組織實(shí)施，分階段分步驟扎實(shí)推進(jìn)、重點(diǎn)突出。主題教育既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力；既隆重?zé)崃摇踩行?，又厲行?jié)儉、不鋪張浪費(fèi)，保證了主題教育的順利開展。

主題活動(dòng)總結(jié) 篇10

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

此次參加活動(dòng)的義工伙伴有26人，親友3人，共29人。

清晨，大家陸續(xù)趕到水田社區(qū)集合。簽到、著裝后，大家列隊(duì)前往慈濟(jì)會(huì)所。這是第二次義工與志工一起開展活動(dòng)。

到了慈濟(jì)會(huì)所后，大家分男女各一方坐下，觀看影片。大家分成三組，分別整理紙類、塑膠類和瓶罐類。

通過影片，我們了解到不僅可以在日常生活節(jié)約資源，把物資分類回收是力行環(huán)保，而且食素也是用實(shí)際行動(dòng)參與環(huán)保，同時(shí)也是對(duì)生命的尊重。

來到樓下的坪地把物資分類回收，分散在地上的廢品漸漸地一袋又一袋、一摞又一摞地呈現(xiàn)在大家眼前，看到自己的勞動(dòng)成果，很歡喜。實(shí)際之參與，用汗水換得內(nèi)心的喜悅。慈濟(jì)感謝大家抽時(shí)間來做環(huán)保，提供了茶水、水果及可口的素食午餐。當(dāng)我們手上拿到飯盒時(shí)，回想起貧困地區(qū)的學(xué)生的溫保難已解決以及對(duì)知識(shí)的渴望，發(fā)愿不殺生、少吃肉、多吃素。

1、這次活動(dòng)有些伙伴事前已報(bào)名，但臨時(shí)有事不能到場(chǎng)，能提前告之。

2、參加活動(dòng)的`義工能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)集合。

3、伙伴們不怕臟、不怕累，有序地完成了本次活動(dòng)。

4、慈濟(jì)會(huì)所很感謝義工伙伴們用自己休息時(shí)間參與活動(dòng)，無私地奉獻(xiàn)。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香！