寫看雨的作文

寫看雨的作文集錦11篇。

作文是學生們考試中的一個重要環(huán)節(jié)，寫作可以幫助我們更好地思考問題。一篇高質(zhì)量的作文能給讀者留以深刻的印象。您所需的“寫看雨的作文”我們已為您備妥，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

寫看雨的作文(篇1)

同學們還在上課，忽然，嘩啦啦，嘩啦啦原來是外面下雨了。正在上課的同學們注意力馬上轉(zhuǎn)移到了操場上。都非常想到操場上去淋雨，畢竟當時下的雨不是很大。

叮鈴鈴，叮鈴鈴。下課鈴聲響變了整個校園，同學們瘋狂地跑到操場上去，高興的又蹦又跳。老師們看到下雨了，像蔫了似的，一個個都無奈的低下了頭，可能他們都沒有帶雨傘吧。可以看得出來老師們對下雨的印象很不好。

而孩子們就不一樣了，他們對雨的感覺就像是缺水的家庭看到了下雨的情景。他們有的用手接水，等到自己滿意的時候，就往同學的身上撒去。好像今天是潑水節(jié)似的。

雨中的校園，簡直是煥然一新，到處都干干凈凈的，柳樹上的葉子就像嫩葉一樣綠，樣子好看極了。校園內(nèi)的花兒，都仰著頭吸收著雨滴到處都是濕的，以前坑坑洼洼的地方都成了一些小水溝。踩到上面，就會濺起小水花來。

雨中的校園是最美的，到處都是一片生機勃勃。

下完雨后，孩子們的興致少了許多，但是當他們看到下完雨后的一片生機勃勃的時候，心情又好了許多。鳥兒又重新回到樹枝上唱歌，小蟲子們又都出來曬太陽了，因為它們知道，雨后的太陽是最好的了。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，同學們又都回到座位上，開始上課，校園里只剩下了朗朗的讀書聲。

寫看雨的作文(篇2)

前幾天的雨下得格外的猛烈，好似老天爺在哭訴什么的。

我喜歡雨，也不喜歡雨。這樣聽起來很矛盾，但又的確確實實是這樣。

喜歡雨的原因，就是因為它富有一種詩情畫意，要不然古今詩人怎么會拿雨來當詩歌的題材呢？古人肯定非常喜歡雨，所以才會寫出“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”“雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜”諸如此類。

我不喜歡雨，是因為它讓我心情變得異常糟糕。就這么簡單。

天上烏蒙蒙的，布滿了黑云，看樣子快要下雨了，我的心情又糟透了：一下雨的話，地下就又有許多積水，好煩！

過了一會兒一雨開始下起來了，越下越大，打在彩鋼上時的聲音讓人不寒而栗。劈哩啪啦的聲音好像在撞擊每個人的耳膜，似有大起大落三勢。

突然，雨停了，停得毫無征兆，“輕輕的我走了，但卻不是輕輕的來”。

雨把世間萬物都清洗了個遍，卻沒有沖掉人們的邪惡思念。

寫看雨的作文(篇3)

今天是調(diào)位的第二天，每個人心里依然很沉重。尤其是平時愛說愛笑的彭韻雨更是受不了在前面的待遇。這不今天下午剛一下課便跑去找肖瀟訴苦了。她們邊學邊說，這倆死黨好象多少年沒見似的，說個沒完。不知這彭韻雨啥時候和吳翔宇聊天，扯上肖瀟了。彭韻雨又開始給肖瀟講她和吳翔宇的聊天內(nèi)容。彭韻雨對肖瀟說：“昨天，我問吳翔宇他和誰一位。他卻回答我說，跟肖瀟一位。我反駁他說人家肖瀟跟付林輝一位呢。吳翔宇說，我是想和肖瀟一位啊?！?/p>

當時肖瀟不由得一愣，并對彭韻雨說：“不可能的事啊，吳翔宇怎么會想和我一位啊？難道還閑以前沒欺負夠他啊？”彭韻雨接著回到：“信不信由你啊，但是我必須告訴你，你和吳翔宇在一起是沒有結(jié)果的！”肖瀟自打來到這個班級體內(nèi)，她看上的第一個男孩就是吳翔宇，他倆是同學們公認的一對。他們是同學們眼中的模范情侶。但由于吳翔宇沒那膽量像肖瀟表白，后來他們的關系就漸漸疏遠了。但今天彭韻雨再次提起來。再次讓肖瀟想起你個不愿回想的現(xiàn)實！

寫看雨的作文(篇4)

嘩啦啦這是什么聲音我走到窗前一看，原來是外面下雨了。在我的印象中雨的聲音有很多種，小雨滴滴滴，大雨嘩啦啦。有潤物細無聲的毛毛細雨，還有讓人害怕的狂風暴雨、電閃雷鳴的雷陣雨

雨可以讓萬物煥然一新，雨可以沖洗大地上的灰塵，雨也可以滋潤著小花小草。沙沙沙小雨在和小草說話，唰唰唰小雨在和小花在玩捉迷藏。下雨的時候，我漫步在雨中的小路上，歡樂的玩耍著、嬉戲著。雨又讓人憂愁，又讓人快樂，對雨的看法是由自己的心情來決定的。雨讓人快樂的沉醉在其中，小朋友們在雨中歡快地玩耍，在雨中悠閑地漫步，還在雨中打打鬧鬧。不僅這樣，我還認為雨也是有生命的，雨的風格由它自己的心情而變化比如它的心情好就是小雨、它很傷心就是暴風雨

雨也有各種各樣的形態(tài)，春天的時候他就是春雨讓萬物復蘇，夏天的時候他就是夏雨讓人們涼爽起來，秋天的時候他就是秋雨讓農(nóng)民們都收獲滿滿。而冬天的時候他就不是冬雨了卻是冬雪了因為冬天變得更冷了、雨就變成了雪。

雨，還是一位默默奉獻的清潔工，他們打掃著世界上的萬物。它的這種無私奉獻的精神很值得我們學習，我喜歡雨!

寫看雨的作文(篇5)

春天的雨是細膩的，夏天的雨是猛烈的，秋天的雨是凄涼的，冬天的雨是蕭瑟的，現(xiàn)在正是初夏時節(jié)，讓我們一起來感受一下夏天的雨吧！

前幾天，剛下了一場雷陣雨，5點鐘時，我剛寫完了作業(yè)，天空便暗了下來，我拉開窗戶一看，天空全被烏云覆蓋，我感到了一股悶熱的感覺，天上沒有一陣風，螞蟻在地上搬運著自己的居住地，蜻蜓在天空低沉的飛著，好像一架小飛機在炫耀著自己。

隨著一聲雷鳴，好像把天空分成了兩半，雨“嘩嘩”的下起來，沒過幾分鐘，雨從“嘩嘩”變成了傾盆大雨，黃豆般大小的雨點落了下來，有的落到了草上，有的落到了車窗上，發(fā)出了噼里啪啦的聲音。還有的一不小心落在了舌頭上，一陣清涼的滋味直沁肺腑，風把樹木吹的彎下了身子，草也彎下了腰，有一些人雨傘拿不住，雨傘都飄了，還有一些沒有帶傘的人，都淋成了“落湯雞”

過了三，四個小時，雨終于停了，云朵又變成了潔白的顏色，天空想被水給洗了的，湛藍而深跡，天邊露出了紅，橙，黃，綠，青，藍，紫色的美麗的彩虹，空氣也清新起來。

夏天的雨真是六月的天氣，說變就變??！雨后，草上沾上了晶瑩的露珠，一切又回到了原來的模樣，人還是在那里走，知了嘰嘰喳喳的叫，仿佛雷雨從未來過。

寫看雨的作文(篇6)

今天中午，天氣十分悶熱。人們都躲在空調(diào)房里，一刻也不愿意出來，門外，樹葉都耷拉著頭，懶洋洋的。樹上，知了“知了”、“知了”地叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了！”

過了一會，天空就烏云密布，雷公電母大發(fā)雷霆。雷公“咚”、“咚”地敲著鼓，電母把閃電化成一把利劍“刷”地一下，把黑色的天空劈成了兩半。接著，豆大的雨點就“噼里啪啦”地落了下來。落到房頂上，發(fā)出“啪啪啪”的聲音；落到地上，一會兒就形成了一個水洼，一眨眼的功夫，又變成了一條溪流，發(fā)出“嘩嘩”的響聲。這偌大的雨伴著呼呼作響的狂風，好像要把這世間的一切吞噬似地。在雨中的小動物可要遭殃了，你看那只小野貓，無家可歸，只好躲在樹底下避雨，可還是成了一只“落湯貓”。樹上那只小鳥，也被淋得渾身是水，遠遠望去，就像一顆晶瑩剔透的水珠在樹枝上滾動。

這時，雨“淅淅瀝瀝”地變小了，慢慢地停了下來。樹上的小鳥“唧唧喳喳”地叫著，好像在說：“雨停了，雨停了，快出來玩吧！”

真是一場及時雨??！

寫看雨的作文(篇7)

秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料，把世界刷得楚楚動人。你看，雪梨已被染成淡黃，還點著許多小斑點，不就是它的花衣裳？楓葉被點紅，好似一團燃燒的火焰。小菊花說，是秋天的雨讓它綻開了黃燦燦的笑臉

秋天的雨，蘊藏著非常好聞的氣味。農(nóng)民伯伯的汗水，也是金燦燦的，香香的，滋潤著大地。田野也滲出了一股香濃的氣味。蘋果說，是秋天的雨把它哄得香香的，誘人極了。路邊的小野花把它清香的口吻賜給了人們

秋天的雨，吹起了小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小樹苗，喝足了雨水，靜靜地等待著冬天。松柏，它們挺立著雄壯的身姿，一動不動地讓冬天為它蓋上一件雪白的被子。小松鼠呢？采集松果，準備冬眠

小弟弟的生日在秋天，秋雨的澆灌，他又長了一歲。

寫看雨的作文(篇8)

如同一個小小的玻璃珠，如同一根根的細絲，如同無數(shù)只小手，悄悄地，悄悄地，雨，來了。

像千軍萬馬沖鋒，使人心驚，像千萬個魔指，又像千萬條琴弦，奏出千變?nèi)f化的聲音，還像一支支歌曲，悅耳、動聽。

雨來了，它帶來了清涼，使人神清氣爽，精神百倍，雨來了，植物們貪婪地吮吸著這甘甜的雨水，雨，是上天給植物們的恩賜。

我獨愛秋天的雨，它給人以神秘的感覺。早晨，來到窗戶邊，天下起了淅淅瀝瀝的小雨，如毛雨，雨落在池塘上，“啪啪”發(fā)出清脆的響聲，格外的悅耳，噼噼啪啪“聲組成了一首動聽的小曲，雨，打在地上，開出了一朵又一朵小巧、美麗的水花。雨，如絲，如爪，在空中飄飄灑灑，像是罩上了一層薄薄的輕紗，一切都朦朦朧朧的，一切都是若隱若現(xiàn)，是那樣的神秘，就如置身于仙境中一般。

秋風綿綿，是愁，是孤獨，讓人心中莫名有點感傷，唉，殊不知，雨是天空的淚，雨也是我的淚啊！看到秋雨，心中不知為何，有絲絲感傷，也許，是我太多情了吧！

雨，越下越大，它滋潤著世間萬物，它撫養(yǎng)著我的心里，雨，你繼續(xù)下吧，就讓你洗去我的煩惱，洗去我的悲傷，洗去我心靈中的污垢！

寫看雨的作文(篇9)

雨，輕輕地落在校園里，親吻著我的小花傘。我在校園里漫步，一片雨花瓣輕輕地落了下來，落在我伸出的手上，轉(zhuǎn)眼間就不見了，我感到那像榮譽，像美好的時光，像一種啟示……

雨，是大自然的使者，是世間的小精靈。我愛雨，愛它的飄飄灑灑，愛它的活潑靈動，愛它的無私奉獻……

下午的時候，遠處的天忽然變黑了。天上烏云翻滾。好像隨時都有可能塌下來似的，雷公公打著它的鼓，轟隆隆，轟隆隆，震耳欲聾。

烏云在向天空漫延，近了，近了，更近了。不一會兒，雨下起來了。漸漸的，越來越大，最后竟成了傾盆大雨。這雨像是從樓頂上潑下來一樣，加上風大的原因，雨向教室這邊飄來，同學們趕緊把門和窗關好，不讓雨飄進來。

漸漸的，雨變小了一些。這時的每一滴雨都好像一個個彩色的音符，它們一會兒滴滴答，一會兒嘩啦啦，一會兒叮叮咚；我靜靜的聽著雨聲，這彩色的音符譜寫成了一場音樂交響曲，這交響曲它溜進了我的耳朵；流進了我的心里。

不一會兒，叮——，下課了，不知什么時候，雨已經(jīng)停了。同學們都奔出教室，去玩耍去了。雨后的校園，渾身施漉漉的，像是剛洗了一個澡一樣?；ò晟?、草尖上、樹木上都沾上了晶瑩的水珠。雨后，校園的空氣非常清新，呼吸這這樣的空氣，整個人都好像變輕松了。小鳥站在枝頭上嘰嘰喳喳的唱歌，歡快極了。

聽，是什么聲音？

滴——答——滴——答——

仿佛是一場雨后的余韻。

寫看雨的作文(篇10)

若說雨是上帝派來的使者，那么夏雨就是使者中的精靈，我對夏雨別有鐘情?！锻亲頃纷屛疑砼R其境：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船，卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天……

事實又何嘗不是這樣呢？它，傾盆直瀉，來勢兇猛，伴著閃閃的電光，隆隆的雷聲，呼呼的狂風，同行而來，又兇又猛，來也兇猛，去也兇猛，夏雨過后，一切恢復了平靜，樹葉兒綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼，雖然它不及春雨的似水柔情，不及秋雨的涼爽寒意，不及冬雨冰冷無情，但它卻有它的個性，它的美。

??！夏雨的美在于它的來勢兇猛；夏雨的美在于它的傾盆直瀉，夏雨的美在于它的來去突然。夏雨來臨時，天空并無烏云，但雨滴滴答答地落下來，漸漸地成了啪啪啪，宛如琴聲，從低到高，好像誰在敲門，又像百鳥爭鳴，靜下心來傾聽，優(yōu)美至極，加上雷神的大鼓，電神的電光，還有陣陣狂風，組了一個交響樂，你聽：叮叮咚咚……啪啪……呼呼……優(yōu)美吧，這聲音宛如音樂會里的大合唱。

夏雨，使者中的精靈，精靈中的使者，來也匆匆，去也匆匆，傾盆直瀉，來勢兇猛，勢不可擋，給人們送來清爽與涼快，給炙燒的大地獻上一份動人的禮物，給漫無生氣的大自然恢復生機。夏雨，多么偉大！多么多么偉大！

寫看雨的作文(篇11)

六年級高子越。春天，雨是絲柔的；夏天，雨是涼爽的；秋天，雨是纏纏綿綿的；冬天，雪是冰冷純潔的。我最愛夏天的雨。

天，突然間暗了一半，整個城市變得陰森森的。風，嗚嗚地吹，吹打著戶戶人家。雷，轟隆隆地打著，仿佛要向世界說明它的存在……雨，即將來了。

“嘀——嗒，嘀——嗒”雨落了下來，那雨滴像銅線一般大小，不久就把大地覆蓋住了。雨滴慢慢地形成了雨簾，整個世界都變成了灰色的，地上冒出了屢屢的煙霧，如同進入了仙境。雨從房檐上落了下來，“?！?，叮——咚”這是大自然的交響曲。但是對于在外面沒有帶雨具的人來說，這雨仿佛在和他們玩鬧，非要把他們澆成“落湯雞”不可。

雨漸漸停了，葉子上還有著殘留的雨滴，雨滴如同清晨的小露珠一樣晶瑩剔透?！巴郏〔屎纭辈恢钦l喊了起來，大家都不約而同地抬起了頭，那彩虹正微笑著看著我們呢！

在炎熱的夏日，這場及時雨讓我們感受到神清氣爽，我愛夏天的雨。

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雨作文(集錦11篇)

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雨作文(篇1)

我愛聽雨，在那靜謐的夜晚。聽，春天的雨，淅淅瀝瀝，滴滴嗒嗒，多么好聽，像八音盒發(fā)出的聲音，優(yōu)美極了，又像涓涓的細流流淌的聲音，多么抒情。聽著春雨，整個飄飄然，宛若騰霧，飄飄欲仙。整個人的心情也格外舒暢。春天的雨有一種說不出的美。

聽雨真開心！聽，夏天的雨，噼哩啪啦，嘩嘩啦啦，夏天的雨還有兩個搭檔哩——閃電和悶雷?？炜?，閃電出現(xiàn)，那天羅地般的形狀使黑夜瞬間變成白晝，隨即，取而代之的是一聲巨大的悶雷，天孩子被嚇哭了，“哇，哇”金豆豆，銀豆豆接踵而來，就下起了傾盆大雨。豆大的雨打在地上，仔細一聽，竟匯成一首催人奮進的進行曲，哎呀，明天期末考試，不早了，睡吧！

在睡夢中我又夢到了這夏天的雨，嘩啦嘩啦，大地上奔騰過一陣馬蹄，懸崖下飛瀉下一掛瀑布，屋頂上翻騰著海浪??一會兒萬響齊絕。夏季這豪爽的性格，連雨都痛痛快快，干干脆脆。一覺醒來，雨停了，天上多了一座五彩的橋。

聽，秋天的雨，咯咯咯，歡笑聲響，輕叩窗門；啪啪啪，掌聲響起，拍擊心扉，在笑棉糧豐收年？在為山貨好收成鼓掌？嘩嘩嘩的秋雨聲，樂觀情緒的流露，人們聽了都樂哈哈。聽，冬天的雨，滴滴嗒嗒，沒完沒了，無盡無頭，像訴說著開心，傾吐著喜悅，如同快樂的音符不停跳躍，嚴冬憂郁的個性，雨聲卻這么歡快，聽了真愜意。

四個季節(jié)不同的雨聲，給人不同的感覺。春天：溫柔，如我們的童年時代；夏天：豪爽，如我們的年輕時代，奮力工作；秋天：喜悅，如我們的中年時代，做成了一番事業(yè)，看著自己的成就，心中有著說不出的高興；冬天：快樂，沒有了力量，沒有了智慧，只好快樂地安度晚年。我愛躺在床上，在靜謐的夜晚聽雨，任思緒自由飛翔。

雨作文(篇2)

“滴答，滴滴答，滴答……”多么美妙的音樂??！大自然像一位音樂家為人們演奏出一首一首婉轉(zhuǎn)的歌曲，一個個活潑可愛的音符在大地間跳動著。

鳥兒不再飛得那么輕快了，翅膀像加了鉛球似的，沉重的飛著；溪面上一圈一圈的波紋蕩漾開。那是什么？魚兒探出頭來，在水中跳起芭蕾來?！斑蛇蛇伞鼻嗤芴习?，歡快的哼起歌來；蚯蚓急忙鉆出地面，棕色的身軀扭曲著，大口大口的呼吸著空氣。淘氣的云寶寶把爺爺?shù)哪蚍?，把潔白的棉衣染得一身黑，傷心地哭起來。孩子們穿上鞋，撐起五顏六色的傘歡快的蹦跳著。孩子歡樂的笑為這首婉轉(zhuǎn)的曲子添加了美妙的和聲。樹葉兒洗去風塵，變得更綠了。

小草兒挺起身軀，頂著晶瑩的露珠，青得發(fā)亮了。彩虹在云朵中掙扎著，像一張燦爛的笑臉，為天空添加了一絲色彩。姑娘們疊起紙船，雙手合十，虔誠的祈禱著，一只只多彩的小船飄向遠方。

雨作文(篇3)

天灰暗了，陰陰沉沉的，仿佛有巨大的幕布遮在我們的頭頂。

人們正忙著把在外面翻曬的衣服收回屋里，街道上冷冷清清的，顯得十分破敗。人們都擠在房檐下，等待雨的來臨。突然，一道閃電迸發(fā)出絢麗的光彩，雷聲也不緊不慢的打著節(jié)拍。人們正等待著，等待著。終于，雨終于下起來了。豆大的水珠擊打在地面上，濺出一片水花。清涼的風吹起來了，人們張開雙臂，迎接那一絲清涼。雨還在下，雨水順著房檐流下來，形成一道雨簾。觸摸那雨珠，就像觸摸那順滑的絲綢。我望著天，仿佛看到一顆顆珍珠從天降下。雨下的更大了，密集的雨珠從高空跌落，擊打在這平凡的土地上。人們都坐在門前，享受這一份清涼。大家都在欣賞這最平凡的雨景。雨似乎也下夠了，變小了許多，漸漸地變成了蒙蒙細雨。這時，大家都站在院子里，享受雨絲滴在臉上的愜意。房檐上的雨簾變成了擰不緊的水龍頭，擊打著房檐下的石頭。那石頭也因經(jīng)過歲月的雕刻，變得坑坑洼洼。小孩子們正頑皮地踩水洼里的水，老人們正悠閑地聊天，大人們見雨小了，便去忙自己的事了。雨停了。天空經(jīng)過雨的洗刷，變干凈了不少，太陽公公也露出了清爽的笑臉。勤勞的人們掃起了院子里的積水，街道上又忙起來了，變得十分熱鬧。雨后，人們的心情都好了不少，好像雨也洗去了他們心中的憂愁。人們又開始了他們的工作，孩子們蹦蹦跳跳的去上學，大人們?nèi)スぷ?。今天的傍晚的彩霞顯得格外美麗，大概是被雨水梳妝打扮過吧。

啊，雨，你是大自然的清潔工，你不僅使天空格外美麗，也使人們的心靈得到凈化。

雨作文(篇4)

悄悄的，空氣中的悶熱，被分成一縷縷。慢慢的，一縷縷悶熱，帶著雨云，席卷了大地。漸漸的，鳥不叫了，蟲不鳴了，一切都是靜悄悄的。

忽的，一道明亮的光束一閃而過，從天上劈了下來。原來是天上的雷孩子正生氣，因為他太久沒出來玩了，好不容易出來時，他的憤怒一下子嘩啦啦的化為了閃電。他蹦上天空，迅速的霸占了整片天，還淘氣地跳進太陽公公住的房子，揪著他的胡子，讓他疼得哎呦哎呦直叫喚。

不知在什么時候，幾滴眼淚掉了下來。原來是雨云妹妹找不到家了，她急的在天上不停地跑來跑去，一會兒變成一只鳥兒，俯瞰著腳下的一幢幢樓房，想從中找到自己的家；一會兒變成一匹馬兒，飛快地跑過一片片樓房。但是，她卻怎么也找不到家到底在哪兒。她傷心極了，身體也被染成了悲傷的黑色，不停地哭著。一開始，她輕輕地抽泣著，毛毛細雨掉了下來。后來，她越哭越大聲，越哭越傷心，霎時大雨傾盆，還夾雜著轟隆隆的雷聲。她在天上拖著腳步慢慢地走著，走著，走過了不少地方。忽然，她的眼前倏地一亮，原來她找到家啦！她迫不及待地鉆進了屋子。白云見雨云妹妹走了，便馬上跳了出來，為湛藍的天空鋪上潔白的云朵。雷孩子見雨云走了，白云來了，自覺沒趣，就也走了。太陽公公見雷孩子終于走了，趕緊出來喘口氣，梳梳已為數(shù)不多的胡子。天空重新裝點一新。彩虹見天空恢復了原來的樣子，便馬上為自己梳妝打扮，披上七彩的長袍，興沖沖的來與大家玩耍。

鳥兒啼了，蟲兒叫了，樹木花兒，披上了新衣，正開著，雨后演唱會哩！

雨作文(篇5)

雨的隨想

嘩嘩啦啦，一顆顆水晶樣的珠子從枝葉滑下，撫過那嫩綠的闊葉，掠過坎坷的枝干，滴答、滴答，落到地上，綻開花一樣的笑顏。雨淅淅瀝瀝地下了。

雨滴貼著窗戶慢慢滑下，將窗子的一面清洗得像明鏡那樣潔凈、光亮，我看到自己，在窗外接受雨的洗禮。

雨淌過我的耳邊，它告訴我，要堅強。人生不是一帆風順的旅程，有狂風，有閃電，有苦悶，有哀怨，但它從來沒有在狂風肆虐、電閃雷鳴時停下過腳步。它說，要勇敢的面對。我看見，每每雷聲震耳欲聾時，雨絲更密了，它更加暢快地奔跑著，沒有束縛，沒有羈絆，只是自由自在的，快樂地奔跑著。

雨深深地吸了口氣，又繼續(xù)向我訴說。

這時，風跳著雜亂的舞步向我們躍來。雨開始傾斜，但并不是攔腰折斷，它的身子永遠都筆直地立著。它將我抓緊了，告訴我，要做正直的人。這個社會紛亂復雜，但要保持內(nèi)心的寧靜，才能避免浮躁。要做一個正直的人，不做違背道德良心的事。這樣，才能使自己保持寧靜與平和。

嘩啦嘩啦，雨見到了它的同伴。他們開心地交談著，我這才知道，雨已經(jīng)來過許多次了，我感慨萬分，嘆服這位朋友的心態(tài)。于是，雨告訴我，無論每天的事情是多么的枯燥無味，都要用積極向上的心態(tài)去面對。要快樂地度過每一天，才不枉來到這個世界，才是對自己生命的回報。

我仿佛明白了什么。

雨的聲音漸漸模糊了，它要走了，但它最后告訴我，去看明天的彩虹，那是它最喜歡的風景，那是它的努力換來的美麗。它喜歡一切自己曾為之努力的事物，它為這些付出而快樂著。

希望我和它還能再相聚，那一天正是我期待自己彩虹的時候，我會告訴雨，明天記得去看彩虹，那是我最喜歡的風景。

雨作文(篇6)

喜歡在涼爽陰天里所下的融融細雨，帶著一絲絲點綴的憂郁和孤寂，柔柔融入心間，朦朧而唯美。

席卷著點點綿雨的清風溫柔的卷起翩翩落葉，沙沙作響。我輕輕昵喃著不成腔的小調(diào)在雨中佇立，空氣中充滿屬于生命的氣息。小時候，天真到希望用舌頭品到雨的滋味，因此在雨天時常把頭抬起來，直到脖子酸到發(fā)麻也不肯作罷。

獨自躊躇于這夜的薄雨中，你能感到從未有過的平靜。柔風帶著剔透的雨點調(diào)皮而逗氣地親吻著我飄飛的長發(fā)，飛揚的裙角。是的，調(diào)皮是細雨留給我的印象。它總喜歡在你身上、皮膚上留下點點雨滴，卻又瞬間即逝，稍不做停留。

也喜歡如風暴一般來臨卻又毫無征兆的傾盆大雨。淋一場暴雨是一種宣泄，那密集的雨點砸在臉上，手上，胳膊上，每一處裸露的皮膚上，會感到微痛，卻無時無刻透露著涼爽。

曾期盼著下這種雨，于是便和朋友手拉著手在水中散步、奔跑，這些瘋狂與放縱，是長大后的我們做不了的。我們喜歡大雨給我們的洗禮，即使?jié)M身濕透了也毫不在意。那時的我們不用去想是否會生病，不去想學習的煩惱，不去想作業(yè)的繁多，我們盡情地享受。

暴雨帶給我們的是涼爽，是痛快，是酣暢淋漓，是快然自足，這是內(nèi)心壓抑的事情的一種釋放。

下雨的時候天空灰藍，深深淺淺之中，不免格調(diào)低沉，略帶了些憂傷。不過，因有了這夾著白光的雨絲，隨著微風，斜灑于天地間的每一個角落，便憂傷中增了幾分輕靈快活。

雨還在下，就像我的心還在跳。

雨作文(篇7)

天空陰暗灰沉，時不時有幾滴雨絲飄落在倚欄觀望的我的頭頂。用手一搓，頭發(fā)都是濕的，支棱在腦袋上不服管教，于是不得不放棄了撫平它的想法，又出神地望著樓下嬉鬧的人群?？諝馑坪跏菒灍岫鴫阂值模锏么贿^氣來。也好，一場大雨應該就要來了。

這一段時間稀疏又接連不斷的小雨常攪得我心煩，眼所見皆是濕漉漉一片，也沒法打球了。不過拿著一本書，坐在陽臺上，品著一杯淡淡的清茗，或觀察雨線在玻璃幕墻上織成的蛛網(wǎng)，這倒也是頗有趣的。

翻開書頁，讀到一句令我印象很深的話：“把雪放在掌心，它會慢慢融化?！?/p>

把心放在眼里，它會無處不在。

突然，嘩啦啦的聲音震醒了我，天空像要哭盡委屈的眼淚，將千萬顆水珠一瀉而下，毫無預兆。下面的人，則有些匆忙跑回家中，有些支起五彩的傘。雨點撲打在面上、手上，悶熱的空氣一掃而盡，代以的是清爽。

我仿佛從中，嗅到了雨的香味，難以言傳，只是無比的曼妙，非心曠神怡所能概括的。雨香、茶香、墨香交融于一，也許就是人生中碎裂的一環(huán)吧。

與其想著下雨和曝曬都有這般那般弊端，倒不如想想各自的好處?？鞓吩谛闹?，心境天天都是平和卻不乏激情的。

這才是享受啊！

雨過天晴，天空被洗刷得瓦藍。而我，在回味雨，這才有了感悟。

我還孤單嗎？

把心放在眼里，它會無處不在。

雨作文(篇8)

這些天老天的心情一直不好，流的眼淚都可以連成一條長長的江河了，而且是波濤起伏?。?/p>

有時千絲萬縷的銀線，密密麻麻的在天地間不停地織著，或橫飛，或斜飄，又或直灑，縱橫交錯，紛紛揚揚，罩得天地茫?！ぁ?/p>

有時在天空中垂下幅幅巨大的透明的珠簾，在地上都濺起了一個個小水泡，在湖面上灑下了無數(shù)顆晶瑩的白珠。

有時電光閃閃，雷聲轟轟，老天爺像雷霆大怒似的，傾下了滂沱大雨——這雨拼命地往下打，打得窗臺都噼里啪啦響，真嚇人…

在雨中，同學們對于銀線是欣然接受，感受著春天的氣息，與銀線擦肩而過，發(fā)上都留下了蒙蒙細雨的痕跡。同學們對于珠簾是愉然對待，雨珠打在一把把花傘上，濺起小珠，道聲抱歉，揮揮衣袖，更增進了同學之情。同學們對于滂沱大雨更加是歡喜，在雨中奔放，盡管弄濕了衣褲和鞋子，但是能與雨配成交響曲，那還顧得上打濕不打濕啊，都是一笑而過。雨使同學們的學習生活增添了樂趣，不顯枯燥！

也許在某個地方，雨帶去的是危險重重，但是這何不是一種考驗呢？在雨中，大家團結(jié)一致，攜手共同面對危險，戰(zhàn)勝逆境，雨終究會露出燦爛的笑容，也會改變它的出現(xiàn)…

雨，也是大自然美的一種，雨的聲音婉動聽，雨的身姿飄逸而又豪邁，多有個性！

我喜歡這多變的雨！嗒嗒，滴滴，沙沙…

雨作文(篇9)

聽，雨的哭泣，像山谷里的笛鳴，沙沙地、梭梭地，將清明的氣氛揚起，使我們想起了遠走天國的親人。

星期天，爺爺和我們一起去祭拜太爺爺和太奶奶。車子緩緩地駛進塔山腳下。瞧！原本綠樹蔥蘢的塔山，今天卻變成了浩瀚無垠的霧海。滿山滿谷乳白色的霧氣，那樣的深，那樣的濃，像流動的漿液。青山綠水卻被一層朦朧朧的煙霧籠罩著，變得虛無縹緲，若隱若現(xiàn)，真令人感慨啊！

我們沿著涓涓細流上山了，在那煙霧彌漫的山野中，在那泥濘坎坷的山路中，我們艱難地走到太爺爺?shù)膲炃?。看那蕭瑟的野草，矮矮的墳墓，我的心中霎時涌起一股相思的源泉，閉著眼，微微抬頭仰望天空，我的眼睛開始濕潤了，慢慢地，晶瑩的淚珠滾滾而下，緊接著爺爺把祭品放在墳前，然后給他們上香、敬酒、燒紙錢、祭拜……望著爺爺那沮喪的臉，還跪著給他們叩頭，我的心仿佛是騰空的氣球，很輕很淡。突然，樹林中傳來烏鴉哇——哇的叫聲，那叫聲是如此的凄涼，真讓人心驚膽寒啊！

靜靜地，仿佛這里就是幽幽谷。于是，我們懷著沉重的心情，輕輕地吟誦著《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！?/p>

雨作文(篇10)

雨，總是習慣和落默被一道提起。我就這樣抬頭筆直的仰視天空，陰霾的天空砸下無數(shù)輕并有力的雨點，像一張鋪張的巨網(wǎng)把笑容都抓了進去，我愣了片刻，其實雨，也有它自己的姿態(tài)。雨，總是善于打造悲傷的氣氛，像是一個身著灰色毛衣，不施半點粉黛的女子，獨自坐在路燈下那張脫漆的長椅前，默默等待。多少人在雨中歇斯底里地喊叫，多少人把淚水出賣給了淅瀝的雨水，一人，一椅，襯著朦朧的夜色，這場雨便成夏末夜晚最后的背景音樂。

我讀雨，讀它的晶瑩，讀它晶瑩背后那些班駁曲折的故事。悄悄捧一滴雨在手心，它在掙扎著什么，涼徹心底。晶瑩著，透明著，似乎整個人情事故都被它映記下來，寫成了大家筆下那些漫妙的故事。它慢慢滑過掌心，在泥濘的山路上砸成一朵慘淡的小花，順著山路從車輪下跑過。

讀雨，卻讀不懂它的無奈。悲哀，每滴雨都有它自己的姿態(tài)，在落下的那一瞬間，選擇最后的歸途。于是，在瓊瑤筆下，雨和才子佳人同步在西湖畔，竟讓離別都成了浪漫。在張愛玲筆下，雨頌苦水，它絕望的呤唱著，肝膽亦斷。雨，也只單單不過是襯托的詞藻罷了，將華麗的故事這樣一點一滴地消化在時間的遺忘川中。

雨中讀雨，我站在梔子花前的水泥石板中，閉眼側(cè)耳傾聽雨的故事，聽，它在默默訴說，訴說被它演繹的那些冷暖人生。雨水打濕了我單薄的發(fā)絲，落在校服上成了痕跡。

最后的空氣里，雨氣繚繞，彌漫著梔子花和我點點遲疑的時光。

雨作文(篇11)

雨，并不是一成不變的，相反，雨就如同戴了一個面具，沒有人能看到它的真實面目。

溫柔的雨。在人們的不知不覺間，雨，悄然的來了，無聲無息。她帶來一人{絲}微風，沁人心脾，渾身舒暢，她淅淅瀝瀝的下來，是那么的溫柔，在空中飛舞著，滴落在手上，仿佛是一塊飄柔的手帕，從你的心間輕輕拂過，給你一種天堂般的夢境。

冰冷的雨。在人們的歡歌笑語中，他來了，不帶一絲溫度，冷冷的下來，并不為打擾了人們的好心情而內(nèi)疚，也不為掃了人們的雅興而難為情。相反，他恰恰是一種不屑的樣子,直直的從天而降，冰冷的落下，“啪”的一聲落下，在人們身上是一種股刺骨的冷。他如一位從天而降的帥氣公子，寒冷而又不帶溫度。

狂躁的雨。烏云瞬間布滿天空，原本寶石般藍的天空，剎那間被黑布籠罩，看不見一絲光芒，猶如天兵天將下凡，把天空遮得一絲不漏。烏云滾滾，雷聲大作，仿佛天兵天將在天空大喊，可又聽不清楚。金黃的閃電在天空閃過，嚇的人們四處躲藏。雨突然間來了，來的是那么的急躁，迅速。他密密的斜織著，交錯著，風在狂吼著，仿佛是在給雨伴唱，雷電仿佛是在給雨伴舞。雨來的是那么快，急躁，同時也去的那么迅速。狂躁的他，使人屢不清頭緒，摸不著頭腦。

溫柔是他的魅力，冰冷是他的帥氣，狂燥是他的霸道。不一樣的他，使我更加的愛他。不一樣的他，是我對他無底欽佩。不一樣的他，使我更加贊美他。

雨傘借給看圖寫話作文集錦3篇

在學習過程中，接觸到作文的頻率很高，經(jīng)常寫作文能提高我們對文字使用。通常好的作文會讓人停留下來多看幾遍，那么，哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W習和借鑒呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《雨傘借給看圖寫話作文集錦3篇》，可能你會喜歡，歡迎分享。

雨傘借給看圖寫話作文【篇1】

這天上午，下起了傾盆大雨。

小豬還在家里睡覺。忽然，門外響起了咚咚咚地敲門聲，原來是小青蛙呀，它想借小豬的花傘去參加晚上的音樂會。

這時小鴨小雞慌慌張張地跑過來，同時說：我們要去參加表演，等下就要去采排了！可以借一下你的花傘嗎？這下小豬可糊涂正當它在考慮花傘借給誰時

小烏龜慢吞吞地走過來，它說：小豬，你的花傘借我用一用行嗎？小豬問：你用它干什么？我用它呀下午要去奶奶家。小烏龜回答道。這下小豬真的不知道怎么辦了，它想：他們的理由都很好，怎么辦呢？

有了！它們可以輪流用呀！我可真聰明！小豬說：小雞、小鴨先用，小烏龜后用，小青蛙最后用。

大家聽了高高興興地走了。

雨傘借給看圖寫話作文【篇2】

一個陽光明媚的清晨，太陽公公把躲在被窩里的小動物們都叫醒了。這時，調(diào)皮鬼烏云來了，只見天空烏云密布，轟隆隆地一聲巨響，雷公公敲起了鼓，雨點兒們紛紛從烏云里落了下來，小動物們見到都趕緊回家了。

小貓發(fā)現(xiàn)外面下雨了，它趕緊拿了一把傘走到陽臺上，發(fā)現(xiàn)有四只小動物路過家門口，心想：這么大的雨，它們沒有帶傘，一定會感冒的?？墒俏抑挥幸话褌?，該借給誰呢？

這時，小青蛙一蹦一跳地經(jīng)過，小貓舉起傘問小青蛙：小青蛙，你需要傘嗎？小青蛙搖了搖頭說：謝謝你小貓，我不需要傘，因為我不怕水，它對我來說不算什么，并且我還是一個游泳健將呢！我還有一身隱形雨衣，只要雨點落到上面就會順著落下。說完，它就呱呱呱地走了。

小青蛙一走，小烏龜又慢吞吞地爬過來了。小貓一看，著急地問：小烏龜你要不要傘呀？小烏龜慢悠悠地說：小貓，我不要傘，我有一個殼，它像盔甲一樣保護著我。告訴你一個秘密，我躲在殼里可舒服了，雨水落到我的殼上，我在里面就像在聽音樂一樣。

小貓連續(xù)借了兩次傘，但它們都不需要，這時小鴨子搖搖晃晃地走了過來，小貓趕緊問：小鴨子，你要不要傘呀，別把你的羽毛淋濕了。小鴨子聽了，搖搖手說：我不需要，謝謝你，我身上有鴨油，可以保護我的羽毛。

這時小公雞飛奔了過來，還用手遮著頭，它身上都被雨水淋濕了。小貓趕緊問：小公雞你要傘嗎？小公雞點點頭，接過傘開心地說：謝謝你，小貓。說完，它就撐著傘高高興興地走了。

我覺得小貓真熱心腸。

雨傘借給看圖寫話作文【篇3】

星期六的上午，小青蛙、烏龜和小雞還有小鴨一起去郊游。

不一會，烏云密布，他們就趕緊往回跑。他們跑到了半路，就電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。突然小青蛙看到前面是貓媽媽的家，于是它大聲地叫：貓媽媽，快出來，借我們一把傘？貓媽媽開門一看到這么多人，她大吃一驚，貓媽媽左右為難地說：我只有一把傘，到底該給誰呢？

青蛙說給我，因為我是用跳的，萬一我跳不好，腳抽筋了怎么辦？烏龜一聽生氣地說：自私鬼，全天下的人都知道我走得最慢，我被雨淋到了會感冒的，傘給我！小鴨子一聽氣得踢了烏龜一腳說：你這個縮頭烏龜，你可以把頭縮進殼里，雨哪能淋到你呀？小鴨又說：我昨天剛買了新衣服，這雨水會把我的衣服弄臟的。小雞說：全部人閉嘴，傘只能給我，你們個個都水性好，只有我怕水，一淋濕會變成落湯雞的。

貓媽媽聽完了它們的話后說：你們個個都這么自私，我不借給你們了，你們就在雨中反省吧。小動物們一聽，個個都低下了頭，過了一會兒，小雞說：我們可以用疊羅漢的方法來撐傘，一個個一起回家。其他小動物一聽，都點了點頭，貓媽媽說：好吧，我把傘借給你們。最后，小青蛙他們就高高興興地回家了。

到了第二天，小青蛙他們把傘還給了貓媽媽。

寫看荷的作文11篇

作文能夠培養(yǎng)學生的思辨能力幫助他們更好地表達自己的見解，寫好作文需要長期多方面的努力，平時要加強閱讀，優(yōu)秀的作文到底好在哪里呢？探索“寫看荷的作文”的內(nèi)涵讓我們一起看看背后的故事，感謝您仔細閱讀本文的參考！

寫看荷的作文 篇1

昨天晚上下了一夜的大雨，今天早晨，我們一家三口去花園散步。

經(jīng)過雨水洗禮的大樹顯得更綠了，喝足了水的小草顯得更青了，小草們眨著眼睛給我打著招呼，我彎下腰輕輕地摸了摸小草。頓時我感到濕濕的、潤潤的、涼涼的，爽極了。

松樹伯伯的胡子上掛滿了珍珠般的小水珠。一不小心碰到了樹枝，小水珠就爭先恐后的跳下來。調(diào)皮的鉆進我的衣領里，弄的我狼狽不堪。

向遠處望去，一層薄薄的白霧籠罩著四面八方。樹呀、房子呀、還有川流不息的汽車在白霧中若隱若現(xiàn)，就像一個夢幻般的童話世界。

我深深吸一口氣，清新的空氣鉆進我的鼻孔里，舒服極了。我愛這清新的空氣，我喜歡這雨后的早晨。

寫看荷的作文 篇2

今天，我放學放得特別晚，應為我被老師拉去開小灶去了。在回來的路上，我大腦里始終浮現(xiàn)的，就是今天發(fā)生的所有事情。

走著走著，不經(jīng)意間一回頭，我被驚傻了，后面一片空白，但是前面還是那座每天必經(jīng)的小橋?？瞻桌铮挥形液湍亲?。在我來不及害怕時，那座小橋上有一二人頭浮動，在我驚奇時。頭像逐漸清晰起來，“咦？那不是我嗎？為什么會這樣呢”這時橋下，有了那條小溪變成的河流。

在我感到無助時，發(fā)現(xiàn)眼前的景象都是那么熟悉，好像自己經(jīng)歷過.........

“這不是我和媽媽一起乘過大卡車的嗎？這不是我第一次摔跤受傷的情景嗎？”........突然，從遠處刮來一陣風。把那些景象都淹沒了。我也瞬間昏了過去，

“兒子，快起來，太陽曬屁股啦！”當我睜開睡意朦朧的眼睛時，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)回到了三年級，媽媽正在催我吃早飯。我的桌子上也擺著那個老舊而又有一點破損的小書包。當我吃完早飯便迫不及待地沖向?qū)W校。因為，那里有我始終舍棄不掉的同學，雖然身為一個中學生，我也為那些景象流過淚的。

到了學校發(fā)現(xiàn)同學還沒來，我便松了一口氣。突然，班主任拍拍我的肩膀說：“這么早就來學習啊”雖然只是一句話，但我心里“怔”了一下，這么熟悉的聲音，該不會是班主任吧，我不敢直視著老師，我望著地小聲的說：“嗯...嗯...”“那好，你去看書吧。我快速的點點頭，說實話，我剛才差點流下眼淚，從小學到初中我換了五位班主任，但我還是和這位班主任關系最好。但是我沒有留下那懦弱的眼淚。

我在教室看了會兒書，又看了看外面的景色。同學們就全到了，這就是時光如梭的道理吧！那些同學有說有笑使我一點也感覺不到不愜意。課堂上同學們一個個爭先恐后地舉手回答問題，但那些問題，在我看來就如同1+1=2這么簡單。所以，我根本不想再練習一次了。

一天八節(jié)課，我都沒有聽進去一點東西。

放學了我隱約有一種不祥的預感，那種感覺很不妙，果然，老師找到了我?！白罱銓W科好像不太喜歡啊”這句話為什么我沒有印象呢，難道老師當年沒有說過這句話嗎？在我思考時老師又對我說：“要加把勁啊，不要落后啊”我應和著：嗯嗯......

在放學的路上我碰上了一個同學，他對我說：“哥們兒被老師罵了吧，小心我告訴***去”

我回到家，媽媽已經(jīng)燒好了精美的飯菜等著我回來，而爸爸呢，則在一邊看他的報紙。這是多么愜意的時光啊。

但是在愜意也是自己親身經(jīng)歷過的，我也沒有那么驚奇。我轉(zhuǎn)念一想：我萬一不能回去怎么辦？我畢竟舍棄不掉我的那些朋友。和我背著爸爸媽媽在外面收養(yǎng)的流浪貓流浪狗。他們會不會想我呢，媽媽是不是也做了美味的紅燒肉等著我呢？他們有沒有想我不要緊，但我卻確確實實有點兒懷念他們了，就在這時候，一陣涼爽而又寒冷的風吹拂著我的臉頰。

“兒子，快起來，太陽曬屁股啦！”我從夢中驚醒，我在穿衣服時琢磨，為什么媽媽說的話跟三年級這么像呢？我急急忙忙吃完早飯，然后沖向?qū)W校。到了學校，我發(fā)現(xiàn)我是第一個到。我隱約感到一絲不安?！白罱銓λ袑W科好像不感興趣啊”要加把勁不要落后啊！我像夢中一般應和著“嗯嗯.......

放學后，我擔心那個同學又來找我，但轉(zhuǎn)念一想不可能的。那是小學同學呢。這時身后傳來一陣聲音：“哥們兒，被老師罵了吧。小心我告訴***去。我的心里被一樣東西撞了一下。

這就是回憶吧，我不知道這是好事還是壞事呢？我相信我不知道。但我知道，你也不知道.......

寫看荷的作文 篇3

“白胡子，長長的尾巴，黑黑的身體，葡萄似的圓眼睛。知道這是什么嗎？哈哈，沒錯，是貓。”

我家喂養(yǎng)了一只貓就是這個樣子的，它很可愛。它的名字叫“貪吃鬼”。為什么要起這個名字呢？是這樣的：有一天，爸爸媽媽去田里干活了，我一個人在家里，覺得無聊，便看起魚缸里的魚來。我看著看著，覺得小魚已經(jīng)長大了，可以做的吃啦。于是，我就把小魚從魚缸里撈起來，拿來一塊切菜的木板，把小魚放在上面又拿來菜刀想刮掉魚身上的鱗，可當我拿起那條魚的時候，它竟然從我的手里“蹦”走了。

我從地上抓起小魚，重新放到木板上，這時，“貪吃鬼”跳上木板上幫我用它那細嫩的、黑黑的小爪子使勁按住魚，這次我就好刮多了。不過，我還是要細心一點，我怕把“貪吃鬼”的爪子傷到了，于是， 我慢慢地刮，弄得我額頭出汗了，好不容易弄完了這條魚，我可不想再弄了，就去看電視了。

我看了一會兒電視，有點想睡覺了，我就把電視關了準備去睡，剛經(jīng)過客廳，我大吃一驚，睡意也沒了，原來，我看電視時，“貪吃鬼”不僅把我刮了鱗的那條魚吃了，還把魚缸里的幾條魚也吃了。我氣得正想教訓它一頓的時候，爸爸媽媽回來了，他們看到我一臉怒氣，問：“怎么了？”我說：“它把我的魚吃啦！”媽媽又問：“怎么吃的？”于是，我就把事情原頭原尾地跟媽媽說了。媽媽聽了哈哈大笑的說：“他可真貪吃啊！”爸爸從外面進來說：“既然它這么貪吃，不如就叫它貪吃鬼吧?！蔽艺f：“好吧，這名字讓我解恨?！?/p>

這就是我家貪吃又可愛的小黑貓，但是愿大家能夠跟她做朋友。

寫看荷的作文 篇4

我曾經(jīng)見過嬌滴滴的含羞草，婀娜多姿的桃花，富麗堂皇的牡丹，小巧玲瓏的桂花……但我最喜歡的還是那沁人心脾的荷花了。

清晨，我一進公園就聞到了荷花的香氣，那香氣撲鼻而來。從遠處望去，荷花像一位位亭亭玉立的少女在自己的舞臺上翩翩起舞展現(xiàn)自己的美姿。

走近看，有的荷花還含苞待放，還有一只蜻蜓在與她說悄悄話呢！催她趕快醒來；有的荷花似開未開，像一盞盞“寶蓮燈”；還有的荷花全部開了，露出嫩綠色的小蓮蓬，她那黃色的蕊吸引了蜜蜂來采蜜。

我忽然覺得自己就是一朵荷花，站在陽光下，一陣微風吹過，我就舞蹈。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈，風過了，我停止了舞蹈。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢。

荷花的蓮子還可以用來熬湯治病，荷花底下有藕，煲出的湯十分美味。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，荷花，你優(yōu)雅的姿勢，刻在了我的心中。

寫看荷的作文 篇5

在今年春天我的家里迎來了兩位貴賓，一只法國斗牛犬和一只英國短毛貓，它們的到來也讓家里熱鬧非凡。

法國斗牛犬的名字叫布魯，名字來源于一部電影《侏羅紀公園》中那只小恐龍布魯，我希望我的狗狗也能夠像那只小恐龍一樣聰明、勇敢、充滿戰(zhàn)斗力。它有一身油的發(fā)亮的黑毛和像黑珍珠一樣的眼睛，還有一對可愛的招風耳尤為有趣，每當我輕輕的撫摸著它背部的黑毛時，它就會將四肢彎曲溫順的趴在地上，耳朵也會彎曲下垂。每當我給它喂食喂水時，它一高興，耳朵就立起來了。

英國短毛貓的名字叫小藍，名字的來源是因為我姐姐蘭蘭很喜歡它，還有它的毛色是藍色的。它是一只性格很溫順的貓，它的毛色是淺藍灰，毛色很均勻。每次你和它打招呼，它就會伸出前爪和你握手，平常它很慵懶，一般都在籠子里睡覺，就算你打開貓籠它也不會跑出來。

因為法斗的鼻腔很短、很窄，所以不能長時間的快跑，要不然容易喘不過氣導致窒息死亡。平常都是把布魯關在籠子里，偶爾把布魯放到樓下去，布魯一下樓就跑到小藍的籠子旁邊又叫又抓，小藍立馬伸出前爪表示友好，而且它們只要在一起玩耍就不愿意分開，布魯和小藍關系怎么這么好了，也太不尋常了。后來媽媽告訴了我原由，有一次小藍走丟了，找了好久都未尋到，傍晚外婆帶布魯去小區(qū)里散步，小藍聽見布魯?shù)慕新暰团艹鰜砹?，它們就那樣站在原地靜靜地看著彼此，享受著它們離別后的重聚。

我希望布魯和小藍開心快樂的生活，做一輩子的好朋友！

寫看荷的作文 篇6

星期天下午，爸媽都出門去了，媽媽臨走時囑咐我：“今天可能要下雨，別忘了收衣服！”

過了一會兒，天空烏云密布，看樣子一場大雨即將來臨。我想起媽媽的囑咐，急忙放下筆向院子里跑去。剛出門，見隔壁的王奶奶正費力地收衣服。王奶奶的兒子在外地工作，無依無靠，只剩下她孤身一人。老人家年紀大了，動作比較緩慢。于是，我趕忙走上前手忙腳亂地幫助她。剛把王奶奶的衣服收進屋，大雨傾盆而下。糟了，我家的衣服還沒收呢！我冒雨飛奔去，可還是晚了，雨把衣服澆濕了。

晚上，媽媽回來了，一看衣服，臉上立即“晴轉(zhuǎn)多云”，大聲斥責道：“你這孩子，怎么連這點事都于不好！”我連忙向媽媽解釋了事情的原委。我滿以為媽媽聽了我的話會很開心，可媽媽竟蠻不講理地說：“王奶奶她自己又不是不能收，你瞎攙和什么？”“媽媽！”我大聲說，“王奶奶那么大歲數(shù)了，腿腳能和我們比嗎？再說了，上次也是個下雨天，她還幫咱把衣服收好了，自家的衣服都濕透了?！薄八赖囊路际瞧胀ㄒ路?，濕了也沒關系，我的衣服可是名牌！”

我沒有理由了，我像打量陌生人似的打量著正在仔細地審視著自己高檔衣服的媽媽，眼淚流了下來。媽媽，鄰里之間的互相幫助和睦相處難道還比不上你那幾件高檔衣服嗎？

寫看荷的作文 篇7

從前我覺得自己身邊缺乏美好的情感，始終以一種悲觀態(tài)度面對人生，從而感到生活無趣，世界暗淡。

直到那一天，我開始改變了這種面世態(tài)度，變得開朗活潑。那是一個冬天，天下著大雪，我們班級同學有不少都去外面看雪了。走著走著，突然傳來“哎呀”一聲慘叫，我轉(zhuǎn)身看去原來是班級里的孫同學摔倒了，整個人掉進了雪地里，而且好像她的腳也扭傷了。

這可怎么好呢？當時只有我在場。我不能見死不救，只能背著她走了幾百米路來到了校醫(yī)室，由于她很重，足有100來斤。而我很瘦，只有90來斤，背著她走讓我耗損了全部氣力。后來經(jīng)過校醫(yī)室醫(yī)生的治療，孫同學恢復了，腳也慢慢可以自己行走了。

之后的一天，天氣晴朗，孫同學過來送了我一盒禮物，說是要謝謝我。我打開一看是一盒巧克力，當時我吃了一顆巧克力，感覺很甜，甜味濃郁，一直沁入心扉。

??！當時的感覺很好，我收到了她的感謝，這就是一份美好的情感！

寫看荷的作文 篇8

植物世界中，數(shù)地衣的生命力最頑強。據(jù)試驗，地衣在攝氏零下273度的低溫下還能生長，在真空條件下放置6年還保持活力，在比沸水溫度高一倍的溫度下也能生存。因此無論沙漠、南極、北極，甚至大海龜?shù)谋成纤寄苌L。 地衣為什么有如此頑強的生命力？人們經(jīng)過長期研究，終于找到了“謎底”。原來地衣不是一種單純的植物，它是由兩類植物“合伙”組成，一類是真菌，另一類是藻類。真菌吸收水分和無機物的本領很大，藻類具有葉綠素，它以真菌吸收的水份、無機物和空氣中的二氧化碳作原料，利用陽光進行光合作用，制成養(yǎng)料，與真菌共同享受。這種緊密的.合作，就是地衣有如此頑強生命力之秘密。

著名昆蟲學家朗德克蘭佩斯特，在搜尋世界上最頑強的生存者過程中得出結(jié)論：世界上生命力最頑強的動物非常非常小，它就是緩步類動物。

緩步類動物幾乎分布在地球上的任何長有苔蘚的地方。在大洋底部，喜馬拉雅之巔，蒸汽繚繞的溫泉，寒冷的北極荒地，干旱的沙漠和潮濕的雨林等都有它的行蹤；它甚至會出現(xiàn)在你家的后院。

緩步類動物真是太小了，人的肉眼根本看不見。在顯微鏡下觀察，它們的樣子很可愛，就象小玩具熊一樣。這種小動物總是用四對小胖腿蹣跚爬行，從苔蘚中吸取汁液。

那么，當周圍的環(huán)境惡化時，這些看上去非常脆弱的小生命，怎么會比大灰熊更頑強呢？當環(huán)境惡化時，緩步類動物會把身體蜷縮起來，一動不動。這時。它們會放棄體內(nèi)99％的水分，進入一種假死狀態(tài)。當體溫降低到一定程度時，這種動物會縮小身體，收回所有的腿，關閉體內(nèi)的所有系統(tǒng)，直到環(huán)境改善為止。 緩步類動物不僅能在零下200度的寒冷環(huán)境中生存，就是在151度的酷熱環(huán)境中，同樣可以保住自己的生命。它還可以在沙漠中生存，在耐旱能力方面，就連駱駝也比不過緩步類動物。在很久以前，曾有一只緩步類動物，被困在一家博物館干燥的苔蘚標本中。120年后，當科學家在苔蘚中加水時，它竟然又復活了。這種動物的耐力不僅體現(xiàn)在地球上，它們還能在太空的真空中生活。

寫看荷的作文 篇9

貝弗里奇曾經(jīng)說過:“聰明的資質(zhì),內(nèi)在的干勁,勤奮的工作態(tài)度和堅韌不拔的精神,這些都是科學研究成功所需的其他條件。是啊,只有精神的浩瀚,想象的活躍,心靈的勤奮,才是天才。

人的才能不是天生的。世界上是沒有不通過努力,就是神童的人。那樣的人是不存在的。就算是赫赫有名的大科學家馬克思和恩格斯,他們也不是神童。他們是那種有苦干的精神,便成功了一半的人。他們?yōu)榱顺闪ⅰ豆伯a(chǎn)黨宣言》,日夜操勞,廢寢忘食,通宵達旦,堅持不懈,生病時也照樣抄寫,編排,花了整整12年才完成。

宋代著名文學家蘇東坡有過目成誦的天賦。有一天,朋友來看他,等了很久,蘇東坡才出來會見。原來他在抄漢書,朋友問道:“以你的天賦,過目成誦,還用的著抄寫嗎?”蘇東坡答道:“我已抄了三遍,第一遍每段抄三個字作文,第二遍每段抄二個字作文,第三遍每段抄一個字作文?！?/p>

那個客人試挑了幾個字作文,蘇東坡就把相應的幾個段落背誦出來,羅然一字作文不差,可見蘇東坡的過目成誦時出于他的勤讀和勤抄。天分高的人如果懶惰成性,亦即不自努力以發(fā)展他的才能,則其成就也不會很大,有時反而不如天分比他低的人。

我要向科學家學習那種勤奮、堅持不懈的精神。去感受科學,享受科學,勇敢的去面對科學。揭開科學那神秘的面紗。

形成天才的決定因素應該時勤奮……有幾分勤學苦練天資就能發(fā)揮幾分,天資的充分發(fā)揮和個人的勤學苦練是成正比例的。

堅持不懈的努力+汗水=成功。

寫看荷的作文 篇10

又到了暑假了，除了完成老師布置的作業(yè)外，我還到千島湖旅游了一翻，那里的風景優(yōu)美，果真是一個旅游的好去處，那究竟美在哪里，好玩在哪里呢？就讓我?guī)阋黄鹩瓮嬉环伞?/p>

早晨四點，天色還很早，我們就乘大巴出發(fā)了。一出城，只見窗外的霧很濃，寒風不時地鉆進車廂，汽車在馬路上小心翼翼地開著。我很激動，極力向遠處望去，可惜只能看到路邊的樹，不一會兒，我迷迷糊糊地睡著了

等我醒來，天早已大亮，霧也散了，我打開車窗，向遠出望去，心情格外舒暢，車子行駛了近七個小時，終于到達了目的地。導游說；千島湖所在地浙江建德市，城市人口雖與金壇一樣多，面積除去千島湖卻小得可憐，它只有一條主要街，第二條街道還是為了旅游業(yè)的發(fā)展才新建的。因為城市人口擁擠，所以那里樓房很高，一般在6至8層，我們到了賓館已12點，大家隨便吃了點午飯，休息了一會兒，又坐上車去千島湖。

一路邊全是山，遠處的山峰連綿起伏，近處的經(jīng)過太陽的滋潤，顯得更加青翠。車子開到了半路，我們開到了波濤滾滾的新安江，還看見新安江水利發(fā)電站。導游說：沒有新安江就沒有美麗的千島湖，因為千島湖是因為修建了新安江水力發(fā)電站而形成的。它一共有9個閘門，這閘門有時開6個，有時開4個。只有96年特大洪水的時候才開了9個。導游介紹，開閘門時是很雄偉壯觀的。遺憾的是我無法見到，只能憑自己的想象發(fā)揮了。車子在山路上盤旋行駛，過了半個小時，我們到了千島湖，這時的游客可真多，我在來往是人群中都快被擠成壓縮餅干了。好難等啊，簡直是度秒如年，等了好長時間，我們終于登上了明珠號游船。我站在甲板上興奮地眺望那煙波浩淼的湖水，此時此刻，此情此景，我無以用言語表達，只有迅速的按下快門，記錄下一幅一幅精彩的畫面

我們首先游覽了天池島，它是國家級森林公園，顧名思義，自然有許多樹啦，這一點也不假，那里的松樹翠綠欲滴，高高的杉木有一棟樓房高，細細的大紅葉子漂亮極了，樹的茂密用一手遮天來形容，一點也不過份，在寬厚的樹陰下，我分明見到的是一片涼爽世界，不知道火辣辣的太陽正當頭曬，沿著彎彎曲曲的小徑，好不容易爬上山頂，誰知一下子又鉆進了黑乎乎的山洞。咦？什么聲音這么動聽，當我迫不及待地摸出洞定眼一看，哇！好一個壯麗的瀑布，它呼嘯著向我們奔來。溪里兩只白天鵝在水面上梳洗著自己潔白亮麗的羽毛，活潑的金魚向岸邊投食的游客紛紛涌來，你爭我奪，有趣極了！走上濕漉漉的臺階，就是瀑布的頂端，呵：原來是人造瀑布，真可以以假亂真了。

走出瀑布，再拐個彎，來到了吊橋。望著搖搖晃晃的吊橋，我緊張得要命，吊橋建在兩座高高的山崖之間，有幾十米長，窄窄地，下面是急流的溪水。我的心快蹦出來了，我十分小心地挪動著蓮花碎步，緊跟在爸爸后面，生怕萬一有個閃失，那樣就完完了。正想著，吊橋被前面膽大的大哥哥使勁地搖晃起來，我拼命似的抓住爸爸，渾身直冒冷汗，當我驚恐萬分的走完吊橋，心里還在咚咚直跳，好險?。≌媸谴碳さ郊伊?。

千島湖，真是一個好玩的地方。怎么樣，好玩吧？如果有時間，也到這風景如畫，刺激人心的地方來玩玩吧。

寫看荷的作文 篇11

暑假里，我從姑媽家抱回來一只剛滿兩個月的小狗。小狗身上的毛都是黑色的，毛上像涂了一層油，很光滑，我就叫它“小黑”。

小黑有一雙烏黑的眼睛，看上去就像兩顆黑寶石，亮晶晶的。它的身子肉乎乎的。四條腿短短地，跑起來時小尾巴就搖個不停。

小黑很調(diào)皮。一天中午，媽媽在拖地，它看見拖布在地上一動一動的，就跑過去咬住拖布不放。媽媽費了很大勁，才把拖布拽下來。這時，媽媽又把拖布沾濕擰干，她再拖地時，小黑又跑過來，咬住拖布，隨著拖布前后滑動起來，那樣子簡直是在滑冰，逗得我們哈哈大笑。

小黑不但調(diào)皮，也很聰明。秋天的一個下午，我寫完作業(yè)抱它出去玩，我倆在草地上瘋鬧，玩的太開心了。回家的時候，我突然發(fā)現(xiàn)開門的鑰匙丟了，我趕緊回到草地上去找，草地上讓我找了個遍，也不見鑰匙的影子。我急得哇哇大哭。這時小黑搖著小尾巴在草地上，東聞聞，西嗅嗅，突然抬起頭，我一看趕緊跑過去，果然是我的鑰匙，我抱起小黑，高興地親了又親，我捏著它的小鼻子，情不自禁地說：“你可幫我大忙啦。”