活著讀后感

活著讀后感6篇。

我們帶來了一篇很不錯的關(guān)于“活著讀后感”的文章值得一讀，閱讀作品后，我們可能會對作品產(chǎn)生強烈的閱讀欲望。初寫讀后感可以將所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會，供你參考，希望能夠幫助到大家！

活著讀后感(篇1)

《活著》寫了七個人的生與死。鳳霞難產(chǎn)而死；有慶在校長生孩子時，為她獻血而死；二喜在工地上被兩排水泥板夾死；家珍因自己的一雙兒女死了，傷心過度而死；苦根吃豆子撐死了。只有福貴還活著。

其中有慶的死最悲催。一個年幼的孩子，為了給校長獻血，在抽血時，臉色由梅紅變蒼白，由蒼白變青紫，直到死也不說一句話。就這樣，被活活地抽干了血。

有慶難道連死都不知道嗎？還是他心中，校長的生比自己的死更重要？這個人讓我百死不得其解。現(xiàn)在有慶這樣的人物在我們身邊已經(jīng)非常少了。但像他這樣能為別人著想的人還是挺多的。就說我們班的譚老師吧，她是我們的班主任兼數(shù)學老師，在我們眼中應(yīng)該是很厲害的人，她就是“標準答案”。

可有一次，譚老師在算3X+1=13時把X算成了5，我一看這道題，掐指一算結(jié)果X是4。我正要舉手的時時候，我們班同學都異口同聲地說：“x不是5而是4?！弊T老師仔細算了一遍后，說：“哎呀，果然錯了。幸虧你們提出來，以后有錯都要及時提出來！”我們聽了，不但沒有嘲笑譚老師，反而更加敬重她了！我們也變得更加自信更加勇敢。我們不但要像有慶一樣為別人而活，我們更要為自己活。

我明白了余華想借有慶告訴我們，活著有多難，死卻如此簡單，唯有為自己活，才能活出風采！

活著讀后感(篇2)

當我第一次品讀《活著》時，對里面的情景，印象極為深刻。

一個老農(nóng)只有一頭老牛每天陪著他耕種著一塊田地，借此度日。但老農(nóng)腦里充滿了回憶、激動和難過。這部小說敘述了主人公福貴所有親人的死亡。在小說中，福貴的經(jīng)歷同中國的重大歷史事件相融合，就像一面鏡子一樣。

福貴本是一個富裕的土地所有者，耍骰子賭博致使他失去了擁有的一切，也將他的家庭帶入了不幸和貧窮。倒霉的事情接二連三發(fā)生。在左輪手機的逼迫下福貴當了兵，當他歷盡千辛萬苦回到家時，等待他的卻是艱難的現(xiàn)實：從饑荒到繁重的勞動;最疼愛的兒子意外夭折;唯一的女兒分娩時難產(chǎn)而死;妻子也因長期抱病也離他而去;接著女婿出了工傷而死;連最后一個親人小外孫在吃豆子時也被噎死了。福貴經(jīng)歷著一次又一次磨難，飽嘗著一次次的打擊。但他始終堅持著一個信念：即使生活是悲慘的，也應(yīng)鼓起勇氣與力量戰(zhàn)勝它。

《活著》就是一個孤單的老人在那兒活著。他的價值就是他孤單一個，所以他更有理由發(fā)出“活著”的聲音，他的聲音應(yīng)該比所有人群發(fā)出“活著”的聲音要強。

人，活著，定會經(jīng)歷許多磨難，許多艱辛。有誰會幫你渡過難關(guān)呢?沒有任何人，只有靠自己去奮斗。

一個人，活在這個世界上，唯一牢記的是：不能灰心，不能輕言放棄，應(yīng)該向上、向前，不斷超越自己，帶一種人生向上的力量，勇往直前。

既然活著，那就要好好地活!

活著讀后感(篇3)

《活著》這本書是我從初中開始就很喜歡的一本書，那時的我曾經(jīng)夢想過做一名作家。

作者說，“一位真正的作家永遠只為內(nèi)心寫作，只有內(nèi)心才會真實地告訴他，他的自私、他的高尚是多么突出。內(nèi)心讓他真實地了解自己，一旦了解了自己也就了解了世界。很多年前我就明白了這個原則，可是要捍衛(wèi)這個原則必須付出艱辛的勞動和長時期的痛苦，因為內(nèi)心并非時時刻刻都是散開的，它更多的時候倒是封閉起來，于是只有寫作、不停地寫作才能使內(nèi)心敞開，才能使自己置身于發(fā)現(xiàn)之中，就像日出的光芒照亮了黑暗，靈感這時候才會突然來到?！蔽易约簞?chuàng)作的時候也會有這種感受，寫作時常有“書到用時方恨少”的感覺。

這本書剛剛開始看的時候非常吸引我，我發(fā)現(xiàn)它有一種強大的吸引力，辭藻不華麗，語言很接地氣，比喻也恰到好處，行文舒服，不得不讓人贊嘆。再說故事情節(jié)，跌宕起伏，最后落得只有富貴活著，緩緩透出人生道理。yJs21.com

《活著》里的福貴就讓我相信，生活是屬于每個人自己的感受，不屬于任何別人的看法?！盎钪眱蓚€字的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。成年后步入社會，我們需要逐步鍛煉自己的耐受力，一步一個腳印走下去，一點一滴化解壓力，因為所有吃過的苦，終會化成生活饋贈的驚喜，讓你在來日歲月里，成為底氣十足的自己。

這本書教給我很多，經(jīng)典之所以是經(jīng)典，在于它能用最樸實的語言講出人生的真諦。

活著讀后感(篇4)

余華的《活著》，整篇小說給人的感覺就是平平淡淡的，沒有華麗的辭藻，每一個字眼都顯得那么樸實，真摯。

主人公福貴這不尋常的一生，作者余華用近乎冰冷的筆調(diào)娓娓敘說。福貴的一生充滿了坎坷，人世間最最凄慘的事情他都接連遇上了。從他敗家，爹娘死后，再到失去兒子，失去妻子，失去女兒，失去女婿，失去外孫。好在到最后，還有一頭老牛陪著他。作者在描寫余華的親人去世的方式的時候，讓我頓時覺得心中一沉的是福貴的兒子在為縣長的老婆因懷孕大出血，在獻血時因抽血過度而死亡的片，所謂的醫(yī)者仁心，竟然在性命攸關(guān)的時刻，活生生的將一個孩子抽血抽到嘴唇發(fā)青直到最后沒了心跳，讓我甚至都感受到孩子死去般的麻木力量。

每當福貴的日子過得稍微好一點時候，打擊去不斷的接踵而來，但是，命，才是最重要的。

我們當代人也常常說，活著才是硬道理！就像余華自己說的那樣，人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物活著。在如今這個金錢至上的社會，財富是越來越多了，人們卻漸漸的迷失了，人們越來越追求物質(zhì)，為了錢，為了名，為了利而活，可是，當擁有了這些之后，他們還能為什么而活呢？

活著，簡簡單單的兩個字，卻包含這一種對生命的負責。

活著讀后感(篇5)

從小是一個少爺，一個無知的小孩，到一個為了一百畝田而瘋狂賭博的年輕人，以致賭光了家產(chǎn)，被國民黨抓去拉大炮，到了人生的末端，親人紛紛先他而去，只留他茍活著。這么一個苦命的人兒呀，就是余華作品《活著》的主人公——福貴。他早年喪父母，中年又喪了一對兒女，那可憐的妻子和女婿呀，死神也不放過，還有他那唯一的外孫兒苦根，因吃多了豆，也被活活撐死了。

福貴，他一生不福不貴。作者的“假惺惺”有點讓人反感，他經(jīng)常會在你被悲慘的情節(jié)弄得快窒息時，加入一絲淡淡的喜悅，如同在黑暗的世界中給了你一絲絲的光明。而當你剛剛松了口氣時，你卻發(fā)現(xiàn)這只是個巨大的陷阱：就像有慶長跑得了第一，緊接著就面臨死亡;鳳霞懷孕了，一家人終于露出了難得的笑顏，不久，她又因難產(chǎn)而死了。

作者的手法真是太殘忍了。他讓我驚愕地站在那里，站在他描繪的世界里。我仿佛看到一棵快枯萎的樹，剛抽出一點讓人喜悅的丫枝，他便無情地舉起斧子，攔腰斬斷，斬斷了這讓人期待的美好。

我想福貴活下來又有什么意義呢?這太可怕了，死了一堆人，都是他的親人，全是他的血和肉呀!最后只留一頭老了的牛和他相依為命。他留在世間還有什么意思，他的靈魂是不全的。我曾以為失去自己喜歡的東西是痛苦的，可是福貴接二連三地失去親人，那僅僅是痛苦嗎，那是絕望。當絕望在你心中時，你雖然活著，但已經(jīng)是死人了，所以福貴沒有真正痛苦過，他是萬念俱灰，是行尸走肉。

我想余華寫作的目的是讓我們感悟人生的沉重吧，直到看到他說的寫作緣起。

“我聽到了一首美國民歌——《老黑奴》，歌中的那位老奴經(jīng)歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他依然友好對待世界，沒有一句抱怨的話。這首歌深深打動了我，我決定寫下這樣的一篇小說，就是這篇《活著》?！?/p>

人在活著的過程中免不了苦難，但你必須去忍受。這也許就是作者要告訴我們的吧。但是我的感受完全不止這些，它引起了我對人生的思考。

活著讀后感(篇6)

余華說，人是為了活著本身而活著，不是為了除活著以外的一切事物而活著。

《活著》作為一部影響幾代人的文學作品，的確發(fā)人深省，耐人尋味。在新中國成立前后的特殊階段，時代特征突出，時代氣息濃厚，活著是一分痛苦也是一分快樂。書中主人公福貴的人生便是整個社會的縮影，他的身上折射了整個底層民眾的興衰禍福。

人為何而活著。古羅馬政治家西塞羅認為，人是為了思考而活著；法國啟蒙思想家盧梭則認為，人因自愛而活著；中國武俠小說家古龍則堅持，人為承擔責任而活著……而福貴卻說：“人是為了活著而活著?！?/p>

福貴早年玩物喪志，家道中落，妻子背離，父親慘死。年少的福貴因貪圖享樂而活著，一步一步走向生活的陷阱，不得自拔，最終落得茍活之地。而立時的福貴，家境清貧卻自得，生活艱苦而自樂，在一切漸入佳境之時，迫入壯丁，背井離鄉(xiāng)，烽火連月，茍且偷安。這時的福貴為了重回故鄉(xiāng)而活著，在拂塵間摸爬滾打，在硝煙里破繭重生。中年時的福貴，白發(fā)人送黑發(fā)人，喪子的悲哀貫徹了整個家庭。這時的福貴必須為了支撐家庭而活著，作為的男人，是家的希望。老年的福貴，終于有一點安穩(wěn)的幸福，卻造化弄人，喪女，喪婿，喪妻，再喪孫，活著便是與一頭黃牛相依相隨?；钪藷o牽掛，活著僅僅是為了活著而活著。

無論山河如何變遷，時代以何種速度繼續(xù)更替，生存對于人的價值卻始終如一。我們生來就為活著，為了活著而打拼，為了活著而承受生活各方面的有形與無形的壓力。在夜深人靜，愁思萬千的時候，我們何嘗沒有盤問自己，活著的意義在哪里，生存的價值在哪里。

形形色色的人生小則為了家庭，為了金錢，為了事業(yè)，大則為了社會，為了國家，為了和平。每個人活著都有一個目標，都有一股推動自己進步的力量。但在某種程度上看來，與其說是目標支持著生存，不如說是為了活著而不斷地找尋目標。生活是一個又一個的小目標串聯(lián)起來的有機整體，這些目標的一個又一個地現(xiàn)實，則是人生的終極大目標。而這些目標的實現(xiàn)歸根結(jié)底是為了活著。

我們太常見因為人生中的一個小目標一兩次失敗而灰心喪氣的人，他們失意，他們墮落，他們失去自信，有的甚至失去活著的勇氣。但凡是這樣輕生或者只是有輕生念頭的人，他們都還沒有完全看透目標與活著的本質(zhì)聯(lián)系。而這樣的人太多太多。他們嘴上追求活著的意義，追求生存的價值，愿以死來實現(xiàn)自己的人生目標，這樣的行為的確令人肅然起敬。而這樣的人生，卻沒能體會到生活的真諦。以死的方式來實現(xiàn)價值并不是一個好的途徑。請記住，以生命的形式生存在這個世界上，為了活著而活著才是生命的本質(zhì)。我們是為了活著而努力生存，死亡只是生命道路上不得已而為之的小插曲。

為了活著而活著的人生，簡單明了，泰然自若。只有我們把生活的思想簡單化，把生存的意識強烈化，才能真正地體會到活著的意義——以笑的方式代替哭，在死亡的伴隨下努力活著。

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活著讀后感13篇

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活著讀后感(篇1)

我從來沒有如此熱烈地喜愛過一本書，也從來沒有如此喜歡過某個作家的風格，（引起讀者好奇心，使讀者想讀下去看看究竟是什么書）可有那么一本書給我打開了“新世界的大門”，這本書就是余華的《活著》！(這篇作文線索明朗，開頭結(jié)尾主題突出，結(jié)構(gòu)合理)

從小我就非常喜愛讀書，可卻從來沒有從書中悟出到多少道理。而且我少時讀的書都比較理想化，充滿幻想與美好，語言華麗而優(yōu)美，一味沉浸在理想王國里。當初看這本書時只是因為暑假的必讀書中它看起來比較有趣，而正好媽媽也幫我買來放在書架里。起初我對這本書沒有什么興趣就只草草看了個開頭，誰知，看了兩頁后就離不開眼了。

《活著》是我讀過的第一本現(xiàn)實性的書，與美好虛幻的童話完全不同，這本立意與眾不同的書立刻吸引了我全部的注意力。從下午到晚上，我一口氣讀完了這本書，一頁都沒有落下。我深深地被主人公的曲折心酸的人生感動到了。

我從這本書中感受到的不只是主人公的可憐悲哀，而是還感受到了一種巨大的信念，一種不顧一切也要生活下去，不輕言放棄的信念。

從這個故事中，我突然想起了以前的我，覺得生活是多么無趣，學習多么痛苦，學習，作業(yè)，責罵都是那么心煩，可這本書，既告訴了我活下去的美好，又證實了當時我想法的愚蠢。是啊，世上比我們辛苦、不幸的人有那么多，而我同他們比又算什么?比我活的不像樣的人那么多，他們都依然努力地活著，更何況是我呢!

書中福貴的生活是杜社會最底層人士的寫照，一生曲折不已，人生起起落落。起的很少，而落的往住都是是最致命的打擊，一個個親人從自己身邊離開，無論多么努力也只能眼掙掙睜睜地目睹親人死去，這需要怎樣的意志支撐他才沒倒下去？可他就還是活下來了，盡管他所牽掛的什么都沒有了，可他卻還是堅強地活著，和那頭與他一樣大的老牛，直到老死……

《活著》將一個人的欲望、堅持表達的淋漓盡致。作者將福貴的一生描述的生動形象，仿佛我們跟著作者一起經(jīng)歷了福貴的一生。書中既表達了時間漫長和時間的短暫，又從每個事例中講述福貴異于常人的苦難生活，但從他自己口中講述這些經(jīng)歷時，我們又覺得他生活中的點點滴滴似乎都充滿了幸福與快樂?；钪筒辉偈且环N煎熬，而是快樂而又幸福的。

讀完這本書后，我深有感觸，人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著，讓我們以后樂觀勇敢地對待整個世界，笑著生活每一天！(結(jié)尾能進一步談?wù)J識，不錯)

活著讀后感(篇2)

活著，是無論外界如何起起伏伏，都能保持內(nèi)心的平穩(wěn)和樂觀。

決定開始讀這本書時的自己正深陷自我懷疑，不停的思考人生的意義，一度無法自拔。在百思不得其解之下，我開始了讀這本書。

起初是沖著書名去的，覺得這本書一定蘊含了很多深刻的道理，像是讀完之后就能大徹大悟，生龍活虎，人生煥然一新...然而在讀之后，我的這個預想并沒有達成。在讀這本書的前幾章時，實話說，我曾一度想過要棄書（事實是，我也確實在讀到一半的時候擱置了2個月），當時主要是覺得自己根本無法在那個年少紈绔的福貴身上找到絲毫的共鳴，也覺得前期他的慘全都是他自己作的結(jié)果。但是到后來，當我再一次拿起這本書的時候，當我不再是帶著自己的目的性試圖去書中尋找答案的時候，當我開始站在福貴的角度去體會他人生坎坷的時候，我開始感受到了那種作者想要傳達的那種活著的力量。

也許活著是福貴在輸光家產(chǎn)之后，能夠痛改前非，從頭開始，把雞養(yǎng)成鵝，鵝養(yǎng)成羊，羊養(yǎng)成牛的勇氣；也許活著是福貴被充軍在戰(zhàn)場上看到身邊的人一個個倒下依舊堅信自己可以活下去的信念；也許活著是家珍即使重病臥床，家里窮困潦倒依舊把自己穿戴整齊，梳洗干凈的態(tài)度；也許活著是福貴即使食不果腹依舊不埋怨不妒忌努力掙扎的積極；也許活著是福貴看著身邊的親人子女一個個相繼去世最后孤身一人卻依舊活好當下的那一份不滅的希望...

也許活著很難，因為需要面對很多人的自私自利，事的與愿相違；但活著也很好，即使會遇到壞事，但好事也一定會來！所以，無論外界如何起起伏伏，都要保持內(nèi)心的平穩(wěn)和積極樂觀，你的感受即是世界，共勉！

活著讀后感(篇3)

開始讀《活著》這本書純粹是我閑來時拿來消遣的，但隨著閱讀的深入，愈發(fā)感覺它的光彩耀人之處，于是，也便越發(fā)抱著敬畏的心態(tài)去品讀它。如果要讓我用一個字來概括下這本書，毋庸置疑，“悲”是最恰當?shù)摹?/p>

福貴的一生是可悲可嘆的。由于只知道肆意嫖賭以致最終將家產(chǎn)敗完了。妻子家珍患軟骨病去世，兒子有慶因抽血而死，女兒鳳霞因難產(chǎn)大出血而死，偏頭女婿二喜被水泥板夾死，孫子苦根吃豆撐死。他親眼目睹六個至親相繼離去，親手將他們葬進土里，最后只與“老福貴”相依而活。

起初，我因為他的肆意揮霍而覺得他可惡可憎，可到后來卻只覺得他可憐可悲。如此悲愴的故事，作者卻用平淡到近乎殘忍的筆觸敘述，令人揪心壓抑。

給我留下印象最深的片段莫過于福貴用親人的名字吆喝著那頭老牛，在田埂上慢慢走著，我想他留下的大概是一串鐫刻著“我還活著”的腳印吧。

即使生活不盡人意，但他仍舊愿意勇敢地生活，并且將對家人的思念有所寄托。我想我是很難做到像他一樣的?？v然命運多舛卻不怨天尤人，縱然生活如此痛苦卻依舊堅持盡可能樂觀去面對，而不是選擇郁郁寡歡。

不得不承認，人活著有時候并非會事事順遂，活著也并未必一定會迎來希望。但是，你要知道，活著就意味著可能會有所改變。我們固然沒有魔力決定命運的走向，但我們應(yīng)該堅持自我，好好面對生活。要相信隨時可能出現(xiàn)的轉(zhuǎn)機。這樣，你在低頭穿過黑暗與荊棘時，再度抬頭就有可能與溫柔的黎明撞個滿懷。要知道根本沒有什么歲月靜好，不過是有人為你負重前行罷了。

我不敢大言不慚地說自己已經(jīng)參透關(guān)于生命的奧秘，只能說說略有感悟?！盎钪彼鼉H僅代表一種狀態(tài)，表明我們還生存在這個世界上。但究竟應(yīng)該怎樣的態(tài)度去面對生活，我想我會有自己的答案。人這一生應(yīng)該樂觀、簡單的活著。

所謂樂觀，在我看來，不是沒有悲傷，而是無論我們身處怎樣的困境都不會為此喪失信心，永遠不會頹廢絕望?！都偃缟钇垓_了你》里曾說“憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會來臨?！碧热粑覀?nèi)巳硕际菢酚^主義者，懷揣著這樣一顆積極的心，那么有什么困境是這樣溫柔又強大的情愫化解不了的？

所謂的簡單也并不是單純到不諳世事，而是歷經(jīng)無數(shù)磨難卻仍舊保持著心底那份最柔軟最原始的東西。是不會被大千世間的繁華而迷了眼，不會為追逐名利沉溺于聲色犬馬的一份純真；是那種知世故而不世故，簡簡單單地生活享受自己的那份悠然自得。就像“愿你走出半生，歸來時仍是少年”說的那樣。

所以說，“活著”這兩個字既簡單卻又具有深遠的含義。它擁有震撼人心的力量。生活遠不止眼前的茍且，還有詩和遠方。還有即將遇見的溫暖，有光。

人間很值得，請你務(wù)必努力地，樂觀地，簡單地活下去。

活著讀后感(篇4)

所謂生命，不過是"以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著。"這短短的十幾個字，是福貴一生的真實寫照。

福貴年輕時揮霍無度，敗光了家里的資產(chǎn)，從荒淫無度的富家少爺，變成一無所有的窮光蛋。父親去世，又在替母親買藥的途中，被抓走做了壯丁，后經(jīng)解放軍解救，終于回到家鄉(xiāng)?？墒敲\并沒有停止對福貴的懲罰，他接連喪母、喪子、喪妻、喪女、喪婿、甚至那可憐的小孫子也離他而去?？稍诠适碌淖詈?，一位老人，一頭老牛，一聲聲名字的呼喚，是的，正如書中說的那樣"人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。"福貴還活著，他沒有放棄生的希望，沒有對死亡的向往，這一本薄薄的書，卻訴盡人間悲歡離合。

我們不曾經(jīng)歷過福貴的悲痛，我們生活在平淡瑣事中，在時間的長河里踟躕，追尋生命的光彩與能量，我們都知道，這就叫——《活著》。

活著讀后感(篇5)

合上《活著》這本書，心中不由得感慨萬千。徐富貴的人生可謂坎坷，從走路都自帶錢串聲的闊少爺變?yōu)樽赓U土地對人低聲下氣的佃戶，從錦衣玉食變成了破衣爛衫，吃糠咽菜，但這只是富貴悲劇生活的開始，父親因為富貴賭博輸光全部家產(chǎn)而氣郁而死，母親因富貴在抓藥途中被抓去充軍最終病死，兒子為校長獻血時被抽血抽到停止了心跳，女兒又在生孩子時大出血而死，留下苦命的外孫苦根與女婿相依為命，接著妻子家珍撒手人寰，女婿又在工地上被水泥板夾死，最后自己唯一的親人苦根也被半鍋豆子奪去了生命。

這是何等的苦難啊，而頑強的富貴最終戰(zhàn)勝了它們，他只是為了活著而活著，最終卻安詳?shù)鼗畛隽俗约旱娘L采。無論生活怎樣殘酷，飽經(jīng)苦難的富貴依然保持活著的意志，他依然對明天充滿希望，堅持頑強地活著。即便是在人生暮年，失去了所有的親人之后，富貴買了一頭和自己一樣年邁的老牛，并為之取名富貴，他們孤單相伴，一起在黃昏的村頭交流、勞作，歷盡人生苦難的富貴卻留給了世人一片祥和、寧靜。

回想生活中我們有多少人因達不到自己理想的體重而食不甘味，寢不安席，又有多少人因工作不順而怨聲載道。我們會因父母對我們生活的橫加干涉而憤憤不平，甚至橫眉冷對，我們會有領(lǐng)導額外強加的工作而心中不滿。我們會因孩子沒有考出自己理想中的成績而勸解甚至指責，為了讓孩子能全面發(fā)展而費盡心思地培養(yǎng)孩子各方面的興趣。我們甚至會抱怨社會發(fā)展太快，導致我們總是跟不上時代的步伐，前腳剛剛邁入，后腳已被時代所淘汰……

我們的生活中總會遇到這樣或那樣的不如意，我們抱怨，我們埋怨，我們憤世嫉俗，我們甚至借助平臺大聲疾呼，指責社會的不公，人情的淡漠?？墒?，這些與富貴的經(jīng)歷相比，簡直是不值一提，“不堪入耳”的，我們?nèi)绻麨檫@些事情而苦惱，似乎是太過于矯情了。即便是新聞中通報到的跳樓，尋死事件，他們所經(jīng)歷的苦難與富貴的相比，似乎也都是小巫見大巫了。

生活艱辛，壓力大，這是不爭的事實，可是，無論怎樣的苦難，都不能成為我們放棄生命的理由。因為，唯有活著，才有希望。

生活不易，且行且珍惜！

活著讀后感(篇6)

“老人和牛漸漸遠去，我聽到老人粗啞的令人感動的噪音在遠處傳來，他的歌聲在空曠的傍晚像風一樣飄揚，老人唱道：

少年去游蕩，

中年去掘藏，

老年做和尚?！?/p>

“可就是我再也沒遇到一個像富貴這樣令我難忘的人了，對自己的經(jīng)歷如此清楚，又能如此精彩地講述自己就是如何衰老的?！?/p>

雖然說以前看過電影，但是讀過原著之后才真正讀懂這個故事?？此剖且粋€普普通通的富家公子因賭博而家道中落的故事，但卻映射出許多人生中的哲理。

生老病死，與自己的至親告別，這都是人生的必修課。

福貴出生于一個地主家庭，家有田產(chǎn)和宅院，即使成天游手好閑也不需要為溫飽問題而發(fā)愁，可謂是衣食無憂。但是他偏偏迷上了賭博。

福貴因賭博將家產(chǎn)敗光，這是意料之中的。原本的錦衣玉食，家庭幸福，一切都化為烏有。

經(jīng)歷這樣的變故，他才意識到自己曾經(jīng)是多么墮落，從前游手好閑的少爺也兢兢業(yè)業(yè)干起活來，用自己的雙手養(yǎng)活一家子人，靠臟活累活來維持生計，雖然艱辛，但是這個家卻變得更加溫馨了。

可惜好景不長，有慶的意外離世打破了這個家庭的溫馨美好，兒女雙全的福貴僅剩一個聾啞的女兒鳳霞。

后來，鳳霞嫁給了老實善良四喜，落在福貴夫婦心頭的一件大事落下。不幸的是鳳霞卻因生產(chǎn)大出血離世，白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇再次上演，福貴的妻子家珍不能承受失去子女的打擊，沒多久也去世了。

就連二喜這樣老實善良的人也難逃厄運，在工地的一次事故中離世。

書中的主人公一個接一個走了，最后只留下福貴和一頭老牛。

到頭竟是一場空，顛簸大半生的他無人可以訴說，只能與老牛相伴。

從家財萬貫到孑然一身，福貴活得大起大落，雖然最后他還活著，但是心里也許已經(jīng)死了。

一步錯步步錯。福貴的追悔挽回不了什么，比死更難的也許是這樣孤獨地活著吧。

每個人活著又是何其不易呢，在每個時期都扮演著不同的角色。學生時代為成績煩惱，希望能成為父母的驕傲；成年以后為生活奔波，希望能接過父母手上的重擔；人到中年，上有老下有小，希望能再多打拼幾年，為孩子提供更好的未來。

人的一生都在忙忙碌碌中度過。

那活著的意義到底是為了什么呢？這本書一開篇就給了我們答案：

“活著的力量不是來自于吶喊，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予人們的責任。忍受，忍受生活賦予的快樂和痛苦，幸福和不幸，悲傷和高興以及興奮和無奈等等，哪怕生命里難得的溫情將被一次次的死亡撕扯得粉碎，也要堅強的忍受?！?/p>

人生就是悲喜交加，體味這世間的酸甜苦辣。

活著讀后感(篇7)

放暑假前在學校圖書館借了幾本書，最近天太熱，剛好在家啃書，利用了三天時間看完了余華的《活著》，請原諒我在書中劃了一些我認為經(jīng)典的句子。

趁現(xiàn)在有空閑時間，來寫寫自己的一點感想。六十年動蕩造就了福貴悲慘的一生，一次次遭受厄運的打擊，令人無法喘息，而他卻一次次選擇堅強的活著。第一次厄運是他兒子有慶的死，一個五年級學生，多么鮮活的生命，卻在一次義務(wù)獻血時，出現(xiàn)醫(yī)療事故而死亡。

第二次厄運是他女兒鳳霞的死，鳳霞是個乖巧，懂事的女孩，卻因為一次高燒變成了聾啞人，她的人生在遇到偏頭二喜后有了轉(zhuǎn)機，她得到了二喜的寵愛，生孩子之前的那段時光她是幸福的，可幸福的時光太短暫了，最終她的生命在生孩子時由于大出血嘎然而止。

可是厄運并沒有因此而結(jié)束，緊接著是身患軟骨癥一直臥床不起的妻子家珍去世，這時這個家只剩下福貴，二喜，還有年幼的外孫苦根(因他一出生就沒有了媽，爸爸又是個孤兒，他的命很苦，因此而得名)?？傄詾槎蜻\不會再找上門來，可接踵而至的又是親人的離去，二喜在一次外出搬運時被水泥板砸中而身亡。原本圓滿的家庭卻只剩福貴和苦根祖孫倆孤苦相依。日子雖然過得清貧但簡單，而簡單便也是一種幸福，但好景不長……

那一年，苦根他才七歲，因為孩子生病了，福貴心疼他，于是鮮少地給孩子煮了一大盆豆子，結(jié)果孩子由于過度食用而撐死了，“是我，我害死了苦根，我是老湖涂。”他守著老月獨自懺悔。從此，他便自己活著，也只能自己活著，在“福貴”這只老牛的陪伴下孤獨的活著。

到此故事也就講完了，真不知道福貴憑啥勇氣活到最后?黃昏轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降，福貴守著時光如住常般活著，然后無懼地老去，原來，《活著》便是最好的幸運，活著就是生命的體驗，跡是最大的勇氣!

活著讀后感(篇8)

《活著》通過以作者聆聽福貴的敘述，平靜描繪了福貴的一生，也反應(yīng)出福貴那個年代農(nóng)民的生活狀況。

通讀全書閱讀之后，為了更好的寫出來，但是由于時間關(guān)系，只看了電視劇《福貴》，電影《活著》的一些片段，和幾篇讀后感，全書雖然在平靜的敘述，但是全文給人的感覺就是悲劇，從福貴敗光家產(chǎn)氣死他的父親，到他為了請醫(yī)生而進城卻被當壯丁抓走，因為貧窮把女兒送人，后來的兒子因獻血被而死亡及后來鳳霞、家珍、二喜、苦根每個親人的離去等，僅剩下福貴和老牛孤獨的生活，活著的意義也是僅為活著。

但是換一種想法，福貴敗光了家產(chǎn)，也沒有了龍二的結(jié)局，抓去當壯丁，后來回到了家珍身邊，又何嘗不是一種幸運呢，雖為貧窮，但有家珍的陪伴和溫馨的家庭，不也是幸福的嗎?活著，幸與不幸，又是如何定義呢？

由于個人的生活經(jīng)歷有限，《活著》給我的啟示是，無論外界生活如何，都應(yīng)該樂觀、積極去面對。上帝在關(guān)了一扇門的同時，肯定為你打開了一扇窗。面對不喜歡的外界環(huán)境，要做到既來之，而安之。從容面對，總會得到收獲的，面對喜歡的外界環(huán)境，要保持謙卑之前，不要過于驕傲，我總是認為好運和壞運是1:1的，如何過于驕傲，會造報應(yīng)的。

活著讀后感(篇9)

閱讀《活著》其實就是隨著福貴走在灑滿鹽的路上，習慣于接受失望，等時間淡了悲傷，蒼涼難耐嗎？盡是人生。有很多的讀者都把《活著》奉為最好看的書，甚至于定義為“最好看，沒有之一”。

這并非沒有道理，年少輕狂時的放縱不羈到家產(chǎn)敗光之后的落魄凄慘，這樣大起大落的人生失望吧。

更為失望的.啊，父親是在接受不了風光無限的家一夜之間淪落，自殺而死，失望吧。一個家的支柱沒了。

然后，母親一生幾乎未下地干活，就因為福貴的作孽，在年老遲暮之際邁著顫顫巍巍的步子一點一點地做活，然后患病，卻是沒有錢，失望吧。

然后，因為女兒生病去城內(nèi)請醫(yī)生卻被抓去充兵，幾年未歸，生活在隨時被從天而降戰(zhàn)場上，失望吧。

好不容易回到家了，兒女不識。女兒因生病再也無法開口說話，絕望吧。

聽話懂事的女兒好不容易找到了一個好人家，卻是因為難產(chǎn)死在了醫(yī)院中，福貴還是連夜埋掉了自己的女兒，絕望吧。

然后，出門前還是活蹦亂跳的兒子到晚上就變成了躺在姐姐死的那家醫(yī)院里的尸體，又是親手埋掉，還得想著怎么安撫重病的妻子，絕望吧。

然后，從小嬌貴的妻子患病了卻為了幾個可憐的工分堅持下地，到最后又在兒女死的那家醫(yī)院，還是福貴親手埋掉，絕望吧。

女婿帶著外孫艱難生活，但是女婿在工地上被意外致死，還是他親手埋掉，看著還不懂世事的外孫失去雙親，絕望吧。

帶著外孫回到了鄉(xiāng)下，卻被福貴煮的過多的豆子撐死，親手埋掉了自己的外孫，絕望吧。

蒼涼難耐的人生，凄涼悲愴的經(jīng)歷，這會在一定程度上壓抑人的心靈，可是這真的也就是人生啊。

這本書會讓我們用同情的目光看待這世界，會讓我們珍惜當下自己所擁有的一切，會讓我們明白人生是在猛獸隨時出沒的荊棘之路上走完的。

活著讀后感(篇10)

“活著，作為一個詞語。在我們中國的語言里充滿了力量。它的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進攻，而是忍受。去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸。”這段話出自我最喜歡的一本書《活著》。

作者用一種平淡而冷靜的語言塑造了一個又一個立體豐滿的人物。一開始福貴的出場，我看到的全是福貴的好吃懶做，吃喝嫖賭，不禁讓人怒其不爭。而隨著故事往下推進，善良賢惠卻患有軟骨病的家珍，聰明懂事但聾啞的鳳霞，機靈卻早逝的苦根……命運給了他們多舛的人生，他們在《活著》的故事中一個個死去。讀著讀著內(nèi)心只有無聲的嘆息和刺痛。留下福貴孑然一身，只有一只叫福貴的老牛陪伴，也許這種悲劇式的人生，才是生活殘酷的本質(zhì)。

故事的背景對于我來說不是同一個時代，但透過福貴，我看到土改，大煉鋼鐵運動還有自然災害時期的中國。這些生活離我過于遙遠，但也不禁引起我對自己的生活重新審視，自己生活在如蜜般的環(huán)境里，默默地感恩現(xiàn)在。

整本書我讀得很沉重但卻在結(jié)尾處感到了吃驚和另一種重獲新生般的感動。生活對于福貴來說是殘酷卻又無奈的，但他在歷經(jīng)重重打擊和痛苦之后仍能好好活著，在鄉(xiāng)下田園恬靜地生活著。讓我對他肅然起敬，他的堅韌，他對生活之苦的坦然接受，讓我感受到要好好珍惜當下的美好生活，并從苦難中汲取教訓，泰然處之，勇往直前。

活著讀后感(篇11)

快樂就在我們身邊——讀了《活著》，留給我印象最深的除了可愛的有慶、堅韌的福貴，那就要數(shù)家珍了。家珍是個具有中國傳統(tǒng)色彩的女性，她的表現(xiàn)也許并不引人注目，只是一個傳統(tǒng)的賢妻良母的形象，但是她以她獨有的存在形式闡釋了一個眾所皆知的道理——知足常樂。很多人都知道這個道理，但是真正能夠懂得并應(yīng)用的卻很少。

還記得狄德羅效應(yīng)，哲學家丹·狄德羅很喜歡友人送的高級睡袍，但當他穿上之后，開始覺得家里的家具和裝飾都顯得粗陋庸俗，于是把舊的東西一件件更新，最終也不覺得開心，他發(fā)現(xiàn)“自己竟然被一條睡袍脅迫了”。所謂知足常樂，其實就是要克制自己追求一些并沒有多少價值的、虛無縹緲的東西的欲望，欲望是永遠不能填滿的黑洞，過于追求一些對自己并沒有多少意義的東西，只會讓不完美的感覺對自己越纏越緊。

人性有很多弱點，人之所以痛苦，是因為追求了錯誤的東西；人之所以郁悶，是心中裝進了許多雜質(zhì)，不但不清理，還越裝越多。于是更加迷茫，并不知道自己真正追求的是什么，越陷越深，最終淪為自己貪欲的奴隸。知足常樂，說到底就是一種與世無爭、順其自然的心境，不過分的去強調(diào)什么、不過分的追求什么，只是做好自己該做的，明確自己的追求，拋棄貪欲的羈絆，從而達到一種平和的心境，這就是知足常樂。想要做到知足常樂，并不是一件容易的事，這需要人生閱歷的積累和生命的沉淀，沒有足夠的人生感悟，想要做到知足常樂是困難的。因此，我們一般看到的活的知足快樂的人，大多數(shù)是老人，這并不是說老年人沒有了追求，這恰恰說明在經(jīng)歷了人生的歷練、磨礪之后，人的欲望會降低，至少不會像年輕人那樣有火一般的追求，人生會磨掉一個人初生時的燥氣、狂妄的追求以及內(nèi)心的熾焰，留下的是金子般珍貴的經(jīng)驗，這個時候的人往往是最睿智的，看透人生大起大落之后，他們學會了知足常樂。這時候，他們的最大的愿望無非是合家歡樂，僅此而已。

除了歲月能教會人知足常樂，人生的巨大打擊、災難，同樣會讓人明白知足常樂，當然，也有可能致使人崩潰。就像家珍，經(jīng)歷了家庭破敗、二老去逝、身染頑疾、喪子之痛之后，唯一的愿望就是可以和福貴安安生生的過日子，這就是她最大的快樂。當然，對于我們，都不會為了學會體會快樂而期盼打擊，所以，為了學會體會快樂我沒要做的就是不斷提高自己的修養(yǎng)、文化素養(yǎng)、道德水平，提高自己的認知水平，學會將平常生活中的點點滴滴都當做一種收獲

活著讀后感(篇12)

今天我翻開了雜志《讀者》，看到引人注目的大標題——人靠什么活著，便把文章讀完?？赐晡恼潞?，我的心久久不能平靜。

這篇文章主要講了：一個貧窮的鞋匠和他太太收養(yǎng)了一個小孩，這個小孩本是天使，他從近年發(fā)生的三件事中，知道了上帝所問的問題的答案，明白上帝已經(jīng)寬恕他了。

讀完這篇文章后，我感慨萬分。文章最后說道：“誰生活在愛中，誰的生活里就有上帝，誰心中就有上帝，因為上帝就是愛?！逼鋵嵢丝渴裁椿钪?？人就靠“愛”活著。沒有了愛，人們就會感到孤獨，久而久之，便會在孤獨中逝世。愛像一片寬闊的湖泊，拯救生命干枯的沙丘；愛像一汪清澈的泉水，滋潤遭遇不幸的心靈；愛像一個甜蜜的微笑，鼓勵陷入困境的人們……

其實人世間的愛很多，我曾經(jīng)看到過這樣一個故事：一個小男孩為了拯救有生命危險的叔叔，拿著一美元去買“上帝”。他的這種行為感動了一個老頭子。老頭子賣給了他“上帝”。其實這個老頭子是一個富翁，于是他請來專業(yè)醫(yī)生治療小男孩的叔叔，使他叔叔康復了。

是小男孩對他叔叔的愛，感動了一位富有的老頭子，才讓他叔叔康復。愛可以讓死神望而卻步，可以增進彼此的友誼，可以縮短彼此間的距離。曾聽過一句歌詞“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，世界能變得如此生動、美麗、精彩，是因為愛，因為愛是人間的春風，是生命的源泉，是象征幸福的花朵，因為愛無處不在。也因為文中鞋匠及他太太對孩子的愛，令他們家逐漸富裕，也令本是天使的小孩得到了上帝的寬恕。

無論你身處何地，你都不要感到悲觀，因為愛無處不在。你要永遠記住，人靠“愛”活著。

活著讀后感(篇13)

“以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著”余華。

——題記

在大學期間就經(jīng)朋友介紹看了根據(jù)《活著》改編的同名電影，葛優(yōu)和鞏利主演的，深有感觸。最近才有機會讀到原著，竟然帶給了我更大的震撼!

這是一部血淚寫就的文章，主人公福貴經(jīng)歷了人間一切慘劇，從腰纏萬貫到傾家蕩產(chǎn)，并氣死了自己的父親;從一個游手好閑的富家子弟變?yōu)槊咳諡槿捅济Φ母F苦農(nóng)民;明白了要珍惜妻子兒女時，卻被拉去當了壯丁;好不容易回到家，母親也不在人世，女兒卻變得又聾又啞，又不得不面對生存的壓力;兒子剛懂事，卻被醫(yī)生抽干了血而死(中年喪子);為女兒找到了一個很好的伴侶，她卻在生孩子時大出血而死，留下了一個剛出生嬰兒;接著妻子生病而亡，女婿搬運時被壓死，僅剩爺孫倆相依為命;外孫卻因為吃豆子被撐死!

我很佩服福貴，我佩服他的堅忍，因為他還活著，為了活著本身而活著。他的一生是不幸的，活著就是一種苦難，人生大抵如此，快樂的時光總是短暫的，痛苦悲傷卻是漫長的，很少有人因為一件開心的事快樂一個月，而很多人會因為一件事傷悲一年。

福貴曾經(jīng)擁有他當時想擁有的財富、地位和女人，他沒有珍惜，他失去了這一切，但他卻得到了愛，他擁有他的母親對他無私的愛，擁有他的妻子對他忠貞不二，擁有他的孩子、女婿對他的尊敬和孝順，而正因為他擁有并珍惜這些，他經(jīng)受了怎樣的打擊?!是什么給了他活著的勇氣?我沒有答案。我在思考，在探索!也許這里面包含了生命的意義，題目太大，我不能給出一個完美的答案，生命因為存在而有意義，活著就有意義，可能福貴經(jīng)過這些遭遇后，活著的意義就是活著!我發(fā)現(xiàn)我?guī)缀醪荒苡谜Z言表達出我的感想，或許我不該在看完《活著》后寫什么讀后感，我還要繼續(xù)思索。

不管發(fā)生什么，也不為什么，好好活著!

活著讀后感8篇

想要了解“活著讀后感”的各個方面來看看幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的資料吧，當我們在閱讀作者寫的作品，對生活有了新的思考時。?讀后感是一種有效的學習方式，能夠提高我們的思考能力和閱讀能力，此時此刻你正在寫作品的讀后感嗎？祝您讀完后能夠有所收獲！

活著讀后感【篇1】

“人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著。”沒錯，只有活著才能“活”。

《活著》從一個旁聽者的角度寫出了一個普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在一個特殊的年代，那個年代經(jīng)歷了戰(zhàn)爭以及一系列動蕩的生活，經(jīng)受了家庭的興旺到衰落。在他們一生中，不知失去的多少東西，失去錢財，失去親人，最后只剩下一頭骨瘦如柴又險些被人宰割的老牛與他為伴。

從去年開始，我就經(jīng)常擔心各種事情，怕自己出現(xiàn)什么意外，剛好那時學校發(fā)給了我《活著》這本書?？赐旰?，我覺得這些擔心根本不用存在，因為只要有一顆想要活著的心，什么困難都無法阻擋你。

但讀到家珍死去時，我?guī)缀蹩吹搅怂猩x死別中最寧靜的一段。那時忽然想起阿朱死后喬峰抱著她的尸體的痛哭，想起陳家洛聽聞心上人香消玉殞后流下的眼淚——我想：人活一生，總要承受這樣的打擊。因為多年之后，當身邊的人一個個全都被歲月帶走時，那時的我們也許真的會選擇一種平靜，讓他們安安靜靜地離開吧。但數(shù)十年后的我呢？我是否敢于面對家人、朋友的離開呢？我是否敢于面對自己呢？我不敢回答。

或許這個世界的確不公平。有人可以享受榮華富貴，有人卻要像福貴一樣，勞累、坎坷地過完一生。面對這樣的不公平，無論怎樣做都是“竹籃打水——一場空”，但只要活著，就是一種幸福。福貴的一生就像一艘小船，漂蕩在社會這個海洋里，他只有受著命運的擺布，唯一能做的就是死死地抓住救命“稻草”不放手，努力活著。

看完書后，我不禁為福貴感嘆，為他有一種“忍”的力量而感嘆；為他無論生活多艱難，都會努力活下去而感嘆；為他……

活著，就要努力生活，享受這個美好的世界。因為“人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著”，讓我們一起“好好兒活”！

活著讀后感【篇2】

書——是其中最亮的一盞燈。

讀《活著》，印象深刻。 只有老牛作伴的老農(nóng)福貴每天耕種著一塊田地，借此度日，但他腦海里充滿了回憶、激動和痛苦。這部小說敘述了主人公福貴所有親人的死亡。在小說中，作家將福貴的經(jīng)歷同中國的重大歷史事件相互融合，就像兩片著色的玻璃重疊在一起.富貴本是一個富裕的土地所有者，擲骰子賭博使他失去了所有的一切，也將他整個家庭引入不幸與貧苦。倒霉的事接二連三的發(fā)生。在左輪槍的逼迫下福貴應(yīng)征當了兵，當他歷盡艱險回到老家時，等待他的卻是艱難的現(xiàn)實：從饑荒到繁重的勞動；最疼愛的兒子意外身亡；惟一的女兒分娩時難產(chǎn)而死;妻子也因長期抱病離他而去；接著女婿出了工傷而死；連最后一個親人小外孫在吃豆子時也被噎死了。福貴經(jīng)歷著一次又一次磨難，飽嘗著一次次的打擊，但他始終堅信：即使生活是悲慘的，也應(yīng)該鼓足勇氣與力量熬過去，直至最后一刻。

讀《活著》，感觸良多。 《活著》，就是寫一個孤單的老人在那兒活著，他的價值就是他孤單一個，所以他更有理由發(fā)出“活著”的聲音，他的聲音應(yīng)該比所有人群“活著”的聲音都要強大得多。雖然，書的封面畫著的兩個朋友牽著手，但這不正暗示了一個真理嗎？——人，活著，會經(jīng)歷許多磨難、許多艱辛，誰會幫你度過難關(guān)？不要靠神仙，也不要靠皇帝，還是要靠自己去奮斗。 一個人，活在這個世界上，唯一要牢記的是：別輕易灰心，別輕言放棄，應(yīng)向上，應(yīng)向前，不斷自我突破、自我調(diào)整、自我修正，攜一種人生向上的力量，勇往直前。因為除了你自己之外，沒有人能替你踏出生命之路。 活著，就要好好地活著！

活著讀后感【篇3】

活著，到底是為了什麼?福貴的人生告訴我們：活著，不僅僅為了自己，那些你愛的人和愛你的人同樣值得你為他么而活?，F(xiàn)實也許殘酷，但不總是殘酷；往事不堪回首，就不要去回首。生活再糟糕也沒到絕望的地步，想想福貴。你或許會得到些安慰。

總是風吹過，淚花零落，仕望東去，流淌著美麗的傳說，按捺不住的心境只為讀懂余華筆下血肉豐盈的富貴，車輪碾過小巷的石子路，噠噠的馬蹄聲踏破了黎明的沉寂！

富貴，這個以往風光一時的少爺，因為年輕無所顧忌的胡鬧和為所欲為埋葬了自我和家人余生的幸福，他最終在潦倒中覺悟，也許并不算遲，可哪知厄運的腳步從未走開，富貴眼睜睜地看著身邊的一個個親人慢慢死去。他卻只能默默地活著，在死亡的陪伴下活著，單純地為了活著而活著。

一曲長歌，道出了多少哀怨一陣燕鳴，啼盡了幾許呢喃一生活著，看透了些許桑田

平靜而近乎冷酷的筆尖，勾勒出命運的俘虜；艱難而近乎殘忍的人生，釘上青春的枷鎖。讓倦怠了世俗的眼睛在字里行間靜靜地休憩。

夕陽下的'兩個“富貴”漫步在自我的土地上，死亡的震撼與活著的瑣碎，可怕的是在活著湮滅。富貴學會了忍受，去忍受出于對生命存在而產(chǎn)生的敬畏，去忍受生命賦予的職責，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難。

活著，一種心態(tài)，一種姿勢，抑或一份職責，滌盡多少悲苦。不要驚嘆時間都去哪兒了更不必說時間不經(jīng)意在指間溜走，應(yīng)當是你把時間活生生地丟棄！

飽滿的麥穗低著謙遜的頭顱，不時地在風中搖擺：人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著！

活著讀后感【篇4】

時間，經(jīng)歷的不同，都會讓你在看同一本書的時候有不一樣的看法。第一次讀這本書時，覺得好夸張啊，怎么會有人的一生是這樣的，那該怎么活下去，還能像富貴這樣活嗎，當時覺得這一定是作家的書寫手法，集各種典型于一身，就像祥林嫂一樣，所有的悲慘事物好像她都遭遇了。后來啊，年齡長了幾歲了，我哥給我過去的人就是這樣的，遇到個大病小災、饑饉年荒，書里描寫的這些事件是很容易發(fā)生的事情，死個人也是很平凡的事?，F(xiàn)在我現(xiàn)在相信了書里的故事，也更加為書里的人物悲慘遭遇而心痛……

看這本書的時候有點心得，寫在下面了。

一本書，慢慢看，一天看一點，就會意猶未盡，要是迫不及待的一下子看完，倒失去了它本來的意味，也少了思考。就如同與人相處一樣，剛認識的人，你一下子把ta了解完，就失去了探索的樂趣。大概所有事情都要講究適度。太慢，則發(fā)現(xiàn)不了其中的深度，和可咀嚼的地方。太快，容易將一切看透，又激發(fā)不起人想要繼續(xù)探索的心思。古人老講中庸，這大概也是中庸的一種吧

活著讀后感【篇5】

每讀過一本書，都會立刻想寫點什么，但此書讀后，心中翻滾萬千，卻又不知如何下筆。作者自序中有一句話說，“人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著。”但其實讀完本書，我仍不知道我認同這個觀點還是反對，我覺得他說的可能是真實的，但我卻可能做不到，或者不愿意相信！

余華說自己寫的東西盡量貼近真實，真實不是現(xiàn)實，現(xiàn)實的東西往往不夠真實。

自幼只喜歡看喜劇，非要看個大團圓的結(jié)局，否則心中總有不甘，總有很多遺憾的感覺揮之不去，我想這就是浪漫主義吧。還記得小時看神雕俠侶，小龍女在絕情谷的斷腸崖跳崖了，我一度以為不會有完美的結(jié)局了，好在金庸最終給了一個完美收尾，有情人終成眷屬。中國的小說、戲劇多數(shù)也是好的結(jié)尾。與之相比，古希臘的戲劇多為悲劇，如俄狄浦斯王就是悲劇中的悲劇，其實悲劇是中國人翻譯的，其本意是嚴肅劇，為什么翻譯成悲劇呢，因為結(jié)局通常不好。但這往往是真實的生活！

《活著》講述了一個游手好閑、混世魔王的地主少爺，敗光祖輩家產(chǎn)后，如同變了一個人，精神的疾病治好了，可同時開啟了物質(zhì)極度貧乏困苦的一生，倒霉事一件挨著一件來臨，爹、娘、慶生、鳳霞、二喜、苦根，一個一個離他而去，每次都將其置于絕望和崩潰的境地，可他又一次次緩過來了，重新找到活著的理由，即便到了最后，只有“福貴”-和他一樣老邁的黃牛陪著他，他依然可以活下去，真是感慨人的韌性可以到如此程度。

早幾年老婆就給我介紹過這本書，聽了梗概內(nèi)容后，一直不敢看。這次讀來，很佩服余老師的筆力，非常平實無華的語言，卻很吸引人，讓人讀下去。前面生活再苦，讀者還能忍受，直到慶生因獻血而死，真有點接受不了，好不容易苦命的鳳霞找了好人二喜，可好景不長，鳳霞又因難產(chǎn)死去，好不容易苦根長大一點，二喜又因搬運工作去世，苦根再大一點到七歲，又因吃豆子撐死……每次看到一點希望，很快又有一記重錘。不得不說作者太殘忍了，不給人留一絲絲的念想，但又會覺得這是真實的。反而到最后只剩一個蒼老的男人和一頭老邁的黃牛，老人心中反而輕松了，沒有了牽掛，沒有了擔心，自己的生死也不在乎了，隨遇而安，此時的天更高了，田野更遼闊了，活得更自由了，活著也只是為了活著了！讀到這里心情反而平靜了。

賀拉斯警告說，人的幸福要等到最后，在他生前和葬禮前，無人有權(quán)說他幸福?；蛟S我也一樣無權(quán)評價福貴的一生是否幸福。畢竟他覺得自己的老婆是最好的老婆，自己的兒女、女婿是最好的，自己的外孫也是最懂事的，自己也經(jīng)歷了無數(shù)的幸福和感動！他從戰(zhàn)場上、死人堆里活下來就是要體驗這些幸福，同時要承擔這些痛苦，值不值得的，福貴自己說的算。

讀完書，我更想說的是，人生苦短，轉(zhuǎn)瞬即逝，未來不可知、不可期，活在當下，珍惜眼前人，在彌留之際，不后悔一生的所作所為，無愧于愛人、父母、自己，足矣！

活著讀后感【篇6】

是啊，人只要活著，比什么都重要！無論你有多少千山萬水，多少金銀財寶，人死了又有什么用呢？

在《活著》中最讓我心疼不已的就屬鳳霞了！打小就又聾又啞，家里又窮，就算是給她找了一個好人家，她的命最后還是在死神的手里徘徊。鳳霞是生孩子難產(chǎn)而被死神給看中的，生小孩原本就是女人的鬼門關(guān)，再加上她又瘦又小，肯定逃不過這一劫了！而且是一個惡魔般的天氣——那是一個風雪交加的傍晚，狂燥的雪風嗚嗚亂叫，讓地面上的雪花翩翩起舞，周圍白茫茫的什么也看不見。二喜背著鳳霞去往醫(yī)院，接著鳳霞被推進了產(chǎn)房，二喜與福貴（她爸）焦急而興奮地在外面等待?？墒?0分鐘、30分鐘、120分鐘，鳳霞還遲遲沒出來，就連比鳳霞晚進去的都出來了，他們這才發(fā)現(xiàn)事情大了。這時醫(yī)生突然出來問：“保大還是保小？”他們一愣后傷心地說：“大的！我要大的！”接著幾分鐘后，醫(yī)生又出來說：“是兒子，大的也沒事！”他們松了口氣?？闪钊藳]想到的是，沒過多久鳳霞就沒氣了。

故事到這兒，我輕輕嘆了口氣：唉！活著最重要??！

活著讀后感【篇7】

活著，不止是活著。

和朋友打聲招呼，微笑一下，那是活著。

在書中徜徉，那也是活著。

軀體在，靈魂已無，那不叫活著；軀體不在，精神永存，那才叫活著。

活著已死，死后猶存，臧克家先生筆下的魯迅，還活著；鞠躬盡瘁，死而后已，全力解放全中國的毛澤東主席，也活著。

活著，不光是這樣，有所成就，也叫活著。

努力學習，奮發(fā)向上，那叫活著。

持之以恒，堅持不懈，那也叫活著。

臨危不懼，敢于克服可能，亦是活著。

臨陣脫逃，貪圖享樂的人，不算真正的活著；實現(xiàn)了自己遠大目標的人，那才叫活著。

不斷進取，激發(fā)自己的潛能，叫活著。

給同學講一道題，與同學共同奮進，那也是活著。

戰(zhàn)勝恐懼，突破自我將自信調(diào)到最大值，積極向上，做回自己最大限度的展示自己的優(yōu)點和才華，那便是最好的活著。

活著，不止是活著。做回自己，好好學習，便是我們當前活著的最好方法。

活著讀后感【篇8】

書名為活著，但整篇故事都在講述福貴身邊的人是如何接連死去，最終只留他一個人留存于世間，就像夜空中高懸的天煞孤星，只留讀者錯愕當場。

余華無疑是個鐵石心腸的作者，他想要通過將無數(shù)哀莫大矣的不幸集中在一個人身上。福貴的名字沒有成為一個美好的祝福，反而像是一個冰冷的詛咒，在故事中露出輕蔑的笑。我們看著福貴接連不斷的遭受不幸，在經(jīng)歷過破產(chǎn)與戰(zhàn)爭的洗禮后，福貴從原本荒誕的紈绔與醉生夢死到歸于平凡。即使是在那樣艱難的歲月里，他的妻子家珍也始終沒有拋棄過他，正當我們以為故事的走向即將好轉(zhuǎn)時，余華便開始用冰冷的筆調(diào)將美好的夢境打碎，就像魯迅所說：“悲劇就是將美好的東西撕碎給別人看?！倍{咒從未遠離，始終在某個角落凝視著福貴。不幸之所以痛徹人心，無非是原本可以的前景太過美好。

家珍的離去無疑給了福貴最沉重的一刀。從故事的開頭到她的死去，她都是福貴最為不離不棄的陪伴，兩人共同咀嚼著生活的不幸。而當她離去時，福貴靈魂的一部分無疑隨她飄散而去，生活的磨難讓他最終只能說出“死得很好，死得平平安安，干干凈凈，一點是非也沒留下?！?/p>

流淚流盡的人再也流不出眼淚，他是真心覺得家珍死在那個下午即將過去，太陽掛在西邊的天空上，不再那么耀眼的黃昏，死在自家的床上死得很好。她親眼看到了自己牽掛的女兒出嫁時的幸福，也一次次的送走了黑發(fā)人，在與富貴走過風風雨雨以及風風雨雨后，對躺在病床上的她來說活著只是給這個不就貧窮的家圖添負擔，而對家珍來說也是肉體到精神上的折磨。所以在這樣一個美麗的黃昏平平淡淡的離去，于灰暗的日子里最終還留下了天邊的晚霞，死得真的很好。

家珍就像那晚霞一樣，在《活著》這本冰冷陰暗，充斥著血腥味的故事中用她溫暖但逐漸黯淡的微光撫慰著福貴也撫慰著讀者。而她的死去就像一片草地在風中搖曳，寧靜在遙遠處波動。此處是荒野，必花開繁盛。

即使看完《活著》這本小說，我依舊沒有搞懂什么才叫活著。我們到底是為了生活而活著，還是為了活著而生活。當活著僅僅只是為了活著，人生是不是就失去了意義。但當福貴唱著“少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚”的歌時，我覺得他穿梭在歲月之中，不是所有人都能扼住命運的咽喉，很多人光是活著就以及竭盡全力?，F(xiàn)實生活的無情與殘忍，遠比我們想象的要寬廣；而活著，縱使要擔當諸多難以承納的'苦痛，但是依然要堅忍，頑強?！氨M管失去所有，甚至無法言喻，但人們對生活的想象與表達從未停止，他們因苦惱而復活，因悲哀而升華，”這便是生命的力量。

活著讀后感5篇

怎樣寫一篇全面的讀后感呢？文章是一本給我們提供精神食糧的好書。在寫讀后感時，應(yīng)該真實地表達出我們內(nèi)心的感受，今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯將為大家介紹一篇富含智慧的“活著讀后感”文章，如果你想了解更多相關(guān)內(nèi)容，請務(wù)必訪問我們的網(wǎng)站！

活著讀后感 篇1

這幾天，我看完了《活著》這本書。這本書主要以“我”為游客，在鄉(xiāng)間尋找民謠和故事，遇到了福貴并且給“我”講述他的一生的故事。

福貴一開始是地主家的少爺，卻因喜好賭博輸光了全部家產(chǎn)，一夜間便變?yōu)榱说柁r(nóng)，為龍二一家服務(wù)。而他的父親也被他活生生氣死了。就連他自己的妻子也被她父親接走了。

生活很艱難，但福貴沒有放棄。他只是生活和思考他的家庭生活。期間，他向母親求醫(yī)，被國民黨軍拉去當壯漢，直到被解放軍抓獲才回來。

福貴的生活很悲慘。他父親生他的氣，他母親因病去世。至于他的孩子鳳霞和有慶，一個發(fā)了高燒之后就再也說不出話來，而有慶五年級時因給縣長老婆獻血時醫(yī)院抽得太多也死了。福根女婿二喜生下孫子苦根后，在工地上意外身亡，而鳳霞生下苦根時失血過多。

至于苦根，福貴給他煮了太多的豆子。到頭來只有整個家只有福貴一個人，而且他家中的每一個人他都是親手送的。

盡管命運悲慘，他仍在生存與死亡之間掙扎，但他始終活著，努力著，沒有放棄。他現(xiàn)在也老了，但他和他的那頭也叫”福貴”的老牛仍頑強的活著，生活將福貴塑造成了一個英雄，為平凡的生活斗爭而不退縮的英雄。

在現(xiàn)實生活中，像福貴這樣為生命而戰(zhàn)的例子比比皆是。

我見過這樣一個場景：在21世紀初，中國一個偏遠的山村里有一個非常貧困的家庭。家中的一個小男孩數(shù)次因沒錢而輟學回家干活。

父親在外打工，有一次因為生病不僅沒掙錢，還花錢。即使生命一次又一次地攻擊最大的孩子，他也不會放棄。只要有時間，他就努力工作，想掙錢讀書。最后，在母親家鄉(xiāng)老師的幫助下，他實現(xiàn)了上學的夢想。

雖然上學時生活費很緊，但他更加節(jié)儉、勤勞，與生活、命運抗爭。

雖然我們的生活比過去好多了，我們不必擔心基本的生存，但我們?nèi)匀恍枰獙W習這種精神，那種奮斗永不放棄的精神。雖然生活有許多困難，但我們應(yīng)該努力奮斗，不僅為了生存，而且為了更美好的明天。

《活著》將為生活努力奮斗的英雄帶給了我們。雖然他們很普通，不像銀幕上的英雄那樣引人注目，但他們?nèi)匀涣钊苏痼@。我們也應(yīng)該學習這種精神，只要活著就努力奮斗。

指導教師：張東星

活著讀后感 篇2

活著田昭國對《活著》的興趣，來自于張藝謀的同名電影，張大導演的電影拍得很好，把歷史、人性等很多東西都融合在一部電影里面，看完后讓人直覺得心里頭五味雜陳。后來，我想借讀原著的機會，提高對電影的認識，了解那段近代史，所以我讀了這本書。

《活著》是一部中篇**，所以讀完原著的時間不比看完電影多多久，可能這也跟看過電影有一定關(guān)系?？傊?，無論是更黑暗的原著，還是讓人同樣覺得傷心的電影，《活著》的表現(xiàn)藝術(shù)都會讓人不自覺地想問一個問題：人生在世，到底什么比較重要？

其實，我覺得在大多數(shù)普通人的心中，生命的延續(xù)，也就是生存，才是最重要的。在面對生死問題的時候，很多事物就顯得不堪一擊。例如韓國電影《太極旗飄揚》里有這樣的一段，女主角在朝鮮占領(lǐng)了家鄉(xiāng)后，為了家人的生計，加入了共產(chǎn)黨，等韓國**過來，開始政治審查時，她受到調(diào)查，她就說：

“我不知道那是什么，我只是為了生存。'這句話必定會在觀眾心中產(chǎn)生疑惑，為了活下去就可以不要信仰，不擇手段嗎？其實，涉及到人性本質(zhì)的東西總是難以解釋，信仰都是人創(chuàng)造出來的，所以對于信仰，就像一個人對你宣傳他的想法一樣，你可能認可，也可能不認可，但是如果不考慮其他你自己認可的更重要的東西，大多數(shù)人會認為個人活下去才是最重要的。

所謂信仰，也許可以追溯到根源，就是活的信仰。

《活著》在這個問題上，有著相近的地方，福貴和妻子，有一個相同的想法，就是，無論如何都要活下去。其實，福貴這一生，真的是起起伏伏，波瀾不斷，但是他一直惦記著家中妻兒和老娘，就想方設(shè)法活下去。一開始，他把祖上所有的財產(chǎn)賭賭了，脫掉絲綢衣服，租了地，學了農(nóng)活；被國民黨抓去，在槍林彈雨中想法子活下來；人民公社、*****，身邊天翻地覆，都沒讓他丟失活著的希望。

但正是這樣歷經(jīng)滄桑的人，命運還不斷地打磨他的意志：他唯一的兒子很小就出事故死了，機靈的女兒生病后成了啞巴，嫁人后也難產(chǎn)死了，外孫慢慢長大，女婿卻在工作過程中出事故死了，不久，體弱多病的老伴也離他而去，但他想著還有外孫作伴，即使慢慢老了也不斷努力地讓自己和外孫活下去，但是最后》戲劇性也很悲劇的是，在饑餓年代，外孫因為一次吃太多豆子撐死了。>故事讀到這兒時，你也許會怪罪作者實在太狠心，把現(xiàn)實描繪得如此殘酷，但是這只是他客觀記錄的、暮年的福貴給他娓娓道來的真實事件。

我們只能抱怨命運的無情。但同時我們也要敬畏福貴永不妥協(xié)的生的意愿，經(jīng)歷了人生種種磨難后，他買了一條將要被宰殺的老牛相依為命，每天對著老牛喊著家人的名字，仍然努力地活著。

生活是幸福的，無論這個人經(jīng)歷了多少苦難，這是福貴對生活的態(tài)度，這也是我們當代社會很多人需要學習的。伴隨著越來越大的各種壓力，社會上的自殺事件越來越多，甚至一度涉及到中小學生，很多人因為一些其實并不那么重要的挫折心灰意冷，甚至放棄自己的生命，顯得多么草率和愚蠢。其實想開了，有的事根本就不是事。

國產(chǎn)紀錄片《好死不如賴活著》中，身處艾滋病村的馬深義，家里除了大女兒，自己、妻子、二女兒和小兒子均患有艾滋病，他眼睜睜地看著妻子發(fā)病、死去，一個人承擔照顧三個孩子的繁忙和死的壓迫，精神壓力巨大，但卻沒有選擇死而一了百了，因為他還有對仍存的孩子的牽掛，他就要不懈地為活著做著努力。俗話說：待在青山里，不怕沒柴燒。

感覺走到了困境里，退一步出來一看，就海闊天空了。在遇到人生難題的時候，我們更應(yīng)該客觀冷靜地尋找出路而非把自己越栓越緊，一切都會過去，而只有人還在，問題才能解決。

“當你抱怨你的鞋子不夠漂亮時，你有沒有想過有些人根本沒有腳。'生命是大自然給我們的饋贈，是遠遠勝于其他的最珍貴的禮物，所以，打開心胸面對生活吧，讓我們一起用力地握緊手中的時光，珍惜甜蜜的快樂，正視短暫的不如意，感恩于獲得，幸福地活著。

作者：田昭國 >會計學院注會13

活著讀后感 篇3

這個月特別開心特別有成就感的事就是把《活著》這本書讀完了。說也失敗，自己好久沒有買紙質(zhì)書了，也好久沒有靜下心讀書了，給孩子買書的時候才恍然間意識到這點，想想我頭腦里有關(guān)學的東西似乎也被我丟棄了好久。再次翻開油墨印刷的書籍，那淡淡的書香就已經(jīng)把我吸引的不得了了，更別說那活靈活現(xiàn)的漢字，那美觀的排版，那特意制作的有些泛舊的紙張，這些是電子書籍或者網(wǎng)絡(luò)只言片語的消息、摘等不能比擬的。想到這我又有點慶幸，還好我沒有放棄，還好我又開始讀書了，而且我將繼續(xù)永遠地讀下去。

《活著》描寫了福貴自封建社會開始，從內(nèi)戰(zhàn)時期到土地革命時期再到化大革命時期不同階段的人生經(jīng)歷和生活百態(tài)。從一個放蕩、肆意妄為、渾渾噩噩的地主公子搖身一變成了一名身無分、無家可歸的可憐蟲，再陰差陽錯成了一名茍且偷生的大頭兵，最后回歸了家庭成了一名窮困潦倒但踏實過日子的貧苦農(nóng)民，作者將他的各種形象刻畫得淋漓盡致、栩栩如生。書中描寫了一個個人物的死亡，從他父親開始，接下母親、戰(zhàn)友老全、兒子有慶、女兒鳳霞、妻子家珍、戰(zhàn)友長生、女婿二喜到最后的外孫苦根，讓人一次次心痛惋惜，像小鳥緊抓住樹枝一樣揪住我的內(nèi)心久久不能平息，當然中間也有死的大快人心的龍二，讓人可以在憤憤不平的同時可以松一口氣，故事的最后活下的只有福貴和他的那頭老牛。

書中各種自敘是一大亮點，整篇也通俗易懂，回味無窮，好奇心讓人恨不得一次性讀完。最難能可貴的是主人公在老年時期經(jīng)歷了如此多的風風雨雨后還能如此平靜如此淡然地描述著自己的一生，或許是認命也或許是因為經(jīng)歷了這么多后才更珍惜生命與生活，亦或許是經(jīng)歷了大風大浪的人才可以如此坦然。本書描述主人公的同時也抨擊了不同社會不同形態(tài)下人民的生活處境，沒有多余的語言和描寫就可以讓讀者感同身受了，讓人在讀書之余可以有所思有所想。真的沒有比活著更難的事了，也沒有比活著更幸福的事了，生活是屬于每個人自己的感受，不屬于任何人的看法。

活著讀后感 篇4

活著，一言以概之，真的猛士，敢于直面慘淡的人生！

《活著》這部**，講述了從解放前到解放后，以及解放后農(nóng)村土改歷程中大環(huán)境背景下，一個小地主福貴，成為一位新中國地地道道的農(nóng)民，所經(jīng)歷的苦難。

面對這些苦難，親人生死離別，生活的窘迫，福貴不能改變什么只能選擇承受，而這承受，像福貴這樣的農(nóng)民也都在承受，但他們卻成就了中國農(nóng)民那種樸實，勤勞的精神！在那個動亂的年代，那個時代，人只是一介草木，自己無法改變自己，因為整個時代的背景，福貴所遭遇的一切，不僅僅是大時代所帶來，同時也是他自己帶來的，并不是所有人，都遇到他那樣的苦難，但是也不是所有人都能夠像他那樣，勇敢的面對，堅強的生活！因為他自己無法改變什么，只能選擇默默承受，堅強活著，而這卻讓我深刻的懂得，要敢于活著，敢于直面慘淡的人生！

福貴的苦難，有許多是可以避免的苦難，如抽血至死的有慶，一個單純的農(nóng)民子弟，卻為了縣長的老婆獻血而死，我們這個時代存在嗎？有人說，是的！但我只能說很少！

醫(yī)生不知道抽血過多會死。如果他不窮，他會送女兒去嗎？這一切都是因為整個時代的環(huán)境！人心的簡單純樸，生活的艱辛，物質(zhì)的匱乏，以及醫(yī)療的匱乏，他們沒有與命運抗爭的能力，不能改變，而我們生在這個時代卻可以與命運有一拼之力，只為活的更好，避免生活的多數(shù)苦難，我們不僅僅需要那種敢于直面慘淡的人生的精神，還需要與命運抗爭到底的決心，這個時代給了我們這個機會，苦難有時可以避免，有時避無可避，但是不管怎么樣，這些苦難降臨到我們頭上的，我們還要笑著面對，這些需要勇氣，這就是生活，但不完全，我們還需要與生活奮爭，為避免這些悲劇苦難，《活著》里的福貴如果不是農(nóng)民，那么他身上的苦難至少減少一半，兒孫都不會死，如果他能改變他的現(xiàn)狀，那么一切都會改變，雖然可能有其他的苦難再等著他。

其實這部**對我最大的觸動就是敢于直面慘淡的人生，以及我們這個時代給了我們奮爭的空間，一切只為活著更好，而不是生活在生死，饑餓溫飽線上，我們的追求已經(jīng)遠遠超越這！可是這也從另一方來說明一點，我們現(xiàn)在所面臨的苦難，都沒有死亡，饑餓那么大，而福貴竟然能夠承受，難道我們自己所帶給自己的苦難自己承受不起嗎？我們不能承受我們這個時代的痛苦嗎？

真的猛士，敢于直面慘淡的人生！敢于為了生活，而奮爭！

活著讀后感 篇5

利用一些零碎的時間讀了余華的《活著》。在沒有讀關(guān)于這本書的任何梗概的情況下，讀完了這本書。

面對這樣一個悲傷的故事，我沒有像像想中那樣哭泣，但我松了一口氣，終于結(jié)束了。閱讀的整個過程中心情都很壓抑，喘不過氣，好像是我已經(jīng)跋山涉水，歷盡千辛萬苦終于從一個陰暗潮濕的天坑中爬到了出口，耀眼的、溫暖的陽光灑在身上的那一瞬間，我還沒來得及回以微笑，就被一場突如其來的暴風雨拍到了谷底……世界很陰暗，看不到希望。眼前的一切都是黑白的，連房間里的光線都很微弱，幾乎看不見！

福貴，在親手毀了自己錦衣玉食的富貴生活后，沒有從此一蹶不振，沒有破罐子破摔，反而明白了什么是生活。他虧欠自己的妻子，心里愧疚，因而想要加倍的對她好，彌補從前對她犯下的錯誤。其實，這部電影中主人公的命運是非常悲慘的。一個人背負著全家人的愛，過著艱苦的生活。

福貴的生活質(zhì)量也許比不上我們普通人，但他的到的愛卻是我一直羨慕的。他的妻子、兒子和女兒都給了他含蓄而深沉的愛。我羨慕福貴和家珍之間的愛情。他們形影不離，總是互相思念。

我羨慕慕鳳霞和二喜之間的愛情。他們意見一致。你們在細節(jié)上互相關(guān)心。我羨慕福貴和有慶之前的愛情。我是一個非常內(nèi)斂和默默無言的人。我彼此相愛，互相殘殺。

也許是因為作者對他們的愛情描寫的太好了，當福貴一個接一個地被打時，他得命運變得更加悲慘。正是因為陽光多么溫暖，冰雨才特別冷。只有體驗生活的美好，才能感受到命運的悲慘！

一起踏上漫漫人生路的人有很多，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那些陪伴在左右的人走著走著就離開了，只剩下最后一個人長久地活著。夕陽下，老人和牛的背影是孤獨的，滄桑的，也是絕望的

活著讀后感十三篇

想了解“活著讀后感”我們幫您搞定，熱烈歡迎您的到來希望這篇文章能夠給您帶來莫大的收獲。一本書就是一個臺階，作品這本書，我一看就入迷了，書中講述的很多東西給了我許多回味。?讀后感可以讓你更好地理解并掌握書中的知識和思想。

活著讀后感 篇1

我第一次看活著，不是看的**，而是以**改編的電視劇，在很小的時候就看了，看完之后只有一個字，那就是慘了。

活著這部**，是我在高二的時候看的，當時是因為很多同學的推薦，然后去書店買了這本書，買來之后并沒有第一時間看他，而是先去找了根據(jù)這本書改編的電影，當時看完電影就不想看書了，因為看完之后感覺到很壓抑，福貴的命運坎坷之難。

緩了一星期后，把這本書從放書本的最底層給抽了出來，書還沒開封，打開之后看了前言，繼續(xù)看內(nèi)容，當時上課偷偷看，看的心驚膽戰(zhàn)，但里面的內(nèi)容越發(fā)吸引我，我用了一天都時間把這本書看完了，我不敢細細的看，只敢一掠而過，看完之后，發(fā)現(xiàn)書本比電影描寫的更加有細節(jié)，也更真實。

在這本書中，作者以旁觀者的身份，聆聽了老農(nóng)福貴悲慘、曲折、幸運的一生。主人公福貴生活在一個動蕩而特殊的時代。他經(jīng)歷了家庭的繁榮和衰弱，戰(zhàn)爭和動蕩，以及親殊的相繼離別。在他坎坷的生活中，他有了一個好家庭，一個賢惠的妻子，一個聰明的孩子，但也失去了很多。

福貴是悲慘的，在揮霍完家產(chǎn)之后，他由地主變?yōu)樨氜r(nóng)，家道衰落，父親也因此離世；但他同時也是幸運的，正是因為變?yōu)樨氜r(nóng)，他不必在解放初期作為地主而被槍斃；他是幸運的，因為有了個賢惠的妻子，作為農(nóng)民的他生活卻也是幸福的。然而，隨著他的親人去世，他的生活逐漸改變。最后，他身邊跟著一頭瘦骨嶙峋、差點被宰的老牛。盡管命運如此悲慘，但他依然堅強，對世界友好，一言不發(fā)，過去的痛苦在他口中顯得那么平淡。

這種平靜或許只有快到了生命盡頭，回望過去時才會有吧。

到目前為止，我已經(jīng)讀了這本書四遍了。每次我讀它，我都有一個新的體驗。我能從書中感受到更多的感情。人們?yōu)槭裁椿钪?？人活著不為什么，只是為活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物所活著?/p>

但是世界上有成千上萬的人一直不明白。他們總是認為生活只是為了幸福，為了愛情，為了養(yǎng)家糊口，為了錢，為了做官，為了別人。當他們達不到目標時，他們就跑去結(jié)束自己的生命。

活著讀后感 篇2

一個夏日雨后的夜晚，一本書，一杯茶，讀著《活著》這本書，沒有停歇，一口氣看完了這本充滿苦難的書。“活著，真好!”這是我讀完后首先的感悟。

一個名叫福貴的老人，向讀者娓娓道來他的生活經(jīng)歷，父親、母親、兒子、女兒，妻子，女婿，外孫，一個個在他平淡地故事敘述中離他而故去，沒有泰山之重、也沒有鴻毛般輕的死亡，或許是最平常的，但也是最真實、最廣泛的。

是的，沒有死亡，你怎么能體會到生活的美好？奈何橋不是圍城前的橋，讓你想出去還是進去。活著的時間長短誰也無法預知，對比文中那些過去那些印著時代烙印的艱難困苦的經(jīng)歷，“現(xiàn)在活著，真好!”這是我讀完后第二個感悟。

作者余華的文字功力是顯而易見的，很容易讓讀者身臨其境，比如自然小品：“那頭牛已經(jīng)從水里出來了，正在啃吃著池塘旁的青草，牛站在兩棵柳樹下面，牛背上的柳枝失去了垂直的姿態(tài)，出現(xiàn)了紛亂的彎曲。在牛的脊背上刷動，一些樹葉慢吞吞的掉落下去”。

比如肖像素描：“這位四十年前的浪子，如今赤裸著胸膛坐在青草上，陽光從樹葉的縫隙里照射下來，照在他瞇縫的眼睛上。他腿上沾滿了泥巴，刮光了的腦袋上稀稀疏疏地鉆出來些許白發(fā)，胸前的**皺成一條一條，汗水在那里起伏著流下來。

”比如動作和心理刻畫：“我坐在爹娘的墳前，把兒子抱著不肯松手，我讓他的臉貼在我脖子上，有慶的臉像是凍壞了，冷冰冰地壓在我脖子上。夜里的風把頭頂?shù)臉淙~吹得嘩啦嘩啦響，有慶的身體也被露水打濕了。

我一遍遍想著他中午上學時跑去的情形，書包在他背后一甩一甩的。想到有慶不會再說話，也不會跑鞋，我的心一陣劇痛，痛得我哭不出來?！绷攘葞拙洌屪x者輕易的進入**深處，讓你自然地站在一定的閱讀高度，跟隨作者“心靈旅行”。

活著讀后感 篇3

2. 作為社會人，我們有父母、親戚、朋友、同事，我們的喜怒哀樂、成功失敗影響著周圍的人，因此，能成為一個能帶給別人積極影響的人，給社會、他人造成消極影響的人更有意義。作為一名企業(yè)員工，我們的工作業(yè)績給企業(yè)帶來了更好的發(fā)展，企業(yè)的發(fā)展也會給全體員工帶來更多的利益。

每一個人都潛藏著偉大的力量，這一點毋庸置疑，能否把自身潛在的能力挖掘出來，是人與人活的精彩與否的差異所在。如何實現(xiàn)呢？我認為關(guān)鍵在于改變自我，改變自我首先在于改變自己的心態(tài)，建立一種積極、正確的心態(tài)一定會為你的人生之路助力許多。

第四、以德為本教育他人

教師是一種尊貴的職業(yè)，是所謂“圣職”。稻盛和夫說，今天的教是一經(jīng)放棄了這種自豪感，認為自己知識勞動者，機械地向?qū)W生傳授知識，并以出賣時間換取報酬?，F(xiàn)在教育荒廢，連課堂紀律都形同虛設(shè)，認為是老師在貶低自己的作用和地位，失卻了為人之師的尊嚴和真誠所造成的。

我個人不同意他的看法。教育本身是家庭、學校、社會三者密切相關(guān)的。不能純屬認為是老師本身的責任。例如：

2019年7月28日上午，山東省五蓮縣人民**發(fā)布通知：五蓮縣教育體育局撤銷對楊守梅的附加**決定。就此事，經(jīng)過多家**、**的報道，網(wǎng)上一直在沸騰。

4月29日，班主任楊老師給兩名逃課的學生打**，訓斥他們，并用課本毆打他們。當天，學校作出處理楊老師體罰學生的決定。7月2日，教育、學生和體育局又作出處理楊先生的決定。這一事件在引起社會關(guān)注的同時，也冷落了千千萬萬教師的心。不僅是這件事，很多師生之間常見的師件都失去了對老師的尊重。教師的職業(yè)會神圣嗎？

老師們還會有自豪感嗎？

社會在提倡“綜合教育”，但以道德為中心的人格教育卻依然不見動靜。過分強調(diào)“個性教育”，連幼兒園也在標榜“自由教育”，對身心尚未發(fā)育的幼兒的行為放任不管。這樣，在他們長大之前，他們就沒有機會學習如何做人。

更別說學習了，學習是一件痛苦的事，沒有快樂。學校應(yīng)該向?qū)W生灌輸“正確的職業(yè)觀”。以德為主，不能因成績優(yōu)秀都就可以得好評，而忽略了那些品德良好，具有特長的學生。

事實上，我們每個人每天都背著各種各樣的十字架，我們都在掙扎。它可能是我們的學習，我們的工作，我們的情感，我們的責任和義務(wù)。然而，正是這些責任和義務(wù)構(gòu)成了我們在這個世界上存在的理由和價值。

活著讀后感 篇4

堅守自我——讀《活著之上》有感

“生存是絕對命令，良知也是絕對命令。當這兩個絕對相撞時，你必須回答哪個更絕對?！边@就是《活著之上》的文眼。

想必很多人在人生中總會遇到掂量“生存”與“良知”分量的時候，這個時候，就是決定人為什么會貪，會逐漸失去自己的緣由?！痘钪稀分械闹魅斯欀逻h是生活的失意者，但他卻能在生活為他插下的條條荊棘中，始終堅守自我，扼守良知。這是我很佩服的一點。

他像每個平凡人一樣，被生活，婚姻，買房等事困擾，處處艱難，舉步維艱。這本書零距離貼近生活，讓我深思。

我們還沒有進入社會。我們享受的是社會帶來的愛。也許我們無法理解一個人在外面打仗有多難。學校也是一個小社會，我們的價值觀受到挑戰(zhàn)。當你撿到錢包，里面的大紅鈔票會不會使你心動？

你會不會想要占為己有？欲望和良知是直線上遠遠望不到頭的兩邊。在這個時代，君子原則和功利原則總是矛盾的。

居里夫人給了我很好的答案。她發(fā)現(xiàn)了鐳，那是她日日夜夜辛苦研究發(fā)現(xiàn)的鐳，最后她卻放棄了專利權(quán)，不求名也不求利。她也不在任何一項名利上盡情享受。

她淡泊名利，視金錢如糞土，總是固執(zhí)己見。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)去世了，但她仍然活在我們心中。永遠在。

在《活著之上》中，曹雪芹也是一個很好的例子，他當年窮困到了舉家喝粥的地步，卻創(chuàng)造了《石頭記》這本偉大的作品。他不為名也不為利，過著“日暮西山餐暮霞”的清閑日子，那他是為什么？心里已給出了答案——人生的意義與價值。

活著就是活著的意思?；钪皇腔钪娜?。

我們也許會在將來步入社會中逐漸失去自我，但我們每個人心里還是要有一根道德底線的，一個人喪失價值觀而去做違法的事是很危險的。我們應(yīng)該時刻提醒自己，要堅守自我，保持良知。

活著讀后感 篇5

《活著》告訴我們：即使是在絕境面前他依舊勸解朋友要堅強地活著，只要活著，只為能能夠活著。以下是《活著》的讀后感，歡迎閱覽!

《活著》的讀后感【1】人們紛紛在這個叫做《活著》的故事中死去。一切都像一個巨大的詛咒，女兒、妻子、女婿、孫子，最后福貴只有自己和一頭叫福貴的老牛。因為我遠離那些動蕩的歲月，因為我沒有真正經(jīng)歷過困難和困難，這個故事讓我顫抖。

薄薄的一本書籠罩著“欲哭無淚的壓抑”。只是合上書本之后，內(nèi)心似乎多了一些超越世俗的平靜。現(xiàn)實生活的殘酷和殘酷遠比我們想象的要寬泛，活著必然要承受很多痛苦，但仍然要頑強。

夕陽下一位叫福貴的趕牛的老人用不同的名字吆喝著老牛，就象一個個親人又站在眼前。他們的生活未嘗不象那頭老牛一樣負重著。解放前的生活就像一張破網(wǎng)，緊緊地屏住呼吸。

從富家少爺?shù)椒靠停灰怪g身份的轉(zhuǎn)變完成了他人生的轉(zhuǎn)折點。在他的生命中，幾個名字撐起了他的一生。

想想家珍，一個善良堅強的女人！豐富的生活并沒有使她變得懶惰和俗氣，反而更襯托出她的高貴。富裕的時候她并不高傲，我腦間唯有是她——一個城市女學生那個清純的背影;轉(zhuǎn)折時她并不驚慌，懷著8個月的身孕在牌場上的哀求讓我為之動顏，離開了主房去茅屋住時的沉靜讓我為她贊嘆;還有失去有慶的悲痛，鳳霞走時的鎮(zhèn)靜，加上那讓她難堪的軟骨病，都深深地烙在我的心中。

想起她，活著是一種沉重!

我想起了有慶，一個貧窮而樂觀的孩子，他在城里出生半年后，被母親帶回茅草屋。然而，他短暫的生命經(jīng)歷了幾次生死考驗。最真實的感覺是他對羊的愛。他光著腳走了幾十英里從不哭。所以孩子們每天都像這樣上學、割草、喂羊。我欣賞這羊的品質(zhì)！

最痛心的是他的夭折，一個這么可愛懂事的孩子卻被狠心的醫(yī)生活活地抽血而亡。這對于他來說是一個太殘酷的世界。想起他，活著是一種折磨!

想想鳳霞，一個又聾又純的孩子！一種疾病占據(jù)了她的話語，但不是她的天使般的心。優(yōu)越童年的背后是無盡的災難，而一個弱小的女人卻在支撐著一個破碎家庭的重擔。

最讓我感動的是她對于父母的理解和對弟弟的愛護;最讓我心酸的是她為了一段地瓜和別人爭奪，僅僅為了給家人一點干糧;最讓我痛心的是由于啞而遭受的欺凌;最讓我惋惜的是幸福向她招手時，她卻在迎接一個新生命的到來后悄然離去!想起她，活著就是一種生命的延續(xù)!

想起二喜和苦根，一對在書中短暫走過的父子，惟有的只是對活著的詮釋……

一個個走過的人，讓經(jīng)受了坎坷的福貴，最后近乎了麻木，對于他，活著只是等待著死亡的自然到來，于是，那頭夕陽下的老牛就和他默默相伴而行……

《活著》的讀后感【2】“活著”在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自喊叫，也不是來自進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸?！痘钪分v述了一個人和他的命運之間的友情，這是最為感人的友情，因為他們互相感激，同時也互相仇恨;他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由埋怨對方。他們活著的時候一起走在塵土飛揚的路上，死后一起化作雨水和泥土。

《活著》一書是從徐家的敗落寫起的。“我們徐家的老祖宗不過是養(yǎng)了一只小雞，雞樣大后變成了鵝，鵝養(yǎng)大了變成了羊，再把羊養(yǎng)大，羊就變成了牛，我們徐家就是這樣發(fā)起來的。在我手里，徐的牛變成了羊，羊變成了鵝。

傳到你這里，鵝變成了雞，現(xiàn)在雞也沒了。”這樣一段形象生動的發(fā)家史和敗家史形成了鮮明的對比，成了福貴貧困生活和“活著”意義的源頭。

暫且不說福貴年輕時如何賭博、泡妓院、氣丈人，福貴也算得上相當幸運了。福貴為生病的娘到城里請大夫的路上，被硬生生地拉去當壯丁拉大炮，結(jié)識當了六年兵的老全和十六七樣子的娃娃兵春生，并與他們在戰(zhàn)場上成了患難與共的朋友，一起抬大米、搶大餅。槍林彈雨的戰(zhàn)場上，士兵死傷無數(shù)。

福貴和春生有幸揀回一條命，但老全卻永遠遠離他們。帶著對妻兒的牽掛，福貴回到了家。

土地改革懲罰地主，龍二作了福貴的替死鬼，福貴又悻悻地逃過一劫。福貴的兒子有慶為救生孩子大出血的校長——劉縣長春生的女人，被荒唐的醫(yī)生抽干了血，死了，死在醫(yī)院一間磚砌的小屋里。她的女兒鳳霞生孩子時流血不止。她沒有救自己的命，死在那間屋子里。

他的女婿二喜在工地被兩塊水泥板炸死，死在醫(yī)院的同一個房間里。成了孤家寡人，這是何等的凄涼。福貴的女人家珍，這是一個堅強賢惠的女人，軟骨病并沒有停止她辛勤勞作的步伐，直到雙腳不能站立。

她為福貴活著，為鳳霞活著。待有慶、鳳霞相繼離開后，她也毫無牽掛的走了，走的那樣安詳，那樣坦然。后來，雄辯的孫子，唯一一個給福貴的生命添色的苦根，哽咽而死。

不禁感嘆，徐家難道沒有美好的生活嗎？家寶有慶、鳳霞、二喜、苦根都被福貴的手埋了。

故事結(jié)尾聽著老人凄涼地唱道：“少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。”心想，這不正是福貴的人生寫照嗎?

孤孤單單一個人和棄世的和尚有什麼分別?反正都是經(jīng)歷世事滄桑后寧靜的人了。

活著，到底是為了什麼?福貴的人生告訴我們：活著，不僅僅為了自己，那些你愛的人和愛你的人同樣值得你為他么而活。

現(xiàn)實也許殘酷，但不總是殘酷;往事不堪回首，就不要去回首。生活再糟糕也沒到絕望的地步，想想福貴。你或許會得到些安慰。

活著讀后感十四篇

讀書的樂趣只有投入進去才能享受得到，在認真品味作品之后，我相信我們大家都收獲了不少。您是否也在疑問如何構(gòu)思自己的讀后感呢？我們精心整理了關(guān)于“活著讀后感”的一系列資料。

活著讀后感 篇1

一個夏日雨后的夜晚，一本書，一杯茶，讀著《活著》這本書，沒有停歇，一口氣看完了這本充滿苦難的書。“活著，真好!”這是我讀完后首先的感悟。

一個名叫福貴的老人，向讀者娓娓道來他的生活經(jīng)歷，父親、母親、兒子、女兒，妻子，女婿，外孫，一個個在他平淡地故事敘述中離他而故去，沒有泰山之重、也沒有鴻毛般輕的死亡，或許是最平常的，但也是最真實、最廣泛的。

是的，沒有死亡，你怎么能體會到生活的美好？奈何橋不是圍城前的橋，讓你想出去還是進去?；钪臅r間長短誰也無法預知，對比文中那些過去那些印著時代烙印的艱難困苦的經(jīng)歷，“現(xiàn)在活著，真好!”這是我讀完后第二個感悟。

作者余華的文字功力是顯而易見的，很容易讓讀者身臨其境，比如自然小品：“那頭牛已經(jīng)從水里出來了，正在啃吃著池塘旁的青草，牛站在兩棵柳樹下面，牛背上的柳枝失去了垂直的姿態(tài)，出現(xiàn)了紛亂的彎曲。在牛的脊背上刷動，一些樹葉慢吞吞的掉落下去”。

比如肖像素描：“這位四十年前的浪子，如今赤裸著胸膛坐在青草上，陽光從樹葉的縫隙里照射下來，照在他瞇縫的眼睛上。他腿上沾滿了泥巴，刮光了的腦袋上稀稀疏疏地鉆出來些許白發(fā)，胸前的**皺成一條一條，汗水在那里起伏著流下來。

”比如動作和心理刻畫：“我坐在爹娘的墳前，把兒子抱著不肯松手，我讓他的臉貼在我脖子上，有慶的臉像是凍壞了，冷冰冰地壓在我脖子上。夜里的風把頭頂?shù)臉淙~吹得嘩啦嘩啦響，有慶的身體也被露水打濕了。

我一遍遍想著他中午上學時跑去的情形，書包在他背后一甩一甩的。想到有慶不會再說話，也不會跑鞋，我的心一陣劇痛，痛得我哭不出來?！绷攘葞拙洌屪x者輕易的進入**深處，讓你自然地站在一定的閱讀高度，跟隨作者“心靈旅行”。

活著讀后感 篇2

關(guān)于余華的《活著》讀后感：

最近我在看一本書余華先生《活著》，書買了很久，一直沒有看，聽說老謀子導演了這部電影，口碑很好。最近看完這本書，故事很悲慘，沒人想再碰它。

有人問余華先生“為什么您的**《活著》在那樣一種極端的環(huán)境中還要講生活而不是幸存？”余華先生回答："對《活著》而言，生活是一個人對自己經(jīng)歷的感受，而幸存往往是旁觀者對別人經(jīng)歷的看法。

《活著》中的富貴雖然歷經(jīng)苦難，但他是在講述自己的故事。我用第一人稱敘述，豐富的敘述不需要別人的意見，只需要自己的感受，所以他講的是生活。”

文末段“我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝，黑暗從天而降了。我看到寬闊的土地上有一個強壯的胸膛，這是一種呼喚的姿態(tài)，就像女人呼喚自己的孩子一樣，土地呼喚著黑夜?！边@段文字再結(jié)合富貴動蕩和苦難的一生，每次感覺生活會有希望時，災難就會來臨，每次苦難發(fā)生總是牽動人的心靈。

讀后感.然而家人都一個個先他而去，富貴仍然堅強的活著，就像余華先生聽過的老黑奴的故事，經(jīng)歷磨難他依然友好地對待這個世界，沒有一句抱怨的話。生活給了富貴許多的災難，但他沒有怨恨，卻感到“踏實”、滿足，他是“以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著”，我很揪心。

生命的可貴之處可能也是如此，仿佛懂了活著的意義，面對生活中的一切，或喜或憂，也許富貴的活著是家珍、二喜、有慶、鳳霞、苦根生命的一直延續(xù)......

不同的人，不同的人生經(jīng)歷，不同的時間看到這本書，都會有不同的感觸，有些書要有一定的經(jīng)歷和閱歷才能讀懂，才能產(chǎn)生共鳴，這本《活著》就是如此。豆瓣上對這本書是這樣的評價：

這樣的一本書，

年輕女子看見生命的悲涼。

年輕男子看見生命的無常。

體會過了熹微和光明。

老人家只是微笑，

說很好余華先生說，人是為活著本身而活著，不是為活著之外的任何事物。我認為他說的是對的。生活是一個過程，我們所能感受到的只是生活的過程。也許你正在經(jīng)歷或曾經(jīng)經(jīng)歷過痛苦，也許你對生活有疑慮，甚至想過放棄，那么請放棄這個壞主意，好好生活。

陽光依舊燦爛，生活依舊美麗，所以好好生活吧。作者：八月

活著讀后感 篇3

說來慚愧，身為一名文院學子，我看過的主流文學作品真的可算是少之又少。因為一次很偶然的機會，我翻開余華的這本《活著》，原意只為消遣，未曾想竟是欲罷不能?；藘蓚€半小時，一口氣從頭讀完尚不過癮，又將其中精彩片段反復咀嚼，就連作者所書的三版序言也被我一字不落地看完。

余華何其殘忍，他將**取名為《活著》，但是**里的人物，福貴所有至親至愛，卻在苦難無奈的生活中一一死去，猝不及防。余華實在是一個很冷酷的作者，他總是從喜悅與美好的生活狀態(tài)寫起，在我們的心被溫情**，覺得如此生活下去也算安穩(wěn)的時候，他在作品后面發(fā)出一聲冷笑。他無情地讓我們看到生命的殘酷和脆弱，讓我們降低對幸福的要求，讓我們的原則一次又一次地退讓，讓我們看到放棄意味著什么。

故事最最開始的時候，福貴是村子里最有錢的少爺，他過得肆意，讀者在看得時候不免連連搖頭——這不成器的主。于是余華大筆一揮，少爺因賭博破產(chǎn)，老爺受打擊過大，突然去世。這是福貴坎坷人生的第一次苦難，才剛剛開始。

被征兵，歷經(jīng)千難回來后活潑可愛的女兒已然因為疾病啞了，母親離世，家里就靠妻前前后后忙著。但也有欣慰，兒子已出世了。

福貴回來了，家里的未來生活會越來越好。那時，我的想法簡單而樂觀。

而余華真正的殘忍在這里卻開始慢慢顯現(xiàn)。

有慶是第一個死的。死因那么可笑——抽血過多。剛才，我們仿佛看到男孩在學校忙著割草和喂食，忙著在簡單的快樂中追求男孩艱苦生活的平衡，下一刻，他突然躺在冰冷的病床上，留下一間冰冷的房間。

“我看著那條彎曲著通向城里的小路，聽不到我兒子赤腳跑來的聲音，月光照在路上，像是撒滿了鹽?！?/p>

有慶之死是死亡的開始。這個家庭似乎被最惡毒的詛咒所詛咒。一個接一個，女兒、妻子、女婿和孫子都死了。最后，福貴只有自己和一頭老母牛，也叫福貴。

所有福貴關(guān)心的人，一個接一個，死了，快節(jié)奏了，當我正要喘口氣的時候，又傳來了一個壞消息。我不知道這接二連三的死亡到底要怪誰，抑或是真的源于這個家庭惡毒的詛咒？我不知道。

讀完全文，我的心就像浸在酸水里，又澀又酸，我想哭而不流淚。想喊：不，福貴的生活不應(yīng)該是這樣！

但——吶喊無聲。福貴只是那個貧苦愚昧年代生活著的人中一名普普通通的一員，我知他過得坎坷，卻也知他絕不是最悲慘的那一個。我以前聽說過那個時代的殘酷，但這是我第一次真正看到一個人的命運達不到這樣的地步。

于是感動之余不免有一絲慶幸。慶幸歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。慶幸之余又是羞愧，福貴那樣苦難殘酷的生活都沒有打垮他的意志，就算生活只剩下他和那頭也叫福貴的牛他依然活得樂觀，反觀自己，不愁吃穿，親朋好友俱在，一旦遇到一點點不如意便怨天尤人，痛斥命運的不公，為賦新詞強說愁。

看完全文之后再次想來，真是慚愧到無以復加。這種生存狀態(tài)真的可以說是人格健全的人的生存狀態(tài)嗎？

人究竟可以承受多大的苦難？我不知道。但是我們能做的只有活著而已。

活著讀后感 篇4

"有慶再也不會從這條路上跑來了。"每當我看見這句話時，就會想起那本字里行間都充滿了悲傷的書--《活著》。

這本書以旁觀者的身份寫了富貴"精彩"的一生，而他的"精彩"莫過于年少不懂事，嗜毒如命，敗光了家產(chǎn)，氣死了父親。母親生病，他在求藥的過程中被抓去當了壯丁?；貋頃r，母親已染病而死，后來，妻子和女兒也死了。

這本書讓我記憶深刻的就是有慶的死了。在這里生死就像玩笑一般，富人的命值錢，而窮人的命便如糞土一般，在舊社會的背景下，權(quán)力地位顯得格外重要，而生命的去留卻是格外的草率，有慶的悲哀不是死亡，而是他懷著對生活的美好念想和對社會的善意去對待著生活中所有的人或物，而現(xiàn)實回報給他的卻是殘酷的死亡。是人性的自私，是生命的草率。

那些人，配不上他的善良。

對于富貴而"精彩"的一生，我只有著感嘆，沒有可憐與同情，他的一切都是他自己造成的，每個人的生命質(zhì)量都一樣，只是你怎樣體現(xiàn)，怎樣發(fā)揮，他自己選擇了好吃懶做，選擇了吃喝嫖賭，才使他的人生走向了悲劇，并不是命運捉弄了他，而是他摧殘了生命的質(zhì)量，并不值得可憐。

財富可以接受上半生的艷福，自然也可以接受下半生的苦難。他前半生是為了物質(zhì)利益，后半生是為了純粹的生活。書中還提到，活著就是為自己活著，這不可避免地是消極的。我不這么認為。我認為人活著就是為了提高生命的價值，為了世界的進步而活著。

不要做年輕時后悔的事，也不要讓自己只為活著而活著。

活著讀后感 篇5

創(chuàng)作詩歌

馬克思非常喜歡詩歌。他在詩歌中表達了許多與時俱進的思想。他用詩歌炮轟封建**，贊揚用來推動封建**的資產(chǎn)階級，表現(xiàn)出無所畏懼的精神。

這首詩是我在這本書中最喜歡的詩之一。也許馬克思認為他年輕時寫的詩不合適，但這首詩清楚地反映了他內(nèi)心的激情、無畏和自信。這對于他后期思想的成熟和領(lǐng)導人民反對封建主義是非常重要的。

有必勝的信念，是走向成功的第一步。

我對這本書的偏愛來自第一部分，其中很大一部分是因為第一部分恰巧描述了馬克思的學生時代，這正符和我的現(xiàn)狀。馬克思的一些精神和品格正好可以讓現(xiàn)在的我學習借鑒，雖然我沒有馬克思先生那樣的**遠矚，我未來可能也只是平平凡凡地度過一生，但是馬克思思想對我們的影響不僅僅是在影響和改變世界上，它其實更加適用于我們平凡的生活。這本書還認為馬克思先生在逐字逐句地告訴我們他的一生。

只有理解馬克思的成長，才能更好地理解他的思想，認是他的思想的本質(zhì)，因為一切事物都是他一步步積累的結(jié)晶。

最后再借用馬克思先生的一句話：“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展全包含在這兩個字之中，奮斗！只有奮斗，才能戰(zhàn)勝過去的創(chuàng)傷，只有奮斗，才是我們民族的希望和光明。

”馬克思的青春，是沉默的奮斗，果然就像是他說的一樣，奮斗才是希望和光明。

活著讀后感 篇6

這篇讀后感是我兩年前寫的，而《活著》這本書是四年以前看的。記得當時先是看了張藝謀拍的《活著》這部電影，眼淚也從頭流到尾。后來又看了余華寫的《活著》這本書，心一直是在抽涕中收縮。

不經(jīng)意又看到了兩年前我寫的這篇讀后感，覺得有發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)日志上的需要了。每次接觸《活著》都會有更加深刻的感悟?！痘钪纷鳛橐徊侩娪埃瑥埶囍\是成功的：

《活著》作為一部**，余華是成功的!

兩年以前讀了余華的**《活著》，不知怎的，今天才寫下了讀這部**的讀后感!可能是因為**的感人，也可能是因為自從讀了《活著》以來，到今天它才讓我從**中醒過來，從讀了**以后的窒息中緩過來，讓我直到今天才能平靜的，一如以前沒有看過這部**一樣平靜的去呼吸!

《活著》是一部無法用言語去表達，用語句去記錄讀后感的感人**!該**講述了一位名叫福貴的主人公的人生經(jīng)歷和命運!**是樸實的，感人的!

它給我?guī)淼挠绊懯巧羁痰?記得當時讀這部**時是在深夜，我曾用一個通宵的時間讀完了它!深夜讀書總是很好，旁人都在熟睡之中，是那么的安靜，安靜得我可以聽到自己的心跳，安靜得自己仿佛成了**的作者，正坐在福貴的身邊，聽他講述他自己的故事!

****就在我面前。只有我和他。我靜靜地聽著，繼續(xù)聽他說。我的心也隨著福貴的講述，有著一種和主人翁同呼吸，同命運的默契!故事是那么的感人肺腑，使我的心隨著福貴的講述，越來越緊張，越來越難過。

可以說我是含著淚聽他講完他的故事的!

《活著》這部**的詞藻并不華麗，語言也不優(yōu)美，對人物的心理和外貌描寫并不細膩，但就是因為這些，該**是那么的樸實，因為它的樸實，使你不得不為作者對**的選材，對人與人之間親情，對人的命運和中國近現(xiàn)代歷史對人命運的主宰和影響等等，有一種抽心的痛!看這部**時，我能聽到我的心在動，看完這部**后，我能感覺到我的心在痛!對我個人的影響從我看完這本書到現(xiàn)在一直都沒有減退，更沒有消失過!

一部**用平實的語言去表達作者的感受往往比用華麗的語言去表達更難，但這部**的作者做到了，而且做得很好!一個農(nóng)民坐在田埂邊，用農(nóng)民特有的樸實向作者講一個故事，而作者用轉(zhuǎn)述的手法把這個故事告訴我!我是那么認真，那么專注地聽著，仿佛也成為了福貴家的一員，只是幸運的一員而已，因為我還活著，還在思索著，我不清楚在思索什么，也許是因為我不知道自己在思索什么，所以就一直這樣的思索下去吧!

活著讀后感 篇7

孤獨的守望者

——讀《活著》有感

甘欣雨人活著就要離開，只有經(jīng)歷離別才懂得珍惜。

——題記

常言道：富貴有命，生死在天。中國人自古相信這句話。

然而，僅僅是相信而已，他們是不肯服從于天命的，他們盡著自己的力量與”天意”做著斗爭。他們多在取名上寄托著對生活的希望與討好?；蛟S，這就是”福貴”這一名字的由來：

福貴，一生大富大貴。地主老徐可能沒有想到，自己的兒子終是應(yīng)了這個名字：福分太貴，享之不起，只得在漫漫歲月里孤獨的守望，無聲的長嘆！

人生短短數(shù)十載，紅顏彈指老，僅剎那芳華。若說人活著只是為了最后的死亡，那活著，又有何意義？數(shù)載歲月，最后，怕也只落得個”唯有淚千行”的無助與孤獨。

也許，對于福貴來說，這一生只是經(jīng)歷了一次分離。父親、母親、春生、家珍、有慶、鳳霞、二喜、苦根，他們的相繼離去，讓福貴感到可憐和無力，即使她想要更多。上天從來都吝嗇賜予，對于福貴，或許人生的歌詞還未填好，卻已彌漫悲傷；或許，他想象過美好，心中也曾懷過期冀，只是愿望與現(xiàn)實背道而馳的痛苦還未消散，風就從旁邊嘆息著走過。

讀完《活著》，”我不知道我心里有什么在動蕩——我不懂它的意義。”我的心，在文字中摸索著，那是震撼，是困惑。人，到底為什么活著？

對于福貴，又有什么支撐著他活著？對三毛來說，荷西的意外死亡讓她痛苦不堪；對福貴來說，親友的無情離去是一種怎樣的絕望？對于三毛來說，迷茫的溫暖讓她想看起來心痛，但因為愛，因為傷口結(jié)痂，她振作精神。

因為心中有對荷西的愛與念，她放棄悲傷，寫下《萬水千山走遍》。也許正是因為福貴心中的愛，他才選擇了活著，用生命的活力和力量點亮愛的光芒，用心中的最后一盞燈注視著心中最后一絲美麗。

”少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚?！边@是文章末尾福貴的臺詞。那時的他，或許穿著破敝的衣服，在貧賤的人群里歇足，那流離失所的心也無安放之處。

誰也不知道獨自坐在田埂上的福貴的眼睛是多么空洞。他守望著，以近乎麻木和執(zhí)拗的方式守望著心中那最后一點光，守望者殘酷現(xiàn)實所帶不走的回憶。他的心在平靜地跳動，但給他力量的地方是你我永遠無法到達的距離。

或許，在福貴心中，家珍他們并沒有遠去。他們活著，以福貴所以為的方式活著，活在福貴的心中。

孤獨的守望者福貴，在記憶中掙扎，在歲月中匍匐，只想在寂靜的黑暗中唱出生與愛的歌。他不求任何人的可憐，只是在自己的心魔中盼一場夢碎花落，渴望在人生的旅途中與自己終生守望著的一切攜手共行，直至月落樓頭，芳華日落。

作者簡介：甘欣雨鄰水中學高中2018級16班

指導老師：曹祥文

我的長生果讀后感

我的長生果讀后感一

前段時間，我們學習了《我的”長生果”》這篇課文，其中的故事讓我感受很深。

課文講述的是作者少年時代讀書生活的故事。本文闡述了閱讀的特殊感受以及閱讀對人的生活的影響。字里行間表達了作者對書的深厚感情和對讀書的熱愛，并說明了書是作者生活中的”長生果”.

讀了這篇課文后，我也認識到了書的重要性，于是我有空便讀些能增長知識、豐富生活的書。有一次，老師讓我們寫一篇關(guān)于節(jié)日快樂事物的作文。這時，我腦海里閃現(xiàn)出許多好的單詞和句子，在我的作文中起到了很好的作用。我從我的童年夢想寫起，寫到我假期中的一些勇敢快樂的事，作文中，我大量運用了平時積累的好詞好句，并恰地給作文進行修辭……后來，這篇作文得到了老師的好評，我的心里也樂滋滋的，象喝了蜜似的。

爸爸知道這件事后，也對我說：平時只要多讀書，讀好書，頭腦中的知識就儲存得多，寫作文時自然就能得心應(yīng)手，運用自如了。

是的，此時我想起了許多名言：書籍是人類進步的階梯；書讀百遍，其義自見……我要攀登知識的高峰，從現(xiàn)在起就要做到多讀書，讓自己從小就成為愛學***，將來就一定能實現(xiàn)自己遠大的理想！

我的長生果讀后感二

前幾天我們學了課文《我的長生果》，學***文章后使我受益匪淺。

本文主要通過三個小故事，寫出作者對該書的熱愛。作者最早的閱讀材料是一種叫做“煙民”的紙，正面印有**，背面印有文字。后來，作者看到了這本書的主體。她天天如饑似渴的讀書，積累了許多知識，使她的作文水平提高了許多。

文章寫了兩件事對她有利，她在寫作作文上不一樣，而是用自己的心去體會寫作作文。通過寫作文作者也悟出了兩條道理：一，作文要構(gòu)思別出心裁，落筆時也要有與眾不同的鮮味才行。

二，作文要寫真情實感，作文練***離不開借鑒與模仿的。

讀完這篇課文，我意識到了書的重要性，所以我讀了一些書來豐富我的知識。有一次，老師讓我們寫一次快樂的往事，我平時積累的這些詞語一下子像酵母似的發(fā)揮了作用，我從一個陽光明媚的早上寫起，以馬路上的喧嘩聲和過節(jié)的喜慶氣氛反映出了我們一家人的開心、快樂。寫著寫著我就禁不住哈哈大笑起來，我將平時積累下來的描寫快樂的詞句恰當?shù)倪\用在了文章里，使文章更加突出了歡快和喜慶。

這篇充滿真情的作文受到了老師的稱贊。我的心里樂滋滋的像喝了蜂蜜一樣甜。

我喜歡讀書。書籍是人類進步的階梯；百倍閱讀，其義義不言而喻。我要攀登知識的高峰，向高峰發(fā)起沖擊，爭取更高的水平。

我的長生果讀后感三

書是人類進步的階梯，終身伴侶，智慧的啟蒙，寧靜的知己，黑暗中的黎明。一本好書，就是一次美妙的心靈之旅讀了《我的長生果》這篇文章，使我對書的了解又”更上一層樓”.

本文以優(yōu)美的文字和句子開頭，回顧了小時候閱讀的趣聞：看煙民的小**，***和書，講述作者和書為朋友的經(jīng)歷，表達作者對書的熱愛和對知識的渴求。

最令我難忘的是這樣一個片段：作者在一次作文中，()作文題目是《秋天來了》同學都寫得千篇一律：”秋天來了，樹葉黃了，一片片落葉飄到了地上。

”而作者就不這樣，她卻想：大家都這樣寫，多沒意思啊。寫一篇作文需要新鮮感，所以他有了一個特別的開頭，并得了高分。

是啊，我不得不承認這一點。記得一次習作，老師要我們寫”父母對我們的愛”方面的內(nèi)容，大家也都寫的千篇一律。只有我一個人別出心裁，描寫了一個不同的片段，老師給予了我肯定給了我一個高分。

這次體驗使我明白了獨特的重要性，讓我明白的寫好作文的要素。

記得有一次，我正在看《三國演義》入了迷，一會兒對張飛的神情描寫逗得哈哈大笑；一會兒對諸葛亮的聰明才智贊嘆不已……

我愛書，就像魚兒愛水。書是我一生受益的伙伴，我將永遠善待它，將它作為我的良師諍友。

我的長生果讀后感四

”作文，要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑒與模仿，但是真正打動人心的東西，應(yīng)該是自已嘔心瀝血的創(chuàng)造?！蓖Ｏ鹿P，思緒又回到了學期初這篇課文，這個讓我頗受啟發(fā)的句子。

《我的”長生果”》這篇課文主要講了作者小時候與讀《書的經(jīng)歷，并從中悟出了寫作的道理。

目光滑過一行行黑色的字體，最終落在最后一段，我想起了自己——

一二年級，雖然不用寫作文，可每天的日記都讓我頭痛。晚上回到家，我便翻開作文書……過了幾天，我被老師表揚句子寫得生動，在老師贊賞的目光下，我心里卻不是滋味。因為很多好詞好句我都是從作文書上摘下來的。

三年級，我開始嘗試不依賴作文書，自已動筆寫作。當作文再次被表揚時，我心中充滿了快樂與自豪——這是我自己的想法，自已的體會，自己的辛勤勞動的結(jié)果。當時還不太明白為什么會這么快樂，讀了這篇課文后，我才明白，作文還是要有真情實感才好！

讀了《我的”長生果”》，我感受頗深。它教會了我書籍的重要性，還讓我了解到什么才是真正的好作文！如果作文中缺少了真情實感，即使再多華麗的語句，也不過是別人的東西。

不僅在作文中，在生活中，在處事中，我們也要做實事求是的人。無論做什么事，都要靠自己的真本領(lǐng)，只有自己用心地創(chuàng)造，辛勤地付出，才是真正有價值的東西！

”真情實意……”我喃喃自語，細細地體會著這個詞。

精心準備的美食大餐

——讀《美食**商》有感

冰鎮(zhèn)火藥

以前，相對于電子書，其實會更加偏向于紙質(zhì)書，覺得好的電子書，最后自然而然也會被編制成紙質(zhì)書籍，再加上每次看電子書，也許要挑選很久才能相中，故而很好會臨幸它。

前不久，無意中打開電子書，看到了一本名為《美食**商》的書，作為一名吃貨，當然無法控制住自己的手指，就這樣點開了這本書。開頭，是和很多電子書一樣，都是獲得了一個新的技能，然后心里想著：肯定是主人公靠著自己的新技能如何如何地走向人生的巔峰。

但是，在美食的召喚下，我還是堅持看了下去。

慢慢地，我發(fā)現(xiàn)這本書的不同，它不在乎突出主人公多么多么地成功，因為他的很多舉動其實都是由系統(tǒng)（主人公獲得的技能）控制的，而主人公表現(xiàn)出來的性格特點又是那么地不懂變通，甚至被戲稱為“圓規(guī)”（因為他叫袁州，有很多規(guī)定）。就是這么一個人，用著系統(tǒng)提供的絕頂用料，和自己無數(shù)次的燒制，技能一天天地強大······

接下來，說說“圓規(guī)”的奇怪規(guī)定吧！這家店里沒有菜單，甚至連招牌都沒有（至少現(xiàn)在還沒有）；來這家店里吃東西，每種東西只能點一份，如果點的餐點沒有吃完，就會被這家店列為黑名單，永遠不能來店里；這家店的營業(yè)時間只有9個小時，還分早飯時間，午飯時間，晚飯時間和一個夜間的時間，一旦過了營業(yè)時間或還沒到營業(yè)時間，一概不得點餐，哪怕還有很長很長的隊伍，甚至還不接受外賣；這家店里吃完飯，客人要自己收拾餐盤·····

除了這些奇怪的規(guī)定，書中的人物（好吧，就是來店里吃飯的人······）的性格特點也很鮮明：有把這家店當作食堂的青年畫家烏海；有富二代凌宏；有面包店里的可愛小姑娘漫漫······所有的人物雖然都是為了襯托美食的美味，但卻都有著各自不同的生活，顯得特別地真實，感覺就像是看到了一家真正的店和店里可愛的人們。

在看這本書的同時，還能在不經(jīng)意間學到很多關(guān)于美食的小知識：比如新買的鍋要怎樣清洗；怎樣檢驗蹄髈的好壞（看了這檢驗方法，我覺得我那么多年吃的都是下等蹄髈?。?；怎么做才能保證材料的盡可能新鮮······這些小細節(jié)的東西令人驚嘆，會更讓我嘴饞！

記得之前看過一本書《孤獨的美食家》，如果將兩本書對比的話，《孤獨的美食家》是通過一個本已經(jīng)很厲害的美食家去品嘗各個地方的美食，而拍成的電視，后又編成的書，書中關(guān)于臺灣的美食中，有幸去品嘗過一些，卻也僅僅是好吃，達不到心心念念；而《美食**商》則是通過一個辭職了的大飯店幫廚，呈現(xiàn)出了一道道絕美的大餐，有些甚至已經(jīng)很難找到了，更何況用如此**的食材做成的，基本是不可能吃到的，卻會讓人忍不住想看下去，甚至會讓胃口也都變得好起來。

活著讀后感 篇8

活著的寓意-讀余華《活著》有感

周末的午后，時間似乎靜止不動，偶有幾片落葉在微風中無聲息的飄落，青山在灰朦朦的雨霧中隱隱閃現(xiàn)著，似乎在無法到達的遠方，低調(diào)而靜謐。我佇立窗臺，眼光掠過書柜，壓抑的黑色封面，白色的標題，亮紅色的簽名-余華的《活著》映入眼簾，這個時點，也許適合讀一讀這略帶沉重的文字，果不然，一捧起書本，便沉醉于其中無法自拔，靜靜地，把心交給這淡然的空靈，在其中沉醉，在其中思索******

《活著》用平靜到近乎麻木的語氣敘述了主人公“福貴”跨越中國二十世紀那段艱難暴力時期悲劇色彩的一生。福貴，是擁有一百多畝地的富家少爺，具備所有執(zhí)绔子弟的特點，樂此不彼于各種吃喝嫖賭中，然而好景不長，無所顧忌的胡鬧和為所欲為很快讓他付出傾家蕩產(chǎn)、家破人亡的代價——在青樓與龍二的賭局中，持續(xù)的賒帳竟在不知不覺中把祖輩留下的家產(chǎn)輸?shù)镁猓矎拇艘货瓴徽?，窮苦與厄運的陰影總是追隨著他的腳步。我父親從老房子搬到小屋的那天去世了。福貴去城里給母親買藥時**了。

經(jīng)歷了兩年國共戰(zhàn)爭顛沛流離、飄無定所的日子，他終于死里逃生回到家中，母親早已病故，還好老婆家珍為他扯大了一雙兒女。土地改革、人民公社、煮鐵煉鋼造衛(wèi)星，在那個亢奮的時代，唯一的兒子有慶在為校長夫人獻血中被冷漠的醫(yī)生奪去了生命；鳳霞長大**還找到了一個疼愛自己的丈夫卻死于了生產(chǎn)；妻子家珍她一生忍受苦難，唯一的心愿就是與福貴從今以后再不分開，最終卻死于軟骨??；女婿二喜不幸遇難死于工地的事故；相依為命的外孫苦根居然因吃豆子而撐死！生命在不斷的死亡，變得極其脆弱，但40年后，福貴依然活著！

陪伴左右的是一頭取名為“福貴”的老牛。

**越往后讀，越能體會到命運的可畏和活著的不易。雖然生命是脆弱而無常的，但生命的力量在這本書中得到了充分的體現(xiàn)。主人公福貴在接二連三的重大打擊下，沒有呼天搶地、哭哭啼啼，風雨過后，他依舊淡然和樂觀，用最平緩的語氣向**中的“我”講述自己的故事。

我看不出他活著的希望是什么，但我知道他是為了活著本身而活著，這是一種多么強大的希望和力量啊，支持“富貴”挺過那一切的苦難。生活的力量不是來自吶喊，而是來自忍耐，忍受生活給我們的責任，忍受現(xiàn)實給我們的幸福、痛苦、無聊、平庸、困難、挫折和分離，讓我們在其中感受到很多：

現(xiàn)在似乎是最壞的結(jié)果，但成為未來最好的安排！

**中最戲劇性的一幕，莫過于福貴因賭局敗于龍二，失去了地主富農(nóng)的身份，龍二則搖身一變，成為人人口中尊稱的“老爺”，殊不知，龍二神氣不到四年，解放后在土地改革期間，**沒收了田產(chǎn)，因龍二不識時務(wù)，最后被五槍斃命！臨刑前，龍二哭著對福貴喊道：“福貴，我是替你去死啊。

”福貴脖子上一陣陣冒冷氣，感概到要不是當初敗家子，槍斃的可就是自己了，他對自己說“這下可要好好活了”。這也許是福貴在經(jīng)歷了這么多離別后，仍然有信心生活的主要原因。

“一切都是最好的安排”，這是現(xiàn)代心理催眠師最喜歡講的一個道理。因為在他們看來，潛意識非常強大，沒有判斷能力。只要你輸入正確的指令和程序，它就會聽和工作。面臨變故或你所不期望的遭遇時，[, , , , , ]聾啞的教育家海倫·凱勒說：

“我感謝上帝，為了我的殘缺，為了克服殘缺，我找到自己，以及我要做什么?！彪娪?“美麗人生”獲得奧斯卡最佳男主角的羅貝多·貝里尼，在上臺領(lǐng)獎致詞時說：“我感謝我的父母，他們給我最好的禮物是貧窮。

”命運對許多人而言像是一種詛咒，它們之所以看起來像是一種詛咒，那是因為我們的胸懷狹窄、視野短淺！我們的能力有限，看不到整個事件。大多數(shù)時候，我們呆在前面，看不到遙遠的未來。因此，我們會對目前的情況有太多的抱怨，會被消極的心態(tài)所引導，最終只會傷害到自己?！痘钪纷屛业谝淮卧陉幱羟页林氐男那闋顟B(tài)下開始認真思考“生的使命”。

事實上，無論生活多么艱難，它都必須繼續(xù)，而生活是每個活著的人的使命。我們沒有權(quán)利選擇是否來到這個世界，也沒有權(quán)利選擇不離開。既然我們活下來了，我們必須堅信，最壞的結(jié)果似乎是未來最好的安排！

每天醒來還能沐浴在溫暖的陽光下，那不是一種幸福，一種生活的幸福！

陪伴是最常情的告白

《活著》開篇“我”遇到了名叫福貴的老人時，他帶著一頭老牛犁田，午后炎熱的陽光已讓老牛倍感疲倦，低頭佇立在原地，老人吆喝起來：“二喜、有慶不要偷懶，家珍、鳳霞耕得好，苦根也行啊?！薄拔摇焙闷娴拇蚵牉槭裁匆活^牛有這么多名字，老人告訴我，其實牛叫福貴，就一個名字。

看到這，我心里不由咯噔一下，故事是不是都和這些人有關(guān)呢？果不其然，在福貴的人生路上，長長短短的，都烙印著他們的痕跡?；蛳?、或悲，或相愛或傷害，有人來，有人去，都是一路陪伴福貴活著的證據(jù)。

隨著時間的推移，見面的人越來越多，失去的人越來越多，陪伴的人卻越來越少。父親因家道敗落棄全家人而去，他陪伴福貴的是一段家業(yè)興旺、衣食無憂的靜好時光，然而福貴在這時光中選擇揮霍的方式渡過，無法回頭，再無重來；慈祥的母親、依順的老婆家珍、懂事的一雙兒女鳳霞和有慶、孝順的女婿二喜與外孫苦根，在時光迭代的生命里沉沉倫倫，他們陪伴福貴走過一段段真實的生活，幸福又悲慘著，讓福貴轉(zhuǎn)換于不通的角色中，兒子、丈夫、父親、丈人、外公******，也讓福貴逐一失去這些角色，最后的陪伴只剩一頭與自己同名也叫福貴的老牛。

《活著》不乏余力的講述了一個又一個悲劇，而悲劇往往是所有故事模式中最有心靈震撼力的，往往可以一舉擊破一個人的心理防線，其影響也更深遠。幾天來，這個故事仍然縈繞在我的腦海中，無法自拔。我們只能在這貌似全篇悲傷中尋找一絲溫暖和價值，那就是陪伴，陪伴是最常情的告白，是支撐福貴活著不可或缺的愛。

家珍在他家道敗落時不曾離去，給予他溫情的陪伴；即便年幼的有慶、苦根早早離開，那也曾陪伴過福貴走過一段雖短暫卻歡快的歲月，變成彌足珍貴的記憶；老牛在他風燭殘年時相隨左右，那是彼此間相互依靠的守護，這份守護是最沉默的陪伴。

有一首歌這樣唱道：“不得不相信，可能有些東西屬于過去，短暫的陪伴后終究還是要離開，等到風景都看透，也許你會，陪我看細水長流?！迸惆椴灰欢ㄊ浅耗?，可朝朝暮暮卻一定是最好的陪伴。

無需過多言語，不用絕世浪漫，只要不離不棄，我念著你時，你剛好就在身邊！

不經(jīng)意間，書桌上竟然灑落幾道斜陽的余暉，我轉(zhuǎn)過頭，才發(fā)現(xiàn)屋外的天氣不知何時已好轉(zhuǎn)，灰朦朦的霧氣早已散去，三兩只嘰喳的麻雀調(diào)皮的掠過窗臺，一切顯得生機勃勃！我向遠處望去，仿佛看到山腳的農(nóng)田上，有一位老人與一頭老牛相互依偎，歡快的向我走來******

2017年4月26日

活著讀后感 篇9

堅守自我——讀《活著之上》有感

“生存是絕對命令，良知也是絕對命令。當這兩個絕對相撞時，你必須回答哪個更絕對?！边@就是《活著之上》的文眼。

想必很多人在人生中總會遇到掂量“生存”與“良知”分量的時候，這個時候，就是決定人為什么會貪，會逐漸失去自己的緣由?！痘钪稀分械闹魅斯欀逻h是生活的失意者，但他卻能在生活為他插下的條條荊棘中，始終堅守自我，扼守良知。這是我很佩服的一點。

他像每個平凡人一樣，被生活，婚姻，買房等事困擾，處處艱難，舉步維艱。這本書零距離貼近生活，讓我深思。

我們還沒有進入社會。我們享受的是社會帶來的愛。也許我們無法理解一個人在外面打仗有多難。學校也是一個小社會，我們的價值觀受到挑戰(zhàn)。當你撿到錢包，里面的大紅鈔票會不會使你心動？

你會不會想要占為己有？欲望和良知是直線上遠遠望不到頭的兩邊。在這個時代，君子原則和功利原則總是矛盾的。

居里夫人給了我很好的答案。她發(fā)現(xiàn)了鐳，那是她日日夜夜辛苦研究發(fā)現(xiàn)的鐳，最后她卻放棄了專利權(quán)，不求名也不求利。她也不在任何一項名利上盡情享受。

她淡泊名利，視金錢如糞土，總是固執(zhí)己見。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)去世了，但她仍然活在我們心中。永遠在。

在《活著之上》中，曹雪芹也是一個很好的例子，他當年窮困到了舉家喝粥的地步，卻創(chuàng)造了《石頭記》這本偉大的作品。他不為名也不為利，過著“日暮西山餐暮霞”的清閑日子，那他是為什么？心里已給出了答案——人生的意義與價值。

活著就是活著的意思。活著不是活著的全部。

我們也許會在將來步入社會中逐漸失去自我，但我們每個人心里還是要有一根道德底線的，一個人喪失價值觀而去做違法的事是很危險的。我們應(yīng)該時刻提醒自己，要堅守自我，保持良知。

活著讀后感 篇10

他人的評論

作者在此書中講述了，地主少爺富貴嗜賭成性，終于賭光了家業(yè)一貧如洗，窮困之中富貴的富貴因為母親生病前去求醫(yī)，沒想到半路上被國民黨部隊抓了壯丁，等他再回到家，女兒已經(jīng)成了啞巴，母親也病了，家里一點吃的也沒有。命運就是這樣的作弄人，這樣的令人無法琢磨，令人尷尬的無奈著，痛苦著。一次又一次，戰(zhàn)爭和動亂，家庭在掙扎中生存。

新中國成立了。在大躍進運動中，他饑腸轆轆的妻子駝背。鄰居們?yōu)闋帗屖Ｓ嗟陌l(fā)了霉的紅薯大打出手，福貴的兒子為救學校校長的老婆產(chǎn)后大出血，踴躍獻血，忙亂中被抽多了血，死了……然而，真正的悲劇從此才開始漸次上演，每看幾頁，都有我眼淚濕潤的感覺，壞運氣總是降臨到福貴的頭上，在**的最后，悲劇和失敗越來越多，眼淚和痛哭幾乎成了家常便飯。

我真的不想繼續(xù)我的痛苦，我真的不想再折磨自己，想自己也算是個“久經(jīng)考驗”的讀書不少的人了，怎么在這個時候會為了一個并不關(guān)乎自己任何前途命運的一本書而“浪費”自己的感情，我當時真的在心里痛斥大罵這個余華，為什么一定要把人家弄那么悲慘，仗著自己有點才華就那么肆意的折騰讀者的感情，真是太沒人道了，不過，倔強的自己還是頑強的把這本上看完了，另一個心思卻不得不嘆服作者的文學藝術(shù)造化，我不得不承認，這本書是我看過的書中最有藝術(shù)價值的書之一，我也因此想到了美國短篇**作家艾米麗·卡特對中國著名作家余華的長篇**《活著》的評價，艾米麗對《活著》的語言、情節(jié)，娓娓道來的敘述方法，簡樸優(yōu)美，未曾雕飾的魅力及**中關(guān)于生、死、命運的內(nèi)涵都給予了高度的評價。艾米麗寫道：“如果現(xiàn)在要讀一些東西，顯然你應(yīng)該讀一些永恒的東西。

《活著》就是這樣一流的作品”。

余華在書中說“活著的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予人們的責任?！比淌?，忍受生活賦予的快樂和痛苦、幸福和不幸、悲傷和高興以及興奮和無奈等等……哪怕生命里難得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎，也要堅強的忍受，這個就是書的本意內(nèi)涵嗎？如果我從這個意義上理解它，我仍然可以接受它。這是我的猜測之一。

“老人和牛漸漸遠去，我聽到老人粗啞的令人感動的嗓音在遠處傳來，他的歌聲在空曠的傍晚像風一樣飄揚，老人唱道：

少年去游蕩，

中年去掘藏，

老年做和尚?！?/p>

書的最后似乎沒有忘記又留下的講述者自己在慢慢降臨下來的夜幕中說的一句令人回味的話，“我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到寬闊的土地上有一個強壯的胸膛，這是一種呼喚的姿態(tài)，就像女人呼喚自己的孩子一樣，土地呼喚著黑夜?！蔽艺娴挠蟹N不愿意的猜測，余華是不是想告訴讀者，生命中其實是沒有幸?；蛘卟恍腋５?，生命只是僅僅活著，僅僅只是一種存在，它和其他萬物一樣并無任何意義。

追求，**的本質(zhì)只是一個大笑話等，沒有任何其他意義？在表達手法上，他用一種近乎冰冷且似乎沒有溫度的筆調(diào)娓娓敘說一些其實并不“正?！钡墓适?，人的命運就是如此這般的循環(huán)往復，一代又一代的周而復始……

夜深人靜的時候，如果想到這些，再想到不久前的[靜在深秋]友的《祭奠自己》，再想到林語堂《生活的藝術(shù)》中說“……如果我們在世界里有了知識而不能了解，有了批評而不能欣賞，有了美而沒有愛，有了真理而缺少熱情，有了公義而缺乏慈悲，有了禮貌而一無溫暖的心，這種世界將成為一個多么可憐的世界啊”，確實有點令人不寒而栗、毛骨聳然?，F(xiàn)實中，有痛苦和幸福的人不禁要問，生命的意義真的那么脆弱嗎？

我的感慨

我一口氣讀完《活著》，覺得心里很壓抑，有一種說不出的沉痛，為福貴一家的不幸遭遇而沉痛。福貴的親戚一個個死了，只剩下福貴一個人和一頭牛。這么慘痛的悲劇，曾讓我懷疑書名是否出錯了，為何要叫活著，卻寫這么多的死亡？

但是，最后我終于明白作者的意思：正因為有死亡，才更要在有生之年不虛度時光?！耙孕Φ姆绞娇?，在死亡的伴隨下活著”，這就是我們所要做的事。

希望每一個讀者都能理解余華的意思，為自己而活！

活著讀后感 篇11

余華活讀1：如果我們有更多的選擇，我們就不能有那么多好斗的欲望。然而，我們只能沿著這條狹窄的小路，麻木地走著。不得不講，這也是一種可悲。

我也明白得做人應(yīng)該積極樂觀的處世至理，讀余華的小講《活著》，我的人一輩子觀卻沒有專門大的改變。說到收獲，無非是感嘆和再次被提醒人們應(yīng)該滿足。

我認為之因此有一部分人像我一樣沒事胡思亂想，無非是因為人的軟弱，因為人的不明白得知足，總是想要得更多。

《圣經(jīng)》中提到:天然人的生命是十分軟弱的，人的體內(nèi)人的成分使人易怒，沖動，不能自制。這一點我是相信的。

人的軟弱，使人面對困境時往往無力支撐自己走向新生，使自己陷于泥潭而不能自拔，使自己明知善惡卻無膽抵抗。人若敢地在黑暗的曠野獨自唱著歌走路，在烈日炙烤的峭壁無聲地攀爬，在無橋無船甚至無人的野渡泅過冰冷的河面，充分顯示自己的勇氣與智慧，那么在現(xiàn)實的世界里，人的生活會有更合理的安排。

但同時，人又不明白知足。追求太多總是難以得到滿足的。未經(jīng)滄桑的人總是容易在現(xiàn)實的**中藉著心靈的不滿足幻想著換個環(huán)境，一味認為物質(zhì)的困境使自己忙于無意義的奔波，無暇顧及精神享受。

因此，在不如意的現(xiàn)實邊緣，痛苦地同意一襲又襲虛無的沖擊。卻不曾想到，若真有一天，你活在吃不飽、穿不暖的生活中，過著看人臉色甚至隨時可能遭人毒打，隨時可能朝不夕保的生活，你還會為曾經(jīng)的生活盡不如意嗎?或許那時，更多的便只剩下懊惱和追悔了吧。

生活從來都不容易。讀了《活著》，我想，同意現(xiàn)實，努力成長，好好活著，活著，活著……

余華活著讀后感2:

它是為了生活本身而活，而不是為了別的?！嗳A《活著》

這故事講述了福貴的一生。他是房東自己的孩子，娶了城里有錢人的女兒，過著無憂無慮的生活，每天都在城里的賭場賭博。賺得不多，輸了的非常多。

終于有一天賭光了家業(yè)一貧如洗。一次福貴爸上茅廁時死了。也許這是報應(yīng)，他是地主，是敗家子。

房東的位置被一個經(jīng)常借錢給福貴賭博的人占了。一貧如洗的福貴到城里給母親買藥，途中被國民黨軍拉去當兵。在戰(zhàn)場上九死一生，當他幸運歸家時，女兒卻差不多成了啞巴，母親死了，家里一窮二白。

福貴的親生孩子意外死亡；后來，女兒嫁出去困難，但產(chǎn)后失血過多而死；妻子中年去世；女婿在工作時被踏板車壓死；孫子吃豆子死了。福貴老了，故事結(jié)束了…… 福貴經(jīng)歷了人一輩子最大的痛苦，當他看著親人離自己而去時，心底那時就像在被刀割般地痛，割得非常深，痛在全身，鮮血都流出來了……但他卻奇跡般地挺了過來，依然樂觀豁達地面對人一輩子。到風燭殘年之時，依然牽著一頭老牛做伴過日子。

他并沒有因為他的親戚離開而結(jié)束他的生命，因為他活著是為了讓死者安心。事實上福貴并不明白什么是活著，他只明白人活著就是如此，經(jīng)歷一下酸甜苦辣，有鈔票就賭一賭，沒鈔票就種種田?；钪褪沁@么簡單。

人活著為了什么?人活著不什么緣故，只是為活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物所活著。

有些人覺得自己的生活不好，不能改變自己的命運，對自己的未來沒有希望，所以也選擇了死在那個世界上。

亦有些人，在碰到丁點兒大的困難時，選擇了后退，后來他們覺得退縮也不是解決方法時，因此他們也與世界講了聲再見，然后揮手而去了。

《活著》講述人如何去承受巨大的苦難，就像“千鈞一發(fā)”，讓一根頭發(fā)去承受三萬斤的重量，然后，教給我們:如何讓這根發(fā)絲不斷裂。

我也是想過死的， 而且不止一次。

咳，自殺，現(xiàn)在看來多么觸目驚心的字眼。

以往，我只要稍有不如意，每次都會那么想:“哎呀，反正人總歸要死的，無非是遲早的事，我這么失敗，死了罷了!”就那么想著，有時，這念頭只是一閃而過，有時，它也會在腦中盤旋好幾日。

然后，環(huán)顧世界不再那么黑暗，不想了。

我并沒有像書評中講的那樣“流著眼淚讀完全文”，我在看完整本書的同時，也明白了眼淚的豐富和寬廣，明白了無望的不存在。福貴，如此一個堅強的人，在經(jīng)歷了人一輩子幾乎是所有的劫難之后，終變成了一個風燭殘年，看淡一切的老人，他一個人，走過人一輩子的漫漫長路。 記得曾經(jīng)看見過朱德庸的一組漫畫:

上學的時候，老師考驗你的智力;上班的時候，老總考驗你的毅力……當你老了，你以為一切考驗都結(jié)束了，但你才發(fā)覺，原來，一切都在考驗你的經(jīng)歷。

福貴呢？他還會記的過去的殘酷和難以忍受嗎？我想他會的。

因為，他差不多把這整一個人一輩子，看成過眼云煙。

他與他的那一頭取名為“福貴”的牛一起，度過人一輩子最后一段平靜的生活。

我想好好生活，因為，所有的挫折，都和生活站在一起，有什么能算得上？

余華活著讀后感3:

活著或死亡差不多上一個年輕生命難以駕馭的題目。這也是一本薄薄的書，我只在一個下午讀過。巧的是讀了幾頁便發(fā)覺心這本書為背景的電視劇我竟看過，這讓我更真切地體會到了這書的含義。

《活著》從一個旁聽者的角度道出了一個一般人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個動蕩而特殊的時代，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭、**和一系列動蕩的生活，經(jīng)歷了家庭的興衰，身邊的人相繼死去。在他們一生中，不知失去的多少東西，失去金鈔票，失去親人，最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險些被人宰割的老牛與他為伴。

盡管是如此，他依舊友好地面對世界，一切傷痛的往事在他口中都變得那樣的平淡。也許當我們的生命已將要走到盡頭的時候，回望往常的一切，才會做到安下心去對待，才會做到清醒的重新認識所有的事。我想起了陸幼青的死亡日記，它并沒有真正站在生命的邊緣，完整而清醒地告訴世界。

讀到家珍死去，這是我看到的所有生離死不中最寧靜的一段，也是最真切的一段，想起阿朱死后喬峰抱著她的尸體的痛器失聲，想起陳家洛聽聞心上人香消玉殞后流下的懦弱眼淚，想起莎翁著作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲絕，我想人活一生，總要承受如此的擊，而多年之后，當周圍的人一個個全都被歲月帶走了，那時的我們也許確實會選擇一種平靜，它是多年的感情磨合而成的，是滄桑的經(jīng)歷，澆鑄而成的。數(shù)十年后的我呢，我是否能夠面對著一塘殘荷將過去的傷痛經(jīng)歷娓娓道來，我對自已的過去是否清楚地明白同時敢干面對，我不敢講。

那個世界的確不公平，有人能夠享盡榮華，有人卻要像富貴一樣，面朝黃土背朝天，揮灑著血汗過完一生。面對如此的不公，憎恨躲避差不多上徒勞，甚至我也講不清到底該如何做，我面對的是無法自由選擇生活方式的無奈和內(nèi)心與現(xiàn)實的強烈，盾，在如此一個狀態(tài)下，我一面應(yīng)付著現(xiàn)實中的瑣碎，而在內(nèi)心尋求思想上的解脫，但不管如何樣，我始終希望自已能對世界友好，盡管天性中的倔強與后天形成的反叛也許會導致我走上叛逆的路。

生老病死，我們都得一樣一樣地過，生命只只是是個過程罷了。我只是希望能按自已的意愿選擇一個方式，真實清醒并發(fā)自內(nèi)心的去實現(xiàn)它的價值，到了那一天，但愿我能帶著平靜的微笑向世界道個不，也對周圍的人講聲再見。

“[學校計劃]下學期英語教研組計劃”學校工作計劃

別詳一、指導思想：

在教務(wù)處的領(lǐng)導下，團結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。仔細學***教學大綱，鞏固進展愛校愛生、教書育人，富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌，在上屆中招取得良好成績的基礎(chǔ)上，為把我組的教研水平提高到一具新的臺階而努力奮斗。

二、奮斗目標：

1、開展學***綱的活動，穩(wěn)步扎實地抓好素養(yǎng)教育；

2、加強教研治理，為把我組全體教師的教學水平提高一具新層面而奮斗；

3、協(xié)調(diào)處理好學科關(guān)系，在各備課內(nèi)積極加強集體備課活動，在教學過程中要求各備課組按照"五個一"要求，做好教研工作，即"統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試"。

4、配合各備課組，搞好第二課堂活動，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中。

3、具體措施：

1、期初及期中后召集全組教師會議，布置教研活動安排及進行新大綱學習；

2、降實各備課組教學進度表及教學打算；

3、有的放矢地開展第二課堂活動

初一年組織學生單詞競賽；

初二年組織學生進行能力比賽；

初三年組織學生進聽力比賽；

其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養(yǎng)學生學***的興趣，含介紹英美文化背景常識。

4、各備課組降實好課外輔導打算，給學有余力的部分學生制造條件，積極備戰(zhàn)英語"奧賽"。

5、要求各科任教師，積極主動及時地反饋教情學情，并提出整改意見，指出努力方向；

6、針對別同年段學生的別同表現(xiàn)，注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中；

7、降實本學期教研聽評課工作安排。

活著讀后感 篇12

陳春梅春節(jié)一口氣讀完余華先生的《活著》，一次次被故事中的人物所感動而落淚。人生是一部繁榮燦爛的喜劇，何必如此悲涼。

福貴本是地主家庭的闊少爺，卻因為自己的劣***盡家產(chǎn)，于是一生嘗盡辛酸苦辣。在成長和經(jīng)歷的過程中，他終于明白了生活就是幸福。

我們在父母的關(guān)愛下長大。我們沒有經(jīng)歷風雨和苦難?；厥锥潭痰?0年，我一安然無恙，從幼稚到成熟，從青澀到成長，春秋冬夏，雖然看不透人生的悲歡離合，但也懂得感恩與怨恨的得失。

文章中最后福貴說了這樣一段話：”這輩子想起來也是很快就過來了，過得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看錯人了，我啊，就是這樣的命。年輕時靠著祖上留下的錢風光了一陣子，往后就越過越落魄了，這樣反倒好，看看我身邊的人，龍二和春生，他們也只是風光了一陣子，到頭來命都丟了。

做人還是平常點好，爭這個爭那個，爭來爭去賠了自己的命。像我這樣，說起來是越混越?jīng)]出息，可壽命長，我認識的人一個挨著一個死去，我還活著?！比松凶畲蟮耐纯嗷蛟S是靜等死亡來臨的一刻，而我在讀完《活著》之后，我才明白，原來人生最大的痛苦，莫過于身邊的親人朋友一個個離開自己，孤獨地去面對這個世界。

在生活中，我們總愛怨天尤人，將自己無理的脾氣發(fā)到身邊的人身上。我們覺得這是應(yīng)該的，是正常不過的事。但是，如果我們最親近的人正逐漸離開我們，我們會去**后悔那些沖動，那些不懂的人和那些不珍惜時間的人？

我們往往為了眼前的蠅頭小利出言中傷他人，為不值一提的利益爭來爭去。可是，人生短短幾十年，陪伴我們的絕對不是那些到手的物質(zhì)，而是相依相伴的感情。人??！

總是看不透優(yōu)點和缺點，總是不明白什么是最重要的。一個人的世界永遠不會美好，只有分享幸福才是最珍貴的記憶。

珍惜眼前的親朋好友，善待每一個注定要相見的人，樂觀面對生活，虛心生活才是理想。當你回首自己的生活，沒有孤獨，這是最充實和無悔的生活。事業(yè)的成功和地位的提高不會給我們帶來任何東西，也不會給我們帶來沉重的負擔。

只有心中溫暖的感情和幸福的回憶，才是我們永遠擁有的財富。不要等到老了才后悔，人生只有一次，短短幾十年，為什么不敞開心扉擁抱朋友呢？

感恩生活，珍惜眼前?，F(xiàn)在的，才是最美好的！

感謝那些一直陪伴我的家人和朋友，和你們一起生活，我很開心！

歷經(jīng)困難，走向輝煌

--讀《苦難輝煌》有感

鄂州項目姬瑞磊

今天我要介紹的是一本紅書《苦難輝煌》，一本描述中國共產(chǎn)黨早期革命史的紅色書籍?！犊嚯y輝煌》的作者是國防大學的金一南教授、博導，該書是金將軍在閱讀500余本參考書目基礎(chǔ)上，整理了200多萬字的筆記 ,歷時15年時間完成的鴻篇巨制。是第一本把中國共產(chǎn)黨早期歷史放在國際大背景下解讀的書，第一本用戰(zhàn)略思維、戰(zhàn)略意識點評歷史的圖書，第一本可以作為大散文賞閱的歷史圖書。

該書是中國共產(chǎn)黨90周年黨慶&辛亥革命100周年慶獻禮書籍，根據(jù)該書改編成了12集歷史文獻紀錄片，是2010&2011年暢銷書籍，同時是中宣部、中組部向全體黨員干部重點推薦圖書。我與這本書是怎么認識的？這是2011年華中科技大學”七一表彰”我被評為?！笔腰h旗領(lǐng)航手”的獎品，當時我也曾疑惑過介紹中國共產(chǎn)黨黨史的書這么多，為什么偏偏選擇這一本呢？

帶著這種懷疑，我讀了這本書三遍。

苦難輝煌一書全書16章，710頁，51.1萬余字，很厚的一本書，這不像報刊、雜志，短時間內(nèi)能夠看完。這本書可以根據(jù)我們的興趣、時間和精力以不同的方式閱讀，也可以是精選閱讀、泛讀或精讀。

不管以哪種方式閱讀，相信你都會有不一樣的收獲。

中國的紅色政權(quán)為什么能存在？這是全書圍繞的一個主旨，這也是人人都想破解的一道中國近代之謎，汪精衛(wèi)分析了五條理由，蔣介石找過五條理由，但是他們終生也沒有能明白。對于這個問題的解答者只有毛澤東，毛主席在《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在？

》一文中做了具體的論述。

1927年8月1日南昌起義是中國共產(chǎn)黨直接領(lǐng)導的具有全局意義的武裝起義。它打響了反對國民黨反動統(tǒng)治的第一槍。南昌起義出了八位元帥、六位將軍，他們要么直接參加，要么暗中協(xié)助，要么以此影響革命道路。南昌起義雖然失敗了，但是它保留了中國共產(chǎn)黨革命的火種，朱總司令在天心圩整編的800人部隊，是中國人民解放軍建軍的重要基礎(chǔ)，更是我軍建軍的核心，從這個意義上來說，南昌起義又是成功的。

從1927年國共第一次合作破裂到1934年**紅軍被迫長征的8年時間里，國民黨對工農(nóng)紅軍進行了”五次圍剿”,**每次人數(shù)都數(shù)倍于紅軍，前四次”反圍剿戰(zhàn)爭”紅軍在毛主席和朱總司令的領(lǐng)導下，均取得了勝利。而”第五次反圍剿戰(zhàn)爭” 前，以王明為首的”左”傾機會主義在紅軍中占據(jù)了統(tǒng)治地位，以陣地戰(zhàn)代替了游擊戰(zhàn)，結(jié)果紅軍**慘重，**紅軍被迫轉(zhuǎn)移，開始了艱苦卓絕的萬里長征。

長征是中國共產(chǎn)黨從不成熟走向成熟的里程碑，是中國共產(chǎn)黨的壯舉。毛主席說，長征是宣言，是宣傳隊，是播種機。你可以忘卻長征途中的諸多艱難困苦，但是有一點你很難忘懷，長征所展示的足以照射千秋萬代的不死精神和非凡氣概。

不屈的工農(nóng)紅軍，不屈的工產(chǎn)黨人，不屈的解放事業(yè)，不屈的中華民族。

我們都知道新中國開國元勛有十大元帥和十大將軍，為新中國的建立嘔心瀝血，九死一生。他們的對手，蔣介石的黃埔黨軍，也有八個金剛，其中大部分都沾上了共產(chǎn)黨人的血。何應(yīng)欽：

蔣介石的”左膀”,人稱”蔣何”,多次圍剿紅軍的實際指揮者 ;錢大鈞：對南昌起義部隊造成了極大的傷害；顧祝同：長征途中追著紅軍打的薛岳、吳奇?zhèn)?、周渾元都是他的部下，皖南事變的指揮者；劉峙：

中山艦事件的操刀者，”四一二”反革命事件的劊子手；陳繼承：圍剿鄂豫皖根據(jù)地的主攻手；陳誠：蔣之”右臂”,人稱”蔣陳”,武漢麻將中的癩子，蔣介石的救火隊長 ;蔣鼎文：

平息”閩變”的指揮者，帶兵攻下**蘇區(qū)首府瑞金；張治中：重慶談判蔣介石的首席代表，談判桌上攻勢凌人，寸步不讓。

講述開國十大元帥，十大將軍光輝事跡的書籍有很多，但是對于中國共產(chǎn)黨那些過早隕落的將星們我們了解的并不算太多。在這里擷取本書寫到的幾位令人印象深刻而又讓人扼腕嘆息的紅軍早期杰出將領(lǐng)。尋淮洲：

人們都說紅軍最年輕的軍團長是林彪，25歲擔任紅一軍團長，其實最年輕的軍團長是尋淮洲，22歲便擔任紅七軍團長，譚家橋戰(zhàn)場隕落時年僅24歲。王爾琢 :紅軍早期杰出將領(lǐng)之一，25歲不幸死于叛徒袁崇全的子彈，毛主席挽聯(lián)”留卻重任誰承受”.

黃公略：紅三軍軍長，與林彪的紅四軍、彭德懷的紅五軍并稱紅軍三大主力，在”第三次反圍剿”中不幸遭敵機掃射犧牲，年僅33歲 .伍中豪：

毛澤東第一愛將，紅12軍軍長，遭地主武裝襲擊犧牲，年僅25歲。聶榮臻、葉劍英元帥曾做過如此評價：”伍中豪如果不犧牲，一定是和林彪平起平坐的元帥，毛主席也絕對不會如此器重林彪，更不會讓他當自己的**人。

”劉疇西：紅十軍團長，獨臂將軍，在多次”反圍剿”作戰(zhàn)中屢立戰(zhàn)功，兵敗懷玉山，與方志敏一起被俘，38歲在南昌英勇就義。鄧萍：

紅軍著名將領(lǐng)，紅三軍團參謀長，遵義戰(zhàn)役觀察敵情時不幸被冷彈擊中頭部，英年早歿，年僅27歲。

與這些英雄們形成鮮明對比的是形色各異的大叛徒，紅軍第一叛徒孔荷寵，紅軍第一叛將龔楚，大**者張國燾，槍殺項英的貼身警衛(wèi)劉厚總，殺害瞿秋白的宋希濂等等，這些叛徒的叛變對共產(chǎn)黨人造成了不可挽回的巨大傷害。

最后，談一下讀此書的一點心得體會?！犊嚯y輝煌》一書只反映了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國革命的一個歷史階段，有它的局限性，但也有它的時代性。該書看似寫歷史，實則寫今天，看似問過去，實則問未來。

在這里引用***記在紀念毛主席誕辰120周年座談會的幾句話：勿忘昨天的苦難輝煌，無愧今天的使命擔當，不負明天的偉大夢想。歷史是厚重的，未來是光明的。

最后，祝福我們不斷發(fā)展壯大的總包公司、祝福我們?nèi)招略庐惖闹心显汗?、祝福我們?nèi)找娣睒s強盛的偉大祖國能夠在新的時代排除萬難，走向更加輝煌的明天。

小學生數(shù)學素養(yǎng)培養(yǎng)策略與案例讀后感

鐘政營丨文

閑暇之余，捧著朱德江老師的《小學生數(shù)學素養(yǎng)培養(yǎng)策略與案例》一書，覺得這本書是案例式、講座式教育專著，這本書從何謂數(shù)學素養(yǎng)？談到21世紀的小學生到底需要什么樣的數(shù)學素養(yǎng)？它讓我明白了許多鮮明的教育觀點，也有許多心靈感觸，在此談?wù)勎业捏w會。

一、培養(yǎng)學生學***的興趣。

生活中處處有數(shù)學，數(shù)學無時不在，數(shù)學**于生活、服務(wù)于生活，數(shù)學知識和生活實踐緊密結(jié)合起來，才能使抽象知識具體化、形象化。所以在今后的教學中，應(yīng)借助孩子身邊的事物講解數(shù)學知識，使他們產(chǎn)生親切感，讓學生體驗到數(shù)學知識就在身邊，生活中處處有數(shù)學，會提高他們數(shù)學學***信和數(shù)學學***趣。

另外，多樣的教學情境會使學生產(chǎn)生新奇感、由于他們的年齡特點會使他們用更積極的態(tài)度參與學***，讓學生經(jīng)歷和感受知識的形成、**過程，最大限度地調(diào)動學生的積極性，激發(fā)興趣，使之全身心投入到學***之中。

二、重視學***，形成數(shù)學技能。

在小學數(shù)學教學中，設(shè)計實際問題情景，重新組織教材結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應(yīng)用能力。因此，今后課堂上應(yīng)充分考慮學生的學***，培養(yǎng)師生感情，還要創(chuàng)設(shè)適合孩子參與的活動，注意讓孩子在活動中親身體驗數(shù)學知識，解決問題，理解和掌握基本的數(shù)學知識、技能和方法，學生更容易理解，使學生能輕松愉快地掌握學***的重要方法。運用多種感官參加學***，才可能使所有學生獲得比較充分的感知，才便于儲存和提取信息。

三、用數(shù)學的眼光看問題，提升素養(yǎng)。

或許學生要在數(shù)學教師的指導下，自己主動積極的學習，教師要有意識的創(chuàng)造良好的課堂氣氛，充分發(fā)揮學生的主體地位，使他們運用正確的學***，順利掌握知識，體驗成功后的樂趣，使學生樂于學***，體會學***的無窮樂趣；或許給學生創(chuàng)設(shè)一個良好的”問題意識”氛圍，培養(yǎng)學生的數(shù)學問題意識，要使學生在遇到問題時，能夠用數(shù)學的眼光去思考，發(fā)現(xiàn)其中的數(shù)學現(xiàn)象，并用數(shù)學的知識與方法去解決。

思考：1、數(shù)學素養(yǎng)是一種自主的思維習慣，使學生形成用數(shù)學的觀點和方法看事物、處理問題的能力；

2、數(shù)學素養(yǎng)是在面對事物時，很快就能指出事物本質(zhì)并解決問題的思維能力；

3、數(shù)學素養(yǎng)是自覺學***維體現(xiàn)，運用已有的知識自主學***識的能力。

……數(shù)學素養(yǎng)歸根到底是一種文化素養(yǎng)，數(shù)學教育也就是一種文化素質(zhì)的教育，它的養(yǎng)成不是一朝一夕之事，我們教師貴在重視和堅持。

小學生數(shù)學素養(yǎng)的培養(yǎng)

伴隨著21世紀的到來，人們正在實現(xiàn)從工業(yè)社會到信息社會，數(shù)學將扮演愈來愈重要的角色?，F(xiàn)代人對數(shù)學教育的需求，已不僅僅滿足于獲取知識層面，而更多的是提高自身的數(shù)學修養(yǎng)，提高運用數(shù)學知識解決生活中的實際問題的能力，并為以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。這就意味著數(shù)學教育需要培養(yǎng)人的更內(nèi)在的，更深刻的東西，這就是數(shù)學素養(yǎng)。

現(xiàn)在的小學生再經(jīng)過十幾年的學校教育，正是開創(chuàng)21世紀的主力軍。用數(shù)學素養(yǎng)的教學理念陶冶他們、啟迪他們、充實他們，促使他們素質(zhì)的全面發(fā)展，提高整個民族的公民素質(zhì)，是數(shù)學教育最主要的宗旨。怎樣來培養(yǎng)小學生的數(shù)學素養(yǎng)？

是值得我們**的內(nèi)容。

何謂數(shù)學素養(yǎng)？通俗說，一個人的數(shù)學素養(yǎng)好，與說一個人有數(shù)學頭腦的意思差不多，歸根到底是指他從數(shù)學的角度來思考問題。數(shù)學素養(yǎng)是學生以先天遺傳因素為基體，在從事數(shù)學學***用活動的過程中，通過主體自身的不斷認識和實踐的影響下，使數(shù)學文化知識和數(shù)學能力在主體發(fā)展中內(nèi)化，逐漸形成和發(fā)展起來的”數(shù)學化”思維意識與”數(shù)學化”地觀察世界、處理和解決問題的能力。

它是一種綜合素質(zhì)，主要表現(xiàn)在觀念、能力、語言、思維、心理等方面，包括數(shù)學意識、解決問題、數(shù)學推理、信息交流、數(shù)學心理素質(zhì)五個部分。它的培養(yǎng)可以學生普通生活常識為起點進行教學，在教學中提倡**式教學模式，并在**教學中滲透數(shù)學思想和方法，并在**教學中滲透數(shù)學思想和方法，培養(yǎng)學生的思維能力，訓練學生的數(shù)學語言，使學生在學***程中逐步提升數(shù)學素養(yǎng)。

活著讀后感合集

我們該如何撰寫深入人心的讀后感呢？在深度閱讀了作者的作品后，每個人內(nèi)心都一定充滿了諸多感悟。我們在寫讀后感的過程中，細訴閱讀的經(jīng)歷，再對其深入解讀，以下關(guān)于"活著讀后感"主題的相關(guān)內(nèi)容，是欄目小編精心挑選、整理的，希望您能邀請您的朋友一同加入這個善意的項目，讓善意傳遞！

活著讀后感【篇1】

看書看到痛哭流涕，內(nèi)心絞疼，因為一個書中的人物二反復私綽，都是人生中的第一次，《活著》曾幾何時，自己也想著寫一本書，書名就是《活著》想寫寫自己經(jīng)歷的生活，在社會底層感受著無奈和挫折，想通過寫作，讓自己出名，換一種人人敬仰，燈光無限的生活，為自己，也為生養(yǎng)我的父母，因為我在重復他們的生活，他們期待我成龍成鳳，出人頭地，光耀門楣！思來想去，能寫的就是自傳體式的自己，再加上一些虛無縹緲的想象，添點水分，加點顏料，就構(gòu)成了一部所謂的'作品！我的活著，跟余華的《活著》天壤之別:富貴，這個一生悲情的人物，活著送走了他所有至親的人，依舊勇敢的孤獨的活著，最終與牛為伴，最為觸動心弦的是，沒有親人為自己送終時，他吧十元錢，餓死都不能花的十元錢當做對埋葬自己的那個人的工錢！勇敢的活著！曾經(jīng)的那個時代，人們踏實，暢亮，現(xiàn)在的我好像活在幻境中，此刻的人們也善良，也淳樸，但是好像缺少了一份憨厚，就是這份憨厚，加重了做人的分量，而當今的現(xiàn)實讓我們像無根都浮萍，始終找不到根的感覺！活著，僅僅是為了活著而活著！人生的厚重變得失去了底色！

躺在床上，像起書中的有慶會流淚，想起家珍會流淚，想起鳳霞會流淚，想起二喜會流淚，甚至想起那頭年邁的被富貴買回來，避免了被殺的老牛也會流淚，唯獨想到富貴，覺得他讓人欽佩，敬仰，跌跌撞撞的一生值得讓人回味無限…

活著讀后感【篇2】

《活著》是一個讓人讀完后痛哭流涕的故事。它給人留下的除了悲情，還有深深的無奈，以及在絕望之中若有若無的希望。

主人公名叫福貴，名字很是喜慶。他原是一個富家公子，卻因吃喝嫖賭輸光了家產(chǎn)，最后成了佃農(nóng)。青年時一次上街，被國軍壓走當雜役；中年時，女兒鳳霞因病成了聾啞人，兒子有慶因為抽血過度而悲慘離世，他目睹了這一切，卻無能為力；步入老年，相濡以沫的夫人家珍得了軟骨病，最后病死在家里；女兒鳳霞在生產(chǎn)時因難產(chǎn)失血過多而去世，女婿二喜也被水泥板砸死了；鳳霞的兒子苦根成了他最后的希望，卻因為吃豆子撐死了。多么熱鬧的開頭，又是多么凄慘的結(jié)尾！最后，福貴牽著一頭衰老的老牛，走在鄉(xiāng)間的泥路上，當夕陽的殘輝落在他們身后時，是多么的蒼白啊。

福貴顛沛流離起起落落的人生遭遇，正應(yīng)了那句老詩：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

生活總喜歡制造缺憾，總像在欺騙著福貴。

一個人最難過的，并不是自己已將要面臨死亡，而是身邊的至親一個又一個的死去，自己卻活著。

活著，難道一定是最好的選擇嗎？對，福貴是這么說的，我也是。

宗璞在《紫藤羅瀑布》里說過一句令我記憶猶新的話：花和人都會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的。

活下去，才是最棒的選擇。

無數(shù)的困難與挫折，是這輩子來人間走一道的調(diào)味劑啊。

抬起頭，我看見了窗外的那棵盛開著無數(shù)粉色花朵的夾竹桃，它曾經(jīng)被調(diào)皮的孩子折斷過枝椏，也曾遭受颶風、驚雷和暴雨的折磨，但是，無論是在怎樣惡劣的環(huán)境下，它都能頑強生長。即使成了兩半，也會像蚯蚓一樣，反而要以雙倍的熱情堅強生存。正應(yīng)正了沙爽的一句話：原始生物本性往往是潑辣的，反襯出人類的矯情。人是高級動物，在擁有思想的同時，卻也忘記了最原始的本能。

前兩個月我去鄉(xiāng)下玩，我看見一個老農(nóng)，皮膚因為長期被太陽照射而黝黑黝黑的，身旁跟著一頭老牛，他走到一個土包前坐了下來，土包里似乎是他的親人，他咿咿呀呀地唱著小曲兒，伴著月色來臨?？粗挠白?，我似乎看到了福貴。

人的這一生，就是由無數(shù)個悲歡離合組成的，不管在什么樣的境遇里，活下去，才能看到明天的陽光，才能看到希望。挫折帶來的不應(yīng)僅僅是絕望，在粗糲的生活中，我們應(yīng)該像福貴一樣，即使一無所有，依然能夠放聲高歌：少年去游蕩，中年想掘藏，晚年做和尚。

活著讀后感【篇3】

――讀《孔乙己》和《范進中舉》有感

《孔乙己》描寫了一個封建文人悲慘的一生，《范進中舉》寫了一個封建文人獲得功名的經(jīng)過，雖然兩篇*的內(nèi)容不同，但思想都是一致的，都是揭示了封建科舉制度對舊社會知識分子的毒害。

孔乙己死了，他活著的時候是一個會說“之乎者也”的笑料，死了也只是一件微不足道的事情，對周圍的人來說，只不過是少了一個可有可無的東西。范進成了名，他一下子從岳父的出氣筒變成了天上的星宿，成了鄉(xiāng)紳的世交，因為這他竟然瘋過。兩人結(jié)局不同，但都是科舉制度的犧牲品。

孔乙己最怕別人說他沒中秀才，范進也總想著自古無場外舉人，可見他們想的都是中榜，他們把科舉看成是向上爬的救命繩。然而，即使身體還活著，范進這樣的人的精神卻早逝了。他的名聲只不過是從一個泥潭沉入另一個泥潭。

我們也在學習，也要考試，但與他們有著天壤之別。他們的學習是為了名利，但我們有一個偉大的目標。我們?yōu)樽鎳蜕鐣髁x建設(shè)而學習。舊科舉制度不存在，但追求學歷的觀念依然存在。有人把進重點中學、進大學作為自己的唯一目標？

其實這是倒退的思想。作為新時代的青年，卻把自己束縛在一味“進大學”的小圈子里，這算什么呢？孔乙己、范進等都已去世，他們帶來的老文人氣質(zhì)已不復存在。

而我們不但肉體還活著，精神也要活著，而且要更充實。舊的科舉制度已毒死了不計其數(shù)的舊文人，難道在今天，我們還要自己給自己戴上“新科舉制”的枷鎖嗎？不，決不能！

活著讀后感【篇4】

今天我活著，而明天我將死去————————所以，我要執(zhí)著生命，愛護自我，珍惜今天，度一個濃烈的人生。

今天我活著，而明天我將死去———————所以，我要超脫生命，參破自我，寬容今天，度一個恬淡的人生。

這世上需要感恩的有許多。對老師的循循善誘感恩；對父母的諄諄教誨感恩；對陌生人的雪中送炭感恩；對太多太多的人感恩。只因為我們從中獲得一定的利益與幫助，而有這樣一種感恩，是最基礎(chǔ)也是最純粹的。那就是對"今天我活著"感恩。

也許有人對此不禁憲爾，活著就活著，仿佛本應(yīng)如此，還談什么感恩不感恩的？

感恩是對別人所給的幫助表示感激。而這"活著"決非生來如此，它是需要母親十月懷胎，父母親戚老師等等一群人教導提拔，也許還需要陌生人的幫助，壞人的教訓才能保持"活著"?？傊?，"活著"，一切才有意義，是活著讓我們成長，讓我們體味這色彩繽紛的大千世界，讓我們學會感恩。

生命如此精彩，全因今天我活著。然而有太多太多的人，不懂甚至揮霍一點小挫折就讓他們選擇輕生，或者紙醉金迷，沉淪在燈紅酒綠之中……

前不久，南京一輕生小伙長江大橋下就輕生的老翁。他因失戀想不開，看到老翁寫遺書時突然什么都想通了，報警救人后自己也放棄了輕生。

一個決心輕生的小伙子，在面對另一個也要輕生的'老人時，他突然發(fā)現(xiàn)自己的痛苦和別人比起來也許太輕了。于是，兩人都選擇了繼續(xù)活下去，我們在為他們慶祝的同時，也感嘆挽救的不僅僅是兩個生命。

當我們遇到挫折感到痛苦的時候不放換位思考一下，想一想這個世界上有多少人或許比自己更痛苦，有些人想活卻被疾病，災難無情地奪去生命。今天我們活著，這個世界上還有許多美好的事情還在等待著我們?nèi)碛泻拖硎堋?/p>

無論如何，活著是美好的，能夠說"今天我活著"這句話是幸福的。

另一種情況，大家就更不難理解了。

奧斯卡洛夫斯基有句經(jīng)典名句叫做："生命屬于人只有一次。有的人碌碌無為……"這里的"碌碌無為"即是揮霍生命。這樣的人太多太多，所以有了"凡人"中的"凡人"，"凡人"并不可怕，至少他會幸福的平平安安度過一生。而"凡人"中的"凡人"則是虛度年華，或?qū)⒋蠛们啻悍瞰I給無意義的事物上。

人生，可以平凡，但決不能淪為平庸。今天我活著，即使不能轟轟烈烈，也要有滋有味。

生存還是毀滅，這是一個值得思考的問題。但既然"今天我活著"，我們就要學會在感恩中成長。

活著讀后感【篇5】

活著或去世都是一個年青生命難以駕御的標題。相同是一本薄薄的讓我只用了一個下午就讀完了的書。巧的是讀了幾頁便發(fā)覺心這本書為布景的電視劇我竟看過，這讓我更逼真地領(lǐng)會到了這書的意義。

《活著》從一個旁聽者的視點道出了一個一般人普通而彎曲的終身。主人公福貴日子在那個繽紛特別的時代，閱歷了戰(zhàn)役，殺伐以及一系列動亂的日子，閱歷了家庭的興富到堵塞，身邊人連續(xù)的死去。在他們終身中，不知失掉的多少東西，失掉金錢，失掉親人，最終只剩余一頭弱不禁風又幾乎被人分割的老牛與他為伴。雖然是這樣，他仍是友愛地面臨國際，全部傷痛的往事在他口中都變得那樣的平平?；蛟S當咱們的生命已將要走到止境的時分，回望從前的全部，才會做到安下心去對待，才會做到清醒的重新認識全部的事。我想起陸幼青的去世日記，那不也是站在生命的邊際實在完全而清醒的對世人敘說全部。

讀到家珍死去，這是我看到的全部生離死別中最安靜的一段，也是最逼真的一段，想起阿朱身后喬峰抱著她的尸身的痛器失聲，想起陳家洛聽聞心上人香消玉殞后流下的窩囊眼淚，想起莎翁著作中男女主角一次一次的撕心裂肺和痛不欲生，我想人活終身，總要承受這樣的擊，而多年之后，當身邊的人一個個全都被年月帶走了，那時的咱們或許真的會挑選一種安靜，它是多年的愛情磨合而成的，是滄桑的閱歷，澆鑄而成的。數(shù)十年后的我呢，我是否可以面臨著一塘殘荷將曩昔的傷痛回憶娓娓道來，我對自已的曩昔是否清楚地知道而且敢干面臨，我不敢說。

這個國際確實不公平，有人可以享盡榮華，有人卻要像富有相同，面朝黃土背朝天，揮灑著血汗過完終身。面臨這樣的不公，憎惡確定都是白費，乃至我也說不清究竟該怎么做，我面臨的是無法自由挑選日子方法的無法和心里與實際的激烈，盾，在這樣一個狀態(tài)下，我一面應(yīng)付著實際中的瑣碎，而在心里尋求思想上的終年，但不論怎樣，我一直遺言自已能對國際友愛，雖然天分中的頑強與后天構(gòu)成的叛變或許會導致我走上背叛的路。

生老病死，咱們都得相同相同地過，生命只不過是個進程算了。我僅僅遺言能按自已的志愿挑選一個方法，實在清醒并發(fā)自心里的去完成它的價值，到了那一天，遺言我能帶著安靜的淺笑向國際道單個，也對身邊的人說聲再會。

活著讀后感【篇6】

何為生、何為死，這是我們成長路上不得不去面對的一個難題。

所謂成長可能就是最終學會勇敢面對生，坦然面對死吧，但知曉一點并能最終做到，需要我們讀過很多書，經(jīng)歷很多事。

就像小翟所說的那樣，余華寫《活著》，絕不是簡簡單單寫慘，絕不是將人世間一切痛苦絕望失敗悲劇擺給我們?nèi)渭兊乇?，他是希望將人間現(xiàn)實痛苦給淋漓盡致揭露，從而讓我們從中能得出活下去的真正意義。

《活著》滿篇都在講死，但究其本意，是想表達“活著”這個唯一的主題。

也正如小翟所說的那樣，我們大多數(shù)人活著不是因為其他別的高大上的因素，我們就是因為活著本身而去活著。

永遠不要小看“選擇活下去”這件事本身所具有的重大意義以及所需要的彌足的勇氣。

誰都曾遭遇過挫折與坎坷的打擊，痛苦不已；誰都曾徘徊于懷疑與迷茫的路口，止步不前。

那些不是因為抑郁等生理病變，而簡簡單單僅因為絕望、痛苦，就覺得挺不過去了，選擇輕生的人，選擇跳樓、上吊的人，看似他們具有超乎于常人的勇氣，敢于邁出最后那一步，但實則無論怎樣去講，他們都只是被生活打敗了的人罷了，都只是被苦難支配了的人罷了。

我們同情他們，但永遠不要去實施這種行為。

今天又看見新聞報道一位xx的研究生在人生路上沒有選擇繼續(xù)走下去了，看完他的遺書，說實話，我能從中讀到滿滿的無奈與絕望。

他沒有碰見惡毒的導師，不是遭遇了重大的打擊，就只是無數(shù)的小事疊在一起，最終喪失了對生的希望。

他的那種痛苦比起真正遭到什么突然打擊的人來說，可能更讓人產(chǎn)生對活著的意義的絕望。

我永遠做不到對他所有的經(jīng)歷感同身受，也不太好評判他的個人決定，倘若在這里去講他應(yīng)該樂觀點、看開點，既然人已經(jīng)去了，也沒有任何意義所在了，反而還會平添一點兒不近人情的冷漠的說教感。

對他的行為不做價值評判，但最后我想將之前所說的一句話送給看到這里的所有朋友：無論怎樣，活下去，才有無限可能。

活著讀后感【篇7】

在老師的推薦下，我讀了《活著》這本書。讀之前我聽同學說，故事很悲慘。以至于在一段時間內(nèi)，我以為它是一本普通的寫農(nóng)民悲慘生活的小說，講述活著的不易。然而在我讀了它之后，我有了全新的理解和感悟。

故事是以一個叫福貴的老人展開的，用第一人稱的方式給別人講述了自己的大半生。從他身邊的人一個一個多起來，再到一個一個地離去，我感到難過，同時又覺得這樣的生活真實又不可思議。真的會那么巧嗎，身旁的親人怎么會一個不剩地全部離去?然而，未來，是我們無論如何也不能掌握和確定的。

雖然生活很困苦，但是我能體會到他們有時的幸福感。正如作者余華在序中說：我說在旁人眼中福貴的一生是苦熬的一生，可是對于富貴自己我相信他更多地感受到了幸福。和賀拉斯：人的幸福要等到最后，在他生前和葬死前，無人有權(quán)說他幸福。幸福到底算是種什么?它不是一些物質(zhì)，而是一種滿足的，用心的感覺。在一生當中，在一生的暮年，怎樣才能做到擁有福貴那樣的真心與坦誠，無悔?

在余華日文版自序中，提到關(guān)于生活與幸存的辯解，面對問題：為什么在如此極端的環(huán)境中，還要講生活而不是幸存?它們之間的輕微分界在哪里?答道：在中國社會底層的人來說，它們就是一枚硬幣的兩面，代表了方向的不同。對《活著》而言，福貴經(jīng)歷了苦難，但是他在講述自己的故事。只需要他自己的感受，所以他講述的是生活。

無論怎樣，日子都會過下去，明天總會到來，也總會離開。它從來不會因為某些事而停下腳步，它永遠均勻地前行著。就像現(xiàn)在的我剛考完期中，就像當初考完兩天半的中考一樣，惶惶恐恐地訝異著，十天前還發(fā)愁的考試，現(xiàn)在竟都過來了!何止一場考試，人生又何嘗不是這樣?

福貴倚在樹下，慈愛地看著他的老牛，向傾聽者訴說自己的一生應(yīng)該也是歷歷在目，恍惚之間就在眼前?；钪?，是那么不易，又是那么簡單。它需要用心經(jīng)營，用愛來呵護。我正活著，我感受著。

活著讀后感【篇8】

我是否真的活著？生在這個世界上的我們是否真的以我們該有的意義真正的活著？這是我讀完余華先生的《活著》最想思考的，希望以此也能引起大家共鳴。

《活著》一書中，主人公福貴在一個黃昏的午后，以向"我"傾述的口吻，講述了他平凡而又偉大的一生。福貴的前半生是無憂無慮的，他本是他人羨慕不急的富家闊少?？扇送坏碛芯筒欢谜湎?。他把祖祖輩輩積攢下來的所有，全部砸在了一個叫賭場的地方。于是福貴終于失去所有，以前的所謂富貴全都化為浮云。一切都改變了，可在我看來這未嘗不是件好事。因為在失去所有財富后，他卻收獲了人生該有的精神財富。他終于以其該有的活著方式真正的活下來了。

福貴由富變窮了，父親被氣死了而妻子被老丈人帶回娘家了就連母親瞬間年邁不堪了。所有的一切都發(fā)生了太大的改變，我以為福貴會扛不住了。但福貴以常人難以想象的承受力勇敢的站起來了。他把幾畝地租下并下定決心養(yǎng)活一家人而妻子也終于帶著剛出世的兒子回家了，他以為生活的光亮就在前方了，可命運就愛開玩笑。隨后母親、兒子、妻子、女兒、孫子相繼離他而去。但他仍好好的活下來而唯一陪伴在他身邊的那頭老牛成為了他活下去的精神寄托。

在那個殘忍的年代福貴經(jīng)歷了太多我們常人無法承受的痛苦。他把生離死別都看透，他以自己的那份堅強告訴我們什么叫做真正的活著。

活著讀后感【篇9】

作家余華表示自己曾經(jīng)和現(xiàn)實的關(guān)系緊張，隨著時間的推移，他開始意識到一位真正的作家所尋找的是真理，是一種排斥道德判斷的真理。在這樣的心態(tài)下，又在聽到了美國民歌《老黑奴》的契機下，決定寫下《活著》這本小說。而我在暑假重溫了這篇小說，心有感觸。

書讀萬遍卻不厭，一本書每每讀都會有不同的感受。認識余華是在了解《許三觀賣血記》這本書時，此后，我便嘗試閱讀他更多的作品，也就發(fā)現(xiàn)了《活著》這本小說。余華先生是一個幽默的人，但寫下的一些小說都以悲劇結(jié)尾，留下傷感，以至于有很多讀者玩笑道：“將快樂留給自己，悲傷留給讀者?！痹?jīng)我也是這樣想，書中主人公福貴這個曾經(jīng)風光一時的富家少爺，因為年輕賭博成癮而敗光家產(chǎn)，毀了自己又害了一家人。后來他在貧困中頓悟，可厄運不斷找上門來，喪妻又喪子，失去了所有珍貴的人，勞碌一生，孤身一人。這不是悲劇又會是什么呢?

福貴的故事是由第一視角來敘述的，他的訴說沒有抱怨沒有痛苦，僅僅是在講述自己的人生故事。他是這場苦難中的唯一幸存者，也許悲傷被深深埋藏在心中，但他沒有深陷其中，他做出的選擇是------活著!在這一次，我讀出了他的勇敢與樂觀。

“活著”讀起來格外有分量，正因為異常艱難，活著才有意義。福貴埋妻子又失孩子，連小孫子也意外死亡，年老的他與一頭老牛相依為命，他還剩下的珍貴的東西是活著的勇氣?；钪囊庵?，是福貴身上唯一不能被剝奪走的東西。

人固有一死，可這世上幾十億人都在追求活著?；钪旧砭褪且患黄椒驳氖?，沒有比活著更美好的事，也沒有比活著更艱難的事。面對死亡的話題人們會怛然失色，不是害怕死亡本身，而是因為對這個世界還有太多的留戀不舍。就像閻連科在自己書的序中寫道：“最初我們來到這個世界，是因為不得不來;最終我們離開這個世界，是因為不得不走?！?/p>

死亡是選擇逃避的方式，因為生活的磨難，人生的失意，自己的懦弱，有的人選擇以死亡來消極面對。他們站在碩大的高樓上，一眼無邊的大橋上，縱身一躍結(jié)束自己短暫的生命。他們失去了活著的意志，丟失了自己的勇氣。書中福貴對遭受迫害的春生說：“你千萬別糊涂，死人都還想活過來，你一個大活人可不能***?！痹谶@里同樣適用。

生命的意義是什么?余華給出了答案：“人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著?！被钪屛覀兠鎸Σ恍铱梢宰銐蛉棠?，對待責任能夠勇于承擔，珍惜自己珍愛之人，為了真正的“活著”而活著。

生活本身沒有意義，是人們賦予了它意義，活著將是我們最勇敢的選擇!

活著讀后感【篇10】

他，輸盡祖業(yè)，生活困苦不堪；他父母先后離世，后被抓去當壯??；他，女兒生病驟變聾啞，兒子抽血卻被抽死；朋友自殺，女兒難產(chǎn)，妻子病死，女婿遇難，到最后外孫也因意外撐死掉了，只剩下一頭老牛在殘陽下陪他淡淡的笑嘆人生......

福貴的人生篇章，彈起來就是一首苦難的交響曲，命運在歲月的譜線上填滿了悲傷的音符。每次他為生活沸騰起來的心，總是不知不覺的化為一縷云煙，又消散在生活的風雨中。然而，福貴默默地忍受、樂觀地面對災難的身影，在月光下不斷模糊，最終分散成千千萬萬個“福貴”的身影，隨著月光散布在中國大陸上。這群身影，不知為何卻“像鳥抓住樹枝時那樣緊緊地抓住我的心”。

縱使失去了所有親人朋友，生活困苦不堪，福貴仍樂觀的活著。這讓我不禁認真思考：活著，究竟是為了什么？或許，正如作者所言，活著不是為活著以外的任何事物而活著；人，僅僅是為活著本身而活著?；钪?，不因為沉舟在旁而拒絕千帆競渡，哪怕是病樹的前頭也有萬木爭春。

人活著總是要經(jīng)歷苦難的，或多或少。在苦難來臨時，我們應(yīng)該做的不是消極的逃避、一味的退讓，而是像福貴一般稍作休息又笑著繼續(xù)走下去，因為人活著就是要去經(jīng)歷、承受苦難才會成長。就如趙美萍所言，經(jīng)歷是一筆財富，苦難是一座金礦，苦難的經(jīng)歷是一所人生大學。

只有去承擔去忍受苦難，人才能在某個驀然回首的瞬間，找到自己的幸福。

就如忍過了寒冬，才可能看到山花爛漫；忍過了磨礪，才會有寶劍鋒芒畢露；忍過了破繭的痛，才有蝶兒翩翩飛。 且不說貝多芬、霍金和史鐵生等人如何勇敢地承受人生苦難的洗禮；就連路邊的小草，在路人的壓力下，仍堅強的活著，不為其他，就為了活著本身。因為活著本身就是最大的一筆財富，只有活著才有希望。

活著的目的，就在于經(jīng)歷過了苦難，早上起床時仍能對著鏡子發(fā)出感慨：我還活著！活著的意義，就在于活著本身；活著的力量，就在于承受苦難的重量。 將災難的這杯苦酒一飲而盡吧，如同福貴老人一樣，把苦難當做你的老友，無論生活的苦難怎樣欺負你，渡盡劫波，一笑泯恩仇。只有笑對災難，才能把人生的悲慘世界譜寫成一曲英雄贊歌。

福貴還活著，也只有福貴才能活著，他經(jīng)歷的苦難太多了，苦難的巨浪不斷的打擊著人生這葉扁舟，但是最終他都憑借著堅忍活了下來，因為他懂得熱愛生命，他知道活著，就是對苦難最有力的嘲笑，像海燕面對暴風雨的笑，這是強者的笑！

夜深，掩卷。抿一口新茶，久澀余甘，大概，這就是活著的味道。

活著讀后感【篇11】

輕輕合上手中的書，緩緩閉上雙眼，向身后柔軟的沙發(fā)一靠，暖暖淡淡的陽光照射到我身上，活著真好至少我還可以享受這么多的美好。

對于《活著》這本書，剛閱讀我內(nèi)心對此產(chǎn)生了強大的震撼。我感受到生命是未卜的，生命是脆弱的，治著有多么不易，又有多么幸福。

故事是由一個田間老農(nóng)福貴親自講述自己的心酸經(jīng)歷開始，旁人聽了也不禁為他感慨世事難料，他卻只有平靜和蘊藏著的樂觀，“他喜歡回想過去，喜歡講述自己，似乎這樣來，他就可以一次一次的重度此生了?！?/p>

這是一個滿含血淚的故事。福貴的一雙黝黑黝黑的手替全家人收拾后事，埋葬所有淚與笑，徒留這個滿身傷痕的人孤形吊影，在我一次次以為他要撐不不去的時候，他卻堅定向我證明了絕望不存在。最后，他去集市上買了頭老牛，一頭即將被宰殺的，靈魂徹在悲動的老牛。他給它取名為“福貴”，自比田壟上有了兩道身影，那是兩個“福貴”相依為命為活著的身影，那身影子寂靜無聲處，叩響我的心，點亮星火，指引方向，生活如此不幸，也要堅強地話著。

明書而后言序，此時我才懂得，作者將一切想要將講述的，想要表現(xiàn)的都以凝練的語言總結(jié)在《活著》的自序里?！叭耸菫榛钪旧矶钪?，而不是為了活著之外的任何事物所活著。有的人僅僅是活著，就已經(jīng)用盡了所有力氣。但是我們也需想想，在我們?nèi)杂杏嗔r，我們是為什么而活？我們不必為活著而掙扎，我們應(yīng)該做的是讓自己發(fā)光發(fā)熱，成為那一點星火，“為社會做作出貢獻”，升華人生。

我不愿向歲月乞討。我所贊成的活著，是有血有肉的靈魂，是一個活生生的人。是為了活著本身而活著，在我看來，這里的活著已經(jīng)成為了自己內(nèi)心的信念，而非行尸走肉。也許，在用那個年代，在富貴心中，活著本身就是一種信念。他雖一個人活著，但內(nèi)心揣著很多人。他經(jīng)受生活的苦難，心卻滿滿。我想因為這樣才能支撐他親眼目睹了貧窮、苦難、愛、戰(zhàn)爭、離別和死亡，依然堅強地活著。

真正活著的人是會坦胸活著。他們一生光明磊落、溫溫良純，陶淵明“不為五斗米折腰”，聞一多的“說和做”，魯迅的“橫眉冷對千夫指”才能稱為坦胸露背地活著。他們活著，不是為了自己而活，而是為了明天能更光明，能讓他們的后人，看到太陽是什么顏色。他們不會為了一點茍利，而掰下自己的一點尊嚴。他們的活著，是昂首挺胸地活著，是驕傲地活著，是能挺直身板地活著。

為實現(xiàn)人生價值而活著，于我個人，這才是真正的“活著”，若身在泥潭，心也在泥潭。則滿眼望去均是泥潭；若身在泥潭，而心系鯤鵬，則能見九萬里天地。君子當志存高遠，大鵬展翅恨天低！

活著，坦胸露背地活著，即使萬箭攢頭，我也要抬起我的頭顱，活著。

活著，活著。

《活著》讀后感(經(jīng)典5篇)

如何令自己的作品讀后感顯得更加高端大氣呢？或許當讀者們閱讀作品時，會對作者那精湛的文筆贊嘆不已。將這些心得體會寫成一篇讀后感，可使我們的思想得以具體化。經(jīng)過小編仔細總結(jié)，特為您歸納了《《活著》讀后感》。

《活著》讀后感 篇1

這部作品的題目叫《活著》，作為一個詞語，"活著"在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于喊叫，也不是不自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。作為一部作品，《活著》講述了一個人和他的命運的友情，這是最為感人的的友情，因為他們互相感激，同時也互相仇恨；他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由抱怨對方。他們活著時一起走在塵土飛揚的道路上，死去時又一起化作雨水和泥土。與此同時，《活著》還講述了人如何去承受巨大的苦難，就像中國一句成語：千均一發(fā)。讓一根頭發(fā)去承受三萬斤的重壓，它沒有斷。我相信，《活著》還講述了眼淚的廣闊和豐富；講述了絕望的不存在；講述了人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。當然，《活著》也講述了我們中國人這幾十年是如何熬過來的。我知道，《活著》所講述的遠不止這些。文學就是這樣，它講述了作家意識到的事物，同時也講述了作家所沒有意識到的事物，讀者就是這時候站出來發(fā)言的。

《活著》讀后感 篇2

《活著》是一部小說,有十二萬多字。書名叫做《活著》可它卻實實在在地寫著關(guān)于死亡的故事。主人公徐福貴,年輕時的他不學無術(shù)游手好閑,在賭場上心旌搖動體味快感——然而這一切都在一場徹底的賭注中,如海市蜃樓般轟然倒塌了,徐福貴在一夜之間由闊少爺變成一文不名的窮光蛋,而他的父親,在親手處理掉所有的田產(chǎn)之后,也死于由老宅遷到茅屋的當天。這次家庭的重大變故就成了福貴人生的一次分水嶺。之前的他花天酒地,紙醉金迷、心靈荒蕪、對家人也是冷酷無情。而經(jīng)歷重重苦難后的他開始關(guān)心女兒鳳霞,也開始關(guān)心妻子家珍因辛勞而倍受損壞的身體。甚至也開始自食其力挑起生活重擔。

然而命運的捉弄并沒有因為他從迷途走上正路而就此打住。厄運的陰影一直追隨他的腳步,殘暴地奪走他至親的生命,毫不同情。此后的日子里,他唯一的兒子在給縣長女人生產(chǎn)時輸血,因血被抽空而死;妻子家珍的了軟骨病再無奈的凄然中死去;女兒鳳霞生產(chǎn)時大出血慘死;女婿二喜被被水泥板壓死;剩下唯一的親人苦根因餓后貪食,竟被撐死;他先后親手埋葬了自己的兒子、妻子、女兒,外孫。最后陪在年邁的福貴身邊的,是一頭同樣叫做福貴的老黃牛。然而這是他的命運,我想一個人在挑足他應(yīng)挑的擔子之前,上天是不會讓他的生命提前逃離的。

這是一種極致的人生經(jīng)歷,因為我們無法想象命運會對一個人如此殘忍。同時我們又不得不承認,命運是多么的難以捉摸,不知道什么時候它會伸出無形的手將你我拋入深淵。當然現(xiàn)實往往是這樣的當好運光顧,我們常常手舞足蹈,顧盼生輝。當厄運降臨,我們用血淚控訴,我們撕心裂肺的尖叫,我們憤怒地咒罵命運。如果你還不是一個完全聽命于命運的人,或者你只是一個愛思考的人,你肯定追問過一個人究竟和自己的命運可以怎樣的相處。比如《活著》當中福貴在一連串的厄運降臨,兒子、妻子、女兒甚至外孫在他生命中相繼離開他卻在生活中磨練出來的無邊無際的忍耐,包容著一切,以致再大的苦難來臨,福貴也能將它消解于自己的忍耐之中。最終,福貴真是達到了與孤單的生活相依為命的地步。

《活著》讀后感 篇3

這輩子想起來也是很快就過來了，過得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看錯人了，我啊，就是這樣的命。年輕時靠著祖上留下的錢風光了一陣子，往后就越過越落魄了，這樣反倒好，看看我身邊的人，龍二和春生，他們也只是風光了一陣子，到頭來命都丟了。做人還是平常點好，爭這個爭那個，爭來爭去賠了自己的命。像我這樣，說起來是越混越?jīng)]出息，可壽命長，我認識的人一個挨著一個死去，我還活著。

余華說過：活著充滿了力量，他的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸?！痘钪分v述的是一個人和他命運之間的友情，他們互相感激，同時也互相仇恨：他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由埋怨對方；他們活著時一起走在塵土飛揚的道路上，死去時又一起化作雨水和泥土?！痘钪愤€講述了人如何去承受巨大的苦難，更講述了眼淚的寬廣和豐富，講述了絕望的不存在，講述了人是為了活著本身而活著的。

這是一個普通的人的生活，但他卻創(chuàng)造了不一樣的精神世界。沒有抱怨，福貴很平靜的訴說著自己苦難的一生。正如余華所說，如果用第三人稱寫福貴，福貴無疑是一個苦難中的幸存者，但是正是因為很巧妙的運用了第一人稱，使他的經(jīng)歷由自己的口訴說出來，反而不是那么令人難過！在福貴的講述里不需要別人的看法，是他自己的感受，他自己的生活。賀拉斯說過：人的幸福要等到最后，在他生前和葬禮前，無人有權(quán)說他幸福。福貴只是看著身邊的親人一個個的死去，將他們一個個埋葬，看著他們的一抔黃土，想著他們就這樣在人世間銷聲匿跡。

活著，只是生命存在的形式，然而，活著對于某些人反而成了責任，亦或是負擔。痛苦，揪心，煩惱，苦悶……接踵而至。往往忽略了身邊的小事，與美麗擦肩而過。在生命的牢籠里束縛著自己，不肯放開自己。將自己從高樓中推下，將自己拋入湍急的河流之中，將自己扼殺在生活的緊箍咒中……而《活著》這本書卻給了我不一樣的震撼！活著的理由是什么。只是因為有愛而活著，有人說他悲苦，有人說他不幸，有人說他的人生就是苦難的代名詞，有人說……我卻認為他是幸福的。因為他知道最重要的東西——生命的意義。生活所需要他面臨的事，不是苦難而是磨礪，不是痛苦而是希望！為了在家的妻兒活著，為了孫兒活著，為了自己活著，為了活著本身而活著。他始終很真的活著?；钪囊庵荆歉ＹF身上唯一不能被剝奪走的東西。

福貴的存在只是一個時代的代表性人物，他代表的并不是一個人，而是在那個時代的普遍所有。對福貴這些平凡人而言，人生本來就是如此：沒有偉大的人生追求，他們從來就沒有逃離過生存的底線；他們雖沒有宗教、信仰等形而上的支撐，卻在精神深處有著“對生命本源性的留戀和執(zhí)著”。他們一生所要做的不是與命運、苦難進行抗爭、喊叫，更不是以死來證明其生的偉大；相反的，他們是無聲無息地順從、忍受，用“生———活著”來向死亡挑戰(zhàn)?！痘钪肥欠比A落盡一片蕭瑟中對生命意義的終極關(guān)懷；福貴的命運昭示著人類苦苦追尋一切不過虛妄而已，結(jié)尾那個與福貴同行的老牛暗示一個令高貴的人難以接受的事實：其實人真的只是一種存在，它和萬物一樣并無意義。追尋，探究的本質(zhì)不過是一個大笑話而已。

在人生中生與死都不是我們可以選擇的，我們無法選擇于哪年哪月哪日出生于哪個家庭，同時也不知哪時哪分哪秒死于哪個地方。人生或許就是這樣，生與死都不是我們可以預測的，但每天能夠在匆匆的步履中看著迎面而來的晨光和那緩緩升起的朝陽，何嘗不是一種幸福，一種活著的快樂！

《活著》讀后感 篇4

我讀過的所有作品中，如果要選出一部在我閱讀過程中帶給我最大的震撼，并且在讀完之后給我深刻的思索，讓我久久不能忘懷的作品，那無疑是余華先生的小說《活著》。

《活著》主要講述了中國舊社會一個地主少爺富貴悲慘的人生遭遇。富貴嗜賭如命，終于賭光了家業(yè)，一貧如洗，他的父親被他活活氣死，母親則在窮困中患了重病，富貴前去求藥，卻發(fā)現(xiàn)母親早已去世，妻子家珍含辛茹苦的養(yǎng)大兩個兒女，此后更加悲慘的命運一次又一次降臨到富貴身上，他的妻子、兒女和孫子相繼死去，最后只剩富貴和一頭老牛相依為命，孤獨的活在這個世界上。

在閱讀這部小說的過程中，我?guī)锥嚷錅I，并不是因為作者的寫作手法有多么煽情，事實上，這部小說從頭到尾都一直用一種平實得近乎冷漠的筆調(diào)進行冷靜的敘述。然而正是這種樸實、平淡的語言，卻能帶給人們一種極大地感染力和震撼性。給我印象最深的一段話是家珍病重，自知時日無多時對富貴說的話：“我不想死，我想能天天都看見你們”。不想死，不是為了榮華富貴，也不是為了功名利祿，只是不想離開自己的親人，只是怕死后再也見不到他們。這樸實的話語所表達的，不正是最真實的最感人的情感嗎?

《活著》這部小說所講述的，是一個荒誕卻又真實的故事。說它荒誕，是因為這部小說內(nèi)容是在一段精簡化了的歷史階段里將整個中國社會的各種問題夸張化地集中到一個家庭中來表現(xiàn);說它真實，是因為它所反映的是真實存在的社會問題。這部小說的許多內(nèi)容還充滿黑色幽默的意味，如富貴的兒子給縣長老婆獻血卻被抽血過量而死等內(nèi)容，然而這種諷刺卻是絕望的、無奈的、令人心酸的。

至于這部小說的主題與內(nèi)涵，一直是一個很有爭議的話題，許多人都認為這部小說太過于消極，過于沉重，對讀者可能會產(chǎn)生負面的影響。會有這樣的評論也是難免的，因為的確，這部小說從頭至尾都浸沒在一種悲劇的氣氛中，主人公富貴的一生是痛苦的，悲慘的，他的親人一個個的離他而去，他生命中那些難得的溫情一次次的被死亡撕扯地粉碎。讀者讀完整部小說，合上書本，看到封面上小說的題目——“活著”二字時，都會思索：活著的意義究竟是什么?是否像主人富貴一樣，活著就是為了承受活著的痛苦?另外，小說的結(jié)局——富貴和老牛一起生活，似乎也暗示著一種消極的觀點：人和動物的生命價值是一樣的，并沒有什么區(qū)別，存在在這個世界上僅僅是一種“活著”的狀態(tài)而已。

然而我認為上述觀點并不完全準確，主人公的生命如此悲慘，但他從未放棄，一直堅持活下去，無論或者是多么辛苦。因此我認為作者想要告訴我們的，是這樣一個道理：活著雖然充滿了苦難，但路還得走下去。余華在書中寫道：“活著的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進攻，而失去忍受，去忍受生命賦予人們的責任。”責任，是活著的意義，也許生命有些事你無法預料，無法改變，但是更多的是需要你去負責，去擔當。因此不論活著多么痛苦，你都要活下去，為了你愛的人和愛你的人，活著這件事本身也是你的責任。

《活著》無疑是一部經(jīng)典，美國短篇小說家艾米麗·卡特稱之為一部“永恒作品”，并不是謬贊。我認為我們年輕人也都該去認真讀一讀這部作品，讓它來教會這些“少年不識愁滋味”的年輕人生命的厚重與沉痛，讓它來給我們深刻的反思，去思索活著的價值，去擔當生命的責任。

《活著》讀后感 篇5

我們生活在這個世界世界上，有人總是在抱怨：“看看人家，有……多幸福?！庇腥丝偸窃诨孟耄骸叭绻矣小揖托腋Ａ恕！倍械娜耍瑓s淡淡的說：“幸福嘛，活著就是幸福?！?/p>

我很驚訝，因為現(xiàn)在是個速食的時代，有的人難道不是一輩子都在追尋“物質(zhì)幸福”嗎？而為什么有的人，對于幸福卻有著這般理解。難道對于他來說，活著成為一種奢侈了嗎？

劉偉，男，北京人。10歲被10萬伏的高壓電擊中，死里逃生后失去雙臂；12歲，在康復醫(yī)院的水療池中以“瞎撲騰”的方式學會了游泳；14歲，在全國殘疾人游泳錦標賽上獲得了兩金一銀；19歲，備戰(zhàn)殘奧會之際患上了過敏性紫癜，不得不放棄游泳改學鋼琴；20歲，以無數(shù)的抽筋和血泡為代價，終于用腳彈出了《夢中的婚禮》；22歲，成功挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀錄，成為世界上用腳打字最快的人；23歲，摘得東方衛(wèi)視第一季《中國達人秀》總冠軍，并在奧地利維也納金色大廳里演奏鋼琴；24歲，加盟青春勵志劇《我的燦爛人生》和電影《最長的擁抱》的拍攝。

《活著已值得慶?！肥撬槐咀詡鳌Ｗx完這本書后，我很震驚。不單是這些年他獲得的榮譽和成就，還有他那跌宕起伏的人生和與眾不同的人生態(tài)度。我的雙臂還健在，所以不是特別的感同身受，但是還是很崇拜他。他曾經(jīng)說過這樣一句話：“我覺得我的人生中只有兩條路：要么趕緊死，要么精彩的活著?！闭媸桥c眾不同的人生態(tài)度啊。實際生活中，失去雙臂使他的人生天平發(fā)生巨大傾斜，他卻憑借這樣的人生態(tài)度找到了自己的人生目標。其實，我們每個人的生命里，都有一架巨大的天平。我們得到什么，失去什么，每天都會有新的的砝碼擺上去，每天都有舊的價值被推下來。所以不要總是抱怨什么命不好。一個人命運的好壞，取決于他自己的感受。你一輩子都在感受感動，那你的一生就是感動的一生；你一輩子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生；如果你一輩子都在立志于改變這個社會，那你的一生就是斗士的一生。

他在書中還寫過：他曾經(jīng)想過自殺。但是當他站在幾十米高的樓上時，他卻沒有了跳下的勇氣。當病魔一次又一次光臨，他的防線一次又一次崩潰。當他聽到命運判決他不能游泳時，他在想什么？他又是以怎樣狼狽的姿態(tài)，不得不學會用腳穿衣吃飯洗漱寫字的？而他，到底以怎樣的方式與代價，學會用腳彈鋼琴的？其中艱苦的過程，他又是怎樣堅持下來的？這些我們不得而知。但是其中的淚水與汗水，就是他堅強最好的詮釋吧！

很多人對于“殘疾人”都有著標簽化的認識：身體殘疾，生活不能自理，意志消沉。如果劉偉也像他們一樣，那么這個世界上就少了一個鋼琴天才，一個游泳健將。劉偉當初為什么沒有選擇死亡？因為他不甘平凡，因為他體內(nèi)的猛獸醒了，因為他不想被命運牽著鼻子走，因為他堅信自己不是一個可以輕而易舉被打敗的“l(fā)oser”，因為他相信，每一個人，即使用殘疾的身體，也可以擁抱世界。

這讓我不由想到最近很火的電視劇《擇天記》主人公陳長生，得知自己六脈不通，命不過20歲，毅然踏上了逆天改命的道路向世人宣布：我命由我不由天。其實，這種說法并不是空穴來風。因為——命運是掌握在自己手中的。劉偉用這樣有趣的一句話概括自己的人生：“命運扇了我一巴掌，又塞給我一塊糖”。你看，對于劉偉這樣一個人來說，其實活下去就是幸福了，而我又有什么理由對幸福強加各種各樣的定義呢？而我們，又有什么理由，不好好活下去呢？

最后，我想告訴大家：要經(jīng)歷過夢想，才能看清現(xiàn)實；要經(jīng)歷過痛苦，才能感受到幸福；要放棄很多的堅持才能得到微小的回報；要襤褸很多年，才能披上那件寒冷的戰(zhàn)衣；要經(jīng)歷過很多失敗，才能站上那片新天地。我們每個人，都要經(jīng)歷過一段隧道，這段隧道，可能是漫長的，黑暗的，甚至是充滿磨難的，但終會有沖出隧道的那一天。

《活著》讀后感(必備八篇)

讀完作品的感覺就是，狠狠被治愈了，觸動我的地方真的很多。此時我們優(yōu)先可以寫好一份讀后感，這樣既可以保存想法，也可以加快知識的吸收，您是否想了解更多有關(guān)“《活著》讀后感”的信息幼兒教師教育網(wǎng)小編為您提供，非常感謝您讀完這篇文章！

《活著》讀后感【篇1】

讀完這本書，我哭了好幾次，淚水打濕了一大片枕巾。第一個讓我流淚的地方是有慶給他老師輸血時被活活抽死的地方。多么懂事、可愛的小孩，每天上學前、放學后都去割草放羊，羊就是他的另一半，而且還那么孝順好學！這不僅讓我想起了我的童年生活。

曾經(jīng)放棄了很多，從未后悔，因為清楚地知道自己需要的是什么。當明白，一份可以相伴終生的愛，面對愛的得失，總是會糾纏不清，總是把過去的惆悵加減在今天之上，再跟明日的憧憬混合在一起，結(jié)果便成就了今天的模樣。

漸漸地開始相信，一切經(jīng)過苦苦掙扎之后做出的決定其實都是多余的。我們總是在與自己的回憶和過去糾纏著，與其說我們做的是一個決定，倒不如說我們只是在給自己一個理由。于是，今天的我們對過去就不能再說后悔，也不甘心說后悔了。

有時候覺得愛情是迷茫的開始，自由的結(jié)束，風花雪月只不過是一種真實的錯覺，相信真愛只不過一場心甘情愿的迷茫。教養(yǎng)是一個人最基本的文化素養(yǎng)體現(xiàn)，也最能體現(xiàn)一個人的家庭教育，道德品質(zhì)。教養(yǎng)是從小就應(yīng)該學習的一種規(guī)矩，待人接物處事的一種敬重態(tài)度，一個人如沒有教養(yǎng)，就是老師，家長的失職!

縱觀身邊的人和事，有些人雖然文化水平不低，但在待人接物，行為處事方面缺乏教養(yǎng)，總是用一顆黑暗的心揣度別人，處理事情，更有甚者，說話粗俗不堪，行事更是沒有底線，平時大吼大叫，沒有最基本的道德，更談不上修養(yǎng)。

其實她那點打擊相比富貴又算得了什么？而現(xiàn)實生活中，受到打擊挫折如工作不順利、高考落榜、愛人趨勢等而選擇死亡的有多少人！他們不知道或者才是勇氣、才是勝利！他們的命不只屬于他們自己，還有父母等等！他們在這個世上還有未盡完的責任與義務(wù)！福貴親手埋葬了六個至親至愛的人。不知是命運對他的特別眷顧或是另一種懲罰，他活了下來。在歷經(jīng)了那么多另人難以想象的苦難之后，他學會了忍受，忍受生活的重壓。他只是很單純地為了活著而活著。

記得有那樣一句話：

生活就是人生的田地，每一個被播種的苦難都會長成為一個希望，他們就是我們的雙手。不管身上承受著什么，不管脖子上套著什么，不管肩上負載著什么！

所以或者是一種幸福也是一種煎熬！但不管怎樣，生命只有一次，生命是寶貴的！我們要像富貴一樣，不管發(fā)生什么，都要堅強的——活著！

《活著》讀后感【篇2】

從語言描寫上看，作者的語言平實，沒有那么多的華麗辭藻，作者本人曾說這是因為自己讀書少的原因，其實不然，盡管只用一些普通的詞匯，作者卻描繪出了主人公曲折的一生，將富貴等人物形象刻畫的十分形象。我對書中的一句話印象頗深——“以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著?！边@句話沒有華麗的詞語，但卻讓人感到這不僅是對富貴一生的描寫，也是對現(xiàn)實生活中一些人的描寫。

生活中我們“以笑的方式哭”，或是因為樂觀，或是因為對生活中種種挫折的無奈。作者的筆鋒宛若一柄鋒利的手術(shù)刀，將人等經(jīng)絡(luò)一一挑出，又細致的在眾人面前展現(xiàn)出來。

活著這本書，不僅描繪了富貴的一生，而且也反映了故事背景中的一些社會現(xiàn)象和社會問題，比如富貴的兒子友慶就是因為為縣長夫人獻血而死在醫(yī)院，其實書中的醫(yī)護人員知道繼續(xù)抽血會使友慶死亡，但在這種二選一的情況下，醫(yī)生們沒有選擇保住樂于助人的獻血者，而是選擇救下病床上的縣長夫人。選擇救人也許不完全正確，但我認為書中的醫(yī)生實踐反映了中國幾千年的傳統(tǒng)思想——官方本位思想。也許有些文學上的夸張，但我們不得不承認，在現(xiàn)實生活中，這種思維有時也會影響人們的行為。

在面對官時，有時書中的人的行為會下意識的反映出這種思想，但這又與當時的主流思想——國家是由人民當家做主的，相矛盾，這又反映出了在社會變革中有理論轉(zhuǎn)化為實踐是需要一定的時間去改變的。

我想《活著》不僅是一本故事，而且是一本人生哲理，每個人的生活都不盡相同，但我們要去細細品味其中的樂趣，也許一生平淡無常，卻可以寫就我們自己的《活著》。

《活著》讀后感【篇3】

石河子學院思想政治理論課實踐教學

讀書心得

讀書心得題目： 《活著》讀后感

小組代表人： 呂威甫

專業(yè)班：4級，機械十一級，機電學院

聯(lián)系**： 135

指導教師： 何靈芝

填表日期：2012年10月10日

《中國近現(xiàn)代史綱要》課程組制

2012年8月26日

《活著》讀后感

摘要: 《活著》主要講述了中國舊社會一個地主少爺富貴悲慘的人生遭遇。富貴嗜賭如命，終于賭光了家業(yè)，一貧如洗，他的父親被他活活氣死，母親則在窮困中患了重病，富貴前去求藥，卻在途中被國民黨抓去當壯丁。

經(jīng)過幾番波折回到家了，卻發(fā)現(xiàn)母親早已去世，妻子家珍含辛茹苦的養(yǎng)大兩個兒女，此后更加悲慘的命運一次又一次降臨到富貴身上，他的妻子、兒女和孫子相繼死去，最后只剩富貴和一頭老牛相依為命，孤獨的活在這個世界上。

關(guān)鍵詞:農(nóng)民;生活;希望

正文:本學期為了豐富課余生活，也為了能提高自己的文化底蘊，所以開始閱讀些書籍，期間朋友介紹了一本名叫《活著》的書，說這本書的催淚性很強烈，我一直不大相信，沒想到讀完確實讓人印象深刻，并且還在宿舍這個小范圍內(nèi)中傳開了，大家都是閱讀了此書會想很多、思考很多。

這本書主要講述一個叫福貴的老農(nóng)的故事。福貴的一生可以說是曲折坎坷，從高貴的小地主到破落的老農(nóng)民，從興旺的六口之家到孤家寡人，從賭**無惡不作到趕著老黃牛默默耕地，他的一生不可謂不精彩。曾經(jīng)的他風光一時，“穿著白色的絲綢衣衫，頭發(fā)抹得光滑透亮……一副有錢人的樣子。

”整天往妓院跑，往賭場鉆，把光耀祖宗的事留給兒子做，戲弄丈人、嘲諷妻子、頂撞爹娘，完全就是一個小惡霸的形象；結(jié)果一次賭場失利，把家產(chǎn)全部輸光，一百多畝地一夜之間成了別人的資產(chǎn)，父親也經(jīng)受不住這樣的打擊，倒在了糞缸邊上，妻子也被丈人帶走了，可憐的母親一輩子沒有干過粗活，現(xiàn)在也只好拿起鋤頭下地干活，結(jié)果累病了，躺在了床上。福貴上街買藥，卻被抓去當壯丁，整天在炮彈中穿梭，尋找大餅充饑，兩年后才得以回到家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)此時已物是人非，但善良的妻子仍在家中等他，辛苦照顧兩個孩子和一個癱瘓的老人。后來兒子上小學，卻因為抽血救縣長老婆時失血過多而死，福貴和妻子接二連三的倒下，這個家已經(jīng)衰敗不堪，只靠兩人硬撐著。

可憐的大女兒是個啞巴，但是有個好命，嫁了個好人，但生孩子的時候因為醫(yī)療條件不夠死了，留下了兒子苦根，家珍也因為勞累過度死了，女婿也因為意外事故死了，而唯一相依為命的苦根卻吃豆子噎死了，整個家就像在一夜之間被颶風掃過，只留下了福貴一個人和一頭名叫福貴的牛。

讀完之后我想到了很多，記得有人說過：“生活就是人生的田地，每一個被播種的苦難都會成為一個希望，他們就是我們的雙手，不管身上承受著什么，不管脖上套著什么，不管肩上負載著什么?！被钪褪侨淌埽ト淌苌x予我們的責任，去忍受給予我們的幸福和苦難，無聊與平庸。

每個人生到這個世上，都要經(jīng)歷七七四十九磨難，磨難有大有小，就要看你如何去化解。《活著》一書中每個人的命運都十分坎坷悲劇，每個人都是好人，相繼離開了福貴，福貴經(jīng)歷了多重磨難，先是由地主變成了貧農(nóng)，但他并沒有對生活失去了信心，反而忍受了他所帶來的痛苦，轉(zhuǎn)化為生活下去的動力，而他的爹則一下子受到了嚴重的打擊，從糞缸上掉了下來，死了兩個人的命運形成了對比，都是一樣的紈绔子弟，爹把從爺爺那繼承的兩百多畝地變成了一百多畝，而福貴把從爹那繼承的一百多畝地變成了虛無，兩個人都是過著舒坦的日子，結(jié)果遭遇了家庭的變數(shù)，爹沒有承受住，死了，而福貴卻活了下來。福貴的母親一直陪伴著福貴，這給了福貴很大的權(quán)力。她一直在安慰福貴：

“人只要活著高興，窮也不怕?！奔艺涫莻€好女人，不離不棄的一直在福貴身邊，到死了還念念不忘自己的兒女們，雖然跟著福貴吃了不少苦，但臨死前仍然希望下輩子和福貴生活在一起。有慶是個好兒子，幫助家里養(yǎng)羊，為了不跑爛鞋，光著腳在雪地里跑，樂于助人搶著去獻血，結(jié)果別人的貪婪害死了這個可愛的孩子，縣長女人是活了，有慶卻永遠離開了。

鳳霞是個好女兒，雖然是個啞巴，但是什么家務(wù)活都能干，力氣是女人中最大，可以掙得7個工分，手腳麻利、勤快，找了個好女婿二喜，剛見一次面，就幫助家里把屋頂?shù)拿┎輷Q了，把墻重新粉刷了，把鳳霞風光氣派的娶回了家，結(jié)果兩人相繼離開了人世，只留下了一個半大的孩子苦根?？喔莻€好孫子，從小生活艱辛，從不吵鬧要什么，嘴皮快，腦子靈活，但是卻被福貴的一個粗心大意，吃多了豆子撐死了。

我在這本書中最喜歡的角色是家珍，福貴的妻子?？梢哉f，沒有家寶的人永遠不會離開，福貴一家肯定會衰落的更快。家珍對福貴的愛看得讓人感動。

福貴去**賭博。她沒有大吵大鬧，而是做了四種菜，并在菜底放了一塊豬肉，以啟迪福貴。福貴失去了家人。被岳父帶走后，他偷偷地回去幫助福貴。福貴被抓去當壯丁，家珍辛辛苦苦的拉扯大兩個孩子，在家中等著他回來。

自己的身體不行，仍然強撐著身體燒火煉鋼，賺取工分，臨死前仍然想的是死去的兒女們。她對自己的生活感到滿意，因為她的孩子很孝順，因為福貴對她很好，所以她很滿意。她是個聰明的女人，能觀察文字和顏色，能做各種體力勞動和農(nóng)業(yè)勞動；她是個勤勞的女人，得了軟骨病臥倒在床的時候，還在計較自己應(yīng)該拿八個公分的，還在為家里的人織毛衣、納鞋子；她是個隱忍的女人，一個人照顧著一個癱瘓老娘，一個八歲的小女孩，一個三歲的小男孩，在福貴面前從來不說自己有多苦，多累，反倒是常常開導福貴凡事往好處想；她是個專一的女人，這輩子認定了福貴，把自己的一切奉獻給了他，無怨無悔，她本來是城中米行的大小姐，跟著福貴吃盡了苦頭，卻從未想過離開，被自己的父親強行拉走后還逃了回來，福貴家中窮的實在沒東西吃了，還跑回家求了一把米。

這讓我想到了現(xiàn)代的一些女性，把愛情當做兒戲，把金錢利益看得過高，“寧愿坐在寶馬里哭，也不愿坐在自行車上笑”，這種扭曲了的愛情價值觀正是這個社會多少女性的心理寫照，女明星一個個傍大款，嫁豪門，相親前先問多方月薪多少，是否有房有車，家珍這樣的純粹的愛情已經(jīng)是鳳毛麟角了。是什么導致了這個現(xiàn)象？是這個社會殘酷的現(xiàn)實，隨著物價的飛漲，房價的飆升，人們身上的負擔越來越重，生活的壓力越來越大，通貨膨脹的同時膨脹了人們對金錢的欲望，“有錢能使鬼推磨”，人們開始變得扭曲，變得攀比，變得殘忍，為了錢什么都可以放棄。

此外，女性開始變得虛榮。她們不僅要追求物質(zhì)上的滿足，更要追求精神上的滿足。瓊瑤式的言情**看多了，無比向往那些花前月下的浪漫，日韓愛情電視劇看多了，無比渴望紅酒燭光宴的氣氛。而在家珍心中，“我也不要什么福分，只求每年都能給你做一雙新鞋，”在家珍的心中，“怎么說我也是做娘的女人，兩個兒女活著的時候，都孝順我，做人能做成這樣我知足了。

”她不要金錢，她只要家人能團聚在一起；她不懂浪漫。她認為孝順是幸福；她認為平平淡淡的生活就心滿意足了。這種冷漠的愛情觀值得現(xiàn)代女性學習。

作者在自序中提到了一首美國的民歌《老黑奴》：

“快樂童年，如今一去不復返，親愛朋友，都已離開家園，離開塵世到那天上的樂園，我聽到他們輕輕地叫我，我來了，我來了，我老了，彎著腰，我聽到他們輕輕地叫我。

為何哭泣，如今我不應(yīng)憂傷，為何嘆息，朋友不能重相見？為何悲痛，親人去世已多年。我聽到他們輕輕地叫我，我來了，我來了，我老了，彎著腰，我聽到他們輕輕地叫我。

幸福伴侶，如今東飄西散，懷中愛兒，早已離我去遠方，他們已到我所渴望的樂園。我聽到他們輕輕地叫我，我來了，我來了，我老了，彎著腰，我聽到他們輕輕地叫我?！?/p>

老黑鬼經(jīng)歷了一生的苦難，他的家庭先行了，但他對世界仍然友好，沒有任何抱怨。福貴也是這樣一個人。他對生活一直很樂觀。盡管他生活貧困，但他從未放棄希望。家產(chǎn)沒了就去租，綢衣沒了，粗布衣服穿著依然舒坦。

他覺得對不起那些先他而去的親人，對不起家珍，年輕有錢時沒照顧好她，沒錢了又讓她跟著過苦日子；對不起，我生病時沒錢看醫(yī)生；對不起爸爸，是他自己的失敗讓老人第一次摔倒，摔倒后再也站不起來了；鳳霞對不起 高燒使鳳霞無法說話。 我仍然想把鳳霞送給別人。對不起有慶，鳳霞還過過幾年舒服日子，有慶天天被自己不分青紅皂白的罵，還一次又一次剝奪了孩子養(yǎng)羊的樂趣；對不起，苦根。他又老又笨。半罐豆子殺了他?？蓱z的苦根連豆子都吃不下。他的家庭真的很窮。但是一個孤家老人，買了一頭牛，取名福貴，天天拖去耕田，“皇帝詔我做女婿，路遠迢迢我不去。”唱著小調(diào)，哼著小曲，自鳴得意。

在經(jīng)歷了這么多難以想象的痛苦之后，他學會了忍受和承擔生活的重擔。他只是為了生活而生活。

現(xiàn)在的我們享受著生活中的很多美好，但是仍不乏身邊的一些同學過著頹廢的生活還一邊抱怨著生活的無趣、社會的不公。其實我們應(yīng)該去善于發(fā)現(xiàn)生活中我們所擁有的，那些親切的笑臉，那些明亮的教室，我們所處的象牙塔是多少人夢想的地方。所以，要活下去，像后來的福貴書一樣沒有那么多抱怨，充滿希望！?。?/p>

參考文獻:上海文藝出版社《活著》，作者：余華，版次：2008

同名電影《活著》，導演：張藝謀，1994年執(zhí)導拍攝。

《活著》讀后感【篇4】

此書描寫的是人的苦難承受力和樂觀的生活態(tài)度。它揭示了人之所以活著不是為了活著之外的任何事物而活著，而是為了活著本身而活著的道理

地主少爺富貴嗜賭成性，是徐家的大少爺，可他卻是個敗家子，從而引出了他一生的悲慘，一生的孤單，一生的無奈和一生的“失敗”和“成功”，終于賭光了家業(yè)一貧如洗，窮困之中富貴的富貴因為母親生病前去求醫(yī)，沒想到半路上被國民黨部隊抓了壯丁，等他再回到家，女兒已經(jīng)成了啞巴，母親也病了，家里一點吃的也沒有。命運就是這樣的作弄人，這樣的令人無法琢磨，令人尷尬的無奈著，痛苦著。一次又一次，戰(zhàn)爭和動亂，家庭在掙扎中生存。

新中國成立了。在大躍進運動中，這位饑寒交迫的妻子駝背著。鄰居們?yōu)闋帗屖Ｓ嗟陌l(fā)了霉的紅薯大打出手，福貴的兒子為救學校校長的老婆產(chǎn)后大出血，踴躍獻血，忙亂中被抽多了血，死了……然而，真正的悲劇從此才開始漸次上演，每看幾頁，都有我眼淚濕潤的感覺，壞運氣總是降臨到福貴的頭上，在**的最后，悲劇和失敗越來越多，眼淚和痛哭幾乎成了家常便飯。

可以說，家珍是中國傳統(tǒng)文化所定義的最好的妻子。富貴的變化大半是因為她，而且從某種意義上來說他是作者借以表達對女性崇拜的替身，家珍這一形象在《活著》中有著更重要的意義，有著中國女性共有的優(yōu)點：勤勞、善良、忍辱負重、任勞任怨及家庭觀念特別強，就是她讓福貴的生存的欲望打倒所有的一切，從而讓福貴越活越豁達，越活越活得有滋味。

在妻子家寶的影響下，福貴終于明白了自己的存在。，，但我們也不能否認，家珍依然是中國幾千年封建社會壓迫下的一位女性代表，她的身上依然體現(xiàn)著“嫁雞隨雞、嫁狗隨狗”較軟弱的思想。后來因她的特殊的生存環(huán)境，一直與命運做著本能的抗爭，因而這種抗爭在殘酷的現(xiàn)實面前顯得很無力，只不過是在適應(yīng)“活著”的需要，直到她死去，但畢竟也為她的“活著”時帶來一些希望。

“那天晚上，家珍的眼淚流個不?！薄ⅰ八窃诮淮笫?，我心里聽了酸一陣苦一陣”

。春霞是個勤勞的孩子。在她4歲之前，她過著美好的生活。那時，她的嘴上總是掛著微笑，無憂無慮，家境富裕。她的家人不在田里，但她仍然過著舒適的生活，不愁吃穿。后來，苦難和噩運襲向了這個乖巧的孩子。

父親輸光家產(chǎn)后她沒了當小姐的地位，更沒了優(yōu)越的生活條件，穿粗衣吃粗糧，跟著家人過著下層農(nóng)民的貧苦日子，但仍是那么快樂。六歲那年的一場高燒使她變成聾啞人，從此在靜靜的世界里賣力干活、任勞任怨。她是個很單純又懂事的孩子。父親失蹤后，她開始幫助母親。

她又是個非常倔強、非常孝順的孩子，因為養(yǎng)***被送養(yǎng)，后來連夜跑回家里，再苦再難也要守在父母弟弟身邊。她每天都努力工作。鳳霞的女人很有力量。在人民公社時期，她每天得七個工作分。命運帶她不算薄，后來有個老實本分的男人二喜疼愛她，為她借債也要辦場熱熱鬧鬧的婚禮。

最后，她因在醫(yī)院分娩而大出血死亡。在短短的一生中，她飽受現(xiàn)實中貧窮、疲勞、饑餓的磨難和考驗，但卻不乏溫馨的親情、快樂的勞動和樸素浪漫的愛情。為什么有的人幸福地出生，無憂無慮地過活，但有的人卻生來要去忍受生命沉重的責任，艱難苦難地活著，這些她可能從來沒想過。

這故事看著心都在流淚

時代使人的命運戲劇性的改變著，每個人活著的的命運遭遇是偶然但更是必然。各個人物的命運留給我們深思我們?yōu)榱耸裁椿钪?/p>

二喜是鳳霞的丈夫。他是個城里人和搬運工。二喜為人老實，為了福貴的一句話，因為要讓鳳霞結(jié)婚時喜慶點，花了大價錢來給鳳霞撐場面。結(jié)婚后，我很愛鳳霞，但鳳霞死后，她的精神一直不好。

他為他和鳳霞的兒子苦根而活。最后，因為工地上的事故，他被兩塊石板壓死了。他死前只給苦根打過**

苦根，二喜和鳳霞的兒子，生下來母親就死了，富貴的外孫，聰明伶俐，卻成為作者筆下短暫的生命，開始一直是二喜帶著，二喜死后，福貴帶著他。因為他很窮，吃的東西也不多，有一天他病了，福貴給他做了很多豆子。我沒想到，因為他窮，連豆子都不吃。他死在家里

作品中描寫福貴的詞很多，但并沒有給人沉重的感覺，這與作者的話有很大關(guān)系。在**的敘述中，富貴的語調(diào)一直平淡，仿佛在講述別人的故事，而他只事一個旁觀者。不難看出，福貴是一位思想相當開放的老人。

福貴在敘述自己一生的時候，并沒有很多波瀾壯闊的場景描寫，最多也只有在面對死忙的時候，那種輕描淡寫的語氣，沒有跌宕起伏的情節(jié)，讓人看著只覺得平和，但內(nèi)心卻有一點說不清的冷親孤寂。在極度悲劇性的不幸打擊下，令人難以想象的是，看似弱小的福貴一次又一次地經(jīng)受住了打擊，一次又一次地走在死亡的邊緣，卻一次又一次地從讀者的眼鏡里掉了下來，堅強而快樂地活了下來。或許經(jīng)歷的太多，晚年和老牛相依為命的福貴依然善待生活，才會在遇到“我”時能在大樹底下娓娓訴述，回憶他自己的一輩子。

那里所有的一切都是那樣真切，但他自己卻沒有很強烈的感情投入。甚至故事里還有了許多讓人忍俊不禁的場面。富貴的講述很直白，卻很吸引人，不知不覺就被他的故事牽住，不斷想知道接下來的事。

他當房東少爺時的放蕩，似乎只是他生活中的一個黑點。那些富足卻得不到珍惜的日子，就如流水一般逝去了。它們只能是大腦中的記憶。

福貴的人生厄運是從他的墮落開始的，按照大多數(shù)人的說法，福貴的苦難和受罪，是他自作自受的結(jié)果。他是一個名副其實的敗家子，他的“美名”遠近聞名，被公認為注定“無藥可救”的人。長大后，他無師自通的繼承了父親惡劣的遺風，吃喝嫖賭樣樣精通，整日沉溺于**與惡賭之中，最終將自己的祖業(yè)輸?shù)囊还舛簦链怂嚯y的一生才真正的開始。

先是父親掉進糞缸而死，接著是母親病死，然后是兒子有慶抽血過多而死，再是女兒風霞產(chǎn)后大出血而死，不久妻子家珍病死，幾年后女婿二喜遇難橫死，小小的外孫苦根也吃豆子撐死。一個個親人相繼離去，可他卻依然活著。

余華說，福貴應(yīng)該比別人有更多的理由去死，但他活得很好。他送走了家人，死后經(jīng)歷了死亡。最后，只有他勇敢地活著?；蛘哒缱髡哂嗳A自己說的那樣：“或者是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。

”所以到最后，誰也不知道富貴的活著到底是何種行為，他活著的意義的是什么？僅僅為了活著本身而活著？有這樣一種說法，說福貴是一個善于利用“精神勝利法”的人，說到底這也是現(xiàn)今大多數(shù)中國農(nóng)民的基本世界觀之一。

說說福貴為何不死。余華在創(chuàng)作《活著》的時候就沒有打算讓福貴去承載社會——歷史與啟蒙——革命的宏大意義。福貴只是一個平凡的人，一個普通的地主家的少爺，一個普通的農(nóng)民，一個生活在那個苦難時期的平凡的一個受難者。

福貴的活著是一個比較正常的現(xiàn)象，在《活著》中的一切都是圍繞著福貴的活著而展開的，如果沒有福貴的活著，《活著》作為余華的最具有代表性和最高成就的作品就失去了存在的意義，

福貴的人生觀是活著，這既宿命又有點**，是余華筆下比較常見的活在宿命中的人物，從這里可以看出，福貴的不死，在很大程度上是作者余華賦予他存在的理由和活著的意義。

《活著》這部電影無處不充滿著時代的印記，這些印記是深刻的、是痛苦的、是值得深思的。我們在反思這些悲劇時不得不好好想想如何才能讓這些悲劇不再重演！

《活著》讀后感【篇5】

最近一直在思索一個問題：我為什么活著，活著的目的是什么；我該怎么樣的活著？

以前看過余華的《活著》，也 為它寫過讀后感，可是在空間里找了好久，都沒看到，也不知道當時的想法是什么樣的，不過肯定沒有現(xiàn)在這么深刻吧，因為這個問題是它自己冒出來的，不再是作者強加給我的了······

索性在網(wǎng)上找了點，想從里面找點東西，去開導我，卻發(fā)現(xiàn)上面的字是那么蒼白無力，我是誰的副本?；蛟S是每個人的經(jīng)歷都有所不同，所以體會才不會那么容易產(chǎn)生共鳴吧。

外婆走了，我見證了她人生的最后20幾年，也了解了她在我還沒出生前的歲月。她曾經(jīng)和我在一起地活著，現(xiàn)在不知道該用什么狀態(tài)去形容她了。她來過這個世界，有自己的爹媽，有自己兒時玩過的伙伴，有過暗戀的對象，也有追過她的人，最后有一個丈夫，有三個兒女；她有過花一樣的年華，有過夢想，有過努力和打拼；她有過哭泣，失落，有過放棄，有過怨恨，也有過后悔······這一切我基本都有，沒有的以后我相信也會擁有，可難道人生只是為了這些，為了這些走的時候就要說永別的一切？如果人干干凈凈的來，干干凈凈的走是注定的程序，那么中間的一切，或多或少又有什么區(qū)別？

這些日子，一直都有些恐懼，老是會不自主的想自己的以后。我給了自己很多選擇：做一個的農(nóng)民，或是月光族中的一員，或是一個有錢有勢的人······好多職業(yè)，好多人生，看似天壤之別，可最大的差別是什么呢？最大的差別不就是它們依舊還是一樣，還是人生，還是活著嗎？在這么多的選擇中，我找不到答案。沒有一個答案是錯的，但好像也都不是我心里的想要的結(jié)果。無論哪種選擇，最后結(jié)果還不是一樣。沒有誰能阻止它的前行，無論你在這短短幾十年內(nèi)做過什么，能改變的是什么呢？

有人說過程才是最重要的，一個人的一生，會有好多東西值得珍惜。愛情，親情，友情······一切讓我們感到幸福的東西。可同樣是這些東西讓我們感到難過，感到生命的無奈。即使幸福與難過都一樣值得珍惜，到了生命最后的最后，你合眼的那一霎那，腦海中閃過的是什么？是愛還是恨，是滿足還是遺憾。

在我身邊的每個人，都在進行著人生，都在活著，各種不同的過程，同樣的結(jié)果。我試著去想過自己的死亡，感覺活到六七十后再離開，也應(yīng)該不算是件事嗎悲傷的事情，或許還會有人竊喜呢。可當我慢慢縮短年齡，到四十，三十，到現(xiàn)在，卻又不敢去面對。嘴上說不怕，可真的叫我離去卻總有那么多不甘心，我不知道為什么而活著，卻不得不選擇活下去······

“人活著為了什么？人活著不為什么，只是為活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物所活著。”這是我看了好幾篇讀后感，最有感觸的話，也是最不能理解的話。離開活著，所有的一切都不值得我們?nèi)ヅ?，去珍惜；可是“活著”哪來那么大的魅力，值得我們?nèi)セㄉ弦簧臅r間，去經(jīng)歷世事的變遷，為了“活著”，花那么多的時間，耗費那么多的經(jīng)歷值得嗎？為了活著而活著，究竟該如何地活？

世界上沒有完全相同的倆個人，卻有相似的人生，相同的經(jīng)歷，相同的過程。在遙遠的地方可能也正有人在敲著鍵盤思索活著的意義。我們重復著彼此的過程，不同的人，同樣的過程，誰是誰的副本？我與他存在的意義是否一樣，是否也是在為“活著”而活著？

《活著》讀后感【篇6】

當我看完最后一頁，輕輕放下這本書時，我不禁閉上雙眼長長舒了一口氣。書的名字叫“活著”，可結(jié)果卻是都死了，這樣的結(jié)局讓我的心中十分復雜。是傷心？是憐憫？我想，那夕陽下的老人與老牛的身影一定會在心中的最深處久久不能忘卻吧。

富貴這個富家少爺生來就過著和他人與眾不同的生活，他好像從出生起就被上天所關(guān)注著一樣。在那個年代不愁吃不愁穿，還有一個漂亮賢惠的妻子，這所有的一切都在向我們說著這位主人公的不平凡。的確，他的一生跌宕起伏，從擁有到失去，再從失去到擁有，最后再次失去。這讓我們突然發(fā)覺，人的一生不就是在擁有和失去中度過的么？在經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、新中國成立、大躍進、改革開放這些大事件后，富貴這位經(jīng)歷了太多生生死死的人終于成了一個也即將走上死亡之路的老人。本書都是富貴生存的悲慘血淚史，在不斷地死亡中生存。而鼓勵我看下去的，是富貴的忍耐，這也是其中唯一的溫情。當看完富貴的全部經(jīng)歷后，我的眼淚也不自覺地掉了下來，我看到了生命的渺小，小的令人感到可怕，小的可以讓天隨意擺布。我說不出自己心中是什么感覺，揪心，悶悶的說不出話。

什么是活著？在好好活著的時候可能真的無法領(lǐng)悟！也許也只有像富貴這樣的人經(jīng)歷了這么多死亡才能夠體會。就這樣一個在大時代下的小人物，成為了在那個時候千千萬萬苦命人的縮影。而余華平靜客觀的敘述更是讓人倍感揪心、悲痛，同時也引人深思。當身邊的人一個接一個地死去，我真的不敢想象我是否還有勇氣努力活著。這時再想，如今活著真是幸福，現(xiàn)在所遇到的困難真的不算什么。

死亡和活著本來就是相對的。我們也許沒經(jīng)歷過死亡，自然不會懂得活著的真諦。但我想這本書在一個凄慘的故事背后所反映出的另一個堅強的一面，就是：人活著，就要好好活。記得余華在小說中曾說過：人是為了活著本身而活著，不是為了活著以外的任何事物所活。這正是整個故事所想表達的真正內(nèi)涵，也是人們活著時所要思考與追求的。

既然活著，就好好為了活著而活！

《活著》讀后感【篇7】

看到這本書的名字便知道是我感興趣的書，便毫不猶豫的申請了試讀，沒想到還真的申請成功了，感謝綽韜推淥義工們。

拿到書，看到這干凈的封面便吸引著我，花了一天的時間便把書認真的讀了一遍。

看到序言中作者所說的，只是想和有責任感醫(yī)療工作者聊聊他們所服務(wù)的對像：病人，醫(yī)院是根據(jù)病痛所產(chǎn)生的部位來做了細分，幾乎都是哪些部位有不舒服就治療哪個部們，但人體是一個系統(tǒng)，且人有意識有感情，這類細分的科學性真的如醫(yī)學所應(yīng)有縝密相匹配嗎？

看到這名作者，她身上所展示的正能量很吸引我，我喜歡任何懂生活，把自己生活經(jīng)營的很好的人，無論她身處何境，她自己所具有正能量都會讓她更有魅力，也更能讓她的生活精彩。

作者經(jīng)歷了與死神面對的11天，在寫出這個過程后，想到的是感謝而非過程中所遇到的苦痛的抱怨，某些醫(yī)療工作者救治期間的一些意外和不恰當，給作者作為當時的病人造成萬般痛苦，作者沒有抱怨更沒有譴責，而是用感謝來面對所幫助的人，這種面對生活的態(tài)度真的很令我學習。

新聞中天天在報道的馬航事件，過年時剛拜年過的朋友的當時看起來挺健康的朋友的父親于近日去世，都時時提醒著我生命的脆弱，讀完這本書，更加讓我感覺，在每天的日出日落中，自己還能健康的生活、工作、與家人朋友正常的相處交往，是多么幸福的一件事兒呀，活在當下，沒必要把這幸福的時間放置于自己暫時還沒遇到或已遇到卻還無力解決的事情中，那些讓自己內(nèi)心無法平靜煩惱萬分的事情在生命這個主題面前有時真的微不足道，那又何必去計較呢？

醫(yī)患的矛盾在國內(nèi)各大醫(yī)院時時的發(fā)生，信息的不對等及信任缺失的問題造成醫(yī)療工作者的工作壓力及病人的弱勢地位，醫(yī)生每天所面對的是生命，那種壓力經(jīng)常是其它工作所無法比擬的，但當他變成了常規(guī)的工作時，工作的熱情想必也漸行漸遠吧，就像普通的崗位所長時間面對一種工作時，疲倦也會產(chǎn)生吧，醫(yī)生更多的也許是如何能應(yīng)付處理當時的狀況，疲倦時也就少了病人治療時的長遠打算，這些對病人的長久健康將會有很大的不利，是通知醫(yī)療機構(gòu)的怎樣手段也調(diào)整還是只是依靠醫(yī)生的的責任與醫(yī)德自身調(diào)整來改善呢？咱作為一個老百姓和偶爾還是醫(yī)院的病人，真的不敢有什么意見。

本書既給了咱尋常老百姓一個啟示，在自己還能作為一個人能有自理能力時，享受美好的生活，也給負責任的醫(yī)療者一個啟示，不要把病人當作沒有意識，沒有感覺，沒有感情的一個設(shè)施對待，那少了人性，也會讓醫(yī)療效果大打折扣。

《活著》讀后感【篇8】

對這本書感興趣是出于作者的身份，一個炸礦工人；不是驚訝于生活在底層的人寫詩，而是好奇他寫的什么，描述了底層怎樣的生活。書中的序言有提到陳年喜認知上的局限，從書中的文字來看，陳年喜的文字是真實的，記錄了真實的生活和情感。

底層的生活粗糙，充滿了無奈也有片刻的歡愉。我不愿承認生活的殘酷與無奈，認為在任何情況下都可以找到享受生活的方式。陳年喜寫的礦地生活的不確定性，不知道有沒有礦，不知道能不能按時結(jié)工資。工作是每個人為了生活必須要去做的事，大部分工作都是拿時間換金錢，“對于大多數(shù)人而言，時間和耐心有的是，而錢怎么省也是沒有的，用時間換錢是最現(xiàn)實的經(jīng)濟學?！?/p>

在為溫飽發(fā)愁的時刻，即使周圍是美景，也沒有人來欣賞這份美景，“從洞口往對面的山上看，一道峰壓著一道峰，一條溝接著一條溝，山勢壘著，那最高的地方不能看的真切，仿佛一道真實的夢境?！睍袨閿?shù)不多談到周圍美景的片段。我對田園風光總是站在欣賞的角度來觀看，很少考慮到真正生活在其中的人，“繁華之外的地方總是山川風景如畫，沒有多少人懂得，這畫的底色是苦澀的，甚至是殘酷的。”人們總是身處在某一環(huán)境并不覺得本身環(huán)境的可貴，總是向往自己所不能擁有的；拼命追求自己所沒有的，從不曾好好珍惜自己已經(jīng)擁有的。

陳年喜的文字有著本能的力量，可以感受到真實生活的氣息。