為自己工作觀后感范文

為自己工作觀后感范文1000字模板。

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我們的情感和思維通常隨著觀看的電影而動，欣賞完一部作品之后，內(nèi)心總會有很多想訴說的想法，不如將心得和感悟好好的總結(jié)寫成觀后感，寫觀后感要注意聚“睛”會神，觀感共鳴。有哪些關(guān)于作品的觀后感知識值得分享呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集整理的“為自己工作觀后感范文”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

為自己工作觀后感范文(篇1)

六、工作態(tài)度就是競爭力。在公司里，員工之間除了能力與智慧的競爭的同時，態(tài)度也在競爭。一個人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。因此，我也會端正我的工作態(tài)度，讓其具備更強(qiáng)大的競爭力。

李強(qiáng)老師講：什么是優(yōu)秀？優(yōu)秀的人才，不就是比你多干一點，比你多發(fā)現(xiàn)一點，比你多鉆研一點，比你多有心一點，比你不計較一點，這些看似平常的“一點”，組成了優(yōu)秀人才必備的素質(zhì)，所以不要埋怨沒有人發(fā)現(xiàn)你的才能，只要你在工作中踏踏實實的干，心有責(zé)任感，無論小事大事都全力以赴的去工作，并且點燃自己工作的激情，和團(tuán)隊協(xié)調(diào)一致，端正工作態(tài)度，你的才華，會在人生的舞臺上得以淋漓盡致的發(fā)揮。

通過這次看了《為自己工作》，讓我在對待工作態(tài)度有了一個全新的認(rèn)識，我在以后工作中一定會更好工作，把全隊的安全工作搞好，達(dá)到自己與企業(yè)的雙贏。

為自己工作觀后感范文(篇2)

《為企業(yè)工作就是為自己工作》讀后感1000字：

“不要想著企業(yè)能給你什么，而應(yīng)該問你能為企業(yè)做些什么”，拿到夏志清先生的《為企業(yè)工作就是為自己工作》一書，封面上的這句話，使我陷入了沉思，是啊，我能為我的企業(yè)做什么呢？通讀全書之后，我毅然作出決定：我要為企業(yè)奉獻(xiàn)我的青春！

作為新時代的青年，我雖然沒有為祖國掙脫鎖鏈而馳騁沙場，但卻趕上了為祖國道路交通事業(yè)的發(fā)展、為祖國的繁榮富強(qiáng)奉獻(xiàn)青春的時代；作為中交一公局五公司的一名青年員工，我雖然沒有為公司的創(chuàng)建作出貢獻(xiàn)，但是我卻能為它的發(fā)展和壯大付出自己的青春。

“皮之不存，毛將焉附”，對于員工而言，只有企業(yè)發(fā)展了員工的個人才能才會有更大發(fā)展空間；只有企業(yè)贏利了，員工的待遇才能得到相應(yīng)提高，否則，如果企業(yè)發(fā)展不能夠快速，員工的一切利益都無從談起。換言之，企業(yè)的成功，不僅意味著是企業(yè)的成功，更意味著每位員工的成功。一榮俱榮，一損俱損。所以，我們要為企業(yè)做最大的奉獻(xiàn)。

其實，奉獻(xiàn)對于任何人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻(xiàn)上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露；不能成為天之驕子，何不傳承奉獻(xiàn)精神為企業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)呢。

“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”，雷鋒這樣說了，也是這樣做的。放眼現(xiàn)實，大到整個社會，小到我們項目，都不難發(fā)現(xiàn)，越來越多的人正默默地奉獻(xiàn)著。在我身邊就有這樣的例子，一代又一代的筑路工人時刻戰(zhàn)斗在施工第一線，風(fēng)雨中、烈日下你都能看見他們的身影。

和親人分居兩地，不能享受天倫之樂，但為了工作，他們沒有多說什么，仍然一如既往的堅持著。風(fēng)霜雪雨是我們的背影音樂，山川曠野是我們的工作場所，鋼筋、水泥、砂子是我們的家常便飯，春雷過處是我們的熱血鑄就的騰空彩虹，平川巨龍。我曾問過一位前輩：“你和家人不在一起，生活上不能照顧到，愛人可能會有意見吧”他嘆了一口氣：“工作離不開，家人還是十分理解，也給予了我很多的支持，我們的工作就是這樣的，我早有思想準(zhǔn)備?！币幌降瓱o華的話語，令我對這位優(yōu)秀的前輩產(chǎn)生了由衷的敬佩。讀后感·正是這種默默的、赤誠的、無私的奉獻(xiàn)，才有了公司的蒸蒸日上，也是這種無怨無悔的奉獻(xiàn)，才有了天塹變通途。

奉獻(xiàn)著就是一種快樂，樂于奉獻(xiàn)的人，才是世界上最幸福的人，他不會因為自己的名利得失而斤斤計較，不會為一點蠅頭小利而機(jī)關(guān)算盡，他的心胸永遠(yuǎn)是開闊的，他的心境永遠(yuǎn)是光明的，他會在奉獻(xiàn)中充分體會到自己的價值所在。樂于奉獻(xiàn)勇于拼搏的人，也是世界上最充實的人，他心中有堅定不移的信仰就不會空虛寂寞，更不會產(chǎn)生“精神危機(jī)”；他能在不同崗位，不同的時間，始終以良好的精神面貌和一流的工作成績，去回報單位，永遠(yuǎn)把無私奉獻(xiàn)當(dāng)成人生的一種幸福，就能讓火熱的青春在奉獻(xiàn)中放射出更加迷人的光彩。

為自己工作觀后感范文(篇3)

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早在20xx年我去深圳參加MBE課程培訓(xùn)時就感受到了為自己工作的課題。當(dāng)時，講課的教授提問：我們平時工作是為了什么？答案有很多，包括為了我們的國家，為了我們的公司發(fā)展……，最后教授告訴我們答案：我們工作其實最終是為了我們自己！

終于，李強(qiáng)老師的這本書面試了，公司組織大家學(xué)習(xí)了《為自己工作》，李老師從我們工作的目的，工作的態(tài)度以及工作的方法等幾個方面入手，為我們個人實現(xiàn)職場飛躍，企業(yè)實現(xiàn)自主管理指明了一條成功之路。

以前，我認(rèn)為工作就是我們用來生存的手段，僅僅是用來養(yǎng)家糊口，一直覺得自己很是被動的在工作?，F(xiàn)在回過頭來看，正是通過那次聽課，讓我明白了工作是為了自己，我調(diào)整好心態(tài)，通過工作，一步一步鍛煉了自己的業(yè)務(wù)能力，能夠與團(tuán)隊共同創(chuàng)造一些成績，職位的提升也讓我獲得了一種更高層次的精神滿足，一種成就感！

再看這本書，我感慨頗多，李老師總結(jié)的職場最重要的三點：

1、要有付出的心態(tài)，凡事要用心去做：的確，我們做任何事情，不能先想到自己會收獲什么，如果先考慮自己的得失，那么在做工作的過程中就會患得患失，總會想到自己的收入，這樣肯定影響自己的工作。我記得有位前輩說過：金錢是事業(yè)的副產(chǎn)物！也就是說的這個意思，當(dāng)你的事業(yè)達(dá)到某個層次時，你的收入自然會增加，但這得靠你自己的努力。

2、要有學(xué)習(xí)的心態(tài)，每天進(jìn)步一點點：我們的社會在不斷的進(jìn)步，很多新的管理理念和方法，很多值得改善的地方，特別是我們的思維，作為一位管理者，如果不能虛心接受和消化這些東西，來幫助和提升我們自己，如果沒有一個胸懷若谷的心胸，我們怎么能進(jìn)步呢？

3、要有感恩的心態(tài)，懂得感恩才會有更多的人去幫助你，成就你：你要知道團(tuán)隊對你的重要性，你要學(xué)會感謝任何人，你的上級，同事，朋友，客戶，甚至是你的敵人，是他們隨時讓你保持上進(jìn)，讓你有危機(jī)感，讓你得到你需要的幫助…。而這三點歸結(jié)為一點就是為自己工作，實質(zhì)就是把公司和團(tuán)隊的事當(dāng)成自己的事，專業(yè)而高效地做好！

再深化下去，我覺得還要有歸零心態(tài)，不能沉迷過去的成就和驕傲中。勇于超越自我，這是一種不斷奮斗的精神，成就新的業(yè)績，從零做起，歸零心態(tài)，才能贏得更廣闊的發(fā)展天地。雖說歸零心態(tài)無人不曉，但在工作中，尤其是資歷達(dá)到一定程度時，總會因為不能保持平和的歸零心態(tài)，而常常在工作中磕磕碰碰，抱怨連篇，使自己的能力被心態(tài)縛束，縱使有再大的才華能耐，也不能得到更好的發(fā)揮施展。豈不知，阻礙自己進(jìn)步最大的障礙就是自己沒有正確的工作心態(tài)。只有正確認(rèn)識及具備了歸零心態(tài)，才有可能突破自己，挖掘潛能，創(chuàng)造更大的發(fā)展空間。

其次工作態(tài)度就是責(zé)任心，無論說責(zé)任心是情商的核心還是人品的核心，我很認(rèn)同這樣的一句話：責(zé)任心是一切行為的根本，是一切創(chuàng)造力的源泉。責(zé)任心具體表現(xiàn)在一個人的行動上，決策中。事業(yè)的成敗相當(dāng)一部分歸因于是否愿意主動承擔(dān)自身的責(zé)任。責(zé)任心不僅體現(xiàn)在事業(yè)的成敗，也決定著人生的成敗。它是一種意識，一種動力，能夠激發(fā)勇氣克服困難，發(fā)揮超常的作用。有責(zé)任心的人，不論處在什么樣的職位，什么樣的`工作，其工作和人生都是快樂而成功的，而沒有責(zé)任心的人，處在任何位置，也只能在計較和抱怨中遺憾完成自己的人生。

為自己工作觀后感范文(篇4)

近日，在百忙的工作中，公司組織我們觀看了李強(qiáng)的《為自己工作》的講座。聽完他的講座，我感觸頗深。他不經(jīng)意間所說的一名話都會給人以很大的啟迪，很大的反思。以下是我看過他的講座之后，在生活和工作上的心得：

一、要想得到，先要付出，并且珍惜自己的工作。

這天，在我身邊許多剛走出校園艱難擇業(yè)的大學(xué)生，也有很多下崗的員工，而我很慶幸，擁有一個能夠為之奮斗的企業(yè)（能在咱共聯(lián)公司），擁有一份屬于自己的工作。為此我感到十分的幸運，李強(qiáng)老師說得對：我們就應(yīng)對我們公司感恩，對我們領(lǐng)導(dǎo)感恩。

當(dāng)今社會中，諸多求職者都是為了高薪或其他種種原因選取職業(yè)，選取職業(yè)，求職者只會想到：工資多少，有養(yǎng)老險嗎？有福利、有假期嗎？有交通補(bǔ)助、有住房補(bǔ)助嗎？等等，唯獨沒有想到：我能給公司創(chuàng)造多少財富？試問，沒有自己的付出又怎會有自己想要的收獲。要想得到，先要付出！

二、做精做透才叫“長”，所有的規(guī)章制度將是我們未來生的存工具。

做精做透才叫“長”，工作中，我們做會一件很容易，或許只要幾分種的時刻，而我們要把他學(xué)精學(xué)透，則需要不斷地重復(fù)，在復(fù)重的工作中提升，領(lǐng)會它的精髓，體會它的內(nèi)涵，挖掘它的創(chuàng)新點。我們只要能堅持，在同一件事上，我們必須能比別人強(qiáng)。

把每一件做好就是不簡單。而做好需要什么？是討好上級？還是耍小聰明？都不是，而是通曉企業(yè)各規(guī)章制度，將每件事情做好做精！只有這樣才能將工作做到極致！正因工作是需要我們生命去做的事情。

三、發(fā)奮做事，只能把事做對，用心做，只能把事做好，工作態(tài)度就是競爭力。

用心為自己工作，心在什么位置，那你的收獲就在哪。為自己工作，不需要別人督促，無論身在哪個部門，都是自己的部門，自己主宰自己；自己監(jiān)督自己；自己對自己負(fù)責(zé)；自己想辦法完成自己的任務(wù)。一切都是自己的，怎好問別人該如何做；怎好讓別人替自己做；怎好找借口不給自己做。你不懂得你無論給誰工作，只要你在這個位置上，那就是在為你自己工作，你無須做給老板看，你就是你的老板。

你在為你自己發(fā)奮，你的品質(zhì)，你的行為，你的精神，都是你提高生存質(zhì)量的務(wù)必。有誰為了自己的事情不全力以赴，還要在別人的監(jiān)督下才去做？要知道，你的收獲只能在你的耕耘中，你懷疑別人就是不堅信自己，攬著惡習(xí)不改，只能把自己推進(jìn)災(zāi)難。

在公司里，員工之間除了潛質(zhì)與智慧的競爭的同時，態(tài)度也在競爭。一個人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的潛質(zhì)超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更用心。不能說具有某種態(tài)度就必須成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。因此，我也會端正我的工作態(tài)度，讓其具備更強(qiáng)大的競爭力。只要你在工作中踏踏實實地干，心有職責(zé)感，無論大事小事都全力以赴的去工作，并點燃自己工作的激情，和團(tuán)隊協(xié)調(diào)一致，端正工作態(tài)度，工作才會被淋漓盡致地發(fā)揮。

為了我們把工作做得更好，讓我們一齊發(fā)奮吧，用行動來證明一切！

為自己工作觀后感范文(篇5)

9月4日下午，吉安分公司組織了《為自己工作》的視屏觀看，使我感受很深，從中感悟到很多，我簡單總結(jié)一下，在這與大家一起分享：

為自己工作，不需要別人督促，不論身在哪個部門，都是自己的部門，自己主宰自己，自己監(jiān)督自己，自己對自己負(fù)責(zé)，自己想辦法完成自己的任務(wù)。

一個人無論從事什么職業(yè)，在什么崗位工作，都應(yīng)該心中有份責(zé)任感，珍惜自己的工作，在工作中表現(xiàn)出忠于職守，盡心盡責(zé)，這才是真正的敬業(yè)。為自己工作，就不會懶惰、不會報怨、不會消極、不會懷疑、不會馬馬虎虎、不會推諉。為自己工作，忠誠是為自己，敬業(yè)是為自己，服從是為自己。只有對自己工作的目的有了正確的認(rèn)識，才能以飽滿的熱情，自動自發(fā)的態(tài)度，積極開拓進(jìn)取的精神投身到工作當(dāng)中去。

在企業(yè)中，一些人本來有著豐富的知識、不錯的能力，卻由于他們經(jīng)常不斷地生活在抱怨中，有些人，總是覺得自己大材小用，對自己的工作充滿了抱怨，認(rèn)為自己應(yīng)該干更重要的工作;還有些人，都是抱著一副單位需要我、工作需要我的態(tài)度;這樣的工作觀念，讓無數(shù)人錯失了人生中寶貴的機(jī)會?！稙樽约汗ぷ鳌犯嬖V我們：“不要僅僅為薪水工作，你應(yīng)該為夢想而工作，為自己的前途而工作，為你未來的人生和成長而工作?！?/p>

如果你認(rèn)為每天是在為老板打工，那么你大錯而特錯!抱著這種心態(tài)工作，你永遠(yuǎn)不會成長和發(fā)展，亦將永無“出頭之日”，更談不上干一番事業(yè)!其實，我們每個人都是在為自己工作，每一份付出和努力，都將得到或必將得到超值的回報!這是不變的真理!

“當(dāng)你擁有第一份工作的時候，你正在體驗?zāi)闵膬r值;當(dāng)你做好一份工作的時候，你正在使你的生命升值;只有懂的工作是為自己的人，才真正懂得工作是多么的快樂，生命是多么的有意義?！?/p>

我知道“忠誠是無價之寶，待人處事要懷有一顆感恩的心”，我們企業(yè)用一首“感恩的心”歌曲感動了有良知的人，企業(yè)的培養(yǎng)不僅給了我們就業(yè)的機(jī)會，同時也給了我們一個發(fā)展的平臺，難道我們不應(yīng)該懷有一顆忠誠的心、一顆感恩的心來回報家人、朋友、企業(yè)嗎?誠信對企業(yè)來說，是企業(yè)長期發(fā)展的基礎(chǔ);誠信對個人來說，是我們立足于這個社會的名片，失去誠信我們將失去一切。李強(qiáng)老師的演講令多少人流下了熱淚，我們要學(xué)會感恩!

用心去工作，用心去生活，不斷錘煉自己，不斷地學(xué)習(xí)，豐收的果實離我們不會遙遠(yuǎn)。不能光說不作，最重要的是行動起來，為了明天讓我們一起努力吧!

看了李強(qiáng)老師培訓(xùn)的《為你自己工作》之后，心中很是震撼。為別人，也更是為自己能聽到這么一場啟迪人生，具有教育意義的課而感到慶幸。

是的，我們都在為自己工作!

當(dāng)你擁有一份工作的時候，你正在體現(xiàn)你生命的價值，當(dāng)你做好一份工作的時候，你正在使你的生命升值，只有懂得工作是為自己的人，才真正能懂得工作是多么的快樂，生命是多么的有意義。” “不要僅僅為薪水工作，你應(yīng)該為夢想而工作，為自己的前途而工作，為你未來的人生和成長而工作?！?/p>

如果沒有意識到這一點，也許我們還沒有真正成長。只有明白我們都是在為自己工作，個人價值、個人能力才能充分得到發(fā)揮。

李強(qiáng)老師提出，在自己的領(lǐng)域、自己的職業(yè)范圍內(nèi)不斷的努力，每天進(jìn)步一點點!大家可能都是同一個行業(yè)，如果要比別人更優(yōu)秀，更突出，那么就需要我們在原有知識的基礎(chǔ)上不斷地去學(xué)習(xí)，不斷地去充電，去請教專業(yè)人士，用知識充實我們的頭腦，用智慧點燃我們的人生。只有這樣，你才會發(fā)現(xiàn)你不只是擁有了一技，而且擁有了一技之長!所以態(tài)度對我們來說是非常重要的。

李強(qiáng)在演講中談一個人工作的目的(我想從企業(yè)得到什么)?當(dāng)然誰都希望成功。而成功靠什么?按他的說法就是需要良好的人際關(guān)系，換句話就是“成功靠別人加自己努力”。

不能否認(rèn)在現(xiàn)代社會中“沒有良好的人脈，就沒有成功的希望?！睕]有良好的同事關(guān)系，即使你的本事大，沒人給你說好話，甚至進(jìn)讒言，你怎么能得到上司的賞識。對于生活在社會群體之中的每個人而言，缺乏合作意識、不善于與他人合作，可以說最終會四處碰壁。一個具有合作精神、合作能力的人也容易獲得他人的支持與合作，因而會大大的增加成功的概率和可能。同時一個人所處的環(huán)境也很重要，這個環(huán)境是否利于你發(fā)展，是否能提高你的能力，這就需要你自己的定位，你的目標(biāo)。所謂“和高手下棋輸都是贏，和庸手下棋贏都是輸?！笨梢哉f一個人能否成功就是需要“天時地利人和”。但是良好的人脈不是一天半天就形成的，人脈是需要培養(yǎng)的，需要有人喜歡的性格，肯幫助別人的心。人說“吃苦是?！薄俺蕴澣顺Ｔ凇?，其實幫助別人就是強(qiáng)大自己，幫助別人，就是幫助自己，別人得到的并非是你自己失去的。

心態(tài)決定一切!積極向上的生活態(tài)度使得我們工作更有激情，把工作做得更出色!工作做好了，那自然會得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識。所以我們要養(yǎng)成好的習(xí)慣，人一旦養(yǎng)成好的習(xí)慣，也就無形中具備了成功者的素質(zhì)，成功的人永遠(yuǎn)是眾人仰慕的對象。

我們還要去多交朋友，朋友多了路好走!有了朋友，生活中就會多一份快樂，少一份孤獨!有了朋友，我們才不會在生活的風(fēng)帆中失去方向!當(dāng)然，我們在交朋友的同時，也一定要敞開胸懷，用一顆更寬容的心，更真誠的心去交朋友!那么你的生活中不會缺少朋友

另外，我們還應(yīng)該有一顆感恩的心，要感恩父母，感恩親人，感恩每一個關(guān)心過你的人，當(dāng)你成功之時不要忘記回報社會

讀完卷書 行萬里路 行萬里路不如閱人無數(shù)這好像是陳安之的詞吧

努力吧，明天你擁有的一切，都是你今天正在付出的!

為自己工作觀后感范文(篇6)

最近，公司管理中心組織全體員工學(xué)習(xí)了李強(qiáng)老師《為你自己工作》的視頻講座，對我觸動很大。李強(qiáng)老師的演講十分投入并且充滿激情，不經(jīng)意間所說的每一句話都給人予莫大的啟迪和深刻的反思。

你為誰工作？

這個看似很簡單的問題，卻著實不好回答。有很多人會說：我只是某個企業(yè)中的普通一員，我是為著薪水而給老板打工的。在現(xiàn)實社會中，絕大多數(shù)人是為薪水而工作的，正因薪水對每個人都是相當(dāng)重要的。但是從客觀方面去講，這其實是一種消極、被動去對待工作的態(tài)度。正正因這樣，很多人進(jìn)到某個企業(yè)去工作時只是關(guān)心自己眼前的利益，只關(guān)心這個月自己能領(lǐng)多少工資，期望自己在上班過程中偷懶時不好被老板抓到。慢慢地，在思想上發(fā)生了變化，進(jìn)而迷失了方向。在這種情緒的帶領(lǐng)下，表現(xiàn)出來的工作態(tài)度就會是事不關(guān)己，高高掛起、待會再說，明天再說、浪費就浪費吧，反正不是我的……如果每個員工都是這樣想，這個企業(yè)的前景就可想而知了。如果誰認(rèn)為每一天只是在為老板、為薪水打工，那就是大錯而特錯！抱著這種心態(tài)工作的人，永遠(yuǎn)不會成長和發(fā)展，亦將永無出頭之日。

心態(tài)決定自己的命運，從改變思想開始，定位不一樣，心態(tài)就不一樣。心態(tài)將直接決定工作的進(jìn)展，用心向上的態(tài)度使得我們工作更有激情，把工作做得更出色！我們應(yīng)始終抱著謙虛謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)的態(tài)度去對待我們的工作，用心和周圍的人溝通，發(fā)奮把工作做得更好。不能正因認(rèn)為自己薪水不高而工作大打折扣，敷衍了事。學(xué)會擺正自己的心態(tài)，個人的情緒不就應(yīng)與工作產(chǎn)生矛盾。多說一句話不會死人，少說一句話就會死人，溝通是必不可少的，只有透過溝通，才能正確對待別人對自己的評價：只有透過溝通，才能真正地認(rèn)識自己的不足之處；只有透過溝通，才能不斷提高自己的工作質(zhì)量；只有透過溝通，才能使自己不斷成長和進(jìn)步！以人為本，樹立自己不是在為企業(yè)工作，而是為自己工作的觀念。只有充分認(rèn)識到為自己工作，才不用別人督促就主動去完成自己的任務(wù)，才不會懶惰、不會報怨、不會消極、不會馬馬虎虎、不會推諉扯皮。認(rèn)真做事只能把事做對，用心做事才能把工作做好，所學(xué)到的任何一項技能和知識都將是你未來生存的工具，那些都是自己的財富。用心用心去工作，在工作中不斷超越自我！

因此，我們是在為自己工作。

為自己工作，不需要別人督促，不論身在哪個部門，都是自己的部門，自己主宰自己；自己監(jiān)督自己；自己對自己負(fù)責(zé)；自己想辦法完成自己的任務(wù)。為自己工作，就不會懶惰、不會報怨、不會消極、不會懷疑、不會馬馬虎虎、不會推諉塞責(zé)。正因你要生存，你做的一切都是為了生存，一切惡習(xí)都會成為你生存的障礙，你不會放縱惡習(xí)而斷掉自己的生路。為自己工作，忠誠是為自己；敬業(yè)是為自己；服從是為自己。

工作是一個人賴以生存的手段，是一個人理想的追求，是幸福人生的保障。如果沒有這份工作，你的生活會變得怎樣？有的人很不珍惜自己的工作，每一天牢騷滿腹，覺得自己很了不起，實際上真的象自己想的那樣么，如果真的是那樣，為什么還沒有伯樂將你挖走。大部分人都是眼高手低，這山望著那山高，覺得自己個性優(yōu)秀。還有的人，自暴自棄，不求上進(jìn)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，這樣的人生必定也是充滿著無奈和哀怨。這兩種思想對于一個人的精神有著巨大的損害，何不苦中求樂，就象李強(qiáng)老師所講的，苦也是一天，樂也是一天，那為什么不快樂地度過每一天呢，人生總共三萬多天，有的人可能還活不了這么多天，過好每一天，干好每一件事，總有一天會有所成就。

我們就應(yīng)感謝企業(yè)給了我們工作的機(jī)會，感謝企業(yè)給了我們一個展現(xiàn)自己的平臺。我們就應(yīng)用感恩的心全力以赴去做好每一天的工作，用感恩的心去回報企業(yè)。

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八佰觀后感作文 篇1

大家好，我是孫羽婷，我在星期六晚上看了一個電影哦，電影的名字叫八佰，這是一部抗戰(zhàn)片。非常好看呀!我推薦大家看一看。

開始之后用眼簾的就是一支軍隊。他們好像是逃兵，我也不知道呢。然后他們碰到了小日本鬼子，原本他們可以反擊的。因為它的人數(shù)特別多。可是他們非常不還擊，還跑啦?？吹竭@里，我的心都怦怦跳。語文鬼子沖了過來，殺掉了不少的人。有一些人幸存下來。有幾個人看到了一支軍隊。他們中其中一個人覺得這是來幫他們。想過去叫。被另一個人給攔了下來。他說他們是逃兵，如果出現(xiàn)會槍斃的。

那個人覺得有道理就沒有去。然后鏡頭轉(zhuǎn)到了一個大樓間。大樓里有好幾百個軍人，他們在訓(xùn)練槍法。有幾個人，他們害怕不打那些日本鬼子。但還是被隊長強(qiáng)迫打死了一個日本鬼子。然后突然鬼子進(jìn)攻啦!最后，他們有很多個人在身上綁上炸藥。從大樓上跳了下去，炸死了好多個日本鬼子。他們就這樣一個接一個，有好多個都下去啦。還有一些人把衣物和想要對父母說的話。都告訴了幸存下來的人。讓他們把話傳給他的家人。

然后又出現(xiàn)了一個人想象的畫面。有一個軍事單槍匹馬。挑戰(zhàn)一整支軍隊。他的旗幟在風(fēng)中飄揚。很是威武。然后他們最后只剩幾百個人。隊長組織他們?nèi)ド?。有一個人說，那不就是找死嗎?隊長刪了他一個耳光。讓他當(dāng)隊長。帶領(lǐng)大家升旗。然后升級過程中有很多日本鬼子前來騷擾。剛才上全是升旗人的尸體。很多。很多。我看到這里，心很傷心?，F(xiàn)在已經(jīng)沒有剩那么多人啦。隊長就讓他家?guī)е鴸|西往橋?qū)γ鏇_。隊長說，一定要多活幾個人吶!對面的美國人都伸出手想拉他們。最后也有一些人跑到了終點，還有一些人喪生在了橋上。真人很是心酸。

這就是我推薦的。非常好看，我特別推薦給你們哦。我覺得他們很偉大。

八佰觀后感作文 篇2

幾乎每個中國人都記得日本對中國的侵略，歷史書上也明明白白的訴說著一切，我們也經(jīng)常聽大人們講抗日時期的事件，每當(dāng)提起時總會忍不住的咬牙切齒。日本軍來到中國無惡不作，是日本破壞了我國的瑰寶。但如果換一個角度來想，如果不是日本，我們怎能推翻大清王朝腐敗的統(tǒng)治?如果不是日本，中國怎能記住落后就要挨打這句話?如果沒有日本對我們沒有人性的屠殺，怎能喚醒每個中國人的強(qiáng)國夢?怎能使中國這頭睡獅的怒吼震驚全球?!我們這個民族一路走來真的太不容易。那一段歷史是一段沉痛的歷史，是中華民族的一段恥辱歷史，

8月21號一部震撼人心的大電影上映《八佰》，160分鐘左右的時間內(nèi)，仿佛飛越到1937年。激蕩的歲月，永不磨滅的意志，是精神的火花，即使需要我獻(xiàn)出生命，毅然決然，毫不猶豫去守護(hù)它永遠(yuǎn)的不滅！起初，沒人相信還有人在上海堅守，直到聽到四行倉庫的槍炮，然后沒人相信他們能堅持多久，直到后來日軍久攻不下，這就是信念的力量！終于最后，喚起了國人的清醒，無數(shù)的期望的眼神，無數(shù)的默默吶喊，無數(shù)捐錢捐物的對于我而言，什么樣的人算英雄呢？大概是那些明明可以逃避可以安穩(wěn)卻甘愿踏出舒適區(qū)，去像笨蛋像傻瓜一樣不顧一切的追逐自己的信念、追逐自我的人吧。電影《八佰》故事的開頭便是給了我這樣的感慨。四行倉庫的背后擁擠著無數(shù)的上海市民，燈火闌珊。而四行倉庫的正前方，借謝團(tuán)長的話來說，前方便是地獄。按照歷史背景來說，這場戰(zhàn)斗已經(jīng)是淞滬會戰(zhàn)的尾聲，國民黨的德械師已經(jīng)死傷殆盡，對于當(dāng)時還在四行倉庫的守軍來說，這場戰(zhàn)斗看不到希望，也看不清意義。對于他們來說，那是一場足夠絕望且必死的戰(zhàn)斗。面對這樣的情況，他們?nèi)w的選擇是站到最后，向全世界展現(xiàn)了中國軍隊、中國人民、中華民族的尊嚴(yán)和不屈，而這一點電影在許多細(xì)節(jié)方面都有所體現(xiàn)。有戰(zhàn)士在被敵人擊倒后奄奄一息的對著鏡頭不斷地訴說最后的遺愿兄弟，能不能幫我堅守一下我的位置。一個個士兵排著隊，身上系著成捆的手榴彈，從幾層樓上跳下去的同時引爆，好讓敵軍的銅盾土崩瓦解。而只有英雄才能做到的事便是喚醒人們，引領(lǐng)人們。從一開始的推推攘攘，享受著英國帶來的和平，把自己置身事外，到自愿報名奔赴前線，投送物資，迎接中國軍隊的歸來。電影里的上海市民目睹著戰(zhàn)爭的慘烈，目睹著中國軍隊的犧牲一點點的發(fā)生變化，民族意識一點點的被喚醒。人們終于愿意踏出租界，不為自己的幸福而為中國未來的幸福而犧牲。四行倉庫保衛(wèi)戰(zhàn)同樣不能改變上海失守的定局。即便如此，星星之火，也可燎原。殺身成仁，舍身取義，再看八佰，何止八佰。

從一開始的貪生怕死到我跟你拼了，從隔岸觀火到伸出手，這就是戰(zhàn)爭的殘酷也是洗禮，這場戰(zhàn)爭雖然死得很慘，但他卻是給了我們抗?fàn)幍挠職?，我們?yōu)槭裁床幌奚惨纯?，因為總有要斗爭，一點點的光匯聚在一起就是希望。小時候不懂星星之火可以燎原，現(xiàn)在懂了。戰(zhàn)士用生命和鮮血，人肉城堡換來了今天的和平，難道他們經(jīng)歷艱難換來的勝利是讓我輩用來揮霍和不珍惜嗎，不，先輩遺志是警示吾輩自強(qiáng)，做一個對社會有用的人，有價值的人，可以保護(hù)所愛之人，為了心中的理想去奮斗。

八佰觀后感作文 篇3

人生中的坎坷好似天上的霧或者是傾盆大雨，但這些狀況不可掩蓋和逃避，它的后果只是讓自己的內(nèi)心更加軟弱。

很多人都會害怕遇到坎坷，包括身上的一些疾病，但有些人卻并不害怕，只要有一線希望，這個絆腳石就有可能會跨過，其實一個人內(nèi)心的強(qiáng)大是對這個坎坷的最有用的力量，抱著一個成功的信心去應(yīng)對。即然不幸降臨在了你的頭上，就不要想著去逃避，在《八佰》這部電影中，有許多人想要逃避責(zé)任，放棄打杖，到租界過日子，可最終都失敗了。所以，有的坎坷確實逃不過去，但卻可以改變自己的命運，充滿光明，擁有一個

強(qiáng)大而又堅強(qiáng)的內(nèi)心。

《八佰》這個電影，在同志們過橋卻要受槍林彈雨的過程時，隊長吶喊著一個口號：戰(zhàn)士們，沖過去，即使爬也要爬出橋！只要有一個士兵活下來就能代表這個磨難可以消滅。沒有掩蓋的機(jī)會，但卻有扭轉(zhuǎn)命運的機(jī)會，即使失敗，也可以代表我們有勇氣去挑戰(zhàn)自己。

這次的疫情其實是一個很高的坎，在外國，特朗普曾經(jīng)用不靠譜的方式掩蓋疫情，但時間不等人，我們中國卻總是有一種必勝的決心，去想方設(shè)法把疫情消除。

人生坎坷不可掩蓋，只有自己內(nèi)心強(qiáng)大，經(jīng)得起挫折，才有可能戰(zhàn)勝挫折！

八佰觀后感作文 篇4

這是一場注定失敗的戰(zhàn)役。蔣介石希望通過這場戰(zhàn)役引起歐美國際社會的關(guān)注與同情，給予日軍壓力撤出上海。戰(zhàn)爭背后都是政治。將希望寄托在外族，而不是本民族的奮勇反抗。這大概是蔣介石兵敗的原因之一。

蘇州河一側(cè)是四行倉庫，另一側(cè)是公共租界。倉庫內(nèi)筑工事、救傷員，槍林彈雨，一時間人間地獄；租界內(nèi)燈火通明、歌舞升平，鶯歌燕舞，好一出美景天堂。蘇州河上方有飛艇停留，外族旁觀記錄著這一戰(zhàn)役。國家積貧積弱，民族倍受欺辱。在這弱肉強(qiáng)食的人間，上演著一出孤感無奈又英勇無畏的被刻意安排的戰(zhàn)役。

老算盤、老鐵、端午三人代表了大多數(shù)普通軍人。他們怯懦怕死，但他們是有血有肉真實的個體（作文盒子）。誰不怕死呢？誰不想好好活著？隨著戰(zhàn)爭的升級，見證了同族人的傷亡，他們埋藏在心底的血性被激活了。頭通鼓，戰(zhàn)飯造；二通鼓，緊戰(zhàn)袍；三通鼓，刀出鞘；四通鼓，把兵交

隔岸觀火的大眾，一開始是麻木的。他們似乎冷眼旁觀著四行倉庫發(fā)生的戰(zhàn)役。但隨著戰(zhàn)爭樹旗護(hù)旗行動的繼續(xù)：天亮?xí)r分，國旗飄展，隔河民眾經(jīng)此地，紛紛脫帽鞠躬，感動落淚。一群年輕人冒著槍林彈雨跑過橋給戰(zhàn)士們送電話線，刀子請愿，愿意赴死。賭場痞子在民族大義面前，有氣節(jié)有擔(dān)當(dāng)。

正規(guī)軍陳樹生要看日本爆破在即，直接綁著手榴彈從樓上義無反顧地跳下，給母親留下了舍生取義，兒所愿也八個字。在他身后，依次排列著豁出命的軍人做敢死隊。老兵痞羊拐保護(hù)小湖北的暖心舉動和奮勇殺敵的狠勁兒形成了鮮明對比。

八佰觀后感作文 篇5

截止到我發(fā)布這篇文章的一刻，《八佰》的票房已經(jīng)高達(dá)6億。即使大部分影院的上座率只限于百分之五十，任何人也可以預(yù)見到電影票房的持續(xù)增長。《八佰》的最終成績會告訴我們，在人人焦慮不安的“后疫情時代”，一部新映畫電影最高可以斬獲多少票房，而這個數(shù)字將會影響到中國內(nèi)地往后四個月的新映畫電影定檔及排片計劃。

《八佰》在上映之前就已經(jīng)備受爭議。盡管這場爭議從始至終都和故事本身的價值傾向無關(guān)，但忿恨的情感總會給電影蒙上陰影。不過從現(xiàn)有的票房成績來看，管虎與秦漢合照一事最多只能證明導(dǎo)演的認(rèn)知存在嚴(yán)重問題，電影里中國軍人的浴血奮戰(zhàn)并沒有受到無辜的牽連。

我在豆瓣上給《八佰》打了四星，以作鼓勵。因為我們國產(chǎn)電影實在太需要這種規(guī)模的戰(zhàn)爭電影，每一部都顯得彌足珍貴，成績優(yōu)秀的孩子就應(yīng)該有糖吃。但是《八佰》并非完美無缺的電影產(chǎn)物，它自身仍然存在著許多不可忽視的問題。

群像戲敘事混亂不清，是《八佰》最大的問題。為突出戰(zhàn)爭的殘酷，電影頻繁更換負(fù)責(zé)提供敘事視角的角色，缺乏一個從頭到尾穿針引線的人物，造成嚴(yán)重的視點混亂。本可以引以為傲的群像戲反而拖住整部電影的后腿，足以成為讓電影成為群像戲拍攝的反面教材。如果你不明白什么叫做在群像戲里安排穿針引線的人物，那你可以看一下陳德森在《十月圍城》里如何處理王學(xué)圻和梁家輝的角色，也可以看一下經(jīng)典影片《十二怒漢》。

電影敘事講究松弛有度，尤其是戰(zhàn)爭電影更講究群體演員的調(diào)度和鏡頭信息的抓取、文戲和武戲的交叉推進(jìn)、插敘和倒敘的恰到好處。在這一點上，《集結(jié)號》遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比《八佰》做得要好，哪怕是《芳華》里短暫展現(xiàn)的越南戰(zhàn)場長鏡頭調(diào)度，也能夠證明馮小剛的導(dǎo)演能力比管虎至少高上一個檔次。

與此同時，管虎不斷強(qiáng)調(diào)保衛(wèi)戰(zhàn)的戲劇性質(zhì)，可觀眾遠(yuǎn)沒有他想象中的那么笨。無論是趙子龍的戲劇場景，還是穿梭在槍林彈雨里不死不滅的白馬，如此頻繁堆砌意象符號，最終只會弄巧成拙，令人出戲。觀眾并不需要過分重復(fù)的說教，特派員與謝晉元的一場談話已經(jīng)點明來龍去脈。

管虎盡到的最大努力就是放大戰(zhàn)斗激烈悲壯的一面，正規(guī)軍和逃兵散兵同臺登場，戰(zhàn)士、兵痞、流氓、黑幫、平民共聚一首，有人英勇無畏，就有人懦弱不堪。面對大銀幕上血淋淋的寫照，除了肅然起敬和痛心疾首之外，觀眾很難產(chǎn)生更復(fù)雜的情感。唯有觀影完畢之后，觀眾才可能察覺到細(xì)微的違和感，對電影故事產(chǎn)生質(zhì)疑。

這時候就談到電影的一個基本問題，那就是電影故事應(yīng)該如何把握真實與虛構(gòu)之間的界限。像《集結(jié)號》、《活著》、《霸王別姬》、《阿甘正傳》都是優(yōu)秀的典范，創(chuàng)作者以虛構(gòu)的人物角色歷經(jīng)真實的大事件，從而講述一個獨立的故事，其中的行為細(xì)節(jié)和個人遭遇又是以人物的性格和社會的背景為依據(jù)進(jìn)行虛構(gòu)的，因此真實與虛構(gòu)之間的融合相當(dāng)?shù)轿弧．?dāng)然，就《八佰》而言，故事的開頭與結(jié)尾早已注定，交戰(zhàn)經(jīng)過也有所記載，于是創(chuàng)作者能夠發(fā)揮的空間只剩下具體的人物和個體的行為。

然而即使導(dǎo)演在片頭和片尾分別注明“基于真實事件改編”，也仍然會有觀眾像幼兒園小孩似的鬧著大喊這個故事不還原、不寫實，仿佛其他人都不知道這是一部電影，唯有他自己洞悉真相。最極端的觀眾自然希望以紀(jì)錄片的形式還原四行倉庫保衛(wèi)戰(zhàn)的所有細(xì)節(jié)，平和的觀眾需要電影故事的開頭與結(jié)尾正常接上歷史的軌跡，最隨意的觀眾只求爆炸、火焰和鮮血。

電影的改編應(yīng)該包含多少真實內(nèi)容，又應(yīng)該具有多少虛構(gòu)創(chuàng)作，全靠著創(chuàng)作者自行摸索，自行領(lǐng)悟。拍電影沒有菜譜，一個觀眾對電影寬容與否，會依據(jù)其心情像貨幣匯率一樣實時浮動，于是同一個觀眾很可能會在認(rèn)可《戰(zhàn)狼2》里棉被擋火箭的同時，否認(rèn)《八佰》里雙方軍人的殘酷交鋒。

而正如我一直堅持的觀點，觀影是一件非常隱私的事情，觀眾有權(quán)利依據(jù)自己的想法對作品進(jìn)行評價。評價就是觀眾最大的權(quán)利，所以觀眾可以指責(zé)電影不夠真實，敘事不夠全面，戰(zhàn)斗不夠真實，看不慣“惡之花”參與演出，以及更多更多的批評，這都是觀眾享有的權(quán)利。這也是我為什么對豆瓣電影抱著敬意，在那里，觀眾對電影的熱愛能夠戰(zhàn)勝強(qiáng)大的資本和瘋狂的粉絲。

盡管指出了《八佰》的諸多問題，但我依然要向各位推薦這部電影。這部電影告訴我，為什么一百多年過去了，電影院仍然存在于世界上。如果有條件去電影院看的話，那就盡量去電影院。如果有條件去IMAX影廳的話，那就去IMAX影廳。

記得，如果你容易落淚，那就帶上一包紙巾。觀影的時候戴好口罩，不要摘下。進(jìn)影院前不要買飲食，只要是稍微嚴(yán)格的影院，都不會允許你把飲食帶進(jìn)去。最后，請不要攝屏，不要帶小孩，或者告訴你的小孩在觀影期間不要鬧。以上是我一些善意的建議，如果你決定去電影院，那么我祝福你可以擁有良好的觀影體驗。

看《集結(jié)號》的時候，盡管我感受到凄涼、憋屈和剛毅，但也不會有痛心疾首的情緒?？础栋税邸返臅r候，我好幾次都有落淚的沖動。

為什么《集結(jié)號》與《八佰》帶給我的感受會如此截然不同呢?

等待老司機(jī)從洗手間出來時，我總算找到答案。

不是因為我想要去廁所。

而是故事后續(xù)未來的問題。

《集結(jié)號》的時間點已經(jīng)是1948年，我們進(jìn)入飛龍騎臉階段，次年新中國就要成立。凄涼與悲傷的情感是投射在谷子地身上的，投射在單一部隊身上的，盡管有更多人可能跟谷子地有相同的遭遇，但這是個人的命運和兄弟的榮譽(yù)，從某個角度來說，只要你想活著，總是可以活著的。

《八佰》的時間點是1937年10月末，淞滬會戰(zhàn)尾聲，上海失守，南京尸橫遍野，中國飽受苦難，亡國滅種的危機(jī)近在眼前?，F(xiàn)在我們知道八年后，中國就能扛過去，但當(dāng)時的人，恐怕無法預(yù)料自己要扛多久時間，才能迎來勝利的曙光吧?

八佰觀后感作文 篇6

管虎導(dǎo)演的《八佰》終于在這個夏天上映了，20xx年的八月，淞滬會戰(zhàn)的歷史已經(jīng)過去了整整八十三年，作為一個上海人，我終究難以放下這段歷史情懷，我生活的鄉(xiāng)土在歷史上曾經(jīng)發(fā)生過這么重大的劫難。我們有幸生活在一個和平的年代，一個中國走向強(qiáng)大、中華民族偉大復(fù)興的時代，并且我們生活在上海這樣繁華的大都市，以至于繁忙緊張的都市生活讓我們沒有時間停下腳步去回顧歷史，回憶這座城市歷史上曾發(fā)生的故事。

蘇州河畔的四行倉庫有著一面著滿彈痕和炮痕的墻，這是前人刻意留下的歷史印記，目的就是告訴后人這里曾經(jīng)發(fā)生過的歷史事件。四行倉庫也已經(jīng)被改造成歷史紀(jì)念館供后人參觀，這是一件非常有意義的事情。而管虎導(dǎo)演拍攝的大電影《八佰》也有著這樣的意義。一部好電影的關(guān)鍵在于它傳遞的價值觀，影片相較于真實歷史有夸張，但是夸張手法的使用是為了渲染觀眾的情緒，進(jìn)而達(dá)到電影傳達(dá)價值觀的效果。

電影中有一個場景讓我潸然淚下，就是國軍將士們在面對日本爆破工兵的盾牌陣時采用的捆綁手榴彈跳樓自爆的作戰(zhàn)方式，這些勇士們在跳下去前都報了自己的名字和家鄉(xiāng)，還有一個士兵說到，媽媽，孩子不孝。他們用自己的生命為國盡忠，這是一種舍生取義的精神。旅日作家薩蘇就提出過這樣一個問題，這些士兵的家鄉(xiāng)并沒有發(fā)生戰(zhàn)爭，但是想一想他們當(dāng)年是怎么走到上海的，在家里面什么都有，大家為什么要走到那里去，去把生命獻(xiàn)給這個國家呢？這不就是一種全民族抗戰(zhàn)的精神在起作用嗎？當(dāng)你的民族和你的國家遭受磨難時，沒有人可以袖手旁觀，這也是為什么要建立全民抗戰(zhàn)統(tǒng)一戰(zhàn)線的根本原因。中國歷來有一種傳統(tǒng)就是家國同構(gòu)，家是小國，國是大家。國亡了，家自然也就不復(fù)存在了。所以這些士兵沒有能夠做到盡孝的義務(wù)，但他們做到了為國盡忠的職責(zé)，如果沒有這些士兵們的犧牲，又有誰能去抵御侵略者的鐵蹄呢？這也是這些士兵們偉大的地方，他們是這個國家、這個民族永遠(yuǎn)的英雄。

精選《一生只為一事來》觀后感范文1000字模板

我們在不同階段會看見很多優(yōu)秀的作品，我們在深思中會領(lǐng)悟到不一樣的觀點，觀后感即觀看完電視、電影等文化作品之后的感想、感悟、啟發(fā)、聯(lián)想或決心。堅持寫觀后感可以讓我們發(fā)現(xiàn)其中的快樂。你了解寫作品的觀后感應(yīng)該包含哪些內(nèi)容嗎？為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地編輯了“《一生只為一事來》觀后感范文”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

《一生只為一事來》觀后感范文(篇1)

《一生只為一事來》里的那條山路，仿佛是一個象征。

每個人的遇見、選擇和故事，都像是一條洞開歲月的路?！奥贰钡囊庀?，本身就帶有一種時空穿越感。

于泥洋村而言，一條路在腳下，溝通著山里和山外;一條路在心里，連接著歷史與未來。于支月英而言，還有什么樣的人生大事勝于這樣一條“心路”?還有什么樣的使命擔(dān)當(dāng)勝于千家萬戶的孩子的命運?

教育的莊嚴(yán)和神圣，可能在時過境遷的歲月回眸中更能凸顯。面對生命中不可想象的生命蝶變和人生可能，教育的意義才在“溫故”之后而“知新”。當(dāng)電影將閉塞、貧窮、破敗、簡陋的種種情境與細(xì)節(jié)一層層展開的時候，我的淚水不止一次盈滿眼眶。――為群山阻隔的泥洋村，更為自己的當(dāng)年。

二十世紀(jì)七十年代初，我的小學(xué)條件會略勝泥洋村。不過，一年級教室里確實也是在泥磚砌起的土墩上搭起一塊塊烏黑的舊木板，據(jù)說那曾是攔豬的木板。

那地方叫云灣。校舍是當(dāng)年貧下中農(nóng)沒收了那些大戶家留下的祖宗家業(yè)。營構(gòu)有制，冬暖夏涼。其外，白墻黑瓦，青樹相擁。其內(nèi)則回廊轉(zhuǎn)曲，天井四合。特別是，學(xué)校有一個很大的禮堂，地上鋪了小小的青磚，那是我們?nèi)＜瘯牡胤健?/p>

當(dāng)年我還有一篇題為《我為四化刻苦學(xué)習(xí)》的四年級作文以墨筆抄了，貼在禮堂的那個宣傳欄里。四十多年后的今天，我八十多歲的母親依然還清晰地記得此事。

學(xué)校之于村莊，就是一束文化的亮光。童年里，我們曾在校園里流連。黃昏的時候，老師們在球場上打球，長發(fā)飄飄的年輕女老師蹲在冬天的花壇邊洗頭發(fā)，那種淡雅的芬芳仿佛還飄浮在空氣里。至今我還記得校長湯楚健先生穿著灰色棉襖站在廊下敲鐘的樣子，記得鐘聲的急促和同學(xué)們跑進(jìn)教室的氣喘吁吁;我還記得李茹曼老師操一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，給我們講漢語拼音，她寫在黑板上的字真漂亮。我還記得楊廣雄老師教我們圖畫，他在黑板上畫一個孩子坐在木盆里，并取名為《沐浴》，那是我平生第一次知道洗澡的文雅說法叫“沐浴”，還有帥氣的屈正樂老師講水籠頭放水或注水之類的數(shù)學(xué)應(yīng)用題……

幾十年過去，村小的老師們已是久違不遇。坐在電影院的那一刻，關(guān)于他們的記憶卻全都蘇醒了。他們，就是我走出故鄉(xiāng)的那條“路”，那條開滿了野花的“路”。

即使是今天依然在故鄉(xiāng)謀食的同齡人，他們?nèi)蘸蟮纳罾锘蛟S也遇到了種種自私與貪婪、愚昧和暴躁、怨憤及其臟污，有無數(shù)冷漠的灰色曾給過他們?nèi)松霓陕洌欢?，在學(xué)校的那些年，在大樟樹下的那些日子，在鈴聲敲響的午后，他們都曾和我一起看見過文字里的光亮，看見過最純的笑容。在昔日少年的柔軟內(nèi)心，曾種下過美與善的種子。那里有人間最浩蕩的豐沛，最溫暖的干凈。他們至少都曾被開示過。

《一生只為一事來》觀后感范文(篇2)

《一生只為一事來》根據(jù)感動中國xx年度人物支月英老師的真實故事改編，以商人董大山的視角，講述了支月英在偏遠(yuǎn)大山深處的艱苦條件下，以最質(zhì)樸的信念堅守初心，為大山里三代孩子帶來重大命運變革的感人故事。這里給大家分享一些觀后感，方便大家學(xué)習(xí)。

xx《一生只為一事來》觀后感

為慶祝新中國七十華誕，弘揚新時代尊師風(fēng)尚，在我國第35個教師節(jié)來臨之際，9月9日下午，九江小學(xué)組織全體老師到影院集中觀影《一生只為一事來》。

影片《一生只為一事來》以我省全國模范教師全國教書育人楷模全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員xx感動中國年度人物、宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點女教師支月英為原型創(chuàng)作拍攝。支月英在偏遠(yuǎn)山村的講臺旁堅守39年，從支姐姐變成了支媽媽，從支媽媽變成支奶奶，為大山深處的孩子帶去充滿希望的童年。

為慶祝我國第35個教師節(jié)，九江小學(xué)印發(fā)了《關(guān)于做好慶祝xx年教師節(jié)的活動方案》，將觀影《一生只為一事來》等教師題材影片納入慶祝系列活動中進(jìn)行師德教育，作為主題教育的一堂生動的電影黨課。

此生為師，終生無悔。這次觀影活動，對這次全體觀影人員來說是一次精神的洗禮、靈魂的升華。大家表示，要牢牢把握四有好老師的要求，向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，主動對標(biāo)對表，悟初心、守初心、踐初心，擇一事終一生，不為繁華。用實際行動寫好教育奮進(jìn)之筆。

《一生只為一事來》觀后感范文(篇3)

《一生只為一事來》這部電影的英文譯名是：SheLightsuptheMountain?！八c亮了這座大山”，這句翻譯文藝而又準(zhǔn)確地描述了支月英老師的奉獻(xiàn)。十九歲的年輕老師支月英來到泥洋小學(xué)支教?？纱謇镱B劣的孩子大山得知這個消息后卻表示，即使來了新的老師，也會像之前的陳老師一樣受不了山里的條件，哭著下山的。

可是最終支老師就像泥洋的青竹一樣，在大山里扎了根。董支書帶著支老師參觀教室的時候，大山輕蔑地說“怎么樣?是不是和你想的不一樣?”然后又向往地說“城里的學(xué)校有單雙杠，學(xué)校里還有樹呢!”董支書便自豪地說“我們這也有樹，我們這也有花，滿山的野花，好看著呢!”

董支書對于泥洋小學(xué)的堅定的熱愛和自信，看了令人心生感動，無比動容。教育工作者應(yīng)該對教育、對學(xué)校充滿自信，相信教育和知識的力量是偉大的。支老師在回宿舍的路上，停下來抬頭看了一眼夜空。鏡頭在天空停住了兩秒鐘?？蛇@短短的兩秒鐘，卻能給我的內(nèi)心帶來震撼。從來沒有看過如此干凈純粹的星空，黑夜黑得純粹，夜星亮得放肆。

支老師也笑著說“這兒的星星可真漂亮?！痹谶@樣美的環(huán)境中，連蟲兒都不敢大聲叫。不由得讓人聯(lián)想，大山里的山是綠的，水是甜的，小孩子是美的。簡樸的環(huán)境造就質(zhì)樸的人，但正是因為小孩子的內(nèi)心質(zhì)樸純粹才更需要知識的存在。大山里的交通與信息溝通都不如山外發(fā)達(dá)，許多人甚至幾十年都沒走出過大山，他們的'眼中只有連綿不絕的山和需要解決的溫飽，認(rèn)為山里的男孩子能掙錢就行了，女孩子會干活能嫁個好人家就行了，讀書的事情不重要。在那個年代，支月英的存在就像是一個在前方封閉的山洞中奮力開挖的人。在她之前或許有很多人舉起鋤頭砸向閉合的前方，但是他們都沒有堅持下來。有一名叫如意的學(xué)生讀書很認(rèn)真，她很熱愛讀書。在有一天如意缺課沒來學(xué)校時，支老師在大山的帶領(lǐng)下去到了如意家。去如意家的路十分難行，從傍晚走到天黑還沒走到。大山說，山上的人都慢慢下遷了，但是如意的母親生病了，沒有搬遷?？墒侨缫饷刻爝€是第一個到達(dá)班級的同學(xué)。因為如意熱愛讀書，就像董支書所說“若是心里存了條下山的道，那就什么都擋不住她下山的路?！贝笊揭恢辈恍湃沃Ю蠋?，認(rèn)為她教不了多久，不僅處處與她作對，還在她的飯菜里放巴豆，把她最喜歡的紅色筆記本扔進(jìn)廁所，在她的窗外放稻草人嚇唬她。直到支老師在如意與大山的陪同下，翻山越嶺地走了17家，一家一家地勸說那些家長，讓他們把孩子送去學(xué)校上學(xué)，大山才對支老師的印象有所改觀。在回來的路上，如意的脊梁挺得比以前更直了，連辮子也甩成了一首歌。大山心中對于這位新老師的偏見少了，多了一份敬意。支老師離開時，她站在隨風(fēng)飄蕩的狗尾巴草中，回頭留戀地看著，這時，一個奶聲奶氣的聲音在喊“支老師”。原來是那個牽著牛的小孩子，他來告訴支老師，他的爸爸同意支老師的話，打算讓他過年之后就去學(xué)校讀書，他給支老師保證，他會認(rèn)真讀書。

小小的孩子，用勁全力地喊出來這些話，大山里的風(fēng)兒和野草野花也會感動落淚。支老師之前翻山越嶺地走訪，秉著“一個都不能少”的信念，去確保盡可能多的孩子能夠得到教育，雖然當(dāng)時只有兩家含糊其辭地說會讓孩子去讀書，但在之后肯定會有更多的家長意識到教育的重要性。這就是支教的任務(wù)之一。大山深處的許多孩子，因為家里貧窮無法讀書，但也有一些家長會讓自己的孩子去讀書?；蛟S只是讓孩子去學(xué)校認(rèn)識幾個字，這就需要教師和教育工作者負(fù)起責(zé)任，勸說家長讓孩子接受教育。支老師的勸說改變了大山里的一些家長對于讀書的偏見。后來，那個喊著“大山報仇，十年不晚”的孩子考了全鄉(xiāng)第五，走過小河大喊“快樂”的如意考了全鄉(xiāng)第三，但是如意因為母親生病的緣故沒能去讀初中。支老師陪著如意在山坳里坐了一宿。那晚的月亮特別亮，亮得沒人舍得哭。大山大學(xué)畢業(yè)后回去看望支老師，這個時候的支老師已經(jīng)變成與泥洋人民無二的一位教師了。她已經(jīng)變成泥洋的毛竹，深深地扎根在了泥洋。那片留給畢業(yè)生的山坡已經(jīng)栽滿了樹，那個最頑劣的孩子董大山已經(jīng)走出了大山，那個曾經(jīng)的“大姐姐”已經(jīng)變成了泥洋小學(xué)的老教師。

她點亮了這座大山。支老師不僅改變了江西邊遠(yuǎn)山區(qū)里的人們對于教育的態(tài)度，她也用一顆熱忱的心和堅定的信念，軟化了一個頑劣孩子的心，使他能夠走出大山，成為一個成功人士。支老師說“我們不是因為看到了希望才去堅持，而是因為堅持才看到了希望?！彼f，“再黑的夜，只要我們抬頭就有月亮?！?/p>

一生只為一事來，教師只為教育來。

《一生只為一事來》觀后感范文(篇4)

周三那天去看電影《一生只為一事來》，看后很受感動！影片講述的是支月英老師扎根鄉(xiāng)村教育，堅守鄉(xiāng)村教育的事。整部影片娓娓道來，沒有什么豪言壯語，沒有什么驚天之舉，很平實、很真實的把支老師的日常展現(xiàn)給大家?？此坪芷椒驳拿恳惶?，最終匯聚成難能可貴的堅守，而這種堅守不是一年、兩年，而是整整39年，現(xiàn)在還在繼續(xù)堅守著！這種堅守也讓平凡變得不平凡起來！

由于她的堅守，讓淘小子、“笨孩子”等都走出大山；由于她的堅守，讓鄉(xiāng)親們意識到教育的重要，讓多少“放牛娃”能去上學(xué)；由于她的堅守，讓多少人、多少家庭擺脫困境；由于她的堅守，讓商人董大山迷失的心又重新回歸，回歸純真、回歸美好，而不是一味地逐利；由于她的堅守，讓大山里的孩子、讓鄉(xiāng)親們堅信：堅守就有希望，讓他們充滿信心走向美好生活！

她愛孩子們，鼓勵贊賞他們，還和家長溝通怎么教育孩子，她的真愛真付出讓孩子有切身體會，讓他們懂事了成長了！觀看過程中，為淘小子們的惡作劇大家開心的笑，為支老師的堅守、為她的執(zhí)著、為她的付出大家深受感動，有的人臉上現(xiàn)出晶瑩的淚花。這是感動的淚水、觸景生情的淚水，有人也許會說，看個電影，至于嗎？但這的確讓你控制不住，實在是有感而發(fā)，為這樣的師者、為這樣的老師感動、流淚正常，沒人笑話！

影片中大山深處的星空很美，風(fēng)景很美，大家一致的想法是去旅游非常好，但是長期生活在那里的支老師，在當(dāng)年她面對的是多么艱苦的環(huán)境啊！

看后，我個人的感覺，這部影片更真實、更感人，個人感覺比《老師好》更能觸動你的內(nèi)心。這部電影帶來的感受也超出了我的預(yù)期，當(dāng)時是為看而看，不像《老師好》是主動去看，但看后真的是一部好電影！現(xiàn)在看來，好電影的標(biāo)準(zhǔn)絕不能用票房去衡量，強(qiáng)烈推薦大家去看，費用自付，不給報銷啊，哈哈！

真實的支老師大家可以百度，以感動中國頒獎詞作為結(jié)尾吧！

你跋涉了許多路，總是圍繞大山。吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。

《一生只為一事來》觀后感范文(篇5)

《一生只為一事來》的可貴之處在于，它并沒有停留于道德升華，也沒有走向俗濫的教育苦情戲，而以那縱貫一生的生命回望穿越時空，并從中開掘出并非止于教師職業(yè)的價值追問。這種連接歷史與未來、溝通展望和回眸的時空張力，使得支月英的故事不只是道德意義下的清貧堅守和無私奉獻(xiàn)，而是哲學(xué)意義下的人生成全與未來開啟。

命運總在未知里神秘蜿蜒，生命的價值卻在回眸里更加清晰。

世間職業(yè)千萬種，有哪一種職業(yè)會如此深刻地關(guān)切著個體與民族的命運?又有哪一種能聽見歷史與未來在群山之巔蒼茫應(yīng)答?

在我看來，支月英之于泥洋村，就像是每個人心中的“那一條路”。她在，學(xué)校就在，那種通往世界和未來的可能性就在，成全生命的莊嚴(yán)性就在。

影片中，土生土長的“大山姐姐”以結(jié)婚的方式改變命運，下山之后便不再回頭。正如她父親所說，“心中裝著一條下山的路，任何人都無法阻擋”。作為女性，她以愛情和婚姻的方式去逃離大山的閉塞，這是人性之本然，無人可以對此作出道德的褒貶。因為，她所懷抱的，不過是最起碼的文明期待。

在城市出生、長大的支月英，當(dāng)她以支教的方式抵達(dá)泥洋，生活的選擇讓她看見了一條“上山的路”。憑什么她會讓花朵一樣的年華綻放在大山深處?她生命里那種超越苦難的篤定、執(zhí)念和信仰來自哪里?我以為，正是無數(shù)苦難的生命境遇和超越苦難的深切期許，轟然開啟了她關(guān)于生命價值的幽微思索，那是一種很可能被城市繁華所遮蔽的思索燭光。

馬斯洛的需要層次論認(rèn)為，人的最大價值在于其自我實現(xiàn)。環(huán)視人間百態(tài)，金錢、權(quán)勢、地位以及種種繁華與榮耀，永遠(yuǎn)在誘惑蠅營狗茍、利令智昏。人們與世界所建立的聯(lián)系，大多取決于功利的深淺，而一時一事的得失計較又時時拘囿著人生的格局。人們習(xí)慣于共時性的橫向比照，而缺乏歷時性的縱向思索，而所謂“人生價值”，亦多流于言辭，而非信仰的抉擇。

對支月英來說，泥洋村就是她生命的舞臺，就是她足以安頓此生的全部世界。在那里，她被需要，被尊重，被喚發(fā)，而不是被排斥，被壓抑，被漠視。相對于祖祖輩輩的泥洋村人來說，她是一個“外來者”。與那些散落在山前溪畔的人家并沒有血緣情感，但是，她又與每個家庭的祖祖輩輩的希望相連，與腳下那片土地的歷史、現(xiàn)實和未來相連。

多年后，做了公司老總的學(xué)生大山回到了泥洋村。其時，學(xué)生眼里那個亭亭玉立、眼眸清亮的“支姐姐”早被山居生活暗淡了青春的光澤，而一飲一食的簡陋和粗糙，將她塑造得更像一個泥洋大媽。然而，那只是生活的表象。她像一棵樹，將根深深埋進(jìn)了泥洋的大地，而所吐露的芬芳卻被一代一代山村的童年、少年和青年帶向了四面八方。

那芬芳，而是支撐支老師熬過山村暗夜的力量，是她“一生只為一事”的生命選擇。多年以后，我更愿意說支月英獲得不是顯赫的成功，而是一種真實的幸福。

支月英的幸福是什么?是她在職業(yè)的起點看見了價值的終極，是她憑著樸素的信念，在“最小的天地”里活出了“最大的自己”。

《一生只為一事來》觀后感范文(篇6)

《一生只為一事來》是由教育部教師工作司指導(dǎo)，講述了20xx年感動中國十大人物支月英的真實生活。數(shù)十年來，支月英扎根大山，用細(xì)水流長的愛滋養(yǎng)著、改變著、引領(lǐng)著深山里的孩子，歲月見證下，她從孩子們口中的“支姐姐”變成了“支媽媽”，再到“支奶奶”。每送走一個學(xué)生，她都會在山上種下一棵樹。正所謂擇一事，終一生，不為繁華，曾經(jīng)的教育荒漠，如今已綠樹成蔭。

電影已經(jīng)散場，可是支月英老師的身影卻未能在我腦海中散去。年僅十九的她，不顧家人反對，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來到海拔上千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成為了一名農(nóng)村女教師。剛來到學(xué)校的她，遇到了很多困難，有著很多不習(xí)慣，但是她用毅力堅持著，不叫苦不叫累。

支月英說“若是心中藏著一條上山的路，便什么都阻擋不了！”她為了不讓一個孩子輟學(xué)，不辭辛苦，一家一家地去做工作。她關(guān)愛每一個學(xué)生，真正地用心育人。她以校為家，因為工作，對自己的女兒都疏于照顧。有好吃的，也是先給學(xué)生吃，親生女兒排在后面。她這么無私的精神實在令人欽佩！

支月英老師的事跡，不僅僅代表她一個人，代表的更是千千萬萬扎根于農(nóng)村教學(xué)的教師，扎根于講臺兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)的教師。

我也曾有過五年的鄉(xiāng)村教學(xué)經(jīng)歷，在支月英身上也看到了自己的影子。14年定向分配到春濤鎮(zhèn)朱鳳小學(xué)，第一次去到村小，路程遙遠(yuǎn)，學(xué)校硬件設(shè)施也不太好。很多熟悉的朋友認(rèn)為我不能在農(nóng)村堅持住，認(rèn)為我從小在城市長大，吃不了這種苦?？墒?，我一呆就是五年，這五年里我需要冒著嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)雨無阻地到學(xué)校。也經(jīng)歷過漲水封住了路，需要從別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)繞小路才能到學(xué)校。中間經(jīng)歷過心酸，但能讓我堅持下去的，是孩子的笑臉，是家長的肯定！

村小的孩子，全都是留守兒童，父母常年在外打工，爺爺奶奶年紀(jì)過大，也不能給予他們很好的照顧。我和同事們經(jīng)常去買一些小禮物獎勵給他們，激勵他們好好學(xué)習(xí)；下雨天沒有家長接送的孩子，我們就騎車把他們送回去；教他們唱歌、跳舞，讓他們能和城里的孩子一樣去舞臺上表演……最讓我感動的是：有一個學(xué)生她家在城里買了房，她要去城里念書了，可是這孩子哭著不肯走，吵著鬧著就要我教她。那時，我覺得我做的一切都是值得的。就正如支月英老師一樣，她一個城市姑娘，背井離鄉(xiāng)去到鄉(xiāng)村一待就是30多年，很多人會覺得她傻，可她在那里一定也收獲了很多感動，正是那些支撐著她。

農(nóng)村的孩子也得學(xué)文化，農(nóng)村的學(xué)校也得需要老師。支月英老師就是抱著這樣一種信念，扎根于泥洋小學(xué)，中途她有過很多次機(jī)會離開，也曾短暫離開過，可最終她還是選擇堅守。

走出影院，我反復(fù)咀嚼著電影里的那句臺詞：“我們不是看到了希望才去堅持，而是我們堅持了才有希望。”堅持是什么，就是持之以恒地去做一件事情。凡事就怕堅持，堅持的力量是很強(qiáng)大的。我們不需要都向支月英老師一樣扎根于偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校，但我們可以向支月英老師一樣扎根講臺，用自己的愛心、耐心，去教書育人。

擇一事，終一生。既然選擇了教師這個行業(yè)，那就得做一名好教師。每個人都在自己的崗位，做好自己該做的事情，那這個世界就會變得更美好！我們說要為了中華民族偉大復(fù)興而奮斗！每個人做好本職工作，就為民族的復(fù)興添了一塊磚、加了一塊瓦。

凡人善舉，小善大愛。支月英老師淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？支月英老師扎根農(nóng)村的貧苦生活已經(jīng)一去不復(fù)返了。但是，每代人有屬于每代人的新長征路。我們作為教師唯有堅持立德樹人，堅守自己的三尺講臺，不忘初心，不忘使命，做好學(xué)生人生路上的引路人，我們才能不負(fù)韶華，不負(fù)使命，無愧于心。

《一生只為一事來》觀后感范文(篇7)

《一生只為一事來》觀后感

作為一個二胎媽媽，真的很久很久，都沒有好好看過一場電影了。不是沒有閑情，而是沒有時間。今天，學(xué)校組織全體教師共同前往影院觀看電影《一生只為一事來》。想來，正好可以讓我久已“禁錮”的身心放飛一下自我。盡管心里牽掛著一天沒見嗷嗷待哺的小寶，盡管大寶流著鼻涕發(fā)著燒，狠狠心，咬咬牙，沒有什么是放不下的。

就這樣，懷揣著一種久旱逢甘霖的心情和一種見賢思齊焉的渴盼，我走進(jìn)了影院。108分鐘里，我靜靜地觀看著，回憶著，敬佩著，思索著……幾度哽咽，潸然淚下。雖然內(nèi)心一直很軟，淚點一直很低，但像這樣被一部電影深深觸動心靈，感動心扉，那也是很久很久以前的事了。即便此刻，滿身疲倦，我也還想打起精神，記錄下今天的感動。

當(dāng)我看到那群頑皮的孩子，在支老師不堪重負(fù)選擇離開后，從歡呼雀躍再到一起低頭落淚，他們細(xì)數(shù)著支老師的好——支老師臨走前一夜沒睡把窗戶紙糊好了；支老師很有耐心，總是鼓勵他們，從不會因為他們不懂不會就責(zé)罵他們；支老師看穿了所有惡作劇背后的始作俑者卻從來沒有揭發(fā)，沒有生氣，而是默默堅守，兢兢業(yè)業(yè)。這群樸實的孩子頓悟到了支老師的良苦用心后，一個個飛奔著去挽留支老師，當(dāng)他們紛紛撲向支老師懷抱的那一瞬間。我哭了，因為我看到了人類最偉大工程師的靈魂在閃閃發(fā)光。支老師走進(jìn)了每個孩子的心靈，她用愛，用心，用情，打動了每個孩子。就連那個最最討厭她，希望她趁早離開的董大山也被支老師感化了。

支老師，她有著博大的胸懷和仁愛之心，無論學(xué)生怎么惡作劇，她都不怨不怒，并且從不向領(lǐng)導(dǎo)和家長打小報告，她愛護(hù)學(xué)生，勝過愛自己。支老師，把每一個學(xué)生都當(dāng)成了自己的孩子，自己的親人一樣。當(dāng)她跋山涉水千里迢迢跑去曠課的王如意家家訪的時候，當(dāng)她帶著受傷半個月沒有就醫(yī)的小花去懇求醫(yī)生的時候，當(dāng)她哭著把因為保護(hù)妹妹而和同學(xué)打架的初九摟進(jìn)懷里的時候，當(dāng)她一臉歉疚四處給大山買黑狗的時候，當(dāng)她因為專注上課而讓自己的女兒赤腳走在冰天雪地里的時候，我感覺她不是一位老師，而是所有學(xué)生的媽媽。只有媽媽，才會如此無私地奉獻(xiàn)自己，才能如此忘我地付出一切。

支媽媽來泥洋村看過一次女兒，帶來了女兒愛吃的豆沙餡月餅的同時也給孩子們帶來了文具用品和他們沒吃過的月餅。她心疼女兒，也反對過女兒，但她理解自己的女兒，尊重女兒的無悔選擇。支老師深愛著山區(qū)的每個孩子，她說哪里有上學(xué)的孩子，哪里就要有老師。而支媽媽何嘗又不愛自己的孩子，她也不希望自己的女兒跑到山區(qū)來過苦日子，但她自始至終沒有說出一句要帶走女兒的話，也沒有任何勸一句說女兒回家的話語。當(dāng)支媽媽拿只一個空空的手提袋，獨自離開的時候，母女倆噙著淚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?fù)]手告別。那一刻，我的淚再一次奪眶而出。因為，支媽媽的孑然離去和支老師的倔強(qiáng)堅守，都是源于愛。她們彼此愛著，也彼此理解著，所以，無言，無聲。支媽媽成全了女兒的堅守，而支老師守候著教育的初心。

支老師，就像一棵“咬定青山不放松”的竹子。扎根在了山區(qū)，扎根在了孩子們的心里。她跋山涉水，在孩子們的心田不斷播種著希望和夢想，她大愛無疆，用行動詮釋著人類靈魂工程師的愛心和奉獻(xiàn)。

猶記起，大學(xué)畢業(yè)后，我也曾前往一個偏遠(yuǎn)的山區(qū)做過三年特崗教師。那時候，也是滿腔熱血，一片赤誠，想著要為山區(qū)的孩子帶去溫暖和希望。那時剛?cè)サ牡谝惶?，就被突然竄進(jìn)房間的老鼠給嚇哭了。水管里放出的黃泥水，破舊的窗戶和木床，到處都散發(fā)著陰森氣息的山林，都讓我有一種想卷起鋪蓋走人的沖動?？墒?，我一想起臨走前父母的反對和阻攔，想到他們說我肯定吃不了苦的預(yù)言和斷定。我就莫名有了勇氣和力量來克服一切困難。從小，我就是那種比較任性和倔強(qiáng)的孩子，喜歡和爸媽唱反調(diào)。他們不支持我來山區(qū)工作，認(rèn)為我吃不了苦，而我偏偏就來了，我還要證明自己是可以吃的了苦的人。漸漸地，我適應(yīng)了在山區(qū)的教書生活。我不再被突如其來的老鼠嚇得尖叫落淚，也不再因水管里黃泥水而苦惱不已，而是和學(xué)生一起去山間提泉水，山野的清風(fēng)開始讓我陶醉。

但是，我沒有像支老師一樣一直堅守下去。待了四年，由于家庭原因，我還是選擇了離開。正是這段寶貴的工作經(jīng)歷，讓我對支老師的一部分經(jīng)歷感同身受而愈發(fā)敬佩，愈發(fā)感動。雖然，我離開了山區(qū)，但慶幸的是，至今依然堅守著一顆立志教書育人的初心。

感謝支月英老師，您讓我看到了自己的卑微和不足，也讓我明白了自己的使命和方向。您像一盞明燈，會永遠(yuǎn)照亮我奮勇向前的道路。我將不忘初心，逐夢前行。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

《一生只為一事來》觀后感范文(篇8)

為慶祝新中國七十華誕，弘揚新時代尊師風(fēng)尚，在我國第35個教師節(jié)來臨之際，9月9日下午，九江小學(xué)組織全體老師到影院集中觀影《一生只為一事來》。

影片《一生只為一事來》以我省全國模范教師全國教書育人楷模全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員xx感動中國年度人物、宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點女教師支月英為原型創(chuàng)作拍攝。支月英在偏遠(yuǎn)山村的講臺旁堅守39年，從支姐姐變成了支媽媽，從支媽媽變成支奶奶，為大山深處的孩子帶去充滿希望的童年。

為慶祝我國第35個教師節(jié)，九江小學(xué)印發(fā)了《關(guān)于做好慶祝xx年教師節(jié)的活動方案》，將觀影《一生只為一事來》等教師題材影片納入慶祝系列活動中進(jìn)行師德教育，作為主題教育的一堂生動的電影黨課。

此生為師，終生無悔。這次觀影活動，對這次全體觀影人員來說是一次精神的洗禮、靈魂的升華。大家表示，要牢牢把握四有好老師的要求，向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，主動對標(biāo)對表，悟初心、守初心、踐初心，擇一事終一生，不為繁華。用實際行動寫好教育奮進(jìn)之筆。

《一生只為一事來》觀后感范文(篇9)

《一生只為一事來》是由張亞海執(zhí)導(dǎo)，穆婷婷、鞏漢林、譚凱共同主演的劇情片，影片根據(jù)感動中國xx年度人物支月英老師的真實故事改編，以商人董大山的視角，講述了支月英在偏遠(yuǎn)大山深處的艱苦條件下，以最質(zhì)樸的信念堅守初心，為大山里三代孩子帶來重大命運變革的感人故事。該片于xx年9月9日在中國內(nèi)地上映。

該片幾位演員大眾都很熟悉，譚凱是老牌實力演員，在《七劍下天山》、《錦衣衛(wèi)》等影視劇中都有不俗表現(xiàn)。鞏漢林更是大眾非常熟悉小品演員，作為春晚的常客，鞏漢林的小品堪稱一代人的記憶。他跟趙麗蓉合作的《如此包裝》、《功夫令》、《老將出馬》等大獲成功，受到了無數(shù)觀眾的喜愛。此后他跟黃宏合作的《花盆》、《裝修》等同樣反響熱烈，是一位非常受歡迎的小品演員，著名喜劇笑匠。

不過可惜的是，目前《一生只為一事來》16小時票房只有33萬，1.7%的排片只拿下了1.3%的票房占比，又一部華語片撲街了。

其實鞏漢林除了表演春晚小品之外，也主演了大量的影視劇，近日熱播的電視劇《老酒館》中，鞏漢林就飾演了一位評書先生，精湛的演技讓人印象深刻。不過相對于他在春晚舞臺的大獲成功，在影視劇方面鞏漢林的成績還是弱了一些。

如今這部《一生只為一事來》票房不佳，目前來看最終票房不會超過200萬，很多觀眾反應(yīng)影片太過煽情。該片本來就是根據(jù)感動中國人物改編，煽情不是很正常的事嘛，人物原型其實同樣煽情。當(dāng)然該片畢竟是一部小成本文藝片，票房不高也就在情理之中。

這樣一部獻(xiàn)禮老師的影片，即便有著名喜劇笑匠加盟，票房終究還是爆不起來!

《一生只為一事來》觀后感范文(篇10)

《一生只為一事來》觀后感影評：看《一生只為一事來》的時候，竟然掉了眼淚。我自己也有點意外，半輩子電影看下來，我早就是一個心腸冷酷的專業(yè)觀眾。類似《唐山大地震》《山楂樹之戀》這種，電影內(nèi)外，全中國大概流了有五噸眼淚，我也就是聽別人哭哭。

而《一生只為一事來》這樣的電影，老實說，也不是我的菜。因為我不喜歡煽情，不喜歡勵志主題，而要在影像的意義上去挑剔這部電影，更太容易。比如，整部電影的年代感單薄，年代符號也簡易，劇情設(shè)置和起承轉(zhuǎn)合基本套路，主要演員的聲口和表情也相當(dāng)城市。但是，我?guī)缀跏禽p易地被這個題材拿住，因為，這些年的中國教師太缺乏影像表現(xiàn)。自《陽光燦爛的日子》后，中國教師的形象基本就被馮小剛給遮蔽了。雖然，馮小剛演的這個胡老師絕對是他個人表演史上的最佳，形神兼?zhèn)涞乇憩F(xiàn)了教師行業(yè)的難堪開端，之后的教師影像，基本就在胡老師的光圈里搖擺，傳達(dá)一種溫和的無能，色厲且內(nèi)荏，以及猥瑣的體面。

而隨著這些年教育被各種蠶食，影像中的教師或者成了“瘋狂老師”“麻辣老師”，或者就成了“恐怖老師”“人偶老師”。我們幾乎忘記了，少年時代，我們遇到的老師曾經(jīng)多么親切，他們曾經(jīng)就是我們的左鄰右舍，我們的父親母親。這就是電影《一生只為一事來》的意義，編導(dǎo)用相當(dāng)樸素的鏡頭帶我們回到過去，重新把我們童年時代的老師還給我們。

電影開頭恰好是我們20世紀(jì)70年代初出生的人上小學(xué)的年代，背著行李的支月英從城市來到大山，我想到了我自己的小學(xué)語文老師金感芳。她在和支月英一模一樣的年紀(jì)成了我們的班主任，而少年時代的喜歡，常常就用惡作劇的方式表達(dá)，雖然我們沒有像電影中的小男主一樣給老師吃巴豆來逼她離開，但我們也把自己最喜歡的老師氣得眼睛出血。

老師眼睛出血住院，跟電影中的孩子一樣，大家突然意識到了老師的珍貴。我們把兩分五分零用錢拼湊一起，給老師買了四個雞蛋，一路像捧著玉璽一樣護(hù)送到醫(yī)院。可惜醫(yī)院不讓我們一群人進(jìn)去，我們就爬墻，跌碎了兩個雞蛋，當(dāng)時的心痛到現(xiàn)在還歷歷鮮明?？础兑簧粸橐皇聛怼返臅r候，因此就一直交織著我們自己的記憶，到后來，你就完全不覺得它是一部電影，雖然有那么一個時刻，比如支老師和學(xué)生如意一起睡在黑暗的學(xué)校宿舍時，電影給了一盆紫色花兩秒鐘的鏡頭，當(dāng)時我想到了《晚春》中被原節(jié)子凝視過的花瓶，導(dǎo)演可能并不知道或記得小津有過這樣一個鏡頭，但是，《一生只為一事來》中三次出現(xiàn)的花鏡頭，讓人覺得，在電影的意義上，最樸素的表達(dá)就是最高級表達(dá)。

當(dāng)然，《一生》還遠(yuǎn)沒有那么高級，編導(dǎo)的手法幾乎老梗，支老師的每一次困難，都表現(xiàn)為跌倒和爬起，矛盾和矛盾的解決，也都是橋段。好在，江西大山里的風(fēng)景是樸素的，千年月色是樸素的，溪水是樸素的，導(dǎo)演也難得地沒有把這部電影做成江西風(fēng)光片，樸素的天地，才釀造真正的日子。也是在那樣的歲月里，我們和老師一起經(jīng)歷風(fēng)霜，共同成長。電影結(jié)尾，有一個很不起眼的細(xì)節(jié)，成了大老板的小男主把過去同學(xué)召集一起坐在教室里，給支老師一個意外。日子過得最辛苦的如意，一直輾轉(zhuǎn)各個工地謀生，帶了老師寫給她的一疊信來，說，老師，這輩子能遇到你，就一點都不遺憾了。這個演員不漂亮，但是特別情真意切。想起我們小學(xué)三十年聚會，每個同學(xué)，看見過去的老師都哭成一團(tuán)。

因此，《一生只為一事來》最好的地方就是，全片沒有去表現(xiàn)支月英的學(xué)生多么有成就，也沒有去強(qiáng)力表現(xiàn)支月英的付出多么感天動地。這部電影終極要講的是，所謂教師，就是那個在幾十年歲月里，種樹成林的人。對一個民族的情感呵護(hù)，才是教師最深沉的付出。黑澤明的《裊裊夕陽情》里，老師和過去學(xué)生聚會，大家各自耍寶，看上去情商不太高的學(xué)生表演報站名，他一直站在那里報，特別呆萌的樣子，時間久了，就有一種感動，最好的師生關(guān)系就是這樣的吧，面對老師，每個人都重新獲得回到童年的能力。而一個民族的童年能有多長，就看這個國家的支月英有多少。

如此，看完《一生只為一事來》，我也卸掉了自己作為一個專業(yè)觀眾的面具，在教師節(jié)到來之前，我想給自己的小學(xué)老師，中學(xué)老師和大學(xué)老師分別寫張卡片，告訴他們，我曾經(jīng)分別和他們?nèi)鲞^一模一樣的謊：“后面兩天不能來上學(xué)，因為我舅舅死了?！钡鋵?，我根本沒有舅舅。

《孫子兵法》觀后感范文1000字模板

觀看好的電影讓我們變得自由。當(dāng)我們觀看完一部作品后，心中久久不能平靜下來。觀后感是從作品中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想。觀后感可以將影片里的重點進(jìn)行提煉并且讓我們更深入的去了解劇情。寫觀后感有哪些需要注意的方面嗎？以下由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家精心整理的“《孫子兵法》觀后感范文”，可能你會喜歡，歡迎分享。

《孫子兵法》觀后感范文【篇1】

先秦時期，諸子百家留下了無數(shù)華章美文，《孫子兵法》就是其中的奇葩。一次，在翻閱圖書時偶爾看到了這本古代兵法奇書，，我細(xì)細(xì)品讀這洋洋十三篇，深深地為其內(nèi)容之精深、思想之卓越、文采之典雅而折服。

歷史的長河大浪淘沙，竟依然掩不去《孫子兵法》獨特的魅力。它是一部兵學(xué)經(jīng)典,為古今中外的軍事家,政治家和思想家所推崇,許多偉大人物都深受其影響而成就非凡。拿破侖曾說過：“倘若我早日見到《孫子兵法》這本書，我是不會失敗的”。美國亞馬遜網(wǎng)站評論說，如果人的一生只能讀一本書的話，那就應(yīng)該是《孫子兵法》?？梢姟秾O子兵法》的作用。

孫子在書中揭示的一系列具有普遍意義的軍事規(guī)律，不僅受軍事學(xué)家所推崇，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、人生追求，甚至我們所從事的教育教學(xué)工作，也都有著千絲萬縷的聯(lián)系。

《孫子兵法》在用人方面有獨到之處，在《始計篇》中提出“主孰有道，將孰有能”強(qiáng)調(diào)將帥在治理軍隊、領(lǐng)導(dǎo)部屬時要賞罰分明、恩威并重；“智、信、仁、勇、嚴(yán)”是將帥必須具備的五種能力；“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道”這里的“兵”是“懂得用兵的將帥”，孫子十分重視將帥在戰(zhàn)爭中的作用。又如，“知兵之將，生民之司命，國家安危之主也”（作戰(zhàn)篇）這些強(qiáng)調(diào)的都是將帥的重要性。在班級管理中，想要建立一個健康向上的班集體，班級的領(lǐng)導(dǎo)者——班主任，要以身作則，做得正，行得直，使自己在學(xué)生中樹立威信，讓學(xué)生尊重你、支持你。班主任每天和學(xué)生接觸的最多，所以，作為班主任不只是對他們進(jìn)行語言教育，更重要的是用自己的行動為他們做出榜樣，使學(xué)生耳濡目染。比如，大部分學(xué)生都有隨手亂扔廢紙的不良習(xí)慣，如果班主任只是一味的去批評，去指責(zé)，也許效果并不是很明顯，但假如班主任能夠彎腰撿起廢紙，送到紙簍，也許會更能教育學(xué)生。正所謂“話說百遍，不如手做一遍?！蓖瑫r還要做到“視卒如愛子”（地形篇），要真誠的關(guān)愛每一個學(xué)生，班主任不要以老師自居，動輒就訓(xùn)斥、挖苦、諷刺學(xué)生。人都是有自尊的，老師要象保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)學(xué)生的自尊心。對學(xué)生要公平，一視同仁，不能因為學(xué)生成績的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟(jì)條件的好差而對學(xué)生另眼相看。對學(xué)生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情，巧妙地對學(xué)生進(jìn)行獎勵和批評。這樣同學(xué)們就會覺得在這個集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛這個集體。

“夫未戰(zhàn)而廟算勝者，得算多也；未戰(zhàn)而廟算不勝者，得算少也。多算勝少算，而況于無算乎！”（始計篇）戰(zhàn)爭的決策者一定要在戰(zhàn)前做周密的計劃，對戰(zhàn)爭中可能出現(xiàn)的種種情況做出不同的估計和安排，也就是說，要打有準(zhǔn)備之仗。一個學(xué)年度開始時，我們班主任就帶領(lǐng)學(xué)生制定本學(xué)期的計劃，根據(jù)學(xué)校少先隊的活動思想，集思廣益，制定學(xué)生喜聞樂見的班隊活動。這樣一個學(xué)期的班隊活動才會搞得有聲有色。反之，什么都不準(zhǔn)備，就會產(chǎn)生盲目性。

孫子在《作戰(zhàn)篇》中指出：“取敵之利者，貨之。故車戰(zhàn)，得車十乘以上，賞其先得者?！痹诮虒W(xué)中，對成績進(jìn)步者或成績優(yōu)異者給予物質(zhì)獎勵固然重要，而注重精神激勵更為重要。曾在著名主持人白巖松的文章《成長的階梯》中看到這么一段話：“很多年過去，我依然感謝表揚我那位老師，如果當(dāng)時，他因為我過去成績一般，而不肯把表揚給我，甚至對我的成績表示懷疑，那我就不會迅速從自卑中找到自信，也許結(jié)果會是另外一個樣子?！笨梢姡窦钤诩ぐl(fā)學(xué)生的積極性方面能收到的巨大效果。學(xué)習(xí)上需要激勵，班級管理上也同樣如此。長期的批評和高壓政策只能產(chǎn)生兩種后果：要么自信心徹底喪失，破罐子破摔；要么表面上屈從，實際孕育著強(qiáng)烈的憤懣和反抗。 “我們是一個很不錯的班級?！薄拔覟樽约耗艹蔀槟銈兊睦蠋煾械津湴痢?。這些用第一人稱表達(dá)出來的話語，既讓學(xué)生和我融合在了一起，更讓學(xué)生的自信心高漲，榮譽(yù)感倍增，班級工作開展起來也就得心應(yīng)手了。

我們利用《孫子兵法》中所蘊育的不變的真理內(nèi)核，往往可以立于不敗之地。一個班級有幾十位學(xué)生，學(xué)生之間充滿競爭，這就需要管理，《孫子兵法》就有用武之地。如“知己知彼，百戰(zhàn)不貽”，無論在教育學(xué)生的過程中，這都是必須的。不了解情況，就像緣木求魚一樣的難。中國最偉大的老人家孔夫子曾經(jīng)說過：“有教無類”“因材施教”是每一個老師對于學(xué)生的教育的基本要求。做到了解學(xué)生的特點，掌握學(xué)生的愛好，引導(dǎo)學(xué)生的需求，孔子說：“學(xué)之者不如好之者，好之者不如樂之者?！蔽艺J(rèn)為，這才是教育的最高境界。也就是“知己知彼，百戰(zhàn)不貽”的最好闡釋。

學(xué)習(xí)“孫子兵法”，真的感受到中華文化的深厚與精髓?！秾O子兵法》蘊涵了樸素的、辨證的真理，內(nèi)涵深厚，高屋建瓴，但是，“法無萬古不便之法”，我們應(yīng)該親近各種教育經(jīng)典，胸有翰墨，韜光養(yǎng)晦，融會貫通，教育中才能運籌帷幄，百戰(zhàn)不殆。

《孫子兵法》觀后感范文【篇2】

誠實地說，作為一個一直對軍事不大了解的女生，這是我第一次精讀《孫子兵法》，也是第一次精讀軍事類書籍，感覺耳目一新。原來軍事也不是我想象的那么遙遠(yuǎn)，它和我所學(xué)戰(zhàn)略、運營管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)有很大的關(guān)系；原來軍事并不是獨立的存在，和政治、經(jīng)濟(jì)、律法等一同構(gòu)成國家治理這個大框架下的一部分。盡管在具體問題中處理問題的方式是不一樣的，也即是說在戰(zhàn)術(shù)上是不一樣的；但是在這個大框架下，很多東西的方法論都是相通的，也即是說戰(zhàn)術(shù)上是相通的。譬如說，孫子之勝，是勝于廟堂而非勝于戰(zhàn)場；這和政治生涯的追求類似，長期來看，君子靠獨立價值、獨立人格帶來的晉升，勝于依靠某個領(lǐng)導(dǎo)的提攜帶來的收益；這和這和二級市場交易的類似之處在于，長期來看，從市場大勢和公司基本面分析帶來的收益勝于短期類做技術(shù)分析帶來的收益。

我閱讀的過程中，很欣賞的一點是作者的寫作方法很豐滿，結(jié)構(gòu)清晰，論據(jù)充足，客觀而具有說服力。很像中國古代文言文寫的論文，古意盈盈。書中除了解讀《孫子兵法》之外，還引用了不是古今中外的戰(zhàn)爭事件來作為論據(jù)。

粟?！靶熊姳厥菬o人之境，交火必是有利地形”，粟裕在地形上下的功夫比誰都深。我聯(lián)想到巴菲特，在互聯(lián)網(wǎng)泡沫破滅之前，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)如日中天的時候仍然選擇不動，他只投資自己看得懂的行業(yè)，這和粟裕的只在有利地形交火不是有異曲同工之妙嗎?拿破侖在行軍時十分注重衛(wèi)生，他認(rèn)為戰(zhàn)場上流再多的血，也沒有宿營地不衛(wèi)生對軍隊的打擊更大。在一般觀點的認(rèn)知中，軍人都比普通人相對粗狂、相對能吃苦，在惡劣的環(huán)境中也能生存。但拿破侖十分注重衛(wèi)生這個細(xì)節(jié)，這是軍隊內(nèi)部風(fēng)險管理中的重要組成部分，不得不承認(rèn)拿破侖是風(fēng)險管理的高手。金融行業(yè)有不少大公司出問題，不是在于對外業(yè)務(wù)做得不夠好，而是內(nèi)部風(fēng)險管理不足，巴林銀行的倒閉就是最典型的例子。

本書中讓我感到共鳴最大的一部分是講等待。孫子的觀點是先勝后戰(zhàn)，沒有勝算就等，和對方熬，用間諜、離間等方法，等到平衡打破，等自己有勝算的這時候再戰(zhàn)。李牧十年不戰(zhàn)只練兵，等到時機(jī)到了一戰(zhàn)而勝解決所有問題。普通士兵因為覺得長期不戰(zhàn)不能施展自己的才華而感到焦慮；大將李牧卻懂得耐心練兵等待時機(jī)成熟之時再交戰(zhàn)。這像極了之前讀到的不少講二級市場交易的書對待的觀點!多觀察，戒焦躁，不頻繁交易；等時機(jī)成熟的時候果斷出手。李牧的練兵就如同觀察市場和公司行情，這是基本功夫，練兵千日才能在用兵一時的時候致勝；李牧的出征就如同執(zhí)行交易，這是技術(shù)活，但必須以基本功為基礎(chǔ)。

總之這本書是給我開啟了讀軍事類書籍的大門。工作和學(xué)習(xí)中，很多問題之所以看不透想不通都是因為只緣身在此山中。換個視角，也許能讓視野豁然開朗。

《孫子兵法》觀后感范文【篇3】

暑假的一天，爸爸帶我到家旁邊的新華書店去看書。沿著書架，我邊走邊翻看起來，忽然，我在《孫子兵法》前停住了，抽出書架，翻看起來，立即被書中豐富生動的內(nèi)容吸引住了。

《孫子兵法》是中國古代最著名的兵書，其中的計謀到現(xiàn)在還在被許多國家不斷運用著，連美國著名的西點軍校也把它作為教材之一不斷地學(xué)習(xí)研究?！秾O子兵法》有十三篇，主要內(nèi)容涉及對戰(zhàn)爭的基本原則、作戰(zhàn)原則、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等問題的論述。

從第一篇“計篇”開始，我一口氣看到了第十三篇“用間篇”，每一篇都閃耀著軍事家孫武智慧的光芒，其中引用的戰(zhàn)爭戰(zhàn)例，讓我學(xué)習(xí)了很多古代的著名戰(zhàn)例，對中國古代的戰(zhàn)爭史多了許多感官的認(rèn)識。

通過這本書的介紹，我增長了許多課外知識，從中我還學(xué)習(xí)了孫武如何開動腦筋積極想辦法。我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級學(xué)生了，學(xué)習(xí)越來越緊張，碰到的難題也越來越多，需要獨立面對的問題日益增加，這就需要自己合理安排時間，積極開動腦筋，把問題一個一個都解決掉。尤其是在今后的學(xué)習(xí)中，要更加扎實更加努力，認(rèn)真思考，想出最好的解決辦法，這樣一定能夠事半功倍，取得更大的進(jìn)步。

《孫子兵法》觀后感范文【篇4】

一本好書，會讓你感動，會讓你空靈飄逸，會讓你捧腹大笑，會讓你百看不厭。媽媽曾經(jīng)給我買過很多書，我都孜孜不倦地讀著。

最近，她又給我買了一本書——《孫子兵法》。以前，我聽說過《孫子兵法》的鼎鼎大名，因此一拿到書，我迫不及待地打開了書，結(jié)果……古文!真是給我當(dāng)頭一棒，古文對于我來說簡直是“搟面杖吹火——一竅不通”。不過，我那股不服輸?shù)膭派蟻砹?，古文就古文唄，我慢慢地看，慢慢的咀嚼，總能看懂的。

“兵者，國之大事，險要之地，事關(guān)國之存亡，不得不查矣……”這句話的意思是：“戰(zhàn)爭，國家的大事，戰(zhàn)場中，如果失敗了，會影響國家的興衰，必需要檢查”還有一句：“駟車千乘，革車千騎，帶甲十萬，日費千金，十萬之師方舉矣……”，“戰(zhàn)車一千個，裝甲車一千騎，帶甲兵十萬名，每天要花一千金子，才可以舉兵十萬遠(yuǎn)征……”。仔細(xì)想一想，這不就是生活道理嗎?考場如戰(zhàn)場，考場中，你落后了，就決定了你的一生!所以，必需認(rèn)真對待考試，做好檢查、復(fù)習(xí)。父母花了很多錢，讓你去學(xué)習(xí)，但是你卻不認(rèn)真對待!“……然，求速，不求長……”，“……所以，求速戰(zhàn)速決，盡快戰(zhàn)勝，不要持久……”學(xué)習(xí)是養(yǎng)兵千日，用兵一時的!關(guān)鍵是考場上的決斗!

“……有城可攻，有城則不可攻，是郭利害，無利而有害為不攻，有利而無害為不可攻……”這句話說，有的成池可以攻擊，有的成池不可以攻打，在于是有利還是有害，有害無利的，不要攻打;有利無害的，是可以攻打的……”在測試上，不會的題目，要衡量價值，分?jǐn)?shù)高的，值得去動腦筋做;分?jǐn)?shù)小的，果斷跳過，回頭有時機(jī)再做。不要被這些小題拖住時間，耽誤了考試的時間。

“將矣揚長避短，非盲目行事……”“將軍要取長補(bǔ)短，盡量少做不利于己的是，多發(fā)揮自己的長處……”學(xué)習(xí)上，多發(fā)揮自己的長處，少使用自己的短處，要學(xué)會“知難而退”但也不要一點點短處都不發(fā)揮。

三國時期，曹操以二十萬兵力對戰(zhàn)孫劉聯(lián)軍五萬兵力，由于曹兵是東北人，又不識水戰(zhàn)，在船上搖來搖去，根本無法作戰(zhàn)，龐寵獻(xiàn)計用“連環(huán)船”，曹操把船用鐵鏈連在一起，覆如平地，鐵鎖橫江。士兵如同在陸上一樣。曹操很高興。周瑜和諸葛孔明用火計破曹操。萬事俱備，只欠東風(fēng)，諸葛亮“求”來了東風(fēng)。黃蓋、周瑜用“苦肉計”把黃忠騙到了曹營，黃蓋又說，在晚上，他會來投降。晚上，黃忠來了，卻向曹操船上射了火箭，曹操引火上身，又來了東風(fēng)，風(fēng)助火勢，火借風(fēng)力曹兵死傷無數(shù)，這就是“火燒赤壁”的故事。曹操失敗了，主要原因有五：1，他相信了黃忠，引火上身。2，連環(huán)船讓曹兵躲不開火，死傷無數(shù)。3，當(dāng)時曹操沒有料到，風(fēng)向從西風(fēng)轉(zhuǎn)向了東風(fēng)。4，不聽謀士的話小心火攻。5，最重要的，曹兵擅長的是陸戰(zhàn)，他偏要水戰(zhàn)，導(dǎo)致他幾乎全軍覆滅。

《孫子兵法》這本書，即寫了作戰(zhàn)的要點，又寫了生活的應(yīng)對方法，同學(xué)們應(yīng)該多讀。

《孫子兵法》觀后感范文【篇5】

《孫子兵法》既是一部軍事經(jīng)典著作，又是一部光輝的哲學(xué)著作，是我國燦爛的古代文化中一份珍貴的遺產(chǎn)。孫子在書中揭示的一系列具有普遍意義的軍事規(guī)律，不僅受軍事學(xué)家所推崇，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、人生追求甚至家庭關(guān)系等方面，也有著千絲萬縷的聯(lián)系。

初讀《孫子兵法》，只覺得晦澀;再讀《孫子兵法》，腦袋會思考了，好象是有那么回事。如今，又捧起《孫子兵法》，想寫點感悟，與專業(yè)相關(guān)的東西。

商場如戰(zhàn)場，很貼切的比喻?！秾O子兵法》是套源自戰(zhàn)場的理論，那么在商場上，我們對其加以變通的理解，很多理論、原則都可以借鑒。

1、用人之道。當(dāng)今企業(yè)，都提倡以人為本，優(yōu)秀的人力資源是企業(yè)最重要的資源。孫子在兵法十三篇中貫穿了人在戰(zhàn)爭中的決定地位。在《始計篇》中提出“主孰有道，將孰有能”強(qiáng)調(diào)將帥在治理軍隊、領(lǐng)導(dǎo)部屬時要賞罰分明、恩威并重;“智、信、仁、勇、嚴(yán)”是將帥必須具備的五種能力;“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道”這里的“兵”是“懂得用兵的將帥”，孫子十分重視將帥在戰(zhàn)爭中的作用，這與現(xiàn)代企業(yè)視人力資源為企業(yè)的珍寶如出一轍。又如，“知兵之將，生民之司命，國家安危之主也”(作戰(zhàn)篇)這些強(qiáng)調(diào)的都是將帥的重要性。其實，對于士卒，也強(qiáng)調(diào)了其作用?！耙曌淙鐞圩印?地形篇)企業(yè)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作，關(guān)愛員工，培養(yǎng)員工對企業(yè)的忠誠度和歸屬感也是必要的?！皩⒙犖嵊?，用之必勝，留之。將不聽吾計，用之必敗，去之?！逼髽I(yè)是一個團(tuán)隊，團(tuán)隊合作是企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的重要因素，如果企業(yè)內(nèi)部不能同心協(xié)力，必然使更多的資源浪費于內(nèi)耗之中。

2、企業(yè)文化?！胺蛭磻?zhàn)而廟算勝者，得算多也;未戰(zhàn)而廟算不勝者，得算少也。多算勝少算，而況于無算乎!”(始計篇)戰(zhàn)爭的決策者一定要在戰(zhàn)前做周密的計劃，對戰(zhàn)爭中可能出現(xiàn)的種種情況做出不同的估計和安排，也就是說，要打有準(zhǔn)備之仗。這點對人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃作出了很好的詮釋，面對日益復(fù)雜、變化加劇的外部環(huán)境，面對組織內(nèi)更高的員工要求，組住對戰(zhàn)略已越來越重視。人力資源規(guī)劃是一種預(yù)測性活動，簡而言之“算也”。一個年度開始時，企業(yè)要制定本年度的戰(zhàn)略，對人員需求、培訓(xùn)、績效考評、薪酬管理等做好規(guī)劃、未雨綢繆，就可以從容應(yīng)付未來的發(fā)展變化。如果什么都不準(zhǔn)備在當(dāng)今高速運轉(zhuǎn)的市場環(huán)境中，勢必淘汰出局!

“故善戰(zhàn)者，求之于勢，不責(zé)于人，故能擇人而任勢”(軍勢篇)其中要點在“勢”而不在“人”。正如將帥看到戰(zhàn)爭中的“勢”一樣，企業(yè)主管應(yīng)把握商場上的“勢”，及時組織合適的人力，抓住商機(jī)，而不是被動地對下屬求全責(zé)備，人員的組織架構(gòu)只是手段，而非目的。它必須能因“勢”的變化而變化，讓合適的人才在合適的位置上，掌握好機(jī)會，發(fā)揮出作用。這里所講的“勢”與“故兵無常勢，水無常形，能因敵變化而取勝者，謂之神”(虛實篇)中所強(qiáng)調(diào)的“勢”類似。商場上各種信息瞬息萬變，紙上談兵、墨守成規(guī)、按圖索驥只能被商場的大海所吞噬。敵變我變，關(guān)鍵在于誰先，掌握戰(zhàn)場的主動權(quán)，先發(fā)制人。

3、激勵機(jī)制?！肮蕷痴?，怒也;取敵之利者，貨也”(作戰(zhàn)篇)要使軍隊英勇殺敵，就應(yīng)該激發(fā)士兵同仇敵愾的士氣;要想奪取敵人的物資，就必須借助于物質(zhì)獎勵。企業(yè)若要在競爭中立于不敗之地，成為一個頗具戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊，就應(yīng)該提倡一種“同仇敵愾”的企業(yè)精神。正所謂“上下同欲者勝”(謀攻篇)一樣的道理。企業(yè)良好的績效管理還需要輔之激勵手段，如物質(zhì)獎勵。隨著人們對需求的不斷提高，從生理需要慢慢上升到尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要，所以有時候在會上的一番表揚可能來得更有效。這點于“夫兵形像水，水之形，避高而趨下;兵之形，避實而擊虛”(虛實篇)中強(qiáng)調(diào)的“避實擊虛”的效果一樣。企業(yè)在極力員工時，要盡量做到投其所需，避開員工已得到滿足的需求，去滿足員工渴望得到的需求，實現(xiàn)激勵最大化。

“故令之以文，齊之以武，是謂必取”(行軍篇)，孫子在治軍上強(qiáng)調(diào)文武兼施，賞罰并重。在企業(yè)管理中，也只有文武兼施，賞罰并用，才能提高員工的生產(chǎn)積極性，使人人爭先，個個努力，形成良好的企業(yè)氛圍。

《孫子兵法》是商戰(zhàn)中的“圣經(jīng)”，特別是在今天中國從計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)飛速過度的時代，也就是在各個行業(yè)的商戰(zhàn)中從一統(tǒng)“周天子”天下的局面向“春秋”再飛速向“戰(zhàn)國”發(fā)展的時代，《孫子兵法》對我們的企業(yè)家們更具有深淵的指導(dǎo)意義和實際的使用意義。

《孫子兵法》只讀一遍等于沒讀，要多讀多思考，才能發(fā)覺其中無窮的智慧。

《孫子兵法》觀后感范文【篇6】

如果一個人一切都是以我為中心，個人欲望就會驅(qū)使這個人不擇手段地去滿足其私欲而不顧他人的死活，就會非常愛感情用事，必定會害人誤己。

孫子不反對戰(zhàn)爭，但反對窮兵黷武。所謂“合于利而動”，其實就是“利”與“德”的統(tǒng)一。能夠恰當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)者的道德修養(yǎng)素質(zhì)，而不在于其學(xué)位和哲學(xué)理論水平的高低。就是說，素質(zhì)是第一位的，哲學(xué)是第二位的。因為哲學(xué)屬于理智而不屬于理性，沒有仁德可言。只是能言善辯的.人是不能干大事的，只有道德高尚的人才能把握住“利”與“德”的關(guān)系。

孔子曾說：“巧言令色，鮮矣仁”（《論語》1。3）。國家、企業(yè)和單位在選才用人時，一定要非常注意這方面的問題。

以上引用戰(zhàn)爭范例和《孫子兵法》最能說明問題，因為戰(zhàn)爭是“死生之地，存亡之道”；又因為“怒可以復(fù)喜，慍可以復(fù)悅；亡國不可以復(fù)存，死者不可以復(fù)生”。也就是說，絕對不可以把做人方面的事情當(dāng)作兒戲。如果在生活中“馬馬虎虎”地做人，可能只是在生活中造成一些麻煩和損失，可以重頭再來，反復(fù)多次。但是如果養(yǎng)成習(xí)慣，在做大事時，就必定會危及自己和他人的生命，想重頭再來，就不可能再有機(jī)會了。

《孫子兵法》觀后感范文【篇7】

第一次聽說是華彬是在吳軍的《谷歌方法論》中，吳老師引用了華彬?qū)Α耙哉?，以奇[jī]勝”的理解，觀點與眾不同，由此我也收藏了他解讀《孫子兵法》的全集，這周終于有機(jī)會一飽眼福了。

今天我們先看看《華彬講透孫子兵法》的前三篇《計篇》、《作戰(zhàn)》、《謀攻》。

從某種意義上講，前三篇的思想跟市場經(jīng)營的思想很像，《計篇》像是管理學(xué)中的SWOT分析（SWOT是優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會、威脅，四個詞語的英文首字母縮寫），《作戰(zhàn)》講的是費用預(yù)算和資源保障，《謀攻》講的是戰(zhàn)爭中的基本原則，如上兵伐謀、知己知彼等等。

《孫子兵法》開篇說“兵者，國之大事。死生之地，存亡之道，不可不查也”。這第一句便表明了孫武的戰(zhàn)爭思想，在他看來，打仗是個很嚴(yán)肅的事情，關(guān)系著國家和百姓的生死，所以全篇都在講“不戰(zhàn)而屈人之兵”，怎樣不打仗就能贏，或者是先勝而后戰(zhàn)，將贏得戰(zhàn)爭的把握提到最高，損失降到最低。

人們常常把《孫子兵法》和《三十六計》并列，認(rèn)為這是中國古代最杰出的兵書，高中的時候我還買過一本書就叫《孫子兵法與三十六計》，但是《孫子兵法》的“計篇”中計字是計算的意思，是戰(zhàn)略層面的實力比較，《三十六計》中的計字則是奇謀巧計的意思。

《三十六計》講的是怎樣以弱勝強(qiáng)，貪巧求速；《孫子兵法》講的是實力決勝，是最笨拙的贏法。所以這兩本書的核心思想是完全相反的，《孫子兵法》一直說的是怎么把自己培養(yǎng)成“大腿”，再跟“胳膊”打；《三十六計》則側(cè)重講怎么以“胳膊”的實力扭過“大腿”。

我們做任何事業(yè)，奇謀巧計都不是本質(zhì)，劉邦打贏了項羽，步步都有精巧的計謀，可我們需要看到的是，項羽在SWOT的戰(zhàn)略面實力分析中就已經(jīng)輸了，所以項羽輸本來就是大概率事件。

打仗和經(jīng)營一樣，自強(qiáng)才是硬道理，功夫要用在平時，交戰(zhàn)就是那么一下子，就像考試一樣，不要老想著技巧，技巧很重要，但是只能錦上添花，500分的實力怎么調(diào)整也考不到700分。

所以《孫子兵法》并不是一本讓人熱血沸騰的書籍，它追求的理念是以絕對優(yōu)勢取勝，真正的勝戰(zhàn)往往看起來平淡無奇，“善戰(zhàn)者，無智名，無勇功”，就像泰森能一拳KO一個普通人一樣，要多做這種幾乎沒有懸念的事情；而四兩撥千斤那樣為人們津津樂道的故事則是極端的小概率事件，就像中了五百萬大獎，我們不應(yīng)對它有所迷戀，更應(yīng)該反思的是為什么自己的實力會差到那種程度。

在《作戰(zhàn)》篇中，孫武強(qiáng)調(diào)了打仗就是打錢糧，像書里常說的“兵馬未動，糧草先行”。在古代交通不發(fā)達(dá)的時候，運送糧草的成本是極高的，比如秦國t攻打匈奴，從山東運糧食，兩百石運到一線就只剩下一石了，因為路途遙遠(yuǎn)，往返路上牲口和人都要消耗，一來一回，實際成本是可使用軍糧的200倍，這個數(shù)字讓人震撼。

所以他在書中多次提到“因糧于敵”，也就是日本人當(dāng)年提出的以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)，搶奪敵人的軍械、糧食，從而大幅降低對腹地的資源需求。

除了降低物資的成本之外，他還提倡降低人力成本，想方設(shè)法讓士兵全心全意地為了勝利而戰(zhàn)，甚至可以使用俘虜作戰(zhàn)。

后世兩位偉人繼續(xù)將這個戰(zhàn)爭精神發(fā)揮到了極致，一個是拿破侖，他打破了歐洲歷史上的貴族軍隊和雇傭軍制度，將戰(zhàn)爭發(fā)展為人民的戰(zhàn)爭，甚至婦女、兒童都可以參戰(zhàn)。直接依托于人民，全民皆兵，人民供給吃穿、兵源等所有一切用度，取之不盡、用之不竭。

在《謀攻》篇中，孫武重點強(qiáng)調(diào)了自己“求全”的思想，就是先保全自己，再追求全勝，最好連敵人也能保全，在損失最低的條件下贏得戰(zhàn)爭。他的整個軍事思想就是“慎戰(zhàn)”和“不戰(zhàn)”，所謂“兵不可玩，武不可黷”。

孫武反復(fù)說的一個觀點就是“先勝而后戰(zhàn)”，也就是只在有絕對勝算的情況下才能打仗，不然就要忍住，有戰(zhàn)略耐心，不斷地去為戰(zhàn)勝了做準(zhǔn)備，直到條件成熟。

在《謀攻》中，最重要的觀點是以多勝少，打不過就跑，保存有生力量。歷史從來都只偏愛以卵擊石的英雄事跡，幾千年來發(fā)生了不計其數(shù)的戰(zhàn)爭，能被人牢記的都是那些雞蛋打碎石頭的故事。這在管理學(xué)上叫“沉默的證據(jù)”，真正的大概率事件因為平淡無奇，都被人們選擇性忽略了，所以在世人心目中以少勝多倒像是主流事件一樣。

另外一個思想就是知己知彼，這里只打開談一點，類比到經(jīng)營活動中，知彼并不是知道競爭對手，而是客戶。我們只有充分了解了自己的能力和客戶的訴求，才能做出最滿足市場需求的產(chǎn)品，整天盲目研究競爭對手是瞎耽誤工夫，有可能最終的結(jié)果是我們和友商一起出局。

《孫子兵法》觀后感范文【篇8】

《孫子兵法》之所以幾千年來魅力經(jīng)久不衰，是因為它是一部智慧之書，如果要是融會貫通了孫子兵法，可以將它的內(nèi)涵運用于許多領(lǐng)域，甚至你的生活中的某個細(xì)節(jié)。所謂“兵者，詭道也”，而非窮兵黷武之作。單純的排兵布陣，在軍事科技從長矛弓弩進(jìn)化到立體化、信息戰(zhàn)爭時，必定會淪為古董藏品。但是《孫子兵法》中關(guān)于人心、關(guān)于戰(zhàn)略的論述，對我們直到今天始終有著其深刻的指導(dǎo)意義。

---是最喜歡研究歷史的偉人，特別是對歷代的兵書，頗有研究。他對孫子兵法此書具有高度的評價。“孫子的規(guī)律，知彼知己，百站不殆，仍是科學(xué)的真理?！比欢?，歷代的儒家對法家的軍事人物和兵書總是加以貶值。

而當(dāng)時儒家很多弟子大力攻擊孫子兵書，其言：舍正而鑿奇，背義而依詐”等等傳言和攻擊隨之邇來。但現(xiàn)在的我們已經(jīng)深知孫子兵法的重要意義。

這次的選修課，可以說是我第一次比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)孫子兵法，雖屬初涉，但書中要文經(jīng)反復(fù)揣摸領(lǐng)悟，越覺其深奧而又貼切于現(xiàn)代社會的商業(yè)競爭。

現(xiàn)代商業(yè)機(jī)會不可謂不多，但并非每個機(jī)會都能創(chuàng)造財富而利于企業(yè)。如何去捕捉住有利的機(jī)會呢?孫子兵法中“夫未戰(zhàn)而廟算勝者，得算多也;未戰(zhàn)而廟算不勝者，得算少也。多算勝，少算不勝，而況于無算乎!”提出了一個關(guān)鍵的問題;未戰(zhàn)之前，一定要做周密的分析、比較和謀劃，做到心中有數(shù)，操之有度，才能使這些機(jī)會真正成為企業(yè)經(jīng)營的利益。

“知兵之將，民之司命，國家安危之主也”這對現(xiàn)代企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人同樣也是根本素質(zhì)上的要求。試想一個企業(yè)的負(fù)責(zé)人，如果不懂經(jīng)營，不知趨利避害，那么這個企業(yè)絕對難以生存與發(fā)展。同時，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人必需在人才的搜羅選擇與使用上有深刻的認(rèn)識?！胺?qū)⒄?，國之輔也。輔周，則國必強(qiáng);輔隙，則國必弱”。我們選擇與使用人才，現(xiàn)在都講究以個人綜合素質(zhì)的要求，作為用人之道，必需因人而異，因才而用，以適當(dāng)?shù)娜诉x去承擔(dān)適當(dāng)?shù)呢?zé)任，做到人盡其才，而企業(yè)才能因這些人才充分發(fā)揮出聰明才智而得益。

學(xué)習(xí)“孫子兵法”，真的感受到中華文化的深厚與精髓，我們今天所做的一切，我們的老祖宗原來在數(shù)千年前就已認(rèn)知和分析得如此確切與深透，使我們不得不深深感嘆前人的偉大和華夏文明的精深，相信一部孫子兵法，只要認(rèn)真領(lǐng)會其神髓并不斷實踐，必將對我們的企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)人素質(zhì)的提高助益良多。