行程問題作文

行程問題作文匯總。

寫好一篇作文對(duì)我們來說是非常重要的，寫作文可以和朋友相互交流彼此的經(jīng)歷，作文一定要做到主題集中，不然就很容易跑題。你最近有寫出什么優(yōu)秀的作文嗎？下面是小編為你精心整理的“行程問題作文匯總”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

行程問題作文【篇1】

小升初倒計(jì)時(shí)了，眼前只有7天上課時(shí)間了，老師給我們進(jìn)行了專項(xiàng)的復(fù)習(xí)：歸一問題、雞兔同籠一系列問題中，讓我最感興趣的是行程問題。

復(fù)習(xí)緊鑼密鼓的進(jìn)行者，上課不敢一絲疏忽。行程問題，但這次有些復(fù)雜。老師在黑板上寫下行程問題這幾個(gè)大字。我心中暗暗叫喜：這以前不是見過嗎，路程、速度、時(shí)間這幾個(gè)量百變不離其中嘛！老師出了一道題，題目很長(zhǎng)：快中慢三輛車在一地點(diǎn)追騎車人，分別用了6，10，12分鐘追上，快車速度24千米每時(shí)，中車速度20千米每時(shí)，求慢車速度。

在讓我們很是費(fèi)解，追及問題有四個(gè)量：追及時(shí)間、追擊路程、快車和慢車速度?？蛇@道題中只有兩個(gè)量，用常規(guī)思路根本算不出來。我冥思苦想了許久，老師叫我們用方程解，那么設(shè)什么呢？直接設(shè)慢車速度為x等量關(guān)系似乎有點(diǎn)復(fù)雜，那么設(shè)騎車人速度為x，等量關(guān)系是什么呢？哦，可以用追擊路程相等，列出方程即：01=1/6算出騎車人速度為14千米每時(shí)，知道騎車人速度可再次利用追擊路程相等設(shè)慢車速度為x千米每時(shí)，列出方程：1/10=、02得出慢車速度為19千米每時(shí)。

哇哦！我恍然大悟，原來行程問題就是這么簡(jiǎn)單！明白的我心中充滿了成就感，學(xué)習(xí)行程問題要合理利用數(shù)量關(guān)系，算出間接數(shù)量再求出問題。原來數(shù)學(xué)和生活一樣，退一步看，海闊天空呀！

行程問題作文【篇2】

不久前，我在做奧數(shù)題時(shí)，遇到一只攔路虎，這道題是這樣的：甲乙兩車同時(shí)從A、B兩地相向而行，相遇時(shí)距A地60千米，相遇后繼續(xù)前進(jìn)，到達(dá)目的地后立即返回，在距A地40千米處再次相遇。A,B兩地相距多少米?起先，我覺得這道題十分困難，在AB兩地繞來繞去，無從下手。在我百思不得其解時(shí)，我向媽媽請(qǐng)教，知道了解題的過程。

首先，媽媽給我在紙上畫圖表示。圖上標(biāo)明了甲乙兩車兩次分別相遇的地點(diǎn)與三個(gè)全程。可是，這三個(gè)全程又是怎么來的呢?媽媽耐心地跟我講解。原來，甲、乙兩車在共同行駛的一個(gè)全程中，甲車其實(shí)共走了60千米，也就是距A地的60千米。照這樣計(jì)算，我立刻知道了兩次相遇為什么共走完了3個(gè)全程。后面的解題過程，聽了媽媽的講解，我心中豁然開朗：甲車一個(gè)全程行60千米，3個(gè)全程就行603=180(千米)。這時(shí)，甲車離A站還有40千米，這樣來看，一個(gè)全程就是(180+40)2=110(千米)。列成綜合算式就是：(603+40)2=110(千米)。

通過這道題，我知道了解答行程問題時(shí)要理清路程、時(shí)間、和速度之間的關(guān)系，對(duì)具體問題要做仔細(xì)地分析，弄清楚出發(fā)地點(diǎn)、時(shí)間、和運(yùn)動(dòng)結(jié)果，這樣才能更好地解決這一類的數(shù)學(xué)問題。

解決了這道難題，我的心中充滿了成就感?？磥恚灰覀?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，善于思考，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，很多難題都可以迎刃而解。

行程問題作文【篇3】

這段時(shí)間我們數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了行程問題，這使我不禁想起了我老爸，老爸經(jīng)常在北京、溫州兩地跑來跑去，當(dāng)然也少不了飛機(jī)、火車、汽車這些交通工具，那么它們之間有什么關(guān)系呢？我展開了研究。

既然要求出速度，當(dāng)然少不了時(shí)間與路程式，據(jù)我所知，北京到溫州有2040公里，嗔怪的是好長(zhǎng)??！飛機(jī)要2個(gè)半小時(shí)，火車要31個(gè)小時(shí)，而汽車則要二十個(gè)小時(shí)，那么飛機(jī)大約每小時(shí)行了900多千米，而火車每小時(shí)行了80多千米，汽車則行了90多千米。我看了這些數(shù)據(jù)，為我完成的好沾沾自喜。

這時(shí)，站在一旁的媽媽說：“一定是這一個(gè)數(shù)嗎？不會(huì)有別的因素影響嗎？我聽了恍然大悟，真的，會(huì)不會(huì)受到影響呢？

比如我們從的飛機(jī)，它雖然飛得快，但是經(jīng)常受航空管制的影響，這還能時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的到達(dá)目的地嗎？還有火車，它一般來說速度比汽車快，可為什么用的時(shí)間卻比汽車長(zhǎng)呢？因?yàn)榛疖囉锌空?，一靠有時(shí)就是半個(gè)小時(shí)候，這一路下來有大大小小多少站呢？當(dāng)然比汽車慢了。

如果AB兩地相距2040千米，火車每小時(shí)行100千米，中途有個(gè)站，每站停20分鐘，汽車則以每時(shí)80千米的速度一直向前開，誰會(huì)先到達(dá)B地呢？當(dāng)然是汽車了！

行程問題成了我們生活中的大問題，也是我們每個(gè)人值得研究的問題。只要我們記得行程、速度、時(shí)間這三者的關(guān)系，那么生活中的一些行程問題就可迎刃而解了。

行程問題作文【篇4】

數(shù)學(xué)中的行程問題是一種有很多類型的題，有難也有易。今天我介紹的這種題型，名叫火車問題。就我自己而言，我覺得還是挺難的，因?yàn)樗言谛谐虇栴}中移動(dòng)的部分角色計(jì)算了長(zhǎng)度，因此，它根據(jù)哪些角色被計(jì)量了長(zhǎng)度被分為四大類：分別有火車過電線桿，火車過橋，火車過人，和火車過火車這四種基礎(chǔ)的類型?；疖囘^電線桿是指一個(gè)計(jì)量長(zhǎng)度的角色，過一個(gè)靜止的不計(jì)量長(zhǎng)度的角色，火車過橋問題是指一個(gè)計(jì)量長(zhǎng)度的角色，過一個(gè)靜止的計(jì)量長(zhǎng)度的角色，火車過行人是指一個(gè)，計(jì)量長(zhǎng)度的角色過一個(gè)不計(jì)量長(zhǎng)度，但會(huì)移動(dòng)的角色，火車過火車，就是，一個(gè)移動(dòng)的計(jì)量長(zhǎng)度的角色，過另外一個(gè)移動(dòng)的計(jì)量長(zhǎng)度的角色。（上面所有的XXX1過XXX里的XXX1都是會(huì)移動(dòng)的）（迷你日記網(wǎng) wWw.w286.cOM）

今天我要給大家講的，主要是最后兩種類型：火車過行人問題和火車過火車問題。

一、火車過行人問題，火車過行人問題，顧名思義，就是一輛火車，過一個(gè)行走中的人，形成的過程就是火車頭先遇到行人，然后兩個(gè)角色繼續(xù)走，直到火車的車尾與旅行人相遇時(shí)，這過程就完成了。它的計(jì)算方法是：火車長(zhǎng)度除以（行人的速度+火車的速度）=火車經(jīng)過行人的時(shí)間。

二、火車過火車問題，它是最基礎(chǔ)的火車問題里面最難的一種，他的意思是一輛火車相遇另外一輛火車后經(jīng)過它，就是當(dāng)其中一輛火車的頭碰到另外一輛火車的頭，到其中一輛火車的尾和另外一輛火車的尾相遇。它的計(jì)算方法是：兩輛火車的長(zhǎng)度相加再除以任意一輛火車的速度=其中一輛火車經(jīng)過另一輛火車的時(shí)間。

當(dāng)然，這幾種題型都可以組合后變得更難，但是，凡事都要打好基本功，這些基礎(chǔ)題型也不容忽視哦！

關(guān)于關(guān)于火車問題的題有很多每道題都都很難，但是很有意思，最后祝大家在解題的時(shí)候認(rèn)真、快樂！

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采茶行作文匯總

通過作文可以了解一個(gè)人的文化背景和價(jià)值觀，寫作鼓勵(lì)我們自主思考和貢獻(xiàn)。為了提高我們的寫作水平，要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀素材的積累，如何讓自己的作文眼前一亮呢？通過閱讀本文您將會(huì)獲得一些新的知識(shí)和見解祝您閱讀愉快。

采茶行作文 篇1

早上七點(diǎn)，我還在睡覺聽見外面咚咚的敲門聲，月兒起床啦，跟我去摘茶葉。原來是爸爸在叫我，我從床上爬起來跟著爸爸來到了我家的茶地。

柔柔的陽光曬在綠油油的茶葉上，我高興極了，看著一個(gè)個(gè)綠綠的茶尖，心想我一定要努力把它們?nèi)聛?，爸爸把我叫在他的身邊說；“你不要連葉子摘下來啊！只摘下那個(gè)小小的尖子就可以啦！

我看著爸爸摘了一會(huì)兒，學(xué)著爸爸的樣子，輕輕的摘了幾個(gè)爸爸看了看說；“對(duì)，就是這樣子的，我撥開葉子摘下那綠綠的尖子放在我?guī)е幕@子里，看見籃子里越來越多的尖子茶,心里充滿了成就感。

太陽越來越大，汗水濕透了我的衣服，爸爸說；“我們回家吃飯了再來吧，我們回家休息了一會(huì)又到了茶葉地、一直到太陽落山才回到家，稱了稱茶葉我得有八兩爸爸給我賣了四十元。用我摘茶的錢,媽媽給我買了件新衣服。穿上自己勞動(dòng)掙錢買的衣服感覺多自豪呀！

采茶行作文 篇2

放春假了，我太高興了，因?yàn)榘謰尯臀矣幸粋€(gè)約定——到芭蕉侗族鄉(xiāng)楓香坡去采茶。于是，我早早地起床，完成了假期的作業(yè)，期待去采茶。

天是那么的湛藍(lán)，云是那么的潔白，陽光是那么明媚與溫柔，仿佛在祝福我，采茶玩得開開心！我不禁感嘆道：“今天真是一個(gè)采茶的好天氣！”

我們一家人興高采烈地出發(fā)了，或許是因?yàn)槲姨诖竭_(dá)茶園吧，不知不覺中就來到了美麗的芭蕉侗族鄉(xiāng)楓香坡。首先映入眼簾的是壯麗的花園景觀，看著那一排排整齊的茶樹，聞著那芳香撲鼻的茶香，我的心情更加激動(dòng)，迫不及待地跑進(jìn)茶園開始了我的采茶行動(dòng)。

正在我采的最投入的時(shí)候，突然傳來媽媽的呼喊聲：“兒子，不是你那樣采茶的，采茶要挑嫩葉摘。過來，媽媽教你。”我仔仔細(xì)細(xì)地聽，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，我便學(xué)會(huì)了采茶，并邀請(qǐng)媽媽與我進(jìn)行采茶比賽。我挑選了一片嫩葉較多的地方，用大拇指和食指把一片片嫩葉摘下來，放進(jìn)準(zhǔn)備好的袋子里。伴隨著一陣陣清脆的歌聲和歡笑聲，我們袋子里的茶葉漸漸多了起來。

時(shí)間很快就過去了，我的手也累酸了，臉上也流出了汗水，媽媽好像看出了我的心思，于是，宣布比賽結(jié)束。當(dāng)然，媽媽的茶葉肯定比我的多，但媽媽的好心情始終被我感染著。

今天，不僅讓我學(xué)會(huì)了采茶，還讓我分享到與家人郊游的快樂和親情的溫暖，更讓我感受到一種勞動(dòng)的幸福與樂趣。

采茶行作文 篇3

5月12日，我們四年級(jí)學(xué)生到余杭長(zhǎng)樂農(nóng)場(chǎng)開展了兩天學(xué)農(nóng)活動(dòng)，我們摘蠶豆，摸魚，燒土豆，……但我覺得最有意義的就是采茶了。

這天，天上下著蒙蒙細(xì)雨，我們有的打傘，有的穿著雨衣，沿著泥濘的山間小路，來到了茶園。

茶園里春色盎然，清風(fēng)拂面。遠(yuǎn)看，成片的茶樹像綠色的海洋，一個(gè)波浪連著一個(gè)波浪。

我們來到一塊茶田，教官給我們介紹采茶的知識(shí)：“我們得采芽上嫩綠色的一條芽頭和一片葉子，葉子和芽頭的比例是二比一，也就是芽頭差不多是葉子的一半長(zhǎng)。采茶時(shí)絕不能用手指甲掐，否則容易把喝茶人最喜歡的‘茶多酚’弄沒了。我們只能用手輕輕把它提起來，分離時(shí)，會(huì)發(fā)出清脆的響聲?！苯又蠹以诓鑸@里三五成群采起茶來。

茶樹只有一米多高。我走近茶樹，一絲淡淡的清香撲鼻而來。在綠色的葉片上，有很多晶瑩的雨珠在滾動(dòng)。嫩綠的葉片在茶樹上格外醒目，這就是嫩芽。我按照教官教的方法，伸出拇指和食指，捏住葉子和芽頭往上輕輕一提，只聽到“嗒”的一聲，嫩芽就和枝葉分開了。我很高興，覺得會(huì)采茶了?？墒遣闪艘粫?huì)兒，看別人采得比我多些，心一急，就從提變成掐了，茶葉這兒一個(gè)掐斷的，那兒一個(gè)拉斷的。我想：采茶速度是長(zhǎng)時(shí)間練出來的，我還不熟練，先得做到保證質(zhì)量才對(duì)。

最后，我們班采了兩筐茶葉，五、六班采來的茶加起來也只有我們那么多。

通過這次活動(dòng)，我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西：我知道了采茶并不是把茶葉摘下來就行了，還有很多講究，不實(shí)踐就根本不知道。我們只干一會(huì)兒就腰酸了，想想農(nóng)民們有多辛苦啊，讓我們珍惜糧食吧！

采茶行作文 篇4

今天是農(nóng)忙假的第一天，媽媽說要帶我去采茶。上午我們很多人在水廠里集合后向巖堡出發(fā)。

上山的路上風(fēng)景真美。野花開了，桃花開了，梨花開了，油菜花也開了。有紅色的，白色的，藍(lán)色的…好看極了。草啊，樹啊，都發(fā)出了嫩嫩的新芽，可愛極了。

我們一邊走一邊看，大約一小時(shí)后終于來到了一片茶園里。茶園里可熱鬧了，有許多人帶著帽子，挎著籃子在采茶。大片大片的茶樹綠油油的，長(zhǎng)滿了許許多多的新芽，真可愛。

茶園里摘茶的奶奶笑呵呵地告訴我們，采茶要采茶樹上剛發(fā)出的嫩芽，還給我示范了幾次。我一下子就學(xué)會(huì)了，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我們來比賽吧！”媽媽說：“好?。　北荣愰_始了，只見我眼疾手快，不停地把嫩嫩的新芽裝進(jìn)我的口袋里，正忙著，我又聽見一位叔叔告訴媽媽：“采茶不能用手指甲掐，掐了的茶葉會(huì)從根部發(fā)紅的。正確的方法是要提著整片葉子輕輕一拉茶葉就下來了。”媽媽連連點(diǎn)頭，我也悄悄地檢查自己做的對(duì)不對(duì)。接下來我按照叔叔說的方法，不停地采著，我還悄悄地看媽媽，只見她一會(huì)兒摘，一會(huì)兒還說說話，要不還去用手機(jī)照照風(fēng)景，笑個(gè)不停。哈哈，等會(huì)兒她一定是我的手下敗將保證笑不出來了。

不知多長(zhǎng)時(shí)間過去了，大家都說要下山了。我和媽媽捧著裝著茶葉的小袋子給奶奶評(píng)比，我緊張地看著奶奶檢查我們的茶葉，只見奶奶用手扒拉扒拉茶葉認(rèn)真地看著，好一會(huì)兒，奶奶指著我的茶葉袋子說：“這個(gè)小娃兒的茶葉采的好，全部都是毛尖，一片多余的葉子也沒有，可以賣40元一斤呢?！苯又种钢鴭寢尩牟枞~袋子說：“這個(gè)就差一點(diǎn)兒了，有尖又有葉，價(jià)錢要少點(diǎn)?！甭犃四棠痰脑捨腋吲d地蹦起來，“贏了，我贏了…”再看媽媽和大家，她們都笑瞇瞇的，為我鼓掌。

今天我學(xué)會(huì)了采茶，我真高興。我希望能經(jīng)常和媽媽一起到茶園里勞動(dòng)，明天我還想去菜園種菜。勞動(dòng)真有趣?。∥覑鄄刹?，我愛農(nóng)忙假！

采茶行作文 篇5

在我美麗的家鄉(xiāng)望城靖港，有一座茶園，盡管它的面積很小，但前往采茶的人卻絡(luò)繹不絕。今天，我和家人就有幸來到了這個(gè)茶園。

初入茶園，首先迎接我們的是茶藝表演，嫻熟的茶仙子們表演的動(dòng)作精致、優(yōu)雅，實(shí)在是太美了。接著，我們來到了茶文化博學(xué)館，在那里我了解到：茶早在兩千多年前的神農(nóng)時(shí)代就已近被發(fā)掘，那是“神農(nóng)嘗百草，日遇七十二毒，得茶而解之”，可見茶的神奇。茶雖然早已被發(fā)掘，但真正利用它時(shí)，還是在晉朝初時(shí)，茶發(fā)展于唐、興于宋，擴(kuò)展于明，極盛于清。

我們游完了文學(xué)館了解了茶文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深后就開始采茶了，我們先用清水手，然后來到蔥郁的茶園，找到樹枝上兩瓣細(xì)細(xì)的嫩茶，輕輕地一折，它們就落到了我們手心里，最后，用干凈的塑料袋把手心攢滿的嫩葉包起來，一袋一袋放進(jìn)小筐中。很快，我們就把一行行茶樹上的嫩茶“洗劫一空”了，收獲了滿滿一大籮筐茶葉。轉(zhuǎn)眼間，當(dāng)?shù)氐墓ぷ魅藛T又現(xiàn)場(chǎng)把我們采的茶葉制作好。帶著成功的喜悅我們來到了茶香四溢的品茶室，工作人員優(yōu)雅地為我們泡好一壺茶，我細(xì)細(xì)品味親手采摘的茶，一股淡淡的清香撲鼻而來，此時(shí)我覺得它就是茶中的極品，味道極佳。

天色漸晚，我戀戀不舍地離開了家鄉(xiāng)的小茶園。在夜色中茶園漸漸離我們遠(yuǎn)去，但采茶的樂卻深深印入我的腦海，品茶的香卻早已浸入我的心脾，久久不能離去。

采茶行作文 篇6

“溪水清清溪水長(zhǎng)，溪水兩岸好呀么好風(fēng)光……左采茶來右采茶，雙手兩眼一齊下，一手先來一手后……”悠揚(yáng)的舞曲在校園上空回蕩，我的思緒又回到了去年春天。那時(shí)，我跟爸爸一起到泰順外婆家玩，外婆家后面是一個(gè)茶園，泰順的“高山云霧茶”可是很有名的哦。

我鬧著讓爸爸帶我去參觀茶園。順著彎彎曲曲的山路往上走，還沒到茶園，就有一陣濃濃的茶香撲鼻而來，聞著真讓人心曠神怡！我激動(dòng)萬分地跑到最前邊，早把老爸的嘮叨聲拋在了大后方！嘿嘿，好不容易出來旅游一趟，我可要玩?zhèn)€痛快！第一個(gè)到達(dá)茶園。那一排排綠油油的茶樹錯(cuò)落有致地扎根在泥土里，整齊而又有生機(jī)！清明前后，正是采茶的旺季，采茶工人背著竹簍，雙手一起動(dòng)作，正在忙碌地工作著！看著他們熟練地操縱“蓮花手”，我心里直癢癢，真想親自體驗(yàn)下采茶到底是什么滋味！我環(huán)顧四周，眼前不停地掃描著，經(jīng)過幾番輪回淘汰，終于，我選定一個(gè)目標(biāo)，決定向那個(gè)看上去非常憨厚和藹的大伯伯下手！“大伯伯，你能讓我?guī)湍悴刹鑶幔俊贝蟛畬⑽疑舷麓蛄苛艘环?，爽快地答?yīng)了！看著大伯伯采茶的樣子，我心里暗自打起了如意算盤，一片片采多浪費(fèi)時(shí)間！我可不要向大伯伯這樣！我要在老爸他們趕到之前，采滿滿滿一筐，在老爸面前好好地神氣一把！于是，我迫不及待地?fù)锲鹦渥?，將手伸向了那些嬌嫩的茶葉，使勁一拉，茶葉的前面部分的一大半枝葉就被我拔了下來！嘿嘿，這才有效率嘛！正當(dāng)我在心里暗自佩服自己的時(shí)候，大伯伯的話將我直接打入冷庫：“小朋友，采茶可不是拔蘿卜，不需要那么用力啊，你這樣的方法是不對(duì)的！采茶就是得要一片片地采摘，這樣有利于茶樹的生長(zhǎng)和茶葉的加工！”頓時(shí)，我的臉紅得像秋天樹上熟透的柿子一樣，無地自容！

有了剛剛的教訓(xùn)之后，我開始認(rèn)真地學(xué)著，等到老爸他們一幫人來到的時(shí)候，我雖然還只采了淺淺的筐底那點(diǎn)，但是我卻感覺很開心，因?yàn)槲矣侄鄬W(xué)一個(gè)新手藝！

采茶行作文 篇7

今天是學(xué)農(nóng)的第三天，我們要去采茶葉，聽講座。

去采茶葉的路上，路邊花草叢生，小路上空傳送著笑聲。聽老師講了采茶的方法之后，就全體開動(dòng)了！

一葉一芽，我們用大拇指和食指拿住根，用力一拉，就下來了。一個(gè)，兩個(gè)…….許多個(gè)聚攏在一起，大的小的，胖的、瘦的。我們小組的同學(xué)集中在一起開始采茶，一棵一棵，一次采過來，組長(zhǎng)的腰間要系一個(gè)竹筐，把勞動(dòng)成果都防如這個(gè)筐子里，我們采了三十分鐘，筐里的茶葉也只占筐的八分之一，所以我們分散開采，幾個(gè)人在一塊地方采，采好放在帽子里，最后一起放到筐里，一個(gè)小時(shí)過后，我們都筋皮力盡了，額頭有著細(xì)密的汗珠。

在最后，我們雖然沒有得到很好的名次，但是我們會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)加油。

時(shí)間如同流水，走得飛快，但卻在我的記憶深處、印下了一到光。

采茶行作文 篇8

清明節(jié)后的一個(gè)周日，我和爸爸、媽媽來到姨奶奶家做客。那天的氣候分外晴朗，絢爛的陽光像金子般灑在大地上。湛藍(lán)的天空中漂浮著朵朵白云，在和風(fēng)的吹拂下不斷改變著形狀，一瞬間變成棉花糖，一瞬間變成兔子，特別的好玩。

吃完午飯，咱們歇息了頃刻，便來到姨奶奶家的茶園采茶。茶園在間隔姨奶奶家不遠(yuǎn)的一個(gè)小山坡上，茶園不大，大概有半畝地左右，茶園周邊開滿了野花，有白色的、藍(lán)色的、紫色的……很是熱烈。茶樹大約有一米高，一排排規(guī)整地站立在茶園中，兩排茶樹之間留有空隙，便利人在采茶時(shí)行走。

咱們各自帶上自己的配備——一個(gè)籃子，來到茶園中開端采茶。剛開端來到茶園中，看到滿眼的都是綠葉，我不知所措，究竟該摘什么樣的葉子呢？所以我就跑去問小姑，她告訴我要采的是茶樹的嫩葉：茶樹上有兩種類型的葉子，一種是墨綠色、打開的葉子，那是茶樹的老葉子，不能做茶葉的；還有一種是嫩綠色、剛剛有點(diǎn)打開的葉子，這才是咱們要的能夠制造茶葉的嫩葉。我順著她的指示看去，茶樹上真的有許多像小鳥嘴巴相同的嫩葉，宛如繁星一般裝點(diǎn)在茶樹上。

小姑還教我怎樣去采茶，用食指和拇指組成鑷子狀，捏住嫩芽后悄悄上提，嫩葉就從樹上被摘下來了，然后將摘下的嫩芽放到籃子中再去摘下一個(gè)，我依照她的辦法去做，很快就完成了第一個(gè)嫩芽的采摘。嘿，采茶還真的挺簡(jiǎn)略，我能夠自己行動(dòng)了。

我端著籃子選了一個(gè)好地方，這兒的茶葉沒有被采過，嫩芽特別的多，我依照方才的動(dòng)作做下去，一個(gè)個(gè)嫩芽被我很快的從樹上摘下并放到了籃子中，我感覺自己的動(dòng)作越來越快，不由暗暗自喜“我也很精干哦”。大約過了幾分鐘，我偷偷地看了一下小姑的籃子，哇，籃子的底部都現(xiàn)已被鋪滿了，而我的籃子底部才有稀稀落落的一點(diǎn)點(diǎn)。她摘的好快啊，我的加油了。所以，我加快了動(dòng)作的節(jié)奏，嫩葉太多，逐漸地我有點(diǎn)目不暇接了。

“哎呦”，我忽然發(fā)出了一聲尖叫，手指好像被什么東西扎到了，一股鉆心的痛苦。大人們都中止了作業(yè)，朝我這邊看過來，媽媽來到我身邊，拿起我的手指看了看，本來手指被茶樹枝刺了一下，還好沒有出血，僅僅破了點(diǎn)皮。她問我要不要歇息一下，我急速不好意思的說道：“沒事，沒事，我剛剛是摘的太快了，所以才沒留意到樹枝，后面會(huì)當(dāng)心的?！眿寢屨f：“那好吧，留意點(diǎn)哦”，然后微笑著走開了。

咱們又持續(xù)摘了半個(gè)多小時(shí)，我籃子里邊的嫩葉越來越多，逐漸地鋪滿了籃子的底部。在太陽的照射下，感覺臉上火辣辣的，并且現(xiàn)已有汗水流了下來。因?yàn)橄挛邕€要回家，咱們就中止了采茶，回到了姨奶奶家。每個(gè)人看著自己籃子里的茶葉，臉上顯露滿足的笑臉。我問小姑：“這茶葉能夠泡茶喝嗎？”小姑說：“不可，還早呢，新摘的茶葉要先曬干，再炒制，然后才能夠泡茶?！北緛?，制造茶葉是這么雜亂呀，下次有時(shí)間我必定要看看是怎么炒茶的。

這次的采茶閱歷真是讓人難忘——?jiǎng)谧鞑艜?huì)有收成，會(huì)讓人高興。

騎行記作文匯總

通過寫作展現(xiàn)自我讓世界更了解自己，作文是人生的精華留下了我們的思想和感悟。因此寫作文前就需要我們多看、多練、多寫。經(jīng)過編輯的精心整理以下為大家提供了“騎行記作文”相關(guān)內(nèi)容，分享可以讓我們對(duì)世界有更多的認(rèn)識(shí)把這個(gè)分享給你的朋友吧！

騎行記作文(篇1)

第一次學(xué)騎自行車

今天,我剛做完作業(yè).我看見院子里的哥哥姐姐騎著自己心愛的自行車.

一種吸引力讓我推出自己的自行車,我推著自己的自行車來到院子里.我也模仿著大哥哥.大姐姐的樣子騎自行車,可我屁股還沒坐熱,我的自行車就90度大翻轉(zhuǎn),這時(shí),我頭朝地,腳朝天,滿嘴的灰塵.我爬起來接著騎,就這樣,跌倒了再騎,騎了在跌倒......最后還是不會(huì)騎.我不耐煩地說:不騎了!''這時(shí),爸爸下來了,他語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:好孩子,如果你不騎,那你是永遠(yuǎn)不會(huì)騎的,記住一句話:世上無難事,只要肯攀登.''后來,我就按照爸爸說的話去做.慢慢的,果然學(xué)會(huì)了騎自行車.

從今天這件事,讓我明白了一個(gè)道理:只要有恒心,不管什么困難都能克服.

騎行記作文(篇2)

一個(gè)陽光明媚的周末，我看見一群小朋友在學(xué)騎自行車，他們一開始騎得歪歪扭扭的，后來就越騎越好了。

看著看著，我就想學(xué)騎自行車了。于是我向媽媽求情，說：“媽媽，您能給我買一輛自行車嗎？我看見小朋友們都在練習(xí)騎自行車呢，而且騎得都很好?！弊詈髬寢尳K于給我買了一輛黃色和桔色相間的自行車。

媽媽剛把車子買來，我就迫不及待地想要騎上去。可是剛上車子，我就摔了個(gè)大跟頭，“學(xué)車這么難，我不想學(xué)了！”我抱怨道。媽媽扶起我，說：“自行車不是剛學(xué)就能回騎的。什么事情都要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。比如你一生下來就會(huì)站起來走路嗎？”

我終于懂了媽媽的意思。每天放學(xué)回家，每個(gè)周六周日我都在練習(xí)騎自行車，我終于掌握了平衡，我越騎越好，我也比以前騎得更快了。

我每天都能和小朋友騎車子了。這是我最快樂的事情。

騎行記作文(篇3)

滴滴滴，鬧鐘急促的響了起來，滴滴滴，我從睡夢(mèng)中驚醒晃了幾下頭，伸手啪地把它關(guān)掉。我猛地坐起身來，心里暗自興奮：今天要去騎行耶！我還是個(gè)新手，不知道會(huì)遇到怎樣的狀況。天剛蒙蒙亮，懷著小忐忑我利索地穿好騎行服，戴上頭盔和墨鏡，穿上手套和鎖鞋，推車出門嘍！

大街上鮮有行人和車輛，太陽也剛從地平線探出頭來。很快，到了集合地。咦？怎么沒人？不是說好五點(diǎn)半嘛。我一看表，若大的一個(gè)5：20印在上面。我來這么早干嘛，我忍俊不禁。許久，聽到有人在喊城，我抬頭一望，是老爸幫我約的同伴。

這次騎行一共有5個(gè)人，目的地是鴨蛋嶺。

5：30我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，雙腿不停地運(yùn)動(dòng)著，論速度，我完全跟不上他們的節(jié)奏，偷瞄著他們強(qiáng)健的腿部肌肉心生羨慕。

我們一路無話，沿著國(guó)道，騎到鴨蛋嶺山下，像這種平坦的公路騎行是很輕松的，山路爬坡才叫累。緊接著，五輛車排成一條線，從山腳往上爬。一開始，路還不是很陡，我騎著費(fèi)勁。

既然是山路，就不免高低不平，而且有大幅度的轉(zhuǎn)彎，我勉強(qiáng)還能跟上，路開始漸漸陡了，我的體力也漸漸不支。

伙伴們看見我還掛著大盤，笑著說：掛大盤騎起來不累嗎？趕緊掛小盤！我一臉郁悶的看著他，想要說：為什么不早說？不過我已經(jīng)連說話的力氣都沒有了。

正奮力踏板間，不覺口干舌燥，眼冒金星，只得停下拿起水壺牛飲起來，眼睜睜的看著前面的八個(gè)車輪子骨碌碌一眨眼就轉(zhuǎn)沒影了。

我想到了放棄，我?guī)缀跻呀?jīng)沒有力氣可路還有不少，盡管兩旁的綠蔭遮擋住了逐漸毒辣的陽光，可我還是感覺頭昏腦脹，一陣涼風(fēng)吹來，似乎隱隱的聽到伙伴們?cè)谏巾敒槲液凹佑停?/p>

無論如何我都不該放棄，重新振作精神，一鼓作氣蹬上山頂，伙伴們?yōu)槲覛g呼，鼓勵(lì)我第一次騎真的很不錯(cuò)了。

這早晨山頂?shù)目諝膺€真是異常的清新香甜，我盡情地呼吸著，享受著戰(zhàn)勝自己的喜悅！下山的途中讓我正真感受了一把速度和激情，耳旁的風(fēng)颯颯地響，兩旁的樹飛速的倒退，我的心臟砰砰亂跳，恐懼不由得襲來，我不敢掉以輕心，不得不緊拽著剎車。等我到達(dá)山下，大家伙已經(jīng)等我好一會(huì)兒了，他們問我：以后還來嗎？

我想都沒想說：來！我想這只是一個(gè)開始，我喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

騎行記作文(篇4)

周六，老媽在手機(jī)上下了一個(gè)叫摩拜單車的小軟件，她說待會(huì)上培訓(xùn)班時(shí)，讓我騎車過去。

時(shí)間過得真快，到了出發(fā)的時(shí)間了，老媽用手機(jī)定位的方式尋找單車，終于在一棵大樹旁找到了一輛，只見它全身橘黃色，外觀非常的cool，仿佛全身散發(fā)著運(yùn)動(dòng)的光芒。老媽用手機(jī)掃了一下二維碼，只聽單車啪的一身解鎖了。我歡喜的跨上去，迫不及待的想要出發(fā)了。上路嘍!

我騎著單車跟在媽媽電動(dòng)車后面，一邊騎行，一邊觀賞著路兩旁優(yōu)美的風(fēng)景，十分愜意。但是由于路上車子十分多，我又第一次正式騎車上路，以前都是在小區(qū)里晃晃悠悠騎的，所以我有點(diǎn)害怕，就趕緊騎到了人行道上，一邊摁著鈴鐺，一邊大喊讓一下，讓一下。媽媽這個(gè)時(shí)候卻不知道騎到什么地方去了，于是我左顧右盼，尋找人跑哪了。終于發(fā)現(xiàn)她了，我大叫：老媽，我在這兒!她循聲望來，與我對(duì)視了一下，然后哈哈大笑，笑罵我膽小。我聽了非常不服氣，待會(huì)證明下自己給你看。

繼續(xù)行駛，我找到了可以證明自己膽量的東西摩托車，我要與它競(jìng)速。我的腳突然用力，將單車騎得飛快，以至于腳都跟不上踏板的旋轉(zhuǎn)速度，媽媽在后面的喊聲越來越小。終于，我成功超越了它。正得意時(shí)，突然，前面路口紅燈亮了，我必須停下來，我使勁一剎車，車子左右大幅搖擺，差點(diǎn)跌倒，嚇得我的小心臟撲通撲通跳個(gè)不停。老媽追上來，大怒：作死啊!多危險(xiǎn)啊!不知道安全第一啊!我吐了吐舌頭，朝她笑了笑，算是認(rèn)錯(cuò)。

終于安全到達(dá)，我把車鎖向右一轉(zhuǎn)，車鎖起來了。這時(shí)媽媽手機(jī)收到一條信息：共騎行11.2公里，消耗595卡路里，付費(fèi)0元。哈哈，免費(fèi)，太好了。

騎摩拜單車，強(qiáng)身健體，節(jié)約能源，有趣環(huán)保，鍛煉應(yīng)變能力，是一項(xiàng)很有意義的運(yùn)動(dòng)，你還等什么!

騎行記作文(篇5)

每天看見有騎摩托車的人從我家門前經(jīng)過我內(nèi)心就有點(diǎn)小激動(dòng)，我也想像他們那樣騎著自己的機(jī)車，騎車的人有農(nóng)民工，有少男少女，有做生意的，還有送孩子上學(xué)的等等，車也有好多種，有冒白煙的金城，有大紅的豪爵，還有小點(diǎn)的雅馬哈，有時(shí)候還可以看見比賽用的摩托，每天看著這些車從我家門前經(jīng)過，總會(huì)趴在窗臺(tái)看一會(huì)兒。

有一天看見我家有一輛紅色的嶄新的豪爵摩托車，別提內(nèi)心有多激動(dòng)了，趕緊跑進(jìn)屋去問我媽那車是誰的，我媽說那是我爸買的為了上班方便，我心想我終于有機(jī)會(huì)了，我爸管的很嚴(yán)，不讓我騎，其實(shí)我也不會(huì)騎啊，每天看見這車在家里放著心里那叫一個(gè)癢啊，總是趁著我爸不在家的時(shí)候，騎在上邊待一會(huì)兒來滿足我的小心思。

漸漸的到了秋收的時(shí)節(jié)了，我爸讓我去買東西家里有事兒他走不開而且貌似挺著急的，唉，還別說這自行車關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子，修了好一會(huì)兒還沒修好，只好去別人家借了一輛，回來后也沒耽誤什么。

等秋收過后家里不是特別忙了，我爸就問我想不想學(xué)騎摩托，就別提心里多激動(dòng)了，然后他推著摩托車來到胡同里，當(dāng)然這條胡同基本沒有車，他讓我上車，他做在后坐上幫我撐著地面，他告我說，左手捏著離合器，右手電打火，把車啟動(dòng)之后，左腳掛檔，右手輕扭油門，扭油門的同時(shí)左手慢慢松離合器，我照他說的做然后車就緩緩向前進(jìn)，但是心里那叫一個(gè)痛快，畢竟總是看著別人騎車嘛，然后我爸下車讓我自己騎，我開始的時(shí)候總是控制不好油門的力度總是向前竄，這就使我很尷尬，后來漸漸熟練了，又教我如何換檔，換檔的時(shí)候先稍稍扭一下油門，而后左腳掛檔這樣比較方便，右腳是剎車，車速不是特別快所以基本沒用過，騎了一會(huì)兒漸漸學(xué)會(huì)了，從一開始我爸的目光就沒離開過，當(dāng)我學(xué)會(huì)后，我發(fā)現(xiàn)我爸管的更嚴(yán)了，只要天氣不好摩托車就別想碰，我知道這就是父愛，從來沒有表達(dá)過，但從來也沒有忽略過。

終于我也會(huì)騎摩托車了，所以呢，只有努力學(xué)你才會(huì)學(xué)會(huì)你想要學(xué)的東西。

騎行記作文(篇6)

時(shí)光有如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)暑假就快過去了。大家都要從這個(gè)美好的夢(mèng)里醒來并回歸到了學(xué)習(xí)的狀態(tài)中了，于是我們班里的家長(zhǎng)便組織了一次開學(xué)前的快樂騎行活動(dòng)。

我們這次騎行活動(dòng)是在火山口美舍村。因?yàn)槟抢锟諝馇逍?，風(fēng)景優(yōu)美并且遠(yuǎn)離市區(qū)。到達(dá)目的地時(shí)已經(jīng)中午了，于是我們便找了一家地道的農(nóng)家樂，準(zhǔn)備吃一頓正宗的海南菜。到了農(nóng)家樂，我們一行33個(gè)人分成了三桌。首先，第一道菜是海南傳統(tǒng)美食海南粉。第二道是著名的東山黑山羊。第三道是色香味俱全的白切雞。最后，壓軸的好戲來了，那就是香噴噴的烤乳豬，外皮被烤得金黃，外焦里嫩，味道真是太贊了!

吃完午飯，我們先在村子里散步。整個(gè)村子綠樹成蔭，道路干凈整潔，有的路邊還種了一些果樹和蔬菜，有的人家還在房子旁邊的大樹下圈養(yǎng)了一些雞，整個(gè)村子衛(wèi)生方面做得很好。我還發(fā)現(xiàn)這個(gè)村里有兩種房子，一種是現(xiàn)代用鋼筋混凝土蓋的房子，另一種是用火山巖石頭砌的房子，散發(fā)出一種古樸的氣息，十分美觀。繼續(xù)向前走，我們看到了一間客棧，也是用火山巖砌的，走進(jìn)去瞧了瞧，里面還有一個(gè)石磨呢!據(jù)說這個(gè)年代久遠(yuǎn)的石磨以前是磨豆?jié){的。真是難以想象，用石磨怎么能磨出豆?jié){來!想到我們現(xiàn)在磨豆?jié){，只是把豆子放在豆?jié){機(jī)里面，插上電就能完成，不由得感慨社會(huì)進(jìn)步之大，人們生活水平提高之快。

散步后，我們坐車前往附近的一個(gè)騎行單車的地方，叫人民騎兵營(yíng)。租完車后，領(lǐng)隊(duì)跟我們交待了一些騎行的安全須知后就出發(fā)了。一路上景色宜人，一些不知名的小花小草展開美麗的笑顏歡迎我們，蝴蝶在花草叢中翩翩起舞，為我們的騎行助興。途中我們經(jīng)過了一個(gè)叫魁門的地方，領(lǐng)隊(duì)停下來帶我們?nèi)⒂^。那里有好多缸，其中還有一個(gè)非常巨大的缸。聽領(lǐng)隊(duì)說，以前的火山口經(jīng)常下雨卻十分缺水，于是，當(dāng)?shù)氐睦习傩毡惆堰@種缸放到屋檐邊接收雨水，誰家的缸多就表示那家人比較富裕。后來，村里有人去挖了一口井，就不用再接雨水了。井很深，深不見底，估計(jì)當(dāng)時(shí)會(huì)儲(chǔ)存很多水。

參觀完景點(diǎn)，我們的騎行也接近尾聲了。雖然一路上驚險(xiǎn)與危險(xiǎn)共存，但我們依然灑下遍地的歡聲笑語，累并快樂著。

我覺得這次的騎行活動(dòng)特別有意義，既鍛煉了我的體能，又十分開心，真是一舉兩得啊!

騎行記作文(篇7)

這個(gè)暑假我讀了很多書，其中一本《尼爾斯騎鵝旅行記》深深地吸引了我，使我認(rèn)真地讀了好幾遍。

尼爾斯是一個(gè)14歲的男孩，他是村里有名的淘氣包，不愛學(xué)習(xí)。因?yàn)樗脚【`，被小精靈變成了一個(gè)拇指大小的小人兒，幸運(yùn)的是，他可以聽懂動(dòng)物的語言。尼爾斯正在傷心、害怕爸爸媽媽認(rèn)不出自己來的時(shí)候，一群大雁飛過，家鵝馬丁也想跟著大雁旅行。就這樣被這只大鵝帶上了藍(lán)天。

一路上，尼爾斯用智慧打敗了想吃大雁的狐貍，還救了一只小松鼠，還和臺(tái)風(fēng)搏斗等很多有趣的故事。經(jīng)歷很多困難和危險(xiǎn)，還從動(dòng)物朋友那兒學(xué)到了很多小知識(shí)。尼爾斯變成了一個(gè)舍己為人、機(jī)智勇敢的好孩子。讀了這本書，看到了尼爾斯的善良和樂于助人的精神。我也得學(xué)尼爾斯這種精神。

這本書把瑞典的風(fēng)光描寫的也很美。我們國(guó)家的風(fēng)光也很優(yōu)美，我也想能像尼爾斯一樣到處旅行，但我不敢騎鵝，我要座飛機(jī)去游覽祖國(guó)的大好河山。

騎行記作文(篇8)

我學(xué)過一首名叫《放馬曲》的鋼琴曲，一彈到它，我就想起那次馳騁草原的難忘經(jīng)歷。

我去內(nèi)蒙古大草原旅游過，在那廣闊的草原上，必不可少的活動(dòng)就是騎馬了。一說到騎馬我就很激動(dòng)，激動(dòng)到一蹦三尺高，晚上睡覺都笑得合不攏嘴。草原上除了生機(jī)勃勃的綠蔓延到天邊，就是不含一絲雜質(zhì)的藍(lán)連接到小山坡?？匆姲咨男↑c(diǎn)都不知道是白云還是一只迷路的小羊。沒有連綿起伏的高山，卻有高高矮矮的小山坡；沒有高大壯觀的樓房，卻有飄出馬奶香氣的蒙古包。

我沉浸在這幅美麗的畫中，全然忘了我是準(zhǔn)備騎馬來著。直到發(fā)現(xiàn)身邊站了一匹可愛的小白馬，鼻孔對(duì)我噴著熱氣。在整個(gè)馬群中只有這一匹白馬，很顯眼。就騎它了！我學(xué)著大人們上馬，一手握著馬鞍，一手按在馬背上，一只腳踩在馬蹬子上，另一只腳點(diǎn)地。一、二、三，跳！額……沒事，再來！一、二、三，跳！直到最后我還是被托了上去。但愿騎馬不像上馬這么難。

我一上馬，馬就狂奔起來，哎，為什么別人的馬都在慢悠悠地走？而我的馬卻像是要把我甩下來一樣？我雙腳微微踩住馬蹬子，把身體稍微支撐起來一點(diǎn)，雙手緊撐韁繩，以至于我的骨頭不會(huì)散架?！拔医心阈“缀貌缓?？小白你慢點(diǎn)！我知道你年輕氣盛，可也總得照顧一下我的感受吧！”我?guī)е耷徽?qǐng)求?？蛇@并沒有感動(dòng)小白，反而使它跑得更快?；仡^一看，沒有任何一個(gè)人，我便絕望地由小白跑了。這時(shí)教練騎著馬追來了，教練雙腿夾緊馬的肚子，使他的馬追上我和小白。教練輕車熟路地挨著小白，卻沒碰到，一伸手，挽起小白脖子上的繩子一拉，看著我失魂落魄的樣子笑了笑，安慰到：“沒事?！闭f完緊了緊手中的繩子，小白聽話地停了下來。我拍了拍怦怦亂跳的心臟，擦了擦汗，長(zhǎng)舒一口氣！原來緊一緊韁繩就能讓馬停下來。因?yàn)榻叹氃冢液芸炀湍茯T著小白奔跑了?？粗淮笈寺湓谖液竺妫翌D時(shí)有了滿滿的成就感。

從內(nèi)蒙古回來后我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了騎馬。從在馬背上害怕的不得了到能自如騎馬這個(gè)過程是難忘的，它在我的腦海最深處。它帶給我的害怕、無奈與快樂也藏在最深處。如果有機(jī)會(huì)，我還想去看望小白，同它一起奔馳在美麗的草原上！

議論作文早戀問題

中學(xué)生早戀現(xiàn)象在校園越來越普遍，哪個(gè)人沒有過這種青蔥歲月？但是在身體以及心理不成熟的情況下，早戀對(duì)青少年的影響是很深遠(yuǎn)的，以下是小編為大家整理分享的早戀的危害作文，歡迎閱讀參考。

議論作文早戀問題 篇1

人們總對(duì)早戀有很深的忌諱，在我看來，這好比如惡魔插進(jìn)天使的隊(duì)伍里

題記

愛，是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路；愛，是一個(gè)避風(fēng)港，給漂泊的游子一個(gè)平靜的港灣；愛，是一劑靈丹妙藥，給受傷的心靈一個(gè)呵護(hù)；愛，也是一把利劍，給不知悔改的人一招力劈華山。愛就是人類心靈最深處無法磨滅的烙印，就是人類最純潔、最真摯、最熱情的感情的升華?？蛇@些，在我們十幾歲的青春里，被深深的`磨滅了

你看到我們走在一起，以為我們?cè)谡勄檎f愛，殊不知我們?cè)诹奈磥淼娜松?；你看到我們一起玩耍，以為我們是恩恩愛愛，殊不知我們?cè)谟H近自然?，F(xiàn)在的人啊，這是怎么了？男女之間親近一點(diǎn)不可以么？

我有個(gè)很好的女生朋友。我們無話不談，像人生、時(shí)事、歷史等，我似乎在找到了一個(gè)真正的朋友，不久以后，說了我和這個(gè)女生早戀了，整個(gè)年級(jí)都傳開了。班主任和主任都找我談話，說早戀可使不得啊。漸漸的發(fā)現(xiàn)了，那個(gè)女孩疏遠(yuǎn)我了，我們之間好像變成了陌生人，因?yàn)檫@個(gè)純潔的友誼就破滅了？

聽我的長(zhǎng)輩說，相親節(jié)目的男女生都不允許對(duì)方的手機(jī)里有太多的異性手機(jī)電話號(hào)碼，我想，他（她）自己也是有苦衷的把。

我又發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的社會(huì)似乎對(duì)什么齷齪的事很敢興趣。人們都怎么了？

在此呼吁，請(qǐng)不要以小人之心度君子之腹。

議論作文早戀問題 篇2

有人說，早戀是一朵不結(jié)果實(shí)的花。不僅如此，早戀還對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活造成很大的影響，認(rèn)清早戀的危害，時(shí)刻敲響警鐘，對(duì)于青少年防微杜漸，避免產(chǎn)生不當(dāng)?shù)膽偾槭呛苡袔椭?。一般認(rèn)為，早戀?gòu)囊韵聨讉€(gè)方面危害青少年學(xué)習(xí)、生活和身心發(fā)展：

1、影響學(xué)習(xí)，磨滅理想。有的中學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為：“只要兩個(gè)人志同道合，談戀愛不會(huì)影響學(xué)習(xí)”，或者認(rèn)為：“相愛產(chǎn)生動(dòng)力，促進(jìn)兩人學(xué)習(xí)”，這些都是極不客觀的。實(shí)際上，每個(gè)中學(xué)生都曾有遠(yuǎn)大的理想，宏偉的報(bào)負(fù)，都渴望成為社會(huì)上有用的人才，甚至棟梁之材。中學(xué)階段，這個(gè)時(shí)期是青少年學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間。如果 這個(gè)時(shí)期被戀愛問題糾纏，必定分散學(xué)習(xí)精力，浪費(fèi)大好時(shí)光，這無異于置遠(yuǎn)大前途而不顧。這所謂的“愛情”，極可能葬送了青少年的天賦、學(xué)業(yè)和前途。

2、早戀者容易出現(xiàn)性過失。青少年性意識(shí)萌發(fā)，對(duì)異性欲望強(qiáng)烈， 容易激動(dòng)，感情難以自控，行為容易沖動(dòng)，控制不住自己的情緒和行為，而偷食禁果，從而出現(xiàn)一些越軌行為：如未婚性行為、未婚先孕。很現(xiàn)實(shí)的就是中學(xué)生人流問題，結(jié)果對(duì)自己的身體造成很大的傷害。這些行為一旦出現(xiàn)，會(huì)讓當(dāng)事者羞于見人，擔(dān)驚受怕，即使當(dāng)時(shí)不覺得怎樣，但日后給她們?cè)斐傻拇煺鄹?、自卑感是無法用語言來形容的， 對(duì)成年后感情生活的影響不堪設(shè)想，給自己的感情生活投下陰影，影響婚后的婚姻生活。

3、影響身心，有害健康。由于中學(xué)生生理和心理還沒有真正成熟，一方面如果早戀，自知會(huì)受家長(zhǎng)和社會(huì)上其他人的責(zé)備和議論，因而就要躲躲藏藏，遠(yuǎn)離人群，長(zhǎng)此下去，影響了與同學(xué)、家人的關(guān)系。同時(shí)他們的思想上會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)擔(dān)，影響心里的正常發(fā)展。有的甚至?xí)淖冃愿瘢緛砘顫?、天真的學(xué)生，也可能會(huì)變得孤僻、冷淡，在心理上出現(xiàn)超年齡的現(xiàn)象。另一方面，由于中學(xué)生涉世不深、閱歷不足，生活經(jīng)驗(yàn)欠缺，對(duì)社會(huì)缺乏足夠的了解，在辨別人和事、在處理人際關(guān)系時(shí)，一時(shí)感情沖動(dòng)，壓過理智，便草率地與異性確立了愛情關(guān)系。更令人擔(dān)憂的是一旦失去理智，做出越軌的事情，對(duì)戀愛雙方都不利，特別是對(duì)女同學(xué)來說所造成的身心創(chuàng)傷是終身無法彌補(bǔ)的。

4、早戀極難成功。由于早戀的盲目性和不成熟性使早戀者極少走向婚姻的殿堂。父母、學(xué)校的干預(yù)，兩人感情的裂痕，升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、工作等太多的因素都使早戀這個(gè)不健康的嬰孩中途夭折。

總之，無論從自然年齡，還是生理、心理年齡來看，愛情，都不屬于中學(xué)生這個(gè)年齡。但是，愛情已在中學(xué)時(shí)代發(fā)生。這是無可回避的事實(shí)，也是一個(gè)使教師和家長(zhǎng)感到棘手的問題，那么，怎樣才能使學(xué)生意識(shí)到要走出早戀的誤區(qū)呢？應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

1、不要人為地夸大這種愛。中學(xué)時(shí)期對(duì)異性產(chǎn)生好奇、感興趣的心理是正常的。但過分夸大這種感受，有意識(shí)地去刺激助長(zhǎng)這方面的情感是不可取的。

2、把注意力集中到學(xué)習(xí)上去，多參加集體活動(dòng)，充實(shí)自己的`生活內(nèi)容，遷移情感的注意力。

3、用堅(jiān)強(qiáng)的意志克制自己情感的流露。對(duì)自己愛慕的同學(xué)，也像對(duì)其他同學(xué)一樣，落落大方，一視同仁。時(shí)間一長(zhǎng)，這種感情就會(huì)逐漸消失。

常言道：“愛情像花兒一樣開放”。愛情之花是圣潔的，只有到了一定的年齡，正確理解她，懂得珍惜她的人，才能自然栽培并使之永遠(yuǎn)盛開。對(duì)于青少年來說，在愛情生長(zhǎng)的土壤還不具備的時(shí)候，最明智的辦法是筑好防線，拒絕接受和傳播愛情的種子。

解決問題讀后感(匯總5篇)

編輯為您精選了這份特別的“解決問題讀后感”希望您感到滿意，讀書是一種力量和快樂希望我們能夠在這里一起感受到。書讀百遍，其義自見，書籍備而不讀如廢紙，在讀過作品后，我被作者的文筆所驚嘆。?以歸納總結(jié)的方式，梳理自己的閱讀成果。

解決問題讀后感 篇1

橫向思考的特征就是從相似的地方或者相似的要素入手，提出假設(shè)并進(jìn)行驗(yàn)證，由此找到解決問題的線索。

橫向思考中，經(jīng)常會(huì)使用類推思考來驗(yàn)證發(fā)散性思維的多樣性，然后再用假說思考驗(yàn)證各種方法的可行性。

類推思考的做法是，先對(duì)內(nèi)容、性質(zhì)相似的事物進(jìn)行類推，或?qū)瓷先ハ嗨频氖挛镞M(jìn)行類比，然后再分析。

比如柑橘類的水果，我們只要吃過橙子的話，以后看見橘子可能也會(huì)覺得這類水果是帶有一定酸味的，這就是在進(jìn)行類推思考。所以簡(jiǎn)單來說的話就是“通過相似的物品產(chǎn)生聯(lián)想”。假說思考是指通過提出假說找到解決方案。比如晚上關(guān)燈以后想去喝水了，但是摸黑走的話可能摔倒、可能碰倒東西，于是就提出開手機(jī)手電筒走安全到達(dá)廚房的假設(shè)，這樣就可以解決問題了。

所以假說思考可以說是在眾多選擇當(dāng)中選擇”是否麻煩“與”效果大小“的平衡，從中選擇最好的方法。

解決問題讀后感 篇2

很久很久沒有寫讀后感了，記得上學(xué)的時(shí)候沒周都有作文。作文題目就是讀有感。呵呵。?！，F(xiàn)在，在重溫重溫上學(xué)時(shí)寫作文的感覺。記得去年5月份考事業(yè)編筆試的時(shí)候，就有一篇作文題，題目是給你幾個(gè)詞、寫一篇文章。細(xì)想想挺有意思的，多長(zhǎng)時(shí)間沒有寫過作文了，估計(jì)四五年了吧。呵呵。。。當(dāng)時(shí)，我就在上邊丟分了。

現(xiàn)在，就寫一寫最近讀的讀《簽證工作》有感：

如果你不知道自己未來的目標(biāo)，你就永遠(yuǎn)到不了那里；如果你沒有自己的目標(biāo)，別人就會(huì)為你做主；如果你對(duì)自己的未來沒有計(jì)劃，你就會(huì)成為別人計(jì)劃里的一枚棋子。這個(gè)世界上永遠(yuǎn)是有希望的人帶著沒有希望的人飛奔，沒目標(biāo)的人為有目標(biāo)的任務(wù)。

確立職業(yè)目標(biāo)對(duì)我們的幫助顯而易見，我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)：

其一，會(huì)讓你覺得充實(shí)，有干勁，俗話說就是有奔頭。

如果沒有相對(duì)明確的職業(yè)目標(biāo)，那你告訴我，已經(jīng)工作的你，面對(duì)越來越激烈的競(jìng)爭(zhēng)，想對(duì)自己做一些必要的提升，從什么方面著手。是加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)還是學(xué)習(xí)別的東西，是考個(gè)證書還是要去夜讀，是參加管理培訓(xùn)還是強(qiáng)化自己的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)狀是不少的人看兩天專業(yè)知識(shí)又學(xué)兩天別的，想考本科證又下定不了決心，想考某個(gè)證卻因?yàn)闆]有動(dòng)力準(zhǔn)備不充分雖然交了報(bào)名費(fèi)都沒有參加考試，讓時(shí)光慢慢地從身邊溜走，最后逐漸地習(xí)慣于慣常的工作，偶爾搬家的時(shí)候翻出以前努力學(xué)習(xí)的材料，呆呆的想上半天，知道自己年輕的時(shí)候也曾經(jīng)努力過，僅此而已。這個(gè)我是很有體會(huì)的。。。。。。

逢證必考是某些缺少職業(yè)目標(biāo)的人的典型癥狀之一。這種人典型的解釋是藝多不壓身，反正閑著也是閑著，考個(gè)證，以備不時(shí)之需，說不定什么時(shí)候能用上。這種邏輯害人不淺，說是謀財(cái)害命也不夸張。其次，畢竟每獲得一個(gè)證書都要投入一定的時(shí)間和一定數(shù)量的金錢，如果所獲得的證書本身無助于你職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)豈不是一種時(shí)間和精力得浪費(fèi)，把這些時(shí)間和金錢投入到最有助于你職業(yè)發(fā)展的領(lǐng)域豈不是會(huì)產(chǎn)生更高的收益。這個(gè)我更是體會(huì)頗深。。。我的證書也挺多的，反過頭一想，用之很少而已。。。等到用的時(shí)候就拿出來應(yīng)付應(yīng)付而已。

事業(yè)不是一朝一夕的工作，而是持之以恒的追求；事業(yè)不是可有可無的'應(yīng)酬，而是矢志不移的奮斗。當(dāng)心甘情愿為一件事獻(xiàn)出自己的畢生精力時(shí)，當(dāng)能夠從這件事中獲得最大的滿足和愉悅時(shí)，你已經(jīng)在從事一項(xiàng)真正的事業(yè)了?？梢哉f，不對(duì)你所從事的工作懷有非常濃厚的興趣，是很難達(dá)到事業(yè)這樣境界的，在職業(yè)的發(fā)展上自然也難有大的發(fā)展。

給自己樹立了堅(jiān)定的職業(yè)目標(biāo)并一步步地為之奮斗才獲得了屬于自己的成功。成功需要vision,passion還有action,當(dāng)然還有一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)氣。

咱們有句老話，那是這么說的: “練武不練功，到老一場(chǎng)空。所謂技巧就是方法，而功夫則是實(shí)力。

在自己的行業(yè)里邊，一定要占據(jù)制高點(diǎn)。這樣，才能俯視大局。

在一個(gè)高度發(fā)達(dá)的地區(qū)和別人斗,覺得自己沒有優(yōu)勢(shì),但如果你那你在斗爭(zhēng)中獲得的經(jīng)驗(yàn),拿到一個(gè)相對(duì)還沒有那么發(fā)達(dá)的地區(qū)去發(fā)展,相信會(huì)有一定的優(yōu)勢(shì),包括創(chuàng)業(yè)或者擇業(yè)都可以這樣。

這都是看了《簽證工作》的體會(huì)。。。覺得現(xiàn)在的人都很實(shí)際、現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然，也包括我在內(nèi)。。。。。。只要努力了，就歐了。為什么找不到另一半，就是自己從沒有努力、付出過。不能期待明天會(huì)更好、只能創(chuàng)造明天更美好！

解決問題讀后感 篇3

通過工會(huì)的這次活動(dòng)，使我有幸讀到了《工作就要解決問題》這本書。原本以為這本書就是像政治讀物一樣死板的教條和規(guī)范，或是心靈雞湯一樣的吹噓一些勵(lì)志的故事。但當(dāng)我開始閱讀后，確被這本書的精彩所吸引了，分門別類，每個(gè)條款下都配有精彩的小故事，使講述的道理淺顯易懂。

再結(jié)合自己的實(shí)際工作，使我真的感到這本書就是在教會(huì)我怎樣去更好的工作，去處理好工作中的問題，使工作做的更好更出色。

通過仔細(xì)的研讀，我發(fā)現(xiàn)只有表面的“做”不等于解決問題。做一件事情我們要看結(jié)果，看質(zhì)量。結(jié)果不好，質(zhì)量不高的工作，沒有能夠解決問題，那么這僅能稱為“做”。

我們身邊有很多這樣的事情。很多事情只是敷衍而已。真正有效的工作是解決問題，高效有效地解決工作中的一系列問題，使后續(xù)工作得以順利開展。這樣的事在我的工作中也發(fā)生過，領(lǐng)導(dǎo)要我去定一下罐車?yán)旱牧考皺z測(cè)辦法，通過討論，決定在罐車上口出做一個(gè)標(biāo)尺，標(biāo)記液量最低的位置，想法是很好的，但這個(gè)標(biāo)尺做起來費(fèi)時(shí)費(fèi)力，更因需要材料，要通過審批才能拿到，大家都感到費(fèi)勁。

于是，隊(duì)員們推搡著隊(duì)員們，隊(duì)員們推搡著去主管部門，最后終于有了辦法，沒人愿意去做。最后還是沿用了老辦法，靠人去觀察。讀過了這本書中的內(nèi)容，覺得這樣的工作也只能說是“做了”，同時(shí)也對(duì)自己的這種工作態(tài)度表示痛心，沒有負(fù)責(zé)任的去完成，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下竟沒有做好，只是原地踏步。

但通過這次的“做了”的經(jīng)驗(yàn)，我將在以后的工作中，要端正態(tài)度，積極尋找好的方法，提高工作能力，提升工作質(zhì)量，真正意義上去解決問題，而不是去“做了”，卻沒有真正的解決問題。

問題沒有什么可怕的。工作中的問題并不可怕。問題是最好的老師。正如失敗是成功之母，它給我們帶來成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，增加我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，幫助我們實(shí)現(xiàn)自我完善。通過課本學(xué)習(xí)的知識(shí)總歸是有限的，在平時(shí)的工作中肯定會(huì)遇到很多的問題，有很多還是自己不曾預(yù)想過的，而有些是自己想都不敢想的困難問題。

如果懼怕了它們，以后再遇到這樣的問題還是一樣懼怕，只能原地踏步。記得在最初使用excel表格時(shí)，不要編程指導(dǎo)各種數(shù)據(jù)，面對(duì)數(shù)據(jù)，只有簡(jiǎn)單的加、減、乘、除，效率低更不用說，往往容易出錯(cuò)。自己利用空閑的時(shí)間仔細(xì)研究了編程，一點(diǎn)一點(diǎn)明白了復(fù)雜的程序構(gòu)成和方式，把這些用法引入到了工作中，極大的提高了工作效率。

現(xiàn)在想想，還是非常有成就感的。所以在工作中，每次遇到問題，我都會(huì)選擇向同事請(qǐng)教。我在網(wǎng)上搜索，不再害怕這些問題。我認(rèn)為工作讓我成長(zhǎng)了很多，努力解決問題的態(tài)度讓我學(xué)到了更多。

當(dāng)我有一個(gè)良好的工作態(tài)度和強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，我也發(fā)現(xiàn)我的工作中有很多問題。并不是什么時(shí)候都會(huì)覺得得心應(yīng)手，有時(shí)候發(fā)現(xiàn)了問題也感覺單憑個(gè)人力量難以解決。于是我暗下決心：

一方面，我會(huì)盡力提高自己處理問題的能力，減少問題的發(fā)生；另一方面，我會(huì)征求同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見，我們會(huì)共同努力，想方設(shè)法發(fā)揮團(tuán)隊(duì)解決問題的能力。相信在不斷的探索中，一定能克服困難，突破瓶頸。在我們的日常生產(chǎn)中，標(biāo)準(zhǔn)和要求越來越高。沒有同事的幫助，我無法面對(duì)越來越復(fù)雜和微妙的工作。

同時(shí)在這書中我還看到了工作的責(zé)任。只有承擔(dān)責(zé)任，才會(huì)被大家所接受。人才不僅是學(xué)歷、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，更是責(zé)任。

每個(gè)崗位都有重要的責(zé)任。企業(yè)真正的人才應(yīng)該是忠于崗位的人才。是一個(gè)真正的人才，每個(gè)月都能堅(jiān)持把崗位職責(zé)的每一點(diǎn)都做好，這也是一份好工作。要想成就事業(yè)，就要從做好本職工作開始。對(duì)工作負(fù)責(zé)就是敬業(yè)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)就是忠誠(chéng)，對(duì)客戶負(fù)責(zé)就是守信，高度的責(zé)任感永遠(yuǎn)是企業(yè)最寶貴的財(cái)富，對(duì)我來說，從腳下做起，從自己的工作做起，是成功的基礎(chǔ)。

以上就是我讀完《工作就是解決問題》一書后的一些感想。這本書使我受益匪淺，但我對(duì)它的理解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在今后的工作中還需要學(xué)習(xí)和提高。有了自己的干勁、毅力和勤奮，我們就能克服困難，解決阻礙我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的問題，履行基本職責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

解決問題讀后感 篇4

從某種程度上說，思維的價(jià)值主要體現(xiàn)在解決問題上。職場(chǎng)沉浮，解決問題的能力說了算。一個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的高低，更多的是來源于他解決問題的能力，現(xiàn)在企業(yè)也越來越看重員工解決問題的能力。

但并不是每一個(gè)人都是解決問題的高手的，很多時(shí)候我們說要解決某個(gè)問題，總是迫不及待地想要找到方法，想到哪兒就解決哪兒的問題，不會(huì)去深入分析產(chǎn)生這個(gè)問題的原因是什么，結(jié)果往往事與愿違。

如何學(xué)會(huì)解決問題，讓你在職場(chǎng)上游刃有余呢？齋藤嘉則在《工作的原理——解決問題篇》一書中提出了這樣一個(gè)公式：2個(gè)思考方式+2個(gè)分析技巧+1個(gè)解決系統(tǒng)=100%成功解決問題的方程式。

齋藤嘉則曾任麥肯錫公司管理顧問，作為解決問題的專家，他將自己在麥肯錫所獲得的思考方式和技巧，結(jié)合多年的大型企業(yè)經(jīng)營(yíng)顧問經(jīng)驗(yàn)，著作而成本書。尤其難得的是作者通過他處理過的實(shí)際案例，細(xì)致再現(xiàn)所有解決問題分析和實(shí)踐的流程，而不僅僅是單純的理論。這也是這本書發(fā)行21年，重印35次，作為常銷書籍經(jīng)久不衰的重要原因。

麥肯錫精英所使用的方法真的那么神奇嗎？就讓我們跟著書本來解讀一下成功解決問題的方程式吧。

01、麥肯錫公司最核心、最基礎(chǔ)的2種思考方法

人們都有一個(gè)慣性，遇到問題，會(huì)下意識(shí)的先站在自己，或同自己密切相關(guān)聯(lián)的立場(chǎng)上思考問題，以至于無法從現(xiàn)有的框架中掙脫出來，這種情況下，能夠找到的答案是非常有限的。這就要求我們不要在自己狹小的框架里一味地否定，從零開始對(duì)事物進(jìn)行思考，即零基思考。思考的重點(diǎn)，是對(duì)顧客最有價(jià)值的要素是什么。顧客喜歡才是保障，也是我們能立于不敗之地的根本原因。

比如很多行業(yè)通常采用的是線下銷售模式和渠道，疫情來臨后這些模式受到很多限制，對(duì)企業(yè)造成了非常大的打擊。有的公司茫然不知所措，而有的公司迅速跳脫原來的銷售渠道，拓展出很多線上銷售模式，在危機(jī)來臨時(shí)，反而成就了他們的快速發(fā)展。

在充滿變數(shù)的今天，很難在一開始就找到最佳答案。有一句話說得好：“先完成，再完美”，凡事不必思考太周全?？梢韵纫勒宅F(xiàn)有的情況，假設(shè)出一個(gè)與行動(dòng)有關(guān)的結(jié)論，接下來針對(duì)結(jié)論反復(fù)思考SoWhat（所以呢？），最后導(dǎo)出能落實(shí)到行動(dòng)上的結(jié)論，立即執(zhí)行。

即便現(xiàn)在的結(jié)論不是最好的，也沒有關(guān)系，只要接下來不斷修正軌道就可以了，這就是假說思考。

還是上面的案例，因疫情導(dǎo)致銷售情況急劇惡化后，也有公司考慮到通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行線上銷售，收集了大量的信息，各種數(shù)據(jù)分析、可行性分析……等他們確定可以執(zhí)行時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手早已搶占了先機(jī)，同時(shí)市場(chǎng)情況又出現(xiàn)了新的變化。

02、運(yùn)用2個(gè)分析技巧，從邏輯上支撐思考的深度與廣度

公司在日常運(yùn)營(yíng)中，如何確定沒有因?yàn)檫z漏而偏離了目標(biāo)；沒有因?yàn)橹貜?fù)而影響了效率；我們是否已經(jīng)確定了最佳的優(yōu)先順序呢？

經(jīng)過實(shí)踐，作者提出，最科學(xué)有效的分析技巧就是MECE分析，即“相互不重復(fù)，整體無遺漏”。

企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)就是針對(duì)發(fā)展方向，有效地分配經(jīng)營(yíng)資源，實(shí)現(xiàn)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手差異化，繼續(xù)保持自身優(yōu)勢(shì)地位。利用MECE思考問題的時(shí)候，因?yàn)閷?duì)事物已經(jīng)有了大致的把握，對(duì)于確定優(yōu)先順序也非常有幫助。

目前在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中廣泛應(yīng)用的MECE框架，主要有“3C+1C”、商業(yè)系統(tǒng)、市場(chǎng)營(yíng)銷的4P、BCG業(yè)務(wù)組合等，通過分析能更好地提高經(jīng)營(yíng)效率，占據(jù)市場(chǎng)有利地位。

除了MECE外，另一個(gè)分析技巧就是邏輯樹，以MECE的'思考方法為基礎(chǔ)，用樹狀圖對(duì)主要課題和解決方法進(jìn)行邏輯分解和整理的方法。讀后感m將之前在我們腦子里形成的思考過程，落實(shí)到具體的解決流程中來。尤其是在處理不適用于現(xiàn)有框架的問題時(shí)，邏輯樹能夠發(fā)揮出巨大的作用。

邏輯樹中具體的解決辦法等于“樹的枝葉”，都是在邏輯這一因果關(guān)系中生長(zhǎng)出來的。使用邏輯樹進(jìn)行分析時(shí)，羅列只是第一步，除此之外，還可以事先檢查是否存在遺漏與重復(fù)，通過分析找出具體的原因和解決辦法，最終明確各個(gè)內(nèi)容之間的因果關(guān)系。

目前企業(yè)最常用的是思維導(dǎo)圖Xmind.

03、1個(gè)成功解決問題的方程式系統(tǒng)

通過零基思考幫助我們跳出現(xiàn)有框架，假說思考可依據(jù)現(xiàn)有的情況，假設(shè)出一個(gè)與行動(dòng)有關(guān)的結(jié)論。再使用MECE分析和邏輯樹，對(duì)思考的課題和解決方法進(jìn)行邏輯分解和整理。但最終的實(shí)現(xiàn)，還需要一套系統(tǒng)的解決流程，貫穿始終，最終有效的對(duì)問題進(jìn)行解決。

這個(gè)系統(tǒng)分為3個(gè)步驟。

1、設(shè)定事業(yè)課題。在出現(xiàn)問題的第一時(shí)間，我們要準(zhǔn)確的分析出問題的核心是什么。

比如，近期出現(xiàn)大量庫存，問題到底出現(xiàn)在哪里？是生產(chǎn)計(jì)劃的問題？銷售部門的問題？還是商品本身出現(xiàn)問題？是否有新的競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品出現(xiàn)？

2、分析問題現(xiàn)象。根據(jù)前面確定的問題核心，我們需要思考核心的關(guān)鍵問題是什么？

比如，商品庫存是因?yàn)橛行碌母?jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品出現(xiàn)，那么就要分析產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，同類型其它產(chǎn)品的情況如何？

3、設(shè)定事業(yè)課題。

比如，根據(jù)以上分析判斷，我們發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品在某一方面更符合消費(fèi)者的購(gòu)買需求。這時(shí)，就急需我們能夠開發(fā)出一個(gè)能夠符合市場(chǎng)需求的商品。

這時(shí)，我們?cè)O(shè)定三個(gè)事業(yè)課題。

第一個(gè)是根據(jù)現(xiàn)有商品，重新設(shè)計(jì)銷售系統(tǒng)，在現(xiàn)有消費(fèi)群體中擴(kuò)大覆蓋面。

第二是個(gè)在現(xiàn)有商品的基礎(chǔ)上，開發(fā)覆蓋被現(xiàn)有銷售渠道以后，遺漏的消費(fèi)群體。

第三個(gè)是根據(jù)現(xiàn)有消費(fèi)群體，開發(fā)出全新品類的商品，以滿足需求。

通用電氣前首席執(zhí)行官杰克·韋爾奇曾提出，“在行動(dòng)中解決問題”。最優(yōu)秀的人，往往是那些最能解決問題的人。能夠解決的問題越多，產(chǎn)生的影響越多，能力就越大，價(jià)值就越大。

齋藤嘉則的《工作的原理——解決問題篇》，不僅適用于工作，也可用于我們自己遇到的問題。我們要學(xué)會(huì)跳出之前的思維模式，用開放性思維來看待問題，通過分析工具，運(yùn)用100%成功解決問題的方程式，使問題得到解決。正如《原則》一書的作者瑞·達(dá)利歐所說：我一生中學(xué)到的最重要的東西是一種以原則為基礎(chǔ)的生活方式，是它幫助我發(fā)現(xiàn)真相是什么，并據(jù)此如何行動(dòng)。

解決問題讀后感 篇5

這是一本初版于1997年的書，《工作的原理，解決問題篇》。從初版發(fā)行到現(xiàn)在已經(jīng)有23年的時(shí)間了?！敖鉀Q問題”是每一位商務(wù)人士都必須掌握的基礎(chǔ)技能，而這本書籍經(jīng)久不衰，就是因?yàn)闀兄v解了解決問題的論證方法和實(shí)施方法。

哪怕這本書已經(jīng)是很多年以前的方法，可是放在當(dāng)代社會(huì)還是有用。雖然社會(huì)千變?nèi)f化，但是每個(gè)人應(yīng)該適應(yīng)潮流而變化，掌握解決問題的精髓就是變成我用。

其實(shí)在生活還是工作中，經(jīng)常會(huì)有范式突變。所謂的范式突變就是過去構(gòu)建起來的強(qiáng)項(xiàng)不知何時(shí)已經(jīng)消失殆盡，加上環(huán)境的變化超出預(yù)期，導(dǎo)致無法利用過去的范式解決當(dāng)前的問題。如果你只是照抄搬用，而沒有改進(jìn)，那么也是十分危險(xiǎn)的。

任何事情前面看起來一致，做起來也是大同小異，但是很多細(xì)節(jié)上卻是有許多的不同。有的事情在你還在思考的時(shí)候早就已經(jīng)天翻地覆。

就如同咨詢顧問，他們的工作并不是紙上談兵，面對(duì)客戶提出的各種各樣的問題，必須在有限的時(shí)間內(nèi)給出解決方案。必須是能夠立即執(zhí)行并且取得成果的方法。

書中直接分為了四個(gè)步驟：一，思考篇，需要你去思考這個(gè)問題。二是技術(shù)篇，運(yùn)用邏輯思維去分析問題。三是流程篇，直接設(shè)定課題去解決問題。四是實(shí)踐篇，把解決問題應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中。

總體來說，就是發(fā)現(xiàn)了問題，在有限的時(shí)間里去了解問題，然后去執(zhí)行，如何解決問題。就講到了效率兩字。效率在當(dāng)今這個(gè)千變?nèi)f化的世界中可以說相當(dāng)?shù)闹匾?/p>

不管你思考再多，不去執(zhí)行，一切終將為零。去反復(fù)的思考，反復(fù)的考察，反復(fù)的驗(yàn)證，最后很大的可能是失去很多機(jī)會(huì)。

當(dāng)然，也不建議盲目的去執(zhí)行，做任何事情之前，我們必須要去思考這個(gè)事情怎么做，可不可以做，能不能夠做到，有什么后果，能不能夠承受。正如書中也講了，我們沒有時(shí)間去驗(yàn)證能否做到最好，只要可以次優(yōu)就已經(jīng)是最好了。

思考一件事情用到的方法可以借鑒書中的思考篇，因?yàn)榻鉀Q問題的前提也是發(fā)現(xiàn)問題，思考問題。而“零基思考”和“假說思考”是解決問題時(shí)兩個(gè)非常重要的基本思考方法。

零基思考就是擺脫現(xiàn)有的框架，大范圍的去思考這個(gè)問題，也不要在自己狹小的框架里一味地否定，思考有價(jià)值的因素。目光狹隘是阻止你前進(jìn)的絆腳石。

假說思考就是以假設(shè)為基礎(chǔ)采取行動(dòng)，盡快的做出結(jié)論，開始行動(dòng)，并且盡快驗(yàn)證行動(dòng)結(jié)果，進(jìn)入下一階段。而這個(gè)結(jié)論當(dāng)然是與行動(dòng)有關(guān)的結(jié)論，和思考到結(jié)論背后的理由。

當(dāng)我們思考完問題，去執(zhí)行的時(shí)候可以羅列出來自己的論證結(jié)果以及行動(dòng)指南。這里就要運(yùn)用到我們的邏輯樹，可以更深層次，更廣的在不重復(fù)無遺漏的情況下深入挖掘問題原因，讓解決辦法具體法。

最后去實(shí)踐，有一句是：實(shí)踐出真理。任何事情不去實(shí)踐都不會(huì)知道有什么樣的后果，逃避問題，遺留問題，問題就會(huì)一直存在。當(dāng)機(jī)立斷解決問題才能發(fā)現(xiàn)新的機(jī)遇。

不僅工作如此，生活也是如此。你去做了才知道會(huì)不會(huì)正確。當(dāng)然前提是你思考過這個(gè)問題，并且細(xì)分這個(gè)問題的發(fā)生，解決方法，和假設(shè)結(jié)果。效率決定命運(yùn)，在與時(shí)間賽跑的大時(shí)代環(huán)境下，高科技和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，如果緩慢前行就等同于停滯不前。

換個(gè)角度看問題作文

撰寫文章是提升學(xué)生言語表達(dá)與思維水平的關(guān)鍵方式之一，寫作能使我們更深刻理解自我思考的方式。踏實(shí)對(duì)待每篇文章的創(chuàng)作，都是對(duì)自我經(jīng)驗(yàn)的儲(chǔ)蓄。相信“換個(gè)角度看問題作文”肯定會(huì)給閱讀者帶來別致的思索，敬請(qǐng)您注意以下重要指引！

換個(gè)角度看問題作文 篇1

從小到大，我是很喜歡以自己獨(dú)特的視角來看待問題的。因?yàn)椋潦贾两K，我以一句不是格言的格言，來做為自己看問題就要看本質(zhì)的人生座標(biāo)，并以此為訓(xùn)誡警示自己，一定要有自己獨(dú)具一格的思維。

這句話其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是只要是會(huì)打牌的人都應(yīng)該知道的不按常理出牌。對(duì)于這句話，我還算是比較欣賞，從這簡(jiǎn)單扼要的六字里面，所蘊(yùn)藏的生活經(jīng)驗(yàn)。

就打個(gè)比方來說，打的。這是人們最熟悉的一個(gè)出行代步工具。按照常規(guī)。人們一般都會(huì)建議司機(jī)走近路，越近越好，對(duì)吧？如果一路上紅綠燈少，道路順暢還好。但假如說這條，司機(jī)們都開車走習(xí)慣的交通要道，一路上的紅綠燈是三步一崗，五步一哨，甚至還經(jīng)常發(fā)生擁擠堵塞。那么，乘客要求司機(jī)走的這條到達(dá)目的地，距離最短的交通要道。其實(shí)是相當(dāng)?shù)睦速M(fèi)時(shí)間的。

假如是我選擇的話，我就會(huì)根據(jù)這條交通要道，平日里的車行是否通暢的情形。是否順暢來做為決定因素之一。比如說，平日里這條路，如果是經(jīng)常發(fā)生堵塞情況。這樣，就再經(jīng)過自己大腦飛快的思考一下。最后才會(huì)很果斷的做出決定，或是聽從司機(jī)的建議，繞開這條經(jīng)常發(fā)生擁堵，或是等候紅綠燈時(shí)間過長(zhǎng)的道。

選擇一條雖然從表面來計(jì)算，從起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離，雖說比那條平時(shí)經(jīng)常經(jīng)常擁堵或是等紅綠燈過長(zhǎng)，但是距離稍短的交通要道相比，可能距離會(huì)長(zhǎng)一些。但是，由于，一路上極少有紅綠燈等候，不會(huì)發(fā)生擁堵，這樣的一條暢通無阻的交通要道，事實(shí)上要比那條表面上計(jì)算距離短，但是由于在路上不停的等候紅綠燈以及動(dòng)不動(dòng)就發(fā)生車輛堵塞的道路，所需要的時(shí)間要短得多。

這樣做了對(duì)比，結(jié)果就已經(jīng)很明確的擺在面前了。其實(shí)，有時(shí)候，我會(huì)以一種很愜意的心情，去看待自己這種和常人不太一樣的，思維和思路。在我看來，人們?cè)谏詈凸ぷ髦?，如果都能夠以一種獨(dú)出心裁的思維。去對(duì)待自己遇到的每一件事情，每一個(gè)困難，每一項(xiàng)工作。能以一種創(chuàng)新和嶄新的工作姿態(tài)，和有悖于常人的一種全新思維方式，從另外一個(gè)角度去看待問題的實(shí)質(zhì)，去迎接全新的挑戰(zhàn)。

那么，即便是這個(gè)豐姿多采，時(shí)時(shí)變革的時(shí)代，哪怕是每日都在不停的演繹變幻著新生事物的世界空間。那么，對(duì)于我們?nèi)祟悂碚f，如果也能以一種改革開放創(chuàng)新的精神面貌，來積極迎接這種挑戰(zhàn)的話。那么，最終人們得到的，就不僅僅只是換了個(gè)角度來看問題后，所得到的獨(dú)占鰲頭的新觀念和趨向于完美狀態(tài)的新天地。還開創(chuàng)了一個(gè)棄舊圖新，獨(dú)具匠心，和與眾不同的小荷才露尖尖角似的優(yōu)良創(chuàng)新思維，所帶來的嶄新的新局面了。

換個(gè)角度看問題作文 篇2

人的一生，有快樂激昂時(shí)，有傷心低落時(shí)，每個(gè)人總有那么一處是閃亮的，我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)的長(zhǎng)處，我們不要因?yàn)槟承﹦e人的長(zhǎng)處而覺得自己不如別人。

每個(gè)人都有其活著的價(jià)值。其價(jià)值的體現(xiàn)不是依照外形的美好而決定某個(gè)人的價(jià)值。曾經(jīng)聽過許多故事，然而使我印象最深刻的就是木通的故事。

曾經(jīng)，有兩只朝夕相處的小木桶，在它們相處若干天后，第一只桶發(fā)出了自己的感慨：“為什么我們總是裝了水又被倒掉，為什么我們永遠(yuǎn)都裝不滿水呢?難道是因?yàn)槲也粔虼蟛粔蛄私Y(jié)石嗎?另一只裝著一桶桶滿滿的水上來，供需要的人應(yīng)用，然后又空著下去，滿載而歸，我總是覺得我是被需要的。”其實(shí)這兩只小木桶所處的環(huán)境是一樣的，但它們卻能有著完全與之相反的觀點(diǎn)。一個(gè)那樣果斷自信，一個(gè)那樣糾結(jié)自悲，只是因?yàn)樗鼈兯磫栴}角度的不同。然而，它們的價(jià)值觀念也有很大的差距，這也告訴我們，換個(gè)角度看問題，能讓我們的整個(gè)世界觀發(fā)生很大的改變。讓我們?cè)谡J(rèn)識(shí)問題上樂觀。

以前，有個(gè)七八十歲的老太太，她無論天晴還是下雨都會(huì)不開心。有一天一位學(xué)者發(fā)現(xiàn)這個(gè)問號(hào)后就上門詢問她發(fā)生了什么事，使她這樣的不開心。老太太說：“我有兩個(gè)兒子，都做些小本生意賺錢都不容易。大兒子賣雨傘，二兒子賣草鞋。所以，每每天晴時(shí)我就開始為賣雨傘的兒子擔(dān)擾。所以我總是很不快樂。”學(xué)者說：“其實(shí)作文，你本可以每天都開開心心的，在天晴的時(shí)候，你為什么不為賣草鞋地。那樣你是不是會(huì)快樂很多呢?你就不用擔(dān)心沒有人不賣他的雨傘，這樣，我相信你每天都會(huì)很開心的。

生活中有很多像這樣的事，其實(shí)往往只要我們換一個(gè)角度，我們就會(huì)快樂很多，就不會(huì)總陷入痛苦的煩惱。

要相信自己，從正確的角度看待問題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處都有陽光。

換個(gè)角度看問題作文 篇3

記得幾年前，在語文課本上有一篇文章，名叫《畫楊桃》，給我留下了很深刻的印象。

“我”在上美術(shù)課時(shí)，美術(shù)老師拿來了一個(gè)楊桃，讓“我”們畫。其他同學(xué)畫得都基本一樣，可我卻畫成了一個(gè)五角星的形狀，同學(xué)們都大聲的笑話“我”：“你怎么能把楊桃畫成五角星呢？”“不會(huì)畫畫”……“我”非常委屈，明明楊桃就是“五角星”，同學(xué)們?yōu)槭裁匆Α拔摇蹦兀窟@時(shí)美術(shù)老師來了，他讓同學(xué)們輪流坐到“我”位置來觀察楊桃。所有同學(xué)都臉紅了。

為什么同樣的一個(gè)楊桃，作者與同學(xué)們卻觀察出了不同圖案呢？那是因?yàn)樗麄冇^察事物的角度不同，而換個(gè)角度，往往就會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。

以前，我很煩媽媽整天嘮嘮叨叨——考試沒考好，做事沒做好……老媽總會(huì)嘮叨個(gè)沒完。但是，后來的一件事卻讓我學(xué)會(huì)了換個(gè)角度去想問題。

著名的鋼琴演奏家朗朗在一次記者采訪中說了他小時(shí)候的一些事情：小時(shí)候，朗朗非常恨他的爸爸，因?yàn)樗陌职挚偸欠浅５膰?yán)厲，還有些不近人情，每天要求朗朗練八個(gè)小時(shí)鋼琴，練不夠就要拿小鞭子抽他……但說到這里，朗朗已是熱淚盈眶，他現(xiàn)在卻感激他的父親，如果他的父親當(dāng)時(shí)沒有這么嚴(yán)厲的要求他，就沒有現(xiàn)在的朗朗！

媽媽對(duì)我嘮叨，難道不是為了我好嗎？從晚會(huì)中也可以看出，是因?yàn)閾?dān)心我，關(guān)心我，希望我能事事做到最好，所以才會(huì)嘮叨我，這不是好事嗎？為什么還要厭倦呢？為什么還要反感呢？而且，在這個(gè)世界上，除了我，媽媽還回去對(duì)誰那么苦口婆心地嘮叨？呢除了媽媽，誰又會(huì)對(duì)我那么苦口婆心地嘮叨呢？那些以失去母親的人，他們已經(jīng)沒辦法享受到這嘮叨了，可我們卻身在福中不知福啊！我們不該去討厭媽媽的嘮叨，因?yàn)椋覀儜?yīng)該知道，它雖表面煩人，但這是為了我們好！

接下來的一件事更讓我明白了換個(gè)角度，班里的一位同學(xué)和我同時(shí)學(xué)習(xí)了薩克斯。10年的元旦晚會(huì)，老師讓我們倆表演一個(gè)節(jié)目，可同學(xué)在上場(chǎng)前怎么也無法吹響那個(gè)薩克斯，他只有遺憾的放棄了。我在同學(xué)們的熱烈掌聲中結(jié)束了我的演出。原來媽媽的嘮叨對(duì)我如此的重要。

后來不管發(fā)生什么事，比如老師的批評(píng)，他人的誤會(huì)；同學(xué)之間的爭(zhēng)執(zhí)，我都能靜下心來換個(gè)角度去思考。

換個(gè)角度，壞壞的灰太狼也有讓人敬佩的時(shí)候——灰太狼的執(zhí)著和對(duì)紅太狼的責(zé)任感；換個(gè)角度，失敗也是成功——失敗為成功提供了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。而換個(gè)角度，媽媽的嘮嘮叨叨也是珍貴的！

換個(gè)角度看問題作文 篇4

從注意安全到不用時(shí)請(qǐng)將梯子橫放”。僅僅因?yàn)樗c工作人員思考問題的角度不同，所以得出的結(jié)論也不同。世間萬物，不也都是如此嗎?不同的角度看問題，會(huì)有不同的結(jié)果，

我們每個(gè)人在人生中都要遇到各種各樣的困難，那么也許換個(gè)角度我們就有了好的心情，就有了解決問題的辦法，就能化壓力為動(dòng)力，化困難為機(jī)遇。

烈烈夏日里，在沙漠中，有兩個(gè)焦渴而且疲憊不堪的人。其中一個(gè)人取出了唯一的一個(gè)水壺，搖一搖，說：“哎呀，太糟糕了，我們就只剩下半壺水了?！倍硪粋€(gè)人卻高興的說：“是嗎?真幸運(yùn)，我們還有半壺水。

其實(shí)人生中的很多事都像那水壺中的半壺水，換個(gè)角度，換個(gè)思維，就會(huì)有不同的心情，不同的態(tài)度，也就會(huì)有不同的答案。從一個(gè)角度去看，是瀕臨死亡的絕路一條，而另一種角度去看，則是充滿希望的陽光大路。

一位年輕的女教師問躺在露娜騎上三十年的霍金：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎?”這個(gè)問題顯然有些突兀和尖銳，報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無聲。霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器發(fā)出的聲音，投影屏上緩慢而醒目的顯示出一段文字：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維;我有終生追求的理想，我愛和愛我的親人和朋友;對(duì)了，我還有一顆感恩的心·······

這段話讓我們感慨：霍金的換位思考讓他的人生更加精彩，他沒有因?yàn)樯眢w上的疾病就失去了對(duì)生活的信心，世人推崇霍金不僅僅是因?yàn)樗诳茖W(xué)界的偉大貢獻(xiàn)，更主要的是他看問題的角度。

愛迪生為了尋找適合做燈絲的材料，做了一千多次試驗(yàn)，當(dāng)有人嘲笑他的失敗時(shí)，他卻自豪地說：“我一發(fā)現(xiàn)了一千種材料不適合做燈絲!”

這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧，源于愛迪生與眾不同的思考角度。而正是因?yàn)橛辛诉@種想法，才有了我們現(xiàn)在使用的電燈。

羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”換個(gè)角度，生命會(huì)展現(xiàn)另一種美。換一種思維去對(duì)待身邊的事物，像冬天里的一縷陽光，黑夜里的一絲光明，沙漠里的一眼清泉，他會(huì)給你更多的驚喜。

換個(gè)角度看問題作文 篇5

天色陰沉，遠(yuǎn)方烏云滾滾，雷聲涌動(dòng)，似乎預(yù)示著有什么事情要發(fā)生。

因?yàn)樘旃蛔髅?，小明和小丁只好在家中玩?shù)字積木。兩人都已到了關(guān)鍵的步驟，小明還差一塊“6”，小丁還差一塊“9”。

這時(shí)，兩個(gè)人同時(shí)看到了一塊積木，小明高興的喊：“哈，6原來在這，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫?！鄙焓秩ツ谩Ｐ《∫话褤屵^，怒氣沖沖地說：“這明明是9，哪里是6，哼?！睜?zhēng)吵一觸即發(fā)。

“轟隆隆~~”，雷云逼近，一場(chǎng)暴風(fēng)雨正在醞釀。

“6！”“9！”爭(zhēng)吵聲一刻不停，小明緊握拳頭，一手指著積木，怒目圓睜，說：“這明明是6，哪里是9，9的圓圈在上面，這在下面，就是6！”小丁左手叉腰，右手指著積木說：“凈瞎說！這個(gè)圓圈本來就在上面，明明就是9，怎么可能是6呢，胡說八道！”戰(zhàn)火升級(jí)。

“嘩啦啦~~”，烏云終是承受不住，大雨傾盆而下，天地變色。

小明二話不說，一把搶過積木，撒腿欲跑，卻被小丁一把扯住。小明一臉怒氣地說：“這哪是9啊，你看清楚了，這是6！6！！”小丁臉漲得通紅，罵道：“哼，這就是9！9??！快給我，別怪我翻臉不認(rèn)人！”戰(zhàn)火熊熊燃起。

“嘩啦啦~~”，“轟隆隆~~”，大雨伴著雷聲一瀉而下，整個(gè)世界一片昏暗，仿佛世界末日來了。閃電劃破了天空，也來助陣。

“6！”“9！”“6！”“9！”小明與小丁仍在激烈地爭(zhēng)執(zhí)著，兩人誰也不讓誰。突然，一陣狂風(fēng)刮了進(jìn)來，把積木轉(zhuǎn)了個(gè)圈，小明和小丁卻突然停手了，都目瞪口呆的看著積木。小明看到了“9”，而小丁看到了“6”。兩人愣了一會(huì)兒，想明白了什么似的，突然抱在一起，把積木合二為一，把那塊積木放在中間。兩人都歉疚地看看對(duì)方，又和好如初了。

雨，悄悄地停了，雨后的世界一片桃紅柳綠的情景。

換個(gè)角度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新鮮有趣的東西。比如你橫向切開一個(gè)楊桃，會(huì)發(fā)現(xiàn)果核是一個(gè)五角星的形狀。

換個(gè)角度看世界吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事物。

換個(gè)角度看問題作文 篇6

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。誠(chéng)然，我們看待事情的角度不同，所看到的“真相”也不同。

我國(guó)第一個(gè)皇帝秦始皇是個(gè)飽受爭(zhēng)議的人物。他統(tǒng)一六國(guó);統(tǒng)一貨幣;統(tǒng)一文字;統(tǒng)一度量衡;建立專制集權(quán)統(tǒng)治。他功績(jī)累累，他揭開了歷史的新篇章，為中華民族的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)時(shí)廣大人民都熱切希望國(guó)家能夠統(tǒng)一，免受戰(zhàn)亂之苦。而秦始皇正是順應(yīng)了人民的愿望，結(jié)束了長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)，人民的生活逐漸得以安定，一個(gè)較為完善的封建制國(guó)家開始誕生。但他焚書坑儒;征斂無度，賦稅極重;好大喜功，濫用民力;嚴(yán)峻刑法，使民怨鼎沸，他縱然使功不可沒，但也罪不可赦!他損耗了大量人力、物力、財(cái)力，制定了殘酷的刑法，增加了賦稅，又讓很多百姓生活在了水深火熱之中。對(duì)于他究竟是功大于過還是過大于功，向來是仁者見仁，智者見智，角度不同，結(jié)論不同。

哥倫布，意大利航海家。他在1492年橫渡大西洋，到達(dá)美洲，發(fā)現(xiàn)了一塊新的大陸，開辟了新航路。新航路的開辟，密切了各大洲之間的聯(lián)系，世界開始連成一個(gè)整體;歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，為后來歐洲的資本主義發(fā)展奠定了雄厚基礎(chǔ)?？梢哉f，對(duì)于歐洲人，哥倫布是個(gè)偉大的功臣。但美洲印第安人卻認(rèn)為哥倫布是惡魔。因?yàn)樾潞铰烽_辟后，歐洲殖民者侵略亞非拉地區(qū)，大肆的掠奪破壞了神秘而美麗富饒的美洲大陸，大量的屠殺致使印第安人幾乎滅絕!這便又一次證實(shí)了這個(gè)道理：角度不同，結(jié)論不同。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也應(yīng)如此，經(jīng)常從不同角度看問題，能夠開拓思路，從而突破思想的極限，不斷有新認(rèn)識(shí)，新見解，成績(jī)定會(huì)更上一層樓!

換個(gè)角度看問題作文 篇7

一走出教室，看見媽媽，我就哇哇大哭起來。媽媽看見我哭得上氣不接下氣，趕快問：“兒子，你怎么啦？”“我，我把手機(jī)弄丟了?！薄鞍?！”媽媽臉色大變，但一下子又恢復(fù)了原樣，“說說，到底是怎么回事？”原來，在去上奧數(shù)課的路上，我突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了。我頓時(shí)慌了神，把書包翻了個(gè)底朝天，也沒發(fā)現(xiàn)手機(jī)。我心里像打翻了五味瓶，哭了起來，奧數(shù)課上都是心神不定。聽完后，媽媽沒有罵我，只是語重心長(zhǎng)地說：“丟了就丟了，不過，你要把這件事放在心上，下次不要犯同樣的錯(cuò)誤了?！?/p>

經(jīng)過這件事情后，我就再也沒丟東西了。古人說“吃一塹，長(zhǎng)一智”，雖然丟了手機(jī)，我吃了大虧，但是我卻從這件事情里面吸取了教訓(xùn)，再也沒犯同樣的錯(cuò)誤，同時(shí)明白了吃虧是福這個(gè)道理。

有一次，我的同桌小謝故意砸了我的筆盒，正巧被我的好友看到了，好友不分青紅皂白，就把同桌的筆盒砸掉，兩人打了起來。我連忙把他們勸開，避免了一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”。晚上，我還去幫同桌買了一個(gè)新的筆盒。還有一次，同學(xué)小黃趁我去校外參加比賽時(shí)，將我放在桌上還沒收好的試卷掉了包，原來考95分的我變成了84.5分?；丶液?，我向媽媽說了這件事情。媽媽說：“同學(xué)這樣做很不好，我們要不要告訴老師？”我說：“不要了吧，她已經(jīng)向我道歉了，要是告訴老師，老師會(huì)批評(píng)她的，我相信她下次不會(huì)這樣做了?！?.....

這些小事，從表面上來看，我是吃了虧，但現(xiàn)在的我在同學(xué)們當(dāng)中威信可高了，也讓我更深刻地體會(huì)了——吃虧是福。

我們敬愛的周總理一向生活艱苦樸素，平易近人。我們知道總理的睡衣有好多補(bǔ)丁，我們知道總理16年只穿了兩雙皮鞋......1976年的長(zhǎng)安街頭，在零下幾十度的寒風(fēng)中，百萬群眾自發(fā)地聚在一起，含著熱淚為他送行。從個(gè)人角度來說，周總理是吃了很大的虧，但是他在人民心中樹起了一座不朽的精神豐碑。

從表面上看，吃虧是讓人很難過的，但現(xiàn)實(shí)生活中很多事例卻證明，吃虧卻是一種福！

換個(gè)角度看問題作文 篇8

同一個(gè)問題，人們從不同的角度去看問題，結(jié)果總是不同的。有時(shí)的問題想不通，換個(gè)角度去想就想通了。

一個(gè)星期五的下午，我上完第六就課后，又去參加了三級(jí)跳練習(xí)。當(dāng)我氣喘吁吁回到家里，累得像剛參加完二萬五千里長(zhǎng)征，我一下子就倒在了沙發(fā)上，一動(dòng)也不想動(dòng)。誰知，媽媽突然大駕光臨一進(jìn)門就叫我馬上彈鋼琴。我一坐在鋼琴凳上，就感到頭暈眼花，四肢無力，提不起精神，彈得一塌糊涂。媽媽見狀很是生氣，責(zé)備我說：你太不認(rèn)真了，你再這樣，我以后就不管你了!今天給我好好地彈兩小時(shí)的琴!我沒有辦法，只好照辦。彈了一個(gè)半小時(shí)后，我的上眼皮和下眼皮漸漸地打起架來。由于是在堅(jiān)持不住，我竟然不知不覺的趴在了鋼琴上。媽媽以為我在跟他作對(duì)，便狠狠扇了我一耳光，我就嗚嗚的哭了起來。媽媽見我哭，她也哭。我使盡了渾身解數(shù)，媽媽還是說我不認(rèn)真。媽媽這樣對(duì)我，我真想不通。媽媽走的時(shí)候我也沒去送送她。

過了一段時(shí)間，想起這件事情，我換了個(gè)角度。媽媽上了一天課，本來還感冒著，但還得從十公里外的地方趕回來看我。教我彈完鋼琴后，媽媽有的急著回去備課、做家務(wù)。捫心自問，媽媽這般辛苦是為了什么啊?還不是為了我!想到這兒，一股莫名的后悔涌上心頭。媽媽第二次來教我彈鋼琴的時(shí)候，我真誠(chéng)地向媽媽道了歉。媽媽緊緊地抱著我，熱淚盈眶。我依偎在媽媽的懷里，感受到了和以前一樣的幸福。

這件事讓我認(rèn)識(shí)到，遇到想不通的問題，換個(gè)思路、腦筋急轉(zhuǎn)彎，視野會(huì)更開闊。這樣做不但能解決問題，還能得到意外的收獲哦!

換個(gè)角度看問題作文 篇9

生活中處處都有知識(shí)。這些知識(shí)就像一個(gè)個(gè)小精靈，關(guān)鍵就看你能不能發(fā)現(xiàn)它們。

在我還很小的時(shí)候，就特別喜歡丟硬幣。有一回，媽媽拿了一枚五角錢的硬幣，對(duì)我說："妍雨，好好看看，每一枚硬幣都有它的正、反兩面，每一件事情也一樣。如果你覺得這件事情實(shí)在是糟糕透了，不妨換一個(gè)角度想想，說不定會(huì)有意料之外的驚喜哦！"

從那以后，媽媽的這番話便深深地印在了我的腦海中。

讀四年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)數(shù)學(xué)比較反感，因此有好幾次的單元考試成績(jī)都不太理想，特別是有一次，只考了79分。79分，這對(duì)以前的我來說簡(jiǎn)直就是天方夜譚，根本不可能，可是現(xiàn)在真的發(fā)生了?；氐郊?，本以為媽媽會(huì)毫不留情地?cái)?shù)落我一通，但是我錯(cuò)了。媽媽看看試卷上一個(gè)個(gè)的，又看了看忐忑不安的我，

說道："你是不是覺得很難過？"我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。"其實(shí)你有沒有想過，這件事情，對(duì)你來說也許會(huì)是件好事兒？想想看，這次沒考好，你下次是不是就會(huì)認(rèn)真檢查了？別忘了，要換個(gè)角度看問題！"

那一次，我真正地體會(huì)到了什么是"換個(gè)角度看問題"。

后來，我們四人小組開展了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。到了制作幻燈片的那一天，原本與我們約定好的周宇洋卻突然失約了，他家的電話也沒有人接。一氣之下，我和李淇煌把周宇洋從"幻燈片制作人"這一欄里刪掉了?？墒菦]過一會(huì)兒，我就感到隱隱約約地有些不安。就在這個(gè)時(shí)候，我的耳邊出現(xiàn)了媽媽的聲音："別忘了，換個(gè)角度看問題！"也對(duì)，要換一個(gè)角度想想，要從別人的角度想想。周宇洋他一定不是故意要失約的，畢竟他也等這次的綜合性學(xué)習(xí)等了很久啊；周宇洋一定是有什么急事，又忘記給我們打電話通知一聲了。

于是，趁李淇煌走了以后，我又神不知鬼不覺地把"周""宇""洋"這三個(gè)字打在了"參與小組活動(dòng)"這一欄里。那一次，我第一感受到了"換個(gè)角度看問題"時(shí)的那種喜悅感。

媽媽的那番話雖然簡(jiǎn)單，卻讓我受益無窮！

換個(gè)角度看問題作文 篇10

換個(gè)角度看問題650字作文

我曾在《錢江晚報(bào)》上看到過這樣一個(gè)故事：人們發(fā)現(xiàn)三四歲的孩子不喜歡呆在商場(chǎng)里。這讓大人們很不解：商場(chǎng)里五顏六色的小玩意兒為什么不能吸引小孩子呢？很多專家進(jìn)行分析，都無法釋疑，但有一位兒童心理學(xué)家輕而易舉地解答了這個(gè)問題。他的方法是蹲下來，處在和兒童同樣的高度環(huán)視四周，結(jié)果看到的都是大人的腿。

這位兒童心理學(xué)家找到了別人找不到的答案，他并不局限干他所熟諳的'兒童心理學(xué)，而是換了個(gè)角度看問題。歌德說：“你要我指點(diǎn)四周風(fēng)景，首先你要爬上屋頂。”在我看來，無論是爬上屋頂還是蹲在地上，都是突破了以往的局限性，處在一個(gè)全新的角度去審視事物。

當(dāng)我們置身于某個(gè)事件當(dāng)中時(shí)，往往很難看清楚事物的本質(zhì)，只有超越了先前的境界或是事過境遷之后，才能將事物看清。

過去，我始終認(rèn)為現(xiàn)代人的愛國(guó)熱情在迅速減弱，這樣想，并非毫無根據(jù)——我國(guó)培養(yǎng)的許多高層次人才出國(guó)后便“黃鶴一去不復(fù)返”；許多人還在削尖了腦袋想出國(guó)。但在北約悍然轟炸我駐南使館時(shí)，海內(nèi)外華人義憤填膺，通過各種形式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛。這時(shí)我才發(fā)覺，其實(shí)現(xiàn)在的人們也很愛國(guó)。艾敬在她的一首名為《我是中國(guó)制造》的歌中這樣唱道：“在你身邊時(shí)，有時(shí)覺得無奈，甚至是埋怨；在離開你之后，再回頭看你，發(fā)現(xiàn)自己很愛國(guó)?！彼l(fā)現(xiàn)自己愛國(guó)，正是暫時(shí)離開祖國(guó)后，換了一個(gè)角度看待自己對(duì)祖國(guó)的感情，那份熱情沒變，只是由于環(huán)境、心態(tài)等的改變，產(chǎn)生了不同的感受。

其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中的許多事在換個(gè)角度審視后都是別有一番風(fēng)味的。看待問題時(shí)，一旦跳出了那個(gè)“框框”，或許會(huì)有一種“撥云見日”的感覺。有一個(gè)沒鞋穿的姑娘一直在哀嘆自己的不幸，直到她看到了一個(gè)沒有腳的姑娘，她再也不哀嘆自己了，因?yàn)樗匦聦徱暳俗约旱纳?，她發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)挺幸福的。

換個(gè)角度看問題作文 篇11

在網(wǎng)上看到一組漫畫，一幅是一位滿臉皺紋的老爺爺，一幅是正在生氣的兩位老人。下面有一個(gè)小提示：請(qǐng)您倒過來看，會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。我倒過來一看，一下子樂了：滿臉皺紋的老爺爺變成了一個(gè)妙齡少女，兩位生氣的老人變成了一對(duì)慈眉善目的老夫婦。驚奇于漫畫的美妙，同時(shí)也悟出一個(gè)道理：換個(gè)角度看問題，你會(huì)得到不同的答案。

喜歡到某個(gè)銀行辦業(yè)務(wù)，是因?yàn)閷?duì)這里的員工比較熟悉，而且員工服務(wù)態(tài)度好。但這天來到銀行，是兩個(gè)生面孔，咨詢了兩個(gè)問題，冷冷的不予答復(fù)，再問一次，態(tài)度仍然十分生硬。我非常生氣，看到柜臺(tái)前的舉報(bào)電話，便撥了電話號(hào)碼。但轉(zhuǎn)念一想，每個(gè)人生活都不易，也許她投的股票正在下跌，也許她父母現(xiàn)在病了，或許她晚上和愛人吵架了，若舉報(bào)她，可能會(huì)雪上加霜。這樣想了后，心就不那么堵得慌，便打消了舉報(bào)她的念頭。

女友和愛人吵架了，來向我訴苦，訴說著老公的種種不是。我聽完她痛哭流涕的傾訴后，才知道不過是一些雞毛蒜皮的小事。我笑著遞過一張濕巾，調(diào)侃說：“你老公真是個(gè)十惡不赦的大壞蛋，要不我們兩個(gè)每人拿把刀，到單位砍他去?！彼?dāng)然不相信我會(huì)砍她老公，反而撲哧一聲笑了。我緊接著說：“要不我們把他開了，現(xiàn)在就去民政局和他離婚?！彼@得很不好意思，反而說了她老公的許多優(yōu)點(diǎn)。我笑著說：“原來你老公很不錯(cuò)的嘛，那你趕快回家吧?！庇竹R上給她老公打了個(gè)電話，她趁坡下驢，兩口子高高興興地回家了。

生活，就像攝影師，在同一地方、同一時(shí)間，不同的角度可能拍出不同的效果、不同的景色。一切事物都是相對(duì)的，而不是絕對(duì)的，要學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題。如果能從多個(gè)方面看事物，就會(huì)減少許多不必要的煩惱和憂愁，生活中也能得到不同的美好答案。

換個(gè)角度看問題作文 篇12

原本感覺神秘莫測(cè)的男生，在接觸之后才發(fā)現(xiàn)，原來他們也能這么有趣。

幼兒園的時(shí)候，一直對(duì)男生都有些偏見，總覺得他們很討厭，因?yàn)樗麄兛偸窍矚g欺負(fù)女生?？缮狭藢W(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)他們竟也可以那么有趣。

那時(shí)作為小學(xué)生的我，只知道按自己的思想行動(dòng)，見到男生扭頭就走，愛理不理的。一天一個(gè)人獨(dú)自坐在位置上默默地發(fā)呆，一個(gè)男生突然走到我面前問：“你為什么見到我們就跑啊，我們有那么可怕嗎？”我瞪大眼睛固執(zhí)地看著他：“最討厭男生了。”

他被我的回答驚得漲紅了臉，一言不發(fā)。我狡黠一笑：“知道了吧，快走了吧！”他默默抬起頭，正好看見我的表情。心里不知怎么想的就跑開了，望著窗外，心里再次默念：男生什么的最討厭了。

誰知，第二天他又來找我，想讓我和男生玩玩試試，我自然不愿意，他跑開了。我看著他跑開的身影，心里很不是滋味，自己也許不該這樣對(duì)男生這么有偏見。可轉(zhuǎn)念一想，討厭就是討厭沒什么錯(cuò)。

漸漸地，卻發(fā)現(xiàn)他們有著自己從未發(fā)現(xiàn)過的熱心，也并沒我想的那么差。一次，一起玩的一個(gè)女生摔倒在地上，我們并沒有發(fā)現(xiàn)。過了一會(huì)兒，一男生回頭看見女生倒在地上，便仗著他跑快的優(yōu)勢(shì)飛快跑到女生身邊，將女生扶起并關(guān)心地詢問著。站在一旁的我看到了這一幕，心中對(duì)男生的厭惡漸漸消失了。原來，雖調(diào)皮喜歡欺負(fù)女生的他們，也會(huì)細(xì)心幫助女生，也還有好的一面，我終于發(fā)現(xiàn)了他們的閃光點(diǎn)，我應(yīng)該換個(gè)角度來看他們。熱情，細(xì)心，助人為樂等優(yōu)點(diǎn)他們也具備，只是我用自己對(duì)他們的厭惡給掩埋罷了。

在時(shí)光的隧道里，你也許會(huì)對(duì)一些事物產(chǎn)生偏見，但請(qǐng)別這樣想，如果你換個(gè)角度來想，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)。

夏日炎炎，燥熱的風(fēng)肆意拍打在臉上，我們笑著，不顧一切地向前奔跑。讓這并不涼爽的風(fēng)吹去我的偏見，讓這烈日曬去我的偏見，讓我換個(gè)角度看烈陽，換個(gè)角度看男生，換個(gè)角度看世界……

寫大連旅行作文匯總

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、生活中，大家都有過寫作文的經(jīng)歷，寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。作文的脈絡(luò)清晰與否，取決于作者自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。那大家知道如何能把作文寫得又快又好呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“寫大連旅行作文”相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

寫大連旅行作文(篇1)

打開中國(guó)的版圖，我們就會(huì)看到祖國(guó)的東北有一塊似一只雄健的天鵝翹首的寶地黑龍江，在“天鵝”的胸部上有一座美麗的小城——五大連池。今年十一，我有幸來到了五大連池。

五大連池的成串珠狀的湖群都是由火山噴發(fā)形成的，分別為一池蓮花湖、二池燕山湖、三池白龍湖、四池鶴鳴湖和五池如意湖。這五個(gè)池子的顏色各不相同。就說三池白龍湖吧，它的顏色呈黃，好似湖中漂著許多油漬，但實(shí)際上，白龍湖的水清澈、順滑，之所以看上去泛黃，是因?yàn)楹杏懈魃某恋砦锖退参铮煌邳S河，我們乘著游船，蕩漾在白龍湖上，欣賞著沿途秀麗的風(fēng)景，湖水倒映著一座座形態(tài)各異的火山，游船經(jīng)過，濺出的一顆顆水珠，擴(kuò)散出的一道道水紋，似乎是打碎了一面映著山的鏡子，令人不舍。

乘船到了對(duì)岸，我和媽媽便一起攀登五大連池十四座火山中最高的一座——老黑山。老黑山上植被蔥郁，有若干黑色浮石、火山溶洞和漏斗狀火山口。五大連池的山之所以沒有山尖，就是因?yàn)樗鼈兌加谢鹕娇凇８┮暬鹕娇趧t望而生畏。在老黑山的這些景觀里就要屬火山熔巖最壯觀了，當(dāng)年噴出的熔巖形成了蜿蜒10公里的舉世罕見的雄偉的“石龍”。遠(yuǎn)看似大海洶涌的波濤，近視則怪石嶙峋。它們有的似成雙成對(duì)的鴛鴦，有的似華麗的繡球，還有的似威風(fēng)凜凜的獅子……真是形態(tài)萬千、生動(dòng)奇特。

五大連池的景觀還有很多，如水簾洞、噴氣錐碟、熔巖瀑布等。

五大連池可以說得上是大自然優(yōu)秀的作品，這里的景觀數(shù)不勝數(shù)、生動(dòng)奇特，令我陶醉不已。

寫大連旅行作文(篇2)

暑假的一天，我們?nèi)胰ゴ筮B長(zhǎng)山島游玩。我們?cè)谄た诟凵洗?，前往長(zhǎng)山島。我仍是第一次坐船呢!船真的是好大呀，除了能載人外，下層還停著三輛大車呢!來到船的頂層觀光，大海真的是好大呀!書上說人要有大海的襟懷胸襟，這回我是體會(huì)了!

海風(fēng)輕輕地吹在我們的臉上涼涼的，真愜意!一大群海鷗在我們頭上翱翔，一會(huì)嬉戲一會(huì)俯下捉魚，我的眼睛真是不夠用了!到了長(zhǎng)山島，我?guī)е斡救ζ炔患按叵虼蠛Ｅ苋?，“撲通”一下跳進(jìn)了大海，一不小心喝了口海水。哇!海水真的是咸的呀!

我趴在泳圈上感觸感染著大海，一根水草掛在我的腳丫上，真有意思。過了一會(huì)兒，我上了岸，和弟弟們一起玩水槍。在這場(chǎng)水槍戰(zhàn)中，我最勇敢，固然我也被他們弄得滿身是水，但是我贏得了最后的勝利。晚上，我們一起去海邊捉小螃蟹，又用沙子堆了一個(gè)大大的城堡，我還當(dāng)上了堡主呢!第二天早上，媽媽早早的就叫醒了我們?nèi)タ慈粘??？墒怯捎陉幪?，沒看著，我很失望。不外，大海等著我，我還會(huì)回來的!

寫大連旅行作文(篇3)

來到大連已經(jīng)好幾天了，今天終于來到了海邊。陽光火辣辣的炙烤著沙灘，蔚藍(lán)的大海一望無際，白色的浪花一朵朵的朝著海邊的人群涌來，風(fēng)景美不勝收。

我和同伴們興奮極了不顧滾燙的沙子，光著腳丫沖向大海，我們穿過人群，腳丫終于沾到了冰涼的海水，那是一種滲入心間的清涼。我與伙伴們?cè)跍\海處拿著水槍，玩的不亦樂乎，身上濕漉漉的，壓根忘記了炎熱。這時(shí)我看見不光在海邊有浪花，海面上還有一陣陣的浪花，咦!那是什么呢?一艘大紅色的快艇，岸邊賣票的叔叔說那是海上法拉利法拉利，哦!好酷啊!我突發(fā)奇想，興奮地對(duì)同伴們講：那個(gè)你們敢玩嗎?小孫同學(xué)回頭看了一眼，連忙擺擺手說不，不玩，太可怕了，其他小伙伴們一齊向海面望去，看見快艇在海面上旋轉(zhuǎn)跳躍，異口同聲的贊成道：好啊，好啊!

媽媽給我們買了票，我們搖搖晃晃的走過一條很長(zhǎng)的水上漂浮墊來到了快艇旁邊有秩序的上了快艇，我心想：馬上就要像海豚一樣在海面上跳躍了，真激動(dòng)!坐上快艇后，開快艇的叔叔告訴我們雙手抓牢前面的扶手，雙腳用力蹬住前面的踏板，等看到他舉起右手示意的時(shí)候，我們就要抓穩(wěn)扶牢，因?yàn)檫@個(gè)手勢(shì)的意思是要漂移了，哇，還能漂移我興奮地叫道，眼中那激動(dòng)的眼神一動(dòng)不動(dòng)的盯著叔叔的手，期待著它有力的舉起。

快艇在海面上跳躍了起來，海浪不停地推著我們的快艇在海面上前進(jìn)，我們來到了離海岸邊很遠(yuǎn)的地方，叔叔環(huán)視了一下海面的情況后，回頭看了一下我們，示意的舉起了他的右手，緊接著猛地將方向盤向左快速轉(zhuǎn)動(dòng)，呼快艇的尾部迅速地騰空而起，來了一個(gè)360度的立地旋轉(zhuǎn)，我的心也隨著快艇的起伏提到了嗓子眼，這時(shí)只聽見快艇上發(fā)出陣陣的驚叫聲，快艇像是被嚇到了一樣又迅速地又趴了下去，我的心也慢慢地落了下來。海水躍進(jìn)了我們的快艇，打濕了我的頭發(fā)，鉆入了我的嘴里，好咸啊!在我感嘆之時(shí)沒注意到叔叔的手勢(shì)，結(jié)果又一個(gè)漂移突襲，我的屁股離凳，又重重的摔了下去，好疼呀!就這樣我們?cè)诤Ｃ嫔舷褚晃幻利惖陌爬傥柩輪T旋轉(zhuǎn)著，跳躍著

快艇放慢了速度回到了海岸旁，同伴們都呼喚著真過癮，真帶勁，說實(shí)在的直到快艇返程的時(shí)候我才放下了我的恐懼和不安，因?yàn)檫@是我坐快艇，而且還是這么有趣的海上新型項(xiàng)目。我悄悄地對(duì)自己說我成功啦!

寫大連旅行作文(篇4)

前年夏天，媽媽帶我去大連旅游，我的心情別提有多高興了，因?yàn)檫@是我第一次去旅行，而且是去美麗的海濱城市——大連。出這么遠(yuǎn)的門兒我還是第一次。

這天晚上八點(diǎn)多，我們乘上了開往大連的火車，第一次坐火車，我感到一切都是那么新奇！雖然是夜間，但我還是不時(shí)地望著窗外，在星空下萬家燈火隨著火車的飛快行進(jìn)轉(zhuǎn)瞬即逝，我的心也早已隨著列車飛到了我向往的海濱。在火車上的這一夜，我興奮得幾乎沒有睡意，和我同行的小伙伴們也和我一樣，我們望著車窗外，聊著藍(lán)天、白云、大?！?/p>

來到大連的第一天，我們游覽了海之韻公園。哇！看見大海了，是那樣的遼闊，海天一色，望不到邊際，有幾只魚帆在海上漂蕩，漸去漸遠(yuǎn)，海鷗在天空自由翱翔！此時(shí)我的心情也如海一樣，忘記了各種煩惱的事。在岸邊海浪拍打著細(xì)軟的沙灘，向母親拍著將要熟睡的嬰兒！我們換上泳裝，在岸邊游泳，任憑海浪的拍打，心情舒暢極了！

第二天我們游覽了金石灘公園，這里的石頭各式各樣，有的像烏龜，有的像小象，千奇百怪，真是大自然的鬼斧神工，創(chuàng)造出這樣的奇跡！之后我們又來到了星海廣場(chǎng)，廣場(chǎng)真的很大，也很干凈，我們?cè)谶@里漫步，品味著這座美麗的海濱城市。

第三天我們游覽了美麗的軍港——旅順，還參觀了極地海洋館，在這里我們看到了許多海洋生物，有鯊魚、企鵝、海豚和各種叫不出名字的動(dòng)物，增長(zhǎng)了許多知識(shí)。我們還打了高爾夫球，坐了輪船，并在每個(gè)景點(diǎn)拍照留念………晚上，我們懷著戀戀不舍的心情離開了大連，回到了家鄉(xiāng)長(zhǎng)春。雖然這次旅游的時(shí)間短，但卻給我留下了長(zhǎng)久的記憶，今后有機(jī)會(huì)我還要去美麗的大連。

一人行作文匯總7篇

很多老師都會(huì)要求學(xué)生寫作文，作文已經(jīng)是考試不可缺少的話題了。寫作文最重要的是哪幾點(diǎn)？這篇“一人行作文”是幼兒教師教育網(wǎng)編輯搜尋到的寶藏必看的好文，希望本文對(duì)您有所幫助歡迎參閱！

一人行作文(篇1)

可以燃燒一切的火焰，亦可以燃燒我們的激情，每隔四年的夏天，都會(huì)在一陣歡騰中散發(fā)熱量。五光十色的城市，各地異種的人群。紛紛走上了人行道。

人潮擁擁的人行道，有著無數(shù)張面孔；有著無數(shù)步腳印……

人行道。每條都有它通往的道路，都有它的目的地，像是導(dǎo)航這我們前進(jìn)的道路。

最大的痛苦莫過于心靈的孤獨(dú)。我喜歡這樣的境界，也選擇了孤獨(dú)的人行道。

一個(gè)人徘徊在孤獨(dú)的人行道中，來回著，失去了前進(jìn)的方向。

人行道上，周圍布滿了人群。而我站在路中央，一切都好像靜止似的。好像全世界只有我。

四周，寂靜無人。樹兒隨著風(fēng)的方向，搖動(dòng)著。突然，從樹上掉下一片葉。一切，打破了周圍的寂靜。而我，依然停留在人行道中。傍晚，在那燈光的照耀下；橙黃的光彩下，周圍變得不曾的凄涼。

人行道上，人們將單車停在路旁，街上，每一段路就有張椅子。坐上那把椅子上，在寂寞中度過，直等到了深夜的傍晚一切都沉睡了。

我縮起雙腳，雙手抱摟著，抬起頭，仰望著天空，看著那閃爍的星星，它們好像在和你打招呼……

在我們的生活中，有一種叫距離的東西，距離可以讓你獲得，距離又或許會(huì)讓你失去。

我和天上的星星有著那么的一段漫長(zhǎng)的距離，他在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遙不可及……但是，你可以看到它在閃爍的表面。

人行道上的`寂靜，真的很令人害怕。讓我回憶起那許許多多的曾經(jīng)……

敘寫幸福的海子，追求光明的顧城。還有那康河邊的徐志摩，靜靜的，輕輕地，誦著：“輕輕地，我走了……”它們用生命寫作，追求著希望和夢(mèng)想。他們的影子，他們的名字，用在！在他們短暫的人生之路上，用血淚揉捏成泥土，讓后人踏著它繼續(xù)走完追求的路

一盞燈發(fā)出的微光，雖然不能照徹黑暗，但足以給我們有勇往直前，義無反顧的信念。我心目中的——人行道中漏了一樣，那就是讓我遇見她。我發(fā)現(xiàn)，她在我心里是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的……

我心目中的人行道，讓它燃燒一切的火焰吧！

一人行作文(篇2)

有一天，我沒看見下水道井蓋是開著的，我“撲通”一聲就掉進(jìn)了井里。當(dāng)我睜開眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己來到一個(gè)陌生的世界，我來到了未來世界。

在這里，我已經(jīng)分不清東南西北，走著走著我來到一處人行道上，心想：我該往哪里走呢？我就站在人行道上，我想過馬路，可是車太多了，我還在想：這么多的車，我怎么才能安全的過去呢？就在這時(shí)，一眨眼的功夫，我就到了馬路對(duì)面。我當(dāng)時(shí)驚訝極了，心想：這時(shí)怎么回事？這時(shí)，我突然感覺有點(diǎn)兒餓了，我想要去買些東西吃，然后一下子我就又來到了商場(chǎng)。我感到太神奇了，原來這是一個(gè)可以感受到人的思想的人行橫道，它可以帶我去任何我想去的地方。我想：如果我想回家，那它是不是也可以帶我回到家鄉(xiāng)呢？就這樣，我又走到了人行道上，閉上了眼睛，心想：帶我回家吧！當(dāng)我睜開眼時(shí)，奇跡真的發(fā)生了，我又回到了我熟悉的世界，回到了家里。

回來后我就想，這未來世界的人行橫道真實(shí)太神奇了，以后我也發(fā)明一個(gè)這樣的人行橫道。

一人行作文(篇3)

我有一次在火車站的馬路上，看到有一位老伯伯在馬路上跌倒，而且骨頭也中斷了。后來有一位公車司機(jī)走到老伯伯的眼前說：“老伯伯你怎么樣?！彼緳C(jī)看到老伯伯的腳流血，把自己的衣服撕破，幫老伯伯包扎，司機(jī)還打電話叫救護(hù)車，把老伯伯送到病院。假如司機(jī)沒有去救那位老伯伯的話；假如老伯伯的延誤治療的話，老伯伯就要截肢，他會(huì)變成殘障。

還有一次我走在馬路上，要過馬路，我旁邊有一位眼睛看不見的白叟也要過馬路，要走的時(shí)候，我牽著白叟的手，扶他過馬路，最后那位白叟向我說：“你一定是一位善良的好小孩?！倍赃叺拇笕藗?，用稱贊我的眼神看著我，令我非常開心。

助人是一種很好的行為，假如每個(gè)人的心里都“助人為快樂之本”這七個(gè)字，這世界一定會(huì)變成大家喜愛助人的世界。

一人行作文(篇4)

漫溯滿天星河靜靜流淌，中華名句完美璀璨，閃閃發(fā)光，啟人心智，照人前行。

花前·月下·努力

清華湖畔，芙蓉面前，靜月腳下，一位老者獨(dú)自背著奮筆疾書后的老手，繞著書桌，緩緩仰頭，望著徹頭徹尾的黑的幕布上繪有的那只玉兔，皺著眉頭思索：人生當(dāng)如何努力？忽然，信步走來，吟道：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！?/p>

或許對(duì)于一代國(guó)學(xué)大師而言，人生三境界中，唯此最宜與努力對(duì)應(yīng)?！蔼?dú)上高樓，望盡天涯路”，不免有些朦朧者苦尋前途，潸然淚下的哀傷?！膀嚾换厥?，那人卻在，燈火闌珊處。”不免有些過早，人生不努力，何來成功時(shí)的驀然回首的笑靨？

唯有努力，方可讓三變雖接恥旨，但仍可創(chuàng)詩啟人前行！

迍邅·坎坷·向前

齊魯青山，岱宗屹立，俯視群山，傲然前行。誰說蜀道難過青天？獨(dú)此泰山便毫不遜色。一位失意的老者拄杖而來，山回路轉(zhuǎn)仍踏步，迍邅坎坷愈向前。因?yàn)橐袄舷嘈牛憾虝旱氖б?，不是人生長(zhǎng)久的陰翳；只要執(zhí)念向前，終會(huì)守得云開見月明。

正所謂“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”生命不息，奮斗不止。只要執(zhí)念向前，山雞也能變鳳凰，癩蛇也能化神龍，學(xué)渣也能中狀元，狗尾草也能開出美麗的向陽花。

唯有向前，方可讓杜甫雖迍邅坎坷，但仍不懈前行！

功成·名就·報(bào)國(guó)

泱泱華夏，莘莘少年；十年寒窗，志在奪魁；千辛萬苦，功成名就；不忘初心，報(bào)國(guó)為民。

梁?jiǎn)⒊f：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，……少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”

新時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)浪潮，如長(zhǎng)江黃河汩汩前奔，復(fù)興中華的重?fù)?dān)已落到我們朝氣蓬勃、勇往直前、志在報(bào)國(guó)的新一代青年的稚肩上。作為中國(guó)青年高中生，我們要不忘初心，繼續(xù)前行。雖老一輩的弄潮兒們，大多已隨歷史的湮沒而逝去，但其名句卻永不磨滅，永駐新一代弄潮兒們的心間，愈久，愈煥生機(jī)，光耀中華！

唯有報(bào)國(guó)，方可讓我們雖乳臭未干，但仍憂國(guó)憂民。

其人雖已沒，名句啟人行?；ㄇ霸孪略谂?，迍邅坎坷勇向前，功成名就思報(bào)國(guó)，一生不忝列英豪！

20xx年11月25日19時(shí)58分

一人行作文(篇5)

無盡的勞苦

在淚水之中流過

因?yàn)閯诶?/p>

人漸漸的

使人身心疲憊

我在你們的嘲笑之中

在你們的一聲聲

侮辱的聲音走走過

無形的壓力

是那樣的壓著

我難以喘息

沒有誰能明白

造成這一切的

竟是你們

是你們給了我一句句

侮辱

嘲笑

背后的議論

上天為何如此不公

而你們?yōu)楹稳绱舜?/p>

你們野蠻

你們粗魯

你們是小人

你們的行為是卑鄙

無恥乃至……。。

心中的怒憤

只得化作一聲聲嘆息

想想吧

卑劣的小人

想想你們

所作所為

是那樣的卑劣

小人啊

你們只會(huì)在背后議論

而不敢直言

小人啊

你們永遠(yuǎn)只是一群卑微的生物

品德是那么的低下

你永遠(yuǎn)只會(huì)在背后暗箭傷人

而不敢光明正大地拋頭露面。

卑微的小人啊

為什么你永遠(yuǎn)

是一個(gè)背后嘲諷的人

背后議論他人的種種缺點(diǎn)

而你有如何呢

背后的議論

荒妙的言辭

永遠(yuǎn)只是

一個(gè)活在暗地里的人

小人

雖然走在人群里

你和別人一樣高

但是

你是品德是那么的低下

你永遠(yuǎn)只會(huì)背后議論

永遠(yuǎn)只會(huì)作一個(gè)陰險(xiǎn)小人

你永遠(yuǎn)長(zhǎng)著一副

無恥卑鄙的相貌

背后的議論

背后的嘲諷

永遠(yuǎn)只會(huì)搬弄是非

挑撥離間、隔岸觀火

至于落井下石之類的事情

你早已熟悉的不能在熟悉了吧

一人行作文(篇6)

岳父去世已經(jīng)兩年了，那一年，他86歲，可岳父的音容笑貌始終牢牢鐫刻在我的腦海里，從來不曾忘記，每次想起我那可愛、可敬的老岳父，我和妻都禁不住的淚如泉涌。其實(shí)，所有認(rèn)識(shí)岳父的人都從心里對(duì)他老人家深深的愛戴和依依不舍。

岳父在世的時(shí)候，住在黑龍江的一個(gè)邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)，每年的暑假，我都要帶著全家去看望他老人家，二十多年了，幾乎沒有間斷。想想那些年，家里條件異常艱苦，別說坐飛機(jī)，連臥鋪也舍不得買，從南京到哈爾濱，將近三十個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，出了火車站，兩條腿腫得就像饅頭一樣，還得再坐十幾個(gè)小時(shí)的汽車才能到達(dá)。有好些年，我們連座位票也買不到，只能茍且委身于人家的座位下面，或者后半夜的時(shí)候在狹小又骯臟的廁所里睡上個(gè)把小時(shí)，想想那時(shí)的酸楚和無奈，真的是一般人都難以忍耐！現(xiàn)在條件好了，當(dāng)我和愛妻可以坐飛機(jī)全國(guó)旅游的時(shí)候，岳父卻撒手人寰。人呀，有時(shí)候就是有太多的遺憾！正所謂經(jīng)歷越多，感悟越多，眼淚越多！不過，因?yàn)槲覀z一直在盡心盡孝，我和愛妻對(duì)岳父倒沒有太多的憾事，只有數(shù)不盡的感激和思念！有一個(gè)人可以讓你終身感激！有一個(gè)人可以讓你一輩子思念！那就是無限的幸福。

年輕時(shí)，我和妻都想多忙活點(diǎn)，多賺點(diǎn)錢，很多的時(shí)候，我們也忽視了對(duì)岳父的情感，和他在一起總是聚少離多，如今，我們經(jīng)歷過歲月的洗禮，經(jīng)歷過許多的歡顏和磨難，但對(duì)岳父真摯的情感沒有磨滅，生命是短暫的，而愛情和親情是永恒的。

以前，每次回家的時(shí)候，盡管哥嫂家的條件也很好，可我們都堅(jiān)持住在岳父的老屋，和他一起過上一段日子。人們常說，人行千里一頓飯！而我們數(shù)次的不遠(yuǎn)萬里，來去匆匆，就是為了和他一起吃飯，陪他一起散步，尤其是最后的幾年里，岳父老了，有些神志不清，已經(jīng)不能和我們同桌了，我們只能把飯碗端到他的跟前一起食用?？吹嚼先酥饾u消亡的生命，我們心疼和不舍，也更加珍惜著這份難得的團(tuán)聚和幸福。

人行千里，就是為了那一頓飯！

岳父是好人，對(duì)所有人都深懷大愛，他年輕的時(shí)候就好動(dòng)腦筋，他會(huì)做各種各樣的彈弓和捕魚器，時(shí)常帶著兒女去鎮(zhèn)邊的樹林打鳥，他還喜歡釣魚摸蝦。他有七個(gè)兒女，岳母身體也不好，她一輩子沒有工作，家境一直很拮據(jù)，他家的葷菜幾乎就是他和孩子們用彈弓打下來的鳥兒和水里的魚蝦。

我愛岳父，是因?yàn)樵栏负軔畚遥恢卑盐耶?dāng)作他的兒子，在我日子最艱難的時(shí)候，也是岳父和岳母義無反顧地幫助了我。幾十年過去了，我始終記得和他們?cè)谝黄鹕畹目鞓啡兆?，記得岳父一家人?duì)我的那份真摯的愛?？墒?，要想孝敬他老人家，已經(jīng)不再可能。人呀，想想也蠻傷感的！真是樹倒猢猻散。岳父在世的時(shí)候，他是一個(gè)中心軸，如今，岳父的兒女已陸陸續(xù)續(xù)離開東北，落戶于山東、江蘇、福建、廣東四個(gè)省，各自投奔于他們的兒女，相聚的機(jī)會(huì)甚之又少。去世，岳父立碑的時(shí)候，大家又重新團(tuán)聚在一起，談起岳父的一顰一笑，回憶起兒時(shí)的奇文趣事，幾個(gè)哥哥興趣盎然，又紛紛找出庫房里的彈弓和魚竿，我們一起跑到山上去打鳥，一起下塘摸魚，望著筐里滿滿的收成，不知為何，幾位哥哥和姐姐卻在瞬間沒有了任何興致，一下子淚流滿面，愛妻更是望著岳父的`遺像泣不成聲，難道是大家又想起了我那可愛、可敬的岳父？

岳父去世了，姊妹們也人走他鄉(xiāng)，他們對(duì)岳父的愛就自然差了那么一點(diǎn)點(diǎn)，逢年過節(jié)，還有多少人會(huì)記得去岳父的墳前為他燒紙敬香呢？當(dāng)初熱熱鬧鬧的家還在嗎？家在哪兒？家是什么？家是你難以割舍的夢(mèng)和思念，家一定是在回去吃飯的歸途中，不管路途是千里，還是萬里！

岳父走了，我們無法挽回，唯有思念！一個(gè)人就算再好，但他也不能陪你到老；一個(gè)人缺點(diǎn)再多，但如能處處忍讓你，愿意陪你到生命的最后，也是天賜的緣分。我們都是來去匆匆的過客，人人都想找個(gè)十全十美的父母，可在現(xiàn)實(shí)中呢？我們對(duì)父母又付出多少？人人都有缺點(diǎn)，唯有用心去關(guān)愛父母，忍讓父母的所有缺點(diǎn)，讓他們一輩子做一個(gè)開心的人，才是兒女們生活的目標(biāo)。

人行千里一頓飯！如今，我的岳父和岳母已經(jīng)不在了，那一頓飯也變得遙遠(yuǎn)和難以實(shí)現(xiàn)的奢望。什么時(shí)候，我們姊妹再相約一起去東北的那個(gè)小鎮(zhèn)？一是祭拜老人家，為他們送些紙錢，二是在一起吃一頓團(tuán)圓飯！

一人行作文(篇7)

文/赫靨

誰貪富貴嫁入皇家為享榮華，卻宮門似海憶蕭郎面具浮夸。

誰三生河癡守百年愛侶不回，卻見當(dāng)年景堂前新人笑如花。

誰千金買賦長(zhǎng)門外寒夜未央，卻怨女兒年幼無知淚枯斷腸。

誰兵臨城下功成將封青史名，卻墓前風(fēng)塵卸下陪她老天涯。

誰長(zhǎng)劍無刃瀟灑浪跡覽江湖，卻遍江山鐵鞋踏破苦尋歸宿。

誰滄海桑田黃骨白土待伊人，卻冢前筑屋血淚菩提盡余生。

誰笑傲華夏張揚(yáng)天下風(fēng)華亂，卻斂輕狂光影斑駁緣斷不散。

噫吁唏！身在戲里心局外，纏纏繞繞難割舍。你方唱罷我登場(chǎng)，繁華美景難久長(zhǎng)。古來多少浪蕩子，嘆彼悲歡求不得；古來多少癡情女，嗟彼離合看不破。假情假笑假慈悲，真哭真妒真是非。真真假假難分認(rèn)，空樽濁酒慰風(fēng)塵。

誰浮生夢(mèng)紅塵看破落盡華發(fā)，卻破廟剃度尊師佛祖一袈裟。

誰覓夫婿不辭辛勞萬里涉途，卻看那新墳土脈猶濕熱淚灑。

誰名淑媛人人稱羨無雙貴女，卻褪霓裳為他洗衣煮酒烹茶。

誰戲子薄情離合悲歡皆唱罷，卻羨徐娘繡錦袍到夕陽西下。

誰白衣裊裊一曲廣陵傾城音，卻換不回絕代佳人麗影踟行。

誰醉酒放歌不羈風(fēng)流失寂寞，卻固守情緣緊攥相思念如果。

誰坐擁千頃風(fēng)云江山美如畫，卻搖首嘆息權(quán)勢(shì)滔天怎敵她。

誰嗔嘻愉樂戀慕情愛癡歡喜，卻貪妒痛欲怨憎恨惡苦別離。

高二:俞木子

暑假快樂行作文匯總

寫作能力是我們需要具備的最基本的能力，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。寫好作文要的就是多訓(xùn)練多思考。您為寫作文煩惱過嗎？小編經(jīng)過整理，為你編輯了暑假快樂行作文，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

暑假快樂行作文 篇1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

時(shí)間如梭，光陰似箭。一晃眼，我的暑假生活就過去拉，回想起自己在暑假生活里發(fā)生的種種事情，就禁不住生起幾分自豪來。俗話說的好：“早睡早起身體好！”所以我每天都控制在8：30睡覺，早上6：30起床，以充沛的經(jīng)理迎接新一天的到來。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基說的真好?。∷?，為拉使我的階梯更高，我在暑假里也不忘記啃書。我啃拉：《格列佛游記》、《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬里》、《上下五千年》等書籍。里面的人物和故事都讓我著迷，《格列佛游記》讓我體驗(yàn)到拉精彩的歷險(xiǎn)；《海底兩萬里》讓我似乎到拉那神奇的海底世界；《魯濱遜漂流記》讓我感受到拉魯濱遜那頑強(qiáng)的求生精神……

“生命在于運(yùn)動(dòng)”所以在假期里我也不忘記鍛煉身體。每天早晨7點(diǎn)鐘，我都會(huì)晨跑半小時(shí)，假如下雨的話，我就爬樓梯；吃完晚飯后，我又去公園散步?！帮埡蟀俨阶?，活到九十九”

現(xiàn)在，又開展拉“保護(hù)綠色家園”的活動(dòng)，老師說要注意環(huán)保，我牢牢記住拉老師的話，堅(jiān)決不亂扔，亂丟，亂吐痰。看見別人這樣做也要制止，爭(zhēng)做“綠色家園”的小成員。

假期里，我還兩天發(fā)一篇文章，共計(jì)31篇。

這的假期日我覺得過的又快樂，又充實(shí)，又充滿拉意義！

暑假快樂行作文 篇2

對(duì)我來說，擁有一個(gè)強(qiáng)壯的身體才是屬于我最快樂的暑假。

“終于放暑假啦”，一到家我就放下千斤重的書包感嘆了一句。

外婆轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說：你以為放暑假就是讓你玩的嗎？你看看自己胖胖的腰，粗粗的手臂，這個(gè)暑假得好好練練身體！現(xiàn)在給你規(guī)定，每天繞著小區(qū)跑3個(gè)圈，再跳繩400個(gè)，再打半小時(shí)的籃球！其余時(shí)間就默寫做作業(yè)！如果表現(xiàn)得好就會(huì)讓你玩玩。

“??！為什么??！”我不停嘟囔著。

“沒有為什么，就為了你有強(qiáng)壯的身體”

于是，暑假第二天早上，我開始了跑步。跑完第一圈后，忍不住開始?xì)獯跤??！孟牒人　夷X子里面蹦出這樣的念頭。哎，給外婆打個(gè)電話吧，接通電話后外婆幫我拿了一瓶水下來，喝完后我繼續(xù)跑步，一邊跑一邊看，其實(shí)小區(qū)里面平時(shí)都沒好好欣賞的風(fēng)景樹木，剎那間突然覺得煞是好看，五顏六色的小花朵隨風(fēng)搖曳著，連在路邊不同品種的小狗也好像在朝我微笑給我打氣加油。

很快3圈跑完了，突然間天空烏云密布，雷電轟鳴，像極了電影《世界末日》的景象。遭了，好像快要下雨了，我心里想著，還有400個(gè)繩沒有跳，還有籃球沒有練習(xí)，完了，一定要趕快完成外婆布置的‘運(yùn)動(dòng)作業(yè)’。一邊想一邊上樓回家拿跳繩和籃球，我一定要趕緊完成啊。

球和跳繩拿下來了，跳繩的過程中，我閉上眼睛想象著自己猶如一只輕快的小鳥，在跳著優(yōu)美的舞蹈。不知不覺中400個(gè)跳繩居然很快就完成了。

“嗯，跳得很好呢！不過跳完還有籃球運(yùn)動(dòng)哦！”外婆如此說著。

好吧，開始籃球運(yùn)動(dòng)。我拿著籃球走入球場(chǎng)，一邊走一邊想，如果能達(dá)到姚明的一半就好了。進(jìn)入球場(chǎng)后看到兩個(gè)大哥哥也在打籃球，他們強(qiáng)壯的身體和輕舒猿臂、疾如閃電的動(dòng)作讓我驚嘆。

“哥哥你們好，你們的籃球打得很好，可以教教我嗎？”我對(duì)著大哥哥說著。

“嗯，沒問題，小弟弟，來吧”

于是在兩個(gè)大哥哥細(xì)心的指導(dǎo)下，我居然短短10多分鐘投進(jìn)了3個(gè)球，簡(jiǎn)直不敢相信自己。在和大哥哥道別后，我想著今天鍛煉了這么久，還是蠻有成績(jī)的。

嘩啦啦，天空下起了大雨，我拿著籃球、跳繩快步跑回家里。一邊坐在沙發(fā)休息上一邊喘氣，想著明天也要繼續(xù)我的運(yùn)動(dòng)健身作業(yè)。

在持續(xù)了一個(gè)月的運(yùn)動(dòng)健身后，媽媽今天拿出體重秤給我稱了一下，哇！居然短短一個(gè)月我瘦了7斤。

我發(fā)現(xiàn)，一件事情只要堅(jiān)持下去就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，自律后就一定有收獲。

對(duì)我來說，擁有一個(gè)強(qiáng)壯的身體仍然是我最快樂的暑假。

暑假快樂行作文 篇3

我像盼星星盼月亮終于把屬于我們自己的暑假給盼來了。我也終于能撇下沉重的書包，扔下考試的緊張，去盡情的玩耍。暑假期間，天色其實(shí)太熱了，火辣辣的太陽曬著大地，似乎要把所有的東西都熔化掉似的。我在心里打好了算盤，一首“暑假交響曲”便靜靜地拉開了帷幕

第一樂章：學(xué)習(xí)之曲。固然是暑假，但一定會(huì)有功課。俗話說得好：“先苦后甜?！敝灰铱煨┌压φn做完，還愁不能痛愉快快地玩嗎?所以說要抓緊完成功課。于是我十分努力地造作業(yè)，天天一絲不茍?jiān)谧霭∽觯跁街信逝?，在學(xué)海里拾貝。

第二樂章：電腦之曲。天天的功課做完了，就能用電腦解解悶。我迫不及待地打開了電腦，上了網(wǎng)，和我的好朋友高晟灝玩起了網(wǎng)絡(luò)游戲。玩了會(huì)兒游戲也應(yīng)該休息下了，我在網(wǎng)上賞識(shí)起了音樂，陶醉于柔美的旋律中。

第三樂章：模型之曲。整天呆在家里造作業(yè)、玩電腦、看電視也不行，我得到外面流動(dòng)流動(dòng)。對(duì)了，模型班里老師讓我們做的飛機(jī)還沒試飛呢，正好檢查檢查看看。我手拿“飛魚”手?jǐn)S模型滑翔機(jī)，用力向上30度左右扔出去，滑翔機(jī)飛上高空，翻了個(gè)跟頭，在空中飛了一會(huì)兒，最后滑翔而下?！疤袅?”我興奮的喊道。

“暑假交響曲”奏完了，但愿大家喜歡我的樂章，但愿我的樂章能帶給大家歡樂，讓大家有一個(gè)快樂的暑假。

一個(gè)快樂而短暫的暑假靜靜地從我們的身邊溜走，我們又迎來了一個(gè)新的`學(xué)期，發(fā)生在暑假

的趣事就像天空中的星星，數(shù)不勝數(shù)，是我心頭不可扼殺的一件件舊事。每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件舊事都刻骨銘心。

四個(gè)表兄妹好久沒有聚會(huì)了，趁著寒假，我們又聚在一起，開心地歡樂，開心的玩耍。跟著春秋的增長(zhǎng)，我們的游戲也逐年進(jìn)級(jí)，這不，今年又不約而同地學(xué)起了打羽毛球。為了檢修誰的球技更高一籌，我們決定在外公的院子里舉行一場(chǎng)別開生面的羽毛球淘汰賽，為了使比賽公平公證，我們請(qǐng)來兩位鐵面無私的裁判------外公和外婆。

為了公平對(duì)決，我們動(dòng)用了“石頭、剪子、布”。真是“好運(yùn)當(dāng)頭”第一場(chǎng)由我和哥哥打，我決心信念十足，堅(jiān)信自己一定能當(dāng)擂主。一開場(chǎng)，我對(duì)哥哥使出渾身解數(shù)。而哥哥也捋臂將拳，自信百倍。豈料，我的球一會(huì)兒向西，一會(huì)兒向東，飄忽不定的球，搞得哥哥暈頭轉(zhuǎn)向，疲勞不堪，終于棄拍投降，我不由得自得忘形。

第二回合開始了，我還沉醉在剛才的喜悅中。而身手非凡的表姐早已識(shí)破了我的戰(zhàn)略，每次都能輕而易舉回球，甚至是猛烈地還擊、扣殺，這下輪到我疲于奔命，而哥哥又在一旁喝倒彩，這真是“火上澆油”，讓我心急如焚，后面幾個(gè)球回得更是糟糕，終因掉球太多而被淘汰。可憐我這個(gè)擂主夢(mèng)是好景不常，只能是“關(guān)羽失荊州------驕兵必?cái)　薄?/p>

輪到自夸“球神”的表哥上場(chǎng)了，也只有他倆才有得拼，大戰(zhàn)三十幾個(gè)回合。終于仍是“久經(jīng)沙場(chǎng)”的表姐略勝一籌，成為我們四人中的姣姣者。

望著表姐因贏得外公外婆的夸獎(jiǎng)而眉飛色舞的表情，我內(nèi)心只能佩服她的實(shí)力。更堅(jiān)定以后一定得謙虛。謙虛使人提高，驕傲使人落后的古訓(xùn)，真是永遠(yuǎn)錯(cuò)不了千古真理，我要時(shí)刻銘記在心，激勵(lì)自己不中斷前進(jìn)!

我眼中的暑假是快樂的、是歡愉的、是漫長(zhǎng)的、是豐碩的、是有趣的……我們?cè)诳荚嚽埃鲜桥瓮^暑假，想著到了暑假就沒有老師的指責(zé)、沒有大堆的功課，沒有……，假如暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍(lán)的天空幽幽回旋，時(shí)而直插云霄，時(shí)而又和云朵嬉戲;假如暑假是大海，我就是魚兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又高興的沖出水面……

我是個(gè)小書蟲，平時(shí)只忙于學(xué)習(xí)，沒有更多空閑時(shí)間來看書，到了暑假，我就可以抽出許多時(shí)間來看書，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時(shí)間來去書樓看書，更可以把自己喜歡的書籍借回家，在書籍的海洋暢游了。

我還很愛游泳，游泳是最能鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)，尋常要上課，還要寫功課，占用了我們運(yùn)動(dòng)時(shí)間，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由安閑的游泳了。因此，我天天都去游泳，游泳即可以鍛煉身體，又可以避暑。

正由于有了暑假，讓我有了充足的時(shí)間，去書樓學(xué)習(xí)自己感愛好的天然、科學(xué)知識(shí)，和朋友一起去游泳，拋開了那好像永遠(yuǎn)也聽。

暑假快樂行作文 篇4

每個(gè)孩子都想痛痛快快玩一個(gè)暑假，可是總是事與愿違，我的假期則因?yàn)槟棠探o我報(bào)的美術(shù)班和作文班而變得辛苦而忙碌。

首先是作文班，教我們的是一位姓胡的老師。本來是我同桌在那里上的，奶奶聽說后就給我也報(bào)上了。沒上作文班之前，奶奶還說我作文寫得好，一上作文班，反倒說我寫得不好了。哼！真是翻臉比翻書還快。不過，我也深深認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在跟胡老師學(xué)習(xí)的過程中，我不但掌握了許多寫作技巧，提高了寫作水平，還拓寬了知識(shí)面，知道了許多課外知識(shí)，閱讀了許多經(jīng)典名著。這些都培養(yǎng)了我的文學(xué)素養(yǎng)，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活奠定了深厚的基礎(chǔ)，真的是受益匪淺。

再提到美術(shù)班，這是我極力要求報(bào)的，奶奶本來不想報(bào)，但拗不過我，只好答應(yīng)了。美術(shù)老師胖胖的、頭發(fā)較長(zhǎng)、中等個(gè)。別看其貌不揚(yáng)，但是一畫起來，那可真是一鳴驚人啊，他畫的風(fēng)景、人物栩栩如生，仿佛近在眼前一樣。他不但畫工高超，還很幽默風(fēng)趣，經(jīng)常和我們開玩笑，我們就像是朋友一般，沒有隔閡、芥蒂。在這里學(xué)畫，我真正的感受到了快樂。

雖然，我也想整個(gè)假期什么班也不報(bào)，待在家里舒舒服服的，但是，上了這兩個(gè)班，我真的是收獲不少。

這就是我既豐富多彩，又收獲滿滿的快樂暑假。

暑假快樂行作文 篇5

One day, when I went home after school, I found there was no one at home, so I felt bored. I suddenly thought about the toy I wanted to buy last time, but my mother stopped me, she said I had bought so many toys, I still wanted to buy. I saw my mother put her money in the desk, as I wanted the toy so much, so I took the money and then went to the shop. When my mother came home, she did not realize, but I felt so guilty, I decided to tell her the truth. I finally told my mother, she smiled and told me she waited for me to confess, if I miss the right time to confess, she would be angry, because it would improve me to be a bad child. I was so happy that I confess my mistake at the right time and correct it.

有一天，在我放學(xué)回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)沒人在家，所以我感到很無聊。突然我想到了上次想買的玩具，但是媽媽阻止了我，她說我已經(jīng)買了太多的玩具，但是我仍然想買。我看到過媽媽把錢放在桌子里，由于我是如此地想要買那個(gè)玩具，因此我拿里錢，走到商店那里。媽媽回來的時(shí)候，她沒有發(fā)現(xiàn)，但是我感到很罪惡，我決定告訴她實(shí)話。最后我終于告訴了媽媽，她笑了笑，對(duì)我說她在等待著我的坦白，如果我錯(cuò)過了坦白的時(shí)間，她會(huì)很生氣，因?yàn)檫@將證明我是個(gè)壞孩子。我很開心我及時(shí)坦誠(chéng)了我的錯(cuò)誤并予以改正。

暑假快樂行作文 篇6

夏日的午后，蟬聲如織，我來到利川看風(fēng)景，良多好看的景象十分開心。

我先來到水池邊，輕風(fēng)徐來，水波不興，清澈的湖水就像一面巨大的鏡子，倒映著我的身影。我首先留意到了這一池的水猶如玻璃一樣晶瑩剔透，清澈見底，就連水池里的石頭也看得一清二楚，再看看水里的魚兒，有的魚兒在悠閑地游著，有的魚兒在水里休息，還有的在追逐打鬧。

然后，我又來到了樹林，瞧，這里的樹真是各種各樣，有松樹，橡樹，柏樹，樺樹，蘋果樹和梨樹。聞，花香，草香，樹葉的清香，撲鼻而來，沁人肺腑，令人陶醉。那濃濃的自然香氣，使人不禁想起杜甫的詩句“遲日山河麗，東風(fēng)花草香，泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！甭?，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫；勤勞的小蜜蜂在“嗡嗡嗡”的采著花蜜。忽然雨滴滴在我們身上———下雨啦！雨中的樹林遠(yuǎn)眺望去，朦朦朧朧，如同人間仙境一般，雨中的水池清波蕩漾，溪水出現(xiàn)層層波浪，一朵朵濺起的浪花，猶如一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子們?cè)跉g快的嬉戲，一會(huì)兒跑東，一會(huì)兒奔西，到處亂竄，一滴滴淘氣的雨珠落進(jìn)了小溪。

利川的風(fēng)景真的又有趣又好看。

暑假快樂行作文 篇7

暑假里愉快的事情很多，但我覺得最愉快的事情莫過于我和爸爸，媽媽一起去游樂場(chǎng)玩。一天中午，爸爸正陪著我做暑假作業(yè)。這時(shí)媽媽走過來說：兒子，今天讓你們放松一下，帶你去游樂場(chǎng)玩。我高興極了，一路上我歡呼雀來到了游樂場(chǎng)。

我們首先去座高高的摩天輪。因?yàn)檫@是我

下了摩天輪，我們來到了過山車的地方。我讓爸爸去陪我過山車，可是爸爸害怕了，我只能自己去玩。過山車剛啟動(dòng)時(shí)，我就開始尖叫了，過山車慢慢的移動(dòng)著向最高點(diǎn)移動(dòng)，我緊緊地抓住扶手，心怦怦地跳。下車以后，我全身軟的像一灘難泥，一屁股坐在地上，都分不清東南西北了。過山車既驚險(xiǎn)又刺激簡(jiǎn)直太過癮了。

我們除了玩摩天輪、過山車、還玩了碰碰車、海盜船等等等。

美好的時(shí)光總是過的這么快，我多想時(shí)間停留，和爸爸媽媽一起多享受這些快樂！

暑假快樂行作文 篇8

盼望已久的暑假生活來臨了，讓我最難忘最快樂的事就是在去川西途中走過的瀘定橋。

7月26日那天，我和小猶猶還有他哥哥一家相約去川西稻城亞丁，聽爸爸說途中要經(jīng)過聞名的瀘定橋，我們懷著無比激動(dòng)的心情出發(fā)了。

瀘定橋是當(dāng)年紅軍二萬五千里長(zhǎng)征時(shí)必經(jīng)之地，橋身是由13根鐵鏈組成，下面是波濤洶涌的大渡河，當(dāng)時(shí)被精選出來的22名勇士在沒有木板支撐的情況下，冒著槍林彈雨在鐵鏈上奮勇攀爬，不顧個(gè)人安危，最終占領(lǐng)了橋頭，為紅軍大部隊(duì)取得勝利立下了汗馬功勞。

聽著爸爸給我講的紅軍戰(zhàn)士飛奪瀘定橋的故事，我激情澎湃，也好想去體驗(yàn)一把，這時(shí)我身邊的小猶猶一直在嘀咕：“我不去，我不去，好可怕啊！”差點(diǎn)兒都要哭了，最后在大家的鼓勵(lì)下，小猶猶終于鼓起勇氣，膽戰(zhàn)心驚的打算跟我們一起走一走鐵索橋。

準(zhǔn)備體驗(yàn)過瀘定橋的游客好多，我們排了半個(gè)多小時(shí)才上橋，橋上鋪有寬窄不同的木板，由13根鐵鏈相互拉伸著，橋下是洶涌的大渡河。我們豎著排成一字形，爸爸排第一，我自告奮勇排第二，媽媽一路尖叫，緊緊抓住我的肩膀，生怕我把她丟開。從一上橋開始，媽媽跟小猶猶鬼哭狼嚎的叫聲響徹了整個(gè)橋面，而我卻無比興奮，一點(diǎn)兒也不害怕，走到橋的三分之一，突然，不知是哪個(gè)調(diào)皮的家伙故意左右搖晃，橋面開始劇烈晃動(dòng)，我感覺隨時(shí)要跌落到大河中，兩邊交叉路過的游客都大叫起來，手都在亂抓，想找依靠，我的心也提到了嗓子眼，一下子跌到了爸爸身上，媽媽跟小猶猶更是尖叫得厲害，我的肩膀被媽媽抓得更疼了。關(guān)鍵時(shí)刻，幸虧爸爸穩(wěn)住了，接下來每走一步大家都小心翼翼。這時(shí)，我不禁感慨：“我們現(xiàn)在有木板支撐平衡都感覺這么晃，這么害怕，當(dāng)年紅軍還是冒著槍林彈雨在鐵索上攀爬，可想而知，他們是多么的勇敢，多么的堅(jiān)強(qiáng)??！”

我們一路人來回走了兩遍，小猶猶嚇得魂不附體，大家也體驗(yàn)完了，又踏上了愉快的川西旅途。

暑假快樂行作文 篇9

那是去年暑假。兩個(gè)月，看起來時(shí)間很長(zhǎng)，其實(shí)十分短暫但是感覺非常充實(shí)而快樂。大家的暑假生活是怎么樣的呢？讓我來告訴大家我的快樂暑假生活吧！

今年暑假，讓我感到最有意義的就是參加鋼琴考級(jí)了。記得那天，海曙青少年宮考級(jí)場(chǎng)地里人山人海，要不是我和媽媽早點(diǎn)去，恐怕連等候室的位子都沒有啦！回想起準(zhǔn)備考級(jí)前，我整天待在鋼琴前，對(duì)著彈了N次的琴譜，仍然不得其厭地一遍一遍地彈著。平時(shí)只彈一小時(shí)琴的我，這段時(shí)間里至少要彈上四個(gè)小時(shí)甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。考級(jí)這個(gè)包袱重重地砸向了我，我徹底垮了，原來彈起來還有一番滋味，可是到了現(xiàn)在就已經(jīng)索然無味了。但是我還是咬咬牙挺過來了，堅(jiān)持就是勝利！快要輪到我上臺(tái)考試時(shí)，我心里暗暗在想：即使我這次沒有通過，但是我也有很大的收獲我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！所以當(dāng)我考完鋼琴七級(jí)，這時(shí)我感到前所未有的輕松和喜悅！雖然也有一絲怕考不出的憂慮。當(dāng)鋼琴老師發(fā)來短信告訴我通過時(shí)，我高興得直蹦起來，功夫不負(fù)有心人！經(jīng)過我這段時(shí)間的埋頭苦練，我終于通過了全國(guó)鋼琴七級(jí)考試的合格證書。

今年暑假最快樂的當(dāng)然是我們?nèi)胰デ鄭u、大連旅游了！我親眼目睹了可愛的來自南、北極的動(dòng)物，還興致勃勃地游覽海上蓬萊仙境，領(lǐng)略了大連的日本南山街、俄羅斯風(fēng)情街等異域風(fēng)光，欣賞了別具一格的東北二人轉(zhuǎn)，品嘗新鮮爽口的青島啤酒我還感受了張果老倒騎毛驢的感覺！

新的學(xué)期馬上就要開始了，你是否還對(duì)快樂的暑假生活念念不忘而沉醉其中嗎？快點(diǎn)調(diào)整好了，開始新的學(xué)習(xí)生活啦！你有什么新的學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎，有沒有合理的學(xué)習(xí)時(shí)間表，趕快準(zhǔn)備好啦！因?yàn)樾碌膶W(xué)期在向我們招手啦！

聆聽話題作文匯總

幼兒教師教育網(wǎng)小編為您搜集整理了“聆聽話題作文”的相關(guān)內(nèi)容希望對(duì)您有所幫助，寫作文是我們語文學(xué)習(xí)必須經(jīng)歷的一個(gè)過程，寫作是展示你人格魅力的一次機(jī)會(huì)。我們行文之前，必須要把握作文的整體結(jié)構(gòu)，那大家是不是不知道如何寫好作文呢？

聆聽話題作文【篇1】

清晨，走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。踏一條幽徑，我用心傾聽著大自然的聲音。

我聽到了一群螞蟻跑步的聲音。它們整齊劃一地列隊(duì)小跑?！皳洹?，一粒小堅(jiān)果從頭頂落下，“不好，炸彈來啦！”頃刻間，它們?nèi)继由⒘恕?/p>

我聽到了草叢深處甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。樹葉上的露珠“丁——冬——丁——冬……”，滴落在一旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的聲響，這聲音仿佛敲冰戛玉，像是為甲蟲們的音樂會(huì)伴奏。

我聽到了蒲公英飄落的聲音。金黃色的蒲公英們撐起了一把把潔白的小傘，當(dāng)風(fēng)兒吹起的時(shí)候，它們像隨時(shí)準(zhǔn)備登場(chǎng)的演員聽到了音樂響起一樣，沙沙地一陣細(xì)響，忽地一下，全飛上了天。我看到薄公英輕盈地飛呀飛呀，越飛越高。我的心，便也隨著他們飛向天空。

我聽到了飛流瀑布雄渾的聲音，聽到了遠(yuǎn)處潺潺的流水聲，聽到了蜻蜓拂過水面的聲音，聽到了魚兒用尾巴潑水，你追我逐，嬉戲的聲音。

“畢剝——畢剝——”我聽到了千萬朵花苞綻放的聲音。我也聽到了落葉歸根的聲音。不，那更是奉獻(xiàn)的精神！落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花！

大自然是多么和諧！每一條河流，每一棵樹，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那叢林中的薄霧，藍(lán)天上的白云，都在演奏著自己的樂曲。各種各樣的聲音交織在一起，構(gòu)成了一曲美妙絕倫的大自然交響曲。

同學(xué)們，讓我們一起去親近大自然，傾聽大自然的聲音吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來世界的每一個(gè)角落都有生命，都有語言。

聆聽話題作文【篇2】

聆聽春天的足跡

誰說春天悄然無聲 誰說春天來去匆匆 春天的腳步縱然輕柔,卻也會(huì)留下足跡;春天的步伐縱然飛快,卻也會(huì)留下醉人的芬芳……

誰會(huì)不承認(rèn),春天的預(yù)知者是那些剛剛萌芽的小種子 誰會(huì)不承認(rèn),春天的足跡最先留在無邊無垠的大地之上呢 的確,春天是最先呈現(xiàn)在大地上的.一到了春天,世界上的萬事萬物真可用"日新月異"來形容.一到冬天,大地就會(huì)失去生機(jī),被冰霜覆蓋.可冬天一過,就會(huì)有一種一樣的感覺.在廣闊的大地上,似乎有某鐘物質(zhì)在勃發(fā),仿佛有一股不可抗拒的力量在萌芽:原來是萬物復(fù)蘇,極其微小的種子們都探出了嫩綠色的"小腦袋",沒過幾天,那些綠油油的小種子就有半尺高了,完完全全地吞沒了貧瘠的大地,仿佛向世人宣告:我們就是春天留下的足跡!相隔不久,那綠色的土地就會(huì)加深一層顏色,逐漸地,又會(huì)有紫色的,淡黃色的,深紅色的小花點(diǎn)綴其中,顯得春意昂然.這也就是春天的足跡的第一步!

那么下一步,春天將把足跡留在哪里呢 我們又能在哪兒聆聽它的足跡呢 答案在天上.我們不難發(fā)覺,一到春天,天就變了.只要寒東一過,有一段時(shí)日連續(xù)陽光明媚,誰都會(huì)疑問自己:春天到了嗎 春天的天空十分深邃,云兒十分潔白,太陽十分溫暖,你就可以斷定:春天來了,因?yàn)榇禾彀炎阚E留在了天上.如果你躺在草地上,仰面朝天,看著那可愛的藍(lán)天,看著那棉絮般的白云,會(huì)有一種前所未有的向往之感沖上心頭.那無云之處的藍(lán)天,是那么的柔和,那么的爽潔,就像是一塊無暇的藍(lán)天.再看那有云之處,就如同一塊塊棉花,真叫人想鉆進(jìn)去睡上一覺.再說那主角太陽,更是讓人稱心不比.它會(huì)灑下溫暖的陽光,照射在人身上,那會(huì)使你渾身暖洋洋的,就像小時(shí)候媽媽對(duì)你的愛撫,呵護(hù)有加.就這樣,在藍(lán)天,白云,陽光的映襯下,我們會(huì)立即深信:春天的足跡已印在天空下.

聆聽話題作文【篇3】

聆聽一朵花的心曲(以聆聽為話題的作文)

在清淺的夜里，隨風(fēng)輕伏在椅上，望著自己的花季歲月，青春年華，不禁感慨萬千。遠(yuǎn)方，一股淡淡的憂傷被一片花香所覆蓋。聽，一朵花，又悄然開放。此時(shí)，它低垂的眼簾，如雪一般純潔。近乎透明的花瓣，被一圈銀邊所圍繞。那種不可侵犯的神圣光芒，如出淤泥而不染的蓮，不受外界的干擾而無價(jià)。它期盼了多少個(gè)這樣如水的夜晚，才等到了這一天。

它知道，自己從這一刻開始，便不再變的碌碌無為，平凡無奇。它現(xiàn)在是一朵花了，一朵真正的花，不像那些濃妝艷抹的假花，冷酷而沒有生命。它是第一次有了那么多的感慨。它是一塵不染的??！那么的動(dòng)人奪目。從此，每一棵樹都將為它而傾倒，每一個(gè)過客都會(huì)為它而感動(dòng)。天地，為它的新一次突破喝彩，為它的美麗動(dòng)人而折服。它不再受這浮華世界的干擾而困惑。它的心中，已是感慨萬分！

從此，一種聲音在天地間回蕩，“驚天地，泣鬼神”。那個(gè)聲音，是它開花的聲音，像白蝴蝶飄行的聲音，那么安靜。它的聲音，包含著它幾個(gè)日日夜夜的努力與醞釀，還有所有的寄托與希望。只為了能在這個(gè)靜謐之夜，披著月光，在這里的某個(gè)角落獨(dú)自唱歌。還有一種聲音，是它波折心曲的聲音。那聲音感動(dòng)了天地，誰能想到一個(gè)無名的小花，能有如此令人震撼的心曲，和今天如此美妙的輝煌。那個(gè)聲音，是人間的絕唱，只有它才能演奏出這無與倫比的聲音。它的沉默，全都化作興奮，它欣喜，全都化作心曲。這個(gè)聲音，在天地間回蕩！聽了這樣的聲音，連大理石也會(huì)變的柔和……

這個(gè)夜，細(xì)耳傾聽，一朵花正在悄然綻放。

這個(gè)夜，細(xì)耳傾聽，一朵花的心曲在天地間回蕩……

聆聽話題作文【篇4】

生命是一首歌，奏響著塵世的冷暖悲歡、聚散離合。生活是一幅多彩的畫卷，勾勒了生命的枯榮苦樂、墨染了路途的回環(huán)曲折，成長(zhǎng)讓生命厚重，懂得讓生命寬容，感激一路風(fēng)雨陪伴，它讓人生穩(wěn)重，感謝明媚隨行，它讓生命豐盈！---題記

每個(gè)人的生活都不可能達(dá)到盡善盡美，奢求的越多，快樂就越少；總在物質(zhì)上做著各種衡量，卻很少在快樂上做一個(gè)比較，有的人很富有，但活的并不快樂，只因擁有一顆填不滿的心，有的人過的很平凡，笑容卻掛在臉上，只因把得失看的平淡；面對(duì)生活，不能無欲無求，但也不能過度強(qiáng)求，貧富只是身外之物的落差，不代表生存的價(jià)值。

人生不停地演變著現(xiàn)實(shí)和假設(shè)的懷想，在錯(cuò)綜復(fù)雜中影響著自己的心里，但凡事都要以快樂為本，以修心為性，用一顆平衡的心態(tài)面對(duì)歲月留下的缺陷，我們并不完美，生活也給不了誰絕對(duì)的公平；百味人生，賭的是心性，滄海桑田，贏得不是承受，而是面臨風(fēng)雨的淡定，和一份處事不驚的心境；世事紛爭(zhēng)沒有對(duì)錯(cuò)，只是所處角度不同，生活中還有太多的未知，只有給生命足夠呼吸的空間，才有動(dòng)力去接納、探索。

有時(shí)候總怕被別人欺騙，卻又總是欺騙著自己，嘴上說著不在乎，內(nèi)心卻添堵，表面看著很灑脫，實(shí)際內(nèi)心很糾結(jié)，總是說看開了、放下了、什么都不想了，可是又有幾人能夠把走過的路忘卻？只是找個(gè)傷不起的借口罷了。人的一生可以突破千難萬險(xiǎn)，但最難過的還是自己這一關(guān)，因?yàn)槊總€(gè)人都有一個(gè)難邁的心坎；人生有太多的問題不可扭轉(zhuǎn)，也無力強(qiáng)求去改變，看淡看破并不能寬慰自己的心，而是多一個(gè)辜負(fù)自己的理由，但這就是人生，更是心理上的考驗(yàn)。

面對(duì)諸多風(fēng)起云變，則要隨遇隨安，隨心隨緣，想多了心累，都看透了活得累，凡事別較真，能方則方，能圓則圓，還是模糊一點(diǎn)好；人生苦短，沒有必要活的過于艱難，有句話叫是你的趕不走，不是你的挽留難；得失只是季節(jié)的更迭，歲月的流轉(zhuǎn)，面對(duì)遷變只要心里充滿陽光，就擁有滿目的春天，生命的價(jià)值不是多么富有，而是能夠活得舒心，過的坦然。

繁雜的世態(tài)，歷過千重的懷想，是隨心，是隨情，還是隨意？一首歌能夠領(lǐng)悟，就是一種心聲，一段感人的劇情滲透肺腑，那就是共鳴。生命是一幅不停在描繪的畫卷，苦辣酸甜做的背景，一路心情陪伴著悲喜人生；一杯酒，能讓人哭，也能讓人笑，只因它醉的是心；一杯茶，回味悠長(zhǎng)，只因思緒中有夢(mèng)；風(fēng)一程，雨一程，堅(jiān)毅的是性格，云一程，雪一程，承載的是生命的厚重；因?yàn)楦行?，?huì)為春暖花開而含笑，為落紅的冷凄而傷情；因?yàn)檎湎矚g銘記，因?yàn)槎盟詫捜?，生命的色調(diào)在征途中形成，人生并不完美，駕馭一份對(duì)生存的態(tài)度，才可以走向最美的征程。

不去計(jì)算生命的長(zhǎng)度，而要充實(shí)生命的厚度，心態(tài)決定命運(yùn)的走向，而心情決定生命的質(zhì)量！每一天我們都以各自的方式生活著，為心中的理想奮斗著，不怕苦不怕累，為了什么？就是為了能夠開心而充實(shí)地活著，活出一個(gè)真實(shí)的自我。有時(shí)候我們把他人當(dāng)成了自己的依托，一旦天平傾斜，就不知所以，其實(shí)再完美的生活都不要丟失自己的本色，強(qiáng)化自己，才能面對(duì)更多的別無選擇，瞬息萬變的征程總在改變著許多，人生路崎嶇重疊，只有意志的堅(jiān)強(qiáng)，才不會(huì)在風(fēng)塵中跌落。

人生路漫長(zhǎng)而波折，不一定都能事事如愿，但卻要記得時(shí)時(shí)心寬，每個(gè)人都有情緒波動(dòng)的時(shí)候，但不要為了一己之怨而霧霾了整個(gè)春天；寬慰自己，善待他人，彰顯的才是灑脫；解開生活遺留的鎖扣，需要的不是彼此的強(qiáng)勢(shì)，而是一個(gè)燦爛的微笑，一句溫暖的話語。給自己一份寬容，給歲月一份理解，放手所有的不良情緒，拋開牽絆的糾結(jié)，走出一個(gè)無悔的人生，只要堅(jiān)信向著明媚走，活著的每一天一定是陽光的。

面對(duì)生命中的冷暖，把握一份穩(wěn)重和自持，才能讓心情走向完整，誰也不能成為誰生命的載體，堅(jiān)強(qiáng)才是生存的唯一，生命走過的旅程，就是自我調(diào)整的過程，既然無法抓住輪回的改變，但絕不能讓心情隨風(fēng)沙走散；沒有人能避開世俗的冷涼，也沒有人能把馨香盡攬，那么就要拋開世俗的偏見，放手一份貪婪，回歸生命的坦然；光陰走過，多少往事隨云煙飄走，幾許歡笑已化做無言，幾縷塵緣在歲月中走散，生命就是在風(fēng)塵中不停的輾轉(zhuǎn)，而我們終究承載不了太多。

歲月流轉(zhuǎn)中，會(huì)掩埋些許心事，遷變的紅塵中，卻褶皺了幾度容顏；時(shí)光清淺，留一份對(duì)生命的感知，幾經(jīng)沉浮，尖銳的棱角終究會(huì)被時(shí)光磨圓，少一分爭(zhēng)執(zhí)，就多幾分歡顏，懷一份對(duì)生命的感恩，就贏幾分對(duì)得失的包容；繁華幾度，蒼白的是過往，豐盈的是經(jīng)年，陰晴月圓，挽留不住的是歲月，卻厚重了心聲的沉淀；趟過人情的悲喜，唯有擱淺一番心事，守一份淡泊，靜默與花開花謝。盈一懷對(duì)歲月的尊重，傾情時(shí)光遺留的絮語，在滄海桑田的池埂上，灑下快樂的種子，開出春天般的笑臉，當(dāng)生命走過，細(xì)細(xì)聆聽......

聆聽話題作文【篇5】

藝術(shù)是一種美，一種陶冶情操、感化心靈的美；

當(dāng)你走進(jìn)藝術(shù)的世界時(shí)，那奇?zhèn)グ蹴绲哪芰繒?huì)將你深深吸引；

當(dāng)你靜下心來，仔細(xì)聆聽藝術(shù)世界的每一首妙音時(shí)，那一根神奇的彩線將會(huì)把你牽引到更深的藝術(shù)境界；

當(dāng)你完全沉浸其中，你將會(huì)以不同的眼光去看待身邊的一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那一朵朵亭亭玉立的花兒變得神采奕奕、活靈活現(xiàn)；那一株株小草變得青翠欲滴、富有生氣……

這添上“奇妙色彩”的一切，都使你情不自禁的拿起畫筆，在白紙上勾勒出美麗的線條、展現(xiàn)出世間萬物的靈動(dòng)、生機(jī)……

藝術(shù)是一首歌，歌頌世間百態(tài)的美妙；藝術(shù)是一張紙，容納萬物生機(jī)；藝術(shù)是一粒耀眼的珍珠，散發(fā)出陣陣“美”的光芒！

讓我們一同傾聽藝術(shù)的妙音，那一根神奇之線帶領(lǐng)我們攀向的人生巔峰！

聆聽話題作文【篇6】

九年級(jí)七班劉盈盈

三月的風(fēng)和煦而溫暖，踏著三月的風(fēng)，我走進(jìn)美麗春天，沐浴在陽光下，聆聽雷鋒的心跳。

——題記

在那艱難的歲月，雷鋒譜寫了一首首贊歌。

團(tuán)結(jié)友愛

雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí)，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學(xué)習(xí)知識(shí)，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認(rèn)字，學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病，雷鋒知道后，以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補(bǔ)好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個(gè)情況的喬安山說：“為了給你補(bǔ)褲子，雷鋒半宿都沒睡！”

孩子們的知心人

一九六零年十月以后，雷鋒先后擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)（即如今的雷鋒小學(xué)）和本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員。雷鋒平時(shí)工作．學(xué)習(xí)都很忙，他只能利用午休時(shí)間或風(fēng)雨天不能出車的日子請(qǐng)假到學(xué)校去找教師，同學(xué)談心，或進(jìn)行其他輔導(dǎo)活動(dòng)。他善于團(tuán)結(jié)小朋友，啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。

模范班長(zhǎng)

一九六一年九月，全團(tuán)上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。雷鋒參加完人代會(huì)回到連里就擔(dān)任了二排四班班長(zhǎng)，在他的帶領(lǐng)下，四班成了“四好班”，雷鋒也成了全連的四好的班長(zhǎng)。一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著一個(gè)小孩，手里還拉著一個(gè)小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家??！”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧愿自己淋得透濕，也不讓她們受罪。他們一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把那對(duì)母子安全送到家。

雷鋒雖已離我們遠(yuǎn)去，可其心依然在跳動(dòng)，雷鋒精神依然在弘揚(yáng)，是中華民族精神中的奇葩。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語、先進(jìn)文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志”。

走進(jìn)春天，聆聽雷鋒的心跳，感悟雷鋒精神。

聆聽話題作文【篇7】

余華說音樂是一種敘述，而聆聽就是欣賞這敘述的方法。

——題記

當(dāng)春天迎來勃勃生機(jī)

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

聆聽春的聲音。

河邊柳樹抽出新芽，聽溪水叮叮咚咚歡快地唱著歌兒，頓時(shí)心曠神怡。

聽，什么聲音？原來是一群孩子歡樂的笑聲，這笑聲很有感染力，一掃冬天的陰沉，充滿生機(jī)勃勃之景。

當(dāng)夏天迎來心的溫?zé)?/p>

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

聆聽夏的聲音。

一縷縷清雅沁脾的暗香飄入鼻孔，提醒著我們夏的來臨。

夏天，捧著一本書在樹蔭下潛心閱讀，聽蟬鳴的聲音，聽一個(gè)不屈的生命在叫喚。

蟬用十七年的等待，換來七周的生命，它的`生命是亮麗的色彩。

我們也要這亮色，就像這鳴蜩咝咝山花開遍的五月，就像淺夏時(shí)節(jié)無比通透的碧云天，就像滿樹串串的燦白馨香的花兒。

當(dāng)秋天引來一陣蕭瑟

聆聽秋的聲音。

聽樹葉在空中翩翩起舞的聲音，聽果農(nóng)們面對(duì)碩果豐收發(fā)出感嘆的聲音。

秋天是豐收、喜悅的聲音。

風(fēng)吹金燦燦的麥穗發(fā)出呵呵的聲音。

當(dāng)冬天傳來白色戀歌

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

聆聽冬的聲音。

聽雪花調(diào)皮地落在樹杈之上，用巧手給大樹送來一份新年禮物。

孩子們?cè)谘┥洗蜓┱痰穆曇羰嵌嗝词鏁场?/p>

聆聽四季的聲音。

似江南煙雨那般朦朧細(xì)膩，似“天蒼蒼，野茫茫”那樣遼闊。

（這）是生命價(jià)值和可貴之處。

人生需要聆聽。

——尾記

聆聽話題作文【篇8】

那一天，像往常一樣寧靜的森林里，只聽見水嘩啦嘩啦的聲音。突然，天氣陰沉沉的，臉色陰沉神，很生氣。雷書熟也生氣了，雷霆的可怕炸雷打破了沉默，小動(dòng)物驚慌跑回洞里，關(guān)上了門。

過了一會(huì)兒，雨娃娃從云姐身上跳了下來，全世界都是雨娃娃的快樂哭聲。雨娃娃掉在地上，發(fā)出滴答的聲音。濺出來的水像一朵盛開的花。雨薄了，涼涼的打在樹上發(fā)出咔嚓聲。雨下得越來越大，好像天上有個(gè)大洞。風(fēng)吹動(dòng)樹葉發(fā)出沙和沙的聲音，它們一起構(gòu)成了大自然的交響樂。這種聲音是自然的，無可挑剔。雨娃娃聽交響樂在水里歡快地演奏，演奏累了，上帝也高興了，太陽出來了，發(fā)出了強(qiáng)烈的光。彩虹姐姐也露出了笑臉，小動(dòng)物們都出來了。聽到松鼠跳舞的聲音。樹葉上的雨露滴落在地上，這使交響樂成為一個(gè)完美的結(jié)尾。動(dòng)物們也在談?wù)摯笥辍?/p>

傾聽大自然的聲音是一件好事，這會(huì)讓你感覺很好。

聆聽話題作文【篇9】

為什么在庸碌的日子里我們都在感慨生活的無奈沒有波瀾,沒有激情沒有陽光的七彩?可在繁忙的都市生活之余又有誰會(huì)駐足品嘗一下泥土的醇香欣賞花開的絢爛聆聽雨點(diǎn)的樂章?生活是多彩的啊!

暑假里我們?nèi)嘣谕趵蠋煄ьI(lǐng)下來池湖山春游。好一片綠地！嫩嫩的茸茸的小草探頭探腦地朝我們微笑，好像歡迎著這些小客人。一片久違的泥土香迎面撲來，噢，我聽到了大自然的呼喚！難得城市的附近還有這樣一塊“世外桃源”：青青的山、柔柔的水、淡淡的云、悠悠的日……這一切都似曾相識(shí)，如在夢(mèng)境。

“快看，前面有橋！”同學(xué)一聲呼叫喚醒了如夢(mèng)如癡的我。抬眼望去，果然，不遠(yuǎn)的山腳下一條玉色的絲帶曲曲彎彎?rùn)M臥視野，那絲帶上還有一座古色古香的小木橋。此時(shí)我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅圖畫：江南，水鄉(xiāng)，傍晚，一群婀娜的浣紗女在河邊洗衣，恰如一株株碧玉在微風(fēng)中舒展。我禁不住脫口而出：“小橋流水人家……”“嗨，我的小文豪，這里還真有一位仙姑呢！”王老師拍了我一下說。“什么？真的？王老師快講講吧！”同學(xué)們一下子都圍了過來?！斑@個(gè)嘛……”我們見老師賣關(guān)子，都笑著跑開了。

順著曲折的小路，我們來到小橋邊，旁邊赫然立著一塊碑心石，我用手摸著上面朱紅的大字，念著：“山高月小，水落石出?！薄斑@不是蘇軾的《后赤壁賦》嗎？”同學(xué)們?nèi)碌?。王明同學(xué)突然坐在上面一手?jǐn)?shù)念珠，一手摸腿，那神態(tài)還真像那個(gè)袒胸露乳的僧人呢？

不覺間，天空飄起了細(xì)雨，我們急忙躲到觀瀑亭，亭子的對(duì)面是一道銀瀑一瀉而下，如一道長(zhǎng)虹映入眼簾，瀑水沖到深潭激起千層浪花，飛散的泡沫與雨霧一同升起，如煙如塵?！袄蠋煟o我們講講仙姑的傳說吧！”“好吧?！庇谑峭趵蠋熃o我們講起故事：這山也叫柳姑山，原是一片荒蕪的土地。有一年大旱，惟一的山泉流干了，鄉(xiāng)親們拜神求雨，一位柳姓姑娘剛嫁到這里，她用自己的嫁妝挖了一眼井，是這口井救了全村啊！鄉(xiāng)親們把她奉為仙女，于是這山又名柳姑山。

抹干濺到臉龐的水霧，我不禁問：“柳姑，這是你欣喜的淚嗎？”聽著亭外的聲音，望著眼前飛瀉的瀑布，我不禁看到一個(gè)姑娘用自己的美好心靈在雨中向人們傾訴，那纏綿的聲音，如夢(mèng)如詩，那身影如畫如歌……

誰說生活中沒有美？一片葉子，一滴春雨，一個(gè)傳說都是美的見證！噢，池湖山，我在用心感受。美，我在用心來聆聽。

聆聽話題作文【篇10】

媽媽，你知道嗎？有一種愛，它讓我肆意地索取、享用，卻不要給它任何回報(bào)……這個(gè)人，就是您給予我的無比深沉的母愛。

你給予的母愛是無私的。就像春天里甘露，灑落在我的心田，悄無聲息的滋潤(rùn)著我心中正在成長(zhǎng)的一棵棵生命的幼苗。

在我的生命中，母愛無處不在。有一件事情在我的腦海中留下了深深的烙印。那是一個(gè)飄雪的夜晚，樹木、房屋、大地都落滿從天而降的“傘兵”，它們冬天的使者，驀然裝扮著這個(gè)寧靜的村莊。全家人歡聚一堂，吃著熱氣騰騰的飯菜，讓人有一種溫暖的感覺?？晌乙膊恢罏槭裁?，竟然在這美好的夜晚發(fā)起了高燒來。渾身怕冷，頭疼的厲害。媽媽見到這種突如齊來高燒，心中著急，慌忙給我穿上羽絨服。

初融的雪花帶著泥土在馬路上結(jié)了一層厚厚的冰，，像活脫脫的溜冰場(chǎng)，給道路交通帶來了極大的不便，想要搭出租車去醫(yī)院看病，簡(jiǎn)直不現(xiàn)實(shí)，爸爸媽媽看著在屋內(nèi)上吐下瀉的我急的像熱鍋上螞蟻，又端水有送藥，可我的體溫還是三十九攝氏度徘徊。最終他們決定分頭出去找車并讓我在家里和奶奶一起等著，等到車來了再出去，以免受寒，我微微點(diǎn)點(diǎn)頭，就這樣靜靜得等下去……

一分鐘、兩分鐘、五分鐘……不知不覺中我已靜靜地等待了半個(gè)小時(shí)。

沉重而焦急的腳步拖著沾滿雪花的身軀撞開了門，干紅的嘴唇氣喘吁吁的說出幾個(gè)字：“快……快走，車來了?！蔽乙蕾嗽趮寢尩膽牙?，一股腦兒鉆進(jìn)了車?yán)?，媽媽著急地說：“司機(jī)師傅，請(qǐng)你快開車去醫(yī)院?！币桓备改冈诒煅┑乩餅槲业溶嚨漠嬅?，呈現(xiàn)在我的腦海中，剛才昏昏欲睡的大腦，瞬間變得清醒起來，兩行淚水止不住地流了下來……

出租車緩慢地行駛在光滑路面上，但媽媽心中很著急，不時(shí)的用嘴吻著我的額頭。車外路旁的樹木也被大雪壓得垂頭喪氣，已不再是美景，讓人看了難過。我在醫(yī)院待了五天，病痊愈出院，而媽媽卻熬紅了眼睛。

閑暇時(shí)，我常坐在窗口仰望星空，希望找到愛的去向，殊不知愛就這里——在我的身邊，將我緊緊包圍。

如果說兒女是航船，您就是閃亮的燈塔，為我照亮前進(jìn)的方向。從心中發(fā)出吶喊：“媽媽，兒子永遠(yuǎn)愛您！”

聆聽話題作文【篇11】

鳴蟬不見了，親切的鳥叫聲也漸漸的遠(yuǎn)了……

纏綿的細(xì)雨不停的傾訴之后，南方的秋天終于珊珊來遲，而誰的心又能接受她裊娜的降臨？

幾片落葉，親盈飄搖，不忘露珠的寂寞之味，穿透樓蘭物語。隨詩？和夢(mèng)？驚醒千年的寂寞，一瀉千里。

自古但是騷人墨客的寂寥之詠，只消一夜冥思苦想，話作人間煙塵。

靜坐如禪。猶然驚嘆于一個(gè)女子哀怨的眼神，如郁潔的丁香情懷，如怨如慕，渲染著詩的意境。

這秋天，原來是一個(gè)絢麗而純潔，神奇而浪漫的季節(jié)！

喜鵲橋邊，守侯地老天荒的愛情，直至?？菔癄€。老莊呵！您不用再日夜守侯你的逍遙夢(mèng)。

什么秋風(fēng)瑟瑟霧靄沉沉，思念楚天杳杳曉風(fēng)殘?jiān)?，化一股幽泉，詩意地在落寂中醞釀。

造就一朵高潔的秋菊，醉倒九月，是唯一觸目的景致。波動(dòng)疲憊的影子，汲取詩人墨硯，獨(dú)步你的幽香，仿佛是陶公的神示。

我的心靈在寂寞的深處聆聽，蜻蜓的風(fēng)鈴清脆而含蓄，猶如一首美麗脫俗的詩，隨著歲月飄揚(yáng)。

在孤獨(dú)寂寞的心，可否搖一只船作伴？偶爾在你溫馨的港灣溯漫。

秋天無語秋天纏綿，秋天詩情畫意地纏綿，夢(mèng)醒海角，蝶舞天涯。

聆聽話題作文【篇12】

嗚，嗚...一向快樂的小鳥今天怎么哭了？“你怎么了？大地媽媽詢問道。我，我的家沒了！小鳥傷心地說。

大地媽媽回頭一看，真的，眼前一大片的地方只剩一些樹樁了！這是怎么回事？大地媽媽問。昨天，來了一支隊(duì)伍，來到樹林間，不管三七二十一，就砍伐樹木，現(xiàn)在只剩這些樁了！他們還把垃圾扔進(jìn)水中，使清澈見底的小溪變得混濁不清，我的家，嗚，嗚...想到自己的不幸，小鳥又哭了起來。

別哭，別哭，你可以在別處生活呀！大地媽媽為小鳥出謀劃策。對(duì)呀，謝謝你，大地媽媽。小鳥開心地說。第二天，小鳥來到了一座繁華的大城市里。咦，奇怪，怎么沒有參天大樹？小鳥一邊看一邊想。它在天空飛了一天，也沒見到大樹，腰酸背疼的它只好坐在一戶人家的陽臺(tái)上休息，此時(shí)它又想到了破滅的家園，想到了自己今天的所見，它猛然醒悟人類忽略了環(huán)境保護(hù)。

它氣憤地對(duì)天說對(duì)地喊：人類啊，你們亂砍樹木，污染水資源，到最后吃虧的是你們自己！這時(shí)，這家小孩正好來陽臺(tái)了，看見了小鳥。他問小鳥：小鳥妹妹，你怎么了，怎么愁眉不展?。啃▲B便把自己的遭遇告訴了小孩。

小孩聽后也很氣憤，他靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小鳥說：我們可以寫信給總理，讓他重視這個(gè)問題??！說干就干，不一會(huì)兒，保護(hù)環(huán)境、從我做起為主題的倡議書就寫好了，急忙投進(jìn)了信箱。

小鳥在窗外見了，微微一笑，滿懷希望的繼續(xù)尋找美好的家園。

自由話題作文匯總

人這一生總會(huì)要接觸到寫作文，或早或晚。作文能幫助我們記錄以前的事情。一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。哪些作文值得我們?nèi)⒖己蛯W(xué)習(xí)呢？有請(qǐng)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編為你編輯的自由話題作文，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

自由話題作文【篇1】

我渴望自己是一條魚，可以在大海中自由地遨游；我渴望自己是一只鳥，可以在天空中自由地飛翔；我渴望自己是一棵樹，可以在大地上自由地生長(zhǎng)；我渴望……一切與自由有關(guān)的事物——我渴望自由，是因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大；我渴望自由是因?yàn)槲蚁氇?dú)立翱翔；我渴望自由，是因?yàn)槊刻斓纳钋宦?。白天我們把光陰交給課堂，晚上我們把時(shí)間交給眼睛熬紅的臺(tái)燈。我渴望……自由！據(jù)說自由屬于明天，屬于長(zhǎng)大的孩子。那么，什么時(shí)候才叫明天？到什么時(shí)候才叫長(zhǎng)大？我想做一個(gè)快樂的人，像鳥兒一樣在空中飛翔；我想做一個(gè)自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔；我想做一個(gè)無憂無慮的人，像魚兒一樣在水里游來游去。

——題記

每當(dāng)看到鳥兒在空中自在飛翔，每當(dāng)看到魚兒在水中歡快流動(dòng)，我便會(huì)陷入沉思之中，我為什么不能像小鳥一樣歡樂地唱歌？為什么不能似小魚歡快地遨游？

現(xiàn)在的學(xué)生。不，是孩子，最需要得到自由的人，被囚禁了。我們整天學(xué)習(xí)。我們從來不知道外面的世界是什么，有什么。我們成天面對(duì)的是一個(gè)叫“學(xué)習(xí)”的教官。這個(gè)教官很嚴(yán)厲，從來不讓我們出去玩，不讓我們呼吸新鮮空氣，也不讓我們做我們喜歡做的事。他叫我們將美好的童年時(shí)光用來做一件事—讀書呀讀書！我們似乎就是臺(tái)日晝不分24小時(shí)工作的機(jī)器，有時(shí)也會(huì)夢(mèng)到我在學(xué)堂那張冰冷的桌子上睡著，然后被“學(xué)習(xí)”這個(gè)教官臭罵了一頓。連我們那點(diǎn)僅有的可憐的自由的時(shí)間，也像是可憐我們的人送給我們的兩個(gè)面包，還不夠我們吃飽了，就沒有了。想要，那也要幻想有人大發(fā)慈悲。我們的行動(dòng)不僅受到了限制，我們的思想更受到了嚴(yán)重的阻礙。我們不渴望什么，我們只渴望自由，屬于我們自己的自由。曾經(jīng)我們發(fā)表了無數(shù)有關(guān)重獲自由的文字，可那文字背后的心情又有誰能體會(huì)，那被鎖在籠子里的鳥渴望回歸自然的心情誰能體會(huì)得了？

我多么時(shí)間過得慢一些，更希望它能代表永遠(yuǎn)。只是它是時(shí)間，一個(gè)永不等人的怪人。這時(shí)我的自由天空上有飛鳥，有彩虹，有我想要的一切，可唯獨(dú)沒有自由。還是要謝謝時(shí)間，這個(gè)行為有點(diǎn)古怪的老人。我聞到了香甜的空氣，聽到了天籟之音，還與大自然一起造就了另一個(gè)經(jīng)典—送崇尚自由的人去自由天空的翅膀。

自由話題作文【篇2】

我對(duì)于家禽類的動(dòng)物都沒有什么興趣，而天真頑皮的弟弟卻花自己一天的零花錢買了一只鴨子回家。

一回家他就為他喜愛的小鴨子忙個(gè)不停，一會(huì)兒是興奮的從陽臺(tái)拿來一紙箱子來給小鴨做床，一會(huì)兒又是給小鴨喂水喂飯。一直都需要被照顧的弟弟像是瞬間長(zhǎng)大了。而我對(duì)那只小鴨子只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了一眼便再也沒有管過他了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它的身上有一股難聞的味道。

早上，爸媽出去了，弟弟也去樓下和伙伴們玩，唯獨(dú)我留在家里寫數(shù)學(xué)題，陽臺(tái)上小鴨的叫聲，不絕于耳。不知怎地，我忽然來了興趣，走到小紙箱旁邊蹲了下來，看著箱內(nèi)不停叫喚的小鴨。為什么一直叫喚著呢?我歪著腦袋，有點(diǎn)不明白......突然想起了什么，我連忙跑到廚房拿了根白菜葉，又返回來將它遞到小鴨的嘴邊，而箱內(nèi)的小鴨好像沒看到似的，忘我的抬著頭，仰望著窗外的藍(lán)天，身子一次次往前傾，時(shí)而還張開羽翼未滿的翅膀撲騰幾下，卻被有限的空間止住了步伐，但似乎并不放棄，邁動(dòng)著雙腳，抬頭仰望，一圈圈“跑”著，一聲聲地叫著。

不知為何，突然一陣心酸。我似乎聽懂了小鴨的叫聲：“外面一定很大吧，大到我可以自由地玩耍;外面一定很美吧，美得可以讓我陶醉其中?！睆乃难劾铮液孟窨吹搅藴I水。是錯(cuò)覺么?呵，原來紙箱也可以是鐵牢，牢內(nèi)關(guān)了這只渴望自由的小鴨。聽那聲聲叫喚，我的心好像被人活生生地撕下一道口子，風(fēng)吹過，涼絲絲的，又劇烈地疼痛，想開口說些什么，卻只是空白。垂下眼簾，淚不自覺地落下來。

此時(shí)，響起了敲門聲。我站起身開門，弟弟興奮地走到箱子旁?！靶▲啽荒銍樀搅??！蔽艺f?！笆菃?”弟弟看了眼箱內(nèi)的小鴨子，“姐姐，我想讓小鴨子出來走走?！蔽业男念澚艘幌?，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！白屗鰜戆伞！钡艿軞g快地把小鴨抓了出來放在地上。

看著快樂“飛奔”的小鴨，看著興奮跟隨的弟弟，想起他剛才的話：姐姐，我想讓小鴨子出來走走......

是否，他也是和我同樣的心情?是否，也為被禁錮自由的小鴨感到難過?可惜我也沒有答案。

自由話題作文【篇3】

若給你兩個(gè)選擇你是選過失去自由的安逸生活，還是選擇擁有著無限自由的流浪生活了，而小皮選擇的是后者。每一顆渴望自由的靈魂都值得被尊重，對(duì)人是這樣，對(duì)動(dòng)物也是。

小皮是一只身世極為可憐的小狗。之所以說它身世可憐是因?yàn)樗錾韼讉€(gè)月后它的狗爸爸和狗媽媽便死了。不同于人類還有其他的親人。在這個(gè)世界上它的親人只有狗爸爸和狗媽媽。小皮不得不在街頭流浪幾天才能找到一點(diǎn)點(diǎn)剩飯剩菜吃，再后來它不得不和一群野狗混在一起。

一天，小皮在超市門口看見一個(gè)小女孩從里面出來。憑直覺小皮就覺得著個(gè)女孩一定很孤獨(dú)，因?yàn)榭瓷先ニ幸浑p很憂郁的眼睛。小皮跟在她后面走了很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。

第二天，小皮又在同一時(shí)間，同一地點(diǎn)看見這個(gè)女孩，于是它有跟了上去。第三天，女孩終于注意到了小皮，把小皮帶回家去了。這時(shí)的小皮看上去真的很可愛，所以，小女孩給它取了這個(gè)名字----小皮。

從此以后，小皮成了女孩的陪伴。小皮很乖，也很懂事，它知道不惹主人生氣。所以小皮的吃睡都和小女孩在一起，小皮想，主人收留了它，它一定要報(bào)答她，傾盡它的所能。

漸漸地，小皮長(zhǎng)大了，它也覺得這個(gè)家呆膩了，因?yàn)橹魅艘粋€(gè)人主，也沒什么朋友，每天的生活很枯燥。而且，沒隔一段時(shí)間，主人還會(huì)把小皮拉去理發(fā)，把它那一身的毛剪短。它好討厭這種生活，它覺得這樣的生活真的一點(diǎn)自由也沒有，所以體在一個(gè)停了電的晚上，跑了出來。小皮好開心，它在心里：終于可以重生另外!

到了第日天的中午，小皮那顆興奮的心才平靜下來。接著問題來了，它發(fā)現(xiàn)肚子餓了，于是到處找食物。小皮在街上苦苦尋覓，垃圾里的東西又臭有爛，小皮看不中吃不下。天快黑了，萬般無耐之下它在一條臭水溝里找到了一塊骨頭。正在吃時(shí)，一個(gè)惡狠狠的聲音傳來了：“這是我的地盤，誰讓你在這里找吃的/還不快把它吐出來!”小皮抬起頭，發(fā)現(xiàn)一只目露兇光的野狗站在前面，小皮害怕了，就連忙吐出了這塊骨頭……

就這樣到了晚上，小皮還沒找到食物，它好后悔，真的不該跑出來。但轉(zhuǎn)念一想，一不跑出來又能怎樣?不跑出來的話就沒了自由。

自由話題作文【篇4】

永遠(yuǎn)忘不了那天！

那天早晨，陽光燦爛。兩岸的稻谷，散發(fā)著迷人的香味。我和爸爸、媽媽在池塘里盡情地玩耍。今天我感到特別高興，因?yàn)椋谒娴母浇性S多美味佳肴。曾經(jīng)，爸爸、媽媽千叮嚀萬囑咐，不要去吃那些蚯蚓，因?yàn)槔锩姘h利的鐵鉤。但是我不知為何，竟然擋不住它的誘惑，把媽媽的話拋在了九霄云外。我一口咬住了蚯蚓——“糟了！”說時(shí)遲，那時(shí)快，我已被一根長(zhǎng)長(zhǎng)的透明的線拉上了岸，我又害怕又緊張，我拼命地掙扎。只見一個(gè)大男人用力一甩，把我放到了稻田的邊上，一個(gè)小女孩跑過來，迫不及待地把我摔進(jìn)了水桶里。

我在水桶里動(dòng)彈不得，呼吸感到非常困難，我的許多兄弟姐妹竟窒息離開了人世。過了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，我又被塞進(jìn)了一個(gè)又黑又悶的塑料袋里，嘭得一聲，我被關(guān)進(jìn)了一個(gè)黑房子里。然后搖搖晃晃，一路顛簸。我悶地實(shí)在受不了，最后我暈了過去，不省人事。等我醒來，我已經(jīng)躺在了一個(gè)屋頂?shù)乃乩?，水池還散發(fā)著混凝土的氣味，非常狹小，游過去只要五秒鐘，游回來也只要五秒鐘。

使我感到欣慰的是池里有許多我的同伴和一條甲魚叔叔。我躲在一個(gè)角落里，我后悔極了，我不應(yīng)該不聽爸爸媽媽的話，我也很想念爸爸媽媽。瞬間，淚水溢滿了我的眼眶。

我不吃不喝，熬過了一天又一天，身體也漸漸消瘦。冬天來了，我每天都躲在一塊木板下，又冷又餓，找不到一丁點(diǎn)食物，還經(jīng)常有一個(gè)小女孩把水底鬧得雞犬不寧，讓我無處藏身，我傷心極了。

一天，天氣出奇的冷，一陣狂風(fēng)錯(cuò)亂的天氣迎來了一場(chǎng)飄飄大雪。冰冷刺骨的雪水從房檐上奔涌而入。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)以前經(jīng)常逗我高興的甲魚叔叔，今天卻伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的`脖子一動(dòng)不動(dòng)。有魚兒告訴我它已經(jīng)被凍死了。淚珠再次滑落，從此我變得更加孤單寂寞。就這樣，我度日如年，終于熬過了一個(gè)寒冷的冬天。

這幾天池邊的桂花樹綻出了紅色的新芽，我知道春天來了，我已經(jīng)不是原來的我，但是我渴望自由的心一直沒變??！看著同伴們被網(wǎng)兜一個(gè)個(gè)撈上岸，然后被撲哧撲哧地送進(jìn)油鍋，我痛心不已。我也想過逃離，但是水池的一側(cè)是草坪，另一側(cè)就是“懸崖峭壁”。

日子一每天過去了，我常在水底想：等待我的是無邊無際的大海還是面臨死亡的油鍋呢？

自由話題作文【篇5】

小鳥自由地在天空翱翔；色兒自由地在池塘里游動(dòng)；馬兒自由地在草原上奔跑可是我為什要被封閉？

星期天好不容易回家一趟。我想：可以輕松一下啦?？墒鞘虑椴⒉皇俏蚁胂蟮哪菢?。剛一到家，姥姥就讓我拿出作業(yè)，寫完之后再出去玩。我只得在心里埋怨。我不耐煩地拿出作業(yè)，一項(xiàng)一項(xiàng)埋頭做，恨不得一頭鉆進(jìn)書里。望著外面的天空，真想化作小鳥飛出去，離開這個(gè)都是作業(yè)的小屋。趕快寫作業(yè)，看什么看，像你這樣怎么能把學(xué)習(xí)提上去！對(duì)得起你在外打工的父母嗎？又是一頓痛罵，哎！人生真悲哀。我手里的筆在不停地寫。時(shí)間一分一秒地過去了我舒了腰，伸開了手，放下了筆。終于寫完了。興高采烈地跑了出去。想和朋友們一起分享快樂?？捎直焕牙训拇笫肿Я嘶貋恚河秩ネ妫炀椭劳?，玩得把學(xué)習(xí)都忘了。姥姥呵責(zé)道。

咣地一聲，門被關(guān)上了，就留下我一個(gè)人在屋里看書；就留下一大堆書；就留下一個(gè)小窗戶陪著我。我耷拉著頭，渾身沒勁，又望著窗戶癡想。發(fā)什么愣？這些書不看放在那兒干什么，快點(diǎn)看。姥姥的聲音再次在我耳邊響起，把我的幻想打了個(gè)零分。天哪！連一個(gè)小小的夢(mèng)也不給我嗎？姥姥瞅了我一眼，我低著頭看著無趣無味的書。漸漸地我昏昏欲睡了。

窗戶上幾只小鳥嘰嘰喳喳地叫著。我被吵醒了，揉著朦朧的眼睛。聽見鳥兒在歡快地叫呼喚她的伙伴：快飛呀，前邊有一片大草地，太美了。同時(shí)又望著我悲哀地呼喊：可憐的人類小朋友，我們不能帶你去玩了。

我目送鳥兒們飛向遠(yuǎn)方，眼淚打轉(zhuǎn)。如果姥姥給我兩天的自由，我一定就像小鳥，自由地飛翔，愉快地鳴叫，無拘無束地玩耍啊，如果真能是那樣，優(yōu)哉游哉。

姥姥，我渴望自由，我不想作籠中之鳥，我要做一只在天空中自由翱翔的鳥兒，我要做一只快樂的鳥兒。