朱自清散文讀書(shū)心得

朱自清散文讀書(shū)心得系列。

一般來(lái)說(shuō)，寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好的認(rèn)識(shí)自己，知道怎么寫(xiě)具體的心得體會(huì)內(nèi)容嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理的“朱自清散文讀書(shū)心得”相關(guān)資料希望可以幫助到您，敬請(qǐng)您閱讀本文！

朱自清散文讀書(shū)心得 篇1

《春》這本書(shū)看完之后，讓我有一種說(shuō)不出的奇妙感覺(jué)。

每次讀都有一種神游其中的感覺(jué)，這種感覺(jué)很輕柔，每一次讀課文時(shí)，我似乎能夠感受到那些景物，這種感覺(jué)很好玩，每次讀課文時(shí)，我似乎能夠看到春天的風(fēng)箏，那些可愛(ài)的風(fēng)箏在天上飛，飛得很高。

《春》描述的景物很真實(shí)，有花，有草，有雨，有風(fēng)，也有風(fēng)箏，小孩子。春沒(méi)有夏的烈，秋的愁，冬的無(wú)情。春僅有可愛(ài)溫柔，春雨沙沙，春風(fēng)習(xí)習(xí)，輕柔而可愛(ài)。春，不冬不夏，春天的雨細(xì)而密，春天的風(fēng)，草，花，也是如此。風(fēng)，溫而涼;花，多而美;草，嫩而綠，春天就是一顆流星，那么美麗，又那么短暫，春天是最美的。

應(yīng)對(duì)如此美麗的春天，我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中，讓我不由得想起古人的詩(shī)句：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春，”“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥，”“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”……

朱自清先生筆下的《春》，讓我身臨其境，仿佛處在真實(shí)自然界中!

朱自清散文讀書(shū)心得 篇2

清茶是淡香的，咖啡是苦澀的，美酒是辛辣的，它們雖然味道同，但都能給人們帶來(lái)美好的享受，讓人回味無(wú)窮?！吨熳郧迳⑽募分械奈恼?，有的似清茶，有的像咖啡，有的是一杯淳淳的美酒。

而令我感觸最深的還是《春》。在文中，朱自清先生把春比喻為一個(gè)剛剛睡醒的孩子，欣欣然張開(kāi)了眼，遍地的野花仿佛是天上的星星眨著眼。風(fēng)，不再像冬天那樣寒冷，像母親的手，輕輕地?fù)崦f(wàn)物。在溫暖的春風(fēng)中，孩子們高興得放著風(fēng)箏。在春天，春雨是尋常的，它滋潤(rùn)著世間的萬(wàn)物。在《春》這篇文章中，我認(rèn)為最重要的一句話是：“一年之計(jì)在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”。是呀，春天代表著綠色，寓意著復(fù)蘇，象征著希望。我們只有在春天播下希望的種子，到秋天才會(huì)有累累碩果。他那栩栩如生、獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)句，像小河的流水般灌溉進(jìn)我的心里，雖然現(xiàn)在是冬天，但我似乎感覺(jué)到了春天生機(jī)勃勃的氣息。眼前仿佛呈現(xiàn)出一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春景圖。

“一年之計(jì)在于春”在這個(gè)美好的季節(jié)，是最適合放風(fēng)箏了。朱自清在春天看到了一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面，在“城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了?！比藗兌家詺g笑和努力，滿心歡喜地迎接著春天，迎接著新的一年、新的開(kāi)始。一直為現(xiàn)在的美好生活而奮斗……

春天，是希望的種子、是生命的開(kāi)始、是美麗的象征。我從朱自清寫(xiě)的《春》中，看到了我們祖國(guó)美好的未來(lái)。人們?cè)谂Φ毓ぷ髦^斗著，從希望的春天開(kāi)始，為我們的世界多添一份光彩。

請(qǐng)大家就從現(xiàn)在做起，憧憬著我們的未來(lái)，一起來(lái)為明天而努力吧!

我熱愛(ài)春天，歌頌春天，但我更珍惜春天! 朱自清散文讀后感 篇2

最近我買(mǎi)了一本《朱自清散文》，當(dāng)我讀到《白種人，上帝的驕子》時(shí)，頗有感想。

這時(shí)發(fā)生在電車(chē)上的一幕，作者看到兩個(gè)西洋人，他仔細(xì)的看其中的一個(gè)孩子，不料卻受到那個(gè)西洋孩子的襲擊——眼神的攻擊，那眼神中也透露著輕蔑與鄙夷，讓作者不禁感到一絲涼意。

我覺(jué)得朱自清說(shuō)的對(duì)，人人都應(yīng)有赤子之心，因?yàn)檫@個(gè)世界不屬于某種人，也不屬于某國(guó)人，更不屬于某個(gè)人。我們都有享受這個(gè)世界的權(quán)利，這也是文中世界之世界的含義。而文中的“小西洋人”卻片面的嵌入了國(guó)家與人種的定型中了，他們自認(rèn)為比別人優(yōu)越，所以以輕蔑的態(tài)度來(lái)對(duì)待中國(guó)人，來(lái)踐踏國(guó)人的尊嚴(yán)，這不光是中國(guó)人的損失，更是世界的損失，這也是對(duì)世界的侮辱，再回頭想想也就是那時(shí)中國(guó)人“低三下四”，才會(huì)出現(xiàn)“中華不振”的情況。也就是那是中國(guó)的“弱小”才“育”出了那樣的小西洋人。而我又從“臉上布滿了橫秋的老氣”看出，這樣的優(yōu)越感不僅能使人變成窮兇極惡的禽獸，也能使天真的兒童變成老態(tài)橫秋的老人。我想這也是為什么作者稱(chēng)那個(gè)孩子為小西洋人而并非“孩子”，因?yàn)樗粚儆谑澜?，只屬于大洋彼岸一個(gè)渺小、孤獨(dú)的人。

文章的最后，作者說(shuō)那白種人是一位強(qiáng)者，適者，但我覺(jué)得一個(gè)以侮辱別人來(lái)獲得“強(qiáng)者”這個(gè)標(biāo)簽的人永遠(yuǎn)不會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)者。世界天天都在變，而只憑借那一針見(jiàn)血的表現(xiàn)能成為一名永遠(yuǎn)的適者嗎? 讀完這個(gè)小故事，讓我更加看清了這個(gè)世界。在這個(gè)世界里，我們每個(gè)人都應(yīng)是其中一份子。而在這時(shí)我想，勝者也不一定為“王”，敗者也不一定為“寇”吧。

朱自清散文讀書(shū)心得 篇3

朱自清，字佩弦，他的散文以描寫(xiě)見(jiàn)長(zhǎng)，在描寫(xiě)中達(dá)到了情景交融的藝術(shù)境界。每次捧卷都被他文字中富有詩(shī)意的畫(huà)面吸引，文字外洋溢的真情打動(dòng)。

他的散文運(yùn)用白話文描寫(xiě)景致最具魅力。如《綠》中，就用比喻、對(duì)比等手法，細(xì)膩深切地畫(huà)出了梅雨潭瀑布的質(zhì)和色，文字刻意求工，顯示出駕御語(yǔ)言文字的高超技巧，爐火純青的文字功力在《荷塘月色》中更是表現(xiàn)得淋漓盡致。比如在描寫(xiě)月色下的荷花之美時(shí)，作者將它比喻為明珠，碧天的星星、出浴的美人;在形容荷花淡淡的清香時(shí)，又用了“仿佛遠(yuǎn)處高樓上飄過(guò)來(lái)的渺茫的歌聲似的”一句，以歌聲比喻香氣，以渺茫比喻香氣的輕淡，這一通感手法的運(yùn)用準(zhǔn)確傳神。

與上述絢麗和濃艷風(fēng)格不同的是朱自清還有另一種語(yǔ)言風(fēng)格的散文，即用平易的語(yǔ)言，在樸素的敘述中寄寓真摯深沉的情愫。這類(lèi)作品常常能表現(xiàn)作者正直、熱情、進(jìn)步的心懷，如《生命的價(jià)格--七毛錢(qián)》、《白種人--上帝的驕子!》等均為這一風(fēng)格的代表作，其中影響最大的是《背影》。這篇散文描繪了一幅父子車(chē)站送別的畫(huà)面。文中用平易的.文字刻畫(huà)出父親爬上站臺(tái)的細(xì)節(jié)，于滑稽、笨拙的動(dòng)作中，傳達(dá)出父子間的真情。這篇散文洗去鉛華，透過(guò)父親的一舉一動(dòng)，讓讀者感受到了作者慘淡的處境和對(duì)父親深深地歉疚。

朱自清先生的散文名篇《匆匆》，我早在十幾年前就曾經(jīng)讀過(guò)，至今已看了很多遍。每次讀時(shí)內(nèi)心中都有所感，仔細(xì)品味時(shí)，卻又無(wú)法真切的明了其中的滋味。多年后，我在生活的磨練中，品味了世事的艱難，人生的變遷，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生漸漸有了看法，經(jīng)由這許多經(jīng)歷淘洗之后，在閑暇時(shí)偶爾內(nèi)心里會(huì)浮現(xiàn)出《匆匆》上的一些話語(yǔ)，平淡里卻蘊(yùn)含至深哲理，倏爾似有所悟，才漸漸體會(huì)到這篇文字優(yōu)美的散文，在淡淡的愁思里卻有著深刻的寓意。

如果有人問(wèn)：什么是生命?回答會(huì)有很多種說(shuō)法，眾說(shuō)紛紜，讓人無(wú)所適從，茫茫然然，正如《匆匆》說(shuō)：“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”是啊，我們懵懵懂懂的來(lái)，糊糊涂涂的走，在生命的過(guò)程里，如一場(chǎng)黃梁，了無(wú)所得。李白在《春夜宴桃李園序》中說(shuō)：“夫天地者，萬(wàn)物之逆旅。光陰者，百代之過(guò)客。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何?”。人生若是旅途，這一站起點(diǎn)是生，這一站的終點(diǎn)便是死，沒(méi)有一個(gè)死去的人會(huì)讓生者明白死去后的體驗(yàn)，可是死是我們必須面對(duì)的。對(duì)生的無(wú)知，最終導(dǎo)致了對(duì)死的恐懼。我們活的時(shí)候，爭(zhēng)名奪利，無(wú)休無(wú)止，我們的欲望大的可怕，我們總是看見(jiàn)自己沒(méi)有的，卻總是看不見(jiàn)自己擁有的;我們總是追名逐利，可是卻不知道休養(yǎng)生息。因此，老子說(shuō)：“知止不辱，知足長(zhǎng)樂(lè)”。孔子說(shuō)：“亢之為言也，知進(jìn)而不知退，知存而不知亡，知得而不知喪?！?/p>

《匆匆》中有這樣一段話：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”以前總是似懂非懂，后來(lái)我才明白，原來(lái)，日子竟是從我們的手中溜走的。不錯(cuò)，仔細(xì)回想一下過(guò)去，每天不是看電視就是去聊天，我能得到的只是一時(shí)的快感，但失去的卻是寶貴的時(shí)光。多么可怕，為什么當(dāng)時(shí)我竟全無(wú)所知?!時(shí)間不知不覺(jué)從我的手中溜走，不知不覺(jué)的溜走現(xiàn)在我該怎么辦?開(kāi)始珍惜時(shí)間吧!認(rèn)真工作，干一行愛(ài)一行，把溜走的時(shí)間奪回來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，不讓美好的青春在匆匆中虛擲。

我喜歡朱自清先生的散文，更欽佩先生的人格，1948年，國(guó)民政府節(jié)節(jié)潰敗，通貨膨脹。朱自清每月的薪金只能買(mǎi)3袋面粉，體重降到只有38.8公斤。但當(dāng)吳晗送來(lái)《抗議美國(guó)扶日政策并拒領(lǐng)美國(guó)面粉宣言》時(shí)，朱自清毫不猶豫地簽上了名字。毛澤東對(duì)朱自清寧肯餓死不領(lǐng)美國(guó)“救濟(jì)粉”的精神，給予稱(chēng)贊，贊揚(yáng)他“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。

朱自清先生在貧困中病故。但他高貴的人格和剛直堅(jiān)毅的民族氣節(jié)將激勵(lì)著我們自立自強(qiáng)，永遠(yuǎn)堅(jiān)守著忠貞的民族氣節(jié)。此外，還有那一篇篇溫婉清新的作品在一代代讀者心中久久縈繞。

朱自清散文讀書(shū)心得 篇4

“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，尤其是讀了《匆匆》這篇文章，更使我牢牢記在心中，《匆匆》主要講的是：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)侯，楊柳枯了，有再生的時(shí)候，但是，時(shí)間去了，為什么不復(fù)返呢？是??！時(shí)間一但去了，就無(wú)法復(fù)返，時(shí)間只有三天“今天”、“明天”和“昨天”。無(wú)論你在干哪件事情，時(shí)間都會(huì)慢慢地流過(guò)，可見(jiàn)時(shí)間多么寶貴，想想自己，平時(shí)在學(xué)校里嬉戲的時(shí)候，在和同學(xué)玩鬧的時(shí)候，時(shí)間不知不覺(jué)地就過(guò)去，終于我明白了，要做時(shí)間的小主人，利用好每一分鐘，那么生活就變得更有意義了。同學(xué)們，好好利用時(shí)間吧！

還有《背影》這篇文章，它講的是：父親送兒子去車(chē)站，看見(jiàn)有買(mǎi)橘子的，就去買(mǎi)橘子，此時(shí)，兒子看到父親的背影，兒子一下子感覺(jué)到父親的偉大。想想自己，媽媽每天送我去上學(xué)，我卻感覺(jué)不到什么，現(xiàn)在我明白了，父母的愛(ài)是多么偉大、無(wú)私。

散文集還有許多感人的文章，如《春》、《威尼斯》……，從一件小事中，能夠悟出一個(gè)大道理，這些都是靠平時(shí)積累的呀！

清茶是淡香的，咖啡是苦澀的，美酒是辛辣的，它們雖然味道同，但都能給人們帶來(lái)美好的享受，讓人回味無(wú)窮?！吨熳郧迳⑽募分械奈恼拢械乃魄宀?，有的像咖啡，有的是一杯淳淳的美酒。

朱自清生于1898年，名字華，號(hào)秋實(shí)，后改名為自清。他是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上杰出的詩(shī)人和散文家。他是“五四”新文學(xué)的開(kāi)拓者和創(chuàng)業(yè)者之一。為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作了許多創(chuàng)新的工作，做出了巨大的貢獻(xiàn)。

朱自清的散文不同于俞平伯的縝密，也不同于冰心的飄逸，更不同于周伯人的雋永。他用自己“真摯清幽”的特性創(chuàng)造了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。其中，《背影》、《匆匆》、《荷塘月色》、《春》這幾篇散文，被譽(yù)為白話美文的典范。

《背影》這篇散文通過(guò)描寫(xiě)父親送兒子遠(yuǎn)行的一幕，表現(xiàn)了父子之間的真摯情感；《匆匆》講述了時(shí)間流逝之快，并且時(shí)間不能倒流。告訴我們：昨天是作廢的支票，明天是未發(fā)行的債務(wù)，只有今天才是黃金。所以，我們一定要把握住今天；而《荷塘月色》這篇散文中，作者用月光襯托荷花，描寫(xiě)了夜晚中荷塘的美景。

而令我感觸最深的還是《春》。在文中，朱自清先生把春比喻為一個(gè)剛剛睡醒的孩子，欣欣然張開(kāi)了眼，遍地的野花仿佛是天上的星星眨著眼。風(fēng)，不再像冬天那樣寒冷，像母親的手，輕輕地?fù)崦f(wàn)物。在溫暖的春風(fēng)中，孩子們高興得放著風(fēng)箏。在春天，春雨是尋常的，它滋潤(rùn)著世間的萬(wàn)物。在《春》這篇文章中，我認(rèn)為最重要的一句話是：“一年之計(jì)在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”。是呀，春天代表著綠色，寓意著復(fù)蘇，象征著希望。我們只有在春天播下希望的種子，到秋天才會(huì)有累累碩果。而我們小學(xué)六年級(jí)不正是我們?nèi)松拇禾靻幔课伊宋覀兦锾斓氖斋@，我們現(xiàn)在難道不應(yīng)該付出汗水和努力嗎？

朱自清散文讀書(shū)心得 篇5

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢?

我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的'世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

現(xiàn)代杰出的散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士朱自清于1922年3月28日創(chuàng)作的散文《匆匆》，作為短短600余字的散文， 題為《匆匆》， 卻非“匆匆” 之作， 飽含著深刻的文學(xué)意蘊(yùn)。從歷史內(nèi)容層面讀《匆匆》， 掠過(guò)“五四” 知識(shí)青年忙于追求進(jìn)步的匆匆身影; 從哲學(xué)意味層讀《匆匆》， 飽含時(shí)間流逝的思辨; 從審美意蘊(yùn)層讀《匆匆》， 感受情景交融的意境， 豐富的意象。這是一篇耐人導(dǎo)味的佳作?！?/p>

YJS21.cOm更多幼師資料小編推薦

有關(guān)朱自清散文心得系列

感言其實(shí)就是因?yàn)槟承┦虑閮?nèi)心有所感觸而抒發(fā)于外的言論，當(dāng)我們見(jiàn)證非常撼動(dòng)人心靈的時(shí)刻時(shí)。我們都會(huì)把當(dāng)下最真摯的情感去通過(guò)感言表達(dá)出來(lái)，感言給我們勇敢表達(dá)內(nèi)心想法的寶貴機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)收集，小編為您獻(xiàn)上朱自清散文心得，您在閱讀本文以后相信有所收獲吧！

朱自清散文心得(篇1)

最近我買(mǎi)了一本《朱自清散文》，當(dāng)我讀到《白種人，上帝的驕子》時(shí)，頗有感想。

這時(shí)發(fā)生在電車(chē)上的一幕，作者看到兩個(gè)西洋人，他仔細(xì)的看其中的一個(gè)孩子，不料卻受到那個(gè)西洋孩子的襲擊——眼神的攻擊，那眼神中也透露著輕蔑與鄙夷，讓作者不禁感到一絲涼意。

我覺(jué)得朱自清說(shuō)的對(duì)，人人都應(yīng)有赤子之心，因?yàn)檫@個(gè)世界不屬于某種人，也不屬于某國(guó)人，更不屬于某個(gè)人。我們都有享受這個(gè)世界的權(quán)利，這也是文中世界之世界的含義。而文中的“小西洋人”卻片面的嵌入了國(guó)家與人種的定型中了，他們自認(rèn)為比別人優(yōu)越，所以以輕蔑的態(tài)度來(lái)對(duì)待中國(guó)人，來(lái)踐踏國(guó)人的尊嚴(yán)，這不光是中國(guó)人的損失，更是世界的損失，這也是對(duì)世界的侮辱，再回頭想想也就是那時(shí)中國(guó)人“低三下四”，才會(huì)出現(xiàn)“中華不振”的情況。也就是那是中國(guó)的“弱小”才“育”出了那樣的小西洋人。而我又從“臉上布滿了橫秋的老氣”看出，這樣的優(yōu)越感不僅能使人變成窮兇極惡的禽獸，也能使天真的兒童變成老態(tài)橫秋的老人。我想這也是為什么作者稱(chēng)那個(gè)孩子為小西洋人而并非“孩子”，因?yàn)樗粚儆谑澜纾粚儆诖笱蟊税兑粋€(gè)渺小、孤獨(dú)的人。

文章的最后，作者說(shuō)那白種人是一位強(qiáng)者，適者，但我覺(jué)得一個(gè)以侮辱別人來(lái)獲得“強(qiáng)者”這個(gè)標(biāo)簽的人永遠(yuǎn)不會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)者。世界天天都在變，而只憑借那一針見(jiàn)血的表現(xiàn)能成為一名永遠(yuǎn)的適者嗎?

讀完這個(gè)小故事，讓我更加看清了這個(gè)世界。在這個(gè)世界里，我們每個(gè)人都應(yīng)是其中一份子。而在這時(shí)我想，勝者也不一定為“王”，敗者也不一定為“寇”吧。

朱自清散文心得(篇2)

《荷塘月色》寫(xiě)于1927年7月，是一篇寫(xiě)景抒情的散文。作品通過(guò)對(duì)月下荷塘的描寫(xiě)，抒寫(xiě)朱自清在政治形勢(shì)劇變之后，在嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)的重壓下的苦悶、彷徨和寂寞的心境，表現(xiàn)了朱自清對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿面情緒以及對(duì)未來(lái)美好自由生活的朦朧追求。

《荷塘月色》起句簡(jiǎn)潔，為排遣心中的郁悶，于是踏著月光向清靜的荷塘走去。心不寧?kù)o是全文的情感線索，它給荷塘、月色染上了不同一般的色彩，也給以后的抒情寫(xiě)景創(chuàng)造了特定的條件。在淡淡的月光下，獨(dú)處于荷塘世界，感到是個(gè)自由的人。于是徜徉于荷塘，沉醉于月色，一幅美不勝收的荷塘月色畫(huà)便呈現(xiàn)在讀者面前。朱自清先鳥(niǎo)瞰月下曲曲折折的荷塘全景，給人以總的印象，然后有層次地從上到下寫(xiě)來(lái)，田田的荷葉，美如舞女的裙;荷花零星點(diǎn)綴，姿態(tài)萬(wàn)千，如星星熠熠，似明珠乳白;微風(fēng)送清香，葉動(dòng)花顫，流水脈脈含情。在這幅畫(huà)里，作家不滿足于對(duì)客觀景象作靜止的摹寫(xiě)，而動(dòng)靜結(jié)合，形象地傳達(dá)出荷塘富有生機(jī)的風(fēng)姿。接著作家著力寫(xiě)月光之美。光是難以捉摸的，作家卻借助于景物，創(chuàng)造出一種勾人心魂令人陶醉的意境。那流水一般的月光，傾瀉在花和葉上，如薄薄的青霧又像籠著輕紗的夢(mèng)既有實(shí)寫(xiě)，也有虛寫(xiě)，虛中見(jiàn)實(shí)，貼切地表現(xiàn)了朦朧月色下荷花飄忽的姿態(tài)。為強(qiáng)化月光效果，朱自清著力摹寫(xiě)月的投影，如有參差斑駁叢生灌木的黑影，也有彎彎的楊柳的稀疏的倩影，而這些影又像是畫(huà)在荷葉上，這里光影交錯(cuò)，岸邊的樹(shù)、塘中的荷連結(jié)，著意寫(xiě)月色，但處處不忘荷塘，滿塘光與影的和諧的旋律，細(xì)膩地展現(xiàn)了荷塘月色的令人驚異之美，使人神醉。最后寫(xiě)荷塘四面，著墨較濃的是柳樹(shù)，寫(xiě)下月下的情景，面對(duì)樹(shù)梢的遠(yuǎn)山，樹(shù)縫里的燈光，以及蟬聲蛙鼓則是隨意點(diǎn)染，只為增加生氣，靜中有聲，濃淡相間地反襯了荷塘的.幽靜。朱自清受用這無(wú)邊的荷香月色是片刻的，回到現(xiàn)實(shí)立刻又感到重壓，心里越發(fā)不平靜了。文章最后寫(xiě)了朱自清遙想古代江南采蓮勝景，雖不在現(xiàn)實(shí)之中，然而借助聯(lián)想，使荷塘畫(huà)面擴(kuò)展，更顯清新雅致，同時(shí)也表達(dá)朱自清對(duì)美好、自由生活的向往和追求。

《荷塘月色》的藝術(shù)成就是多方面的，首先文章追求的是一種詩(shī)情畫(huà)意之美。朱自清調(diào)動(dòng)一切藝術(shù)手法，著意創(chuàng)造一個(gè)詩(shī)意盎然、情景交融的境界。作品中滿貯詩(shī)意的是風(fēng)采綺麗的荷塘月色。朱自清層次有序地時(shí)而以荷塘為主景，月色為背景，動(dòng)靜結(jié)合，運(yùn)用鮮明的比喻，通感手法，由遠(yuǎn)及近，從里及外地描繪了月光下荷塘的無(wú)邊風(fēng)光。朱自清時(shí)而又以月色為主景，荷塘為背景，別出心裁地虛實(shí)為用，濃淡相宜地勾勒了整個(gè)荷塘的月夜風(fēng)采。朱自清努力挖掘蘊(yùn)含在大自然中的詩(shī)意，讓聲、光、色、味都透出神韻，共同點(diǎn)染荷塘月色綽約的風(fēng)情。這樣的以景襯情，情景交融的寫(xiě)法，不僅使作品富有詩(shī)情畫(huà)意，也使作品具有情趣美。

精于構(gòu)思、巧于布局，是《荷塘月色》又一顯著特色。作品開(kāi)頭寫(xiě)心情頗不寧?kù)o，這是作品抒情線索的緣起，文章以我去觀賞荷塘為脈絡(luò)，以人物的行止為線索，全文的寫(xiě)景抒情過(guò)程，都是隨著朱自清的腳步和視線的移動(dòng)逐步深化的。行文中以荷塘、月色為中心，又適當(dāng)點(diǎn)染周?chē)尘?。布局上層次清晰分明，詳略得?dāng)，疏密相間，自然舒展。

朱自清散文的語(yǔ)言典雅清麗、新穎自然。《荷塘月色》保持了這一持色。朱自清很注重語(yǔ)言的錘煉，且以輕筆淡彩的口語(yǔ)來(lái)繪神狀態(tài)，表情達(dá)意?！逗商猎律分袆?dòng)詞與疊字疊詞的運(yùn)用，不僅準(zhǔn)確而傳神地渲染和強(qiáng)化了詩(shī)情畫(huà)意，而且節(jié)奏明朗，韻律協(xié)調(diào)。富有音樂(lè)美。

朱自清散文心得(篇3)

讀完這篇文章，我深有感觸，春天就是一個(gè)起點(diǎn)，只要你起跑很完美，未來(lái)就無(wú)限美好?！芭瓮?，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了——春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去”。多么有詩(shī)意的一篇散文啊!春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是草長(zhǎng)鶯飛、的季節(jié)，春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)。

讀完這篇文章，我不禁被作者出神入化的寫(xiě)作手法所迷住，好像被帶到了世外桃源一樣。嫩嫩的、綠綠的的小草布滿了田野里，孩子們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮地玩耍著。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)都開(kāi)滿了花趕趟兒。千姿百態(tài)的花兒散落在草地上，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，風(fēng)像母親一樣撫摸你，還夾雜著泥土、青草、花兒的氣息。雨是春天最尋常的，像牛毛、像花針，喚醒萬(wàn)物……

“一年之計(jì)在于春”，春天可以使人精神煥發(fā)。春天是一個(gè)開(kāi)始，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望，春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著;春天像小姑娘，花枝招展，笑著，走著，抓住春天這一時(shí)機(jī)，繼續(xù)向新一階段前進(jìn)，只要肯努力，成功就是你的!

以前的挫敗和失落都被春風(fēng)吹走，向你迎面走來(lái)的是，以前的一切早已成為歷史。春天就是一條起跑線，努努力，加加油，你的起跑一定會(huì)很完美!我們的祖國(guó)也要像春天一樣，猶如東方一條盤(pán)旋的巨龍，總有一天會(huì)“振翅高飛”!

讀完這篇文章，我深深地體會(huì)到：春天就像未開(kāi)墾的，只要你在春天辛勤耕耘，就一定能收獲碩果累累的金秋!

朱自清散文心得(篇4)

書(shū)中的第一篇文章選的是朱自清的《匆匆》?！洞掖摇分v的是告訴人們要好好珍惜時(shí)間，文章用自問(wèn)自答形寫(xiě)的，開(kāi)頭舉例“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有再綠的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這樣的對(duì)比手法更加使我們感到時(shí)間的珍貴?？墒峭笞x卻知道了朱自清告訴我們的另一個(gè)真理——青春一去不復(fù)返，事業(yè)一縱永無(wú)成?，F(xiàn)在不抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)又何必等到將來(lái)后悔呢？興許是因?yàn)闀r(shí)間的珍貴，才把《匆匆》放在第一篇。

書(shū)中的《論自己》、《論青年》、《論吃飯》、《論百讀不厭》、《論無(wú)話可說(shuō)》……這幾篇文章主講事物似無(wú)形又有形，而且“吃飯”、“無(wú)話可說(shuō)”、“百讀不厭”、“自己”、都是非常平常的事物，也從側(cè)面烘托朱自清善于觀察的品質(zhì)，也表現(xiàn)了朱自清對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)。我們小學(xué)生正需要這種精神，要從平常的事物中有自己獨(dú)特見(jiàn)解。

讀完朱自清的散文選，心中獲得了一絲明悟，也許它帶給我們的不是物質(zhì)上的財(cái)富，但是它帶給我們的是比物質(zhì)上更要珍貴的財(cái)富——真理！

朱自清散文心得(篇5)

《朱自清散文選》讀后感我已經(jīng)不是第一次拜讀朱先生的作品了，但每一次讀總能讀出不一樣的味道。虛虛實(shí)實(shí)，朦朦朧朧中我不斷探尋著自己的心路歷程，卻無(wú)法觸及作者的真實(shí)心跡。

品讀著《荷塘月色》中“這是一條幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞……”這些優(yōu)美的句子。讀著讀著我也似乎也走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落，同作者一齊欣賞這令人陶醉的荷塘月色。從中我感悟到了作者內(nèi)心的彷徨與迷惘，而我的情緒也隨著波動(dòng)起來(lái)。

還有《背影》這篇文章，給了我無(wú)盡的感動(dòng)。小時(shí)候躺在地板上仰著頭看它，覺(jué)得那篇幅里籠長(zhǎng)，語(yǔ)言直白無(wú)韻，便丟在一邊;初一時(shí)在課本上遇到它，竟也能品味得父子親情一二，卻也只是拼命記錄老師所講，怎樣可能真正感受到作者的全部真情?此刻再回過(guò)頭來(lái)看，感覺(jué)其文筆樸實(shí)無(wú)華，頗得讀者之心，篇幅短小精悍，卻在流露真情的同時(shí)，抨擊大革命落敗后使其家庭變故的黑暗社會(huì)，令人感動(dòng)，令人憤怒! “一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，讀了《匆匆》這篇文章后，這句話被我牢牢記在心中?！洞掖摇分饕v的是：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)侯，楊柳枯了，有再生的時(shí)候，但是，時(shí)間去了，為什么不復(fù)返呢?是啊!時(shí)間一但去了，就無(wú)法復(fù)返。無(wú)論你在干哪件事情，時(shí)間都會(huì)慢慢地流過(guò)。想想自己，平時(shí)在學(xué)校里嬉戲的時(shí)候，在和同學(xué)玩鬧的時(shí)候，時(shí)間不知不覺(jué)地就過(guò)去，最后我明白了，要做時(shí)間的小主人，利用好每一分鐘，那么生活就會(huì)變得更有好處。

散文選中還有許多感人的文章，如《春》、《威尼斯》……從一件件小事中，能夠悟出一個(gè)個(gè)大道理，這些都是靠平時(shí)積累的呀!

朱自清散文心得(篇6)

很多人都明白朱自清，他的散文也十分地有名。但在他的散文中最著名的要數(shù)《背影》和《荷塘月色》了。

《背影》這篇散文描述了一幅父子車(chē)站送別的畫(huà)面。主要資料是：“我”的祖母死了，父親的差事也交卸了?！薄拔摇被氐搅诵熘?，在父親家見(jiàn)到滿院狼籍的東西，又想起了祖母，“我”留淚了，父親教育我：“事已至此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路!”然后就去辦喪事去了。

辦完喪事后，“我”的父親要到南京謀事，“我”也要回北京念書(shū)，我們便同行。去南京后，父親因?yàn)槭旅?，本已說(shuō)定不送“我”了，但因他仍然不放心，最終最終還是說(shuō)服了“我”送我去念書(shū)。

我們到了車(chē)站后，“我”買(mǎi)票，他就幫著看行李。行李太多，得向腳夫行小費(fèi)，他又去談價(jià)格，談完后便送“我”上車(chē)。又叮囑“我”夜里警醒些，不要受涼;“我”讓他走，他說(shuō);“我去給你買(mǎi)些橘子，別動(dòng)!”他帶著小帽，穿著黑布大馬褂，胖胖的，蹣跚地走了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，他回來(lái)了。他抱著幾個(gè)朱紅的橘子往那里走，走到了鐵路那里時(shí)，他先將橘子散放在地上，自我慢慢爬起，然后再抱著走了過(guò)來(lái)，一股腦的將它們放在了“我”的大衣上，然后就說(shuō)：“我走了!”到那邊來(lái)信!”然后就漸漸消失在人群中......

如果說(shuō)《背影》的語(yǔ)音質(zhì)樸，那《荷塘月色》的語(yǔ)言就十分清麗了。

《荷塘月色》里主要講的是“我”在院子里乘涼，想到荷塘去看看，于是就去了。到了荷塘，荷葉，荷花讓“我”感到荷塘里與其他地方的不一樣，讓“我”想到了梁元帝的《采蓮賦》和《西州曲》。這樣想著，突然發(fā)現(xiàn)自我已經(jīng)到家了。

這篇散文里最美的一段在第四段：區(qū)區(qū)折折的荷塘上，彌漫的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的……這些場(chǎng)景讓我想起了葉圣陶寫(xiě)的《荷花》里的第二段：荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了……荷花多美麗呀!我又想起了楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》，畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮比碧，映日荷花別樣紅。

《朱自清散文》真好看哪!

朱自清散文讀書(shū)心得集錦

當(dāng)在畢業(yè)之際或者軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候。就可以下筆寫(xiě)篇感言，記錄自己的感想和心得，感言給我們勇敢表達(dá)內(nèi)心想法的寶貴機(jī)會(huì)，您是否正在為寫(xiě)感言而發(fā)愁呢？下面幼兒教師教育網(wǎng)為您呈上“朱自清散文讀書(shū)心得”相關(guān)主題內(nèi)容，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考！

朱自清散文讀書(shū)心得(篇1)

清茶是淡香的，咖啡是苦澀的，美酒是辛辣的，它們雖然味道同，但都能給人們帶來(lái)完美的享受，讓人回味無(wú)窮。《朱自清散文集》中的文章，有的似清茶，有的像咖啡，有的是一杯淳淳的美酒。

而令我感觸最深的還是《春》。在文中，朱自清先生把春比喻為一個(gè)剛剛睡醒的孩子，欣欣然張開(kāi)了眼，遍地的野花仿佛是天上的星星眨著眼。風(fēng)，不再像冬天那樣寒冷，像母親的手，輕輕地?fù)崦f(wàn)物。在溫暖的春風(fēng)中，孩子們高興得放著風(fēng)箏。在春天，春雨是尋常的，它滋潤(rùn)著世間的萬(wàn)物。在《春》這篇文章中，我認(rèn)為最重要的一句話是：“一年之計(jì)在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是期望”。是呀，春天代表著綠色，寓意著復(fù)蘇，象征著期望。我們僅有在春天播下期望的種子，到秋天才會(huì)有累累碩果。他那栩栩如生、獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)句，像小河的流水般灌溉進(jìn)我的心里，雖然此刻是冬天，但我似乎感覺(jué)到了春天生機(jī)勃勃的氣息。眼前仿佛呈現(xiàn)出一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春景圖。

“一年之計(jì)在于春”在這個(gè)完美的季節(jié)，是最適合放風(fēng)箏了。朱自清在春天看到了一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面，在“城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。”人們都以歡笑和努力，滿心歡喜地迎之后春天，迎之后新的一年、新的開(kāi)始。一向?yàn)榇丝痰耐昝郎疃鴬^斗……

春天，是期望的種子、是生命的開(kāi)始、是美麗的象征。我從朱自清寫(xiě)的《春》中，看到了我們祖國(guó)完美的未來(lái)。人們?cè)谂Φ毓ぷ髦?、奮斗著，從期望的春天開(kāi)始，為我們的世界多添一份光彩。

請(qǐng)大家就從此刻做起，憧憬著我們的未來(lái)，一齊來(lái)為明天而努力吧！

我熱愛(ài)春天，歌頌春天，但我更珍惜春天！

朱自清散文讀書(shū)心得(篇2)

暑假里，我挑選了《朱自清散文集》閱讀，這本書(shū)給了我些許感悟。

翻開(kāi)書(shū)，在清秀雋永的文字中，我們可以體會(huì)到朱自清對(duì)人對(duì)景對(duì)情的真實(shí)的表現(xiàn)與表達(dá)，于平淡之處見(jiàn)其真性情，得到真正的藝術(shù)享受。

走進(jìn)這本書(shū)，可以聆聽(tīng)漿聲燈影里秦淮河上的歌聲，駐足觀賞荷塘月色的美景，伴隨這美妙的文字，去迎接美麗的生命之春。每一篇文章都會(huì)讓我們明白一些世間的真理，從而得到更好地成長(zhǎng)。

《匆匆》一文，朱自清從燕子的去而，桃花的謝了又開(kāi)，繼而聯(lián)想到早起中午天黑的時(shí)候，說(shuō)明了時(shí)間在四季的交替，黑夜白晝的轉(zhuǎn)換中逐漸逝去，警醒人們時(shí)光一去不復(fù)返，應(yīng)當(dāng)珍惜每一寸光陰。

《論氣節(jié)》一文評(píng)古論今，闡述了氣節(jié)是人立身處世的根本，呼吁大家保持氣節(jié)，讀了這篇文章，我了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)需要我們繼續(xù)傳承下去并要發(fā)揚(yáng)光大。

讀了這本書(shū)，我還了解了朱自清的人生歷程崇高理想與遠(yuǎn)大志向偉大品質(zhì)。

《朱自清散文集》有著清新優(yōu)美的文筆，含蓄深遠(yuǎn)的思想。細(xì)心品讀，就像穿越時(shí)光的隧道，與朱自清進(jìn)行靈魂的碰撞，思想的交流。使我徜徉于書(shū)間，在文章中感悟人生的真諦。

讀這本書(shū)，不僅陶冶了性情，還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。例如散文集中的倫敦雜記歐洲雜記，就向我們介紹了其它國(guó)家的景觀風(fēng)土人情，這使我們更深入地了解世界各地。

這本書(shū)同樣也為我們展現(xiàn)了社會(huì)中的真與假是與非美與丑，揭示了世間的虛偽，贊揚(yáng)了無(wú)私的愛(ài)誠(chéng)信善良。

《朱自清散文集》如一股清新的空氣，拂過(guò)我們心靈深處，把真善美的體驗(yàn)和心境傳遞給我們，讓我從不同角度，去發(fā)現(xiàn)生活中的美，體味世界平凡中的美麗。

在讀這本書(shū)的日子里，它成為我的良師益友，讓我為自己樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，勵(lì)志做一個(gè)令國(guó)家驕傲的炎黃子孫。

朱自清散文讀書(shū)心得(篇3)

讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬(wàn)千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?！钡拇_是的，露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候;太陽(yáng)落山了，有再?gòu)臇|方深起的時(shí)候;天空被烏云遮蔽，有重現(xiàn)光明的時(shí)候……可我們手中的日子呢，卻如江河入海且一去不復(fù)返!

“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！被叵胍幌拢矣趾卧皇沁@樣每天都快速的把作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)好，放學(xué)把書(shū)包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見(jiàn)了多次批評(píng)，可我卻說(shuō)寫(xiě)好了，書(shū)上的內(nèi)容也記的?？僧?dāng)試卷發(fā)下來(lái)，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫(xiě)的那樣“頭涔涔而淚潸潸了?！?/p>

珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì)過(guò)的充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會(huì)一無(wú)所獲過(guò)的空虛。上天天對(duì)任何人都是公平的，給每個(gè)人都是一天24個(gè)小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說(shuō)的好:“時(shí)間就像海綿里的水，只要你能擠，總能擠出。”

時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們??！快正睜你的雙眼，不然，時(shí)間將在你身邊消逝。

朱自清散文讀書(shū)心得(篇4)

今天，我又回顧了那本匯集了無(wú)數(shù)悲傷感情的作品——朱自清的《春》。

可以說(shuō)，他是作者嘔心瀝血地寫(xiě)出來(lái)的，是包涵了作者的真情實(shí)感的。

靜靜地讀著“序”，我突然間感到一股暖流騰了上來(lái)，仿佛此時(shí)此刻，那位偉大的作家——朱自清，正一臉慈祥地坐在我面前，與我對(duì)話。

這本書(shū)里沒(méi)有一個(gè)人是主角，也沒(méi)有一個(gè)人有什么“驚天動(dòng)地泣鬼神”的傳奇故事。他們跟我們一樣，是個(gè)普普通通的人，只不過(guò)他們的生活比我們的更黑暗些、再黑暗些。那個(gè)所謂的“家”早已變成了口中的代名詞“苦?！薄?/p>

又看了看這本書(shū)的背景——那是一個(gè)充滿了陳觀念的社會(huì)。我不禁感到十分同情這本書(shū)中的人物，他們被舊觀念束縛著，不能有自己的思想；我也羨慕那些雖被束縛住卻仍不放棄的人，是什么力量使他們能堅(jiān)持下去呢？

在這本書(shū)里，作者著重刻畫(huà)那些丑惡現(xiàn)象，來(lái)諷刺黑暗的舊社會(huì)，同時(shí)也深刻、細(xì)致地描繪了“覺(jué)慧”、“淑英”等“進(jìn)步青年”。

我認(rèn)為，朱自清這么用心地刻畫(huà)這些人物，不僅是為了諷刺舊社會(huì)，還體現(xiàn)出他作為一個(gè)“愛(ài)國(guó)者”，迫切的想讓祖國(guó)強(qiáng)大，舊社會(huì)拉開(kāi)新的一幕，脫離沉舊、敗的老規(guī)矩。

那么，我將用朱自清寫(xiě)過(guò)的一句話結(jié)尾：春天，是我們的！

朱自清散文讀書(shū)心得(篇5)

茶是淡雅的，咖啡是苦苦的，紅酒是辛辣的，它們各有一番風(fēng)味，讓人回味無(wú)窮。《朱自清散文集》中的文章，有的似清茶，有的似咖啡，還有的像一杯濃郁的紅酒。

朱自清的散文優(yōu)美而不失淡雅。

《春》這篇散文描寫(xiě)了一幅十分美麗的春景圖，文中的五個(gè)特寫(xiě)鏡頭讓我留戀不舍：春草綠油油地，冒出了小腦袋；春花露出了笑臉，披上了輕紗；春風(fēng)似母親的手撫摸著大地；春雨似牛毛，像細(xì)絲連成一片雨簾；春天的人們恢復(fù)了生機(jī)，有了工夫，有了希望。一年之際在于春，說(shuō)得多好呀！我們何不開(kāi)始珍惜春天呢？春天代表綠色，寓意復(fù)蘇，象征希望，只有在春天播種，秋天才會(huì)收獲呀。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就好似播種，只有辛苦的付出汗水和努力，才會(huì)取得收獲。為了將來(lái)的收獲，難道現(xiàn)在不應(yīng)該付出嗎？

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青時(shí)；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候讀了這篇《匆匆》，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼就無(wú)情地跑掉了。從前，我做作業(yè)不抓緊時(shí)間，拖拖拉拉，自從學(xué)習(xí)了這篇文章后，我懂得了時(shí)間的寶貴，學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，而不去浪費(fèi)時(shí)間。

《朱自清散文集》中令我記憶猶新的是《荷塘月色》。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像婷婷的少女的裙。層層的葉子間，零星地點(diǎn)著些白花，有裊娜地開(kāi)著，有打著朵兒的。哦，好美麗呀！我讀著那優(yōu)美的文字，欣賞著優(yōu)美的句段，心中涌出一種不知名的快樂(lè)，陶醉在其中，仿佛身臨其境，身在月光如水的荷塘邊，與朱自清爺爺共聊這奇麗的荷香月色。

月光如流水一般，靜靜地瀉在一片葉子和花上。薄薄的青霧浮在荷塘里，葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣，籠著輕紗的夢(mèng)。坐在荷花如海的荷塘邊，望著輕柔的月光，輕輕的薄霧，這月下的荷塘真是恍如仙境了。我不禁輕呼，從未見(jiàn)過(guò)如此美景的我好似嘗到了一杯無(wú)法忘懷的美味。終于，夢(mèng)醒了，我回到了現(xiàn)實(shí)，但我的腦海里深深絡(luò)下了美麗的荷香月色呀！

讀完這本書(shū)，我受益匪淺，已舍不得放下它，情不自禁地再次打開(kāi)它，去細(xì)細(xì)品味人生

有關(guān)朱自清散文讀書(shū)心得

俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開(kāi)始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~(yú)得水！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈上有關(guān)朱自清散文讀書(shū)心得，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

朱自清散文讀書(shū)心得【篇1】

書(shū)中的第一篇文章選的是朱自清的《匆匆》?！洞掖摇分v的是告訴人們要好好珍惜時(shí)間，文章用自問(wèn)自答形寫(xiě)的，開(kāi)頭舉例“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有再綠的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，告訴我，為什么我們的日子一去不復(fù)返？

”這樣的對(duì)比手法更加使我們感到時(shí)間的珍貴?？墒峭笞x卻知道了朱自清告訴我們的另一個(gè)真理——青春一去不復(fù)返，事業(yè)一縱永無(wú)成?，F(xiàn)在不抓緊分分秒秒學(xué)***必等到將來(lái)后悔呢？

興許是因?yàn)闀r(shí)間的珍貴，才把《匆匆》放在第一篇。

書(shū)中的《論自己》、《論青年》、《論吃飯》、《論百讀不厭》、《論無(wú)話可說(shuō)》……這幾篇文章主講事物似無(wú)形又有形，而且“吃飯”、“無(wú)話可說(shuō)”、“百讀不厭”、“自己”、都是非常平常的事物，也從側(cè)面烘托朱自清善于觀察的品質(zhì)，也表現(xiàn)了朱自清對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)。我們小學(xué)生需要這種精神。我們應(yīng)該從平凡的事物中有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

說(shuō)起書(shū)中我印象最深的文章有其2。一個(gè)是《執(zhí)**大**記》，一個(gè)是《乞丐》。《執(zhí)**大**記》中雖然沒(méi)有南京大**的悲壯，而朱自清筆下的大**記多了幾絲蒼涼。

朱自清把當(dāng)時(shí)的驚恐和**官兵的無(wú)人性描繪的淋漓盡致?！秷?zhí)**大**記》第一自然段說(shuō)：“三月十八是一個(gè)怎樣可怕的日子！

我們永遠(yuǎn)不應(yīng)該忘記這個(gè)日子！”朱自清用“可怕”來(lái)形容這次**就自然而然的表達(dá)出了自己內(nèi)心的想法?！秷?zhí)**大**記》是我貌似參與了那場(chǎng)殺戮，那血腥，那**的無(wú)情！

《乞丐》這篇文章主題非常獨(dú)特，朱自清沒(méi)有吧它們的貧困而抒發(fā)的感想寫(xiě)下去，而是將了各國(guó)乞丐的乞討方法，文章描寫(xiě)非常簡(jiǎn)潔，一目了然?？赐旰?，我被這篇文章的沉默所感染，我的心燃起了對(duì)乞丐的尊敬之火。

看完朱自清的散文選，我有了一點(diǎn)領(lǐng)悟。也許它不會(huì)給我們帶來(lái)物質(zhì)財(cái)富，但它帶給我們的是比物質(zhì)真理更寶貴的財(cái)富！

六年級(jí):于蘊(yùn)玉

朱自清散文讀書(shū)心得【篇2】

朱自清生于1898年。他叫華，他叫秋實(shí)。后來(lái)改名自清。他是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上杰出的詩(shī)人和散文家。他是“五四”新文學(xué)的開(kāi)拓者和創(chuàng)業(yè)者之一。

他作了大量的創(chuàng)新工作，為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作出了巨大貢獻(xiàn)。

朱自清的散文不同于俞平伯的工筆散文，不同于冰心的高雅散文，不同于周伯的意味深長(zhǎng)散文。他用自己“真摯清幽”的特性創(chuàng)造了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。其中，《背影》、《匆匆》、《荷塘月色》、《春》這幾篇散文，被譽(yù)為白話美文的典范。

《背影》這篇散文通過(guò)描寫(xiě)父親送兒子遠(yuǎn)行的一幕，表現(xiàn)了父子之間的真摯情感;《匆匆》講述了時(shí)間流逝之快，并且時(shí)間不能倒流。告訴我們：昨天是一張被取消的支票，明天是一筆未償債務(wù)，只有今天是**。

所以，我們一定要把握住今天;而《荷塘月色》這篇散文中，作者用月光襯托荷花，描寫(xiě)了夜晚中荷塘的美景。

而令我感觸最深的還是《春》。在這篇文章中，朱自清先生把春天比作一個(gè)剛剛醒來(lái)的孩子。他高興地睜開(kāi)眼睛，到處的野花仿佛是天上閃爍的星星。風(fēng)，不再像冬天那么冷，像媽媽的手，輕輕地?fù)崦磺小?/p>

在溫暖的春風(fēng)中，孩子們高興得放著風(fēng)箏。春天，春雨很常見(jiàn)，它滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。在《春》這篇文章中，我認(rèn)為最重要的一句話是：

“一年之計(jì)在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”。是呀，春天代表著綠色，寓意著復(fù)蘇，象征著希望。只有春天種下希望的種子，秋天才能有豐碩的成果。

我們六年級(jí)的小學(xué)不是我們生活的春天嗎？我在秋天有收獲，我們現(xiàn)在不應(yīng)該付出我們的汗水和努力嗎？

我熱愛(ài)春天，歌頌春天，但我更珍惜春天!

近來(lái)無(wú)事，又翻開(kāi)了這本買(mǎi)來(lái)已久的《朱自清散文集》。從書(shū)柜里拿出的這本舊書(shū)，在多年的精心保管下，未見(jiàn)老舊。封面上那位儒雅含笑的中年人如在眼前，就像一塊冬天里的溫玉，在胸口蕩起了陣陣暖意;就像先生那恬淡含蓄的文字，仿佛字字都在心中彈奏出一曲曲清麗悅耳的和弦。

朱自清生于1898年。他叫華，他叫秋實(shí)。后來(lái)改名自清。他是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上杰出的詩(shī)人和散文家。他是“五四”新文學(xué)的開(kāi)拓者和創(chuàng)業(yè)者之一。

他為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作了大量的創(chuàng)新工作，為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史做出了巨大貢獻(xiàn)。其散文與俞平伯一時(shí)并稱(chēng)。而二人同做《槳聲燈影里的秦淮河》，雖是取材相同、角度不同，但又大都以先生所作為好，可見(jiàn)先生散文造詣之高。

這本朱自清隨筆集出自時(shí)代文藝出版社2000年版。收錄了朱自清《蹤跡》、《背影》、《你我》、《歐游雜記》等幾個(gè)主要的散文集子中的主要文章，選錄了《國(guó)文教學(xué)》、《讀書(shū)指導(dǎo)》、《標(biāo)準(zhǔn)與尺度》、《論雅俗共賞》、《論語(yǔ)文影及其他》等短論，還有一些尚未編入集中的作品?；竞w了朱自清的主要代表作。

朱自清的散文不同于俞平伯的工筆散文，不同于冰心的高雅散文，不同于周伯的意味深長(zhǎng)散文。他用自己“真摯清幽”的特性創(chuàng)造了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。其中，《背影》、《匆匆》、《荷塘月色》、《春》這幾篇散文，被譽(yù)為白話美文的典范。

《背影》這篇散文通過(guò)描寫(xiě)父親送兒子遠(yuǎn)行的一幕，表現(xiàn)了父子之間的真摯情感;那一幕車(chē)站上父親離去的剪影不也是我們心目中逐漸老去的父母的寫(xiě)照嗎?

《匆匆》雖是一篇散文詩(shī)，但卻以新穎的一問(wèn)一答的方式，用大量的排比與生動(dòng)細(xì)膩的描寫(xiě)，用親切的聲音告誡了我們時(shí)間流逝之匆匆，時(shí)間之河不能倒流、不可回溯。昨天是一張被取消的支票，明天是一筆未清償?shù)膫鶆?wù)，只有今天是上帝的禮物。須知我們正在荒廢的此刻，正是逝去之人所期盼的明日埃所以，我們一定要把握住這難得的今日。

《荷塘月色》這篇散文中，獨(dú)自在清冷夜里漫步在清華園的作者用月光襯托荷花，用水彩畫(huà)一樣的淡淡筆觸深刻而傳神的描寫(xiě)了夜晚中荷塘的美景和那時(shí)的心情。最廣泛的讀者也從這篇文章中認(rèn)識(shí)了先生。《中國(guó)新文學(xué)大系》的編選者評(píng)價(jià)說(shuō)：

“朱自清雖則是一個(gè)詩(shī)人，但他的散文仍能夠貯滿一種詩(shī)意”。讀完此文，教人不得不沉醉在這醞釀已久，貯藏滿溢的詩(shī)意，沉醉在當(dāng)時(shí)先生所凝望的那池月光里。

而令我感觸最深的還是《春》。在這篇文章中，朱自清先生把春天比作一個(gè)剛剛醒來(lái)的孩子。他高興地睜開(kāi)眼睛，到處的野花仿佛是天上閃爍的星星。風(fēng)，不再像冬天那么冷，像媽媽的手，輕輕地?fù)崦磺小?/p>

在溫暖的春風(fēng)中，孩子們高興得放著風(fēng)箏。春天，春雨很常見(jiàn)，它滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。在《春》這篇文章中，我認(rèn)為最重要的一句話是：

“一年之計(jì)在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”。是呀，春天代表著綠色，寓意著復(fù)蘇，象征著希望。只有春天種下希望的種子，秋天才能有豐碩的成果。

現(xiàn)在不是我們生命的春天嗎？為了我們的秋收，我們現(xiàn)在不應(yīng)該付出我們的汗水和努力嗎？

我熱愛(ài)春天，歌頌春天，但我更珍惜春天!

朱自清散文讀書(shū)心得【篇3】

今天，我又仔細(xì)地把姐姐給我的書(shū)讀了一遍，其中朱自清先生的散文《匆匆》最令我難以忘懷。

《匆匆》一文寫(xiě)得情真意切，富有哲理，使我進(jìn)一步體會(huì)到時(shí)光真的從我手中流逝。

文章一開(kāi)始，作者就運(yùn)用長(zhǎng)短一致，節(jié)奏整齊，對(duì)仗工整的排比句，描述顯示季節(jié)更替的景物，也揭示了本文的中心時(shí)光流逝。

在閱讀中，使我回味無(wú)窮的句子是“我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！笔前?，勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲。只有珍惜時(shí)光，努力工作，才不會(huì)“頭涔涔而淚潸潸了”。

當(dāng)我讀到“我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去。天黑的時(shí)候，我躺在床上，他敏捷地跳過(guò)我，從我腳邊飛走了?！弊x這些語(yǔ)句時(shí)，我不禁對(duì)作者的寫(xiě)法高明而感到五體投地作者將時(shí)間、光陰形象化，把本來(lái)看不見(jiàn)、觸不著也嗅不到的抽象時(shí)間轉(zhuǎn)化為種種具體可感的形象，說(shuō)明時(shí)間和我們?nèi)祟?lèi)形影不離，轉(zhuǎn)眼間卻又無(wú)影無(wú)蹤。

在時(shí)光流逝的過(guò)程中，朱自清先生的種種語(yǔ)氣都和“匆匆”二字息息相關(guān)。細(xì)膩的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。然后，寫(xiě)自己的八千多個(gè)日子無(wú)聲無(wú)息的流逝了，表達(dá)作者的無(wú)限感慨。

然后作者運(yùn)用細(xì)膩獨(dú)特的筆觸，通過(guò)多種修辭手法，具體寫(xiě)出了日子是如何匆匆而過(guò)的。最后，作者寫(xiě)出自己對(duì)人生的思索，反躬自問(wèn)：“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里，我能做些什么呢？

”深切的表達(dá)作者對(duì)時(shí)光的無(wú)限留戀。

朱自清散文讀書(shū)心得【篇4】

“文中有詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)”是后人對(duì)朱自清散文的評(píng)價(jià)。我想在作者描述的自然風(fēng)光中可以感受到。清麗的文筆，細(xì)膩秀麗地把作者筆下的美景刻畫(huà)得美不勝收。

梅雨潭醉人的綠、秦淮河的燈影波光、威尼斯的異國(guó)情調(diào)、揚(yáng)州城的風(fēng)流與古樸……使人在閱讀中跟著作者的文字暢游在如斯美景中，仿佛身臨其境般欲罷不能。作者的《荷塘月色》是我高中時(shí)學(xué)的一篇文章，至今我猶記得語(yǔ)文老師對(duì)這文的評(píng)析：“淡淡的月色、田田的荷葉、薄薄的清霧、蓊蓊郁郁的樹(shù)木以及樹(shù)上的蟬聲和水里的蛙聲，素淡朦朧，簡(jiǎn)直就象一幅意境幽美的工筆畫(huà)。

文中有畫(huà)，畫(huà)中有情。作者的工筆畫(huà)風(fēng)格達(dá)到了極致?！币惨蜻@文，我深切地了解了何為“通感”，虛虛實(shí)實(shí)，朦朦朧朧，作者運(yùn)用人的心理“通感”達(dá)到美感體驗(yàn)的極致。我時(shí)常在想，身為中文系的自己，面對(duì)如斯風(fēng)情會(huì)如何著手下筆，想著想著愈發(fā)覺(jué)得汗顏，還真不知自己拙劣的文筆會(huì)寫(xiě)出什么亂七八糟的東西出來(lái)。

朱自清在中國(guó)現(xiàn)代散文史上曾經(jīng)提過(guò)“意在表現(xiàn)自己”的美學(xué)原則，而他在他的文中也是一貫地遵循著這個(gè)原則。無(wú)論是寫(xiě)景還是敘事，他都以其完美的散文意境，樹(shù)立了“白話美文的典范”。正如楊振生所說(shuō)：

“他的散文確實(shí)給我們開(kāi)辟了一條平坦大道，這條道將永遠(yuǎn)領(lǐng)導(dǎo)我們自邇以至遠(yuǎn)，自卑以升高?！薄?】對(duì)于《朱自清散文精選》中幾篇代表性的雜文，我依稀之中看到了魯迅的影子。后來(lái)通過(guò)查閱資料我了解到朱自清的雜文創(chuàng)作始于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)期，他有意地模仿魯迅先生，散文一改往日的清新、樸實(shí)，不再用大量的修辭手法，而是用簡(jiǎn)潔的文字書(shū)寫(xiě)自己的看法，直截了當(dāng)。

讓我感觸最深的是作者的《正義》一文，犀利的文筆，辛辣的筆調(diào)，在魯迅先生鞭撻文風(fēng)的基礎(chǔ)上更多的融合了自己的激進(jìn)思想。相對(duì)于魯迅雜文的深?yuàn)W難懂，朱自清的文顯得更直白，讓人讀起來(lái)大快人心之余又深以為然。身為一位“不為五斗米折腰的”高潔文人，我深深認(rèn)為朱自清被尊稱(chēng)為“一代散文大師”是當(dāng)之無(wú)愧的。

俗話說(shuō)，讀書(shū)的過(guò)程是一種積累。讀朱自清的散文，我覺(jué)得是一種精神沉淀。話說(shuō)回來(lái)，讀了那么多朱自清的文章，最讓我感慨的還是那篇《匆匆》。

也許是最先接觸到的，所以倍感觸人心玄。那時(shí)老師們都喜歡強(qiáng)灌一些諸如“少壯不努力，老大徒傷悲”的思想給我們，處于青春叛逆期的我們總是嗤之一笑應(yīng)付過(guò)了。直到我學(xué)會(huì)了這篇文章，我才真正開(kāi)始審視我對(duì)生活和時(shí)間的態(tài)度。

“在逃去如飛的日子里，在千萬(wàn)門(mén)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”字字如磯，敲進(jìn)我的心里，蕩起一陣名為茫然的漣漪。

十三四歲的年紀(jì)，總以為一輩子很長(zhǎng)，躲在象牙塔的世界肆意揮霍自己的年少無(wú)知，天真地認(rèn)為世界是圍繞著自己轉(zhuǎn)的?！笆耪呷缢?，不舍晝夜”，無(wú)數(shù)的當(dāng)下在我們的肆意中被下一秒定格，成為回憶，組成我們的過(guò)去。突然回首，我留下了什么痕跡？

而如今，真的是只有徘徊罷了。無(wú)數(shù)的回憶在匆忙中俯視著那年少輕狂，于是，徘徊，茫然而來(lái)。有時(shí)我甚至不敢相信，我十多年的生活就像我記憶中的一個(gè)夢(mèng)。我閉上眼睛再睜開(kāi)。

不變的是我沒(méi)有留下任何痕跡。而朱自清的這篇《匆匆》，醍醐灌頂般把我從深陷的泥沼中拉出來(lái)，雖然我還是無(wú)法明確地回答作者為什么我們的日子一去不復(fù)返，但又何妨，時(shí)間會(huì)見(jiàn)證一切。

折服于朱自清的文字操控能力，我曾經(jīng)也試著模仿他的文風(fēng)，不過(guò)寫(xiě)出來(lái)的無(wú)非是無(wú)病呻吟的風(fēng)花雪月，徒有其表卻無(wú)內(nèi)容，只好作罷，還是品讀為佳。

品讀朱自清散文，仿佛品讀那一方絕唱，總能在字里行間收獲滿滿的感動(dòng)，讓人在喧嘩的都市中尋找片刻的寧?kù)o，仿佛找到了心靈的歸屬，著實(shí)是一場(chǎng)精神上的洗禮。而如今的的社會(huì)，很多人在讀書(shū)的過(guò)程中逐漸偏離了如何讀書(shū)的軌道，這時(shí)不妨讀一下朱自清的作品，畢竟經(jīng)典之所以為經(jīng)典，還是有一定的價(jià)值意義的。

朱自清散文讀書(shū)心得【篇5】

“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，尤其是讀了《匆匆》這篇文章，更使我牢牢記在心中，《匆匆》主要講的是：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)侯，楊柳枯了，有再生的時(shí)候，但是，時(shí)間去了，為什么不復(fù)返呢？是??！

時(shí)間一但去了，就無(wú)法復(fù)返，時(shí)間只有三天“今天”、“明天”和“昨天”。無(wú)論你在干哪件事情，時(shí)間都會(huì)慢慢地流過(guò)，可見(jiàn)時(shí)間多么寶貴，想想自己，平時(shí)在學(xué)校里嬉戲的時(shí)候，在和同學(xué)玩鬧的時(shí)候，時(shí)間不知不覺(jué)地就過(guò)去，終于我明白了，要做時(shí)間的小主人，利用好每一分鐘，那么生活就變得更有意義了。同學(xué)們，好好利用時(shí)間吧！

還有《背影》這篇文章，它講的是：父親送兒子去車(chē)站，看見(jiàn)有買(mǎi)橘子的，就去買(mǎi)橘子，此時(shí)，兒子看到父親的背影，兒子一下子感覺(jué)到父親的偉大。想想我自己，我媽媽每天都送我去上學(xué)，但我什么都感覺(jué)不到?，F(xiàn)在我明白了父母的愛(ài)是多么偉大和無(wú)私。

散文集還有許多感人的文章，如《春》、《威尼斯》……，從一件小事中，能夠悟出一個(gè)大道理，這些都是靠平時(shí)積累的呀！

清茶是淡香的，咖啡是苦澀的，美酒是辛辣的，它們雖然味道同，但都能給人們帶來(lái)美好的享受，讓人回味無(wú)窮?！吨熳郧迳⑽募分械奈恼?，有的似清茶，有的像咖啡，有的是一杯淳淳的美酒。

朱自清生于1898年。他叫華，他叫秋實(shí)。后來(lái)改名自清。他是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上杰出的詩(shī)人和散文家。他是“五四”新文學(xué)的開(kāi)拓者和創(chuàng)業(yè)者之一。

他作了大量的創(chuàng)新工作，為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作出了巨大貢獻(xiàn)。

朱自清的散文不同于俞平伯的工筆散文，不同于冰心的高雅散文，不同于周伯的意味深長(zhǎng)散文。他用自己“真摯清幽”的特性創(chuàng)造了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。其中，《背影》、《匆匆》、《荷塘月色》、《春》這幾篇散文，被譽(yù)為白話美文的典范。

《背影》這篇散文通過(guò)描寫(xiě)父親送兒子遠(yuǎn)行的一幕，表現(xiàn)了父子之間的真摯情感；《匆匆》講述了時(shí)間流逝之快，并且時(shí)間不能倒流。告訴我們：昨天是一張被取消的支票，明天是一筆未償債務(wù)，只有今天是黃金。

所以，我們一定要把握住今天；而《荷塘月色》這篇散文中，作者用月光襯托荷花，描寫(xiě)了夜晚中荷塘的美景。

而令我感觸最深的還是《春》。在這篇文章中，朱自清先生把春天比作一個(gè)剛剛醒來(lái)的孩子。他高興地睜開(kāi)眼睛，到處的野花仿佛是天上閃爍的星星。風(fēng)，不再像冬天那么冷，像媽媽的手，輕輕地?fù)崦磺小?/p>

在溫暖的春風(fēng)中，孩子們高興得放著風(fēng)箏。在春天，春雨是尋常的，它滋潤(rùn)著世間的萬(wàn)物。在《春》這篇文章中，我認(rèn)為最重要的一句話是：

“一年之計(jì)在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”。是呀，春天代表著綠色，寓意著復(fù)蘇，象征著希望。只有春天種下希望的種子，秋天才能有豐碩的成果。

而我們小學(xué)六年級(jí)不正是我們?nèi)松拇禾靻幔课以谇锾煊惺斋@，我們現(xiàn)在不應(yīng)該付出我們的汗水和努力嗎？

朱自清散文讀書(shū)心得【篇6】

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢?

我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的'世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

現(xiàn)代杰出的散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士朱自清于1922年3月28日創(chuàng)作的散文《匆匆》，作為短短600余字的散文， 題為《匆匆》， 卻非“匆匆” 之作， 飽含著深刻的文學(xué)意蘊(yùn)。從歷史內(nèi)容層面讀《匆匆》， 掠過(guò)“五四” 知識(shí)青年忙于追求進(jìn)步的匆匆身影; 從哲學(xué)意味層讀《匆匆》， 飽含時(shí)間流逝的思辨; 從審美意蘊(yùn)層讀《匆匆》， 感受情景交融的意境， 豐富的意象。這是一篇耐人導(dǎo)味的佳作?！?/p>

關(guān)于朱自清散文讀書(shū)心得

以下是欄目小編為您整理的一些與您需要相關(guān)的資料《朱自清散文讀書(shū)心得》，敬請(qǐng)參閱本文。當(dāng)我們?cè)谏罨驅(qū)W習(xí)中有了哪些心得體會(huì)，我們可以好好總結(jié)一下，寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)之談。心得體會(huì)可以在引用原素材的基礎(chǔ)上，表達(dá)自己的想法和看法。

朱自清散文讀書(shū)心得(篇1)

朱自清的著作有詩(shī)歌、散文、文藝批評(píng)、學(xué)術(shù)研究等多種類(lèi)型，而我最?lèi)?ài)的則是他的散文，尤其是1928年出版的散文集《背影》。我喜歡他爐火純青的寫(xiě)作水平，他用平易的語(yǔ)言，在樸素的敘述中寄寓了真摯深沉的情愫。在小學(xué)時(shí)期教科書(shū)中，朱自清的散文《背影》一文，講述他與父親離別時(shí)，看到父親“蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”，父親的背影引發(fā)了作者的種種思緒。” 作為當(dāng)時(shí)的我，很是不能理解，兒子看著父親的背影竟然會(huì)有那么多的感慨，更多的，只是佩服作者的寫(xiě)作手法，寥寥幾句，就讓父親蹣跚的背影躍然紙上.而今看來(lái)，對(duì)我的影響極其深遠(yuǎn)。

當(dāng)我到武漢念大學(xué)的那一年，第一次遠(yuǎn)離父母，從那一刻起，我經(jīng)常會(huì)想到這篇文章。記得當(dāng)時(shí)，接到學(xué)校錄取通知書(shū)，我無(wú)比雀躍，想到可以有自己的空間，可以自己做主，連睡著了都會(huì)笑醒?？墒钱?dāng)爸爸把我送到學(xué)校后，我送他到門(mén)口，一路上，他千叮嚀萬(wàn)囑咐，離別的傷感壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我一直低著頭，不斷的點(diǎn)頭來(lái)回復(fù)爸爸的叮囑，直到后來(lái)爸爸上了車(chē)。他一直沒(méi)有回頭，或許，也是怕我看到他流眼淚吧，我則一直看著他的背影，淚流滿面。

時(shí)隔多年，我曾漂泊于異鄉(xiāng)數(shù)載，離別次數(shù)多了，現(xiàn)已不敢回頭看父母的背影?；叵胄r(shí)候，經(jīng)常趴在爸媽的背上，特別有安全感，而如今，他們的身體一年不如一年，頭發(fā)花白了，腰桿也不再挺拔。

這些年來(lái)離別的一幕幕，每次離別，總是不停的上演，哪怕我現(xiàn)在已經(jīng)是成年人了，在他們的眼里，我依舊是孩子……也正是因?yàn)檫@篇文章，我學(xué)會(huì)了，不輕易去打斷父母的嘮叨。他們年紀(jì)大了，說(shuō)話速度慢了，條理性也差了很多，我也會(huì)耐心的聽(tīng)完。我也學(xué)會(huì)了不跟父母爭(zhēng)辯，我也盡量的去扮演好“孩子”這一角色，讓他們覺(jué)得，他們沒(méi)有“老去“，他們依然是我的依靠，我還依然需要他們照顧。

最近幾年，越發(fā)是覺(jué)得父母老去，而好多看著我從小長(zhǎng)大的老人也都漸漸的離世。記得外公去世的那個(gè)正月，感覺(jué)媽媽一下子老了很多，她數(shù)次哭暈在外公的靈位前，她跟我說(shuō)：她現(xiàn)在沒(méi)有爸爸了……然后就是后悔沒(méi)有多抽時(shí)間陪陪外公。

“可憐天下父母心”!天下的每一位父母對(duì)自己的子女，都是無(wú)私的，他們對(duì)兒女的愛(ài)是那么的無(wú)微不至。他們的一切辛勞，只為把最好的東西都能留給兒女。我認(rèn)真算了算自己能陪父母的時(shí)間，真的是越來(lái)越少，我每年跟父母在一起的時(shí)間不到一個(gè)月。我真的感謝《背影》這篇文章，觸動(dòng)了我心底的柔軟，讓我更早的能醒悟，知道自己欠父母的太多太多，讓我更早的能明白，然后用自己的方式去“回報(bào)”父母，愿天下所有子女都抽時(shí)間多陪陪我們的父母，好好愛(ài)我們的父母。

朱自清散文讀書(shū)心得(篇2)

期末考試后我讀了一本非常不錯(cuò)的書(shū)，哦不，與其說(shuō)它是一本書(shū)，不如說(shuō)它是一本故事集、一本散文集。它就是現(xiàn)代著名散文家的作品集——《朱自清散文》。

在《朱自清散文》中，大家可以發(fā)現(xiàn)兩個(gè)完全不同的朱自清，一個(gè)是靜靜享受四季風(fēng)景的寧?kù)o文人，另一個(gè)則是時(shí)刻關(guān)心祖國(guó)運(yùn)勢(shì)的民主戰(zhàn)士。然而不論大家對(duì)朱自清的印象怎么樣，所有些感受都來(lái)自他不同時(shí)期創(chuàng)作的作品。

朱自清的文章，文筆清麗，卻像魯迅的作品那樣深?yuàn)W難懂，內(nèi)涵深刻，讓我一時(shí)不可以領(lǐng)會(huì)其中的深意，多讀幾遍之后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是我考慮的不夠多，只有認(rèn)真地，懷著探究的心去讀，才能真的領(lǐng)會(huì)朱自清想要表達(dá)的`東西。

朱自清的《背影》可以被人們從平實(shí)的文字中感覺(jué)到什么叫“父愛(ài)如山”；在《匆匆》中，又可以被人們從清麗的文字中讀到作者對(duì)時(shí)間流逝的嘆息。從不一樣的文章中，大家可以從不同方面去知道朱自清，比起那些浮夸絢麗的文字和語(yǔ)句，朱自清的文筆愈加生動(dòng)傳神，仿佛一幅幅畫(huà)面呈目前眼前。

讀完這本書(shū)，我深深地感覺(jué)到了語(yǔ)言的神奇，朱自清的文章讓我同意了一次心靈的洗禮，將日常的“酸甜苦辣澀”鐫刻在我的心中，仿佛享受了一桌精神盛宴，收獲頗豐。

朱自清散文讀書(shū)心得(篇3)

如果你要是問(wèn)我世界上什么是最珍貴的東西，我不會(huì)回答：鉆石、寶石，我一定會(huì)不假思索、二話不說(shuō)的選擇：時(shí)間！

少壯不努力，老大徒傷悲。時(shí)間是不會(huì)等人的，一定要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，是用什么都換不回來(lái)的東西，所以一定要珍惜今日，不要什么事情都推到明日。明日復(fù)明日，明日何其多！

其實(shí)我在讀了《匆匆》這篇文章之前也是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間，不知道珍惜時(shí)間的人，記得那一次暑假，老師留的作業(yè)并不多，屈指可數(shù)。但是我就是不想做，我的心里想著：明天再寫(xiě)吧，反正有的是時(shí)間。但到了明天，心里又想：明天再寫(xiě)吧，這么少作業(yè)，一定一天就可以寫(xiě)完！不用著急。于是我就一日一日的往后拖。到最后一天的時(shí)候，我還是一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)。雖然我僥幸寫(xiě)完了，但是下次一定不能這樣了。

我記得去年有一件事令我記憶猶新，那一天是周五，老師只留了一篇日記，我心想：只有這一小篇日記，我五分鐘就可以寫(xiě)完，還是明天再寫(xiě)吧！可是到了周六，我又想，還有一個(gè)周日呢，還是周日再寫(xiě)吧！我還有很多時(shí)間呢！不用著急！可是到了周日，我還是沒(méi)有寫(xiě)，到了晚上8、9點(diǎn)才開(kāi)始寫(xiě)。而且寫(xiě)日記并不是用了5分鐘，而是30分鐘。

莫等閑，白了少年頭，空悲切！

朱自清散文讀書(shū)心得(篇4)

朱自清爺爺，用手上的筆，寫(xiě)出了一篇篇膾炙人口的文章，用一顆真誠(chéng)的心，讓一個(gè)個(gè)讀者無(wú)不感動(dòng)。包括我！

當(dāng)我讀到《白種人——上帝的驕子》這篇文章時(shí)，心里突然一震，我感到十分氣憤。而朱自清爺爺?shù)臍鈶嵵椋搀w現(xiàn)在字里行間。一個(gè)比我小一點(diǎn)點(diǎn)的孩子，竟然會(huì)這樣。這也是我心里突然一震的原因。小西洋人的舉動(dòng)，使朱自清爺爺傷了自尊，我也莫名其妙感到很傷自尊。我想其中應(yīng)有兩個(gè)原因。一是因?yàn)?，我想那個(gè)小西洋人不僅是在侮辱朱自清爺爺，還在侮辱中國(guó)人！所有的中國(guó)人！一個(gè)十來(lái)歲的孩子，為何會(huì)這樣？因?yàn)樗前追N人！而白種人之所以是白種人，朱自清爺爺以明白地告訴了我們：因?yàn)樗麄儧Q不婆婆媽媽?zhuān)瑳Q不粘粘搭搭，一針見(jiàn)血，一刀兩斷！而是因?yàn)橹熳郧鍫敔攲?xiě)作之妙。他的文章，能用平凡、不華麗的詞來(lái)打動(dòng)讀者，打動(dòng)讀者的心。讓我十分佩服！

朱自清爺爺?shù)倪@篇《白種人——上帝的驕子》，深深地打動(dòng)了我。我很清楚地明白：無(wú)論是白種人，還是黃種人或黑種人，都是平等的！

我漸漸喜歡上了朱自清爺爺?shù)淖髌?。他的文章充滿了真情實(shí)感！

朱自清散文讀書(shū)心得通用

了解“朱自清散文讀書(shū)心得”的小伙伴們趕緊來(lái)看一下這篇文章。生活中，我們常常會(huì)有一些感悟體會(huì)，我們應(yīng)該將自己思想的變化記錄下來(lái)。總的來(lái)說(shuō)，心得體會(huì)就是發(fā)表自己的看法。如果你認(rèn)為這份資料對(duì)你有幫助請(qǐng)分享給你的朋友和家人看看！

朱自清散文讀書(shū)心得 篇1

在重慶工作5年，每周五下午3點(diǎn)，我的手機(jī)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)響‘你這周會(huì)回來(lái)嗎？'當(dāng)聽(tīng)到我要回來(lái)，爸爸聲音立刻高了八度，'要回來(lái)呀，明天到我這來(lái)吃飯哈，你想吃啥子',剛開(kāi)始，聽(tīng)到爸爸的聲音，我的眼淚總會(huì)不爭(zhēng)氣的掉下，時(shí)間長(zhǎng)了，眼淚不再掉了，但接到**時(shí)總感覺(jué)心里暖暖的。到父親那兒吃飯，父親興致極高，采購(gòu)食品，張羅飯菜，忙前忙后。

他總感覺(jué)我工作累，食堂伙食沒(méi)吃好，每次好魚(yú)好肉變著花樣招待后，連碗都不要我洗。我有時(shí)想幫他一把，他立刻把碗給搶過(guò)去，'不要你洗，你洗都洗不干凈，現(xiàn)在我還能動(dòng)，你盡管回來(lái)舒舒服服過(guò)周末。'擔(dān)心重慶菜貴、肉不好吃，又怕我舍不得買(mǎi)，臨走時(shí)，他又大包小包地給我買(mǎi)來(lái)帶到重慶，我若不要，他立刻就生氣。

爸爸已七十七歲了，雖年事已高，但身體還好，他常說(shuō)：'我要好好愛(ài)護(hù)身體，盡量不給你們添麻煩'.去年冬天，爸爸因感風(fēng)寒咳嗽轉(zhuǎn)成輕微肺氣腫，在醫(yī)院輸液，他也不給我說(shuō)，和我通**前，他都先清清嗓子，深呼吸一下，再盡量裝成平時(shí)的音調(diào)和我說(shuō)話，生怕我聽(tīng)出異常，也不準(zhǔn)姊妹們告訴我，周末回去我才知曉。

看著躺在病床上輸液的爸爸，因夜里長(zhǎng)時(shí)間咳嗽沒(méi)休息好，他人有些虛弱，臉也因劇烈咳嗽漲得通紅，我的眼淚忍不住流下來(lái)，大聲埋怨他隱瞞不說(shuō)，還騙我，他像個(gè)犯錯(cuò)的小孩，小聲說(shuō)：'沒(méi)什么大不了的，就是咳嗽嘛，輸點(diǎn)液幾天就好了，我還不是怕影響你工作。' 我一時(shí)哽咽，說(shuō)不出話來(lái)。

朱自清先生筆下濃濃的父愛(ài)感動(dòng)了幾代人。我的父親用他那濃濃的愛(ài)，幫助我驅(qū)走人生陰霾，凝聚著我們大家庭，讓家人沐浴在他溫暖的父愛(ài)中。據(jù)說(shuō)“父愛(ài)如山”。感謝上帝。祝我父親健康長(zhǎng)壽，讓我的女兒能享受你的山一樣的愛(ài)。

朱自清散文讀書(shū)心得 篇2

與冰心的柔情不同，他的柔情是男人的類(lèi)型。

毛澤東曾贊朱君“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”（《別了，司徒雷登》）朱先生一生重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國(guó)的“救濟(jì)糧”，除了這些躬行的事跡外，其愛(ài)國(guó)觀念在各篇什中也能探知一二，以《白種人——上帝的驕子》為代表之作。

此文中男孩的動(dòng)作、神態(tài)與“我”的心理狀態(tài)相穿插，不斷變化，得出結(jié)論?！暗@個(gè)十來(lái)歲的白種孩子，竟已嵌入人種與國(guó)家的兩種定型里了。他易懂的拚著人中的優(yōu)勢(shì)和國(guó)家的強(qiáng)力，伸著臉襲擊我了。

“原本天真爛漫的男孩出人意料的轉(zhuǎn)變令人顫栗，但看得出作者并未怪罪于他，而是因與這個(gè)骯臟的社會(huì)環(huán)境，在純潔的天使也會(huì)被染成黑色，或許這里可以理解為對(duì)軍閥、社會(huì)黑暗的抨擊，但我認(rèn)為更恰當(dāng)?shù)膽?yīng)是作者心中的焦慮、恐怖：自己無(wú)法挽救一代人，難道還要眼睜睜的看著下一代白種人繼續(xù)橫行跋扈，下一代黃種人繼續(xù)趨炎附勢(shì)？不忍、無(wú)奈、痛苦之情足以見(jiàn)證其炙熱的愛(ài)國(guó)之心。

另一方面，正是這種陽(yáng)剛之氣，讓朱先生的柔風(fēng)煥然一新。黑格爾說(shuō)：“多樣的統(tǒng)一，辯證的統(tǒng)一。

”柔、剛原是異物，卻能相適相存、相異相容，思想境界上的統(tǒng)一把朱先生的藝術(shù)風(fēng)格塑造成了傳奇。

朱君原名自華，后改名自清，可見(jiàn)其心之澄。讀朱君之文，思想高度不同，讀來(lái)也就不同，有幸如在十年后重寫(xiě)此文，必有另一番認(rèn)識(shí)。

朱自清散文讀書(shū)心得 篇3

這個(gè)暑假我讀了一本書(shū), 《朱自清散文精選》，作者是朱自清，里面的內(nèi)容可豐富了朱自清初次創(chuàng)作的抒情散文，他體現(xiàn)出他的生活觀。文中的《背影》散文，這篇散文中體現(xiàn)出父子之間的情意，《背影》這篇散文警惕我們，往往很平凡的情感，是最容易被忽略的。我們要珍惜眼前的一切，否則，在將失去時(shí)，才去發(fā)現(xiàn)東西的存在，知道有多重要。

朱自清還寫(xiě)了反應(yīng)社會(huì)生活的散文如文中的《論吃飯》散文，這篇散文充分寫(xiě)出了農(nóng)民反抗大戶.反抗饑餓.反壓迫的政治覺(jué)悟和勇于反抗的集體意識(shí)。

讀完這本書(shū)，我覺(jué)得這是最好的一句話：春天就像剛落下的嬰兒。從頭道腳都是新的。它在生長(zhǎng)。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天就像一個(gè)強(qiáng)壯的年輕人，有著鐵的胳膊和腳。腰部，它引導(dǎo)我們向前。娃娃.

姑娘.青年。為了活出春天，這句話從不同的角度，寫(xiě)下了春天。

讀完這本書(shū)，我最大的感觸是，做為一個(gè)人，我應(yīng)該懂的感恩，珍惜時(shí)間，珍惜我擁有的一切，決不屈服于**的力量，相信正義可以超越**。當(dāng)我想道要知恩圖報(bào)時(shí)，就幻想:

長(zhǎng)大后，我找到一份好工作，我一定要報(bào)答我最敬愛(ài)的成老師。自從我從三年級(jí)開(kāi)始，來(lái)到這里，認(rèn)識(shí)了因?yàn)橐恍┱{(diào)皮學(xué)生才會(huì)兇巴巴.才會(huì)憤怒的成老師。

但是。就是成老師我的的成績(jī)有了改善，正是因?yàn)樗虝?shū)嚴(yán)格，讓愛(ài)搗蛋的同學(xué)成了溫順的小羊。我深情地說(shuō)：

‘‘成老師，謝謝您?！慨?dāng)我頭仰望藍(lán)天時(shí)，它是那么湛藍(lán)，又想到如今的社會(huì)已經(jīng)發(fā)達(dá)了，科技技術(shù)提高了，成功人士越來(lái)越多了。我仿佛見(jiàn)到了未來(lái)的美好瞳幜。

是啊!在黨的陽(yáng)光下，生活如此美好！

朱自清散文讀書(shū)心得 篇4

清淡的茶，辛辣的酒和不同的口味使人們回味無(wú)窮。讀朱自清的散文，就像喝茶喝酒一樣，有自己的味道，讓人欲罷不能。

朱自清名字華,號(hào)秋實(shí),后改名為自清，字配弦?！岸灿谥跃?，故佩弦以自急?！彼俏覈?guó)現(xiàn)代文學(xué)史上杰出的詩(shī)人和散文家，文品與人品皆為詩(shī)人所稱(chēng)道。

他的創(chuàng)作不同于俞平伯的一絲不茍，冰心的優(yōu)雅和周伯的含義。他的筆觸就像月亮下的荷塘。它們美麗典雅，線條充滿真情。

忘不掉散文《背影》，父親送兒子遠(yuǎn)行的一幕,真摯情感流淌在字里行間；《匆匆》講述時(shí)間流逝之快,并且不能倒流。告訴我們：昨天是取消的支票，明天是未償債務(wù)，只有今天是**

所以,我們一定要把握住今天；而《荷塘月色》一文,用月光襯托荷花,月下荷塘的美景，有悲欣，亦有寧?kù)o。

而令我感觸最深的還是《春》。在文章中，春被比作一個(gè)剛剛被朱自清叫醒的孩子。他高興地睜開(kāi)眼睛，到處的野花仿佛是天上閃爍的星星。風(fēng)，不再像冬天那么冷，像媽媽的手，撫摸著一切。

在溫暖的春風(fēng)中，孩子們快樂(lè)地放風(fēng)箏。春天，春雨是常見(jiàn)的，它滋潤(rùn)著大眾。在《春》這篇文章中,印象最深的一句話 “一年之計(jì)在于春,剛起頭兒,有的是功夫,有的是希望”讓我牢牢銘記。

是呀,春天代表著綠色,寓意著復(fù)蘇,象征著希望。只有春天種下希望的種子，秋天才能有豐碩的成果。

我愛(ài)春天，歌頌它，但我更珍惜它！朱自清先生的散文使我受益匪淺

朱自清散文讀書(shū)心得 篇5

朱自清的著名散文，我是多年前就開(kāi)始讀了，到目前為止已經(jīng)讀了很多遍。每次讀時(shí)內(nèi)心中都有所感，可是仔細(xì)品味時(shí)，又無(wú)法確切的明白其中的滋味。多年后，我在生活的磨練中，品味了世事的艱難，人生的變遷，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生漸漸有了看法，經(jīng)由這許多經(jīng)歷之后，在閑暇時(shí)偶爾內(nèi)心里會(huì)浮現(xiàn)出《匆匆》上的一些話語(yǔ)，平淡里卻蘊(yùn)含至深哲理。

倏爾似有所悟，才漸漸體會(huì)到這篇文字優(yōu)美的散文，在淡淡的愁思里卻寓意深刻。所以禁不住想寫(xiě)點(diǎn)什么出來(lái)，如果有緣人偶然看到，能有所獲，則欣欣然矣。如果有人問(wèn)：

什么是生命？則會(huì)有很多很多說(shuō)法，可是眾說(shuō)紛紜，無(wú)所適從。然內(nèi)心里卻對(duì)此問(wèn)題揮之不去，茫茫然然，正如《匆匆》說(shuō)：

"我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。?是啊，我們懵懵懂懂的來(lái)，糊糊涂涂的走，在生命的過(guò)程里，如一場(chǎng)黃梁，了無(wú)所得。

李白在《春夜宴桃李園序》中說(shuō)："夫天地者，萬(wàn)物之逆旅。光陰者，百代之過(guò)客。

而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？"。人生若是旅途，這一站起點(diǎn)是生，這一站的終點(diǎn)是死，沒(méi)有一個(gè)死去的人會(huì)讓生者明白死去后的體驗(yàn)，可是死是我們必須面對(duì)的，正如我們有生，可是為什么會(huì)恐懼死亡，我想正是源于我們對(duì)生的無(wú)知。

大話西游中孫悟空說(shuō)："生有很歡，死有何苦？"。

我們總是要抓住一些東西，讓自己感受到生命的存在。我們活的時(shí)候，爭(zhēng)名奪利，無(wú)休無(wú)止，我們的欲望大的可怕，我們總是看見(jiàn)自己沒(méi)有的，卻總是看不見(jiàn)自己有的；我們總是追求進(jìn)取，可是卻不知道休養(yǎng)生息。因此，老子說(shuō)：

"知止不辱，知足長(zhǎng)樂(lè)"?？鬃诱f(shuō)："亢之為言也，知進(jìn)而不知退，知存而不知亡，知得而不知喪。

其唯圣人乎？知進(jìn)退存亡，而不失其正者，其為圣人乎？"。

是的，人的欲望是無(wú)窮的，但人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境資源是有限的。知進(jìn)而不知退，知存而不知亡，知得而不知失，早晚自食惡果。正如我們赤裸裸的來(lái)，赤裸裸的去，可是我們給子孫后代留下了什么？

給世界萬(wàn)物眾生留下了什么？給養(yǎng)育我們的天地留下了什么？一個(gè)人的財(cái)富和積累的財(cái)富有賴(lài)于成千上萬(wàn)窮人的支持；一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家的財(cái)富有賴(lài)于許多不發(fā)達(dá)國(guó)家的支持

朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。我們赤裸裸地來(lái)，我們赤裸裸地去，當(dāng)你死了，你能問(wèn)心無(wú)愧嗎？如果能問(wèn)心愧，庶乎近焉。

"為什么偏要白白走這一遭啊？"很悲觀嗎？也許以前我是這樣看得，但是現(xiàn)在的觀念看來(lái)，這句話是很冷靜的，我們之所以為人應(yīng)該明白：

為什么人之所以為人？應(yīng)該明白：我們?yōu)槭裁炊睿?/p>

有人說(shuō)：過(guò)去如煙，如霧，不留痕跡；未來(lái)沒(méi)有來(lái)，太渺茫；只有現(xiàn)在，才是最真實(shí)、最可靠的。我認(rèn)為這個(gè)觀念很好！

可是仔細(xì)推敲起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)最可把握的現(xiàn)在是如此的不可把握，當(dāng)你想抓住它時(shí)，它剎那即逝，了不可得。子曰："逝者如斯夫，不舍晝夜"。

是的，當(dāng)我想到現(xiàn)在，現(xiàn)在馬上就過(guò)去了，但是未來(lái)的日子很快就會(huì)在現(xiàn)在的陰影下變成過(guò)去。正如金剛經(jīng)所說(shuō)：“過(guò)去的心是不可用的，現(xiàn)在的心是不可用的，因?yàn)闉閬?lái)的心是不可用的?！?。

過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)了不可得，輪回往復(fù)，故王羲之言："后之視今，亦猶今之視昔"。我們今天看過(guò)去，就像我們的后代看我們一樣，所以我們正在取得進(jìn)展？

還是退步了？我們將何去何從？子曰：

"天下何思何慮？天下同歸而殊途，一致而百慮，天下何思何慮？"。

朱自清先生感嘆，我們的日子逃去如飛。佛說(shuō)：我們的生命是念念生滅，比射出的箭快。

你掩著面嘆息，又能怎么樣呢？"只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？"是啊，你何曾留有一絲一毫的痕跡呢？

即是你擁有無(wú)盡的財(cái)富和威望，你還能帶走什么？你終將赤裸裸的走，不留一絲痕跡。如果你一生無(wú)盡的求取中，在臨命終時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)做了一輩子欲望的奴隸，可是并不知道為什么要走這一遭？

這是多么可悲??！所以，當(dāng)你有生命的時(shí)候，你應(yīng)該看到所有有同樣生命的生物，我們的生命時(shí)一樣的，每個(gè)人都是由天地養(yǎng)育的。當(dāng)你為人時(shí)，除了看到那些生活舒適而富有的人，同時(shí)更應(yīng)看到有很多人的貧苦悲慘。

蕓蕓眾生，我為何物？所以，從這里你就可以體會(huì)到古圣先賢的救世苦心。佛祖教誨我們：

"諸惡莫作，眾善奉行，自凈其意，是諸佛教"；孔子教誨我們："窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下"；"善不積不足以揚(yáng)名，惡不積不足以滅身"；"積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃"；劉備說(shuō)："勿以善小而不為，勿以惡小而為之"；是啊，你個(gè)人的力量是有限的，可是眾人的力量是無(wú)窮的，社會(huì)上的大多數(shù)人避惡向善，我們的社會(huì)就是天堂；反之，則是地獄。

我們的幸福來(lái)自內(nèi)心，健康的身體、和諧的家庭、知足感恩的心是人生最大的幸福。

朱自清散文讀書(shū)心得 篇6

朱自清匆匆散文讀后感(一)今天，我們學(xué)***作家朱自清寫(xiě)的《匆匆》，這篇文章讓我悟出啟示，文章里的每一個(gè)字，每一個(gè)詞都深深的印在我的腦海里。

文章講述了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜，也表現(xiàn)了作者對(duì)時(shí)間的留戀，時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我們的身邊，但一轉(zhuǎn)眼就消失了，一晃就過(guò)去了。

學(xué)了這篇文章讓我想起了一句話“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。時(shí)間一過(guò)，就再也回不來(lái)了，也買(mǎi)不到錢(qián)。就像剛出生的嬰兒，只會(huì)慢慢長(zhǎng)大，不會(huì)變小。

因?yàn)橛行┤穗S意的浪費(fèi)時(shí)間，任憑時(shí)間飛快地流逝，成天無(wú)一事處，最后一事無(wú)成，白白浪費(fèi)時(shí)間，不珍惜時(shí)間，慢慢地時(shí)間也拋棄你，人就變老了。所以我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，不能虛度光陰，閑暇時(shí)，可以做一些有意義的事情，比如：看書(shū)、做手工、做家務(wù)、運(yùn)動(dòng)等，這樣不僅可以開(kāi)發(fā)我們的大腦，激發(fā)我們的大腦。

讓我們充分利用我們的時(shí)間。時(shí)間會(huì)慢慢過(guò)去，我們會(huì)學(xué)到很多知識(shí)。用有限的時(shí)間，全心全意為人民服務(wù)，這才是珍惜時(shí)間的最終目的。

看電視的時(shí)候，時(shí)間從我們的眼前閃過(guò);玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從鍵盤(pán)上劃過(guò)，做游戲的時(shí)候，時(shí)間從我們的歡笑聲中飛過(guò)。天黑的時(shí)候，躺在床上，時(shí)間飛過(guò)我的腰和腳。看!

時(shí)間過(guò)的真快！我們的生命多么短暫！只有善用時(shí)間，我們才能配得上生命和我們自己！

我們醒醒吧！讓我們一起珍惜時(shí)間！

朱自清匆匆散文讀后感(二)記得《匆匆》中說(shuō)：“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?

”是啊，我們稀里糊涂的來(lái)，稀里糊涂的走，在生命的過(guò)程里，如一場(chǎng)黃梁，了無(wú)所得。沒(méi)有一個(gè)死去的人會(huì)讓生者明白死去后的體驗(yàn)，可是死是我們必須面對(duì)的，正如我們有生，可是為什么會(huì)恐懼死亡，人生只不過(guò)短暫的幾十年，彈指一揮間，所以我們活著總要抓住一些東西，讓我們自己感覺(jué)到生命的存在。我們活的時(shí)候，爭(zhēng)名奪利，無(wú)休無(wú)止，我們的欲望大的可怕，我們總是看見(jiàn)自己沒(méi)有的，卻總是看不見(jiàn)自己有的;我們總是追求進(jìn)取，可是卻不知道休養(yǎng)生息。

正如我們赤裸裸的來(lái)，赤裸裸的去，可是我們給子孫后代留下了什么?給世界萬(wàn)物眾生留下了什么?給養(yǎng)育我們的天地留下了什么?

一個(gè)人的財(cái)富和積累的財(cái)富，有賴(lài)于數(shù)萬(wàn)窮人的支持；一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家的財(cái)富，有賴(lài)于許多不發(fā)達(dá)國(guó)家的支持；杜甫說(shuō)：朱門(mén)的酒肉臭，道路凍死。我們赤裸裸的來(lái)，赤裸裸的去，死的時(shí)候你才能夠問(wèn)心無(wú)愧。

“朱自清先生感嘆，我們的日子逃去如飛。洗手的時(shí)候，時(shí)間從臉盆便溜走了，吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗邊溜走了 ……只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?”是啊，你何曾留有一絲一毫的痕跡呢?

就算你有無(wú)盡的財(cái)富，廣大的聲望，可是你能帶走什么?你終將赤裸裸的走，不留一絲痕跡。如果你一生無(wú)盡的求取中，在臨命終時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)做了一輩子欲望的奴隸，可是并不知道為什么要走這一遭?

真可悲！所以，當(dāng)你有生命的時(shí)候，你應(yīng)該看到那些有同樣生命的人，我們的生命時(shí)一樣的，每個(gè)人都被天地養(yǎng)育。當(dāng)你為人時(shí)，除了看到那些生活舒適而富有的人，同時(shí)更應(yīng)看到有很多人的貧苦悲慘。

蕓蕓眾生，我為何物?所以，從這里你就可以體會(huì)到古圣先賢的救世苦心。

朱自清匆匆散文讀后感(三)讀了朱自清散文集里的《匆匆》后，讓我深有感觸，受到啟迪。文章的開(kāi)頭寫(xiě)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。

”這表面寫(xiě)了自然界周而復(fù)始的現(xiàn)象，實(shí)際提醒了我的思考：有什么東西是永不停留，一去不復(fù)返呢?那就是時(shí)間。

我一句一句地讀著，思考著作者提出的問(wèn)題：“我們的日子為什么一去不復(fù)返?”讓我深深感到時(shí)間的寶貴。

工人、農(nóng)民把握時(shí)間，創(chuàng)造材富，獲得豐厚的收益，那“時(shí)間就是金錢(qián)”，醫(yī)生爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵炔∪耍粋€(gè)個(gè)病人**出院，那“時(shí)間就是生命”，解放軍趕在時(shí)間的前頭，占領(lǐng)有利地形消滅了敵人，那“時(shí)間就是勝利”。證明時(shí)間是何等的重要，真是一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰啊!

其實(shí)時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是公平的，現(xiàn)在社會(huì)上有些年輕人活在世上，沒(méi)目標(biāo)，沒(méi)理想，不學(xué)習(xí)，不愛(ài)勞動(dòng)，依賴(lài)著父母，整天無(wú)所事事，幻想著不勞而獲，坐享其成，他的日子正如朱自清所說(shuō)的時(shí)間“從水盆里過(guò)去”，“從飯碗里過(guò)去”，“從凝然的雙眼過(guò)去”“從手邊過(guò)去”“從腳過(guò)去了”……到頭來(lái)，一無(wú)所有，一事無(wú)成。人生苦短，我多么希望自己能跟上時(shí)代的步伐，為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)！

光陰似箭，日月如梭，我們只要把握好眼前的一分一秒，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，定會(huì)有所作為。

朱自清散文讀書(shū)心得 篇7

朱自清的散文集給我一種感覺(jué)，他在教我們一種人生哲學(xué)。當(dāng)然，也有寫(xiě)景的文章。他的散文集充滿了真摯和發(fā)人深生的感情。他的散文構(gòu)思精良，使人們很容易找到文章的中心并理解它。

文章寫(xiě)了很多故事，有寫(xiě)人的、有寫(xiě)季節(jié)的、有寫(xiě)景的、還有寫(xiě)游記的，其中，我最喜歡的就是《匆匆》這篇文章，雖然很短，只有七八百字左右，但它卻用很多例子來(lái)表達(dá)中心，讓人一下抓住“題眼”，文章給我一種親切感，仿佛是一個(gè)和藹可親的老爺爺在與我談話，這篇文章充滿了智慧和人生的哲理：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了?！蔽恼码m然沒(méi)提一個(gè)關(guān)于珍惜時(shí)間的字眼，但從文章里舉的例子和反問(wèn)質(zhì)疑中，我們不難看出，朱自清爺爺在向我們說(shuō)明珍惜時(shí)間這個(gè)道理，他告訴我們?nèi)兆邮且蝗ゲ环档?，新的日子一瞬間就走了，如果抓不住，像流水一樣流走；抓住了，向**一樣珍貴。

可見(jiàn)時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是如此重要。一寸光陰，一寸**，很難買(mǎi)到。這個(gè)諺語(yǔ)也充分體現(xiàn)了時(shí)間是用金子買(mǎi)不到的，無(wú)論你多有錢(qián)，沒(méi)有了時(shí)間，也會(huì)慢慢老去，那么，那些錢(qián)能干什么呢？時(shí)間是無(wú)價(jià)的?？梢哉f(shuō)，時(shí)間本身就是一筆巨大的財(cái)富。它不同于其他是無(wú)：

只要你珍惜它，就不能用太久。如果你浪費(fèi)掉它，再?gòu)椧幌率种福蜁?huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。人生只是短暫的幾個(gè)春秋，在這種情況下，我們?yōu)槭裁床徽湎?，我們是否想讓時(shí)間從你身邊流逝？時(shí)間也是最公正的裁判，不同的兩個(gè)人，一個(gè)碌碌無(wú)為，到后來(lái)什么也沒(méi)留下，只留下無(wú)窮的悔恨；一個(gè)艱辛勞作，換來(lái)得是累累碩果，他們的人生閃爍著耀眼光彩。

朋友，從現(xiàn)在開(kāi)始，好好的珍惜時(shí)間吧！讓我們一起做時(shí)間的主人，好好的駕馭它！

朱自清散文讀書(shū)心得模板

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？推薦你看看以下的朱自清散文讀書(shū)心得模板，感謝您的參閱。

朱自清散文讀書(shū)心得 篇1

看不見(jiàn)華麗的裝飾，卻始終透著令人無(wú)法抵抗的魅力；只有樸素的筆墨，卻繪出了最美麗、最有色彩的圖畫(huà)；雖然文字看似平淡無(wú)奇，卻映出了最感人、最耐人尋味的意境

這就是我讀完朱自清抒情散文后最深切的感受。

朱自清的抒情散文，淡淡的，朦朦朧朧的，但就是這平凡的語(yǔ)言里，卻散發(fā)著一股強(qiáng)大的魔力，吸引著你去追逐作者的思想，走進(jìn)他的內(nèi)心世界，與他一起悲傷，一起愉快，一起憤慨，一起感受人間的美與丑朱自清不是在寫(xiě)情，而真的是在抒情。他用自己獨(dú)特的方式，抒發(fā)自己的情懷，或感嘆自然或感動(dòng)社會(huì)或悲嘆殘酷或聆聽(tīng)美麗

前不久，我剛讀完《背影》，在感動(dòng)文中的父親時(shí)，我也看到了我的父親、看到了全世界的父親，朱自清為全世界人繪出了父親真實(shí)的背影：有點(diǎn)蒼老，但卻充滿了對(duì)兒女真摯的愛(ài)！可以說(shuō)，從開(kāi)始讀一直到讀完，我的眼睛始終是濕潤(rùn)潤(rùn)的，淚水沾濕了書(shū)本，但這并不使我奇怪。是的，因?yàn)槲蚁嘈?，朱自清筆下的父親早已在無(wú)形中使一代又一代的人潸然淚下了。

如果說(shuō)，你想真正體會(huì)到朱自清抒情散文的優(yōu)美，就一定要讀一下《荷塘月色》。作者用一支神奇的筆，蘸上糖漿做的顏料，在畫(huà)布上盡情揮灑，靈感如泉水般源源不斷，涌到了畫(huà)布上，變成了一幅又一幅甜美的圖片。是的，是甜美的，甜甜的，美美的，視覺(jué)、嗅覺(jué)一塊兒享受。我想，這應(yīng)是《荷塘月色》最大的特點(diǎn)。

說(shuō)到畫(huà)畫(huà)，朱自清可是一等一的高手，他用文字給自己的作品涂上或濃或淡或暖或冷的色調(diào)，以及畫(huà)家無(wú)法涂染的情的色調(diào)。就說(shuō)《綠》吧，這平鋪著，厚積著的綠，著實(shí)可愛(ài)。她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動(dòng)的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著，像涂了明油一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過(guò)的最嫩的皮膚；她又不雜些兒法滓，宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉，只清清的一色－－但你卻看不透她！仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤(rùn)呀。讀著讀著，我的眼前便出現(xiàn)了一幅畫(huà)，畫(huà)上梅雨亭的綠由好多好多美麗、活潑的形象組成，柔柔的、亮亮的，鮮潤(rùn)鮮潤(rùn)的。這樣的綠是無(wú)法與之匹敵的，再高明的畫(huà)家也肯定無(wú)法畫(huà)出它們的神韻來(lái)。因?yàn)檫@是作者用心去感受自然、感受生活后用不尋常的自然情畫(huà)出來(lái)的。

朱自清的散文，字字句句都在抒情，在字里行間，都顯出了一種嚴(yán)謹(jǐn)而自然的情，也讓人一讀朱老先生的文章就陶醉了。

情貫穿于朱老先生的文章之中，情就像一根繩，把詞句串在一起；情又像一壺水，把文章的污濁沖洗干凈；情還像一滴糖漿，放在言語(yǔ)中，使人倍感甜馨

朱自清散文讀書(shū)心得 篇2

清茶是淡香的，咖啡是苦澀的，美酒是辛辣的，它們雖然味道同，但都能給人們帶來(lái)美好的享受，讓人回味無(wú)窮。《朱自清散文集》中的文章，有的似清茶，有的像咖啡，有的是一杯淳淳的美酒。

而令我感觸最深的還是《春》。在文中，朱自清先生把春比喻為一個(gè)剛剛睡醒的孩子，欣欣然張開(kāi)了眼，遍地的野花仿佛是天上的星星眨著眼。風(fēng)，不再像冬天那樣寒冷，像母親的手，輕輕地?fù)崦f(wàn)物。在溫暖的春風(fēng)中，孩子們高興得放著風(fēng)箏。在春天，春雨是尋常的，它滋潤(rùn)著世間的萬(wàn)物。在《春》這篇文章中，我認(rèn)為最重要的一句話是：“一年之計(jì)在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”。是呀，春天代表著綠色，寓意著復(fù)蘇，象征著希望。我們只有在春天播下希望的種子，到秋天才會(huì)有累累碩果。他那栩栩如生、獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)句，像小河的流水般灌溉進(jìn)我的心里，雖然現(xiàn)在是冬天，但我似乎感覺(jué)到了春天生機(jī)勃勃的氣息。眼前仿佛呈現(xiàn)出一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春景圖。

“一年之計(jì)在于春”在這個(gè)美好的季節(jié)，是最適合放風(fēng)箏了。朱自清在春天看到了一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面，在“城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了?！比藗兌家詺g笑和努力，滿心歡喜地迎接著春天，迎接著新的一年、新的開(kāi)始。一直為現(xiàn)在的美好生活而奮斗……

春天，是希望的種子、是生命的開(kāi)始、是美麗的象征。我從朱自清寫(xiě)的《春》中，看到了我們祖國(guó)美好的未來(lái)。人們?cè)谂Φ毓ぷ髦?、奮斗著，從希望的春天開(kāi)始，為我們的世界多添一份光彩。

請(qǐng)大家就從現(xiàn)在做起，憧憬著我們的未來(lái)，一起來(lái)為明天而努力吧!

我熱愛(ài)春天，歌頌春天，但我更珍惜春天! 朱自清散文讀后感 篇2

最近我買(mǎi)了一本《朱自清散文》，當(dāng)我讀到《白種人，上帝的驕子》時(shí)，頗有感想。

這時(shí)發(fā)生在電車(chē)上的一幕，作者看到兩個(gè)西洋人，他仔細(xì)的看其中的一個(gè)孩子，不料卻受到那個(gè)西洋孩子的襲擊——眼神的攻擊，那眼神中也透露著輕蔑與鄙夷，讓作者不禁感到一絲涼意。

我覺(jué)得朱自清說(shuō)的對(duì)，人人都應(yīng)有赤子之心，因?yàn)檫@個(gè)世界不屬于某種人，也不屬于某國(guó)人，更不屬于某個(gè)人。我們都有享受這個(gè)世界的權(quán)利，這也是文中世界之世界的含義。而文中的“小西洋人”卻片面的嵌入了國(guó)家與人種的定型中了，他們自認(rèn)為比別人優(yōu)越，所以以輕蔑的態(tài)度來(lái)對(duì)待中國(guó)人，來(lái)踐踏國(guó)人的尊嚴(yán)，這不光是中國(guó)人的損失，更是世界的損失，這也是對(duì)世界的侮辱，再回頭想想也就是那時(shí)中國(guó)人“低三下四”，才會(huì)出現(xiàn)“中華不振”的情況。也就是那是中國(guó)的“弱小”才“育”出了那樣的小西洋人。而我又從“臉上布滿了橫秋的老氣”看出，這樣的優(yōu)越感不僅能使人變成窮兇極惡的禽獸，也能使天真的兒童變成老態(tài)橫秋的老人。我想這也是為什么作者稱(chēng)那個(gè)孩子為小西洋人而并非“孩子”，因?yàn)樗粚儆谑澜?，只屬于大洋彼岸一個(gè)渺小、孤獨(dú)的人。

文章的最后，作者說(shuō)那白種人是一位強(qiáng)者，適者，但我覺(jué)得一個(gè)以侮辱別人來(lái)獲得“強(qiáng)者”這個(gè)標(biāo)簽的人永遠(yuǎn)不會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)者。世界天天都在變，而只憑借那一針見(jiàn)血的表現(xiàn)能成為一名永遠(yuǎn)的適者嗎? 讀完這個(gè)小故事，讓我更加看清了這個(gè)世界。在這個(gè)世界里，我們每個(gè)人都應(yīng)是其中一份子。而在這時(shí)我想，勝者也不一定為“王”，敗者也不一定為“寇”吧。

朱自清散文讀書(shū)心得 篇3

春天來(lái)了，百花吐芽，百鳥(niǎo)齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子里，重讀朱自清的《春》，感受很深。春天，就像“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼”。春天是一年的開(kāi)始，俗話說(shuō)，一年之計(jì)在于春，春天是最富有活力的季節(jié)，想在秋季里獲得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播種。

作為一個(gè)在春天出生的女孩，我特別喜歡春。因?yàn)榇河幸环N令人向往的生機(jī)。在這大好春光里，你別忘了一件事：耕耘與播種。

對(duì)于我們六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今日的辛勤耕耘與播種意味著什么？就意味著畢業(yè)考試的'優(yōu)秀和未來(lái)學(xué)習(xí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。六年級(jí)下學(xué)期復(fù)習(xí)是重點(diǎn)，有同學(xué)以為復(fù)習(xí)便是“炒冷飯”，都是學(xué)過(guò)的東西，再學(xué)沒(méi)有必要。我的觀點(diǎn)卻不同。復(fù)習(xí)應(yīng)該更認(rèn)真，用平時(shí)上新課的那種精神去復(fù)習(xí)，將小學(xué)6年學(xué)過(guò)的東西聯(lián)系起來(lái)，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，要像一塊干海綿吸水一樣，盡自己的力量去復(fù)習(xí)。就像蘇東坡的《送章惇秀才失解西歸》中所說(shuō)的：

“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”一樣，讀一百回，復(fù)習(xí)一百回，才能理解的更透徹。

朱自清散文讀書(shū)心得 篇4

這幾天一直在看《朱自清散文集》，覺(jué)得有著很大收獲，對(duì)于方面，也有了新的感悟。

散文集不似小說(shuō)，傳記，因此它的讀后感，我只能從大致的角度來(lái)說(shuō)。朱自清的文筆，我一向認(rèn)為很好。他的，如同他的名字一般，有很獨(dú)特的風(fēng)格，通俗易懂，讀來(lái)頗有清秀之氣?！洞骸放c《荷塘月色》即使如此，文中沒(méi)有太多的華麗之詞，而大多用的是擬人、比喻等普通常見(jiàn)的修辭手法，卻能將眼前一排景色描寫(xiě)得如詩(shī)如畫(huà)，栩栩如生，由此，朱自清的寫(xiě)作手法，也便可見(jiàn)一斑了。我本人的寫(xiě)得并不是特別好，但讀了他的文后，便有很大收獲。他的文章平淡質(zhì)樸，有很濃烈的生活氣息。而在他的所有文章相比，文筆風(fēng)格也有很強(qiáng)的轉(zhuǎn)變。

朱自清早年的文章與后期的相比，其中早年文章的筆鋒就頗有些文言文的味道，讀來(lái)并不順暢，大都讓我半知半解，而后期的作品則有了許多白話文，更加貼近現(xiàn)代了。前言中說(shuō)“語(yǔ)言風(fēng)格是一個(gè)年代的特定產(chǎn)物”，此語(yǔ)不假，一個(gè)年代有一個(gè)年代的追求，一個(gè)年代有一個(gè)年代的改變。相聲大家馬季先生，的早、晚期作品相比較，其變化，不難看出來(lái)。人皆是隨時(shí)代而變化的，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的烙印，任何人都是如此。

文章是一個(gè)人思想方面的表達(dá)，有著獨(dú)特思想、處事性格的人定能寫(xiě)出好文章來(lái)，因此，讀一本書(shū)，從而讀出一個(gè)人來(lái)，是非常重要的，這是一種重要的`讀書(shū)方式，從表面現(xiàn)象，折射出更深一層的內(nèi)涵，這才是真正用意。

從朱自清的文字來(lái)看，他一定是一個(gè)剛正不阿的人，他的文章，每一篇每一字，都喊著自己的真正思想，他平生視人平等，為人正直，被譽(yù)為“有骨氣的愛(ài)國(guó)文人”，想必，他做人處事之品質(zhì)，一定高尚。

曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，介紹朱自清的生平，文末說(shuō)到，“朱自清乃窮困潦倒而死”，此語(yǔ)我大不認(rèn)同?？梢哉f(shuō)他是“貧困而死”，可以說(shuō)他是“生活所迫而死”，而絕不可說(shuō)是“貧困潦倒”而死?！案F困”雖與“潦倒”組成了“窮困潦倒”，但它們絕非一個(gè)意思。我以為，“窮困”僅是經(jīng)濟(jì)方面的落魄，金錢(qián)方面，生活水平方面的不足，然而“潦倒”就是精神上的缺憾，為人上的缺憾。唯有無(wú)所事事，蠻不講理之人，才可稱(chēng)是“潦倒”。試問(wèn)，一介愛(ài)國(guó)文人，怎會(huì)潦倒而死?朱自清，在《背影》中，是一個(gè)孝順父親的兒子;《白種人——上帝的驕子》中，是一個(gè)愛(ài)國(guó)的文人墨客;《給亡婦》中，是一個(gè)愛(ài)妻、國(guó)家的好丈夫;《一封信》中，是一個(gè)飄游在外，思鄉(xiāng)的赤子。試問(wèn)一個(gè)愛(ài)國(guó)，孝順，顧家，思想之人怎會(huì)“潦倒”而死?

朱自清散文讀書(shū)心得 篇5

《兒女》是《朱自清散文》中的一篇，講述的是朱自清先生從青年到中年這一段時(shí)間對(duì)待兒女的態(tài)度的變遷。

青年時(shí)代，朱自清在胡適之先生的一本書(shū)中見(jiàn)過(guò)這樣一條，說(shuō)世界上有許多偉大的人物是不結(jié)婚的；文中還引用了培根的話，“有妻者，其命定已?！边@讓他吃了一驚，仿佛如夢(mèng)初醒?？墒?，朱自清19歲那年就已經(jīng)由家人做主取了媳婦，而且緊接著來(lái)了五個(gè)孩子。光天天的午飯和晚飯就如同兩次潮水一般，飯前你來(lái)他去地催著“開(kāi)飯”，接著往返搶著搬凳子、爭(zhēng)座位，你打我鬧；飯桌上你要小碗他要大碗，這個(gè)要干飯那個(gè)要稀飯，笑聲、叫聲、鬧聲陣陣襲來(lái)，妻子安慰無(wú)效時(shí)不得不由當(dāng)父親的大聲呵斥來(lái)征服。禮拜六、日時(shí)常攤開(kāi)書(shū)竟看不下一行，提起筆寫(xiě)不出一個(gè)字。葉圣陶喜歡用“蝸牛背了殼”來(lái)比喻他，有些親戚笑話他“要?jiǎng)儗悠つ?！”那時(shí)的他正像一匹野馬，無(wú)法容忍這些家庭的累贅，不自覺(jué)地隨時(shí)在擺脫著。長(zhǎng)子阿九一不見(jiàn)母親或者見(jiàn)到生人就會(huì)哇哇大哭，對(duì)于這一點(diǎn)，血?dú)夥絼偟闹熳郧迨职脨溃幸换鼐固氐貙⑵拮域_出去，關(guān)了門(mén)將孩子按在地上打了一頓。第二個(gè)孩子阿菜兩周歲的時(shí)候，也是因?yàn)槔p著母親的緣故，做父親的將孩子緊緊地按在墻角落里，直哭喊了三四分鐘，后來(lái)還生了好幾天玻他曾經(jīng)給葉圣陶寫(xiě)信，說(shuō)孩子們的折磨實(shí)在無(wú)可奈何，甚至想自殺。這雖然是氣話，但從中可以看出朱自清年輕時(shí)的確因?yàn)楹⒆拥某臭[、頑皮而十分痛苦。

但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，少年的鋒棱漸漸磨鈍了，朱自清對(duì)待兒女的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，變得能夠忍耐了，并逐步開(kāi)始反思自己的育兒態(tài)度，認(rèn)為自己從前是一個(gè)“不成材的父親”。老父親來(lái)信時(shí)說(shuō)起阿九：“我沒(méi)有耽誤你，你也不要耽誤他才好?！本蜑檫@句話，他哭了一場(chǎng)，悔恨自己不像父親一樣仁慈，悔恨自己不該忘記父親如何對(duì)待自己和兄弟。他開(kāi)始回憶，孩子們年幼時(shí)相對(duì)于別人家的孩子來(lái)說(shuō)，似乎的確非凡不安靜，但這大約是因?yàn)樽约簱嵊坏梅ǖ脑颍瑥那耙晃兜刎?zé)備孩子，讓孩子代自己負(fù)起責(zé)任，未免太可恥和殘酷。他開(kāi)始體會(huì)擁有孩子時(shí)那正面意義的幸福：“五個(gè)月的阿毛張開(kāi)沒(méi)牙的嘴咯咯地笑，笑得像一朵正開(kāi)的花；”三歲的閏兒是個(gè)小胖子，“短短的腿，走起路來(lái)蹣跚可笑”；因?yàn)楣ぷ骶壒?，沒(méi)有按原來(lái)說(shuō)定的時(shí)間將遠(yuǎn)在揚(yáng)州與祖母一起生活的阿九和轉(zhuǎn)兒接回北京，心中很是掛念，想著“小小的心兒，怎樣忍耐那寂寞來(lái)著！”

好朋友豐子愷和葉圣陶等人都非常關(guān)心子女的成長(zhǎng)，面對(duì)他們，朱自清非常慚愧，他漸漸覺(jué)得自己對(duì)于子女應(yīng)該負(fù)起一定責(zé)任。可是在一個(gè)動(dòng)蕩不居的時(shí)代，孩子還年幼，很多事情必須交給將來(lái)去定奪，但是一代文學(xué)大師認(rèn)為自己此時(shí)能做的是從小處著手培養(yǎng)孩子的基本力量——胸襟與眼光。光輝也罷，倒霉也罷，平凡也罷，讓他們各盡齊能，只希望自己從此能好好地做一回父親。

朱自清散文讀書(shū)心得 篇6

《匆匆》這篇文章主要是講讓人們珍惜時(shí)光，發(fā)奮向上，有所作為。字字句句都引人深思，耐人尋味。

“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”古往今來(lái)，我們都知道時(shí)間是非常寶貴的，任何人、任何事都不可缺少的就是時(shí)間。有了時(shí)間就可以學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)，可以增長(zhǎng)知識(shí)，創(chuàng)造財(cái)富。工人需要時(shí)間，農(nóng)民需要時(shí)間，作家需要時(shí)間。社會(huì)的進(jìn)步、祖國(guó)的發(fā)展都需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是成就。

你看，文章寫(xiě)得多么形象!時(shí)間從水盆、飯碗、雙眼、手邊、身上、腳邊、嘆息中悄然無(wú)聲地過(guò)去了。像輕煙，如薄霧那樣地飛走了，就像俗話說(shuō)的“光陰似箭，日月如梭?！庇钟姓l(shuí)能有那么大的本事把時(shí)間留住呢?

我已經(jīng)十二歲了，屈指一算，已經(jīng)有四千多個(gè)日日夜夜從我身邊流過(guò)，我還有兩個(gè)多月就要小學(xué)畢業(yè)了。如果再過(guò)多四千多個(gè)日日夜夜，那么我就會(huì)大學(xué)畢業(yè)，走向社會(huì)了，來(lái)建設(shè)我的祖國(guó)了。如何才能做一個(gè)合格的學(xué)生呢?如何才能做一個(gè)合格的.建設(shè)者呢?什么都需要學(xué)，什么都不能沒(méi)有時(shí)間，如果我們把時(shí)間利用得好，就什么都有可能發(fā)生;如果把時(shí)間利用得不好，時(shí)間就會(huì)從我們的身邊無(wú)聲無(wú)息地溜走了。

朱自清散文讀書(shū)心得 篇7

今天，我看了XXX市大學(xué)生“村官”代表座談會(huì)交流材料，很有感觸，于是就想通過(guò)文字來(lái)表達(dá)此時(shí)的心理。這些“村官”代表大都下了村，干了事，他們都廣泛深入農(nóng)村，傾聽(tīng)群眾呼聲，并結(jié)合村里的實(shí)際情況，利用自己的專(zhuān)長(zhǎng)，為農(nóng)民辦好事，做實(shí)事。在實(shí)現(xiàn)他們思想，落實(shí)他們行動(dòng)的過(guò)程中，也遇到了重重困難，但他們不怕艱難險(xiǎn)阻，迎難而上。一分耕耘一分收獲，他們的思想和行動(dòng)漸漸地為村民所接受，并得到了村民的積極配合。上下同心，其力斷金，村里的面貌在他們共同的努力下煥然一新。如今，那些大學(xué)生“村官”們光榮地站在主席臺(tái)上，自豪地向我們講述他們的經(jīng)歷，展現(xiàn)他們的成果。

同是大學(xué)生“村官”的我，與他們相比真是相形見(jiàn)絀。曾經(jīng)的我，是帶著改變農(nóng)村面貌的心理加入到村官行列的；如今的我，卻沒(méi)有為農(nóng)村做一件實(shí)事。想到這里，一種莫名的酸痛涌入心窩。不，不，不，我要回到原點(diǎn)，回到屬于我的地盤(pán)，讓我的青春和夢(mèng)想在那里起航，在那里飛翔。我要通過(guò)自己的雙手，向村里呈上我的答卷，也許它只是良好，也許它只是及格。一張答卷反映的是成果，而答卷的背后卻是付出。為了交上一份滿意的答卷，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要為群眾做實(shí)事，辦好事，想村民之所想，急村民之所急。

我打算以后從工作、生活、學(xué)習(xí)三個(gè)方面來(lái)全心全意為村民服務(wù)，力所能及地幫助他們。

工作方面，學(xué)習(xí)與農(nóng)村相關(guān)的法規(guī)政策，吃透縣、鎮(zhèn)兩級(jí)政府下達(dá)的文件，結(jié)合村里的自身情況，積極為村民謀福利。廣泛深入農(nóng)村，傾聽(tīng)群眾呼聲，收集群眾想法。對(duì)一些只鬧事、不做事的村民，我要追其根源，究其根本，解其怨氣；對(duì)一些有思想、有想法的村民，我要多聽(tīng)他們的意見(jiàn)，并選擇性地采納吸收；對(duì)一些想干事、有本事的能人，我要多與他們交流，能幫忙的'盡量幫忙。同時(shí)，我要做好村里的業(yè)務(wù)工作與中心工作，隨時(shí)響應(yīng)鎮(zhèn)、村兩級(jí)班子的號(hào)召，及時(shí)完成他們交予我的任務(wù)。

生活方面，進(jìn)村入戶，了解農(nóng)民的生活狀況，盡量關(guān)心他們，盡力幫助他們。同時(shí)，我要利用我的專(zhuān)業(yè)（食品科學(xué)與工程），向廣大村民宣講食品營(yíng)養(yǎng)、食品安全、食品保健知識(shí)，讓他們有良好的生活習(xí)慣，合理的營(yíng)養(yǎng)搭配，健康的外在體魄。光有健康的身體還不夠，還要有健全的身心。為此，我要不定期地召集村民開(kāi)展文化活動(dòng)，比如到文化書(shū)屋看書(shū)，到村里院壩跳舞……

學(xué)習(xí)方面，“當(dāng)你要給別人一碗水，自己需要有一桶水”，所以我要不斷給自己充電，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和實(shí)際能力。向先進(jìn)學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事例，學(xué)習(xí)他們的為人處事。不光要提高實(shí)踐能力，還要提升理論水平。因此，我要多學(xué)習(xí)新農(nóng)村建設(shè)的知識(shí)，多學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的知識(shí)。然后將我所學(xué)到的，感悟到的，以通俗易懂的方式生動(dòng)活潑地展示給農(nóng)民，并引領(lǐng)他們投入到學(xué)習(xí)的氛圍中，從而影響他們的思想。

只要把這三方面做好了，即便不能給村里帶來(lái)大的變化，也問(wèn)心無(wú)愧了。只要在自己的土地上用心耕耘，即便不能萬(wàn)紫千紅，也會(huì)碩果累累。