少年小樹之歌讀后感

少年小樹之歌讀后感范文。

作品就是一部讓人印象深刻的作品。?讀后感是加深印象和理解閱讀材料的重要方法，為了滿足您的需求編輯為您整理了詳細的“少年小樹之歌讀后感”資料，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新！

少年小樹之歌讀后感【篇1】

小樹的教育是一個美國作家。這是 katel 寫的一本好書。這本書主要描述了主人公小樹充滿傳奇色彩的一生，小樹是如何學(xué)會獨立生活，學(xué)會與人和諧相處，學(xué)會自然生活。這本書是一本很好的靈感之作。因為這本書，美國小學(xué)教師將在他們看似無望的教育工作中重獲信心。因為這本書，你對整個世界的看法將徹底改變！

《少年小樹之歌》這本書的主要通過人物是小樹兒、爺爺和奶奶。本書我們共有一個二十一章，由第一章小樹兒引出。當我自己讀完第一章時，我就對這本書也是愛不釋手，這本書用詞方面十分需要巧妙，因為他們這些問題巧妙的字句，馬上進行就能更加引人入勝，讓人在腦海里就會產(chǎn)生這樣一幅幅生動的畫面，使我情不自禁地看下去！

這本書也是令我沒有印象最深刻的是第十二章：有驚無險。這章重點問題說了響尾蛇、爺爺和小樹兒的故事。小樹兒不小心遇到了響尾蛇，爺爺就是為了救小樹兒，差點教育沒了命！當我第一次讀到學(xué)生這一幕時心被揪得緊緊的，同時，我的心里也像扎了一根針一樣疼！盡管我們?nèi)绱?，爺爺學(xué)習(xí)還是需要一副若無其事的樣子，不停地進行安慰小樹兒。我還從環(huán)境描寫小樹兒找奶奶時運用的動詞能夠看出小樹兒十分容易著急，路程也十分困難艱辛！讀到這個那個情節(jié)時，我真想用一個自己的雙手把中國那一大片荊棘和灌木叢全部都拔掉，好讓小樹兒盡快發(fā)展找到一些奶奶！找到對于奶奶時，我仿佛已經(jīng)看到這樣他們通過三人生活幸福的樣子，我又情不自禁地笑了，仿佛我也成為了提高他們中的一份子！當我真正看到企業(yè)最后還有一章時，我的淚水止不住地流淌了下來，我真為小樹兒感到非常傷心！

讀完這本書，我覺得這是另一種教育和其他方面的經(jīng)驗的成長。祖父母自學(xué)自然界中的一切，和自然正好幫助教孩子樹木。聽力和理解在本質(zhì)上，學(xué)習(xí)真正的價值判斷，試圖建立自己的信仰，這是從山上的樹木青少年兒童，和祖父母生活在一起了解到，這本書也傳達給我們！

少年小樹之歌讀后感【篇2】

今天，我要向大家推薦一本好書---《少年小樹之歌》，先來談?wù)勎业淖x后感吧。

這本書的作者是：佛瑞斯特?？ㄌ?，本名艾薩，是一位美國作家?！渡倌晷渲琛肥撬姸嘟艹鲎髌菲渲械囊徊浚?997年出版發(fā)行以來就一直受到美國書評屆的一致好評。

這本書描寫了小樹富有傳奇色彩的一生，通過跟在爺爺奶奶身邊的小樹兒的所見所聞，傳達了快樂的山中生活。小樹學(xué)會了釀酒、捕魚、種植莊稼、收割糧食、懂得了樹的靈魂、風(fēng)的語言和鳥的歌唱……更重要的是小樹學(xué)會了獨立生活，學(xué)會了與人與自然生靈的和諧相處，正如《紐約時報》評論所言：本書是一部十分具有啟發(fā)性的好作品，因為這本書在美國小學(xué)教師中，對似乎面臨絕境的教育工作又重燃了信心；因為這本書會讓你對整個世界的看法都有所改變。

本書共有二十一章有趣的故事，而我最喜歡的是第十二章，《有驚無險》文中講述了一條蛇遇到了小樹后爺爺去救它的過程。讀到這里我也有同感，因為有一次我泡茶時打開熱水龍頭，爸爸突然跑過來把我抱住，我沒受傷，但是爸爸卻被燙傷了……

當你發(fā)現(xiàn)美好事物的時候，要做的第一件事就是把他分享給任何你遇見的人，這樣的話美好的事物才會在世界上自由的散播開來。這就是我要向大家推薦這本書的重要原因。

少年小樹之歌讀后感【篇3】

我喜歡一本書，書名是《少年小樹之歌》。這本書是美國作家佛瑞斯特·卡特的作品，它講述了主人公小樹兒富有傳奇色彩的一生。小樹兒通過爺爺奶奶身邊的所見所聞，傳達其快樂的山中生活，他學(xué)會了釀酒、捕魚、伐木、種莊稼……等一系列事情，學(xué)會了獨立生活以及與人與自然生靈的和諧共處。

在書中，令我印象最深的就是爺爺說過的話："只要你能用雙腳站立，那么你一定沒什么大礙！"

記得有一次上體育課，老師突然讓我們跑400米，大家都驚呆了，我也知道自己不行，輪到我了，也只有慢慢地跑了起來，一圈……二圈……三圈頭上的汗珠正迅速變成小溪似的流了下來，雙腿已經(jīng)不聽使喚艱難地撐著我的身體向前，當我彎腰停下正要放棄時腦子里回想起了那句話"只要你能用雙腳站立，那么你一定沒什么大礙！"，在這句話的激勵下，我挺起身子邁開雙腿繼續(xù)向前，終于功夫不負有心人，在規(guī)定的時間里跑完全程。雙腳剛過終點線，人便像泄了氣的皮球，一屁股坐在地上，內(nèi)心慶幸總算堅持下來了！心想"如果每個人都能夠有像小樹兒那樣不輕言放棄并竭盡全力，那么我們大家一定都會闖出一片屬于我們自己的天地！"

所以每當你覺得自己堅持不下去了，這時請告訴自己："只要你能用雙腳站立，那么你一定沒什么大礙"

少年小樹之歌讀后感【篇4】

這個月，我看了美國著名作家卡特寫的《少年小樹之歌》這本書。

《少年小樹之歌》這本書主要寫了一個名叫小樹的印第安男孩在5歲時父母雙亡，他與爺爺奶奶一起生活。通過跟在爺爺奶奶身邊的小樹的所見所聞，傳達了快樂的山中生活。小樹學(xué)會了釀酒、捕魚、種莊稼、收割糧食，懂得了樹的靈魂、風(fēng)的語言和鳥的歌唱……

這本書自1997年出版以來，便受到社會各界的關(guān)注，并獲得一致好評。從《紐約時報》到各種小報，均評論此書是一本十分具有啟發(fā)性的作品，比如這句話："但是爺爺沒有動。他的手像巖石一般穩(wěn)穩(wěn)地停在那兒，我可以看見他手背上賁張的青色血管"。這句話的語言描述十分形象地寫出了爺爺深深愛著我。文中許多句子、詞語都能讓讀者融入到少年小樹的童年生活中去，使讀者(我)對其產(chǎn)生極大的共鳴。

特別是那句話："當你發(fā)現(xiàn)美好的事物時所要做的第一件事，就是把它分享給任何你遇見的人。"這句話的意思很簡單，但含意很深刻。這句話告訴我們分享很重要，因為只有把美好的事物分享給別人，自己的心情才會愉快。例如我寫了一篇十分生動的、形象的文章，我也會拿出來給我的同學(xué)們看，這時我十分愉悅。也因為如此，《少年小樹之歌》這本書才會被各界人們所知曉、喜愛?！渡倌晷渲琛愤@本書才會讓美國小學(xué)教師對似乎面臨絕境的教育工作重燃信心……

在自然中成長和學(xué)習(xí)，在工作中生活和嬉戲，對少年小樹來說，這可能并不幸福。但他學(xué)會了真正的價值與判斷，建立自己的信念，這時少年小樹從山林中與爺爺奶奶的共同生活中學(xué)到的，也是本書要向我們傳達的。我被深深觸動了…

少年小樹之歌讀后感【篇5】

“衣沾不足惜，但使愿無違。”在暑假里預(yù)習(xí)下一冊語文書時忽然就學(xué)到了那么一句。當時心里就想：愿無違，現(xiàn)在哪個人不是違著心過日子呢，就比如我們這些學(xué)生，不就是在違著心過日子么?陶淵明說的太不實際，簡直就是烏托邦。

暑假里老師要求我們寫讀后感，于是我就向同學(xué)借了一本《少年小樹之歌》。剛開始看，就入迷了。這本書給了我很大的震撼，開起了我封閉已久的向往大自然的心?，F(xiàn)在，就讓我再回憶一遍這個故事。

小樹的爸媽在小樹五歲時相繼離開，于是小樹就跟了爺爺奶奶一起在山里生活。小樹的幸福生活在此開始了。山里有許多可愛的小動物以及許多神奇的植物。小樹和爺爺一起釀酒，一起去城里采購，一起去教堂做禮拜，冬天一起圍著火爐學(xué)習(xí)，還有許多事，都給小樹的童年抹上了絢麗的色彩。小樹的爺爺是一個極富個性的人，他敢愛敢恨，從來不會做自己違心的事。他對政客有很大的看法，但他十分熱愛自己的“祖國”——即使她已不復(fù)存在。他熱愛大山，熱愛這個給予他們吃穿的大自然，他還熱愛自己的釀酒事業(yè)——所以他從不會釀造出劣質(zhì)的酒。他是個令人敬佩的老頭兒，即使在人生的盡頭，也能樂觀的說：“相信我的來生會更好。”

我覺得小樹和他的爺爺奶奶最令人羨慕的就是他們的自由和隨心吧，還有他們能與山交流。這都是我們所不敢想的。我的一位老師就曾給我們講過，她說她老了的時候，她會選擇一座山，在山上建一座小茅屋，門前種些花草，清閑的過日子。也許是受她的影響吧，我也曾想做一個隱士，居住在山中，沒有壓迫和剝削，只有自由和快樂，但那畢竟是不可能的。雖然如此，但不違背自己的心意，依舊可以過得很快樂。

按照自己的意愿過日子，在我看來算是人生的一種大境界了。我真想與小樹拉起手，共同唱起我們的歌。

少年小樹之歌讀后感【篇6】

這本書里的主人公——小樹兒，在生活中不斷受到挫折。但他有爺爺奶奶的愛，奶奶天天教他認單詞，爺爺領(lǐng)著他天天在山里轉(zhuǎn)，有趣的事情每天都是在發(fā)生，住在山里的小樹兒感覺很幸福的。

由于小樹兒的爸爸媽媽死的早，爺爺奶奶的年歲又大了，小樹兒的爺爺奶奶就被人舉報沒有能力撫養(yǎng)小樹兒，所以小樹兒就被迫送到了孤兒院。然而，小樹兒在孤兒院過得并不好。有一次，小樹兒在課堂上為了說一句實話，激怒了老師，老師把小樹兒送到牧師那，牧師拿鞭子打得小樹兒背上全是血，襯衫沾滿了血，濕濕地貼在背上，因為沒穿小內(nèi)褲，血都流到了靴子里。圣誕節(jié)的時候，在孤兒院他也只得到了一個壞了的獅子紙盒，當小樹兒來到了院子里思念爺爺奶奶的時候，他看到了爺爺，剛開始以為是幻覺，但是，爺爺真的在圣誕夜來看小樹兒了。爺爺要回家時，小樹兒偷偷跟著爺爺?shù)搅塑囌荆瑺敔敍]說什么話就把小樹兒帶回家了。小樹兒和爺爺奶奶又過上了幸福的日子。

不久的一天，小樹兒的爺爺在爬山的時候摔了一跤，就再也站不起來了，沒過幾天，爺爺就永遠的離開了小樹兒。還沒等小樹兒適應(yīng)沒有爺爺?shù)娜兆拥臅r候，奶奶沒過多久也去找爺爺了。

小樹兒雖然年齡還小，但是，爺爺留給他的是智慧和能養(yǎng)活自己的本領(lǐng)。而奶奶所給予他的教誨使他一生受用。

這個故事讓我知道了，如果你只給一個人現(xiàn)成的東西，卻不教他本領(lǐng)，那你只會毀了他的一生。所以主人公的爺爺教他的頑強與智慧和奶奶的教誨是留給小樹兒最大的財富。

少年小樹之歌讀后感【篇7】

書如同一片片綠色的森林，綠化了整個大地，綠化了我們的心靈；書如同一縷縷金色的陽光，融化了酷寒的大地，也融化了我們的心；書如同一首首優(yōu)雅的歌曲，唱出了我們的心靈之歌。

是一本叫《少年小樹之歌》的書如同伴侶一樣陪同著我，度過了快樂的每一個暑期，它讓我明白了大自然中美妙的歌聲，讓我學(xué)會傾聽大自然的心靈之歌。

這本書是在“暑期親子”讀書活動中得來的，書中的每一個故事、每一個情節(jié)都讓我迷上了山林中的生活。大家必然也都想來聽聽吧！這是一個少年的成長經(jīng)歷，書中寫了一位叫小樹的少年，他從小就失去了最親愛的父母。只好與年過花甲的爺爺、奶奶相依為命，在爺爺奶奶的關(guān)懷教導(dǎo)下，他學(xué)會了釀酒、網(wǎng)魚、種莊稼、收割糧食……更重要的是，他學(xué)會了與動物、大自然心靈的溝通和和諧相處，還在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下認識不可勝數(shù)種動物！讀了這本書，讓我深深地感受到人與人之間要將心比心，人與動物之間也要將心比心，人與大自然之間更加要將心比心，只有這樣才能做到“人報酬我，我為人人”，才能讓整個世界充滿關(guān)愛、充滿溫暖、充滿美好；才能讓整個世界上的人類團結(jié)友愛，過上和諧、幸福、美滿的生活。讓我們一起走進書海，一起去傾聽對方的心靈之歌。讀《少年小樹之歌》讓我受益匪淺，讓我收獲多多。

書，就像一滴滴雨珠，澆灌著小苗、澆灌著我們茁壯成長；書，就像一條條小溪，快樂地流向大海，讓我們快樂地暢游在書海中；書，就像一朵朵雪花，飛舞在冰天之中，讓我們都飛舞在書香之中。讓我們一起去傾聽大自然的心靈之歌吧！

少年小樹之歌讀后感【篇8】

《少年小樹之歌》讀后感

我在4月5日的新聞午報上看到了一篇書名為《少年小樹之歌》的書摘片段，作者是美國人佛瑞斯特、卡特。

該書描寫的是1930年代美國東部查拉幾族一位印第安少年小樹，在爺爺、奶奶的山間木屋成長的歷程。小樹在這里不但學(xué)會了釀酒、捕魚、種莊稼.更重要的是學(xué)會了獨立生活，學(xué)會了與人、與自然生靈的和諧相處。

本書故事既不離奇，也不曲折，但是字里行間洋溢著真愛，灑滿了溫情和哲理。這一本書值得一看！

下面我分三天上傳三個片段，并且談?wù)勛约旱淖x后感，有興趣的朋友可以來分享我的感受！

今天一大早我就自個兒起床了，雖然外頭的天色還是一片昏暗，連早晨呼喚樹兒起床的微風(fēng)都還沒醒！我這么早就起床的原因，是因為爺爺告訴我，只要我能早起，就可以跟著他一起到通往山上的小徑瞧瞧。同時他還說，他不會叫我起床的。但是今天早晨他一起身后，便把我房間的墻撞得乒乓作響，提高了聲調(diào)和奶奶說話，還發(fā)出一大推的噪音。我當然聽見了，于是趕緊起床搶先一步到外頭去，和狗兒們一起在黑暗中等著他們出來。

爺爺滿意的帶著我踏上了今天的征程，我們順著山谷中右邊的小徑一直往上爬，我在爺爺?shù)纳砗罂觳礁?，可以感覺斜坡逐漸陡了。漸漸的我們越爬越高，山澗落在身后遠處，寒冷的空氣把我呼出來的氣凝成一團團白霧，山在熱烘烘的晨曦照耀下開始膨脹，陽光開始接觸樹木們死氣沉沉的冰封盔甲，爺爺指著在草地上拍打著翅膀，忙著覓食的鵪鶉要我看，接著他又把手指指向清冷的藍天。

天空潔凈得沒有一片云，但一開始我并沒有看到爺爺指的那顆在地平線上移動的小黑點。直到黑點愈來愈大，直朝著陽光飛來，我看清楚了，那是一只鳥，只見那只鳥加速直往山邊俯沖下去，倏地掠過尖尖的樹頂，兩只翅膀向后伸展，就像一棵褐色的子彈筆直地朝鵪鶉射去。爺爺輕聲地笑道：“那是老鷹泰坎！”老鷹開始發(fā)動攻擊了。一瞬間羽毛在空中四處飛散，老鷹的頭起了又落，致命的啄擊如雨點般落在鵪鶉身上，只一會兒，打斗便結(jié)束了。老鷹用雙爪攫起它的獵物，朝著原來的方向越過山頭像遠方飛去。

我沒有哭，但我知道自己看起來很難過。因為爺爺對我說：“別傷心，小樹兒，這就是大自然的規(guī)則。老鷹把跑得慢的鵪鶉給抓走，跑得慢的.鵪鶉就沒有機會生下和它一樣跑不快的鵪鶉孩子了。老鷹也捉田鼠，這樣就不會有太多鵪鶉被田鼠偷吃，老鷹是在依循著大自然的規(guī)則生存，它是在幫助鵪鶉?！苯又^續(xù)說道：“你只能拿你需要的東西，就像在獵鹿的時候，我們不可以獵取最強壯的那一頭，你反而要抓瘦弱并且跑不快的鹿，這樣強壯的鹿才能繁衍強壯的后代，你以后才會有更好的鹿肉可以吃?！?/p>

爺爺繼續(xù)笑著說：“只有小蜜蜂不明白，它儲藏的花蜜遠超過自己的需要，所以它的蜜會被熊偷吃，人類也像蜜蜂一樣，總貪取多過自己應(yīng)得的那一份東西。他們從別人那兒奪取，戰(zhàn)爭便發(fā)生了….為了保住那些不該得的東西，人類于是展開冗長的交涉，有許多人因為這些交涉而喪失了生命。但是，他們永遠改變不了這個大自然的規(guī)則?！?/p>

曉閩點評：

爺爺說的多好??！一是--人類必須依循著大自然的規(guī)則生存，必須自覺保護生態(tài)平衡，要和大自然的一切和睦相處！二是--這樣的行為結(jié)果才能讓人類和大自然的一切代代相傳，健康發(fā)展！

更重要的是爺爺指出了世界因人類的貪婪而變的可怕！一切戰(zhàn)爭都是因為人類的貪婪而引起的！為了奪取別人的東西和財富，而發(fā)動一次又一次的戰(zhàn)爭。美其名曰：維護世界和平！保護民主！

多少生靈在他們的所謂保護下喪失了生命，喪失了資源，喪失了主權(quán)！而沒有得到他們祈盼的民主和自由！

所以，我們不要輕易相信別人許諾的給你幸福和民主！我們必須堅信：要創(chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己！

我們必須學(xué)會保護我們的自然資源，把祖宗留下來的這九百六十萬平方公里土地建設(shè)、維護的像花園一樣！而不要讓這一片土地成為垃圾桶，成為別人的加工廠！

我還想奉勸那些貪官污吏：為你們的子孫后代積一點德吧！你們把國家的、人民的資源和錢物通過非法手段占為己有，你們生活的幸福嗎?安心嗎?難道你們就不怕斷子絕孫嗎?要知道你們造的孽是要還的！

延伸閱讀

江之歌讀后感

在校園生活中大家應(yīng)該都有過寫作文的經(jīng)歷吧，寫作文可以練習(xí)我們的語言組織能力。有些同學(xué)經(jīng)常想到什么寫什么，導(dǎo)致作文邏輯不通。對于寫作文有什么心得分享嗎？經(jīng)過整理，小編為你呈上江之歌讀后感，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

江之歌讀后感 篇1

《江之歌》是一部令人動容的文學(xué)作品，它是作者毛澤東在1934年創(chuàng)作的。這首詩以豐富的想象力和深入的思考，描繪了中國革命的歷程和人民的奮斗。通過閱讀《江之歌》，我深深感受到了作者對于自由、正義和民族復(fù)興的追求，同時也意識到了民生改善的重要性。

文章以描繪的方式展開，然后展示以作者為首的斗爭者們的決心和勇氣。他們以一種無可比擬的力量對抗不公正和壓迫，為了爭取中國人民的解放而奮勇向前?！督琛分械娜宋镄蜗笳鎸嵍羁?，他們激勵著讀者，使人們真切地感受到了當時社會的艱辛和困苦。

這篇文章引發(fā)了我對中國歷史的思考。我開始思考中國人民經(jīng)歷的困境，以及他們?yōu)樽杂啥鴬^斗的決心。無論是長征、抗戰(zhàn)還是革命，中國人民都經(jīng)歷了無數(shù)個艱難的挑戰(zhàn)和痛苦的歲月。他們始終沒有放棄，他們堅定地相信，只要有毛澤東這樣的領(lǐng)導(dǎo)者，中國將能夠?qū)崿F(xiàn)國家的獨立和解放。

文章喚起了人們對于正義和平等的思考。作者通過描繪一位革命戰(zhàn)士的形象，展示了他們對于自由的追求和對社會公平的渴望。他們奮斗的目的不僅僅是為了自己，更是為了整個民族。他們拋棄了個人的私利，把自己的命運與國家和人民緊密相連。通過他們的努力，中國革命得以取得成功，中國人民得到解放。

閱讀《江之歌》引發(fā)了我對于作者的深思。毛澤東作為一位杰出的領(lǐng)導(dǎo)者，他敏銳地意識到社會不公正和民族壓迫的問題，并為此而努力奮斗。他堅持不懈地爭取中國人民的自由和民主，為此冒著巨大的風(fēng)險。他的領(lǐng)導(dǎo)能力、堅定不移的信仰和對人民的無限熱愛激勵著我，使我深信每個人都有能力去改變自己和社會。

通過閱讀《江之歌》，我也開始思考國家的發(fā)展和人民的福祉。毛澤東將中國人民的利益置于首位，他致力于解決社會不公和貧困問題。這首詩讓我認識到，為了國家的繁榮，每個人都應(yīng)該為之努力。只有當我們顧及他人的利益和福祉，才能實現(xiàn)社會的進步和發(fā)展。

小編認為，閱讀《江之歌》給了我很多思考和啟示。它不僅僅是一首描繪歷史的詩歌，更是鼓舞人心的演講，激勵著每個人去追求自由和正義。通過這篇文章，我深深地理解了中國革命的奮斗和人民的希望。我相信，只要我們心懷正義和追求自由，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)個人和社會的全面進步。

江之歌讀后感 篇2

《江之歌》是一部由康德爾所編寫的長篇小說。這本小說以江河為背景，講述了一個關(guān)于人性、愛情和生命的故事。通過對這本書的閱讀，我對于人生的意義以及生命的寶貴有了新的理解。

小說的主人公是一位叫做江河的年輕人，他渴望成為一個偉大的畫家。他的家庭卻不理解他的夢想，并逼迫他放棄藝術(shù)，去追求一個更為安穩(wěn)的職業(yè)。盡管如此，江河仍不愿放棄他的熱情。他無論在工作還是生活中，都保持著自己對藝術(shù)的執(zhí)著。這種堅持讓我深深地感受到了內(nèi)心對于追求夢想的重要性。

故事的情節(jié)發(fā)展得既懸疑又引人入勝。江河的一生似乎總是與悲劇緊密相連。他經(jīng)歷了失去愛人、家庭破裂、朋友背叛等一系列的打擊。他沒有放棄，他不斷地從挫折中站起來，并重新開始。這種堅韌和勇氣讓我十分敬佩。在生活中也常常面對困難和失敗，但是只有堅持下去，才能最終找到屬于自己的幸福和成功。

小說中展現(xiàn)了作者出色的描寫能力。無論是描繪江河對于繪畫的熱愛之情，還是對于大自然景色的描繪，文字都充滿了生動感。讀這本書的過程中，我仿佛置身于故事中的江河身邊，就像是親眼目睹著他的成長和經(jīng)歷。這種寫作風(fēng)格使得故事更加真實，讓人情不自禁地產(chǎn)生共鳴。

除了人物和故事的塑造，小說還通過江河的愛情故事探索了人性的復(fù)雜與美麗。江河和女主角小雨的愛情看似有點平凡，然而故事中充滿了對于愛情的渴望和堅守。他們之間發(fā)生的一系列的沖突和磨難，讓我思考了人與人之間的情感糾葛與妥協(xié)。愛情是美好的，然而它也常常伴隨著犧牲和痛苦。無論是江河還是小雨，他們都通過對愛情的堅守展現(xiàn)了人性中的善良和忍耐。

《江之歌》讓我對生命有了新的理解。小說中的江河一直都在尋找人生的真諦，不斷努力追求藝術(shù)的極致。他的一生雖然充滿了痛苦和挫折，但他在追求夢想的過程中也找到了無盡的快樂。小說最后的結(jié)局告訴，生活中并非只有幸福和成功，但只要保持對夢想的執(zhí)著，將會找到生命中的最美的一幕。

通過閱讀《江之歌》，我對于生命和夢想有了更深刻的認識。這本小說讓我明白了，人生中的困難和挫折只是一時的，只要堅持下去并為自己的夢想而奮斗，總會找到屬于自己的幸福。同時，它也讓我意識到生命的寶貴和短暫，應(yīng)該充分珍惜每一天，活在當下。

{網(wǎng)站}小編認為，《江之歌》是一部具有深刻人生思考的小說。它以生動的文字、感人的情節(jié)和真實的人物形象，揭示了追求夢想和堅持信念的重要性。通過江河的經(jīng)歷，可以看到在生活中的逆境和挫折中，只有堅持和努力，才能找到真正屬于自己的快樂與成功。這本書給了我很大的啟發(fā)，使我對自我價值和人生意義有了更深刻的認識。

江之歌讀后感 篇3

《江之歌》是一篇美妙而振奮人心的詩歌作品。通過細膩的描寫和生動的表達，詩人成功地將江南的美景和人民的情感融入其中，讓讀者仿佛身臨其境，感受到江南的韻味和魅力。讀完這篇詩歌，我深感對江南的景致和風(fēng)情產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時也對詩歌藝術(shù)產(chǎn)生了更深刻的理解。

詩歌的開頭直接勾勒出江南的景色，令人如癡如醉。詩人運用了豐富的修辭手法，比如“煙波江上使人愁”、“雁過也，正傷秋。幾處早鶯爭暖樹”等，這些細膩的描寫讓讀者仿佛置身于江南的水鄉(xiāng)之中，感受到了水波蕩漾、翠竹婆娑的美景。

江南的美景不僅僅是自然風(fēng)光，還體現(xiàn)在人民的情感中。在詩歌的后半部分，詩人表達了對故鄉(xiāng)的思戀和對親人的思念之情，這使整篇詩歌更具有情感共鳴力。通過描寫箏聲悠揚，輕舞翩翩的畫面，讀者可以感受到詩人對故鄉(xiāng)的無盡眷戀與思念。而當詩人表達對親人的思念時，“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”這樣的句子充滿了喜悅和對團聚的期待。

詩歌的結(jié)尾部分給人以啟迪和思考。詩人通過比喻和對比，將江南的美景和各個時代的英烈們聯(lián)系起來，共同謳歌了江南地區(qū)的繁榮與輝煌。這一部分所表達的主題遠不止是對景色的贊美，更是在講述一個民族堅韌不拔、勇敢奮斗的歷程。詩歌通過簡潔而深刻的語言，讓讀者從中感慨起來，加深對歷史的思考與體悟。

整個《江之歌》以景色美麗與情感表達為主線，兼具了對江南地區(qū)的贊美與對親人思念的情感表達，使讀者在欣賞詩歌的同時，也被帶入了作者的內(nèi)心世界。詩歌的藝術(shù)性表現(xiàn)出來，通過對美景的描寫，喚起讀者的共鳴，使讀者與江南產(chǎn)生了一種心靈上的契合。

對于我個人而言，讀完《江之歌》，我深感對江南地區(qū)的景致和風(fēng)情產(chǎn)生了強烈的興趣。我希望有一天能夠親臨江南，親身感受那里的美麗與獨特之處。同時，通過欣賞這首詩歌，我也對詩歌藝術(shù)有了更深入的認識。詩歌的美在于它可以通過文字喚起讀者的情緒和共鳴，同時也可以通過言表自己的內(nèi)心世界，這種交流方式是獨特的而又豐富多樣的。

小編認為，讀完《江之歌》讓我對江南地區(qū)產(chǎn)生了興趣，對詩歌藝術(shù)也產(chǎn)生了更深刻的理解。這首詩歌通過對江南美景和人民情感細膩描繪，成功地喚起了讀者的共鳴，使讀者與江南產(chǎn)生了一種心靈的契合。讀完這首詩歌后，我深刻地感受到了詩歌的力量和魅力，也對江南充滿了美好的向往。

江之歌讀后感 篇4

《江之歌》讀后感

《江之歌》這本書給我留下了深深的印象。它是一本生動細膩、情感真摯的作品，讓我仿佛親身體驗了書中所描繪的故事和情感。

《江之歌》以一個叫做江豐的小男孩為主角，講述了他成長過程中的一系列經(jīng)歷。江豐生活在一個小城鎮(zhèn)，他的父母都是普通的農(nóng)民。但是盡管家庭條件有限，江豐卻一直有個濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在他父親的鼓勵下，江豐開始努力學(xué)習(xí)，希望能改變自己的命運。

通過一連串的情節(jié)，讀者能夠感受到江豐的成長和變化。他在學(xué)校認識了同學(xué)小晴，他們成為了無話不談的好朋友。小晴是一個活潑開朗的女孩，她對生活充滿了熱情。江豐漸漸被小晴的樂觀積極的性格所感染，他學(xué)會了從積極的角度看待生活。漸漸地，江豐不再只關(guān)注學(xué)習(xí)，他開始對周圍的人和事都產(chǎn)生興趣，并積極參與其中。

另一個主要情節(jié)是江豐的音樂之夢。江豐對音樂非常著迷，他從小就喜歡唱歌。雖然家境貧寒，但江豐依然抱著對音樂的熱愛，努力學(xué)習(xí)并參加各種演出。在一次學(xué)校音樂比賽中，江豐展現(xiàn)出了驚人的歌唱才華。他用自己的歌聲打動了觀眾，也贏得了了這個比賽的冠軍。這次勝利讓江豐更堅定了他的音樂之夢，他決心要成為一名專業(yè)歌手。

小說中的情節(jié)跌宕起伏，令人過目不忘。我被書中的人物形象深深吸引，他們的性格鮮明，讓我仿佛能親身感受到他們的喜怒哀樂。書中的描寫生動細膩，讓我仿佛置身于小說的世界中。尤其是書中關(guān)于音樂的描寫，更是讓我對音樂產(chǎn)生了更深的熱愛。我跟隨著江豐的腳步，感受到他對音樂的那種獨特的情感，感受到音樂帶給他的快樂和激情。

讀完《江之歌》后，我對生活和夢想都有了新的認識。我明白了只有夢想才能給我?guī)韯恿土α?。同時，我也明白了只有努力才能讓夢想成為現(xiàn)實。正如江豐一樣，他從一個默默無聞的小男孩逐漸變成了一個有才華的歌手，這一切都是因為他不停地堅持和努力。在現(xiàn)實生活中，都會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要保持激情，堅持下去，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。

《江之歌》是一本值得一讀、發(fā)人深省的小說。它讓我明白了人生中的真正意義是什么，激發(fā)了我對夢想和音樂的熱愛。它教會了我要勇敢面對困難，要相信自己，要堅持追逐自己的夢想。我希望能像江豐一樣，不管遇到什么困難都要勇往直前，努力追求屬于自己的幸福和成功。

讀完《江之歌》，我更加明白了人生中的道理和價值，我相信只要我堅持努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。這本書教會了我如何成長和面對生活中的困難，它成為我人生中不可磨滅的一部分。我會將其中的感悟運用到生活中，追求自己的夢想，過上充實而有意義的生活。

江之歌讀后感 篇5

《江之歌》是現(xiàn)代作家林海音創(chuàng)作的一部小說。這部小說以長江為背景，通過多個角色的命運交織，展現(xiàn)了中國近代歷史的變遷以及普通人民的苦難和堅韌。閱讀這本書之后，我深受觸動，對于歷史和人性有了更加深刻的理解。

《江之歌》的標題給人一種蘊含著無窮力量和悲壯的感覺。江是一個偉大的象征，象征著中國的命運和歷史。江水洶涌澎湃，仿佛在講述著千年的變遷，而歌則代表著人們對于生活的熱愛和追求。正如書中所展現(xiàn)的，無論歷經(jīng)什么樣的風(fēng)雨和坎坷，江水依然在流淌，百姓依然在歌唱。這種堅韌和生命力的體現(xiàn)令我折服。

小說以不同的人物命運為線索，展示了中國在20世紀的一系列歷史轉(zhuǎn)折。愛國學(xué)生趙兵、抗日戰(zhàn)士黃天平、農(nóng)民婦女小曹等形象鮮明的角色，以及他們在歷史浪潮中的奮斗和犧牲，都讓我深刻地感受到了那個動蕩時期普通人民的生活困境和不屈精神。

一個個命運的交織故事中，讓我對歷史有了更加清晰的認識。這部小說通過小人物的生活經(jīng)歷，展示了中國人民在國家危亡時刻的無私奉獻和勇敢精神。不論是在抗日戰(zhàn)爭中保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士，還是農(nóng)民婦女為保衛(wèi)家園而付出的努力，他們的故事都讓我感到深深的敬意。

另外，我也被小說中人物的塑造和情感描寫所打動。每個角色都有自己的追求和情感，他們的堅韌和頑強都讓我深感共鳴。書中所描寫的生活場景和細節(jié)也極其生動，讓人仿佛身臨其境。尤其是作者對于江水的描寫，以及以江水為背景的一系列故事，讓我對長江這一偉大的母親河更加敬畏和崇敬。

通過閱讀《江之歌》，我也深刻地體會到了人性的復(fù)雜性和善惡并存。小說中的一些角色不僅有著崇高的品質(zhì)和無私的奉獻，也有著人性的弱點和陰暗面。這種細膩又真實的刻畫讓我對人性有了更深層次的思考。

在整個閱讀過程中，我不斷被小說中的情節(jié)所深深觸動，也對歷史、命運和人性有了更加深入的思考。《江之歌》是一部震撼人心的作品，通過細膩真實的描寫，使人深入體驗了中國人民在歷史進程中所經(jīng)歷的艱辛與苦難，同時也展現(xiàn)了人性的光輝與陰暗。

閱讀《江之歌》不僅讓我對于中國歷史有了更深層次的理解，也為我塑造了對于生活和命運的積極態(tài)度。這部小說通過生動的角色、扣人心弦的情節(jié)以及細膩的描寫，向讀者展現(xiàn)了歷史的底色和人性的真相。無論是歷史的洪流還是個人的命運，它們都在《江之歌》中得到了深刻的詮釋，讓深感敬意，并更加珍惜眼前的生活。

江之歌讀后感 篇6

《江之歌讀后感》是一本讓人深思的書。這本書以江（化名）為主角，通過講述他的成長經(jīng)歷和思想變遷，勾勒出一個個的人性之痛、家族之恩、社會之困等主題，使我對人生和社會有了更深入的思考。

在書中，江是一個尋常的青年。他的成長經(jīng)歷充滿了艱辛和挫折。小時候，他生活在一個貧窮的家庭里，面對家庭的困境和社會的不公平，他內(nèi)心深處埋下了對正義的追求。他在小學(xué)時期就表現(xiàn)出了非凡的才華，但不幸的是，這種才華并沒有給他帶來好運。相反，他的成績優(yōu)異引起了同學(xué)的嫉妒，他們欺負他，甚至迫使他離開學(xué)校。

在被迫離開學(xué)校后，江開始經(jīng)歷一系列艱難的掙扎。他努力找工作，但卻屢屢碰壁；他渴望將自己的才華發(fā)揮出來，卻被社會的險惡所束縛。在這個過程中，他的內(nèi)心逐漸產(chǎn)生了對社會現(xiàn)象的懷疑和對生活意義的追問。他思考著自己真正想要的是什么，他想要追求的是功名利祿還是內(nèi)心的平靜與滿足。

在經(jīng)歷了一段時間的頹廢與沉思之后，江決定離開繁華喧囂的城市，遠離世俗的紛擾，去尋找內(nèi)心真正的自我。他來到一個小村莊，在那里他學(xué)會了與大自然相處，學(xué)習(xí)了農(nóng)耕的技巧，領(lǐng)悟到了生活的真諦。他逐漸意識到，真正的幸福并不在功名利祿中，而是在平凡的日常生活中。

通過江的一系列經(jīng)歷，作者將我們帶入了對人生意義和社會現(xiàn)實的深思。在今天這個物欲橫流、功利主義盛行的社會，我們往往被迫忽略了內(nèi)心真正的渴望。我們追逐金錢、名利，卻在追逐的過程中迷失了自己。江的經(jīng)歷告訴我們，只有通過內(nèi)心的探索，回歸到內(nèi)心的真正需求，我們才能找到生活的真諦。

《江之歌讀后感》還通過描繪江與家人的關(guān)系，探討了家族之恩。在江的心中，家族的重要性凌駕于一切。他的童年是在貧窮和艱難中度過的，但他從未怨恨過家人，相反，他將家人視為自己最重要的支撐。在他經(jīng)歷種種困難的時候，正是家人的關(guān)懷和支持讓他堅持下來。江的堅韌精神和對家族的忠誠讓人感動，也讓我想起了自己的家人。

《江之歌讀后感》中還涉及了一些社會現(xiàn)象的揭示。通過江在城市中的經(jīng)歷，作者描繪了一個不公平的社會。那些庸碌無為的人卻靠關(guān)系和權(quán)力獲得了成功，而那些真正有才華、努力奮斗的人卻淹沒在這個社會中。這種社會現(xiàn)象讓人心酸，同時也讓我思考起自己對社會的責(zé)任與擔當。

在讀完《江之歌讀后感》后，我深受觸動。這本書讓我明白了追求內(nèi)心真正需求的重要性，也讓我認識到了家人之間的珍貴與關(guān)懷。同時，它也喚起了我對社會不公正現(xiàn)象的關(guān)注和思考。這本書通過情節(jié)的跌宕起伏和細膩的描寫，為讀者呈現(xiàn)了一個真實而充滿智慧的世界，使我對人生和社會有了更深刻的理解。

《江之歌讀后感》是一本值得深思的書。通過講述江的成長經(jīng)歷和思想變遷，它給予了讀者許多啟示和思考。讀完這本書，我對人生和社會有了更深入的思考，也更加明白了自己內(nèi)心真正的渴望是什么。這本書不僅給予我心靈的滿足，更教會了我如何面對生活中的困境和挫折。

歌德《少年維特之煩惱》優(yōu)質(zhì)讀后感(5篇)

書是我們的精神食糧，讀書是我們的興趣喜好，讀好書則是我們做人的行動指南。閱讀了少年維特之煩惱之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，為了更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，我們需要寫一篇讀后感。我們從哪些角度來寫少年維特之煩惱的讀書筆記呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《歌德《少年維特之煩惱》優(yōu)質(zhì)讀后感》，希望對您的工作和生活有所幫助。

歌德《少年維特之煩惱》優(yōu)質(zhì)讀后感【篇一】

我閱讀了德國作家歌德的著作《少年維特之煩惱》。閉上眼，主人公維特的形象立刻浮現(xiàn)在我的腦海中。想著維特的故事，不禁使我思緒萬千，心中有太多的話兒想告訴這位悲情的少年。

《少年維特的煩惱》講述的是一位才華橫溢、熱愛自然的青年維特獨自一人到青山幽谷、晨曦暮露的小山村，他盡情地沉醉于這夢幻般的自然景色中，怡然自得。這種愜意的日子沒過多久，維特在一次舞會上認識了一位年輕美貌的姑娘綠蒂，并深深地愛上了她。可誰也沒想到綠蒂竟然已經(jīng)訂婚了，她的忠誠使她無法將自己的愛情獻給維特。這無疑是給熱戀中的維特一個沉重的打擊，一系列的煩惱也隨之而來，他只好告別綠蒂，不舍地離開了。

歌德描寫了維特跌宕起伏的感情波瀾，在抒情和議論中真切、詳盡地展示了維持思想感情的變化，將他個人戀愛的不幸放置在廣泛的社會背景中，對封建的等級偏見、小市民的自私與守舊等觀念作了揭露和批評，熱情地宣揚了個性解放和感情自由。Ｗww.u522.ｃｏＭ

看完了這本書后，我很同情維特，也很理解他為何如此煩惱。但同時，我也懂得了一個道理：在生活中，我們無論遇到了什么煩惱，什么挫折，都不能像維特一樣選擇逃避，人生的道路不可能都是平地，不可能都布滿鳥語花香，我們絕不能跌一跤就說沒路好走，就放棄。生活中，我們無法回避挫折，只能面對。重要的是在挫折中能堅持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。

所以我們要勇敢面對生活。維特，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

歌德《少年維特之煩惱》優(yōu)質(zhì)讀后感【篇二】

《少年維特之煩惱》是歌德最著名的代表作之一，也可看作是他前半生的寫照?！渡倌昃S特之煩惱》中融進了他大量真實的生活經(jīng)歷。23歲的時候，歌德曾經(jīng)愛上一個名叫綠蒂的女子，然而她卻是有夫之婦。歌德因此絕望而痛苦，腦子里不時出現(xiàn)自殺的念頭。而這時他的一個朋友耶魯撒冷也恰好因戀上同事妻子而絕望自殺。此消息大大震動了歌德。他把自己對綠蒂之戀與耶魯撒冷事件混合在一起，便構(gòu)成了整個故事的輪廓。只用了四個星期的時間，歌德就完成了這部小說。1774年，小說一發(fā)表便引起了強烈的反響，整個歐洲掀起了一陣維特?zé)?，歌德的手揭開了沉睡在當代的深深激動著的心靈里的一切秘密。

我們可以想見維特的形象：青衣黃褲，清秀而瘦弱，敏感而多情。他保持了童真的本性，面對世界時他的心明凈如一泓清水。他重視自然真誠的感情，珍視他的“心勝于其它一切”，對阿爾伯特似的理智冷靜的人非常不滿。他對綠蒂的一見鐘情、一往情深，也正是因為她如此天真無邪，在舉止行事中保持了一個少女可愛的自然本性。綠蒂在維特的心中完全就是自然與美的化身，他對她的愛簡直達到了“忘我”的程度！

綠蒂難道僅僅是維特的戀人？她幾乎是維特全部理想的化身，美的代表。當維特的理想在現(xiàn)實中無所依傍的時候，他遇見了綠蒂，綠蒂成為他心靈的攀附對象和避難所。他對她的愛雖是熾熱的、忘我的，卻已偏離了愛的真義，因為這是一種非理性的、變態(tài)的愛，最后的結(jié)果不是毀滅他人，就是毀滅自己。與其說他愛的是綠蒂，不如說他愛的是他自己，千方百計地要從對異性的征服中證明自我存在的價值。正因為如此，在理性的藩籬面前，維特的內(nèi)心才會產(chǎn)生如此復(fù)雜的糾葛和深沉的痛苦。他在現(xiàn)實與綠蒂之間徘徊，而終究得不到愛人的事實又使維特變得愈加瘋狂。最終他還是失去了綠蒂，維特全部的人生希望、青春的熱情、生活的勇氣都被一道摧毀，從而只得以極端的方式——自殺來表露對現(xiàn)實的反抗。席勒深刻地分析了維特的悲劇，他說：“一個人物以熱烈的感情擁抱一個理想，并且逃避現(xiàn)實，以便追求非現(xiàn)實的無限；他不斷地在他身外尋求他永遠在他自己的天性中所破壞的東西；他覺得他自己的夢想才是唯一現(xiàn)實的東西，他自己的經(jīng)驗無非是永久的束縛；他把自己的存在看作是束縛，應(yīng)當把它粉碎，以便深入絕對的現(xiàn)實?！?/p>

在作家的筆下，愛情是偉大的，主人公為它生可以死，死可以生；在作家的筆下，愛情又是渺小的，只不過是承載個性解放和實現(xiàn)自我價值的工具。小說里主人公那綿綿無盡的情思、激烈的內(nèi)心沖突、亦苦亦甜的戀愛感受，只有在他無法得到心上人時，才具有殘酷而無望的美的意味。所謂轟轟烈烈的愛情與充滿血淚的心路，事實上是濃得化不開的年少情愫與深黯的少年悲戚。青春向來就注定充滿不安和躁動。太多沸騰的熱血亟待宣泄，為理想獻身可以無半點猶疑。

在《少年維特之煩惱》中，主人公的自我意識相當強烈。青春和美，都是他熱切向往的東西。他為自由而生，為自由而死，他寧死也不愿放棄自己的理想和追求。然而，這種價值目標如何實現(xiàn)呢？當然不可能通過改造社會的實踐，我們的主人公還沒有這樣的思想覺悟，他們在命運的掌心里只能是一枚渺小而安靜的棋子。因此他們只能選擇愛，愛它個地老天荒、至死不悔，這樣或許能抒發(fā)心中的苦悶？在這個意義上說，這不僅僅是他們個人的悲劇，也是整個時代的悲劇。

歌德《少年維特之煩惱》優(yōu)質(zhì)讀后感【篇三】

耳鳴頭暈時看的，沒太看清維特都干了啥。和綠蒂通奸了?我怎么沒看到。頂多也就結(jié)尾時抱了一下吧。無所謂了，這都不重要(哈哈)。

重要的是，后來想想維特這個少年還是很可愛的。雖然偏執(zhí)感性，但是對情感不加掩飾的表達也能讓我們看到他人性的閃光點。那個年代(18世紀)本身就是個人主義萌芽的階段，太多的年輕人被固化的社會觀念壓制，得不到情感的宣泄。加上古希臘文學(xué)浪漫主義情懷的感染，卻來越多的民族本性被激發(fā)出來(日耳曼人的原始沖動)。

歌德和盧梭一樣，都不厭其煩的表達著對大自然的傾慕?！渡倌昃S特》文中大段的景色描寫和維特的心情形成一種相互映照式的表達，(手頭沒書摘抄不了，大概說一下)戀愛時(單戀)環(huán)境是初春的萬物復(fù)蘇，被拋棄時(知道沒希望了)環(huán)境是狂風(fēng)暴雨外加泥石流。這種象征性的文學(xué)表達在現(xiàn)在看來比較過時，但對于德國文學(xué)萌芽的18世紀，也只有大文豪能這樣寫，也只有去哪兒兜里都揣著一本荷馬詩集的人才能寫出。

其實對于這本名著的好，我也說不出太多。一個是因為看的不仔細，再一個只讀了一遍品不出味兒。但是里面關(guān)于18世紀歷史的小細節(jié)讓我很感興趣，最具代表的就是華爾茲這種舞蹈形式。我印象中大上海百樂門里面民國上流青年好像跳的主要就是華爾茲(恰恰牛仔什么的也有，但是會的好像不多)，80年代各地流行的交誼舞也是華爾茲。但是沒想到這種時尚(相對來說)的舞蹈方式，其實起源于德國農(nóng)民的即興舞蹈。而當時(18世紀)上流社會流行的是中世紀的那種對舞。

上圖是伊麗莎白一世和他男朋友的對舞，這種舞蹈形式流行了數(shù)百年(甚至更長)，可以數(shù)對男女同時進行，經(jīng)常會交換舞伴但身體接觸較少。步伐笨拙緩慢，手勢固定有套路。一個上層女孩子要學(xué)會這種標準舞蹈要花費很長很長時間(還會被宮廷舞蹈師嚴厲呵斥甚至是體罰)。

所以當華爾茲這種摟著腰快速轉(zhuǎn)圈圈的舞蹈傳入宮廷時，那些老古板都嚇傻了。他們覺得太下流了，步伐一點不成體統(tǒng)。但是年輕人卻非常喜歡這種奔放的舞步，漸漸地這種新舞蹈替代對舞就成了上流社會的標配。尤其是我們一想到19世紀哈布斯堡的宮廷舞會，就會想到一對對盛裝旋轉(zhuǎn)的王子和公主，而不再是像照鏡子一樣的對舞。

歌德《少年維特之煩惱》優(yōu)質(zhì)讀后感【篇四】

在寒意的假期里，我讀了德國大作家歌德的小說—《少年維特之煩惱》。這本小說運用日記的形式向講述了動聽的故事。

這本書主要講了：少年維特反對舊社會的習(xí)俗，卻屢遭碰壁。他來到這座孤寂小城一是母親的遺產(chǎn)，二是擺脫一場愛情的苦惱。他喜歡上了朋友的未婚妻！維特異常痛苦和郁悶，在他愛情無望之時，他了自殺。在葬禮上親人，朋友，連牧師也。他就冷清地結(jié)束了的生命。

讀完我哭得唏哩嘩啦。轉(zhuǎn)念一想：富有詩意。崇尚。自由向上的好為愛情而死，值嗎？我不值，維特不為愛情而死。他完全可以重新振作，另覓他人。他太過于執(zhí)著，哎......

這本書：都要想開些，不要向維特想不開哦！做人，做事何必固執(zhí)呢？

歌德《少年維特之煩惱》優(yōu)質(zhì)讀后感【篇五】

The sorrows of Young Werther is about a full of wit, love nature of Young Werther, alone a person to the castle peak valley of dawn twilight, Lu Village, he could indulge in this fantastic natural scenery, be happy and pleased with oneself. This cozy days before long, victor at a ball met a beautiful young girl, Charlotte, and deeply in love with her. But who also did not think of Lotty had engaged, her loyalty to her cannot bring himself to love to victor. This is for the passionate Victor a heavy blow, a series of problems attendant, he had to say goodbye to Charlotte, unwilling to leave. In the corruption of the society, he hit the wall again, soul suffering and loss, he once again return to the original village. Somewhere else! Charlotte married, kind-hearted villager is a suffer misfortune, his despair, at Ossie 's Elegy, a pistol at his head

After reading this book, I sympathize with Victor, also very understand why he was so upset. But I also understand a truth: in life, we meet regardless what troubles, what the setbacks, not like Victor did choose to escape, the road of life can not be flat, not with an idyllic scene, we can never say never falling way, give up.

In life, we can not avoid defeat, only to face. It is important in frustration can persist, never give up, until the defeat setback. Remember Liu Xiang unyielding speed, Chinese women's volleyball team unyielding indomitable, Edison unyielding courage? They have a common characteristic, it is believed that setbacks are part of life test. All of this tells us, never give up is a kind of character, is one kind of indomitable spirit, unyielding man.

The sorrows of Young Werther is a good book, after reading this book, will be subjected to a baptism of the soul!

青春之歌讀后感

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青春之歌讀后感【篇1】

青春之歌讀后感800字以內(nèi) 第1篇

《青春之歌》就是這樣一部充滿理想，激情昂揚的紅色經(jīng)典文學(xué)作品。作品描寫了抗日和^v^時代背景下，以林道靜為主要人物的一批進步青年，從對待世俗的超然冷漠到投身革命的熱血沸騰，從反對封建統(tǒng)治到抗擊^v^主義侵略，并在^v^領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無產(chǎn)階級偉*之中。全文讓我感受到那個時代青年學(xué)生對祖國的熱愛和真誠，以及他們堅強的信念和對自由、真理的不懈追求精神。

作品的第一部分，主人公林道靜逃出給她帶來痛苦回憶的地主家庭，但又找不到前進的方向，理想與現(xiàn)實的巨大反差使她身心俱疲。如果說第一部分是寫林道靜痛苦中的掙扎，那第二部分便展現(xiàn)出了她作為一名無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士，中國^v^黨員艱苦頑強的奮斗。從發(fā)起定縣小學(xué)的學(xué)生運動時的稚嫩，到在宋家做家庭教師危急之中獲取黑名單的機智;從剛剛被捕時的單純幻想到經(jīng)歷了一年多煉獄考驗與磨練的覺悟和覺醒;從跟隨張大姐從事地下工作的缺乏經(jīng)驗，到在北大領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生成立學(xué)生自治會發(fā)起學(xué)生運動的獨當一面。林道靜在一次次的生死考驗中成熟著，并最終成長為一名有追求有信仰的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

《青春之歌》蘊含著作家楊沫的生活原型，將那段不可忘卻的歷史賦予了青春的激情和火熱，用紅色染滿記憶，用戰(zhàn)斗抒寫豪情，用鏗鏘而激昂的文字喚起新時代下的青年學(xué)生心靈深處強烈的共鳴。

如今，對于每一個青年學(xué)生來說，“志愿者”已不是一個陌生的名詞：情系山區(qū)兒童，奔赴邊遠貴州山區(qū)支教而成為“感動中國”年度人物的徐本禹;汶川和玉樹地震災(zāi)難中，志愿者們以血肉之軀為災(zāi)區(qū)人民筑起了一道不可撼動的“生命長城”;北京奧運會賽場內(nèi)外，志愿者以細致周到的服務(wù)贏得了世界友人的贊揚;;剛剛結(jié)束不久的上?！笆啦鄙?，青年志愿者們充分展現(xiàn)出了一個正在崛起中大國的文明姿態(tài)……。我們是社會主義的接班人、是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的開拓者。如果說林道靜、盧嘉川、許寧、羅大方的一生，留下的是他們?yōu)檎任ｋy中的祖國不屈不饒革命精神的青春之歌，那新時代下的我們應(yīng)該更好地傳承他們的革命精神：將個人前途同國家民族的命運、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起，做一名自愿服務(wù)黨、服務(wù)人民、服務(wù)社會的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的“志愿者”，譜寫屬于這個時代的絢麗篇章，奏響屬于我們的青春之歌。

青春之歌讀后感800字以內(nèi) 第2篇

沒有過不去的坎

暑假，我迷上了紅色經(jīng)典系列叢書，如《紅巖》，《鐵道游擊隊》，《紅軍不怕遠征難》……幾乎天天和她們約會在一個個靜謐的下午。楊沫寫的《青春之歌》帶給我揮之不去的記憶。

此刻，我的眼前又出現(xiàn)了《青春之歌》主人公——林道靜。這位傳奇女性的人生總讓后人為之感嘆，為之敬佩，這位“女保爾”以她的年輕、熱情、斗志，無私地為革命^v^所奉獻著。她孤獨的臉略顯蒼白，那兩只大眼睛又黑又亮，她的眼神仿佛向讀者訴說著;“我痛恨腐敗、黑暗的封建社會，更痛恨^v^主義!”她的一舉一動在向我們暗示著：“腐敗，封建社會，^v^主義終究會被我們打敗，真理是必勝的!”;她的心在怒吼著：“不愿當奴隸的人們起來斗爭啊!我們堅信，一定能把^v^主義趕出這屬于中國的地盤!”

“沖啊，沖啊……”隨著林道靜的一聲憤慨的呼喊，上百民學(xué)生凝成了一座人的鐵壁，開始憤怒地向包圍他們的軍警沖擊過去。許多名教師和學(xué)生向攔阻他們，毒打他們的軍警肉搏，道靜、曉燕、槐英幾次被軍警打倒在地，秀發(fā)蓬亂了，臉青腫了，鼻血不爭氣地流了出來，而她們又昂然挺立起來，不顧一切地沖去……他們用熱血唱響了他們心中的青春之歌。

人的一生并非是一帆風(fēng)順的，有低谷，也有峭壁懸崖。有些人被嚇倒了，而有些人則挺了過來，他們面對的是成功的指示牌。

讀完《青春之歌》，我不禁掩卷沉思，只有堅定心中的信仰，青春才是一首無悔的歌。這不禁讓我想起了霍金。他雖然全身癱瘓，不能說話，就依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談;可他并沒有放棄，最終成為了“宇宙之王”“另一個愛因斯坦”“ 不折不扣的生活強者”……身殘志不殘的無腿作家張海迪，無臂鋼琴家劉偉斬，無臂游泳健將曹會琛等都挺過了一道道坎，沒有被挫折打敗，走向了成功的彼岸。

我明白，要實現(xiàn)自己的理想，必須從現(xiàn)在開始奮斗，青春的旋律時而悠揚，時而激情四射，我要做的就是積極備戰(zhàn)，努力完善自己，這樣才能發(fā)揮最大的價值。

“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。”相信自己，沒有過不去的坎!

青春之歌讀后感800字以內(nèi) 第3篇

在這個時代經(jīng)濟迅速發(fā)展，人們生活水平，教育水平不斷提高，但是青少年的思想?yún)s越來越不盡人意，我們應(yīng)該弘揚并學(xué)習(xí)五四精神，做一個充滿活力，健康向上的愛國青年。

五四運動使中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺，也是一次高揚民主與科學(xué)旗幟的思想啟蒙運動，其持續(xù)的時間更長，影響也更深廣。

雖說已經(jīng)過去了很久，但是五四精神使不朽的。盡管已經(jīng)時過境遷，但是五四精神的生命之樹沒有隨著時間而枯萎，反而更加茁壯。那些愛國志士的呼喚和吶喊還仿佛縈繞在腦海、在耳畔回響。是他們用青春和熱血，激活了一個時代，激活了一個民族，他們的精神激勵著五四以后一代代青年，為中華民族的解放和振興貢獻著自己的青春、智慧和力量。

五四運動孕育了愛國，進步，民主，科學(xué)的偉大精神，愛國主義更是五四精神的核心。在國家危難之際，愛國青年為救亡圖存，奮不顧身，表現(xiàn)出了偉大的愛國情操和奉獻精神。五四運動所體現(xiàn)的愛國精神，是中華民族百折不撓，自強不息的生動寫照。這種歷久彌新的偉大愛國主義精神是我國幾千年來發(fā)展和進步的的重大力量和源泉。

我們是當代的青年，是祖國新的建設(shè)者，承載者祖國的希望，我們不但應(yīng)該銘記五四精神更應(yīng)該弘揚五四精神，尤其是五四精神中的愛國精神。那作為一個大學(xué)生，我們怎樣做才是真正的傳承了愛國精神?

愛國主義不能只是口號，它更需要實踐。愛國真正需要的是做實事，然而我們?nèi)鄙俚恼亲鰧嵤碌哪托暮蜔崆?，只有真正讓祖國強大起來才是愛國，我們作為普通人，無法有動輒影響國家前途和命運的影響力，但一定要懷有一顆愛國之心，以主人翁的態(tài)度積極參與到國家的建設(shè)進程中，并為此獻出自己的一份力量。

同學(xué)們，青年朋友們!五四運動點燃的革命火炬，已經(jīng)傳到當代青年手中;五四先驅(qū)振興民族的崇高理想，將通過當代青年繼往開來。希望你們在新的歷史時期，繼承和發(fā)揚五四光榮傳統(tǒng)，堅定理想信念，牢記時代使命，勇于開拓創(chuàng)新，堅定不移地跟黨走，在全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進程中譜寫更加壯麗的青春之歌。

青春之歌讀后感800字以內(nèi) 第4篇

“反對^v^主義的進攻!”

“反對^v^求榮的國名黨!建立民眾^v^!”

這聲激昂憤慨的聲音震蕩在這春天的古老都城的上空。

《青春之歌》主人公林道靜也參加了這場“九一八慘案”的紀念游行示威。那時她年僅二十歲，正值青春的花樣年華。在這花樣的年齡，本該譜寫著自己的青春之歌，卻因看到舊時中國的危殆，不顧一切的投入到抗日救國的運動中。在書中，我看到了她的悲涼與無助，還有她那生如死灰般的生活。在養(yǎng)母的虐待及凌辱下茍延殘喘，偶然得知生母的遭遇后，她積壓在心底的反抗因子徹底的爆發(fā)了出來，她抗拒養(yǎng)母的包辦婚姻，憤然離家。

在這個萬惡，到處散發(fā)著腐朽、霉爛臭味的社會上，她遇到了這群可愛的^v^地下戰(zhàn)士。他們在這本該美好到處散發(fā)著青春氣息的大學(xué)校園中進行著無硝煙的戰(zhàn)爭。他們雖沒站在戰(zhàn)爭最前線，卻拯救了更多人，讓他們的思想不再迷惘、彷徨。道靜也在盧嘉川的感知與帶領(lǐng)下，認知共產(chǎn)主義者，這時她身上帶著極重的個人英雄主義的色彩，并不成熟。

在北平^v^中，道靜又結(jié)識了頑強不屈的林紅，她在這本書中所占的篇幅不多，一兩張便匆匆掠過，卻讓我時刻感受到她的偉大的存在以及對道靜的巨大影響。這位革命前輩在生命的最后一刻也做著革命工作。她帶領(lǐng)著^v^里的全體囚犯高亢著，這聲音越洪大，越壯烈，越激昂，好像整個宇宙全充滿了這高亢的英勇的呼聲。在書中我見證了她一路上由小資產(chǎn)階級知識分子蛻變成無資產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的不易。她的青春因奉獻給了革命所以變得特別，變得有價值有意義。回首如今的時代，萬千青年所經(jīng)歷的青春，無不是透著歡樂及笑聲哪像她所經(jīng)歷的那個年代那般的艱辛。難道我們?nèi)缃竦纳畈桓腋?不應(yīng)該珍惜嗎?

我想證明珍惜生活最大的表現(xiàn)便是要充實自己的生活，擺脫心底的那份空虛。

青春之歌讀后感800字以內(nèi) 第5篇

這是一部描寫中國^v^領(lǐng)導(dǎo)的愛國學(xué)生運動的優(yōu)秀長篇小說。小說以“九一八”事件到“一二九”運動的北平愛國學(xué)生運動為背景，描寫了一群青年知識分子的生活道路，塑造了林道靜這一形象，概括了30年代一部分知識分子所走過的道路。

小說主人公林道靜生于地主家庭，生母是地主的姨太太，后來被地主害死。道靜年幼喪母，又飽受林家的凌辱與虐待。這樣的生活養(yǎng)成了她孤僻倔強的性格。但她其實是一個非常善良的姑娘，對勞動人民，她會表示深切的同情;對于生活，她渴望著“獨立”做“自由的人”，同時，她也不愿被小資產(chǎn)階級的感情所羈絆。

我們現(xiàn)代的人是需要一點信仰的。林道靜的成長與一年多的^v^生活有著密不可分的關(guān)系，思想上更是有了一個質(zhì)的飛躍，用書中的話說是：“*把我們抓來不是讓我們蹲^v^，而是讓我們上了馬克思主義大學(xué)”。信仰像一盞明燈照亮了陰暗的牢房，更照亮了前方曲折坎坷的道路。30年經(jīng)濟的快速發(fā)展，中國富了，但是人們也發(fā)現(xiàn)社會變了，社會矛盾激化，價值觀裂變，出現(xiàn)了道德的迷失和信仰的錯位。作為現(xiàn)代人，我們要樹立起我們的信仰，保持“君子以天下為己任”的情懷，踐行“修身、齊家、治國、平天下”的方式，由個人而家庭，由家庭而社會，由社會而國家，由國家而天下，把個人的追求與整體的核心價值統(tǒng)一起來，踐行社會主義核心價值體系，作如是觀，作如是，照亮我們前行的道路，指引我們前進步伐。那青春之歌和著義勇軍進行曲顯得更加渾厚動聽，那青春的熱血映著鮮艷的五星紅旗更顯耀眼奪目。

“青春”對于我們每個人都是那么的公平，一生只給予我們一次機會。轉(zhuǎn)瞬即逝、彌足而珍貴。但是每個人卻將這僅有的一次“青春”的機會演繹各不相同。

讀著它，我只能緊跟著它的節(jié)奏，像心跳的節(jié)奏一樣，有時更快，快得讓人窒息。讀這部作品就像回到了那個時代，你不可能停下來，那個時代不讓你停下來，它會一直催著你前進、前進!這就因此構(gòu)成了它獨特的青春舞步——催人奮進。這，便是不一樣的青春!

只要你還有一點點青春的氣息，就可以因此而點燃!

青春之歌讀后感800字以內(nèi) 第6篇

如果你是一滴露水，是否滋潤了花朵?如果你是一支粉筆，是否傳授了知識?如果你是一支蠟燭，是否照亮了黑暗?如果你是一顆螺絲釘，又是否堅守了你自己的崗位?最近，我讀了本名叫《青春之歌》的紅色經(jīng)典名著，故事中的主人公就以犧牲生命為代價，保住了我方的重要情報，實現(xiàn)了自己的人生價值。

主人公林道靜出生在一個偏僻的小山村。出生不久母親就去世了，是父親一個人把她拉扯長大的，由于當時社會非?；靵y，為了安全，父親逼著她嫁一個她自己并不喜歡的國明黨軍官，她堅決反對父親的做法，又拗不過父親，于是，自己就偷偷地躲進了一個山村并當上了一名鄉(xiāng)村教師。后來，她遇到了幾個熱血青年，聽了她們投身革命事業(yè)的故事，思想上深受她們的影響，于是，滿腔熱血沸騰的林道靜就毫不猶豫的加入到了革命的組織中去。在一次送情報的路上，被幾個日本偵察兵發(fā)現(xiàn)后，被捕入獄。在獄中，她又認識了兩位革命女將：林紅和小紅。尤其是林紅大姐被嚴刑拷打，傷痕累累，指甲被竹簽穿的真實場面，更加深深地觸動了林道靜的心。在面對敵對勢力，林紅大姐鎮(zhèn)定自如，他說：“竹簽是竹子做的，而為人民革命的心卻是用鋼鐵做，你們能摧毀我的身體，但是卻摧毀不了我革命意志的心?！边@讓林道靜聽了以后更加地震動，更加的堅定了革命意志的決心和信心。她表示也要為革命事業(yè)而準備犧牲自己時，這讓林紅大姐聽了后非常的高興，盡管面對的是敵人的屠刀，但是她卻欣慰地笑了。不久，傳來了林紅大姐的噩耗——林紅大姐以身殉職了。后來，林道靜和小紅出獄后，在革命領(lǐng)導(dǎo)人江華的帶領(lǐng)下，把整個身心投入了革命事業(yè)。

讀了這本書后，我的深受感動。是啊，世上最堅硬的是鋼鐵，比鋼鐵更加堅硬的是人的意志。革命烈士們?yōu)榱宋覀兘裉煨腋５纳?，拋頭顱，灑熱血，獻青春。他們的光輝形象將永遠讓我們銘記在心。在當今社會中的我們，也應(yīng)該像文中的林道靜有無私的奉獻精神和堅強的意志，這種奉獻要體現(xiàn)在我們的生活中，因為現(xiàn)在家家戶戶多數(shù)是獨生子女，所以個個像溫室里的花朵一樣，經(jīng)歷不起任何風(fēng)吹雨打，很多事都要靠父母，缺乏奉獻精神，而堅強的意志更需要我們的鍛煉，需要我們在一道道坎坷中慢慢成長，需要我們意氣風(fēng)發(fā)的走向未來!

青春之歌讀后感800字以內(nèi) 第7篇

大概從中學(xué)時期，甚至從小學(xué)開始我就聽說了《青春之歌》這部小說，只是當時沒有充足的時間，也沒有多么濃的興趣，再是當時想借到或是買到這本書對我這樣一個窮孩子來說也是非常非常之難的。所以，直到上個月老師推薦我們看這本書，我才在圖書館看到它，并借了它，并用了一周的時間就把它如饑似渴的讀完了。

《青春之歌》中我領(lǐng)略到了林道靜對于黨的真摯的依賴的象孩子見到母親一樣的情感;領(lǐng)略到他們那一群象火山一樣噴發(fā)的熱血的愛國之情;領(lǐng)略著那個動蕩的、轟轟烈烈的時代的風(fēng)云。一星期以來，每個晚上，我都沉浸在那個時代中。但是，畢竟，我還是從那個時代中走出來了。書看完了，我看了楊沫的再版后記。這一本書，它經(jīng)過了另一個轟轟烈烈的時代——那個時期的時代。它聽取了眾多的意見而改變了一點，增加了林道靜在鄉(xiāng)村農(nóng)民-運動中鍛煉的七章，這表明了“歌明者要與工農(nóng)商相結(jié)合”的歌明思想，也給整部小說展示了更廣闊的天地。同時，林道靜的思想發(fā)展、成熟之路也就更加合情合理。我雖反感增寫的理由，但卻還比較喜歡這幾章。最喜歡的是開頭道靜和余永澤生活，和盧嘉川接觸的一段，在獄中和林紅接觸的一段，寫得很成功。可是后來，卻很難理解一個成功的歌明者的真正的斗爭和歌明的情節(jié)。這種內(nèi)部的“左”和“右”的斗爭，也許是因為某些人的批評，也許揉進了那個時期的一些影子，更也許，我自己天真地沒有預(yù)料到當時斗爭的復(fù)雜性。

總而言之，楊沫是一個成功的作家，但同時又是一個有太多責(zé)任的作家。作品不應(yīng)該為歷史去背上沉重的包袱。我欣賞的是那種“自由”的作家，他沒有任何責(zé)任和工作的目的需要而去寫作，他的作品就應(yīng)該是他自己最強烈的感情，是他心底最強最高亢的呼聲。楊沫的作品，也許是，也許不是，但是她畢竟寫出了，成功地寫出了一代人最壯美的青春!

這本書也讓我感到，在當今社會中的我們，也應(yīng)該像文中的林道靜有無私的奉獻精神和堅強的意志，這種奉獻要體現(xiàn)在我們的生活中，因為現(xiàn)在家家戶戶多數(shù)是獨生子女，所以個個像溫室里的花朵一樣，經(jīng)歷不起任何風(fēng)吹雨打，很多事都要靠父母，缺乏奉獻精神，而堅強的意志更需要我們的鍛煉，需要我們在一道道坎坷中慢慢成長，需要我們意氣風(fēng)發(fā)的走向未來!

青春之歌讀后感800字以內(nèi) 第8篇

青春洋溢著激情，揮灑著希望，蘊含著力量。

《青春之歌》就是這樣一部充滿理想，激情昂揚的紅色經(jīng)典文學(xué)作品。作品描寫了抗日和^v^時代背景下，以林道靜為主要人物的一批進步青年，從對待世俗的超然冷漠到投身革命的熱血沸騰，從反對封建統(tǒng)治到抗擊^v^主義侵略，并在^v^領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無產(chǎn)階級偉大革命之中。全文讓我感受到那個時代青年學(xué)生對祖國的熱愛和真誠，以及他們堅強的信念和對自由、真理的不懈追求精神。

作品的第一部分，主人公林道靜逃出給她帶來痛苦回憶的地主家庭，但又找不到前進的方向，理想與現(xiàn)實的巨大反差使她身心俱疲。如果說第一部分是寫林道靜痛苦中的掙扎，那第二部分便展現(xiàn)出了她作為一名無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士，中國^v^黨員艱苦頑強的奮斗。從發(fā)起定縣小學(xué)的學(xué)生運動時的稚嫩，到在宋家做家庭教師危急之中獲取黑名單的機智；從剛剛被捕時的單純幻想到經(jīng)歷了一年多煉獄考驗與磨練的覺悟和覺醒；從跟隨張大姐從事地下工作的缺乏經(jīng)驗，到在北大領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生成立學(xué)生自治會發(fā)起學(xué)生運動的獨當一面。林道靜在一次次的生死考驗中成熟著，并最終成長為一名有追求有信仰的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

《青春之歌》蘊含著作家楊沫的生活原型，將那段不可忘卻的歷史賦予了青春的激情和火熱，用紅色染滿記憶，用戰(zhàn)斗抒寫豪情，用鏗鏘而激昂的文字喚起新時代下的青年學(xué)生心靈深處強烈的共鳴。

如今，對于每一個青年學(xué)生來說，“志愿者”已不是一個陌生的名詞：情系山區(qū)兒童，奔赴邊遠貴州山區(qū)支教而成為“感動中國”年度人物的徐本禹；汶川和玉樹地震災(zāi)難中，志愿者們以血肉之軀為災(zāi)區(qū)人民筑起了一道不可撼動的“生命長城”；北京奧運會賽場內(nèi)外，志愿者以細致周到的服務(wù)贏得了世界友人的贊揚；；剛剛結(jié)束不久的上海“世博會”上，青年志愿者們充分展現(xiàn)出了一個正在崛起中大國的文明姿態(tài)……。我們是社會主義的接班人、是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的開拓者。如果說林道靜、盧嘉川、許寧、羅大方的一生，留下的是他們?yōu)檎任ｋy中的祖國不屈不饒革命精神的青春之歌，那新時代下的我們應(yīng)該更好地傳承他們的革命精神：將個人前途同國家民族的命運、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起，做一名自愿服務(wù)黨、服務(wù)人民、服務(wù)社會的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的“志愿者”，譜寫屬于這個時代的絢麗篇章，奏響屬于我們的青春之歌。

今天，我做完作業(yè)，閑著無聊便從書柜里拿出《青春之歌》這本書。《青春之歌》的許多情節(jié)令我感動，當我看完這本書時，我心里久久不能平靜，書中那火一樣的青春激情總是能點燃我的心，那激情燃燒的歲月始終勉勵我不斷前行。斗爭年代的血與淚，苦與樂，是那么深刻，讓人久久難以忘懷。

《青春之歌》以高亢激昂的旋律譜寫了一曲青春的贊歌：在“九一八”到“一二九”運動期間，以林道靜為主要人物的一批進步青年，從對待世俗的超然冷漠到投身革命的熱血沸騰，從反對封建統(tǒng)治到抗擊^v^主義侵略，并在^v^領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無產(chǎn)階級偉大革命之中。女作家楊沫將那段不可忘卻的歷史賦予青春以熱度，并借助紅色記憶和鏗鏘文字喚起新時代下青年學(xué)生心靈深處的強烈共鳴。通過林道靜們的故事，我強烈地感受到了那個時代的青年學(xué)生和愛國知識分子對祖國的熱愛和真誠，以及對自由與真理的不懈追求。我更加深刻地認識到，在那個時代，知識分子只有投身到革命的洪流中，將個人命運融入到祖國前途和民族命運中，才能尋找到自己的出路，才能有光明的前途，其青春才是壯麗和輝煌的。

青春，洋溢著激情，揮灑著希望，蘊含著力量。一部《青春之歌》唱出了那個時代青年人的心聲。在我看來，這部作品很成功，它以青春的節(jié)奏快步前行，我讀它的時候只能緊跟其節(jié)拍。書中火一樣的青春感染力讓人無法躲避，你不可能停下來，因為那個時代不讓你停下來，它催著你不停地前進、前進！這就構(gòu)成了它獨特的催人奮進的青春旋律，只要你還有一點點青春的氣息，它就能點亮你，燃燒你！

朋友們，讓我們將自己的個人前途同國家、民族的命運緊密結(jié)合在一起，譜寫出屬于我們這個時代的絢麗篇章，奏響屬于我們自己的青春之歌！

近期，我讀了楊沫所著的《青春之歌》，頗有感觸，隨筆記錄下來。他描寫了以林道靜為主要人物的一批進步青年在那個時代，那個背景下的年輕人的革命精神。從對待世俗的超然冷漠到投身革命的熱血沸騰，林道靜生活中的一息息波瀾在我的心中翻滾著，久久不能平息。當看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個時代愛國學(xué)生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么的堅貞。

這部作品以“九一八”到“一二九”運動，這些歷史時期的愛國學(xué)生為背景，描寫了以此大學(xué)生為中心的一批愛國進步青年在中國^v^領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識分子形象，反映了在階級矛盾日益尖銳激烈動蕩的年代，知識分子的崛起和分化。表現(xiàn)中國的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年知識分子只有在^v^領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無產(chǎn)階級偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。

《青春之歌》是一部充滿戰(zhàn)斗激情的動人小說，她向我們展示了一幅波瀾壯闊的戰(zhàn)斗圖景，描寫了一批熱血青年投身革命，為打碎黑暗的舊世界而與反動階級進行長期的、艱苦卓絕的斗爭的感人故事。這部作品以林道靜為主要人物，她是由一個小資產(chǎn)階級知識分子成長為無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的典型。她的成長表明那個時代廣大知識分子走過的一段曲折艱難的道路，作為一個具有崇高的無產(chǎn)階級信念和旺盛的革命熱情的青年革命者，經(jīng)過了一場艱苦的磨練和改造過程。她出身于一個地主家庭，佃農(nóng)生母，慘遭迫害致死。她深受異母的凌辱和虐待，使她從小養(yǎng)成孤僻倔強的反搞性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運離家出走，這是“五四”以來，許多小資產(chǎn)階級知識分子走向社會時共同邁出的第一步。但她仍然不是一個成熟的革命者，她身上的小資產(chǎn)階級知識分子的狂熱性以及個人英雄式的幻想常常流露出來。最后在盧嘉州、林紅等人的教育幫助下，經(jīng)歷了二次鐵窗血與火的洗禮，參加農(nóng)民搶麥斗爭，并參加“一二九”學(xué)生運動，在一系列革命實踐中變?yōu)閳詮?，政治上逐漸成熟起來。

“青春”對于我們每個人，都太短促了，也正是因為他的短促方才顯得他彌足珍貴。每個人都擁有青春，對于那些年過半百的人，“青春”給了他們的回憶和遐想；而對于我們這些風(fēng)華正茂的人來說，“青春”給了我們無盡的活力和憧憬向往。

不要把自己的命運的交給“命運”，而是要自己努力改寫命運，盡管這條路可能很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭，繼續(xù)著自己堅定的腳步。

閱讀《青春之歌》，使我的精神世界受到了一次洗禮，點燃了我的青春激情。在當代，我們年青一代雖無法像林道靜那樣去從事轟轟烈烈的革命斗爭，但我們卻肩負著建設(shè)社會主義祖國的重任。古語云：“有志尚者，遂能磨礪，以就素業(yè)；無履立者，自茲墮慢，便為凡人?！鼻啻赫娴暮盟埔皇赘?，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個音符，讓青春之歌響徹命運的每個章節(jié)。

青春之歌讀后感800字以內(nèi) 第9篇

細品青春的美酒，撥動青春的音弦，聆聽青春的聲音，綻放出屬于自己最美麗的青春之花;尋找到屬于自己最絢麗的色彩;演繹出自己最棒的青春人生!

近期，我讀了楊沫所著的《青春之歌》，頗有感觸，隨筆記錄下來。他描寫了以林道靜為主要人物的一批進步青年在那個時代，那個背景下的年輕人的革命精神。從對待世俗的超然冷漠到投身革命的熱血沸騰，林道靜生活中的一息息波瀾在我的心中翻滾著，久久不能平息。當看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個時代愛國學(xué)生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么的堅貞。

這部作品以“九一八”到“一二九”運動，這些歷史時期的愛國學(xué)生為背景，描寫了以此大學(xué)生為中心的一批愛國進步青年在中國^v^領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識分子形象，反映了在階級矛盾日益尖銳激烈動蕩的年代，知識分子的崛起和分化。表現(xiàn)中國的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年知識分子只有在^v^領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無產(chǎn)階級偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。

《青春之歌》是一部充滿戰(zhàn)斗激情的動人小說，她向我們展示了一幅波瀾壯闊的戰(zhàn)斗圖景，描寫了一批熱血青年投身革命，為打碎黑暗的舊世界而與反動階級進行長期的、艱苦卓絕的斗爭的感人故事。這部作品以林道靜為主要人物，她是由一個小資產(chǎn)階級知識分子成長為無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的典型。她的成長表明那個時代廣大知識分子走過的一段曲折艱難的道路，作為一個具有崇高的無產(chǎn)階級信念和旺盛的革命熱情的青年革命者，經(jīng)過了一場艱苦的磨練和改造過程。她出身于一個地主家庭，佃農(nóng)生母，慘遭迫害致死。她深受異母的凌辱和虐待，使她從小養(yǎng)成孤僻倔強的反搞性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運離家出走，這是“五四”以來，許多小資產(chǎn)階級知識分子走向社會時共同邁出的第一步。但她仍然不是一個成熟的革命者，她身上的小資產(chǎn)階級知識分子的狂熱性以及個人英雄式的幻想常常流露出來。最后在盧嘉州、林紅等人的教育幫助下，經(jīng)歷了二次鐵窗血與火的洗禮，參加農(nóng)民搶麥斗爭，并參加“一二九”學(xué)生運動，在一系列革命實踐中變?yōu)閳詮姡紊现饾u成熟起來。

“青春”對于我們每個人,都太短促了,也正是因為他的短促方才顯得他彌足珍貴。每個人都擁有青春，對于那些年過半百的人，“青春”給了他們的回憶和遐想;而對于我們這些風(fēng)華正茂的人來說，“青春”給了我們無盡的活力和憧憬向往。

不要把自己的命運的交給“命運”，而是要自己努力改寫命運，盡管這條路可能很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭，繼續(xù)著自己堅定的腳步。

閱讀《青春之歌》，使我的精神世界受到了一次洗禮，點燃了我的青春激情。在當代，我們年青一代雖無法像林道靜那樣去從事轟轟烈烈的革命斗爭，但我們卻肩負著建設(shè)社會主義祖國的重任。古語云：“有志尚者，遂能磨礪，以就素業(yè);無履立者，自茲墮慢，便為凡人。”青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個音符，讓青春之歌響徹命運的每個章節(jié)。

青春之歌讀后感800字以內(nèi) 第10篇

《青春之歌》是一部充滿理想，激情昂揚的紅色經(jīng)典文學(xué)作品，它感染、激勵、熏陶著我們一代又一代華夏兒女，炎黃子孫。閱讀《青春之歌》，可以弘揚愛國的熱情，更讓我們懂得了今天優(yōu)越生活的來之不易。

故事的主角林道靜生于一個平凡的農(nóng)村家庭，她母親很早就去世了，父親一個人把她辛辛苦苦養(yǎng)大，可她父親執(zhí)意要她嫁給一個^v^軍官。林道靜不愿意嫁給^v^軍人，就趁父親不注意，跑了出來，在一個農(nóng)村當了一個小學(xué)老師。后來村里來了一群參加革命的青年人，他們和她十分談得來，漸漸地林道靜被領(lǐng)上了革命道路，她感到革命力量把她心中的火點燃了一樣，內(nèi)心十分激動。但是，一天晚上林道靜在發(fā)革命傳單時，被敵人抓住了，關(guān)進了^v^。在^v^中，她認識了革命黨員林紅和小紅，雖然林紅受盡了敵人的屈打，但是她仍然很堅強，沒有向敵人透露一丁點的情報。林紅在^v^中跟林道靜講了很多革命道理，讓她懂得了很多。一天，林紅又被敵人帶走了，這一次可能是最后一次的斗爭了。林紅在走之前，把梳子和毛衣留給了林道靜和小紅，并囑咐她們：“將革命進行到底!”然后英勇犧牲了。林紅的犧牲讓林道靜十分傷心、痛苦，并決心要投入于革命。當她被放出來之后，認識了一名叫江華的革命領(lǐng)導(dǎo)人，從此就加入了革命組織，并把自己的青春全部都獻給了革命事業(yè)。她的心里堅信著這一句話：“將革命進行到底!”，這一句話一直鼓舞她與敵人斗爭。讀完這本書，讓我感慨萬分。讓我深深懂得了要不是這些不怕犧牲、英勇頑強的革命烈士，就不會有我們今天的幸福生活。我們要弘揚這種愛國精神，更要珍惜眼前的美好生活。讓我們大家一起努力，好好學(xué)習(xí)，長大后成為祖國的棟梁，做一個對祖國有用的人!

青春之歌讀后感800字以內(nèi) 第11篇

歲月似流沙,我伴著月色，沿著歲月留下的痕跡，四處尋覓，幾乎找遍了心中的每一個角落，卻發(fā)覺刻在心里的是小學(xué)時沉醉的《青春之歌》?！肚啻褐琛肥且徊砍錆M理想，擁有堅持以及堅強面對的紅色經(jīng)典文學(xué)作品。它是當代文學(xué)史上第一部描寫在中國^v^領(lǐng)導(dǎo)下的愛國學(xué)生運動以及革命知識分子斗爭生活的優(yōu)秀長篇小說。小說的主角是一個“小資產(chǎn)階級知識分子”——林道靜，她出生在一個平凡的不能再平凡的農(nóng)村家庭。她的母親在她很小的時候便去世了，是她的父親含辛茹苦的把她拉扯大的。長大后的林道靜，不愿順從她父親的意思嫁給一個^v^的軍官，于是她便逃離了自己生活的家庭。逃出家庭的她，在一個鄉(xiāng)村小學(xué)當了一名代課老師。后來她在那個村子中認識了一群參加革命的熱血青年,他們心中的熱情，點燃了林道靜的革命精神，使她從此走上革命的道路。她為革命付出了許多，她堅信只要心中革命的火焰不滅，一切都有可能，她和那些熱血青年一樣，要將革命進行到底！終有一天,他們會勝利！林道靜，我原以為她只是一個弱小的女子，弱小到放到只有她一個人的廣場上，你也無法去想象她有什么。恰恰相反，林道靜，青春洋溢著激情，揮灑著希望，蘊含著力量，年輕的聲音唱響的是一曲鏗鏘嘹亮的青春之歌，沖破黎明前可怕的黑暗，懷著堅強不屈的靈魂迎接初升的太陽。在相同的年齡段，我們的青春卻和她有著極大的差別，她的青春在精神與困苦的洗禮下變得富有價值和意義。國家的昌盛需要我們正值青春的一代人的艱苦奮斗，而理想是我們奮斗的目標和動力。林道靜的信仰是共產(chǎn)主義，她的理想則是完成共產(chǎn)主義革命事業(yè)，而她在革命道路上意識到只有在改造客觀世界的同時不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。珍惜青春，黃金的時代在我們的面前而不是在我們的后面。把握每一天的早晨，看旭日從地平線緩緩升起；把握每一天的午后，品薰衣茶的馥香在開水中慢慢旋泛；把握每一天的午夜，聆聽來自遙遠星空的召喚。 青春是耀眼的流星，曾有幾時，卻又光彩絢麗；青春是天邊的彩虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又艷麗迷人；青春是晨間的云霧迷蒙，迷蒙含蓄，卻又時常徘徊。

青春之歌讀后感800字以內(nèi) 第12篇

大概從中學(xué)時期，甚至從小學(xué)開始我就聽說了《青春之歌》這部小說，只是當時沒有充足的時間，也沒有多么濃的興趣，再是當時想借到或是買到這本書對我這樣一個窮孩子來說也是非常非常之難的。所以，直到上個月老師推薦我們看這本書，我才在圖書館看到它，并借了它，并用了一周的時間就把它如饑似渴的讀完了。

《青春之歌》中我領(lǐng)略到了林道靜對于黨的真摯的依賴的象孩子見到母親一樣的情感;領(lǐng)略到他們那一群象火山一樣噴發(fā)的熱血的愛國之情;領(lǐng)略著那個動蕩的、轟轟烈烈的時代的風(fēng)云。一星期以來，每個晚上，我都沉浸在那個時代中。但是，畢竟，我還是從那個時代中走出來了。書看完了，我看了楊沫的再版后記。這一本書，它經(jīng)過了另一個轟轟烈烈的時代。它聽取了眾多的意見而改變了一點，增加了林道靜在鄉(xiāng)村農(nóng)民-運動中鍛煉的七章，這表明了“歌明者要與工農(nóng)商相結(jié)合”的歌明思想，也給整部小說展示了更廣闊的天地。同時，林道靜的思想發(fā)展、成熟之路也就更加合情合理。我雖反感增寫的理由，但卻還比較喜歡這幾章。最喜歡的是開頭道靜和余永澤生活，和盧嘉川接觸的一段，在獄中和林紅接觸的一段，寫得很成功?？墒呛髞?，卻很難理解一個成功的歌明者的真正的斗爭和歌明的情節(jié)。這種內(nèi)部的“左”和“右”的斗爭，也許是因為某些人的批評，也許揉進大革命的一些影子，更也許，我自己天真地沒有預(yù)料到當時斗爭的復(fù)雜性。

總而言之，楊沫是一個成功的作家，但同時又是一個有太多責(zé)任的作家。作品不應(yīng)該為歷史去背上沉重的包袱。我欣賞的是那種“自由”的作家，他沒有任何責(zé)任和工作的目的需要而去寫作，他的作品就應(yīng)該是他自己最強烈的感情，是他心底最強最高亢的呼聲。楊沫的作品，也許是，也許不是，但是她畢竟寫出了，成功地寫出了一代人最壯美的青春!

這本書也讓我感到，在當今社會中的我們，也應(yīng)該像文中的林道靜有無私的奉獻精神和堅強的意志，這種奉獻要體現(xiàn)在我們的生活中，因為現(xiàn)在家家戶戶多數(shù)是獨生子女，所以個個像溫室里的花朵一樣，經(jīng)歷不起任何風(fēng)吹雨打，很多事都要靠父母，缺乏奉獻精神，而堅強的意志更需要我們的鍛煉，需要我們在一道道坎坷中慢慢成長，需要我們意氣風(fēng)發(fā)的走向未來!

青春之歌讀后感800字以內(nèi) 第13篇

鐘聲一次次在耳邊回響，又是一天過去了，看著眼前這本《青春之歌》，似乎親身經(jīng)歷了一場場波瀾，追隨著那位叫林道靜的戰(zhàn)士，從懵懂無知，成長為一名革命者，一步步的學(xué)會對抗，學(xué)會堅強，追隨青春的腳步，從生命的冬天走到春天，經(jīng)歷的，實在太多太多……

冬天總在不經(jīng)意間到來，它留給你的，也許是冰冷，也許是畏懼，但是，面對生命的冬天，我們應(yīng)該去戰(zhàn)斗，去對抗，就像林道靜那樣，學(xué)會去克服冬天的寒冷，去挑戰(zhàn)那沒有溫暖，只有私欲和利益的冬天!還記得書里中有句話：“冬天來了，春天還會遠嗎?”是的，只要對抗生命的嚴冬，春天的希望就不會遙遠!正值豆蔻年華的我們啊，迎來的，是人生的春天，十五六歲的我們，生命中處處是花香四溢，也許，誰都不能體會到，同樣是花季少女的林道靜，在當時那種社會飽受的輕視與屈辱，但是我們看能感受到的，是她那追求生命希望的精神!她那種力求擺脫生命的枷鎖，實現(xiàn)生命價值的精神!是的，沒有夏日炎炎酷暑的磨練，就不會有秋天碩果累累的喜悅——一邊是平庸安定的生活，一邊是困苦艱險的革命之路。

我想，面對這個抉擇，很多人都會泰然地選擇安定的生活，但是，她，林道靜，這個懷揣夢想的女孩，毅然地選擇了那條風(fēng)雨之路，也許是深受愛國思想的熏陶，也許是上天注定讓這個平凡而不平庸的女孩追逐她的青春夢想，在炎炎夏日，一個嬴弱的女孩，獨自對抗著電閃雷鳴，多少次的失望無助，多少次的痛苦淚水，練就了一個堅強的革命者!小說中有這樣一句話：“人在痛苦的時候，是最容易回憶往事的。”誰又會知道，在多少個孤獨的夜晚，林道靜又有著多少思念與溫馨被回憶起——作為女兒，她有著對家鄉(xiāng)，對親人的牽掛，作為妻子，她有著對溫馨家庭的回憶，然而，她沒有忘記，她是一名革命者!她是祖國的希望與未來!她不能停下，她要追求希望，她要飛向更加美好的明天!終于，生命的累累碩果裝飾了秋天，在經(jīng)歷的一個夏日的積淀，她成長為了一名成熟而優(yōu)秀的革命者，經(jīng)歷了風(fēng)雨之后，她終迎來了秋高氣爽，完成了生命中華麗的蛻變，呵，上天終沒有辜負這個追逐夢想的革命者!她，用一輩子去追逐!去奮斗!去拼搏!去實現(xiàn)人生的價值，去點燃生命之火!鐘聲又一次響起，莊重而嚴肅。是的，人生不能沒有夢想，人生不能沒有追逐夢想的希望，人生的春天里，我們更應(yīng)該播種希望的種子，揮灑辛勤的汗水，去學(xué)會成長，去實現(xiàn)生命的價值!站在生命的新起點，我，思緒萬千……

青春之歌讀后感800字以內(nèi) 第14篇

白色恐怖的陰霾籠罩著古老而動蕩的古都北平，但斗爭的烈火已經(jīng)燃燒起了人們心中的那份愛國情懷。激憤的斗爭必將破除寒冷刀劍的阻撓，而這沖天的烈火也會在不盡的斗爭中永遠地存續(xù)。

《青春之歌》圍繞著故都北平，以不斷的斗爭為主線，描繪了一段鼓舞人心的頑強斗爭過程，也展現(xiàn)了主人公林道靜由同情革命到支持革命最后參與革命的思想變化過程。文章以主人公的肖像描寫引入，以數(shù)萬人轟轟烈烈的壯烈游行收尾，表現(xiàn)出“革命以廣大人民群眾為主體”的中心思想。文章雖已收尾，但實則并未結(jié)束，從激動人心的高潮戛然而止，那六個點的省略號給人留下了無盡的想象空間。曲折的斗爭，并未就此結(jié)束。

我常喜歡在深夜閱讀這本書。書中白色恐怖的緊張氣氛，斗爭中燃燒的烈火，與幽靜而漆黑的閱讀環(huán)境一起，構(gòu)成了一種別具一格的有趣氛圍。沸騰的熱血染紅了寒冷白亮的屠刀，斗爭的激情打破了白色統(tǒng)治的死一般的恐怖，書中的情節(jié)常常使我激蕩不已、流連忘返，仿佛自己置身于八十年前的硝煙彌漫的“戰(zhàn)爭”。長久地沉迷，終歸戀戀不舍地離去，才發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)悄無聲息地流逝了許多……

《青春之歌》的氣氛總是緊張得沒有一絲喘息的時間，剛剛從一場驚心動魄的斗爭中脫身，來到新的環(huán)境，卻又一次卷入到了新的斗爭之中。即使到最后，斗爭達到巔峰之時，緊張的氛圍仍未散去：林道靜虛弱的身體，徐寧的不幸被捕，江華在演講完后迅速消失……一切都令人擔心，但文章的結(jié)尾并未對此作出最終的陳述，正如文章所說：“在激烈的緊張的斗爭中，個人的一切顯得那么渺小和微不足道”。

《青春之歌》中還有許多與同類書籍截然不同的地方。故事并非荷槍實彈的戰(zhàn)斗，也并非以筆為槍展開文字的攻擊，而是普及宣傳革命意識，喚醒公眾的愛國之心，并參與到盛大的游行之中。此外，《青春之歌》還提出了許多獨特的思想，如：革命并不是要參與到戰(zhàn)爭之中，積極宣傳愛國意識同樣也是偉大的革命;因革命而壯烈地死固然是光榮的，但更要想方設(shè)法地活下來，從而更多地參與革命。

烈火并不會因白色恐怖而止息，反而會更加努力地斗爭、拼搏，愈燒愈旺，最終沖破黑暗的阻隔，展現(xiàn)出革命斗爭最燦爛絢麗的光輝!

青春之歌讀后感800字以內(nèi) 第15篇

在100多年前，一代熱血青年為了愛國的目的走到了一起，發(fā)出了“救國家于危亡，拯人民于水火”的吶喊，并用自己的青春譜寫出一幅中國歷史上輝煌壯麗的 篇章。也許歷史已遺忘了他們中大多數(shù)人的姓名，但五四先驅(qū)們所倡導(dǎo)的“愛國、進步、民主、科學(xué)”的五四精神以及他們作為青年一代所堅守的“以社會為己任，敢為天下先”的優(yōu)良傳統(tǒng)卻永遠將為此后一代又一代的青年所傳頌、繼承、提升和發(fā)揚。1來的歷史已經(jīng)證明“五四”已物化為不滅的火種，穿越時空，從20世紀的那一頭傳到了21世紀的這一頭。而當這火種傳到我們的手中時，我們每個人都應(yīng)該自問一聲“我們?nèi)绾尾拍軣o愧于五四精神？如何才能無愧于新時代的要求？”

我們首先要樹立起堅定的理想信念。現(xiàn)階段，我們的共同理想是到新世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義國家；我們的信念是堅定不移地去建設(shè)有中國特色的社會主義道路。這是我們的共同事業(yè)，我們的一切學(xué)習(xí)、工作和創(chuàng)造都與這一宏偉目標密不可分。沒有堅定的理想信念，就不會有堅忍不拔的奮斗精神，就不會有勇于進取的持久動力，最終也就難以成就我們的偉大事業(yè)。我們還要發(fā)憤學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝自己。珍惜花樣年華，忘我學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為今后的奉獻奠定堅實的基礎(chǔ)，積累充足的資源。我們繼承五四傳統(tǒng)還必須發(fā)揚創(chuàng)新精神。我們是祖國的未來，創(chuàng)新的希望和重任就落在我們的肩上，這也是我們光榮而圣的歷史使命。最后我們還要勇于實踐，在假日和課余走出象牙塔，去接觸社會，了解社會。

所以，就讓我們一起從小事做起，發(fā)揚五四愛國主義精神，一起為愛國主義精神而奮斗，付諸行動！讓五四精神一代一代傳遞下去，永垂不朽！

青春之歌讀后感800字以內(nèi) 第16篇

《青春之歌》是這一部充滿理想、激情昂揚的紅色經(jīng)典文學(xué)作品，它感染、激勵、熏陶著我們一代又一代的華夏兒女、炎黃子孫。閱讀紅色經(jīng)典——《青春之歌》的故事，可以弘揚愛國熱情，更讓我們懂得了今天優(yōu)越生活的來之不易。

這是一部描寫中國^v^領(lǐng)導(dǎo)的愛國學(xué)生運動的優(yōu)秀長篇小說。小說以“九一八”事件到“一二九”運動的北平愛國學(xué)生運動為背景，描寫了一群青年知識分子的生活道路，塑造了林道靜這一形象，概括了30年代一部分知識分子所走過的道路。

小說主人公林道靜生于地主家庭，生母是地主的姨太太，后來被地主害死。道靜年幼喪母，又飽受林家的凌辱與虐待。這樣的生活養(yǎng)成了她孤僻倔強的性格。但她其實是一個非常善良的姑娘，對勞動人民，她會表示深切的同情;對于生活，她渴望著“獨立”做“自由的人”，同時，她也不愿被小資產(chǎn)階級的感情所羈絆。

我們現(xiàn)代的人是需要一點信仰的。林道靜的成長與一年多的^v^生活有著密不可分的關(guān)系，思想上更是有了一個質(zhì)的飛躍，用書中的話說是：“反動派把我們抓來不是讓我們蹲^v^，而是讓我們上了馬克思主義大學(xué)”。信仰像一盞明燈照亮了陰暗的牢房，更照亮了前方曲折坎坷的道路。30年經(jīng)濟的快速發(fā)展，中國富了，但是人們也發(fā)現(xiàn)社會變了，社會矛盾激化，價值觀裂變，出現(xiàn)了道德的迷失和信仰的錯位。作為現(xiàn)代人，我們要樹立起我們的信仰，保持“君子以天下為己任”的情懷，踐行“修身、齊家、治國、平天下”的方式，由個人而家庭，由家庭而社會，由社會而國家，由國家而天下，把個人的追求與整體的核心價值統(tǒng)一起來，踐行社會主義核心價值體系，作如是觀，作如是，照亮我們前行的道路，指引我們前進步伐。那青春之歌和著義勇軍進行曲顯得更加渾厚動聽，那青春的熱血映著鮮艷的五星紅旗更顯耀眼奪目。

“青春”對于我們每個人都是那么的公平，一生只給予我們一次機會。轉(zhuǎn)瞬即逝、彌足而珍貴。但是每個人卻將這僅有的一次“青春”的機會演繹各不相同。

讀著它，我只能緊跟著它的節(jié)奏，像心跳的節(jié)奏一樣，有時更快，快得讓人窒息。讀這部作品就像回到了那個時代，你不可能停下來，那個時代不讓你停下來，它會一直催著你前進、前進!這就因此構(gòu)成了它獨特的青春舞步——催人奮進。這，便是不一樣的青春!

只要你還有一點點青春的氣息，就可以因此而點燃!

青春之歌讀后感800字以內(nèi) 第17篇

《青春之歌》講述了從日本侵華發(fā)生的九一八事變，到愛國學(xué)生推動的一二九運動，在這動蕩不安的五年間，女主人公林道靜從一個依附于封建家庭的傳統(tǒng)女性，逐漸成長為有理想有追求的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。在這個故事中，我一點一點地看到道靜的成長和改變。她的改變最初源于家庭的壓迫，自幼喪母，長大后被父親逼迫出嫁，于是道靜選擇離家出走。這時，林道靜遇到了她人生中第一次的救贖，北大學(xué)生余永澤，他救下道靜并與之相愛。可當?shù)漓o真正與余永澤在一起后，她無暇讀書，不再工作，她發(fā)現(xiàn)余永澤是個平庸自我、只注重自己生活品質(zhì)的人。而與此同時，道靜結(jié)識了同為北大學(xué)生的盧嘉川，在那些以國家民族為己任的青年學(xué)生中間，她開始對馬克思主義科學(xué)產(chǎn)生了強烈的求知欲，盧嘉川也鼓勵道靜開闊視野，追求理想。道靜復(fù)活了她的青春。盧嘉川犧牲后，道靜接過他未竟的事業(yè)，參與社會斗爭。在經(jīng)歷了被捕和逃脫后，道靜接觸到了^v^人江華，他們一起把革命的理想和實際工作結(jié)合起來。人物小說塑造了一批具有鮮明時代特征的人物，其中有不畏犧牲勇于革命的^v^人，也有熱愛國家熱愛自由的進步青年，林道靜的成長和醒悟離不開他們。我最喜歡的人物是盧嘉川和江華。盧嘉川是學(xué)生運動的帶頭者，他散發(fā)傳單、組織集會，憑借機智和沉著一次次的打破敵人的陰謀。與道靜相識后，他鼓勵道靜閱讀馬克思主義書籍，帶領(lǐng)道靜走出狹窄的個人生活。如果說余永澤是道靜的第一道救贖，那么盧嘉川是道靜革命道路上的第一位引路人。盧嘉川的犧牲令我痛惜，他被捕入獄后遭受了非人的折磨，然而在這種死境中，盧嘉川也沒有倒下，他建立“獄中支部”，組織絕食斗爭，鼓勵革命獄友堅守秘密。江華是道靜投身革命運動的另一個重要人物，他是工人的兒子，一直接受革命教育。后來組織農(nóng)民運動，他待人真誠、對黨忠誠、工作嚴肅認真，對于斗爭經(jīng)驗還不成熟的道靜給予了很多幫助，和道靜成為彼此信任的革命戰(zhàn)友。在我看來，盧嘉川如烈火一般打破道靜煩悶的舊生活，帶給道靜復(fù)活的青春。他的奮斗歷程早已鐫刻在道靜的靈魂深處，時刻提醒她要做一個同他一樣的正直的人。而江華是如水一般溫暖的人，他潛移默化的陪伴著道靜不斷成熟起來，成為一名真正的^v^人。青春青春是什么呢？林道靜在革命的洪流中找回了自己的青春，她和千千萬萬個革命青年一道，將個人理想與國家民族結(jié)合起來，從普通走向偉大，從平凡走向崇高。青春有追求，碌碌無為的過著自己生活的人是沒有青春的，他們擁有的只是時間。只有在有限的青春中找到前進的理想，埋頭進取，才能在一步一步的腳印中匯聚成青春的意義。青春有愛情，美好的愛情給青春增添了羅曼蒂克的色彩，但它的曇花一現(xiàn)也會讓青春有迷茫、有低落，甚至失去方向。唯有持久的愛情，建立在共通的信仰之上，歷久彌新。青春有奮斗，無論在哪個年代，奮斗的年輕人都懂得腳踏實地，將星星之火燒至燎原。而今的我們面對著幸福生活，更要勇于擔當、砥礪奮斗，把青春奮斗融入我們的時代。（時穎惠）

青春之歌讀后感【篇2】

青春之歌，我們的歌，我們這個時代的歌?！}記

人最美好的時候就是擁有青春的時候，就是自己還在說著自己是年輕人的時候，只要有青春就會讓人創(chuàng)造生命的色彩，此后才會為自己的青春而為感到榮耀和自豪，白發(fā)蒼蒼時，才會心滿意足，此生無憾。

最近看了一本電影，說實在的是一本老電影了，與現(xiàn)在的電影畫質(zhì)來看，真是差了很大的檔次。但是電影詮釋的主題確是我們正在經(jīng)歷的過程，青春。這本電影講述的故事可能我們沒有辦法深切的體會，但是透過這本電影，我們可以學(xué)到很多的東西。主人公林道靜思想上的不斷的進步和人生的不斷的成長，從中遇到的風(fēng)雨，與我們現(xiàn)在的青年們擁有著大不相同的火熱的青春年華。對于電影的主人公而言，青春是一種堅持不懈的求索奮進，是一種堅定不移的信仰追求。在那個時代的有志青年都用自己的方式去追尋自己的青春之歌。

雖然在成長的過程中難免會迷失、迷惘，但是從中會得到教訓(xùn)、、林道靜正是這樣，一點一點成長起來的。所以，我們要在我們的青春時期多努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用知識武裝大腦。增長知識的同時多累積生活閱歷。學(xué)著去面對，學(xué)著在逆境中生存，學(xué)著在困境中磨練心智，逐漸成熟。

其實電影在我腦海中的記憶已經(jīng)不怎么深刻了，但是電影傳達出來的對青春的詮釋，是我看了電影以后最大的觸動，它讓我有一種沖動，我也要去做一些什么事情，我也應(yīng)該去爭取一些什么東西，讓我的青春變得更加的附有意義，讓我的青春不后悔?！叭松梢云椒玻豢梢云接埂痹谶@個大社會中，每個人都有自己的角色，而各自的工作崗位就是實現(xiàn)自我青春價值的大舞臺。在社會中，每個工作都有其積極意義和對社會的貢獻所在，對自己所選擇的工作要像主人公林道靜一樣認同它的價值觀，樹立遠大的工作理想，進而堅定不移的為之付諸努力，在完成工作，創(chuàng)造社會價值的過程中實現(xiàn)個人青春的價值。

“花無百日好，人無常少年”，在年齡上的青春是短暫的，而在精神上的青春才是永恒的。朋友們，莫讓青春負年華，只要我們用一顆真誠的心對待工作、對待生活，我們的青春年華就一定會在平凡的工作崗位上綻放異彩！

青春之歌讀后感【篇3】

“青春”對于我們每個人，都是太短促了，也正是因為他的短促方才顯得他彌足珍貴。每個人都擁有青春，對于那些年過半后的人，“青春”給了他們的回憶和遐想：而對于我們這些年輕氣盛的人來說，“青春”給了我們無盡的活力和憧憬的向往。

《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。他通過描寫億林道靜魏主要人物的一批進步青年在那個時代，那個背景下的年輕人的革命精神。這是一部全面反映二十世紀三十年代學(xué)生運動的長篇小說，展現(xiàn)了從“九一八”到“一二九”這個歷史時期，北京的一批青年大學(xué)生運動的長篇小說，反對封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國主義的侵略，拯救危難中的祖國而進行頑強的不屈不撓的斗爭。真實，生動的揭示了一代知識分子走向革命的必由之路，當看完了這部作品之后，我深深地感到他們那個時代愛國學(xué)生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么的堅貞。

讀著《青春之歌》或許我們抗戰(zhàn)時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進步，我們依舊能夠感受到這場歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的年紀，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當封建地主的小姐，不甘心當官僚特務(wù)的玩物，在她不斷地為個人命運掙扎的時候，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對重重的挫折打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當這些打擊、坎坷是豐富人生的元素對待，從沒放棄自己的命運，這種不服輸?shù)?，大無畏的精神，在現(xiàn)在當真是一筆物價的財寶。

試想現(xiàn)在的我們，“青春”到底被我們浪費了多少？就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏國的青年都是那么“不堪一擊”，面對一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有人選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎？你們?nèi)绾巫寣Φ闷鹉请S風(fēng)而逝的“青春”？買醉的人清醒后，依然迷途不返：沉淪的人乘坐的.時候，都發(fā)現(xiàn)青春不再空傷感“而那些者，或許你們不在有后悔的感覺，但你們留給生者的是無盡的傷心和絕望……不要把自己的命運交給”命運“，而是要自己努力改變命運，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的呢？跌倒了再爬起來，繼續(xù)著自己堅定的腳步。

在我看來，這部作品很成功，它以它青春的節(jié)奏進行著，我讀著它的時候只能跟他的節(jié)奏，像心跳的節(jié)奏一樣，有時更快，快的讓人窒息。讀這部作品就像回到那個時代，你不可能停下來，那個時代不讓你停下來，他說著你前進，前進！這就構(gòu)成了它獨特的青春舞步，催人奮進，只要你有一點點的青春的氣息，它就能點燃它，燃燒你。作品中火一樣的青春感染力讓人無法躲避，或許你可以從永澤那里得到短暫的歇息，可馬上盧嘉川緊張有序的腳步就會迫使你跟著他順風(fēng)疾走！那是一個跑步前進的時代，那是一個臭i沖破一切的時代，那是一個青春放聲高歌的的時代。而對江華，羅大方，許寧她們，我的呼喊卻怎么也顯得蒼白無力。

作品寫的人物都是青年，他們的青春痘是這么的有力，那么的昂揚，他們找到了青春的節(jié)拍，并跟上了，所以，他們是幸福的。而我們生活在現(xiàn)今這個幸福安息的時代，我們找到時代的節(jié)拍了嗎？我們有勇氣跟上他嗎？我們的青春也這樣昂揚，這樣上進嗎？我反正沒有，我感到的時代的節(jié)拍是迷茫，但我相信這不是！我只能以“一個時代一代人“來安慰，自己這顆彎曲的靈魂。這個時代需要一個強有力的聲音喊出他的口號，來引導(dǎo)我們這些迷茫的青年，不讓我們將多走多少彎路?。』蛟S我們?nèi)窳值漓o那樣歷盡千辛萬苦才能找到自己的道路，如果那樣我們也全是幸福的，可問題是，我們倒是能找到正確的方向嗎？

《青春之歌》唱出了那個時代青年人的心聲，也唱出了全國人民的心聲，我們這個時代也需要那么一步“青春之歌”，嘈雜的腳步聲已經(jīng)迷亂了我們的心智，我們真有點不知何去何從了，這能統(tǒng)一步調(diào)的歌聲合適才能長出??！

現(xiàn)在讀完他已經(jīng)快兩周了，庫直至今天拿貨一樣的青春激情正是燃燒著我的心，那激情燃燒的歲月讓我有種恨自己生的感慨，我想，如果我在那個黑暗的時代，生在像林道靜那樣的家庭，我肯定會對那個黑暗的舊社會深惡痛絕，課倘若群毆生在羅大方那樣的家庭，我的答案就不敢那么肯定。但時勢造英雄，此一時彼一時也，歷史終究不容假設(shè)，我也就不在這方面深入下去。

青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的是走向青春的沒一個音符，讓秦春之歌響徹命運的每個章節(jié)。我們偉大的祖國，迎來的60多歲的生日了。翻開五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)相同的生命，記載了多少滄桑，卻表現(xiàn)的如此頑強，那是一種表示，更是一種力量，一種精神，一種想向往！回收往西，在我們遭受外國人的欺凌是，祖國一次又一次的從危險困境中走出來。因為祖國心有我們，有人民！祖國永偉岸身軀來保護我們，我們也要回報于祖國！祖國，永遠愛你，保衛(wèi)你！

青春之歌讀后感【篇4】

第一次讀《青春之歌》這部小說是在進入大學(xué)一個月后。在現(xiàn)當代文學(xué)課上，這部小說被現(xiàn)當代文學(xué)老師多次提到，并且對它的評價頗佳。我想，既然是這么好的一本書，我應(yīng)該好好去看看。所以，我把這部小說認真仔細地閱讀了一遍。當時看完這部小說后，我并沒有太多的感觸。我并不覺得它有什么令人動人心弦的地方，只覺得書里面的那些人物是那么的不真實?，F(xiàn)實生活中不可能有這么英勇的人，并且還是個女人。

再次閱讀這部小說是在寒假期間，因為在家中無所事事，以至于產(chǎn)生了無聊的情緒。因此。我又再次拿起《青春之歌》這部小說來看，這一次卻從中品出不同的韻味來。

生活在二十一世紀的人們似乎很難體會到當年的革命先烈們戰(zhàn)斗的艱辛，更何況我們這些90后的孩子們。我們或許知道周杰倫，很熟悉王菲，但是卻對秋瑾這些烈士一無所知。事實上，那個時代離我們并不遙遠。依稀地，身上還留著那個時代的傷痛?？墒?，那個時代的精神卻離我們遠去了。

有些人說，我們有些事情是不能選擇的。比如說我們的父母是誰，我們生活在什么時代等等。我們可以說我們有權(quán)選擇我們的生活，但事實上有時候我們身不由己。林道靜他們那個時代的人想要和平，想要過上沒有剝削、沒有壓迫的生活。但現(xiàn)實是殘酷的，他們必須要過那種居無定所、膽戰(zhàn)心驚的生活。

再一次的細細品味，我領(lǐng)悟到了林道靜對黨的真摯的依賴像孩子依賴母親一樣的感情；領(lǐng)悟到他們那一群像火山一樣噴發(fā)熱血的愛國熱情；領(lǐng)悟到了那個時代動蕩的轟轟烈烈的時代風(fēng)云。在那個動亂不安的時代，林道靜的革命精神讓人贊嘆不已。當然，林道靜不是一天就能成為一個革命戰(zhàn)士的。最初的林道靜是朵冰清玉潔的連花，是一個小知識分之而已經(jīng)過了艱苦磨練和改造的過程，她身上逐漸具有崇高的無產(chǎn)階級信念和旺盛的革命熱情。在經(jīng)歷了兩次鐵窗中血與火的洗禮后在革命實踐中變得堅強，政治上也逐漸成熟起來。

能堅持著自己的堅持，是林溢靜的感人之處每當我讀到她入獄時受到非常人所能忍受的折磨后依然堅持著自己的人生理念，堅持革命道路時我深感到自己以前知識的膚淺因為小說里一個個鮮明的革命人物一個個地犧牲讓心硬如石的人也為之哀泣。當然，我很鄙視那些反面人物，那些卑鄙的手段和背叛令人咬牙切齒，即使他只是虛構(gòu)的故事情節(jié)也能讓人為之震撼。

一位哲人曾經(jīng)說過：“如果一個人戰(zhàn)勝了孤獨寂寞，他就可以戰(zhàn)勝一切其實，在哪個戰(zhàn)爭的年代，革命戰(zhàn)士們面臨的最大的敵人是孤獨，當時，由于革命是事業(yè)被很多人仇視，因此阻礙也重重。所以革命事業(yè)往往是在秘密進行著。剛開始從事革命的人們大多是沒有戰(zhàn)友的。因為這種舉動不變世人所理解，把他們當成造反的人看待不是孤立就是打壓。例如巴金《激流三步曲》中是覺慧，無法忍受封建家族的禁錮而離家出走，投奔革命，這些投奔革命的人不被人們承認，因此他們覺得他們在這個世界上是孤立著的。

這種孤獨其實在他們看起來并沒有什么，至少他們還有懷著同樣的革命夢想的戰(zhàn)友們。有戰(zhàn)友們的支持和鼓勵就足矣。但是當僅有的同伴也不相信你。不理解你時，才是世界上最可怕的孤獨正如《霧~魚~電》中的吳仁民一樣，他們不被同志們所理解，覺得自己被這個世界拋棄了因而痛苦萬分?！肚啻褐琛抵械牧值漓o也一樣在她還沒有入黨之前她雖然忠于革命，但是內(nèi)心切很迷茫不知道人性的方向在哪里，遇到盧嘉川林紅等人后，在他們的幫助下逐漸融入革命中但是黨在當時敵強我弱的情況下，對入黨人員的考驗是非常嚴厲的，最苛刻的一項是要忍受常人不能忍受的孤獨，林道靜在入黨前遇到過很多困難，身邊的`同志不斷地犧牲，自己也一次地從死里逃生。那時候沒有人能幫助她，沒有人告訴她下一步該如何走，她只能靠自己一點點地摸索前進的道路。她堅持著，堅持孤獨地走下去，她相信未來她不會是孤單一個人。

篇二、《青春之歌》名著讀后感范文

青春是人生最美好的時光，值得人們用最美好的語言去謳歌，而青春本身就是一首最美好的歌。合上已經(jīng)讀完的《青春之歌》，夜色已濃，我卻依然了無睡意，那激情燃燒的青春歲月、那轟轟烈烈風(fēng)云變幻的革命斗爭、那為了民眾幸福而不斷披荊斬棘奮勇向前的熱血青年、那“挺住，咬牙挺?。」伯a(chǎn)黨都是這樣的！”如野草般強勁地堅持、那一面讓有志青年有著堅定信仰的永遠飄揚的黨旗……一個個場景、一句句話語、一幅幅畫面，如窗外布滿繁星的夜空在我的腦海中熱烈而清晰地不斷地延展，讓我回味，引我感慨，促我反思。

《青春之歌》是女作家楊沫苦心創(chuàng)作多年、歷經(jīng)坎坷才得以問世的一部長篇小說，小說別開生面以女性知識分子林道靜為主人公，從生活的實際出發(fā)，描寫了她青春之歌中的三段旋律：一是苦悶彷徨階段，為反抗包辦婚姻離家出走，幻想到社會上尋找個人出路，然而“水遠山長處處同”，殘酷的現(xiàn)實使她的希望破滅，只能以死抗爭。這是當時知識分子走投無路的真實寫照。二是追求探索階段，在共產(chǎn)黨員盧嘉川等的啟發(fā)教育下，學(xué)習(xí)馬列主義先進思想并在實際斗爭中鍛煉，克服了軟弱思想，和余永澤決裂，跳出了個人的天地，融入集體，走上了革命征程。三是鍛煉成長階段：在嚴酷的革命風(fēng)雨中，經(jīng)歷了戰(zhàn)友被殺、叛徒出賣、兩次入獄、嚴刑逼供等以后終于成熟起來，確立了無產(chǎn)階級的人生觀和世界觀，成為一名堅強的共產(chǎn)黨員。

在《青春之歌》中我領(lǐng)略到了林道靜對于黨的真摯的依賴的象孩子見到母親一樣的情感；領(lǐng)略到他們那一群象火山一樣噴發(fā)的熱血的愛國之情；領(lǐng)略著那個動蕩的、轟轟烈烈的時代的風(fēng)云。透過小說的描述，我看到了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的令人振奮的青年革命運動，感覺到了在“九·一八”到“一二·九”——舊中國最黑暗的年代里，中國共產(chǎn)黨對廣大人民群眾的團結(jié)和引導(dǎo)，感覺到了革命力量如何以不可抗拒的威勢逐漸成長。這些令我激動不已，不禁問自己：林道靜為什么最終能夠完成自己青春的涅槃？在這場涅槃的烈焰中到底是什么深深的吸引了我？

循著林道靜的足跡，在時代風(fēng)云的激蕩下，成為一個堅定的革命分子，不容置疑，與她自身的追求與自覺密不可分，但也離不開那些影響了她的人——盧嘉川、林紅、江華、羅大方、徐輝、侯瑞等等。他們都是堅強不屈的共產(chǎn)黨員、是富于革命理想的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。在民族生死存亡的危機之際，他們放棄了屬于個人的一切，將一切痛苦和血淚深埋心底，用頑強和堅毅與敵人對峙，他們是“黨的使者”。他們，使我真切地感覺到他們對于一個迷惘的青年的爭取與幫助；他們，成了林道靜的最關(guān)愛、最敬佩的引路人。不僅如此，他們還以自己剛毅、頑強的性格和對黨的忠誠，教育和影響著其他的更多的進步青年，也鼓舞著自己的戰(zhàn)友。黨旗下，有那一代人最壯美的青春！

我們現(xiàn)在也正逢青春年華，正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段，我們是民族的未來，承載著祖國的希望。然而，伴隨著物質(zhì)的極大豐富，家家戶戶多數(shù)是獨生子女，個個像溫室里的花朵一樣，經(jīng)歷不起任何風(fēng)吹雨打，很多事都要靠父母，缺乏責(zé)任感和奉獻精神；我們中的一些人精神相對匱乏，甚至存在信仰危機、精神危機等問題。我也曾有過隨波逐流不思進取的一些想法，當我讀完這部紅色經(jīng)典后，書中包含的厚重的民族感情、民族氣節(jié)、民族氣韻，主人翁對信仰的勇敢、堅強、堅定，讓我為之震撼，讓我們更深刻地感受到在這個時代培養(yǎng)誠實、頑強、樂觀品質(zhì)和正義感、責(zé)任心的重要性。而堅強的意志更需要我們的鍛煉，需要我們在一道道坎坷中慢慢成長，需要我們意氣風(fēng)發(fā)的走向未來！

我相信，在黨旗的引領(lǐng)下，也應(yīng)有屬于我們這一代的最壯美的青春！

篇三、《青春之歌》名著讀后感范文

“青春”對于我們每個人，都是太短促了，也正是因為他的短促方才顯得他彌足珍貴。

每個人都擁有青春，對于那些年過半百的人，“青春”給了他們的回憶和遐想；而對于我們這些年輕氣盛的人來說，“青春”給了我們無盡的活力和憧憬向往。

《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進步青年在那個時代，那個背景下的年輕人的革命精神。這是一部全面反映二十世紀三十年代學(xué)生運動的長篇小說，展現(xiàn)了從“九一八”到“一二·九”這個歷史時期，北京的一批青年大學(xué)生為了反對封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國主義的侵略，拯救危難中的祖國而進行頑強的不屈不撓的斗爭，真實、生動地揭示了一代知識分子走向革命的必由之路。當看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個時代愛國學(xué)生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么的堅貞。

讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰(zhàn)時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的年紀，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當封建地主的小姐，不甘心當官僚特務(wù)的玩物，在她不斷為個人的命運掙扎時，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對重重的挫折打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來對待，從沒放棄自己的命運，這種不服輸?shù)摹⒋鬅o畏的精神，在現(xiàn)在當真是一筆無價的財寶了。

試想現(xiàn)在的我們，“青春”到底被我們浪費了多少？就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎？你們?nèi)绾螌Φ闷鹉请S風(fēng)而逝的“青春”？買醉的人酒醒后，依然迷途不返；沉淪的人乘坐的時候，卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感；而那些輕生者，或許你們不會再有后悔的感覺，但你們留給生者的是無盡的傷心和失望……不要把自己的命運的交給“命運”，而是要自己努力改寫命運，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭，繼續(xù)著自己堅定的腳步。

青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個音符，讓青春之歌響徹命運的每個章節(jié)。我們偉大的共產(chǎn)黨，迎來她90歲的生日了。翻開五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國的生命，記載了多少滄桑，卻表現(xiàn)得如此頑強，那是一種標識，更是一種力量，一種精神，一種向往！回首往昔，在我們遭受外國人的欺凌時，祖國一次又一次地從危險困境中走出來，因為祖國心中有我們，有人民！祖國用偉岸身軀來保護我們，我們也要回報于祖國：永遠愛你，保衛(wèi)你。

青春之歌讀后感【篇5】

青春之歌讀后感200字篇1

作為人類思想精華的名著書籍，一直都是大家在學(xué)習(xí)和參考的典范，也是一種文化傳承的必修課。讀后感與其看做是種作業(yè)還不如看做是一次對于原著作者的思想交流、碰撞。本欄目為大家提供了大量的名著讀后感資料，希望大家在這里能找到相同的火花，多交流。

余永澤喚醒了林道靜對生活的熱情，從小孤苦無依的林道靜暫時享受到了家庭的溫馨。當遇到共產(chǎn)黨人盧嘉川之后，她開始接觸到革命思想。林道靜決心離開庸俗自私而平庸的余永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下，一步步克服軟弱，最終成為一名成熟的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。

我深深地感受到了那個時代的愛國學(xué)生對祖國的熱愛與真誠，以及那一份為了祖國愿意捐獻自己一切的赤忱之心。

回歸到我們現(xiàn)在這群在黨的陽光下成長的少年們身上，有不少人喜歡抨擊我們，說我們一代不如一代啊，浪費黨的栽培啊，但事實并不是這樣的，我們都在努力著，努力學(xué)習(xí)，努力成為人才，努力報效祖國。

我們把握得住青春，不需要過分坎坷，只需要平平淡淡，盡自己的努力去做好每一件事情，把握得住現(xiàn)在，不需要過分輝煌，只需要平平凡凡，盡自己所有的心血灌溉每一株花朵，把握得住未來，不需要過分耀眼，只需要讓周圍人看見，盡自己所有的思考力選擇每一條道路……不需要過多的言語，只要用行動就可以證明我們在黨的陽光下成長的很好!

從小聽著這樣的故事長大，即使迷茫也能再次找到方向，即使害怕也能再次鼓起勇氣，即使跌倒也能再次爬起……黨永遠會在前方指引著我們的道路。

請讓我們珍惜這段時光，在黨的陽光下努力前行。

青春之歌讀后感200字篇2

?青春之歌》是我國作家楊沫的成功之作之一，他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進步青年在那個時代，那個背景下的年輕人的革命精神。

當看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個時代愛國學(xué)生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么的堅貞?！肚啻褐琛芬浴熬乓话恕钡健耙欢拧边\動，這些歷史時期的愛國學(xué)生為背景，描寫了以此大學(xué)生為中心的一批愛國進步青年。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識分子形象，反蚋了在階級矛盾日益尖銳激烈動蕩的年代，知識分子的掘起和分化。表現(xiàn)中國的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年知識分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無產(chǎn)階級偉之中，才是正確出路，才能擁抱起美好青春。這部作品以林道靜為主要人物，她是由一個小資產(chǎn)階級知識分子成長為無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的典型。她的成長表明那個時代廣大知識分子走過的一找曲折艱難的道路，作為一個具有崇高的無產(chǎn)階級信念和旺盛的革命熱情的青年革命者。

經(jīng)過了一條艱苦的磨練和改造過程。她出身于一個地主家庭，佃農(nóng)生母，她深受異母的欺負，使她從小養(yǎng)成孤僻倔強的反搞性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運離家出走，這是“五四”以來，許多小資產(chǎn)階級知識分子走向社會時共同邁出的第一步。但她仍然不是一個成熟的革命者，她身上的小資產(chǎn)階級知識分子的狂熱性以及個人英雄式的幻想常常流露出來。最后在盧嘉州，林紅等的教育幫助下，經(jīng)歷了二次鐵窗血與火的洗禮，參加農(nóng)民搶麥斗爭，并參加“一二九”學(xué)生運動，在一系列革命實踐中變?yōu)閳詮姡紊现饾u成熟起來。欣賞完了這部作品后，我感觸頗多，在當時這種社會環(huán)境下，進步青年敢于投身革命斗爭之中的熱情應(yīng)該值得現(xiàn)代這社會中的青年人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的信念和無私的奉獻。

青春之歌讀后感200字篇3

讀了楊沫的《青春之歌》，我的感觸頗深。

當讀到林道靜，為了革命，為了祖國，熱情地投身于反抗日帝和國民黨投降主義的學(xué)生運動，毅然離開于永澤時，我心里的敬佩之情油然而生。主人公林道靜堅守革命的高尚情操不得不讓人感動。

我們說的是，在中華民族面臨生死存亡的時候，每一個人都不應(yīng)該沉默。林道靜一個不屈服命運的女中學(xué)生在共產(chǎn)黨的影響下，明白了“個人的命運只有和祖國的命運結(jié)合在一起才會有真正出路”的道理。于是成為了“一二九”學(xué)生運動的之一。塑造了一個在三十年代覺醒和成長的革命青年形象。

在這一過程中，她經(jīng)過了一系列的考驗：在江華的幫助下，林道靜戰(zhàn)勝了特務(wù)的威脅和利誘;因戴瑜投降了敵人，她被捕入獄，仍舊不改志向。出獄后，在嚴峻的斗爭中鍛煉成了一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

“她愣愣地站在廟門外冷清的石階上，望著面前陰郁的樹林，聒耳的蟬聲還在無盡休地嘶叫，海水雖然望不見，然而在靜寂中”。

最令我難以忘懷的，是小說中的革命英雄人物。他們抗擊侵略，抵制，為了革命的勝利，為了民族的生存，將個人生死置之度外，不懼怕把牢底坐穿，堅強地面對兇悍的敵人。

在那個革命運動時期，一切青年知識分子，應(yīng)該把個人前途同國家民族的命運結(jié)合起來，投入到時代的洪流中去。在改造客觀世界的同時不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途與出路，才擁有真正值得歌頌的美麗青春!

然而，戰(zhàn)火紛飛，時局動蕩的年代，也有一些既不支持革命，也不對反動者低頭的人，小說中的于永澤就是一個好例子。生性懦弱的他，不敢加入革命，認為這是少數(shù)人的事，不需要自己關(guān)心，從而想讓林道靜順從他去過平靜的生活。當大部分青年南下，抗擊的暴力時，他卻在圖書館研究古文。雖然這樣的人對與革命來說，無大的危害，但在中國面臨生死攸關(guān)的時候，如果都像他那樣，那亡國是遲早的事。

漢朝司馬遷說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”那些沒有革命的人只是冷眼旁觀一切，沒有看到對付黑暗統(tǒng)治只能用革命的手段，想茍活于世，碌碌無為，那些烈士們呢?一世英明，永垂不朽，他們?yōu)榱巳嗣竦慕夥攀聵I(yè)，灑盡最后一滴熱血，才換來了今天，換來了國家的富強和人民的幸福。

青春之歌讀后感200字篇4

很多年前，讀過這本書，因為十一的征文活動，讓我又一次想其它?；叵氘敃r對這本書的感覺只是覺得他跟很有場面感的戰(zhàn)征時期的小說不一樣。再讀還是很喜歡文中的林道靜，每讀一本書都覺得自己就是文中的人物，經(jīng)歷人物的痛苦，歡樂，蛻變，成長。

?青春之歌》是楊沫的第一部長篇小說，是當代文學(xué)第一部描寫在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的愛國學(xué)生運動及革命知識分子斗爭生活的優(yōu)秀長篇小說，后被改編成電影、電視劇、歌劇等。

林道靜為了尋找個人出路，逃避為男人當“玩物”和“花瓶”的命運，她逃離家庭，到北戴河附近的楊家村小學(xué)投親不遇，做了代課教師。然而，校長余敬唐卻陰謀把她嫁給當?shù)氐臋?quán)貴，走投無路之下她投海自盡，被一直注意著她的北大學(xué)生余永澤搭救。

“詩人兼騎士”的余永澤，喚醒了林道靜對生活的熱情，在余永澤愛情的感動下，她答應(yīng)和他共建愛巢，從小孤苦無依的林道靜暫時享受到了家庭的溫馨。但她不甘心被人供養(yǎng)，先是尋找工作受挫，后接觸到北大的愛國學(xué)生，思想上受到觸動。

當遇到共產(chǎn)黨人盧嘉川之后，她開始接觸到革命思想。余永澤一再攔阻她參加革命活動，并導(dǎo)致盧嘉川被捕。林道靜在慘痛的事實面前如夢方醒，決心離開庸俗自私而平庸的余永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下，一步步克服軟弱，最終成為一名成熟的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。

一切知識分子，只有把個人前途同國家民族的命運、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起，投入到時代的洪流中去，在改造客觀世界的同時不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。我們的當下也是如此的。

青春之歌讀后感200字篇5

在20世紀三十年代，女青年林道靜為逃避腐朽的家庭，獨自逃去了北戴河。在那遇見了青年余永澤，兩人相識、相伴、生活在一起。同時林道靜也結(jié)識了許多年輕的愛國青年，他們讓林道鏡懂得了許多國家大事，漸漸的，林道靜開始厭惡和余永澤在一起平庸的生活，她開始積極參加和愛國青年們組織的波瀾壯闊的革命行動，遠離了自私的余永澤，為國家、為民族的命運而奔走呼號。后來經(jīng)過了各種考驗，在革命戰(zhàn)士們的幫助下，她終于成為了一位堅定、成熟的革命者。

書中令我最為震撼的是盧嘉川被捕后，在監(jiān)獄中被打斷雙腿，全身血肉模糊，離死亡僅有一步之遙時，仍然一點一點的挪動著沉重的身體，想告訴同志有叛徒背判了團隊。對于他這樣一位將要被處死的死囚來說，死去是最舒服的一條路。而對于盧嘉川來講，只要能把消息傳出去，一切都不再重要，不管自己遭受多少痛苦，只要可以少犧牲幾個同志，他的.臉上就可以浮現(xiàn)出一種安祥的、和諧的，從未有過的微笑了。盧嘉川把信號傳遞出去后就被敵人殘忍地殺害了。

我們今天美好幸福的生活，是多少這樣的寧死不屈、用熱血和生命捍衛(wèi)國家的革命斗士換來的啊!我忽然想起網(wǎng)上的一句話：“哪有什么歲月靜好，那是因為有人在替你抵力前行?！?/p>

我們有的時候在報怨學(xué)習(xí)累、工作忙，可是這點勞累同革命戰(zhàn)士們所遭受的苦難比起來又算得了什么呢?其實這本書的作者楊沫與主人公林道靜的經(jīng)歷十分相像。她為了躲避家庭，遠走他鄉(xiāng)念。后來，父親破產(chǎn)，母親逼婚，她不愿嫁給走狗，毅然只身逃走嫁給了“余永澤”，最終像道靜一樣離開了他去追求自己的自由、奮斗的生活。楊沫說過：“革命前的林道靜是她自己，革命后的林道靜是眾多革命者的縮影。這本書里有她自己，也寄托著她的希望?！?/p>

書中有著一個又一個人的人生，一個又一個人的青春。細細品讀，意猶未盡，希望大家能夠看看這本書，從而思考自己的青春應(yīng)該如何渡過。

青春之歌讀后感200字篇6

?青春之歌》是一部充滿理想，激情昂揚的紅色經(jīng)典文學(xué)作品，它感染、激勵、熏陶著我們一代又一代華夏兒女，炎黃子孫。閱讀《青春之歌》，可以弘揚愛國的熱情，更讓我們懂得了今天優(yōu)越生活的來之不易。

故事的主角林道靜生于一個平凡的農(nóng)村家庭，她母親很早就去世了，父親一個人把她辛辛苦苦養(yǎng)大，可她父親執(zhí)意要她嫁給一個國民黨軍官。林道靜不愿意嫁給國民黨軍人，就趁父親不注意，跑了出來，在一個農(nóng)村當了一個小學(xué)老師。后來村里來了一群參加革命的青年人，他們和她十分談得來，漸漸地林道靜被領(lǐng)上了革命道路，她感到革命力量把她心中的火點燃了一樣，內(nèi)心十分激動。但是，一天晚上林道靜在發(fā)革命傳單時，被敵人抓住了，關(guān)進了監(jiān)獄。在監(jiān)獄中，她認識了革命黨員林紅和小紅，雖然林紅受盡了敵人的屈打，但是她仍然很堅強，沒有向敵人透露一丁點的情報。林紅在監(jiān)獄中跟林道靜講了很多革命道理，讓她懂得了很多。一天，林紅又被敵人帶走了，這一次可能是最后一次的斗爭了。林紅在走之前，把梳子和毛衣留給了林道靜和小紅，并囑咐她們：“將革命進行到底!”然后英勇犧牲了。

林紅的犧牲讓林道靜十分傷心、痛苦，并決心要投入于革命。當她被放出來之后，認識了一名叫江華的革命領(lǐng)導(dǎo)人，從此就加入了革命組織，并把自己的青春全部都獻給了革命事業(yè)。她的心里堅信著這一句話：“將革命進行到底!”，這一句話一直鼓舞她與敵人斗爭。讀完這本書，讓我感慨萬分。讓我深深懂得了要不是這些不怕犧牲、英勇頑強的革命烈士，就不會有我們今天的幸福生活。我們要弘揚這種愛國精神，更要珍惜眼前的美好生活。讓我們大家一起努力，好好學(xué)習(xí)，長大后成為祖國的棟梁，做一個對祖國有用的人!

青春之歌讀后感200字篇7

純白、高潔、清澈……這是我讀《青春之歌》中的主人公——林道靜的第一感。陰暗、無恥、骯臟……是我對當時那個社會的評價。

林道靜生于地主家庭，生母是地主的姨太太，后來被地主害死。道靜年幼喪母，又飽受林家的欺負。這樣的生活養(yǎng)成了她孤僻倔強的性格。接著，林家夫婦竟想利用林道靜來賺錢——送她去讀書，再找個人嫁個好價錢。但是她抵抗著，終于與親人斷絕了關(guān)系，離家出走。

因此，林道靜在同學(xué)們的幫助下，在革命工作者的指引下，走上了革命之路。因為她在之前充分感受到了這個社會的黑暗與衰落：大官、富人所謂的衣冠楚楚下的貪財好色，乞丐流氓的低俗下流，使林道靜一心向著革命，與眾多革命戰(zhàn)士一起為新的社會努力著。

林道靜在改變著，變得堅強、勇敢、獨立。她不怕人們的疏遠甚至于完全孤獨，不怕親戚朋友帶給她的痛苦與打擊，甚至不怕與丈夫余永澤長久的美好關(guān)系斷裂，直到分離。對革命的熱情，導(dǎo)致她堅持著，哪怕就在死神面前!!就算是白白犧牲，也永不后悔、至死不渝!

她不是一個人，她有著和她一樣的一群人。他們有一種共同的品質(zhì)。這種品質(zhì)讓他們走上了與眾不同的人生道路。他們，不像所謂的懦夫，呆在家里不聞不問。更不像那些欺軟怕硬的背叛者，背叛祖國!他們是勇敢者，是他們站出來與敵人戰(zhàn)斗!正因為我們中國有許多這樣的人，才能戰(zhàn)勝日本和眾多侵略者。

我發(fā)現(xiàn)，最初林道靜在我眼中，是朵冰清玉潔的蓮花，現(xiàn)在，竟成了在雪中傲然挺立的梅花!

青春之歌讀后感200字篇8

青春是最耀眼的流星，曾有幾時，卻又絢麗多姿;青春是天邊的彩虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又美輪美奐;青春是晨間的霧，迷蒙含蓄，卻又時常徘徊……彩色的青春，繽紛的青春，靚麗的青春，青春宛如一首動人心弦的歌曲。高低起伏的優(yōu)美旋侓，永不放棄，敢于奮斗，堅強勇敢就是這首曲子最美的音符!

青春對于一個人的一生來說，最為重要，因為青春是人生中最美好的回憶之歌。那些年過花甲的人，青春留給他們的是美好的幸福回憶;我們這些朝氣蓬勃的人，青春給予我們的是無限的希望與無限的憧憬。讓我們用滿腔的熱血去歌頌青春，去擁抱青春，去感受青春，去熱愛青春，唱響《青春之歌》吧!

?青春之歌》是我國作家楊沫的代表作之一，它向我們展示了一幅波瀾壯闊的戰(zhàn)斗圖景，描寫了一批熱血青年投身革命，為打碎黑暗的舊世界而與反動階級進行長期的、艱苦卓絕的斗爭的感人故事。這部作品以林道靜為主要人物，她是由一個小資產(chǎn)階級知識分子成長為無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的典型。她的成長表明那個時代廣大知識分子走過的一段曲折艱難的道路，作為一個具有崇高的無產(chǎn)階級信念和旺盛的革命熱情的青年革命者，經(jīng)過了一場艱苦的磨練和改造過程。她出身于一個地主家庭，佃農(nóng)生母，慘遭致死。她深受異母的和，使她從小養(yǎng)成孤僻倔強的反搞性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運離家出走，這是“五四”以來，許多小資產(chǎn)階級知識分子走向社會時共同邁出的第一步。但她仍然不是一個成熟的革命者，她身上的小資產(chǎn)階級知識分子的狂熱性以及個人英雄式的幻想常常流露出來。最后在盧嘉州、林紅等人的教育幫助下，經(jīng)歷了二次鐵窗血與火的洗禮，參加農(nóng)民搶麥斗爭，并參加“一二九”學(xué)生運動，在一系列革命實踐中變?yōu)閳詮?，政治上逐漸成熟起來。

還記得塞繆爾尤爾曼說過：“青春不是人生中的一段時光，它是一種精神狀態(tài);它不在于紅顏、朱唇和輕快的腿腳;而在于它的意志力、創(chuàng)造力、充沛的精力;它是使人生充滿活力的源泉。”青春就是一個驛站，駛進來，駛出去，可以單純、天真，也可以充滿熱血。

去年的樹讀后感范文

讀書破萬卷，下筆如有神，讀書可以有所提高，所以我們要多讀書，作者寫的這篇小說，使我們受益匪淺。如何才能更好地表達閱讀作品后的感想呢？推薦一篇有關(guān)“去年的樹讀后感”的文章給大家希望你們喜歡。

去年的樹讀后感(篇1)

小學(xué)生讀后感去年的樹

一只鳥和一棵大樹是密不可分的好朋友。鳥兒每天對著樹唱歌。漸漸地，冬天來了，鳥兒們要飛走了，所以它們同意第二年春天再見面。轉(zhuǎn)眼，春天又來了，小鳥回到原來的地方，發(fā)現(xiàn)好朋友樹不見了，只有一棵樹根。

為了實現(xiàn)它的諾言，鳥決定去找它的樹上的朋友。它到處打聽，終于找到了那棵樹。這棵樹成了一盞燈。小鳥又給樹唱了去年唱的那首歌，就飛走了。

這就是我們昨天學(xué)的課文《去年的樹》，這個故事內(nèi)容曲折豐富，讓我總是忘記不了。雖然這只鳥看起來很虛弱，但它有高貴的品質(zhì)，永不放棄的精神。今年，它承諾明年飛回去給樹友們唱歌。

第二年，它來到了這里，沒有看到樹朋友。但為了履行它去年許下的諾言，這只鳥四處打聽，終于找到了一個樹上的朋友。這件事說明了小鳥信守諾言。

鳥兒不僅信守諾言，而且珍惜朋友之間的友誼。它費盡周折找到樹朋友，它的樹朋友已經(jīng)成了火柴，點燃了燈火?？墒撬]有因為樹朋友變成了燈火而拋棄他，而是非常開心，又給樹朋友唱了去年給它唱的那首動聽的歌。

小鳥終于實現(xiàn)了諾言，非常高興。

講完了小鳥，該講一講我的故事了。上學(xué)期末，我們班的鎖丟了，趙老師換了一把新鎖，給了我和張瑞航兩把新鑰匙。因為我家離學(xué)校很近，我通常早上開門，下午張瑞航開門。

一天晚上，我去我哥哥家玩。我不小心把班鑰匙忘在他家了?；丶乙院?，我很著急，腦子里一片空白。后來，我想也許張瑞航明天會早點開門，這肯定不會耽誤學(xué)生進教室的時間。

可是，媽媽卻教育我：“每天早上都是你開門，你明天不能開門了，就應(yīng)該給張瑞航打一個**，告訴他你的鑰匙忘在哥哥家里了，讓他明天早上早去一些開門，這樣才不會耽誤同學(xué)們進教室。”我想了想，立刻給張瑞航打了一個**，讓他早去一點，千萬別忘拿班級鑰匙。

打完了**，我長長地舒了一口氣，心里的那塊石頭終于落下來了，覺得信守諾言的感覺真好！

生活中，信守諾言是很重要的。只有信守諾言，才能贏得別人的信任；只有信守諾言，才能贏得別人的尊重；只有信守諾言，才能獲得寶貴的友誼。

去年的樹讀后感(篇2)

這幾天，我讀了日本作家新美南吉去年寫的一個童話，讀完這個童話。我被小鳥的承諾感動了。

這篇童話主要寫的是：一只鳥和一棵樹是好朋友，鳥給樹唱歌，樹聽鳥兒唱，冬天來了，鳥兒和樹許下諾言，明年春天鳥兒要回來給樹唱歌。春天來了，鳥兒回來了，看見樹不見了，鳥兒明明知道樹不在了，卻一次次問別人，尋找樹的下落，后來鳥兒找到了火柴，但火柴用完了，只留下了燈火在那，于是鳥兒對樹唱起去年唱過的歌，然后就飛走了。

鳥兒的堅信諾言，我被深深的打動了，在我們現(xiàn)實當中，能有幾只這樣誠實守信的小鳥呀!我做過兩次誠實守信的小鳥，有一次，同學(xué)向我借水彩筆，并跟我說以后她沒帶水彩筆，我就要借她水彩筆，我同意了，過了幾天，她又像我借水彩筆，我欣然的借給了她，她臉上露出了為我信守諾言的笑臉，我也開心的露出了甜蜜的笑臉。還有一次，同學(xué)說放學(xué)要跟我一起走，可放學(xué)她有一些事情，想讓我先走，可我還在學(xué)校里等她，一直到她做好事情，我才陪她一起走，我們因此成為好朋友。

小鳥所以要信守諾言，因為她在心里珍視友誼，我也要像小鳥一樣信守諾言，這樣，我會有越來越多的朋友。

《去年的樹》這篇文章，主要講一只小鳥為了實現(xiàn)自己的諾言，千方百計地尋找自己的朋友——樹，最后面對著用樹枝做成的火柴點燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。為什么？因為鳥兒有一顆實現(xiàn)諾言的心。

讀這篇文章使我想起了過去的一件事。

那是在四年級時，有一次，老師在講臺上問：“誰愿意為我們班爭取榮譽，做一張關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)容的手抄報”我一聽是為自己的班集體爭光沒等老師說完便高高地舉起了手。老師接著說：

“今天晚上必須做完。”我一琢磨，時間太緊張了，就放下了手，又一想，時間少怕什么又舉起了手，老師就確定了我們十名同學(xué)。

放學(xué)后，晚飯后，我匆匆忙忙地做作業(yè)。一個多小時后，我的作業(yè)完成了。 卻把老師布置的手抄報忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺了。第二天早上，我高興地來到學(xué)校。我一進教室，班長就讓我親手抄報紙。然后我想起我忘了做，說我已經(jīng)把它給了老師。

過了一會老師來到教室，問到我時，我說班長收去了，老師看了我一眼輕輕地說：“你再這樣我可不喜歡你了，說完就上課了”。當時，我覺得沒什么大不了的。讓我們以下一步為例！

通過讀《去年的樹》一文，我為自己過去的行為感到后悔，答應(yīng)了別人就一定要去做，可不能說了不算，我為什么要撒謊呢我還不如文中那只小鳥呢!與那只誠實守信的鳥兒相比，我差的太遠了。今后，我要向那些誠實守信的學(xué)生學(xué)習(xí)，做一個言而有信、信守諾言的好孩子。

《去年的樹》這篇文章主要講了一只小鳥和一顆大樹是好朋友，冬天到了，小鳥離開大樹，飛往南方。在飛往南方前，小鳥和大樹做了一個約定，下一年的春天再回來給它唱歌。到了下年春天小鳥回來的時候。

小鳥只看見樹根立在那里。小鳥經(jīng)過幾十次對話終于找到了大樹，可是已經(jīng)被做成了火柴，小鳥對著用火柴點燃的燈火唱起了去年唱過的歌，這就是《去年的樹》，是日本的作家美南吉寫的。

這個故事太豐富了，我忘不了。從這個故事中，我了解到人們應(yīng)該保護自然和樹木，少砍樹，信守諾言。

講完了上面的內(nèi)容，現(xiàn)在我來說一說我以前的一件事。記得那一天，體育老師讓我們?nèi)プ杂苫顒樱菚r我和一個很好的同學(xué)約好在一個地方集合，我等了很久那個同學(xué)都沒有來，我就去找他。我終于在一群人中找到了他，誰知道他在和一些人玩什么游戲。

我看到了就把他拉到我和他約好的地方，我就問他，他馬上回答我，因為我已經(jīng)忘記了，所以我才和他們一起玩的，對不起了，我下次一定會好好記住的。我聽到這句話就跟他說，我可以給你一次機會，但下次一定要記住，我們答應(yīng)別人的事情一定要做到。

在生活中，我們必須信守諾言，做一個守信的人，這樣才能贏得大家的尊重。

去年的樹讀后感(篇3)

）。這個感人的童話故事，告訴我們，小鳥和大樹之間的深厚友誼，而鳥兒尋找大樹的過程，也讓我們感受到了鳥兒的信守諾言，讓我們從中明白了我們以后做人做事一定要信守諾言，答應(yīng)別人的事，不管有多困難都要努力去達成，不能半途而廢，這樣我們才會交到真心的好朋友。交了好朋友之后，我們還需要學(xué)會珍惜友誼，這樣友誼才會長久。

去年的樹讀后感(四)

《去年的樹》這篇文章，主要講一只小鳥為了實現(xiàn)自己的諾言，千方百計地尋找自己的朋友樹，最后面對著用樹枝做成的火柴點燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。為什么呢?

因為鳥兒有一顆實現(xiàn)諾言的心。讀了這篇文章，使我想起了一件往事。

那是在四年級時，有一次，老師在講臺上問： 誰愿意為我們班爭取榮譽，做一張關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)容的手抄報? 我一聽是為自己的班集體爭光沒等老師說完便高高地舉起了手。

老師接著說： 今天晚上必須做完。 我一琢磨，時間太緊張了，就放下了手，又一想，時間少怕什么?

又舉起了手，老師就確定了我們十名同學(xué)。

放學(xué)后，晚飯后，我匆匆忙忙地做作業(yè)。一個多小時后，我的作業(yè)完成了。 卻把老師布置的手抄報忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺了。第二天早上，我高興地來到學(xué)校。我一進教室，班長就讓我親手抄報紙。然后我想起我忘了做，說我已經(jīng)把它給了老師。

過了一會兒，老師來到教室，問我，我說是班長拿的，老師看著我輕聲地說：你不再喜歡你了，然后上課。當時我覺得沒什么大不了的，下步為例唄!

通過讀《去年的樹》一文，我為自己過去的行為感到后悔，答應(yīng)了別人就一定要去做，可不能說了不算，我為什么要撒謊呢?我還不如文中那只小鳥呢!與那只誠實守信的鳥兒相比，我差的太遠了。

今后，我要向那些誠實守信的學(xué)生學(xué)習(xí)，做一個言而有信、信守諾言的好孩子。

去年的樹讀后感(五)

一只鳥和一棵大樹是密不可分的好朋友。鳥兒每天對著樹唱歌。漸漸地，冬天來了，鳥兒飛走了，所以它們同意第二年春天再見面。轉(zhuǎn)眼，春天又來了，小鳥回到原來的地方，發(fā)現(xiàn)好朋友樹不見了，只有一棵樹根。

為了實現(xiàn)它的諾言，鳥決定去找它的樹上的朋友。它到處打聽，終于找到了那棵樹。這棵樹成了一盞燈。小鳥又給樹唱了去年唱的那首歌，就飛走了。

這就是我們昨天學(xué)的課文《去年的樹》，這個故事內(nèi)容曲折豐富，讓我總是忘記不了。雖然這只鳥看起來很虛弱，但它有高貴的品質(zhì)，永不放棄的精神。今年，它承諾明年飛回來給樹上的朋友唱歌。

第二年，它來到了這里，沒有看到樹朋友。但為了履行它去年許下的諾言，這只鳥四處打聽，終于找到了一個樹上的朋友。這件事說明了小鳥信守諾言。

鳥兒不僅信守諾言，而且珍惜朋友之間的友誼。它費盡周折找到樹朋友，它的樹朋友已經(jīng)成了火柴，點燃了燈火?？墒撬]有因為樹朋友變成了燈火而拋棄他，而是非常開心，又給樹朋友唱了去年給它唱的那首動聽的歌。

小鳥終于實現(xiàn)了諾言，非常高興。

講完了小鳥，該講一講我的故事了。上學(xué)期末，我們班的鎖丟了，趙老師換了一把新鎖，給了我和張瑞航兩把新鑰匙。因為我家離學(xué)校很近，我通常早上開門，下午張瑞航開門。

一天晚上，我去我哥哥家玩。我不小心把班鑰匙忘在他家了?；丶乙院?，我很著急，腦子里一片空白。后來，我想也許張瑞航明天會早點開門，這肯定不會耽誤學(xué)生進教室的時間。

可是，媽媽卻教育我： 每天早上都是你開門，你明天不能開門了，就應(yīng)該給張瑞航打一個**，告訴他你的鑰匙忘在哥哥家里了，讓他明天早上早去一些開門，這樣才不會耽誤同學(xué)們進教室。我考慮過了。我馬上給了張瑞航一個**讓他早點走。別忘了帶班級鑰匙。

打完了**，我長長地舒了一口氣，心里的那塊石頭終于落下來了，覺得信守諾言的感覺真好!

生活中，信守諾言是很重要的。只有信守諾言，才能贏得別人的信任；只有信守諾言，才能贏得別人的尊重；只有信守諾言，才能獲得寶貴的友誼。

去年的樹讀后感(六)

放假了，爸爸給我買來一本書，那是一本童話故事書，里面的童話故事很多，但我最喜歡的是《去年的樹》。這個童話故事講的是一只鳥和一棵樹的故事。

鳥和樹是好朋友。他們每天一起玩得很開心。當寒冷的冬天來臨時，鳥兒們不得不離開樹林飛到南方過冬。他們同意明年春天再見面。轉(zhuǎn)眼間春天來了。小鳥高興地回來找它的好朋友樹，但是樹不見了，只留下了根。

經(jīng)過詢問，這只鳥得知這棵樹被伐木工人砍倒，運到了村子里。傷心的鳥兒飛過村子，終于在造紙廠的車間里找到了它們的好朋友。他的好朋友靜靜地躺在冰冷的地上，等待著被切割和加工。

鳥兒永遠地失去了自己的好朋友，再也不能跟好朋友一起玩耍嬉戲。

故事看完了，我的眼睛濕潤了。一個多么令人傷心的故事啊!

我們生活的地球就像我們的母親。地球上的一切對我們都很重要。因為無休止的砍伐樹木，原本快樂的鳥語花香和樹木生活被無情地摧毀了。如果我們平時節(jié)約每一張紙，不用一次性筷子，倒下來的樹就會越來越少，我們的生活環(huán)境也會越來越漂亮。

去年的樹讀后感(七)

《去年的樹》是魯教版四年級上冊第三單元的一篇課文。這是一篇感人至深的童話故事，講述的是一只鳥兒對一棵樹許下諾言要在第二年春天繼續(xù)給小樹唱歌，可是當春天來臨，小樹卻不見了蹤影，小鳥四處尋找，最后在一盞燈火前找到了小樹，可是此時的小樹已經(jīng)變成火柴，變成了一盞燈火，小鳥就對著這盞燈火唱起了去年唱過的歌 。我第一次讀到這個童話故事，就深深地感動了。

現(xiàn)在我想教孩子們學(xué)習(xí)課文，再舉起課本，仔細閱讀，再次感受感動。

我感動于小鳥對小樹友情的珍重。

這種友情沒有桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的豪言壯語，沒有勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人的悲壯，也沒有海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的脈脈溫情。他們的友情就因為鳥兒天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。

唱歌、聽歌成了他們在生活中的互相依靠，這讓我想起了執(zhí)子之手，與子偕老那亙古不變的忠貞的愛情故事，想起了這樣一幕場景：夕陽西下，一對白發(fā)蒼蒼的老人，手挽著手，肩并著肩，一起徜徉在海邊的沙灘上小鳥和小樹就是在這樣一種平凡的生活中結(jié)下了純真的友誼，臨分別時，他們互相約定： 來年再相會。

可是， 天有不測風(fēng)云 ，當?shù)诙甏禾靵砼R時，小樹卻不見了， 只剩下樹根留在那里 。此時的小鳥該何去何從?執(zhí)著的小鳥開始艱苦而漫長的尋找之旅。

誰也不知道，她到底飛了多少路程，誰也不知道，路途中她究竟遇到過什么困難，但是這些都不重要，重要的是，她一路尋找，從樹林飛到山谷，從山谷飛到工廠，從工廠飛到村子里，一直飛到一盞煤油燈旁，當?shù)弥湟呀?jīng)變成了燈火時，鳥兒沒有流淚，而是睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒 。此時此刻，鳥兒究竟在想些什么，是為朋友的逝去在心里默默哭泣，還是告訴朋友她給他唱歌來了，還是我們無從得知，我們只知道，對著燈火，她唱起了去年唱過的歌。盡管此時的小樹已經(jīng)逝去，聽不見小鳥的歌聲，但是小鳥依然唱起了去年唱給小樹聽過的歌。

也許小樹冥冥之中有知，應(yīng)該能夠聽得到小鳥的歌聲，應(yīng)該能夠感受到小鳥對他的這份沉甸甸的情誼。

寫到此，我忽然想起了幾句詞： 昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路 ， 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴 ， 眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處 。

這種種執(zhí)著的追求與小鳥執(zhí)著的尋找都源于一個詞情誼!這種情誼是無價的!

我還感動于小鳥那一諾千金的執(zhí)著。

臨分別時， 樹對鳥兒說： 再見，小鳥!明年春天請你回來，還唱歌給我聽。

鳥兒說： 好的，我明年春天一定回來，給你唱歌。請等著我吧!

可是生活中再平常不過的一次別離卻成了永別，再普通不過的一句諾言卻成了永恒。就為了這一句承諾，小鳥四處尋覓，哪怕小樹已然逝去，聽不到她的歌聲，她依然要對著燈火唱起去年唱過的歌給燈火聽 。沉靜細思，這種一諾千金的勇氣和執(zhí)著在當今物欲橫流的社會該是多么珍貴呀!

有多少人會為了生活中這種普普通通的許諾而歷盡千辛萬苦兌現(xiàn)呢?難道這種一諾千金的故事只能在童話故事中尋找到嗎?

我忽然想起了我在《讀者》上讀到的一篇文章。這篇文章講述的是一個86歲的名叫歐興田的老人自費花了100多萬元修建了一座占地20多畝的烈士陵園安徽省固鎮(zhèn)縣任橋鎮(zhèn)清涼村陵園。不僅如此，他還在這兒守了將近30年的陵墓。

他為什么要這樣做?老人是這樣說的： 當年我剛參加革命，所在的尖刀班共有9人，大家在一間學(xué)校的破教室里發(fā)誓，誰活著，誰就要為犧牲的戰(zhàn)友守墓。

既然我答應(yīng)了，就得做到。

就為了這一句承諾，老人幾乎用了整個后半生來踐行。他曾親眼目睹了2400多名戰(zhàn)友犧牲在這個地方，因此他發(fā)誓要把這2400名戰(zhàn)友的遺骨都安放在這座陵園里，其困難可想而知。沒有錢，他四處化緣 ，化來了13萬元錢，還把自己一生所有的積蓄和每個月6000多元的退休工資全搭進去。

可是困難遠遠不止這些。

建陵園的工人以為是給公家做事，偷工減料，當?shù)卮迕诠さ厣习低得鲹尳ㄖ牧?，兒女們都覺得老人不近人情，都惱他、恨他盡管這樣，老人依然不改初衷，面對親人勸其去城市享享清福，他說： 我死也不會走了。 正是他的這份執(zhí)著，才有了這座陵園，那些為了革命事業(yè)血灑疆場的烈士們終于可以長眠在自己的戰(zhàn)斗過的地方了。

一只虛擬世界中不被人注意的的小鳥，一位現(xiàn)實生活中的普普通通的老人，似乎在他們兩者之間找不到任何相同點，但他們的精神一脈相承，那就是對友誼的忠誠，對一諾千金執(zhí)著的追求。

子云： 人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉? 這只小鳥，這位老人，他們一舉一動，一言一行是對先賢思想最好的詮釋!

去年的樹讀后感(篇4)

《去年的樹》這一本書中有許多小故事，每個故事都包含著一定的道理。今天橙子在這給大家整理了一些關(guān)于《去年的樹》讀后感，我們一起來看看吧!

去年的樹讀后感1

今天，我看了一本書，書的名字叫《去年的樹》。

這個故事講的是一只小鳥和一棵樹的故事。鳥和樹是好朋友。鳥兒往南飛時，那棵樹被伐木工人砍到了。伯德回來問大家。最后，一個小女孩告訴他：

“樹被當成木柴燒掉了”!小鳥飛到火柴旁邊，唱起了一首悲傷的歌曲。

這個故事讓我明白了一個道理，永遠不要忘記自己的好朋友，即使有萬千的希望，也不要放棄！

去年的樹讀后感2

小鳥你好!你是一只信守諾言的小鳥。

你答應(yīng)樹會回來為他唱歌，但當你回來時，你的好朋友樹消失了。你第一個先問的樹根，第二個問了大門，第三個又問了小女孩。小女孩說樹已變成燃燒的燈火了，小鳥呀小鳥你歷盡艱辛，千方百計的找你的朋友——樹，可是你找到你的朋友——樹時，他已經(jīng)成為了燈火，你不禁的唱出了去年唱過的歌唱給樹聽，你信守了自己諾言，唱出了你最好聽的歌已經(jīng)足夠了。

小鳥呀小鳥你做到了“與朋友交，言而有信”的這一句話含義，已經(jīng)成為信守諾言的動物了，我為你做的事而感動。

去年的樹讀后感3

今天,我們學(xué)***篇很感人的童話故事---《去年的樹》，本文作者是新美南吉，是個日本人，這篇課文講了一只小鳥與一棵樹的故事，一只小鳥和一棵樹是好朋友。冬天來到之時，燕子對大樹說：“我明年春天一定回來給你唱歌聽。

”可等到了來年春天，樹不見了，鳥兒找到樹的時候，樹已經(jīng)化身成火了，鳥兒對著燈火唱起了去年給樹唱的歌，唱完以后鳥飛走了。

讀了這篇課文以后，讓我明白了，做人不光要做一個朋友，更要做一個守信用、重情誼的人，假如你的身邊有一個像鳥兒這樣守信用的朋友，那你應(yīng)該很幸運的，因為無論你遇到什么情況，你的朋友也不會失信于你，實現(xiàn)諾言。我想對我親愛的小鳥說，雖然你的樹友已經(jīng)不在了，燈光很快就會熄滅，但有一件事是不能熄滅的，那就是你和樹之間友已的火焰！

這個故事告訴我們兩個道理：我們要像鳥兒一樣，珍惜友情，否則等到失去的時候就來不及了，記住，世上沒有賣后悔藥的，所以我們要珍惜現(xiàn)在擁有的友情;這個故事還告訴我們?nèi)祟?，不?yīng)該亂砍亂伐，破壞環(huán)境，浪費資源，我們寫字的紙，很有可能就是一棵大樹，它的朋友小鳥、小蜜蜂們正在找它呢……所以我們要從小事做起，愛護樹木，節(jié)約資源，否則動物最恨的東西就是我們?nèi)祟惲恕?/p>

去年的樹讀后感4

今天，我們上了一篇感人的故事，叫《去年的樹》，，是發(fā)生在一只小鳥和一棵樹身上的故事。有一只鳥每年都要給樹唱歌，今年，當它飛回來找樹時，那樹已經(jīng)消失的無影無蹤，最后，鳥兒歷盡千辛萬苦，終于找到了樹，它被做成火柴，用光了，可燒出的火還在煤油燈里，接著，鳥兒就唱起了去年的歌。

看完這篇課文后，我體會到了他們深厚的友情，可當我學(xué)完了之后，我更加體會到了，它們的不舍之情，可我沒忘那些破壞大自然環(huán)境，砍樹的伐木人，他們既破壞了環(huán)境，更破壞了了小鳥和樹的感情，我想對鳥兒說：“聽到你失去了珍貴的朋友我很傷心，可你這份有愛之心更令我難忘，堅強起來，我們大家都相信你會懷著友愛之心找到更多的朋友!”

我還想提醒那些伐木者，樹木在自然界是不可或缺的。沒有樹木，猛烈的沙塵暴和洪水會襲擊我們，摧毀人和動物美麗的生存空間。人類只有一個地球。讓我們一起行動起來，保護鳥類和它們美麗的家園——樹木，保護大自然的生態(tài)環(huán)境！

去年的樹讀后感5

今天我們學(xué)習(xí)了《去年的樹》這篇課文，里面講的是：一只鳥兒和一棵樹是好朋友，她天天唱歌給樹聽。但是第二年春天，當鳥回來找他的朋友時，樹消失了。

鳥兒終于找到由熟做成的火柴點燃地?zé)艋?，鳥兒遵守諾言，面對著有朋友的生命點燃的煤油燈，唱起了去年的歌。

當我看到“鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒;唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了”這兩句話時，我仿佛看到了那幅畫面，仿佛感受到了鳥兒那失去朋友痛心的感覺。

如果樹在天上有靈，當他看到鳥為他做了什么，他會感激眼淚！

鳥兒信守諾言，和樹之間的深厚友誼使我深受感動。這只鳥失去了她的好朋友樹的原因使我們?nèi)祟悶E伐樹木。讓我們采取行動保護樹木，給鳥兒一個快樂和平的家！

去年的樹讀后感(篇5)

今天我在學(xué)校學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫做《去年的樹》，它是由日本著名兒童文學(xué)作家——新美南吉寫的。

這篇童話故事主要寫了一只鳥兒為了實現(xiàn)諾言，千方百計地尋找它的朋友——樹，最后面對著由樹做成的火柴點燃的燈火，唱起了去年的歌。贊美了朋友間高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。

這篇文章中的鳥使我深受感動和欽佩。它為了尋找好朋友，從遙遠的南方飛到了森林里，再飛到山谷里的工廠，最后飛到附近的小村子里，這一切都是為了實現(xiàn)自己對樹的諾言。這篇文章中的鳥兒是如何信守諾言、仁義的！

我想起有一次，老師交給我一個任務(wù)：讓我負責(zé)設(shè)計班級的“展翅高飛”欄，我答應(yīng)老師兩天后完成任務(wù)，但是因為我得放學(xué)后做完作業(yè)才能畫畫，因此時間比較緊，我便想時間超過一兩天，慢點交也沒什么大不了的。媽媽知道后對我說：

“老師交給你任務(wù)是信任你，你怎么能辜負老師對你的希望呢?而且你也答應(yīng)老師要在兩天內(nèi)完成，你就要信守承諾，按時完成任務(wù)。”聽了媽媽的話，我抓緊時間，寫完作業(yè)以后就畫畫，最后不僅按時完成任務(wù)，而且還受到了老師的表揚。

信守承諾是非常重要的，它可以反映出一個人的品質(zhì)，所以我呼吁大家都來學(xué)習(xí)文中的鳥兒，做一個誠實守信的人!

去年的樹讀后感(篇6)

反腐紀錄片《千年包公》全片共三集，第一集《清心直道》介紹包拯清正廉潔剛正不阿個性形成的原因，通過包拯家訓(xùn)以及包氏后人對他的懷念，突出包拯清正廉潔家風(fēng)對世人的深刻影響;以下是關(guān)于反腐紀錄片《千年包公》觀后感。歡迎閱讀!

今天，我們學(xué)了《去年的樹》這篇課文。我從中感覺到鳥兒為了實現(xiàn)自己的諾言，千方百計地尋找自己的好朋友——樹，最后面對著樹做成的火柴點燃的燈火，唱起了去年的歌，你那首誠信的歌會永遠留在你和大樹心中，大樹會是你永遠的朋友。你對樹的真摯友誼感動了我。我想和我的朋友相處，珍惜現(xiàn)在的友誼。

一次偶然的機會，讓我看到了這個這個感人的故事——《去年的樹》。它是關(guān)于一只鳥和一棵樹之間真誠的友誼。

我想我們每個人都該看看《平凡的世界》，傾聽那些久遠的聲音，或許那樣我們會在這個因欲望日益膨脹而扭曲的時代，盡快找到自己的方向，不至于到油盡燈枯時，我們還在迷惘……

鳥兒，你不要傷心。你的樹友成為一盞明燈，給小女孩帶來光明，為人們作出貢獻。這棵樹不會變白為灰燼。你應(yīng)該為你的好朋友高興！

鳥兒，你不要傷心。你的樹友很強壯，他會做成千上萬的火柴，把它們送到各個地方。在火柴化為灰燼之前，去唱給它們聽。它們會感謝你優(yōu)美的歌聲。

從前，一只鳥和一棵樹是好朋友。鳥睡在樹上。為了報答樹，鳥每天都對樹唱歌。這樣過了三個季節(jié)，冬天，鳥兒對樹說：

“樹哥哥，我要去南方過冬了?！贝髽湔f：“那你去吧，不過你要記得，春天到了，你一定要回來為我唱歌啊!

”“好的!”小鳥說完就飛走了。

《去年的樹》這篇文章，主要講一只小鳥為了實現(xiàn)自己的諾言，千方百計地尋找自己的朋友樹，最后面對著用樹枝做成的火柴點燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。

看完這本書，讓我明白。答應(yīng)別人的事一定要做到，像鳥兒學(xué)習(xí)像鳥兒致敬。我想保護環(huán)境。我不能砍樹，保護我們的自然，保護我們的家園。