兒童方案

兒童方案。

為大家打造的“兒童方案”。要做事，但不要做事務(wù)的奴隸，按照單位領(lǐng)導(dǎo)的指示。通過(guò)編寫(xiě)工作方案，可以對(duì)可能發(fā)生的問(wèn)題進(jìn)行提前的預(yù)想，方案的每一步要環(huán)環(huán)相扣，不可脫離主旨。敬請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址以免遺忘！

兒童方案 篇1

一、活動(dòng)主題

讓快樂(lè)充滿你的童年

二、活動(dòng)意義

1、營(yíng)造簡(jiǎn)單、真實(shí)、自然的活動(dòng)氛圍，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中適當(dāng)?shù)姆潘勺约海?/p>

2、讓老師和學(xué)生有更多的互動(dòng)，在輕松的氛圍中拉近師生的距離，讓學(xué)生對(duì)老師更加的信任和喜歡；

3、宣傳蘇華世的企業(yè)文化，讓學(xué)生更加喜歡和依賴蘇華世，并且吸引觀眾的眼球，達(dá)到很好的宣傳招生的效果。

三、活動(dòng)時(shí)間

XXXX年X月X日星期日下午XX:XX

四、活動(dòng)地點(diǎn)

XX公園

五、活動(dòng)對(duì)象

XXX全體小學(xué)生及所帶朋友、XXX全體老師

六、活動(dòng)前的準(zhǔn)備

1、XXX制作好活動(dòng)主題的橫幅、定制統(tǒng)一的服裝和帽子，并發(fā)給學(xué)生活動(dòng)當(dāng)天穿戴；與XX公園的工作人員談好活動(dòng)當(dāng)天需要用的場(chǎng)地；

2、星期天下午14:30全體師生準(zhǔn)時(shí)出發(fā)步行往XX公園，一路上可以起到很好的宣傳效果；

3、到達(dá)目的地后，部分人員開(kāi)始布置場(chǎng)地，其他人員負(fù)責(zé)宣傳吸引觀眾。

七、活動(dòng)內(nèi)容及流程

1、活動(dòng)正式開(kāi)始，由主持人宣導(dǎo)蘇華世舉辦本次活動(dòng)的意義，并調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛；

2、全體師生先玩一個(gè)熱身游戲：聽(tīng)主持人喊數(shù)字幾就迅速的找到幾個(gè)伙伴抱在一起，沒(méi)有找到的人淘汰，依次進(jìn)行，最后選出游戲的.冠軍發(fā)一個(gè)小獎(jiǎng)品；

3、請(qǐng)準(zhǔn)備了節(jié)目的孩子上前表演節(jié)目，并選出表演的最好的學(xué)生發(fā)一個(gè)小獎(jiǎng)品；

4、邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾中的孩子和蘇華世的孩子一起玩一個(gè)游戲：兩人一組背靠背搬運(yùn)氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)最多的孩子獲得勝利。

5、全體師生一起表演舞蹈《快樂(lè)的歌》，帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)孩子一起調(diào)，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛；

6、活動(dòng)最后XXX所有老師送給孩子一個(gè)節(jié)目：歌曲《最初的夢(mèng)想》，鼓勵(lì)孩子為了自己夢(mèng)想努力奮斗，永不放棄；

7、活動(dòng)結(jié)束時(shí)主持人邀請(qǐng)學(xué)生發(fā)言談?wù)勛约旱母惺埽鞒秩俗龌顒?dòng)結(jié)束總結(jié)性發(fā)言，宣傳XXX的企業(yè)文化，讓孩子明確本次活動(dòng)的意義。

8、活動(dòng)結(jié)束后，全體師生有序的返回。

八、活動(dòng)的人員分工

主持人：

負(fù)責(zé)照相人員：

負(fù)責(zé)音響播放人員：負(fù)責(zé)道具管理員：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律管理員：

九、活動(dòng)需要的物品

橫幅、衣服、帽子、音響、電腦、話筒、照相機(jī)、氣球、禮品

十、活動(dòng)的注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)一定要落實(shí)到人，確保每個(gè)環(huán)節(jié)的配合默契；

2、由于本次活動(dòng)是在戶外舉行，所有學(xué)生的安全很重要，所有工作人員必須注意好學(xué)生的安全問(wèn)題，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。

兒童方案 篇2

“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日，為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)，讓全園每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)，我園將舉行“唱唱跳跳”慶六一活動(dòng)。為了開(kāi)展好本次活動(dòng)，特制定此方案。

一、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）組織幼兒排練舞蹈（歌表演），讓幼兒積極愉快地參加活動(dòng)。

（2）為幼兒提供展示自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)的品質(zhì)和表演能力。

（3）利用晨間活動(dòng)、跨班活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)等機(jī)會(huì)為幼兒創(chuàng)造與人交往的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的交往能力。

（4）發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng)，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

（5）幼兒園準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀、六一賀卡、小貼畫(huà)、音響。

（6）出版報(bào)和幼兒園小報(bào)做好宣傳發(fā)動(dòng)、展示工作。

二、活動(dòng)時(shí)間安排

3月~4月：4月中旬，班級(jí)文明小天使初賽；

4月26日：文明禮儀姿態(tài)操比賽、文明小天使復(fù)賽；

5月24日~25日：小能手比賽、幼兒繪畫(huà)比賽、手工制作比賽；

5月29日：（上午）“唱唱跳跳慶‘六一’”舞蹈（歌表演）比賽暨開(kāi)幕式、幼兒收集家長(zhǎng)、教師簽名、（下午）小外交復(fù)賽；

5月30日：唱唱跳跳迎“六一”（故事、朗誦、唱歌、跳舞表演）；

5月31日：頒獎(jiǎng)暨游園活動(dòng)、自助餐；

三、活動(dòng)內(nèi)容及具體要求：

（一）文明小天使評(píng)比：各班根據(jù)3~4月班級(jí)“文明禮儀伴我行”行為評(píng)比情況及文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽和情景測(cè)試比賽情況，選出班級(jí)“文明小天使”10名，并推薦5名幼兒參加幼兒園的復(fù)賽（文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽和情景測(cè)試），最后各年級(jí)組決出“文明小天使”各10名。

（二）幼兒文明禮儀姿態(tài)操比賽：幼兒人人參與，注意眼神、動(dòng)作和表情的三者配合。

（三）小能手比賽：幼兒人人參與，自己擺放口杯，發(fā)（傳）、收書(shū)本或練習(xí)本、筆，取書(shū)包。

（四）幼兒繪畫(huà)比賽：主題“快快樂(lè)樂(lè)慶六一”，幼兒人人參與，各班根據(jù)幼兒園給定的主題組織幼兒參加比賽。

（五）幼兒手工制作比賽：幼兒用各種廢舊物品制作玩具。

（六）幼兒舞蹈（歌表演）大比拼：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒舞蹈（歌表演）；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方、富有童趣；服裝設(shè)計(jì)符合舞蹈內(nèi)容需要，鮮艷；有一定的背景、表演道具；配樂(lè)良好。

（七）小外交：幼兒學(xué)會(huì)向人詢問(wèn)姓名、工作單位或工種、電話號(hào)碼、愛(ài)好等，在開(kāi)幕式早上收集教師、家長(zhǎng)簽名，根據(jù)收集簽名的多少，每班各選出5名幼兒參加復(fù)賽，復(fù)賽時(shí)各選手介紹自己喜歡的教師、家長(zhǎng)、小朋友的名字、愛(ài)好等，最后各年級(jí)決出“小外交”10名。

（八）唱唱跳跳迎“六一”：幼兒分年級(jí)組參加講故事、朗誦、唱歌、跳舞活動(dòng)，可獨(dú)立參加，也可以結(jié)伴參加，參加后組織者給予小貼畫(huà)，貼在幼兒的賀卡上。

（九）游園：全園十二個(gè)游園活動(dòng)（幼兒自主參加游戲和親子游戲活動(dòng)各半），由每個(gè)班各準(zhǔn)備一個(gè)。

四、評(píng)獎(jiǎng)：

本活動(dòng)旨在為幼兒提供展示自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，重在幼兒積極參與。根據(jù)比賽情況，園內(nèi)評(píng)出集體獎(jiǎng)（舞蹈比賽、文明禮儀比賽、小能手比賽），個(gè)人獎(jiǎng)（小外交、文明小天使、最佳表演獎(jiǎng)）以鼓勵(lì)幼兒。

兒童方案 篇3

一、活動(dòng)意義：在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，為了讓全體學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行六一慶祝活動(dòng)，各班要圍繞活動(dòng)方案精心組織，慶?；顒?dòng)總體要求是簡(jiǎn)單而隆重，激勵(lì)廣大少年兒童積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。

二、活動(dòng)安排：

1、總體規(guī)劃。（校長(zhǎng)室）

2、文藝匯演、卡拉OK比賽組織。（車(chē)學(xué)靖、王艷）

3、校園文化布置－橫幅、評(píng)委席、彩旗。（鄒積波、王楊、王文軍）

4、宣傳發(fā)動(dòng)、組織。（姚建波、張濤）

5、后勤保障。（劉景云）

6、獎(jiǎng)品書(shū)寫(xiě)。（王楊）

7、攝影、電影播放。（王楊）

8、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。（張濤、蘇宗文、鄒積波）

三、時(shí)間安排：

1、5月13日準(zhǔn)備醞釀。

2、5月17日各班級(jí)對(duì)照活動(dòng)方案認(rèn)真組織活動(dòng)。

3、5月23日至27日完成各項(xiàng)活動(dòng)的前期評(píng)比、匯總報(bào)張濤老師處。

4、6月1日學(xué)校舉行大型慶祝活動(dòng)。（7：30－11：00）

四、主要活動(dòng)設(shè)想：

1、新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

2、表彰各類積極分子。

3、文藝活動(dòng)。（1）開(kāi)展班級(jí)卡拉OK比賽，5月17日至25日著手準(zhǔn)備，5月25至27日班內(nèi)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。5月27日選出一名選手參加學(xué)校比賽，名單5月27日?qǐng)?bào)張濤老師。（2）器樂(lè)興趣小組組隊(duì)。（3）文藝隊(duì)匯報(bào)演出。（4）幼兒舞蹈。

4、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：（1）運(yùn)球比賽：低年級(jí)（壘球，每班二人，一年級(jí)四人）；高年級(jí)（籃球，兩人一組，每班二組）。（2）團(tuán)結(jié)向前：低年級(jí)（二人綁腿跑,每班二組）（3）板凳運(yùn)人：3－5年級(jí)（每班男女各二人）；（4）單腿跑（低年級(jí)男女各2人）；運(yùn)傷員（3－5年級(jí)，男女各6人）；（5）拔河比賽：平行班對(duì)抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。

5、看電影：《西游記》6、活動(dòng)地點(diǎn)安排：一年級(jí)門(mén)口。

五、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判：

裁判長(zhǎng)：張濤（起點(diǎn)）、蘇宗文（終點(diǎn)）

裁判員：孫佑光、于世森、王臣貴、王文軍六、卡拉OK比賽評(píng)委：

組長(zhǎng)：車(chē)學(xué)靖組員：姚建波、鄒積波、王潤(rùn)秋、王楊、王艷、張濤、王迎霞、王臣貴七、

大門(mén)值勤：王臣貴、劉景云八、校醫(yī)、衛(wèi)生：王潤(rùn)秋九、

注意事項(xiàng)：1、將安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。

2、將文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校將組織檢查評(píng)比（值勤人員由張濤老師安排，6月2日公布值勤情況）。

4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。

5、班主任、裁判員加強(qiáng)責(zé)任心，確保無(wú)事故。

備注：

1、中午播放電影，自愿參加，但要保持會(huì)場(chǎng)秩序。

2、如果天氣太熱，卡拉OK比賽將延期舉行。蔭子完小

兒童方案 篇4

一、活動(dòng)主題

“我的六一，我做主”。

二、活動(dòng)目的

1.使孩子們知道“六一”是全世界小朋友的共同節(jié)日;

2.培養(yǎng)孩子們的自主參與意識(shí)，激發(fā)孩子們的表現(xiàn)欲望，建立自信心，讓孩子們獲得愉快的內(nèi)心體驗(yàn)。

三、活動(dòng)時(shí)間

6月1日下午2：30----4：30.

四、活動(dòng)地點(diǎn)

一小班教室

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.場(chǎng)地布置。

2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，獎(jiǎng)品準(zhǔn)備(玩具及貼紙)。

3. 有關(guān)“六一”節(jié)的舞蹈和歌曲。

六、活動(dòng)要求

1.以英語(yǔ)和藝術(shù)活動(dòng)為主;

2.以學(xué)生感興趣的活動(dòng)為主，做到人人參與。

3.關(guān)注學(xué)生安全。

七、活動(dòng)過(guò)程

1.學(xué)生2：20至教室內(nèi)集合，做活動(dòng)開(kāi)始前的準(zhǔn)備工作。

2.開(kāi)場(chǎng)(2：30)：介紹六一兒童節(jié)

讓小朋友知道“六一節(jié)”是全世界小朋友的共同節(jié)日，老師播放關(guān)于六一兒童節(jié)的影片，向大家介紹。

3.大家一起表演英文歌舞。

4.游戲：聽(tīng)英語(yǔ)歌搶凳子。

5.講故事比賽。

6.游戲：石頭、剪刀、布，給學(xué)生指定的單詞，兩兩上前PK。

7.休息5分鐘后評(píng)選講故事得獎(jiǎng)?wù)卟⒎职l(fā)獎(jiǎng)品。

8.英文單詞PK。

9.游戲：Simon says、唱歌吹蠟燭。

10.評(píng)選單詞PK獲獎(jiǎng)?wù)卟l(fā)獎(jiǎng)。

八、班主任對(duì)此次活動(dòng)作總結(jié)。

兒童方案 篇5

一、活動(dòng)主題

“都市寶貝嘉年華”是一場(chǎng)大型的寶貝嘉年華盛大狂歡活動(dòng)。旨在孩子們新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，展現(xiàn)他們活力、健康、時(shí)尚的風(fēng)采。本次活動(dòng)由《xxxx》、xxx電視臺(tái)以及xxxx兒童攝影共同主辦的一項(xiàng)大型兒童聯(lián)誼活動(dòng)。

活動(dòng)將緊緊圍繞“活力、健康、時(shí)尚”的主題，以“我健康！我活力！我快樂(lè)！”為口號(hào)，開(kāi)展一系列整合推廣活動(dòng)，與多家幼兒園強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，共同倡導(dǎo)健康活力的時(shí)尚寶貝風(fēng)采。并倡導(dǎo)寶寶的`健康與平安！

“關(guān)愛(ài)久久、祈福無(wú)限”感謝您與我們一起成就了xxxx的美好時(shí)光！

二、活動(dòng)媒體支持

主辦：《xx》、xx電視臺(tái)、xx經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái)

承辦：xx兒童攝影、xx市青少年活動(dòng)中心

協(xié)辦：xx

三、活動(dòng)地點(diǎn)及安排

1、活動(dòng)項(xiàng)目：聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、書(shū)畫(huà)、口語(yǔ)等；

2、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx市xx路步行街；

四、活動(dòng)形式以及內(nèi)容

1、兒童才藝表演（表演形式：歌曲、舞蹈、樂(lè)器演奏、書(shū)畫(huà)、健身操、口語(yǔ)······）

2、兒童模特表演（系列、系列、系列、系列等）

3、集體參賽節(jié)目（集體歌舞、模特走秀）

4、全家總動(dòng)員（互動(dòng)游戲）

5、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲

a、謎語(yǔ)猜到底

b、我學(xué)我舞，由專業(yè)的舞蹈小演員帶領(lǐng)，邀請(qǐng)臺(tái)下小朋友一起學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，每組邀請(qǐng)4個(gè)小朋友。

c、我健康、我活力、我快樂(lè)，邀請(qǐng)專業(yè)健身老師，帶領(lǐng)臺(tái)下的小朋友和家長(zhǎng)一起做健身操，并表演。由健身教練評(píng)選出表現(xiàn)最好的小朋友。

6、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)

現(xiàn)場(chǎng)所有訂單的客人、所有外聯(lián)單位在登記處登記的家長(zhǎng)、所有參加節(jié)目的寶寶家長(zhǎng)均可參加抽獎(jiǎng)。

抽獎(jiǎng)時(shí)間：20xx年xx月xx日、xx月xx日下午18：00

抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品：

附詳細(xì)獎(jiǎng)品名單：

五、報(bào)名安排

1、由各幼兒園組織報(bào)名（確定年齡和參賽項(xiàng)目）

2、個(gè)人名義報(bào)名（報(bào)名點(diǎn)：xxxx兒童攝影）

3、團(tuán)體名義報(bào)名（報(bào)名點(diǎn)：xxxx兒童攝影）

4、所有報(bào)名人員統(tǒng)一填寫(xiě)報(bào)名表

六、活動(dòng)安排

1、所有小朋友均可報(bào)名參加本次嘉年華狂歡活動(dòng)?；顒?dòng)也將評(píng)選出最佳才藝寶貝、最佳上鏡寶貝、最具活力寶貝、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)四個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)。

2、報(bào)名時(shí)間：

3、評(píng)選時(shí)間：

4、活動(dòng)彩排：

5、活動(dòng)時(shí)間：

5、活動(dòng)頒獎(jiǎng)時(shí)間：

6、活動(dòng)及頒獎(jiǎng)典禮地點(diǎn)：xxx市路步行街

七、活動(dòng)規(guī)則

1、舞蹈：自選舞目（含組合），自備服裝、音樂(lè)伴奏帶，時(shí)間不超過(guò)5分鐘；

2、演唱：自選組合（含組合），自備服裝、音樂(lè)伴奏帶，時(shí)間不超過(guò)5分鐘；

3、器樂(lè)：自選曲目（含組合），自備樂(lè)器，時(shí)間不超過(guò)5分鐘；

4、書(shū)法：隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等，任選一項(xiàng)，紙張不小于四尺三開(kāi)；

5、口語(yǔ)：朗誦、主持、課本劇表演、小品等；

6、團(tuán)隊(duì)：自選曲目、自備服裝、音樂(lè)伴奏帶。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

四個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)：最佳才藝寶貝、最佳上鏡寶貝、最具活力寶貝、最佳上鏡寶貝

最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：

（本獎(jiǎng)項(xiàng)由幼兒園組織團(tuán)隊(duì)表演并選出）

以上寶貝照片均獎(jiǎng)登載在《xxxx》“xxxxx”版面，并有機(jī)會(huì)成為xxxx兒童攝影的形象代言人。

九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、健康充滿活力、時(shí)尚、舞臺(tái)表現(xiàn)感強(qiáng)

2、評(píng)委評(píng)分根據(jù)選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)來(lái)打分，能打動(dòng)觀眾，打動(dòng)評(píng)委。最終評(píng)委評(píng)分的平均分決定選手的勝出。

兒童攝影店的活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)項(xiàng)目：

1、團(tuán)購(gòu)顧客可任意挑選一項(xiàng)適合寶貝的項(xiàng)目；

2、團(tuán)購(gòu)顧客可享受買(mǎi)一贈(zèng)一活動(dòng)；

3、團(tuán)購(gòu)顧客可享受免費(fèi)外景拍攝項(xiàng)目；

備注：如果您還有顧慮可憑本卡免費(fèi)體驗(yàn)7寸照片2張；為最大限度的滿足消費(fèi)者的需求。

二、我公司鄭重承諾：

1、訂單后可無(wú)條件退單；

2、拍攝不滿意可退款；

3、對(duì)我公司產(chǎn)品終身保修；

4、對(duì)我公司產(chǎn)品常年保值；

5、市區(qū)內(nèi)提供免費(fèi)上門(mén)服務(wù)；

6、市區(qū)內(nèi)免費(fèi)送貨上門(mén)服務(wù)；

7、提前預(yù)定，長(zhǎng)期有效；

替您解決一切后顧之憂，您還有什么顧慮嗎？

活動(dòng)二我拍照你旅游

團(tuán)購(gòu)三人行，在我公司原有套系基礎(chǔ)上，只要再加一塊錢(qián)，就可以參加我公司的組團(tuán)旅游活動(dòng)，我公司提供車(chē)費(fèi)，住宿費(fèi)，景點(diǎn)門(mén)票費(fèi)，還有一對(duì)一的攝影師全程拍攝服務(wù)，團(tuán)購(gòu)最低三組，每個(gè)家庭僅限三人，1888元以上的套系，旅游時(shí)間兩天，底片不少于80張全送。

三、超值型服務(wù)：

活動(dòng)期間所有套系再加一塊錢(qián)，就送您價(jià)值666元的長(zhǎng)期拍攝卡，每年生日可憑卡拍攝一寸證件照一版，7寸單片一張，16寸海報(bào)一張，十二歲為止。

兒童攝影店的活動(dòng)方案5

活動(dòng)時(shí)間：xxx

針對(duì)人群：xxx

活動(dòng)目的：xxx

活動(dòng)主題：xxx

活動(dòng)內(nèi)容：xxx

1、預(yù)約禮：

開(kāi)館期間，現(xiàn)場(chǎng)簽單付定金xx元可抵xx元

開(kāi)館期間，現(xiàn)場(chǎng)簽單付定金xx元可抵xx元

2、抵扣禮：

會(huì)員持XX商場(chǎng)購(gòu)物小票滿xxx元以上電腦小票，均可減免xxx元

顧客拍攝一次性付款滿xxx以上額外贈(zèng)送：8X8c精裝七彩相冊(cè)一本7P（含封面，滿版入冊(cè)）

顧客拍攝一次性付款滿xxx元以上額外贈(zèng)送：45x70橢圓亞米奇框

顧客拍攝一次性付款滿xxx元以上額外贈(zèng)送：76x76水晶之戀框

顧客拍攝一次性付款滿xxx元以上額外贈(zèng)送：亞米奇9方格

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3、全額禮：

現(xiàn)場(chǎng)一次性付清全額款，均可獲得XXX禮品一份

4、贈(zèng)送禮：

開(kāi)館期間，拍攝底片除套系內(nèi)的額外免費(fèi)贈(zèng)送10張

兒童方案 篇6

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，落實(shí)“三關(guān)”工程的實(shí)施意見(jiàn)，切實(shí)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童”的工作，做好留守兒童的心理健康教育工作，結(jié)合我校的實(shí)際，制定以下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園，切實(shí)為留守兒童營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的：

“留守兒童”問(wèn)題既影響到“留守兒童”個(gè)體的性格、心理、學(xué)習(xí)、行為方面，也影響到家庭、學(xué)校和社會(huì)。其群體之龐大，所暴露的問(wèn)題之多，使“留守兒童”問(wèn)題成為一個(gè)普遍性的社會(huì)問(wèn)題。面對(duì)這樣的問(wèn)題，需要建立一個(gè)“關(guān)愛(ài)留守兒童”的長(zhǎng)效機(jī)制。

活動(dòng)旨在讓留守兒童體會(huì)到社會(huì)關(guān)愛(ài)，并得到一份珍貴的禮物。社會(huì)的關(guān)愛(ài)是留守兒童的精神食糧，能為他們開(kāi)設(shè)一扇認(rèn)識(shí)世界的窗口，樹(shù)立他們正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

留守兒童問(wèn)題的根本在于親情缺失，而要解決這一問(wèn)題，只有通過(guò)社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)與幫助。

三、了解留守學(xué)生的特點(diǎn)：

1、學(xué)業(yè)失教：部分留守學(xué)生不能很好完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。

2、生活失助：大部分留守兒童生活貧困，衣食住行等方面缺乏照顧，營(yíng)養(yǎng)不良，身體健康受到危害。

3、心理失恒：留守兒童普遍存在著不同程度的心理問(wèn)題：抱怨、自卑、驕橫、焦慮，有的甚至沉迷好玩，行為失控。如部分留守兒童有偷盜等惡劣行為。

4、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨(dú)，非常想得到父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)。

5、安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴(yán)重的安全隱患問(wèn)題(如生活安全問(wèn)題：火、開(kāi)水、電)、人身安全(上、放學(xué))。

6、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨(dú)立生活能力強(qiáng)，比起一般兒童，他們對(duì)父母少有依賴性，因?yàn)樯贁?shù)留守兒童承擔(dān)生活勞動(dòng)量超出了范圍，對(duì)身心健康不利。

四、活動(dòng)內(nèi)容和基本要求：

1、倡導(dǎo)全校師生，為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。為貧困留守兒童搞一次募捐活動(dòng)，讓他們感受到家的溫暖。

2、在師生之間開(kāi)展“手拉手、同成長(zhǎng)”為主要形式的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)(同伴結(jié)對(duì)、師生結(jié)對(duì))。

3、實(shí)行代理家長(zhǎng)制，滿足留守兒童的心理需要。各教師代理兩位留守兒童的家長(zhǎng)，定期與學(xué)生交談，了解其生活和心理上的需要，給學(xué)生以家庭般的溫暖，從而使其安心學(xué)習(xí)。

4、各班組織本班“留守兒童”開(kāi)展“兩地書(shū)親子情”活動(dòng)，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)、生活中的樂(lè)趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。

５、打開(kāi)留守兒童心靈之窗，每月上一節(jié)留守兒童心理健康教育課，政教處開(kāi)設(shè)心理咨詢，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的心里話，在教學(xué)樓下設(shè)立悄悄話信箱，每周五開(kāi)信箱，閱后并給與回復(fù)。

６、辦公室開(kāi)設(shè)太極小學(xué)公用ＱＱ網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生在網(wǎng)上能面對(duì)面和自己的親人敘舊，談?wù)勛约旱南敕?，能與父母溝通交流。

７、關(guān)注留守學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。每位教師需幫扶兩位留守兒童，做到隨時(shí)與孩子溝通交流，關(guān)注孩子的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況。幫扶教師必須按照“三知、三多、三溝通”的家長(zhǎng)職責(zé)和“三個(gè)二”的具體要求，主動(dòng)履行家長(zhǎng)義務(wù)，正確引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。

“三知”即知道留守兒童的個(gè)人情況、家庭情況、學(xué)習(xí)情況

“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學(xué)校學(xué)生集體活動(dòng)、多到其家中走訪 “三溝通”即定期與留守兒童父母、托管人、老師聯(lián)系溝通

“三個(gè)二”即每周與留守兒童聯(lián)系交流、輔導(dǎo)作業(yè)兩次；每月與留守兒童父母、任課教師、托管人聯(lián)系兩次；每?jī)稍碌搅羰貎和抑凶咴L兩次

８、學(xué)期末，每位教師結(jié)合自己幫扶學(xué)生的情況和學(xué)校德育課題實(shí)驗(yàn)《農(nóng)村留守兒童不良行為的矯正》，寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上交教務(wù)處備檔。對(duì)落到實(shí)處，認(rèn)真撰寫(xiě)論文的，期末考核加分；對(duì)敷衍了事的者，則在期末考核上扣分。

五、工作措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立“關(guān)愛(ài)留守兒童”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:

2、加強(qiáng)監(jiān)查，嚴(yán)格考核，力求工作落到實(shí)處。

3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推廣典型，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

一滴水能反射出太陽(yáng)的光輝，一份愛(ài)足以體現(xiàn)社會(huì)的溫暖，我們將用真心去傾聽(tīng)，用真愛(ài)去溫暖，用真情去為留守學(xué)生服務(wù)，為他們撐起一片愛(ài)的綠蔭。

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2025兒童方案通用

要想事情進(jìn)展順利必須要做好準(zhǔn)備，想要更效率地完成自己的工作。我們就要有針對(duì)性的做幾份工作方案，工作中應(yīng)該做什么可以通過(guò)方案來(lái)明確，什么樣方案時(shí)可以一次性通過(guò)？希望這份“兒童方案”能夠?yàn)槟鷰?lái)驚喜和滿意，希望本文對(duì)您有所啟發(fā)！

兒童方案【篇1】

2016兒童節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。

二、活動(dòng)主題和活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)主題：“XXXXX,XXXXX”

活動(dòng)內(nèi)容：“XXXXX”以新中國(guó)成立XX周年為契機(jī)，通過(guò)開(kāi)展“XXXXX”、“XXXX”等活動(dòng)來(lái)展現(xiàn)我們隊(duì)員的風(fēng)采。

三、活動(dòng)項(xiàng)目和活動(dòng)要求

(一)“XXXX”——“XXXX”合唱比賽

1.大隊(duì)部確定學(xué)校普及演唱的'歌曲一首：《XXXX》

2.1-6年級(jí)各中隊(duì)確定以中隊(duì)為單位，參加校級(jí)比賽的兩首歌曲，一首規(guī)定歌曲，一首自選曲。

道具，統(tǒng)一動(dòng)作，排練規(guī)定歌曲《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》及自選歌曲(可以從推薦的歌曲中選)。(各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，音樂(lè)老師協(xié)助)

音樂(lè)課、班會(huì)課等時(shí)間學(xué)唱參賽歌曲。

5.比賽結(jié)束后頒發(fā)少先隊(duì)“快樂(lè)歌唱章”，獲一等獎(jiǎng)的中隊(duì)上報(bào)4名，二等獎(jiǎng)上報(bào)2名，三等獎(jiǎng)上報(bào)1名。

(二)“XXXXX,XXXXX”——“迎六一”書(shū)畫(huà)比賽

1、“迎六一”書(shū)畫(huà)比賽

(1)參賽作品內(nèi)容及形式

a.內(nèi)容：以“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”為主題，也可寫(xiě)健康向上的詩(shī)句、警句和格言等。

b.參賽作品分毛筆書(shū)法、繪畫(huà)兩大類。繪畫(huà)作品包含：中國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、版畫(huà)、素描、兒童畫(huà)等。

(2)參賽作品格式

a.毛筆書(shū)法作品限于4尺宣紙對(duì)開(kāi)，一律豎式。

b.國(guó)畫(huà)作品限于4尺宣紙3開(kāi);其他畫(huà)種單幅為4開(kāi)，或短篇4格，每格為16開(kāi)。

(3)參賽要求

a.交稿時(shí)間：5月20日

b.參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫(xiě)上班級(jí)、姓名。

c.參賽作品每班合計(jì)不超過(guò)6幅。

d.西校區(qū)交美術(shù)辦公室，東校區(qū)交楊信根老師。

注：每位參加的隊(duì)員可獲少先隊(duì)“書(shū)法繪畫(huà)章”

(三)“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，快樂(lè)童年過(guò)六一”——六一節(jié)慶祝活動(dòng)

1.參加人員：全體XXX和XXX

活動(dòng)安排：

1.校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽5月29日

2.畢業(yè)生義賣(mài)活動(dòng)

時(shí)間：XX月XX日中午XX點(diǎn)XX分——XX點(diǎn)XX分

地點(diǎn)：XX樓

2.活動(dòng)要求：

(1)請(qǐng)各中隊(duì)提早登記好義賣(mài)的商品;

(2)設(shè)計(jì)好自己店鋪的廣告牌;

(3)安排好店員;

3.獲獎(jiǎng)學(xué)生：

一年級(jí)：XXX二年級(jí)：XX云秋三年級(jí)：XX

四年級(jí)：XXX五年級(jí)：XX六年級(jí)：XX

兒童方案【篇2】

一、主題說(shuō)明：

春節(jié)是中國(guó)的重要節(jié)日之一，是中國(guó)人家庭團(tuán)圓的日子，人們吃團(tuán)圓飯、逛商店、買(mǎi)年貨、貼春聯(lián)、掛年畫(huà)等。本主題圍繞春節(jié)組織和安排教育活動(dòng)，整個(gè)主題活動(dòng)分為寒假前、寒加中、寒假后三個(gè)階段。寒假前主要是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備階段，寒加中主要是體驗(yàn)性活動(dòng)階段，寒假后主要是見(jiàn)聞交流階段。經(jīng)歷這幾個(gè)階段，使幼兒在多樣的活動(dòng)中學(xué)習(xí)中華民族農(nóng)歷新年的禮儀及風(fēng)俗習(xí)慣，并豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

①春節(jié)為農(nóng)歷正月初一，是農(nóng)歷新年的開(kāi)始，是中國(guó)人民最重要的節(jié)日，是一家人團(tuán)圓的日子。

②春節(jié)前，人們常常要逛商店、買(mǎi)年貨、掛年畫(huà)、貼春聯(lián)等，除夕要吃豐盛的年夜飯。

③春節(jié)，小孩子會(huì)受到許多壓歲錢(qián)，壓歲錢(qián)代表了大人對(duì)孩子的心愿與美好的祝愿。

④春節(jié)有許多特殊的食品，如：糖果、年糕等。

⑤春節(jié)有許多特殊的活動(dòng)：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

二、主題目標(biāo)：

1、知道春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長(zhǎng)大一歲了，了解春節(jié)的一些習(xí)俗(拜年、壓歲錢(qián)等)。

2、感受春節(jié)的歡樂(lè)氣氛，體驗(yàn)與人們共慶春節(jié)的快樂(lè)。

3、參加豐富多彩的春節(jié)活動(dòng)，用連貫完整的語(yǔ)言講述春節(jié)中的所見(jiàn)所聞。

三、活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖：

四、預(yù)設(shè)內(nèi)容安排：

1、窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián)，窗戶上貼窗花。

2、主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫(huà)，幼兒與家長(zhǎng)共同收集關(guān)于春聯(lián)的來(lái)歷、傳說(shuō)、習(xí)俗等。

3、語(yǔ)言區(qū)：

①提供有關(guān)春節(jié)的圖書(shū)、圖片資料，供幼兒自主閱讀。

②收集有關(guān)新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關(guān)的故事。

1、布置富有新年歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境。

2、作好班級(jí)幼兒展示活動(dòng)的安排；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng)，并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)禮品。

活動(dòng)地點(diǎn)：

班級(jí)教室：

活動(dòng)形式：

兒歌、歌曲表演、親子游戲活動(dòng)等。

活動(dòng)內(nèi)容及程序安排：

1、親子游戲：吹雞毛

目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運(yùn)動(dòng)身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

玩法：比賽時(shí)分為黃隊(duì)和紅隊(duì)，每隊(duì)兩個(gè)家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊(duì)能夠先把雞毛吹過(guò)教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行1次。

2、幼兒表演

兒歌《老師的手》、《別說(shuō)我小》

歌曲《我們是中班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

3、親子游戲：運(yùn)氣球

目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。

玩法：家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間(2分鐘)內(nèi)，以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球，途中掉落或爆破均無(wú)效。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次。

4、幼兒表演

兒歌《家》、《月亮》

歌曲《國(guó)旗多美麗》、《認(rèn)識(shí)你呀真高興》

5、親子游戲：蹲蹲樂(lè)

目的：鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。

玩法：請(qǐng)四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動(dòng)物命名，任意指定一種動(dòng)物開(kāi)始下蹲，同時(shí)還要念詞：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲?！敝付▌e的動(dòng)物組做同樣的下蹲動(dòng)作，依此類推但不能馬上回指。說(shuō)錯(cuò)或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個(gè)家庭為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行1次。

6、幼兒表演

兒歌《團(tuán)結(jié)友愛(ài)親又親》、《落葉》

歌曲《朋友越多越快樂(lè)》、《買(mǎi)菜》

7、親子游戲：貼鼻子

目的：培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的'配合能力，發(fā)展幼兒對(duì)方位的語(yǔ)言表達(dá)能力。

玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭，共進(jìn)行2次。

8、幼兒表演

兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫(huà)報(bào)》

歌曲《逛公園》、《郊游》

9、親子游戲：兩人三足

目的：練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子之間的情感交流。

玩法：在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)兩隊(duì)家長(zhǎng)和孩子站在起跑線上，用一根長(zhǎng)帶子將家長(zhǎng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長(zhǎng)雙手背后，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進(jìn)行2次。

10、幼兒表演

兒歌《小熊砍樹(shù)》、《新年》

歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

11、親子游戲：拷貝不走樣

目的：鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和模仿能力。

玩法：事先在紙上寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)四位家長(zhǎng)參與活動(dòng)，把詞語(yǔ)給第一位家長(zhǎng)看，并讓他做一個(gè)動(dòng)作來(lái)表示這個(gè)詞語(yǔ)的意思，以此類推，直至最后一位家長(zhǎng)根據(jù)前面一位家長(zhǎng)做的動(dòng)作猜出這個(gè)詞語(yǔ)。此游戲進(jìn)行2次，猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊(duì)。

12、幼兒表演

兒歌《小雪花》、《下雪天，像過(guò)節(jié)》

歌曲《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》

13、親子游戲：奇趣口香糖

目的：鍛煉家長(zhǎng)面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力。

玩法：請(qǐng)四位家長(zhǎng)進(jìn)行游戲，每位家長(zhǎng)將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各種動(dòng)作將口香糖移至口中，誰(shuí)先吃到口香糖的家長(zhǎng)為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進(jìn)行1次。

14、幼兒表演

兒歌《拜年》

歌曲《聽(tīng)》、《雪花和雨滴》

15、親子游戲：踩氣球

目的：鍛煉幼兒和家長(zhǎng)的勇敢和合作精神，發(fā)展其小腿肌肉能力。

玩法：事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球，每種顏色各10只氣球，請(qǐng)四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)行2次。

兒童方案【篇3】

1、開(kāi)展調(diào)查研究。深入開(kāi)展有關(guān)流動(dòng)人口子女、農(nóng)村留守兒童問(wèn)題調(diào)查和理論研究，了解留守兒童工作現(xiàn)狀，掌握農(nóng)村留守兒童在生存、發(fā)展中存在的突出問(wèn)題，積極探索解決問(wèn)題的有效辦法，不斷總結(jié)梳理解決問(wèn)題的對(duì)策建議，為政府決策提供科學(xué)依據(jù)。

2、制定相關(guān)政策。在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，針對(duì)存在問(wèn)題研究制定和部署開(kāi)展農(nóng)村留守兒童工作的意見(jiàn)。推動(dòng)制定和完善涉及留守兒童問(wèn)題的政策措施。

3、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。圍繞關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童主題，積極宣傳國(guó)家保護(hù)兒童權(quán)益的`法律法規(guī)和有關(guān)政策，宣傳農(nóng)村留守兒童先進(jìn)典型，宣傳各地開(kāi)展留守兒童工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，努力營(yíng)造關(guān)愛(ài)留守兒童的良好社會(huì)氛圍。

4、深化指導(dǎo)服務(wù)。推動(dòng)各地創(chuàng)辦一批指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)，對(duì)農(nóng)村留守兒童、家長(zhǎng)及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人提供指導(dǎo)和服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)的建設(shè)和管理，推動(dòng)農(nóng)村留守兒童工作規(guī)范化、科學(xué)化、法制化，努力形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)。

5、依法維護(hù)權(quán)益。逐步消除對(duì)農(nóng)村留守兒童的忽略和歧視，保障留守兒童生存、發(fā)展、受保護(hù)和參與的權(quán)利；加強(qiáng)對(duì)侵害流動(dòng)人口子女、留守兒童違法犯罪行為的打擊力度；建立健全法律授助機(jī)構(gòu)，為留守兒童提供法律援助，切實(shí)維護(hù)農(nóng)村留守兒童合法權(quán)益。

6、多辦好事實(shí)事。結(jié)合各部門(mén)各單位工作實(shí)際，進(jìn)一步關(guān)注留守兒童，開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童慰問(wèn)活動(dòng)，為農(nóng)村留守兒童解決實(shí)際困難，使農(nóng)村的家長(zhǎng)和兒童充分感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖，把關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作做實(shí)做好。

兒童方案【篇4】

2、當(dāng)生意不如自己想象的一帆風(fēng)順的時(shí)候，要明白，生意本身就有起起落落，沒(méi)有面對(duì)困難的堅(jiān)持，害怕挫折是無(wú)法做一個(gè)經(jīng)營(yíng)者而存在的。這是相關(guān)人生觀與價(jià)值觀的問(wèn)題。

3、兒童攝影店的所有經(jīng)營(yíng)者，首先要明白自己做的是兒童攝影的工作，我們所面對(duì)的客戶是兒童。

4、針對(duì)您的市場(chǎng)區(qū)域內(nèi)的兒童，當(dāng)他們降生到這個(gè)世界上的第一時(shí)間，他的新生的照片，不是被你所拍攝的，而是由你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手拍攝的，那么，我們可以有一個(gè)準(zhǔn)確率85%以上的推論是，這位兒童的一周歲前的照片，將不會(huì)由您來(lái)拍攝!

5、很多經(jīng)營(yíng)者，忽略了對(duì)客戶的管理!而管理的基礎(chǔ)在良好的服務(wù)之上建立!

6、做為攝影行業(yè)，過(guò)去數(shù)十年，普遍影樓都是收錢(qián)之后沒(méi)有過(guò)問(wèn)，對(duì)顧客長(zhǎng)時(shí)間處于被動(dòng)服務(wù)的狀態(tài)，沒(méi)有建立良好的客戶管理系統(tǒng)，在這里我要提醒各位經(jīng)營(yíng)者，生意的基礎(chǔ)，是客戶的支持。而對(duì)客戶細(xì)致入微的服務(wù)，才是企業(yè)維持成長(zhǎng)的必要付出!

7、所以在這里，我建議所有的經(jīng)營(yíng)者，立即對(duì)所有發(fā)生定單的客戶，在貴賓離店的'時(shí)候，發(fā)放至謝短信;未定單的，發(fā)出至歉短信;發(fā)生拍攝的，第二日追出問(wèn)候電話，告知客戶他已經(jīng)被轉(zhuǎn)為公司的貴賓顧客，有轉(zhuǎn)介紹的權(quán)利，并附帶告知產(chǎn)品出來(lái)后，我們會(huì)第一時(shí)間通知貴賓來(lái)領(lǐng)取的;在客戶取件前，常規(guī)顧客可以短信通知，非常規(guī)的客戶請(qǐng)至電問(wèn)候提醒!

8、假如您過(guò)去曾針對(duì)婦幼保健院或嬰幼兒用品店活動(dòng)，但收效不大，那么請(qǐng)檢查您的方法是否錯(cuò)誤;同時(shí)要記住，客戶的資源，一旦您自動(dòng)放棄，那么其余的店鋪將接手，假如對(duì)方的方法正確，那么我們的商業(yè)位置將非常危險(xiǎn)!

9、當(dāng)你已經(jīng)處于非常被動(dòng)的商業(yè)位置的時(shí)候，也就是，所有可以掌握客戶資料的地方，全部被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所掌握，那么，我們只能是夾縫中求生存，開(kāi)展商業(yè)調(diào)查活動(dòng)，搜尋兒童的第一手資料。

淡季生意經(jīng)實(shí)施步驟;

4、與嬰幼兒用品店做活動(dòng)，開(kāi)展上門(mén)拍攝的服務(wù)目的：用包容式的布置，為將來(lái)爭(zhēng)取客戶資源與真正的主動(dòng)權(quán)!

再在幼兒園和早教中心，游泳館做活動(dòng)，帶動(dòng)淡季生意。在這個(gè)環(huán)節(jié)中早教中心與游泳館是2歲半之前，較有錢(qián)的客戶，同時(shí)注重兒童教育的家長(zhǎng)與小朋友比較會(huì)出現(xiàn)的地方，這個(gè)區(qū)域的客戶是很有開(kāi)發(fā)價(jià)值的。

幼兒園的部分是2歲半之后的小朋友會(huì)集中出現(xiàn)的地方。針對(duì)這三個(gè)地方的優(yōu)惠活動(dòng)方式當(dāng)中有以下幾點(diǎn)是要注重的：

4、在合約簽定后，要安排優(yōu)秀的上門(mén)拍攝服務(wù)，針對(duì)服裝的清潔度、拍攝的清晰度、服務(wù)的快捷體貼度、現(xiàn)場(chǎng)拍攝溫度、燈光的無(wú)閃度，進(jìn)行提高，集中拍攝兒童。

5、在合作過(guò)程中，海選的部分，送出家庭成長(zhǎng)記錄，濃縮寶寶檔案與爸媽相愛(ài)檔案(親愛(ài)的爸爸媽媽相親相影樓策劃愛(ài)多少年了)于一體的家庭成長(zhǎng)記錄，是邀約家長(zhǎng)上門(mén)拍攝的必要方法;在拍攝中，要在兒童及親子的部分進(jìn)行拍攝，家長(zhǎng)參與感上來(lái)了，后期消費(fèi)才有保障。

6、在父母參與的時(shí)候，請(qǐng)用自在的語(yǔ)言推薦，寶寶拍攝分期拍攝套系(從新生-周歲)，或者根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況推薦親子從免費(fèi)直接升級(jí)為套系拍攝等。

7、在活動(dòng)開(kāi)展的環(huán)節(jié)中，要注意明星的斟選，初賽送出家影樓策劃庭成長(zhǎng)記錄，復(fù)賽送出明星海報(bào)，決賽送出老顧客轉(zhuǎn)介紹拍攝介紹卡或另行選擇。

8、永遠(yuǎn)記住，成功的人找方法，失敗的人找理由。成功的人，永遠(yuǎn)注意細(xì)節(jié)。

9、在做的活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中，要一個(gè)區(qū)域一個(gè)區(qū)域的做，一個(gè)幼兒園一個(gè)幼兒園的洽談，在過(guò)程中要記錄各園的情況，分步驟做。

xx、在雙方活動(dòng)的時(shí)候，不要送出年歷，因?yàn)閱螐埖哪隁v送出，只涉及到寶寶個(gè)人，沒(méi)有家庭的參與，將此部分更換為家庭成長(zhǎng)記錄成品即可(可以做8-12寸拉米娜)

11、在所有的免費(fèi)活動(dòng)中，要記住不要送不臺(tái)歷，因?yàn)榕_(tái)歷是有別與相冊(cè)的產(chǎn)品，可以在后期，客戶加選較多照片后送出，相對(duì)拍過(guò)幾次的兒童來(lái)說(shuō)，這是個(gè)更加實(shí)用吸引人。是用來(lái)推后期加款的生財(cái)物料。所以，也就是同時(shí)年歷不要做為贈(zèng)品出現(xiàn)在活動(dòng)贈(zèng)品中了。

12、還有很多細(xì)節(jié)，請(qǐng)大家共同思考之!

13、活動(dòng)范例如下：

1、新年到來(lái)之際，各家知名幼兒園攜手愛(ài)兒美國(guó)際連鎖集團(tuán)為各位寶寶獻(xiàn)上新年禮物，歡迎各位愛(ài)心爸媽到店領(lǐng)取。

2、憑此卡到指定攝影機(jī)構(gòu)選擇您寶寶最美麗的照片，我們將免費(fèi)為您的寶寶制作20英寸精美年歷一份。

3、憑此卡到指定攝影機(jī)構(gòu)為寶寶定制其他新年禮物(精美相冊(cè)、相框等)，一律尊享6折優(yōu)惠。

4、詳細(xì)情況請(qǐng)咨詢幼兒園老師，或撥打各店電話，有效期為年月日之前，愛(ài)兒美國(guó)際連鎖集團(tuán)擁有本卡使用最終解釋權(quán)。

兒童方案【篇5】

一、 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

新的時(shí)代，新的學(xué)期，班主任老師們都發(fā)現(xiàn)：班級(jí)里留守兒童數(shù)目與日俱增，他們身上聚集的問(wèn)題也比以往孩子多，新時(shí)期的教育面臨著新的挑戰(zhàn)。

二、明確問(wèn)題

留守兒童問(wèn)題的背后是中國(guó)農(nóng)民問(wèn)題，反映出社會(huì)對(duì)農(nóng)民的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。關(guān)愛(ài)留守兒童關(guān)系到農(nóng)民工權(quán)益的保障，甚至關(guān)系到加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移步伐加快，青壯年出去打工的越來(lái)越多，許多孩子都交給老人或親戚撫養(yǎng)，監(jiān)護(hù)人的文化程度明顯偏低。忽略了對(duì)留守兒童關(guān)愛(ài)。留守兒童因隔代教養(yǎng)、親朋搭幫教養(yǎng)等等，缺少親情關(guān)愛(ài)和正確家庭教育，在安全、健康、品德、學(xué)業(yè)、生活以及心理素質(zhì)方面面臨諸多困難問(wèn)題，在很大程度上影響了他們健康成長(zhǎng)。

三、解決策略

為了進(jìn)一步解決農(nóng)村留守兒童問(wèn)題，為留守兒童提供真情服務(wù)，對(duì)農(nóng)村留守兒童這一特殊群體，也要盡量在他們身上體現(xiàn)教育優(yōu)先。作為教師，尤其是班主任教師，我們應(yīng)該對(duì)留守兒童進(jìn)行思想上疏導(dǎo)，學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)，言行上引導(dǎo)，生活上幫助，樹(shù)立留守學(xué)生自強(qiáng)自立精神，保障留守兒童合法權(quán)益，為留受兒童營(yíng)造健康、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

具體措施：

1建立留守兒童專項(xiàng)檔案。班主任對(duì)留守兒童情況了解深刻，隨時(shí)關(guān)注留守兒童的動(dòng)態(tài)。

2班主任每周與留守兒童進(jìn)行一次談話，了解他們的心理需求，正確引導(dǎo)他們，給予他們關(guān)愛(ài)。每?jī)芍芘c留守兒童家長(zhǎng)溝通，匯報(bào)孩子的進(jìn)步情況，增強(qiáng)家長(zhǎng)和留守兒童的自信心。

三。教師要了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題，幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)中的困難。積極真誠(chéng)地關(guān)心他們，幫助他們感受到老師的溫暖。

4、部分留守兒童學(xué)習(xí)成績(jī)欠佳，在班級(jí)開(kāi)展“手拉手、結(jié)對(duì)子” 幫扶活動(dòng)，讓留守兒童與班級(jí)同學(xué)成為“手拉手”小伙伴，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，讓留守兒童感受到來(lái)自小伙伴的關(guān)懷與溫暖。

5、優(yōu)先輔導(dǎo)。

班級(jí)要從學(xué)習(xí)的角度對(duì)留守兒童進(jìn)行分類分組，落實(shí)到每一位教師。教師應(yīng)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)幫助計(jì)劃，明確幫助的時(shí)間、內(nèi)容和階段性成果。每位留守兒童由教師牽頭確定學(xué)習(xí)幫手，教師應(yīng)定期檢查結(jié)對(duì)幫扶效果，建立進(jìn)度檔案。

6實(shí)行留守兒童結(jié)對(duì)幫扶制度。

在留守學(xué)生中，要確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象，配備教師。教師要經(jīng)常與留守學(xué)生交談，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。教師要經(jīng)常與留守兒童溝通，掌握留守兒童的思想和生活狀況；讓留守兒童在老師和同學(xué)的群體中成長(zhǎng)，彌補(bǔ)家庭教育的缺失，讓他們走出孤獨(dú)和抑郁。

7、在留守兒童中多開(kāi)展一些活動(dòng)，如故事會(huì)，詩(shī)歌朗誦比賽，勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，聯(lián)歡活動(dòng)，手抄報(bào)比賽活動(dòng)，夸媽媽活動(dòng)，文明禮儀活動(dòng)，愛(ài)少先隊(duì)隊(duì)旗活動(dòng)等等，讓他們?cè)趯W(xué)校生活有樂(lè)趣，愿意與伙伴共成長(zhǎng)。

四、**評(píng)價(jià)

1、通過(guò)以上幫扶措施的實(shí)施，切實(shí)為留守兒童提供真情服務(wù)，對(duì)農(nóng)村留守兒童這一特殊群體給予更多的幫助和關(guān)懷，使之在一定程度上解決留守兒童的生活、學(xué)習(xí)困難和情感、心理問(wèn)題，讓他們得以快樂(lè)健康地生活和成長(zhǎng)。

2、將“留守兒童”幫扶活動(dòng)進(jìn)一步延伸下去，并在這基礎(chǔ)上開(kāi)拓創(chuàng)新，深化活動(dòng)。用雙手傳遞真情，讓愛(ài)心構(gòu)建和諧，讓留守兒童和廣大群眾感受到我們的真誠(chéng)。

三。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，一方面鍛煉自己，另一方面，對(duì)所學(xué)的有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

肖寨門(mén)九年一貫制學(xué)校

2012年2月27日

兒童方案【篇6】

中班美食DIY活動(dòng)安排

2015年3月——6月

三月份：

活動(dòng)名稱：剪豆角 活動(dòng)目標(biāo)：

1．觀察毛豆的主要特征，簡(jiǎn)單了解毛豆的用途。

2．幼兒愿意參與剪毛豆的勞動(dòng)，從中體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。 材料準(zhǔn)備：

籮筐、毛豆、剪刀若干、鹽、味精、鍋 四月份

活動(dòng)名稱：烤面包 活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解烤面包的做法。

2.喜歡動(dòng)手嘗試，愿意參與到烤面包的活動(dòng)中。 材料準(zhǔn)備： 烤箱、切片面包 五月份

活動(dòng)名稱：土豆泥 活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解土豆泥的制作過(guò)程。

2.愿意動(dòng)手操作，體驗(yàn)自己動(dòng)手做美食的樂(lè)趣。 材料準(zhǔn)備：

熟的土豆每人一個(gè)、小碗、小勺每人一份 六月份

活動(dòng)名稱：做飯團(tuán) 活動(dòng)目標(biāo)：

1．知道飯團(tuán)的制作過(guò)程以及需要用到的材料，

2．學(xué)會(huì)自己使用保鮮膜做飯團(tuán)，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和手臂力量。 3．體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。 材料準(zhǔn)備：

米飯、糖、鹽、肉松、黑白芝麻、海苔、保鮮膜

兒童方案【篇7】

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展階段，越來(lái)越多的農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)入城市打工、生活、這些外出打工家庭的孩子因?yàn)榻逃龁?wèn)題和經(jīng)濟(jì)條件多種原因，依然留在農(nóng)村，他們成為社會(huì)發(fā)展過(guò)程中一個(gè)特殊的群體－－留守兒童。中國(guó)第六次人口普查資料顯示，全國(guó)有農(nóng)村留守兒童6100余萬(wàn)，占全國(guó)兒童的20%左右。這些正處于成長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期的孩子，缺少父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，缺乏必要的文化娛樂(lè)資源，他們的身心健康、學(xué)習(xí)、生活出現(xiàn)了不同程度的問(wèn)題。

黨中央、國(guó)務(wù)院十分關(guān)心留守兒童，要求從民族未來(lái)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧的高度認(rèn)真做好留守兒童工作。，教育部、中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)等5部門(mén)聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)和教育工作的意見(jiàn)》，文件明確提出“教育部要協(xié)助中國(guó)下一代教育基金會(huì)實(shí)施好留守兒童教育幫扶公益項(xiàng)目”，為了貫徹落實(shí)文件的要求，做好關(guān)愛(ài)留守兒童的工作，中國(guó)下一代教育基金會(huì)聯(lián)合各地方文化、教育、新聞出版廣電等部門(mén)發(fā)起“文化關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)，旨在通過(guò)志愿教師在學(xué)生假期組織留守兒童，開(kāi)展文化藝術(shù)學(xué)習(xí)公益性活動(dòng)，使留守的孩子感受到黨和國(guó)家的關(guān)懷，填補(bǔ)父母不在身邊的關(guān)愛(ài)缺位，努力為他們營(yíng)造積極向上的成長(zhǎng)氛圍。

“文化關(guān)愛(ài)留守兒童”是在《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)和教育工作的意見(jiàn)》的指導(dǎo)下，聯(lián)合中央電視臺(tái)發(fā)起的公益項(xiàng)目，將依托央視媒體強(qiáng)大的宣傳號(hào)召力，結(jié)合各級(jí)政府與全社會(huì)的公益愛(ài)心力量共共同關(guān)注留守兒童的愛(ài)心工程。通過(guò)建立“一個(gè)中心（留守兒童文化關(guān)愛(ài)中心）、兩個(gè)基金（助學(xué)基金和藝術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)基金），三個(gè)聯(lián)盟（媒體公益聯(lián)盟、企業(yè)愛(ài)心聯(lián)盟、志愿者聯(lián)盟）”，從豐富文化藝術(shù)教育的方式達(dá)到改善留守兒童的課余生活、提高素質(zhì)教育、改善家庭關(guān)愛(ài)缺失、文化教育缺乏的現(xiàn)狀。努力為他們創(chuàng)造健康快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，撫慰他們?nèi)笔шP(guān)愛(ài)的精神世界，讓他們與普通孩子一樣享有平等的童年。

1、活動(dòng)時(shí)間：

第一期：計(jì)劃于7月正式啟動(dòng)，試點(diǎn)期為20**年7月－20**年12月。

第二期：1月進(jìn)入實(shí)施期，在總結(jié)試點(diǎn)基礎(chǔ)上，整合更多的社會(huì)資源投入關(guān)愛(ài)行動(dòng)，長(zhǎng)期進(jìn)行。

2、活動(dòng)地區(qū)：

在全國(guó)留守兒童聚集省區(qū)全面展開(kāi)，主要包括：河南、山東、江蘇、安徽、江西、甘肅、黑龍江、吉林、福建、廣西、貴州、云南等。

主要選取留守兒童集中區(qū)域?yàn)榻ㄔO(shè)留守兒童文化關(guān)愛(ài)中心實(shí)施地，也可結(jié)合地方文化站、少年宮等少兒公共服務(wù)場(chǎng)所建設(shè)。

在留守兒童集中的地區(qū)簡(jiǎn)歷綜合性兒童文化、藝術(shù)學(xué)習(xí)場(chǎng)所“留守兒童文化關(guān)愛(ài)中心”。中心將在寒暑假期免費(fèi)開(kāi)設(shè)書(shū)法、美術(shù)、舞蹈、表演、音樂(lè)、英語(yǔ)、電腦等興趣培訓(xùn)課程；組織文體活動(dòng)、安全教育宣傳等豐富多彩的校外活動(dòng)。讓留守的孩子們和普通孩子一樣有多彩生活，幫助他們塑造健康向上的人生觀和價(jià)值觀。

文化關(guān)愛(ài)中心由專人管理，由基金會(huì)組織當(dāng)?shù)亟淌壹爸驹刚咝纬芍行慕處熽?duì)伍開(kāi)展文化藝術(shù)教學(xué)，教學(xué)設(shè)備由基金會(huì)捐建。同時(shí)，中心還設(shè)立電腦視頻設(shè)備，由管理人員定期聯(lián)系在外工作的家長(zhǎng)與孩子視頻交流。

為了鼓勵(lì)留守兒童來(lái)中心學(xué)習(xí)，中心針對(duì)留守兒童的實(shí)際情況分別設(shè)立藝術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。

藝術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金：為鼓勵(lì)學(xué)生在關(guān)愛(ài)中心學(xué)習(xí)藝術(shù)課程，為成績(jī)優(yōu)異，具有一定文體特長(zhǎng)的學(xué)生提供藝術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金，資助他們參加“快樂(lè)童星”兒童才藝展演暨關(guān)愛(ài)留守兒童演出活動(dòng)，以及國(guó)際兒童文化交流活動(dòng)，鼓勵(lì)他們提高文藝才能，追求夢(mèng)想。文化藝術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金由中心教師根據(jù)學(xué)生成績(jī)推薦，基金會(huì)評(píng)選后直接報(bào)送到“童星榜”活動(dòng)組委會(huì)。參賽、培訓(xùn)費(fèi)用以獎(jiǎng)學(xué)金形式由基金會(huì)按名單支付給組委會(huì)。

助學(xué)基金：為家庭條件較為困難、學(xué)習(xí)成績(jī)良好、有進(jìn)取精神的留守兒童提供助學(xué)基金，減輕家庭負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。助學(xué)基金獲得由老師推薦，基金會(huì)審核。確定人員后將資金直接發(fā)放到受助兒童手中，保障資金的定向使用。

媒體公益聯(lián)盟：以人民日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)為主導(dǎo)，聯(lián)合地方衛(wèi)視、電視臺(tái)、報(bào)社等媒體單位成立媒體公益聯(lián)盟。公益事業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)媒體的宣傳監(jiān)督，為了將這項(xiàng)惠及全國(guó)留守兒童的公益項(xiàng)目開(kāi)展好，活動(dòng)將邀請(qǐng)愛(ài)心媒體單位成立聯(lián)盟，隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，監(jiān)督資金使用情況。

企業(yè)愛(ài)心聯(lián)盟：聯(lián)合支持留守兒童項(xiàng)目的愛(ài)心企業(yè)成立企業(yè)公益聯(lián)。通過(guò)定期的愛(ài)心活動(dòng)讓企業(yè)更進(jìn)一步了解資助對(duì)象，也更進(jìn)一步了解資金使用情況，讓資金在募集透明、管理透明、使用透明、資助透明的原則下使用。也通過(guò)企業(yè)聯(lián)盟成員的示范作用，引導(dǎo)更多企業(yè)界參與到關(guān)心關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)中來(lái)。聯(lián)盟單位也可以通過(guò)參與中心的資助活動(dòng)培養(yǎng)企業(yè)員工的社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)也是對(duì)愛(ài)心企業(yè)的公益善行集中宣傳的窗口。

志愿者聯(lián)盟：志愿者聯(lián)盟的成員主要為藝術(shù)院校學(xué)生，教師等。由他們組成的志愿者隊(duì)伍，將在假期到中心開(kāi)展文藝課程培訓(xùn)并與孩子建立密切的溝通交流，通過(guò)志愿者的支教行動(dòng)，建立全社會(huì)的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)關(guān)愛(ài)留守兒童的慈善事業(yè)的發(fā)展。

《向幸福出發(fā)》欄目是中央電視臺(tái)綜藝頻道推出的以故事講述結(jié)合歌曲演唱的一檔真人秀節(jié)目，通過(guò)故事來(lái)講述感人的真情真景，再以歌聲來(lái)表達(dá)人們心中的感恩和美好祝愿。作為項(xiàng)目的聯(lián)合發(fā)起方，央視將派記者團(tuán)隊(duì)全程跟蹤留守兒童項(xiàng)目的進(jìn)展，從政府、社會(huì)、企業(yè)、家庭、兒童等不同的視角，記錄項(xiàng)目的開(kāi)展情況，并從中選取典型的案例，邀請(qǐng)受助兒童或家庭來(lái)到演播廳，接受訪談，反應(yīng)留守兒童在社會(huì)關(guān)愛(ài)下快樂(lè)成長(zhǎng)的真實(shí)情況，反應(yīng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)留守兒童的重視、愛(ài)心企業(yè)為留守兒童工作作出的貢獻(xiàn)。

為表彰社會(huì)各界為留守兒童作出的貢獻(xiàn)以及文化關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)取得的階段性進(jìn)展，基金會(huì)將會(huì)聯(lián)合中央電視臺(tái)3套《向幸福出發(fā)》欄目舉辦關(guān)愛(ài)留守兒童大型公益慈善晚會(huì)。晚會(huì)將結(jié)合文藝演出、公益訪談的形式邀請(qǐng)明星、地方、企業(yè)、個(gè)人代表參加，以總結(jié)結(jié)果，回顧發(fā)展，表彰愛(ài)心為主，每年舉辦一屆并在央視播出，突出體現(xiàn)各界愛(ài)心人士為關(guān)愛(ài)留守兒童工作作出的努力，同事也號(hào)召更多的社會(huì)力量參與到關(guān)愛(ài)留守兒童發(fā)展的事業(yè)中央。

以留守兒童聚集省為單位，力爭(zhēng)達(dá)到以下目標(biāo)：

建立50個(gè)留守兒童關(guān)愛(ài)中心，為孩子們提供安全健康的文體活動(dòng)場(chǎng)所；

資助500名貧困家庭留守兒童助學(xué)基金，幫助他們改善學(xué)習(xí)、生活條件；

資助1000名有文藝興趣的留守兒童參加夏令營(yíng)活動(dòng)，為他們搭建與外界溝通的橋梁；

建立300名志愿者公益聯(lián)盟隊(duì)伍，招募“愛(ài)心代理媽媽”給予孩子生活中的關(guān)愛(ài)并培訓(xùn)和指導(dǎo)孩子的文藝技能。

1、捐助元，將可以資助一個(gè)貧困孩子一學(xué)期的助學(xué)金，改善學(xué)習(xí)生活；

2、捐助3000元，將可以幫助一個(gè)孩子參加“快樂(lè)童星”兒童才藝展演夏令營(yíng)活動(dòng)，幫助他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；

3、捐助5000元，將可以支持1名愛(ài)心志愿者一個(gè)假期的支教活動(dòng)；

4、捐助1萬(wàn)元，可以為關(guān)愛(ài)中心提供一間文藝培訓(xùn)教室的學(xué)習(xí)設(shè)備，幫助孩子正常學(xué)習(xí)文藝課程；

5、捐助5萬(wàn)元，將可以為一個(gè)留守兒童文化關(guān)愛(ài)中心提供的所有教學(xué)設(shè)備，幫助孩子開(kāi)設(shè)文藝課程，提高素質(zhì)教育；

6、捐助20萬(wàn)元，可以建設(shè)一間留守兒童文化關(guān)愛(ài)中心。

文化關(guān)愛(ài)中心標(biāo)準(zhǔn)配置：中心可與當(dāng)?shù)匚幕^（站）、少年宮、學(xué)校合作建設(shè)，面積不低于200平米使用面積的獨(dú)立空間，經(jīng)裝修分區(qū)成為滿足書(shū)法、美術(shù)、舞蹈、表演、音樂(lè)、英語(yǔ)、電腦等興趣培訓(xùn)課程，組織文體活動(dòng)、安全教育宣傳等基本要求的綜合場(chǎng)所。

項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源社會(huì)募集和政府配套支持。基金會(huì)負(fù)責(zé)項(xiàng)目的整體運(yùn)作、監(jiān)督管理和資金使用監(jiān)管，并實(shí)時(shí)向社會(huì)公布進(jìn)展情況。

項(xiàng)目發(fā)起單位通過(guò)本項(xiàng)目募集的資金匯總后統(tǒng)一匯入中國(guó)下一代教育基金會(huì)“文化傳承教育基金”專項(xiàng)賬戶。堅(jiān)持善款善用、嚴(yán)格管理、高效運(yùn)作、公開(kāi)透明的原則，根據(jù)留守兒童聚集學(xué)校的情況合理使用。接受權(quán)威機(jī)構(gòu)的審查與審計(jì)，定期向捐贈(zèng)者和社會(huì)各界公布資金使用情況。

由基金會(huì)負(fù)責(zé)項(xiàng)目的總統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，聯(lián)合中央電視臺(tái)到各留守兒童聚集地區(qū)具體開(kāi)展收款和救助項(xiàng)目實(shí)施。電視臺(tái)深入到留守兒童的生活中，拍攝并調(diào)研他們的成長(zhǎng)環(huán)境，為關(guān)愛(ài)項(xiàng)目的開(kāi)展提供記錄調(diào)研依據(jù)。

在當(dāng)?shù)卣块T(mén)和分管領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，秉承“當(dāng)?shù)鼗I款，就地救助”的原則開(kāi)展資金募集。所得款項(xiàng)將全部用于當(dāng)?shù)匚幕P(guān)愛(ài)中心的建設(shè)、愛(ài)心聯(lián)盟的建設(shè)和教師培訓(xùn)以及兒童文化藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展。

項(xiàng)目第一期擬定為一年，主要在留守兒童集中地區(qū)開(kāi)展。在此期間，建立與各地政府支持部門(mén)的聯(lián)系，并開(kāi)展項(xiàng)目在當(dāng)?shù)氐膯?dòng)、募捐活動(dòng)，第一期完成后邀請(qǐng)教育專家，開(kāi)展項(xiàng)目的合作模式探索，并深入了解留守兒童群體需求。一期圍繞捐建文化關(guān)愛(ài)中心、培養(yǎng)愛(ài)心聯(lián)盟隊(duì)伍、為孩子們提供助學(xué)基金和文化藝術(shù)活動(dòng)。第二期在一期基礎(chǔ)上，對(duì)項(xiàng)目運(yùn)行情況進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)，爭(zhēng)取在救助上有針對(duì)性的擴(kuò)展期，達(dá)到每省建立50個(gè)留守兒童關(guān)愛(ài)中心、資助500名留守兒童的學(xué)習(xí)、1000名兒童的文藝夢(mèng)想、建立300人隊(duì)伍的志愿者聯(lián)盟為目標(biāo)，達(dá)到公益聯(lián)盟成員能順利地通過(guò)關(guān)愛(ài)中心，組織文化藝術(shù)活動(dòng)，為孩子們提供輔導(dǎo)和關(guān)愛(ài)為最終目的。

兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，留守兒童已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問(wèn)題。本項(xiàng)目的開(kāi)展是在五部委的支持下，實(shí)現(xiàn)孩子們“中國(guó)夢(mèng)”的生動(dòng)體現(xiàn)，是推進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要措施，也是解決進(jìn)城務(wù)工人員的后顧之憂的有效手段。

留守兒童人數(shù)眾多，社會(huì)意義深遠(yuǎn)。河南全省農(nóng)村僅14周歲以下的留守兒童就已經(jīng)達(dá)到250萬(wàn)，數(shù)量居全國(guó)之首；江西全省農(nóng)村義務(wù)教育階段留守兒童已達(dá)144萬(wàn)，全國(guó)更是達(dá)到6000萬(wàn)之多。通過(guò)文化關(guān)愛(ài)留守兒童的倡導(dǎo)和帶動(dòng)作用，豐富孩子們的課余生活，彌補(bǔ)親情缺失，促使他們擁有陽(yáng)光的心態(tài)和健康的人格。

兒童方案【篇8】

1、深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，充分認(rèn)識(shí)關(guān)愛(ài)救助留守兒童、流浪乞討兒童、孤殘貧困兒童等這一民心工程的重大意義，要通力合作，齊抓共管。

2、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案，主任是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確責(zé)任主體，實(shí)行責(zé)任追究制，把關(guān)愛(ài)救助留守兒童工作落到實(shí)處。

3、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。通過(guò)各種途徑大張齊鼓地在學(xué)校內(nèi)外做好控輟保學(xué)、控輟保學(xué)、和學(xué)生安全的宣傳引導(dǎo)工作，在全社會(huì)形成人人關(guān)注控輟保學(xué)、關(guān)愛(ài)“留守兒童”、關(guān)心學(xué)生安全的良好氛圍。對(duì)“留守兒童”進(jìn)行法制教育、安全教育與感恩教育。講解法律常識(shí)和安全常識(shí)，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

4、進(jìn)一步落實(shí)文件精神，認(rèn)真抓好五老、志愿者與“留守兒童”結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)幫扶工作，形成一對(duì)一、幾對(duì)一、一對(duì)幾的關(guān)愛(ài)幫扶對(duì)子，為留守兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)幫扶、生活幫助、精神撫慰、思想行為引導(dǎo)等志愿服務(wù)，使他們生活有人管、學(xué)習(xí)有人教、成長(zhǎng)有人導(dǎo)，真正把“留守兒童”當(dāng)著自己的子女一樣對(duì)待，真正幫助“留守兒童”解決學(xué)習(xí)和生活上的困難。針對(duì)未成年人心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，加強(qiáng)對(duì)“留守兒童”的思想道德教育和引導(dǎo)。通過(guò)開(kāi)展陪留守兒童玩一場(chǎng)游戲、聊一次天、郊游活動(dòng)，了解其思想狀況，關(guān)心他們的情感生活，對(duì)早戀、自卑、孤僻乖張、自負(fù)等現(xiàn)象進(jìn)行教育，引導(dǎo)他們養(yǎng)成樂(lè)觀、自信、大方、開(kāi)朗的健全人格。對(duì)懶散、自私、不文明禮貌進(jìn)行糾正，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

5、全面及時(shí)排查摸清“留守兒童”底數(shù)，建好、完善“留守兒童”檔案工作。建立健全單親、失親、殘疾等兒童檔案，并作出關(guān)愛(ài)措施。

6、強(qiáng)化學(xué)生安全保障機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，提高對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。

7、社區(qū)關(guān)工委要積極配合做好關(guān)愛(ài)、救助工作，要力所能及地與政府及有關(guān)部門(mén)對(duì)接，把關(guān)愛(ài)、救助工作協(xié)調(diào)到位。

兒童方案【篇9】

龍門(mén)鄉(xiāng)關(guān)愛(ài)暑期留守兒童活動(dòng)方案

龍門(mén)鄉(xiāng)團(tuán)委2010年6月

隨著改革開(kāi)放的深入，新農(nóng)村建設(shè)在以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)的前提下，許多人放棄了泥巴裹褲腿，臉朝黃土，背朝天的傳統(tǒng)勞作。形成了大批的打工一族。年輕男女在部分一幫拖得形式中外出打工，而家庭成員組合逐步成了隔代教育的模式，在這種教育形式下，孩子們的身心健康遭受了不良因素的襲擊，本案通過(guò)活動(dòng)，教育留守兒童自尊、自立、自強(qiáng)而富有愛(ài)心，讓父母常年不在家的孩子們樹(shù)立信心，讓孩子們?cè)诤诎档娜兆永锊辉俸ε?，孤單的歲月沒(méi)有眼淚，把對(duì)父母的思念化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不斷向上，勤奮進(jìn)取，正視自己所擁有的幸福生活。

一、活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)留守兒童

關(guān)注祖國(guó)的未來(lái).二、活動(dòng)理念：讓我們“以人為本”思想達(dá)到一個(gè)共識(shí)多去關(guān)愛(ài)留守兒童，通過(guò)活動(dòng)能讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛(ài)，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。

三、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)留守兒童，激勵(lì)他們自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂(lè)。

2、讓更多的人來(lái)關(guān)愛(ài)留守兒童，進(jìn)近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓留守兒童不再孤單和寂寞。爭(zhēng)取得到區(qū)直單位等社會(huì)各

界愛(ài)心人士支持。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：龍門(mén)鄉(xiāng)

五、活動(dòng)時(shí)間：2010年7月1日——2010年8月30日

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、親情關(guān)愛(ài)。 開(kāi)展“愛(ài)心大哥哥、大姐姐”幫助活動(dòng)，通過(guò)在親情上關(guān)愛(ài)、生活上關(guān)心、學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)，讓“留守兒童”暑假期間切實(shí)感受到親情的溫暖。

2、心理引導(dǎo)。針對(duì)留守兒童由于長(zhǎng)期缺少親情和家庭溫暖，往往養(yǎng)成任性、放縱、隨意等心理不健康性格的情況，開(kāi)設(shè)“親情課堂”，對(duì)生活困難的兒童進(jìn)行心理壓力疏導(dǎo)，強(qiáng)化心理健康教育。

3、法制安全教育。針對(duì)留守兒童年齡小、獨(dú)自在家、缺少關(guān)愛(ài)的特殊情況，著重給孩子們講解了《道路交通安全》和防火、防水等方面的常識(shí)，使孩子們知道了什么該做、什么不該做以及如何利用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。

4、暑期學(xué)習(xí)指導(dǎo)。上門(mén)指導(dǎo)留守兒童暑期作業(yè)，各團(tuán)干分村包組到人。

七、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任分工。成立關(guān)愛(ài)留守領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)暑期對(duì)留守兒童的統(tǒng)一管理。

組長(zhǎng)：凌云慧

副組長(zhǎng)：湯誠(chéng)玉、曹源、尹繼梅

成員：周朝暉、徐靜萍、龍泉、周哲、張潤(rùn)影、江靜、陳良華、周宏新、周志堅(jiān)、戴陽(yáng)春、翟勝、崔丹、方慧、楊鼎、王紅及留守兒童班主任

辦公室設(shè)在鄉(xiāng)團(tuán)委，曹源任辦公室主任。

包村分組：

龍?jiān)创?組長(zhǎng)：尹繼梅 成員：龍泉、張潤(rùn)影、陳良華

龍門(mén)村 組長(zhǎng)：徐靜萍 成員：周哲、周宏新、江靜

輪渡村 組長(zhǎng)：湯誠(chéng)玉 成員：周志堅(jiān)、崔丹、方慧

秀湖村 組長(zhǎng)：曹源 成員：戴陽(yáng)春、王紅

麻川村 組長(zhǎng)：周朝暉 成員：翟勝、楊鼎

八、活動(dòng)要求：

1、參加人員積極活躍，有團(tuán)隊(duì)合作精神，服從管理，統(tǒng)一行動(dòng)。

2、以留守兒童為中心，順其自然的開(kāi)展，不求什么程序和廣告新聞效果，但要有圖片資料。

3、各部門(mén)成員要高度重視，切實(shí)做好分工工作。

4、小組人員要求：

?有愛(ài)心

?極積

?熱情

?靈活

?主動(dòng)，聽(tīng)從安排。

九、活動(dòng)預(yù)算

為每位留守兒童購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)一本和文具一份，38人，按每人10元計(jì)算，合計(jì)380元。

兒童方案【篇10】

兒童手工diy 兒童小手diy之可愛(ài)的相框的制作

許多女生希望能把自己的房間打扮得很漂亮，變成自己隨興所欲的小天地，我們都希望能把我們留在照片上最美的狀態(tài)展示出來(lái)，所以會(huì)需要很多相框，而要買(mǎi)到外形漂亮的相框就需要花費(fèi)一定的錢(qián)。

兒童小手diy基于節(jié)省的原則我們可以自制相框，這樣既可以節(jié)省錢(qián)又可以得到許多我們喜歡的外形的相框，而且培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，可謂一舉三得。所以在我和室友的合作下設(shè)計(jì)并制造出自制相框，兒童小手diy。 1 課題來(lái)源

我喜歡拍照但是沒(méi)有相框，只能把照片放在相機(jī)里，我又不想花費(fèi)太多錢(qián)在買(mǎi)相框上，所以就想起自己動(dòng)手做相框。而自己一個(gè)人的想法總是有限的，所以和室友一起合作開(kāi)始設(shè)計(jì)相框。 2 課題準(zhǔn)備

兒童小手diy在設(shè)計(jì)之前，我們針對(duì)大學(xué)生做了一定范圍的關(guān)于他們對(duì)相框需求的調(diào)查。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)相當(dāng)大比例的大學(xué)生喜歡拍照而且需要許多相框，但是生活費(fèi)有限不愿意花錢(qián)買(mǎi)相框，所以陷入這種矛盾中。 3 設(shè)計(jì)過(guò)程

我們討論制作相框可能會(huì)需要什么樣的材料，為了能讓相框直立起來(lái)，材料又要便宜，所以我們想到了硬紙板。我們想到女生比較喜歡娃娃，我們決定制作布娃娃相框。我們就上網(wǎng)查了如何用最簡(jiǎn)單的材料和方法制作布娃娃。 4 制作過(guò)程

工具：不織布 棉花 氣消筆 硬紙板 透明膠帶 針 剪刀 各種顏色線 鉛筆 白紙

步驟：1.兒童小手diy根據(jù)相片大小和自己喜歡的娃娃制作圖形。我用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間畫(huà)出了以下圖形，是根據(jù)某一電腦圖片加上自己的一點(diǎn)構(gòu)思畫(huà)出來(lái)的，橡皮擦擦來(lái)擦去，終于畫(huà)出自己滿意的樣子。

2.剪出各部分紙型，重要的是每部分需要兩片。

3.將這些紙型用氣消筆畫(huà)在不織布上并剪下來(lái)。

4.開(kāi)始縫圖形的正面，將頭壓在裙子上面，再用白色線縫起來(lái)。

可愛(ài)的兒童手工相框的制作5.用針繡出眼睛和其他細(xì)節(jié)的部分，背面也是以同樣的方法繡出來(lái)。

可愛(ài)的兒童手工相框的制作6..將娃娃正面和背面縫合起來(lái)并塞上棉花，注意邊縫合邊塞棉，先縫合兩條腿和一只手臂，用牙簽塞棉，再縫合裙子，最后縫合并塞耳朵和頭部。

可愛(ài)的兒童手工相框的制作7.現(xiàn)在做相框并準(zhǔn)備硬紙板，硬紙板我都用透明膠帶整體粘住，可以防水。

兒童小手工8..硬紙板塞入相框邊

兒童小手工9.用硬紙板折一三角形，這樣可以固定相框，我認(rèn)為三角形比較牢固。 兒童小手工10.將娃娃和相框縫起來(lái)這樣一個(gè)自制相框就完成了！

可愛(ài)的兒童小手diy相框的制作5 創(chuàng)新特色

第一，自制相框可以根據(jù)自己喜愛(ài)的圖形制作，外形比較隨意。 第二，自制相框可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和想象力。 可愛(ài)的兒童手工相框的制作6 應(yīng)用前景

雖然目前市場(chǎng)上有許多相框，但是外形漂亮讓我們喜歡的價(jià)格又便宜的并不多，這一種自制相框主要是針對(duì)在校大學(xué)生，大學(xué)生課外時(shí)間較多，而且可以培養(yǎng)我們的多反面的能力。 兒童手工DIY教案課程制作材料-紙杯動(dòng)物

原來(lái)兒童小手diy在我們的生活中處處可見(jiàn)呢，很多的東西都能夠作為我們手工DIY制作材料出現(xiàn)，今天要和大家分享的就是普通的一次性水杯進(jìn)行的手工DIY制作。

選用材料：廢舊的一次性紙杯，卡紙的邊角料。

制作工具：剪刀，美工刀，水彩筆，水粉顏料，雙面膠。 制作方法：

1、將紙杯外面涂上合適的底色作為小動(dòng)物的身體。

2、用筆在卡紙上畫(huà)出小動(dòng)物的主要身體部件，然后用剪刀剪下。 3、將小動(dòng)物的各身體部件粘貼在身體（紙杯）的適當(dāng)位置即可。 兒童小手diy一次性紙杯改造成家居卡哇依娃娃

用紙杯制作的娃娃不僅美觀大方，而且低碳環(huán)保，廢物利用。這里肉丁為大家整理了一次性紙杯做兒童小手diy—漂亮的小擺設(shè)合集，請(qǐng)看紙杯做的娃娃：

一次性紙杯能做什么？這是用3個(gè)紙杯做成的紙杯娃娃，紙杯圖案可選顏色鮮艷點(diǎn)的，因?yàn)樽鋈棺勇铩?/p>

兒童小手diy裙子可以用鉛筆什么的稍為往上卷一下，這樣就會(huì)翹起來(lái)好看些。作為身體的紙杯顏色不要太花，如圖純色好點(diǎn)。帽子和臉都是用杯底做的。娃娃的頭發(fā)可用毛線或紙都可以，盡量用可以做到蓬松效果的材料。很可愛(ài)的娃娃！我在家就做了一個(gè)放在鋼琴上。

再來(lái)一個(gè)小丑，風(fēng)格截然不同。呵呵。帶給大家歡樂(lè)的小丑，衣服是七彩的，所以得粘貼些顏色鮮艷的紙片裝飾。

之前是女孩子多，來(lái)看看男士的造型吧。

好一對(duì)情侶組合，男的威武、女的柔美，衛(wèi)士的盔甲及盾牌需比較多的筆墨裝點(diǎn)

兒童小手diy這位拿著寶劍的勇士象不象《夜宴》的勇士造型？這也很簡(jiǎn)單，畫(huà)個(gè)鼻子、胡子，貼副眼鏡，就成了小博士啦！

兒童小手diy頭發(fā)就是用小繩子辮了條小辮子，胸前圍了條絲巾，比較樸實(shí)，這姑娘是不是感覺(jué)很時(shí)尚。

兒童方案【篇11】

(一)前期工作

1、面向全院志愿者選拔出30名責(zé)任心強(qiáng)、有耐心、有愛(ài)心的志愿者，并統(tǒng)計(jì)好他們的基本信息交予天府中學(xué)，然后由天府中學(xué)做好“留守兒童—志愿者”一幫一配對(duì)工作。

2、請(qǐng)學(xué)院黨委副書(shū)記鄭莉佳老師給已選出的志愿者做培訓(xùn)。

3、學(xué)會(huì)成員準(zhǔn)備相關(guān)心理游戲及節(jié)目。

4、聯(lián)系心理咨詢的相關(guān)人員。

5、聯(lián)系學(xué)院關(guān)于設(shè)置助學(xué)金相關(guān)事宜。

6、在學(xué)校樟樹(shù)林及各大園區(qū)宣傳此次活動(dòng)。

7、聯(lián)系學(xué)通社等相關(guān)媒體。

(二)活動(dòng)開(kāi)展(暫定于12月5日)

1、啟動(dòng)儀式：?jiǎn)?dòng)儀式上首先宣布成立心理咨詢熱線、助學(xué)金和手拉手活動(dòng)。此后請(qǐng)?zhí)旄袑W(xué)相關(guān)老師講話，然后請(qǐng)上一屆志愿者和留守兒童代表交流心得體會(huì)，最后進(jìn)行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配同時(shí)贈(zèng)送禮品。

2、游戲環(huán)節(jié)：將30對(duì)志愿者和兒童的組合分為兩組，每組15對(duì)30人，分別同時(shí)進(jìn)行相關(guān)心理游戲，以達(dá)到打開(kāi)留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離、增進(jìn)感情，具體游戲內(nèi)容和環(huán)節(jié)由生物學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)和開(kāi)展。

3、精品展示：在游戲環(huán)節(jié)的同時(shí)生物學(xué)會(huì)的其他成員在旁邊準(zhǔn)備此環(huán)節(jié)所需物品及不知場(chǎng)地。主要展出生物學(xué)會(huì)的特色產(chǎn)品，即種子拼圖、葉脈書(shū)簽、動(dòng)物標(biāo)本等，同時(shí)派相關(guān)人員進(jìn)行講解，也可現(xiàn)場(chǎng)演示制作葉脈書(shū)簽和種子拼圖的過(guò)程，提高他們學(xué)習(xí)生物的興趣。另外展出相關(guān)心理知識(shí)圖片，發(fā)放心理資料等。

4、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢：請(qǐng)相關(guān)心理咨詢?nèi)藛T到現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置心理咨詢點(diǎn)，為留守兒童解決所遇到的心理問(wèn)題。同時(shí)我們開(kāi)通心理熱線，留守兒童也可電話咨詢我校學(xué)生工作處的心理工作人員。

5、深入交流：心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀校園、談心等，互相留下聯(lián)系方式，以便后面活動(dòng)的開(kāi)展。

6、結(jié)束：深入交流20分鐘后到指定地點(diǎn)集合，然后離開(kāi)學(xué)校。

兒童方案【篇12】

科學(xué)

調(diào)查速度、探索摩擦力的作用，調(diào)查研究簡(jiǎn)單的機(jī)器，發(fā)展科學(xué)測(cè)試的 技能，有 目的的質(zhì)詢，預(yù)測(cè)和測(cè)量，收集數(shù)據(jù)和得出結(jié)論。 技術(shù)

設(shè)計(jì)、搭建、測(cè)試和評(píng)估模型解決方案，適應(yīng)實(shí)際需要。選擇恰當(dāng)?shù)牟?料和步驟： 使用二維手冊(cè)開(kāi)發(fā)對(duì)技術(shù)的理解；識(shí)別技術(shù)元件，創(chuàng)造三維操作模型；給機(jī)器人編程執(zhí)行任務(wù)；團(tuán)隊(duì)合作。工程

調(diào)查研究和測(cè)試變量時(shí)使用工程設(shè)計(jì)的步驟。數(shù)學(xué)

在科技領(lǐng)域運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)；測(cè)量距離、時(shí)間和質(zhì)量；計(jì)算速度、重量和 功效；使 用圖表做媒介呈現(xiàn)預(yù)測(cè)和測(cè)量結(jié)果，畫(huà)表格解釋數(shù)據(jù)；用不正式的方法計(jì)算比率。讀寫(xiě)能力

調(diào)查研究、書(shū)寫(xiě)和描述技能是調(diào)查設(shè)計(jì)中所有的元素。 機(jī)器人協(xié)會(huì)培養(yǎng)方案 機(jī)器人借條

由于教學(xué)需用，徐保毅老師于20xx年1月10日，從機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室王月明老師處借走4

套機(jī)器人（包括基本配件）。

由于教學(xué)需用，徐保毅老師于20xx年2月28日，從機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室王月明老師處借走4

套機(jī)器人（包括基本配件），連同20xx年1月10日借走4套，總共借走8套。

兒童方案(實(shí)用8篇)

編輯從資源庫(kù)中為您搜羅了“兒童方案”，其中或許包含您所需的信息。無(wú)論項(xiàng)目能否如期進(jìn)行，我們必須提前準(zhǔn)備，并制定可靠的方案，以確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。方案的類型繁多，制定時(shí)則需靈活運(yùn)用不同的寫(xiě)法，但也不能脫離實(shí)際情況與團(tuán)隊(duì)能力范疇。

兒童方案(篇1)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的精神，主動(dòng)響應(yīng)閔行區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展教師節(jié)活動(dòng)的號(hào)召，推進(jìn)我校教育和諧發(fā)展，充分展示我校教職工的風(fēng)采，豐富廣大教職工的文化生活，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，凝聚一種健康向上、主動(dòng)樂(lè)觀的正能量，激勵(lì)廣大教師樹(shù)立崇高職業(yè)理想，提高教書(shū)育人本領(lǐng)，以便今后能全身心的投入來(lái)滬務(wù)工隨遷子女的教育事業(yè)中，大膽暢想教育夢(mèng)，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)決定于20年教師節(jié)期間牽頭組織開(kāi)展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：凝聚正能量，暢想x夢(mèng)

二、活動(dòng)組委會(huì)

三、活動(dòng)安排：

活動(dòng)時(shí)間：20年8月20——9月20日

(一)全?？倓?dòng)員

工會(huì)：

1、征集全體教工意見(jiàn)，投票評(píng)選出x學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀科研教師、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等教師個(gè)人及團(tuán)體獎(jiǎng)，在慶祝教師節(jié)匯演中進(jìn)行表彰，激發(fā)教師正能量;

2、以教研組及組室為單位，申報(bào)節(jié)目，節(jié)目?jī)?nèi)容要充分反映廣大教職工熱愛(ài)本職工作、教書(shū)育人、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)的高尚情操和動(dòng)人事跡。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化，鼓勵(lì)自編、自演，排演出思想性強(qiáng)、題材新穎、形式多樣、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演。本次活動(dòng)設(shè)組織獎(jiǎng)(評(píng)選范圍：教研組、組室)、創(chuàng)意獎(jiǎng)(評(píng)選范圍：組室、教研組或個(gè)人)、表演獎(jiǎng)(個(gè)人)若干。申報(bào)截止時(shí)間：8月30日。

教工團(tuán)支部：

組織青年團(tuán)員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動(dòng)，撰寫(xiě)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，或是傷害與心結(jié)，對(duì)自己教育工作的啟發(fā)，并寫(xiě)出自己的體會(huì)與感想?；蚴且浴澳壅芰俊诚離夢(mèng)”為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評(píng)選一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，請(qǐng)有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會(huì)中誦讀。征文截止時(shí)間：8月30日。

德育、少先隊(duì)：

1、開(kāi)展“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。如：開(kāi)展“愛(ài)要說(shuō)出來(lái)”、“老師，我想對(duì)您說(shuō)”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動(dòng)、開(kāi)展“感恩主題班會(huì)課”活動(dòng)、給老師提一條建議活動(dòng)、給學(xué)生和教師一個(gè)倡議活動(dòng)等等。

2、本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng)、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系，從而使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活，做個(gè)敢于擁有夢(mèng)想的新時(shí)代好少年。

(二)聚焦亮點(diǎn)

1、開(kāi)展“凝聚正能量、暢想x夢(mèng)”為主題的教師文藝匯演和表彰大會(huì)。

(9月6日周五下午，黨政、工、團(tuán)聯(lián)合主辦。)

2、根據(jù)主題，教室自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動(dòng)。

(9月10日，德育、少先隊(duì)主辦。)

(三)暢想x夢(mèng)(9月10日——9月20日)

1、以第31個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，激勵(lì)廣大教師樹(shù)立崇高職業(yè)理想，提高教書(shū)育人本領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè)教、教書(shū)育人的熱度;從而使x每個(gè)教育工作者也都有自己的教師夢(mèng)。

2、發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活，擁有x美麗少年夢(mèng)。

四、活動(dòng)要求

1、本次活動(dòng)要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導(dǎo)思想，突出“凝聚正能量，暢想x夢(mèng)”的活動(dòng)主題，組織廣大教職工和學(xué)生主動(dòng)參與，充分發(fā)揮全校師生的主動(dòng)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，比貢獻(xiàn)、比技能，激發(fā)正能量，開(kāi)啟x師生逐夢(mèng)之旅。

2、邀請(qǐng)產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié)，慰問(wèn)家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活，使全校教職員工能安心從教，樂(lè)于從教。

3、活動(dòng)要精心設(shè)計(jì)，使慶祝、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，不遺余力的宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)全體教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。

兒童方案(篇2)

親愛(ài)的父母：

小動(dòng)物是孩子們的最愛(ài)。孩子們經(jīng)常在幼兒園和老師玩游戲，模仿小動(dòng)物的聲音。

基于孩子對(duì)小動(dòng)物的興趣，為了滿足孩子對(duì)小動(dòng)物的興趣。為了鼓勵(lì)父母陪伴嬰兒感受、體驗(yàn)和學(xué)習(xí)大自然，我們將結(jié)合6月1日國(guó)際兒童節(jié)，在6月1日（星期三）慶祝這學(xué)期的親子之旅。讓我們和孩子一起觀察動(dòng)物，幫助孩子了解各種動(dòng)物的外貌特征，小動(dòng)物的皮毛等。，幫助孩子積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，感受父母與孩子之間的情感，增強(qiáng)家與家之間的互動(dòng)。它不僅促進(jìn)了嬰兒健康快樂(lè)的`成長(zhǎng)，也讓每個(gè)人體驗(yàn)到了育兒的快樂(lè)。

活動(dòng)要求：

1、通過(guò)親子活動(dòng)，引導(dǎo)孩子觀察春天的景色和動(dòng)物園里的動(dòng)物，懂得保護(hù)小動(dòng)物。

2、鼓勵(lì)寶寶自己走路，在親子活動(dòng)中和同伴一起玩耍。

3、通過(guò)親子徒步活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師、孩子和家長(zhǎng)之間的情感交流，讓家長(zhǎng)了解幼兒園開(kāi)展的主題活動(dòng)，促進(jìn)家庭同步教育。

活動(dòng)計(jì)劃：

首先，家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)公園，老師在出發(fā)前做好準(zhǔn)備。

1、向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主題活動(dòng)的情況，介紹親子活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容。

2、發(fā)布活動(dòng)評(píng)估表，介紹評(píng)估方法。

3、介紹活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位集體行動(dòng)。

二、組織孩子安全上車(chē)，引導(dǎo)家長(zhǎng)有序入座。

三、邊開(kāi)車(chē)邊組織各種活動(dòng)。

1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)講故事。

2、活動(dòng)期間的安全教育。

四。野生動(dòng)物園活動(dòng)

1、乘坐公交車(chē)進(jìn)入野獸區(qū)觀看老虎、獅子、熊等。

指導(dǎo)要點(diǎn)：（1）注意安全，聽(tīng)從導(dǎo)游指示，不做危險(xiǎn)的事。

（2）給孩子介紹野獸的名字和特征，重點(diǎn)觀察動(dòng)物的皮毛。

2、動(dòng)物游戲

指導(dǎo)要點(diǎn)：（1）知道表演動(dòng)物的名字。

（2）了解他們的技能。

3、午餐：（午餐時(shí)間隨機(jī)）

4、喂養(yǎng)小動(dòng)物

指導(dǎo)要點(diǎn)：（1）引導(dǎo)孩子靠近小動(dòng)物，喂養(yǎng)小動(dòng)物。

（2）父母有沒(méi)有觀察孩子會(huì)不會(huì)喂小動(dòng)物？喂了什么食物？

（3）引導(dǎo)孩子說(shuō)出看到的小動(dòng)物的名字。

5、參觀托兒所

指導(dǎo)要點(diǎn)：（1）了解小動(dòng)物小時(shí)候的樣子。

（2）體驗(yàn)?zāi)缸佑H情。

動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）親子游戲：“大腳和小星星走在一起”

游戲玩法：

1把孩子們分成兩組玩游戲。

2嬰兒脫下鞋子，踩在父母的腳上。父母帶著孩子一起散步。如果看小組，快走就能贏。

6、觀察孩子在整個(gè)活動(dòng)中是否能獨(dú)立行走。

七、到指定地點(diǎn)集合，準(zhǔn)備上車(chē)回公園。

所有的父母和孩子都乘公共汽車(chē)回公園。教師聽(tīng)取常菊的意見(jiàn)和建議，領(lǐng)取本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)表。

特別提示：

1、八點(diǎn)十五準(zhǔn)時(shí)在幼兒園見(jiàn)面。老師會(huì)給你介紹親子活動(dòng)，八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開(kāi)車(chē)。

2、親子活動(dòng)的午餐，家長(zhǎng)要照顧好。

3、請(qǐng)讓寶寶穿校服：穿黃色短袖夏季校服。在校服上，孩子們可以根據(jù)天氣情況穿上白色長(zhǎng)袖t恤，這樣孩子們就可以穿運(yùn)動(dòng)鞋走路了。

4、天氣很熱，可能會(huì)出汗。家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備一條干毛巾，幫助寶寶穿在背上，活動(dòng)后拿出來(lái)，防止寶寶出汗過(guò)多，著涼?；顒?dòng)期間請(qǐng)愛(ài)護(hù)自己的物品。

5、戶外活動(dòng)有很多積極的意義，但由于戶外面積大，會(huì)增加不安全因素。大家一定要注意寶寶的安全，遠(yuǎn)離班集體。

6、親子游當(dāng)天家長(zhǎng)可以帶寶寶去公園。請(qǐng)帶上活動(dòng)費(fèi)用（請(qǐng)準(zhǔn)備好零錢(qián)）。

7、班級(jí)是活動(dòng)的單位，集體行動(dòng)是主要活動(dòng)，離集體不遠(yuǎn)。

兒童方案(篇3)

一、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月31日（周六）9:30—17:00 活動(dòng)地點(diǎn)：售樓處廣場(chǎng)

活動(dòng)主題：“童城歡度，樂(lè)享天地”

活動(dòng)對(duì)象：南陵縣城各培訓(xùn)學(xué)校、幼兒園小朋友及家長(zhǎng)、邀約新

客戶、意向客戶

活動(dòng)目的：利用活動(dòng)加強(qiáng)與意向客戶及潛在客戶的聯(lián)系，促成新

一、客戶的成交

1、9：20所有裝備工作完成，現(xiàn)場(chǎng)布置完成。主持人介紹此次活動(dòng)主題、項(xiàng)目概況及老帶新政策，宣布活動(dòng)開(kāi)始（在節(jié)目更換期間，提問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)觀眾有關(guān)政策，答對(duì)贈(zèng)送小禮品一份）。各學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師組織學(xué)生上臺(tái)表演，各家表演四個(gè)節(jié)目、節(jié)目表演至11:20左右，表演完節(jié)目的的小朋友下臺(tái)后領(lǐng)取小禮品一份（編制袋加玻璃杯）

2、下午2：30活動(dòng)繼續(xù)，流程同上午，表演至5:00左右 。

3、廣場(chǎng)安排淘氣堡及投籃機(jī)供來(lái)往及準(zhǔn)備表演的小朋友玩耍。

4、新客戶、及邀約至的意向客戶當(dāng)天通過(guò)活動(dòng)氛圍，促其成交。

二、物料準(zhǔn)備：

1、拱形門(mén)、音箱設(shè)備一套、廣場(chǎng)舞臺(tái)（普通的中型舞臺(tái)高1米、長(zhǎng)15米、寬8米，伸展臺(tái)長(zhǎng)6米、寬2.5米）。

2、充氣氣墊床、小型投籃機(jī)（供來(lái)往及裝備的小朋友玩耍）

3、小禮品若干份（棒棒糖、娃哈哈）

4、玻璃杯、編織袋。（售樓處已有玻璃杯400，編織袋600個(gè)）

三、人員安排

1舞臺(tái)、淘氣堡、投籃機(jī)安排3名保安，負(fù)責(zé)小朋友及設(shè)備安全

2.置業(yè)顧問(wèn)1名，負(fù)責(zé)發(fā)放禮品及登記信息

3.流動(dòng)人員1名負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各位置及突發(fā)狀況

4.置業(yè)顧問(wèn)3名，案場(chǎng)接待客戶及電話邀約客戶

5.主持人1名，把控現(xiàn)場(chǎng)，宣傳項(xiàng)目

四、主持人串詞

隨著近幾年消費(fèi)水平的日益提升，大家都在絞盡腦汁的想辦法去投資賺錢(qián)，卻發(fā)現(xiàn)股票市場(chǎng)前途暗淡，投資風(fēng)險(xiǎn)太大；銀行雖然保險(xiǎn)，卻利息太低，投資住宅，既限購(gòu)又限貸，只有投資商鋪相對(duì)安全又有可觀收益，商鋪比起其他地產(chǎn)投資的回報(bào)率要高。樓市中素有“商鋪是金，寫(xiě)字樓是銀”的投資鐵律，住宅房地產(chǎn)投資通?；貓?bào)在6%至8%，但是商鋪回報(bào)率可高達(dá)20%以上。而選擇核心商圈的地段投資商業(yè)地產(chǎn)，項(xiàng)目運(yùn)作比較容易，利潤(rùn)回報(bào)率也會(huì)更高。

新天地·華潤(rùn)蘇果購(gòu)物廣場(chǎng),作為南陵市中心唯一可售沿街旺鋪,坐擁南陵十字街商業(yè)核心區(qū)域,區(qū)域規(guī)劃優(yōu)勢(shì)顯著,周邊學(xué)校商場(chǎng)云集,富人聚集之地,僅生活消費(fèi)就能日進(jìn)斗金;在強(qiáng)大的客流客流、物流、現(xiàn)金流匯聚的地方，其稀有性會(huì)隨著商圈的發(fā)展成熟而不斷升值。

南陵十字街商業(yè)圈人氣十足，日均可吸引日常消費(fèi)人士10萬(wàn)以上。如此上風(fēng)上水、獨(dú)一無(wú)二的的絕佳區(qū)位，自然成就了投資者源源不斷的投資收益。眾所周知，商圈不能一夜造就，因此純粹的新區(qū)商鋪很難發(fā)展。而八萬(wàn)平米商業(yè)綜合體，在十字街商圈圍合了第一商圈，扼守了第一商圈龍脈的門(mén)戶要沖，擁有近百年的商貿(mào)歷史使得該商圈氛圍無(wú)需重新培養(yǎng)。華潤(rùn)蘇果購(gòu)物廣場(chǎng)商鋪采用獨(dú)立自主、靈活多變的經(jīng)營(yíng)管理，將最大效率的利用其臨街優(yōu)勢(shì)，讓投資者在地段價(jià)值不斷高漲的過(guò)程中獲取更大的收益，而且還可以隨時(shí)根據(jù)市場(chǎng)變化的需求，可返租也可自營(yíng)，營(yíng)造輕松舒適的投資盈利環(huán)境，從而成為南陵最具投資價(jià)值的`珍惜旺鋪。

另外全國(guó)五百?gòu)?qiáng)華潤(rùn)蘇果、中華老字號(hào)耿福星，中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、老鄉(xiāng)雞、有意思、阿波羅KTV、金老倌、德莊火鍋等眾多知名品牌強(qiáng)勢(shì)入駐，華潤(rùn)蘇果盛大開(kāi)業(yè)，聚集超強(qiáng)才氣，彰顯無(wú)比優(yōu)越的投資升值空間。

新天地華潤(rùn)蘇果購(gòu)物廣場(chǎng)，80%商鋪開(kāi)發(fā)商自持，商鋪擁有100%永久獨(dú)立產(chǎn)權(quán)，稀缺5.4米層高，一層價(jià)格享兩層空間。超低首付，0風(fēng)險(xiǎn)投資，小鋪位大錢(qián)途，一間好商鋪，幾代搖錢(qián)樹(shù)。在可以預(yù)見(jiàn)的未來(lái)里，你依然會(huì)佩服今天的獨(dú)到眼光。十字街，不還貸，買(mǎi)現(xiàn)鋪，

50-200平米，低門(mén)檻淘金旺鋪，現(xiàn)房發(fā)售，現(xiàn)在購(gòu)鋪，享十年返租，年6%投資回報(bào)，十年后開(kāi)發(fā)商無(wú)條件回購(gòu)，每年返租金額完全可以抵購(gòu)鋪貸款月供，讓您真正享受投資0風(fēng)險(xiǎn)，一次投資幾代富足。另外，凡是已經(jīng)購(gòu)買(mǎi)商鋪的業(yè)主介紹新客戶成功購(gòu)鋪，新老客戶均可享受一萬(wàn)大禮，另外，現(xiàn)在認(rèn)購(gòu)可享受交五萬(wàn)抵八萬(wàn)限時(shí)特惠，先到先得，隨時(shí)截止。

【項(xiàng)目問(wèn)題搶答】

問(wèn)題一：項(xiàng)目名稱是什么？（新天地華潤(rùn)蘇果購(gòu)物廣場(chǎng)） 問(wèn)題二：項(xiàng)目屬于南陵縣什么商圈（十字街）

問(wèn)題三：項(xiàng)目引進(jìn)的全國(guó)五百?gòu)?qiáng)企業(yè)是哪家？（華潤(rùn)蘇果） 問(wèn)題四：十年返祖，年百分之多少投資回報(bào)（6%）

問(wèn)題五：已購(gòu)買(mǎi)商鋪的老業(yè)主介紹新業(yè)主成交，新老業(yè)主各獲得多少元大禮（一萬(wàn)元）

問(wèn)題六：現(xiàn)在認(rèn)購(gòu)可享受什么優(yōu)惠（交五萬(wàn)抵八萬(wàn)）

【互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)】

邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)客戶說(shuō)出華潤(rùn)蘇果購(gòu)物廣場(chǎng)進(jìn)駐商家，答對(duì)者可獲得禮品一個(gè)。

進(jìn)駐商家：全國(guó)五百?gòu)?qiáng)華潤(rùn)蘇果、中華老字號(hào)耿福星、中國(guó)電信。、中國(guó)移動(dòng)、老鄉(xiāng)雞、有意思、阿波羅KTV、金佬倌、德莊火鍋等

備注：

1.具體節(jié)目單各學(xué)校商調(diào)中，已拜訪學(xué)校均有意參加。

2.若遇天氣原因，活動(dòng)延遲或取消。

兒童方案(篇4)

一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨，為了展示我校學(xué)生新時(shí)代風(fēng)采，活躍校園文化氛圍，提高學(xué)生的素質(zhì)和身心健康，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上，讓全體學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和的六一國(guó)際兒童節(jié)。我校擬定在“六一”期間開(kāi)展系列少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)、健康活潑的活動(dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與孩子的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟孩子教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示學(xué)生的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造學(xué)校形象。

二、活動(dòng)主題：

1、《唱響奧運(yùn) 20xx我最快樂(lè)》

2、《抗震救災(zāi)，我與災(zāi)區(qū)兒童心連心》

三、活動(dòng)形式及表彰：

（一）活動(dòng)形式

1、舉行文藝匯演；

2、開(kāi)展廣播操比賽；

3、幼兒園開(kāi)展親子活動(dòng)；

4、班級(jí)開(kāi)展游園活動(dòng)；

5、開(kāi)展朗誦比賽和現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)字比賽

6、開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽；

7、開(kāi)展迎奧運(yùn)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；

（二）表彰類型

1、先進(jìn)班集體；

2、三好學(xué)生；

3、優(yōu)秀班干部；

4、優(yōu)秀少先隊(duì)員；

5、學(xué)雷鋒標(biāo)兵；

6、學(xué)習(xí)積極分子；

7、“文明禮儀”之星；

8、衛(wèi)生小標(biāo)兵；

9、文體積極分子；

10、“心中有他人”先進(jìn)個(gè)人；

11、寄宿生“生活自理”能手；

12、好孩子；（幼兒園）

13、優(yōu)秀家長(zhǎng) ；

兒童方案(篇5)

根據(jù)團(tuán)市委《關(guān)于在全市開(kāi)展“傳遞青春正能量?關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”活動(dòng)的通知》的通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)時(shí)間

5月——11月

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、召開(kāi)主題班會(huì)，讓學(xué)生了解留守兒童

學(xué)校德育處下發(fā)通知，要求各班召開(kāi)“傳遞青春正能量?關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”主題班會(huì)，讓學(xué)生了解留守兒童的生活、家庭、學(xué)習(xí)情況，煥發(fā)學(xué)生對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)之情。發(fā)動(dòng)學(xué)生跟留守兒童結(jié)對(duì)子，寫(xiě)信等活動(dòng)。

2、開(kāi)展“傳遞青春正能量——承載留守學(xué)生之夢(mèng)”活動(dòng)。

廣泛開(kāi)展“心愿直通車(chē)”活動(dòng)，幫助農(nóng)村留守學(xué)生實(shí)現(xiàn)微心愿，解決他們學(xué)習(xí)和生活中的困難，參與方式分兩種：一是和家長(zhǎng)一起在“心愿直通車(chē)”網(wǎng)站選定心愿，直接聯(lián)系留守學(xué)生，幫助其實(shí)現(xiàn)愿望；二是通過(guò)參加團(tuán)組織集中開(kāi)展的“心愿直通車(chē)”活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)將心愿禮物送給留守學(xué)生。

3、開(kāi)展“傳遞青春正能量——志愿者在行動(dòng)”。

號(hào)召學(xué)校黨員、團(tuán)員教師參加志愿者行動(dòng)，到農(nóng)村留守兒童多的學(xué)校開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)；在暑假期間為留守學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、文體活動(dòng)等相關(guān)課程，

4、開(kāi)展“傳遞青春正能量——捐建‘紅領(lǐng)巾讀書(shū)角’”活動(dòng)。

（1）集體捐建。發(fā)動(dòng)各班級(jí)為留守兒童自主捐建一個(gè)或多個(gè)“讀書(shū)角”。

（2）個(gè)人捐建。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)或者愛(ài)心人士對(duì)口一個(gè)學(xué)校的少先隊(duì)中隊(duì)，自主捐建一個(gè)或多個(gè)“讀書(shū)角”；也可以幾個(gè)人共同捐建一個(gè)或多個(gè)“讀書(shū)角”。

兒童方案(篇6)

一、活動(dòng)背景：孩子是家庭和社會(huì)共同的關(guān)愛(ài)，更是未來(lái)的希望所在。每年的六一國(guó)際兒童節(jié)，是孩子們歡樂(lè)的節(jié)日，如何讓孩子過(guò)上一個(gè)充實(shí)又有意義的兒童節(jié)，也是不少家長(zhǎng)共同關(guān)心的問(wèn)題。從金融業(yè)務(wù)發(fā)展的角度，郵政金融網(wǎng)點(diǎn)以片區(qū)內(nèi)的孩子家庭為目標(biāo)客戶，通過(guò)借助六一國(guó)際兒童節(jié)主題營(yíng)銷活動(dòng)的開(kāi)展，用生動(dòng)活潑、積極向上的聯(lián)誼活動(dòng)，不僅可以贏得孩子對(duì)家庭的認(rèn)可和信任，也有利于建立起良好的客戶口碑，更能幫助網(wǎng)點(diǎn)收集到一批成長(zhǎng)型家庭的客戶信息，同時(shí)還能較好地實(shí)現(xiàn)銷售促成，切實(shí)提升網(wǎng)點(diǎn)業(yè)績(jī)。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx.5.28-20xx.6.1

三、目標(biāo)客戶：年齡30-40歲之間的中高端客戶。

四、活動(dòng)目的：通過(guò)“幸福曬笑臉”和“小小銀行家”活動(dòng)積極邀約成長(zhǎng)型家庭客戶，以孩子節(jié)日快樂(lè)為主題，開(kāi)展銀行知識(shí)教育活動(dòng)，在孩子心中樹(shù)立郵儲(chǔ)形象，以孩子帶動(dòng)家長(zhǎng)存款，實(shí)現(xiàn)客戶再提升。

五、活動(dòng)關(guān)鍵：讓孩子們的家長(zhǎng)認(rèn)為參與郵政金融網(wǎng)點(diǎn)組織的活動(dòng)，不僅能讓孩子們過(guò)上一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日，而且更能夠幫助到孩子們今后的成長(zhǎng)，這就是兒童節(jié)主題營(yíng)銷活動(dòng)成功與否的關(guān)鍵所在，也是能夠決定網(wǎng)點(diǎn)獲取增量客戶、達(dá)成活動(dòng)跟進(jìn)的基礎(chǔ)所在?？紤]到學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力和成長(zhǎng)心里，建議僅針對(duì)小學(xué)三年級(jí)以下的孩子開(kāi)展該類活動(dòng)。通過(guò)曬幸福笑臉，營(yíng)造網(wǎng)點(diǎn)氛圍的同時(shí)，無(wú)形中拓展客戶資源，孩子家長(zhǎng)肯定會(huì)積極宣傳，拉選票。小小銀行家活動(dòng)，通過(guò)設(shè)置基金定投獎(jiǎng)項(xiàng)，可以孩子教育金存款

準(zhǔn)備為突破口或壓歲錢(qián)如何理財(cái)，讓家長(zhǎng)為其孩子開(kāi)戶，充分綁定了高端客戶。

六、適合網(wǎng)點(diǎn)：具備一定條件的金融服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。

七、物料準(zhǔn)備：主要分為活動(dòng)宣傳品和營(yíng)銷宣傳品兩類。其中，活動(dòng)宣傳品包括明信片、點(diǎn)鈔練功券、照片白板墻等，活動(dòng)獎(jiǎng)品包括隨手禮比如：沙畫(huà)、兒童書(shū)籍、絨毛小玩具等。除此之外，當(dāng)網(wǎng)點(diǎn)設(shè)定獲取100位有效客戶的活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，則需準(zhǔn)備明信片200份，點(diǎn)鈔練功券20份。

八、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)可分為前期“曬幸福笑臉”和六一當(dāng)天“小小銀行家”兩個(gè)階段。網(wǎng)點(diǎn)可按：

（一）以網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)業(yè)廳宣傳欄為主、結(jié)合社區(qū)和村鎮(zhèn)宣傳欄，張貼“快樂(lè)兒童節(jié),郵儲(chǔ)伴成長(zhǎng)”活動(dòng)宣傳單頁(yè)（網(wǎng)點(diǎn)可打印自制），吸引目標(biāo)客戶家庭前來(lái)網(wǎng)點(diǎn)參加活動(dòng)。

、（二）在5月31日前有家長(zhǎng)帶孩子前來(lái)網(wǎng)點(diǎn)的，一是可為家長(zhǎng)和孩子拍下合照并擺放在網(wǎng)點(diǎn)為活動(dòng)專項(xiàng)的營(yíng)業(yè)廳照片墻，對(duì)照片上墻的孩子照片，孩子要在照片旁邊寫(xiě)上自己的夢(mèng)想和對(duì)父母的祝福，并由廳堂流量客戶對(duì)照片墻進(jìn)行投票評(píng)比活動(dòng)（投票采取特制印花的方式張貼到對(duì)應(yīng)的照片旁，可評(píng)出前6名）；二是凡是帶著孩子到網(wǎng)點(diǎn)辦理業(yè)務(wù)的客戶，均可讓孩子們免費(fèi)填寫(xiě)一張明信片并寄送給老師或家長(zhǎng)。

（三）6月1日當(dāng)天晚上，可邀約孩子和家長(zhǎng)一起到網(wǎng)點(diǎn)參加“小小銀行家”活動(dòng)，其中孩子們可參觀網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)業(yè)廳及學(xué)習(xí)使用自助設(shè)備（可試用一次存款和取款）、并參加點(diǎn)鈔比賽，感受銀行的工作氛圍，活動(dòng)中穿插針對(duì)孩子家長(zhǎng)以教育金為主題的網(wǎng)點(diǎn)理財(cái)沙龍，對(duì)銷售促成的客戶和點(diǎn)鈔比賽獲勝的孩子，可設(shè)置相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)，最高獎(jiǎng)項(xiàng)可設(shè)置100元人民幣的基金定投，具體獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置由各單位自行安排。

九、活動(dòng)跟進(jìn)：“曬幸福笑臉”活動(dòng)階段時(shí)，網(wǎng)點(diǎn)以收集客戶信息和激發(fā)客戶意向?yàn)橹?；“小小銀行家”活動(dòng)時(shí)，網(wǎng)點(diǎn)以現(xiàn)場(chǎng)促成為主。六一主題營(yíng)銷活動(dòng)結(jié)束后，網(wǎng)點(diǎn)一方面可借助以照片墻投票為契機(jī)、吸引更多的客戶到訪，另一方面對(duì)6月1日未能成功邀約的客戶、進(jìn)行電話回訪，以此進(jìn)行第二輪的銷售促成。

網(wǎng)點(diǎn)可以教育金儲(chǔ)蓄為重點(diǎn)，主要選擇以教育金為目標(biāo)的期繳保險(xiǎn)和基金定投等金融產(chǎn)品。

十、其它事項(xiàng)：

（一）宣傳口號(hào)：

1、快樂(lè)兒童節(jié)，郵儲(chǔ)伴成長(zhǎng)！

2、曬幸福笑臉，搶兒童獎(jiǎng)品！當(dāng)小小銀行家，學(xué)會(huì)自己理財(cái)！

（二）主要話術(shù)：

1、廳堂邀約：您好，您看到的是我們支行為六一兒童節(jié)搞的“照片墻”活動(dòng)，要不帶您的孩子一起過(guò)來(lái)參與吧？

2、電話邀約：您好，我是您在郵儲(chǔ)銀行的客戶經(jīng)理小A，您的孩子參加的“曬幸福笑臉”活動(dòng)結(jié)束了，6月1日晚上我們還將組織“小小銀行家”活動(dòng)，要不帶您的孩子一起過(guò)來(lái)參加吧？順便還可以把您孩子的照片墻相框帶回家。

3、講座促成：您好，今天我們支行為各位參加“小小銀行家”活動(dòng)的家長(zhǎng)們、專門(mén)設(shè)計(jì)了一個(gè)教育金規(guī)劃的產(chǎn)品組合，下面有請(qǐng)我們的理財(cái)師（理財(cái)經(jīng)理）為大家介紹一下。

4、活動(dòng)跟進(jìn)：您好，我們這里是中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行**支行，您孩子參加的“曬幸福笑臉”或“小小銀行家”活動(dòng)時(shí)的照片，您看哪天有時(shí)間來(lái)我們支行把您孩子的活動(dòng)照片給領(lǐng)一下

兒童方案(篇7)

一、 市場(chǎng)背景

1、蛋糕作為節(jié)日必備的甜點(diǎn)已經(jīng)越來(lái)越受大家的關(guān)注。

2、蛋糕最大的消費(fèi)群體，并且消費(fèi)者很少是有規(guī)律的去購(gòu)買(mǎi)蛋糕，通常是隨心所欲，想吃就就買(mǎi)。

3、夏季消費(fèi)者喜歡相對(duì)于甜品更喜歡奶茶等類似的飲品。

二、 促銷目標(biāo)

推出新品、打響品牌

三、 促銷活動(dòng)主題

甜蜜一夏你的心

四、 活動(dòng)時(shí)間

20__年_月_日至20__年_月_日

五、 活動(dòng)地點(diǎn)

__學(xué)校

六、 活動(dòng)內(nèi)容

1、 關(guān)注蛋糕店公眾號(hào)，可領(lǐng)取5元優(yōu)惠劵;

2、 推出積分卡，買(mǎi)滿10次可免費(fèi)兌換店內(nèi)價(jià)值10元的任意甜品一份;

3、 抽獎(jiǎng)活動(dòng)：凡是在活動(dòng)期間在本店內(nèi)購(gòu)買(mǎi)甜品的客戶都可以免費(fèi)抽獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品為水果一份或奶茶一杯;

4、 會(huì)員卡：凡活動(dòng)期間在本店購(gòu)買(mǎi)滿50元，可免費(fèi)辦理會(huì)員卡，平時(shí)可享受9.5折優(yōu)惠。

七、 活動(dòng)宣傳

宣傳單：印制傳單，在校園內(nèi)外安排人員發(fā)放; 店內(nèi)展板宣傳，店外立活動(dòng)告知架立幅;

八、 活動(dòng)預(yù)算

九、 活動(dòng)執(zhí)行

1、在_月_日至_日，應(yīng)聘學(xué)生兼職，發(fā)送傳單，做好前期宣傳工作;

2、事前做好評(píng)估工作，根據(jù)平時(shí)消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)偏好，對(duì)熱門(mén)甜品做好充足的準(zhǔn)備;

3、在活動(dòng)期間，銷售量必定會(huì)增加，要時(shí)刻檢查所需的資源，以防缺貨的現(xiàn)象發(fā)生;

4、及時(shí)印制傳單、印制架立幅、積分卡片、抽獎(jiǎng)券以及會(huì)員卡;

5、及時(shí)將所需獎(jiǎng)品備齊;

6、訓(xùn)練好工作人員，確?；顒?dòng)能夠有序完滿的進(jìn)行;

7、做好后期的善后工作，如：會(huì)員維護(hù)等，回收店內(nèi)的橫幅等宣傳物品;

十、活動(dòng)意外防御措施

1、在活動(dòng)期間，可能會(huì)因?yàn)槿肆髁窟^(guò)大，造成現(xiàn)場(chǎng)擁擠的現(xiàn)象，造成消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)不方便的現(xiàn)象，所以為了以防這種現(xiàn)象的發(fā)生，我們可以活動(dòng)開(kāi)始前就及時(shí)安排好疏通人員，確保每位顧客多能非常方便的買(mǎi)到自己想要的甜品;

2、為了不會(huì)造成因?yàn)槿必浂斐深櫩偷牟粷M情緒，我們可以適當(dāng)?shù)膶⑹軞g迎的產(chǎn)品多準(zhǔn)備一些，事先做好預(yù)計(jì)，寧可第二天接著賣(mài)，也要杜絕缺貨的現(xiàn)象發(fā)生;

3、因?yàn)閷?shí)在做活動(dòng)，客流會(huì)大大增加，同時(shí)結(jié)賬的人也會(huì)很多，收銀處的位置會(huì)排很長(zhǎng)的隊(duì)伍，我們可以把后臺(tái)不忙的員工臨時(shí)調(diào)到前臺(tái)，增加一個(gè)收銀來(lái)緩解一下人流的高峰期。

十一、效果評(píng)估

本次促銷活動(dòng)主打降價(jià)打折的方式必然會(huì)吸引不少的消費(fèi)者，銷售量的增加是無(wú)可厚非的;而本次推出的會(huì)員制和積分卡制，第一有利于增強(qiáng)營(yíng)銷競(jìng)爭(zhēng)力;第二也有利于建立長(zhǎng)期的穩(wěn)定的市場(chǎng);第三有利于提升品牌的附加價(jià)值，培養(yǎng)消費(fèi)者的品牌忠誠(chéng)度。

綜上所述，本次“吃貨家”蛋糕抓住假日進(jìn)行的促銷活動(dòng)必能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，帶來(lái)盈利。

兒童方案(篇8)

為推進(jìn)校園文化建設(shè)，充分展示我校師生良好的精神風(fēng)貌，努力營(yíng)造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，豐富師生的課余文化生活，我校特舉行橫山縣第三小學(xué)慶祝“六一”兒童節(jié)文藝展演活動(dòng)，具體方案如下：

一、活動(dòng)宗旨:

展示自我 快樂(lè)成長(zhǎng)

二、活動(dòng)主題：

“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”

三、匯演時(shí)間：

20xx年6月1日8：00---11：00

四、匯演地點(diǎn)：第三小學(xué)操場(chǎng)

五、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：杜宏芳

副組長(zhǎng)：李華 賀國(guó)慶 侯懷業(yè) 賀 麗

成 員：魏明 梁新華 梁冬梅 各班班主任

六、各階段任務(wù)及工作分配

（1）策劃及準(zhǔn)備期（5月4日---5月20日）：

①前期宣傳：主要落實(shí)參賽節(jié)目并組織排練，做好展演準(zhǔn)備工作，要求負(fù)責(zé)人及班主任按要求準(zhǔn)備好節(jié)目。

②節(jié)目收集：由德育處負(fù)責(zé)。

（2）協(xié)調(diào)及進(jìn)展期（5月20日－5月26日）：

①節(jié)目篩選審查及排練：由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)審查，選取優(yōu)秀節(jié)目。

②德育處選拔、確定主持人由王海燕負(fù)責(zé)培訓(xùn)；撰寫(xiě)匯演串詞。

注意：各班節(jié)目上報(bào)時(shí)間為5月20日前，節(jié)目預(yù)選時(shí)間5月23日。

（3）倒計(jì)時(shí)期（5月27日－5月30日）

（1）全過(guò)程確定（舞臺(tái)布置、場(chǎng)地安排、節(jié)目組織等）。

（2）第一次彩排，時(shí)間暫定20xx年5月27日，地點(diǎn):第三小學(xué)操場(chǎng)。

（3）第二次彩排，時(shí)間暫定20xx年5月28日，地點(diǎn):第三小學(xué)操場(chǎng)。

七、具體事項(xiàng)

（一）舞臺(tái)布置

橫幅“‘紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)’暨橫山縣第三小學(xué)慶“六一”兒童節(jié)文藝展演”。

（二）具體實(shí)施人員

1、會(huì)場(chǎng)監(jiān)督、安全：李華、葉宇、梁琪、賀鋒、馮彪、楊斌、姚廣東及保衛(wèi)人員。

主要負(fù)責(zé)：全場(chǎng)秩序，安全及時(shí)制止外來(lái)人員滋事，處理突發(fā)事件。

2、會(huì)場(chǎng)調(diào)度：李華、侯懷業(yè)。

主要負(fù)責(zé)：整個(gè)匯演過(guò)程的有序進(jìn)行。

3、場(chǎng)地布置：賀國(guó)慶、馮彪等。

賀國(guó)慶指揮老師負(fù)責(zé)舞臺(tái)的搭建、布置，橫幅的懸掛及整個(gè)場(chǎng)地的規(guī)劃。

葉宇，各班主任：進(jìn)退場(chǎng)及整個(gè)過(guò)程的紀(jì)律、安全。

4、服裝道具、化妝：請(qǐng)班主任及各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。

5、攝像、照相：李剛。

6、主持人培訓(xùn)：王海燕。

7、后勤：賀國(guó)慶、馮彪、楊斌。

8、書(shū)畫(huà)展覽長(zhǎng)廊：侯懷業(yè)、姚廣東。

9、宣傳報(bào)道：魏明。

10、佩戴紅領(lǐng)巾培訓(xùn)：梁冬梅。

11、學(xué)生領(lǐng)獎(jiǎng)次序安排培訓(xùn)：梁新華、梁琪。

12、醫(yī)務(wù)組：賀國(guó)慶、左奮奇

13、學(xué)科、體育類競(jìng)賽負(fù)責(zé)人及時(shí)間:

(1)、書(shū)法類負(fù)責(zé)人：侯懷業(yè) 時(shí)間：5月20日前

(2)、繪畫(huà)類負(fù)責(zé)人：姚廣東 時(shí)間：5月20日前

(3)、趣味體育類競(jìng)賽負(fù)責(zé)人：白亞麗 時(shí)間：5月19日——23日

(4)、拔河比賽負(fù)責(zé)人：體育組成員 時(shí)間：5月27日前

(5)、乒乓球比賽負(fù)責(zé)人：曹?chē)?guó)財(cái) 高 艷 時(shí)間：5月19-23日

(6)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽類負(fù)責(zé)人：賀蘭琪 時(shí)間：5月20日前

(7)、語(yǔ)文競(jìng)賽類負(fù)責(zé)人：王瑞麗 時(shí)間：5月20日前

（8）、科技七巧板負(fù)責(zé)人：高錦艷 時(shí)間：5月20日前

（9）、跳繩比賽負(fù)責(zé)人：梁 琪 時(shí)間：5月20日前

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各學(xué)科活動(dòng)必須拿出切實(shí)可行的方案。以上節(jié)目各設(shè)立一、

三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)（拔河比賽只設(shè)冠亞軍獎(jiǎng)項(xiàng)），各類活動(dòng)必須拿出切實(shí)可行的方案。以上節(jié)目所設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)由各負(fù)責(zé)人擬定匯總，一并在文藝匯演時(shí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)勵(lì)。

八、節(jié)目?jī)?nèi)容（規(guī)劃）：

1、鼓號(hào)。（宋占東老師負(fù)責(zé)）

2、秧歌和腰鼓。（任榮老師負(fù)責(zé)）

3、健美操。（白亞麗老師負(fù)責(zé)）

4、花式跳繩。（梁琪老師負(fù)責(zé)）

5、大型師生同臺(tái)朗誦。（王海燕老師負(fù)責(zé)）

6、動(dòng)感呼啦圈。（王瑞麗老師負(fù)責(zé)）

7、親子節(jié)目。（由各班推薦擇優(yōu)登臺(tái)）

8、社團(tuán)綜合匯報(bào)+獨(dú)舞。（侯懷業(yè)負(fù)責(zé)）

9、校園合唱。（任榮、宋占東負(fù)責(zé)）

10、年級(jí)組節(jié)目。

一年級(jí)組（孫丹、左奮奇負(fù)責(zé)）

二年級(jí)組（何彥慧、楊潔負(fù)責(zé)）

三年級(jí)組（任榮負(fù)責(zé)）

四、五、六年級(jí)組（宋占東負(fù)責(zé)）

11、班級(jí)節(jié)目。（彩排后擇優(yōu)選擇）

九、安全預(yù)案

1.活動(dòng)前，各班班主任為學(xué)生講解各種安全知識(shí)，作好宣傳。

2.各班班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生秩序，學(xué)生行走有序，學(xué)生有事必須向班主任請(qǐng)假，嚴(yán)禁亂跑亂跳、大聲喧嘩。

3.會(huì)場(chǎng)監(jiān)督由德育處負(fù)責(zé)。主要職責(zé)：維護(hù)全場(chǎng)秩序和學(xué)生生命安全及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全；及時(shí)制止外來(lái)人員滋事，處理突發(fā)事件。 4

4.在安全管理過(guò)程中，各位老師必須履行職責(zé)，如有不履行職責(zé)的老師，事后嚴(yán)肅處理。

十、活動(dòng)要求：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。各職能組和分項(xiàng)活動(dòng)組，明確分工，嚴(yán)密籌劃，各負(fù)其責(zé)。各項(xiàng)目組、年級(jí)組、各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的意義，充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，提高學(xué)生社團(tuán)和各班級(jí)的管理水平。

2、明確分工，通力協(xié)作。這次活動(dòng)規(guī)模大，參與面廣，內(nèi)容豐富。各項(xiàng)目組、年級(jí)組、各班級(jí)要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)有效地開(kāi)展有關(guān)工作。要根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，協(xié)調(diào)好輔導(dǎo)老師，有計(jì)劃地制定工作進(jìn)度和把握好活動(dòng)整體方案，積極有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作。嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)，進(jìn)行申報(bào)、準(zhǔn)備、演出及展示活動(dòng)。確保安全。

3、高度負(fù)責(zé)，確保質(zhì)量。發(fā)揮學(xué)生體育文藝特長(zhǎng)，提倡充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，展示藝術(shù)水平，為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。

4、堅(jiān)持貴在參與，共創(chuàng)和諧校園。堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平的原則，實(shí)現(xiàn)體育藝術(shù)節(jié)的主題。注重在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

5、正確處理開(kāi)展活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。 十一、匯演活動(dòng)程序

1、出隊(duì)旗。

2、介紹來(lái)賓，給來(lái)賓佩戴紅領(lǐng)巾。

3、校長(zhǎng)致辭。

兒童活動(dòng)方案匯集

您可以從以下內(nèi)容中查找到涉及“兒童活動(dòng)方案”相關(guān)的資料，我們期待大家能夠多多閱讀收藏分享我們的內(nèi)容。想要達(dá)成心中所想之事，就一定要做準(zhǔn)備，根據(jù)企業(yè)制定的新目標(biāo)。我們應(yīng)學(xué)著提前做好相應(yīng)的方案，好的方案，可以讓我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗤晟谱约骸?/p>

兒童活動(dòng)方案【篇1】

國(guó)際兒童日是每年的11月20號(hào)，是一個(gè)關(guān)愛(ài)孩子們的節(jié)日，是世界性的節(jié)日，今天你們的活動(dòng)是怎么組織的呢？是不是沒(méi)有想到好的點(diǎn)子呢？一下是20xx國(guó)際兒童節(jié)小系列活動(dòng)策劃方案精選4個(gè)，一起參考！

為關(guān)心少年兒童的成長(zhǎng)，給少年兒童創(chuàng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境，促成學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合，齊抓共管，形成合力，在全社會(huì)弘揚(yáng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助少年兒童的良好風(fēng)尚，鶴壁市山城區(qū)第八小學(xué)于11月16日開(kāi)展了托起明天的太陽(yáng)——第八小學(xué)國(guó)際兒童日系列活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容分為三部分：

1、升旗儀式上的國(guó)旗下講話

2、孩子們?cè)趯W(xué)校快樂(lè)學(xué)習(xí)

3、開(kāi)展《我是幸福中國(guó)娃》**征集活動(dòng)，孩子日常家庭幸福的瞬間：比如過(guò)生日、郊游，又或者是吃飯、睡覺(jué)等生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

今天是桃李芬芳，明天是祖國(guó)的棟梁。我們相信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在共青團(tuán)的帶領(lǐng)下，在教育部門(mén)、學(xué)校和社會(huì)各界的大力支持下，我們學(xué)校的兒童，必將在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程中，成就新人才，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展！

兒童活動(dòng)方案【篇2】

給特殊兒童一個(gè)多彩的世界

“擁抱花海尋春天足跡”公益活動(dòng)策劃

書(shū)主辦單位：**區(qū)荷蘭花海

**市殘疾人**中心

**市德賽堡**醫(yī)院

計(jì)劃時(shí)間：20xx年4月15日

活動(dòng)主題：

給特殊兒童一個(gè)多彩的世界----擁抱花海尋春天足跡

活動(dòng)背景：

在**市殘疾人**中心（**市德賽堡**醫(yī)院）有這樣一群特殊兒童，他們也和正常兒童一樣活潑可愛(ài)，喜歡玩耍，但是他們所擁有的溫暖很少，承受著作為同齡兒童不應(yīng)該承受的東西。然而，每一個(gè)這樣的孩子都是無(wú)辜的，他們是迎接未來(lái)的希望，他們是創(chuàng)造美好明天的天使。他們需要陽(yáng)光，需要希望，更渴望我們的愛(ài)！

活動(dòng)目的:

春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這春游踏青的好時(shí)光，為了豐富殘障兒童的融合活動(dòng)，鍛煉兒童的社會(huì)實(shí)踐能力，開(kāi)拓兒童的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，體驗(yàn)春天、親近自然，從而培養(yǎng)兒童熱愛(ài)大自然、自信、自強(qiáng)的情感。**市殘疾人中心計(jì)劃組織郊游。為確保活動(dòng)安全，感受荷蘭花海的春色，放飛好心情，提高活動(dòng)的幸福指數(shù)，特制定本次徒步旅行方案。

時(shí)間：20xx年4月22日（星期五）上午

地點(diǎn)：荷蘭花海，**區(qū)，**

參加人員：**市殘疾人中心兒童及家長(zhǎng)

活動(dòng)形式：游覽花海，融合活動(dòng)

活動(dòng)流程：

一、項(xiàng)目：

18:30準(zhǔn)時(shí)聚集荷蘭花海，簡(jiǎn)要介紹荷蘭花海景區(qū)的情況及游覽注意事項(xiàng)；

2、集體游覽花海；

三。在融合活動(dòng)中，教師與孩子及家長(zhǎng)進(jìn)行親子游戲；

411:30，在荷蘭花海石碑前廣場(chǎng)集合，拍照返回。

二、項(xiàng)目組人員分配及工作安排

項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人

組員職責(zé)

規(guī)劃組***

辦公室1。負(fù)責(zé)當(dāng)天的總體規(guī)劃和流程安排

2個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排和負(fù)責(zé)人的安排

醫(yī)務(wù)組***

醫(yī)務(wù)人員

防止兒童的出現(xiàn)不適

后勤組***

兒童**全體人員

1、全程陪同兒童，確?；顒?dòng)安全順利開(kāi)展

2負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置、現(xiàn)場(chǎng)秩序、人員安全和應(yīng)急措施

康教組***

康教組全體人員

負(fù)責(zé)融合活動(dòng)的工作

三、活動(dòng)注意

1一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮，不擅離隊(duì)，不單獨(dú)行動(dòng)，事先向組長(zhǎng)請(qǐng)假。不攀枝折花；不隨意丟棄垃圾，做到“除了足跡與笑聲，什么都別留下；除了記憶與幸運(yùn)，什么也別帶走”。

2由于集體活動(dòng)較多，請(qǐng)照顧好自己的孩子，以免發(fā)生意外。

三。如遇緊急情況，應(yīng)立即與工作人員聯(lián)系。

規(guī)劃組：***

醫(yī)務(wù)組：***

后勤組：***

康教組：***

##給特殊兒童一個(gè)多彩的世界

“擁抱花海尋春天足跡”公益活動(dòng)

安全責(zé)任書(shū)

春天是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇、充滿希望的季節(jié)。為了開(kāi)闊孩子們的視野，增加孩子們的見(jiàn)識(shí)，本次融合活動(dòng)的視見(jiàn)識(shí)：20xx年4月22日，地點(diǎn)定在：

**荷蘭花海。為更好地保障大家的出行安全，避免事故發(fā)生，特制定安全責(zé)任書(shū)如下：

1、 一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮，參加出游的幼兒及家長(zhǎng)必須聽(tīng)從帶隊(duì)老師的安排。

2這項(xiàng)活動(dòng)是家長(zhǎng)自愿參加的。家長(zhǎng)、兒童要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，家長(zhǎng)帶好自己的孩子，不讓孩子亂走，如因家長(zhǎng)看管不當(dāng)導(dǎo)致的后果，中心概不負(fù)責(zé)任，由家長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)。

三。在孩子們玩耍的過(guò)程中，可能會(huì)有一些小摩擦。父母應(yīng)該互相容忍。如有特殊情況，請(qǐng)盡快與會(huì)務(wù)組聯(lián)系。

4、 集體活動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到集合地點(diǎn)，不拖拉不耽誤大家時(shí)間。未經(jīng)允許，您不得離開(kāi)小組活動(dòng)。如有特殊情況，請(qǐng)及時(shí)通知會(huì)務(wù)組。分散活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)確保手機(jī)暢通，保管好貴重物品，防止丟失。

5本責(zé)任書(shū)由雙方簽字，直至兒童活動(dòng)截束。我希望你能積極合作。如果你沒(méi)有意見(jiàn)，請(qǐng)?jiān)诤⒆拥谋O(jiān)護(hù)人上簽字，交給吉同琴主任。

參加活動(dòng)的兒童的姓名：

參加活動(dòng)的家長(zhǎng)：

**市殘疾人**中心

**市德賽堡**醫(yī)院

20xx年4月21日

兒童活動(dòng)方案【篇3】

策劃方案一

一、活動(dòng)主題：“快樂(lè)相伴，米奇同行”

二、活動(dòng)時(shí)間：2-3小時(shí)

3、 目標(biāo)人群：3-12歲兒童

4、 地點(diǎn)：兒童公園，注意控制現(xiàn)場(chǎng)秩序

五、執(zhí)行方案：

(一)、前期準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)物料：

a、 游戲獎(jiǎng)品：精美鉛筆和、彩筆、畫(huà)冊(cè)

b、 活動(dòng)高潮時(shí)使用新的文具盒、彩筆和煙火

2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：(總計(jì)：2985元)

彩球：15元/個(gè)數(shù)量：15個(gè)預(yù)算：15個(gè)×15元/個(gè)=225元

筆盒：10元/支數(shù)量：50支預(yù)算：50支×10元/支=500元

彩筆：60元/盒數(shù)量：20盒預(yù)算：20盒×60元/盒=1200元

畫(huà)冊(cè)：0.6元/冊(cè)數(shù)量：100冊(cè)預(yù)算：100冊(cè)×0.6元/冊(cè)=60元

文具盒：10元/件數(shù)量：20件預(yù)算：20件×10元/件=200元

煙花：80元/支數(shù)量：10支預(yù)算：10支×80元/支=800元

(二)、活動(dòng)流程：

1、現(xiàn)場(chǎng)布置：

a、 氣球被用來(lái)做各種形狀的裝飾，如拱門(mén)和柱子，以創(chuàng)造一個(gè)愉快的場(chǎng)景氣氛；

b、 現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備**設(shè)備：**或電腦音頻**米奇歌曲等兒童歌曲；

c、 購(gòu)買(mǎi)各種**頭飾并分發(fā)給參與活動(dòng)的兒童；

2、活動(dòng)控制：

(1)、“搶凳子”游戲：

在派對(duì)**位置擺放一些小凳子，凳子的數(shù)量比小朋友的人數(shù)少一個(gè)，讓小朋友們手拉著手圍著**隨著**的《kitty貓動(dòng)畫(huà)片》歌曲邊唱歌邊轉(zhuǎn)圈。當(dāng)****停止時(shí)，小朋友們都回去占領(lǐng)一把凳子，沒(méi)有占到凳子的那位小朋友要表演一個(gè)節(jié)目才能退出游戲，如唱歌、跳舞或講故事等。每次游戲開(kāi)始時(shí)都拿走一個(gè)凳子，依次淘汰一位小朋友，最后搶到凳子的小朋友是勝利者，贈(zèng)送一份小獎(jiǎng)品。

(2)、有獎(jiǎng)問(wèn)答：

用電腦或*****《米奇動(dòng)畫(huà)片》或其它動(dòng)畫(huà)片給小朋友們看，激發(fā)小朋友們的**熱情，根據(jù)動(dòng)畫(huà)片的故事情節(jié)與小朋友們進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答。

.(3)、“彩球接力”游戲：

現(xiàn)場(chǎng)兒童按10人/組分組，每組分配1個(gè)彩球進(jìn)行傳遞比賽。當(dāng)游戲開(kāi)始時(shí)，每隊(duì)的第一位小朋友將球傳給對(duì)面的第二位小朋友，傳球不能越到其它小朋友的跑道，兩個(gè)小朋友接球時(shí)不能用手幫忙。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)盡快完成接力賽的隊(duì)員獲勝，雙方各贈(zèng)送一份小獎(jiǎng)品。

(三)、禮送客人

聯(lián)系每位參與兒童的家長(zhǎng)，并將其安全送走。

六、注意事項(xiàng)：

1準(zhǔn)備時(shí)購(gòu)買(mǎi)清潔、環(huán)保、健康的材料；

2、保證派對(duì)活動(dòng)中兒童們的安全，活動(dòng)始末由每位小朋友的家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控。

三。最好給每個(gè)參加聚會(huì)的孩子送個(gè)紀(jì)念品

七、效果展望：

1、通過(guò)同城兒童友誼派對(duì)活動(dòng)，為兒童間建立一個(gè)互相交流的平臺(tái)，讓小朋友們友好相處，一起度過(guò)美好的休閑時(shí)光，活動(dòng)以米奇為主題，符合大多數(shù)兒童的娛樂(lè)心理。

2、精彩的活動(dòng)游戲吸引了眾多小朋友和家長(zhǎng)們的眼球，孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，特別是團(tuán)體協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)?；顒?dòng)堅(jiān)持寓教于樂(lè)，讓孩子健康成長(zhǎng)，得到熱心教于孩子的家長(zhǎng)的積極響應(yīng)和大力支持。

策劃方案二

六一兒童節(jié)馬上就要到了，現(xiàn)在很多幼兒園的老師和同學(xué)們都在組織六一兒童節(jié)活動(dòng)，為了有個(gè)豐富多彩的六一兒童節(jié)，小編今天給大家分享下六一兒童節(jié)活動(dòng)方案，希望能幫助到大家。

為了更好地讓孩子們?cè)谧约旱牡氖⒋蠊?jié)日里，留下一個(gè)愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將繼續(xù)以開(kāi)展系列慶祝活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，方案如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫(huà)展)。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

(1)排練詩(shī)歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。

(4)各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。

(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。

4幼兒園準(zhǔn)備獎(jiǎng)品和禮物。

5、黎翠翠做好主持工作準(zhǔn)備。

6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。

五、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排

5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小?制作比賽;

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng))

三、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1、幼兒詩(shī)歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂(lè)良好。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：

根據(jù)演出情況，授予最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)和最佳音色獎(jiǎng)。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

(1)目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。

4、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題(表演和回答問(wèn)題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“二幼之星”10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。

(5)比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

5、游園活動(dòng)

(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)，感受到幼兒園生活的快樂(lè)，感受到父母對(duì)自己的愛(ài);培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。

(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。

兒童活動(dòng)方案【篇4】

一、目的。為進(jìn)一步擴(kuò)大地區(qū)黨和**的工作影響力、滲透力，增強(qiáng)基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，根據(jù)地區(qū)的實(shí)際情況及社區(qū)現(xiàn)有活動(dòng)場(chǎng)地的便利條件，開(kāi)設(shè)社區(qū)論壇，以服務(wù)社群為切入點(diǎn)，促進(jìn)基層工作深入社區(qū)，貼近群眾，促使社區(qū)工作和群眾參與實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)。

二、主題。按照“圍繞中心，結(jié)合實(shí)際，深入社區(qū)，貼近群眾”的要求，以“你給孩子什么愛(ài)”為主題，開(kāi)設(shè)論壇。

三、時(shí)間、地點(diǎn)。論壇將于九月二十一日（星期日）九時(shí)在沙洲街體育公園舉行。

四、論壇形式。論壇采用輕松活潑的對(duì)話形式。首先，嘉賓們逐一發(fā)表意見(jiàn)，然后向觀眾提問(wèn)?？倳r(shí)間約為1小時(shí)。

5、 論壇嘉賓：區(qū)委宣傳部、區(qū)海關(guān)工委、區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)、街道工委、社區(qū)群眾。

六、參加人員。街機(jī)關(guān)全體干部，每個(gè)居委會(huì)、經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)派兩名干部，每個(gè)居委會(huì)派兩名群眾代表。

七、前期工作。

1、請(qǐng)嘉賓圍繞論壇主題“你給孩子什么愛(ài)”提出觀點(diǎn)，準(zhǔn)備材料，談如何給青少年創(chuàng)造一個(gè)身心健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

2、擬定現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)人員及問(wèn)題。

三。主持人為xx同志，主持人根據(jù)以上材料作好相關(guān)準(zhǔn)備。

八、工作分工

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、論壇場(chǎng)地布置及后勤。包括論壇標(biāo)識(shí)安裝、論壇及觀眾席座椅擺設(shè)、遮陰布置、礦泉水、簽到等，由黨政辦負(fù)責(zé)。

3、宣傳工作。包括現(xiàn)場(chǎng)音響和宣傳**，由文化站負(fù)責(zé)。

4論壇方案、標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)、領(lǐng)導(dǎo)致辭稿由××負(fù)責(zé)。

5民政部門(mén)負(fù)責(zé)張貼宣傳畫(huà)，落實(shí)居委會(huì)干部群眾代表參與。

6村民兵負(fù)責(zé)環(huán)境衛(wèi)生安全（黃志華），城管部門(mén)負(fù)責(zé)工地秩序和車(chē)輛停放，民政部門(mén)協(xié)助。

兒童活動(dòng)方案【篇5】

第一次活動(dòng)的主題：今天，我的父母陪我慶祝六一；

活動(dòng)內(nèi)容：親子互動(dòng)(一起體驗(yàn)童年樂(lè)趣);

競(jìng)選口號(hào)：我的節(jié)日，爸爸媽媽在一起；

時(shí)間：2019年6月1日上午9:00-11:30。

地點(diǎn)：農(nóng)莊文化廣場(chǎng)。

家長(zhǎng)和孩子一起完成一個(gè)小游戲?，F(xiàn)在大部分家庭的父母都忙于工作，對(duì)孩子的關(guān)心可能會(huì)相對(duì)于來(lái)要少一點(diǎn)，通過(guò)我們舉辦的這個(gè)小活動(dòng)讓孩子和父母更加緊密團(tuán)結(jié)的在一起，增加彼此之間的情感平時(shí)不善表達(dá)的愛(ài)，同時(shí)也是個(gè)爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美好的回憶。

一、親子互動(dòng)游戲

(1)團(tuán)結(jié)向前

以家庭為單位(綁腿跑)由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起，跑完規(guī)定路程。[一輪5場(chǎng)家庭競(jìng)賽]獲勝的家庭可以獲得一套農(nóng)場(chǎng)門(mén)票，參加比賽的家庭將獲得精美的小禮物。

(2)親親我的寶貝

小朋友們排成一排，舉起雙手，家長(zhǎng)蒙住雙眼，通過(guò)摸小朋友的手辨認(rèn)自己的孩子，最后獲勝的家庭可獲得一份精美禮品，或者贈(zèng)送消費(fèi)券，對(duì)參與的家庭會(huì)贈(zèng)送一份精美的小禮品。

●送小禮品

參加活動(dòng)的顧客將贈(zèng)送一份小禮物?！救纾?*筆，玩具(這段時(shí)間比較火爆的動(dòng)畫(huà)片《***》是小朋友甚至大人都很喜歡和熟悉的動(dòng)畫(huà)人物，建議贈(zèng)送以動(dòng)畫(huà)片中人物造型的各類小玩具)】

●贈(zèng)送小蛋糕

對(duì)消費(fèi)顧客視消費(fèi)情況而定贈(zèng)送一個(gè)小蛋糕給小朋友。

【負(fù)責(zé)贈(zèng)送的服務(wù)員面帶微笑，雙手送上同時(shí)說(shuō)出祝福的語(yǔ)言：小朋友，節(jié)日快樂(lè)愿你健康快樂(lè)的成長(zhǎng)】這些舉動(dòng)看似無(wú)足輕重，但是卻是代表整個(gè)山莊的形象和態(tài)度，讓消費(fèi)者能感受到我們是用心在服務(wù)，自然也能得到他們的肯定。

(3)開(kāi)心菜園

做完游戲后，就到了下一站，到開(kāi)心菜園里種菜，小朋友們和爸爸媽媽一起體驗(yàn)做農(nóng)場(chǎng)主的樂(lè)趣，同樣感受勞動(dòng)的快樂(lè)!我們以這種特殊的方式來(lái)為孩子們紀(jì)念他們的節(jié)日!

來(lái)參加植菜活動(dòng)的孩子們，可以得到別墅贈(zèng)送的氫氣球和老虎木偶！

二、拍照留念

為參加活動(dòng)的父母和孩子拍照留念，山莊把拍的**印洗出來(lái)做一個(gè)文化墻，把**貼在文化墻上面，同時(shí)準(zhǔn)備不同顏色的筆讓孩子和父母細(xì)細(xì)而下自己的愿望，作為山莊的一個(gè)小文化景點(diǎn)，給游人參觀并且參與。

背景**：廣場(chǎng)可以**以兒童為導(dǎo)向，積極的歌曲如：

《讀書(shū)郎》、《歌聲與微笑》、《世上只有媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》;

《少年先鋒隊(duì)》、《小兔乖乖》、《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》、《外婆橋》;

《我們多么幸?！?、《愛(ài)我你就抱抱我》、《別看我只是一只羊》、《三只熊》。

三、活動(dòng)裝飾

(1)裝飾氣球、塑料向日葵;

(2)背景**;

(3)宣傳海報(bào);(在農(nóng)莊入口和農(nóng)莊內(nèi)張貼)

(4)橫幅2條：熱烈慶祝”六一”國(guó)際兒童節(jié);

***田園農(nóng)莊我我勞動(dòng)我快樂(lè);

(5)彩虹門(mén)：熱烈慶?！绷弧眹?guó)際兒童節(jié);

四、費(fèi)用預(yù)算(成本需實(shí)際核算)

1、裝飾氣球、塑料向日葵;

2、背景**;

3、橫幅2-3條;

4、兒童小玩具;

5、小蛋糕。

6、獎(jiǎng)品。(農(nóng)莊玩套票)

篇二一、活動(dòng)目的

“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日，為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，展示自身特長(zhǎng)，讓全校每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。為了開(kāi)展好本次活動(dòng)，特制定此方案。

二、活動(dòng)主題

“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)準(zhǔn)備：

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各年級(jí)精心準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目，如有大合唱的年級(jí)，只需另外準(zhǔn)備一個(gè)非大合唱類的節(jié)目，各年級(jí)參演的節(jié)目應(yīng)能充分展示本年級(jí)特色和學(xué)生精神風(fēng)貌，參與人數(shù)居多者優(yōu)先。

2學(xué)校的每各興趣小組都準(zhǔn)備一個(gè)計(jì)劃。

3、幼兒園各班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。

4、各中隊(duì)開(kāi)展校級(jí)”美德少年”、”雛鷹之星”“雛鷹班干部”、”爭(zhēng)章突出進(jìn)步學(xué)生”評(píng)選，其中”美德少年”和”雛鷹之星”4月30前在班主任工作群上報(bào)，”雛鷹班干部”、”爭(zhēng)章突出進(jìn)步學(xué)生”可在5月15日前班主任工作群上報(bào)，逾期視為放棄。

5新少先隊(duì)少年中隊(duì)發(fā)展，5月15日前請(qǐng)班主任老師在工作組報(bào)告，逾期將視為放棄。

6各中隊(duì)在節(jié)日當(dāng)天安排了節(jié)日氣氛，學(xué)校還張貼了宣傳標(biāo)語(yǔ)。

四、活動(dòng)要求

有情趣、有童趣、有朝氣;

大膽創(chuàng)新，觀念創(chuàng)新，形式多樣，內(nèi)容健康；

增加xx體育鍛煉，享受健康生活；

緊跟時(shí)代步伐、展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采。

五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)及分工

顧問(wèn)：xx。

組長(zhǎng)：***。

副組長(zhǎng)：***。

策劃：xx。

成員：行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任。

宣傳：***。

節(jié)目審核：***。

物質(zhì)保障：***。

現(xiàn)場(chǎng)秩序：***。

來(lái)賓接待：***。

音響設(shè)施：***。

協(xié)調(diào)組：***。

六、活動(dòng)安排

慶”六一”系列活動(dòng)分三大塊，分別是新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式、市級(jí)、區(qū)級(jí)和校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生全校表彰、文藝匯演。

具體活動(dòng)安排：(暫定)

14月27日-5月21日宣傳準(zhǔn)備階段。

2、一、二年級(jí)開(kāi)展”相約中國(guó)夢(mèng)”繪畫(huà)比賽，由各班美術(shù)老師指導(dǎo)完成，5月15前，以年級(jí)為單位，將優(yōu)秀作品上交到大隊(duì)部，并將繪畫(huà)活動(dòng)相關(guān)**上傳到指定郵箱，六一活動(dòng)期間將以展板形式展出。

3、三、四、五至六年級(jí)開(kāi)展以”美麗中國(guó)，我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的讀書(shū)征文大賽，由各班語(yǔ)文老師指導(dǎo)完成，5月5日前，以班級(jí)為單位，將優(yōu)秀作品以電子檔方式發(fā)送到指定郵箱，六一活動(dòng)期間將以展板形式展出。

4、5月26日前各班出一期”迎接六一”主題黑板報(bào)。

55月26日，小中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行隊(duì)前教育。

6. 5月20日之前，各年級(jí)的班組長(zhǎng)應(yīng)將演出情況報(bào)告給xx少先隊(duì)大隊(duì)教師辦公室。

7、5月25下午進(jìn)行節(jié)目審核。(地點(diǎn)：一樓電教室，)

8、5月29日下午彩排。

95月30日，舉行校級(jí)演出。(地點(diǎn)：方案一---在學(xué)校操場(chǎng)，方案二-----各班主任老師組織學(xué)生在教室**，幼兒園小朋友、教室無(wú)投影的班級(jí)在一樓電教室**)

七、活動(dòng)流程

1.介紹嘉賓。

2優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)成員代表為客人戴紅領(lǐng)巾。

3.優(yōu)秀學(xué)生表彰。

4.學(xué)校與社區(qū)合作向留守兒童捐款。

5.文藝匯演。

八、活動(dòng)要求

1各班精心準(zhǔn)備節(jié)目，提前作好準(zhǔn)備，及時(shí)匯報(bào)節(jié)目，認(rèn)真進(jìn)行排練。

2、**演出時(shí)，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，**節(jié)目時(shí)，班主任注意組織好本班同學(xué)紀(jì)律，做文明觀眾。

篇三一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展慶?！绷弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示我們的”六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象;增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的意識(shí)，通過(guò)開(kāi)展慶?！绷弧被顒?dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。

開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，我們制定了這個(gè)計(jì)劃。

二、活動(dòng)主題

團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、進(jìn)步。

三、活動(dòng)小組的成立

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：xx。(操管全盤(pán)、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)小組工作)

成員：……。(負(fù)責(zé)具體事物)

活動(dòng)組織小組：

組長(zhǎng)：xx。(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織)

副組長(zhǎng)：……。(負(fù)責(zé)活動(dòng)整體安排)

成員：各班班主任。(負(fù)責(zé)配合學(xué)校出色完成各項(xiàng)任務(wù))

四、活動(dòng)項(xiàng)目及要求

1班級(jí)成果展示：作為一個(gè)大型項(xiàng)目，要求全班同學(xué)參與

⑴進(jìn)場(chǎng)、班級(jí)精神面貌展示。

⑵詩(shī)歌朗誦(主題：祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美、形式不限)。

⑶紅歌合唱(形式不限)。

⑷集體舞。

⑸出場(chǎng)。

2、每班除了第一個(gè)項(xiàng)目之外，需要再編排一個(gè)舞蹈，人數(shù)自定，有能力的班級(jí)可鼓勵(lì)多編1-2個(gè)，編好后先通過(guò)活動(dòng)小組彩排，方能進(jìn)入活動(dòng)表演大名單。

三。演唱：以紅歌為主，也可以是健康向上的主題。要求如下：

⑴可以是獨(dú)唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。

⑵必須配有**。此類節(jié)目可由xx老師、***老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)彩排。

4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個(gè)，此類節(jié)目經(jīng)過(guò)活動(dòng)小組彩排后方能進(jìn)入活動(dòng)大名單。

5、少先隊(duì)員入隊(duì)式：為了節(jié)省時(shí)間，此次少先隊(duì)入隊(duì)儀式將安排在5月，具體時(shí)間由學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員***老師安排，一年級(jí)班主任***老師負(fù)責(zé)配合，此項(xiàng)目由…、…、…3位同志全權(quán)負(fù)責(zé)。

6、為迎接六一兒童節(jié)，根據(jù)上級(jí)文件精神集合我校實(shí)際，5月將舉行一系列的活動(dòng)，活動(dòng)項(xiàng)目如下：繪畫(huà)比賽、作文競(jìng)賽。其中繪畫(huà)比賽以我愛(ài)家鄉(xiāng)為主題的風(fēng)景畫(huà)，主要培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建和諧畫(huà)面，分為高低年級(jí)段(每班報(bào)名人數(shù)為2人);作文競(jìng)賽此次只針對(duì)4-6年級(jí)的學(xué)生，每班派出3人，題目為2個(gè)：

以”我心目中的學(xué)?！睘轭}提示：先說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的一些情況;然后說(shuō)說(shuō)自己心目中學(xué)校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達(dá)自己的想法。

以”老師.我想對(duì)你說(shuō)”為題提示：先想好想對(duì)老師說(shuō)些什么?可以是生活中的、可以是學(xué)習(xí)上的、也可以是對(duì)老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友，請(qǐng)同學(xué)們大膽表達(dá)。

五、活動(dòng)相關(guān)安排

1、一場(chǎng)活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來(lái)，盡上自己的一份力，”快樂(lè)事業(yè)、莫過(guò)教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來(lái)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

2、本次活動(dòng)節(jié)目精編為30個(gè)節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個(gè)形象健康、普通話流利的同學(xué)擔(dān)任主持，中間由xx老師、***老師客串主持，組織一些小游戲暖場(chǎng)，屆時(shí)希望老師和學(xué)生積極參與，顯示出一個(gè)學(xué)校應(yīng)有的好形象。

3、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)，希望大家有始有終，從每一場(chǎng)活動(dòng)的開(kāi)始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個(gè)為人師表的帶頭作用，這一點(diǎn)是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時(shí)間安排完成任務(wù)一起離開(kāi)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

兒童活動(dòng)方案【篇6】

活動(dòng)背景：

幼兒對(duì)手工活動(dòng)很感興趣，對(duì)粘貼、折紙、撕紙等有了初步的接觸。在手工活動(dòng)中能讓幼兒體驗(yàn)操作帶來(lái)的愉悅。幼兒渴望能與家長(zhǎng)們共同進(jìn)行一些親子活動(dòng)，借這次親子活動(dòng)設(shè)計(jì)了這個(gè)美術(shù)親子活動(dòng)，希望通過(guò)這次活動(dòng)不但培養(yǎng)幼兒的審美情趣和動(dòng)手能力，更拉近幼兒與家長(zhǎng)之間的距離，增加親子之間的合作，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)成功帶來(lái)的愉悅。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)成功帶來(lái)的愉悅。

觀察力和動(dòng)手操作能力。

3、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和合作意識(shí)，體驗(yàn)與家長(zhǎng)合作的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

彩色紙、剪刀、彩筆。

時(shí)裝表演的音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示衣服范例，引起幼兒的興趣。

1、師：小朋友看，這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮?

2、幼兒自由講述

二、出示圖畫(huà)紙

1、師：那老師這里有一件沒(méi)有漂亮圖案的衣服，老師請(qǐng)你們當(dāng)設(shè)計(jì)師，把它設(shè)計(jì)得漂漂亮亮的好嗎?

2、請(qǐng)幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。

三、引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒一同用彩色紙來(lái)制作和裝飾服裝。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)裁剪，幼兒裝飾。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽制作，注意色彩。

兒童活動(dòng)方案【篇7】

一、活動(dòng)目的

通過(guò)此次活動(dòng)使隊(duì)員們?cè)趧?dòng)手動(dòng)腦、調(diào)查分析過(guò)程中，了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹(shù)立珍惜水資源及合理利用水資源的意識(shí)，并且從現(xiàn)在做起。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

請(qǐng)美術(shù)老師書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)并結(jié)合世界水日，以《珍惜我們身邊每一滴水》為題，在操場(chǎng)宣傳欄里進(jìn)行兒童畫(huà)展。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用少先隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間，向隊(duì)員們介紹3月22日世界水日的來(lái)歷、地球有限的淡水量和目前我國(guó)受水荒威脅的現(xiàn)狀，比如，地球上所有的水，%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十萬(wàn)分之七。因此，相對(duì)來(lái)說(shuō)，水資源是短缺的。

2、引導(dǎo)隊(duì)員搜集生活中節(jié)水小知識(shí)，制作成小資料卡，思考如何有效地節(jié)約用水，并談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

3、請(qǐng)隊(duì)員們調(diào)查自己家在采用節(jié)水措施前后兩天的用水量，進(jìn)行觀察記錄。

4、科學(xué)組教師利用多媒體向3-6年級(jí)隊(duì)員介紹水資源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我們應(yīng)該怎樣珍惜水資源、保護(hù)水資源為題在科學(xué)課上向?qū)W生進(jìn)行教育，讓學(xué)生真正從思想上引起注意。

5、完成評(píng)價(jià)表。(評(píng)價(jià)表分為學(xué)生自我評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)兩個(gè)部分。)

四、活動(dòng)時(shí)間安排

3月19日紅領(lǐng)巾廣播向全校師生宣傳世界水日的由來(lái);

3月20日面向隊(duì)員開(kāi)展水資源小調(diào)查;

3月24日升旗儀式--節(jié)水總動(dòng)員;

3月25日發(fā)放節(jié)約水資源宣傳單;

3月24-26日全校范圍內(nèi)征集節(jié)水口號(hào);

3月31日節(jié)水小標(biāo)兵評(píng)比。

兒童活動(dòng)方案【篇8】

定向運(yùn)動(dòng)是起源于歐洲的一項(xiàng)新興運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)員使用地圖和指南針訪問(wèn)地圖上所示的各個(gè)點(diǎn)，在最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)所有點(diǎn)的人獲勝。它不僅是一種戶外休閑娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)，更是一項(xiàng)競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的體能和智力要求較高。

然而，定向運(yùn)動(dòng)的一下特點(diǎn)使其為幼兒園的活動(dòng)指明了方向

1在定向運(yùn)動(dòng)中，活動(dòng)場(chǎng)所沒(méi)有嚴(yán)格的限制。它可以在森林里，公園里，校園里，甚至在城市的街道上舉行。

2.定向運(yùn)動(dòng)具有難度可控性。定向運(yùn)動(dòng)容易設(shè)計(jì)出滿足不同年齡、性別、體能和定向技能水平參賽者需要的比賽路線，因此參與定向運(yùn)動(dòng)很少受到條件限制。

三。定向運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)。除了地圖和指南針外，不需要任何特殊設(shè)備。而對(duì)針對(duì)幼兒進(jìn)行的定向運(yùn)動(dòng)而言，指北針也不需準(zhǔn)備。

因此，我們?cè)?*定向運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上，重新思考了幼兒定向運(yùn)動(dòng)的要素，探索幼兒定向運(yùn)動(dòng)的呈現(xiàn)形式，降低了運(yùn)動(dòng)的難度，形成了適合幼兒（幼兒與教師、與家長(zhǎng)共同）參與的兒童定向?qū)毣顒?dòng)策劃方案。希望能為各園區(qū)的營(yíng)銷活動(dòng)和主題活動(dòng)提供建議。

（一）寓教于樂(lè)，鍛煉幼兒能力

定向運(yùn)動(dòng)作為兒童定向運(yùn)動(dòng)的一種，具有智力和體力兼?zhèn)涞奶攸c(diǎn)。孩子們可以在與大自然的接觸中，分享活動(dòng)樂(lè)趣、體會(huì)親子溫情，同時(shí)提升運(yùn)動(dòng)與識(shí)圖的能力，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的信心，促進(jìn)交流合作的溝通。

（二）共同探索，培養(yǎng)親子默契

在快樂(lè)尋寶活動(dòng)中，家長(zhǎng)與孩子一同尋寶，共同分享成長(zhǎng)的快樂(lè)，在游樂(lè)中實(shí)施親情影響，在合作中培養(yǎng)親子默契，形成健康的親子關(guān)系。

（三）密切聯(lián)系，提升家園關(guān)系

幼兒園組織這樣的親子活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供更多的增值活動(dòng)，有助于提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的滿意度。同時(shí)提供了一個(gè)家長(zhǎng)與幼兒園老師溝通合作、家長(zhǎng)了解幼兒園教育理念的機(jī)會(huì)，有助于增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園在教育孩子方面的合作默契，促成和諧的家園關(guān)系。

（4） 轉(zhuǎn)變觀念，擴(kuò)大品牌影響力

幼兒園通過(guò)組織有特色的活動(dòng)，吸引公眾注意力，建立良好的互動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)公眾認(rèn)知、認(rèn)可幼兒園的教育理念和特色優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而贏得支持和良好的評(píng)價(jià)，積累人脈，樹(shù)立品牌形象，擴(kuò)大幼兒園的口碑傳播和品牌影響力。

根據(jù)活動(dòng)的核心目標(biāo)不同，針對(duì)不同的活動(dòng)地點(diǎn)和參與者，定向?qū)毣顒?dòng)主要有三種設(shè)計(jì)思路

（一）教師幼兒，園內(nèi)尋寶

第一類是以提升在園幼兒能力為目標(biāo)，由園所老師與幼兒進(jìn)行的園內(nèi)尋寶主題活動(dòng)。如簡(jiǎn)單的地圖識(shí)別、位置識(shí)別等專題活動(dòng)。場(chǎng)地為幼兒園教室或整個(gè)園區(qū)，參加者為xx班的老師和孩子。

（二）“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”——家長(zhǎng)幼兒，園內(nèi)尋寶

第二類是以加強(qiáng)親子互動(dòng)、家園互動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)體驗(yàn)參觀為目的，由家長(zhǎng)與孩子共同參與的園所內(nèi)尋寶活動(dòng)。

繪制難度適合孩子的尋寶地圖，將期望家長(zhǎng)參觀體驗(yàn)的場(chǎng)所設(shè)置為藏寶區(qū)，由地圖引導(dǎo)孩子和家長(zhǎng)達(dá)到園方的活動(dòng)預(yù)期效果。活動(dòng)地點(diǎn)為幼兒園園內(nèi)，活動(dòng)參加人員可為在園幼兒及家長(zhǎng)，也可擴(kuò)大到周邊社區(qū)或市內(nèi)的家庭。

（三）“走出去”——家長(zhǎng)幼兒，園外尋寶

第三類是以擴(kuò)大口碑傳播和品牌影響力、展現(xiàn)幼兒園重視社會(huì)責(zé)任的形象為目的，邀請(qǐng)社會(huì)大眾參與的大型尋寶活動(dòng)。

活動(dòng)地點(diǎn)面向社區(qū)周邊或市區(qū)內(nèi)，活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)計(jì)為公園外的公共區(qū)域，如游客較多的公園、廣場(chǎng)等。

該活動(dòng)計(jì)劃以第三種尋寶活動(dòng)為例。

（一）形式設(shè)計(jì)

在親子尋寶活動(dòng)中，每個(gè)尋寶團(tuán)隊(duì)可以由兩個(gè)家庭組成，包括兩個(gè)6歲以下的孩子和幾個(gè)**。尋寶隊(duì)伍根據(jù)地圖和尋寶任務(wù)書(shū)的指示找到各藏寶點(diǎn)，最終成功回到終點(diǎn)。

尋寶活動(dòng)以兒童合作查看地圖、尋找寶藏，父母引導(dǎo)幫助的形式進(jìn)行。各搜寶隊(duì)要到達(dá)每個(gè)尋寶點(diǎn)，找到數(shù)字印章，并在尋寶任務(wù)書(shū)的相應(yīng)位置打印編號(hào)，以示尋寶成功。然后把印章放回原處，去找下一個(gè)寶藏地。

在正確加蓋數(shù)字印章的前提下，每隊(duì)的成績(jī)?yōu)椤白罱K回到終點(diǎn)的時(shí)間-出發(fā)時(shí)間”，用時(shí)越短，成績(jī)?cè)絻?yōu)秀。

（二）活動(dòng)名稱

在命名活動(dòng)時(shí)，首先名稱中要涵蓋活動(dòng)的主題，“尋寶”、“親子”等。

在規(guī)劃面向社區(qū)和全市的活動(dòng)時(shí)，選擇幼兒園外的公共場(chǎng)所作為尋寶活動(dòng)的場(chǎng)所。對(duì)于這類活動(dòng)，為了吸引公眾的眼球，吸引更多的潛在顧客，幼兒園的名字不應(yīng)該出現(xiàn)在活動(dòng)的名稱中。組織工作呈現(xiàn)出的效果是，活動(dòng)是為了拓展幼兒、親子運(yùn)動(dòng)形式而向社會(huì)免費(fèi)提供的服務(wù)，而不是為了幼兒園宣傳招生所舉辦的。

因此，活動(dòng)可命名為“‘**（市/區(qū)/公園/公司名稱）杯’第*屆兒童定向?qū)毣顒?dòng)”一類形式，以達(dá)到吸引更多未入園幼兒家庭參與的目的，擴(kuò)大幼兒園的品牌影響力。

（三）主辦方及協(xié)辦方

如果活動(dòng)在園區(qū)內(nèi)舉行，組織者可以是幼兒園；

但是，對(duì)于在幼兒園以外舉辦的活動(dòng)，幼兒園應(yīng)當(dāng)以組織者或志愿者的身份組織活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，幼兒園工作人員應(yīng)穿著統(tǒng)一的服裝（印有幼兒園名稱、標(biāo)識(shí)等）。

（四）時(shí)間選擇

在選擇戶外活動(dòng)時(shí)間時(shí)，應(yīng)避開(kāi)夏季高溫強(qiáng)對(duì)流天氣。建議時(shí)間安排在上午8:00到晚上11:00，或下午5:00

00-7:00；冬季要避開(kāi)嚴(yán)寒和雪天，建議時(shí)間安排在上午10點(diǎn)以后。

活動(dòng)日期選擇的原則是方便目標(biāo)客戶，即家長(zhǎng)?；顒?dòng)應(yīng)在休息日組織，不得與當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)會(huì)參加大型活動(dòng)的時(shí)間相沖突。

示例：活動(dòng)時(shí)間：尋寶活動(dòng)將于2014年x日上午8:30開(kāi)始。屆時(shí)，尋寶隊(duì)將分批出發(fā)。每隊(duì)完成尋寶旅程時(shí)間約為1個(gè)小時(shí)。

地點(diǎn)：寶康公園（東門(mén)廣場(chǎng)集合）。

研究對(duì)象：2-6歲健康適宜戶外活動(dòng)的兒童及家長(zhǎng)。

（五）場(chǎng)地選擇

1根據(jù)計(jì)劃中組織的人數(shù)，選擇能容納所有參與者的活動(dòng)地點(diǎn)。不過(guò)，由于大型定向?qū)毣顒?dòng)執(zhí)行時(shí)，一般安排尋寶隊(duì)伍分批分時(shí)出發(fā)，所以場(chǎng)地面積略微不足的情況下，尋寶活動(dòng)依然可操作。

2根據(jù)場(chǎng)地的人氣指數(shù)選擇合適的活動(dòng)地點(diǎn)。**密度過(guò)小，起不到宣傳幼兒園的效果；**如果密度過(guò)高，會(huì)對(duì)孩子的活動(dòng)體驗(yàn)產(chǎn)生影響。

三。根據(jù)兒童的能力，選擇適合空間結(jié)構(gòu)難度的活動(dòng)場(chǎng)所。

4根據(jù)地圖的可用性，選擇合適的尋寶地點(diǎn)。大型定向活動(dòng)對(duì)所用地圖有更高的要求。

在決定選擇某一場(chǎng)所前，須先確認(rèn)是否可獲取適合兒童的定向地圖，或者清楚指示北方、標(biāo)明地形和標(biāo)志物的游覽示意圖。

確定快樂(lè)尋寶地點(diǎn)后，必須在活動(dòng)舉行前征得有關(guān)組織或公園的使用權(quán)。

（六）藏寶區(qū)規(guī)劃

1.避險(xiǎn)原則?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人和現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)師應(yīng)在活動(dòng)前對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查，并在地圖上記錄潛在危險(xiǎn)區(qū)域的位置。

在設(shè)計(jì)和規(guī)劃中，應(yīng)避免將寶點(diǎn)設(shè)置在危險(xiǎn)區(qū)域附近，也應(yīng)避免在通往寶點(diǎn)的路線上出現(xiàn)危險(xiǎn)區(qū)域。比如，花叢、水池旁等位置不宜設(shè)置藏寶點(diǎn)。

2.均衡原則。寶藏點(diǎn)應(yīng)均勻分布在活動(dòng)區(qū)域中。完成不同任務(wù)書(shū)的更好路線所需的時(shí)間應(yīng)該基本相同。

3.體驗(yàn)原則。藏寶點(diǎn)應(yīng)設(shè)置在幼兒能夠接觸到或在簡(jiǎn)單的幫助下能夠接觸到的位置。

在規(guī)劃尋寶點(diǎn)時(shí)，要考慮孩子的身體素質(zhì)，估計(jì)完成尋寶所需的時(shí)間（1小時(shí)30分鐘內(nèi)）；我們也應(yīng)該考慮到寶藏地的規(guī)劃是否會(huì)干擾其他游客。

4.便利原則。集合點(diǎn)的設(shè)置應(yīng)遵循醒目、便利、寬敞、易到達(dá)的原則，方便參加活動(dòng)的家庭到達(dá)，并能容納參加者及工作組織人員。尋寶之旅的起點(diǎn)和終點(diǎn)一般布置在集合點(diǎn)附近。

（一）宣傳先行

大型開(kāi)放式親子活動(dòng)，應(yīng)在活動(dòng)開(kāi)始前1-2周確定活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間，并制作和發(fā)放活動(dòng)通知和邀請(qǐng)函。其中，活動(dòng)通知的對(duì)象是入園兒童的家庭；邀請(qǐng)的接收者是周?chē)鐓^(qū)的父母。（通知及邀請(qǐng)函示例見(jiàn)附件一）

宣傳工作要通過(guò)多種**同時(shí)進(jìn)行。如海報(bào)、微信、微博、幼兒園空間等。如果可能，您可以聯(lián)系當(dāng)?shù)氐? *獲取活動(dòng)報(bào)告。

活動(dòng)宣傳時(shí)可以選用適合的背景配樂(lè)，比如，可以用歌曲《爸爸，我們?nèi)ツ膬骸?，將歌詞配合兒童定向?qū)氈黝}進(jìn)行改編：寶貝兒，寶貝兒，你要到**去？藏好的寶貝它們等你來(lái)。

活動(dòng)期間，可通過(guò)活動(dòng)通知和邀請(qǐng)函反饋，估算參與家庭數(shù)量。

（二）物資準(zhǔn)備

以下是尋寶前要準(zhǔn)備的主要材料。

1.地圖

可以選擇公園的方向圖或游覽草圖圖做為基本圖。地圖上需有清晰的方向指示線（指明南北方向），并標(biāo)明各種地形及標(biāo)志物標(biāo)，如建筑物、空曠地、小徑、植被、水域等。之后在基礎(chǔ)圖上用圓圈（或×）清楚標(biāo)記藏寶點(diǎn)并標(biāo)明號(hào)碼（如有10處藏寶點(diǎn)，則依次標(biāo)為阿拉伯?dāng)?shù)字1-10）。

不要在地圖上繪制通往各個(gè)藏寶點(diǎn)的路線。

地圖示例見(jiàn)附件四。

2.登記表和尋寶任務(wù)書(shū)

內(nèi)容示例見(jiàn)附件二與附件五。

3.藏寶點(diǎn)標(biāo)志及印章

公園內(nèi)放置的寶點(diǎn)標(biāo)志可以使用一般定向比賽的標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)志。標(biāo)牌上附有相應(yīng)編號(hào)的印章，用于在尋寶任務(wù)書(shū)上蓋章，證明團(tuán)隊(duì)已成功找到寶藏。

請(qǐng)注意，相關(guān)負(fù)責(zé)人需要準(zhǔn)備一個(gè)備用的寶點(diǎn)標(biāo)志和數(shù)字印章。

4.參賽者佩戴的用于區(qū)別隊(duì)伍的標(biāo)志、有園標(biāo)的帽子，工作人員的園服，計(jì)時(shí)器，大喇叭，相機(jī)，攝像機(jī)，桌椅，條幅、記號(hào)筆/白板筆等。

5.活動(dòng)證書(shū)和小獎(jiǎng)品

建議為兒童準(zhǔn)備活動(dòng)參與證書(shū)。所有成功完成尋寶的孩子都可以獲得活動(dòng)證書(shū)。幼兒園還可以為前三名的隊(duì)伍設(shè)立小獎(jiǎng)品。

（三）路演

在正式活動(dòng)前，幼兒園老師可以組織一班孩子進(jìn)行尋寶活動(dòng)。以方便老師在實(shí)際操作中獲得組織尋寶活動(dòng)的感性認(rèn)知，進(jìn)而完善活動(dòng)執(zhí)行計(jì)劃，并能在活動(dòng)當(dāng)日更有效的完成這次大型活動(dòng)的組織執(zhí)行。

路演安排在宣傳期間進(jìn)行。

（四）場(chǎng)地準(zhǔn)備

活動(dòng)開(kāi)始前，工作人員必須聯(lián)系活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行場(chǎng)地準(zhǔn)備。如果尋寶活動(dòng)定于下午，工作人員須在活動(dòng)日上午按計(jì)劃完成公園場(chǎng)地內(nèi)藏寶點(diǎn)布置、集合登記處布置、起點(diǎn)及終點(diǎn)線布置等工作。如果尋寶活動(dòng)安排在上午進(jìn)行，工作人員必須在活動(dòng)前一天晚上或當(dāng)天上午完成相關(guān)安排。

（一）集合并分組

1. 集合時(shí)間

尋寶者的聚集時(shí)間為上午8:30-9:00；如果前一天現(xiàn)場(chǎng)布置已經(jīng)完成，工作人員的會(huì)議時(shí)間可以設(shè)定在早上7:00

30-8:00間，活動(dòng)開(kāi)始前工作人員須再次對(duì)場(chǎng)地內(nèi)藏寶點(diǎn)的布置情況進(jìn)行檢查，確認(rèn)是否與地圖和任務(wù)書(shū)指示完全相符。

考慮到此類活動(dòng)中，家長(zhǎng)們會(huì)陸續(xù)抵達(dá)集合地點(diǎn)，建議集合時(shí)間預(yù)留30分鐘。對(duì)于集合時(shí)間結(jié)束的家庭，工作人員仍可安排團(tuán)隊(duì)開(kāi)展尋寶活動(dòng)。

2. 現(xiàn)場(chǎng)分組登記

工作人員安排家長(zhǎng)在登記表上登記。建議工作人員引導(dǎo)家長(zhǎng)組成團(tuán)隊(duì)登記（兩個(gè)家庭，一個(gè)小組，每組兩個(gè)嬰兒，不分嬰兒性別）。登記表見(jiàn)下表（詳見(jiàn)附件二）。

如此，活動(dòng)登記表中的信息便是以隊(duì)伍為基礎(chǔ)進(jìn)行記錄的，這樣更能方便工作人員安排尋寶隊(duì)伍的出發(fā)批次、記錄每批次隊(duì)伍統(tǒng)一的出發(fā)時(shí)間。

家長(zhǎng)登記時(shí)，工作人員應(yīng)提醒家長(zhǎng)正確填寫(xiě)**，以便在活動(dòng)期間和活動(dòng)結(jié)束后使用。工作人員在家長(zhǎng)進(jìn)行登記時(shí)，須要求家長(zhǎng)閱讀活動(dòng)免責(zé)聲明書(shū)并簽字（附件三），提醒家長(zhǎng)要確認(rèn)孩子健康狀況良好并為活動(dòng)中孩子的安全負(fù)全責(zé)。在報(bào)名過(guò)程中，工作人員可以組織孩子們自由活動(dòng)、熱身。

兒童活動(dòng)方案【篇9】

活動(dòng)時(shí)間： 大年初一上午10點(diǎn)--12點(diǎn)

活動(dòng)預(yù)期：

通過(guò)同城兒童友誼派對(duì)活動(dòng)，為小朋友及家長(zhǎng)間建立一個(gè)互相交流的平臺(tái)，在潛意識(shí)里促進(jìn)小朋友及家長(zhǎng)把___兒童樂(lè)園作為一個(gè)交流的大本營(yíng)，對(duì)樹(shù)袋熊兒童樂(lè)園品牌起到無(wú)形的宣傳作用，最顯著的效果是要促進(jìn)會(huì)員卡的辦理。

活動(dòng)地點(diǎn)：__市______3樓樹(shù)袋熊兒童樂(lè)園

活動(dòng)內(nèi)容

1 自我介紹+表演才藝

2

超市購(gòu)物游戲，在樂(lè)園里面的過(guò)家家超市里，有很多種水果跟蔬菜，由媽媽交待孩子要購(gòu)買(mǎi)的水果跟蔬菜，看哪位小朋友拿的準(zhǔn)確且快又多，第一名的小朋友有禮品獎(jiǎng)勵(lì)，鍛煉孩子的認(rèn)知能力跟反映速度。

2 互換玩具(或書(shū)籍)，與原本陌生的孩子打成一片，在輕松活潑的環(huán)境中提高與同伴溝通交往的能力，感受玩具交換帶來(lái)的喜悅與快樂(lè)。

培養(yǎng)孩子的分享意識(shí)、增進(jìn)孩子間的感情。

3 活動(dòng)結(jié)束，每個(gè)小朋友都要贈(zèng)送一個(gè)帶有___logo的氣球。

本周主題活動(dòng)結(jié)束，同時(shí)告知下次活動(dòng)主題跟活動(dòng)時(shí)間，以便小朋友跟家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。寒假期間每周日都要推出一期不同主題的公開(kāi)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手、社交等能力。同時(shí)，微信關(guān)注“___兒童主題樂(lè)園”公眾號(hào)并轉(zhuǎn)發(fā)新年祝福語(yǔ)送精美小禮品。數(shù)量有限，先到先得。

感謝大家對(duì)___兒童樂(lè)園的關(guān)注與支持，本樂(lè)園已全面覆蓋wifi,免費(fèi)熱水，免費(fèi)雜志和撲克.家長(zhǎng)們?cè)僖膊挥脫?dān)心孩子在玩耍的同時(shí)大人們無(wú)聊了。

兒童方案(集錦11篇)

如果您想讀一些好文章不妨看看“兒童方案”。誰(shuí)配得到上帝的獎(jiǎng)勵(lì)？毫無(wú)疑問(wèn)，只有那些準(zhǔn)備好了的人，根據(jù)企業(yè)發(fā)展的新方向。我們需要去進(jìn)行撰寫(xiě)方案，方案可以讓我們?cè)诠ぷ髦杏芯唧w明確的方向，從而加以努力。希望這些數(shù)據(jù)能夠?yàn)槟闾峁┮恍?shí)用的信息和建議！

兒童方案 篇1

遵義市龍門(mén)小學(xué)省級(jí)課題組“流動(dòng)兒童感受城市”系列

活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景

我校是一所農(nóng)民工子女學(xué)校，流動(dòng)兒童占學(xué)生總數(shù)的95%以上，由于家庭現(xiàn)狀，孩子們盡管生活在城市，但對(duì)城市的生活卻依然陌生，且很多孩子不自信，這些因素將讓他們?cè)诔鞘猩钪袑?duì)自身角色轉(zhuǎn)換、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為、價(jià)值觀念的適應(yīng)等問(wèn)題產(chǎn)生深刻的影響。因此，開(kāi)展“流動(dòng)兒童感受城市系列活動(dòng)”，讓孩子們走進(jìn)城市，感受城市，跟城市零距離接觸，加強(qiáng)流動(dòng)兒童在城市生活中的教育和管理，對(duì)他們的城市生活和學(xué)習(xí)的適應(yīng)性進(jìn)行探索與改進(jìn)，促進(jìn)他們的發(fā)展，無(wú)論對(duì)提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，健全人格。對(duì)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要的意義和作用。

二、活動(dòng)目的

走進(jìn)城市，深入了解城市，感受城市生活，傳遞愛(ài)的福音。有了學(xué)校和老師的關(guān)愛(ài)，打開(kāi)了學(xué)生們的心扉，讓他們和城里的孩子們，一樣光的心態(tài)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，快樂(lè)的生活！健康成長(zhǎng)！

三、活動(dòng)主題

城市生活一日行

四、活動(dòng)對(duì)象

龍門(mén)小學(xué)省級(jí)課題組全體老師

龍門(mén)小學(xué)農(nóng)民工子女代表（約30人）

五、活動(dòng)內(nèi)容及程序

1、早上8點(diǎn)30分在學(xué)校集中，由課題組負(fù)責(zé)人徐娟講述此次出行的目和意義。全體人員乘車(chē)出行。

2、第一站：西西弗書(shū)店

課題組的老師帶領(lǐng)學(xué)生在書(shū)店里挑選自己喜歡的書(shū)，讀一篇喜歡的文章，看完后做記錄。感受在書(shū)店學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。（各班老師具體組織本班學(xué)生）

3、第二站：小小志愿者活動(dòng)

學(xué)生分成兩組，每組10人。其中一組是著名城市交警的小志愿者。他們幫助交警指揮交通，提醒市民注意交通規(guī)則。另一組是名城環(huán)保志愿者，負(fù)責(zé)清理紅花崗地區(qū)的護(hù)欄。

本站旨在讓孩子們樹(shù)立熱愛(ài)名城、熱愛(ài)家庭的意識(shí)。（第一組組長(zhǎng)：徐娟、何蘭英、徐雪、任露露）

李麗、史開(kāi)麗、劉潤(rùn)蓮、朱承麗）

4、第四站：百盛肯德基餐廳

所有的老師都帶孩子們?nèi)タ系禄蛷d吃午飯，讓孩子們感受到他們最向往的城市孩子們的生活。（負(fù)責(zé)人：朱承麗、任露露）

5、第五站：遵義會(huì)議會(huì)址

參觀遵義會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，聆聽(tīng)紅色革命教育，知道今天的幸福生活來(lái)之不易，鼓勵(lì)學(xué)生珍惜生命，陽(yáng)光自信。（負(fù)責(zé)人：各班老師）

6總結(jié)：所有老師帶領(lǐng)孩子們圍坐在會(huì)場(chǎng)周?chē)?，暢談一天都市生活的感受和收獲。袁昌義校長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，鼓勵(lì)他們?nèi)谌氤鞘猩?，在?yáng)光下成長(zhǎng)。

（負(fù)責(zé)人：何蘭英、劉潤(rùn)蓮）

7、全體師生乘車(chē)返校。

五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

車(chē)費(fèi)和午餐費(fèi)預(yù)計(jì)2000元。

遵義市龍門(mén)小學(xué)省級(jí)課題組

2012、4、28

兒童方案 篇2

一、指導(dǎo)思想

為慶祝六一兒童節(jié)，豐富少年兒童節(jié)日生活，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力，經(jīng)學(xué)生部、團(tuán)委、教務(wù)部協(xié)商研究，決定六一期間舉辦少兒趣味活動(dòng)和“慶六一歌詠比賽”活動(dòng)，為確?；顒?dòng)的安全順利進(jìn)行，特制定如下方案。

二、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容

1、20xx年6月1日下午14:30----16:00，少兒趣味活動(dòng)。

地點(diǎn)：15號(hào)人工草皮訓(xùn)練場(chǎng)、塑膠跑道、沙灘足球場(chǎng)地。

2、20xx年6月1日晚19:00----20:30， 慶六一 歌詠比賽。

地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂。

三、活動(dòng)組織具體安排

少兒趣味活動(dòng)：

（一） 托乒乓球折返跑（組織：李建科、莊美琴、崔玲鑫）

小學(xué)部全體乒乓球?qū)W生均帶球拍、乒乓球，到15號(hào)場(chǎng)地西側(cè)集合，每4人一組進(jìn)行托球比賽。

規(guī)則：

1、四人一組，球拍托球做好準(zhǔn)備。

2、裁判員發(fā)出預(yù)備、跑的口令后即開(kāi)始比賽。

3、以來(lái)回折返跑的時(shí)間計(jì)算名次。

4、做好比賽記錄。

（二） 沙灘點(diǎn)球比賽時(shí)間：

小學(xué)部足球?qū)W生每人自帶足球在沙灘足球場(chǎng)地集合，邢虎、姜鵬隊(duì)各自出守門(mén)員一人，兩隊(duì)互射點(diǎn)球，進(jìn)行比賽。

規(guī)則：

1、兩隊(duì)隊(duì)員分別分成兩組，其中，守門(mén)員1人，點(diǎn)球比賽隊(duì)員11人。

2、兩隊(duì)相互進(jìn)行點(diǎn)球比賽，累計(jì)進(jìn)球多者為優(yōu)勝；守門(mén)員以撲出點(diǎn)球數(shù)目多者為優(yōu)勝。

（三） 女生跳繩比賽

小學(xué)女乒隊(duì)員自帶跳繩在15號(hào)場(chǎng)地東側(cè)路集合，由教練員組織進(jìn)行跳繩比賽。

規(guī)則：

1、四人一組，兩人跳繩，另兩人負(fù)責(zé)計(jì)數(shù)，以2分鐘跳繩次數(shù)計(jì)算名次。數(shù)目多者名次列前。

2、跳繩隊(duì)員和計(jì)數(shù)隊(duì)員互換進(jìn)行比賽。

3、一組比賽結(jié)束后安排下一組依次進(jìn)行比賽。

（四） 移木接力比賽（組織：田術(shù)華、袁義興）

乒乓球隊(duì)全體小學(xué)生9:30分在15號(hào)場(chǎng)地西側(cè)集合，每8人一組進(jìn)行比賽。

規(guī)則：

1、8人一組，4條跑道兩端各站4人，北側(cè)4名隊(duì)員各執(zhí)木板3塊，待教練員發(fā)出開(kāi)始口令后即進(jìn)行比賽，每只腳各踩踏一塊木板，手中拿一塊木板鋪路前行，待到跑道另一端后將木板交予等待隊(duì)員，由另一端隊(duì)員鋪路返回。

2、比賽用時(shí)

少者為勝者。

（五）六一歌詠比賽

獨(dú)立制定方案，已下發(fā)各部門(mén)和班級(jí)。

兒童方案 篇3

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)

三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。

2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3．布置活動(dòng)場(chǎng)地。

4．獎(jiǎng)品。

五、具體活動(dòng)方案：

（一）活動(dòng)流程：

1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式

放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

2、主持人致歡迎詞。

3、領(lǐng)導(dǎo)講話。

4、主持人講注意事項(xiàng)。

（1）、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

（3）、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

（4）、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！

5、主持人介紹幾種游戲的名稱。

活動(dòng)一：大班游戲：《釣瓶子》（5—6歲）

目的： 培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。

材料： 飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚(yú)桿”

玩法： 用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰(shuí)釣的多為勝。

活動(dòng)二：

1、游戲名稱：兩人三足走

2、游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

活動(dòng)三：

1、游戲名稱：小小領(lǐng)路人

2、游戲準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物

3、參加人員：幼兒和家長(zhǎng)

4、游戲玩法：家長(zhǎng)用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長(zhǎng)穿躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。

5、游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開(kāi)始。

活動(dòng)四：找媽媽：

目的：讓幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)系更密切。

玩法：家長(zhǎng)坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對(duì)了自己的媽媽。 活動(dòng)五：

1、游戲名稱：投球

2、游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個(gè)，小框框數(shù)個(gè)

3、參加人員：幼兒、家長(zhǎng)（4個(gè)家庭為一組）

4、游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(zhǎng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。

5、游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝。

活動(dòng)六：夾豆子比賽:

目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動(dòng)作水平。

材料：筷子、球

玩法：從一個(gè)盤(pán)子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤(pán)子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)夾的多。

5、為幼兒及家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)

6、活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。

幼兒園親子活動(dòng)方案

猜爸爸媽媽（４－６歲）

目標(biāo)： 加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自已父母的情感。

準(zhǔn)備： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。

玩法： 幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意： １：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。 ２：猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

大西瓜、小西瓜（５－６歲）

目標(biāo)： 增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

玩性： 家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行。 注意：

１：此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一起做。

２：可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。

小雞出殼

一、游戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母。

二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。

三、游戲材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。

四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

傳達(dá)室動(dòng)作（４－６歲）

目標(biāo)： 體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。

過(guò)程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。 注意：

１：至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。

２：做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。

毛毛蟲(chóng)（4至6歲）

準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

活動(dòng)一： 踩氣球

利用資源： 水池

參加對(duì)象： 10個(gè)大班家庭

目標(biāo)： ①鍛煉幼兒小腿肌肉； ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

準(zhǔn)備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法：

一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。

二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品）

三、水中踩氣球：

1、 把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽，看誰(shuí)仍得遠(yuǎn)。

2、 踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？

四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

建議： 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。

活動(dòng)二：摘果子

利用資源：大樹(shù)

參加對(duì)象：個(gè)中班家庭

目標(biāo)：

1、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。

2、通過(guò)練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備： 自制水果若干掛在樹(shù)枝上，略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂?；@子20只。

玩法：

一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)

二、摘果子：

1、看一看樹(shù)上有什么果子？

2、按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。

3、母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。

三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只。

建議： 教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不拉樹(shù)枝。

幼兒園親子方案

親子音樂(lè)游戲活動(dòng)《乘著白云蕩秋千》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)親子游戲訓(xùn)練寶寶的節(jié)奏感和身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2、在幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上用肢體動(dòng)作和道具來(lái)感受變現(xiàn)樂(lè)曲風(fēng)格。

3、通過(guò)親子之間的身體接觸增進(jìn)親子之間的情感，體驗(yàn)親子游戲所帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)、紗巾、彩虹傘

活動(dòng)過(guò)程：

1、 律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)。

2、 欣賞、感受音樂(lè)。

3、 老師帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)利用肢體各部位表現(xiàn)音樂(lè)。

4、 運(yùn)用道具（紗巾）進(jìn)一步感受音樂(lè)的風(fēng)格及親子合作帶來(lái)的愉悅。

（1）、教師啟發(fā)幼兒使用紗巾表現(xiàn)彩云。

（2）、引導(dǎo)幼兒、家長(zhǎng)用紗巾感受彩云的輕盈和飄逸。

5、親子游戲：蕩秋千

在老師的引導(dǎo)下親子之間相互配合做蕩秋千的游戲

6、親子音樂(lè)游戲：彩虹傘

跟著音樂(lè)的節(jié)拍和節(jié)奏，用彩虹傘帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)一步感受、表現(xiàn)音樂(lè)。

兒童方案 篇4

“平凡人也可以成就大夢(mèng)想，相信夢(mèng)想，相信奇跡！”這是我經(jīng)常對(duì)我們班學(xué)生說(shuō)的一句話。只是沒(méi)有想到在即將畢業(yè)的時(shí)候?qū)W生們卻真的是創(chuàng)造了奇跡，那就是讓我們一起“放飛夢(mèng)想”。

案例背景：

孩子們?nèi)松械淖詈笠粋€(gè)六一兒童節(jié)就要到來(lái)了，同時(shí)我們的新校區(qū)的整修工作也結(jié)束了，孩子們將在美麗的校園渡過(guò)一個(gè)有意義的“兒童節(jié)”，最重要的是我們的市長(zhǎng)還要來(lái)我們的教室和我們的學(xué)生一起過(guò)這個(gè)兒童節(jié)。為此，我們要重新打扮我們的教室，把我們教室文化和走廊文化整理到位。對(duì)于教室文化我們開(kāi)學(xué)初已經(jīng)把各個(gè)版塊整理好了，只需要把里面的內(nèi)容換一下，可是走廊文化沒(méi)有，所以要重新建立，并且要求在最短的時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)出美觀并且有使用價(jià)值和紀(jì)念意義的走廊文化。

案例過(guò)程：

接到任務(wù)，各個(gè)老師臉上是愁云慘淡，不知道該如何下手，我們開(kāi)始商討策劃，因?yàn)椴蛔寧讉€(gè)班設(shè)計(jì)一樣的，要有自己的班級(jí)特色，所以也沒(méi)有商量個(gè)所以然來(lái)，還是自己想辦法吧。

我其實(shí)已經(jīng)是心中有數(shù)了，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)初的班級(jí)文化建設(shè)，我就是利用我們的各個(gè)小能手設(shè)計(jì)的，把他們分成四個(gè)組，配備好組員，每組一個(gè)版塊，比比看誰(shuí)設(shè)計(jì)的好，同學(xué)們完成的就非常好。所以這次，我還是決定把任務(wù)分派下去，把一切的權(quán)利都交學(xué)生。所以我把其中的一面墻交給了學(xué)生，（因?yàn)楫吘购⒆右厴I(yè)考試，學(xué)習(xí)還是比較緊張的，所以不可能把所有的任務(wù)都交給學(xué)生。）因?yàn)槲蚁嘈藕⒆拥闹腔酆拖胂笠欢ū壤蠋煹膹?qiáng)，只要你相信他們，他們一定可以創(chuàng)造奇跡。

岳彤和劉淑慧是總設(shè)計(jì)師，負(fù)責(zé)思考主題和設(shè)計(jì)圖紙，自己再下面設(shè)計(jì)好之后，再給我講他們的設(shè)計(jì)理念，以及他們需要的各種材料。老師負(fù)責(zé)給她們準(zhǔn)備材料，全班剩下的同學(xué)要隨時(shí)聽(tīng)從他們兩個(gè)的分配，不得推辭。（同時(shí)向同學(xué)們講清楚，這次走廊文化的建設(shè)更能體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的凝聚力，比比看誰(shuí)更熱愛(ài)我們這個(gè)大家庭，同時(shí)也讓我們共同渡過(guò)一個(gè)難忘的有意義兒童節(jié)。我相信我們班的學(xué)生是最棒的。）

上午布置下去，到了下午他們的設(shè)計(jì)樣稿就出來(lái)了，并且他們都有自己的設(shè)計(jì)理念，到了第二天早上，劉淑慧就拿著一張五彩繽紛的圖紙來(lái)找我，講她的郵車(chē)、夢(mèng)想、信封......大道整個(gè)設(shè)計(jì)理念，小到色彩的搭配。我很是感動(dòng)，當(dāng)別的老師還在為走廊文化皺眉時(shí)，我們的設(shè)計(jì)方案已經(jīng)出來(lái)了。

我們的主題是“放飛夢(mèng)想”，因?yàn)楹⒆蛹磳厴I(yè)，踏上新的征程，去追逐自己夢(mèng)想，所以四種樣色的氣球上分別是“放飛夢(mèng)想”四個(gè)大字，下面是一個(gè)大大的郵車(chē)，郵車(chē)的任務(wù)是郵遞孩子們的夢(mèng)想，郵車(chē)上裝載的是所有孩子們天真爛漫的夢(mèng)想，還有一個(gè)個(gè)信封更是承載著同學(xué)們的希望，版塊里面還有我們班學(xué)生在追逐夢(mèng)想是所付出的努力和成果，這里面有“書(shū)法家”“小作家”“畫(huà)家”等等他們的作品。

一片1.5平方米左右的墻壁，融入了班級(jí)75名學(xué)生的希望和夢(mèng)想，多么美好的設(shè)想啊，我感到震驚，孩子們的想象太美了。并且把這一切變成了現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們各個(gè)都在埋頭認(rèn)真的寫(xiě)著自己的夢(mèng)想，親手帶著微笑與憧憬把它貼到郵車(chē)上，同時(shí)也把自己希望放飛?？粗⒆觽兗?xì)心的去剪、貼，我仿佛看到了他們美好燦爛的明天，我為有這樣一群學(xué)生而自豪。

不僅僅是這些，特別是孩子們自己拿自己的零花錢(qián)買(mǎi)材料，說(shuō)什么也不接老師的錢(qián)，有幾個(gè)負(fù)責(zé)剪貼的孩子犧牲了自己中午休息的時(shí)間，其他版塊也是幫老師出謀劃策。有很多讓我感動(dòng)的孩子，她們的名字我記憶猶新，什么事情總是說(shuō)：“我來(lái)?！钡母哂窈?，文靜有又愛(ài)心的李玉晴、王雪瑩、李晨陽(yáng)等等，還有調(diào)皮搗蛋的王成龍，整天無(wú)所事事不學(xué)習(xí)，然而卻對(duì)班級(jí)極富愛(ài)心，從自己家里拿來(lái)一包自己的素面紙讓貼墻，還幫助老師畫(huà)花邊點(diǎn)綴。

我們班的走廊文化在全班同學(xué)的共同努力下保質(zhì)保量的提前完成了任務(wù)，同時(shí)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，特別是說(shuō)我們的“放飛夢(mèng)想”非常具有特色。

下課了，同學(xué)們站在走廊里，欣賞著自己的同學(xué)的作品，看著他們一張張燦爛的笑臉，我也會(huì)心的笑了，心里默默的說(shuō)著：“謝謝你們，孩子，你們是好樣的?！?/p>

案例分析：

班級(jí)文化和走廊文化具有一種無(wú)形的教育力量，它具有春風(fēng)化雨般的潛在力，細(xì)雨潤(rùn)無(wú)聲。但它是學(xué)生受教育最直接、最重要的影響源之一，在很大程序上影響和決定著學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。我們?cè)趯W(xué)校給班級(jí)提供了良好教育設(shè)備的基礎(chǔ)上，組織全班學(xué)生對(duì)教室進(jìn)行精心“包裝”，讓教室的每面墻壁、每個(gè)角落都有動(dòng)人的故事，散發(fā)文化的氣息。

教室和走廊是學(xué)生主要的活動(dòng)場(chǎng)所，因此教室和走廊的布置就成了班級(jí)文化建設(shè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)你走進(jìn)書(shū)香彌漫的一方小天地，你會(huì)油然升起一種莊嚴(yán)神圣的感覺(jué)，對(duì)知識(shí)的崇尚、渴求會(huì)一下子被書(shū)香所勾起，使你不得不想遨游在書(shū)的海洋中。“我型我秀”小天地里，孩子們盡情展示自己的才華，“我能我行”兩種，同學(xué)們你追我趕，看誰(shuí)的紅旗最多，誰(shuí)表現(xiàn)的最棒。還有“我愛(ài)我家”“我是達(dá)人等”?？偸牵淌椅幕妥呃任幕?，是同學(xué)們團(tuán)結(jié)中奮進(jìn)，奮進(jìn)中成長(zhǎng)。

兒童方案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)興趣及注意力。

2、學(xué)習(xí)傳話技能，聽(tīng)清句子中每一個(gè)字的發(fā)音，并能清楚轉(zhuǎn)達(dá)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種水果卡片若干。

2、各種動(dòng)物卡片若干。

3、小籃若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、學(xué)習(xí)傳話

1、將幼兒分成若干組，教師對(duì)每組第一個(gè)幼兒說(shuō)一句話，一個(gè)一個(gè)的向后傳，請(qǐng)每組最后一個(gè)幼兒說(shuō)說(shuō)是什么話。

幼兒討論：怎樣才能傳不錯(cuò)話?

2、請(qǐng)每組最后一個(gè)幼兒說(shuō)一句話，一個(gè)一個(gè)向前傳，每組第一名幼兒來(lái)告訴老師是一句什么話。

二、創(chuàng)設(shè)情境學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)述

(園長(zhǎng)走進(jìn)教室)

園長(zhǎng)：對(duì)不起，打擾一下，請(qǐng)問(wèn)魏老師在嗎?

教師：她出去了，您找她有事嗎?

園長(zhǎng)：請(qǐng)通知魏老師今天下午兩點(diǎn)到大三班聽(tīng)課。

教師：請(qǐng)魏老師今天下午兩點(diǎn)到大三班聽(tīng)課。是嗎?

園長(zhǎng)：是的，等會(huì)兒魏老師回來(lái)了，請(qǐng)您轉(zhuǎn)告她。謝謝。(園長(zhǎng)出教室)

教師：小朋友們，一會(huì)兒魏老師回來(lái)誰(shuí)能把通知轉(zhuǎn)告給她?

(幼兒練習(xí)轉(zhuǎn)述，教師適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。提示：什么時(shí)間，到什么地方去，去干什么。)

(魏老師進(jìn)教室)

教師：哪個(gè)小朋友來(lái)告訴魏老師有什么事?

(請(qǐng)多名幼兒進(jìn)行轉(zhuǎn)述)

魏老師：小朋友們說(shuō)的真好，謝謝你們，下午我一定準(zhǔn)時(shí)去。

(針對(duì)幼兒情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。如 ：認(rèn)真聽(tīng)，記住說(shuō)的是什么話;傳話慢一點(diǎn)，把每個(gè)字都說(shuō)清楚。)

三、傳話游戲

1、摘果子 每組最后一個(gè)幼兒手提小籃，說(shuō)出水果的名稱，幼兒一個(gè)一個(gè)向前傳，最前面的幼兒根據(jù)聽(tīng)到的水果的名稱到果樹(shù)上摘果子?；貋?lái)后放入本組的小籃中。

2、送果子 出示動(dòng)物圖片，每個(gè)動(dòng)物圖片對(duì)應(yīng)一個(gè)紙質(zhì)的小籃。請(qǐng)幼兒聽(tīng)到動(dòng)物名稱后進(jìn)行傳話，最后一名幼兒根據(jù)聽(tīng)到的動(dòng)物名稱把一個(gè)水果放入其小籃中。

注意：如傳錯(cuò)了話，要重新從頭開(kāi)始傳。

兒童方案 篇6

三一文庫(kù)（文秘知識(shí)/活動(dòng)方案

活動(dòng)摘要:

為充分激活基層團(tuán)支部工作，引導(dǎo)團(tuán)員和志愿者更加關(guān)注社會(huì)、投身社會(huì)。要增強(qiáng)團(tuán)員的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)團(tuán)員的高尚情操，。同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)支部的內(nèi)部凝聚力。

以“活力在基層”的團(tuán)日活動(dòng)為契機(jī)，廣東石油化工學(xué)院化工四班團(tuán)支部積極開(kāi)展了以“ 手拉手，心連心”為主題的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。

活動(dòng)目的意義:

不少留守兒童對(duì)學(xué)習(xí)有恐懼心理。成績(jī)不好，厭學(xué)情緒和自卑感較強(qiáng)。擔(dān)當(dāng)孩子們的“人生小導(dǎo)師”，對(duì)留守兒童進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育和引導(dǎo)。

使那些留守兒童更加自信樂(lè)觀，使他們形成正確的人生觀和價(jià)值觀。使他們懂得一些學(xué)習(xí)的方法，同時(shí)可以促進(jìn)支部團(tuán)員及志愿者積極關(guān)注社會(huì)，投入社會(huì)，在堅(jiān)持積極開(kāi)展多姿多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)的同時(shí)，也對(duì)學(xué)院乃至學(xué)校的其他各支部形成一定的影響。促進(jìn)他們更好地為群眾服務(wù)，特別是關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體，構(gòu)建和諧社會(huì)。

組織類型:

團(tuán)（總）支部

活動(dòng)成效:

大部分留守兒童明顯更加自信樂(lè)觀了，有些留守兒童思想觀念有了很大的提高，對(duì)自己的人生也有了自己的正確看法。作為這樣一個(gè)弱勢(shì)群體，通過(guò)我們活動(dòng)的宣傳，他們也得到了社會(huì)更多的關(guān)注和關(guān)愛(ài)。團(tuán)員思想也得到了一定程度的提高，班子凝聚力明顯增強(qiáng)。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算詳情:

670元

**報(bào)導(dǎo):

無(wú)活動(dòng)方案:

五、活動(dòng)時(shí)間及安排

1、組織留守兒童參加活動(dòng)

時(shí)間：20xx年5月19日

地點(diǎn)：茂名大學(xué)圖書(shū)館后草坪

參加人數(shù)：全班

活動(dòng)內(nèi)容：

上午：1、我們采取一對(duì)一的模式組織他們玩一些小游戲。2、組織他們手拉手學(xué)習(xí)一段氣氛活躍兔子舞3、比賽吹氣球4、老鷹抓小雞5、教這些留守兒童唱歌 ：6、全體合唱《世上只有媽媽好

》中午：帶他們?cè)趯W(xué)校飯?zhí)贸燥?，讓他們感覺(jué)到大哥哥大姐姐給他們的溫暖。飯后，給他們講故事，故事中穿插著價(jià)值觀和人生觀的指引。

讓每個(gè)孩子大膽自信地自我介紹，然后讓他們講故事或唱歌。對(duì)于表現(xiàn)積極的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn)不太好的同學(xué)積極鼓勵(lì)。

兒童方案 篇7

昆侖實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶祝兒童節(jié)活動(dòng)

時(shí)間：6月1日下午（星期三下午）

參加人員：全體少先隊(duì)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、校領(lǐng)導(dǎo)

活動(dòng)氛圍營(yíng)造：（一）、活動(dòng)前各項(xiàng)訓(xùn)練。

1對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)教育；（學(xué)會(huì)唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌；學(xué)會(huì)戴紅領(lǐng)巾、敬禮、起誓、呼號(hào)）

2一年級(jí)的每各班都會(huì)選出新隊(duì)員并交上新隊(duì)員名單。

三。大隊(duì)部將把新生訓(xùn)練成隊(duì)。

4隊(duì)旗、中隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾準(zhǔn)備。

5、音響、照相器材準(zhǔn)備。（杜希木老師負(fù)責(zé)音響）

6、各班級(jí)25號(hào)前，上報(bào)班級(jí)節(jié)目名單。（教導(dǎo)處）

（二）活動(dòng)氛圍營(yíng)造：

1、會(huì)場(chǎng)布置：

2學(xué)生服裝：要求戴干凈整潔的紅領(lǐng)巾和校服。

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校前操場(chǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：紅領(lǐng)巾，隊(duì)旗中的隊(duì)旗

昆侖實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2011-5-20

昆侖實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶祝兒童節(jié)活動(dòng)流程

活動(dòng)過(guò)程：

1，慶祝6月1日兒童節(jié)在昆侖實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)始。

主持人》主持詞：

尊敬的少先隊(duì)員們，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，早上好！

六月，是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。有花兒盛開(kāi)，鳥(niǎo)兒飛舞，溪流潺潺，它們都在用自己的方式向孩子們慶祝這個(gè)美麗的節(jié)日！

（男）今天是國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)。（女）我們齊聚紅旗下，莊嚴(yán)呼喊：

（一起）時(shí)刻準(zhǔn)備振興中華，星火燎原，世代相傳

（女）昆侖實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)！

一、活動(dòng)第一項(xiàng)：出旗、唱隊(duì)歌

會(huì)議第一項(xiàng)：1。全體起立——國(guó)旗、**、敬禮——禮畢（旅旗）。唱隊(duì)歌

2、 活動(dòng)二：在主席臺(tái)上為所有領(lǐng)導(dǎo)戴上紅領(lǐng)巾

三、活動(dòng)第三項(xiàng)：舉行入隊(duì)儀式

在今天這個(gè)特殊的日子里，我們一年級(jí)的小朋友也將光榮地加入少先隊(duì)，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)組織的一員。

1、請(qǐng)大隊(duì)組織委員宣布批準(zhǔn)新隊(duì)員名單 2、授予隊(duì)員標(biāo)志（**起《快樂(lè)的紅領(lǐng)巾》）

（請(qǐng)五年級(jí)的老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。）

（備注）：老隊(duì)員向新隊(duì)員敬隊(duì)禮/為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾/老隊(duì)員向新隊(duì)員再敬禮/新隊(duì)員向老隊(duì)員還禮）

三。宣誓：請(qǐng)帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓

全體新隊(duì)員高舉右手，握緊拳頭，跟我宣誓（我讀一句大家跟著讀一句）：

我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！宣誓人：x x x

呼號(hào)（全體起立，舉起右手，握緊拳頭，）

輔導(dǎo)員說(shuō)：準(zhǔn)備好為共產(chǎn)主義事業(yè)而戰(zhàn)的回答：隨時(shí)準(zhǔn)備！

下面請(qǐng)董校長(zhǎng)講話：

六、請(qǐng)輔導(dǎo)員韓老師講話

新隊(duì)員們：從今天起你們就是一名光榮的少先隊(duì)員了，看著你們胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，我為你們感到無(wú)比的幸福和自豪。我謹(jǐn)代表全體輔導(dǎo)員、教師和老隊(duì)員，向你們表示衷心的祝賀。

愿你胸前的紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)激勵(lì)你進(jìn)步。隊(duì)員們，紅領(lǐng)巾每天都牽著我們的肩膀，她是那么鮮紅，那么閃亮。你們想過(guò)這是為什么嗎？

同學(xué)們會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：鮮紅的，因?yàn)榱沂康孽r血；閃亮，因?yàn)槟Y(jié)著英雄的精神。

是啊，先烈們用自己的鮮血染紅了我們胸前的領(lǐng)巾，用自己寶貴的生命為共和國(guó)奠基。先烈們的功績(jī)是不朽的，他們的精神是永恒的。我們要以先烈為榜樣，繼往開(kāi)來(lái)，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，讓我們的祖國(guó)更加先進(jìn)、富強(qiáng)，讓我們的人民更加幸福、安康！

再一次祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！

7、 回旗，奏樂(lè)，敬禮——禮畢。請(qǐng)坐下。

八。 昆侖實(shí)驗(yàn)小學(xué)的六一兒童節(jié)正在慶祝中。

昆侖實(shí)驗(yàn)小學(xué)

兒童方案 篇8

留守兒童因隔代教養(yǎng)、親朋搭幫教養(yǎng)，缺少應(yīng)有的親情關(guān)愛(ài)和家庭教育，他們?cè)诎踩?、健康、品德、學(xué)習(xí)及心理素質(zhì)等方面面臨諸多困難和問(wèn)題。這些問(wèn)題不僅影響兒童的健康成長(zhǎng)和整體素質(zhì)的提高，更牽動(dòng)著廣大家長(zhǎng)的心，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，也關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于解決農(nóng)民工問(wèn)題的若干意見(jiàn)》、《中共**國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，切實(shí)改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康、快樂(lè)、全面成長(zhǎng)，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，特制定本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“動(dòng)真情、想實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效”為原則，深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，培養(yǎng)他們“自覺(jué)、自理、自律、自強(qiáng)、自信”的能力，積極探索關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的長(zhǎng)效機(jī)制，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格建設(shè)者和**人。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1完成對(duì)留守兒童家庭基本情況的了解。

2通過(guò)對(duì)留守兒童的接觸，更加理性地了解父母的困難，使他們能夠積極面對(duì)生活是不容易的。

3、呼吁全校的少先隊(duì)盡可能的對(duì)他們多點(diǎn)關(guān)心。

二、調(diào)查對(duì)象

留守7-13歲的兒童

三、時(shí)間安排

2011年10月24日-2011年10月28日

四、活動(dòng)主題：

關(guān)心留守兒童，增強(qiáng)他們的自我意識(shí)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

五、活動(dòng)方式：

1、問(wèn)卷了解基本情況。

2談?wù)撍麄兊睦щy和他們需要的幫助。

六、有關(guān)要求

1、高度重視，精心組織。充分認(rèn)識(shí)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的重要性。

2、大力宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分發(fā)揮少先隊(duì)、廣播電臺(tái)、板報(bào)等優(yōu)勢(shì)，充分利用各種宣傳陣地，精心組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童調(diào)查教育活動(dòng)。促進(jìn)未成年人健康的成長(zhǎng)。

兒童方案 篇9

盡可能具體地寫(xiě)出活動(dòng)方案名稱。下面是為大家提供的關(guān)于兒童數(shù)學(xué)的趣味活動(dòng)方案，內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

有趣的數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)的重要組成部分。它不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的發(fā)展，也是學(xué)生基本技能的發(fā)展。拓展思維能力的高低，對(duì)學(xué)生基本的運(yùn)算能力有著極其重要的影響;為了進(jìn)一步提高學(xué)生的發(fā)散思維能力和計(jì)算速度，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力。小學(xué)數(shù)學(xué)組根據(jù)我校實(shí)際情況，專門(mén)舉辦全校趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

二、活動(dòng)宗旨：

這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，發(fā)展學(xué)生的拓展思維，提高他們的思維能力。同時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散的思維能力與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，必須持之以恒地開(kāi)展。

三、試卷命題安排

一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)老師

(請(qǐng)各位數(shù)學(xué)老師于下周一前將試卷發(fā)至郵箱：)

四、活動(dòng)方式：

1參加人員：系、校區(qū)全體學(xué)生

2活動(dòng)方式：紙質(zhì)試卷，不允許使用其他計(jì)算工具。

3、活動(dòng)地點(diǎn)：各學(xué)校教師

4、活動(dòng)時(shí)間：5月15日(周三)中午13:00

5、監(jiān)考、閱卷安排：

統(tǒng)一復(fù)卷后，對(duì)紙張進(jìn)行集中換卷分析。

五、比賽規(guī)則及要求：

1、學(xué)生聽(tīng)統(tǒng)一信號(hào)，宣布比賽“開(kāi)始”和“結(jié)束”。

2學(xué)生應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答問(wèn)題，當(dāng)結(jié)束信號(hào)響起時(shí)停止回答。

一：小學(xué)數(shù)學(xué)趣味

活動(dòng)主題：活動(dòng)享受快樂(lè)智慧展示自我

指導(dǎo)思想：

本次活動(dòng)以“和諧的數(shù)學(xué)、快樂(lè)的數(shù)學(xué)、創(chuàng)新的數(shù)學(xué)”為根本宗旨，以一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)為基本載體，為全體學(xué)生展示自身的聰明智慧提供平臺(tái)，感受數(shù)學(xué)的魅力，享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓學(xué)生們體驗(yàn)“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂(lè)無(wú)窮;用數(shù)學(xué)，無(wú)處不在;愛(ài)數(shù)學(xué)，受益終身”，讓大家感悟數(shù)學(xué)之美，擁有一雙用數(shù)學(xué)觀察世界的眼睛，擁有一個(gè)用數(shù)學(xué)思維認(rèn)識(shí)世界的頭腦，從而去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。

活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，希望能讓學(xué)生在參與活動(dòng)中得到鍛煉，讓數(shù)學(xué)愛(ài)好者能一顯身手，脫穎而出;使學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，讓每一個(gè)學(xué)生真正走進(jìn)數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)中得到快樂(lè)，加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)文化建設(shè)。

活動(dòng)時(shí)間：

4月18日——4月30日

活動(dòng)安排：

活動(dòng)：發(fā)揮想象，奇妙創(chuàng)造

活動(dòng)內(nèi)容：數(shù)學(xué)繪畫(huà)創(chuàng)作大賽

參賽對(duì)象：一～三年級(jí)學(xué)生

參賽作品要求：

以圖形和圖形為基本材料，我們可以利用平移和旋轉(zhuǎn)的規(guī)律來(lái)制作地圖。繪畫(huà)的形式?jīng)]有限制。比賽由8張藝術(shù)紙組成。每班選出5部?jī)?yōu)秀作品交給評(píng)委和老師參加學(xué)校想象比賽。入選的優(yōu)秀作品將在全校展出。

提交截止日期：4月29日。

評(píng)委教師：柯xx

活動(dòng)二：

活動(dòng)主題：我是小主編

活動(dòng)內(nèi)容：數(shù)學(xué)手抄報(bào)創(chuàng)作大賽

參賽對(duì)象：四～六年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)要求：

學(xué)生獨(dú)立或合作完成數(shù)學(xué)手稿的制作。比賽以8張美術(shù)紙為基礎(chǔ)。要求學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)、整潔、漂亮、有個(gè)性。各班選出5件優(yōu)秀作品交給評(píng)委教師，參加校“數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽”。入選的優(yōu)秀作品將在全校展出。

手稿的內(nèi)容可以包括：數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人的名句、著名的數(shù)學(xué)問(wèn)題、有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)日記等。

兒童方案 篇10

一、指導(dǎo)思想：

以繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)漢字的能力，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，具備熟練的寫(xiě)字技能，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，提高審美能力和欣賞水平，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1寫(xiě)好鉛筆和鋼筆字，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)毛筆字，培養(yǎng)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)漢字的能力；

2使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣，端正寫(xiě)作姿勢(shì)，并具有一定的寫(xiě)作速度。

三。具備基本的漢字書(shū)寫(xiě)能力。

4它可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法、欣賞書(shū)法，培養(yǎng)傳承祖國(guó)文化的責(zé)任感。

5養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。

三、方法措施：

學(xué)校成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)是李校長(zhǎng)。成員：

各班語(yǔ)文教師。要把規(guī)范學(xué)生寫(xiě)作行為作為學(xué)校特色工程的重點(diǎn)。統(tǒng)一安排，統(tǒng)一要求，師生共同參與；教師要把活動(dòng)作為科研課題，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究；在全校形成良好的活動(dòng)氛圍。

1規(guī)范寫(xiě)作教學(xué)，增強(qiáng)寫(xiě)作意識(shí)。

一是認(rèn)真上好寫(xiě)字課。教師應(yīng)明確小學(xué)作文教學(xué)的目的，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣，養(yǎng)成正確的寫(xiě)作姿勢(shì)。掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆方法。二是要面向全體學(xué)生，做到“人人抓，抓人人”。

2、全員參與，整體推進(jìn)。

一是全體教師要樹(shù)立“寫(xiě)字即育人”的意識(shí)，把寫(xiě)字作為常規(guī)教學(xué)滲透在各科教學(xué)中；二是以語(yǔ)文課教學(xué)為重點(diǎn)，抓好小學(xué)階段寫(xiě)字教學(xué)的全過(guò)程，初步掌握漢字的書(shū)寫(xiě)方法，逐步做到鉛筆字、鋼筆字寫(xiě)得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定的速度。三是堅(jiān)持集中培養(yǎng)與分散是堅(jiān)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作習(xí)慣。教育學(xué)生“認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)字，端端正正做人”，樹(shù)立“提筆即寫(xiě)字”的意識(shí)；讓學(xué)生常練、樂(lè)練，逐步達(dá)到人人“逢寫(xiě)必規(guī)范”。

3、培養(yǎng)特長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面。

學(xué)校辦好硬筆、毛筆書(shū)法特色班和興趣小組，培養(yǎng)和發(fā)展部分學(xué)生的書(shū)法愛(ài)好和特長(zhǎng)，創(chuàng)學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)特色，力爭(zhēng)出成效。各班在班級(jí)布置優(yōu)秀作業(yè)展覽園地，每周將學(xué)生寫(xiě)字作業(yè)展示其中，每月以年級(jí)為單位布置優(yōu)秀書(shū)法作品展板，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。

4、開(kāi)展活動(dòng)，表彰激勵(lì)。

每學(xué)期在學(xué)生中間開(kāi)展大型書(shū)法比賽，鼓勵(lì)老師在寫(xiě)字教學(xué)方面積極撰寫(xiě)**，對(duì)成績(jī)優(yōu)異者予以表彰，激勵(lì)全體師生。

四、比賽時(shí)間：

五月下旬寫(xiě)字課時(shí)間。

5、 比賽范圍：一至六年級(jí)所有學(xué)生。

6、 比賽內(nèi)容：每年自選。

七、比賽要求：

1一到二年級(jí)的學(xué)生用鉛筆在自己的紙上寫(xiě)字。

2、三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆書(shū)寫(xiě)，紙張自定。

八、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

第一類：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小對(duì)稱，整體效果良好。

二等：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本對(duì)稱，整體效果良好。

第三類：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整，字跡大小比較對(duì)稱，整體效果好。

九、評(píng)比原則：

1、以班為單位進(jìn)行評(píng)比。

2評(píng)審等級(jí)：一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)20名。

3、對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生由各班語(yǔ)文教師分發(fā)獎(jiǎng)狀。

九、評(píng)委：各班語(yǔ)文教師

兒童方案 篇11

xx學(xué)校“六一”兒童節(jié)活動(dòng)方案

一年一度的國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨，本次兒童節(jié)是我校小學(xué)生第一次在學(xué)校過(guò)節(jié)，為了加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系與合作，讓小朋友們共同度過(guò)一個(gè)快樂(lè)健康、值得回味的節(jié)日，經(jīng)學(xué)校研究決定，于2015年5月23日、24日上午，聯(lián)合x(chóng)x藝術(shù)之星幼兒園、天使之家幼兒園、民立幼兒園、霞光幼兒園、名流幼兒園、遠(yuǎn)致幼兒園、濱江幼兒園、綠竹幼兒園、金魚(yú)街幼兒園共同舉辦本次活動(dòng)，現(xiàn)就相關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、活動(dòng)主題：

歡樂(lè)童年擁抱快樂(lè)

二、匯演時(shí)間：

2015年5月23日、24日

三、匯演地點(diǎn)：

學(xué)校主舞臺(tái)

四、活動(dòng)參與：

本校全體師生相關(guān)幼兒園師生代表

五、活動(dòng)要求：

1各崗位協(xié)調(diào)一致，盡力而為。

2每各班主任都要高度重視，精心組織，精心準(zhǔn)備，全程指導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，重新加工。各科任教師要積極予以配合。

三。節(jié)目要求主題鮮明，內(nèi)容健康向上，具有一定的教育意義，能夠展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的聰明才智和純真。

4每堂課**由班主任和xx老師準(zhǔn)備

5、各班服裝道具自備。

六、活動(dòng)籌備

（1） 第一階段（2015年3月至2015年5月初）：?jiǎn)?dòng)、宣傳、前期準(zhǔn)備階段

1、各班、各部門(mén)接到通知后應(yīng)高度重視，制定參加匯演活動(dòng)方案，廣泛宣傳，發(fā)動(dòng)學(xué)生、教職工積極參與，落實(shí)參賽節(jié)目并組織排練，做好匯演準(zhǔn)備工作。

2、各班在5月初將參加匯演的節(jié)目及形式報(bào)學(xué)工部xx老師處（填報(bào)兒童節(jié)節(jié)目報(bào)名表）。

3、各班加強(qiáng)節(jié)目的排練。

（2） 第二階段（2015年5月9-16日）：學(xué)生項(xiàng)目選擇

15月9日，全校方案進(jìn)行第一次驗(yàn)收選拔

25月14日，第二次選秀節(jié)目，確定最終演出節(jié)目，確定主持人并進(jìn)行培訓(xùn)。

（3） 第三階段（2015年5月17日-5月20日）：學(xué)生排練

1組織演出的參與節(jié)目，加緊排練，為排練作好準(zhǔn)備。

2各有關(guān)部門(mén)要作好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。

三。策劃人監(jiān)督節(jié)目單的制作，主持人寫(xiě)相聲、橫幅和背景準(zhǔn)備。

4、5月20日，第一次彩排。

（4） 第四階段（2015年5月21日至22日）：場(chǎng)地準(zhǔn)備

1各項(xiàng)工作已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，舞臺(tái)布置、場(chǎng)地安排、節(jié)目組織已全面落實(shí)。

2.組織召開(kāi)職工大會(huì)，并安排相關(guān)工作。

3、5月22下午舉行最后一輪彩排。

（五）第五階段（2015年5月23日）進(jìn)行“六一”聯(lián)歡文藝匯演。

（6） 第六階段（2015年5月底）為總結(jié)表彰階段。

活動(dòng)分工安排

1總策劃：程xx、陳xx

2幼兒園聯(lián)系接待：易xx河xx思xx

4、聯(lián)歡會(huì)策劃：吳xx

5節(jié)目排練：給xx，程，xx，班主任

6.節(jié)目選擇：靜xx，程xx

7主持人：靜xx，張xx（學(xué)生）

8舞臺(tái)設(shè)計(jì)與布置：鄧×、吳×

9、音響話筒,負(fù)責(zé)人：鄧xx

9、演出現(xiàn)場(chǎng)指揮：敬xx 程xx 吳xx

10、日程安排：吳xx

11黨的安全：鄧xx，吳xx

12紀(jì)念品：鄧xx，何xx，sxx

13展板及標(biāo)語(yǔ)制作：鄧×、馬×、樂(lè)×、吳×

經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1舞臺(tái)設(shè)計(jì)、布置、音響、充氣柱：元

2幼兒園師生及家長(zhǎng)交通費(fèi)：元

三。租賃、購(gòu)買(mǎi)服裝、道具：元

4.紀(jì)念品及獎(jiǎng)品：人民幣

5攝像機(jī)及保安費(fèi)：元

6各種展板制作成本：元

共計(jì)： 元左右

xx學(xué)校

2015年5月4日

六一兒童節(jié)活動(dòng)方案

幼兒園開(kāi)展活動(dòng)，在某種意義上來(lái)講有著行為指導(dǎo)的作用，通過(guò)活動(dòng)或者游戲的形式，幼兒更加有興趣學(xué)習(xí)，具有提高幼兒學(xué)習(xí)效率的效果。為了活動(dòng)可以更加出眾，我們必須做的就是提前寫(xiě)好方案。那么，關(guān)于幼兒活動(dòng)方案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心為您整理的“六一兒童節(jié)活動(dòng)方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、活動(dòng)的目標(biāo)

為慶祝一年一度的?六一?國(guó)際兒童節(jié)，讓患病小朋友們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日，我院決定在?六一?國(guó)際兒童節(jié)舉辦‘愛(ài)在惠民 ，歡樂(lè)成長(zhǎng)’活動(dòng)，通過(guò)此次活動(dòng)更好的宣傳我院兒科及檢驗(yàn)科的業(yè)務(wù)，進(jìn)一步提高我的社會(huì)效益與知名度，更好的宣傳我院兒科的業(yè)務(wù)發(fā)展

二、活動(dòng)時(shí)間： 月 日

三、活動(dòng)主題：愛(ài)在惠民 歡樂(lè)成長(zhǎng)

四、活動(dòng)內(nèi)容 ：5月30日上午在我院布置營(yíng)造一種歡慶氣氛的環(huán)境 張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。院門(mén)口租用可愛(ài)的卡通人物在院門(mén)口迎接小朋友，達(dá)到吸引人的作用。院外擺放大型的充氣床，另配備兩個(gè)工作人員向在外等候的家長(zhǎng)們發(fā)放醫(yī)院宣傳單。

月 日，聘請(qǐng)育兒專家講座，在我院會(huì)議室開(kāi)展親子活動(dòng)，兒科專家健康知識(shí)講座，發(fā)放禮品。

五、其他宣傳 1院內(nèi)營(yíng)造六一熱鬧氛圍，突出我院服務(wù)亮點(diǎn)；

2、媒體宣傳，活動(dòng)期間由院長(zhǎng)接受電臺(tái)記者采訪，通過(guò)采訪突出本次活動(dòng)的主題，另外，患兒父母的采訪（兒科負(fù)責(zé)找一患兒家屬），宣傳我院的服務(wù)與技術(shù)水平；

六、活動(dòng)禮物 以小玩具為主，包裝精美（包裝的紙張可以印有我院的名字，顯示本次活動(dòng)的主題。參與人員每人發(fā)一張兒童免費(fèi)體檢卡。

另注：活動(dòng)當(dāng)天兒科負(fù)責(zé)人要做好病房患者的安排工作，護(hù)理日常工

作要做到有序進(jìn)行，注意儀容儀表

系列活動(dòng)

合作渠道：可聯(lián)系部分小學(xué)及幼兒園組織集體來(lái)我院檢測(cè)或公益性就診。

活動(dòng)項(xiàng)目：專家講座 親子活動(dòng)

免費(fèi)檢測(cè)

體檢套餐優(yōu)惠

兒童游戲可獲優(yōu)惠卡

方案設(shè)計(jì)部門(mén)：企劃部

反感設(shè)計(jì)人：王凱芃

20xx年6月12日星期五

企劃部

兒童方案(匯集十五篇)

為了保證重要事務(wù)的順利進(jìn)行，我們需要提前制定計(jì)劃，并按照公司的要求執(zhí)行。因此，我們需要事先準(zhǔn)備方案并撰寫(xiě)。撰寫(xiě)方案的目的是展示行動(dòng)的思路和計(jì)劃，以及活動(dòng)方案的格式和要求。如果您閱讀“兒童方案”，也許能更好地理解這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)不要忘記收藏本網(wǎng)頁(yè)的地址！

兒童方案【篇1】

一、方案背景

隨著信息的快速發(fā)展，我們每天都會(huì)受到大量的信息。無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人，為了得到更多的關(guān)注，我們看到了各種或諷刺、或情感復(fù)雜的著名方式。

活動(dòng)方案建議

一、方案背景

隨著信息的快速發(fā)展，我們每天都會(huì)受到大量的信息。無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人，為了得到更多的關(guān)注，我們看到了各種或諷刺、或情感復(fù)雜的著名方式。其實(shí)這些行為無(wú)一不透露出這個(gè)時(shí)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)很大的競(jìng)爭(zhēng)點(diǎn)—消費(fèi)者的關(guān)注。

因此，在這個(gè)時(shí)代，我們可以說(shuō)，誰(shuí)的信息能搏得大多數(shù)人的眼球，誰(shuí)的資訊能走進(jìn)大多數(shù)人的心里，誰(shuí)就掌握了第一生產(chǎn)力。

作為兒童類的選秀節(jié)目，我們又該如何更好地去博得眼球、深深的走進(jìn)廣大消費(fèi)者的心里呢？縱觀目前的各類選秀節(jié)目，如中國(guó)好聲音、超級(jí)女聲、中國(guó)達(dá)人秀等非常火爆的選秀節(jié)目，我們不難發(fā)現(xiàn)，最能讓消費(fèi)者接受覺(jué)得有看點(diǎn)的節(jié)目仍然離不開(kāi)唱、跳、才藝以及搞笑。

因此，我們的少兒選秀，定位應(yīng)該是帶有童真的唱、跳、才藝以及搞笑的少兒動(dòng)漫成品選秀節(jié)目。

2、活動(dòng)名稱

xx（贊助商名稱）童年和我有天分，我要展現(xiàn)！

例子：蒙牛的童年還有，我會(huì)表現(xiàn)出來(lái)的！

釋義：用名字突出主題，讓實(shí)際出資人（家長(zhǎng)）聯(lián)系自身沒(méi)這樣能留下記憶的童年，希望自己的孩子將來(lái)不會(huì)和自己一樣，童年只有記憶，沒(méi)有一段珍藏一生的感動(dòng)，用活動(dòng)名字去引導(dǎo)家長(zhǎng)，接納這個(gè)概念，并形成一股風(fēng)氣：我孩子童年還在，要趁現(xiàn)在給他的童年一個(gè)可以一輩子的珍藏。

用情懷增強(qiáng)客戶向心力。用活動(dòng)去吸引客戶，并且用活動(dòng)去增加影響力，但也要弱化活動(dòng)，把活動(dòng)的影響力變?yōu)橥赀€有的接納力，把此概念深入人心。活動(dòng)只是手段，宣傳這一理念是核心。

最終目的達(dá)到諸如一想起預(yù)防上火喝加多寶、一想起清新口氣用綠箭，一想到童年，就是阿童樂(lè)。利于后期衍生品。如此，品牌才能長(zhǎng)青。

由于目前的家庭模式，孩子是家庭的重中之重，家長(zhǎng)越來(lái)越重視孩子的成才培養(yǎng)。那么有了才藝之后，如何鼓勵(lì)孩子繼續(xù)去保持才藝，并且有個(gè)很好的展示孩子才藝的舞臺(tái)呢，來(lái)阿童樂(lè)，讓您孩子的才藝在電視臺(tái)展示，show給所有人看！給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，孩子會(huì)給你一個(gè)驚喜。

來(lái)阿童樂(lè)，孩子們才藝將很好的展示，并且得到專業(yè)的指導(dǎo)，趁時(shí)光還在，童年還有，讓您的孩子更好成長(zhǎng)，有一個(gè)更有意義的童年！

同時(shí)，根據(jù)才能的展示，我們的動(dòng)畫(huà)應(yīng)該更好地展示兒童的唱歌，跳舞或有趣的內(nèi)容。以內(nèi)容吸引眼球，建立更好的市場(chǎng)基礎(chǔ)。加盟店定位為孩子成長(zhǎng)和展示的舞臺(tái)，給他們一個(gè)有意義的童年，讓他們快樂(lè)。

用有意義或者說(shuō)出名嫁接學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，用成長(zhǎng)、展示以及快樂(lè)嫁接更廣大的家長(zhǎng)和孩子，從而更好地拓店與拓客。

3、活動(dòng)流程

第一季的功能定位：宣傳概念，宣傳altongle，迅速擴(kuò)大門(mén)店和客戶。打響知名度為主。

第二季的功能定位：繼續(xù)宣傳理念，宣傳阿爾通**，承載第一季的力量，深化門(mén)店和客戶的擴(kuò)張。由于店面數(shù)量肯定會(huì)比第一季多，有足夠的動(dòng)畫(huà)作品和優(yōu)秀作品占據(jù)孩子們?cè)阢y幕上的時(shí)間。

鞏固知名度，深度宣傳概念為主。著手開(kāi)發(fā)衍生品。

第三季度：與第二季度一樣，可以增加引入衍生品的活動(dòng)。至此，一個(gè)泛兒童的大品牌已經(jīng)初步建立。

第一季：不會(huì)太長(zhǎng)。工程的數(shù)量和質(zhì)量都不夠。

1、資格獲取階段（3個(gè)月）

報(bào)名由每個(gè)市為單位具體負(fù)責(zé)（有縣級(jí)加盟商的下放到縣級(jí)加盟商），每個(gè)市有加盟商的，由加盟商作為報(bào)名點(diǎn)和初期攝制點(diǎn)，若無(wú)加盟商，則挾前期大量宣傳所帶來(lái)的市場(chǎng)以令加盟商，迅速開(kāi)發(fā)加盟商，進(jìn)行報(bào)名宣傳。

資格獲取流程：報(bào)名→到指定地點(diǎn)進(jìn)行作品攝制→預(yù)約好電視臺(tái)播出時(shí)間→微信投票選出每市月度前10名票數(shù)最高者優(yōu)勝者→優(yōu)勝者具備資格將現(xiàn)有作品或者重新拍攝更好的作品送至省臺(tái)播出。

備注：優(yōu)勝者最好是具備良好才藝。優(yōu)勝者經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后具備參加中城影聯(lián)微電影拍攝機(jī)會(huì)。

2、進(jìn)階（兩個(gè)半月至3個(gè)月）

在資格審查階段，獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)入省內(nèi)和臺(tái)灣**擴(kuò)大展覽范圍。省級(jí)電視臺(tái)一個(gè)月播出180名獲獎(jiǎng)?wù)叩淖髌贰?/p>

先進(jìn)流程：初選冠軍→省臺(tái)**→微信投票、名人評(píng)選→本月前15名獲獎(jiǎng)?wù)哂袡C(jī)會(huì)獲得明星指導(dǎo)

3、晉級(jí)賽

在這個(gè)階段，有四位明星評(píng)委，并指定一家衛(wèi)星電視臺(tái)播出。三個(gè)賽區(qū)45名優(yōu)勝者共計(jì)135名優(yōu)勝者集中比賽，4名評(píng)委選擇28人晉級(jí)，每個(gè)明星挖掘具備參賽資格的優(yōu)秀選手直接復(fù)活（總共限4人，每位導(dǎo)師限1人）。比賽系統(tǒng)設(shè)置為直接選擇和導(dǎo)師選擇，第二輪選擇要確定的球員。

其余人則淘汰。

晉級(jí)賽流程：45人依次演出→明星評(píng)委點(diǎn)評(píng)各選手，進(jìn)行一些指導(dǎo)（宣傳點(diǎn)、賣(mài)點(diǎn)）→晉級(jí)名額產(chǎn)生→懸念最大的明星直接復(fù)活人選誕生

在這一階段，可以通過(guò)明星效應(yīng)、懸念設(shè)置和競(jìng)爭(zhēng)效應(yīng)來(lái)吸引眼球，集中注意力，進(jìn)一步提高人氣。

4、戰(zhàn)隊(duì)pk淘汰賽

此階段選手隨機(jī)分組組成4個(gè)戰(zhàn)隊(duì)，抽簽決定導(dǎo)師所帶領(lǐng)戰(zhàn)隊(duì)，以及抽簽決定pk雙方。未參與pk導(dǎo)師做評(píng)委，以及現(xiàn)場(chǎng)**評(píng)委8人（如優(yōu)酷網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、贊助商代表、協(xié)辦單位代表）。對(duì)選手的表現(xiàn)打分，得分低的選手將被淘汰。

戰(zhàn)隊(duì)pk賽流程：導(dǎo)師確立所帶戰(zhàn)隊(duì)→抽簽決定pk戰(zhàn)隊(duì)→逐一對(duì)決→產(chǎn)生晉級(jí)16人。

5、總決賽（live）

由上期pk戰(zhàn)隊(duì)的雙方，組成聯(lián)合隊(duì)伍，去pk另一只聯(lián)合隊(duì)伍。節(jié)目一開(kāi)始，就開(kāi)通了微信、官網(wǎng)、合作**、短信等投票方式。通過(guò)pk決出最終4強(qiáng)。

pk完成，比較4強(qiáng)最終的總計(jì)得票數(shù)，成為冠軍。

決賽過(guò)程：宣布投票模式→開(kāi)始pk比賽→決出前4名→投票選出冠軍

4、參賽收益

1、參與加盟店“我演動(dòng)畫(huà)片”拍攝，在展示孩子才藝和讓孩子成長(zhǎng)的同時(shí)，獲得“童年快樂(lè)—我有才藝我要show”的參賽資格。

2.參加活動(dòng)的兒童有機(jī)會(huì)獲得明星指導(dǎo)，與明星一起提高他們的才能，并獲得永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘的童年記憶。

三。前四名選手都獲得了贊助商提供的獎(jiǎng)品。

4、總冠軍獲得參演電影資格。

5參加比賽的兒童有機(jī)會(huì)獲得贊助商或協(xié)辦方的產(chǎn)品認(rèn)可。

6給孩子一個(gè)展示的舞臺(tái)，培養(yǎng)他們積極向上的態(tài)度，獲得難忘的童年體驗(yàn)。成長(zhǎng)路上，阿童樂(lè)相伴。

7、越晚被淘汰者，參演中城影聯(lián)微電影的戲份越大。

5、時(shí)間節(jié)點(diǎn)

15月中下旬開(kāi)始拍攝，確定團(tuán)隊(duì)pk游戲播出電視臺(tái)，聯(lián)系明星。

26.1節(jié)點(diǎn)活動(dòng)：兒童童年禮物

三。整個(gè)六月的拍攝節(jié)目，選擇節(jié)目

4. 6月30日，公布市級(jí)電視臺(tái)月度獲獎(jiǎng)作品

5從7月1日起，省電視臺(tái)開(kāi)始播出優(yōu)勝者作品，開(kāi)始聯(lián)系團(tuán)隊(duì)pk大賽轉(zhuǎn)播電視臺(tái)，聯(lián)系明星。

6、8月31日截止活動(dòng)報(bào)名。8月31日以后，攝影記者仍可參加市電視臺(tái)月度評(píng)選、參加培訓(xùn)、參與中城影協(xié)作品拍攝。

78月中旬，電視臺(tái)將播出團(tuán)隊(duì)pk比賽，并確定明星人選。電視臺(tái)開(kāi)始預(yù)熱。同時(shí)開(kāi)始團(tuán)隊(duì)pk大賽制作，團(tuán)隊(duì)

89月30日，省電視臺(tái)播出優(yōu)勝者動(dòng)漫作品截稿?；蚩裳悠谥?0月中旬，避開(kāi)暑期各類娛樂(lè)節(jié)目高峰。

910月下旬，團(tuán)隊(duì)pk大賽明星海選啟動(dòng)。電視臺(tái)制作播出。

10、12月下旬結(jié)束比賽，決出總冠軍。

一、方案背景

隨著信息的快速發(fā)展，我們每天都會(huì)受到大量的信息。無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人，為了得到更多的關(guān)注，我們看到了各種或諷刺、或情感復(fù)雜的著名方式。

兒童方案【篇2】

對(duì)留守兒童采取“一對(duì)一”、“多對(duì)一”或“一對(duì)多”等形式，廣泛推廣代理家長(zhǎng)制，對(duì)留守兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)幫扶、生活幫助、精神撫慰、思想行為引導(dǎo)、心理健康咨詢等志愿服務(wù)，使他們生活有人管、學(xué)習(xí)有人教、成長(zhǎng)有人導(dǎo)、心靈有人撫，全力幫助留守兒童快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。

（一）輔導(dǎo)留守兒童學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣、閱讀習(xí)慣等，督促其按時(shí)完成作業(yè)，引導(dǎo)養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)行為，使他們學(xué)習(xí)上有進(jìn)步。

（二）針對(duì)未成年人心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育、心理健康的咨詢和引導(dǎo)。陪留守兒童一起游戲、聊天、郊游等，了解其思想狀況，關(guān)心他們的情感生活，對(duì)早戀、自卑、孤僻乖張、自負(fù)等心理現(xiàn)象進(jìn)行教育，引導(dǎo)他們養(yǎng)成樂(lè)觀、自信、大方、開(kāi)朗、健全的人格。對(duì)懶散、自私、不文明禮貌等行為習(xí)慣進(jìn)行糾正，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。加強(qiáng)與留守兒童監(jiān)護(hù)人的溝通，宣傳講解科學(xué)的教育理念和方式，引導(dǎo)監(jiān)護(hù)人正確教育孩子，消除溺愛(ài)、教育方式簡(jiǎn)單粗暴或漠不關(guān)心等現(xiàn)象。

（三）對(duì)留守兒童進(jìn)行法制教育、安全教育和感恩教育。講解宣傳法律常識(shí)和安全常識(shí)，提高他們運(yùn)用法律進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)。敦促并幫助父母和監(jiān)護(hù)人主動(dòng)關(guān)心留守兒童健康成長(zhǎng)，特別是法定節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日期間，開(kāi)展“親情傳遞”主題活動(dòng)。通過(guò)電話、寫(xiě)信、網(wǎng)絡(luò)視頻、送禮物等方式，讓父母了解、關(guān)心其子女成長(zhǎng)情況，讓留守兒童感受親情，懂得知恩回報(bào)，讓他們?cè)谛睦砩嫌幸揽?、在精神上有關(guān)愛(ài)、在生活上有照顧。

（四）關(guān)心留守兒童日常生活，與留守兒童一起過(guò)節(jié)假日，在“六一”等節(jié)慶日贈(zèng)送小禮物，有條件的可對(duì)困難家庭留守兒童進(jìn)行經(jīng)濟(jì)幫扶。

兒童方案【篇3】

2017兒童節(jié)活動(dòng)方案

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開(kāi)展系列慶?；顒?dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體 驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保

2、宣傳口號(hào)：我有一雙能干的手；保護(hù)我們的地球；愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō)；解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩；解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

；張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品；每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

活動(dòng)倡議難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒和家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

（二）系列活動(dòng)本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

童話劇表演賽

（童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

（大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂(lè)錄音良好。

（最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。

b、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。

c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。

（1）目的`：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí)；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

（。

（評(píng)比。

（4）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。

a、班級(jí)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3 個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)

b、最佳作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3、小能人比賽

（1）目的：通過(guò)開(kāi)展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣；進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。

（整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。

（物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國(guó)”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

（。

4、巧嘴兒比賽

（內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

a、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行

b、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂(lè)大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演；隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問(wèn)題。（表演和回答問(wèn)題各

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對(duì)一題給1分。

（中班選出小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

（（5）比賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。

5、結(jié)對(duì)子游園

（1）活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。

（大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。

（3）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。

（活動(dòng)時(shí)間安排童話劇表演；

5月26日：巧手兒比賽；

5月27日：小能人比賽；

5月30日：巧嘴兒比賽；

六、擴(kuò)大影響目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時(shí)間：5月26日至6月1日。

媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。

兒童方案【篇4】

一、活動(dòng)目的：

一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái)，為豐富校園文化生活，慶祝少先隊(duì)員自己的節(jié)日，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)，讓每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)兒童節(jié)，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得一定的能力，使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。

二、活動(dòng)主題：文明、健康、團(tuán)結(jié)、協(xié)作

三、活動(dòng)時(shí)間：

（一）、彩排時(shí)間：2xxx年5月30日（星期一）上午（表演順序：1.團(tuán)體操：由低年級(jí)至高年級(jí)依次進(jìn)行；2.小節(jié)目。）

（二）、演出時(shí)間2xxx年5月31日(星期二)上午8:30

四、活動(dòng)地點(diǎn)：龍泉中心小學(xué)操場(chǎng)

五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)分工：

總策劃：許應(yīng)林

總負(fù)責(zé)：景維芳

成員： 康元杰 許軍斌趙玉龍 張瑞龍 李東永 宋鈞紅

大會(huì)主持：景維芳

節(jié)目主持：謝彩云 閆紅珠

總調(diào)度：宋鈞紅

調(diào) 度：李東永

音響攝像：侯元元（音響設(shè)備）趙星斗（攝像） 張璐璐（攝像） 后勤：馬 濤

場(chǎng)地布置：趙星斗趙玉龍

校園安全護(hù)衛(wèi)組：各班班主任洛門(mén)鎮(zhèn)派出所人員

學(xué)校保衛(wèi)醫(yī)務(wù)組：包新梅

六、活動(dòng)內(nèi)容

1.大型團(tuán)體操，1——6年級(jí)各一個(gè)。

2.小節(jié)目，舞蹈班節(jié)目?jī)蓚€(gè)，武術(shù)班節(jié)目?jī)蓚€(gè)、電子琴班兩個(gè)節(jié)目。

3.師生書(shū)畫(huà)及小制作展。

負(fù)責(zé)人：宋增如王亞鵬

展室地點(diǎn)：教學(xué)樓四樓書(shū)法室

八、注意事項(xiàng)：

1.各班主任教師在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)紀(jì)律的教育。

2.安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人：班主任加強(qiáng)安全教育)

3.文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

4.衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所，值周教師組織檢查。

5.紀(jì)律：學(xué)生統(tǒng)一著校服，戴好紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。(負(fù)責(zé)人：班主任)

6.班主任和科任老師加強(qiáng)責(zé)任心，隨班就座，確保無(wú)事故。

7.各班班主任讓學(xué)生通知學(xué)生家長(zhǎng)，家長(zhǎng)前來(lái)參觀活動(dòng)憑入場(chǎng)券進(jìn)門(mén)，必須遵守紀(jì)律。

8.活動(dòng)后，要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并要求本班的學(xué)生對(duì)教室及班級(jí)區(qū)域衛(wèi)生進(jìn)行徹底打掃。

溫馨提示：天熱，請(qǐng)通知學(xué)生注意防曬，戴好太陽(yáng)帽。

九、表演場(chǎng)地秩序維持總負(fù)責(zé)：李佛佑

成員：王正保侯丁未馬明軒各班班主任 每班學(xué)生家長(zhǎng)10名（配合老師負(fù)責(zé)維持所在班級(jí)位置區(qū)域的秩序）

主席臺(tái)上：東面--張瑞龍 西面--王亞鵬

主席臺(tái)口：東面--馬濤 西面--宋增如

場(chǎng)地：東面--王正保西面---侯丁未 南面---馬明軒

十、鳴放禮炮（趙玉龍、王亞鵬、王正保、侯丁未）

十一、場(chǎng)地劃分

兒童方案【篇5】

1.請(qǐng)上次參加活動(dòng)汪x、章x等志愿者拿了的“壹加壹”志愿者馬甲和帽子歸還給章萍，不夠的請(qǐng)章萍到團(tuán)區(qū)委桑文鈞部長(zhǎng)處取來(lái)。

2.招募有懂國(guó)學(xué)、能教唱歌、能進(jìn)行心理疏導(dǎo)的志愿者各1名，配合活動(dòng)的志愿者8名，共招募志愿者11名，請(qǐng)各志愿者按時(shí)保質(zhì)保量完成志愿任務(wù)。

3.請(qǐng)大勤小學(xué)孫全鋼校長(zhǎng)通知孩子按時(shí)參加活動(dòng)，通知門(mén)衛(wèi)準(zhǔn)備功能教室，以便活動(dòng)順利開(kāi)展。（8:10分到校）

4.18日關(guān)愛(ài)留守兒童志愿者名單：章x、季x、陳x、汪x、陳x、張x、趙x、唐x、楊x、陳x（182683xxx）、朱一鈺（157068xxx）王亮（133057xxx）

5.根據(jù)孩子們的愿望，志愿者準(zhǔn)備一件禮物，下次活動(dòng)圓夢(mèng)

6.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：購(gòu)買(mǎi)優(yōu)秀留守兒童證書(shū)5本、小禮品、零食、車(chē)費(fèi)、等共計(jì)400元。

7.邀請(qǐng)3位丁宅留守兒童觀摩本次活動(dòng)。

8.由于本次關(guān)愛(ài)活動(dòng)是x年第一次活動(dòng)，邀請(qǐng)上虞電視臺(tái)，上虞日?qǐng)?bào)的記者跟蹤采訪。希望各志愿者各司其責(zé)，按時(shí)參加志愿服務(wù)。

9.不明事宜，請(qǐng)與唐老師聯(lián)系，qq號(hào)：4726xxx。

兒童方案【篇6】

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展階段，越來(lái)越多的農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)入城市打工、生活、這些外出打工家庭的孩子因?yàn)榻逃龁?wèn)題和經(jīng)濟(jì)條件多種原因，依然留在農(nóng)村，他們成為社會(huì)發(fā)展過(guò)程中一個(gè)特殊的群體－－留守兒童。中國(guó)第六次人口普查資料顯示，全國(guó)有農(nóng)村留守兒童6100余萬(wàn)，占全國(guó)兒童的20%左右。這些正處于成長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期的孩子，缺少父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，缺乏必要的文化娛樂(lè)資源，他們的身心健康、學(xué)習(xí)、生活出現(xiàn)了不同程度的問(wèn)題。

黨中央、國(guó)務(wù)院十分關(guān)心留守兒童，要求從民族未來(lái)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧的高度認(rèn)真做好留守兒童工作。，教育部、中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)等5部門(mén)聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)和教育工作的意見(jiàn)》，文件明確提出“教育部要協(xié)助中國(guó)下一代教育基金會(huì)實(shí)施好留守兒童教育幫扶公益項(xiàng)目”，為了貫徹落實(shí)文件的要求，做好關(guān)愛(ài)留守兒童的工作，中國(guó)下一代教育基金會(huì)聯(lián)合各地方文化、教育、新聞出版廣電等部門(mén)發(fā)起“文化關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)，旨在通過(guò)志愿教師在學(xué)生假期組織留守兒童，開(kāi)展文化藝術(shù)學(xué)習(xí)公益性活動(dòng)，使留守的孩子感受到黨和國(guó)家的關(guān)懷，填補(bǔ)父母不在身邊的關(guān)愛(ài)缺位，努力為他們營(yíng)造積極向上的成長(zhǎng)氛圍。

“文化關(guān)愛(ài)留守兒童”是在《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)和教育工作的意見(jiàn)》的指導(dǎo)下，聯(lián)合中央電視臺(tái)發(fā)起的公益項(xiàng)目，將依托央視媒體強(qiáng)大的宣傳號(hào)召力，結(jié)合各級(jí)政府與全社會(huì)的公益愛(ài)心力量共共同關(guān)注留守兒童的愛(ài)心工程。通過(guò)建立“一個(gè)中心（留守兒童文化關(guān)愛(ài)中心）、兩個(gè)基金（助學(xué)基金和藝術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)基金），三個(gè)聯(lián)盟（媒體公益聯(lián)盟、企業(yè)愛(ài)心聯(lián)盟、志愿者聯(lián)盟）”，從豐富文化藝術(shù)教育的方式達(dá)到改善留守兒童的課余生活、提高素質(zhì)教育、改善家庭關(guān)愛(ài)缺失、文化教育缺乏的現(xiàn)狀。努力為他們創(chuàng)造健康快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，撫慰他們?nèi)笔шP(guān)愛(ài)的精神世界，讓他們與普通孩子一樣享有平等的童年。

1、活動(dòng)時(shí)間：

第一期：計(jì)劃于7月正式啟動(dòng)，試點(diǎn)期為20**年7月－20**年12月。

第二期：1月進(jìn)入實(shí)施期，在總結(jié)試點(diǎn)基礎(chǔ)上，整合更多的社會(huì)資源投入關(guān)愛(ài)行動(dòng)，長(zhǎng)期進(jìn)行。

2、活動(dòng)地區(qū)：

在全國(guó)留守兒童聚集省區(qū)全面展開(kāi)，主要包括：河南、山東、江蘇、安徽、江西、甘肅、黑龍江、吉林、福建、廣西、貴州、云南等。

主要選取留守兒童集中區(qū)域?yàn)榻ㄔO(shè)留守兒童文化關(guān)愛(ài)中心實(shí)施地，也可結(jié)合地方文化站、少年宮等少兒公共服務(wù)場(chǎng)所建設(shè)。

在留守兒童集中的地區(qū)簡(jiǎn)歷綜合性兒童文化、藝術(shù)學(xué)習(xí)場(chǎng)所“留守兒童文化關(guān)愛(ài)中心”。中心將在寒暑假期免費(fèi)開(kāi)設(shè)書(shū)法、美術(shù)、舞蹈、表演、音樂(lè)、英語(yǔ)、電腦等興趣培訓(xùn)課程；組織文體活動(dòng)、安全教育宣傳等豐富多彩的校外活動(dòng)。讓留守的孩子們和普通孩子一樣有多彩生活，幫助他們塑造健康向上的人生觀和價(jià)值觀。

文化關(guān)愛(ài)中心由專人管理，由基金會(huì)組織當(dāng)?shù)亟淌壹爸驹刚咝纬芍行慕處熽?duì)伍開(kāi)展文化藝術(shù)教學(xué)，教學(xué)設(shè)備由基金會(huì)捐建。同時(shí)，中心還設(shè)立電腦視頻設(shè)備，由管理人員定期聯(lián)系在外工作的家長(zhǎng)與孩子視頻交流。

為了鼓勵(lì)留守兒童來(lái)中心學(xué)習(xí)，中心針對(duì)留守兒童的實(shí)際情況分別設(shè)立藝術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。

藝術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金：為鼓勵(lì)學(xué)生在關(guān)愛(ài)中心學(xué)習(xí)藝術(shù)課程，為成績(jī)優(yōu)異，具有一定文體特長(zhǎng)的學(xué)生提供藝術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金，資助他們參加“快樂(lè)童星”兒童才藝展演暨關(guān)愛(ài)留守兒童演出活動(dòng)，以及國(guó)際兒童文化交流活動(dòng)，鼓勵(lì)他們提高文藝才能，追求夢(mèng)想。文化藝術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金由中心教師根據(jù)學(xué)生成績(jī)推薦，基金會(huì)評(píng)選后直接報(bào)送到“童星榜”活動(dòng)組委會(huì)。參賽、培訓(xùn)費(fèi)用以獎(jiǎng)學(xué)金形式由基金會(huì)按名單支付給組委會(huì)。

助學(xué)基金：為家庭條件較為困難、學(xué)習(xí)成績(jī)良好、有進(jìn)取精神的留守兒童提供助學(xué)基金，減輕家庭負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。助學(xué)基金獲得由老師推薦，基金會(huì)審核。確定人員后將資金直接發(fā)放到受助兒童手中，保障資金的定向使用。

媒體公益聯(lián)盟：以人民日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)為主導(dǎo)，聯(lián)合地方衛(wèi)視、電視臺(tái)、報(bào)社等媒體單位成立媒體公益聯(lián)盟。公益事業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)媒體的宣傳監(jiān)督，為了將這項(xiàng)惠及全國(guó)留守兒童的公益項(xiàng)目開(kāi)展好，活動(dòng)將邀請(qǐng)愛(ài)心媒體單位成立聯(lián)盟，隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，監(jiān)督資金使用情況。

企業(yè)愛(ài)心聯(lián)盟：聯(lián)合支持留守兒童項(xiàng)目的愛(ài)心企業(yè)成立企業(yè)公益聯(lián)。通過(guò)定期的愛(ài)心活動(dòng)讓企業(yè)更進(jìn)一步了解資助對(duì)象，也更進(jìn)一步了解資金使用情況，讓資金在募集透明、管理透明、使用透明、資助透明的原則下使用。也通過(guò)企業(yè)聯(lián)盟成員的示范作用，引導(dǎo)更多企業(yè)界參與到關(guān)心關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)中來(lái)。聯(lián)盟單位也可以通過(guò)參與中心的資助活動(dòng)培養(yǎng)企業(yè)員工的社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)也是對(duì)愛(ài)心企業(yè)的公益善行集中宣傳的窗口。

志愿者聯(lián)盟：志愿者聯(lián)盟的成員主要為藝術(shù)院校學(xué)生，教師等。由他們組成的志愿者隊(duì)伍，將在假期到中心開(kāi)展文藝課程培訓(xùn)并與孩子建立密切的溝通交流，通過(guò)志愿者的支教行動(dòng)，建立全社會(huì)的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)關(guān)愛(ài)留守兒童的慈善事業(yè)的發(fā)展。

《向幸福出發(fā)》欄目是中央電視臺(tái)綜藝頻道推出的以故事講述結(jié)合歌曲演唱的一檔真人秀節(jié)目，通過(guò)故事來(lái)講述感人的真情真景，再以歌聲來(lái)表達(dá)人們心中的感恩和美好祝愿。作為項(xiàng)目的聯(lián)合發(fā)起方，央視將派記者團(tuán)隊(duì)全程跟蹤留守兒童項(xiàng)目的進(jìn)展，從政府、社會(huì)、企業(yè)、家庭、兒童等不同的視角，記錄項(xiàng)目的開(kāi)展情況，并從中選取典型的案例，邀請(qǐng)受助兒童或家庭來(lái)到演播廳，接受訪談，反應(yīng)留守兒童在社會(huì)關(guān)愛(ài)下快樂(lè)成長(zhǎng)的真實(shí)情況，反應(yīng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)留守兒童的重視、愛(ài)心企業(yè)為留守兒童工作作出的貢獻(xiàn)。

為表彰社會(huì)各界為留守兒童作出的貢獻(xiàn)以及文化關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)取得的階段性進(jìn)展，基金會(huì)將會(huì)聯(lián)合中央電視臺(tái)3套《向幸福出發(fā)》欄目舉辦關(guān)愛(ài)留守兒童大型公益慈善晚會(huì)。晚會(huì)將結(jié)合文藝演出、公益訪談的形式邀請(qǐng)明星、地方、企業(yè)、個(gè)人代表參加，以總結(jié)結(jié)果，回顧發(fā)展，表彰愛(ài)心為主，每年舉辦一屆并在央視播出，突出體現(xiàn)各界愛(ài)心人士為關(guān)愛(ài)留守兒童工作作出的努力，同事也號(hào)召更多的社會(huì)力量參與到關(guān)愛(ài)留守兒童發(fā)展的事業(yè)中央。

以留守兒童聚集省為單位，力爭(zhēng)達(dá)到以下目標(biāo)：

建立50個(gè)留守兒童關(guān)愛(ài)中心，為孩子們提供安全健康的文體活動(dòng)場(chǎng)所；

資助500名貧困家庭留守兒童助學(xué)基金，幫助他們改善學(xué)習(xí)、生活條件；

資助1000名有文藝興趣的留守兒童參加夏令營(yíng)活動(dòng)，為他們搭建與外界溝通的橋梁；

建立300名志愿者公益聯(lián)盟隊(duì)伍，招募“愛(ài)心代理媽媽”給予孩子生活中的關(guān)愛(ài)并培訓(xùn)和指導(dǎo)孩子的文藝技能。

1、捐助元，將可以資助一個(gè)貧困孩子一學(xué)期的助學(xué)金，改善學(xué)習(xí)生活；

2、捐助3000元，將可以幫助一個(gè)孩子參加“快樂(lè)童星”兒童才藝展演夏令營(yíng)活動(dòng)，幫助他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；

3、捐助5000元，將可以支持1名愛(ài)心志愿者一個(gè)假期的支教活動(dòng)；

4、捐助1萬(wàn)元，可以為關(guān)愛(ài)中心提供一間文藝培訓(xùn)教室的學(xué)習(xí)設(shè)備，幫助孩子正常學(xué)習(xí)文藝課程；

5、捐助5萬(wàn)元，將可以為一個(gè)留守兒童文化關(guān)愛(ài)中心提供的所有教學(xué)設(shè)備，幫助孩子開(kāi)設(shè)文藝課程，提高素質(zhì)教育；

6、捐助20萬(wàn)元，可以建設(shè)一間留守兒童文化關(guān)愛(ài)中心。

文化關(guān)愛(ài)中心標(biāo)準(zhǔn)配置：中心可與當(dāng)?shù)匚幕^（站）、少年宮、學(xué)校合作建設(shè)，面積不低于200平米使用面積的獨(dú)立空間，經(jīng)裝修分區(qū)成為滿足書(shū)法、美術(shù)、舞蹈、表演、音樂(lè)、英語(yǔ)、電腦等興趣培訓(xùn)課程，組織文體活動(dòng)、安全教育宣傳等基本要求的綜合場(chǎng)所。

項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源社會(huì)募集和政府配套支持。基金會(huì)負(fù)責(zé)項(xiàng)目的整體運(yùn)作、監(jiān)督管理和資金使用監(jiān)管，并實(shí)時(shí)向社會(huì)公布進(jìn)展情況。

項(xiàng)目發(fā)起單位通過(guò)本項(xiàng)目募集的資金匯總后統(tǒng)一匯入中國(guó)下一代教育基金會(huì)“文化傳承教育基金”專項(xiàng)賬戶。堅(jiān)持善款善用、嚴(yán)格管理、高效運(yùn)作、公開(kāi)透明的原則，根據(jù)留守兒童聚集學(xué)校的情況合理使用。接受權(quán)威機(jī)構(gòu)的審查與審計(jì)，定期向捐贈(zèng)者和社會(huì)各界公布資金使用情況。

由基金會(huì)負(fù)責(zé)項(xiàng)目的總統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，聯(lián)合中央電視臺(tái)到各留守兒童聚集地區(qū)具體開(kāi)展收款和救助項(xiàng)目實(shí)施。電視臺(tái)深入到留守兒童的生活中，拍攝并調(diào)研他們的成長(zhǎng)環(huán)境，為關(guān)愛(ài)項(xiàng)目的開(kāi)展提供記錄調(diào)研依據(jù)。

在當(dāng)?shù)卣块T(mén)和分管領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，秉承“當(dāng)?shù)鼗I款，就地救助”的原則開(kāi)展資金募集。所得款項(xiàng)將全部用于當(dāng)?shù)匚幕P(guān)愛(ài)中心的建設(shè)、愛(ài)心聯(lián)盟的建設(shè)和教師培訓(xùn)以及兒童文化藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展。

項(xiàng)目第一期擬定為一年，主要在留守兒童集中地區(qū)開(kāi)展。在此期間，建立與各地政府支持部門(mén)的聯(lián)系，并開(kāi)展項(xiàng)目在當(dāng)?shù)氐膯?dòng)、募捐活動(dòng)，第一期完成后邀請(qǐng)教育專家，開(kāi)展項(xiàng)目的合作模式探索，并深入了解留守兒童群體需求。一期圍繞捐建文化關(guān)愛(ài)中心、培養(yǎng)愛(ài)心聯(lián)盟隊(duì)伍、為孩子們提供助學(xué)基金和文化藝術(shù)活動(dòng)。第二期在一期基礎(chǔ)上，對(duì)項(xiàng)目運(yùn)行情況進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)，爭(zhēng)取在救助上有針對(duì)性的擴(kuò)展期，達(dá)到每省建立50個(gè)留守兒童關(guān)愛(ài)中心、資助500名留守兒童的學(xué)習(xí)、1000名兒童的文藝夢(mèng)想、建立300人隊(duì)伍的志愿者聯(lián)盟為目標(biāo)，達(dá)到公益聯(lián)盟成員能順利地通過(guò)關(guān)愛(ài)中心，組織文化藝術(shù)活動(dòng)，為孩子們提供輔導(dǎo)和關(guān)愛(ài)為最終目的。

兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，留守兒童已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問(wèn)題。本項(xiàng)目的開(kāi)展是在五部委的支持下，實(shí)現(xiàn)孩子們“中國(guó)夢(mèng)”的生動(dòng)體現(xiàn)，是推進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要措施，也是解決進(jìn)城務(wù)工人員的后顧之憂的有效手段。

留守兒童人數(shù)眾多，社會(huì)意義深遠(yuǎn)。河南全省農(nóng)村僅14周歲以下的留守兒童就已經(jīng)達(dá)到250萬(wàn)，數(shù)量居全國(guó)之首；江西全省農(nóng)村義務(wù)教育階段留守兒童已達(dá)144萬(wàn)，全國(guó)更是達(dá)到6000萬(wàn)之多。通過(guò)文化關(guān)愛(ài)留守兒童的倡導(dǎo)和帶動(dòng)作用，豐富孩子們的課余生活，彌補(bǔ)親情缺失，促使他們擁有陽(yáng)光的心態(tài)和健康的人格。

兒童方案【篇7】

1.布置富有 歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園四面環(huán)境)

2.以班為單位作好參加活動(dòng)的打算：

(1)前期打算：

師幼 家長(zhǎng)共同參加班級(jí)慶“六一”環(huán)境布置;

開(kāi)展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動(dòng)和親子水果拼盤(pán)發(fā)動(dòng)報(bào)名工作;

調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的愛(ài)好和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。

每個(gè)孩子至少有 一位家長(zhǎng)來(lái)幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)

(2)當(dāng)天打算：

安排幼兒和家長(zhǎng)的座位場(chǎng)地;

確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級(jí)不 參加水果拼盤(pán)制作的家長(zhǎng)進(jìn)行制作比賽的投票工作。

3.由幼兒園打算活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

4.各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。

5.引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

四：活動(dòng)安排：

1.活動(dòng)時(shí)間：20_年6月1日上午8：00――10：30

2.活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒 全體教師 全體家長(zhǎng)

3.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室

4.活動(dòng)形式：本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒講故事比賽” “親子水果拼盤(pán)制作比賽”系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

5.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：園長(zhǎng)和我

6.活動(dòng)主持：我

7.秩序維持：各班班主任(講故事時(shí)要求家長(zhǎng)和幼兒都要保持肅靜)。

兒童方案【篇8】

班會(huì)時(shí)間： 20xx. 5.29

班會(huì)地點(diǎn)：本班教室

參加人：全體同學(xué)

班會(huì)目的.：

1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會(huì)全社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心。

2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動(dòng)，并能與同伴分享節(jié)日的快樂(lè)。

班會(huì)過(guò)程：

一、主持人（開(kāi)場(chǎng)白）：

“快樂(lè)六一 我做主”主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、有獎(jiǎng)問(wèn)答。

我們給大家講講關(guān)于六一節(jié)的來(lái)歷，等下我們有問(wèn)題要問(wèn)大家，答案就在我們的介紹當(dāng)中，答對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)笑臉胸章一個(gè)。大家要仔細(xì)聽(tīng)哦。聽(tīng)的時(shí)候可以拿支筆記一記。

那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。

毒害兒童的罪行。為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。

在此以前，世界上的許多國(guó)家就有兒童節(jié)。英國(guó)規(guī)定每年的女兒童節(jié)3月3日。我國(guó)在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國(guó)兒童節(jié)。

我國(guó)中央政府1949年12月宣布：以“六一國(guó)際兒童節(jié)”代替原來(lái)的“四四兒童節(jié)”。其他國(guó)家也紛紛改為“六一兒童節(jié)”。從此以后，每年的6月1日，各國(guó)兒童舉行集會(huì)，慶祝自己的節(jié)日。

下面開(kāi)始提問(wèn)：

1、“六一國(guó)際兒童節(jié)”是哪一年確定下來(lái)的？

（答案：

2、我國(guó)原來(lái)的兒童節(jié)是幾月幾日？

（答案：每年

3、我國(guó)是從什么時(shí)候把“四四兒童節(jié)”改成“六一國(guó)際兒童節(jié)”的？

（答案：

4、日本的兒童節(jié)分為那兩個(gè)節(jié)日？分別在哪一天？

（答案：分為男孩節(jié)和女孩節(jié)，男孩節(jié)在

三、快樂(lè)游戲。

在這樣快樂(lè)的日子里，讓我們一起快樂(lè)地做游戲吧！

第一個(gè)項(xiàng)目：比比誰(shuí)的眼力好。

參賽者站在瓶子的一側(cè)，手持鉛筆對(duì)準(zhǔn)瓶口，鉛筆落入瓶子就勝出。每人有三次機(jī)會(huì)。

第二個(gè)項(xiàng)目：畫(huà)鼻子

每一個(gè)畫(huà)鼻子的孩子，走到講桌前老師給轉(zhuǎn)幾圈，然后開(kāi)始畫(huà)鼻子。最接近的孩子取勝。

第三個(gè)項(xiàng)目：說(shuō)成語(yǔ)

我們就以“六”和“一”兩詞為內(nèi)容，左邊兩大組為一隊(duì)，右邊兩大組為一隊(duì)，比比哪隊(duì)說(shuō)的多。

首先，用“六”字說(shuō)成語(yǔ)。你說(shuō)的成語(yǔ)中必須帶一個(gè)“六”字。

下面，用“一”字說(shuō)成語(yǔ)，你說(shuō)的成語(yǔ)中必須帶一個(gè)“一”字。

四、暢想六一

說(shuō)說(shuō)你在這個(gè)“六一”節(jié)里最大的心愿是什么？

五、總結(jié)：

小朋友們，“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日，是個(gè)歡樂(lè)愉快的節(jié)日，每當(dāng)“六一”來(lái)臨，我們便會(huì)帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來(lái)分享節(jié)日的快樂(lè)。

兒童方案【篇9】

（一）加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童保健服務(wù)和疾病防治。落實(shí)好國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目中的0-6歲兒童健康管理服務(wù)內(nèi)容。對(duì)農(nóng)村留守兒童監(jiān)護(hù)人進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)、疾病預(yù)防等方面的科學(xué)指導(dǎo)。繼續(xù)實(shí)施貧困地區(qū)兒童營(yíng)養(yǎng)改善項(xiàng)目，推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。加大兒童預(yù)防接種工作力度，提高免疫規(guī)劃工作質(zhì)量。對(duì)農(nóng)村留守兒童較為集中的學(xué)校加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)，及時(shí)做好疫情處置。結(jié)合醫(yī)療服務(wù)下鄉(xiāng)活動(dòng)、衛(wèi)生應(yīng)急“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭”工作，幫助農(nóng)村留守兒童及其家屬掌握急救等基本衛(wèi)生常識(shí)和技能，提高衛(wèi)生應(yīng)急意識(shí)和自救互救能力。

（二）做好農(nóng)村留守兒童強(qiáng)制報(bào)告、醫(yī)療救治、評(píng)估幫扶等工作。對(duì)在工作中發(fā)現(xiàn)的農(nóng)村留守兒童脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住生活或失蹤、監(jiān)護(hù)人喪失監(jiān)護(hù)能力或不履行監(jiān)護(hù)責(zé)任、疑似遭受家庭暴力、疑似遭受意外傷害或不法侵害等情況，必須強(qiáng)制報(bào)告。各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)及工作人員要樹(shù)立強(qiáng)制報(bào)告意識(shí)，開(kāi)展強(qiáng)制報(bào)告工作。醫(yī)療機(jī)構(gòu)要及時(shí)收治遭受侵害或意外傷害的農(nóng)村留守兒童，協(xié)助相關(guān)部門(mén)做好傷情鑒定、身心健康狀況評(píng)估等工作。做好農(nóng)村留守兒童基本醫(yī)療保險(xiǎn)權(quán)益保障工作。配合相關(guān)部門(mén)落實(shí)好農(nóng)村留守兒童醫(yī)療救助。

（三）強(qiáng)化農(nóng)村留守兒童健康教育工作。實(shí)施農(nóng)村留守兒童健康教育項(xiàng)目，探索農(nóng)村留守兒童健康教育的有效策略和方法，研究制定農(nóng)村留守兒童健康核心信息，推進(jìn)兒童友好型示范村建設(shè)，配合中小學(xué)校和村民委員會(huì)開(kāi)展心理健康教育及心理輔導(dǎo)。根據(jù)農(nóng)村留守兒童的特點(diǎn)和需求，有針對(duì)性地開(kāi)展科學(xué)喂養(yǎng)、營(yíng)養(yǎng)膳食指導(dǎo)、衛(wèi)生習(xí)慣與健康行為、青春期性與生殖健康、心理健康、意外傷害預(yù)防與自我防護(hù)等方面的`健康教育活動(dòng)，提升農(nóng)村留守兒童及其家長(zhǎng)的健康意識(shí)和水平。

（四）提升農(nóng)村留守兒童家庭發(fā)展能力。各縣區(qū)衛(wèi)生計(jì)生部門(mén)和疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、婦幼保健、計(jì)劃生育指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)為外出務(wù)工人員及其家屬提供醫(yī)療保健、疾病預(yù)防控制和計(jì)劃生育服務(wù)。加強(qiáng)人口國(guó)情和計(jì)劃生育法規(guī)政策宣傳，引導(dǎo)家庭負(fù)責(zé)任、有計(jì)劃地生育。落實(shí)計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助政策。在“新家庭計(jì)劃”、“創(chuàng)建幸福家庭活動(dòng)”等活動(dòng)中，將農(nóng)村留守兒童及其家庭作為重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象，加強(qiáng)對(duì)家庭成員的指導(dǎo)及服務(wù)。

（五）加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童信息采集和健康狀況監(jiān)測(cè)評(píng)估。不斷完善全員人口數(shù)據(jù)庫(kù)，積極配合民政、教育、公安等部門(mén)做好農(nóng)村留守兒童的信息采集、登記和數(shù)據(jù)共享等工作。突出預(yù)防為主的指導(dǎo)方針，依托衛(wèi)生計(jì)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展農(nóng)村留守兒童健康狀況監(jiān)測(cè)評(píng)估工作，及時(shí)掌握農(nóng)村留守兒童健康問(wèn)題和需求。

兒童方案【篇10】

兒童影樓六一兒童節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題:

“首屆《金寶貝》兒童節(jié)”

二、活動(dòng)目的:

“六一”是國(guó)際兒童節(jié)，為了表示對(duì)孩子們的祝賀，許多家長(zhǎng)會(huì)帶孩子逛商場(chǎng)、超市購(gòu)物，而兒童的消費(fèi)帶有許多特殊性。通過(guò)在兒童節(jié)搞本次活動(dòng)能提高本公司在少年兒童心目中的影響力，以家庭參與形式借助兒童節(jié)來(lái)提高成人的消費(fèi)以及我們的知名度。以特別的比賽形式來(lái)營(yíng)造“六一節(jié)”的歡樂(lè)氣氛，促進(jìn)兒童攝影的銷售。

三、活動(dòng)時(shí)間:

5月31日----6月2日

四、活動(dòng)地點(diǎn):

聰明寶寶專業(yè)兒童攝影/天虹超市/陽(yáng)光寶貝幼兒園

五、活動(dòng)對(duì)象:

在幼兒園的所有小朋友

六、舉辦單位:

天虹超市

聰明寶寶專業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)

陽(yáng)光寶貝幼兒園

七、拍攝須知:

本能活動(dòng)的主要對(duì)象是美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。報(bào)名費(fèi)38元(可以派2套衣服，5張照片一張16寸放大)。

八、活動(dòng)程序及操作內(nèi)容:

①、參加要求:為了慶?！傲粌和?jié)”，關(guān)心我們的'地球家園及居住環(huán)境。歡迎小朋友前來(lái)一展繪畫(huà)才能、小朋友可以發(fā)揮想象，記下(畫(huà)下)你所認(rèn)識(shí)或所看到的美麗鳳城。凡年齡在登記報(bào)名。5月30日20:00前可將填好的報(bào)名表及“鳳城杯”綠色家園作品送至聰明寶寶專業(yè)兒童攝影服務(wù)部即可獲贈(zèng)精美禮品一份，入選作品將在6月2日在維納斯前廣場(chǎng)展示并由專家評(píng)出20名獲勝者。(20幅“鳳城杯綠色家園繪畫(huà)作品)。

②、獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)容:

分年齡段:13歲寶寶組

一等獎(jiǎng)1名現(xiàn)金200元 價(jià)值600元的獎(jiǎng)品一份

二等獎(jiǎng)2名現(xiàn)金100元 價(jià)值500元的獎(jiǎng)品一份

三等獎(jiǎng)3名價(jià)值300元的免費(fèi)攝影券一份價(jià)值300元的獎(jiǎng)品一份

鼓勵(lì)獎(jiǎng)4名價(jià)值200元的免費(fèi)攝影券一份價(jià)值200元的獎(jiǎng)品一份

47歲貝貝組

一等獎(jiǎng)1名現(xiàn)金200元 價(jià)值600元的獎(jiǎng)品一份

二等獎(jiǎng)2名現(xiàn)金100元 價(jià)值500元的獎(jiǎng)品一份

三等獎(jiǎng)3名價(jià)值300元的免費(fèi)攝影券一份 價(jià)值300元的獎(jiǎng)品一份

鼓勵(lì)獎(jiǎng)4名 價(jià)值200元的免費(fèi)攝影券一份 價(jià)值200元的獎(jiǎng)品一份

6月1日2日兩天，到XXX參觀的寶寶(2歲以下)，均可獲得聰明寶寶攝影提供贊助禮品一份，送完為止。

兒童方案【篇11】

1、深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，充分認(rèn)識(shí)關(guān)愛(ài)救助留守兒童、流浪乞討兒童、孤殘貧困兒童等這一民心工程的重大意義，要通力合作，齊抓共管。

2、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案，主任是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確責(zé)任主體，實(shí)行責(zé)任追究制，把關(guān)愛(ài)救助留守兒童工作落到實(shí)處。

3、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。通過(guò)各種途徑大張齊鼓地在學(xué)校內(nèi)外做好控輟保學(xué)、控輟保學(xué)、和學(xué)生安全的宣傳引導(dǎo)工作，在全社會(huì)形成人人關(guān)注控輟保學(xué)、關(guān)愛(ài)“留守兒童”、關(guān)心學(xué)生安全的良好氛圍。對(duì)“留守兒童”進(jìn)行法制教育、安全教育與感恩教育。講解法律常識(shí)和安全常識(shí)，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

4、進(jìn)一步落實(shí)文件精神，認(rèn)真抓好五老、志愿者與“留守兒童”結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)幫扶工作，形成一對(duì)一、幾對(duì)一、一對(duì)幾的關(guān)愛(ài)幫扶對(duì)子，為留守兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)幫扶、生活幫助、精神撫慰、思想行為引導(dǎo)等志愿服務(wù)，使他們生活有人管、學(xué)習(xí)有人教、成長(zhǎng)有人導(dǎo)，真正把“留守兒童”當(dāng)著自己的子女一樣對(duì)待，真正幫助“留守兒童”解決學(xué)習(xí)和生活上的困難。針對(duì)未成年人心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，加強(qiáng)對(duì)“留守兒童”的思想道德教育和引導(dǎo)。通過(guò)開(kāi)展陪留守兒童玩一場(chǎng)游戲、聊一次天、郊游活動(dòng)，了解其思想狀況，關(guān)心他們的情感生活，對(duì)早戀、自卑、孤僻乖張、自負(fù)等現(xiàn)象進(jìn)行教育，引導(dǎo)他們養(yǎng)成樂(lè)觀、自信、大方、開(kāi)朗的健全人格。對(duì)懶散、自私、不文明禮貌進(jìn)行糾正，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

5、全面及時(shí)排查摸清“留守兒童”底數(shù)，建好、完善“留守兒童”檔案工作。建立健全單親、失親、殘疾等兒童檔案，并作出關(guān)愛(ài)措施。

6、強(qiáng)化學(xué)生安全保障機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，提高對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。

7、社區(qū)關(guān)工委要積極配合做好關(guān)愛(ài)、救助工作，要力所能及地與政府及有關(guān)部門(mén)對(duì)接，把關(guān)愛(ài)、救助工作協(xié)調(diào)到位。

兒童方案【篇12】

雙廟鄉(xiāng)中心小學(xué)一（1）班周敏

一、活動(dòng)主題： 攜手獻(xiàn)愛(ài)，關(guān)愛(ài)兒童

二、活動(dòng)背景： 我校屬于農(nóng)村小學(xué)，很多家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長(zhǎng)為了操持家庭，培養(yǎng)孩子，不可避免地盡不了家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的責(zé)任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠(yuǎn)離了父母親有效監(jiān)護(hù)的留守兒童便成為村里特殊群體。如果沒(méi)有建立一個(gè)健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢(shì)必影響他們的每一步成長(zhǎng)，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會(huì)讓他們?cè)诮】岛椭C的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

我班有留守兒童13人，活動(dòng)為迫切需要關(guān)愛(ài)的“留守兒童”提供服務(wù)和幫助，激勵(lì)更多的留守兒童自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍(lán)天下，享受生活的幸福與快樂(lè)。

三、活動(dòng)目的：與留守兒童心連心，同享一片藍(lán)天，愛(ài)心關(guān)注成長(zhǎng)

4、 對(duì)象：雙廟鄉(xiāng)中心小學(xué)一班13名留守兒童

五、前期準(zhǔn)備：

1聯(lián)系家長(zhǎng)，購(gòu)買(mǎi)好的禮物（一些熟食可以先點(diǎn)，第二天就可以拿到）。

2通知有愛(ài)心的兄弟姐妹，確保他們是正確的，并提前了解孩子的情況（兩個(gè)人可以討論寫(xiě)信或提前探望）。

3、準(zhǔn)備好活動(dòng)所需要的道具。

4寫(xiě)一封邀請(qǐng)函給家長(zhǎng)，邀請(qǐng)他們參加這個(gè)活動(dòng)。

5、活動(dòng)前先給愛(ài)心哥哥姐姐開(kāi)會(huì)，交代每對(duì)愛(ài)心哥哥姐姐所負(fù)責(zé)的孩子所分到的游戲組（分3組）以及每個(gè)組的在游戲中的出場(chǎng)順序和對(duì)手。為3個(gè)組劃分站的場(chǎng)地，在談心之后，由愛(ài)心哥哥姐姐把小孩直接帶到該已分好的位置。

6、選出主持人。

六、活動(dòng)開(kāi)展

（1）愛(ài)心互動(dòng)

1孩子們自愿表演節(jié)目：唱歌、跳舞、朗誦等。表演的孩子們會(huì)得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

2.高年級(jí)同學(xué)表演節(jié)目（三個(gè)節(jié)目可按具體情況調(diào)整順序）

3.第一個(gè)游戲：搶凳子

游戲道具：16張凳子

活動(dòng)規(guī)則：將凳子圍成兩個(gè)圈（每個(gè)圈八張凳子），兩小組小朋友上臺(tái)，在外面圍著凳子轉(zhuǎn)，當(dāng)主持人說(shuō)停時(shí)，大家就迅速搶到身邊的凳子坐下，其中有兩個(gè)人沒(méi)搶到凳子，這兩個(gè)人就會(huì)被淘汰，然后其它人起立，同時(shí)主持人搬開(kāi)兩張凳子，接著繼續(xù)游戲。以此類推，直到最后剩兩張凳子，搬走一張，然后由最后兩人搶剩下的一張凳子，誰(shuí)先搶到誰(shuí)為勝者。

給該組每人發(fā)一件小獎(jiǎng)品。

4.第二個(gè)游戲：模擬投籃

游戲道具：水桶、排球、桌子、粉筆（畫(huà)線）

游戲準(zhǔn)備：在桌上放一個(gè)水桶，由兩個(gè)志愿者拿著水桶，然后

在離桌子4到5米的地方畫(huà)一條線（距離可調(diào)），然后放一個(gè)排球。

游戲規(guī)則：由主持人鼓勵(lì)小朋友自己上臺(tái)，有勇氣上臺(tái)者即可得到獎(jiǎng)品（不讓小朋友知道），每人投三次，投中又有獎(jiǎng)勵(lì)。哥哥姐姐鼓勵(lì)孩子們上臺(tái)鍛煉信心和勇氣。

5.第三個(gè)游戲：拔河比賽

游戲道具：拔河繩兩條。

規(guī)則：拔河比賽分為三次，每次兩條繩子同時(shí)進(jìn)行。第一次讓四組小朋友上來(lái)比賽。

第二次讓剩下的兩組小朋友和八個(gè)愛(ài)心哥哥姐姐上來(lái)比賽，一組小朋友對(duì)戰(zhàn)四個(gè)愛(ài)心哥哥姐姐。第三次，讓愛(ài)心兄妹上去玩。每次評(píng)選開(kāi)始后3秒，獲勝的隊(duì)伍就可以贏得獎(jiǎng)品（3場(chǎng)比賽）。

6、七拼八湊（備用）

游戲道具：托盤(pán)，背景**，獎(jiǎng)品可以是精美的糖果

游戲規(guī)則：每組選擇一個(gè)接收者，在舞臺(tái)上拿著一個(gè)托盤(pán)。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤(pán)中。

最先集齊物品的小組獲勝。背景**，主持人開(kāi)始閱讀物品，每一項(xiàng)都以一定的間隔時(shí)間為團(tuán)隊(duì)做準(zhǔn)備，慢慢提速。 采集物品來(lái)自日常的例如：

眼鏡、手表、腰帶、襪子、口紅、錢(qián)等必須放在最后，比如藥丸、糖果、十美分。主人也可以臨時(shí)選擇一些東西。

（2）合影留戀。

（3）午餐時(shí)間

① 與愛(ài)心兄弟姐妹一起準(zhǔn)備午餐，包括餃子、醬汁河面等。

②午飯做好后，可讓愛(ài)心哥哥姐姐老師與小朋友們一起進(jìn)餐。

（4）家訪環(huán)節(jié)

午餐休息后全體成員在學(xué)校操場(chǎng)集合好后，由小朋友們帶領(lǐng)愛(ài)心哥哥姐姐和老師們到他們家中玩，與他們的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行聊天，更好的了解小朋友們的學(xué)習(xí)以及生活情況等。

七、注意事項(xiàng)

1提前通知大四學(xué)生，聯(lián)系相關(guān)人員，通知兒童到位。

2、各工作人員按規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，注意時(shí)間的安排。

3、活動(dòng)期間務(wù)必做到尊敬小朋友，杜絕有傷害小朋友，注意安全。

4活動(dòng)中如遇緊急情況，應(yīng)立即聯(lián)系負(fù)責(zé)人，確保兒童安全和自身安全。

5.如果由于天氣原因無(wú)法進(jìn)行該活動(dòng)，則該活動(dòng)將被推遲。

兒童方案【篇13】

促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)涉及千家萬(wàn)戶的社會(huì)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)事關(guān)社會(huì)和諧長(zhǎng)期任務(wù)，為進(jìn)一貫徹落實(shí)《中共**國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和省、市、縣有關(guān)做好關(guān)愛(ài)留守兒童工作的要求，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和基本原則

以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，發(fā)揮學(xué)校廣泛聯(lián)系家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建農(nóng)村留守兒童教育、監(jiān)護(hù)和資助體系；整合社會(huì)資源，拓寬救助渠道，維護(hù)留守兒童合法權(quán)益；優(yōu)化留守守兒童生存發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。本著“動(dòng)真情、想實(shí)招、辦實(shí)效”的原則，推進(jìn)關(guān)愛(ài)活動(dòng)與社會(huì)主義榮辱觀教育相結(jié)合，將社會(huì)主義榮辱觀融入家庭道德建設(shè)，與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，將村風(fēng)、民風(fēng)建設(shè)融入關(guān)愛(ài)留守兒童工作；與學(xué)校教育各類家庭教育活動(dòng)相結(jié)合，引入親情**、心理輔導(dǎo)等載體，依托村委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校廣泛開(kāi)展多類親子互動(dòng)活動(dòng)。

二、總體目標(biāo)

以幫助留守兒童健康成長(zhǎng)為宗旨，以彌補(bǔ)留守兒童感情缺失，提高留守兒童道德素養(yǎng)為目標(biāo)，以動(dòng)員組織社會(huì)力量關(guān)愛(ài)留守兒童為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的留守兒童工作網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)實(shí)施關(guān)愛(ài)活動(dòng)，使留守兒童教育成長(zhǎng)問(wèn)題引起全社會(huì)的共同關(guān)注，創(chuàng)造有利于留守兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍。

三、工作對(duì)象

在校學(xué)生中，有家庭兒童和孤兒、被遺棄兒童和父母長(zhǎng)期工作或連續(xù)工作三個(gè)月的單親家庭兒童。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）建立“留守兒童活動(dòng)之家”

學(xué)校建立“留守兒童活動(dòng)之家”，做到“四有”：有寬敞安全的活動(dòng)場(chǎng)所，有乒乓球、羽毛球、象棋、撲克等活動(dòng)器材，有一部親情**，有圖書(shū)室等；設(shè)立“三室”：圖書(shū)室、親情室、活動(dòng)室。

管理實(shí)行“八個(gè)一”：一份倡議書(shū)、一份成長(zhǎng)檔案、每學(xué)期一封親情書(shū)信、做一次家訪、一張愛(ài)心聯(lián)系卡、一個(gè)心理咨詢臺(tái)、一部親情**、一套規(guī)章制度，讓孩子充分感受到活動(dòng)之家的親情和溫馨。

（二）推行“四個(gè)一”計(jì)劃，廣泛開(kāi)展社會(huì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

開(kāi)展一次征募志愿者行動(dòng)，在母親節(jié)、“六·一”兒童節(jié)期間開(kāi)展“心手相連”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)；以先進(jìn)鎮(zhèn)為示范點(diǎn)，開(kāi)展交流考察活動(dòng)；對(duì)班主任和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人開(kāi)展心理健康知識(shí)、家庭教育知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)；6月，開(kāi)展了關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。

1、摸準(zhǔn)信息，建立臺(tái)帳。學(xué)校組織班主任調(diào)查留守兒童情況，建立留守兒童檔案。明確留守兒童的姓名、性別、年齡、個(gè)性特征、興趣愛(ài)好和病史；了解留守兒童的工作地點(diǎn)和父母；明確留守兒童臨時(shí)監(jiān)護(hù)的名稱、地址和**。

2建立留守兒童監(jiān)護(hù)人教育指導(dǎo)機(jī)制。有計(jì)劃、有步驟地對(duì)班主任或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行心理健康和家庭教育知識(shí)培訓(xùn)，普及家庭教育知識(shí)。在留守兒童家長(zhǎng)中廣泛開(kāi)展?fàn)幾龊细窦议L(zhǎng)，培養(yǎng)合格人才的家庭教育實(shí)踐活動(dòng)，利用節(jié)假農(nóng)忙時(shí)節(jié)，組織召開(kāi)返鄉(xiāng)家長(zhǎng)會(huì)，引導(dǎo)留守兒童家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教子觀，掌握科學(xué)的家教知識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)，優(yōu)化養(yǎng)育和監(jiān)護(hù)行為。

3、開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童的志愿幫扶活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)校力量，組織教師擔(dān)當(dāng)“愛(ài)心家長(zhǎng)”，積極開(kāi)展針對(duì)留守兒童的各種志愿幫扶活動(dòng)。邀請(qǐng)“五老”擔(dān)任校外義務(wù)輔導(dǎo)員，積極開(kāi)展對(duì)留守兒童思想道德品質(zhì)培養(yǎng)和成長(zhǎng)教育的“大手牽小手”活動(dòng)；加強(qiáng)與教師、監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，保持與留守兒童的對(duì)話與溝通，隨時(shí)掌握留守兒童的思想動(dòng)態(tài)。積極為留守兒童提供心理疏導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)、生活幫助等服務(wù)，彌補(bǔ)其家庭教育的缺失，做留守兒童生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人和成長(zhǎng)的保護(hù)人，使每一名遠(yuǎn)離父母的留守兒童都能“心有人愛(ài)、身有人護(hù)、難有人幫”。

4組織動(dòng)員社會(huì)力量幫助特殊困難兒童。

5、實(shí)施步驟

關(guān)愛(ài)活動(dòng)分三個(gè)階段

（1） 安排部署階段（2017年3月20日至31日）。重點(diǎn)制定活動(dòng)實(shí)施方案，調(diào)查學(xué)校留守兒童基本情況；

（2） 組織實(shí)施階段（4月1日至5月31日）。全面開(kāi)展留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

（三）活動(dòng)總結(jié)階段（6月）?？偨Y(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步探索建立關(guān)愛(ài)活動(dòng)的常態(tài)機(jī)制。

六、保障措施

（一）建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了留守兒童關(guān)愛(ài)工作小組，專門(mén)負(fù)責(zé)留守兒童的關(guān)愛(ài)工作，每月召開(kāi)一次會(huì)議。

（2） 構(gòu)建關(guān)愛(ài)留守兒童網(wǎng)絡(luò)。完善以留守兒童親屬為主體的監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)，督促臨時(shí)監(jiān)護(hù)人履行法律責(zé)任；建立以教職員工為主體的學(xué)校幫助網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人和法定監(jiān)護(hù)人的密切配合，建立和完善與監(jiān)護(hù)人的溝通聯(lián)系制度。

（三）明確職責(zé)分工。加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)和管理，建立和完善家長(zhǎng)學(xué)校，加大對(duì)家長(zhǎng)和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)力度，提高家長(zhǎng)和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的育人水平，保障留守兒童享受平等的義務(wù)教育權(quán)利。

（4） 建立關(guān)愛(ài)志愿者和留守兒童聯(lián)系卡制度。

定期召開(kāi)志愿者、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人座談會(huì)，要求志愿者通過(guò)書(shū)信、**、面談等多種形式與結(jié)對(duì)的留守兒童進(jìn)行聯(lián)絡(luò)談心，關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)情況和心理生理狀況。要及時(shí)填寫(xiě)“愛(ài)心聯(lián)系卡”，記錄孩子取得的進(jìn)步和存在問(wèn)題及相關(guān)活動(dòng)等。

兒童方案【篇14】

城南板橋小學(xué)2017年“六一”慶?；顒?dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)主題：

展示風(fēng)采歡度六一

二、活動(dòng)目的：

1每各班都組織各種形式的表演活動(dòng)，讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的六一。

2舉辦少先隊(duì)入伍儀式，感受少先隊(duì)員的光榮，記住這個(gè)難忘的六一。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1.新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。請(qǐng)讓一年級(jí)班主任在5月25日前完成相關(guān)事宜。

2.文藝匯演活動(dòng)

(1)每班準(zhǔn)備2個(gè)節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等，同一種類節(jié)目不能超過(guò)兩個(gè))。

(2)班主任、科任教師及**教師組織排練，于5月25日前將節(jié)目上報(bào)到少先隊(duì)大隊(duì)部。

[舞蹈：以健康、健康、樂(lè)觀為主。唱歌：兒童歌曲，紅色歌曲，健康向上的主題。其它類：由老師靈活編排?！?/p>

(2)學(xué)校定于5月31日下午進(jìn)行彩排。

四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

2017年6月1日學(xué)校操場(chǎng)

五、參加人員要求：

1.所有老師和學(xué)生都積極參加這項(xiàng)活動(dòng)。

2每堂課都要為各種形式的表演做準(zhǔn)備。

六、活動(dòng)步驟：

1.校長(zhǎng)講話。

2.新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。

3.文藝演出。

4.表彰儀式。

七、注意事項(xiàng)：

1注意個(gè)人環(huán)境，衛(wèi)生，不亂扔垃圾。

2各班班主任要組織好各班學(xué)生，注意安全。

三。安全管理員應(yīng)采取各種安全措施。

兒童方案【篇15】

隨著我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的不斷發(fā)展，我國(guó)的城市化進(jìn)程也在不斷的加快，為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，增援城市建設(shè)，越來(lái)越多的農(nóng)村青壯年紛紛涌向城市，進(jìn)而在農(nóng)村產(chǎn)生了一群特殊的弱勢(shì)群體——留守兒童。少年時(shí)期是人性格形成和發(fā)展的重要時(shí)期，是人生的重要階段，此時(shí)期的兒童具有復(fù)雜的心理。同時(shí)，他們也容易受到社會(huì)不良現(xiàn)象的影響，非常需要父母的教育和引導(dǎo)。而由于種種原因，留守兒童的父母從他們很小就外出打工，長(zhǎng)時(shí)期不與孩子接觸，加上祖父母的僵化教育和過(guò)分的溺愛(ài)，使許多孩子的身心健康受到了極大的影響。青少年兒童作為國(guó)家的希望應(yīng)該受到重視，他們的身心健康是國(guó)家發(fā)展的重要保證，讓我們攜起手來(lái)，關(guān)注留守兒童，關(guān)愛(ài)他們的心理健康，為祖國(guó)未來(lái)的花朵現(xiàn)出我們的愛(ài)心。

為此西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院特組織開(kāi)展了這次“關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童、共創(chuàng)祖國(guó)美好未來(lái)”的愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)。