孩子學(xué)習(xí)計劃

2023孩子學(xué)習(xí)計劃(模板13篇)。

俗話說，做什么事都要有計劃和準(zhǔn)備。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]了2023孩子學(xué)習(xí)計劃(模板13篇)，為防遺忘，建議你收藏本頁！

孩子學(xué)習(xí)計劃 篇1

很多孩子在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常會遇到這樣一個階段，即努力學(xué)習(xí)到一定程度后，成績出現(xiàn)停滯不前甚至倒退的現(xiàn)象。這就是學(xué)習(xí)中常見的“高原現(xiàn)象”。那么，應(yīng)該如何幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃呢？

如果以時間為X軸，學(xué)習(xí)效果為Y軸，將學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)所花的時間和取得的效果連成一條線，我們能看到：第一，學(xué)習(xí)者所花時間、精力與學(xué)習(xí)效果有關(guān)系，而且基本呈正相關(guān)關(guān)系，即花的時間和精力越多，學(xué)習(xí)效果就越好；第二，學(xué)習(xí)者開始學(xué)習(xí)時，進步快、收效大，曲線斜率也較大，但緊接著會有一段明顯的、長短不定的接近水平的波浪線。這之后，曲線斜率又會增大。這條學(xué)習(xí)曲線類似高原形狀，因此這種階段性的學(xué)習(xí)瓶頸現(xiàn)象被形象地稱為學(xué)習(xí)的“高原現(xiàn)象”。曲線中呈相對水平狀態(tài)的那段波浪線，表示學(xué)習(xí)到了“高原時期”。

心理學(xué)家指出，孩子在接觸新知識時，常常會經(jīng)歷幾個不同的階段。開始的時候，孩子學(xué)習(xí)起來會比較吃力，成績提高也不明顯。隨著孩子初步掌握了學(xué)習(xí)方法，興趣日漲，學(xué)習(xí)成績提高得很快。等到學(xué)習(xí)進一步深入，就會發(fā)生“高原現(xiàn)象”，孩子再怎么努力，成績不僅不能提高，反而可能會出現(xiàn)退步。

出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”的時候，不僅孩子著急，父母也著急，有時候甚至?xí)憩F(xiàn)出失望，恨鐵不成鋼。父母常常懷疑原因出在孩子身上，是孩子學(xué)習(xí)分心、不夠?qū)Ｗ?，效率不高。做父母的哪一個不是望子成龍呢，孩子能夠取得讓自己滿意的成績，他們就高興，覺得老有面子了；當(dāng)孩子不能達到自己的期望時，他們就失望，覺得沒有面子。這種時候父母總是想當(dāng)然地把所有問題歸因于孩子，而忽略和看不到客觀原因。

事實上，孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”是很正常的，是符合學(xué)習(xí)規(guī)律的。貿(mào)然將原因歸咎于孩子自身，不僅于事無補，反而會打擊孩子的積極性，讓孩子產(chǎn)生放棄的念頭。父母要做的是幫助孩子了解出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”的原因，對癥下藥，找到戰(zhàn)勝“高原現(xiàn)象”的方法。出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”，有的和孩子的學(xué)習(xí)方法有關(guān)，比如孩子靠死記硬背提高了成績，但難以為繼，這個時候父母要幫助孩子培養(yǎng)更好的學(xué)習(xí)方法；有的是在學(xué)習(xí)新知識過程中孩子突然變得沒有把握，這是正常反應(yīng)，這個時候靜待“高原現(xiàn)象”過去就可以，千萬別因此影響到孩子的自信心；有的是因為孩子自身精力出現(xiàn)了問題，導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力，此時父母應(yīng)該為孩子制定合理的學(xué)習(xí)和休息時間。

孩子學(xué)習(xí)計劃 篇2

1、給孩子提供良好的環(huán)境和表演機會：家長應(yīng)該盡量給孩子提供一個英語空間，哪怕是一個小小的英語角，在這個角里面盡可能多地擺放、掛置一些與英語有關(guān)的物品。如英語圖畫書、英語卡片和圖畫以及孩子親自動手制作的東西等等。讓孩子在生活中時時處處學(xué)習(xí)英語。孩子通常都具有極強的表現(xiàn)欲，喜歡受到大家的表揚，家長要多給孩子創(chuàng)造一些表演的機會。

這不僅鍛煉孩子的語言能力，同時也鍛煉孩子的膽量。有些不太愛說話的孩子，家長更應(yīng)引導(dǎo)他多說話。家里來了孩子熟悉的客人，可以向客人展示孩子的“英語角”，順便鼓勵他來表演一下，比如唱首英文歌曲。這樣能不斷提高孩子的自信心，增加成就感，讓孩子更加愿意去學(xué)習(xí)英語。實驗小學(xué)張雯同學(xué)的家長告訴記者，自己雖然不懂英語，但是每天都會讓女兒把學(xué)習(xí)的內(nèi)容教給自己，和女兒一起學(xué)英語，一起比賽，無形中就提高了孩子學(xué)英語的信心，鍛煉了孩子的口語交際能力。

2、將孩子的英語學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來：家長應(yīng)鼓勵孩子結(jié)合生活實際進行學(xué)習(xí)，如在家居上貼上英文標(biāo)簽(在床上貼上bed，在電視上貼上TV等)，在外面玩時見到熟悉的事物時，可問問孩子用英文怎么說?喝可樂的時候別忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培養(yǎng)孩子逐漸養(yǎng)成留意身邊英語的好習(xí)慣，久而久之就會有意想不到的效果。

3、多聽錄音帶：我們生活在漢語語境中，這對孩子學(xué)習(xí)英語造成了一定的阻礙。而很多家長不會說英語或發(fā)音不準(zhǔn)確，這些因素都會或多或少地影響孩子學(xué)習(xí)英語。因此，在家如果多放放錄音帶，如把早晨起床的鬧鐘換成英語錄音，每天半個小時的聽磁帶等，同時鼓勵孩子模仿磁帶里的話語，或與自己的孩子一起模仿，來一場比賽，既活潑有趣又激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。

孩子學(xué)習(xí)計劃 篇3

第一，訂立做功課和復(fù)習(xí)的時間表，按時做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，按時休息，每天監(jiān)督孩子，養(yǎng)成習(xí)慣。比如，可以按月制定時間表，某年某月，放學(xué)后幾點到幾點做什么，或者用多長時間復(fù)習(xí)功課。如果孩子這一個月堅定不移地執(zhí)行了，那家長就要適當(dāng)?shù)鬲剟詈⒆印?/p>

第二，在指定的做作業(yè)和復(fù)習(xí)功課的時間內(nèi)，必須集中精神，用獎懲的方法逐天訓(xùn)練，直到孩子能自覺堅持。家長要注意，這項訓(xùn)練一定要做，特別是要訓(xùn)練那些做功課馬虎拖拉的孩子。

第三，每天放學(xué)回家，必須完成當(dāng)天的作業(yè)，在一段時間里，家長要做到每天檢查，定期和教師聯(lián)系，直到孩子養(yǎng)成習(xí)慣。

第四，每天放學(xué)回家，必須復(fù)習(xí)當(dāng)天在學(xué)校學(xué)過的內(nèi)容，在一段時間里，家長要做到每天督促，直到孩子養(yǎng)成習(xí)慣。復(fù)習(xí)其實挺重要，復(fù)習(xí)容易幫助孩子把今天的知識和明天要學(xué)的融會貫通。

第五，在做作業(yè)和復(fù)習(xí)功課的時間內(nèi)，必須抓緊時間不拖拉，用獎懲的方法逐天訓(xùn)練，直到孩子能自覺堅持。

第六，對所學(xué)內(nèi)容必須充分理解，不應(yīng)死記硬背而不求甚解，在一段時間里，要逐天詢問孩子當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的要點，幫助孩子養(yǎng)成理解的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天詢問孩子上課的內(nèi)容實際上就是去推動孩子的理解習(xí)慣的養(yǎng)成。每天家長對孩子進行這樣的訓(xùn)練，就能有效地幫助孩子抓住他上課聽的核心內(nèi)容，這對一個人的思維能力包括掌握知識的能力都是至關(guān)重要的。但是，家長開始對孩子進行這種訓(xùn)練的時候得下點功夫，要天天跟孩子討論才行。

第七，做作業(yè)一絲不茍，對學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，用獎懲的方法逐天訓(xùn)練，直到孩子能自覺堅持。孩子做作業(yè)的認(rèn)真態(tài)度也是一個重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)，要做好相關(guān)的訓(xùn)練。

第八，做作業(yè)能開動腦筋想問題，思維活躍，求新求異，經(jīng)常問孩子為什么，不僅包括課業(yè)內(nèi)部的，也包括課外各方面的，不斷訓(xùn)練孩子的思維能力。家長要經(jīng)常和孩子一起玩“為什么”的游戲，有的孩子在問為什么的時候，有的家長就表現(xiàn)得很煩。其實，孩子就應(yīng)該經(jīng)常問“為什么”，它能不斷地訓(xùn)練孩子的好奇心、鍥而不舍的追究精神，還能夠擴大知識面。這個“為什么”不僅包括課業(yè)內(nèi)部的內(nèi)容，也包括所有課業(yè)外部的內(nèi)容。

孩子學(xué)習(xí)計劃 篇4

第一、要有一定的靈活性

學(xué)習(xí)計劃不是絕對不變的，可以根據(jù)實際情況來做調(diào)整。例如，某天孩子因參加運動會覺得身體非常疲倦，那就應(yīng)該及時改變計劃早早休息。

學(xué)習(xí)計劃既要有靈活性，又必須以基本不變?yōu)樵瓌t，這樣才有利于養(yǎng)成良好的習(xí)慣。倘若把什么情況都看成是例外，隨便變更計劃，就難以養(yǎng)成好習(xí)慣。

第二、考慮全部生活的平衡

制訂學(xué)習(xí)計劃時，必須全面考慮。既要使學(xué)習(xí)在一天中占首位，又要使學(xué)習(xí)和其他活動協(xié)調(diào)起來。換言之，在一天的作息時間表里既要有吃飯、睡眠、上課、課外活動的時間，也要有休息、娛樂的閑暇時間，還要留出和同學(xué)、朋友、家人聊天、聽廣播、看電視等時間。

第三、有具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)孩子自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)、以往的學(xué)習(xí)情況、學(xué)科進度、喜惡學(xué)科等情況來決定。

1.不要照抄別人的計劃，必須考慮自己孩子的體力、智力、學(xué)力、性格、志趣等是否與實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的和采用的方法相適應(yīng)。此外，還要注意家庭環(huán)境、經(jīng)濟狀況、近鄰關(guān)系等條件。

2.要把一天中的全部活動都納入到計劃中。要使學(xué)習(xí)在一天的生活中占有適當(dāng)位置并與其他活動協(xié)調(diào)起來。

3.制訂作息時間表時要注意以下幾點：

a.自學(xué)時間集中使用不如分散使用效果好，尤其是前后內(nèi)容連貫性不強的功課。

b.為了能長時間持續(xù)學(xué)習(xí)下去，要注意中途休息五六分鐘左右。

c.預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的時間要分開。復(fù)習(xí)時間盡可能在當(dāng)天課后，預(yù)習(xí)則盡可能在課前。無論預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，都是距離講課的時間越近越好。

d.要充分利用上課時的空閑時間和自學(xué)時間，特別是整理筆記要盡可能在課后較近的時間里進行。

e.娛樂時間的安排要適當(dāng)，使精神能從緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中解放出來。在學(xué)習(xí)時間分配上應(yīng)適當(dāng)考慮運動、娛樂、社交等活動。

f.每一個科目的時間不應(yīng)定死，要根據(jù)學(xué)習(xí)的進度來決定。

g.所學(xué)科目的時間分配順序，要考慮內(nèi)容近似的科目盡可能不要連續(xù)學(xué)，以免互相干擾影響學(xué)習(xí)效果。

孩子學(xué)習(xí)計劃 篇5

親愛的寶貝們：

大家好！

開學(xué)啦，我們是一年級的學(xué)生啦！老師真高興在你們成長的路上繼續(xù)陪在你們左右和你們共同學(xué)習(xí)共同進步。

在學(xué)校里，我們也有很多共有的名字，我們都是xx的學(xué)生，我們都有自己的班集體。你一定會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你在校外聽到別人夸贊我們學(xué)校時，你的內(nèi)心也會覺得喜悅；當(dāng)老師表揚你所在的班級體時，你的臉上會自然而然地流露出笑容。不為別的，只因為你是其中的一員。這些體驗，都帶給我們快樂?？鞓啡巳讼蛲?，老師期望你們每一個孩子都能收獲更多的快樂，那么，怎么才能讓自己成為一個快樂的一年級學(xué)生呢？

首先，請你做到，相信自己！李白說：“天生我材必有用”。請你相信，你在這個世界上是獨一無二的，你有你的特長，你有能力成為一個對社會、對他人有用的人。所以當(dāng)你面對任何學(xué)習(xí)上的困難時，請先不要害怕、退縮，給自己一個挑戰(zhàn)的機會，讓自己去嘗試，去為之努力！快樂來自相信自己，超越自己！

第二，請你做到，對自己負責(zé)！作為一個一年級學(xué)生，我們有自己的行為規(guī)范，我們有自己的道德要求，請你以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、尊長輩”成為你的生活習(xí)慣，讓按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)成為你的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你做到了對自己負責(zé)這五個字的時候，你一定會感受到格外的輕松！

第三，請你做到，與人合作！在班級中，在校園里，我們有很多同伴。不論是背書、做值日，還是課堂學(xué)習(xí)、課外活動，我們都需要學(xué)會與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，通情達理，就一定會在合作的過程中收獲知識，提高能力，感受到共同學(xué)習(xí)的快樂！

另外，告訴大家一個能讓自己變得快樂的小秘訣，那就是，常給自己制定一個個小目標(biāo)，讓自己做自己的老師，對自己的學(xué)習(xí)、工作做出及時的評價。比如，在做作業(yè)之前，先定個目標(biāo)：這次作業(yè)我要拿滿分！相信，對自己負責(zé)的你一定會為此努力，認(rèn)真地去完成作業(yè)，也相信，你的付出一定會幫你達成這個小小的目標(biāo)！所以，建議大家，從今天開始，學(xué)會給自己制定小目標(biāo)，你會發(fā)現(xiàn)成功離你很近，快樂就在你身邊！

最后，我要強調(diào)的是快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結(jié)果，快樂離不開你的勤奮。祝愿所有同學(xué)在本學(xué)年里能用心地把自己打造成一個快樂的一年級學(xué)生，讓我們的班級充滿快樂因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們在快樂中不斷成長！

孩子學(xué)習(xí)計劃 篇6

學(xué)習(xí)，是進步的源泉，是成長的階梯。家庭是社會的細胞，是學(xué)習(xí)的第一場所，而父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境是影響孩子的第一場所，良好的家庭環(huán)境的創(chuàng)建與孩子的健康成長密切相關(guān)。一個具有濃郁書香氛圍的家庭，可以激發(fā)孩子的讀書熱情，培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，更能開發(fā)孩子的智慧，提升孩子的品格，接受先進文化的熏陶。為了讓孩子“多閱讀，讀好書，好讀書”，養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣，特定計劃如下：

一、目的：

都說“知識改變命運”，知識的重要性自然不言而喻。雖然獲得知識的途徑很多，但是通過取得優(yōu)異的成績選擇一所好的高校去深造，仍不失為一種的途徑。好的中考成績對一個初三學(xué)生來說是其最重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目前，我的孩子已經(jīng)進入到初三學(xué)習(xí)階段，也可以說是到了中考前的沖刺期，我們作為家長的有必要配合好學(xué)校共同抓好孩子的學(xué)習(xí)工作。通過與孩子的深入溝通，特制定此家庭學(xué)習(xí)計劃。

二、家庭學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、思想品德學(xué)習(xí)：

教育孩子樹立正確的、良好的人生觀，端正學(xué)習(xí)目的。“靈”就是豐富的知識，“魂”就是良好的人生觀，二者不可缺一。學(xué)習(xí)的目的是為了獲取知識，要從獲得知識中找到樂趣，要從解決難題中找到快樂。獲得知識的目的是將來更好的做事，而要做事就必須先做人。

2、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：（XD63.cOm 心得體會大全）

①溫習(xí)：通過在家溫習(xí)當(dāng)天在校學(xué)習(xí)內(nèi)容，進一步鞏固當(dāng)天的學(xué)習(xí)成果。

②預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)第二天的上課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

③重點課門學(xué)習(xí)：通過每次測驗情況，找出自己需提高的課門作為重點學(xué)習(xí)對象，加強其學(xué)習(xí)。

④適當(dāng)?shù)恼n外練習(xí)：做一些學(xué)校發(fā)的或者出版社出的課外習(xí)題及閱讀。

⑤英語聽力練習(xí)：利用復(fù)讀機等形式進行一定的英語聽力練習(xí)。堅持每日聽，培養(yǎng)語感。

3、全家讀書計劃

①開展家庭讀書會。

為培養(yǎng)孩子的組織能力和全局意識，提升孩子的自信心和擅于表達自我的勇氣，定期開個小小型的讀書交流會，要求全家成員在一起交流近期讀書體會。

②親子共讀。兒子現(xiàn)在還有點小，家長和孩子共讀一本書，不僅加強親子之間的交流討論，而且可以培養(yǎng)孩子的聽力，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、思考的習(xí)慣。

③寫讀書筆記。我們大人有很多時候都不太喜歡動筆，對于這一點，我們完全看孩子的實際情況，決不強求．何時喜歡完全自愿。

④和孩子一起逛書店。定期陪孩子逛書店，每月至少一次。

⑤開展家庭閱讀競賽。孩子年小，有時貪玩，讀書積極性會不高，為充分調(diào)動她讀書的積極性我們要定期就近期的閱讀收獲等設(shè)計競賽題，也能充分調(diào)動全家人的讀書興趣。

四、在家規(guī)章制度

1、尊老愛幼，禮貌待人。

2、聽家長話，主動與家長溝通，及時向家長匯報思想、學(xué)習(xí)情況及測試成績。

3、不許在作息時間規(guī)定以外的時間看電視及上網(wǎng)，不許看與學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容。

4、在家期間要遵守學(xué)校規(guī)定的一切規(guī)章制度。

5、嚴(yán)格遵守在家作息時間，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、注意克服馬虎粗心等毛病。

7、嚴(yán)格服從學(xué)習(xí)計劃，訓(xùn)練孩子克服懶惰的毛病，做自己的主人。

五、學(xué)習(xí)目標(biāo)

爸爸：學(xué)會開車，順利拿到駕照。

媽媽：積極在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，順利通過本科考試。

女兒：期末班級前三，年級前三十，讀十本課外書。

兒子：期末數(shù)學(xué)、語文均在95分以上，平時課余時間讀拼音報。

對于兩個孩子的目標(biāo)，我們做家長的會盡力去幫助他們完成。耕耘一份，就收獲一份。希望他們能好好把握自己的學(xué)習(xí)時光，把握自己的人生，讓自己的學(xué)生時代不留遺憾。

家庭，它是生活的港灣，也是學(xué)習(xí)的加油站。我們一家在學(xué)習(xí)中交流，在學(xué)習(xí)中進步，既是對美好生活的期待，也是對美好生活的積極創(chuàng)建，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們家的一種生活方式。我們家的每個成員都是一個積極的學(xué)習(xí)者，同時也是效仿者。用句時髦的話說，就是我們的生活充滿了人文精神。

生活學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)生活化，我們一家四口在相互了解、接納、支持和欣賞中，在情感的滿足和開發(fā)中，提高著知識的含量，不斷擴展著人生的目標(biāo)與意義。

孩子學(xué)習(xí)計劃 篇7

復(fù)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)總結(jié)是每個高三的孩子必不可少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。那么，高三家長怎么幫助孩子學(xué)習(xí)呢?

有人說，高三就是選擇與放棄的一年。這不僅意味著是否要參加自主招生考試、填報志愿時報考哪幾所學(xué)校。最關(guān)乎孩子們現(xiàn)階段利益的就是，自己曾經(jīng)的那些興趣愛好都要圍繞高考的指揮棒不得不作出取舍，這是很多孩子都極不情愿的事情。但為了高考的成功，那些喜歡籃球、喜歡聽歌、喜歡上網(wǎng)、離不開手機短信的孩子們也就不得不“忍痛割愛”了。

那么當(dāng)家長們遇到“欲罷不能”的孩子時，要怎樣幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度呢?

首先，要告訴孩子想成功必須學(xué)習(xí)。每個孩子都有不服輸?shù)男睦?，每個孩子也都想追求高考的成功。高考本就不該是家長教師威逼利誘，孩子才像要喝辣椒水、坐老虎凳一樣強迫似的學(xué)習(xí)。而應(yīng)讓孩子將高考當(dāng)作生活中一場真正的戰(zhàn)役，挺過去就是美好的生活，挺不過去就要面對殘酷的現(xiàn)實。

其次，讓孩子知道付出多少，回報多少。很多孩子在高三初始階段，都會告訴自己“不用急，還有一年時間呢”，于是得過且過地不斷安慰自己中度過了高三的大半，等到猛然醒悟的時候，時間所剩無幾已經(jīng)讓自己失去了奮力一搏的勇氣。付出什么，就會收獲什么。這樣簡單一句話，卻被很多高三生讀不明白。所謂付出，不僅僅是耗費在學(xué)習(xí)上的時間，更是既定時間的學(xué)習(xí)效率最大化的問題。

第三，讓孩子不要為了考試而學(xué)習(xí)。即便我們眼前最重要的動因是高考。學(xué)習(xí)卻是一輩子的事情。高三階段，接觸到的很多知識點以及學(xué)習(xí)方法也都能夠讓人受益終身。每個人都有這樣的體會，那些為了應(yīng)對考試而不得不記憶和學(xué)習(xí)的東西，考過之后馬上就會忘記，學(xué)習(xí)效果也不好。而一些真正發(fā)自心底想要學(xué)習(xí)的知識，就會記憶牢固，還能舉一反三。

解決以上的問題的同時，家長們還需認(rèn)清雖然孩子身在高三，卻也不要讓他們做“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”的書呆子。這不僅因為長期沉浸書本不利于成長，還在于孩子們的社會經(jīng)驗非常重要。如今的高考試題涉及到社會生活層面越來越多，如果孩子對社會認(rèn)知面狹窄，對社會民生的最新動態(tài)信息匱乏，這些都將對高考結(jié)果產(chǎn)生不利影響。當(dāng)然這樣的了解也只限于新聞類的，同時要注意時間上的限制。

復(fù)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)總結(jié)是每個高三的孩子必不可少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。然而對于如何科學(xué)合理地制定復(fù)習(xí)計劃，很多同學(xué)卻知之甚少。因此家長們要及時地跟孩子溝通交流，觀察孩子學(xué)習(xí)中存在的問題和誤區(qū)，引導(dǎo)孩子合理地安排學(xué)習(xí)。對于復(fù)習(xí)計劃需要注意的主要有以下三個方面。

首先，要分階段進行安排。針對高三的一輪復(fù)習(xí)、二輪復(fù)習(xí)、最后沖刺和最后調(diào)整四個階段進行高三復(fù)習(xí)的全盤規(guī)劃，并在一模之后，對制定的復(fù)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)進度做進一步的調(diào)整。將如何補足弱科融入到計劃當(dāng)中，并杜絕以強補弱的思想。

其次，安排好每日復(fù)習(xí)進度?？忌刻斓膹?fù)習(xí)時間可分為兩部分，一部分是在校與老師同學(xué)一起復(fù)習(xí)，一部分就是在家自由復(fù)習(xí)。在考生自己的時間安排上，有一些是屬于最佳復(fù)習(xí)時間。這段時間學(xué)習(xí)效率高，卻并不僅局限于學(xué)習(xí)一科，復(fù)習(xí)科目可以與在學(xué)校復(fù)習(xí)搭配起來，以保證這一天每個科目都能涉及到。同時，也并不是一味地延長最佳學(xué)習(xí)時間就好。學(xué)習(xí)效果是學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)效率結(jié)合的產(chǎn)物，只看學(xué)習(xí)時間，不管學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)效果肯定不理想。

第三，糾正孩子復(fù)習(xí)中的兩個誤區(qū)。誤區(qū)一：零碎時間沒有意義。相對于零碎時間，很多考生更愿意把精力都放在那些整塊的時間上。其實，如果我們認(rèn)真算一筆賬：7個課間+3個飯前飯后+上學(xué)、放學(xué)路上+……或許這就等于一個晚自習(xí)的時間。而很多同學(xué)也正是合理利用了這些零碎的時間去記憶一些公式、定理、單詞，才使整塊時間更能充分合理地利用。誤區(qū)二：復(fù)習(xí)計劃越具體越好。學(xué)習(xí)中的偶然因素很多，因此，在制定復(fù)習(xí)計劃的時候不能過于具體，要留出充足的時間來防止意外的發(fā)生，這樣做起來才會游刃有余。

在高三一年的生活當(dāng)中，有3個“黃金時間”需要大家關(guān)注，這3個“黃金時間”能夠非常有效地提高考生的成績，所以一定要好好把握。

第一個“黃金時間”是在高三上學(xué)期的9月至11月。這個時期因為剛剛進入高三生活，所以老師一般不會給學(xué)生留太多作業(yè)。這樣，同學(xué)們就有比較充裕的個人時間進行協(xié)調(diào)和安排，如果能夠抓住這個時間對弱科進行補習(xí)，那將會極大地帶動總成績的提高。

第二個“黃金時間”是在高三的寒假，甚至有狀元認(rèn)為這個時間段是關(guān)系到高考成敗最重要的時段之一。因為這又是一塊完整且獨立的復(fù)習(xí)時間，對單科突進相當(dāng)有幫助。

第三個“黃金時間”是5月至6月，這個時候知識已經(jīng)基本掌握，適當(dāng)?shù)男睦韷毫δ苡行У卦鰪娪洃浟?，使同學(xué)們能夠更深刻地記住較難的公式與定義。

到了高三，很多考生都將關(guān)注的目光放在了購買參考書上，似乎只有將那一本本寶典、題集全部做完，高考才會有更大的勝算。不經(jīng)意間卻忽略了最寶貴的高考復(fù)習(xí)資料。那么什么才是最寶貴的高考復(fù)習(xí)資料?家長們又該如何指導(dǎo)考生正確使用這些復(fù)習(xí)資料呢?

最寶貴的復(fù)習(xí)資料一：《考試說明》?！犊荚囌f明》其貌不揚，往往會被很多考生忽視，卻是很多優(yōu)秀學(xué)生的高考必備“殺手锏”。《考試說明》是由高考各學(xué)科命題組的專家編制的。每年的高考命題都會以《考試說明》為基準(zhǔn)?！犊荚囌f明》明確地告訴考生考什么、怎么考、考多難。并特別指出難題、中檔題和容易題的比例在2:6:2到2:5:3之間。即高考試卷中容易題和中檔題占到了80%，意味著復(fù)習(xí)時我們應(yīng)放眼中低檔試題，不要死扣高難題。

家長要提醒考生：將《考試說明》上出現(xiàn)的每個知識點在都在課本上落實到位，同時對《考試說明》上的參考樣題也不能輕易放過。認(rèn)真揣摩命題人的出題意圖、考查要點以及參考答案。

最寶貴的復(fù)習(xí)資料二：課本教材。很多考生自進入高三備考階段就把課本丟到九霄云外了。有不少考生會認(rèn)為課本上的內(nèi)容較淺，高考不太可能從課本上出原題，所以其參考價值不大。這實際上是一個巨大的誤區(qū)。如果說《考試說明》是高考命題的依據(jù)，那么課本就是高考命題的依托。因此復(fù)習(xí)時一個都不能少。

家長要叮囑考生：首先要認(rèn)真研究目錄，通過目錄把各個章節(jié)的知識脈絡(luò)理清;其次要研讀課本上的每一個章節(jié)，具體章節(jié)上的內(nèi)容要一字不落;再次要不斷瀏覽書上做好標(biāo)記的知識點，加深印象;最后要重新回歸目錄，形成知識體系整體感。在研讀課本時還要進行簡單批注，增加新鮮感，避免跳躍式閱讀。

最寶貴的復(fù)習(xí)資料三：高考真題。在眾多復(fù)習(xí)試卷中，歷年高考真題以其出題范圍準(zhǔn)確統(tǒng)一、難易題目分配合理、參考答案標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，成為了最值得研究的試卷。

家長要引導(dǎo)考生：高考真題主要可以通過兩種方式來進行訓(xùn)練。一種是規(guī)定做題時間，模擬高考場景來進行訓(xùn)練，以提高考生的解題速度和應(yīng)試狀態(tài)。另一種就是將歷年高考真題分類集中起來，對某一試題類型進行專項訓(xùn)練，以達到該種題型的有效突破。

最寶貴的復(fù)習(xí)資料四：高考筆記。高考筆記的種類基本分為：學(xué)科資料本(即上課時的隨堂筆記)，好題、錯題本，計劃總結(jié)本。

家長要提醒考生：課堂筆記并不是要將老師板書的內(nèi)容全部記錄下來。全部記錄的做法雖然看上去全面、仔細，然而記錄上一個知識點的時候，老師已經(jīng)開始講解下一個知識點了，這樣往往會影響上課聽講的質(zhì)量?？忌梢栽谡n堂上記錄關(guān)鍵信息點，利用下課時間回憶整理。另外，好題、錯題本的意義并不在于整理試題，而在于是否真正領(lǐng)會。計劃總結(jié)本則在于在規(guī)定的時間內(nèi)完成既定學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)效率，并確保不遺漏老師布置的任務(wù)。

除了以上提到的四類復(fù)習(xí)資料，考生還可以適當(dāng)?shù)剡x擇幾本參考書。在購買的時候要針對復(fù)習(xí)的強度和進度進行數(shù)量和內(nèi)容上的篩選，也可征求任課老師的意見進行選擇。于此同時，家長還要提醒考生不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)無法自拔。較為明智的做法是，對于高三大量的習(xí)題，做一道題，吸收一道題。不做偏題、難題、怪題。不因為題海戰(zhàn)術(shù)影響作息。

記憶最大的敵人是遺忘。明明復(fù)習(xí)過的知識，沒過多長時間就記不清楚，等到再次考核同樣內(nèi)容的時候卻依然不知所措。對于高三考生來說，這的確不是一個值得慶幸的事情。而我們能夠做的就是經(jīng)過不斷的重復(fù)將短時記憶變?yōu)殚L時記憶。以下幾點記憶方法有助考生的考前記憶。

孩子學(xué)習(xí)計劃 篇8

多建議引導(dǎo)少參與介入

阿桃：咱們小學(xué)群里的很多家長，說得很多的話題是，如何參與孩子的學(xué)習(xí)？俺覺得學(xué)習(xí)的主體是孩子而不是家長，所以家長在孩子的學(xué)習(xí)中要多些引導(dǎo)，少參與其中；多給孩子當(dāng)參謀，多出主意、提建議，少瞎指揮。

靜水流深：定作息時間表，是小學(xué)必須解決的問題。

纖草繾綣：家長可以按照孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績，幫孩子制定一個切實可行的計劃。家長監(jiān)督實施計劃，其他幾乎可以不參與。

阿桃：孩子的學(xué)習(xí)計劃、閱讀計劃很重要，但很多家庭孩子的事媽媽操辦得多一些，而一般媽媽的辦事隨意性大，很少有計劃。這也可能是很多孩子學(xué)習(xí)沒計劃的原因之一。

李延宏：定什么計劃？鍛煉計劃？課外學(xué)習(xí)計劃？

阿桃：應(yīng)該都包括吧!

李延宏：我是暑假定，平時只給孩子定階段性目標(biāo)。

三十而麗：注意暗示對人的影響。立了志的人，心中有了向往、有了奔頭，人通常會不自覺地向那個方向努力。而這種暗示，正是讓孩子夢想成真的基石之一。

纖草繾綣：讓孩子自己定計劃，怎么統(tǒng)籌安排時間，怎么學(xué)得舒心、玩得開心。當(dāng)然，舒心和開心都是相對的。

李延宏：孩子參與制定計劃，執(zhí)行力才更強。只是家長要注意孩子目標(biāo)的適度彈性。

纖草繾綣：假期時注意開闊孩子視野，有計劃、有目的地出去體驗教育。孩子的大志、胸懷、視野是孩子的驅(qū)動目標(biāo)，而計劃是完成孩子心中長期目標(biāo)的階段安排。

如何引導(dǎo)孩子立志

阿桃：現(xiàn)在孩子生活優(yōu)越，怎么引導(dǎo)立志？

Linda：現(xiàn)在的家長，凡事替孩子做。

纖草繾綣：我們那個年代發(fā)奮學(xué)習(xí)的目的很簡單——跳農(nóng)門?，F(xiàn)在是信息社會、多元社會，怎么選擇對孩子很有挑戰(zhàn)性。

李延宏：現(xiàn)在是跳國門。

空谷幽蘭：去年高考結(jié)束，我曾聽到兩個當(dāng)媽媽的對話，孩子說非一本不上，結(jié)果是沒有過一本線，給父母說上不了一本，就出國。這最后還不是孩子上學(xué)，父母買單。

李延宏：誰引導(dǎo)？如何引導(dǎo)？

阿桃：我覺得沒有心勁的孩子是干不成事的。而所謂心勁應(yīng)該就是志向吧。

李延宏：孩子立志太現(xiàn)實不行，志向過于遠大不切實際也不行。

纖草繾綣：孩子立志跟家庭價值取向、家庭向往目標(biāo)、家庭生活現(xiàn)有條件和資源都有一定的關(guān)系。最重要的是孩子自己的體驗感悟。

靜水流深：到中學(xué)階段，孩子的思維方式已經(jīng)趨于定型，具體結(jié)合自己家庭實際，不能盲目和別人家孩子比。

小色慧：孩子有自己的想法、看法，要尊重孩子，不可把家長的想法強加給孩子。

纖草繾綣：我兄長做法簡單：到清華大學(xué)拾塊石頭，放在孩子書桌旁，告訴孩子，考上清華等北京的大學(xué)，就把這塊石頭送回清華。

阿桃：好操作，不抽象，又很能調(diào)動孩子。

芊芊：少教訓(xùn)、少指揮，多傾聽就行了。

阿桃：遠大理想是一步一步培養(yǎng)起來的。

小草：我在孩子面前總是很忙。我想讓孩子認(rèn)識到每個人都要盡力干好自己該干的事：該學(xué)習(xí)的盡心學(xué)習(xí)，該工作的努力工作。有時候，我也給孩子讀名人小時候的苦學(xué)故事。

中學(xué)生自主學(xué)習(xí)很重要

阿桃：兒子一上初一，就有寫不完的作業(yè)，一旦寫完作業(yè)，就想玩，好像不知道該干啥了?？赡苁切W(xué)時，俺對孩子的學(xué)習(xí)介入太多了。

纖草繾綣：不想玩的話，孩子反而不正常。

阿桃：現(xiàn)在孩子不知道干啥的時候，我只說你要有個計劃，不再給他指指點點說你該干啥了。一段時間下來，現(xiàn)在孩子的空余時間，他知道該看啥書了。

纖草繾綣：中學(xué)階段家長不要過多介入孩子學(xué)習(xí)。

清波水鑒：還是看孩子是不是樂意。

阿桃：我覺得如果現(xiàn)在還一直介入，上了高中，功課更多了，他更沒有自主意識了。俺現(xiàn)在就憋他，讓他自己找事干。

清波水鑒：有的孩子可聽老師和家長的話，給一定的輔導(dǎo)有好處。

孩子學(xué)習(xí)計劃 篇9

首先集中精力把小學(xué)奧數(shù)系統(tǒng)化!要想在華杯賽，少文杯，希望杯，奧賽等數(shù)學(xué)比賽或者小升初招生進學(xué)考試中有出色表現(xiàn)，主要在于拿到題要立即能動手做!如何能找到解題鑰匙，必須建立“奧數(shù)抽屜”。即對于小學(xué)奧數(shù)的各個專題要有全面的'把握，要在知識庫內(nèi)建好框架。

根據(jù)畢業(yè)班的時間特點，一般培優(yōu)機構(gòu)都會安排在暑假與秋季從知識體系層面幫助學(xué)生進行系統(tǒng)整理，每個專題都會全面過一遍，達到見多識廣的目的。

在冷假階段，將重點對每一個專題，從方法體系層面進行總結(jié)回納，幫助學(xué)生達到觸類旁通，舉一反三的效果。

春季階段，針對各重點中學(xué)歷年進學(xué)考試真題進行實戰(zhàn)練習(xí)，幫助學(xué)生進入角色，以便隨時參加升學(xué)考試，“平時練習(xí)與考試一樣認(rèn)真，考試與平時練習(xí)一樣輕松”

列此計劃的要點是保證孩子的學(xué)習(xí)時間，一方面隨著老師循序漸進地學(xué)，另一方面要有跨越意識，從現(xiàn)在到明年的競賽時間還不到10個月，要想沖刺各種杯賽獎項，終極以證書顯示實力，以實力敲開名校的大門，時間顯得十分寶貴了。

孩子學(xué)習(xí)計劃 篇10

一、情況分析

家庭是孩子們健康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一所學(xué)校，所以我們老師要密切與家長聯(lián)系、溝通，向家長提供一些家教經(jīng)驗的文章。又通過向家長家長會、家長開放日以及親子游等活動，讓家長更多的了解幼兒園。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

二、工作重點

1、在開學(xué)前對新生進行家訪，了解幼兒在家的基本情況及興趣愛等一系列內(nèi)容。了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2、家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。在進行家園對話的過程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中；經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。

3、召開班級家長會，認(rèn)真聽取家長對我們教育等各方面的意見。

4、 引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求

孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章，讓家長更多的育兒知識。在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置。

5、利用家長預(yù)約談話、電訪、晨接等途徑密切與家長聯(lián)系。

三、具體措施：

九月：

1、家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。

2、召開第一次家委會例會，進行分工，做到每一位家長會了解自己的職責(zé)，明確這學(xué)期家委會的相關(guān)事宜。

3、針對每一位幼兒對家長進行預(yù)約談話，幫助家長了解幼兒一日在園的情況，消除家長對幼兒園的疑慮，并請家長做出反饋。

十月：

1、要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力，如獨立入廁、進餐、穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。

2、國慶假期帶孩子出去游玩參觀，（乘坐地鐵）尤其是平時父母不在身邊的。利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情。

3、通過來園、離園接送時間及電話、網(wǎng)絡(luò)等方式。及時向家長反映孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，使家長及時了解，發(fā)現(xiàn)問題及時交流，共同探討解決。

4、組織開展親子活動活動，請家委會共同研討幼兒親自游活動，并為幼兒準(zhǔn)備好親子游的必備物品，邀請家長與孩子們共同外出游玩，增進感情。 十一月:

1、通過家園聯(lián)系欄等家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反

2、家長開放日---媽媽團，讓媽媽們（6—8人）來到幼兒園，一起和孩子們共度半天，讓家長了解幼兒的基本情況，消除家長對幼兒園的疑慮，做到家園一條心。

3、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

十二月：

1、個別交談（家長與教師、家長與家長）提出在家教中的疑難問題。

2、即時更新家園聯(lián)系欄，積極向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

1、舉行慶元旦迎新年的活動，邀請家長參加幼兒園的慶?；顒?。以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與。

2、與家委會做好班級費用的清理，以便下學(xué)期家長會的通報。

3、發(fā)放家長意見調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。

我們將繼續(xù)努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與，確保班級各項工作的進一步提高。

孩子學(xué)習(xí)計劃 篇11

一二年級

拼音/朗讀/習(xí)慣

一二年級是以拼音字詞句子為主，在這個階段，主要要養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如認(rèn)真聽講、整潔書寫、按時完成作業(yè)、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣等。

在這個階段，培養(yǎng)孩子一個能力，就是：朗讀，鼓勵孩子大聲得朗讀課文，能帶有感情朗讀更好。朗讀對培養(yǎng)孩子的閱讀速度、理解能力、語感都非常有好處。

一二年級不要太看重孩子的成績，因為孩子的智力發(fā)展水平不一致，只要孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)好了，隨著時間的發(fā)展，會越來越輕松自信。

三四年級

寫作/閱讀

小學(xué)三、四年級，根據(jù)孩子自身的年齡特征和認(rèn)知能力的發(fā)展，是孩子整個閱讀寫作能力的重要奠定期。這一時期孩子對語文學(xué)習(xí)的態(tài)度，將直接決定孩子將會更加親近或遠離語文學(xué)科。

這一階段首先要解決的問題是，讓孩子不怕寫作文，覺得自己的作文寫得還不錯，甚至是喜歡寫作文，這將對他今后的語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生極為重要的影響。

需要做到的：

1.這個時期是孩子的記憶力最好的時候，讓孩子多背古詩名句。

2.三、四年級最應(yīng)著重和優(yōu)先解決的問題是寫作，然后是閱讀。

五六年級

綜合能力

這個階段的孩子，家長不應(yīng)該再把他們當(dāng)小孩子看，作為家長，要轉(zhuǎn)變角色，學(xué)會和孩子分享一些生活中的問題和話題，你將發(fā)現(xiàn)他們會給出非常積極的回應(yīng)。

1.閱讀能力方面，這個階段應(yīng)重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力，同時要兼顧對抒情性散文、說明文閱讀題的練習(xí)。

2.五六年級的作文學(xué)習(xí)，重點在于解決主題鮮明(最好略帶深刻)、立意新穎、重點突出、語言生動等問題。

3.除了孩子能學(xué)好寫作外，我們無法忘記小升初面試時的考題，其實是在考孩子的現(xiàn)場口頭作文能力，因此作文課堂訓(xùn)練除了以寫為主，聽和說的訓(xùn)練也是絕對不可以缺少的。

4.這個階段，只要時間允許，仍可讓孩子適當(dāng)多背多記一些古詩文和現(xiàn)代經(jīng)典文章。

七八年級

閱讀/作文/文言文

這個時候，孩子開始初中的學(xué)習(xí)，由于初中語文和小學(xué)有著截然不同的評價標(biāo)準(zhǔn)，所以孩子在上初中的開始階段，會有不適應(yīng)。家長在看到孩子語文成績退步時也不要驚慌，應(yīng)該幫組孩子仔細分析丟分的原因，再采取針對性的措施。

1.這個階段，語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)已經(jīng)不是重點，因此基礎(chǔ)的字詞拼音不該成為學(xué)習(xí)補課的重點，在學(xué)校認(rèn)真讀書記筆記即可。

2.閱讀理解方面，需要開始系統(tǒng)的掌握初中閱讀知識點：文章的語言、結(jié)構(gòu)、主題、材料、表達方式的內(nèi)容。并且積累一定的閱讀答題的技巧。

3.作文方面，需要了解考場作文的評分要求，學(xué)會不同類型作文的基本寫法，有意識的運用寫作技巧比如：材料的選取、結(jié)構(gòu)的安排、立意的新穎來提高自己的作文水平。

4.文言文的學(xué)習(xí)，要注重字的積累，總結(jié)每個字在不同的語境、文章中的含義，歸納總結(jié)并記錄下來。

九年級

歸納/梳理/總結(jié)

到了這個階段，馬上就要中考了，因此，從頭開始打基礎(chǔ)的時間已經(jīng)來不及。主要要做的就是查漏補缺，家長要幫助孩子對整個知識進行歸納、梳理、總結(jié)。對作文，要學(xué)習(xí)一些作文修改的技巧，準(zhǔn)備一些作文的素材，關(guān)注近一兩年的熱點時事，以便在考試時可以自如應(yīng)對。然后，放松心情，輕裝上陣，迎接人生中的第一個挑戰(zhàn)--中考!

作為家長，清楚得了解在什么階段我們該關(guān)注的重點是什么，就能做到心中有底，在出現(xiàn)一些突發(fā)的狀況的時候不慌張，按照既定的目標(biāo)堅持下去。家長的淡定平和，也會給孩子傳達出一種力量和信號：我們知道自己該做什么，父母相信你!這對于孩子來說，將是莫大的鼓舞，也是一顆定心丸，有利于孩子最大限度的發(fā)揮自己的能力!

孩子學(xué)習(xí)計劃 篇12

寒假已經(jīng)開始了，如何讓學(xué)生度過一個充實而又愉快的假期是我們教師與家長朋友共同關(guān)注的話題，既要讓學(xué)生享受到傳統(tǒng)佳節(jié)的樂趣，玩得愉快，又要讓他們在假期溫習(xí)好功課，學(xué)得輕松。寒假來臨，家長應(yīng)該如何面對？

張弛有度巧安排

國家設(shè)置寒暑假的目的，是從孩子的心理和教育規(guī)律等方面進行考慮的，是為了讓孩子有一段比較輕松、自由的時光，可以按照自己的愛好和興趣，參加力所能及的社會實踐，親身體驗社會生活，開闊視野，增長知識，進而培養(yǎng)廣泛的學(xué)習(xí)興趣，以利于今后的學(xué)習(xí)。

既然如此，我們就不應(yīng)該過多占用孩子可以自由支配的時間，一味地逼著他們上興趣班，或者上補課班。如果我們不顧他們的心理需求，一味地施加壓力迫使他們鉆在題海里，我們不難想像，當(dāng)其他學(xué)生在愉快地玩樂時，泡在作業(yè)堆里的孩子會是怎樣的心情。

事實證明，當(dāng)學(xué)生在家長強制下學(xué)習(xí)時，自然就失去了愉快學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的可能，漸漸地失去積極主動學(xué)習(xí)的意識。因此，我們可以嘗試著讓孩子自主安排假期時間，根據(jù)他們自己的興趣愛好，在自由輕松的氛圍里，開展各種有益身心的活動，喚醒他們創(chuàng)新欲望與潛能。

孩子自主安排的能力還有限，所以做家長的還要注重引導(dǎo)教育，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如幫他們規(guī)劃好學(xué)習(xí)與玩耍的時間，與孩子一同合作完成假期生活計劃安排表，每天鼓勵他們完成定量的作業(yè)，鼓勵他們用來完成作業(yè)的時間越少越好，鼓勵他們看課外讀物的時間越長越好，讓他們養(yǎng)成高效完成作業(yè)，自覺閱讀有益書籍的習(xí)慣。

如果沒有家長陪伴，給孩子選一個比較寬松的輔導(dǎo)班也未嘗不可，但不要把時間安排的太滿，通過輕松的學(xué)習(xí)班，讓孩子在假期里找到玩伴，在學(xué)習(xí)與娛樂中度過漫長的假期，也是不錯的選擇。

感恩教育好時機

放寒假期間，正好是我國傳統(tǒng)的新春佳節(jié)，家長與孩子溝通接觸的機會是平時上課期間無法比擬的，此時正是開展家庭教育的最好時機，家長應(yīng)該多關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，傾注更多的耐心和熱情去親近孩子，注重把握時機培養(yǎng)他們的健康人格和良好思想品德。例如：引導(dǎo)他們主動給長輩拜年，給同學(xué)拜年，學(xué)發(fā)短信，學(xué)寫春聯(lián)通過春節(jié)的一系列活動，弘揚尊老愛幼、團結(jié)友愛等傳統(tǒng)美德，讓他們從行動中學(xué)會做人的道理。其次，家長可以讓孩子參與家庭衛(wèi)生保潔、整理房間、張貼春聯(lián)等簡單的家務(wù)活動，從小培養(yǎng)孩子熱愛勞動的品格。

管好紅包善引導(dǎo)

春節(jié)期間，大多數(shù)孩子會得到一筆或多或少的壓歲紅包。作為家長理當(dāng)教育孩子正確對待，既要讓孩子明白壓歲錢的含義，又要讓孩子合理使用它，同時杜絕同學(xué)之間互相攀比的陋習(xí)。我想家長可以引導(dǎo)孩子把紅包分成幾股，比如可以提醒他：買份小禮物給長輩的親情股；日后捐給貧困同學(xué)的愛心股；購買學(xué)習(xí)用品的學(xué)習(xí)股等等。讓學(xué)生學(xué)會合理使用零花錢，養(yǎng)成節(jié)儉反對浪費的好習(xí)慣。

孩子學(xué)習(xí)計劃 篇13

一、周一到周六起床先讀一遍昨天學(xué)的課文，然后讀一遍今天要學(xué)的課文

二、中午放學(xué)練一頁字

三、下午放學(xué)首先完成老師布置的作業(yè)，玩一會，然后由家長選部分語文和數(shù)學(xué)練習(xí)題完成。

四、家長考生字

五、洗漱

六、睡覺前讀一遍今天學(xué)習(xí)的課文。

周日的時候晚起床一會，（他說，媽媽周日讓我睡個懶覺）

首先上午完成數(shù)學(xué)作業(yè)，然后讀一下課外書，

下午完成語文作業(yè)，休息一會后，再由媽媽選部分習(xí)題完成。

這就是兒子的計劃，兒子說媽媽我也想考好成績，其實每次考試兒子成績不理想時，他也看上去很傷心，雙眼淚汪汪的，可是過一會就沒事了。

我也經(jīng)常鼓勵他，可是每次都是那么一會，我也承認(rèn)我不夠有耐心，我是一名老師，而且是一名人人夸我稱職的老師，我很傷心，自己的兒子學(xué)習(xí)卻不怎么樣，有時候想，我可以教好那么多的學(xué)生卻教不了自己的孩子，我也找過原因，我很重視他的學(xué)習(xí)，是我的輔導(dǎo)方法不當(dāng)嗎？請教你，

孩子也有優(yōu)點，孩子愛勞動，關(guān)心同學(xué)，尊敬長輩。

可是孩子在學(xué)習(xí)上不自覺，怎么個管理，我真的犯難了，不知道該怎么辦，大家說的道理我都懂，可是在具體的實施上存在很多的問題，給我提供一個方案讓我參考怎么樣

分析：針對這位家長所提到的制定學(xué)習(xí)計劃表，可以說這樣的計劃表制定出來是沒有任何的意義的，因為孩子已經(jīng)沒有了童年，孩子己經(jīng)沒有了快樂，并且這樣的計劃表孩子堅持不了幾天就會放棄，從這樣的計劃表當(dāng)中體現(xiàn)出孩子是在為父母而學(xué)習(xí)。

解決：第一、根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)自主性讓孩子自己制定計劃表，計劃表的內(nèi)容：跳一跳，夠得著，如果孩子制定的計劃表不能很容易就完成了，在剛開始階段小孩子就很容易放棄，沒有成就感，所以計劃表應(yīng)該是孩子輕而易舉就能做的到的，而當(dāng)孩子做到時父母應(yīng)該及時的給予賞識，增加孩子下次主動性的動力源，當(dāng)孩子慢慢的習(xí)慣了原來的計劃后再慢慢增加孩子計劃表的內(nèi)容，而許多家長就是希望孩子能一下子制定完美的計劃，并且按排計劃表所有內(nèi)容執(zhí)行，當(dāng)孩子執(zhí)行不了時就開始責(zé)怪孩子，抱怨孩子，說孩子沒有毅力等等如果形成反復(fù)的惡性循環(huán)

第二、在孩子學(xué)習(xí)上面父母應(yīng)更多的則重于小孩子的生活教育，生活教育是孩子學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)，當(dāng)孩子學(xué)會了為自己的生活負責(zé)時同時他就學(xué)會了為自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，因為學(xué)習(xí)只是生活當(dāng)中的一部分，父母是應(yīng)該為孩子的一生負責(zé)，而不是只為孩子的學(xué)習(xí)階段負責(zé)，現(xiàn)在的一個社會現(xiàn)象是許多父母過份的強調(diào)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)而使得孩子成為高分低能的越來越多了

第三、父母在孩子學(xué)習(xí)問題上應(yīng)引導(dǎo)孩子學(xué)會去尋找學(xué)習(xí)快樂的方法以及快速學(xué)習(xí)法等，這樣可以增加孩了對學(xué)習(xí)的興趣。讓孩子在學(xué)習(xí)上找到快樂，成為學(xué)習(xí)的自愿軍

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2023物理學(xué)習(xí)計劃模板13篇

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物理學(xué)習(xí)計劃【篇1】

材料物理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

材料物理專業(yè)是一個涵蓋廣泛的學(xué)科，它涉及從材料的制造到性能控制等各個方面。作為一名材料物理專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中，需要全面系統(tǒng)地掌握各種材料物理學(xué)科領(lǐng)域的知識和技能。本文將介紹我在學(xué)習(xí)材料物理專業(yè)過程中的學(xué)習(xí)計劃。

一、課程安排

材料物理專業(yè)的課程涵蓋了材料科學(xué)基礎(chǔ)知識、材料性能、材料制備和表征、材料工程等多個方面。在課程安排上，我將重點安排在以下幾個方面：

1.理論課程：學(xué)習(xí)材料物理學(xué)、材料化學(xué)、材料力學(xué)等理論課程，深入了解材料科學(xué)的基本理論知識，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

2.實驗課程：學(xué)習(xí)現(xiàn)代實驗技術(shù)和基本的實驗操作技能，了解理論知識的實際應(yīng)用，增加實踐經(jīng)驗，提高實驗操作能力。

3.課外拓展：參加學(xué)術(shù)講座、研討會等活動，了解前沿領(lǐng)域的研究內(nèi)容和最新技術(shù)進展，拓寬視野，培養(yǎng)科研興趣。

二、學(xué)習(xí)方法

在學(xué)習(xí)材料物理專業(yè)的過程中，學(xué)習(xí)方法不可或缺。下面介紹幾個應(yīng)該注意的方法：

1.多練習(xí)：通過大量的練習(xí)和做題，不斷鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識，提高理解和掌握程度。

2.多閱讀：閱讀各領(lǐng)域的論文和書籍，了解不同種類的材料物理研究方法和思路，從而更好地理解學(xué)科。

3.多交流：與老師和同學(xué)積極溝通，討論疑難問題，對所學(xué)知識進行加深理解和重塑認(rèn)識。

三、科研實踐

材料物理專業(yè)的目標(biāo)是讓學(xué)生在學(xué)科知識的基礎(chǔ)上，掌握科研方法和技能，鍛煉獨立思考和解決問題的能力。因此，在學(xué)習(xí)過程中積極參加科研實踐是非常重要的。

1.參與課程研究：在課堂上，針對授課內(nèi)容的研究，進行理論探討和模擬實驗，加深對材料物理學(xué)科的理解。

2.參與科研項目：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，參與科研項目的論文撰寫、實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)分析等工作，全面提高自己的科研能力。

3.用自己的思路研究問題：積極思考和探索研究方向，嘗試用自己的視角去解決問題，不斷提高科研獨立思考的能力。

以上就是我在學(xué)習(xí)材料物理專業(yè)過程中的學(xué)習(xí)計劃?？偟膩碚f，學(xué)習(xí)材料物理專業(yè)需要全面掌握基礎(chǔ)知識，注重實踐和科研實踐，不斷學(xué)習(xí)和提高，才能在未來的工作中發(fā)揮更大的作用。

物理學(xué)習(xí)計劃【篇2】

初二下學(xué)期是物理成績兩極分化的關(guān)緊時期，盡管離中考還有一年多，很多同學(xué)們已經(jīng)聞到濃濃的戰(zhàn)場硝煙味…所以部分同學(xué)會利用寒假一個月的時間提前學(xué)習(xí)下學(xué)期的知識，實踐證明這是非常有必要的!因為下學(xué)期時間緊、任務(wù)重(每周只有三節(jié)正課，要學(xué)完占中考40分的重點知識，老師都會感覺吃力，何況是學(xué)生)。

不管是力學(xué)還是電學(xué)，學(xué)習(xí)的好壞直接決定了中考物理的成敗!很多學(xué)生到了初三后才后悔自己由于初二下學(xué)期不努力，不緊張，拉了很多知識，學(xué)的不好，直接影響了后期學(xué)習(xí)物理的興趣和信心，給初三總復(fù)習(xí)帶來很大的壓力，所以早準(zhǔn)備、早努力是沒錯的。

學(xué)習(xí)力學(xué)的同學(xué)開始真正進入力的世界?！斑\動和力”相對后幾章內(nèi)容來講比較簡單，貼近生活，概念性較強，學(xué)會用生活中的實例來理解力和力的相互性，用試驗加推理理解牛頓第一定律，用慣性解釋生活現(xiàn)象;最重要的是養(yǎng)成受力分析的意識和畫受力分析圖的習(xí)慣(這對后期力學(xué)學(xué)習(xí)，尤其是解決力學(xué)綜合問題非常重要)，正確的受力分析是力學(xué)成功的一半!。 “簡單機械”(主要是杠桿和滑輪)，注重聯(lián)系實際應(yīng)用，注重受力分析方法。

要了解杠桿的特點(尤其是力臂)，會用杠桿的平衡條件分析不同類型杠桿;要結(jié)合試驗感受定滑輪和動滑輪的不同特點，學(xué)會組裝滑輪組，尤其會對動滑輪做正確的受力分析(這是中考的重點和難點，要多練，對不同類型的滑輪組分析受力)。 “壓強和浮力”是力學(xué)的“重頭戲”

(尤其是浮力，被公認(rèn)為初中物理的最難點，也是歷年中考的壓軸點)，這一章節(jié)學(xué)起來會比較吃力，就像爬山遇到了陡坡，很多人便有了停下來休息的念頭，或者干脆不爬放棄了，或者爬到一半上不去了，只有少數(shù)人能堅持爬到山頂。對于想要拿到80分以上的同學(xué)，這一關(guān)是必須要過的。

在壓強中，重點要分清固體壓強和液體壓強的不同點和計算方法(這是重難點，尤其是求液體的壓強和壓力);學(xué)習(xí)浮力時，要理解浮力的本質(zhì)(產(chǎn)生原因)和浮力的計算方法(阿基米德原理)，靈活運用浮沉條件解決不同問題(這一點是最難的，需要通過做很多題掌握不同題型的解題方法)。當(dāng)你爬過浮力的山頭后，會感覺稍輕松一點。

“功和機械能”是力學(xué)的最后一章，難度適中，要理解做功的條件(兩個因素)，熟練運用功和功率的計算公式，理解有用功、總功和機械效率，會測量和計算機械效率(這也是中考的重點，常在力學(xué)綜合壓軸題中考察)。另外要知道動能和勢能的概念和影響因素，結(jié)合生活實例理解兩者的相互轉(zhuǎn)化。力學(xué)就學(xué)這么多(涵蓋所有中考力學(xué)考點)。

學(xué)習(xí)電學(xué)的同學(xué)開始學(xué)習(xí)“電壓和電阻”，這一章與上一章聯(lián)系緊密，進一步解釋了電流的形成原因(電壓的作用)，要結(jié)合試驗體會電壓表和電流表的區(qū)別，學(xué)會使用電壓表測電壓，分清不同電路中電壓表的測量對象(這是難點，尤其是后期的一些復(fù)雜電路圖，判斷不太容易，注意總結(jié)方法)。

通過試驗理解串并聯(lián)電路的電壓和電流特點(這是解決后面電學(xué)題的基本規(guī)律，雖然簡單，但很重要!);通過實驗現(xiàn)象理解電阻對電流的阻礙作用，用控制變量的方法探究決定電阻大小的因素。親自動手掌握滑動變阻器的特點和使用方法(重點)。

“歐姆定律”是初中電學(xué)的核心內(nèi)容，也是中考電學(xué)考查的重中之重。通過試驗探究理解電流與電壓、電流與電阻之間的關(guān)系(在此基礎(chǔ)上自己總結(jié)出歐姆定律的內(nèi)容)，利用實驗現(xiàn)象感知串聯(lián)總電阻和并聯(lián)總電阻的特點，會結(jié)合串并聯(lián)電路電壓和電流特點，利用歐姆定律分析、推導(dǎo)出串聯(lián)總電阻和并聯(lián)總電阻的公式;學(xué)會畫等效電路圖(重要性類似于受力分析圖，是解決電學(xué)綜合題的基礎(chǔ))，通過大量練習(xí)熟練運用比例式(正比分壓，反比分流等)解題(這是解決電學(xué)壓軸題的“魂”)。

另外通過實驗掌握“伏安法”測電阻，并總結(jié)多種測電阻的方法(每年都考)。 “電功率”這一章是歐姆定律在生活中的進一步運用，聯(lián)系生活理解電功(耗的電能)、電功率、額定功率、實際功率等概念。

通過大量練習(xí)熟練掌握電功和電功率的計算公式(包括推導(dǎo)公式)，尤其是額定功率和實際功率的關(guān)系式(這是中考電學(xué)壓軸題的重點和難點);通過實驗(控制變量)理解焦耳定律;聯(lián)系生活掌握安全用電的常識。 “電和磁”是初、高中物理的銜接，中考分值3到5分，只要求了解幾個試驗現(xiàn)象和記住幾個實驗結(jié)論，不做具體分析(這是高中的重點，初中不做過多要求)。

所以要通過實驗來了解磁場、電流的磁效應(yīng)、電磁鐵的應(yīng)用、電動機的基本原理、電磁感應(yīng)現(xiàn)象以及發(fā)電機的基本原理(多考概念辨析，因此要注意區(qū)分，不要混淆)。電學(xué)就學(xué)這么多(涵蓋所有中考電學(xué)考點)。

初二下學(xué)期的期末考試，很多區(qū)會統(tǒng)一命題(比如西城)，對初二下學(xué)期所學(xué)力學(xué)(或電學(xué))摸底測試，考試成績?nèi)珔^(qū)排名(一些名校還會以此成績作為初三簽約的重要參考)，可見這次考試的重要性。考試的內(nèi)容幾乎覆蓋了所有中考力學(xué)(或電學(xué))考點，知識點多，重點突出，難度系數(shù)一般控制在0.7左右(對大多數(shù)考生來說還是有難度的)，所以要求同學(xué)們要高度重視，認(rèn)真?zhèn)淇?。成績公布后要認(rèn)真分析試題，找到自己的知識盲點和不足之處，及時查漏補缺.

物理學(xué)習(xí)計劃【篇3】

高三物理學(xué)習(xí)計劃

高三物理學(xué)習(xí)計劃，是為了幫助考生更加有效地備戰(zhàn)高考物理而制定的學(xué)習(xí)方案。高考物理是對考生數(shù)理化能力的全面考察，需要考生對物理知識有很好的掌握和運用能力，因此學(xué)生需要有科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃和方法，以達到高考物理的滿分目標(biāo)。下面將為大家介紹一份高三物理學(xué)習(xí)計劃。

一、了解高考物理試題特點

高考物理試題比較注重考查考生的實際能力和綜合素質(zhì)，在靈活運用知識點的基礎(chǔ)上搭配計算、繪圖、分析等步驟，以檢驗考生對物理知識的掌握和應(yīng)用能力。因此，高考物理試題需要學(xué)生熟練掌握基本物理概念及其運用方法，并具有數(shù)理化方面的基本素養(yǎng)。

二、制定學(xué)習(xí)計劃

1、制定任務(wù)清單：對于每個階段，學(xué)生需要制定一個具體的任務(wù)清單，包括需要掌握的知識點、需要完成的練習(xí)題、需要編寫的筆記和需要解答的問題。通過制定任務(wù)清單，學(xué)生可以對自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)進行明確，幫助自己更加有計劃地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、制定時間表：學(xué)生需要制定一份合理的時間表，將課上講授內(nèi)容分配在自習(xí)時間段內(nèi)，并在時間表中留出時間進行復(fù)習(xí)和鞏固。同時，時間表應(yīng)該適當(dāng)?shù)剡M行靈活調(diào)整，以保持學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)效率。

3、積極參與課堂教學(xué)：學(xué)生在課堂教學(xué)中應(yīng)該積極參與，認(rèn)真聽講，注意筆記記錄，力求將老師講解的知識點理解透徹。同時，在老師講的過程中，學(xué)生應(yīng)該及時解答和提出問題，鞏固自己的知識點。

4、精細筆記記錄：學(xué)生需要在課后對聽課筆記進行認(rèn)真整理，把內(nèi)容簡單明了地記錄下來，并加上自己的心得體會，以及可能需要提出的問題。詳細的筆記記錄能夠幫助學(xué)生更好地理解知識點和彌補快速遺忘的問題。

5、備考試題：高考物理試題往往需要考查考生靈活運用知識點的能力，因此學(xué)生需要適當(dāng)增加一些練習(xí)題和試題的做題量，幫助自己更好地掌握知識點和鍛煉應(yīng)用的能力。

三、注意考前復(fù)習(xí)和策略

1、強化知識點：在高考物理考試前建議考生多加強對熱學(xué)、力學(xué)、電學(xué)等知識點的復(fù)習(xí)。對于每一個知識點都需要模擬考試，找到自己的薄弱點，及時補充。

2、做好早晨和晚上的復(fù)習(xí)工作：早晨是大腦的最佳思維狀態(tài)，可以用來復(fù)習(xí)一些重要細節(jié)和公式，解決一些難題。而晚上可以用來加深記憶，加強記憶效果。

3、制定答題策略：在高考物理考試之前，考生也應(yīng)該制定自己的答題策略，包括如何答題，怎樣時間分配等，同時也需要有應(yīng)急預(yù)案。

高三物理學(xué)習(xí)計劃最終目標(biāo)是幫助考生提高自己的物理分?jǐn)?shù)，以達到高考理想院校的要求。制定好計劃之后，學(xué)生也需要以實際行動去執(zhí)行，相信在這個過程中，學(xué)生一定能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，并逐漸優(yōu)化和提高自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率，最終在高考物理中取得好成績。

物理學(xué)習(xí)計劃【篇4】

物理學(xué)習(xí)計劃

作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，物理學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)中具有重要作用。 作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真對待物理學(xué)這門學(xué)科并制定一個完善的學(xué)習(xí)計劃，以便更好地掌握其基本概念和重要原則。

一、分析計劃

制定物理學(xué)習(xí)計劃之前，我們應(yīng)該分析自己的情況，了解自己需要哪些方面的幫助，并查找相關(guān)資源以更好地進行學(xué)習(xí)。這包括閱讀物理學(xué)教材，查看網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源和視頻。此外，可以向物理學(xué)教師和同學(xué)尋求幫助和指導(dǎo)。

二、明確目標(biāo)

明確目標(biāo)是制定學(xué)習(xí)計劃中的重要步驟。我們應(yīng)該確定自己理解的物理學(xué)概念和原則，并提前了解即將學(xué)習(xí)的主題或章節(jié)。在制定目標(biāo)時，需要將其分解成更小的任務(wù)，以便更好地管理和跟蹤學(xué)習(xí)進度。此外，我們還應(yīng)該將測驗和考試的日期納入考慮范圍，并相應(yīng)地安排學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、制定時間表

制定時間表是實現(xiàn)學(xué)習(xí)計劃的關(guān)鍵步驟之一。在學(xué)習(xí)物理學(xué)時，我們應(yīng)該制定一份合理的時間表，安排每天學(xué)習(xí)的時間和任務(wù)。我們應(yīng)該確保在每一周都有固定的學(xué)習(xí)時間，并盡可能利用其他時間段，如午休時間或在公共交通工具上的時間，進行溫故知新，并幫助加深印象。制定時間表時，還需要考慮其他課程、家庭、社會和個人活動，以確保能夠充當(dāng)角色并堅持計劃。

四、參加實驗和練習(xí)

物理學(xué)的本質(zhì)在于實驗和練習(xí)?！皩嵺`證明真理”的原則在學(xué)習(xí)物理學(xué)時也同樣適用。我們可以參加學(xué)校舉辦的實驗室課程，參與研究小組或自行操作實驗設(shè)備以鍛煉自己的實踐能力。同時，做題和參加模擬測試也是加深理解的有效方法?？桃饩毩?xí)和不斷地復(fù)習(xí)可以幫助我們更快地掌握知識并提高應(yīng)付考試的能力。

五、積極參與討論和交流

討論和交流是加深理解和消除困惑的重要途徑。我們可以和同學(xué)、教師和其他學(xué)習(xí)社區(qū)成員進行討論和交流，并向他們請教問題。積極參與會議和活動可以幫助我們拓展思維和視野，更好地理解并應(yīng)用物理學(xué)。

總之，制定物理學(xué)習(xí)計劃是非常必要的，可以幫助我們更好地掌握基礎(chǔ)知識和重要原則，實現(xiàn)個人目標(biāo)，并更高效地應(yīng)對學(xué)校的要求。 希望每個學(xué)生都能制定一個合理的物理學(xué)學(xué)習(xí)計劃，并在這一過程中堅持投入、不斷學(xué)習(xí)和探索。

物理學(xué)習(xí)計劃【篇5】

一、工作思路：

物理課本教學(xué)任務(wù)已經(jīng)完成，結(jié)合我校學(xué)生水平低的現(xiàn)狀，從打好基礎(chǔ)提高考試能力著手，注重全面提高學(xué)生的素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，穩(wěn)步提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，爭取有幾位同學(xué)物理高考成績達到 60 分以上，高考平均成績達到 30 分。

二、情況分析：

（一）教材分析：根據(jù)課程安排，秋季要完成一、二輪復(fù)習(xí)的教學(xué)任務(wù)，按照教務(wù)提供的《步步高》夯實基礎(chǔ)，查漏補缺，穩(wěn)扎穩(wěn)打，扎扎實實搞好基本知識的復(fù)習(xí)。

（二）學(xué)生學(xué)情分析：這屆高三學(xué)生是我到學(xué)校來理科人數(shù)第一次超過了 30 人，其中有 4 位女同學(xué)。學(xué)生對物理知識的有求知欲望，但學(xué)生缺乏自我控制能力，大部分學(xué)生課堂上在睡覺和玩手機，不能和教師互動，全學(xué)期幾乎不交作業(yè)。物理公式幾乎不記，課上上不動手就等老師講解的幾個題。因此談不上獨立地形成物理情景，建立物理模型，獨立分析物理過程，解決物理實際問題等。

三、教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)

認(rèn)真學(xué)習(xí)普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)新課標(biāo)的考綱，認(rèn)真組織教學(xué)。

其中完成：專題復(fù)習(xí)分項突破；高考分析能力引導(dǎo)；模擬試卷講評；能力檢測。

讓學(xué)生通過模擬考試檢測自己的實際高考能力從而及時總結(jié)經(jīng)驗找出不足做好充分的準(zhǔn)備迎接高考。

四、方法與措施：

1 、面向全體，分類分層次指導(dǎo)。從全面提高學(xué)生的素質(zhì)，對每一位學(xué)生負責(zé)的基本點出發(fā)，根據(jù)各層次學(xué)生的具體情況，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)和要求，因材施教。

2 、抓好基礎(chǔ)教學(xué)，注意能力的培養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中應(yīng)強調(diào)理解，掌握好基礎(chǔ)知識，同時也要注意培養(yǎng)學(xué)生獨立閱題，獨立分析物理過程，獨立解決物理問題的能力。

五、教學(xué)時間安排：

第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：在 9 月 10 月。

第二輪專題復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí) 11 月 1 月。專題一：力與運動；專題二：圓周運動；專題三：電路綜合；專題四：電場與磁場綜合；專題五：物理實驗。每個專題安排兩個周。

第三輪綜合復(fù)習(xí)： 2 月 3 月。包括綜合訓(xùn)練 10 次，模擬考試 20 次，回歸書本，學(xué)生反思學(xué)、查漏補缺對照。

第四輪模擬考試： 4 月 5 月

物理學(xué)習(xí)計劃【篇6】

計劃應(yīng)規(guī)定出在一定時間內(nèi)所完成的目標(biāo)、任務(wù)和應(yīng)達到要求。下面是關(guān)于物理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容，歡迎閱讀！物理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃

作為一名青年教師，只有不斷通過個人研修方式提升自己完善自己，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需求，與時俱進。為此，本人特制定本年度個人研修計劃。

1、教育理念得到更新，能夠以發(fā)展性眼光來看待學(xué)生與教學(xué)，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識。

2、進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)，掌握基本的教學(xué)規(guī)律，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

3、充分利用兩年的工作學(xué)習(xí)時間，努力提高自己的物理素養(yǎng)以及綜合能力。

4、通過系列的學(xué)習(xí)與研究，使自己成為一位“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進”的新型教師。

5、爭取每學(xué)年都能撰寫一篇優(yōu)質(zhì)的教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計或教學(xué)反思。

兩年發(fā)展規(guī)劃實施階段

準(zhǔn)備階段：制訂兩年規(guī)劃

(一)實施的第一階段

1、第一階段的達成目標(biāo)：努力開展以“在課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)”為主題的實驗研究，養(yǎng)成寫教學(xué)反思的習(xí)慣，每一學(xué)期至少上一節(jié)校內(nèi)研討課。認(rèn)真開展課改實驗，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視認(rèn)知過程和情感的培養(yǎng)，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2、第一階段的實施措施

(1)提升自身文化素養(yǎng)，無論是作為管理者還是作為一名教師，都必須有豐富的文化底蘊，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手。

(2)向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。

(3)養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習(xí)慣。對自己的教育教學(xué)活動要及時進行反思，積累經(jīng)驗，把“育人”放在首位，樹立為學(xué)生一生負責(zé)的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格。

(4)加強關(guān)于“在課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)”的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，探索提高學(xué)生計算能力的有效策略，并認(rèn)真做好讀書筆記。

(5)積極主動參加信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高其應(yīng)用能力，爭取在課件制作上有進一步的提高。

(6)積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)或講座學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真撰寫關(guān)于在課堂教學(xué)中的有效講解的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、論文。

(二)實施的第二階段

1、第二階段的達成目標(biāo)：繼續(xù)深化第一階段的達成目標(biāo)規(guī)劃，積極參與學(xué)校物理科的研究，每一學(xué)期至少上一節(jié)校內(nèi)研討課，進一步提高課堂教學(xué)的有效性，努力使自己的課堂成為學(xué)生們所向往的物理王國。

2、第二階段的實施措施

(1)提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生，在工作中“多做”、“多想”、“多聽”。

(2)做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階。

(3)繼續(xù)加強物理課堂的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)動力的有效策略，并認(rèn)真做好讀書筆記。

(4)認(rèn)真撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文和教學(xué)反思。

(三)實施的第三階段

1、第三階段的達成目標(biāo)：繼續(xù)深化第二階段的達成目標(biāo)規(guī)劃，在第二階段的基礎(chǔ)上，積極參與區(qū)、市物理科的研究，不斷改進自己的課堂教學(xué);改善自身的不良習(xí)慣，使自己成為一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、快樂的老師。

2、第三階段的實施措施

(1)加強學(xué)習(xí)，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊，雜志及專著，使自己具有綜合的學(xué)科文化素質(zhì)，掌握多層次，多元化的知識結(jié)構(gòu)，進一步提高提高研讀教材的能力，使自己能較科學(xué)地、系統(tǒng)地對教學(xué)內(nèi)容進行規(guī)劃。

(2)開展對“空間與圖形”的研究，學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)論和學(xué)習(xí)論，掌握本研究專題的基本的教學(xué)規(guī)律，探索提高學(xué)生空間觀念的有效途徑。

(3)將近兩年的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、論文等資料整理成冊，以提升理論修養(yǎng)。

總之，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長。我規(guī)劃自己，讓工作有序高效;我成就學(xué)生，也一樣成就自己。

本學(xué)期，我擔(dān)任高三(9)、(10)班物理教學(xué)工作。兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，積極參加各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力使自己成為一個合格的教學(xué)工作者。高三物理復(fù)習(xí)課不同于一般課堂教學(xué)，主要任務(wù)是：在會考復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)《高考說明》對學(xué)生已學(xué)的知識進行鞏固、加深、拓寬、查漏補缺，使學(xué)生更加系統(tǒng)地掌握知識，增強分析問題解決問題的能力，提高學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，以備高考?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、整體的教學(xué)工作，第一個階段：從開學(xué)到3月份中旬，完成第一輪復(fù)習(xí)。主要是在上學(xué)期的的基礎(chǔ)上繼續(xù)全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，突出重點，以重點帶動全面。這一階段的復(fù)習(xí)，主要是對學(xué)生進行基礎(chǔ)知識鞏固、加深、拓寬，使學(xué)生更加深刻系統(tǒng)地掌握知識，為下階段復(fù)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

第二個階段：從3月中旬到4月結(jié)束，完成第二輪的復(fù)習(xí)。主要是進行專題復(fù)習(xí)，針對在第一的基礎(chǔ)上進行綜合性訓(xùn)練，對一些重點、熱點的專題強化訓(xùn)練。比如：振動和波的專題、光學(xué)專題、原子物理專題、動量專題，這些是高考必考的知識點且我校的學(xué)生比較容易拿到的。

第三個階段：從5月初到五月下旬，完成第三輪復(fù)習(xí)，主要是綜合考練、試卷講評，通過講練結(jié)合，指導(dǎo)各種題型的解題方法，訓(xùn)練邏輯思維能力、語言表達能力，全面復(fù)習(xí)，強化重點、難點。

第四個階段：5月下旬到6月初：

1、回歸課本，專門編寫了一份復(fù)習(xí)提綱，幫助學(xué)生查漏補缺，并對所有內(nèi)容排隊歸類，參考外地資料，就題目內(nèi)容，題目類型再拾遺補缺。

2、在回歸課本的同時配合綜合科的老師進行綜合性訓(xùn)練。

二、高考物理試題分析

題型穩(wěn)定，重點突出。試題難度較去年略有下降，試題包括必修部分8個選擇題(單選和多選分開)，兩個實驗題，兩個計算題;選修部分都是一個選擇題加一個計算題，與往年沒有變化，且常規(guī)型題目所占比重較大。從必考知識點分布上看，今年試題電磁學(xué)部分分值增多，電場問題所占比重增加。

注重對“雙基”的考查。第14題考查感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件;第15題考查安培力的概念;第16題考查帶電粒子在磁場中的運動規(guī)律;第21題考查靜電場中的概念;實驗題第23題為力學(xué)實驗題，是考綱中明確要求的實驗，沒有任何變形;第23題則采用一箱一表法測量電路，是由課本實驗原型遷移而來，這些內(nèi)容都屬于基本知識和基本能力的范疇。其中有一部分試題是來自于課本或往年高考試題的改編，讓考生有似曾相識的感覺，但又充滿了新意。

注重與實際相結(jié)合。如第19題“行星沖日”問題、第24題汽車雨天安全行駛時速問題，都與實際密切相關(guān)，體現(xiàn)了物理學(xué)科的學(xué)科價值。

注重方法，考查能力。如第14題取材物理學(xué)發(fā)展的重要實驗，關(guān)注物理規(guī)律的建立過程;第19題考查學(xué)生從圖表中獲取有用信息的能力、模型化處理實際問題的能力及運用萬有引力定律綜合分析解決問題的能力;第22、23兩道題均涉及物理模型、物理量之間的函數(shù)關(guān)系及圖像三者之間的相互轉(zhuǎn)換，突出了數(shù)學(xué)思維和物理思維相結(jié)合的特點。

側(cè)重應(yīng)用，有所創(chuàng)新。如第17題巧妙地將牛頓運動定律與平衡、胡克定律結(jié)合起來;第25題創(chuàng)造性地把拋體運動、復(fù)合場、與動能定理相結(jié)合，顯得既基礎(chǔ)又靈活，更有運用基本觀點綜合分析問題的難度。

三、通過今年高考，在以后的教學(xué)工作中我們應(yīng)注意以下一些方面：

1、認(rèn)真分析和研究近三年的《考試說明》和高考《考試大綱》，研究三至五年的高考試題以及各地的模擬試卷。更好地把握高考的特點。通過研究高考試題，在高一高二的教學(xué)過程中：能準(zhǔn)確把握考試要求，教學(xué)重難點，教學(xué)深度，習(xí)題選編等等。在高三的復(fù)習(xí)備考過程中：能把握大局，突出重點，在主干知識點花更多時間，下更大功夫，避免平均使用力量

2、在教學(xué)中應(yīng)注重細節(jié)，包括教學(xué)細節(jié)，知識細節(jié)，學(xué)生學(xué)習(xí)，階梯細節(jié)的培養(yǎng)，如：①注意解題格式的訓(xùn)練。很多學(xué)生格式混亂，方程不規(guī)范，滿篇數(shù)學(xué)符號等，這些問題都及時糾正，否則造成會做而丟分的現(xiàn)象。②在備課時精心設(shè)計問題，提出的問題有深度，一環(huán)套一環(huán)，逐漸深入，使學(xué)生的思維即有深度又有廣度，充分利用學(xué)生對因果關(guān)系感興趣的心理特點，使學(xué)生積極思考，提高課堂效率。③不完全放棄教材，注意回歸教材，特別是熱、光、原三部分要強調(diào)學(xué)生看書。④加強多媒體的運用，對于難以理解的物理過程要編成動畫，這樣可以提高效率，降低難度。⑤舍得花時間讓學(xué)生在課堂上思考，不滿堂灌。

3、物理要處理好講和練的關(guān)系。熱點專題要形成系列，形成書面文字，老師要圍繞主線適當(dāng)點撥，精講多練，圍繞熱點主線設(shè)置背景材料，組織各種題型，對同一熱點，可以從不同角度用多種題型進行分析。

4、特別注意學(xué)生能力的培養(yǎng)。高考把對能力的考核放在首要位置，通過對知識及其運用的考核來鑒別學(xué)生能力的高低?？荚囌f明中明確告訴我們要考查學(xué)生五方面的能力，即：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力、實驗?zāi)芰Α?/p>

5、注意物理學(xué)特殊方法的訓(xùn)練，如：對稱法、守恒法，可逆思想，整體與隔離，矢量三角形法，圖像法，等效法等訓(xùn)練。強調(diào)一題多解，一法多用，從中體會不同方法，處理不同問題的優(yōu)劣?，F(xiàn)在高考越來越重視理論聯(lián)系實驗?zāi)芰Φ目疾?，重視理論?lián)系實際題目的分析和訓(xùn)練。

四、加強校本研修

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，高效課堂理論，使自身業(yè)務(wù)素質(zhì)進一步全面，自己的教學(xué)水平進一步提高

2、積極參加校本教研培訓(xùn)，參加上級組織的學(xué)科培訓(xùn)，不斷豐富本學(xué)科專業(yè)理論知識，不斷增強課堂實踐能力，不斷提高化學(xué)“高效課堂”實效，不斷探索教書育人新途徑增強自身的綜合素質(zhì)

3、教師承載著教育教學(xué)，以及管理的責(zé)任，因此教育，管理對教師的綜合素質(zhì)要求較高，因此在平時不斷閱讀教育學(xué)，教育心理學(xué)書籍，深化教育藝術(shù)，提升教育理念。

物理學(xué)習(xí)計劃【篇7】

材料物理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

材料物理與材料科學(xué)是緊密相關(guān)的學(xué)科，在現(xiàn)代科技中扮演著至關(guān)重要的角色。作為一名材料物理專業(yè)的學(xué)生，我深感責(zé)任重大，必須要具備雄厚的理論知識和實踐能力，才能為未來的研究和探索做出貢獻。針對這一情況，制定了以下學(xué)習(xí)計劃，以幫助自己更好地學(xué)習(xí)和成長。

1.建立扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

數(shù)學(xué)作為自然科學(xué)的基石，對于材料物理專業(yè)的學(xué)生來說尤其重要。因此，我將花費更多的時間和精力來學(xué)習(xí)各種數(shù)學(xué)知識，如微積分、線性代數(shù)和復(fù)變函數(shù)等。在掌握各種數(shù)學(xué)理論的基礎(chǔ)上，我還將逐步學(xué)習(xí)數(shù)值計算、數(shù)學(xué)建模等應(yīng)用技能，以便于將這些理論知識轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用。

2.深入學(xué)習(xí)物理學(xué)基礎(chǔ)理論

材料物理是一門極其基礎(chǔ)的學(xué)科，涉及到很多物理學(xué)知識。因此，我將花費更多的時間來學(xué)習(xí)物理學(xué)基礎(chǔ)理論，如量子力學(xué)、熱力學(xué)和固體物理學(xué)等。這些基礎(chǔ)理論不僅能夠幫助我更好地理解材料的性質(zhì)和特性，還能夠為我未來的研究提供更加堅實的基礎(chǔ)。

3.積極參與科研項目

科研項目是鍛煉材料物理專業(yè)學(xué)生能力的最佳場所。通過參與科研項目，我將逐步掌握科研的技巧和方法，將理論知識轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用，并且能夠加強自己獨立思考和解決問題的能力。因此，在學(xué)習(xí)過程中，我將積極參與并申請各種科研項目，以幫助自己更好地成長和提升。

4.參加實驗課程

材料物理專業(yè)的學(xué)生必須具備實驗操作的技能和能力。因此，在學(xué)習(xí)過程中，我將積極參加實驗課程，掌握基本的實驗操作和技巧，了解材料物理實驗的流程和方法，并且熟悉常見的測量儀器和設(shè)備。在實驗課程中，我將逐步掌握實驗數(shù)據(jù)的分析和處理技巧，以便于將實驗得到的結(jié)果和理論知識相結(jié)合。

5.不斷學(xué)習(xí)和思考

學(xué)習(xí)材料物理需要不斷地思考和探索。因此，在學(xué)習(xí)過程中，我將保持好奇心和求知欲，多問問題，多思考，不斷提出新的想法和假設(shè)。同時，我還會加強與同學(xué)和老師之間的交流，獲得更多的反饋和指導(dǎo)，以便于更好地進行學(xué)習(xí)和研究。通過不斷學(xué)習(xí)和思考，我將逐步成為一名能夠獨立完成科研項目的材料物理專業(yè)人才。

總之，以上是我材料物理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃的主要內(nèi)容。我相信通過不懈的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我可以成為一名優(yōu)秀的材料物理學(xué)生，并且在未來的工作和研究中為社會做出更大的貢獻。

物理學(xué)習(xí)計劃【篇8】

物理學(xué)習(xí)計劃

在當(dāng)今社會，物理學(xué)成為了重要的學(xué)科之一。它涉及到我們身邊的許多事物，并且有助于解決一些復(fù)雜的現(xiàn)實問題。因此，學(xué)習(xí)物理學(xué)是非常重要的。如果你想成為一個優(yōu)秀的物理學(xué)家，就需要一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。

第一步：建立目標(biāo)

首先，你需要建立一個完整的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而引導(dǎo)你的學(xué)習(xí)?？梢栽O(shè)置一些短期的目標(biāo)，比如完成每個章節(jié)的筆記和練習(xí)題，或者完成一些實驗。也可以制定長期目標(biāo)，比如參加物理競賽或進入一個好的大學(xué)物理學(xué)專業(yè)。無論是什么目標(biāo)，要確保它們是合理的，并且與你的能力和興趣相匹配。

第二步：學(xué)習(xí)資源

接下來，你需要找到合適的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)物理學(xué)最好的方法之一就是通過教科書。許多優(yōu)秀的教科書都包括了大量的知識和練習(xí)題目，幫助你加深理解。還可以通過互聯(lián)網(wǎng)搜索到一些相關(guān)的教學(xué)資源，比如視頻、博客等等。同時，還可以通過參與討論與其他物理學(xué)愛好者交流學(xué)習(xí)心得，互相探討難題。

第三步：學(xué)習(xí)方法

選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法非常重要。有些人喜歡看書，有些人喜歡聽講解，而有些人則更喜歡親身實踐。不同的方法適合不同的人，你需要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。你可以參加物理學(xué)習(xí)班、觀看視頻教程或者參與物理學(xué)習(xí)小組等來幫助選擇方法。

第四步：制定時間表

分配好時間，是計劃中最重要的一個環(huán)節(jié)。你需要制定合理的時間表，以避免拖延或者時間不足。最好是按章節(jié)或者難度劃分時間段，用于學(xué)習(xí)整理筆記和練習(xí)習(xí)題。同時要注意協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和休息、鍛煉等其他需求的時間，保證擁有有效的時間利用。

第五步：勤奮學(xué)習(xí)

勤奮是成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。通過制定計劃，安排時間和相應(yīng)的方法，同時保持長期堅持，你有望更快更好地掌握物理學(xué)的知識。另外，積極參加練習(xí)和實驗，是更實際學(xué)習(xí)的途徑之一。

總之，通過一個明確的學(xué)習(xí)計劃，你可以更好地掌握物理學(xué)。閱讀教科書、參加物理學(xué)習(xí)班、觀看視頻、參與討論、練習(xí)習(xí)題和做實驗等，全方位的學(xué)習(xí)會讓你更好的掌握物理學(xué)的基礎(chǔ)原理和實際應(yīng)用。

物理學(xué)習(xí)計劃【篇9】

材料物理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

引言

自科學(xué)和技術(shù)出現(xiàn)以來，材料科學(xué)一直是人類發(fā)展的核心領(lǐng)域。材料物理專業(yè)作為這一領(lǐng)域的核心學(xué)科之一，為我們提供了深入了解材料物理、物理化學(xué)和材料表征等方面的知識。這門學(xué)科在現(xiàn)代社會中扮演著越來越重要的角色，因此我非常幸運地成為了其中的一員。

學(xué)習(xí)背景

我從大一開始就非常熱愛物理學(xué)科，并且對于材料科學(xué)有著濃厚的興趣。在有限的時間里，我參加了數(shù)學(xué)建模競賽、物理學(xué)科競賽等活動，不斷提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。雖然材料物理學(xué)科和傳統(tǒng)的物理學(xué)非常相似，但是它側(cè)重于材料的產(chǎn)生、優(yōu)化和改良，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加綜合和多樣化。因此，我意識到了這門學(xué)科的重要性，并決定深入學(xué)習(xí)它。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

作為一個材料物理專業(yè)的學(xué)生，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是掌握材料物理學(xué)科的基本知識，包括材料制備、表征、性能等方面的內(nèi)容。同時，我也將注重拓展自己的知識面，深入學(xué)習(xí)包括高分子、生物等領(lǐng)域的相關(guān)知識。此外，我希望通過學(xué)習(xí)編程技能和科學(xué)研究方法，更好地應(yīng)對復(fù)雜的材料物理問題，并為未來成為一名卓越的材料工程師做好充分的準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)計劃

1.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程

首先，我將學(xué)習(xí)材料物理學(xué)科的基礎(chǔ)課程，包括普通物理學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)等課程。同時，我也將參加一些科普活動，如科技展覽、講座等，從直觀和實際的角度了解材料物理學(xué)科的發(fā)展和應(yīng)用。

2.加強實踐訓(xùn)練

其次，我將通過實踐訓(xùn)練，加強材料物理學(xué)科的理論與實踐能力。我打算參加學(xué)校的科研實踐計劃，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，參與科研項目的研究和實驗。這將有助于我更好地掌握材料物理學(xué)科的實踐技能和分析能力。

3.積極拓展知識面

其次，我將積極拓展自己的知識面，學(xué)習(xí)包括高分子、生物等領(lǐng)域的相關(guān)知識。因為現(xiàn)代材料學(xué)涉及范圍廣泛，而這些領(lǐng)域的知識通常與材料物理有密切聯(lián)系。此外，我也將了解行業(yè)動態(tài)和前沿技術(shù)，培養(yǎng)適應(yīng)未來材料行業(yè)需求的眼光和洞察力。

4.學(xué)習(xí)編程技能和科學(xué)研究方法

最后，我也將積極學(xué)習(xí)編程技能和科學(xué)研究方法。編程是現(xiàn)代科學(xué)研究方法的重要組成部分，學(xué)習(xí)編程有助于更好地利用計算機為材料物理學(xué)科的研究提供支持。而科學(xué)研究方法是進行科學(xué)研究必備的技能，通過學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，我將更好地了解科學(xué)研究的本質(zhì)和步驟，為未來的研究打好基礎(chǔ)。

總結(jié)

通過以上的學(xué)習(xí)計劃，我希望能夠深入學(xué)習(xí)和研究材料物理學(xué)科，并為未來的材料工程師奠定扎實的基礎(chǔ)。我相信通過自己的努力和堅持，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)并取得不斷的進步。

物理學(xué)習(xí)計劃【篇10】

材料物理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

材料物理學(xué)作為當(dāng)前發(fā)展最迅速的學(xué)科之一，涉及到電子、光子、聲子、熱力學(xué)、動力學(xué)等眾多學(xué)科，是十分重要且獨具特色的能源材料研究領(lǐng)域。在這個領(lǐng)域?qū)W習(xí)，不能單純地追求知識的習(xí)得，還需要具備扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和物理學(xué)基礎(chǔ)以及良好的語言表達能力，因此，在材料物理專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)立足于基礎(chǔ)理論，注重培養(yǎng)實踐能力和發(fā)展語言表達能力，下面是我的學(xué)習(xí)計劃。

一、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)科知識

1.數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科：熟練掌握解析幾何、線性代數(shù)、微積分、概率論、復(fù)分析等數(shù)學(xué)知識，為進一步學(xué)習(xí)材料物理學(xué)提供扎實的基礎(chǔ)。

2.物理基礎(chǔ)學(xué)科：要全面掌握力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)等基礎(chǔ)物理理論，理解基本的物理思維方式，以及實驗流程和實驗數(shù)據(jù)的分析。

二、學(xué)習(xí)材料物理學(xué)科知識

1. 材料物理學(xué)基礎(chǔ)知識：主要包括材料科學(xué)的體系結(jié)構(gòu)、納米材料理論、非晶合金物理、表面物理化學(xué)等基礎(chǔ)理論。

2. 新型能源材料：包括太陽能、燃料電池、鋰離子電池、超級電容器、超導(dǎo)材料等。

三、提高實踐能力

實踐能力是材料物理學(xué)專業(yè)學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)之一，要注重實驗室培養(yǎng)和技能訓(xùn)練。在實驗室操作中要提高安全意識，規(guī)范流程，有計劃地推進實驗工作的進度和效率，不斷增加實驗經(jīng)驗。

四、提高語言表達能力

材料物理學(xué)的學(xué)習(xí)也需要有一個良好的語言表達能力。在學(xué)習(xí)中多做筆記，加強對論文、參考文獻等的閱讀，提高學(xué)術(shù)寫作能力。此外，多參與討論小組和報告會，提高自己的說話和表達能力。

五、實踐課程

除了上述要求之外，應(yīng)當(dāng)通過參與一系列探究材料物理領(lǐng)域的實踐課程，例如專業(yè)實驗、研究生實踐、科研項目等，增加自己對材料物理學(xué)知識的理解，并逐漸積累對材料物理學(xué)領(lǐng)域的實踐經(jīng)驗。

總之，材料物理學(xué)領(lǐng)域發(fā)展迅猛，其數(shù)據(jù)需求量和應(yīng)用范圍的擴大要求專業(yè)人才必需具有更豐富的應(yīng)用和創(chuàng)新能力。此外，在實踐中不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，并關(guān)注學(xué)科發(fā)展方向是一個成功學(xué)業(yè)和事業(yè)的關(guān)鍵。

物理學(xué)習(xí)計劃【篇11】

材料物理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

材料物理是一門涵蓋廣泛、應(yīng)用廣泛的學(xué)科，它在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展中起著非常重要的作用。作為一名材料物理專業(yè)的學(xué)生，我將注重閱讀相關(guān)文獻，努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識，提高自我的實踐能力，從而在這個領(lǐng)域中成為一個優(yōu)秀的專業(yè)人才。

一、補充基礎(chǔ)知識

在學(xué)習(xí)材料物理之前，我必須加強自己的基礎(chǔ)知識，因為材料物理是建立在物理學(xué)、化學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上的。首先，對于物理學(xué)基礎(chǔ)知識，我將深入了解牛頓力學(xué)、電磁學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理等內(nèi)容；其次，對于化學(xué)基礎(chǔ)知識，我將學(xué)習(xí)有機化學(xué)、無機化學(xué)、化學(xué)綜合與材料基礎(chǔ)等內(nèi)容。此外，我還會通過自學(xué)和參加化學(xué)、物理等專業(yè)課程來不斷提升自己的基礎(chǔ)知識水平。

二、深入了解材料物理知識

材料物理知識包括了材料的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、合成和應(yīng)用等方面的內(nèi)容。在這方面，我將參加有關(guān)材料物理的碩士課程，以及自學(xué)相關(guān)文獻。我要加深對材料的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)和結(jié)構(gòu)的理解，如光電性質(zhì)、磁性質(zhì)、導(dǎo)電性質(zhì)、熱傳導(dǎo)性質(zhì)、機械性質(zhì)等，同時了解材料的各種雜質(zhì)和缺陷對材料性質(zhì)的影響。學(xué)會使用儀器和設(shè)備進行材料分析、測試和診斷。加深對材料物理知識的認(rèn)識，將為我探索新的材料應(yīng)用領(lǐng)域奠定基礎(chǔ)。

三、加強實踐能力

學(xué)習(xí)材料物理不僅必須掌握知識，還需要加強實踐能力，因為只有實踐才能提高專業(yè)技能。我將參加有關(guān)材料物理實驗室的實習(xí)，了解各種材料專業(yè)手段的應(yīng)用和操作技能，包括材料的合成、處理、制備和功能測試；同時積極參加學(xué)術(shù)研討會、交流會等專業(yè)活動，學(xué)習(xí)前沿技術(shù)和最新技術(shù)，了解新型材料的應(yīng)用體系，并進行項目合作，積極提高自己的實踐能力和專業(yè)技能。

通過上述學(xué)習(xí)計劃的實施，我相信我將逐漸掌握材料物理的相關(guān)知識和技能，然后將這些知識和技能應(yīng)用到實際工作中，為國家和人民的經(jīng)濟和社會發(fā)展作出貢獻。

物理學(xué)習(xí)計劃【篇12】

九年級是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學(xué)生為本”，這樣一個教學(xué)理念下，利用現(xiàn)有的教育資源，努力提高課堂教學(xué)的效益，爭取使學(xué)生在升學(xué)考試中打一場勝仗。

初中物理總復(fù)習(xí)是整個初中物理教學(xué)過程的重要一環(huán)，其目的是幫助學(xué)生對已學(xué)過的零碎的物理知識進行歸類、整理、加工，使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化，對知識點、考點、熱點進行思考、總結(jié)、處理，從而使學(xué)生掌握的知識更為扎實，更為系統(tǒng)，更具有實際應(yīng)用的本領(lǐng)，從而提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

我們的復(fù)習(xí)過程是“二輪一沖刺”，即：第一輪單元復(fù)習(xí)，時間從2月底到4月底，第二輪是綜合訓(xùn)練、摸擬測試，時間從5月初到5月下旬，第三輪就是最后沖刺，即查漏補缺。下面分階段簡單敘述復(fù)習(xí)過程：

一、第一輪復(fù)習(xí) ——單元復(fù)習(xí)。

我們是以《安徽省中考備戰(zhàn)策略》(以下簡稱《策略》)單元排列的順序進行。由于今年的時間特別緊張，因此不可能一節(jié)一節(jié)復(fù)習(xí)，只能一單元一綜合，知識要點復(fù)習(xí)分為達標(biāo)和鞏固兩部分，基本知識點都以填空形式給學(xué)生，實驗以各種題型給學(xué)生;每個專題通過系統(tǒng)有機的組合，會使整個初中物理的知識形成一個知識網(wǎng)，只有牢牢抓住這個知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，復(fù)習(xí)質(zhì)量才會提高。練習(xí)以《策略》為主。復(fù)習(xí)時，引導(dǎo)學(xué)生牢牢緊扣每單元的重點和難點，以課堂為主陣地，突出重點精講，難點也在課堂上逐步消化。平時教學(xué)中要做到：

1、抓好教學(xué)常規(guī)工作。認(rèn)真組織日常教學(xué)工作，向課堂45分鐘要教學(xué)質(zhì)量，研究教材、更新教學(xué)手段，學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗，根據(jù)我校學(xué)生的實際需要，摸索出一條切實可行的提高物理教學(xué)質(zhì)量的路子。因為新課基本結(jié)束，在第一輪復(fù)習(xí)期間，先進行重點內(nèi)容的復(fù)習(xí)，做好《策略》的練習(xí)，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)跟蹤等。在復(fù)習(xí)中穿插單元小測驗，通過測驗找不足，想辦法，爭取有更好的成績。

2、在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。教學(xué)中做到與學(xué)校其它班級平常的教學(xué)進度、教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)安排、測驗考試等保持一致。主動和其他老師研討復(fù)習(xí)內(nèi)容和方法，討論如何處理教材中的重點和難點及細節(jié)問題，如何備好、上好每一節(jié)課等。做到以人之長，補己之短。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱，以適應(yīng)新形勢的需要，在教學(xué)中突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進行基本技能的訓(xùn)練，進行基本方法的滲透。對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程，要針對不同的學(xué)生進行不同的訓(xùn)練，同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。

4、充分利用多媒體手段和其它教學(xué)資源，提高教學(xué)實效和教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)中突出“信息技術(shù)與學(xué)科課程整合”。初中物理教學(xué)以觀察、實驗為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學(xué)生實驗，能夠使學(xué)生對物理事實獲得具體的明確的認(rèn)識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰?，實事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實驗。

二、第二輪復(fù)習(xí) ——綜合訓(xùn)練、模擬測試。

初三物理中考復(fù)習(xí)計劃

這是心理和智力的綜合訓(xùn)練階段，是整個復(fù)習(xí)過程中不可缺少的最后一環(huán)。尤其是中考試卷上實驗及探究比重加大，為適應(yīng)中考物理學(xué)科的試題特點，學(xué)生必須熟練掌握基礎(chǔ)知識和基本原理，提高應(yīng)用知識分析問題、解決問題的能力，綜合模擬試卷的訓(xùn)練是必不可少。在模擬測試中，每次學(xué)生練題都要規(guī)定限時完成，切忌隨意性不定時的練習(xí)，綜合訓(xùn)練題和模擬測試題都不宜過多，以覆蓋整個初中物理教材的知識點、考點、激活學(xué)生的思維為主。

三、最后沖刺——查漏補缺。

在沖刺階段，我們將基本概念和基本實驗再一次讓學(xué)生熟悉一遍，增加知識的覆蓋面;同時小結(jié)歸納一些易記易忘、考前應(yīng)重點掌握的知識點，摸索一些規(guī)律性的知識點，使學(xué)生查漏補缺;最后留一些時間指導(dǎo)學(xué)生看書，看做過的練習(xí)，看錯題集，使學(xué)生能從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，熟悉題型。

物理學(xué)習(xí)計劃【篇13】

材料物理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

材料物理專業(yè)是一門綜合性較強的學(xué)科，涉及到材料的物理性質(zhì)和結(jié)構(gòu)特征等方面的知識。在現(xiàn)代工業(yè)中，材料物理專業(yè)的人才需求非常大，因此深入學(xué)習(xí)該專業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景。本文將從課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方法和科研實踐三個方面介紹該專業(yè)的學(xué)習(xí)計劃。

一、課程設(shè)置

材料物理專業(yè)的課程設(shè)置分為專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)核心和選修課程三部分。其中專業(yè)基礎(chǔ)包括物理學(xué)、數(shù)學(xué)、工程力學(xué)等基礎(chǔ)課程，為了打好基礎(chǔ)，學(xué)生需要認(rèn)真對待。專業(yè)核心包括晶體學(xué)、金屬物理、材料熱力學(xué)等核心課程，這些課程是學(xué)習(xí)材料物理的重點。選修課程則可以針對個人興趣進行選擇，例如納米材料、高分子材料等課程。

在學(xué)習(xí)這些課程過程中，會遇到許多難點和疑惑，但是不要灰心喪氣，要堅持不懈地學(xué)習(xí)?？梢赃m當(dāng)利用一些教學(xué)資源，如課件、圖書館、課外閱讀等，來加深專業(yè)知識的理解。另外，在做實驗或者實踐時，一定要保證安全，遵守操作規(guī)范，做好防護措施。

二、學(xué)習(xí)方法

材料物理專業(yè)的學(xué)習(xí)需要注意方法，下面介紹幾種有效的學(xué)習(xí)方法：

1. 記憶法。材料物理專業(yè)包含了大量的概念和公式，需要培養(yǎng)用心記憶的習(xí)慣?？梢岳糜洃浛ㄆ⒆詼y練習(xí)等方法來鞏固記憶。

2. 多思考法。學(xué)習(xí)材料物理專業(yè)需要掌握很多思維模型，多思考可以讓思維更靈活。在做練習(xí)時，一定要多動腦筋，理解練習(xí)中的條理和邏輯。

3. 實踐法。材料物理專業(yè)的實踐性非常強，實踐是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過做實驗或者自己動手制作模型，可以更好地理解和鞏固知識點。

三、科研實踐

材料物理專業(yè)的科研實踐可以培養(yǎng)學(xué)生的科研思維和動手能力，為未來的工作打好基礎(chǔ)。建議參加校內(nèi)或者校外的科研項目，向?qū)熣埥毯蛯W(xué)習(xí)，探索科學(xué)問題，鍛煉團隊合作和解決問題的能力。同時，還可以將自己的科研成果提交到科研競賽或者學(xué)術(shù)會議中，分享自己的學(xué)習(xí)和成果。

綜上所述，學(xué)習(xí)材料物理專業(yè)需要掌握基礎(chǔ)知識，設(shè)立合理的學(xué)習(xí)計劃，熟練掌握學(xué)習(xí)方法和加強科研實踐，通過不斷努力鍛煉自己，才能成為一名優(yōu)秀的材料物理學(xué)者。

學(xué)習(xí)與計劃(模板13篇)

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學(xué)習(xí)與計劃 篇1

一、 班會主題：談未來，促發(fā)展；完善自我，實現(xiàn)夢想。

二、 活動背景：大學(xué)四年，說長不長，說短也不短。有些同學(xué)可能利用這四年的準(zhǔn)備，使自己具備一定的專業(yè)技能和良好的表達交際能力。有些同學(xué)可能只有在畢業(yè)的時候感嘆大學(xué)匆匆，渴望重新再來。在大學(xué)里，他們應(yīng)該學(xué)會獨立和自主。

為了使大一新生能從思想上對大學(xué)有一個全新的認(rèn)識，順利實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，并盡快投入實際活動中，樹立正確的人生觀、價值觀，做一個詳細的計劃，讓學(xué)生們有意義地度過大學(xué)四年，同時也加深交流，而舉辦本次班會 。

三、 活動對象：20xx級外語系大一2.4班新生

四、 活動時間：20xx年10月23日

五、 活動地點：文管317教室

六、 班會準(zhǔn)備：1.團支書組織班委開會，為班會做準(zhǔn)備2.通知學(xué)生為自己的發(fā)言準(zhǔn)備材料 3.班長準(zhǔn)備相關(guān)資料 4.班委于前1小時布置教室

七、 班會流程：1.出席班會的團學(xué)干部及全體同學(xué)準(zhǔn)時到場 2.團支書致開場詞，并對班會目的做詳細闡述。宣布開始。 3.由輔導(dǎo)員表明班級目標(biāo)及發(fā)展方向 4.圖文資料的展示及交流 5.學(xué)生各自發(fā)表自己四年的規(guī)劃 5.學(xué)生將自己的夢想寫下來放進志愿瓶 6.合唱《我的未來不是夢》7.團支書宣布班會結(jié)束，并對本次班會做簡短總結(jié)

八、 活動預(yù)期結(jié)果：通過本次班會的開展，學(xué)生們充分認(rèn)識大學(xué)生活，提高思想覺悟。同時，能夠客觀的重新認(rèn)識、評價自我，逐漸適應(yīng)大學(xué)生活。充實自己，并為自己制定一個科學(xué)合理的規(guī)劃

九、 主辦單位：外語系2、4班

20xx年十月

時間：20xx年10月

地點：302教室

人物：英語系1、3班全體同學(xué)

主題：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

目的：增進大家對自己未來的認(rèn)識，對以后的發(fā)展有清晰的規(guī)劃。

班會內(nèi)容：

一、由班長或團支書闡述有關(guān)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)內(nèi)容，增進同學(xué)們對班會主題的理解，以便對自己的未來有更加 清晰的認(rèn)識。

（此部分演講材料來自大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃歷屆優(yōu)秀學(xué)生演講范例。）

二、在舒緩的音樂下，每位同學(xué)下發(fā)一份，職業(yè)生涯規(guī)劃自我測試題，幫助同學(xué)在較短時間內(nèi)認(rèn)清自己的優(yōu)缺點，有利于 分析自己以后的職業(yè)生涯。

三、節(jié)目結(jié)束后，有請班委和幾名同學(xué)上臺演講，講述自己從小的夢想以及到現(xiàn)在為止對未來的規(guī)劃。

四、進行一個小游戲，兩副撲克牌，同學(xué)們?nèi)耸忠粡?，主持人手里一副牌，主持人隨手抽取一張牌，被抽中的同學(xué)可以再 抽一個號碼，可以要求被抽中的同學(xué)完成一件事，當(dāng)然不能太過分，可以增進同學(xué)們之間的了解。

五、在班會接近尾聲時，拿出心愿瓶，每人發(fā)一張紙，寫下自己的理想及未來的職業(yè)規(guī)劃，每個人必須慎重寫，沒想好的 可以先空著，每個人要對自己的未來負責(zé)。

結(jié)尾大家合唱一曲《明天會更好》，至此班會圓滿結(jié)束。

學(xué)習(xí)與計劃 篇2

作為一個大學(xué)生，很明確一點就是以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，畢竟自己還是學(xué)生嗎，由于自己剛離開高中那種沒有自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，我必須為自己時間做好合理的安排。需要做到的是從一開始就必須抓緊時間，嚴(yán)格要求自己，只有在大一，大二或者大三中打下了堅實的基礎(chǔ)，明顯這樣對我們的考研，畢業(yè)有很大的幫助，在工作中有明顯的發(fā)揮。

目標(biāo)：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。

所謂工欲善其事，必先利其器、適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧。腳踏實地地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程是必須的，大一的學(xué)習(xí)是大學(xué)四年的基礎(chǔ)，要有堅實的基礎(chǔ)，才能使得大學(xué)的學(xué)習(xí)變得相對輕松。大一只是又一段新的人生的開始，在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學(xué)好專業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅挺依舊。

首先是兩項重要的課程：英語，計算機。堅持每天早上讀英語背單詞，多看英語雜志提高自己的閱讀能力，常聽英語廣播提高聽力水平。

再者計算機，我會多加寫上機練習(xí)，并且完成老師留下的任務(wù)。將計算機整體能力提高上來。這樣，不僅僅可以順利的度過以后的大學(xué)生活，還可以提高自己的競爭能力，使自己更加的有能力和自信勝任以后的工作。

英語和計算機作為大學(xué)中必須通過的基礎(chǔ)課程，自己一定要多下功夫，下狠勁，一次性的把它們拿下。不緊要好好學(xué)習(xí)，好要學(xué)精，作為二十一世紀(jì)的新大學(xué)生的基本能力。

還有便是基礎(chǔ)課了，它們可是專業(yè)知識的地基。所以要在大一打好基礎(chǔ)。當(dāng)務(wù)之急，就是對自學(xué)能力的培養(yǎng)。聽親戚，學(xué)長們說大學(xué)老師講課的速度快的驚人，所以自學(xué)成了必不可少的步驟。做到堅持每天預(yù)習(xí)當(dāng)天的任務(wù)課下及時復(fù)習(xí)鞏固，認(rèn)真及時完成老師布置的作業(yè)，塌實做好每一步。

新的環(huán)境新的起點，大一我要改變自己以往的學(xué)習(xí)和生活上的一些習(xí)慣。我要積極參加學(xué)校的活動增強交流技巧，同時要和師哥師姐們進行交流，詢問學(xué)習(xí)情況，只知悶頭苦讀是不行的，自己要學(xué)會交際；當(dāng)然積極參加學(xué)?；顒樱黾咏涣骷记梢彩潜仨毜?。同時也能提高我的人際溝通能力。

大一應(yīng)當(dāng)有最充裕的課余時間，是提升自我各項能力的最佳時期，所以不要在空閑的時候無所事事，去嘗試，去探索。

學(xué)習(xí)與計劃 篇3

孩子做事拖拉，很大原因是因為孩子們總是在做事時忘掉時間。鬧鐘卻從來不會忘記任何事，除非你忘了給他上弦，而且鬧鐘的鈴聲具有一種家長沒有的權(quán)威，有時候“鈴一”比家長的“該起床了一”更有效果。還可以把時鐘設(shè)定成在白天時每半小時報時，這樣雙休日孩子在家時，也會有點“緊張”氣氛了。

要想讓孩子利用好時間，首先就要讓孩子養(yǎng)成一心一用的好習(xí)慣。專心致志的品質(zhì)其實是可以后天培養(yǎng)的，最切實可行的方法是從生活入手。比如，穿衣、吃飯、收拾書包、洗衣服等生活上的事情采用限時完成法，需要多長時間，事先和孩子一起設(shè)定好，然后督促孩子以最快的速度保質(zhì)保量地完成。這樣的計時勞動、計時閱讀、計時講故事等小競賽，會有不錯的效果。

時間的流逝是隨時隨地的，教孩子利用好零碎的時間，在一心一用的基礎(chǔ)上學(xué)會一心二用，也可以提高孩子的效率。比如在晨跑或洗澡時聽英語錄音，在盥洗池旁貼一張詞匯表，每天刷牙時熟記一個生詞……

其實，這正是“統(tǒng)籌方法”的運用。當(dāng)然，這種一心二用一定要在保證不影響“正事”的完成效果的基礎(chǔ)上進行，更重要的一點，一定要堅持不懈。

5分鐘，一個不起眼的時間，可如果利用好這5分鐘，會讓很多事情變得簡單和高效。比如，每天讓孩子在做完作業(yè)后，堅持用5分鐘的時間檢查一下，或者預(yù)習(xí)一下明天的功課，那就會讓孩子省去很多修改錯誤的時間，而且在第二天的學(xué)習(xí)中會感覺輕松;讓孩子用5分鐘檢查一下有沒有遺漏東西，這樣就會省掉他回來取東西所花費的時間。

讓孩子養(yǎng)成多花5分鐘整理東西的習(xí)慣，把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個紙箱或抽屜裝好，避免用時東翻西找，浪費時間。當(dāng)孩子養(yǎng)成隨手整理的習(xí)慣后，效率自然會有質(zhì)的提高。

守時是當(dāng)代社會一個十分重要的品質(zhì)，讓孩子養(yǎng)成言而有信，準(zhǔn)確守時的好習(xí)慣是十分重要的。比如，在孩子看電視或玩電腦時，要事先約定多長時間，約定的時間一到，馬上就要停止;在帶孩子出去玩時，要求他在約定的時間內(nèi)收拾好自己的東西，如果不能按時，就以取消活動來作為懲罰。經(jīng)過幾次這樣的約定，孩子自然會形成看著時間辦事的習(xí)慣了。

“他們非要讓我去打游戲……”，“她們要我一起去買東西……”從眾、合群，幾乎是所有孩子的脾氣，雖然并不情愿，但對別人的請求不會說“不”，讓孩子的時間就這樣浪費掉了。一個詞怎么也想不起來，一道題就是不會做了，孩子卻不向家長和老師請教，雖然自己解決問題的精神可嘉，但學(xué)習(xí)會求助別人，學(xué)會說“請問……”卻是當(dāng)代社會十分必要的。因為一個人畢竟不能當(dāng)全能冠軍。

讓孩子面對誘惑學(xué)會拒絕，面對超過自己能力的問題時學(xué)會求助，是養(yǎng)成高效習(xí)慣的必要條件。

自己喜歡的事，1小時相當(dāng)于1秒鐘：不喜歡的事，1秒鐘相當(dāng)于1小時。這是對著名的相對論最簡潔的解釋。對于孩子來說，當(dāng)他做自己喜歡的事情時，一兩個小時也不覺得久，而且做得很好;而當(dāng)他不情愿地做自己不喜歡的事情時，每過5分鐘就要抬頭看看表，而且做事也是拖拖拉拉耗時間。

相對論是無法改變的，但家長可以引導(dǎo)孩子的興趣，把枯燥無味的學(xué)習(xí)變得輕松一些。這樣，孩子做事時自然會變得高效起來。

除了掛在墻上、戴在手上的鐘表，還有一個看不見的時鐘影響著我們的生活，這就是生物鐘。當(dāng)孩子在午飯后或“開夜車”時昏頭昏腦，家長就不要指責(zé)孩子效率不高了，因為沒有人能跟“生物鐘”較勁。當(dāng)然，生物鐘也是可以利用的：在一天中，讓孩子利用早晨精力最充沛的時間抓緊學(xué)習(xí)較難的功課，解決較復(fù)雜的問題;也可以安排孩子在每天的同一個時間段學(xué)習(xí)同一科目，久而久之，生物鐘就會記住這個規(guī)律，每到固定的時間就會形成興奮點，從而使孩子的學(xué)習(xí)更具效率。\

學(xué)習(xí)與計劃 篇4

大學(xué)生每天都要用大部分的時間來完成當(dāng)天重要的事情——學(xué)習(xí)，大塊的時間至少需要2-3個小時，在消化當(dāng)天課堂的內(nèi)容，完成課業(yè)之余，大量閱讀與自己專業(yè)有關(guān)的書籍并查閱相關(guān)資料，以開拓思維，豐富自己的知識面。大塊時間也可以靈活分散地安排，如把自習(xí)的時間分配到早上、下午和晚上，這樣安排時間你便會覺得身心愉快，且會產(chǎn)生一種成就感。

其中值得一提的是早晨的那段時間，“一日之計在于晨”，早上人的思維處于興奮、清醒狀態(tài)，因而把早晨的時間用來學(xué)習(xí)，或用來做一些重要的思考是十分適宜的。

零碎時間看起來好像不太重要，但是如果能夠把那些小塊時間充分利用起來，以很少的時間來做一些學(xué)習(xí)中的小事，如記憶英文單詞，練習(xí)英文聽力、口語等，堅持下來，也是非?？捎^的。

同學(xué)們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣或生物鐘制定學(xué)習(xí)時間計劃，如果覺得在某個時段內(nèi)進行學(xué)習(xí)的效果最好，可以把它固定下來，長此以往形成規(guī)律。

大學(xué)學(xué)習(xí)生活的每項內(nèi)容都需要時間，最好是留有彈性，即學(xué)習(xí)計劃安排的預(yù)估時間應(yīng)該稍微寬裕些?？梢栽趦扇棇W(xué)習(xí)任務(wù)完成之后，安排一個彈性時間，一方面可以用來彌補以前還沒有做完的事情，或是留作中途被干擾、打斷以后的調(diào)節(jié)時間，另一方面可以用來休息緩沖，張馳有度。彈性時間不能夠太長，10分鐘甚至20分鐘是比較適當(dāng)?shù)摹?/p>

學(xué)習(xí)與計劃 篇5

1.目的

為提升本廠員工安全衛(wèi)生、消防及環(huán)保意識及理念，使人人具備相關(guān)知識及技能，以期消除不安全之作業(yè)環(huán)境，進而防止設(shè)備毀損、職業(yè)災(zāi)害及環(huán)境污染的發(fā)生。

2.適用范圍

本廠設(shè)單位所屬工作人員。

3.權(quán)責(zé)

3.1單位主管：單位主管應(yīng)依工作特性之需要，指派適任的人員從事管理或操作，屬法令特別要求應(yīng)具備合格證照之作業(yè)，在人員未取得前，不得指派其從事相關(guān)之操作。

3.2安衛(wèi)人員：

1)列出安全衛(wèi)生、消防及環(huán)保，相關(guān)法令要求應(yīng)實施訓(xùn)練之項目，提供各單位提報訓(xùn)練名單后列管追蹤。

2)每年十二月底前針對法令宣導(dǎo)、危害通識教育、公傷事故預(yù)防宣導(dǎo)、承攬商管理、及各項環(huán)境管理要求事項等排訂次年度的工環(huán)教育訓(xùn)練計劃，并依計劃實施。

4.3訓(xùn)練需求規(guī)劃

1)安衛(wèi)人員依「法定派外訓(xùn)練人員審查標(biāo)準(zhǔn)」(附件5.1)及訓(xùn)練計劃涉及訓(xùn)練費用支出者，匯整分析次年度廠區(qū)應(yīng)實施之項目、人數(shù)及費用，于每年九月底交由管理部編列預(yù)算。

2)各單位依各自所屬轄區(qū)設(shè)備、環(huán)境或其它設(shè)施，工作時可能會對環(huán)境、安全衛(wèi)生或消防產(chǎn)生重大影響者，提出該設(shè)備、環(huán)境或設(shè)施訓(xùn)練計劃并據(jù)以實施，以使其勝任所負責(zé)的任務(wù)。

3)廠區(qū)共通性的訓(xùn)練項目及計劃，由安衛(wèi)人員規(guī)劃呈核廠長后實施，并將副本送工環(huán)部。

4.實施

1)新進人員訓(xùn)練

1.由人事單位事先知會安衛(wèi)人員新進人員報到之相關(guān)信息。

2.人員報到后依「新進或職務(wù)異動之安全衛(wèi)生教育訓(xùn)練記錄」之規(guī)定訓(xùn)練課程施予教育訓(xùn)練，并經(jīng)測驗完全了解后，由受訓(xùn)人員于附件5.2上簽名確認(rèn)，測驗未完全了解前，不得進入現(xiàn)場。

3.如其工作性質(zhì)，須由用人單位再行施予作業(yè)環(huán)境安全衛(wèi)生實務(wù)訓(xùn)練者，訓(xùn)練記錄由安衛(wèi)人員轉(zhuǎn)交用人單位，經(jīng)完成訓(xùn)練并測驗完全了解后簽名確認(rèn)，始得從事實務(wù)操作，惟最遲應(yīng)于10天內(nèi)完成訓(xùn)練，完整之「新進或職務(wù)異動之安全衛(wèi)生教育訓(xùn)練記錄」送管理部存盤備查。

4.用人單位應(yīng)依實際工作需要加強附件5.2之訓(xùn)練課程以外之其它課程，或延長訓(xùn)練時數(shù)。

5.教育訓(xùn)練之實施，除針對標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序予以指導(dǎo)外，并應(yīng)使人員認(rèn)知偏離特定作業(yè)程序時，可能造成的結(jié)果。

6.測驗方式由訓(xùn)練單位視實際狀況得以筆試或?qū)崉?wù)操作進行。

2)職務(wù)異動人員訓(xùn)練

1.職務(wù)異動后之工作性質(zhì)除一般行政人員外，異動后之用人單位應(yīng)依附件5.2之規(guī)定課程重新施予教育訓(xùn)練，經(jīng)測驗完全了解并于附件5.2簽名確認(rèn)后，始得從事異動后之實務(wù)操作。

2.訓(xùn)練方式及記錄視同新進人員訓(xùn)練辦理。

3)消防訓(xùn)練

學(xué)習(xí)與計劃 篇6

高中步入大學(xué)，是新的起點，新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開始，為此我要結(jié)合自己的實際情況，制訂一個合理的學(xué)習(xí)計劃和對自己學(xué)習(xí)中的提出的要求，來完成我的學(xué)業(yè)。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實可行的計劃。

根據(jù)學(xué)校要求，大概需要7個學(xué)期來完成學(xué)業(yè)。

二、合理安排時間，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時間，抽出1小時去學(xué)習(xí)，循序漸進的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。

在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、多向老師和同學(xué)請教。

遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同_系，尋求輔導(dǎo)和幫助。

六、及時做好考前的復(fù)習(xí)工作。

七、利用業(yè)余時間，通過計算機網(wǎng)絡(luò)加強學(xué)習(xí)。

隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠程開放教育把先進的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時間，通過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進度和策略。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí)。通過電子郵件與老師同_系，尋求輔導(dǎo)和幫助。

八、不斷加強專業(yè)學(xué)習(xí)，確定補修專業(yè)。

為了加強綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗，完善自我。

總之，雖然客觀制定了個人初步學(xué)習(xí)計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自己的切實情況，在學(xué)習(xí)中不斷地補充，加以改進、及時地總結(jié)經(jīng)驗，以合格的成績來完成自己三年的學(xué)業(yè)。

為實現(xiàn)自己的計劃目標(biāo)，我會合理安排好時間，用心、用力的學(xué)習(xí),努力拼搏，挑戰(zhàn)自我

學(xué)習(xí)與計劃 篇7

大學(xué)生活已經(jīng)開始兩個月，當(dāng)初剛踏進校門時的茫然無措和陌生感不復(fù)存在，凡事預(yù)則立，不預(yù)則退，現(xiàn)在的確是時候制定一份規(guī)劃，以使之在今后的日子里能不斷提醒自己當(dāng)初的目標(biāo)和夢想，不斷引領(lǐng)我朝著正確的方向和充滿光明的未來前進。

學(xué)業(yè)，是大學(xué)生的立身之本，是大學(xué)階段應(yīng)當(dāng)集中精力努力掌握的知識、能力、素質(zhì)體系。具備和擁有好的學(xué)業(yè)，才會有好的就業(yè)、好的職業(yè)。

對于我來說，日語只是剛剛接觸，以前僅有的了解便是動漫、日劇之類較為皮毛的東西，因此我將以嚴(yán)肅、認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度對待這四年日語專業(yè)的學(xué)習(xí)，努力從聽、說、讀、寫、譯等多方面培養(yǎng)自己的日語能力，做一個知識過硬、理想遠大、成熟穩(wěn)重的優(yōu)秀畢業(yè)生。

下面我將以時間為標(biāo)尺談?wù)勎业拇髮W(xué)階段學(xué)習(xí)規(guī)劃。

大一時，一定要注重打好日語基礎(chǔ)，并且多參與一些學(xué)生會工作和課余活動。千里之行，始于足下。比如剛開始的五十音圖，它就像漢語里的拼音一樣重要，我會像剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生一樣，跟著老師一遍一遍的練習(xí)發(fā)音，并且在課下花時間熟記鞏固這些假名。上課認(rèn)真聽講，因為大學(xué)和老師相處的時間是非常有限的，我要在有限的時間里從老師那里獲取最多的信息量，充分利用老師這種資源，同時輔以日劇動漫、日文歌曲等途徑培養(yǎng)自己的語感，從多方面來打好基礎(chǔ)。 另外，因為大一時課余時間相對較多，我可以利用這部分時間來充實自己，參加感興趣的社團，學(xué)一些平時在課堂上學(xué)不到的東西，為學(xué)生會各項工作的順利開展奉獻自己的力量，積極參與學(xué)院和學(xué)校的各項比賽等等。

大二，是相當(dāng)關(guān)鍵的一年。這一年，我們既要學(xué)好重要的基礎(chǔ)課，又要做好學(xué)習(xí)專業(yè)課的準(zhǔn)備，同時將應(yīng)對英語四級的考驗。無論如何也不能讓自己松懈。日語學(xué)習(xí)方面，可以多與留學(xué)生和外教交流，如經(jīng)常參加學(xué)院的日語角活動，不僅鍛煉了日語口語能力，還能與一些留學(xué)生交流感情，成為朋友。其次，我還應(yīng)該堅持寫日語日記，因為大二時已經(jīng)具備了一定的單詞量和語法知識，能夠以此來提高自己的表達能力，復(fù)習(xí)所學(xué)。因為我深信機會只給有準(zhǔn)備的人，所以還要努力爭取出國留學(xué)的機會，

此外，如果有合適的機會我還可以嘗試兼職，最好是與日語相關(guān)的工作，培養(yǎng)自己的吃苦耐勞精神和社會責(zé)任感，體驗父母賺錢的不易。

大三，應(yīng)當(dāng)繃緊一根弦。一方面是專業(yè)知識的深化提高，單詞量的不斷積累，口語的強化。尤其重要的是日語一級能力測試，通過前兩年的學(xué)習(xí)和最后的努力沖刺，我的目標(biāo)是能夠一次性通過并取得一個較為理想的分?jǐn)?shù)。另一方面是開始向畢業(yè)和就業(yè)邁步，著手做起一些準(zhǔn)備工作來，如在假期對自己心目中的職業(yè)進行實踐，多向老師和大四的學(xué)長學(xué)姐討教求職信息，面試技巧等，還可以練習(xí)簡歷的制作和投遞，這樣，我將以信心滿滿的姿態(tài)迎接大四的到來。

大四，是加速沖刺的一年。大四伊始，我應(yīng)當(dāng)做好一個職業(yè)規(guī)劃，我想做什么，我應(yīng)該做什么，我的條件允許嗎，我還缺少什么，諸如此類。明確了目標(biāo)和自身情況，我就可以有一個工作單位的方向，仔細寫好求職簡歷，參加一些招聘活動，多關(guān)注求職招聘信息，進入實習(xí)單位實習(xí)，積累經(jīng)驗。同時積極準(zhǔn)備畢業(yè)論文和答辯，給大學(xué)畫上一個圓滿的句號。

規(guī)劃制定了需要實施，實施過程中也必然會出現(xiàn)各種各樣的困難，而我所要做的就是：堅持！

大學(xué)，是一個實現(xiàn)無數(shù)人夢想的舞臺。我追逐著更深的知識，更強的能力，更廣的天空而來，也必將滿載著碩果而歸！

學(xué)習(xí)與計劃 篇8

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，寒假開始的時候，同學(xué)們回憶一下在剛結(jié)束的一學(xué)期中學(xué)到了什么，有哪些收獲，有哪些不足，有哪些應(yīng)該在假期中反思改進?？茖W(xué)性地安排好每天的作息時間，有計劃地度過寒假。家長可以根據(jù)自己孩子的具體情況，聽取老師的建議，協(xié)助孩子安排寒假的時間，讓孩子在寒假結(jié)束的時候有所收獲，有所進步，同時家長要注意過緊、過松都會影響寒假生活質(zhì)量。

寒假中每天都應(yīng)該按計劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過溫習(xí)進一步提高學(xué)習(xí)能力。假期中，讓孩子多讀幾本書，了解社會熱點的本質(zhì)和精髓，當(dāng)然這些書宜精讀則精讀，宜泛讀則泛讀，讀書時不要忘了做札記，寫一點讀后感。通過假期的學(xué)習(xí)和閱讀，我們可以積累詞匯和信息。如果有興趣，還可以就近參加一些興趣小組和培訓(xùn)班。適當(dāng)?shù)姆艞壱恍┬菹⒁彩菫榱烁嗟氖斋@和進步。學(xué)生們參加培訓(xùn)班應(yīng)該是以愛好為前提，學(xué)習(xí)新知識。學(xué)習(xí)知識尤其是學(xué)英語要講求輕松的心態(tài)，踏實地學(xué)，持續(xù)地練。如果刻意追求效果就會欲速則不達，而且會使孩子過分疲勞，更是得不償失。

由于孩子的自控能力有限，寒假前轟轟烈烈的計劃著寒假生活學(xué)習(xí)安排，寒假剛開始的時候還是嚴(yán)格按照計劃進行學(xué)習(xí)生活的?？墒菦]過幾天就因為這樣那樣的原因放松了自己的要求?，F(xiàn)在有的中學(xué)生迷戀于虛擬的時空，整個沉迷于網(wǎng)絡(luò)的花花世界，這讓家長很擔(dān)心，大好時光都被白白浪費了，真是可惜!家長如果沒有時間看管好孩子，結(jié)果就是浪費了孩子一個寒假的時間，而其他的同學(xué)，通過一個寒假有計劃學(xué)習(xí)，各方面都有很好的提高。一位家長李女士說：“別人家的孩子在假期里都補課，學(xué)習(xí)成績都取得了突飛猛進的進步，我家的孩子如果不學(xué)就會被落在后面的。”為了孩子的成長，有多少個家長陪著孩子度過一個個不眠之夜，只因現(xiàn)有的教育體制和日益激烈的社會競爭。

安排好寒假生活，積極發(fā)揮我們的主觀能動性，真正使孩子的寒假生活豐富起來。讓孩子度過一個愉快、充實的假期!

對于復(fù)習(xí)型的作業(yè)，同學(xué)們不要把它當(dāng)成是負擔(dān)，覺得自己都會了、學(xué)過了，是多此一舉;而是要把作業(yè)當(dāng)作一種必要的復(fù)習(xí)。根據(jù)對人的記憶規(guī)律的研究，在假期的時候做適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)會加深知識的長時記憶，不容易忘記，開學(xué)后學(xué)習(xí)的新知識也大多和舊知識有聯(lián)系，鞏固了舊的知識，新的知識學(xué)起來也會輕松很多。

預(yù)習(xí)型作業(yè)(包括背新的英文單詞，語文文言文)一定要以理解為主，不要靠死記硬背。預(yù)習(xí)型作業(yè)是為了下學(xué)期學(xué)習(xí)更加輕松，對新學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一些印象，所以要在理解的基礎(chǔ)上進行記憶，不然即使機械地記住了，開學(xué)后也很容易忘記，還要重新背誦，這樣重復(fù)記憶又浪費了時間，又影響了心情。

關(guān)于作業(yè)時間的安排，在制定作業(yè)時間計劃的時候，以每周5～6天為宜，不宜安排每周7天都做作業(yè)。學(xué)生放假時也會有一些偶然的情況發(fā)生(比如走親戚，去旅游)，每周不要把計劃安排太滿，給自己留一點可變動和協(xié)調(diào)的時間，計劃才能真正執(zhí)行下去。根據(jù)不同年齡的學(xué)生，根據(jù)注意力集中的時間，作業(yè)30～60分鐘后可適當(dāng)休息10~15分鐘。

補習(xí)篇 選補習(xí)班務(wù)必“量體裁衣”

大部分家長選擇讓孩子上補習(xí)班，一方面是為了讓孩子在學(xué)習(xí)上更有競爭力，一方面是自己工作忙，沒辦法看管孩子學(xué)習(xí)，本著“學(xué)了就比不學(xué)強”的觀念，“花錢買個安慰”。孩子每天從早到晚進行6個小時以上的不間斷學(xué)習(xí)，不僅沒效果，又容易讓孩子對學(xué)習(xí)失去興趣。

可以選擇適合自己的老師學(xué)習(xí)新課程。一個讓孩子喜歡的老師，往往可以改變孩子對某一學(xué)科的態(tài)度。

學(xué)習(xí)與計劃 篇9

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是糾正初一的缺點，鞏固初二的知識點，打下初二的夢想基礎(chǔ)。初二是初中一年級和初中三年級的結(jié)合點。

初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，無論初二上學(xué)期的考試成績是好是壞都已經(jīng)是歷史是過去，初二下學(xué)期到底該怎樣學(xué)呢?

新年之后，初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)意味著新的開始，新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了，知識范圍更廣，課程的資料更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學(xué)的識和以往解過的題型，找出解題的方法，理清思路，迅速的將答案表達清楚，這一點對初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的!初二是初中階段的過期，課業(yè)負擔(dān)重，學(xué)習(xí)異常累，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，如何正確的了解和把握初二年級的學(xué)習(xí)?

第一、主次分明，把握重點學(xué)科。

數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點來安排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)心時事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關(guān)注一下。

第二、學(xué)習(xí)生活時間合理安排。

一般早晨是人的記性最好的時候，提議讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，能夠多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就簡便多了。

第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長期堅持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專心等問題。另外平時準(zhǔn)備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。復(fù)習(xí)時就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初二的時候，孩子就相對容易沖刺上去。

第四、帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。

根據(jù)課程表的安排，有針對性地預(yù)習(xí)弱項課程，預(yù)習(xí)時要弄清下一節(jié)課的資料，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進行總結(jié)，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

第五、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。

每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題。此刻的輔導(dǎo)資料很多，尋找到一種適合自我的情景的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自我就用哪一本。如果不會選擇，能夠咨詢以下教師。如果有問題要及時請教教師，有意識地提前了解的學(xué)習(xí)初二、中考的試題，并分項對相關(guān)中考題類整理，進行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識點，并做相關(guān)的中考試題。

初二在必須程度上將成績優(yōu)秀的學(xué)生與相對成績較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開的一個學(xué)年?！昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來。

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)情景是代表一個學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它能夠在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對于主要知識點是否能夠靈活運用等。在初二結(jié)束時，能夠經(jīng)過月考、期中、期末成績讓學(xué)生思考在即將到來的初二中，該怎樣更好的提高自我才能在中考里取得出色的成績，也能夠了解自我在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要明白每一個細微的知識點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個掌握得不夠的知識點輕言放棄。并且，初二下學(xué)期的成績也可能會是將來所要報考的高中對學(xué)生進行考核的憑據(jù)之一，初二代表了初中學(xué)習(xí)的中間階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學(xué)習(xí)知識的掌握情景等等，所以必須要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)，考察自我基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)情景如何，以最快的速度做好查漏補缺的工作，因為到了初二是沒有時間再進行基礎(chǔ)知識補充復(fù)習(xí)的。

參考往年考進重點中學(xué)的學(xué)生情景總結(jié)：只要初二、初二的成績穩(wěn)定一向很平穩(wěn)，預(yù)測中考正常發(fā)揮，必須能夠取得很好的成績。學(xué)習(xí)是一個長期積累知識的過程，初二有計劃的學(xué)習(xí)和生活，持之以恒一向堅持下去，再加上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初二的時候，孩子就相對容易沖刺上去，相信成功必須離你不遠。

眾所周知，初二是一道分水嶺。在初一看不出多大差距的孩子在上初二的時候總是天差地別。究其緣由，正在于初二一年的學(xué)習(xí)。進入初二后，各學(xué)科都在初一的基礎(chǔ)上向深度和廣度擴展，同時又增加了物理部分的知識，學(xué)習(xí)壓力加大，一些成績尚可但基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生就可能因為各種原因造成成績下滑，所以提前掌握基本的知識點是十分有必要的。如果不能夠提前對所學(xué)知識進行必須的了解，在知識點比較難以理解的時候，就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐。提前學(xué)過一遍，在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過程中，孩子會感到學(xué)得簡便很多。這樣孩子能夠更好地樹立起對學(xué)科的信心。尤其是已經(jīng)學(xué)過初二數(shù)學(xué)和物理的孩子，在碰到難題的時候不容易氣餒。并且，提前學(xué)完了功課，孩子在學(xué)習(xí)過程中有余力去攻克一些難題，有更多的時間去補習(xí)自我的弱項進一步鞏固基礎(chǔ)。

第一部分：學(xué)習(xí)初二資料

時間：此刻到八月份上旬

1、周一至周五排兩個半天天時間學(xué)習(xí)初二數(shù)學(xué)，其中間隔一天。(有條件找人輔導(dǎo)比較好，教師比較有經(jīng)驗，將基礎(chǔ)打好。)

2、周一至周五排一個半天天學(xué)習(xí)初二物理。(買參考書、試題自學(xué)或者找教師。)

3、周末排兩個半天看文科書。(集中在一天恐怕挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子記下來，研究一下好作文的結(jié)構(gòu)。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節(jié)。)

4、周末排一個半天看歷史課本。(因為初二學(xué)習(xí)忙，歷史恐怕顧不上學(xué)了。)

第二部分：準(zhǔn)備參加競賽或其他比賽(或)加強第一部分學(xué)習(xí)資料

時間：結(jié)束第一部分計劃至開學(xué)

(1)準(zhǔn)備參加競賽：正常來說初二下學(xué)習(xí)要進行數(shù)理化三科的競賽，你如果有研究拿獎就選一兩科學(xué)習(xí)，理化兩科競賽資料多選自高中，對高中學(xué)習(xí)有幫忙。準(zhǔn)備參加其他比賽：自我找找看，看看能不能中考加分。

1、一周內(nèi)排出兩個半天學(xué)習(xí)相關(guān)課程。再排出兩個半天自我練習(xí)。

(2)加強第一部分學(xué)習(xí)資料：初二上化學(xué)比較簡單，初二下出現(xiàn)酸堿鹽、溶液比較難些，所以暑假不用預(yù)習(xí)化學(xué)，寒假再預(yù)習(xí)也來得及。

此項同第一部分資料時間上不改變，在資料上做調(diào)整：

1、數(shù)學(xué)開始學(xué)習(xí)中難題。

2、學(xué)習(xí)物理的中難題或?qū)W習(xí)化學(xué)

3、復(fù)習(xí)初一初二的語文(文言文、詩句)

學(xué)習(xí)與計劃 篇10

以前的時候我們總是感覺在一起出去玩，有一些不好的地方就是我們想要去的地方不一樣，每個人的性質(zhì)也都不同。

也許我們在約定一起玩之前就要做好一個統(tǒng)一的工作，就是一起想要去吃火鍋或者是一些想要去逛街，這之間不能有什么差異，也不能有誰是被強迫的，不然這個過程一定玩的不開心。

就包括這一段時間我們一直都在準(zhǔn)備教師資格證的考試，距離明年3月份開始考試也大概只有一個多月的準(zhǔn)備時間了，而我們要看會六本書，要熟練地掌握其中的內(nèi)容。

我想這本身就是有一定的難度的。

如果我們想要把這所有的內(nèi)容全部都兼顧的話，每天的練習(xí)和做題都是必不可少的?？墒俏蚁胛覀兊氖矣眩酥膺€報了計算機二級的考試，因為上一次的報名，他們錯過了。

除此之外，他們還報了初級會計職稱的考試，雖然只是初級會計，但是要學(xué)的課和做的題都是不少的。

也許因為時間的不一樣，所以它們能夠錯過能夠把這些東西合理的安排一下，只要能夠有計劃的去安排，也許這些都是非常有意義，有價值的，總比碌碌無為的待在宿舍里什么都不干，打游戲要強得多。

所以生活也要過的條條是道，關(guān)鍵在于我們自己的計劃和安排。

學(xué)習(xí)與計劃 篇11

中學(xué)英語更多是考查學(xué)生的綜合知識，聽力、語法、完形填空、閱讀理解、寫作一個都不能少。而且初中會增加歷史、地理、物理、化學(xué)等多門課程，需要大量時間記憶，而英語課要不斷積累外加靈活應(yīng)用，如果能在課堂上把老師講的每一個知識點記好并消化積累，你的英語水平就會得到大提升。

其次，要積累課外知識。語言通常是多方面知識的融會貫通。到初中后應(yīng)多準(zhǔn)備幾個本：筆記本、聽寫本、單詞本和錯題本。其中筆記本和單詞本，就是為大家日常點滴積累服務(wù)的。看到一篇好文章，讀到一些優(yōu)美詞句，遇到幾個高頻難詞，統(tǒng)統(tǒng)記下來，相信一個學(xué)期，就能有一筆寶貴的收獲。另外，保持聽音樂、舞蹈、體育等廣泛的興趣愛好也能使你思維更活躍。

進入初中后，同學(xué)們或多或少會遇到一些問題，比如成績怎么努力也是停滯不前，或是與同學(xué)、老師之間有些小矛盾等等。這些問題如果處理不好會影響學(xué)習(xí)成績。遇到問題，首先要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，多從積極的方面思考問題。其次，也要多跟父母、老師進行溝通，尋找解決問題的途徑。有些同學(xué)為了自尊心，逃避問題，這樣做并不能保護自尊心，只有把問題解決了，成績提高了，作為學(xué)生，才會真正獲得認(rèn)可和尊重。

學(xué)習(xí)與計劃 篇12

放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位;接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計劃。

每天有效學(xué)習(xí)時間最好保持在5-6個小時?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個半小時，下午2個半小時，晚上1個小時}學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計劃來，每天堅持，你的成績不會沒有進步的!

今年的寒假假期較短，目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，一定不要貪多喲!適宜重點攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點內(nèi)容。

1、利用現(xiàn)有資源進行復(fù)習(xí)：

·上學(xué)期在課堂里平時沒有來得及聽完的課程，或者沒有弄懂的問題，可以利用假期結(jié)合京翰教育各大學(xué)科網(wǎng)站進行學(xué)習(xí)。最后實在還是沒弄懂的可以在線向老師提問，我們的老師會給你回復(fù)。

·大家在學(xué)習(xí)的時候一定要按我們教你們的“四步學(xué)習(xí)法”——知識強化，名師面授，智能測評，名師答疑來進行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

·語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等各學(xué)科的內(nèi)容，學(xué)生可利用假期時間進行復(fù)習(xí)。

·“智能測評”的難題反復(fù)推敲，重在理解解題思路。對于由于知識點沒弄懂而做錯的題目及時的放入到“我的錯題本”里面做一個歸納，方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。

2、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程：

·通過相關(guān)資料，將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一遍，掌握各科下學(xué)期的重難點。

·預(yù)習(xí)的過程中碰到的不懂的問題要及時做記錄，以方便下學(xué)期課堂的學(xué)習(xí)。

·在學(xué)習(xí)過程中遇到的疑問，可以及時向老師請教。

學(xué)習(xí)與計劃 篇13

一、前言在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。

二、自我盤點本人性格內(nèi)外兼之，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，平時與人相處較好,親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。不敢去嘗試一些新事物；對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力；對于別人對自己的評議蠻在乎；，在公眾場合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞；做事情有時拖拖拉拉。

三、解決自我盤點中的劣勢和缺點所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自己存在的不足，并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

四，藥學(xué)專業(yè)環(huán)境及評價藥學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥公司、國家藥品管理機關(guān)等單位。在全國就業(yè)形勢不容樂觀的情況下，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好。目前從教學(xué)資源情況看，各學(xué)校都沒有擴招計劃。對藥學(xué)畢業(yè)生來說是一個機會。在崗位方面，畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷售居多，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體。目前隨著人們的生活水平在不斷的提高,會對醫(yī)療,保健方面的需求會大大增加.所以只要你的技術(shù)夠好,前景很好!醫(yī)藥市場沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范?，F(xiàn)在假藥經(jīng)常出現(xiàn)，藥品質(zhì)量得不到保障，導(dǎo)致消費者對很多藥品心存懷疑。而且現(xiàn)在越來越多的人開始關(guān)注醫(yī)藥行業(yè)，導(dǎo)致行業(yè)內(nèi)的競爭十分激烈。

;鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院高級員工或者縣、市級人民醫(yī)院員工2、短期目標(biāo)規(guī)劃——大學(xué)三年目標(biāo)大一：目前處于大一下學(xué)期準(zhǔn)備完了，努力把各學(xué)科考試考過，甚至考得優(yōu)秀。

大二：爭取更加努力學(xué)習(xí)，拿到獎學(xué)金。參加各種活動，競選班干，彌補大一沒能擔(dān)任班干的遺憾，從而鍛煉自己的膽量。還有就是爭取被評選成為入黨

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃模板13篇

大家對于文檔寫作的正確方法好像不是很清楚，通常會使用大量的范文來輔助寫作。但是，怎樣才能找到高質(zhì)量的范文呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)特意搜集整理了一篇名為“小學(xué)學(xué)習(xí)計劃”的文章，希望對大家有所幫助，敬請收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址以便查閱。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇1

隨著新學(xué)期的到來，新年的鐘聲逐漸消失，走出節(jié)日的快樂，投入緊張的學(xué)習(xí)。在這個過渡時期，定制一個計劃也是未來學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

首先，我們應(yīng)該首先糾正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切！心態(tài)是成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。如果你有一個好的態(tài)度，你就會有一個好的結(jié)果！

在這學(xué)期，我們應(yīng)該加強我們不擅長的科目。在漢語方面，除了掌握課文的內(nèi)容和知識外，我們還應(yīng)該閱讀更多的課外書籍，比如名人的名字。我們還應(yīng)該想辦法提高我們的閱讀和寫作能力。我們不能只想在課堂上不看課外書籍。數(shù)學(xué)不僅可以理解教科書中的練習(xí)。如果你想學(xué)好它，你必須花更多的時間在課外學(xué)習(xí)和做更多的試題。

在課堂上仔細聽，理解每一個問題，即使家庭作業(yè)完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)覽，復(fù)習(xí)工作。在業(yè)余時間多讀一本好書，適當(dāng)?shù)刈鲆恍蕵?。做少在電腦前，多讀一兩本好書，擴大知識，提高閱讀和合作能力。早晚多聽外語，多積累單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上走向更高的目標(biāo)。

好的記憶力不如壞的.筆好。記住每一個筆記，認(rèn)真對待每一個口頭作業(yè)，只有堅實的基礎(chǔ)，才能積累更多。

最后，最關(guān)鍵的一點是科學(xué)安排時間。沒有合理的安排，無論計劃有多好，都會浪費時間。因此，在新學(xué)期，最重要的是合理安排學(xué)習(xí)、娛樂和休息時間，抓住每一點寶貴的時間。

新學(xué)期，新計劃，為新目標(biāo)努力。

隨著新學(xué)期的開始，我進入了小學(xué)的最后一年。為了養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為初中緊張的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。為了創(chuàng)造一個良好的開端，我為自己制定了以下學(xué)習(xí)計劃：

從周一到周五早上6:30起床，讀英語20~30分鐘，然后邊吃邊聽英語；北京師范大學(xué)英語和初中英語的新概念。

從周一到周四，首先完成學(xué)校的家庭作業(yè)，然后在周一、周二和周四閱讀新概念初中英語，閱讀英語20分鐘，然后通過電話教學(xué)。周二和周五，共有兩個新版本的英語閱讀小學(xué)英語100，復(fù)習(xí)上次閱讀中遇到的原始單詞，然后做當(dāng)天的閱讀文章，遇到原始單詞，閱讀后找出意思，并記錄在書中。

周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè)，根據(jù)老師的要求寫下自己的想法，并嘗試各種方法。每天預(yù)習(xí)第二天學(xué)習(xí)的內(nèi)容：漢語需要圈出文本中的生詞，并至少組成兩個單詞；閱讀課文，理解課文的大意。數(shù)學(xué)可以理解第二天學(xué)到的東西，找出你不理解的地方。用英語找出生詞，找出詞義和發(fā)音。

周六和周日自然醒來，然后在周六上午10點10分上數(shù)學(xué)奧林匹克課。老師解釋了數(shù)學(xué)奧林匹克作業(yè)中不能做的問題，要求寫清楚的想法；下午3點30分上舞蹈課，然后休閑活動，如閱讀名稱等。周日寫學(xué)校周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè)（包括本周復(fù)習(xí)課堂筆記），晚上6點30分上新概念初中英語。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇2

一、活動安排：

(一)支部黨員大會：

支部黨員大會由支部委員會召集，支部書記主持，黨支部全體黨員參加。每季度召開一次，具體時間由支部書記安排提前一周通知，主要活動內(nèi)容是：傳達學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和黨的有關(guān)文件;貫徹落實上級黨組織的決議、決定、指示;聽取、討論和通過支部委員會的工作報告和工作計劃;對支部委員會的工作進行審查和監(jiān)督;討論黨員的表彰或處分等問題;討論發(fā)展新黨員及預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正問題;討論支部委員會提交的其他重要問題。

(二)支部委員會：

支部委員會由支部書記主持，支部委員參加。每月召開一次，具體時間由支部書記安排提前一周通知，主要活動內(nèi)容是：研究、貫徹落實上級黨組織的指示和決定;結(jié)合本支部實際研究本支部黨建工作，制定工作計劃，檢查和總結(jié)工作情況;分析本支部黨員狀況，制定黨員教育管理措施;討論入黨積極分子和黨員發(fā)展對象的培養(yǎng)和考察問題，討論預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正問題;其他需要支部討論的重要問題。

(三)黨小組會

黨小組會由黨小組長主持，黨小組成員參加，每月召開一次，具體時間由組長安排提前一周通知，主要活動內(nèi)容是：組織黨員學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策;學(xué)習(xí)黨的基本知識和基本理論;學(xué)習(xí)國家的法律、法規(guī);學(xué)習(xí)上級黨組織的決議;匯報交流黨員的思想、工作、學(xué)習(xí)情況;反映黨員群眾的意見和建議;圍繞支部近期的工作，結(jié)合實際提出貫徹措施并檢查落實情況;支部安排的其他工作20xx年黨支部三會一課學(xué)習(xí)計劃20xx年黨支部三會一課學(xué)習(xí)計劃。

(四)黨課：

黨課由黨員和入黨積極分子參加。支部黨課教育內(nèi)容可根據(jù)每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際需要確定。每半年活動一次。主要活動內(nèi)容是：黨的路線、方針、政策和黨的基本知識、基本理論教育;馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的教育;國內(nèi)外形勢教育;黨規(guī)、黨紀(jì)教育、黨風(fēng)廉政教育;與時俱進，增強黨員先進性的教育。

三、具體要求：

1、"三會一課"在內(nèi)容上，結(jié)合黨和國家的形勢、圍繞我委的中心工作，體現(xiàn)經(jīng)信工作要求，要有鮮明的時代性、針對性和實踐性。

2、"三會一課"必須精心組織，精心安排，注重實效。要采取靈活多樣的形式和積極有效的方法，不斷提高"三會一課"的質(zhì)量。要克服和防止為開會而開會的“走形式、走過場”的做法。

3、嚴(yán)格“三會一課”考勤制度，健全“三會一課”記錄簿，會后及時小結(jié)，使"三會一課"活動規(guī)范化、制度化。

4、"三會一課"活動必須單獨召開，不能用業(yè)務(wù)會議或其他工作會議代替。

5、聯(lián)系的縣領(lǐng)導(dǎo)和委領(lǐng)導(dǎo)班子成員都以普通黨員身份參加，每位黨員要自覺參加“三會一課”活動，不能無故缺席，因故不能出席的必須履行請假手續(xù)

。對三次以上無故不參加組織活動的黨員，黨支部及時提醒并給予批評教育。無故不參加組織生活，經(jīng)批評教育仍無轉(zhuǎn)變，屬預(yù)備黨員的延長預(yù)備期直至取消預(yù)備黨員資格，正式黨員的不能參加優(yōu)秀黨員評比。

6、委黨組加強對“三會一課”活動的督促、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)解決。

7、黨支部對因病長期休養(yǎng)的黨員，參加“三會一課”活動應(yīng)視具體情況而定。對參加“三會一課”活動確有困難的可指定專人向其傳達有關(guān)文件和會議精神，聽取他們的意見和要求，保持經(jīng)常聯(lián)系。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇3

星期一-星期四

15:40---16:20 家庭作業(yè)(回家自己要積極主動的去完成家庭作業(yè))

16：20---17:30 自由活動，可供選擇內(nèi)容如下：

練字(必選)

體育鍛煉(必選)

電腦

聽歌

唐詩

17:30----18:00 聽寫生字，背誦課文或一個話題說幾句話。

18:00----18:30 晚餐

18:30----19:20 數(shù)學(xué)語文開心練習(xí)各一頁。

課外閱讀15分鐘(看完后要大致說說內(nèi)容)

19:20----20:30 看電視，聊天，手工制作。

20:40----20:50 喝牛奶

20:50----21:00 洗漱睡覺。

星期五：

16:30---17:20 完成數(shù)學(xué)作業(yè)。 晚餐后媽媽陪著孩子去親子館閱讀。 22:00之前睡覺。

星期六：

8:30 起床

9:00---9:30 早餐

9:30---10:30 完成語文作業(yè)。 22:00之前睡覺。

星期日：

8:30 起床

9:00---9:30 早餐

9:30---10:30 數(shù)學(xué)語文開心練習(xí)各一頁，課外閱讀15分鐘。 21:00 睡覺

加分政策：

數(shù)學(xué)全對的一頁加1分，抄寫生字全對加2分，默寫全對加3分， 袁老師免作業(yè)加5分，背一首唐詩加5分，主動閱讀的加1分。 課文背誦完全正確的加3分，主動寫日記的加5分......

減分政策：

抄寫生字錯一個減1分，默寫生字錯一個減1分，背誦課文錯2個減 1分，沒用黑皮本抄作業(yè)減2分，沒穿鞋子在地上走減1分

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇4

新學(xué)期開始雖然還是早著呢，但為了在新學(xué)期更加明確自己的目標(biāo)，還是早點有個打算吧，因為，有了好的打算，才有可能制訂出好的計劃，有了一個好的計劃，才會明確自己的目標(biāo)，明確了自己目標(biāo)，才能使自己自覺地去努力進取。為此，我把新學(xué)期的打算和目標(biāo)記錄成文，以便在新的'學(xué)期開始時能按以下的打算來制定出自己周密的日常學(xué)習(xí)計劃。我的打算：一、上課認(rèn)真聽講。二、作業(yè)及時完成。三、尊敬老師，禮貌待人。四、爭取評上三好學(xué)生。五、團結(jié)同學(xué)，樂于助人。六、自己的事情自己做。七、積極參加學(xué)校各種學(xué)習(xí)競賽。八、繼續(xù)寫作練習(xí)，在《小學(xué)生網(wǎng)上作文》上發(fā)表更多的精品。九、在新學(xué)期開始前制訂好切實可行的學(xué)習(xí)計劃。我的目標(biāo)：德智勞體美全面提高。

1、語文方面，我決定每天課外閱讀一個小時，一周看一本課外書，增加我的課外知識，擴大我知識面。我還決定報讀一個作文班，要使作文提高到一個我理想的程度。上語文課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解和想法。

2、數(shù)學(xué)方面，我覺得自己在這方面是強項，但是我仍然要努力。這學(xué)期，我還是會繼續(xù)奧數(shù)班的學(xué)習(xí)，提高奧數(shù)能力。我決定每天堅持做奧數(shù)題5道，爭取今年的競賽能得到二等獎。上數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽講，不講小話，且也要積極舉手發(fā)言。，

3、電腦是我最喜歡的方面，我對它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習(xí)，學(xué)網(wǎng)頁制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學(xué)習(xí)。

4、英語是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進步。

5、體育方面，我準(zhǔn)備進行魔鬼訓(xùn)練，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點起床，最好跑跑步，做做操。最好能報一個田徑隊。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇5

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結(jié)果，反之則不然。有沒有學(xué)習(xí)計劃對你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響。 實行計劃是意志力的體現(xiàn)。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學(xué)習(xí)收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。 有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。按照計劃行事，能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明。從而，該學(xué)習(xí)時能安心學(xué)習(xí)，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這 些都會形成自覺行動，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。8點起床，不能賴床，如果賴床，媽媽可以使用任何方法，學(xué)會疊被、洗漱、吃飯。

9-9.45

單日：閱讀理解雙日：基礎(chǔ)題（以365為準(zhǔn)）或作文訓(xùn)練

10-10.45

看書，以知識性書為首選，培養(yǎng)自己耐心讀書的習(xí)慣，在書中盡量吸取書中的精華，讀后和媽媽說說書中內(nèi)容、感想

11-12

數(shù)學(xué)以365為準(zhǔn)，每天一小時的題量，做不完可延長時間。每周三做一張數(shù)學(xué)卷子

12-2

吃飯，休息、可用半小時電腦，不得以任何理由拖延時間、可以看人間正道是滄桑

2-2.45

預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)、（看碟、做題）

3-3.45

英語10分鐘易錯題、單日：預(yù)習(xí)初一課程、做題；雙日：閱讀訓(xùn)練兩篇及書蟲系列

4-5

單日：爆破漢字（先自己看，然后媽媽幫著回憶一下），錯的多就重看

雙日：背誦古文、古詩（了解作者、知道寫作背景、了解詩中表達的內(nèi)容）

5-6

看百家講壇，（先看論語、再看孟子、諸子百家、地球）全看完后再買別的

6-7

休息、吃飯

7.-7.30

新聞聯(lián)播

7.40-8.30

默寫、背誦新概念兩句、先默寫再跟著磁帶背

9-10

9.30洗澡、休息

10點

上床。10.30必須熄燈睡覺3、遇到晚上有安排可將背誦英語提前完成、不得拖到第二天

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇6

學(xué)習(xí)計劃小學(xué)

小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)生涯的重要階段，在這一階段，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成至關(guān)重要。家長在這一過程中扮演著至關(guān)重要的角色。為了幫助孩子更好的學(xué)習(xí)，制定一份合理的學(xué)習(xí)計劃是非常必要的。

一、學(xué)習(xí)計劃的重要性

每一個家長都希望自己的孩子能夠成為學(xué)習(xí)上的佼佼者，然而想要讓孩子快速成長并不是一件容易的事情。一份好的學(xué)習(xí)計劃可以是孩子更快速的學(xué)習(xí)，并且在學(xué)習(xí)生涯中建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。同時，學(xué)習(xí)計劃也可以幫助家長更好的了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中存在的問題，及時予以解決。

二、制定學(xué)習(xí)計劃的步驟

制定一份好的學(xué)習(xí)計劃并不是一件容易的事情，需要家長花費不少的心血和時間。下面是學(xué)習(xí)計劃的步驟：

1.明確目標(biāo)：首先需要明確孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比如期末考試拿到多少分，聽寫成績達到多少等等。

2.評估現(xiàn)狀：需要了解孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，比如孩子各科的成績情況，學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

3.制定計劃：根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況，制定一個合理的計劃，并根據(jù)孩子的能力安排合理的學(xué)習(xí)時間。

4.執(zhí)行計劃：制定好計劃后需要貫徹執(zhí)行，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5.跟蹤反饋：不斷跟蹤孩子的學(xué)習(xí)情況，及時反饋問題并解決。

三、學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容

一份好的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該包括以下內(nèi)容：

1.學(xué)習(xí)時間安排：需要制定好每天的學(xué)習(xí)時間表，并堅持執(zhí)行。

2.目標(biāo)明確：需要明確孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為孩子制定合理的目標(biāo)。

3.學(xué)習(xí)內(nèi)容規(guī)劃：根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)需求，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。比如需要惡補什么知識點，需要補充那些基礎(chǔ)等。

4.假期規(guī)劃：學(xué)習(xí)共享要求家長在每天的學(xué)習(xí)時間外，另外規(guī)劃好孩子的假期生活，加強孩子的運動和其他可參與的興趣愛好活動。

四、學(xué)習(xí)計劃的效果

制定好一份合理的學(xué)習(xí)計劃對孩子的學(xué)習(xí)過程和家長的教育方式都有一定的幫助：

1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：有了學(xué)習(xí)計劃，孩子的學(xué)習(xí)過程會更有規(guī)律性，有利于孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.提高學(xué)習(xí)效率：制定好的學(xué)習(xí)計劃為孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式，提高了孩子的學(xué)習(xí)效率。

3.加強與家長的溝通：在制定學(xué)習(xí)計劃的過程中，家長可以更好的了解孩子的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)孩子的問題，并加強與孩子的溝通。

總之，制定一份好的學(xué)習(xí)計劃可以對孩子的學(xué)習(xí)生涯產(chǎn)生積極的影響，家長應(yīng)該認(rèn)真制定和執(zhí)行計劃，幫助孩子更好的學(xué)習(xí)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇7

語文:局限于課本，你的成績永遠不可能提高，多看名著

數(shù)學(xué):根據(jù)自身買參考書，多作，熟練，就能成功，高考比的是熟練程度

英語:閱讀，非常重要，每天至少一篇，平時注意積累詞匯量.

新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下:

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)。

所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3、找出這節(jié)的重點與難點;

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，

聽課應(yīng)做到:

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

2、聽課要特別注重理解。

三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，

課堂筆記應(yīng):

1、筆記要簡明扼要;

2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;

2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;

3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4、認(rèn)真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;

5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;

6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);

7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。

1、及時復(fù)習(xí);

2、計劃復(fù)習(xí);

3、課本、筆記和教輔資料一起運用;

4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇8

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃

作為小學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)就像一棵樹苗，需要不斷的澆灌和修剪，方能茁壯成長。因此，我們需要有一份科學(xué)且合理的學(xué)習(xí)計劃，來幫助我們更好地學(xué)習(xí)和成長。

一、制定學(xué)習(xí)計劃

首先，我們需要制定一份學(xué)習(xí)計劃，包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃每個學(xué)科的學(xué)習(xí)時間，并合理規(guī)劃每個學(xué)科的復(fù)習(xí)和鞏固時間。制定學(xué)習(xí)計劃時，要考慮到自己的實際情況，不能盲目追求完美。

二、規(guī)律作息

生物鐘對于小學(xué)生尤其重要，規(guī)律的作息時間能夠保證我們每天擁有足夠的精力來學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該早睡早起，保證每天的充足睡眠。及時放下手機和平板電腦，合理利用每天的時間。

三、有效復(fù)習(xí)

我們需要對每個學(xué)科進行鞏固和復(fù)習(xí)。對于學(xué)習(xí)中遇到的難點和問題應(yīng)該及時向老師請教或向同學(xué)求助，從而及時解決顧慮。同時，復(fù)習(xí)時要選擇相關(guān)的資料和練習(xí)題，這樣才能夠更好地理解和掌握知識。

四、愛好發(fā)展

作為小學(xué)生，我們也應(yīng)該注重興趣和愛好的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)并不是所有，我們還要通過各種形式的活動來豐富自己的學(xué)習(xí)和生活?？梢詤⒓芋w育課、畫畫、音樂、閱讀等活動，這些能夠幫助我們更好地發(fā)揮自己的特長。

五、睦鄰友愛

我們應(yīng)該珍惜周圍的人，學(xué)會互相幫助和關(guān)心。與同學(xué)和老師建立良好的師生關(guān)系，多參加團隊活動，把團隊意識和合作精神貫穿在學(xué)習(xí)和生活中。

小學(xué)生時光雖然波瀾不驚，但是精彩可期。在學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)熱情，并且不斷完善自己的學(xué)習(xí)計劃，通過科學(xué)和合理的方法來提高自己的學(xué)習(xí)成績。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇9

認(rèn)真安排時間

首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學(xué)習(xí)很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學(xué)習(xí)和娛樂。

學(xué)前預(yù)習(xí)

這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進程。

充分利用課堂時間

學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。

學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律

課堂上做的筆記要在課后及時回顧，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識。如果你堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會保持更久。

學(xué)習(xí)環(huán)境很重要

選擇某個地方做你學(xué)習(xí)之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但它必須是舒適、安靜的。當(dāng)你開始學(xué)習(xí)時，你應(yīng)該全神貫注于你的功課。

六、不能情緒波動的時候?qū)W習(xí)。科學(xué)研究表明，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等理工學(xué)科的時候注意力非常難集中，所以在學(xué)習(xí)之前絕對不能有和同學(xué)爭吵，或者興奮的劇烈運動等等情緒。否則一時間無法集中注意力而無法進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以在學(xué)習(xí)之前要平靜心態(tài)，集中注意力，才可以達到事半功倍的效果。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇10

學(xué)習(xí)計劃小學(xué)

學(xué)習(xí)是人類進步的基石，每一個人的成長和發(fā)展都離不了學(xué)習(xí)。對于小學(xué)生來說，學(xué)習(xí)計劃是固定的時間，和任務(wù)，它規(guī)劃著小學(xué)生快樂的成長之路。在這里給大家分享一份小學(xué)學(xué)習(xí)計劃。

一、每天早晨起床

早上起來要做些什么，首當(dāng)其沖的是起床。小學(xué)生一般會在七點左右起床，此時可以進行一些簡單的早操，放松身心，讓自己保持旺盛的精力。

二、每天的早餐時間

早上吃一頓豐盛的早餐，有利于給身體充足的能量，讓孩子在一天中更為有活力。

早餐時間安排可以根據(jù)孩子們的喜好來定，不過，盡量避免選擇過于油膩的食品，選擇饅頭、面包、牛奶、雞蛋等，形成良好的飲食習(xí)慣。

三、每天的上學(xué)時間

根據(jù)小學(xué)的課程時間表，安排上學(xué)時間，讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)到校。在上學(xué)期間，要注意學(xué)生的安全，特別是過馬路要注意安全，遵守交規(guī)。

四、每天的午休時間

午休休息時間可以讓身體和大腦得到充分的休息，從而更好地應(yīng)對下一個學(xué)習(xí)階段。

午休時間可以安排看看書、聽聽音樂、做些簡單的伸展運動，同學(xué)互相連接，也可以一些制作手工等。

五、每天的放學(xué)時間

在學(xué)校里，要認(rèn)真聽講，積極參與各種活動，做有秩序的學(xué)習(xí)，玩樂得當(dāng)。放學(xué)后還要遵守交規(guī)，保持安全，不要隨意離開老師的陪伴。

六、每天的晚飯時間

晚上的時間可以進行一些家庭活動，例如看電視、教孩子唱歌、讀書。晚飯時間占主要部分，可以吃些新鮮的蔬菜、肉和魚，讓孩子獲得身體的營養(yǎng)。

七、每天的作業(yè)時間

作業(yè)時間安排不只是為了完成作業(yè)任務(wù)，而且也是為了讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在作業(yè)時，可以安排一些適當(dāng)?shù)男菹ⅲ⒁獠荒茏尯⒆芋w驗到過分的時間壓力。

八、每天的睡眠時間

小學(xué)生的晚睡對于身體的健康，尤其是影響睡眠，影響學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。因此，每天保證 8~9 小時的睡眠時間，可以養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，讓身體得到充分的休息。

小學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃，是進行日常生活的科學(xué)統(tǒng)籌。通過合理安排時間，孩子可以在放松身體的同時，更加高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，助力孩子健康成長。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇11

小學(xué)是孩子成長的重要階段，不僅是知識學(xué)習(xí)的開始，也是性格和習(xí)慣形成的關(guān)鍵期。為了幫助孩子更好地度過小學(xué)學(xué)習(xí)時期，制定一個小學(xué)學(xué)習(xí)計劃是非常有必要的。下面是一個小學(xué)學(xué)習(xí)計劃的主題范文，希望能夠給家長們一些啟示和幫助。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃

1. 學(xué)習(xí)時間安排：

每天早晨，學(xué)生必須按時起床、洗漱、吃早餐，并準(zhǔn)備好自己的學(xué)習(xí)用具。上學(xué)路上，要熟背口算和乘法口訣，以及一些詩歌和歌曲，可以增強記憶和語言能力。

學(xué)校放學(xué)后，先休息一會兒，然后開始做作業(yè)。每天堅持寫作業(yè)，規(guī)定時間不能超過兩個小時。如果是難題需要問父母或老師，請及時解決；如果有時間多看一些書，可以增加知識和閱讀能力。

2. 健康生活習(xí)慣養(yǎng)成：

小學(xué)生身體素質(zhì)的提高對于日后的成長非常重要。因此，家長需要讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣，比如規(guī)律生活、適當(dāng)運動、多喝水和吃健康食品等等。同時，要培養(yǎng)孩子獨立意識，教他們自己處理個人衛(wèi)生，如刷牙洗臉、洗澡等，使他們能夠自理自立。

3. 興趣培養(yǎng)和愛好發(fā)掘：

在學(xué)習(xí)之外，小學(xué)生還需要玩耍和休息。家長可以為孩子選擇一些生動有趣的課外活動，比如繪畫、音樂、體育等，進行興趣培養(yǎng)和愛好發(fā)掘。這些活動可以讓孩子放松心情、增加知識、鍛煉能力，培養(yǎng)孩子持之以恒的精神。

4. 家庭教育和家庭互動：

正確的家庭教育是孩子成長的保障。家長需要尊重孩子的個性和思想，進行適當(dāng)引導(dǎo)和教育，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀。同時，也需要積極與孩子互動，關(guān)注他們的成長和學(xué)習(xí)，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題，加強家庭關(guān)系，增進親子感情。

以上就是一個小學(xué)學(xué)習(xí)計劃的主題范文。在制定小學(xué)學(xué)習(xí)計劃時，要充分考慮孩子的實際情況和個性特點，制定出適合孩子的具體計劃和方法，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，取得更好的學(xué)習(xí)成績。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇12

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃

家長：王女士

孩子：小明

小明的小學(xué)生活即將開始，對于這個全新的階段，我們必須要有一份清晰明確的學(xué)習(xí)計劃，以便提高小明的學(xué)習(xí)效率并確保他健康快樂地度過這段寶貴的時光。

1.早睡早起，規(guī)律作息

小明作為小學(xué)生，需要每天保持充足的睡眠時間。因此，我們會制定每天晚上十點左右上床，并且養(yǎng)成每天早晨七點左右起床的好習(xí)慣。同時，我們會倡導(dǎo)小明自覺地遵守規(guī)律作息，制定對生活有利的好習(xí)慣，比如：每天規(guī)定的時間完成作業(yè)，管理自己的時間，不過度游戲等等。

2.課外活動，全面發(fā)展

為了培養(yǎng)小明的業(yè)余興趣和愛好，我們會鼓勵他參加一些課外活動，比如藝術(shù)、音樂和體育等項目，讓他在不同的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中進行全面的知識和能力的鍛煉。同時，我們會定期和小明交流，了解他在學(xué)校里的表現(xiàn)和困難，并及時督促他解決各種問題，保證他在全方位的發(fā)展中不斷提升自己的能力和品位。

3.學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)安排

小明在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他最重要的任務(wù)，為此我們要給出具體的學(xué)習(xí)計劃，安排好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時間。在第一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們將專注于鞏固小明的基礎(chǔ)知識，重點復(fù)習(xí)和深入理解各種常見的數(shù)學(xué)和語文知識點。在第二學(xué)期即將到來的時候，我們會更多地注意小明的創(chuàng)造性思維和口頭表達能力的鍛煉，增強其對于公共知識和現(xiàn)代科技的理解和掌握。在這些過程中，我們也要注意適度地鼓勵和獎勵小明，讓他感受到學(xué)習(xí)的意義和價值，讓學(xué)習(xí)成為他快樂的源泉和童年的回憶。

以上是小明的小學(xué)學(xué)習(xí)計劃，我們相信，只有在家長和孩子共同的努力下，才能培養(yǎng)出更好的小孩，也才能創(chuàng)造出更美好的未來。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇13

俗話說“編筐編簍，全在收口”。期末考試臨近，各學(xué)科教學(xué)都已接近尾聲，開始了緊張、有序復(fù)習(xí)工作。 復(fù)習(xí)是“溫故而知新”過程，在整個學(xué)習(xí)活動中是十分重要一個環(huán)節(jié)。如果復(fù)習(xí)工作做得好話，學(xué)生在期末考試當(dāng)中就能取得較為理想成績，反之則不能。本著為了學(xué)生全面發(fā)展，努力提高學(xué)生素質(zhì)原則，針對我校實際情況，特制訂以下期末復(fù)習(xí)計劃。

一、期末復(fù)習(xí)總體要求：

1、首先要求各學(xué)科、各任課老師對自己所任教學(xué)科作一次全面盤查，找出薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺，制定出符合本學(xué)科本班學(xué)生實際復(fù)習(xí)計劃。

2、復(fù)習(xí)過程中要講究復(fù)習(xí)方法，要求教師避免重復(fù)繁瑣抄寫，切實減輕學(xué)生負擔(dān)；

3、要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，計算一下一共有幾節(jié)復(fù)習(xí)課，要落實每節(jié)復(fù)習(xí)課具體內(nèi)容，體現(xiàn)在各自復(fù)習(xí)計劃中；

4、要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶脧?fù)習(xí)課，站在“科學(xué)”與“高效”基點上，上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，學(xué)校不定期推門聽復(fù)習(xí)課；

5、可以查閱往年該學(xué)科一些考卷，探究考查形式。

二、期末復(fù)習(xí)總體目標(biāo) ：

1、著眼于全面提高學(xué)生素質(zhì)，鞏固所學(xué)知識，把知識條理化、系統(tǒng)化；

2、形成知識網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生在知識與知識之間、知識與能力之間建立新聯(lián)系；

3、教方法、抓規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生站在更高層次上，從新視野對知識和有關(guān)事物進行再認(rèn)識，開展新實踐活動。

4、通過復(fù)習(xí)檢查學(xué)生對所學(xué)基礎(chǔ)知識,基本能力、技能掌握程度，在原

有基礎(chǔ)上進行總結(jié)、歸納，舉一反三，融會貫通。

三、期末復(fù)習(xí)思路和方法

復(fù)習(xí)思路：

采取先單元復(fù)習(xí)、階段檢測，最后進行綜合復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)方法：

1、先制定切實可行復(fù)習(xí)計劃，保證復(fù)習(xí)工作做到有目標(biāo)，有計劃。 在復(fù)習(xí)前，每位教師應(yīng)對復(fù)習(xí)內(nèi)容及復(fù)習(xí)安排做到心中有數(shù)，目標(biāo)明確。根據(jù)學(xué)生實際情況，針對他們在學(xué)習(xí)上薄弱環(huán)節(jié)制定切實可行復(fù)習(xí)計劃，合理安排復(fù)習(xí)時間，然后依照計劃精心設(shè)計好每一節(jié)復(fù)習(xí)課進行有效復(fù)習(xí)。要避免復(fù)習(xí)盲目性，不能想到什么就講什么，造成知識點疏漏。教師還可以建議學(xué)生也制定切實可行復(fù)習(xí)計劃。

2、抓住要點，系統(tǒng)地歸類復(fù)習(xí)。采取集中復(fù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)相結(jié)合方法，分步訓(xùn)練，整體推進。做到有條理性和針對性。 （1）過教材：以教材為本，側(cè)重于教材復(fù)習(xí)與梳理，全冊快速地過一遍，對各單元知識要點進行梳理，同時應(yīng)注意基礎(chǔ)知識過關(guān)。

（2）串知識：在復(fù)習(xí)中，要防止簡單重復(fù)，避免面面俱到，應(yīng)當(dāng)遵循精講多練原則，讓學(xué)生通過聽講，進一步加強理性認(rèn)識，并能在大腦中將零碎知識進行整理，形成框架，然后再通過練習(xí)在實踐中掌握。

（3）練技能：側(cè)重對做題技巧講解和訓(xùn)練。一些學(xué)生易出錯題目，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做題要領(lǐng)。數(shù)學(xué)學(xué)科重在指導(dǎo)計算技能，語文學(xué)科重在練習(xí)字詞等能力。

3、針對學(xué)生實際，查漏補缺，反復(fù)練習(xí)，強化訓(xùn)練，多方面了解學(xué)生實際情況，把準(zhǔn)每個學(xué)生“脈”，找到病因，對癥下藥，狠抓培優(yōu)補差工作。