學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃(經(jīng)典13篇)。

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學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃(篇1)

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xxxx年的這個8月，我又被提名參加骨干教師的培訓(xùn)，因?yàn)槲业膫€人原因由第二期挪到了第四期。這使我感覺到壓力更重，因?yàn)榍懊胬蠋煻颊f比較不輕松，課上需要大腦的極力旋轉(zhuǎn)，課下還要完成很多的總結(jié)書寫活動——這正是我不愿做的事情?？捎忠幌耄@也是改變自我的一個很好的契機(jī)，幫助自己走出倦怠的一個機(jī)會，何不把它當(dāng)做推進(jìn)自己的一股動力呢?

所以，首先我要端正思想和態(tài)度：自己是骨干教師，作為幼兒園的“第二期骨干教師培訓(xùn)對象”可以看出領(lǐng)導(dǎo)對自己的認(rèn)可與重視。那么市里又投入這樣的巨資，來搞這樣一個提高全市幼教師資水平的活動，可見，幼教地位的提高真的不知句空話。所以，自己從思想上要高度重視，時刻準(zhǔn)確把握培訓(xùn)活動的目標(biāo)，不斷地修煉自己的師德修養(yǎng)，增強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感，樹立科學(xué)的教育理念。提高自身的學(xué)習(xí)能力、反思能力、研究能力、創(chuàng)新能力，從而形成自己獨(dú)特的教育風(fēng)格。具體實(shí)施如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論書籍——培訓(xùn)活動中提供的書籍;深一步解讀《綱要》;《幼兒心理學(xué)》《幼兒教育》等豐富自己的理論以便為實(shí)踐來指路。同時，運(yùn)用自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來撰寫學(xué)習(xí)筆記和反思。

二、積極參加參與式研究與實(shí)踐活動，在小組討論中積極發(fā)言，起到小組長的帶頭作用。及時帶領(lǐng)同組教師開展討論、交流、操作等活動，以使大家都得到理論與實(shí)踐的提升，從而有效地指導(dǎo)實(shí)際工作的開展。

三、在實(shí)踐中，用學(xué)習(xí)到東西進(jìn)一步解讀兒童行為，學(xué)習(xí)觀察、了解兒童的各種行為和學(xué)習(xí)方法，并把自己的收獲與疑惑大膽的與同伴們分享，做到“教育永不羞于問題”。希望得到老師和同伴的指導(dǎo)與幫助，讓自己的實(shí)際工作能力更上一層。

四、保證每次參與活動的時間和質(zhì)量，記錄每次活動的過程，寫下每次活動的感受。保質(zhì)保量的完成每一次的課上課下任務(wù)。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃(篇2)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

計算機(jī)大類本科專業(yè)設(shè)有計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)字媒體四個本科專業(yè)，是浙江省高校中最早開設(shè)本科層次專業(yè)教育的學(xué)校之一。為了培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)的計算機(jī)類人才，xx年起實(shí)行大類招生與培養(yǎng)。在該大類各專業(yè)培養(yǎng)上，要求學(xué)生全面掌握計算機(jī)理論基礎(chǔ)、計算機(jī)軟硬件開發(fā)技術(shù)、工程實(shí)踐方法等方面的專業(yè)知識;加強(qiáng)學(xué)生在計算機(jī)應(yīng)用方面的技能訓(xùn)練。注重學(xué)生工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、組織協(xié)調(diào)能力、項(xiàng)目管理能力的培養(yǎng)。具體各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)為：

▲計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的、具有良好的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)素養(yǎng)、具備計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域堅實(shí)的理論基礎(chǔ)、工程實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神，能從事計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)研究、計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)，以及系統(tǒng)運(yùn)行管理的高級技術(shù)人才和管理人才。

▲軟件工程專業(yè)

本專業(yè)面向軟件企業(yè)與社會的需求，以工程化人才培養(yǎng)為目標(biāo)，培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的、具有較好的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)素養(yǎng)、具有堅實(shí)寬廣的軟件工程理論與工程實(shí)踐能力、并具有國際競爭能力的具有創(chuàng)新能力的復(fù)合型、實(shí)用型軟件工程高級技術(shù)人才和管理人才。

▲網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)工程的基本理論與方法，以及計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的專業(yè)知識，能夠運(yùn)用先進(jìn)的工程化方法和工具從事網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計、組建、管理和維護(hù)等工作，培養(yǎng)學(xué)生成為具備網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目建設(shè)、組織與安全管理能力的應(yīng)用型、實(shí)用型高級工程技術(shù)應(yīng)用型人才。本專業(yè)畢業(yè)生能在科研、教育、企事業(yè)等單位從事計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、以及網(wǎng)絡(luò)安全管理等工作。

▲數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)

本專業(yè)是以技術(shù)為主，藝術(shù)為輔，技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的新專業(yè)方向。本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的數(shù)理知識和良好的數(shù)字媒體產(chǎn)品開發(fā)技術(shù)，并具有一定的藝術(shù)欣賞能力，能夠熟練采用數(shù)字媒體原理進(jìn)行計算機(jī)游戲、數(shù)字動漫、網(wǎng)絡(luò)多媒體等產(chǎn)品開發(fā)的高級工程復(fù)合應(yīng)用人才。

二、培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計算機(jī)大類的基本理論和基本知識，接受從事科學(xué)研究和計算機(jī)應(yīng)用開發(fā)的基本訓(xùn)練，具備科學(xué)研究和計算機(jī)應(yīng)用開發(fā)的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下方面的知識和能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的素質(zhì)、知識和能力：

1.具備良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感和工程職業(yè)道德。

2.系統(tǒng)地掌握計算機(jī)基礎(chǔ)理論和基本知識。

3.具備計算機(jī)領(lǐng)域分析問題和解決問題的能力，能夠從事計算機(jī)科學(xué)、計算機(jī)工程、信息技術(shù)、軟件工程和服務(wù)外包等方向的科學(xué)研究和工程實(shí)踐工作。

4.了解計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展動態(tài)。

5.具有與他人合作共事、協(xié)同工作的能力。

6.具有良好的英語閱讀、寫作和會話能力。

三、培養(yǎng)措施

1、根據(jù)學(xué)校夯實(shí)基礎(chǔ)、拓寬口徑、強(qiáng)化個性、善于創(chuàng)新的總體設(shè)計要求和學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，打通學(xué)科基礎(chǔ)課程，構(gòu)建交叉、滲透、綜合的知識結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)計劃的綜合性、選擇性、基礎(chǔ)性與靈活性相結(jié)合，在多樣化人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大跨學(xué)科、跨專業(yè)的復(fù)合型人才培養(yǎng)。

2、強(qiáng)化各專業(yè)的工程能力基礎(chǔ)培養(yǎng)，系統(tǒng)設(shè)計學(xué)科基礎(chǔ)課程模塊，調(diào)整綜合素質(zhì)課、學(xué)科基礎(chǔ)類別課程和專業(yè)(模塊)課程的學(xué)分比例，適當(dāng)減少總學(xué)時。加大實(shí)踐和畢業(yè)環(huán)節(jié)改革力度，專業(yè)課程重心下移，實(shí)行3+1模式，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，達(dá)到社會和企業(yè)需求的無縫銜接(除實(shí)驗(yàn)班和計算機(jī)+自動化雙專業(yè)班)。

3、探索建立精英人才培養(yǎng)模式，開設(shè)計算機(jī)實(shí)驗(yàn)班和計算機(jī)+自動化雙專業(yè)班。實(shí)驗(yàn)班強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性地位、為學(xué)生創(chuàng)造探索研究型學(xué)習(xí)的機(jī)會。培養(yǎng)具有學(xué)科基礎(chǔ)知識寬厚扎實(shí)、綜合能力強(qiáng)、能夠獨(dú)立開展科研工作、能夠提出創(chuàng)新性思維具有國際競爭力的計算機(jī)人才。

4、建立校企合作委員會和實(shí)訓(xùn)中心，讓學(xué)生到企業(yè)或?qū)嵱?xùn)中心參加實(shí)習(xí)，并鼓勵學(xué)生到企業(yè)完成畢業(yè)設(shè)計。

5、建立導(dǎo)師制，讓學(xué)生參與教師科研項(xiàng)目;鼓勵學(xué)生通過參加科技競賽、各類認(rèn)證等獲得創(chuàng)新學(xué)分。

6、以雙語課程、網(wǎng)絡(luò)課程和精品課程的建設(shè)為核心，推動和提高課程教學(xué)質(zhì)量。建立激勵機(jī)制鼓勵教師開展研究性、討論式及案例教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生基于問題的學(xué)習(xí)(PBL)能力和基于探索的學(xué)習(xí)(IBL)能力，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

7、加強(qiáng)選課指導(dǎo)，推動培養(yǎng)計劃的有效實(shí)施，加強(qiáng)教與學(xué)之間的聯(lián)動性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

8、加強(qiáng)學(xué)生的文化素質(zhì)教育，增加學(xué)科基礎(chǔ)選修課程和專業(yè)方向選修課程，滿足學(xué)生個性要求，提高就業(yè)適應(yīng)性和競爭力。

9、實(shí)施3到8年彈性學(xué)制，允許學(xué)有余力的學(xué)生經(jīng)申請?zhí)崆芭月牳吣昙壍恼n程，符合提前畢業(yè)條件的可以申請?zhí)崆爱厴I(yè)。

10、改革考試方法，專業(yè)課程可采用課程設(shè)計、小論文、面試、開卷等形式進(jìn)行。

四、專業(yè)特色

1、根據(jù)前期寬口徑，后期多樣化的培養(yǎng)要求，既強(qiáng)調(diào)計算機(jī)大類的基本知識和理論的教育，打通學(xué)科基礎(chǔ)課程，構(gòu)建交叉、滲透、綜合的知識結(jié)構(gòu)，又注重專業(yè)的特色技能培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)計劃的綜合性、選擇性、基礎(chǔ)性與靈活性相結(jié)合，在多樣化人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大跨學(xué)科、跨專業(yè)的復(fù)合型人才培養(yǎng)。

2、根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，構(gòu)建一個立體化教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生通過自主實(shí)驗(yàn)、企業(yè)實(shí)習(xí)、活動競賽、課題研究等方面，全方位提升學(xué)生的視野、知識和技能。培養(yǎng)體系注重與社會企業(yè)需求的一致性，強(qiáng)調(diào)知識更新及綜合能力的培養(yǎng)。

3、大力推行校企合作，建立校企合作委員會和實(shí)訓(xùn)中心，讓學(xué)生到企業(yè)或?qū)嵱?xùn)中心參加實(shí)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，達(dá)到社會和企業(yè)需求的無縫銜接。

五、主干學(xué)科

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

六、主要課程

計算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論、離散數(shù)學(xué)、C++程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)原理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用。

七、主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

程序設(shè)計大型實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)大型實(shí)驗(yàn)、認(rèn)知實(shí)習(xí)、綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。

八、雙語教學(xué)課程

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)原理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理。

九、學(xué)制

實(shí)行彈性學(xué)制，基本學(xué)制四年，彈性學(xué)制三至八年。

十、授予學(xué)位

工學(xué)學(xué)士。

十一、畢業(yè)學(xué)分要求

畢業(yè)學(xué)分不低于168分，具體見各專業(yè)的培養(yǎng)計劃。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃(篇3)

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為行動綱領(lǐng)，貫徹教育行政工作會議精神，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊伍。

1、優(yōu)化一個群體。通過系統(tǒng)的、有針對性的校本培訓(xùn)，優(yōu)化學(xué)校教師群體，建立一支能自主善合作，樂學(xué)習(xí)勤鉆研，有格局有情懷的教師隊伍。

2、鍛造一個團(tuán)隊。關(guān)注內(nèi)涵發(fā)展，抓好青年教師讀書研修組，以課堂為主陣地，以讀書、寫作為路徑，促進(jìn)青年教師的迅速成長。

3、打造一個品牌。重啟“桂苑論壇”，搭建研究、分享、學(xué)習(xí)的平臺，把“桂苑論壇”打造成縣內(nèi)外的一個高端活動品牌。

4、培養(yǎng)一批骨干。通過系列活動，培養(yǎng)更多會上課、善研究、能寫作的骨干教師，充分發(fā)揮其骨干作用，引領(lǐng)更多教師的成長。

1、讀書學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。精心組織教師全員讀書和分享，提升教育理念和學(xué)科素養(yǎng);認(rèn)真組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有針對性、有重點(diǎn)、有成效。

2、重視教學(xué)基本功。重視教師教育、教學(xué)基本的培訓(xùn)，組織開展“三字一話”、課件制作、教學(xué)設(shè)計的培訓(xùn)和競賽，夯實(shí)教師的基本功。

3、堅守課堂主陣地。堅守好課堂這個主陣地，通過學(xué)科組、備課組的優(yōu)化建設(shè)，促進(jìn)合作與分享;通過骨干教師(黨員教師)示范課、新進(jìn)教師亮相課、生態(tài)課堂研究課、生態(tài)課堂嘗試課的觀摩、研討，提升教師課堂教學(xué)效率和效果;通過承辦各級教研活動，促課改，促成效。

4、科研課題為抓手。以“過有滋有味的教育生活”為追求，以省市縣立項(xiàng)課題和縣微型課題為抓手，定期、常態(tài)化開展過程研究，在研究中促實(shí)踐、促反思、促成長。

5、豐富活動搭平臺。精心組織開展教師讀書演講、“桂苑論壇”、教學(xué)研究、基本功競賽、專業(yè)寫作等豐富活動，練師能，提素養(yǎng)，興文化。同時加強(qiáng)教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)管理，對外出培訓(xùn)教師統(tǒng)一安排、登記，要求外出聽課、培訓(xùn)的老師通過匯報課、匯報講座、學(xué)習(xí)隨感等方式與在其他老師分享。

1、制訂《小學(xué)教師培訓(xùn)計劃》，明確校本研修目標(biāo)。

2、組織教師暑期閱讀成果檢查和分享。

3、收集、檢查、評比教師假期完成的讀后感和教學(xué)隨筆。

4、組織縣級暑期骨干教師培訓(xùn)的二次培訓(xùn)活動和白板應(yīng)用能力提升專題培訓(xùn)。

6、結(jié)合教學(xué)部門，開展“生態(tài)課堂”項(xiàng)目推進(jìn)專題研究。

1、組織“我與主題性大單元情境課程”征文演講活動。

2、組織本學(xué)年第二次“桂苑論壇”活動。

3、召開課題主持人會議。

4、青年教師研修組第二次活動。

5、結(jié)合教學(xué)部門，開展“生態(tài)課堂”項(xiàng)目推進(jìn)專題研究。

1、組織教師參加“金帆杯”教育科研活動。

2、舉行教師封閉式教學(xué)設(shè)計大賽。

3、承辦縣“真學(xué)課堂”項(xiàng)目攻關(guān)成果展示現(xiàn)場會，展示“生態(tài)課堂”項(xiàng)目推進(jìn)研究成果。

4、組織本學(xué)年第三次“桂苑論壇”活動。

1、全體教師專業(yè)閱讀考學(xué)。

2、“生態(tài)課堂”課題結(jié)題。

3、青年教師研修組第四次活動。

1、年度教師研修情況考核、評比。

2、結(jié)合教學(xué)部門，評比優(yōu)秀備課組、教研組、優(yōu)秀師徒。

3、評選“教科研之星”、“讀書之星”。

4、制訂教師假期研修方案。

5、寫好教師研修工作、名師創(chuàng)新團(tuán)隊工作總結(jié)。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃(篇4)

為進(jìn)一步提高村級干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，提高村干部的整體水平，推進(jìn)我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的順利開展，根據(jù)我鎮(zhèn)村干部的現(xiàn)狀，特制定村干部培訓(xùn)計劃。

一、培訓(xùn)對象

村兩委班子成員。

二、培訓(xùn)地點(diǎn)

鎮(zhèn)政府四樓會議室。

三、培訓(xùn)時間

1、四月下旬，對村兩委成員進(jìn)行培訓(xùn);

2、結(jié)合中心工作不定期地作好干部的培訓(xùn);

3、配合市委組織部，作好村書記、主任的培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)十七大報告和《中國共產(chǎn)黨章程》;

2、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容;

3、學(xué)習(xí)新農(nóng)村建設(shè)有關(guān)知識;

4、學(xué)習(xí)《政府工作報告》;

5、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，掌握現(xiàn)行政策;

6、學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識，提高依法行政水平;

7、學(xué)習(xí)農(nóng)村工作的基本知識;

五、幾點(diǎn)要求

1、各村主要領(lǐng)導(dǎo)要端正思想，提高認(rèn)識，克服學(xué)與不學(xué)一個樣的錯誤認(rèn)識，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工作來抓，帶頭參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

2、所有參學(xué)人員不能以任何借口，缺席或他人頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述情況，將給予全鎮(zhèn)通報批評。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃(篇5)

為了進(jìn)一步提高我院護(hù)理質(zhì)量，規(guī)范我院護(hù)理人員的護(hù)理行為，保障護(hù)理安全，營造一個學(xué)習(xí)氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定20xx年護(hù)理培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃：

1、凡到醫(yī)院的新護(hù)士，必須進(jìn)行入職考試和護(hù)理專項(xiàng)崗前培訓(xùn)。內(nèi)容包括：護(hù)理文化、護(hù)理規(guī)章制度、護(hù)士基本素質(zhì)及禮儀規(guī)范、護(hù)士職業(yè)道德、專科知識及護(hù)理基本技能操作等。

2、鼓勵在崗護(hù)理人員參加學(xué)歷提升教育，加強(qiáng)自學(xué)能力，提高自身素質(zhì)。

3、各護(hù)理單元每周進(jìn)行一次晨會提問，每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與護(hù)理查房。

4、護(hù)理部定期舉辦各類規(guī)范培訓(xùn)課程，對全院護(hù)理人員分層次實(shí)施理論和技能培訓(xùn)。

5、護(hù)理部每季度組織開展全院護(hù)理大查房一次，〈由各大科承擔(dān)〉。

6、選派護(hù)理骨干外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；選派2-4名護(hù)士長參加護(hù)理管理培訓(xùn)班學(xué)習(xí)

7、鼓勵有能力的護(hù)士參加?？谱o(hù)士的培訓(xùn)。

8、護(hù)理部每年組織1-2次全院性護(hù)理專業(yè)理論知識考核，一次護(hù)理技能操作考試，心肺復(fù)蘇全員參與，人人達(dá)標(biāo)。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃(篇6)

根據(jù)我園本學(xué)期的工作計劃，為了更好地利用計算機(jī)進(jìn)行辦公與教學(xué)，為將來計算機(jī)入教室打好基礎(chǔ)，必須將計算機(jī)培訓(xùn)工作認(rèn)真有效地開展起來。根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的安排，現(xiàn)擬定培訓(xùn)計劃如下：

1. 全園的工作人員進(jìn)行基本的計算機(jī)使用技能培訓(xùn)，逐項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行考核，人人過關(guān)、考核結(jié)果向園長辦公室匯報備案。

考核內(nèi)容：

包括在日常工作中最常用的各種計算機(jī)使用知識。

據(jù)目前形勢，為更好地利用計算機(jī)進(jìn)行辦公與教學(xué)，為使全園的工作人員都能進(jìn)行計算機(jī)基礎(chǔ)操作，將對全園進(jìn)行基本的計算機(jī)使用技能培訓(xùn)。要求教師、保育員達(dá)到基本操作人人過關(guān)。教師還要掌握Flash知識，能獨(dú)立制作課件。把計算機(jī)技術(shù)引入教學(xué)之中，提高全體教師的教學(xué)水平。

本學(xué)期培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：Windows的基礎(chǔ)操作;Word97排版與文檔的打印;文件的保存與另存;文件的查找與更名、刪除;幼兒個案輸入、Internet基本知識;收發(fā)郵件、發(fā)附件;Flash入門知識;

Windows的基礎(chǔ)操作;

Word文檔的打印;

Flash入門知識;

七、培訓(xùn)要求：

要求教師掌握Flash基礎(chǔ)知識。其余的基礎(chǔ)操作部分都要求掌握并要求考核人人過關(guān)。平時布置作業(yè)。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃(篇7)

一、培訓(xùn)意義：

學(xué)校是教育人的地方，也是培養(yǎng)人才的場所，而教育最根本的價值在于培養(yǎng)人的人格、品質(zhì)和精神，喚起人對自由精神和真善美的追求。一名具備良好師德修養(yǎng)的教師，對學(xué)生來講就是一本優(yōu)秀的教科書，能使學(xué)生健康而快樂地成長。而良好的師德修養(yǎng)對教師自身的教育水平、創(chuàng)造能力等業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，更是一個強(qiáng)大而持久的動力，這種動力將激勵教師不斷提升自己各方面的能力。因而我們必須將加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)過程之中，這是學(xué)校建一流教師隊伍的當(dāng)務(wù)之急。

師德修養(yǎng)的加強(qiáng)和提高承載著深遠(yuǎn)的歷史意義和重大的民族責(zé)任。教師是一個多角色的人物，從職業(yè)上講，教師要嚴(yán)格要求自己，以身立教，為人師表。從社會上看，教師要履行作為公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。從國家發(fā)展上來講，在知識經(jīng)濟(jì)時代，教師隊伍建設(shè)的成敗，直接關(guān)系到國家的興衰。“發(fā)展是硬道理”，因?yàn)椴话l(fā)展就要落后。教師要發(fā)展就必須經(jīng)常充電，從而修煉內(nèi)功、提高素質(zhì)。可見，強(qiáng)化師德修養(yǎng)應(yīng)該作為教師隊伍建設(shè)的核心。教師師德修養(yǎng)的高低，直接影響教育教學(xué)質(zhì)量，直接影響學(xué)生的個性發(fā)展、能力培養(yǎng)和世界觀、人生觀和價值觀的形成。不斷加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，是新時期貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步推進(jìn)“兩綱”工作的需要；更是適應(yīng)時代需要，完成教書育人重任，培育高素質(zhì)的新型人才的需要。

二、培訓(xùn)依據(jù)：

1、學(xué)校層面：學(xué)校是加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)的主要陣地，應(yīng)把師德建設(shè)放在重要位置，加強(qiáng)對新世紀(jì)教師的師德修養(yǎng)培養(yǎng)。

1）思想認(rèn)識上：高度重視，把提高教師師德修養(yǎng)放在工作首位。2）行動落實(shí)上：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷規(guī)范教師師德行為。

2、教師層面：教師是學(xué)生的良師益友，是學(xué)生健康成長直接的指導(dǎo)者和引路人。教師良好的師德修養(yǎng)對學(xué)生的影響、發(fā)展作用極大。教師若想做到這一點(diǎn)，就必須講求自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，必須時刻謹(jǐn)記要不斷提高自身的師德修養(yǎng)，完善自身素質(zhì)。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

通過收看相關(guān)音像資料、自學(xué)相關(guān)書籍、專題講座、教師論壇、案例分析等形式，讓廣大教師更全面地、深入地理解加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性和緊迫性，進(jìn)一步提升教師自身的思想道德素養(yǎng)，優(yōu)化師資隊伍，努力營造一個良好、和諧、向上的教育氛圍。

本次培訓(xùn)以《修優(yōu)美師德，做陽光教師》、《南懷瑾講述99個人生道理》等師德、人生哲理讀本為主要教材，從身邊的教育案例分析著手，結(jié)合學(xué)校師德師風(fēng)和新三年行動計劃建設(shè)，以教師職業(yè)道德規(guī)范，先進(jìn)的教育理論，人生哲理，生命教育等為基本培訓(xùn)內(nèi)容，用正確的教育思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強(qiáng)教師自身師德修養(yǎng)，創(chuàng)建一流師資隊伍。

四、培訓(xùn)具體組織方式：

共分以下幾個實(shí)施階段進(jìn)行：

第一階段：通過收看相關(guān)音像資料、自學(xué)相關(guān)書籍，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)等，明確作為新時期教師要具有更高的人格魅力，必須加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)。

1、組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師師德認(rèn)識，規(guī)范教師師德行為。

2、組織教師觀看優(yōu)秀師德教育影片，報告會，深入開展“講師德，樹師表，揚(yáng)正氣”活動，使每個教師做到教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，甘于奉獻(xiàn)。

3、自學(xué)相關(guān)書籍，提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)教師愛生情感。堅持安排每周定時的學(xué)習(xí)交流制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育思想和人生哲理，使廣大教師端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，切實(shí)提高對師德修養(yǎng)的認(rèn)識水平。

第二階段：通過專題講座，理解修優(yōu)美師德的具體內(nèi)涵。同時，結(jié)合學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)討論制定本校師德師風(fēng)建設(shè)的具體制度（重點(diǎn)是形成弘揚(yáng)先進(jìn)的長效機(jī)制和懲處違反師德師風(fēng)建設(shè)底線的具體辦法），進(jìn)一步提高全體教師的共識度。

第三階段：通過講座、自學(xué)，教師積極撰寫教育案例（或教育反思），開展教師論壇，真正使教師們在理論指導(dǎo)下開展實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中成長。

要求每位教師結(jié)合前兩個階段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，選擇自己親歷的教育案例進(jìn)行分析，并分組進(jìn)行交流探討。

第四階段：總結(jié)，提高。

通過組織教師交流，引導(dǎo)教師不斷完善自身的教育教學(xué)行為，學(xué)人之長，補(bǔ)己之短，時時處處把提高師德修養(yǎng)放在首位，并努力實(shí)施、積極參與、加強(qiáng)提高，營造校內(nèi)團(tuán)結(jié)向上的和諧氛圍。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃(篇8)

1、為認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，加強(qiáng)職工安全培訓(xùn)教育工作，增強(qiáng)職工安全培訓(xùn)意識和安全防護(hù)能力，減少傷亡事故的發(fā)生，現(xiàn)根據(jù)建設(shè)部《建筑業(yè)企業(yè)職工安全培訓(xùn)教育暫行規(guī)定》的要求結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際，制定安全培訓(xùn)教育制度。

2、項(xiàng)目部職工必須定期接受安全培訓(xùn)教育，堅持先培訓(xùn)，后上崗的制度。

3、項(xiàng)目職工每年必須接受安全一次專門的安全培訓(xùn)。

1項(xiàng)目經(jīng)理每年必須接受安全培訓(xùn)的時間，不得少于30學(xué)時；

2專職安全管理人員除按照建xxx522號文《建設(shè)企事業(yè)單位關(guān)鍵崗位持證上崗管理規(guī)定》的要求，取得崗位合格證書并持證上崗?fù)?，每年還必須接受安全專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)時間不得少于40學(xué)時；

3其他管理人員和技術(shù)人員每年接受安全培訓(xùn)的時間，不得少于20學(xué)時；

4特殊工種xxx包括電工、焊工、架子工、機(jī)械操作工等xxx在通過專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)并取得崗位操作證后，每年扔須接受有針對性的安全培訓(xùn)時間不得少于20學(xué)時；

5其他職工每年接受安全培訓(xùn)的時間，不得少于15學(xué)時；

6待崗、轉(zhuǎn)崗、換崗的職工，在重新上崗前，必須接受一次安全培訓(xùn)，時間不得少于20學(xué)時。

4、新進(jìn)場的工人，在接受公司級安全培訓(xùn)合格后，還必須接受本項(xiàng)目進(jìn)行項(xiàng)目，班組的三級安全培訓(xùn)教育，經(jīng)考核合格后，方能上崗。

1項(xiàng)目安全培訓(xùn)教育的主要內(nèi)容是：工地安全制度，施工現(xiàn)場環(huán)境。工程施工特點(diǎn)及可能存在的有安全因素等。教育時間不得少于15學(xué)時。

2班組安全培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：本工種的安全操作規(guī)程，事故案例剖析，勞動紀(jì)律和崗位評講等。培訓(xùn)時間不得少于20學(xué)時。

5、項(xiàng)目部必須建立職工的安全培訓(xùn)教育檔案，沒有接受安全教育的職工，不得在施工現(xiàn)場從事作業(yè)或管理活動。

6、項(xiàng)目部與各班組負(fù)責(zé)人必須針對施工作業(yè)與施工特點(diǎn)，及時抓好對在場職工冬雨季及節(jié)假日前后的安全生產(chǎn)教育，做到不違章操作。

7、項(xiàng)目經(jīng)理，安全員，技術(shù)員和其他管理人員，特種作業(yè)人員的安全培訓(xùn)由項(xiàng)目所在地的建設(shè)行政主管部門安全管理機(jī)構(gòu)組織實(shí)施。一般職工待崗，轉(zhuǎn)崗，換崗職工重新上崗前以及新進(jìn)場工人安全培訓(xùn)教育由項(xiàng)目部自行組織培訓(xùn)。

8、項(xiàng)目部必須制定年度職工安全培訓(xùn)教育計劃，報公司xxx分公司xxx備案。

9、職工安全培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)使用建設(shè)教育主管部門和建筑安全主管部門統(tǒng)一審定的培訓(xùn)大綱和教材。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃(篇9)

一、學(xué)制和授予學(xué)位：

1、學(xué)制：四年

2、授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位

二、培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，有扎實(shí)的計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)地、熟練地掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科專門知識及基本技能，具有良好的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力，具有進(jìn)行有效交流與團(tuán)隊合作能力的復(fù)合型、應(yīng)用型高級專門技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后能運(yùn)用所掌握的理論知識和技能，從事計算機(jī)科學(xué)理論、計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)軟件、計算機(jī)應(yīng)用及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等方面的科研、開發(fā)、教學(xué)和管理工作，也可以繼續(xù)攻讀計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。

三、主干課程：

計算機(jī)導(dǎo)論、離散數(shù)學(xué)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計、計算機(jī)組成原理、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)操作系統(tǒng)、計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、編譯方法、數(shù)據(jù)通信與計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、人工智能等。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃(篇10)

為了有效提高我的信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自我發(fā)展能力，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識更新和教育研究能力，不斷完善自我，我制定了以下學(xué)習(xí)計劃:

一、培訓(xùn)目標(biāo):

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從自己的工作環(huán)境和需求出發(fā)，提高自己的信息化水平。

2.通過培訓(xùn)，掌握基本的教學(xué)技能，更好地為教學(xué)服務(wù)。以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

3.通過訓(xùn)練和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，你可以教好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，提高你的課堂教學(xué)效率。

4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為教師專業(yè)可持續(xù)發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造信息空間。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1、認(rèn)真聽專家教授講課，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識。

2.積極參加班級討論活動，在活動中積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，在討論中提高自己的知識素養(yǎng)。

3.堅持每天學(xué)習(xí)新課程相關(guān)的理論知識，做好讀書筆記。

4.寫教育教學(xué)論文，把自己的感受寫成文字。

三、具體措施和要求

1.勤學(xué)好問，積極反思。

向名師學(xué)習(xí)，豐富和更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時，要更加注重學(xué)習(xí)和思考，把自己的教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來。堅持教學(xué)反思，反思備課時是否遇到困惑，是否調(diào)整教材，為什么這樣調(diào)整教材；反思自己在課堂上是否發(fā)現(xiàn)了意想不到的問題，如何及時處理；反思你對這門課的滿意或困惑?？偨Y(jié)并反思形成自己的教學(xué)風(fēng)格。從而不斷充實(shí)自己，提升自己。

2.加強(qiáng)溝通，向同行學(xué)習(xí)。

與同伴協(xié)作、相互學(xué)習(xí)、討論、相互支持和資源共享。在現(xiàn)代社會，誰擅長合作，誰就更接近成功。積極參與校本教研，積極承擔(dān)教研任務(wù)。通過網(wǎng)絡(luò)向名師學(xué)習(xí)，每節(jié)課結(jié)束后認(rèn)真填寫課堂筆記，除了填寫評價表，至少要寫滿聽后感受。發(fā)揮教師辦公室的“聊天文化”，一起探討最新教育動態(tài)，關(guān)注教育熱點(diǎn)，交流教育理念，營造有利于學(xué)校發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍和教育氛圍。

3.加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型教師。

在今后的教學(xué)研究中，我會盡量推廣各種靈活的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要及時反思每節(jié)課，同時要堅持每天有所收獲，注重積累，形成文字，提高教研能力。在本次國培計劃中，我將有效提升應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的能力，利用信息技術(shù)支持學(xué)生自主、合作、探究等學(xué)習(xí)活動，以及專業(yè)自我發(fā)展能力。始終把工作和思考結(jié)合起來，邊思考邊工作，邊工作邊思考，創(chuàng)造性地工作。相信自己有能力在超越自我的同時，經(jīng)得起“極限”的考驗(yàn)，逐漸實(shí)現(xiàn)人生的價值。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃(篇11)

放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位;接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最薄弱的課節(jié)，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計劃。

今年的寒假假期較長，但是目標(biāo)也不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，一定不要貪多喲!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。相信明年開學(xué)同學(xué)、老師定會對你“士別三日當(dāng)刮目相待”。

放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位;接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計劃。

每天有效學(xué)習(xí)時間最好保持在5-6個小時?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個半小時，中午2個半小時，晚上1個小時}學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計劃來，每天堅持，你的成績不會沒有進(jìn)步的!

不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動的時間。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。

如果想真正有收獲，一定不要貪多喲!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。

7：00 起床 7：20 洗涑完畢 之后跑步：繞樓2樓(7：20----8：00) 8：05 吃飯 8：20---8：50 背單詞 8：55---9：25 背課文 9：35---10：35 數(shù)學(xué) 10：45---11：45 英語 11：45---12：00 課外書 12：00---13：00 午休 13：10---14：10 化學(xué) 14：20---15：10 物理 15：20―16：20 語文 16：20---吃晚飯前 free 吃完飯后―21：00 八科任選 21;00―22：00 電視，電腦，課外書，free

學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。 學(xué)習(xí)效率的高低，是一個學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當(dāng)一個人進(jìn)入社會之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，這時候，一個人學(xué)習(xí)效率的高低則會影響他(或她)的工作成績，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。 可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生(言外之意，學(xué)習(xí)成績好未必學(xué)習(xí)效率高)。因此，對大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績的直接途徑。 提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時間，另外還要注意“專心、用心、恒心”等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識。總之，“世上無難事，只怕有心人?！?很多人在考試時總考不出自己的實(shí)際水平，拿不到理想的分?jǐn)?shù)，究其原因，就是心理素質(zhì)不過硬，考試時過于緊張的緣故，還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重，所以才會導(dǎo)致考試失利，你要學(xué)會換一種方式來考慮問題，你要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，人們常說，考試考得三分是水平，七分是心理，過于地追求往往就會失去，就是這個緣故;不要把分?jǐn)?shù)看得太重，即把考試當(dāng)成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認(rèn)真對付每一道題，你就一定會考出好成績的;你要學(xué)會超越自我，這句話的意思就是，心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想著名次;只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我;這也就是說，不與別人比成績，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會平和許多，就會感到?jīng)]有那么大的壓力，學(xué)習(xí)與考試時就會感到輕松自如的;你試著按照這種方式來調(diào)整自己，你就會發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意中，你的成績就會提高許多; 這就是我的經(jīng)驗(yàn)之談，媽媽教給我的道理，使我順利地度過了中學(xué)階段，也使我的成績從高一班上的30多名到高三時就進(jìn)入了年級的前10名，并且沒有感到絲毫的壓力，學(xué)得很輕松自如，你不妨也試一試，但愿我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁鼓愕膲毫τ兴鶞p輕、成績有所提高，那我也就感到欣慰了。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃(篇12)

日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的.學(xué)習(xí)目標(biāo)和挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份學(xué)習(xí)計劃了。好的學(xué)習(xí)計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的跟崗培訓(xùn)階段學(xué)習(xí)計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

為了搞好跟崗培訓(xùn)階段學(xué)習(xí)，更好完成跟崗培訓(xùn)階段任務(wù)，使培訓(xùn)學(xué)習(xí)取得更好效果，特制訂跟崗培訓(xùn)階段學(xué)習(xí)計劃。

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、觀摩學(xué)習(xí)、交流切磋，把“有效教學(xué)”、“高效課堂”等觀念轉(zhuǎn)化成實(shí)際操作。

2、接受專家、名師指導(dǎo)，吸收集體智慧的結(jié)晶，不斷提高個人聽課、評課、備課、上課水平。

3、通過學(xué)習(xí)參觀交流，了解更多學(xué)校教研活動形式、內(nèi)容，以便帶回我校，使地理科組教研活動更加規(guī)范化。

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)

1、積極參與聽課、評課活動。

2、上好示范課、匯報課。

3、寫好課題研究開題報告。

4、及時整理總結(jié)心得體會。

三、保障措施

1、嚴(yán)格執(zhí)行“廣東省中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)班跟崗學(xué)習(xí)工作指南”及“關(guān)于廣東省骨干教師培訓(xùn)‘遠(yuǎn)程輔導(dǎo)與評價’的實(shí)施方案”的相關(guān)要求。

2、高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)李啟云名師工作室骨干教師跟崗學(xué)習(xí)實(shí)踐計劃。

3、遵守“李啟云名師工作室制度”

四、培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段主要任務(wù)

1、聽課不少于6節(jié)，上課不少于2節(jié)（含1節(jié)匯報課）（聽課要有聽課記錄、評課記錄）；

2、開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例（文字或光盤）；

3、寫3篇教學(xué)反思和2篇讀書筆記；

4、每天寫一篇跟崗學(xué)習(xí)日記（500字以上）

5、課題開題，并完成部分教研工作；

6、將上述成果上傳個人博客，每天更新博客。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃(篇13)

小學(xué)生可以對自己這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做一次全面總結(jié)，有哪些收獲，有哪些不足，又有哪些應(yīng)該在假期中反思改進(jìn)的地方，然后制定一份合理的寒假計劃，安排好每天的學(xué)習(xí)+ 鍛煉 + 閱讀 + 休閑，當(dāng)然時間安排要有科學(xué)性，過緊過松都會影響寒假的生活質(zhì)量。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！庇辛艘环葸m合自己的計劃，我們就會成為時間的主人。在寒假結(jié)束時，還要進(jìn)行簡單的總結(jié)，問問自己在假期中有哪些新的收獲，那時，我們會對自己說：“這個寒假我過得很有規(guī)律、很充實(shí)?！?/p>

每天都應(yīng)該按計劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力。假期中，每個人都應(yīng)該多讀幾本書，通過閱讀，積累更多詞匯，開闊自己的視野。如果需要，可以就近參加一些輔導(dǎo)課程。

假期是進(jìn)行勞動實(shí)踐的大好時機(jī)，做一些力所能及的勞動，可以培養(yǎng)自理能力，體驗(yàn)勞動帶來的愉悅。同學(xué)們可以充分利用寒假這段時間，幫助家長做一些簡單的家務(wù)活：洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等，適當(dāng)參與一些社會性的公益勞動。

不論身在何處，安全都是重要的。走親訪友、外出游玩要時刻提高警惕。過春節(jié)千萬不要玩煙花爆竹。在家里同樣要防火、防電、防煤氣中毒等。提高自我保護(hù)意識，平平安安每一天，快快樂樂度寒假。

寒假已經(jīng)來了，為了在寒假中豐富自己的知識面,按時學(xué)習(xí)，做事有規(guī)律、更好地度過一個快樂、充實(shí)、有意義的寒假,特制定此寒假學(xué)習(xí)計劃：

首先，將自己的寒假作業(yè)分量，制度能夠出完成作業(yè)的時間，每天完成多少作業(yè)，然后將語數(shù)英三科合理規(guī)劃，如早上一小時寫語文，一小時寫數(shù)學(xué)，下午一小時英語。

其次，每天抽出半小時來背誦語、數(shù)、英三科中該記憶的古詩詞、數(shù)學(xué)公式、單詞等等。

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培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃(經(jīng)典10篇)

俗話說，做什么事都要有計劃和準(zhǔn)備。在幼兒教育工作中，我們都有會準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料是作用于人類社會實(shí)踐的一種可供參考的材料。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？你可以讀一下小編整理的培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃(經(jīng)典10篇)，請收藏并分享給你的朋友們吧！

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃 篇1

本人學(xué)?？傮w工作計劃的基礎(chǔ)上,解剖自我,精心制定計劃,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),使之真正成為具備崇高師德,廣博知識的專業(yè)人才,故特制定計劃如下:

提升價值觀,鞏固專業(yè)知識。作為一名教師,首先應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí),德才兼?zhèn)?體現(xiàn)出高尚的人格魅力。真正具備骨干教師的資格。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo),掌握自己所學(xué)和所教學(xué)科特點(diǎn),形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

2、繼續(xù)探索生活化,情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化,實(shí)際化的課堂教學(xué)風(fēng)格。

3、具備一定的教學(xué)科研能力。

4、在現(xiàn)代化的教學(xué)模式下,能獨(dú)立制作電子教案和一系列教學(xué)課件。

1、通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)自我?guī)煹滦摒B(yǎng),對學(xué)生要付諸于博大的愛心。

2、樹立堅固的終身樂教的思想觀念。、

3、不斷反思,不斷進(jìn)取,自我調(diào)控,開拓視野。

1、XX年7月~9月,認(rèn)真鉆研《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

2、XX年9月~10月,認(rèn)真鉆研新教材,研究教法,體會新課程的理念和價值。

3、XX年10月~11月,體育教育是塑造人的工程,是完善學(xué)生人格魅力的一種重要途徑。在教學(xué)中堅持發(fā)展學(xué)生的美感,使之心靈達(dá)到凈化。

4、XX年11月~1月,繼續(xù)探討情境化課堂教學(xué)。

5、XX年3月~5月,著力于學(xué)生的體育基本技能和身體素質(zhì)的教學(xué),形成一種獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃 篇2

日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的.學(xué)習(xí)目標(biāo)和挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份學(xué)習(xí)計劃了。好的學(xué)習(xí)計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的跟崗培訓(xùn)階段學(xué)習(xí)計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

為了搞好跟崗培訓(xùn)階段學(xué)習(xí)，更好完成跟崗培訓(xùn)階段任務(wù)，使培訓(xùn)學(xué)習(xí)取得更好效果，特制訂跟崗培訓(xùn)階段學(xué)習(xí)計劃。

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、觀摩學(xué)習(xí)、交流切磋，把“有效教學(xué)”、“高效課堂”等觀念轉(zhuǎn)化成實(shí)際操作。

2、接受專家、名師指導(dǎo)，吸收集體智慧的結(jié)晶，不斷提高個人聽課、評課、備課、上課水平。

3、通過學(xué)習(xí)參觀交流，了解更多學(xué)校教研活動形式、內(nèi)容，以便帶回我校，使地理科組教研活動更加規(guī)范化。

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)

1、積極參與聽課、評課活動。

2、上好示范課、匯報課。

3、寫好課題研究開題報告。

4、及時整理總結(jié)心得體會。

三、保障措施

1、嚴(yán)格執(zhí)行“廣東省中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)班跟崗學(xué)習(xí)工作指南”及“關(guān)于廣東省骨干教師培訓(xùn)‘遠(yuǎn)程輔導(dǎo)與評價’的實(shí)施方案”的相關(guān)要求。

2、高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)李啟云名師工作室骨干教師跟崗學(xué)習(xí)實(shí)踐計劃。

3、遵守“李啟云名師工作室制度”

四、培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段主要任務(wù)

1、聽課不少于6節(jié)，上課不少于2節(jié)（含1節(jié)匯報課）（聽課要有聽課記錄、評課記錄）；

2、開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例（文字或光盤）；

3、寫3篇教學(xué)反思和2篇讀書筆記；

4、每天寫一篇跟崗學(xué)習(xí)日記（500字以上）

5、課題開題，并完成部分教研工作；

6、將上述成果上傳個人博客，每天更新博客。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃 篇3

這篇培訓(xùn)小結(jié)既是按照規(guī)定完成的培訓(xùn)小結(jié)，也是在自己成長的道路上記下一的一個標(biāo)記。這是我自畢業(yè)離開校園后第一次靜下心通過培訓(xùn)的模式給自己心靈充電。雖然時間只有短短的三天，但我的收獲很多，仿佛在我的內(nèi)心深處，我又經(jīng)歷了一次人生觀、價值觀的洗禮。所以我要感謝公司舉辦的這個培訓(xùn)班，也要對葉、徐兩位老師說一聲辛苦了。

培訓(xùn)的第一天的最讓我記憶深刻的是朱書記那句是金子，到哪里都會發(fā)光的的鼓勵我們年輕人的話。我一直都感覺看再多的名人傳記也不如聽聽身邊成功人的個人奮斗經(jīng)歷，我們國有單位人才流失最為嚴(yán)重，而人才又是企業(yè)發(fā)展的重要基石。我相信朱書記的這句話，為很多青年干部點(diǎn)燃了一盞希望之燈!

從小學(xué)到大學(xué)我們接受了很多黨史和素質(zhì)教育，但是在學(xué)校和在社會又是兩種處境，學(xué)生時代我們身在伊甸園、象牙塔。所有一切都是美好的，即便是一部苦淚史在我們看來也少了一點(diǎn)點(diǎn)酸辛。離開學(xué)校走進(jìn)社會，個人體驗(yàn)了這個真正的社會，在公平與正義，黑色與紅色之間我們需要怎么去面對現(xiàn)實(shí)的社會?如何履行一個共產(chǎn)黨員的歷史使命?在自己的工作崗位上如何為我們的民族和國家做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)?很感謝雷海燕、吳志杰老師的講課，期間不僅讓我仿佛又找回了學(xué)生時代的平靜心態(tài)，更是讓我懂得了如何實(shí)現(xiàn)自己的價值。

培訓(xùn)的第二天，上午跟著馬衛(wèi)星老師的授課，我仿佛和她一起走過了，原來成為億萬人民的代表是這么一件普通卻又偉大的事情。這個時代不需要我們用人在做、天在看來約束自己，真正自我約束的是個人的道德修養(yǎng)，從我做起，從身邊的小事做起，做到真正的我為人人。下午參觀海立公司讓我對引入先進(jìn)管理理念的公司的廠容廠貌有了深刻的印象;潔凈的環(huán)境，精細(xì)化的管理，規(guī)范化的工作流程。讓我簡直不敢相信眼前的生產(chǎn)廠區(qū)是如此的干凈、整潔、井然有序。同時我也期待我們自儀在未來很短的時間內(nèi)，通過虛心學(xué)習(xí)和借鑒能夠圓每個自儀人的自儀夢!

培訓(xùn)最后一天活動，讓我記憶猶新。本來以為就是一張張陌生的臉旁，但是聽完每個人的介紹之后我發(fā)現(xiàn)原來我們是同樣的一群人，都是在工作中尋求快樂，

努力的完成每一件事情，努力的讓自己從一只丑小鴨蛻變成白天鵝。辯論賽能夠啟發(fā)人的思維、鍛煉口才。下午的辯論賽尤為難得讓我收獲到了一次珍貴的同學(xué)般的情誼，每場辯論中的精辟言辭，經(jīng)典案例，甚至每一個幽默的瞬間都給我留下了深刻的印象。其實(shí)我們辯論的每一個論點(diǎn)都是我們的企業(yè)發(fā)展過程中面對的核心問題，我感覺這場辯論賽帶給我們的不僅是辯論的本身，在這個世界上，沒有哪句話是絕對的真理(包括這句話本身)，關(guān)鍵是我們作為企業(yè)的青年干部在今后考慮問題應(yīng)該有健全的理性、健全的人格。培訓(xùn)結(jié)束的最后很感謝許總能夠抽出時間來，聆聽我們的交流發(fā)言，其實(shí)每一個交流發(fā)言都是各小組商議之后的對公司提出的一些意見與建議，徐總最后鼓勵式的講話給了我們足夠的信心，我相信自儀的明天會更好。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃 篇4

為了有效提高我的信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自我發(fā)展能力，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識更新和教育研究能力，不斷完善自我，我制定了以下學(xué)習(xí)計劃:

一、培訓(xùn)目標(biāo):

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從自己的工作環(huán)境和需求出發(fā)，提高自己的信息化水平。

2.通過培訓(xùn)，掌握基本的教學(xué)技能，更好地為教學(xué)服務(wù)。以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

3.通過訓(xùn)練和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，你可以教好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，提高你的課堂教學(xué)效率。

4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為教師專業(yè)可持續(xù)發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造信息空間。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1、認(rèn)真聽專家教授講課，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識。

2.積極參加班級討論活動，在活動中積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，在討論中提高自己的知識素養(yǎng)。

3.堅持每天學(xué)習(xí)新課程相關(guān)的理論知識，做好讀書筆記。

4.寫教育教學(xué)論文，把自己的感受寫成文字。

三、具體措施和要求

1.勤學(xué)好問，積極反思。

向名師學(xué)習(xí)，豐富和更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時，要更加注重學(xué)習(xí)和思考，把自己的教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來。堅持教學(xué)反思，反思備課時是否遇到困惑，是否調(diào)整教材，為什么這樣調(diào)整教材；反思自己在課堂上是否發(fā)現(xiàn)了意想不到的問題，如何及時處理；反思你對這門課的滿意或困惑?？偨Y(jié)并反思形成自己的教學(xué)風(fēng)格。從而不斷充實(shí)自己，提升自己。

2.加強(qiáng)溝通，向同行學(xué)習(xí)。

與同伴協(xié)作、相互學(xué)習(xí)、討論、相互支持和資源共享。在現(xiàn)代社會，誰擅長合作，誰就更接近成功。積極參與校本教研，積極承擔(dān)教研任務(wù)。通過網(wǎng)絡(luò)向名師學(xué)習(xí)，每節(jié)課結(jié)束后認(rèn)真填寫課堂筆記，除了填寫評價表，至少要寫滿聽后感受。發(fā)揮教師辦公室的“聊天文化”，一起探討最新教育動態(tài)，關(guān)注教育熱點(diǎn)，交流教育理念，營造有利于學(xué)校發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍和教育氛圍。

3.加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型教師。

在今后的教學(xué)研究中，我會盡量推廣各種靈活的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要及時反思每節(jié)課，同時要堅持每天有所收獲，注重積累，形成文字，提高教研能力。在本次國培計劃中，我將有效提升應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的能力，利用信息技術(shù)支持學(xué)生自主、合作、探究等學(xué)習(xí)活動，以及專業(yè)自我發(fā)展能力。始終把工作和思考結(jié)合起來，邊思考邊工作，邊工作邊思考，創(chuàng)造性地工作。相信自己有能力在超越自我的同時，經(jīng)得起“極限”的考驗(yàn)，逐漸實(shí)現(xiàn)人生的價值。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃 篇5

愉快的寒假已經(jīng)開始了，為了在寒假中豐富自己的知識面，按時學(xué)習(xí)生活，做事有規(guī)律，更好地度過一個快樂，充實(shí)，有意義的寒假，因此制定一個合理的寒假學(xué)習(xí)計劃是非常有必要的。具體計劃如下：

1、每天必須保證足量學(xué)習(xí)6小時，內(nèi)容包括：寒假各科作業(yè)：語文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語聽力等。

4、做作業(yè)的要求是這樣的：陽光假日和假期學(xué)習(xí)指導(dǎo)在寫之前先在練習(xí)本上做一遍，發(fā)現(xiàn)其中的問題，如有沒有不會的，做重點(diǎn)標(biāo)記，然后對不會的進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。對于陽光假日上面需要了解的新知識進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。之后通過家長批閱、講解，合格之后工整的寫到作業(yè)本上；每個單元完成之后要進(jìn)行單元試卷的作業(yè)，并且規(guī)定時間完成。

13：10——14：10語文（詞語解釋，近義詞，反義詞，組詞，多音字等）

吃完飯后，家長檢查作業(yè)。

以上計劃，三天一循環(huán)。

注：大年三十、初一、初二放假，初三半天學(xué)習(xí)時間。出門走親戚時間去掉兩天時間另定。外出參加實(shí)踐調(diào)查半天。嚴(yán)格按照計劃學(xué)習(xí)和生活。

1、 每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；

每天保障一小時的無負(fù)擔(dān)課外閱讀；

每天保障一小時的英語自學(xué)；

每天保障一小時的戶外活動或運(yùn)動。

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；

每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行；

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計劃的實(shí)施。

1、 不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)；

把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；

若有興趣、有機(jī)會，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃 篇6

1、為認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，加強(qiáng)職工安全培訓(xùn)教育工作，增強(qiáng)職工安全培訓(xùn)意識和安全防護(hù)能力，減少傷亡事故的發(fā)生，現(xiàn)根據(jù)建設(shè)部《建筑業(yè)企業(yè)職工安全培訓(xùn)教育暫行規(guī)定》的要求結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際，制定安全培訓(xùn)教育制度。

2、項(xiàng)目部職工必須定期接受安全培訓(xùn)教育，堅持先培訓(xùn)，后上崗的制度。

3、項(xiàng)目職工每年必須接受安全一次專門的安全培訓(xùn)。

1項(xiàng)目經(jīng)理每年必須接受安全培訓(xùn)的時間，不得少于30學(xué)時；

2專職安全管理人員除按照建xxx522號文《建設(shè)企事業(yè)單位關(guān)鍵崗位持證上崗管理規(guī)定》的要求，取得崗位合格證書并持證上崗?fù)?，每年還必須接受安全專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)時間不得少于40學(xué)時；

3其他管理人員和技術(shù)人員每年接受安全培訓(xùn)的時間，不得少于20學(xué)時；

4特殊工種xxx包括電工、焊工、架子工、機(jī)械操作工等xxx在通過專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)并取得崗位操作證后，每年扔須接受有針對性的安全培訓(xùn)時間不得少于20學(xué)時；

5其他職工每年接受安全培訓(xùn)的時間，不得少于15學(xué)時；

6待崗、轉(zhuǎn)崗、換崗的職工，在重新上崗前，必須接受一次安全培訓(xùn)，時間不得少于20學(xué)時。

4、新進(jìn)場的工人，在接受公司級安全培訓(xùn)合格后，還必須接受本項(xiàng)目進(jìn)行項(xiàng)目，班組的三級安全培訓(xùn)教育，經(jīng)考核合格后，方能上崗。

1項(xiàng)目安全培訓(xùn)教育的主要內(nèi)容是：工地安全制度，施工現(xiàn)場環(huán)境。工程施工特點(diǎn)及可能存在的有安全因素等。教育時間不得少于15學(xué)時。

2班組安全培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：本工種的安全操作規(guī)程，事故案例剖析，勞動紀(jì)律和崗位評講等。培訓(xùn)時間不得少于20學(xué)時。

5、項(xiàng)目部必須建立職工的安全培訓(xùn)教育檔案，沒有接受安全教育的職工，不得在施工現(xiàn)場從事作業(yè)或管理活動。

6、項(xiàng)目部與各班組負(fù)責(zé)人必須針對施工作業(yè)與施工特點(diǎn)，及時抓好對在場職工冬雨季及節(jié)假日前后的安全生產(chǎn)教育，做到不違章操作。

7、項(xiàng)目經(jīng)理，安全員，技術(shù)員和其他管理人員，特種作業(yè)人員的安全培訓(xùn)由項(xiàng)目所在地的建設(shè)行政主管部門安全管理機(jī)構(gòu)組織實(shí)施。一般職工待崗，轉(zhuǎn)崗，換崗職工重新上崗前以及新進(jìn)場工人安全培訓(xùn)教育由項(xiàng)目部自行組織培訓(xùn)。

8、項(xiàng)目部必須制定年度職工安全培訓(xùn)教育計劃，報公司xxx分公司xxx備案。

9、職工安全培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)使用建設(shè)教育主管部門和建筑安全主管部門統(tǒng)一審定的培訓(xùn)大綱和教材。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃 篇7

當(dāng)今社會是知識信息與網(wǎng)絡(luò)時代，知識的更替日新月異，中國的社會發(fā)展也是萬象更新。與之對應(yīng)的，對高素質(zhì)的人才的需求也愈加迫切，而人才的培養(yǎng)的責(zé)任首先在教師，教師自身的素質(zhì)有直接影響著人才的培養(yǎng)。在這樣的環(huán)境下，我校提出了網(wǎng)絡(luò)隨筆，促進(jìn)教師專業(yè)化成長的課題，恰在此時，國家教師培訓(xùn)計劃也展開了。我們有了學(xué)習(xí)平臺，有了提高自己素質(zhì)，以適應(yīng)當(dāng)今的教育形勢的機(jī)會。為能更好的完成自己的本職工作，回想自己的學(xué)習(xí)過程，將自己的學(xué)習(xí)情況和體會總結(jié)如下：

一、積極學(xué)習(xí)，提高思想修為

當(dāng)今的教育與教學(xué)需要新思想，教改更需要新理念。教改一場革命，是改掉與當(dāng)今社會不能適應(yīng)的教育教學(xué)行為的革命，是更新思想、理念的革命。進(jìn)行教改的前提是對教改要有充分的認(rèn)識，才可能保障行動的方向性，做到有的放矢，教改才能穩(wěn)步前進(jìn)。因此，我積極的參加了國家教師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)進(jìn)修，先后學(xué)習(xí)了《初中物理新課標(biāo)的解讀》、《初中物理課程中滲透sts教育》等。通過以上的學(xué)習(xí)，我明確了教改的理念，理解了新課程的主旨，掌握了研究性學(xué)習(xí)的基本培養(yǎng)方式，實(shí)施條件，認(rèn)清了現(xiàn)在的教育形勢和走向以及現(xiàn)代教育的培養(yǎng)目的。

新課標(biāo)增強(qiáng)了知識的實(shí)用性，提高了學(xué)生的參與度，充分體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本的精神。新課標(biāo)在注重基礎(chǔ)知識與基本技能的基礎(chǔ)上，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法，并增強(qiáng)了對學(xué)生情感、態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。新課標(biāo)的內(nèi)容化繁為簡，化細(xì)為粗，為教師教學(xué)提供更廣闊的自由度和發(fā)揮空間。新課標(biāo)要求課堂教學(xué)要充分發(fā)動學(xué)生的主動性，強(qiáng)調(diào)在師生互動和生生互動中實(shí)施自主、探究、合作式學(xué)習(xí)。這種改變要求教師不能再只重視知識的傳授，更要肩負(fù)起培養(yǎng)人的重任。教師不再是學(xué)生的主宰，教師和學(xué)生是兩個平等的團(tuán)體，在學(xué)生獲得知識的過程中，教師只是激勵人、引導(dǎo)者，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供支持、幫助、輔導(dǎo)，幫助學(xué)生了解自己的特長、潛能，為學(xué)生的發(fā)展提供指導(dǎo)

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力

教師的專業(yè)知識水平是決定教學(xué)質(zhì)量的前提條件，只有具備了高水準(zhǔn)的專業(yè)知識，輔以業(yè)精于勤的努力，才可能有豐碩的教育成果，為此，今年我繼續(xù)積極參加河北省高師自考學(xué)習(xí)，順利地完成了學(xué)業(yè)，獲得了本科畢業(yè)證書，最主要的是通過踏心的學(xué)習(xí)，豐富了自己的知識閱歷，提高了專業(yè)知識水平，為提高自己素質(zhì)奠定了不可或缺的基礎(chǔ)。教師是新課改的具體執(zhí)行者，執(zhí)行者的意識和素質(zhì)是很關(guān)鍵的，所以在進(jìn)行教學(xué)的過程中，教師必須自覺進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)揚(yáng)繼承優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)，更新教學(xué)理念和教學(xué)思想，努力實(shí)踐、探索，提高自己的課堂教學(xué)水平。

新教材中有很多問題探究，要完成問題探究再不能用老一套的教學(xué)方式了，在課堂上教師要更多的引導(dǎo)學(xué)生參與教師設(shè)計的課堂和問題探究中來了，那么這對教師的要求提高了，在課堂上，你怎樣展開探究的問題？你怎樣才能讓更多的學(xué)生有效的參與進(jìn)來？等等問題都是上課之前教師要想好的，一節(jié)課就四十到四十五分鐘的時間，學(xué)生參與課堂的機(jī)會多了，老師的講授時間必然減少，在有限的時間內(nèi)，怎樣讓學(xué)生把要掌握的知識學(xué)熟學(xué)透，這也是老師要思索的?？傊畟鹘y(tǒng)的“滿堂灌”、“填鴨式”的教學(xué)方法已經(jīng)完全不能適應(yīng)新課改了。所以我們這些老師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的方方面面，結(jié)合新課程的學(xué)習(xí)，努力提高自己專業(yè)知識。同時，要提高對sts的認(rèn)識水平，擴(kuò)大擴(kuò)大自己的知識面，提高信息獲取、加工和傳播水平。

總之，通過這次系統(tǒng)而完整的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我自己的思想得到了升華，逐步適應(yīng)了課改形勢，更新了理念；業(yè)務(wù)能力上，從過去的只教課本到現(xiàn)在的多媒體教學(xué)，從過去的只能運(yùn)用簡單的多媒體手段到現(xiàn)在的熟練制作自己滿意的課件，順利地完成教學(xué)目的和培養(yǎng)目標(biāo)，達(dá)到了由量變演化成質(zhì)變的飛躍。

這次培訓(xùn)讓我對新課改有了更深層次的認(rèn)識。新課標(biāo)提出的三維課標(biāo)可以更好的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整增加了學(xué)生的選擇度，問題探究提高了學(xué)生的參與度和對科學(xué)的重視。我相信通過我們教師耐心，循序漸進(jìn)的引導(dǎo)，學(xué)生很快會適應(yīng)自己課堂主人的角色

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃 篇8

本專業(yè)招生對象為初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，學(xué)制3年。

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握必需的科學(xué)文化知識的，具有扎實(shí)的計算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能的，在生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線工作的計算機(jī)系統(tǒng)管理、維護(hù)和應(yīng)用操作人員。

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向計算機(jī)產(chǎn)業(yè)(公司) 、制造業(yè)(企業(yè)) 和國家機(jī)關(guān)等企事業(yè)單位的計算機(jī)房、計算機(jī)室及辦公計算機(jī)崗位，主要從事計算機(jī)設(shè)備、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)，從事計算機(jī)的操作、計算機(jī)產(chǎn)品銷售及售前、售后服務(wù)等工作。

1. 掌握必備的文化基礎(chǔ)知識。

2. 掌握電工基礎(chǔ)、電子線路的基礎(chǔ)知識。

3. 掌握計算機(jī)原理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識。

4. 掌握OFFICE的基礎(chǔ)知識。

5. 掌握計算機(jī)組裝與維修的基礎(chǔ)知識。

1.具有熟練使用常用辦公自動化軟件的能力;

2.能夠熟練地使用與維護(hù)計算機(jī)及常用外部設(shè)備;

3.能夠熟練快速地進(jìn)行文字的錄入工作;

4.能夠較為熟練地進(jìn)行圖形圖像處理;

5.初步具備使用FRONTPAGE開發(fā)網(wǎng)頁的能力;

6.能夠使用QBASIC語言進(jìn)行簡單的編程工作;

7.能進(jìn)行簡單的動畫設(shè)計與制作。

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。旨在對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和政治常識教育。使學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)、政治學(xué)中的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生正確分析常見的社會經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生參與社會經(jīng)濟(jì)、政治活動的能力。

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。通過課堂教學(xué)和社會實(shí)踐等多種形式，使學(xué)生了解和掌握與自己的社會實(shí)踐、人生實(shí)踐和職業(yè)實(shí)踐密切相關(guān)的哲學(xué)基本常識;初步具有運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的立場、觀點(diǎn)、方法，觀察和分析最常見的社會生活現(xiàn)象的能力，樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。通過對學(xué)生進(jìn)行法律基礎(chǔ)知識教育，使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本常識，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，樹立法制觀念，增強(qiáng)學(xué)生的是非判斷能力。

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。通過課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo)，使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本常識與要求;掌握職業(yè)道德基本規(guī)范。培養(yǎng)學(xué)生正確的就業(yè)觀和責(zé)任意識，使學(xué)生具有較高的符合時代要求的職業(yè)素養(yǎng)。

幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，掌握心理調(diào)適的方法。指導(dǎo)學(xué)生正確處理各種人際關(guān)系，學(xué)會合作與競爭，培養(yǎng)職業(yè)興趣，提高應(yīng)對挫折、求職就業(yè)、適應(yīng)社會的能力。正確認(rèn)識自我，學(xué)會有效學(xué)習(xí)，確立符合自身發(fā)展的積極生活目標(biāo)，培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成自信、自律、敬業(yè)、樂群的心理品質(zhì)，提高全體學(xué)生的心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。

通過對生活禮儀、職業(yè)(工作)禮儀和社交禮儀知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)地獲得禮儀基本知識，掌握禮儀規(guī)范并能靈活運(yùn)用，使學(xué)生在日常生活和工作中，以及在各種禮儀場合表現(xiàn)得體，展示良好精神風(fēng)貌。

在初中語文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力;加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力;加強(qiáng)寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語文基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容:集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。選學(xué)內(nèi)容：極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計。通過教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、邏輯思維和簡單實(shí)際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。

在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法;培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力;使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文;提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)計算機(jī)英語打下基礎(chǔ)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃 篇9

我有幸參加了市委組織部在市委黨校舉辦的培訓(xùn)班，第二階段從9月23日至9月27日，我前往浙江大學(xué)學(xué)習(xí)。通過本次浙江大學(xué)干部培訓(xùn)，我感到堅定了理想信念，大大開闊了視野，增長了見識，更新了觀念，開拓了思路，進(jìn)一步增強(qiáng)了科學(xué)發(fā)展、生態(tài)發(fā)展、跨越發(fā)展的自覺性和堅定性，進(jìn)一步加深對市委實(shí)施四大戰(zhàn)略，打造廣東綠谷的理解?，F(xiàn)將有關(guān)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一是拓寬了視野，更新了觀念。聽了市委黨校和浙江大學(xué)的專家教授的專題輔導(dǎo)報告，如《轉(zhuǎn)型期中國社會熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題分析》、《城市軟實(shí)力》，特別是專家教授的講座或高屋建瓴，或旁征博引，或拋磚引玉，或深入淺出，豐富了我的知識，拓展了我的視野，讓我對當(dāng)前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)情況有了比較全面的了解，對我市的發(fā)展理念、發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展路徑有了進(jìn)一步的認(rèn)識，激發(fā)了斗志，增強(qiáng)了服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的責(zé)任感和使命感。

二是提升了理論素養(yǎng)，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)基本理論知識，讓我了解到當(dāng)代國際國內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀，如《區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整》、《綠色經(jīng)濟(jì)、綠碳經(jīng)濟(jì)及循環(huán)經(jīng)濟(jì)》，一定程度上提高了我理性分析問題、解決問題的能力以及敏銳洞察問題的能力，較好地把握了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步加深了我對市委打造廣東綠谷的理解，提高了理論水平。

三是增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，堅定執(zhí)政為民的信念。培訓(xùn)中安排了《廉政文化與反腐倡廉建設(shè)》、《領(lǐng)導(dǎo)智慧和人生追求》等課程，讓我對自己從政動機(jī)重新思考，牢記為官一任，造福一方，增強(qiáng)了我的黨性修養(yǎng)，堅定了執(zhí)政為民的信念。

四是理清了工作思路，增強(qiáng)了謀事干事能力。通過學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)力修煉和執(zhí)行力提升》、《杭州西溪濕地》、《杭州錢江新城》等課程，讓我對市委打造廣東綠谷有了新認(rèn)識;進(jìn)一步強(qiáng)化了當(dāng)今世界發(fā)展變化學(xué)習(xí)知識意識，認(rèn)清了面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)了駕馭市場經(jīng)濟(jì)條件下行政工作能力。

五是加強(qiáng)了交流，提高了能力水平。培訓(xùn)期間，自己通過與專家教授和來自不同縣區(qū)、不同單位的同學(xué)對后發(fā)地區(qū)特別是河源轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式等內(nèi)容進(jìn)行交流，開闊了我視野，激發(fā)了我思路，感覺到由于不同的經(jīng)歷，分管不同的業(yè)務(wù)，在思想認(rèn)識、理論水平、業(yè)務(wù)知識、工作經(jīng)驗(yàn)等方面不一樣，在分析問題的角度也不一樣，啟發(fā)了我以后在工作中要做到集思廣益，進(jìn)一步提高解決實(shí)際問題能力。

總之，這次培訓(xùn)雖然只有短短半個月時間，但其意義是深遠(yuǎn)的，收獲也是實(shí)實(shí)在在的。我會以這次學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn)，努力提升自己的理論素養(yǎng)，不斷提高自己業(yè)務(wù)水平，緊跟形勢發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，全力實(shí)施四大戰(zhàn)略，為河源市謀劃打造廣東綠谷做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃 篇10

在院長和醫(yī)務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)以及大內(nèi)科的協(xié)調(diào)下，組成本科住院醫(yī)師培訓(xùn)小組，小組成員，根據(jù)三級醫(yī)師負(fù)責(zé)制，由主任(或副主任)醫(yī)師和主治醫(yī)師擔(dān)任。第一階段(即前三年)的培訓(xùn)由主治醫(yī)師負(fù)責(zé)，第二階段的專業(yè)培訓(xùn)由具有高級職稱的醫(yī)師擔(dān)任。

培養(yǎng)良好的醫(yī)療道德，全心全意為病人服務(wù)，培養(yǎng)具有良好的服務(wù)態(tài)度，參加醫(yī)院規(guī)定的政治和醫(yī)德學(xué)習(xí)。

〈關(guān)于醫(yī)療文書書寫，臨床考核和各科基本操作從略〉

①循環(huán)系統(tǒng)總論部分的內(nèi)容包括：循環(huán)系統(tǒng)的解剖生理要點(diǎn);循環(huán)系統(tǒng)疾病的診斷和分類;循環(huán)系統(tǒng)疾病的診斷方法;有關(guān)心電圖和心臟超聲檢查的基本知識和臨床意義;心臟猝死，心功能不全，休克的診斷和治療及心肺復(fù)蘇技術(shù)。

②常見的心血管疾?。喊ǎ孩耧L(fēng)濕性心臟病;Ⅱ高血壓病;Ⅲ冠心病;Ⅳ急性心肌梗塞;Ⅴ心包炎;Ⅵ心肌病;Ⅶ心律失常(常見心律失常的心電圖診斷與鑒別，抗心律失常藥物的分類，心臟起搏的指征，體外復(fù)律);Ⅷ常見先天性心臟病(ASO、VSO、PDA、PS及TOF);Ⅸ心肌炎。

要求熟練掌握上述疾病的病因，發(fā)病機(jī)理，臨床表現(xiàn)、診斷和治療，做到獨(dú)立處理上述疾病。

感染性心內(nèi)膜炎、梅毒性心臟病、大動脈炎、脂蛋白代謝異常與心臟病的關(guān)系及防治，心律失常的電生理學(xué)及治療，心功能檢查。掌握心內(nèi)科常用技術(shù)操作，如心包穿刺等。

熟練處理心內(nèi)科常見病，掌握心內(nèi)科常用診療技術(shù)操作，掌握心電圖的基本知識及常見心律失常的心電圖診斷，能處理心內(nèi)科的危重、急癥，并具有一定的帶教實(shí)習(xí)醫(yī)師的能力。

①繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)第一階段的內(nèi)容，熟練掌握。

②進(jìn)一步拓寬知識面，在專業(yè)深度和廣度上有所進(jìn)展。要求掌握國內(nèi)外有關(guān)本專業(yè)的新知識，新進(jìn)展。如

(1)動脈粥樣硬化形成機(jī)理等方面的進(jìn)展。

(2)心肌梗塞診斷和治療方面的進(jìn)展。

(3)心力衰竭治療方面的新進(jìn)展。

(4)復(fù)雜心律失常的心電圖診斷及治療進(jìn)展。

(5)先天性心臟病診斷方面的新技術(shù)、新進(jìn)展。

(6)有關(guān)心血管病方面的國內(nèi)外新技術(shù)及發(fā)展動向。

實(shí)用內(nèi)科學(xué)、實(shí)用心臟病學(xué)、實(shí)用心電圖學(xué)。

④參考資料：中華心血管病雜志、國外醫(yī)學(xué)心血管病分冊、American Heart Journal 和 The American Journal of Cardiology。

2、業(yè)務(wù)技能達(dá)到的要求：

熟練掌握心內(nèi)科常見病、多發(fā)病及危重、急癥的診斷和處理，掌握本專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展趨勢和動態(tài)，能解決本專業(yè)較疑難問題，具帶教實(shí)習(xí)、進(jìn)修醫(yī)師能力，寫出有關(guān)專業(yè)的綜述性文章1篇及個案報道，臨床分析性文章1篇。

為提高新護(hù)士的綜合素質(zhì)，使其盡快適應(yīng)急診護(hù)理工作，增長和鞏固急診護(hù)理人員核心才能及整體技術(shù)實(shí)力。

鞏固專業(yè)思想，抓好三基與實(shí)踐的結(jié)合，了解各種工作職責(zé)與程序，了解專科護(hù)理理論與技能，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)。

第一個月：熟悉科室環(huán)境及規(guī)章制度，掌握各班次的工作程序、文件書寫、基礎(chǔ)及危重護(hù)理、專科護(hù)理常規(guī)及操作技能，提高穿刺技能。

目標(biāo)：全面熟悉科室工作環(huán)境和各崗位職責(zé)，掌握急診科的工作性質(zhì)及工作程序。

計劃： 學(xué)習(xí)護(hù)士條例、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例與醫(yī)療安全、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度、護(hù)理核心制度。

2、 開展思想教育，進(jìn)行禮儀、禮貌用語的培訓(xùn)。

3、 介紹急診科環(huán)境、布局、結(jié)構(gòu)、人員。

4、 介紹急診科日常工作內(nèi)容及工作程序。

5、 急診科主要儀器設(shè)備及操作規(guī)程。

6、 急診科各項(xiàng)規(guī)章制度和各班職責(zé)。

7、 急診科常見的危重病人的護(hù)理工作程序、內(nèi)容、目標(biāo)。

8、 學(xué)習(xí)交接班規(guī)范。

9、 急診科常見搶救藥物、儀器的放置、使用與管理。

10、跟班學(xué)習(xí)各班次工作流程。

實(shí)施： 相關(guān)法律法規(guī)、院紀(jì)院規(guī)及禮儀培訓(xùn)由護(hù)理部集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

2、 由科室骨干負(fù)責(zé)帶領(lǐng)巡視各個區(qū)域，邊看邊講解。

3、 對照實(shí)際工作，學(xué)習(xí)科室各項(xiàng)制度。

4、 由搶救班、治療班、輸液班各帶教老師負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

實(shí)施： 臨床帶教老師一對一帶教病情觀察要點(diǎn)、危重病人的護(hù)理及護(hù)理記錄單的書寫。

2、 各班次帶教老師隨機(jī)講授，加強(qiáng)記憶。

3、 科室安排講解急救車及急診八大件的使用。

第三個月：基礎(chǔ)理論及專科知識的培訓(xùn)與操作技能培訓(xùn)階段。

2、 熟練規(guī)范基礎(chǔ)操作程序，如：鋪床、無菌操作技術(shù)、消毒隔離技術(shù)、肌注、皮試、輸液等。

3、 掌握?？苹静僮骷寄埽鏲pr、吸痰、吸氧、霧化、更換胸腔閉式引流瓶、各種標(biāo)本的留取方法等。

4、 掌握急診八大件的使用和維護(hù)方法。

計劃： 講授常見病多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療及護(hù)理措施。

2、 培訓(xùn)基礎(chǔ)及專科操作技能。

3、 結(jié)合實(shí)際工作交流護(hù)理心得，提高溝通能力。

2、 各班次帶教老師隨機(jī)講授，加強(qiáng)記憶。

3、 護(hù)士長晨會提問，鞏固知識。

4、 由帶教老師示范各種?？苹静僮骷夹g(shù)、老師演示為主，邊做邊講，然后培訓(xùn)者反復(fù)練習(xí)，帶教老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。

5、 各班次帶教老師在實(shí)際工作中負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃經(jīng)典十五篇

在職場中掌握文檔寫作技能可以讓個人更加具有影響力，人們對范文的重視程度不斷提高。學(xué)會模仿范文的寫作技巧讓我的論文更加嚴(yán)密系統(tǒng)，范文如何讓我們避免低級錯誤？想了解“學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃”幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫您搞定，繼續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站以了解更多詳情！

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃【篇1】

為進(jìn)一步提高我院護(hù)理質(zhì)量，配合落實(shí)國家中醫(yī)藥管理局20xx年印發(fā)的《13種優(yōu)勢病種中醫(yī)護(hù)理方案》，有計劃地提高我院護(hù)理人員的專業(yè)技術(shù)水平，規(guī)范我院護(hù)理人員的醫(yī)療護(hù)理行為，保障醫(yī)療安全，營造學(xué)習(xí)氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，特制定20xx年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃：

一、學(xué)習(xí)的目的`

1、規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程，強(qiáng)化臨床基本操作技能，提高臨床護(hù)理基本理論和基本知識。

2、聚焦“以患者為中心”，滿足患者需求，簡化工作流程，便民利民，消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓(xùn)，教育醫(yī)務(wù)人員外貌美、衣著美、語言美、行為美、服務(wù)熱情周到、團(tuán)結(jié)協(xié)作，為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

二、“三基四嚴(yán)”培訓(xùn)內(nèi)容及安排

培訓(xùn)方法：

1、醫(yī)院護(hù)士自學(xué)基本護(hù)理操作流程。

2、護(hù)理部定期舉辦各類規(guī)范化培訓(xùn)課程，對全院不同層次的工作人員實(shí)施理論和技能培訓(xùn)。

3、部門每月組織一次業(yè)務(wù)查房，每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（包括小講座、專題講座、各種規(guī)范制度學(xué)習(xí)等。）

4、實(shí)行“三基”考核和兩級負(fù)責(zé)制，護(hù)理部主管醫(yī)院，護(hù)士長主管科室。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

（1）研究國家中醫(yī)藥管理局發(fā)布的13種優(yōu)勢病種中醫(yī)護(hù)理方案，并認(rèn)真實(shí)施。

（2）針對不同專業(yè)，開展形式多樣的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)活動，以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ)，掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進(jìn)展，并應(yīng)用于臨床工作。

（3）學(xué)習(xí)《傳染病防治法》、《消毒法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《藥品管理法》、《母嬰保健法》等相關(guān)法律法規(guī)。必須掌握基礎(chǔ)知識，精通實(shí)際操作，并定期進(jìn)行考核。

（4）從健康衛(wèi)生出發(fā)，學(xué)習(xí)疾病預(yù)防、傳染病和常見病、多發(fā)病預(yù)防和用藥等知識。

檢查方法：

1、護(hù)理部每季度組織一次全院性基礎(chǔ)理論考試，考核法律法規(guī)知識。

2、護(hù)理部每年對全院護(hù)士進(jìn)行兩次基本操作技能考核。

3、常見的急救技術(shù)通過現(xiàn)場操作演練進(jìn)行評估，并定期舉行急救模擬演練。

三、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)要求

1、各科室根據(jù)醫(yī)院三基三嚴(yán)的培訓(xùn)要求和計劃制定本科室培訓(xùn)計劃并實(shí)施，護(hù)理部不定期監(jiān)督檢查，有效發(fā)揮培訓(xùn)作用，保障學(xué)習(xí)效果。

2、每個系都要求有學(xué)習(xí)計劃和試卷。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃【篇2】

企業(yè)會計培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃

新年的腳步在慢慢向我們邁進(jìn)，現(xiàn)將財務(wù)年度工作計劃向大家作一下匯報：

進(jìn)一步鞏固會計核算改革工作

搞好會計核算是做好學(xué)校財務(wù)工作的基礎(chǔ),因此,必須在鞏固會計核算改革的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步規(guī)范會計基礎(chǔ)工作,提高會計核算的水平。

完善財務(wù)制度建設(shè)

我們將在XX年制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步制定和完善一些校內(nèi)財務(wù)規(guī)章制度，諸如：《清華大學(xué)非貿(mào)易非經(jīng)營性外匯財務(wù)管理辦法》、《清華大學(xué)二級核算單位會計工作制度》等，使會計工作有一個更加完善的制度環(huán)境。

進(jìn)一步加強(qiáng)財務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè)

我們將進(jìn)一步開發(fā)財務(wù)專網(wǎng)在財務(wù)管理和會計核算中的作用;進(jìn)一步加強(qiáng)財務(wù)處網(wǎng)頁建設(shè)，做好財務(wù)信息的日常發(fā)布工作，方便教師查詢，提高辦公效率;完善內(nèi)部報表制度，開發(fā)財務(wù)分析系統(tǒng)，為決策提供科學(xué)依據(jù)。

配合后勤部門做好社會化改革工作

從財務(wù)角度認(rèn)真總結(jié)XX年后勤改革的經(jīng)驗(yàn)，修訂和完善后勤單位的經(jīng)濟(jì)管理辦法，使其在自我發(fā)展的軌道上實(shí)現(xiàn)良性循環(huán);設(shè)立后勤專管員了解后勤財務(wù)狀況，幫助主管校長進(jìn)行后勤理財;擴(kuò)大后勤改革的'范圍，制定飲食服務(wù)中心、接待服務(wù)中心等部門的管理辦法，配合后勤部門把后勤改革推向深入。

加強(qiáng)會計人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高會計人員的整體核算水平

XX年將定期對會計核算和使用天財財務(wù)軟件過程出現(xiàn)的問題對會計人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。結(jié)合XX年的決算和總復(fù)核中發(fā)現(xiàn)的問題，有針對地對一些重點(diǎn)科目進(jìn)行講解。

拓寬、完善天財軟件在管理上的應(yīng)用

XX年將重點(diǎn)開發(fā)為各系財務(wù)負(fù)責(zé)人和系會計人員使用的財務(wù)報表分析系統(tǒng)以及開發(fā)離任審計的財務(wù)指標(biāo)評價系統(tǒng)。

管好、用好各種專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)

做好21工程的驗(yàn)收檢查及財務(wù)文件的歸檔以及財務(wù)數(shù)據(jù)和財務(wù)統(tǒng)計分析工作。掌握98經(jīng)費(fèi)的使用計劃(規(guī)劃),加強(qiáng)平日管理、檢查、分析和控制工作。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃【篇3】

中青班培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了哦。相信許多人會覺得學(xué)習(xí)計劃很難寫吧，下面是小編整理的中青班培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃，歡迎大家分享。

一、學(xué)習(xí)目的

在三個月的培訓(xùn)時間內(nèi)，通過理論學(xué)習(xí)、黨性教育、調(diào)研考察、拓展訓(xùn)練、交流溝通和掛職鍛煉等方式，緊密聯(lián)系實(shí)際，反復(fù)深入思考溫嶺當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中面臨的新情況、新問題，進(jìn)一步提高理論和黨性修養(yǎng)，不斷開闊眼界、拓展思維緯度，增強(qiáng)解決實(shí)際問題和開拓創(chuàng)新的能力。

二、學(xué)習(xí)要求

自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，形成了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。按時參加學(xué)習(xí)，不遲到、曠課、早退和上課不接打手機(jī)、喧嘩。認(rèn)真記課堂筆記，踴躍參加小組討論和上臺發(fā)言，積極維護(hù)學(xué)習(xí)和生活場所的衛(wèi)生，互敬互學(xué)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。認(rèn)真遵守黨校的`一切規(guī)章制度，完成學(xué)期課程任務(wù)，要理論聯(lián)系實(shí)際深入思考，在思考中創(chuàng)新，做到“學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所樂、學(xué)有所成”。

三、學(xué)習(xí)安排

1、閱讀方面。堅持在晚上等孩子睡后，開始閱讀，閱讀時，及時圈點(diǎn)有意思及精彩的句段，花費(fèi)時間為50分鐘，采取逐本閱讀的方式，認(rèn)真完成指定和自選書目。先是閱讀《新加坡為什么能》，在4月10日前完成，同時，結(jié)合我市實(shí)際撰寫一篇閱讀體會文章，并計劃參加班級第二次（能力提升）發(fā)言或第三次（管理創(chuàng)新）發(fā)言，修改完善后參加6月27日舉辦的讀書沙龍指定書目演講。

5月3日前完成《國家的視角》一書閱讀。

6月17日前完成《玻璃房》一書閱讀，6月27日前閱讀《中國式突圍：全球金融危機(jī)中的中國機(jī)遇》，并作好相關(guān)筆記。

四、調(diào)研方面

根據(jù)本期中青班教學(xué)內(nèi)容的具體安排，結(jié)合自身工作實(shí)際，選定調(diào)研題目環(huán)境保護(hù)與資源的綜合利用，范圍擬定在環(huán)境整治方面，4月21日前確立調(diào)查報告主題，并擬定好提綱，4月21日—5月15搜集、篩選相關(guān)寫作材料，計劃于6月18日前形成一篇調(diào)研文章（初稿）。

五、發(fā)言方面

對于學(xué)習(xí)期間的四次小組交流(溫嶺發(fā)展轉(zhuǎn)型、溫嶺發(fā)展?jié)摿?、掛職鍛煉體會、聯(lián)系群眾作風(fēng)轉(zhuǎn)變）和辯論、即興演講等，本著虛心學(xué)習(xí)、突破自我的態(tài)度，通過預(yù)先的準(zhǔn)備，形成自己的觀點(diǎn)，大膽地進(jìn)行交流。

六、外出考察和掛職鍛煉方面

將嚴(yán)格按照要求，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，注意維護(hù)自身形象，多與群眾交流接觸，虛心聽取多方意見和建議，并在外出考察掛職鍛煉時，做到每天都有記錄和體會。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃【篇4】

公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃是一項(xiàng)重要的職業(yè)規(guī)劃和提升能力的項(xiàng)目。隨著社會的不斷發(fā)展，公務(wù)員已成為許多人追求的職業(yè)選擇。要成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員并不容易，需要經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃需要制定一個明確的目標(biāo)。在開始計劃之前，我們需要明確自己想要成為什么樣的公務(wù)員，以及在什么領(lǐng)域展現(xiàn)自己的專業(yè)能力。這是制定學(xué)習(xí)計劃的基礎(chǔ)，也是激勵自己堅持學(xué)習(xí)的動力。

公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃需要包含不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法。公務(wù)員需要掌握各種知識和技能，包括行政管理、法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等。因此，我們可以通過參加培訓(xùn)班、聽講座、閱讀相關(guān)書籍和文章等方式來學(xué)習(xí)這些知識和技能。同時，我們還可以通過參加模擬考試、寫論文等方式來提高自己的應(yīng)試能力和思維能力。

公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃需要有一個合理的時間安排。在制定學(xué)習(xí)計劃時，我們需要根據(jù)自己的實(shí)際情況和目標(biāo)要求來合理分配學(xué)習(xí)時間。我們可以將學(xué)習(xí)時間分為每日、每周、每月甚至每年的計劃，以確保每個階段都有充足的時間來學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃需要有一個評估和反饋機(jī)制。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要定期評估自己的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步，同時也可以尋求他人的反饋和建議。這可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改進(jìn)，從而使學(xué)習(xí)效果得到提升。

第五，公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃需要有一個堅定的執(zhí)行力。學(xué)習(xí)是一個長期的過程，需要我們有耐心和毅力去堅持。我們需要樹立學(xué)習(xí)的意識，將學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣和責(zé)任來養(yǎng)成，堅持每天都有一定的學(xué)習(xí)時間。只有通過長期的積累和不斷的努力，我們才能夠逐步提升自己的能力和競爭力。

公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃需要有一個總結(jié)和反思的環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)的過程中，我們可以不斷總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，找出適合自己的學(xué)習(xí)方式，避免重復(fù)勞動和學(xué)習(xí)誤區(qū)。同時，我們還可以和其他學(xué)習(xí)伙伴交流學(xué)習(xí)心得，互相鼓勵和幫助，促進(jìn)共同進(jìn)步。

小編認(rèn)為，公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的任務(wù)，需要我們制定明確的目標(biāo)，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間，定期評估和反饋，堅持不懈地執(zhí)行計劃，并總結(jié)反思經(jīng)驗(yàn)。只有通過系統(tǒng)而有針對性的學(xué)習(xí)，我們才能夠提升自己的能力，從而更好地勝任公務(wù)員的工作。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃【篇5】

在幼兒園教育中，中班是孩子們的重要過渡階段。他們已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境，并開始對學(xué)習(xí)感興趣。為了幫助中班幼兒更好地學(xué)習(xí)和成長，教師們制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃。

為了營造一個適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，中班的學(xué)習(xí)計劃首先包括了設(shè)計教室的布置。教室里的每個角落都有不同的學(xué)習(xí)區(qū)域，用于展示學(xué)習(xí)資源和進(jìn)行小組活動。這樣的布置可以吸引孩子們的注意力，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師還會定期更換學(xué)習(xí)區(qū)域的主題，以培養(yǎng)孩子們的探索精神和學(xué)習(xí)動力。

在學(xué)習(xí)計劃中，語言和閱讀是重點(diǎn)培養(yǎng)的能力。教師會通過豐富的語言環(huán)境和各種互動活動來促進(jìn)孩子們的語言發(fā)展。例如，教師會定期組織故事時間，在聽故事的過程中幫助孩子們提高聽力技能和理解能力。同時，教師還會鼓勵孩子們主動參與討論和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高他們的口語表達(dá)能力。

為了提高孩子們的動手和認(rèn)知能力，學(xué)習(xí)計劃還包括了一系列的手工藝制作和自主探索活動。教師會選擇不同的材料和工具，讓孩子們動手創(chuàng)造并親自體驗(yàn)。這樣的活動可以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和問題解決能力，促進(jìn)他們的發(fā)展和成長。

學(xué)習(xí)計劃還注重培養(yǎng)中班幼兒的社交技能和情緒管理能力。教師會通過協(xié)作游戲和角色扮演活動，教育孩子們學(xué)會與他人合作和分享。同時，教師還會關(guān)注孩子們的情緒變化，幫助他們了解并有效管理自己的情緒。這些活動可以增強(qiáng)孩子們的社交能力和情緒智力，為他們與他人的交往打下基礎(chǔ)。

除了以上學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)計劃還包括了音樂和體育等方面的課程。音樂和體育活動可以促進(jìn)孩子們的身體發(fā)展和協(xié)調(diào)能力，并培養(yǎng)他們對藝術(shù)和運(yùn)動的興趣。在這些活動中，孩子們可以盡情地舞動和奔跑，放松身心，增強(qiáng)體能。

{網(wǎng)站}小編認(rèn)為，中班的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃是一個全方位的教育方案。它涵蓋了語言、認(rèn)知、動手能力、社交技能、情緒管理和藝術(shù)運(yùn)動等多個方面，旨在幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展和成長。中班教師會根據(jù)具體情況和孩子們的需求，不斷優(yōu)化和調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，確保每個孩子都能得到適合自己的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃【篇6】

作為一個準(zhǔn)備考取公務(wù)員的人來說，制定一個詳細(xì)具體且生動的學(xué)習(xí)計劃至關(guān)重要。公務(wù)員考試是一個嚴(yán)謹(jǐn)而有挑戰(zhàn)性的過程，只有通過高效的學(xué)習(xí)，才能提高自己的競爭力。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹一個1000字以上的公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃，并分享一些學(xué)習(xí)策略和方法。

一、了解考試內(nèi)容

我們需要詳細(xì)了解各個科目的考試內(nèi)容，包括行測、申論、面試等。仔細(xì)研究考試大綱，明確各科目的分值比例和重點(diǎn)內(nèi)容。針對不同科目，我們可以制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。

二、合理分配學(xué)習(xí)時間

在準(zhǔn)備公務(wù)員考試的過程中，時間管理非常重要。我們可以根據(jù)科目的難易程度和自己的實(shí)際情況，合理分配學(xué)習(xí)時間。可以制定一個月度的學(xué)習(xí)計劃，將整個備考過程分解為具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，要有一定的彈性，隨時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。

三、高效學(xué)習(xí)方法

為了提高學(xué)習(xí)效率，我們可以采用一些高效的學(xué)習(xí)方法。制定每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并將其分解為具體的任務(wù)，確保每天都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)。采用主動學(xué)習(xí)的方法，例如做好筆記、制作思維導(dǎo)圖、解題技巧總結(jié)等，提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的深度和廣度。還可以組織學(xué)習(xí)小組，與其他備考者分享學(xué)習(xí)心得和資料，互相鼓勵和監(jiān)督。

四、多元學(xué)習(xí)資源

在備考過程中，多元學(xué)習(xí)資源對于提高學(xué)習(xí)效果非常重要。我們可以通過參加培訓(xùn)班、購買教材、參考網(wǎng)上資料等方式，獲取更多的學(xué)習(xí)資源。培訓(xùn)班可以幫助我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)考試知識點(diǎn)，并提供模擬考試和答疑服務(wù)。教材可以幫助我們深入理解各科目的考點(diǎn)。網(wǎng)上資料可以為我們提供更多的參考和練習(xí)機(jī)會。

五、科學(xué)備考心態(tài)

備考過程中保持一個良好的心態(tài)非常重要。我們要有足夠的自信和決心，相信自己一定能夠取得好成績。同時，要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高自己的學(xué)習(xí)興趣和動力。遇到困難和挫折時，要堅持不懈，尋找解決問題的方法。

六、定期復(fù)習(xí)和總結(jié)

學(xué)習(xí)計劃的最后一個重要環(huán)節(jié)是定期復(fù)習(xí)和總結(jié)。復(fù)習(xí)是鞏固知識的有效方式，可以幫助我們鞏固所學(xué)內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺。而總結(jié)則是對學(xué)習(xí)方法和策略的反思，可以讓我們更好地調(diào)整學(xué)習(xí)計劃并提高效率。我們可以每周安排一天進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，對于自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估和調(diào)整。

小編認(rèn)為，公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃是考取公務(wù)員的關(guān)鍵之一。制定一個詳細(xì)具體且生動的學(xué)習(xí)計劃，能夠幫助我們更好地管理時間、提高學(xué)習(xí)效率、合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，要保持良好的學(xué)習(xí)方法和科學(xué)的備考心態(tài)，不斷提高自己的競爭力。希望這篇文章能對備考的同學(xué)們有所啟發(fā)。祝大家早日實(shí)現(xiàn)公務(wù)員夢想！

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃【篇7】

個人的成長和發(fā)展是一個終身學(xué)習(xí)的過程。為了實(shí)現(xiàn)自我價值和職業(yè)目標(biāo)，個人培訓(xùn)和學(xué)習(xí)計劃是至關(guān)重要的。它可以幫助不斷提升技能和知識，適應(yīng)變化快速的社會環(huán)境。本文將詳細(xì)介紹一個完整的個人培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃。

1. 設(shè)定目標(biāo)：

制定明確的培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)是非常重要的。這可以是短期或長期的目標(biāo)。例如，學(xué)習(xí)一門新技能、提高溝通能力或?qū)崿F(xiàn)職業(yè)晉升。確立目標(biāo)可以激勵努力學(xué)習(xí)，并明確方向。

2. 自我評估：

在制定計劃之前，進(jìn)行自我評估非常重要。這將幫助了解自己的優(yōu)勢和不足之處。可以承認(rèn)的弱點(diǎn)并努力改進(jìn)。自我評估可以幫助確定需要學(xué)習(xí)的領(lǐng)域和技能。

3. 制定計劃：

制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃是成功的關(guān)鍵。當(dāng)制定計劃時，應(yīng)該考慮以下幾個方面：

a. 時間管理：確保合理分配時間，平衡學(xué)習(xí)、工作和休閑的需求。

b. 資源獲?。簩ふ腋鞣N學(xué)習(xí)資源，如書籍、課程、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體尋找適合自己的培訓(xùn)機(jī)會。

c. 學(xué)習(xí)方式：根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式選擇合適的學(xué)習(xí)方法。有人喜歡閱讀書籍，有人更適合通過觀看教學(xué)視頻來學(xué)習(xí)。了解自己的學(xué)習(xí)傾向有助于高效學(xué)習(xí)。

d. 學(xué)習(xí)計劃：將學(xué)習(xí)分為小塊，確立明確的目標(biāo)和時間表。每天制定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)和時間安排，以避免拖延和提高學(xué)習(xí)效果。

4. 尋找導(dǎo)師和支持：

在學(xué)習(xí)過程中，尋找合適的導(dǎo)師和支持非常重要。導(dǎo)師可以提供指導(dǎo)和建議，并分享他們的知識和經(jīng)驗(yàn)。與同行或志同道合的人合作學(xué)習(xí)可以激發(fā)創(chuàng)造力和促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高。

5. 持續(xù)反饋：

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃需要不斷反饋和評估。及時檢查和評估自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展是必要的。如果發(fā)現(xiàn)偏離計劃，需要進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。通過持續(xù)反饋，可以及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施解決。

6. 靈活調(diào)整：

一個好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃是靈活的。在實(shí)施計劃過程中，可能會遇到各種挑戰(zhàn)和機(jī)會，需要及時調(diào)整計劃以適應(yīng)變化。靈活性是適應(yīng)性和創(chuàng)新性的體現(xiàn)。

7. 實(shí)施計劃：

將制定的計劃付諸行動。學(xué)習(xí)計劃只有在實(shí)施中才能產(chǎn)生效果。確保按照計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，并跟蹤自己的進(jìn)展。

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個人培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃是實(shí)現(xiàn)個人成長和發(fā)展的有效工具。通過設(shè)定目標(biāo)、自我評估、制定計劃、尋找導(dǎo)師和支持、持續(xù)反饋、靈活調(diào)整和實(shí)施計劃等步驟，可以不斷提升自己的技能和知識，實(shí)現(xiàn)個人和職業(yè)目標(biāo)。無論是在職場發(fā)展還是個人成長上，持續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)都是不可或缺的。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃【篇8】

新學(xué)期培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃

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這學(xué)期，很高興被院所推薦參加天津市幼兒園教師第五期骨干班培訓(xùn)。市教研室的老師為我們安排了很周密的學(xué)習(xí)計劃，讓大家在工作之余通過學(xué)習(xí)豐富自己的知識素養(yǎng)，優(yōu)化專業(yè)水平，開闊教育視野。我們正在經(jīng)歷著一次次的頭腦風(fēng)暴，常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，骨干教師培訓(xùn)對我們每個人來說都是一個良好而寶貴的學(xué)習(xí)契機(jī)，新的學(xué)習(xí)、進(jìn)修任務(wù)來到了我的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新理念、新技能，獲得長足的進(jìn)步，制定一個完整科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃尤為必要。下面，就將我的個人學(xué)習(xí)計劃展示如下，和大家共同分享。

一、個人現(xiàn)狀分析：

我從教16年，在這當(dāng)中取得過一些很好的成績。但隨著十八大的召開，《指南》的頒布，我們看到了社會對于幼兒教育的再度重視。孩子的教育問題已經(jīng)成為一個社會關(guān)鍵問題，往大了說，它決定著我們國家的未來。面對家長層次的不斷提高，家庭結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化，幼兒教育要與時俱進(jìn)。因此學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的理論，獲得一些切實(shí)有效的教育方法，給自己充充電，是我現(xiàn)階段急需解決的問題。骨干培訓(xùn)恰好給了我這樣一個機(jī)會。

二、具體措施：

1、通過學(xué)習(xí)，爭取限度的理解、吸收和運(yùn)用新理念、新知識、新技能，提升自身的整體教育教學(xué)素養(yǎng)。

2、多讀書，做到每月精讀一本書，每天讀一段有關(guān)幼教的文章，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

3、實(shí)際教學(xué)中學(xué)會科學(xué)合理的設(shè)計、組織實(shí)施教學(xué)活動，用專業(yè)的理論觀察、分析與反思。在培訓(xùn)班中積極參與小組的各種研討活動，不斷提高踐行理念的'實(shí)踐能力，較準(zhǔn)確的把握教育行為。

4、及時記錄讀書、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中的有感，不斷反思、分析、調(diào)整。

5、以自身良好的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績，爭取能參加市里幼教名師的學(xué)習(xí)班。

6、認(rèn)真聽專家的講座，做好記錄和反思，不明白的及時向?qū)＜艺埥?，并與實(shí)踐相結(jié)合。

7、積極參與小組的各項(xiàng)研討，多發(fā)表自己的觀點(diǎn)、多聽取借鑒他人的見解，感受集體的力量并達(dá)成共識，做到取舍、內(nèi)化成自己的理念，為實(shí)際教學(xué)服務(wù)。

8、每次學(xué)習(xí)后及時的反思、內(nèi)化，寫出感悟。

9、制定課題研究的計劃和步驟。

10、在實(shí)際教學(xué)中多實(shí)踐，請老師們多給予指導(dǎo)，同時進(jìn)行全面的觀察記錄，積累經(jīng)驗(yàn)。

11、與老師們多溝通交流，相互學(xué)習(xí)和提高。

11、及時進(jìn)行小結(jié)和總結(jié)，撰寫規(guī)范性科學(xué)性強(qiáng)的論文。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃【篇9】

在我國，公務(wù)員是一份備受人們追逐和向往的工作崗位，因其穩(wěn)定的職業(yè)發(fā)展空間和優(yōu)厚的待遇而備受矚目。要成為一名合格的公務(wù)員并非易事，這涉及到豐富的知識儲備和全面的能力培養(yǎng)。為了使公務(wù)員能夠勝任各項(xiàng)工作，我認(rèn)為制定一份詳細(xì)、具體且生動的公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃至關(guān)重要。

在培訓(xùn)計劃初期，應(yīng)設(shè)置一段時間進(jìn)行基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)。這包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律等領(lǐng)域的學(xué)科，旨在讓公務(wù)員對國家的法律法規(guī)、政策制度有全面的了解。政治課程可以幫助公務(wù)員樹立正確的價值觀和世界觀，增強(qiáng)對黨的執(zhí)行力和忠誠度。經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)可以讓公務(wù)員了解國家的經(jīng)濟(jì)狀況和政策，從而更好地履行其職責(zé)。法律學(xué)科的學(xué)習(xí)則是為了讓公務(wù)員熟悉各項(xiàng)法律法規(guī)，做到遵法守法，為公眾提供專業(yè)、合法的服務(wù)。

在基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)完畢后，應(yīng)開展專業(yè)知識培訓(xùn)。不同的崗位需要掌握不同的專業(yè)知識，因此根據(jù)具體崗位的需求，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。以司法行政為例，公務(wù)員需要學(xué)習(xí)刑法、訴訟法等相關(guān)法律知識，以便更好地處理案件。而文秘崗位則可能需要學(xué)習(xí)公文寫作、辦公軟件等技能，提高工作效率。通過系統(tǒng)的專業(yè)知識培訓(xùn)，公務(wù)員可以快速適應(yīng)并勝任自己的工作職責(zé)。

公務(wù)員職位除了需求具備豐富的知識儲備外，還要求具備卓越的能力和素質(zhì)。因此，在培訓(xùn)計劃中應(yīng)加強(qiáng)公務(wù)員的綜合能力培養(yǎng)。比如，組織公務(wù)員參與公共管理決策模擬，以提升其分析、判斷和決策能力；舉辦情境模擬演練，鍛煉公務(wù)員的應(yīng)急處理和解決問題的能力；開展管理者課程，提高公務(wù)員的領(lǐng)導(dǎo)能力等。只有綜合能力得到全面培養(yǎng)，公務(wù)員才能在工作中勝任各項(xiàng)任務(wù)。

另外，公務(wù)員培訓(xùn)還應(yīng)注重實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置，以使公務(wù)員能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際工作中。實(shí)踐環(huán)節(jié)可以包括實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、考察調(diào)研等。通過實(shí)地接觸社會實(shí)踐，公務(wù)員可以更好地了解社會需求，提高工作的適應(yīng)性和靈活性。在實(shí)踐中，公務(wù)員也可以不斷積累經(jīng)驗(yàn)，從而更好地完善自己。

小編認(rèn)為，一份詳細(xì)、具體且生動的公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃對于公務(wù)員的成長至關(guān)重要。通過逐步學(xué)習(xí)知識、提高能力、加強(qiáng)實(shí)踐，公務(wù)員可以成為一支技能精湛、業(yè)務(wù)嫻熟的隊伍，為國家和人民提供更好的服務(wù)。公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃的制定和實(shí)施，不僅是公務(wù)員發(fā)展的關(guān)鍵，也是建設(shè)和諧社會、實(shí)現(xiàn)國家治理現(xiàn)代化的重要一環(huán)。只有不斷完善和優(yōu)化培訓(xùn)計劃，公務(wù)員隊伍才能不斷向更高層次發(fā)展，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃【篇10】

黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃書

二、主要內(nèi)容

要重視思想教育，這是從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)，要重視理論武裝，重視能力培養(yǎng)，突出以下四個方面

1要注重一系列重要講話精神和十八屆四中全會精神的教育培訓(xùn)。

繼續(xù)深化系列重要講話精神學(xué)習(xí)，深入輔導(dǎo)闡釋，引導(dǎo)廣大黨員領(lǐng)會豐富內(nèi)涵、把握精神實(shí)質(zhì)、明確實(shí)踐要求，切實(shí)增強(qiáng)貫徹**決策部署的思想自覺和行動自覺。

教育引導(dǎo)廣大黨員增強(qiáng)法治觀念和法治意識，提高依法辦事的能力。

2要抓好黨的群眾路線、道德品行和黨紀(jì)教育培訓(xùn)。

結(jié)合鞏固和拓展教育實(shí)踐活動成果，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的群眾路線、道德品行和黨風(fēng)黨紀(jì)教育，引導(dǎo)廣大黨員認(rèn)真踐行三嚴(yán)三實(shí)要求，深學(xué)細(xì)照篤行焦裕祿精神，堅定理想信念，提升道德素質(zhì)，樹牢群眾觀點(diǎn)，自覺聯(lián)系服務(wù)群眾，切實(shí)做到為民務(wù)實(shí)清廉，推動作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化。

三。要在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢下做好教育培訓(xùn)工作。

圍繞貫徹區(qū)委和區(qū)**年度工作任務(wù)，開展經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢任務(wù)教育，統(tǒng)一思想、形成共識、凝聚力量，引導(dǎo)黨員把思想和行動統(tǒng)一到區(qū)委要求上來，立足崗位履職盡責(zé)、創(chuàng)先爭優(yōu)，在深化改革、推動發(fā)展中走前列、作表率、充分發(fā)揮先鋒模范作用。

4重視專業(yè)知識和職業(yè)技能的教育和培訓(xùn)。

著眼于黨員履行崗位職責(zé)的需要，有針對性地開展經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明和哲學(xué)、歷史、科技、法律等方面知識特別是新知識新技能的培訓(xùn)，幫助黨員學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技能，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提升綜合素質(zhì)和履職能力。

三、培訓(xùn)對象

1區(qū)直機(jī)關(guān)工委對總支、支部書記、委員進(jìn)行通識培訓(xùn)。

培訓(xùn)任務(wù)將于11月20日前完成。

2區(qū)直各單位黨組織具體負(fù)責(zé)實(shí)施黨員培訓(xùn)，黨員集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間不少于32學(xué)時。

培訓(xùn)任務(wù)將于11月20日前完成。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

各黨總支支部要站在黨要管黨、從嚴(yán)治黨的政治高度，切實(shí)加強(qiáng)對黨員教育培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，將其列入重要議事日程，明確專人負(fù)責(zé)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，充實(shí)工作力量，確保培訓(xùn)任務(wù)落到實(shí)處、見到實(shí)效。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃【篇11】

引言

在現(xiàn)代社會，學(xué)習(xí)是人們不斷進(jìn)步和提升自己的重要方式之一。無論是在學(xué)校還是職場中，培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃都起著關(guān)鍵作用。通過制定詳細(xì)具體且生動的培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃，我們可以更好地發(fā)展自身潛力，提升工作能力和專業(yè)技能。本文將詳細(xì)介紹培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃的制定步驟以及其重要性。

一、了解目標(biāo)和需求

制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃的第一步是明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和需求。我們需要明確自己想要達(dá)到的具體目標(biāo)，以及所處領(lǐng)域的需求。例如，如果目標(biāo)是提升在市場營銷領(lǐng)域的能力，我們需要了解市場營銷的基本知識和技能，并掌握最新的市場趨勢。通過了解目標(biāo)和需求，我們可以更加明確自己的學(xué)習(xí)方向。

二、制定時間表

制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃的下一步是制定時間表。我們需要設(shè)定一個合理的時間框架，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解為一系列可行的小目標(biāo)，并為每個小目標(biāo)設(shè)定截止日期。這樣可以幫助我們保持學(xué)習(xí)的動力和紀(jì)律性。同時，還要根據(jù)自身的時間安排，將學(xué)習(xí)任務(wù)合理地分布在工作日和休息日中，以確保學(xué)習(xí)效果和工作生活的平衡。

三、選擇學(xué)習(xí)資源

選擇適合的學(xué)習(xí)資源對于提高學(xué)習(xí)效果非常重要。我們可以通過多種途徑獲取學(xué)習(xí)資源，如參加培訓(xùn)課程、閱讀相關(guān)書籍和文章、觀看教學(xué)視頻等。值得注意的是，我們應(yīng)該選擇知名權(quán)威的學(xué)習(xí)資源，以確保所獲取的知識和技能是可靠和實(shí)用的。此外，積極參與到社群或行業(yè)組織中，與他人分享學(xué)習(xí)心得，互相學(xué)習(xí)和促進(jìn)進(jìn)步。

四、制定學(xué)習(xí)計劃

一旦收集到足夠的學(xué)習(xí)資源，我們就可以開始制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該包括以下幾個方面：學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)時間表、評估和反饋機(jī)制等。學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該具體明確，以便衡量學(xué)習(xí)的進(jìn)度和成果。學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該有序合理地組織，以便逐步掌握所需的知識和技能。學(xué)習(xí)方法應(yīng)該根據(jù)個人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和喜好來選擇，可以是閱讀、聽課、實(shí)踐等。學(xué)習(xí)時間表應(yīng)該具體規(guī)劃每天或每周的學(xué)習(xí)時間，并設(shè)定截止日期。評估和反饋機(jī)制可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)習(xí)中的問題和不足，以便調(diào)整學(xué)習(xí)計劃和方法。

五、執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃

制定好學(xué)習(xí)計劃后，我們需要按照計劃開始執(zhí)行。執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃需要堅持和毅力，特別是在遇到困難和挫折時。我們應(yīng)該克服困難，耐心學(xué)習(xí)，并不斷調(diào)整和完善學(xué)習(xí)方法。同時，我們還應(yīng)該與他人交流和學(xué)習(xí)，通過分享和反思，進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)效果和能力。

結(jié)語

通過制定詳細(xì)具體且生動的培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃，我們可以更好地發(fā)展自身潛力，提升工作能力和專業(yè)技能。培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃的制定包括了了解目標(biāo)和需求、制定時間表、選擇學(xué)習(xí)資源、制定學(xué)習(xí)計劃和執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃等幾個重要步驟。通過這些步驟，我們可以有序地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)效果和能力，從而更好地適應(yīng)職場和社會的發(fā)展變化。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃【篇12】

一、不斷進(jìn)取，提升自身業(yè)務(wù)水平

通過觀摩活動，學(xué)習(xí)和領(lǐng)略到許多教師教學(xué)風(fēng)格，他們各有千秋，也受益很多。我感受最深的是，這些老師都有的共同特點(diǎn)：他們尊重學(xué)生的需求和發(fā)展特點(diǎn)，重視基礎(chǔ)，為學(xué)生有個性發(fā)展提供空間。從學(xué)生出發(fā)，做到以人為本，為每個學(xué)生提供平等參與的機(jī)會，讓學(xué)生在寬松、民主的環(huán)境中體驗(yàn)成功，健康成長。

各位老師用自己的自信、率真、真實(shí)、真誠和熱情，向我們展示了一位又一位的風(fēng)采。經(jīng)過學(xué)習(xí)，再到磨課研課，我由初始的迷茫漸漸開朗，不僅要學(xué)習(xí)課程內(nèi)容還要不斷進(jìn)取，提升自身的水平。

二、樹立終身學(xué)習(xí)理念，努力成為優(yōu)秀物理教師

在培訓(xùn)中，在和老師的交流中，開闊了視野，增進(jìn)了見識，增長了知識，讓我受益匪淺?；仡欉@學(xué)習(xí)培訓(xùn)，感覺既忙碌又充實(shí)，收獲頗多。培訓(xùn)期間，經(jīng)過評課老師的指導(dǎo)解決了我的許多問題;得到了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧;在與其他教師交流時，結(jié)識了許多志同道合的優(yōu)秀教師，特別是我聽了四位名師的教學(xué)示范課，他們靈活的教法，深厚的知識功底，把學(xué)生引入到勝景，把課堂引入到新境的高超水平都非常值得我學(xué)習(xí)。從這一過程中我接受了許多優(yōu)秀的教學(xué)思想。這些思想不一定都能在我的教學(xué)實(shí)踐中馬上收到立竿見影的成效，但這些優(yōu)秀的教學(xué)理念一定會在我今后的教學(xué)發(fā)展中，起到持續(xù)的指導(dǎo)作用。

雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但思考沒有結(jié)束，行動更是沒有結(jié)束。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著感恩、帶著滿腔熱情，在今后的教學(xué)中，繼續(xù)學(xué)習(xí)知識，反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力上一個臺階。在這里也感謝長春市第一五九中學(xué)為我們提供這么好的學(xué)習(xí)空間，感謝“國培計劃”為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進(jìn)。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃【篇13】

作為現(xiàn)代社會中越來越受歡迎的休閑活動，旅游已成為人們放松身心、體驗(yàn)不同文化以及拓展人際關(guān)系的重要方式之一。對許多人來說，語言障礙可能會成為旅游中的一大困擾。為了充分享受旅游的樂趣和便利，一個旅游英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃是至關(guān)重要的。

一個好的旅游英語培訓(xùn)課程應(yīng)包含基本的英語語法、詞匯和會話練習(xí)。學(xué)習(xí)者可以通過了解常用句型和詞匯量的擴(kuò)展，為自己打下堅實(shí)的語言基礎(chǔ)。培訓(xùn)課程還應(yīng)包括對常見情景的模擬對話練習(xí)，例如購物、訂餐、問路等。通過這些實(shí)際的交流練習(xí)，學(xué)習(xí)者可以更好地掌握在旅游中常見的對話和表達(dá)方式。

培訓(xùn)課程應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的聽力和口語能力。通過大量的聽力練習(xí)，學(xué)習(xí)者可以提高對不同語速、口音和發(fā)音的理解能力。同時，通過模仿和反復(fù)練習(xí)口語對話，學(xué)習(xí)者可以增強(qiáng)口語表達(dá)能力和自信心。一個好的培訓(xùn)課程應(yīng)提供豐富多樣的聽力材料和口語練習(xí)，使學(xué)習(xí)者能夠逐漸適應(yīng)不同的語音和語調(diào)，并能夠自如地與他人進(jìn)行交流。

一個全面的旅游英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃還應(yīng)包含有關(guān)當(dāng)?shù)匚幕惋L(fēng)俗習(xí)慣的教育。旅行不僅是欣賞美景，還要體驗(yàn)當(dāng)?shù)匚幕Ａ私猱?dāng)?shù)氐奈幕?xí)俗可以幫助學(xué)習(xí)者更好地融入當(dāng)?shù)厣鐣?，尊重?dāng)?shù)厝嗣瘢⒈苊鈱擂魏蜎_突的發(fā)生。一個好的培訓(xùn)課程應(yīng)該通過課堂講解、實(shí)地考察和文化活動等形式，教授學(xué)習(xí)者關(guān)于當(dāng)?shù)匚幕闹R和技巧。

一個有效的旅游英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該結(jié)合實(shí)際的旅游實(shí)踐。學(xué)通一門語言需要實(shí)踐和運(yùn)用，在旅游中找機(jī)會應(yīng)用所學(xué)的英語是非常重要的。培訓(xùn)課程可以組織學(xué)習(xí)者參加模擬旅游活動，或者在真實(shí)的旅游環(huán)境中實(shí)踐對話和表達(dá)。通過實(shí)際演練和真實(shí)交流，學(xué)習(xí)者可以更好地了解他們學(xué)到的知識的實(shí)際效果，并糾正和改進(jìn)他們的口語和聽力技巧。

小編認(rèn)為，一個全面且有針對性的旅游英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃是準(zhǔn)備旅行者的首選。通過扎實(shí)的英語語法、詞匯和會話練習(xí)，學(xué)習(xí)者可以建立自信和應(yīng)對旅行中的各種情境。通過聽力和口語的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)者可以更好地理解和表達(dá)自己。通過了解當(dāng)?shù)氐奈幕惋L(fēng)俗習(xí)慣，學(xué)習(xí)者可以更好地融入當(dāng)?shù)厣鐣?。最重要的是，通過實(shí)際的旅游實(shí)踐，學(xué)習(xí)者可以將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際中，并不斷提高自己的語言能力。一個好的旅游英語培訓(xùn)課程可以幫助學(xué)習(xí)者充分享受旅游的樂趣，成為一個自信和流利的旅行者。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃【篇14】

在近兩個月的暑假里，我們大部分時間都是在培訓(xùn)室和公司的運(yùn)營大廳中度過的。在這段時間里，我們學(xué)習(xí)了淘寶網(wǎng)的交易流程、相關(guān)規(guī)則、電話及郵件服務(wù)、淘寶網(wǎng)頁的操作及相關(guān)的數(shù)據(jù)庫查詢操作。這些知識、操作，將是我們完成培訓(xùn)走上工作崗位后，為淘寶網(wǎng)會員提供服務(wù)必不可少的服務(wù)技能。學(xué)習(xí)了這些知識后，除了能幫助會員解決問題外，也同樣讓我們更加清楚了在淘寶網(wǎng)上進(jìn)行交易所要進(jìn)行的各項(xiàng)操作、注意事項(xiàng)等，對淘寶網(wǎng)的相關(guān)規(guī)則有了更深刻的了解，比如商品發(fā)布規(guī)則、評價規(guī)則等。除此之外，還因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)并了解到這些知識、規(guī)則，對怎樣更好的在淘寶網(wǎng)上經(jīng)營也有一定的見解，對在淘寶網(wǎng)上購物也更放心。

當(dāng)然，培訓(xùn)結(jié)束后能夠有不一般的感受，是跟培訓(xùn)的過程分不開的。這個暑假的培訓(xùn)，算是大學(xué)以來最為繁忙的時段，同在校學(xué)習(xí)相比，那感覺是截然不一樣。因?yàn)槊刻煲邮艿男轮R較多，每天自己能復(fù)習(xí)的時間也不多，當(dāng)時大家都覺得壓力很大，仿佛回到高考前一樣。那段時間，因壓力較大，有同學(xué)出現(xiàn)睡不好、吃不下的情況，甚至有同學(xué)無法頂住這些壓力，中途退出。雖然，這些情況對大家的士氣有打擊，但是，大部分同學(xué)頂住了壓力，熬過了這個不一般的暑假。也因?yàn)檫@個不一般的暑假，我發(fā)覺我們大家都在慢慢的成長，并逐漸展現(xiàn)出職業(yè)者形象，開始由學(xué)生向職業(yè)者轉(zhuǎn)變。

工作的感受

學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們都經(jīng)歷了10天的試崗，隨后在8月底，正式開始我們的工作生涯。在6個半月的實(shí)習(xí)工作里，酸甜苦辣都有感受到，其中滋味，一言難盡。工作中，每個人都有得到會員表揚(yáng)，聽到會員感謝，也因?yàn)楦鞣N原因，讓會員不理解，甚至被會員投訴。

在每天的工作里，我們要面對各種會員，有業(yè)務(wù)咨詢的、了解交易的、咨詢規(guī)則、尋求幫助的等等，這些會員，有的帶著喜悅的心情、有的以求解的態(tài)度，也有帶著怒氣的，甚至有純粹來消磨時間或者無理取鬧的。當(dāng)我們幫助會員解決問題，聽到會員感謝，甚至表揚(yáng)時，每個人心里都是高興的；當(dāng)種種原因而導(dǎo)致無法幫助會員解決問題時，很多會員會生氣、對我們破口大罵等，甚至投訴我們，面對這些不理解我們的會員，我們也感到委屈，甚至出現(xiàn)因沒能控制情緒跟會員發(fā)生沖突情況。對我們而言，這份工作，最為重要的就是始終保持一顆平靜的心和良好的服務(wù)態(tài)度。因?yàn)橐恍T的態(tài)度、情緒等很容易會影響到我們的心情、情緒，若不能及時控制，就會出現(xiàn)情緒波動，這會讓會員覺得我們不耐煩、或者態(tài)度惡劣，帶給會員不好的服務(wù)感受，稍有不慎，還會引起會員的投訴。自從我開始這份工作后，感受最多的就是給客戶的服務(wù)感受，個人認(rèn)為，服務(wù)好客戶關(guān)鍵在于服務(wù)者本身的素質(zhì)，這包括服務(wù)者的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)技能等。自從聽到到第一個會員的謝謝后，我就提醒自己，我的目標(biāo)是努力做到讓每個會員都有一個良好的服務(wù)感受，讓每一位會員滿意。但是，當(dāng)真正朝著這個目標(biāo)努力時，才發(fā)現(xiàn)，難度不是一般的大。

作為一名優(yōu)秀的服務(wù)者，始終保持良好的服務(wù)態(tài)度是必不可少的。在6個半月的實(shí)習(xí)工作里，自我確立讓每一個會員滿意的目標(biāo)后，每一天都盡全力做到始終保持良好的服務(wù)態(tài)度，讓會員滿意，也讓自己開心。在實(shí)習(xí)工作期間，記錄在案的投訴共6起，其中有一起會員投訴我服務(wù)態(tài)度不好，雖然最終投訴沒有成立，但那次投訴卻給我敲了一次警鐘。因?yàn)樵谀侵拔乙恢闭J(rèn)為我的服務(wù)態(tài)度良好，直到收到那位會員的投訴后，才猛的讓我醒悟，原來自己做得還是不夠好，還必須再努力。

實(shí)習(xí)的收獲

一、對服務(wù)的新認(rèn)識

在開始這份工作前，我一直認(rèn)為，要服務(wù)好客戶重點(diǎn)是快速滿足客戶的需求，解決客戶的問題。接觸這份工作后，才發(fā)現(xiàn)，服務(wù)，不僅要解決客戶問題，還要讓客戶有一個良好的服務(wù)感受，實(shí)現(xiàn)讓客戶滿意、讓客戶放心的目標(biāo)。

在xx學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)的8個月里，收獲之一就是對服務(wù)有了一個全新的認(rèn)識，這些收獲，我將其總結(jié)為七點(diǎn)：

1、樹立服務(wù)理念

簡單的說，服務(wù)理念是服務(wù)型企業(yè)或服務(wù)者為滿足客戶需求而持有的想法、觀念或者設(shè)定的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。這是我對服務(wù)理念理解和看法，是8個月來實(shí)踐獲得的東西之一。在這之前，當(dāng)服務(wù)理念這個詞語第一次出現(xiàn)在我大腦時，我在想，服務(wù)理念是什么，為什么要樹立服務(wù)理念，怎樣樹立服務(wù)理念？

當(dāng)我在xx學(xué)習(xí)后，我首先讓自己明白了服務(wù)理念，當(dāng)我工作一段時間后，明白為什么需要樹立服務(wù)理念，并給自己找到一條樹立服務(wù)路徑的方式。1/5

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃【篇15】

骨干教師培訓(xùn)跟崗學(xué)習(xí)個人計劃

時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？什么樣的學(xué)習(xí)計劃是學(xué)霸都稱贊的呢？以下是小編為大家整理的骨干教師培訓(xùn)跟崗學(xué)習(xí)個人計劃，希望能夠幫助到大家。

通過培訓(xùn)和跟崗學(xué)習(xí)，努力使本人在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與水平等方面有顯著提高，能成為有一定影響的學(xué)科帶頭人和教書育人的專家。

一、嚴(yán)格要求自己，努力提升教師職業(yè)道德水準(zhǔn)

做一名優(yōu)秀的名教師首先要有良好的`道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅忍不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立崇高的教育理想。

二、努力提高教學(xué)效果，做到多反思，多實(shí)踐，多總結(jié)

1、平時要謙虛好學(xué)，多實(shí)踐，多多鉆研課件制作的方法，努力掌握一種制作課件的方法，提高動手操作能力。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，掌握和熟悉信息技術(shù)，運(yùn)用多媒體教學(xué)，使課堂教學(xué)更直觀、生動，突破重難點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。

2、大膽創(chuàng)新與嘗試，提高閱讀時政材料和綜合探究的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，變苦學(xué)為樂學(xué)。

3、在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性。

4、認(rèn)真聽好課和評好課，爭取開發(fā)較多優(yōu)秀課例，及時做好教學(xué)反思和總結(jié)。

三、優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，提煉教師教學(xué)風(fēng)格

通過培訓(xùn)和跟崗學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對國內(nèi)外教育教學(xué)理論的研究和學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的理論知識和專業(yè)知識，并將理論、知識、技術(shù)融入自身教學(xué)實(shí)踐，提高從事教學(xué)工作的有效性；積極進(jìn)行教學(xué)改革，提煉獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，展示教學(xué)研究成果，形成示范輻射作用。

四、提高教育科研素質(zhì)與科研能力

1、堅持不斷學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。力爭多閱讀學(xué)校教務(wù)科教研室推薦的閱讀書目，特別加強(qiáng)對現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)。因?yàn)橛辛死碚摰闹尾庞械滋N(yùn)，只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法，才能取得好的教育教學(xué)效果。

2、學(xué)習(xí)和運(yùn)用發(fā)展性評價的理論及方法，采用多種評價手段，讓學(xué)生正

確認(rèn)識自己，使學(xué)生得到發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

3、做好課題研究工作，通過開展政治學(xué)科教學(xué)科研工作，進(jìn)行反思和總結(jié)，對教學(xué)實(shí)踐中的鮮活經(jīng)驗(yàn)及時和認(rèn)真地進(jìn)行總結(jié)和提升。

2023學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃(經(jīng)典六篇)

如果您想要對這個主題有更深入的理解，推薦您讀一讀“學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃”。通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，我們能更好地面對未來的信息難題和機(jī)會，樣本文本能給我們提供支持。樣本文本能夠讓我們對人性和社會現(xiàn)象有更深的理解，那么有哪些精華的樣本文本呢？我們熱情地希望你能參考這些內(nèi)容，希望能幫助你有所收獲！

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃 篇1

從接到國培通知的那一刻，我的心情就如同洶涌澎湃的江水，久久不能平靜。國培在我的心中無比神圣和光榮，是我多年以來一直夢寐以求想要實(shí)現(xiàn)的。沒有想到，在20xx年的冬天，這個美麗的夢想真的變成了現(xiàn)實(shí)。尤其是當(dāng)看到本次小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師班的培訓(xùn)院校定在了全國知名的師范類院校東北師大，更讓我覺得親切和激動。

11月23日，我來到了同我的家鄉(xiāng)哈爾濱僅兩個小時火車路程的長春，這是一個我并不陌生的城市，幾乎每次出門往南走，都要經(jīng)過這里。之前也曾兩次來到長影感受電影的魅力。而這次，感覺卻不同，此時的我，是滿載著對先進(jìn)理念的熱切渴求，滿載著對教育事業(yè)的無比熱愛，滿載著家鄉(xiāng)各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，滿載著同志們的親切關(guān)懷而來的。培訓(xùn)內(nèi)容是什么？采取怎樣的形式？哪位專家會來給我們講座？班里的同學(xué)們都是什么樣子的？這一系列的問題把我的腦袋塞得滿滿的。

培訓(xùn)伊始，通過緣聚東師，認(rèn)識你我他這個環(huán)節(jié)，我認(rèn)識了

國培三班的所有同學(xué)們，他們來自全國不同的城市，各種方言口音在我聽來都是那樣親切，同學(xué)們一邊介紹著自己和家鄉(xiāng)，一邊回答著抽到的紙條上的問題，教室內(nèi)不斷響起笑聲和掌聲。接下來的培訓(xùn)活動是豐富多彩的，有全國知名的專家親臨現(xiàn)場給我們講座指導(dǎo)，交流互動，他們學(xué)識淵博，親切和藹，每一場都極其認(rèn)真的站在前面為學(xué)員認(rèn)真細(xì)致的講解，下課的時候還要和學(xué)員們一起交流，真的非常辛苦。李曉梅、饒從滿、孫曉天、馬云鵬、高枝國這些平時只能在書中看到的鉛印的名字，如今卻夢幻般的站在我的面前，如此耐心、敬業(yè)的給予我們豐盛的精神大餐，敬佩的同時，心中情不自禁的涌出濃濃的感動。聆聽著專家們的講座，自己的視野更加開闊了，思維也被充分激活了，對自己平時的教育教學(xué)工作的審視角度也發(fā)生了變化，個人專業(yè)化成長的瓶頸也仿佛變得不再是問題了。聽了李曉梅老師對四基四能和孫曉天老師對20xx版課標(biāo)的深入理解，我心中對課標(biāo)及四基四能的感受更加真切了，原本頭腦中還模模糊糊的印象逐漸清晰起來。，使我受益匪淺。自從20xx版新課標(biāo)頒布以來，我們每位數(shù)學(xué)教師都切身感受到了數(shù)學(xué)課標(biāo)發(fā)生的較大的變化，如何能把課標(biāo)中要求的四基、四能在平時的教學(xué)工作中落實(shí)的更有實(shí)效，這是所有一線教師最關(guān)注的問題。我們的數(shù)學(xué)課，不僅僅要教會孩子基本的知識，基本的技能，更重要的是要引導(dǎo)孩子感受基本的數(shù)學(xué)思想和積累一些數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)優(yōu)化分析問題、解決問題的策略，真正實(shí)現(xiàn)對學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的有序、可持續(xù)的培養(yǎng)。

為了使我們的培訓(xùn)更加有實(shí)效，更加豐富多彩，東北師大的孟部長和梅院長除了安排這些卓越的專家現(xiàn)場指導(dǎo)，還為我們提供了觀課議課、參觀東師附小、觀摩名師課堂等培訓(xùn)活動，使我們的培訓(xùn)更具靈活性和實(shí)效性，班級內(nèi)的骨干教師代表為我們呈現(xiàn)了三節(jié)不同的研討課，全班學(xué)員針對課例進(jìn)行客觀，有針對性的點(diǎn)評，使每位成員的思考都在交流中碰撞，在研討中提升。走進(jìn)東師附小，寬敞明亮的教學(xué)樓，設(shè)施齊全的各學(xué)科管室，開放式的教室管理，完善的評價及宣傳展板，多才多藝開朗快樂的孩子們都給我們每位學(xué)員留下了深刻的印象，也使我們的頭腦中涌現(xiàn)出了能夠運(yùn)用到自己平常工作中的好方法、好策略。

如何成為一名優(yōu)秀的教師？如何能讓自己的職業(yè)生命更具活力？如何能讓我們的孩子學(xué)得更快樂？如何改變現(xiàn)狀培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新型人才？如何合理的規(guī)劃自己的事業(yè)生涯？如何盡自己的力量為中華教育的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)？這一系列的問題在國培的這幾天紛紛從我的腦海中蹦出來，這次國培，我真切的感受到，自己收獲的不僅僅是培訓(xùn)的內(nèi)容和形式，更寶貴的是對自己思維的激活和對自己職業(yè)生命的重新審視。34歲的我，已經(jīng)是一名擁有中學(xué)高級職稱的優(yōu)秀教師，面對平日里繁重的工作，自己也曾產(chǎn)生過倦怠情緒，也曾放慢自己前行的腳步，但是經(jīng)歷了此次國培的我，如同被喚醒的豹子，徹底更新了原本陳腐的思想和倦怠情緒，對自己的個人發(fā)展和平時的教育教學(xué)工作都有了全新的理解和規(guī)劃，擺在我們面前的路，布滿荊棘卻充滿光明，我堅定的相信，只要我們數(shù)學(xué)教育工作者有意識、有信心、有熱情，把這些正能量都充分運(yùn)用到平時的教育教學(xué)工作中去，不斷反思，不斷進(jìn)步，中國的教育應(yīng)該是充滿希望的。

回首十天的國培，心中總會在不經(jīng)意間涌上絲絲的感動。感動于各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們精心的安排和照顧，感動于專家們的敬業(yè)和博學(xué)，感動于學(xué)友們的勤奮和鉆研，感動于來自天南海北的各位朋友的真摯和爽快。十天的共同學(xué)習(xí)，我們參加此次國培的所有學(xué)員每一天都在努力的學(xué)習(xí)著、交流著、思考著、回味著，相信那印在紫紅色袋子上“一次東師行，一生東師情！”早已深深地印刻在我們每個人的心里，這份真摯的情意，這次難得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不但是我人生旅途中一份最珍貴最難忘的回憶，更是我今后努力前行的動力，在今后的教育教學(xué)工作中，我會更加努力，為培養(yǎng)新世紀(jì)的創(chuàng)新型人才做出自己的貢獻(xiàn)！

感謝國培！感謝東師！我的生命一定會因?yàn)槟銈兊慕?jīng)過而變得更加精彩！

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃 篇2

《參加國培計劃——農(nóng)村小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理培訓(xùn)跟班學(xué)習(xí)總結(jié)》可能是您在尋找幼兒園教師學(xué)習(xí)小結(jié)過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家上午好！根據(jù)組長的安排，下面由我做總結(jié)。我是文昌市第二小學(xué)的韓瑜。先聲明一下，由于是臨時受命，總結(jié)的不夠全面，望大家諒解。

12月8日—12日，根據(jù)省培訓(xùn)院的安排，我們一行來自全省不同市縣的14名教導(dǎo)主任來到?？谑械谑恍「鄬W(xué)習(xí)。一個星期的跟班學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)眼間就過去。這五天我們觀摩了，十一小的升旗儀式，相互交流校信息，采集校園文化建設(shè)信息，觀摩藝術(shù)班訓(xùn)練，列席語文教研活動，查看教導(dǎo)處檔案，了解學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理及學(xué)籍管理工作，列席數(shù)學(xué)教研組活動，列席英語教研組活動，了解校本培訓(xùn)工作及教師學(xué)分管理工作，流動式聽課，瀏覽作業(yè)本、教案本，了解學(xué)校德育管理工作，列席學(xué)校行政例會及培訓(xùn)總結(jié)會等。內(nèi)容豐富、齊全。下面我就印象最深刻的兩點(diǎn)，進(jìn)行總結(jié)。

一、12月9日上午，參加的語文教研活動，給我留下了深刻的印象。

這次的教研活動在蘇頁主任的主持下展開——對六年級的語文月考試卷進(jìn)行分析。

一、由分項(xiàng)批改的老師逐個匯報，在批改中出現(xiàn)的問題及原因：

二、針對下個月的月考試題的出題難度來討論：

三、蘇頁主任總結(jié)：要關(guān)注拼音、字、詞的鞏固，句子應(yīng)注重理解和記憶等。

該組語文老師的充分的準(zhǔn)備，專業(yè)獨(dú)到的分析，敬業(yè)的精神和對孩子們真摯的愛，深深地感染了在座的學(xué)員。通過參與本次質(zhì)量分析研討會，我們受益匪淺。考試是一個完整的教學(xué)過程中不可缺少的組成部分，是對教和學(xué)的質(zhì)量的檢驗(yàn)。考試對教學(xué)有巨大的指揮作用。對于考試的結(jié)果，有必要進(jìn)行認(rèn)真地研究和分析。在試卷分析工作中，要運(yùn)用考試?yán)碚摵徒虒W(xué)理論，對考試結(jié)果進(jìn)行研究，促進(jìn)我們對教學(xué)過程的反思，進(jìn)而找到下一步工作的方向，和改進(jìn)的措施。考試結(jié)果可以反饋出大量的信息，可以反映出整個教學(xué)過程的得失。例如反映出各個教學(xué)環(huán)節(jié)的一些情況，反映出學(xué)生的基礎(chǔ)和能力的狀況、反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律。我們在命題的時候，有多方面的設(shè)計?？荚嚱Y(jié)果可以反映命題和考試本身的一些情況，也就是測量工具、測量方法和測量過程的情況。分析這些信息，能引起我們很多思考，可以形成一些認(rèn)識，提出一些觀點(diǎn)和建議。可以供領(lǐng)導(dǎo)決策時參考，供自己做為制定工作策略的依據(jù)。可見，試卷分析是一件很重要的工作?？傊?，經(jīng)過一個上午的活動，我對以后如何開展試卷分析，有了明確的操作過程。

二、是12月11日上午，由蘇頁主任給我們介紹的校本培訓(xùn)，讓我深受啟發(fā)。

一、 工作目標(biāo)：

1.? 以有效教學(xué)研究促進(jìn)教師專業(yè)成長。

2.? 以教師專業(yè)成長帶動有效教學(xué)研究。

3.? 主要抓手：常規(guī)教研、教師培訓(xùn)。

4.? 行動研究：

a) 、集體備課（主題備課）

b) 、年級組教研（同題異構(gòu)活動）

c) 、觀課議課（人人參與，提出改進(jìn)策略）

d) 、質(zhì)量分析（擺問題，找對策）

e) 、教學(xué)研討（問題研討）5、理論研究a) 、讀教育專著，撰寫讀書筆記（理論學(xué)習(xí)）b) 、課標(biāo)學(xué)習(xí)解讀（明確導(dǎo)向）c) 、經(jīng)驗(yàn)交流（學(xué)習(xí)借鑒）d) 、撰寫教育教學(xué)、論文（總結(jié)推廣）

6、三大教師培養(yǎng)工程（專業(yè)引領(lǐng)）

a) 、育苗工程（針對五年教齡以內(nèi)教師）

b) 、青藍(lán)工程（針對五年以上，有一定經(jīng)驗(yàn)和成績的教師）

c) 、現(xiàn)代型優(yōu)秀教師培養(yǎng)工程（針對省、市及以上學(xué)帶和骨干教師）

7、三大活動：

a) 、教學(xué)節(jié)活動。

b) 、青年教師課堂教學(xué)百花大獎。

c) 、我說我的教育故事，誦讀大賽。

8、其他載體：

a) 、專題講座

b) 、送教下鄉(xiāng)

c) 、網(wǎng)絡(luò)研修

蘇主任的介紹清楚明了。

對此我的體會是——“教師需要終身學(xué)習(xí)”。

作為一名一線教師，一定要有先進(jìn)的 教育理論為指導(dǎo)和依托，這樣才能克服以往教學(xué)中的慣性和弊端，才能在課堂教學(xué)中融 會貫 通，將 其 轉(zhuǎn) 變?yōu)?自覺 的 教 學(xué) 行為。所 以 我 們也 會 從 現(xiàn) 在 開 始，堅 持理論學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平，在學(xué)習(xí)和研究中注意理論和實(shí)際相結(jié)合。

校本教研給學(xué)校和教師提供了更大的發(fā)展空間，同時也給學(xué)校和教師提出了更高的要求。教師是學(xué)校發(fā)展的動力，是學(xué)生發(fā)展的根本。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們認(rèn)識到提高教師專業(yè)化水平最有效的途徑是以校為本的教學(xué)研究。以校為本的教學(xué)研究能從一定理論出發(fā)，直面具體的教學(xué)實(shí)踐，在理論與實(shí)踐結(jié)合中重建新理論，解決實(shí)際問題，可以避免實(shí)踐與理論脫節(jié)，提高教師的教育教學(xué)水平。

可以說，經(jīng)過這五天的跟班學(xué)習(xí)，我對十一小的管理制度又有了新的、更全面的了解?；厝ヒ院?，我就可以根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況，進(jìn)行斟酌操作了。

總之，一個星期的跟班學(xué)習(xí)，對于剛剛走上教導(dǎo)主任崗位的我來說，真的受益匪淺。最后，我想借此機(jī)會，對我們的十一小和校領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，感謝你們的指導(dǎo)和付出。我的發(fā)言完畢！謝謝！

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃 篇3

一、校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：組員

二、我們的“校本培訓(xùn)”理念：

誰都知道，教育發(fā)展的關(guān)鍵在教師，而教師成長的關(guān)鍵是什么？是職后的繼續(xù)教育。校本培訓(xùn)則能更好地兼顧全體教師；在內(nèi)容上，中央、地方培訓(xùn)更多的表現(xiàn)為培養(yǎng)，有利于受訓(xùn)者接受比較系統(tǒng)的、前衛(wèi)的教育理論和文化科學(xué)知識，校本培訓(xùn)更多地以教育現(xiàn)實(shí)問題為看眼點(diǎn)，有利于在實(shí)踐中訓(xùn)練和提高教育教學(xué)技能；為此學(xué)校把青年教師的培訓(xùn)工作納入了重要的常規(guī)工作中，要求進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，并在培訓(xùn)內(nèi)容上更具針對性和實(shí)效性

三、我們的“校本培訓(xùn)”目標(biāo)：

1、教師與學(xué)生雙向成才：教師的教育教學(xué)實(shí)踐，是為社會培養(yǎng)下一代，更是為自己積累財富，不斷地積累，不斷地提升自身的價值和品味，從合格教師逐步成長為優(yōu)秀教師、名教師、專家型教師，而實(shí)現(xiàn)這種成長的唯一途徑就是繼續(xù)教育，就要積極地、主動地、創(chuàng)造性地投身于校本培訓(xùn)。

2、共性與個性相互融合：優(yōu)秀教師的共性——優(yōu)良的師德、扎實(shí)的教學(xué)基本功、一定的科研能力。同時，更為重要的是，應(yīng)該具有教師的個性——博學(xué)、善思、勤教，在教學(xué)工作中，全力研究和指導(dǎo)學(xué)生的活動化學(xué)習(xí)，真正讓學(xué)在活動中學(xué)、主動地學(xué)、生動地學(xué)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，作好筆記，并及時撰寫學(xué)習(xí)體會。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立新型教師形象；重溫《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》等教育法規(guī)，強(qiáng)化以法治教意識

2、新課程培訓(xùn)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》；明確培訓(xùn)目的：掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ)；形成培訓(xùn)系列：重點(diǎn)圍繞說課、上課、評課開展教研組活動；加強(qiáng)合作交流：邀請專家、教研員來校講座、輔導(dǎo)；派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩，要求外出學(xué)習(xí)的教師返校后，及時向教研組、學(xué)校傳達(dá)先進(jìn)思想、理念，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

3、新課改實(shí)驗(yàn)專題公開課觀摩

4、教學(xué)基本功訓(xùn)練：包括板書設(shè)計、教案設(shè)計、教師語言基本功、課堂教學(xué)典型環(huán)節(jié)的處理與設(shè)計等，老師們?nèi)粘Ｒ杂X加強(qiáng)練習(xí)和訓(xùn)練。

5、教育教學(xué)成果展示

6、清華同方思科新課標(biāo)主題資源庫的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。

7、計算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用和多媒體課件制作培訓(xùn)。

本學(xué)年將開展多媒體課件制作的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，重點(diǎn)做好利用Powerpoint制作簡單課件培訓(xùn)及方正奧思課件大師軟件培訓(xùn)。通過培訓(xùn)使全體青年教師增強(qiáng)計算機(jī)輔助教學(xué)的意識，并能較熟練地運(yùn)用相關(guān)軟件，結(jié)合教學(xué)實(shí)際制作簡單的多媒體教學(xué)課件。

8、德育課題研究：小學(xué)生心理健康教育。進(jìn)行課題研究，撰寫德育論文。

五、培訓(xùn)形式：

1、課題推動法。人人參與課題研究，結(jié)合課題組織"匯報課、研究課、示范課"的“說課——上課——評課”及論文撰寫等活動。

2、指導(dǎo)提高式：舉行專題講座或報告，推動學(xué)校的教育科研工作。安排計算機(jī)專職教師對全校教師進(jìn)行信息技術(shù)運(yùn)用等進(jìn)行輔導(dǎo)。

3、集中研討式。學(xué)校開展集中理論輔導(dǎo)，召開經(jīng)驗(yàn)交流會，教學(xué)研討會，進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，各教研組開展有目的、有計劃、有系統(tǒng)的教研活動，引導(dǎo)教師在觀摩中獲得于己有益的信息。

4、自主研修法。教師根據(jù)自己的研究課題尋找相應(yīng)的教育理論和相關(guān)知識武裝自己，實(shí)現(xiàn)自我改進(jìn)和自我提高，同時加強(qiáng)公共課和必修課程的自主學(xué)習(xí)，自覺完成作業(yè)。

5、校際交流法。開展校際間的教學(xué)、教研、資料、信息交流。

總之，在培訓(xùn)形式上努力做到不斷創(chuàng)新，重視培訓(xùn)的針對性與實(shí)效性。

六、培訓(xùn)管理與考核：

1、人人制定個人進(jìn)修計劃

2、要求培訓(xùn)教師準(zhǔn)時到會并做好學(xué)習(xí)筆記。遲到或早退一次扣1分，無故不參加，又不請假，一次扣5分。3、各項(xiàng)競賽活動要求青年教師及骨干教師必須人人參加。

學(xué)校把教師參與培訓(xùn)學(xué)時與年度考核、獎金、評優(yōu)等掛鉤，每學(xué)期人人要有培訓(xùn)計劃和總結(jié)向?qū)W校匯報。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃 篇4

作為一名小學(xué)語文教師，能有機(jī)會參加“國培計劃寧夏中青年骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”這樣全國性的語文教師培訓(xùn)，我感到很榮幸，所以也就格外珍惜這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會。一個多月的學(xué)習(xí)時間，泡在網(wǎng)上專心聽在線課堂，每一個案例我多次學(xué)習(xí)，查閱相關(guān)資料，同時，在班級論壇中，與同行們邊學(xué)習(xí)，邊討論，互相幫助，互相鼓勵，忙得不亦樂乎！

培訓(xùn)，讓我結(jié)識了一群優(yōu)秀的小學(xué)語文教師，學(xué)到了許多先進(jìn)的教學(xué)理念，使我對新時期的語文教學(xué)工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和了解，相信這些必將提升我的語文教學(xué)能力。 這次的培訓(xùn)內(nèi)容包括了11個模塊，這11個模塊將語文教學(xué)中的口語交際、習(xí)作、閱讀教學(xué)、自主合作探究的學(xué)習(xí)方式、課堂評價等各個方面系統(tǒng)進(jìn)行了安排。從中，我學(xué)習(xí)到了作為教師我們該怎么做工作，科學(xué)性地去發(fā)展教育教學(xué)工作，汲取別人育人豐富的經(jīng)驗(yàn)，然后自己通過實(shí)踐來提高自己的水平。而且同還從專家以及班主任們的對話中學(xué)到了很多在班主任工作中解決難題的經(jīng)驗(yàn)。國培教育，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。我深切地感覺到，作為一名語文教師，必須要有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。

在這一個多月的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，我克服了種種困難，徜徉于“國培”的海洋中。從遠(yuǎn)程培訓(xùn)開始，在忙完工作之后，在家里急急忙忙的干完家務(wù)去搶時間聽課學(xué)習(xí)，雖然很累，

可是在完成視頻講座學(xué)習(xí)時間的同時，還是努力對模塊中的專家評析講座和閱讀拓展資源進(jìn)行了學(xué)習(xí)，增長了許多語文教學(xué)方面的知識，尤其能指導(dǎo)我日常語文的教學(xué)。學(xué)習(xí)那一份份閱讀資料，聆聽專家的一個個精彩講座，學(xué)習(xí)同行們的個個經(jīng)驗(yàn)，讓我收獲很大，也很快樂。

雖然冬天的天氣寒冷，但是難以阻擋我研修的熱情。每當(dāng)夜深人靜時，我都會準(zhǔn)時徜徉于“國培”的海洋中。學(xué)習(xí)一個個案例，聆聽專家的講座，參加論壇討論，交流自己的經(jīng)驗(yàn)，分享自己的心情故事。研修中，我鑒證著自己的成長；研修中，我感受著作為一名語文教師的幸福。

在新課程改革過程中，我們教師的熱情都很高漲，有信心把語文工作做好，但經(jīng)過幾年的探討，我們這些基層的教師對語文課改還有一些困惑。

1、時間不夠用。新課程下的課堂教學(xué)，是培養(yǎng)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法。通過學(xué)方法，讓學(xué)生勇于探索，對新事物產(chǎn)生興趣。在班級人數(shù)多達(dá)50人的情況下有一大部分學(xué)生還沒有真正動起來一節(jié)課的時間就到了，學(xué)生發(fā)言的時間少，老師的個別指導(dǎo)難以開展。

2、怎樣落實(shí)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式？鼓勵學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，但常常不好操作，流于形式，缺乏在個體獨(dú)立思考基礎(chǔ)上的真正合作，在課堂中只有少部分同學(xué)能參與，其他同學(xué)仍是被動，沒有表現(xiàn)的機(jī)會。有的學(xué)生合作學(xué)習(xí)時，不會傾聽，不會合作。成了許多教師落實(shí)新課標(biāo)、新理念的一種裝飾。

3、語文教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，但把握不住語文課該教什

么。談到語文教學(xué)時，特別強(qiáng)調(diào)“要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法”不少人感慨，“耗時多，收益少”。語文的人文性和工具性怎樣滲透到具體的課堂教學(xué)中？

4、學(xué)期末檢測的形式單一。我們的朗讀訓(xùn)練、字詞句段篇的訓(xùn)練最后以什么樣的方式來評價學(xué)生是最合適的？

5、口語交際課上，學(xué)生在老師創(chuàng)設(shè)的情景中卻沒有在日常生活中交談的好。一大部分學(xué)生不想發(fā)言，發(fā)言的學(xué)生也沒有創(chuàng)新，好像被一個模式固定了。

我們平時總感覺自己常常勞而無功。然而，當(dāng)我們付出努力而孩子卻沒有進(jìn)步的時候，當(dāng)我們精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，而課堂沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的時候……我們的心里滿是彷徨、困惑。我們迫切需要找到出口來幫助我們順利解決這些問題，做到有效教學(xué)，高效課堂。

回首這些天的培訓(xùn)，培訓(xùn)中各級教育專家的專題報告、一線教師的專題講座，學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種活動、學(xué)習(xí)等，通過內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯的培訓(xùn)課程，抽絲剝繭深入講解了各種教學(xué)理論和教學(xué)方法，解決了我對于教學(xué)上的一些疑惑，真正提高了我自身的教學(xué)水平。

此次培訓(xùn)即將結(jié)束，一個月的學(xué)習(xí)與積累，相信定會使我的語文教學(xué)工作有一個很大的飛躍。我今年承擔(dān)的是本校一年級的語文教學(xué)工作，回顧自己以前的語文教學(xué)，分析自己的成?。辉俜治鲎约喊嗉壃F(xiàn)狀，用新學(xué)的知識理論重新制定語文教學(xué)工作計劃，開始在實(shí)施過程中反思、調(diào)整，再實(shí)施、再反思，讓學(xué)到的知識更好地服務(wù)于自己的工作。

在實(shí)際教學(xué)中，我將培訓(xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用

到自己的語文教學(xué)中。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的積極主動性高了，舉手的同學(xué)多了，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)也緊湊了……我想，這應(yīng)該是我語文教學(xué)工作的一個大的飛躍。

總之，培訓(xùn)只是一個手段，一個開端。在今后的教學(xué)中，我要汲取專家的精華，反思自己的教學(xué)行為，更加努力學(xué)習(xí)鉆研，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中不斷成長，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個臺階，為基層的語文教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃 篇5

“國培計劃”小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會

小學(xué)數(shù)學(xué)（2）班

兵團(tuán)農(nóng)十四師一牧場小學(xué)王新安

通過參加國家教育部組織的中小學(xué)骨干教師《中國教師研修網(wǎng)》學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。聆聽了特級教師吳正憲的講座《有效課堂教學(xué)的內(nèi)涵》、盧江教授的《小學(xué)數(shù)學(xué)教材總體介紹》和《小學(xué)數(shù)學(xué)教材疑難問題解析》、周衛(wèi)老師的《教師如何觀察課堂》、張丹副教授的《統(tǒng)計與概率》等等，接受新的事物及聆聽專家的授課，對我受益非淺，使認(rèn)識到只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地進(jìn)步，因此參加本次培訓(xùn)是對我的一個提高，也是對我今后工作的鞭策。下面結(jié)合本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的情況。談一下對本次學(xué)習(xí)的認(rèn)識。

一、通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)拓寬了知識的視野

在以前的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我并沒有認(rèn)真領(lǐng)會新課改的意義和真正的內(nèi)涵，在教學(xué)模式和對教材的處理上還是主要參照舊的教學(xué)方法和模式。通過這次學(xué)習(xí)后我認(rèn)識到，新課程改革是人的改革，課程發(fā)展是人的發(fā)展，需要全員參與。認(rèn)識到新一輪小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革力圖體現(xiàn)“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的基本理念，以進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，尊重和促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展；幫助學(xué)生獲得未來發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)知識、技能和方法，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。使獲得知識與技能的過程，同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。并且在教學(xué)過程中注意培養(yǎng)學(xué)生從生活中的數(shù)學(xué)來解決數(shù)學(xué)問題，倡導(dǎo)以科學(xué)探究為主的多樣的學(xué)習(xí)方式，重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的啟迪，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力，在現(xiàn)代社會的生存和競爭能力；培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、集體主義精神和健康的世界觀、人生觀、價值觀和社會責(zé)任感。

在對教材認(rèn)識和處理方面，通過這次學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)新課程與原有老課程相比，在課程理念、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課堂教學(xué)、課程和教學(xué)管理、考試評價等各方面都發(fā)生了很大變化。我們必須以積極的心態(tài)面對新課程，要不斷的更新自己教育觀念和知識體系，及

時補(bǔ)充新知識，并對原有知識進(jìn)行整合，更需要調(diào)整自己原有教學(xué)思路和方法，使自己的教學(xué)節(jié)奏適應(yīng)新的教育形式。新課程在教材的取材和功能發(fā)生了巨大變化，知識體系也隨之發(fā)生了改變。

二、改變原有的工作方式，在合作中求發(fā)展

新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。課改的實(shí)施對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨(dú)立一人較好的完成，這就要求教師善于了解其它學(xué)科，學(xué)會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機(jī)融合，互助促進(jìn)。

三、教師應(yīng)善于反思

教師要在教學(xué)中要善于反思。我們一線教師，重要的工作陣地就是課堂。但是，教師不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺反思者。聆聽了專家做了《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程背景下的有效教學(xué)問題》的講座，向我們介紹了“有效教學(xué)的路徑與原則”，結(jié)合案例生動的介紹了如何找到核心問題。讓我懂得了當(dāng)老師并不是那么簡單的，我們應(yīng)該懂?dāng)?shù)學(xué)，懂學(xué)生，懂教學(xué)。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨(dú)特的魅力——廣博的知識積累和深厚的文化底蘊(yùn)。這些專家與名師都有一個共同的嗜好——讀書，他們充滿智慧和靈氣的課堂正是得益于他們讀書。讀書，可以讓自己從不同層面得到豐厚；讀書，可以加深自身文化底蘊(yùn)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。幾乎每個專家在講座結(jié)束之前都向我們推薦了幾本好書，讓我覺得自身知識的貧乏的可憐。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要讀書，只要堅持，哪怕讀一點(diǎn)點(diǎn)都是好的。在讀書的過程中，還必須要學(xué)會思考，在思考中進(jìn)步。

四、上課、評課的受訓(xùn)方式，讓我們受益匪淺

本次培訓(xùn)的形式除了請專家、教授給我們開展講座，而且還進(jìn)行了讓我們老師分組合作，上課、評課的培訓(xùn)方式。這種學(xué)習(xí)方式，自我認(rèn)為非常好！對于上課的老師，我發(fā)自心底的由衷感謝。因?yàn)樗麄冊诜彪s的日常工作中還要承擔(dān)網(wǎng)上公開課給我們學(xué)習(xí)和討論，真是要付出不少心思和精力的。而且，辛辛苦苦上完課，還要接受我們的討

論和修改建議，這個過程是需要較強(qiáng)的心理承受能力的。上完課馬上評析，給我們趁熱打鐵的機(jī)會，互相交流的機(jī)會。這種學(xué)習(xí)方式是最直接的，也最容易被我們一線老師接受和消化的東西。讓我感覺也是最有效率的。

總之，本次的網(wǎng)上培訓(xùn)對我來說收獲很大，給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念；使我對小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法有了更新的認(rèn)識，在教育思想和教學(xué)理念上有了更新?lián)Q代。我重新審視了自己，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高來充實(shí)自己，找到自己的人生價值。培訓(xùn)后，讓我的業(yè)務(wù)水平不斷地提高，我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學(xué)中，我要汲取專家的精華，反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個臺階。我會更加努力學(xué)習(xí)，為兵團(tuán)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

農(nóng)十四師一牧場小學(xué)王新安

2011年1月15日

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃 篇6

我們幼兒園的部分教師將陸續(xù)參加市內(nèi)外的培訓(xùn)，對于這樣的學(xué)習(xí)，我們既激動又緊張，激動能有這么難得的一次培訓(xùn)機(jī)會，但同時也感覺到一種無形的壓力，既然去學(xué)習(xí)，那么就要學(xué)有所成。

通過一段時間的學(xué)習(xí)，要達(dá)到更新思想觀念、理清工作思路、提高理論水平、增強(qiáng)工作能力的培訓(xùn)目的和要求。同時要對目前教學(xué)實(shí)際中廣泛存在的問題、困惑和誤區(qū)進(jìn)行梳理、分析、交流，尋找可借鑒的方式方法等。結(jié)合本人實(shí)際及幼兒園工作需要，制定了一份學(xué)習(xí)計劃，如下：

總體學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、開拓視野，增強(qiáng)信心、責(zé)任感和使命感

幼兒園教師是教育教學(xué)的核心力量，教師隊伍的素質(zhì)關(guān)系著教育改革和發(fā)展的成敗。把自己學(xué)到的知識帶回來，做一個基層教育工作的培訓(xùn)者，使自己成為星星之火。

2、改善自身的知識結(jié)構(gòu)，提升理論水平，增強(qiáng)工作能力。

通過理論學(xué)習(xí)和互動交流，不僅要掌握豐富的理論知識，改變已有的知識結(jié)構(gòu)，更新理念，而且要從同行的身上學(xué)到實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)基層教育工作的能力。

3、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)是開端，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。努力追求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力是我們終身學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)。

4、積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，同時要保持與兄弟學(xué)校的友誼與聯(lián)系，加強(qiáng)交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

分層學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)觀摩各校的教學(xué)常規(guī)管理、新課改典型經(jīng)驗(yàn)、教育科研、校本培訓(xùn)、校園文化及德育工作等。

2、了解學(xué)生的養(yǎng)成教育及家長學(xué)校教育的開展情況及特色辦學(xué)的亮點(diǎn)等。 作為一名一線的教師，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更應(yīng)該對幼兒園的保教保育工作有足夠的認(rèn)識，一定要把看到的聽到的學(xué)到的帶到自己的實(shí)際工作中來，努力學(xué)習(xí)實(shí)踐探索，不斷改進(jìn)自己的方法，將幼兒園的教育教學(xué)工作推向一個更高的層次。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃(集錦13篇)

用文檔處理工具可以使信息更加有序和可讀性更高，我們應(yīng)該大量閱讀并模仿范文的措辭。借鑒范文的架構(gòu)可以幫助我們提高寫作技能，范文的格式可以從什么地方掌握呢？這是我們?yōu)槟闶占摹芭嘤?xùn)學(xué)習(xí)計劃”相關(guān)信息。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃【篇1】

隨著幼教事業(yè)的迅猛發(fā)展，各類培訓(xùn)層出不窮，而“國培”對于我們幼教發(fā)展來說，是最有特色、最實(shí)惠的培訓(xùn)。一個個案例、一段段視頻，讓我明白了教師的專業(yè)成長需要經(jīng)過積累、學(xué)習(xí)、反思、研究、溝通等幾個過程。在這些過程中，要不斷積累、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，用先進(jìn)的教育理念反思自己的教育教學(xué)過程，同時更需要具有研究幼兒、研究教學(xué)、研究環(huán)境、研究家長的能力和設(shè)計教育的能力等，這樣才能成為一名最有智慧的老師。

通過這一段時間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)真反思了以往工作中的不足，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：

首先教師要有良好的師德修養(yǎng)。

1、不同時代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古止今但無論哪個時代，也無論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方。德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。

2、熱愛幼教事業(yè)，對幼兒充滿愛心，對教育充滿熱情，是教師首先必備的職業(yè)行為準(zhǔn)則，幼兒教師應(yīng)該有愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心。我們知道，幼兒年齡小，他們有特定的年齡階段生理和心理特點(diǎn)，犯錯在所難免，愛講話、睡覺不老實(shí)更是他們的天性。作為幼兒教師應(yīng)親近他們，愛護(hù)他們，耐心引導(dǎo)他們，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。

3、具有嫻熟的業(yè)務(wù)能力。現(xiàn)代幼兒教育內(nèi)容有五大領(lǐng)域，健康領(lǐng)域、社會領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域?？梢钥闯觯變航逃膬?nèi)容涉及面廣。幼兒教師還應(yīng)具備扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ)，如幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園教育活動指導(dǎo)、幼兒園管理、幼兒園游戲等。音樂、美術(shù)、舞蹈也是幼兒教師的基本功。

其次教師要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢想。放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，然后教師進(jìn)行觀察分析，再是順導(dǎo)性的教育，同時附上適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制和計劃，這就是自然的教育。讓幼兒成為一個品德高尚的人，幼兒教育是起步，起步是最關(guān)鍵的。接著教師要會寬容孩子。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內(nèi)涵。寬容，是理解的繼續(xù)，也是理解最真實(shí)、最具體的體現(xiàn)。寬容應(yīng)該有多種形式，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。寬容，還應(yīng)為幼兒排除不良因素的干擾，創(chuàng)造條件，指出實(shí)實(shí)在在的。在與幼兒一起相處的日子，多一份愛心，少一點(diǎn)虛榮；多一份理解、幫助，少一點(diǎn)指責(zé)。批評；多一份寬容。耐心，少一點(diǎn)責(zé)難、懲罰！這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好。

最后教師要學(xué)做會反思。應(yīng)該說，反思對于激發(fā)教師的自我提高動機(jī)，調(diào)動教師積極的自我思考與實(shí)踐，使其以主體身分投入其中，使教師的教育教學(xué)觀念、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的提高來說，是一種比較有效的方法。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié)，能使自己在今后的教學(xué)活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的提高和成長。

隨著家長教育觀的轉(zhuǎn)變，對孩子期望值的增高，提高教師的素質(zhì)，就成了培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才的保證，是新時期對教師的要求，特別是對幼兒教師提出了更高的要求。新時期的幼兒教師們應(yīng)盡快全面加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高自身綜合素質(zhì)，“為托起明天的太陽”這個光榮而又艱巨的任務(wù)而拼搏進(jìn)取。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃【篇2】

國培學(xué)習(xí)在忙忙碌碌中不知不覺已經(jīng)接近結(jié)束。在這些天里，我明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想，更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。更感受了不同風(fēng)格的風(fēng)采，他們深刻、睿智、幽默的語言不時讓我有豁然開朗的感悟，感受到思想火花的沖擊，這些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，同時，欣賞導(dǎo)師們精彩的簡報，閱讀學(xué)友們優(yōu)秀的文章，思考大家發(fā)起的話題，發(fā)表自己的見解，真是受益非淺。整個培訓(xùn)的過程就好像是一次“洗腦”的過程，給了我太多的感悟和啟迪!同時又仿佛是一劑“興奮劑”，給了我無限的工作激情和留下了太多的思索！下面是我通過培訓(xùn)獲得的體會：

一、踐行師德規(guī)范，展現(xiàn)人格魅力。

新時期，新型師生關(guān)系，對教師的職業(yè)道德提出了新的要求，而“育人”是師德的終極目標(biāo)?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們有時會在課堂上失去理智，生氣發(fā)火，這除了傷害了學(xué)生的感情以外，別無他用；有時在課堂上喋喋不休，侃侃而談，除了讓學(xué)生耳根的繭子更厚以外，沒有其他功能。如果我們可以這樣嘗試一下，當(dāng)孩子上課走神的時候，提醒他，因?yàn)閷W(xué)習(xí)畢竟是孩子自己的事，他沒做好，希望得到老師的幫助；當(dāng)課堂秩序混亂的時候，不要對孩子大呼小叫，我們應(yīng)該就教學(xué)對孩子沒有吸引力反思自己，及時調(diào)整教學(xué)方法，把孩子們吸引過來；當(dāng)孩子沒有完成作業(yè)的時候，原諒他，幫他找出原因，促使他按時完成，使孩子充分體驗(yàn)完成作業(yè)的成功感；當(dāng)孩子犯了錯誤時，耐心一點(diǎn)，調(diào)查清楚事情的來龍去脈，找出孩子存在的問題，有的放矢地去跟孩子交談，幫他認(rèn)識自己的錯誤，這才能達(dá)到我們育人的目的。我們體驗(yàn)到，教師只有在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上下工夫，當(dāng)好人師，為學(xué)生樹立楷模，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的“一切為了學(xué)生”。在教育工作中，教師的人格魅力對學(xué)生起著潛移默化的作用。而教師的人格魅力來源于什么呢？來自淵博的學(xué)識、精彩的課堂，就像韓老師說的教師上課要有激情，幽默生動，教學(xué)設(shè)計要精巧別致，語言要抑揚(yáng)頓挫、有感染力。在這方面我感觸頗深，我的課堂教學(xué)也有缺陷，有時上課調(diào)動不起學(xué)生的積極性，整個課堂非常的死板。我缺乏的正是韓老師講的這些，作為教師在課堂上注意與學(xué)生的交流碰撞，老師不僅要講授知識，還要啟迪學(xué)生智慧，展開互動研討，開發(fā)創(chuàng)新思維。學(xué)高為師、身正為范，人格是教師的學(xué)位，“無德何以為師”真是至理名言。

二、教師必須多讀書、豐富自己的知識、提高自己的修養(yǎng)

我們教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧，我們要改變的是過去的老師的形象，我們要做一個有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學(xué)生快樂得人，要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學(xué)生，就必須提高自己的個人素質(zhì)?！笆裁词墙逃拷逃紫染褪菒?。愛他的學(xué)生，沒有愛的教育不是真正的教育，培養(yǎng)對學(xué)生的愛就是要幫助學(xué)生克服成長的障礙。的一個個獨(dú)特的觀點(diǎn)真的是引起了我深深的思考，我們在面對學(xué)生的時候過多關(guān)注的是學(xué)生的成績，學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下似乎也變得麻木，沒有動力，如果我們能讓學(xué)生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力，擁有幸福的能力，那學(xué)生就會更多的發(fā)揮他們自動自覺的一面；“一個素質(zhì)好的老師，講課再差也差不到哪去。一個素質(zhì)差的老師，講課再好也好不到哪去”我對這句話是非常贊同的。只有課堂上的生動語言和有深度的提問才能吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有提高了自己的修養(yǎng)，才能講出生動的一課。因此我們必須多讀書，讀好書，努力讓自己成為一名優(yōu)秀的教師。

三、發(fā)揮學(xué)生主體作用，提高教學(xué)成效。

教師要充分相信學(xué)生，信任學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。應(yīng)變把機(jī)會交給學(xué)生，俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機(jī)會交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的方法和過程，教師也就可以自如地開展教學(xué)活動。新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭教學(xué)的行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。那么，怎樣調(diào)動學(xué)生的“思維參與”呢？應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學(xué)生心理的認(rèn)知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。為此，教師要多給學(xué)生做、說的機(jī)會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。這樣，兒童自然就會興奮，參與的積極性也就會高起來，他們的才智就會得到大大的提高和發(fā)展。

四、我們還要做一個幸?？鞓返娜?。

你會尋找幸福嗎？怎么才能幸福起來呢？肖川教授說過：“人生幸福離不開自己的職業(yè)，人際關(guān)系和健康的身體?！蔽覀兪紫纫宄?，幸福要靠誰來給，是別人，還是自己。外在條件對幸福是否重要呢？回答是肯定的，當(dāng)然重要，每個教師都希望自己得到別人的認(rèn)可，都希望自己的辛苦努力能夠得到高回報，都希望自己的境遇非常好，所以我們都在努力的改變著我們的生活條件、工作條件、人際關(guān)系，但這些外在的條件往往改變起來很不容易，所以面對短時間內(nèi)我們無法改變的外界條件，我們應(yīng)該采取的態(tài)度是，現(xiàn)實(shí)的從自己能夠影響的活動中創(chuàng)造幸福、體驗(yàn)幸福、享受幸福?！懊刻戾憻?小時，健康工作50年，幸福生活一輩子?！边@三句話是肖教授送給我們教師的忠告，確實(shí)是這樣，如果我們沒有健康的體魄又如何談教書育人呢？身體才是革命的本錢，希望大家能教好書的同時照顧好自己，能好好理解肖教授的良苦用心。只要教師是一個幸福并快樂著的人，才會讓學(xué)生感受到幸福并快樂，我們的社會需要的也是培養(yǎng)出更多的幸福并快樂的人。

我認(rèn)為做教師是幸福的，在我們的物質(zhì)待遇不斷提高的同時，精神世界更豐富。從事教師職業(yè)，與人打交道、與人溝通，經(jīng)常感受人的智慧、情感，在這個過程中，不斷豐富自己的精神世界，可以提升自己的人生品位。所以，教師應(yīng)當(dāng)以開闊的心境、愉快的心情看待自己的職業(yè)。從對工作目標(biāo)的不斷追求中培養(yǎng)自己的職業(yè)情感。而每一次的成功，都會帶給你快樂、喜悅和成就感。教師正是在一次次成功的愉悅中，不斷培養(yǎng)和加深對職業(yè)的情感。在工作中保持信心，端正態(tài)度，這樣就能化沮喪、挫敗為樂觀、自信與成功，有效地克服倦怠心理。

參加教師培訓(xùn)機(jī)會是難得的，我覺得自己身上的壓力更大了，但我一定要把壓力變成動力，在今后教育教學(xué)改革中，我要更加努力學(xué)習(xí)各種教育科學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識，與全體教師共同致力于新課改的研究和探索中，共同尋找適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的新路子，切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，為新時代培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的合格人才作出貢獻(xiàn)！

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃【篇3】

通過培訓(xùn)和跟崗學(xué)習(xí)，努力使本人在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與水平等方面有顯著提高，能成為有一定影響的學(xué)科帶頭人和教書育人的專家。

一、嚴(yán)格要求自己，努力提升教師職業(yè)道德水準(zhǔn)

做一名優(yōu)秀的名教師首先要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅忍不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立崇高的教育理想。

二、努力提高教學(xué)效果，做到多反思，多實(shí)踐，多總結(jié)

1、 平時要謙虛好學(xué)，多實(shí)踐，多多鉆研課件制作的方法，努力掌握一種制作課件的方法，提高動手操作能力。 努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，掌握和熟悉信息技術(shù)，運(yùn)用多媒體教學(xué)，使課堂教學(xué)更直觀、生動，突破重難點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。

2、大膽創(chuàng)新與嘗試，提高閱讀時政材料和綜合探究的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，變苦學(xué)為樂學(xué)。

3、在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性。

4、認(rèn)真聽好課和評好課，爭取開發(fā)較多優(yōu)秀課例，及時做好教學(xué)反思和總結(jié)。

三、優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，提煉教師教學(xué)風(fēng)格

通過培訓(xùn)和跟崗學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對國內(nèi)外教育教學(xué)理論的研究和學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的理論知識和專業(yè)知識，并將理論、知識、技術(shù)融入自身教學(xué)實(shí)踐，提高從事教學(xué)工作的有效性；積極進(jìn)行教學(xué)改革，提煉獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，展示教學(xué)研究成果，形成示范輻射作用。

四、提高教育科研素質(zhì)與科研能力

1、 堅持不斷學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。力爭多閱讀學(xué)校教務(wù)科教研室推薦的閱讀書目，特別加強(qiáng)對現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)。因?yàn)橛辛死碚摰闹尾庞械滋N(yùn)，只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法，才能取得好的教育教學(xué)效果。

2、 學(xué)習(xí)和運(yùn)用發(fā)展性評價的理論及方法，采用多種評價手段，讓學(xué)生正

確認(rèn)識自己，使學(xué)生得到發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

3、做好課題研究工作，通過開展政治學(xué)科教學(xué)科研工作，進(jìn)行反思和總結(jié)，對教學(xué)實(shí)踐中的鮮活經(jīng)驗(yàn)及時和認(rèn)真地進(jìn)行總結(jié)和提升。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃【篇4】

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1、全面進(jìn)步保安員綜合服務(wù)素質(zhì)，以體現(xiàn)我酒店服務(wù)宗旨，塑造良好的企業(yè)形象。

2、進(jìn)步全體保安職員工作效力，服務(wù)質(zhì)量，使酒店能為賓客提供高效、周到的服務(wù)。

3、進(jìn)步全體保安職員自我學(xué)習(xí)、自我束縛的能力，識現(xiàn)企業(yè)愿景。

4、實(shí)現(xiàn)管轄區(qū)內(nèi)無重大安全責(zé)任事故，無火災(zāi)、被盜、打架斗毆事件。

5、賓客、員工對保安服務(wù)滿意率達(dá)95%以上，有效投訴處理率100%。

6、房屋及公共設(shè)施完好率達(dá)98%。

二、保安部任務(wù)

保安部是公安、消防部分在酒店進(jìn)行治安防范、消防安全的重要輔助氣力、保安部主要任務(wù)是落實(shí)各項(xiàng)治安、消防制度，維護(hù)酒店秩序，及時發(fā)現(xiàn)和打擊違法犯法份子的活動，保護(hù)酒店設(shè)施及轄區(qū)內(nèi)賓客的財產(chǎn)安全。保安部必須果斷執(zhí)行誰主管，誰負(fù)責(zé)和群防群制的原則，應(yīng)履行以下職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)做好防火、防盜、防爆、防破壞的四防工作，維護(hù)酒店范圍內(nèi)治安秩序。

2、嚴(yán)格治安管理，做好來訪及加班登記、電視監(jiān)控、全天24小時巡查、進(jìn)出貨物檢查等治安防范工作。

3、嚴(yán)格消防管理，落實(shí)消防責(zé)任制，及時消除火險隱患。

4、積極配合公安機(jī)關(guān)打擊酒店內(nèi)及四周發(fā)生的違法犯法活動。

5、負(fù)責(zé)對酒店各用戶治安、消防工作的宣傳、指導(dǎo)和監(jiān)視。

6、抓好保安隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

三、崗位職責(zé)

1、保安部工作管理制度

2、保安領(lǐng)班崗位職責(zé)

3、保安警用器材使用管理規(guī)定

4、保安員培訓(xùn)管理制度

5、保安員崗位職責(zé)

6、大門口保安員崗位職責(zé)

7、大堂保安員崗位職責(zé)

8、當(dāng)值保安主管崗位職責(zé)

9、巡查保安員崗位職責(zé)

10、保安設(shè)備交接制度

11、保安員平常管理制度

四、保安員佩帶使用規(guī)定

(一)、警棍佩帶使用規(guī)定

為嚴(yán)格規(guī)范警棍使用，特制定以下規(guī)定：

1、警棍是保安職員執(zhí)行公務(wù)時佩帶的自衛(wèi)防暴器械，保安員應(yīng)嚴(yán)格保管和使用，不得將警棍轉(zhuǎn)借他人。

2、當(dāng)值保安員應(yīng)將警棍掛在腰帶后側(cè)。

3、不得在崗位上隨意頑?；驌]動警棍。

4、處理一般題目時，不得手持警棍或用警棍指著客人講話。

5、非緊急情況或人身安全未受要挾的情況下，保安員不得以任何借口或理由使用警棍攻擊他人。

6、當(dāng)值保安員要妥善保管所佩帶的警棍，如有遺失或損壞，要照價賠償。

7、交_x時要檢查清楚后再交接，接收人發(fā)現(xiàn)警棍被損壞而不報告，應(yīng)負(fù)責(zé)賠償。

(二)、對講機(jī)使用規(guī)定

對講機(jī)是保安部必備的重要通訊工具，全體保安職員必須執(zhí)行對講機(jī)使用規(guī)定，熟習(xí)對講機(jī)的性能，愛惜并熟練地使用對講機(jī)。

(一) 使用規(guī)定

1、持機(jī)人負(fù)責(zé)保管和使用對講機(jī)，制止轉(zhuǎn)借他人或?qū)⑻炀€拆下來使用。

2、發(fā)現(xiàn)對講機(jī)有損壞或通訊失靈，持機(jī)人應(yīng)立即向直屬上司報告，由部分主管檢查后交工程部維修，嚴(yán)禁自行拆修。

3、嚴(yán)格按規(guī)定頻率使用，嚴(yán)禁亂按或亂調(diào)其他頻率。

4、嚴(yán)格按對講機(jī)充電程序充電，以保障電池的性能、壽命和使用效果。

5、交_x時，交機(jī)人要講明對講機(jī)當(dāng)班使用狀態(tài);接機(jī)者當(dāng)場查驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)損壞或通訊失靈，立即報告當(dāng)值主管或班長。

(二)對話要求

1、呼喚對方時，先報自己崗位，再呼對方，并在最后講收到請回話。

2、收接方回話后，呼方要簡明扼要地將情況講清楚，收接方收到情況或信號后，應(yīng)回答清楚或明白。

3、用對講機(jī)講話時應(yīng)使用規(guī)范禮貌用語，嚴(yán)禁用對講機(jī)粗言穢語、開玩笑或談與工作無關(guān)的事情。

五、緊急事件處理程序

1、突發(fā)事件的處理程序

(1)凡遇突發(fā)事件(指兇殺、搶劫、勒索、打架、_x、傷亡或重大糾紛等)，必須保持冷靜，立即采取措施，并報告當(dāng)值經(jīng)理。

(2)扼要說明事發(fā)的地點(diǎn)、性質(zhì)、人數(shù)、特點(diǎn)及損失價值。

(3)遣散無關(guān)職員，保護(hù)好現(xiàn)場，留意現(xiàn)場四周的情況。

(4)查看本部各類記錄、出進(jìn)登記、各電視錄相，檢查有沒有可疑情況和職員。

(5)對勒索、打架事件，監(jiān)控中心應(yīng)密切留意事發(fā)現(xiàn)場的情況變化。

(6)對糾紛事件應(yīng)及時了解具體緣由，積極調(diào)和，勸阻爭吵，停息局勢。

(7)對傷亡事件應(yīng)做好現(xiàn)場保護(hù)和通知搶救工作;對明確已死亡的，應(yīng)報派出所調(diào)查處理并通知?dú)泝x館。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃【篇5】

根據(jù)我園本學(xué)期的工作計劃，為了更好地利用計算機(jī)進(jìn)行辦公與教學(xué)，為將來計算機(jī)入教室打好基礎(chǔ)，必須將計算機(jī)培訓(xùn)工作認(rèn)真有效地開展起來。根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的安排，現(xiàn)擬定培訓(xùn)計劃如下：

1. 全園的工作人員進(jìn)行基本的計算機(jī)使用技能培訓(xùn)，逐項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行考核，人人過關(guān)、考核結(jié)果向園長辦公室匯報備案。

考核內(nèi)容：

包括在日常工作中最常用的各種計算機(jī)使用知識。

據(jù)目前形勢，為更好地利用計算機(jī)進(jìn)行辦公與教學(xué)，為使全園的工作人員都能進(jìn)行計算機(jī)基礎(chǔ)操作，將對全園進(jìn)行基本的計算機(jī)使用技能培訓(xùn)。要求教師、保育員達(dá)到基本操作人人過關(guān)。教師還要掌握Flash知識，能獨(dú)立制作課件。把計算機(jī)技術(shù)引入教學(xué)之中，提高全體教師的教學(xué)水平。

本學(xué)期培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：Windows的基礎(chǔ)操作;Word97排版與文檔的打印;文件的保存與另存;文件的查找與更名、刪除;幼兒個案輸入、Internet基本知識;收發(fā)郵件、發(fā)附件;Flash入門知識;

Windows的基礎(chǔ)操作;

Word文檔的打印;

Flash入門知識;

七、培訓(xùn)要求：

要求教師掌握Flash基礎(chǔ)知識。其余的基礎(chǔ)操作部分都要求掌握并要求考核人人過關(guān)。平時布置作業(yè)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃【篇6】

本計劃大綱是根據(jù)南京市勞動和社會保障局發(fā)布的計算機(jī)操作員技能等級標(biāo)準(zhǔn)(試行)的《計算機(jī)操作員(初級)》規(guī)定的知識要求和技能要求編寫的.

通過對計算機(jī)操作員(初級)的培訓(xùn),使計算機(jī)操作員全面掌握本等級的技術(shù)理論知識和操作技能,掌握計算機(jī)操作員崗位的職業(yè)要求,為參加本崗位的鑒定做好準(zhǔn)備.其培訓(xùn)的具體要求是掌握微機(jī)操作的基礎(chǔ)知識和基本技能,Windows操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識和基本技能,掌握Word,Excel2000 軟件及因特網(wǎng)的基本操作和其他相關(guān)操作.

通過本課程培訓(xùn),學(xué)員能熟悉計算機(jī)的發(fā)展歷史,掌握計算機(jī)系統(tǒng)的基本組成和基本維護(hù)方法及相關(guān)技巧,預(yù)防計算機(jī)病毒和清除計算機(jī)病毒的方法.

通過本課程培訓(xùn),學(xué)員能熟練掌握中文和英文的兩種輸入方法和輸入技巧,并達(dá)到一定的熟練程度.

學(xué)員重點(diǎn)應(yīng)掌握Windows的運(yùn)行環(huán)境,窗口,菜單及對話框的基本概念,文件和文件夾的基本操作,桌面顯示屬性和磁盤屬性的基本使用,打印機(jī)的安裝使用和應(yīng)用程序的安裝和運(yùn)行方法.

學(xué)員應(yīng)重點(diǎn)掌握Word文檔的基本特點(diǎn)和基本概念;能熟練掌握文擋編輯,文字和段落格式設(shè)置與編輯技巧;表格制作和版面編排的操作技能.

學(xué)員應(yīng)掌握Excel電子表的基本特點(diǎn)和基本概念;熟練掌握工作表的編輯和格式化;公式與函數(shù)的基本使用;各種圖表的操作應(yīng)用;數(shù)據(jù)清單的使用與管理;頁面設(shè)置與打印輸出的操作技能.

學(xué)員重點(diǎn)要掌握因特網(wǎng)的基本知識和基本概念,電子郵件的基本知識和基本概念;上網(wǎng)瀏覽與下載保存的操作技能,郵件發(fā)送與接收的操作技能;Outlook Express電子郵件的基本使用和使用技巧.

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃【篇7】

一、指導(dǎo)思想：

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教育科研體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平，教師專業(yè)成長是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校教師科研意識，提升教師科研能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)科研興校的目標(biāo)，特制定本實(shí)施方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組 長：呂建朝

副組長：祁萬芳 何得元潘珍平

組 員：郭紅麗馬麗 董賢勇 閻皓榮朱繼順

三、外出培訓(xùn)原則：

1.上級各主管部門下達(dá)的文件，學(xué)?？筛鶕?jù)文件要求，選定教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)；

2.教師外出參加各種課堂教學(xué)比賽，學(xué)?？蛇m當(dāng)請相關(guān)教師陪同外出；

3.對于一些學(xué)術(shù)團(tuán)體的邀請函，沒有主管部門蓋章，學(xué)校盡量不派教師參加；

四、參加外出培訓(xùn)教師的選定原則：

1、外出聽課活動，以課堂教學(xué)較優(yōu)秀、有潛力的年輕教師為主，目的是使他們通過學(xué)習(xí)能快速成長，在以后的教學(xué)大賽中取得好成績；

2、專家培訓(xùn)活動主要以教研組長和備課組長等骨干教師為主，目的是加強(qiáng)他們對教研組和備課組的引領(lǐng)作用；

3、機(jī)器人、科技創(chuàng)新等專項(xiàng)培訓(xùn)活動，可選派專項(xiàng)輔導(dǎo)員參加；

4、為了拓寬工作思路，加強(qiáng)工作的創(chuàng)新精神，校長、分管校長、書記、主任等，可適當(dāng)參加所負(fù)責(zé)工作的一些培訓(xùn)活動。

五、參訓(xùn)教師須知：

1、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)前要有不少于500字的學(xué)習(xí)計劃；

2、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)結(jié)束后要有不少于1000字的學(xué)習(xí)心得；

3、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)結(jié)束后要將培訓(xùn)資料、培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)心得、培訓(xùn)報銷單據(jù)復(fù)印件等相關(guān)處室；

4、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)結(jié)束后要在本組的教研活動中，和全組教師交流學(xué)習(xí)心得；或在全校教師會上和全體老師作交流；

5、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)期間要積極學(xué)習(xí)，多和專家或其他參加學(xué)習(xí)的老師交流，多宣傳學(xué)校。

六、參訓(xùn)教師的選派程序：

1、外出聽課、骨干教師培訓(xùn)、教師參加校際交流等：

（1）由分管教研副校長協(xié)同相關(guān)校級領(lǐng)導(dǎo)討論參訓(xùn)教師人選；

(2）教研室將討論人選報與校長審批；

（3）教研室通知由校長最后確定的`參訓(xùn)教師，并作好參訓(xùn)前培訓(xùn)；

（4）教導(dǎo)處為參訓(xùn)教師作好調(diào)課安排。

2、機(jī)器人、編程等輔導(dǎo)員參加專項(xiàng)培訓(xùn)活動：

（1）由分管校長、書記等領(lǐng)導(dǎo)確定人選；

（2）由相關(guān)部門主任將討論人選報與校長審批；

（3）相關(guān)部門主任通知參訓(xùn)教師，并將參訓(xùn)教師名單提供給教研室和教導(dǎo)處；

(4）教研室作好教師參訓(xùn)前培訓(xùn)；

(5）教導(dǎo)處為參訓(xùn)教師作好調(diào)課安排。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃【篇8】

1、了解計算機(jī)發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢;

2、掌握計算機(jī)系統(tǒng)的基本知識;

3、掌握Windows系統(tǒng)的基本操作;

4、熟練掌握office文字處理軟件Word、電子表格處理軟件Excel、演示文稿制作軟件Powerpoint辦公軟件;

通過實(shí)際應(yīng)用等方式切入課程，引導(dǎo)學(xué)生去思考、去探知，結(jié)合計算機(jī)上機(jī)操作以及多媒體教學(xué)，進(jìn)一步豐富課程。課堂運(yùn)用興趣引導(dǎo)法、舉例法、討論法、類比法、頭腦風(fēng)暴等方法。

本課程是關(guān)于計算機(jī)的理論及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)課，主要包括以下內(nèi)容，分七章進(jìn)行授課。

了解計算機(jī)的產(chǎn)生與發(fā)展、分類、特點(diǎn)及其應(yīng)用領(lǐng)域，熟練掌握數(shù)制得概念及其轉(zhuǎn)換，了解字符編碼，掌握計算機(jī)系統(tǒng)的組成，了解計算機(jī)病毒及其預(yù)防，通過本章的學(xué)習(xí)，對計算機(jī)有基本的認(rèn)識。

以Windows XP為例，介紹操作系統(tǒng)的基本概念、功能與分類，掌握Windows XP的啟動、關(guān)機(jī)，掌握常用的漢字輸入方法，掌握菜單的約定、窗口菜單、控制菜單、開始菜單、快捷菜單等基本菜單操作，掌握文件/磁盤操作與資源管理器的使用，掌握控制面板基本功能的操作，了解附件中的基本軟件，掌握五筆字型漢字輸入方法。通過本章學(xué)習(xí)，對電腦有了較為清晰的認(rèn)識。

掌握Word的基本知識，會進(jìn)行新建文檔、打開/關(guān)閉文檔、輸入文本、保存文檔、基本編輯、多窗口編輯等基本操作，掌握文字格式的排版，會進(jìn)行Word表格的創(chuàng)建與編輯，會操作Word的圖文混排功能，掌握樣式的概念及創(chuàng)建，掌握模板的概念及創(chuàng)建，掌握目錄的創(chuàng)建方法，會進(jìn)行文檔打印。

掌握Excel的基本知識，會進(jìn)行新建工作薄、打開/關(guān)閉工作薄、輸入數(shù)據(jù)、編輯工作薄、保存工作薄等基本操作，會運(yùn)用公式進(jìn)行數(shù)據(jù)計算，掌握工作表的格式編輯，掌握數(shù)據(jù)的基本管理方法。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃【篇9】

一、指導(dǎo)思想：

以《綱要》為指導(dǎo)，以學(xué)區(qū)工作總目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實(shí)際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒!”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。

二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：

結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強(qiáng)對教育新理論，新知識的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓(xùn)，力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。

三、具體工作措施：

(一)加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。

組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。

(二)通過以老帶新結(jié)隊子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教師專業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。

在培訓(xùn)中，將用“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式，牽動教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。開展“師徒結(jié)對”試點(diǎn)工作，簽定“師徒結(jié)對”協(xié)議，用互幫互助，共同成長的方式發(fā)展教師隊伍。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課――聽課――評課---總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。

(三)加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高教科研能力。

鼓勵教師積極參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際，開展教科研活動，展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。

(四)狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。

四、具體培訓(xùn)安排：

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃【篇10】

從目的、內(nèi)容、形式及管理等方面有機(jī)融合起來，實(shí)現(xiàn)“研與修”一體化，進(jìn)而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的活動形式。“校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，這是一個新型的結(jié)合體，是一個開放的系統(tǒng)。它絕不是一種概念的翻新，而是理念上的一次重建。

我校開展了從有效教學(xué)到高效課堂，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。其關(guān)鍵就在于我們教師專業(yè)化水平的提高。為進(jìn)一步推進(jìn)校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)效率，提升我們教師專業(yè)化水平，構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的校本研修機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。因此，我制定符合自身專業(yè)和特點(diǎn)的年度校本研修計劃。

一、指導(dǎo)思想

通過校本教研，促進(jìn)基礎(chǔ)教育

課程改革向縱深發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學(xué)水平。

　二、自身素質(zhì)分析

1、教學(xué)過程中不善于引導(dǎo)、總結(jié)，反思?？偸菍W(xué)生作總體關(guān)注，卻常常會忽視一些個體差異。使得學(xué)生學(xué)習(xí)情況參差不齊。

2、在教學(xué)過程有急于求成的情況，對學(xué)生的耐心不夠，對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面一系列的培養(yǎng)明顯做的不夠細(xì)致。

3、工作的精益求精度不夠，個人專業(yè)素養(yǎng)和中學(xué)生心理教育方面的認(rèn)知有待于進(jìn)一步提高。

　三、年度目標(biāo)

1、吃透校本研修的基本理念和方法，設(shè)計適合自已的校本研修規(guī)劃。

2、根據(jù)研修的過程及學(xué)習(xí)與實(shí)踐中的反思，撰寫1-2篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，爭取發(fā)表1篇。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，積累研究課題的經(jīng)驗(yàn)。

4、通過研修，掌握課堂教學(xué)技巧，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

四、個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

1、以新課程理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變自身教學(xué)觀念，進(jìn)一步研究教學(xué)方法，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。

2、采取多種多樣的教學(xué)研究方式，對自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思，從而提高教學(xué)水平。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性考試評價方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。

3、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)行充分的反思，不單單只是運(yùn)用其他教師的教育教學(xué)方法，更重要的是集合自身以及本班學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼线\(yùn)用。

4、現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個臺階，進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生課堂參與率及學(xué)生自主學(xué)習(xí)力。

　五、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的具體措施

為了能使我的校本研修有頭緒，我打算將所有的研修活動整合為一個整體，具體方式有：

1、利用課余時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識技能的同時，增加與其他教師的交流的機(jī)會，幫助自己的業(yè)務(wù)能力的提升。

2、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和其他各類教育教學(xué)活動，認(rèn)真記、多鞏固，多總結(jié)，多反思，多交流，多討論，多向優(yōu)秀教師請教。

3、部分學(xué)生的心理狀況已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的阻力，因此在課余時間，我打算認(rèn)真學(xué)習(xí)針對學(xué)生心理狀況的書籍。

4、多參加校內(nèi)外的教研活動，以提升自身的教學(xué)能力。

5、定期參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其他活動，認(rèn)真做筆記，提出問題并交流，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，寫教育隨筆。

總之，在未來的教學(xué)中，一方面，我會努力致力于新課程的研究，在課堂中堅持新中有舊，舊中有新，新舊知互相交替以助于學(xué)生自然習(xí)得新知。并且創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境，幫助學(xué)生熟練運(yùn)用相關(guān)的知識。另一方面，平時多參加教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能學(xué)習(xí)，特別是心理健康的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新課程理念，研討教學(xué)方法，觀摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為。努力做到三個到，備課時要想到、教學(xué)中要做到、課后要反思到。以切實(shí)提高自身的理論水平和實(shí)踐能力。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃【篇11】

幼兒園園本培訓(xùn)是幼兒園教育工作的核心內(nèi)容。為了進(jìn)一步做好一年一度的暑期培訓(xùn)，提高全體教師教育水平和自身綜合素質(zhì)，根據(jù)市教育局文件精神，現(xiàn)將20xx年我園暑期園本培訓(xùn)做如下計劃：

一、指導(dǎo)思想

以幼兒園科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以學(xué)為人師，行為師范為準(zhǔn)則，進(jìn)一步豐富新時期教師隊伍建設(shè)，樹立新的師德典型，引導(dǎo)我園廣大教師以先進(jìn)典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力水平，造就一支讓人民滿意的幼兒教師隊伍。

二、培訓(xùn)對象：全體教職工

三、培訓(xùn)內(nèi)容：1、師德培訓(xùn)。2、早操培訓(xùn)。

(一)學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，學(xué)習(xí)文章《努力提升教師的四種素養(yǎng)》和《努力提高教學(xué)水平做一名合格的人民教師》等，組織專題學(xué)習(xí)，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，全面落實(shí)育人為本、德育為先的要求，努力提高教職工思想政治和政策理論水平，把未成年人思想道德建設(shè)提高到一個新水平。

(二)結(jié)合實(shí)際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。通過組織講座教師如何做人觀點(diǎn)分析、師德狀況分析及學(xué)習(xí)宣傳我感動的教師先進(jìn)事跡等形式，通過挖掘教師身邊的先進(jìn)人物和事跡，大力宣傳、弘揚(yáng)優(yōu)秀教師、教育工作者的先進(jìn)事跡，樹立正確的謀生觀、享受觀和發(fā)展觀，提倡教師敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)的良好教風(fēng)。

(三)開展師德師風(fēng)大討論活動。對當(dāng)前存在師德方面的缺陷和不良現(xiàn)象，開展討論、自查、反思。每位教師在師德師風(fēng)大討論活動中做到有筆記、有心得，并寫出體會文章。

四、培訓(xùn)時間7月30日～7月31日。具體日期安排見附件。

五、培訓(xùn)要求

1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一要求。建立以園長為組長的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體教職工都必須參加師德專題培訓(xùn)和早操訓(xùn)練。積極引導(dǎo)廣大教職員工把加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教師教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力作為自主自覺的行為;牢固樹立一切為了孩子的理念，增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)的自覺性;把樹立教師正確的價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，真正落實(shí)到打造創(chuàng)先爭優(yōu)活動中去。

2、合理安排，保證質(zhì)量。在組織集中教育過程中，要結(jié)合教師師德實(shí)際，創(chuàng)造性地開展此項(xiàng)工作，既要有針對性，又要有理論性，更要有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性，能為廣大教師所歡迎。要嚴(yán)格做到保質(zhì)保量，特別是集中輔導(dǎo)要合理安排，妥善組織，確保培訓(xùn)工作的時間與質(zhì)量。

3、嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。每位教師必須按時參加為期兩天的培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)要求。辦公室嚴(yán)格做好考勤工作。

4、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，把教師職業(yè)道德教育工作與提升教師的素質(zhì)結(jié)合起來。通過教師素質(zhì)集中專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

5、每位教師在暑期培訓(xùn)中做到有筆記、有心得。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃【篇12】

隨著幾個月的時間過去，我們的工作也開始趨近正常。但因?yàn)橐恍┌踩矫娴膯栴}，還是有許多的改變。但是既然回到了工作的崗位，那么我也不能因?yàn)檫@些改變而嚇到，我要通過自己的努力去克服現(xiàn)在的環(huán)境，保持甚至提升自己的工作能力。

現(xiàn)在，四月份的工作即將到來，根據(jù)最近的工作情況，我也對自己的四月份的工作做一個簡單的計劃。我的計劃如下：

一、個人準(zhǔn)備

面對這次的工作，我已經(jīng)考慮和準(zhǔn)備了很久。這次的影響盡管已經(jīng)降低，但是并沒有完全的結(jié)束。領(lǐng)導(dǎo)們也經(jīng)常性的提醒我們注意安全，注意衛(wèi)生。為此，我想我還是需要對工作做一些準(zhǔn)備。

首先，我要對工作的情況做一些分析，對工作中不安全的方面作總結(jié)和分析，如在遞交現(xiàn)金、表單的時候。盡管有做一些安全防護(hù)，但是我不能因此而放松大意，我也清楚在銀行柜臺這么狹小的工作空間里，我們誰出現(xiàn)了問題影響都是非常重大的！為此，我們每位同事都應(yīng)該認(rèn)真的去面對，去防范。

二、工作準(zhǔn)備

盡管說要去防范，但是作為一名服務(wù)人員，我們的服務(wù)態(tài)度還是不應(yīng)該有所下降，但這確實(shí)有不少的沖突。為此，工作中，我應(yīng)該更加的注意，更小心的去完成自己的工作任務(wù)，又要細(xì)心的去關(guān)注客戶的情況。

當(dāng)然，作為一名銀行柜員，我可不能因?yàn)檫@些事情就降低了自己的工作效率。因?yàn)檫@么漫長的假期，我們已經(jīng)堆積了很多的工作了。如果不加把勁趕上來，會讓工作變得更加的麻煩。為此，我要更加有效率的去調(diào)整自己。

三、環(huán)境準(zhǔn)備

盡管銀行為我們的工作空間做了很多的準(zhǔn)備，但是最重要的還是我們自己做好防范工作。在這段時期的工作中，我要注意口罩和消毒水的使用，尤其是對自己的手部的消毒，也不要在工作后用手隨便去碰臉和眼睛。這些問題和習(xí)慣，我都要盡早的做好改進(jìn)。再者，隨著四月的到來，天氣也漸漸的變熱，但是現(xiàn)在是不可能開空調(diào)和風(fēng)扇等器材制冷的，我也要準(zhǔn)備一些降溫措施。

四、結(jié)束語

四月的工作即將開始，但僅僅是這樣的考驗(yàn)是難不住我的。我會努力的克服、突破！期待在今后我們能順利的進(jìn)行工作的那一天！

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃【篇13】

一、指導(dǎo)思想

透過校本教研，努力改變自己，學(xué)習(xí)新的知識和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)，以求對學(xué)校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用。

二、研修目標(biāo)

1、透過學(xué)習(xí)《教師法》，提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學(xué)高為師。

2、透過學(xué)習(xí)《規(guī)范》《綱要》，提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力，能上好每節(jié)課

3、透過研修，能備好每一節(jié)課，會寫反思、會寫案例分析。

三、研修資料

1、學(xué)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)教學(xué)要求，不斷反思自己的教學(xué)。

2、與同事合作，共同備課，撰寫案例與分析，上好每一節(jié)課。

四、具體措施

1、堅持個人與群眾學(xué)習(xí)，以個人學(xué)習(xí)為主，多與同事交流，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。

2、按時按要求用心參與教研組的群眾備課活動，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，用心發(fā)表個人的見解。

3、用心參與學(xué)校組織的教研活動，爭當(dāng)優(yōu)秀。

4、參與課題研究，為課題積累必備的材料。

5、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，促進(jìn)自己不斷發(fā)展。

總之，本學(xué)期我將在本計劃的指引下，深入開展校本教研活動。這是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的需要，也是推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)的需要，更是課程改革順利開展的制度保障。只有用心開展以校為本的教學(xué)研究，才能促進(jìn)課程改革目標(biāo)的全面實(shí)施，才能把創(chuàng)造還給教師，讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智，使教育更具有效力，使學(xué)校更具有活力，使教師更具有潛力。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃(分享13篇)

古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？或許"學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃(分享13篇)"是你正在尋找的內(nèi)容，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃 篇1

20xx年教師培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想是：以黨的精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面提高教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育為目標(biāo)，深入落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》有關(guān)精神，切實(shí)提高我鎮(zhèn)教干教師崗位職責(zé)履行能力、課程實(shí)施能力、課堂教學(xué)能力、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，進(jìn)一步提升師資隊伍整體素質(zhì)和水平，推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)、和諧、均衡發(fā)展。

提高教師的整體的素質(zhì)，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo)，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，堅持多層次、多渠道、多形式、學(xué)用結(jié)合、講求實(shí)效的原則;突出繼續(xù)教育內(nèi)容的針對性、實(shí)效性和先進(jìn)性，構(gòu)建合理的培訓(xùn)體系，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。

師資培訓(xùn)的最終目標(biāo)是：以成就教師來成就學(xué)生，以成就教師來成就教育。

具體目標(biāo)是：

1、更新教育理念，提高教干管理水平。提高教干的學(xué)校管理水平、崗位職責(zé)履行能力，提升學(xué)校辦學(xué)水平，保證素質(zhì)教育深入全面推進(jìn)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。提高全體教師的課程實(shí)施水平和課程開發(fā)能力，全面落實(shí)國家課程方案，積極構(gòu)建高效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、掌握教育技術(shù)，提升現(xiàn)代教育資源應(yīng)用能力。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)工程資源的輔助教學(xué)作用和云平臺的專業(yè)引領(lǐng)作用，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

4、提高骨干教師專業(yè)水平，發(fā)揮骨干教師帶頭示范作用。以“十百千工程”建設(shè)為抓手，培養(yǎng)專家型骨干教師隊伍，使其充分發(fā)揮中堅力量的作用，引領(lǐng)、助推一線教師加快專業(yè)成長。

根據(jù)教師教育教學(xué)中普遍存在的問題進(jìn)行有計劃的系統(tǒng)輔導(dǎo)，或根據(jù)突發(fā)性問題進(jìn)行有針對性的即時輔導(dǎo)。做到輔導(dǎo)對象有選擇性，什么人需要就輔導(dǎo)誰;輔導(dǎo)內(nèi)容有層次性，先幫助解決知其然的問題，再幫助提升知其所以然的理念;輔導(dǎo)的方法有可操作性，特別注重結(jié)合工作中的有效案例進(jìn)行示范引路。集中輔導(dǎo)可以是全校教師集中輔導(dǎo)，但更多的是分學(xué)科的或按不同的分工進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，學(xué)校教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過民主協(xié)商，產(chǎn)生各學(xué)科帶頭人，負(fù)責(zé)本學(xué)科的集中輔導(dǎo)工作。在每學(xué)年的第一學(xué)期，為新任的學(xué)科教師進(jìn)行“入門”輔導(dǎo)。

學(xué)校將多選派老師“走出去”，也將邀請不同層次的專家學(xué)者或?qū)I(yè)人員“走進(jìn)來”，對教師進(jìn)行方向引領(lǐng)，引導(dǎo)教師拓寬知識視野，厚實(shí)知識背景，為教師的專業(yè)成長和學(xué)校辦學(xué)層次的提高提供理論支撐。

學(xué)校繼續(xù)發(fā)揮縣課堂大比武、送教下鄉(xiāng)、云平臺等活動平臺，以及各教研組、年級組等各種研討交流的平臺的基礎(chǔ)作用，把研討交流隨時隨地貫穿于日常教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，真正使研討交流成為校園內(nèi)、辦公室的主流話語，教研組長應(yīng)經(jīng)常性地利用一切機(jī)會提煉主題，開展無痕培訓(xùn)。充分利用教師學(xué)習(xí)的靈活、自主的特點(diǎn)，引導(dǎo)教師把迸發(fā)的思維火花及時進(jìn)行總結(jié)，使之成為寶貴的教研資源，加快教師專業(yè)發(fā)展。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃 篇2

大力開展員工培訓(xùn)，是持續(xù)提升員工職業(yè)素養(yǎng)，提高企業(yè)組織績效，營造學(xué)習(xí)工作良好氛圍，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要現(xiàn)代企業(yè)管理途徑。開展員工培訓(xùn)，對經(jīng)營管理、企業(yè)發(fā)展、制度建立和完善有著十分重要的意義。根據(jù)集團(tuán)公司20XX年經(jīng)營管理模式的改變，為適應(yīng)企業(yè)現(xiàn)實(shí)需求和發(fā)展需要，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以集團(tuán)公司20XX年戰(zhàn)略指導(dǎo)思想和經(jīng)營指導(dǎo)思想為規(guī)范準(zhǔn)則，以各子公司各負(fù)其責(zé)、集團(tuán)加強(qiáng)宏觀調(diào)控和監(jiān)督為原則，以入職培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、經(jīng)營理念培訓(xùn)為重點(diǎn)，以素質(zhì)和能力建設(shè)為核心，逐步形成與企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)、符合員工成長規(guī)律的多層次、分類別、多形式、重實(shí)效、充滿活力的培訓(xùn)格局，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、實(shí)干型、創(chuàng)新型的員工隊伍，為骨干員工構(gòu)建福田生涯規(guī)劃提供方向，也為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略提供人力保證。

二、總體目標(biāo)

通過培訓(xùn)，解決不同層面存在的不同問題，增強(qiáng)員工對企業(yè)的認(rèn)同和歸屬感，提高組織和個人的應(yīng)變、適應(yīng)能力，提高工作績效水平和工作能力。

1、普工層：解決對企業(yè)文化、行為規(guī)范、戰(zhàn)略目標(biāo)、指導(dǎo)思想領(lǐng)會不夠不深，職業(yè)素養(yǎng)、工作技能、學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)等問題；

2、營銷層：解決服務(wù)意識、業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，市場拓展能力不足等問題；

3、技術(shù)層：解決技術(shù)創(chuàng)新不夠，技術(shù)意識不強(qiáng)，工藝和骨干人才培養(yǎng)緩慢等問題；

4、管理層：解決跨部門、跨子公司溝通與合作欠缺，計劃與目標(biāo)管理技能缺乏，管理角色定位不準(zhǔn)、執(zhí)行力不強(qiáng)等問題。

5、經(jīng)營層：解決戰(zhàn)略思維不清晰，現(xiàn)代企業(yè)管理理念滯后，創(chuàng)業(yè)激情減退、中心觀念薄弱等問題。

三、原則方法

1、改革培訓(xùn)模式。20XX年的培訓(xùn)除集團(tuán)及董事會確定的培訓(xùn)人員外，以各子公司自行組織為主，內(nèi)容、方法、時間自定；集團(tuán)公司對培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行核查，集團(tuán)人力資源部負(fù)責(zé)制訂總體培訓(xùn)方案、培訓(xùn)過程的監(jiān)督和不定期進(jìn)行跟蹤問效。

2、推行培訓(xùn)積分制。集團(tuán)公司以培訓(xùn)積分的方式對各子公司的培訓(xùn)工作進(jìn)行評估考核。單位主管為培訓(xùn)學(xué)習(xí)第一責(zé)任人，各級經(jīng)理均負(fù)有培訓(xùn)下屬的職責(zé)，通過日常工作對員工進(jìn)行有計劃的培訓(xùn)，使員工具備工作必須的知識、技能、工作態(tài)度和解決問題的能力。

3、注重培訓(xùn)實(shí)效。把理論知識學(xué)習(xí)、核心能力訓(xùn)練與研究解決實(shí)際問題結(jié)合起來，圍繞企業(yè)制度改革與發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，著眼于提高員工素質(zhì)和能力，有針對性地制訂符合本公司實(shí)際的可行性培訓(xùn)計劃，精選培訓(xùn)內(nèi)容，精心組織、設(shè)計，加強(qiáng)培訓(xùn)過程管理，健全和完善自身培訓(xùn)評估考核制度，切實(shí)保證培訓(xùn)的質(zhì)量和實(shí)際效果。

4、內(nèi)訓(xùn)與外訓(xùn)相結(jié)合。強(qiáng)化各級職務(wù)的培訓(xùn)職責(zé)，加強(qiáng)內(nèi)部講師培訓(xùn)，依靠骨干員工開展一線員工的培訓(xùn)工作；加強(qiáng)對時代光華培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，根據(jù)各層面能力提升方向制定學(xué)習(xí)內(nèi)容；積極利用社會優(yōu)秀師資力量，可外請專家學(xué)者進(jìn)入企業(yè)授課，培訓(xùn)資源共享，也可安排不同層面的外派學(xué)習(xí)，開展提高型的高層次培訓(xùn)；各單位自行組織培訓(xùn)課程，對課程面較廣的可邀請其他兄弟單位相關(guān)崗位人員共同參加。

5、集訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合。采取集中培訓(xùn)和自學(xué)兩條腿走路，采取分區(qū)域、分層次地進(jìn)行集中培訓(xùn)，同時，注意引導(dǎo)和激勵員工提高主動學(xué)習(xí)意識，各公司人事管理部門要積極想辦法，為員工提供學(xué)習(xí)所需的相關(guān)專業(yè)書籍、報刊及音像教材，創(chuàng)造員工自學(xué)條件；開展以老帶新活動，提倡新的師徒關(guān)系，不斷完善人才梯隊架構(gòu)。

6、理論與實(shí)踐相結(jié)合。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)圍繞工作的實(shí)踐操作選定，積極開展實(shí)踐操作的指導(dǎo)，不斷改進(jìn)技術(shù)和流程，提高服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量；開展讀書與專題案例討論活動，及時溝通信息，了解行業(yè)動態(tài)，達(dá)成資源共享，提高分析問題、解決問題的能力，解決實(shí)際工作中碰到的問題。

四、實(shí)施重點(diǎn)

1、入職培訓(xùn)

（1）目標(biāo)：使新入職員工了解企業(yè)管理狀況，基本理解企業(yè)管理制度和工作要求，基本認(rèn)同企業(yè)的理念和價值取向，基本掌握崗位操作的標(biāo)準(zhǔn)和各項(xiàng)規(guī)程，盡快熟悉工作環(huán)境，適應(yīng)工作崗位。

（2）培訓(xùn)內(nèi)容：企業(yè)概況、企業(yè)理念、企業(yè)辦公系統(tǒng)和網(wǎng)站的功能及使用、質(zhì)量管理體系及運(yùn)行、員工手冊和管理制度、崗位操作規(guī)程、公司環(huán)境參觀、新員工座談。

（3）實(shí)施要求：

A、各公司統(tǒng)一組織集中培訓(xùn)，每隔兩月或新入職人員滿10人舉辦一期；

B、崗位職責(zé)、崗位操作規(guī)程等針對性課程由各相關(guān)部門安排；

C、培訓(xùn)結(jié)束組織書面考核，人事部門要組織各操作類別專業(yè)考核；

D、參加并通過考核是員工轉(zhuǎn)正的條件之一。

2、崗位技能培訓(xùn)

（1）目標(biāo)：增進(jìn)員工對制度規(guī)劃、業(yè)務(wù)素養(yǎng)要求的理解和認(rèn)識，掌握工作技能和技巧，提高工作績效，保證服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量。

（2）培訓(xùn)內(nèi)容：服務(wù)觀念與職業(yè)精神，專業(yè)知識及操作技巧，工作規(guī)范和規(guī)程，文化和團(tuán)隊建設(shè)。

（3）實(shí)施要求：

A、各子公司自行組織安排，集團(tuán)人力資源及相關(guān)職能部門進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督;

B、各子公司自行編制基礎(chǔ)課程的授課大綱及培訓(xùn)計劃;

C、各子公司每年至少組織一次書面考核或?qū)嶋H操作考核。

3、經(jīng)營理念培訓(xùn)

（1）目標(biāo)：培養(yǎng)和造就一支政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高、系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理知識，經(jīng)營管理能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神、能適應(yīng)市場競爭的管理隊伍。

（2）課程內(nèi)容：思想作風(fēng)建設(shè)；工作問題研究及流程改造；管理的方法與藝術(shù)；溝通技巧與團(tuán)隊建設(shè)；沖突和矛盾的解決訓(xùn)練；企業(yè)管理、法律法規(guī)、財務(wù)、房地產(chǎn)經(jīng)營管理等業(yè)務(wù)知識。

（3）實(shí)施要求：

A、此培訓(xùn)為各子公司管理人員，由各子公司統(tǒng)一組織安排；

B、各子公司要制訂每年培訓(xùn)重點(diǎn)及課程實(shí)施計劃；

C、采取自修與外派學(xué)習(xí)相結(jié)合形式，各子公司每年至少組織一次學(xué)習(xí)研討會，達(dá)到資源共享，共同提高。

4、培訓(xùn)師培訓(xùn)

（1）目標(biāo)：培養(yǎng)一批對企忠誠，富有激情，基礎(chǔ)知識扎實(shí)，專業(yè)技能嫻熟，具有創(chuàng)新與奉獻(xiàn)精神，愿為團(tuán)隊建設(shè)出力的內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍。

（2）培訓(xùn)內(nèi)容：專業(yè)技術(shù)知識、時事政治知識，經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理知識，團(tuán)隊建設(shè)知識，演講與口才，福田文化構(gòu)建，禮儀與職業(yè)素養(yǎng)，信息收集與處理。

（3）實(shí)施要求：

A、集團(tuán)統(tǒng)一組織安排，采取相對集中時間進(jìn)行兩到三次為期一天的培訓(xùn)；

B、邀請管理知識、經(jīng)驗(yàn)較豐富的集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)及外請專業(yè)講師授課培訓(xùn)，并開展針對性訓(xùn)練；

C、不定期組織交流活動，信息共享。

五、培訓(xùn)積分

培訓(xùn)工作的評估實(shí)行積分制，由集團(tuán)人力資源部根據(jù)各子公司上報的培訓(xùn)記錄、考核成績及積分登記，采取電話抽查、實(shí)地考察、深入調(diào)查等方式，核實(shí)培訓(xùn)情況后及時填入《員工培訓(xùn)積分表》，每季度公布一次。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃 篇3

隨著新課程改革的形式的不斷發(fā)展，學(xué)校教學(xué)工作對教師的要求日益提高，因此，教師的學(xué)習(xí)更是不可忽視，教師自身素質(zhì)的提高只要分兩個渠道：一是教師自身的自學(xué)，二是對教師的培訓(xùn)，尤其是骨干教師更應(yīng)走在學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的前列，以帶動教師隊伍的向前發(fā)展，因此本學(xué)年對骨干教師培訓(xùn)工作做如下計劃：

一、指導(dǎo)思路：

骨干教師培訓(xùn)繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”的`重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)《教師法》、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《天津市貫徹的實(shí)施辦法》的要求，落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀，以教師為本，以教師專業(yè)化為導(dǎo)向，以建設(shè)高質(zhì)量、高水平的教師隊伍為宗旨，組織骨干教師培訓(xùn)，不斷提高骨干教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，促進(jìn)骨干教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)一支具有創(chuàng)新精神和時代特征的高素質(zhì)的教師隊伍。

二、培訓(xùn)內(nèi)容及措施

1、積極組織教師參加骨干教師理論與教育能力培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊與骨干教師一起參加培訓(xùn)，培訓(xùn)后各骨干教師回到自己的教研組，把自己培訓(xùn)的收獲向同組的其他教師傳達(dá)，起到骨干教師的輻射作用。

2、組織全體骨干教師認(rèn)真上好一節(jié)公開課，同教研組的其他教師參加聽評課，讓每位教師的教學(xué)基本功得到展示，使教師在學(xué)習(xí)中發(fā)展。

3、為了提高教師的教科研能力，鼓勵骨干教師參與科研課題的研究工作，在教研與科研工作中，通過認(rèn)真研究，按要求寫出自己的教學(xué)模式或論文，談出你在教研與科研過程中的實(shí)踐收獲或困惑，已達(dá)到研究的目的。

4、對骨干教師學(xué)習(xí)教育理論與教育能力培訓(xùn)，按上級文件要求，組織骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，適應(yīng)時代發(fā)展的要求認(rèn)真學(xué)習(xí)“當(dāng)代的教育思想”、“基礎(chǔ)教育改革的理論與實(shí)踐”、“基礎(chǔ)教育改革的趨勢、問題和對策”，使骨干教師在教育理論及能力方面有一定的提升。

5、全體骨干教師要認(rèn)真做好傳幫帶工作，每位骨干教師要把自己如何做創(chuàng)綁帶工作的經(jīng)過整理好，向?qū)W?；貓?，在自己本學(xué)期的工作中有哪些幫帶過程取得哪些成績，真正發(fā)揮骨干教師的輻射作用。

總之，骨干教師是學(xué)校教師隊伍中的骨干力量，他們的成長決定教師隊伍整體素質(zhì)，因此做好骨干教師培訓(xùn)工作十分重要，也決定整個學(xué)校教育工作的進(jìn)步幅度。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃 篇4

我有幸參加了山東省舉辦的“萬名”骨干教師第四期培訓(xùn)班，懷著一種好奇而激動的心情，我來到美麗的海濱城市煙臺，走進(jìn)了人文氣息濃厚的魯東大學(xué)。這是一所非常美麗的大學(xué)，前來接待我們的蘇院長和班主任韓老師非常熱情，他們的微笑讓我有種賓至如歸的感覺。在這幾天的學(xué)習(xí)里，我一來收獲一路感動，自己也由最初的興奮、激動到現(xiàn)在感嘆和反思。

第一天的上午我們學(xué)習(xí)了由聊城莘縣新華學(xué)校的李銀樂老師帶給我們的專題講座《高效不是傳說談如何創(chuàng)建“3.2.1”高效課堂》，在這節(jié)講座中李老師主要就如何創(chuàng)建高效的課堂，重點(diǎn)介紹了“3.2.1.”教學(xué)模式的含義以及“3.2.1“模式的課堂組織形式。聽了這節(jié)講座我深受啟發(fā)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校也正在進(jìn)行“小組合作下的互助式教學(xué)”模式探索。探索中我們遇到了很多難以解決的問題。李老師的這屆講座猶如一場“及時雨”，為我解決了在課改中遇到的難題。特別是在“互動答疑”中，針對實(shí)際教學(xué)中遇到的問題老師們討論的熱火朝天，大家彼此交流著自己在實(shí)際教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)，通過互動我們增長了知識。

下午是由魯東大學(xué)教科院副教授、研究生導(dǎo)師潘福琴老師帶給我們的《初中班主任工作的心理學(xué)基礎(chǔ)》講座。通過一下午的學(xué)習(xí)我收獲很多，特別是幫我解決了在實(shí)際工作中急需要解決的“青春期”學(xué)生的逆反心理等問題。通過學(xué)習(xí)我有以下收獲：⑴、要想提高自己所教學(xué)科的成績就要讓學(xué)生喜歡你，只有讓學(xué)生喜歡你，學(xué)生才會喜歡你上的課，也只有這樣才能讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，成績才會提高。

⑵、對學(xué)生好的行為習(xí)慣要及時表揚(yáng)，只有好習(xí)慣得到及時強(qiáng)化時，學(xué)生的良好行為才會不斷增加。

⑶、一定要注意批評學(xué)生的方式，如果對不同的學(xué)生使用相同的方式，就會傷害到學(xué)生，讓學(xué)生討厭你從而討厭你的課。作為班主任如果不注意批評方式，不僅會傷害到學(xué)生的自尊心，而且會給學(xué)生造成人格形成障礙。

⑷、要無條件的關(guān)愛每一個學(xué)生，包括你認(rèn)為學(xué)習(xí)不好總是說話的差生。關(guān)心他們，也許一個小小的關(guān)心和鼓勵的微笑會挽救一個即將放棄學(xué)習(xí)的學(xué)生，從而改變孩子的一生。

第二天，我們用一天的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)了來自東營市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，曾獲得山東省20xx年度教育創(chuàng)新人物提名獎的董向東老師的《班主任工作與學(xué)生精神心理成長》講座。在講座中，董老師就他在班級管理的各個方面做了詳細(xì)介紹，董老師先進(jìn)的班級管理理念和策略為我今后的班級管理開拓了思路。

第三天，學(xué)習(xí)了由來自中國教育科學(xué)研究院心理與特殊教育研究部的孟萬金教授關(guān)于《幸福班級指標(biāo)與評價指標(biāo)》的講座，這節(jié)講座中孟老師主要講了“如何打造幸福班級”，以及”怎樣做幸福教師”。通過學(xué)習(xí)我們知道了幸福班級中愛心文化是幸福集體的靈魂；和諧結(jié)構(gòu)式幸福班級功能的載體；積極心理是幸福班級的調(diào)節(jié)機(jī)制；快樂成長是幸福班級的階梯；幸福課堂內(nèi)外是幸福班級的主導(dǎo)活動。要想成為一名幸福老師，就要尋找開啟幸福的鑰匙：快樂是幸福的真諦，人本是幸福的靈魂；勞動是幸福的源泉；積極是幸福的扳機(jī)。善于勞動是幸福的階梯；多勞多得是幸福的保障；人際互動是幸福的命脈；興趣特長是幸福的光芒。

通過三天的學(xué)習(xí)，每一位專家和教授從各自不同的層面帶給我們豐厚的知識，他們就像一部書，讓我們百讀不厭，百學(xué)不夠。無論他們是奮斗在一線的班主任教師還執(zhí)教在大學(xué)的教授，他們都有共同的特點(diǎn)：有思想、肯實(shí)干、讀書多。在工作中，我也確實(shí)做了一些工作，但跟專家們相比我還相差甚遠(yuǎn)。通過這幾天的學(xué)習(xí)，我深深的感到：走出來，才發(fā)現(xiàn)世界很大。感謝省教育廳為我們廣大教師提供的這次學(xué)習(xí)機(jī)會，能作為一名骨干教師來參加培訓(xùn)，我是幸福的。我一定珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并把智慧的種子帶回家鄉(xiāng)，讓她在家鄉(xiāng)開花，結(jié)果。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃 篇5

生物科學(xué)特色專業(yè)教師是承擔(dān) “生物科學(xué)”專業(yè)、以及生物技術(shù)、生物工程、園林等專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課的教師。其課程主要包括《動物學(xué)》、《植物學(xué)》、《生物化學(xué)》、《遺傳學(xué)》、《微生物學(xué)》、《細(xì)胞生物學(xué)》、《分子生物學(xué)》、《生態(tài)學(xué)》等。這些課程構(gòu)成了完整的生物學(xué)基礎(chǔ)知識體系，是生物科學(xué)專業(yè)特色體現(xiàn)的要素。

1. 在崗培訓(xùn)

（1）本專業(yè)重視青年教師的思想教育工作，培養(yǎng)他們樂于奉獻(xiàn)的精神，積極創(chuàng)造教學(xué)平臺，最大限度發(fā)揮他們的個人教學(xué)才能，鼓勵青年教師創(chuàng)新，激勵他們上進(jìn)，使他們有寬松的教學(xué)氛圍。

（2）通過傳、幫、帶等形式，幫助青年教師盡快過教學(xué)關(guān)，步入教學(xué)、科研門。所有新分配到課程組的青年教師，隨從指定的高年資教師課程助教，理論課聽課，實(shí)踐課協(xié)助標(biāo)本示教、疑難解答、實(shí)驗(yàn)報告批閱等工作。首次主講課程的青年教師應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)地聽過其他主講教師課程，在擔(dān)任課程前認(rèn)真鉆研教材和各類教學(xué)大綱，熟練掌握標(biāo)本和示教程序及內(nèi)容，認(rèn)真做好備課筆記，積極參加集體備課。能從整體上把握住課程的主要內(nèi)容，汲取老教師的優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)出自己的新風(fēng)格，提出教學(xué)中有待商榷的問題，與同行研究討論，做到心中有數(shù)；“慎重初戰(zhàn)”，并做到“第一炮務(wù)必打響”。主講課程的第一輪授課，教研室組織所有教師和部分學(xué)生評價新教師的授課內(nèi)容組織、語言使用、儀態(tài)儀表、板書、課件使用、課堂效果等。當(dāng)獨(dú)立授課能力達(dá)到評價合格的青年教師才能獨(dú)立授課。

（3）經(jīng)常性開展教研教改活動，平時堅持互相聽課評課，不斷提高本專業(yè)的老師的教學(xué)水平，本專業(yè)的老師中力爭每年有2名以上的教師獲得湖南科技大學(xué)教學(xué)優(yōu)良榜。

（4）鼓勵課程組教師盡可能地參加省內(nèi)外各種學(xué)術(shù)會議，以求進(jìn)一步充實(shí)提高。湖南省每年一屆的動物學(xué)、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)年會，本專業(yè)的大部分老師都參加。每年都要有1-2名教師參加省內(nèi)外教學(xué)改革方面的會議，特別是有關(guān)生命科學(xué)論壇，實(shí)踐教學(xué)、開放式、研究性教學(xué)的研討班。

2.鼓勵青年教師進(jìn)一步深造

鼓勵青年教師進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。近年有1名青年教師在中國科學(xué)院植物研究所博士后流動站學(xué)習(xí)，課程組盡量為他創(chuàng)造條件，讓他有足夠的時間和精力順利完成學(xué)業(yè)。另外，選送1-2名青年教師攻讀博士學(xué)位。

3.舉辦1-2期中學(xué)生物骨干教師培訓(xùn)班

本專業(yè)不僅是我院幾個本科專業(yè)的基礎(chǔ)，也直接和中學(xué)生物學(xué)的教學(xué)相關(guān)。因此，本專業(yè)教學(xué)本專業(yè)也要緊密和中學(xué)生物教學(xué)相聯(lián)系，熟悉和指導(dǎo)中學(xué)生物教學(xué)。和學(xué)校繼續(xù)教育一道力爭得到省教育廳的支持，舉辦1-2期中學(xué)生物骨干教師培訓(xùn)班。

總之，通過幾年的建設(shè)，力爭使本專業(yè)教師的職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理，老中青相結(jié)合，老師的業(yè)務(wù)水平，綜合素質(zhì)不斷提高。生物科學(xué)專業(yè)20xx年12月

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃 篇6

為了提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平，規(guī)范我院醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療行為，保證醫(yī)療安全，經(jīng)院辦公會研究決定，制定20xx年醫(yī)院業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作計劃。

一、學(xué)習(xí)對象：全院職工

二、培訓(xùn)方法：

1.集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合：

①“三基”知識以自學(xué)為主。

②醫(yī)院每月組織集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)一次：包括小講課、教學(xué)查房、病歷討論等。

③每兩月組織全院專題講座一次。

2.采取派出去請進(jìn)來的學(xué)習(xí)方式，以不斷更新新理論，吸收新技術(shù)、新方法、開創(chuàng)醫(yī)療技術(shù)新局面。

①根據(jù)工作需要，每年選派業(yè)務(wù)骨干(2至5人次)到上級醫(yī)院系統(tǒng)進(jìn)修學(xué)習(xí)三到六個月。

②選派業(yè)務(wù)技術(shù)骨干(每年3至6人次)積極參加省、市、全國等衛(wèi)生部門舉辦的短期(一月之內(nèi))業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

③積極參加省、市衛(wèi)生部門舉行的各種學(xué)術(shù)交流活動(5至10人次)。

④積極邀請上級知名專家來院教學(xué)查房、手術(shù)指導(dǎo)等，以加強(qiáng)業(yè)務(wù)工作，提高業(yè)務(wù)水平。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.學(xué)習(xí)專業(yè)知識：根據(jù)各科專業(yè)不同，開展多種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)活動，以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ)，同時掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進(jìn)展、新技術(shù)并應(yīng)用于臨床工作中。

2.學(xué)習(xí)醫(yī)療相關(guān)法律、法規(guī)，以規(guī)范醫(yī)療行為，確保醫(yī)療安全，如《傳染病防治法》、《消毒法》、《藥品管理法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等，并定期考核。

3.結(jié)合疾病預(yù)防，組織學(xué)習(xí)傳染病、常見病、多發(fā)病的預(yù)防和用藥知識等。

四、學(xué)習(xí)要求

1.凡院內(nèi)組織的各種學(xué)習(xí)，規(guī)定范圍內(nèi)的人員，必須準(zhǔn)時參加，不得無故缺席(值班和公事除外)，并認(rèn)真做好筆記。

2.為了保證學(xué)習(xí)效果，醫(yī)院將對每次學(xué)習(xí)進(jìn)行不定期考核或考試。

3.凡外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，包括參加學(xué)術(shù)會議人員，回院后必須將所學(xué)知識進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)。

4.凡外出學(xué)習(xí)人員學(xué)習(xí)合格回院后按醫(yī)院相關(guān)規(guī)定報銷相關(guān)費(fèi)用。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃 篇7

促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是當(dāng)今教育的熱門話題，這不僅是教育行政部門和學(xué)校的事情，也是每個教師個人的重要問題。作為一名小學(xué)英語老師，我的優(yōu)勢是提高專業(yè)素質(zhì)，而我的劣勢是沒有很好的語境。為此，我為自己的個人專業(yè)制定了以下發(fā)展計劃:

一、發(fā)展目標(biāo)

結(jié)合英語教學(xué)的要求和對英語課堂教育有效性的現(xiàn)實(shí)反思，要不斷學(xué)習(xí)，培養(yǎng)內(nèi)功，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；努力學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識，提高聽說能力，認(rèn)真閱讀相關(guān)書籍，提高英語教學(xué)理論和教學(xué)技能，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。積極參加市級競賽和教學(xué)活動，努力成為市級英語教學(xué)能手。通過探索和研究，成為一名研究型和發(fā)展型教師。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1.深入學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻理解和掌握新課程的基本理念。學(xué)新教材，走進(jìn)新教材，把握教材特點(diǎn)。

2.探索英語教學(xué)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。探索適合學(xué)生的教學(xué)方法，讓學(xué)生更愿意、更樂于學(xué)習(xí)。更好地利用多媒體教學(xué)突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3.勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。繼續(xù)學(xué)習(xí)。做一個愿意學(xué)習(xí)的人，在書本上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的`理論積累；也要學(xué)習(xí)別人高尚的道德和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能取長補(bǔ)短。廣泛閱讀有用的書籍，學(xué)習(xí)各個領(lǐng)域的知識和技能，特別是學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷構(gòu)建和豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

4.立足課堂，善于思考，在實(shí)踐中探索和感悟。教學(xué)工作中的教學(xué)反思。反思自己的教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)效。探索成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的實(shí)際問題，理論與實(shí)踐相結(jié)合。

三、發(fā)展措施

1.積極參加各種教學(xué)科研活動和專業(yè)知識培訓(xùn)，提高英語水平和能力，潛心學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真參加小組活動，相互交流，共同進(jìn)步。利用每一次學(xué)習(xí)機(jī)會，積極向?qū)＜艺埥?，解決教學(xué)中的問題和困惑。

2.多花時間學(xué)習(xí)教育雜志等相關(guān)書籍，學(xué)習(xí)新的教材和教學(xué)方法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動。我打算讀一些教育專著，把理論和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來。

3.深入開展校本課題研究。以實(shí)踐活動為載體，將培訓(xùn)體驗(yàn)滲透到具體教學(xué)中。充分利用團(tuán)隊優(yōu)勢，開展集體備課、集體討論，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。立足學(xué)校實(shí)際，解決當(dāng)前教學(xué)中的難點(diǎn)問題，以研促教。

4.認(rèn)真聽課、評課，積極備課。利用觀察學(xué)習(xí)的機(jī)會，見善思奇，提高自己的學(xué)習(xí)。通過實(shí)踐反思和實(shí)踐教學(xué)活動。訓(xùn)練可以提高教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)模式，豐富教學(xué)藝術(shù)。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃 篇8

從目的、內(nèi)容、形式及管理等方面有機(jī)融合起來，實(shí)現(xiàn)“研與修”一體化，進(jìn)而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的活動形式。“校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，這是一個新型的結(jié)合體，是一個開放的系統(tǒng)。它絕不是一種概念的翻新，而是理念上的一次重建。

我校開展了從有效教學(xué)到高效課堂，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。其關(guān)鍵就在于我們教師專業(yè)化水平的提高。為進(jìn)一步推進(jìn)校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)效率，提升我們教師專業(yè)化水平，構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的校本研修機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。因此，我制定符合自身專業(yè)和特點(diǎn)的年度校本研修計劃。

一、指導(dǎo)思想

通過校本教研，促進(jìn)基礎(chǔ)教育

課程改革向縱深發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學(xué)水平。

　二、自身素質(zhì)分析

1、教學(xué)過程中不善于引導(dǎo)、總結(jié)，反思?？偸菍W(xué)生作總體關(guān)注，卻常常會忽視一些個體差異。使得學(xué)生學(xué)習(xí)情況參差不齊。

2、在教學(xué)過程有急于求成的情況，對學(xué)生的耐心不夠，對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面一系列的培養(yǎng)明顯做的不夠細(xì)致。

3、工作的精益求精度不夠，個人專業(yè)素養(yǎng)和中學(xué)生心理教育方面的認(rèn)知有待于進(jìn)一步提高。

　三、年度目標(biāo)

1、吃透校本研修的基本理念和方法，設(shè)計適合自已的校本研修規(guī)劃。

2、根據(jù)研修的過程及學(xué)習(xí)與實(shí)踐中的反思，撰寫1-2篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，爭取發(fā)表1篇。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，積累研究課題的經(jīng)驗(yàn)。

4、通過研修，掌握課堂教學(xué)技巧，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

四、個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

1、以新課程理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變自身教學(xué)觀念，進(jìn)一步研究教學(xué)方法，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。

2、采取多種多樣的教學(xué)研究方式，對自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思，從而提高教學(xué)水平。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性考試評價方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。

3、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)行充分的反思，不單單只是運(yùn)用其他教師的教育教學(xué)方法，更重要的是集合自身以及本班學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼线\(yùn)用。

4、現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個臺階，進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生課堂參與率及學(xué)生自主學(xué)習(xí)力。

　五、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的具體措施

為了能使我的校本研修有頭緒，我打算將所有的研修活動整合為一個整體，具體方式有：

1、利用課余時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識技能的同時，增加與其他教師的交流的機(jī)會，幫助自己的業(yè)務(wù)能力的提升。

2、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和其他各類教育教學(xué)活動，認(rèn)真記、多鞏固，多總結(jié)，多反思，多交流，多討論，多向優(yōu)秀教師請教。

3、部分學(xué)生的心理狀況已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的阻力，因此在課余時間，我打算認(rèn)真學(xué)習(xí)針對學(xué)生心理狀況的書籍。

4、多參加校內(nèi)外的教研活動，以提升自身的教學(xué)能力。

5、定期參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其他活動，認(rèn)真做筆記，提出問題并交流，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，寫教育隨筆。

總之，在未來的教學(xué)中，一方面，我會努力致力于新課程的研究，在課堂中堅持新中有舊，舊中有新，新舊知互相交替以助于學(xué)生自然習(xí)得新知。并且創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境，幫助學(xué)生熟練運(yùn)用相關(guān)的知識。另一方面，平時多參加教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能學(xué)習(xí)，特別是心理健康的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新課程理念，研討教學(xué)方法，觀摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為。努力做到三個到，備課時要想到、教學(xué)中要做到、課后要反思到。以切實(shí)提高自身的理論水平和實(shí)踐能力。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃 篇9

小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃

后安中心學(xué)校 許小妹

為了提高本人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，根據(jù)萬寧市教育局的培訓(xùn)要求，特擬定個人學(xué)習(xí)計劃：

一、做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，端正學(xué)習(xí)態(tài)度

隨著社會的發(fā)展，知識的更新日新月異，僅靠我們在學(xué)校時所學(xué)的知識已難以很好的承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)。作為教師的我們，必須不斷的更新自己的知識儲備，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，不但要精通所教學(xué)科的知識，還要了解其他學(xué)科的知識，不斷豐富自己的知識面，爭取做一名受學(xué)生歡迎的人民教師。而在學(xué)習(xí)的過程中，我認(rèn)為態(tài)度很重要，因?yàn)閼B(tài)度決定一切。

二、培訓(xùn)的內(nèi)容及作業(yè)

培訓(xùn)的內(nèi)容有：觀看教學(xué)案例分析、典型教學(xué)設(shè)計；了解數(shù)學(xué)學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)等。完成以下作業(yè)：數(shù)與代數(shù)的教學(xué)策略；空間與圖形的教學(xué)策略；教學(xué)設(shè)計與反思；編寫試卷；發(fā)帖、回帖；撰寫學(xué)習(xí)日志、總結(jié)等。

三、學(xué)習(xí)方法

在學(xué)習(xí)的過程中，我認(rèn)真地觀看教學(xué)視頻，聆聽專家的講評，并做好讀書筆記，及時寫下自己的學(xué)習(xí)心得和感悟。積極地與同行們進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，把自己在教學(xué)過程中的所思所想與大家一起分享。我們在交流中成長，在交流中不斷進(jìn)步，享受著學(xué)習(xí)所帶來的快樂。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃 篇10

為了使我校教職員工掌握一定的安全知識和安全防范技能，提高應(yīng)對安全事故的能力。

我校力求全面系統(tǒng)地向教職工介紹安全常識，以更科學(xué)的知識教育學(xué)生，保護(hù)自身和家人、家產(chǎn)安全，保護(hù)學(xué)生和學(xué)校財產(chǎn)安全，營造一個和諧、平安的教育教學(xué)環(huán)境，特制定本教職工安全教育培訓(xùn)計劃。

一、指導(dǎo)思想：

1、喚醒廣大教師的安全意識，賦予全體教職工責(zé)任，以“三個代表”及“和諧社會”為重要指導(dǎo)思想，努力提高教師安全意識，構(gòu)建和諧校園、平安校園。

2、通過培訓(xùn)，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識，能運(yùn)用科學(xué)理論知識去管理學(xué)校安全工作。

3、進(jìn)一步完善學(xué)校安全教育與管理制度，推動學(xué)校安全教育與管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，增強(qiáng)安全教育與管理的實(shí)效性，不斷提高安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護(hù)能力。

二、工作措施：

1、安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織開展全體教職員工的安全教育培訓(xùn)，以講座、觀看影像資料、實(shí)際演練等多種形式，及時傳達(dá)上級有關(guān)安全工作會議精神，落實(shí)安全工作任務(wù)，以加強(qiáng)安全知識教育，提高安全意識；

2、定期對教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施進(jìn)行管理、操作人員及安全保衛(wèi)人員進(jìn)行相關(guān)安全知識的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，把安全規(guī)范操作列為業(yè)績考核的重要內(nèi)容；

3、學(xué)校堅持在重大節(jié)日、大型活動前進(jìn)行安全工作會議,預(yù)先進(jìn)行人員、時間安排；

4、學(xué)校一旦出現(xiàn)安全問題，學(xué)校抓住實(shí)際，結(jié)合實(shí)例，及時召開大會，對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場安全教育；

5、增加安全教育培訓(xùn)的層次性。對校園安全管理員、教職工等不同層次的對象配備不同的培訓(xùn)內(nèi)容；

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃 篇11

為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以黨的十七大、十七屆六中、七中全會精神為契機(jī)，持續(xù)增強(qiáng)村班子建設(shè)，注重村級后備干部隊伍的建設(shè)工作，按照鎮(zhèn)黨委的黨建工作責(zé)任制和村黨支部五個好、三級聯(lián)創(chuàng)工作目標(biāo)，特制定我村后備干部培養(yǎng)計劃：

一、按照條件選準(zhǔn)人才

一是明確后備干部基本條件。要求村級后備干部必須具備高中以上文化，有一定致富能力和本領(lǐng)，有運(yùn)用理論知識解決實(shí)際問題的能力，能帶領(lǐng)群眾脫貧致富，熱心為群眾服務(wù)，年齡在35歲以下;二是建立村級后備干部人才信息庫。對具備村級后備干部基本條件的外出務(wù)工回鄉(xiāng)致富人員、科技示范戶、種養(yǎng)植能手、退伍軍人、回鄉(xiāng)大中專青年等各類優(yōu)秀人才建立人才檔案，詳細(xì)掌握基本情況。

二、精心組織加強(qiáng)培養(yǎng)

一是加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高后備干部思想政治素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平;二是強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，促進(jìn)后備干部盡快成長。安排他們協(xié)助村干部進(jìn)行村級事務(wù)管理，全面掌握本村的基本情況和實(shí)際問題，同時有意識地交任務(wù)、壓擔(dān)子、提要求，增強(qiáng)其處理紛繁村務(wù)工作的能力，讓他們在復(fù)雜崗位上經(jīng)受考驗(yàn)，在實(shí)踐鍛煉中豐富閱歷，增長見識，加快成長。三是加強(qiáng)培養(yǎng)管理工作的計劃性和針對性。加大對后備干部定向培養(yǎng)的工作力度，根據(jù)后備干部不同的類別、層次，不同的成長經(jīng)歷，有針對性地采取各具特色的培養(yǎng)措施，制定分階段培養(yǎng)的計劃，并把培養(yǎng)計劃真正落到實(shí)處。

三、建章立制嚴(yán)格管理

一是建立健全傳幫帶制度。安排工作經(jīng)驗(yàn)豐富的村干部與村后備干部結(jié)對子，一對一搞好傳、幫、帶，并經(jīng)常交心談心，定期檢查、了解村后備干部的思想和工作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時批評、教育，幫助他們不斷提高思想覺悟和業(yè)務(wù)能力;二是建立動態(tài)管理機(jī)制。把村后備干部隊伍建設(shè)列入三級聯(lián)創(chuàng)工作目標(biāo)，結(jié)合村干部屆中考察或年終考察，對村后備干部的工作表現(xiàn)、廉潔自律、組織協(xié)調(diào)能力等情況集中進(jìn)行一次綜合考核，對培養(yǎng)成熟的及時充實(shí)到缺額的崗位上去，對不適合繼續(xù)培養(yǎng)的及時調(diào)整出村后備干部名單，對新發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀人員及時補(bǔ)充到村后備干部隊伍中，以保證村后備干部的質(zhì)量和數(shù)量，做到動態(tài)管理、選優(yōu)汰劣;三是建立健全監(jiān)督制度。對村后備干部的推薦提名、考察考核、使用決定等進(jìn)行公開，接受廣大群眾的評議和監(jiān)督，逐步建立健全村后備干部選拔使用工作責(zé)任制度;四是建立村級后備干部管理數(shù)據(jù)庫，把村后備干部的簡要情況、培養(yǎng)計劃、民主推薦、考察考核、思想?yún)R報、談話記錄、社會生活和工作表現(xiàn)等基本情況納入其中，完整地記錄村后備干部的成長經(jīng)歷。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃 篇12

一、培訓(xùn)目的

進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校中層干部隊伍建設(shè)，提高中層干部隊伍的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定和各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，為把學(xué)校建成一流職業(yè)學(xué)校提供堅強(qiáng)的組織保證和干部支持。

二、培訓(xùn)原則

(一)以人為本，按需施教。按照學(xué)校改革的發(fā)展要求，把握干部的成長規(guī)律和教育培訓(xùn)需求，逐步地開展中層干部教育培訓(xùn)，激發(fā)干部學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力和潛能，增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的合理性和實(shí)效性。

(二)全員培訓(xùn)，保證質(zhì)量。教育培訓(xùn)面向全體中層干部、干事，創(chuàng)造人人皆受教育，人人皆可成才的條件，不間斷地培訓(xùn)干部，大幅度提高干部素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)干部教育培訓(xùn)的規(guī)模和質(zhì)量效率的統(tǒng)一。

(三)全面發(fā)展，注重能力。堅持干部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，全面提高干部的思想政治素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)，將能力培養(yǎng)貫穿于干部教育培訓(xùn)的全過程。

(四)聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。緊密聯(lián)系國際國內(nèi)形勢的新變化，聯(lián)系我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新進(jìn)展，聯(lián)系干部的思想和工作實(shí)際，引導(dǎo)干部在改造主觀世界的同時，運(yùn)用所學(xué)理論知識指導(dǎo)實(shí)踐，提高解決實(shí)際問題的能力。

三、培訓(xùn)對象

全體中層干部(含正副職)、干事

四、培訓(xùn)方式

自學(xué)提高與集中授課相結(jié)合五、培訓(xùn)要求

(一)建立嚴(yán)格的學(xué)習(xí)考勤制度

1、凡應(yīng)參加的集體學(xué)習(xí)，遲到或早退半小時以上未請假者，該次學(xué)習(xí)作缺勤。

2、根據(jù)平時學(xué)習(xí)態(tài)度、個人小結(jié)，給予綜合成績，綜合成績將作為當(dāng)月績效考核的內(nèi)容。

(二)要求

中層干部、干事要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把自己擺進(jìn)去，自覺參加;正確處理好學(xué)習(xí)、工作、生活這三者關(guān)系，做到不遲到、不早退、不無故缺席，上課時不做其他事情;凡學(xué)習(xí)筆記必須是手寫。

六、培訓(xùn)內(nèi)容安排

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃 篇13

2015——2016學(xué)中小學(xué)教師 繼續(xù)教育工程培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃

朱明鄉(xiāng)新營小學(xué)：陳鵬

一、個人現(xiàn)狀分析：

踏上教師這個崗位已經(jīng)7個年頭了，在這7年中，我熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實(shí)，由于自己的不斷努力，積累了不少教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。分析自己的發(fā)展優(yōu)勢，主要表現(xiàn)在：自己有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于不斷學(xué)習(xí)，勤于思考，一直致力于不斷創(chuàng)新，追求教育的理想化。同時自身的發(fā)展也存在嚴(yán)重不足，主要表現(xiàn)為:自己的工作缺乏細(xì)致，有時不能做到持久堅持，對細(xì)節(jié)問題的處理缺乏冷靜，易產(chǎn)生急躁情緒，學(xué)科教學(xué)還未能形成穩(wěn)定的教學(xué)風(fēng)格，教育科研的能力還需要進(jìn)一步提高。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

做學(xué)習(xí)型教師，不斷更新教育理念、開拓創(chuàng)新；才能掌握發(fā)展的主動，才能不斷努力探索、充實(shí)自己、超越自我。為了使自己能真正認(rèn)識自我，充分挖掘自身的潛力，促進(jìn)自身發(fā)展，制定個人發(fā)展規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。通過努力，使自己成為一名具有良好師德素養(yǎng)的智慧型教師。能關(guān)愛每一名學(xué)生，尊重學(xué)生，為學(xué)生的發(fā)展提供指導(dǎo)；學(xué)科教學(xué)形成自己的獨(dú)立風(fēng)格，能發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會學(xué)習(xí)；具有較強(qiáng)的教科研能力和水平，能獨(dú)立承擔(dān)教科研任務(wù)。探索減輕負(fù)擔(dān)、務(wù)實(shí)高效的有效途徑和方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平。

三、具體措施：

1、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、積極參加學(xué)校組織的校本教研活動，3、按學(xué)校繼續(xù)教育要求，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學(xué)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會。

4、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)反思等文章。

5、練就自己扎實(shí)的基本功。教育理論及專業(yè)知識，個人素養(yǎng)都要不斷提升。

6、進(jìn)行個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。

2015年9月1日