六年級(jí)教師的演講稿

六年級(jí)教師的演講稿(6篇)。

未有不立志之人，便能做得事業(yè)，當(dāng)演講活動(dòng)已經(jīng)迫在眉睫時(shí)。我們不妨預(yù)先對(duì)自己演講的內(nèi)容進(jìn)行梳理，提前寫(xiě)好演講稿，我們的演講過(guò)程才能更加的順利，寫(xiě)好一篇主題演講稿應(yīng)該從什么方面出發(fā)？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯閱讀了眾多文章后發(fā)現(xiàn)《六年級(jí)教師的演講稿》堪稱(chēng)精品，歡迎大家參閱本文！

六年級(jí)教師的演講稿(篇1)

各位家長(zhǎng)，下午好!

首先非常感謝大家在百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們對(duì)家長(zhǎng)會(huì)都有一種特殊的情懷：盼著開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，好了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校的教育內(nèi)容;害怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人。這是我們很普遍的“家長(zhǎng)會(huì)心態(tài)”。再過(guò)三個(gè)月不到，你們的孩子就要面臨小學(xué)畢業(yè)升入初中。今天請(qǐng)各位來(lái)開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我們的目的是一致的：如何更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，如何更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

對(duì)于孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績(jī)。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，我以為主要看孩子有沒(méi)有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，受制于許多方面。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同，以及個(gè)人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績(jī)有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績(jī)就肯定越好。我經(jīng)常對(duì)孩子們說(shuō)：“學(xué)習(xí)要踏實(shí)，玩耍才能快樂(lè)!”俗話(huà)說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲!”其實(shí)，一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲，我們平時(shí)的耕耘，只是不斷地積累的過(guò)程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候，我們的收獲會(huì)更多。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒(méi)有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒(méi)有。如果孩子沒(méi)有盡到努力，說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還有潛力可挖。在這里我希望我們家長(zhǎng)每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況，包括書(shū)面的和口頭的，書(shū)面的作業(yè)可檢查一下字跡是否工整，作業(yè)是否保質(zhì)保量，口頭作業(yè)尤其要關(guān)注，特別是語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文的背誦積累這個(gè)很重要，但由于是口頭的，對(duì)于不太自覺(jué)的孩子來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)尤其要留心，看看他讀書(shū)怎樣，課文要大聲朗讀，通過(guò)朗讀加強(qiáng)對(duì)課文的記憶。我的語(yǔ)文每一課在預(yù)習(xí)時(shí)，都要求至少要讀三遍課文，家長(zhǎng)簽字，還有背誦的內(nèi)容也是要求家長(zhǎng)簽字的。但我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)簽字并不是實(shí)之有效的，往往孩子們沒(méi)有按要求完成的，我也看到了家長(zhǎng)的簽字，我想建議家長(zhǎng)們還是盡量抽出一點(diǎn)時(shí)間，監(jiān)督孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后再簽字，如果孩子的背誦情況實(shí)在不行那就如實(shí)說(shuō)明，這樣便于我及時(shí)了解孩子的背誦情況，便于我在第二天抽背時(shí)有目的地對(duì)孩子作繼續(xù)的督促和了解。

前兩天，我在網(wǎng)上看到這樣的一個(gè)內(nèi)容，最近美國(guó)評(píng)出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長(zhǎng)提出了10條建議，我在這里也推薦給大家：

1.盡量多表?yè)P(yáng)。孩子具有一定的自信心，才樂(lè)于學(xué)習(xí)。

2.多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。

3.經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo)。這可使孩子覺(jué)得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。

4.刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書(shū)面，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。例如，制定旅游計(jì)劃時(shí)讓孩子從書(shū)中查找地名、路線(xiàn)、測(cè)量距離等。

5.幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。

6.做好表率。父母能為一本新書(shū)、一個(gè)課題而激動(dòng)不已，反復(fù)研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺(jué)地受到影響，認(rèn)真讀書(shū)、解答課外練習(xí)題，汲取知識(shí)。

7.盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說(shuō)“__老師課講得糟透了”、“__老師太愛(ài)管閑事”等等。

8.定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說(shuō)不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執(zhí)行。

9.多引導(dǎo)孩子提出問(wèn)題。愛(ài)提問(wèn)題的孩子比被動(dòng)接受知識(shí)的孩子知識(shí)掌握得快而且覺(jué)得負(fù)擔(dān)輕。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子讀書(shū)時(shí)多問(wèn)幾個(gè)為什么。

10.重視上學(xué)。盡量避免因家庭問(wèn)題導(dǎo)致孩子缺課。

我真心希望今天各位來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和老師交流的，不僅僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也應(yīng)該了解一些孩子在學(xué)校里的其他方面;回家后，和孩子更多的是彼此充滿(mǎn)誠(chéng)意的真心交流，讓孩子說(shuō)出自己的真心話(huà)，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求，而不是一些嚴(yán)厲的批評(píng)或失望的話(huà)語(yǔ)……

本屆六年級(jí)畢業(yè)考試實(shí)行的是全市統(tǒng)考，所以不用我說(shuō)，你們也都知道其重要性，這也將是你們的孩子人生中的第一個(gè)騰飛，希望每位家長(zhǎng)能夠幫助自己的孩子考中自己心中理想的初中。這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該說(shuō)是比較緊張的，尤其到以后的復(fù)習(xí)階段，可能作業(yè)量會(huì)適當(dāng)增加一些，孩子也可能會(huì)出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn)，希望我們家長(zhǎng)多向孩子教育引導(dǎo)，同時(shí)也希望能夠?yàn)樗麄兗訌?qiáng)營(yíng)養(yǎng)。讓我們一起努力，在最后的沖刺階段同甘共苦，成為孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福。

謝謝!

六年級(jí)教師的演講稿(篇2)

各位家長(zhǎng)：晚上好！

今天，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們又在此相聚，共同探討一下對(duì)孩子進(jìn)行教育的對(duì)策。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍，望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。

一、工作回顧。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，針對(duì)我班的實(shí)際情況，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

班級(jí)的各項(xiàng)工作，包括學(xué)習(xí)、管理、品德教育等多方面，搞得有聲有色，每一位學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，這令我欣慰。進(jìn)入六年級(jí)，學(xué)生都有了較大的進(jìn)步，能稱(chēng)得上是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，大部分同學(xué)都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

在學(xué)校以及校級(jí)以上的各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽或活動(dòng)中，本班陳明博、徐序林、錢(qián)宇超在省七巧板比賽中都獲了獎(jiǎng)，在市體育比賽中，朱楓、許曉燕都獲獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)奪了榮譽(yù)，在校長(zhǎng)繩比賽中，我班獲得了年級(jí)組第一名。定點(diǎn)投籃比賽中獲得了年級(jí)組第二名，校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班的常昊、朱楓、許曉燕等同學(xué)也分別取得了較好的名次，為班級(jí)爭(zhēng)了光。

在學(xué)校組織的語(yǔ)文抽考和單元練習(xí)中，學(xué)生都能盡自己能力，最大限度的發(fā)揮，每一位同學(xué)都能收獲進(jìn)步。本班（略）等同學(xué)能在考試時(shí)考出好成績(jī)，老師為他們而驕傲。學(xué)習(xí)刻苦的，家作質(zhì)量高的有：（略）學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯的：（略）

二、了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，扎實(shí)地做好教育工作。

從接手這個(gè)班到現(xiàn)在，也快一年半時(shí)間了。他們有很多時(shí)候所說(shuō)的話(huà)，所做的事情，常常讓我們驚喜、感動(dòng)；在他們每個(gè)人身上，都有許多的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也存在著一些缺點(diǎn)和問(wèn)題。很多孩子是可愛(ài)的，積極要求上進(jìn)的。有的孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真；有的孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，老師交代的事情做得有板有眼；如：有的待人有禮貌，或者能積極參加各種活動(dòng)；有的孩子很聰明，但貪玩甚至懶惰；有的孩子成績(jī)優(yōu)異，但心胸狹隘，驕傲自大；有的不懂得如何與人相處，不懂得料理自己的生活；也有的懼怕勞動(dòng)，缺乏同情心。

作為小學(xué)畢業(yè)班，六年級(jí)是非常關(guān)鍵的一年，也是非常復(fù)雜的一年。作為學(xué)生來(lái)講，不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春發(fā)育期的初期，心理、生理等方面都開(kāi)始發(fā)生變化。孩子們身體迅速發(fā)育，心理上則處于斷乳期，孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們精心導(dǎo)航。他們渴望被理解，被尊重，但是很多問(wèn)題又羞于啟齒。而孩子們是否能順利度過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就需要我們大家的努力。六年級(jí)的孩子，已經(jīng)有自己的一些主見(jiàn)了，給他們一些限制是必要的，但過(guò)分的限制，在孩子心中反而會(huì)有逆反情緒。和他們開(kāi)誠(chéng)布公地講一些必要的原則，女孩子多引導(dǎo)她們?nèi)绾胃玫乇Ｗo(hù)自己，男孩子要多引導(dǎo)他們不去傷害別人也不傷害自己，這才是我們應(yīng)該做的。

三、關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

對(duì)于孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績(jī)。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，我認(rèn)為主要看孩子有沒(méi)有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，受制于許多方面。不同地區(qū)、不同學(xué)校、不同班級(jí)的孩子，會(huì)因?yàn)椴煌膶W(xué)習(xí)條件產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)成績(jī)。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同，以及個(gè)人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績(jī)有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績(jī)就肯定越好。俗話(huà)說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲！”其實(shí)，一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲，我們平時(shí)的耕耘，只是不斷地積累的過(guò)程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候，我們的收獲會(huì)更多。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒(méi)有收獲！所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，在班里排第幾名，而是要看他盡到了努力沒(méi)有。如果孩子沒(méi)有盡到努力，說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還有潛力可挖，但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了，哪怕他的學(xué)習(xí)成績(jī)排在班里后面，做家長(zhǎng)的也只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)了。

這學(xué)期對(duì)學(xué)生的要求：每天看一點(diǎn)，每天背一點(diǎn)，每周寫(xiě)一點(diǎn)。說(shuō)到看書(shū)，或許每天看一點(diǎn)很多孩子都能做到，我覺(jué)得不僅僅是看一些布老虎叢書(shū)，小說(shuō)?，F(xiàn)在僅看這些書(shū)是不夠的，建議他們看一些名家名篇、散文。但每天背一點(diǎn)只有個(gè)別學(xué)生能堅(jiān)持，現(xiàn)在我們正結(jié)合大綱要求讓學(xué)生在背成語(yǔ)接龍，豐富大家的詞匯庫(kù)，雖然每天只背10個(gè)成語(yǔ)，但能做到天天清的卻很少，門(mén)背后我們都有表格記載的。每周寫(xiě)一點(diǎn)，這是老師布置的，大部分同學(xué)做得很好，能按老師的要求實(shí)地觀(guān)察，認(rèn)真習(xí)作。也有個(gè)別同學(xué)對(duì)這項(xiàng)作業(yè)不理不睬，一片空白。本學(xué)期從開(kāi)學(xué)初我便提出每天背一首古詩(shī)的要求，并要同學(xué)們每月背誦一篇佳作，但能主動(dòng)積累的同學(xué)并不多。文化底蘊(yùn)是靠一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，如果平時(shí)注重了積累，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是比較輕松的。在這方面做得比較好的是：

談?wù)務(wù)Z文復(fù)習(xí)：語(yǔ)文主要是基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀分析和作文?；A(chǔ)知識(shí)50%、閱讀分析20%和作文30%?；A(chǔ)知識(shí)內(nèi)容豐富，形式多樣。有看拼音寫(xiě)次語(yǔ)，多音字、句子的變換、填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、修改病句等，這些內(nèi)容緊扣課文，只要時(shí)間允許，老師會(huì)幫他們進(jìn)行復(fù)習(xí)，但對(duì)于個(gè)別基礎(chǔ)不怎么扎實(shí)的同學(xué)，家長(zhǎng)肯定要在家督促、加強(qiáng)鞏固。否則就很難跟上大家。

閱讀理解方面學(xué)生的差距就很大了，其實(shí)這方面平時(shí)我們做得也不少，但一些同學(xué)存在的問(wèn)題也不少。最關(guān)鍵的是有的同學(xué)不能靜下心來(lái)讀短文，有的同學(xué)短文還沒(méi)有讀懂就開(kāi)始做相關(guān)的習(xí)題，這怎么能做對(duì)呢？（結(jié)合語(yǔ)文課上的發(fā)言來(lái)講）

作文是語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用，遣詞造句、謀篇布局、標(biāo)點(diǎn)引用都在作文中反映出來(lái)。作文分記敘文和應(yīng)用文兩大類(lèi)。記敘文有記人，寫(xiě)事，寫(xiě)景，狀物；應(yīng)用文有書(shū)信。要求學(xué)生必須審清題目，明確要求（如只要求寫(xiě)一件事的，不能寫(xiě)兩件事。協(xié)作對(duì)象要搞清楚，如《發(fā)生在我身邊的一件事》、《我的一家》、《快樂(lè)的星期天》等等。選材要新，主題明確、祥略分明、語(yǔ)言通順流暢，不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等。）應(yīng)用文要注意格式。比如最近寫(xiě)信，課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)了，學(xué)生也認(rèn)為懂了，但在具體操作中又有錯(cuò)。寫(xiě)信的稱(chēng)呼與署名自相矛盾。

四、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

有一句話(huà)我覺(jué)得很有道理“播下行為，收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣，收獲性格；播下性格，收獲命運(yùn)?！笨梢?jiàn)“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話(huà)毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子！

（1）、培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀書(shū)的習(xí)慣。

（2）培養(yǎng)孩子做家務(wù)事的習(xí)慣。

（3）做孩子的榜樣。

教育孩子的同時(shí)，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。要使我們的孩子在父母身上吸取到榜樣的力量。有的家長(zhǎng)要孩子好好學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)，可自己卻不讀書(shū)又不看報(bào)，整夜打麻將，連孩子晚上做作業(yè)的空間都沒(méi)有；有的家長(zhǎng)要求孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，自己卻在孩子做作業(yè)時(shí)看電視，孩子的好習(xí)慣如何養(yǎng)成？無(wú)論好的榜樣或壞的榜樣都會(huì)在孩子的心目中產(chǎn)生影響。有人說(shuō)，孩子的心靈是一塊奇怪的土地，播上思想的種子就會(huì)獲得行為的收獲；播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲，播上品德的種子，就會(huì)得到命運(yùn)的收獲。也就是說(shuō)，孩子有好的行為就會(huì)有好的習(xí)慣，孩子有好的習(xí)慣就會(huì)有好的性格，孩子有好的性格就會(huì)有好的品德，孩子有好的品德就會(huì)決定孩子的命運(yùn)。如果父母嚴(yán)格要求自己，做孩子的表率，努力培養(yǎng)孩子的良好品德，就會(huì)為孩子的美好前程創(chuàng)造條件。

（4）、多讀健康有益的課外書(shū)。（5）讓孩子學(xué)會(huì)與他人相處。下面我向大家介紹一篇由我國(guó)教育專(zhuān)家關(guān)鴻羽撰寫(xiě)的一篇文章，題目為《教育，就是培養(yǎng)習(xí)慣》與大家共勉。

以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習(xí)教育方法，生理、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn)，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿。謝謝大家。

六年級(jí)教師的演講稿(篇3)

我的老師非常美麗，一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一張櫻桃小口。當(dāng)老師將她那長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)一梳上，后面就像開(kāi)了一朵美麗的大花朵，一散下來(lái)就變成一件披肩，這就是我的李老師。李老師平時(shí)像媽媽一樣和藹可親，我非常喜歡她。

我的老師非常喜歡我，一直以來(lái)，都讓我當(dāng)班里的大班長(zhǎng)，我非常驕傲。當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師會(huì)伸出那只溫柔的手，幫我解決難題，教我如何與同學(xué)們相處，如何解決班內(nèi)的一些瑣碎的小事，在老師的細(xì)心幫助下，我慢慢地長(zhǎng)大了。

有一次，老師給我們留的作業(yè)是家庭聽(tīng)寫(xiě)，由于我沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)，第二天交作業(yè)時(shí)，我就沒(méi)有交作業(yè)，也沒(méi)有告訴老師。我知道自己錯(cuò)了，但是我沒(méi)有勇氣去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室。我的心怦怦跳個(gè)不停，好像裝了一只兔子，我一直低著頭，不敢看老師。老師開(kāi)始查聽(tīng)寫(xiě)了，我的心跳得就更厲害了，老師叫到：隗仁杰時(shí)，我慢慢地向老師跟前走去，害怕老師在全班批評(píng)我，心里非常后悔，如果教室里有一個(gè)地縫，我會(huì)鉆進(jìn)去，藏起來(lái)。我一步一步挪到老師面前，臉漲得通紅，小聲地說(shuō)：老師我我沒(méi)有寫(xiě)。我總以為老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我的，可是老師不但沒(méi)有那樣做，反而耐心地跟我說(shuō)：以后有什么事情都要提前跟老師說(shuō)明原因，不要等老師查出來(lái)再說(shuō)，那樣你會(huì)很尷尬的，在同學(xué)們面前降低威信的。老師的話(huà)語(yǔ)重心長(zhǎng)，深深印在了我的心底。我決心每次認(rèn)真地完成老師留的作業(yè)，改掉這個(gè)壞毛病。

我的老師在我心中閃耀著神圣的光芒，在我的心中播下了愛(ài)的種子。

六年級(jí)教師的演講稿(篇4)

沒(méi)有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅(jiān)強(qiáng)；沒(méi)有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志；沒(méi)有蒼天的遼闊無(wú)邊，但您卻有天空般博大的胸懷；沒(méi)有太陽(yáng)的光和熱，但您卻有一顆太陽(yáng)般熾熱的心靈。老師，您是美的耕耘者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心才綠草如茵繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！

在寒風(fēng)凜冽的冬天里，窗外下著鵝毛大雪，北風(fēng)呼嘯著。我們班的同學(xué)在寫(xiě)字時(shí)一不小心著了涼手上便有了慘不忍睹、令人難熬的凍瘡。在一堂語(yǔ)文課時(shí)，我們都在低頭抓緊時(shí)間記筆記時(shí)，閆妍老師在下面看我們寫(xiě)字時(shí)，偶然瞧見(jiàn)了同學(xué)們的傷痕，隨后便貼心的說(shuō)：“冬天天氣冷，手上要注意保暖，難免再多長(zhǎng)凍瘡?！边@一句體貼的話(huà)我們并沒(méi)有在意，也認(rèn)為老師提醒提醒就好了。沒(méi)過(guò)幾天，班會(huì)的時(shí)候，閆老師把自己買(mǎi)的手套一個(gè)一個(gè)發(fā)給有凍瘡的同學(xué)。這個(gè)舉動(dòng)，同學(xué)們都頗為吃驚，紛紛開(kāi)心的笑著“謝謝閆老師了！”看上去，閆老師似乎也比平常的笑容更加燦爛。雖說(shuō)這是件小事，在旁人眼中不足為奇，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)閆老師對(duì)我們很好，是一個(gè)的的確確是個(gè)優(yōu)秀的好老師！

也許我們的閆老師，沒(méi)有那么偉大，但是，她用潔凈的甘泉，灌溉著我們的心靈；她用最博大的胸懷，包容著我們的錯(cuò)失；她把最晶瑩的露珠灑向我們干涸的心田；她將最和煦的春風(fēng)吹響我們冷寒的世界。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！苯處熓侨祟?lèi)靈魂的工程師。師恩如山，是一份最深重的情；師恩四海，是一種最深遠(yuǎn)的恩。

我想請(qǐng)清新的晨風(fēng)為您而拂，送去我的真摯祝愿；我想請(qǐng)明媚的旭日為您而升，帶去我的衷心祝福；我想請(qǐng)伶俐可愛(ài)的鳥(niǎo)兒為您歌唱，捎去我的誠(chéng)摯問(wèn)候。

六年級(jí)教師的演講稿(篇5)

在我們的學(xué)校里，有這么一位老教師，她就是我們的老師張老師。她呢，平易近人，對(duì)同學(xué)們非常和藹可親，她雖然有時(shí)非常嚴(yán)厲，但柔中帶剛，同學(xué)們都喜歡她。有時(shí)就像我們的媽媽一樣，對(duì)我們關(guān)心備至，辛勤的培育著我們這些幼苗。但我們知道：嚴(yán)師出高徒。

老師的愛(ài)叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情，但我還是非常喜歡這種情。

有人曾問(wèn)她，您工作30多年，幾十年如一日，到頭來(lái)只弄得兩鬢蒼蒼，這又是何苦呢？她的回答很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覠釔?ài)這項(xiàng)工作。多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)??！春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚也干。這句形象生動(dòng)的說(shuō)明了老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，也是對(duì)老師的真實(shí)寫(xiě)照。是啊，夜間，是誰(shuí)在燈光下批改作業(yè)？白天，是誰(shuí)即使是感冒了卻仍在堅(jiān)持工作？老師每時(shí)每刻都在燃燒著自己，是老師為我們這些孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空啊！那就是我的張老師！

時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們小學(xué)即將畢業(yè)。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓他展翅飛翔。而我感恩張老師，是張老師讓我在知識(shí)的海中穿梭，讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣。

一顆感恩的心，一份真誠(chéng)的心，一些實(shí)在的行動(dòng)，都是我們應(yīng)該為感恩老師而做的。讓我們行動(dòng)起來(lái)，以自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)感恩老師吧！

最后說(shuō)一聲：謝謝您，老師。

六年級(jí)教師的演講稿(篇6)

從幼兒園到小學(xué)，我們換了許多老師，也有許多印象深刻的老師。我感恩我的老師們，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，他們濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

我最喜歡二年級(jí)的王老師了!他不高不矮，梳著分發(fā)，還帶著一副眼鏡，他是我們的班主任。王老師對(duì)我們并不是很?chē)?yán)厲，但在學(xué)習(xí)上，王老師還是嚴(yán)格要求我們的，而下課時(shí)王老師則跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑、打成一片。

在課堂上，老師提一個(gè)問(wèn)題，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫的不敢舉手。王老師看到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在對(duì)我說(shuō)：“別害怕!鼓起勇氣試一試，即使答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。你行的!加油!”我舉起手回答了，雖然不怎么正確，但我也收到了表?yè)P(yáng)。第一次，我舉手回答問(wèn)題，我有了勇氣，以后的問(wèn)題我也漸漸的舉手回答了。

有一節(jié)課間，同學(xué)們和老師說(shuō)我們一節(jié)體育課的事兒，一個(gè)同學(xué)邊做動(dòng)作邊告訴老師：“他就這樣跑，所以被體育老師訓(xùn)了一頓?！崩蠋熯厡W(xué)著那個(gè)同學(xué)的動(dòng)作邊說(shuō)：“這樣?”把大家逗的咯咯直笑，大家都笑的合不攏嘴。

雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。

敬愛(ài)的老師們，你們把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想用絢麗的煙花為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師們幸福快樂(lè)，快樂(lè)幸福。

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必備！六年級(jí)演講稿匯集(6篇)

一個(gè)人做事，在行動(dòng)之前，當(dāng)然要詳慎考慮。為了讓自己在上臺(tái)演講時(shí)順利流暢，我們應(yīng)該要準(zhǔn)備一份成功的演講稿。好的演講可以調(diào)動(dòng)大家的積極性，一篇優(yōu)秀的演講稿是怎么樣的呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《必備！六年級(jí)演講稿匯集(6篇)》，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

六年級(jí)演講稿 篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)，一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，可就算是這樣一個(gè)夢(mèng)想，不也是我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小夢(mèng)想構(gòu)成的嗎？

從前，在我心里總有那么一個(gè)身影，每天都在為別人做著善事，一點(diǎn)都不為自己著想。他們就是活雷鋒——志愿者，我是看在眼里，藏在心里。我那是也很想做一名志愿者，每次電視上有播關(guān)于他們的節(jié)目，我都會(huì)第一時(shí)間沖到電視機(jī)前，看他們做的偉大事跡。有時(shí)我也會(huì)模仿他們，為父母干家務(wù)，當(dāng)父母夸獎(jiǎng)我時(shí)，我便會(huì)樂(lè)的合不攏嘴。那時(shí)，我是多么想為國(guó)家盡一份力呀！

后來(lái)長(zhǎng)大了，夢(mèng)想也隨著年齡的增長(zhǎng)而變了。我想成為一名出色的女教師，培育出祖國(guó)的花朵，讓他們一代一代為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。我想，這樣應(yīng)該會(huì)比一個(gè)人出的力要大的多吧！不僅這樣，還要讓他們從事一份像樣的工作，不管是清潔工、醫(yī)生、警察……什么都好，為的就是讓他們奉獻(xiàn)國(guó)家，都使出自己最大的力量去報(bào)效國(guó)家。

到了現(xiàn)在我越來(lái)越彷徨了，我也不清楚自己的夢(mèng)到底是什么，但我清楚的就是為國(guó)家奉獻(xiàn)力量，不管長(zhǎng)大后做什么都好，現(xiàn)在我要做的就是好好學(xué)習(xí)，為長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)做基礎(chǔ)。我相信，只有基礎(chǔ)扎實(shí)可靠，才能利用學(xué)到的知識(shí)去做有用的事。我們中國(guó)的這個(gè)夢(mèng)想才可能一一實(shí)現(xiàn)呀。

中國(guó)夢(mèng)，在無(wú)數(shù)人眼中都是不可侵犯的，可在我心里，它雖然遠(yuǎn)大，雖然遙不可及，但我總是相信，只要我們每個(gè)人都實(shí)現(xiàn)一個(gè)小夢(mèng)想，那么這個(gè)大夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

我的夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。

六年級(jí)演講稿 篇2

祖國(guó)在我心中留下了深刻的印象。祖國(guó)偉大、壯麗、壯麗。

每周一早上，當(dāng)我穿著校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，整齊地排隊(duì)，站在場(chǎng)地中央?yún)⒓由靸x式的時(shí)候，每當(dāng)我唱國(guó)歌的時(shí)候，作為學(xué)校的少先隊(duì)員之一，我感到無(wú)比的興奮，無(wú)比的自豪，無(wú)比的高興，這讓我覺(jué)得我的祖國(guó)很偉大！

祖國(guó)的紅旗，染上了許多革命先烈留下的鮮紅血液，他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上艱苦奮斗，英勇?tīng)奚?。他們讓我們快?lè)，今天為我們犧牲了寶貴的生命。所以，我們要珍惜每一天的生活，努力學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為祖國(guó)有用的人才！

我們的幸福生活來(lái)之不易。生活在這個(gè)美麗的祖國(guó)，我為自己感到驕傲。

祖國(guó)永遠(yuǎn)在我心中，我愛(ài)你！

六年級(jí)演講稿 篇3

老師們、同學(xué)們：早上好！生命在于運(yùn)動(dòng)，這是法國(guó)著名思想家伏爾泰的一句名言。沒(méi)有運(yùn)動(dòng)也就沒(méi)有了生命，缺少運(yùn)動(dòng)的生命是短暫的！響應(yīng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的號(hào)召。民間有句諺語(yǔ)冬練三九，鼓勵(lì)人們不怕嚴(yán)寒。堅(jiān)持參加冬季長(zhǎng)跑，不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，而且能磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。冬季天氣寒冷，長(zhǎng)跑鍛煉中，由于肌肉不停地收縮，心跳加快，呼吸加深，消化加強(qiáng)，新陳代謝旺盛，可使身體素質(zhì)得到提高。中醫(yī)認(rèn)為，冬季參加長(zhǎng)跑能提高大腦皮質(zhì)的興奮度，增強(qiáng)體溫的調(diào)節(jié)能力，使身體靈敏，準(zhǔn)確地調(diào)節(jié)體溫，適應(yīng)寒冷的環(huán)境。堅(jiān)持冬季長(zhǎng)跑的人們，抗寒能力較強(qiáng)，不容易發(fā)生感冒和凍傷。中醫(yī)學(xué)還指出冬季參加長(zhǎng)跑，由于受到冷空氣的刺激，造血功能活躍，對(duì)疾病的抵抗能力增強(qiáng)。此外，冬季還有晝短夜長(zhǎng)、陽(yáng)光微弱的氣侯特點(diǎn)，多在室外活動(dòng)，能彌補(bǔ)陽(yáng)光的照射不足。陽(yáng)光中的紫外線(xiàn)能殺死人體及衣服上的病菌，起到消毒作用，還能促進(jìn)身體對(duì)鈣磷的吸收利用，助長(zhǎng)骨骼生長(zhǎng)發(fā)育，對(duì)青少年來(lái)說(shuō)意義尤為重要。老師們、同學(xué)們，讓我們一起跑起來(lái)、動(dòng)起來(lái)吧！最后我用古希臘的一段格言與大家共勉：如果你想睿智，跑步吧；如果你想健康，跑步吧；如果你想健美，跑步吧！謝謝大家！

六年級(jí)演講稿 篇4

各位同學(xué)，你們心中最偉大的是什么？我想一定是我們的祖國(guó)！

1949年10月1日，宣布中華人民共和國(guó)今天成立！我們中國(guó)人從此站起來(lái)了！從那以后，每年的十月一日都被指定為中國(guó)的生日，也就是我們今天的國(guó)慶節(jié)。

在過(guò)去的一百年里，我們偉大的祖國(guó)造就了許多中國(guó)兒女。他們有的為了祖國(guó)獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，有的為了祖國(guó)的利益放棄了自己的利益……哪一個(gè)沒(méi)有用“祖國(guó)在我心中”激勵(lì)自己積極向上？當(dāng)周恩來(lái)成為我們崇拜的第一代偉人時(shí)，他不是通過(guò)“為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)”來(lái)激勵(lì)自己?jiǎn)幔克赜小皣?guó)寶”之稱(chēng)的老教師楊楫林佶之所以成為一個(gè)有才華的人，并不是因?yàn)椤爸灰闩?，你就能成功”而使自己變得積極向上。

隨著香港于1997年7月1日回歸，澳門(mén)于1999年12月20日回歸，我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大、越來(lái)越富裕。2001年8月，中國(guó)申奧成功，這是我們祖國(guó)又一次偉大的歷史變革，使我們的祖國(guó)又向前邁進(jìn)了一步。在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得了32枚金牌。我們歡呼，我們激動(dòng)，因?yàn)椤鎳?guó)在我們心中！在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員以51枚金牌獲得世界第一，中國(guó)一度強(qiáng)盛。因?yàn)樽鎳?guó)在我心中！

我們是祖國(guó)驕傲的花朵，我們是21世紀(jì)的接班人。我們要更加努力學(xué)習(xí)，更加努力，因?yàn)椤鎳?guó)在我心中！

同學(xué)們，讓我們?yōu)橹Π?。努力！因?yàn)樽鎳?guó)在我心中！

六年級(jí)演講稿 篇5

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我來(lái)自六年級(jí)的楊曉妍。今天，我要演講的題目是《友學(xué)》。

"友善"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以"與人為善"的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。

如果你想讓自己的身邊都充滿(mǎn)歡樂(lè)，你就要用一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在平時(shí)生活中，和別人打交道時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)："對(duì)不起"。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)

系時(shí)有著出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會(huì)"怒發(fā)沖冠"，甚至大打出手；而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，一聲"對(duì)不起"，表達(dá)自己的

歉意，請(qǐng)求對(duì)方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過(guò)失和誤會(huì)，衷心的向?qū)Ψ秸f(shuō)"對(duì)不起"，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開(kāi)闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己"友善"的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)；多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)，奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)！讓我們的校園充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)，在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)！

六年級(jí)演講稿 篇6

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明……”人生如蠟，理想如芯，沒(méi)有了理想，人生還有何意義有理想縈繞的日子是寶貴的，有理想相伴的感覺(jué)是充實(shí)的。理想，驅(qū)散了人生路上的每一處黑暗!

歷史上，無(wú)數(shù)能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因?yàn)閾碛欣硐?，才使得人生更加有意義，作出更多非凡成就。

理想是沙漠中的綠洲，給予你生存的期望。司馬遷年輕時(shí)遵從父親遺愿，立志寫(xiě)一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)。在他著手撰寫(xiě)這部史書(shū)期間，受李陵案牽連被捕入獄，受盡酷刑，司馬遷一度打算自殺，卻因撰寫(xiě)史書(shū)心愿未了而頑強(qiáng)地活下來(lái)，歷時(shí)18載，最終完成《史記》這部著作，史料豐富翔實(shí)，備受后人推崇，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)紀(jì)傳體通史的先河。

理想是大海中的燈塔，給予你前進(jìn)的方向。王羲之酷愛(ài)書(shū)法，自小立志成為大書(shū)法家，每一天勤學(xué)苦練，教師卻將他的字稱(chēng)作“死字”。為此王羲之曾一蹶不振，之后受父母勸導(dǎo)，迷惘間入山拜師學(xué)藝，日復(fù)一日、年復(fù)一年地練習(xí)，直到他寫(xiě)完第十八缸水后，師傅才允許他出師。自此其書(shū)法已成氣候，字體端秀清新，“飄若浮云，矯若驚龍”，被后人傳贊為“書(shū)圣”。

理想是風(fēng)雨中的港灣，給予你無(wú)窮的斗志。魯班出生工匠世家，從小耳濡目染繼承了精湛的技術(shù)，并立志要將它發(fā)揚(yáng)光大。一次，國(guó)王下達(dá)任務(wù)，要求20天內(nèi)建造一座宮殿，可完成宮殿需要300根巨木，憑當(dāng)時(shí)的工具根本無(wú)法按時(shí)完成。魯班一度意志消沉，讓弟子們離開(kāi)，準(zhǔn)備一人承擔(dān)罪責(zé)。但想到自我未競(jìng)的理想，又重新燃起斗志，經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐研究，最終制造出“鋸”，大幅提高了采伐速度，按時(shí)完成了任務(wù)。從此，魯班信心大增，遇事不再頹喪，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀(guān)察生活，又陸續(xù)發(fā)明了刨子、云梯等工具，其美名在民間廣泛流傳，對(duì)后代工匠技術(shù)的提高產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

沒(méi)有理想，人生就如荒漠般沒(méi)有生機(jī);沒(méi)有理想，人生就如黑夜般沒(méi)有光明;沒(méi)有理想，人生就如迷宮般沒(méi)有方向。讓我們用理想的明燈驅(qū)散生活的迷霧，照亮人生的路途，讓我們?cè)诔绺呃硐氲闹敢?，一路披荊斬棘，努力實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值!

六年級(jí)競(jìng)選的演講稿

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才。想要自己演講的質(zhì)量更好，一個(gè)好的演講是要做好充分的準(zhǔn)備工作。演講稿是在工作和生活中經(jīng)常出現(xiàn)的文體，如何撰寫(xiě)出一篇條理清晰的演講稿呢？你也許需要"六年級(jí)競(jìng)選的演講稿"這樣的內(nèi)容，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

六年級(jí)競(jìng)選的演講稿(篇1)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

您們好！

首先感謝大家能給我這樣一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。很榮幸能夠與來(lái)自各個(gè)班級(jí)的精英們一起展示自己。我叫趙凱歌，來(lái)自初一十二班。是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，聰明漂亮的女孩子。作為一名班長(zhǎng)，我很清楚干部責(zé)任的重要性，我有著強(qiáng)烈的工作心和責(zé)任感。一向熱愛(ài)集體，珍惜榮譽(yù)，樂(lè)于助人，與同學(xué)們真誠(chéng)相交。因此，我贏(yíng)得了老師，同學(xué)們對(duì)我的信任和支持。

學(xué)生會(huì)是一座橋，學(xué)生會(huì)是一條紐帶，她連接心靈，溝通理想。學(xué)生會(huì)是一個(gè)學(xué)生組織，最根本的目的是為同學(xué)們服務(wù)。組我教育，自我管理，自我服務(wù)。正是我們雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)生會(huì)的工作職能。如果我能成為學(xué)生會(huì)的一員，我一定要進(jìn)一步完善自己，提高各方面素質(zhì)，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事。要更進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心，虛心向老師，學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，在工作上大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，絕不盲目從事。我將以奉獻(xiàn)學(xué)校，服務(wù)同學(xué)為宗旨，調(diào)節(jié)好各班關(guān)系，增進(jìn)部門(mén)間的合作。團(tuán)結(jié)一致，努力工作。以增進(jìn)同學(xué)友誼為重心，與各位學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐相互溝通交流，相互團(tuán)結(jié)協(xié)作。密切配合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作，積極地向?qū)W校有關(guān)部門(mén)反映同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)，生活方面的意見(jiàn)和建議。我相信，學(xué)生會(huì)將成為同學(xué)們的第二個(gè)家，成為同學(xué)們信賴(lài)的精神家園。

既然是花，我就要綻放，既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁！今天我在這里努力爭(zhēng)取這份責(zé)任，希望承擔(dān)這份責(zé)任。懷著鍛煉自己，積累經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)同學(xué)的目的，讓我毫不猶豫選擇了學(xué)生會(huì)這個(gè)大平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上我會(huì)把握自己，挖掘自己，展示自己，實(shí)現(xiàn)自己。老師們，同學(xué)們。我期待著您們的信任和支持，也絕不會(huì)辜負(fù)您們的信任和支持。我會(huì)努力并且一直努力下去，竭盡全力的使我們的校園生活更加豐富多彩。請(qǐng)不要猶豫，拿起您們手中的筆，投上您們真誠(chéng)信任的一票給：趙凱歌！一個(gè)美好燦爛的明天在向我們招手，讓我們熱情的去擁抱她吧！

謝謝大家支持！謝謝大家！

六年級(jí)競(jìng)選的演講稿(篇2)

我叫張煜，張煜的張，張煜，希望這個(gè)名字能在不久的將來(lái)能與體育部緊緊聯(lián)系在一起。

雖然在一開(kāi)始，我沒(méi)有選擇進(jìn)入任何部門(mén)，但是，這一個(gè)多學(xué)期過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的大學(xué)生活實(shí)在是太空虛了，我不能讓自己墮落下去，所以，我來(lái)了。

我不知道我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手實(shí)力如何，但我相信自己有能力勝任體育部的工作即使沒(méi)有選上，我也相信每一個(gè)熱愛(ài)體育的人都足以擔(dān)當(dāng)這份工作。

我在班里任體育委員一職，當(dāng)然，這也是靠大家投票的。大概是覺(jué)得我長(zhǎng)的不像音樂(lè)生，所以我每次碰到人都會(huì)解釋?zhuān)鋵?shí)，我不是體育系的。

我個(gè)人是非常熱愛(ài)體育的，特別是籃球，雖然自己打的不怎么樣，而且三球聯(lián)賽也不幸被刷下來(lái)了。不過(guò)他們的每一場(chǎng)比賽我都有去加油。這也是為什么嗓自會(huì)啞的原因，希望沒(méi)有給在座的各位帶來(lái)什么聽(tīng)覺(jué)上的不適。

最后要說(shuō)的是，今年是奧運(yùn)年嘛，奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是更快更高更強(qiáng)，所以，我們的口號(hào)也是“快一點(diǎn)高一點(diǎn)強(qiáng)一點(diǎn)?！?/p>

六年級(jí)競(jìng)選的演講稿(篇3)

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們；

大家好！

我叫張明志，是一個(gè)健康活潑、陽(yáng)光燦爛的男孩。今天，我竟選的職務(wù)是少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。此時(shí)此刻，我心中無(wú)比激動(dòng)。當(dāng)美麗的金秋鋪滿(mǎn)校園的時(shí)候，我已光榮的加入少先隊(duì)六年了，在老師們的辛勤培育下，我長(zhǎng)大了，成了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員和稱(chēng)職的中隊(duì)長(zhǎng)，連年被評(píng)為“三好學(xué)生”。我不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且多才多藝。在學(xué)校和社會(huì)上組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，取得了優(yōu)異的成績(jī)和榮譽(yù)。20xx年，我榮獲山東省‘星星火炬’才藝大賽聲樂(lè)三等獎(jiǎng)，20xx年榮獲山東省舉辦的‘農(nóng)科奇觀(guān)杯’作文大賽小學(xué)組三等獎(jiǎng)，全國(guó)“思維訓(xùn)練杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。20xx年榮獲曲阜市“雛鷹爭(zhēng)章好少年”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，同年又被曲阜市授予“希望之星”的'稱(chēng)號(hào)。這些榮譽(yù)里面，包含著老師辛勤的汗水和同學(xué)們的大力支持。

兩年前，我同樣站在這個(gè)舞臺(tái)上競(jìng)選上了少先大隊(duì)組織委員，通過(guò)這兩年的鍛煉和五年多的班長(zhǎng)經(jīng)歷，我明白了這樣一個(gè)道理：要當(dāng)好一名學(xué)生干部，責(zé)任心是第一位的，集體榮譽(yù)感是最重要的。我深深知道：大隊(duì)長(zhǎng)不僅僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，是一種為同學(xué)們服務(wù)的責(zé)任。我也知道：

大隊(duì)長(zhǎng)這一職務(wù)有很多挑戰(zhàn)，我堅(jiān)信只要用“心”去做，我一定會(huì)出色干好這一職務(wù)的！

如果我當(dāng)選上大隊(duì)長(zhǎng)，我將以新時(shí)代少年的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡心盡責(zé)的協(xié)助老師開(kāi)展好少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的校園生活，讓我們的少先隊(duì)變的更加多姿多彩。

每一張選票都凝聚著老師和同學(xué)們對(duì)我的信任和支持，我也真誠(chéng)的想為同學(xué)們服務(wù)。是花就要開(kāi)放，是樹(shù)就要成為棟梁，請(qǐng)相信我吧！老師們，同學(xué)們，把你們神圣的一票投給我吧！

我叫張明志，給我一份信任，還您無(wú)數(shù)精彩！！

謝謝大家！

六年級(jí)競(jìng)選的演講稿(篇4)

大家好，我叫xx，今年11歲，我競(jìng)選的職務(wù)是班長(zhǎng)。

俗話(huà)說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！睋Q句話(huà)說(shuō)，不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是好學(xué)生。班長(zhǎng)，顧名思義，為一班之長(zhǎng)，班長(zhǎng)這個(gè)職位非常忙，要操控班上的各種事情，如衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等。但我相信我有能力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，還有我從來(lái)沒(méi)干過(guò)班長(zhǎng)，非常想嘗試一下，希望同學(xué)們能給我這次機(jī)會(huì)。

對(duì)于做班長(zhǎng)，我有幾大優(yōu)勢(shì)：1、一年級(jí)時(shí)做過(guò)學(xué)習(xí)委員，三年級(jí)做過(guò)軍體，所以多多少少還是有一定的管理經(jīng)驗(yàn)的。2、我的學(xué)習(xí)不錯(cuò)，四、五年級(jí)在班上一直都是個(gè)佼佼者。3、我的鋼筆字不錯(cuò)，工整大方，筆畫(huà)流暢，就像個(gè)筆直的白楊。有了這些優(yōu)勢(shì)，我認(rèn)為自已有很大的把握成功競(jìng)眩

假如我競(jìng)選成功了，我會(huì)帶領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)全面發(fā)展。自習(xí)課上，我會(huì)尊重大家的意見(jiàn)，布置合理的作業(yè)。課間，我會(huì)組織大家活動(dòng)娛樂(lè)。在我心中，沒(méi)有好差之分，沒(méi)有偏見(jiàn)，每個(gè)同學(xué)都有享受快樂(lè)童年的權(quán)力。但是，我也會(huì)像包公那樣大公無(wú)私，不會(huì)放過(guò)一個(gè)壞人，也不會(huì)冤枉一個(gè)好人，讓我們班成為五星級(jí)班級(jí)。

同學(xué)們，請(qǐng)把那神圣的一票投給我吧，我不會(huì)讓你們失望的！

六年級(jí)競(jìng)選的演講稿(篇5)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是六、三班胖熊哥李政，在這里，我要競(jìng)選班長(zhǎng)這一光榮職位。拿破侖說(shuō)過(guò):不想做將軍的士兵不是好士兵。我競(jìng)選班長(zhǎng)主要是為了鍛煉一下自己。

我有兩大優(yōu)點(diǎn)：一是我做是迅速，二是我做事認(rèn)真，仔細(xì)不馬虎。

我相信我勝任后，會(huì)發(fā)揮我的優(yōu)點(diǎn)和彌補(bǔ)前任班長(zhǎng)某些地方的不足。勝任后我會(huì)為同學(xué)們盡心盡職做作為一名班集體管理員應(yīng)該做的每一件事情。同學(xué)有事，班長(zhǎng)來(lái)幫忙，同學(xué)沒(méi)事，班長(zhǎng)還是應(yīng)該巡邏、巡邏、再巡邏。我會(huì)將同學(xué)的意見(jiàn)及時(shí)報(bào)告給老師，我會(huì)揪出;那些上課不尊守紀(jì)律的同學(xué)。我會(huì)與老師溝通本期給同學(xué)們來(lái)一次戶(hù)外活動(dòng)，比如野餐之類(lèi)的。當(dāng)然老師有什么指示或者安排我也會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給大家。努力成為老師的得力助手。

請(qǐng)大家投我一票，本人的一句名言請(qǐng)大家記住：選班長(zhǎng)，就選宰相肚里能撐船（長(zhǎng)得胖）的胖熊哥我。

班長(zhǎng)之位，胖熊莫屬！謝謝大家的支持！

六年級(jí)競(jìng)選的演講稿(篇6)

各位同學(xué)、老師：

大家上午（下午好）！

我是涵妮，想必通過(guò)上半年的學(xué)習(xí)生活，大家都已經(jīng)認(rèn)識(shí)我了。我來(lái)自美麗富饒的江南水鄉(xiāng)——宜興，自從我懂事起，從電視里、雜志上、大人的口中對(duì)上海就有了初步的印象，上海的'新銳繁華、上海的前沿時(shí)尚、上海的國(guó)際化、還有上海的美食，這一切都深深地吸引著我，于是我?guī)е鴫?mèng)想和求知欲來(lái)到了這個(gè)城市。而緣分使然，讓我在晉元附校又遇到了你們，6（3）班，一個(gè)朝氣的團(tuán)體，和你們?cè)谝黄?，我時(shí)刻感受到大家對(duì)學(xué)習(xí)的沖勁，對(duì)各項(xiàng)集體活動(dòng)的熱愛(ài)，在生活方面的獨(dú)立自主，我也一直在受到這種正能量的影響，努力進(jìn)步著，使自己變得更好！

佛說(shuō)人與人今生在紅塵中的相遇是經(jīng)過(guò)了前世五百次的回眸，那么我和各位能在一個(gè)教室里同窗3年半，何嘗不是冥冥中上天安排的緣份。夢(mèng)想是生命的航標(biāo)，也許將來(lái)的我會(huì)揚(yáng)帆大洋彼岸，讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航。所以我非常珍惜這一段時(shí)間和大家相處的初中生涯，那是人生中不可復(fù)制的一部分。

自從我來(lái)到我們班后，我一直想更好地融入這個(gè)集體，能用自己的綿薄之力為大家、為我班服務(wù)。我想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)，我希望通過(guò)我的努力讓班上同學(xué)的成績(jī)差距拉小，讓大家分享我有效的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助一些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平時(shí)做好老師的小幫手。除此之外，我還想努力讓我們班的各種紀(jì)律更好，讓同學(xué)們之間更有文明禮貌、，讓我們的班級(jí)變得更整潔和美麗。

同學(xué)們，在這三年里，在我們班，我希望大家同心協(xié)力，手拉手，盡情放飛我們的夢(mèng)想，激昂我們的青春，讓大家一起努力，共同成長(zhǎng)！讓我們的青春之花在晉元附校開(kāi)放得更加艷麗！

我的演講完了，請(qǐng)大家投我一票！謝謝大家！

六年級(jí)競(jìng)選的演講稿(篇7)

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

眨眼已是小學(xué)階段的最后一學(xué)年了。在這一年里，大家都會(huì)奮力拼搏去沖刺理想的初中。這就更加需要一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要有一定的紀(jì)律去約束一些不好的現(xiàn)象。我已在上一學(xué)期較好地?fù)?dān)任了紀(jì)律委員這一職務(wù)，已有了一定的管理經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立策劃、組織各種活動(dòng)。這次我希望能繼續(xù)擔(dān)任。如果我繼續(xù)當(dāng)上紀(jì)律委員，我將做到以下幾點(diǎn)：

首先是嚴(yán)于律己，不遲到、不早退、不無(wú)故曠課，上課不交頭接耳，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。并且要樹(shù)立威信，遇事不亂。建立更加完善的班級(jí)紀(jì)律，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到以遵守學(xué)校和班級(jí)紀(jì)律為榮，破壞班級(jí)紀(jì)律為恥，樹(shù)立班級(jí)榮譽(yù)感，養(yǎng)成遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣，對(duì)于那些不遵守紀(jì)律的人，我會(huì)及時(shí)讓他們改正。在學(xué)習(xí)上，提倡互相幫助，互相分享好的經(jīng)驗(yàn)，讓較優(yōu)秀的同學(xué)間產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)氣氛，讓目前成績(jī)暫時(shí)還不怎么好的同學(xué)產(chǎn)生學(xué)習(xí)緊迫感。如果同學(xué)們有什么不懂，我依舊會(huì)敞開(kāi)心扉，樂(lè)于幫助任何需要幫助的人。做好老師的小幫手，及時(shí)和老師溝通，討論班里的情況和出現(xiàn)的問(wèn)題，肯定成績(jī)，防患于未然。 如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我將和同學(xué)們一起努力，全面發(fā)展，為班級(jí)爭(zhēng)光。如果我有什么需要改正的，請(qǐng)同學(xué)們指出來(lái)，我會(huì)認(rèn)真反省并虛心接受。希望大家支持我，我將以認(rèn)真的態(tài)度，以滿(mǎn)腔的熱情去做好這份工作。

謝謝大家。

六年級(jí)競(jìng)選的演講稿(篇8)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自x年x班的xxx。我要競(jìng)選的職務(wù)是紀(jì)律委員。

我雖然沒(méi)有擔(dān)當(dāng)過(guò)紀(jì)律委員，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一次全新的挑戰(zhàn)，當(dāng)紀(jì)律委員不僅僅是一份光彩，一份榮譽(yù)，更重要的是培養(yǎng)我們的責(zé)任心。

如果我榮幸的被選上了紀(jì)律委員，我不會(huì)驕傲更不會(huì)自滿(mǎn)，為全校同學(xué)服務(wù)是每一個(gè)紀(jì)律委員應(yīng)盡的職責(zé)。我會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，并站在同學(xué)們的角度思考問(wèn)題的責(zé)任所在，公平公正的處理問(wèn)題！盡自己最大努力完成學(xué)校交給我的任務(wù)。愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：自信是成功的第一秘訣！我相信我自己，我能行。

如果我沒(méi)有通過(guò)競(jìng)選，這也說(shuō)明我和這個(gè)崗位還有著一定的差距，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我還需要不斷的提高自己的綜合素質(zhì)。就算是失敗，我仍然會(huì)抬起頭勇敢地走上前去。每一次的成功都是因?yàn)橛辛嗣恳淮蔚氖?！我?huì)做個(gè)完美的陽(yáng)光的我！

成功等于百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹，既然是紀(jì)律委員我就要成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！請(qǐng)老師相信我，給我這次機(jī)會(huì)，我一定通過(guò)自己的努力做好自己的工作！

請(qǐng)大家支持我，將手中神圣的一票投給我吧！

謝謝大家！