校園外的景色作文

校園外的景色作文600字5篇。

一篇作文的誕生，需要耗費(fèi)我們?cè)S多精力。寫(xiě)作可以恰當(dāng)提高我們的表達(dá)能力，寫(xiě)作文的時(shí)候不要抄襲材料，作文不是單純的“流水賬”。有沒(méi)有更好的辦法讓自己的作文有一定的深度呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“校園外的景色作文”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

校園外的景色作文 篇1

我們的校園可錦繡了。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。校園一下子就熱鬧起來(lái)了。小燕子春南方回來(lái)了，嘰嘰喳喳的唱著春天的贊歌。草兒綠了，大樹(shù)醒了，花兒睜開(kāi)眼睛了。我們背著書(shū)包也走進(jìn)了這錦繡的校園，和燕子一同唱歌，和蜜蜂蝴蝶一起跳舞。

夏天，早晨學(xué)校的花和樹(shù)都掛滿了晶瑩剔透的露珠，在晨光的暉映下閃閃發(fā)光，如同顆顆寶石。葉子更是綠得直逼人眼，花兒也更加?jì)善G了?？?，玫瑰花受到了太陽(yáng)公公的夸獎(jiǎng)，臉變得紅彤彤的，山茶花也從粉紅變成深紅色了。我們學(xué)校還有一位怕羞的小姑娘，她就是錦繡的“癢癢樹(shù)”。癢癢樹(shù)花瓣外形不大惹人留意，惹人留意的是花瓣的顏色，紅得那么好看。一陣風(fēng)拂過(guò)，這些花好像穿戴紅色的裙子在舞蹈似的，好看得很。輕輕地摸她，她就會(huì)動(dòng)，所以人們給她取名叫癢癢樹(shù)。

秋天，小葉榕長(zhǎng)出了新鮮的綠葉，配上下面深綠的老葉似乎是一片層次分明的綠毯。紅樟樹(shù)的葉子開(kāi)始變紅了。像在碧綠的枝丫間，開(kāi)著幾多小紅花，遠(yuǎn)眺望去像綠葉間跳動(dòng)的幾簇紅火焰，美得讓人沉浸。

冬天，樹(shù)葉落得差不多了。大樹(shù)變得光禿禿的了，校園變得安靜了。但是學(xué)校依然錦繡，大門(mén)口有兩株高大的萬(wàn)年輕。碧綠的葉子仍舊那樣新鮮布滿活力。像兩個(gè)哨兵一樣捍衛(wèi)這校園。

校園，錦繡的校園，我愛(ài)你。作文

校園外的景色作文 篇2

20xx年9月17日下戰(zhàn)書(shū)，在我校會(huì)議室，中國(guó)科學(xué)院中國(guó)遙感衛(wèi)星地面站研究員潘習(xí)哲教授為我們上了一堂生動(dòng)的科普講座——《揭開(kāi)航天遙感的神秘面紗》。

潘教授告訴我們，遙感技術(shù)是從人造衛(wèi)星、飛機(jī)或其他飛行器上收集地物目標(biāo)的電磁輻射信息，判認(rèn)地球環(huán)境和資源的技術(shù)，這是科學(xué)家從響尾蛇的頰窩受到的啟發(fā)而發(fā)明的。通過(guò)遙感技術(shù)，科學(xué)家們又發(fā)明了遙感衛(wèi)星。遙感衛(wèi)星分良多種類(lèi)，有預(yù)警遙感衛(wèi)星、溫度遙感衛(wèi)星、風(fēng)力遙感衛(wèi)星等。在我國(guó)有四個(gè)遙感衛(wèi)星，分別在海南、貴州、新疆，還有一個(gè)在瑞典。遙感衛(wèi)星上拍的照片可不一般，因此廣泛應(yīng)用于景象形象觀測(cè)、資源考察、輿圖測(cè)繪和軍事偵探等。

聽(tīng)完講座后，我做為小記者代表之一，有幸采訪了潘教授：“潘教授，您好！您從事多年航天遙感的研究，肯定碰到了良多難題，您是怎么堅(jiān)持下來(lái)的？”潘教授語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“碰到任何難題都不要退縮，要同心專(zhuān)心一意去解決問(wèn)題，要努力去解決問(wèn)題?！笨茖W(xué)技術(shù)越來(lái)越改變著我們的糊口，影響著社會(huì)的發(fā)展，所以我們做為一名學(xué)生，更應(yīng)該克服難題努力學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)老一輩科學(xué)家不畏艱難的精神，為將來(lái)的航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的氣力。

校園外的景色作文 篇3

十月，涼爽的金風(fēng)抽豐把我和外婆送到了中山公園。

剛走進(jìn)大門(mén)，我就像一塊磁鐵，被瀑布前面的花燈給吸住了，看得呆若木雞。這可不怪我哦，那花燈實(shí)在是太美了！不是嗎？那一個(gè)個(gè)小孩似乎在追來(lái)逐去，年夜人們跟在他們的死后，恐怕他們跌倒。

要是在那豁亮的月夜里看，就更美了：天上有個(gè)玉輪，水面也有個(gè)“玉輪”，“小朋友們”在竹筏上用魚(yú)網(wǎng)在撈玉輪。我正看得著迷，無(wú)意中看見(jiàn)了手里的門(mén)票，才如夢(mèng)初醒：原來(lái)中山公園在舉辦花燈展呢！就連路邊普普通通的路燈，也釀成了一盞盞“小燈籠”。

驟然，天空下起了細(xì)雨，雨絲里夾帶著一群枯葉。枯葉隨著雨絲兒徐徐地下降在水面上，它1落在水面上時(shí)，立即就被小螞蟻占據(jù)了。它們把那枯葉算作了一艘艘小船，在上面手舞足蹈，時(shí)而又翻跟斗。

瀑布、花燈，有了藍(lán)天、白云做為配景，顯得很美。瀑布、花燈、藍(lán)天、白云，有了小螞蟻撐船這氣憤勃勃的景象形象粉飾，顯得更美了。

順著清淡坦坦擔(dān)又不盡分叉的水泥路走去，來(lái)到了山公灘。在山公灘上，油滑的山公正在頑耍，有的在地上懶洋洋的曬太陽(yáng)，身上鋪滿了落葉；有的山公把那枯葉戴在頭上，充當(dāng)它的瓜皮小帽；還有的山公用尾巴鉤著一根繩子，金風(fēng)抽豐吹過(guò)來(lái)，繩子搖搖擺晃的，然而它一點(diǎn)兒也不膽怯，真可愛(ài)！

花燈像千姿百態(tài)的彩云，有些像一輛馬車(chē)，車(chē)上載著小動(dòng)物門(mén)；有些像一個(gè)花籃，里面裝著五彩繽紛的的花朵……你有空嗎？快到中山公園吧！去欣賞那彩燈，去欣賞秋季那迷人的'中山公園。

校園外的景色作文 篇4

一個(gè)下完雨的晴朗的早晨，老師帶我們來(lái)到了學(xué)校的后院。我一進(jìn)去就聞到了一股股清香，蔚藍(lán)的天空下，每個(gè)景物都被陽(yáng)光暉映著，到處青蔥翠綠，青藤垂掛走廊，非常錦繡。聽(tīng)一聽(tīng)，有快樂(lè)的小鳥(niǎo)啾啾的唱歌，會(huì)有一種入詩(shī)入畫(huà)的感覺(jué)。

在后院的最后面，有一塊塊藍(lán)色的玻璃馬賽克，這些馬賽克有的是青藍(lán)色的，有的是深藍(lán)色的，摸上去，光光的、滑滑的，像一面藍(lán)色的鏡子，遠(yuǎn)眺望去就像一堵堵藍(lán)藍(lán)的墻壁。夏天，同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼、看書(shū)，安安悄悄，愜意極了。

在藍(lán)色的馬賽克的中間有一棵棵大樹(shù)，它們紅的紅、綠的綠、黃的黃，聞一下，仿佛聞出了樹(shù)本身的氣味；摸一摸，春雨過(guò)后的樹(shù)干又潮濕又健壯，它們像戰(zhàn)士一樣站在那里，守護(hù)著我們的校園；在風(fēng)婆婆的吹拂和幫忙下，樹(shù)葉滿天飄動(dòng)，就像一只只綠色的飛船飛上了天；遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那一棵棵大樹(shù)高聳入云，綠樹(shù)成蔭。

樹(shù)下有一座用木頭做小橋，固然旁邊沒(méi)有水，但是閉了眼，仿佛橋旁邊是流水淙淙的小河，橋上有許多小朋友在嬉戲、玩耍。在橋的右邊，有一條走廊，這條走廊全都是用木頭做的，兩邊是供小朋友休息、看書(shū)的木椅子。從走廊再往右邊走，是一座漂亮的小亭子，它的頂是六邊形的，這里的椅子后面還有靠背呢，它是由正方形花紋組成的，非常漂亮。在這些景物的中間有一個(gè)標(biāo)語(yǔ)：

知之必好之，

好之必求知，

求之必得知。

這就是我們錦繡校園的一角，我愛(ài)你——后院。

校園外的景色作文 篇5

我的學(xué)校寬闊又明亮，環(huán)境幽靜，走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，可以看到花圃里漂亮的花朵，高大的樹(shù)木，綠意盎然的草坪，還有好玩的游樂(lè)器材，走到教室里，天花板有著不可思議的裝置藝術(shù)，再然后回頭看，就可以看到來(lái)來(lái)往往的車(chē)子，我的學(xué)校真棒!

平時(shí)大家在上課時(shí)都全神貫注的聽(tīng)課，有時(shí)會(huì)有同學(xué)在偷偷說(shuō)話;下課時(shí)，有人在下棋，有的在觀察植物，還有的同學(xué)在玩“墻壁鬼”，個(gè)個(gè)都身龍活虎，也玩的不亦樂(lè)乎，等到上課時(shí)大家都滿頭大汗;放學(xué)時(shí)，大家互道再見(jiàn)后，就依依不舍結(jié)束這快樂(lè)的一天。

在學(xué)校里，我最喜歡的地方是書(shū)樓，圖書(shū)治理有親切的愛(ài)心媽媽幫大家借、還書(shū)，感覺(jué)很溫馨，書(shū)樓里有良多書(shū)，各式各樣的藏書(shū)，就像一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，帶給我們一個(gè)布滿知識(shí)的頭腦，讓我每次上閱讀課都流連忘返。

我覺(jué)得我的學(xué)校真棒，可以帶給我們良多的快樂(lè)和知識(shí);在學(xué)校里，我有良多好朋友，過(guò)的很開(kāi)心;這個(gè)學(xué)校就像個(gè)溫馨的大家庭，老師就像媽媽一樣照顧我們;所以學(xué)校是一個(gè)大家能快樂(lè)學(xué)習(xí)知識(shí)的天堂。

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校園景色作文

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您提供了以下關(guān)于“校園景色作文”的信息，作文是英語(yǔ)考試的重點(diǎn)之一，作文可以幫助我們更好地表達(dá)自己提高自己的寫(xiě)作水平。想要得到“完美”的作文是需要經(jīng)過(guò)反復(fù)修改的，作文到底怎么寫(xiě)才好？

校園景色作文 篇1

清晨第一束陽(yáng)光照進(jìn)巴蜀園，透過(guò)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)陰撒在地上，把一筐的金粉撒了滿地。鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱，美好的一天迎著這美麗的景象開(kāi)始了！

同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈哌M(jìn)校園，有說(shuō)有笑，鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳的，好像在為我們伴奏。噴泉“嘩啦嘩啦”噴著形態(tài)各異的水花，陽(yáng)光撒在噴泉上，讓水花變得金燦燦的，發(fā)出了五彩的光芒。

大樹(shù)的綠陰下面，總會(huì)有一把椅子供同學(xué)們坐。這是一棵古老的黃桷樹(shù)，它曾看著一代代巴蜀學(xué)生變成巴蜀才子。樹(shù)上有歲月滄桑的歲月，也代表著巴蜀輝煌的歷史！

景觀大道兩邊百花齊放，紅的、黃的、白的。這些我不知名的花開(kāi)得格外耀眼，總會(huì)第一時(shí)間奪走人們的眼球。但是有一朵花截然不同，它還沒(méi)開(kāi)放，一片花瓣包著一片，十分嬌嫩，上面還掛著幾滴露珠，雖然它含苞待放，但它總是沖在最前面！總是高于其它的花！這就是不服輸?shù)木瘢?/p>

我喜歡這美麗的校園，它的美景深深的打動(dòng)了我！我愛(ài)這美麗的校園！

校園景色作文 篇2

我的校園是一個(gè)美麗的校園，在那里一年四季都有美麗的景色。

春天，地上的小草探出頭來(lái)，在草坪上紛紛吐出了美麗的花骨朵，同學(xué)們都在細(xì)細(xì)欣賞這美麗的景色，一群群的蝴蝶在校園翩翩飛舞著，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。

夏天，雖然赤日炎炎，但是我們的校園卻是綠樹(shù)成蔭，許多孩子都跑到樹(shù)下來(lái)乘涼、做游戲，十分開(kāi)心，學(xué)校兩旁的四棵香樟樹(shù)就像四把巨大的綠傘，還有花壇里的花爭(zhēng)奮斗艷，美麗極了，同學(xué)們也開(kāi)心極了。

秋天，微風(fēng)吹過(guò)臉邊，感覺(jué)十分愜意，學(xué)校里的果樹(shù)果實(shí)累累，瓜果飄香，讓我們的校園到處都飄著果香，把許多的同學(xué)都吸引了過(guò)來(lái)。

冬天，寒冷交加，可是我們的學(xué)校依然很美，許多雪花落在樹(shù)葉上，下完雪后，每個(gè)同學(xué)都在操場(chǎng)上玩雪，所然手是冰冰的，但心里卻是暖暖的。

春夏秋冬，我們的校園都這么美，我愛(ài)我的校園。

校園景色作文 篇3

當(dāng)我走進(jìn)校園，第一眼看見(jiàn)的便是那四塊綠油油的草坪。那邊是我們校園的一角，那里，春天鮮花盛開(kāi)，夏天樹(shù)木茂盛，秋天桂花盛開(kāi)，冬天白雪一片。春姑娘穿著一身花衣裳，邁著輕盈的步子開(kāi)心的來(lái)了。春天的第一縷春風(fēng)來(lái)提醒小草們起床了。小草門(mén)立馬探出它那可愛(ài)的小腦袋來(lái)，東看看，西看看的，那神情仿佛在說(shuō)：“真漂亮呀！真漂亮呀！”高興極了！隨著，下了一場(chǎng)綿綿不斷的春雨，早晨起來(lái)，小草頭上的水珠在陽(yáng)光的照射下，一閃一閃的，發(fā)出七彩的光芒。小草旁邊的茶花大姐姐們一個(gè)勁兒的張開(kāi)她那紅撲撲的美麗面孔，還有含苞欲放的小妹妹們都害羞似的不肯張開(kāi)她那紅嫩嫩的小臉。遠(yuǎn)處飛來(lái)幾只蝴蝶，為這美麗的風(fēng)景增添了幾分生機(jī)。學(xué)校草坪里有兩棵高高的銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)身上正一股勁兒地冒出一個(gè)個(gè)全身綠油油的嫩芽，可美了！忽然，飛來(lái)幾只燕子停在銀杏樹(shù)身上，唱起了一支支“春來(lái)了”的美妙歌曲。

春姑娘剛走，夏姑娘就迫不及待的來(lái)了。小草的顏色真讓人眼花繚亂，有淺綠的，墨綠的，藍(lán)綠的，嫩綠的，深綠的，可美了！小草的形狀各種各樣，有的又細(xì)又長(zhǎng)，有的又矮又胖，有的尖角，有的圓頭，真是奇形怪狀。有時(shí)候，微風(fēng)拂過(guò)小草的腦袋，小草便揉著稀松的眼睛，打著哈欠，輕輕的曲彎了它纖細(xì)的身腰，隨風(fēng)舞動(dòng)。榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看，那么多的綠葉，微風(fēng)一吹，這堆綠葉擠在了那堆綠葉上，那堆綠葉嘟著小嘴兒生氣地說(shuō)：“你，你居然動(dòng)我太歲爺頭上，滾下去！”說(shuō)著，一腳就把這堆綠葉一腳踹下去了。這時(shí)候，孩子們正張著嘴喊熱呢！榕樹(shù)媽媽不忍心看著孩子們，便溫柔地說(shuō)：“來(lái)我樹(shù)底下吧?！焙⒆觽兏吲d的鉆進(jìn)樹(shù)底下乘涼，可是人很多，就很熱，榕樹(shù)媽媽便用自己的頭發(fā)給孩子們扇扇子，炎熱的夏天變的那么涼爽。

夏姑娘剛走，秋阿姨來(lái)了。銀杏樹(shù)上的一把把黃色的扇子緩緩地飄落下來(lái)，就像一只只黃色的蝴蝶在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，完美收?qǐng)?。?dāng)你來(lái)到銀杏樹(shù)下面，這飄落下來(lái)的蝴蝶會(huì)讓你像跳動(dòng)一支支舞曲，這么美的風(fēng)景不看可就可惜了。雖然桂花還沒(méi)開(kāi)完，但是不管離它多遠(yuǎn)，仍然會(huì)聞到一股淡淡的清香，從遠(yuǎn)處看，桂花一大片一大片的，像一張橙色的毛毯，真想上去打個(gè)兒滾。秋阿姨走了，白發(fā)蒼蒼的冬爺爺來(lái)了。小草雖然已經(jīng)綠中帶黃，但是還是可以看出它依然精神，它還是頭望著天空，挺直那已經(jīng)快要彎曲的腰，太陽(yáng)已落下，小草慢慢變黃，最后安眠在了大地媽媽的懷中。鐵樹(shù)神氣地在已經(jīng)枯萎的花草中搖擺著自己綠油油的葉子，好像在說(shuō)：“你們這些家伙，一個(gè)個(gè)丑東西（說(shuō)著還擺了擺自己綠油油的葉子。）那么丑，所以本公主宣布，本公主是冬天之皇。

草坪的春夏秋冬可真有意思??！

校園景色作文 篇4

了冬的寒冷，迎來(lái)了溫暖、百花盛開(kāi)的春天。

我們的校園，也別有一番風(fēng)味。走在校園內(nèi)可以看到校園到處都有爭(zhēng)奇斗艷的花兒，大大小小的樹(shù)木都長(zhǎng)出了新芽，新建的教學(xué)樓巍然屹立在春風(fēng)里。

在花壇里，可以看見(jiàn)各色各樣的花兒在春風(fēng)里搖擺著動(dòng)人的舞姿，好像在選美大賽上選美，比比誰(shuí)最美，那嬌嫩的身子襯托著漂亮的臉蛋，讓人看了就愛(ài)不視眼，太美了!聞一聞，還噴發(fā)出香香的氣味兒。

看!樹(shù)梢上長(zhǎng)出了新芽?jī)?，好似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子躲在樹(shù)枝里捉迷藏，等伙伴找到后又出來(lái)了，一片片嫩嫩的小芽真可愛(ài)。

聽(tīng)!教學(xué)樓里的朗朗讀書(shū)聲，抑揚(yáng)頓挫，像許多百靈鳥(niǎo)兒飛到我們校園來(lái)唱歌一樣，悅耳動(dòng)聽(tīng)。仔細(xì)一聽(tīng)，又像大海中的涌浪，氣勢(shì)磅礴。

在校園里，同學(xué)們和老師從厚厚的棉襖換上了舒適的外套，花花綠綠的穿梭在各個(gè)地方，十分美麗。

校園，我的母校，您永遠(yuǎn)是最美的，您為我們奉獻(xiàn)的太多了，我不管以后走多遠(yuǎn)、走多久，都不會(huì)忘記你的美麗。

校園景色作文 篇5

有人喜歡充滿花香的公園，有人喜歡綠樹(shù)成蔭的森林，有人喜歡充滿糧食香氣的田野，而我最喜歡的就是我們美麗的校園。

清晨來(lái)到校園，霧氣朦朧，像是給校園蒙上一層白色且有點(diǎn)透明的布。各種花草上，全都占滿了露珠，好像鑲了晶瑩剔透的鉆石，美麗極了。這時(shí)，第一縷陽(yáng)光傾瀉，照得整個(gè)校園生機(jī)勃勃。同學(xué)們都來(lái)這里放松心情，有的踢足球，有的踢毽子，還有的跑步……為校園增添了許多活力。

下午，陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶，照在同學(xué)們的臉上，映襯著同學(xué)們甜美的笑容，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。窗外花壇里紅色、粉色、黃色、白色的花在黃昏陽(yáng)光的照射下，顯得格外唯美。偶爾有一絲在微風(fēng)吹過(guò)，花兒跳著優(yōu)美的舞蹈。校園四周的法國(guó)梧桐樹(shù)，葉子雖然被吹動(dòng)了，但樹(shù)干又粗又壯，時(shí)刻保持著昂然挺立的姿態(tài)，巍然不動(dòng)，像守護(hù)著花壇的士兵。

到了晚上，校園里空無(wú)一人，無(wú)比安靜。花草們都數(shù)著星星進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，只留下蟋蟀的叫聲。

這就是我喜歡的校園，一個(gè)充滿生機(jī)又美麗的校園！

校園景色作文 篇6

我的校園可漂亮了，說(shuō)起來(lái)你們一定會(huì)喜歡。

我的學(xué)校綠樹(shù)成蔭，還有許多綠油油的小草和鮮艷的花朵

春天，幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，小樹(shù)發(fā)芽了，花兒夜開(kāi)始悄悄綻放，小草從土地里鉆出了嫩芽。

夏天，小樹(shù)長(zhǎng)高了，花兒開(kāi)得更鮮艷了，小草綠油油的，大樹(shù)的葉子更加茂密了，我和小朋友們經(jīng)常在大樹(shù)下乘涼。

秋天，樹(shù)葉慢慢變黃了，象穿上了金黃色的外衣，小草由綠色也慢慢枯萎了，還有的變成了紅色，十分好看。

冬天，金黃色的樹(shù)葉都悄悄落下，雪花給小草、大樹(shù)和大地穿上了潔白的衣裳下課了我和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上堆雪人，打雪仗玩得可開(kāi)心了。

這就是我的校園景色，漂亮吧？

校園景色作文 篇7

我們的教室在新教授教養(yǎng)樓的二樓，教室朝南。

輕輕推開(kāi)教室門(mén)，進(jìn)入眼簾的便是老師的課桌——講臺(tái)！哎？今天的講臺(tái)好像換了一個(gè)新的，金黃色，半六邊形，別提有多漂亮了。上面整潔擺放著粉筆盒，黑板擦，還有幾枝紅筆。

站在講臺(tái)上，教室正中那五排整整潔齊的桌椅，像五排軍人一樣，坦然地接受我們的凝視。在講臺(tái)正對(duì)面，第二排的右數(shù)第二個(gè)是誰(shuí)的座位？哦？讓我來(lái)瞧一瞧，哎？那不是我的座位嘛！走近一看，我的桌肚異常干凈，桌椅纖塵不染。不僅我的這樣，全班同學(xué)的桌椅也像嶄新的一樣呢！

在東北角的，便是我們的圖書(shū)角了，這里有許多出色的書(shū)。好比《飄流狗和飄流貓》啦，《單翼天使不孤單》啦，《親愛(ài)的笨笨豬》啦，搞笑系列的《爆笑校園》啦等等。這都是我們大家一本一本會(huì)萃起來(lái)，分享給大家的。

在前墻的正中和后墻的正中一共有兩塊淡綠色的黑板。前面的一塊黑板，是給老師上課寫(xiě)字的，而后面的一塊黑板，則是給我們?cè)诠?jié)日前夕出黑板報(bào)的。在教室的上面，便是明亮的燈了。當(dāng)我們看不見(jiàn)時(shí)，它便會(huì)給我們帶來(lái)光明。這就是一個(gè)能讓我們哭，能讓我們笑的學(xué)習(xí)樂(lè)園。你喜歡它嗎？

校園景色作文 篇8

今天天氣很好，我走進(jìn)校園，被這迷霧縈繞的校園給迷住了。

其中，最引人注目的就是在校園稱霸稱王的那兩棵木棉樹(shù)了。木棉樹(shù)有兩面性格，一個(gè)是剛勁，一個(gè)是嬌羞。看那粗壯有力的'枝干，是多么剛勁?。【拖裨趹?zhàn)場(chǎng)上經(jīng)驗(yàn)老煉并經(jīng)歷過(guò)槍淋彈雨的老士兵一樣，堅(jiān)守在自己的崗位上?？墒?，當(dāng)你把視線轉(zhuǎn)移到木棉花身上時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它就像一個(gè)害羞的小姑娘在向你低頭含笑，嬌滴滴的。如果有一朵木棉花落下來(lái)時(shí)，正好砸中你的頭，說(shuō)明你紅運(yùn)當(dāng)頭，一頭天都有好運(yùn)氣哦！

走進(jìn)第一個(gè)架空層，一抬頭，便可以看見(jiàn)五彩繽紛的雨傘。這些雨傘，都是在我們校園的一些畫(huà)畫(huà)高手們畫(huà)的，我也畫(huà)了兩把，分別有中秋節(jié)時(shí)畫(huà)的嫦娥、玉兔、夏日海難、藝術(shù)插畫(huà)種種圖案，都是顏料在白色油紙傘上留下的印跡，還有一些漂亮的盤(pán)子畫(huà)和有藝術(shù)氣息的古風(fēng)扇子畫(huà)，漂亮極了！

沿著樓梯上來(lái)，便來(lái)到了我們班門(mén)前的走廊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有三種最有活力的綠植，都是綠油油的，分別是銅錢(qián)草、綠蘿和劍蘭。銅錢(qián)草長(zhǎng)得可真像古時(shí)候人們用的銅錢(qián)，一片片葉子小巧玲瓏的，可愛(ài)極了！而綠蘿就不同了，長(zhǎng)得大片大片的，茂盛茂盛的，像一片小樹(shù)叢似的。劍蘭則長(zhǎng)得像一把把長(zhǎng)劍，尖銳而器利，真是一把好武器。

這就是我的校園，可愛(ài)又溫暖，干凈又舒適，我愛(ài)我的校園！

校園景色作文 篇9

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中，熟悉悅耳的古詩(shī)詞，響遍整個(gè)校園，今天，讓我當(dāng)大家的導(dǎo)游，介紹這個(gè)美麗整潔的學(xué)校吧！

進(jìn)入校園，首先映入眼簾的就是道路一旁的展示欄：上面有同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活的圖片記錄，他們認(rèn)真的學(xué)習(xí)，大膽舉起手，積極的發(fā)言，展示了一幅生機(jī)勃勃、積極向上的求知景象！向前走幾步，幾顆高大挺秀的大樹(shù)出現(xiàn)在我們的面前，像雷鋒一樣，無(wú)私的為我們遮風(fēng)避雨，像衛(wèi)士挺立在我們的學(xué)校道路兩旁，日夜守候著我們，再往前走幾步就是小操場(chǎng)了，看，同學(xué)們正在開(kāi)心的玩耍，有的踢球、有的跳繩、有的在摔跤、還有的在玩藏藏。，操場(chǎng)左側(cè)是小朋友們的教學(xué)樓，那里的老師正在傳授小朋友們知識(shí)呢！再向前走，來(lái)到大操場(chǎng)，左側(cè)是足球場(chǎng)，前方是小朋友們快樂(lè)的天堂一一滑滑梯，它像拼圖一樣，用一顆一顆彩色的石子拼上去，五彩繽紛，十分美麗，從上面往下滑，一股風(fēng)吹來(lái)空氣涌進(jìn)我的身體，好涼爽！左側(cè)是我們高年級(jí)的教學(xué)樓，登上教學(xué)樓向下看，可以看到我們的七星潭，那里有我們的噴泉，當(dāng)噴水池一噴水，掉落到水中，濺起晶瑩的水花，那就是我們最開(kāi)心的時(shí)刻。

順著目光再往前走就是圣陶閣了，那里是學(xué)校的辦公大樓，往上走就是一條美麗的小路，那里有美麗的花兒，比如四葉草，你采下來(lái)，抽干里面的筋，就可以喝了，那感覺(jué)酸酸怪怪的，往上走就又回到了原來(lái)的地方了。

學(xué)校走完了，但還是久久回蕩著朗朗讀書(shū)聲和歡聲笑語(yǔ)，我喜歡這座美麗的學(xué)校，也希望她的明天變得更美麗。

校園景色作文 篇10

每天早晨剛走進(jìn)環(huán)境幽雅的校園，就會(huì)看到像遼闊的草地般的操場(chǎng)。下課鈴一響，操場(chǎng)上成為了孩子們的樂(lè)園。男孩子在紅色跑道上比賽，你追我趕毫不相讓。那跑道是男孩子的“世界”，那么操場(chǎng)中心自然而然是女孩子的“世界”。在女孩子的“世界”里，有的合伙玩游戲、有的比賽跳繩、還有的在安靜地看書(shū)。真是熱鬧非凡。

在教學(xué)大樓的后面，有一個(gè)我最喜歡的地方——小花園。那里的草坪上長(zhǎng)滿了花，有清香無(wú)比的蘭花，有黃澄澄的菊花，還有紅彤彤的玫瑰。這么多的花，每一種花都有自己獨(dú)特的氣味，聞一聞，你就會(huì)感到心曠神怡，非常舒服。

在花園旁邊有一個(gè)池塘，池塘里有一些美麗的荷花，風(fēng)一吹，荷花們就翩翩起舞，看著她們?cè)谔?，你也?huì)情不自禁地想要跳舞呢。看，柳樹(shù)姐姐正照著鏡子梳理頭發(fā)、化妝呢。

在夜晚，校園里靜悄悄的，與白天的喧鬧相比，又是另一般韻味。

這就是我的學(xué)校，我愛(ài)這美麗的校園。

描寫(xiě)云景色的作文600字

要想寫(xiě)好作文，這也是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。寫(xiě)作如同回憶，將曾經(jīng)不完美的經(jīng)歷重新編排。認(rèn)真寫(xiě)好每一篇作文，對(duì)自己都是經(jīng)驗(yàn)的積累。有那些值得大家分享的作文呢？為此，小編特意呈上“描寫(xiě)云景色的作文600字”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

描寫(xiě)云景色的作文(篇1)

鄉(xiāng)村的風(fēng)光一年四季一點(diǎn)也不比城市差。

春天，農(nóng)民們開(kāi)始干活了，布谷鳥(niǎo)不知從哪里飛來(lái)，布谷布谷的叫著，似乎在催促人們快一點(diǎn)干活。池邊的柳姑娘換了一頭新柔發(fā)，開(kāi)始發(fā)芽了。果園里桃花露出了笑臉，杏花和梨花也不知不覺(jué)的跟桃花張開(kāi)了笑臉，可就是比桃花害羞。蝴蝶們開(kāi)始在花叢中飛舞，蜜蜂開(kāi)始采蜜。

夏天，農(nóng)民們更加辛苦了，頂著烈日在農(nóng)田里干活。池塘里荷花們一個(gè)個(gè)想到自己漂亮的身材就要展現(xiàn)給人們看了，就不禁得意起來(lái)，迫不及待的想看看外面的世界所有的植物都長(zhǎng)得茂盛起來(lái)。樹(shù)林里是那么涼爽，迎著陣陣涼風(fēng)，如果能在樹(shù)上吊一個(gè)吊床，再倒上一壺茶，往吊床上一睡，那就是夏天里最?lèi)芤獾氖铝恕?/p>

秋天是農(nóng)民們最歡喜的日子，大豐收，農(nóng)民們就不用那么累的去種田，而是去豐收。果園里，桃子成熟了;石榴一鄉(xiāng)村風(fēng)光不小心，就把肚子給笑破了;桔子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去就像一個(gè)個(gè)小燈籠。

冬天，是一年四季里最純潔的季節(jié)。雪落在地上，積成厚雪，就如同給世界披上了一層銀被，讓一切事物都沉睡在這個(gè)世界里了。

啊!鄉(xiāng)村風(fēng)光是如此美麗，我愛(ài)這大好的鄉(xiāng)村風(fēng)光。

描寫(xiě)云景色的作文(篇2)

有一年暑假，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下看外婆經(jīng)過(guò)一路顛簸，終于到達(dá)了外婆家。外婆家前們上搭了一棚架，上面種了許多葡萄，晶瑩透亮，像一顆顆美麗的珍珠。

我來(lái)到了外婆家的菜園，里面種了許多的豆角、包菜、蘿卜、地瓜、白菜、茄子.......豆角像菜園里的士兵，守護(hù)著家園，蘿卜像一個(gè)個(gè)小精靈，跳著歡快的舞蹈。

來(lái)到外婆家的池塘，池塘里有荷花，亭亭玉立，令人贊不絕口。有些還含苞欲放，有些已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉。又來(lái)到外婆家不遠(yuǎn)處的一條小溪旁，我邀了幾個(gè)小伙伴一起去小溪里玩，來(lái)到小溪，那清澈見(jiàn)底的河水灑在身上非常清涼，小伙伴們迫不及待的紛紛跳入水中，像一條條小泥鰍一樣游來(lái)游去，小溪像溫和的媽媽撫摸著我們，小溪又如同少女，舒展雙臂在陽(yáng)光的照耀下，甜甜的笑了......小溪又如同一條曲折的銀線緩緩地流動(dòng)。

傍晚，美好的一天結(jié)束了，雖然這里沒(méi)有城里那樣繁華熱鬧，卻有著淳樸的鄉(xiāng)土氣息，我喜歡鄉(xiāng)村，我喜歡這里的淳樸，沒(méi)有城里的許多喧鬧，是那么的安靜、和諧，我喜歡這里!

描寫(xiě)云景色的作文(篇3)

每當(dāng)我看到在長(zhǎng)江邊拍的照片時(shí)，便會(huì)想起那波濤滾滾、洶涌澎湃的長(zhǎng)江。

那時(shí)是暑假，我和父母乘船去三峽游玩，雖然只是短短的一個(gè)星期，但我愛(ài)上了那令人神往的長(zhǎng)江。

清晨，江面上升起了晨霧，透過(guò)這層“面紗”我看到了江水在流淌著，這時(shí)長(zhǎng)江似乎沉浸在夢(mèng)中。江上的空氣十分清新，我們都在吸吮著新鮮的空氣，心中感到無(wú)比暢快。一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，薄霧隨即煙消云散，長(zhǎng)江睜開(kāi)了睡眼，開(kāi)始忙碌起來(lái)。

中午，長(zhǎng)江變得更加繁忙，水流特別急，像一個(gè)頑皮、活潑的孩子蹦蹦跳跳，卷起了一個(gè)個(gè)小旋渦。長(zhǎng)江也會(huì)唱歌，聽(tīng)聽(tīng)那豪放的歌聲，你一定會(huì)餐感到有趣。那歌聲時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急，還時(shí)不時(shí)夾雜扎浪濤拍打岸邊發(fā)出的節(jié)拍聲，這歌聲多么動(dòng)聽(tīng)啊！

傍晚，太陽(yáng)沉沉地向西邊落下，在江面上撒下了金色的金輝。我站在輪船的甲板上，觀賞著江上景色。這時(shí)候忙碌的長(zhǎng)江似乎感到了一絲疲倦，又開(kāi)始緩緩地前進(jìn)，一陣江風(fēng)吹來(lái)，江面上泛起了小小的漣漪，倒映在江里的青山隨著水波輕?；蝿?dòng)。黃昏的景色真美麗??！

聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，長(zhǎng)江白天的景色比不過(guò)晚上。夜很快就來(lái)臨了，漆黑的夜空里懸掛著一輪皎潔的明月，明月倒映在將里，也是那么圓，那么亮，好像江中也有一個(gè)月亮。江面上排著一盞盞航標(biāo)燈，順著江面一直排到港口。深夜奔騰了一天的長(zhǎng)江漸漸平靜下來(lái)，在那閃亮的月光下，顯得格外寧?kù)o。論船停泊在碼頭，我輕輕的倚在欄桿上，望著明月，那江水，那燈火輝煌的碼頭，真靜啊，真美啊！

如今，我真想再次回到長(zhǎng)江邊，看看江上的薄霧，聽(tīng)聽(tīng)高昂奔放的歌聲，看看撒在江面上的陽(yáng)光，再欣賞欣賞那明月下寧?kù)o美麗的江上夜景。

描寫(xiě)云景色的作文(篇4)

描寫(xiě)春天景色的段落

1、春晨瑕想

清晨，拉開(kāi)窗簾、推開(kāi)窗戶。微風(fēng)吹來(lái)，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來(lái)。

春天來(lái)的好快，悄無(wú)聲息、不知不覺(jué)中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開(kāi)的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。

生物在春晨中醒來(lái)，展示著生命的可貴、誘人。

春晨點(diǎn)染心中的希望，激發(fā)著人生的熱情。

2、春光明媚

自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽(yáng)光，到處?kù)乓孱伒纳剩教庯w揚(yáng)著悅耳的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。

到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛(ài)滿意，有情人的歡樂(lè)開(kāi)懷，有孩子的天真笑容。

恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因?yàn)樗屓说男那樵诖丝叹`放。

3、春雨綿綿

春雨和著春雷、隨著春風(fēng)、淅淅瀝瀝飄來(lái)。

春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲，世界的萬(wàn)物如同淡淡、蒙蒙的寫(xiě)意畫(huà)，忽隱忽現(xiàn)。

我喜歡春雨，不光喜歡它換來(lái)的雨后春筍的英姿，更喜歡的是：踏進(jìn)這淡藍(lán)色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無(wú)雨的天地。

4、春意盎然

春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長(zhǎng)的、春是年青旺盛的。

春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅(jiān)定的信念和永遠(yuǎn)不變的希望，播種著真執(zhí)的情和無(wú)私的愛(ài)。

沒(méi)有春的萬(wàn)紫千紅？哪來(lái)秋的碩果累累？

5、春夜沉思

春天的夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷。有風(fēng)拂過(guò)臉頰，掠起長(zhǎng)發(fā)。月光如水平靜柔和。我心如這月光，平靜柔和。不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的開(kāi)端都有一個(gè)美好的結(jié)局，一如這春夜長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)。

6、春

春天在哪兒呢？到大自然中找春天去！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛。春在水里，魚(yú)兒追逐，鴨子戲水，春在田間，麥苗返青，菜花金黃。到處都有春天，春滿人間！

描寫(xiě)云景色的作文(篇5)

秋姑娘披著五彩繽紛的衣服，邁著輕盈的腳步，默默無(wú)聲地來(lái)到人間。

秋姑娘是一位畫(huà)家，你瞧，它把樹(shù)葉染成了黃色，黃黃的落葉慢慢的飄了下來(lái)，像一片金色的海洋。

你瞧，它把蘋(píng)果染成了紅色，紅紅的蘋(píng)果你擠我碰，好像在告訴人們：我們成熟了，趕緊來(lái)摘吧!

你瞧，它把梨染成了金黃色，金黃色的梨又大又圓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)金黃的小燈籠……

秋姑娘是個(gè)音樂(lè)家，秋風(fēng)“呼呼”地吹，小雨"沙沙”地下。伴隨著秋姑娘的樂(lè)曲。落葉“刷刷”地飄了下來(lái)，為秋姑娘奏樂(lè)。

秋姑娘還是個(gè)通訊家，它告訴大家：冬天快要來(lái)了。小動(dòng)物紛紛去準(zhǔn)備過(guò)冬，小喜鵲把窩墊得暖暖的，烏鴉脫去舊羽毛，換上了嶄新的羽毛，小燕子飛到南方去了。小烏龜縮進(jìn)殼里，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)，小松鼠找來(lái)許多松果當(dāng)過(guò)冬的糧食，小青蛙在加緊挖洞……

秋天是一個(gè)迷人的季節(jié)，它趕走了炎熱的夏天，帶來(lái)了一絲絲涼爽。他把花兒裝扮得五彩繽紛，把果實(shí)裝扮得絢麗多彩，簡(jiǎn)直美不勝收，秋天真美麗，我愛(ài)秋天!

描寫(xiě)云景色的作文(篇6)

一個(gè)明亮的早晨，我正奮筆疾書(shū)地寫(xiě)作業(yè)。不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我伸了個(gè)懶腰，休息片刻。抬頭望向窗外，一座座拔地而起的大廈，高低不平的房屋，潔白無(wú)凈的天空盡收眼底。視線慢慢降低，我瞟了一眼窗外有“不明物體”從樓上落下。好像是豌豆，我想。那個(gè)豌豆似乎長(zhǎng)有腳，想去哪就去哪，其實(shí)是風(fēng)大啦。哎呀，一不小心，它掉進(jìn)了一個(gè)只容得豌豆進(jìn)出的小洞中。我很好奇，常聽(tīng)老師說(shuō)掉進(jìn)磚縫中的一粒豆子，生命力十分頑強(qiáng)，能長(zhǎng)出小苗來(lái)。我可不信，于是，平時(shí)對(duì)任何新事物幾乎“五分鐘熱度”的我，這次居然破天荒，每天都定時(shí)觀察。一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了，豌豆絲毫沒(méi)有生長(zhǎng)的起伏。

我頓時(shí)放棄了，垂頭喪氣地說(shuō)：“什么嘛!根本就不是真的，更本就沒(méi)長(zhǎng)嘛!”五天后，是周五，我滿頭大汗地回到家，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，當(dāng)我正在想題目時(shí)，恍然的一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，我看到了它，一個(gè)又嫩又綠的小苗在那么細(xì)小的洞中竟“蹦”了出來(lái)。我欣喜卻又為只看到了小苗的樣子而沒(méi)看到它艱辛刻苦鉆縫的過(guò)程感到后悔。我凝視了它許久，又心想：“它能生長(zhǎng)多久呢?”從那天開(kāi)始，我又留心觀察，可小苗還是沒(méi)什么變化，我想，它不會(huì)是死了吧。又過(guò)了三天，終于有了新的變化它，終究還是死了。小苗斷了，磚縫的開(kāi)口似乎變大了一些，然而，它生長(zhǎng)的環(huán)境沒(méi)有為它而改變。窗外的風(fēng)景，是堅(jiān)強(qiáng)和可惜的。

描寫(xiě)云景色的作文(篇7)

昂然

陽(yáng)春三月，內(nèi)地早已是春雨蒙蒙，楊柳吐翠，麥苗青青的景致了，而地處萬(wàn)里長(zhǎng)城西端的嘉峪關(guān)依然大雪紛飛，寒氣襲人，風(fēng)沙肆虐，完全感覺(jué)不到一點(diǎn)春天的氣息。

特別是呼嘯的狂風(fēng)，有一搭沒(méi)一搭的刮著，光禿禿的樹(shù)木搖擺不定，城市的身影時(shí)顯時(shí)隱。遠(yuǎn)處，蒼茫的戈壁、枯黃的駱駝草，殘缺的長(zhǎng)城遺址被漫天黃沙淹沒(méi)，盡管這樣的天氣一直要持續(xù)到4月底，盡管鞭子一樣的風(fēng)被季節(jié)拿在手中，盡管嘉峪關(guān)還沒(méi)有聽(tīng)到春天的腳步，但路上迎風(fēng)上班的人流，田野里和羊一起逆風(fēng)而行的牧人，哨卡上披風(fēng)而立的哨兵，他們?cè)陲L(fēng)中或行色匆匆，或步履堅(jiān)定，或目光神圣。

嘉峪關(guān)的風(fēng)真大，嘉峪關(guān)的風(fēng)的確凜冽而寒冷，但誰(shuí)說(shuō)嘉峪關(guān)的春天還沒(méi)有來(lái)臨？其實(shí)，他早已駐足人們的心中！

瓷器

在景德鎮(zhèn)，我被無(wú)數(shù)精美而華麗的瓷器簇?fù)?，這些造型各異的藝術(shù)珍品光彩奪目，鮮活生動(dòng)。留連在瓷的海洋，目睹造瓷者樸素而勤勞的雙手，游走這座千年瓷都，我被瓷深深的感動(dòng)和吸引……

瓷溫潤(rùn)如玉，瓷晶瑩剔透，瓷純粹無(wú)暇，瓷艷麗眩目。瓷如千年造化，瓷似易碎之心，瓷在官窯或民窯中浴火重生，瓷在朝代演變中歷久彌新。

在景德鎮(zhèn)觀瓷，其實(shí)是觀看勞動(dòng)者的精湛手工，近距離臨聽(tīng)瓷的聲音，就象聽(tīng)到了智慧花朵綻放的聲音，近距離的拍攝瓷器，其實(shí)是記錄下了一個(gè)民族的繁花盛景。

無(wú)論清新淡雅的青花、質(zhì)薄色潤(rùn)的粉彩還是五彩繽紛的顏色釉瓷，一件件精美絕倫的瓷器，裝點(diǎn)著千家萬(wàn)戶，更裝點(diǎn)著每一個(gè)人的心靈。

寫(xiě)海邊的景色的作文600字4篇

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以下是小編收集整理的“寫(xiě)海邊的景色的作文”，本文供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏。寫(xiě)作可以讓我們內(nèi)心深處追求的一份平和，借助寫(xiě)作文，可以更好的培養(yǎng)我們對(duì)文字的興趣和熱情。一篇優(yōu)秀的作文能夠讓人銘記在心。

寫(xiě)海邊的景色的作文(篇1)

星期天的早上，爸爸和奶奶帶我去看大海了。

我來(lái)到海邊，看見(jiàn)海水清得一眼能望到底，海浪不時(shí)地涌上沙灘，發(fā)出嘩嘩的響聲，我望著大海，發(fā)現(xiàn)大海和藍(lán)天連在了一起，水天一色格外美麗。望著蔚藍(lán)色的天空上飄著的朵朵白云，看著那無(wú)邊無(wú)際的大海上一艘艘船只行駛在海中，海鷗在船邊盤(pán)旋飛舞，那情景真讓人陶醉!大?！{(lán)天，藍(lán)天——大海，我被眼前的美景吸引了，陶醉了!突然我聽(tīng)見(jiàn)爸爸喊我去揀貝殼，我立即向爸爸那跑去。

沙灘上的貝殼不計(jì)其數(shù)，形態(tài)各異，色彩斑斕。白的，條紋的，淡綠的十分美麗，我和爸爸彎著腰興奮地?fù)熘悮?，我還撿到了一個(gè)大海螺呢!我把海螺放在耳朵聽(tīng)，爸爸看見(jiàn)了問(wèn)我：“你聽(tīng)到了什么?”我說(shuō)：“我聽(tīng)到了呼呼的海風(fēng)聲?！?/p>

游玩的時(shí)間雖短，但大海給我留下了美好的回憶。

我愛(ài)大海!

寫(xiě)海邊的景色的作文(篇2)

夏日的一天，我獨(dú)自一人來(lái)到靜謐的海邊。一踏上柔軟的沙灘，就與咸咸的海風(fēng)撞了個(gè)滿懷。陽(yáng)光正好，海風(fēng)輕拂，這里，好舒服!

沙灘上的一塊巖石是我遇見(jiàn)的第一位朋友。它朝海的那一面，已被海風(fēng)和海浪侵蝕的千奇百怪。我撫摸著它龐大的身軀，感慨著它的偉大：有多少人踏上你的身體，只為一覽那漫無(wú)邊際的海岸風(fēng)光?你永遠(yuǎn)不聲不響，始終默默付出。時(shí)光流逝，你堅(jiān)硬的身軀，依舊挺立。

抬頭望天，看見(jiàn)一群海鷗在大海上空自由翱翔。它們展開(kāi)翅膀，潔白的身影在云中若隱若現(xiàn)。時(shí)而發(fā)出幾聲悠長(zhǎng)的叫聲，清脆而響亮的聲音在海面上回蕩，穿越往千年前。我凝神望著它們，仿佛自己也變成了一只海鷗，兩只手變成長(zhǎng)滿白羽的翅膀，兩腿并攏變成尾巴。我在云中間穿梭自如，潔白身子快速飛行，與伙伴在海面上盤(pán)旋嬉戲。

這海邊，海上的一切，哪個(gè)不是我的朋友呢?我親切地向她們問(wèn)好：你好，細(xì)細(xì)的沙子!你輕輕地?fù)现业哪_丫，卻又不讓我抓住你，是想把我逗樂(lè)么?你好，拍打的浪花!你一次一次朝我撲來(lái)，然后在我腳下徘徊，是要我給你個(gè)大大的擁抱嗎?你好，閃亮的貝殼!你在陽(yáng)關(guān)下閃閃發(fā)光，在沙灘上停留不走，是想讓我注意到你，然后把你撿起，與你一同玩耍嗎?你好，悠悠的白云!你潔白的身影讓海鷗躲藏起來(lái)，也為藍(lán)天增加色彩。

拾起一片貝殼，欣賞它精致的紋路，感嘆大自然的鬼斧神工。撿起一個(gè)空瓶子，塞進(jìn)一張寫(xiě)滿希望的紙條，投向遠(yuǎn)方，期待著遠(yuǎn)方朋友的呼喚。

夕陽(yáng)西下，踏上回家的路途，還帶回最后一抹夕陽(yáng)和滿懷的好心情。

寫(xiě)海邊的景色的作文(篇3)

前年，暑假前，爸爸答應(yīng)我和妹妹去海邊玩，我們非常的高興。

很快暑假就到了，去海邊的前一天晚上，我們因?yàn)橐ズ＿呁?，所以興奮的都睡不著覺(jué)。直到很晚才慢慢的睡去。我在夢(mèng)里還夢(mèng)到了去海邊玩。

早上醒來(lái)，天剛剛亮起白邊，我和妹妹興奮的說(shuō)：“終于可以去海邊啦！”起床洗漱，裝好要用的東西。爸爸開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)，我們就來(lái)到了海邊。那大海，就像一顆鑲嵌在沙灘邊上的藍(lán)寶石。在黃沙的襯托下變得格外的美麗，漂亮。我們一家換好泳衣下到海水中，我看見(jiàn)海里有一些小貝殼。向遠(yuǎn)游一點(diǎn)，偶爾還能看到一兩條小魚(yú)?；氐胶┥蠒r(shí)，我感覺(jué)腳被扎了一下，原來(lái)有一只小螃蟹被我踩到啦。

很快的，一天時(shí)間過(guò)去了，太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)下去啦。夕陽(yáng)把海面映的火紅一片?？瓷先ゾ拖裨谒{(lán)寶石上面燃起了熊熊火焰，美麗極啦。

這藍(lán)色的大海，黃色的沙灘真是讓我們一家流連忘返。

寫(xiě)海邊的景色的作文(篇4)

涼爽的海風(fēng)不時(shí)從我的身上吹過(guò)，細(xì)沙隨風(fēng)飛揚(yáng)，在空中舞蹈。日出的太陽(yáng)映紅了海水，照耀在沙灘上，露出了清晨的第一束光芒，幾只海鷗時(shí)而鳴叫，時(shí)而在空中遨游。沙灘上也漸漸多了幾只小腳印，或許在不遠(yuǎn)處，一個(gè)天真可愛(ài)的小孩子正在拍打著泥土，以至于把自己也變成了一個(gè)小泥人。幾座歪歪扭扭的小城堡也隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ)出現(xiàn)在了沙灘上，那一個(gè)個(gè)追逐打鬧的身影或許有我們兒時(shí)的氣息。

清涼的秋風(fēng)使椰子樹(shù)左右搖曳起來(lái)，艷陽(yáng)高照的海邊使夜晚的寧?kù)o消失的無(wú)影無(wú)蹤，似乎是被人們的喧囂聲吵到了。洶涌的浪花不時(shí)拍打在岸邊，似乎在向人們顯示它不可戰(zhàn)勝的毅力。沙灘上越來(lái)越多的人聚集著，每個(gè)人都躲在太陽(yáng)傘下，生怕被曬到一寸皮膚。

不知不覺(jué)，太陽(yáng)已屹立在天空的中央，一束束烈陽(yáng)照耀在海面，使海水的溫度更加溫暖，暖洋洋地映在人們的身上。

海風(fēng)依然在咆哮，而且越來(lái)越猛，有時(shí)竟隨著浪花將一個(gè)個(gè)小巧的城堡沖刷為平沙，同樣也抹去了我們當(dāng)初的憧憬和美好的回憶。喧囂聲依在持續(xù)，人們的娛樂(lè)也在持續(xù)著，高空中的太陽(yáng)漸漸隨海風(fēng)西移，沙灘上的人們漸漸離去，留下的只有那一片沙，夕陽(yáng)悄悄西下，留下的只有那片云彩和照映在海面上的最后一束光芒。

海風(fēng)依然吹著，細(xì)沙又開(kāi)始了舞蹈，浪花不時(shí)向岸邊揮手，暮色漸漸降臨，天際邊的最后一片云彩也在向我們告別。沒(méi)有了白日的喧囂和吵鬧，夜晚的海邊顯得格外的安靜，這時(shí)的海風(fēng)也又多了一份寒冷，浪花依舊拍打著岸邊，像是在與白日告別。

這，便是海邊的風(fēng)景。

[收藏]描寫(xiě)景色的作文600字3篇

作文本質(zhì)上就是一種傳遞思想感情的文章，寫(xiě)作文對(duì)我們身心有很大的益處，優(yōu)秀的作文里面包含了許多技巧，相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題吧！為此，你可能需要看看“描寫(xiě)景色的作文”，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

描寫(xiě)景色的作文(篇1)

在我以前的想象中，農(nóng)村是貧困的，骯臟的，它與美麗，熱鬧，繁華，干凈的大城市簡(jiǎn)直有天壤之別!所以小時(shí)候我非常慶幸自己生活小城市里。

自從暑假去了外太婆的農(nóng)村里，暑假里的兩天后的所見(jiàn)所聞讓我徹底改變了這種想法，取而代之的是的鄉(xiāng)村的一種全新的認(rèn)識(shí)!

外太婆的家在一座山腳下，屋子后面是一片高大的，茂盛的小竹林，小竹林后面是別人的一座橘子園，微風(fēng)吹過(guò)，帶著橘子的香氣四處飄散，屋子旁邊有一個(gè)水塘，清澈見(jiàn)底，可惜的是沒(méi)有一條魚(yú)兒;水塘邊有幾棵高大的桃樹(shù)，像是幾個(gè)戰(zhàn)士守衛(wèi)著“基地”，仰頭一看，滿是盛開(kāi)的桃花，真是美!

每當(dāng)早晨的時(shí)候，在窗外的樹(shù)上幾只鳥(niǎo)兒在歡快地叫著，叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，像演奏家正在彈奏一支美妙的歌曲，回蕩在整個(gè)鄉(xiāng)村!

夜幕降臨了，月明悄然無(wú)息的聲起了。旁邊的人家里不時(shí)傳來(lái)“汪汪汪”生物狗犬昆蟲(chóng)開(kāi)始“游蕩”了，不知名的“小精靈”們?cè)诓輩仓虚_(kāi)起了“舞會(huì)”。螢火蟲(chóng)也提著“小燈籠”左看看，右瞧瞧，仿佛正在尋找什么重要的東西。

這個(gè)就是我會(huì)改變想法的原因。

描寫(xiě)景色的作文(篇2)

如果說(shuō)趵突泉公園那優(yōu)美的風(fēng)景能讓人心曠神怡,那么環(huán)城公園就是個(gè)讓人放松心情,享受生活的好去處。

進(jìn)入公園,我們拾級(jí)而下,首先來(lái)到了白石泉。它是由許多光潔的山石圍成的一個(gè)泉眼。據(jù)說(shuō)白石泉在清朝乾隆年間才出現(xiàn),泉水終日汩汩而出,又順著山石的縫隙溢出流進(jìn)了護(hù)城河。白石泉周?chē)强烧娼袩狒[,有的人拿著水桶、瓶子在泉眼處取水,喝個(gè)痛快;有的人則坐在山石上,脫光了鞋襪,把腳伸進(jìn)護(hù)城河里舒舒服服地泡上一陣。我和小妹興奮極了,這兒可是個(gè)好地方!渴了,能馬上喝到甘冽的泉水;累了,還可以泡腳解乏。我把腳泡進(jìn)泉水里,哇,太愜意了!涼絲絲的感覺(jué)從腳尖一直沁透到心底。泡完腳,頓時(shí)感覺(jué)腳變得輕松了許多。

【我和爸爸在白石泉邊泡腳】

白石泉的對(duì)面就是濟(jì)南四大泉群之一的黑虎泉。黑虎泉在濟(jì)南泉水中是最有氣勢(shì)的,泉水出于深凹的洞穴,又通過(guò)三個(gè)石雕虎頭噴射而出,那泉水像無(wú)數(shù)條銀線,又像數(shù)不清的珍珠,從虎嘴里源源不斷的噴出來(lái)。在水池中激起層層水花,動(dòng)人心魄,游覽的人們無(wú)不驚嘆。和白石泉一樣,黑虎泉水也是可以直接飲用的,有的人把水壺吊到虎嘴邊,直接來(lái)個(gè)虎口奪水,場(chǎng)面相當(dāng)熱鬧。

【噴涌泉水的黑虎泉】

濟(jì)南城里一共有七十二泉,眾多的泉水最后都匯流到了大明湖。四面荷花三面柳,一城山色半城湖 這是大明湖鐵公祠楹聯(lián),也是大明湖風(fēng)景的最好寫(xiě)照。我們沿著湖畔一路向前,湖邊到處綠樹(shù)成蔭,柳絲輕搖。向湖面望去,荷葉隨風(fēng)起伏,泛起層層綠浪。湖畔、湖中錯(cuò)落有致的座座古香古色的亭臺(tái)樓閣讓我們仿佛置身畫(huà)中。

【大明湖的蓮葉】

趵突泉、大明湖和千佛山是濟(jì)南的三大名勝。我們已經(jīng)領(lǐng)略了濟(jì)南水的秀美,下一站,我將帶領(lǐng)大家去欣賞濟(jì)南的山。

描寫(xiě)景色的作文(篇3)

春天的果園

春天的果園一派獨(dú)特的風(fēng)光。

一開(kāi)春，蘋(píng)果樹(shù)露出了小嫩芽，從遠(yuǎn)處看，像一樹(shù)的小星星。再過(guò)幾天，樹(shù)上就像長(zhǎng)了“草”似的，又像很多小草在草坪上生長(zhǎng)。

不長(zhǎng)時(shí)間，樹(shù)上結(jié)出青、紅的果實(shí)，掛在樹(shù)梢上，褐色的枝干、紅通通的蘋(píng)果，可愛(ài)極了。

梨花也開(kāi)了，白里透黃，過(guò)一段時(shí)間就會(huì)長(zhǎng)出小梨，像一個(gè)個(gè)小娃娃在樹(shù)上悠來(lái)蕩去。草莓也露出了嶄新的、紅撲撲的笑臉。不時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，小葉子飄起來(lái)，像在向我們招手。還有許多水果，我們都數(shù)不清了。

有的人在自家的果園里種幾株花，有菊花、鳳仙??它們穿著五彩繽紛的衣服，仿佛在跳舞。

有的人還種幾枝竹，它們穿著一身綠，給果園投下了一片綠綠的濃陰。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍成群結(jié)隊(duì)地從土里探出頭來(lái)了。

有的還種幾棵菜，他們把樹(shù)與樹(shù)之間的空地翻得松軟軟的，一挖就有蚯蚓呢。種上

白菜、蘿卜??

春天的果園，不論什么時(shí)候，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

寫(xiě)海邊景色的作文600字精選

想說(shuō)的，不敢表達(dá)的，都在作文里了，通過(guò)堅(jiān)持寫(xiě)作文可以讓我們的世界更加的精彩，有些學(xué)生寫(xiě)作文時(shí)往往寫(xiě)了涂，涂了又寫(xiě)，就無(wú)法提高寫(xiě)作速度。你是否正在為寫(xiě)作文感到煩惱不安？以下是編輯精心收集整理的寫(xiě)海邊景色的作文,帶給大家。請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

寫(xiě)海邊景色的作文 篇1

我終于看見(jiàn)大海了，好像和展覽的天空連成一片。海灘上有很多人，有的在玩沙灘排球，還有的在曬沙灘浴……看到?jīng)_浪那么刺激好玩，我們一家人趕緊換上游泳衣拿上游泳圈下水了，好像把我沖上岸，我趕緊抓住游泳圈，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！我又和爸爸媽媽玩打水仗，我們玩得真開(kāi)心，旁邊也有很多家庭在戲水玩耍，這真是快樂(lè)的海灘。天上飛著海鷗，海上漂著游船，船頭露出白色的浪花，[中小學(xué)生作文神奇的海灘寧波市盧韻西10月5日，我們?nèi)易择{游到廈門(mén)濱江大道的海灘。藍(lán)色的海水無(wú)邊無(wú)際，分不清哪是天哪是海，海灘上全是穿著五彩繽紛的游泳衣來(lái)游玩度假的人。海浪像一條條銀色的項(xiàng)鏈涌向岸邊，浪花像一朵朵白梅散落在海水里，我們?cè)诤Ｋ锉M情地玩，一個(gè)個(gè)浪花打到我的臉上、身上，真想玩?zhèn)€夠！最讓我難忘的是在一個(gè)透明的大球里爬，大球在大海里滾，感覺(jué)真是有趣極了。天色漸漸暗下來(lái)。

寫(xiě)海邊景色的作文 篇2

我深刻的記著，那雙溫暖的手，那個(gè)寬厚的肩膀，那次奔跑的歡笑。

我總喜歡騎在爸爸的肩上。那時(shí)，我讓爸爸載著我在海邊到處的跑，絲絲的海風(fēng)拂過(guò)臉頰，很舒服?，F(xiàn)在，我再也不騎在爸爸的肩上了。我和爸爸之間的代溝越來(lái)越深，當(dāng)我再一次來(lái)到海邊時(shí)，我知道，我錯(cuò)了?？粗职终煨量嗟乇疾ㄖ?、操勞著，我懂得了一顆愛(ài)我的心，也許很遠(yuǎn)，但也很近。我看著遠(yuǎn)處的爸爸，好似他也在回味。我對(duì)爸爸輕輕地說(shuō)：“爸爸，我們一起奔跑吧！”說(shuō)完，不等爸爸反應(yīng)過(guò)來(lái)，我便拉著他的雙手奔跑著、歡呼著。我笑了，爸爸也笑了。已經(jīng)好久沒(méi)有看見(jiàn)爸爸這樣的歡笑，笑聲不大，卻很樸實(shí)。我好似又回到了童年，我沒(méi)有騎在爸爸的肩上，但比騎在肩上更快樂(lè)。

“爸爸，我愛(ài)你?！边@句話很輕，連風(fēng)都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。因?yàn)槲抑栏笎?ài)，有著大海的味道。

寫(xiě)海邊景色的作文 篇3

盼望很久很久了，想去海邊看大海；想去海邊的沙灘撿貝殼；想到海邊看日出的壯觀；想到大海去游泳，“品嘗”大海的味道。

今年國(guó)慶節(jié)，爸爸終于圓了我的這個(gè)“偉大”的夢(mèng)想。我們經(jīng)過(guò)一路順暢的高速路疾馳，很快便到了風(fēng)景優(yōu)美的海濱城市——日照。

我迫不及待的奔到海邊！??！這里的海水真清！一波波的海浪輕緩的涌上沙灘，又慢慢的退回。如媽媽的手撫摸著沙灘，把沙灘撫摸的紙一樣的平滑。海水中，細(xì)密的沙粒歷歷可數(shù)，小貝殼的紋路亮麗清晰。

這里的海水真綠！如一碧毯子平鋪在海面。遠(yuǎn)望目光所及之處，海天一線！微風(fēng)中，海浪點(diǎn)點(diǎn)躍動(dòng)，波光粼粼。幾點(diǎn)白帆順風(fēng)而飄，些許的海鳥(niǎo)一會(huì)輕掠海面，一會(huì)又急躍而起，像頑皮的孩子，淘氣可愛(ài)。還有嬉戲的小伙子駕著摩托艇疾馳在海面，隨著輕漾的海水躍動(dòng)。只是看著就覺(jué)得好刺激！

這里的天真藍(lán)！藍(lán)的讓人欣喜若狂！她一塵不染，難道是被清澈的海水漂洗過(guò)嗎？也只有被海水漂洗過(guò)才會(huì)有這樣藍(lán)的讓人心醉吧！淡淡的藍(lán)，真的好讓人心曠神怡，神清氣爽！幾縷棉花糖一樣的白云懶洋洋的飄在空中，連毛絨絨的云邊緣都幾乎清晰可辨！

這里的沙灘真酥軟！到處都是赤腳漫步沙灘的人們。老年人在漫步，年輕人在親密的嬉戲，淘氣的孩子在奔跑打鬧，還有的用沙子堆砌各樣自己心目中的城堡……沙灘軟綿綿的，趟著溫柔的海水，比走在地毯上還舒服。我和媽媽牽手走在軟軟的，細(xì)細(xì)的，酥酥的沙灘上，任細(xì)密的沙子“親密接觸”我的腳丫，癢癢的！

突然，松軟干凈的沙灘上，一個(gè)零食方便袋赫然出現(xiàn)在我眼前?！罢l(shuí)扔的??？這么干凈美麗的沙灘上怎么能出現(xiàn)這樣的事情？”我彎腰撿起，“放哪兒呢？”我到處尋找垃圾箱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的隔一條路的邊上有一個(gè)垃圾箱。我飛奔而去。“你干什么去！澤澤？”媽媽在身后大喊。一會(huì)兒，我氣喘吁吁的跑回來(lái)，媽媽也明白過(guò)來(lái)，朝我豎起大拇指！

吹著涼爽的海風(fēng)，看著夕陽(yáng)下無(wú)邊的碧綠的大海，海水在頑皮和沙灘嬉戲！我越發(fā)的喜歡上這里，越發(fā)的覺(jué)得海灘更美了！

寫(xiě)海邊景色的作文 篇4

今年暑假，我來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的青島大海，我心里無(wú)比的興奮！

在火車(chē)上，我透過(guò)窗戶往外看小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，真是太美啦！過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，終于到青島了，我沖向沙灘，脫下鞋子，去找小螃蟹了，我找了好多地方，終于在一個(gè)小水洼里找到了一只，可是這個(gè)螃蟹好像在跟我捉迷藏，我捉了它好久，可是它一下子就跳到大海里去了。所以我放棄了它，和妹妹換下衣服，拿著游泳圈去游泳了，可是一看，海里像下餃子一樣人山人海，我們就找了一個(gè)沒(méi)太有人的地方比賽游泳經(jīng)過(guò)了一陣激烈的斗爭(zhēng)，最后還是我贏了，妹妹還要加油哦！

我們?cè)诤＠镆粫?huì)兒玩球，一會(huì)兒相互潑水，一會(huì)兒比賽，歡騰的像兩只小鴨子，還在海上漂著，等待海浪把我們揚(yáng)起來(lái)又落下，不一會(huì)兒爸爸也來(lái)了，他拉著我們到深水區(qū)游了一圈，他在海上都能把我舉起來(lái)，我們玩了好久！

快天黑了，人慢慢的走了，我們的青島之旅該結(jié)束了，我們坐上了回家的火車(chē)，啊大海我永遠(yuǎn)愛(ài)你！

寫(xiě)海邊景色的作文 篇5

在平靜的大海中，有幾只劃子在浪蕩。大海像賢慧的母親，用雙手輕輕地將劃子托起，送向遠(yuǎn)方。過(guò)了一會(huì)，風(fēng)徐徐地大了，海浪沖擊著礁石，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，與游泳人的喧嘩合在一起，組成了一支柔美的海邊交響曲。伴著樂(lè)

曲，大海上綻開(kāi)了萬(wàn)朵浪花，在太陽(yáng)的照射下，閃著金光，忽隱忽現(xiàn)，像束錦繡的焰火。

中午，烈日當(dāng)空，天色炎熱。萬(wàn)里無(wú)云，但海風(fēng)漸漸吹來(lái)，使我感到一點(diǎn)也不熱。我貪婪地賞識(shí)著大海錦繡的姿態(tài)，深藍(lán)色的大海和蔚藍(lán)色的天空牢牢相連，往日波瀾洶涌的大海，今天好像特別平靜，在陽(yáng)光的照射下，似乎穿上了一件金色的衣裳。海面上停著一艘輪船，還有幾只快艇從海面上飛奔而過(guò)，激起幾道潔白的浪花。有許多人投入了大海廣闊的懷抱，歡暢安閑地游著。沙灘上的人們有的躺著曬日光浴，有的在巖石縫里捉螃蟹。小朋友們?cè)跉g樂(lè)地互相追逐著。還有人在寫(xiě)生，想盡情描寫(xiě)那迷人的景色。至于雨景，在《浪淘沙北戴河》中已經(jīng)描述過(guò)了：“大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打漁船。一片汪洋都不見(jiàn)，知向誰(shuí)邊？”

寫(xiě)海邊景色的作文 篇6

夏日的一天，我獨(dú)自一人來(lái)到靜謐的海邊。一踏上柔軟的沙灘，就與咸咸的海風(fēng)撞了個(gè)滿懷。陽(yáng)光正好，海風(fēng)輕拂，這里，好舒服!

沙灘上的一塊巖石是我遇見(jiàn)的第一位朋友。它朝海的那一面，已被海風(fēng)和海浪侵蝕的千奇百怪。我撫摸著它龐大的身軀，感慨著它的偉大：有多少人踏上你的身體，只為一覽那漫無(wú)邊際的海岸風(fēng)光?你永遠(yuǎn)不聲不響，始終默默付出。時(shí)光流逝，你堅(jiān)硬的身軀，依舊挺立。

抬頭望天，看見(jiàn)一群海鷗在大海上空自由翱翔。它們展開(kāi)翅膀，潔白的身影在云中若隱若現(xiàn)。時(shí)而發(fā)出幾聲悠長(zhǎng)的叫聲，清脆而響亮的聲音在海面上回蕩，穿越往千年前。我凝神望著它們，仿佛自己也變成了一只海鷗，兩只手變成長(zhǎng)滿白羽的翅膀，兩腿并攏變成尾巴。我在云中間穿梭自如，潔白身子快速飛行，與伙伴在海面上盤(pán)旋嬉戲。

這海邊，海上的一切，哪個(gè)不是我的朋友呢?我親切地向她們問(wèn)好：你好，細(xì)細(xì)的沙子!你輕輕地?fù)现业哪_丫，卻又不讓我抓住你，是想把我逗樂(lè)么?你好，拍打的浪花!你一次一次朝我撲來(lái)，然后在我腳下徘徊，是要我給你個(gè)大大的擁抱嗎?你好，閃亮的貝殼!你在陽(yáng)關(guān)下閃閃發(fā)光，在沙灘上停留不走，是想讓我注意到你，然后把你撿起，與你一同玩耍嗎?你好，悠悠的白云!你潔白的身影讓海鷗躲藏起來(lái)，也為藍(lán)天增加色彩。

拾起一片貝殼，欣賞它精致的紋路，感嘆大自然的鬼斧神工。撿起一個(gè)空瓶子，塞進(jìn)一張寫(xiě)滿希望的紙條，投向遠(yuǎn)方，期待著遠(yuǎn)方朋友的呼喚。

夕陽(yáng)西下，踏上回家的路途，還帶回最后一抹夕陽(yáng)和滿懷的好心情。

寫(xiě)海邊景色的作文 篇7

盼望良久良久了，想去海邊看大海；想去海邊的沙灘撿貝殼；想到海邊看日出的壯觀；想到大海去游泳，“品嘗”大海的味道。

今年國(guó)慶節(jié)，爸爸終于圓了我的這個(gè)“偉大”的夢(mèng)想。我們經(jīng)由一路順暢的高速路奔馳，很快便到了風(fēng)景柔美的海濱城市——日照。

我迫不及待的奔到海邊！啊！這里的海水真清！一波波的海浪輕緩的涌上沙灘，又慢慢的退回。如媽媽的手撫摩著沙灘，把沙灘撫摩的紙一樣的平滑。海水中，細(xì)密的沙粒歷歷可數(shù)，小貝殼的紋路亮麗清楚。

這里的海水真綠！如一碧毯子平鋪在海面。眺望目光所及之處，海天一線！輕風(fēng)中，海浪點(diǎn)點(diǎn)躍動(dòng)，波光粼粼。幾點(diǎn)白帆順風(fēng)而飄，些許的海鳥(niǎo)一會(huì)輕掠海面，一會(huì)又急躍而起，像頑皮的孩子，調(diào)皮可愛(ài)。還有嬉戲的小伙子駕著摩托艇奔馳在海面，跟著輕漾的海水躍動(dòng)。只是看著就覺(jué)得好刺激！

這里的無(wú)邪藍(lán)！藍(lán)的讓人欣喜若狂！她纖塵不染，豈非是被清澈的海水漂洗過(guò)嗎？也只有被海水漂洗過(guò)才會(huì)有這樣藍(lán)的讓人心醉吧！淡淡的藍(lán)，真的好讓人心曠神怡，神清氣爽！幾縷棉花糖一樣的白云懶洋洋的飄在空中，連毛絨絨的云邊沿都幾乎清楚可辨！

這里的沙灘真酥軟！到處都是赤腳漫步沙灘的人們。老年人在漫步，年青人在親密的嬉戲，調(diào)皮的孩子在奔跑打鬧，還有的用沙子堆砌各樣自己心目中的城堡……沙灘軟綿綿的，趟著溫柔的海水，比走在地毯上還愜意。我和媽媽牽手走在軟軟的，細(xì)細(xì)的，酥酥的沙灘上，任細(xì)密的沙子“親密接觸”我的腳丫，癢癢的！

忽然，松軟干凈的沙灘上，一個(gè)零食利便袋赫然泛起在我面前?！罢l(shuí)扔的??？這么干凈錦繡的沙灘上怎么能泛起這樣的事情？”我哈腰撿起，“放哪兒呢？”我到處尋找垃圾箱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`隔一條路的邊上有一個(gè)垃圾箱。我飛馳而去?！澳愀墒裁慈?！澤澤？”媽媽在身后大喊。一會(huì)兒，我氣喘吁吁的跑回來(lái)，媽媽也明白過(guò)來(lái)，朝我豎起大拇指！

吹著涼爽的海風(fēng)，看著夕陽(yáng)下無(wú)邊的碧綠的大海，海水在頑皮和沙灘嬉戲！我越發(fā)的喜歡上這里，越發(fā)的覺(jué)得海灘更美了！

寫(xiě)海邊景色的作文 篇8

涼爽的海風(fēng)不時(shí)從我的身上吹過(guò)，細(xì)沙隨風(fēng)飛揚(yáng)，在空中舞蹈。日出的太陽(yáng)映紅了海水，照耀在沙灘上，露出了清晨的第一束光芒，幾只海鷗時(shí)而鳴叫，時(shí)而在空中遨游。沙灘上也漸漸多了幾只小腳印，或許在不遠(yuǎn)處，一個(gè)天真可愛(ài)的小孩子正在拍打著泥土，以至于把自己也變成了一個(gè)小泥人。幾座歪歪扭扭的小城堡也隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ)出現(xiàn)在了沙灘上，那一個(gè)個(gè)追逐打鬧的身影或許有我們兒時(shí)的氣息。

清涼的秋風(fēng)使椰子樹(shù)左右搖曳起來(lái)，艷陽(yáng)高照的海邊使夜晚的寧?kù)o消失的無(wú)影無(wú)蹤，似乎是被人們的喧囂聲吵到了。洶涌的浪花不時(shí)拍打在岸邊，似乎在向人們顯示它不可戰(zhàn)勝的毅力。沙灘上越來(lái)越多的人聚集著，每個(gè)人都躲在太陽(yáng)傘下，生怕被曬到一寸皮膚。

不知不覺(jué)，太陽(yáng)已屹立在天空的中央，一束束烈陽(yáng)照耀在海面，使海水的溫度更加溫暖，暖洋洋地映在人們的身上。

海風(fēng)依然在咆哮，而且越來(lái)越猛，有時(shí)竟隨著浪花將一個(gè)個(gè)小巧的城堡沖刷為平沙，同樣也抹去了我們當(dāng)初的憧憬和美好的回憶。喧囂聲依在持續(xù)，人們的娛樂(lè)也在持續(xù)著，高空中的太陽(yáng)漸漸隨海風(fēng)西移，沙灘上的人們漸漸離去，留下的只有那一片沙，夕陽(yáng)悄悄西下，留下的只有那片云彩和照映在海面上的最后一束光芒。

海風(fēng)依然吹著，細(xì)沙又開(kāi)始了舞蹈，浪花不時(shí)向岸邊揮手，暮色漸漸降臨，天際邊的最后一片云彩也在向我們告別。沒(méi)有了白日的喧囂和吵鬧，夜晚的海邊顯得格外的安靜，這時(shí)的海風(fēng)也又多了一份寒冷，浪花依舊拍打著岸邊，像是在與白日告別。

這，便是海邊的風(fēng)景。

小學(xué)生景色作文600字通用

想必有些同學(xué)在寫(xiě)作文時(shí)還是比較迷茫，作文是極具開(kāi)放性的文字表達(dá)，一篇優(yōu)質(zhì)的作文可以打動(dòng)人們，引起共鳴，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧！為此，你可能需要看看“小學(xué)生景色作文”，相信能對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生景色作文(篇1)

一陣陣帶著小草與潮濕泥土的空氣吹到了我的鼻前，頭一抬便看見(jiàn)那柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了千千萬(wàn)萬(wàn)只碧綠的小手，在風(fēng)中搖晃著，給人一種說(shuō)不出的清新感；枝頭小鳥(niǎo)站在樹(shù)梢上唱著它們那為迎接春天而譜寫(xiě)的歌曲，仿佛正有幾個(gè)音樂(lè)家正在莊重的唱著他們那不可侵犯的贊歌。

一只腳踩到了潮濕的土地上，猶如在云中漫步一般，低下頭去和那些偷偷探出頭來(lái)的小草打一聲招呼，呼叫著他們快點(diǎn)醒來(lái)一起迎接這錦繡的春天；和那些在路旁和行人打招呼的小樹(shù)擺擺手，讓它們一起奏著那輕快的舞步，和我們一起為春天的到來(lái)喝彩；讓我們和那些正在枝頭閑著的小鳥(niǎo)們打一聲招呼，叫起這些音樂(lè)家們?yōu)榇禾斓牡絹?lái)敞開(kāi)它們那清脆的喉嚨，和我們一起喚醒這正在沉睡的春天。

早上起來(lái)，穿一件薄薄的襯衫，走在那剛剛探出頭來(lái)的小草鋪的路上，松散自己的毛孔，敞開(kāi)自己的氣量氣度，呼吸一下這新鮮的春天的空氣。坐在那已經(jīng)干枯的石頭上，望著那天空中展翅翱翔的小鳥(niǎo)，在空中自由盤(pán)旋；躺在那清涼的土地上，望著那翩翩起舞的柳樹(shù)的千萬(wàn)條小手，撫著我安安入睡，使我健忘所有的煩惱和那些使人厭煩的憂愁。

春天來(lái)了，我們將迎來(lái)又一年四季的開(kāi)始，春天的到來(lái)，猶如告訴我們，要用一個(gè)嶄新的心情去面對(duì)糊口，健忘以前那些使人感到不痛快的事情。

小草在地上探出頭來(lái)微笑；柳樹(shù)伸出它那千萬(wàn)只小手和我們打著招呼；小鳥(niǎo)用他們那清脆的嗓音來(lái)慶祝春天的到來(lái)，就讓春天做我們新糊口的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)吧。

春天使人歡樂(lè)；春天使人興奮；春天給人一種說(shuō)不出的痛快的感覺(jué)，就讓我們一起渡過(guò)這屬于我們的自由的春天吧。

小學(xué)生景色作文(篇2)

我們的校園，好比是一座大花園，真是獨(dú)一無(wú)二，優(yōu)美如畫(huà)。

我見(jiàn)過(guò)滿是冬青樹(shù)的校園，我見(jiàn)過(guò)松樹(shù)遮蓋的校園，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)我們校園里的樹(shù)！校園的樹(shù)品種真多啊，有高大的楊樹(shù)，有珍貴的銀杏樹(shù)，有火紅的石榴樹(shù)，有雪白的梨樹(shù)，有粗壯的梧桐樹(shù)，有好看的蘋(píng)果樹(shù)……校園里的樹(shù)一棵挨著一棵，大大小小，粗粗細(xì)細(xì)。

校園的樹(shù)真綠啊，有淺綠、深綠、暗綠、翠綠、嫩綠……這些樹(shù)映襯著校園，好像校園也綠了。

校園的樹(shù)真茂密啊，一簇堆在另一簇上，沒(méi)有一點(diǎn)空隙！那綠色照耀著每個(gè)同學(xué)的眼睛，似乎每片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)！

我的校園真是樹(shù)的海洋！

我見(jiàn)過(guò)玫瑰花飄香的校園，見(jiàn)過(guò)滿是漂亮的蝴蝶花處處盛開(kāi)的校園，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)我們校園的花！

校園的`花多美啊，有迎春花、桂花、玫瑰花、石榴花……一朵接著一朵，前前后后、左左右右都是花，環(huán)繞著美麗的校園！

校園的花真香啊，讓老師和同學(xué)們進(jìn)入了充滿香氣的校園。最香的就是桂花了，人人都說(shuō)“桂花香傳十里”，就是外面的行人也會(huì)聞到這種香氣呢！

我們的校園真是花的世界！

這樣的樹(shù)圍繞著這樣的花，這樣的花陪伴著這樣的樹(shù)，仿佛是一張美麗而神奇的、連綿不斷的畫(huà)卷！我愛(ài)我的校園！

小學(xué)生景色作文(篇3)

皚皚白雪徐徐融化了，萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)了。

當(dāng)你來(lái)到渾河岸邊不經(jīng)意的就會(huì)發(fā)現(xiàn)，解凍的河面咧開(kāi)了好多好多大嘴，笑得那么開(kāi)心、笑得那么舒暢。不幾天，青青的河水出現(xiàn)了浪花，嬉戲著，追逐著，翻著跟頭唱著歌奔向遠(yuǎn)方，歡快地流向大海媽媽的懷抱。

土壤的芬芳誘著草兒偷偷地、慢慢地拱出大地。鵝黃色的、尖尖的草芽搖擺著小腦瓜，東瞧瞧，西望望，覺(jué)得春天里這個(gè)世界什么都特別新鮮。沒(méi)幾天，草兒照著鏡子梳理著自己的短發(fā)，覺(jué)得自己好夸姣美啊！照著照著草兒羞紅了臉。你看，草兒搖曳著柔軟的身軀，似乎在跟伙伴們說(shuō)靜靜話。說(shuō)著說(shuō)著小草們都不由自主地伸了伸懶腰，借此披發(fā)去一冬天的疲勞，覺(jué)得好愜意呀！東風(fēng)拂過(guò)，一排排的草兒翩翩起舞。盡情地展現(xiàn)自己那婀娜多姿得身影。這些草兒把渾河兩岸鋪上了“翡翠”般的、軟絨絨的地毯。

花兒開(kāi)得相宜蕃廡。杏花開(kāi)得鮮艷、桃花開(kāi)得粉紅、梨花開(kāi)得潔白。地毯上各種小花繁星點(diǎn)點(diǎn)，雖不是爭(zhēng)奇斗艷，但也是百般招人喜愛(ài)。所有的花開(kāi)得都那么艷麗多嬌。

當(dāng)你向往桂林的山水時(shí)，當(dāng)你仰慕西湖的嫵媚時(shí)，當(dāng)你游覽完長(zhǎng)白山天池那獨(dú)特的風(fēng)光后，你不覺(jué)得最美的地方，還數(shù)春天里萬(wàn)紫千紅的渾河兩岸。

小學(xué)生景色作文(篇4)

一天早上，天氣非常的暖和，我跑到屋里問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么季節(jié)？”媽媽說(shuō)：“傻孩子，這是春天。”我又跑出門(mén)外大聲說(shuō)：“春天的景色真美。”大樹(shù)都已經(jīng)長(zhǎng)的又高又壯了，而且還長(zhǎng)出綠油油的樹(shù)葉，小草也發(fā)了嫩芽，小花更是美極了。

我知道了，春天的景色是綠色的。

夏天來(lái)了，夏天比春天要熱很多，我非常喜歡夏天，夏天我可以吃到冰淇淋。夏天的花比春天的多了很多。

不知不覺(jué)秋天來(lái)了，涼爽的秋天是金黃色，一片一片干葉子從樹(shù)上落下來(lái)，就像一只只蝴蝶在飛舞。秋天，我們家鄉(xiāng)的樹(shù)，一件衣服也沒(méi)有穿，被風(fēng)一吹，那小樹(shù)也會(huì)冷的直哆嗦。

寒冷的冬天來(lái)到了，我們都穿著大棉襖，出去滑雪。冬天的景色非常漂亮，所有的樹(shù)上都有雪白的樹(shù)掛。

冬天是白色的，我們可以把雪白的雪，團(tuán)成一個(gè)球，打雪仗。

我很喜歡我的家鄉(xiāng)，更喜歡家鄉(xiāng)的四季景色。

小學(xué)生景色作文(篇5)

嚴(yán)寒的冬天過(guò)去了，春姑娘已經(jīng)靜靜走來(lái)。一天，我和幾個(gè)小伙伴一起去尋找春天。

春天在哪里？春天在花園里?；▓@里的花兒五顏六色，它們爭(zhēng)先恐后的，一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

春天在哪里？春天在桃花林中。一踏進(jìn)桃花林，就有一股淡淡的香氣撲鼻而來(lái)，草地上的小草很懶，它們懶洋洋的起床了。迎著東風(fēng)，又長(zhǎng)高了一截，躺在軟綿綿的草地上，愜意極了！桃花很美，粉紅粉紅的，枝條抽出嫩綠的葉芽，書(shū)展嬌嫩的身軀，迎著和煦的東風(fēng)快活的成長(zhǎng)。

春天在哪里？春天在小河邊。這里嘩嘩的水聲清脆動(dòng)聽(tīng)，似乎在歡唱春天的交響曲。河水清澈見(jiàn)底，一群群小魚(yú)在水里嬉戲。旁邊的柳樹(shù)垂下荏弱如絲的柳條，在東風(fēng)的吹動(dòng)下，他在低空中輕輕的搖動(dòng)，遠(yuǎn)眺望去像一個(gè)姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)在飛舞。

春天在哪里？春天在樹(shù)上，一群小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上搭窩筑巢，它們有時(shí)還會(huì)在枝頭上長(zhǎng)著春天的歌兒。樹(shù)的對(duì)面有幾多金黃色的小花，一只大蜜蜂正在金色的迎春花上采花蜜，他忙碌著，不辜負(fù)這大好時(shí)光！

春天在哪里？春天在動(dòng)物園里，一只憨厚可愛(ài)的大熊貓正在一邊品嘗厚味的竹子，一邊賞識(shí)春天的錦繡景色，它時(shí)不時(shí)叫幾聲，似乎在迎接新的春天。

春天在哪里呀，春天在哪里，春天在哪小朋友的眼睛里……每當(dāng)唱起這首歌，就會(huì)想起錦繡的春天。我真但愿天天都是春天！

小學(xué)生景色作文(篇6)

美好的春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。美好的春天是歡樂(lè)的季節(jié)，美好的春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，美好的春天是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，美好的春天是我們共同的季節(jié)。

我們和美好的春天一起約會(huì)，我們和美好的春天一起共舞。美好的春天是個(gè)調(diào)皮的娃娃，它和我們一起渡過(guò)這快樂(lè)的季節(jié)，我們相約在美麗如畫(huà)的美好的春天。

山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)小鳥(niǎo)那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙，美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接接美好的春天的到來(lái)。鮮紅的桃花掛滿了枝頭，映紅了姑娘圓圓的臉蛋，雪白的李花布滿了枝頭，像穿著潔白婚紗的新娘。

美好的春天是花的世界，美好的春天把大地打扮得無(wú)比漂亮，美好的春天給我們帶來(lái)了無(wú)比的.歡樂(lè)。

花園里，美麗的水仙花，漂亮的郁金香、火紅火紅的山茶花，雪白雪白的百合花紛紛開(kāi)放，迎著春風(fēng)春雨相約美好的春天的花園里。

田野里，綠油油的麥苗迎著春風(fēng)向我們招手，黃燦燦的油菜花露出了美麗而動(dòng)人的笑臉，好像繪畫(huà)大師描繪的藍(lán)圖，那樣美麗，那樣鮮艷，那樣誘人。

爬上山坡，走進(jìn)花園，來(lái)到田野的各個(gè)角落去約會(huì)美好的春天吧！美好的春天也許就在我們身邊，只要?jiǎng)觿?dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，美好的春天就是我們的朋友，讓我們一起約會(huì)美好的春天，擁抱美好的春天。

這是一

小學(xué)生景色作文(篇7)

今天，是星期五。朵朵白云飄浮在空中，天氣十分晴朗。詩(shī)人朱熹和葉邵翁一起到郊外尋找靈感。

他們走著走著看見(jiàn)了一片田野，田野里種滿了稻谷、油菜花******

田野旁邊是棵非常美麗的桃樹(shù)，樹(shù)枝上開(kāi)滿了桃花，有些還是花骨朵呢！有幾只小蜜蜂在桃花旁邊飛來(lái)飛去，采花蜜、傳花粉。

在桃花旁邊是一片綠油油的草地，草地上點(diǎn)綴著幾棵柳樹(shù)和幾棵月季，可漂亮了。

草地旁邊是一條清澈見(jiàn)底的小溪，小溪里有五彩斑斕的鵝卵石、小魚(yú)，這些小魚(yú)時(shí)而躍出水面，時(shí)而潛入水底。

小溪旁邊是一座座連綿起伏的山，山上有幾座亭子，山間種著一些不知名的小花。還有一個(gè)長(zhǎng)方形的.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，那時(shí)供早起的人們晨練用的。

山旁邊是幾戶人家。

天空中，幾只燕子在自由的飛來(lái)飛去。

?。《嗝赖木吧。?/p>

小學(xué)生景色作文(篇8)

我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，更喜歡瓜果遍地的秋天。

花園里的菊花，有紅的，有黃的，有白的，紅的似火，黃的似金，白的似雪，朵朵傲霜吐艷，竟相開(kāi)放，千姿百態(tài)，使人驚訝不已?；▓@里還有桂花我遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞去芬香撲鼻?；▓@里除桂花還有山茶花，山茶花有的開(kāi)放了，有的只開(kāi)了一兩瓣，還有的只有一個(gè)花骨朵。

花園后面是幾棵梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)上的葉子像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，葉子落在地上。我踩在葉子上，覺(jué)得軟綿綿的，像鋪了一層厚厚的地毯。

梧桐樹(shù)旁邊是果園，葡萄茂密的枝葉像四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚。葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄，紅里透青，青里透亮，像顆顆的珍珠，亮晶晶的。那沉甸甸的柿子，五個(gè)一群，三個(gè)一伙，頭挨著頭，臉對(duì)著臉，好象在竊竊私語(yǔ)“小主人------你終于回來(lái)了?我以為你已經(jīng)把我們給忘記了呢!”我微微一笑說(shuō)：“我倒沒(méi)有忘記你們喲?！弊盍钊舜瓜讶叩氖悄屈S燦燦的鴨梨，它的皮很薄、味甜、汁多，吃起來(lái)好吃極了!作文

果園的前面是一片田地，田地里的茄子紫得發(fā)亮。南瓜挺起來(lái)自己的“大肚皮”，像一個(gè)威武的大將軍，白菜好象在田地里睡大覺(jué)呢!

啊!秋天多美啊!我喜歡秋天!

小學(xué)生景色作文(篇9)

我愛(ài)你，冬天，愛(ài)你的皚皚白雪，愛(ài)你的銀妝素裹，你更是一個(gè)充滿歡樂(lè)的季節(jié)。

你是純潔的，因?yàn)槟阌冒籽┭b點(diǎn)了自己;你是恬靜的，因?yàn)槟闶谷f(wàn)物沉寂;你是寒冷的，但仍擋不住孩子們的熱情。

冬天，我來(lái)到公園里，看到的、聽(tīng)到的`、聞到的，都讓我感受到你帶來(lái)的氣息—

你看!雪花飛舞，樹(shù)枝上落滿了雪，猶如美麗的銀色枝條，隨風(fēng)擺動(dòng);草地上一片白茫茫，仿佛給冬眠的小草蓋了一床白色的厚厚的棉被;一座座雕像也被雪包裹起來(lái)，變成了冰雕;假山、亭子、游樂(lè)場(chǎng)，都被白雪覆蓋，雪花片片，銀光閃閃，我們仿佛來(lái)到了一個(gè)銀白色的世界。

你聽(tīng)!空曠的雪地上傳來(lái)了陣陣歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谘┑乩锿嫠＃河械耐瑢W(xué)在堆雪人，有的同學(xué)在打雪仗，有的同學(xué)在滑雪。我們充分地享受著冬天給我們帶來(lái)的樂(lè)趣，歡樂(lè)的笑聲驅(qū)走了冬天的寒意，驅(qū)走了學(xué)習(xí)的疲勞。

你是否聞到陣陣幽香?沒(méi)錯(cuò)，那是在冰雪中迎風(fēng)盛開(kāi)的蠟梅，有的含苞欲放，有的一簇簇地競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，陣陣幽香沁人心脾。使我想起了王安石的詩(shī)句：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！?/p>

我愛(ài)你，冬天，因?yàn)槟憬o我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。

小學(xué)生景色作文(篇10)

春天是一個(gè)錦繡的季節(jié)，假如說(shuō)夏天是炎熱的季節(jié)，秋天是豐收的季節(jié)，冬天是萬(wàn)物的結(jié)晶，那春天不恰是春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)嗎？我今天要去尋找春天的氣味。

我走到草地上，小草從土里迫不及待地探出了小腦袋，睜大了好奇的雙眼，似乎發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。春姑娘給小草綠色，小草的那點(diǎn)綠，綠得沁人肺腑，小草上的露珠晶瑩剔透，似乎一顆顆透明的寶石，我說(shuō)：小草是春天的氣味呀！

我走到錦繡的花園，走到門(mén)口，我便聞到各式各樣的香味，有玫瑰濃濃的香味、郁金香淡淡的清香真令人陶醉?。∽叩交▓@里，哇！桃花綻開(kāi)了笑容，銀杏樹(shù)筆挺地站著，拿著長(zhǎng)矛守護(hù)著花園，桃花掉落下來(lái)的花瓣，似乎一只只蝴蝶在翩翩起舞，五顏六色，錦繡極了！我說(shuō)：花兒是春天的氣味呀！

我走在回家的路上，一陣陣蒙蒙細(xì)雨下了下來(lái)，我一看，原來(lái)是春雨，我說(shuō)：春雨也是春天的氣味。

原來(lái)小草、花兒、春雨就是春的氣味呀！五光十色的春天，我愛(ài)你！

秋天的景色一年級(jí)作文600字8篇

我們從小就接觸作文，作文讓我們的思維變得更加靈活，一篇好的作文，除了文筆好，還要思路清晰。有沒(méi)有哪些優(yōu)秀作文可以拿來(lái)作參考？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時(shí)間特意編輯了秋天的景色一年級(jí)作文，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

秋天的景色一年級(jí)作文 篇1

秋天的景色

金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，真是個(gè)旅游的好季節(jié)。

星期天，我和媽媽、阿姨和兩個(gè)小妹妹來(lái)到江東。那里的景色真美?。∵@里到處都是香蕉林，一棵棵香蕉樹(shù)的葉子像一把把芭蕉扇，微風(fēng)一起，香蕉葉就輕輕地扇動(dòng)著。香蕉樹(shù)上都結(jié)滿了香蕉，一掛掛香蕉如同一只只手攀在樹(shù)上。瞧，那里有一棵香蕉樹(shù)的香蕉都成熟了，碩大的果實(shí)黃黃的，真讓人嘴饞。

我們來(lái)到江邊，兩旁的綠樹(shù)倒映在水面，江水看起來(lái)像綠色的翡翠，江中的水色卻猶如藍(lán)色的寶石，遠(yuǎn)處的江面在陽(yáng)光的照耀下，江水泛著點(diǎn)點(diǎn)金光。好看極了！

江邊還真熱鬧，有的在釣魚(yú)，有的在燒烤，有的在放風(fēng)箏……我和兩個(gè)小妹妹在沙灘上放風(fēng)箏，風(fēng)箏一下子就飛上去了，好像快要追上白云了，風(fēng)箏越飛越高，我們?cè)谏碁┥媳寂苤?、叫著、跳著，真開(kāi)心啊！

秋天的景色真讓我難忘??！

秋天的景色

夏爺爺走了，秋姑娘慢慢走來(lái)。她拿著五彩繽紛的魔棒。她先給蘋(píng)果的臉上撲滿了紅粉，好像一個(gè)個(gè)紅似火的燈籠，他又給香梨穿上金燦燦的衣服，光彩奪目，美不勝收。她再給桔子涂上黃顏料，像一粒大大的金豆，再給銀杏樹(shù)涂上金黃色，像一把小扇子，再給松柏穿上綠衣服，更蒼翠了。再給白樺、櫟樹(shù)換上新衣，抖下落葉，換上了一個(gè)新形象呢！她再給菊花穿上五花八門(mén)的衣服，雪白的、紫紅的、金黃的，又給桂花披上芳香，好像一株丁香花圍繞著我轉(zhuǎn)。我愛(ài)著五顏六色的秋天。

秋天的景色

秋天來(lái)了，景色真美麗。大雁飛走了，它們有時(shí)排成一個(gè)“人”字，有時(shí)排成一個(gè)“一”字，真漂亮??！

秋天成熟的東西很多。黃豆、玉米、稻谷……黃豆的外殼是黃色的，剝開(kāi)外殼里面有幾顆小豆子，小豆子黃澄澄的，我真想拿回家種。稻子金黃金黃的，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，掀起一波波起伏的稻浪，好像在跳舞呢！

路邊的野菊花像一朵朵向日葵，它的葉子有一股清香，聞了之后，令人心曠神怡。

秋風(fēng)吹過(guò)，竹子的葉子有的旋轉(zhuǎn)著落下，好像在跳芭蕾舞；還有的像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞著，美麗極了。

果園里，香蕉樹(shù)上，一串串香蕉像一個(gè)個(gè)彎彎的月亮，掛在枝頭。雪梨像一個(gè)個(gè)金黃的小燈籠，真可愛(ài)！

秋天真美麗！我愛(ài)秋天。

秋天的景色一年級(jí)作文 篇2

秋天來(lái)了，小草累了、倦了，容顏憔悴了，再也沒(méi)有往日的滋潤(rùn)了，變得枯黃。它把剩余的能量攢起來(lái)化作肥料來(lái)回報(bào)大地。

如今，又到了一年一度的清明時(shí)節(jié)。在這個(gè)適合外出的時(shí)節(jié)，我隨棗莊日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)來(lái)到了坐落在微山湖畔的紅荷濕地風(fēng)景區(qū)。

但開(kāi)始到了六年級(jí)，學(xué)業(yè)十分繁重，每天都要做堆積如山的作業(yè)。在我的世界里，已經(jīng)很少有藍(lán)天白云。我已經(jīng)很少寫(xiě)童話作文了。坐在窗前，望著小孩子互相追逐，到處洋溢著天真無(wú)邪的笑聲。我感到十分失落，回首過(guò)去，那時(shí)候的時(shí)光真是快樂(lè)呀。本子已經(jīng)蒙上了一層灰了，翻開(kāi)一看，我十分驚訝，這是我寫(xiě)的嗎？?jī)?yōu)美的句子，驚悚的情節(jié)，我深陷在故事情節(jié)之中。花兒枯了，還有再開(kāi)的時(shí)候，但時(shí)間真是不等人，時(shí)間在流逝，我的童真也在一天天流逝，盡管長(zhǎng)大了，成熟了，但剛剛步入青春期的我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)。心中仿佛缺少了點(diǎn)什么。

有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，有人喜歡果實(shí)累累的秋天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，但我最喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春暖花開(kāi)的春天。

我愛(ài)春天雨過(guò)天晴后，天空掛著一道絢麗的彩虹，樹(shù)木披上了綠色的新裝，三三兩兩的小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地歡唱，好像是在贊美雨后大自然靚麗的景色，又好像在說(shuō)：春天來(lái)了！我愛(ài)美麗的春天！

秋天的景色一年級(jí)作文 篇3

今天，我去觀察了云。那云可真多?。嵃诐嵃椎?，像一朵朵棉花，使人看了就想吃，那味道一定很好吧！嘻嘻。看，云的變化真快啊。一會(huì)兒就像一棵椰子樹(shù)，一會(huì)兒就像一架飛機(jī)，一會(huì)兒就像一條小狗。五年級(jí):我是123請(qǐng)問(wèn)

秋天的優(yōu)雅美麗，秋天的可愛(ài)，秋天的豐收，秋色的唯美，將一直印刻在我的心頭。啊!這美好的秋天，我永遠(yuǎn)喜愛(ài)你，永遠(yuǎn)會(huì)珍惜你的!

本次軍訓(xùn)活動(dòng)成果令人欣慰。軍訓(xùn)活動(dòng)到今天雖然結(jié)束了，但這是我們高一年級(jí)全體同學(xué)新生活的開(kāi)始。希望高一年級(jí)全體同學(xué)，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，保持軍訓(xùn)中養(yǎng)成的優(yōu)良傳統(tǒng)和軍事作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)勝困難、勇于拼搏的精神，牢記我校精勤惕勵(lì)、艱苦卓絕的校訓(xùn)，以特別能吃苦、特別肯鉆研、特別善協(xié)作、特別講奉獻(xiàn)的涇中精神為動(dòng)力，保持高度的組織紀(jì)律性，認(rèn)真學(xué)好文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)做新一代全面發(fā)展的優(yōu)秀高中生，以迎接祖國(guó)的挑選！

秋天的景色一年級(jí)作文 篇4

我們依依不舍的離開(kāi)了苗寨，我喜歡這里的風(fēng)土人情，也愛(ài)這里的迷人的景色，更驚嘆苗寨，鼓樓的高超建筑技藝。

秋天，森林里一片金黃，樹(shù)葉紛紛落下，有的樹(shù)葉落到小河里，魚(yú)兒把一片片樹(shù)葉當(dāng)成了許多小小的帽子躲在了下面，讓人覺(jué)得十分有趣。小松鼠在儲(chǔ)存松子和松果，將它們?nèi)搅艘粋€(gè)用來(lái)過(guò)冬的樹(shù)洞。秋天的森林是匆忙的。

開(kāi)學(xué)了，我時(shí)時(shí)刻刻的想：開(kāi)學(xué)了，我一定要努力學(xué)習(xí)，可不能像二年級(jí)那樣那么貪玩了。這么好的學(xué)期可不容錯(cuò)過(guò)呦！

丁零零……一陣急促的鬧鈴聲把我吵醒了。原來(lái)我還是那個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生。好開(kāi)心啊，從今天開(kāi)始，真的要努力學(xué)習(xí)了。

有人喜歡那百花爭(zhēng)艷的春天，有人喜歡那熱情奔放的夏天，有人喜歡碩果累累秋天，而我卻喜歡那雪花紛飛的冬天。

媽媽感言：我是50群的寧波弦媽?zhuān)⒆?月份就要讀二年級(jí)了，口頭表達(dá)能力還可以，但是寫(xiě)作文的時(shí)候會(huì)變得詞窮，會(huì)跑題偏題，寫(xiě)一篇作文花時(shí)間長(zhǎng)。今年7月有幸加入YY語(yǔ)音，一邊認(rèn)真學(xué)習(xí)非常老師的《作文多大點(diǎn)事》，一邊聽(tīng)YY語(yǔ)音網(wǎng)絡(luò)課。

秋天的景色一年級(jí)作文 篇5

小時(shí)候，我曾經(jīng)讓老師操碎了心，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我比較淘氣，所以老師也拿我沒(méi)有辦法，直到上了小學(xué)，我的玩心才漸漸收了一點(diǎn)，記得上二年級(jí)時(shí)，我不知道吃了什么東西，肚子很不舒服，老師看見(jiàn)了，又問(wèn)寒又問(wèn)暖，還給我從藥店買(mǎi)了藥，吃藥后，才漸漸好起來(lái)。

時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)待了兩個(gè)小時(shí)，帶著所有不舍，準(zhǔn)備離開(kāi)。我想：在銀杏葉全部落下后，再來(lái)看看。在銀杏樹(shù)林里，感受到秋天所有的快樂(lè)，秋天真的是一個(gè)很好的季節(jié)，都說(shuō)秋天是傷感的，可是它卻能讓我看見(jiàn)我從未見(jiàn)過(guò)的東西。

3、開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。充分利用班級(jí)讀書(shū)角，開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。各班制定了相關(guān)表格，由圖書(shū)管理員如實(shí)記錄，及時(shí)反饋班級(jí)的閱讀情況。為了促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的有效開(kāi)展，小學(xué)部舉行了朗讀比賽活動(dòng)，共表彰20個(gè)先進(jìn)班級(jí)和200多名先進(jìn)個(gè)人。營(yíng)造了良好的書(shū)香校園氛圍，同時(shí)全校一至五年級(jí)80%的同學(xué)參加了大朗鎮(zhèn)“喜歸杯”中小學(xué)生書(shū)信活動(dòng)。

秋天的景色一年級(jí)作文 篇6

我喜歡的動(dòng)物小學(xué)作文400字篇1要是你問(wèn)我：我最喜歡的小動(dòng)物是什么？我肯定會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是狗！”。奶奶家養(yǎng)著一條小黑狗，名叫“黑豆”。它活潑可愛(ài)，討人喜歡。

或許，這就是秋本來(lái)的最真實(shí)的樣子吧！這就是秋嗎？它似乎與我想象中的不同。沒(méi)有衰敗的景色，有的切是一片生機(jī)。雖有些失望，但我還是終于尋找到秋了！

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)@篇作文是我鼓起很大的勇氣寫(xiě)的，因?yàn)槲椅牟刹缓?，又不?huì)運(yùn)用優(yōu)美的語(yǔ)言，寫(xiě)作業(yè)卻是我最?lèi)?ài)，所以我只會(huì)用純樸的文字來(lái)訴說(shuō)了。

六年級(jí)話題作文題目：失敗與成功。關(guān)于失敗與成功的話題作文怎么寫(xiě)？作者這篇六年級(jí)話題作文600字的失敗與成功的話題小練筆比較哲學(xué)的表達(dá)了他的觀點(diǎn)。

老師，我一直都想對(duì)您說(shuō)一些心里話，可是，我總也沒(méi)找到機(jī)會(huì)對(duì)您說(shuō)。今天，我借著這次作文習(xí)作的機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感激之情，請(qǐng)您慢慢聽(tīng)我說(shuō)。

時(shí)間在窗外踱步，日子也轉(zhuǎn)瞬即逝，有時(shí)一年半載都不會(huì)想起以前的事，偶然翻開(kāi)相冊(cè)才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)一直在我心中揮之不去的原來(lái)是你的笑。

人們常說(shuō)春雨貴如油。有了春雨的滋潤(rùn)，相信等到秋天田野里一定會(huì)呈現(xiàn)出一派碩果累累的喜人豐收景象。

秋天的景色一年級(jí)作文 篇7

今天，我看了我的成績(jī)報(bào)告單以后，我發(fā)現(xiàn)，我寫(xiě)字姿勢(shì)、英語(yǔ)認(rèn)讀單詞、簡(jiǎn)單會(huì)話、數(shù)學(xué)口算、開(kāi)動(dòng)腦筋、大聲發(fā)言都只有兩顆星，音樂(lè)課舉手發(fā)言太少，會(huì)用一些動(dòng)作表現(xiàn)歌曲中的內(nèi)容還不夠好，體育直線跑都只有一顆星，下學(xué)期我就讀二年級(jí)了，我會(huì)把這些不夠的地方全部都改正的，請(qǐng)老師看我的表現(xiàn)吧！我要爭(zhēng)取做個(gè)更好、更棒的學(xué)生。

母親的工作雖然很忙，但在我的學(xué)習(xí)上她一點(diǎn)兒也不放松，我的書(shū)架上擺滿了她精心為我挑選的書(shū)籍：少兒百科全書(shū)，文學(xué)經(jīng)典名著等，她希望我成為一個(gè)博學(xué)的人，一個(gè)有志向的人。五年級(jí)時(shí)，我考試得了第一名，不由的沾沾自喜，母親則告誡我：天外有天，人外有人，這點(diǎn)成績(jī)算不了什么，你應(yīng)該敗不氣餒，勝不自驕。當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)她有些嘮叨，現(xiàn)在想想，那其實(shí)是一種愛(ài)的表達(dá)。

這時(shí)于老師告訴我們：蜘蛛是益蟲(chóng)。還要吃蚊子。我們千萬(wàn)不能傷害它！我突然感覺(jué)到：雖然我們都很怕它，但是還是歡迎它來(lái)到我們?nèi)昙?jí)八班教室。甚至有同學(xué)在小聲嘀咕：熱烈歡迎，熱烈歡迎！

秋天的景色一年級(jí)作文 篇8

曾經(jīng)的我，揮筆如行云流水，開(kāi)卷成文，可如今一篇留在心里卻讓我的思緒停滯不前。本想在作文中寫(xiě)寫(xiě)母愛(ài)，但又不知道從何寫(xiě)起。

胡老師，周老師，她們都是我的老師，字典也是我的老師，它是一位特殊的老師。這位老師是爸爸在我剛上一年級(jí)的時(shí)候送我的。它有紅紅的外殼，封面上有一個(gè)又大又顯眼的名字《新華字典》。

到了學(xué)校，靈昕去找自己的班級(jí)，而媽媽去幫她報(bào)名。靈昕找到自己的班級(jí)后，掃了一眼同學(xué)。突然她的眼睛一亮：真倒霉，竟然碰到這一群家伙！然后呢，她又看到了自己的好閨蜜：美玲、妍慧、靜如。便過(guò)去打了一聲招呼：真巧呀！竟然我們又同一個(gè)班！說(shuō)真的，真的好巧。她們從二年級(jí)開(kāi)始就同一個(gè)班，而且現(xiàn)在四年級(jí)了，仍然不變。兩年了哦。

我喜歡春天綿綿的細(xì)雨，我喜歡夏天炎炎的烈日，我喜歡秋天盈盈的秋水，但我更喜歡冬天潔白無(wú)瑕的片片雪花。

六年級(jí)想象作文題目：我發(fā)明神奇的鞋。關(guān)于發(fā)明的想象作文怎么寫(xiě)？這篇六年級(jí)想象作文700字的我發(fā)明神奇的鞋的想象小練筆以一篇很好的參考范文。

描寫(xiě)水的景色作文600字(模板3篇)

當(dāng)下的社會(huì)必須要擁有一定的寫(xiě)作能力，作文寫(xiě)得好能美化自己的生活，寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)的作文，要能借助形式挖掘出本質(zhì)。我們從那些方面可以看出作文是否優(yōu)秀呢？下面，幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“描寫(xiě)水的景色作文”，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

描寫(xiě)水的景色作文【篇1】

暑假里，我們和學(xué)校老師一起赴韓國(guó)參加中韓文化交流。兩個(gè)小時(shí)后，我們搭乘的韓亞航班在釜山機(jī)場(chǎng)降落。機(jī)場(chǎng)外，早已有一輛豪華大巴在等候著我們。汽車(chē)一路顛簸，將我們送到了韓國(guó)釜山的`一個(gè)海灘邊，我們的韓國(guó)行就在這時(shí)、這里開(kāi)始了。

下了車(chē)，我們紛紛跑向海灘。海浪刷刷地拍打著海邊的礁石，奏出了一首美妙絕倫的歌曲。海灘上還散落著許多形態(tài)各異的貝殼。有的像精靈，在海中與孩子們捉迷藏;有的像扇子，見(jiàn)到它就想起了海風(fēng)的清涼。有的還像裙子，像小耳朵……

正當(dāng)我被那景色陶醉的時(shí)候，同學(xué)們?cè)缫褯_到了海中，與海水零距離接觸，與海浪共舞?？晌覅s猶如一位觀眾，在觀看他們玩的場(chǎng)景。這是為什么呢?因?yàn)槟翘焯鞖饫?，在空調(diào)車(chē)上我又受了凍，再去與那冰涼的海水接觸，準(zhǔn)得感冒不成!不過(guò)我在沙灘上撿貝殼留作紀(jì)念，也挽回了一些遺憾。

歡樂(lè)的時(shí)間總是很短暫，我們就要離開(kāi)海灘了。但是坐在岸上觀看這海景也別有一番情趣。海風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，十分的愜意。再看看天與海之間，用這一條地平線來(lái)隔離。天空中綴著一些紅色的晚霞。再側(cè)耳傾聽(tīng)天籟——海浪的拍擊、鳥(niǎo)兒的鳴叫，我的心中有些依依不舍的感覺(jué)……

描寫(xiě)水的景色作文【篇2】

春姑娘揮灑著輕紗悄悄地離去了，夏姐姐即將揭開(kāi)她神秘的面紗。

清晨，我托著惺忪的睡眼，背上書(shū)包，打開(kāi)家門(mén)，獨(dú)自出門(mén)去享受夏的美好。

剛走出家門(mén)，一陣涼風(fēng)與我撞了個(gè)滿懷。我不禁打了一個(gè)冷顫。那風(fēng)，涼涼的，攜著晨霧，裹著清新，含著濕潤(rùn)，抖掉了我的焦灼，驅(qū)走了我的郁悶。頓時(shí)，我感到心曠神怡，精神爽朗了。

我深深的吸了一口氣，呵，清新帶著溫潤(rùn)，愜意帶著醉人，穿過(guò)了我的五臟六腑，走遍了我身體的每一個(gè)細(xì)胞。考試的失敗，心情的'失落都悄然而去，我變成了一個(gè)超塵脫俗的人。

放眼望去，滿目的蒼翠。那一塊塊梯田是綠的海洋，在濃霧的撫慰下或深或淺，或濃或淡，那是層層的綠的波濤。黃色的草地，猶如黃色的地毯；金黃色的油菜地是蜜蜂和蝴蝶的領(lǐng)地，成了它們尋找快樂(lè)的天堂。蜜蜂被菜花的香氣所吸引嚶嚶嗡嗡，爭(zhēng)吵不息；蝴蝶因它的美麗而上下翻飛，興奮不已。幾個(gè)找豬菜的小孩在油菜地里捉迷藏，油菜抖落了滿身的露水，歡樂(lè)打濕了他們的衣襟。油菜攢動(dòng)，滾出了一片笑聲。

視野慢慢的收回來(lái)，定視在門(mén)前的幾棵榕樹(shù)上。粗粗的枝干，撐起一把綠色大傘。有幾只小鳥(niǎo)早已在這綠樹(shù)濃陰之中賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱起了婉轉(zhuǎn)的曲子。風(fēng)婆婆更是熱情，把它們的歌聲傳到林間草地，和著蟲(chóng)鳴，伴著蟬叫，應(yīng)和成一首迷人的交響曲。

我陶醉了。若不是太陽(yáng)公公告訴我該上學(xué)了，我可能還要在門(mén)口佇立幾個(gè)小時(shí)。

背上書(shū)包，背著晨曦，懷著萬(wàn)分的清新和喜悅走在那條熟悉而親切的小路上。

路邊開(kāi)滿了野花。萬(wàn)紫千紅，千嬌百媚，映著陽(yáng)關(guān)，發(fā)出幽香。含苞的羞澀可人，綻開(kāi)的嬌艷嫵媚。黃色的像金，紅色的像火，粉色的像霞，白色的像雪獨(dú)步幽徑，天是我的，地是我的，花是我的，這個(gè)早晨是我的！

路邊的小草向我招手致意，煦暖的風(fēng)輕撫我的額頭，驀然回首，太陽(yáng)已掛上半空，向我微笑！我俯身拾起了我失落的希望，快步奔向了學(xué)校。

描寫(xiě)水的景色作文【篇3】

村莊，是個(gè)好地方，沒(méi)有城市的繁華，沒(méi)有城市的熱鬧，甚至沒(méi)有城市的燈光閃爍在鄉(xiāng)下，卻有許多城市沒(méi)有的一切。

春天悄悄地來(lái)了，春姑娘把手一揮，樹(shù)木都抽出了一個(gè)個(gè)小嫩芽，綠油油的，顯得十分活氣；路邊的小草們正在努力地向外鉆，迫不及待的想要見(jiàn)到春姑娘的身影，小花兒們也都露出了笑臉；看那汩汩的溪流，嘩啦嘩啦的，好像在演奏著《春天進(jìn)行曲》，滿心喜悅地歡迎春姑娘的到來(lái)。那樹(shù)邊的野草野花們，田地里忙碌的身影和動(dòng)聽(tīng)的流水聲等等，一切的一切都是村莊的象征。

夏姑娘把炎熱撒向大地，同時(shí)也把柳綠花紅帶給了村莊。夏天的村莊是那樣的美麗，柳樹(shù)枝在隨風(fēng)搖曳著，仔細(xì)聽(tīng)，樹(shù)上的知了已經(jīng)熱得不耐煩了，好像在說(shuō)著熱死了，熱死了看樹(shù)下，原來(lái)是幾只農(nóng)家狗在乘涼呢，它們還時(shí)不時(shí)的吐幾下舌頭，在抱怨著天氣的炎熱。

到了秋天，秋姑娘把已經(jīng)成熟了的瓜果送給了村民們，人們都沉醉在自己獲得勞動(dòng)果實(shí)的喜悅中。秋天的村莊是如此美麗，樹(shù)上金黃的葉子，在嘩嘩的演奏著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，好似一幅動(dòng)態(tài)的圖畫(huà)。

冬天的村莊，猶如一片冰雪世界，樹(shù)上、地上、屋頂上都已覆蓋一層厚厚的白色羽絨服，如此干凈，如此美麗。動(dòng)物們都已經(jīng)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，來(lái)村民們也都待在家里，享受碰上溫暖的火爐，欣賞窗外的美景，仿佛一切都已經(jīng)沉睡

不同季節(jié)的村莊，有著不同程度的美。