央視天宮課堂第二課觀后感范文

[薦]央視天宮課堂第二課觀后感范文模板4篇。

幼兒教師教育網(wǎng)整理了一些有用的信息：央視天宮課堂第二課觀后感范文。觀看電影時，我們需要全身心投入其中，讓那些精彩的電影作品深深地折服我們。記錄下自己內(nèi)心的想法，可以讓我們更好地分享思維，而觀后感則指的是電影內(nèi)容對我們的啟發(fā)，可以讓我們有所進步。您是否對于如何寫電影的觀后感還有所疑慮呢？

央視天宮課堂第二課觀后感范文【篇1】

太空授課活動采取天地對話方式進行，信號暢通是課程順利進行的關(guān)鍵。為了保證“上網(wǎng)課”視頻高清晰、零延時、不卡頓，“天鏈”中繼衛(wèi)星、空間站、地面各個測控站密切配合，為天地互動提供技術(shù)護航。

“航天員給地面的信息依次通過空間站中繼天線、天鏈中繼衛(wèi)星、星地下行鏈路等傳輸?shù)降孛嬲?。”天鏈二?1星副總設(shè)計師李向陽將中繼衛(wèi)星形象地比喻為太空數(shù)據(jù)的“中轉(zhuǎn)站”。天鏈中繼衛(wèi)星可以為中、低軌道航天器提供天基測控、數(shù)據(jù)中繼服務(wù)。這相當于把地面測控站提升到幾萬公里的軌道高度，依照各類航天器、飛行器不同的數(shù)據(jù)，應(yīng)用部門把它們產(chǎn)生的各類數(shù)據(jù)分別進行實時轉(zhuǎn)發(fā)，這樣既提高了數(shù)據(jù)回傳時效性，又增強了應(yīng)急協(xié)調(diào)聯(lián)動能力。

據(jù)介紹，天鏈一號03星和天鏈二號01星接力保障太空授課，艙內(nèi)的多臺高清攝像機拍下的高清視頻，通過中繼高速鏈路實時傳送至地面，地面上行兩路高清圖像傳送至艙內(nèi)的顯示器，從而實現(xiàn)高速雙向音視頻傳輸。

2003年，中國航天員楊利偉第一次進入太空。其間，他數(shù)次與地面控制站進行天地通話，但每次都有著嚴格的時間窗口限制。那時，中國境內(nèi)的觀測站有效保持通信時間是相當有限的。后來，“天鏈”系列中繼衛(wèi)星誕生，很好地解決了這個問題。如今，我國中繼衛(wèi)星系統(tǒng)換代升級，太空授課等需要長弧段、強信號支持的重要活動也因此開展得更加從容。

“2013年太空授課，我們當時天上只有3顆星，都是一代星。現(xiàn)在我們天上有5顆星，除了天鏈一號04、05星，還有天鏈二號01星，二代星比一代星在傳輸速率和其他能力上更高?！北本┛臻g信息傳輸中心總工程師單長勝說。yJs21.COm

央視天宮課堂第二課觀后感范文【篇2】

2022年3月23日15：40，“天宮課堂”第二課正式開講?！疤战處煛钡灾緞?、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課。

此次，中國航天員們在300公里的太空傳遞科學知識，并用各種太空實驗向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了無數(shù)學生對神秘太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學知識，這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉?？鬃赢斈晷恿钟螌W時又怎會想到有一天，他的后輩會像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強大的綜合國力、扎實的航天技術(shù)無疑是打開這本書的智慧鑰匙。

中國航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅，他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們身邊每一個人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。這次太空授課，激發(fā)了學生們對學習的內(nèi)心喜愛，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛祖國、愛學習、愛科學的樸素情感，讓我們在日常的工作中也少一些說教，多一些用心，激勵培養(yǎng)我們未來的接班人。

央視天宮課堂第二課觀后感范文【篇3】

今天雖然是星期天，我還是早早的起來了，迅速穿好衣服，為我今天的小記者采風行做好了一切準備。

大約九點鐘我們就坐上了大巴車。不一會兒，就到達了目的地：福建省工程學院。

“哇”一走進工程學院航模工作室，各種各樣奇特的航模，讓我目不暇接。省航空學會科普部高老師告訴我們：“這些形狀各異的航模大部分是我們學校的學生制作的，也有的是像你們一樣的小小航模愛好者制作的?！闭媸亲屛掖箝_眼界呀!聽完高老師的介紹，讓我對航模知識產(chǎn)生了濃厚的興趣。

接著高老師帶我們來到了航模制作教室，首先，高老師向我們講解火箭工作原理和制作方法?；鸺怯深^部椎體、筒體和尾翼組成的，為了讓我們更詳細地了解火箭的飛行原理，高老師還用吹氣球為我們做示范。講完這些高老師開始教我們親手制作火箭模型了，我高興的一蹦三尺高，心想：“終于能大顯身手啦”。在高老師和媽媽的幫助下，我很快完成了我的第一個火箭模型“天使號”，這讓我興奮不已!

下午是航模室外表演活動，飽餐一頓之后，大家拿起了自己的“火箭”奔向了大操場。航模表演開始了，一個個航模一飛沖天，有的像展翅高飛的大雁，有的像憤怒的小鳥，有的像搖搖晃晃的風箏，瞧，我最喜歡的六軸3d航模還會拉彩煙，放煙花呢。還有一個泡沫板拉橫幅上面寫著：藍天很精彩，飛行很快樂。這句話真的能代表我此刻心情。

當然少不了我們親手放飛制作的“火箭”飛天嘍，隨著高老師的倒計時發(fā)射，我的“天使號”嗖的一下沖上天了，并安全的著陸。我的心情已經(jīng)難以平靜，這讓我太興奮了。

這次采風行讓我學到了航模知識，收獲了快樂!開啟了我的航天夢!

央視天宮課堂第二課觀后感范文【篇4】

“天宮課堂”第二課3月23日下午在中國空間站開講，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將相互配合進行授課。本次太空授課活動繼續(xù)采取天地對話方式進行，由航天員在軌演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹與展示空間科學設(shè)施?！疤鞂m課堂”第二課，旨在傳播普及空間科學知識，激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學夢”、實現(xiàn)“航天夢”的熱情。

眾所周知，經(jīng)過幾代人的不懈努力，我國的航天事業(yè)取得了輝煌成就。我國航天人不畏艱辛，勇于攀登、奮發(fā)圖強，他們在工作中精益求精，是一支特別能吃苦能戰(zhàn)斗能攻關(guān)的隊伍，由此形成了“航天精神”。要想把航天精神傳承下去，必須靠廣大青少年接好班，因此，“天宮課堂”正是青少年航天夢開始的地方，也是展現(xiàn)航天精神的好平臺。

“天宮課堂”通過三位航天員惟妙惟肖的講解，更能使青少年近距離深入了解航天知識，直觀感受到科學的偉大奧妙之處。觀看完“天宮課堂”第二課，我受益匪淺，不僅認識到了航天事業(yè)的重要性，對學習科學的熱情也更加強烈了?！疤鞂m課堂”使我從小樹立起了崇高理想，在我心里埋下了科學的種子，激發(fā)了我無盡的探索欲望！

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央視天宮課堂第二課個人觀后感精選

有關(guān)“央視天宮課堂第二課個人觀后感”的內(nèi)容是小編為您帶來的，我們應(yīng)該從哪些方面來寫觀后感呢？電影就像一個好朋友，陪伴著我們。這時我們可以寫一篇觀后感來記錄我們新的感受，觀后感可以激發(fā)我們更好地表達，請閱讀后分享你的朋友！

央視天宮課堂第二課個人觀后感【篇1】

太空授課活動采取天地對話方式進行，信號暢通是課程順利進行的關(guān)鍵。為了保證“上網(wǎng)課”視頻高清晰、零延時、不卡頓，“天鏈”中繼衛(wèi)星、空間站、地面各個測控站密切配合，為天地互動提供技術(shù)護航。

“航天員給地面的信息依次通過空間站中繼天線、天鏈中繼衛(wèi)星、星地下行鏈路等傳輸?shù)降孛嬲??！碧戽湺?1星副總設(shè)計師李向陽將中繼衛(wèi)星形象地比喻為太空數(shù)據(jù)的“中轉(zhuǎn)站”。天鏈中繼衛(wèi)星可以為中、低軌道航天器提供天基測控、數(shù)據(jù)中繼服務(wù)。這相當于把地面測控站提升到幾萬公里的軌道高度，依照各類航天器、飛行器不同的數(shù)據(jù)，應(yīng)用部門把它們產(chǎn)生的各類數(shù)據(jù)分別進行實時轉(zhuǎn)發(fā)，這樣既提高了數(shù)據(jù)回傳時效性，又增強了應(yīng)急協(xié)調(diào)聯(lián)動能力。

據(jù)介紹，天鏈一號03星和天鏈二號01星接力保障太空授課，艙內(nèi)的多臺高清攝像機拍下的高清視頻，通過中繼高速鏈路實時傳送至地面，地面上行兩路高清圖像傳送至艙內(nèi)的顯示器，從而實現(xiàn)高速雙向音視頻傳輸。

2003年，中國航天員楊利偉第一次進入太空。其間，他數(shù)次與地面控制站進行天地通話，但每次都有著嚴格的時間窗口限制。那時，中國境內(nèi)的觀測站有效保持通信時間是相當有限的。后來，“天鏈”系列中繼衛(wèi)星誕生，很好地解決了這個問題。如今，我國中繼衛(wèi)星系統(tǒng)換代升級，太空授課等需要長弧段、強信號支持的重要活動也因此開展得更加從容。

“2013年太空授課，我們當時天上只有3顆星，都是一代星?，F(xiàn)在我們天上有5顆星，除了天鏈一號04、05星，還有天鏈二號01星，二代星比一代星在傳輸速率和其他能力上更高。”北京空間信息傳輸中心總工程師單長勝說。

央視天宮課堂第二課個人觀后感【篇2】

每當寧靜的夜晚，我抬頭仰望星空，總會看到天上星星閃爍。雖然人類不能長出翅膀，飛出地球，飛上這浩瀚的宇宙，但是我希望自己成為一位出色的宇航員，在那美麗的宇宙中靜靜的翱翔。

我萌發(fā)這個念頭時，是在三年級的時候。在一次全中國驚動的報道中：中國第一位女宇航員所乘坐的載入飛船“神舟九號”正式飛上太空，與飛行器對接，宇航員劉洋在飛行艙里，熱烈地向大家揮手……隨之，會場上響起了激烈的掌聲，似山呼，似海嘯。坐在電視機前的我目光不由地閃爍，內(nèi)心也不由地激動。一來是因為我國又成功發(fā)射了一個載人飛行器，二是因為這件事在我小小的心里種下了大大的夢想，萌發(fā)了一個理想的小芽。

那時，我一直以為長大了報考這個專業(yè)，就能實現(xiàn)理想了。正在向奶奶吹噓時，奶奶突然打斷我的話，說：“你想好怎么實現(xiàn)理想了嗎?我得意洋洋地答道：“長大就行了呀”聽完，奶奶不由大笑，之后對我說：“你呀，還不知這里的辛苦哩，一個宇航員要有文化，素養(yǎng)，身體要經(jīng)得住各種考驗，什么都要達標呢”。

聽完這一番話，懵懂地我才慢慢緩過神來。一個人的理想可以很偉大，也可以很渺小，可以重如泰山，可以輕若鴻毛。宇航員雖神氣，但背后的艱辛都是不可估量的。在成功大門周圍布滿的荊棘也是不能琢磨透的。我知道，光有理想，只會交淡是不會有所成就的。我開始好好學習，掌握好文化知識，腳踏實地，堅持不懈地努力，獲得大家的肯定……

“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己歷史?！币驗槭钢静挥宓貖^斗，義無反顧攀登，我各項成績幾乎達到我滿意的標準，也得到了同學位青睞。但是得快“攔路虎”就出現(xiàn)在我面前—身體素質(zhì)。雖然現(xiàn)在我看起來還是那么瘦小，但是在一次秋季運動會的跳繩比賽中我榮獲了第一名的好成績，不僅為班里爭光，還向我的理想邁進了一步。

理想是人生導航的燈塔，為追求它的人照耀方向，這就是我的理想，為了我的理想，我一定不會放棄，直到我將它實現(xiàn)的那一天……

央視天宮課堂第二課個人觀后感【篇3】

今天雖然是星期天，我還是早早的起來了，迅速穿好衣服，為我今天的小記者采風行做好了一切準備。

大約九點鐘我們就坐上了大巴車。不一會兒，就到達了目的地：福建省工程學院。

“哇”一走進工程學院航模工作室，各種各樣奇特的航模，讓我目不暇接。省航空學會科普部高老師告訴我們：“這些形狀各異的航模大部分是我們學校的學生制作的，也有的是像你們一樣的小小航模愛好者制作的?！闭媸亲屛掖箝_眼界呀!聽完高老師的介紹，讓我對航模知識產(chǎn)生了濃厚的興趣。

接著高老師帶我們來到了航模制作教室，首先，高老師向我們講解火箭工作原理和制作方法?；鸺怯深^部椎體、筒體和尾翼組成的，為了讓我們更詳細地了解火箭的飛行原理，高老師還用吹氣球為我們做示范。講完這些高老師開始教我們親手制作火箭模型了，我高興的一蹦三尺高，心想：“終于能大顯身手啦”。在高老師和媽媽的幫助下，我很快完成了我的第一個火箭模型“天使號”，這讓我興奮不已!

下午是航模室外表演活動，飽餐一頓之后，大家拿起了自己的“火箭”奔向了大操場。航模表演開始了，一個個航模一飛沖天，有的像展翅高飛的大雁，有的像憤怒的小鳥，有的像搖搖晃晃的風箏，瞧，我最喜歡的六軸3d航模還會拉彩煙，放煙花呢。還有一個泡沫板拉橫幅上面寫著：藍天很精彩，飛行很快樂。這句話真的能代表我此刻心情。

當然少不了我們親手放飛制作的“火箭”飛天嘍，隨著高老師的倒計時發(fā)射，我的“天使號”嗖的一下沖上天了，并安全的著陸。我的心情已經(jīng)難以平靜，這讓我太興奮了。

這次采風行讓我學到了航模知識，收獲了快樂!開啟了我的航天夢!

央視天宮課堂第二課個人觀后感【篇4】

今天，我們觀看了《天宮課堂》，通過這次觀看，讓我了解了宇航員們在太空生活的樂趣。

當神舟十三號成功到達太空時，與其一起上去的還有兩位宇航員叔叔和一位宇航員阿姨。還記得之前在電視上看見的宇航員叔叔們的臉總感覺胖胖的，還以為是太空上的飯菜太好吃了。

阿姨向我們解釋了為什么他們的臉胖胖的，哦!原來是因為在太空中人體里的血液是往上流的。叔叔阿姨還給我們表演了一些節(jié)目，比如太空喝水和水里開花。但最令我印象深刻的還是水中乒乓球。在我們的日常生活中，我們所見的乒乓球都是浮在水面上的，而在太空中，阿姨把乒乓球放在裝滿水的杯子里，乒乓球沒有像在地球一樣上浮，而是像石頭一樣下沉，這就是浮力消失的實驗。

這次的《天宮課堂》讓我知曉了不一樣的生活樂趣，也開闊了我的視野。同時我也要向太空艙的叔叔阿姨們表達崇高的敬意：感覺良好隊，您們是我學習的榜樣，在我長大之后，一定也要向您們一樣效忠祖國，為祖國美好未來貢獻自己的一份力量。

央視2022天宮課堂第二課直播觀后感8

今天，我們在班級觀看了直播課《天宮課堂》，內(nèi)容是關(guān)于太空的，真是有趣極了!

在《天宮課堂》里，我們和亞平老師、光富老師一起學習了許多和太空相關(guān)的知識。王亞平老師是我最崇拜的偶像，她不僅長得漂亮，知識豐富，而且講課生動有趣，是中國女性中第一個太空漫步的人，實在是令人敬佩!從亞平老師身上，我體會到我很幸福，生在一個強大富有的祖國，能獨立研究出太空技術(shù)，讓火箭飛上太空，成立我們自己的空間站，有了自己的太空家園。這些高科技真是厲害極了!例如，在我們的太空家園中，有睡眠區(qū)，廚房，實驗區(qū)，運動區(qū)，還能送快遞呢!我的祖國可真強大!宇航員們穿著淺藍色的衣服，上面有許多拉鏈，里頭有許多可以調(diào)整的帶子，這些帶子可以有效防止宇航員的肌肉萎縮。

太空很奇妙，很神奇，在太空由于失重的因素可以做出許多地球上無法發(fā)生的奇妙實驗。比如，宇航員們轉(zhuǎn)身要將轉(zhuǎn)的方向相反的手轉(zhuǎn)動，越轉(zhuǎn)越快，才能轉(zhuǎn)身。在太空中還可以做水膜，水球等實驗，真是有趣極了!

感謝偉大的祖國，所以我我要好好學習，長大后會將祖國發(fā)展得更好!

央視天宮課堂第二課個人觀后感【篇5】

期盼了很久的《天宮課堂》太空授課終于和我們見面了，在中國人自己的空間站里，三位宇航員為我們帶來一堂特別的“太空課”。

陀螺實驗、水膜張力實驗、浮力消失現(xiàn)象……讓我知道了原來在失重環(huán)境下能做許多不可思議的事情。其中，我最感興趣的就是水膜張力實驗了!首先，用一個類似放大鏡大小的環(huán)，伸進飲用的自來水袋里，拿出來時竟成為了一個水膜，再往里注入水珠，慢慢地水膜就變成了一個晶瑩剔透的水球，放入一朵紙花，紙花居然在水球上綻開了!這對我們來說，簡直是一個奇跡!觀眾們都看得目瞪口呆。

王亞平老師還給我們展示了企鵝服，它可以對抗肌肉萎縮心血管功能下降，讓我們安全地在太空艙里活動和工作。葉光富老師向我們展示了失重條件下細胞生長發(fā)育的研究，在顯微鏡下，細胞一閃一閃的，不停地跳動著，好像在說：我們在太空里活得好好的呢!葉老師還為我們演示了在太空艙里行走、轉(zhuǎn)身和旋轉(zhuǎn)，這些動作都跟在地面做有很大的差別呢，真是神奇呀!

太空真奇妙!作為祖國的下一代，我們要不斷地學習知識，相信終有一天，我也可以親身上太空，探索更多太空的奧秘。

央視天宮課堂第二課個人觀后感【篇6】

20xx年9月1日10時，我已經(jīng)做好了登船準備。還有1個小時，我和助手就要乘坐“維吉爾號”宇宙飛船去宇宙探索未知世界了。

“維吉爾號”宇宙飛船是我一手設(shè)計的，設(shè)有15層隔熱板，4層飛船殼，內(nèi)部還涂有特殊涂料，遇熱氣化，保護內(nèi)部人員安全。飛船全長16米，由駕駛艙、儲備艙、通信艙、返回艙、逃生艙以及登陸器六部分組成。

“飛船即將起飛，請坐好!10，9，8，7，6，5，4，3，2，1……起飛!”飛船起飛后，順利進入預定軌道。經(jīng)過漫長的飛行，根據(jù)指揮部的命令，我和助手來到一個既陌生又熟悉的美麗星球?！爸?”我下令道。

“奇怪!這里怎么也有大氣層?”來不及多想，我們的飛船已降落在一個小山坡上。剛打開艙門，我們就看見無數(shù)彩燈在不斷閃爍，一群類似人的動物把我和助手包圍了起來。他們議論了一會兒后，把我和助手帶進了他們的城市。

這是一座綠色的城市，在這里我們看到了一個與眾不同的院落。數(shù)米高濃密的松柏形成一道綠色的天然圍墻，一座看上去有著數(shù)百年歷史的老宅坐落在綠樹環(huán)抱的庭院中央。院子里長滿各種各樣的植物，沉甸甸的果實掛滿枝頭。色彩鮮艷的大型花朵藝術(shù)品是主人用舊耙子和舊漆桶自制的。這里便是他們的政府所在地。

看到這些，我不由感嘆：這個城市實在是太美好了。這個夢幻般的美好世界，和地球上的芬蘭學者帕洛黑莫提出的設(shè)想不謀而合，但在地球上還無法實施。我將在這里的所見所聞悉數(shù)發(fā)回了指揮部，數(shù)天后，我乘坐“維吉爾號”宇宙飛船返回了地球。

天宮課堂第二課觀后感范文(模板3篇)

“天宮課堂第二課觀后感范文”薈萃精華，我們費心整理。撰寫觀后感應(yīng)包括哪幾大要素呢？良好的作品總會啟迪我們的內(nèi)心，讓我們深受感動。所以，現(xiàn)在就該落筆寫一篇觀后感了。而寫觀后感，只有“感”而無“觀”，便毫無意義，就像缺牙的老母牛。我希望這份材料可以為你提供一些幫助，記得將它收藏好哦！

天宮課堂第二課觀后感范文 篇1

今天真是讓我大開眼界的一天，因為我觀看了期待已久的天宮課堂。

通過觀看天宮課堂我知道了，為什么三位航天員的臉看上去胖胖的，因為失重環(huán)境會導致他(她)們的血液分布和地面不同，下肢的血液會上涌，所以他(她)們的臉看起來胖胖的。王亞平老師做了好幾個小實驗，其中我特別感興趣的一項實驗就是“液橋演示實驗”，王亞平老師將兩個液體球分別放在兩塊不同的塑料板上，然后慢慢靠近，當兩個液體球相連時，再緩慢地拉開，水在表面張力作用下將兩個塑料板連接起來，形成一座“橋”。哇！真是太神奇了。這個實驗讓我看得目瞪口呆，簡直就是一個奇跡。我不禁在心里產(chǎn)生了一個念頭，我也特別想去天宮親自做一下這個實驗。雖然現(xiàn)在只能在遠隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授教老師面對面地交流，感受在太空中的樂趣。

天宮課堂第二課觀后感范文 篇2

每個人都有自我的夢想，我也不例外。我的夢想是駕駛自我設(shè)計的飛船去遨游太空，到月球上漫步，到火星上和火星人踢足球……

記得上幼兒園的時候，爸爸送我一架遙控飛機，我開心極了。飛機機身是銀灰色的，有一對寬寬的機翼，很酷。白天，我把它拿到操場上玩，看著小飛機忽上忽下在空中自由地飛翔，我想要是我能坐在飛機上駕駛著飛機，那該多好??！

晚上，我做了一個夢。夢見自我長大了，正在一艘宇宙飛船的駕駛座艙內(nèi)。我仔細檢查著每一個儀表，一切正常。當我坐在駕駛座的時候，聽到廣播傳來塔臺同意起飛的命令。我按下啟動鍵，拉起操縱桿，眼睛不停地盯著各種儀表，飛船騰空而起，直上云霄。地球上的景物變得越來越小了，漸漸地有點看不清楚了。突然眼前閃著一道紅光，不一會兒，飛船就沖出了大氣層，來到了茫茫的太空，眼前的'景象變得太讓人著迷了。深藍色的背景下，有無數(shù)閃著藍光的星球。我選擇自動導航駕駛，開始運行飛船的各種設(shè)備，這時，飛船外艙蓋緩緩打開，露出了一大片電視墻，開始播放關(guān)于地球的各種信息，用各種語言，經(jīng)過不一樣的聲波向外星的生命問好。

正當我在忙著操作設(shè)備，導航屏幕提示，飛船已經(jīng)接近火星了。忽然，透過舷窗，我看到有一架外星球的飛船飛來，里面坐的可能就是傳說中的火星人，我用各種方式和他們打招呼，他們好象都聽不懂，但表情很友善。之后，一陣急促的警鈴響起，電腦屏幕閃著一排紅色的大字：能量不足，請盡快返航！我心里一驚，醒了過來，桌上鬧鐘在響個不停。原先是一場夢。

我一向記著這個夢，相信我經(jīng)過努力學習各種科學知識，長大了，能夠自我設(shè)計一艘真正的宇宙飛船，去探索浩瀚的宇宙。

天宮課堂第二課學生觀后感模板4篇

作文是我們一種激烈情感的表達方式。作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點。什么樣的作文才是一篇好作文？小編經(jīng)過整理，為你編輯了天宮課堂第二課學生觀后感模板4篇，僅供參考，我們來看看吧！

天宮課堂第二課學生觀后感(篇1)

還記得以前在我家拆東西最厲害的，那可是我!只要能拆的東西一到我手里，可說是一去不復返。一拆就裝不回去了!

上小學后，學校開設(shè)了樂高課，消息傳到我這兒，我簡直就像是瘋了一樣，高興的亂蹦亂跳。這樂高課猶如一塊巨大的磁鐵，我就這樣被深深地吸引了過去。

后來，我就有了這樣一個科技夢……

早上，我從一陣陣歡快的鳥叫聲醒來，這時一只機械翼龍從天而降，載著我飛向洗漱間。我從翼龍背上下來緩緩走向洗漱臺，兩只機械臂早就工作了起來，一只往牙刷上擠好牙膏為我清潔口腔，一只為我洗臉梳頭。洗漱完后，機械翼龍又載著我直接飛向餐廳。餐廳里的廚師長機器人早已為我準備好了美味可口的早餐，今天的早餐是我最喜歡的巧克力干冰冰淇淋和一杯新鮮牛奶。

吃完早餐，我散著步慢慢走向書房，一進房間書房墻壁上就出現(xiàn)了今天推薦參與的課程，我可以根據(jù)電腦提示選擇自己想上的課程。

我選擇在家用全息投影上課。第一節(jié)課是我們大劉老師的數(shù)學課，劉劉把上課需要用的道具通過量子科技分發(fā)給我們。投影里劉老師用簡單易懂的語言、活潑生動的方式把各個知識點教給我們。

馮老師穿越到了

下午，全部課程都結(jié)束了，我打算和幾個小伙伴踢一場球賽。但是爸爸媽媽不在家呀，怎么帶我去球場呢?別擔心，我還有一個無所不能的好朋友機器人大白，它幫我預約了一架無人駕駛的載人飛行器，很快我就到了球場，小伙伴們早就等著我了!

一場激烈的球賽結(jié)束了，我回到家里，愜意的泡了一下山泉浴，躺在床上，聽著蟲鳴聲慢慢的睡著了……

真是太酷啦!我希望能用自己的努力早日實現(xiàn)這個科技夢!

天宮課堂第二課學生觀后感(篇2)

今天下午，我觀看了天宮課堂第二課直播，太空奧秘深深地吸引了我，讓我不禁想要去深入了解一番。

老師用了許許多多有趣的實驗來講解太空失重，如將一杯水放到一個板上，將板子上系上繩子，快速輪轉(zhuǎn)水杯，水不會灑出來?？臻g站中王亞平等也用實驗向同學們講述了失重的原因，如制作液體球，始終條件下物體表面張力作用是水形成了液體球；水在表面張力作用下將兩個塑料板連起來。

我還知道了空間站乎沒有重，微重的環(huán)境會使液上涌、骼疏松、肌萎縮，需要堅持鍛煉以保持體健康。

通過這次太空授課，我感知了太空的奧秘，明白了許多道理，也明白了艱苦的條件錘煉了航天人特別能吃苦的精神。航天事業(yè)是在極其艱苦的條件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，廣大航天工作者為了早日實現(xiàn)飛天之夢，不辭勞苦，日曬雨淋，克服了無數(shù)的困難，付出非常大的犧牲。嚴酷的挑戰(zhàn)鑄就了航天人特別能戰(zhàn)斗的精神，崇高的使命煥發(fā)了航天人特別能攻關(guān)的精神。我們青少年，更應(yīng)該在學習上多下苦功，好好學習。在生活上、學習上，遇到困難和挫折，不要逃避，不要退縮，要知難而進，一往無前，敢于勝利。

天宮課堂第二課學生觀后感(篇3)

望宇宙，遙不可及；探宇宙，從未停止。中國每一次航天事業(yè)的突破，都使我們對宇宙多一層暢想。跟隨航天員翟志剛、王亞平、葉光富老師的腳步，揭開宇宙的面紗，探索宇宙的奧秘。

觀太空“冰雪”實驗，看液體化為結(jié)晶之美；觀液橋演示實驗，品水在失重下神奇的張力作用?？幢静幌嗳艿乃陀驮谔罩冶舜讼鄵恚辉倏磦ゴ笞鎳暮教焓聵I(yè)取得重大進展。高微重力實驗柜和無容器實驗柜都深深吸引著我，帶領(lǐng)我看祖國的大好藍圖。

再同一群地球上的求知少年看航天生活；太空中，眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚和擠壓出來的護膚水?？此七b遠，但充滿煙火氣。90分鐘一次的日出日落和更明亮透徹的月球，無不彰顯著宇宙的浪漫。

發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強國。未來浩瀚星海屬于我們。愿我們與祖國共同成長，走向美好明天。愿我們周游世界，翱翔太空，一同探索，播種星空。

天宮課堂第二課學生觀后感(篇4)

新中國成立至今--多年來，在這--多年里，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，在我們的身邊是隨處可見的科技，它不僅為我們帶來了生活的驚奇，也為我們的生活帶來了方便。

微信的誕生讓人民的生活更便利了。最早以前的聯(lián)系是通過發(fā)電報，寫信，再到后來的電話，可那聊不完的話題，高昂的電話費總讓人心疼不已?，F(xiàn)在，你可以直接打開視頻，相隔萬里的親朋好友如在耳邊，距離不再成為交流的障礙。

微信不僅為溝通帶來便利，還能解放錢包呢。有一次我看見媽媽要去買菜沒帶錢，于是我拿著錢在后面屁顛屁顛的喊：“媽，你忘帶錢了。”媽媽晃了晃手機說：“寶貝，我可以微信支付的”。我恍然大悟原來媽媽帶了個“隨身錢包”。連我的爺爺奶奶都學會用微信了，過年時都學會用微信發(fā)紅包了，微信給我們家?guī)砹瞬簧俚臍g聲笑語呢。

你們說微信是不是個好東西?

生活中，不單是微信好用，共享單車也是個便民利民的好東西。那一排排的“小黃人”就像戰(zhàn)士一樣筆直的站在那里，成為一道亮麗的風景線。不管大街還是小巷，都可以看見它的身影。因為它既環(huán)保又省錢，只需掃一下二維碼付錢就可以騎走，成為了人們爭相吹捧的對象。

還有很多高科技都是我們沒見過的，微信和共享單車只是里面的冰山一角。我相信科技的不斷發(fā)展，會讓我們的生活越來越幸福，祖國會越來越強大!