給自己點(diǎn)一盞燈作文

給自己點(diǎn)一盞燈作文系列6篇。

寫作文可以讓學(xué)生們得到總結(jié)和思考的機(jī)會(huì)，寫作可以讓我們更加精細(xì)地運(yùn)用想象和語言表達(dá)能力。好的作文需要經(jīng)過反復(fù)推敲和修改的。作為資深的編輯我特別推薦這篇經(jīng)典的“給自己點(diǎn)一盞燈作文”，請(qǐng)收藏本文并分享給你的朋友們吧！

給自己點(diǎn)一盞燈作文 篇1

托爾斯泰曾說過：“理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向就沒有生活?！?/p>

給自己點(diǎn)一盞燈，一盞理想之燈。

在古今歷史的畫卷中，有理想的人物太多。其中我欣賞有“梟雄”之稱的曹操。在那個(gè)硝煙彌漫的亂世之中，爾虞我詐，本是常事。只因?yàn)椤度龂萘x》吳承恩的主觀意識(shí)，所以曹操被描繪成一個(gè)奸詐之徒。使后世對(duì)他有許多誤解。其實(shí)，曹操是一位為理想而奮斗的英雄。當(dāng)他大敗袁紹，又領(lǐng)兵北征，經(jīng)過數(shù)月的戰(zhàn)斗，終于統(tǒng)一北方。當(dāng)時(shí)的他已經(jīng)50多歲，他并不因?yàn)槟昀隙丝s，而是不懈努力。他曾寫過：“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不己”的豪邁詩句。這是做出為理想為的真實(shí)寫照。至于他是“忠”是“奸”，仁者見仁，智者見智。

理想已經(jīng)啟航，而自強(qiáng)是指南針，讓我們?cè)诿允У穆猛局姓业角斑M(jìn)的方向。

給自己點(diǎn)一盞燈，一盞自強(qiáng)之燈。

自強(qiáng)是古代歷史上能人志士所共有的品質(zhì)。唐人李成有詩：“眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)?！闭且?yàn)樽詮?qiáng)才有了孟子平治天下，舍我其誰的豪邁，才有了司馬遷忍受屈辱，“發(fā)奮著書”的堅(jiān)忍，才有了岳飛“從頭收拾舊山河”的愛國熱情。自強(qiáng)不息，是我們?nèi)松簱P(yáng)向上的力量源泉。

自強(qiáng)讓我們?cè)馐艽煺蹠r(shí)，有勇氣面對(duì)；變的更加堅(jiān)韌不撥，而寬容是我們?nèi)穗H關(guān)系中一道彩虹之橋，學(xué)會(huì)寬容，可以讓我們的人生旅途更加平坦。

給自己點(diǎn)一盞，一盞寬容之燈。

希臘故事中有一位力在無窮的英雄叫梅格力斯，當(dāng)他看見一個(gè)袋子似的東西擋在路中，他用腳去踢開，沒想到那袋子卻越發(fā)膨脹，其實(shí)那膨脹的東西是仇恨。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可能因?yàn)橐恍┬∈露c他人發(fā)生摩擦，甚至產(chǎn)生仇恨。當(dāng)這時(shí)，我們應(yīng)該換位思考，多想想別人的立場與感受，以一顆寬容的心去對(duì)待他人。那樣我們才能順利解決矛盾，才能讓我們?nèi)松牡缆飞仙僖环肿璧K，多一分成功。

對(duì)待他人，我們應(yīng)持有一顆寬容之心，而對(duì)于曾經(jīng)幫助過我們的人，我們要心懷感恩。感恩讓社會(huì)充滿愛與溫情。

給自己點(diǎn)一盞燈，一盞感恩之燈。

在第二次世界大戰(zhàn)中，昆蟲學(xué)家施維奇曾經(jīng)救過一只受傷的蝴蝶，過了幾天后，遠(yuǎn)處飛來一大群蝴蝶，五彩斑斕，在空中翩翩起舞，就是這此可愛的蝴蝶們，他發(fā)明了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。動(dòng)物尚且懂得知恩圖報(bào)，更何況我們呢？

面對(duì)父母，我們心懷感恩，謝謝他們賦予我生命；面對(duì)老師，我們心懷感恩，謝謝他們給予我知識(shí)的啟迪；面對(duì)朋友，我們心懷感恩，謝謝我人生的旅途中有他們的陪伴。只有人人都懷揣一顆感恩之心，那么這個(gè)社會(huì)將充滿愛與溫情。

給自己點(diǎn)一盞理想之燈，讓自己在遠(yuǎn)航時(shí)不會(huì)迷失方向；給自己點(diǎn)一盞自強(qiáng)之燈，當(dāng)自己遭受挫折時(shí)勇往直前；給自己點(diǎn)一盞寬容之燈，讓自己能夠替他人著想；給自己點(diǎn)一盞感恩之燈，每當(dāng)想到哪些曾經(jīng)幫助過的人們，心中總洋溢暖暖的幸福。

給自己點(diǎn)一盞燈作文 篇2

給自己點(diǎn)一盞燈作文600字】 每個(gè)人的心中都有一盞燈，它將照亮你前進(jìn)的道路。燈需要燈油來將它點(diǎn)亮，而人的燈油就是目標(biāo)。一個(gè)沒有目標(biāo)的人的燈永遠(yuǎn)是昏暗的，一個(gè)有目標(biāo)并不斷努力的人，他的燈就一定會(huì)發(fā)出耀眼美麗的光芒來。我的那盞燈就曾經(jīng)發(fā)出過一次。 這件事情發(fā)生在初一。我是一個(gè)熱愛數(shù)學(xué)的男生，有時(shí)會(huì)參加一些數(shù)學(xué)競賽。那時(shí)我正在準(zhǔn)備中環(huán)杯，我的目標(biāo)是在競賽中拿一個(gè)獎(jiǎng)。在準(zhǔn)備的過程中我遇到了許許多多的岔路，到底走哪條呢？那時(shí)我有些猶豫不決。我的燈總會(huì)在此時(shí)激勵(lì)我：不要放棄，堅(jiān)定勇敢地走下去，黑暗是不會(huì)漫長的，黎明總是會(huì)到來的。我就這樣不斷地走著走著。 道路總是坎坷不平的，在這條道路上摔倒是十分正常的，就看你能不能重新站起來，克服它，將這個(gè)坑填平。有時(shí)我會(huì)感到黑夜是如此地漫長，而黎明卻是如此的遙不可及。我開始有一些退縮了，我的燈此時(shí)仿佛對(duì)我說：不要放棄，繼續(xù)走下去你就一定會(huì)看到希望的曙光。于是我就繼續(xù)堅(jiān)定地走下去。我一次次地摔倒又一次次地爬起來。我向遠(yuǎn)處張望，前面的道路仿佛更加地難走了，我又開始想退縮了，我的燈又告訴我：你看你都走了那么遠(yuǎn)了，你現(xiàn)在放棄你以前的努力可就都白費(fèi)了。我又繼續(xù)開始了我的行程。 考試的日子終于到了，我仿佛看到了一絲希望的曙光。我的燈告訴我：你要有信心，你一定可以繞開陷阱，陽光明媚的終點(diǎn)正向你招手呢！我成功了，我在首輪比賽中獲得了第一名的成績。 只要你有目標(biāo)，并不斷向它努力，屬于你的那盞燈就一定會(huì)越來越亮，越來越美麗。 【

給自己點(diǎn)一盞燈作文 篇3

光明，是我們每一個(gè)人都向往的。但在這個(gè)世界上，萬物都有陰陽兩面——有了光明，天然就有了黑暗。在黑暗中，我們需要一盞燈，且為自己點(diǎn)亮。

給自己點(diǎn)一盞燈吧！用它瞧瞧過去。一路走來，泥濘小路上留下的足跡，城市的街道，擁擠的人群……仿佛還有著自己當(dāng)年的氣味。櫻花開了又謝，謝了又開，植物生命的循環(huán)，夾帶著時(shí)間一次次在我面前流逝，正可謂：“光陰似箭，日月如梭”??！回想過去，沒有多少作為，心中不禁出現(xiàn)一種惋惜。但究竟童年無知，有著太多夸姣的回憶，我也就不奢求什么了。舉起手中的燈，照亮腳下的路——過去失去了的，今天，我要找回來！

崎嶇的路，平坦的心。我正尋找著未來的夢(mèng)。偶爾有小石子讓自己摔了一跤，；偶爾有害人的陷阱，使自己受到了瘡傷；偶爾迷茫了，找不到方向；偶爾失去了，只由于不懂得付出。要知道，擁有了什么，天然也會(huì)失去些什么的……但這些只是暫時(shí)的。人的生命，正由于有了這些風(fēng)風(fēng)雨雨，有了這些崎嶇，才更加出色！挫折磨練著我們的意志以及人格，而在這時(shí)，一盞燈帶來的光明，可以給予自身氣力，找到出口，奮力前往！

你也許會(huì)問：“它只是這樣的一個(gè)作用么？”是的，它的價(jià)值就在于此。我們是人類，我們有思惟，有聰明。我們不能指望天上會(huì)掉餡兒餅，我們要靠自己的雙手來打造未來。而這盞燈，是人生路上的但愿，是心中的太陽！指引著方向，告訴每一個(gè)人：要堅(jiān)強(qiáng)，陽光總在風(fēng)雨后，熬過了，便是彩虹！

我時(shí)常仰望星空，藍(lán)黑帆布似的底色，被無數(shù)盞燈點(diǎn)亮，銀灰色的光，幾乎遮蓋了這黯淡的黑夜。星星之火，可以燎原。只要心中有志，并付諸步履，我堅(jiān)信，一定會(huì)有收成的?！疤焐系慕质?，天上的街燈”一切是如斯夸姣。但這些燈，這么多的燈，也不足認(rèn)為人生大道照清方向。究竟，人生漫漫，有些事必需靠自己去領(lǐng)會(huì)。給自己點(diǎn)一盞燈吧！讓自己來告訴自己該干什么，不該干什么；讓自己給自己找好問題與謎底，完成人生的習(xí)題。

每個(gè)人都不可違反自己的心，當(dāng)自己聽不進(jìn)別人的忠告時(shí)，請(qǐng)點(diǎn)亮你的燈。由于，自身的求全，遠(yuǎn)遠(yuǎn)殘酷與他人的求全；自身的反省，可以使人懂得更多！

這盞燈，把過去的影子映在我們面前；把未來的但愿設(shè)為終點(diǎn)，而我們，正奔跑著，緊跟著燈火。

看！我點(diǎn)亮了這盞燈，它的毫光正迅速向周圍披發(fā)開：不僅照亮了過去，照亮了自己，還照亮了明天……

給自己點(diǎn)一盞燈作文 篇4

我的面前是一望無垠的黑暗，彌漫四散的濃霧玩耍般地戲弄著我。它們?nèi)缣俾话憷е业氖帜_、遮住我的雙眼，仿佛還發(fā)出了“桀桀”的怪笑……

我猛然睜開眼，也許是夢(mèng)，夢(mèng)是不能當(dāng)真的。我擦拭了額上的冷汗，心有余悸地走出房間。

客廳內(nèi)只有沉默的父親，低頭看著手機(jī)，氣氛有些沉悶。我心下疑惑，這倒像是暴風(fēng)雨前的寧靜。

不過表面上，我十分鎮(zhèn)定。畢竟我沒什么心虛的，除了最近的期末考試，只退了一名。不然他沒什么理由發(fā)火的。

“你知道你考得怎么樣嗎？”他抬起頭來看向我，面色如常。

我便放下心來，癱在沙發(fā)上說：“知道，退步了一名嘛。”

父親站起身來問我：“那你知不知道？你退步了?！?/p>

“知道……”不知怎的，有些心虛，我默默地坐在沙發(fā)上，等待著父親的批斗。

“你的目標(biāo)是多少名？嗯？”父親面色冷凝地問我。

其實(shí)，這時(shí)我應(yīng)該謹(jǐn)慎地回答一句“前三”?？晌覊钠獾卣f：“能考多少，考多少唄。”

父親并無震怒，也不可能有多少笑意。后來，他同我聊了許久。

最后，他說你需要一個(gè)目標(biāo)。

我明白了，我需要一個(gè)目標(biāo)。如兒時(shí)迷途時(shí)家門口亮起的燈火。

人生是一條獨(dú)自行走的黑暗的路，總需要有一盞燈擺在路上，才能知道，你所要走的方向，才能驅(qū)散這路上的迷障。

我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，我要在自己行路尚短的人生點(diǎn)一盞燈——去打破我的迷茫，去堅(jiān)定我的信心，去擊碎我那些自得與驕傲。

依舊是一望無際的黑色，前方卻突然出現(xiàn)了光。霎那間，肆意流動(dòng)的黑暗與迷霧消散于天地間，如被藤蔓禁錮的混沌與迷茫消失，那光的伊始，是我去往的方向。

給自己點(diǎn)一盞燈，照亮自己的前路，使我不會(huì)安逸于渾噩的平凡。

給自己點(diǎn)一盞燈作文 篇5

人生路上十有八九不如意。與其詛咒黑暗，還不如點(diǎn)一盞燈。

是??！這句話說得多好?。≡诤诎档穆飞闲凶?，老是要磕磕碰碰、跌跌撞撞的。但這些老是次要的。嚴(yán)峻的是在黑暗中我捫總收留易迷茫，收留易迷失自我。點(diǎn)一盞燈就不一樣了。為自己點(diǎn)燃一盞燈，它不僅幫我捫照亮前進(jìn)的路，更重要的是，能指引我們前進(jìn)的方向，使我們不再迷茫，不再迷失自我?？墒牵覀兌寄転樽约狐c(diǎn)亮那盞燈嗎。？

路，老是要走的。不管你是沒燈可點(diǎn)，仍是不能點(diǎn)亮你那盞燈。路再黑，都要勇敢地走下去。

迷失自己都是不可避免的，但我堅(jiān)信，那只是短暫的。當(dāng)我們真正明白自己的人生價(jià)值所在時(shí)，我們便會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走向光明的未來。不再害怕道理的漆黑。

平凡往往是我們最需要的，由于最需要也是最美的。所以時(shí)常想，我們?yōu)槭裁匆非竽切└∪A的錦繡呢，實(shí)在當(dāng)我們將心靈之燈點(diǎn)亮的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我們所追求的實(shí)在只是一種簡樸的糊口。悄悄的燈，沒有嫉妒的攀比，所以就沒有無故的煩惱，永遠(yuǎn)默默點(diǎn)亮、熄滅，無聲地完成著自己職責(zé)；孤單的燈，沒有喧囂的陪伴，卻共助了集體，拋棄了孤傲，集結(jié)了黑夜里最強(qiáng)盛的氣力。糊口中我們?cè)谂c人相處的時(shí)候，更需要點(diǎn)一盞燈，把自己照亮，不要讓虛偽的自己在燈下丑態(tài)畢露，照亮別人，不要讓別人由于面前的黑暗而漸行漸遠(yuǎn)。

當(dāng)兩個(gè)人同處黑夜，先點(diǎn)燈的人因勇氣而閃亮，先接受光亮的人，因大度而鮮明。當(dāng)一個(gè)人被黑夜所困，前路迷茫的時(shí)候，一直一往無前，即使含著淚水也笑著繼承向前這種精神就是成功的指示燈，它會(huì)帶領(lǐng)你走向夢(mèng)想的.彼岸。

當(dāng)一個(gè)無心向?qū)W的人，眼看著離考試的時(shí)間也不長了?？伤静恢雷约簩W(xué)會(huì)了什么?？粗磉叺耐瑢W(xué)一張張自信的笑容。他感到很愧疚，假如再這樣下去，肯定考不到好的學(xué)校。于是，他從此更努力地學(xué)習(xí)?？荚嚱Y(jié)果出來的那天，他露出了燦爛的微笑。他成功了?？嫉搅死硐氲膶W(xué)校。他為自己的前途點(diǎn)燃了一盞燈。照亮了前進(jìn)的道路。

一盞燈，在各個(gè)不同的角落，指引著不同的人。深幽的夜里，燃起一盞燈，并不做什么特別的事。專心點(diǎn)一盞燈，不為別的，只為自己，為自己的前途著想。照亮自己前進(jìn)的道路。在黑暗的夜里，點(diǎn)燃一盞燈，給自己一點(diǎn)光亮和暖和，已足夠了。

浮躁，是我們現(xiàn)在社會(huì)的通病，我們自己也不可避免。但我相信，這也是暫時(shí)的。當(dāng)我們把自己的燈點(diǎn)得足夠亮?xí)r，當(dāng)我們看到我們通向未來的道路時(shí)我們便會(huì)腳踏實(shí)地地走好每一步！

給自己點(diǎn)燃一盞燈，照亮自己前進(jìn)的道路，讓我們的道路闊別黑暗，走向光明。我為自己點(diǎn)了一盞燈，不沾取別人的光亮，只閃爍自己的毫光，前路茫茫，有燈做伴。

給自己點(diǎn)一盞燈作文 篇6

燈，是光明，溫暖的象征。

在茫茫大海上行駛的航船需要燈塔的指引；暗夜中的旅者需要燈光的溫暖；苦讀的學(xué)子需要一盞明燈的陪伴；而長途跋涉后，最能讓人溫馨的就是回家時(shí)那柔和的燈光了。

不止是生活中，我們的心中，也需要一盞燈。

給自己點(diǎn)燃一盞親情的燈吧！在你孤獨(dú)傷心的時(shí)候，在你郁悶難過的時(shí)候，不妨同你的親人說說，親人會(huì)與你分擔(dān)憂愁，家的溫暖可以讓你化解生活的煩悶，愛的清風(fēng)能吹淡你心上的憂愁。親人與家就像一團(tuán)溫暖的燈芯火，在你寒冷的時(shí)候給你溫暖，在你孤獨(dú)時(shí)給予安慰。

親情的燈，溫暖柔和。

給自己點(diǎn)一盞理想的燈吧！人生茫茫，如同滄海。我們就好像茫茫滄海上行駛的一葉扁舟，在生命的激流中不斷摸索。四周是一片霧氣蒙蒙，成功的彼岸在霧中顯得忽遠(yuǎn)忽近，朦朧不清。沒有燈塔的指引，我們將會(huì)寸步難行，甚至偏離航道，船毀人亡。理想，就是我們?nèi)松骄€上的燈塔??！在迷茫時(shí)指引我們方向，在懶惰時(shí)鞭策我們前行，是我們的目標(biāo)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力…… 古今的名人，哪一個(gè)不是從小就樹立了遠(yuǎn)大理想的？有理想，就會(huì)有目標(biāo)，就不會(huì)迷失方向。

理想的燈，指引迷途。

點(diǎn)燃一盞自信的燈吧！人的一生難免有挫折，有的人會(huì)一蹶不振，有的人卻會(huì)越戰(zhàn)越勇。這是因?yàn)樗麄兊男闹杏兄槐K永不熄滅的自信之燈；他們對(duì)自己的心理承受能力有十分的自信，所以他們永不退縮;他們對(duì)眼前的困難坦然面對(duì)，所以他們屢敗屢戰(zhàn)；他們對(duì)自己的實(shí)力充分的相信，所以他們比常人更愿意接受困難的挑戰(zhàn)。自信者兼具橡膠的韌性與金剛石的內(nèi)心。是生活與生命的強(qiáng)者。自信，可以幫助我們走出失敗的陰影，不在失敗中沉淪。

自信的燈，堅(jiān)定明亮。

點(diǎn)燃一盞智慧的燈吧！智慧是人最寶貴的財(cái)富，學(xué)習(xí)知識(shí)，找尋真理是人類千百年來追求的夢(mèng)想。有了智慧，人們從服從大自然變成了征服大自然；有了智慧，人們把從前遙望星空，渴望飛翔的愿望實(shí)現(xiàn)了；有了智慧，人們從之前的奴隸社會(huì)與封建社會(huì)中解放，迎來民主的新社會(huì)；有了智慧，我們才有老子，孔子，阿基米德，愛因斯坦，尼采，黑格爾等智者…… 沒有智慧，不管外表再美也是一具空殼，不管力氣再大也只是有勇無謀，不管口號(hào)再怎么響亮，志向再怎么高遠(yuǎn)，也只是枉然。人類正是有了智慧，才得以驅(qū)散愚昧，才能成為萬物之靈。

智慧的燈，永恒睿智。

給自己點(diǎn)一盞人生之燈吧！

一盞散發(fā)智慧、自信、理想和親情光芒的燈

只要心中無畏，前方就一片光明。

——題記

老師家的樓棟里，沒有燈光，當(dāng)夜幕籠罩時(shí)，便一點(diǎn)東西也看不見了。年幼的我自然怕極了每周到她一次的家教。于是，每次我都會(huì)帶上手電筒，依靠它射出的一點(diǎn)光，心驚膽戰(zhàn)地前行。即便是這樣，我還是哆嗦著要求媽媽在樓上接我。

然而，凡事總會(huì)變化的。那天，當(dāng)我從老師家出來時(shí)，天色已晚，然而我卻沒有見到媽媽的身影，恰巧我的手電筒也忘了帶。我只好呆呆地在樓道里等了幾分鐘，見她還是沒來，只好咬咬牙，下定決心自己走下樓去。

星光微微，透過每層樓僅有的一扇小窗輕輕灑下。我借著微弱的光線，走下樓梯?！耙徊?，兩步……”我默默數(shù)著，四周靜得出奇，我的心里卻浪起潮涌，總覺得身后有人在無聲地跟蹤我。而當(dāng)我突然回頭，后面卻什么也沒有。我的腳步漸漸遲緩了，在我眼里，任何輪廓模糊的東西都會(huì)被我看成恐怖的象征。一層，一層……光線漸漸微弱。到了3樓的時(shí)候，我眼前已經(jīng)看不見任何東西了。我慢慢地摸著扶手，小心翼翼地一步步挪著。四周一片漆黑，包裹著我，天知道我是怎么下來的，只記得當(dāng)我走出樓棟門口時(shí)，才遇見了匆匆趕來的媽媽。

回家后，我對(duì)此事仍心有余悸，把它告訴了媽媽。沒想到她沒有安慰我，反而笑著問：“你為什么害怕下樓梯呢？”

“因?yàn)槲遗潞??！毕肓讼耄已a(bǔ)充道，“還怕鬼?！?/p>

“你相信這世界上有鬼？”她反問。

“不相信?！?/p>

她又笑了：“既然世上無鬼，那你為什么要怕呢？記住，內(nèi)心無鬼則無鬼！”

我無言以對(duì)，只是牢牢地把她的話記在心里。

后來，隨著年齡的增長，我不再需要媽媽接我回家。同時(shí)自己再也不把摸黑下樓當(dāng)成一回事了。因?yàn)閶寢尩脑捄孟褚槐K燈，點(diǎn)亮了我充滿恐懼的心靈，使我的“心鬼”無處可逃。我知道，只要自己點(diǎn)亮心中“無畏”的這盞燈，前方就會(huì)一片光明。

然而，這只適用于下樓梯嗎？

給心靈點(diǎn)一盞燈

給心靈點(diǎn)一盞燈，讓自己找不到歸宿的心靈一個(gè)慰藉。能在感到疲憊的時(shí)候有一個(gè)溫暖的依靠。

給心靈點(diǎn)一盞燈，讓自己飄蕩在這個(gè)世界上的孤魂一個(gè)短暫停息的心靈驛站。

給心靈點(diǎn)一盞燈，讓自己長途跋涉在人生旅途的心靈，一個(gè)希望，一點(diǎn)悸動(dòng)，一點(diǎn)信心。

給心靈點(diǎn)一盞燈，讓自己時(shí)常迷惑方向的心靈，照亮回家的路徑。就如小的時(shí)候，父母總會(huì)把貪玩的我找回的那種感覺

給心靈點(diǎn)一盞燈，讓自己站立在人生路口感到無助的心靈，得到一個(gè)睿智的選擇。點(diǎn)化那頑冥不化的心靈。

給心靈點(diǎn)一盞燈，照耀自己飽經(jīng)風(fēng)霜的心靈上，讓我能重新看到藍(lán)天和白云，高山和流水。給心靈點(diǎn)一盞燈，溫暖我那久已冰冷的心，讓我在寒冬的風(fēng)中，看到從門的縫隙中泄露的一絲飽含暖意的燈光。

給心靈點(diǎn)一盞燈，讓燈光如一把拂塵，拂去自己心靈上的塵垢。使自己的心靈總能保持年輕的態(tài)勢(shì)，充裕著雀躍。

延伸閱讀

為我點(diǎn)亮的那盞燈作文(系列10篇)

作文在我們的人生歷程中發(fā)揮了重要作用，寫作文培養(yǎng)了孩子的思考問題的能力。如果我們的寫作詞匯不豐富，寫作就會(huì)很容易“卡殼”。你讀過哪些優(yōu)秀的作文呢？以下是欄目小編精心收集整理的為我點(diǎn)亮的那盞燈作文,帶給大家。希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

為我點(diǎn)亮的那盞燈作文 篇1

點(diǎn)亮一盞燈，為自己，自己將因此而獲得新生；點(diǎn)亮一盞燈，為別人，他人將因此而獲得新生；點(diǎn)亮一盞燈，為別人，他人將由此心懷感恩；點(diǎn)亮一盞燈，為世界，世界將從此變得絢燦多姿。

記得有一年夏天，我晚上出去補(bǔ)課，回來時(shí)都已經(jīng)10點(diǎn)多了，我在三樓跺了一下腳，咦，燈沒亮，喊了一聲，還沒亮，又喊了一聲，又沒亮，應(yīng)該是停電了吧。哎！真倒霉！屋漏偏逢連陰雨，我自小就膽小怕黑，這可怎么辦呢？這時(shí)天已經(jīng)黑透了，伸手不見五指，我心里很害怕，默數(shù)著一、二、三、四、五、六、七、八、九，慢慢地往下走，越走越黑，越走越害怕，忽然我看到了一絲微微發(fā)亮的火光從不遠(yuǎn)處傳來，我匆忙地加快了腳步，向前飛奔去，看到了一個(gè)五六歲左右的女孩，扎著兩條長長的辮子，手里拿了許多蠟燭，我問那個(gè)小女孩：“你哪來的那么多蠟燭”她笑著說：“今天是我的生日，爺爺給我買了一個(gè)大蛋糕，我覺得我一個(gè)人過生日沒意思，恰巧，今天小區(qū)停電了，所以我把一根根蠟燭放在這里給行人照亮”，我和她邊說邊走，到了她的家，我才得知她的爸爸媽媽出去打工了，奶奶走的早，所以只有她和爺爺兩個(gè)人生活在一起。

這時(shí)，我心里不由得一陣溫暖，小女孩的話宛若一盞明燈，驅(qū)走了我內(nèi)心的黑暗和恐慌，讓我獲得了無窮的力量。夜，更黑了，我毅然地邁開大步朝家的方向走去。

在以后的日子里，我每天照樣去補(bǔ)課，偶爾也會(huì)看見她，在樓梯的拐角處，仍有蠟燭的殘留痕記，每當(dāng)看到這一堆堆蠟燭，心里面就十分溫暖。

在這一盞燈中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了勇敢。這一盞燈將讓我信心百倍地迎接生活中的各種挑戰(zhàn)，而且，我一定要讓我的那盞燈來點(diǎn)亮更多的人。

為我點(diǎn)亮的那盞燈作文 篇2

夢(mèng)，總是那樣精彩。那樣遙不可及，但多希望可以一直做下去。

第一次走進(jìn)她的房間，給人的感覺很溫馨，暖暖地粉紅色鋪滿了整個(gè)房間。房間的壁紙撫摸起來如水一般柔，滑滑地，這不是粉色的象征么？抬頭，望見的便是那盞金黃色的大燈了，它的設(shè)計(jì)很獨(dú)特，燈絲被懸掛著，旁邊還有幾縷尖尖地裝飾，簡潔中帶有些溫暖。

看到這一切，不知不覺覺得和主人好不搭調(diào)。在我的印象中，她總是冷冷的，不愛笑，不像我一樣活潑開朗，甚至總覺得時(shí)常她很高傲，房間卻擺弄得溫暖。打開她的櫥柜，我愣住了。一片片的黑暗，使我找不到一點(diǎn)亮麗的色彩。腦海中不禁浮現(xiàn)起她的眼睛，一樣空洞無神，黑壓壓地?zé)o助感，讓人憐惜。

我關(guān)上櫥柜，走到陽臺(tái)，閉上眼享受著陽光的沐浴，不小心看到角落的仙人掌，突然想到它的花語，堅(jiān)強(qiáng)中帶著溫暖。我望望窗，回頭看著這一切。我仿佛讀懂了什么，我仿佛覺得這房間的布置。這仙人掌的花語和她好像，看似堅(jiān)強(qiáng)，看似高傲卻渴望溫暖，不經(jīng)意間流下了淚水，心底有個(gè)聲音告訴自己：這個(gè)女孩子心中那盞黑暗的燈會(huì)亮堂堂，暖洋洋！

走出陽臺(tái)，她恰恰走進(jìn)來，手上端著咖啡，遞給我一杯，眼神示意我嘗嘗，我用嘴抿了一口，甜的不得了，我皺了皺眉頭，她開口對(duì)我笑了笑，那笑容柔情似水，陽光明媚，看不到一點(diǎn)的孤單和傲氣，像是一個(gè)孩子得到糖的甜蜜。

她說謝謝我陪她走了三個(gè)春秋，陪她度過了一個(gè)生日，我訝異她記得那么清楚；她說謝謝我用微笑融化了心中的黑暗，我訝異這樣就算是把燈點(diǎn)亮了么；她說她從未體會(huì)過友情的滋潤，這一刻她笑了，笑得是那樣的燦爛，我卻眼中充滿了淚水，抬頭再次看到那盞懸掛的燈，終于讀懂了它深?yuàn)W的含義。

她心中最后的那盞燈，早已被我點(diǎn)亮。只是我毫無察覺，她要的幸福就那么簡單，她那么容易被滿足。

燈下，女孩子的笑容如仙人掌一樣堅(jiān)強(qiáng)、美麗。

為我點(diǎn)亮的那盞燈作文 篇3

一位盲人提一盞燈籠在漆黑的街道行走。當(dāng)不解的苦行僧問他時(shí)，他回答：既為別人照亮也為別人不撞到自己。讀罷頓覺眼前一亮，又暗暗贊嘆，此乃真智者也！

曾看過這樣一個(gè)故事：一位醫(yī)生在一個(gè)大雪紛飛的深夜接到一個(gè)求治電話。醫(yī)生問：這樣的夜晚，這樣的天氣，我如何才能找到你的家呢？那人便說：我會(huì)通知村里的人亮起他們的燈的。醫(yī)生到那兒，果然如此，燈沿車道一直蜿蜒，美麗無比。當(dāng)診治完畢，要返回時(shí)，他有些擔(dān)心了，心里暗想：燈不會(huì)亮了吧？這樣的夜，如何開車回家。然而，出乎意料的是，燈仍在亮著，他的車經(jīng)過一家，那家的燈才會(huì)熄滅。那醫(yī)生由此感動(dòng)不已。試想在漆黑的夜晚，那亮而又熄的燈會(huì)是一種怎樣的景象呢？

這燈，便顯示出人與人之間那種關(guān)愛與和諧。如果，我們每個(gè)人都點(diǎn)亮一盞愛之燈，便會(huì)讓人溫暖。

每個(gè)人都是一個(gè)宇宙，在你心靈的天空中閃耀著各種各樣的光芒。正是這種不滅的光，給你前進(jìn)的動(dòng)力，生活的勇氣。同時(shí)，我們還擁有更寶貴的財(cái)富，那便是盛滿愛與善的愛之燈，它是那么的溫馨美好。以至于每一次的提及，都會(huì)讓人聯(lián)想到陽光、鮮花、藍(lán)天、白云，以及至純至美、遠(yuǎn)離塵俗的境界。

那么，就讓我們點(diǎn)亮這盞燈吧！正如那盲人所說的，不僅照亮別人，也照亮自己。這樣我們的愛心才會(huì)永在，我們才會(huì)更加熱愛生活，享受生活賜予我們的一切。同時(shí)，也會(huì)給別人以光明，讓他們體會(huì)到生活之美，人與人之間的和諧。這樣，我們的世界將變得更加美好，我們?cè)谶@個(gè)孤單的星球上才不會(huì)孤獨(dú)。愛的燈火是不會(huì)滅的只要你心中有愛。

為我點(diǎn)亮的那盞燈作文 篇4

點(diǎn)亮一盞燈，這盞燈可能是一盞普通的白熾燈，可能是指引過往船只的一座燈塔，也可能是點(diǎn)亮一個(gè)孩子的心靈之燈。

記得有次周末晚上我和媽媽鬧矛盾了，她嚴(yán)厲的批評(píng)我了一頓，我卻不以為然的和媽媽頂嘴起來，還時(shí)不時(shí)的對(duì)她做幾個(gè)翻白眼的動(dòng)作，氣得媽媽一時(shí)臉色非常難看。啪的一聲，媽媽顫抖著給了我一個(gè)清脆的耳光，好似這一巴掌用盡了她全身的力氣，剎那間屋子里氣氛變得不一樣了，有點(diǎn)劍拔弩張的味道。

當(dāng)時(shí)氣焰高漲的我怎么能忍受那一記耳光？也許在我的淺意識(shí)中我認(rèn)為自己沒有錯(cuò)，是媽媽過分了點(diǎn)。我根本聽不進(jìn)媽媽的任何解釋，捂著有點(diǎn)發(fā)燙的臉，重重的把門一甩就跑出了屋子。

不知跑了多久，也不知跑了多遠(yuǎn)，只見周圍的燈漸漸模糊起來，沒多久眼前就漆黑一片，是停電了嗎？我心里嘀咕著，同時(shí)也有些害怕起來。我只好忐忑著轉(zhuǎn)身往回走了，那時(shí)感覺自己有點(diǎn)可憐，就像一只迷途的羔羊。我努力睜大著眼睛，打量這個(gè)既熟悉又陌生的地方，走走停停的抬頭望著夜空，可是天空像是蓋上了一層黑紗，就連星星也害怕這黑暗，都躲到云層里去了。

走著走著我心情更加落寞了。我蜷縮在路邊的椅子上，看著這無邊的黑暗，還時(shí)不時(shí)吹來陣陣?yán)滹L(fēng)，呼呼呼呼，莫非是在嘲笑我的無理取鬧

我感到后悔起來，真不該和媽媽頂嘴，更不該摔門就走的。多希望這只是一場夢(mèng)，只要睜開眼睛就過去了，我用勁掐了掐自己的手臂，才發(fā)現(xiàn)眼前的一切都是真實(shí)的。

突然遠(yuǎn)處有束光快速向我走來。誰！，我更加害怕起來了，等近一些我才發(fā)現(xiàn)是媽媽正拿著手電筒向我跑來。那一刻，眼淚迅速模糊了我的雙眼．是委屈？是感動(dòng)？我想更多的應(yīng)該是感動(dòng)。

回家的路上我和媽媽幾乎都沒說話，其實(shí)我心里是想對(duì)媽媽道歉的，但感覺又有點(diǎn)不好意思開不了口。

睡覺時(shí)已是深夜，我終于鼓起勇氣走到媽媽身邊：媽媽，今天的事是我錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒。沒事了，睡吧！媽媽溫柔的看著我。

一夜，好夢(mèng)！

是媽媽，點(diǎn)亮了一盞燈，溫暖著，照亮了我的心房

為我點(diǎn)亮的那盞燈作文 篇5

有這樣一盞燈，在茫茫黑夜中，為你照亮前方的路。它是那樣的微弱，但在無盡的黑夜中，顯得那么珍貴。每個(gè)人心中都會(huì)有一盞燈，它像朋友，在你遇到困難時(shí)兩肋插刀；又像老師，當(dāng)你遇到困難時(shí)，會(huì)悉心教導(dǎo)你……

要問我心中的明燈是什么？那就是書籍。

從小我們就與書籍打交道，從最初的《三字經(jīng)》《千字文》等等，到現(xiàn)在的《三體》《紅巖》等等，都是受人們喜愛的書籍。而我也有最喜愛的書籍，那就是《青鳥》。話說，為什么最喜歡這本書呢？倒也有一個(gè)淵源。

回想那日，陽光正好，哥哥躡手躡腳地抱著一摞書走進(jìn)了房間，生怕讓我聽見他的腳步聲。但人無完人，我還是聽見了，于是我出來瞧了幾眼。“咦？這么多書？”我疑惑地問了問哥哥，哥哥也支支吾吾回答不出來，只是說“這些書，你看不懂的，走吧！”說著，揚(yáng)了揚(yáng)手，就要趕我走。嘿，我這暴脾氣，越是不讓我看，我就越想看。于是，我在那賴著不走了，哥哥也沒辦法，只好勉勉強(qiáng)強(qiáng)的給了我一本書，真巧，就是《青鳥》這本書。

充滿好奇的我，滿懷期待地打開了這本書，果然也沒讓我失望。這部作品在傳統(tǒng)戲劇的基礎(chǔ)上，吸收了童話和寓言特點(diǎn)，而且體現(xiàn)了作者一貫的神秘主義。使得本來喜歡童話，也很喜歡懸疑小說的我，對(duì)這本書更是愛不釋手，時(shí)常為蒂蒂爾和米蒂爾兩兄妹的善良而感動(dòng)不已。當(dāng)然，也讓我對(duì)幸福的體會(huì)更加的深刻，讓我覺得生活中處處充滿愛，只是需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。

點(diǎn)亮我心中的那盞燈，讓我的旅途不再孤單，航向也不會(huì)再迷失方向。萬里燈海，愿你也能找到點(diǎn)亮你心中的那盞燈。

為我點(diǎn)亮的那盞燈作文 篇6

哼，我才是最厲害的，你們都是我的手下敗將。我抬起頭來傲慢地對(duì)大家說。完全不知同學(xué)已對(duì)我不耐煩，對(duì)我莫名的嫌棄感，卻仍是自我陶醉在驕傲之中。

學(xué)習(xí)時(shí)，我總稱自己第一，自己滿分；玩游戲時(shí)，又認(rèn)為自己天下無敵，沒人能打贏我；跑步時(shí)，仍然吹噓自己跑全班第一，乃至全校第一；背古詩時(shí)，還是一口咬定自己能第一個(gè)背完，沒有任何人超過我。總之，干什么事，我都自以為是。

記得剛讀《三國演義》時(shí)，我就知道了一位虎將關(guān)羽，那豐滿的文字和精美的插圖把關(guān)老爺描繪得栩栩如生。讓我恨不得鉆進(jìn)書里與關(guān)羽并肩作戰(zhàn)，又恨不得自己就變成關(guān)羽，穿著戰(zhàn)袍，騎著赤兔，拿著青龍偃月刀與吳魏兩國血戰(zhàn)到底。

后來，我得知一個(gè)歇后語：關(guān)公走麥城驕兵必?cái)?。什么？關(guān)關(guān)公敗敗了？我簡直不敢相信，關(guān)公竟然能失敗了。我像是掉入萬丈深淵，我心里那英雄形象關(guān)羽也隨著這句話陡然崩塌。我的腦海里僅剩疑惑與痛苦。我獨(dú)自坐在床邊想，想我到底該如何地將我心里的石頭搬走。

確實(shí)如此，每次吹噓自己第一，但有幾次真正是第一呢？可能百次只有一次吧！次次把自己說成花，可最后連草都當(dāng)不了，歷史中的關(guān)羽已經(jīng)沒有回頭路了，而我，還有機(jī)會(huì)！我不能再驕傲了，我要付出實(shí)際行動(dòng)，學(xué)會(huì)謙虛，將心中的謙虛之燈點(diǎn)亮。

這盞謙虛之燈，可改變他人對(duì)你的看法；這盞謙虛之燈，可改變面對(duì)人生的角度；這盞謙虛之燈，可改變你對(duì)朋友的態(tài)度。打開這盞燈，可能是個(gè)漫長的過程，但打開后，它會(huì)陪伴你一生。

為我點(diǎn)亮的那盞燈作文 篇7

那熟悉的微笑，似纏纏綿綿的春雨，若夏日里徐徐緩緩的清風(fēng)。那生命中的微笑縈繞在我心中，點(diǎn)亮我前進(jìn)的希望。

——題記

人們都說：“一日為師，終身為父。”我也有一位師父，教給了我一技之長，我視它為慈祥的母親。她就是教我國畫的姜華老師，也是我的美術(shù)啟蒙老師。

姜老師長得并不迷人，但讓人看著心里會(huì)由然而生縷縷暖意。她大約五十多歲，一頭卷卷的短發(fā)，有一雙會(huì)笑的很溫暖的眼睛。她笑的時(shí)候眼睛瞇的很小，但是我從中看到了滿滿的慈愛。她是矮胖的身材，卻給人強(qiáng)大的感覺。她總是帶著笑臉走進(jìn)教室，走到我們中間，走到我的近旁。上課時(shí)，她微笑地走上講臺(tái)；下課時(shí)她微笑著與我們一一道別。她的笑，給我信心，給我力量，給我依靠。

記得在我要考國畫最后一級(jí)時(shí)，我開始松懈下來。也許是缺少自信，也許是感到茫然，課堂上我也不夠?qū)Ｐ?，練畫時(shí)也不夠認(rèn)真仔細(xì)，這時(shí)，姜老師發(fā)現(xiàn)了我的問題。每次講完課，她都會(huì)微笑著來到我身邊，一次又一次地鼓勵(lì)我說：“不錯(cuò)不錯(cuò)！比上一張要好很多！這個(gè)地方著色再細(xì)一些就會(huì)更好……”在我感到迷茫不知道該怎么完成一幅畫的時(shí)候，在我遇到困難無法前行的時(shí)候，她總是帶著那暖暖的微笑默默地幫我擦掉掛在臉上的淚痕，耐心地給我指導(dǎo)，給我鼓勵(lì)，讓我重拾自信和希望。在考試的前兩周，她幫我篩選國畫的資料，挑選考級(jí)的素材，一遍又一遍地幫我修改繪畫中的不足。我終于升入最后一級(jí)，完成我在國畫中的所有晉級(jí)考試。證書發(fā)下來時(shí)，我興奮地叫著：“我過了！我過了！”緊緊地抱住我的姜老師，我忽然感覺到，她的身體是那么的矮小，又那么的溫暖，那么的充滿力量。這也意味著我就要離開姜老師了，內(nèi)心的不舍無法言表，淚水情不自禁地流淌下來，姜老師又一次把我的眼淚擦干，意味深長地對(duì)我說：“繪畫的路還很長呢，以后一定要堅(jiān)持下去！也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”

跟隨姜老師的國畫學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是她那輕柔的微笑始終縈繞在眼前，她那語重心長的話語總是回響在耳畔。我不會(huì)忘記她那剛?cè)嵯酀?jì)的筆法，不會(huì)忘記她那濃淡相宜的勾描，更不會(huì)忘記她的笑，那是點(diǎn)亮我前進(jìn)的希望！

花園學(xué)校八年級(jí)七班 王佳妮

為我點(diǎn)亮的那盞燈作文 篇8

哪怕用盡生命，只能發(fā)出那么一丁點(diǎn)、一瞬間的光芒，也希望我能照亮自己，照亮別人。

一位商人挑一盞燈籠在漆黑的街道行走，當(dāng)不解的苦行僧問他時(shí)，他回答：既為自己照亮，也為別人看到自己。讀完頓覺眼前一亮，又暗暗贊嘆，此真乃智者也！

處在黑暗之中，方知光明之可貴，燈是愛與光明的化身，而此處燈更是智慧之呈現(xiàn)。。

曾看過這樣一個(gè)故事：一位醫(yī)生在一個(gè)大雪紛飛的深夜接到一個(gè)救治電話。醫(yī)生問：這樣的夜晚，這樣的天氣，我如何才能找到你的家呢？那人便說：我會(huì)通知全村的人亮起他們的燈的。醫(yī)生到那兒，果然如此，燈沿車道一直蜿蜒，美麗無比。當(dāng)診治完畢，要返回時(shí)，他有些擔(dān)心了，心里就想：燈不會(huì)亮了吧？這樣的夜晚，如何開車回家。但是出乎意料的是，燈仍是亮著的。他的車經(jīng)過一家，那家的燈才會(huì)滅掉，醫(yī)生為此感動(dòng)不已。在漆黑的夜晚，那亮麗的燈竟是一種怎樣的景象呢？

這燈，顯示出人與人之間那種關(guān)系與的諧。其實(shí)，實(shí)實(shí)在在的燈尚且如此。如果，我們每個(gè)人都點(diǎn)亮一盞愛的燈，更會(huì)讓世界變得無比燦爛。

為我點(diǎn)亮的那盞燈作文 篇9

黑暗時(shí)，為自己，點(diǎn)亮一盞燈。

題記

成長，注定以堅(jiān)定信念為其支撐。因?yàn)?，有了信念就有了希望，就有了自?qiáng)不息的力量。當(dāng)夜色深深時(shí)，請(qǐng)為自己點(diǎn)亮一盞燈。

人人心中有一片一望無際的大海，可若想真真正正見識(shí)一番，必要經(jīng)過千錘百煉，用無限信念不屈堅(jiān)持。點(diǎn)亮一盞燈，指引自己找到屬于自己的海闊天空。

考試在即，才恍然大悟。過去的事物會(huì)理你愈來愈遠(yuǎn)，莫要沾沾自喜，或是一蹶不振。是了，這段時(shí)間我沉浸于上次考試的驕人成績的喜悅之中無法自撥，洋洋得意。這竟令我停滯不前，沒有長進(jìn)。迫在眉捷的時(shí)候，令人窒息、懊悔不已。

但幸好，信念之燈，還亮著。

漫漫夜色，你更明亮。那個(gè)晚上，我分外渴望收獲成功之花。而你，照亮了黑夜，照亮了我。你以不竭動(dòng)力促使我，在夜色人靜時(shí)刻埋頭苦練，在薄暮時(shí)分高聲誦讀。我終是如愿以償完成最后一次復(fù)習(xí)，在以后幾天自信滿滿走向考場。

其實(shí)，考試豈是成長中的荊棘。只不過信念支撐著一路前行，而并非止步不前。我終于還是找到了自己的大海，翻起了千層巨浪。

前路茫茫，困難重重，愿你無所畏懼的越過重重阻礙。千萬潔雪，動(dòng)人浪花也定會(huì)屬于你的蔚藍(lán)大海之中。我始終堅(jiān)信，信念明亮，未來亦是光明一片。

漆黑時(shí)候，請(qǐng)點(diǎn)亮一盞燈。請(qǐng)相信：只有信念不滅，便有不滅力量。

為我點(diǎn)亮的那盞燈作文 篇10

人生本是一杯清水，關(guān)鍵在于放什么進(jìn)去。放進(jìn)泥沙它便渾濁，放進(jìn)茶葉它便茶香四溢。一切在于自己，在于心的溫度。

很多時(shí)候，深深浸潤心靈的，往往只是一些淡淡的話語，然而，因?yàn)槟抢锩嬗辛艘环菡鎿吹膼郏阌辛藲q月一樣永恒的刻骨銘心的感動(dòng)。一點(diǎn)點(diǎn)的愛，就可以像陽光一樣照亮你的心靈，一點(diǎn)點(diǎn)的冷漠，就可以像陰影一樣擋住心靈的窗口。只有帶著愛意走進(jìn)那一顆顆渴望溫暖的心靈，才會(huì)驀然發(fā)覺許多的美好，都是那樣地觸手可得，也是那樣地容易被不經(jīng)意地打碎。

記得那個(gè)微笑，那對(duì)淺淺的酒窩，那雙會(huì)說話的眼睛我敬愛的老師：您是天使，是上帝派你來編織我們的人生；您是無私的綠葉，因?yàn)槟愕拇湟鈱⑽覀円r得更美；您是一根火柴，即使瞬間會(huì)消逝，你也要點(diǎn)亮我們，閃耀奪目的光芒還記得么？那個(gè)中午，掛著那個(gè)永恒的微笑，你輕輕地問我：想使自己的人生引人注目嗎？我一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，你露出兩個(gè)小酒窩溫暖地說：想要讓自己的人生超凡脫俗，不是形式上的肯定，需要的是別具一格的創(chuàng)新和一筐的智慧。真正的引人注目是一種如在遼闊的天空中忽然掠起的一只振翅高飛的雄鷹，是一種心靈的震撼。你一直擁有壓力感、緊迫感，那么將來你將一事無成。你的人生就是一張紙片，如果你只是一個(gè)平凡的，在紙片上作一幅畫，這畫只是一張廢紙，而如果你是一個(gè)有名氣的畫家，這張紙片會(huì)值幾十萬、上百萬。畫家畫的畫為什么就這么值錢？因?yàn)樗麄冊(cè)诒澈蟾冻隽颂啵麄兊呐Λ@得了人們的認(rèn)同。同樣，你想要鶴上雞群，引人注目，就得扔掉欲望，只想著勇往直前，奮斗人生。我也相信你的實(shí)力，披裝上陣，愿你經(jīng)過一番戰(zhàn)斗能凱旋而歸，加油吧！真的，我扔掉了包袱，開始踏上了新的征途。

老師，您是我前方指路人，你給了每一棵草開花的時(shí)間，給了每一朵花孕育果實(shí)的時(shí)間，給了每一個(gè)夢(mèng)想放飛的時(shí)間有愛，就有一切。愛是一泓清泉，愛是美麗的淺淺的酒窩。

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜

留一盞燈作文范例10篇

作文怎么寫寫的快？在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中作文寫作是必須掌握的基本技能之一，寫作文可以加強(qiáng)我們的語感和語言表達(dá)能力。優(yōu)秀作文的表達(dá)方式值得我們學(xué)習(xí)，幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了以下關(guān)于“留一盞燈作文”的最新范文，感謝您的喜歡和支持希望您能多多瀏覽我們的網(wǎng)站！

留一盞燈作文 篇1

當(dāng)我們前方的道路一片黑暗，不知所措的時(shí)候，往往需要一盞燈給我們指引方向，帶領(lǐng)我們走向成功。在生活中亦是如此，而這盞燈，便是自信。

說到自信，我是一個(gè)十分沒有自信的人，我總是不相信自己，害怕自己做不好，遭到他人的嘲笑。直到那一次，我找到了那盞燈，找到了自信。

那是一個(gè)雨天，淅淅瀝瀝的小雨灑落在街道上，也沾濕了行人的衣服。而我，將要踏入的，是一個(gè)全新的天地，是初中的校園。走進(jìn)校園，看著周圍的同學(xué)，我的心里開始打鼓，生怕被人嘲笑我的身高。走進(jìn)了教室，座位上已經(jīng)坐滿了同學(xué)，我獨(dú)自找了一個(gè)沒人的角落坐下，等待著老師的到來。不一會(huì)，同學(xué)們都來齊了，老師也到場了。老師先向我們做了一個(gè)自我介紹，隨后又向我們介紹了一些有關(guān)學(xué)校的事跡。而接下來，老師便要讓我們?cè)谌嗤瑢W(xué)面前做自我介紹。我一聽到這句話，便把頭埋了下去，生怕老師點(diǎn)到我。“這樣，我們讓同學(xué)自愿做自我介紹吧?！崩蠋熣f道。我這顆懸著的心終于放了下去。一連上去了幾個(gè)同學(xué)，他們的表現(xiàn)都非常好，最重要的是他們都十分有自信，講起來絲毫不怯場?！斑€有愿意上來的同學(xué)嗎?”老師問道。這時(shí)，我旁邊的一位女同學(xué)走上了講臺(tái)?！拔医?.....”她的口齒十分清晰，聲音也十分動(dòng)聽，等她介紹完畢，所有人都不禁為她鼓起了掌?！斑@位同學(xué)非常不錯(cuò)，下面的同學(xué)爭取超越她?！笨蛇^了半天，始終沒有人愿意上臺(tái)。這時(shí)，那位女同學(xué)說：“你為什么不上去呢?”“我不敢，我怯場?！蔽一卮鸬馈！皼]什么可害怕的，誰第一次都會(huì)這樣，習(xí)慣之后就好了?！彼^續(xù)開導(dǎo)我。我還是十分猶豫，沒有上臺(tái)。這時(shí)她突然鼓起了掌，同學(xué)們?cè)谒膸?dòng)下也跟著鼓起了掌。我深呼了一口氣，感覺神清氣爽，整個(gè)人都不一樣了。難道我找到自信了?我心里不禁疑惑起來。我站起來，昂首挺胸地走上講臺(tái)，在全班同學(xué)的注視下完成了我非常滿意的自我介紹。走下講臺(tái)，她沖我豎起了大拇指，我回應(yīng)給她了一個(gè)自信的微笑……

生活需要一盞燈來照亮前行的路，而這盞燈，便是自信……

留一盞燈作文 篇2

微風(fēng)習(xí)習(xí)，夏日一波波的熱浪在夏日凝固的空氣涌動(dòng)著，翻滾著，陽光從樹影中斑駁陸離的灑下來，在地上形成了或大或小的光斑，夏日的蟬鳴聲環(huán)繞在耳畔。不遠(yuǎn)處，橘黃色的圓頂樓房在陽光的照耀下閃爍著奪目的光輝。坐在汽車內(nèi)，看著身后不斷遠(yuǎn)去的橘黃色建筑，更是感覺時(shí)光飛逝，當(dāng)年夏季的斑斕時(shí)光亦是一去不復(fù)返。

那年，是我第一次接觸速寫。我們的美術(shù)老師姓孫，他頭發(fā)短短的，黑色的發(fā)絲中幾縷銀色的光輝若隱若現(xiàn)，她的臉圓圓的，笑起來時(shí)就像是彎彎的月牙，眼睛上還戴著扁平的無框眼鏡，她經(jīng)常板著臉跟我們講畫畫的技巧，告訴我們，“畫畫不可以心急，要一個(gè)步子一個(gè)步子的走，就像倒水一樣，要一點(diǎn)點(diǎn)倒，若是急了，后面自由行惡果品嘗?！蔽覀冏畛醵己苈犂蠋煹慕虒?dǎo)，畫出來的畫雖然很慢，但是畫的畫卻能讓人感覺到從中流露出來的溫暖。可是隨著時(shí)間的推移，有人失去了耐心，老師昔日的教導(dǎo)也成了他們口中“老一輩的思想”。他們嬉笑著，在畫紙上快速畫畫，但是作品卻不如一開始那般打動(dòng)人心了。

我知道，他們的作品失去了“神”。每當(dāng)老師過來時(shí)總是用開玩笑的語氣將這件事一筆帶過，語氣中也全然是不以為意，我依稀察覺到了老師眼底越來越失望的眼神。我知道那么做是錯(cuò)的，所以我知道只有按照老師的指導(dǎo)，一步步畫，雖然速度緩慢，甚至因此影響我的成績，但我堅(jiān)持如此，因?yàn)槲抑乐挥卸嘁粋€(gè)腳印，才能畫出至善至美的畫作。盡管他們都說我固執(zhí)，不懂變通。

我報(bào)名參加了這屆的考級(jí)，畫筆在指尖轉(zhuǎn)動(dòng)，靈感如同泉水般在考場上的畫紙上

那天考場上，當(dāng)我剛開始勾邊時(shí)，早就有人開始上色，我比他們的速度慢了整整一倍！流動(dòng)著。我自認(rèn)自己肯定能完成它，所以畫的就更加的慢一些。時(shí)鐘“滴答”的聲音，和監(jiān)考老師冷酷的聲音在耳邊響起，我漸漸有些著急了，我驚覺自己好像完成不了它了……

“考試結(jié)束！”

看著畫紙上僅完成了一半的畫作，我心中更是百味雜陳在，我迷迷糊糊的交上了作品時(shí)，我似乎看見了監(jiān)考老師眼底那抹同情，我猜想老師肯定想是：看，又一個(gè)沒畫完的。

走出考場，屋外的陽光瞬間包裹了我，但是此刻我的心卻是涼的，我不知如何想老師解釋我的失敗，亦不知如何面對(duì)老師失望的眼神。我感覺，此刻站在熾熱陽光下的我，就像是戲臺(tái)子上的小丑般可笑。

第二天，我一進(jìn)畫室，老師就問我畫的怎么樣，我不知如何回答，只得糊弄了過去，但是真相是瞞不住的，老師終究還是知道了我糟糕的表現(xiàn)，老師失望的眼神向我投了過來，同學(xué)暗暗的嘲諷聲也宛若利劍般穿透了我。

這一刻，我內(nèi)心更加煎熬了，“或許我當(dāng)初就不應(yīng)該學(xué)美術(shù)？我或許并不適合美術(shù)？”我坐在桌前喃喃自語，褐色的地磚上映襯出了我蒼白的面孔，和灰暗眼睛。畫作在桌子上凌亂的擺放著，那些昔日我引以為豪的畫作，如今也化作了絲絲笑聲縈繞在我的身邊，嘲笑著我的不自量力。

敲門聲響起，我有些不耐的起身開門，然后發(fā)現(xiàn)一杯熱氣騰騰的奶茶被放在門外的桌子上，一張畫著大大笑臉的貼紙貼在杯子上，我不禁露出了微微笑意，雙手捧著奶茶小心翼翼的回到了房間。

我抿了抿奶茶，感覺暖流直通心底，漸漸溫暖了冰冷的身心，抬眼看向桌子上凌亂的畫紙，我感覺好像明白了什么。

“畫畫是為了什么？僅僅是為了考學(xué)？還是愛好？我現(xiàn)在明白了，是為了為了未來，為了一個(gè)更好的未來，亦是為了學(xué)會(huì)畫畫過程中所隱藏的對(duì)美術(shù)的執(zhí)著和堅(jiān)持?！?/p>

我報(bào)名參加了下一次的考級(jí)，也迎來了艱苦的練習(xí)。

正值暑假，烈日炎炎，汗水將我的額頭微微打濕，握筆的姿勢(shì)也漸漸僵硬，手心里的汗水將我的筆打濕。畫筆和橡皮擺放在地，我次次彎腰拿筆，又一次次擦掉手上的鉛灰，臉上也不知何時(shí)涂上了鉛灰，畫室里彌漫著的鉛芯的淡淡香氣與空氣中的花香混合在一起，粗糙的畫紙上和光滑的鉛筆形成了鮮明的對(duì)比。陽光撒入室內(nèi)，畫室中的浮塵漂浮在空中，為寂靜的畫室?guī)砹诵┰S美的享受。暖洋洋的陽光使我微微瞇起眼睛，看著畫板上完成的畫作，心中洋溢起一股滿足感。

隨著時(shí)間的推移，我愈發(fā)享受畫畫的過程和畫中作品的情感。同學(xué)們每當(dāng)看見我畫畫時(shí)，總會(huì)眼睛一白，發(fā)出一聲不屑的冷哼。我沒有多余的精力去在意，因?yàn)槲倚闹兄挥忻媲斑@幅等待著我完成的畫作。

時(shí)光飛逝，白駒過隙，窗外的櫻花從桃之夭夭到翩翩起舞，最終凋零于世間，回歸到大地母親的懷抱，我也終是在大雁回歸之際迎來了我的考級(jí)。

在這次考級(jí)中，我面對(duì)的不再是一張冰冷的畫紙，而是一張等待著、被人完成的作品。手執(zhí)畫筆，在畫紙上潑灑著我的心歌。

在綠樹成蔭的夏日暑氣中，考級(jí)成績翩然而至。

“優(yōu)秀！”

同學(xué)們的昔日的嘲諷化作我羽化成蝶的翅膀，老師贊揚(yáng)的目光，也是我勝利的果實(shí)。

我不后悔這次堅(jiān)持自我。我知道，人們往往會(huì)在最接近終點(diǎn)的地方迷失方向。但我很高興，我雖是一葉孤舟，但靠著細(xì)微燈火，駛向了未來的彼岸。

愿大家，“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華”。

留一盞燈作文 篇3

我從小就愛看閱讀，我的成長更離不開閱讀。閱讀，給我?guī)砹酥R(shí)，給我?guī)砹酥腔?，同時(shí)，也給我?guī)砹藷o限的樂趣。閱讀，是我最好的朋友，也是陪伴我成長的最好伴侶。

我也喜歡收藏閱讀籍。我的閱讀架里已經(jīng)裝滿了各種各樣的閱讀籍，一共有幾百本。雖然我已經(jīng)有很多閱讀了，但我還想繼續(xù)收藏更多的閱讀，不斷開闊我的`視野，不斷增長我的見識(shí)。一有時(shí)間，我就在閱讀架前翻看我收藏的閱讀籍。為了看閱讀，我有時(shí)會(huì)縮短寫作業(yè)的時(shí)間，減少睡覺的時(shí)間。

記得有一個(gè)周末，爺爺給我送來了一套我夢(mèng)寐以求的兒童叢閱讀—《淘氣包馬小跳》。這套兒童叢閱讀是楊紅櫻寫的，一共有21本。其中有一本令我很難忘，這本閱讀名叫《淘氣包馬小跳系列之小英雄和芭蕾公主》。一看到這本閱讀就讓我愛不釋手，我一直卷縮在沙發(fā)上津津有味地讀者它。這本閱讀最吸引我的內(nèi)容是：馬小跳的奶奶家發(fā)生了大地震。馬小跳的小伙伴小非洲在學(xué)校坍塌的危急關(guān)頭，舍己救人，當(dāng)上了小英雄。但是，小非洲卻失去了右手和右腳，還失去了上學(xué)的學(xué)校。小非洲在馬小跳的強(qiáng)烈要求下，住進(jìn)了馬小跳的家，跟馬小跳做了同班同學(xué)。他們一起幫助一個(gè)熱愛跳芭蕾舞、但在大地震中失去一條腿的女孩，走出抑郁的陰影在舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了她的芭蕾夢(mèng)，成為了一個(gè)光彩照人的芭蕾公主。閱讀中有一句話最令我感悟的是：“災(zāi)難可以摧毀人的身體，不可摧毀的是人的夢(mèng)想！”

這本閱讀很有教育意義，我決定把他捐到我們班里的圖閱讀角，讓全班同學(xué)都來分享這本閱讀。

留一盞燈作文 篇4

love is of utmost importance to us humans. everybody not only needs love, but also should give others love. as can be seen from the picture, love is a lamp ore light than other people. maybe even a dim light can give them much hope for a better life. maybe just a thread of light step out of their difficulties.

翻譯：愛對(duì)于人類起著至關(guān)重要的作用。每個(gè)人不僅需要愛，更需要給以別人愛。如圖所示：愛是一盞燈在最越黑暗的地方越明亮。這確實(shí)是真理。人們?cè)诤诎档牡胤奖绕渌诵枰嗟墓?。或許在黑暗的地方通過一絲亮光就可以給他們更多希望、更好的生活?；蛟S一縷亮光就將喚起他們的勇氣和力量，幫助他們走出困境。

i can think of no better illustration of this idea than the follople(s).for instance eone is starving to death, just a little food and you may save his(her) life. again, all sum of money from you may support her to finish school and change her life. in these case/circumstances you have given love p in a dark place ost needed.

翻譯：我想沒有比這更好的言語來說明這個(gè)下面的例子。例如當(dāng)有人快餓死了，只需要一點(diǎn)食物、水就可能救了他(她)的生命。再如，當(dāng)一個(gè)小女孩因?yàn)樨毟F從學(xué)校輟學(xué)，你只需要給一小筆錢就可以支持她完成學(xué)業(yè)和改變自己的生活。在這些情況下你所給以的愛就像是一盞燈在黑暗的地方，在那最需要亮光的地方。

to sum up, others and eone in difficulty or in distress and in need of help, don’t hesitate to give your love to him (her). i believe that the relationship betonious and that our society will be a better place for us to live in.

翻譯：總而言之，我們應(yīng)該把我們的幫助給以需要的人。我們希望能獲得別人的愛，同樣我們應(yīng)該給以他人愛。因此，當(dāng)你看到別人在困境中或危急中急需幫助時(shí)，不要猶豫把你的愛給以他(她)。在充滿愛的世界，我相信人與人之間的關(guān)系將是多么和諧、我們的社會(huì)將更美麗。

馬路邊，一個(gè)小女孩拉這媽媽的手，用調(diào)皮的眼睛盯著媽媽，稚嫩的問道：媽媽，什么是幸福？什么是幸福？幸福是什么？幸福需要?jiǎng)?chuàng)造。轉(zhuǎn)眼間，小女孩已是亭亭玉立的姑娘了。然而，母親的手也多年沒有牽過了。隨著時(shí)間的推移，女孩和母親的心理筑起了一道不可逾越的鴻溝。就這樣，母女之間越來越疏遠(yuǎn)現(xiàn)在，女孩已是高二的學(xué)生了，母親或多或少的做出了改變，直到高二下學(xué)年開學(xué)，母親的態(tài)度截然不同了。每天準(zhǔn)備著可口的菜肴等著女孩放學(xué)回家，陪著女孩看書到深夜母親的改變使女孩有一種莫名的感動(dòng)。這仿佛使女孩回到了童年時(shí)代，重溫昔日甜美的夢(mèng)，母女兩又回到了曾經(jīng)無話不說的歲月。幸福需要珍惜。重逢了久違的感覺，女孩也愈加珍惜。

幸福，并不完全是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)之上的。然而母親的轉(zhuǎn)變，并不是物質(zhì)上單純的對(duì)女孩的給予，而更多的是心靈上的慰藉。這股精神力量的支撐是不可奢求的。因?yàn)檫@股力量的源頭來源于一位母親對(duì)于她女兒最真摯的愛。伴隨著母親的改變，從此女孩學(xué)會(huì)了珍惜。幸福需要傳播。從母親的愛中，女孩學(xué)會(huì)了分享――分享幸福。將自己的幸福傳播給別人也是一種幸福。女孩夢(mèng)想：如果有一天，阿拉神燈能夠幫自己實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。那么女孩希望，能夠坐在哈利波特的魔法掃帚上向大地撒下幸福的種子，將幸福傳到世界的每一個(gè)角落。幸福需要感受。愛，是一種感覺；幸福，同樣是一種感覺；愛，需要感受；幸福，同樣需要感受。如果只是母親單方面的改變并努力，女孩是不會(huì)感到幸福的。就如兩個(gè)戀愛的人一樣，如果只是某一方單方面的付出與追求，那么他們的幸福只會(huì)化作泡影轉(zhuǎn)瞬即逝。終于，女孩在自己人生的征途上找到了童年的答案。因?yàn)?，母親的愛已經(jīng)為她做出了最好的詮釋。幸福是一首歌，需要我們用最甜美的嗓音去贊美；幸福是一支舞，需要我們用最柔美的肢體語言去訴說；幸福是一盞燈，需要我們用最鮮艷的火光去點(diǎn)燃。媽媽的愛就是一盞心燈，照亮了我以后的人生，但原身邊每一盞心燈都照耀著我們，溫暖著我們，一路前行。

留一盞燈作文 篇5

當(dāng)橙黃色的月亮掛上樹梢，當(dāng)星星訂滿黑藍(lán)色的夜空，樓道里溫暖燈光照亮了每一級(jí)臺(tái)階?？粗藗兛鞓返卦跇堑览镄凶?，又讓我想起了那一件事。

那天晚上，我和奶奶散步回來，我發(fā)現(xiàn)二樓樓道里的燈壞了。燈壞了，大家過往都很不方便?！拔?，你別跳，今天燈壞了。樓道里那么黑，小心摔倒了?！币宦犅曇艟椭朗菢巧系耐跫医憬阌衷谟?xùn)斥她的弟弟樂樂了。“咚咚，咚咚……”是張爺爺拄著拐杖下樓，他邊走邊小聲嘀咕：“這燈怎么壞了?這里那么黑，什么都看不見，多危險(xiǎn)。”隔壁的一位奶奶也只能摸索著一步一步往下走……

爸爸回來了，他發(fā)現(xiàn)二樓樓道里的燈壞了，連飯都顧不上吃就去修燈泡。但卻被奶奶拉住了，說：“兒子，你先把飯吃了。這樓道里的燈一直都是你在修、換。你累不累呀!”爸爸說：“媽，燈修好了能照亮樓道，既可以方便自己，也可以方便他人。我們將心比心，對(duì)待他人就要像對(duì)待自己的家人。”“好吧，好吧，既然你決定了，你就去吧?！蔽以谝贿厑砹艘痪洌骸袄衔崂弦约叭酥稀卑职置嗣业念^，急匆匆出了家門。

二樓樓道里的燈又亮了起來，樂樂蹦蹦跳跳地上樓了，張爺爺走樓梯不用拐杖探路了，鄰居奶奶回來了更是健步向前……從那以后樓道里的燈一直沒有再壞過，暖暖的燈光照亮著每一級(jí)臺(tái)階。

留一盞燈作文 篇6

他一步一步走來，手中還推著一張床，床上有一個(gè)人，他把床推到我下面，并打開了我的開關(guān)。接著一群人圍過來，大家在不停地動(dòng)著，不知過了多久，忽然，為首的大喊一聲我們成功了，我們救活了他！說完，哭了出來，所有人抱在一起，歡呼著。沒錯(cuò)，我就是無影燈，剛才一群醫(yī)生成功將新型假體植入了病人身體里，并救活了他。

做為一盞無影燈，我見證過太多人類的生生死死，對(duì)這些事已經(jīng)習(xí)以為常，在我的生涯中，在最后的一次搶救手術(shù)中，第一百個(gè)病人在我的照射下成功被救活了。

那一次，是一位白血病患者，她是一位小女孩，家里非常窮，東拼西湊了一些錢來做手術(shù)。我覺得如果沒治好就太對(duì)不起了，于是我把一生中最明亮的燈照向她，心里大喊：讓我的光明來換取你年輕的生命吧！

在我明亮的燈光照射下，手術(shù)異常順利，手術(shù)做完了，我被關(guān)了，而且是永遠(yuǎn)關(guān)了。

許多年后，我變成了一盞紅綠燈，看見了廣告上的一位美麗明星，??！那不是那位患白血病的小女孩嗎？原來她成為了明星。

雖然現(xiàn)實(shí)中的我不會(huì)變成燈，但我永遠(yuǎn)擁有燈的精神。

留一盞燈作文 篇7

燈，可以照亮人前進(jìn)的道路，給人前進(jìn)的方向；在我生活中就有很多這樣的燈圍繞在我身旁，而在我看來，父母就像那一盞最明亮的燈。

本來鴉雀無聲的房間，正當(dāng)我拿出那一本思念已久的“言情“時(shí)，身后傳來了輕微的響動(dòng)，緊接著就是我所熟悉的一聲咳嗽，頓時(shí)，剛才的癡狂早已拋到九霄云外，心中像揣了只小兔，忐忑不安，七上八下的。不用說這是我父親“視察“我的功課來了，每天這個(gè)時(shí)候，父親都會(huì)來我的房間轉(zhuǎn)上一圈。父親也最討厭我看言情，說那純屬虛度時(shí)光?？涩F(xiàn)在……

我不敢回頭，等待父親發(fā)話，“作業(yè)都做完了？”聽過無數(shù)遍的這句話又在我耳邊響起。“做完了。”我小聲說道，心里只求這回父親罵我一頓，千萬別拿走我的書，千萬別撕了。

以前，我?guī)状畏鑫业难郧椋叶嫁q解，說這是我同學(xué)的，自己沒有，這回被父親抓住，又如何解釋呢？父親平時(shí)不愛多說話，可沉默片刻后便是大發(fā)雷霆，因此站在身后的父親越不發(fā)話，我心里就越是緊張，難道父親會(huì)打我一頓不成？

可我錯(cuò)在哪兒啦？父親，你看到的只不過是我休息放松時(shí)的情景，你并沒有看到我白天的學(xué)習(xí)情況，而且，言情小說也有文學(xué)欣賞價(jià)值，而且已超越了一般消遣性讀物的品味，父親，你為什么不讀一讀再評(píng)價(jià)呢？

身后仍是沉默，父親到底在想什么呢？嗬！我們畢竟是兩代人，有人說“代溝”是不可逾越的，確實(shí)有理。

沉默終于被父親打破，父親把一只手放在我的肩膀上，我一驚，心想：打吧！父親，我理解你的苦心，我不會(huì)有任何怨言的。然而，父親只是把我的臉轉(zhuǎn)過來，用他的雙手輕輕的撫摸我的額頭，說；“我信心你自己會(huì)安排好的！”那剎那，我不知是驚是喜，只是望著父親。父親望了望我，他的眼中閃爍著一種異樣的光芒，只是一瞬間。父親已回過頭去，駝著背走出了我的房間。

從那以后，父親的那種異樣的眼光想一盞燈圍繞著我，帶著我前進(jìn)。

留一盞燈作文 篇8

不知不覺喜歡上了這種感覺。將手平放在鍵盤上的感覺，沒有比敲打鍵盤還要美妙的音樂了……耳邊停止的喧嚷和雜亂，留下了滴答滴答的敲打聲和自己一顫一動(dòng)的心跳聲。

我喜歡安靜，我甘愿沉溺在自己的世界，和自己交流和自己互道心事，將心中極力想掩埋的心事都告訴我靈魂中的另一個(gè)自己。很奇怪，越是深的黑夜，我越是清醒。我習(xí)慣在黑夜中摸索藏匿在我心中的一個(gè)個(gè)小故事。一個(gè)人獨(dú)自享受著這個(gè)夜晚帶來的美，享受夜晚星空的明媚，享受夜晚靜謐的味道，不也是一種對(duì)自然地欣賞，對(duì)自己被這個(gè)世道污濁的心靈的洗滌么……

有時(shí)候的我很堅(jiān)強(qiáng)，在我認(rèn)為很困難很難走的時(shí)候沒有灰心放棄一直挺到現(xiàn)在。有時(shí)候的我也很懦弱，在一步一步快要徹底揭開罪惡的面紗時(shí)選擇掩面逃避這一切。一直以來，我認(rèn)為大人總是把這個(gè)社會(huì)想得太壞只是把它們某一處的黑暗面擴(kuò)大化，才說這個(gè)社會(huì)太雜太亂，一定是這樣……。使得我開始沒有勇氣面對(duì)在利益面前人們對(duì)人性是如何的對(duì)待。

“人性”代表一個(gè)人的道德修養(yǎng)，代表一個(gè)人對(duì)社會(huì)的本質(zhì)觀念。沒有了“人性”等同于沒有了靈魂，沒有人性的人只是一塊軀殼，甘愿拜倒在利益的裙擺之下做一個(gè)唯命是從的奴隸……真的是這樣的么？這個(gè)社會(huì)的人真的都被浸泡在這烏鴉鴉的染缸里么？沒有。還好在現(xiàn)如今的年代還有正義的人存在，還有溫馨的事存在……但是一盞燈是照不亮全世界的。尤其在如今這個(gè)爾虞我詐的年代，利益權(quán)利可以代替一切的尊嚴(yán)和品德。當(dāng)一個(gè)人耗盡半生終于擁有自己想擁有的一切，滿足了自己想要滿足的欲望的同時(shí)，真情和自己內(nèi)心最深處的人性也流失殆盡……即便你擁有全世界又能怎樣，得不到靈魂的救贖，得不到打從心底的快樂。這樣的拼這樣闖值得么？

如今，人情冷淡人性迷離不再是人與人交往的小問題，已是代表了整個(gè)社會(huì)現(xiàn)象的大問題。這個(gè)社會(huì)是一個(gè)整體，我們是這個(gè)社會(huì)的核心。我們應(yīng)該用我們真摯的內(nèi)心和光明磊落的態(tài)度應(yīng)對(duì)這個(gè)社會(huì)帶給我們的損失和利益。給這個(gè)世界一點(diǎn)光吧，每個(gè)人的心敞亮一點(diǎn)，這個(gè)社會(huì)就會(huì)多亮一點(diǎn)也會(huì)更溫暖一點(diǎn)。我們自己心上壓的包袱也就會(huì)更輕一點(diǎn)……。

我只是一名簡單的高中生，我只是觀看這個(gè)社會(huì)的旁觀者之一。我不懂什么該說什么不該說，我只是簡單道出自己的想法和態(tài)度。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)因?yàn)樨?zé)任因?yàn)榧核饺褐嘣箽夂臀蹪?，一旦靠近就?huì)被映射的喘不過起來……

請(qǐng)給這個(gè)人間多一點(diǎn)愛和安撫吧，不要讓金錢覆蓋掉心靈純潔的氣味。畢竟人活在這個(gè)世上，為的不是錢而是情。

留一盞燈作文 篇9

黑暗時(shí)，為自己，點(diǎn)亮一盞燈。

題記

成長，注定以堅(jiān)定信念為其支撐。因?yàn)?，有了信念就有了希望，就有了自?qiáng)不息的力量。當(dāng)夜色深深時(shí)，請(qǐng)為自己點(diǎn)亮一盞燈。

人人心中有一片一望無際的大海，可若想真真正正見識(shí)一番，必要經(jīng)過千錘百煉，用無限信念不屈堅(jiān)持。點(diǎn)亮一盞燈，指引自己找到屬于自己的海闊天空。

考試在即，才恍然大悟。過去的事物會(huì)理你愈來愈遠(yuǎn)，莫要沾沾自喜，或是一蹶不振。是了，這段時(shí)間我沉浸于上次考試的驕人成績的喜悅之中無法自撥，洋洋得意。這竟令我停滯不前，沒有長進(jìn)。迫在眉捷的時(shí)候，令人窒息、懊悔不已。

但幸好，信念之燈，還亮著。

漫漫夜色，你更明亮。那個(gè)晚上，我分外渴望收獲成功之花。而你，照亮了黑夜，照亮了我。你以不竭動(dòng)力促使我，在夜色人靜時(shí)刻埋頭苦練，在薄暮時(shí)分高聲誦讀。我終是如愿以償完成最后一次復(fù)習(xí)，在以后幾天自信滿滿走向考場。

其實(shí)，考試豈是成長中的荊棘。只不過信念支撐著一路前行，而并非止步不前。我終于還是找到了自己的大海，翻起了千層巨浪。

前路茫茫，困難重重，愿你無所畏懼的越過重重阻礙。千萬潔雪，動(dòng)人浪花也定會(huì)屬于你的蔚藍(lán)大海之中。我始終堅(jiān)信，信念明亮，未來亦是光明一片。

漆黑時(shí)候，請(qǐng)點(diǎn)亮一盞燈。請(qǐng)相信：只有信念不滅，便有不滅力量。

留一盞燈作文 篇10

家里，有一盞燈，給我希望，給我力量！

——題記

很多年前的一個(gè)夏天，我和父母出去爬山。山的名字我已記不清楚，只記得那座山很高，很高。

爬山前，我興致勃勃，蹦來蹦去，像一只興奮的小猴子。父母在旁邊看著我，笑瞇瞇的，在后面跟著我不時(shí)地提醒：“小心別摔了?！蹦菚r(shí)我還很小，只顧自己玩耍得高興，哪顧得他們的關(guān)心，不過父母也不批評(píng)我。

排上隊(duì)，買上票，我們終于開始爬山了。我一會(huì)兒嗖嗖地向上跑，一會(huì)兒下來找父母。“快點(diǎn)快點(diǎn)！”他們?nèi)圆痪o不慢，一步一步往上爬。不一會(huì)兒，我來回折騰就累得上氣不接下氣了。我喊著要在亭子里休息。父母拍著我的小腦瓜說：“怎么樣？剛開始就爬不動(dòng)了？”

說實(shí)話，我汗流浹背，真是太累了，就冒出退縮的念頭。父母鼓勵(lì)我說：“休息一下，體力很快就會(huì)恢復(fù)的，爬山時(shí)一步一步地走，就不會(huì)像剛才那么累了，加油！”“真的？”“騙你是小狗?！薄肮蔽矣种匦抡駣^精神，和他們步調(diào)一致地一步，一步地邁向山頂……

功夫不負(fù)有心人！我和父母終于抵達(dá)了山頂，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，天高云闊，山青水秀，山頂?shù)木吧媸敲啦粍偈?，讓人流連忘返。勝利的喜悅抹去了額頭的汗水，我不僅征服了大山，更征服了自己！

一次與父母同行的爬山活動(dòng)，讓我收獲了堅(jiān)持！他們就像一盞燈，照亮我前進(jìn)的路，給我希望，給我力量，給我堅(jiān)持下去的勇氣！

每個(gè)孩子的家里一定都有這樣的一盞燈！讓我們懷著感恩的心，去回報(bào)在背后一直默默支持我們的父母！

留一點(diǎn)夢(mèng)給自己作文14篇

寫作在英語考試中占據(jù)著重要的地位，它不僅可以鍛煉我們的寫作技巧，更能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心世界并將其表達(dá)出來。那么，如何才能寫出優(yōu)秀的作文呢？本文就重點(diǎn)探討“留一點(diǎn)夢(mèng)給自己作文”的重要性和意義，讀完后別忘了收藏本頁哦！

留一點(diǎn)夢(mèng)給自己作文【篇1】

每天圍在我們身邊的人或物很多。我們常常因此快樂或悲傷、疑惑、又亦釋懷。感覺整個(gè)人被這些人或事包圍。當(dāng)你覺得有所值，便覺得快樂。但當(dāng)你覺得這些只會(huì)更加使人疲勞時(shí)，得放松自己給自己一些空隙。

學(xué)業(yè)繁重，身邊的人還奮勇直前，心中總有些小疙瘩，覺得自己不努力又沒條理，辦事效率也不高。感覺整個(gè)世界都黯淡了。一而衰，再而竭。其實(shí)又何必呢？我們學(xué)習(xí)或參加社團(tuán)工作都有其最初的目標(biāo)，學(xué)習(xí)是為了高考，更是為了充實(shí)自己，讓自己成為更好的人。社團(tuán)工作是為了社團(tuán)的發(fā)展還有自身能力的提高?？偟膩碚f，生活在校園里就應(yīng)是完善自我，積極健康成長。這樣想來，給自己留些空隙，就是保持初心，積極生活。

朋友是生命中不可或缺的，然而在不斷磨合交往中，矛盾也就慢慢顯露出來。有時(shí)走得越近，反而覺得不和之處太多，多到不能接受對(duì)方。而“君子之交淡如水”給自己和對(duì)方都留些空隙，我們沒有必要讓自己和別人的生活一致。各自按自己的方式生長，雖然也許都是對(duì)方得過客，但感謝曾經(jīng)擁有。

愛好不同于職業(yè)，不需要強(qiáng)迫自己天天面對(duì)它，而是從心底滋生出一種喜歡，這樣愛好便是一種精神給養(yǎng)。當(dāng)然如果能讓愛好與職業(yè)相契合，我覺得是人生一大幸事。而在做這些時(shí)，我們的興奮全神貫注。暫時(shí)屏蔽了一些外物的干擾，何不給自己一些空隙。當(dāng)然，也得恰當(dāng)選擇愛好，適宜放松自己。

給自己一些空隙，不忘記故事的本心，單獨(dú)的為之努力。

給自己一些空隙，和朋友既各自努力走向明天，又相互扶持走向生命的旅程。

給自己一些空隙，享受興趣，享受人生。

時(shí)光匆匆，何必太困擾，生命不息，只是給自己留些空隙，放松即可。

留一點(diǎn)夢(mèng)給自己作文【篇2】

誠信，是我國的傳統(tǒng)美德，平常我們所說的“做人要講誠信”也是如此。

講到誠信，我就想起了一年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)測驗(yàn)。老師發(fā)給我們?cè)嚲砗螅覀兙土ⅠR投入其中。我認(rèn)真做好每一道題，寫到了最后一道題時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些難度，我想了很久，就在這時(shí)，我無意間看到了同桌的答案，我什么也不管，就直接把答案抄進(jìn)了我的試卷里。

到了第二天，成績出來了，這張?jiān)嚲砦业牧?00分，我高興極了！老師在課堂上表揚(yáng)了我們。過了一會(huì)兒，另一名同學(xué)舉手說：“老師，這道題的答案是2，我寫成了1，可您還給我對(duì)了?！?/p>

我看了看試卷，心里想起昨天抄同學(xué)答案的行為，心里感到很不是滋味，感覺到臉很燙很熱：到底要不要告訴老師啊，告訴她了會(huì)不會(huì)批評(píng)我?。看藭r(shí)心里有個(gè)聲音傳到了我的耳邊：快說呀，這是你的錯(cuò)，你要敢于承認(rèn)的呀。最后我鼓起勇氣站了起來，說：“老師，有件事我必須得和您承認(rèn)，昨天在測試的時(shí)候我不小心看到了同桌的答案，我還把它抄了下來，所以這個(gè)分?jǐn)?shù)并不是我的?！敝車耐瑢W(xué)都在紛紛議論，我慚愧的地下了頭。老師聽到后皺了皺眉頭，說：“你抄同學(xué)的答案是一種很惡劣的行為，是對(duì)你自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任；但有一點(diǎn)是值得表揚(yáng)和學(xué)習(xí)的，做錯(cuò)事敢于承認(rèn)。希望你下次不要再有這樣的行為，把自己所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為你知識(shí)寶庫里的一點(diǎn)，這樣才是最棒的！”老師話音未落，教室里又響起了掌聲。我頓時(shí)覺得當(dāng)時(shí)的天格外的藍(lán)，鳥兒的叫聲很悅耳，周圍的一切都是那么的美好！

誠信就像一棵大樹，有了它就能遮風(fēng)避雨；誠信就像一杯熱茶，能在你寒冷的時(shí)候給予你溫暖；誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓你懂得更多的為人處世。

留一點(diǎn)夢(mèng)給自己作文【篇3】

下午的陽光格外明媚，猶如一片羽毛輕輕地覆蓋在我們臉上。我和身旁同行的幾位班級(jí)委員談笑風(fēng)生，在屬于我們的暖陽中前往老師辦公室，去參加老師所說的小會(huì)議。

你說這次會(huì)議會(huì)講什么內(nèi)容呀？肯定是告訴我們做委員的責(zé)任和義務(wù)唄。在我們嘰嘰喳喳時(shí)，我突然聽到了一陣不和諧的哭聲，立刻循著聲音去尋找。別浪費(fèi)時(shí)間了。同伴的話語并沒有動(dòng)搖我的心。很快，我在操場的一角發(fā)現(xiàn)了這個(gè)默默哭泣著的瘦弱身影，他只有一年級(jí)學(xué)生的模樣，伸直著一條腿坐在地上，膝蓋處的褲子都磨破了，但他還是強(qiáng)忍著痛感，努力地?fù)u著頭讓自己哭得不要太大聲。

見到他，我立刻三步并兩步?jīng)_上去，蹲在他面前，扶住他的肩，輕聲問道：小弟弟，是不是摔了一跤？嗯，我我的腿好疼。他抽泣著，埋下頭揉著自己的大腿。我用手小心翼翼地擦去他稚嫩臉上的眼淚，然后用臂膀拖住他的后背，抬起他身體。一條腿能走嗎？我會(huì)帶你去醫(yī)務(wù)室的。我讓他緊緊靠住我的肩，注視著他沒有摔傷啊那條腿緩緩立起來，自己也跟著慢慢站起，好讓他有個(gè)倚靠。為了不讓過度傾斜的身子摔倒，我一直半蹲著牢牢握住他纖瘦的雙臂，讓他得以一步一步蹣跚地走到醫(yī)務(wù)室?？粗锹燥@滑稽卻又十分堅(jiān)強(qiáng)的姿勢(shì)，我心中的一塊大石頭終于落下，他也不好意思地向我露出一個(gè)燦爛的微笑，那笑容很暖很暖，比那私自照到的陽光更暖。

叫你別亂跑。等我回到老師辦公室會(huì)議已經(jīng)進(jìn)行了一半，但我絲毫沒有感到羞愧，因?yàn)槲矣米约旱呢?zé)任去幫助他人，這比聆聽會(huì)議更應(yīng)該作為一名委員的義務(wù)，盡管我只是班級(jí)委員，但我的責(zé)任不應(yīng)該只局限于班級(jí)內(nèi)，他應(yīng)該有更廣的范圍，去幫助更多人。

我們生活在這個(gè)社會(huì)中，多多少少都會(huì)擔(dān)任一些大或小的職責(zé)，但參加再多的會(huì)議和活動(dòng)都無法體會(huì)這份責(zé)任的真正含義。人生在世，本就由一份責(zé)任，我們要用自己的責(zé)任去為需要幫助的人撐起一片天，為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)更多！

留一點(diǎn)夢(mèng)給自己作文【篇4】

在現(xiàn)實(shí)清淡無奇的社會(huì)里，人們的各方面都好像順心應(yīng)手，沒有一點(diǎn)挫折與失敗，什么都可以一帆風(fēng)順。缺少以往經(jīng)由跌倒重新再砸和你起來的毅力?，F(xiàn)在加上進(jìn)步前輩而不經(jīng)思索便能獲得成果的信息及，越來越占據(jù)和被人們所濫用了，成功變更是得心應(yīng)手，希望在此留一點(diǎn)挫折和難題給自己吧！

“現(xiàn)在的小孩真的好幸福的呀！”這句話相信已聞略不少。的確，如今的社會(huì)糊口，孩子們的一切都給父母一手操辦。他們只需要坐在耗時(shí)間，父母則通過千方百計(jì)為孩子的前途奔波勞累，為他們的前途鋪上了一條黃金道路，天然而然的他們的人生只有成功和成果，沒有挫折與失敗，不知這樣的人生是福是禍？

每個(gè)都一樣，父母親都不答應(yīng)孩子受到丁點(diǎn)傷害。我也不例外。還記得一件讓我刻骨銘心的舊事，也可以是我人生的開端了吧！從小依靠父母是孩子的慣性，尤其是獨(dú)生子女，也享受慣了父母的溺愛，我一回家后，撞開大門，“啪”的一聲，我父親坐在沙發(fā)上狠狠地瞪了我一眼，但愿我可以收斂，可我卻不認(rèn)為然，把書包又重重的“啪”一聲摔在了桌面上，那一聲連自己也嚇到了，真的如同突如其來的閃電雷鳴，一聲巨響！

媽媽從廚房走了出來，止住了剛想說話的父親，說道：“法寶，回來啦，快吃飯呀！”只見我書包滑落一張零分考試卷，爸爸臉色如翻般雷電般變了，嚇得我和母親鴉雀無聲?！皾L出去，別回來了，你真是身在福中不知福，什么成績，你還有什么臉面！”我大聲嚷：“我不用你管，你等著我的滿分吧，別管我，哼！”

就這樣一說，我好像掙脫了父母所有的照顧，天天走路回家上學(xué)，被同學(xué)冷笑：“沒有爸媽”，被老師批評(píng)家長簽名為何空白，又是我餓到咕咕也拼命溫習(xí)。終于皇天不負(fù)有心人，我仍然決心信念十足地站在父親眼前，父親開懷大笑！我則哭笑不得，“知道嗎？我在考驗(yàn)?zāi)隳?！什么樣的成功都需要?jīng)由磨練和挫折才能成就的有意義?。　备赣H和藹地說。

我整理時(shí)恍然大悟，原來在怎么犀利，鋒銳的菱角都需要挫折來磨合，只有在挫折衷才能夠成長，無論是什么，人生仍是前途，是有適應(yīng)世界，接受挫折。

不經(jīng)挫折的成功沒有意義，留一點(diǎn)挫折給自己。

留一點(diǎn)夢(mèng)給自己作文【篇5】

微笑，是我們?nèi)祟惿鷣砭湍軐W(xué)會(huì)的本領(lǐng)，每一次的笑，都會(huì)給人以太多太多的夸姣的回憶，哪怕沒有用相機(jī)，攝像機(jī)記實(shí)，也會(huì)永遠(yuǎn)留在我們每個(gè)人的心田里，我有的時(shí)候就想，人的心靈一定會(huì)很累吧，許多貴重的回憶并不是儲(chǔ)存在人的大腦中，而是我們的心底。我的心底，就擁有一片“笑的海洋”那里收留許我記實(shí)著太多太多的笑聲：有年逾花甲的老爺爺?shù)男β?，有古稀之年的老奶奶的笑聲，有嬰兒那銀鈴般的笑聲，還有工作狂人舒緩壓力時(shí)的會(huì)心一笑。我覺得，世界上縱使有千座金山，萬座銀山，都不及我心中的這片地方，當(dāng)我疲勞的時(shí)候，把他在腦海中過濾一遍，自己都不知道，我已經(jīng)微笑了很長時(shí)間。在我的眼中，微笑是上帝賜賚人類最大的財(cái)富了！

微笑是一把鑰匙，他為我們揭開了世界的面紗！人與人之間，只需要一個(gè)微笑，所有人的心情都會(huì)變得豁然爽朗。微笑，不分國界，不分語言，不論高低貴賤，不論貧窮富有！世界那么大，世界有那么小，當(dāng)你覺得他大的時(shí)候，說明你沒有真心體會(huì)微笑的重要；當(dāng)你覺得它小的時(shí)候，說明你可以用微笑走遍全世界了！世界還想就是這樣，只需要人與人的微笑，便可以近間隔的去觀察她，感觸感染它，愛上他！

微笑是一把鑰匙，他為我們接進(jìn)了人與人的間隔！有一本書上說過“smilingisaself-cultivation。”的確是這樣，一個(gè)微笑，人們會(huì)感覺你親近了許多；一個(gè)微笑，人們會(huì)覺得你和藹了不少。微笑就是有這么大的魔力，這么大的好處，人們只要是相互給一個(gè)微笑，便可以代替到招呼，聲聲關(guān)照！

微笑是一把鑰匙，他可以解開人們心底的隔膜！只要人人都給予他人真心的微笑，敢問世界仍是那個(gè)還會(huì)存在這樣的事情嗎？在市場由于菜價(jià)瑣屑較量；在市區(qū)由于一些雞毛蒜皮的小事打的不可開交；在馬路上由于行人的不留意兒揚(yáng)聲惡罵。良多人并不明白“退一步，海闊天空”這個(gè)道理，而這一步恰是我們需要的微笑。

微笑是一把鑰匙，它就像我們糊口中的良師益友，再大的難題，只要你以微笑面對(duì)，一定會(huì)輕松走過！每一次碰到危險(xiǎn)的時(shí)候，請(qǐng)大家微笑，堅(jiān)信：在猛烈的風(fēng)也阻止不了愛的前進(jìn)！

留一點(diǎn)微笑給自己吧！由于微笑是一把神奇的鑰匙！

留一點(diǎn)夢(mèng)給自己作文【篇6】

給自己一點(diǎn)挫折

我們的生活像一片海，而我則是茫茫大海中的一只小船。我在大海里飄來飄去，看見過太陽升空的美麗景色，也聽過夕陽西下時(shí)一群群海鳥的高歌。然而，大海并不是水平如鏡，夜慢慢降臨了，風(fēng)來了，浪來了，又大又高的海浪呼嘯著，怒吼著，向我逼近，內(nèi)心的恐懼抵擋不住，面對(duì)海浪，是退縮還是前進(jìn)？

生活的大?？偸且宦讽橈L(fēng)嗎？不，不是的，我們的生活，不僅僅面對(duì)快樂、幸福和成功，更多的是困難、荊棘和坎坷。我的這只小船，覺得自己一直生活在風(fēng)景如畫的大海中是不滿足。在海里漂泊的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)狂風(fēng)暴雨后，總會(huì)有美麗的彩虹出現(xiàn)，在欣賞的同時(shí)，我也得出：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。

給自己一點(diǎn)挫折，生活在自己滿足的世界里是不夠的，當(dāng)自己沖出滿足的海洋，將會(huì)發(fā)現(xiàn)面對(duì)的是又一片更廣闊的海洋，當(dāng)然，這片海洋會(huì)充滿各種各樣的挫折?，F(xiàn)在多一點(diǎn)挫折，明天將會(huì)看到更精彩的風(fēng)景。

要感激風(fēng)浪，也就是給自己挫折的人，因?yàn)樗麄冏屪约憾昧酥挥袘?zhàn)勝挫折，才能感受到成功的快樂。

此刻，在海中獨(dú)行，忽然發(fā)現(xiàn)了一顆水珠，那么亮，飄到它的旁邊，才知道那是自己經(jīng)過風(fēng)浪后的成功。

那是我參加航天夏令營選拔時(shí)的經(jīng)歷，那個(gè)機(jī)會(huì)特別難得，因此選拔自然很嚴(yán)格。其中一項(xiàng)抽簽演講最令我頭疼，要背五篇，當(dāng)時(shí)我真的受不了，和媽媽也很不愉快，我真的很想放棄，我哭過好多次，但最后，我成功地克服了困難，參加比賽十分順利，到北京見到了翟志剛和劉伯明叔叔，那時(shí)的我真正感受到了經(jīng)歷風(fēng)雨看彩虹的快樂。

風(fēng)來了，浪來了，我會(huì)勇敢地面對(duì)挫折。

留一點(diǎn)夢(mèng)給自己作文【篇7】

也許十七年來我都是孤獨(dú)的，給我留下些許回憶……我喜歡回憶過去，我總會(huì)感傷于過去的悲痛，欣喜于過去的喜悅……告訴自己，記得小時(shí)候，老家的屋前有一棵偌大的梅子樹，我總會(huì)拉著爺爺一起去摘梅子。我坐在肩頭，我像個(gè)調(diào)皮的孩子，瘋狂地抓下一個(gè)又一個(gè)梅子，爺爺也嘗了一口，梅子酸中帶甜！有對(duì)爺孫倆兒快樂地笑著，留下這點(diǎn)回憶吧，爺爺走了，不諳世事的我只覺得很突然，好像小女孩失去了心愛的布娃娃，當(dāng)時(shí)只是睜大著眼睛，看著大人們神情焦慮滿帶哀傷地忙里忙外?？薜煤苁潜瘣?。卻不知淚水是否已經(jīng)流下，總覺得爺爺那甜甜的微笑似乎還存在著，今年梅子熟了，依然還是那個(gè)梅子成熟時(shí)季節(jié)，昨晚忽然在夢(mèng)中見到了爺爺，他告訴我梅子熟了，我興沖沖地跑過去，想讓他抱我坐上肩頭，竟發(fā)現(xiàn)一切都是夢(mèng)。我告訴爸爸說我見到爺爺了，爸爸說那是爺爺托夢(mèng)給我。

留一點(diǎn)夢(mèng)給自己作文【篇8】

放學(xué)了，站在擁擠的公交車廂里，隨著車的行駛而左搖右晃。我緊緊抓住扶手，不敢有絲毫分神。車站到了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)身邊空出了一個(gè)座位，真是幸運(yùn)眷顧，我連忙坐了下來。

又到了一個(gè)站，眾多上車的人中最引我注意的是一個(gè)老婦人，她顫巍巍地走上車，想要拉住什么卻被擠在人群中無處著手。一個(gè)剎車，本就步履不穩(wěn)的她一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)兒摔下去，引得周圍人怨言不斷看著這樣一個(gè)年僅八旬的老太太這樣煎熬，一個(gè)念頭浮現(xiàn)在我腦海里：讓座？

可轉(zhuǎn)眼間我就否定了自己，怎么可能？好容易有個(gè)位置，還要讓給別人！又不是馬上就下車，真是天大的笑話！我靠在椅背上閉目養(yǎng)神起來。卻總有些心煩意亂，似乎有什么東西在躁動(dòng)。我控制不住自己，又回頭看了看老太太。她終于拉到了扶手，可單薄的身形還在搖搖晃晃。我定睛注視著，耳邊不知為何一遍一遍地回想著老師和父母的諄諄教誨：作為小學(xué)生，尊敬老人，幫助老人，關(guān)愛老人，是你的義務(wù)，你的責(zé)任！

突然，一個(gè)急剎車打斷了我的思緒。我的身體不由自主地向前，可眼中卻分明看到，那位老太太再也站不穩(wěn)了，直沖沖地向前倒去，電石火光間，我猛地起身，眼明手快地一把扶起老太太，徑直把她扶到座位邊：奶奶，您坐。哎，孩子，不用了不用了我輕柔卻又堅(jiān)定地答道：奶奶，我沒事，這是我的責(zé)任。

老太太坐下了，一張布滿皺紋的臉笑得如同綻放的菊花。她攙著我的手：好孩子，謝謝，謝謝你啊！我也笑了，笑得甜美，笑得幸福。

我站在擁擠的公交車廂里，隨著車的行駛而左搖右晃，一如往常。可我心里再也不是心浮氣躁，而是充實(shí)與滿足。

朋友，幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，責(zé)任不是你所想的沉重，更有意料之外的喜悅。

留一點(diǎn)夢(mèng)給自己作文【篇9】

每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，廣播里永遠(yuǎn)是前八名的英雄。今年，我完成了人生的第一次800米。那次的經(jīng)歷并不光彩，卻改變了我的成長道路。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上最體現(xiàn)奧運(yùn)精神的是長跑。我比賽依舊信心滿滿，卻想不到等待我的是一場漫長的煎熬。

第一個(gè)拐彎，隱隱就累了，猛地意識(shí)到我會(huì)不會(huì)是最后一名。一種莫名的驚恐布滿全身。想著漫長的苦熬，是多么殘酷。突然就不想跑了，到終點(diǎn)那一刻是不可能的。別說信心，我連氣都快透不過來了。心慢慢地冷起來，周圍仿佛沒有一個(gè)人了，只有自己的腳步聲，只有自己在孤苦夜奔雖然是陽光燦爛的白天，我的眼前就是一片黑暗，什么都看不見，什么也聽不見。見不著一絲光，一絲希望，腳下有千斤的重物絆腳，一點(diǎn)也抬不起來。

我不知道是否跑到了終點(diǎn)，那一刻同學(xué)和老師圍上來，拉著我，抱著我，說著安慰的話。我苦笑著說：什么都完了，跑得這么難堪，簡直丟盡了臉。全身就像沒了骨頭，泥巴一樣往下沉。

現(xiàn)在想想，我多么幸運(yùn)。這一次的挫折，給了我多少的財(cái)富。從那以后，每一天，我都會(huì)練習(xí)跑步。有時(shí)興奮，有時(shí)驕傲，但更多的是痛苦。每天的淚和汗都灑在這個(gè)跑道上。

也就一個(gè)月左右吧，如今長跑已不在話下，每一次長跑我必是女生前三。大家驚訝我的長跑速度，卻很少有人知道是那一次最后一名的代價(jià)。

有故事說：只需要一個(gè)門把手。有了門把手，就會(huì)有門；有了門，就會(huì)有房間；有了房間，就會(huì)有房子；有了房子，一個(gè)溫暖的家還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

這世上的財(cái)富總會(huì)有一天不見的，是錢財(cái)總會(huì)用完的。只有自己的經(jīng)歷，是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。經(jīng)歷中的那些挫折，帶給自己的痛，是一時(shí)的，留給自己的動(dòng)力，是無限的。經(jīng)歷是用不完的財(cái)富；挫折是無窮盡的成功；失敗是無終極的幸福。

所以說，正因?yàn)橛辛舜煺?，才?huì)有成功，才會(huì)有豐富幸福的人生。當(dāng)你風(fēng)光無限，財(cái)富豐富之際留一點(diǎn)挫折給自己吧。

留一點(diǎn)夢(mèng)給自己作文【篇10】

父母若是根，我們就是花朵，是他們給予我們營養(yǎng)，讓我們茁壯成長。

——題記

曾經(jīng)的我們快樂，自由，沒有牽掛，可以肆無忌憚的玩耍、學(xué)習(xí)；可以理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕邮芨改笇?duì)我們無微不至的愛與關(guān)心，但是現(xiàn)在的我們要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)長大。

到現(xiàn)在我還清晰的記得，自從我到菊潭學(xué)校后，與父母第一次見面的場景：刻下了歲月痕跡的父親，慈祥和藹的母親，母親手里拎著一個(gè)大袋子，站在大門口，向校園里張望，眼神中飽含著思念與期望，同時(shí)又有些激動(dòng)。

母親看見我時(shí)急切地問我：“在這還習(xí)慣嗎？”我遲疑了一會(huì)兒：“嗯，都挺好的”“錢還夠花嗎？……天冷了，要穿厚點(diǎn)?！彼种钢改貍€(gè)袋子說：“這里面有衣服，冷了記得穿上呀！”、“在這要好好學(xué)，要聽老師的話”、“有事記得給我打電話”、“還有就是，這里面還有些零食，餓了就吃點(diǎn)?！薄赣H，只是沉默不語，只是專注地看著我，那里面滿是關(guān)切與深愛，那樣認(rèn)真，那樣溫柔?！瓭u漸地我眼眶有些濕潤。但我不能哭，我怕她看到會(huì)難過。

美好的時(shí)光總是那么的短暫，我不得不與他們分離，我看著他們遠(yuǎn)去的背影，漸漸消失，我才意識(shí)到我的父母原來已不再年輕。

父母可以不惜代價(jià)幫助我們完成物質(zhì)上的需要，他們只是希望我們能夠好好學(xué)習(xí)，他們?yōu)槲覀兏冻瞿孛炊?，只是希望我們可以好好學(xué)習(xí)，就像呢首歌唱的一樣：“總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大后，才懂得你的不容易……”

我們長大了要有擔(dān)當(dāng)，要有責(zé)任，不能像小時(shí)候任性，漠然無知。我們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答他們，才能讓他們少一些負(fù)擔(dān)，少一些辛苦，少一些……這樣我們才能問心無愧的去接受他們的愛，我們要堅(jiān)強(qiáng)，要有上進(jìn)心，要努力讓自己承擔(dān)些許責(zé)任，讓自己真正長大！

留一點(diǎn)夢(mèng)給自己作文【篇11】

俗話說得好吃一塹，長一智。在你經(jīng)歷過一次挫折后，就會(huì)在今后的人生道路上不再犯同樣的錯(cuò)誤。人生就是這樣，你要感謝絆倒你的人，因?yàn)樗鼓愣昧伺榔?；你要感謝拋棄你的人，因?yàn)樗鼓愣昧俗粤?；你要感謝批評(píng)你的人，因?yàn)樗鼓愣昧苏_。面對(duì)這些小小的挫折，我們都值得感謝，都從中學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，都得到戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗(yàn)。給自己一點(diǎn)挫折，無需是一場急風(fēng)暴雨，一陣小小的微風(fēng)也能使你在成功的道路上受益匪淺。沒有洶涌澎湃的浪潮，就不叫大海。人生也是如此，沒有一點(diǎn)挫折的人生，不叫做完美的人生。也許很多人對(duì)此不認(rèn)可，但是有挫折的人生未必不是一件好事。

給自己一點(diǎn)挫折，當(dāng)你渡過一個(gè)個(gè)的挫折后，你會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)，天空變得更加湛藍(lán)，大海變得更加遼闊，道路變得更加暢通，心情變得更加舒坦。挫折，我們不可否認(rèn)它擁有巨大的魔力，也不可否認(rèn)它未必不是好的。

給自己一點(diǎn)挫折吧，讓自己在人生的旋轉(zhuǎn)階梯跨出更大的一步，向成功的顛峰接近。

留一點(diǎn)夢(mèng)給自己作文【篇12】

德國音樂家貝多芬曾經(jīng)說過一句話---給我勇氣，讓我征服自己。正是這句話鞭策了幾代的年輕人，使他們逐步走向成功?？梢?，勇氣不可漠視。

一杯99度的水要想沸騰，那么如果它沒有那最后1度的勇氣，是永遠(yuǎn)不可能沸騰的，也永遠(yuǎn)只能是杯溫水，尤其，在這人才濟(jì)濟(jì)的當(dāng)今社會(huì)，勇氣更成為每一個(gè)成功人士所必備的品質(zhì)，一個(gè)沒有勇氣的人，那才是真正的失敗者，是懦夫。這樣的一個(gè)人他怎么會(huì)可能成功呢？

朋友，去奮力一搏吧！每個(gè)人都有過失敗，千萬不要讓失敗的陰云籠罩著你，鼓起勇氣吧！再去博一回！成功就在前方。

兩顆完全相同的種子，兩場截然不同的生命歷程，究竟是什么扭轉(zhuǎn)了他們命運(yùn)的方向？

在一塊收割過的土地掉下來的成熟飽滿的玉米粒，它們有著同樣的夢(mèng)想，將來成為一株高大的玉米。然而來年的春天，有人在這片土地上建了一幢房子，它們倆在頂出土地時(shí)，遇到了堅(jiān)硬的水泥板，一顆種子徹底絕望了，最后也主尖泥土中爛掉了，而另一顆種子它不斷努力與嘗試，終于它在附近找到了一寸裸露的泥土，它鉆了上去，那一年的秋天，它成為了一株高高的玉米。

這雖是一則童話，但現(xiàn)實(shí)生活無非是這樣，沒有足夠的勇氣，何談立足？一顆沒有勇氣的種子意味著毀滅，那么，朋友，你想一個(gè)沒有勇氣的人意味著的，又將是什么？是失??？是淘汰？是出局？不，一個(gè)沒有勇氣的人，他只能是一個(gè)活死人罷了，他沒有活力，他沒有抱負(fù)，他沒有動(dòng)力與勇氣，他將永遠(yuǎn)不會(huì)成功！永遠(yuǎn)成為時(shí)代的淘汰者！

給自己一些勇氣就等于給自己一些成功的勝算，朋友，從現(xiàn)在開始給自己一些勇氣吧！

留一點(diǎn)夢(mèng)給自己作文【篇13】

秋天已經(jīng)漸漸散去，迎來的是一個(gè)更加寒冷的冬天。何必強(qiáng)顏歡笑面對(duì)朋友，為何不留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)冬日里也充滿陽光。

入冬以來的考試，我沒有考好過，幾乎馬上就要達(dá)到“屢戰(zhàn)屢敗”的境界，但“屢戰(zhàn)屢敗”卻讓我感到更加痛苦，真擔(dān)心弱小的心臟會(huì)在這強(qiáng)大的壓力面前突然毫無征兆的停止。

成績依舊不是那么理想，但似乎我已有些麻木，但老師的點(diǎn)名批評(píng)讓我無比羞愧。時(shí)光的齒輪似乎生銹了一般，慢慢地走著。

下課鈴聲的來臨讓我長噓一口氣，這時(shí)一位好朋友跑過來問成績。我裝作滿不在乎的表情，苦笑道：“失誤，失誤”。

笑容在一片大笑中凝固，似乎被冬日里的寒冷氣流所冰凍。無地自容。

放學(xué)后，第一個(gè)沖出教室，回到家，倒在床上，想笑笑不出來，只流出一串串的眼淚。

這時(shí)，媽媽回來了，她把我拉到一面高高的試衣鏡前。

“干嘛?”我不解地問。

“來，笑一個(gè)?！?/p>

我聽從媽媽的指揮，勉強(qiáng)地笑了一下?！澳闶堑袅耸畨K錢還是賣小吃的老板少找你一塊錢，看你一副人不像人鬼不像鬼的微笑，估計(jì)能嚇?biāo)酪活^牛?！眿寢屔鷼饬恕?/p>

聽了媽媽的一番話，我忍俊不禁，這時(shí)媽媽說道：“這才是蒙娜麗莎的微笑嘛!你心情好點(diǎn)沒?”

這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)著自己微笑是多么有趣的一件事，其實(shí)我笑起來也挺好看的。心中的陰霾似乎消散了許多。

之后我總是時(shí)常到鏡子前對(duì)著自己微笑一下，似乎這樣給我?guī)砹俗孕?，再寒冷的冬天也覺得像是春天。

把微笑留給自己，你會(huì)更加自信。

把微笑留給自己，你會(huì)充滿活力。

把微笑留給自己，你會(huì)感到冬日里的溫暖。

留一點(diǎn)夢(mèng)給自己作文【篇14】

這個(gè)暑假，媽媽叫我去參加暑假的作文班，我覺得作文班只不過是讓你寫幾個(gè)作文，沒有什么的。于是，媽媽就叫我兩天寫一篇作文，我同意了。

別了，我的母校！往后我無論遇到怎樣的挫折與困難我都不會(huì)忘記您給我的鼓勵(lì)，有了您的鼓勵(lì)，我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，我最終會(huì)到達(dá)成功的彼岸，開出燦爛的成功之花！

俗話說萬事開頭難，寫作文也是一樣的，一個(gè)好的作文開頭，能讓整篇文章蓬蓽生輝，更容易抓住讀者的眼球!作文開頭與結(jié)尾怎么寫?本文為大家提供優(yōu)秀作文開頭結(jié)尾范例!

我也曾有過一次這樣的經(jīng)歷：那天，我正在寫老師布置的作文，該怎么下筆呢？我冥思苦想了好半天，腦袋還是空空如也，即使挖空心思，也只寫了零零星星的幾行字，我?guī)缀跻艞壛?，手里捧著一本書，胡亂地翻了一次又一次，無意中我看了一句話：作文既然是作文，就應(yīng)該是自己的創(chuàng)作，要有自己的思想，只有注入自己創(chuàng)新的活力，才能在創(chuàng)作的海洋里遨游。是啊，我怎么老是走不出寫作的舊思路呢？對(duì)，我的作文我做主，我拋去了以往寫作的條條框框，立刻感到原先被束縛的思維活躍起來，手中的筆好像變成了馬良的神筆，不到20分鐘，一篇作文就破殼而出。

為我點(diǎn)亮的那盞燈作文900字

經(jīng)過收集，編輯整理了為我點(diǎn)亮的那盞燈作文，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。每次學(xué)生放假回家，老師都會(huì)要一篇作文，作文，可以鍛煉想象力，洞察力。如果你想寫一篇好作文，你需要多讀，多學(xué)，多寫。

為我點(diǎn)亮的那盞燈作文 篇1

磨礪是一盞燈，它點(diǎn)亮我們的靈魂與夢(mèng)想，它承載著我們走過的腳印，記錄著我們走過的泥濘與平坦。但是，磨礪這盞燈我點(diǎn)亮了嗎？它與我又有著怎樣親密的關(guān)聯(lián)呢？

走向田野那頭，背上竹簍，在去采摘櫻桃的道路上，腦中反復(fù)探索著自己與磨礪之間的關(guān)系。烈日當(dāng)空，我在家鄉(xiāng)的田野里采摘櫻桃。紅彤彤的海洋映入視野里，不知應(yīng)該挑選哪一顆才最美麗。蚊蟲死咬著我的小腿不放，肩上背負(fù)著竹簍的重量，頭頂著烈日，整個(gè)人就像一個(gè)萎縮了的蘋果，被這熾熱的大地“燒、燉、煮、燙”著。在感受著與高溫親密接觸的同時(shí)，我的手也在櫻桃間來回穿梭，大半簍櫻桃已經(jīng)憩息于我的竹簍里了。

一會(huì)兒，我又背著竹簍去往山的那頭，尋覓更好的櫻桃。誰知腳下一滑，便與濕漉漉的大地?fù)淞藗€(gè)滿懷，手臂也不小心被鋒利的樹枝刮了道小口。我艱難地從地上爬起，拍了拍身上的塵土，哀怨著欣賞了一番自己制造的“美麗”傷口后，不由得自嘲起來：“走在如此平坦的山路都能摔一個(gè)腳朝天，可真夠衰的！”隨后，我挪動(dòng)著淌血的小腿來到水管下沖洗了一番，便又開始忙活起來。

腿不疼了嗎？怎么可能，我這是在苦中作樂，在把痛苦寄托在美好的事物上，即使再強(qiáng)烈的痛感也會(huì)隨之消失。

直至下午，太陽從西方落下，我才拖著疲倦的身軀回到家中。爸媽一看見我，就咧嘴笑道：“哎呦，這是誰呀？一下午不見，都變成小黑球了”。

我也跟著笑道，“是呀，一下午被‘煤’熏得差不多了。喏，但付出的代價(jià)是有結(jié)果的。你看，我這不是帶了一簍豐盛的果實(shí)回來了嗎？”說著，將汗水換來的果實(shí)分享給了爸爸和媽媽。

吃著吃著，我不由得發(fā)問了：“媽媽，為什么有的櫻桃甜，有的不甜呢？”

“因?yàn)樘鸬臋烟夷茉诹胰债?dāng)空時(shí)迎刃而上，不知不倦地接受著陽光的沐浴，而不甜的則躲在了陰涼的角落里，不愿接受烈日的考驗(yàn)，因此也就無法吸收更多的陽光。但太陽公公是公平的，關(guān)鍵就在于你是否選擇爭取?！眿寢尰卮鸬?。

沒錯(cuò)，媽媽的話道出了我與磨礪的關(guān)系。腳下的疤，曬黑的臉，刮傷的手，烈日的毒曬，誰說這不是一種磨礪。點(diǎn)亮磨礪這盞燈已經(jīng)近在咫尺，我還只需要靠近它一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)……

為我點(diǎn)亮的那盞燈作文 篇2

心中的那盞暗下來的燈，我想我可以重新點(diǎn)亮。

——題記

塵封的記憶就像是在沙灘上的印跡，被時(shí)光的潮汐沖的模糊不清；過往的煙云也總會(huì)被時(shí)光的風(fēng)給吹散；心中那件往事卻久久縈繞在腦海之中，難以磨滅。

像是在風(fēng)中聽過一首曲，讓我想起了你；像是在夜里邂逅過一場煙火，讓我記起了那件事。

“你為什么要這樣做??？”你就像一只狂怒的獅子，掙脫了困至多年的鎖鏈，在我身邊宣泄著心中的怒火。“我只是把事實(shí)告訴了老師，因?yàn)槟愕某煽兏腻e(cuò)的實(shí)在是太離譜了?！薄澳悄阋膊荒苋ソ野l(fā)，我想的話我自己會(huì)和老師說的?！背惺苤愕呐?，我感到無話可說，我想沉默是解決這件事最好的辦法，時(shí)間會(huì)沖淡一切?？墒牵义e(cuò)了，你狠狠的把這件事記住了。從第二天開始你就不再理我了?？尚Φ氖俏乙簿髲?qiáng)的不去理你，關(guān)系便從此淡漠了，心中那曾明亮的燈，也逐漸暗淡下去了。

畢業(yè)那天，我的倔強(qiáng)也被時(shí)間沖淡了，想去博得你的原諒，卻由于眾多原因而未曾說出口。

不久前，在一張塵封的相片上發(fā)現(xiàn)了你的身影，又憶起了以前的點(diǎn)滴，也憶起了這件別扭的心事。我想，是應(yīng)該把這結(jié)給打開了。

拿起冰冷的電話，撥下熟悉而又陌生的電話，耳邊響起了你熟悉的聲音……

謝謝你的寬容，也謝謝你的原諒。

謝謝你重新點(diǎn)亮這盞暗下來的燈。

——后記

為我點(diǎn)亮的那盞燈作文 篇3

兩張樸實(shí)憨厚的臉，兩雙靈巧的手，一家簡陋窄小的店面，再加上爐火純青的技藝和兩顆熱情樸實(shí)的心，便組成了這家普通的燒餅店。在那個(gè)清晨，小店點(diǎn)亮了我心中的那盞燈……

不知是哪個(gè)清晨？走在這條熙熙攘攘熱鬧非凡的小巷里，耳邊徘徊著一陣陣清晨與朝陽的寒暄，市民們的說說笑笑，鼻邊停留著一股燒餅的香味，卻又那樣親切熟悉，順著人群，跟著香味便走到了那家店前，兩張帶著青春余光的臉龐，一筐令人垂涎三尺的燒餅，一群百吃不膩，絡(luò)繹不絕的回頭客，拙劣的大字，純樸的方言帶著泥土的芬芳，這一切，在小巷深處幽然傳出，久久不能被忘懷。

不知是哪股清風(fēng)？吹醒了睡眼惺忪的我，我起床出門徑直走向小店。阿姨正在數(shù)錢，叔叔正在專心致志的做餅，看著叔叔做的那樣得心應(yīng)手，贊嘆著叔叔高超的做餅技藝，我又仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境。

一團(tuán)面，搟成長方形，一抬手便不知怎的抹了油，劃過幾條優(yōu)美的弧線，不帶半點(diǎn)拖泥帶水，那面餅上便抹了一層不薄不厚的油，哪束留戀不肯離去的陽光把它照耀的金黃金黃？輕輕疊起來，再搟了搟，與其它店不同的是，他用搟面杖輕輕拍打面餅，讓油滲透，可以更加酥脆。從餅的一邊緩緩卷起，仿佛一條長管子，再把長管子盤起，把餅一摔，直入云霄，又直落盤中，一張燒餅赫然出現(xiàn)在眼前，灑了許多自家調(diào)制的調(diào)料，便進(jìn)了烤爐，漫長的的等待仿佛過了幾個(gè)世紀(jì)，世界極靜，能聽見陽光落地的聲音。那燒餅的香味，即便沒有風(fēng)也能傳出老遠(yuǎn)。

終于出爐了，我慌忙遞上錢，咬了一大口，酥脆中帶著柔韌，咸味中帶著甘甜，這種樸實(shí)的味道縈繞在唇邊，刺激著味蕾，堪稱一絕。這時(shí)收錢的阿姨叫住了我，“小朋友，三個(gè)燒餅兩塊四，你多給了六毛?！闭f著，她拿出幾枚磨得錚亮的，帶著體溫的硬幣遞給我。剎那間，手中的燒餅仿佛又多了些什么滋味。

不知哪陣話語，細(xì)碎的傳入我耳中，是一對(duì)花甲老人的對(duì)話：“這條街上，這么多賣燒餅的，就數(shù)這對(duì)小夫妻的最好！”“是啊，用的好面、好油，卻只賣8毛錢！”再看看那做餅的叔叔和數(shù)錢的阿姨，他們穿著樸素的衣服，清瘦的身子，臉上卻掛著笑容，也許幸福的生活和顧客的滿意便是他們最大的快樂。

清晨，熙攘的馬路上，有盞燈照亮了我的心胸……

為我點(diǎn)亮的那盞燈作文 篇4

一位盲人提一盞燈籠在漆黑的街道行走。當(dāng)不解的苦行僧問他時(shí)，他回答：既為別人照亮也為別人不撞到自己。讀罷頓覺眼前一亮，又暗暗贊嘆，此乃真智者也！

曾看過這樣一個(gè)故事：一位醫(yī)生在一個(gè)大雪紛飛的深夜接到一個(gè)求治電話。醫(yī)生問：這樣的夜晚，這樣的天氣，我如何才能找到你的家呢？那人便說：我會(huì)通知村里的人亮起他們的燈的。醫(yī)生到那兒，果然如此，燈沿車道一直蜿蜒，美麗無比。當(dāng)診治完畢，要返回時(shí)，他有些擔(dān)心了，心里暗想：燈不會(huì)亮了吧？這樣的夜，如何開車回家。然而，出乎意料的是，燈仍在亮著，他的車經(jīng)過一家，那家的燈才會(huì)熄滅。那醫(yī)生由此感動(dòng)不已。試想在漆黑的夜晚，那亮而又熄的燈會(huì)是一種怎樣的景象呢？

這燈，便顯示出人與人之間那種關(guān)愛與和諧。如果，我們每個(gè)人都點(diǎn)亮一盞愛之燈，便會(huì)讓人溫暖。

每個(gè)人都是一個(gè)宇宙，在你心靈的天空中閃耀著各種各樣的光芒。正是這種不滅的光，給你前進(jìn)的動(dòng)力，生活的勇氣。同時(shí)，我們還擁有更寶貴的財(cái)富，那便是盛滿愛與善的愛之燈，它是那么的溫馨美好。以至于每一次的提及，都會(huì)讓人聯(lián)想到陽光、鮮花、藍(lán)天、白云，以及至純至美、遠(yuǎn)離塵俗的境界。

那么，就讓我們點(diǎn)亮這盞燈吧！正如那盲人所說的，不僅照亮別人，也照亮自己。這樣我們的愛心才會(huì)永在，我們才會(huì)更加熱愛生活，享受生活賜予我們的一切。同時(shí)，也會(huì)給別人以光明，讓他們體會(huì)到生活之美，人與人之間的和諧。這樣，我們的世界將變得更加美好，我們?cè)谶@個(gè)孤單的星球上才不會(huì)孤獨(dú)。愛的燈火是不會(huì)滅的只要你心中有愛。

為我點(diǎn)亮的那盞燈作文 篇5

燈火相映，璀粲光明，那是文明的世界，被千萬盞燈點(diǎn)亮，其中每一盞文化之燈，都要人們親手續(xù)上燈油，從而傳承。

那盞燈美麗卻易碎，民國年間，天災(zāi)人禍不斷，偌大一個(gè)中國竟放不下一張書桌，蔡元培、陳寅恪、傅斯年，那些大師身處偏僻山村，卻掩不住一個(gè)時(shí)代的群燈閃耀。在波瀾壯闊的文化民國，烽火連天的戰(zhàn)亂守拙，大江大海的南渡北歸里，他們堅(jiān)定的背影宛如燈塔，各自照亮一方山河。半個(gè)世紀(jì)后的大洋彼岸，又有木心以頑強(qiáng)持久的掙扎，以柏拉圖筆下蘇格拉底飲下毒酒的莊嚴(yán)，在累累殘燈之間，講解他對(duì)文學(xué)的回憶，將風(fēng)雨飄搖的文化之燈重新點(diǎn)亮。

文化可以是高居廟堂的燦爛明燈，更可以是遠(yuǎn)處江湖的尋常燈火。即便是日常飲食，也深藏文化的底蘊(yùn)。梁實(shí)秋愛吃，愛北平的酪，愛信遠(yuǎn)齋的酸梅湯，愛正陽樓的烤羊肉，愛致美齋的爆肚兒，更愛以豆汁為代表的一色北平小吃。食物也許并非仙肴，但摻雜了一個(gè)人的情感，也余味繞梁。梁實(shí)秋做如是文章時(shí)，竟是炮火連天的戰(zhàn)爭時(shí)代，他卻固執(zhí)地，歌詠使他心旌搖蕩的煙火小吃。他悄悄點(diǎn)燃灶火，一盞文化之燈也悄然點(diǎn)亮。

在動(dòng)蕩年代仍擔(dān)起傳承文化之燈的責(zé)任，確實(shí)令人敬佩，而在平凡柴火油鹽中仍純粹地守護(hù)文化之燈，則更令人嘆服。汪曾祺--抒情的人道主義者，中國最后一個(gè)純粹的文人，中國最后一個(gè)士大夫，就是其中之一。昆明的雨季是明亮的，豐滿的，使人動(dòng)情的顯出過分的，近乎夸張的旺盛。這樣看似平常，實(shí)則富有深意的文字，被汪曾祺用來講述一個(gè)城市最瑣碎的小事。汽鍋雞，牛肝菌，在空氣里開花的仙人球，酒館旁的木香花這些濕漉漉的文字?jǐn)y著城市的文化慢慢浮現(xiàn)，只有這樣平和滋潤的筆墨，才能領(lǐng)我們追憶似水流年，去訪謁被現(xiàn)代人忘卻的文化之燈。汪曾祺在黑白里溫柔地愛彩色，在彩色里朝圣黑白，也在最尋常的生活中，點(diǎn)亮每人心中的文化之燈。

錢穆說，古羅馬文明好比一盞巨大的燈照耀廣大的帝國，而中國文化卻有無數(shù)盞燈，四壁皆燈。大地上星星點(diǎn)點(diǎn)，密布文化之燈。

那一片燈海由無數(shù)盞小燈構(gòu)成，唯有用體溫，用心點(diǎn)亮每一盞燈，才有如此璀粲。

讓那一點(diǎn)點(diǎn)搖曳的燭火亮起，爬上文化殿堂的雕花，匯聚成燈燈相連，光光無限。

為我點(diǎn)亮的那盞燈作文 篇6

炎炎夏日，天空中沒有一絲云彩。蒼穹之下，便是一群散落在田間牛兒在草地上自由的吃著草，因?yàn)槌燥柫?，才能更努力地拉牛犁。而一旁的放牛娃，總是拾拾干材，割割豬草。

這天清早，我照例牽著家中的老黃牛去十里外的山腳下吃草。割完豬草，見太陽還未升起，四處抓蛐蛐玩。

突然，一陣芬芳的清香吸引了我，我便順著香氣尋去。在一從百花之下，我竟發(fā)現(xiàn)了許多覆盆子。這些由許多鮮紅的小珠子攢成的一個(gè)個(gè)果實(shí)，長在一片録幽幽的樹葉下面，真所謂：“萬葉叢中數(shù)點(diǎn)紅”啊。它們?cè)陉柟獾恼丈湎?，散發(fā)著誘人的光澤。

我連忙伸出手去摘，心中邊想著，妹妹一定開心死了。心中想著，手卻絲毫不停地摘著。摘了半桶我卻仍不滿足，跨過小坑，跳到對(duì)面去，繼續(xù)摘。不料一個(gè)不小心，踩在了一塊長有青苔的石磚上，一個(gè)踉蹌摔入坑中。

頓時(shí)，刺骨般的疼痛從四面八方傳來，像跌入疼痛的深淵，痛的直發(fā)昏。但刺骨得疼痛又讓我變得十分清醒。我不記得我有沒有哭過，但是我臉上的淚痕告訴了我答案。也不記得是哭累了，還是太痛了，痛到昏過去了。但是我確實(shí)是睡著了，直到夕陽墜落時(shí)，山風(fēng)刮落樹葉至我臉上，我才醒來。

醒來時(shí)，全身酸痛，口干舌燥，雙臉發(fā)燙。此時(shí)正值晚秋，天黑得早?，F(xiàn)在已經(jīng)伸手不見五指了。心中的恐懼如洪水猛獸，一下沖垮了我的理智。我放聲大哭起來。但我又意識(shí)到這會(huì)暴露位置，立刻連大氣都不敢出。遠(yuǎn)處傳來陣陣腳步聲，似有爸爸的呼喚聲。

不知過了多久，也許是一分鐘，也許是一小時(shí)……直到一盞煤油燈出現(xiàn)在我頭頂?shù)纳戏剑桥臒艄庹樟亮宋倚闹械年庼材鞘鞘澜缟献蠲髁恋墓?，?qū)除了一切黑暗和恐懼，帶給我希望。燈光旁，有著那張熟悉的臉龐一一爸爸。被汗水浸濕頭發(fā)上滿是灰塵，額頭上布滿了密密麻麻的汗珠，瘦削的臉上粘著一些泥土，顯然為了找我吃了不少苦。他將我抱出坑外，看著他滿是土漬的衣服和快要磨破的草鞋，我鼻酸，雙眼一熱，掛下一行淚水。

在我含淚的眼中，映出了爸爸那滄桑的臉龐，以及那永不熄滅的煤油燈。

為我點(diǎn)亮的那盞燈作文 篇7

有這樣一盞燈，在茫茫黑夜中，為你照亮前方的路。它是那樣的微弱，但在無盡的黑夜中，顯得那么珍貴。每個(gè)人心中都會(huì)有一盞燈，它像朋友，在你遇到困難時(shí)兩肋插刀；又像老師，當(dāng)你遇到困難時(shí)，會(huì)悉心教導(dǎo)你……

要問我心中的明燈是什么？那就是書籍。

從小我們就與書籍打交道，從最初的《三字經(jīng)》《千字文》等等，到現(xiàn)在的《三體》《紅巖》等等，都是受人們喜愛的書籍。而我也有最喜愛的書籍，那就是《青鳥》。話說，為什么最喜歡這本書呢？倒也有一個(gè)淵源。

回想那日，陽光正好，哥哥躡手躡腳地抱著一摞書走進(jìn)了房間，生怕讓我聽見他的腳步聲。但人無完人，我還是聽見了，于是我出來瞧了幾眼。“咦？這么多書？”我疑惑地問了問哥哥，哥哥也支支吾吾回答不出來，只是說“這些書，你看不懂的，走吧！”說著，揚(yáng)了揚(yáng)手，就要趕我走。嘿，我這暴脾氣，越是不讓我看，我就越想看。于是，我在那賴著不走了，哥哥也沒辦法，只好勉勉強(qiáng)強(qiáng)的給了我一本書，真巧，就是《青鳥》這本書。

充滿好奇的我，滿懷期待地打開了這本書，果然也沒讓我失望。這部作品在傳統(tǒng)戲劇的基礎(chǔ)上，吸收了童話和寓言特點(diǎn)，而且體現(xiàn)了作者一貫的神秘主義。使得本來喜歡童話，也很喜歡懸疑小說的我，對(duì)這本書更是愛不釋手，時(shí)常為蒂蒂爾和米蒂爾兩兄妹的善良而感動(dòng)不已。當(dāng)然，也讓我對(duì)幸福的體會(huì)更加的深刻，讓我覺得生活中處處充滿愛，只是需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。

點(diǎn)亮我心中的那盞燈，讓我的旅途不再孤單，航向也不會(huì)再迷失方向。萬里燈海，愿你也能找到點(diǎn)亮你心中的那盞燈。

為我點(diǎn)亮的那盞燈作文 篇8

漆黑的夜，黑暗籠罩著周圍，一切是那么的寂靜。在這灰黑容不下任何感情的心靈，被一盞明燈所照亮。微光透過灰暗的心靈，變得紅亮生機(jī)。感謝你，點(diǎn)亮了我的心靈。

我坐在花園的木椅上，看著在遠(yuǎn)處不遠(yuǎn)，有兩個(gè)小朋友一起玩耍，我看著看著，漸漸沉浸在和一個(gè)好友的回憶里。曾經(jīng)，我和我的好朋友在這個(gè)公園玩耍。我們玩得很好，合得來，在這個(gè)美麗的公園，是我們一起約定的地方。當(dāng)初玩累了，就坐在這個(gè)木椅上。那時(shí)候，她說:“我們以后在這里玩耍吧！”我坐在椅子上看著她，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在這個(gè)充滿花香的公園里，我們玩得不亦樂乎，這個(gè)地方是我們聚在一起的地方。我的那個(gè)朋友告訴我，以后有時(shí)間一定要來這個(gè)地方回合。就這樣，這個(gè)公園成為了我們娛樂的場所。這個(gè)偌大的公園，像是童話世界里大花園一樣。我們?cè)诶镱^捉蝴蝶，跑步，追逐打鬧。曾經(jīng)的記憶涌入我的腦中，我的心一下子顫動(dòng)起來。

我用手摸著這把木椅，回想起我們初認(rèn)識(shí)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，我很孤僻，所以喜歡安靜是地方。而恰恰這個(gè)公園就是我所需要放松的地方。這個(gè)公園里有許多的大人，還有很多的小朋友，但是這些小朋友們卻很活潑，這個(gè)公園是他們娛樂的天堂。我喜歡坐在這木椅上，看著周圍的環(huán)境，我喜歡夏天坐在這椅子上，看著周圍安靜的事物。

突然間，小個(gè)小女孩跑了過來，我拿著兩個(gè)冰淇淋看著我，然后問道:“喂，怎么才你一個(gè)人，我們?nèi)ネ姘桑　蔽也焕硭?，繼續(xù)看著那片風(fēng)景，她疑惑地湊近我，頓時(shí)坐在了我的旁邊，她的小手纏住我的胳膊，讓我頓時(shí)像被電觸到一樣。我警惕地把目光放在她的手上。她卻對(duì)我笑了笑，她把手中的冰淇淋給了我一個(gè)。我見到她這個(gè)舉動(dòng)，頓時(shí)詫異了起來，她跟我說:“明天我們還在這個(gè)地方回合，到時(shí)我們一起玩游戲吧！”她說完，便把冰淇淋塞子我的手上，便走了。

第二天我來到這里，便看到她早早地在這個(gè)地方等我。就此，我們變成了形影不離的好朋友。她點(diǎn)亮了我心中的那盞明燈，讓我從孤僻冷漠變得生機(jī)活力。是她點(diǎn)亮了我那灰黑的心，最后變得開朗樂觀。

為我點(diǎn)亮的那盞燈作文 篇9

哪怕用盡生命，都只能發(fā)出那么一瞬間、一丁點(diǎn)的光芒，也希望能照亮自己、照亮別人。

一位盲人挑一盞燈籠在漆黑的街道行走，當(dāng)不解的苦行僧問他時(shí)，他回答：既為別人照亮，也為別人不撞到自己。讀罷頓覺眼前一亮，又暗暗贊嘆，此真乃智者也！處在黑暗之中，方知光明之可貴。燈是愛與光明的化身，而此處燈更是智慧之顯現(xiàn)。巴金曾深諳燈之妙而做文章，歌頌其博愛。冰心的《小橘燈》讓我們領(lǐng)略到一顆童真的心靈。曾看過這樣一個(gè)故事：一位醫(yī)生在一個(gè)大雪紛飛的深夜接到一個(gè)求治電話。醫(yī)生問：這樣的夜晚，這樣的天氣，我如何才能找到你的家呢？那人便說：我會(huì)通知村里的人亮起他們的燈的。

醫(yī)生到那兒，果然如此，燈沿車道一直蜿蜒，美麗無比。當(dāng)診治完畢，要返回時(shí)，他有些擔(dān)心了，心里暗想：燈不會(huì)亮了吧？這樣的夜，如何開車回家。然而，出乎意料的是，燈仍在亮著，他的車經(jīng)過一家，那家的燈才會(huì)熄滅。那醫(yī)生由此感動(dòng)不已。試想在漆黑的夜晚，那亮而又熄的燈會(huì)是一種怎樣的景象呢！這燈，便顯示出人與人之間那種關(guān)愛與和諧。其實(shí)，實(shí)實(shí)在在的燈尚且如此。如果，我們每個(gè)人都點(diǎn)亮一盞愛之燈，更會(huì)讓人溫暖。

每個(gè)人都是一個(gè)宇宙。在你心靈的天空中閃耀著各種各樣的光芒。正是這種不滅的光，給你前進(jìn)的動(dòng)力，生活的勇氣，我們每個(gè)人都需要照耀。同時(shí)，我們還擁有更寶貴的財(cái)富，那便是盛滿愛與善的愛之燈，這盞燈是那么的溫馨美好，以至于每一次的提及，都會(huì)讓人聯(lián)想到陽光、鮮花、藍(lán)天、白云，以及至純至美的、遠(yuǎn)離塵俗的境界，讓每一個(gè)人感動(dòng)。又想到曾經(jīng)看過的一個(gè)故事：一個(gè)部落，在遷徙的途中經(jīng)過一個(gè)茫茫的大森林，天色已黑，無月、無光、無火難以前進(jìn)。身后的路與前方的路同樣漆黑迷茫，大家在彷徨、在恐懼，深深地陷入了絕望之中，此時(shí)，一個(gè)其貌不揚(yáng)的青年掏出自己的心，那心在他手中燃起烈火，他高舉著明亮的心，帶領(lǐng)族人走出了黑森林。

后來，他成了這個(gè)部落的酋長。只要心里有盞燈，再平凡的人也會(huì)有美麗的人生。那么，就讓我們點(diǎn)亮這盞燈吧。正如那盲人所說，不僅照亮別人，也照亮自己。這樣我們的愛心才會(huì)永在，我們才會(huì)更加熱愛生活，享受生活賜予我們的一切。同時(shí)，也會(huì)給別人以光明，讓他們體會(huì)到生活之美，人與人之間的和諧。這樣，我們的世界將會(huì)變的更加美好，我們?cè)谶@個(gè)孤單的星球上才不會(huì)孤獨(dú)。愛的燈火是不會(huì)滅的——只要你心中有愛——在這個(gè)美的世界。

我們?cè)谘刂髯缘能壽E走著，帶著一盞燈，一盞放射出無限光芒的燈。與天空中的星星為伴、媲美。知道嗎？多少動(dòng)人的、美麗的故事，就發(fā)生在那“燈火闌珊處”呢！哦，那么，就讓那燈永遠(yuǎn)地亮著……

為我點(diǎn)亮的那盞燈作文 篇10

點(diǎn)亮一盞燈，這盞燈可能是一盞普通的白熾燈，可能是指引過往船只的一座燈塔，也可能是點(diǎn)亮一個(gè)孩子的心靈之燈。

記得有次周末晚上我和媽媽鬧矛盾了，她嚴(yán)厲的批評(píng)我了一頓，我卻不以為然的和媽媽頂嘴起來，還時(shí)不時(shí)的對(duì)她做幾個(gè)翻白眼的動(dòng)作，氣得媽媽一時(shí)臉色非常難看。啪的一聲，媽媽顫抖著給了我一個(gè)清脆的耳光，好似這一巴掌用盡了她全身的力氣，剎那間屋子里氣氛變得不一樣了，有點(diǎn)劍拔弩張的味道。

當(dāng)時(shí)氣焰高漲的我怎么能忍受那一記耳光？也許在我的淺意識(shí)中我認(rèn)為自己沒有錯(cuò)，是媽媽過分了點(diǎn)。我根本聽不進(jìn)媽媽的任何解釋，捂著有點(diǎn)發(fā)燙的臉，重重的把門一甩就跑出了屋子。

不知跑了多久，也不知跑了多遠(yuǎn)，只見周圍的燈漸漸模糊起來，沒多久眼前就漆黑一片，是停電了嗎？我心里嘀咕著，同時(shí)也有些害怕起來。我只好忐忑著轉(zhuǎn)身往回走了，那時(shí)感覺自己有點(diǎn)可憐，就像一只迷途的羔羊。我努力睜大著眼睛，打量這個(gè)既熟悉又陌生的地方，走走停停的抬頭望著夜空，可是天空像是蓋上了一層黑紗，就連星星也害怕這黑暗，都躲到云層里去了。

走著走著我心情更加落寞了。我蜷縮在路邊的椅子上，看著這無邊的黑暗，還時(shí)不時(shí)吹來陣陣?yán)滹L(fēng)，呼呼呼呼，莫非是在嘲笑我的無理取鬧

我感到后悔起來，真不該和媽媽頂嘴，更不該摔門就走的。多希望這只是一場夢(mèng)，只要睜開眼睛就過去了，我用勁掐了掐自己的手臂，才發(fā)現(xiàn)眼前的一切都是真實(shí)的。

突然遠(yuǎn)處有束光快速向我走來。誰！，我更加害怕起來了，等近一些我才發(fā)現(xiàn)是媽媽正拿著手電筒向我跑來。那一刻，眼淚迅速模糊了我的雙眼．是委屈？是感動(dòng)？我想更多的應(yīng)該是感動(dòng)。

回家的路上我和媽媽幾乎都沒說話，其實(shí)我心里是想對(duì)媽媽道歉的，但感覺又有點(diǎn)不好意思開不了口。

睡覺時(shí)已是深夜，我終于鼓起勇氣走到媽媽身邊：媽媽，今天的事是我錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒。沒事了，睡吧！媽媽溫柔的看著我。

一夜，好夢(mèng)！

是媽媽，點(diǎn)亮了一盞燈，溫暖著，照亮了我的心房

為我點(diǎn)亮的那盞燈作文 篇11

那一盞燈，明亮、輝煌。是母親，如她一般五彩繽紛。她永遠(yuǎn)在我人生路上，照亮前方的迷茫。

母愛，銀白色的燈

母愛，如一盞銀白色的燈，如一根根白發(fā)，把痛苦深埋心中。

那一日，又是滿腔的怒火?；丶冶阌l(fā)泄，卻看到母親在燈下梳妝。歲月，已在那額上刻下了幾道深深痕跡，皮膚已褪盡了白亮的色澤。那一根又一根亮晶晶的白發(fā)啊，是無處發(fā)泄的辛酸，還是終日無盡的操勞?時(shí)光如奔流，仿佛早上還是滿頭青絲，傍晚就染出了絲絲白發(fā)。她把痛苦深埋心中，只是為了領(lǐng)著我順利啟航。那銀發(fā)呀，是否會(huì)射出萬丈光芒?

一盞銀白色的燈，是母親的白發(fā)，是她為我點(diǎn)亮，遠(yuǎn)照前途。

母愛，鮮紅色的燈

母愛，如一盞鮮紅色的燈，如一把紅傘，遮擋我頭頂?shù)娘L(fēng)風(fēng)雨雨。

那一日，天降大雨，本打算冒雨回家，卻不想母親會(huì)來接我。那一把紅傘，曾為我擋過了多場大雨，現(xiàn)在卻已容不了兩人了。母親盡力使我免遭雨淋，自己卻出去了一大半?我在傘下沉思，是否母親每一次都這樣為我打傘，又是否她每一次都會(huì)淋濕大半。那一把紅色的傘，正如母親，為我遮擋人生的種種風(fēng)雨，自己去承受種種打擊。這紅傘，會(huì)不會(huì)一直伴我前行?

一盞鮮紅色的燈，是母親的紅傘，是她為我點(diǎn)亮，遮風(fēng)擋雨。

母愛，橘黃色的燈

母愛，如一盞橘黃色的燈，如一束光線，驅(qū)走人生的迷茫。

那一日，努力在書山題海中探索，被一道題攔住了去路，苦攻不下。母親來到身邊，要與我一同探索。在一行行小楷和一句句的提示下，終于攻下此題。望望那明亮的橘黃燈，又看看微笑的母親，覺得母親就是那燈，消除黑暗，帶來光明。只要有了她，就像有一盞明燈，會(huì)為我消除一些人生路上的迷茫。

一盞橘黃色的燈，是母親的臺(tái)燈，是她為我點(diǎn)亮，驅(qū)走陰霾。

母親，母愛，就像一盞明燈，伴我走在人生險(xiǎn)途上，為我驅(qū)散前方的黑暗，照亮前程。

溫馨，美好，明亮。是母親，母愛。那盞燈是她為我點(diǎn)亮，為我引航

一盞一盞的燈讀后感

懷著衷心的心情，特意為您展示精彩紛呈的“一盞一盞的燈讀后感”內(nèi)容。這本書的價(jià)值在于它值得我們反復(fù)閱讀?？梢栽囍鴮懸黄x后感，回想起書中那些令人難忘的片段。當(dāng)寫作讀后感時(shí)，我們應(yīng)該如何展開寫作呢？我建議您將這頁加入收藏夾，這樣就不會(huì)錯(cuò)過任何重要資訊了！

一盞一盞的燈讀后感 篇1

假期里拜讀了吳非老師的《一盞一盞的燈》這本書，書中講述了六十多個(gè)樸實(shí)感人的教育教學(xué)故事，這些故事就像一盞一盞的燈，以小見大，深入淺出，提煉美麗雋永的教書育人精神、教育教學(xué)常識(shí)和教師職業(yè)道理，展現(xiàn)一線教師的思考與智慧。每個(gè)故事以敘述為主，還原現(xiàn)場或情境，讓讀者從中感受到教育的美、愛、責(zé)任。

例如《我想聽你把話說完》中的老師在做公開課時(shí)把學(xué)生放在第一位，寧肯因延時(shí)扣分也讓學(xué)生把話講完，她做到了以學(xué)生為本，尊重學(xué)生，是一名優(yōu)秀的好老師，這不是以公開課“得分”來計(jì)量的。她的“分?jǐn)?shù)”永遠(yuǎn)的記在了孩子的心中。再如《穿透烏云的那束光》中，類似“小舒”這樣的孩子我也遇到過，而我也曾與文中的老師相似，自以為是不聽解釋，到頭來了解事情的原委后后悔不已。但我要為文中的教師拍手稱贊，因?yàn)樗呐R時(shí)改變使教育收到了很好的效果，燦爛明媚的陽光穿透了頭頂上聚集已久的烏云。這些短小而令人感動(dòng)的故事充滿了暖暖的溫情，故事中的老師們都做到了任何時(shí)候都以學(xué)生為主，理解信任孩子，用愛心和耐心默默耕耕耘，無私奉獻(xiàn)。

親其師而信其道這是我國幾千年以來的一句話，一個(gè)孩子喜歡上一個(gè)老師了，相信這個(gè)孩子這個(gè)學(xué)科不可能會(huì)差，甚至是這個(gè)學(xué)科的佼佼者。每位教師，都是孩子成長道路上的一盞燈，你亮一點(diǎn)，他就能走得遠(yuǎn)一點(diǎn)；當(dāng)然，我們并非是為了照亮別人而生存的，教師先得照亮自己，審視自己走過的路，讓心我們自己的中充滿光明。

一盞一盞的燈讀后感 篇2

自古以來，我們給教師下了太多的定義，用無數(shù)的意圖來形容教師。老師是辛勤的園丁、是鞠躬盡瘁的蠟燭、是睿智的領(lǐng)路人... 如此種種，與吳非老師有異曲同工之妙。

師者，傳道授業(yè)解惑也。作為一名教師，教書是必要的，但最困難的是教育。如何為學(xué)生提供一道亮光，幫助他們樹立正確的信念，學(xué)會(huì)合理解決問題，也許比百分制對(duì)學(xué)生生活的影響更實(shí)際、更深遠(yuǎn)。

在序言中，吳非老師這樣寫道，“教師是一盞燈，人的能力也許有差異，但我們多多少少能照亮一個(gè)學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)路，僅此而已。一個(gè)學(xué)生在基礎(chǔ)階段可能會(huì)遇到很多老師，而你就是其中之一：如果你稍微亮一點(diǎn)，他就可以走得很遠(yuǎn)；如果你太暗，他就可能要走來走去。

”很明顯，吳菲老師認(rèn)為教師應(yīng)該是學(xué)生成長中的精神標(biāo)桿，是一盞指引他們前進(jìn)的燈。

那么，教師應(yīng)該是一盞什么樣的燈呢？書中提到，“教師先得照亮自己，審視自己走過的路，讓心中充滿光明?！痹谶@六十多個(gè)平凡樸實(shí)的故事里，我們看到的是一盞盞閃爍著智慧和希望的燈。

如同寂靜的黑夜里，那盞盞昏黃卻倔強(qiáng)地照亮小路的燈光，給予人的不僅僅是光明，更多的是心安，一種被小心呵護(hù)著的幸福和感動(dòng)。比如，在《我想聽你把話說完》中，我們看到了一位為了保護(hù)學(xué)生的自尊與自信，主動(dòng)放棄了比賽名次的教師；在《每個(gè)兒童都是珍貴的唯一》的中，我們看到了為剝奪九名學(xué)生參加骨干教師展示課的資格而自責(zé)難受的教師。也許吳非先生想用這些故事告訴我們：

教師要做學(xué)生心中的明燈，不僅要讓學(xué)習(xí)過程更加溫暖，更要給學(xué)生的心靈帶來溫暖。

這60多個(gè)故事離教學(xué)如此之近，從中我們可以清晰地看到自己的影子。

什么樣的教師會(huì)被稱為一個(gè)好教師？他一定要精通自己所教的學(xué)科，熱愛這門學(xué)科，不斷地研究這門學(xué)科，永遠(yuǎn)不滿足于自己已經(jīng)掌握的知識(shí)。更重要的是，他一輩子都在備課，他對(duì)學(xué)生有著真摯的感情，把自己的心獻(xiàn)給了學(xué)生。

總之，教師應(yīng)該是溫暖學(xué)生心靈的明燈。讓學(xué)生在成長旅途中跋涉的心靈有一個(gè)慰藉，讓學(xué)生感到疲憊的時(shí)候有一個(gè)溫暖的依靠。

一盞一盞的燈讀后感 篇3

向著最亮的那盞燈

——讀《一盞一盞的燈》有感

林思思”教師是一盞燈，人的能力也許有差異，但我們多多少少能照亮一個(gè)學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)路，僅此而已。一個(gè)學(xué)生可能會(huì)遇到許多老師，而你就是其中之一：如果你稍微亮一點(diǎn)，他就可以走得很遠(yuǎn)；如果你太暗，他就可能要走得很遠(yuǎn)。

”在春暖花開的四月天，讀到吳非老師在《一盞一盞的燈》的序言，心頭微微一震：溫暖的文字，敞開的情懷，深邃的靈魂，讓我遇見你，何其有幸！

讀著書中60多個(gè)美麗而有意義的快樂故事，我仿佛看到，孩子們心底的燈漸漸被吳老師的關(guān)愛點(diǎn)亮，孩子們的笑容像一朵花。我記得有人說過，鮮紅的圍巾是翩翩起舞的火焰，孩子們的笑臉是綻放的花朵，他們的聲音像風(fēng)鈴一樣空靈，他們的眼睛像夜空中閃爍的明珠。每天能與他們這些無暇的童心相伴，還有誰能說我們不幸福呢？

讀完后，我心中的光被吳老師點(diǎn)亮了，我想成為孩子心中最亮的光！點(diǎn)亮那盞燈的是什么呢？我掩卷沉思：

是愛。教師，教學(xué)是功能，培養(yǎng)人才是真正幸福的源泉。育人，育進(jìn)大的胸懷、大的格局、育進(jìn)活潑潑的創(chuàng)造力，育進(jìn)對(duì)愛的信任與熱情。只有用愛點(diǎn)亮的心燈，用愛編織的生命，才能堅(jiān)實(shí)而獨(dú)立，才能生長出健康的生命、自由的靈魂和美好的未來。

猶記得，在師范學(xué)***澀歲月里，陶行知”四塊糖果”的故事深深烙印我心。當(dāng)他看到學(xué)生王友在校門用泥砸同學(xué)時(shí)，他立即停車，讓他放學(xué)后到校長辦公室找他。陶校長來到校長辦公室時(shí)，看到王友在等他。不料，他拿出一塊糖果對(duì)王友說：

”這是我獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來到這里，而我卻遲到了?！苯又痔统龅诙K糖果，看著王友說：”因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)不讓你再打人的時(shí)候，你立即住手了，這說明你很尊重我，我應(yīng)該獎(jiǎng)你。

”“我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生，是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則欺負(fù)女同學(xué)。你砸他們，說明你很正直、善良，而且有跟壞人作斗爭的勇氣，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你??！”他把第三塊糖果放到王友手中，王友感動(dòng)極了，哭著說：

”陶校長，你打我兩下吧！我錯(cuò)了，我砸的不是壞人，是自己的同學(xué)······”這時(shí)他笑了，馬上掏出第四顆糖，”因?yàn)槟阏_地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一顆糖······我的糖分完了，我們的談話也結(jié)束了?！睂W(xué)生時(shí)代我驚嘆的是陶行知高超的教育藝術(shù)，學(xué)的是他獨(dú)特的批評(píng)教育方式，隨著年歲逐增，再讀這個(gè)故事，撼動(dòng)心靈的是陶行知對(duì)學(xué)生赤誠的愛和純粹的教育情懷！

帶著絕對(duì)尊重和愛的眼睛凝望孩子，點(diǎn)亮的是孩子向上、向善的心燈。 盡管現(xiàn)今評(píng)價(jià)功利，人心之浮躁， 唯有愛，能點(diǎn)亮孩子的心燈。

愛，就像一個(gè)神奇的精靈，用春天的溫暖改變失落的靈魂，用春風(fēng)的柔情喚醒孩子沉睡的心靈，用春雨的情懷滋潤干燥的心靈，用春草的柔情注視著孩子生命的成長！

孩子，我想用我的愛做你心中最亮的燈······

文：林思思

我就想淺淺地教語文讀后感（一）

張克強(qiáng)讀了這本書。他讀的第一篇文章是錢夢(mèng)龍先生的序言。在錢夢(mèng)龍老師的文字中，隱隱看到一位機(jī)敏與奮進(jìn)的教壇新秀一步步的走向語文名師。在這條路上，除了天生的文字敏感，我更看到了鍥而不舍的勤奮與刻苦。

接著拜讀的就是肖培東老師的后記《淺淺深深，語文是你》。在肖老師的深情文字中，觸摸到了母親、父親和老師，在他娓娓動(dòng)聽的文字中，我更感受到一顆語文老師的敏感與勤奮。

后來我開始細(xì)讀這16節(jié)課，但是因?yàn)檫@些課上的一些文章不是蘇版的文章，而且我還沒有上過課，所以感覺不是很深刻。但是《孔乙己》與《一雙手》這兩堂課，我是現(xiàn)場聆聽了肖培東老師的演繹的，所以再看課例，感受格外真切。聽了這兩堂課，又看了這16個(gè)課例，在看到黃厚江老師對(duì)《一雙手》點(diǎn)評(píng)的時(shí)候說到“一節(jié)課是一條流動(dòng)的小溪”，我腦海中突然冒出了這樣幾個(gè)字“流水不腐”。

是呀，也許因?yàn)樾づ鄸|老師天生對(duì)文字的敏感，使得他的課有個(gè)特色“讀”，“讀”貌似真的很淺，只是讀出來，我們所有的語文老師都會(huì)要求學(xué)生上課聲情并茂地朗讀。我們甚至有板有眼地要求學(xué)生：一讀字音二讀節(jié)奏三讀情感，在我們“預(yù)謀”好的課堂節(jié)奏中，在我們有條不紊的進(jìn)程中，總覺得缺少點(diǎn)什么，學(xué)生對(duì)文字的情感把握，好像只能靠學(xué)生的意會(huì)了，我們實(shí)在無法言傳，于是，文字敏感度高的學(xué)生，貌似意會(huì)了我們要傳達(dá)的感受，于是聲情并茂的演繹了我們的期待，而有一部分學(xué)生，好像只能在群體的朗讀中感受到似是而非。

在肖培東老師的《孔乙己》一課中，“你臉上又添上新傷疤”，借此細(xì)細(xì)推敲酒客們的對(duì)話；“哦”字被師生反復(fù)來朗讀，甚至一個(gè)“！”也被反復(fù)來揣摩。在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的猜測中，師生共同閱讀，使課堂達(dá)到一個(gè)新的高度。

肖老師說他是在淺淺的教語文，但是語文本身不是就應(yīng)該關(guān)注文字本身么？那么，我們所有的語文老師都能像肖培東那樣，通過朗讀來觸動(dòng)文字、把握情感、分析主題，來教授語文嗎？其實(shí)，好像也是可以做到。

我們可以摒棄一心一意的閱讀節(jié)奏，開始關(guān)注單詞，但為什么在我的課堂上是一個(gè)支離破碎的環(huán)節(jié)，卻缺少像肖培東這樣一個(gè)舒適流暢的課堂。在這條小溪中，自然而然的就推進(jìn)到了下一個(gè)環(huán)節(jié)，毫無做作之嫌。這當(dāng)然源于名師靈動(dòng)的語言，源于他們深厚的積累，更源于時(shí)時(shí)刻刻對(duì)課堂的研究。

我們?cè)诒緯锌吹叫だ蠋熤v《孔乙己》，更有幸聆聽了徐杰老師肖培東老師同課異構(gòu)《孔乙己》。應(yīng)該說，肖老師公開講《孔乙己》不是一次兩次了，應(yīng)該手到擒來。可是，在與徐杰老師同課異構(gòu)時(shí)，肖老師卻從另外一個(gè)角度——一個(gè)全新的角度來講這一堂課。

不知道是不是名師，所以特別有底氣呢？還是肖老師更愿意自我突破呢？

今年，我教了第二輪。所有的課文都是第二次教的。對(duì)朗讀沒有專門的研究，只是循序漸進(jìn)。現(xiàn)在上課的時(shí)候，我有的時(shí)候會(huì)翻閱以前的教案，忙的時(shí)候會(huì)直接照搬。

上完課，暗自心生不滿。在課堂中，總有一種生澀的凝滯感。于是，看到行云流水的課堂，頓生艷羨。

所以我想光上課，沒有提升，可能上100遍也還是老樣子?？赡苓@也就是鄧虹老師說的，自己也應(yīng)該同課異構(gòu)吧。停滯在一個(gè)地方，永遠(yuǎn)不會(huì)前進(jìn)。

像溪水一樣，也許前進(jìn)緩慢，也許前進(jìn)困難，但是只要肯努力，就能前進(jìn)吧。時(shí)刻在備課的肖老師，永遠(yuǎn)是我的榜樣。只有流動(dòng)的水才能散發(fā)出無限的生命力，否則就會(huì)變成一潭死水。

肖培東老師上課，談吐精妙，可謂字字珠璣。作為一名愚鈍的語文人，對(duì)于肖老師，我估計(jì)只有敬仰的份，此生也沒辦法達(dá)到這樣的高度。人和人對(duì)文字的敏感度還是有差距的。

但是，對(duì)語文的勤奮與執(zhí)著，好像不應(yīng)該有差距吧。用錢夢(mèng)龍先生的話說，我們看到了被方個(gè)圍巾圍著、五四風(fēng)度不錯(cuò)的肖先生，幾年來一步步成長起來。誠然，可能肖老師天賦異稟，但是如果沒有他踏踏實(shí)實(shí)一步一步的腳印，恐怕早已迷失在眾說紛紜的理論中去了吧。

在肖老師的博客中，我們看到他的兒子六六的文字，一板一眼，有規(guī)有矩。在肖老師的文字中，我們感受到一種柔軟與溫暖。母親的柔和，父愛的深厚，老師的殷切，都流動(dòng)在肖老師的筆端，他的文字靈動(dòng)而溫潤。

作為一名語文老師，能教學(xué)生寫作文，自己筆端也能流淌出美好與善良，多么和諧的一幅場景。言傳不如身教！肖老師用自己的文字彰顯了一位語文老師的功力，也默默展現(xiàn)了內(nèi)心的那一份情懷。

作為一名語文人，站在臺(tái)上高談闊論，恐怕不及一篇下水文來的更為實(shí)在吧。雖然，功力尚淺，但是更需要努力。還好，我醒悟的不太晚。

讀一本書，讀名師，更好像在讀自己。

（作者簡介：張克強(qiáng)，男，酒后鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)教師。）

我就想淺淺地教語文讀后感（二）

語文不淺

唐雪嬌唐雪嬌

語文一級(jí)教師，2006年畢業(yè)于西南師范大學(xué)，現(xiàn)就職于昆明市滇池中學(xué)，云南省周麗蓉名師工作室學(xué)員。曾在工作室、校級(jí)課賽中獲獎(jiǎng)，撰寫**多次在省級(jí)、校級(jí)**評(píng)選中獲獎(jiǎng)，并刊登在省級(jí)核心刊物中。所指導(dǎo)的學(xué)生參加全國作文比賽，多次獲國家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

拜讀肖老師《我就想淺淺地教語文》不禁為肖老師的書名拍案叫絕，多次聆聽過肖老師的公開課，覺得他的課總是令人贊嘆不已，肖老師卻用“淺淺”形容自己的課，不免過謙。但讀完整本書仔細(xì)品味肖老師的教學(xué)智慧，“淺淺”自有其良苦用心的睿智蘊(yùn)藏其中。

“淺淺”是一種空瓶心態(tài)，孜孜以求不斷鉆研。在每一個(gè)課堂實(shí)錄后的教學(xué)感言中都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)關(guān)鍵詞“讀”，而這個(gè)讀多會(huì)被“反復(fù)”、“仔細(xì)”、“揣摩”等詞語所修飾。從肖老師的教學(xué)感言里映射的是他尊重語文形態(tài)的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度。

這一看似簡單、重復(fù)、機(jī)械地備課狀態(tài)，卻因?yàn)樾だ蠋熑橥度氲匾晕谋緸楣世?，與文本進(jìn)行酣暢淋漓地對(duì)話、進(jìn)行深入地**和思考，而使這一過程變得妙趣橫生、荊棘叢生。肖老師不僅讀文本，也讀專著，每堂實(shí)錄里都有肖老師對(duì)文本和知識(shí)點(diǎn)的相應(yīng)的鏈接，而這些內(nèi)容是教參或網(wǎng)上涉及的淺顯的資料所不能觸及的。如在上余光中的《假如我有九條命》時(shí)，許多老師都會(huì)橫向延伸到他的《鄉(xiāng)愁》，但肖老師卻在文本理解的基礎(chǔ)上，延伸到余光中的行文風(fēng)格“感性與知性，幽默與莊重，頭腦與心胸交織在一起，構(gòu)成了他獨(dú)特的散文路徑。

他淵博的學(xué)識(shí)，()總是掩飾不了天真性情的流露。他雄健的筆觸，發(fā)現(xiàn)的常常是生命和智慧的秘密。他崇尚散文的自然隨意……”使學(xué)生對(duì)余光中其人、其文有了更深入的了解。

這樣的輻射、挖掘隨處可見。肖老師的淺是一種空瓶心態(tài)，不斷的吸納、汲取、采擷真知，將課堂當(dāng)作一次磨煉、挑戰(zhàn)，將備課當(dāng)作自我的突破和成長。

“淺淺”是穩(wěn)準(zhǔn)的直擊命脈，反復(fù)研讀，不旁逸斜出。真理的永恒在于神的震懾而不是形的絢目。肖老師的課沒有“商人”的奪人眼球的投機(jī)取巧，而是一個(gè)“匠人”的堅(jiān)守和提升。

撥開虛幻的面紗，經(jīng)住時(shí)光的流洗。肖老師的課才是真語文，他對(duì)每篇文章的解讀極具文本意識(shí)，注重詞句的揣摩，同時(shí)又不忘學(xué)***體——學(xué)生的學(xué)情和反饋。如《一雙手》現(xiàn)在讀來文學(xué)價(jià)值并不高，又被放在了蘇教版的九年級(jí)，許多老師往往棄之不用。

而肖老師卻獨(dú)具慧眼的發(fā)現(xiàn)了它的文體價(jià)值和時(shí)代價(jià)值?！拔恼潞芏?，典型的20世紀(jì)那個(gè)火熱年代里的報(bào)告文學(xué)氣質(zhì)。那時(shí)的手、有信仰、有激情、有干勁、有力量，不畏艱辛、樂于奉獻(xiàn)。

”從報(bào)告文學(xué)入手，品味“平中深藏的奇和小中潛藏的大”。讓學(xué)生對(duì)報(bào)告文學(xué)這一文體有了更形象直觀的認(rèn)識(shí)，并通過反復(fù)的研讀教學(xué)中被我們所忽視的文本的人物對(duì)話，對(duì)人物的性格特點(diǎn)、人格魅力有了更深入的理解，用對(duì)文字的體驗(yàn)來感染學(xué)生，而不是透過我們老師簡單的話語來傳達(dá)人物的樸實(shí)和偉大。肖老師的淺是一種睿智，真正在尋找語文的核心和本質(zhì)。

“淺淺”是務(wù)實(shí)、求精，追求學(xué)生能力的提升。語文學(xué)***大量技巧和知識(shí)點(diǎn)的傳授，而不僅僅是感性的體驗(yàn)。但我們往往在脫離實(shí)際閱讀體驗(yàn)的情況下，機(jī)械、死板的將知識(shí)點(diǎn)灌輸給學(xué)生。

例如教授《沙之書》時(shí)，肖老師提到其對(duì)單元重點(diǎn)“虛構(gòu)”這一知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)理解，“看過許多教學(xué)設(shè)計(jì)，不外乎’沙之書’的特性與象征意義，**中虛構(gòu)與真實(shí)的關(guān)系**這幾個(gè)環(huán)節(jié)。這一課，語文老師的教學(xué)內(nèi)容幾近相同。我所能做的，就是整合與優(yōu)化，讓課堂更干凈，讓線條更明朗。

”一樣的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)，卻因?yàn)椴煌慕虒W(xué)理念和對(duì)教學(xué)方法的把握，使效果天差地別。細(xì)究肖老師的教學(xué)，方法似乎極易模仿，但對(duì)文本的理解，對(duì)文本的切入似乎又是不那么可以復(fù)制和模仿的。也許我們可以學(xué)會(huì)他這堂課的教法，下堂課可能就捉襟見肘了。

全因?yàn)樽约簩?duì)文本，對(duì)如何讓學(xué)生有效的掌握知識(shí)點(diǎn)的思考、鉆研還不夠。肖老師的淺淺是實(shí)效，是教學(xué)中的高效與嚴(yán)謹(jǐn)。

語文不淺，語文教學(xué)需要我們?nèi)σ愿埃粩嗵嵘?，方能讓學(xué)生、讓自己獲取更多的收獲。

【寒假讀后感】《法律與道德》讀后感

洪詩琦《法律與道德》是美國法學(xué)家羅斯科·龐德從歷史、分析和哲學(xué)三個(gè)角度來闡述法律科學(xué)領(lǐng)域爭論不休的問題之一—法律與道德的關(guān)系的著作。

法律與道德究竟有著怎樣的關(guān)系呢？普遍的觀點(diǎn)認(rèn)為，法律與道德之間有著緊密的聯(lián)系: 第一，法律與道德在內(nèi)容上存在交叉重合的部分。

我們都知道誠實(shí)信用既是大家公認(rèn)的道德要求，也是白紙黑字的法律要求。第二，法律與道德可以相互促進(jìn)。每個(gè)國家在立法時(shí)都會(huì)以道德的基本價(jià)值取向?yàn)閷?dǎo)向，這點(diǎn)在書中闡述的非常明確：

“法律必須和社會(huì)認(rèn)同的倫理道德價(jià)值相吻合或基本一致，才能得到有效承認(rèn)并進(jìn)而化為社會(huì)生活中的規(guī)則，否則必然受到道德力量的抵制和威脅而使其‘變成一個(gè)毫無意義的外殼”。

但是，法律與道德之間卻又存在著區(qū)別:第一，道德本質(zhì)上是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，屬于社會(huì)上層建筑的一部分，它與法律作為兩個(gè)不同的社會(huì)規(guī)范體系，共同為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。第二，法律與道德的作用方式不同。

法律是以國家強(qiáng)制力為后盾，通過他律的方式來發(fā)揮作用的，而道德則是借助社會(huì)**、內(nèi)心確信、傳統(tǒng)***自律的方式發(fā)揮作用的。這也是兩者最顯著的區(qū)別。第三，法律與道德的規(guī)范范圍不同。

法律規(guī)范人的外在行為，而道德規(guī)范人的內(nèi)心活動(dòng)。第四，法律是確定的、可**的，是明確而專業(yè)的，而道德卻是相對(duì)模糊的。

一盞一盞的燈讀后感 篇4

寒假期間閱讀了吳非老師主編的《一盞一盞的燈》，這本書講述了六十多個(gè)樸實(shí)感人的教育教學(xué)故事，這些故事就像一盞一盞的燈，以小見大，深入淺出，讓我從中感受到教育的美、愛、責(zé)任。

高爾基曾說過“讀一本好書，就像在同一個(gè)高尚的人談話?！弊x吳非老師的書就像是在和一個(gè)睿智的人交談心事，敞開心扉，暢談未來。正如吳非老師所說，一個(gè)人在接受基礎(chǔ)教育的12年里，會(huì)有幾十位老師教過他。他會(huì)記住其中的多少人呢？有多少人能像燈一樣在他的生命中長久地閃爍呢？他會(huì)記住的是美麗的愛與微笑，——那些在他跌倒時(shí)輕輕扶他站起來的，那些在他迷惘時(shí)給他指過路的，那些在他登攀時(shí)托了他一下的，那些在他絕望無助時(shí)投來信任的目光的……那些富有智慧的人，那些有鮮明個(gè)性的正直善良的人，像一盞一盞的燈亮在他面前，留存在他童年世界最早的畫面中，成為他青春歌謠中難忘的意象。

教育是一項(xiàng)偉大崇高而智慧的事業(yè)，更是一項(xiàng)瑣碎辛勞而平凡的工作。作為老師，社會(huì)賦予了我們更多的責(zé)任，由于職業(yè)的特殊性，我們每天都要跟成長中的孩子打交道，在他們的生命中，我們扮演了引路人，或者是“推一把”的角色。教師這盞燈的光雖很渺小，但能照亮他們求知的心靈，啟開了他們探索的欲望。讓他們?cè)诤诎抵胁粫?huì)摔倒，享受了在思考和領(lǐng)悟中得到的快樂。正如吳非老師說，“你（教師）亮一點(diǎn)，他（學(xué)生）就能走得遠(yuǎn)一點(diǎn)；如果你過于暗淡，他可能不得不徘徊。”“我們并非為了照亮別人而生存的，教師先得照亮自己，審視自己走過的路，讓心中充滿光明。吳老師的文章沒有能夠在閃爍的鎂光燈下熠熠生輝的文字，沒有吸引眼球的字詞，沒有語不驚人死不休的豪邁，只是平平淡淡踏雪無痕，“閑不住的是筆停不下的是思緒汩汩流淌的是情感”這就是教育，優(yōu)質(zhì)的教育，回歸到一個(gè)公民情懷視野的教育，無所謂素質(zhì)教育或應(yīng)試教育，標(biāo)簽并不重要，重要的是你做了些什么，至于做得意義如何當(dāng)接受學(xué)生的評(píng)說。

教育就是從呵護(hù)一個(gè)生命成長歷程開始，到呵護(hù)好一個(gè)生命成長結(jié)束，平心靜氣，一派從容，不能沒有氣度，更不能沒有學(xué)識(shí)。培養(yǎng)全面發(fā)展的個(gè)性的過程中一個(gè)非常細(xì)致的、也可以說非常微妙的過程。培養(yǎng)全面發(fā)展的個(gè)性的技巧和藝術(shù)就在于：教師確實(shí)善于在每一個(gè)學(xué)生面前，甚至是最平庸的、在智力發(fā)展上最有困難的學(xué)生面前，為他打開精神發(fā)展的領(lǐng)域，使他能在這個(gè)領(lǐng)域里達(dá)到頂點(diǎn)，顯示自己，宣告大寫的“我”的存在，從人的自尊感的泉源中吸取力量，感到自己并不低人一等，而是一個(gè)精神豐富的人。我們?cè)诓粩嘧穯柦逃谋旧?，卻未曾像吳老這般將“本色”二字鋪染得如此淋漓盡致。

每天看著孩子們一天一天地成長，一天一天地進(jìn)步，真的很欣慰。我想：有燭有燈有亮的照護(hù)，孩子們會(huì)走得更穩(wěn)、更準(zhǔn)，有燈有亮的地方，就會(huì)有愛，有溫暖，有希望。讓我們把握光亮，綻放人生絢麗的篇章。

一盞一盞的燈讀后感 篇5

一盞一盞的燈讀后感教育立人。教育塑造了美麗的靈魂，喚醒了人們的自尊，啟迪了人們的智慧，使人們認(rèn)識(shí)到自己的高貴和美麗。是呀，人接受了教育，才有可能站立起來。

為了讓學(xué)生將來真正站在社會(huì)的立場上，教師必須首先挺身而出，敢于面對(duì)教育的困難，這就要求一代教師樹立正確的教育觀，不能敷衍，不能放縱。教師培訓(xùn)對(duì)學(xué)生的影響可能是有限的，但如果一批教師能夠有基本的價(jià)值判斷，那么他們所發(fā)出的光芒一定會(huì)長期照亮學(xué)生的人生道路。

每位教師，都是孩子成長道路上的一盞燈，你亮一點(diǎn)，他就能走得遠(yuǎn)一點(diǎn)；如果你過于暗淡，他可能不得不徘徊。當(dāng)然，我們的存在并不是為了照亮別人。教師首先要照亮自己，看看自己走過的路，讓自己的心充滿光明。作為一名老師，我希望我能做一盞最亮的燈來照亮孩子們的生活！

仔細(xì)閱讀這篇文章，一個(gè)生動(dòng)的故事，真實(shí)，善良，給我快樂，教我反思?！段蚁虢心惆言捳f完》的老師，因?yàn)橄氡Ｗo(hù)一名小學(xué)生的自信，拖了堂，而沒有拿上賽課的名次，一點(diǎn)都沒有后悔，內(nèi)心反倒很安靜；作為教師，雖沒有把握拯救每一個(gè)學(xué)生，但在相遇的一段緣分中，老師盡量用真誠去感化，小心從事，學(xué)生因此對(duì)他說：“老師，你很天真！

”；為培養(yǎng)孩子們正確的思維，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，引領(lǐng)學(xué)生真正認(rèn)識(shí)實(shí)踐的意義，教師明知故犯地做了符合科學(xué)教育的《“低效率”的事》；《希望所有人都幸福》中的“羅海洋”，讓我一次次感動(dòng)，激勵(lì)我始終要堅(jiān)守心靈的靜土，摯愛自己的事業(yè)……整本書，看似零散的一個(gè)個(gè)小故事，其實(shí)卻是渾然一體的。每一個(gè)故事都是真情的表達(dá)，每一個(gè)故事都有深刻的地方，值得我們?nèi)テ肺丁?/p>

有了愛，我們可以點(diǎn)亮熄滅的心燈；有了愛，我們可以喚醒沉睡的心；有了愛，我們可以指引迷失的孩子；有了愛，我們可以驅(qū)散內(nèi)心的一縷寒冷。

沒有愛，就沒有教育。老師要善待、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作人，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個(gè)學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，做學(xué)生最信任的引路人，真正做到“感受心靈，走進(jìn)心靈，培育心靈，用心靈去贏得心靈，用愛去交換愛，用真情贏得真情，用真情去點(diǎn)燃自信的火花”?！堕_在角落的花》中一個(gè)患有自閉癥的孩子，能看到角落里被人們忽視的小花，在她寂寞的世界里，同樣有美和愛。

教育的價(jià)值在于尊重生命。老師的眼睛應(yīng)該能看到每個(gè)角落。不管孩子們是否需要你的關(guān)注，你的愛應(yīng)該無所不在。

對(duì)老師來說，對(duì)學(xué)生微笑可能只是一種職業(yè)本能，也可能只是一種善意。然而，學(xué)生們不僅心存感激，而且長期以來把感恩作為一種精神動(dòng)力。學(xué)生對(duì)教育的記憶往往是如此出人意料的細(xì)節(jié)?！兑?yàn)槲耶?dāng)年的微笑》中的“我”手術(shù)后在講臺(tái)上職業(yè)性的微笑，讓畢業(yè)了多年的學(xué)生依舊心存感激，還特意回母?？赐拔摇?，讓“我”深深體會(huì)到教師的責(zé)任，教育的價(jià)值。

()作為教師，我們的微笑擁有著無窮的教育魅力。你親切的微笑，你信任的眼睛，你一點(diǎn)一點(diǎn)地為一個(gè)孩子所做的一切，都是世界給他的溫暖和愛，成為他的世界。這些瑣細(xì)之所以“偉大”，是因?yàn)樗鶄鬟_(dá)的慈愛是無私的，永恒的。

對(duì)兒童來說，我們的每個(gè)笑容都在培育他們的真誠和善良。

一盞一盞的燈讀后感 篇6

這本書中列舉了許多教師教學(xué)生活中細(xì)小的例子，有的是幫助自卑的孩子重獲自信，有的是使迷途的孩子走上正道，有的讓家庭變得更融洽……一個(gè)個(gè)事例似乎天天發(fā)生在我們身邊，看起來那么微不足道，不經(jīng)意間就被我們忽視了，而正是這些老師處處留心，時(shí)時(shí)用心，用他們的愛之燈溫暖了學(xué)生的心，照亮了更多學(xué)生的路，影響了他們一輩子，使他們今后的人生道路更光明更平坦。在所有對(duì)教師的比喻中，也許“燈”是最好的一個(gè)。生活需要被照亮。這種啟迪來自自我、理想和人性。

對(duì)于教育工作來說，這種啟迪更具有現(xiàn)實(shí)和永恒的意義。她對(duì)于我們自己，對(duì)于我們的學(xué)生，遠(yuǎn)比所有眼前可以爭取到的功利都來得長遠(yuǎn)與珍貴。這“一盞一盞的燈”，能點(diǎn)亮我們的記憶，點(diǎn)燃教育的燈芯，更能照亮學(xué)生未來的路。

“我想聽你把話說完”這句話讓我感受頗深，書中的教師拖堂一分鐘為的是保護(hù)一名小學(xué)生的自信，在個(gè)人的利益得失和學(xué)生的自尊自信之間選擇了后者，她為我們展現(xiàn)的是一種現(xiàn)代教育的文明。不拖堂，應(yīng)該成為教師的好習(xí)慣。但是當(dāng)一個(gè)孩子試圖組織語言并清晰地表達(dá)他的想法時(shí)，課后鈴聲響起。老師應(yīng)該怎么做？

是立刻打斷孩子的發(fā)言，結(jié)束這節(jié)課的內(nèi)容，還是堅(jiān)持讓孩子將要說的話說完？《我想聽你把話說完》的作者黃雅蕓老師就遇到了這樣一個(gè)難題，而且還是在一次明確規(guī)定拖堂就扣分的大獎(jiǎng)賽的課堂上。她堅(jiān)定地選擇了后者，繼續(xù)給孩子一分鐘時(shí)間，鼓勵(lì)他完全開口說話。

黃先生堅(jiān)信，只有讓今天的孩子們慢慢地、完整地說話，他的演講才能準(zhǔn)確、簡潔、精彩、睿智。給孩子足夠的時(shí)間和信心比輸贏更重要。如果我們的教師都能像文中作者描述的那位教師一樣，呵護(hù)我們孩子柔弱的自信，把孩子放在第一位，教育或許會(huì)簡單很多。

其實(shí)，只要我們多了解學(xué)生，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都是一本書，等著我們?nèi)プx，每個(gè)孩子都是一張白紙，等著我們?nèi)?。我愿自己也是一盞燈，照亮一個(gè)個(gè)孩子前行的路，我也愿自己是一縷陽光，溫暖每個(gè)孩子的心。我希望我是這樣一盞燈，一盞能讓孩子們走得更遠(yuǎn)、更踏實(shí)的燈！

給自己小學(xué)作文（系列十篇）

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的寫給自己作文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

給自己小學(xué)作文 篇1

我叫金學(xué)堯，今年9歲，我長著高高的身體，不胖也不瘦。我經(jīng)常梳一條長長的馬尾辮。我長著一張瓜子臉，眉毛彎彎的，我的眼睛不算太大，但我眼里有兩顆黑寶石，一閃一閃的?？雌饋矸浅Ｂ斆鳌?/p>

我在家愛幫媽媽做家務(wù)。星期天媽媽洗衣服的時(shí)候，我就拎出小桶，往里面倒一些洗過衣服的.水，然后，我把拖把放入水中浸濕之后，拿出來開始拖地，等媽媽洗完衣服，我把地也拖完了。有時(shí)候媽媽太忙，到了快做飯的時(shí)候還沒買菜，我就跑到樓下，幫媽媽把菜買回來，再幫媽媽把菜摘干凈，看著媽媽做飯，我心里真高興。

我也很有愛心。2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，四川省汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的大地震，災(zāi)難過后，許多房屋都倒塌了，很多不幸的人們都被壓在廢墟下面，我知道了這個(gè)事情之后，很快從家里拿了錢、衣服、作業(yè)本和鉛筆捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友。別人快樂，我也覺得快樂，雖然我失去了這些東西，但是我很快樂，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。

我的理想是當(dāng)一名畫家，把全世界最美好的東西都畫下來。我到草地上柳樹姑娘漂亮的辮子，到樹林里畫楊樹哥哥拍手鼓掌的表情，到游樂場畫小朋友們滑冰的快樂姿態(tài)……我一定要把它們?nèi)嬒聛?，送給親愛的老師。

給自己小學(xué)作文 篇2

我是一個(gè)脾氣暴躁的小女孩，個(gè)子很小，但我的心卻是個(gè)“小大人”，我很注意自己的著裝，我也很會(huì)自理。

我是一個(gè)愛獨(dú)立的小女孩，總是希望生活中沒有大人的管束，能夠自由安排，自由玩耍。我在這個(gè)家庭中不是“小皇帝”，也不是“大公主”，我在這個(gè)平凡的家中過得很好，有時(shí)會(huì)為大人多多少少分點(diǎn)負(fù)擔(dān)，我的爸媽對(duì)我也很好。

媽媽說我是一個(gè)經(jīng)常漏水的`“水龍頭”。媽媽每次只要以講到我的不對(duì)，我就覺得媽媽傷到了我的自尊，就會(huì)掉下眼淚。爸爸知道對(duì)我做錯(cuò)的事吵我一下，我也會(huì)掉下眼淚，因?yàn)槲沂且粋€(gè)自尊心很強(qiáng)的女孩。

因?yàn)槲倚r(shí)候不喜歡喝牛奶，不喜歡吃青菜，所以我現(xiàn)在才長不高。我經(jīng)常為自己而長不高而每次都一個(gè)人悄悄地躲在被窩里痛哭，不知到底該怎么辦。我的腦子里整天都在想：希望自己能夠在初中長很高，這是我唯一的愿望。

我的優(yōu)點(diǎn)是寬宏大量，對(duì)待朋友很友好。我在小學(xué)時(shí)曾經(jīng)和兩位要好的伙伴“結(jié)拜”過，我們就像是三姐妹，形影不離，就是現(xiàn)在每天都一起結(jié)伴而行回家。

我的缺點(diǎn)就是太粗心大意了。在一次的數(shù)學(xué)測試中，我不小心把一個(gè)小數(shù)點(diǎn)寫掉了，結(jié)果在班上的名次落下了二十幾名。真是不可思議，我現(xiàn)在正在盡全力改掉這個(gè)缺點(diǎn)。

這就是我，一個(gè)渴望長高的小女孩！

給自己小學(xué)作文 篇3

夸夸自己實(shí)在太難為情了，可這是老師的命令，只好硬著頭皮夸夸了。我是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的人，平時(shí)就喜歡跑步，這幾年學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我都參加了賽跑，而且每次都得了第一名。你肯定想知道我跑得快的“秘訣”吧？我現(xiàn)在就傳授給你，你只要一個(gè)勁地往前跑，不要往后看就能得第一名！不信你試試看！我又是一個(gè)喜歡助人為樂的.人。有一次我坐車上學(xué)，到了一個(gè)站點(diǎn)后，上來了一位年紀(jì)很大的老奶奶，可是沒有人給她讓座。

我看見了，連忙給老奶奶讓座。老奶奶說：“你可真是一個(gè)乖孩子，這么懂事?！蔽衣犃诵睦锩雷套痰?。我還是一個(gè)小書迷，這也應(yīng)該算是個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧。有一天，媽媽帶我去買書，我挑了一本自己最喜歡的書，高高興興地拿回家，就迫不及待地看了起來。媽媽叫我吃飯我竟然沒聽到。媽媽走過來對(duì)我說：“你快點(diǎn)去吃飯，要不然我就把書退了?！?/p>

這是我最喜歡的書，當(dāng)然不能讓媽媽退了，我只好乖乖聽話去吃飯。我最拿手的就是打乒乓球了。作為校乒乓球隊(duì)的一員，我學(xué)會(huì)了很多技巧：旋、削、抽、底旋、拉……只要對(duì)手一不小心，我就會(huì)給他一個(gè)下馬威。將來我要努力成為一名乒乓球訓(xùn)練師。除了這以外，我還經(jīng)常和爸爸一起下棋、打珠、看電視、聽音樂、騎自行車、散步……我最喜歡和爸爸切磋棋藝了，因?yàn)橄缕蹇梢藻憻捜说乃季S。呀！我怎么有這么多優(yōu)點(diǎn)??？我好喜歡我自己呀！我真的好愛我自己呀！！

給自己小學(xué)作文 篇4

六年級(jí)這個(gè)令人緊張的時(shí)刻來臨了，鬧鐘似乎都在進(jìn)行著倒計(jì)時(shí)，我要努力的學(xué)習(xí)，爭取考上自己理想的中學(xué)。當(dāng)開學(xué)的那一天，我知道自己被分在六(1)班時(shí)，說不出什么，心里有一些失落。

漸漸地，失落變成傷心，傷心變成痛心，眼淚就像斷了線的珠子一樣滑過我的臉龐，看到昔日的`好友都分在別的班級(jí)，而自己孤零零的心卻如萬箭穿心一樣痛。

這是一個(gè)寧靜的夏夜。萬籟俱寂，我翻來覆去睡不著，于是便看著夜晚的風(fēng)景。想著每一件事，不禁淚流滿面。于是，我去找田霞老師傾訴，她說：“你要適應(yīng)著接受每一個(gè)人，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)?！逼鋵?shí)我的語、數(shù)老師至今還不知道我心里的事，我從他們的眼神里讀到了對(duì)我的那種期望，又想想田霞老師說的話，我的心平靜下來。

第二天，我決定了給自己一個(gè)機(jī)會(huì)去接受老師，把所有的痛苦交由自己默默承受，用時(shí)間來治療這個(gè)傷痛。我不再傷心，我要打起精神，重新做回我自己。

給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，也給別人一個(gè)機(jī)會(huì)，去容納每一個(gè)人，也去接受每一個(gè)人。

給自己小學(xué)作文 篇5

我叫謝林宵，感激的謝，樹林的林，元宵的宵。我今年十二歲，是一個(gè)有著多重性格的女孩。

我既善良，富有同情心，又有些調(diào)皮。我在日常生活中要是見到臨街乞討的老人或殘疾人都會(huì)毫不猶豫地慷慨解囊，但如果是一些中年人那就免了，因?yàn)槲艺J(rèn)為他們完全能夠經(jīng)過勞動(dòng)靠自己的雙手賺錢，卻要到街頭不惜犧牲自尊而向別人索要錢財(cái)。所以我還是很明智的。說我調(diào)皮那是因?yàn)?，在午休時(shí)，如果某個(gè)同學(xué)在我玩心大起時(shí)碰巧經(jīng)過，我就會(huì)從他背后輕輕地拍他一下，然后迅速站好，裝作什么也不明白的樣貌，結(jié)果還真有人成了我的替罪羔羊。

我有時(shí)很摳門，無論在學(xué)校還是家中，我都會(huì)能省點(diǎn)電就省點(diǎn)電，能省點(diǎn)水就省點(diǎn)水?？墒怯袝r(shí)我卻表現(xiàn)得十分大方。比如捐款時(shí)，或班中同學(xué)有難時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫地慷慨解囊，視金錢如糞土。

我喜歡音樂，因?yàn)樗鼙磉_(dá)我內(nèi)心的情感；我喜歡跳舞，那是肢體的靈魂；我喜歡閱讀，它讓我走進(jìn)另一個(gè)世界；我喜歡寫作，那是我心中醞釀已久、想要傾訴的.話。我的愛好十分廣泛我想豐富自己的生活。

此刻很多同學(xué)都喜歡星座，我也明白了我是雙子座，雙子座的人都活潑開朗，有著多重性格，屬水星，守護(hù)神是支配知識(shí)的赫爾美斯，很聰明哦！

這就是我，一個(gè)愛好廣泛、性格多變的人。

給自己小學(xué)作文 篇6

以前，我并沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么優(yōu)點(diǎn)。但漸漸地，我的優(yōu)點(diǎn)終于水落石出了。

暑假里，老師讓我去參加演出。到我上臺(tái)了，全場觀眾的目光都投向了舞臺(tái)，沒等大家鼓掌，優(yōu)美的樂曲——《追夢(mèng)人》立即回旋在觀眾的耳畔。表演中，許許多多的.觀眾都跟著我的吉他聲哼了起來，感覺小小的舞臺(tái)好像變成了大大的音樂世界。表演結(jié)束后，四面八方響起了熱烈的掌聲，我向大家深深地鞠了一躬。

我的優(yōu)點(diǎn)是不但會(huì)表演吉他，而且還愛勞動(dòng)。一大早的，就連公雞都沒有開始唱歌，我就起床了，（我家沒養(yǎng)雞，哈哈）這是怎么了？原來我們家的房子要洗澡啦！媽媽讓我拿著水桶去提水，誰知道，我的力氣不大，拿起水桶“叮叮咚咚”地走回家時(shí)，一不小心，“嘩啦”，水倒得滿地方都是。經(jīng)過多次失敗，我終于成功了，不過我回到家時(shí)已經(jīng)滿頭大汗，氣喘吁吁的了。媽媽見了，笑著說：“你真是個(gè)能干的好孩子”我聽了媽媽的表揚(yáng)心里美滋滋的。

原來每個(gè)人身上都有許多優(yōu)點(diǎn)，一定要善于發(fā)現(xiàn)自己喲！

給自己小學(xué)作文 篇7

每一年的開始都會(huì)給自己寫一封信，寫下自己的愿望，寫下自己的心情，寫下自己最愛的人。

愿望很多，每一年都會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望付出絕對(duì)的努力，如果你想要得到一樣?xùn)|西，你首先要付出，如果你想放棄，那么你以后提起這個(gè)愿望的時(shí)候，你不能后悔，因?yàn)檫@是你自己沒有爭取，不想努力，這本來就是你得不到的。

一年下來會(huì)發(fā)生許許多多超出自己預(yù)料的事情，每一個(gè)人都沒有預(yù)知未來的`能力，我每年寫信也只是預(yù)估一下我自己未來一年的路會(huì)怎么走，然后給自己一個(gè)好的答復(fù)。

我還挺期待我每一年發(fā)生的事情的，就是因?yàn)槌銎洳灰?，所以才精彩?/p>

每一年會(huì)認(rèn)識(shí)很多的新朋友也會(huì)丟失掉一些友情，以前第一次遇到這樣的事情的時(shí)候，我還特別的痛苦，我結(jié)交了四年的朋友說我們的友情繼續(xù)不下去就把我刪除了從此消失在我的生活里，每一次的痛苦都會(huì)要自己成長，越痛苦就成長的越快。從我第一次失去我的友誼的時(shí)候，我就明白了，人生就是這樣，來來去去，很多人，不是每一個(gè)人都留得住，不是每一段感情都抓得住。

希望你即使面對(duì)大起大落的生活的時(shí)候，都能保持一個(gè)好的心態(tài)，去坦然面對(duì)每一個(gè)困難，面對(duì)每一次人生挑戰(zhàn)，不要畏懼，我還有我最愛的父母，最愛的家人陪著我，即使沒有人愛我，他們也不會(huì)丟棄我的，我想以后我愛的人會(huì)越來越多，好好的愛這個(gè)世界，好好地愛我現(xiàn)在的生活，珍惜當(dāng)下，便是最好的。

給自己小學(xué)作文 篇8

我長著一張瓜子臉，高高的鼻梁旁長著一雙明亮有神的眼睛，一頭烏黑的長發(fā)，兩旁還有卷起來的.碎發(fā)，我身邊的叔叔阿姨總是開玩笑說；“你長大了，燙發(fā)的錢就省了”。

第一次見到我的人都會(huì)認(rèn)為我是個(gè)文靜秀氣穩(wěn)重的女孩。其實(shí)，我是一個(gè)超級(jí)“馬大哈”。有一次，數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來，我就奮筆疾書，每道題目只簡單掃一眼，就“唰唰唰“地往上寫答案。考完試回到家，我洋洋得意地向媽媽保證這次肯定能得一百分。誰知，考卷一發(fā)下來，我就傻眼了，題目中的明明是“3”，我卻抄成了“2”，被扣了整整五分，你說我是不是超級(jí)“馬大哈”？

我的愛好非常廣泛，有游泳、踢毽子、看書…但我最喜歡的還是拉丁舞。只要一有空，我就會(huì)跑到大鏡子跳上一段，每到星期天，我都特別高興，可以和拉丁伙伴在一起練習(xí)，但這么喜歡跳舞的我卻最最最討厭體育。因?yàn)槲易詈夼懿?，不管我怎么拼命，都跑不到?yōu)秀，以至于每次發(fā)成績單體育都是“良”。尤其是去年，除體育以外其他各科全優(yōu)。這讓我對(duì)體育的討厭與日俱增。唉！什么時(shí)候才能拿優(yōu)?。?/p>

這就是我，外表文靜秀氣，內(nèi)在粗心馬虎，喜愛拉丁卻痛恨體育。你愿意和我做朋友嗎？

給自己小學(xué)作文 篇9

自信，是成功旅途中的一種不可缺少的元素，有了自信，才能更好的展示自己。

那一年做升旗手，我至今記憶猶新?？荚嚂r(shí)，我考了第一名，恰好輪到我們班升旗，老師便把升旗手這個(gè)光榮的職位給了我，我自然是高興極了。

然而，做升旗手要在主席臺(tái)上，面對(duì)全校一千多名師生介紹自己，我能克服緊張的心理嗎？

為了讓自己的膽子大起來，我把稿子背熟后，就在親人們面前朗誦。姑姑還特意給我錄了像，大家給我提出了許多寶貴的'建議。我在反復(fù)的讀背后，終于做到了通順、流利、有感情。慢慢地，我找到了感覺，也有了自信。

升旗的日子一天天臨近……我期盼已久的升旗儀式終于到了！我們身穿潔白的校服，筆直的站在主席臺(tái)上。該我做自己介紹時(shí)，我流暢且有感情的向全校師生做了自己介紹，使大家更好的認(rèn)識(shí)了我。

升旗儀式結(jié)束了，它卻永遠(yuǎn)的印在了我的心底，在以后的生活中，我時(shí)時(shí)刻刻都有著自信，從不膽怯。

自信是通往成功之路的鋪路石。它是人生旅途中必不可少的。生活中沒有自信，就像成功路上少了鋪路石。因此，讓我們給自己一些自信吧！

給自己小學(xué)作文 篇10

我中等個(gè)兒，瘦瘦的，一雙大大的眼睛，眉毛很漂亮，看起來很精神。我愛笑也愛哭，并且哭完就笑；我的.嗓門非常大，讓我活力十足；我還是個(gè)典型的樂天派，也樂于助人。

我喜歡吃新奧爾良烤翅和喝可樂；喜歡跑步和跳長繩；最突出的愛好彈鋼琴和跳街舞。練鋼琴很累、很苦，啟蒙時(shí)我不明白哪是do，哪是re，哪是mi，手指僵硬，教師就手把手地教我，一遍又一遍，一天又一天，冬天冷，夏天熱，我堅(jiān)持每一天練，有時(shí)還被教師打手板呢！世上無難事，我經(jīng)過努力，順利經(jīng)過了二、四、六、八級(jí)考試，此刻正準(zhǔn)備向十級(jí)沖刺。我的街舞也很有提高，去年六一展示活動(dòng)時(shí)，我和街舞班的同學(xué)一起跳了開場舞《多彩童年》，博得大家的好評(píng)。

我十分喜歡玩電腦，爸爸說等我讀初中了就教我編程；我也喜歡外出旅游，我去過山東日照的海邊、北京天安門、南京中山陵、揚(yáng)州瘦西湖、河南云臺(tái)山、南岳衡山、香港迪士尼

我也有缺點(diǎn)粗心、馬虎，這是我學(xué)習(xí)上的大敵，我下定決心必須要克服，僅有這樣我才能提高得更快！

我就是我，歡樂的我，歡樂每一天都有，我就是歡樂男生！

點(diǎn)亮我的那盞燈作文800字

以下的點(diǎn)亮我的那盞燈作文或者是您在尋找的內(nèi)容，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。語言學(xué)習(xí)中，作文是常見的一環(huán)，練習(xí)寫作文能夠提高我們的思維。優(yōu)秀的作文常常會(huì)被當(dāng)做參考范例。

點(diǎn)亮我的那盞燈作文 篇1

夢(mèng)，總是那樣精彩。那樣遙不可及，但多希望可以一直做下去。

第一次走進(jìn)她的房間，給人的感覺很溫馨，暖暖地粉紅色鋪滿了整個(gè)房間。房間的壁紙撫摸起來如水一般柔，滑滑地，這不是粉色的象征么？抬頭，望見的便是那盞金黃色的大燈了，它的設(shè)計(jì)很獨(dú)特，燈絲被懸掛著，旁邊還有幾縷尖尖地裝飾，簡潔中帶有些溫暖。

看到這一切，不知不覺覺得和主人好不搭調(diào)。在我的印象中，她總是冷冷的，不愛笑，不像我一樣活潑開朗，甚至總覺得時(shí)常她很高傲，房間卻擺弄得溫暖。打開她的櫥柜，我愣住了。一片片的黑暗，使我找不到一點(diǎn)亮麗的色彩。腦海中不禁浮現(xiàn)起她的眼睛，一樣空洞無神，黑壓壓地?zé)o助感，讓人憐惜。

我關(guān)上櫥柜，走到陽臺(tái)，閉上眼享受著陽光的沐浴，不小心看到角落的仙人掌，突然想到它的花語，堅(jiān)強(qiáng)中帶著溫暖。我望望窗，回頭看著這一切。我仿佛讀懂了什么，我仿佛覺得這房間的布置。這仙人掌的花語和她好像，看似堅(jiān)強(qiáng)，看似高傲卻渴望溫暖，不經(jīng)意間流下了淚水，心底有個(gè)聲音告訴自己：這個(gè)女孩子心中那盞黑暗的燈會(huì)亮堂堂，暖洋洋！

走出陽臺(tái)，她恰恰走進(jìn)來，手上端著咖啡，遞給我一杯，眼神示意我嘗嘗，我用嘴抿了一口，甜的不得了，我皺了皺眉頭，她開口對(duì)我笑了笑，那笑容柔情似水，陽光明媚，看不到一點(diǎn)的孤單和傲氣，像是一個(gè)孩子得到糖的甜蜜。

她說謝謝我陪她走了三個(gè)春秋，陪她度過了一個(gè)生日，我訝異她記得那么清楚；她說謝謝我用微笑融化了心中的黑暗，我訝異這樣就算是把燈點(diǎn)亮了么；她說她從未體會(huì)過友情的滋潤，這一刻她笑了，笑得是那樣的燦爛，我卻眼中充滿了淚水，抬頭再次看到那盞懸掛的燈，終于讀懂了它深?yuàn)W的含義。

她心中最后的那盞燈，早已被我點(diǎn)亮。只是我毫無察覺，她要的幸福就那么簡單，她那么容易被滿足。

燈下，女孩子的笑容如仙人掌一樣堅(jiān)強(qiáng)、美麗。

點(diǎn)亮我的那盞燈作文 篇2

夜，涼風(fēng)送爽，月牙悄悄地爬上了山尖尖。如霧如煙的月色籠罩著整個(gè)城市，遠(yuǎn)大的身影定格在溶溶的月色之中，顯得格外寧靜怡人。記憶深處，有一盞燈曾為我點(diǎn)亮。

都說童話里月光染了櫻花，然而于我而言月光卻勾起了我的回憶，發(fā)展了一段故事。

“叮叮叮——！”下課鈴敲響，同學(xué)們收拾好書包魚貫而出。我依舊保持著不緊不慢的速度收拾，后來學(xué)校的保安叔叔開始催促，我急忙收拾書包便走了。一出教學(xué)樓，一輪明月懸掛在黑夜中，身旁幾顆耀眼的星星點(diǎn)綴著。仔細(xì)瞧，會(huì)發(fā)現(xiàn)有層淡淡的云覆蓋其上，顯得格外寧靜和朦朧。身后過來一個(gè)同班的同學(xué)，“你好，你的作業(yè)做完了嗎？最后一道題我不會(huì)，能教教我嗎？”“嗯，好。等我找找我的作業(yè)本?！蔽曳畔聲_始拿我的作業(yè)，翻了一遍并未看到，又翻一遍還是沒有。額頭上冷汗?jié)u出，作業(yè)本呢？是不是借給別人呢還是落教室呢？“對(duì)不起啊，我找不到我的作業(yè)本了?！闭f完，我簡易的告訴她幾個(gè)重要解題步驟就返回教學(xué)樓。

怎么這么霉，教學(xué)樓大門已經(jīng)關(guān)了！我焦急起來，不停地在教學(xué)樓前走來走去，畢竟這是明天要交的作業(yè)?！拔梗銦o聊??！大半夜不回家，在這里閑逛?！蔽遗ゎ^一瞧，看到我的同桌仿佛看見了救星。我告訴他事情的經(jīng)過，他淡定的回答我復(fù)印他的作業(yè)，他還一個(gè)字都沒碰。我心中一喜，他直接便拉著我來到了距教學(xué)樓較遠(yuǎn)的復(fù)印店，復(fù)印好了后我的心才放下，簡單的道聲謝便走出了復(fù)印店。似乎想起什么事，看眼時(shí)間竟然已經(jīng)九點(diǎn)半，不知道我的同桌是否要被家長責(zé)罰，剛想要問他，只見他腳步飛快。僅僅和我說了再見，就已經(jīng)不見蹤影。

月色之明，令人留戀；月色之奇，令人驚嘆；月色之趣，令人沉醉。月色是我眼中最美的風(fēng)景！那盞曾為我點(diǎn)亮的燈，仍在！

點(diǎn)亮我的那盞燈作文 篇3

兩張樸實(shí)憨厚的臉，兩雙靈巧的手，一家簡陋窄小的店面，再加上爐火純青的技藝和兩顆熱情樸實(shí)的心，便組成了這家普通的燒餅店。在那個(gè)清晨，小店點(diǎn)亮了我心中的那盞燈……

不知是哪個(gè)清晨？走在這條熙熙攘攘熱鬧非凡的小巷里，耳邊徘徊著一陣陣清晨與朝陽的寒暄，市民們的說說笑笑，鼻邊停留著一股燒餅的香味，卻又那樣親切熟悉，順著人群，跟著香味便走到了那家店前，兩張帶著青春余光的臉龐，一筐令人垂涎三尺的燒餅，一群百吃不膩，絡(luò)繹不絕的回頭客，拙劣的大字，純樸的方言帶著泥土的芬芳，這一切，在小巷深處幽然傳出，久久不能被忘懷。

不知是哪股清風(fēng)？吹醒了睡眼惺忪的我，我起床出門徑直走向小店。阿姨正在數(shù)錢，叔叔正在專心致志的做餅，看著叔叔做的那樣得心應(yīng)手，贊嘆著叔叔高超的做餅技藝，我又仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境。

一團(tuán)面，搟成長方形，一抬手便不知怎的抹了油，劃過幾條優(yōu)美的弧線，不帶半點(diǎn)拖泥帶水，那面餅上便抹了一層不薄不厚的油，哪束留戀不肯離去的陽光把它照耀的金黃金黃？輕輕疊起來，再搟了搟，與其它店不同的是，他用搟面杖輕輕拍打面餅，讓油滲透，可以更加酥脆。從餅的一邊緩緩卷起，仿佛一條長管子，再把長管子盤起，把餅一摔，直入云霄，又直落盤中，一張燒餅赫然出現(xiàn)在眼前，灑了許多自家調(diào)制的調(diào)料，便進(jìn)了烤爐，漫長的的等待仿佛過了幾個(gè)世紀(jì)，世界極靜，能聽見陽光落地的聲音。那燒餅的香味，即便沒有風(fēng)也能傳出老遠(yuǎn)。

終于出爐了，我慌忙遞上錢，咬了一大口，酥脆中帶著柔韌，咸味中帶著甘甜，這種樸實(shí)的味道縈繞在唇邊，刺激著味蕾，堪稱一絕。這時(shí)收錢的阿姨叫住了我，“小朋友，三個(gè)燒餅兩塊四，你多給了六毛?！闭f著，她拿出幾枚磨得錚亮的，帶著體溫的硬幣遞給我。剎那間，手中的燒餅仿佛又多了些什么滋味。

不知哪陣話語，細(xì)碎的傳入我耳中，是一對(duì)花甲老人的對(duì)話：“這條街上，這么多賣燒餅的，就數(shù)這對(duì)小夫妻的最好！”“是啊，用的好面、好油，卻只賣8毛錢！”再看看那做餅的叔叔和數(shù)錢的阿姨，他們穿著樸素的衣服，清瘦的身子，臉上卻掛著笑容，也許幸福的生活和顧客的滿意便是他們最大的快樂。

清晨，熙攘的馬路上，有盞燈照亮了我的心胸……

點(diǎn)亮我的那盞燈作文 篇4

一位盲人提一盞燈籠在漆黑的街道行走。當(dāng)不解的苦行僧問他時(shí)，他回答：既為別人照亮也為別人不撞到自己。讀罷頓覺眼前一亮，又暗暗贊嘆，此乃真智者也！

曾看過這樣一個(gè)故事：一位醫(yī)生在一個(gè)大雪紛飛的深夜接到一個(gè)求治電話。醫(yī)生問：這樣的夜晚，這樣的天氣，我如何才能找到你的家呢？那人便說：我會(huì)通知村里的人亮起他們的燈的。醫(yī)生到那兒，果然如此，燈沿車道一直蜿蜒，美麗無比。當(dāng)診治完畢，要返回時(shí)，他有些擔(dān)心了，心里暗想：燈不會(huì)亮了吧？這樣的夜，如何開車回家。然而，出乎意料的是，燈仍在亮著，他的車經(jīng)過一家，那家的燈才會(huì)熄滅。那醫(yī)生由此感動(dòng)不已。試想在漆黑的夜晚，那亮而又熄的燈會(huì)是一種怎樣的景象呢？

這燈，便顯示出人與人之間那種關(guān)愛與和諧。如果，我們每個(gè)人都點(diǎn)亮一盞愛之燈，便會(huì)讓人溫暖。

每個(gè)人都是一個(gè)宇宙，在你心靈的天空中閃耀著各種各樣的光芒。正是這種不滅的光，給你前進(jìn)的動(dòng)力，生活的勇氣。同時(shí)，我們還擁有更寶貴的財(cái)富，那便是盛滿愛與善的愛之燈，它是那么的溫馨美好。以至于每一次的提及，都會(huì)讓人聯(lián)想到陽光、鮮花、藍(lán)天、白云，以及至純至美、遠(yuǎn)離塵俗的境界。

那么，就讓我們點(diǎn)亮這盞燈吧！正如那盲人所說的，不僅照亮別人，也照亮自己。這樣我們的愛心才會(huì)永在，我們才會(huì)更加熱愛生活，享受生活賜予我們的一切。同時(shí)，也會(huì)給別人以光明，讓他們體會(huì)到生活之美，人與人之間的和諧。這樣，我們的世界將變得更加美好，我們?cè)谶@個(gè)孤單的星球上才不會(huì)孤獨(dú)。愛的燈火是不會(huì)滅的只要你心中有愛。

點(diǎn)亮我的那盞燈作文 篇5

謝謝你，點(diǎn)亮了我心中的那盞燈。

題記

一縷金光，將黑暗的天空撕裂。陽光，灑滿大地。

緊張的模擬考剛剛過去，我的心久久平靜不下來。

要去上二課的時(shí)候，得知老師要在第二課堂發(fā)基礎(chǔ)驗(yàn)收卷，心里著急的要命，心里不禁一緊：我這次會(huì)不會(huì)考得很差；同學(xué)會(huì)不會(huì)偷看我的成績；他們會(huì)不會(huì)嘲笑我的錯(cuò)題呢？千萬種可怕的事情在我腦海中閃現(xiàn)。

這時(shí)候，風(fēng)吹過，她們好像在議論我的成績；鳥飛過，她們好像在偷看我的錯(cuò)題；草也挺直了腰，踮足了腳想拿走我的試卷。

洗澡之后，我飛快沖回教室，開始尋找著我的試卷。

我坐到座位上，著急地問同桌：Hey，boy，你知道我的試卷在哪嗎？

不知道，他很平淡地回答了一句。

然后，我開始下位，開始尋找著每一個(gè)角落；每一個(gè)抽屜；每一個(gè)鐵柜，還是沒有結(jié)果。這時(shí)同桌一問三不知的油，加上怎么也找不到試卷的火，二者結(jié)合一起，在我心中轟轟轟燃燒起來。唉，沒辦法，最后一個(gè)辦法去問我的閨蜜小佳。

我飛奔地跑到小佳的桌前，把事情的經(jīng)過說了一遍，問道：小佳，你知道我的試卷在哪嗎？

小佳半天不看我，悶著頭一直笑，我心里那個(gè)急啊，頭上的汗珠像小雨般往下落，手緊張的不知舉起來還是放下，這時(shí)小佳憋著通紅的臉說:瞧你這樣兒，放心，你的試卷在我這兒藏著呢。我看你這次考的不理想，便把你桌子上的試卷悄悄地收了起來，誰也沒看見。

在此時(shí)，因?yàn)樾〖训馁N心舉動(dòng)，我蹦噠蹦噠的心平和了下來，不經(jīng)意間朋友的關(guān)心，溫暖了我這顆稚嫩的心。

我想，在我們的人生路上，不正需要有人來為你點(diǎn)亮心中那盞善良的燈嗎？

太陽下山了，為我心中的那盞燈抹上了余輝