關(guān)于冰激凌的作文

關(guān)于冰激凌的作文7篇。

寫作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中扮演著至關(guān)重要的角色。通過(guò)撰寫文章，我們可以表達(dá)出內(nèi)心最真實(shí)的情感，而那些好的作品，則是經(jīng)過(guò)反復(fù)的推敲和潤(rùn)飾，才成為了絕妙的佳作。你認(rèn)為，寫作文應(yīng)該具備哪些必要的特點(diǎn)呢？在這里，本編輯為您精心收集整理了關(guān)于冰激凌的作文，以供您查閱，同時(shí)也歡迎您分享和收藏。

關(guān)于冰激凌的作文 篇1

我在和小朋友玩耍，玩了很長(zhǎng)時(shí)間，大家都累了，準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞，洞的深處有亮光，好奇心驅(qū)使著我要進(jìn)去看一看。

我一進(jìn)去，馬上就到了另一個(gè)世界。五彩繽紛，腳下軟軟的，涼涼的。我往下一看地是粉紅色的，這時(shí)出來(lái)一個(gè)小人。她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，眼珠是藍(lán)色的長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，又黑又彎的眉毛，高高的鼻梁，櫻桃般的小嘴，白里透紅的皮膚，有一頭金黃的長(zhǎng)發(fā)，身穿一條粉紅色的連衣裙，上面有幾只蝴蝶，穿著一雙雪白的水晶涼鞋，美麗極了！她告訴我，我來(lái)到了“冰激凌”世界，這里的一切都是用各種口味的冰激凌做成的，包括他們自己。我非常吃驚。因?yàn)樗臀覀冮L(zhǎng)得太像了，不仔細(xì)看，看不出來(lái)她是用冰激凌做得。她說(shuō)自己叫“麗兒”這里有許多她的好朋友，于是她搖了搖胸前的鈴鐺。出來(lái)了許多“小朋友”。麗兒說(shuō)，這個(gè)鈴鐺是她們這里唯一一個(gè)用銅制成的東西。她請(qǐng)我上她家做客，我答應(yīng)了。到了她家門口。我看到房頂是黑色的上面有許多裝飾，她說(shuō)那是巧克力味兒的。外墻是藍(lán)色的，她說(shuō)那是藍(lán)莓味兒的……我看的眼花繚亂！到了她家門口，她說(shuō)了一句我們聽不懂的語(yǔ)言，門就開了。進(jìn)了房間，就給人一種舒服的感覺(jué)。墻面是粉色的，地是白色的。整個(gè)房間以白色和粉色為主我要坐在凳子上休息一會(huì)兒，誰(shuí)知凳子一下子就化了，我想可能是我的體重太大了。可麗兒說(shuō)是因?yàn)槲业捏w溫太高了。她又說(shuō)了一句奇怪的話，凳子恢復(fù)了原樣。她又滴上了幾滴綠色的藥水。她說(shuō)：“現(xiàn)在凳子變得結(jié)實(shí)了，你可以坐了。”我又坐上去，舒服極了！她給我一個(gè)盛滿藍(lán)色東西的杯子。她說(shuō)，這是“冰激凌”世界的特產(chǎn)“圣水”。我喝了一口甜甜的，冰冰的，有一種火龍果的味道。喝完了“圣水”已是下午，她要帶我去“圣地”，其實(shí)就是這里最美的地方。一進(jìn)入“圣地”我感覺(jué)就像到了“人間仙境”綠樹、青草、紅花、蝴蝶、小鹿……這里的一切也都是用冰激凌做得，都可以吃。我摘下一朵紅色的太陽(yáng)花，咬了一口是草莓味兒的，非常好吃。我有品嘗了許多“植物”和“動(dòng)物”可奇怪的是我剛吃完，剛才被我摘掉的地方就會(huì)立刻長(zhǎng)出新的植物。麗兒說(shuō)這就是這里叫圣地的原因了。她又給我介紹了許多口味兒的冰激凌……

說(shuō)著，我聽見一陣刺耳的鈴聲。麗兒和“冰激凌”世界的一切忽然從我眼前消失了。我再一看，看到了我的吊燈，哦！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！

關(guān)于冰激凌的作文 篇2

小狗愛吃冰激凌，你聽說(shuō)過(guò)嗎？昨天，在我家就發(fā)生了這么一件有趣的事。

昨天，我和媽媽上街回家，因?yàn)樘鞖鉄?，我就纏著媽媽買了一個(gè)冰激凌，一邊吃一邊回家，回到家還有大半個(gè)?；氐郊?，小狗老跟著我，眼瞪瞪地看著我手上的東西。突然，它一躍而起，嘴張得大大的，好像在說(shuō)：“你手上拿的是什么東西？怎么不讓我吃一點(diǎn)！”我看出小狗的心思，便丟了一點(diǎn)在地上，小狗不假思索地一舔，冷得它“呵呵”直叫。接著它又跳起來(lái)，似乎感覺(jué)味道不錯(cuò)，又向我要起了冰激凌。我又給了它一大點(diǎn)，它宛如三天三夜沒(méi)吃東西似的，迅速“消滅”了冰激凌。隨后又向我撲過(guò)來(lái)，我看了看手上的冰激凌，只剩下可憐的一點(diǎn)了，很不情愿地給它吃，我便逃跑想躲開小狗，結(jié)果小狗追得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我一不小心，冰激凌掉在了地上，小狗如餓虎撲食一般，津津有味地吃著，我氣得傻了眼。

看到小狗吃得那么開心，我和媽媽也忍不住“哈哈”大笑起來(lái)。我家的小狗好玩吧。哈哈，看來(lái)下次買冰激凌時(shí)可別忘記給小狗也帶上一個(gè)。

關(guān)于冰激凌的作文 篇3

“昱良，原來(lái)是你！”小念一拍腦袋：“唔，長(zhǎng)高長(zhǎng)壯了嘛，來(lái)來(lái)來(lái)，小姨媽給你量量到底是你高還是莫嫣高?！闭f(shuō)著就要把陳浩爵扯過(guò)來(lái)。陳浩爵被拉地痛死了：“疼疼疼！小姨媽小心點(diǎn)，這里是熱氣球，不是鬧著玩的！”

羅木雅則被他們的語(yǔ)言搞得一頭霧水：“好了別玩啦，快來(lái)欣賞一下茶溪谷的景色！”小念和陳浩爵都停止了動(dòng)作，立刻往邊沿靠去，想快一點(diǎn)看看。

一座座別墅矗立在河邊，周圍被茂密的樹林圍著，中間還有一座相通的橋。并且有紅色的花開著。林莫嫣被這里的景色驚呆了：“想不到我離開的這幾年，有那么多變化??！”

陳浩爵雖然不答，但他聽到了，心情很不好。

“呀，熱氣球降落了。”羅木雅拍了一下陳浩爵的背：“爵，走了，回家啦！”陳浩爵回答：“哦，知道了。”然后費(fèi)力地站起來(lái)?！澳銈冏≡谝黄饐?？”小念問(wèn)到。

“不是，只是回家的路一樣而已?！标惡凭粲终f(shuō)：“那好，下次再見！”

空洲花園。

陳浩爵和羅木雅走在鋪滿花的小路上，悠悠地走著。羅木雅看了一眼陳浩爵，說(shuō)：“爵，你覺(jué)得對(duì)不起她，是吧？”陳浩爵頭也不抬地答道：“沒(méi)錯(cuò)?！?/p>

羅木雅抬頭看著被杏花遮滿的天空，又說(shuō)：“她轉(zhuǎn)到我們學(xué)校了。以我了解，她不會(huì)怪你的?！标惡凭暨€是低著頭不言不語(yǔ)。

“爵，別對(duì)這件事太執(zhí)著。”羅木雅走在陳浩爵前面，留給他一個(gè)好看的背影：“你和她青梅竹馬那么多年，就一點(diǎn)都不了解她？”c陳浩爵接話：“我想她早已忘了我了?！?/p>

“不會(huì)是這樣的，你難道不知道，她和若念都即將面臨一個(gè)巨大的厄運(yùn)嗎？”

陳浩爵心里咯噔了一下，猛然抬起了頭。

關(guān)于冰激凌的作文 篇4

“木雅，這是學(xué)校發(fā)來(lái)的新學(xué)期學(xué)生入學(xué)情況表，校長(zhǎng)叫你整理一下?！币粋€(gè)好聽的男聲響起，羅木雅頭都不回，把手往后一攤，就有一本文件遞到她手中了。完成任務(wù)的男孩正要走開，誰(shuí)想羅木雅一把拽住他，拖到小念面前。

“啊，給你介紹一下，這位是學(xué)生會(huì)副主席陳浩爵。陳浩蒼的哥哥。這位是若念，學(xué)校的大隊(duì)委?！绷_木雅笑著介紹。叫陳浩爵的男生忽然變了臉色：“若念？我好像在哪見過(guò)你。”小念被他盯得出冷汗，于是急忙溜走了。

晚上7點(diǎn)30分。

小念在課間是向羅木雅要到了陳浩爵的手機(jī)號(hào)碼，她和林莫嫣周末去茶溪谷玩熱氣球，想叫羅木雅和陳浩爵一起去。于是撥通了號(hào)碼：“陳浩爵，是我，若念。我周末和朋友一起去茶溪谷玩，你也一起去吧！”“好吧。”

周末，茶溪谷熱氣球。

小念和林莫嫣舔著冰激凌等著他們。忽然，他們出現(xiàn)在一個(gè)入口里。羅木雅仍然穿著校服，而陳浩爵卻換了一身運(yùn)動(dòng)服。小念跑到林莫嫣面前，正想說(shuō)話，發(fā)現(xiàn)她完全呆了。她又看到羅木雅那邊，發(fā)現(xiàn)陳浩爵也一樣呆住了。

“爵！你回來(lái)了！”林莫嫣激動(dòng)地站起來(lái)，小念也一樣震驚道：“你們……你們認(rèn)識(shí)啊！”羅木雅則一臉若無(wú)其事的的表情：“爵，這是你小時(shí)候的青梅竹馬吧?！标惡凭粽f(shuō)：“真的……是啊。終于找到她了！”

林莫嫣開心地問(wèn)：“爵，你去英國(guó)還好么？小提琴練得不錯(cuò)吧！”陳浩爵回答：“嗯，至少參加了小提琴全國(guó)大賽，拿到了一個(gè)銀獎(jiǎng)。”小念鎮(zhèn)定下來(lái)，招呼大家：“熱氣球要飛了，大家上來(lái)在聊吧！”

熱氣球里。

“原來(lái)你們是青梅竹馬！我怎么沒(méi)見過(guò)呢？”小念奇怪的問(wèn)?！澳鞘且?yàn)槲夷菚r(shí)還沒(méi)改名。我那時(shí)叫陳昱良?！?/p>

“哦，我想起來(lái)了！”小念恍然大悟。

關(guān)于冰激凌的作文 篇5

一天早上醒來(lái)，咦？我怎么來(lái)到了冰激凌的世界？

我的發(fā)卡變成了冰激凌，戴上去把頭發(fā)也弄臟了，我只好到洗手間去洗頭發(fā)，不料水龍頭一打開，竟然流出來(lái)的也是冰激凌，洗得我滿頭都是，可惡的蚊子也趁機(jī)跑來(lái)，飽餐了一頓。我又只好趕到理發(fā)店把我心愛的長(zhǎng)發(fā)剪成了短發(fā)，可是回去以后想，即使是短發(fā)也要經(jīng)常洗頭呀，不行！我又回到理發(fā)店，剪了一個(gè)大光頭。每當(dāng)遇到有頭發(fā)的人，我就會(huì)忍不住要去摸一摸他們的頭發(fā)。

折騰了半天，我想坐在凳子上休息一下，結(jié)果凳子不知不覺(jué)的坐著坐著就往下陷，仔細(xì)一看，原來(lái)凳子也是冰激凌做的，凳子沒(méi)了，我就想躺在床上睡一覺(jué)，可我剛一躺下，我的身子就直往下掉，我趕緊在床頭系了一根繩子，順著繩子爬了上來(lái)。

突然，我看見我的書包，我拿出筆和本子，開始寫作業(yè)，寫著寫著，本子呀，筆呀全都成了冰激凌。沒(méi)辦法，寫不下去了，真郁悶！算了，出去散散步吧！我自言自語(yǔ)起來(lái)。

我一會(huì)兒走，一會(huì)兒跑，街道兩邊是參天的冰激凌樹，樹上的冰激凌小鳥在唱著優(yōu)美的歌曲。。。。。。欣賞著美景，我的心里也輕松了許多。也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，正當(dāng)我陶醉其中的時(shí)候，我被一顆石子絆倒了，我稀里糊涂地回到了現(xiàn)實(shí)世界。

冰激凌世界真是太美太好玩了！我下次還要玩！ 專注寫作

關(guān)于冰激凌的作文 篇6

貝斯特看到那條魚后，立刻大叫起來(lái)：“喵！——喵喵——！喵嗚！——”小念從貝斯特的眼中感覺(jué)到了有十萬(wàn)火急的事要跟她說(shuō)。于是她站起來(lái)，跟林莫嫣解釋道：“對(duì)不起，我家貓咪肚子痛，說(shuō)要上廁所！借用一下廁所好么？”“哦，好。”林莫嫣莫名其妙地看著她們倆手忙腳亂地進(jìn)入廁所。

一進(jìn)去，小念便把們反鎖，然后躲到最里面，壓低聲音問(wèn)貝斯特：“怎么了？”貝斯特說(shuō)：“看到那條魚了嗎？它和其他的魚不同，身上有一條雪花印記?！薄笆前?，怎么了？”

“她是神寵?！必愃固氐拖骂^，像說(shuō)起什么傷心的事情：“她叫雪諾，是我四年前失散的伙伴。”小念一聽，大驚失色：“她……這么說(shuō)，你和她認(rèn)識(shí)？”“沒(méi)錯(cuò)，她身上的雪花印記就是證明。”

“四年前，我、艾莉籽、雪諾是形影不離的'好朋友。有一天，雪諾和艾莉籽吵架了，她們彼此都不愿低頭，第二天，艾莉籽被心魔侵蝕，離開了學(xué)校，三個(gè)月以后，我聽說(shuō)她在離神寵學(xué)院三百公里的地方跟隨了主人，就是現(xiàn)在的凌舞。并請(qǐng)求黑暗王權(quán)魔勒法把她的善良本性封印，替換成了暗之屬性?！?/p>

“原來(lái)……你們之前都認(rèn)識(shí)，只是分散了而已嗎？”“恩，”貝斯特繼續(xù)說(shuō)：“而雪諾，一直因?yàn)檫@件事而自責(zé)，低落的情緒使得她改變了原來(lái)的自己，冷漠殘忍的心魔趁虛而入，手臂上的雪花印記也因此而成，然后，她就失蹤了。我再也沒(méi)見過(guò)她。”

是啊，這個(gè)她生命中的伙伴，就這么……徹底的消失了。

關(guān)于冰激凌的作文 篇7

“主人，那個(gè)女孩在通過(guò)貓神貝斯特獲取我們的消息?！币恢话咨木d羊說(shuō)道。

“是嗎？”凌舞冷冷的笑了一聲：“就算這樣，她也不能戰(zhàn)勝我！”她皺了一下眉，繼續(xù)說(shuō)道：“只要是說(shuō)我家境的人，都得受到我的懲罰！”凌舞把手?jǐn)傞_，一束白色的光波照射四周，她閉上眼，用近似來(lái)自遠(yuǎn)古沉睡的聲音對(duì)她的神寵——那只綿羊說(shuō)道：艾莉籽，我命令你看守著若念，只要她有一絲動(dòng)靜都得告訴我！”

“是！主人！”艾莉籽迅速不見了。凌舞笑著說(shuō)道：“若念，你必須為你的所作所為付出代價(jià)??！”

空洲花園。

小念驚詫地看著不知什么時(shí)候蹦出來(lái)的貝斯特，教導(dǎo)：“你不是離開了嗎？”貝斯特說(shuō)：“主人，我在那個(gè)街頭已經(jīng)流浪了九千年，怎么能放過(guò)好不容易盼來(lái)的機(jī)會(huì)呢？”

“好吧?！毙∧钫f(shuō)，貝斯特，你到底是什么，你是人還是貓？“貝斯特說(shuō)：”我是神寵，既能化身為人，也能變幻于貓。主人，現(xiàn)在凌舞已經(jīng)派出她的神寵艾莉籽來(lái)監(jiān)視您了，您最好在這段時(shí)間里不要輕舉妄動(dòng)、也不要說(shuō)任何關(guān)于凌舞的事！”

“這段時(shí)間？”小念疑惑的問(wèn)：“這段時(shí)間是什么時(shí)候到什么時(shí)候？”“從下個(gè)星期一開始起，就別說(shuō)任何關(guān)于凌舞的事。三個(gè)月后，您就可以稍微放松一下了?！?/p>

三個(gè)月？！“為什么一定是三個(gè)月后??？”貝斯特嚴(yán)肅的說(shuō)：“請(qǐng)您記住我接下來(lái)說(shuō)的話。神寵釋放魔眼的時(shí)間只有三個(gè)月，釋放期滿后就必須再等三個(gè)月才能繼續(xù)釋放。魔眼是能見識(shí)任何人動(dòng)靜的一種技能?！薄班?，我知道了?！?/p>

天空神殿。

“艾莉籽，好久不見?！必愃固乩淅涞卮蛘泻?。

“是啊，好久不見。”艾莉籽的嘴角勾起一抹冷冷的微笑。

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最新關(guān)于冰的景色作文1000字7篇

學(xué)生時(shí)代的你應(yīng)該對(duì)作文不陌生吧，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。優(yōu)秀的文章需要知識(shí)的沉淀，那大家認(rèn)為優(yōu)秀作文應(yīng)該怎么樣？有請(qǐng)閱讀“關(guān)于冰的景色作文”相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助！

關(guān)于冰的景色作文 篇1

徐徐秋風(fēng)，絲絲秋雨，圈圈漣漪，凄凄落花，片片落葉，累累果實(shí)。

秋風(fēng)輕輕吹動(dòng)，葉子隨之盤旋，起舞。它們好似美麗的枯葉蝶，在翩飛。片片落葉點(diǎn)綴了這幽靜的小道，散發(fā)著一股自然的美麗，它們不屈服于命運(yùn)。在生命的盡頭，它們依然精彩，依然令人傾服。即使被秋風(fēng)無(wú)情的吹落，但頑強(qiáng)的它頗有股歸根后的美。它們的一生雖短暫，卻精彩不悔。

海棠果壓彎了海棠樹，紅紅的山楂在樹上悠然地掛著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。它們好似很喜歡秋天。只有在這個(gè)季節(jié)它們才能活出自身的價(jià)值。聽，它們?cè)诟璩?看，它們?cè)诳駳g。醞釀了一年，這一年里它們?cè)陲L(fēng)霜雪雨中默默的成長(zhǎng)與成熟。終于，在這一刻盡情釋放。艱辛的努力只有自己知道，然而面對(duì)大自然它們就只剩下滿心笑容了。

萬(wàn)年青依然綠的醉人，雞冠花依然紅的嬌艷。在這落葉紛飛的季節(jié)里它們?yōu)榍锾砹艘唤z生機(jī)，抹了一筆彩妝。它們接受著風(fēng)雨的洗禮，沒(méi)有屈服更沒(méi)有退縮，顏色愈加耀眼了，那怒放的生命成了校園中的一抹靚麗。

花園中，還有幾株花兒，看起來(lái)是那樣的嬌美，生怕秋風(fēng)將它們帶走。我靜靜的看著，終于，花兒雖然含著淚，卻還是歡喜地?fù)溥M(jìn)了大地母親的懷抱?；▋旱牡蚵洌撬亩虝旱囊簧痛私Y(jié)束;花兒歡喜，它的分分秒秒精彩絕倫。即使生命結(jié)束也要化為“春泥”永遠(yuǎn)守候著“母親”。

校園的秋色，演繹著生命的不屈與精彩。

秋雖然蕭瑟，但也演繹著一種另類的美麗，演奏著別番風(fēng)味的命運(yùn)交響曲，令人思緒萬(wàn)千……

關(guān)于冰的景色作文 篇2

今天早上，天公不作美，下著蒙蒙細(xì)雨，妨礙了我去晨練，但我心里卻是樂(lè)滋滋的，因?yàn)榭梢孕蕾p雨中的景色，這也是一大樂(lè)趣。

早晨起來(lái)，我迅速穿好衣服，跑到陽(yáng)臺(tái)上，打開窗戶，一股清涼的氣味向我撲來(lái)，好舒服哦。瞧，那邊的房屋上，都鑲滿了晶瑩的露珠，就像一顆顆珍珠。一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小雨點(diǎn)，淘氣地落在馬路上、樹葉上，像一個(gè)個(gè)小孩兒在捉迷藏，多可愛呀!看，在馬路上的汽車、自行車，都為了安全而放慢了速度，很有秩序地行駛著。

我被這景色吸引了，就打著傘來(lái)到附近的廣場(chǎng)。來(lái)到那兒，簡(jiǎn)直跟仙境一般。翠綠色的草坪，正貪婪的吮吸著春天的乳汁;各色鮮艷的花，正清洗著自己美麗的秀發(fā);帶黃色的嫩葉的枝條，正揮舞著綠色的絲條。

我微微地舔了舔這水，沒(méi)想到這水很甜，就像仙女用枝條撒下來(lái)的圣水。現(xiàn)在，快要進(jìn)入梅雨時(shí)節(jié)，雨量較大，一個(gè)個(gè)凹進(jìn)去的小洞，都被云娃娃的眼淚填滿了，泥土也非常喜歡這水，好讓她的孩子喝個(gè)飽。

啊!好一派美景，好一派生機(jī)勃勃的景象，雨中的景色多么美妙!我盡量地吸著早晨的新鮮空氣，大自然，你是多么奇妙!

關(guān)于冰的景色作文 篇3

寒風(fēng)呼呼的吹著，是人毛骨悚然，大街上的人們都穿的更厚了，樹木都枯了...—不錯(cuò)，冬天來(lái)了！

冬天來(lái)了，氣溫下降了，人們都穿的厚厚的，天亮的也晚了，身為學(xué)生的我不得不離開溫暖的被窩去上學(xué)。天還沒(méi)亮，就要上課，我每天都要早起，很辛苦的...但是，家里還有一個(gè)比我辛苦一千倍的人，那就是媽媽。她起的更早，每天為我們準(zhǔn)備早餐，還要匆匆忙忙的趕去上班，媽媽是騎電動(dòng)車去上班的，不管是什么天氣都要去，可想而知，這么冷的天氣我們連被窩都不想出，而媽媽還要在路上頂著刺骨的寒風(fēng)去上班。媽媽，您辛苦了，即使您覺(jué)得自己很幸福。

媽媽就坐在我的身邊。我輕輕的側(cè)過(guò)臉來(lái)望著媽媽。媽媽的皮膚已經(jīng)不是細(xì)白光滑的了，而是枯黃干燥，臉上的皺紋又多了幾條，我意識(shí)到了—媽媽有點(diǎn)老了...

這天，我跟媽媽說(shuō)了，媽媽先是愣了一下，然后笑著說(shuō)道：“怎么會(huì)呢...是不是嫌棄媽媽了？”我連忙搖頭，“只是媽媽不愛打扮而已啦，媽媽才不老呢！”我知道，媽媽不是不愛打扮，而是—媽媽整天為了家忙來(lái)忙去的，根本就沒(méi)有時(shí)間打扮...

每次，我生日的時(shí)候，媽媽都會(huì)問(wèn)我想要什么禮物，我卻一次也沒(méi)問(wèn)過(guò)媽媽想要什么禮物...這次，媽媽又問(wèn)我想要什么禮物，我回答的很干脆?！拔蚁胍獘寢層肋h(yuǎn)幸福...”媽媽怔住了，然后看到媽媽的眼角流下了一滴“水珠”，想問(wèn)媽媽為什么要哭，但我很清楚，因?yàn)槲遥瑡寢尩呐畠?，終于長(zhǎng)大了懂事了。

以后的日子里，媽媽依然會(huì)騎著車穿梭在馬路上，但是我知道那是一個(gè)幸福的人，她會(huì)為我們的家一直奔波下去...

冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？—柳樹已經(jīng)吐出了新芽，春天就要來(lái)了，這個(gè)春天是屬于媽媽的...

關(guān)于冰的景色作文 篇4

1、描寫春天景色的好段

2、如果冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎——雪萊《西風(fēng)頌》

3、當(dāng)太陽(yáng)照耀海面的時(shí)候我就想到你。當(dāng)春天出現(xiàn)昏暗的月光我就想到你?！都偃鐞塾刑煲狻?/p>

4、蔚藍(lán)的天空中一朵朵輕盈如紗的白云一會(huì)兒像撒嬌的小狗一會(huì)兒又像翻滾的浪花與小朋友們五顏六色的風(fēng)箏互相追逐玩耍。

5、古人定立春是春天初來(lái)到的日子草還是黃的卻不知如何竟有了青意了。水色更難辨可是水面風(fēng)來(lái)已是不同這仿佛《紅樓夢(mèng)》里賈寶玉問(wèn)林黛玉的話“是幾時(shí)接了梁鴻案”也仿佛是我與一枝的事是幾時(shí)起的愛意如此分明而難辨。——胡蘭成《今生今世》

6、春雨淅瀝瀝淅瀝瀝小草呀快鉆出來(lái)!快鉆出來(lái)!春風(fēng)笑盈盈笑盈盈小鳥說(shuō)“我要給您唱歌!我要給您跳舞!”

7、我在陽(yáng)臺(tái)上望著這美麗的景色感覺(jué)象喝了蜜一樣甜!我突然望向遠(yuǎn)方看到一棵棵小樹長(zhǎng)出了嫩綠的新芽。一只只小鳥在枝頭上愉快的歌唱!春姑娘來(lái)了春姑娘來(lái)了!春天的景色是多么的讓人陶醉啊。

8、你看在城市的大街小巷來(lái)來(lái)往往地穿梭著忙碌的身影鄉(xiāng)村的田地里農(nóng)民們?cè)诓⒅Ｍ姆N子。

9、柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)一叢叢一簇簇又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰打了個(gè)哈欠探出了小腦袋。

10、春姑娘來(lái)到了山上。春姑娘的到來(lái)為山上增添了許多生機(jī)與活力。那郁郁蔥蔥的樹木顯得格外得綠嫩還有那萬(wàn)紫千紅遍滿山野的野花。最惹人注意的是桃花白里透紅紅里透白一枝枝一簇簇美麗極了!

11、春風(fēng)蕩漾楊柳依依陽(yáng)光如裙擺的碎花般印在林蔭的路面。面朝碧波粼粼的湖面我在等你我們說(shuō)過(guò)要一起看春暖花開。

12、野花散在草叢里像眼睛像星星還眨呀眨的。

13、我坐在一棵木頭中如同多年沒(méi)有走路的瞎子忘卻了走路的聲音我的耳朵是被春天曬紅的花朵和蟲豸——海子《我們坐在一棵木頭中》

14、天漸漸破曉淡青色的天空鑲著幾棵殘星大地朦朧如同籠罩著銀灰色的輕紗。

15、一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生?！恫ＡП?/p>

16、在春天的日子里扎上一條紅紗巾到野外的綠草地上靜靜地曬太陽(yáng)聽螞蟻在石子上行走的聲音?！吺缑簟缎撵`處方》

17、淡綠色的春天的蝴蝶艷金色的夏天的昆蟲明黃色的秋天的歸雁和潔白的冬天的獨(dú)角獸它們都能記得我是這樣的想念你——落落《那些生命中溫暖而美好的事情》

18、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望草地上有團(tuán)團(tuán)白云在蠕動(dòng)原來(lái)這是牧場(chǎng)的羊群一只只白生生的肥壯可愛使草原更加生的小鳥兒唧唧喳機(jī)勃勃。

19、只是一個(gè)短短的周末前天還含苞的花樹如今卻條條怒放出粉白的花那么擁擠那么鬧。

20、我養(yǎng)過(guò)一只蒼蠅一冬天往玻璃上撞春天我打開窗戶它經(jīng)過(guò)窗口就掉下來(lái)我說(shuō)你丫裝什么呀它說(shuō)不習(xí)慣。——王朔

21、悅耳的歌聲贊美著明媚的春天。

22、心若計(jì)較處處都是怨言;心若放寬時(shí)時(shí)都是春天。

23、要知道,春天的道路依然充滿泥濘!——路遙《平凡的世界》

24、柔和的它滋潤(rùn)著大地?fù)崦蟮匦÷暤睾魡局蟮卦谌藗儾恢挥X(jué)的時(shí)候他們竟悄悄地匯成了小河積成了深潭。啊原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。

25、春天是使人柔困四肢癱軟好像受了酒精的毒再無(wú)法振作;秋天呢又太高爽輕松使人忘記了世界上有駱駝!冬天雖然是風(fēng)雪嚴(yán)厲但頭腦尚不受壓扎。只有夏天它是無(wú)隙不入的壓迫你你每一個(gè)毛孔每一根神經(jīng)都受著重大的壓扎。

26、春秋滿四澤夏云多奇峰秋月?lián)P明輝冬嶺秀孤松。

27、所以要等所以要忍一直要到春天過(guò)去到燦爛平息到雷霆把他們輕輕放過(guò)到幸福不請(qǐng)自來(lái)才篤定才坦然才能在街頭淡淡一笑。春有春的好春天過(guò)去有過(guò)去的好?！n松落《我們的她們》

28、有沒(méi)有那么一個(gè)世界永遠(yuǎn)不天黑月亮太陽(yáng)萬(wàn)物都聽我的指揮月亮不忙著圓缺春天不遠(yuǎn)走——五月天《如煙》

29、春天田野里一片繁忙的景象!在炎熱的太陽(yáng)下一群群勤勞的農(nóng)民伯伯貓著腰弓著背熟練地插下那一株株幼小的秧苗灑下一粒粒希望的生命種子。再看那邊一頭頭肥壯的牛正歡快地拉著犁唱著歌好象在歡迎春天的到來(lái)!

30、描寫夏天景色的好段

31、此時(shí)已蘇醒了倔強(qiáng)地把頭伸出了地面腳下覺(jué)醒了一冬天的小草。雖然只見一點(diǎn)嫩綠卻充滿了生機(jī)。

32、花園里草兒和花兒偷偷的從土里鉆出來(lái)伸了一個(gè)懶腰。柳樹也早早的換上了新裝還有那香椿樹迫不及待地冒出了新芽仿佛要把孕育了冬天的能量釋放吃著美味的椿芽炒雞蛋啊春天來(lái)到了我家的餐桌上。

33、小河早已解凍和煦的陽(yáng)光照耀在河面上泛出道道金光。成群的小金魚在水中嬉戲不時(shí)吐出一串串水泡。

34、東風(fēng)里掠過(guò)我臉邊星呀星的細(xì)雨是春天的絨毛呢。——朱自清《細(xì)雨》

35、你看萬(wàn)紫千紅的花開了把可愛的草樹木鳥獸蟲魚都從寒冷的冬天中叫醒了使得大地恢復(fù)了生機(jī)。

36、冬去春來(lái)?xiàng)盍戮G溫暖的春風(fēng)吹綠了一望無(wú)際的麥田吹皺了靜靜流淌的河水。

37、在時(shí)間中作了長(zhǎng)長(zhǎng)旅行的人正如犁過(guò)無(wú)數(shù)次冬天荒地的農(nóng)夫即在到處是青青之痕了的春天也不能對(duì)大地喚起一個(gè)繁榮的感覺(jué)。——何其芳《畫夢(mèng)錄》

38、山桃花展瓣吐蕊杏花鬧上枝頭梨花爭(zhēng)奇斗艷。

39、近了近我已聽到春天的腳步聲了這一切都報(bào)告著春天的到來(lái)我整個(gè)心都飄了出去飄到那鮮艷的花兒上飄到那油綠的草地上。

40、綠意內(nèi)斂的山頭,一把雪再也撐不住了,噗嗤的一聲,將冷臉笑成了花面,一首澌澌然的歌便從云端唱到了山麓,從山麓唱到了低低的荒村,唱入籬落,唱入一只小鴨的黃蹼,唱入融融的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥

41、布谷鳥在春天的舞臺(tái)上奏響了一支美妙動(dòng)聽的樂(lè)曲。

42、那年的春天那年的三月。你給我一個(gè)承諾我就哭了。你給我一段愛情我就真的站在這里舍不得走了?！?dú)木舟《深海里的星星》

43、窗外那淅淅瀝瀝的小雨像是預(yù)示著春天的腳步也似乎在渲染著異常浪漫的氣息。望著角落里那把雨傘你說(shuō)過(guò)你最愛的是天藍(lán)色于是它就靜靜的在那等待著那一抹藍(lán)色下依偎的身影等待著那為你擋雨溫馨幸福的眼神和那氤氳著的旖旎氣氛。

44、再過(guò)三年畢業(yè)了我想在這里找工作呢這樣的話我就有更多的時(shí)間可以和你在一起了秋天冬天春天一直都可以呢?！G川幸《螢火之森》

45、在春天里那令人陶醉的微風(fēng)那朗朗的讀書聲那清脆的雨聲那溫暖的太陽(yáng)還有那火紅的木棉花……一切都顯得那么自然充滿著勃勃生機(jī)。

46、春天是一個(gè)鳥語(yǔ)花香、桃紅柳綠、陽(yáng)光明媚、充滿希望的季節(jié)。眼前雖然還殘留著冬天的痕跡但處處已顯露著絲絲春意。春風(fēng)、春雨、春草撩動(dòng)游人的發(fā)梢與人們嬉戲。哦你看見春天了嗎它就是那柳絲上的嫩芽就是那草叢中的小野花。

47、你看街心花園中百花爭(zhēng)艷姹紅焉子競(jìng)相開放可真是美不勝收呀!淡雅的色彩和芳香訴說(shuō)著春季的情懷。

48、春天真的是花的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里遍地是花。它們一個(gè)個(gè)都伸著脖子享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖;它們一個(gè)個(gè)都伸展著腰肢享受春風(fēng)帶來(lái)的舒適;它們一個(gè)個(gè)都綻放著笑臉享受人們給它們的贊美。的確它們給人以美的感受但它們外在的美卻彌補(bǔ)不了內(nèi)心的嬌弱……

49、描寫秋天景色的好段

50、春天小溪正發(fā)出優(yōu)美的潺潺水聲似乎在歌頌著生的喜悅和愛的光芒。

51、漫步古詩(shī)百花園只見詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷令人目不暇接隨意采擷幾朵慢慢品讀不知不覺(jué)已陶醉其中。

52、春天來(lái)到了含苞欲放的花骨朵上。春姑娘像一只小蜜蜂。每天給它一些溫暖給它送來(lái)美妙的歌聲優(yōu)美的舞蹈。嬌羞的花兒忍不住笑了。開得十分艷麗。

53、甘美的春雨像蛛絲一樣輕想針見一樣細(xì)像線一樣長(zhǎng)像篩子篩過(guò)一樣密密地向大地飛灑著。

54、冬爺爺剛走春姑娘就提著百花籃伴著春風(fēng)帶著春雨悄悄地來(lái)到了人間頓時(shí)大地萬(wàn)物復(fù)蘇鳥語(yǔ)花香呈現(xiàn)出一派生氣。

55、你瞧樹木像一個(gè)個(gè)堅(jiān)守邊疆的衛(wèi)士度過(guò)了寒冷的冬天仍堅(jiān)強(qiáng)地屹立在那里。

56、描寫春天景色的好段落

57、春天來(lái)了田野里萬(wàn)物復(fù)蘇了嫩綠的小草慢慢的從土里探出了頭花朵也綻開了笑臉小燕子也從南方飛回來(lái)唧唧喳喳的叫著從天空飛的時(shí)候有的排成一字形有的排成人字形我覺(jué)的非常有意思大樹慢慢的長(zhǎng)出了嫩芽春天杏花桃花梨花都競(jìng)相開放小河里的冰也融化了。

58、當(dāng)春間二三月輕風(fēng)微微的吹拂著如毛的細(xì)雨無(wú)因的由天上灑落著千條萬(wàn)條的柔柳齊舒了它們的黃綠的眼紅的白的黃的花綠的草綠的樹葉皆如趕赴市集者似的奔聚而來(lái)形成了爛熳無(wú)比的春天。

59、調(diào)皮的白楊被春雨一洗當(dāng)起了老漢它那交錯(cuò)的樹枝上掛著的“松毛蟲”似的楊絮絮真好像老漢長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須!

60、小草開始發(fā)芽了大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。

61、小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)一叢叢一簇簇又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰打了個(gè)哈欠探出了小腦袋。

62、描寫校園景色的好段

63、要始終保持敬畏之心。對(duì)時(shí)光對(duì)美對(duì)痛楚。仿佛我們的活也只是一棵春天中潔白花樹的簡(jiǎn)單生涯。不管是竭力盛放還是靜默頹敗都如此甘愿和珍重。——安妮寶貝《清醒紀(jì)》

64、春天它不像夏天那樣干枯炎熱不像秋天那樣冷清也不像冬天那樣寒冷。而是一個(gè)生氣勃勃充滿活力的季節(jié)。這使我想到了我們的母親母親就像大地母親生下我們我們就有了生命大地回春了就等于一切都要重新開始了所有的生命都重新來(lái)過(guò)。

65、春天它就好象一個(gè)天真活潑的小姑娘拿著一只彩色的神筆到處歡快地畫著。畫出了一幅幅幸福美好的生活畫面畫出了人生的美好夢(mèng)想和前景。畫出了你的追求和理想……

66、描寫美麗景色的好段

關(guān)于冰的景色作文 篇5

1、楊花落盡子規(guī)啼落雨紛紛逢谷雨谷雨時(shí)節(jié)種種瓜秋天抱個(gè)大南瓜。谷雨時(shí)節(jié)點(diǎn)點(diǎn)豆未來(lái)日子不用愁。谷雨時(shí)節(jié)發(fā)信息美好生活從今起。谷雨快樂(lè)。

2、谷雨播種的好時(shí)光愿你播種希望收獲成功;播種開心收獲快樂(lè);播種甜蜜收獲浪漫;播種吉祥收獲如意;播種幸福收獲安康!

3、谷雨風(fēng)吹起雨飄牛毛細(xì);無(wú)聲潤(rùn)大地帶來(lái)了順利伴隨著吉利飄灑著有利落下了勝利;祝你生活如意無(wú)往不利。

4、播種希望是為了收獲夢(mèng)想谷雨的雨水就是澆水的能量待到雨后天晴現(xiàn)彩虹的時(shí)候相信會(huì)有新的收獲與成就!谷雨快樂(lè)一切順利!

5、谷雨到來(lái)雨綿綿小雨滴滴潤(rùn)心田中雨聲聲送康健大雨片片送財(cái)源陣雨嘩嘩送笑臉愿你沐浴吉祥雨幸福春季每一天!谷雨快樂(lè)!

6、從清晨到黃昏從鄉(xiāng)村到城鎮(zhèn)從田野到河谷無(wú)一時(shí)無(wú)一地不沉浸在霏霏細(xì)雨的輕撫下暮春季節(jié)谷雨時(shí)節(jié)愿你開心天天幸福年年愛情甜甜!

7、草色青青柳色黃溪水潺潺春意長(zhǎng)。歲月匆匆人奔忙前路迢迢莫彷徨。好運(yùn)綿綿伴身旁快樂(lè)滔滔裝心房。思念切切愿吉祥谷雨聲聲祝安康。

8、用最真摯的祝福和期望做種希望在它谷雨的時(shí)節(jié)生根發(fā)芽在春風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)帶來(lái)整年好豐碩果實(shí)整年的桃李芬芳!

9、谷雨季節(jié)百花開爭(zhēng)奇斗艷吐芬芳。五谷豐登有希望生活幸福笑臉揚(yáng)。辛苦耕耘獲碩果美景如畫自己創(chuàng)。愿你谷雨斗志昂奮發(fā)有為事業(yè)闖!

10、谷雨是播種時(shí)節(jié)請(qǐng)種下夢(mèng)想用努力灌溉用執(zhí)著施肥伴希望成長(zhǎng);不久你若收獲金玉滿堂記得與我共享。祝你快樂(lè)!

11、谷雨時(shí)節(jié)春雨來(lái)思念關(guān)懷情自開短信愿你工作別累適度就好健康最重要;煩惱別想全部丟掉快樂(lè)最重要;福厚財(cái)多雙雙具備生活最重要!

12、谷雨時(shí)節(jié)我用東方福雨西方吉雨南方喜雨北方順雨為你傾情送一份“幸福雨花園”。祝福你谷雨開心幸福樂(lè)無(wú)涯。

13、一滴雨一粒谷一滴雨一份豐收。在谷雨到來(lái)之際愿你吸天地之靈氣茁壯成長(zhǎng)愿你吸大地是神氣快樂(lè)生長(zhǎng)祝你谷雨快樂(lè)!

14、谷雨節(jié)送你春天吉祥雨早晨是細(xì)雨先把福氣淋;上午是小雨財(cái)運(yùn)要降臨;下午是中雨快樂(lè)很密集;傍晚是大雨幸福又如意!

15、谷雨澤萬(wàn)物我把希望種揮著勤勞汗灑下幸福種澆上財(cái)富水長(zhǎng)出健康芽抽出幸運(yùn)藤結(jié)出友情果谷雨時(shí)節(jié)送給你愿你豐收一生!

16、谷雨風(fēng)乍起雨飄牛毛細(xì)。春雨貴如油無(wú)聲潤(rùn)大地。帶來(lái)了順利伴隨著吉利。飄灑著紅利落下了勝利。祝你生活如意無(wú)往不利!谷雨快樂(lè)!

17、布谷鳥帶著春天的召喚提醒新的播種時(shí)刻已經(jīng)來(lái)到讓我們用谷雨的雨水灌溉夢(mèng)想的心田在下一個(gè)收獲的季節(jié)收獲自己的夢(mèng)想!祝事業(yè)成功!

18、好雨預(yù)示著好豐收好祝福預(yù)示著好兆頭看那窗外的雨紛紛是幸福傳遞的點(diǎn)點(diǎn)溫馨待得落地生長(zhǎng)喜悅就是豐收的方向!祝谷雨萬(wàn)事如意!

19、在谷雨的時(shí)節(jié)讓春雨送出我的祝愿愿春雨洗凈一身的疲憊和哀怨祝你所有的愿望都能實(shí)現(xiàn)煩惱悲傷通通不見!

關(guān)于冰的景色作文 篇6

秋必然曾經(jīng)是這樣的：不知疲倦的太陽(yáng)釋放著毒辣的日光，樹木萎靡不振地耷拉著幾根曬干的枝條，幾朵被陽(yáng)光曬成金色的小花蜷縮在陰影里，無(wú)精打采地?fù)沃⌒〉幕ò陚?。然后，突然有一天，太?yáng)被一陣陣清爽的秋風(fēng)攻陷了，花草樹木盡情地綻放著最后的生機(jī)，稻田里翻起了金色的麥浪，枝頭掛起了微微泛紅的燈籠，秋他這輕快的腳步來(lái)了。

秋有著秋的性格，安靜、沉穩(wěn)、不張揚(yáng)。如果春天是溫柔嫵媚的小姑娘，夏天是開朗美麗的少女，那秋就是慈祥的阿姨。她耐心地用清涼的秋風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)褪去打地的夏裝，將廣闊的草原一筆筆刷成了金燦燦的顏色。她總有自己的方法，將那總是梗著脖子頂嘴的高粱教育得滿臉通紅，把那任性的太陽(yáng)乖乖勸回家。

草原上的秋似乎是蕭條的，滿目枯黃的草與蕭瑟的風(fēng)聲令人心中十分惆悵。草原的秋似乎已經(jīng)毫無(wú)美感可言，花草都已凋零枯萎，小動(dòng)物們遷徙的遷徙，冬眠的冬眠，每一個(gè)來(lái)觀光的游客都會(huì)失望而歸。可是，如果你細(xì)心去尋找，還是會(huì)發(fā)現(xiàn)草原秋天的美。金色的草地上點(diǎn)綴著幾絲舊綠，金黃的毛莨遍地都是，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。

草原的秋風(fēng)似乎少了一分安靜與沉穩(wěn)，她就像家鄉(xiāng)的人一樣，熱情、開朗。她呼嘯著、席卷過(guò)草原的一切，莽莽撞撞地沖撞著。一不小心，她卷著大片的烏云跑遠(yuǎn)了，天高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云。可等她再趕回來(lái)就糟糕了，綿綿秋雨遇上了呼嘯狂風(fēng)自然不是好事。只聽“轟隆隆”一聲雷響，窗玻璃頓時(shí)噼里啪啦亂響。所謂秋雨，似乎應(yīng)當(dāng)輕柔，溫柔地洗刷這田野和草垛?？杉亦l(xiāng)的秋雨似乎太過(guò)于狂暴，發(fā)起火來(lái)絲毫不遜于夏雨的兇猛。秋雨還時(shí)常夾雜著冰雹，乒乒乓乓敲擊著大門，似乎想破門而入。這時(shí)你雖然心疼院子里的奇花異草，可也只得等雨勢(shì)稍有緩和時(shí)夾著尾巴溜出去，又被打得_滾尿流地逃回來(lái)。

家鄉(xiāng)的秋天似乎太過(guò)兇猛，任性而不講理?？伤袝r(shí)又溫文爾雅，真讓你搞不清哪個(gè)才是真正的她。

可是，這樣的秋，我喜歡。

關(guān)于冰的景色作文 篇7

我們家住在廣州市的一個(gè)社區(qū)，這里的住戶很多，時(shí)常聽見鄰居們唱歌、吵架的聲音，使生活更添加了幾分樂(lè)趣。

一到下午時(shí)，可以看見陽(yáng)臺(tái)射出暖暖的陽(yáng)光，整個(gè)人變得好舒服，晚上便可以聞到媽媽煮出山珍海味的味道，令人垂涎三尺。睡覺(jué)時(shí)躺在溫暖、舒適的床，感覺(jué)好軟，令人更好入睡，以及家里許多各式各樣的書籍和音樂(lè)，讓生活更豐富、充實(shí)。

家附近也是生活中心之一，我們家樓下有一個(gè)花園，那兒的花、草長(zhǎng)得青翠蒼郁、百花爭(zhēng)艷。有智慧寶庫(kù)之稱的書店，那兒有我喜歡看的書，和媽媽最愛的雜志。

社區(qū)的某一角種了幾株夜來(lái)香，一到夜晚經(jīng)過(guò)時(shí)，會(huì)聞到一陣陣清香。假日時(shí)也會(huì)聽見小朋友嘻戲的聲音，使整個(gè)社區(qū)有了熱鬧的氣氛。

如果物業(yè)的工作人員能夠看到更多社區(qū)得改進(jìn)的地方，一定可以使社區(qū)和我們的家園更完美、更舒適！

[精]關(guān)于冰心的作文通用

以下是小編為您準(zhǔn)備的內(nèi)容“關(guān)于冰心的作文”，希望本文對(duì)您有所幫助。相信作為學(xué)生，你對(duì)作文是非常熟悉的，寫作文可以把我們想表達(dá)的東西傳達(dá)給別人。好的作文都是有靈性的，是需要?jiǎng)?chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力。

關(guān)于冰心的作文【篇1】

她是一位“世紀(jì)老人”，一生活了99歲，從1990～1999年的人生生涯中，為小朋友完成了大量的詩(shī)、小說(shuō)作品，與小朋友結(jié)下了不解之緣，是一位值得，尊敬的女性，位列于民國(guó)四大才女之一，她，就是——冰心。

冰心是一位長(zhǎng)壽的人，年齡之長(zhǎng)達(dá)到99歲，幾乎經(jīng)歷了一百年的時(shí)代變遷。19xx年加入了文學(xué)研究會(huì)。早期所作的“問(wèn)題小說(shuō)”具有反封建意義，不被人們所接受，后期以兒童文學(xué)作品為主。

冰心一生最喜歡的就是孩子了。她在的第一首詩(shī)中寫道：“除了宇宙，最可愛的就只有孩子……她在中國(guó)文學(xué)史上所擁有的成就，恐怕是普通人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可及的。”即使在她出國(guó)留學(xué)期間，也不會(huì)忘記寫作，她將她在國(guó)外的見聞，陸陸續(xù)續(xù)寫成了二十多封信，發(fā)表出去，便成了我們今天每個(gè)小朋友都愛不釋手的一本書——《寄小讀者》。

每次當(dāng)我在看有關(guān)于冰心的小說(shuō)，事跡時(shí)，總會(huì)聯(lián)想到自己所度過(guò)的時(shí)光。以前，我立志想要編寫出一本小說(shuō)，可寫著寫著，我就堅(jiān)持不下去了，因?yàn)閷?shí)在是太累了。但只要一想到冰心她在忙碌得不可開交的時(shí)期，也會(huì)堅(jiān)持寫作。我就會(huì)感到慚愧，因而燃起了熊熊斗志，繼續(xù)編寫下去。在當(dāng)時(shí)封建社會(huì)，重男輕女，冰心這樣的一個(gè)女作家，還不知是經(jīng)歷了多少磨難，坎坷，才能達(dá)到如此被別人尊敬，尊稱為“先生”的境界。在這樣的時(shí)代中，冰心都能達(dá)到這樣的成就，克服了重重困難?？晌覀儸F(xiàn)代人連一點(diǎn)小事都做不好，還有什么毅力可值得我們?nèi)ビ懻撃兀?/p>

像冰心這樣的女子，世間是很少見的。她就仿佛是一座燈塔，幫助人們不會(huì)在這茫茫人海中迷失自我，為兒童們稚嫩的心靈創(chuàng)造了想象的空間。

關(guān)于冰心的作文【篇2】

冰心的童年生活是溫暖而又幸福的，父親謝葆璋是年輕有為的海軍軍官。母親楊福慈，溫柔嫻靜而又知書達(dá)理是一為典型的賢妻良母。

冰心有一個(gè)溫暖和諧的家庭，這對(duì)冰心來(lái)說(shuō)，是一種天賜的幸運(yùn)。正因?yàn)楸囊恢便逶〈髳鄣目諝庵校倪@個(gè)聰穎過(guò)人，才思敏捷的小姑娘，才形成善良的心地，溫柔，文雅的性格。日后也才得以寫出以愛和親情為主題的作品，并形成自己作品溫婉柔美的獨(dú)特風(fēng)格，在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上獨(dú)樹一幟。

除了家人的關(guān)愛與親情，書，是童年時(shí)期最親密的朋友。一天，母親看見她正在讀《聊齋志異》十分著急，奪過(guò)去撕成兩截。小冰心既不哭，也不鬧，只是眼淚汪汪地把撕成兩截的書又拾起來(lái)。母親看著她一副愛書如命的樣子，也就不再為難她了。

溫暖和美的家庭生活，古今中外眾多富有精神營(yíng)養(yǎng)的優(yōu)秀書籍，這一切，共同滋養(yǎng)，培育了小冰心幼小的心靈，熏陶了她的性格，開拓了她的視野，也認(rèn)為她日后的文學(xué)事業(yè)，打下了牢固的根基。敬畏生命，摯愛文學(xué)——冰心成人后，生活的主基調(diào)，在她的童年時(shí)代，就已悄悄奏響。

關(guān)于冰心的作文【篇3】

原來(lái)，真正的文字靈魂，就是這般憂傷的味道。

——題記

“星星，只能白了年輕人的發(fā)，不能白了年輕人的心?！?/p>

望著天上的星星閃爍，才能明白這句話的含義。

以前讀這句話，只能體會(huì)到這一句話所含的哲理——年輕人應(yīng)該奮斗努力，不要浪費(fèi)青春的大好時(shí)光，要干出一番大事業(yè)，要有出息。

卻不曾體會(huì)，那一層透明的希望和憂傷?？梢钥闯霰膶?duì)年華的逝去而哀嘆，可以看到，她滿頭銀發(fā)下，隱藏的那一顆富有青春，充滿活力的心。

她對(duì)社會(huì)青年的忠告、勸告。告訴他們，也許你的年歲已老，但心卻不老，歲月把你的發(fā)染白了，但你的心卻不老，依舊年輕。

用一句話說(shuō)，就是“有志不在年高?！?/p>

“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了?！?/p>

這一句充分體現(xiàn)了冰心的童心。

要你自己放小眼光，審視自己，世界就縮小，因?yàn)槟愕男闹?，想的是自己，而不是世界?/p>

達(dá)到這種安靜的狀態(tài)，是很難的，世界如此亂，自己如此渺小，要使心靈安靜下來(lái)，靈魂歇一歇。

而我從這一句中，也讀到了那一朵孤芳自賞的花兒的寂寞、心傷。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一切都不再理會(huì)，風(fēng)都不愿聽你傾訴時(shí)，你也只得孤芳自賞了。

花兒的啜泣、哀嘆，又何曾有人聽見？更不會(huì)有人去安撫了。

世界太忙，我們所能做的，除了孤芳自賞還有別的么？

原來(lái)，真正的文字靈魂，是憂傷的。

流下一滴淚，只能化解自己心中的冰。

世界的冰，等火山去化解吧！

關(guān)于冰心的作文【篇4】

冰心的復(fù)蘇

12月12日，我拉開臥室的窗簾，凝望著皓潔的明月，心中不時(shí)掀起一陣辛酸.

我不明白這個(gè)世界，為什么人們這樣變壞，為什么好人總是那樣的少，我不斷地

回想往事，思考過(guò)去，發(fā)現(xiàn)我活得是那樣不知廉恥，我緩緩低下頭，流下了一顆

充滿了苦澀過(guò)去的淚.

累了，我睡在了床上，高頭軟枕習(xí)以為常，我屏住了呼吸，聆聽著夜深的寧?kù)o，

忽一下，我的心似乎受到了寒襲一般，冷極了，我越來(lái)越痛苦，呀!~~~我不禁叫

出了聲，雙手緊抓胸脯，啊~!!!!~我暈了過(guò)去

當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)躺在了一張冰床上，然而我卻不感一絲寒意.環(huán)顧

四周，只有冰壁與冰墻，還有幾個(gè)火把，燃燒著藍(lán)色的火焰.我直起身來(lái)感到萬(wàn)分

無(wú)奈.突然，從冰墻的一側(cè)，一扇冰門打開了，進(jìn)來(lái)了一群身著奴婢衣服，面無(wú)表情

臉色蒼白無(wú)光的女人.

這里是哪里?你們是什么人!我顫抖的說(shuō).

哦，我們的主人，冰冷伯爵，這里是冰都，是你的冰冷的心召喚我們，我們將永遠(yuǎn)服

侍您!她們一口同聲地說(shuō).

什

這時(shí)從中間走出一個(gè)年紀(jì)較老的侍女，來(lái)到我面前，低頭對(duì)我說(shuō):

主人，請(qǐng)換好服飾，您還要去見領(lǐng)主---寒冰王.

寒冰王

把我的眼擋住)服裝，一個(gè)黑色披風(fēng)，一雙黑色高領(lǐng)皮靴

接著，我的眼睛蒙上了一條黑帶，什么也看不見了，上了一輛馬車，顛簸之中，我聽見了

交易貨品，做買賣的叫賣聲，各式各樣，喧嘩之鼎盛.忽然馬車速度變快了，顛簸越來(lái)越快，

嘶~~~~馬停了下來(lái)，我被扶下了馬車，一個(gè)人把我的黑條拉了下來(lái)，展現(xiàn)在眼前的是一座

冰堡，那樣雄偉那樣壯觀.我不禁下了一跳.隨著門前守衛(wèi)的帶領(lǐng)，我踏進(jìn)了冰堡，真是美到

頂點(diǎn)，一切的雕刻是那么精細(xì)，讓人不得不佩服，望而生畏也就是這個(gè)頂點(diǎn)吧.

走了大概10來(lái)分鐘，出現(xiàn)了一個(gè)巨大的冰門，門前守衛(wèi)用力推開了冰門，千束萬(wàn)束白色光

芒射入眼里，眼前白了一下，慢慢的恢復(fù)了，我大吃了一驚，真是水晶寶殿啊，四面八個(gè)水晶

柱子，六扇巨窗，上面還留一個(gè)八卦形的天窗，照進(jìn)萬(wàn)束白色光芒，整個(gè)宮殿都在發(fā)光，我都

看呆了.

冰冷!一個(gè)蒼老的聲音在呼喚.

啊?我不知道怎么了地，就應(yīng)了一聲.

我的好侄子!

你在哪?你是誰(shuí)?

看看上面，我就坐在這里.

我抬頭一看，一個(gè)身著雪白衣服的老人坐在一張鉆座上，我走了上去

你

哦，我可愛的侄子.

我怎么是你侄子呢?我不認(rèn)識(shí)你哦~!我卻倍他很親切.

哦，我可愛的侄子忘了我了嗎?呵呵，不要緊，以后你就當(dāng)我是你舅舅就行了

我怎么會(huì)來(lái)到這?到底是怎么回事，為什么她們叫我冰冷伯爵?

---------續(xù)

關(guān)于冰心的作文【篇5】

【轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)波】

哼，我是不會(huì)原諒你了，靈若。電話那頭傳來(lái)雨溪那淡淡的冷漠聲音。

不是的，雨溪，上次真的沒(méi)有出現(xiàn)流星雨！靈若只好解釋。

不許解釋！解釋就是掩飾，夏靈若，我們絕交！雨溪狠起來(lái)了。

第二天早上

靈若，你怎么啦？靈若的好朋友胡蕾問(wèn)。今天靈若的心情很不好，因?yàn)橛晗退^交，現(xiàn)在靈若變得非常自卑，本來(lái)答應(yīng)好和雨溪去看流星雨的，但是她卻來(lái)到了有流星雨的地方剪樹枝做手工，結(jié)果被雨溪誤認(rèn)為是靈若自己去看流星雨的，雨溪就要和靈若絕交可是，誰(shuí)能想到靈若變得這么自卑，連胡蕾都沒(méi)有理睬。

胡蕾拍了拍胸膛：靈若，你有什么問(wèn)題，就找我胡蕾吧，我這個(gè)大姐大能幫你解決問(wèn)題的啦！靈若沒(méi)有出聲，最后，她還是說(shuō)：不用，謝了。

回到了家里，靈若沒(méi)有心思做作業(yè)了，因?yàn)楸蛔约旱暮门笥延晗`會(huì)了，所以趴在桌子上若有所思。停了一會(huì)，剛打開書包，又想了想，忽然，她起身，走向父母的房間。媽媽，我可以轉(zhuǎn)學(xué)么？靈若是貴族的小姐，母親叫夏靈可，父親叫夏薩。你為什么要轉(zhuǎn)學(xué)？我被同學(xué)誤會(huì)了。又是朱雨溪嗎？嗯。一瞬，靈若的聲音小得猶如蚊子，低下頭，劉海蓋住了她的眼睛。

孩子，你真的確定你要轉(zhuǎn)學(xué)？你是我們夏家的小姐，你也應(yīng)該陽(yáng)光一點(diǎn)，不要老是那么自卑。母親笑容可掬地說(shuō)。

我陽(yáng)光不起來(lái)，被同學(xué)誤會(huì)，我只能自卑！靈若淡淡地說(shuō)。

那你就去這所陽(yáng)光學(xué)園吧，你會(huì)變得陽(yáng)光起來(lái)的。

我是貴族，不可以上這種平民的學(xué)校。靈若冷冷地說(shuō)。

去了就知道了。母親說(shuō)。

于是，就在第三天，她徹底轉(zhuǎn)入了陽(yáng)光學(xué)園，開始了一個(gè)新的學(xué)期。來(lái)到了教室，靈若發(fā)現(xiàn)教室好寬敞好明亮，根本沒(méi)有之前誤認(rèn)的平民學(xué)園的感覺(jué)，自己仿佛來(lái)到了陽(yáng)光的懷抱中。不過(guò)，這里還是挺溫暖的，真的很棒?？墒?，靈若還是覺(jué)得這學(xué)校不好，光是環(huán)境好有什么用？

講課的老師來(lái)了，眉清目秀，還挺陽(yáng)光的。不過(guò)，靈若還是有種不滿，陽(yáng)光得看內(nèi)心，外表又如何??？老師笑瞇瞇地看著靈若，靈若忽然覺(jué)得好溫暖

【轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)波】

哼，我是不會(huì)原諒你了，靈若。電話那頭傳來(lái)雨溪那淡淡的冷漠聲音。

不是的，雨溪，上次真的沒(méi)有出現(xiàn)流星雨！靈若只好解釋。

不許解釋！解釋就是掩飾，夏靈若，我們絕交！雨溪狠起來(lái)了。

第二天早上

靈若，你怎么啦？靈若的好朋友胡蕾問(wèn)。今天靈若的心情很不好，因?yàn)橛晗退^交，現(xiàn)在靈若變得非常自卑，本來(lái)答應(yīng)好和雨溪去看流星雨的，但是她卻來(lái)到了有流星雨的地方剪樹枝做手工，結(jié)果被雨溪誤認(rèn)為是靈若自己去看流星雨的，雨溪就要和靈若絕交可是，誰(shuí)能想到靈若變得這么自卑，連胡蕾都沒(méi)有理睬。

胡蕾拍了拍胸膛：靈若，你有什么問(wèn)題，就找我胡蕾吧，我這個(gè)大姐大能幫你解決問(wèn)題的啦！靈若沒(méi)有出聲，最后，她還是說(shuō)：不用，謝了。

回到了家里，靈若沒(méi)有心思做作業(yè)了，因?yàn)楸蛔约旱暮门笥延晗`會(huì)了，所以趴在桌子上若有所思。停了一會(huì)，剛打開書包，又想了想，忽然，她起身，走向父母的房間。媽媽，我可以轉(zhuǎn)學(xué)么？靈若是貴族的小姐，母親叫夏靈可，父親叫夏薩。你為什么要轉(zhuǎn)學(xué)？我被同學(xué)誤會(huì)了。又是朱雨溪嗎？嗯。一瞬，靈若的聲音小得猶如蚊子，低下頭，劉海蓋住了她的眼睛。

孩子，你真的確定你要轉(zhuǎn)學(xué)？你是我們夏家的小姐，你也應(yīng)該陽(yáng)光一點(diǎn)，不要老是那么自卑。母親笑容可掬地說(shuō)。

我陽(yáng)光不起來(lái)，被同學(xué)誤會(huì)，我只能自卑！靈若淡淡地說(shuō)。

那你就去這所陽(yáng)光學(xué)園吧，你會(huì)變得陽(yáng)光起來(lái)的。

我是貴族，不可以上這種平民的學(xué)校。靈若冷冷地說(shuō)。

去了就知道了。母親說(shuō)。

于是，就在第三天，她徹底轉(zhuǎn)入了陽(yáng)光學(xué)園，開始了一個(gè)新的學(xué)期。來(lái)到了教室，靈若發(fā)現(xiàn)教室好寬敞好明亮，根本沒(méi)有之前誤認(rèn)的平民學(xué)園的感覺(jué)，自己仿佛來(lái)到了陽(yáng)光的懷抱中。不過(guò)，這里還是挺溫暖的，真的很棒?？墒牵`若還是覺(jué)得這學(xué)校不好，光是環(huán)境好有什么用？

講課的老師來(lái)了，眉清目秀，還挺陽(yáng)光的。不過(guò)，靈若還是有種不滿，陽(yáng)光得看內(nèi)心，外表又如何??？老師笑瞇瞇地看著靈若，靈若忽然覺(jué)得好溫暖

三年級(jí):李沐鴿

關(guān)于冰心的作文【篇6】

不知從何時(shí)起，我開始尋找，尋找什么？我也不知道。

獨(dú)自繞操場(chǎng)跑完三圈，氣喘吁吁，汗流浹背，心里卻空蕩蕩的；獨(dú)自一人聽完一首傷感的歌，眼神卻迷茫；獨(dú)自走在林間小道上，卻不知道自己為什么要走；獨(dú)自呆在屋里，失落，煩躁，干脆哇哇大哭，卻不知自己在哭什么。

感覺(jué)心里像少了些什么，它就像亞特蘭蒂斯一樣，沉沒(méi)海底消失了。我可以想象得到它的模樣，卻再也夠不著。我開始像小鹿一樣奔跑，一樣逃竄，卻累得自己滿頭大汗，我知道此時(shí)自己很無(wú)奈，在逃避現(xiàn)實(shí)，但是，我到底在逃避什么呢？仿佛開啟了命運(yùn)的沖刺游戲，我卻依然在簡(jiǎn)單的關(guān)卡里獨(dú)自彷徨，迷失了方向。

真想去流浪！沒(méi)錯(cuò)，獨(dú)自流浪，但我有溫暖的家和爸爸媽媽，只不過(guò)心里少了些許東西，感覺(jué)沒(méi)了它，就像沒(méi)了魂，沒(méi)了魄，到底少了什么呢？你到底為什么會(huì)離開呢？多少次從夢(mèng)中驚醒，多少次流著淚，多少次望著窗外燈火輝煌，別人都聚在一起歡笑，我不禁羨慕的想：他們?yōu)槭裁催@么快樂(lè)？

我開始尋找，從哪尋找？難道沉沒(méi)的亞特蘭蒂斯還能浮出水面嗎？當(dāng)然是不可能的，那么我該從哪找？在高大的廣玉蘭樹下，在浸滿剔透露珠的早晨，還是在我已逝去的夢(mèng)里？

我開始走出房間，走下樓梯，走出小區(qū)，走出我自己的世界，走出我的夢(mèng)境，敞開心扉的接受另一個(gè)陌生的世界。花兒同雨水一樣幸福，傍晚同黎明一樣幸福，我獨(dú)自思考著：天空的白云不會(huì)為一只飛鳥而停止，奔騰的大海不會(huì)為了一只小魚兒而平靜，世界也不會(huì)為了一個(gè)我而改變，只是一個(gè)受了請(qǐng)柬的客人，來(lái)到這個(gè)世界上走一遭。

從牙牙學(xué)語(yǔ)到跌跌撞撞，不知不覺(jué)我跑進(jìn)了初中，我仍然沒(méi)有放棄那份尋找，那份執(zhí)著，那份堅(jiān)定的愿望。我曾經(jīng)跨過(guò)高山大海，也穿過(guò)人山人海，我曾經(jīng)擁有的那一切，轉(zhuǎn)眼就飄散如煙，只剩下“逝者如斯夫，不舍晝夜”的興嘆，我沒(méi)有那么多的奢求，我只想找到心中已失去了那份東西！

徘徊之間只見一只雪白雪白的小狗歡快的跑跳著，脖子上的鈴鐺“叮呤叮呤”的唱著清脆的歌。一個(gè)可愛的小孩哇哇大叫地追著它，一路撒下一串銀鈴般的笑聲。

瞬間，我突然明白了什么，我想，我知道你是誰(shuí)了。你是童年，似夢(mèng)似幻，如詩(shī)如歌。

童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)。打開電視，聽著音樂(lè)時(shí)，會(huì)想起；夜晚時(shí)分，睡在滿床的毛絨玩具間，會(huì)想起；躺在平坦的草地上，望著澄澈的天空時(shí)，會(huì)想起。

童年，已逝，不可追。還好，我有一份執(zhí)著，還好，青春可以展望。

關(guān)于冰心的作文【篇7】

書籍是開啟未知大門的鑰匙；是攀登知識(shí)高峰的階梯；是通往成功彼岸的橋梁；是穿越激流險(xiǎn)灘的航船。一本本好書，一部部經(jīng)典，打開了探求知識(shí)的大門，給我們無(wú)數(shù)人留下了光輝的印象。在我的心底有一部經(jīng)典，它充滿著魅力，充滿了人生的啟迪。它就是冰心的經(jīng)典——《繁星·春水》。

總有一個(gè)人會(huì)一直對(duì)你微笑；總有一種愛讓我們感動(dòng)和心痛；總有一種情懷給予我們震撼。那個(gè)人就是--母親。她的愛如大地般寬廣，她是偉大無(wú)私的典范。而著名詩(shī)人冰心的《繁心·春水》這本經(jīng)典灑滿了愛的星光。愛的哲理即是此書的核心。它不僅僅寫偉大無(wú)私的母愛，還講述了浪漫無(wú)邪的童真，親密無(wú)間的友情。而偉大無(wú)私的母愛才是此書的觸人心弦之處。

不僅如此，里面的文字亦是那樣的清新雋麗，筆調(diào)是那樣輕倩靈活，集詩(shī)情與畫意于一體。如鑲嵌在夜空中一顆璀璨照人的星星；如一縷清風(fēng)拂起陣陣漣漪，使我久久不能平靜。如身處百花深處的百合，給人清新如風(fēng)、純潔如雪。

《繁星·春水》最令人神往的就是里面讀來(lái)就讓人潸然淚下的情節(jié)。如：“母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛的兒女含著淚疊的，萬(wàn)水千山求它載著她的愛和悲哀歸去?！睆倪@我深切地體味到作者對(duì)祖國(guó)母親日思夜想和一個(gè)海外游子遠(yuǎn)離母親的悲痛之情。

是?。∧笎鬯茻o(wú)邊無(wú)際的大地包容這我們；如白云般純潔無(wú)暇，凈化著我的心靈；如綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著我脆弱的心靈；如初升的太陽(yáng)溫暖著我的心房。

由此，感恩之心開始在心底萌發(fā)。感謝《繁星·春水》讓我懂得了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的道理，于此，讓我更加理解了自己的母親。讓我深刻的領(lǐng)悟到母親的愛體現(xiàn)在生活中的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一句話語(yǔ)中。冰心的這本經(jīng)典帶給我無(wú)限啟發(fā)，而冰心則帶給我無(wú)盡的靈感。所以我喜歡冰心，喜歡冰心的經(jīng)典。

關(guān)于冰心的作文【篇8】

【開學(xué)第二天】

眉清目秀的老師開口了，面帶微笑，感染了靈若。不過(guò)靈若還是冷冰冰的，沒(méi)有支聲。同學(xué)們，今天我們班來(lái)了一位新同學(xué)，名字叫夏靈若，讓我們掌聲歡迎！同學(xué)們拍起手來(lái)，一個(gè)個(gè)對(duì)著靈若微笑著，靈若還是面無(wú)表情，冷酷地轉(zhuǎn)過(guò)身去。

上課，同學(xué)們好！婷妍老師好！好，請(qǐng)坐。花婷妍老師剛說(shuō)完，就不緊不慢地上課了。靈若同學(xué)，我們來(lái)做一個(gè)陽(yáng)光游戲，請(qǐng)同學(xué)們每人拿出三張紙片，上面分別寫上誰(shuí)、在哪里、干什么，然后按照著三個(gè)紙片的內(nèi)容分類收成三疊，我們來(lái)玩抽簽。同學(xué)們開始津津有味地在紙條上寫起字來(lái)。靈若本來(lái)想冷冷地拒絕的，但是心靈指引她跟著去做，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校的老師真的很陽(yáng)光。

靈若寫：夏靈若，在舊學(xué)校，被同學(xué)背叛。然后交上去了。老師看了靈若的紙條，笑了笑，將其中兩張紙條扔掉，然后把剩下那張紙條留在了三疊里。

老師抽：西瓜，在花園里，曬太陽(yáng)。哈哈，大家都笑壞了?？墒庆`若忍著不去笑，因?yàn)樗龥](méi)有笑的沖動(dòng)，這只是胡亂組合而已，當(dāng)然覺(jué)的好笑嘍！同學(xué)們一個(gè)個(gè)上來(lái)抽，最后一個(gè)是靈若，靈若還是忍著，沒(méi)有笑，她一抽：在新學(xué)校，交朋友，人名是夏靈若。原來(lái)老師把靈若那痛苦的被背叛的事情扔掉了，留下來(lái)了最最快樂(lè)的回憶。

不過(guò)，剛到這個(gè)學(xué)校，她還沒(méi)有回憶呢。靈若看著眼前的同學(xué)們，禁不住主動(dòng)去交朋友。這是我的幻覺(jué)么，還是我心靈的指引？靈若還是感覺(jué)心里暖暖的，她來(lái)到了一個(gè)扎著小羊角辮的褐色頭發(fā)女孩面前說(shuō)：你好，我是夏靈若。女孩也開心地去握手：我的名字叫楊檸美，我們做朋友吧！

朋友？靈若想著真正的朋友是背叛才對(duì)！可是靈若還是非常樂(lè)意地去握手。沒(méi)想到，在心靈的指引和這所陽(yáng)光學(xué)園的幫助下，第二天就交到了一個(gè)朋友，這個(gè)朋友很陽(yáng)光，根本不像自己那樣自卑，冷酷無(wú)情?？墒庆`若還是覺(jué)得朋友都是像朱雨溪那樣子，之間總會(huì)有些仇恨和誤會(huì)。得到了一個(gè)朋友的背叛，卻得到了另一個(gè)朋友帶給自己新的交往，這一切，都是幻覺(jué)么

靈若，你在想什么啊。檸美問(wèn)道。可是，靈若不得不回答：我曾經(jīng)被背叛過(guò)，背叛我的那個(gè)人就是就學(xué)校的朱雨溪

三年級(jí):李沐鴿

關(guān)于冰心的作文【篇9】

“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花……”讀著這感人心肺的話語(yǔ)，能不讓人憶起和藹可親的冰心奶奶嗎？

冰心奶奶的文章寫得非常之好，讓人讀了身臨其境，仿佛置身于一個(gè)美妙而又不現(xiàn)實(shí)的幻想之中。讀著她的文章，常常讓人忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。恨不得一口氣把這一本書全吞入肚里。等你看完書后，才會(huì)恍然大悟，原來(lái)自己還在現(xiàn)實(shí)生活中。

冰心奶奶的文章有著無(wú)與倫比的魅力，而且冰心奶奶也是一個(gè)平易近人的人。無(wú)論她在哪兒，在國(guó)內(nèi)也好，在國(guó)外也好，總不望忘了與小朋友們通信。她在生病時(shí)，還背著醫(yī)生偷偷地寫信給小朋友們理！像這樣愛小朋友的人，在世上并不好找。

冰心奶奶的《寄小讀者》雜志，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，像一位好朋友一樣，可以與你談天說(shuō)地，為你解答問(wèn)題，讓你知道一些新鮮、奇怪的事，讓你流下感動(dòng)的淚，常常讓你哭笑不得，讓你了解自己，認(rèn)識(shí)世界。

有些人空著手來(lái)到這個(gè)世界上，又空著手離開人間，什么都沒(méi)留下。但冰心奶奶一生留下了可貴的文化遺產(chǎn)，更留下了孩子的回憶！

冰心奶奶，您就是我最崇拜的人，我一定要好好學(xué)習(xí)，在文化燦爛的星空添一筆色彩！

關(guān)于冰川的作文900字精選

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要知道如何寫出優(yōu)秀的作文，堅(jiān)持寫作文可以有助于我們主動(dòng)思考，獲得自信，一篇好的作文最基本的是能感動(dòng)自己。你想看一下好的作文都是怎么寫出來(lái)的嘛？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是欄目小編整理的“關(guān)于冰川的作文”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

關(guān)于冰川的作文 篇1

人們常說(shuō)極光很美，企鵝很可愛。所以，我與好朋友然然和知識(shí)淵博的林教授，要去南極開啟我們神奇的冰川之旅。

到了南極，我們把船停在岸邊，找了一片空曠的地方，拿出準(zhǔn)備好的帳篷、睡袋、捕夢(mèng)網(wǎng)、水、食物等，把帳篷搭好。

林教授教我們與企鵝溝通。我們親切地向企鵝問(wèn)好，剛開始，它們對(duì)我們有所防備。一天，兩天……一周后，我們慢慢變成了親密的伙伴。

極夜馬上就要到達(dá)南極，我們與企鵝寶寶們坐在大雪堆上，迫不及待想要看到極光。夜晚，我們躺在一起幾小時(shí)后，極光出現(xiàn)在天空。深藍(lán)的天空像倒過(guò)來(lái)的，湖面極光就是那美麗的波紋。從綠到藍(lán)，再到紫，漂亮極了。

可時(shí)間一久，冰川開始一點(diǎn)一點(diǎn)移動(dòng)。一座大冰山與我們的冰山相撞。我們的船因湖面太冷，凍住了。冰山出現(xiàn)了一道道裂紋，有的角被撞成了小冰塊，冰山開始晃動(dòng)。裂紋在不停擴(kuò)大，我們腳下的冰也在分裂。我和然然被困在了一塊浮冰上，林教授也不知去向……

就在我倆驚慌失措之際，忽然，一座大冰山“?！痹谖已矍?，林教授和企鵝在那里。然然向林教授喊：“教授，救我們!”教授說(shuō)的話聽得清清楚楚：“企鵝們，去救一下那兩個(gè)女孩吧(企鵝語(yǔ))!”只見八九十只企鵝向我們游來(lái)，然后推動(dòng)著我們腳下的浮冰，向大冰山靠近——呀，我們得救了！

我們與企鵝成了真正的朋友，對(duì)它們的了解也更多了！企鵝的性情憨厚、大方，十分逗人。盡管企鵝的外表氣度不凡，顯得有點(diǎn)高傲，甚至盛氣凌人。但是，當(dāng)人們靠近它們時(shí)，它們并不望人而逃：有時(shí)好像若無(wú)其事；有時(shí)好像羞羞答答，不知所措；有時(shí)又東張西望，交頭接耳，唧唧喳喳。可愛極了！

這里，有漂亮的極光;有可愛的企鵝;有潔白的冰雪。這里，就是仙境——南極!

關(guān)于冰川的作文 篇2

在寫這篇文章之前，我承認(rèn)我猶豫了。這是一本很簡(jiǎn)短的小說(shuō)，不是名著，不享有盛名，不被很多人關(guān)注。然而我依舊想將這本書介紹給你們——這本最世文化的短篇玄幻小說(shuō)。

故事的主人公是一個(gè)十一歲的女孩。她有個(gè)極美的名字：維。她很小，卻經(jīng)歷了太多——她和荒原上的狼一起長(zhǎng)大，沒(méi)有幸福的童年；她不懂得人心的險(xiǎn)惡，不知道討價(jià)還價(jià)；她被人們成為雪孩子：長(zhǎng)相甜美的孤兒，每戶收留他們的人都會(huì)很快離奇地死亡，他們游蕩在村莊間，屠殺養(yǎng)父母，為人們所厭惡；她被所謂的母親操縱，殺死了“父親”，卻不會(huì)感到悲傷。

但是她依舊是個(gè)孩子：害怕寒冷，害怕孤獨(dú)，害怕死。她不愛自己，卻渴望被他人愛。后來(lái)她有了朋友，為了保護(hù)他們，她不得不舍棄弱小的自我，以常人難以想象的速度變強(qiáng)?？墒撬蛔源?、不自卑，即使被稱為“尼奧汀歷史上力量最強(qiáng)、年紀(jì)最小的狼騎士”，她也始終把自己看作是狼騎士的一條胳膊。她不輕易放棄目標(biāo)、不被世俗束縛。她是離經(jīng)叛道，不符合人類正常思維的“破解者”。她會(huì)因?yàn)檫^(guò)多人的死亡，而劃斷了開得旺盛的鮮花——“它們的樣子太快樂(lè)，那么多人死掉了，它們不該幸災(zāi)樂(lè)禍?！彼惠p視任何一條生命，甚至愿意奉獻(xiàn)出自己的手臂作為契約狼的食物；她不忘恩負(fù)義，即使是為了拋棄她的“母親”雪夜女王，也可以拼盡全力與考夫曼和文森特同歸于盡；她不是十分聰明，不算最有天賦，但是她很努力，她霸道孩子氣卻又在意身邊的人，哪怕是路德維希將能束縛住一直想殺掉自己的文森特的藥給她，她都沒(méi)有接受；她很可愛，只因世上她最不喜歡的人有三種，一種是浪費(fèi)食物的人，一種是從不做夢(mèng)也不讓別人睡覺(jué)的人，而她最不喜歡的則是討厭她的人；她不在意在別人眼中的自己，只是認(rèn)為成為一個(gè)有用的人，比讓自己快樂(lè)這件事重要得多。她熱愛每一個(gè)人，卻又不喜歡每個(gè)人，她想要?dú)邕@個(gè)世界，改變世界的公平性。

她如此單純，她用天真與執(zhí)拗美化了殘酷、血腥、現(xiàn)實(shí)、兇蠻的騎士世界，使這個(gè)世界的雪都變得柔和而潔白。

“我把這個(gè)孩子出賣給你，只是因?yàn)樗龁渭兊膹?qiáng)大，強(qiáng)大到可以實(shí)現(xiàn)你的任何愿望。她是世界第一公主”——陳奕潞。

感謝陳奕潞將這樣一個(gè)善良單純的女孩送給了我們，讓我們見證一個(gè)十一歲女孩的成長(zhǎng)，她明亮漂亮，懂得如何去愛。

即使軟弱，愚魯，沒(méi)有天賦，但是，決不認(rèn)輸！

關(guān)于冰川的作文 篇3

世界這么大，重慶這么熱，趕快帶上棉衣，去海螺溝冰川避暑！聽廣告這么一說(shuō)，我就迫不及待想去海螺溝看一看，再加上爸爸說(shuō)那里的冰川千年不化，即使夏天也會(huì)感覺(jué)神清氣爽，這讓我更想去一探究竟了。

終于在暑假的一天，爸爸帶著我來(lái)到了我期盼已久的海螺溝。我們坐了一段景區(qū)公交車之后便開始步行爬山，我們費(fèi)了九牛二虎之力，爬了幾公里的山路，累得汗流浹背才到了冰川腳下。我興奮地尋找著冰川，可是看了半天，只看見一座座光禿禿的石山，我非常失望?？墒钱?dāng)我走近一看，才驚奇地發(fā)現(xiàn)：這一座座的石山，其實(shí)就是我期待已久的冰川呀！我繼續(xù)走進(jìn)冰川里面，首先給我的感覺(jué)就是非常涼爽，累意全無(wú)。周圍這些冰山，一座座晶瑩剔透，像一塊塊碩大的寶石。再看看冰面，平整光潔，仿佛一塊塊寶鏡鑲嵌在群山之中。這些冰，看起來(lái)就像冰箱里結(jié)的冰塊，似乎可以一砸就碎。我隨手撿起一塊石頭，對(duì)著冰塊狠狠地砸了一下，哇！冰塊堅(jiān)固無(wú)比，完好無(wú)損。

爸爸告訴我，冰川的形成是因?yàn)榉e雪不斷堆積并重新結(jié)晶逐漸結(jié)成冰，再經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)期才形成現(xiàn)場(chǎng)的冰川。一般要在海拔很高的地方才有可能形成冰川，但海螺溝的冰川是亞洲海拔最低的冰川。

我開始對(duì)這些冰川感到有些震撼了，這一座座的冰山大小不一、形態(tài)各異。有的像一個(gè)害羞的小姑娘，只把山腰露了出來(lái)，卻把頭用石子蓋??；有的冰川像一個(gè)雙峰駝，真想爬上去騎騎；還有的像一個(gè)小頑童背著背簍，憨態(tài)可掬。

臨走的時(shí)候我有些留戀，忍不住又回頭看了看那被拋在后面的冰川，它又變成了銀灰色的石山。

海螺溝的冰川，你是多么的美麗妖嬈，你是大自然用鬼斧神工把你創(chuàng)造，你留給我們一份清涼、一份驚喜！

關(guān)于冰川的作文 篇4

我們偉大的祖國(guó)幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，是一世界山地冰川最多的國(guó)家。我國(guó)很早就有對(duì)冰雪現(xiàn)象的描述，如《禮記月令》中就寫道:盂冬之月水始冰，地始凍。仲冬之月冰益壯，地始訴。季冬之月，冰方盛水澤腹堅(jiān)，命取冰。孟春之月，東風(fēng)解凍，蟄蟲始振。傳統(tǒng)的二十四個(gè)節(jié)氣中也有小雪、大雪、小寒、大寒等，這些都反映了我國(guó)古代人民對(duì)冰凍和消融的變化規(guī)律，已有相當(dāng)清楚的認(rèn)識(shí)。然而，浩繁的中國(guó)歷史文獻(xiàn)，對(duì)雪、冰和冰川的記述多是比較零碎的，無(wú)聯(lián)系的。就世界范圍來(lái)說(shuō)，冰川作為一門科學(xué)，也是十九世紀(jì)才建立和發(fā)展起來(lái)的。

早在五十年代，當(dāng)我國(guó)冰川學(xué)還處于空白階段的時(shí)候，考察冰川，填補(bǔ)我國(guó)自然科學(xué)空白的強(qiáng)烈愿望，就在我們冰川工作者心中形成了。一九五七年，我們高山冰雪利用研究隊(duì)餐風(fēng)飲雪，從河西翻祁連山到柴達(dá)木去，初次登上了祁連山冰川。在考察中，我們起先沿山北側(cè)行走，一路上水源豐富;后來(lái)繞到了山南側(cè)，行走了幾十里尚找不到一處水源，我們陷入了困難，后來(lái)不得不派人騎馬仍到山北側(cè)取水。雖然遇到了斷水的艱難，但我們卻從中得到了一個(gè)很大的啟發(fā):原來(lái)南面向陽(yáng)，積雪易于溶化，不能發(fā)育冰川，所以就沒(méi)有水源，北面背陽(yáng)，積雪易于保存，易于發(fā)育冰川，故而水多。由此我們體會(huì)到冰川對(duì)大自然的巨大影響，于是產(chǎn)生了一個(gè)大膽的設(shè)想:能否更有效地利用祖國(guó)的冰川，為解決西北沙漠、戈壁的干旱問(wèn)題貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?當(dāng)年，我們就向中國(guó)科學(xué)院打了報(bào)告，建議專門組織考察隊(duì)，比較全面地考察我國(guó)的冰川水源。科學(xué)院同意了。不久，從各有關(guān)單位抽集一百多人，組成了六支小分隊(duì)，活躍在祁連山區(qū)。

二十多年來(lái)，我同廣大冰川研究工作者一起，戰(zhàn)冰斗雪，考察了祁連山、天山、喜馬拉雅山、喀喇昆侖山等山脈，掌握了大量的第一手資料，初步摸清了我國(guó)的冰川資源，形成了我國(guó)自己的冰川學(xué)。我國(guó)冰川面積共達(dá)五萬(wàn)六千五百平方公里，厚數(shù)十米至三、四百米。這些高山固體水庫(kù)共儲(chǔ)水五萬(wàn)億公方左右，每年提供融水五百至六百億公方，只占冰川總儲(chǔ)水量的百分之一，換句話說(shuō)，這些融水基本上還是一百年前的高山降雪結(jié)成的冰所提供的呢!

冰川在自然界中占有非同小可的位置，與人類的生活有著密切的聯(lián)系。它覆蓋著全球陸地面積的百分之十，擁有占地球表面全部淡水的百分之八十以上的儲(chǔ)水量。冰川融水灌溉著荒摸中的綠洲，提供了大量的水力資源:它塑造了地形，影響著天氣和山區(qū)的交通。在干早之年，一般河流少水，而冰川卻可以提供比平常年份遠(yuǎn)為豐富的融水，在濕冷多雨之年，一般河流多水，而冰川融水則相應(yīng)減少，因此，冰川還能起到很好的調(diào)節(jié)作用。

關(guān)于冰川的作文 篇5

“今天我馬上就可以開始屬于自己的旅行了！平時(shí)我都是在書里看到冰川的，今天終于可以自己親自體驗(yàn)了！”

早上我一大早就起來(lái)了，收好了東西，叫上了我的好朋友——小賀，便準(zhǔn)備和陳博士一起去冰川探險(xiǎn)。

在去往冰川的一路上我都異常興奮，心想著如能看到可愛的企鵝、毛絨絨的北極熊我就更高興了！

過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，終于到冰川了。哇！好冷呀！不過(guò)幸好有準(zhǔn)備，要是再冷一點(diǎn)真受不了了。我們往前走著，腳下的冰滑滑的，走起來(lái)可好玩了！突然，我們的背后出現(xiàn)了一個(gè)龐大的身影，回頭一看，呀！北極熊！小賀嚇得發(fā)出了刺耳的尖叫，聲音比平時(shí)大了十倍。我也是扭頭就跑，邊跑邊想：媽呀！這熊怎么跟書里面的北極熊差別那么大呀。書里面的北極熊毛絨絨的，憨憨的，慢吞吞的，沒(méi)有半點(diǎn)攻擊性，可愛極了?？蛇@頭北極熊鼻子里發(fā)出嗡嗡的咆哮聲，舉起手沖向我們，好像要一掌狠狠地拍死我們。小賀嚇得癱倒在地，腿邊掙扎著往前蹭嘴里邊厲聲尖叫著，我以最快的速度沖到旁邊的冰堆后，可陳博士卻推了推眼鏡，微微地笑了笑，然后，扔給了北極熊幾條魚，并朝天上開了一槍，北極熊聽到槍聲立馬跑走了。

后來(lái)陳博士告訴我們遇到北極熊一定不要逃跑，因?yàn)槿祟愂桥懿贿^(guò)北極熊的，我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。

很快到了晚上，狂風(fēng)大作，雨加蠶豆般的冰雹狠狠地打下來(lái)，雪崩探測(cè)儀的燈突然又閃又叫，“不好了，雪崩馬上要來(lái)了，趕快往上跑！”陳博士高聲大叫。陳博士讓我們?nèi)拥羲斜车臇|西。我們已經(jīng)能聽到陣陣雪球往下滾的聲音了，我們把帳篷，杯子等背的東西全都扔掉了，三個(gè)人牽著手奮力地往上跑，好不容易才跑到頂端，“轟隆”一聲巨響，捂著耳朵往下看，發(fā)現(xiàn)我們?cè)刃菹⒌牡胤揭呀?jīng)坍塌了，真險(xiǎn)呀！我們差點(diǎn)兒永遠(yuǎn)與冰川作伴了！

后來(lái)經(jīng)歷了許多的磨難，我們才終于走出了冰川。經(jīng)過(guò)這次旅行，我知道遇到事情先要保持冷靜，不能魯莽，而且也知道了許多知識(shí)。如果有機(jī)會(huì)，我一定要再來(lái)一次！

關(guān)于冰川的作文 篇6

在即將進(jìn)入六年級(jí)的緊張沖刺階段前，那一個(gè)暑假。媽媽決定帶我去西部旅游，好好放松一下心情。

直到旅游結(jié)束，我也一直沒(méi)有忘記旅途中的一個(gè)景點(diǎn)七一冰川。不僅僅是因?yàn)槟敲匀硕置利惖木吧?，那里使我懂得了許多。

當(dāng)天中午，我們到達(dá)位于海拔大約三千八百米的山腳下。開始了漫長(zhǎng)、愉快，而又艱辛的爬山之旅。

前兩百米的爬行還算順利。沿著像蛇一般蜿蜒的小路，飛快地爬行著。說(shuō)起來(lái)，我還把大家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面了呢!可接下來(lái)，我那不經(jīng)常鍛煉的身體開始不爭(zhēng)氣的有了頭痛、胸口悶、體力不支等一系列因缺氧而造成的高原反應(yīng)。我原本十分均勻的腳步節(jié)奏如今已變得緩慢、滄桑，這種狀態(tài)足夠讓人產(chǎn)生每走一步都會(huì)癱坐在地上的幻覺(jué)。就當(dāng)我想放棄的時(shí)候，一位大姐姐走了過(guò)來(lái)，輕聲對(duì)我說(shuō)：現(xiàn)在正是最難受的時(shí)候，過(guò)一會(huì)兒習(xí)慣就好了。堅(jiān)持!一定要到達(dá)山頂。山頂?shù)木吧墒呛苊赖呐?說(shuō)完，鼓勵(lì)地拍一拍我的肩膀，就大步的下山去了。聽了大姐姐的話語(yǔ)，我重振旗鼓，準(zhǔn)備出發(fā)。不經(jīng)意間抬頭一看，我已經(jīng)落下大部隊(duì)好些路了呢!雖然頭部的疼痛和腿腳的無(wú)力讓我疲倦，但當(dāng)耳邊想起那位大姐姐的話語(yǔ)時(shí)，疼痛似乎減輕了許多。

一路上走走停停自然是不可避免的。大概在半山腰時(shí)，高原上難過(guò)的反應(yīng)越來(lái)越加深了，我和大部隊(duì)基本上是走四十步一歇。我又一次地想到了放棄。這時(shí)，老天爺給我了一根救命稻草：石頭。它上面寫著，不到冰川非好漢，前方還有兩公里。現(xiàn)在雖然看不到冰川的影子，但總歸有一個(gè)目標(biāo)了。我們繼續(xù)前進(jìn)，不知走了多遠(yuǎn)，終于在路的左前方看到了盼望已久的雪山一角，還是沒(méi)有等到冰川的影子。但是，這美麗的雪山一角，已經(jīng)將我逐漸熄滅的熱情重新點(diǎn)燃起來(lái)了!我們決定跟上前面的三位大姐姐，那三位大姐姐走的很有節(jié)奏，準(zhǔn)備的也比較充分，口罩、圍巾、手套等等，外套也比較厚，基本上一應(yīng)俱全。

緊跟著她們爬了五百米過(guò)后，我們胸悶氣短、四肢無(wú)力等高原反應(yīng)逐漸加重。但她們的腳步也沒(méi)有了規(guī)律，不再是三個(gè)人一起了，而是各自找自己的節(jié)奏，跟我們一樣，走一小段路休息一下。我和媽媽想趁著現(xiàn)在努力的追上那三個(gè)大姐姐，可當(dāng)我們快追上她們時(shí)，她們就起身再走。我們卻癱坐在地上，大口大口地呼吸著含有極少氧氣的空氣。

這種狀態(tài)持續(xù)了很久，我快要堅(jiān)持不住了。媽媽好像知道我的心思，對(duì)我說(shuō)：堅(jiān)持，一定要到達(dá)山頂!

我們終于趕上了大姐姐們，她們對(duì)我們說(shuō)：大概只有五百米了!加油，不要放棄哦!這時(shí)的路開始大幅度的起落，但我們并不高興，因?yàn)檫@時(shí)的下坡等于回來(lái)時(shí)的上坡，我們應(yīng)該為全天的體力著想。

爬了大概一百米過(guò)后，我們看到了奇特的自然現(xiàn)象冰舌。說(shuō)它像冰舌，可以一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，雪白的舌頭從山谷中伸出，在半山腰還留了一些口水，舌頭上面還有清晰的紋路呢!

終于，在十步一歇的狀態(tài)下，到達(dá)了海拔四千八百米冰川的入口，那只是一個(gè)用石頭堆成的小山堆，上面用紅筆大大地寫著冰川二字。十分簡(jiǎn)易的二字，卻給我們帶來(lái)了莫大的欣喜。

來(lái)到了冰川的腳下，一望無(wú)際的白色映入我的眼簾，像地毯一般鋪在大地上，覆蓋了所有的色彩，只有白色。那么的純潔，美好!在山頂合影時(shí)，我笑得異常燦爛。因?yàn)椋覟榱诉@里，努力了，堅(jiān)持了!

堅(jiān)持到底!不管是到達(dá)的勝利，還是沿途的風(fēng)景，都一樣美麗!

關(guān)于冰川的作文 篇7

我們向船揮手，手電筒發(fā)著光，我們內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)！

故事還得從頭說(shuō)起。前幾天，我與一名經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)愛好者，和一位細(xì)心膽小的同學(xué)一起去南極一起游玩，我們準(zhǔn)備了飲用水，食物，帳篷，一個(gè)手電筒，繩子，我們坐船來(lái)到南極。

我們接觸新的地方，格外表現(xiàn)出好奇，一下船，我們立馬向山川地帶走去，那里的山縱橫交錯(cuò)忽高忽低，時(shí)不時(shí)還能聽見雪球落下的聲音，我們立馬往山頂上爬，可是不好，有一個(gè)大雪球，向我們滾來(lái)，我們?nèi)鐾染屯较旅媾?，幸好我和同學(xué)腿疾眼快，一起躲了過(guò)去，可是探險(xiǎn)愛好者沒(méi)有躲過(guò)去，只好小心的后退，眼看馬上就要到懸崖邊上了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，探險(xiǎn)愛好者急中生智，利用邊上的石頭為自己做了一個(gè)安全地帶，雪球撞在石頭上，摔到地上，一聲巨響，雪球摔成了片片雪花。我們來(lái)不及欣賞美景，又往上爬，手腳并用，終于爬到山頂。

我們?cè)诒缴?，生起火，?zhǔn)備做飯，可是就在這時(shí)，同學(xué)掉到懸崖邊上，他害怕極了，大哭起來(lái)，我什么也沒(méi)想，上去拽住了他的.手，探險(xiǎn)愛好者把繩子綁在一塊石頭，結(jié)果石頭重量不夠，我們?nèi)齻€(gè)都掉了下去，悲慘！

我們馬上拼命游泳，好不容易游到對(duì)面的島上，我們只剩一點(diǎn)食物，一個(gè)手電筒，大部分都在山頂上，于是饑腸轆轆的我們吃掉了最后的食物。

我們想出了各種生存的方法。用手電筒的玻璃片取下，對(duì)著冰用光的折射原理等冰一點(diǎn)點(diǎn)融化，我們跳進(jìn)大海里抓魚來(lái)吃。

我們心中一直燃起希望之光，過(guò)了幾天，終于，一天晚上有船經(jīng)過(guò)這里，我們向他揮手，手電筒發(fā)著光，船上的人立刻發(fā)現(xiàn)了我們。他向我們方向劃船，我們無(wú)比感激地登上船，踏上了歸途。

關(guān)于冰川的作文 篇8

周末那特殊的一天，我和活潑可愛的妹妹收到了十分熱愛探險(xiǎn)的叔叔的一封信，他說(shuō)他下個(gè)星期就要回來(lái)了，問(wèn)我們要不要和她一起去南極冰川探險(xiǎn)，我和妹妹看到都高興極了，都期待著叔叔帶我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)呢！

到了那一天，我們帶了好多好多東西呢指南針、地圖、食物、藥品、帳篷

我們出發(fā)了，坐著叔叔的小艇去的。當(dāng)我們看到冰川的一角時(shí)，突然感到背后吹來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)，?。原來(lái)我們的背后，有五只鯊魚追著，我心想：這可怎么辦??？我們不會(huì)成為他們的盤中餐吧！我和妹妹去擔(dān)心，又害怕，可叔叔卻十分冷靜，鎮(zhèn)定自如，說(shuō)：等會(huì)兒要來(lái)更刺激的了，你們要抓緊把手。說(shuō)罷，他便拉動(dòng)油門，開始急速?zèng)_刺，可因?yàn)槭迨彘_得太快，小艇翻了，我們都被甩到了一座小島上，我們開始尋找道路，誰(shuí)知小島竟然動(dòng)了，原來(lái)這竟是只鯨魚，它忽然開始噴水，把我噴到了空中。我們是不是死定了？怎么辦？當(dāng)我們掉下來(lái)時(shí)，竟掉到了一個(gè)小島上。

幸虧這座小島在地圖上有記錄，四周環(huán)水，我們的小艇也找到了，叔叔便帶我們回家了。

回家后我和妹妹都垂頭喪氣的，因?yàn)楸](méi)去成，反倒遇到了無(wú)限危險(xiǎn)，我們都失望極了。

關(guān)于冰心的作文700字精選9篇

作文已經(jīng)普遍存在于我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。優(yōu)秀的作文應(yīng)該邏輯清晰，言之有物，有哪些事情值得我們寫進(jìn)作文呢？或許你需要"關(guān)于冰心的作文"這樣的內(nèi)容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

關(guān)于冰心的作文 篇1

冰心奶奶的原名叫謝婉瑩，筆名叫冰心。被稱為“世紀(jì)老人”的冰心奶奶崇尚“愛的哲學(xué)”她愛兒童、愛母親、愛自然。

冰心的作品中充滿了對(duì)大自然的熱愛，以及對(duì)母親的贊美，描寫兒童活潑的好詩(shī)。

《只揀兒童多處行》這篇文章也是冰心寫的在文中第一自然段中冰心奶奶把兒童們都比作小天使，小天使是美好的，從這里我感到了冰心對(duì)兒童的喜愛。在第二段中冰心奶奶去的目的地本來(lái)不是頤和園，而只是路過(guò)的。但因?yàn)楸哪棠炭匆娺@里兒童很多，便決定去頤和園賞春。由此冰心奶才想出了“游人不解春和何在，只揀兒童多處行?！边@就與文章的題目相呼應(yīng)了第三段里有句話“小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的香氣息”，“噴發(fā)”說(shuō)明孩子身上充滿活力；“香氣息”寫了孩子們的朝氣蓬勃，春天的氣息。

讀完這篇文章，使我感到了冰心奶奶對(duì)兒童的愛！

關(guān)于冰心的作文 篇2

我心中的冰心奶奶十分的慈祥，平易近人，和藹可親。

我讀過(guò)很多很多冰心奶奶的文章，《小桔燈》、《繁星》、《春水》、《南歸——貢獻(xiàn)給母親在天之靈》、《西風(fēng)》……，大多數(shù)寫的主題是愛。愛，對(duì)孩子的愛，對(duì)母親的愛，對(duì)大自然的愛等，一個(gè)不起眼的字，卻讓人倍感親切、溫馨。其中我最喜歡《一只小鳥》這篇文章。風(fēng)格清新，文體秀美，并讓我感受到了冰心奶奶對(duì)大自然愛，和對(duì)那個(gè)射出子彈的'孩子的埋怨。鳥兒為孩子們送來(lái)了優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲，換來(lái)的卻是一滴滴的血?！吨粧和嗵幮小罚@篇文章有許多描寫春天海棠花的語(yǔ)句，總結(jié)了花兒開得旺，但仔細(xì)一讀，你便能發(fā)現(xiàn)寫的主題仍是孩子。冰心奶奶對(duì)孩子的的愛，采用了借物喻人的寫作手法。看上去是在贊美春天里的海棠花旺盛，實(shí)際上在贊美兒童，贊美他們充滿生命力，是祖國(guó)的花朵。愛，字里行間中悄聲無(wú)息的透露出愛的魅力，我想冰心奶奶能成為“世紀(jì)老人”，也許就是愛的力量。

關(guān)于冰心的作文 篇3

紙船和風(fēng)箏紙船和風(fēng)箏

關(guān)于冰心的作文 篇4

“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花……”讀著這感人心肺的話語(yǔ)，能不讓人憶起和藹可親的冰心奶奶嗎？

冰心奶奶的文章寫得非常之好，讓人讀了身臨其境，仿佛置身于一個(gè)美妙而又不現(xiàn)實(shí)的幻想之中。讀著她的文章，常常讓人忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。恨不得一口氣把這一本書全吞入肚里。等你看完書后，才會(huì)恍然大悟，原來(lái)自己還在現(xiàn)實(shí)生活中。

冰心奶奶的文章有著無(wú)與倫比的魅力，而且冰心奶奶也是一個(gè)平易近人的人。無(wú)論她在哪兒，在國(guó)內(nèi)也好，在國(guó)外也好，總不望忘了與小朋友們通信。她在生病時(shí)，還背著醫(yī)生偷偷地寫信給小朋友們理！像這樣愛小朋友的人，在世上并不好找。

冰心奶奶的《寄小讀者》雜志，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，像一位好朋友一樣，可以與你談天說(shuō)地，為你解答問(wèn)題，讓你知道一些新鮮、奇怪的事，讓你流下感動(dòng)的淚，常常讓你哭笑不得，讓你了解自己，認(rèn)識(shí)世界。

有些人空著手來(lái)到這個(gè)世界上，又空著手離開人間，什么都沒(méi)留下。但冰心奶奶一生留下了可貴的文化遺產(chǎn)，更留下了孩子的回憶！

冰心奶奶，您就是我最崇拜的人，我一定要好好學(xué)習(xí)，在文化燦爛的星空添一筆色彩！

關(guān)于冰心的作文 篇5

冰心的童年生活是溫暖而又幸福的，父親謝葆璋是年輕有為的海軍軍官。母親楊福慈，溫柔嫻靜而又知書達(dá)理是一為典型的賢妻良母。

冰心有一個(gè)溫暖和諧的家庭，這對(duì)冰心來(lái)說(shuō)，是一種天賜的幸運(yùn)。正因?yàn)楸囊恢便逶〈髳鄣目諝庵?，冰心這個(gè)聰穎過(guò)人，才思敏捷的小姑娘，才形成善良的心地，溫柔，文雅的性格。日后也才得以寫出以愛和親情為主題的作品，并形成自己作品溫婉柔美的獨(dú)特風(fēng)格，在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上獨(dú)樹一幟。

除了家人的關(guān)愛與親情，書，是童年時(shí)期最親密的朋友。一天，母親看見她正在讀《聊齋志異》十分著急，奪過(guò)去撕成兩截。小冰心既不哭，也不鬧，只是眼淚汪汪地把撕成兩截的書又拾起來(lái)。母親看著她一副愛書如命的樣子，也就不再為難她了。

溫暖和美的家庭生活，古今中外眾多富有精神營(yíng)養(yǎng)的優(yōu)秀書籍，這一切，共同滋養(yǎng)，培育了小冰心幼小的心靈，熏陶了她的性格，開拓了她的視野，也認(rèn)為她日后的文學(xué)事業(yè)，打下了牢固的根基。敬畏生命，摯愛文學(xué)——冰心成人后，生活的主基調(diào)，在她的童年時(shí)代，就已悄悄奏響。

關(guān)于冰心的作文 篇6

冰心，是一位喜愛自己故鄉(xiāng)的人。

在《繁星春水》中的“繁星”就有幾段寫了對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念。“一一八”欄是這樣寫的：

故鄉(xiāng)！

何堪遙望，

何時(shí)歸去哪？

白發(fā)的祖父，

不再我們的園里了！

前三句，寫出了她對(duì)故鄉(xiāng)的思念，想早日回到自己的故鄉(xiāng)，卻又不知何時(shí)才能歸去。而后兩句，寫了祖父已經(jīng)去世，也是對(duì)故鄉(xiāng)親人的懷念。整段都表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念。

而第“一五六”欄，是這樣寫的：

清曉的江頭，

白霧蒙蒙；

是江南的天氣，

雨兒來(lái)了——

我只知道有蔚藍(lán)的海，

卻原來(lái)還有碧綠的江，

這是我父母之鄉(xiāng)！

這段話寫的是他回到了故鄉(xiāng)的所見所感?！鞍嘴F蒙蒙”和“雨兒來(lái)了是寫天氣的變化。后三句寫的是家鄉(xiāng)的特征和回到家鄉(xiāng)的興奮之情，所以最后一句用的是感嘆號(hào)。也表現(xiàn)了冰心對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)比熱愛。

古人曰：“美不美，故鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人。”冰心就是一位熱愛家鄉(xiāng)的詩(shī)人。雖然沒(méi)有直白的說(shuō)出來(lái)，卻又若有若無(wú)，藏在某一段落里面，讓人更難發(fā)現(xiàn)。

冰心，的確是個(gè)熱愛家鄉(xiāng)的人。

關(guān)于冰心的作文 篇7

她是一位“世紀(jì)老人”，一生活了99歲，從1990～1999年的人生生涯中，為小朋友完成了大量的詩(shī)、小說(shuō)作品，與小朋友結(jié)下了不解之緣，是一位值得，尊敬的女性，位列于民國(guó)四大才女之一，她，就是——冰心。

冰心是一位長(zhǎng)壽的人，年齡之長(zhǎng)達(dá)到99歲，幾乎經(jīng)歷了一百年的時(shí)代變遷。19xx年加入了文學(xué)研究會(huì)。早期所作的“問(wèn)題小說(shuō)”具有反封建意義，不被人們所接受，后期以兒童文學(xué)作品為主。

冰心一生最喜歡的就是孩子了。她在的第一首詩(shī)中寫道：“除了宇宙，最可愛的就只有孩子……她在中國(guó)文學(xué)史上所擁有的成就，恐怕是普通人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可及的?！奔词乖谒鰢?guó)留學(xué)期間，也不會(huì)忘記寫作，她將她在國(guó)外的見聞，陸陸續(xù)續(xù)寫成了二十多封信，發(fā)表出去，便成了我們今天每個(gè)小朋友都愛不釋手的一本書——《寄小讀者》。

每次當(dāng)我在看有關(guān)于冰心的小說(shuō)，事跡時(shí)，總會(huì)聯(lián)想到自己所度過(guò)的時(shí)光。以前，我立志想要編寫出一本小說(shuō)，可寫著寫著，我就堅(jiān)持不下去了，因?yàn)閷?shí)在是太累了。但只要一想到冰心她在忙碌得不可開交的時(shí)期，也會(huì)堅(jiān)持寫作。我就會(huì)感到慚愧，因而燃起了熊熊斗志，繼續(xù)編寫下去。在當(dāng)時(shí)封建社會(huì)，重男輕女，冰心這樣的一個(gè)女作家，還不知是經(jīng)歷了多少磨難，坎坷，才能達(dá)到如此被別人尊敬，尊稱為“先生”的境界。在這樣的時(shí)代中，冰心都能達(dá)到這樣的成就，克服了重重困難?？晌覀儸F(xiàn)代人連一點(diǎn)小事都做不好，還有什么毅力可值得我們?nèi)ビ懻撃兀?/p>

像冰心這樣的女子，世間是很少見的。她就仿佛是一座燈塔，幫助人們不會(huì)在這茫茫人海中迷失自我，為兒童們稚嫩的心靈創(chuàng)造了想象的空間。

關(guān)于冰心的作文 篇8

我看著空白一片的作文本咬起了鼻頭，老師又留了篇作文，該怎么寫??？最讓我犯愁的可就是作文了。

“HI，你好，我是命運(yùn)女神?！蓖蝗晃业姆块g里出現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的漂亮女孩。“你有沒(méi)有什么愿望?。课夷軒湍銓?shí)現(xiàn)哦！”她又說(shuō)。

“那帶我去見一下冰心奶奶吧！”我說(shuō)道。我剛說(shuō)完，便一下子被吸入了一個(gè)時(shí)空隧道里。

“小朋友，我可等你好久了！”我腳剛剛著地就聽到了冰心奶奶慈祥的聲音。我抬起頭仔細(xì)的看了看，滿頭的銀發(fā)，慈祥的笑容，真的是冰心奶奶！

“冰心奶奶，我能問(wèn)你個(gè)問(wèn)題嗎？”我迫不及待地問(wèn)。

“說(shuō)吧?！北哪棠桃琅f是慈祥的笑容。

“怎樣才能寫好作文呢？為什么我總是寫不好？”我有些苦惱地說(shuō)。

“寫文章最重要的就是改，好文章都是改出來(lái)的，還有就是平常多積累，多觀察，自己寫的時(shí)候一定能用上的，是不是？”冰心奶奶笑瞇瞇的看向我。

“恩！”我答道。

“醒醒！這孩子不是寫作文呢嗎？怎么睡著了啊？”媽媽的聲音響起……

雖然那只是一個(gè)夢(mèng)，但對(duì)我有著特別大的啟迪。

關(guān)于冰心的作文 篇9

冰心，這位當(dāng)代文學(xué)巨匠，這位世紀(jì)老人走了。她一生都在享受著自己對(duì)別人的愛。這種愛，已融入了這個(gè)世界，永遠(yuǎn)不會(huì)離開我們；冰心奶奶一生給我們講了無(wú)數(shù)個(gè)平凡而美麗的故事，那么也讓我們一起來(lái)讀讀冰心奶奶小時(shí)候那些平凡而美麗的故事吧!1900年10月5日的夜晚，月光如水，萬(wàn)籟俱寂。

子夜時(shí)分，福州隆普營(yíng)謝家宅里突然傳出嬰兒的呱呱哭聲，那就是冰心來(lái)到人世間的第一聲啼哭。冰心自幼聰慧好學(xué)，特別喜歡聽故事。為了鼓勵(lì)她用心學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)擔(dān)任她家塾督師的舅舅楊子敬常對(duì)她說(shuō)：“你好好做功課吧，等你做完了功課，晚上我給你講故事?！熬司私o她講的第一部書是《三國(guó)演義》。那曲折的情節(jié)，鮮活的人物深深吸引了小冰心。等講完一段，舅舅總是再講一回。為了每天晚上都能聽“三國(guó)“的故事，她學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，功課總是做得又快又好。

可是，舅舅晚上常常有事，不能給她講“三國(guó)“，有時(shí)竟停了好幾天，這可把小冰心急壞了。不得已，她只好拿起舅舅的《三國(guó)演義》來(lái)看，這時(shí)她才7歲。最初，她大半看不懂，就囫圇吞棗，硬著頭皮看下去，不懂的地方，就連猜帶蒙，有時(shí)，居然被她蒙對(duì)了。這樣，她慢慢地理解一些書的內(nèi)容了，她越看越入迷，看完《三國(guó)演義》，又找來(lái)《水滸》、《聊齋志異》……母親見她手不釋卷，怕她年紀(jì)過(guò)小，這樣用功會(huì)傷了腦子，便竭力勸她出去玩，她不肯。母親只好把書給藏起來(lái)，可不知怎么搞的，那些書總是神不知鬼不覺(jué)地又被找了出來(lái)。有一次，母親讓她洗澡，她就在澡房里偷看書，直到洗澡水都涼了……，母親生氣地奪她手中的《聊齋》，撕成兩半，扔到墻邊，小冰心望望母親，又看看那本心愛的書，膽怯地挪到墻角，撿起那本書，又接著讀了下去。這一來(lái)，倒把生氣的母親逗樂(lè)了。

冰心不但把讀過(guò)的書都用心記住，還時(shí)常把書中的故事講給別人聽。假日時(shí)父親帶她到軍艦上去玩，水兵們聽說(shuō)這個(gè)七歲的孩子會(huì)講“三國(guó)“的故事，就紛紛圍住她，當(dāng)小冰心神氣而又一本正經(jīng)地說(shuō)：“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分……“時(shí)，眾人被她那稚氣的神情逗得捧腹大笑。聽完故事，水兵們拉著她的手，稱贊她聰明伶俐，并把他們?cè)诤叫兄杏脕?lái)消磨時(shí)光的小說(shuō)包了一包，送給冰心作為“講書“的獎(jiǎng)品?；氐郊依?，小冰心迫不及待地打開那包書，那都是些商務(wù)印書館出版的早期翻譯的歐美名家小說(shuō)，這些書令小冰心愛不釋手。當(dāng)時(shí)商務(wù)印書館出版的書，大都在書后印有書目，她從書目中看到了林紓翻譯的其它歐美名家小說(shuō)，就按書目去尋找別的小說(shuō)來(lái)讀，于是，她開始接觸外國(guó)文學(xué)作品。十歲時(shí)，冰心又學(xué)了《論語(yǔ)》、《左傳》、《唐詩(shī)》。她對(duì)唐詩(shī)抱有興趣，很快就能背誦許多有名的詩(shī)篇，并開始學(xué)做對(duì)聯(lián)。有一回，老師剛說(shuō)：“雞唱曉“。她就脫口而出：“鳥鳴春“。

老師一愣又說(shuō)：“榴花照眼紅“。她略思片刻，便從容應(yīng)道：“柳絮籠衣白“。這可把老師樂(lè)壞了，連連稱贊說(shuō)：“對(duì)得好，對(duì)得好?！窕ㄕ昭奂t‘只是描寫了石榴花開的景象，只是靜物，而‘柳絮籠衣白‘除了柳絮飄揚(yáng)的景象外，還出現(xiàn)人物“。祖父謝鑾思見冰心很有出息，從心里感到欣慰，但從不當(dāng)面夸她。一天晚上，祖父對(duì)她講起了貧寒的家世。原來(lái)謝家先輩世居福建長(zhǎng)樂(lè)橫嶺，清朝末年，冰心的曾祖父為災(zāi)患所迫，來(lái)到福州學(xué)裁縫謀生。一年春節(jié)，曾祖父去收工錢，因不識(shí)字被人賴了帳，兩手空空地回家來(lái)。

正等米下鍋的曾祖母聞?dòng)?，一聲不吭，含淚走了出去。等到曾祖父去找她時(shí)，她正要在墻角的樹上自縊，曾祖父救下了她，倆人抱頭痛哭。他們?cè)诤L(fēng)中跪下對(duì)天立誓，將來(lái)如蒙天賜一個(gè)兒子，拼死拼活也要讓他讀書識(shí)字，好替父親記帳、要帳。他們一連生了五胎，才得了個(gè)兒子，夫妻倆克勤克儉，終于讓謝鑾思成為謝家第一個(gè)讀書人，而四個(gè)女兒卻因家里貧窮不能讀書。說(shuō)到這里，祖父撫摸著小冰心的頭說(shuō)：“你是我們謝家第一個(gè)正式上學(xué)讀書的女孩，你一定要好好地讀啊!“小冰心張大眼睛，久久地望著祖父。那個(gè)夜晚，祖父那期盼的眼神，那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)深深地烙進(jìn)了她的心里。

電冰箱作文7篇

隨著時(shí)間變化，寫作文這件事情是從未變過(guò)，寫作能很好的記錄自己所思所想所得。平時(shí)認(rèn)真練習(xí)考試才能寫出好作文。作文怎么樣寫的好？考慮到你的需求，小編特意整理了“電冰箱作文7篇”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

電冰箱作文【篇1】

我的名字叫電冰箱，是主人媽媽和主人爸爸從新飛廠家精挑細(xì)選出來(lái)的，我身高1米6，寬60公分。全身衣服是銀白色的，我有兩個(gè)把手，分別在冰凍室和保鮮室上面。頭上有一塊漂亮的沙巾

，上面放著一束美麗的花，那是主人媽媽給我的裝飾，每天我靜靜的站在屋子里，就像一個(gè)文靜玉潔的小姑娘。

下面我來(lái)介紹一下我的室內(nèi)結(jié)構(gòu)。我共分為兩層，上面是冷凍室，又寬又大。下面是保鮮室，保鮮室共分四層，每層都有一個(gè)晶瑩透體的盒子,排列整潔有序。

我的功能十分大，夏天來(lái)了，天氣特別嚴(yán)熱，我的冷凍室就成了主人的最愛，每天都放進(jìn)些雪糕、冰激凌什么的......放學(xué)回家，總是先把我打開取出一種最愛吃的降降溫，就去寫作業(yè)了

。保鮮室更是讓主人爸爸和主人媽媽的天地了，媽媽放些新鮮的蛋類和蔬菜......爸爸則喜歡放些果汁和小菜。忙累了一天，媽媽取出一些東西，燒上幾個(gè)可口的菜，爸爸取去愛喝的果汁。一家人邊吃邊笑，多開心呀！

這就是我冰箱，親愛的`人們，我最親近的朋友，你們愛家庭、愛生活，希望你們更愛我。我真切的希望，我會(huì)給你們帶來(lái)幸福和快樂(lè)！

我家有一臺(tái)電冰箱，她高高的個(gè)子，穿著潔白無(wú)瑕的衣服，漂亮極了。

電冰箱從上到下分為兩層。上層是冷藏，是用來(lái)放些瓜果、蔬菜和飲料等一些常用的食品；下層是冷凍，是用來(lái)放些魚、肉，餃子等一些不常食用的食品，冷凍后可以放很長(zhǎng)的時(shí)間，而且不容易發(fā)霉變壞。有了電冰箱后我的生活就豐富多了，可以自己動(dòng)手做些好吃的，方便極了。

夏天，我喜歡自己動(dòng)手做冰糕吃，怎么做呢？大家聽我慢慢說(shuō)來(lái)。首先，我先把涼開水放到事先買好的冰糕磨具里面，再往水里加上一些白糖，攪勻后放到電冰箱的冷凍室里，因?yàn)橥耆珒龊眠€需要一段時(shí)間，所以我就做作業(yè)或者下樓玩耍，等過(guò)了大概兩個(gè)小時(shí)以后，打開冰箱拿出冰糕磨具。你猜怎么著？哇塞!白白的、棱角分明和晶瑩剔透的冰糕做成了。趕緊從磨具里拿出來(lái)放到嘴里一嘗：哇！真甜、真好吃！這是世界上最好吃的冰糕！

我有個(gè)吃零食的習(xí)慣，買的零食經(jīng)常吃不完，但又不能扔掉，就把它放到冰箱的冷藏室里，想吃的時(shí)候再拿出來(lái)吃，想吃就吃，也不用擔(dān)心會(huì)壞掉，真好！記得有一次我過(guò)生日，爸爸媽媽在飯店里給我訂了一大桌飯菜，當(dāng)然還有我最愛吃的奶油蛋糕。那天，我的生日過(guò)的很開心，也很快樂(lè)，我最愛吃的奶油蛋糕沒(méi)有吃完，爸爸說(shuō)它最容易壞了，不好存放。我就把剩余的生日蛋糕小心翼翼的帶回家，把它們放到冰箱里，結(jié)果連吃了三天還是那么好吃、那么新鮮。

電冰箱的好處可多了，我一時(shí)半會(huì)還說(shuō)不完呢，我們現(xiàn)在都成了好朋友、好伙伴了，我可喜歡她了。

電冰箱作文【篇2】

hello，every boyd！我是我們龐大的冰箱家族里普通的一員，名叫“奧馬”冰箱，我是在20xx年被我的主人從琳瑯滿目的冰箱市場(chǎng)上購(gòu)買回來(lái)的。

我身高175厘米，是單開門的，分為上下兩層。我穿著一件深藍(lán)色調(diào)大衣，上面有些水晶狀的小亮點(diǎn)，成了我一道獨(dú)特的風(fēng)景線。小主人為了更好的裝飾我，還在我的右側(cè)粘了一些海洋生物似的裝飾品，把我打扮得格外漂亮。我的兩側(cè)是灰色的，就像套著一個(gè)背心。

我的貯存、保鮮、冷凍效果非常好。因此，我也有“全能王”的美譽(yù)，我的主人們也很愛好我。我在廚房的一角像一棵松樹站得穩(wěn)穩(wěn)的。

都是主人最愛吃的一些東西。最上面的圓圓的一個(gè)個(gè)是專門放雞蛋的，主人還在上面放了一些新鮮可口的蔬菜和水果。里面還有一個(gè)小貯存柜，里面放了各種各樣的茶葉，這可是男主人的最愛，他經(jīng)常想問(wèn)題時(shí)總會(huì)從里面拿些茶葉，泡上一杯翡翠似的茶，在想。小主人到了炎熱的夏天也會(huì)從我的貯存柜里拿出一罐涼爽可口的冰激凌大口大口的吃起來(lái)。我的下面放了些餃子、肉制品等等之類的，這些東西常常塞滿了我的肚子，令我流了很多口味。這些肉制品在我的冰氣下過(guò)幾十天都不會(huì)變質(zhì)，而且味道仍然十分鮮美。

上面和下面放了這么多美味可口的食物，總能勾起我早已餓得咕咕叫的肚子，但我每次都能抵制誘惑，因?yàn)槲业娜蝿?wù)是儲(chǔ)存、保鮮食物，而不是消滅食物，所以我是絕不能吃的，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)主人當(dāng)時(shí)買冰箱時(shí)對(duì)我的期望。

怎么樣，我這個(gè)冰箱不賴吧！

電冰箱作文【篇3】

今天我就要給大家介紹我們家的白胖子。那一個(gè)白胖子身穿乳白色的外衣，比牛奶還白，十分可愛，你可不要看它是一個(gè)大胖子，它可十分的高呢，身高一米七，半米寬，它就是我家的電冰箱。

這個(gè)大胖子成天站在我家廚房的邊上，它那兩個(gè)大肚袋可是媽媽做菜的好幫手！第一個(gè)大肚袋里有兩個(gè)夾板和一個(gè)抽屜，這一個(gè)大肚袋是你們所說(shuō)的冷藏室。

冷藏室的第一個(gè)小層里裝了一位貴客，那就是最受媽媽喜愛的辣椒醬和豆腐作文乳，而第二小層里主要放一些剩飯剩菜。有一次我的午飯沒(méi)有吃完，沒(méi)有放入冰箱，到了晚上，我的飯菜就變質(zhì)了，害得我餓了一晚，最后一層是放一些水果和蔬菜。

第二個(gè)大肚袋冷凍室里面有三個(gè)小抽屜，第一個(gè)是放入餃子、湯圓等冷凍即食的早餐；第二層則放入一些冰棍和雪糕等小零食，至于第三層嘛，就是放冰袋和發(fā)燒時(shí)要用的降溫用品。

這個(gè)大白胖子就是我家的冰箱，可愛吧！這個(gè)冰箱也是我們家的大貴客，我們十分喜愛它。

電冰箱作文【篇4】

我家有一臺(tái)高大的電冰箱，它跟姚明那么高，它穿著一件灰色的大衣，它就像哆啦A夢(mèng)的傳送門一樣，仿佛把食物送到了南極一樣，可以讓食物保存很久。

我家的冰箱快要過(guò)7歲生日了，記得它剛到我家的時(shí)候我就很驚訝，我以為這是一只沒(méi)有手的怪物大王，一個(gè)大頭，一個(gè)小肚子，一只大腳，電插頭就像一條尾巴，有時(shí)還會(huì)張開冰冷的血盆大口，像馬上要把我吃了一樣，因此我每次去拿東西的時(shí)候手就有一點(diǎn)抖。有一次，我去拿牛奶喝，手不小心被夾了一下，我大喊：“媽媽，快來(lái)呀！怪物咬人了！”媽媽驚訝地跑出來(lái)，后來(lái)我跟媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽說(shuō)那個(gè)只是冰箱，不是什么怪物，也不會(huì)咬人，那只是你不小心被夾到了而已，她還說(shuō)讓我以后小心一點(diǎn)，不要再被夾住了。后來(lái)，我就再也不怕這一只“怪物”了，我還把很多好玩的東西跟它一起“玩”。有一次，我把裝著有昆蟲和水的紙杯放進(jìn)它的“腳”里，不一會(huì)就成了昆蟲冰了，我還把很多牛奶、蛋糕之類的東西放進(jìn)它的身體里，我跟它現(xiàn)在的“關(guān)系”可好了，我們就像一對(duì)好朋友。

冰箱，給我們生活帶來(lái)了方便，我們也要像冰箱一樣，把愛帶給人間。

電冰箱作文【篇5】

嗨！同學(xué)們，你們好！我是一臺(tái)海爾牌電冰箱，我在我的主人家里可以算得上是必不可少的一位，所以我每天過(guò)著豐衣足食、無(wú)憂無(wú)慮的生活，我如此的幸福，自由自在、快樂(lè)的生活使得我的同伴無(wú)比羨慕，只可惜它們沒(méi)有我那高超的本領(lǐng)。

主人對(duì)我的偏向是有原因的，因?yàn)檎俏业牡絹?lái)為主人一家?guī)?lái)了幸福的生活。我一共有兩部分身體，上面較長(zhǎng)，下面較短，后面還有幾個(gè)出氣口，如此苗條的身姿再配上一身潔白如雪的衣裳，真可謂是“天下第一美”，除了我美麗的身姿，我的功能也令人嘆為觀止。打開最上面一層，一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，頓時(shí)令人感到?jīng)鏊谶@里，堆滿了主人買來(lái)的新鮮蔬菜及他吃剩下的飯菜，再打開下面一層，天哪！一陣更涼的風(fēng)讓我不得不退避三舍，在這，主人為我裝上了小主人最愛吃的冰激凌，一塊塊肉和蝦。主人把這些飯菜全部裝在我的胃里正是因?yàn)樵谖业奈咐锷畹倪@些飯菜將獲得更長(zhǎng)時(shí)間的壽命，主人也就有了足夠的時(shí)間去把它們吃掉。

看了我的自我介紹，您知道我的神通了吧！知道了我的主人為何偏向我了吧！您難道現(xiàn)在仍不認(rèn)為我是一個(gè)人見人愛的.好孩子嗎？

電冰箱作文【篇6】

在我的家里，有一臺(tái)容聲牌電冰箱，雖然這一臺(tái)電冰箱都已經(jīng)買了好幾年，但是它卻還為我們工作著。

我家的這一臺(tái)電冰箱的門就好像兩扇小小的窗戶。在兩扇門的中間還有一個(gè)橫欄，把一個(gè)冰箱分成兩層，上一層是冷藏，下一層是冷凍。

我的媽媽有時(shí)買些肉類和蛋類的時(shí)候，都可以把它們放入冰箱的冷凍。有時(shí)有事急著用的'時(shí)候，就可以拿出來(lái)用。=

在夏天的時(shí)候，天氣熱得要命，我就可以在冰箱里面放一些飲料、西瓜和桃子。

特別是在中午放學(xué)回家的時(shí)候，喝一瓶冰鎮(zhèn)飲料或吃一塊冰鎮(zhèn)西瓜、桃子解解渴，涼快涼快。

在秋天的時(shí)候，可以把蘋果、葡萄、梨、柿子大的水果塞滿冰箱。放在冷藏里的水果吃的時(shí)候非常擊牙。

這就是我家的一臺(tái)電冰箱，真是實(shí)用極了?。?/p>

電冰箱作文【篇7】

嗨！大家好我叫電冰箱，全身為深藍(lán)色，身高1米64。我身上的圖案可多啦：有帥氣又勇敢的名偵探柯南，有腳踏風(fēng)火輪的哪吒，有可愛頑強(qiáng)的“神奇寶貝”，有團(tuán)結(jié)的葫蘆娃。這就是小主人給我貼的裝飾品。

我的作用可大啦！我能給小主人提供可口的飲料，美味的冷飲，新鮮的蔬菜……

我的身體有上下兩部分，我上部分可以放好多東西呢！我上部分的門上有三層架子。第一層房的是雞蛋，上面有一個(gè)個(gè)小窩，雞蛋放在里面有穩(wěn)當(dāng)有保鮮。第二層和第三層可以用來(lái)放一些小食品，飲料等。我上部分里還有四層擱架呢？小主人的媽媽常把菜肴、水果、餅干……放在上面，令我口水直流。只要打開我下部的門，你就會(huì)感到一陣?yán)錃鈸鋪?lái)，仿佛到了冬天。夏天，小主人會(huì)把自制的冰淇淋放在里面，或從里面拿一塊冰摸一摸，涼快一下。除了小主人放冰淇淋以外，小主人的媽媽還會(huì)放一些鮮肉類冷凍起來(lái)，留著全家慢慢吃，不用天天外出采購(gòu)了呢。

聽了我的介紹，您一定認(rèn)為我的本領(lǐng)不小吧！其實(shí)在冰箱家族里，我只算不大不小的孩子，我家還有身材魁梧的大哥，小巧玲瓏的妹妹，他們的本領(lǐng)也不小哦。我相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我還會(huì)有更多更優(yōu)秀的兄弟姐妹們！

關(guān)于溜冰的快樂(lè)的作文范例(6篇)

在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中寫作文是很平常的，為了幫助我們感受多姿多彩的世界，怎么才能寫好一篇全面的溜冰作文呢？一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，能夠打動(dòng)人。那么大家的溜冰作文要怎么寫呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編陸續(xù)整理的“關(guān)于溜冰的快樂(lè)的作文”，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

關(guān)于溜冰的快樂(lè)的作文(篇一)

昨天，媽媽帶我去吳碧琳家玩。

來(lái)到吳碧琳家，我才知道張?jiān)佭€沒(méi)來(lái)，我們就一邊看電視一邊等她。

過(guò)了十來(lái)分鐘，我聽到樓下有摩托車響。張?jiān)亖?lái)了，我和吳碧琳下了樓，張?jiān)佇Σ[瞇的站在門口，“我們?nèi)チ锉鶊?chǎng)吧！”吳碧琳說(shuō)?！昂猛?！”我和張?jiān)佀斓卮饝?yīng)了。

溜冰場(chǎng)還沒(méi)開門呢！吳碧琳叫她爸爸開了門（她爸爸是溜冰場(chǎng)老板）。

我們進(jìn)去挑好鞋并且穿上，就開始溜冰了。張?jiān)佌f(shuō)：“我好久沒(méi)溜冰了，有點(diǎn)怕?！薄肮∥也灰粯雍镁脹](méi)溜了嗎？可還是那么好那么快呀，你看?！蔽乙贿吜锝o她看一邊對(duì)她說(shuō)，“那我試一試吧！”張?jiān)伣K于肯答應(yīng)了。

吳碧琳天天都能來(lái)這兒玩，所以她一點(diǎn)也不生疏。

我越溜越快，居然也沒(méi)摔跤。

過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了幾個(gè)朋友，那個(gè)朋友的弟弟周文樂(lè)也來(lái)了，他不會(huì)溜冰，還吵著鬧著要玩，周佳美只好讓他玩了。

周文樂(lè)剛剛穿好鞋，走了幾步說(shuō)：“你們看我溜……”還等他說(shuō)完，他就“啪”的一聲摔了個(gè)人仰馬翻，我們幾個(gè)笑得肚子痛的要死。

接下來(lái)，我們?cè)搅镌娇?，而周文?lè)呢？溜一步摔個(gè)狗啃泥，他那狼狽不堪的樣子簡(jiǎn)直令我們笑死了。

時(shí)間不早了，快六點(diǎn)了，我們只好換上自己的鞋子，依依不舍的回家了。

關(guān)于溜冰的快樂(lè)的作文(篇二)

寒假的一天，媽媽在網(wǎng)上給我買了一雙溜冰鞋。溜冰鞋一到，我迫不及待來(lái)到小區(qū)的曠地上，興沖沖地穿上溜冰鞋。我可真沒(méi)想到，溜冰鞋會(huì)那么沉。

原來(lái)，我還認(rèn)為抬腳邁步向前滑就可以了?？墒橇锉静皇窍胂蟮哪敲春?jiǎn)樸，我剛邁出左腳，右腳的鞋子一滑，我身子一歪，差點(diǎn)就摔倒。幸虧媽媽在旁邊護(hù)著我，不然肯定摔個(gè)四腳朝天。媽媽不停地指點(diǎn)我：“滑的時(shí)候要一只腳快一只腳慢?！蔽逸p微找到一點(diǎn)感覺(jué)后，就讓媽媽放開我，自己試探著學(xué)。

我雙手扶著欄桿，先訓(xùn)練原地踏步。訓(xùn)練了好一陣子，我嘗試著放開雙手，誰(shuí)知道沒(méi)滑幾步，果真就摔了個(gè)屁股蹲兒來(lái)。我這樣子可真狼狽，我都健忘痛苦悲傷，哈哈大笑起來(lái)。媽媽原本很緊張，看我這樣子，才松了一口吻。我重新站起來(lái)，媽媽在旁邊提醒我溜冰的技巧，這下子，我身體向前傾，小心翼翼地左腳抬起右腳著地，右腳抬起左腳著地。

恰好一位小姐姐也來(lái)溜冰了，小姐姐能自由安閑地滑行，真令人羨慕。我隨著她學(xué)，剛開始，我仍是一只笨拙的小企鵝。可是訓(xùn)練久了，我也像優(yōu)雅的天鵝一樣自由地滑行了。

學(xué)會(huì)溜冰，讓我有說(shuō)不出的興奮，也讓我知道了，萬(wàn)事開頭難，但是耐心學(xué)習(xí)，就一定會(huì)品嘗到成功滋味。

關(guān)于溜冰的快樂(lè)的作文(篇三)

在我的成長(zhǎng)中有過(guò)許許多多的第一次，像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。但第一次學(xué)溜冰讓我終生難忘。

有一天，我正在家里寫功課。爸爸從南寧回來(lái)了，他給我買了一雙嶄新的溜冰鞋。我心里甭提多興奮呀。我馬上拿著溜冰鞋高興奮興地向球場(chǎng)跑去。來(lái)到球場(chǎng)，我迫不及待地穿上溜冰鞋戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地學(xué)起溜冰來(lái)。我向前滑了一步，兩腳就情不自禁地向前方連續(xù)滑了幾下，身子一仰，手向后甩了一圈，就摔了個(gè)四腳朝天。哎呀，摔得真疼。我一邊摸著屁股一邊小心翼翼地站起來(lái)，捉住欄桿沒(méi)精打采地一步一步往前走。心想：“剛才真不應(yīng)該來(lái)呀，現(xiàn)在來(lái)了就即是自尋苦吃。”爸爸在一旁似乎看出了我的心思，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，世上無(wú)難事，只怕有心人。一個(gè)人無(wú)論學(xué)做什么事都要善于觀察，善于總結(jié)并且一學(xué)到底，不能中途而廢?！甭犃税职值脑?，我似乎明白了一些道理。我開始觀察著在球場(chǎng)上溜冰的小朋友們的動(dòng)作，只見他們的身子向前稍稍探著，兩腳成“八”字形，滑行時(shí)不高，總把重心移到滑行的那條腿上。我看準(zhǔn)了，于是就斗膽勇敢地站起來(lái)滑。跌倒了，爬起來(lái)；再跌倒，又爬起來(lái)……搖搖擺晃，手舞足蹈，屁股跌青了，腳也磕腫了。終于能在球場(chǎng)上自由安閑地滑行了。

我終于學(xué)會(huì)滑冰了。固然我的屁股摔痛了，腳也磕腫了，臉上也掛彩了，衣服也臟了，但是我心里仍舊很高心。由于我不但學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)，還懂得了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。

關(guān)于溜冰的快樂(lè)的作文(篇四)

很小很小的時(shí)候，我就非常喜歡滑冰?；且环N優(yōu)雅的運(yùn)動(dòng)，每當(dāng)看見別人翩翩起舞心中十分羨慕。在場(chǎng)上自由安閑的滑著，做出各種錦繡的姿態(tài)，是多么的快樂(lè)！像一只只錦繡的蝴蝶林中飄動(dòng)??！長(zhǎng)到十歲的時(shí)候，爸爸媽媽給我和妹妹各買了溜冰鞋，對(duì)溜冰鞋十分新鮮好奇的我，迫不及待的穿上了，此刻我的心怦怦直跳，手忙腳亂的不知道怎么滑。

在媽媽的幫助下開始了，我的腳好像不聽我的使喚，只顧自己向前走，盡管我拉著媽媽的手當(dāng)救命稻草，但是十分緊張害怕?！斑诉?！”我摔倒了，都是溜冰鞋惹的禍。幸好我手撐地，要不然就是“屁股啃地”了。經(jīng)由這一次，我變得更加小心了，也慢慢開始領(lǐng)悟其中的技巧，媽媽見我要滑不滑的，干脆不管了，我自已在小心的探索償試，一滑，那腳好像有人拽似的，我又摔了個(gè)“腳吃地”。我心想：滑冰這么難，干脆不學(xué)算了，還少摔幾回呢！我這么想著，一邊脫鞋，一邊叫媽媽，預(yù)備不學(xué)了。媽媽見我這樣，不由自主地捧腹大笑。說(shuō)：“學(xué)一樣?xùn)|西就要學(xué)到底，不能中途而廢?！蔽铱戳丝磱寢專瑡寢尩纳袂楹孟裨诠膭?lì)我。我想：不就是滑冰嗎，沒(méi)什么大不了的！我又站了起來(lái)。不料，鞋沒(méi)穿好，摔了個(gè)仰面朝天。嗚嗚！好疼啊！我又想起爸爸說(shuō)過(guò)的話“天下無(wú)難事，只怕有心人！學(xué)滑冰要全神貫注，雙腳呈“八”字形”。我嘗試了許多次，終于成功了！我欣喜若狂。

我又跌倒了，再爬起來(lái)……由于我在學(xué)倒退，所以比較難。終于我也學(xué)會(huì)了倒退，心里別提多開心了！

溜冰真好玩！我現(xiàn)在也能步履自由翩翩起舞了，你想學(xué)嗎？

關(guān)于溜冰的快樂(lè)的作文(篇五)

以前，我是個(gè)膽小的人，不敢大聲說(shuō)話，不敢和同學(xué)們玩但是，后來(lái)我變了，變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、活潑開朗，遇到問(wèn)題也會(huì)迎難而上。

改變我的，是溜冰。

那一次，我印象深刻，我和朋友們玩溜冰，我們都不會(huì)，但她們都敢嘗試，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。

她們玩得很開心，還比看誰(shuí)先到遠(yuǎn)處的一棵大樹那里，唯獨(dú)我不敢，因?yàn)槲液ε滤さ埂Ｎ也桓一?，所以只能給她們做裁判，眼巴巴地看著她們爭(zhēng)先恐后地向前滑，心里別提有多羨慕了。

當(dāng)時(shí)，我就下定決心，一定要學(xué)會(huì)溜冰。

舊學(xué)校，溜冰場(chǎng)，滑板公園，滑雪場(chǎng)，標(biāo)志，復(fù)古，田納西，孟菲斯，舊時(shí)裝，字體，排版，打字機(jī)，冒險(xiǎn)，活動(dòng)

于是，我平時(shí)就多加練習(xí)，左一滑，右一滑，慢慢地我能滑出三米、四米漸漸地我又加快速度，摔倒了也不怕。

雖然有時(shí)我會(huì)被摔疼，甚至摔得鼻青臉腫，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)。加上我每天的練習(xí)，朋友的指導(dǎo)，還有媽媽的鼓勵(lì)，最后我終于學(xué)會(huì)了溜冰。

于是，我加入了朋友們的行列，能和她們一起開心地玩了。

后來(lái)，我仍每天不斷地練習(xí)。熟能生巧、滴水穿石，現(xiàn)在我滑得比她們還要快呢，朋友們都夸我：你真棒！

通過(guò)學(xué)習(xí)溜冰，不僅讓我感到快樂(lè)，

還讓我變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，遇到問(wèn)題也不怕了，敢于迎難而上。

關(guān)于溜冰的快樂(lè)的作文(篇六)

溜冰？我好奇地湊到媽媽身邊，原來(lái)今天媽媽要帶我去溜冰，太好了，老媽萬(wàn)歲！我差點(diǎn)兒一蹦三尺高。

我興奮的跳上車，一路快馬加鞭來(lái)到滑冰場(chǎng)，只見里面人山人海，冰上的人們形態(tài)各異，有的像一只離弦的箭一樣沖出人群，格外顯眼，有的身輕如燕，優(yōu)雅的旋轉(zhuǎn)著，還有的是初學(xué)者，搖搖晃晃像不倒翁，一步步向前挪動(dòng)。我本以為溜冰很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到我剛上去就跟大地媽媽狠狠地吻了一下，這一下，把我吻得眼冒金星。我摸著被吻痛的屁股站了起來(lái)，心里不禁有些氣餒，但一想起爸爸說(shuō)的只要功夫深，鐵杵磨成針。我就一鼓作氣站了起來(lái)，對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)事，再試一次。于是我扶著墻壁，認(rèn)真地練習(xí)起來(lái)。我不停地跌倒，又不停地爬起來(lái)繼續(xù)，我越滑越遠(yuǎn)，一米，兩米我驚喜地發(fā)現(xiàn)我終于學(xué)會(huì)滑冰了，我高興地笑了起來(lái)，笑得好甜好甜。

直到玩得筋疲力盡我才停了下來(lái)，雖然我摔倒了很多次，但我沒(méi)有放棄，因?yàn)槲颐靼琢艘粋€(gè)道理：失敗是成功之母，只要不放棄，就能成功。

關(guān)于焦作的作文7篇

作文是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不可避免的事情，經(jīng)常寫作文能提高我們觀察力、思考力和想象力等多種綜合能力。作文的撰寫，要輕模擬、重原創(chuàng)。你是否最近正在收集一些優(yōu)秀作文？以下由小編收集整理的《關(guān)于焦作的作文7篇》，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

關(guān)于焦作的作文 篇1

今年十一長(zhǎng)假時(shí)，我、爸爸和一些叔叔阿姨們?nèi)ソ棺髀糜瘟恕?/p>

焦作是個(gè)風(fēng)景美麗、空氣新鮮、古木參天的小城市。焦作的山很多，而且山上到處都是高大的綠樹，環(huán)境美極了！

第一天，我們坐著大船。在船上欣賞了美麗的風(fēng)光綠色的河水、各種各樣的山嶺和山上的珍貴石階。偶爾幾只小鳥掠過(guò)河面。正當(dāng)我們欣賞美景的時(shí)候，忽然下起了小雨。絲絲小雨，給風(fēng)景區(qū)增添了幾道美麗的風(fēng)光！

晚上，我們到一個(gè)鄉(xiāng)村家里住了下來(lái)。這里的院子很大，還有一條大河呢！晚上躺在床上，只能聽見嘩嘩的水聲，連說(shuō)話的聲音都聽不見了！

第二天，我們又爬了一座2600多米高的山。這座山上有許多小亭子，共游人們休息。一路上到處都是綠樹，還不時(shí)有猴子跳出來(lái)，準(zhǔn)會(huì)下你一大跳！等我們爬到山頂一往下看：到處白茫茫的一片，還有的山只露出山頂，不露半身，好象懸在空中一樣，美極了！

焦作真美！美在那清清的水，綠綠的樹，鮮艷的花和高高的山！

關(guān)于焦作的作文 篇2

翻開塵封在書架上的相冊(cè)，想著這些支離破碎的往事，偶然間發(fā)現(xiàn)了我初入學(xué)堂時(shí)和父親在望兒山的一張合影。

在我的童年，父親的面孔一直以來(lái)都很嚴(yán)肅，所以至今我見到父親都像老鼠遇見貓一樣，膽戰(zhàn)心驚。在我的心里，父親的微笑，往往就是我最大的幸福。

家父是個(gè)教員。就在這天，學(xué)校組織全體師生到望兒山春游。在我的聲聲乞求下，爸爸決定帶我一起去。上了車我便睡熟了，一覺(jué)醒來(lái)，就像闖入了夢(mèng)境一樣。望著這高山流水，我像進(jìn)入詩(shī)情畫意中一般，真是神游其中，怡然自得。走著，走著，我和爸爸夢(mèng)一般來(lái)到了一排石階下，望著石棱上無(wú)數(shù)個(gè)真實(shí)的腳印，我的心中隨即產(chǎn)生了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。這是爸爸說(shuō)：“對(duì)于這些腳印，有著一個(gè)非常感人的傳說(shuō)，在許多年前，有一個(gè)老母親，她的兒子寒窗苦讀，正當(dāng)考取進(jìn)士返回的途中，刮起了臺(tái)風(fēng)，他乘坐的船沒(méi)能經(jīng)住風(fēng)雨的考驗(yàn)，被無(wú)情的浪花吞蝕了。他的老母親不相信事實(shí)，就站在那，等啊，等啊……最終化為了一座石像?！甭犃烁赣H的講述，我幼小的心靈深深的埋下了母子情深的這顆種子，更讓我聯(lián)想到，世上有著萬(wàn)般情意，只有母愛是最偉大的。來(lái)到山頂，父親說(shuō)：“瞧，這就是我對(duì)你說(shuō)的那個(gè)石像?！蔽彝@尊高大的石像，不禁潸然淚下，在我心中，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)石像，而是一位偉大母親的化身。這時(shí)父親嘆息道：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得山春暉。

這是我拉著身邊拿著相機(jī)的初三大哥哥，幫我把我最美好的回憶拍下來(lái)吧，我有懇求的眼神看著他，他望了望爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。我依偎在父親懷里，父親站在這位老母親的身旁。

就在相機(jī)閃光燈亮的一剎那，記錄下了我人生最美好的那一刻！

關(guān)于焦作的作文 篇3

我的家鄉(xiāng)北依巍巍太行，南鄰滔滔黃河，是一個(gè)人杰地靈、物華天寶、人才輩出、美麗富饒的地方，這就是位于河南省的一顆明珠——焦作。

焦作的山，云霧飄蕩、奇峰秀嶺、連綿不斷，在巍巍群山環(huán)抱之中，焦作市猶如一座人間天宮。跟隨云霧踏上人間云梯，登頂太行山向南望去，千里沃野一覽眼下，讓人有一種“君臨天下”的感覺(jué)。

焦作的水，在大自然的神奇造化下，隨著彎彎曲曲、高高低低、寬窄不同、形態(tài)不一的山石溝槽中流淌，她就像一顆閃耀的明星，在山石的不同變化中唱著美麗的歌曲。隨著流水逆水而上，我們就像踏入仙境一般，步步享受這妙不可言的歌聲。

焦作的人，常以知足為樂(lè)，健康為悅。走進(jìn)鄉(xiāng)間田野，隨著翩翩起舞的太極拳你會(huì)想起“竹林七賢”在焦作這片熱土上尋找那種神仙境界般的精神寄托，用淡淡的生活書寫著自己美好人生。

焦作的山和水到處充滿了和諧之美，焦作的人和物到處充滿了幸福之美!這就是我們山水靈秀、人文薈萃的家鄉(xiāng)——焦作!

關(guān)于焦作的作文 篇4

我的家鄉(xiāng)在焦作，它是一座美麗的，有特色的，座落在山腰的城市，古稱山陽(yáng)。

它的北面是連綿起伏的太行山，整個(gè)城市北高南低，騎著自行車風(fēng)馳電掣，由北向南一路下去，猶如海上沖浪的小船，既驚險(xiǎn)又刺激。而正在興建中的南水北河道一施工完成就仿佛一條長(zhǎng)長(zhǎng)的玉帶將我們的家打扮得格外美麗漂亮。也將成為大家開心的去處。

我的家鄉(xiāng)有許多全國(guó)，甚至全世界都十分出名的地方和歷史文化遺產(chǎn)。云臺(tái)山地質(zhì)公園聞名遐爾，各地游客紛至沓來(lái)一睹其風(fēng)彩，云臺(tái)瀑布更是亞洲第一，月山寺有著近千年的歷史，底蘊(yùn)深厚，太極拳這一古老的拳種正在走向世界，并受到深切喜愛。而四大懷藥造福人類，永葆人們的健康。

我的家鄉(xiāng)以前曾經(jīng)是一座黑煤城市，在大家的共同呵護(hù)和努力下，現(xiàn)在已變得美麗無(wú)比，這一切都是全體焦作人用勤勞的雙手換來(lái)的，我們一定要珍惜和愛護(hù)她。

這就是我的家鄉(xiāng)，我永遠(yuǎn)愛我的家鄉(xiāng)，愛我家鄉(xiāng)的人們。

關(guān)于焦作的作文 篇5

為期三天的活動(dòng)結(jié)束了，但我仍沉浸在老師和孩子們共同創(chuàng)造的學(xué)習(xí)氛圍之中，享受著，喜悅著，激動(dòng)著，思考著……上課教師為我們呈現(xiàn)了十四個(gè)不同形式、不同風(fēng)格的課堂。有的課堂輕松幽默，師生在談笑間完成教學(xué)任務(wù)；有的課堂充滿理性的思考重在方法和技巧的指導(dǎo)；有的課堂重視學(xué)生的情感體驗(yàn)、心理感受，學(xué)生的作品呼之欲出；有的課堂中老師飽含深情的范文使學(xué)生感到親切的同時(shí)更從字里行間體驗(yàn)到“講故事”的真諦……一幅圖片，一個(gè)故事，一個(gè)游戲，一段樂(lè)曲，老師們匠心獨(dú)運(yùn)。

教學(xué)過(guò)程中我們真切地感受到老師們個(gè)性的思考，獨(dú)特的見解，理性和感性的交融，感受到孩子們的體驗(yàn)、思維、創(chuàng)造、發(fā)展。同時(shí)，孩子們天真、質(zhì)樸、充滿童趣的語(yǔ)言使我們感受到生命的真實(shí)與自然。

我知道每一節(jié)課都是師生成功的嘗試和新的`體驗(yàn)。我深深地感受到在這樣的交流中老師們的心態(tài)更開放，“看別人的課堂，說(shuō)別人的課堂；看別人的課堂，想自己的課堂；走近別人，改進(jìn)自己的課堂?！钡目上簿置嬲谛纬?。

關(guān)于焦作的作文 篇6

我的家鄉(xiāng)是武陟縣，它擁有著好幾座錦繡的公園：龍泉湖公園、覃懷公園、仰韶公園……無(wú)論冬夏，這里的風(fēng)景都很柔美：春天時(shí)，這兒鮮花盛開，沁人肺腑，有時(shí)間來(lái)披發(fā)披發(fā)步，就是一種美的享受；夏天到了，這兒都變得綠樹成蔭，蛙聲陣陣，蟬鳴聲聲，讓人感到心曠神怡；秋天來(lái)到時(shí)，它們又變成了金黃色的世界，地上落滿枯葉，像蓋了一層大大的地毯，而小鳥似乎也在迎接秋天，嘰嘰喳喳的討論個(gè)沒(méi)完；冬天到來(lái)時(shí)，這兒又都改變收留裝，披上厚厚的白色棉襖，將自己裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的……可以說(shuō)，這里一年四季，都是一個(gè)旅行的好圣地。

它不僅風(fēng)景柔美，還盛產(chǎn)著令人饞涎欲滴的厚味小吃——油茶。

做油茶可不是一件收留易的事情，它需要好幾道工藝：先勾兌好油茶面兒，再將它們炒熟，最后才能沖出厚味的油茶。別看我說(shuō)得這么收留易，實(shí)際上可難得很！每道工序都需要細(xì)細(xì)的做好……做好的油茶香氣撲鼻，厚味無(wú)比。

看完了風(fēng)景與美食，我的家鄉(xiāng)就沒(méi)有其他了嗎？不是的——那兒，還有那一片片莊稼地哪！瞧，農(nóng)夫伯伯們多么忙碌！春天，他們播種下了大豆、棉花；夏天，他們播種下了四季豆、蘿卜；秋天，他們播種下了小麥；冬天，他們播種下了山藥……一年四季，這田地里都滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，而農(nóng)夫伯伯們也為此累彎了腰。不外，他們并不訴苦，由于——這些都是他們的“孩子”呀……

我愛我的家鄉(xiāng)——武陟縣！固然它比不上北京的天安門，比不上海南的三亞，比不上上海的外灘，也比不上南京的烏衣巷……但是它在我心中，是最錦繡，最豪華的地方！

關(guān)于焦作的作文 篇7

我的家鄉(xiāng)焦作有許多聞名的山水，云臺(tái)山，青天河，神農(nóng)山.......我最喜歡的就屬云臺(tái)山了。云臺(tái)山是一幅錦繡的山水畫。紅石峽巧奪天工，小獼猴淘氣可愛，琵琶湖清澈見底，云臺(tái)瀑布飛流直下，茱萸峰高聳入云，插入云霄。

紅石峽名副實(shí)在，整個(gè)峽谷兩側(cè)由紅色的石頭構(gòu)成。這里曾經(jīng)是海洋，因?yàn)榈貧み\(yùn)動(dòng)，海洋變成了大陸。紅石峽呢，就是這么形成的。石頭上那有規(guī)律的深深的傷痕，這些傷痕有白色的，有藍(lán)色的，有黃色的，有玄色的，但大多以紅色居多。這些傷痕構(gòu)成一幅奇妙的畫作，那是遠(yuǎn)古的海浪留下的大作。走在峽谷里，就像走進(jìn)錦繡的紅色海洋；站在峽谷上，谷底的樹木變得那么渺小，我仿佛變成一個(gè)高大的巨人，與紅石峽融為一體。往遠(yuǎn)處望去，對(duì)面的懸崖上立著一棵頑強(qiáng)的小樹，它把根深深的扎在石頭的裂痕里，這讓我想起一首古詩(shī)：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南冬風(fēng)。還它那頑強(qiáng)不屈的精神是我的榜樣，更是我們大家的榜樣。

云臺(tái)瀑布是目前我最喜歡的瀑布了，云臺(tái)瀑布是一條小溪流磨鐵成針，歷盡千辛萬(wàn)苦，擊破各種阻礙，從高高的懸崖上飛馳而下。在光的暉映下，瀑布的上端金光閃閃，好似一條金色的綢緞，云臺(tái)山宛如一個(gè)披著金色綢緞的仙女婀娜的立在那里。奔流而下的瀑布，在陽(yáng)光的直射下一部門變成了云霧，金色的毫光在周圍星羅棋布的分披發(fā)著，那是仙女的裙擺。

茱萸峰是云臺(tái)山最高的一個(gè)峰了。它位居云臺(tái)山的最中心，遠(yuǎn)看，它是一座雄偉的城堡，布滿神秘，讓人心生向往；近看，它是一個(gè)高大的巨人，氣勢(shì)，讓人望而卻步。茱萸峰分三段，底部、中峰、山頂。底部地勢(shì)平緩，附近叢林茂密，花草叢生，鳥棲蟲居，有叫的上名字的，有叫不上名字的。中峰地勢(shì)險(xiǎn)惡，附近惡石林立，雜草榮生?；鹄崩钡奶?yáng)高照，讓人很是煩躁。大多數(shù)人汗流浹背，又加上碰到了烤爐般的太陽(yáng)，許多人拋卻了繼承前行。初生牛犢不怕虎，我一路直行，終于來(lái)到了最頂峰，這里云霧繚繞，恍如仙境。我心里甜滋滋的，覺(jué)得自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，自己的汗水沒(méi)有白流，終于賞識(shí)到這么美的風(fēng)景。

這就是我的家鄉(xiāng)——云臺(tái)山?？靵?lái)吧，我和我的家鄉(xiāng)歡迎你。

關(guān)于對(duì)老師感激的作文10篇

以下是我們?yōu)榇蠹艺淼摹瓣P(guān)于對(duì)老師感激的作文 ”。寫好作文是我們最基本的素質(zhì)，作文有助于我們表達(dá)能力的提升。遇上不會(huì)的主題可以參考一下別人的作文素材。供你參考，希望能夠幫助到大家！

關(guān)于對(duì)老師感激的作文 篇1

我最感激的老師，他鳴謝振，是學(xué)我們美術(shù)興致班的，我們每個(gè)禮拜只能見他一面。固然我們相處的`時(shí)光并不長(zhǎng)，但我們卻領(lǐng)現(xiàn)了謝老師的長(zhǎng)處：暖柔﹑風(fēng)趣跟大方。

慷慨是說(shuō)，有一次我們美術(shù)班下課了，多少個(gè)男生卻不睹了蹤跡。等他們回去之后我們發(fā)明他們手面竟然提著一袋雪糕歸來(lái)。我們問(wèn)“這雪糕哪兒來(lái)的”他們說(shuō)“是謝老師讓購(gòu)的，說(shuō)是分給大野?！倍螅覀円患耗昧艘粋€(gè)，但沒(méi)有望見謝老吃雪糕。我即答“老師你怎么不吃雪糕？”老師說(shuō)“我吃了你們吃什么？”我深深的激動(dòng)了由于素來(lái)不一位老師像謝老師這樣把他的愛忘我貢獻(xiàn)給了我們。

溫順是說(shuō)，假如我們有一次很俏皮不聽話。謝老師不會(huì)像別的老師一樣擊我們，罵我們。他只會(huì)用笑容來(lái)教導(dǎo)我們，讓我們留下深入的印象。

幽默是說(shuō)每次上課之前老師皆會(huì)給咱們道笑話等等。就算你不啟口也會(huì)被謝老師逗啼。

謝老師未經(jīng)回他的老家苦肅了，我把這些事講給了爸爸聽。爸爸說(shuō)“謝老師走的惡?！薄疤媸裁?？”我不結(jié)的問(wèn)。爸爸又說(shuō)“謝老師讓我清楚了個(gè)情理”：地下沒(méi)有不散的宴席，要樂(lè)觀的點(diǎn)對(duì)每一件事呀！

關(guān)于對(duì)老師感激的作文 篇2

時(shí)間的風(fēng)吹過(guò)，歲月的雨淋過(guò)，在我的漫漫人生路途中，卻有這樣一位我的恩師卻永遠(yuǎn)不是過(guò)客。她是那么令人難以忘懷，記憶深刻，永遠(yuǎn)揮之不去……

“今天我們就要開始學(xué)習(xí)一元一次方程組了，大家都把頭抬起來(lái)開始聽了。”這是一個(gè)多么簡(jiǎn)單的“開場(chǎng)白”，因?yàn)榫驮诮裉欤业纳鼩v程中又走進(jìn)了一位老師—孫老師。在和孫老師的相處中，我看出這是一位高水平的數(shù)學(xué)老師，她的思維貫通能力極強(qiáng)能把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講得滴水不漏。

話還得從那次意外被提問(wèn)到說(shuō)起。一節(jié)數(shù)學(xué)自習(xí)課上，老師講課時(shí)練習(xí)題，把問(wèn)題漸漸導(dǎo)入，讓我們頓生濃厚興趣。然后，因老師站在第一大組過(guò)道里，便說(shuō)道：“我要找一個(gè)同學(xué)說(shuō)一下所列方程?！弊罂从铱?，我心里想著，千萬(wàn)別提問(wèn)我呀，我還沒(méi)有理清做題思路呢，我提心吊膽，哪只，就是這么巧，我被老師叫到了，我猶豫了三秒后，說(shuō)出了一個(gè)自認(rèn)為還是比較靠譜的算式。結(jié)果，同學(xué)們和老師竟說(shuō)我列的對(duì)極了，我愣住了。老師還說(shuō)，上課專心聽講的學(xué)生就是不一樣，你看人家是怎么學(xué)習(xí)的，這就是咱們身邊的榜樣。

后面是什么我已記不清了，只因太緊張了。但在接下來(lái)的解題過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己列的不對(duì)勁，臺(tái)下一片嘈雜聲，說(shuō)什么的都有，只聽老師說(shuō)道，行了啊，都別說(shuō)了，我現(xiàn)在要是再找一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)這個(gè)方程他都不一定會(huì)的…?！?/p>

我心里一直覺(jué)得很不是滋味。孫老師總是設(shè)身處地替人著想，而我如果不用好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，還能怎么樣呢……

如今的我，幼小的心靈，并沒(méi)有因此而留下創(chuàng)傷，我想，在求學(xué)之路上，能遇到這樣的好老師，是我一生的榮幸。

我一定會(huì)好好珍惜這三年有限的時(shí)光，與老師相處。今后的每堂數(shù)學(xué)課，我都認(rèn)真聽講。孫老師授課精彩，言語(yǔ)生動(dòng)，雖然她只來(lái)了短短不到兩個(gè)月，但她的負(fù)責(zé)，大家都是有目共睹的。作業(yè)總是細(xì)心認(rèn)真的講解，也為我們付出了許多。

老師是傳承者，點(diǎn)燃了希望的火焰；又是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國(guó)的未來(lái)。人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在困難時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，幫你解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)方向，讓你明確前進(jìn)的道路；你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。不應(yīng)該回過(guò)頭來(lái)，感激我們的老師們嗎……

人生旅程中，您豐富我的心靈，開發(fā)我的潛能，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，孫老師！

關(guān)于對(duì)老師感激的作文 篇3

敬愛的老師：

您好！我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心?！蹦呛诎抵械囊槐K明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；您是沙漠里的甘泉，滋潤(rùn)我幼小的心靈；您是冬天里的太陽(yáng)，溫暖我幼小的身榜。

記得有一年冬天非常冷，我們正在做操，有些同學(xué)沒(méi)有系棉衣的紐扣，您就幫我們一個(gè)一個(gè)地吧紐扣都系上。我們不冷了，可您的手卻凍得通紅?！袄蠋?，謝謝您！”我們說(shuō)道。

記得還有一次，我們要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我不會(huì)系鞋帶，就找您，正好您也在忙著取運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼，“老師……我……有點(diǎn)不會(huì)系鞋帶?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。老師您就放下手中的活兒，您彎下腰，蹲著腿，仔仔細(xì)細(xì)地給系?！爸x謝您，老師?！蔽腋屑さ卣f(shuō)。您客氣地說(shuō)：“不用謝?！苯K于系好了。我心里非常感激您。

再有一次，您在上課，讓我們做練習(xí)題。因?yàn)槲矣行](méi)聽明白，所以我沒(méi)有動(dòng)筆。正在我冥思苦想的時(shí)候，您好像知道我的心思似的，走到我的身旁，微笑地對(duì)我說(shuō)：“怎么不寫啊？”“老師，我……有些沒(méi)太聽明白?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。您就耐心的給我講解。。您講了半天，我終于聽明白了，您激勵(lì)我說(shuō)：“你真棒！以后有不會(huì)的題要和我說(shuō)呀！”我心里十分感動(dòng)?！爸x謝您，老師?！蔽腋兄x的說(shuō)。

老師，我特別感激您，是您在學(xué)習(xí)和生活上幫助我，讓我成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

此致

敬禮

關(guān)于對(duì)老師感激的作文 篇4

老師，宛如一只春蠶，默默付出著，不求任何回報(bào)。老師，宛如一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，時(shí)刻呵護(hù)著我們。老師，宛如一只燃之不盡的蠟燭，用自己的一生照耀著我們。我要感激老師，是他教給了我知識(shí)和做人。

還記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，新學(xué)期的第一天，我們坐在教室里默默地等待著新老師的到來(lái)，剛開始，我們依然沉浸在過(guò)去那位老師的諄諄教導(dǎo)中，對(duì)這位新來(lái)的老師并沒(méi)有什么好感，漸漸地，他娓娓動(dòng)聽的講課，讓我們難以忘記，是他，讓我對(duì)數(shù)學(xué)漸漸地產(chǎn)生了濃厚的興趣。這位數(shù)學(xué)老師很幽默，像一個(gè)有趣的魔術(shù)師，總是會(huì)把一些枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)變成一個(gè)個(gè)有趣的小故事，一節(jié)課下來(lái)，我們都聽得意猶未盡。不僅如此，他還會(huì)讓我們做一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證數(shù)學(xué)公式，還記得有一次，老師讓我們拿了3個(gè)小棒固定起來(lái)，然后靠在墻上，用手拉，可是就是拉不動(dòng)，老師又讓我們做個(gè)長(zhǎng)方形試試，結(jié)果長(zhǎng)方形成了四邊形。這個(gè)簡(jiǎn)單有趣的實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解終生難忘。

在我的漫漫人生中，他就像天使一般突然出現(xiàn)在我的世界里，他帶給我快樂(lè)，教會(huì)我知識(shí)，更教給我面對(duì)困難的勇氣。我知道在學(xué)習(xí)中，也許會(huì)遇到許多困難，會(huì)遇到許多荊棘，但是每次一想到你，我都變得不再恐懼，而是勇往直前，努力前行。親愛的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)愛您，感激您。

關(guān)于對(duì)老師感激的作文 篇5

雛鷹總要離開巢而飛翔藍(lán)天，輪船總要離開港口揚(yáng)帆大海，我就要離開母校去探究更深的學(xué)問(wèn)。在離開母校之際，總有些酸楚，老師，我想對(duì)您說(shuō)聲“謝謝?！?/p>

老師，您可記得：上學(xué)期有一天，您先要我們練習(xí)將直接引用改為間接轉(zhuǎn)述，我們做得一塌糊涂，并出了好多笑話。當(dāng)您交給我們“鑰匙”后，我們又開始練習(xí)。那天我頭有點(diǎn)疼，所以字寫得不一般的差，您巡視我們做題時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的不對(duì)勁時(shí)，您在我耳邊輕輕地說(shuō)：“把字寫好的。”我先是一驚，接著我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我慢慢的把字寫得比先前好了許多，當(dāng)您第二圈又到我背后時(shí)：“你今天怎么了，你看這個(gè)“敢”字，右邊是反文，你寫成“又”了，不到半節(jié)課，您連續(xù)指出我實(shí)實(shí)在在的兩處錯(cuò)誤，我羞愧得恨不得找個(gè)地縫鉆下去。我連忙找到字典，的確是我平時(shí)的疏忽，這個(gè)平時(shí)您眼中的優(yōu)秀孩子，一下子挨兩次批評(píng)，這在我讀書史上前所未有，我對(duì)您點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)實(shí)話，我還是挺感激您的，否則，我會(huì)一輩子寫錯(cuò)那個(gè)字。沒(méi)想到您第三圈巡視時(shí)，腳步到我這里又停下了，“我該不會(huì)又出什么差錯(cuò)吧？”我緊張極了?！皠⒂癖?，努力哦，我還等著你今后出書、送我書呢，平時(shí)要嚴(yán)格要求自己哦?！蔽曳潘闪艘豢跉?，之前頭痛的感覺(jué)好像沒(méi)有了，忽然覺(jué)得輕松多了。

“等你出書送我書”，老師您這句話一直鼓勵(lì)著我，也許您這句話對(duì)很多人說(shuō)過(guò)，也許您自己都不記得了，但我至今記在心頭，因?yàn)檫@句話給了我極大的鼓舞。

老師，教過(guò)我的老師很多，但我覺(jué)得您對(duì)我的影響最大，您的每一句話我都記在心中。我即將步入初中，此刻心中要說(shuō)的話很多，感激也很多，但我知識(shí)貧乏，就讓我把一切的感激和不舍融為兩個(gè)字：感謝。

關(guān)于對(duì)老師感激的作文 篇6

老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁，您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字表達(dá)，就是——燃燒！不停地燃燒！

還記得我們六年級(jí)的班主任——王菊葉老師。她教我們數(shù)學(xué)，是她，用辛勤的汗水，教給了我們做人的真諦，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?、做事。啊，老師啊，您工作在今朝，卻建設(shè)者祖國(guó)的明天；您的講課，是那么豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我們面前打開一扇窗戶，讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界。

您對(duì)我們無(wú)微不至的愛，我們都深深地銘記在心中。您是最美的耕耘者，美的播種者。您用辛勤的汗水，讓一個(gè)個(gè)真諦在我的心中播下種子，你用無(wú)私的奉獻(xiàn)為這顆種子澆灌，讓它生根、發(fā)芽。

在小學(xué)中，讓我印象最深刻、讓我最感動(dòng)的是當(dāng)我生病時(shí)，老師無(wú)微不至地照顧我的事情。那是一個(gè)大雪紛飛的冬天，我發(fā)燒了，我請(qǐng)了兩天病假，感冒發(fā)燒得很厲害，十分難受。在我十分難受的時(shí)候，老師不知從那里得來(lái)的消息，買來(lái)了一大推藥品來(lái)看望我，這時(shí)我正躺在醫(yī)院的病床上打“點(diǎn)滴”，我的身子很虛弱，但當(dāng)我見到老師的時(shí)候，十分感動(dòng)，老師鼓勵(lì)我，讓我努力與病魔斗爭(zhēng)，不要放棄，重振信心。我聽了老師的話，一下子充滿了希望。老師還為我敷了塊濕毛巾，忙里忙外的，我的心里很感動(dòng)。老師摸著我的手，竟趴在我的病床邊睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，老師已經(jīng)睡醒起來(lái)了，只見她眼里有幾根血絲，看起來(lái)十分疲倦。我忙說(shuō)：“老師。您去休息吧！”可她不肯，還說(shuō)，“老師不累，”說(shuō)著，她又去洗毛巾，為我敷，量溫度……經(jīng)過(guò)了幾天的忙里忙外，我的身體終于痊愈了。而老師，卻感冒了。我的心里十分感動(dòng)也十分欣慰。

這只是老師對(duì)我的愛的一件小事，雖然，都是一件件微不足道的一件件小事，但是老師對(duì)我們的心卻如潺潺的清泉，她就像是春蠶一樣，犧牲自己，奉獻(xiàn)別人。

老師，您給了我們一把生活的尺子，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔；您的愛，天下最崇高、最無(wú)私、最神圣。我愛您，我的老師！我感激您，您為我們付出了那么多，我要用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您。

關(guān)于對(duì)老師感激的作文 篇7

是誰(shuí)把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂？是誰(shuí)教給我們做人的道理？是我們親愛的老師！老師嘔心瀝血地為我們做的一切，是我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的。

當(dāng)我看見老師在備課，為我們上課做充分的準(zhǔn)備時(shí)，心中便涌起一股暖流，流遍全身；當(dāng)我看見老師在認(rèn)真的必改作業(yè)，時(shí)不時(shí)的揉揉頸部時(shí)，心中頓時(shí)涌起感激之情；當(dāng)我看見老師在課堂上嗓子講不出話來(lái)時(shí)，心中是多么的心疼??！回想起小時(shí)候惹老師生氣，看著那緊皺的眉頭，一絲絲銀發(fā)，心里又是多么后悔?。?/p>

記得有一天，我的作業(yè)丟在學(xué)校了，到了晚上8點(diǎn)多才去取。抬頭一看整棟大樓，原以為一片漆黑，但依然有微弱的燈光。我經(jīng)過(guò)那個(gè)辦公室，一位老師批改作業(yè)的背影進(jìn)入里我的眼簾。這么晚了，仍有老師在孜孜不倦的工作著。這是多么崇高的敬業(yè)精神呀！頓時(shí)，我看著那位老師。一股敬佩與感激之情油然而生。他們辛勤的培育我們，卻不求一點(diǎn)回報(bào)。

老師，你是紅燭，照亮我們前行的道路；老師，您是春蠶，授予我們知識(shí)的絲線；老師您是雨露，給予我們甘甜的露水……教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，這句話說(shuō)到了我們千千萬(wàn)萬(wàn)懷有感恩之心的孩子心坎上了。在我們眼里，老師是崇高的，是神圣的，是我們成長(zhǎng)道路上的指路人，我們應(yīng)心存感激。

每當(dāng)想起老師鼓勵(lì)的眼神，疲勞的面容，勞累的身軀……心中是多么感激與心疼??！我想，每個(gè)學(xué)生跟定都會(huì)感激自己的老師，讓我們把所有對(duì)老師的心聲、感謝匯聚成一句話：“老師，謝謝您！您辛苦了，我們愛你！”

關(guān)于對(duì)老師感激的作文 篇8

感激是一朵芳香的花，它的每一次綻放，都讓我們的心中盛滿了馨香的花蜜；感激是一顆可貴的珍珠，它的每一次閃耀，都在我們心底撒下燦爛陽(yáng)光。

行走在人生的長(zhǎng)河中，我們不得已要堅(jiān)強(qiáng)地為自己掌舵，可仍舊不能忘記的是，在這條路上，我們永遠(yuǎn)要懷揣一顆感激的心。

回想我經(jīng)過(guò)的這十多年的人生，我最應(yīng)該感謝的人就是我的體育老師?？擅看萎?dāng)我說(shuō)出這句話，卻又有很多熟悉我的朋友親人感到瞠目結(jié)舌，他們不約而同地說(shuō)：你一個(gè)常年病著的丫頭，跟體育老師都沒(méi)多少相處，你感激他什么呢？

是啊，我感激他什么呢？我在心底默念這句話，腦海中不由得又浮現(xiàn)那一張黝黑卻溫和的面龐。那張面孔，那對(duì)眼神，是我這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)一直堅(jiān)持下去的力量?。?/p>

那位體育老師教我們的時(shí)候不過(guò)三十多歲的樣子，和所有的體育老師一樣，他有著健碩的身軀，扎實(shí)的手臂肌肉，總是穿著一身黑色的寬松運(yùn)動(dòng)服給我們上課。那張黝黑的面龐上，淡淡的眉毛下卻是銳利的眼睛，可是，當(dāng)他和我們開起玩笑的時(shí)候，他嘴角幾根細(xì)密的胡須也跟著一顫一顫的。

因?yàn)樯眢w原因總是缺席體育課的我，本應(yīng)該是班級(jí)中最不可能和他有接觸的人，甚至可以說(shuō)是討厭體育課的我，卻還是在他身上學(xué)到了很多。

在同學(xué)們跑步鍛煉的時(shí)候，以前的老師便會(huì)叫我去一旁坐著打發(fā)時(shí)間?？墒橇掷蠋煵灰粯?，他會(huì)自然而輕松地對(duì)我笑笑：你站在這兒也是無(wú)聊，來(lái)，跟著我一起做做運(yùn)動(dòng)。我詫異地抬頭?？墒?，卻看到林老師真的在原地做起了熱身運(yùn)動(dòng)，一邊做一邊低著頭對(duì)我鼓勵(lì)：這些動(dòng)作都很簡(jiǎn)單，你完全沒(méi)問(wèn)題。怕都不用怕！

我雖然疑惑，甚至是不情愿，可還是跟著他動(dòng)了起來(lái)。

而后，林老師竟然自顧自地在塑膠操場(chǎng)上慢跑了起來(lái)，那一瞬間，我竟然神不知鬼不覺(jué)地跟上了他的步伐。此刻的操場(chǎng)上人并不多，萬(wàn)里無(wú)云，和風(fēng)拂過(guò)，林老師竟然像個(gè)頑童一般展開雙臂，深深呼吸新鮮空氣，又笑著喊我：看看，天氣多好啊！是不？這些小鳥都在為你鼓勁，你總以為自己不可以，其實(shí)啊，只要心中有力量，任何不可能都會(huì)變成可能。

后來(lái)，每一節(jié)體育課，在同學(xué)們都坐著劇烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)候，林老師都會(huì)抽空，不厭其煩地帶著我在空曠的地方做簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，而更多的時(shí)候，都是他站在前面不緊不慢地跑著，我亦步亦趨在后面跟著，每一次，他都在跑步的時(shí)候念念叨叨說(shuō)很多話：我們小時(shí)候可沒(méi)有你們這么好的條件，想鍛煉都是在鄉(xiāng)下院子里跑不錯(cuò)不錯(cuò)，今天你又比上次多堅(jiān)持了幾分鐘哈！

說(shuō)這些話的時(shí)候，他總是笑得豪爽而自然，仿佛他面對(duì)的不是自己的學(xué)生，而是一位朋友。

這樣的相處使我對(duì)此感到開心，因?yàn)橹挥性谶@樣平常的鍛煉中，我才明白自己并非那樣病弱不堪，很多我不曾鼓足勇氣去嘗試的事情，我都可以做到。

這樣的信念給予我良多。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活上，我都能感覺(jué)到自己的滴滴改變。

后來(lái)，林老師離開了我們學(xué)校。可我，卻仍舊牢牢記得那些盛夏的午后，他對(duì)我說(shuō)過(guò)的每一句鼓勵(lì)的話，以及他教會(huì)我的書本上沒(méi)有的東西

所以，我要真誠(chéng)地感謝您我的體育老師！

關(guān)于對(duì)老師感激的作文 篇9

要說(shuō)起我最感激的一個(gè)老師啊，還是我三年級(jí)的班主任——李老師。

其實(shí)說(shuō)不上他具體為我做了些什么，或者是對(duì)我有多偏心，可是一些細(xì)微的照顧，我總是會(huì)對(duì)他有所感激。

李老師是在我三年級(jí)那一年轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來(lái)的，正好分到了我們班，這也許就是緣分吧。從小，我就認(rèn)真刻苦，努力學(xué)習(xí)，那時(shí)候還沒(méi)有太遠(yuǎn)大的理想，或是對(duì)于人生選擇這些的感悟，只是覺(jué)得父母老師可能會(huì)更喜歡懂事聽話的孩子一點(diǎn)，事實(shí)證明，確實(shí)是這樣，小學(xué)這幾年，學(xué)校的老師一直對(duì)我贊許有加，這也讓我一度膨脹過(guò)，也曾有些迷茫過(guò)。

雖然成績(jī)不錯(cuò)，但是班長(zhǎng)一直是比較調(diào)皮的小男生擔(dān)任的，因?yàn)槔蠋熡X(jué)得他可能更能夠管得住其他調(diào)皮的男生。到了這個(gè)班主任轉(zhuǎn)來(lái)，他決定重新選班長(zhǎng)，每個(gè)人一張紙，匿名投票，結(jié)果，我是全票通過(guò)，這件事情我一直記到現(xiàn)在，因?yàn)槌碎_心，我更感謝李老師給了我這次機(jī)會(huì)，讓我能夠知道自己在同學(xué)們心中的地位，也有了為同學(xué)為班級(jí)服務(wù)的機(jī)會(huì)。

除了這些，在學(xué)習(xí)上，在生活上，李老師對(duì)我都很不錯(cuò)，像是自家的親戚一樣，對(duì)我很好，我也一直很感激，更加努力學(xué)習(xí)，不想辜負(fù)他的期望。

雖然以后可能沒(méi)有機(jī)會(huì)再見面，但是我還是記得你，也一直很感激。

關(guān)于對(duì)老師感激的作文 篇10

我時(shí)常懷著深深的感激之情，思念著您，我的啟蒙老師----李老師。您在我童稚的心靈里播下美好的種子。您教導(dǎo)過(guò)我要愛國(guó)；要勤儉、節(jié)約；要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人。雖然時(shí)光已過(guò)很久，但是您的話依然還在我的耳畔回響。

您的面容也依然深深地刻在我的腦海里。水汪汪的大眼睛是那麼的有神，嘴角邊的酒窩里仿佛都盈滿了水，幾顆紅色的痘痘占據(jù)了您那胖乎乎的臉蛋兒，那富有光澤的頭發(fā)總是隨著微風(fēng)飄在身后，您那件白色的大風(fēng)衣下則是一雙擦的锃亮的黑皮靴。

有一天下午，在上自習(xí)課時(shí)，我做完了當(dāng)天所有的功課，閑得無(wú)聊覺(jué)得很沒(méi)有意思。就跟轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的前桌小聲的說(shuō)起話來(lái)。隨著時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)間，我們之間的說(shuō)話聲越來(lái)越大了，最終傳來(lái)傳去傳到了您的耳中。您悄悄地圍攏過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“你們兩個(gè)別說(shuō)話了寫完作業(yè)就抓緊預(yù)習(xí)吧！”我當(dāng)時(shí)慚愧的低下了頭，小聲的咕噥道：“我知道了?！蔽曳稿e(cuò)過(guò)后的那幾天，您并沒(méi)有批評(píng)我活責(zé)罵我，更沒(méi)有懲罰我的意思。那次事以后，我再也沒(méi)有在課堂上和自習(xí)課上跟其他人說(shuō)話了。您看我改正錯(cuò)誤后，就總是瞇縫著眼睛對(duì)我微笑。

您還記得那一次么，我的作業(yè)打了C，因?yàn)槟谴挝业淖鳂I(yè)全班質(zhì)量最差，而且書寫還很潦草，跟蟑螂爬似的龍飛鳳舞的，讓人根本無(wú)法直視的我想這次肯定會(huì)被批評(píng)死的，但是您的舉動(dòng)出乎我的意料。您只是讓我重寫了一遍，您并沒(méi)有過(guò)的批評(píng)我。事后您還象以前那樣瞇縫著眼睛那個(gè)對(duì)我微笑，和以前并沒(méi)有任何差別。

今年我已升入初中，離開了母校，已經(jīng)不再是那個(gè)小學(xué)生了。我與您共度的時(shí)光是漫長(zhǎng)，但這漫長(zhǎng)的時(shí)光也有結(jié)束的那一天。每當(dāng)我在黑夜里抬頭仰望天空時(shí)，總能看見您瞇縫著眼睛對(duì)我微笑呢。

那段共度的時(shí)光真是讓我懷念??！