課前幽默演講稿

2023課前幽默演講稿。

你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意嗎？凡事欲其成功，必要付出代價(jià)，為了讓自己在演講時(shí)聲情并茂。準(zhǔn)備演講稿也能夠讓我們更加清晰地了解我們的觀眾，今天分享給大家一篇關(guān)于“課前幽默演講稿”的新鮮文章，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友！

課前幽默演講稿(篇1)

尊敬的老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家好！

我今天演講的主題是自信。

自信是成功的第一秘訣，它不僅是對(duì)自己能力的信任，更是對(duì)自己所追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當(dāng)中國(guó)革命處于低潮時(shí)，毛 澤東堅(jiān)信“星星之火，可以燎原”；當(dāng)敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時(shí)，他滿懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，“人間開(kāi)遍自由花”！陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌！著名科學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說(shuō)：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信?！笨傊孕攀侵赶騽倮膶?dǎo)航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過(guò)多、過(guò)重，而對(duì)自己的長(zhǎng)處認(rèn)識(shí)不足，只覺(jué)得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機(jī)，最終一事無(wú)成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽(yáng)天！無(wú)論是《千手觀音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》，演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)帲瑧?zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛(ài)。可見(jiàn)，戰(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。

自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理，自負(fù)者在取得一些成績(jī)后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中起了不可低估的作用，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù)，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場(chǎng)。三國(guó)時(shí)的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見(jiàn)，正確估價(jià)自己的長(zhǎng)處和成績(jī)，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負(fù)的界限，對(duì)一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)真的很重要。

怎樣看待自信、自卑、自負(fù)，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負(fù)；要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的要求。“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，毛澤 東充滿自信的名言，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。

所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽(yáng)光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！

謝謝大家！

課前幽默演講稿(篇2)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但是沒(méi)人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己；要改變自己，就得改變自己的.觀念。一切成就，都是從正確的觀念開(kāi)始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。

柏拉圖告訴弟子自己能夠移山，弟子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去?！钡茏觽円黄瑖W然。

這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù)，的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。

是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗！

在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒(méi)有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧！但我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但，唉！他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)與鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家。再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)與不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。

雖然我們不能改變世界，但是我們可以改變自己，讓我們用愛(ài)心與智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。

謝謝大家！

課前幽默演講稿(篇3)

一天晚上，一個(gè)小偷翻進(jìn)一戶人家，看到茶幾上有臺(tái)打開(kāi)的筆記本電腦，不禁心下大喜。

當(dāng)小偷正想靠近電腦時(shí)，衛(wèi)生間的門(mén)忽然開(kāi)了，小偷趕忙躲到落地窗簾后面，屏住呼吸，一動(dòng)也不敢動(dòng)。一個(gè)光頭男人從衛(wèi)生間出來(lái)，往電腦前一坐，便低頭忙碌起來(lái)。小偷觀察了一下情況，原來(lái)那光頭男人正全神貫注地玩游戲，哪會(huì)留意到家里進(jìn)賊了呢?于是，小偷松懈下來(lái)，心想等那光頭男去睡了，再偷也不遲。

誰(shuí)知小偷這一等就足足等了兩個(gè)小時(shí)，他站得腿都快抽筋了，光頭男還沒(méi)有去睡覺(jué)的意思。更可怕的是，光頭男似乎遇到了難關(guān)，他一邊手忙腳亂地敲著鍵盤(pán)，一邊還罵罵咧咧：“老子今晚要過(guò)不了這一關(guān)，還就不睡了!”【wWW.zfW152.com 趣祝?！?/p>

事實(shí)上，光頭男玩的游戲并不難，小偷也會(huì)，而且還是高手，看著光頭男笨拙的操作手勢(shì)，小偷著急啊!最后實(shí)在是忍無(wú)可忍，當(dāng)光頭男再次走進(jìn)廁所的時(shí)候，小偷迅速跑到電腦前，沒(méi)費(fèi)吹灰之力就搞定了那一關(guān)。

光頭男回來(lái)，見(jiàn)久攻不下的那一關(guān)竟然過(guò)了，不禁喜出望外，糊里糊涂地還以為是自己的功勞呢!他忍不住打了個(gè)哈欠，自言自語(yǔ)道：“這關(guān)總算過(guò)了，我也該去睡覺(jué)啦!”

小偷心里樂(lè)壞了：這人還真是個(gè)馬大哈呀!等你睡著了，可就別怪我不客氣嘍!

不料光頭男一推開(kāi)臥室的門(mén)就嚷了起來(lái)：“老婆，老婆，快起來(lái)，下半夜輪到你玩啦!”

課前幽默演講稿(篇4)

高三課前演講稿勵(lì)志幽默集錦

老師們，同學(xué)們：

大家好！

理想是美好的，像藍(lán)天飄游著白云?，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，像狂風(fēng)裹挾著暴雨。追求理想，更要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

高中三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短?？赊D(zhuǎn)眼間，離高考卻只剩一百多天了，它時(shí)刻提醒著我們時(shí)間不多了，不能再這樣混日子了。人生一世，草木一春而已。其實(shí)一生一世也就是如此一生一次，淡然而又平凡。為什么不能勇敢的搏一回呢？

以前，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己以后要干什么，想干什么。連來(lái)上高中都是稀里糊涂的，沒(méi)有一點(diǎn)計(jì)劃。高一的時(shí)候，剛開(kāi)始還認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月就松懈了，認(rèn)為日子還很長(zhǎng)，整天就玩玩鬧鬧，接著就是成績(jī)大幅度滑落，但那時(shí)的我并沒(méi)有反省。后來(lái)，老師讓我們填寫(xiě)“人生規(guī)劃”時(shí)，我才意識(shí)到自己錯(cuò)得有多離譜，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己離考上大學(xué)的夢(mèng)是那么的遙遠(yuǎn)。而每次考試后的成績(jī)，讓我僅剩的自信也一點(diǎn)點(diǎn)失去。那時(shí)我就想，如果當(dāng)初沒(méi)有讀高中該多好啊！就不用面對(duì)在中考失利后更嚴(yán)重的高考失敗的打擊?？墒?，我又不甘心，父母的一切期望都寄托在我身上，我不想辜負(fù)他們，更不想看到他們失望的表情。

現(xiàn)在，我也不敢保證自己一定能考上大學(xué)，但我一定會(huì)努力的?；ㄖx去，有青春的果實(shí)在枝頭；水流去，有濕濕的波紋的河床；鳥(niǎo)掠過(guò)，有高高的飛痕在藍(lán)天。如果我不去努力奮斗，那么什么都不會(huì)留下。

我并沒(méi)有什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以介紹給大家，但我可以肯定的是：一個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備得越多，發(fā)展?jié)摿驮酱?，沒(méi)有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，一個(gè)人很難在事業(yè)和生活中取得突破性的進(jìn)展，更難的是向更高的地方發(fā)展。學(xué)習(xí)也是如此，要靠自己平時(shí)的積累。一點(diǎn)一滴的讓其變?yōu)樽约旱摹?/p>

同學(xué)們，為了迎接xxx年高考，在高考中取得優(yōu)異成績(jī)，從現(xiàn)在起，我們要打開(kāi)塵封的勇氣，面帶微笑，更加堅(jiān)定，充滿激情地上路?！蔼?dú)木橋”是值得我們?nèi)D的，擠過(guò)去了，就可以享受正規(guī)的大學(xué)教育；掉下來(lái)了，我們也能重新審視自己，找到自己的人生定位，給自己尋找另一條人生道路。畢竟，并不是每一個(gè)人都可以體味到十二年人生奮斗的酸甜苦辣；并不是每個(gè)人都能擁有這段悲壯而又驕傲的“六月沖刺”的歷史。

大學(xué)之路依然令我們向往，大學(xué)之路就在我們腳下。

謝謝大家！

課前幽默演講稿(篇5)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

按照慣例，這次輪到我來(lái)做“課前三分鐘勵(lì)志演講”，下面我要演講的題目是樂(lè)觀的生活態(tài)度。

曾看過(guò)這樣一段話：小鳥(niǎo)說(shuō)：我從天空中飛過(guò)，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f(shuō)，天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對(duì)他笑，他就會(huì)向你露出笑臉，你對(duì)它哭，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情。

或許有人會(huì)抱怨說(shuō)，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)xx助手。寒窗苦讀十二年書(shū)的我，最終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂(lè)觀的心態(tài)看待呢？

相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受xx歲經(jīng)商失敗，xx歲愛(ài)人死去，xx歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終，可面對(duì)如此多的打擊與磨難，他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意，最終他成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)，正是這積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。

相信，假若沒(méi)有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒(méi)有光明與黑暗的海倫—?jiǎng)P勒，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。

親愛(ài)的朋友們，雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，我們生活一直是快樂(lè)的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽(yáng)光和快樂(lè)。

課前幽默演講稿(篇6)

民國(guó)年間，軍閥韓復(fù)渠斗大的字不識(shí)一升。但他在任山東省主席時(shí)，卻愛(ài)冒充斯文，到處發(fā)表講演。他在齊魯大學(xué)的一次演講，就是一篇難得的奇文:

諸位、各位、在齊位:今天是什么天氣，今天就是演講的天氣。來(lái)賓十分茂盛，敝人也實(shí)在感冒。今天來(lái)的人不少咧，看樣子大體有8/5啦，來(lái)到的不說(shuō)，沒(méi)來(lái)的把手舉起來(lái)!很好，都來(lái)了!

今天兄弟召集大家來(lái)訓(xùn)一訓(xùn)，兄弟有說(shuō)得不對(duì)的，大家應(yīng)該相互原諒。你們是文化人，都是大學(xué)生、中學(xué)生、留洋生。你們這些烏合之眾是科學(xué)科的，化學(xué)化的，都懂得七八國(guó)英文，兄弟我是大老粗，連中國(guó)的英文都不懂。你們大家都是筆桿子里爬出來(lái)的，我是炮筒子里鉆出來(lái)的。今天來(lái)這里講話，真使我蓬蓽生輝，感恩戴德。其實(shí)，我沒(méi)有資格給你們講話，講起來(lái)嘛，就像對(duì)牛彈琴，也可以說(shuō)是鶴立雞群了。

今天，不準(zhǔn)備多講，先講三個(gè)綱目。蔣委員長(zhǎng)的新生活運(yùn)動(dòng)，兄弟我舉雙手贊成。就一條，行人靠右走，著實(shí)不妥。大家想想，行人都靠右走，那左邊留給誰(shuí)呢?還有件事，兄弟我想不通。外國(guó)人在北京東交民巷都建立了大使館，就缺我們中國(guó)的。我們中國(guó)為什么不在那兒建個(gè)大使館呢?說(shuō)來(lái)說(shuō)去，中國(guó)人真是太軟弱了。第三個(gè)綱目，學(xué)生籃球賽，肯定是總務(wù)長(zhǎng)貪污了。那學(xué)校為什么會(huì)那么窮酸?十來(lái)個(gè)人穿著褲衩搶一個(gè)球，像什么樣?多不雅觀。明天到我公館領(lǐng)筆錢(qián)，多買(mǎi)幾個(gè)球，一人發(fā)一個(gè)，省得再你爭(zhēng)我搶的。

今天這里沒(méi)有外人，也沒(méi)有壞人，所以我想告訴大家三個(gè)機(jī)密:第一個(gè)機(jī)密暫時(shí)不能告訴大家，第二個(gè)機(jī)密的內(nèi)容跟第一個(gè)機(jī)密一個(gè)樣，第三個(gè)機(jī)密前面兩點(diǎn)已經(jīng)講了，今天的演講就到這里，謝謝諸位。

課前幽默演講稿(篇7)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

按照慣例，這次輪到我來(lái)做“課前三分鐘勵(lì)志演講”，下面我要演講的題目是樂(lè)觀的生活態(tài)度。

曾看過(guò)這樣一段話:小鳥(niǎo)說(shuō):我從天空中飛過(guò)，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f(shuō)，天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對(duì)他笑，他就會(huì)向你露出笑臉，你對(duì)它哭，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情。

或許有人會(huì)抱怨說(shuō)，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。然而，這些抱怨無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂(lè)觀的心態(tài)看待呢?

相反的，正如我們熟知的xx先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛(ài)人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和，卻均以失敗告終，可面對(duì)如此多的打擊與磨難，他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意，最終他成為xx國(guó)第xx任總統(tǒng)，正是這積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓xx最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。

相信，假若沒(méi)有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的xx，高位截肢的xx，生命中沒(méi)有光明與黑暗的xx，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。

親愛(ài)的朋友們，雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，我們生活一直是快樂(lè)的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽(yáng)光和快樂(lè)。

課前幽默演講稿(篇8)

《課前一分鐘演講》活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)目的

語(yǔ)文教學(xué)要提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文的能力，要讓學(xué)生讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)全面發(fā)展。開(kāi)展“課前一分鐘演講”活動(dòng)則有利于學(xué)生這些能力的全面發(fā)展。一分鐘演講能讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)說(shuō)，幫助學(xué)生成功地寫(xiě)作，同時(shí)還能激發(fā)學(xué)生的思維，有效地增強(qiáng)學(xué)生的觀察力、思考力、想象力和判斷力，有力地促進(jìn)了學(xué)生的智力發(fā)展，“課前一分鐘演講”能達(dá)到語(yǔ)文能力綜合訓(xùn)練的效果。

二、“課前一分鐘演講”的基本模式

(一)訓(xùn)練形式

首先，每次語(yǔ)文課前，先由一位學(xué)生發(fā)言，限時(shí)1分鐘左右，再由另兩位學(xué)生分別評(píng)價(jià)。整個(gè)過(guò)程都要教師引導(dǎo)，共5分鐘左右。

其次，學(xué)生發(fā)言一律用普通話，并按學(xué)期初的布置進(jìn)行，每學(xué)期可有3次以上訓(xùn)練機(jī)會(huì)。

(二)訓(xùn)練目標(biāo)

1．說(shuō)： 普通話的表述和朗讀；語(yǔ)言的條理性、準(zhǔn)確性、連貫性、簡(jiǎn)潔性、靈活性； 膽量，勇氣，自信的培養(yǎng)，肢體語(yǔ)言的運(yùn)用等。

2．聽(tīng)： 語(yǔ)句意義的整理和提要；反應(yīng)的準(zhǔn)確和迅速。

(三)訓(xùn)練內(nèi)容

校園、班級(jí)大事評(píng)議，自我介紹，各地新聞，名人名言，知識(shí)介紹，童話故事，趣味笑話、討論對(duì)話，中考作文等，都可以作文一分鐘演講的題目。

(四)訓(xùn)練過(guò)程

本學(xué)期訓(xùn)練從自我介紹開(kāi)始。興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、性格、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、習(xí)慣、理想等不同方面給學(xué)生以明確的目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生課前寫(xiě)好發(fā)言稿。發(fā)言時(shí)允許參考講稿。進(jìn)入二學(xué)期后，學(xué)生仍可以在課前作好準(zhǔn)備，但上課發(fā)言時(shí)必須脫稿。到了初二，三年級(jí)，則重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生即興發(fā)言或組織學(xué)生論辯。

其次，在學(xué)生相互評(píng)價(jià)的過(guò)程中，教師的引導(dǎo)起決定性作用。我在這一過(guò)程中著重引導(dǎo)學(xué)生先判斷人家說(shuō)得怎樣，再想想好在哪里?差在何處?然后更進(jìn)一步思考為什么好?，為什么差?由最初印象人手，讓學(xué)生在“聽(tīng)”中“想”，在“想”中“聽(tīng)”。從形式到內(nèi)容，由現(xiàn)象到本質(zhì)，一步步由淺人深。

三、 “課前一分鐘演講”的綜合訓(xùn)練效果

第一、對(duì)演講者而言，它要求發(fā)言者組織語(yǔ)言迅速，表情達(dá)意準(zhǔn)確。因此，學(xué)生為了盡量圓滿地完成每次的任務(wù)，達(dá)到認(rèn)定的目標(biāo)，他就會(huì)去一—泛地搜集材料，時(shí)時(shí)留心聽(tīng)、留心看、留心找。然后再對(duì)擁有的材料進(jìn)行整理、分析，抓住中心，再選用較為準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言，力爭(zhēng)條理清楚，上下貫通，內(nèi)容和感情符合實(shí)際地發(fā)表自己的見(jiàn)解。當(dāng)然在這

個(gè)過(guò)程中，老師要適時(shí)指導(dǎo)，學(xué)生在觀察一人、一事、一物、一景時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成捕捉生活細(xì)節(jié)的習(xí)慣，與他人、他事、他物、他景聯(lián)系起來(lái)，發(fā)生聯(lián)想，在頭腦中構(gòu)成廣闊的生活畫(huà)面，使觀察的層次更上一層。這樣，學(xué)生的觀察力、歸納分析能力、口頭表達(dá)能力自然就得到了訓(xùn)練和加強(qiáng)。

第二、對(duì)聽(tīng)話者來(lái)說(shuō)，在聽(tīng)人家發(fā)言的過(guò)程中，邊聽(tīng)邊思考，力求聽(tīng)明白，聽(tīng)準(zhǔn)確。隨著發(fā)言者語(yǔ)言的進(jìn)展，思索各語(yǔ)句、部分之間的內(nèi)在聯(lián)系，掌握發(fā)言?xún)?nèi)容的重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵之所在。努力分析某些隱藏在語(yǔ)句結(jié)構(gòu)底層的真實(shí)意義，即分析話語(yǔ)的“言外之意”、“弦外之音”。聽(tīng)清了人家的看法或評(píng)論，就能幫助自己提高認(rèn)識(shí)，使自己逐步學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)問(wèn)題和分析問(wèn)題的一般途徑和方法。同時(shí)，每次課聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言，還可以給自己提供一兩條可供寫(xiě)作的素材，解決了“巧婦難為無(wú)米之炊”的難題

第三、“課前一分鐘演講”對(duì)學(xué)生智力的發(fā)展起到了極重要的作用?！罢n前一分鐘演講”強(qiáng)化了學(xué)生觀察生活的能力，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生的思考力，學(xué)生在發(fā)言過(guò)程中，經(jīng)過(guò)教師的啟發(fā)，自己的主動(dòng)思考，發(fā)現(xiàn)并提出一些疑問(wèn)，以此增強(qiáng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。促使學(xué)生在“聽(tīng)”與“說(shuō)”中由此及彼思考，有意識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練。久而久之，學(xué)生自然就會(huì)養(yǎng)成思考的習(xí)慣，逐漸學(xué)會(huì)思考的辦法，其思考問(wèn)題的準(zhǔn)確性、條理性、敏捷性也必然大大增強(qiáng)。

幾年來(lái)，“課前一分鐘演講”就象一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，走過(guò)了一段艱難曲折的路。但我始終以飽滿的熱情，努力為學(xué)生創(chuàng)造輕松愉快的演講的教學(xué)環(huán)境，努力進(jìn)行探索。當(dāng)然，“課前一分鐘演講”活動(dòng)只是我在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中為培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文能力，以說(shuō)促聽(tīng)，以聽(tīng)促寫(xiě)的一個(gè)大膽嘗試。雖然這個(gè)嘗試已積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但是，要使之完善，仍將是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的探索過(guò)程。

課前幽默演講稿(篇9)

不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。”

那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。

一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。

我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。

結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。

拂開(kāi)蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。”

把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上??

自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。

630年，來(lái)自歐洲的殖民者在美洲經(jīng)歷了一場(chǎng)恐慌：在如今美國(guó)田納西地區(qū)東部，人們發(fā)現(xiàn)大量的蟬仿佛一夜之間從地底冒出，每公頃數(shù)百萬(wàn)只蟬、一棵樹(shù)下約4萬(wàn)個(gè)孔，這實(shí)在讓人害怕。幾個(gè)星期過(guò)后，蟬兒銷(xiāo)聲匿跡。不過(guò)，令人詫異的是，xx之后，這段歷史又重新上演了一次;而再過(guò)了xx，“沒(méi)有改寫(xiě)的劇本”重被搬出;直到____年，正好是23次。由此得出一項(xiàng)結(jié)論，那里的蟬生命周期就是xx。

這一現(xiàn)象引起了科學(xué)家的注意，多年來(lái)大量的實(shí)際觀測(cè)數(shù)據(jù)表明，蟬的生命周期大都為質(zhì)數(shù)。比如，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在北美洲北部地區(qū)其周期為xx，而在北美洲南部地區(qū)都是xx，亞洲的蟬周期為5年、3年。為什么是17、13、5、3等質(zhì)數(shù)，而不是偶數(shù)呢?

進(jìn)化論給了這個(gè)問(wèn)題一個(gè)比較合理的答案。

生物學(xué)家們認(rèn)為，蟬最初可能具有各種不同的生命周期，如1、2、3、4、5、6、13、xx等。但對(duì)于不同生命周期的蟬而言，其遭遇天敵的幾率是不同的。如果蟬的生命周期是偶數(shù)，如xx，那么它每次登陸地面的時(shí)候，都會(huì)不幸碰見(jiàn)那些生命周期為1年、2年、3年、4年、6年以及xx的天敵，使得種群生存受威脅，這些生命周期為偶數(shù)的蟬就會(huì)因?yàn)樵谏娓?jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)而被淘汰掉。

與此相反的是，生命周期是質(zhì)數(shù)的蟬，則幸運(yùn)多了，因?yàn)樗鼈兛梢源蟠蠼档驮诘孛媾c天敵遭遇的幾率，從而一代一代頑強(qiáng)地生存下來(lái)。在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中，剩下大量這些3、5、13、xx等質(zhì)數(shù)周期的蟬就恰恰是“物競(jìng)天擇，適者生存”的極好證明。

對(duì)此理論，在____年，德國(guó)馬普學(xué)會(huì)分子生理學(xué)研究所以及智利大學(xué)的科學(xué)家們通過(guò)實(shí)驗(yàn)，給予了合理的證明。他們建立了一個(gè)“獵人-獵物”的數(shù)學(xué)模型———即將蟬比作“獵物”，其天敵比作“獵人”———用數(shù)論證明了蟬選擇質(zhì)數(shù)作為生命周期可以穩(wěn)定地保存種群數(shù)量。

課前幽默演講稿(篇10)

親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家好!

今天課前三分鐘由我來(lái)演講，題目是《困境即是賜予》。

有一天，素有森林之王之稱(chēng)的獅子，來(lái)到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強(qiáng)大無(wú)比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林?！碧焐衤?tīng)了，微笑地問(wèn)：“但是這不是你今天來(lái)找我的目的吧!看起來(lái)你似乎為了某事而困擾呢!”獅子輕輕吼了一聲，說(shuō)：“天神真是了解我啊!我今天來(lái)的確是有事相求。因?yàn)楸M管我的能力再好，但是每天雞鳴的時(shí)候，我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒。神啊!祈求您，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!”天神笑道：“你去找大象吧，它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的?！豹{子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒(méi)見(jiàn)到大象，就聽(tīng)到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。獅子問(wèn)大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣?”大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了?！豹{子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來(lái)看看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我，誰(shuí)都會(huì)遇上麻煩事，而它并無(wú)法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了!反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對(duì)我還算是有益處呢?”

這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)障礙，就是一個(gè)新的已知條件，只要愿意，任何一個(gè)障礙，都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。在人生的路上，無(wú)論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過(guò)難關(guān)。但實(shí)際上，老天是最公平的，就像它對(duì)獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。

課前幽默演講稿(篇11)

各位同學(xué)：

今日我要演講的題目是珍惜生命、學(xué)會(huì)感恩。

生命猶如過(guò)往云煙，是短暫的，也是完美的。海倫凱勒以往說(shuō)過(guò)：我在那短暫的三天時(shí)間里，不可能看完我要看的全部事物，僅有當(dāng)黑暗重新降臨時(shí)，我才會(huì)感到我沒(méi)有看到的東西實(shí)在太多了?？墒俏夷X海中會(huì)塞滿那美妙的回憶，以至根本沒(méi)時(shí)間去懊悔。今后無(wú)論摸到任何東西，它都會(huì)給我?guī)?lái)那原物是什么形狀的鮮明回憶。

麻木的生活很長(zhǎng)一段時(shí)間，像荒草一樣肆意生長(zhǎng)。以前的我說(shuō)：我會(huì)在世界遺忘我之前將世界遺忘，這樣便不會(huì)有太多的悲傷。此刻的我說(shuō)：就算全世界都遺忘了我，我也不會(huì)遺忘自我。以往、我就像是生活在戲劇里的人，把自我的悲傷無(wú)限的放大。總說(shuō)自我有多么多么多不幸。生活中一點(diǎn)的煩惱都能發(fā)現(xiàn)。傷春悲秋、恨不得全世界都跟著我一齊痛哭流涕。也許每個(gè)人的青春都會(huì)有那么一段時(shí)間，我們有選擇歡樂(lè)的權(quán)利，只要你想，你就能夠讓自我很幸福。

經(jīng)歷那么多坎坷。每一次我總能學(xué)到點(diǎn)什么。一次次的患得患失。讓我變得堅(jiān)強(qiáng)又脆弱。我想要細(xì)心翼翼的呵護(hù)身邊的每一份幸福。哪怕它很微小。那也是我所擁有的。以往那么喜歡向日葵，不管是笑還是哭都會(huì)習(xí)慣性地仰起頭，腦海里會(huì)浮現(xiàn)向日葵的笑容，告訴自我要像向日葵一樣，不變地仰望，陽(yáng)光就在頭上。

我把溫暖換成夜里的每一句晚安。用微笑等待下一站幸福。我的夢(mèng)想，深埋在金色的太陽(yáng)花里，播撒期望、栽種幸福。下輩子，做一株向日葵，在陽(yáng)光的掌心里。心若向陽(yáng)、無(wú)畏悲傷。以微笑的姿態(tài)擁抱陽(yáng)光。一路向陽(yáng)，未曾改變。在心里。種上一株向日葵。當(dāng)黑夜來(lái)襲的時(shí)候，釋放光芒。

假如能給我三天光明，這是一種對(duì)生命的珍惜，對(duì)生活的感恩。人生即使再長(zhǎng)也抵可是茫茫宇宙的無(wú)限，相當(dāng)與它，我們渺小如塵埃，可是我們有思想、有態(tài)度，使僅有三天光明，我相信就算是在塵埃中也能開(kāi)出燦爛的花朵。世上并不缺少美，可是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。世上也不缺少幸福，只是缺少感恩的心。僅有心懷感恩，你就能發(fā)現(xiàn)生命的美麗動(dòng)人。

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演講稿勵(lì)志三分鐘演講幽默

演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在我們平凡的日常里，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非?？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼挠哪瑒?lì)志演講稿三分鐘，歡迎大家分享。

演講稿勵(lì)志三分鐘演講幽默 篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

按照慣例，這次輪到我來(lái)做“課前三分鐘勵(lì)志演講”，下面我要演講的題目是樂(lè)觀的生活態(tài)度。

曾看過(guò)這樣一段話：小鳥(niǎo)說(shuō)：我從天空中飛過(guò)，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f(shuō)，天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對(duì)他笑，他就會(huì)向你露出笑臉，你對(duì)它哭，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情。

或許有人會(huì)抱怨說(shuō)，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書(shū)的我，最終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂(lè)觀的心態(tài)看待呢?

相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛(ài)人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終，可面對(duì)如此多的打擊與磨難，他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意，最終他成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)，正是這積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。

相信，假若沒(méi)有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒(méi)有光明與黑暗的海倫凱勒，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。

親愛(ài)的朋友們，雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，我們的生活將一直是快樂(lè)的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽(yáng)光和快樂(lè)。

謝謝大家!

演講稿勵(lì)志三分鐘演講幽默 篇2

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。

的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己?！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己；要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開(kāi)始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。

柏拉圖告訴弟—子自己能夠移山，弟—子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去?！钡堋觽円黄瑖W然。

這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù)，的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。

是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打??！

在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒(méi)有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧！但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉！他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家。再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。

演講稿勵(lì)志三分鐘演講幽默 篇3

同學(xué)們：

大家好!

今天，我講的題目是智慧也是一種美。

智慧是一個(gè)人對(duì)生活的洞察與體悟，是一個(gè)人的智商在生活中碰撞出來(lái)的火花。智慧和美聯(lián)系起來(lái)實(shí)在有些哲學(xué)意味。

智慧的人深刻，大俗而又能大雅。大家都知道寫(xiě)《圍城》的錢(qián)鐘書(shū)先生吧!他的文章寫(xiě)得多幽默?！秶恰分阅軌蛭敲炊嗟哪抗?，就是它里面所包涵的關(guān)于人生的深刻思考，而這種思考是通過(guò)幽默和諷刺的方式來(lái)表達(dá)的。錢(qián)鐘書(shū)把生活的智慧化成了藝術(shù)上的美。魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)：嬉笑怒罵皆成文章。牛頓在生活中發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果落地，從而發(fā)現(xiàn)了牛頓第一

定律，他把他的智慧轉(zhuǎn)化成科學(xué)的美;現(xiàn)在流行的行為藝術(shù)，更是把智慧化成藝術(shù)的美。

沒(méi)有智慧又怎能形成美、捕捉到美。

就讓我們的智慧越來(lái)越美吧!

演講稿勵(lì)志三分鐘演講幽默 篇4

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好，今天我要演講的題目是《堅(jiān)強(qiáng)是人生的基調(diào)》。

人，為什么一出生就哭呢。有人說(shuō)，那是因?yàn)槿瞬幌雭?lái)到人間，因?yàn)槿碎g有苦難，歷經(jīng)一世磨難，然后又化為黃土，歸化烏有。這么說(shuō)，人世間不就是一個(gè)贖罪場(chǎng)嗎?不，人間還是有很多美好的，你戴著什么顏色的眼鏡看到的就是什么顏色的世界。眼鏡的顏色是你自己選擇的，所以，世界的顏色也是你選擇的。

在這種苦難的人間，逆境鍛煉了許多強(qiáng)者，他們把苦難轉(zhuǎn)化為樂(lè)趣，他們就是堅(jiān)強(qiáng)的強(qiáng)者。

一顆種子，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，是因?yàn)樗?jīng)歷了時(shí)間的洗禮，泥土的刮蹭，最后成為了堅(jiān)強(qiáng)的大樹(shù)。一只玳瑁，成為大海幾百年的遨游者，是因?yàn)樗?jīng)歷了破殼而出的苦難，擁有與濤聲滾滾的大海作搏斗的勇氣，最后它也成為了堅(jiān)強(qiáng)的勇者。一個(gè)人，他成為了許多人的精神領(lǐng)袖，是因?yàn)樗?jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)苦難與挫折的洗禮，才能造就他堅(jiān)強(qiáng)的精神，成為領(lǐng)袖。

所以說(shuō)，人的一生，只有堅(jiān)強(qiáng)才是基調(diào)，堅(jiān)強(qiáng)的人才能感悟生命的真諦。

抹干你的眼淚，強(qiáng)壯你的心靈，去塑造一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的你吧。

謝謝大家。

演講稿勵(lì)志三分鐘演講幽默 篇5

領(lǐng)導(dǎo)和同事：

早上好，我記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一段話：生活給了我們一份偉大而無(wú)限崇高的禮物，那就是青春：充滿力量，充滿期待，充滿志愿，充滿求知奮斗的雄心，充滿希望和信心。的確，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章，是摧毀一切的豪情，是旭日東升的力量，是青春的高昂斗志，是做第一的勇氣，是青春的高昂斗志。

十年的辛苦，磨出了一把劍，劍身寒光閃爍，卻沒(méi)有試其鋒芒。我們剛剛走出大學(xué)校門(mén)，帶著對(duì)未來(lái)事業(yè)的無(wú)限憧憬，年輕人無(wú)與倫比的朝氣，對(duì)做第一的激情，對(duì)老師的無(wú)限熱愛(ài)，走進(jìn)了北郊新落成的新校區(qū)。

漫步校園，看到整潔的教學(xué)樓、伊美樓和實(shí)驗(yàn)樓；郁郁蔥蔥的友誼森林，校友森林，學(xué)生森林，朝氣蓬勃的學(xué)生不知疲倦，意氣風(fēng)發(fā)的老師兢兢業(yè)業(yè).身處北郊校園，面對(duì)北郊如此生機(jī)勃勃、沃土沃土的我們，如何能不喚起年輕教師心中身為北郊的榮耀與自豪？工作中，同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心；生活中，朋友之間互相幫助，坦誠(chéng)相待，自得其樂(lè)。

雄關(guān)散漫真的如鐵，現(xiàn)在卻從頭踏過(guò)。年輕的老師們，讓我們用自己的努力和拼搏，讓我們的青春在北郊二次創(chuàng)業(yè)中綻放光芒！

我的演講結(jié)束了，謝謝。

演講稿勵(lì)志三分鐘演講幽默 篇6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

夢(mèng)想!你的夢(mèng)想是什么?中國(guó)人的夢(mèng)想是什么?是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)人的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)!誰(shuí)不想讓自己的祖國(guó)變得更加美麗，誰(shuí)不想讓自己的祖國(guó)變得更加富強(qiáng)，那就讓我們盡最大能力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧!只要我們每一個(gè)人付出自己的汗水和勞動(dòng)，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，繼而實(shí)現(xiàn)中國(guó)人的夢(mèng)想!

如果你的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，那就可以解救千千萬(wàn)萬(wàn)的病人;如果你的夢(mèng)想是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，那便可以為國(guó)家爭(zhēng)光;如果你的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，那你就能為國(guó)家培養(yǎng)出更多的棟梁之才;如果……

……

既然大家都有自己的夢(mèng)想，我當(dāng)然也有啦!我有三個(gè)夢(mèng)想，第一個(gè)是當(dāng)一名軍人，為保衛(wèi)祖國(guó)而奉獻(xiàn)自己的力量;第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，為祖國(guó)爭(zhēng)榮譽(yù);第三個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，專(zhuān)門(mén)抓危害國(guó)家及人民的壞人。

夢(mèng)想就是一座大山的頂峰，我要按照正確的道路沖向山頂。在沖向山頂?shù)倪@個(gè)階段，也許我會(huì)遇到許許多多的困難，但我不會(huì)害怕，不會(huì)退縮，我會(huì)堅(jiān)定地、勇敢地、一步一個(gè)臺(tái)階朝著自己的奮斗目標(biāo)而努力向前!

中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。讓夢(mèng)想伴隨我們每一個(gè)人。

競(jìng)選班長(zhǎng)幽默演講稿

不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，每個(gè)人都會(huì)遇到要演講的場(chǎng)合。準(zhǔn)備演講稿可以讓您的演講更加有條不紊，精彩的演講稿能夠使演講現(xiàn)場(chǎng)成為整個(gè)社會(huì)的一個(gè)聚焦點(diǎn)，優(yōu)秀的主題演講稿都有哪些特點(diǎn)呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編煞費(fèi)苦心地打造了這篇“競(jìng)選班長(zhǎng)幽默演講稿”希望大家喜歡，文章內(nèi)容僅供參考！

競(jìng)選班長(zhǎng)幽默演講稿(篇1)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

我是xx班的xx，我很榮幸我能站在這個(gè)演講臺(tái)上。

或許有些人會(huì)暗自發(fā)笑：這小姑娘怎么這么自負(fù)！可是我想說(shuō)，這不是自負(fù)，這是自信！一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信！當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。

在平日的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真刻苦，遇到困難，總是及時(shí)解決，一點(diǎn)也不懷疑自己的能力，對(duì)于成功，我并不沾沾自喜。對(duì)于失敗，我一笑而之，從不氣餒，因?yàn)槲蚁嘈盼夷茏龅酶谩?/p>

是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要飛越瀚海，我要用心在生活的畫(huà)卷上描繪出美麗的圖景。如果我的競(jìng)選成功，我會(huì)以身作則，努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真完成老師交給我的每一項(xiàng)任務(wù)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，服務(wù)同學(xué)。同時(shí)，與大隊(duì)輔導(dǎo)老師一起開(kāi)展一系列活動(dòng)，設(shè)法提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和社會(huì)活動(dòng)積極性，做一個(gè)稱(chēng)職的大隊(duì)委！

假如我未能當(dāng)選，說(shuō)明時(shí)間給我考驗(yàn)。我也不會(huì)灰心、氣餒，這說(shuō)明自己離大隊(duì)委的標(biāo)準(zhǔn)還相差一段距離，我要取他人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處。不斷的完善自己，努力提高自己的能力，發(fā)奮圖強(qiáng)，參加下次的競(jìng)選。

謝謝大家！

競(jìng)選班長(zhǎng)幽默演講稿(篇2)

演講前先幽默好的開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)該為演講營(yíng)造一種輕松活潑的氣氛,而能營(yíng)造這種氣氛的首推幽默。幽默的目的是使聽(tīng)眾喜歡演講者。如果他們喜歡演講者，他們也必須喜歡他說(shuō)的話。下面是xx關(guān)于競(jìng)選班長(zhǎng)的幽默演講，供大家參考，歡迎閱讀！

競(jìng)選班長(zhǎng)的幽默演講稿篇1：親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

鋒利的劍不能磨光，成功的人不能競(jìng)爭(zhēng)。今天，我走上這個(gè)臺(tái)上唯一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。雖然很多人對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職位虎視眈眈，但我相信我能勝任。

我不敢大膽表現(xiàn)自己，這是一個(gè)劣勢(shì)，但因?yàn)槲覜](méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，我會(huì)更加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，為班級(jí)服務(wù)。

班長(zhǎng)要有責(zé)任心，樂(lè)于助人，為學(xué)生服務(wù)，這是師生溝通的橋梁。做好班主任助理做好班主任工作，積極向老師反映學(xué)生的思想。

如果我成為一名班長(zhǎng)，我會(huì)盡我所能提高自己的素質(zhì)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師和同學(xué)們的關(guān)心。

如果我成為班長(zhǎng)，我會(huì)盡力幫助老師，幫助學(xué)生克服困難，為學(xué)生服務(wù)，用我的行為贏得大家的信任。

如果成為班長(zhǎng)，我會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，虛心聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，開(kāi)展豐富多彩的課外生活。

假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)“讀書(shū)角”提請(qǐng)大家讀書(shū)的興趣。

不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，一定會(huì)讓大家參加和以前不一樣的活動(dòng)，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活不再枯燥。

既然是山，我就要堅(jiān)定不移;既然是浪，我就要有前進(jìn)的方向;既然是陽(yáng)光，我就要普照大地;既然是班長(zhǎng)，我就要成為老師和同學(xué)的橋梁。

謝謝大家!

競(jìng)選班長(zhǎng)的幽默演講稿篇2：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天，我感到非常自豪和榮幸地站在講臺(tái)上發(fā)言。當(dāng)然，也需要學(xué)生的支持，老師的關(guān)心和鼓勵(lì)。

班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)都向往的職業(yè)，需要一個(gè)有能力，有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我不敢說(shuō)我是最合適的，但我將是最努力的。我有信心成為一名好班長(zhǎng)，為所有同學(xué)服務(wù)。在集體中我特別關(guān)心熱愛(ài)集體，所以具有較高的威信和影響力，而且我也有一定管理班級(jí)的能力，同時(shí)也敢于負(fù)責(zé)任。

如果我能當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)努力工作，把班級(jí)管理好，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。而且，我性格好，不會(huì)輕易發(fā)脾氣，絕對(duì)能滿足班長(zhǎng)平易近人的要求。我熱情、開(kāi)朗、活潑，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有愛(ài)心，這些都是當(dāng)班長(zhǎng)的有利條件。

如果我競(jìng)選班長(zhǎng)，我會(huì)頭腦清醒地做這項(xiàng)工作。我會(huì)帶頭努力學(xué)習(xí)，組織同學(xué)完成各項(xiàng)任務(wù)。我會(huì)協(xié)助老師，幫助同學(xué)。

我要讓那些成績(jī)不理想的學(xué)生迅速進(jìn)步。上課前，我會(huì)幫助老師備課。

班長(zhǎng)是師生之間的橋梁。給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的聰明才智，我們的班級(jí)工作一定能十分出色，我們的班級(jí)一定會(huì)更棒。如果我沒(méi)有競(jìng)選上我也不會(huì)氣餒，我將會(huì)更加完善自己，不斷提升自身素養(yǎng)，爭(zhēng)取下次有機(jī)會(huì)能夠競(jìng)選成功。

請(qǐng)您們投給我寶貴的一票，謝謝大家的支持!

競(jìng)選班長(zhǎng)的幽默演講稿篇3：老師、同學(xué)們好：

今天，我來(lái)到講臺(tái)。我的職位是：這個(gè)班的班長(zhǎng)。

班長(zhǎng)，是一個(gè)需要付出辛勤勞動(dòng)和汗水的崗位，班長(zhǎng)，意味著責(zé)任和奉獻(xiàn)。

為老師，我要做一個(gè)稱(chēng)職的好幫手：協(xié)助老師，做力所能及的事情，并管理、團(tuán)結(jié)好班級(jí)，讓我們的班集體有凝聚力，有激情，有活力;為同學(xué)，我力爭(zhēng)做一個(gè)稱(chēng)職的服務(wù)者，團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué)，讓每一名同學(xué)都感受到集體的溫暖，構(gòu)建良好的同學(xué)關(guān)系。

對(duì)自己，我會(huì)以身作則，嚴(yán)格要求，在做好班級(jí)工作的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦、努力，在各方面做同學(xué)們的表率，為了班集體的榮譽(yù)和利益，就要勇于付出.

生命如同流星，在漫長(zhǎng)的時(shí)光隧道里一閃而過(guò)，而我們來(lái)過(guò)，有和熙陽(yáng)光的相伴，有料峭風(fēng)雨的相隨，但因?yàn)橛辛舜蠹业呐惆?，我才更能感受到成長(zhǎng)的責(zé)任，體會(huì)到集體的榮譽(yù)和團(tuán)結(jié)的力量。

一座橋梁，架起的是和諧，承擔(dān)的是責(zé)任，我會(huì)堅(jiān)持做好，但我也有很多缺點(diǎn)，我堅(jiān)信，有了大家的支持和信任，我會(huì)做的更好。

謝謝大家。

競(jìng)選班長(zhǎng)幽默演講稿(篇3)

（一）

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

我本不想競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)班長(zhǎng)職位的，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)這個(gè)職位不但沒(méi)有工資可領(lǐng)，還要處處做出頭鳥(niǎo)處理這處理那，很是傷感情。但一個(gè)班就像國(guó)家一樣，你管不好，就會(huì)亂，就會(huì)被其他“國(guó)家”看不起，所以我決定站出來(lái)伸出傷情的雙手，為你們撫平雜亂的思想。我本人比較脆弱，心臟承受力不好，所以如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，還望各位在上課之時(shí)將音量調(diào)小些。因本人長(zhǎng)相好記，所以如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，那我時(shí)刻都會(huì)以綠葉的形象站出來(lái)襯托大家的可愛(ài)。就這樣吧，想想你們的美好未來(lái)，你們看著我辦吧。

（二）

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō) 。

我在上個(gè)學(xué)期當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)這是一個(gè)優(yōu)勢(shì)， 因?yàn)槲疑钌畹闹腊嚅L(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，因此能及時(shí)向老師反映同學(xué)們的合理化建議，向同學(xué)們準(zhǔn)確傳達(dá)老師的思想和要求。在任何時(shí)候，任何情況下，我都能做到“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當(dāng)同學(xué)之間、師生之間發(fā)生誤會(huì)和矛盾時(shí)，我敢于堅(jiān)持原則，明辨是非。即使有的時(shí)候當(dāng)老師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我也敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。 在做班長(zhǎng)的過(guò)程中，我一向未有過(guò)“高高在上”的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子”也看不慣，做不來(lái)，更沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；我除了有敢做敢為的闖勁外，還特別具有民主作風(fēng)。因?yàn)椋业母?jìng)選口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”

競(jìng)選班長(zhǎng)幽默演講稿(篇4)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是候選人XX，今天站在這里，很高興能夠有機(jī)會(huì)競(jìng)選副班長(zhǎng)。首先，我要感謝大家對(duì)我的信任和支持。在這個(gè)漫長(zhǎng)而有趣的競(jìng)選過(guò)程中，我想與大家分享一些幽默的故事，讓我們一起笑聲中走向成功。

首先，我想給大家講一個(gè)關(guān)于我和學(xué)習(xí)的故事。有一天，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一道數(shù)學(xué)題束手無(wú)策，就糾結(jié)地想了許久，頭都要炸了。最后，我決定向數(shù)學(xué)天才小王請(qǐng)教，于是我找到了他，基本上把題目從頭到尾講了一遍。小王聽(tīng)完后，一臉茫然地說(shuō)：“你是不是把題目寫(xiě)錯(cuò)了？”我急忙拿出紙條一看，果然發(fā)現(xiàn)我搞錯(cuò)了數(shù)字，真是差點(diǎn)笑死。所以，同學(xué)們，做事情要仔細(xì)，不要因?yàn)榇中拇笠舛e(cuò)失機(jī)會(huì)啊！

接下來(lái)，我想給大家分享一個(gè)在班級(jí)活動(dòng)中的趣事。有一次，我們?cè)谂e行班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和幾個(gè)同學(xué)報(bào)名參加接力賽。賽前我們商量好了分工，每個(gè)人都準(zhǔn)備就緒。當(dāng)比賽開(kāi)始時(shí)，第一位同學(xué)拿到接力棒，飛快地沖向第二位同學(xué)。但在交接棒時(shí)，第一位同學(xué)的手抖得厲害，棒掉了一地。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都忍不住大笑起來(lái)。最后，我們用開(kāi)心的心情和靈活的應(yīng)變能力順利完成了接力賽，贏得了班級(jí)的榮譽(yù)。這個(gè)故事告訴我們，笑對(duì)困難，用心面對(duì)挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作能創(chuàng)造奇跡。

除了這些有趣的事情，我還想和大家分享一段關(guān)于班級(jí)團(tuán)結(jié)和友誼的經(jīng)歷。記得那是一次班級(jí)郊游，我們來(lái)到了一個(gè)風(fēng)景秀麗的公園。大家興高采烈地玩游戲、合影，度過(guò)了一個(gè)非常愉快的日子。然而，就在快要回校的時(shí)候，突然下起了大雨。大家瞬間被淋得像落湯雞，紛紛落荒而逃。就在這緊要關(guān)頭，我看見(jiàn)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)和友誼的力量。同學(xué)們紛紛幫助彼此躲雨，給彼此借傘，彼此擦干衣服。雖然大家像只落湯雞，但是這個(gè)場(chǎng)面卻讓我感受到了我們班級(jí)的溫暖與友愛(ài)。這個(gè)故事告訴我們，即使在困境中，只要我們伸出援手，相互幫助，我們就能夠戰(zhàn)勝困難，一起走向成功。

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，通過(guò)這些輕松而愉快的故事，我希望能夠給大家?guī)?lái)笑聲和歡樂(lè)。我相信在我們班級(jí)的大家庭中，笑聲是最好的膠水，我們能夠更加團(tuán)結(jié)一心，共同努力，取得更大的成就。如果我有幸當(dāng)選副班長(zhǎng)，我將會(huì)以樂(lè)觀積極的態(tài)度，為班級(jí)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

最后，我要感謝大家的聆聽(tīng)和支持。希望大家能夠相信我，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)更加幸福、快樂(lè)的班級(jí)。謝謝大家！

競(jìng)選班長(zhǎng)幽默演講稿(篇5)

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我很榮幸能站在這里參加班長(zhǎng)的競(jìng)選，在此我對(duì)大家的支持表示由衷的感謝。首先，我向各位介紹一下自己：我叫xxx，作為大一新生，我來(lái)自xx班，現(xiàn)為班衛(wèi)生部負(fù)責(zé)人之一。

小時(shí)候，父親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做?！庇谑牵覐膹囊幻袑W(xué)生到今天走進(jìn)中學(xué)一年級(jí)、走上這一神圣的地方，我深感機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力，當(dāng)我站在這里的時(shí)候，倍感自信。

當(dāng)然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會(huì)到今天能獨(dú)立策劃活動(dòng)，從不會(huì)到會(huì)，從不好到好的過(guò)程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來(lái)認(rèn)真完成每一件工作的。

在中學(xué)，我擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)主席。在工作中，我自覺(jué)培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力，我能真誠(chéng)的與別人合作，并且協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，對(duì)不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。我經(jīng)常從同學(xué)的角度來(lái)看待我們班干部的問(wèn)題。在星期六、星期天多與同學(xué)們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛(ài)好，傾聽(tīng)他們的心聲，充分的聽(tīng)取他們的建議、意見(jiàn)。我也總是試著從他們的角度來(lái)組織活動(dòng)，這樣班級(jí)活動(dòng)也總是開(kāi)展得熱火朝天。但“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我也犯過(guò)錯(cuò)，但我敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，從同學(xué)與老師的幫助中虛心的接受批評(píng)，并改正錯(cuò)誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。

今天我之所以在這里參加競(jìng)選。我希望把我們班建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個(gè)真正的為同學(xué)服務(wù)，同學(xué)們真正愛(ài)它的團(tuán)體，同時(shí)也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個(gè)展示能力的舞臺(tái)。與他人相比，我覺(jué)得自己多了一份自信，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不服輸?shù)娜?，我有著一顆不折不扣的責(zé)任心和對(duì)我們班的滿腔熱情。

當(dāng)然，我如果沒(méi)有當(dāng)選，我將一如繼往的認(rèn)真工作，并且會(huì)做的更好，全力支持新一屆主席團(tuán)的工作。因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)團(tuán)體，因?yàn)閻?ài)，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當(dāng)選，我將借鑒上一屆主席團(tuán)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)他的光榮傳統(tǒng)，實(shí)事求是的為同學(xué)服務(wù)，并將與風(fēng)華正茂的同學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時(shí)俱進(jìn)，大膽改革，充分發(fā)揮我們我們班應(yīng)有的作用，讓它成為名副其實(shí)的團(tuán)體。

最后，我真誠(chéng)希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。

我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為校園明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。我相信我們班的明天會(huì)更加美好!

謝謝大家!

競(jìng)選班長(zhǎng)幽默演講稿(篇6)

（一）

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

大家好，我是xx。

我認(rèn)為有句話說(shuō)得好：“不想當(dāng)將軍的士兵就不是個(gè)好士兵?！痹诖宋揖吞子靡幌拢骸安幌氘?dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生就不是個(gè)好學(xué)生?！贝嗽捲踔v呢？因?yàn)樗^“班長(zhǎng)”，及是“一班之長(zhǎng)”，首先要給全班同學(xué)作出一個(gè)榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級(jí)和同學(xué)，要為大眾服務(wù)。可以說(shuō)，每一個(gè)競(jìng)選班長(zhǎng)的同學(xué)都是要好的。

我認(rèn)為我有能力做好班長(zhǎng)，首先，我覺(jué)得我的成績(jī)大體上不錯(cuò)，有資格成為同學(xué)們學(xué)習(xí)方面的榜樣，不過(guò)仍有不少缺點(diǎn)，比如：我有時(shí)會(huì)遲到，有時(shí)會(huì)少做作業(yè)，有時(shí)甚至還會(huì)與其他同學(xué)吵口打架，但我會(huì)盡力改正。因?yàn)槲乙郧爱?dāng)過(guò)班長(zhǎng)，所以我有一定的經(jīng)驗(yàn)。我希望大家能再給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)。

（二）

各位同學(xué)：

你們好！

今天我站出來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)，心情非常的激動(dòng)，說(shuō)實(shí)話也還有一點(diǎn)害羞。激動(dòng)的原因是如果我能順利當(dāng)選，那我今后就可以團(tuán)結(jié)好全班同學(xué)，帶領(lǐng)我們的班級(jí)進(jìn)入優(yōu)秀班集體行列，有點(diǎn)害羞呢，因?yàn)檫€從來(lái)都沒(méi)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)呢，同學(xué)們會(huì)相信我能當(dāng)好班長(zhǎng)嗎？我想，只要我時(shí)刻為班級(jí)著想，為別的同學(xué)著想，一定能當(dāng)好班長(zhǎng)的。

如果我被選上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)帶動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱，并經(jīng)常在班上組織學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)推廣他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓我們班的每一個(gè)同學(xué)都取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。

競(jìng)選班長(zhǎng)幽默演講稿(篇7)

Boys and Girls：

大家好！

相信大家大多都認(rèn)識(shí)我了，但我還是做一下自我介紹，我，叫xx，十九年前的一天我來(lái)到了這個(gè)世界，時(shí)光如水，回首這十幾年的經(jīng)歷，有幾個(gè)腳印可以拿出來(lái)和大家一起分享：小學(xué)的時(shí)候我第一批入選少先隊(duì)，從那時(shí)侯起我就高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，立志做個(gè)一社會(huì)主義好小孩。高中的時(shí)候同學(xué)們一致推選我做班長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)努力我們班擠進(jìn)了年級(jí)前列。上個(gè)學(xué)期，我做為副班長(zhǎng)，全力輔佐班長(zhǎng)xx同學(xué)的工作，雖功勞不大，但鍛煉了自己也為班里做了貢獻(xiàn)。

今天我來(lái)參與競(jìng)選的目的只有一個(gè)：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。

在副班長(zhǎng)職位上工作了近一個(gè)學(xué)期，一路走來(lái)，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會(huì)按上級(jí)要求辦事到現(xiàn)在能獨(dú)立策劃、組織各種活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì)到會(huì)，同不好到好的過(guò)程，現(xiàn)在工作起來(lái)總覺(jué)得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問(wèn)題的時(shí)候我總會(huì)放開(kāi)自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。

當(dāng)然了，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”我在工作中也出現(xiàn)過(guò)一些錯(cuò)誤，但我敢于面對(duì)。通過(guò)老師、同學(xué)的批評(píng)、幫助及自己的努力來(lái)改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會(huì)在奮斗中迅速的成長(zhǎng)和提高。

做班長(zhǎng)，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆椋业囊懔?，我?shí)事求是的工作態(tài)度。我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。如果我有幸當(dāng)選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理班級(jí)事務(wù)，使同學(xué)們的生活更加多姿多彩！

如果我不能當(dāng)選，我也不會(huì)灰心、氣餒，我將在今后努力提高自己的能力，同時(shí)希望我們班在本屆班委的管理、協(xié)作下越做越好！

請(qǐng)各位同學(xué)給我一張信任的投票，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)！

謝謝大家。

競(jìng)選班長(zhǎng)幽默演講稿(篇8)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

俗話說(shuō)“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，經(jīng)過(guò)三年半的相互認(rèn)識(shí)，大家對(duì)我也有了一定的了解，我以前的工作是否令大家滿意，我想同學(xué)們都對(duì)我有一個(gè)清晰的評(píng)價(jià)。我一直為此追求這幾種優(yōu)良能力：組織管理能力，文筆能力，和氣能力，反應(yīng)能力等，以使自己做得最好，并把這一部分呈現(xiàn)給大家。流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自老師的精心教導(dǎo)、班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

這幾年來(lái)，我一直擔(dān)任著值日班長(zhǎng)這個(gè)光榮的職務(wù)，這不僅僅是我自己的無(wú)限努力所得到的，也要感謝老師對(duì)我精心的教導(dǎo)，同學(xué)們對(duì)我的信任與支持，謝謝大家！

一位優(yōu)秀的班長(zhǎng)所具有的不只是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，還有高尚的品質(zhì)，寬容的.胸懷與和氣的待人。我不敢說(shuō)自己都非常完美地做到了，但我敢說(shuō)我都很努力地去做了。如果大家能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將會(huì)竭力去做到，去完善。不知大家是否知道，一位優(yōu)秀的班長(zhǎng)所擁有的是什么？不是同學(xué)們的崇拜，也不是十分優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是老師同學(xué)對(duì)我的信任與支持！

如果我當(dāng)上了值日班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)以律己 ， 寬以待人。這是中華民族自古以來(lái)的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，在今天，我作為一個(gè)少先隊(duì)員仍然應(yīng)當(dāng)加以繼承和發(fā)揚(yáng)。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)有道德的人，在同別人的相處中，由于他能夠很好的關(guān)心別人，尊敬別人，所以，他也能夠得到別人的關(guān)心和尊重，這也就是他所說(shuō)的“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！蔽視?huì)與同學(xué)們和睦相處，成為每一位同學(xué)的知心朋友，做到?jīng)]有敵人，只有朋友；我會(huì)主動(dòng)去幫助一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，幫他們解決一些難題，給他們講解題意，這樣既解決了同學(xué)的難題，又不用再麻煩老師來(lái)給這些同學(xué)講題了，不是兩全其美嘛；我還要在平時(shí)，幫同學(xué)們解決一些小小的糾紛，讓我們四（6）班成為一個(gè)和諧幸福的大家庭；當(dāng)然，我也要管好自己的學(xué)習(xí)，成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，這是一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)該具有的一點(diǎn)；我還要做一個(gè)心理醫(yī)生，當(dāng)同學(xué)們的內(nèi)心碰到傷害時(shí)，我一定在第一時(shí)間報(bào)到，用我所有的力量來(lái)幫同學(xué)排憂解難，這一個(gè)項(xiàng)目，我在上半學(xué)期就已經(jīng)在四人小組里發(fā)展了，效果還真不錯(cuò)呢！

謝謝大家，請(qǐng)大家支持我，為我投上您神圣的一票吧！因?yàn)?，我需要大家給予我支持與信任，您的支持是我前進(jìn)的動(dòng)力！

競(jìng)選班長(zhǎng)幽默演講稿(篇9)

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我站在這里參加大隊(duì)委的競(jìng)選，感到非常榮幸。我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴(lài)的組織?！?/p>

我一直認(rèn)為，我們這些學(xué)生應(yīng)該揣著驕人的學(xué)習(xí)成績(jī)，瀟瀟灑灑，風(fēng)風(fēng)火火地生活，然而，憑什么呢？憑我們年輕。

在我們這個(gè)年經(jīng)，有什么理由拒絕周杰倫、Twins，班德瑞，還有Cs版的十年？我們憑什么就看不懂波普、表現(xiàn)、未來(lái)、點(diǎn)彩、抽象、立體、野獸、達(dá)達(dá)還有超現(xiàn)實(shí)主義？

因?yàn)槟贻p，我們會(huì)口口聲聲地喊郁悶，我們會(huì)上聊天，我們會(huì)抱著有線互動(dòng)看夜叉。我們只因?yàn)槟贻p，從而享受了這么大的空間，這么多的機(jī)會(huì)，和這么誘人的挑戰(zhàn)。

有一句說(shuō)得好，年輕，沒(méi)有什么不可以。

我們當(dāng)然可以自治、自立、自強(qiáng)，我們當(dāng)然可以依靠自己的學(xué)生會(huì)來(lái)管理自己的生活。

我們需要演講賽、知識(shí)競(jìng)賽來(lái)展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，我們需要灌籃、射門(mén)來(lái)表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，我們需要海報(bào)來(lái)傳達(dá)信息，我們同樣需要環(huán)境和紀(jì)律。

假如我當(dāng)上了大隊(duì)委，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情；要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。

假如我當(dāng)上了大隊(duì)委，我要改革大隊(duì)會(huì)的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結(jié)”，每周都對(duì)各部門(mén)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核，通過(guò)其部門(mén)的成員反應(yīng)情況，指出他在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計(jì)劃。經(jīng)常與他們談心，[中國(guó)教育]彼此交流對(duì)生活、工作的看法，為把大隊(duì)委工作做好而努力。開(kāi)展大隊(duì)委成員常作自我批評(píng)，自我檢討的活動(dòng)，每月以書(shū)面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門(mén)的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門(mén)之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，擴(kuò)大大隊(duì)會(huì)的影響及權(quán)威。

假如我當(dāng)上了大隊(duì)委，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在大隊(duì)委利益前，我們堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把大隊(duì)會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。

我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果。

請(qǐng)各位同學(xué)們老師們給我一張信任的投票，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)！

競(jìng)選演講稿幽默七篇

困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。在我們要開(kāi)啟正式演講之前，為了做萬(wàn)全的準(zhǔn)備 演講稿是一定需要的，寫(xiě)演講稿時(shí)要注意設(shè)計(jì)高潮。優(yōu)質(zhì)演講稿是怎么樣的呢？經(jīng)過(guò)收集，小編為您獻(xiàn)上競(jìng)選演講稿幽默七篇，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

競(jìng)選演講稿幽默 篇1

各位評(píng)委，各位老師，同學(xué)們：

大家好！我要競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部，很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上跟大家認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為有我足夠的勇氣來(lái)表達(dá)我自己。

初中的生活，不論是興奮還是緊張，我都給自己立下了這么一個(gè)規(guī)定，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。對(duì)學(xué)習(xí)是如此，學(xué)生會(huì)工作也要如此。我競(jìng)選紀(jì)檢部的優(yōu)勢(shì)可以概括為兩個(gè)方面，那就是滿腔的熱情和充足的自信。

第一，我有滿腔的熱情。在我看來(lái)一個(gè)人的成功等于他的工作能力乘以滿腔的熱情指數(shù)。不管能力有多強(qiáng)，如果沒(méi)有滿腔的熱情，成績(jī)依舊是零。滿腔的熱情對(duì)于當(dāng)代年輕人來(lái)講，不僅重要而且難得！我不能夠說(shuō)我的能力是最強(qiáng)的，但是我可以保證我會(huì)全力以赴！

第二，我有充足的自信。參與競(jìng)選學(xué)生會(huì)的紀(jì)檢部，我有自信把工作做好。

如果我競(jìng)選成功：我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)。以誠(chéng)待人，以心換心，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情。這樣同學(xué)們才能支持我的工作。我將會(huì)和紀(jì)檢部其他同學(xué)們一道，對(duì)老師分配的各項(xiàng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極向老師反應(yīng)情況。并以同學(xué)利益無(wú)小事為宗旨，認(rèn)真的去處理和解決每一個(gè)問(wèn)題。雖然困難重重，但我會(huì)始終保持自己的優(yōu)良作風(fēng)，以不變應(yīng)萬(wàn)變。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我不會(huì)讓你們失望，同時(shí)也請(qǐng)你們相信我，我會(huì)用百分之百的熱情和百分之百的努力來(lái)為同學(xué)們服務(wù)。俗話說(shuō)的好，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

謝謝大家。請(qǐng)記住我，我是七年級(jí)三班的張憲陽(yáng)。

競(jìng)選演講稿幽默 篇2

我是來(lái)自xx班xx班的班長(zhǎng)。今天，我很榮幸站在這里競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席。同時(shí)，我也感謝學(xué)校給我提供了這么寶貴的機(jī)會(huì)，讓我在這里可以最大限度地發(fā)揮自己的才能。

我加入學(xué)生會(huì)已經(jīng)一年多了。在過(guò)去的一年里，我積累了很多經(jīng)驗(yàn)，也總結(jié)了一些教訓(xùn)。由于我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)第五屆學(xué)生會(huì)副主席，所以對(duì)學(xué)生會(huì)的情況和學(xué)生會(huì)干部的職責(zé)還是有一些了解的。

比較全面的了解的。這也是我今天能夠自信地站在這里參加競(jìng)選的重要原因之一。

在一年多的工作中，我深感作為學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任之重。因此，如果我當(dāng)選為學(xué)生會(huì)主席，我會(huì)以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待這分來(lái)之不易的工作。

作為一名好的學(xué)生干部，最首要的就是要有工作熱情。因?yàn)闊崆槭枪ぷ鞯脑瓌?dòng)力。有了熱情，才能更主動(dòng)地服務(wù)于同學(xué)。其次，具有團(tuán)隊(duì)精神也是必不可少的。正如馬克思所說(shuō)，只有在集體中，人才能獲得全面發(fā)展的機(jī)會(huì)?？梢?jiàn)一個(gè)人的能力是有限的。要想搞好一個(gè)組織，就得分工合作，結(jié)合團(tuán)隊(duì)的力量，進(jìn)而建設(shè)更好的學(xué)生會(huì)！知識(shí)的靈活運(yùn)用也是保持組織先進(jìn)性，創(chuàng)新性的標(biāo)志。在豐富多彩的校園生活中，能夠保持自身的創(chuàng)新以及把握正確的前進(jìn)方向是組織發(fā)展的關(guān)鍵。而作為學(xué)校中大意個(gè)重要組織，其內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及同外界的交流是保持與時(shí)俱進(jìn)的關(guān)鍵。所以，我認(rèn)為同外部的交流也將成為學(xué)生會(huì)工作的重要方面。

學(xué)生會(huì)是學(xué)校與學(xué)生們溝通的橋梁，更是學(xué)生的自治組織。我們的工作是為了每一個(gè)同學(xué)，因此，如果我當(dāng)選為學(xué)生會(huì)主席，我會(huì)讓每一個(gè)同學(xué)都享有充分的民主權(quán)，發(fā)揮同學(xué)們主任翁的部分。我們可以在每個(gè)班級(jí)中設(shè)立意見(jiàn)箱，每月進(jìn)行一次民意調(diào)查，察納雅言，彌漏補(bǔ)缺，同時(shí)建立學(xué)生會(huì)宣傳欄以及學(xué)生會(huì)專(zhuān)題板報(bào)，及時(shí)地把學(xué)生會(huì)的工作情況，各項(xiàng)活動(dòng)安排以及考核成績(jī)公布給大家。真正做到公平、公開(kāi)、公正。把成績(jī)留給大家，把意見(jiàn)留給我們，我們才能更好地工作，為校園建設(shè)盡心盡力。

從學(xué)生會(huì)自身來(lái)說(shuō)，我們的口號(hào)是“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”。堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體是成功的關(guān)鍵之一。所以，我要建立一支高效率，強(qiáng)素質(zhì)的干部隊(duì)伍，成為值得同學(xué)們信賴(lài)的人。

總之，如果我擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席一職，我會(huì)堅(jiān)持以大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私，努力把學(xué)生會(huì)打造成為一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。

我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的激情與智慧，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。

我相信自己的實(shí)力，但我更需要的是大家的信任和支持！

也許在我以前的工作中有些美中不足，但對(duì)比昨天，我相信，明天的我會(huì)更出色！

競(jìng)選演講稿幽默 篇3

演講前先幽默好的開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)該為演講營(yíng)造一種輕松活潑的氣氛,而能營(yíng)造這種氣氛的首推幽默。幽默的目的是使聽(tīng)眾喜歡演講者。如果他們喜歡演講者，他們也必須喜歡他說(shuō)的話。下面是xx關(guān)于競(jìng)選班長(zhǎng)的幽默演講，供大家參考，歡迎閱讀！

競(jìng)選班長(zhǎng)的幽默演講稿篇1：親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

鋒利的劍不能磨光，成功的人不能競(jìng)爭(zhēng)。今天，我走上這個(gè)臺(tái)上唯一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。雖然很多人對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職位虎視眈眈，但我相信我能勝任。

我不敢大膽表現(xiàn)自己，這是一個(gè)劣勢(shì)，但因?yàn)槲覜](méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，我會(huì)更加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，為班級(jí)服務(wù)。

班長(zhǎng)要有責(zé)任心，樂(lè)于助人，為學(xué)生服務(wù)，這是師生溝通的橋梁。做好班主任助理做好班主任工作，積極向老師反映學(xué)生的思想。

如果我成為一名班長(zhǎng)，我會(huì)盡我所能提高自己的素質(zhì)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師和同學(xué)們的關(guān)心。

如果我成為班長(zhǎng)，我會(huì)盡力幫助老師，幫助學(xué)生克服困難，為學(xué)生服務(wù)，用我的行為贏得大家的信任。

如果成為班長(zhǎng)，我會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，虛心聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，開(kāi)展豐富多彩的課外生活。

假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)“讀書(shū)角”提請(qǐng)大家讀書(shū)的興趣。

不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，一定會(huì)讓大家參加和以前不一樣的活動(dòng)，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活不再枯燥。

既然是山，我就要堅(jiān)定不移;既然是浪，我就要有前進(jìn)的方向;既然是陽(yáng)光，我就要普照大地;既然是班長(zhǎng)，我就要成為老師和同學(xué)的橋梁。

謝謝大家!

競(jìng)選班長(zhǎng)的幽默演講稿篇2：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天，我感到非常自豪和榮幸地站在講臺(tái)上發(fā)言。當(dāng)然，也需要學(xué)生的支持，老師的關(guān)心和鼓勵(lì)。

班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)都向往的職業(yè)，需要一個(gè)有能力，有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我不敢說(shuō)我是最合適的，但我將是最努力的。我有信心成為一名好班長(zhǎng)，為所有同學(xué)服務(wù)。在集體中我特別關(guān)心熱愛(ài)集體，所以具有較高的威信和影響力，而且我也有一定管理班級(jí)的能力，同時(shí)也敢于負(fù)責(zé)任。

如果我能當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)努力工作，把班級(jí)管理好，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。而且，我性格好，不會(huì)輕易發(fā)脾氣，絕對(duì)能滿足班長(zhǎng)平易近人的要求。我熱情、開(kāi)朗、活潑，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有愛(ài)心，這些都是當(dāng)班長(zhǎng)的有利條件。

如果我競(jìng)選班長(zhǎng)，我會(huì)頭腦清醒地做這項(xiàng)工作。我會(huì)帶頭努力學(xué)習(xí)，組織同學(xué)完成各項(xiàng)任務(wù)。我會(huì)協(xié)助老師，幫助同學(xué)。

我要讓那些成績(jī)不理想的學(xué)生迅速進(jìn)步。上課前，我會(huì)幫助老師備課。

班長(zhǎng)是師生之間的橋梁。給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的聰明才智，我們的班級(jí)工作一定能十分出色，我們的班級(jí)一定會(huì)更棒。如果我沒(méi)有競(jìng)選上我也不會(huì)氣餒，我將會(huì)更加完善自己，不斷提升自身素養(yǎng)，爭(zhēng)取下次有機(jī)會(huì)能夠競(jìng)選成功。

請(qǐng)您們投給我寶貴的一票，謝謝大家的支持!

競(jìng)選班長(zhǎng)的幽默演講稿篇3：老師、同學(xué)們好：

今天，我來(lái)到講臺(tái)。我的職位是：這個(gè)班的班長(zhǎng)。

班長(zhǎng)，是一個(gè)需要付出辛勤勞動(dòng)和汗水的崗位，班長(zhǎng)，意味著責(zé)任和奉獻(xiàn)。

為老師，我要做一個(gè)稱(chēng)職的好幫手：協(xié)助老師，做力所能及的事情，并管理、團(tuán)結(jié)好班級(jí)，讓我們的班集體有凝聚力，有激情，有活力;為同學(xué)，我力爭(zhēng)做一個(gè)稱(chēng)職的服務(wù)者，團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué)，讓每一名同學(xué)都感受到集體的溫暖，構(gòu)建良好的同學(xué)關(guān)系。

對(duì)自己，我會(huì)以身作則，嚴(yán)格要求，在做好班級(jí)工作的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦、努力，在各方面做同學(xué)們的表率，為了班集體的榮譽(yù)和利益，就要勇于付出.

生命如同流星，在漫長(zhǎng)的時(shí)光隧道里一閃而過(guò)，而我們來(lái)過(guò)，有和熙陽(yáng)光的相伴，有料峭風(fēng)雨的相隨，但因?yàn)橛辛舜蠹业呐惆椋也鸥芨惺艿匠砷L(zhǎng)的責(zé)任，體會(huì)到集體的榮譽(yù)和團(tuán)結(jié)的力量。

一座橋梁，架起的是和諧，承擔(dān)的是責(zé)任，我會(huì)堅(jiān)持做好，但我也有很多缺點(diǎn)，我堅(jiān)信，有了大家的支持和信任，我會(huì)做的更好。

謝謝大家。

競(jìng)選演講稿幽默 篇4

氣象局業(yè)務(wù)科技科業(yè)務(wù)管理科工作人員

氣象局業(yè)務(wù)科技科業(yè)務(wù)管理人員崗位競(jìng)爭(zhēng)氣象局業(yè)務(wù)科技科業(yè)務(wù)管理人員崗位競(jìng)爭(zhēng)

專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作，價(jià)值500元！簡(jiǎn)單修改即可使用

競(jìng)聘演講的目的，就是要使聽(tīng)眾對(duì)氣象局業(yè)務(wù)科技科業(yè)務(wù)管理科員工作崗位演講者有充分的了解和認(rèn)識(shí)，從而鑒別其是否能勝任該職位。氣象局業(yè)務(wù)科技科業(yè)務(wù)管理科工作人員競(jìng)聘演講稿要注意以下幾點(diǎn)：

氣象局業(yè)務(wù)科技科業(yè)務(wù)管理科工作人員競(jìng)聘稿

目錄尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好！

我叫***，現(xiàn)為氣象局業(yè)務(wù)科技科業(yè)務(wù)管理科科員。今天，我很榮幸站在領(lǐng)講臺(tái)上參加比賽。首先，感謝您有機(jī)會(huì)展示自己，并讓您認(rèn)識(shí)我。

氣象局業(yè)務(wù)科技科業(yè)務(wù)管理人員崗位競(jìng)爭(zhēng)

這次競(jìng)聘對(duì)我個(gè)人是而言一個(gè)重要的激勵(lì)和挑戰(zhàn)，無(wú)論成功與否，我都將一如既往的聽(tīng)從組織的安排，干好自己的氣象局業(yè)務(wù)科技科業(yè)務(wù)管理科員工作。今天借此機(jī)會(huì)，表達(dá)一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的教育和培養(yǎng)，感謝與我氣象局業(yè)務(wù)科技科業(yè)務(wù)管理科員工作崗位上同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同事對(duì)我的幫助和信任。

一、個(gè)人簡(jiǎn)介

我出生在，加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。在近××年的氣象局業(yè)務(wù)科技科業(yè)務(wù)管理科員工作崗位中，我踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，先后做過(guò)×××、××、氣象局業(yè)務(wù)科技科業(yè)務(wù)管理科員等工作崗位。

參加工作以來(lái)，我多次被評(píng)為×××、氣象局業(yè)務(wù)科技科業(yè)務(wù)管理科員先進(jìn)個(gè)人、氣象局業(yè)務(wù)科技科業(yè)務(wù)管理科員優(yōu)秀工作者、……等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

二、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)-氣象局業(yè)務(wù)科技科業(yè)務(wù)管理人員崗位競(jìng)爭(zhēng)

今天，我之所以有勇氣和信心站在這里參加xx崗位的招聘，是因?yàn)槲耶?dāng)選xx崗位有以下優(yōu)勢(shì)：

氣象局業(yè)務(wù)科技科業(yè)務(wù)管理人員崗位競(jìng)爭(zhēng)

第一，我有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、扎實(shí)高效的工作作風(fēng)。

競(jìng)選演講稿幽默 篇5

尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是本次學(xué)生會(huì)副部競(jìng)選的候選人。今天，我想通過(guò)我的演講，告訴大家為什么我能夠勝任這個(gè)職位，展示我的能力和特點(diǎn)，同時(shí)，我也想讓這個(gè)演講充滿幽默和趣味，讓大家在緊張的選舉氣氛中放松自己。

首先，我想談?wù)勎覟槭裁催x擇參加這個(gè)競(jìng)選。我認(rèn)為每個(gè)人都有自己的天賦和才能，這些才能也需要得到發(fā)揮和展示的機(jī)會(huì)。此次競(jìng)選機(jī)會(huì)就是一個(gè)很好的平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)展示自己，同時(shí)也鍛煉自己的能力。我相信通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，我將能夠更好地為學(xué)校和同學(xué)們服務(wù)，更好地發(fā)揮自己的能力和優(yōu)勢(shì)。

接下來(lái)，我想向大家介紹一下我的特點(diǎn)和能力。首先，我覺(jué)得我比較善于溝通和協(xié)調(diào)。作為學(xué)生會(huì)副部，需要與各個(gè)學(xué)生組織和學(xué)生宣傳部門(mén)進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，以更好地完成學(xué)生會(huì)工作。我相信我的溝通和協(xié)調(diào)能力可以幫助我更好地完成這個(gè)工作。

其次，我比較懂得處理瑣碎事務(wù)。學(xué)生會(huì)的工作并不都是高大上的，也有很多瑣碎的事情需要處理。對(duì)于這些事情，我不會(huì)覺(jué)得它們低級(jí)或者無(wú)足輕重，相反，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待，將每個(gè)問(wèn)題都解決好，從而使學(xué)生會(huì)的工作更加高效。

還有，我覺(jué)得我的幽默和趣味也是我的特點(diǎn)之一。作為學(xué)生會(huì)副部，不只是工作方面的能力，也需要一定的“陪聊”能力，才能與同學(xué)們進(jìn)行交流和溝通。我的幽默和趣味可以幫助我更好地與大家交流，更好地為大家服務(wù)。

最后，我想他化整體，回報(bào)社會(huì)。參選學(xué)生會(huì)副部，不僅是為了鍛煉和展示自己的能力，也是想用自己的力量為同學(xué)們服務(wù)，讓他們過(guò)得更加美好。作為一個(gè)大學(xué)生，我們應(yīng)該有社會(huì)責(zé)任感，我相信通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，我也能為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

以上就是我對(duì)自己的介紹和理念。最后，感謝大家聽(tīng)取我的演講，相信無(wú)論結(jié)果怎樣，我們都將為更好地學(xué)校服務(wù)而不斷努力。謝謝！

競(jìng)選演講稿幽默 篇6

老師、同學(xué)們：

大家好！首先，我很榮幸能站在這里和這么多的強(qiáng)手競(jìng)爭(zhēng)。今天我想競(jìng)選班長(zhǎng)這一職務(wù)。

有句話說(shuō)得好：“不想當(dāng)將軍的士兵就不是個(gè)好士兵?！痹诖宋揖吞子靡幌拢?/p>

“不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生就不是個(gè)好學(xué)生?！贝嗽捲踔v呢？因?yàn)樗^“班長(zhǎng)”，及是“一班之長(zhǎng)”，首先要給全班同學(xué)作出一個(gè)榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級(jí)和同學(xué)，要為大眾服務(wù)。

可以說(shuō)，每一個(gè)競(jìng)選班長(zhǎng)的學(xué)生都是好的。

我認(rèn)為我有能力做好班長(zhǎng)，首先，我覺(jué)得我的成績(jī)大體上不錯(cuò)，有資格成為同學(xué)們學(xué)習(xí)方面的榜樣，不過(guò)仍有不少缺點(diǎn)，但我會(huì)盡力改正。其次，我小學(xué)時(shí)從二年級(jí)開(kāi)始擔(dān)任班干部，在管理班級(jí)上多多少少有一些經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)當(dāng)然也有做得不夠好之處，對(duì)于我工作上的弱點(diǎn)我也會(huì)盡量克服。最后但并非最不重要的是，我有信心成為我們班的班長(zhǎng)。

雖然我以前沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，但我想我有經(jīng)驗(yàn)是因?yàn)橛羞@個(gè)機(jī)會(huì)。沒(méi)有人天生就是班長(zhǎng)。我希望你能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。

如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級(jí)的佼佼者。當(dāng)然，如果大家對(duì)我不滿，或者我有什么做得不妥之處，歡迎來(lái)“批評(píng)”我。

最后補(bǔ)充一點(diǎn)：希望我們班的每位同學(xué)都是想做班長(zhǎng)的人，我的意思是大家都以要求班長(zhǎng)的嚴(yán)格要求來(lái)要求自己，這才能使我們班成為年級(jí)中真正的強(qiáng)者！

我的演講到此結(jié)束，謝謝各位！競(jìng)選班長(zhǎng)幽默演講稿2

各位同學(xué)：

你們好！

今天，我出來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)。我很興奮。說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)害羞。激動(dòng)的原因是如果我能順利當(dāng)選，那我今后就可以團(tuán)結(jié)好全班同學(xué)，帶領(lǐng)我們的班級(jí)進(jìn)入優(yōu)秀班集體行列，有點(diǎn)害羞呢，因?yàn)檫€從來(lái)都沒(méi)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)呢，同學(xué)們會(huì)相信我能當(dāng)好班長(zhǎng)嗎？我想，只要我時(shí)刻為班級(jí)著想，為別的同學(xué)著想，一定能當(dāng)好班長(zhǎng)的。

競(jìng)選演講稿幽默 篇7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是鄧廷涵。我第一次參加演講時(shí)非常激動(dòng)。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：

“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵！”我今天也要當(dāng)一個(gè)“好士兵”，我要競(jìng)選班長(zhǎng)！班長(zhǎng)是許多學(xué)生向往的工作。它需要一個(gè)有能力和有愛(ài)心的學(xué)生來(lái)承擔(dān)。

我相信：我有這個(gè)能力！

我熱情開(kāi)朗，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有愛(ài)心，有責(zé)任心。我以前是輔導(dǎo)員、班長(zhǎng)、助理等。我很棒嗎？其實(shí)我也有一些缺點(diǎn)，比如說(shuō)：

我作業(yè)粗心，對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視。今后，我將擺脫這些問(wèn)題，成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

如果我成為班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，和同學(xué)們一起努力，把我們4（1）班變成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)把我們的**群更加完善起來(lái)，還要建立老師群、家長(zhǎng)群，讓大家能夠很好地交流、溝通。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我還要成立“互幫小組”，讓全班的同學(xué)取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步！

我不能說(shuō)我是最好的，但我相信我是最好的！

老師、同學(xué)們，相信我！支持我！請(qǐng)投我一票吧！