我的同學(xué)日記

2023我的同學(xué)日記。

周記是包含在寫作中的一種形式，大家接觸到周記的頻率是很高的。通過(guò)每周寫周記我們可以更加勇于嘗試各種新的事情，你知道周記要怎么寫呢？這篇“我的同學(xué)日記”是編輯為大家精心整理的，為避免遺忘，還請(qǐng)您收藏本頁(yè)網(wǎng)址！

我的同學(xué)日記 篇1

我的同學(xué)——王芳

我的同學(xué)有一位叫王芳，她長(zhǎng)的高高的，有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，還有一雙黑寶石般的大眼睛，非常漂亮。她不但學(xué)習(xí)好還愛(ài)幫助人。

有一次我們上數(shù)學(xué)課時(shí),老師讓我們做>，第一題讓我們涂色，我沒(méi)帶水彩筆，正在我焦急萬(wàn)分時(shí)，一雙手遞給我一根水彩筆，我回頭一看是王芳，我感激的對(duì)她說(shuō)：“謝謝你?！彼f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

還有一次我正在做題，發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì),正在我著急時(shí)，王芳過(guò)來(lái)說(shuō)：“你哪道題不會(huì)我給你講?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好?！彼J(rèn)真的給我講了一遍又一遍，直到我聽(tīng)懂為止。

有一次我問(wèn)她：“你為什么愛(ài)幫助人？”她說(shuō)：“老師不是常說(shuō)我們的班級(jí)就是一個(gè)大家庭，我們都要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。”她的話深深的打動(dòng)了我，我一定要向她學(xué)習(xí)。

這就是我的同學(xué)王芳，樂(lè)于助人的王芳。

我的同學(xué)日記 篇2

下午,我剛來(lái)到學(xué)校,同桌就神秘地叫住了我。

“干什么?”我有些莫名其妙。

“你買不買本?五角錢給你吧!我還沒(méi)用呢!”他認(rèn)真地說(shuō)。

我有些好笑,拿起本隨便翻了翻,忽然想惡作劇一下。我故作深沉地說(shuō):“這樣吧!我給你錢,你給我本和五角。很公平吧!”

同桌卻很警惕地看著我:“一元還是五角?五角的話我可不干!”唉,他怎么忽然這么聰明了?

我正不知道說(shuō)什么時(shí),紫琳來(lái)了。同桌連忙對(duì)她說(shuō):“王紫琳,你買不買本?五角錢賣給你吧!”紫琳愣了一下,我悄悄對(duì)她眨眨右眼,她眼睛一亮,和同桌說(shuō)了起來(lái)。

我終于又想好了一個(gè)計(jì)劃。拉過(guò)同桌說(shuō):“恩,你五角錢賣給我一個(gè)本吧,再送我五角。買一送一嘛!”同桌蠻不高興地說(shuō):“才不!你怎么和王紫琳說(shuō)的一模一樣!”

我大笑著拍了拍同桌,說(shuō):“孩紙,你被我們聯(lián)合耍了!”

我的同學(xué)日記 篇3

我們班的同學(xué)任然景長(zhǎng)得可好看了，白白的皮膚，圓圓的臉蛋，一雙大大的眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。

任然景不但長(zhǎng)得漂亮，而且學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。語(yǔ)文課上總少不了她活躍的身影，讀起課文來(lái)賽過(guò)百靈鳥(niǎo)，寫起作文來(lái)就像小作家；數(shù)學(xué)課上那就是小老師，回答問(wèn)題頭頭是道，還經(jīng)常上講臺(tái)給我們板演解題呢！

生活中，任然景也是一個(gè)“熱心腸”。有一次，我不小心摔傷了膝蓋，鮮血直流。好幾個(gè)女同學(xué)都嚇得躲開(kāi)了，只有她跑過(guò)來(lái)扶著我，把我送到教室，又趕緊跑著去告訴了老師?？粗谋秤?，突然一股暖流沖進(jìn)我的心田，膝蓋也不那么疼了。

我超級(jí)喜歡我的同學(xué)任然景。

我的同學(xué)日記 篇4

孫同學(xué)是一個(gè)喜歡寫日記的小女孩，因?yàn)樗龑懙娜沼洓](méi)有一個(gè)不是優(yōu)秀。

一天，孫同學(xué)讓我去她家玩，我怕媽媽不給我去她家玩，然后玩完后回家被打，便去問(wèn)媽媽給不給去玩，媽媽說(shuō)：“你去吧，不過(guò)我一喊你你就要回來(lái)?！蔽艺f(shuō)：“行?！?/p>

我到孫同學(xué)家了，孫同學(xué)說(shuō)：“我們玩什么?！蔽艺f(shuō)：“玩編花籃?！睂O子涵說(shuō)：“對(duì)呀，我最喜歡的游戲，編花籃，我怎么就忘了呢?還是你了解我，我們開(kāi)始吧?！蓖娴脮r(shí)候我無(wú)意中看見(jiàn)一本日記本我問(wèn)孫同學(xué)，我立即停了下來(lái)，走了過(guò)去，我問(wèn)孫子涵：“這本日記本是不是你的?！睂O同學(xué)說(shuō)：“是我的?！蔽野讶沼洷灸闷饋?lái)，一看，最后一篇日記還沒(méi)寫好，我對(duì)孫同學(xué)說(shuō)：“這篇日記為什么沒(méi)有寫好。”孫子涵說(shuō)：“什么，沒(méi)有寫好?！睂O同學(xué)把日記本拿過(guò)去，一看,頓時(shí)想起來(lái)了。原來(lái)孫子涵忘了,她立刻把文具盒拿出來(lái),繼續(xù)寫日記,孫同學(xué)寫的字可真漂亮,寫得非常標(biāo)準(zhǔn),不大不小的。

從此,我就學(xué)著孫同學(xué)寫字。

我的同學(xué)日記 篇5

你想知道我最喜歡的同學(xué)是準(zhǔn)嗎？她就是曹佳穎。

她的眉毛彎彎的像兩片柳葉，眼睛大大的就像葡萄那么大。她嘴唇像西瓜瓤一樣紅，手心像雪白的紙一樣白 ，手背有點(diǎn)黑黑的。頭發(fā)細(xì)細(xì)的像一根根繩子。她的頭圓圓的皮球。她不是最高的，也不是最漂亮的，但她絕對(duì)是最熱心腸的。

有一次數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓大家畫圖。我一翻文具盒頓時(shí)傻眼了，我竟然沒(méi)夢(mèng)鉛筆。我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，我急忙向我的同桌借?？墒牵?/p>

他說(shuō)：“我只有一支鉛筆沒(méi)有多余的鉛筆，沒(méi)辦法借你。”曹佳穎聽(tīng)到我們的對(duì)話，她不假思索的從文具盒里拿出一支鉛筆給我。我一臉感激的說(shuō)：“謝謝了！”她不好意思的說(shuō)：“這沒(méi)什么，不用謝。”

在教室里到處都能看見(jiàn)她熱心腸的身影，幫老師擦黑板、幫同學(xué)打掃衛(wèi)生·······這樣一個(gè)白告奮勇、樂(lè)干肋人的曹佳穎你們喜歡嗎？

我的同學(xué)日記 篇6

有一天，早晨上學(xué)的時(shí)候還陽(yáng)光明媚，到了中午放學(xué)的時(shí)候，天黑沉沉的壓了下來(lái)。接著就下起了傾盆大雨。大部分同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，只有小部分同學(xué)還留在校內(nèi)，等待著家人來(lái)接。

我左等右等還是不見(jiàn)爸媽的人影。忽然在我的背后聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，你猜猜會(huì)是誰(shuí)呢—丁琳同學(xué)。

丁琳問(wèn)：“杜靜芝，你怎么還沒(méi)走呀？”

我說(shuō)：“丁琳，你帶了傘嗎？”

丁琳說(shuō)：“帶了呀，你沒(méi)帶嗎？”

我說(shuō)：“沒(méi)帶?！?/p>

丁琳說(shuō)：“我送你回家，好嗎？”

我說(shuō)：“謝謝你！丁琳?！?/p>

丁琳說(shuō)：“不用謝！”

說(shuō)完我們倆就遮著傘開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

通過(guò)這件事，讓我更加了解丁琳是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)，我希望我們的友誼地久天長(zhǎng)。

我的同學(xué)日記 篇7

“我是武林高手，我是天下奇才……”

哇噻！是誰(shuí)這么狂，敢把自己稱為“武林高手”、“天下奇才”？唉，還能有誰(shuí)呢？——常常在教室后面瘋玩的同學(xué)中就有這樣一個(gè)大名鼎鼎的人物。此話一點(diǎn)也不夸張，在男同學(xué)玩踩腳游戲時(shí)，他猛地沖過(guò)去，拉開(kāi)旁人自己搶先奪魁；在女同學(xué)拍球的時(shí)候，他不是猛搗一拳，就是橫沖直撞，并用“神七”的速度逃之夭夭，惹得眾多女生對(duì)他恨得牙癢癢的。

上體育課，班上有同學(xué)帶羽毛球來(lái)打，羽毛球賽他沒(méi)輪上，于是就趁機(jī)搗亂。當(dāng)同學(xué)正玩得興趣濃時(shí)，他竟假裝被那人絆倒，然后趁別人發(fā)愣時(shí)，奪過(guò)球拍和球立刻向前猛地一個(gè)“凌空抽射”，但他不知已把羽毛球打在了樹(shù)上，幾個(gè)同學(xué)猶如餓虎一般撲向他。他呢？等到有人追上他時(shí)，便在別人脖子上亂撓，別人癢得大笑時(shí)，他又溜了。

哦！我不敢告訴你他是誰(shuí)，要不然他非把我痛“K”一頓不可。

他呢，個(gè)頭比我高一大截，稍胖，美中不足的是濃濃的眉毛下卻長(zhǎng)著一雙小眼睛。不過(guò)他從沒(méi)有為這點(diǎn)感到煩惱，整天快活得像神仙。那張嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情。高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起嘴能掛住酒壺。說(shuō)起話來(lái)，有時(shí)能把人氣得火冒三丈，有時(shí)能讓人高興得眉飛色舞，大笑不止……

他的腦袋瓜挺聰明的。不說(shuō)別的，他上學(xué)期期末考試還得了亞軍呢！他上課遵守紀(jì)律，老師提出的問(wèn)題都不放過(guò)。他的成績(jī)很突出，還經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)。每次寫課堂作業(yè)他都一絲不茍，安安靜靜地認(rèn)真寫。你找他說(shuō)話，可不知道他是故意的，還是寫作業(yè)太認(rèn)真了，跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)話一樣，找他借鋼筆他理也不理。之所以這樣，是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)起來(lái)比誰(shuí)都認(rèn)真。

如果你肯為我保密的話，我就告訴你，這個(gè)人——就是陳檔，他是我學(xué)習(xí)上的好榜樣，我為有這樣一個(gè)同學(xué)而感到自豪！

我的同學(xué)日記 篇8

寫人的日記400字：我的同學(xué)小婉

我們班上有一位同學(xué)，叫小婉，她既嚴(yán)肅，又活潑，令人喜歡！

記得一次考試時(shí)，老師讓婉管紀(jì)律，小婉答應(yīng)了。老師一走，壞話上就亂成了一鍋粥，吵得不可開(kāi)交。這時(shí)，小婉一本正經(jīng)地說(shuō)：說(shuō)話的同學(xué)出去，并把試卷撕掉。這話嚇得大部分同學(xué)默不作聲，把頭低了下去。但是班上總有那么幾個(gè)頑固分子不聽(tīng)話，一直在說(shuō)小話、做小動(dòng)作他們把小婉給激怒了，小婉大聲地說(shuō)：你們同，和個(gè)把我剛才說(shuō)的話重復(fù)一遍！那幾個(gè)同學(xué)七嘴八舌的，沒(méi)有一個(gè)復(fù)述出小婉說(shuō)的話。小婉也不是好惹的，讓他們幾個(gè)出去。他們幾個(gè)苦苦哀求，才求得小婉的寬大處理。同學(xué)們看見(jiàn)小婉那么嚴(yán)肅，全都鴉雀無(wú)聲了！

終于考完試了，拉下來(lái)是體育課。小婉一聽(tīng)到下課鈴立即變得活潑起來(lái)。去體育館的路上，小婉連續(xù)說(shuō)了幾個(gè)笑話給我聽(tīng)，逗得我哈哈大笑，笑得肚子都痛了。到了體育館，小婉時(shí)不時(shí)地與同學(xué)追逐，時(shí)不時(shí)地打鬧。一聽(tīng)到，可以自由活動(dòng)，小婉連蹦帶跳可高興了！

這就是小婉，既嚴(yán)肅，又活潑，真討人喜歡！,

小編推薦

我的同學(xué)日記范本

周記寫作是一條認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)真理的的路，在日常的學(xué)習(xí)生活中，許多人都會(huì)寫周記。寫周記可以幫助我們正確對(duì)待挫折和失敗，周記要怎么寫才好呢？盼望這份"我的同學(xué)日記"能夠?yàn)槟鉀Q難題，希望這些數(shù)據(jù)能對(duì)您有所啟發(fā)和幫助！

我的同學(xué)日記(篇1)

孫同學(xué)是一個(gè)喜歡寫日記的小女孩，因?yàn)樗龑懙娜沼洓](méi)有一個(gè)不是優(yōu)秀。

一天，孫同學(xué)讓我去她家玩，我怕媽媽不給我去她家玩，然后玩完后回家被打，便去問(wèn)媽媽給不給去玩，媽媽說(shuō)：“你去吧，不過(guò)我一喊你你就要回來(lái)?！蔽艺f(shuō)：“行?！?/p>

我到孫同學(xué)家了，孫同學(xué)說(shuō)：“我們玩什么?！蔽艺f(shuō)：“玩編花籃?！睂O子涵說(shuō)：“對(duì)呀，我最喜歡的游戲，編花籃，我怎么就忘了呢?還是你了解我，我們開(kāi)始吧。”玩得時(shí)候我無(wú)意中看見(jiàn)一本日記本我問(wèn)孫同學(xué)，我立即停了下來(lái)，走了過(guò)去，我問(wèn)孫子涵：“這本日記本是不是你的?！睂O同學(xué)說(shuō)：“是我的?！蔽野讶沼洷灸闷饋?lái)，一看，最后一篇日記還沒(méi)寫好，我對(duì)孫同學(xué)說(shuō)：“這篇日記為什么沒(méi)有寫好?！睂O子涵說(shuō)：“什么，沒(méi)有寫好。”孫同學(xué)把日記本拿過(guò)去，一看,頓時(shí)想起來(lái)了。原來(lái)孫子涵忘了,她立刻把文具盒拿出來(lái),繼續(xù)寫日記,孫同學(xué)寫的字可真漂亮,寫得非常標(biāo)準(zhǔn),不大不小的。

從此,我就學(xué)著孫同學(xué)寫字。

我的同學(xué)日記(篇2)

時(shí)間飛逝，我們大家都已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了。在班級(jí)當(dāng)中，我有一位最要好的同學(xué)——李。

李，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，特別惹人喜愛(ài)。那一雙水汪汪的眼睛，像一潭水又清又亮，那一張櫻桃似的小嘴，能說(shuō)會(huì)道。她與我同歲，個(gè)子比我矮一點(diǎn)。我很喜歡她的，她有很多的優(yōu)點(diǎn)：如愛(ài)跳舞、唱歌……

她不但美麗還很樂(lè)于助人呢！

記得那一次，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的植物好久都沒(méi)有澆水，里面的土都干得硬梆梆的了。我看到非常地心疼，感覺(jué)好像看到了植物們虛弱地舔著干旱的泥土，在吸食最后一點(diǎn)水分，再過(guò)一會(huì)兒就都要枯萎了。于是我就想：該給植物澆點(diǎn)水了！我趕緊跑去找同學(xué)幫忙，但是找了好幾位同學(xué)，沒(méi)有一位愿意幫我的忙。于是我只能一個(gè)人把植物一盆盆抬去澆水。就在這個(gè)時(shí)候，李來(lái)了，她對(duì)我笑了笑，就二話不說(shuō)地去拿起了勞動(dòng)工具來(lái)幫助我。她這一次不但幫助了我，更是幫助了植物，幫助了整個(gè)班級(jí)呢！

李她不僅樂(lè)于助人，還很樂(lè)觀呢！

她不管遇到什么事都是面帶笑容的。那一次，我我們大家考試都考得不理想，只有她是笑著的。她不但把樂(lè)觀的精神鼓勵(lì)著自己，還感染著班級(jí)里的所有同學(xué)。她活蹦亂跳，整天樂(lè)呵呵的，無(wú)論在哪里都是保持著笑容，把快樂(lè)傳遞給別人！去年，我生日那天，她突然來(lái)到了我身邊，給了我一份禮物，上面寫著“生日快樂(lè)”。我很感動(dòng)，我一定會(huì)小心翼翼地保存這份她送給我的禮物。

她就是我最好的朋友——李！

我的同學(xué)日記(篇3)

如果你問(wèn)：“誰(shuí)最讓你敬佩？”我一定會(huì)毫不猶豫地脫口而出道：“是宋安！”宋安可是我們小區(qū)出了名的“能干婆”，不論什么事兒，只要你請(qǐng)求她幫忙，她一定二話不說(shuō)馬上答應(yīng)下來(lái)。

別看她平時(shí)就像個(gè)瘋丫頭，如果有人請(qǐng)她幫忙，她會(huì)轉(zhuǎn)著眼睛思索一會(huì)，或是在想有沒(méi)有時(shí)間，抑或是想這個(gè)忙如果幫了后果會(huì)怎樣。但最后，一定會(huì)拍著對(duì)方的肩膀爽快地說(shuō)：“這事兒包在我身上！”可記憶中唯獨(dú)有一件事她毫不猶豫地拒絕了。

那是一個(gè)放學(xué)之后，我正好走到小區(qū)門口，看見(jiàn)宋安正背著書(shū)包往里走，可是方向并不是家?；蛟S她又答應(yīng)別人幫什么忙了吧。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩氣沖沖地跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)宋安就像見(jiàn)到救星，指著在樹(shù)下偷笑的兩個(gè)大概十幾的歲女孩哭訴：“安姐姐，她們欺負(fù)我！幫我打她們好不好？”本以為她會(huì)像平時(shí)那樣卷起袖管大步流星地沖上去跟她們大干一架，可是她卻深深皺起眉頭，然后重重地?fù)u頭拒絕：“對(duì)不起，這個(gè)忙我可不能幫?！薄盀槭裁矗?？”那個(gè)小女孩瞪大了淚眼朦朧的雙眼，一副不可置信的.模樣問(wèn)道，“為什么呢？那幾個(gè)姐姐欺負(fù)我，為什么安姐姐不幫忙教訓(xùn)她們？！”宋安此刻卻褪去了以前的活潑，像個(gè)小大人似的蹲在小女孩面前，擦干她堆積在眼里的淚水，說(shuō)：“動(dòng)不動(dòng)就打人可不是好習(xí)慣，那幾個(gè)姐姐欺負(fù)你是不對(duì)，但如果我們也去欺負(fù)她們，不也就像她們那樣是壞人了么？”

只見(jiàn)那個(gè)小女孩似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默跑開(kāi)了。

我突然覺(jué)得宋安不是那個(gè)瘋瘋癲癲的小孩子了，原來(lái)她懂得很多道理，原來(lái)她在時(shí)光的流逝下也長(zhǎng)大了，會(huì)判斷正誤了。我真佩服她，佩服那個(gè)愛(ài)憎分明的宋安。

我的同學(xué)日記(篇4)

我的同桌，外號(hào)“林妹妹”，看到這里，你一定認(rèn)為我的同桌是一個(gè)嬌滴滴的小女孩吧?哈哈，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我的同桌其實(shí)是一個(gè)男孩，但是符合“林黛玉”的特征：性格多愁善感，行動(dòng)弱柳扶風(fēng)，動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)哭鼻子，幾乎每天都會(huì)因小事而“下一場(chǎng)雨”……所以我們給他起了個(gè)“林妹妹”的外號(hào)。

上課時(shí)，大家都在安靜地聽(tīng)講，突然，教室里傳來(lái)“哇哇”的嘔吐聲。嬌弱的“林妹妹”吐了，也許是因?yàn)樘鞖獍l(fā)生了一點(diǎn)兒變化，也許是飯菜不合胃口，“林妹妹”那嬌弱的身體就開(kāi)始抗議了。后來(lái)，“林妹妹”干脆不在學(xué)校吃飯了，每天中午都直接回家享受特殊的照顧。有時(shí)候他的媽媽會(huì)把他的飯裝在飯盒里送到學(xué)校來(lái)，我們都好奇地跑上前去看他的飯：一般是西蘭花、胡蘿卜、青菜、蘑菇之類容易消化的素菜，或者極其清淡的清水煮肉片之類，這就是“林妹妹”的專享食物了，誰(shuí)叫他身體弱、消化系統(tǒng)不好呢?

“林妹妹”第二大特點(diǎn)就是愛(ài)哭?？窗?，他又哭了。剛剛下課的時(shí)候還好好的，我明明看見(jiàn)他高高興興地和同學(xué)去操場(chǎng)玩了，不知道怎么這么快就回來(lái)了。只見(jiàn)他氣呼呼地坐在座位上，臉上開(kāi)始“變天”了，剛才還是“晴空萬(wàn)里”，不明原因地就籠罩上了一層“愁云慘霧”，只見(jiàn)那“烏云”越積越多，“狂風(fēng)”呼呼地吹著——他在不停地吸著鼻子醞釀;他的眉頭也擰了起來(lái)，越擰越厲害，仿佛擰成了一個(gè)解不開(kāi)的疙瘩;鼻子不斷地抽著氣，眼睛也慢慢變紅了……突然，一陣“狂風(fēng)”吹過(guò)，轉(zhuǎn)眼“雨”就下來(lái)了。剛開(kāi)始是滴滴答答、淅淅瀝瀝的“小雨點(diǎn)”。很快，“哇”的一聲，一個(gè)“炸雷”響過(guò)，伴著“電閃雷鳴”，“小雨”轉(zhuǎn)眼就變成了“暴風(fēng)雨”。他開(kāi)始“哇哇哇”地哭起來(lái)，像是遭遇到什么重創(chuàng)一樣。其實(shí)啊，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，他只不過(guò)是在操場(chǎng)上玩時(shí)不小心摔了一跤而已，擦破了膝蓋上的一點(diǎn)兒皮，于是，同學(xué)們把他扶回教室。唉!真是嬌氣得像林黛玉一樣。遇到這種男生，同學(xué)們都無(wú)語(yǔ)了!其實(shí)，老師和同學(xué)經(jīng)常鼓勵(lì)他要勇敢、大氣一點(diǎn)兒，可是這些好像對(duì)他絲毫不起作用。

幾乎天天都要哭鼻子的男孩，希望你能快點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)勇敢起來(lái)，早點(diǎn)成為一個(gè)真正的男子漢，不要再當(dāng)嬌氣的“林妹妹”啦!

我的同學(xué)日記(篇5)

我有一個(gè)同學(xué)叫鄭好，她是一個(gè)聰明可愛(ài)的姑娘。

一雙水汪汪的大眼睛，還戴著一副小巧玲瓏的眼鏡，她紅紅的嘴巴笑起來(lái)露出一口潔白的牙齒，走起路來(lái)兩只羊角辨晃來(lái)晃去。

我們倆不光是同學(xué)還是好朋友。每次我遇到困難的時(shí)候，她總是第一個(gè)來(lái)幫助我。但我們難免也會(huì)起一些小矛盾。有一次，我正在專心致志地寫字，她不小心碰了一下我的課桌，我把字寫歪了，我很生 氣，她一見(jiàn)我不開(kāi)心就馬上用橡皮幫我擦掉了寫歪的字，還連連向我道歉。我們倆很快又和好了。

這就是我的同學(xué)，一個(gè)活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人的鄭好。

我的同學(xué)日記(篇6)

12月21日星期三晴

換人了

今天天三七班有一個(gè)人調(diào)皮被調(diào)到了我們班，還坐到了我們組。她姓袁，袁世凱的袁，她叫袁文文。我們班現(xiàn)在有兩個(gè)姓袁的了，而且就在我們組，他就叫袁吉吉，嘻嘻，他就是我！她在我們班上完了大課間又在我們班做了眼保健操。對(duì)了不有一件事忘記給你們講了，她剛到我們班時(shí)，老師還說(shuō)了一句反話：“她是三七班表現(xiàn)比較好被搞到我們班來(lái)的，如果你們也像她那樣，我也把你們搞到三七班去！”我們一聽(tīng)立即變得乖乖地！

做完眼保健操后，那個(gè)袁同學(xué)還和旁邊的人說(shuō)了幾句話。這時(shí)她們班的老師站在門口大叫一聲：“袁文文，你給我出來(lái)！”然后她就乖乖出去了，站在門口，老師又心平氣和地對(duì)她說(shuō)：“你想不想回班級(jí)？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就跟老師回她自己班了。留下我坐在位置上呆呆地想，剛才老師還那么兇，怎么一轉(zhuǎn)眼又對(duì)她心平氣和地呢？我這個(gè)搞不懂！

我的同學(xué)日記(篇7)

我2年級(jí)的時(shí)候，從舟山的海濱小學(xué)轉(zhuǎn)入到舟山名校南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)，有幸認(rèn)識(shí)了40多位的同學(xué)。他們天真可愛(ài)，活潑開(kāi)朗，非常聰明，令人贊賞。

王鐸的鼻子上有一個(gè)紅紅的點(diǎn)，非常引人注目。他平時(shí)很會(huì)?？幔?jīng)常吹著口哨。小提琴拉得很棒，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的琴聲，讓人沉醉于音樂(lè)的海洋里。

洪橙橙腦門又寬又突出，腦子里有很多知識(shí)，門門功課都是一流的。我好羨慕。

孫潤(rùn)澤人稱“書(shū)呆子”。他總是戴一副眼睛，很愛(ài)看書(shū)，知識(shí)面很廣，無(wú)所不知。說(shuō)古論今，上知天文，下知地理。

我們每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，說(shuō)也說(shuō)不完，寫也寫不盡，總之，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在老師的辛勤哺育下，茁壯成長(zhǎng)。

我的同學(xué)日記(篇8)

今天，我們要訓(xùn)練，我是報(bào)800米和1500米的。老師選讓我跑八百米，我就開(kāi)始跑起來(lái)。第一二兩圈還好，第三圈就不信了，喉嚨渴的想要冒煙。反正這只是訓(xùn)練，不要緊的，我便放慢了速度?！爸x雨欣加油！謝雨欣加油！”是誰(shuí)？是我的死黨沈思天，張可欣，徐曼帥等。他們一直在喊，為我加油鼓勁。我的心感覺(jué)受到了前所未有的力量，我?jiàn)^力的跑呀跑。從最后一名成為了滴2名，雖然張雨淼很不屑，但我相信，他的心其實(shí)也受到了震撼。

我不知為什么，突然大笑起來(lái)，我發(fā)覺(jué)我一直有這么多好友在支持我，而我卻到這時(shí)才發(fā)現(xiàn)

我的同學(xué)我愛(ài)你們

我的同學(xué)日記(篇9)

今天我家來(lái)了一位客人----我的同學(xué)王天鑫。

他一來(lái)，我們就玩起了電腦，聽(tīng)他說(shuō)他差一點(diǎn)就得上三好學(xué)生了。我們玩了雙人打怪小游戲，敵人忽左忽右忽上忽下搞得人頭暈眼花。他想了個(gè)好辦法：我打右面和上面，他打左面和下面。這個(gè)辦法還真靈，一會(huì)兒，我們就打死了60多只怪獸。如果他把他的聰明腦瓜用在學(xué)習(xí)上，準(zhǔn)能當(dāng)上三好學(xué)生。他有一個(gè)毛?。耗懶?。我讓他喝露露吃小小酥，他不喝，連打都沒(méi)打開(kāi)，在我的再三要求下，他終于吃起來(lái)了。他有個(gè)倔脾氣，認(rèn)定了什么事，就一定要成功。一次，我不小心把怪獸沒(méi)打死，最后被包圍住了，他硬要再闖那關(guān)，經(jīng)過(guò)三次挑戰(zhàn)，終于闖過(guò)去了。晚上，他準(zhǔn)備回家，我說(shuō)：“再玩玩吧！”他邊玩邊對(duì)我說(shuō)：“我真的回去了?！痹捠沁@么說(shuō)，可他依然在玩。

這就是我的同學(xué)王天鑫，你們想認(rèn)識(shí)他嗎？

我的同學(xué)日記(篇10)

我的新同學(xué)是一個(gè)非?？蓯?ài)的、胖胖的女孩。她有著一頭烏黑的齊耳短發(fā)，額前留著一串翹皮的劉海，松松地搭在眉際，這頭發(fā)襯托著她圓圓的臉，顯得更加可愛(ài)了。

她的聲音也像她的外貌一樣可愛(ài)，就像芭比娃娃，幸福與快樂(lè)永遠(yuǎn)掛在她的臉上，臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻都洋溢著笑容，讓人很愿意跟她交往。

她每次說(shuō)話時(shí)，手都在不停地比劃著，就像一個(gè)指揮家，她的口頭禪是“不是啦”，每次說(shuō)完一句話，后面都要加上這么一句，使人感覺(jué)她像在捉弄人，剛剛提起的興趣就被她硬壓了下去。

她學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該算中上，最讓人不舒服的是她一點(diǎn)都不“低調(diào)”，覺(jué)得自己好像什么都知道，當(dāng)別人說(shuō)一個(gè)話題怎樣時(shí)，她就立刻站起來(lái)插上那么一句。

她愛(ài)吹牛，經(jīng)常喜歡把自己或一件事吹得天花亂墜，硬要?jiǎng)e人相信她。

有一次，上政治課時(shí)，老師叫我們寫“自畫像”，她對(duì)我說(shuō)：“我可愛(ài)、幽默、熱情、大方、成績(jī)好……反正都是優(yōu)點(diǎn)啦，呵呵……”，我說(shuō)：“你真是一點(diǎn)都不謙虛啊，人不可能十全十美的，你剛說(shuō)的優(yōu)點(diǎn)你確實(shí)有，可也有缺點(diǎn)啊，別人看你的角度跟你自己看自己不一樣，比如說(shuō)：你特愛(ài)吹牛，不低調(diào)，還有稍微的那么一點(diǎn)不負(fù)責(zé)?！蔽以秸f(shuō)，她的嘴嘟得越高，最后她竟擺擺手什么都不承認(rèn)，還跟我生氣了。看來(lái)，她習(xí)慣沉迷于自己的幻想世界中，不愿意接受別人的看法。

她的愛(ài)好是繪畫和看書(shū)，她是一個(gè)動(dòng)漫迷，每次畫動(dòng)漫人物時(shí)，就只畫一只眼睛，我說(shuō)：“你每次只畫一只眼睛，偶爾畫畫還可以，你每次都這樣，那個(gè)動(dòng)漫人物又不是”獨(dú)眼龍“，有點(diǎn)像《加勒比海盜》里面的人物呢?！辈贿^(guò)，習(xí)慣不好改，俗話說(shuō)：“江山易改，本性難移”，這句話雖然帶有點(diǎn)貶義，但也是事實(shí)啊。

從開(kāi)學(xué)以來(lái)，她給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，她，就是我們班的另一位語(yǔ)文課代表——韓天晶。

我的同學(xué)日記(篇11)

一個(gè)夏天的晚上，突然停電了，周圍一下子陷入了無(wú)邊的黑暗中。盡管把家里能照明的東西全都派上用場(chǎng)，我還是覺(jué)得仍是昏昏暗暗的。更令我受不了的事熱得像一個(gè)大蒸籠，我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)。

于是，我走出家門到外面透透氣。街上飄來(lái)一絲絲涼風(fēng)，我頓時(shí)覺(jué)得舒暢多了。突然，我想到了小濤，就向他家的方向走去。

不一會(huì)兒，我來(lái)到了小濤的家門口，只見(jiàn)他家的窗口飄出一絲淡淡的光線。我大聲喊起來(lái)：“小濤，快出來(lái)。我們一起逛街乘涼去?！?/p>

小濤的媽媽走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“他正在學(xué)習(xí)，不去了?！蔽艺f(shuō)：“我可以進(jìn)去看他嗎？”得到允許后，我走到小濤身邊。他抬起頭看了我一眼，笑著說(shuō)：“你來(lái)得正好，我們一起思考這道題?！敝灰?jiàn)他額頭上密密麻麻的汗珠在微弱的燭光里閃閃發(fā)光。我不耐煩的說(shuō)：“我是來(lái)找你兜風(fēng)的?！薄芭?，我不去了。這幾道題我還沒(méi)有解出來(lái)?！?/p>

“天氣這么熱，你看你鼻尖上都要滴水了。又沒(méi)有電，等一下電來(lái)了再學(xué)習(xí)也不遲?。　蔽艺f(shuō)。

“你不懂的，這幾道題沒(méi)解出來(lái)，我是不會(huì)罷休的?！毙f(shuō)完后低下頭又在紙上計(jì)算起來(lái)。

這時(shí)，我心里慚愧起來(lái)。看著小濤全神貫注的樣子，我不禁想說(shuō)：“好一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)。”

我夸同學(xué)的日記必備

我夸同學(xué)的日記 篇1

一、教學(xué)內(nèi)容：

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園三筆下生輝：夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、啟發(fā)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，通過(guò)具體的事例，真誠(chéng)地夸獎(jiǎng)別人。

2、建立自由、合作、探究的習(xí)作方式，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

啟發(fā)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，建立自由、合作、探究的習(xí)作方式，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考。

四、教學(xué)過(guò)程:

(一)、圖片導(dǎo)入

師：同學(xué)們，請(qǐng)快速欣賞圖片，然后說(shuō)說(shuō)他們?cè)谧鍪裁?？他們身上都有什么?yōu)點(diǎn)？（課件點(diǎn)擊出現(xiàn)：熱愛(ài)勞動(dòng)……）

師：真棒！你們剛剛講的那些總的來(lái)說(shuō)就是指人的“閃光點(diǎn)”。（板書(shū)）

師：請(qǐng)大家翻到課本第57頁(yè)，看看我們這次的習(xí)作的內(nèi)容是什么？

生：夸夸同學(xué)的`閃光點(diǎn)（板書(shū)）

（二）、夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)

師：哦，你們還記得人的閃光點(diǎn)都有哪些嗎？

生：體貼父母、關(guān)心集體……

1、師：好，現(xiàn)在我們要進(jìn)行一個(gè)小組討論，一起來(lái)夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)。（課件出示）分別想一想你們小組要夸的同學(xué)是誰(shuí)，要夸他的什么閃光點(diǎn)，用一個(gè)具體的事例來(lái)說(shuō)明。討論完后，組長(zhǎng)把討論結(jié)果記錄下來(lái)。（2分鐘）

師：討論好了嗎？有哪個(gè)小組愿意大膽地告訴大家，你們要夸誰(shuí)？（4分鐘）

生：我們。

師：這個(gè)小組真勇敢，你們想夸誰(shuí)？

生：xxx

師：他有什么閃光點(diǎn)值得你們?nèi)タ?？用一個(gè)具體的事例來(lái)說(shuō)明一下。

生：（回答：體貼父母——板書(shū)）

師：這小組表現(xiàn)得真不錯(cuò)，還有哪個(gè)小組愿意告訴大家你們想夸誰(shuí)？

生：（回答：拾金不昧——板書(shū)）

……

師：今天你們表現(xiàn)得很積極，都能很細(xì)心地發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)。其實(shí)，每個(gè)同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn)，都有值得夸獎(jiǎng)的地方。今天你細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了他，明天他也會(huì)細(xì)心地發(fā)現(xiàn)你。

2、作品欣賞

師：接下來(lái)，老師要給你們欣賞一篇范文。

邊默讀邊思考：想一想這個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)是什么，具體從哪些方面來(lái)寫了這個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)？

生：（默讀）

師：誰(shuí)能舉手說(shuō)說(shuō)這個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)是什么，具體從哪些方面來(lái)寫了這個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)？

生：（回答）

師：這位同學(xué)回答得真好！還有哪個(gè)同學(xué)想補(bǔ)充的？

生：（回答）

師：這位同學(xué)回答得也很好。

那你們又能快速地在文中找出一些好的詞句來(lái)嗎？

生：（回答）

師：（課件點(diǎn)擊）

3、深入引導(dǎo)寫作

師：那么我們?cè)趺礃影焉磉呁瑢W(xué)的閃光點(diǎn)寫得具體、生動(dòng)呢？（回歸黑板）就拿剛才有一個(gè)小組提到一位同學(xué)的閃光點(diǎn)來(lái)說(shuō)：樂(lè)于助人的xxx，你能用上什么好詞好句？

（毫不猶豫、急忙、奮不顧身、雪中送炭……）

（如：小明看到老人過(guò)馬路，他毫不猶豫地上前攙扶；小剛看到工人拉車，他毫不猶豫地在后面推車；小李看到小朋友找不到家，他毫不猶豫地把他送到家里。

當(dāng)天下午，天下著大雨，我沒(méi)帶雨傘，在校門口望著天空發(fā)呆。忽然雨中走來(lái)一個(gè)人，只見(jiàn)他一手撐著一把傘，一手拿著一把傘，朝我這邊走來(lái)。??！是住在附近的劉杰，這可真是“雪中送炭”，他走到我跟前，把雨傘塞在我手里，當(dāng)時(shí)我心里真有一股說(shuō)不出的滋味。）

師：你們的腦袋真靈活，真是一點(diǎn)就通。

小結(jié)：在寫人的時(shí)，我們只要抓住人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)以及心里來(lái)描寫，運(yùn)用一些好的詞句，文章就會(huì)變得具體、生動(dòng)。

(三)、擬題指導(dǎo)

師：這次習(xí)作的內(nèi)容是寫人的，那這題目該怎么擬定呢？

如剛才有同學(xué)點(diǎn)到的：xxx很熱愛(ài)勞動(dòng)，我們就可以把題目擬定為：熱愛(ài)勞動(dòng)的xxx，或者：xxx的閃光點(diǎn)。

（四）、筆下生輝

師：好，題目我們會(huì)擬了，請(qǐng)看到課本58頁(yè)《筆下生輝》。

接下來(lái)就需要同學(xué)們動(dòng)一動(dòng)的小筆頭，用書(shū)寫的方式夸一夸你最想夸的一個(gè)同學(xué)。

下筆前大家先要了解這次習(xí)作要求：

1、題目自擬。

2、想想這位同學(xué)最突出的閃光點(diǎn)是什么？選擇一件最能體現(xiàn)他閃光點(diǎn)的事寫下來(lái)。

要寫清楚他當(dāng)時(shí)怎么說(shuō)的，怎么做的。

3、字?jǐn)?shù)要求：300—400字。

我夸同學(xué)的日記 篇2

一、啟發(fā)談話，誘發(fā)興趣

師：每個(gè)同學(xué)都有自己的長(zhǎng)處。有的人刻苦學(xué)習(xí)，能寫一手好字：有的人心靈手巧，會(huì)做各種手工；有的人熱心腸，經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)……這次口語(yǔ)交際，就讓我們一起來(lái)夸夸每個(gè)同學(xué)的長(zhǎng)處?？洫?jiǎng)同學(xué)的長(zhǎng)處，對(duì)他人是一種鼓勵(lì)，對(duì)自己也是一種促進(jìn)。

二、設(shè)情境，引導(dǎo)交際

1、寫一寫：

寫出同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)?？凑l(shuí)別人的優(yōu)點(diǎn)多。

2、說(shuō)一說(shuō)：

⑴先在小組里說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)的某些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，一人說(shuō)后，其他同學(xué)可以補(bǔ)充。說(shuō)的時(shí)候，要修學(xué)生用具體餓事例來(lái)說(shuō)明這個(gè)同學(xué)的`優(yōu)點(diǎn)，避免空泛。

⑵在小組交流的基礎(chǔ)上，讓每一個(gè)小組選派代表在班上說(shuō)一說(shuō)，一人說(shuō)后，其他同學(xué)可以補(bǔ)充。在小組和班級(jí)交流時(shí)，教師一要注意讓每一位學(xué)生都有被夸獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，二要注意以參與者的角色與學(xué)生交流，特別要注意發(fā)現(xiàn)班上后進(jìn)生身上的優(yōu)點(diǎn)。

3、演一演：

鼓勵(lì)學(xué)生合作，把所發(fā)現(xiàn)的某位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)以小品的形式演一演，演完后，讓大家猜一猜這位同學(xué)是誰(shuí)。

4、訪一訪：

讓學(xué)生自找對(duì)象，開(kāi)展一次小記者采訪活動(dòng)，了解某位同學(xué)為什么會(huì)有這些優(yōu)點(diǎn)。

5、評(píng)一評(píng)：

在全班匯報(bào)的基礎(chǔ)上，教師可以先讓全班同學(xué)評(píng)一評(píng)，哪組同學(xué)匯報(bào)得生動(dòng)。

三、課堂小結(jié)

同學(xué)們，讓我們擦亮我們的眼睛，在以后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)同學(xué)更多的優(yōu)點(diǎn)，多從別人身上汲取長(zhǎng)處。

我夸同學(xué)的日記 篇3

【教學(xué)的內(nèi)容】

義務(wù)教育課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地八的口語(yǔ)交際內(nèi)容。

【訓(xùn)練目標(biāo)】

1、讓學(xué)生能夠從同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，真心實(shí)意的贊賞同學(xué)。多從別人的身上汲取長(zhǎng)處。

2、注意訓(xùn)練的層次性，讓口語(yǔ)交際的內(nèi)容，語(yǔ)言和思維都有所提升。

3、注重語(yǔ)言的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真，有條理說(shuō)的良好的語(yǔ)言習(xí)慣。

【訓(xùn)練的重點(diǎn)】

讓師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，有層次地訓(xùn)練口語(yǔ)交際，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

【訓(xùn)練的難點(diǎn)】

觀察發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并有條理地說(shuō)出來(lái)，拓展到與周圍的人的交流。

【教具準(zhǔn)備】

歌曲《有禮貌》。

【電子課件】

1、石筍風(fēng)光、花中寶貝、趙州橋。

2、一組“愛(ài)學(xué)習(xí)”的動(dòng)畫。

3、這次“口語(yǔ)交際”的要求。

【教法、學(xué)法】

快活教學(xué)法，活動(dòng)式教學(xué)法、問(wèn)答法、討論法、交流法。

【教學(xué)時(shí)間】

一課時(shí)。

【教學(xué)過(guò)程】

課前交流：師說(shuō)一處景物，學(xué)生聽(tīng)后講出大腦中的印象。(展出：石筍風(fēng)光)

一、出示兩幅畫──花中寶貝，趙州橋

男、女生對(duì)比觀察兩幅畫，說(shuō)畫的美麗。聽(tīng)別人說(shuō)后再用自己的語(yǔ)言將別人說(shuō)話的內(nèi)容表達(dá)出來(lái)。

二、夸夸我的同學(xué)，出示這次口語(yǔ)交際要求

1、你想夸誰(shuí)?還想夸誰(shuí)?

2、你想夸他的什么和什么?可以用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)如：

既……又……不但……而且……不但……還……

3、前去夸一夸想夸的人，其余同學(xué)認(rèn)真的聽(tīng)，可以補(bǔ)充，建議，評(píng)價(jià)。還可以回贈(zèng)幾句(用上禮貌用語(yǔ))。

4、小組內(nèi)互夸，學(xué)生人人動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)耳。老師巡視、提醒、發(fā)現(xiàn)。

5、最后抽學(xué)生在全班夸同學(xué)，其余的同學(xué)評(píng)價(jià)提高，注重有具體的.事例。

三、看一組動(dòng)畫片

夸片中的小主人公，注意有順序、有條理、有重點(diǎn)的稱贊。

四、夸一夸在場(chǎng)的老師

大膽的與老師握手，問(wèn)好，贊揚(yáng)老師。運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，體會(huì)“與人玫瑰，手有余香”的幸福感。

五、總結(jié)

只要我們留心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的人都有很多的優(yōu)點(diǎn)，大家互相學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，社會(huì)會(huì)更美好，人間會(huì)更美妙。

本節(jié)課我們重點(diǎn)訓(xùn)練了：看、聽(tīng)、說(shuō)──寫

六、同學(xué)們齊唱《有禮貌》結(jié)束

【附板書(shū)】

夸夸我的同學(xué)

看、聽(tīng)、說(shuō)──寫

我夸同學(xué)的日記 篇4

【教學(xué)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、收集同學(xué)的閃光點(diǎn)。

2、能用具體、真實(shí)、生動(dòng)的事例，由衷地贊美同學(xué)的可貴品質(zhì)。

【教學(xué)重、難點(diǎn)】

1、培養(yǎng)學(xué)生用具體、真實(shí)、生動(dòng)的事例，由衷地贊美同學(xué)的可貴品質(zhì)。

【學(xué)習(xí)者分析】

小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生是心理健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻，已經(jīng)具有一定的動(dòng)手動(dòng)腦的能力。學(xué)生在觀察能力、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力方面都有了較好的提高，他們喜歡在自己的探索中獲取知識(shí)，喜歡受到表?yè)P(yáng)或贊美，喜歡發(fā)表自己的見(jiàn)解，有時(shí)是很幼稚的見(jiàn)解。喜歡在玩中學(xué)，喜歡在做中學(xué)，喜歡在想中學(xué)，喜歡在用中學(xué)。所以，本單元的作文教學(xué)應(yīng)從學(xué)生身邊最為常見(jiàn)的情感入手，培養(yǎng)學(xué)生用正確的眼光去發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，就是要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。

【課時(shí)安排】

第一課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)

二、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，請(qǐng)看看你前后左右的同學(xué)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？在他們身上有許多的閃光點(diǎn)，值得我們夸獎(jiǎng)，比如：咱們班有的同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，有的同學(xué)樂(lè)于助人，有的同學(xué)不怕困難，還有的同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬長(zhǎng)輩……今天，咱們就一起來(lái)夸一夸身邊這些同學(xué)好嗎？（板書(shū)課題，夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)）

三、師生互動(dòng)

1、觀察

（1）老師知道我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)眼睛都很亮，老師想要考考你們的`眼力，看誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點(diǎn)。

①指名一個(gè)學(xué)生上臺(tái)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他有哪些優(yōu)點(diǎn)？

②學(xué)生自由發(fā)言，找出這個(gè)同學(xué)的多個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

③師引導(dǎo)：這么多同學(xué)夸你，你應(yīng)該怎么說(shuō)？

2、組內(nèi)互夸（小組合作）

大家的眼力還真不錯(cuò)，也一定發(fā)現(xiàn)了其他同學(xué)的很多優(yōu)點(diǎn)。那就請(qǐng)先想一想，然后在小組內(nèi)互相夸一夸吧。

四、總結(jié)

同學(xué)們，今天你被同學(xué)夸獎(jiǎng)了，開(kāi)心嗎？同樣，你夸獎(jiǎng)了同學(xué)，也開(kāi)心吧？是??！被人夸獎(jiǎng)是一種快樂(lè)，夸獎(jiǎng)別人也是一種快樂(lè)！希望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪?，能用心去觀察，用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)別人身上的“閃光點(diǎn)”，并真誠(chéng)地去贊美別人。

五、拓展延伸

在家長(zhǎng)面前夸夸你們班的同學(xué)或在同學(xué)面前夸夸家人。（并寫下來(lái)）

【教學(xué)反思】

通過(guò)這次的習(xí)作教學(xué)，學(xué)生的觀察能力、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力又得到進(jìn)一步提高，同時(shí)學(xué)生也受到了良好的情感教育，學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)同學(xué)或家人身上的“閃光點(diǎn)”對(duì)待別人更有禮貌，我覺(jué)得這節(jié)課對(duì)學(xué)生影響很大。但由于學(xué)生的年紀(jì)還小，心理發(fā)育還不成熟，所以在以后的教學(xué)中還需要老師的正確引導(dǎo)、嚴(yán)格要求。才能夠使學(xué)生更好、更快、更健康的發(fā)展。

我夸同學(xué)的日記 篇5

【教學(xué)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)同學(xué)的長(zhǎng)處，能用具體的事例，真心實(shí)意地贊揚(yáng)同學(xué)。

2、在互動(dòng)交際中，培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力，做到態(tài)度大方，有禮貌，能清楚、明白地表達(dá)自己的見(jiàn)聞和感受，能認(rèn)真傾聽(tīng)。

【教學(xué)過(guò)程】

一、談話導(dǎo)入話題

1、師：每個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，都有值得夸獎(jiǎng)的地方。（多媒體課件出示一組組學(xué)生生活畫面）有的人學(xué)習(xí)刻苦；有的人樂(lè)于助人；有的人不怕困難，勇于拼搏；有的人能歌善舞、多才多藝；還有的人熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬長(zhǎng)輩、體貼父母……這節(jié)課，就讓我們一起來(lái)夸夸他們吧！

2、揭示話題：

夸夸我的同學(xué)（生齊讀話題）。

二、師生互動(dòng)交際

1、出示一則名言：

美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛來(lái)說(shuō)，缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)！──羅丹

（學(xué)生齊讀名言。）

2、師：現(xiàn)在，老師要考考你們的眼力，看誰(shuí)最先發(fā)現(xiàn)美。指名一個(gè)學(xué)生上臺(tái)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他有哪些優(yōu)點(diǎn)？

3、學(xué)生自由發(fā)言，找出這個(gè)同學(xué)的多個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

4、師：他有這么多的優(yōu)點(diǎn)，或許自己還不知道呢。那你怎么告訴他，怎么夸他呢？

（引導(dǎo)學(xué)生用第二人稱語(yǔ)氣夸獎(jiǎng)這位同學(xué)。）

5、師引導(dǎo)被夸獎(jiǎng)的同學(xué)：這么多同學(xué)夸你，你應(yīng)該怎么說(shuō)？

（有禮貌地表示感謝。）

6、師：你真是個(gè)有禮貌的好孩子！

（掌聲鼓勵(lì)，送他回位。）

三、小組合作，夸同學(xué)

師：看來(lái)，大家的眼力還真不錯(cuò)，也一定發(fā)現(xiàn)了其他同學(xué)的很多優(yōu)點(diǎn)。那就請(qǐng)先想一想，然后在小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)，夸一夸吧。

1、師提出新的要求（課件出示）：

⑴請(qǐng)用具體的事情來(lái)夸同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

⑵可仿照這樣的順序來(lái)說(shuō)：我想夸的人是____。他（她）的身上有很多優(yōu)點(diǎn)___。比如____，具體的事例有_____。

2、比一比，誰(shuí)說(shuō)得好：

（生分小組說(shuō)，師巡視指導(dǎo)，每組評(píng)選出說(shuō)得好的同學(xué)。）

四、游戲

猜猜他（她）是誰(shuí)？

1、出示要求：

⑴請(qǐng)每組派一個(gè)同學(xué)夸同學(xué)，先不說(shuō)出被夸人的姓名，用“他”代替。

⑵其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，猜猜他（她）是誰(shuí)。如果猜中了，請(qǐng)說(shuō)出是怎么猜出來(lái)的。

⑶其他同學(xué)還可以進(jìn)行補(bǔ)充。

2、指名夸同學(xué)。

3、師現(xiàn)場(chǎng)采訪被夸獎(jiǎng)的同學(xué)：請(qǐng)問(wèn)，你聽(tīng)到同學(xué)的'夸獎(jiǎng)后，心里有什么感受？你想對(duì)大家說(shuō)些什么嗎？

（引導(dǎo)被夸獎(jiǎng)的同學(xué)說(shuō)出自己的真實(shí)感受、想法。）

4、有趣的游戲結(jié)束了，想一想，剛才哪些同學(xué)說(shuō)得好，好在哪兒？

（引導(dǎo)學(xué)生互相評(píng)議。）

五、活動(dòng)

師：大家剛才的評(píng)議，就是對(duì)同學(xué)的肯定，也是一種夸獎(jiǎng)。善于贊美別人是一種美德，是對(duì)他人的一種鼓勵(lì)。同學(xué)們，你衷心的贊美還想對(duì)誰(shuí)說(shuō)呢？請(qǐng)站起來(lái)，找到你的伙伴，面對(duì)面，敞開(kāi)心扉，大膽地說(shuō)出來(lái)吧！

1、播放音樂(lè)。學(xué)生下位，自由選擇伙伴，面對(duì)面，夸一夸。

2、師巡視，指導(dǎo)交流。

3、師小結(jié)：

看到大家的表現(xiàn)，我很受感動(dòng)。有的同學(xué)終于說(shuō)出了藏在心底很久的話語(yǔ)。在相互的夸獎(jiǎng)聲中，同學(xué)們的友誼更加深厚了！

六、拓展延伸

想一想，除了當(dāng)面口頭夸獎(jiǎng)外，我們還可以用什么方式表達(dá)對(duì)他人的贊美之情呢？比如那個(gè)曾幫助過(guò)你的人，現(xiàn)在身處外地，見(jiàn)不到面，怎么辦？

（寫文章、打電話、畫畫、唱歌……）

七、總結(jié)激勵(lì)

師：只要善于發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，都有值得自己學(xué)習(xí)的地方。同學(xué)們，美到處都有。讓我們?cè)诮窈蟮纳钪?，做個(gè)有心人，用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用真誠(chéng)去贊美，使我們的生活充滿歡樂(lè)，充滿愛(ài)，好嗎？

我的同學(xué)日記優(yōu)選10篇

語(yǔ)文課上大家對(duì)作文肯定很熟悉，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法多練習(xí)寫作，有利于知識(shí)儲(chǔ)備，提高學(xué)習(xí)能力。那么在作文的寫作中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“我的同學(xué)日記優(yōu)選10篇”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

我的同學(xué)日記(篇1)

三年級(jí)作文我的同學(xué)

我和施秋云是同桌，她成績(jī)很好，經(jīng)?？嫉谝弧?/p>

我很佩服她，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)她。班主任虞老師很喜歡她。

我們無(wú)話不談，她很喜歡足球，是女球迷，我喜歡港臺(tái)流行音樂(lè)，是追星族。

但是有一次我們鬧了矛盾了。

她是金陵中學(xué)直升班的，有一個(gè)男同學(xué)在隔壁一班。一班和二班我們班都是重點(diǎn)班。那個(gè)男同學(xué)小趙對(duì)她很好，經(jīng)常送她回家。小趙的字特別好，還幫施秋云出過(guò)黑板報(bào)。施秋云是宣傳委員。

我經(jīng)?？吹侥悄泻?，就問(wèn)施秋云了，你喜不喜歡他。她說(shuō)不喜歡，只是普通朋友。我說(shuō)那你不要讓他盯得這么緊啊。這樣不是在玩弄?jiǎng)e人嗎？我怕傷害他。不喜歡人家就應(yīng)該疏遠(yuǎn)一點(diǎn)，給人家希望，和他接近，卻不喜歡。

我真佩服你啊。你原來(lái)喜歡玩弄?jiǎng)e人的感情。我在心里罵了一句。從此對(duì)她有看法了。我想她小小年紀(jì)這么有心計(jì)。不適合和我做朋友，后來(lái)我們就疏遠(yuǎn)了。

高中時(shí)代，也不小了。懂得戀愛(ài)感情。如果她是純潔的，就應(yīng)該和男生保持距離。

我的同學(xué)日記(篇2)

今天是星期一，我和我的同學(xué)們都來(lái)到了學(xué)校。我叫小明，今年是二年級(jí)的學(xué)生。在我們班級(jí)里，有許多活潑可愛(ài)而又聰明的同學(xué)。讓我給你們介紹一下我的班級(jí)吧！

我要介紹的是我的好朋友小紅。她是個(gè)非常漂亮的女孩，有一頭黑亮的長(zhǎng)發(fā)和一雙大大的眼睛。小紅非常聰明，總是能在課堂上迅速回答老師的問(wèn)題。她還非常熱心助人，經(jīng)常幫助其他同學(xué)解決困難。大家都喜歡和她一起玩，因?yàn)樗偰軒Ыo大家歡聲笑語(yǔ)。

接下來(lái)介紹的是小明明，和我同名同姓，所以我們經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)自己是“同名同姓的小明”。小明明是個(gè)非?；顫姾脛?dòng)的男孩，他經(jīng)常在課堂上跳來(lái)跳去。雖然他有時(shí)候讓老師生氣，但大家都很喜歡他的快樂(lè)和幽默，常常開(kāi)懷大笑。小明明的樂(lè)觀積極也感染了整個(gè)班級(jí)。

還有一個(gè)非常勤奮的同學(xué)是小芳。小芳是個(gè)勤奮好學(xué)的女孩，她每天都能在家做好作業(yè)。她特別擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，有時(shí)候連老師都請(qǐng)她幫忙解答問(wèn)題。小芳是個(gè)很有責(zé)任感的孩子，班上的同學(xué)們都很羨慕她能如此努力。小芳還經(jīng)常組織大家一起學(xué)習(xí)，她真是我們班的學(xué)習(xí)小能手。

除了這些同學(xué)之外，我們班里還有很多其他的可愛(ài)同學(xué)。其中有一個(gè)叫小明月的女孩，她非常喜歡畫畫。每次看到她畫的漂亮畫作，我們都會(huì)贊嘆不已。還有一個(gè)叫小麗的女孩，她總是穿著漂亮的衣服，梳著可愛(ài)的小辮子，每天都像個(gè)小公主一樣。

不僅有漂亮的女孩和活潑的男孩，我們班還有一些非常聰明的同學(xué)。比如小剛，他是我們班的數(shù)學(xué)天才，經(jīng)常在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得好成績(jī)。還有個(gè)叫小亮的男孩，他非常擅長(zhǎng)計(jì)算機(jī)操作，經(jīng)常幫助我們解決電腦問(wèn)題。他們的存在讓我們的班級(jí)更加多元化。

除了學(xué)習(xí)，我們班級(jí)還經(jīng)常舉辦各種活動(dòng)。比如每周五的自由活動(dòng)時(shí)間，我們可以自由選擇我們喜歡的活動(dòng)。有的同學(xué)喜歡畫畫，有的同學(xué)喜歡玩游戲，有的同學(xué)喜歡看書(shū)。每個(gè)人都可以找到自己感興趣的活動(dòng)，這樣大家都能很好地發(fā)展自己的特長(zhǎng)。

我非常喜歡我的班級(jí)，因?yàn)槊刻於寄茉谶@個(gè)大家庭中和伙伴們一起學(xué)習(xí)和玩耍。我們班的老師對(duì)我們非常關(guān)心和愛(ài)護(hù)，她經(jīng)常鼓勵(lì)我們進(jìn)步。而父母?jìng)円步?jīng)常參加班級(jí)的活動(dòng)，給我們帶來(lái)溫暖和鼓勵(lì)。

這就是我二年級(jí)的同學(xué)日記。我很慶幸能與這么多可愛(ài)的同學(xué)們共同度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，我相信我們的友誼會(huì)一直延續(xù)下去。我期待著未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我會(huì)和我的同學(xué)們一起努力，一起進(jìn)步。

（注：本文所述為虛構(gòu)內(nèi)容，如有雷同純屬巧合）

我的同學(xué)日記(篇3)

我的新同學(xué)是一個(gè)非常可愛(ài)的、胖胖的女孩。她有著一頭烏黑的齊耳短發(fā)，額前留著一串翹皮的劉海，松松地搭在眉際，這頭發(fā)襯托著她圓圓的臉，顯得更加可愛(ài)了。

她的聲音也像她的外貌一樣可愛(ài)，就像芭比娃娃，幸福與快樂(lè)永遠(yuǎn)掛在她的臉上，臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻都洋溢著笑容，讓人很愿意跟她交往。

她每次說(shuō)話時(shí)，手都在不停地比劃著，就像一個(gè)指揮家，她的口頭禪是“不是啦”，每次說(shuō)完一句話，后面都要加上這么一句，使人感覺(jué)她像在捉弄人，剛剛提起的興趣就被她硬壓了下去。

她學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該算中上，最讓人不舒服的是她一點(diǎn)都不“低調(diào)”，覺(jué)得自己好像什么都知道，當(dāng)別人說(shuō)一個(gè)話題怎樣時(shí)，她就立刻站起來(lái)插上那么一句。

她愛(ài)吹牛，經(jīng)常喜歡把自己或一件事吹得天花亂墜，硬要?jiǎng)e人相信她。

有一次，上政治課時(shí)，老師叫我們寫“自畫像”，她對(duì)我說(shuō)：“我可愛(ài)、幽默、熱情、大方、成績(jī)好……反正都是優(yōu)點(diǎn)啦，呵呵……”，我說(shuō)：“你真是一點(diǎn)都不謙虛啊，人不可能十全十美的，你剛說(shuō)的優(yōu)點(diǎn)你確實(shí)有，可也有缺點(diǎn)啊，別人看你的角度跟你自己看自己不一樣，比如說(shuō)：你特愛(ài)吹牛，不低調(diào)，還有稍微的那么一點(diǎn)不負(fù)責(zé)。”我越說(shuō)，她的嘴嘟得越高，最后她竟擺擺手什么都不承認(rèn)，還跟我生氣了。看來(lái)，她習(xí)慣沉迷于自己的幻想世界中，不愿意接受別人的看法。

她的愛(ài)好是繪畫和看書(shū)，她是一個(gè)動(dòng)漫迷，每次畫動(dòng)漫人物時(shí)，就只畫一只眼睛，我說(shuō)：“你每次只畫一只眼睛，偶爾畫畫還可以，你每次都這樣，那個(gè)動(dòng)漫人物又不是”獨(dú)眼龍“，有點(diǎn)像《加勒比海盜》里面的人物呢。”不過(guò)，習(xí)慣不好改，俗話說(shuō)：“江山易改，本性難移”，這句話雖然帶有點(diǎn)貶義，但也是事實(shí)啊。

從開(kāi)學(xué)以來(lái)，她給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，她，就是我們班的另一位語(yǔ)文課代表——韓天晶。

我的同學(xué)日記(篇4)

今天，我要為大家講述一下我和我的同學(xué)們?cè)诙昙?jí)度過(guò)的一天。我們是一個(gè)充滿活力和快樂(lè)的班級(jí)，每天都有新鮮有趣的事情發(fā)生。

早上，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)早早地坐在課桌前等待老師的到來(lái)。我們相互之間互示友善和關(guān)愛(ài)，為了迎接新一天的學(xué)習(xí)，我們互相幫助整理好桌面，并且主動(dòng)分享我們的早餐，有的同學(xué)帶來(lái)了美味的餅干，有的同學(xué)帶來(lái)了可口的水果，我們?cè)谡n前互相品嘗著彼此的食物，分享著快樂(lè)和美味。

上課鈴聲響起，老師走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻都坐在了座位上，準(zhǔn)備開(kāi)始上課。我們的老師是一位非常有愛(ài)心和耐心的人，她總是用生動(dòng)的教學(xué)方式讓我們對(duì)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣。今天，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。在老師的引導(dǎo)下，我們用豐富多彩的圖片和聲音互動(dòng)，通過(guò)互動(dòng)討論和小組合作，我們一起想象各種動(dòng)物的生活方式和習(xí)性。同學(xué)們紛紛發(fā)言，大家臉上洋溢著燦爛的笑容，互相鼓勵(lì)和支持。我特別高興地看到，即使是平時(shí)比較內(nèi)向的同學(xué)也變得活躍起來(lái)，大膽地與大家分享自己的想法。

課間休息時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，快樂(lè)地奔跑著，笑聲回蕩在整個(gè)校園。我們玩起了捉迷藏，全班人分成幾個(gè)隊(duì)伍，我們隱藏在各個(gè)角落，然后一個(gè)個(gè)穿過(guò)小徑和草叢去尋找其他同學(xué)。每一次，我們都展示出了無(wú)窮的智慧和勇氣，大家互相鼓勵(lì)，互相幫助，分享著快樂(lè)。

午餐時(shí)間到了，同學(xué)們都拿出自己帶的午餐盒，我們圍坐在一起，享受美味的食物。在午餐時(shí)間，我們不僅品嘗彼此的美食，還互相分享了一些有趣的故事和經(jīng)歷。我記得有一次，我的同桌小明在體育課上跑步時(shí)跌倒了，大家都擔(dān)心他，但是小明卻笑著對(duì)大家說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不會(huì)放棄！”小明的樂(lè)觀和勇敢令我們都受到了啟發(fā)。

下午的課程也是充滿了樂(lè)趣和互動(dòng)。我們進(jìn)行了小組活動(dòng)，每個(gè)小組都有一個(gè)不同的主題，我們要共同合作完成一項(xiàng)任務(wù)。在合作的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，我們互相尊重和欣賞。不管遇到什么困難，我們總是相互幫助，鼓勵(lì)和支持彼此，最終我們順利完成了任務(wù)，充滿了成就感。

放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谛@里玩耍，或者一起走回家。我們相互交談，分享自己一天的開(kāi)心和收獲。有的同學(xué)分享了自己解決難題的經(jīng)歷，有的同學(xué)分享了自己在課堂上發(fā)言的勇氣，每個(gè)故事都讓我們感到由衷的喜悅和驕傲。

回家的路上，我不禁回顧了一下今天發(fā)生的點(diǎn)滴。在二年級(jí)的班級(jí)里，我發(fā)現(xiàn)了友誼的寶藏，善良和快樂(lè)是我們永恒的伴侶。在與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的力量，感到自己變得更加自信和勇敢。我深信，未來(lái)的日子里，我們會(huì)一直緊密地相依相伴，共同創(chuàng)造出更多的美好回憶。

以上是我在二年級(jí)和我的同學(xué)們度過(guò)的一天，每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓我感到溫暖和幸福。我珍惜與同學(xué)們一起度過(guò)的日子，我們一起成長(zhǎng)，一起奮斗，一直相伴相隨。在這里，我要說(shuō)一聲：謝謝，我的親愛(ài)的同學(xué)們！

我的同學(xué)日記(篇5)

二年級(jí) 我的同學(xué)日記

今天，我要給大家講講我班的同學(xué)。我們班有35個(gè)同學(xué)，都是非?？蓯?ài)和聰明的孩子們。讓我來(lái)一一介紹他們吧！

我要介紹的是我們的班長(zhǎng)，他叫小明。小明是一個(gè)特別負(fù)責(zé)任的同學(xué)，在學(xué)習(xí)中總是帶頭努力。他善于組織大家一起完成任務(wù)，是我最崇拜的同學(xué)之一。

接下來(lái)是我最好的朋友小紅。小紅與我相鄰座位，她非常漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)梳著兩條可愛(ài)的辮子。她學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，每次考試都能取得好成績(jī)。我們經(jīng)常一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相互鼓勵(lì)，真的是最好的朋友。

還有一個(gè)特別搞笑的同學(xué)叫小杰，他總是能夠用幽默的方式讓大家開(kāi)懷大笑。他的課間娛樂(lè)節(jié)目總是備受歡迎，經(jīng)常能讓我們忘記緊張的學(xué)習(xí)，放松一下。

另外還有個(gè)很特別的同學(xué)，他叫小強(qiáng)。小強(qiáng)雖然個(gè)子矮小，但他的力氣卻特別大。他常常幫助老師搬東西，是一個(gè)非常勤勞和樂(lè)于助人的小男孩。他的父母也是農(nóng)民，所以他從小就學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約。

我們班的女生們也非常優(yōu)秀，尤其是小云。小云是一個(gè)非常好強(qiáng)的孩子，她學(xué)習(xí)上總是力爭(zhēng)第一。不過(guò)，她并不是一個(gè)孤僻的學(xué)霸，而是非常樂(lè)于助人的。每當(dāng)有同學(xué)碰到困難，她總是毫不猶豫地伸出援手。

還有一位同學(xué)是班里的小畫家，她叫小麗。小麗的畫畫技術(shù)特別好，她經(jīng)常用畫筆為我們班的黑板畫上精美的圖案，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加美麗。她的畫作讓我們的課堂生活更加豐富多彩。

還有一位很有創(chuàng)造力的同學(xué)叫小勇。小勇喜歡設(shè)計(jì)各種奇妙而有趣的小發(fā)明，比如可以自動(dòng)給身上打蚊子的夾子、可以在黑暗中發(fā)光的鞋子等等。我們經(jīng)常被他的創(chuàng)意所吸引，深受啟發(fā)。

我班上的同學(xué)都是非常優(yōu)秀的孩子。每個(gè)人都有著獨(dú)特的個(gè)性和才華，他們之間相互尊重、合作共進(jìn)。在我和他們的共同努力下，我們班的整體成績(jī)也在不斷提高。

通過(guò)這些描述，我相信大家已經(jīng)對(duì)我班上的同學(xué)有了一個(gè)大致的了解。每個(gè)同學(xué)都是我班上的一顆閃亮的星星，他們的才華和努力讓我們的班級(jí)充滿了活力和魅力。我為能夠和他們一起學(xué)習(xí)而感到驕傲和幸福！

我的同學(xué)日記(篇6)

今天剛剛轉(zhuǎn)來(lái)了一些新同學(xué)，因?yàn)槲覀兪恰皩?shí)驗(yàn)班”，所以我們班沒(méi)有住校生！今天放學(xué)，我和美麗邊走邊談，沒(méi)走一段路，美麗就被一個(gè)住校的一個(gè)男同學(xué)盯上了，當(dāng)時(shí)我跟本不知道，美麗用力拉我到那邊幫她擋住他的視線，我也不清楚她要做什么，只是順了她的意思。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看時(shí)，我才知道—她在利用我。我并不在乎，只是微微一笑！直到那個(gè)男孩子的目光轉(zhuǎn)到我這里，我才開(kāi)始注意。

滿芝她們就在前面，我和美麗用最快的速度跑過(guò)去，終于擺脫他了?？雌饋?lái)那個(gè)男同學(xué)好像對(duì)美麗有點(diǎn)意思了。

今天下午，我1：30才來(lái)學(xué)校，再連和美麗正在找那個(gè)男孩子，我沒(méi)有說(shuō)啥，轉(zhuǎn)身就去教室，后來(lái)知道那個(gè)男孩子是小翁的。叫孟從良。

我的同學(xué)日記(篇7)

同學(xué)是一個(gè)值得珍惜，值得回憶的人，在生活中，除了家人、兄弟姐妹，或是家里的親戚......等，就是同學(xué)了。在我的生活上，處處都需要同學(xué)的關(guān)愛(ài)和照顧，像學(xué)校基本的學(xué)習(xí)，或是朋友間的安慰，甚至是朋友有心事時(shí)，可以對(duì)他人傾吐心事的莫逆之交......，像這些都是只有同學(xué)才辦的到的事情，所以不要因?yàn)橐恍┲ヂ樾∈?，就破壞了你我間的友誼。

從小我們就在學(xué)校里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，從小一到小六，遇到了形形色色的的同學(xué)可是變化萬(wàn)千，不管是性格沉默、活潑外向的人;或者是好學(xué)能力強(qiáng)的書(shū)呆子;還是每天都汗流浹背的運(yùn)動(dòng)員，可說(shuō)是見(jiàn)怪不怪，遇見(jiàn)人山人海同學(xué)的我，也有一位同學(xué)使我感觸很深，他就是幼兒園和我一起同班到現(xiàn)在的同學(xué)——楊茜淯(阿茜)。他的.頭發(fā)不長(zhǎng)也不短，卻有一股看不見(jiàn)卻又吸引人的魅力;他的眼睛又圓又大，有如一輪明月，閃亮動(dòng)人;他的嘴巴小巧可愛(ài)，閃著一股耀眼的光芒;他說(shuō)話簡(jiǎn)潔有利、淺顯易懂;他好學(xué)能力雖強(qiáng)，卻不是大家口中的書(shū)呆子，他那種心態(tài)，連我都十分佩服。雖然它是我在學(xué)習(xí)上的“死對(duì)頭”，卻在學(xué)習(xí)外是我的知心好友，臭味相投的我們常常無(wú)所不談、無(wú)樂(lè)不做。

如今時(shí)光飛逝，和同學(xué)相處的時(shí)間漸漸消失，面對(duì)即將分開(kāi)的苦楚和依依不舍的情感，全都只是一幅幅過(guò)去的情境畫，乏味且無(wú)趣，在這短暫的時(shí)間里，只有把握和珍惜是無(wú)法改變的，希望這兩個(gè)意義重大的磁能永遠(yuǎn)烙印在心中喔!

最后，同學(xué)們:“希望你們以后上初中后，能常常為校爭(zhēng)光;希望以后你們能結(jié)交道更好的知心好友;希望以后你們能為了自己而讀書(shū)，卻又不為了考試而考試，每天勤練習(xí)，相信你很快就可以有一番天地的?！倍谛W(xué)，我也在你們身上學(xué)到很多，在你們身上得到了多次教訓(xùn)，讓我了解生命不只自己一個(gè)人，而是有無(wú)數(shù)只手正在向你擺動(dòng)，在這個(gè)含著淚的離別時(shí)刻中，和你們?cè)僖?jiàn)，而我最想說(shuō)的并不是再見(jiàn)，而是謝謝!

我的同學(xué)日記(篇8)

一踏進(jìn)教室，我的目光就自然而然的找我的好朋友梁耀斌。唉這兩個(gè)星期他一直沒(méi)來(lái)上學(xué)，我的心情也變得不太好。

我跑去問(wèn)老師：梁耀斌為什么還不上學(xué)呢？老師回答說(shuō)：他生病了要請(qǐng)假一個(gè)星期。我心里暗暗想：梁耀斌你為什么還不上學(xué)，你上幾個(gè)星期不是好好的嗎？為什么這兩個(gè)星期會(huì)生病呢？我多想你回來(lái)學(xué)校跟我玩，我只有你一個(gè)這樣的好朋友啊。

我低著頭，默默無(wú)言回到宿舍，聽(tīng)到宿舍的同學(xué)議淪紛紛。有的同學(xué)說(shuō)梁耀斌為什么不上學(xué)呢？有的同學(xué)說(shuō)他現(xiàn)在干嗎？還有的同學(xué)說(shuō)他一定在家里看電視和玩電腦，爽死他了。整個(gè)宿舍就個(gè)菜市場(chǎng)一樣。我大聲說(shuō)大家停一下，聽(tīng)我說(shuō)，梁耀斌其實(shí)是生病。大家問(wèn)我怎么知道，我說(shuō)是老師說(shuō)的。大家沒(méi)再說(shuō)什么，宿舍一下子安靜下來(lái)了。

日子一天天過(guò)去，終于到了星期五放學(xué)回家，我的好朋友還是沒(méi)能來(lái)上學(xué)，我心里想，他可能生病很嚴(yán)重。我非常非常希望粱耀斌的病好起來(lái)，在下星期上學(xué)時(shí)能見(jiàn)到他和他玩。

我的同學(xué)日記(篇9)

今天是個(gè)晴朗的早晨，我迫不及待地來(lái)到了學(xué)校。一到教室，我就看到了我的一大群可愛(ài)的同學(xué)們，他們有的正在操場(chǎng)上玩耍，有的在教室里忙著準(zhǔn)備上課。

早上第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我們的語(yǔ)文老師是一位很有耐心的老師，她總是讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。今天，她帶著我們朗讀課文，大家都爭(zhēng)著拿起書(shū)本，紛紛讀得津津有味?？粗蠹覍Ｗ⒌纳袂?，老師笑了笑，夸獎(jiǎng)我們讀得很好。

上午的數(shù)學(xué)課是我最喜歡的課程之一。我們的數(shù)學(xué)老師是一位非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?，他講解的每一道題目我們都要仔細(xì)聽(tīng)，并動(dòng)手做一做。他經(jīng)常會(huì)給我們出一些有趣的數(shù)學(xué)題，讓我們動(dòng)腦筋想一想。今天，他給我們出了一道又一道的數(shù)學(xué)題目，我們爭(zhēng)相舉手回答，偶爾還有同學(xué)會(huì)在黑板上寫上自己的解答，老師會(huì)為我們點(diǎn)贊。

中午，我們一起在食堂吃午飯。我們的食堂大廚師很厲害，每天都會(huì)給我們做出各種美味的飯菜。我們排隊(duì)拿飯的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)互相讓著對(duì)方，不管是誰(shuí)先來(lái)的，都會(huì)禮讓一下。我們?cè)谝黄鸪燥垼奶煨︳[，非常開(kāi)心。

下課后，我們有一節(jié)體育課。我們的體育老師非?；顫婇_(kāi)朗，他總是給我們帶來(lái)很多歡樂(lè)的運(yùn)動(dòng)。今天他帶我們做了一些簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)后，開(kāi)始了足球訓(xùn)練。我們分成兩個(gè)隊(duì)，互相比拼，奔跑在操場(chǎng)上，盡情地享受著運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。即使在比賽中失敗了，我們也會(huì)互相安慰，鼓勵(lì)對(duì)方。這樣的團(tuán)隊(duì)合作讓我們更加團(tuán)結(jié)。

放學(xué)后，我們還可以去圖書(shū)館或是教室自習(xí)。有的同學(xué)喜歡坐在教室安靜地寫作業(yè)，有的則喜歡在圖書(shū)館里看書(shū)。無(wú)論在哪里，我們總是能夠感受到全校同學(xué)的友愛(ài)與關(guān)懷。如果一個(gè)同學(xué)有困難，大家都會(huì)主動(dòng)去幫助他。

回到家，我在日記里寫下了今天發(fā)生的一切。我為有這樣一群可愛(ài)的同學(xué)感到驕傲和幸運(yùn)。他們是我生活中的重要一部分，我很珍惜與他們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>

通過(guò)今天的一天，我深刻地感受到了班級(jí)的溫暖和團(tuán)結(jié)。我們相互幫助，相互支持，成為了最好的朋友。我相信，在接下來(lái)的日子里，我們將一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。

二年級(jí)我的同學(xué)，每一天都是那么的精彩！我期待著未來(lái)與他們一起度過(guò)更多美好的時(shí)光。

我的同學(xué)日記(篇10)

一個(gè)夏天的晚上，突然停電了，周圍一下子陷入了無(wú)邊的黑暗中。盡管把家里能照明的東西全都派上用場(chǎng)，我還是覺(jué)得仍是昏昏暗暗的。更令我受不了的事熱得像一個(gè)大蒸籠，我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)。

于是，我走出家門到外面透透氣。街上飄來(lái)一絲絲涼風(fēng)，我頓時(shí)覺(jué)得舒暢多了。突然，我想到了小濤，就向他家的方向走去。

不一會(huì)兒，我來(lái)到了小濤的家門口，只見(jiàn)他家的窗口飄出一絲淡淡的光線。我大聲喊起來(lái)：“小濤，快出來(lái)。我們一起逛街乘涼去。”

小濤的媽媽走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“他正在學(xué)習(xí)，不去了?！蔽艺f(shuō)：“我可以進(jìn)去看他嗎？”得到允許后，我走到小濤身邊。他抬起頭看了我一眼，笑著說(shuō)：“你來(lái)得正好，我們一起思考這道題?！敝灰?jiàn)他額頭上密密麻麻的汗珠在微弱的燭光里閃閃發(fā)光。我不耐煩的說(shuō)：“我是來(lái)找你兜風(fēng)的?！薄芭叮也蝗チ?。這幾道題我還沒(méi)有解出來(lái)?！?/p>

“天氣這么熱，你看你鼻尖上都要滴水了。又沒(méi)有電，等一下電來(lái)了再學(xué)習(xí)也不遲?。　蔽艺f(shuō)。

“你不懂的，這幾道題沒(méi)解出來(lái)，我是不會(huì)罷休的?！毙f(shuō)完后低下頭又在紙上計(jì)算起來(lái)。

這時(shí)，我心里慚愧起來(lái)。看著小濤全神貫注的樣子，我不禁想說(shuō)：“好一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)?！?/p> 篇二：

天，剛蒙蒙亮，我又開(kāi)始散步了，靜得出奇，只有蟋蟀在唱歌，周圍的一切都沉靜。我獨(dú)自享受這無(wú)人打攪無(wú)人侵犯的世界。

突然不遠(yuǎn)處有一點(diǎn)亮光，我快步走過(guò)去，一看，原來(lái)是我們班的班長(zhǎng)吳瑩。她四周放著上電池的臺(tái)燈和電筒，聚精會(huì)神地讀著、寫著，一會(huì)兒緊鎖眉頭，一會(huì)兒又舒展開(kāi)來(lái)，一會(huì)兒又咬著筆桿，一會(huì)兒又笑了起來(lái)，看到這情景，我不由自主地想起前晚見(jiàn)到的那幕情景。

一輪皎潔的明月高掛夜空，星星閃耀著它那寶藍(lán)色的光芒。它們都在靜靜的陪著吳瑩。吳瑩停留在知識(shí)的海洋，不想在回來(lái)了。小小的鋼筆在紙上跳來(lái)跳去“刷、刷、刷……”只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆在紙上發(fā)出微小而又清晰的聲音，她不停地讀呀寫呀，終于合上課本放下筆。她想了一會(huì)兒又揮起筆寫了起來(lái)。街上的鬧聲把我從幻想中叫醒。天亮了，該上學(xué)了。

下課了，同學(xué)們都“飛”出教室，自由的玩耍著。只有吳瑩還在那里讀著、寫著。她在背著課文呢！一會(huì)兒眼睛拼命地盯著書(shū)，好像要把書(shū)上的每一個(gè)字都生吞下去，一會(huì)兒用雙手捂著耳朵，緊閉著眼睛，嘴里嘟囔出一長(zhǎng)串的話—沒(méi)有聽(tīng)出個(gè)數(shù)。

夜，又來(lái)了，我又漫步在這條路上，又有一處光在不遠(yuǎn)處閃著，我又加快了步伐……

如果吳瑩不刻苦學(xué)習(xí)，她能是我們心中一顆閃耀的明星嗎？

我的同學(xué)周記

周記寫作是通過(guò)文字表達(dá)自己思維的一個(gè)新方式，在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫周記。周記是一種記錄生活的方式可以讓我們更加珍惜眼前的生活。經(jīng)過(guò)精心制作“我的同學(xué)周記”應(yīng)該能夠達(dá)到您的要求了，這會(huì)對(duì)你有所啟示！

我的同學(xué)周記 篇1

我們的副班長(zhǎng)陳珊琦，是個(gè)女生，不過(guò)，你可別小看她哦！無(wú)論對(duì)誰(shuí)、無(wú)論對(duì)什么事，她都很嚴(yán)格。

陳珊琦對(duì)自己很嚴(yán)格，她做作業(yè)決不會(huì)三心二意的；考試時(shí)，她會(huì)給自己定下一個(gè)目標(biāo)，如果她拿不到，她會(huì)難過(guò)；陳珊琦曾說(shuō)過(guò)她媽媽在她三歲時(shí)就不在了她身邊，可是，沒(méi)有媽媽的關(guān)心，她竟然還可以對(duì)自己這么嚴(yán)格，更是了不起！

陳珊琦不僅對(duì)自己很嚴(yán)格，而且，作為班干部，她對(duì)我們班的.同學(xué)們也非常嚴(yán)格。一到中午，她就絞盡腦汁、用上各種方法讓我們安靜下來(lái)，靜心學(xué)習(xí)。她告訴大家：一個(gè)小組提醒一次就要扣一星，如果是一個(gè)人提醒了三次還說(shuō)話，就要到前面去寫作業(yè)了，還要接受她的“記名字”哦！這樣一來(lái)，當(dāng)老師忙完另一頭的工作回到教室里時(shí)，就可以清楚地知道誰(shuí)帶頭不守紀(jì)律了。正是這樣一絲不茍的管理，使我們的自修時(shí)間得到了保障，同學(xué)們都能安靜地完成各自的學(xué)習(xí)任務(wù)。

因?yàn)殛惿虹膰?yán)格，所以一直到三年級(jí)，她都是班長(zhǎng)或副班長(zhǎng)了，她是我們的學(xué)生“好干部”！

我的同學(xué)周記 篇2

我愛(ài)我的校園，這是一片景色宜人的學(xué)習(xí)樂(lè)園。這里有挺拔的樹(shù)、艷麗的花、綠油油的草、古色古香的尚禮亭……一處處美麗的景色讓我百看不厭。

一進(jìn)校園，便會(huì)被眼前的美景深深吸引。這里的花兒可美啦！花兒五顏六色的。嗯！真香！在芬芳撲鼻的香氣引領(lǐng)下，我走近那一片“橙色的海洋”，橙色的小花你挨著我我挨著你，仿佛是最親密的好朋友。小小的花瓣摸起來(lái)滑滑的，還有一顆顆晶瑩的露珠在上面，越細(xì)看越覺(jué)得美。蜜蜂也被美麗的花仙子吸引來(lái)了，只見(jiàn)蜜蜂在花瓣上一動(dòng)不動(dòng)地站著作文，久久不舍得離開(kāi)。

花兒的周圍有一棵棵高大挺拔的樹(shù)，枝干筆直筆直的，像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著我們的校園。樹(shù)葉綠綠的、嫩嫩的，聚在一起，好像一團(tuán)團(tuán)綠云。讓我最喜歡的是，校道旁的黃風(fēng)鈴木每到春天便長(zhǎng)出簇簇嫩黃的花兒，異木棉在秋季也長(zhǎng)出了朵朵粉紅的花朵，把校園裝點(diǎn)得可美了。

尚禮亭就更美了。在古色古香的亭子上，掛著一副對(duì)聯(lián)：尚禮風(fēng)操正，養(yǎng)德氣質(zhì)華。坐在亭子里讀書(shū)，有陽(yáng)光和花草相伴，真是一件開(kāi)心的事。

我愛(ài)我的校園，它給我?guī)?lái)了趣味和快樂(lè)。

我的同學(xué)周記 篇3

我和我的同學(xué)-周記400字

星期一早上起床，我趕緊加快速度，因?yàn)槲揖鸵t到了！我火急火燎地跑出了家門。

車不久就到了學(xué)校門口，現(xiàn)在，天上下起了瓢潑大雨，哎呀，糟了，早上出門的時(shí)候忘了媽媽囑咐我要帶雨傘的，雨越下越大，像是在懲罰我的馬虎大意。沒(méi)辦法，只好跑進(jìn)去了，我飛快地跑進(jìn)校門。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)人在前面走著，這個(gè)好像是我的同學(xué)，我跑到她前面，沒(méi)想到真是我的同學(xué)。我正想要不要跟她拼一把傘，但她的傘比較小，只能擋住一個(gè)人，應(yīng)該不會(huì)同意的，既然這樣，我還是不要問(wèn)了，免得她為難。還沒(méi)等我說(shuō)話，她卻開(kāi)口了：?jiǎn)渭?，你沒(méi)帶傘啊？我點(diǎn)點(diǎn)頭。我以為她只是禮貌性的問(wèn)問(wèn)，就準(zhǔn)備飛奔回教室，沒(méi)想到她把小傘伸到我的頭頂，對(duì)我說(shuō)：我們一起撐傘好了，雨太大了。我心想：這真是雪中送炭??！雖然天上下著傾盆大雨，但我的心里卻籠罩著陽(yáng)光，我們緊緊靠在一起，小小的傘卻沒(méi)讓我們倆淋到一點(diǎn)雨。我們說(shuō)說(shuō)笑笑地回到了教室。

雨雖然大，但是我還是毫發(fā)無(wú)傷地到了目的地，這都多虧了同學(xué)的幫助，以后我也要多多幫助別人贈(zèng)人玫瑰手有余香！

我的同學(xué)周記 篇4

我和同學(xué)之間有許多故事，但讓我記憶最深刻的是：一次歡樂(lè)的奔跑，它讓我受益無(wú)窮，讓我懂得了什么才是真正的奔跑，也讓我成長(zhǎng)了!

今天是我們一次比賽跑步，我們來(lái)到操場(chǎng)上，在我身旁的岳佳已經(jīng)足足擺好了架式，我心想：她怎么可能比贏我?我一定也不會(huì)輸給她!于是，我邁開(kāi)雙腳，兩只有力的雙手緊緊握著拳頭，咧著嘴巴，當(dāng)時(shí)沒(méi)有聲音，只能聽(tīng)到風(fēng)傳來(lái)的沙沙聲，時(shí)間都靜止了一樣，我的心忐忑不安，好似我是一只自由的鳥(niǎo)被獵人射下了的一種感受。當(dāng)我還沒(méi)準(zhǔn)備好時(shí)，比賽已經(jīng)悄然無(wú)聲地開(kāi)始了。

岳佳早比我先一步?jīng)_上跑道，我被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，我呆了一會(huì)兒，皺起眉頭，快速地向前跑去，不料半路間殺出個(gè)“程咬金”，一個(gè)小石頭給我來(lái)了個(gè)下馬威，我被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了背后，我沉靜了一會(huì)兒說(shuō)：“相信自己，我一會(huì)能行的!”不過(guò)一會(huì)兒，我終于完成了!雖然我流下了汗水，但我很快樂(lè)!

我喜歡奔跑，岳佳告訴我：“雖然你摔倒了，但你堅(jiān)持，哪怕你是一只弱小的蝸牛!”我奔跑，我快樂(lè)。我喜歡這一次的奔跑，讓我受益無(wú)窮!

我的同學(xué)周記 篇5

我的同桌，叫鐘文娟。她個(gè)子不高，身材有些胖，圓圓的腦袋，大大的眼睛，挺可愛(ài)的。我卻私下給她取了一個(gè)外號(hào)：鐘大娘。為什么給她取這樣一個(gè)老氣橫秋的外號(hào)呢？因?yàn)樗鍪裁炊枷翊竽镆粯印?/p>

首先，她的口氣像大娘。我稍微一招惹，她就打我。有時(shí)候還叉腰說(shuō)：“這小子，老娘也敢打，不想活了。”

其次，她前后語(yǔ)言矛盾也像大娘。我記得有一次，我借了一本《阿衰》看，她瞟了一眼，不屑的說(shuō)：“這樣的垃圾書(shū)，好難看呀，我才不看了！”第二次，我又借了一本《阿衰》，她卻睜大眼睛看書(shū)，滿心歡喜的說(shuō)：“這樣的書(shū)，好好看哦！”這大娘的變化可真大呀！

另外，她的熱心腸的行為也像大娘。記得這學(xué)期，老師批準(zhǔn)我寫鋼筆，卻沒(méi)有批準(zhǔn)她寫，她呢，又特想寫鋼筆字。那天趁我去上廁所時(shí)，她偷偷地幫我用鋼筆寫完了作業(yè)。鐘大娘呀！請(qǐng)你以后別幫我了，因?yàn)槟鞘菐偷姑ρ剑∥疫€得把作業(yè)重做一遍……

鐘大娘平時(shí)嘻嘻哈哈，嘮嘮叨叨的性格也特像大娘。關(guān)于鐘大娘的事就太多了，三天三夜也說(shuō)不完。哎呀，媽呀！鐘大娘來(lái)了，我得快溜……

我的同學(xué)周記 篇6

每當(dāng)聽(tīng)到：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……這首歌的時(shí)候，我的親情就會(huì)倍感上升。

在生活上，你總是無(wú)微不至地關(guān)心著我；在學(xué)習(xí)上，你總是在學(xué)習(xí)上來(lái)打開(kāi)我的思維……

“?！濒[鐘響了，可我躺在那柔軟的小床，溫暖的被窩里，不想起床，我感覺(jué)咽喉有些不舒服，“咳咳咳”我咳起嗽來(lái)，媽媽聽(tīng)聲，連忙快步走來(lái)，說(shuō)：“施茗馨！你怎么了！咳嗽咳嗽地這么大聲，快！快起來(lái)！去看一下喉嚨?！蔽乙荒槻簧闲牡谋砬檎f(shuō)：“這么一點(diǎn)兒咳嗽聲就弄的驚天動(dòng)地地，隔壁人家會(huì)以為“死人”了呀！”看著媽媽一臉擔(dān)心我的樣子，我這才放慢口氣，平和地說(shuō)：“沒(méi)事，我今天多喝點(diǎn)熱水就行了?！眿寢屄?tīng)了這一句才放下那表情。這就是我媽媽在生活上，無(wú)微不至地關(guān)心我的一件小事情。

晚上，我正專心地寫著作業(yè)。突然，作文一只體型龐大的“攔路虎”來(lái)到了我的面前，我受寵若驚，仔細(xì)一想，像我這樣的數(shù)學(xué)頂尖學(xué)霸，“攔路虎”會(huì)來(lái)找我？我仔細(xì)一看題，又想：呀！不妙！怎么這“攔路虎”只向我來(lái)呀！算了，我還是求助我的學(xué)霸媽媽吧。我大聲喊道：“媽媽！我這題不會(huì)做！來(lái)打開(kāi)我的思維吧！”媽媽應(yīng)聲答道：“呀！今天太陽(yáng)打東邊落了，這還有我家姑娘不會(huì)做的？讓我瞅瞅！”媽媽快步走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“呀！這題怎么……”我說(shuō)：“快，是難還是簡(jiǎn)單呀！別囁喏半天。”“簡(jiǎn)單！”媽媽說(shuō)：“我來(lái)告訴你：X：Y=1/3，那X：Y=1：3，X=3Y……”我“啪啪啪，”地拍起手來(lái)，大聲說(shuō)道：“這真是一連三座廟——妙！妙！妙！”這就是我媽媽在學(xué)習(xí)上幫我打開(kāi)思維的小事件。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”現(xiàn)在我就要把這首歌送給你！

2023去同學(xué)家玩的日記經(jīng)典10篇

看到您對(duì)這個(gè)話題感興趣幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選了一本“去同學(xué)家玩的日記”。周記是一種特殊的表達(dá)自己情感的方式之一，在學(xué)校時(shí)我們經(jīng)常會(huì)被要求寫周記。寫周記可以讓我們更清晰地了解自己的思維和情感。還請(qǐng)您能收藏本網(wǎng)頁(yè)！

去同學(xué)家玩的日記 篇1

陳冰冰鼻梁骨斷了，住院了。

星期六，我和趙祎鳴、李茜茹去看陳冰冰，我們十點(diǎn)半在中心醫(yī)院門口集合。

早上，媽媽先把我送到姥姥家，媽媽去上班，爸爸在我奶奶家，媽媽十點(diǎn)來(lái)接我。我和媽媽先去銀座買了一箱奶，然后就去醫(yī)院。

我和媽媽到了中心醫(yī)院門口，正好李茜茹和趙祎鳴也從車上下來(lái)了，我們一起去住院部，我們?nèi)チ税藰顷惐牟》坷铩?/p>

我們祝陳冰冰早日康復(fù)，早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校學(xué)知識(shí)，做一名快樂(lè)的小學(xué)生。

我們還給她送了賀卡，李茜茹、趙祎鳴是買的，而我是自己做的一張賀卡，上面畫了一個(gè)小女孩，我的不如她們的好看，但總表達(dá)了我的心意。

去同學(xué)家玩的日記 篇2

我們的期末考試快要來(lái)了，新年也就要和我們拉手了。

那么，小朋友們，你們喜歡過(guò)新年嗎?我最喜歡過(guò)新年了。因?yàn)樾履昕梢苑疟夼?、放煙花、吃餃子、貼對(duì)聯(lián)，我的心情特別高興!

我最喜歡的要數(shù)和爺爺奶奶一起過(guò)年了，每年的春節(jié)我和爸爸媽媽就會(huì)拿著東西去爺爺奶奶家過(guò)年，在奶奶家我就可以看到小雞，它們下的蛋特別好吃。我還可以去村邊的山里玩，在那里有一條美麗清澈的小溪，水面上漂浮著冰塊兒，就像鏡子一樣。

三十晚上，我們就圍到桌前一塊兒看春節(jié)晚會(huì)，一起吃餃子，我在家爺爺奶奶特別高興，他們都夸我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了。

小朋友，你們喜歡過(guò)新年嗎?

去同學(xué)家玩的日記 篇3

今天，老師布置了一篇作文：夸夸我的同學(xué)?；丶液?，我冥思苦想，最終決定夸一夸翱翔隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)—?jiǎng)⒂鸱病?/p>

劉羽凡學(xué)習(xí)很好，在我們班算得上大名鼎鼎了，首先就由我來(lái)說(shuō)一說(shuō)為什么夸他呢？

自從我們開(kāi)始從第一課復(fù)習(xí)挑寫以來(lái)，劉羽凡沒(méi)有一次錯(cuò)的，因此，劉羽凡便可以每星期當(dāng)一回小班長(zhǎng)，而且還右以得到一個(gè)筆記本，羨慕得我口水都要流下來(lái)了。

上一星期，我連接四次抄寫一百，眼看就要五個(gè)一百分了，可是，由于我驕傲，最后一次一百?zèng)]有拿到，真可惜??！我一定要好好向劉羽凡學(xué)習(xí)！

劉羽凡，祝你能好好學(xué)習(xí)，天天向上；祝你早日登上金字塔！”

去同學(xué)家玩的日記 篇4

我的同學(xué)鄒翼航，他雖然個(gè)子小但成績(jī)是班上數(shù)一數(shù)二的。

每次上課他都把書(shū)準(zhǔn)備好，坐得端端正正的等老師上課，上課的時(shí)候鄒翼航全神貫注聽(tīng)老師講課。有一次老師在講《陶罐和鐵罐》的這編課文時(shí)問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“陶罐為什么不和鐵罐爭(zhēng)吵呢”?老師叫萬(wàn)洋回答，他支支吾吾說(shuō)不出來(lái)一個(gè)字，老師氣得皺起眉頭。老師又叫李順來(lái)回答，他猶豫了一會(huì)兒慢悠悠的站了起來(lái)，一問(wèn)三不知。老師氣的臉色發(fā)青。老師又叫小宇起來(lái)回答，也還是發(fā)呆，老師氣的火冒三丈。這時(shí)鄒翼航舉起了他的小手，老師立即叫他回答，他說(shuō)：“因?yàn)橹t虛的陶罐想和鐵罐和睦相處”。這時(shí)老師的臉色由陰晴，露出了滿意的笑容，連連夸他上一個(gè)上課認(rèn)真聽(tīng)講的好孩子。我們心里都在暗暗的佩服他。

我的同學(xué)鄒翼航難道不是一個(gè)好孩子嗎!

去同學(xué)家玩的日記 篇5

家里有電話打過(guò)來(lái),我高興不已,是好朋友孫瑤佳打的,讓我中午參加她的生日會(huì),我興奮極了,穿上了昨天剛買來(lái)的一件雪白的外套。

早上我正在做飯,“滋、滋”,調(diào)皮的小油點(diǎn)飛到了我的新外套上。喂,這、這可是我的白外套啊!剛買的呀!我又氣又急,真想把油盆打爛!都是它壞了我的好事兒,中午怎么去見(jiàn)孫瑤佳啊?天,陰沉沉的,小鳥(niǎo)也不再歡快地歌唱,“嘩、嘩”下起了雨,好像在為我哭泣。怎么辦啊?媽媽回來(lái)肯定又要說(shuō)我不愛(ài)干凈,故意把油弄到身上了呢!我左看右看,眼睛盯住了洗潔精,我靈機(jī)一動(dòng),擠了一點(diǎn)洗潔精到衣服上。先用手揉一揉,然后用力摩擦,發(fā)出了“唰、唰“的聲音,張開(kāi)看一看,洗潔精變成了大大小小的泡泡。我打開(kāi)水,拿起衣服對(duì)準(zhǔn)自來(lái)水,沖一沖,擰干水。哇!衣服變得又整潔又干凈又雪白,我高興極了,心里樂(lè)開(kāi)了花。天空中的烏云漸漸散去,天空又是一片淡藍(lán),在對(duì)我微笑。

生活中有許多好方法,只要你細(xì)細(xì)觀察,就能發(fā)現(xiàn)許多,生活方面的,學(xué)習(xí)方面的,大家都有吧,以后咱們多多交流,多多探討吧!

去同學(xué)家玩的日記 篇6

春天那綿綿細(xì)雨掩蓋住了那一個(gè)冬天的干旱，給人們帶來(lái)了渴望已久的濕潤(rùn)。俗話說(shuō)”春雨貴如油“，這一場(chǎng)雨下的真及時(shí)，是它給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)。

我愛(ài)春雨!我愛(ài)春雨中那美麗的景色!是它讓我沉醉在里面。它從天空中飄灑下來(lái)，仿佛就像千根針萬(wàn)根針穿引著的銀絲從天空中垂下來(lái)。我愛(ài)春雨!是它把樹(shù)木茂密的葉子洗刷的更加新綠;是它給了花兒燦爛的笑臉;是它把路面上的塵土洗刷的干干凈凈;是它凈化了空氣，給人們帶來(lái)了健康。

我愛(ài)春雨!

去同學(xué)家玩的日記 篇7

清明節(jié)放假的那幾天，媽媽帶我去鼓浪嶼玩。

一到鼓浪嶼就看到了一望無(wú)際的大海，還有金黃色的沙灘。和我一起去鼓浪嶼的還有一個(gè)叫楊乙的小姑娘，我比她大半年。我拉著她去踏浪，海水冷冰冰的，讓人感到有一種說(shuō)不出的好滋味！接著我們?nèi)ド碁┛套约旱漠?，寫自己的名字，由于楊乙是廈門人，所以放假的時(shí)候她都可以來(lái)這里玩，講到這里，我們游玩記里的游戲之一就是“挖神秘洞”了。

剛開(kāi)始動(dòng)工，比較不熟練，我們挖得上氣不接下氣！后來(lái)?xiàng)钜业陌职治⑿Φ卣f(shuō)：“哎呀呀！錯(cuò)啦，我叫你們往前挖，你們卻往下挖，真是傻得可愛(ài)??！”我們滿臉疑惑地想著：為什么是往前挖，而不是往下挖呢？一邊想著，一邊繼續(xù)我們的工程，有了叔叔的指導(dǎo)，我和楊乙朝著目標(biāo)努力，分工協(xié)作：一人挖兩個(gè)洞。我們的“X”形神秘洞眼看就要竣工了，楊乙的小鏟子和我的小鏟子碰面了，過(guò)路人連忙對(duì)自己的小孩說(shuō)：“你看著兩個(gè)姐姐多棒??！”“你看著兩個(gè)妹妹多厲害??！”我們心里快樂(lè)得不得了，互相瞟了對(duì)方一眼，心有靈犀地想：團(tuán)結(jié)的力量是多么強(qiáng)大??！廈門的海灘留給我和楊乙的印象不僅僅是“神秘洞”，更是無(wú)法忘懷的廈門美景！

從廈門回來(lái)，我深深地體會(huì)到了做成一件完美的事是多么不容易呀！我一定會(huì)持之以恒有質(zhì)量地完成每一件事情。

去同學(xué)家玩的日記 篇8

步入小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，其中周柯旖就成為了我最好的同學(xué)。

周柯旖長(zhǎng)得可真可愛(ài)，圓圓的腦袋好似一個(gè)大蘋果，大大的眼睛一閃閃的，似乎在想著什么，小嘴巴不時(shí)說(shuō)出讓人大吃一驚的話語(yǔ)，背后的馬尾辮神氣活現(xiàn)的掃動(dòng)著。

她的好勝心可強(qiáng)了。有一次語(yǔ)文測(cè)試，我考了96分，可她呢？95.5分，就這0.5分之差，卻讓她火冒三丈，一把奪過(guò)我的卷子，把眼睛睜得像銅鈴似的，一道一道地檢查我的測(cè)試卷，好像不把錯(cuò)題找出來(lái)就沒(méi)臉出去見(jiàn)人似的。突然，周柯旖大叫一聲：“啊哈，我這雙火眼金睛總算找到了你那‵獨(dú)一無(wú)二′的錯(cuò)題了！”她把小老師連拖帶拉的“請(qǐng)”來(lái)，洋洋得意的說(shuō)：“看，這個(gè)題錯(cuò)了！”小老師看了看答案，又仔細(xì)地看了看我那被皺成一團(tuán)的卷子，負(fù)責(zé)任地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)！”接著看了看她的卷子，說(shuō)道：“你才錯(cuò)了呢！”于是打上了一把醒目的紅叉叉，又扣掉一分，于是周柯旖被降級(jí)為94.5分了，我忍笑說(shuō)：“真是偷雞不成蝕把米呀！”

她還是一個(gè)“女漢子”呢！有一次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，周柯旖參加接力賽跑。比賽時(shí)，我們班落后了，她是最后一棒，周柯旖拼盡了全力往前沖?？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，她不小心摔倒了，我們著急地喊著：“加油！加油！”只見(jiàn)她頑強(qiáng)地爬起來(lái)，像一枚導(dǎo)彈向前沖去。終于，她力挽狂瀾，扳回了局面。我們都夸她勇敢，她也開(kāi)心的笑了起來(lái)。

這樣的同學(xué)，叫我如何不喜歡她呢？

去同學(xué)家玩的日記 篇9

今天家長(zhǎng)會(huì)之后，我非常激動(dòng)，我很想知道：老師講了些什么、我有沒(méi)有被批評(píng)、或是被表?yè)P(yáng)?后來(lái)，爸爸大概把三科老師講的話復(fù)述了一遍給我聽(tīng)。

語(yǔ)文老師是這樣講的：在菜園子里許多優(yōu)秀的作文，是以前老蔡學(xué)生寫的，有很多優(yōu)美句子和好詞，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，懂得運(yùn)用。里頭還有學(xué)習(xí)教材、作文教學(xué)、點(diǎn)評(píng)、期末考的作文和單元作文。最重要的是有考前教學(xué)資料、要背的內(nèi)容，很有用，要多看多學(xué)。老師還說(shuō)了說(shuō)我們上課的表現(xiàn)：我們上課愛(ài)講話，老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的號(hào)數(shù)，幸好沒(méi)點(diǎn)到我，還有上課注意力不集中，聽(tīng)力不好。早上來(lái)的時(shí)候要抓緊早讀。課外要按老師的規(guī)定讀五本必讀的書(shū)。最后，老師還布置了作業(yè)。

數(shù)學(xué)石老師講：表?yè)P(yáng)十八號(hào)同學(xué)上課認(rèn)真、主動(dòng)舉手發(fā)言。但石老師批評(píng)我學(xué)習(xí)退步了。讓我們要多做口算，成績(jī)薄弱的同學(xué)要做黃岡練習(xí)。

英語(yǔ)b班的老師說(shuō)：下周英語(yǔ)課要演馬良的故事，最好都帶好工具，每天堅(jiān)持做新課標(biāo)英語(yǔ)閱讀100篇。有背課文，讀英語(yǔ)的同學(xué)要讓家長(zhǎng)簽字，聽(tīng)寫完要馬上訂正錯(cuò)題。

爸爸講完時(shí)，我心想：家長(zhǎng)會(huì)雖然是講給家長(zhǎng)聽(tīng)的，但我們也有很大的收獲呀!

去同學(xué)家玩的日記 篇10

我有一位同學(xué)，個(gè)子不算高，也不算低，眼睛圓圓的，他就是我的同學(xué)--趙小亮。

趙小亮他非常喜歡看課外書(shū)。比如說(shuō)有一次，下課鈴響了，我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)的跑出了教室，可趙小亮卻沒(méi)有出去，而是捧起他最喜愛(ài)的課外書(shū)看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我跑到趙小亮的課桌前說(shuō)：“趙小亮，我們也出去做游戲吧?！笨哨w小亮就像沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)的話一樣，還是坐在他的位置上紋絲不動(dòng)。于是，我又說(shuō)了一遍，可趙小亮還是像以前那樣坐在那里，我拿他沒(méi)辦法只好去找別人去玩了。

趙小亮的學(xué)習(xí)也很好。記得有一次，我們語(yǔ)文老師布置了一些詞語(yǔ)讓我們寫，可老師一走我們就吵了起來(lái)，只有趙小亮不說(shuō)話，坐在座位上寫著作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，趙小亮寫完了，下課鈴也響了，只有趙小亮出去了，其他人都沒(méi)出去，直到上課鈴響，我們才寫完。

我很喜歡我的朋友趙小亮，因?yàn)樗刻於己軔?ài)學(xué)習(xí)，所以我以后要向他學(xué)習(xí)。

我的新同桌日記精品

這份“我的新同桌日記”是我盡職盡責(zé)的結(jié)果希望您喜歡。對(duì)于許多職位而言文檔處理是必備技能，我們不能低估了學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文的重要性，我們寫作時(shí)可以將許多范文引用到文章中。僅供參考的文章閱讀！

我的新同桌日記 篇1

20xx年1月6日寫

我們六三班有這樣一個(gè)規(guī)矩：每個(gè)月月底全班同學(xué)都要換一下位置。也許是因?yàn)槔蠋熛胱尨蠹腋玫卣J(rèn)識(shí)每天同在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)的同學(xué)們，成為好朋友，對(duì)任何同學(xué)都沒(méi)有偏見(jiàn)，從而才導(dǎo)致出現(xiàn)了這個(gè)規(guī)矩。我來(lái)到了第二小組靠后幾排坐，原來(lái)坐在我左側(cè)的同學(xué)小雨被李老師換走了，于是，小艾跟我做了同桌。

小艾是我以前三二班的同學(xué)，她變得超級(jí)活潑開(kāi)朗，和以前很少說(shuō)話的她截然不同，如今的她顯然是一個(gè)樂(lè)天派。她成績(jī)很好，在學(xué)校悠哉游哉地玩耍絲毫并沒(méi)有影響她的成績(jī)——在六年級(jí)期中考試，她以295分的高分進(jìn)入了我們學(xué)校的前一百名。

而我以前的同桌小冰，如同一塊渾身冒寒氣的冰山一樣，和我做同桌的那幾個(gè)星期幾乎從來(lái)沒(méi)有同我講過(guò)幾句話，跟我講話的那句還是因?yàn)槲液退ハ嗄缅e(cuò)了作業(yè)呢。雖然沒(méi)有跟我講過(guò)話，但是我知道她成績(jī)也挺好的，很受李老師的注重，語(yǔ)文是挺好的，但是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)沒(méi)有我好，因此一看到我的成績(jī)比她高，她就馬上遮住自己的成績(jī)，自尊心很強(qiáng)。

而小艾不同，每次發(fā)試卷下來(lái)，她遮也不遮，畢竟成績(jī)也挺好的嘛，有時(shí)她考砸了，也會(huì)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，接受失敗。小艾和小冰的性格差異特別的大，我是在適應(yīng)不過(guò)來(lái)，“或許是因?yàn)槲业男愿窈托”畈欢啵埠艹林潇o，于是老師派我把小艾身上自帶的“火焰”給融化吧？”我一邊看著小艾與別的同學(xué)聊天的背影，一邊想。

她是我見(jiàn)過(guò)最熱情的人。每當(dāng)我正在寫作業(yè)的時(shí)候，她早已寫完，見(jiàn)我正在那里思考，便湊過(guò)來(lái)問(wèn)我：“婉兮，你是不是不會(huì)做?。恳灰医棠惆?？”我聽(tīng)后尷尬地看著她，搖搖頭：“不用了，我會(huì)，謝謝你?！逼鋵?shí)每次做完一道題我就會(huì)安安靜靜地看著這道題，相當(dāng)于認(rèn)真的檢查，可能我的舉動(dòng)讓小艾以為我不會(huì)做吧？“噢，好吧。”她聽(tīng)后失望地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就去忙自己的事情了。過(guò)了一會(huì)兒，她又跑來(lái)跟我講一些校園趣事，我就會(huì)一邊不住地點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊寫作業(yè)。待她沒(méi)什么話和我講后，她只好離開(kāi)了位置，去找同學(xué)玩。

小艾十分的誠(chéng)懇虛心。每當(dāng)她拿著她已經(jīng)寫完的作業(yè)，跟我對(duì)作業(yè)答案的時(shí)候，一看到我們之間所填的不同的答案，就會(huì)用眼神思考一番，再拿出草稿本算一算，一旦發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，她就會(huì)細(xì)心改正。她的人緣也很好，班上的女生幾乎都和她成為了朋友，也包括著我。走廊上總能看到她和好朋友聊天的身影。

這就是我的新同桌，成績(jī)好，人緣也好，還十分虛心，如火焰一般熱情，你看到我對(duì)她的描述之后，是否也想和她做朋友了呢？

我的新同桌日記 篇2

Day 1:

今天是個(gè)令人興奮的日子，因?yàn)樾聦W(xué)期開(kāi)始了，我迎來(lái)了我的新同桌。我坐在教室里，滿懷期待地等待著她的到來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)文靜而美麗的女孩走進(jìn)了教室。老師示意她坐在我的旁邊，這一刻，我內(nèi)心充滿了期待和好奇。

Day 2:

第二天，我更加接近了我的新同桌。她是一個(gè)非常有品味的女孩，她的書(shū)包、文具和筆記本都是精心挑選的。用香甜的香水味填充的空氣中，我開(kāi)始懷疑這個(gè)班級(jí)里的天使是不是就是她。她始終保持著微笑，看起來(lái)非常友善。我們開(kāi)始交談，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)很多不同的話題都很感興趣，特別是音樂(lè)和藝術(shù)。

Day 5:

經(jīng)過(guò)幾天的相處，我發(fā)現(xiàn)了我的新同桌有一個(gè)與眾不同的愛(ài)好——寫作。她總是默默地把自己的日記本從背包里拿出來(lái)，然后開(kāi)始她的創(chuàng)作之旅。她的眼睛透露出一種獨(dú)特的力量，就好像她是一個(gè)能夠創(chuàng)造出奇跡的人。我忍不住好奇地詢問(wèn)她正在寫什么，她神秘地一笑，對(duì)我說(shuō)：“這是我的秘密，希望有一天你能欣賞?！?/p>

Day 10:

我已經(jīng)逐漸成為了她的知己。每天放學(xué)后，我們一起走回家，分享彼此的喜怒哀樂(lè)。她告訴我她是怎么處理她生活中的困惑和痛苦的，而我傾訴給她我的夢(mèng)想和目標(biāo)。我們發(fā)現(xiàn)了彼此的共同點(diǎn)，也學(xué)到了很多對(duì)方的特點(diǎn)。我的新同桌并不只是可愛(ài)和內(nèi)向的外表，她還散發(fā)著智慧和勇氣的光芒。

Day 15:

我的新同桌向我展示了她創(chuàng)作的一些作品。他們是如此動(dòng)人，充滿了深情和情感。她的文字將我?guī)肓艘粋€(gè)全新的世界，我感受到了她心靈的強(qiáng)大力量。我被她的真誠(chéng)和獨(dú)特的見(jiàn)解所吸引，她的作品真實(shí)而深刻，讓人產(chǎn)生共鳴。

Day 20:

我的新同桌給了我她的一篇日記讓我閱讀。這是一個(gè)非常私人的心情，我感到非常榮幸和感激。在她的日記中，我看到了她成長(zhǎng)的足跡，她的困惑和憂慮以及她如何應(yīng)對(duì)種種困難。這些文字讓我更加了解她，我們之間建立了更深入的聯(lián)系。

Day 30:

我們已經(jīng)成為了最好的朋友，我們互相支持和鼓勵(lì)。我們一起面對(duì)挑戰(zhàn)，一起度過(guò)歡笑和淚水。她在人生的苦難中展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，我們一起成長(zhǎng)，在彼此的肩膀上承擔(dān)著彼此。

我的新同桌是一個(gè)非常特別的人。她不僅是一個(gè)美麗的天使，還是一個(gè)有著深藏力量的創(chuàng)造者。她的文字會(huì)鼓舞我的靈魂，她的存在會(huì)讓我的生活更加精彩。我感謝命運(yùn)給我?guī)?lái)了她，我知道在將來(lái)的日子里，我們將會(huì)一起創(chuàng)造更多美麗的記憶。

我的新同桌日記 篇3

今天，我換了一個(gè)新同桌，他叫倪響，他的學(xué)習(xí)很不好，也很貪玩。

他長(zhǎng)的胖嘟嘟的，很可愛(ài)。他還特愛(ài)?？?。他會(huì)說(shuō)一些很好玩的話，還會(huì)做各種各樣的動(dòng)作，很搞笑，前后左右同學(xué)看到他的酷樣，也不由自主地笑了。

可他上可老是開(kāi)小差，提醒他幾次，他都不以為然。幾次，他都被老師喊的不知所措呢！可一下課，他就像脫韁的野馬找好兄弟：毛競(jìng)堯和黎永珩玩。

這就是我的同桌：倪響。

我的新同桌日記 篇4

我的同桌_我的新同學(xué)-周記300字

度過(guò)了輕松愉快的暑假，迎來(lái)了新學(xué)年，洪景怡成為了我的新同桌。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，扎著高高的馬尾辮，走起路來(lái)辮子有節(jié)奏地左右擺動(dòng)，很活潑可愛(ài)。

我的同桌最大的優(yōu)點(diǎn)是關(guān)心別人，樂(lè)于助人。有一次我正在做《補(bǔ)充習(xí)題》，突然啪地一聲，不好！鉛筆斷了，我打開(kāi)文具盒，糟糕！文具盒里的鉛筆不是斷了，就是鈍了。就在我著急地抓耳撓腮的時(shí)候，有人輕輕地拍了一下我的胳膊，我扭頭一看，原來(lái)是我的同桌洪景怡。原來(lái)她發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有鉛筆做作業(yè)了，二話不說(shuō)就把自己的鉛筆借給了我。

洪景怡是我的好同桌，在我困難的時(shí)候幫助了我，使我感受到濃濃的同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)之情。

我的春游日記2023集錦

作文伴隨我們于無(wú)形之中，寫作文有助于反省和提升自我，監(jiān)督自己不斷成長(zhǎng)。一篇好的作文會(huì)讓人流連忘返，還想讀幾遍。值得考察借鑒的作文模板有哪些？以下是由小編為大家整理的“我的春游日記2023集錦”，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

我的春游日記2023 篇1

（一）茶花園

我背上我那小巧玲瓏的書(shū)包，乘著車，來(lái)到了我們春游的目的地------美麗的-茶花園。

在路上，我坐在車上，望見(jiàn)了許多春天的使者，如油菜花、桃花等，它們舞動(dòng)著自己婀娜的身姿，那優(yōu)美的舞姿在耀眼的陽(yáng)光下顯得格外顯眼，讓我們迫不急待的想投入春天的懷抱。

望著車窗外那美麗的風(fēng)景，不知不覺(jué)就來(lái)到了茶花園，我興奮不已，跨著歡快的步伐進(jìn)了茶花公園，一進(jìn)大門，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，淡淡的清香加上絲絲微風(fēng)，使人神清氣爽。繼續(xù)向前走，各式各樣的茶花漸入眼簾，紅的、白的、黃的，在溫和的春光下顯得格外的嬌艷，到處都是一副其樂(lè)融融的樣子，讓人心里有一種說(shuō)不出來(lái)的快感。

我呼吸著新鮮的空氣，游賞著美麗的景色，這種感受真是非常舒服，令人心情十分爽意。

（二）真人CS

風(fēng)景顧然如畫，但最精彩的是和我的朋友一起玩真人CS了。

身著迷彩、頭戴鋼盔、手端“機(jī)槍”，我們?nèi)蔽溲b，昂首闊步地朝山林進(jìn)發(fā)。這不是電影、網(wǎng)絡(luò)游戲中的場(chǎng)景，而是這次真人CS野戰(zhàn)時(shí)的真實(shí)場(chǎng)景。

我們一共玩了抓土匪、巷戰(zhàn)和突襲戰(zhàn)等游戲，其中最有趣的是突襲戰(zhàn)，我們四（1）班的戰(zhàn)友，經(jīng)過(guò)嚴(yán)密周到的計(jì)劃，將共同面臨槍林彈雨，大家一起浴血沙場(chǎng)，并肩作戰(zhàn)，向“敵方”-------五（1）班發(fā)起了猛烈攻擊。

我興奮地舉起手，端起我的M-41A突擊步槍，迅速投入了戰(zhàn)斗。我時(shí)而虎躍般快速前進(jìn)，時(shí)而貓腰在茂密的叢林中，時(shí)而像蜥蜴一樣匍匐在草地上，時(shí)而望一望隊(duì)友，我們默契地打著手勢(shì)，前進(jìn)、前進(jìn)。

“噠噠噠噠！”隨著清脆而激烈的槍聲，“敵人”一個(gè)個(gè)中彈倒下了，“沖啊、沖啊！”我們嘶聲吶喊著，槍聲、歡呼聲、慘叫聲連成一片，我們不久就占領(lǐng)了敵方高地，勝利的喜悅在我們的耳畔不停地回蕩！

（三）離別

藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白白的浮云，陽(yáng)春三月，春游時(shí)的快樂(lè)時(shí)光令我難以忘懷，我望著真人CS的招牌，漸漸地……漸漸地遠(yuǎn)去了。

我的春游日記2023 篇2

今天，是我們學(xué)校舉行春游的日子，我們六年級(jí)每個(gè)同學(xué)的臉上都以前任何一次春游都不曾有過(guò)的喜悅之情。這全都是因?yàn)槲覀冞@六年來(lái)除這一次春游以外，全都是名副其實(shí)的公園游，不是婺洲公園就是櫻花公園，這次好不容易盼到同學(xué)們朝思暮想的燒烤你說(shuō)大家能不高興嗎？

8：30左右，我們坐著大巴準(zhǔn)時(shí)出發(fā)一路上，大家有說(shuō)有笑，心中的喜悅之情一覽無(wú)余。很快就到達(dá)目的地，各個(gè)小組很快就找到自己的組員，找好位子就開(kāi)始燒烤。

一開(kāi)始，我們都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我和項(xiàng)嘯鵬、胡一諾、胡非、諸葛亞軒還有童輝把很多東西一起烤，可不僅速度慢，還不容易區(qū)分，于是，我們等其中一部分烤好后迅速將它們消滅，專心對(duì)付剩下的那些，有時(shí)向通風(fēng)口扇風(fēng)，又是加炭，忙得不亦樂(lè)乎，可總算有收獲，掌握燒烤的技巧。項(xiàng)嘯鵬還別出心裁的設(shè)計(jì)出油炸豆腐，那豆腐又香又嫩，再配上我們買來(lái)的醬，真好比那神仙佳肴?？扇绻阒兰逭ú牧虾瓦^(guò)程，你將會(huì)更加驚嘆：項(xiàng)嘯鵬將醬倒在一個(gè)紙杯中，把一些油倒入罐中，然后將然后將罐子放到最熱的地方使油沸騰，接著將一塊塊豆腐放入罐中，炸一段時(shí)間，是豆腐的表皮變?yōu)榻瘘S色，便可將它取出，刷上醬，一道美味獨(dú)特的菜肴就橫空出世。怎么樣，是不是很羨慕呢？那你自己也去做做看吧！我相信你一定能做出好吃的炸豆腐來(lái)！

……

這次的春游就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束，這次是我們小學(xué)生涯中最后一次春游，我要把這段美好的回憶好好保存在我的腦海中直到永遠(yuǎn)。

我的春游日記2023 篇3

今天早上我們?nèi)ゴ河危业男那橛纸辜庇峙d奮。當(dāng)我吃早飯的時(shí)候，爸爸叫我全吃完，但是我三下五除二吃了一點(diǎn)就急急忙忙地來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)教室我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“在景點(diǎn)消費(fèi)時(shí)以防假幣我們換點(diǎn)零錢?！泵缦鋈鹫f(shuō)：“好。”所以我們一起來(lái)到超市換點(diǎn)零錢。

九點(diǎn)，我們從學(xué)校出發(fā)不知不覺(jué)到了金山。我一進(jìn)金山往前看，看見(jiàn)一個(gè)大大的荷花形狀的噴泉，抬頭看見(jiàn)了寶塔，我跟著隊(duì)伍來(lái)到了大雄寶殿，看見(jiàn)每有座佛像的表情都不一樣。走過(guò)大雄寶殿的墻上，有兩個(gè)龍頭。王天白感到好奇，他扔了兩個(gè)硬幣正好扔到了龍頭上，我聽(tīng)別人說(shuō)王天白這種行為是向神靈祈福。我們爬上了山頂，我想起了一句詩(shī)：欲窮千里目，更上一層樓。向下看去人們像螞蟻一樣大小，在向遠(yuǎn)處看，金山真美?。?/p>

我的春游日記2023 篇4

今天，爸爸帶我去了明孝陵，還帶我去了梅花山。

梅花山位于南京市玄武區(qū)，在中山門外明孝陵神道的懷抱之中，因山上多紅梅而得名，舊稱孫陵岡。

我和爸爸一進(jìn)門就向梅花山的山頂走去，一路上都是花的世界，花的海洋，五顏六色的梅花散發(fā)出淡淡的清香。那些盛開(kāi)的梅花，把枝頭裝點(diǎn)得格外美麗，而含苞未放的花骨朵也讓枝頭多了一分色彩。觸景生情，我不由得想起了一句詩(shī)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。

不知不覺(jué)，我和爸爸走到山頂。在山頂上，我們看見(jiàn)了“梅花王”。盡管從外表看，“梅花王”老態(tài)龍鐘，但它的每根樹(shù)枝都蘊(yùn)藏著花蕾。我覺(jué)得“梅花王”跟普通的梅花沒(méi)什么兩樣，不就是樹(shù)干粗一些嘛。我左思右想，實(shí)在弄不懂它名稱的由來(lái)，就問(wèn)爸爸，爸爸笑了笑回答道：“梅花的壽命可長(zhǎng)達(dá)幾百年，像這樣的梅花樹(shù)是很少見(jiàn)的，所以被稱為梅王。”

下山了，我們又來(lái)到了一片平地上，地上落滿了梅花，有黃的、梅紅的、白的……我和爸爸不由得拿起相機(jī)，留下它們清麗的倩影。

唉，時(shí)間過(guò)得真快，我依依不舍地離開(kāi)了美麗的梅花山。

我的春游日記2023 篇5

春游這兩個(gè)字讓我興奮卻又陌生，因?yàn)樽孕W(xué)五年級(jí)起就再也沒(méi)有過(guò)春游了。這次春游真是讓我十分期待?。?/p>

早上我們迎著晨曦，帶著滿心的期待坐上了大巴。早上天氣并不和暖，有時(shí)還會(huì)感到微微涼意，但這并沒(méi)有使我們的心情有任何的不好，反而拿到手機(jī)的我們異常的興奮。一路上歡聲笑語(yǔ)，在分享零食、聊天、聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲等活動(dòng)中，大巴上的時(shí)間過(guò)得飛快。

一小時(shí)過(guò)去，溪口原動(dòng)力基地很快就到了，在教官的催促中我們快速的下了車。我們被帶到一片大空地上，很快所以的班級(jí)就到位了，歡迎儀式便開(kāi)始了。總教官讓大家在八分鐘內(nèi)設(shè)計(jì)班旗、班名和口號(hào)，然而很有默契的是有好幾個(gè)班級(jí)都在班旗上畫了小豬佩奇，不同的只是造型。我們的班名是“大棒是！”這是一個(gè)出自歷史老師的梗，大家也是很皮了。口號(hào)當(dāng)然也與之有關(guān)“小豬佩奇身上紋，掌聲送給五班人”大家對(duì)小豬佩奇的喜愛(ài)，也讓我感慨一下大家的一顆童心，當(dāng)然我知道像我一樣沒(méi)看過(guò)小豬佩奇的人不多了，所以默默的決定回去看看。然后教官向我們介紹了大家的教練，我們班人都開(kāi)心的笑了，畢竟我們班的教官是最帥的了。

接下來(lái)便是團(tuán)體環(huán)節(jié)了，這個(gè)環(huán)節(jié)分成四部分：圍圈接桿、管道傳球、大鼓顛球、集體喊字（其實(shí)名字已經(jīng)記不清了，暫且先這么說(shuō)說(shuō)吧）我們經(jīng)過(guò)三十分鐘的訓(xùn)練，就上場(chǎng)比賽了。尖銳的哨聲響起，我們一鼓作氣每個(gè)項(xiàng)目都是一遍過(guò)，十分順利的完成了任務(wù)，別覺(jué)得簡(jiǎn)單，其他班可是落后了我們不止五分鐘呢！當(dāng)宣布我們獲勝的那一刻，我們是自豪的，感受到了團(tuán)結(jié)的力量，感受到了我們五班強(qiáng)大的凝聚力！

下一個(gè)項(xiàng)目是盲人和啞巴。我們兩兩一組輪流當(dāng)盲人和啞巴，互幫互助完成教官的考驗(yàn)。在我當(dāng)盲人時(shí)，我感到了無(wú)力，自己什么也看不見(jiàn)什么也做不了，只有在隊(duì)友的幫助下才能勉強(qiáng)度過(guò)重重關(guān)卡。而我當(dāng)啞巴的時(shí)候，我也感到了無(wú)力感，明明我看到了一切但不能張嘴告訴同伴。在這個(gè)游戲過(guò)后我感到了弱者的無(wú)奈和無(wú)力，所以強(qiáng)大自己是重要的，但信任隊(duì)友則能讓你做的你本不能做到的事。

在完成上午的活動(dòng)后，我們一起在基地一起享用了午餐，又找到了小賣部，買了水和飲料給自己補(bǔ)充能量，讓自己能用最好的狀態(tài)迎接下午的挑戰(zhàn)。

一改早上的清涼下午的太陽(yáng)有些曬，而我們的挑戰(zhàn)也隨之而來(lái)，那就是跨越高空斷橋。這次體驗(yàn)讓我到現(xiàn)在任記憶猶新。本來(lái)我是期待這個(gè)項(xiàng)目的，但看著前面的同學(xué)的挑戰(zhàn)，我不免有了些害怕。終于到我了，我走到斷橋上，發(fā)現(xiàn)中間的距離遠(yuǎn)比我想象的要遠(yuǎn)，聽(tīng)著顧老師和同學(xué)的鼓樓我緊緊拽著保護(hù)繩，跨了出去，成功了，這次成功使我在回來(lái)時(shí)并沒(méi)有猶豫，很快挑戰(zhàn)就結(jié)束了。當(dāng)我卸下裝備的那一刻，我發(fā)現(xiàn)我的手心里全是汗。這次挑戰(zhàn)告訴我們，困難并不可怕，要挑戰(zhàn)自己，你能做到的。

最后是盜夢(mèng)空間，這個(gè)游戲中大家比較放松，最后大家用高智商一遍就完整的回復(fù)了圖片的順序猜到了整個(gè)故事。教官也因他的顏值滿分和夸張表情被我們大家做成了表情包。

游戲結(jié)束后就是閉幕式了，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，很快大家就與帥氣的教官告別，乘大巴回到了學(xué)校。

這次春游讓我記憶深刻，它讓我感受到了許多以前沒(méi)感受過(guò)的東西，讓我學(xué)會(huì)了許多，讓我有了更多的動(dòng)力去變得強(qiáng)大起來(lái)。

我的春游日記2023 篇6

今天我們學(xué)校組織了春游的活動(dòng)，我們?nèi)チ吮躺硩徆珗@，那里有爭(zhēng)奇斗艷的桃花，五彩繽紛的菊花，還有碧綠碧綠的小草，應(yīng)有盡有。

整個(gè)春游過(guò)程中，給我印象最深刻有趣的事就是“錘子大戰(zhàn)”。我們玩的正興奮的時(shí)候，季老師買來(lái)了一個(gè)“1000”噸的大錘子，在我們不注意的時(shí)候輕輕的打了我們一下，我們被嚇了一大跳，都 快抱在一塊兒了，別組的同學(xué)也受到了季老師的“襲擊”。

這下，可驚動(dòng)了萬(wàn)老師，萬(wàn)老師讓季老師站在一棵大樹(shù)底下，然后，讓同學(xué)們拿起“弓箭”和“錘子”一起擊打季老師，同學(xué)們報(bào)了仇以后歡呼起來(lái)，可是季老師已經(jīng)被我們打地“落花流水”了。

這一次春游可真是既興奮又有趣，而且還給我留下了一個(gè)非常美好的回憶。

我的春游日記2023 篇7

星期天，我們坐船到了南昌，到了南昌我們?nèi)チ撕Ｑ箴^、觀音寺和海濱浴場(chǎng)。

海洋館里有某個(gè)地區(qū)稀少的魚(yú)類，我看見(jiàn)了大鯊魚(yú)、企鵝、海刺猬、北極熊、白鯨、中華鱘，我們還看了美人魚(yú)表演和海獅、海豚表演，表演中的美人魚(yú)和王子是由六個(gè)阿姨和一個(gè)叔叔來(lái)扮演的。海獅表演的是音樂(lè)演奏和唱歌，海豚表演的是高空頂球和唱歌，它們?cè)隈Z養(yǎng)員指揮下表演的精彩極了。

觀音寺內(nèi)有許多保佑我們的觀音菩薩，在寺內(nèi)導(dǎo)游的引領(lǐng)下我和爸爸、媽媽參拜了寺內(nèi)的圣觀音、白衣觀音、送子觀音。

海濱浴場(chǎng)有藍(lán)藍(lán)的大海和金色的沙灘，我在海里游泳時(shí)還發(fā)現(xiàn)了一群一群的小魚(yú)，我想抓小魚(yú)，可它們很聰明，沒(méi)等我下手它們就很快的游到了別的地方，總和我作對(duì)。游泳游累了，我就和爸爸、媽媽還有任芳阿姨一起打水仗，還在沙灘上玩起了沙埋活人。

時(shí)間過(guò)的很快，不知不覺(jué)中就到了去找旅游車集合的時(shí)候了，我上車時(shí)還真有點(diǎn)不想走，我希望下次還來(lái)這里旅游。

我的春游日記2023 篇8

陽(yáng)春四月，春暖花開(kāi)，正是親近大自然，外出踏青的好時(shí)候，為此，學(xué)校組織這次春游活動(dòng)。我們五年級(jí)去的地方是魯家峙，而且這次我們還擔(dān)負(fù)重任——照顧一（5）班的小朋友。

我們?cè)陲L(fēng)雨操場(chǎng)找到自己上學(xué)期秋游時(shí)帶的小朋友，我也很快找到，我們和一（5）班的小朋友整裝待發(fā)。我們這次是步行去魯家峙，張書(shū)記說(shuō)一些安全問(wèn)題后，我們就出發(fā)。

我們上魯家峙大橋，從魯家峙大橋上俯瞰海洋和房子，美極，一排排房子像拼圖一樣鑲嵌在土地上，海洋像一面鏡子沒(méi)有大風(fēng)大浪。我們大約步行三四十分鐘就到達(dá)目的地——海濱公園，我們組鋪下桌布，倒下零食，就開(kāi)始開(kāi)始吃中飯，我們把我們帶的一年級(jí)小朋友也叫來(lái)分享食物。吃完午飯，我就去欣賞風(fēng)景，大海上有一些小浪打著礁石，遠(yuǎn)處的魯家峙大橋在霧中若隱若現(xiàn)，仿佛不遠(yuǎn)處就是仙境。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就集合，我們就去海底隧道，我們有大約步行三四十分鐘就到海底隧道魯家峙的入口，我們排著隊(duì)，一步一個(gè)階梯的往下走，海底隧道里的清涼的微風(fēng)把我們剛剛行路的疲勞吹的煙消云散。寬敞的海底隧道一點(diǎn)雜音也沒(méi)有，隧道里十分明亮，海底隧道的空氣很新鮮；陸地上的隧道有很多雜音，因?yàn)橛熊囕v在行駛，而海底隧道因?yàn)闆](méi)有車輛在行駛，所以很安靜。過(guò)海底隧道，我們就和一年級(jí)小朋友分別。最后我們沒(méi)有回教室就回家。

雖然我們這次春游是步行到魯家峙，有點(diǎn)累，有點(diǎn)辛苦，但是我們卻很快樂(lè)，因?yàn)椴粌H鍛煉身體，還用我們的腳步一步一步親近泥土；用我們的鼻子呼吸到清新的海風(fēng)；用我們的眼睛看到美麗的花朵，稚嫩的新芽。一切都是那么清新，一切都是那么美好。

我的春游日記2023 篇9

今天是星期天，我們懷著興奮、激動(dòng)的心情去春游。

我們一路上“跋山涉水”。天氣可真熱??！太陽(yáng)高高掛在空中，散發(fā)著陣陣熱氣，豆大的汗珠從我們的頭上滴下來(lái)。

終于到了城頭山，疏疏朗朗的樹(shù)林像哨兵一樣筆直站著，清澈見(jiàn)底的小河潺潺地流動(dòng)著，嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)快樂(lè)地唱著清脆的歌曲，好像在歡迎我們來(lái)到城頭山。

老師讓我們注意安全，我壓抑不住內(nèi)心的興奮，還沒(méi)等老師說(shuō)完，就去找組員。

我們找了一個(gè)陰涼的地方，準(zhǔn)備鋪?zhàn)啦紩r(shí)，風(fēng)可真頑皮，把桌布吹得皺巴巴地，像老奶奶臉上的皺紋。我們拿書(shū)包一壓，風(fēng)兒就頑皮不起來(lái)了。

我們把零食全部倒在桌布上，一邊吃，一邊說(shuō)，一邊笑。

我們玩了兩個(gè)游戲，第一個(gè)是“滑滑梯”，那里的草坡大約有60度，我迫不及待地坐上去，兩手一撐，用力一推，滑的可真快?。∥覀円贿吇贿咉@叫，心情異常興奮。

最使我流連忘返的是第二個(gè)游戲——“滾坡”。我們像一個(gè)“肉球”一直滾到底，但我們都因?yàn)樗俣瓤?，每次只滾到了一半，就重新開(kāi)始了，我當(dāng)時(shí)滾了一身泥，當(dāng)場(chǎng)嚇得魂不附體。

這次春游讓我欣賞了春天獨(dú)特的風(fēng)景，讓我們懂得了要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，要保護(hù)大自然。我愛(ài)這次春游，因?yàn)樗屛沂芤娣藴\。

我的春游日記2023 篇10

今天，老師說(shuō)：“下大雨的話，照常上課，下小雨的話，帶書(shū)包和零食，沒(méi)下雨的話有春游，”地點(diǎn)是森林公園。我聽(tīng)到這份通知，我就趕緊告訴爸爸媽媽，我做完作業(yè)，就跟爸爸媽媽給爸爸說(shuō)：“今天晚上一定要買好零食，我要和同學(xué)好好分享一下”。

我一大早起來(lái)，看見(jiàn)了今天沒(méi)有下雨，我高興的跳了起來(lái)，我?guī)е约旱牧闶嘲?，早早地?lái)到了學(xué)校，我一進(jìn)到班級(jí)，就看見(jiàn)很多同學(xué)都在討論春游的事情，老師來(lái)到了班級(jí)，老師作了春游教育，我們坐上了公共汽車，很多同學(xué)都在公共汽車玩游戲，唱歌，搞笑死人了。

到了森林公園，同學(xué)們高興的下了車，排好隊(duì)，就進(jìn)去了，我們看到了很多花兒和小草綻放著笑臉。我們進(jìn)了鳥(niǎo)語(yǔ)林，只看到了鴕鳥(niǎo)，我的心里充滿了遺憾，我們逛了一大圈，我們?nèi)喙淅哿?，就找了個(gè)空地，坐下來(lái)吃東西，我和林子欣、王佳欣、林榆珊、陳琳琳、黃嘉淇。

吃完?yáng)|西，就拍了照，拍完照片，就排好隊(duì)伍，坐公共汽車回學(xué)校去了。

2023快樂(lè)的我日記集錦

寫周記是一種認(rèn)識(shí)自我的方式，也是了解真理的途徑，相信大家都很熟悉。那么，優(yōu)秀學(xué)生的周記應(yīng)該如何寫呢？通過(guò)欄目小編的不懈努力和修改，這篇“快樂(lè)的我日記”更加富含含蓄的意義，希望大家可以收藏本網(wǎng)頁(yè)，以免遺忘！

快樂(lè)的我日記【篇1】

今天早上，爸爸帶我們幾個(gè)別的地方，就是在我姑姑那里，過(guò)了一會(huì)兒，姑姑帶我和我的小妹去買菜，買完菜以后，回到姑姑的家，姑丈，已經(jīng)睡醒了，他叫兵哥和叔叔去買肯德基，然后姑姑聽(tīng)到了就說(shuō)：“我們可以在網(wǎng)上買，下單就行了，而且還是優(yōu)惠。”我們就在網(wǎng)上下單了。

然后，姑姑叫我的小妹去洗菜，洗菜的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)菜葉上有一個(gè)綠色的小毛毛蟲(chóng)，姑姑說(shuō)：“叫兵叔來(lái)?！北迓?tīng)到后，就立刻趕來(lái)了，他一手拿起小蟲(chóng)子，就把小蟲(chóng)子丟掉了。洗完菜后，姑姑就叫我們出去吃肯德基了。我們很高興，經(jīng)過(guò)幾分鐘后，我們來(lái)到了吃肯德基的地方，哇，真豐盛??！有薯?xiàng)l，有雞翅，有密制炸雞和可樂(lè)，真是無(wú)比豐盛，夠我們吃個(gè)飽了，味道很美！我真的超喜歡吃肯德基的呢！

到了中午吃午飯的時(shí)候，我表弟就說(shuō)：“我們?nèi)齻€(gè)吃了肯德基，午飯肯定吃不下了！"我就說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我們吃不下了？”

真是開(kāi)心、快樂(lè)的一天！

快樂(lè)的我日記【篇2】

經(jīng)過(guò)兩天的商議，我們決定今天去珠海的橫琴島玩一整天。我們?cè)诰W(wǎng)上查了很多有關(guān)橫琴島的資料，很多網(wǎng)友都評(píng)論橫琴島不僅有好玩的景點(diǎn)，還有又大又可口的烤生蠔，是個(gè)人間天堂。

人算不如天算。來(lái)到橫琴島，已經(jīng)是中午吃飯時(shí)間，正好找家燒烤店，先犒勞犒勞肚子。這里的燒烤和我們家鄉(xiāng)大不一樣，相當(dāng)難吃，只好將就著吃一點(diǎn)，填填肚子。吃不慣也就算了，起碼還有好玩的景點(diǎn)等待著我們，看著沿途廣告畫面把橫琴島海洋公園做得很好，說(shuō)有各種各樣的海魚(yú)可供我們觀看，尤其是三疊泉是一個(gè)清澈見(jiàn)底的小泉池，使我們的游興大增。當(dāng)我們路過(guò)三疊泉時(shí)，停了車，興沖沖地跑了過(guò)去，一看，真叫人大跌眼鏡，所謂的三疊泉只不過(guò)是一潭死水。又開(kāi)了一會(huì)兒車，來(lái)到海洋公園，根本不是我們想像之中那樣熱鬧，門口冷冷清清的。一輛銀灰色的小車，也是只在門口停了一下，就掉頭走了。

我們的希望全都破滅了。不過(guò)，幸好我們還留了一招，在我們來(lái)之前，還找到了一個(gè)叫飛沙灘的海賓浴場(chǎng)，很多網(wǎng)友也都是抱有好評(píng)。我們雖然也怕是這樣的結(jié)果，但還是決定去，“不到黃河心不甘”，去了留下的掃興總比沒(méi)去留下的遺憾要好。于是，我們開(kāi)著車子，直奔飛沙灘。停好車，我們邁著“沉重”的腳步，穿過(guò)林中小徑，一步一步地走向飛沙灘。

幸好，飛沙灘不負(fù)眾望，平坦的沙灘，遼闊的大海，一下子使人的心胸開(kāi)闊了許多，確實(shí)不錯(cuò)。我們迅速地?fù)Q了泳衣就下海。我和老爸一步步往海水深處走，我老媽卻站在岸邊，動(dòng)也不動(dòng)。我和老爸不停地鼓勵(lì)她，她才一小步一小步向我們走來(lái)。突然，老爸一聲：“浪來(lái)了！”我卻聽(tīng)成了“狼來(lái)了”，我回頭正準(zhǔn)備問(wèn)，一個(gè)浪已經(jīng)撲到我面前，眼看就要打我個(gè)落湯雞，嚇得腳下一個(gè)踉蹌，“撲通”一聲摔入水中，浪的沖擊力又把我推到了岸邊。我爬起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)老爸在不遠(yuǎn)處望著我哈哈大笑，笑到一半，后面一個(gè)浪又打了下來(lái)，打了他一個(gè)落湯雞。我正欲大笑，一個(gè)浪又把我打到水下去了，還灌了我一口海水，那又苦又澀的滋味，令我難以忘懷。我們?nèi)嗽谒雉[了一會(huì)，浪逐漸變小了，沒(méi)有剛才那么刺激。我們也有些累了。于是，我們換好衣服，奔上了回家征程。

快樂(lè)的我日記【篇3】

五一節(jié)的第一天，我和幼兒園的小伙伴吳振濤一起乘著動(dòng)車組（和諧號(hào)）到蘇州一塊兒游玩。動(dòng)車組的列車可比普通的列車快多了，有點(diǎn)在飛的感覺(jué)。而且非常干凈，舒適。一眨眼的功夫，我們已經(jīng)到蘇州了。我看了一下手表，才半小時(shí)，真是太快了。

下了火車，我就感到一個(gè)字“熱”，驕陽(yáng)似火，陽(yáng)光實(shí)在是太足了，有點(diǎn)夏天的味道了。

在等車的時(shí)候我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天怎么這么熱呀，我們都快熱暈了。”媽媽說(shuō)：“那我就給你們每人買個(gè)冰激凌吧！”嘢！我興奮的跳了起來(lái)。因?yàn)槲移綍r(shí)很少吃冷飲，媽媽覺(jué)得這對(duì)身體不好。這次我非常的開(kāi)心！

快樂(lè)的我日記【篇4】

星期六，我從學(xué)校高高興興的走回家，因?yàn)樾瞧谔煳液蛬寢屢ハ愀邸?/p>

4月29日星期日，上午10時(shí)我們一共十六個(gè)人隨導(dǎo)游一起從威海出發(fā)到煙臺(tái)機(jī)場(chǎng)坐飛機(jī)去深圳。下午3:30到了深圳，在那里住了一晚上。

4月30日星期一，早晨9時(shí)深圳去過(guò)關(guān)，12:30過(guò)完關(guān)，到了香港。

香港的導(dǎo)游接我們坐大巴先去了會(huì)展中心，2:30到達(dá)的。我們?cè)谀抢镉昧?0分鐘照相，然后把我們送到海洋公園，海洋公園的占地面積可真大，足足有87萬(wàn)平方米多。首先我坐上1.4公里長(zhǎng)的架空纜車，在纜車內(nèi)可觀賞深水灣、淺水灣海景，然后到山上的海洋公園主體部分，我玩過(guò)的大型游戲有：雨林漂流、水母館、水的來(lái)源、海洋劇場(chǎng)里的海豚表演，最后來(lái)到山下的水上樂(lè)園玩，有很多地方我還沒(méi)玩，不知不覺(jué)的三個(gè)小時(shí)就到了，我戀戀不舍的走出了海洋公園，去下一站維多利亞港觀賞夜景，看星光大道上明星的印記，和我最喜歡的李小龍銅像合影。導(dǎo)游這才把我們送到如心海景酒店，結(jié)束了一天的行程。

快樂(lè)的我日記【篇5】

時(shí)間過(guò)得真快啊，真可謂光陰似箭，日月如梭，快樂(lè)的日子總是過(guò)得很快，明天就要結(jié)束這個(gè)五一黃金周這個(gè)五一我們?nèi)チ酥参飯@，來(lái)到植物園，一進(jìn)門，就由一股芳草花香一股腦的往鼻子里鉆，仿佛我的嗅覺(jué)細(xì)胞都被麻木了一樣。首先展現(xiàn)在眼前的是千姿百態(tài)的蘭花。有白的'、紅的、紫的、黃的、粉紅的、還有黃紅相間的等等。真美啊。我們仿佛來(lái)到了花的世界，花的海洋。我就是這花海中的“花童”。你瞧，那一朵月季，外面一層是紅的，向外展開(kāi)。里面一層是黃的，也展出了花瓣，中間還有一個(gè)白色的花蕊。吸引著許許多多的蜜蜂和蝴蝶。再看這一朵，全身粉紅粉紅的，非常好看。繼續(xù)往前走，我們看見(jiàn)了一大群白鴿子，它們咕咕咕的叫著，好像在說(shuō)：“歡迎你們，歡迎你們……”我們買了一些喂鴿子的糧食，把糧食撒了下去，它們都爭(zhēng)先恐后地吃了起來(lái)。再往前走，眼前出現(xiàn)了一棵柳樹(shù)。它的枝條向四面八方伸展開(kāi)去，仿佛一位姑娘在跳舞。彎彎曲曲的柳枝掛著一根根翠綠色的柳條，好像姑娘的長(zhǎng)辮子，又仿佛一根根綠絲帶掛在亭亭玉立的姑娘身上，好看極了，植物園的空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，真是游玩的好地方啊。

快樂(lè)的我日記【篇6】

寒假里有一件事讓我記憶猶新，你猜是什么事？呵呵，告訴你吧，我去“Ido夢(mèng)想城”玩兒了！

顧名思義，也就是實(shí)現(xiàn)你夢(mèng)想的一個(gè)城堡。里面有許多個(gè)職業(yè)體驗(yàn)館，讓你提前實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)夢(mèng)想！那天午飯后，我在媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了“Ido夢(mèng)想城”，領(lǐng)到50元夢(mèng)想幣后，就開(kāi)始了咱們的夢(mèng)想之旅。我最喜歡的體驗(yàn)項(xiàng)目是魔法學(xué)院里學(xué)變魔術(shù)了，那里是教你變魔術(shù)的一個(gè)體驗(yàn)館。進(jìn)館以后，老師讓咱們依次換上燕尾服，戴上禮帽，然后開(kāi)始教咱們變魔術(shù)。當(dāng)我在臺(tái)上表演時(shí)，看著大家期待的眼神，我心中暗暗自喜，真是得意極了。最后我的精彩表演還贏得了一片熱烈的掌聲呢！

表演完魔術(shù)，懷著異常興奮的心情來(lái)到我的第二個(gè)夢(mèng)想之地——消防局。

到了消防局，老師讓咱們這些小小消防員都換上亮麗的消防服，坐在水桶橙上，給咱們講解一些消防常識(shí)，并提問(wèn)了五個(gè)問(wèn)題。這場(chǎng)理論課真是讓我受益匪淺，我不但知道了滅火器的使用方法，還知道了怎樣從火場(chǎng)逃生。在消防車“嗚――嗚”的鳴叫聲中，咱們快步登上車來(lái)到“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。只見(jiàn)“熊熊大火”從窗戶里直往外竄，咱們果斷地舉起大水槍往火上噴灑，一會(huì)兒功夫，大火就被咱們撲滅了。雖然明知道這些大火都是模擬的，但還是有種身臨其境的感覺(jué)，我是既緊張又激動(dòng)啊！

快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，我開(kāi)心地看著手中掙得的“工資”，戀戀不舍地離開(kāi)了“Ido夢(mèng)想城”。

快樂(lè)的我日記【篇7】

世界上有開(kāi)心的事，也有傷心的事，也有快樂(lè)的事等等。我有一件快樂(lè)的事要和大家分享，下面我就和大家講一下吧。

有一次，暑假的時(shí)候，我在家里除了上輔導(dǎo)班就是上興趣班或?qū)懽鳂I(yè)，我簡(jiǎn)直悶死了，爸爸每天都要去上班呢，而媽媽每天都要看弟弟，就只剩下我自己在家了玩。

有一天，爸爸去上班了，我打開(kāi)電視剛看了一會(huì)，爸爸突然回來(lái)，嚇我一大跳，爸爸說(shuō)，他要陪我去看電影，我有點(diǎn)不相信，以為爸爸在騙我，爸爸說(shuō)，他今天特意去請(qǐng)了假，陪我去看電影，我高興的蹦三尺高。

爸爸和我去了電影院，，我和爸爸去買了兩張《戰(zhàn)狼2》的票。我興奮的跟爸爸來(lái)的二樓，等待著電影的開(kāi)始，我見(jiàn)還沒(méi)開(kāi)場(chǎng)，就去買了爆米花和飲料，我剛買好就開(kāi)場(chǎng)了，我和爸爸找好位置坐下了。過(guò)了一會(huì)電影開(kāi)始了，里面演了主角“冷鋒”出國(guó)游玩，巧合遇到了戰(zhàn)爭(zhēng)，他奉命開(kāi)始了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。我看完后心里很激動(dòng)。我和爸爸去了一家餐廳吃午飯，吃完后。我和爸爸又去看了第二場(chǎng)電影看完后我心里很高興。爸爸還給了我一個(gè)驚喜，帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩，我們到了后，我和爸爸在哪里，我玩這個(gè)又玩那個(gè)，高興極了，就在這時(shí)媽媽打來(lái)電話說(shuō)：“你們快回來(lái)吧，你奶奶等許多人來(lái)了?！蔽液桶职种缓民{車回家了，到了家后，我們一家人都在招待他們，過(guò)了一會(huì)，哥哥說(shuō)要給我一個(gè)驚喜，我想事神木呀？哥哥拿了出來(lái)是一塊手機(jī)，我高興極了，趕快謝謝哥哥。

今天是我最開(kāi)心的一天，爸爸帶我去看了兩場(chǎng)電影，還去了游樂(lè)場(chǎng)玩，哥哥還送我一塊手機(jī)，這三件事讓我很高興。

快樂(lè)的我日記【篇8】

今天，我的心情既緊張又激動(dòng)，因?yàn)檫@是我期盼已久的家長(zhǎng)開(kāi)放周。

?！！险n了！第一個(gè)上課的就是我們班。哦耶！我可開(kāi)心了，家長(zhǎng)終于可以看到我們上課了，這可是我一直期待的事呢！早讀課的時(shí)候，我們排好整齊的隊(duì)伍來(lái)到了階梯教室。

我看到爸爸已經(jīng)來(lái)了，很高興。但還是得好好聽(tīng)課才行。所以，我很快找到了一個(gè)位子坐了下來(lái)。準(zhǔn)備好以后，我們就先背起了小古文，然后才開(kāi)始上課。呵呵，我有點(diǎn)小激動(dòng)，不過(guò)心情馬上就平靜下來(lái)了。這樣的事情誰(shuí)不激動(dòng)啊！不但有老師，還有家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)課哎！這可是大事！我可要認(rèn)真一點(diǎn)了。

這時(shí)，老師精神飽滿地走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我們：“緊張嗎？”我覺(jué)得我不怎么緊張，但心里又有那么一點(diǎn)小緊張！你想想，后面做著那么多家長(zhǎng)和老師，怎么可能不緊張呢？我深吸了一口氣，心情慢慢恢復(fù)正常啦！隨后我就開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)起課來(lái)。

今天我們上的一課是《我不是最弱小的》，但課上到快一半的時(shí)候，老師竟然要我們當(dāng)文章中的媽媽，他自己當(dāng)薩沙，同學(xué)們對(duì)老師這種幽默的想法感到不可思議，頓時(shí)哄堂大笑起來(lái)。這時(shí)，老師提出了問(wèn)題，只見(jiàn)同學(xué)們的小手如雨后春筍一般紛紛破土而出。我覺(jué)得背后都傳來(lái)家長(zhǎng)和老師們的驚嘆和贊美聲，我的心里也美滋滋的?？鞓?lè)的時(shí)光總是短暫的，我們不得不從課堂的海洋里離開(kāi)了。呀！我差點(diǎn)把爸爸忘到腦后了，瞧我這記性，嘻嘻！

啊！我真喜歡開(kāi)放周活動(dòng)?。?/p>

快樂(lè)的我日記【篇9】

5月1日星期x天氣x

今天是五一勞動(dòng)節(jié)，勞動(dòng)！勞動(dòng)光榮！勞動(dòng)快樂(lè)！勞動(dòng)節(jié)，當(dāng)然要?jiǎng)趧?dòng)啦！所以今天，我們一家三口大掃除，要把家里打掃得干干凈凈，一塵不染。

好！大掃除開(kāi)始了！媽媽來(lái)掃地，我和爸爸擦窗戶，媽媽掃完地后又拖地，拖完地后又來(lái)幫我和爸爸，等擦完所有的窗戶，地也干了，我和爸爸開(kāi)始打地蠟，打地蠟對(duì)地板很好，起到保護(hù)作用。媽媽擦桌子、椅子、柜子等等等等。等我們打完蠟，媽媽也快擦完了。我摸了摸頭，全是汗，看了看爸爸、媽媽頭上也是汗，我想：爸爸媽媽也累了，要不，我下樓買三個(gè)雪糕，他們平時(shí)打掃衛(wèi)生多辛苦?。∥揖妥尠职謰寢屝菹⒁粫?huì)兒，拿了我的零花錢一元五角，下樓買了三個(gè)小布丁，上來(lái)后給了爸爸一個(gè)，給了媽媽一個(gè)，自己一個(gè)。休息完了，我和爸爸幫媽媽擦完了家具……這一天真累呀！忙了一天！

我的感受是：勞動(dòng)雖然累，但心情是快樂(lè)的。我們一定要體諒爸爸媽媽，不要讓他們太辛苦，平時(shí)多干家務(wù)活，也算為家出份力。

快樂(lè)的我日記【篇10】

在小時(shí)候，我是一個(gè)很內(nèi)向的人，或許這就是女生吧。一向很會(huì)說(shuō)話的我，在關(guān)鍵時(shí)候卻找不到話題。有很多夢(mèng)想的我，卻只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。以前的我，只要失敗一次，就會(huì)放棄。

我們初中的第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我很開(kāi)心我有資格能夠上場(chǎng)，我以為我有實(shí)力，但我錯(cuò)了。第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我沒(méi)到一分鐘，就摔倒了。我被換了下去，當(dāng)時(shí)的我無(wú)地自容，甚至想離開(kāi)，但理智告訴我，絕對(duì)不可以。所以，我一直堅(jiān)持著。

當(dāng)我知道了，我被換上去，原來(lái)是為了我的面子，原本失去信心的我，徹底的開(kāi)始討厭一切，討厭自己的缺陷，只因?yàn)樽约禾?。我討厭同學(xué)對(duì)我的羞辱，只是礙于我那可惡的面子，從那一刻開(kāi)始，我不再喜歡過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

直到初三的我，看見(jiàn)那些比我摔的還慘的人，他們一笑而過(guò)，他們不因自己的過(guò)失而羞愧，誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，只是要看你怎樣去理解，去改變。將這次失敗，作為一個(gè)開(kāi)始。

我在今天，玩得很開(kāi)心，我終于體會(huì)到什么是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。其實(shí)，快樂(lè)就好。

寫同學(xué)日記

下面是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的“寫同學(xué)日記”，文檔處理在日常工作中扮演著非常重要的角色，我們應(yīng)該將范文引入到我們的文章中。參考范文并不意味著照搬，而是通過(guò)學(xué)習(xí)其整體結(jié)構(gòu)和思路來(lái)進(jìn)行借鑒。一個(gè)優(yōu)秀的范文應(yīng)該如何撰寫呢？

首先，一個(gè)好的范文應(yīng)該具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)。文章應(yīng)該分為引子、主體和結(jié)尾三個(gè)部分，通過(guò)有序的段落來(lái)展示思路的流暢性和連貫性。引子部分應(yīng)該能夠吸引讀者的注意力，提出引人入勝的問(wèn)題或觀點(diǎn)，主體部分應(yīng)該論述論點(diǎn)并提供相關(guān)證據(jù)和實(shí)例進(jìn)行支撐，結(jié)尾部分則應(yīng)該總結(jié)文章的觀點(diǎn)，并給出令人印象深刻的結(jié)論。

其次，一個(gè)好的范文應(yīng)該語(yǔ)言通順、簡(jiǎn)潔明了。避免使用冗長(zhǎng)的句子和過(guò)多的修辭手法，保持簡(jiǎn)潔的表達(dá)方式更能吸引讀者的興趣。同時(shí)，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和適當(dāng)?shù)亩温浞指簦兄谔岣呶恼碌目勺x性和吸引力。

最后，一個(gè)好的范文應(yīng)該富有觀點(diǎn)、有深度。在論述問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和思考，通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)和綜合比較的分析來(lái)支撐觀點(diǎn)。同時(shí)，展示對(duì)于問(wèn)題的思考和深度分析，可以讓讀者對(duì)文章留下深刻的印象。

總之，一個(gè)好的范文應(yīng)該具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言以及富有觀點(diǎn)和深度的內(nèi)容。通過(guò)參考范文并不是簡(jiǎn)單的復(fù)制或模仿，而是要從中汲取經(jīng)驗(yàn)和思路，不斷提高自己的寫作水平。

寫同學(xué)日記 篇1

我偷偷按照同學(xué)錄上的地址找到了張子萱家，就在離縣城不遠(yuǎn)的一個(gè)村子里。

我沒(méi)有見(jiàn)到張子萱，倒是見(jiàn)到了張子萱臥病的媽媽和她的弟妹。聽(tīng)說(shuō)張子萱的媽媽生了重病，爸爸去外地打工了，家里只有她生病的媽媽和年幼的弟弟。她的眼里有星辰大海，她的眼里有密林淺溪，她的眼里有風(fēng)云雨露，命運(yùn)怎么能讓這樣的一個(gè)她掉進(jìn)殘酷的現(xiàn)實(shí)里呢？我回家求了爸爸，說(shuō)張子萱是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，希望爸爸能幫助一下她。

我說(shuō)得懇切，幾乎動(dòng)用了眼淚，爸爸最后答應(yīng)了。他答應(yīng)資助張子萱的媽媽，幫她的母親治病出一部分錢，再借她們家一部分錢。我知道，爸爸如果不是因?yàn)槲遥粫?huì)去幫助張子萱，可以前的時(shí)候，張子萱對(duì)我也不錯(cuò)，在學(xué)習(xí)上也對(duì)我有過(guò)指導(dǎo)，我也想盡力幫助一下她。

寫同學(xué)日記 篇2

今天下午我在來(lái)學(xué)校的時(shí)候就碰到了我一個(gè)小學(xué)同學(xué)，他在初中的時(shí)候本來(lái)是出去讀的，也就是在另一個(gè)市里面讀的，但是他到了初三之后就回來(lái)了，這讓我很害怕，就是害怕他會(huì)不會(huì)來(lái)到我這一個(gè)班，如果來(lái)到我這一個(gè)班的話，我應(yīng)該跟他怎么相處，我之前還碰到了他，不過(guò)那也只是看見(jiàn)而已，并沒(méi)有打個(gè)招呼什么的，我聽(tīng)到他跟別人說(shuō)話的時(shí)候，他的聲音已經(jīng)變聲了，原來(lái)的聲音更加的幼稚，但現(xiàn)在就變成很低沉和穩(wěn)重，而且他現(xiàn)在也戴上了一個(gè)黑框眼鏡，幸好他不在和我一個(gè)班，不然的話我就真的在那個(gè)班待不下去了，他現(xiàn)在是在3班也是跟我之前的小學(xué)同學(xué)在一個(gè)班里面，或許他在那里應(yīng)該也會(huì)找到更好的同學(xué)，所以對(duì)于這一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，不僅從生理學(xué)的角度來(lái)看他的聲音發(fā)生了變化，如果從一個(gè)人的內(nèi)在來(lái)看的話也是發(fā)生了很多變化，他也更加的善于跟別人交流了，想想其他現(xiàn)在沒(méi)有再次見(jiàn)到的小學(xué)同學(xué)變化，應(yīng)該也跟這個(gè)一樣，都是那么大的變化。

寫同學(xué)日記 篇3

我的同桌叫劉鳴一，他瘦瘦的，皮膚很白，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。

才開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我和同桌不熟悉，中間莫名其妙明就有一條中線，誰(shuí)也不能超過(guò)?？捎幸淮?，上美術(shù)課時(shí)，我忘記帶水彩筆了，這時(shí)，同桌看到了，就把他的水彩筆借給我用了，我才能及時(shí)完成老師布置的畫畫作業(yè)。從此我們成了好朋友，我們的中間線也就消失了。

這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè)于助人的男孩劉鳴一。

寫同學(xué)日記 篇4

星期五，放學(xué)后我、吳錦文、魏恒軒、一起去黃熙媛家玩。到家后，我們趕緊完成了作業(yè)。

游戲時(shí)間到。一人先選一個(gè)面具，把家里大部分的燈都關(guān)了，第一局魏恒軒抽到了抓的，我和黃熙媛躲到了樓上的窗簾后面，過(guò)一下就被抓到了……

過(guò)了好一會(huì)兒，吳錦文媽媽來(lái)接她了，我們一起她下樓順便在樓下玩一會(huì)兒。在樓下公園里我們玩了“烤乳豬”就只到著在單杠上，看誰(shuí)掛的久，誰(shuí)就贏。九點(diǎn)了阿姨準(zhǔn)備了熱可可和面包，吃飽了媽媽打電話跟我說(shuō)“你下來(lái)吧我們?cè)陂T口等你”黃熙媛送我到大門再見(jiàn)了。

寫同學(xué)日記 篇5

今天我終于知道我的同桌名叫張?jiān)獱N，我感覺(jué)到她的名字特別好聽(tīng)，尤其是最后一個(gè)“燦”字，念起來(lái)特別響亮。我真想上大學(xué)后寫信給她。

上午第二節(jié)課下課了，同學(xué)們都跑出教室玩。我看見(jiàn)小淘氣王聰和他幼兒園的同學(xué)在踩草地上的小草。我走過(guò)去奇怪地問(wèn)王聰：“為什么要踩小草？”王聰他們理也不理我，我很生氣。等他們走開(kāi)了，我蹲下來(lái)用手輕輕地把踩倒的小草扶起來(lái)。這時(shí)他們又要來(lái)踩小草，我不讓他們踩，他們就走開(kāi)了。

寫同學(xué)日記 篇6

我的同學(xué)張蕭，品德兼優(yōu)、助人為樂(lè)的好學(xué)生。

一次，我的文具盒丟家了，我想：“萬(wàn)一今天老師讓做學(xué)習(xí)鞏固怎么辦，”我越想越著急，急得像熱鍋上的螞蟻。張蕭看見(jiàn)了說(shuō)：“我借你一只筆行嗎，反正我的筆也有好多筆呢?！蔽衣?tīng)了我的心情向多云轉(zhuǎn)晴那樣快。

張蕭也很好學(xué)，一次，我在書(shū)上抄了一道難題想去考考她，我跑到他那里問(wèn)：“你會(huì)這一道題嗎？”她看了看說(shuō)：“你另請(qǐng)高就吧?！币?yàn)樗牢沂枪室怆y為她的。

我的好朋友是不是好學(xué)生呢？

寫同學(xué)日記 篇7

李曉燕同學(xué)生病住院了。丁大勇打算去看望她。同桌王小婭有事不能去，她就拜托丁大勇幫她問(wèn)候李曉燕。

丁大勇帶著兩束花來(lái)到了李曉燕的病房，看到了在掛水的李曉燕。

他上前微笑著問(wèn)：“李曉燕，我來(lái)看望你了，你的病好點(diǎn)了嗎？”

李曉燕說(shuō)：“好一點(diǎn)了?！?/p>

丁大勇說(shuō)：“這是我送給你的鮮花，王小婭有事沒(méi)有來(lái)，就拜托我?guī)退龁?wèn)候你。這是她送給你的花。我們祝你早日康復(fù)。”

李曉燕高興地說(shuō)：“謝謝你，丁大勇！也幫我謝謝王小婭吧?！?/p>

寫同學(xué)日記 篇8

邢甲一，一個(gè)陽(yáng)光可愛(ài)的小姑娘，她總是樂(lè)呵呵的。她有著一雙明亮的大眼睛，烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，聰明的.頭腦，愛(ài)穿粉色的衣服。她是我們班的勞動(dòng)委員，每次進(jìn)班第一個(gè)看見(jiàn)的就是她在班里忙碌的身影。她一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒去清潔區(qū)打掃，一會(huì)兒又擦起了黑板。

她不但愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)呦！上課時(shí)，總能看到她的手高高舉起。她很聰明，反應(yīng)很靈敏，她認(rèn)真思考后，正確答案就在她的腦海里浮出，所有的課都不例外。

這就是我的同桌邢甲一。

寫同學(xué)日記 篇9

20xx年11月28日星期二北京藍(lán)

今天在足球課上，鮑**無(wú)緣無(wú)故地打了一下李**。

李**看鮑**沒(méi)向他道歉，他就把鮑**手上的球搶走了，然后往遠(yuǎn)處一扔，不管了。

鮑**號(hào)啕大哭，幸好老師沒(méi)看見(jiàn)，要不他倆就要被罰了。

鮑**氣呼呼地走到李**跟前，一打，幸好李**閃得快，鮑**沒(méi)打著。

下課后我跟鮑**說(shuō)：你家里要買個(gè)毛絨玩具就好了，就當(dāng)它是李**或者以前欺負(fù)過(guò)你的付**。你就沒(méi)玩沒(méi)了地打那個(gè)玩具就好了。

鮑**被我逗得哈哈大笑。

我的同桌日記優(yōu)選8篇

下面將為您全面解析“我的同桌日記”，你是否在為寫作困惑？最初嘗試借鑒他人的觀點(diǎn)是理所當(dāng)然的。學(xué)會(huì)模仿范文有助于文章更具邏輯性和結(jié)構(gòu)性，你會(huì)感興趣閱讀本文嗎？或許您會(huì)熱愛(ài)它！

我的同桌日記【篇1】

XXXX年 XX月XX日 星期X 晴

今天，我想分享一次特別的旅行經(jīng)歷，那是我和我的同桌一起度過(guò)的。

去年夏天，我和同桌一起計(jì)劃了一次背包旅行。我們選擇的目的地是一個(gè)風(fēng)景秀麗的小鎮(zhèn)，據(jù)說(shuō)那里有清澈的溪流、雄偉的山峰和豐富的文化遺產(chǎn)。我們帶著激動(dòng)的心情，踏上了這段未知的旅程。

旅途一開(kāi)始就充滿了驚喜。坐在火車上，同桌拿出了一本地圖，上面標(biāo)記了我們此行的路線和要點(diǎn)。他說(shuō)，為了這次旅行，他已經(jīng)做了很多功課，包括研究目的地的歷史、文化和美食。聽(tīng)著他的講述，我不禁對(duì)這次旅行充滿了期待。

到達(dá)小鎮(zhèn)后，我們開(kāi)始了真正的探險(xiǎn)。我們沿著蜿蜒的小路，穿過(guò)古老的村莊，感受著濃厚的歷史氣息。同桌像是一個(gè)小小的導(dǎo)游，給我講述著這里的過(guò)去和現(xiàn)在。在一家小餐館里，我們品嘗了當(dāng)?shù)氐拿朗?，同桌還特意點(diǎn)了當(dāng)?shù)靥厣娘嬈?，味道?dú)特而令人難忘。

最令人難忘的是攀登附近的山峰。雖然路途艱辛，但當(dāng)我們站在山頂上，俯瞰著腳下壯麗的景色時(shí)，所有的努力都變得值得了。同桌拿出了一張紙，上面寫著一首詩(shī)，他說(shuō)這是他為了這次旅行特意創(chuàng)作的。讀著那首詩(shī)，我感受到了他對(duì)大自然的敬畏和對(duì)生活的熱愛(ài)。

旅行的最后一天，我們?cè)谝患倚〉昀镔I了一些紀(jì)念品。同桌買了一頂繡有當(dāng)?shù)貓D案的帽子，我買了一只精美的手工編織的筆袋?；氐交疖嚿?，我們興奮地展示著彼此的收獲，談?wù)撝@次旅行的點(diǎn)滴回憶。

回想起這次旅行，我感到無(wú)比幸福。不僅因?yàn)榭吹搅嗣利惖娘L(fēng)景，更因?yàn)榕c同桌共度了一段難忘的時(shí)光。他是一個(gè)細(xì)心、有計(jì)劃的人，總是能帶給我不一樣的驚喜。

我的同桌日記【篇2】

今天，我和我的同桌散伙了。是因?yàn)榭煲厴I(yè)了老師讓我們每個(gè)人買一本同學(xué)錄，好讓我們把同學(xué)的名字寫在上面。董苑讓我寫，但是過(guò)了幾天我又想把我寫的給撕下來(lái)，我便讓龐超幫我拿。與是他便開(kāi)始行動(dòng)，讓我沒(méi)想到的是她居然知道了這件事。她生了我的氣。不跟我說(shuō)話了?，F(xiàn)在我后悔莫及，我真希望她能原諒我。對(duì)不起，董苑。

我的同桌日記【篇3】

我的同桌叫田明珠，她是一個(gè)很文靜，很可愛(ài)的小姑娘。她跟我差不多高，圓圓的臉像個(gè)紅紅的大蘋果，還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，一雙水汪汪的大眼睛，烏黑烏黑的，高高的鼻梁，一張小小的嘴巴，可愛(ài)極了。

她是一個(gè)整天笑嘻嘻的小姑娘，她非常喜歡學(xué)習(xí)還愛(ài)幫助別人。她上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，一句悄悄話也不講，一個(gè)小動(dòng)作也不做。到了下課時(shí)間，別人都出去玩了，只有她還在教室里安安靜靜的認(rèn)真寫作業(yè)或看書(shū)。同桌的她是多么喜歡學(xué)習(xí)呀！

她愛(ài)關(guān)心，幫助別人。有一次，上美術(shù)課時(shí)我忘記帶彩筆了。很著急，這時(shí)她走進(jìn)教室，看我著急的樣子，奇怪的問(wèn)：“你怎么了？”我用找到救星的目光看著她說(shuō)：“我忘記帶彩筆了，怎么辦？”她對(duì)我說(shuō)：“別急，我給你用?！闭f(shuō)完那出了彩筆。用完，我說(shuō)了聲“謝謝”！

這就是我的同桌，愛(ài)學(xué)習(xí)又愛(ài)助人為樂(lè)，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我的同桌日記【篇4】

他的皮膚有點(diǎn)黑，方方的小臉，頑皮的眼睛，彎彎眉毛，直直的鼻子，靈巧的小嘴，笑起來(lái)還有兩個(gè)迷人的小酒窩。平時(shí)，他喜歡穿紅白相間的T恤衫、白色的褲子、白色的運(yùn)動(dòng)鞋，是班里的小帥哥，大家都喊他“陽(yáng)光男孩”。

他愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，喜歡踢足球、打羽毛球，100米賽跑也跑得飛快，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)拿過(guò)全能冠軍呢。

他學(xué)習(xí)也很刻苦，成績(jī)一直名列前茅，每年都被評(píng)為?！叭脤W(xué)生”，今年還代表學(xué)校參加了南京市小學(xué)生奧數(shù)比賽，獲得了第一名的好成績(jī)。當(dāng)他捧著獎(jiǎng)杯走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，我們可真羨慕極了，心里真為有這樣的同桌自豪，我也一定要向他學(xué)習(xí)，以他為榜樣，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的“三好學(xué)生”。

我的同桌日記【篇5】

我旁邊有一個(gè)和我差不多長(zhǎng)肉肉的男生，他老袋是圓圓的，臉上有著青春豆，衰哥一枚，像偽娘。喜歡撒嬌，但是人好，學(xué)習(xí)好，人緣也不錯(cuò)，他數(shù)學(xué)成績(jī)挺完美的。

我的同桌猶如一道墻，一座山【不是因?yàn)樗?，而是因?yàn)槲矣龅嚼щy，挫折的時(shí)候，他就像我堅(jiān)強(qiáng)的后盾】他不帥，但他心靈美。他的愛(ài)好唱歌，我記得他喜歡唱《小白》《那些年》《全球變冷》

我的同桌對(duì)于別人的請(qǐng)求，他從來(lái)沒(méi)有拒絕過(guò)。無(wú)論同學(xué)們向他借什么東西，他都會(huì)毫不猶豫地遞給他。

不像我，一個(gè)吝嗇鬼，沒(méi)有缺點(diǎn)，總是兇巴巴滴，人緣也不好，人長(zhǎng)得也是那么丑，脾氣也是那么火爆。我把我的天真，稚氣表露出來(lái)，我怕我會(huì)受傷，直到現(xiàn)在，都一直假裝堅(jiān)強(qiáng)，別人開(kāi)玩笑的指著你的“痛處”搓，我卻要去假裝不在乎。那樣的我讓我不認(rèn)識(shí)。我只希望能和我的同桌一樣，把我的面具摘下來(lái)，用真誠(chéng)去面對(duì)大家，可是我并沒(méi)有勇氣，我怕我會(huì)受到傷害。

同桌的你，你對(duì)我的好我記著，等到你需要我的時(shí)候，我會(huì)不假思索地幫助你，你始終相信這句話“別人對(duì)我有多好，付出多少，我就要雙倍的回報(bào)別人?！?/p>

我的同桌日記【篇6】

期考結(jié)束了，本來(lái)大家都是開(kāi)開(kāi)心心的（因?yàn)榉偶倭寺铮?，可是只有兩個(gè)人，我和我的同桌，有些不想放假。因?yàn)?，期考結(jié)束了，那么新學(xué)期就會(huì)重新調(diào)座位，可是，我們不知道我們是否還能坐在一起

先說(shuō)說(shuō)我的同桌吧，她有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)

在這個(gè)學(xué)期中，我門互幫互助，成為了不可分離的好朋友，但是

不知道，下個(gè)學(xué)期老師會(huì)怎么安排，不過(guò)，如果有那種機(jī)緣讓我們?cè)僮谝黄鸬脑?，我將?huì)好好珍惜著最后半個(gè)學(xué)期的時(shí)光，因?yàn)?，明年就要上初中?/p>

我的同桌日記【篇7】

今天，老師把我們班那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)調(diào)到我旁邊。他就在那里自言自語(yǔ)地說(shuō)話。后來(lái)，他就打擾到我聽(tīng)課。我非常的煩惱，我實(shí)在不知道該怎么辦。如果他上課不講話我們還是好朋友，希望她上課能認(rèn)真一點(diǎn)，我們就可以做好朋友了！

Today, the teacher transferred the naughty classmate of our class to my side. There he spoke to himself. Later, he interrupted my class. I'm very upset. I really don't know what to do. If he doesn't talk in class, we are still good friends. I hope she can be more serious in class, then we can be good friends!

我的同桌日記【篇8】

我的同桌-200字日記大全

我的同桌XXX，他雖然有神一般的大腦，但是卻有豬一般的搭配，看還有許多壞習(xí)慣。

壞習(xí)慣一：玻璃心

他一遇到不順心的事，唯一可以發(fā)泄他情緒的方法只有一個(gè)字哭。所以，他的外號(hào)之一就是玻璃心。

翔，翔。別叫我翔了啊?？窗阉忠l(fā)功了。

壞習(xí)慣二：消毒嘴

奇葩的他居然還有一張消毒嘴我是如何發(fā)現(xiàn)他有一只消毒嘴的呢，那還要從某一天的晨讀上說(shuō)起。那時(shí)，我一進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)展翔離了位，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)他嘴里，竟然含著2個(gè)生銹的螺母，還做出非常享受的樣子，最后還打了個(gè)飽嗝。周圍的人全都看吐了。

這就是嚴(yán)展翔，一個(gè)你無(wú)法讀懂的天才。