教師工作轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié)

教師工作轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié)(經(jīng)典8篇)。

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教師工作轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我踏上教師崗位已有一年多的時間。現(xiàn)將任教期間的工作狀況總結(jié)如下：

一。思想政治方面：

我始終堅持黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和學生成長、成才規(guī)律，熱愛學生。透過參加學校組織的政治學習等形式，不斷加強自我的理論修養(yǎng)，樹立了正確的價值觀和教育觀念。并且用心參加學校組織的活動，結(jié)合實際教育教學管理當中的許多問題，理論聯(lián)系實際，提高了自我的道德修養(yǎng)和政治理論水平。在以后的教育教學中我要進一步加強師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自我良好的思想和道德風范影響和培養(yǎng)學生，做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>

二。工作態(tài)度方面：

嚴格要求自我，服從學校領(lǐng)導的安排，用心做好各項工作，堅守教學工作崗位，一心一意熱愛人民教育事業(yè)。我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，不缺勤，并時時處處嚴格要求自我，處理好個人學習與學校工作之間的關(guān)系。在教育教學上，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。

三。教育教學方面：

我作為一名新教師，沒有任何經(jīng)驗，為了使自我盡快適應工作，我認真?zhèn)湔n上課，每次上課前我都查閱各種詳細的資料，參考別人的教案寫出貼合自我的教學設計。在課堂教學中，我關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。透過學校組織的“青藍工程”“班主任交流座談會”等活動使我在育人、教學、班主任工作、教材研究、教法、輔導方法等方面有了很大程度的提高。

在參加新教師培訓活動中，我認真記筆記，汲取其他老師的寶貴經(jīng)驗，努力提高自身的教學育人水平，加強自身學習，研究教材、教法，及時反思。

一年多的時間很短暫，雖然在教育這門博大精深的藝術(shù)殿堂里，我只是學了一點皮毛。教學經(jīng)驗還不是很豐富，處于剛剛起步階段。但是從教之路是漫長的，我會以更充沛的精力，更旺盛的斗志，堅定不移地走好，走穩(wěn)每一步。爭取取得更好的成績，使自我成為一名合格的教師。

時光如梭，一年的見習期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫忙下，我認真做好教育，教學工作，用心完成學校布置的各項任務。下方我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)：

一、思想表現(xiàn)：

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。構(gòu)成自身正確的人生觀價值觀。平時用心參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習，同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，平時和老師和睦相處，共同工作，共同學習，共同進步。同時不忘幫忙別人，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫忙自我。

二、教學狀況：

在教學工作中，我深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種資料，制定貼合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。認真上好每一節(jié)課，上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合潛力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習狀況，并有目的的對學生進行輔導。堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自我的教學模式。本學年平均每周聽課二到三節(jié)，對自我的教學促進很大。不僅僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。一年來，我在學校上了多次公開課。透過開公開課，使自我的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自我在教學方面的不足之處，并用心改善。扎實自我的基本功。透過向老教師學習，切實提高自我的基本功。

三、教育方面：

教師的職責不僅僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭狀況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫忙學生，做學生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于理解教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不一樣的地位，但在人格上就應是平等的;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在潛力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮留意理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依靠感。

我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。

作為一名老師，我有職責引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學到更多的知識;我有職責引領(lǐng)他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸;我有職責引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。

四、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生潛力的培養(yǎng)。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，務必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自我最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間參加工作至今已近一年了?；仡櫼荒甑臍v程，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲。在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期盼和信心關(guān)注著學生的每一天成長，我也感到無比的快樂。過去的一年中，在學校領(lǐng)導的全新關(guān)懷和正確指引下，在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下，在同學們的努力配合下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務，第一學年就被評為優(yōu)秀實習班主任?，F(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等狀況做一下總結(jié)。

首先，作為一名有著三年黨齡的青年教師，從上崗第一天起，我便深切認識到自我職責之重大。在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，我深知自身的學識也相當重要。一天不學習，就會落后一截。所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。在教育教學方面，我經(jīng)常向我的師傅鄢琴飛老師和其他優(yōu)秀教師請教、虛心學習，不斷涉取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自我的課堂教學成果，找出自我的缺陷，找準提升點，提高自我的教學水平。

參加工作以來，學校也給我了我很多展示的平臺。在兩次縣團委、工會組織的演講比賽中都獲得了縣一等獎;在縣委組織的“紅歌唱響，我們愛黨”大合唱比賽中一首也獲得了縣一等獎;多次作為代表在國旗下講話;用心參與學校組織的各項活動。一年來，作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲;唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自我的花朵。

其次，這一年來，我一向都很注意自身的行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我校是一所技校，學生在很大程度上都愛模仿，所以務必時刻注意自我的言行。對此，我高標準要求自我:不管在課堂里還是在課外，我都努力塑造一個良好的形象。同時，以恰當?shù)姆绞脚c學生做朋友，用心與他們溝通，真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我所做的一切，目的只有一個，期望能幫忙學生健康成長。

作為一名年輕的班主任，我深知自我肩負的重任。第一次開學報名、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪等等無數(shù)個第一次，讓我體驗了班主任的百種滋味。我?guī)У陌嗉墴o論在紀律、學習、日常行為規(guī)范等方面都有突破，在學校組織的各項比賽與活動中收獲頗豐。如在本學期詩歌朗誦比賽中我班就以最高分獲得了一等獎;在合唱比賽中榮獲了第二名，在跑操比賽中獲得了第三名…所有這些成績，都是全班同學共同努力、團結(jié)一心的結(jié)果。這些習慣的養(yǎng)成與成績的取得，都為今后的教育教學工作打下了良好的基礎。

綜上所述，我自感在這一年里收獲頗多，但還是有很多不足的地方等待我去提高。在今后的教育教學工作與班級管理中，我將報著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來回報學校對我的培養(yǎng)。我深知在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗需要我去學習和借鑒，還有更多的機會等著我去爭取，我會繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績。

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工作轉(zhuǎn)正個人總結(jié)(經(jīng)典12篇)

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工作轉(zhuǎn)正個人總結(jié)【篇1】

本人XXX，...x年4月畢業(yè)于XX大學XX專業(yè)，獲工學碩士學位，畢業(yè)后分配到廣東省建筑科學研究院結(jié)構(gòu)研究所，從事結(jié)構(gòu)工程理論研究與檢測工作。...x年12月獲得建筑工程檢測工程師資格，...x年1月受聘。

自聘任工程師以來，主要從事建筑物檢測鑒定及相關(guān)科研開發(fā)工作，共負責完成100余項工程，效果良好，無一受到投訴，任職三年來，獲得省科技獎和省建工集團科技獎各1項?，F(xiàn)將專業(yè)技術(shù)成果總結(jié)如下：

任職以來，本人主持或主要參加完成了80余項結(jié)構(gòu)檢測試驗，獲得了委托方、當?shù)亟ㄔO行政主管部門的好評，典型工程有：

XX年XX月，主持完成XXXX軟土地基監(jiān)測：占地21萬多平方米，地質(zhì)條件復雜。經(jīng)過測試軟土地基的分層沉降、XXX等技術(shù)指標控制軟土地基的加固效果，為甲方節(jié)省100多天的工期，受到甲方的好評。

XX年XX月，在XXXX擋墻(坍塌)檢測鑒定工程中，采用探地雷達測試了西枝江擋墻沿線的河床深度，發(fā)現(xiàn)XXXX現(xiàn)象，經(jīng)過綜合分析，得出了擋墻坍塌主要是由于河水的沖刷作用使擋墻墻前土體產(chǎn)生很多流失，從而導致抵抗擋墻滑移的被動土壓力顯著減小而造成的。這一結(jié)論為該工程的事故原因分析和加固處理供給了重要依據(jù)。

在規(guī)范編制方面，由廣東省建筑科學研究院XXX所主要負責的廣東省標準《XX檢測技術(shù)標準》和《XX工程質(zhì)量檢驗評定標準》正在緊張的編制過程中，本人作為這兩部標準的主要參加人為標準編制提出了哪些建設性意見為兩部標準的編制作出了貢獻。

...x年1月至今，本人作為主編單位的主要人員之一參加了廣東省標準《XXXX檢測鑒定技術(shù)標準》的編制工作，主要負責“XX安全性鑒定”和“XXX結(jié)構(gòu)安全性檢測鑒定方法”等2個章節(jié)資料的編寫工作，參與“XXX”等章節(jié)資料的編寫工作。目前編制組已經(jīng)召開了5次工作會議，這一規(guī)范已經(jīng)完成了征求意見稿的征求意見工作。

指導XXX、XXX助理工程師等人進行XX檢測操作、XX試驗操作等技術(shù)工作;指導本科畢業(yè)生XXX碩士研究生XXX等人進行XX檢測、計算分析以及鑒定報告編寫等技術(shù)工作;指導碩士研究生XXX、XXX等人進行建筑地基基礎檢測鑒定工作;以上人員目前已能獨立完成工作，成為該崗位上的能手。

(本人在專業(yè)技術(shù)方面還存在哪些不足，還需要加強哪些方面的學習和鍛煉。

最終，衷心感激各位專家、評委在百忙之中審查本人的工作匯報，期望各位專家在本人今后的工作中繼續(xù)給予指導和幫忙。

工作轉(zhuǎn)正個人總結(jié)【篇2】

本文將從以下方面對“秘書轉(zhuǎn)正工作不足”這一主題展開論述：背景介紹、主要問題、原因分析以及解決方案。

一、背景介紹

隨著現(xiàn)代化進程的推進，各行各業(yè)都在不斷地發(fā)展壯大。在這個快節(jié)奏的社會中，越來越需要有能力、經(jīng)驗豐富的秘書來協(xié)助各種機構(gòu)的管理者來更好地完成工作。因此，秘書也逐漸成為許多公司和機構(gòu)必不可少的重要人物。

不過，在秘書轉(zhuǎn)正工作上還存在許多不足之處，因此，本文旨在對此問題進行深入的分析和探討，旨在幫助相關(guān)單位和人員更好地理解這個問題，進一步提高秘書轉(zhuǎn)正工作的效率和質(zhì)量。

二、主要問題

秘書轉(zhuǎn)正工作中存在的主要問題包括以下方面：

1、崗位承諾不足：在一些單位中，秘書轉(zhuǎn)正后并沒有得到應有的待遇和發(fā)展機會，而只是勝任原有的工作，成為一種懸而未決的狀態(tài)。

2、技能不足：在實際工作中，一些秘書可能在某些方面缺乏必要的經(jīng)驗和技能，導致無法勝任轉(zhuǎn)正工作。

3、意識不足：秘書對自己的未來發(fā)展缺乏足夠的思考和規(guī)劃，缺乏有效的職業(yè)規(guī)劃和其它必備技能的培訓和學習。

三、原因分析

針對上述問題，我們來分析一下引起這些問題的原因：

1、崗位承諾不足：這一問題的出現(xiàn)可能是因為單位缺乏對秘書轉(zhuǎn)正工作必要的評估和規(guī)劃，或者是由于轉(zhuǎn)正后的工作沒有得到所需要的調(diào)整和改進，導致工作任務和職責范圍等兩端拉不到一起，從而影響到了秘書的工作質(zhì)量和工作動力。

2、技能不足：很多秘書在現(xiàn)實工作中沒有接受必要的培訓和學習，缺乏相關(guān)的知識和經(jīng)驗，因此無法勝任轉(zhuǎn)正工作。

3、意識不足：一些秘書缺乏對自己職業(yè)生涯的準確認知和規(guī)劃，未能及時建立自己的職業(yè)規(guī)劃，也未能主動學習或掌握必要的技能和經(jīng)驗，因此無法為自己接下來的職業(yè)發(fā)展提供有效的支持。

四、解決方案

為了解決上述問題，我們應該在以下幾個方面采取相應的措施：

1、建立完善的評估機制和規(guī)劃: 單位應該制定完善的秘書職責和服務標準，對秘書的工作進行全面評估，并根據(jù)需要制定適宜的工作規(guī)劃和發(fā)展計劃。在轉(zhuǎn)正過程中，注意適時調(diào)整秘書的工作任務和職責范圍，確保工作與期望目標的最佳契合。

2、加強技能培訓和學習：為了使秘書能夠更好地勝任工作，單位應加大技能培訓和學習力度，制定合適的培訓計劃，定期對秘書的工作進行評估，并根據(jù)需要提出意見和建議。同時，秘書也應自覺提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，積累實際經(jīng)驗和經(jīng)驗，保持對新技術(shù)和知識的敏感度和適應性。

3、管理科學、完善職業(yè)規(guī)劃: 秘書通過制定個人職業(yè)發(fā)展計劃，明確自己未來職業(yè)方向和發(fā)展目標，學習有關(guān)職業(yè)技能和知識，增強自己的綜合素質(zhì)和才能，掌握與職業(yè)發(fā)展相關(guān)的必要信息和技能，通過自我挑戰(zhàn)和實踐摸索出一條切實可行、具有成長性和發(fā)展性的職業(yè)發(fā)展之路。

綜上所述，秘書轉(zhuǎn)正工作不足問題存在一些客觀原因，這些問題的出現(xiàn)可能與一些單位的管理不善、缺乏相關(guān)的服務標準、轉(zhuǎn)正工作要求沒有得到落實等因素有關(guān)。解決這些問題需要增強單位的管理能力和服務理念，在考核、激勵、培訓、績效評估等方面建立完善的制度和機制，同時適時加大對秘書轉(zhuǎn)正工作的投入力度，加強對秘書轉(zhuǎn)正工作的引導和指導作用，推動秘書成長與發(fā)展。

工作轉(zhuǎn)正個人總結(jié)【篇3】

時光不經(jīng)意地從身邊悄悄的劃過，短短的三個月試用期經(jīng)不知不覺中已接近尾聲。

在本公司工作以來，在上級主管以及領(lǐng)導的精心培育和細心教導下，同時通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上或是工作上，都取得了很大的發(fā)展和非常大的收獲。

思想上，自覺遵守公司的的規(guī)章制度，堅持參加公司的每次的培訓。要求積極上進，愛護公司的一磚一瓦，一直嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀工作者的重要性。

在學習上，嚴格要求自己，端正工作態(tài)度，作到了理論聯(lián)理實際;從而提高了自身的一專多能的長處及思想文化素質(zhì)，包括生活中也學到了養(yǎng)成良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好做事原則，能與同事們和睦相處。

工作上，無論在總臺、還是在客服部門，都是以客人為先，盡量滿足客人的要求。那時候是學習GPS的操作技能，不管在哪個部門，都嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，就是憑著這樣一種堅定的信念，爭當行家里手。為我以后的工作順利開展打下了良好的基礎。

記得，剛進公司時，那時候的公司生意爆滿，而我雖然是剛從母校那學習了一些理論知識，但這一現(xiàn)狀不能滿足工作的需求。為了盡快掌握服務行業(yè)，每天堅持來到公司學習公司制度及理論知識等等，到了工作時間，就和那些前輩們學習實際操作及幫忙做點小事情，到了晚上思家的心情與日俱增，那時臺長知道后常給我們開會，聊聊工作的不便及心中的不滿加上自身不足，以給予工作上支持精神上的鼓勵，經(jīng)過較長時間的鍛煉、克服和努力，使我慢慢成為一名合格的服務者，就樣度過三個月的工作，讓我收獲最多的也就是在服務的時候，它讓我了解到了人們最基本的交際禮儀，對待客人要熱情、友好、耐心。這也是我本人性格中所缺乏的、所沒有的，也讓我明白與同事之間相處也需要這種精神。其實這也是改變不好性格的良好途徑。

雖然只有短短的三個月，但中間的收獲是不可磨滅的，這與單位的領(lǐng)導和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信一句話一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點燃一堆火柴，則會熊熊燃燒.我希望用我亮麗的青春，去點燃每一位客人，感召激勵著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻、進取、創(chuàng)下美好明天。

工作轉(zhuǎn)正個人總結(jié)【篇4】

一、前言

作為一家已經(jīng)有多年歷史的物業(yè)公司，總有一些員工需要完成轉(zhuǎn)正的過程。在這個過程中，公司不僅需要認真對待每一個員工的轉(zhuǎn)正，同時也需要從轉(zhuǎn)正過程中發(fā)現(xiàn)問題，進一步提升公司整體素質(zhì)和員工的工作能力。

二、具體做法

1. 階段性考核

為了確保每一個員工能夠符合公司的要求，我們安排了一些階段性的考核。通過這些考核，我們可以評估員工在不同時間點的能力和工作水平。對于那些表現(xiàn)良好的員工，公司將會給予更多的支持和獎勵，激發(fā)員工的工作積極性。

2.幫助員工建立個人發(fā)展計劃

對于那些希望轉(zhuǎn)正的員工，我們通過面談的形式，梳理出了每個員工的職業(yè)生涯發(fā)展計劃。在這個計劃中，我們會包括一些關(guān)鍵的能力要點，這些要點是由公司需求組成的。員工需要通過各種學習、培訓、實踐和項目參與等方式來提升自己的能力，這樣才能符合公司需求。

3. 提供各種培訓機會

作為一個物業(yè)公司，我們注重員工培訓的重要性。因此，在員工轉(zhuǎn)正的過程中，我們通過各種途徑為員工提供更多的培訓機會。比如我們會舉辦各種技能培訓班和研討會，幫助員工獲取更多的知識和技能，從而更好地完成自己的工作。

4. 建立正式考核機制

在員工轉(zhuǎn)正的時候，我們會為每個員工建立正式的考核機制。這個機制不僅僅要評估員工的績效和表現(xiàn)，還要看其日常工作是否符合公司要求。如果超出評分，我們會給予一些額外的獎勵或者晉升機會。

5.引入清晰目標和任務

在員工開始工作之后，我們會為他們設定一些明確的目標和任務。這些目標和任務是可以量化的，并且必須在規(guī)定時間內(nèi)完成。通過這些明確的目標和任務，我們可以更好地評估員工的工作水平，從而為其轉(zhuǎn)正提供更好的保障。

三、效果

通過上述的措施，我們成功地幫助了近百名員工完成了轉(zhuǎn)正過程。同時，在這個過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。

雖然我們推行了階段性考核機制，但是一些員工在一些關(guān)鍵能力上仍然存在短板，需要公司進一步加強能力培訓。同時，在設立明確目標和任務的過程中，我們發(fā)現(xiàn)還需要進一步完善工作流程和指導員工如何完成任務。

總的來說，通過物業(yè)轉(zhuǎn)正工作的推行，我們發(fā)現(xiàn)自身的不足之處并提出提升自身管理和員工培訓的措施，讓我們的物業(yè)公司更加聚焦于員工發(fā)展和企業(yè)快速成長。

工作轉(zhuǎn)正個人總結(jié)【篇5】

我于7月畢業(yè)喀什師范學校（普通班），同時完成全國高等教育自學考試專攻維語言文學專業(yè)，獲取?？茖W歷，月參加工作以來，至今已有了。從 教13年來，我一直工作在農(nóng)村中學教育教學的第一線。除教授數(shù)學課程外，還擔任班主任工作。

這13年的教育教學工作中，我一直服從學校的安排，努力工作，好多次被評為鄉(xiāng)級，校級“優(yōu)秀教師”，“優(yōu)秀班主任”，“三八紅旗手”，“教學能手”，9月被評為縣級“優(yōu)秀班主任”。

12月晉升中學二級教師資格以來，我從各個方面嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，與時俱進，不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德，能，勤，績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿的完成了教育教學任務。同時，發(fā)揮不斷學習精神，20參加全國高等教育自學考試，12月畢業(yè)新疆大學維吾爾語言文學專業(yè)獲取本科文化水平。現(xiàn)在繼續(xù)擔任數(shù)學教學，班主任，及學校A2指標負責人工作。根據(jù)農(nóng)村學生的特點，我在教學中總結(jié)了一定的教學經(jīng)驗和班主任管理中的點滴成效。

我深深熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和責任感，全身心地投入到教育教學中，在教學中得到了提高。我始終以黨的教育為主體，忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛學生，在工作中盡心盡力，盡職盡責。

一，我始終按照所教學科的特點，學習課標，深鉆教材，堅持提前備好課，課前在重新溫習教案，做到萬無一失。備課時能圍繞本課時的教學目的，要求，制定合理的教學難點，重點。根據(jù)學生的實際，抓重點，備教材的同時，備學生；備教法的同時，備學生的學法，把復雜的內(nèi)容進行變換，讓學生容易接受。

二，在課堂上，善于創(chuàng)設學習情境，努力激發(fā)學生的學習興趣，關(guān)注學困生的思維活動及學習情況，及時解決他們學習中的困難。有序的開展教學活動，努力使各層次學生都有不同程度的發(fā)展。

三，作業(yè)布置做到合理，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。及時地批改作業(yè)，并做好成績登記。

四，努力抓好培優(yōu)補困工作，我認識到要提高教學質(zhì)量。培優(yōu)補差工作至關(guān)重要，只要把培優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能提高。也只有把學困生的轉(zhuǎn)化工作做好了，才能提高合格率。因此，我經(jīng)常堅持做到有計劃，有效果，有記錄，有輔導，有鼓勵，努力提高優(yōu)秀率，合格率。

五，加強學生成績管理，對學生的作業(yè)情況，提問效果，

課前活動及表現(xiàn)作出公正，準確的評價和登記，調(diào)動學生的學習熱情和積極性，鼓勵學生不斷進步。

2. 班主任工作方面：

有人說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。”所以說良好的班風班貌是學生各種良好習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。因此，我認真做好班主任工作。

一，充分了解學生情況，如學生的學習情況，家庭情況，學習習慣及能力狀況等，都了如指掌。

二，定好每學期的工作目標，建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍，使全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣，培養(yǎng)學生的良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀，進取勤奮的班級。從而培養(yǎng)了一個團結(jié)，向上，文明的班集體。

三，在充分了解學生的基礎上，做到關(guān)心，熱愛學生，經(jīng)常做到將心比心，將他們比成自己的孩子，用愛心感化他們。用情感教育他們，幫學生樹立正確的世界觀。

四，緊跟班級，及時處理班務，在班上發(fā)現(xiàn)問題及時處理，盡量做到大事化小，小事化了。

五，嚴格按計劃完成班隊活動，充分調(diào)動學生的學習積極性。

穩(wěn)中有升，學生的學習風氣良好，學生完成作業(yè)率也高，多次受到學校領(lǐng)導的好評。我寫的論文“淺談在雙語數(shù)學教學中怎樣引導后進生”和 “淺談怎能改正部分學生上課遲到的錯誤傾向”受到上級領(lǐng)導的好評；另外，9月被評為縣級“優(yōu)秀雙語教師”，月在學校組織的各門課教師授課比賽中榮獲第一名，2011月榮獲第二名；2010年9月被評為校級“優(yōu)秀教師”，9月和9月被評委校級“優(yōu)秀班主任”，209月被評為鄉(xiāng)級“優(yōu)秀雙語教師”，得到上級領(lǐng)導的肯定。

我為了能順應時代的需求，利用節(jié)假日，努力學習“信息技術(shù)”和“漢語”，現(xiàn)已掌握基本的電腦操作，同時，具備了較好的漢語水平和雙語教學能力，以便適應時代的需求，努力做個好老師。

工作轉(zhuǎn)正個人總結(jié)【篇6】

夠遵守職業(yè)道德，做到敬業(yè)愛崗，并認真領(lǐng)會和學習新的會計法，以會計法做為工作的準則，嚴格按照制度的規(guī)定做好：

1.會計出納帳薄的登記工作。會計出納帳薄是編制會計出納報表的重要依據(jù)，做好登記會計出納帳薄的規(guī)范是提高會計核算工作質(zhì)量的重要內(nèi)容。登記帳薄清晰明了，規(guī)范及時。

2.會計出納報表編制工作。會計出納報表是行政單位在日常會計核算基礎上定期編制的反映財務狀況和收支情況的書面文件。定期向上級部門和村支書報送反映我村財務狀況的各種報表，使上級部門和支書及時了解我村資金收支運轉(zhuǎn)情況，為全村工作做好基礎保障。

3.會計出納檔案的保管工作。會計出納憑證、會計出納帳薄和會計出納報表等會計核算資料，是記錄和反映我村經(jīng)濟業(yè)務的重要歷史資料和證據(jù)，所以非常重要。

4.預算外資金收費工作。嚴格按照“收支兩條線”管理規(guī)定。做到所開票據(jù)填列完整，字跡清晰，不亂開，虛開發(fā)票。收取的資金不截留挪用及時上繳鎮(zhèn)經(jīng)管站專戶并有據(jù)可查。

一、做好管家，嚴格按照財金紀律辦事

對全村財務統(tǒng)一實行村帳鎮(zhèn)管，村組一本帳。對我村所有發(fā)包合同統(tǒng)一實行競價投標招標，對到帳資金及時解繳到鎮(zhèn)經(jīng)管站。對我村每一筆支出嚴格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)不合理的開支敢于斗爭碰硬。

二、積極參加各項中心活動，圓滿完成各項中心任務

今年以來服從組織安排參加迎先村拆遷活動，拆遷工作是一項進門難、臉難看的工作，對拆遷戶要耐心細致做好宣傳政策工作，確保每戶都能滿意簽上協(xié)議。同時努力完成統(tǒng)計站、社保、農(nóng)業(yè)等各項統(tǒng)計上報資料任務，確保及時準確。

三、存在的不足和問題

由于我性格較散漫，工作中還存在一些問題，例如：工作效率不高，服務意識不強等問題。今后我要不斷學習，進一步明確思想，提高認識，增強為民服務的意識。在工作上，更加嚴謹、細致，講效率，講質(zhì)量，積極努力，出色地完成各項工作。

工作轉(zhuǎn)正個人總結(jié)【篇7】

本人于20xx年8月18日來到公司，擔任綜合部經(jīng)理一職，轉(zhuǎn)眼間三個月的試用期已經(jīng)過去。在此，回顧并總結(jié)一下這段時間的工作、反思一下自己的不足、思考一下今后的工作計劃，是非常必要和及時的。三個月——說長不長，說短也不短，回想期間的點點滴滴，心里感觸頗多。此次的工作總結(jié)與其說是一篇制式化的文章，不如說是對過往三個月工作的一次審視，是一次心靈深處的自我對話。

三個月以來，在領(lǐng)導和同事的共同支持幫助下，在為公司的發(fā)展作出了努力的同時，也使我在工作上有了長足的進步。領(lǐng)導質(zhì)樸真誠的處事風格、以人為本的人文化管理、諄諄善誘式的指導理念，給我?guī)砹藦V闊的發(fā)展空間和發(fā)展機遇?，F(xiàn)將試用期的工作情況匯報如下：

一、做為綜合部經(jīng)理，我工作的主要內(nèi)容是：

1、公司規(guī)章制度管理

1)主持編制公司各項人事、行政管理規(guī)章制度，報上級領(lǐng)導審批。

2)監(jiān)督、檢查各項制度的執(zhí)行情況，并適時地對制度進行修正和完善。

3)人力資源方面的員工招聘、薪資調(diào)查、員工檔案的建立與保管等制度的建設和實施。

2、行政辦公事務管理

1)管理辦公室日常工作、各種證章的年檢等。

2)組織公司員工節(jié)日會餐、體育比賽項目等有益于團隊建設的活動。

3、行政后勤管理

1)負責做好后勤保障工作，確保公司整體工作有序進行。

2)負責公司轄區(qū)內(nèi)的公共秩序、環(huán)境衛(wèi)生等管理。

3)辦公用品、勞保用品的采購發(fā)放。

4、內(nèi)外關(guān)系協(xié)調(diào)

1)負責公司各部門的綜合協(xié)調(diào)。

2)負責與外部單位的聯(lián)系、溝通及合作等工作。

二、工作中發(fā)現(xiàn)的問題及建議

1、企業(yè)愿景不夠清晰

企業(yè)的愿景應該是有具體的'規(guī)劃的，要達到一個什么樣的高度，分幾個階段，每速流通的時代如何留住人才，崗位員工出現(xiàn)空缺是否有后備的力量及時補充。員工能留在一個企業(yè)個人職業(yè)生涯可發(fā)展的空間、有競爭力的薪酬、融洽和諧的團隊人文環(huán)境是企業(yè)留人的必要條件。

2、缺乏激勵和績效機制

激勵對于組織經(jīng)營至關(guān)重要。員工的能力和天賦并不直接決定其對組織的價值，只有當其能力和天賦發(fā)揮出來才能夠為組織帶來益處，而員工能力和天賦的發(fā)揮很大程度上取決于其動機水平的高低。動機決定了一個人努力的方向即選擇做出什么樣的行為，努力的水平即行為的努力的程度，堅持的水平即遇到阻礙時付出多大的努力堅持自己的行為。動機的內(nèi)源性與外源性互補，內(nèi)源性動機與外源性動機均感覺不足?，F(xiàn)在的員工狀態(tài)是沒有好或是不好。混日子拿錢，公司好壞是否有發(fā)展似乎都跟自己無關(guān)，因為沒有競爭所以沒有壓力。我想每個人都該問問自己，你工作的目的是什么，對于你的工作你做到更好了嗎?對工作你是盡力了還是全力以赴了?你的目標和對自己的要求是什么?下一個2年之后在個人技能上、知識的存儲上、最能體現(xiàn)個人價值的薪酬上你要達到一個什么樣的高度，為此你做出了怎樣的努力呢?

任何事物總要經(jīng)歷從無到有，從小到大的歷程，這三個月來我們在制度的建設、人文環(huán)境、人才儲備方面已經(jīng)邁開了前進的腳步，在未來的日子里我們會越走越好的，相信20xx年開始我們可以逐步實現(xiàn)批量生產(chǎn);20xx年我們會達到員工人數(shù)40-50人左右的企業(yè)。付出與回報是相輔相成的，每個人都將自己看做是企業(yè)中的一份子、每個人都為此全心全意的付出、再大的困難再難的坎我們都可以趟過去。企業(yè)發(fā)展了，個人的價值也將得到提升。

三、個人體會

必須要虛心請教，提高服務意識言行舉止都要注重約束自己，對上級領(lǐng)導做到謙虛謹慎,尊重服從;對同事做到嚴于律己,寬以待人;做到對上不輕漫，對下不張狂，對外不卑不亢，注意用自已的一言一行，維護公司和各級領(lǐng)導的威信，維護公司的整體形象。在日常工作中要向同事虛心請教，遇事與同事們多多溝通，對同事提出的問題熱情、準確的解答，對于領(lǐng)導交辦的任務做到不推諉和拖拉，只有這樣，才能保質(zhì)保量完善工作。

四、自身還需要在工作中不斷改進和完善的地方

1、隔行如隔山，以往雖有一些行政、人力方面的工作經(jīng)驗但不同的行業(yè)之間還是存在很大的差異的。

2、在這三個月的時間，我雖然在思想和工作上都有了一定的進步，但也存在的一些需要改進和完善的地方，如工作中有急躁、細節(jié)上考慮不周全的缺點，組織能力還有待進一步提高尤其是對會議時間、節(jié)奏的控制能力還需進一步加強，改變以往會議模式中簡短快速的方式。

3、對于公司產(chǎn)品、性能、適用范圍、價格方面尚需進一步了解補充。我將會在今后的工作中努力學習、進取進一步完善自己，以積極的工作態(tài)度、踏踏實實的工作作風、高度的責任感投入到工作中，以期更好的為公司服務為一線的員工服務。

努力工作得到領(lǐng)導和同事的認可，知識技能得到提升對于我來說是最開心最有成就感的事。工作不僅是我謀生的手段，更是回報領(lǐng)導與同事的信任、理解與支持的方式，也是一個人實現(xiàn)人生價值的選擇?？偨Y(jié)三個月來的工作，我可以問心無愧地說：自己盡了心,努了力,流了汗，花了心思?？傊?jīng)過三個月的試用期，我認為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題并能夠及時的根據(jù)公司發(fā)展要求進行改進和更正，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。

工作轉(zhuǎn)正個人總結(jié)【篇8】

轉(zhuǎn)正是每位新員工心中翹首以盼的一天，也是對自己工作能力和態(tài)度的一次肯定與總結(jié)，因此，每到轉(zhuǎn)正的時候，我們都能夠感受到一股強烈的工作動力和成功欲望。在這里，我將簡單總結(jié)自己轉(zhuǎn)正前的工作內(nèi)容和成績，以供大家參考。

我在公司工作一年有余，從實習生一步步成長為正式員工。剛開始，我主要負責的是項目管理和推廣工作。雖然工作比較麻煩，但我一直保持著較高的工作熱情和投入度，不斷學習、努力拓展自己的工作內(nèi)容。同時，我也非常注意與同事和領(lǐng)導之間的溝通與協(xié)作，始終保持著良好的工作氛圍和團隊精神。

在項目管理方面，我經(jīng)常與客戶溝通，并對項目的進展情況進行跟蹤和分析，及時反饋給領(lǐng)導。同時，我也積極參與項目的調(diào)研和策劃工作，在實際工作中逐步提升了自己的判斷和處理能力。

推廣工作方面，我主要參與了公司的品牌推廣、網(wǎng)絡營銷以及銷售宣傳等方面工作。通過對市場信息的分析和總結(jié)，我不斷提高自己的推廣能力，并創(chuàng)意性地設計和實施了一些營銷活動，取得了一定的成效。特別是在網(wǎng)站優(yōu)化和推廣方面，我通過學習，自主開發(fā)，取得了很好的業(yè)績，得到了領(lǐng)導和客戶的贊賞。

在平時的工作中，我還積極參與了公司的各種培訓和活動，努力提升自己的專業(yè)技能和團隊合作能力。同時，我也注意在工作中保持積極向上的心態(tài)，始終對待工作抱著認真負責的態(tài)度。這些努力和付出，也讓我在與領(lǐng)導和客戶之間建立起了很好的溝通和合作關(guān)系。

在轉(zhuǎn)正之際，我對自己的工作進行了總結(jié)和分析，發(fā)現(xiàn)自己還存在一些不足之處，如表述溝通不夠清晰、時間管理有待提高等。因此，我會在今后的工作中更加努力，不斷提升自己的工作能力和業(yè)績，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。

總之，在公司一年多的時間里，我收獲了很多，也成長了很多。很感謝公司和領(lǐng)導對我的支持和信任，我會始終保持良好的工作態(tài)度和精神狀態(tài)，愿與公司共同發(fā)展，共創(chuàng)美好未來！

工作轉(zhuǎn)正個人總結(jié)【篇9】

我叫xx是工程管理中心技術(shù)部，到今年8月23日在公司已經(jīng)3年，也是老員工了。

此刻主要崗位職責是負責凱德世家小區(qū)弱電智能化這塊，同時審購物中心弱電圖紙。以及平時對工程管理中心計算機及網(wǎng)絡的維護。

就在去年5月份我被調(diào)入十八校后項目部，負責十八校弱電工程這塊，在那里感激領(lǐng)導及公司對我的信認，也給我供給了一個自我展現(xiàn)的平臺，經(jīng)過前期對五家弱電隊伍先后5對的方案比較和各方面的考查，最終選了一家弱電隊伍來進行施工，我記得那時候正是酷暑炎熱，每一天在工地進行檢查質(zhì)量、進度，每一天例會解決問題，有什么不對的及時調(diào)整，經(jīng)過50多天的努力，最終圓滿的完成了任務，順利的移交了十八校，經(jīng)過一番努力看到這些，我明白我的工作我的努力沒有白費，公司即然給了我這個機會，我就會努力做的更好。

此刻主要做凱德世家小區(qū)的弱電系統(tǒng)的工作，包括前期的各個廠家研究，產(chǎn)品的選定，招投標文件的擬定，反反復復與系統(tǒng)集成商就各系統(tǒng)技術(shù)方案進行溝通，并做了有5次比較，中間也學到了很多知識，還有凱德世家正式用電和購物中心臨時用電手續(xù)，和供電局各方面的協(xié)調(diào);每個系統(tǒng)集成商都做了詳細的比較，技術(shù)方案的選定，反反復復做了有5次比較，在這個信息技術(shù)行業(yè)，自我必需不斷的學習，才能做得更好

總之，經(jīng)過努力以及領(lǐng)導的支持，我完成了自我份內(nèi)的工作?？墒俏宜鞯墓ぷ麟x我的要求還相差甚遠，未來仍需努力，今后我會不斷總結(jié)經(jīng)驗，改善不足，并不斷的學習專業(yè)知識，加強自我修養(yǎng)，提高各方面的水平，在未來的道路上努力拼搏，勇敢開拓，再鑄輝煌。

工作轉(zhuǎn)正個人總結(jié)【篇10】

鋼廠轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

為了進一步提高企業(yè)發(fā)展和員工的積極性，我們浙江鋼鐵廠進行了一次轉(zhuǎn)正工作的總結(jié)。該總結(jié)以加強員工職業(yè)能力、提高企業(yè)經(jīng)濟效益、增強員工的榮譽感和激發(fā)積極性為目標，采用了多種措施來充分發(fā)揮員工的正能量，目前已經(jīng)取得了一定的效果。

一、授權(quán)管控

針對鋼廠職業(yè)能力的不足，我們實行了授權(quán)管控制度。通過加強工作流程上的管控，為員工創(chuàng)造更好的工作環(huán)境，提高員工的學習動力和參與意識。此外，我們還建立了培訓機制，為員工提供專業(yè)知識的學習機會，以此來提高員工的崗位能力和綜合素質(zhì)，實現(xiàn)對員工職能的規(guī)范化和專業(yè)化，為鋼廠的生產(chǎn)和發(fā)展提供了堅實的保障。

二、晉升激勵

為了讓員工有更好的展示自己的機會，廠里采用任職及考核辦法，對那些工作優(yōu)秀的員工給予內(nèi)部升職的機會。同時，通過晉升來激勵員工工作積極性和創(chuàng)新能力，鼓勵員工經(jīng)常進行工作上的改進和創(chuàng)新，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量，創(chuàng)出更多的價值。

三、工作計劃

我們制定了一系列的工作計劃，為工程師、技術(shù)保障員、質(zhì)檢員和生產(chǎn)制造員工等不同崗位提供個性化的計劃，以滿足他們的職業(yè)需求。良好的工作計劃可以提高員工的自覺性和主動性，服務于鋼廠的發(fā)展。其中，我們引進在線生產(chǎn)管理系統(tǒng)，不僅能夠提高數(shù)據(jù)化級別和生產(chǎn)流程監(jiān)控能力，還能夠減少中間環(huán)節(jié)的耗時和損失，最終提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和市場優(yōu)勢。

四、文化建設

文化建設是一個企業(yè)長久發(fā)展的重要基礎。針對鋼廠現(xiàn)有的文化缺陷，我們深入了解員工的切身需求，增強了員工的歸屬感和榮譽感，促進了企業(yè)和員工的進一步融合。此外，我們還開展了各種形式的文化和體育活動，營造了良好的企業(yè)氛圍，提高了員工的精神生活和工作熱情。

總之，鋼廠轉(zhuǎn)正工作是一個考驗企業(yè)和員工的重要過程。該總結(jié)從多個角度出發(fā)，通過加強員工職業(yè)能力、提高企業(yè)經(jīng)濟效益、增強員工的榮譽感和激發(fā)積極性等方面來探索有效的方法，并在實踐中得到了驗證。我們相信，在不斷的努力和實踐中，我們的鋼廠將會越來越強大，讓更多的員工得到尊重和回報。

工作轉(zhuǎn)正個人總結(jié)【篇11】

隨著時間的推移，我的產(chǎn)品編輯轉(zhuǎn)正期已經(jīng)結(jié)束了。這半年的時間是我人生中非常難忘，也非常有收獲的一段經(jīng)歷。我在此想要總結(jié)一下這段時間的工作和成果。

首先，我的任務職責主要涉及產(chǎn)品編輯的工作。我負責對公司的產(chǎn)品進行文案撰寫、排版、校對以及內(nèi)容更新等工作。這種工作經(jīng)常需要我與其他的部門協(xié)作，例如設計、技術(shù)和營銷。我必須根據(jù)他們的意愿來開展工作以滿足公司的需求。因此，溝通技巧變得非常重要，并且一定要能夠有效地管理時間，以保證每個人都盡快得到他們需要的信息。

其次，我在這個過程中學到了很多的技能和知識。首先，我擴展了我的知識面，因為我需要了解公司的產(chǎn)品以及它們所在的市場，這樣我才能撰寫能夠吸引讀者的文章。然后，我學會了很多關(guān)于寫作和編輯的技巧。對于排版和字體選擇等工作，我必須掌握一定的專業(yè)知識，以便讓文本看起來更加美觀和易讀。最后，我提高了我的團隊合作能力，并能夠與其他團隊成員合作，以確定最佳的解決方案。

在這個領(lǐng)域中，我的目標是一直學習和提升自我。我意識到要想在這個領(lǐng)域中取得進展，我的技能和知識必須不斷更新和進步。因此，我參加了一些與編輯相關(guān)的講座和研討會，這些會議給我提供了很多有用的信息和想法，讓我更加深入地了解這個領(lǐng)域中的最新趨勢和新技術(shù)。

總的來說，這個轉(zhuǎn)正的過程是非常有成果和收獲的。我得到了很多的機會來拓展自己的技能，學習新知識，并且提高了自己的團隊合作能力。我深信，這些經(jīng)驗將有助于我未來事業(yè)的發(fā)展，并讓我成為一名更好的產(chǎn)品編輯。

工作轉(zhuǎn)正個人總結(jié)【篇12】

證件管理轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

一、工作背景

隨著社會的發(fā)展和信息化程度的提高，各個行業(yè)都越來越注重數(shù)據(jù)和信息的管理。而證件管理作為信息管理中不可或缺的部分，其重要性更是不言而喻。本文主要對證件管理轉(zhuǎn)正工作進行總結(jié)，旨在總結(jié)分享經(jīng)驗，提高管理水平，為公司更好地運營做出貢獻。

二、轉(zhuǎn)正前工作

1、收集證件信息

在轉(zhuǎn)正前，我們首先需要收集客戶的證件信息。這是證件管理工作的起點，也是最為基礎的工作。為了提高效率和減少出錯率，我們在此環(huán)節(jié)采用了信息化手段，使用專業(yè)的證件管理軟件，建立了相應的數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)了信息的快速、準確收集。此外，我們在審核客戶身份證件信息時，也結(jié)合了一些輔助工具，比如OCR識別等技術(shù)，能夠在一定程度上提高審核的效率。

2、分類歸檔

收集到證件信息后，我們會根據(jù)不同的證件類型進行分類，并標注相應的屬性和有效期。在這個過程中，我們會采用數(shù)字化手段，將每個證件的信息導入數(shù)據(jù)庫，并在數(shù)據(jù)庫中記錄相應的歸檔信息。這樣，我們就能夠?qū)ψC件信息進行快速檢索和查詢，提高了運營的效率和準確性。

3、效期提醒

在證件管理中，我們常常會遇到證件過期而未及時辦理續(xù)期的問題，因此，在轉(zhuǎn)正前的工作中，我們著重推進了證件效期提醒的機制。通過對證件有效期的監(jiān)控和提醒，我們能夠提前提醒客戶辦理證件續(xù)期，避免了因證件過期而導致的一系列問題。

三、轉(zhuǎn)正后工作

1、信息化管理

在轉(zhuǎn)正后，我們繼續(xù)推進證件管理信息化的工作。通過建立全面的證件管理信息化系統(tǒng)，我們實現(xiàn)了證件管理信息的快速、準確、安全存儲，并為公司提供了強有力的后勤保障。此外，我們在信息化管理方面還進行了優(yōu)化和改進，比如優(yōu)化了查詢模塊、增強了數(shù)據(jù)分析功能等，進一步提高了證件管理的效率和準確性。

2、制度完善

證件管理涉及的內(nèi)容和技術(shù)較為復雜，因此需要相應的制度和規(guī)范。在轉(zhuǎn)正后，我們立即開始了證件管理制度的完善工作，逐漸建立了健全的證件管理制度。這些制度涵蓋了證件信息采集、分類歸檔、效期提醒、報廢處理等方面，明確了各項工作的職責和流程，大大減少了工作出錯的概率，保障了證件管理的科學化和規(guī)范化。

3、培訓教育

在證件管理工作中，員工的專業(yè)素質(zhì)和服務態(tài)度至關(guān)重要。因此，我們在轉(zhuǎn)正后，加強了員工的培訓和教育。在培訓方面，我們通過開展內(nèi)部推廣活動、組織知識競賽等方式，讓員工熟悉公司的證件管理制度和相關(guān)的業(yè)務流程。在教育方面，我們注重引導員工樹立服務意識，提高職業(yè)素質(zhì)和處理問題的能力，以為客戶提供更好的服務。

四、工作效果

通過前期的一系列準備，我們在轉(zhuǎn)正后的證件管理工作中，取得了不錯的效果：

1、整合了證件信息，提高了查詢效率

通過數(shù)字化手段和信息化系統(tǒng)的建立，我們將證件信息進行了整合和分類，提高了查詢效率和準確性，減少了工作出錯的可能。

2、加強了證件管理制度，規(guī)范了操作流程

通過制度的建立和改進，我們逐步完善了證件管理制度，規(guī)范了證件管理操作流程，提高了工作效率和準確性。

3、培訓了專業(yè)人才，提高了服務水平

通過對員工的培訓和教育，我們提高了員工的專業(yè)水平和服務態(tài)度，更好地為客戶提供服務，贏得了客戶的信任和口碑。

五、結(jié)論

在轉(zhuǎn)正工作中，證件管理是社會信息化建設的重要組成部分，是公司高效運營的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有通過合理的制度和規(guī)范操作流程，加上高素質(zhì)的專業(yè)人才，建立系統(tǒng)、科學和完備的證件管理制度，才能為公司的快速、穩(wěn)健發(fā)展提供強有力的保障。我們將繼續(xù)秉承以客戶為中心的服務理念，優(yōu)化工作流程，提高管理效率，為社會化身份證管理做出新的貢獻。

教師工作轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié)模板8篇

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教師工作轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié) 篇1

教師員工轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

一、

轉(zhuǎn)正對于每個教師員工來說都是一個重要的里程碑。這標志著他們在職業(yè)生涯中進入了一個新的階段。在這篇文章中，我將詳細總結(jié)學校近期進行的教師員工轉(zhuǎn)正工作，以及取得的成績和存在的問題，希望能對今后的轉(zhuǎn)正工作提供一些參考和借鑒。

二、工作概述

1. 組織架構(gòu)調(diào)整：學校在轉(zhuǎn)正工作之前進行了一次組織架構(gòu)的調(diào)整，重新劃分了各個科目組的管理人員。這為轉(zhuǎn)正工作的順利進行提供了良好的人員基礎和管理體系。

2. 轉(zhuǎn)正評估標準制定：為確保轉(zhuǎn)正評估的公正、客觀和科學性，制定了一套詳細的評估標準，涵蓋了教學能力、教學質(zhì)量、教學態(tài)度以及教學方法等方面。

3. 轉(zhuǎn)正評審委員會成立：為了保證轉(zhuǎn)正評審的公開和透明，成立了一個由學校領(lǐng)導、學科組長和教研組組長組成的轉(zhuǎn)正評審委員會。該委員會負責對每位教師員工的轉(zhuǎn)正申請進行審查，并出具評審結(jié)果。

三、成績總結(jié)

1. 教師員工整體素質(zhì)的提高：通過轉(zhuǎn)正工作的進行，發(fā)現(xiàn)教師員工的整體素質(zhì)得到了大幅提高。他們更加注重教學方法和教學質(zhì)量的改進，對學生的關(guān)心和指導更加到位，整體教學效果得到了顯著的提升。

2. 轉(zhuǎn)正率的逐年上升：由于嚴格按照評估標準進行評審，轉(zhuǎn)正的員工數(shù)量逐年上升。這表明學校的培訓和引導工作得到了教師員工的認可和支持。

3. 教師員工的專業(yè)發(fā)展：轉(zhuǎn)正工作也為教師員工的專業(yè)發(fā)展提供了一次良好的機會。通過轉(zhuǎn)正的過程，員工們不斷地充實自己的知識和技能，提高了自己的教學水平，并為學校的發(fā)展做出了更大的貢獻。

四、存在的問題

1. 評估標準的確定性：有時候評估標準過于籠統(tǒng)，不夠具體明確，容易導致評審結(jié)果的不公正。將加強對評估標準的修訂和完善，以確保評審的公正性。

2. 轉(zhuǎn)正流程的繁瑣性：轉(zhuǎn)正工作所需的文件、證明材料等相對繁瑣，給轉(zhuǎn)正員工增加了一定的負擔。需要簡化流程、減少材料，提高轉(zhuǎn)正過程的效率和便捷性。

3. 員工對轉(zhuǎn)正標準的不了解：有些員工對轉(zhuǎn)正標準的要求和評估流程不太清楚，這導致他們在轉(zhuǎn)正申請中存在一些不足之處。將加強員工的培訓和指導，確保他們對轉(zhuǎn)正工作有充分的了解和準備。

五、改進方案

1. 完善評估標準：將組織專家進行評估標準的修訂和完善，確保其具有可操作性、明確度和公正性。

2. 簡化轉(zhuǎn)正流程：將對轉(zhuǎn)正申請流程進行簡化和優(yōu)化，減少申請材料，并提供在線申請平臺，提高轉(zhuǎn)正過程的便捷性。

3. 加強培訓和指導：將組織定期的轉(zhuǎn)正培訓，向員工們介紹轉(zhuǎn)正標準和流程，解答相關(guān)問題，確保員工對轉(zhuǎn)正工作有全面的了解和準備。

六、結(jié)語

教師員工轉(zhuǎn)正是一個對員工和學校都具有重要意義的工作。通過總結(jié)近期的轉(zhuǎn)正工作，發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題和改進的空間。將以這次總結(jié)為契機，進一步完善轉(zhuǎn)正工作的機制和流程，提高員工的專業(yè)水平，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。

教師工作轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié) 篇2

學校教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

一、

教師作為學校中最重要的一支力量，其專業(yè)素質(zhì)與敬業(yè)精神的發(fā)揮，對于保障學校教學質(zhì)量具有舉足輕重的作用。為了進一步提升教師的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)，學校制定了一系列關(guān)于教師轉(zhuǎn)正工作的規(guī)定和要求。本文將依次從教學能力、課堂教學實施、教育研究及其創(chuàng)新、教師團隊合作和業(yè)務發(fā)展等五個方面對教師轉(zhuǎn)正工作進行總結(jié)。

二、教學能力

教學能力是衡量教師專業(yè)素質(zhì)的重要標準之一。在轉(zhuǎn)正工作中，教師需加強自身的教育教學理論學習，提高自身的專業(yè)水平。教師還需關(guān)注學生的學習情況，根據(jù)學生的特點進行個性化教學，提升學生學習的積極性和學習效果。教師應積極開展多種教學形式和手段的教學實踐，提高自身的授課能力和教育教學經(jīng)驗。還應注意教學檔案的記錄和整理，保證教學質(zhì)量的可衡量性。

三、課堂教學實施

轉(zhuǎn)正教師需要注重課堂教學的實施，加強教學過程的設計。教師應根據(jù)教學目標和學生的實際情況，科學合理地安排教學內(nèi)容和教學進度。課堂上，教師應采用多種教學手段，激發(fā)學生的學習興趣，增強學生的學習主動性。在課堂教學中，教師還需注重學生的個性發(fā)展，引導學生全面發(fā)展。并根據(jù)學生的表現(xiàn)，及時進行課堂教學的反思和改進，提高教學效果。

四、教育研究及其創(chuàng)新

作為轉(zhuǎn)正教師，要不斷提升自身的教育研究能力和研究創(chuàng)新意識。教師應參與教研活動和學術(shù)研究，提高教育教學理論水平和教育科研能力。教師還需教育心理學、教育法律等方面的學習，提高教育思想覺悟和教育教學知識結(jié)構(gòu)。同時，教師也應不斷創(chuàng)新教學模式和方法，積極探索符合學生發(fā)展需求的教學實踐。只有不斷創(chuàng)新，教師才能更好地適應教育教學改革的需要。

五、教師團隊合作

教師還應注重團隊合作意識和能力的培養(yǎng)。在教師團隊中，教師之間應積極合作，互相學習和共同進步。教師可以開展教學研討會、教學互訪等活動，分享教學經(jīng)驗和教育教學資源，促進教師之間的交流與合作。教師應積極參與學校的各項活動，爭當學校教育教學的骨干力量，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、互幫互助的精神，為學校的發(fā)展做出貢獻。

六、業(yè)務發(fā)展

為了不斷提升自身的業(yè)務能力，教師應注重自我發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃。教師可以參加各類專業(yè)培訓和進修班，提高自身的教育教學能力和專業(yè)素質(zhì)。教師還應關(guān)注課程教材改革和教學資源開發(fā)，推動學科建設和教學改革。教師應積極參加學術(shù)交流活動，與同行進行學術(shù)交流，開闊自己的學術(shù)視野。

七、結(jié)語

通過這一系列的轉(zhuǎn)正工作，學校教師不僅能全面提升自身的專業(yè)素質(zhì)和教育教學能力，同時也能更好地適應教育教學改革的需要，為學校的發(fā)展做出積極貢獻。但在今后的工作中，教師仍需持續(xù)努力，不斷提升和完善自己，為學生的成長和未來負責。

教師工作轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié) 篇3

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，一個學年見習期的教育教學工作已行將結(jié)束了，本學期我擔負二年級數(shù)學教學。由因而剛畢業(yè)，教學經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深進研究教法，虛心向先輩學習。經(jīng)過一個學年的努力，獲得了很多寶貴的教學經(jīng)驗，也獲得了較好的成績?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)以下：

一、用全新的教育教學理念

改革課堂教學從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來，我反復學習有關(guān)的教育教學理論，深入領(lǐng)會新課標精神，認真反思本身教學實際，研究學生，探究教法，逐漸建立起以學生的畢生發(fā)展為目的的教學思想，建立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力進步與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思惟，練習方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激起了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。

二、細研教材

潛心備課教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一名先輩對我說：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，天天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真研究教材和教法，多方參閱各種資料，力求深進理解教材，正確掌控重難點。在制定教學目的時，非常留意學生的實際情況。教案編寫認真，堅持課后寫教學反思，其實不斷回納總結(jié)經(jīng)驗教訓。同時重視課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，不弄滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，重視講練結(jié)合。在教學中留意捉住重點，突破難點。由于預備充分，教學效果明顯，學生易于接受。

三、用生動靈活的教學方式

煥發(fā)課堂活力應試教學課堂圍繞知識目標而展開，貯存繼續(xù)前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、愛好、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求智欲看呢？新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索和善于捕捉新信息的能力，并把這類能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終縱目的。為此，我們仔細研究教育心理，正確掌控初一學生的心理特點和思惟特點，積極探索有益于激起愛好、激活思維、鼓勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設計題目，組織課堂教學。

這樣教學，課堂上感遭到的是一種親切、***、活躍的氣氛。教師已成為學生的密切朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂，學生不再是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想連翩，或組間交換，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的死角，課堂上布滿著活動的陽光，同等、***與交換共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與尋思同在。活躍的思惟，頻動的閃光點，讓學天生為課堂上真實的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進進課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地把握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的進步，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。

四、用先進的教學手段

進步學習效力現(xiàn)代科學技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不但要有教學模式的轉(zhuǎn)變，學生思惟的開啟，更要有引導學生學會學習，把握豐富的語文知識并獲得叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。

應試教學課堂總是教師比比畫劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學習中學生不能親身體驗到取得知識的進程與樂趣，

其接受知識的進程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗同享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡正好為我們擴大課堂教學的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)進步學生信息素養(yǎng)，開發(fā)學生的探究能力、學習能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操縱的平臺。

五、用扎實多樣的練習

培養(yǎng)學生的語文實踐能力死教書、教死書不能適應社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn)。教師應由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學習的增進者，超出課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學進程演變?yōu)榕囵B(yǎng)學習者的過程，實現(xiàn)由授之以魚到授之以漁的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的練習，多方面提高學生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力，使學生取得一定的畢生學習的本領(lǐng)。

授之以魚，僅供一飯之需；授之以漁，則畢生受用無窮。

教育的意旨并不是知識的積累，而是心智上的能力的發(fā)育。

學生在學校的時間是有限的，所學的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學習，畢生學習，往吸收新東西，更新知識結(jié)構(gòu)?？梢?，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學的根本。那末，學生對傳授的方法是不是能夠靈活應用，對初中學生而言，則需要一個較長時間的反復的練習進程。

為此，我針對不同的知識版塊，采取不同的練習方法：夯實基礎――硬筆書法逐日一頁，字詞聽寫循環(huán)放映；擴大積累――課外瀏覽逐日一段，讀書筆記（摘記）每天都寫；練習能力――瀏覽理解，從整體方法到解題技能，系統(tǒng)指導，反復錘煉；作文練習――按部就班，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借題發(fā)揮，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵學生放飛思想，大膽發(fā)揮教學有法，教無定法，從基礎進手到進步能力直至學以致用，生動、活潑，扎實、思想?yún)R報專題系統(tǒng)，有序、有恒的練習，使學生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，進步了學習效力，初步取得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。

六、參與教研、聽課，揚長避短

堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，進步自己的教學水平。堅持天天抽空聽課，并常常向經(jīng)驗豐富的教師請教并常常在一起討論教學題目。本學年，依照教研組的安排，聽了本校十位同事的公然課，并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從他人身上學到了很多有益的經(jīng)驗。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開辟前進，為美好的明天奉獻自己的氣力。

教師工作轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié) 篇4

身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領(lǐng)導布置的任務，表現(xiàn)出極好的組織紀律性。在與同事的交往中，我以謙虛好學的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認可。課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，專心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟膩碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。生活方面，勤儉節(jié)約，并力所能級的幫助身邊有困難的人。

工作方面，作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，農(nóng)村教師提升工程，還考取了語文本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來學習小學語文相關(guān)的語文教學方法，學習先進的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。當了快一年的教師了，雖然語文教學方法還不是很成熟，但我已在語文教學中學到了很多。

在這一年里，我擔任小學三年級、四年級和五年級的語文教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。我經(jīng)常思考小學的語文教學方法，學習語文教學設計，以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的語文教學活動。我也明白自身的學識不代表語文教學的好壞，語文教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我經(jīng)常想把語文教學當成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結(jié)出自己的想法。讓我興奮的是我的語文課件獲得了鎮(zhèn)評選評選三等獎，綜合實踐語文教學競賽獲得了鎮(zhèn)的二等獎，教具制作獲得了市的三等獎，指導學生參加鎮(zhèn)的語文歌唱比賽獲得了一等獎的好成績，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在語文教學研究上，我相信那將使我受益良多。經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的語文教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理語文教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足，比如：在處理已有的知識與傳授的知識的時候，有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系。對部分教材內(nèi)容把握不全面、有時只求形式，忽視了內(nèi)容實質(zhì)。具體的語文教學過程中有時語文教學難重點處理的有偏差。

教師工作轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié) 篇5

早教老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

作為一名早教老師，我相信在這段時間的實習中，我經(jīng)歷了許多成長和收獲。作為一個轉(zhuǎn)正的過程，我將回顧一下我在這段時間中的學習和進步，并提出一些個人的感悟和未來的規(guī)劃。

我要感謝我的指導老師和團隊的支持。在實習期間，他們給予了我很多指導和建議，幫助我更好地適應工作環(huán)境，并提高自己的專業(yè)能力。在教學方面，指導老師教會了我如何制定合理的教學計劃，并使其符合幼兒的年齡特點和興趣愛好。團隊的合作和支持使我在工作中感到更加輕松和自信。

我要總結(jié)我在實習期間的工作表現(xiàn)。在教學方面，我努力提高自己的教學方法和技巧，使幼兒在愉快的氛圍中能夠積極參與學習。我盡力創(chuàng)造一個互動的教學環(huán)境，鼓勵幼兒們勇敢地表達自己的想法和感受。同時，我也注重觀察每個孩子的發(fā)展和進步，根據(jù)他們的需求進行個別指導。我會與家長保持良好的溝通，及時了解孩子在家中的情況，并與他們共同制定家庭作業(yè)和學習計劃。

除了教學方面，我還積極參與和學校的各項活動。我熱衷于為幼兒提供更多的學習機會和身心發(fā)展的活動。例如，我組織了野外游覽、手工制作和戲劇表演等活動，讓幼兒們在游戲中學習，提高他們的動手能力和社交能力。我相信這些綜合性的活動對幼兒的全面發(fā)展至關(guān)重要。

通過這段時間的實習，我對自己的定位有了更清晰的了解。我認識到，早教老師不僅僅是一個傳授知識的角色，更重要的是要為幼兒提供一個溫暖和充滿關(guān)愛的環(huán)境。在未來的工作中，我將更加專注于培養(yǎng)幼兒的情商和社交能力，幫助他們建立自信心和獨立性。我將不斷學習和提高自己的專業(yè)技能，例如兒童心理學和教育學，以更好地為幼兒的發(fā)展提供支持。

小編認為，這段時間的實習使我對早教工作有了更深刻的理解和認識。我真誠地感謝在我成長道路上給予我?guī)椭椭С值娜藗儯ㄎ业闹笇Ю蠋熀蛨F隊成員。我將繼續(xù)努力學習和成長，以成為一名更優(yōu)秀的早教老師，為幼兒的教育和發(fā)展做出更大的貢獻。

教師工作轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié) 篇6

在即將到來的教育實習中，為了讓整個實習工作更加順利，目標更加明確，我有以下工作要做：

大三的時候，我們音樂教育的老師和學院都安排我們?nèi)V雅中學、華南師范大學附中、五羊小學、奧爾夫教育法律培訓班等。以便我們可以提前了解教師作為教育平臺的工作。

廣雅中學的學生音樂素質(zhì)高，接受能力強，老師教的內(nèi)容會適當加深。而且每節(jié)課都很精彩。華師大附中的講課讓我對初中有了一些了解。

相對而言，高中生更注重基于初中音樂知識的創(chuàng)作。老師只是起引導作用，初中生更需要老師的領(lǐng)導，老師的領(lǐng)導更重要。五羊小學也是另一個階段的學生。小學生普遍幼稚活潑，什么都敢嘗試，求知欲強，主要是引起好奇心。

初中生和高中生之間有一種內(nèi)聚的關(guān)系，但畢竟有兩個不同的階段，不同的年齡，思維的變化。比起高中生，這些初中生更活躍，課堂氣氛也活躍，不像高中生那么枯燥。我也熱衷于偶像崇拜。明顯的時候高中生就克制多了。知識接受度方面：初中生比較簡單，普通學生(非專業(yè)學生)沒有音樂基礎。講一些基礎的音樂知識就夠了，太深太復雜，學生理解不了。很容易讓學生失去興趣，造成課堂氣氛沉悶，或者學生在課堂上做一些與音樂無關(guān)的事情，音樂課就失去了意義。

每次實習結(jié)束后，每個學生都要寫下實習經(jīng)歷，提醒我們今天學到了什么，有什么想法，有什么啟發(fā)，為下一次實習做準備。

奧爾夫的教學法比上述三個階段都要早一個階段。這個階段可以分為幾個小階段。總的來說，教學方法是根據(jù)孩子的情況制定的，這樣孩子就可以很容易地學習。不是很辛苦的教與學的方式，就是玩中學。無論是那個階段的學生，都要以學生為基礎，從學生做起，讓學生在學習課本知識的同時，感受音樂。

老師的技巧上也有努力。粉筆字和普通話的訓練。上學期期末，我院以每個班的學習小組為單位，組織微課，從學習教材到編寫教案，最后是課堂講課，有小組成員的點評，有老師的個別指導。整個微格教學訓練穿插在專業(yè)課的學習過程中，我們的微格教學能力有了一定的提高。微格教學培訓結(jié)束后，每人提交一段微格教學視頻作為評分作業(yè)。上學期實習選校后，我們立即投入到實習團隊的準備中，聯(lián)系實習學校，確定實習教材，明確整個實習過程，制定實習前的準備計劃。

我做了一個月的音樂實習生，這個月從學生到準老師的身份轉(zhuǎn)變讓我受益匪淺。這是我個人。

在為期一個月的教育實習中，教育實習是每一位未來教師非常重要的一步，也是我們師范生理論聯(lián)系實際的必要環(huán)節(jié)。我們可以運用理論知識、基本技能和專業(yè)知識，理論聯(lián)系實際，理論指導實踐，提高我們在教育工作中的實際操作能力，而不僅僅局限于書本知識和理論思維。在這一個半月的實習中，我收獲了很多在學校學不到的知識，綜合素質(zhì)大大提高，體會到了當老師的榮耀和責任，也明白了當一名優(yōu)秀老師的艱辛和累。

在這短短的時間里，作為一名實習班主任和音樂實習老師，我不僅積累了初步的班級管理和音樂教學經(jīng)驗，也深刻體會到了班級凝聚力的強大和素質(zhì)教育在具體實施過程中的艱難。

教師工作轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié) 篇7

看著時光飛逝，我從9月份開始工作了將近一年。經(jīng)過今年的努力學習，我受益匪淺。在這里，我有必要總結(jié)過去一年的得失，發(fā)揚好的地方，改善不足的地方，回顧我們走過的道路，以便更好地看到未來的道路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的`人生觀價值觀。平時，我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。

這一年，我擔任了小學四年級兩個充滿挑戰(zhàn)的數(shù)學班的老師。作為一名新老師，我不斷學習，一點也不敢放松。持續(xù)學習已經(jīng)成為我工作和學習的重要組成部分。我參加了新教師培訓。在工作中，他嚴格要求自己，注重專業(yè)知識的積累和基本教學技能的訓練，對黑板書寫和教案進行更多的思考，進一步掌握小學生的學習和心理規(guī)律，課后認真及時地批改作業(yè)，注重傾聽學生的意見，及時了解學生的學習情況，有針對性地指導學生，取得四項教學標準的合格。

成績是可喜的，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學設計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。

教育工作是一項持續(xù)不斷的工作，需要不斷的總結(jié)和反思。我相信在反復的總結(jié)和反思中，我會不斷完善自己，完善自己，做得越來越好。

教師工作轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié) 篇8

帶課老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

一、

帶課老師是學校教育事業(yè)中非常重要的一環(huán)，他們承擔著培養(yǎng)學生的責任。而轉(zhuǎn)正工作總結(jié)則是對帶課老師在試用期內(nèi)表現(xiàn)的一個評估和總結(jié)。本文將圍繞這一主題，詳細、具體和生動地闡述帶課老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)。

二、試用期表現(xiàn)

在試用期內(nèi)，帶課老師需要展現(xiàn)出良好的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。他們應該熟悉所教授科目的教學大綱和重點，制定恰當?shù)慕虒W計劃，合理安排課堂時間。帶課老師應遵循科學的教學方法和教學原則，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。帶課老師應能夠靈活運用不同的教學手段和工具，以滿足學生的學習需求。在課堂管理方面，帶課老師應建立一種積極的教育氛圍，尊重學生并及時了解學生的學習情況。

三、個人成長和反思

帶課老師在試用期間也需要通過不斷的學習與反思來提升自己的教學水平。帶課老師可以通過參加各類教育培訓和學術(shù)交流活動來擴展自己的知識面和教學技能。帶課老師應不斷總結(jié)和反思自己的教學方式和方法，尋求改進和創(chuàng)新的途徑。同時，帶課老師還應增強自己的教育背景和專業(yè)素養(yǎng)，提升自己的綜合實力。

四、師德師風表現(xiàn)

作為教育工作者，帶課老師需要具備良好的師德師風，成為學生學習和生活的榜樣。在試用期內(nèi)，帶課老師應將學生的全面發(fā)展放在首位，關(guān)心和愛護每一個學生，積極投入到學生的培養(yǎng)和教育中。帶課老師需要嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極配合學校的各項工作。帶課老師還應加強與同事之間的合作與交流，形成良好的教師團隊，共同為學生的發(fā)展貢獻力量。

五、未來發(fā)展思考

帶課老師轉(zhuǎn)正并不意味著教學工作就會停滯不前，相反，帶課老師應擁有更高的追求和更廣闊的發(fā)展空間。帶課老師可以參與教材編寫和教學研究等工作，提升自己的學術(shù)影響力和專業(yè)地位。同時，帶課老師還可以積極申請各類教育項目和研究課題，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

六、結(jié)語

通過以上對帶課老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)的詳細、具體和生動的闡述，我們對帶課老師在試用期內(nèi)的表現(xiàn)和個人成長有了更加深入和全面的理解。帶課老師是學校教育事業(yè)中不可或缺的重要力量，他們的發(fā)展和成長對于學生的培養(yǎng)和教育有著至關(guān)重要的作用。我們期待著帶課老師能夠以更高的標準要求自己，在接下來的工作中繼續(xù)努力，為學生的發(fā)展貢獻更多的力量。

教師工作轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié)

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教師工作轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié) 篇1

體育教師轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié)

近年來，隨著體育事業(yè)的不斷發(fā)展，體育教育的重要性不斷受到重視。作為一名從事體育教育的教師，在這個博大精深的領(lǐng)域里有著無限的發(fā)揮空間和創(chuàng)造力。在過去的一年里，我在教學、管理、學科建設等方面進行了多方面的工作，取得了一些成績，也有了一些收獲?，F(xiàn)在，根據(jù)我的工作經(jīng)驗，我將對既往工作進行個人工作總結(jié)，以便在今后的工作中規(guī)避誤區(qū)，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能。

一、教學工作

教學是體育教師的核心工作。在教學方面，我始終秉持“以學生為中心”的宗旨，注重知識的傳授，注重實踐的實現(xiàn)，注重教學效果的提高。在教學內(nèi)容上，我結(jié)合學生的年齡特點和體能水平，將體育課幼兒園部分的內(nèi)容精心設計，注重理論與實踐的結(jié)合，注重教學節(jié)奏的掌握。及時調(diào)整教學進度，滿足學生不同的需求。通過對學生體育積極性培養(yǎng)，使學生的體育文化水平有了大幅提高；通過技能訓練和比賽等活動，激發(fā)學生自信心和活力，并激發(fā)出學生自身能力真正的潛質(zhì)。

在教學方法上，我采用多種方法，如講授、技能指導、案例分享、小組活動等，讓學生在輕松愉快的氛圍中學到知識，鍛煉技能，感受運動的樂趣。我也經(jīng)常參加教研活動，與同事交流教學方法和優(yōu)秀經(jīng)驗。同時，通過教學手段和內(nèi)容的不斷完善，我不斷地提高自己的教學水平和教學質(zhì)量。

二、學科建設

體育教育作為學校必修課程之一，學科建設非常重要。在學科建設方面，我深化了學科意識，認真制定了高適應性的新教材，總結(jié)并推廣了科學系統(tǒng)的、有趣有益的體育課教學模式。經(jīng)過一年的實踐，幼兒園部分體育課程效果明顯，成為范例，得到了家長的一致好評。

在學生教育中，我也通過多種方式努力促進學生體育文化形成，如學生獲獎證書發(fā)布、文藝匯演等，并將體育文化納入了寒暑假文化活動的內(nèi)容。這些做法不僅擴大了學生體育文化的范圍，也使得學生更加懂得健康的重要，培養(yǎng)他們的體育興趣和文化素質(zhì)。

三、管理工作

管理工作是體育教育工作的重要環(huán)節(jié)之一。我認真學習實踐園內(nèi)各項管理制度，確保園內(nèi)從事體育教育的人員行為合規(guī)和標準化的實施。協(xié)作與溝通是提高園內(nèi)管理質(zhì)量的重要途徑之一，在協(xié)助園內(nèi)維護實施管理規(guī)定進行溝通講解后，得到了園領(lǐng)導和其他工作人員的充分認可。

同時，在各項工作中，我也注重調(diào)整管理手法和方法，深化園內(nèi)管理制度的規(guī)范執(zhí)行?，F(xiàn)在，我正在逐漸研究如何將這些特定經(jīng)驗與實際的體育教學中結(jié)合起來，以便讓我管理上的管理者更好地掌握我管理上的思路和方法。這樣，既可以幫助管理者更好地掌握工作的方法和手段，又可以幫助他們更好地理解園內(nèi)體育教育工作所表現(xiàn)出來的重要性和意義。

四、個人心得

在體育教育工作中，教師必須具備一定的知識和技能，并致力于提高教育質(zhì)量和效果。在過去的快速學習和成長中，我秉持著勤儉、注重實踐、勇于創(chuàng)新的教育理念，充分發(fā)揮了體育教師的作用。而這個既往的工作經(jīng)驗將會是我未來教育事業(yè)發(fā)展的寶貴資本，幫助我們更好更快發(fā)展體育事業(yè)，提高工作質(zhì)量。

回首過去，我會感到有些自豪和滿足。在一年的工作中，我不斷努力，學習和進步，盡我所能為我們的教育工作做出了自己的貢獻。回到現(xiàn)實，我知道我還有很多不足之處，需要持續(xù)改進，不斷加強自己的專業(yè)素質(zhì)。只有這樣，才能更好地為園內(nèi)體育教育事業(yè)做出更大的貢獻。

教師工作轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié) 篇2

教師轉(zhuǎn)正本人工作總結(jié)

時間如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼我已在這所學校執(zhí)教三年。今天，我非常高興能夠在這個特殊的時刻向各位領(lǐng)導和同事們匯報我作為一名教師所取得的成績和經(jīng)驗。經(jīng)過三年的不斷努力和奮斗，我愉快地告訴大家，我已經(jīng)成功地完成了我的轉(zhuǎn)正評定。

首先，我要感謝學校領(lǐng)導和各位同事們給予我的支持和信任。在過去的三年里，無論是在學術(shù)研究上還是在教學工作中，你們都給予了我很多的指導和幫助。正是這種合作和努力，讓我能夠穩(wěn)步成長并為學生們提供更好的教育。

在這三年的教學生涯中，我積極參與了學校組織的各項教學活動，并且在實踐中不斷探索與創(chuàng)新，不斷提高自身的教學水平。我注重與學生的互動和溝通，在教學中注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)造力，讓他們從傳統(tǒng)的知識教育中解放出來。我善于利用各種教育資源，包括多媒體、圖書、實地考察等，使學生能夠更直觀地理解和學習知識。同時，我也不斷學習優(yōu)秀的教育理論和方法，提高自己的教學技巧和能力。

除了教學上的努力，我還積極參與學校的教研活動，與同事們共同研究教學難題，交流教學心得。通過與同行的討論和交流，我不斷學習到新的教學理念和方法。例如，在英語教學方面，我學習到了通過游戲和互動的方式激發(fā)學生的學習興趣和主動性。這樣的教學方式使得學生更加積極主動地參與課堂活動，達到了更好的教學效果。

此外，我也努力開展了校內(nèi)外的科研工作。通過參加各類教育研討會和學術(shù)交流會議，我不斷學習和更新自己的教育觀念，提高科研能力。我也將自己的研究成果與同行們分享，積極參與各種學術(shù)發(fā)表和論文撰寫活動。這樣的努力不僅促使我對教育研究更深入的思考，也使我能夠?qū)⒆钚碌慕逃碚搼玫轿业膶嶋H教學中。

除了學術(shù)上的發(fā)展，我也注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。在課余時間，我組織了各種學生俱樂部和社團活動，給予他們更多的機會培養(yǎng)自己的興趣和愛好。通過參與這些活動，學生們不僅能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，也能夠鍛煉自己的團隊合作和溝通能力。

我相信，這三年的努力和收獲只是人生道路上的一個起點。作為一名教師，我將不斷提升自己的教學能力和素質(zhì)，不斷挑戰(zhàn)自我，為學生們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務。我將繼續(xù)參與教研活動，與同事們分享經(jīng)驗和成果；我將持續(xù)不斷地學習教育新理念和方法，不斷改進自己的教學方式；我將積極參與學校的各項活動，為學生們提供更多的機會和平臺。

最后，再次感謝學校領(lǐng)導和各位同事們的關(guān)心和支持。我相信，在大家的共同努力下，我們將能夠在教育領(lǐng)域做出更出色的成績，為學生們的未來塑造更美好的明天。謝謝！

教師工作轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié) 篇3

看著時光飛逝，我從9月份開始工作了將近一年。經(jīng)過今年的努力學習，我受益匪淺。在這里，我有必要總結(jié)過去一年的得失，發(fā)揚好的地方，改善不足的地方，回顧我們走過的道路，以便更好地看到未來的道路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的`人生觀價值觀。平時，我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。

這一年，我擔任了小學四年級兩個充滿挑戰(zhàn)的數(shù)學班的老師。作為一名新老師，我不斷學習，一點也不敢放松。持續(xù)學習已經(jīng)成為我工作和學習的重要組成部分。我參加了新教師培訓。在工作中，他嚴格要求自己，注重專業(yè)知識的積累和基本教學技能的訓練，對黑板書寫和教案進行更多的思考，進一步掌握小學生的學習和心理規(guī)律，課后認真及時地批改作業(yè)，注重傾聽學生的意見，及時了解學生的學習情況，有針對性地指導學生，取得四項教學標準的合格。

成績是可喜的，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學設計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。

教育工作是一項持續(xù)不斷的工作，需要不斷的總結(jié)和反思。我相信在反復的總結(jié)和反思中，我會不斷完善自己，完善自己，做得越來越好。

教師工作轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié) 篇4

“幼兒園新教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)”

時間過得很快，我已經(jīng)在這所幼兒園度過了自己的試用期。在這段時間里，我深刻地感受到了教育工作者的責任與擔當，也切身體驗到了教育工作的艱辛。同時，我也收獲了滿滿的自豪與成長。今天，我將用幾百個字，將這段時光展示在讀者面前。

一、認真準備，積極參與各項工作

應聘時，這所幼兒園給我留下了深刻的印象。從幼兒園的規(guī)模，到教師們的風貌，從環(huán)境的裝修，到幼兒們的可愛，無不彰顯出這所幼兒園的市場競爭力和育人底蘊?？紤]到自己的實力和專業(yè)素質(zhì)，我毅然決定來到這里。進入試用期后，為了更好地了解這所幼兒園的運作，我在工作和學習上都付出了非常努力的努力。無論是購買、制定教案，還是組織課堂教學，我都進行了認真的準備，井井有條地完成了每一項任務。盡管我知道自己的實力還有欠缺之處，但我從未放棄，只要自己能力所及，我都積極參與工作。

二、精益求精，不斷調(diào)整

在試用期過程中，我發(fā)現(xiàn)教育工作真的是非?，嵥楹蜆銓嵉摹Ｃ刻於际呛唵蔚慕虒W、清理教室和組織活動。但是，這些瑣碎和樸實的工作十分重要，它們不僅能夠促進幼兒們的身心健康成長，還能夠增加自己的經(jīng)驗和專業(yè)素養(yǎng)。因此，在這段時間里，我沒有怨言，只是不斷地努力、調(diào)整和改進。當然，有時也會遇到困難，但我克服困難的信心和決心，源自于我不斷精益求精的態(tài)度。

三、與家長溝通，促進幼兒發(fā)展

在幼兒園的工作中，與家長的溝通是非常重要的。試用期間，我與家長進行了及時、有效的溝通。我知道，幼兒園是一個孩子成長的舞臺，家長們對孩子的關(guān)心和考慮是非常重要的。因此，我總是抱著耐心和真誠的態(tài)度與家長們進行交流，了解他們對孩子的期望，同時匯報幼兒的學習進展和生活情況。在這個過程中，我不僅與家長們建立了良好的關(guān)系，還能夠更好地促進幼兒的發(fā)展和成長。

四、認識到自己的不足，不斷自我提升

在試用期期間，我也逐漸認識到自己的不足之處。我知道，作為一名優(yōu)秀的教育工作者，自己需要不斷地學習、提高和完善自己的技能和知識。因此，在工作之余，我經(jīng)常閱讀相關(guān)的教育文獻和書籍，參加相關(guān)培訓和學習活動，不斷地提升自己的水平和素養(yǎng)。我深信，只有不斷地自我提升，才能夠更好地投入到教育工作中，為幼兒的健康成長做出更大的貢獻。

總之，試用期已經(jīng)結(jié)束，我要再次感謝這所幼兒園的領(lǐng)導和同事們，感謝他們對我的支持和幫助。我也要感謝幼兒們和家長們，感謝他們給了我這樣一個機會，讓我在工作中實現(xiàn)自己的價值。當然，我也代表自己，以及這所幼兒園的所有教育工作者，鄭重承諾：我們會繼續(xù)為孩子們的成長和未來奮斗。

教師工作轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié) 篇5

時間過得很快。轉(zhuǎn)眼間，本學年實習期的教育教學工作即將結(jié)束。這學期我擔任xxxx兩班語文教學。由于是剛畢業(yè)，教學經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學年的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗，也取得了較好的成績?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、用新的教育教學理念改革課堂教學

從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來，我反復學習有關(guān)的教育教學理論，深刻領(lǐng)會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。

二、認真學習教材，集中精力備課

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，堅持課后寫教學反思，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。同時注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。由于準備充分，教學效果明顯，學生易于接受。

三、運用生動靈活的教學方法，煥發(fā)課堂活力

應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求智欲望呢？新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設計問題，組織課堂教學。

這樣，課堂就感受到一種親切、和諧、活躍的氛圍。教師已成為學生的親密朋友，教室已成為學生的學校。學生不再是死板和不知名的模范聽眾。他們的個性得到了充分的展示和培養(yǎng)：提問、想象、群體間交流或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動、生生互動、群際互動、環(huán)境互動。在有限的時間內(nèi)，每個學生都得到了更多鍛煉和表演的機會。教室里沒有陰冷的“死角”。教室里陽光明媚。平等、和諧與溝通共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與冥想共存。積極的思考和頻繁的閃點使學生成為課堂上真正的主人。教師的教學不僅來自于教材，也來自于教材。教師和學生的情感和個性融入其中。現(xiàn)實生活進入課堂。學生在互動中尋求知識，在活動中探索，這很容易

地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。

四、運用先進的教學方法提高學習效率

現(xiàn)代科學技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉(zhuǎn)變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。

應試教學課堂始終是教師的比較和繪畫，總是讓教師思考如何理清知識的界線。在學習過程中，中學生不能親身體驗獲得知識的過程和樂趣，接受知識的過程是間接的、單一的。新課程要求課堂注重教學手段的更新，讓學生在各種媒體和教學資源的幫助下獨立體驗和感受，讓師生在探索中分享經(jīng)驗。信息時代多樣化的媒體和無處不在的網(wǎng)絡，正是為我們拓展課堂教學領(lǐng)域，拓寬獲取知識的渠道，提高學生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的探究能力、學習能力、合作能力和創(chuàng)造力提供了一個可操作的平臺。

五、用扎實多樣的訓練，培養(yǎng)學生的語文實踐能力

死板的教學和死板的教學不能滿足社會對教育的需求。新課程改革對當今教師的教學觀念提出了挑戰(zhàn)。教師應將知識的擁有者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的組織者，將知識的傳遞者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習的促進者，超越課堂的障礙，將現(xiàn)代教學過程演變?yōu)椤芭囵B(yǎng)學習者”的過程，實現(xiàn)從“教魚”到“教魚”的.根本轉(zhuǎn)變。通過扎實多樣的培訓，多方面提高學生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力，使學生獲得一定的終身學習技能。

“授之以魚，僅供一飯之需；授之以漁，則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。學生在學校的時間是有限的，所學的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學習，終身學習，去吸收新東西，更新知識結(jié)構(gòu)。可見，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學的根本。那么，學生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對初中學生而言，則需要一個較長時間的反復的訓練過程。

因此，我針對不同的知識段采取不同的訓練方法：鞏固基礎硬筆書法，每天一頁，單詞聽寫“循環(huán)篩選”；擴大積累——每天課外閱讀，每天寫讀書筆記（節(jié)選）；訓練能力——閱讀理解、系統(tǒng)指導和反復訓練，從整體方法到問題解決技能；作文訓練——根據(jù)課文內(nèi)容，在課堂上一步一步地安排小作文，并通過“問題”進行游戲。大作文緊跟課程標準和高考方向，力求有章可循、有創(chuàng)新，鼓勵學生放開思路，充分發(fā)揮？？

教學有法，教無定法，從基礎入手到提高能力直至學以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓練，使學生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學習效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。

六、參與教學和研究，參加講座，相互學習

堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。堅持每天抽空聽課，并經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。本學年，按照教研組的安排，聽了本校十位同事的公開課，并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學到了很多有益的經(jīng)驗。

進入21世紀，社會對教師的素質(zhì)提出了更高的要求。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)勢，改正缺點，開拓進取，把自己的力量奉獻給更美好的明天。

教師工作轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié) 篇6

書法老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

作為一名書法老師，轉(zhuǎn)正一年的時間讓我更加深刻地感受到了自己的職業(yè)使命和責任。在這一年里，我在教學上不斷探索創(chuàng)新，提高了自己的綜合素質(zhì)，帶領(lǐng)學生取得了一定的成績。下面我將結(jié)合自己的實際工作體驗，對書法教學進行全面總結(jié)。

一、教學思路

作為一名書法老師，我的教學思路是以學生為中心，注重理論與實踐相結(jié)合。首先，我會在每節(jié)課前了解學生的書法基礎及興趣愛好，有針對性地制定教學計劃，確保課程的針對性和實用性。其次，我會讓學生掌握基本的筆畫和結(jié)構(gòu)，不僅注重傳統(tǒng)技法的講解，還著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。最后，在教學過程中我注重個性化指導，尊重學生的學習差異，不同程度的學生有不同的教學要求，所以針對不同學生制定個性化的教學方案是非常必要的。

二、教學方法

在書法教學過程中，我強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，并采用多種教學方法，以達到高效的教學效果。首先，我注重講解和演示，提高學生對于書法基礎知識的理解和掌握。其次，我會讓學生實踐，與學生面對面進行指導，這樣學生可以更好地領(lǐng)會技法和要領(lǐng)。再次，我注重互動教學，利用多種形式的互動方式提高學生的參與度和學習興趣。最后，我會鼓勵學生自主學習，通過網(wǎng)上資源和其他相關(guān)書籍進行學習，從而加強自己的學習能力和自主思考能力。

三、教學效果

通過自己的不斷努力和學生的認真學習，我的教學效果得到了一定的體現(xiàn)。首先，學生的書法技能不斷提升，學生在樸素的基礎上，可以更好地表達出自己的風格；其次，學生的創(chuàng)新思維能力被開發(fā)和培養(yǎng)，學生不再僅僅局限于傳統(tǒng)技法的學習, 而是可以自由地表達自己的想法和創(chuàng)意；最后，學生的藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)得到了提高，學生在學習書法的同時學習了部分傳統(tǒng)文化知識，拓寬了學生的視野和思維。

四、教學心得

書法教學是一項細致而嚴謹?shù)墓ぷ?，它需要教師具備扎實的知識和技能積累，以及精準的判斷和反思。在教學過程中，我不僅注重傳統(tǒng)技法的傳授，還將時代思潮和個性化要求融入到教學中，以培養(yǎng)有個性和有創(chuàng)新能力的學生為目標，這樣才能向我們的時代提供真正有質(zhì)量的人才。同時教學實踐中，我也發(fā)現(xiàn)需要不斷地學習、溝通與反思，能夠聽取學生的意見和反饋，并貼心地為他們解決問題，這樣才能建立起師生之間的密切互動和平臺，讓教學得到圓滿的實現(xiàn)。

總之，作為一名書法老師，我非常珍惜自己的工作機會，教學工作中面對不同學生和教學需要時，我充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗，為學生提供全面的支持和引導。在今后的教學工作中，我將不斷探索新的教學方式和方法，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，并為每一位學生提供更好的教育幫助。

教師工作轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié) 篇7

時光如梭，一年的見習期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導和同事們的熱心支持和幫助下，我順利的完成了見習期的工作，積極完成學校布置的各項任務?；仡欉@一年的工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將一年來的工作做一個總結(jié)，總結(jié)過去，寄望明天工作得更好。

一、思想方面：

本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策。團結(jié)同志，教育的目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦，關(guān)愛學生，為人師表，有奉獻精神。并且積極參加校、鎮(zhèn)、縣組織的各項活動，提升自己的業(yè)務能力。

二、教學方面：

對于一名教育工作者來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。總結(jié)教學經(jīng)驗，改進教學方法，努力創(chuàng)設良好的課堂情境，激發(fā)學生的學習熱情，提高教育教學質(zhì)量，我在這些方面也做了不少努力：

（1）課前準備：我積極參加教研組的教研活動。備課時認真鉆研教材、教參，學習好課程標準，虛心向老老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。

（2）課堂上：組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的學習積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，克服了只顧自己講而忽視學生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問，精心設問讓更多的學生處于積極思考問題的狀態(tài)中。鼓勵學生用所學知識和思維方式解決新問題，積極參加各種活動，激發(fā)了學生學習的積極性和主動性。

（3）課后：認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況和思想狀況，對學習中存在的問題及時處理，我相信，只要我和學生共同努力，每天進步一點點，最終一定會取得不錯的成績的。

（4）其他方面：堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。本年我參加了“民族貧困地區(qū)教師綜合素質(zhì)培訓成果交流競賽”，很幸運的拿到了一等獎。高興、興奮的同時也學到了很多東西，增長了很多見識，更學到了很多與別的老師一起交流、一起探討教學上存在的一些問題，對自己的教學促進很大。不僅如此，還抓住每次學習和鍛煉的機會，積極參加各種競賽活動，取長補短，收獲不少。注重教育理論的學習，注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。

一年以來，我始終堅持意教育號每一位學生為己任，不記個人得失，任勞任怨，服從學校安排的各項工作。俗話說：“嚴師出高徒”，我始終堅持嚴格要求學生，把師愛變得更高尚。踏上講臺以來，我深刻的認識到：愛心是一把鑰匙，是班主任帶好班級的關(guān)鍵。我真誠的與學生交往，做學生的良師益友，用愛心的火焰點燃學生的心靈之光，在學生的心中樹立感情真摯的朋友形象，主動與學生家長聯(lián)系，加強學校教育與家庭教育之間的聯(lián)系，向家長反映學生在校的情況，爭取家長的支持與配合。

經(jīng)過一年的工作與學習，不斷的探索，我自感收獲頗豐但還有很多不足之處，不足的課的前幾分鐘里對他們進行問答，也是在幫助學生溫習學過的知識。

作為新的教師，我知自己身上肯定是還有很多的不足的，尤其是對比在校已經(jīng)教學多年的教師前輩肯定是能力偏弱的，所以我也特別積極的向他們學習，會定期的去聽他們的課，觀摩他們上課的方式和模式，以便自己做出個人的教學模式的調(diào)整，幫助自己找到合適的教學方式。這于自己在校教課也是有很大的幫助，整整大半年里，不斷的向前輩們吸取經(jīng)驗，我從他們那里學到更多的'上課的經(jīng)驗，我也找到自己的上課方式，采取了很多措施去加強學生的學習。

每周都會給我學生布置適量的課堂和家庭作業(yè)，周末還會額外的布置一個讀書的任務。課堂作業(yè)當天交到我手上，我會加緊時間把他們的作業(yè)批改完，在他們回家之前就把作業(yè)發(fā)下去，并在作業(yè)本里把他們要改正的地方都標出來，讓他們回去思考并改正，第二天回到學校，會把他們在作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤做一個大致的分析，在課上的時候給他們講解。作業(yè)在精，不在多，家庭作業(yè)都是隔一天做一次，給他們時間去消化，而不是催促他們天天做，這樣只是在加重他們的壓力。初中本來課就多，作業(yè)多了，就沒有時間去預習和復習功課了。周末的讀書任務，也是希望在周末不要迷失在玩樂中，依舊是監(jiān)督他們學習，讓他們養(yǎng)成閱讀的習慣，也是在培養(yǎng)他們閱讀的語感，語文在閱讀的時候語感也是很重要的。

這樣大半年的工作就如上所述，努力的把這群初二學生的語文成績提高上很多，也算是作為新教師的一次收獲了。馬上也要去進行工作轉(zhuǎn)正了，我希望得到學校領(lǐng)導和其他老師的支持，讓我繼續(xù)工作。我相信自己轉(zhuǎn)正之后會更大的動力去工作，為學校做出奉獻，為學生提供良好的教學服務。

教師個人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

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教師個人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)【篇1】

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，一個學年實習期的教育教學工作已經(jīng)即將結(jié)束了， 本學期我擔任二年級數(shù)學教學。由于是剛畢業(yè)，教學經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學 工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學年的努 力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗，也取得了較好的成績?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學

從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來，我反復學習有關(guān)的教育教學理 論，深刻領(lǐng)會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步 樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的 新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文

課堂活力，有助于學生能力提高 與發(fā)展的語文

課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱 讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作 ――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文

活動課等，激發(fā)了學生學習語文

的積極 性，收到了較好的教學效果。

二、細研教材、潛心備課

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好， 會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不 上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量 的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理 解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案 編寫認真，堅持課后寫教學反思，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。同時注重課堂教學 效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師 為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。由于 準備充分，教學效果明顯，學生易于接受。

三、用生動靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力

應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗， 但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動 求智欲望呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學 生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力， 并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理， 準確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思 維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整 體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心 設計問題，組織課堂教學。 這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學 生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞 的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或 組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的 時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的 “死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑 戰(zhàn)與沉思同在。活躍的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教 師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進 入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化 地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文

課堂真正煥發(fā)出它應有的活 力。

教師個人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)【篇2】

本人于20xx年9月通過招考分配到十八連山鎮(zhèn)任教。一轉(zhuǎn)眼，三年過去了，三年的教學生活讓我獲益良多，也使我更加熱愛教育工作。在思想上，我主動上進，熱愛學生，時刻以一個教師標準來要求自己;在工作上，我努力工作，20xx年在海南小學擔任兩個六年級班的語文教學，20xx年進入白云中學直到現(xiàn)在一直擔任教室領(lǐng)導及任教本班語文教學，三年以來我所任教的教室在年級中一直名列前茅;在紀律上，我嚴格遵守學校的規(guī)章制度，沒有發(fā)生過違規(guī)現(xiàn)象。由于我一直很努力，各方面都得到了極大提高?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、德

我堅持學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論，提高自身的思想覺悟。在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時刻以一個共青團員的標準嚴格要求自己，鞭策自己。我主動參加學校組織的各項學習活動。三年來，我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作和學習中，在領(lǐng)導和同事們的支持下，我會通過自己的努力，克服缺點，爭取取得更大的進步。

二、實

作為一名年輕教師，我主動參加學校組織的教師培訓活動，期間主動參加每次講座活動，認真做好筆記，我參加了幾次說課活動，通過這一系列的說課活動，對設計課程的能力得到了提高，更重要的是

通過聆聽其他老師的講課，使我受益匪淺，同時也看到了自身在設計教案上存在著的許多不足之處，這為我今后的努力提供了明確的方向。

三、能

(一)教室領(lǐng)導工作

當了三年的教室領(lǐng)導，使我具備了一定的教室管理能力。也為我今后的教學工作打下了堅實的基礎。

1、融洽師生關(guān)系

一個好老師，不僅要關(guān)心學生的學習情況，更要關(guān)心學生的思想和生活，關(guān)心他們的成長。我的學生在他們?nèi)〉靡稽c點進步的時候我就及時表揚鼓勵他們，使他們重新樹立信心，揚起前進的風帆。在生活上，我也盡一切所能幫助他們，對于遠離父母獨自生活的他們來說，如何洗衣服、如何整理床鋪、生病時如何照顧自己等等都存在著困難，所以我經(jīng)常在課間對他們噓寒問暖。

同時，我經(jīng)常利用課間休息時間與學生交流，幫助他們排解在學業(yè)或情感上遇到的問題，讓他們感受到老師對他們的關(guān)心。

2、培養(yǎng)班干部

一個好的班干團體對整個教室的影響是很大的。我親自指定了班干，對于他們的工作我也給予了主動的鼓勵和配合。這些班干在教室管理和比賽活動中發(fā)揮了重要的作用，各項比賽準備都在他們有條不紊的組織與安排中進行，并都獲得了不錯的成績。這些活動不僅鍛煉了他們的工作能力，同時也使他們在同學的心目中樹立了威信，為以后工作的開展奠定了優(yōu)良的基礎。

3、加強與父母聯(lián)系

大多數(shù)學生都是在校住宿的，父母對學生的學習、生活等方面都不太了解，因此我會及時將學生在校的表現(xiàn)情況反饋給父母，讓父母與老師能夠優(yōu)良溝通，互動的解決徹底學生存在的各種問題。在擔任教室領(lǐng)導工作的這三年以來，我的學生也或多或少出現(xiàn)過一些問題，我都在課后及時與父母和學生進行溝通、交流，化解學生的心結(jié)。遇到棘手的問題就及時向老教師請教。

(二)教學工作

學校每學期都會組織老師聽課評課，并對我的教學活動提出寶貴的建議，為我解答教學中遇到的困惑。在一次次的批評和建議中，我取的了很大的進步。課余也經(jīng)常與我校的范老師和張老師探討一些學科問題。

四、績

220xx年9月我在小學六年級任教語文，因成績優(yōu)秀，20xx年9月被調(diào)入白云中學擔任初三177班教室領(lǐng)導并任教本班語文，年終考核被評為優(yōu)秀。20xx年9月至今任239教室領(lǐng)導并任教本班語文，年終所帶教室被評為縣級先進班集體，連續(xù)兩年年終考核被評為優(yōu)秀。三年來教學成績一直名列前茅，深受領(lǐng)導、同事、學生及父母的一致好評。經(jīng)過三年的教學實踐，已具備了一定的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，當然我還存在的許多不足，在今后的工作中，我會更加努力，和我的學生一同進步。

五、勤

我主動參加學校舉辦的各項培訓活動，不放過任何一次學習、提高的機會。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，不遲到、不早退，有事主動請假。

三年的支教生活讓我刻骨銘心，但三年的從教經(jīng)歷也使我更加熱愛教育工作。我感激這里的一切，使我的人生飛速成長，讓我品味到一步步走向成功的喜悅。所以工作一直很努力。三年來教學成績一直名列前茅，深受領(lǐng)導、同事、學生及父母的一致好評。經(jīng)過多年的知識學習和近四年的教學實踐，已具備一定的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。當然我還存在的許多不足，在今后的工作中，我會更加努力，和我的學生一同進步。

我堅信只要有付出，就會有收獲，我將會努力完善自己，去實現(xiàn)我的人生目標——成為一名有人格魅力的教師。

教師個人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)【篇3】

早教老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

作為一名早教老師，我相信在這段時間的實習中，我經(jīng)歷了許多成長和收獲。作為一個轉(zhuǎn)正的過程，我將回顧一下我在這段時間中的學習和進步，并提出一些個人的感悟和未來的規(guī)劃。

我要感謝我的指導老師和團隊的支持。在實習期間，他們給予了我很多指導和建議，幫助我更好地適應工作環(huán)境，并提高自己的專業(yè)能力。在教學方面，指導老師教會了我如何制定合理的教學計劃，并使其符合幼兒的年齡特點和興趣愛好。團隊的合作和支持使我在工作中感到更加輕松和自信。

我要總結(jié)我在實習期間的工作表現(xiàn)。在教學方面，我努力提高自己的教學方法和技巧，使幼兒在愉快的氛圍中能夠積極參與學習。我盡力創(chuàng)造一個互動的教學環(huán)境，鼓勵幼兒們勇敢地表達自己的想法和感受。同時，我也注重觀察每個孩子的發(fā)展和進步，根據(jù)他們的需求進行個別指導。我會與家長保持良好的溝通，及時了解孩子在家中的情況，并與他們共同制定家庭作業(yè)和學習計劃。

除了教學方面，我還積極參與和學校的各項活動。我熱衷于為幼兒提供更多的學習機會和身心發(fā)展的活動。例如，我組織了野外游覽、手工制作和戲劇表演等活動，讓幼兒們在游戲中學習，提高他們的動手能力和社交能力。我相信這些綜合性的活動對幼兒的全面發(fā)展至關(guān)重要。

通過這段時間的實習，我對自己的定位有了更清晰的了解。我認識到，早教老師不僅僅是一個傳授知識的角色，更重要的是要為幼兒提供一個溫暖和充滿關(guān)愛的環(huán)境。在未來的工作中，我將更加專注于培養(yǎng)幼兒的情商和社交能力，幫助他們建立自信心和獨立性。我將不斷學習和提高自己的專業(yè)技能，例如兒童心理學和教育學，以更好地為幼兒的發(fā)展提供支持。

小編認為，這段時間的實習使我對早教工作有了更深刻的理解和認識。我真誠地感謝在我成長道路上給予我?guī)椭椭С值娜藗?，包括我的指導老師和團隊成員。我將繼續(xù)努力學習和成長，以成為一名更優(yōu)秀的早教老師，為幼兒的教育和發(fā)展做出更大的貢獻。

教師個人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)【篇4】

初中教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

一、引言

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已成為一位初中教師，面對學生的關(guān)懷與期待，我始終懷著一顆感恩的心投身于教育事業(yè)。在過去的一年中，我經(jīng)歷了諸多挑戰(zhàn)與成長，通過實踐和探索，逐漸積累了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓。現(xiàn)在，我將對這些經(jīng)驗進行總結(jié)，以期更好地提升自己的教育教學能力，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

二、教學工作總結(jié)

作為一名初中教師，鑒于學生處于青春期的特殊階段，我深知他們需要被理解和關(guān)懷。因此，在課堂教學中，我注重與學生建立良好的師生關(guān)系，關(guān)心他們的學習和生活狀況。通過與學生的深入交流，我逐漸與他們建立了互信互諒的關(guān)系，使得教學更加順利和有成效。

在語文課堂中，我注重培養(yǎng)學生的閱讀興趣和能力。我采用多種教學方法，如講解、啟發(fā)、討論等，引導學生主動思考，培養(yǎng)他們的閱讀理解能力和思辨能力。同時，我充分利用多媒體技術(shù)和課外閱讀資料，豐富課堂內(nèi)容，使學生在輕松愉快的氛圍中不斷提高自己的語文素養(yǎng)。

在英語教學方面，我嘗試采用交際法和任務型教學法等現(xiàn)代教學方法，為學生提供更大的語言輸出機會。在課堂中，我注重培養(yǎng)學生的聽說能力，通過合作探究活動和角色扮演等方式，激發(fā)學生對英語學習的積極性。同時，我還鼓勵學生多聽英文音樂、看英文影視作品，提高他們的英語學習興趣。

三、教育教學實踐反思

在過去的一年中，我也經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但我深知這是我成長的機會。首先，在教學方面，我發(fā)現(xiàn)自己在掌握和運用新教材方面還存在一定的差距，因此，我將加強對新教材的研究和學習，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

其次，在班級管理方面，我認識到自己對學生的管理還不夠嚴格。以后，我將加強對學生紀律的要求，不放過任何一次違紀行為，維護良好的課堂秩序。

最后，在教育教學方法上，我發(fā)現(xiàn)自己在靈活運用不同教學方法方面還有所欠缺?，F(xiàn)代教育教學方法層出不窮，我將進一步學習和嘗試，豐富自己的教學手段，提高教學效果。

四、心得體會與展望

在這一年里，我深刻體會到作為一名初中教師的責任和使命感。我將更加努力地提升自己的教育教學水平，不斷探索教育的新途徑，為學生的全面發(fā)展貢獻力量。

同時，我也要感謝各位領(lǐng)導和同事的支持和幫助，正因為你們的關(guān)心和教誨，我才能夠有今天的成長。在未來的工作中，我將更加注重團隊合作，積極與他人交流和學習，共同為學校的發(fā)展和學生成長努力。

總之，初中教師轉(zhuǎn)正的過程是一段努力奮斗的旅程。在這段旅程中，我遇到了困難，也取得了成績。但我深知這只是一個起點，我將堅持不懈地努力，將每一次探索和反思融入自己的教育教學實踐中，不斷提升自己的教育教學能力，為學生成才做出更大的貢獻。

教師個人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)【篇5】

經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。 品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種學習政治活動，自學過不少社會哲學，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有無論在什么情況下，我都沒忘政治學習，并以品德至上來要求自己。平時和老師和睦相處，共同工作，共同學習，共同進步。同時不忘幫助別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?！皩W為人師，行為世范”，是每個老師都應該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范

。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為高中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，對人在社會中的作用開始逐漸了解，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，作為高中老師，做好自身行為規(guī)范、為學生樹立一個良好的學習榜樣是很重要的。這也是我對自身的要求。而作為計算機老師，信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。

一有空閑時間，我便爭取出來學習信息技術(shù)相關(guān)的教學方法，學習信息技術(shù)的相關(guān)技術(shù)。信息技術(shù)領(lǐng)域相當廣泛，技術(shù)由淺至深跨度也相當大，一個人的知識在這個大海洋里猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，也不斷往深度鉆研，自己覺得收獲很多。當然，這一些仍然遠遠不夠，學海無涯，在下一年里，還有更多需要學習的，如今只嘆時間太少，時鐘太快。當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任高一年級七個班的信息技術(shù)教學工作，高一六班的副班主任，同時負責學校電腦的維護工作，電子閱覽室的管理工作，工作比較充實。我經(jīng)常思考信息技術(shù)的教學方法，教學手段的設計，以及這樣設計是否可以讓學生比較容易接受。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是有技巧的工作。所以我覺得在教學上教學研究的重要性甚至要高于自身學習，同時我也一直花比較多的時間在教學研究上，沒個月的教研活動成為我學習其它老師經(jīng)驗的良好時間，積極參加每一次的教研活動，每次的活動我都感覺受益良多。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，但說起來容易，做起來就需要費一定的功夫。我覺得教學生如何學會自己學習是最重要的，因此每次的教學，我都努力往這方面靠攏，努力教會學生如何自學，如何選擇有意義的進行學習。

同時，也不忘把知識教育與情感態(tài)度、價值觀結(jié)合起來，培養(yǎng)新世紀合格的中學生。當然，這一年來我也有很多不足的地方，比如，作為老師，我沒有花多點時間去深入學生，了解學生，我覺得這是不夠的，俗話也說，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝，要想更好的做好教學工作，應該深入了解學生。還有，對信息技術(shù)新教材仍缺乏學習。這一些將成為我下一年的改進的方向，爭取在各個方面做得更好。

教師個人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)【篇6】

作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵。因此，課前，我認真?zhèn)湔n，認真閱讀教學參考書，認真寫好每一份教案，并虛心向同組老師請教、聽課、學習，在指導老師的幫助下尋找教學重難點的突破口。在課堂教學中，堅持以人為本思想，把課堂還給學生，運用各種教學方法調(diào)動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛。在課后，也不斷地進行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學中加以改正。據(jù)學校德育工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學生的學習和生活，特別關(guān)注后進生，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中。注重行為規(guī)范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。同時，積極參加學校教研活動，通過觀摩、聽課、學習、對照、反思，累計聽課八十余節(jié)，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷，找準提升點，提高自己的教學水平。

教師個人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)【篇7】

帶課老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

一、

帶課老師是學校教育事業(yè)中非常重要的一環(huán)，他們承擔著培養(yǎng)學生的責任。而轉(zhuǎn)正工作總結(jié)則是對帶課老師在試用期內(nèi)表現(xiàn)的一個評估和總結(jié)。本文將圍繞這一主題，詳細、具體和生動地闡述帶課老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)。

二、試用期表現(xiàn)

在試用期內(nèi)，帶課老師需要展現(xiàn)出良好的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。他們應該熟悉所教授科目的教學大綱和重點，制定恰當?shù)慕虒W計劃，合理安排課堂時間。帶課老師應遵循科學的教學方法和教學原則，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。帶課老師應能夠靈活運用不同的教學手段和工具，以滿足學生的學習需求。在課堂管理方面，帶課老師應建立一種積極的教育氛圍，尊重學生并及時了解學生的學習情況。

三、個人成長和反思

帶課老師在試用期間也需要通過不斷的學習與反思來提升自己的教學水平。帶課老師可以通過參加各類教育培訓和學術(shù)交流活動來擴展自己的知識面和教學技能。帶課老師應不斷總結(jié)和反思自己的教學方式和方法，尋求改進和創(chuàng)新的途徑。同時，帶課老師還應增強自己的教育背景和專業(yè)素養(yǎng)，提升自己的綜合實力。

四、師德師風表現(xiàn)

作為教育工作者，帶課老師需要具備良好的師德師風，成為學生學習和生活的榜樣。在試用期內(nèi)，帶課老師應將學生的全面發(fā)展放在首位，關(guān)心和愛護每一個學生，積極投入到學生的培養(yǎng)和教育中。帶課老師需要嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極配合學校的各項工作。帶課老師還應加強與同事之間的合作與交流，形成良好的教師團隊，共同為學生的發(fā)展貢獻力量。

五、未來發(fā)展思考

帶課老師轉(zhuǎn)正并不意味著教學工作就會停滯不前，相反，帶課老師應擁有更高的追求和更廣闊的發(fā)展空間。帶課老師可以參與教材編寫和教學研究等工作，提升自己的學術(shù)影響力和專業(yè)地位。同時，帶課老師還可以積極申請各類教育項目和研究課題，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

六、結(jié)語

通過以上對帶課老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)的詳細、具體和生動的闡述，我們對帶課老師在試用期內(nèi)的表現(xiàn)和個人成長有了更加深入和全面的理解。帶課老師是學校教育事業(yè)中不可或缺的重要力量，他們的發(fā)展和成長對于學生的培養(yǎng)和教育有著至關(guān)重要的作用。我們期待著帶課老師能夠以更高的標準要求自己，在接下來的工作中繼續(xù)努力，為學生的發(fā)展貢獻更多的力量。

教師個人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)【篇8】

轉(zhuǎn)正定級老師工作總結(jié)

一、

作為一名教師，我對于轉(zhuǎn)正定級這一過程充滿了期待和挑戰(zhàn)。自從加入這個學校以來，我一直以敬業(yè)、開放和創(chuàng)新的態(tài)度投入到教育事業(yè)中，不斷探索和改進自己的教學方法和教學效果。在過去的一年中，我積極參與各項校內(nèi)外教學培訓和學術(shù)研討活動，并在課堂中嘗試了許多新的教學策略和手段，取得了一定的成績。通過這篇工作總結(jié)，我將回顧自己的工作情況，總結(jié)經(jīng)驗教訓，指出存在的問題，并提出改進措施，以期能夠在轉(zhuǎn)正定級評審中取得優(yōu)異的成績。

二、工作總結(jié)

1. 教學工作

在過去的一年中，我主要擔任高中英語教師的職務。我結(jié)合學科特點和教學目標，積極探索出一套適合學生的教學模式和教學方法。我善于啟發(fā)學生的學習興趣，通過豐富多樣的教學活動和案例分析，提升學生的綜合能力和語言運用能力。我注重培養(yǎng)學生的主動學習和合作學習能力，通過小組討論、角色扮演等方式，激發(fā)學生的動手實踐能力和創(chuàng)新思維能力。我還注重培養(yǎng)學生的學習方法和學習策略，通過課堂引導和輔導，幫助學生建立良好的學習習慣和自主學習能力。

2. 學術(shù)研究和教學創(chuàng)新

除了教學工作，我還積極參與學術(shù)研究和教學創(chuàng)新活動。我參加了多次學科研討會和教學培訓班，了解到最新的教育理論和教學方法。我利用課余時間進行了大量的教學設計和資源整理，為提高教學質(zhì)量提供了有力的支持。我也嘗試應用信息技術(shù)，設計了一些教學輔助工具和教學平臺，通過互聯(lián)網(wǎng)教學和在線學習相結(jié)合的方式，提高了教學效果和學生的學習興趣。

3. 學生評價和家長滿意度

在這一年中，我注重與學生和家長的溝通交流，認真聽取他們的意見和建議。我經(jīng)常組織學生進行小測驗和課堂互動，及時了解學生的學習情況和學習困難，為他們提供有針對性的教學輔導。我還積極與學生家長聯(lián)系，定期召開家長會，向家長匯報學生的學習情況和表現(xiàn)。通過這種方式，我增強了與學生和家長的聯(lián)系，提高了家長的滿意度，得到了學生和家長的認可和贊賞。

三、經(jīng)驗教訓

在這一年的工作中，我也遇到了一些問題和困難，給我提供了寶貴的經(jīng)驗教訓。我發(fā)現(xiàn)自己在教學設計和教學資源整理方面還有待提高，需要更加深入地了解學科要求和學生需求，合理安排教學內(nèi)容和教學方法。我在管理課堂紀律和激發(fā)學生學習興趣方面還存在一定的不足，需要加強對學生的行為規(guī)范和學習動力的引導。我要提高自己的心理素質(zhì)和情緒調(diào)控能力，保持高效工作狀態(tài)和良好的師生關(guān)系。

四、改進措施

為了進一步提升自己的教學水平和獲得更優(yōu)異的轉(zhuǎn)正定級評價，我將采取以下改進措施：我將繼續(xù)深入學習教育理論和教學方法，不斷提高自己的教學設計和教學創(chuàng)新能力；我將增強對學生管理和課堂紀律管理的能力，營造濃厚的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣和主動性；我將進一步加強與學生和家長的溝通和交流，更加關(guān)注學生的個性差異，提供個性化的教學輔導。

五、總結(jié)與展望

在這一年的教育工作中，我經(jīng)歷了挑戰(zhàn)與奮進，不斷追求進步與創(chuàng)新。通過自己的努力和不懈的探索，我取得了一定的成績，也積累了寶貴的教育經(jīng)驗。我深知自己的不足之處，也明白還有很長的路要走。在未來的工作中，我將繼續(xù)堅持教育敬業(yè)的態(tài)度，不斷提升自己的教學水平，為學生的教育成長貢獻自己的力量。

（文章僅供參考，具體內(nèi)容需要根據(jù)實際情況進行修改和完善。）