有關(guān)青春的作文

有關(guān)青春的作文4篇。

今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家?guī)砹艘黄c“有關(guān)青春的作文”有關(guān)的好文章。作文是一種勇氣可以挑戰(zhàn)你的思維和表達(dá)的難度，寫作是提升寫作水平的重要手段。有的文章讓人看了產(chǎn)生共鳴。希望本文對您有所幫助！

有關(guān)青春的作文(篇1)

從校園婉轉(zhuǎn)曲折的小道旁走過。矮墻的影子遮掩住了我美麗的童年。陽光自青春的竹林間散下，濺落在成長的道路上。

日落，月升。斗轉(zhuǎn)，星移。光陰一天又一天的流逝。我明明一直站在原地追溯，可成長的步伐卻是沒有停止。我的天真已經(jīng)失去了一半，或說，是在某個岔路口輾轉(zhuǎn)過后所剩無幾。

因為成長給予我坎坷，所以我也肆意的回敬他拼搏。懦弱，早已在青春無情的下腐蝕潰散。幼時的慵懶，也在成長的沖刺下狼狽的藏匿著。

青春一直是那么孤僻，和軟弱·放棄·潰散·慵懶……有著永恒的溝壑。

……

長大是什么？是一段錦瑟的年華！

錦瑟是什么？是流逝的光陰！

光陰是什么？光陰是頑強(qiáng)的追趕！

頑強(qiáng)是什么？是炫麗地綻放！

青春，是什么？是長大！是錦瑟！是光陰！是頑強(qiáng)！

這一切的紛繁與錯亂——

均是成長的路程！均是青春的點滴呀！

無論怎樣，這不朽的成長之路已經(jīng)展開。少年，若你真的擁有長大的青春，那么，就請你帶著無限的遐想，去征服這條旅程吧

有關(guān)青春的作文(篇2)

“美麗的服裝，亮麗的容顏，年輕的臉，黑色的頭發(fā)，強(qiáng)健的身體，不羈的言行，這就是青春嗎?我仰頭問上帝。天庭里傳來一個肅穆的聲音：“不只是這些?！薄澳鞘鞘裁茨?”我追問著。上帝慈祥的笑了笑：“由你自己去找吧，找到回倆告訴我?！?/p>

我化做一只云雀，飛向大地。

我來到嫩黃的柳芽身邊，悄聲問：“柳芽弟弟，什么是青春?”柳芽晃了晃柔嫩的小腦袋，說：“青春是活力，是蓬勃，是一種努力舒展自己、發(fā)展自己的力量?！蔽尹c點頭，繼續(xù)向前飛去。

我來到一位知識淵博的學(xué)者跟前，誠懇地問到：“老先生，什么是青春?”學(xué)者微笑著告訴我：“青春是智慧，是學(xué)識，是學(xué)富五車，才高八斗的充足和自傲。”我點點頭，繼續(xù)向前飛去。

我來到一位正在攀登千年積雪的高峰的運(yùn)動員身邊，禮貌地問他：“叔叔，什么是青春?”運(yùn)動員鏗鏘有力的說：“青春是敢于戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，是敢于冒險的精神，是堅定自己必勝的信心。”我佩服地看了看他，繼續(xù)飛向前方。

夕陽西下，云霞散亂地布滿天穹，公園里幾位老人正精神飽滿的、一絲不茍地練太極拳，我看得出神，飛到一位白發(fā)老人的肩上，恭敬的請教：“老爺爺，什么是青春?”老人朗聲笑道：“青春是年輕的心，不老的精神，只要你心不老，你就永遠(yuǎn)青春!”老人矯健的身姿，燦爛的笑容與滿天絢麗的云霞相定格，成為一道絕美夕陽晚照。

我振翅高飛，感到渾身是力，我飛回上帝的身邊，激動的說：“我找到了!我找到了!我會永遠(yuǎn)擁有自己的青春?！?/p>

上帝笑聲朗朗……

有關(guān)青春的作文(篇3)

看著燃燒的火焰，感到那是我們，那么真實，那么撕心裂肺，像極了肝腸寸斷的畫面，像極了我們。

青春，似一個剛點起來的小火焰、在黑暗中迷失，不知何時，才能然起來，有了那烈火的氣勢，有了火的那種大。

我們似一個螢火蟲，似一個小火態(tài)，不知何時才有的方向。也許我們自己燃不起來，但父母會想盡辦法，點燃我們，點燃那在迷茫的孩子。

但有時種蠟燭就是點不燃，讓引路人潑了信心，只覺得那火起不來，那只是一個小火苗而已。

青春，要燃燒起來，我們在黑暗中，迷罔中，似一個找不到前進(jìn)的孩子，只能在原地等候父母給看的路，而那個眼睛明朗的我們，似一個瞎子，或只等結(jié)果的老板。

但我告訴我，我的眼睛可以去看路，可以讓個母在家里，不為我的下一步著急，我找別時，可以告計父母，戲找到路了，你們等我回來。

今天和一些人討論補(bǔ)習(xí)班與成績、他們說:補(bǔ)習(xí)班不想去但成績也不理想，但過幾天就開家長會了，怕父母來男女混合雙打，怕痛。其實父母也舍不得打我們，只是父母覺得不爭氣，為什么考不好，經(jīng)過的多次勸后，發(fā)現(xiàn)沒有效果，只能打了，父母口中總會說:“三天不打，上房揭瓦。

也許打一頓發(fā)們才聽得邊去，學(xué)得進(jìn)去吧?

補(bǔ)習(xí)班，可去可不去，發(fā)覺得，如果是白己要求去的，這樣家長會覺得我們長大了，懂事了知道我們也會為往后考慮了，不像以前，似一個算盤一樣，動一下走一下了。

論到壓力時，有時少有時多。不知何時才可無呢?

我們現(xiàn)在背著八百公斤的東西在路上走著，不知前路如何，不知何時才到，人百公斤說有亦無，因為那是知識與學(xué)識，在我們身上壓的是未來與命運(yùn)。

青春，要走過時間，超越原本的時間。

青春，我們立領(lǐng)，我們的狂杠青者。

青春，我們似小火苗，用那一點點的火焰點燃往后的燈，照亮未來的路!

有關(guān)青春的作文(篇4)

蛻變。如果要我用一個詞來形容我的青春，那么，我愿意選擇蛻變。或許并非完完全全地褪去青澀懵懂，但我在我如夢的青春里，正確實地在努力做一個敢于蛻變的勇士。

課間，我靠在窗邊，兩眼直勾勾地盯著教室后剛剛完成的黑板報和圍在旁邊的幾個宣傳委員。我看著他們，心里是難以言表的壓抑痛苦。本來也想競選宣委的我，因為膽怯和緊張最終沒敢走上臺去，現(xiàn)在只落得看著別人大顯身手，而自己空有一腔熱血卻毫無用武之地。我愣愣地看著，不禁嘴一撇，默默地躲進(jìn)了窗簾后面，不再作聲。

那時的我，或許就是這樣一個人，內(nèi)心的愿望好像被困囚籠的獅子，任憑其怒吼咆哮，卻始終被那道鏤空的鐵欄囚禁，前進(jìn)不得，寸步難行。

記得那是一次班委改選，因為是新組的班級，原來的委員來了一次“大換血”。一位位同學(xué)自信地走上舞臺，簡短而有力的演講，換來一次次掌聲。我的心跳得飛快，腦子里有個聲音不斷地說著“站起來，站起來，是時候了!”班里安靜下來?！跋乱粋€職位是，宣傳委員?！蔽疫诉^，咬緊牙關(guān)，用盡全身的力氣推動著左腳，終于躍出了那個固化了三年的怪圈。班里的唏噓聲把平靜掀起了漪淪，我蹚過凝固在腳下的緊張，走到了臺前，站在窗子傾入的陽光里，深吸一口氣，把深藏內(nèi)心的力量放到最大，緩緩開了口。

宣委的工作從開學(xué)就開始繁忙。接連幾個凌晨和無數(shù)個拼湊起來的“上學(xué)路上”、“放學(xué)路上”，一個班級的班徽，就這樣在我的手中誕生了?！八{(lán)色的天空代表的是天空藍(lán)，中央的海燕是乘風(fēng)破浪前行的我們，星星組成的是象征班級的數(shù)字，海燕向著星星的光芒在飛……”活潑的介紹風(fēng)格下，其實我的心忐忑不安，攥拳的手心里全是汗。但出乎我的意料，我的介紹之后，班里沒有了那天競選時的唏噓，取而代之的是熱烈的掌聲。我緊攥的拳頭，緩緩松了下來，面前一個個可愛的笑容消除了幾天奮戰(zhàn)熬夜后的疲勞，也讓我的心安定下來，而且也堅定下來。一切的成就感和自豪化作我臉上一個大大的笑容，我故作鎮(zhèn)定地鞠躬下臺，走過又對我比了下大拇指的同學(xué)，回到座位上，像沉在了甜蜜的夢里一樣，心里只有溫暖和陽光。

從開始的“默默無聞”到如今的掌聲雷動，從最初的無奈壓抑到現(xiàn)在的自豪滿足，恰好，在我最美好的青春時節(jié)里，這樣一首美妙的蛻變之歌，由我自己勇敢地大聲唱響了。這，就是我的青春故事，以蛻變?yōu)轭}。

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與青春有關(guān)的作文(9篇)

作文教學(xué)是高中語文教學(xué)的重中之重，為了鍛煉我們思考問題的能力。老師讓我們利用所見所聞來寫一篇高中作文，寫作文的時候要注意靜下心來，認(rèn)真的思考。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯向大家提供了與青春有關(guān)的作文，歡迎閱讀，希望對你有幫助！

與青春有關(guān)的作文(篇1)

青春

青春，就像古橋下奔流的溪水，哪怕頂上的朽木快要傾倒，也無畏地向前流淌，一路帶著歡歌。

青春，就像夜空中綻放的煙花，哪怕周遭的漆黑好似怪獸，也盡情地四處瀟灑，落下也帶光明。

青春，就像沼澤地含苞的野花，哪怕身邊的爛泥不斷肆虐，也努力地往上開花，點亮一片生機(jī)。

……

我記得子尤曾經(jīng)說過：誰的青春有我狂。一位天才少年，即使在臨近生命的終點，也是那么地豁達(dá)。青春，這美好的年華，可以驅(qū)走人內(nèi)心對死亡的惶恐。世間再美的音樂，也比不過青春那宏偉的頌歌。就像那盛夏的果實，和那仲夏夜的夢，青春既是一個讓人可以碩果累累的時候，又是令人浮想聯(lián)翩的年齡。有人說：青春是快樂的源泉；快樂在這里流淌，痛苦也在對面徘徊。有人寫，青春是多雨的天空；雨露在這里蔓延，陽光也在天邊等待。我卻要大聲地告訴全世界，青春就是一首歌，一首專屬于我的頌歌。

奧斯特洛夫斯基說過：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春。我們常常會迷茫，在似懂非懂的青春歲月里，我們或許會走得磕磕碰碰，可是沒有人知道我們那內(nèi)心的火焰是燒得多么得熱烈。青春賦予我們那莫大的'勇氣，讓我們敢于去探索那條未走過的路，即使撞得鼻青臉腫，也阻擋不了我們的熱情和決心。

青春，是一包充滿陽光味道的向日葵種子，我們現(xiàn)在灑下，就會在未來得到收獲，那一株株飽含青春的花朵，那一縷縷充滿希望的陽光，是我們前進(jìn)的動力。青春，是一塊塊大小不一的石子，在歷經(jīng)了艱難險阻之后終于鋪成了一條石子路，引領(lǐng)我們走向成功。

青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去的時候才會被我們發(fā)掘。我們會恍然大悟，噢，原來當(dāng)初的時光寸寸皆金。青春的路上遍地黃金，而我們卻走的太匆忙，忘了低頭看看腳下這片金燦燦的土地。

所以親愛的朋友，趁著我們還有這青春美好的華年，讓我們珍惜這一點點的黃金歲月，努力，并用心生活。

與青春有關(guān)的作文(篇2)

曾經(jīng)志存高運(yùn)，激情滿懷，歡歌笑語；也曾經(jīng)跌跌撞撞，悵然若失，黯然流淚……青春期的我，有許多的故事，有許多的感悟，慢慢的我長大了，不再是以前幼稚、無知、率性的我，我開始與成熟靠攏，但有那么一段時間墮落后，我明白了人怎么去追求目標(biāo)，才不會使我白白鋪張青春。

記得上個學(xué)期的某一個晚修課，有個男生說喜歡我，他要我給他答復(fù)，那時，我的內(nèi)心很亂，真的不知道該怎么辦，上課回答問題都魂不守舍的，在心里想到底要不要給他一個機(jī)會，讓他來好好的疼自己，他人又那么好真的好想接受。可是老媽常嘮叨我不要拍拖，左右為難。拍拖，真的好嗎？不管他了，當(dāng)他是透明不就行了嗎？可是他每次見到我，總要逗我，無論是開心仍是難過，老是問我：什么時候給我謎底，我等得不耐煩咯。那時的我想：被喜歡的感覺真好。經(jīng)由思惟斗爭，我終于接受了他。大家起初見面臉都是通紅的，久而久之就不會了，開始習(xí)慣這樣的方式。他天天都會送我棒棒糖，我感覺很幸福，拍拖的滋味真好，豈非這就是所謂的初戀嗎？心里不中斷地質(zhì)問著自己。甜美了不久，感情變淡了，沒想到轉(zhuǎn)眼間他又說喜歡上了別人，不喜歡我了。我聽傻了，我很傷心，為了他時常一個人躲在被窩里哭，我開始不理四周的一切，變得不愛講話，傻傻的一個人站著。學(xué)習(xí)退步了，一落千丈，被老師批評。變得人不像人，鬼不像鬼的，多可憐。老師發(fā)現(xiàn)我的情況，主動找我談話，第一次感覺老師是那么和藹。我老誠實實的交代了我拍拖的事，老師摸著我的頭說：“傻孩子，拍拖也就是早戀，跟著青春期的到來，你們的生理和心理都會發(fā)生一系列的變化，你們開始關(guān)注異性，渴想接觸異性，了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情。這是正常的，天然而又錦繡的事，青春期是要追求目標(biāo)，而不是鋪張自己的青春，它是寶貴的。”聽完老師的話，我清醒了，不能再這樣下去了，跌倒了要勇敢的站起來，沒什么大不了的，我的青春我做主，不能讓別人來擺布。

青春是什么？我明白自己太幼稚了，青春期的我們要掌握青春，把我情感，我們之間的情感，需要慎重對待，理智處理。世間萬物有時節(jié)，過早的成熟，會過早的凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。青春是不中斷追求人生的理想，為青春的目標(biāo)努力奮斗，一往無前。青春是一張藍(lán)圖，讓你掌握稍不留神就會走遠(yuǎn)的機(jī)會。請原諒我的幼稚、無知，讓我把你我的那些青春的心事一塊塵封進(jìn)那粉紅色的記憶吧。

啊，青春。那時，我發(fā)覺陽光依然燦爛，所有的日子依舊是夸姣的。

與青春有關(guān)的作文(篇3)

在你沒有來的日子里，我的糊口老是淡淡的，如同白開水。我漫無目的地穿梭于時間之中，徘徊于三點一線之間，宛如一只喪失夢想的魚。你終究仍是來了，邁著輕巧的步伐，帶著詭魅的邪笑，在我耳邊低喃著告訴我：“我要侵入你的糊口?！?/p>

在遇見你的那個日子，父親的巴掌如同木板一樣不帶一絲溫度地烙在了我的臉龐?？粗赣H慍怒的臉，我笑了，夾著淚地笑，夾著憤怒地笑，夾著叛逆地笑。

你徐徐迫臨我，望著你嘴角那抹邪笑，我擁有了你。你在我耳邊柔聲的誘惑著我說：“走吧，闊別那羈絆的親情?！蹦愫寐牭纳ひ羧缤挈c一般，一滴又一滴敲擊著我的心湖出現(xiàn)層層漣漪，我心動了，把臉埋進(jìn)你寬闊的胸膛。于是，你成功的參與了我的糊口，參與我和親人之間，參與我和父親之間。

我開始蛻變，開始反抗，開始闊別。于是，步伐在不知不覺中一點點向你邁近。我再次將頭埋進(jìn)你的懷中，汲取你特有的體溫，汲取你清新的體香。你笑著強(qiáng)有力地纏住我，將修長的纖指插入我的發(fā)間。我問你的名字，你帶笑的臉?biāo)查g變得嚴(yán)厲，你重視著我的眼眸告訴我：“我叫叛逆，你青春的叛逆?！?/p>

我停住了，一個人獨(dú)行在空曠無人的冷巷回味著你的話，晚秋的風(fēng)鞭打著我的身體，令我瑟抖，那種嚴(yán)寒從指尖一直蔓延到心臟最深處最荏弱的角落。我驚住了，看見母親泛紅的鼻子和噙著淚的眼眶，我的心莫名其妙地抽搐。我端詳著父親那歷盡滄桑的臉，在見到我的那一刻綻放整張臉的喜悅，我的心暖了。燈光下，我看見了父親的朽邁，他的臉不再像記憶中那樣光滑，那深深的皺紋烙下了歲月的痕跡。父親老了，父親真的老了。忽然覺得自己是個罪人，一個剝奪父母青春的劊子手，心底的痛楚一絲絲糾纏著我的心口。“嗯……臉還……痛嗎？”我笑了，淚花中笑夾著幸福的笑、甜美的笑。

我把頭藏在父親的臂彎里，父親不知所措的、笨笨地敲著我的背，那感覺似乎不是在拍我的背而是在敲一塊磚。原來父親的愛是有力的，是無言的，是深沉的，只是自己一直忽略了這份夸姣的情感

那一晚，你笑著對我說：“你長大了！”前一刻的我還沉溺在你寵溺的笑里，下一刻就只能捕獲空氣中你的氣味?？粗氐淖约海倚α?，帶著淚地笑，帶著堅強(qiáng)地笑，帶著成長地笑。

在那段花季，由于有你的侵入，我的糊口開始變得多彩，伴著你的闖入，我的糊口開始有了不一樣的味道。在那成長的過程，由于有你的參與，我和父親才能有了沖突，也有了冰釋前嫌，互相了解。在那段過渡的時期，由于有你的參與，我明白珍惜面前的人有多么重要。

你悄無聲息地到來，又不留一絲痕跡地離開，始終帶著邪魅的笑，在我耳邊低喃說：“我該走了！”哦，青春的叛逆來去匆匆，他是那么神秘，那么可怕而又那么美妙！

與青春有關(guān)的作文(篇4)

青春是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r光，不應(yīng)是一個憂傷迷茫的季節(jié)。面對寂寞，敢于固守自己心靈的一方凈土；面對誘惑，敢于堅守自己堅貞不屈的高遠(yuǎn)信念。面對苦難，要勇于振作奮發(fā)，清醒地認(rèn)識和對待現(xiàn)實與未來，用微笑去融化憂怨，用灑脫去搏擊艱險，釀造出一份甜蜜的生活。

面對失敗，不是患得患失，不是隨波逐流，不是不思進(jìn)取，更不是隨遇而安，得過且過，要在人生的畫卷上描繪廣闊的天地，描繪出奇異的山水，描繪出勝利的笑容。

新是世紀(jì)，新的開端。處于青春年華的我們更應(yīng)好好把握人生，在尋找人生真諦的道路上，開創(chuàng)一片蔚藍(lán)與清麗的嶄新的天空，開創(chuàng)新的世界的絕美風(fēng)景。讓我們的足跡踏著時代的節(jié)拍走向青春舞臺，讓我們的雙臂迎接明天一輪艷麗的朝陽，一起高呼：讓我們的青春無悔！

青春像歌一樣陶冶性情；像畫一樣多姿多彩；像小河一樣歡快的流淌；像詩一樣，清晰流暢，意蘊(yùn)深長。

我愛青春，因為青春給予了我們無盡的歡快與微笑！當(dāng)我們走進(jìn)青春，在我們的腦海里就會涌起一個字“情”，我說的這個情可不是男女之間的戀情，而是像晶瑩的露珠般純真而又易碎的友情。

青春期的我們看待友情并不是所謂孩童時與同學(xué)拉拉手做游戲的那種，而是用真摯的心去感動對方的心，我們一起分享勞動的果實；一起走過歡聲笑語；一起面對傷痛，讓我們敞開心扉地交談，我感謝青春，因為青春給了我純潔的友誼，讓我沉浸在快樂之中！

青春又是一種動力，是一種拼搏，永不放棄的動力！我們不再是懵懂的孩子了，而是一群懷著夢想的孩子。我們?yōu)榱藟粝攵ζ床?，我們用辛勤地耕耘換來真實的快樂！因為我們是通過自己的雙手，讓我們這一張張潔白的“畫紙”上多了幾絲色彩，多了幾絲榮譽(yù)感，多了幾絲爽朗的笑容！我感謝青春，即使是不停地勞動，那我也認(rèn)為那是幸福的，歡快的！

青春是夢，是堅定執(zhí)著的夢；青春是自由，讓我們隨心所欲地綻放；青春是一本書，填寫無盡的歡笑與美好的回憶；青春是一匹馬，有時狂放，有時溫和；青春是……青春是短暫的，但是守護(hù)青春的心卻是永恒的！

我愛青春，是青春賦予了我對生命的渴望，是青春為我填寫了無窮的歡樂！感悟青春，如同品味美酒，讓人回味無窮，意蘊(yùn)深長……

與青春有關(guān)的作文(篇5)

山青青，水盈盈。我們都希望到達(dá)這樣美麗的境界。每個人都不愿意讓生命沒有價值，這就需要輕淺歲月有首歌。羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：幸福是一種靈魂的香味。是的，只有輕淺歲月有首歌的人，才能得到真正的幸福。

亞里士多德說過：人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。輕淺歲月有首歌，方能實現(xiàn)人生的最終價值。走進(jìn)歷史的畫廊，我們不難發(fā)現(xiàn)，那些光彩照人的，無一不是輕淺歲月有首歌，積極進(jìn)取的人。

成功的人生不可能離開有首歌。輕淺歲月有首歌，才會有水滴石穿的精神，永不間斷的前行。大漠獵鷹木拉提西日甫江，輕淺歲月有首歌，鋼的意志，鐵的臂膀，每天都在與死亡的狂沙較量。危險無處不在，他用胸膛作盾牌；為了同胞的安寧，他選擇了翱翔。高飛的獵鷹，他絕不孤獨(dú)，因為身后是人民。試想，若非輕淺歲月有首歌，他何以贏得人生的豐富多彩？

有首歌，是每個人必須面對無法回避的課題。輕淺歲月有首歌，就有了前進(jìn)的方向，就會為此而奮斗。熱心公益的磨刀老人吳錦泉，輕淺歲月有首歌，窄條凳，自行車，弓腰扛背，沐雨櫛風(fēng)。身邊的人們追逐很多，可你的目標(biāo)只有一個。刀剪越磨越亮，照見皺紋，照見你的夢。吆喝漸行漸遠(yuǎn)，一摞一摞硬幣，帶著汗水，沉甸甸稱量出高尚。假如他沒有輕淺歲月有首歌，就不會為此而奮斗，就難以成為人生的贏家。

一個人如果沒有有首歌，如何前行。做到輕淺歲月有首歌，方能咬定青山不放松，砥礪前行不言棄。東方之星搶救英雄官東，輕淺歲月有首歌，來不及思量，就一躍而入，冰冷、漆黑、缺氧，那是長江之下最牽動人心的地方，別緊張，有我在，輕聲的安撫，穩(wěn)住傾覆的船艙，摘下生命軟管，那肩膀上剩下的只有擔(dān)當(dāng)，人們夸你帥，不僅僅指的是面龐。如果不能做到輕淺歲月有首歌，他怎能獲得這樣的肯定與贊美？

反觀當(dāng)下，某些富二代，星二代，沒有輕淺歲月有首歌，不思進(jìn)取，吃喝玩樂，甚至吸毒犯法，毀掉了大好的青春。這充分說明不輕淺歲月有首歌，很難使人生有價值。居里夫人說過：我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說：我已經(jīng)做了我能做的事。輕淺歲月有首歌，為所當(dāng)為，方能不負(fù)年華。懂得輕淺歲月有首歌，是青年人應(yīng)該學(xué)習(xí)的。這樣，夢想就會來到眼前，人生才能光輝燦爛。

與青春有關(guān)的作文(篇6)

青春，就像沼澤地含苞的野花，哪怕身邊的爛泥不斷肆虐，也努力地往上開花，點亮一片生機(jī)。

我記得子尤曾經(jīng)說過：誰的青春有我狂。一位天才少年，即使在臨近生命的終點，也是那么地豁達(dá)。青春，這美好的年華，可以驅(qū)走人內(nèi)心對死亡的惶恐。世間再美的音樂，也比不過青春那宏偉的頌歌。就像那盛夏的果實，和那仲夏夜的夢，青春既是一個讓人可以碩果累累的時候，又是令人浮想聯(lián)翩的年齡。有人說：青春是快樂的源泉；快樂在這里流淌，痛苦也在對面徘徊。有人寫，青春是多雨的天空；雨露在這里蔓延，陽光也在天邊等待。我卻要大聲地告訴全世界，青春就是一首歌，一首專屬于我的頌歌。

奧斯特洛夫斯基說過：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春。我們常常會迷茫，在似懂非懂的青春歲月里，我們或許會走得磕磕碰碰，可是沒有人知道我們那內(nèi)心的火焰是燒得多么得熱烈。青春賦予我們那莫大的勇氣，讓我們敢于去探索那條未走過的路，即使撞得鼻青臉腫，也阻擋不了我們的熱情和決心。

青春，是一包充滿陽光味道的向日葵種子，我們現(xiàn)在灑下，就會在未來得到收獲，那一株株飽含青春的花朵，那一縷縷充滿希望的陽光，是我們前進(jìn)的動力。青春，是一塊塊大小不一的石子，在歷經(jīng)了艱難險阻之后終于鋪成了一條石子路，引領(lǐng)我們走向成功。

青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去的時候才會被我們發(fā)掘。我們會恍然大悟，噢，原來當(dāng)初的時光寸寸皆金。青春的路上遍地黃金，而我們卻走的太匆忙，忘了低頭看看腳下這片金燦燦的土地。

所以親愛的朋友，趁著我們還有這青春美好的華年，讓我們珍惜這一點點的黃金歲月，努力，并用心生活。

與青春有關(guān)的作文(篇7)

夢想，潛移默化在每個人的生命中，不曾疲憊，不曾停下。青春，將夢想托起，將思想點燃，將熱情釋放。我，把夢想的珠子串在青春的鏈子上，送給自己。

站在人生的第一個十字路口，我開始幻想我的青春，憧憬我的夢想，尋找我十六歲特有的青春夢想。

在考試臨近的前夕，我們每天忙于家和學(xué)校之間，徘徊在痛苦與快樂的邊緣，在這倒計時的時刻。悄悄地在心底種下一顆種子，等待它開花，結(jié)果的一瞬間，那顆種子叫夢想。我們?yōu)榱怂`放，只有拼搏，有時無奈，望著天邊的彩虹又去追逐心中的夢想，

想起在一個六月，無論樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，或曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻也許終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走，我向左走的場景。心里便多了一份感傷。但我堅信蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩起舞的倩影。流行不劃過天際，就不會有燦爛的摩擦，更不會有它獨(dú)特的價值。我們只有經(jīng)過青春的洗禮和暫時的告別才會帶夢想更加堅定，對未來更有信心。我不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我要飛越世界這是我對自己勇敢的承諾。也許在未來的路上只有自己，即使路上布滿津薊，但我們依舊會堅定信念勇往直前，也許在痛苦失意時會有淚水悄悄滑落但是擦干眼淚后，我們必須重拾信心向前沖，也許成績不如人意，但是我已經(jīng)努力過，我無悔。

堅持最初的夢，幸福一定會在轉(zhuǎn)角等候，七色的彩虹點燃心中悸動。無論我們經(jīng)受過多少打擊，遭受過多少挫折，但是千萬不要放棄，我堅信，風(fēng)雨過后必定是彩虹，那是我們就像浴火重生的鳳凰，堅強(qiáng)，勇敢，無所畏懼為了自己最初的夢想奮斗。人生和成績無關(guān)，但卻與夢想緊密相連，似有所悟的哼起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開翅膀天地任我瘋涌，穿越絕望堅定的翱翔綻放無限的笑容，青春夢想屬于你和我。因為我們青春，我們年少，就做了一個又一個奢侈的夢，盡管這些夢與我們有些遙不可及，但正因為我們是初生牛犢，就注定對未來無所畏懼。我要在我十六歲的天空中盡情地放歌，高唱我的青春，唱出我的夢想，譜寫我青春與夢想的華美樂章?！?/p>

青春夢想屬于你和我。

與青春有關(guān)的作文(篇8)

我常常這樣想，我年輕，所以我幸福。

青春是一座充滿希望的季節(jié)。那些如詩如歌的日子里，我不應(yīng)只把無聊掛在嘴上，不該只把憂郁寫在臉上，不能只把悲傷披在身上，不要只把空虛填在心上。每每打開窗口，面對燦爛的陽光，尉藍(lán)的天空，潔白的云朵，我怎會不感動？

年輕的我，像一匹意氣風(fēng)發(fā)的馬拼命狂奔在人生的征途上。

我在春風(fēng)得意時去遠(yuǎn)行，不管未知的遠(yuǎn)方有多少苦難等候著我。我明白，我的血淚不會白流，風(fēng)雨后的彩虹橋只為勇敢的人架起。我將以我熱情的汗水，讓每一片大地百花綻放，讓每一處原野綠茵蒼蒼。

年輕的我，像一條壯志滿懷的船直掛云帆濟(jì)滄海。

我在光輝風(fēng)月里去追夢，無論多舛的命運(yùn)安排了如何的明天給我。我清楚，只要我肯堅持，總能達(dá)到一種理想的高度。我將始終如一一往無前，直至尋著飛翔的翅膀，直至了卻美麗的渴望。

年輕的我，卻有一段不年輕的青春。十六歲的我開始與孤獨(dú)的方塊字打起了交道，十七歲的我認(rèn)識了寂寞和失望，十八歲的我已遠(yuǎn)離年少輕狂，十九歲的我曾對著身份證上的我莊重宣誓：不再讓記憶感冒，不再讓舌頭打結(jié)，不再讓心情褪色，不再讓已近視的眼睛深沉下去，不再讓豐富多彩的生活平面化，不再擯棄故事的外衣，不再讓你有離我而去的借口，不充許我青春的備忘錄上空白一片。

誰都不知道（除了上帝，和那些身患絕癥者）自己的一輩是多久。我想，每一個人（尤其正常人）都必須珍惜來之不易的每一天。現(xiàn)在我們都還這么年輕強(qiáng)壯，不如少發(fā)一些沒前途的呆多做一點有意義的事，然后當(dāng)我們不再年輕不再強(qiáng)壯的時候，回首往昔，無悔于心，不是嗎？

我常常這樣想，我快樂，因為我年輕。

與青春有關(guān)的作文(篇9)

每個清晨，總會有一絲光線透過眼眸，我知道新的一天已經(jīng)開始。如果悲觀的說，那么我就又老了一天。

生命無價，青春無悔，人生的意義在于青春煥發(fā)光彩，從不覺得虛度光陰。我只知道日出象征著希望，卻從未真正看到過日出，我每天都在充滿希望的清晨，閉著雙眼，懶洋洋的躺在床上，錯過一個個優(yōu)美的季節(jié)。我的青春就在黑夜里，慢慢消逝。

在白天與黑夜，耳畔始終飄揚(yáng)著青春演奏的旋律，那是否是人在將它完美演繹？“青春”一詞并不華麗，但再美的辭藻也不配修飾它，并不是每個人都能將青春的活力展現(xiàn)得有聲有色。有時，我感覺到生活的乏味，不帶任何色彩，所以，我很想弄清楚究竟什么才是青春。

當(dāng)我看到一群小孩子在一起自由自在的玩耍，那臉上如同陽光一般燦爛的笑容，頓時讓我想起了我的童年，不知不覺，嘴角揚(yáng)出久違的笑意，幸福從心底蔓延。突然又聯(lián)想起現(xiàn)在的自己，自由已經(jīng)成為了向往，有些事明明很不想做，卻又不得不做，只好在無奈中將事情完成。我想，這或許就是青春，有點苦澀的味道。

時光讓一個懵懂的孩子走向成熟，我開始追求完美，暮然回首，我竟發(fā)現(xiàn)很多美好的東西都被我拋在了回收站，有我最初的夢想。我已經(jīng)忘記了如何將它找回，或許是我根本就不想將它找回，因為，它已經(jīng)被現(xiàn)實劃的支離破碎，況且，又新的希望在內(nèi)心深處發(fā)芽。我想，這或許就是青春，能夠讓人學(xué)會遺忘。

青春應(yīng)該充滿活力與蓬勃，曾經(jīng)，在強(qiáng)烈的競爭中，我也展現(xiàn)出我的青春特色——頹廢與墮落。那時，并不知道青春地短暫，它也跟隨著時間悄無聲息的流逝。不懂得珍惜的人，永遠(yuǎn)也不會懂得青春的含義。

我的青春已經(jīng)流逝，再也無法找回。

如果你的青春還在，就請盡早發(fā)現(xiàn)它，好好珍惜。

與青春有關(guān)的作文十二篇

寫作文需要有一個清晰的思路對于一些同學(xué)來說還是比較困難的，通過寫作能夠展現(xiàn)出個人語言和交際能力。優(yōu)秀的作文通常蘊(yùn)含著豐富發(fā)情感，怎么樣的作文才算寫得好？感謝您的閱讀同時也請落實好收藏這一步。

與青春有關(guān)的作文 篇1

微風(fēng)輕拂臉頰，那一片海，是天的藍(lán)在草原上的投影，每一滴都投射出你擺渡的身影。你默默的陪伴與愛讓我無法從岸邊逃遁，你讓我心存感激，老師，謝謝您！

你，是一本書，充滿智慧的書。

與你的第一次相遇是在那陽光明媚的上午，看到你那年輕的微笑。你能叫出所有同學(xué)的名字，了解他們的處境，如此細(xì)心！你的文采好得不得了，偶然間看見你用嬌嗔的文字記錄我們的成長，你用寬容記錄我們的青春！

剛?cè)氤踔?，我依舊性格孤僻，只愛躲在教室的一角，同學(xué)們不愿和我作朋友，老師也沒有太在意我。窗外溫暖的陽光下，我心寒如冰。

是你，語文老師讓我第一個起來回答問題，讓我承受巨大的壓力，但我還是勇敢的站了起來，喃喃著自己的答案。她瞇起眼睛你說什么，同學(xué)，請大點聲。我又說了一遍，然后就短暫的沉靜，靜得令人害怕。我似乎感覺到空氣中有微妙的變化，我無法控制快要跳出胸口的心。

同學(xué)，你能不能再大點聲！所有視線火辣辣地集中在我身上，一股熱浪從長眠的心靈頂出，我放聲說出我的答案。接下來是她的掌聲，她在為我鼓掌！你有如此的勇氣，喊出自己的見解，難道沒有勇氣推開你心中枷鎖已久的窗嗎？

我被驚呆了，熱血凝固在發(fā)燙的臉頰，耳邊震蕩著是方才輕輕震撼心靈的聲音，我聽到了來自心靈窗戶的召喚！它，打碎了我的精神枷鎖，鑄就了我內(nèi)心的剛強(qiáng)；使我充滿了自信與希望！

風(fēng)輕揚(yáng)，吹動枝丫，鳥輕鳴，喚醒綠樹。感謝你出現(xiàn)在我的豆蔻年華中，感恩，我的成長路上有你指點迷津！

我放筆三分，那些激勵，啟發(fā)我的片段在腦海中浮現(xiàn)，你的愛從遙遠(yuǎn)的地方趕來，踏過我的青春，為那沒有開放的花撣去浮塵。

迎著光，我背起裝滿期望的行囊，小心翼翼地呵護(hù)著，將這份光芒永遠(yuǎn)儲存在心中，感謝您，語文老師，我的青春擺渡人！

與青春有關(guān)的作文 篇2

在人的一生中，我們會經(jīng)歷許許多多的年齡段。每一個年齡段都扮演不同角色。它們有的可有可無，有的卻缺一不可，我認(rèn)為，這之中最為重要的莫過于青春。古人說：“一年之計在于春，一日之計在于晨”，而我想說：“一生之計在于青春”！

每個人的青春都意味著自己正從孩童轉(zhuǎn)變成成人，在這段時間中，人總會產(chǎn)生大大小小的問題和困難，我也不例外。然而，有一個人卻始終陪伴我身畔，不停地幫助我吹散前路的迷霧，那就是您！

春天，小草迫不及待地鉆出大地探出頭來仰望著藍(lán)天，大樹也早已開始恢復(fù)生機(jī)，但嚴(yán)寒似乎還沒有要走的意思，依舊在城市上空肆虐，我對此十分苦惱，但又無可奈何，每天清晨起床時總是極不情愿，在床上一賴再賴，直到最后一分鐘才磨磨蹭蹭地穿上衣服，匆匆忙忙地吃幾口早餐便頂著寒風(fēng)沖向?qū)W校。而你為讓了我多睡上幾分鐘，為了讓我能吃上暖暖地可口地早飯，拖著疲憊地身軀早早地起床準(zhǔn)備好一切，還要費(fèi)盡心機(jī)地叫我起床。每當(dāng)我看見你在煙霧繚繞的廚房里揮汗如雨時，我總是對你的早起，對你的辛勞感到無比的愧疚，卻無從啟齒。

秋天，天氣終于涼了下來，小草也已經(jīng)長高，但這也意味著又將開始進(jìn)入新的學(xué)期，長長的暑假時光讓我適應(yīng)了悠閑與懶散，忽然又要進(jìn)入那起早貪黑地“旅程”，我自然是極不情愿地，為了讓我打起精神迎接新的挑戰(zhàn)，你一次又一次地給我講解學(xué)習(xí)的重要性，讓我明白“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，在你的鼓勵下，我一次又一次地做好了迎接新學(xué)期的準(zhǔn)備，一次又一次勇敢地踏上新的征程。

冬天，濃濃地霧霾不期而至，時時籠罩著成都的天空，寒風(fēng)呼嘯中，一片片枯黃的樹葉被狂風(fēng)從樹上橫掃下來，小草早已枯萎，變得又干又脆，每每寫完一項作業(yè)感覺手腳都已被凍得冰涼，身體不自覺地瑟瑟發(fā)抖，是你，察覺出我的寒冷，一次次地把早已準(zhǔn)備好的暖暖地水袋塞進(jìn)我的懷里，頓時，一股暖流在身體里流淌，手腳瞬間靈活起來。當(dāng)一段時間后大概你猜到水袋的溫度可能已經(jīng)涼下來時，又重新灌滿溫水，并用手摸摸溫度是否合適，摸著不會燙著我時再塞進(jìn)我的懷里。是你，用自己的時間和精力，無微不至地關(guān)愛著我，牽引著我穿越層層迷霧，渡過無邊江河，到達(dá)無比光明的彼岸！感謝您，我的母親！是您諄諄教誨，不求回報地付出，讓我的青春更加地燦爛光明！

與青春有關(guān)的作文 篇3

一個人能有多少笑而談之的成就，大多來自于他的少年生活揮汗奮斗而贏得的。而人前半生為之奮斗的目標(biāo)是由青年的認(rèn)知觀所選擇的，人的前半生成就又直接影響著人后半生的起點，更是也間接影響了人這一生的成果，由此，一個人的青春年華是一生最為重要的。

而大多數(shù)的人初面對初級社會，難免會以一種磕磕碰碰的迂回方式向前摸索前進(jìn)，而另外少數(shù)的人則會遇見對自己而言至關(guān)重要的，能推動自己免去犯錯的人，也就是他們的青春擺渡人。

而我則屬于他們兩類人之外的另一種人，我們這類人依靠先圣知識的筆，從中領(lǐng)悟處身之道，簡而言之，書是我們的擺渡人。

少時讀《十萬個為什么》，對世間萬物都充滿了好奇心，這不是我養(yǎng)成如今虛心好學(xué)精神的根源嗎？

大了一些之后，我無意間翻閱《不抱怨的人生》，從初始只閱讀小故事到后來漸漸理會到尊敬守法愛師長，處事讓人不要強(qiáng)，這不是我成功競選優(yōu)秀學(xué)員和共青團(tuán)員的一大原因嗎？

半年前，我去圖書館借閱大仲馬和托爾斯泰的著作，淺略明白了人成功的原因：人是否成功，不是看他的地位高，不是看他的身價有多貴，而是看他的所作所為是否是利他人，利社會。即使一個人身價過百億，如果他不愿救濟(jì)苦難者，他怎樣也入不了思想高等社會，但如果他僅將自己千分之一乃至萬分之一的錢財用來扶貧助弱，那么他便能流芳百日。即使一個人官至一國首相，如果他蔑視地位低下者，無論怎樣也入不了思想高等社會，但如果他僅將自己一點時間用以呼吁幫助苦難人，并盡自己的一份力，那么他的名字便能為人所呼，為人所贊。

縱然我的思想不及諸圣門徒萬分之一，但也比一些不讀書的庸夫高明一分。我的成就能有多高，書對我的教育便有多大，書能改變?nèi)说乃枷?，從而促使人進(jìn)步。

以此種種云，書便是我的青春擺渡人。

與青春有關(guān)的作文 篇4

青春，是一個人生命中最夸姣的年華，在這夸姣的時間中，我們更要學(xué)會感恩，感恩父母，是他們將我們拉扯成人；感恩同伴，是他教我們明白情誼的真諦；感恩對手，是他們促使我們在成長的道路越走越遠(yuǎn)；感恩老師，是他們做我的青春擺渡人。

或許，從小學(xué)開始，我就開始喜歡上老師這個職業(yè)了吧！這到現(xiàn)在也依然沒有改變。在我的心目中，教師是一個光榮的職業(yè)，它承擔(dān)著一種使命背負(fù)著傳承民族文化的重任，假如沒有教師，這個世界將只有野蠻；假如沒有教師，人類精神上的文明又將何去何從。想到這兒，我不禁輕聲嘆息。窗外的月亮多么明亮，而我的心也陷入了沉思，這使我不禁回想起了從前，那是我剛上初中的時候，別的事情記不清晰，可唯獨(dú)那件事情，一直深深一烙印在我的心底，永遠(yuǎn)也抹不去。我那時候，性格比較外向，常給父母惹麻煩，剛進(jìn)入這個班的時候，成績固然還好，但是我不太愛學(xué)習(xí)，但是開學(xué)第一天，您就要求我們每人要一個本子作為家校聯(lián)系本，我一聽，這還挺新鮮的，于是，這第一天，便按照您說的做了，到了第二天，老師您一翻便翻到了我的本子，我的心中緊張極了，生怕您說我不好。可是，黃老師看了，臉上班便露出詳和的神情，她緩緩的朝我走來，這時，我的心怦怦直跳，仿佛有一只小鹿在左右亂撞；又如大海中的波浪，一波未平，一波又起，本認(rèn)為，老師只是用這種和藹的立場來說我一整理，不想讓我難堪，但是，不知為何，一看見老師的那張可親的臉，便覺得什么也無所謂了，當(dāng)老師走到我的身邊。我才發(fā)現(xiàn)，原來老師只是在我的本子上寫滿了批語，正要跟我來談?wù)搶W(xué)習(xí)，可我卻一再以為老師要來罵我。老師那溫柔的眼神，親切的話語，都讓我感覺我的心，仿佛被千萬根針扎了一般，那么痛，從此，我再也不調(diào)皮了。

可是，老師對我的照顧，遠(yuǎn)比我看見的要多得多，只是我沒人看見罷了。風(fēng)輕靜靜地吹過，陽光暖暖地灑在我的心間，我坐在座位上，享受這午后的休閑時光，可是，這時，老師走過來了，一把打中斷了我的好夢，說：“你還在玩呢！再這樣下去，你就要被別人甩下一大截了，還不努力?！闭f玩，便走了，我心里嘀咕著：喲！這么關(guān)心我呢！還提醒我要加油！但當(dāng)我看見您在辦公室，當(dāng)真為我們批改功課時，我心里抽搐了一下，極想哭，原來，我曾經(jīng)是這么不尊重您??！我跑回教室，頭伏在位子上，低聲抽泣了起來。

“令公桃李滿天下，何用堂前更種花”。老師，這就是對您最真實的寫照，您永遠(yuǎn)是我的青春擺渡人！您現(xiàn)在是我的'老師，您將來必定仍是我的老師，是您教我明白了感恩一詞的含義，理解它的深奧。

與青春有關(guān)的作文 篇5

在這個世界上，我們曾經(jīng)徘徊在迷茫的路口，為情感而發(fā)出沉重的嘆息，因矢志不虞的誓言而飛蛾撲火，也許是我們太注重得失，才會有那么多的悲歡離合，但我們不能因命運(yùn)的安排而安心，也許是我們還很懵懂，但那也不是我們退縮的理由，我們的世界由我們自己主宰，青少年就應(yīng)該有激情的活力，用虔誠的信仰來愛慕生命中的每一次感動，有生命的旋律歌頌青春的贊禮，炫出自己的精彩。

朋友是我們疲倦是的港灣，飄零季節(jié)的曙光，但我們都會以不同的角度去驗證他的真實性，因為怕被背叛，所以麻木的心靈無法自然釋放，都是不停的要求卻有不愿輕易的給予，說著言不由衷的話在欺騙他人的同時也同樣被他人欺騙，落得個人人字危，也許我們真的不想這樣疲倦的活著，只是空氣中漂浮著太多虛偽的成分，所以，身不由己。

親情也許是最為誠實的，它不會有那么多的傷害，當(dāng)你失落的時候是你的至親為你升起隕落的風(fēng)帆，重整雄風(fēng)，昂揚(yáng)駛往前方，當(dāng)你悲傷的時候，是你的至親為你檫干傷心的淚水，然后告訴你一切都會好起來的，讓你對生活重新布滿希望。

其實每一個孩子都離不開愛的關(guān)撫，每一次勇敢的背后，有著她耀眼的成就，也有許多的傷痛，所以我們用青春的真誠建筑一艘勇敢的航宇，在生活這片浩瀚的大海上，雖然有風(fēng)暴埋伏在前方，但用信念做為舵手，奮斗為風(fēng)帆，成功為目標(biāo)，一切皆有可能，讓我們享受生命所賦予的每一次精彩，用微笑和淚水詮釋青春的真諦。

青春的舞動作文4篇

作文伴隨著我們整個學(xué)生時代，保存文字作品，就像保存住了一整個青春，在寫作前我們可以看一些優(yōu)秀的作文進(jìn)行參考，你印象深刻的作文是哪一篇呢？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的青春的舞動作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

青春的舞動作文 篇1

時間飛逝，歲月如梭，花季匆匆。不知不覺間，青春來到了我們身邊，帶著的絢麗色彩靜靜地來到了我們身邊。讓我們一起來譜寫青春的樂章，舞出青春的燦爛色彩！

紅色，點燃生命的激情

青春是紅色的，就像東方山頭那抹羞答答的紅暈，仿佛是那初升的太陽，很亮很暖卻不刺眼。它象征著少年特有的熱情和激情，就像同學(xué)們臉上洋溢著求知的滿足。我們帶著滿腔的斗志挑戰(zhàn)一個個困難，用紅色的青春點燃生命的激情！

綠色，支起生命的活力

青春是綠色的，就像遠(yuǎn)處那棵剛毅不屈的常青樹，仿佛是春天倔強(qiáng)地從土里探出身子的小草，很活力很生氣卻不驕傲。它象征著少年特有的生機(jī)和活力，就像同學(xué)們從不向困難低頭，從不屈服于挫折。運(yùn)動場上運(yùn)動員們正拼命地沖向終點，即使跌倒了也不要緊，能從地上爬起來繼續(xù)沖刺就是活力！他們是失敗的英雄，雖敗猶榮。綠色，讓我們的生命充滿生機(jī)與活力。

金色，收獲生命的碩果

青春是金色的，就像稻田里那金燦燦的稻谷，仿佛農(nóng)民伯伯流下那一滴滴金黃色的汗水。這樣的金色，是甜的。它象征著生命中的收獲與成功，就像同學(xué)們?nèi)鱿滦燎谑斋@成功時臉上幸福的神情。當(dāng)別人忙著張羅新年時，我們只是揉搓一下麻木的雙手，繼續(xù)在試卷上奮筆疾書；當(dāng)別人躲在空調(diào)屋內(nèi)涼快時，我們正揮汗如雨地在一本又一本的練習(xí)冊上戰(zhàn)斗。我們用金色的青春播種汗水與辛勤，收獲生命的碩果與歡樂。

青春的舞動作文 篇2

青春是什么?有人說：“青春就是可以做我們想做的事情。”有人說：“青春我們要敢愛敢恨?！庇腥苏f：“18歲以前都是青春。”有人說：“結(jié)婚以前都是青春?！?/p>

我們每一個人都有青春，青春里面或許都發(fā)生過許許多多的事情，有讓你開心的、傷心的、煩惱的和遺憾的。而且在青春的我們都有許多的‘我以為……’那個時候我們以為自己都非常懂，能夠看得見自己的未來，使今后的路讓我們自己做主，可當(dāng)我們真正的走上社會，過了青春的年紀(jì)，回過頭來發(fā)現(xiàn)有些事情是多么的可笑、多么的無知、多么的不真實和多么的虛偽。

青春的我們會有叛逆期，頂撞過父母，那個時候我們覺得自己并沒有做錯，相反有的時候還會驕傲，你看我父母罵我我還敢還嘴，可長大了覺得這是一件多么錯誤、多么可恨的一件事;當(dāng)我們在網(wǎng)吧上網(wǎng)，身邊的人都會說：“少上一點網(wǎng)，有了網(wǎng)癮就不好了，要多看書?！蹦莻€時候的我們總是嗤之以鼻，覺得自己并沒有玩了多久的電腦，而且我又不是經(jīng)常都可以玩，而且我天天都在學(xué)校學(xué)習(xí)，放松一下也不行啊，可后來我們發(fā)現(xiàn)，有的時候我們會把這些曾經(jīng)用到過我們自己身上的句子來告訴自己身邊的晚輩，這是一件多么可笑的事情。

青春也許許多人都做過一件事，那就是早戀，那個時候我們都喜歡一個人，會和他在一起，我們不在意別人的眼光，哪怕老師父母都說現(xiàn)在還小，我們要以學(xué)業(yè)為重，可那個時候我們不管不顧，還是要在一起，因為那個時候的我們以為愛情就是你喜歡我我喜歡你，只要能在一起，背叛任何人都可以，以為現(xiàn)在的在一起以后的每一天都會在一起，一輩子都會在一起，可后來我們發(fā)現(xiàn)其實不是這樣的，有父母祝福的愛情才是完美的，在美好的愛情有的時候也抵不過現(xiàn)實的批判;那個時候我們總想著脫離父母，覺得父母太嘮叨，想自己一個人住，覺得那樣可以自由自在，可以隨意做自己想做的事情，可后來我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們有一天真的離開了父母，一個人在外面闖蕩的時候，家是多么的溫馨，父母的嘮叨是多么的動聽。

其實青春就是這樣，那個時候我們什么都不懂卻偏要裝作什么都懂，一副少年老成的樣子，那個時候我們不懂社會的險惡，只知道別人惹了我我就要叫人把他打一頓，可當(dāng)我真正長大了之后才發(fā)現(xiàn)，有的時候我們只想大事化小，小事化了，能不惹麻煩就盡量不惹麻煩?？赡苣莻€時候我們已不再是青春的年齡，知道了想問題，知道了解決問題不是靠暴力。

當(dāng)然我們的青春里也有開心的，當(dāng)我們通過自己的努力取得了一本本錄取通知書，那個時候我們覺得一切努力都值了，那個時候父母也覺得一切辛苦都值了;我們會在青春里認(rèn)識許許多多的朋友，他們會在我們身邊陪著我們，不管是開心還是不開心，我們都可以一起分享，一起訴說各自心里的小秘密;青春也會使我們成長，從稚嫩變成成熟、從無知變成什么都懂、從幻想變?yōu)楝F(xiàn)實。

青春有好的也有不好的，或許它是我們記憶里最難忘，最刻骨銘心的一段時間吧!當(dāng)我們老了的時候和自己的老伴躺在躺椅上，一人拿把蒲扇，各自說著自己青春的時候發(fā)生的一些事情，這就是最幸福事情了。

青春的舞動作文 篇3

轉(zhuǎn)校生的到來

各位同學(xué)，今天我校來了三位轉(zhuǎn)校生，大家鼓掌熱烈歡迎！啪啪啪啪一陣掌聲過后，賀翼面無表情的走了上來，海巨人尾隨其后。哇哇哇，好帥啊眾花癡做仰慕狀。切，帥有什么了不起？泡泡不滿的嘀咕。大家好，我是賀翼。賀翼用極其清冷的聲音說道。海巨人有些難為情的說：大大家好我叫海巨人！哈哈！海巨人引來了一陣哄笑，泡泡笑得尤為大聲，怎么不叫巨無霸啊哈哈哈！海巨人狠狠瞪了一眼，繼續(xù)支支吾吾的說，我我媽媽說我生下來就長得巨大，所以就叫海巨人哈哈哈哈哈大家肅靜！校長推了推眼鏡，有些奇怪的自言自語，還有一位呢、？我來了。清麗的聲音響起，大家循聲望去。不好意思，大家，我來晚了。肖雪影踏著小碎步，走到校長面前，不好意思，校長。沒事！沒事，趕緊向同學(xué)們介紹一下你自己吧！校長和藹地說。肖雪影微笑著點頭，大家好，我叫肖雪影，平時愛好漂移車，請大家多多指教。賀翼下意識的回頭，正望見女孩的目光飄了過來，不自然的回頭，心想：原來是她。肖雪影感到好奇。肖菲兒一直望著自己的表妹，不知在琢磨些什么。

小翔！待會兒我們一起去吃飯吧！泡泡不知從哪里冒出來，著實把賀翔嚇了一大跳，泡泡！你能不能不要這么神出鬼沒！嚇?biāo)牢伊恕ＹR翔摸了摸驚魂未定的小心臟，吃吃吃！就知道吃！肖菲兒瞪了泡泡一眼，哼！泡泡把頭扭過去，懶得理你！切，我還不屑理你呢！肖菲兒不屑地說。話音未落，賀翼與海巨人就擋在了前面，你們想干嘛？肖菲兒警覺地問道。賀翼像沒聽見似的，徑直走向賀翔。剛剛看了你們比賽，就憑你的技術(shù)自己都管不好還想去救別人的車？賀翔剛剛開始還摸不著頭腦，后反應(yīng)過來了，我要你管??！賀翼冷笑一聲：呵呵，你應(yīng)該不止這點本事吧！我來問你，在入彎時，迅速踩下和放開離合，感覺像是彈開一樣，使驅(qū)動輪在瞬間失去抓地力，配合方向和剎車而產(chǎn)生側(cè)滑，這種漂移叫什么？我賀翔頓時支吾了，賀翼心里感到奇怪，難道他真的對漂移車一無所知？救了那女孩的車只是運(yùn)氣嗎？我得再試試。賀翼恢復(fù)神色，繼續(xù)問：那我問你，漂移的原理是什么？我我我我不知道！賀翔鼓足勇氣大喊。什么？這都不知道？海巨人有些驚訝。喂！你們別瞧不起人好不好！肖菲兒為賀翔打抱不平。就是！泡泡應(yīng)合著?？磥?，是我高估你了。賀翼冷笑了一聲，真是你爸爸的好兒子！閉嘴?。?！賀翔突然吼道，不許侮辱我爸爸！生氣的跑開了，小翔！菲兒和泡泡不禁大聲呼喚，菲兒突然轉(zhuǎn)過身，以迅雷不及掩耳之勢用手指著賀翼的鼻子，沒來得及閃躲便狠狠中了一招，你！有什么了不起的！賀翔早晚會趕上來的！我們這就和小翔去組建車隊！好啊，鑒于賀翔那種上不了臺面的技術(shù)，一個月后，學(xué)校漂移比賽見！賀翼徑直酷酷地走開。

看來，咱們得好好準(zhǔn)備一下咯。海巨人說，到時候，看我怎么讓賀翔輸?shù)靡粩⊥康?！賀翼冷冷的說，隨后，他有些不自然的摸了摸鼻子：不過那個女孩，下手真是夠狠的.。啊啊。嗯嗯海巨人尷尬的笑了笑，不過咱們到哪里去找這第三個人？賀翼微微嘆了一口氣，是啊，到哪里去找第三個人？話音未落，兩女孩迎面沖了過來，哎呀！稍矮的女孩摔了一跤，小諾！你沒事吧？肖雪影忙將其扶起，我沒事。肖雪諾說道。我的疾電號！海巨人心疼的說，將地上的疾電號撿起，喂！你們把他的車弄壞了！有什么了不起的??！跟我的車比，還差遠(yuǎn)啦！肖雪諾得意地說，對吧，姐姐？肖雪影點點頭，那么，小諾，你還是幫他修一下車吧！好吧！一把搶過疾電號，喂，你海巨人還沒來得及反抗，賀翼只見肖雪諾將其平放于桌面，閉眼，口中念念有詞，海巨人有些想反抗，賀翼卻示意不要打擾她。片刻后，她睜開眼，好了。就好了？海巨人有些懷疑，試了試，還真恢復(fù)了。走吧，小諾。小諾點點頭，隨姐姐走開了。賀翼望著她們的背影，嘴角揚(yáng)起一個帥氣的弧度，第三個人，找到了。海巨人附和，而且還有個超級技師。

青春的舞動作文 篇4

青春是一團(tuán)火，她點燃了我們的熱血;青春是一面旗幟，她召喚我們勇往直前;青春是一本教科書，她啟迪我們智慧和心靈。同時，也只有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，感激的青春才是最美的。

92年前的五四運(yùn)動，是一批先進(jìn)青年知識分子為先鋒的反帝反封建的偉大愛國主義運(yùn)動，這場運(yùn)動成為中國舊民主主義的轉(zhuǎn)折點，這場運(yùn)動也成了“青春”與“擔(dān)當(dāng)”的代名詞。

青春積累經(jīng)驗，她需要頑強(qiáng)奮斗。青春年華的我們作為學(xué)生，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，對自己負(fù)責(zé)?？鬃诱f：學(xué)而不厭，溫故知新，學(xué)而邊思，擇善而從、不恥下問。青春少年時代，是人的大腦細(xì)胞這種“零件“效應(yīng)的時代。在青少年之字典，無”困難“二字，學(xué)習(xí)要抓緊時間，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。做一個對自己負(fù)責(zé)的青少年。

青春積累知識，她需要不懈努力。青少年要為將來報效祖國做好準(zhǔn)備，充滿理想。我們是祖國的花朵，是國家未來的棟梁，要為祖國作出貢獻(xiàn)，所以要努力學(xué)習(xí)，像魯迅所說的那樣：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一份熱，發(fā)一份光。做一個對祖國負(fù)責(zé)的青少年?！?/p>

“一去紫臺連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”，這是昭君出塞的義無反顧。她用自己的青春，用自己嬌弱的身軀，承擔(dān)了責(zé)任，換來了幾代人的和平。有一個12歲的男孩，在打碎了鄰居家的玻璃后，用自己的勞動換來金錢去賠償，這就是美國總統(tǒng)里根，他對自己行為負(fù)責(zé)。

青春如畫，濃墨潑灑，淡泊與濃烈交相輝映;青春如歌，高低迷離，嘈東與清脆終成曲調(diào);青春如灑，婉轉(zhuǎn)悠長，熱烈與緩淡亦沉醉?；蛟S青春途中誘惑滿目，或許路上艱難險阻，但有一個信念一直支撐我們——擔(dān)當(dāng)。

唯有本著一顆擔(dān)當(dāng)?shù)男模啻褐ú拍馨寥痪`放。

有關(guān)青春的力量的作文匯編

作文是語文教學(xué)里的重中之重，為了幫助我們感受多姿多彩的世界。一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們感受文字的魅力，寫作文的時候注意要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，你知道寫好一篇主題作文需要從哪些方面入手嗎？小編為大家呈上收集和整理的有關(guān)青春的力量的作文，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

有關(guān)青春的力量的作文(篇1)

青春是美麗的，青春是永恒的。它總是停留在人們的心中。

青春是春天的花朵，綻開在孩子們的笑臉上，它們不是那么喜歡讓別人知道的，它們是隱藏的。

青春是夏天的涼水，涼爽的感覺是那么晶瑩剔透，它灑在孩子們的臉上，讓他們也得到了一份快樂。

青春是秋天的一片紅楓，那種浪漫的感覺布遍全身，使孩子更會體會快樂，同時也多了一份苦惱。

青春是冬天的北風(fēng)，是那么的無情，它又給孩子帶來了憂傷，也有一絲成熟……

青春應(yīng)該是單純的，是美麗的，而它卻又是憂傷的，浪漫的。誰都不知道它是怎樣的，因為它是隱藏的，它沒有真正的面目！

青春是夢的時節(jié)，它是充滿了幻想的世界，讓我們擁有思想的空間，讓我們擁有自己的世界！

有關(guān)青春的力量的作文(篇2)

靜靜地，她邁著輕巧的步子來了……她，在人生的畫紙上添上了一道又一道艷麗的色彩。她，就是青春。

青春，布滿著活力。我們追求，我們向往，我們在自己的天空飛翔。聽，那聲聲話語，陣陣哭聲，不正糊口地描繪了青春嗎？我們像初升的太陽，盡情開釋自己的熱量；我們像剛剛學(xué)會翱翔的小鳥，努力地向往藍(lán)天。我們知道了什么叫作情誼，并呵護(hù)著情誼之花。這時，你發(fā)現(xiàn)了嗎？我們正在青春中成長。

青春，布滿著奮斗。我們努力著，我們進(jìn)取，我們暢游在知識的海洋中。聽，書聲瑯瑯，筆聲滋滋，不正吹奏著青春的旋律嗎？我們像要成長的小樹，努力吮吸著春天的甘露；我們像逆水行舟，不進(jìn)則退。我們徐徐懂得了競爭意識，在洶涌澎湃的人群中爭奪前茅。這時。你發(fā)現(xiàn)了嗎？學(xué)習(xí)的進(jìn)行曲正奏向熱潮。

青春，布滿著頑強(qiáng)。我們自立，我們自強(qiáng)。看，那點點汗水，滴滴淚光，不正裝飾著成功的輝煌嗎？我們像離開溫室的花朵，經(jīng)風(fēng)雨。見世面；我們像離開月亮的星星，學(xué)會忍受孤傲。我們徐徐走向自信，從而走向成功。這時，你知道了嗎？我們已經(jīng)長大了。

青春，布滿夢想，布滿但愿。不要再回顧回頭昨天，不要再啟盼明天。珍惜現(xiàn)在，珍愛青春，你因青春而活，青春因你而出色！

有關(guān)青春的力量的作文(篇3)

或許當(dāng)初的我們太傻，太天真，不懂得什么是友誼。曾幾何時，你我共同追逐著屬于我們的未來，追逐著夢想，追逐著那些年曾逝去的青春年華。卻傷痕累累，又退回起點。

或許正因如此而造就了你的遠(yuǎn)去。哪怕雨中的我曾跌落過數(shù)次，哪怕在雨中大聲吶喊，也無濟(jì)于事，更無法換得你的回眸。我那不爭氣的淚再次從鼻尖滑落。

或許十年后，你已將我淡忘，淡忘我們那些年曾失去的青春年華，但我不會。

或許十年后，你早已歸來，那時的我也許不會再潸然淚下，但同是笑，卻是那么的凄涼，那么的勉強(qiáng)，夾雜著苦澀。

有關(guān)青春的力量的作文(篇4)

正處于青春期的我們朝氣蓬勃、精力旺盛、樂觀自信，為人生劃下一道道完美的弧線，譜寫著一曲曲華麗的樂章。

紀(jì)念五四運(yùn)動94周年拔河比賽，無疑是我們展示風(fēng)采、張揚(yáng)個性的大好機(jī)會。得知學(xué)校將進(jìn)行拔河比賽的消息后，我們七2班的同學(xué)無不爭先恐后地報名參加，班主任從中篩選出了男生和女生各10名。

比賽開始了。我們贏了，大家都特別高興，但這只是第一回合。第二回合是跟3班比，對方個個都很高很壯，似乎勢在必得，而我們班都較矮，以至于有些懷疑能贏嗎？隨著一聲令下，兩個班開始了較量，紅旗在雙方之間徘徊不定，而我們作為觀眾，則在一旁加油打氣，仿佛也同他們在一起“戰(zhàn)斗”。

后來，因為前方?jīng)]有站穩(wěn)，使得我們輸?shù)袅诉@場“戰(zhàn)役”，班上同學(xué)頓時一個個像霜打的茄子，沒有了昔日的神采奕奕。而3班一個個笑得像春天里暖人心扉的一縷陽光，我們貌似成為了襯托他們的綠葉。

雖然我們輸了，但我知道這場比賽給我們帶來的啟示并不小。盡管班上還有不少人在找借口安慰自己，但事實是殘酷的，有喜必有悲，沒有誰可以做“常勝將軍”，正所謂“人外有人，天外有天”。同時我也在想，倘若3班遭遇更厲害的班級時，也會必輸無疑。所以，我們這次輸，沒什么大不了，只要我們繼續(xù)努力，也就一定會成功。

只要有班集體的力量，全班上下團(tuán)結(jié)友愛，我們就一定會贏！

有關(guān)青春的力量的作文(篇5)

青春像一杯酒，看似美好但卻又下了夾雜一絲苦澀；青春像一本書，有走不完的路口和街道。

在青春這條崎嶇不平的‘山路’上，我們有過瘋狂；有過放棄；有過失落。但也是這條崎嶇不平的青春路，使我懂得了一個不爭的事實。

在我心中一直期盼自由，但它仿佛與我們這個年紀(jì)不相符合。我們被生活中的瑣事牽絆著，成績、家庭、老師、同學(xué)、朋友，每時每刻與我的自由互相碰撞，最后只能讓我的自由成為他們的“階下囚”。

自長大以來，我常常與身旁人討論自由這件使我做夢都可以開懷大笑的好事，但毫無疑問：“沒有可能，這是我在初中階段聽到過最多的兩個字了?！?/p>

每天起床后聽母親在耳旁像播音機(jī)一般的嘮叨，我真的很想告訴她這些事情我早就明白了去了學(xué)校后，同學(xué)、老師的教育，朋友的指責(zé)，無不讓我一天內(nèi)變的無比煩躁，我想告訴他們，我想擁有自由，但我沒有……我只是在夢中找到了他。

在夢中，出現(xiàn)了一個奇怪的夢境，我的親人、朋友、老師、同學(xué)都在我的家中，我對他們所有人講述了我厭煩了被他們管著的日子這件事。我走了，準(zhǔn)確的來說我跑了，拿著我所有的錢跑了，當(dāng)我在路上徘徊時，內(nèi)心無比激動，就好像剛從牢里逃出來看到陽光的犯人一樣。我走到繁華的街道，吃著我一直想吃可媽媽卻嫌貴的冰柚子，去干著一系列瘋狂的事情，但我手中的錢也逐漸從百位變成了十位數(shù)字。晚上我想住在一個房間但身上已經(jīng)余額不足了，所以我去了一個更加瘋狂的地方－－網(wǎng)吧。我一去便包了一個座位，他用光了我身上的所有錢，等到第二天網(wǎng)吧老板說我時間到了，這個位置又有了新的一個人，我醒過來了。

對，我沒有錢了，那我怎么辦？回家？不！我不要再度被人管教。但我可以去哪里，我在天橋底下的木椅上睡了一覺，醒來時正是半夜，空中彌漫著寒冷的氣息。心中有兩個小人在爭吵，一個讓我回家，而另一個在鼓舞我渴望自由的意志，在我心中真迷茫時，我看到了父母，他們看見我如沒看見一般，我的心中就像無數(shù)個針扎一樣，我急忙跟上他們回了家，可他們至始至終都沒有理睬我，我開始害怕，我已經(jīng)習(xí)慣了的日子一下子變成這樣，我很害怕……

突然我醒了，拍了怕床，看了看周圍的一切才放松下來了，唉！幸好一切都是個夢。

于是我懂得了一個道理，青春是一條崎嶇不平的路，我們永遠(yuǎn)不知道“自由”的背后要付出什么，我們不如勇敢的面對生活，面對一切！

有關(guān)青春的力量的作文(篇6)

青春如夢，歲月如花，流水似年，稍縱即逝，所以請珍惜青春。青春猶如一首歌，它的內(nèi)涵需要你用如火的精力唱出它的生命;青春如一幅圖畫，它要靠你一筆一筆去繪制，花季雨季的我們，純潔、快樂、天真。在學(xué)習(xí)、生活、交友中，我們編造著自己絢麗多姿的青春，品味著青春的滋味：甜，體會著人間的真善美。

紅色青春

青春是紅色的，青春擁有火性，像駿馬在高原上奔馳，熱情奔放。笑容與彩霞飛映，汗水伴著露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏，拼搏、拼搏，用火一樣的熱忱，全身心的投入，獲得動人的笑靨。

黃色青春

青春是黃色的，青春擁有活潑，如蝴蝶在花叢中漫舞，輕悠敏捷。我們正是朝霞初升的年齡，年輕的動力，使我們還像小孩子一般頑皮，漫天飛雪之后在操場上追逐打鬧，雪地里留下我們一串串腳印，回蕩著我們銀鈴般的笑聲。

藍(lán)色青春

青春是藍(lán)色的，青春擁有自由，似鳥兒在藍(lán)天之中飛翔，無憂無慮。張開靈逸的翅膀，擺脫一切束縛，我們帶著無悔的執(zhí)著與堅定選擇自己的道路，縱使它滋長浸滿血淚的毒草，我們毅然向著前方，無悔地去迎接明天的挑戰(zhàn)。是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫哪怕荊棘深澗，只要把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的。

綠色青春

青春是綠色的，青春擁有活力，像小草在地底下拼搏，生機(jī)盎然。身在花季，我們愛唱愛跳，有說有笑，在歌舞的海洋中，蕩起充滿希望的生命雙槳，青春的活力充溢著身體的每一部分，憑著這份活力與干勁，相信小草終有一天會破石而出，接受陽光的洗禮。

紫色青春

青春是紫色的，青春擁有神秘，如繁星在夜空閃爍，若隱若現(xiàn)。誰也猜不透青春的心，有時歡喜有時憂，心情的天氣陰晴不定，能從興奮變得沉默既而憂郁。青春就是這么讓人捉摸不透，好象神秘金字塔的歷史一般，無法開啟這神奇的大門。

青春是夢想開始起航的季節(jié)，連空氣中都孕育著希望的種子;年輕的苦惱的淵蔽，無數(shù)誘惑都張開了翅膀;年輕充滿熱情與執(zhí)著。年輕是詩，年輕是畫，年輕是江河，正在納百川以成大海，年輕是激流，要沖過無數(shù)險灘……

“青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去的時候才會被我們發(fā)掘。我們會恍然大悟，噢，原來當(dāng)初的時光寸寸皆金。青春的路上遍地黃金，而我們卻走的太匆忙，忘了低頭看看，腳下這邊金燦燦的土地。

關(guān)于春天有的作文集錦4篇

大家應(yīng)該都有寫作文的習(xí)慣吧，寫作就是我們聯(lián)想構(gòu)思的文字編輯過程。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理了以下的“《關(guān)于春天有的作文》”。感謝您花時間閱讀本文！

關(guān)于春天有的作文(篇1)

在幾滴雨絲過后，令人舒適的味道撲鼻而來——那是鮮花與柳樹的味道，因此可見，春天，來了。

雖然春天的氣溫和夏天的比起來不怎么暖和，但比起冬天還是溫暖了許多。

雖然氣溫不高，但景色不比其他季節(jié)差。

放眼望去，那些鮮花真美??！有紅的、綠的、紫的……噴香撲鼻，數(shù)不勝數(shù)。那些柳枝彎彎地?fù)u擺，經(jīng)過了春風(fēng)與春雨的雙重沐浴，頓時綠了許多。

人們脫下了厚重的羽絨服裝，穿上了襯衫。寒假過去了，孩子們在校園里玩的開心，大人們在安靜地工作，春天，真的來了。

孩子們非常開心，周末去野外踏青、賞花，笑容好似那朵朵綻放的花。

大樹們彎著枝，等待那些昆蟲的降臨。

這些在大自然中的花草樹木都知道，再過幾月，就是夏季，人們又會多起來、又會圍看起來，心里別提有多高興了。

關(guān)于春天有的作文(篇2)

一向，我欣仰你的溫柔嫵媚。冬天的尾聲已近，你就在那寒風(fēng)中不知不覺地喚醒了萬物。由那溫暖怡人的春風(fēng)，到明澈清涼的溪水，都在你那飄逸的衣袖下找到了歸宿。接著，你用桃花、燕子、楊柳，把天、把地渲染成清雅明朗的春色。隔三差五地，春雷也來光顧大地。

萬木競秀，群芳爭艷，春光明媚，到處都透著春的消息。

春!你接收了秋的淡雅與冬的寧靜，你也接收了秋的凄涼與冬的孤傲!你帶領(lǐng)生命們開始成長;你接納生命的各種變化，無知、懵懂、歡樂、苦惱、得意。

你的洗禮，那般細(xì)膩、溫柔。雨絲那樣細(xì)密、甘甜。安靜平與地把天與地、把人與心洗刷的如此清透。柔美的春雨，它留下如梭的影子，轉(zhuǎn)眼間便不知行蹤。然而，你留下的卻是泥土的青草味、幽淡的花香味、雀鳥的調(diào)皮味。大自然的氣息、生命的氣息、就在此刻醞釀的如此協(xié)調(diào)。

“萬紫千紅總是春?！碧一ǖ姆?、迎春花的嫩黃、報春花的驕紫、馬蹄蓮的潔白?；ㄊ切邼?，陽光下透著艷、透著甜，吹彈可破的樣子讓人不禁心生憐愛。

春天是陽光的、積極的、絢麗的、甜美的，用心傾聽貝多芬的《春天奏鳴曲》，你會聽到、感受到。

關(guān)于春天有的作文(篇3)

自然是美麗的，富有勃勃生機(jī)，尤其是綠的山，綠的樹，綠的草。

走進(jìn)山林，踏著軟軟的草地，撫摩著一棵棵挺拔的大樹，吮吸著新鮮的空氣，陶醉在山水綠樹間。低頭看看那弱小的草，已所剩無幾，卻依然挺立于土地上。抬頭看看那挺拔的大樹，雖非美麗，卻也楚楚動人。

在春意濃濃的3月，當(dāng)你走進(jìn)綠蔭蔭的草地時，可曾為這一片片綠油油的草地而贊嘆？還是為旁邊妖艷的花兒鼓舞？其實，草是花的好友，花若是沒有小草的'陪襯，就算花再美麗也會顯得孤單，沒有生氣。當(dāng)人們在樹下乘涼時，都只會贊美大樹，有誰會注意到小草所做出的貢獻(xiàn)呢？只有春姑娘與綠相助，為小草披上新衣，裝扮小草，裝扮地球。

在春雨綿綿的季節(jié)，春雨灑遍大地，鮮花盛開，桃李爭芳。在這時，你是選擇贊美那妖艷的花兒呢！還是贊美那綠油油的草地。我選擇了春的使者。春的腳印——小草。

小草。雖不起眼，但大自然里沒有它，便會黯然失色。它雖然微小，但是，它那堅強(qiáng)的性格，蓬勃向上的精神卻是相當(dāng)驚人的。“野火燒燒不盡，春風(fēng)吹又生，”這是、正是小草精神是寫照。

小草美化了環(huán)境，卻從不要求人們對它的贊美，就像每天在街上忙碌的清潔工，默默無聞的走遍大街小巷，負(fù)擔(dān)著清潔工工作，但他們卻不為人所崇拜。更有人用沒有知識的職業(yè)來稱呼清潔工?？伤麄?nèi)阅毓ぷ髦?，這難道不是小草所具有的品格嗎？

關(guān)于春天有的作文(篇4)

植物園是我認(rèn)為最具有春天色彩的地方了。

一進(jìn)門，一陣芳香撲鼻而來，這陣芳香純凈疏淡，摻雜著杏花香，又摻雜著郁金香的香氣……這種香氣好香哦。里面的植物可多的數(shù)不清：有梨樹、杏樹、郁金香、桃樹、迎春花……好好看哦。

植物園里的顏色也多得很。你看，那里一棵迎春花上，就有褐色的枝干，綠色的葉子和粉紅色的花兒?？蓯鄣牧鴺湟舶l(fā)出了嫩綠的枝葉，被風(fēng)一吹，好像一只蝴蝶在翩翩起舞，旁邊那一棵棵五顏六色的花兒、小草、小樹就是柳樹的觀眾，一會兒鼓掌，一會兒學(xué)著柳樹跳舞……

其實，春姐姐也是非常有個性的，你看，那里一片一片的是什么東西?原來春姐姐也像小孩子一樣喜歡放風(fēng)箏啊!春姐姐可真厲害，把風(fēng)箏放的那么高。不好，春姐姐的風(fēng)箏掉了下來，“嗚嗚”春姐姐哭了起來。不過過了一會，春姐姐笑了起來，她又要做什么呢?春姐姐可真是小孩子脾氣，自己的掉了，就故意把其他人的弄掉。害的其它小朋友也都叫苦。

植物園的春天非常美，我喜歡植物園的春天。

多彩青春作文4篇

寫作是一種強(qiáng)大的工具，通過寫作可以讓我們更深入地了解自己所處的社會環(huán)境和文化背景。同時，寫作也能夠增加個人對自我的認(rèn)知，提高生活品質(zhì)。在寫作過程中，我們可以通過引用名言名句和名人故事來支持自己的論據(jù)，使文章更有說服力。然而，有時我們會擔(dān)心自己的作文寫得不好。面對這種情況，我們可以多加練習(xí)和反思，不斷提高自己的寫作水平。如果我們覺得這篇文章對我們有益，也可以分享給身邊的朋友，讓大家都受益于此。因為寫作是一種有力的表達(dá)方式，通過與他人分享我們的觀點和體驗，我們可以相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

多彩青春作文【篇1】

多彩青春作文500字

當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當(dāng)烏云還在飄飄然，陽光已灑下金黃；當(dāng)我們還在無止境地嬉笑玩鬧，年齡已悄然增長。就這樣，我們就已踏上了青春的列車。我們這樣一群懵懂的少年，便開始了我們的青春之旅。不知倦怠地用專屬我們的畫筆，描繪出不同的青春自我。

煩惱的我們

青春的.我們，總是會抱怨自己為什么一定要在書海學(xué)海題海中度過，不明白父母為什么這樣苛刻，老師這樣嚴(yán)格。甚至我們會問自己、問父母：“為什么我們的青春一定要埋在高高的書堆里度過，而不能做自己喜歡的事來充實自己的生活呢？”青春的我們總是這般無奈，總是不愿埋沒在書坑中，總是想干我所想。然而事與愿違，青少年必須以學(xué)業(yè)為重。因此，我們也只能順天由命了。因而青春蒙上了煩惱的色彩。

傷感的我們

青春的我們，隨著年齡的增長，我們的思想變得越來越成熟了，情感也變得越來越豐富了。我們長大了，不知不覺地就學(xué)會了沉默憂郁，我們會時常一個人坐在窗前仰望天空發(fā)呆，回想曾經(jīng)發(fā)生的精彩或平淡的一幕幕，回想過去的樂與哀。在煩惱之際，我們總不愿和別人說一句話，似乎感到成年人所持有的落寞與傷感。在思考與緬懷中，感受到青春帶來的一點點苦澀......

多彩青春作文【篇2】

不知不覺間，青春已漸漸向我走來。它輕輕地牽著我的手，將我?guī)щx天真燦漫的童年，為我創(chuàng)造了一個多姿多彩的生活。

——題記

拼搏的青春

“一個，兩個……”操場上傳來數(shù)數(shù)的聲音。同學(xué)們都在為即將到來的跳繩比賽做準(zhǔn)備，沒有一個人缺席?！笆畟€！我們又進(jìn)步了”，班長激動地喊著。同學(xué)們都激動地跳了起來，就像一群頑皮的小猴子。但是每個人都知道，這一次的進(jìn)步是用每個人的汗水換來的，以我們現(xiàn)在的水平，想要贏得比賽是難上加難。但是沒有一個人放棄，沒有一個人報怨。豆大的汗珠聚集在額頭上，見證著我們的努力。我們開心地笑著，跳著，拼搏著。

快樂的青春

一陣輕柔的風(fēng)吹過，伴著我快樂的笑容。我拿著成績單，兩腳生風(fēng)似的向家里跑著。一路上興高采烈。就連樹上的鳥兒也為我唱出歡樂的歌。到了家，我連鞋子都沒有脫，便激動地跑進(jìn)廚房“媽，你看”，我激動地將成績單遞給媽媽，臉上依然笑得合不攏嘴。媽媽打開成績單，看見“第一名”三個字，開心地笑了。媽媽抱著我，流出喜悅的眼淚，我的嘴角洋溢著一抹幸福的笑。在我心中，最大的幸福，便是媽媽的一抹微笑。

但是青春的脾氣似乎是古怪的，它束縛住我的內(nèi)心，使我悲痛萬分。

苦楚的青春

“轟隆隆……”窗外電閃雷鳴，這是下雨的前奏。我心中暗暗后悔著，當(dāng)初沒有聽媽媽的話帶傘。不久，傾盆大雨從空中傾瀉下來。我只好拿著書包遮住頭，舉步生風(fēng)般向家跑著。但是老天似乎是要懲罰我，將雨下得更加猛烈了。我積了一肚子怨氣回到家，聽著媽媽的嘮叨，這使我心中勃然大怒。不一會，媽媽端來飯菜，苦口婆心地勸我吃飯。我一時火冒三丈，狠狠地將飯碗摔在地上，以平復(fù)我心中的怨氣，媽媽沒有說什么，收拾收拾便離開了。但我看見她的眼眶下淌著晶瑩的淚水，我心中后悔莫及，心痛地?fù)淇酥矍斑@一幕，自恨不該這樣做，我對不起媽媽。我多么想去找媽媽道歉，多么想向她傾訴心中的痛苦與難過，可是青春期的叛逆心理使我沒有邁出這一步。我躺在床上，流出了傷心的淚水……。

青春，部是伴隨著許多心酸與無奈，讓我們徘徊在原地，舉棋不定；也會伴隨著成功與拼搏，讓我們披荊斬棘，戰(zhàn)勝一切。它早已在前面為我們設(shè)置好關(guān)卡，成功與失敗，完全取決于我們自己，而闖過關(guān)卡的唯一一把鑰匙，是堅持。

無論前方有多么坎坷，只要我們堅忍不拔，就能讓青春之花綻放，使我們的青春多姿多彩。

多彩青春作文【篇3】

我的青春我做主，沒人可以左右。

由于喜歡心跳的感覺，所以愛上了海上沖浪。由于要讓夢想飛，所以我的鷂子沒有線。我做我的改變，又何必糾結(jié)。

上樹掏鳥蛋，不想被潛在在鳥窩里的蛇咬了一口，盡管傷口疼了好幾天，但對于我來說：“這都不叫事”。自從被咬之后，我下定決心：“以后一定要戴上手套在掏鳥蛋”。可是在我下河摸魚是，手套好像沒起到什么作用。可憐的腳被扎到了，用手一摸，手套上有紅色的液體——?。〔缓茫s快回家?；氐郊医Y(jié)果被媽媽訓(xùn)了一整理》不外我沒啥感覺，三天兩頭“吃小蔥”，早就習(xí)慣了。這訓(xùn)歸訓(xùn)，到頭來仍是我媽疼我，給我買了我最愛吃菠蘿：“老媽我愛你。嗷！傷口又裂開了。疼??！”氣得我媽說：“現(xiàn)在知道疼了？在干嘛去了？以后還去不去了？”。我緊閉雙眼，一咬牙，一攥拳說了一句：“下次一定穿鞋下去”。

當(dāng)我再次站在這廣闊的大地上，在思索一件事：“這上樹被蛇咬，下水被東西扎，在地面上應(yīng)該沒事吧！古人有順手牽羊，不外我對羊沒愛好，我仍是順手摘桃吧”。這樹上邊有大的，不外我四肢舉動不太利索，仍是摘點小的吧，再說也好逃跑。突然想到一對聯(lián)：“咬一次扎一次倒霉啊！吃一塹長一智智慧了！”我一個兜裝一個，一手拿一個，高興奮興跑回家。這次媽媽沒有訓(xùn)我，打我了》四個桃子也給了土地爺。媽告訴我：“以后不準(zhǔn)偷東西！”次那以后我真的不再偷東西了，學(xué)得智慧了，直接喜愛那個大人要。

現(xiàn)在的我更喜歡聽著嵩歌，唱著嵩曲。走在這繁華的大街上，感覺依然良好。聽嵩的歌我會想起少年時光的我以前做的那些“英雄”事跡，現(xiàn)在想想那段少年時光真是開心，盡管老是受皮外傷?，F(xiàn)在假如我心情不好時，喜歡一個人坐在河邊或是坐在樹下，悄悄地聽著嵩歌，哼著嵩曲，回味多彩的青春，來沖淡那些不快樂。

青春無線，歡樂無窮。我的青春——我做主。

多彩青春作文【篇4】

縱使前方一片迷茫，那多彩的道路，也會指引你走向?qū)儆谀愕那啻郝贰?/p>

——題記

人生宛若浩瀚的星空，而青春則是星空中最璀璨的一顆星。青春的我們仿佛落入一個大大的迷宮，又像徘徊在一個人來人往的十字路口。你看，遠(yuǎn)方那像彩虹一樣五彩斑斕的路，便是我的青春路。

青春的路是純白色的，白色是單純的，每個人青春的起點都是純潔的、懵懂的，單純得像一張白紙，不沾染任何利益色彩，那段時光是最美好的。

青春的路是綠色的，綠色象征勃勃的生機(jī)，嫩芽的萌發(fā)往往是朝氣蓬勃的、昂揚(yáng)向上的，即使有萬千困難也無法阻擋我們前進(jìn)的步伐。

青春的路是粉色的，粉色是夢想的顏色，每個人都有自己的夢想，夢想是帶我們飛向成功的翅膀，心懷夢想才能確定努力的方向。

青春的路是火紅的，紅色代表著激情，青春時追逐夢想的過程是充滿激情的，是無所畏懼的。然而對有些事在青春期的我們卻像火苗一樣，可以燒成熊熊烈火，但同樣也可以熄滅。對于意志堅強(qiáng)的，可以死灰復(fù)燃；而經(jīng)不起摧殘的，只能熄滅，留下一點點來過的痕跡，最終被時間磨滅。

青春的路是天藍(lán)色的，天藍(lán)色是豁達(dá)、開朗的代表，每個人心中都有這樣一汪清澈的泉水，只是有的人天生就顯現(xiàn)出來，有的人還需要一點時間去發(fā)掘。藍(lán)色亦是眼淚的顏色，青春的路上總有一些人、一些事不盡如人意，我們每一次流淚都是一次成長。

青春的路是金黃色的，金色是豐收的顏色，青春的最后往往是要走向成熟，只有這條金色的路，才能在最后為我們開啟不一樣的人生之旅。金色也是笑臉的顏色，有喜有悲，才能給我們一個完整的青春。

青春的路是遍布黑色斑點的，星星點點，或大或小。是啊，青春的路上布滿坎坷，縱使跌倒、遍體鱗傷，也要放手一搏、活得漂亮。

青春的路，是從懵懂走向成熟的路；是從依賴走向擔(dān)當(dāng)?shù)穆罚皇菑臒o知走向博學(xué)的路。多了傷痕，卻也添了新姿。一條青春的路，讓我們領(lǐng)略了人生的真理。青春里的每一件事，都猶如一杯清醇而飄香的茶，讓我們在很久以后仍然回味無窮；又宛如一條美麗的彩虹，靜靜地懸掛在我人生的天空中。

先苦后甜是青春的標(biāo)志，苦盡甘來是青春的本色，讓汗水盡情的揮灑吧，為我們的青春之旅奏響美妙的樂曲！