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的讀書(shū)日記

發(fā)布時(shí)間:2023-05-05 讀書(shū)日記

的讀書(shū)日記合集。

學(xué)習(xí)工作中,大家都跟作文打過(guò)交道吧。作文中文字的表達(dá)需要一個(gè)積累和內(nèi)化的作用。優(yōu)秀的作文通常會(huì)被老師當(dāng)成素材,哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢?小編特意為大家收集整理了“的讀書(shū)日記合集”,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

的讀書(shū)日記 篇1

知識(shí)來(lái)自哪里?知識(shí)來(lái)自書(shū)中!樂(lè)趣來(lái)自哪里?樂(lè)趣來(lái)自書(shū)中!多讀書(shū)讀好書(shū),書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)的朋友,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是我們知識(shí)的來(lái)源,沒(méi)有了它,就像我們失去了最好的朋友。

讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是種享受,我想這種享受不是每個(gè)人都能體會(huì)得到的。就像我看的一個(gè)故事,名叫《鑿壁偷光》,說(shuō)的是一個(gè)書(shū)生家里很窮,沒(méi)錢(qián)沒(méi)蠟燭,就在隔壁鑿了一個(gè)洞,利用里面的光線,認(rèn)真地看書(shū)……這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理,要珍惜現(xiàn)在的生活,要努力學(xué)習(xí),多看書(shū)。

時(shí)光悠悠,歲月匆匆,好讀書(shū),樂(lè)此不疲,不好讀書(shū),亦無(wú)所謂。讀書(shū)只是我們所選擇的方式。古人說(shuō)太上有立德,其次有立功,再次有立言,真誠(chéng)希望各位朋友,希望你們?cè)谶@個(gè)應(yīng)該有所作為的時(shí)代來(lái)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。因此,還是盡可能多讀點(diǎn)書(shū)吧,洞察歷史,省察人生,然后有所作為。

朋友,不論你的人生駛往何方,如果你有時(shí)間了,請(qǐng)你拿起書(shū)本來(lái)吧,多與書(shū)接觸,多與書(shū)親近!

的讀書(shū)日記 篇2

《綠山墻的安妮》這本是講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫著做田里的農(nóng)活。

令人大吃一驚的是,孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩,這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮,天性活潑樂(lè)觀,想像力極為豐富。她聰明而勤奮,憑著自我的努力考取了大學(xué),但為了照顧瑪莉拉,她又放下了學(xué)業(yè),令人十分感動(dòng)。

安妮生性樂(lè)觀,盡管總是喋喋不休,還愛(ài)幻想,把止痛藥當(dāng)作香草漿加在蛋糕里;臭罵林德太太;因?yàn)椤昂}卜”這個(gè)外號(hào)與班上最帥的男孩鬧別扭,她太可愛(ài)了。安妮長(zhǎng)得并不漂亮,紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑,但是安妮有著一顆純潔善良的心,她愛(ài)幻想,一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。她在一歲的時(shí)候就失去了父母,雖然她在孤兒院里沒(méi)有朋友,雖然她生來(lái)并不美,但是安妮生性樂(lè)觀、愛(ài)幻想。

我就應(yīng)學(xué)習(xí)安妮的善良,她對(duì)喜歡的事情不放下的精神還有她活潑樂(lè)觀、聰明勤奮。真期望和安妮做好朋友呀!

的讀書(shū)日記 篇3

英國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò):“知識(shí)就是力量?!弊x書(shū),是最直接、最迅速地吸收知識(shí)的方法。而莘莘學(xué)子一心苦讀,談及讀書(shū),酸甜苦辣便會(huì)涌上心頭。

讀書(shū)自是“苦”字當(dāng)頭,古時(shí)即有“十年寒窗苦”之說(shuō),除了頭懸梁、錐刺股者,更有鑿壁偷光、映書(shū)以觀者。讀書(shū)雖有些苦,卻也其樂(lè)無(wú)窮。讀一本好書(shū),或?yàn)橹捕吨恍?,或?yàn)橹锌f(wàn)千,細(xì)細(xì)品味,真是妙不可言。讀文學(xué)歷史如此,學(xué)數(shù)理化亦然。每遇難題,冥思苦想而不得其解,經(jīng)學(xué)友稍加點(diǎn)撥,恍然大悟,頓感快樂(lè)無(wú)比。學(xué)術(shù)之精深、學(xué)友之情誼,讓人不禁對(duì)讀書(shū)更為鐘愛(ài)。

讀書(shū)的時(shí)間因個(gè)性、習(xí)慣等而不同,有人喜歡沐浴朝露清風(fēng)早讀,有人喜歡在午后或落日余暉中感受讀書(shū)之趣,而我認(rèn)為最引人入勝的莫過(guò)于夜讀。夜深人靜,燈火闌珊,面對(duì)窗外點(diǎn)點(diǎn)繁星,扭亮桌上的臺(tái)燈,手捧一本好書(shū),輕輕翻動(dòng),實(shí)乃一天中最?lèi)芤獾臅r(shí)刻。一杯熱茶在手,心便融入了那份淡雅的香氣之中,進(jìn)入了奇妙的書(shū)之世界,任由思緒在時(shí)空里盡情徜徉,分享書(shū)中主人公的喜怒哀樂(lè)。

書(shū)是一片夜空,讓我的夢(mèng)自由飛翔,在書(shū)里,我認(rèn)識(shí)了許多中外名人,了解到許多科學(xué)知識(shí),更明白了許多做人的道理,正是在讀書(shū)中,我們一天天長(zhǎng)大?!梆B(yǎng)心莫如靜心,靜心莫如讀書(shū)。”讀書(shū)同心境有關(guān)。這是所有讀書(shū)人的共識(shí)。雨天讀書(shū),心無(wú)旁騖,窗外,蒙蒙細(xì)雨飄飄落下來(lái)。這時(shí),坐于窗下,摒棄一切雜念,捧讀一本好書(shū),在茶香與書(shū)香的相融交映里,你會(huì)感到一種別樣恬靜的人生。

我一直認(rèn)為雨天是讀書(shū)的佳日。如今暑意已去,于是開(kāi)窗納新迎雨。雨飄飄而來(lái),輕靈動(dòng)聽(tīng),洗滌了浮躁的塵埃穢物,消除喧囂的市井雜音,使讀書(shū)有了一種怡然自得的氛圍?!凹?xì)雨魚(yú)兒出,微風(fēng)燕子斜,”有時(shí)燕子穿飛的窗外,從屋外樹(shù)枝或淡淡的煙雨中不時(shí)傳來(lái)幾聲動(dòng)聽(tīng)的鳴語(yǔ)。春天到時(shí),我和書(shū)的距離似乎更近了。感覺(jué)更加親切。帶著春雨的暖意,燕的呢喃飛進(jìn)窗口,余音繞梁,別有一番詩(shī)情畫(huà)意。這時(shí),似乎眼前的每一個(gè)字都生動(dòng)鮮活起來(lái),書(shū)便讀得更有韻味情趣了。

書(shū),使一個(gè)人由無(wú)知變?yōu)闇Y博;書(shū),給一個(gè)人正確的思想觀點(diǎn)。讀書(shū),使躁動(dòng)的心變得寧?kù)o;讀書(shū),使枯寂的生活變得潤(rùn)澤;讀書(shū),使貧瘠的生命變得豐富多采;讀書(shū),使平庸的人變得多姿多彩。書(shū)像一壺濃茶,苦而微甘,而讀書(shū)則與品茶一樣,當(dāng)耐下了性子忍受寂寞之后,那書(shū)中的絲絲香味就會(huì)慢慢地給你帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè),永恒的歡樂(lè)。

讀書(shū),同樣需要執(zhí)著。王云五先生,家境貧寒,自幼失學(xué),但是,求知的渴望卻在他的心中生根。為購(gòu)買(mǎi)一套百科全書(shū),他做了許多苦力的工作,以換取薪資。他不斷涉獵各方面的知識(shí),最終成了一個(gè)飽學(xué)之士,發(fā)明了四角號(hào)碼而受人敬仰。他雖飽嘗了讀書(shū)之苦,卻因執(zhí)著而獲得成功。

朋友們,請(qǐng)不要因?yàn)閲L到了讀書(shū)的痛苦,而放棄讀書(shū)最終的甜美,只要堅(jiān)持,只要努力,讀書(shū)便能引領(lǐng)你獲得成功。有這么一句話:“含淚播種,必歡笑收割?!边@用在讀書(shū)中,真是再恰當(dāng)不過(guò)了。我想,只要勇往直前,我必能抹掉嘴角的一絲苦味,采擷誘人的甘果!

的讀書(shū)日記 篇4

我看了這本《安妮日記》后才發(fā)現(xiàn),原來(lái)以前的德國(guó)黨衛(wèi)軍是那么的壞!他們?yōu)槭裁磰Z走了年僅16歲、善良可愛(ài)的安妮的生命呢?讀了這本書(shū),我仿佛回到了那個(gè)可怕的年代,感受到安妮那顆熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然、純樸善良的心。

里面主要是寫(xiě)了安妮的爸爸奧托.弗蘭克,媽媽艾蒂絲.弗蘭克,姐姐瑪.弗蘭克,凡.丹夫婦,彼得,阿.杜瑟爾醫(yī)生和安妮一起躲進(jìn)了安妮爸爸公司大樓后面的一些房屋里面,他們叫做密室。他們?cè)缟舷扔媚景遽斪?,然后在用厚窗簾擋光,白天他們不能出一點(diǎn)聲音,以免被樓下的德國(guó)人發(fā)現(xiàn),因?yàn)榘材菟麄內(nèi)际仟q太人,德國(guó)人抓到猶太人后會(huì)把人毒死,悶死,病死和餓死。晚上才是他們的自由時(shí)間,不過(guò)所有人都要規(guī)定時(shí)間沖涼和上洗手間。密室里沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有快樂(lè),沒(méi)有自由,只有傷心和恐懼。安妮在密室里唯一的朋友就是日記,她向日記說(shuō)出了心中的苦悶,講述了身邊的故事,記錄了成長(zhǎng)中的好奇和期待,同時(shí)也控訴了法西斯的戰(zhàn)爭(zhēng),還寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的災(zāi)難和痛苦。讓人們知道戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,是危險(xiǎn)的。讓我們的世界充滿平安和幸福,不要讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)來(lái)到我們的身邊。

讀完這本書(shū),我感覺(jué)到自己生活在一個(gè)和平、美麗、充滿生機(jī)的國(guó)家是非常幸福的,我將珍惜生活、珍惜時(shí)光,用自己的力量讓這個(gè)世界更美麗。

的讀書(shū)日記 篇5

戰(zhàn)爭(zhēng),是一個(gè)令人發(fā)指的名詞,每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)場(chǎng)上的黃土下就會(huì)掩埋無(wú)數(shù)的之靈,那死神的滯留之地。因?yàn)樗瑤Ыo人類(lèi)的將是國(guó)破家亡的悲劇。

在德國(guó)法蘭克福市曾有一個(gè)猶太少女,叫安妮弗蘭克,她曾有一個(gè)幸福的家庭,納粹興起之后,對(duì)猶太_進(jìn)行迫害。1942年7月6日,安妮一家由于環(huán)境所迫,躲到她父親公司的密室中,只是一個(gè)與私人辦公室相通的實(shí)驗(yàn)室,后來(lái)長(zhǎng)期閑置,漸漸被人淡忘。從此,她就與凡丹先生一家,杜瑟爾先生在密室中生活。

安妮把所有發(fā)生地事情都記敘在她的日記本理,這本日記是安妮13歲生日時(shí),她受到的其中一個(gè)生日禮物。

從此安妮使以它為友,傾訴了一個(gè)在戰(zhàn)亂中生活得少女的心聲,并且她為自己的日記取了一個(gè)名字吉蒂。

在日記中,她寫(xiě)道:每天晚上幾百架飛機(jī)從荷蘭上空飛往德國(guó)城市,把炸彈丟在德國(guó)的土地上,在俄國(guó)和非洲,每小時(shí)都有成百成千的人喪命大片烏云像一堵墻不透的墻一樣擋在我面前,想壓碎我們,只是還壓不過(guò)來(lái)。我生來(lái)快樂(lè),我愛(ài)人,我天性信任人而且希望人人都快樂(lè)

安妮在日記中如是的記錄了兩年間的隱私、艱苦的生活狀況,自己的寂寞苦悶,對(duì)現(xiàn)實(shí)的恐懼、憎惡和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的深入思考。

兩年后,安妮及密室中的所有人遭人舉報(bào),被納粹投入集中營(yíng)。

安妮,她是一個(gè)不幸的孩子,她的生命還是那么的年輕,朝氣蓬勃,她希望用自己的善良熱情,擁抱世界,而戰(zhàn)爭(zhēng)卻給她帶來(lái)的是苦難與死亡。

安妮在日記中說(shuō)過(guò)我仰視天空,冥冥中覺(jué)得世界還能好轉(zhuǎn),這場(chǎng)殘酷也會(huì)告終,和平與安詳會(huì)重新回來(lái)。這就是《安妮日記》。是的,我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)這不僅是安娜的心愿,也是全球每一位孩子稚嫩的一聲呼喚。

的讀書(shū)日記 篇6

書(shū)就像是一盤(pán)雜果粹,把酸的、甜的、澀的、醉的滋味都攪拌在了一起,讓你說(shuō)不準(zhǔn)那是種什么樣的味道,但卻讓你迷上它的種種滋味.。

我看書(shū)從不挑,只要有我就看,因?yàn)槲艺J(rèn)為無(wú)論是什么種類(lèi)的書(shū),自有它值得讀的地方。看書(shū)時(shí)我總要聯(lián)想,喜歡把自己變?nèi)霑?shū)中,即使不做主人公,也要親眼目睹,領(lǐng)悟文中人的情感,從中找尋處世之道,至少要享受一番.。這樣我時(shí)常會(huì)變成個(gè)多面人。

讀>一類(lèi)的書(shū)時(shí),我總喜歡變成一個(gè)老謀深算的謀士,混入一片爾諛我詐的塵世之中,與書(shū)中人搗個(gè)天昏地暗。試想著與書(shū)中人一比高下,為局勢(shì)扭轉(zhuǎn)乾坤,最后往往是古人的做法較為周全,于是自己相形見(jiàn)絀,卻又喜歡倒轉(zhuǎn)時(shí)空,想考究考究古人是如何想出這如此妙計(jì)。雖說(shuō)以我的智慧,無(wú)法想出些什么的,但我卻喜歡著種挑戰(zhàn)的滋味。

我也喜歡讀些感人的故事,自然而然地,自己會(huì)變成了一個(gè)多愁善感的人。常常坐在當(dāng)事人的身邊,默默地守護(hù),伴著主人公高興而高興,悲傷而悲傷,為他們的高尚人格或善良本性而感動(dòng)得淚流滿面,仿佛自己已經(jīng)變成了書(shū)中人的一個(gè)知心摯友,形影不離,相知相慰。

在讀一些學(xué)者的文章時(shí),我又會(huì)變成了一個(gè)孜孜不倦的學(xué)生,細(xì)心聆聽(tīng)著老師的每一句話和那諄諄的教誨,生怕丟失哪一句至理的話語(yǔ),再把這些與自身的現(xiàn)實(shí)結(jié)合,取其精華,與自身校正。

“書(shū)中只有黃金屋”,在書(shū)海中,我找到了無(wú)窮的樂(lè)趣,,品嘗到了各種各樣讓人迷醉的滋味。

的讀書(shū)日記 篇7

20xx年3月5日星期四晴

前幾天,我一直都在看《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。沒(méi)有看之前,我還以為這本書(shū)不好看,看了才知道我是自作聰明了,其實(shí),這本書(shū)非常好看。

這本書(shū)主要講了許多人航海中碰到一個(gè)海怪,于是,他們就去追捕海怪,一開(kāi)始我不知道海怪是什么,讀了書(shū)才知道,原來(lái)海怪是一條巨大的章魚(yú)。

《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)既精彩又好看、又有意思。有一天,航海員都放棄追捕海怪這次行動(dòng),只有尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有放棄,他對(duì)大家說(shuō):“再堅(jiān)持一下,我們總會(huì)找到海怪的,”航海員聽(tīng)了船長(zhǎng)的話,使我們鼓起勇氣,不要辜負(fù)船長(zhǎng)對(duì)我們的一片真心,又繼續(xù)尋找海怪,通過(guò)一番努力,終于找到海怪,運(yùn)用它們的智慧和勇敢,最終戰(zhàn)勝了海怪。

讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),我學(xué)到了,做任何事情都不能放棄,要齊心協(xié)力。

的讀書(shū)日記 篇8

魯迅是無(wú)人不曉的大作家,原名周樟壽,字豫才,后改名樹(shù)人。1920xx年,他以“魯迅”為筆名,發(fā)表了第一篇現(xiàn)代白話小說(shuō)――《狂人日記》。

通過(guò)這本書(shū),我發(fā)現(xiàn)他的文章很有特色,必須很認(rèn)真地去看,一不留神就會(huì)看不懂,也是很值得揣摩的文章。

“狂人”也就是“瘋子”。他先懷疑趙貴翁和街上的男女老少要吃他,又覺(jué)得他大哥也要吃他,甚至還猜測(cè)他的妹妹就是被大哥他們吃掉了。我看這篇文章的第一感就是恐怖、嚇人??粗粗拖癖凰曰罅怂频?,懷疑是不是真的有人是吃人的人。那是多么黑暗的世界呀!竟然能把一個(gè)普通人變成一個(gè)狂人。特別是文中最后一句話:救救孩子……喊出了魯迅的心聲,千萬(wàn)不要讓下一代的孩子再遭受這樣的不幸。

讀完這篇文章,我不禁很慶幸生活在現(xiàn)在這樣美好的社會(huì)里,真的很珍惜現(xiàn)在的生活,現(xiàn)在的學(xué)校和朋友們。

的讀書(shū)日記 篇9

那條歲月的長(zhǎng)河漸漸流逝,我乘著舟已走過(guò)了十個(gè)星河,在這段歲月中,書(shū)成了我必不可少的朋友,它陪伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,起起落落。

在我五、六歲的時(shí)候,那一本本刻著精美圖畫(huà)的小本子,常常使我感到好奇,“媽媽?zhuān)@個(gè)小本子是什么呀?”“傻孩子,這是書(shū)?!薄皶?shū)?”從那以后,我每晚都會(huì)在書(shū)的陪伴下漸漸入睡,書(shū)也漸漸走入了我的生活。

慢慢的,簡(jiǎn)單的圖畫(huà)書(shū)已滿足不了我對(duì)書(shū)的渴望,那時(shí)候我已經(jīng)九歲,十歲了,越來(lái)越多的書(shū),讓我豐富了知識(shí),開(kāi)闊了視野:《三國(guó)演義》讓我知道了那些古人的聰慧和膽識(shí),讓我了解了中國(guó)古代知識(shí);《童年》,我會(huì)不自覺(jué)地為當(dāng)時(shí)俄國(guó)人民的慘痛遭遇而傷心落淚;讀《月亮寶石》,我會(huì)隨著事情的發(fā)展而驚訝、感傷,對(duì)人性的貪婪感到不恥;讀《窗邊的小豆豆》,我也為孩子的天真無(wú)邪感到欣喜。

現(xiàn)在,書(shū)對(duì)我的幫助不可計(jì)數(shù),他讓我留心于生活中的每一件小事,每一處變化,每一點(diǎn)發(fā)現(xiàn);他讓我寫(xiě)起文章不是手足無(wú)措,而是“下筆如有神”;他讓我不再是目光短淺的小麻雀,而是可以躍躍欲飛的雛鷹。我愿在書(shū)籍的海洋中不斷成長(zhǎng),闖出一片屬于我自己的天地。

站在高處,回首以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在那漫漫長(zhǎng)河中,有誰(shuí)才是我的良師密友,也許并不是我的朋友家人,或許只有書(shū)籍才會(huì)伴我一生。

的讀書(shū)日記 篇10

“狂人日記?怎么書(shū)還有叫這名的?有這本書(shū)嗎?”聽(tīng)到這本書(shū)的書(shū)名時(shí),我心里這樣想。所以就帶著疑問(wèn),回到家來(lái)從網(wǎng)上查,找到了《狂人日記》這本書(shū)的原文,我和媽媽仔細(xì)地閱讀了一遍。讀完后,我想起了同學(xué)的一番話:“《狂人日記》就是吃人的!特別恐怖……吃人的……”我覺(jué)得他說(shuō)的也對(duì),但是還有很多地方我看不懂,所以又和媽媽查了查故事的賞析,看完后,我才了解到:原來(lái)魯迅寫(xiě)得這篇文章并不只是說(shuō)“吃人”:

魯迅生活的那個(gè)年代,有很多不正當(dāng)?shù)亩Y教。由于當(dāng)時(shí)肺結(jié)核是很難治愈的`,其中一些禮教發(fā)明了很多偏方。所以這些禮教就說(shuō),可以用人血站著饅頭給得病的人吃。很多人被逼無(wú)奈,便信了這種偏方。魯迅就想借著“狂人”的口來(lái)抨擊這種不良行為,來(lái)喚醒國(guó)民的愚昧。

看完后,我感覺(jué)魯迅先生是一位主持正義,足智多謀的人。

的讀書(shū)日記 篇11

xxxx年12月9日星期一,我們班進(jìn)行了本學(xué)期第六次讀書(shū)分享會(huì),這次是5、6、7小組進(jìn)行分享。

首先由張?chǎng)┰?,袁浩軒,彭若杋和汪楚昊四位主持人做開(kāi)場(chǎng)白,讀書(shū)分享會(huì)正式開(kāi)始。

剛開(kāi)始由第五小組上臺(tái)分享,李昊聰分享的書(shū)是《中國(guó)古代神話》一一嫦娥奔月,作者是袁珂;邱子越分享的書(shū)是《格林童話》,作者是雅各布。格林和威廉。格林,出生在德國(guó),他給我們講了一篇叫《天國(guó)里的裁縫》的故事,我感到這個(gè)故事很幽默,他給我們分享的很好。

接下來(lái)是第六小組進(jìn)行分享,她們分享的書(shū)是《我的大學(xué)》,作者是馬克西斯。高爾基,原名叫阿列克賽。瑪克西姆維奇。別什可夫,他是一名作家、詩(shī)人、學(xué)者等,他寫(xiě)了很多作品,如《童年》、《母親》等,要是他們的聲音再大一點(diǎn)就很好了。

我印象最深的是第七小組,楊沛軒分享的書(shū)是《我的第一本量子物理學(xué)》,曾祥辰分享的《神奇自然》,里面講的是原子彈和氫彈都可以產(chǎn)生蘑菇云,戴鈺婷給我們分享的書(shū)是《做最好的自己》,作者是李開(kāi)復(fù),他們都有讀后感,精彩語(yǔ)句和印象最深的內(nèi)容。

“ 我相信讀書(shū)苦、累,但不讀書(shū)不學(xué)習(xí)會(huì)更苦、更累,不了解平庸的價(jià)值會(huì)更高”。我要多讀書(shū),讀好書(shū)!

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笑貓日記讀書(shū)筆記【篇1】

在寒假里,我看了一本書(shū),他叫笑貓日記《塔頂上的貓》。寫(xiě)了一只高傲的虎皮貓整天呆在塔頂仰望天空,以及發(fā)生在塔下面的一系列故事。

很久以前,虎皮貓的爸爸媽媽想爬到白塔頂上,但他們沒(méi)有以前那么小,爬不動(dòng),就讓孩子練習(xí)爬。她爸爸媽媽的毛不像虎皮貓,因?yàn)樗职值拿呛谏?,媽媽的是黃色的。所以她的皮毛既有黑又有黃,黑黃相間,就成了虎皮的樣子。

她白天睡覺(jué),晚上練習(xí)。經(jīng)過(guò)多次失敗,她終于練習(xí)了。每天我爬到塔頂,看著天空高興地發(fā)呆。她的姿態(tài)非常優(yōu)美。

有一天,地包天和笑貓去看云,發(fā)現(xiàn)塔頂上有一只虎皮貓?jiān)诳刺炜?,天空蔓延到所有的貓耳朵里。他們很生氣,因?yàn)榘姿膲κ前咨罄硎龅?,他們爬不上去。他們每天在森林里開(kāi)會(huì)。他們忌妒而憤怒地行進(jìn)。

這時(shí)候,老鼠們高興了,狡猾的老老鼠看到貓們?nèi)绱思刀屎妥载?fù),就幫助他們出了很多歪點(diǎn)子和損招,讓這些狂熱的貓們上當(dāng),被老鼠們玩了不知幾回!

這個(gè)故事告訴我們不要嫉妒別人,不要認(rèn)為自己偉大或太自負(fù)。嫉妒對(duì)你不好,但對(duì)你不好,這叫做“損人利己”。自負(fù)很容易做出錯(cuò)誤的選擇,這是你前進(jìn)道路上的絆腳石。

笑貓日記塔頂上的貓讀后感

在美麗的翠湖公園里,有著這樣一只貓。這便是這個(gè)故事的主人公。我在一個(gè)美麗的夜晚開(kāi)始了我的讀書(shū)之旅。這是一個(gè)有趣而悲傷的故事。

故事的主要內(nèi)容是:翠湖公園有一座美麗的白塔。隨著第一縷春風(fēng),一只美麗的虎皮貓突然出現(xiàn)在塔頂。這惹怒了一群著名的“資格貓”,他們都上不去的地方,決不允許別的貓爬上去!

他們開(kāi)了個(gè)會(huì)咒罵并憤怒地游行這些瘋狂的行為被老鼠嘲笑,這使公園里的老鼠很高興。這真是一個(gè)活潑、有趣、悲傷的春天。

這只貓和其他貓無(wú)關(guān)。貓?jiān)趺茨茉{咒它呢?當(dāng)然,這是嫉妒。也就是說(shuō),當(dāng)你不能做某件事,但別人做了,你就會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生一種嫉妒。

那幫著名的貓像我們?nèi)祟?lèi)一樣,天天開(kāi)會(huì)。目的呢?不就是為了整死那條貓嗎?

那只虎皮貓只是比他們強(qiáng)一點(diǎn)而已。它能爬到塔頂。為什么要?dú)⒘怂??天寶和笑貓去圈圈,可怎么?huì)想出這樣的辦法。有些貓還固執(zhí)的很,明明知道那只虎皮貓不會(huì)理他們,但還不停的罵,大家都說(shuō)是笑貓的不是。

最后,一只鐵貓被扔在那里,虎皮貓?jiān)僖矝](méi)有出現(xiàn)過(guò)。

為什么貓把他趕走了?也許他們想贏得名聲。這段話也說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題:

地包天的脖子也仰酸了,眼睛也看累了,“杜真子該放學(xué)了?!钡匕煲詾橐惶岫耪孀?,我就一定會(huì)回家。但我現(xiàn)在不想回家。塔頂上的貓吸引了我。

我欣賞她優(yōu)雅的舉止,同時(shí)感受到她內(nèi)心的孤獨(dú)。那只貓真的很孤獨(dú)嗎?那是一只虎皮貓吧!

也許是一只流浪貓。但是一只貓也是有人性的啊!

在我們的生活中,也有這樣的例子。比如說(shuō),有的同學(xué)考試考好了,你卻沒(méi)有她/他考的好,就會(huì)嫉妒說(shuō):“有什么了不起!

”為什么我們不能像其他同學(xué)一樣說(shuō)一聲:“你真厲害!你考的不錯(cuò)!

”將心比心。你考的好時(shí),別人也送上一句祝福。你也同樣很高興。

給別人送上祝福!讓你的朋友感受到更多的溫暖和更少的孤獨(dú)。別在塔臺(tái)下撒嬌。詛咒一整天,但沒(méi)用!

笑貓日記塔頂上的貓讀后感

前幾天,我讀完了《笑貓日記—塔頂上的貓》這本書(shū)。

這本書(shū)主要講述一個(gè)故事:翠湖公園有一座美麗的白塔,塔頂突然出現(xiàn)了一只美麗的虎皮貓。它喜歡在塔頂上發(fā)呆。

這惹怒了一群著名的“資格貓”。他們說(shuō):“為什么他可以在塔頂上去,而我們卻爬不上去!

這個(gè)塔是我們的。”他們都上不去的地方,決不允許別的貓爬上去!他們開(kāi)會(huì)咒罵,憤怒地游行,這些行為,受到了老老鼠的嘲弄,公園里的老鼠樂(lè)翻了天。

不過(guò),斯邁利喜歡塔頂?shù)幕⑵へ垼驗(yàn)樗利惛哔F。他很納悶她能爬這么高的塔,于是就去找在公園里呆了很長(zhǎng)時(shí)間的老老鼠商量。原來(lái),虎皮貓的父母從小就訓(xùn)練它們的攀巖技能。

“功夫不負(fù)有心人”,虎皮貓終于練得一身輕功。于是笑貓對(duì)資格貓說(shuō):“這是你們自己的問(wèn)題。

你們自己爬不上去關(guān)他什么事?”

我覺(jué)得笑貓說(shuō)得對(duì)。就像我們的學(xué)習(xí)一樣,我們應(yīng)該向?qū)W習(xí)的人學(xué)習(xí),而不是嫉妒別人。大家應(yīng)該互相學(xué)習(xí),你追我趕,共同進(jìn)步。

以后,我要勤奮學(xué)習(xí)、勇攀高峰,更要做個(gè)樂(lè)于助人、樂(lè)于為別人鼓掌為別人喝彩的人。

笑貓日記塔頂上的貓讀后感

《塔頂上的貓》是著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》中的一部分,由明天出版社出版。寫(xiě)了一只高傲的虎皮貓整天呆在塔頂仰望天空,以及發(fā)生在塔下面的一系列故事。

讀了這個(gè)故事,我知道笑貓?jiān)谶@個(gè)春天,遇見(jiàn)了一只美麗的虎皮貓,每次見(jiàn)到虎皮貓,笑貓都會(huì)聽(tīng)到自己的心跳聲。笑貓喜歡的人杜真子說(shuō),他戀愛(ài)了。每次,虎皮貓都會(huì)獨(dú)自一人在塔頂高興地發(fā)呆。

她是那么神秘,那么高貴。但是,笑貓只能在很遠(yuǎn)的地方,默默地注視著她。

你對(duì)這個(gè)故事感興趣嗎?讓我先介紹一下人物,然后是故事的發(fā)生!搞笑貓、俏皮貓、酷貓、虎皮貓、雪拖槍等都是書(shū)中有趣的人物,還有可愛(ài)的地包天,這就是搞笑貓狗的名字。

其中還包括馬小跳、杜真子和他們的父母。

很久以前,虎皮貓的爸爸媽媽想爬到白塔頂上,但他們沒(méi)有以前那么小,爬不動(dòng),就讓孩子練習(xí)爬。她爸爸媽媽的毛不像虎皮貓,因?yàn)樗职值拿呛谏?,媽媽的是黃色的。所以她的皮毛既有黑又有黃,黑黃相間,就成了虎皮的樣子。

她白天睡覺(jué),晚上練習(xí)。經(jīng)過(guò)多次失敗,她終于練習(xí)了。每天我爬到塔頂,看著天空高興地發(fā)呆。她的姿態(tài)非常優(yōu)美。

有一天,地包天和笑貓去看云,發(fā)現(xiàn)塔頂上有一只虎皮貓?jiān)诳刺炜?,天空蔓延到所有的貓耳朵里。他們很生氣,因?yàn)榘姿膲κ前咨罄硎龅?,他們爬不上去。他們每天在森林里開(kāi)會(huì)。他們忌妒而憤怒地行進(jìn)。

這時(shí)候,老鼠們高興了,狡猾的老老鼠看到貓們?nèi)绱思刀屎妥载?fù),就幫助他們出了很多歪點(diǎn)子和損招,讓這些狂熱的貓們上當(dāng),被老鼠們玩了不知幾回!

這個(gè)故事告訴我們不要嫉妒別人,不要認(rèn)為自己偉大或太自負(fù)。嫉妒別人對(duì)自己沒(méi)有好處,只有壞處,這就叫損人不利己;自負(fù)就容易做出錯(cuò)誤的選擇,是自己前進(jìn)道路上的絆腳石!

《塔頂上的貓》讀后感

最近,我到書(shū)店讀了一本《笑貓日記》系列的書(shū),這本書(shū)的名字是――《塔頂上的貓》。我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得非常的好。所以寫(xiě)出了我的讀后感。

這本書(shū)的主要內(nèi)容是:笑貓和地包天(一條京巴狗)躺在草地上觀察天上的一朵云流,當(dāng)云流掠過(guò)公園里的一座高大的白塔時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只美麗的虎皮貓?jiān)谒斏习l(fā)呆。奇怪的是:

笑貓?zhí)焯斓焦珗@都會(huì)看到虎皮貓?jiān)谒斏?。就是因?yàn)檫@只貓可以上到塔頂而引起了別的“資格”貓的憤怒,他們用玩具槍、玩具大炮打她,但都打不下。有一天,笑貓看到中箭的虎皮貓?zhí)稍诘厣虾?,把她送往?dòng)物醫(yī)院。

當(dāng)虎皮貓養(yǎng)好傷后又到塔頂上去了,在那天,她引來(lái)了許多花鷺,她走后,花鷺漸漸飛走了,人們想留住花鷺,于是放了一只金貓上去,但沒(méi)用?;⑵へ?jiān)僖矝](méi)上去了,塔頂上再也見(jiàn)不到花鷺了。

只要看過(guò)《淘氣包馬小跳》的人都知道笑貓是誰(shuí),笑貓是馬小跳的表妹杜真子養(yǎng)的一只貓。我很佩服楊紅櫻阿姨可以寫(xiě)出小孩和成年人都愛(ài)看的書(shū),這將會(huì)成為小孩和成年人溝通的橋梁。我不僅讀出了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的這本書(shū)是一本有趣的故事書(shū),還讀出了楊紅櫻阿姨利用這個(gè)故事諷刺這個(gè)社會(huì)的黑暗,比如:

虎皮貓?jiān)谒斏习l(fā)呆,而其它的貓上不去就想方設(shè)法把虎皮貓弄下來(lái)。我覺(jué)得塔頂代表一種地位,別人沒(méi)有這種地位就要想辦法搶走那人的地位。還有:

虎皮貓?jiān)谒敃r(shí)引來(lái)了一群花鷺,她走后,花鷺漸漸飛走了,人們?yōu)榱肆糇』?,竟放了一只沒(méi)有生命的金貓上去。這說(shuō)明人們?yōu)榱诉_(dá)到一個(gè)目的,不擇手段。我不知道楊紅櫻阿姨的感受是不是這樣的,心得體會(huì)但這就是我讀出來(lái)的感受。

我希望這個(gè)世界再也沒(méi)有互相之間的勾心斗角、不擇手段地爭(zhēng)奪地位、名利和金錢(qián)……,只有互相之間的幫助和關(guān)愛(ài)!

我多么希望,世界上的所有人都能夠不再虛偽,積極為他人著想,創(chuàng)造一個(gè)美好的世界!!!

《笑貓日記―塔頂上的貓》讀后感

又到了星期六早上,爸爸帶我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)。站在書(shū)柜前瀏覽,最終我決定選擇買(mǎi)作家楊紅櫻阿姨的“笑貓日記”系列中的一本,《笑貓日記——塔頂上的貓》。

在美麗的翠湖公園里有一座插入云間的漢白玉塔,沒(méi)有任何一只貓能爬到塔頂。但是有一天一只不同凡響的虎皮貓通過(guò)自己的不斷努力爬上了塔頂。這只虎皮貓引起了一群資格貓的嫉妒,諷刺和**……不知你讀了,是否也會(huì)像我一樣被感動(dòng)地想流眼淚。

笑貓就特別喜歡這只塔頂上的貓,因?yàn)樾ω埐还苁前滋爝€是夜晚,它都喜歡坐在家里的陽(yáng)臺(tái)上去看它。它可能和我一樣喜歡它的努力和神秘??蓵?shū)里的另一群無(wú)知和可憐的資格貓卻不招人喜歡。

它們?cè)诿利惖耐獗硐?,卻藏著一顆丑陋的心。

一只貓,它會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑、還會(huì)皮笑肉不笑,那就是笑貓。我喜歡做這樣的一只貓。也希望自己能像虎皮貓一樣,平時(shí)做任何事情,都能通過(guò)自己不斷的努力,把每一件事情做得更好。

笑貓日記讀書(shū)筆記【篇2】

這本書(shū)里的主角是一只貓,他的名字叫“笑貓”,書(shū)的內(nèi)容是通過(guò)日記的形式記錄了“笑貓”的心路歷程。正如其名,很多的心情,這只貓都是用“笑”來(lái)表達(dá)的。不同的環(huán)境,對(duì)不同的事物,“笑貓”會(huì)用微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑、皮笑肉不笑……來(lái)表露、宣泄自己的感情;“笑貓”是一只有思想的貓,相信性格決定命運(yùn),他喜歡觀察人,也能聽(tīng)懂人說(shuō)的話。一段段開(kāi)心、有趣、感人心扉的故事,就這樣圍繞著“笑貓”開(kāi)始了……

在《笑貓日記》中,我最喜歡看的就是第二集《塔頂上的貓》和第六集《虎皮貓你在哪里》了。讀了一篇篇感人的故事,我明白了愛(ài)的力量是最偉大的!就像“笑貓”用愛(ài)感動(dòng)了巨大的山蜘蛛,感動(dòng)了兇猛的母老虎,感動(dòng)了脾氣暴躁的公花豹,感動(dòng)了無(wú)情的湖怪,在歷盡千辛萬(wàn)苦后,他成功為耳朵聾了的虎皮貓采到了兔耳朵草,卻不料,藍(lán)色的兔耳朵草又被幾只貪吃的兔子給吃了。笑貓一遍一遍的把故事講給虎皮貓聽(tīng),雖然虎皮貓的耳朵已經(jīng)聾了。這個(gè)故事感動(dòng)了枯樹(shù),讓枯樹(shù)綻出綠芽,這個(gè)故事感動(dòng)了鐵樹(shù),讓鐵樹(shù)開(kāi)花,這故事最終感動(dòng)了蒼天,虎皮貓的耳朵又能聽(tīng)到聲音了!這一切,記錄了笑貓為愛(ài)所做的努力,他的愛(ài)心、執(zhí)著和勇敢不也正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎?這一切,不正是愛(ài)的力量嗎?他比天高、比海闊,他是世界上最偉大的力量!

笑貓日記讀書(shū)筆記【篇3】

放假了,媽媽給我了個(gè)建議?讀完書(shū)后把認(rèn)為好的句子摘錄下來(lái),對(duì)以后的學(xué)習(xí)會(huì)有用。

我聽(tīng)了媽媽的建議后,就找了一個(gè)大本用來(lái)記錄我認(rèn)為好的句子。

堅(jiān)持了幾天,我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始喜歡上做讀書(shū)筆記了,今天看看這些我摘抄句子,發(fā)現(xiàn)都很好如:

生活中并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!

一個(gè)蘋(píng)果分成兩份,就是兩個(gè)蘋(píng)果,一個(gè)幸福分成兩份就是兩個(gè)幸福。分享是一次疊加的過(guò)程,它讓“稀少”變?yōu)椤爸囟唷?,讓“瘦小”變?yōu)椤皬?qiáng)壯”,就好像一粒種子結(jié)出了累累碩果一樣。

共同擁有則人人都有,私自擁有反而一無(wú)所有。

無(wú)論干什么事情,無(wú)論我們做出了多么大的成績(jī),我們都不能驕傲自滿,要知道無(wú)論誰(shuí)都永遠(yuǎn)不可能十全十美?;畹嚼?,學(xué)到老。滿招損,謙受益,自滿是我們成功路上最大的絆腳石。沒(méi)有最好,只有更好,永遠(yuǎn)不滿足,才能一直進(jìn)步。

這些句子我認(rèn)為在我今后的學(xué)習(xí)生涯中、以后的生活中會(huì)有很大的幫助,希望大家都養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。

在這里給同學(xué)們推薦幾本我認(rèn)為好的書(shū)?《小故事大道理》、《隱形的翅膀》、《開(kāi)學(xué)第一課》、《國(guó)學(xué)大智慧》?希望大家喜歡。

笑貓日記讀書(shū)筆記【篇4】

《安妮日記》讀書(shū)筆記400字

在我的書(shū)櫥里,有一本我特別喜歡的書(shū),它就是—《安妮日記》。

《安妮日記》是猶太小女孩安妮寫(xiě)的一篇篇日記,她寫(xiě)的是二戰(zhàn)期間密室里的人的生活。安妮原來(lái)居住在德國(guó)的法蘭克福,納粹興起后隨家人避難來(lái)到荷蘭的阿姆斯特丹。在她生日那天,她收到一本精美的日記本做為生日禮物,從此開(kāi)始寫(xiě)日記。在密室漫長(zhǎng)的25個(gè)月內(nèi),她用她的筆,用她要做個(gè)作家的夢(mèng)想,記錄下了密室內(nèi)每一天的事情和自己的成長(zhǎng)。

現(xiàn)在我們閱讀《安妮日記》,不但可以讀到歷史、戰(zhàn)爭(zhēng)、種族迫害,還可以讀到安妮的期盼、成長(zhǎng)與困惑以及她對(duì)和平的向往。在讀這本書(shū)的過(guò)程中,我能時(shí)刻感受到安妮那熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)閱讀和學(xué)習(xí)的態(tài)度,雖然安妮處在那么惡劣的環(huán)境中,但她仍然滿懷著理想,身處逆境不氣餒、不屈服。我覺(jué)得我還要學(xué)習(xí)她善于思考、努力學(xué)習(xí)的品格。再想一想,安妮生活在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,生活在不見(jiàn)陽(yáng)光的密室中,但她仍然堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、努力學(xué)習(xí)。而我們呢?生活在和平時(shí)代,卻身在福中不知福,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,和安妮比起來(lái),我們?nèi)鄙僦颓趭^。

通過(guò)讀《安妮日記》這本書(shū),我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,努力學(xué)習(xí),為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想打下基礎(chǔ),謝謝安妮給我們留下的寶貴的精神財(cái)富,愿它伴隨著我們成長(zhǎng)。

《安妮日記》讀書(shū)筆記400字

我看了這本《安妮日記》后才發(fā)現(xiàn),原來(lái)以前的德國(guó)黨衛(wèi)軍是那么的壞!他們?yōu)槭裁磰Z走了年僅16歲、善良可愛(ài)的安妮的生命呢?讀了這本書(shū),我仿佛回到了那個(gè)可怕的年代,感受到安妮那顆熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然、純樸善良的心。

里面主要是寫(xiě)了安妮的爸爸奧托.弗蘭克,媽媽艾蒂絲.弗蘭克,姐姐瑪.弗蘭克,凡.丹夫婦,彼得,阿.杜瑟爾醫(yī)生和安妮一起躲進(jìn)了安妮爸爸公司大樓后面的一些房屋里面,他們叫做“密室”。他們?cè)缟舷扔媚景遽斪?,然后在用厚窗簾擋光,白天他們不能出一點(diǎn)聲音,以免被樓下的德國(guó)人發(fā)現(xiàn),因?yàn)榘材菟麄內(nèi)际仟q太人,德國(guó)人抓到猶太人后會(huì)把人毒死,悶死,病死和餓死。晚上才是他們的自由時(shí)間,不過(guò)所有人都要規(guī)定時(shí)間沖涼和上洗手間?!懊苁摇崩餂](méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有快樂(lè),沒(méi)有自由,只有傷心和恐懼。安妮在“密室”里唯一的朋友就是日記,她向日記說(shuō)出了心中的苦悶,講述了身邊的故事,記錄了成長(zhǎng)中的好奇和期待,同時(shí)也控訴了法西斯的戰(zhàn)爭(zhēng),還寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的災(zāi)難和痛苦。,讓人們知道戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,是危險(xiǎn)的。讓我們的世界充滿平安和幸福,不要讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)來(lái)到我們的身邊。

讀完這本書(shū),我感覺(jué)到自己生活在一個(gè)和平、美麗、充滿生機(jī)的國(guó)家是非常幸福的,我將珍惜生活、珍惜時(shí)光,用自己的力量讓這個(gè)世界更美麗。

《安妮日記》讀書(shū)筆記400字

一部在黑暗中寫(xiě)就的成長(zhǎng)日記,帶著暖意和堅(jiān)強(qiáng)。

《安妮日記》用書(shū)信的方式,記錄下了作者也就是書(shū)中的主人公——安妮·弗蘭克在藏匿的兩年多的時(shí)間里所親身經(jīng)歷的大小事情。其中有對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的埋怨,也有對(duì)未來(lái)生活的無(wú)限憧憬;有對(duì)親情的排斥,同時(shí)又無(wú)比的依戀;有對(duì)友情的珍愛(ài),同時(shí)又渴望擁有更多的愛(ài)。

安妮·弗蘭克是一名堅(jiān)強(qiáng)的女孩。在秘密小屋里所度過(guò)的那25個(gè)月里,她用她那細(xì)膩而富有生活氣息的筆觸,用她要做一個(gè)作家的夢(mèng)想,支撐她記錄下了在秘密小屋里成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在那兒她思考戰(zhàn)爭(zhēng)、歷史和“反猶太主義”、思考自然、上帝、宗教等……

透過(guò)日記中的字里行間,我似乎看到了那厭惡和平的戰(zhàn)爭(zhēng)狂----希特勒,還有那不識(shí)人性的納粹分子;我似乎還看到了那血腥的年代,那骯臟的社會(huì)。但同時(shí),我還看到了一個(gè)心地善良,活潑可愛(ài),又多愁善感的小女孩。她有主見(jiàn)、有思想、愛(ài)思考、不會(huì)輕易受別人影響;她堅(jiān)強(qiáng)、有毅力、在受到責(zé)備和委屈時(shí),仍以微笑面對(duì)生活。

我會(huì)永遠(yuǎn)記住安妮·弗蘭克,記住透過(guò)文字所能感受到的絲絲天真、甜美和堅(jiān)強(qiáng)的笑容。它如黑暗中的光明,將會(huì)一直溫暖著我。

笑貓日記讀書(shū)筆記【篇5】

最近,我新買(mǎi)了一冊(cè)書(shū),共有十多本。其中讓我情有獨(dú)鐘的是這本《會(huì)唱歌的貓》。

當(dāng)片片黃葉飄落之時(shí),一個(gè)小小的愿望在二丫心里生根發(fā)芽,悄悄成長(zhǎng)。有只叫二丫的小貓,為了幫助賣(mài)報(bào)的聾啞老人,想學(xué)會(huì)說(shuō)人話。于是,它拜鷯哥為師,每天勤奮刻苦地練習(xí)說(shuō)話。終于有一天,人們驚喜地發(fā)現(xiàn),這座城市里有只會(huì)說(shuō)人話的貓。

在城市的一個(gè)病房里,躺著一個(gè)美麗的女人。一場(chǎng)車(chē)禍?zhǔn)顾兂闪酥参锶?,她的女兒依依天天去醫(yī)院給媽媽唱歌。二丫知道后,為了幫助她們,努力地學(xué)習(xí)唱《魯冰花》,它每天在依依媽媽耳邊一遍一遍地唱著。于是,在百合花綻放的那天,媽媽終于蘇醒了。

多么善良的貓啊,為了學(xué)習(xí)說(shuō)話,它每天要練上幾千遍、幾萬(wàn)遍,就算把嗓子都練啞了,練出血了,仍不放棄。二丫的故事告訴我們,要堅(jiān)持不懈地去完成自己的夢(mèng)想。還告訴我們要愛(ài)自己的母親,多為她做點(diǎn)事。

讓我們一起努力,去實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想。

笑貓日記讀書(shū)筆記【篇6】

《朝花夕拾》讀書(shū)筆記

1.魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》,讓人享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà):

油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴.翻開(kāi)斷磚來(lái),有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧

我讀魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然,向往自由的童真童趣.突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅.趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園.他與昆蟲(chóng)為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥(niǎo),但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽(tīng)保姆長(zhǎng)媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇.在三味書(shū)屋,雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨,卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣,當(dāng)他讀書(shū)讀得入神時(shí),卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,而魯迅正聚精會(huì)神地在畫(huà)畫(huà)一切感受都是那么天真爛漫,令人回味。

2.《范愛(ài)農(nóng)》:從此我總覺(jué)得這范愛(ài)農(nóng)離奇,而且很可惡。第二天愛(ài)農(nóng)就上城來(lái),戴著農(nóng)夫常用的氈帽,那笑容是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。

賞析:這兩句話是我對(duì)比著找出來(lái)的,第一句用很字寫(xiě)出了魯迅對(duì)范愛(ài)農(nóng)的憎惡,但第二句話用愛(ài)農(nóng)表達(dá)了魯迅對(duì)范愛(ài)農(nóng)的親切,文章開(kāi)頭把范愛(ài)農(nóng)寫(xiě)得如何如何地討厭,為后文寫(xiě)作者對(duì)他的友善打埋伏,這是一種欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法,對(duì)比寫(xiě)出了魯迅先生對(duì)范愛(ài)農(nóng)的友誼。以至于為范愛(ài)農(nóng)寫(xiě)了五首詩(shī)。

總評(píng):文章一開(kāi)頭,作者就用平凡又樸素的語(yǔ)言,記敘了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識(shí)范愛(ài)農(nóng)的事,先抒發(fā)自己對(duì)他的憎惡,為后文寫(xiě)對(duì)他的親切友善作鋪墊。欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)作手法十分到位,樸素卻又不失精練的語(yǔ)言,為我們展現(xiàn)了魯迅先生對(duì)死國(guó)難者的同學(xué)們的一種同情,一種責(zé)任。

3.《無(wú)?!访枋鰞簳r(shí)在鄉(xiāng)間迎神會(huì)和戲劇舞臺(tái)上所見(jiàn)的無(wú)常形象,說(shuō)明無(wú)常這個(gè)鬼而人,理而情,爽直而公正的形象受到民眾的喜愛(ài),是因?yàn)槿碎g沒(méi)有公正,惡人得不到惡報(bào),而公正的裁判是在陰間。

魯迅在《朝花夕拾》中曾多次寫(xiě)到無(wú)常這種鬼怪。在《無(wú)?!分兴容^詳盡地記述了在廟會(huì)中見(jiàn)到的無(wú)常。從中可以看出,人們?cè)趶R會(huì)上都比較喜歡白無(wú)常,而普遍討厭黑無(wú)常,而從文字來(lái)看魯迅也比較喜歡白無(wú)常。認(rèn)為他不但活潑而詼諧。而且單單渾身雪白這一點(diǎn)就能在各色鬼怪中十分扎眼,很有鶴立雞群之感。所以,我們可以知道在當(dāng)時(shí)的廟會(huì)中白無(wú)常是個(gè)很出風(fēng)頭的角色。

笑貓日記讀書(shū)筆記【篇7】

假期里,我讀了《云朵上的學(xué)校》。讀完這本書(shū)以后我的感受很深刻。因?yàn)檫@一本書(shū)似乎不像是一本普通的書(shū),而是一個(gè)打開(kāi)童心與幻想之路的大門(mén)。

這本書(shū)里,講了一些因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而做噩夢(mèng)的孩子,跟一位仙女來(lái)到了云朵上的學(xué)校。在那個(gè)學(xué)校里,孩子們?cè)诳鞓?lè)的生活中找回了自己的快樂(lè)。讀著讀著,我似乎感覺(jué)身臨其境,來(lái)到了那座云朵上的學(xué)校里,也在里面開(kāi)心的生活,玩耍。

下面我來(lái)為大家詳細(xì)介紹一下這本書(shū)的內(nèi)容吧。一只名叫小白的小狗的主人是一位仙女,每天晚上她都會(huì)提著一個(gè)粉紅色的或是黑色的袋子,飛到孩子們的房間里,收集他們做的夢(mèng)。她往往會(huì)用粉紅色的袋子裝好夢(mèng),用黑色的袋子裝噩夢(mèng)。她會(huì)把經(jīng)常作噩夢(mèng)的孩子帶到云朵上的學(xué)校里,因?yàn)槟切┖⒆佣际遣豢鞓?lè)的。她要把孩子們的快樂(lè)還給他們。我感覺(jué),她這樣做一定是為了拯救那些不快樂(lè)的孩子們吧。她的心可真好!

在云朵上的學(xué)校里,孩子們開(kāi)心地生活著。仙女在大自然里給他們上課:她領(lǐng)著孩子們?cè)谡{(diào)色板上畫(huà)畫(huà),孩子們創(chuàng)意出了許多的顏色;她帶著孩子們?cè)谔镆吧贤嫠?,用香瓜捉魚(yú);她跟孩子們一起在大雨中奔跑,又唱又跳。從此,每天晚上,孩子們便會(huì)做甜美的夢(mèng)。這位仙女把大自然作為孩子們的課堂,讓這些不快樂(lè)的孩子也可以開(kāi)心地“玩?!崩病6谖覀冞@個(gè)世界里,每一位老師都會(huì)把孩子們帶進(jìn)課堂,讓他(她)在課本里學(xué)知識(shí),但是我覺(jué)得,在大自然里學(xué)比在課堂里有趣得多。

在仙女的指導(dǎo)下,孩子們寫(xiě)了很多本書(shū),其中有一本介紹太陽(yáng)的書(shū)《我的太陽(yáng)》,仙女看了這一本書(shū)以后,夸他們才華橫溢,并準(zhǔn)備請(qǐng)他們?cè)賹?xiě)一本書(shū),書(shū)名叫《水的故事》。

這些孩子以前都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而做噩夢(mèng)的孩子,他們沒(méi)有想到,仙女竟然會(huì)這樣地夸獎(jiǎng)他們。我感覺(jué),這位仙女有著一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們優(yōu)點(diǎn)的眼睛,也許這也是促使孩子們進(jìn)步這么快的原因吧。

又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,孩子們?cè)谠贫渖系膶W(xué)校里經(jīng)歷了許多美好的事情。他們遇到了吃鮮花的“花臉獸”,還玩了許多開(kāi)心的游戲。直到孩子們想家了,那位仙女讓他們閉上眼睛,并用魔法把他們送回了自己的家。

那位善良的仙女名字叫“蜜兒”,每天晚上她都會(huì)撐著一把美麗的油紙傘,穿著白色的蕾絲紗裙,飛向星空。雖然我們看不見(jiàn)她,但是假如你仰望星空,可能她正在你的身邊,或你們家的屋頂上,向著你微笑呢……

笑貓日記讀書(shū)筆記【篇8】

名著讀書(shū)筆記

晚上,祥子心中很不好受,他想離開(kāi)人和廠,不受任何人的束縛,自己平平淡淡的過(guò)完一生,但是他知道劉四爺是不會(huì)讓他走的,虎姑娘也不會(huì),所以特很糾結(jié)的走在漆黑大街上。

最后,祥子還是回到了人和廠,他想對(duì)劉四爺說(shuō)說(shuō)自己離開(kāi)廠子的事。到了廠子里,他發(fā)現(xiàn)劉四爺屋子的燈是滅的,但是虎姑娘還沒(méi)睡,他想跟虎姑娘談?wù)?,但是又不敢進(jìn)她的屋子。這時(shí)虎姑娘出來(lái)了,她早就猜到祥子會(huì)回來(lái),一直都在等他?;⒐媚锏拇虬绾茏屓窍樽幼⒁?,他第一次把虎姑娘當(dāng)成一位女子?;⒐媚镎?qǐng)祥子到她的房間,讓祥子吃她的飯,喝他的酒。那天晚上,他對(duì)虎姑娘動(dòng)了心......

第二天,祥子還是出來(lái)拉車(chē)了,但是讓了兩次車(chē)后,他就沒(méi)能再拉上。他在街上空轉(zhuǎn)悠,離人和廠不遠(yuǎn)了,但是他又不敢進(jìn)去。他很想見(jiàn)虎姑娘,但是又不太敢去見(jiàn)她。祥子又繞了一圈,到公堂去找她了。但是他又見(jiàn)到了他的一個(gè)舊主曹先生。曹先生告訴他他們宅子里現(xiàn)在的車(chē)工很不負(fù)責(zé),所以他想讓祥子繼續(xù)回他家干。祥子同意了。

回到廠子里,祥子去找了虎姑娘,告訴她他要去曹先生的宅子里拉車(chē)。虎姑娘說(shuō)他不識(shí)好歹,但是祥子還是愿意拉車(chē),憑自己的力量過(guò)上好日子。虎姑娘沒(méi)有要祥子這兩天的車(chē)錢(qián),將祥子送出了房間.....

笑貓日記讀書(shū)筆記【篇9】

《綠狗山莊》里面說(shuō)的是因?yàn)檫@本書(shū),當(dāng)秋風(fēng)吹開(kāi)滿園菊花開(kāi)的時(shí)候,球球老老鼠終于又回到了翠湖公園,他給我們帶來(lái)了一個(gè)意想不到的消息,“在群山深處有一座綠狗山莊”。在那里他看見(jiàn)了地包天日夜思念的小白。地包天、球球老老鼠、笑貓來(lái)到了綠狗山莊。球球老老鼠和笑貓找了山莊的每一個(gè)地方,也沒(méi)有看見(jiàn)小白。不久,地包天也不見(jiàn)了。笑貓和球球老老鼠終于發(fā)現(xiàn)了在山莊里的秘密。可是他們不能把那一百只狗救出來(lái),于是在一個(gè)深夜,山莊有了驚心動(dòng)魄的一幕……

我喜歡看這本書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)里有思念,有勇敢,有堅(jiān)強(qiáng),就像陪伴我們成長(zhǎng)的“心情寶典”。書(shū)中思念是小白和地包天朋友之間的思念,我感受到了朋友之間真摯的情感。書(shū)中笑貓明知道有危險(xiǎn),可還是去救了自己的朋友,這就是勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中,也會(huì)有思念,我們要珍惜朋友之間的感情;我們也會(huì)遇到困難和挫折,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

笑貓日記讀書(shū)筆記【篇10】

它們把守大門(mén)的綠狗救了出來(lái),笑貓和球球老老鼠跑進(jìn)紅樓的大廳里,大廳里酒氣熏天,沒(méi)有一個(gè)人是清醒的,尤其是雕塑家它喝的最多都躺在地上了,它們上樓看見(jiàn)每個(gè)房間的門(mén)都是開(kāi)著的,原來(lái),雕塑家不僅讓他們

看了自己的作品,還讓他們看了一百只綠狗,笑貓它們把綠狗叫醒了,它們都說(shuō):“你是誰(shuí)?你能就我們?”笑貓說(shuō)想自由的跟我來(lái),笑貓轉(zhuǎn)身向樓下跑去,所有的綠狗都跟著笑貓沖下樓梯,全部都在草垛上等著,過(guò)了一會(huì)兒,球球老老鼠在客廳里喝著紅酒,等喝醉了又出來(lái)了,把一個(gè)個(gè)綠狗馱在背上跳出高墻把它們救了出來(lái),同時(shí)球球老老鼠也累壞了,笑貓從來(lái)沒(méi)有當(dāng)著面夸過(guò)球球老老鼠今天當(dāng)著它的面夸了它好長(zhǎng)時(shí)間。它也是第一次幫過(guò)這么多綠狗重新獲得了自由和快樂(lè)。

我們一路上狂奔,天亮?xí)r,它們找了一個(gè)隱蔽的地方休息到了晚上,它們猜那個(gè)有怪癖的雕塑家一定氣壞了,因?yàn)槲覀儼阉械木G狗都就了出來(lái)。

這周的星期四,我看了一本書(shū),名字叫《笑貓日記》,可好看了。講的是一直會(huì)笑的貓救西瓜小丑。

開(kāi)始時(shí),我對(duì)這種書(shū)不感興趣,后經(jīng)同學(xué)們介紹,我開(kāi)始一本一本的看,看到現(xiàn)在,我真看到這一冊(cè)書(shū)的樂(lè)趣。

好句:茉莉花開(kāi),晨風(fēng)和晚風(fēng)將茉莉花香帶到了翠湖公園的每一個(gè)角落,夏天的氣息更濃了。

至今為止,我感受到了讀書(shū)是多么有趣,以后要多看書(shū),才分寫(xiě)好作文,多看書(shū),增長(zhǎng)知識(shí),別人的問(wèn)題都能非常輕松的回答出來(lái),我一定會(huì)多看書(shū),寫(xiě)好作文,不讓別人取笑我。

笑貓日記讀書(shū)筆記【篇11】

男生日記讀書(shū)筆記

好書(shū)推薦《男生日記》,作者:楊紅櫻

主要內(nèi)容:真實(shí)的記錄了六年級(jí)男生吳緬畢業(yè)后,他精彩難忘的暑假生活。

人物介紹:吳緬是一個(gè)有個(gè)性、有冒險(xiǎn)精神、有責(zé)任心的男生。

吳緬的爸爸:他是一位攝影師,雖然和吳緬的媽媽離婚了,但卻一直像朋友一樣,友好的交往著。

吳緬的媽媽?zhuān)菏且粋€(gè)要按自己的想法一作到底的人,不知進(jìn)退的人。屬于那種長(zhǎng)到七八十歲一樣天真,一樣任性的女人,一輩子都需要?jiǎng)e人的遷就和照顧。

魯肥肥:吳緬的鐵哥們之一,長(zhǎng)的肥頭大耳,興趣愛(ài)好除了吃還是吃。

精豆豆:吳緬的鐵哥們之一,是一個(gè)嬉皮笑臉,愛(ài)耍小聰明。

古龍飛:吳緬的鐵哥們之一,是一個(gè)油嘴滑舌,特愛(ài)耍嘴皮子。

精彩情節(jié):一個(gè)人真正喜歡另一個(gè)人,那怕這個(gè)人的相貌在別人眼里是平平常常的,但是他的眼睛里,這個(gè)人就是世界上最美麗、最可愛(ài)的。

強(qiáng)巴抱我上馬背,男孩讓我抱緊他的腰,雙腿一夾,白馬便飛奔起來(lái),騎了一圈,男孩從馬上下來(lái),把僵繩交給我,然后在馬屁股上一拍,我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái),馬就飛跑起來(lái),我在心里告誡自己:一定要沉著,千萬(wàn)不要慌!我努力回憶著剛才男孩帶著我騎馬的時(shí)候,他的動(dòng)作,他的姿態(tài)。我的手牢牢的抓住僵繩,雙腿緊夾馬肚,只要不被馬摔下來(lái)就行??磥?lái)男孩挑了一匹好脾氣的馬讓我騎,他對(duì)我很友好,讓我很快地找到了小騎手的感覺(jué)。我把在馬上的模樣想象得十分威風(fēng)。

太陽(yáng)西落,這是塔公草原最美麗、最迷人的時(shí)刻。天邊鋪滿了彩云,每一片云彩都鑲著晶亮的邊,太陽(yáng)在云彩里一點(diǎn)一點(diǎn)的往下沉,即輝煌又悲壯。

讀書(shū)體會(huì):做人要有愛(ài)心、有責(zé)任感、遇到事情勤思考,敢于冒險(xiǎn)。

笑貓日記讀書(shū)筆記【篇12】

這本書(shū)的主要內(nèi)容是:笑貓的三個(gè)孩子都要長(zhǎng)大了,應(yīng)該找到自己的朋友。笑貓的第三個(gè)孩子決定去找黑騎士。但是東郊、西郊、南郊和北郊像黑騎士的狗太多了,它們不知道往哪里走。終于,他們?cè)诒苯颊业搅苏嬲暮隍T士,他已經(jīng)成為了一只導(dǎo)盲犬。

讀完這本書(shū)后,讓我感受很深。笑貓為了自己的孩子能找到真正的朋友,帶著他到處尋找,在尋找的過(guò)程中遇到了很多的困難,但是笑貓都帶著孩子堅(jiān)持下去,并克服了所有的困難。我覺(jué)得笑貓很偉大,自己的孩子找不到朋友,就陪著他一起去找,這就是父愛(ài)。在遇到困難的時(shí)候,笑貓顯得非常有信心。

如果我和笑貓相比,我就比笑貓差一些。今年暑假,我準(zhǔn)備通過(guò)鋼琴6級(jí)考試。每天除了寫(xiě)暑假作業(yè),還至少要練習(xí)一個(gè)小時(shí)的鋼琴。天氣炎熱,每次練琴時(shí),大汗淋漓,手腕酸痛,反復(fù)練習(xí)考級(jí)曲目,感覺(jué)非常枯燥。每當(dāng)我彈完一首曲子后,我總會(huì)賴在床上,心想:實(shí)在太累了,我還是放棄吧!每當(dāng)這時(shí),腦海中隱約出現(xiàn)笑貓堅(jiān)強(qiáng)的身影。最后,我還是堅(jiān)持下來(lái),并終于通過(guò)了鋼琴6級(jí)考試。

笑貓說(shuō)了一句話,讓我永遠(yuǎn)記住:只要有一線希望,我就不放棄。

讀書(shū)筆記日記


想必大家都有為作品讀后感而苦惱過(guò)吧?讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家都有很多值得分享的東西。這時(shí)我們可以通過(guò)寫(xiě)讀后感的方式來(lái)記錄我們的新想法,我們?yōu)榇蠹彝扑]一篇優(yōu)秀的“讀書(shū)筆記日記”文章,建議您將本網(wǎng)頁(yè)保存至您的瀏覽器書(shū)簽或收藏夾中!

讀書(shū)筆記日記【篇1】

讀書(shū)筆記摘抄

摘記:《野火集》

我所不能了解的是:中國(guó)人,你為什么不生氣?

點(diǎn)評(píng):這句話出自龍應(yīng)臺(tái)《野火集》中的《中國(guó)人,你為什么不生氣》,雖然只有短短一句話,但卻蘊(yùn)藏著作者復(fù)雜的情感。這篇文章寫(xiě)的是當(dāng)時(shí)臺(tái)灣的環(huán)境、社會(huì)、交通、消費(fèi)問(wèn)題,寫(xiě)出當(dāng)時(shí)人們的自私、懦弱、缺德,官吏的腐敗無(wú)能。這句話在文章中一共出現(xiàn)了六次,都是想強(qiáng)調(diào)作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的憤怒不滿,和對(duì)人們的懦弱怕事的無(wú)奈,不理解。中國(guó)人只會(huì)以一個(gè):中國(guó)人的美德就是忍耐,來(lái)為自己的軟弱來(lái)開(kāi)脫,可見(jiàn)當(dāng)時(shí)人們真的非常懦弱,也說(shuō)明法律在那時(shí)根本沒(méi)有任何作用,讓人覺(jué)得悲傷、氣憤。龍應(yīng)臺(tái)則懷著一腔熱血,批評(píng)著這些丑陋事實(shí),想要改變它,卻無(wú)能為力。哎,中國(guó)人,你為什么不生氣?

讀書(shū)筆記日記【篇2】

1月,我在家看了一本叫《小屁孩日記》的書(shū)。

里面的主人公叫格雷,他善良,誠(chéng)實(shí),調(diào)皮。常常惹出一些搞笑的事。我一邊讀一邊哈哈大笑。格雷與他的哥哥是死對(duì)頭,但有時(shí)團(tuán)結(jié)在一起。他的父母不給他打電子游戲,他只能去同學(xué)家打電子游戲,父母偏愛(ài)他的弟弟,連他弟弟在家里畫(huà)畫(huà)都不認(rèn)為是錯(cuò)的。格雷想捉弄?jiǎng)e人卻被別人反而捉弄,他想當(dāng)學(xué)校的漫畫(huà)編輯,在他當(dāng)上后卻辭掉了。

小屁孩日記這本書(shū)讓我知道要誠(chéng)實(shí),善良,保護(hù)同學(xué)。

讀書(shū)筆記日記【篇3】

今天,我讀了素有“心靈雞湯”美稱的笑貓日記。這本書(shū)的作者是楊紅櫻。接下來(lái),我為大家講一講我印象最深的場(chǎng)景。

在一個(gè)春天,二丫有了一個(gè)小小的愿望,那就是幫助賣(mài)報(bào)的聾啞白叟買(mǎi)報(bào)。為了這個(gè)理想,她找到了鷯哥(一種會(huì)說(shuō)人話的鳥(niǎo),比鸚鵡說(shuō)的還好),求他叫她說(shuō)人話,從此,二丫天天都要去學(xué)。把嗓子都練出血了。

這就是我印象最深的一幕。在我看來(lái),連貓都有這種悲天憫人的情懷,豈非我們?nèi)瞬粦?yīng)該更勝一籌嗎?沒(méi)有,我們沒(méi)有像二丫那樣做。反而,一再的給那些人白眼看。沒(méi)錯(cuò),這個(gè)世界本來(lái)就是殘酷的,但是,即使打著“優(yōu)越劣汰”的旗號(hào),也不能成為冷視生命的理由。所以,我但愿,大家都可以伸出援助之手,幫助那些需要幫助的人。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界將變成夸姣的人間!

讀書(shū)筆記日記【篇4】

今天我看了一本書(shū),是楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記——塔頂上的貓》。

里面人物有:會(huì)各種各樣笑的笑貓、無(wú)邪的杜真子、有愛(ài)心的馬小跳、可愛(ài)的地包天、喜歡一個(gè)人在白塔上的虎皮貓,還有一群嫉妒心強(qiáng)的資格貓。

故事是這樣的:有一只貓忽然泛起在翠湖公園的白塔頂上,因?yàn)閯e的資格貓都爬不上去,這些資格貓嫉妒了起來(lái)。于是他們開(kāi)始詛咒、進(jìn)攻、游行。終極在塔頂上的虎皮貓呆不下去了。就這樣笑貓和地包天渡過(guò)了一個(gè)有趣、開(kāi)心又憂傷的春天。

這本書(shū)寫(xiě)得真好。

讀書(shū)筆記日記【篇5】

在寒假里,我讀了許多許多的書(shū),因?yàn)槲蚁胫栏郀柣f(shuō)的:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句名言是不是真的。寒假里看的書(shū)中,印象最深的是《笑貓日記-轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》,讓我來(lái)講一講吧!

書(shū)中主要寫(xiě)了笑貓?jiān)谛“准依锝璧揭话焉衿娴膫悖@把傘能轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光,左轉(zhuǎn)能看到一個(gè)人的過(guò)去,右轉(zhuǎn)能看到一個(gè)人的未來(lái),笑貓用這把神奇的傘去看了它朋友們的過(guò)去和未來(lái)。這些小故事中對(duì)我印象最深刻的就是馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超這四個(gè)人的未來(lái)。他們四人在上小學(xué)時(shí)是很調(diào)皮搗蛋,讓老師頭疼的學(xué)生,但在他們班主任秦老師的耐心教導(dǎo)下,他們克服了自己的缺點(diǎn),努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后變的很有出息,他們不忘老師的恩情,經(jīng)常去看望并照顧已經(jīng)退休的秦老師。

我從這個(gè)故事中,看到了只要自己找出自己的不足之處,聽(tīng)從老師的教導(dǎo),用心改正,就一定能成為一個(gè)好學(xué)生。下學(xué)期,我會(huì)努力改正自己上課不認(rèn)真、與小朋友說(shuō)話等缺點(diǎn),努力學(xué)習(xí),做一個(gè)讓老師喜歡的小學(xué)生。

讀書(shū)筆記日記【篇6】

我非常喜歡讀《笑貓日記》系列的書(shū)。我很喜歡里面的老老鼠,因?yàn)樗扔哪钟兄腔?。我還很喜歡里面的虎皮貓和她的孩子們,當(dāng)我讀到小可憐死的那段時(shí)我很傷心。我更喜歡笑貓因?yàn)樗麜?huì)笑。我讀過(guò)《笑貓日記》中的《球球老老鼠》這本書(shū)主要講了好不容易變成球球的老老鼠竟因?yàn)樽隽颂澬氖卢F(xiàn)了原形,萬(wàn)年龜說(shuō)他只要功德圓滿就能再變成球球。于是老老鼠到處找好事做,結(jié)果總是弄巧成拙。終于老老鼠心想事成??墒莾蓚€(gè)想要泰迪熊貴賓犬的壞人踢傷了老老鼠,老老鼠又現(xiàn)了原形……

讀了這本書(shū)我知道了幫助別人,不要求報(bào)答。

《笑貓日記》讀書(shū)筆記100字

今天我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)得笑貓日記系列里的其中之一:《保姆狗的陰謀》。

這本書(shū)主要內(nèi)容是:馬小跳的表妹杜真子有一只會(huì)笑的貓,每天杜真子去上學(xué)后,笑貓就和一個(gè)叫瑪利亞的京巴狗去翠湖公園玩。不過(guò)因?yàn)檫@只京巴狗下牙齒包住了上牙齒,所以笑貓總叫它地包天。他們?cè)诖浜珗@里認(rèn)識(shí)了一只叫帥仔的牧羊犬,和這只牧羊犬的保姆狗:一只法國(guó)純種臘腸狗。因?yàn)閹涀虚L(zhǎng)的非常漂亮而得到主人全部的寵愛(ài),臘腸狗非常嫉妒帥仔總想害死它,但是每次都被笑貓和地包天發(fā)覺(jué),并且及時(shí)的解救了帥仔。最后這只狠毒的臘腸狗想了一個(gè)辦法想讓帥仔被汽車(chē)給軋死,沒(méi)想到卻軋到了自己的身上。

通過(guò)讀這本書(shū),我明白了一個(gè)道理:不要因?yàn)閯e人比自己優(yōu)秀就嫉妒別人,這樣會(huì)害了自己。

《笑貓日記》讀書(shū)筆記100字

《笑貓日記》是我最喜歡的書(shū)籍之一,里面的主人公笑貓和他心愛(ài)的虎皮貓帶著我經(jīng)歷了不一樣的歷險(xiǎn)。

《笑貓日記》中的《藍(lán)色兔耳朵草》和《小白的選擇》印象最深。其中《藍(lán)色兔耳朵草》是講了笑貓為了治好虎皮貓的耳朵,踏上了尋找藍(lán)色的兔耳朵草的路,路途遇到了蜘蛛、公花豹、母老虎和湖怪,都可以輕易的抓住笑貓,但是笑貓并不后悔,并且找到了藍(lán)色的兔耳朵草,可是卻被貪吃的兔子吃了。笑貓傷心欲絕,最后他的事情感動(dòng)了上天,虎皮貓的耳朵好了,還舉辦了隆重的婚禮。

笑貓的很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí),例如:堅(jiān)持不懈的努力和他的勇氣都值得我們學(xué)習(xí)

《笑貓日記》讀書(shū)筆記100字

片片黃葉飄落的時(shí)候,一個(gè)小小的愿望開(kāi)始在二丫的心里悄悄的生長(zhǎng)成為一只能聽(tīng)懂人話的貓,一只能說(shuō)人話的貓。為什么呢?因?yàn)樗霂椭晃幻@啞老人賣(mài)報(bào)。為了能幫助聾啞老人二丫拜鷯哥為師,不分晝夜地練習(xí)說(shuō)人話。終于有一天人們驚喜的發(fā)現(xiàn),這座城市里出現(xiàn)了一只會(huì)叫賣(mài)報(bào)紙的貓。圣誕夜降臨了,圣誕老人來(lái)到了二丫的夢(mèng)中,帶著她走進(jìn)了一間陌生的病房,走上了一段神奇的成長(zhǎng)之旅。不久后每天深夜,有一間病房里便會(huì)回蕩著《魯冰花》那凄美的旋律。咦,難道是天使在唱歌?……

讀完這本書(shū),我知道了:只要堅(jiān)持不懈,永不放棄,就會(huì)獲得成功。

《笑貓日記》讀書(shū)筆記100字

這個(gè)學(xué)期我讀了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》叢書(shū)中的《虎皮貓你在哪里》。這本書(shū)太有意思了,一只老龜因?yàn)榇谝粋€(gè)地方不動(dòng),身上能長(zhǎng)出綠草,外號(hào)叫“綠毛龜”,還有一只貓會(huì)笑,因此叫它“笑貓”,一只貓性格孤僻,可它會(huì)用腳畫(huà)畫(huà),大家都叫它“天才畫(huà)家”。我一邊讀書(shū)一邊跟著楊紅櫻阿姨在動(dòng)物王國(guó)里遨游,馬小跳、杜貞子愛(ài)小動(dòng)物??戳诉@本書(shū)我也愛(ài)上了這些小動(dòng)物。這些小動(dòng)物中我最?lèi)?ài)的是那只會(huì)敲鐘的“虎皮貓”。因?yàn)樗鼮榱俗屪≡阽姌侵車(chē)娜藗兡茉谠缤砺?tīng)到悠揚(yáng)的鐘聲,它不怕孤獨(dú),不顧耳朵被鐘聲震聾,天天守在鐘樓,每天傍晚按時(shí)去敲鐘。因此受到許多人的喜愛(ài),每天有小朋友給它送食物。

我非常佩服這只虎皮貓,我想長(zhǎng)大也要像它一樣,認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,做一個(gè)受大家歡迎的人。

讀書(shū)筆記日記【篇7】

前幾天,媽媽在學(xué)校的書(shū)會(huì)上給我買(mǎi)了四本《笑貓日記》其中我最喜歡《那個(gè)玄色的下戰(zhàn)書(shū)》。這本書(shū)寫(xiě)了良多感人的故事,其中最感人的是《靈魂升天的狗》,這只狗名叫公爵,它在一場(chǎng)大地震上救出了37個(gè)有生命跡象的幸存者,可是,公爵在一堆由鋼筋水泥制成的預(yù)制板中,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有生命跡象的人。公爵高興不已,迫不及待地鉆進(jìn)鋼筋交錯(cuò)的縫隙中,不小心被一根鋼筋劃破了肚子。

它流了良多的血,等醫(yī)生匆匆趕來(lái)時(shí),公爵已經(jīng)不行了,就在這時(shí),它送去了自己最寶貴的生命。這只狗固然是動(dòng)物,但比人還有愛(ài)心,這只狗是動(dòng)物界的英雄,也是動(dòng)物界的驕傲。從這個(gè)故事中,我感觸感染到了:人與動(dòng)物有著生死不離的感情。

讀書(shū)筆記日記【篇8】

今天,我看了《笑貓日記》之《小貓出生在秘密巖穴》這本書(shū)。這本書(shū)主要寫(xiě)了虎皮貓生寶寶啦!生寶寶的那天,虎皮貓忍著痛生下了三只小貓,笑貓認(rèn)為她生完了,可虎皮貓說(shuō)肚子里還有一只。這只小貓把虎皮貓折騰的死去活來(lái),直到晚上才把最后一只小貓生下來(lái)。笑貓給這四只小貓起名分別叫做胖頭、二丫、三寶、小可憐。小可憐是最弱的,天天都要躺在媽媽的懷里。在以后的日子里,四只小貓?jiān)诎职?、媽媽的?xì)心照顧下慢慢長(zhǎng)大,小可憐也竟然會(huì)爬樹(shù)了。可是,卻由于一場(chǎng)寒流使小可憐離開(kāi)了這個(gè)世界。

這本書(shū)使我懂得了媽媽生孩子是多么的辛勞,我們要尊敬媽媽!

讀書(shū)筆記日記【篇9】

《笑貓日記·綠狗山莊》這本書(shū)非常的好看。

作者:楊紅櫻

時(shí)間:20xx·9·11

好詞:寂寞、力量的源泉、安慰、思念、蹤影、小巧玲瓏、精通、順暢、厚厚的玻璃、緊接、不可思議、驚心動(dòng)魂、日夜兼程、神秘、怒火、振翅欲飛的翅膀、叮囑、耍刀舞劍、陸陸續(xù)續(xù)、彎彎曲曲、迷人的微笑、風(fēng)度翩翩、幸好、清楚耐心、又高又直的銀杏樹(shù)、久別重逢的老朋友、熱情似火、孤芳自賞、高傲、滔滔不絕、禮貌、緣分、經(jīng)典的怪叫、媲美、尋尋覓覓、萬(wàn)分驚恐、猜測(cè)、不辭而別……

好句:我們轉(zhuǎn)身朝地包天和小白剛才藏身的地方跑去,半路上,我們看見(jiàn)兩個(gè)晨練的老頭,一個(gè)舉著刀,一個(gè)握著劍,好像在追干什么。

這本書(shū)告訴我們做人不能太自私,要考慮他人的感受。

讀書(shū)筆記日記【篇10】

魯迅,著名作家,原名周章壽,字育才,后改名樹(shù)人。 1920xx年,以筆名“魯迅”出版了他的第一部現(xiàn)代白話小說(shuō)——《狂人日記》。

通過(guò)這本書(shū),我發(fā)現(xiàn)他的文章很有特色,一定要仔細(xì)閱讀。

“瘋子”也是“瘋子”。他先是懷疑趙貴翁和街上的男女老少想吃他,然后又覺(jué)得大哥要吃他,甚至猜到自己姐姐是被大哥他們吃掉的。當(dāng)我讀到這篇文章時(shí),我的第一感覺(jué)是恐怖,可怕??粗路鸨凰宰×?,想知道是否有人真的是食人族。這是一個(gè)多么黑暗的世界!它可以把一個(gè)普通人變成一個(gè)瘋子。尤其是文中最后一句:救救孩子……我喊了魯迅的心聲,不要讓下一代的孩子再遭受這樣的不幸。

看完這篇文章,我不禁覺(jué)得很慶幸生活在這樣一個(gè)美好的社會(huì)里,真的很珍惜現(xiàn)在的生活,現(xiàn)在的學(xué)校,還有我的朋友。

讀書(shū)筆記日記【篇11】

一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無(wú)不為之動(dòng)容?!袄卒h精神”激勵(lì)著一代又一代的人學(xué)習(xí)。

雷鋒精神,是以雷鋒的名字命名的。以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵,在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展的革命精神,其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù),為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代的精神文明的同意語(yǔ),先進(jìn)文化的特征。周總理把雷鋒精神全面而精辟概括為“憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng),言行一致的革命精神,公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志。”

雷鋒精神之所以薪火相傳,生生不息,具有強(qiáng)大的生命力。從根本上說(shuō),就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會(huì)主義建設(shè)的火熱實(shí)踐中,符合時(shí)代進(jìn)步的潮流。就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務(wù)的基本宗旨是一致的,展示了中國(guó)人人的特殊品德,就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng),體現(xiàn)了偉大的民族精神,就在于雷鋒精神貼近實(shí)際丶貼近群眾丶貼近生活,反映了廣大人名群眾對(duì)建設(shè)美好社會(huì)丶創(chuàng)照美好生活的迫切愿望。

我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神寬以待人,樹(shù)立嶄新的自我現(xiàn)象。文明禮貌離我們并不遙遠(yuǎn)。我們要用實(shí)際形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)丶誠(chéng)實(shí)守信丶助人為樂(lè)的良好社會(huì)風(fēng)氣,自覺(jué)做美德的傳承者?!盎钪褪菫榱俗寗e人生活的更美好”這是雷鋒的名言。

常駐我們的心田一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無(wú)不為之動(dòng)容?!袄卒h精神”激勵(lì)著一代又一代的人學(xué)習(xí)。

雷鋒精神,是以雷鋒的名字命名的。以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵,在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展的革命精神,其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù),為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代的精神文明的同意語(yǔ),先進(jìn)文化的特征。周總理把雷鋒精神全面而精辟概括為“憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng),言行一致的革命精神,公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志。”

雷鋒精神之所以薪火相傳,生生不息,具有強(qiáng)大的生命力。從根本上說(shuō),就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會(huì)主義建設(shè)的火熱實(shí)踐中,符合時(shí)代進(jìn)步的潮流。就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務(wù)的基本宗旨是一致的,展示了中國(guó)人人的特殊品德,就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng),體現(xiàn)了偉大的民族精神,就在于雷鋒精神貼近實(shí)際丶貼近群眾丶貼近生活,反映了廣大人名群眾對(duì)建設(shè)美好社會(huì)丶創(chuàng)照美好生活的迫切愿望。

一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無(wú)不為之動(dòng)容。“雷鋒精神”激勵(lì)著一代又一代的人學(xué)習(xí)。

雷鋒精神,是以雷鋒的名字命名的。以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵,在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展的革命精神,其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù),為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代的精神文明的同意語(yǔ),先進(jìn)文化的特征。周總理把雷鋒精神全面而精辟概括為“憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng),言行一致的革命精神,公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志?!?/p>

雷鋒精神之所以薪火相傳,生生不息,具有強(qiáng)大的生命力。從根本上說(shuō),就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會(huì)主義建設(shè)的火熱實(shí)踐中,符合時(shí)代進(jìn)步的潮流。就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務(wù)的基本宗旨是一致的,展示了中國(guó)人人的特殊品德,就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng),體現(xiàn)了偉大的民族精神,就在于雷鋒精神貼近實(shí)際丶貼近群眾丶貼近生活,反映了廣大人名群眾對(duì)建設(shè)美好社會(huì)丶創(chuàng)照美好生活的迫切愿望。

讀書(shū)筆記日記【篇12】

在學(xué)校里,我讀了一本書(shū)叫《笑貓日記》。

《笑貓日記》主角是一個(gè)會(huì)笑的貓,還有他的兒子“胖頭”。文章主要寫(xiě)了胖頭一無(wú)是處,沒(méi)有自己的專(zhuān)長(zhǎng)??墒怯幸粋€(gè)非??少F的特點(diǎn),就是專(zhuān)注。他進(jìn)了寵物絕技學(xué)校,學(xué)會(huì)了鋼琴。有一天,他來(lái)到了銀杏樹(shù)下看見(jiàn)一個(gè)小男孩,他患有自閉癥。胖頭發(fā)現(xiàn)他一直圍著銀杏樹(shù)轉(zhuǎn),而且只有他爸爸的笑臉可以的他的凝視。所以他也努力學(xué)習(xí)笑臉。最后它發(fā)現(xiàn)小男孩是個(gè)音樂(lè)神童,并且有一定的繪畫(huà)天賦。之后他們站上了舞臺(tái),獲得了掌聲。

《笑貓日記》這本書(shū)告訴我們,只要專(zhuān)注努力就一定會(huì)成功。我們要學(xué)習(xí)“胖頭”的可貴精神。

讀書(shū)的故事日記


作文是我們一種激烈情感的表達(dá)方式。寫(xiě)作文可以自己和自己對(duì)話。好的作文最能把握作者文章的中心主旨。我們?cè)趺礃硬拍軐?xiě)出一篇優(yōu)質(zhì)作文呢?下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的故事日記,更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

讀書(shū)的故事日記 篇1

今年學(xué)校放暑假,校長(zhǎng)送給我們每人一樣禮物,——六本飄著油墨清香的書(shū);同時(shí)布置了一項(xiàng)作業(yè):靜心看書(shū)、品悟。捧著這六本或厚或薄的新書(shū),不由勾起了我對(duì)書(shū)的一些回憶。

最瘋狂的看書(shū)時(shí)刻

那一年,我讀小學(xué)四年級(jí)。一次去上海大嬤嬤家,看見(jiàn)他們家閣樓上有好多好多的書(shū)呀。于是和哥哥兩人就一頭撲進(jìn)書(shū)里,就像高爾基說(shuō)的饑餓的人撲向面包一樣。上海人的房子小,我們也就住在閣樓上。于是我們?nèi)烊箾](méi)有下來(lái),借著昏暗的陽(yáng)光,捧著磚頭一樣的書(shū),不求甚解地、囫圇吞棗地看。記得四大名著中的三大部、還有什么《希臘的神話》、《一千零一夜》等等都是那個(gè)時(shí)候看的。大人見(jiàn)我們喜歡看書(shū),也沒(méi)有什么阻攔,況且他們還有自己的事情要做。于是我們除了睡覺(jué),什么時(shí)間都看,去廁所帶本書(shū)、吃飯夾本書(shū)……看得昏天暗地,三天后我們?nèi)嘀t紅的眼睛回家。那以后,眼睛就不好使了。那時(shí)沒(méi)有現(xiàn)在這么講究,不知道什么真性假性近視之類(lèi)的,于是,我戴上了眼鏡,有了混進(jìn)知識(shí)分子隊(duì)伍的資本。

最瀟灑的看書(shū)時(shí)刻

還是暑假,那一年讀五年級(jí)。一次去阿姑家玩。阿姑是小學(xué)教師,她家有滿滿好幾箱連環(huán)畫(huà),可能是班級(jí)的圖書(shū)假期拿回來(lái)保存的吧。這回可給我們挖到財(cái)寶了,我們?nèi)缤⒗锇桶瓦M(jìn)了山洞,愛(ài)不釋手地捧著小人書(shū)看個(gè)沒(méi)完。這次不急,時(shí)間有的是,況且我阿姑是小學(xué)教師,很知道如何調(diào)節(jié)。我們看的時(shí)間多了,她就想辦法讓我們干別的事情。于是,我們?cè)谙娜盏臎鲲L(fēng)中看一會(huì)書(shū),在東錢(qián)湖的碧波中沖一會(huì)浪;捧著西瓜讀幾行字,樹(shù)蔭下捉幾個(gè)知了;有時(shí)交流一下看小人書(shū)的體會(huì),有時(shí)拿幾張白紙照著小人書(shū)上面的圖畫(huà)依葫蘆畫(huà)瓢,或者干脆折一根柳枝在泥地上畫(huà)一會(huì)。

最浪漫的看書(shū)時(shí)刻

一說(shuō)到看書(shū),首先想到的是看課外書(shū),由此可見(jiàn)課內(nèi)書(shū)對(duì)我們的壓力。但看課內(nèi)書(shū),記憶里也有很瀟灑的時(shí)候,那是讀初中的時(shí)候。臨近考試,總要好好復(fù)習(xí),我捧著一本教科書(shū)(記得是物理),在家坐不住,就滿山亂逛,一邊走,一邊背。天上有雨絲,沾衣不濕,地上有綠草,清香彌漫。走累了,找個(gè)干凈的地方坐下,拔幾根野草,銜在嘴里;看累了,把書(shū)卷起來(lái),就欣賞起

四周的風(fēng)景。

后來(lái),書(shū)也看倦了,路也走乏了;卻發(fā)現(xiàn)剛剛到了一個(gè)同學(xué)家附近,就順便拐了進(jìn)去。同學(xué)也正在愁眉苦臉地復(fù)習(xí),見(jiàn)了我很是詫異,我就說(shuō)是來(lái)問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題。

第二天,我步行十余里到同學(xué)家求教的事跡傳開(kāi)了,一時(shí)間,我差點(diǎn)成為好學(xué)的典范!各個(gè)科目的老師都在課堂把我隆重推薦了一番,嚇得我以后再也不敢那樣看書(shū)了。

最癡迷的看書(shū)時(shí)刻

這件事情還得從后來(lái)說(shuō)。因?yàn)橄矚g看書(shū),所以形成了一有空就捧起書(shū)看的習(xí)慣,覺(jué)得沒(méi)有什么不對(duì)。有一次,家庭聚會(huì)時(shí),不知道怎么談到了書(shū),我老婆“憤怒”地揭發(fā)我洞房花燭夜也一直捧著書(shū)不放的事來(lái)。這時(shí)我突然有些感悟:老婆的語(yǔ)氣似乎有些酸?,F(xiàn)在想想也是我不對(duì),洞房花燭夜,卻捧著書(shū),實(shí)在有些煞風(fēng)景。

哎!人癡迷的時(shí)候……、

最哭笑不得的看書(shū)經(jīng)歷

那一年,流行武俠。什么金庸、古龍等等。有人說(shuō):武俠是成人的童話。果然如此。武俠書(shū)好看,讓人欲罷不能。看了上冊(cè)想看中冊(cè),拿著中冊(cè)就要想著下冊(cè)。

那天我借了一大疊武俠書(shū),書(shū)有些陳舊,顯然不知道多少人翻過(guò)了。晚飯后處理好事務(wù),就篤定泰山地看了起來(lái),茶一杯,煙一盒,書(shū)幾本,真是其樂(lè)無(wú)窮。

不知道什么時(shí)候,老婆催我:“差不多了,明天還要上班!早點(diǎn)睡了!”

我滿腦子的英雄俠客,急忙道:“知道知道了!你先睡!”

老婆打個(gè)哈欠,去睡了。我于是又與俠客們一起奔波江湖了。

不知道什么時(shí)候,老婆一覺(jué)醒來(lái),見(jiàn)我還在書(shū)堆里,不高興地低聲嚷道:“幾點(diǎn)了?幾點(diǎn)了?快睡!”

我正看到緊要關(guān)頭,忙應(yīng)付道:“馬上!馬上!”老婆于是又迷迷糊糊睡著了。我又沉浸在刀光血雨中!

不知道什么時(shí)候,我的書(shū)突然被人一把奪去。我正要發(fā)怒,卻看見(jiàn)老婆一手拿著鬧鐘,一手揮舞著書(shū)搶先發(fā)怒了:“你看幾點(diǎn)了?都3點(diǎn)了!你還要不要睡!明天上不上班?!”老婆越說(shuō)越氣,三下五除二,刷刷刷,把書(shū)全撕了,然后回房睡覺(jué)。

只留下我一人發(fā)呆了。人在江湖呀……

第二天下班,我正在為怎樣還書(shū)發(fā)愁,回到家,卻發(fā)現(xiàn)心靈手巧的老婆已經(jīng)把書(shū)全部縫好、粘好了。書(shū)本來(lái)就陳舊,老婆又繡過(guò)花,技術(shù)不錯(cuò),馬虎點(diǎn),還真看不出它們?cè)?jīng)被“肢解”過(guò)。

最淡然的看書(shū)時(shí)刻

現(xiàn)在,到了一定年齡,已沒(méi)有少時(shí)的狂熱、年輕的癡狂,多的是淡然。很少再?zèng)]日沒(méi)夜地看書(shū),也很少有為求一本書(shū)四處奔波的時(shí)候了。有了書(shū)房,但看書(shū)的時(shí)間卻少了。買(mǎi)書(shū)的次數(shù)雖多,但為孩子買(mǎi)得多,為自己買(mǎi)得卻少了。夜深人靜的時(shí)候,望著滿書(shū)房的書(shū),想想以往看書(shū)時(shí)曾經(jīng)發(fā)生的一切,有時(shí)還覺(jué)得有些許激動(dòng)!

這就是生活吧……

讀書(shū)的故事日記 篇2

詩(shī)瓢比喻作詩(shī)的一片苦心。 此典出自宋代計(jì)有功《唐詩(shī)紀(jì)事》卷五十:(唐球)為詩(shī)拈稿為圓,納之大瓢中。

唐朝有一個(gè)詩(shī)人,叫唐球。他住在蜀地,是一個(gè)不受禮教拘束的人。他寫(xiě)好詩(shī)后,就將詩(shī)稿揉成紙團(tuán),裝進(jìn)一只大瓢里。日積月累,大瓢里便裝了許多篇詩(shī)稿。他臨死前,將瓢投入江中,說(shuō):如果這些詩(shī)文不沉沒(méi),那么得到它的人就會(huì)了解我的一番苦心。

后來(lái),這些詩(shī)篇果然被人得到了,認(rèn)識(shí)他的人都說(shuō):這是隱士唐球的詩(shī)瓢。

讀書(shū)的故事日記 篇3

小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文:我的讀書(shū)故事

書(shū)是沙漠中的指南針,也是黑夜里的北斗星,它能時(shí)時(shí)刻刻地為我們導(dǎo)航,引領(lǐng)我們駛向知識(shí)的彼岸。所以從很小的時(shí)候我就非常愛(ài)讀書(shū)。只要一碰到新書(shū),就會(huì)津津有味地讀起來(lái)。

講到讀書(shū),我真想把心里想的一字不漏地說(shuō)出來(lái)。一二年級(jí)的時(shí)候,我經(jīng)常纏著媽媽陪我到附近的圖書(shū)館借書(shū)或者看書(shū)?,F(xiàn)在我可以一個(gè)人去了,所以我只要周末一有空就會(huì)去圖書(shū)館,在圖書(shū)的海洋里盡情地徜徉。

記得那天傍晚,吃過(guò)晚飯后,我決定去圖書(shū)館看書(shū)。我一到門(mén)口,望著上面圖書(shū)館三個(gè)大字,心想:??!親愛(ài)的書(shū)朋友,我來(lái)了!我迫不及待地跑了進(jìn)去找到上一次沒(méi)有看完的那一套書(shū)《兒童文學(xué)》仔仔細(xì)細(xì)地看了起來(lái)。我隨著故事中的主人公的喜怒哀樂(lè),而發(fā)生各種各樣的情緒變化:我為主人公的相聚而高興,為主人公的分別而哭泣,向往著書(shū)本里如夢(mèng)如幻的江南美景,憧憬著書(shū)本里如癡如醉的草原風(fēng)光,有時(shí)候仿佛置身其中,和書(shū)本里的主人公一起嬉戲玩耍,一起翩翩起舞

忽然,我聽(tīng)到有人在叫我,我這才從書(shū)中醒悟過(guò)來(lái)原來(lái)是媽媽在叫我回家呢!我只好依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架,戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)店,乖乖跟著媽媽回家了。

現(xiàn)在我越來(lái)越發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了,因?yàn)樽x書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一部分,而且書(shū)是我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好朋友。

讀書(shū)的故事日記 篇4

讀書(shū)筆記范文:《花襪子小烏鴉成長(zhǎng)故事》讀書(shū)筆記

《花襪子小烏鴉成長(zhǎng)故事》

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作者出版社閱讀時(shí)間閱讀方式薛天使[德]奈樂(lè)德莫斯特中國(guó)少年兒童新聞出版總社8月3日8月6日親子共讀+自讀內(nèi)容介紹《花襪子造燈塔》這個(gè)故事寫(xiě)的是花襪子小烏鴉正在搭高塔時(shí),撿到了朋友艾迪熊的丟失的提燈。當(dāng)艾迪到處找時(shí),小烏鴉卻說(shuō)沒(méi)看到《花襪子當(dāng)保姆》這個(gè)故事寫(xiě)的是花襪子小烏鴉起初并不情愿和小鴨子玩兒,但在一起時(shí),還是很精心照顧小鴨子的?!痘ㄒm子愛(ài)遲到》這個(gè)故事寫(xiě)的是花襪子小烏鴉和朋友一起到山里去玩兒,可小烏鴉卻遲到了好詞幸虧糊涂嘀咕驚叫麻煩關(guān)鍵磨蹭回頭碰巧訓(xùn)斥支開(kāi)糟糕約定辯解急匆匆盤(pán)算著掩飾道熱心地驚訝地吹牛道美妙的鬧哄哄怯生生氣惱地威脅道懶洋洋兇巴巴呱呱叫嘟噥著五顏六色氣喘吁吁勁頭十足滿頭大汗不慌不忙又推又拽甕聲甕氣小心翼翼興高采烈臭名昭著自言自語(yǔ)一本正經(jīng)不緊不慢嬉皮笑臉佳句1、可是,艾迪熊的姿勢(shì)為什么那么奇怪?他使勁彎著腰,鼻子都快貼到地上了。2、他又推又拽,使出了全身力氣,可這塊積木一動(dòng)也不動(dòng),就像在地上生了根似的。3、反正提燈也保不住了,花襪子干脆找了個(gè)借口,把提燈還給他的朋友。4、花襪子給八音盒擰緊發(fā)條,想來(lái)點(diǎn)兒美妙的音樂(lè)??墒前艘艉羞€沒(méi)唱,樹(shù)下卻傳來(lái)很吵的叫聲。5、花襪子嘆了口氣,把它抱到木馬上。6、只聽(tīng)砰的一聲,緊接著是一聲慘叫,小鴨子從木馬上摔了下來(lái)。木馬那條松動(dòng)的腿,禁不住搖晃,忽然斷開(kāi)了。7、一切重新安靜下業(yè),花襪子總算松了口氣??墒撬坪跤悬c(diǎn)太安靜了,花襪子心里犯起了嘀咕。8、花襪子把窩翻了個(gè)底朝天。9、花襪子磨蹭起來(lái)就忘了著急。他一邊吃餅干一邊找襪子,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。10、他一眼就看見(jiàn)寶貝襪子正懶洋洋地躺在樹(shù)下,好像已經(jīng)躺了很長(zhǎng)時(shí)間。11、花襪子的心情一下子就好起來(lái)了,因?yàn)榕笥褌冋娴亩荚诘人H绻麓畏催^(guò)來(lái),朋友們讓他等得太久比如說(shuō)讓他等十分鐘以上,或者讓他兩次數(shù)到五他已經(jīng)想出無(wú)數(shù)捉弄大家的辦法了。我的感悟讀了《花襪子造燈塔》這個(gè)故事,我一下子就喜歡上了淘氣可愛(ài)的花襪子小烏鴉。他撒謊說(shuō)沒(méi)撿到好朋友艾迪熊的提燈,但最后還是友好的還給艾迪熊了。知道做錯(cuò)就改還是好烏鴉。讀了《花襪子當(dāng)保姆》這個(gè)故事,我知道了花襪子小烏鴉是個(gè)熱情的小動(dòng)物。我也知道被別人關(guān)心時(shí)會(huì)感到心里很舒服,也知道了關(guān)心別人也是一件快樂(lè)的事。我知道了要想得到別人的關(guān)心,自己首先要想著去關(guān)心別人。讀了《花襪子愛(ài)遲到》這個(gè)故事,明白了和別人約好的時(shí)間一定要準(zhǔn)時(shí)到達(dá),要不會(huì)受到朋友的捉弄。在現(xiàn)實(shí)生活中,如里不守時(shí),常常會(huì)給他人帶去麻煩,自己心里也不好受。讀了這個(gè)故事,我以后一定做一個(gè)遵守諾言的好學(xué)生。

讀書(shū)的故事日記 篇5

讀書(shū)的故事

繪畫(huà)、彈琴、唱歌、寫(xiě)字兒,我樣樣都拿手,跳舞也不錯(cuò),學(xué)習(xí)也還可以,手工我也一樣得心應(yīng)手,但是,我最喜愛(ài)的就只有讀書(shū)了。

一次,媽媽把弟弟引了出去,留我一個(gè)人在房間里寫(xiě)作業(yè)。我拿起筆,三下五去二就寫(xiě)完了,并且迅速檢查了一遍,沒(méi)問(wèn)題了,我拿出一本課外書(shū),津津有味的讀了起來(lái)。正當(dāng)我讀得入迷時(shí),突然,我聽(tīng)見(jiàn)一陣開(kāi)門(mén)聲,趕緊手忙腳亂地把書(shū)塞進(jìn)抽屜里,立馬掏出了作業(yè),假裝開(kāi)始檢查,終于,好不容易蒙混過(guò)了這一關(guān)。

還有一次,我去上洗手間,偷偷地在懷了藏了一本書(shū)。我坐在馬桶上看著看著不知過(guò)了多少時(shí)間,突然,媽媽喊道:好了沒(méi)有?我正沉浸在書(shū)上美妙的情景中,就沒(méi)回答,媽媽又氣急敗壞地喊道:聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?我還是沒(méi)回答,媽媽還以為我掉進(jìn)馬桶里了呢,他一把沖進(jìn)去,看見(jiàn)我正在看書(shū),無(wú)可奈何生氣地?fù)u了搖頭,對(duì)我說(shuō)道:書(shū)都快給你這只小書(shū)蟲(chóng)啃爛掉了。我一聽(tīng),笑了。

告訴你哦,因?yàn)槲姨珢?ài)看書(shū),有一次媽媽送我去上學(xué)的時(shí)候,我又想念書(shū)里的

讀書(shū)的故事日記 篇6

《中國(guó)神話故事》這本書(shū),神話故事是我們國(guó)家的文化瑰寶,書(shū)中講了許多傳說(shuō)中的故事。其中有《女?huà)z補(bǔ)天》、《大禹治水》、《哪吒鬧?!返鹊?我從中感受到了中國(guó)古代人類(lèi)的智慧。在故事集中,我印象最深刻的就是《后羿除惡》。接下來(lái)要給大家提供的是神話故事讀書(shū)日記600字,希望你認(rèn)真看完,會(huì)對(duì)你有幫助的!

讀書(shū)的故事日記 篇7

我的讀書(shū)故事

每個(gè)人對(duì)書(shū)的看法都是不同的,就如高爾基,他認(rèn)為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。但是在我看來(lái):書(shū),就是人類(lèi)最好的老師,它賜予我們無(wú)盡的知識(shí);書(shū),就是一粒開(kāi)心果,它賜予我們快樂(lè);書(shū),就是一株忘憂草,它令你忘掉所有的不如意;書(shū),是一艘大客船,它裝載著人類(lèi)所有的靈魂......

我喜歡書(shū)是從小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,那是一個(gè)很難忘的開(kāi)端。

在二年級(jí)寒假以前,我厭惡讀書(shū),從書(shū)中找不到樂(lè)趣,媽媽每次讓我讀書(shū)時(shí),我看一兩頁(yè)就去干別的了,可是在寒假的時(shí)候有個(gè)讓我致命的作業(yè)--一篇讀后感。在無(wú)奈之下,我不得不看書(shū),也不再是一頁(yè)、兩頁(yè)那么簡(jiǎn)單,我只有硬著頭皮看完一整本書(shū)了。我在茫茫書(shū)海中,看到了一本極為特別的書(shū),這本書(shū)是由郁雨君寫(xiě)的《最想要的禮物》,首先這個(gè)

讀書(shū)的故事日記 篇8

今天,我和媽媽在一起讀一本書(shū),書(shū)名叫《小屁孩日記》。這本書(shū)描述的是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記,他的名字叫格雷。他為自己是個(gè)瘦小個(gè)子而感到苦惱,老是擔(dān)心會(huì)被同班的大塊頭欺負(fù);可是另一方面呢,他又為自己的腦袋瓜比別人的靈光而沾沾自喜,心里老是嘲笑同學(xué)是笨蛋,總想投機(jī)取巧而偷懶。

當(dāng)我和媽媽讀到一篇關(guān)于《格雷的寵物狗》的日記時(shí),我和媽媽忍不住學(xué)著小狗的叫聲叫了起來(lái),汪汪汪,汪汪汪,這時(shí)候爸爸剛好經(jīng)過(guò),聽(tīng)到了我們的叫聲,笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)哪里來(lái)的兩只小狗啊?媽媽笑著對(duì)爸爸說(shuō):你才小狗呢,我們是在讀書(shū)。這書(shū)里面的小狗阿甜很聰明,還會(huì)算算術(shù)呢!爸爸開(kāi)玩笑的說(shuō):我們家的兩只小狗還要聰明,還會(huì)看書(shū)呢!我和媽媽聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)!我也開(kāi)玩笑的對(duì)爸爸說(shuō):爸爸,晚飯時(shí)間到了,小狗要吃東西了。爸爸說(shuō):好的,我這就去給你們燒。說(shuō)完就向廚房走去了??粗职诌h(yuǎn)去的背影,我和媽媽又繼續(xù)讀書(shū)了。

這就是我家的讀書(shū)故事,是不是很有趣啊!

讀書(shū)的故事日記 篇9

暑期里,一本名叫《中國(guó)神話故事》的書(shū)吸引了我,聽(tīng)后大家可別笑我幼稚哦,它之所以能吸引我,是因?yàn)樗锩嬗胸S富的故事情節(jié)和深刻的意義,讓人讀后感到舒暢萬(wàn)分。

這樣吧,我先來(lái)給大家講一下其中一個(gè)《神農(nóng)嘗百草》的故事:上古時(shí)候,五谷和雜草長(zhǎng)在一起,誰(shuí)也分不清它們,當(dāng)時(shí)人們只能靠打獵為生,如果有人生病了,也不懂如何醫(yī)治,只能眼睜睜地看著病人死去。經(jīng)歷了許久年之后,有一個(gè)名叫神農(nóng)的部落首領(lǐng),帶著他的眾多手下去尋找治病救人的草藥,在一座山上,發(fā)現(xiàn)了許多花草,但山又高又陡,沒(méi)有人敢上去,雖然手下不斷地勸阻神農(nóng)放棄,但他卻信心百倍地想登上山頂去采摘。經(jīng)過(guò)了百般周折,神農(nóng)終于爬到了山頂,而且親自去品嘗各種百草的味道。傳說(shuō)中他成仙了,后人又稱他為炎帝。

從故事中,我理解了萬(wàn)事開(kāi)頭難,而且要做好做成一件事情更難的道理。要取得成功,不是十分簡(jiǎn)單的事,它會(huì)有許多的困難險(xiǎn)阻,如果退縮放棄了,那成功會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),但相反,如果面對(duì)困難我們能迎頭趕上,并且不怕苦,不怕累,持之以恒,那成功一定會(huì)是我們的,就象神農(nóng)一樣,努力了,奮斗了,有付出就會(huì)有收獲。對(duì)我來(lái)說(shuō),知識(shí)就象是高山上的百草,我只有好好學(xué)習(xí),不怕辛苦,多學(xué)、多問(wèn)、多練,高山上的百草也一定會(huì)屬于我。

這只是《中國(guó)神話故事》中的一個(gè)小故事,其它的故事也都非常的精彩,真是讓人百讀不厭。

神話故事讀書(shū)日記600字5篇最新精選

讀書(shū)的故事日記 篇10

名人讀書(shū)的故事

1.名人讀書(shū)的故事:書(shū)巢

宋代大詩(shī)人陸游,自幼酷愛(ài)讀書(shū)。他的房子里到處都是書(shū)。不僅桌子上、柜子里裝滿了書(shū),而且床上鋪的,頭上枕的全是書(shū),堪稱書(shū)的世界。陸游把他的書(shū)齋形象地稱為書(shū)巢。正如他自己所說(shuō):我生學(xué)語(yǔ)即耽書(shū),萬(wàn)卷縱橫眼欲枯。他一生中在這書(shū)巢里,共寫(xiě)出了9300首詩(shī),并著有《劍南詩(shī)稿》、《渭南文集》和《南唐書(shū)》等多部著作。

讀書(shū)圖

清代文學(xué)家王拯,自幼父母雙亡,依靠姐姐織布刺繡長(zhǎng)大,姐姐在織布時(shí),總讓王拯坐在身邊讀書(shū)。一次王拯讀書(shū)時(shí)思想開(kāi)小差,姐姐看到后,流著眼淚規(guī)勸他。給他很大震動(dòng),從此后便聚精會(huì)神地讀書(shū)。后來(lái),王拯做了大官,仍不忘讀書(shū)。并請(qǐng)畫(huà)師把小時(shí)候姐姐流淚催他讀書(shū)的情景畫(huà)出來(lái),掛在墻上以鞭策自己。那張珍貴的畫(huà),被人稱為讀書(shū)圖。

讀書(shū)盆

現(xiàn)代著名小說(shuō)家張恨水,早年勤奮好學(xué),天天苦讀到深夜。夏秋之季,蚊蟲(chóng)騷擾。他在看書(shū)時(shí),常常被咬得渾身紅腫,奇癢難當(dāng)。大大地影響了讀書(shū)效果。于是他想出了一個(gè)辦法。在一個(gè)大木盆里倒?jié)M水,自己脫掉衣服,躺在里面看書(shū),這樣,蚊子就沒(méi)法咬到他了。張恨水給這個(gè)盆子取名讀書(shū)盆。

醉書(shū)

現(xiàn)代文學(xué)家聞一多,新婚的那一天,全家張燈結(jié)彩,喜氣洋洋。親朋好友,一大早就擁入家門(mén),前來(lái)賀喜。但卻好久不見(jiàn)新郎出來(lái)。大家都以為他更衣打扮去了。直到迎親的花轎快到家門(mén)時(shí),人們才在書(shū)房里找到他。他仍然穿著那件舊長(zhǎng)袍,手里捧著一本書(shū),讀興正濃呢。家里人說(shuō),他見(jiàn)不得書(shū),一見(jiàn)書(shū)就醉。

綁書(shū)

第一個(gè)把《資本論》翻譯到中國(guó)來(lái)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南,1933年在紅海向歐洲駛?cè)サ拇?,因遇海浪?大船顛簸得很厲害。人根本沒(méi)有辦法站穩(wěn)。王亞南請(qǐng)餐廳的服務(wù)員把自己綁在椅子上。服務(wù)員以為是他怕摔倒,便照辦了。沒(méi)想到,他竟在這顛簸的船上讀起書(shū)來(lái)了。后來(lái),被人們戲稱為綁書(shū)。

2.名人讀書(shū)的故事

聞一多醉書(shū)

聞一多讀書(shū)成癮,一看就醉,就在他結(jié)婚的那天,洞房里張燈結(jié)彩,熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門(mén)賀喜,直到迎親的花轎快到家時(shí),人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找,結(jié)果在書(shū)房里找到了他。他仍穿著舊袍,手里捧著一本書(shū)人了迷。怪不得人家說(shuō)他不能看書(shū),一看就要醉。

華羅庚猜書(shū)

著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書(shū)的方法與眾不同。他拿到一本書(shū),不是翻開(kāi)從頭至尾地讀,而是對(duì)著書(shū)思考一會(huì),然后閉目靜思。他猜想書(shū)的謀篇布局,斟酌完畢再打開(kāi)書(shū),如果作者的思路與自己猜想的一致,他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書(shū)時(shí)間,而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力,不至于使自己淪為書(shū)的奴隸。

侯寶林抄書(shū)

相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué),由于他勤奮好學(xué),使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度,成為有名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次,他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話書(shū)《謔浪》,跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿。后來(lái),他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū),就決定把書(shū)抄回來(lái)。適值冬日,他頂著狂風(fēng),冒著大雪,一連十八天都跑到圖書(shū)館里去抄書(shū),一部十多萬(wàn)字的書(shū),終于被他抄錄到手。

張廣厚吃書(shū)

數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文,覺(jué)得對(duì)自己的研究工作有用處,就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁(yè),他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸,潔白的書(shū)頁(yè)上,留下一條明顯的黑印。他的妻子對(duì)他開(kāi)玩笑說(shuō),這哪叫念書(shū)啊,簡(jiǎn)直是吃書(shū)。

高爾基救書(shū)

寫(xiě)讀書(shū)日記


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寫(xiě)讀書(shū)日記【篇1】

最近竟然迷戀上讀書(shū)了,而且是名著。

腦子一熱就買(mǎi)了《人間失格》《巴黎圣母院》《我是貓》《天才在左瘋子在右》《悲慘世界》《月亮與六便士》《悲慘世界》《追風(fēng)箏的人》《白洋淀紀(jì)事》《羅生門(mén)》目前正在看《天才在左瘋子在右》和《我是貓》。感覺(jué)很不錯(cuò),名著終歸是名著,希望這些作品可以流傳百年。

兩本書(shū)讀完后就想看看太宰治的《人間失格》,也不知道這位喪喪的大文豪的書(shū)如何。不過(guò)魯迅點(diǎn)評(píng)過(guò)的書(shū),應(yīng)該是極品。等我把這些都讀完,我應(yīng)該能算得上我們初中讀書(shū)最多的了吧哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈!

我想買(mǎi)一些調(diào)節(jié)脾氣和修養(yǎng)的書(shū),各位有推薦嗎?

寫(xiě)讀書(shū)日記【篇2】

今天下午第三節(jié)課,上課鈴響了,我安靜的坐在教室里等著李老師來(lái)上課。左等右等李老師一直沒(méi)來(lái),班里都快成自由市場(chǎng)了。就在這時(shí),班長(zhǎng)走到講臺(tái)上,拿起小棍敲了敲,我們立刻安靜下來(lái)。班長(zhǎng)拿起語(yǔ)文書(shū)帶著我們一起大聲的朗讀語(yǔ)文課文。吵鬧的教室立刻變得書(shū)聲朗朗。讀著讀著,李老師笑瞇瞇的向我們走來(lái),老師笑著(齊頭并進(jìn))走進(jìn)來(lái):“很好!我還想著班里在亂呢,好!你們表現(xiàn)都很好,老師獎(jiǎng)你們一人一個(gè)小獎(jiǎng)杯!。”我心里好高興?。?/p>

寫(xiě)讀書(shū)日記【篇3】

也許因?yàn)閷?duì)知識(shí)的渴求,也許是對(duì)文學(xué)的熱愛(ài),也許是想感受書(shū)中跌宕起伏的故事情節(jié),喜歡讀書(shū)中那牽人心魄的文字,喜歡品味靈魂與靈魂的對(duì)話,被莫名的悸動(dòng)左右,也許是喜歡聞聞書(shū)中散發(fā)出的淡淡的墨香……太多的也許中,不知不覺(jué)喜歡上了讀書(shū)。當(dāng)夜深人靜萬(wàn)家燈火時(shí),當(dāng)某些人圍坐四方城旁通宵達(dá)旦竭力拼殺時(shí),我喜歡一個(gè)人泡上一杯清茶,靜靜地坐在書(shū)桌前,攤開(kāi)一本自己喜歡的書(shū),慢慢地品味,品味……

讀書(shū),我讀可讀之書(shū)。時(shí)下各類(lèi)報(bào)刊文摘、文學(xué)或者暢銷(xiāo)書(shū)等等,充盈著圖書(shū)市場(chǎng)。圖書(shū)的豐富對(duì)于讀者而言是件好事,讀者有了可選擇的空間,可以讀到自己想讀的書(shū);另一方面,圖書(shū)良莠不齊,也給讀者帶來(lái)甄別選擇的難度。我經(jīng)常買(mǎi)書(shū),也就經(jīng)常為選擇什么書(shū)而費(fèi)上一些時(shí)間。在買(mǎi)書(shū)中,也常買(mǎi)到讀了后才知道不合口味的書(shū),猶如雞肋,讀之無(wú)味,棄之可惜,于是淺嘗輒止,束之高閣;也常為買(mǎi)到一本好書(shū)而慶幸不已,愛(ài)不釋手,而通宵達(dá)旦。在我的閱讀生涯中,我始終喜歡讀些有思想的書(shū),我所認(rèn)為的“有思想”,就是有一定的哲理,能給人以啟迪、以智慧、以幫助。我覺(jué)得一本好書(shū)不會(huì)隨著時(shí)間變遷而失去價(jià)值,它能在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),甚至更長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)影響、指導(dǎo)、改變著人們的生活。我也喜歡讀些散文,徜徉在散文那優(yōu)美的語(yǔ)言、深沉的情感和崇高的思想中,流連忘返。

一本好書(shū)猶如一盞明燈,始終指引著在茫茫人生旅途中前行的人們。讀書(shū),讓我收獲了很多。每一次讀書(shū),每一次都有一種新的體驗(yàn)、新的感受,每一次都是靈魂的升華和心靈的啟迪,每一次都是力量的增強(qiáng)和智慧的.增長(zhǎng)。失意時(shí),我會(huì)想到意味深長(zhǎng)的詩(shī)句“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”;自卑時(shí),我會(huì)想到“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里”;懈怠時(shí),我會(huì)想到“多少事,從來(lái)急,天地轉(zhuǎn),光陰迫,一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕”;受挫時(shí),我會(huì)想到“失敗是成功之母”的諄諄教誨;生氣時(shí),我會(huì)想到“牢騷太盛防腸斷,風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”;迷茫時(shí),我會(huì)想到“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是篷蒿人”;憤怒時(shí),我會(huì)想到“退一步,海闊天空”、“一失足成千古恨”;憂傷時(shí),我會(huì)想到“昨天海與我一道共同迎接太陽(yáng)升起、享受生命的陽(yáng)光的朋友,今天或許已經(jīng)離我們而去了,永遠(yuǎn)也無(wú)法再看到日出日落了,我還有什么理由憂傷呢?”……而每一次的想到,都會(huì)讓我浮躁的內(nèi)心得以平靜,能以平和、樂(lè)觀、自信面對(duì)人生。

花謝花開(kāi),歲月在月移星動(dòng)間流逝。每日抽空泡上一杯清茶,捧著一本喜愛(ài)的書(shū),隨好而讀,隨意而思,隨情而感,隨心而錄,生活雖平平淡淡,但是心是安然寧?kù)o的、精神是富有充實(shí)的。讀書(shū),一種恒久的業(yè)余愛(ài)好,我愿與它相伴一生。

寫(xiě)讀書(shū)日記【篇4】

為防止圖書(shū)的遺失或損壞,學(xué)校圖書(shū)館嚴(yán)格規(guī)定:圖書(shū)一律不許室外借閱。上次我?guī)Ш⒆觽兊綀D書(shū)館幫忙整理圖書(shū),看到孩子們翻翻這本,摸摸那本,停留在心愛(ài)的書(shū)籍上的目光戀戀不舍,我在想:得想辦法讓他們將自己喜歡的書(shū)一次看個(gè)夠。

我跟學(xué)校的圖書(shū)管理員商量:能否讓我們班每人借閱一本書(shū)帶回自由閱讀一個(gè)星期,一周后保證完好無(wú)損地歸還,壞一罰十。在我的真誠(chéng)懇求和孩子們強(qiáng)烈求讀的正當(dāng)理由下,善解人意的管理員破例地答應(yīng)了。

我把消息告訴孩子們,他們高興得手舞足蹈,終于可以一次性讀完自己喜歡的書(shū)了。我讓他們將各自所要的書(shū)名寫(xiě)在紙條上,交給班長(zhǎng)登記好,由班長(zhǎng)填好借閱表,然后交給管理員。我?guī)е嚅L(zhǎng)來(lái)到圖書(shū)館,認(rèn)真挑出同學(xué)們所要的書(shū)籍。當(dāng)我們捧著書(shū)回到教室,我看到孩子們一個(gè)個(gè)正襟危坐,眸子里閃著興奮的光。

我點(diǎn)名發(fā)下了各自的書(shū),我說(shuō):“表面上看,我們每人只借了一本,全班38人,實(shí)際上也可以說(shuō)每人借了38本,看完自己那本再互相傳閱呀!這個(gè)星期的所有自習(xí)課都讓同學(xué)們自由支配,盡情地閱讀,并且書(shū)晚上可以帶回家,做完作業(yè)接著讀。不過(guò),每個(gè)同學(xué)都要保護(hù)好書(shū),做到?jīng)Q不弄壞、弄丟一本,老師給管理員有所承諾,我們應(yīng)該做個(gè)言而有信的人!行么?”孩子們都懂事地點(diǎn)著頭。

第二天自習(xí)課,我和孩子們一起讀書(shū)。那幾天陰雨綿綿,“陰雨天里好讀書(shū)!”真的不假啊,我們關(guān)好有風(fēng)的門(mén)窗,一起沉浸于書(shū)香世界里。興趣是最好的老師,孩子們面對(duì)自己喜歡的書(shū),猶如餓漢撲在面包上一樣,貪婪地讀著,教室里鴉雀無(wú)聲,只有雨敲窗欞的聲音。難怪說(shuō)“書(shū)非借不能讀也”,這么多的好書(shū)要急著去讀,讀完要還,孩子們豈能不認(rèn)真而快速地閱讀呢?

更有趣的是,我發(fā)現(xiàn)孩子們都模仿我,將書(shū)用舊報(bào)紙或書(shū)皮包上,怕弄臟。我是個(gè)非常愛(ài)惜書(shū)的人,新書(shū)一般舍不得借出,我常自嘲自己在這方面的.小氣;所以我對(duì)別人能借書(shū)給我,非常感激也倍加珍惜,借來(lái)后立即包上,以免弄臟,借來(lái)的書(shū)到還時(shí)和原來(lái)一個(gè)樣,所以別人愿意借給我。沒(méi)想到我的這一做法很快被孩子們效仿了,看來(lái),榜樣的力量是無(wú)窮的!

一周的時(shí)間很快過(guò)去,我統(tǒng)計(jì)了一下,班上閱讀最慢的學(xué)生也在一周內(nèi)完成了5本,最快的多達(dá)20本以上。這周的讀書(shū)筆記可有收獲啦,孩子們不但有話可寫(xiě),而且寫(xiě)得有聲有色,精彩紛呈,各具千秋,許多習(xí)作在班上范讀,孩子們的熱情空前高漲。

記得有位小學(xué)校長(zhǎng)在給孩子們的讀書(shū)建議中寫(xiě)到:讀書(shū)的人會(huì)善良,善良的人愛(ài)讀書(shū)。我非常贊同這一觀點(diǎn),如果我的孩子們?cè)谶@次、更在以后漫長(zhǎng)的閱讀中,既豐富了知識(shí),又培養(yǎng)了善良的品性,我該是怎樣的欣慰與滿足??!

寫(xiě)讀書(shū)日記【篇5】

一個(gè)靜靜的下午,我們?cè)诮淌依锱e辦了“讀書(shū)會(huì)”活動(dòng)。

主持人說(shuō)起了主持詞,宣布讀書(shū)會(huì)開(kāi)始。不知道為什么,我的心開(kāi)始像跳出了喉嚨,非常緊張。

第一個(gè)上臺(tái)講的是張XX。他也很緊張,他一直緊握著拳頭,不過(guò)他的聲音還是一直都很洪亮。他講的非常好,我們都熱烈地給他拍手。

第二個(gè)是袁XX。他非常緊張,故事說(shuō)的還不到一半,他已經(jīng)緊張地想不起來(lái)了。我們都鼓勵(lì)他,為他打氣,讓他不要緊張。他終于再次勇敢地說(shuō)出后邊的故事,我們又更加熱烈地給他鼓起了掌。

第三個(gè)就是我,我也很緊張,我吸了一口氣,慢慢地就不那么緊張了,開(kāi)始給大家講我準(zhǔn)備的《人和石頭的戰(zhàn)爭(zhēng)》的故事。故事講了人要愛(ài)護(hù)自然的道理。我特別喜歡這個(gè)故事,講著講著,我也被我講的故事吸引住了,忘記了緊張。講完后,大家也給我鼓了掌,我很高興,只是因?yàn)闀r(shí)間不夠,沒(méi)有拿出自己的畫(huà)給大家看,有點(diǎn)遺憾!

時(shí)間過(guò)得真快,故事會(huì)已經(jīng)開(kāi)完了。這一次“讀書(shū)會(huì)”讓我懂得了,原來(lái)我們周?chē)€有這么多有意思的事情。多讀書(shū),才能懂更多知識(shí)。

寫(xiě)讀書(shū)日記【篇6】

我喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)讓我快樂(lè)。

我愛(ài)讀書(shū),可以說(shuō)是到了“走火入魔”的地步了??吹搅艘槐竞脮?shū),便愛(ài)不釋手,一讀起來(lái)便忘記了一切。

讀書(shū)最大的快樂(lè)我覺(jué)得就在于讀書(shū)心得了!讀一本好書(shū),就好像喝了一口清甜的泉水,甘甜極了!讀一本好書(shū),在書(shū)的海洋之中遨游著,每個(gè)人都會(huì)有心得,有所感悟,有不小的收獲!正所謂“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金霧”

就像讀《愛(ài)的教育》一般,我自己也有收獲呢!這本書(shū)教會(huì)了我怎樣懂得去愛(ài)別人,感恩他人。讓我明白了:我們一定要懂得感恩這就是我的心得吧!

其實(shí)書(shū)讓我快樂(lè)還有另一個(gè)原因,那就是讓我學(xué)到了許多知識(shí)。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯多讀點(diǎn)好書(shū),豐富一下頭腦,增加一點(diǎn)知識(shí),在知識(shí)里漫步,多好?。”热缍嘧x點(diǎn)歷史,了解過(guò)去;多讀點(diǎn)有教育的書(shū),學(xué)會(huì)感恩;多度電作文選,提高作文水平;多讀點(diǎn)科普書(shū),了解大自然

讀書(shū)是一件多么快樂(lè)的事情??!使我們內(nèi)心從天裉的沙漠走向萬(wàn)物叢生的綠洲,從寂寞;空虛中走向豐富、充實(shí),讀書(shū)之樂(lè),其樂(lè)無(wú)窮??!

[最新]狂人日記讀書(shū)筆記合集(精選10篇)


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狂人日記讀書(shū)筆記合集 篇1

《狂人日記》是一篇象征性和寓意很強(qiáng)的小說(shuō),當(dāng)時(shí),魯迅對(duì)中國(guó)國(guó)民精神的麻木愚昧頗感痛切。

對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望是魯迅感到了喚醒人民覺(jué)醒的困難,他經(jīng)常在紹興會(huì)館里以抄古碑來(lái)打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光。魯迅對(duì)中國(guó)人民精神的麻木愚昧感到著急,這就是他的這篇小說(shuō)體現(xiàn)出深厚的憂憤,而人民精神的愚昧又和中國(guó)幾千年來(lái)的封建禮教密切相關(guān)。

這篇小說(shuō)也采用了自述式的手法,通過(guò)一個(gè)患有“迫害狂癥”的人內(nèi)心揭示和批判了封建禮教對(duì)人的迫害。正是由于“狂人”對(duì)外界的極度敏感,才使得他能夠感受到普通人在麻木的精神狀態(tài)下無(wú)法感受到的東西。

在這些看似可笑的言語(yǔ)中,隱含著小說(shuō)深刻的寓意。比如:“只有廿年以前,把古久先生的陳年流水簿子,踹了一腳,古久先生很不高興。”古久先生即是指封建禮教對(duì)中國(guó)的長(zhǎng)期統(tǒng)治,這句話也暗示了封建禮教的腐朽和對(duì)人們反抗的壓制。再如:“獅子似的兇心,兔子似的怯弱,狐貍的狡猾……”表現(xiàn)了封建禮教強(qiáng)大兇惡的形式下其內(nèi)在虛弱的本質(zhì)。

總之魯迅的每一句話都耐人尋味,需要讀者用心細(xì)細(xì)地品讀其中的深意。

狂人日記讀書(shū)筆記合集 篇2

昨日讀了《狂人日記》,今早又看見(jiàn)養(yǎng)蠶幼蟲(chóng)的紙盒里頭,幾只幼蟲(chóng)啃著桑葉,尾巴上還拖著沒(méi)蛻完的皮。

連蠶都知道皮小了就得蛻去,人難道不知道人為的規(guī)則如果阻礙了社會(huì)的發(fā)展,就要扔掉,換新的?

狂人周?chē)娜耍际潜划?dāng)時(shí)人為的規(guī)則鎖死了的人。有些人,覺(jué)得這人為的規(guī)則是對(duì)的;還有些人,明知道這人為的規(guī)則已經(jīng)過(guò)時(shí),卻依舊使勁把著不肯放手。這些人,都緊緊的抓著這根早已枯萎的,無(wú)力的稻草,仿佛這樣他們就能過(guò)得好了;狂人是明智的人,一開(kāi)shi一定也抓這根舊稻草,不過(guò)一陣風(fēng)吹過(guò),這舊稻草便搖搖晃晃隨時(shí)要倒下的時(shí)候,狂人就放棄了它,找了根結(jié)實(shí)的新稻草,伸手要去抓。

但是,那些死死的抓著舊稻草的人,不同意狂人要去抓新稻草的舉動(dòng)。他們不肯抓新的稻草。的確,要再抓一根新稻草,需要改變自己的一些舊習(xí)慣。改變習(xí)慣很難,這從蠶蛻皮時(shí)硬是沒(méi)法把舊皮從尾巴上甩掉就能看的出來(lái)—在舊皮里頭待著就是蠶蛻皮時(shí)早已養(yǎng)成的習(xí)慣。

但是,舊稻草已經(jīng)搖搖欲墜了。這些人非得抓著舊稻草摔到地上才肯抓新稻草嗎?自己的習(xí)慣不想改,最后還是要改。不然,還能抓著舊稻草坐在地上發(fā)誓死也不抓新稻草?這樣,還不如在舊稻草被風(fēng)吹的搖搖欲墜時(shí)就放棄它,抓住新稻草。

所以,在人為的規(guī)則過(guò)時(shí)的時(shí)候,如果不想摔到地上,就只有一條道:再抓一根新稻草(或者,你也可以選擇硬抓著舊稻草不放,最后摔到地上疼的是誰(shuí),都知道)。

蠶把尾巴上的舊皮弄掉了。紙盒放在窗臺(tái)上,剛好有一縷陽(yáng)光灑在紙盒里頭。桑葉被照得油亮。蛻完舊皮的蠶舒適的躺在陽(yáng)光中??磥?lái),它們的新皮比舊皮舒服多了。

狂人日記讀書(shū)筆記合集 篇3

滿篇盡是“吃人”,在剛開(kāi)始讀的時(shí)候,會(huì)覺(jué)得有些莫名其妙。因?yàn)閷?duì)于一本小說(shuō)來(lái)說(shuō),恐怕故事xing的東西會(huì)更加地吸引人,在貼近現(xiàn)實(shí)的話語(yǔ)中描述。而偏偏這本小說(shuō)中會(huì)出現(xiàn)“吃人”的字眼,不但如此,很多讀者也會(huì)一樣地把“吃人”和小說(shuō)名字中的“狂人”二字聯(lián)系在一起,到底是不是這個(gè)“狂人”在“吃人”呢?

在小說(shuō)中,采用“我”這個(gè)第一人稱的角度來(lái)寫(xiě),對(duì)于情節(jié)的描述更加生動(dòng),更加引人入勝。通過(guò)描寫(xiě)“我”和“我”周?chē)娜嘶蚴挛镏g的關(guān)系,人人畏懼他人“吃”自己,而實(shí)際上人人卻都在“吃人”。小說(shuō)中“狂人”的形象是一個(gè)充滿著恐懼,但是卻又有著平等自由思想的人,他不希望別人“吃人”,但是也正是因?yàn)?,只有他“不吃人”,反而顯得他成為了個(gè)體,成為了為眾人所排擠,所孤立的存在。

從小說(shuō)創(chuàng)作背景不難看出,正值十月革命后的中國(guó),第一批有著新思想的人開(kāi)始通過(guò)自己的努力,希望改變當(dāng)時(shí)的社會(huì)?!靶挛幕\(yùn)動(dòng)”的爆發(fā),也正是這批有著新思想的人有力的抗?fàn)?。然而,有著幾千年封建歷史的中國(guó),不光是制度,其實(shí)連老百姓也一樣,在幾千年的思維慣性下,想要扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)是非常困難的,需要付出巨大的代價(jià)。封建社會(huì)統(tǒng)治下的時(shí)代,儼然成為了魯迅筆下“四千年吃人的時(shí)代”,“狂人”之所以叫“狂人”,是因?yàn)樗蛣e人不同,所以他的'思想是瘋狂的,是不為周?chē)怂J(rèn)同的,但是確實(shí)新思想萌芽的一個(gè)真實(shí)縮影。

小說(shuō)最后發(fā)出的呼喊,也正是新思想的人群對(duì)舊中國(guó)發(fā)出的呼喊,向傳統(tǒng)保守文化發(fā)起沖擊,“吃人”的人終將不被接受,“吃人”的時(shí)代也終將結(jié)束。

狂人日記讀書(shū)筆記合集 篇4

初聞《狂人日記》大概是在5年級(jí)的時(shí)候吧!那是小姨還在上學(xué),寄宿在我家,一次學(xué)魯迅的文章有一詞不知所云,便去請(qǐng)教,她解釋的很多,但是沒(méi)懂,小姨看我迷惑,便撂下話,以后魯迅的文章很多你會(huì)頭疼的,《狂人日記》《吶喊》很多暗喻,那是第一次聽(tīng)《狂人日記》一詞。

小姨終究沒(méi)能上大學(xué),理由很簡(jiǎn)單,偏科厲害,文章寫(xiě)的一流好,可理科卻一竅不通,工作后的她經(jīng)常來(lái)我家輔導(dǎo)我,中學(xué)記得魯迅的《長(zhǎng)媽媽與山海經(jīng)》中間有些地方些許不了,便解釋?zhuān)髞?lái)又聽(tīng)她默念,要是數(shù)學(xué)多考5分就能上大學(xué),眼中瞬間的期待變成了失望,看著課本依舊著看我寫(xiě)那些看著對(duì)仿佛又不對(duì)的字。一會(huì)兒,又說(shuō),看過(guò)《狂人日記》嗎?我說(shuō)沒(méi)有,她便不再做聲,那是我第二次聽(tīng)《狂人日記》。

初中畢業(yè)始終沒(méi)有再學(xué)魯迅的文章,許是太過(guò)深?yuàn)W,學(xué)生都懵懵懂懂,

高中后,家里買(mǎi)了電腦,通了網(wǎng)線,一次小姨在網(wǎng)絡(luò)上找近代文學(xué)作品,不知是故意還是無(wú)意,到了《狂人日記》,也巧,剛開(kāi)網(wǎng)頁(yè),電話招呼她回去了,我也就無(wú)心看著這篇以后成為我讀后感的文章。今引其文章段落言句做讀后感之片斷。

今天晚上,很好的月光。

我不見(jiàn)他,已是三十多年;今天見(jiàn)了,精神分外爽快。才知道以前的三十多年,全是發(fā)昏;然而須十分小心。不然,那趙家的狗,何以看我兩眼呢?

魯迅先生的文筆實(shí)在太模糊,不知何人,不知何事,月光引入,看似沒(méi)有真實(shí)的人物卻又讓人能以我的角度來(lái)看,我在抱怨,

魯迅先生的文筆實(shí)在太犀利,人喻作狗,諷刺與謾罵卻無(wú)形中表露無(wú)疑,只是可有人能知否。

凡事總須研究,才會(huì)明白。古來(lái)時(shí)常吃人,我也還記得,可是不甚清楚。我翻開(kāi)歷史一查,這歷史沒(méi)有年代,歪歪斜斜的每葉上都寫(xiě)著仁義道德幾個(gè)字。我橫豎睡不著,仔細(xì)看了半夜,才從字縫里看出字來(lái),滿本都寫(xiě)著兩個(gè)字是吃人!

魯迅先生無(wú)形中諷刺歷來(lái)社會(huì)的制度以及當(dāng)時(shí)時(shí)代的狀況,也充分說(shuō)明了魯迅先生對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)厭惡的態(tài)度或者是憎惡,讓人憎惡的社會(huì)可想而知是一個(gè)什么樣的社會(huì),也從另一側(cè)說(shuō)明了社會(huì)的腐朽和頹敗!

早上,我靜坐了一會(huì)。陳老五送進(jìn)飯來(lái),一碗菜,一碗蒸魚(yú);這魚(yú)的眼睛,白而且硬,張著嘴,同那一伙想吃人的人一樣。吃了幾筷,滑溜溜的不知是魚(yú)是人,便把他兜肚連腸的吐出。

魯迅先生句句言語(yǔ)中帶出來(lái)的諷刺和謾罵是眾人所周知的,文章模糊且深刻表現(xiàn)出社會(huì)制度人與人之間充滿的互吃現(xiàn)象,也許作為俗人,魯迅先生是一個(gè)狂人,是一個(gè)患者,但是從革命的角度來(lái)看,他是一個(gè)先知先覺(jué)的人,歷史上很多背叛舊傳統(tǒng)的人都被稱為瘋子。如孫中山,魯迅先生通過(guò)狂也揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)矛盾的對(duì)立,也成功的凸顯了狂這一本性!

《狂人日記》的現(xiàn)實(shí)主義精神,最重要的是念念不忘對(duì)封建道德的批判、對(duì)愚昧國(guó)民的同性和鞭撻。在作品中,除了現(xiàn)實(shí)主義的方法外,象征主義也時(shí)??梢?jiàn)。無(wú)論是很好的月光,還是趙家的狗;無(wú)論是狼子村的炒吃心肝,還是李時(shí)珍寫(xiě)的人肉可以煎吃,都既可以看作是現(xiàn)實(shí)主義的刻畫(huà),也可以看作是象征主義的結(jié)合??袢说木癫畹拿鑼?xiě)是逼真的,而他的幾乎所有語(yǔ)言又都是帶有一定的象征意義的。

文言文曾是我感覺(jué)中最難懂的,但是拜讀了魯迅先生的文章后,我感覺(jué)魯迅先生的文章的攻擊力很強(qiáng)大,中國(guó)漢字的真正意義得以從魯迅先生的文章中展露無(wú)疑,也成功的凸顯了魯迅先生對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的深?lèi)和唇^!

我認(rèn)為,《狂人日記》將徹底的反封建精神和嶄新而完美的藝術(shù)相結(jié)合,深刻地體現(xiàn)了思想革命和文學(xué)革命的實(shí)績(jī),對(duì)其也起到了劃時(shí)代的作用。

狂人日記讀書(shū)筆記合集 篇5

假期快結(jié)束了,對(duì)于漫長(zhǎng)而艱苦的實(shí)習(xí),我是一個(gè)字也不想提了。

然而今年暑假我與縣醫(yī)院似乎特別有緣,從7月4號(hào)開(kāi)始實(shí)習(xí),到8月20號(hào)實(shí)習(xí)結(jié)束,然后因?yàn)槔褷?0號(hào)發(fā)燒住院,至今還沒(méi)出院,我整整一個(gè)暑假不隔天地往縣醫(yī)院跑。然后,暑假就這么結(jié)束了。

我開(kāi)始思考這個(gè)暑假,然后發(fā)現(xiàn),這個(gè)暑假最大的收獲是什么,就是我發(fā)現(xiàn)我缺少一種平衡,在我與書(shū)之間哪怕暫時(shí)的平衡。

暑假伊始,我心血來(lái)潮,想要一星期讀一本書(shū),因?yàn)橛X(jué)得自己從上了大學(xué)后讀書(shū)太少,甚至連讀者青年文摘都甚少看。覺(jué)得自己再不讀書(shū)就會(huì)枯萎,干涸。以前讀書(shū),最?lèi)?ài)是小說(shuō),其次是傳記之類(lèi),其次是一些科普讀物。讀了四五本書(shū)之后,我又開(kāi)始思考,讀這么些個(gè)書(shū),有什么意義呢?

人是會(huì)思考的蘆葦,我是很愛(ài)思考的人類(lèi)。不論是讀書(shū)還是做事,都需要思考。然而我卻從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)讀書(shū)這件事。

我愛(ài)讀書(shū),勿庸質(zhì)疑,但卻從未思考過(guò)讀書(shū)對(duì)我的意義。袁枚說(shuō):書(shū)到今生讀已遲。這句話提醒了我,書(shū)是讀不完的!我干嘛要執(zhí)著于讀書(shū)?或許袁翁旨在是提醒人們要趕緊讀書(shū),多讀書(shū)。好吧,好吧,我曲解了袁翁的本意,并且我不打算正解。

因?yàn)樽x書(shū),我過(guò)早的認(rèn)識(shí)了現(xiàn)實(shí),因?yàn)樽x書(shū),我過(guò)早的認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)。因?yàn)樽x書(shū),我過(guò)早地走入現(xiàn)實(shí),因?yàn)樽x書(shū),我過(guò)早地脫離了現(xiàn)實(shí)。書(shū)就是這種東西,來(lái)自于現(xiàn)實(shí),書(shū)就是這種東西,高于現(xiàn)實(shí)。

我開(kāi)始覺(jué)得自己不能過(guò)多的讀書(shū)了,因?yàn)槲译x現(xiàn)實(shí)越來(lái)越遠(yuǎn),又或者說(shuō)我分不清現(xiàn)實(shí)中的世界跟書(shū)中的世界。在書(shū)中,我覺(jué)得這個(gè)世界太現(xiàn)實(shí),在現(xiàn)實(shí)中,我覺(jué)得這個(gè)世界太不現(xiàn)實(shí)。

讀太多書(shū)讓我覺(jué)得混沌,不讀書(shū)讓我覺(jué)得空虛。不知道什么時(shí)候,或者什么人,才能讓我找到平衡。

狂人日記讀書(shū)筆記合集 篇6

魯迅的話題講地話,恐怕三天三夜也說(shuō)不完。因?yàn)轸斞甘侨绱说莫?dú)特、如此的博大。

單單就以他的文學(xué)作品而論,也要說(shuō)上老半天。我看過(guò)他的狂人日記。魯迅他運(yùn)用了日記和精神病人內(nèi)心的獨(dú)白方式把他想所表達(dá)的資料發(fā)揮地淋漓盡致。那時(shí)候的人們生活在水生火熱之中,而魯迅為了我們中華民族的存亡,在這生死悠關(guān)的時(shí)刻,他拋棄了學(xué)醫(yī)的夢(mèng)想,拋棄了封建社會(huì)的思想主義,踏上了革命的道路,朝著文學(xué)殿堂為他展開(kāi)的大門(mén)前進(jìn),用手中的筆跟敵人做戰(zhàn)斗,用手中的筆挽救中華民族的靈魂,讓人們明白祖國(guó)的榮辱興衰。魯迅他是一個(gè)作家,也同時(shí)是一個(gè)偉大的革命家。他用他手中的筆描繪著屬于他自我的藍(lán)天,他就在這片藍(lán)天中盡情地展翅高飛,寫(xiě)作則是最適合他的“翅膀”。

而他為了能夠飛的更高更遠(yuǎn),就拼命地讓自我的翅膀變得更加完美,更加無(wú)懈可摧。也正是因?yàn)檫@樣,才讓世人能夠大飽眼福,欣賞到更多更好的作品。

除了《阿Q正傳》,《狂人日記》就是魯迅最出名的小說(shuō)了。這片短短的小說(shuō)在今日被定為向舊社會(huì)、舊禮教挑戰(zhàn)的“戰(zhàn)書(shū)”。與此同時(shí),也成為了我們每一個(gè)中國(guó)人的必修課、必讀物。《狂人日記》“吃人普遍”這個(gè)“事實(shí)”在后邊屢屢出現(xiàn),構(gòu)成這篇文章的主題。趙貴翁、街上的`人、打孩子的女人、兩個(gè)醫(yī)生、狼子村的佃戶,甚至自我的親哥哥、親娘也都吃人。最終,連“我”也未必沒(méi)有吃過(guò)人。整篇文章連接緊密、層層深入是一篇十分具有吸引力的文章。

我想魯迅先生已經(jīng)找到了一片更加寬廣的天空。

狂人日記讀書(shū)筆記合集 篇7

人實(shí)際上是一個(gè)敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)的已經(jīng)覺(jué)醒的知識(shí)分子形象,一個(gè)敢于向現(xiàn)實(shí)的世俗社會(huì)挑戰(zhàn)的清醒的反封建的民主主義者的象征形象。將狂人這個(gè)具有恐懼、多疑、知覺(jué)障礙和邏輯思維不健全等特征的“迫害妄想型”精神病患者,描寫(xiě)得栩栩如生,但作品的主旨卻并不是要表現(xiàn)他所受到的精神迫害,更不是一篇精神病人的紀(jì)實(shí)作品,而是要借狂人之口來(lái)揭示封建禮教吃人的本質(zhì)。狂人的形象具有“狂”與“不狂”的兩重性??袢说摹翱瘛保环矫嬖谟谒哂械木癫∪说奶卣?,一方面也在于他對(duì)傳統(tǒng)和世俗的反抗;而狂人的“不狂”,則在于他“超前”的思想認(rèn)識(shí),說(shuō)出了當(dāng)時(shí)人們不敢說(shuō)或根本還沒(méi)有想到的話。如同歷史上凡是反抗傳統(tǒng)、反抗社會(huì)現(xiàn)存秩序的人都無(wú)一例外地被視為“瘋子”一樣,狂人的思維和語(yǔ)言常常是離經(jīng)叛道的,但他的觀察和結(jié)論卻是豐富和深刻的。

作品雖然是一篇狂人的日記,卻始終圍繞著中國(guó)幾千年歷史中不斷發(fā)生的吃人現(xiàn)象展開(kāi),其用意就是告訴大家,在寫(xiě)滿“仁義道德”的歷史中,其實(shí)滿本都只寫(xiě)著兩個(gè)字:“吃人”!這是魯迅對(duì)封建道德下的定義,也是他多年來(lái)思考的結(jié)果。作品通過(guò)主人公狂人的眼睛,觀察了他身邊的人:“他們——也有給知縣打過(guò)枷的,也有給紳士掌過(guò)嘴的,也有給衙役占了他妻子的,也有老子娘被債主逼死的”,然而,他們不但沒(méi)有起來(lái)反抗吃人的人,反倒也要跟著吃人??袢藶榇硕Щ螅髡邽榇硕鴳嵟骸笆菤v來(lái)如此慣了,不以為非呢?還是喪了良心,明知故犯呢?”在狂人或作者看來(lái),這些人如果不改,最后終會(huì)被吃掉的,而未來(lái)的希望只能寄托在那些“或者還有”的“沒(méi)有吃過(guò)人的孩子”身上,因此,他發(fā)出了“救救孩子……”的呼聲。

狂人日記讀書(shū)筆記合集 篇8

魯迅,我國(guó)著名的愛(ài)國(guó)作家,一生創(chuàng)作大量的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇和小說(shuō)。但對(duì)我印象最深的還屬《狂人日記》。

小說(shuō)以日記的形式,描寫(xiě)了一個(gè)個(gè)令人膽戰(zhàn)心驚的故事?!犊袢巳沼洝芬缘谝蝗朔Q的口吻敘述了一個(gè)“狂人”的故事。他害怕所有人的眼光,總覺(jué)得人們想害他,想吃掉他。醫(yī)生給他看病,讓他“靜養(yǎng)”,他便認(rèn)為是讓他養(yǎng)肥可以多吃肉。他記得大哥曾對(duì)他講過(guò)“易子而食”、“寢皮食肉”之事,然后想起妹子的死時(shí),大哥勸母親不要哭,便認(rèn)為妹子是被大哥吃了?!翱袢恕痹椒纯埂俺匀恕保奖徽J(rèn)為是是“瘋子”,當(dāng)他完全失望于改造周?chē)h(huán)境時(shí),他也“痊愈”了,去某地當(dāng)候補(bǔ)官了。從這個(gè)“狂人”的日記中,我們可以看出他的心中每天都是驚險(xiǎn)的一天,每天都有人惦記著要“吃”自己,描寫(xiě)出了一個(gè)可怕無(wú)情而黑暗恐怖的社會(huì),小說(shuō)中的“狂人”實(shí)際上是覺(jué)醒的知識(shí)分子形象,他周?chē)际潜环饨ǘY教侵蝕了靈魂的人,他所害怕和反抗的則是封建傳統(tǒng)吃人的慣例。

聯(lián)系魯迅先生所處在的時(shí)代背景可見(jiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)就像書(shū)中所描繪的那樣,人“吃“人,反應(yīng)當(dāng)時(shí)的殘酷與黑暗,老百姓就像那要被吃的人一樣,毫無(wú)反抗之力,而那時(shí)的政府就像是“吃”人者一樣。生活在這種環(huán)境之中的老百姓不是被折磨就是站起來(lái)反抗,可是中國(guó)人的心早已沉睡,魯迅先生就是用他的愛(ài)國(guó)作品來(lái)喚醒中國(guó)人的心,使中華人民站起來(lái),奮起發(fā)抗!

當(dāng)時(shí)的社會(huì)非?;璋?,而現(xiàn)在的我們雖然豐衣足食,過(guò)得幸福安康。卻不能完望了過(guò)去的黑暗歷史!所以,我們要勤奮學(xué)習(xí)。將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之材!

狂人日記讀書(shū)筆記合集 篇9

他,是一位偉大的文學(xué)家,同時(shí),他也是一位以筆為武器,與黑暗社會(huì)作不懈斗爭(zhēng)的革命家。他的作品,看似只是輕描淡寫(xiě)的雜文,但細(xì)細(xì)品味,便覺(jué)其中奧妙——寥寥幾筆便勾勒出當(dāng)時(shí)社會(huì)的動(dòng)蕩、人性的變?cè)p,可謂套用郭沫若的一句話“寫(xiě)人寫(xiě)事高人一等,刺貪刺虐入骨三分”。他,就是魯迅。

提及魯迅,即可想到他開(kāi)創(chuàng)中國(guó)白話文新篇章之作——《狂人日記》。它主要記敘了在黑暗的封建社會(huì),“我”站在一個(gè)狂人的角度,憑空覺(jué)得周邊的人都要吃自己,而自己則是這個(gè)“吃人集團(tuán)”爪下的一頭“獵物”。而這個(gè)“吃人集團(tuán)”的老大就是自己的哥哥,自己就算哪一天要被吃了,也得背負(fù)著“吃人的人的弟弟”罪名。后來(lái),“我”還發(fā)現(xiàn)連小孩子和想吃人,也吃過(guò)人。

從這篇小說(shuō)的表面來(lái)看,“我”絕對(duì)是一名狂人,一位名副其實(shí)的狂人。但,只要稍經(jīng)思考、體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn):這篇小說(shuō)蘊(yùn)含著深深的諷刺意味。所謂“吃人的人”,實(shí)指當(dāng)時(shí)的.貪官污吏、腐敗的政治條款;“狂人”,當(dāng)時(shí)受其壓迫的平民百姓;“吃人”,可想而知,指當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者倚仗權(quán)利剝削百姓、魚(yú)肉百姓,令老百姓生不如死。在這暗無(wú)天日、民不聊生、貪官污吏橫行霸道的舊社會(huì)里,用“獅子似的兇心、兔子似的懦弱、狐貍似的狡猾”這句話來(lái)形容是最恰當(dāng)不過(guò)了。

小說(shuō)的結(jié)尾,是意味深長(zhǎng)四個(gè)字,發(fā)人深?。骸熬染群⒆印眱H僅四個(gè)字,便道出了魯迅先生的心聲:對(duì)祖國(guó)的未來(lái),對(duì)未經(jīng)玷污、不知世風(fēng)污濁的孩子的深深擔(dān)憂。由此可見(jiàn),魯迅先生不僅是一位救國(guó)英雄,還是一個(gè)非常重視孩子的教育和孩子的未來(lái)的偉人。

他自謂:“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。”正是他一生的寫(xiě)照。魯迅先生雖然已經(jīng)不在了,但他的精神永遠(yuǎn)活在我們心中。

狂人日記讀書(shū)筆記合集 篇10

《狂人日記》這本書(shū)是魯迅先生發(fā)表的第一篇白話小說(shuō),也是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的第一篇白話小說(shuō),魯迅先生在這篇文章中表達(dá)了許多東西。

《狂人日記》中的狂人是一個(gè)“迫害狂”患者,有被害妄想癥??袢嗽谌沼浿杏浀剑骸霸缟闲⌒某鲩T(mén),趙貴翁的眼色便怪:似乎怕我,似乎想害我。還有七八個(gè)人,交頭接耳的議論我,有怕我看見(jiàn)。一路上的人,都是如此。其中最兇的一個(gè)人,張著嘴,對(duì)我笑了一笑;我便從頭直冷到腳跟,曉得他們布置,都已妥當(dāng)了?!?/p>

從中我們可以看到他那多疑的心理,走在路上看誰(shuí)都覺(jué)得誰(shuí)要謀劃算計(jì)他,就連純真可愛(ài)的孩子在他看來(lái)也是要害他的??袢藦哪莵?lái)自狼子村的佃戶口中得知他們村里有一個(gè)大惡人被大家打死了,幾個(gè)人便挖出那人的心肝用油煎炒了吃,再看看佃戶和大哥的眼神,和外面那伙人一模一樣,他驚恐得聯(lián)想到自己可能也會(huì)被吃掉??袢说拇蟾缯?qǐng)來(lái)一個(gè)老頭子來(lái)給狂人診病,狂人自然而然就想到那老頭子是劊子手扮的,給他把脈是為了分一片肉吃。當(dāng)他吃飯時(shí),一碗蒸魚(yú)讓他難以下咽,因?yàn)椤斑@魚(yú)的眼睛,白而且硬,張著嘴,同那一伙想吃人的人一樣。吃了幾筷,滑溜溜的不知是魚(yú)是人”。

看到這兒,我不禁對(duì)這個(gè)狂人產(chǎn)生同情之感,由于自己的幻想,他時(shí)刻活在對(duì)自己將可能被他人吃掉的擔(dān)憂之中,睡不著,吃不好,那該是有多痛苦呀。

文中“狂人”的瘋瘋癲癲的話語(yǔ)其實(shí)是封建家庭制度和禮教制度迫害的表現(xiàn)??袢藶槭裁磿?huì)存在?我認(rèn)為那是因?yàn)樗幱谝粋€(gè)狂世。那是一個(gè)“吃人”的社會(huì),中國(guó)封建的“吃人”歷史已有幾千年了,文中說(shuō)到“古來(lái)時(shí)常吃人,我也還記得,可是不甚清楚。我翻開(kāi)歷史一查,這歷史沒(méi)有年代,歪歪斜斜的每葉上都寫(xiě)著“仁義道德”幾個(gè)字。我橫豎睡不著,仔細(xì)看了半夜,才從字縫里看出字來(lái),滿本都寫(xiě)著兩個(gè)字是“吃人”!”

“狂人”實(shí)際上是一個(gè)敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)的已經(jīng)覺(jué)醒的知識(shí)分子形象,一個(gè)敢于向現(xiàn)實(shí)的世俗社會(huì)挑戰(zhàn)的清醒的反封建的民主主義者的象征形象。魯迅先生借“狂人”之口來(lái)揭示了封建禮教吃人的本質(zhì),發(fā)人深省,令人敬佩。

狂人日記的讀書(shū)筆記


讀后感怎樣才能寫(xiě)好?在開(kāi)始讀作者寫(xiě)的作品后,我的心里被其劇情深深震撼到了。面對(duì)故事中的各種細(xì)節(jié),我們需要去認(rèn)真的挖掘與分析,以下是幼兒教師教育網(wǎng)花時(shí)間整理的《狂人日記的讀書(shū)筆記》,請(qǐng)閱讀,或許對(duì)你有所幫助!

狂人日記的讀書(shū)筆記【篇1】

他,棄醫(yī)從文,一生以筆為武器,被譽(yù)為“民族魂”的魯迅。其諸多文學(xué)作品激發(fā)著當(dāng)代的年輕人。其中最讓我難以忘懷的是《狂人日記》。

《狂人日記》是《吶喊》中的一篇。以第一人稱的視覺(jué)向我們敘述了一個(gè)“狂人”的故事。日記中的“狂人”害怕所有人的眼光,認(rèn)為身邊的人都想害他,想吃掉它。醫(yī)生給他看病,讓他“靜養(yǎng)”,他便以為是讓他養(yǎng)肥,可以多吃肉?!翱袢恕睂?shí)際是覺(jué)醒的知識(shí)分子形象,可是,它的周?chē)潜环饨ㄋ枷胨治g了靈魂的人,而他所害怕和反抗的則是封建傳統(tǒng)“吃人”的慣例。

讓我印象最深刻的是這樣的一句話“沒(méi)有吃過(guò)人的孩子,或者還有?”這是作者對(duì)孩子的深深期望?!熬染群⒆?!”這是魯迅先生對(duì)舊社會(huì)的反抗和新一代的擔(dān)憂。在此,他一次次的吶喊“救救孩子!“那不僅僅是孩子的吶喊,那更是一個(gè)中國(guó)的希望!更讓我體會(huì)到一顆赤子之心在跳動(dòng),在黑暗中發(fā)出光彩奪目的亮光,在不安與焦急中交錯(cuò)著,感嘆那個(gè)時(shí)代的浮華與蒼涼,同時(shí)也為有魯迅這位偉大的文學(xué)大師而倍感驕傲、自豪。

現(xiàn)如今,新中國(guó)已經(jīng)成立,過(guò)去的封建傳統(tǒng)早已消失在歷史長(zhǎng)河中。像錢(qián)學(xué)森那樣的狂人陸續(xù)在沉溺的夢(mèng)中醒來(lái),他是中國(guó)載人航天奠基人,中國(guó)兩彈一星功勛獎(jiǎng)獲得者,被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”、“中國(guó)導(dǎo)彈之父”。在錢(qián)學(xué)森心里“國(guó)為重,家為輕,科學(xué)最重,名利最輕,五年歸國(guó)路,十年兩彈成?!卞X(qián)老是知識(shí)的寶藏,是科學(xué)的旗幟,是中華民族和知識(shí)分子的典范,是偉大的人民科學(xué)家,正因?yàn)橛绣X(qián)學(xué)森這樣子的人,我們才會(huì)有如此強(qiáng)大的國(guó)家。

我讀完《狂人日記》之后,內(nèi)心思潮起伏。其中的“從來(lái)如此,便對(duì)嗎?”讓我明白了,懂得去大膽的提問(wèn)去,去質(zhì)疑,因?yàn)椤胺彩驴傂枰芯?,才?huì)明白?!?/p>

狂人日記的讀書(shū)筆記【篇2】

讀了魯迅先生寫(xiě)的《狂人日記》。讓我震撼不已。

里面的主人公來(lái)到他哥哥的家里,可是不知道他哥哥是喜歡吃人肉的。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,那個(gè)小鎮(zhèn)上的人已經(jīng)開(kāi)始籌備怎樣將他殺了。他的哥哥跟是殘忍,在幾年前就把他自己的親生妹妹的肉吃掉了,并且?jiàn)A在自家的菜里,讓家人也吃了許多。

這是一個(gè)多么恐怖的事?。⒆约旱挠H生妹妹吃了,連自己的弟弟也不放過(guò)。如果,他將主人公也吃了的話,那么他一定會(huì)感到還不知足。會(huì)將他的母親也吃了、將自己的父親也吃了。但是,小鎮(zhèn)里的人也許也會(huì)將他吃了?!白约撼匀耍峙卤粍e人吃了。”這句話就是反應(yīng)了那個(gè)小鎮(zhèn)的現(xiàn)狀。慘不忍賭啊。

一個(gè)“吃人”一詞。就表現(xiàn)了清政府的腐敗,“易牙蒸了他兒子,給王吃,還是從前的事。誰(shuí)曉得從盤(pán)古開(kāi)天辟地以后,一直吃到易牙的兒子,一直吃到徐錫林;從徐錫林,又一直吃到狼子村的人。去年城里殺了犯人,還有一個(gè)生癆病的人,用饅頭蘸血吃?!比绱嘶奶频氖略谀菚r(shí)盡然沒(méi)人管。

小說(shuō)的末尾那個(gè)“救救孩子”的呼聲,是何等攝人心魄。對(duì)于孩子們的純真,魯迅流露出了那么沉重的凝慮,以為終于無(wú)法逃掉大人的陰影,也仍然無(wú)改于一生工作的目標(biāo)“救救孩子”。

狂人日記的讀書(shū)筆記【篇3】

雖然這篇文章是有關(guān)“吃人的”,但在文中并沒(méi)有血腥的畫(huà)面,而是從一個(gè)故事的形式中揭露封建主義社會(huì)的黑暗。

“我”只是踹了一腳“古久先生的陣年流水薄子”,也就是封建社會(huì)的歷史,就引來(lái)了大家對(duì)我的厭惡和想吃掉“我”的惡毒心靈。即使是“我”的哥哥,也與他們有勾結(jié),想吃掉“我”,能夠看出在自我的利益(只是一個(gè)能夠壯膽的鬼話)面前,親情已不復(fù)存在,所有人都想有更多的好處,所以干出了一些令人心寒的事。歷史上的易牙為了使齊桓公的“從未吃過(guò)嬰兒肉,想嘗嘗鮮”這一愿望,竟能夠把自我的兒子蒸了獻(xiàn)給君王吃,能夠看見(jiàn)人性在利益之下已不復(fù)存在,什么事都能夠做得出來(lái)。

文中提到的“徐錫林”先生,為了攻占軍械局,讓混亂的清末得到改變,被衛(wèi)隊(duì)發(fā)現(xiàn),心和肝被他們拿來(lái)炒食。都是中國(guó)人??!本是同根生,為何還這么慘絕人寰!為了自我,小團(tuán)體的利益,做出這么侮辱人類(lèi)的事,是中國(guó)人的恥辱!封建社會(huì)竟還有這樣愚蠢,令人唾棄的事,是必須讓我們明白的!

“大哥”對(duì)別人說(shuō)“都出去!瘋子有什么好看!”時(shí)是否想到“我”還是一向尊敬他的弟弟!他們是覺(jué)得用一個(gè)莫須有的名目稱呼“我”,然后順理成章就能夠吃人了嗎還好,“我”站出來(lái)了,用激昂的聲音向所有的“想吃人的人”大聲呼喊,想讓他們覺(jué)醒??墒?,在更早的封建統(tǒng)治中,有多少人被他人這種“欺負(fù)”所跪下!有多少人為了自我讓自我的朋友甚至親人受害!此刻是該反抗了!當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有人像“我”一樣不怕他們,大聲的呼喚,想改變他們的心靈呢

可是……

“我未必?zé)o意之中,不吃了我妹子的兒片肉,此刻也輪到我自我……”無(wú)意中,你受到的一點(diǎn)小恩小惠,但最終,你還是會(huì)被他人拿來(lái)當(dāng)利益的。獲得不正當(dāng)利益的人,終究會(huì)被人明白,收到應(yīng)當(dāng)?shù)膽土P。

“沒(méi)有吃過(guò)人的孩子,或者還有救救孩子……”此刻的社會(huì),看似沒(méi)有以前的封建統(tǒng)治,卻有更多令人心寒的事。為了中國(guó)的未來(lái),放下手中的“屠刀”啊!救救孩子的肉體吧……

狂人日記的讀書(shū)筆記【篇4】

魯迅《狂人日記》讀書(shū)報(bào)告

寫(xiě)在前面:

(《狂人日記》出自課本第四章第一節(jié)“新文化運(yùn)動(dòng)的興起”這一目中,位于書(shū)本101面中部位置。)

正文:

記得高中的時(shí)候,在老師的介紹下有幸拜讀了魯迅先生的《狂人日記》,讀罷深有感觸,魯迅讓自己深入一群狂想癥患者的內(nèi)心世界,很好地表達(dá)出了自己內(nèi)心急于強(qiáng)烈表達(dá)的內(nèi)容:在這個(gè)“禮教吃人”的時(shí)代,人心早已被腐蝕到麻木不仁,要想擺脫這種境地,必須摒棄這種令人唾棄的“吃人”丑態(tài)。

在《狂人日記》中,“吃人”一詞在文中頻繁地出現(xiàn)。文中的人物形象也都是“吃人”隊(duì)伍中的成員,他們面目猙獰,窮兇極惡:孩子、路人、趙貴翁、打兒子的女人等等,他們的行為舉止,性格特點(diǎn)都十分怪異,就好比是一頭又一頭瘋狂無(wú)知的野獸,他們真的感覺(jué)要把“我”完全地生吞活剝。即使他們之中有的人認(rèn)為“吃人”是理所當(dāng)然的,而有的人卻認(rèn)為不應(yīng)該吃但是還是得吃,只不過(guò)他們?nèi)匀皇且蝗骸俺匀恕钡娜?,他們一心想要將我“吃”的一點(diǎn)不剩,可卻還是放不下那一張張偽善的面具,他們想要將我逼上絕路,然后,就好像“海乙那”嚼死肉那樣將我嚼干,而“我”的親兄弟竟也參與到這惡心的“吃人”行列中,也許,“我”也不是一定沒(méi)有“吃”過(guò)人。

這篇小說(shuō)用極其犀利的筆調(diào)深刻地控訴了近現(xiàn)代封建社會(huì)的種種腐敗和墮落。以一個(gè)狂人的眼光發(fā)瘋似得述說(shuō)這個(gè)社會(huì)的黑暗,直讓人感到無(wú)比的恐懼。在當(dāng)時(shí)那個(gè)慘無(wú)人道的社會(huì)里,人與人之間僅僅只存留一顆戒備的心,毫無(wú)關(guān)愛(ài),毫無(wú)友誼。他們根本不懂應(yīng)該要去團(tuán)結(jié)起來(lái),在他們眼里,只有頭頂那片烏云滿布的天空,撥云移霧之后,沒(méi)準(zhǔn)可能就能看見(jiàn)一束束陽(yáng)光,可他們并沒(méi)有。他們就是一群這樣的人,可悲,可憐??他們只是被動(dòng)的在那片無(wú)光的世界里漸漸淪為自私自利之徒。他們不會(huì)相信自己,更不會(huì)相信別人,因而這一群人就是在無(wú)休止地墮入深淵,跌入地獄。不管“狂人”如何地呼喊,還是喚不回他們千瘡百

孔的靈魂。最后也不過(guò)是落個(gè)瘋癲到無(wú)人理睬的地步,他們心里想的,可能就是如何把那些人“吃掉”罷了。

故事用“救救孩子??”四個(gè)字作為結(jié)尾,末尾的那個(gè)省略號(hào)讓整部小說(shuō)意蘊(yùn)綿長(zhǎng),經(jīng)久不息。這幾個(gè)字表達(dá)出的是“我”內(nèi)心極度無(wú)助的呼聲,是在那個(gè)黑暗世界里乞求掙脫的良知,是保留在心里的對(duì)國(guó)家前途的殷殷期望。那群本可以自由自在,在沒(méi)有憂愁、苦悶的環(huán)境下跳躍舞蹈的娃子們,原本可以有一個(gè)美好的童年回想,可如今卻還是加入了那萬(wàn)惡的“吃人”的隊(duì)伍中,也逐漸變得冰冷、默然、沒(méi)有一絲人情味兒,而那些被“吃人”這個(gè)惡習(xí)摧殘得一塌糊涂的靈魂再也沒(méi)法滌凈,永遠(yuǎn)沒(méi)法重回先前的純凈透明。

《狂人日記》,一次對(duì)自由的深情流露,一種由內(nèi)及外的大爆發(fā)。魯迅的筆尖鏗鏘有力,寫(xiě)出一股響徹云霄的聲音,在那個(gè)骯臟、丑態(tài)百出的舊社會(huì),喚醒了一直沉睡著的麻木人民群眾,成就了一個(gè)國(guó)家的自我覺(jué)醒!

《狂人日記》,稱得上是一篇讓人嘆為觀止,直指人性最殘破之處的小說(shuō)。在這個(gè)故事里,我們仿佛可以看到一個(gè)個(gè)面目猙獰的面孔在夜空中嚎鳴,漠然,還是無(wú)知?愚昧,還是殘腐?抑或都是!我一直保留著這份信念,一直堅(jiān)信這里的每個(gè)字句,每個(gè)標(biāo)點(diǎn),都是用那些用無(wú)數(shù)慘痛換來(lái)的鮮血,一點(diǎn)一點(diǎn)寫(xiě)成的。

在魯迅的筆下,狂人通過(guò)瘋狂的行為來(lái)反抗封建禮教的種種束縛,而魯迅則用他犀利的文字拯救垂危的心靈,拯救垂危的民族。魯迅先生的聲聲吶喊,驚心動(dòng)魄,直指人心!

常常,先生乏了,就在那無(wú)邊的暗夜下,點(diǎn)燃一支雪茄。在那片可怕的黑暗中,先生甘心點(diǎn)燃自己,為祖國(guó)、為民族帶去光芒??也許,那個(gè)渾濁的時(shí)代不復(fù)存在,但先生的光芒卻經(jīng)久不息??

魯迅之前,無(wú)一魯迅,唯望魯迅之后,無(wú)數(shù)魯迅!

20xx113504——曾賢侃

情書(shū)日記合集9篇


希望這篇“情書(shū)日記”能夠滿足您的需求讓您感到滿意,寫(xiě)范文的格式要注意什么呢?學(xué)者們開(kāi)始重視范文對(duì)于學(xué)術(shù)研究的貢獻(xiàn)。背誦范文可以提升寫(xiě)作能力,就我的經(jīng)驗(yàn)而言以下是一些可以參考的最佳實(shí)踐!

情書(shū)日記 篇1

寫(xiě)給自己的情書(shū)

親愛(ài)的自己:

你好!這些年過(guò)得還好吧?

高校女生節(jié)即將來(lái)臨了,其中一個(gè)活動(dòng)便是三行傳情情書(shū)大賽,突然想起,你就快二十歲了,也沒(méi)有收過(guò)一封情書(shū),想罷便執(zhí)筆寫(xiě)一封情書(shū)給親愛(ài)的你。

外面刮臺(tái)風(fēng)了,看見(jiàn)你在狂風(fēng)中舉步維艱,傘被吹翻了,淋得稍顯狼狽的樣子,我不禁有些心疼了。一個(gè)來(lái)自山區(qū)城市的孩子,十九年來(lái)也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)幾次強(qiáng)臺(tái)風(fēng)。在此之前,唯一一次與強(qiáng)臺(tái)風(fēng)親密接觸應(yīng)該是今年暑假吧,那時(shí)你多傻啊,在澳門(mén)高掛8號(hào)風(fēng)球時(shí)撐著脆弱的傘出門(mén)逛街,卻發(fā)現(xiàn)除了賭場(chǎng)之外沒(méi)有什么地方是開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)的,平時(shí)擠滿游人的街道冷冷清清,似乎穿越回到了那個(gè)葡國(guó)殖民統(tǒng)治下的澳門(mén),神秘的異國(guó)風(fēng)情對(duì)你來(lái)說(shuō)是致命的誘惑,那次赴臺(tái)風(fēng)約是快樂(lè)的體會(huì)吧。

但這一次不一樣,聽(tīng),風(fēng)在呼嘯,它狂躁的扯起樹(shù)木、無(wú)情的掃下枝葉、猛烈的拍打著門(mén)窗。你怕了,黑夜里除了風(fēng)雨聲和火車(chē)的悲鳴聲的交響曲,只剩下手機(jī)屏幕閃爍著刺眼的光。從小你就恐懼黑暗,恐懼那個(gè)漆黑的角落不知何時(shí)會(huì)掙扎出一個(gè)猙獰的魔鬼將你吞噬掉,你緊緊抱著小熊,你強(qiáng)迫自己勇敢起來(lái),直到強(qiáng)烈的睡意蓋過(guò)恐懼。我懊悔沒(méi)能力給你一個(gè)安心的擁抱。

臺(tái)風(fēng)是海的附屬品,你說(shuō)你喜歡海,你終于來(lái)到這個(gè)連風(fēng)都帶著海的氣息的地方。你就是一個(gè)暗戀著海的少女,你讓露水泉水雨水河水將你的愛(ài)戀匯入茫茫大海,而大海只回復(fù)你一張張湛藍(lán)的照片、一段段帶著濤聲的視頻,你用你的愛(ài)戀描繪出一個(gè)蔚藍(lán)清澈神秘的大海,引得自己無(wú)限向往。當(dāng)你看到夢(mèng)中向往的大海時(shí),你歡樂(lè)的奔向海的懷抱,只有我看見(jiàn)了你暗淡下來(lái)的眼神。不!傻孩子,那不是真正的大海,海不是這樣的帶著白色的泡沫的渾濁的咸水,別傷心好嗎,我們一定會(huì)一起找到那個(gè)夢(mèng)中的純凈得只剩下藍(lán)的大海。

情書(shū)日記 篇2

情書(shū)范文:表白情書(shū)

曹小姐

你從沒(méi)忘記你的承諾

就算我們都一樣不在同一學(xué)校

曹小姐

你嘴角向下的時(shí)候很美

就像黑夜幕布上愈發(fā)明亮的星

曹小姐

我也是個(gè)復(fù)雜的動(dòng)物

嘴上一句帶過(guò)心里卻一直重復(fù):生日快樂(lè)

曹小姐

16歲的夜晚來(lái)的匆匆

生日快樂(lè)

這是我給你的祝福

所以那些回憶都是真的

曹小姐

你是一個(gè)心思細(xì)膩的女同學(xué)

當(dāng)我無(wú)助難受

你的安慰滿溢心頭

這讓我感到幸福

曹小姐

曹小姐

你蓄起長(zhǎng)發(fā)回憶童年

那些年的躲貓貓游戲留在心間

曹小姐你可知道我說(shuō)夠了生快

在3月30的0點(diǎn)

終于換了句Happybirthday

所以那些回憶都是真的

曹小姐

你是一個(gè)16歲的女同學(xué)

祝你生日快樂(lè)

我會(huì)永遠(yuǎn)陪在你身邊

伴你度過(guò)人生點(diǎn)點(diǎn)

生日快樂(lè)

我愛(ài)你

匆匆一眼,時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們已相識(shí)數(shù)年,在這短短的xx時(shí)光里,能有你這樣相識(shí)大半輩子的朋友,是我的福分。那年夏天的我們,似乎不會(huì)想到因?yàn)橐粓?chǎng)躲貓貓,換來(lái)一份這么長(zhǎng)久的友誼。

情書(shū)日記 篇3

為你破繭成蝶

此刻,夜的對(duì)白只剩下淅淅瀝瀝的雨聲,你邁著不緊不慢的步伐,走進(jìn)我悸動(dòng)的生命。我想寫(xiě)一個(gè)故事,故事很美,云下有世界,夢(mèng)里有晴空,眼底有笑窩,身邊有你。哪怕旁人看來(lái)不完美,也是我的最珍貴。

紅塵里,總有一些相遇,是如此的近,讓人一見(jiàn)傾心,就如你闖進(jìn)我的生活,成為我生命里不可或缺的記憶。

你對(duì)我許諾,這輩子只愛(ài)我一人,聽(tīng)過(guò)太多次深情款款的告白,我卻依然像初聽(tīng)時(shí)那般美好。抿唇輕笑,臉頰微微發(fā)熱,暖暖心底,呢喃私語(yǔ),掠過(guò)塵世浮華,喟然停泊,幸福倏然蔓延,安寧依偎。

我本是不愿寫(xiě)你的,怕這淡墨瘦筆,寡了心意??墒菍?shí)在找不出合適的表達(dá)方式,只能以此來(lái)告訴你:親愛(ài)的,我愛(ài)你,在我可以呼吸的每一秒!

你擁有一雙動(dòng)人心魄的眸,彎彎如月牙,像墨一樣黑,像云一般白。睫毛卷翹,閃動(dòng)著淡淡的褐色,活潑而深情,像春雨洗過(guò)后的天空那樣澄澈,干凈。有時(shí)候不免感嘆造物主如此不公,你的輪廓漂亮的好像一幀剪影,細(xì)細(xì)的汗毛如鵝絨一般,在陽(yáng)光的投射下顯得好不真實(shí)。你的出現(xiàn),就像我蒼白青春中一抹深藍(lán)色,濃墨重彩,點(diǎn)綴著我本不熱烈的成長(zhǎng)。

你有一顆細(xì)膩良善的心,你曾在翠綠盎然的樹(shù)林中喂過(guò)走失的貓兒,它黑白分明的毛色,警惕中帶著一絲依賴的表情觸碰到你柔軟的心底,想象著你逗弄貓兒的場(chǎng)景,我默默地為你喝彩,為你的愛(ài)心與耐心所感染。

你總是笑的沒(méi)心沒(méi)肺,唇畔微微上揚(yáng),云淡風(fēng)輕,而我的眉宇之間一直是萬(wàn)千心事的樣子,含著蒼白的惆悵,骨子里硬的如倔強(qiáng)的石頭一般。這樣不同卻相似的我們,注定要踏著同樣的步伐,渴望著同一片蔚藍(lán)的天空,懷揣著雪一般圣潔的驕傲。你總說(shuō),我是你無(wú)論如何離不開(kāi)的人。每到這個(gè)時(shí)候,我同樣會(huì)堅(jiān)定的告訴你,有你在身邊的日子,何嘗沒(méi)有帶給我寧?kù)o的感覺(jué)。有你的長(zhǎng)久陪伴,仿佛身邊的一切都變得悄無(wú)聲息了。

與你獨(dú)處每一刻,都有一縷溫暖的味道,你陪伴時(shí)流淌的笑意,暖人心脾。遇見(jiàn)你,便遇見(jiàn)了暖。那些熱烈或溫婉的言語(yǔ),哪一句不是和著情感的翻涌寫(xiě)出,你溫和平靜的愛(ài)情,將是我另一處永恒的星空。

我曾被傷的體無(wú)完膚,曾哭著說(shuō)再也不愛(ài),但你不忍苛責(zé)我的脆弱,只是輕輕的抱緊我,告訴我,未來(lái)如何,你會(huì)一直都在!那些過(guò)往的苦痛,都被你一一融化,是你讓我冰冷的心漸漸回溫。拈一縷時(shí)光的花瓣,讓我和過(guò)往說(shuō)別離,走過(guò)流年的山高水長(zhǎng),風(fēng)景如何,并不重要。如今我只甘愿安放在有你的塵世煙火中,在靜若秋水的光陰里,享受生活賜予的百轉(zhuǎn)千回。

我常常幻想這樣的場(chǎng)景,風(fēng)微笑地拂過(guò)我的臉頰,在這剎那里,我邁著細(xì)碎的腳步向你走去,在你的笑容里,幻化出無(wú)數(shù)光與影重疊著的甜蜜。

我常常幻想這樣的場(chǎng)景,風(fēng)薄,花開(kāi),我用削好的鉛筆細(xì)細(xì)勾勒出你溫和的眉眼,你沒(méi)心沒(méi)肺的笑起來(lái)的時(shí)候,眼睛清澈的就像蘇州的清湖。

我常常幻想這樣的場(chǎng)景,細(xì)雨,對(duì)坐樹(shù)下,你看著天,我看著你。無(wú)言,微風(fēng),雨絲零散伏在我們的肩,相視而笑,彼此撣去細(xì)碎的潮濕,攜手歸程。

如若有天,你離去或是再次出現(xiàn),我都愿意笑著面對(duì),只因你將我晦暗的惆悵照耀,將我蒼白的迷茫點(diǎn)亮。在一段與你有關(guān)的年月里,我或悲或喜的文字,是對(duì)你未曾落定的惦念,與你在青山綠水間慢慢變老,這是最浪漫的事,是我的夢(mèng)。

親愛(ài)的,讓我謝謝你,帶我走出那段苦不堪言的日子,讓我知道,世間有愛(ài)可言,親愛(ài)的,我會(huì)愛(ài)你,在我生命中的每一天!

這個(gè)明媚的夏天,是你融化了我悲傷的過(guò)往,我已破繭,待我為你幻化成蝶!

(原創(chuàng)作者:木槿七七)

情書(shū)日記 篇4

一封情書(shū)-情感美文

在情竇繁衍的路上

我聽(tīng)見(jiàn)相思林里的夜風(fēng),向月光呢喃

從那時(shí)起,醞釀了二十年的名字

長(zhǎng)成一叢精致的思想

我知道你在某一天,會(huì)爬上我的詩(shī)行

在沉睡的情節(jié)里,耕種著欣欣向榮

我努力的尋找,那些思念的圖騰

我看見(jiàn)一些記憶從眼簾穿過(guò)

那是十月,我們的名字合并在一起

趕路的故事,或者流淌的幸福

穿過(guò)一條條街,強(qiáng)染著路人的眼色

快來(lái)看,郎才女貌

我毫不懷疑,愛(ài)情的章節(jié)盛裝期待

一頁(yè)頁(yè)投進(jìn)目光的日子

開(kāi)得熱烈,在我的心上均勻地排列

攢成一枚熟透的婚姻,夫唱婦隨

媽媽告訴我:愛(ài)就要愛(ài)夠

我蓄滿的精力,掛在婚姻的版圖

鮮嫩地體驗(yàn)坦誠(chéng)與默契

關(guān)于愛(ài)的靈性,一個(gè)女人對(duì)男人的仰視

為了夢(mèng)在更深的光景里

我希望這些痕印濃些、再濃些

最好,靜謐在溫軟的時(shí)光里膨脹

長(zhǎng)出忠誠(chéng),長(zhǎng)出一生的豐盈

從這里望出去

又誕生了你和我生命里唯一的精靈

你看,他在陽(yáng)光的春天里

貼著玻璃窗,照自己

一條條紋路,一串串笑容

于夢(mèng)里望著,于望里站成執(zhí)著

那是,屬于我們婚姻的全貌

我必須提及你的名字:愛(ài)人

情書(shū)日記 篇5

給女朋友寫(xiě)的日記情書(shū)

1、看著我的眼睛,你不要懷疑我的感情,不是說(shuō)愛(ài)你,就代表了真心。

2、今天,是我們相識(shí)的第99天99個(gè)日日夜夜99段思念99個(gè)聲音一直在呼喚;我們一定會(huì)天才地久……

3、結(jié)尾:你就是我最?lèi)?ài)的那個(gè)人,我的女朋友當(dāng)我寫(xiě)下這封情書(shū)的時(shí)候,我覺(jué)得這我今生今世都無(wú)法忘記你,你就是我今生最大的執(zhí)著,我愿意為你付出我的生命,愿意永遠(yuǎn)陪在你的身旁,執(zhí)著之手,與子偕老,這就是我對(duì)你的一份承諾,希望的往后余生,我們到達(dá)屬于天涯海角,我愛(ài)你,我的寶貝。

4、那天我們相識(shí),是在秋雨纏綿的季節(jié)里,秋色灑滿山間,我在山間欣賞秋葉如血,欣賞秋的豐碩,秋高氣爽。

5、表達(dá)愛(ài)慕,表白。。。

6、我想你知道的,陪你一起慢慢變老是我夢(mèng)寐以求的心愿!余生請(qǐng)多指教!不知道為什么,看見(jiàn)你,總有一種讓我擁抱你的幻想。

7、答應(yīng)我不要輕易喜歡上我,喜歡上我就不要輕易離開(kāi)我。

8、宣紙、信紙、銅版紙、莎草紙、仿古紙、作文紙、數(shù)學(xué)紙、田字格紙、打印紙……。就是,不能用草紙,衛(wèi)生紙!

9、意思是寫(xiě)的情書(shū)向女朋友進(jìn)行表白,說(shuō)出自己的心里話,讓女朋友了解自己的真實(shí)想法,給他帶來(lái)一種溫暖關(guān)懷的感情,讓他體會(huì)到自己對(duì)她的愛(ài)是一種無(wú)時(shí)不刻的存在,只有這樣寫(xiě)完作文以后,給女朋友觀看兩個(gè)人之間的感情才能更加的甜蜜,彼此之間生活中才能和睦相處。

10、親愛(ài)的我跟你在一起已有半年了寫(xiě)的情書(shū)也就這一份,我想在這里告訴你,我真的很愛(ài)你

11、為了使自己的青春投身到波瀾壯闊的愛(ài)情事業(yè)中,貢獻(xiàn)出自己的聰明才智,為了你的終身幸福而大膽開(kāi)拓添磚加瓦,我特此申請(qǐng)成為你唯一的、真摯的愛(ài)人。我向你保證干一行,愛(ài)一行,又紅又專(zhuān),有一分熱,就發(fā)出一分光,在愛(ài)情的崗位上作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

12、我好喜歡你呦,我喜歡你的鼻子,我喜歡你的眼睛,我還喜歡你經(jīng)常對(duì)我發(fā)怒的樣子。真的好喜歡你!

13、寫(xiě)給女朋友的一封信是提綱,我覺(jué)得這個(gè)寫(xiě)給女朋友的一封信。那如果是某個(gè)人一直都是出現(xiàn)來(lái)了的話,那是很好的,如果是跟女朋友的話。想先問(wèn)清楚,然后再。跟他聊一下現(xiàn)在的情況。這個(gè)提高的話。沒(méi)必要要用,要用多大的提綱?就是說(shuō)把你自己的心里話寫(xiě)出來(lái)就行了。

14、當(dāng)我走進(jìn)你的時(shí)候,我的心跳的很快,當(dāng)我看到你的出現(xiàn),我激動(dòng)萬(wàn)分,當(dāng)我看不到你,我感覺(jué)失意,沒(méi)有你的日子,我無(wú)法度過(guò)!

15、初相識(shí)你的感覺(jué)是前所未有的,因?yàn)槟闶俏覊?mèng)中情人,因?yàn)橐灰?jiàn)鐘情在我的內(nèi)心燃燒著。

16、說(shuō)不出來(lái)為什么愛(ài)你,但我知道,你就是我不愛(ài)別人的理由?!霸铝梁芰粒烈矝](méi)用,沒(méi)用也亮。我喜歡你,喜歡也沒(méi)用,沒(méi)用也喜歡?!庇龅娇蓯?ài)的你,生活一下子不艱難了,街道也好晚風(fēng)也罷都很甜!你是往日的情書(shū),是日落的余情未了,是路人腳下不停生長(zhǎng)的風(fēng),也是我喜歡的人,愛(ài)的人!歌很好聽(tīng)風(fēng)很舒服星星也美但更多的開(kāi)心是來(lái)自你手心的溫度想牽著你的手永遠(yuǎn)不放開(kāi)!我想牽著你的手,走過(guò)這座橋,橋上是綠葉紅花,橋下是流水人家,橋的那頭是青絲,橋的這頭是白發(fā)。

17、茫茫人海,孤獨(dú)的我苦苦尋找燈塔,以決定前進(jìn)的方向,直到遇見(jiàn)你!

18、在第一次見(jiàn)到你的那一刻開(kāi)始,我就知道了,你是我一生找尋的那一個(gè)女子。

19、常常想你,在每個(gè)深夜里;從沒(méi)忘記,你和我的約定;依然愛(ài)你,在冰天雪地里;永不分離,不管多少世紀(jì)。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念著你,我時(shí)刻想著你,深?lèi)?ài)著你!

20、只要你愿意,當(dāng)你失落的時(shí)候,最需要一個(gè)肩膊的時(shí)候,告訴我,我會(huì)立即出現(xiàn)。

21、有時(shí)間陪我看看韓劇,我哭得時(shí)候給我遞紙巾,世界杯的時(shí)候我會(huì)陪你看球,還有給你錄你錯(cuò)過(guò)的NBA。

22、假如可以的話,我愿意花去生命中的每一分每一秒陪著你!

23、我愛(ài)你,可是我不敢說(shuō),我怕說(shuō)了我會(huì)死掉,我不怕死,我怕我死了再也沒(méi)有人像我一樣的愛(ài)你

24、親愛(ài)的今天是520,也就是我愛(ài)你,深深的祝福你永遠(yuǎn)年輕漂亮,快快樂(lè)樂(lè)

25、可能是我太喜歡你了吧,不知不覺(jué)就想要吻你,想品嘗你那像櫻桃一樣紅潤(rùn)的嘴巴!弱水三千只取一瓢飲,人潮擁擠我只想要你

26、執(zhí)子之手與子偕老的大意是我要拉著你的手與你一起到老,通常用來(lái)形容生死不渝的愛(ài)情,這句話原本是戰(zhàn)士之間的約定,現(xiàn)在成語(yǔ)多用于執(zhí)手偕老,形容愛(ài)情的永恒。

情書(shū)日記 篇6

——天黑了嗎?

——天黑了。但是天還會(huì)亮。

許嵩那句“我寫(xiě)檢討的文采不到寫(xiě)情書(shū)的一半”似乎是為我量身而定。說(shuō)實(shí)在的,念書(shū)到現(xiàn)在,我除了幼兒園沒(méi)寫(xiě)過(guò)檢討,其他階段都寫(xiě)過(guò),大一的時(shí)候也有幸為輔導(dǎo)員書(shū)寫(xiě)檢討一封?,F(xiàn)在看來(lái),我很感激,若非如此,我的紀(jì)錄難以延續(xù)。

只是,我真的覺(jué)得,比起文采,感情,檢討書(shū)著實(shí)不及我寫(xiě)情書(shū)的一半。

我寫(xiě)過(guò)很多情書(shū),送出去的卻很少,更多的時(shí)候我是自己把它翻來(lái)覆去的閱讀。所謂情書(shū),于我理解,必然是包含感情的,這感情是情書(shū)的撰寫(xiě)者對(duì)愛(ài)慕的人獨(dú)一無(wú)二的,這情感很清澈,無(wú)論岸上、水中的人,都能看的很明了。太清澈,清澈的又讓人躁動(dòng)中浮現(xiàn)安靜。

再不瘋狂,你們老不老我不知道,我坦誠(chéng)地說(shuō),我不是真的永遠(yuǎn)16歲。

我以前說(shuō)過(guò),愛(ài)我的人和我愛(ài)的人同時(shí)出現(xiàn),我一定會(huì)堅(jiān)定不移的秉執(zhí)的去愛(ài)我愛(ài)的人。因?yàn)槲也欢娜ト側(cè)リP(guān)心去愛(ài)那個(gè)愛(ài)我的人。與其這樣讓別人太累,不如自己累一點(diǎn),至少不會(huì)不安。

我愛(ài),故我在。

女人是不是分兩種,一種很敏感,一種神經(jīng)粗。如果一個(gè)男人說(shuō),我喜歡你的短發(fā),或喜歡你的眼睛,或喜歡你的小嘴。那么敏感的女人會(huì)覺(jué)察到什么,譬如一種傾慕,一種喜歡。相對(duì)神經(jīng)比較粗的女人,就真的以為對(duì)方僅是喜歡自己的某樣?xùn)|西或者其他女人的某樣?xùn)|西。這真是一件讓人琢磨不透的事情。

所以遇到后面的女生,即使再無(wú)奈,也不得不直截明了的說(shuō)出本不能輕易說(shuō)出口的關(guān)于愛(ài)情的——“我喜歡你”。

“我喜歡你”是一件多么簡(jiǎn)單的事,和誰(shuí)都沒(méi)有關(guān)系。青春年代純粹的東西。

方圓千百里,行色匆忙的人群,每個(gè)人的審美都不同,有人愛(ài)蓮,愛(ài)其清新雅致,出淤泥不染;有人愛(ài)梅,愛(ài)其品質(zhì)高新,一騎爾絕塵;我愛(ài)牡丹,愛(ài)其嫵媚不妖,亭亭而玉立。

你是誰(shuí),不在乎;你的過(guò)去如何,沒(méi)關(guān)系;你有沒(méi)有照顧的人,亦不管。因?yàn)橹匾闹皇?,“我喜歡你”夠不夠真,夠不夠誠(chéng),夠不夠有堅(jiān)持下去的勇氣。

窗外原是沒(méi)有下雨,我一直以為下著雨,等我緩過(guò)神來(lái)才明白,不過(guò)是我心內(nèi)的霧雨蒙蒙,情深深。

不知道這樣算不算是一封情書(shū),我覺(jué)得是,因?yàn)橛星榱粲谧掷镄虚g的淺淺縫隙里。

你覺(jué)得呢?

情書(shū)日記 篇7

甜蜜愛(ài)情日記美文摘抄大全(能感動(dòng)女朋友哭的情書(shū))

1.你是口中情,眼中喜,心中愛(ài),意中人。

2.很多人吸引了我的眼球,但是只有你抓住了我的心。

3.真正愛(ài)你的人 不會(huì)說(shuō)許多愛(ài)你的話 卻會(huì)做許多愛(ài)你的事

4.我不知道你到底有多好或者有多差,但是我知道你是我看不上別人的理由。

5.謝謝你一直容忍我的無(wú)理取鬧 任打任罵 慣出我自己都忍不了的壞脾氣 你什么都聽(tīng)我的 那我希望你別先離開(kāi)我 遇到合適的人不容易 我們好好在一起

6.愿你能視我如命,久伴不離,像我愛(ài)你一般愛(ài)我;愿你能愛(ài)我入骨,深?lèi)?ài)不膩,像我寵你一般寵我。

7.我喜歡你,你特別好,如果還有比你更好的,我就當(dāng)作看不見(jiàn)。

8.我向往,干凈的圈子,規(guī)律的生活,簡(jiǎn)單的愛(ài)情,中意的人。

9.你一定會(huì)遇到一個(gè)男孩子,把你捧在手心里,像日出日落一樣陪著你。

10.最美好的事是有人愛(ài)你,最安心的事是有人信你,最幸福的事是有人陪你。

11.“我愛(ài)你”的含義是:無(wú)論貧窮,富貴,生老,病死,天災(zāi),人禍我都不離棄的愛(ài)你。

12.沒(méi)人知道我有多么的喜歡你,但身邊所有人都知道,我每天張口閉口提的都是你。

13.珍惜那個(gè)能讓你忘掉過(guò)去的人,他很有可能就是你的未來(lái),忘記那個(gè)無(wú)法給你未來(lái)的人,你才能擁抱未來(lái)。

14.也許愛(ài)就是,我以為我要變得足夠好才能遇見(jiàn)你,卻發(fā)現(xiàn),原來(lái)是遇見(jiàn)了你,我才變成一個(gè)最好的我。

15.這個(gè)世界沒(méi)有什么不能失去的,離去的都是風(fēng)景,留下的才是人生,走到最后的,就是對(duì)的人。

16.終有一個(gè)人會(huì)看你寫(xiě)過(guò)的所有狀態(tài)試著聽(tīng)你聽(tīng)的歌走你走的路看你看的書(shū),只是想彌補(bǔ)上你的青春里他遲到的時(shí)光 。

17.細(xì)節(jié)往往勝過(guò)情話,陪伴往往勝過(guò)言語(yǔ)。

18.睡前吻你,半夜抱你,醒來(lái)有你,這就是我想要的生活。

19.我不想做你的插曲,我只想做你生命中最完美的結(jié)局。

20.你若能給我一生不變的愛(ài)戀,我定能給你不離不棄的陪伴。

21.我以為,愛(ài)情可以填滿人生的遺憾,然而,制造更多遺憾的,偏偏是愛(ài)情。

22.你身上的味道最好聞,你笑起來(lái)的樣子最好看,我喜歡的樣子你都有,你陪著我的時(shí)候,我從沒(méi)羨慕過(guò)任何人。

23.真正的相愛(ài)經(jīng)得起距離經(jīng)得起挑撥,真正的陪伴經(jīng)得起坎坷經(jīng)得起平淡。

24.哪有什么無(wú)理取鬧,只是愛(ài)的太深,想讓你知道而已。哪有什么不講理,只是愛(ài)的太在意,想讓你明白而已。

25.“想多親親我身邊的風(fēng),說(shuō)不定哪天就吹到你臉上了”

26.我所設(shè)想的每一種未來(lái),都有你。

27.世界這么大 遇到了你 你也遇到了我 真好

28.我只有兩個(gè)心愿,你在身邊,在你身邊。

情書(shū)日記 篇8

情書(shū)日記


親愛(ài)的日記,


今天是一個(gè)特別的日子。我終于鼓起勇氣給心心念念的他寫(xiě)了一封情書(shū)。這封信不僅僅是一封表達(dá)我的感情的信件,更是我用心靈和文字澆灌出的一片情感花園。我把這封情書(shū)稱之為《愛(ài)的浪漫航程》。


我在柔軟的窗簾下坐著,思緒紛飛。外面月光明亮,猶如他對(duì)我的愛(ài)一樣,一直閃耀著。我握著一枝玫瑰花,輕輕地嗅了一口,那淡淡的花香讓我的心情愉悅。我取出那張心形紙箋,用那支精致的鍍金鋼筆輕輕寫(xiě)下我的情書(shū)。


“親愛(ài)的,你是我生命中最美麗的詩(shī)句,是我思緒的終點(diǎn),是我永遠(yuǎn)珍藏的回憶。當(dāng)我第一次遇見(jiàn)你時(shí),我的心開(kāi)始跳動(dòng),那種感覺(jué)仿佛有無(wú)盡的力量將我擊中,我陷入了你的情網(wǎng)中。


每一個(gè)夜晚,我都會(huì)想起你。當(dāng)月光灑在我窗前的時(shí)候,我凝視著星星,仿佛它們是我們心中最深沉的秘密。我喜歡抱著那顆屬于我們的星星,凝望它,感受到你與我之間那強(qiáng)烈的連接。


在我們相遇的那一天,我從未想過(guò)自己會(huì)陷入這樣的情感深淵。你的笑容,你那溫柔的目光,我仿佛看到了整個(gè)宇宙。每一個(gè)和你在一起的瞬間都像是一場(chǎng)夢(mèng),我不想醒來(lái),害怕一覺(jué)醒來(lái),你會(huì)變成我的過(guò)往。你是我的期待,你是我的明天。


我們?cè)黄鹂催^(guò)燦爛的日出,仿佛在世界的盡頭,我們的愛(ài)永不褪色。我渴望,渴望自己能成為你港灣中的一艘小船,在你的生命中起航,陪你經(jīng)歷風(fēng)雨,承受快樂(lè)與悲傷。


我的愛(ài),你知道嗎?你的笑聲是我的力量,你的溫柔是我的依靠。我愿意與你并肩踏上這浪漫的航程,去尋找幸福的彼岸。我知道,路途中難免顛簸和風(fēng)浪,但有你的陪伴,我愿意勇敢地面對(duì)。


親愛(ài)的,我真的非常愛(ài)你。我的愛(ài)對(duì)你如同流淌的河水,永不停歇。你是我一生中最美好的邂逅,也是我今生最珍貴的財(cái)富。請(qǐng)不要拒絕我的愛(ài)。我承諾,無(wú)論風(fēng)雨和疲憊困擾我們,我都會(huì)牢牢緊握你的手,直至永遠(yuǎn)。


這封情書(shū),是我對(duì)你的深情告白。在燦爛的月光中,我期待你的回音。我將彼此的心交織在這封信中,等待著你的回應(yīng)。希望我們的愛(ài)情能在這個(gè)寧?kù)o的夜晚綻放,猶如綻放的玫瑰花瓣一般?!?/p>

寫(xiě)完這封情書(shū),我緊張地?fù)崦偶?,仿佛可以感受到我的心跳聲。我將情?shū)輕輕地放進(jìn)一個(gè)精致的信封里,寫(xiě)上他的名字,并走到窗邊。


我凝望著遠(yuǎn)方,那些絢麗的星辰仿佛是我們的見(jiàn)證者,我的心滿懷希望。我看到自己渴望的期待,鼓起勇氣,我緩緩抬起手臂,將情書(shū)投向遠(yuǎn)方的夜空。這封情書(shū)飛翔在空中,它承載著我所有的愛(ài)和期許,飛向?qū)儆谖覀兊奈磥?lái)。


親愛(ài)的日記,通過(guò)這封情書(shū),我把內(nèi)心的感情和對(duì)他的思念寫(xiě)入其中。我相信,這封信會(huì)傳達(dá)給他我無(wú)盡的愛(ài)戀,也許它能為我們的感情帶來(lái)新的可能。無(wú)論結(jié)局如何,我將記住這段愛(ài)的浪漫航程,感謝它給予我的完整和勇氣,無(wú)悔地去追尋。


明天,我將站在行人橫道上等待他,期待他的回應(yīng)。我相信,愛(ài)是美麗與希望照亮的路,即使結(jié)果不如我所愿,我也不會(huì)后悔。因?yàn)槲蚁嘈艕?ài)情的力量,它值得我們?nèi)?zhí)著。


不管未來(lái)怎樣,我會(huì)將這封情書(shū)當(dāng)作一份美好的回憶。因?yàn)?,每天都有無(wú)盡的可能性,我們只需要勇敢走出第一步,去追尋自己的幸福。愿這封情書(shū)能點(diǎn)燃我們內(nèi)心對(duì)愛(ài)的渴望,愿它能開(kāi)啟我們執(zhí)子之手,與他一起走上幸福的道路。


愛(ài)的航程,從此刻起,才剛剛開(kāi)始。


愛(ài)你的,


XXX

情書(shū)日記 篇9

情書(shū)?大家一定以為是表白的書(shū)信吧?但是,這封情書(shū)不是表白之書(shū)。

今天下午最后一節(jié)課,章老師讓我們寫(xiě)家庭作業(yè)。我們都在專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè),我寫(xiě)著寫(xiě)著,突然,我感覺(jué)桌子有那么一點(diǎn)搖晃,。咦!誰(shuí)在搖桌子?我朝四周望了望哦!罪魁禍?zhǔn)自瓉?lái)是胡宇翔。

之間他神態(tài)專(zhuān)注,好像還帶著點(diǎn)小小的微笑,拿著筆,低著頭在一張紅色的便利貼上寫(xiě)著什么。

嗯?小宇翔在寫(xiě)什么呢?雖然我非常好奇,但我又專(zhuān)心致志的去寫(xiě)作業(yè)了。

沒(méi)過(guò)一會(huì),謝啟耀拍拍我的手臂,我回過(guò)頭問(wèn):干嘛?有事嗎?只見(jiàn)她手捂著嘴巴不停的偷笑,另一只手上拿著紅色的便利貼,我拿了過(guò)來(lái)看了看,上面是這樣寫(xiě)的:

《致親愛(ài)的人民幣》

在金碧輝煌的大廈里,

空氣中充滿你的氣息。

在我的夢(mèng)想里,

無(wú)時(shí)無(wú)刻不想擁有你。

那是和你在一起的回憶,

是我最深的秘密。

我苦苦尋覓你的蹤跡,

雖然你依然那么遙不可及

我親愛(ài)的~~

人民幣!

反面幫著一枚硬幣,旁邊寫(xiě)著放開(kāi)我!三個(gè)字,畫(huà)著一個(gè)哭臉,下面寫(xiě)著救命三字和求救信號(hào)sos。

誰(shuí)的大作?。课覐?qiáng)忍著笑,指著胡宇翔,是你的?嗯!這情書(shū),帥氣??!不知道你怎么想的。呵呵!

讀書(shū)的日記十五篇


寫(xiě)一篇好的范文有哪些要點(diǎn)?文檔處理是我們成功管理個(gè)人和家庭事務(wù)的重要工具,讓腦子的知識(shí)充沛,閱讀范文是很有必要的。高水平的范文,可以幫我們快速上手寫(xiě)作,我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“讀書(shū)的日記”的演講讓我們思考了很多,經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面!

讀書(shū)的日記 篇1

今天下午,我的作業(yè)早早地做完了,于是和媽媽一起來(lái)到博士書(shū)店看書(shū)。我直奔兒童書(shū)籍處,媽媽也去看成人書(shū)。我一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋里,在里面遨游。俗話說(shuō)得好,一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。我來(lái)到青少版的文學(xué)寶庫(kù),拿起一本我早已久聞大名的《簡(jiǎn)·愛(ài)》來(lái)看,書(shū)中的小女孩簡(jiǎn)·愛(ài)發(fā)生的事讓我牽腸掛肚,有時(shí)生氣,有時(shí)快樂(lè),完全與書(shū)中人物成為一體。正當(dāng)我看書(shū)看得入迷之時(shí),突然感到口渴,我已完全忘記了我是在書(shū)店,于是說(shuō)道:“媽媽給我倒杯水來(lái)!”一句話說(shuō)出,我頓時(shí)臉變得又紅又紫,書(shū)店里的人聽(tīng)了,也哈哈大笑起來(lái)。

這件事讓我明白了什么才是“如癡如醉”!

讀書(shū)的日記 篇2

讀書(shū)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣,書(shū)是逆境中的慰藉。書(shū)房是文人精神的巢穴,生命的禪堂;年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路,最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。在學(xué)習(xí)中取得知識(shí),在戰(zhàn)斗中取得勇敢。知識(shí)好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。如果知識(shí)不是每天在增加,就會(huì)不斷地減少。一個(gè)人的度量是一種精神力量,是一股強(qiáng)大的文明力量。書(shū)都讀得來(lái)的人,還怕有什么做不來(lái)。

讀書(shū)的日記 篇3

這些天我閱讀了《女生日記》這本書(shū),這是一部以校園和家庭為題材的些給小學(xué)生的成長(zhǎng)小說(shuō)。

《女生日記》描寫(xiě)了六年級(jí)女生冉東陽(yáng)在成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱。冉東陽(yáng)有很好的爸爸和媽媽?zhuān)麄兣c眾不同。畢業(yè)考試前他們不是把冉冬陽(yáng)關(guān)在屋子里讀書(shū),而是讓她臨近考期前要放松。于是他爸爸在星期六帶她去山里摘桃子,而且對(duì)她不是一味的要求分?jǐn)?shù),不是總以分?jǐn)?shù)為第一標(biāo)準(zhǔn),而是要求她做一個(gè)健康、快活、善良的女孩子。而冉冬陽(yáng)就是一個(gè)他們所期待的女孩。

我雖然不像冉冬陽(yáng)那樣優(yōu)秀,但我也有一個(gè)和她一樣好的家庭。我考試不好的時(shí)候,爸爸媽媽也從來(lái)不責(zé)備我。有一次,我因?yàn)閱卧獪y(cè)驗(yàn)沒(méi)考好而傷心得直哭,媽媽卻反過(guò)來(lái)勸我說(shuō):"沒(méi)關(guān)系,只要你努力了就是好樣的,過(guò)去的已經(jīng)不可能改變,自己認(rèn)真檢查出原因,總結(jié)教訓(xùn),下次再考好就行。再這么只知懊惱、生氣,不又耽誤以后的學(xué)習(xí)了嗎。聽(tīng)了媽媽的話,我又振作起來(lái)了。第二次我終于考了個(gè)好成績(jī)。

《女生日記》這本書(shū)讓我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光,它使我懂得怎樣去快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。我也像冉冬陽(yáng)一樣,喜愛(ài)和理解自己的爸爸媽媽?zhuān)敢庠谒麄兊膸椭驴鞓?lè)成長(zhǎng)。我要向冉冬陽(yáng)一樣樂(lè)觀向上,用好的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí),對(duì)待一切。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候,就會(huì)想到冉冬陽(yáng),想到她寫(xiě)的日記,就會(huì)消除苦惱,倍感快樂(lè)。

讀書(shū)的日記 篇4

【主要內(nèi)容】

有一天,地包天吃了糖蒜沒(méi)有嚼口香糖,連打了七個(gè)噴嚏,山洞里有一個(gè)股糖蒜味兒。笑貓聞見(jiàn)了,對(duì)地包天說(shuō):”你吃糖蒜是個(gè)錯(cuò)了,還不嚼口香糖就更是個(gè)錯(cuò)了”。

【讀后心得】

1. 人有汗毛,貓沒(méi)有汗毛。

2. 汗通過(guò)毛孔流出來(lái),這樣,身體里的熱氣就散出來(lái)了。

3. 烏龜?shù)臍ず軟鏊?/strong>

4. 狗靠用嘴喘氣散發(fā)身體里的熱氣。

【好詞好句摘抄】

不請(qǐng)自來(lái)、來(lái)路不明、火熱、涼床、爽快、躁動(dòng)、??汀Z叨、崇拜、高溫、顫抖、羨慕、幻化、問(wèn)題、亂七八糟、繼續(xù)、流浪

【家長(zhǎng)評(píng)價(jià)】

寶貝,這是你第一次正兒八經(jīng)地寫(xiě)讀書(shū)筆記。所以還不知怎么寫(xiě)主要內(nèi)容和心得。但隨著你讀書(shū)筆記的習(xí)慣養(yǎng)成,媽媽相信你會(huì)越來(lái)越棒,寫(xiě)出的讀書(shū)筆記會(huì)越來(lái)越好。

讀書(shū)的日記 篇5

1942年7月,13歲得安妮和家人為逃離納粹恐怖統(tǒng)治,躲藏在荷蘭阿姆斯特丹一間倉(cāng)庫(kù)里,從此展開(kāi)兩年多得密室生活。1942年6月12日,13歲得安妮收到一個(gè)日記本作為生日禮物,從此開(kāi)始寫(xiě)日記。

剛見(jiàn)到這本書(shū),知道這是二戰(zhàn)期間安妮在密室中寫(xiě)得日記時(shí),我很驚訝又有些懷疑,不相信在那種環(huán)境下,還會(huì)有人靜下心來(lái)寫(xiě)日記。可當(dāng)我查閱資料確認(rèn)這本日記是真得時(shí),我就感動(dòng)了,為安妮得勇氣、為她那一顆不懼得心。

她最大得愿望是做一名記者和作家,作為一名成長(zhǎng)中得少女,她在日記中吐露了與母親不斷發(fā)生沖突得困惑以及對(duì)性得好奇。“二戰(zhàn)后我想出版一本書(shū),叫做《密室日記》……”“我經(jīng)常心情沮喪,可是從來(lái)不絕望。我將我們躲藏在這里得生活看成一場(chǎng)有趣得探險(xiǎn),充滿危險(xiǎn)與浪漫情事,并且將每個(gè)艱辛匱乏當(dāng)成使我日記更豐富得材料?!?944年4月5日安妮在日記里寫(xiě)道:“我希望我死后,仍能繼續(xù)活著?!边@便是安妮那強(qiáng)大得內(nèi)心。

她生活在密室中,仍然有理想,并把他們?cè)诿苁抑衅D辛得生活和她通過(guò)廣播知道得外面納粹殘酷迫害和屠殺猶太人得這些事情,都作為了她日記得材料。那是一種怎樣得樂(lè)觀與淡定?。?/p>

《安妮日記》中所描述得事情早已成了一段歷史,但卻仍然能給我們帶來(lái)啟迪。那就是:即使遇到了困難,我們也應(yīng)該靜下心來(lái),不要因?yàn)槔щy而亂了腳步。

讀書(shū)的日記 篇6

我特別喜歡看書(shū),在小時(shí)候,發(fā)生過(guò)很多跟讀書(shū)有關(guān)的趣事。

四歲的時(shí)候,那時(shí)我不太識(shí)字,也不懂得收是什么,看書(shū)也是不懂裝懂。一次,我拿起一本厚厚的〈三國(guó)演義〉,不懂裝懂地開(kāi)始看。稀里糊涂地亂翻了一陣后,爸爸媽媽下班回家了,發(fā)現(xiàn)我在看書(shū),看著近一看,突然笑了起來(lái):原來(lái)是我把書(shū)拿倒了!

還有一次,也是發(fā)生在四歲。那時(shí)是星期六,我坐在椅子上看書(shū)。突然,我想上廁所,可是又覺(jué)得手上的書(shū)很有趣,就把書(shū)帶進(jìn)了廁所。上廁所時(shí),拿著書(shū)的那只手突然一松,書(shū)就掉進(jìn)了廁所。我趕快叫來(lái)爸爸,爸爸好不容易才把書(shū)撈了上來(lái)。

還有一次,是六歲時(shí)的事。那時(shí),我在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū),一只蚊子突然多我面前飛過(guò),我被聽(tīng)壞了,把手中的書(shū)丟進(jìn)了身邊的魚(yú)缸里。我趕忙將書(shū)撈起,發(fā)現(xiàn)書(shū)已經(jīng)濕透了,而且皺得不成形,還很臭。我用了各種方法來(lái)挽救這本書(shū),職往書(shū)上噴香水,用烘干機(jī)吹書(shū)等。但這本書(shū)還是“報(bào)廢”了。而且媽媽還訓(xùn)了我一頓,因?yàn)槲矣昧怂嗟南阆闼?

還有一次,是在六歲時(shí)。那時(shí),我正邊看書(shū)邊吃飯。書(shū)里精彩的故事情節(jié)把我吸引住了,使我忘了吃飯。爸爸便提醒我道:“該吃飯了!”我便舉起勺子,機(jī)械地從碗中久飯吃,眼睛仍盯著書(shū)。直到飯碗空了我都不知道。爸爸見(jiàn)了,便拍了我一下。我被拍醒了,便四處張望,還問(wèn)爸爸:“還沒(méi)吃午飯嗎?”

讀書(shū)的日記 篇7

《狂人日記》是魯迅創(chuàng)作的第一個(gè)短篇白話日記體小說(shuō),也是中國(guó)第一部現(xiàn)代白話文小說(shuō),寫(xiě)于1918年4月。

小說(shuō)通過(guò)被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描寫(xiě),揭示了封建禮教的“吃人”本質(zhì),表現(xiàn)了作者對(duì)以封建禮教為主體內(nèi)涵的中國(guó)封建文化的反抗;也表現(xiàn)了作者深刻的懺悔意識(shí)。作者以徹底的“革命民主主義”的立場(chǎng)對(duì)中國(guó)的文化進(jìn)行了深刻的反思,同時(shí)對(duì)中國(guó)的甚至是人類(lèi)的前途表達(dá)了深廣的憂憤。

這部作品以日記的形式,以第一人稱行文,通過(guò)作者、敘述者、主人公的視角,在敘述中拉遠(yuǎn)了距離,又讓讀者方便帶入。

日記開(kāi)始的序言,是用文言文的形式寫(xiě)的,但日記是白話文,有人曾做過(guò)這樣的分析。文言文是封建社會(huì)和傳統(tǒng)文化的的代表性產(chǎn)物,所以文言文小序就象征當(dāng)時(shí)舊社會(huì)文化秩序,作為狂人思想武器的白話文自然也就帶上了反對(duì)舊社會(huì)的色彩。文言文小序的添加使得整個(gè)小說(shuō)的敘事方式顯示出一種復(fù)雜性,兩重?cái)⑹鲆暯菢?gòu)成是兩種完全不同的存在,構(gòu)成了緊張、反諷的關(guān)系,形成序言與正文間的距離,從而使作品充滿張力,使人形成遠(yuǎn)距離觀照和閱讀,具有形式上的意義,也創(chuàng)造出一種最能顯示出其人生體驗(yàn)的獨(dú)特文章結(jié)構(gòu)。

文言與白話兩種完全不同的文體出現(xiàn)在同一篇文章里,形成的對(duì)比就如同狂人這樣的啟蒙斗士與這“吃人”本質(zhì)的舊社會(huì)的格格不入,這樣鮮明的對(duì)比也預(yù)示著文言文為代表的舊社會(huì)與白話文為代表的新社會(huì)是對(duì)立的。

日記開(kāi)始第一句話就很值得品味,“今天晚上,很好的月光。我不見(jiàn)他,已是三十多年;今天見(jiàn)了,精神分外爽快。才知道以前的三十多年,全是發(fā)昏;然而須十分小心。不然,那趙家的狗,何以看我兩眼呢?”

這聽(tīng)起來(lái)似乎是胡話,細(xì)品下來(lái)又像是最清新的實(shí)話。三十年不見(jiàn)月光,是不是說(shuō)生下來(lái)就是黑暗呢?那見(jiàn)過(guò)的月光,或許是還未學(xué)習(xí)時(shí),字里行間寫(xiě)滿的兒時(shí)。中國(guó)人對(duì)宗教的信仰或者對(duì)統(tǒng)治階級(jí)權(quán)力的信仰比起對(duì)歷史的信仰來(lái)是少一些的。而歷史的信仰根植于宗族里的血脈里和周?chē)臒o(wú)物之陣?yán)?。心有不甘地想看清認(rèn)清,是要付出極大代價(jià)的,那代價(jià)就是發(fā)狂和被發(fā)狂,然后被戕害。在狂人第一次認(rèn)清事實(shí)的時(shí)候是感到精神分外爽快的,是感到全身通透的。可是隨之而來(lái)他就感到需要無(wú)比的小心,連狗都要小心。然后狂人后面的日記里就細(xì)細(xì)寫(xiě)下了他小心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,寫(xiě)下了他看見(jiàn)的的月光下真真切切的一切。

結(jié)合序言,我們得知狂人后來(lái)痊愈了,他赴某地候補(bǔ)了,這里不得而知,他到底是真的被吃掉了,順從了,也成了吃人的人,還是他知道要做一個(gè)真正的斗士,入世去救那些還沒(méi)吃人的孩子。

《狂人日記》距今百年了,我也工作幾年,年齡也正好三十,的的確確在某些深夜感到像狂人一樣看見(jiàn)了月光,看見(jiàn)傷害人的無(wú)物之陣還依然存在,更看清這無(wú)物之陣是根植于人性的??匆?jiàn)月亮的我如狂人一般痛苦深思,一般心有不甘,特別是即將成為父親母親年紀(jì),是選擇“赴任”去改變現(xiàn)實(shí)拯救下一代,還是選擇“赴任”讓自己榮華富貴以保護(hù)自己的孩子,卻有可能吃掉別人或別人的孩子。

我前些天散步的時(shí)候還與人說(shuō)到,我是愿意做一個(gè)先行者的,并列舉了幾樣可以由我支配但還不是現(xiàn)在風(fēng)俗的事情,可是與我同行的人真的就是狂人日記里的醫(yī)生、兄弟一般,緊張之極。他的緊張讓我感到孤獨(dú),孤獨(dú)得從一百年前的書(shū)里才找到些安慰和勇氣。

還好,看見(jiàn)今天這一百年來(lái)的改變,我更有勇氣去看清那月光下真真切切的一切。

讀書(shū)的日記 篇8

今日,我和母親一起讀了《安徒生童話》,我被書(shū)中精彩的故事所深深吸引。其中最讓我難忘的是《丑小鴨》一文。

丑小鴨原是一個(gè)不知來(lái)歷、被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋,一只母鴨把他當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來(lái)。他一出生來(lái)到這個(gè)世界,因?yàn)殚L(zhǎng)得太丑,就處處挨啄、挨欺負(fù)。大家還都嘲笑他。后來(lái)一天比一天更糟了,大家要趕走這只可憐的小鴨,連他自己的兄弟姐妹甚至鴨母親都開(kāi)始討厭丑小鴨。

鴨兒們咬他,小雞們啄他,喂雞鴨的那個(gè)女傭人踢他。終于他忍受不了這樣的日子,離開(kāi)了養(yǎng)雞場(chǎng)。可是外面的世界也并沒(méi)有讓丑小鴨感到快樂(lè)。他又一次被野鴨嘲笑,被老母雞、雄貓為難,被女主人用火鉗夾,還險(xiǎn)些被獵人用槍打死,差點(diǎn)兒被野狗吃掉,忍饑挨餓。

可是,丑小鴨面對(duì)苦難,并沒(méi)有絕望,而是始終努力地奮斗,這一切是因?yàn)樗闹袚碛幸环莩绺叩睦硐搿>褪沁@種理想使他克服種種困難,最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝。

故事的結(jié)局很好,我為丑小鴨變成了白天鵝感到高興,母親告訴我,更應(yīng)學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、滿懷希望、不屈不撓、爭(zhēng)取幸福自由的精神。

讀了《丑小鴨》后,母親告訴我這樣一個(gè)道理:一個(gè)人只要有理想,并依靠自己的堅(jiān)定信念,為之努力奮斗,即使有困難也不要緊,因?yàn)槔щy總會(huì)過(guò)去的,奮斗后得來(lái)的是幸福的甜果。

雖然我不太懂,但我以后不管是什么事,我都會(huì)更加努力的。

讀書(shū)的日記 篇9

《狂人日記》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇真正的現(xiàn)代白話小說(shuō)。令人驚異的是,這部中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)史上具有開(kāi)山意義的作品,已經(jīng)顯示出極其成熟的特色,使后來(lái)的許多研究者為之傾倒,究其原因,除了魯迅深厚的文學(xué)素養(yǎng)外,我們也無(wú)法不嘆服于先生的天才。

翻開(kāi)《狂人日記》,首先進(jìn)入讀者視野的是“狂人臆想的世界”。這個(gè)狂人臆想的世界,是通過(guò)“常人視角”敘述出來(lái)的:狂人發(fā)病棗旁人側(cè)目棗家人延醫(yī)救治棗狂人復(fù)原。這一層的意思凡識(shí)字者均可以解讀出來(lái),因?yàn)樵谛≌f(shuō)的“序”中清楚地交待了:

某君昆仲,今隱其名,皆余昔日在中學(xué)時(shí)良友;分隔多年,消息漸闕。日前偶聞其一大病;適歸故鄉(xiāng),迂道往訪,則僅晤一人,言病者其弟也。勞君遠(yuǎn)道來(lái)視,然已早愈,赴某地候補(bǔ)矣。因大笑,出示日記二冊(cè),謂可見(jiàn)當(dāng)日病狀,不妨獻(xiàn)諸舊友。持歸閱一過(guò),知所患蓋“迫害狂”之類(lèi)。語(yǔ)頗錯(cuò)雜無(wú)倫次,又多荒唐之言;亦不著月日,惟墨色字體不一,知非一時(shí)所書(shū)。間亦有略具聯(lián)絡(luò)者,今撮錄一篇,以供醫(yī)家研究。通過(guò)常人視角,我們可以合理地解釋狂人眼中他人對(duì)其的“迫害行為”。比如小說(shuō)的第一節(jié)中狂人記道:

今天全沒(méi)月光,我知道不妙。早上小心出門(mén),趙貴翁的眼色便怪:似乎怕我,似乎想害我。還有七八個(gè)人,交頭接耳的議論我,張著嘴,對(duì)我笑了一笑;我便從頭直冷到腳根,曉得他們布置,都已妥當(dāng)了。因?yàn)榈弥袢税l(fā)了狂,因此大家對(duì)他有些害怕,并且議論他的事情,然而落在狂人的眼里,卻認(rèn)定是大家謀劃好了,要害了他了。再如,狂人的大哥請(qǐng)了醫(yī)生來(lái)給狂人診治,開(kāi)了藥,囑咐大哥趕快給狂人吃下,然而在狂人的眼里,卻是這樣的情形:老頭子跨出門(mén),走不多遠(yuǎn),便低聲對(duì)大哥說(shuō)道,“趕緊吃罷!”大哥點(diǎn)點(diǎn)頭。原來(lái)也有你!這一件大發(fā)見(jiàn),雖似意外,也在意中:合伙吃我的人,便是我的哥哥!有了這些描寫(xiě),于是我們得到一個(gè)完整的符合邏輯的故事:一個(gè)年輕人由于腦筋出了毛病,因此疑神疑鬼,臆想所有人都在對(duì)他進(jìn)行迫害,并且吃人,但不久之后由于醫(yī)生的治療年輕人的瘋病治愈了,重新進(jìn)入了正常人的生活軌道(赴某地候補(bǔ)矣)。我們所看到的“狂人日記”就是這樣一個(gè)醫(yī)學(xué)上的病例的記載。由于魯迅曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)醫(yī)學(xué),并且護(hù)理過(guò)患精神病的家人,因此這份“狂人日記”模擬得十分真切、詳盡。

當(dāng)我們以“狂人視角”對(duì)作者筆下的世界進(jìn)行關(guān)照時(shí),我們就開(kāi)始了解狂人眼中的世界真相:狂人忽然醒悟“傳統(tǒng)”殺人、吃人的罪惡棗周?chē)藷o(wú)法容納清醒者開(kāi)始對(duì)他進(jìn)行迫害:加之“瘋”的罪名棗狂人重新屈服于惡勢(shì)力,同流合污(或被吃)。

這是在《狂人日記》發(fā)表的當(dāng)時(shí)和以后,大多數(shù)評(píng)論者所解讀出來(lái)的共同結(jié)果。在這種解讀中,出現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代化的批判對(duì)象:“傳統(tǒng)禮教”----這正是新文化運(yùn)動(dòng)著力批判的對(duì)象。魯迅作為新文化運(yùn)動(dòng)的主將,他的第一篇小說(shuō)《狂人日記》以此為自己批判的焦點(diǎn),是無(wú)可置疑的,而且也的確是魯迅當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作目的,在作品中,也用狂人的自白清楚地昭示出來(lái):凡事總須研究,才會(huì)明白。古來(lái)時(shí)常吃人,我也還記得,可是不甚清楚。我翻開(kāi)歷史一查,這歷史沒(méi)有年代,歪歪斜斜的每葉上都寫(xiě)著“仁義道德”幾個(gè)字。我橫豎睡不著,仔細(xì)看了半夜,才從字縫里看出字來(lái),滿本都寫(xiě)著兩個(gè)字是“吃人”!

對(duì)人類(lèi)整體的'批判也許并非魯迅創(chuàng)作時(shí)清醒的本意,但狂人眼中的常人世界卻具有廣闊的共時(shí)性和世界性,因而其批判便決不僅止于五四前的中國(guó)國(guó)民而可以延伸到整個(gè)人類(lèi);其批判所指的人類(lèi)劣根性也不是僅僅消滅“封建文化制度”并可以根除----也許它本就是人類(lèi)基因中根深蒂固的一個(gè)分子,永遠(yuǎn)無(wú)法消除,并將在最終導(dǎo)致人類(lèi)的自我毀滅。這征兆,我們?cè)诮裉煲呀?jīng)可以看出:可以將地球毀滅幾千次的核武器、每個(gè)人都參與其中的對(duì)地球的污染、因人類(lèi)道德淪喪爆發(fā)出來(lái)無(wú)法治愈的世紀(jì)疾病“愛(ài)滋”……魯迅正是因?yàn)榭吹搅巳祟?lèi)的這種難以根除的劣根性,因此才感到深深的絕望,“救救孩子”的呼聲之后才不是一個(gè)“感嘆號(hào)”而是“省略號(hào)”。在他看來(lái),這呼聲儼然如將封閉在無(wú)法打破的鐵屋子里的將死之人喚醒,使他們感到無(wú)法解脫的痛苦。

然而魯迅始終是一位直面現(xiàn)實(shí)的勇士,即使他內(nèi)心中已經(jīng)感到絕望卻仍然站起來(lái)進(jìn)行絕望中的反抗。而這種“知其不可為而為之”的精神在今天也并非全部滅絕,因此我們可以看到已經(jīng)有人在呼吁保護(hù)地球、建立綠色家園,有人在“以筆為旌”,尋找人類(lèi)的終極價(jià)值……雖然這呼聲十分微弱,但卻令人看到了人類(lèi)世界的最后曙光。

讀書(shū)的日記 篇10

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是整個(gè)世界的養(yǎng)料。我喜歡讀書(shū)。書(shū)帶給我很多。書(shū)讓我清楚的認(rèn)識(shí)了整個(gè)世界。

一個(gè)美麗的女孩,一個(gè)丑陋的敲鐘人,一個(gè)副主教,在莊嚴(yán)的圣母院里表演了一個(gè)美麗又丑陋,善良又邪惡的神話。是的,這是著名教師維克多雨果寫(xiě)的《巴黎圣母院》,幾乎沒(méi)有人沒(méi)讀過(guò)。同樣,也是我的最?lèi)?ài)。

埃斯梅拉達(dá)是書(shū)中骯臟社會(huì)的寵兒,迷人、可愛(ài)、善良、溫暖……人人都愛(ài)她,用世界上最好的語(yǔ)言來(lái)形容她也不過(guò)分。這么漂亮的女人在圣母院門(mén)前當(dāng)街頭藝人,多不公平啊!以她的美貌,最美麗的公主也比不上她,但就因?yàn)樗錾碡毢?,他連他愛(ài)的`福玻斯船長(zhǎng)都得不到。這是一個(gè)怎樣的社會(huì)!黑暗籠罩著一切,一切。

這本書(shū)的特點(diǎn)之一就是用強(qiáng)烈的對(duì)比來(lái)刻畫(huà)當(dāng)時(shí)巴黎的黑暗和本末倒置的社會(huì)。與埃斯梅拉達(dá)形成鮮明對(duì)比的是,卡西莫多,一個(gè)丑陋的敲鐘人,有一個(gè)四面體的鼻子,一個(gè)馬蹄形的嘴巴,一個(gè)被棕色眉毛擋住的小左眼,一個(gè)覆蓋著右眼的大腫瘤,以及不完整的牙齒。駝背,雞胸,羅圈腿;他以一個(gè)笨蛋的身份出現(xiàn);他走路,是個(gè)跛子;他看人,是獨(dú)眼巨人;和他說(shuō)話時(shí),他是聾子??傊?,如果你能想象他有多丑,那就想象吧!但是他有一顆善良的心,他的心是美麗的,一塵不染的。他像守護(hù)嬰兒一樣守護(hù)著埃斯梅拉達(dá),試圖讓她遠(yuǎn)離一切傷害。然而在強(qiáng)大的黑暗力量下,他失敗了,埃斯梅拉達(dá)也沒(méi)有逃脫被*勢(shì)力殺死的命運(yùn)??ㄎ髂嘧罱K選擇了殉情,即使他死了,他也會(huì)幸福。故事曲折離奇,結(jié)局悲慘。通過(guò)這個(gè)悲慘的故事,雨果描繪了15世紀(jì)巴黎生活的詭異社會(huì)圖景。莊嚴(yán)的圣母院體現(xiàn)了主教和貴族的,也表達(dá)了雨果的人道主義思想。

美丑不是絕對(duì)的。心靈美好的人,外表不一定美麗,反之,外表美好的人,心靈也不一定美麗。比如外表漂亮的法比烏斯,內(nèi)心就像一把爛瓢。他是一個(gè)粗糙而淺薄的人,他是外在美的典型代表,但他的思想極度扭曲和丑陋。埃斯梅拉達(dá)的缺點(diǎn)是她愛(ài)上了他,——,但是她害怕有著美麗靈魂的卡西莫多。她幼稚癡情,最終害了自己和心地善良的卡西莫多。

這個(gè)名字給我?guī)?lái)了很多。我們應(yīng)該重視內(nèi)在美,而不是過(guò)分追求外在美。愛(ài)一個(gè)人有很多種方式,但最糟糕的是副主教弗洛洛“愛(ài)他,必須占有她!”如果你不能擁有它,就摧毀它。愛(ài)一個(gè)人就要真心祝福他,就像卡西莫多一樣。

哦,在圣母院,我的思想在飛翔.

讀書(shū)的日記 篇11

“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”一本好書(shū)是可以讓人陶醉的,說(shuō)說(shuō)我吧記得那天:

我正在看許友彬?qū)懙囊槐拘≌f(shuō)《七天》,里面講了百荷遇險(xiǎn)掉進(jìn)了山洞,都不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么,很驚險(xiǎn)。這時(shí)媽媽就叫我叫我吃飯了,我一邊說(shuō):“來(lái)了來(lái)了,”一邊還低著頭津津有味看著書(shū)。到了餐桌上,開(kāi)著書(shū)吃著飯。我還記得我吃飯時(shí)一粒一粒的吃呢。我看得入迷了剛好我的旁邊就是吐垃圾的小垃圾桶,我用筷子夾了一根魚(yú)刺,我一時(shí)沒(méi)注意把媽媽剛吐的魚(yú)刺卡到了,害得我生不如死,難受啊!以前都是用飯咽的,可這一招沒(méi)用了,害得我使用我最討厭的醋才咽下去的。我痛苦地叫道:“酸死了,哎呦?!边@時(shí),我酸的閉上的眼睛,皺起了眉頭。媽媽見(jiàn)我這樣大笑起來(lái):“笑死我了,讓你看書(shū),挺可憐的?!薄拔?,老媽你能不能不幸災(zāi)樂(lè)禍呀,我已經(jīng)夠倒霉的了?!薄安徽f(shuō)了,好嗎,我的姑奶奶?!?/p>

“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這就話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),看了書(shū)就忘了吃飯。我下次再也不敢看書(shū)吃飯了。

讀書(shū)的日記 篇12

我非常喜歡看一本書(shū)——《女生日記》。

《女生日記》是楊紅櫻阿姨寫(xiě)得,主人公:冉東陽(yáng)。這本書(shū)主要寫(xiě)了這些:六年級(jí)的冉東陽(yáng)從小女孩成為少年的生理,心理微妙的變化顯蓋了女生心中的小秘密和羽化成蝶的痛苦和歡樂(lè),引人入勝,發(fā)人深思。

這本書(shū)很好看的,下次我借給你們看!

讀書(shū)的日記 篇13

這本《女生日記》一直是我非常喜歡的一本書(shū)。

楊紅櫻阿姨把自己的女兒比成書(shū)中的冉東陽(yáng),把她從女孩變女生的故事。這本書(shū)讓我知道了智商和情商我應(yīng)該選什么。和一些關(guān)于女生的發(fā)育問(wèn)題。讓我記憶最深的是一些家長(zhǎng)為了自己的孩子考上好的初中把我們本應(yīng)該在大自然學(xué)習(xí)的時(shí)間時(shí)讓我們上一些補(bǔ)習(xí)班。

希望以后你們能看看《女生日記》。

讀書(shū)的日記 篇14

《男生日記》,這是一本非常有意義的書(shū),我覺(jué)得是每一個(gè)男孩兒都應(yīng)該看的書(shū)。作者楊紅櫻寫(xiě)出了孩子的在成長(zhǎng)過(guò)程的許許多多的悲歡離合。

主人公吳緬,六年級(jí)男生,是一個(gè)勇敢有主見(jiàn)的男子漢。他喜歡玩電腦,喜歡做奧數(shù)題目,經(jīng)常做一些讓人意想不到的事。他爸爸和XX離婚了。原來(lái),他們感情不和,但又怕傷了孩子的心,一直沒(méi)有離婚。沒(méi)想到吳頃竟然主動(dòng)提出:“爸爸XX,如果你們?cè)谝黄鸩豢鞓?lè),就離婚吧!”于是,他爸爸XX很友好地分了手。離婚后他們?nèi)耘f是很好的朋友。吳緬選擇跟XX一起生活,他說(shuō),他已經(jīng)長(zhǎng)大了,XX更需要他照顧。

在吳緬的班級(jí)里,總能發(fā)生許多快樂(lè)的事情。這時(shí),吳緬已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。有一段時(shí)間,他和小伙伴們?yōu)榱私o一個(gè)同學(xué)捐9000元的重點(diǎn)中學(xué)贊助費(fèi),組織同學(xué)去一家大型號(hào)歌廳搞演出。他的同學(xué)個(gè)個(gè)都是演奏高手:有手風(fēng)琴10級(jí),鋼琴10級(jí),他自己薩克斯吹得也很棒,已過(guò)了8級(jí)。他們舉行了一場(chǎng)大型演出后,足足掙了一萬(wàn)多元錢(qián),他們把錢(qián)捐了那位同學(xué)。

吳緬是個(gè)小能人,家里的大小事,他XX都跟他商量,他還幫他XX拿主意呢!他既會(huì)照顧XX,也會(huì)幫助同學(xué),是一個(gè)真正的男子漢。

看了這本書(shū)后,我問(wèn)自己:我也是一個(gè)六年級(jí)男生,我是一個(gè)男子漢嗎?

我還常幫家里做些家務(wù),刮風(fēng)下雨,我都會(huì)主動(dòng)收起衣服,關(guān)好窗戶。就像昨天,XX早早去學(xué)??古_(tái)了,早上還只下著小雨,風(fēng)也不大,XX打電話回來(lái)讓我收好衣服,我告訴XX衣服早已收好,窗戶也關(guān)緊了。XX夸我:“你比我還周到??!”

更值得自豪的是,我從三年級(jí)開(kāi)始就自己坐車(chē)去市區(qū)外婆家,去外婆家得乘一個(gè)多小時(shí)的車(chē),途中還要轉(zhuǎn)一次車(chē)呢。第一次獨(dú)自去時(shí),聽(tīng)說(shuō)我出門(mén)后XX打電話告訴外婆,害得外婆很擔(dān)心,在家附近的車(chē)站等了很久。每次要回來(lái)時(shí),外婆總是不厭其煩地告訴我從哪里下車(chē),坐什么車(chē)。等我一出來(lái),外婆就急著打電話給XX。過(guò)了沒(méi)多久又打電話問(wèn)XX我到了沒(méi)有,XX說(shuō)還沒(méi)到,外公就埋怨外婆:“你怎么能讓他一個(gè)人坐車(chē)呢?你看他才多大!”我一回家就馬上叫XX給外公外婆報(bào)平安。可以這么說(shuō),我的生活是不用大人特別操心的。不過(guò),我寫(xiě)什么作文、讀后感啊,還得XX“逼迫”一下的。XX說(shuō)我這點(diǎn)做得還不夠。為了證實(shí)自己,我還要向吳緬學(xué)習(xí),做一個(gè)真正的男子漢。

讀書(shū)的日記 篇15

一談到讀書(shū);我的話就多了。

在我的記憶中,我沒(méi)識(shí)幾個(gè)字時(shí)書(shū)便成了我人生中最好的朋友。那是我人生中第一次接觸它,當(dāng)時(shí)的情景清晰的記在我的腦海中。

媽媽叫我讀:“天,地,日,月;看!這只小魚(yú)的魚(yú)頭,像不像魚(yú)字的角字頭?”媽媽總會(huì)編一些頂有趣的故事來(lái)幫助我識(shí)字,這大大的開(kāi)發(fā)了我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。我漸漸從斗大的字不識(shí)一筐到了能自行閱讀了。從那以后,我便自己閱讀一些連環(huán)畫(huà)的書(shū)。一頁(yè)只有一兩行字,在那時(shí)我依然把它們讀的有滋有味。什么《爺爺一定有辦法》《我不給你》

等等等等。

可是這些比麻雀鼻子還短的東西漸漸不能使我滿足了,我發(fā)現(xiàn)了一種更有趣的書(shū)---童話故事。,我結(jié)識(shí)了許多的好朋友。善良的白雪公主,聰明的小王子等。他們的命運(yùn)常常讓我牽腸掛肚,我不時(shí)的幻想和他們一起做游戲。他們讓我領(lǐng)略了人格的魅力。

八歲那年,我在圖書(shū)館發(fā)現(xiàn)了一本名叫《岳飛傳》的小說(shuō),我深深的迷上了他,他把我?guī)胄≌f(shuō)中的世界,突出了岳飛之忠、秦檜之奸、兀術(shù)之橫。這本書(shū)把人物勾描的活靈活現(xiàn)。我與書(shū)中人物融為一體,有時(shí)竟捧著書(shū)傻笑。它讓我很早就掌握了許多修辭手法,對(duì)我的作文很有幫助,老師常常在班里范讀我的作文。這一小小的榮譽(yù),更加讓我喜愛(ài)讀書(shū)。

說(shuō)實(shí)話,我上三年級(jí)就已經(jīng)盯上了爸爸那本《三國(guó)演義》??晌覄傄徽f(shuō),爸爸就說(shuō)我太小,看不懂那種似文言的書(shū)。在我的軟磨硬泡下,爸爸才勉強(qiáng)的給我看。

于是,我便興高采烈的捧起來(lái)讀。里面的故事精彩極了!我讀的有滋有味,什么“諸葛亮火燒藤甲兵”“草船借箭”“赤壁大戰(zhàn)”等等。一字一句都融入著祖先的智慧與結(jié)晶??酌魃駲C(jī)妙算令我拍案叫絕!一次吃飯,爸爸讓我給他講幾篇,《三國(guó)演義》的故事,我此舉令他刮目相看。

以后,我去給他說(shuō)要看《水滸傳》他便不阻攔我。里面的人物情節(jié)我經(jīng)常給爸爸說(shuō)的繪聲繪色,我的評(píng)價(jià)簡(jiǎn)直讓爸爸目瞪口呆,這些半文言的四大名著不但沒(méi)有阻礙我理解內(nèi)容,反而提升了我理解古文的能力。

現(xiàn)在書(shū)更是與我形影不離,成為了我一生的伴侶。我悟出了一個(gè)道理:人在書(shū)中,其樂(lè)無(wú)窮;天文地理,盡在其中!

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