學(xué)習(xí)計劃書

學(xué)習(xí)計劃書(通用8篇)。

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學(xué)習(xí)計劃書 篇1

1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)12遍，6：40從家出發(fā)。

2.上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

3.認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。

4.寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5.對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

6.對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e誤及時糾正。

7.遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。

8.每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

1.學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

2.充分利用課堂時間。課堂上充分利用時間，課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。

3.課后及時復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識。堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題.

4.學(xué)習(xí)時全神貫注于功課。

學(xué)習(xí)計劃書 篇2

一個漫長且愉快的暑假過去了，迎來了是一個秋高氣爽的秋天，新的一學(xué)期又開始了，從這學(xué)期開始我就是一名小學(xué)三年級的學(xué)生了，我明白：學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更繁重了，也要比以前更加懂事了。

在學(xué)校里我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、為低年級的同學(xué)做好榜樣；在家里我要做一個懂事、孝順的好孩子，平時在完成作業(yè)的前提下幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)。

我知道我現(xiàn)在的首要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，我相信，只要付出努力就會有回報的，加油哦！

語文新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃書7

一眨眼，一個自由、懶散、快樂的寒假又過去了。新的'一學(xué)期又開始了，我給自己定了一個新的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)方面，我會多看課外書，提高寫作能力。認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，仔細(xì)審題，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。

勞動和衛(wèi)生方面，不亂扔垃圾，認(rèn)真做好值日，組長分配給我的工作，好好配合。

紀(jì)律方面，上課我會認(rèn)真聽講，排隊不說話，嚴(yán)格遵守紀(jì)律。

文明方面，不說臟話、粗話，孝敬父母，和同學(xué)好好相處。

我一定會按著目標(biāo)去做，加油！加油??！

語文新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃書8

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我們迎來了新的學(xué)期，我已成為小學(xué)三年級學(xué)生。周老師在課堂上諄諄教誨我們：這是小學(xué)階段的關(guān)鍵之年，學(xué)習(xí)科目增加，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，同學(xué)們要加倍努力，迎難而上，力爭取得更大的進(jìn)步。

站在新學(xué)期的起點上，為了實現(xiàn)我內(nèi)心的理想，我制定了如下目標(biāo)：1、進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，盡力改掉粗心等不良習(xí)慣；2、正視自身的寫字問題，通過不斷努力，刻苦練習(xí)，爭取練的一手好字；3、延續(xù)我的愛心，盡己所能做更多的好事。

本學(xué)期里，我將緊咬目標(biāo)，不懈努力，只為這些理想能順利實現(xiàn)。

學(xué)習(xí)計劃書 篇3

送走了六年的小學(xué)生活，即將迎來的，便是更加緊張的初中生活。六年級時，老師曾問我們：“向往初中生活嗎？大家心目中的初中生活是什么樣子的？”

“哈，希望輕松點，別這么緊張?！?/p>

“當(dāng)然向往嘍！以后應(yīng)該會很累吧?！?/p>

“嗯……挺向往的，但等于邁入地獄……”

“……”

大家心目中的初中生活很累，其實也不會太累，只要合理地安排時間，初中也可以很輕松地。

首先呢，可不能似小學(xué)時這樣貪玩了，再說了，每天晚上八點多才回家，然后洗個澡，請問你還可以玩多久？……初中的學(xué)習(xí)越來越緊張，千萬不能老師在講臺上講課，自己卻想著啥時候下課，嘰哩呱啦也不知臺上講的啥，一下子就跟不上進(jìn)度了，也應(yīng)了句古話：“學(xué)如逆水行舟，一蒿松勁，不進(jìn)則退，”學(xué)習(xí)，可一蒿不能松呀！

再呢，千里之行始于足下，每一步要踏踏實實地走，“逃得過初一逃不過十五”。課堂上，勉勉強(qiáng)強(qiáng)、混水摸魚倒可以，以后呢？考試怎么辦？小學(xué)時作次弊也不是不行，但你可以作一輩子的弊嗎？連初中的考試作弊行不通，高考呢？想別想！所以呀，做什么事要憑自己的本事，依賴一些不光彩的“手段”是不行的。凡事要憑良心，話說“不做虧心事，不怕鬼敲門”。做完一件事，要看看自己是不是問心無愧，只有踏踏實實地走每一步，才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈雒恳患隆?/p>

以后不能再睡懶覺了，“早起的鳥兒有蟲吃”。要早起，當(dāng)然就要早睡，爭取睡足8個小時，這樣上課才不會打瞌睡，一天精神百倍！午休時要好好睡，不然晚上的晚自習(xí)可就變成“難民營”了——全是“鬼哭狼嚎”！要記住——“一天之神在于休”！

不可以挑食！方便面別多吃，這家伙，沒啥營養(yǎng)！食堂里的飯菜才“合格”。千萬別因為趕時間不吃早餐，這么做對胃不好，對整個身體不好。加上早上還要晨跑，空腹運動傷身體！小心“餓夢”，這樣食欲比求知欲更大，小心肚子敲鑼打鼓對自己威！

上學(xué)時，別追星，太狂熱可不行。就算超級大牌的明星抬著大轎請我是不行的！第一是根本沒時間看電視，第二是這樣會影響學(xué)習(xí)的。

雖然這樣的初中生活并不如意，但我相信，這初中生活一定會跟吃了伊利苦咖啡雪糕一樣——先苦，后甜。

學(xué)習(xí)計劃書 篇4

一、引言

今年我二十七歲，青春慢慢地將要變成回憶，我希望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實，因而，謹(jǐn)在此制定一個三年計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。

二、自我期許

擁有持之以恒的毅力。

對自己有足夠的自覺，善待他人。

能夠?qū)W以致用回報社會。

每天自我反省。

擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。

事業(yè)與家庭同時兼顧。

三、計劃書簡介

此計劃書從20××年4月起至20××年3月止為期三年，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)學(xué)習(xí)，二是技能學(xué)習(xí)，第一部分學(xué)習(xí)將貫穿整個三年的學(xué)習(xí)之中，第二部分學(xué)習(xí)的完成可大致分為兩個階段：

階段A——從20××年4月至20××年11月主要用于會計知識的學(xué)習(xí)，并取得會計證。

階段B——從20××年11月至20××年3月主要用于中級職稱考試的學(xué)習(xí)和一門專業(yè)英語證書的獲得。

四、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在從事勞動保障工作，結(jié)合工作實際，勞動法有關(guān)知識的學(xué)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點：

以《勞動法全書》為讀本，主要側(cè)重于勞動法有關(guān)知識的掌握。全書1905頁，計劃每個工作日閱讀2頁紙，將用953個工作日全部閱讀完。

我國的勞動和社會保障事業(yè)還處在完善階段，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn)，要做到及時學(xué)習(xí)、掌握。

結(jié)合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢，以省勞動廳20xx年7月版的《入世與勞動保障》為學(xué)習(xí)讀本，全書共分八章，每周閱讀一章，三個月全部學(xué)習(xí)完。

隨著我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大，這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點。以1999年版的《中國私營企業(yè)發(fā)展報告》為學(xué)習(xí)讀本，全書共五篇，每月學(xué)習(xí)一篇，五個月學(xué)完。

每個季度寫一篇有關(guān)勞動保障知識學(xué)習(xí)的心得體會，每年寫一篇調(diào)研報告就有關(guān)熱點問題進(jìn)行研究。

技能學(xué)習(xí)。這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握：

a. 20××年4月報名參加會計培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)，20××年11月參加考試。

b. 20××年1月報名參加中級職稱的專業(yè)課考試，并開始自學(xué)有關(guān)中級職稱方面的專業(yè)課程。

c. 20××年11月報名參加職稱英語考試。

d. 20××年3月自修英語并參加英語的等級考試。(具體英語課程根據(jù)當(dāng)時的考級要求而定。)

e. 以上自修課程根據(jù)當(dāng)時的考試要求隨時變動。

五、常態(tài)性學(xué)習(xí)

閱讀：每天讀報、每月讀一份文學(xué)類雜志、每年至少讀一本名著。

英文：以書信、作文形式練習(xí)寫作，加強(qiáng)閱讀量。

鋼琴：加強(qiáng)基本技巧的練習(xí)，充實曲目并對以往學(xué)習(xí)過的曲目進(jìn)行溫習(xí)。

體育：每天分階段修習(xí)瑜伽術(shù)不少于四十分鐘，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參與。

隨時加入其他學(xué)習(xí)。

六、各階段目標(biāo)

20××年3月以前寫出勞動保障知識學(xué)習(xí)心得體會共計12篇，社保熱點問題調(diào)研報告3篇。

20××年4月取得會計證。

20××年12月取得中級職稱專業(yè)課的證書。

20××年4月取得職稱英語考試證書。

20××年3月取得英語等級考試證書。

七、備注

在學(xué)習(xí)的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。

八、結(jié)束語

三年后，當(dāng)我再次翻開這一計劃書，希望我能自豪地說：“我的自學(xué)之路是永無止境的，雖然前面的目標(biāo)已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路?！?/p>

個人學(xué)習(xí)計劃書5

學(xué)習(xí)計劃，高中步入大學(xué)，是新的起點，新的挑戰(zhàn)，然后一切將要從零開始，為此我要結(jié)合自我的實際狀況，制訂一個合理的學(xué)習(xí)計劃和對自我學(xué)習(xí)中的提出的要求，來完成我的學(xué)業(yè)。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實可行的計劃。

根據(jù)學(xué)校要求，大概需要7個學(xué)期來完成學(xué)業(yè)。

二、合理安排時光，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

在學(xué)習(xí)課程中，然后精心地安排好每一天的學(xué)習(xí)時光，然后抽出1小時去學(xué)習(xí)，然后循序漸進(jìn)的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。

在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學(xué)習(xí)資料的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽課筆記，然后養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

根據(jù)教學(xué)計劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。

五、多向老師和同學(xué)請教。

遇到疑難問題，要及時向老師請教，然后或者透過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫忙。

六、及時做好考前的復(fù)習(xí)工作。

考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段，要對整個課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補充，總結(jié)經(jīng)驗。

七、利用業(yè)余時光，透過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時光，透過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時的調(diào)整自我學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。透過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí)。透過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫忙。

八、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，確定補修專業(yè)。

為了加強(qiáng)綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，然后不斷地加強(qiáng)與自我的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自我，提高分析和處理工作的潛力，注重總結(jié)經(jīng)驗，完善自我。

總之，雖然客觀制定了個人初步學(xué)習(xí)計劃，然后還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自我的切實狀況，在學(xué)習(xí)中不斷地補充，加以改善、及時地總結(jié)經(jīng)驗，以合格的成績來完成自我三年的學(xué)業(yè)。

及時總結(jié)，為實現(xiàn)自我的計劃目標(biāo)，我會合理安排好時光，用心、用力的學(xué)習(xí)，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我！

學(xué)習(xí)也可當(dāng)做另種游戲，改變自我的心態(tài)很重要。

學(xué)習(xí)計劃書 篇5

1.《會計法》要求，作為記賬憑證編制依據(jù)的必須是（ ）的原始憑證和有關(guān)資料

a、轉(zhuǎn)入一般存款賬戶 b、轉(zhuǎn)入基本存款賬戶 c、轉(zhuǎn)入臨時存款賬戶 d、提清現(xiàn)款

3.采用驗單付款方式辦理異地托收承付結(jié)算時，付款承付期為（ ）天。

4.公民王某購買體育彩-票，中獎60000元。王某中獎收入應(yīng)繳納個人所得稅額為（ ）元。

5.本票分為定額本票和不定額本票，定額本票的面額中不包括（ ）元。

6.在中國境內(nèi)銷售或者提供加工、修理修配勞務(wù)，以及進(jìn)口貨物的單位和個人是（ ）納稅人

7.下列各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中，不屬于《會計法》規(guī)定應(yīng)當(dāng)辦理會計手續(xù)，進(jìn)行會計核算的事項為（ ）

c、資本、基金的增減和財物的收發(fā)、增減和使用 d、收入、支出、費用、成本的計算

a、各單位是否依法設(shè)置會計賬簿 b、各單位經(jīng)營的.業(yè)務(wù)項目是否合法

c、各單位的會計資料是否真實、完整 d、各單位從事會計工作的人員是否具備從業(yè)資格

10.某企業(yè)銷售收入凈額5000萬元，其業(yè)務(wù)招待費允許在稅前扣除的最高限額是（ ）萬元。

11.下列各項中，不屬于我國《會計法》規(guī)定的法律責(zé)任形式是（ ）

13.從事貨物批發(fā)或零售的納稅人，年應(yīng)稅銷售額在（ ）萬元以下的，為小規(guī)模納稅人。

c、新貨物同期銷售價扣減舊貨物收購價的差額 d、新貨物同期銷售價同舊貨物收購價之和

17.納稅人稅務(wù)登記內(nèi)容發(fā)生變化時，應(yīng)自工商行政管理機(jī)關(guān)辦理變更登記（ ）

a、國家物價總局 b、國家工商行政管理總局 c、國家稅務(wù)總局 d、國務(wù)院財政部

19.根據(jù)《稅收征管法》規(guī)定，納稅人以（ ）手段拒不繳納稅款的行為是抗稅。

a、拖延、抵制 b、虛假申報 c、暴力、威脅 d、隱瞞收入、虛列支出

20.會計機(jī)構(gòu)、會計人員在審核購買實物的原始憑證時，應(yīng)當(dāng)根據(jù)要求查驗（ ）

c、銀行在辦理劃款時，發(fā)現(xiàn)付款人存款賬戶不足支付的，應(yīng)難過被委托銀行向收款人發(fā)出未付款通知書

d、每筆結(jié)算的金額起點為1萬元，新華書店系統(tǒng)每筆結(jié)算的金額起點為1000元

22.根據(jù)我國《企業(yè)所得稅暫行條例》規(guī)定，納稅人發(fā)生的下列支出中，在計算應(yīng)納稅所得額時準(zhǔn)予扣除的是（ ）

a、3% b、5% c、10% d、20%

24.根據(jù)填寫票據(jù)和結(jié)算憑證的基本要求，在填寫月、日時，月為（ ）的，不應(yīng)在其前加“零”

學(xué)習(xí)計劃書 篇6

大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自我，這也是在鍛煉我的生存本事，我會把自我的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自我的生活習(xí)慣，鍛煉自我的生活意志，提高自我的生活自理本事。

大學(xué)學(xué)校是個大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)教師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自我的缺點，用最短的時間與同學(xué)和教師們相處好，處理好自我的人際關(guān)系，要在寂寞之時耐得住寂寞，活力之時把握住分寸。

一、首先，明確自我的專業(yè)，明確自我即將應(yīng)對的專業(yè)先充分了解它。

二、進(jìn)取認(rèn)真完成每一次教師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。

三、注重學(xué)生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。

四、進(jìn)取配合我院內(nèi)部其它部門的工作，以及我院學(xué)生會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都要全面發(fā)展。

第一學(xué)期是我的摸索階段，此刻是我的實施階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。

首先，我要在學(xué)生會中磨煉自我，并且能夠充實自我的課外生活。

其次，我要在社會上尋找機(jī)會，找一些我能干的工作，來豐富自我的入社的本事。

第三，廣交朋友，尋找機(jī)遇。

第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自我的自習(xí)時間。

第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加。

第六，生活勤儉節(jié)儉，不奢侈浪費。

第七，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會，讓自我的本事盡量發(fā)揮。

第八，生活中的點點滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會太在意，細(xì)節(jié)成就成功。

第九，努力的完成每項任務(wù)，無論是大事、小事，都認(rèn)真的對待，命運是能夠靠自我爭取的。

第十，活出自我的人格和尊嚴(yán)。

對自我做全面詳細(xì)的分解，爭取在畢業(yè)之前，合理利用學(xué)校的天時、地利、人杰，在學(xué)校多考一些證件，豐富自我的人生空白。

第十一，學(xué)會自定目標(biāo)與計劃，有了目標(biāo)才會有努力的方向，有了計劃才能合理規(guī)劃，才會有奮斗的活力。

學(xué)習(xí)計劃書 篇7

不覺間我以踏上人生中的新的一段征程，從現(xiàn)在起，我要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。所以，從現(xiàn)在起，我要有一份合理的學(xué)習(xí)計劃來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)：

學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。

課堂上做的筆記要在課后及時復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識。堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。

找一個安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學(xué)習(xí)時，應(yīng)該全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)計劃并嚴(yán)格遵守。

嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時間和安排自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時間外，晚自習(xí)時間做完各科作業(yè)，記5個英語單詞，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。

利用課外時間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫作，開闊視野。

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學(xué)習(xí)計劃書 篇8

初三學(xué)習(xí)計劃書

經(jīng)過重點初中兩年的學(xué)習(xí)以及大大小小的考試，我們漸漸從一個個無憂無慮的兒童成長成為懂得了壓力和自律的少年，同時也在時光的洪流中收獲了不少與年齡相稱的反省。

重點初中兩年來，最大的改變無疑是在初二的下半學(xué)期。從這時，我們漸漸接受了會考帶來的緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長的言語和老師的教誨中，我們開始明白，中考離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

在初三來臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我深知現(xiàn)在不同于以往，所以要對自己做出一些總結(jié)歸納和反省。【一】分析不足

對于一個學(xué)生來說，學(xué)習(xí)無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。

1.在課堂上，雖然老師講的內(nèi)容不可能全盤吸收，但是在回家復(fù)習(xí)這方面，我做的還不太盡人意。2.在考試時，有時不能做到專心致志。

3.老師講完的卷子、活頁之類，講完后不能做到及時分類、整理和裝訂。

4.在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)關(guān)于各科目的一些缺陷：一．語文

1.在語文學(xué)習(xí)過程中，無論是精選作文還是課內(nèi)閱讀，都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強(qiáng)度還不夠。

2.在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。二．?dāng)?shù)學(xué)

1.缺少課外難習(xí)題的訓(xùn)練。2.自我總結(jié)歸納能力尚欠提高。三．英語1.語法訓(xùn)練欠佳。

2.需加強(qiáng)課外閱讀能力。四．物理

1.接觸習(xí)題型不夠多。2.課堂筆記的條理性需要加強(qiáng)?！径恐贫ù胧?/p>

針對上頁提出的不足，需要提出幾點改正的措施。（一）整體措施

1.課后回家做到條理化的復(fù)習(xí)。2.考試時要做到專心。

3.對于老師講完的卷子、報紙等要做到及時裝訂和整理。4.周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下爭取多學(xué)一點課外知識。{二}具體計劃

1.加強(qiáng)課外閱讀。

2.閑時多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。3.找一個本子，專門積累課外的古詩詞及文言片段。4.擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。

5.在完成老師要求的精選作文基礎(chǔ)下，每周多練一

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學(xué)習(xí)計劃書(通用六篇)

文檔是我們獲取信息和知識的一種途徑，范文與我們的關(guān)系變得非常密切。范文對我們寫作而言是一個很好的素材庫，要寫好高質(zhì)量的范文，需要注意以下細(xì)節(jié)。以下為您呈現(xiàn)的是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的“學(xué)習(xí)計劃書”。

學(xué)習(xí)計劃書 篇1

樹立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是基礎(chǔ)呀。

2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開小差。

還要把做錯的題記錄在錯題集里，或用紅筆作上記號，比如，英語若是客觀題丟分，要認(rèn)真研究該題失分的原因，數(shù)學(xué)或其它科目也可以 用此方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的過程中，遇到無法解決的問題，可以匯總在一起，記在事先準(zhǔn)備的小冊子上，開學(xué)后請教老師。通過有選擇性的做中考真題。

3、中午適當(dāng)午休，精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀!

4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。

6、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞。

7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。

8、有可能的話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想，字?jǐn)?shù)可多可少，但不能不寫。

崇尚科學(xué)，堅持每天補充知識養(yǎng)料。每天堅持學(xué)習(xí)兩個小時左右，假期初制定好學(xué)習(xí)計劃，保證學(xué)習(xí)的科學(xué)性、效率性。力爭利用這個假期學(xué)會一到兩門小技能(例如網(wǎng)頁制作等)，以備將來工作之需?；畹嚼?，學(xué)到老。趁學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，就更應(yīng)該抓緊一切時間，努力學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)計劃書 篇2

寒假就要到了，我在寒假期間制訂了一個寒假計劃。主要安排是這樣的：

一、按時作息，早上8:30起床，晚上10:00左右上床;

二、每天用2小時認(rèn)真完成語數(shù)外三科的作業(yè);

三、每天閱讀課外書1小時并做摘抄;

四、講究文明衛(wèi)生，注意文明言行;

五、生活要自理，積極做好人好事及力所能及的家務(wù);

六、不挑吃穿，不亂花錢，學(xué)會節(jié)約用錢，用錢有計劃;

七、學(xué)會如何招待客人;

八、為家人講些笑話或故事，帶給家人快樂;

九、了解世界各國歷史，國旗的來歷，了解世界地理以及氣候的變化;

老師要求同學(xué)們完成寒假作業(yè)，按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識。這是我們寒假里必須要完成的，我們要在活動計劃時首先考慮進(jìn)去，比如我們可以每天用一個小時完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動所需的時間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的做完，期盼著寒假剩下的時間可以沒有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩。學(xué)習(xí)是個持續(xù)的活動，剛開始幾天的過度學(xué)習(xí)，知識來不及消化和理解，就瘋玩再不復(fù)習(xí)了，這樣記憶的效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律。

十、為下學(xué)期制定一個學(xué)習(xí)計劃，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具;

十一、堅持寫日記。

學(xué)習(xí)計劃書 篇3

西安科技大學(xué)課外實踐活動

臨潼區(qū)中小學(xué)校行活動

策劃書活動背景及目的

“百年大計，教育為本?！苯逃龁栴}是一個國家的根本問題，教育的發(fā)展?fàn)顩r代表了一個國家的發(fā)展動力和潛力。改革開放以來，我國教育事業(yè)取得了長足發(fā)展，出現(xiàn)了前所未有的良好局面。

教育公平是最基本的社會公平，作為當(dāng)代的大學(xué)生，促進(jìn)社會公平，關(guān)注弱勢群體，立志奉獻(xiàn)社會，是我們每一個人的使命和歷史責(zé)任。

同時，為弘揚學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建和諧大學(xué)生活并借鑒其他學(xué)院的成功經(jīng)驗，西安科技大學(xué)將利用本學(xué)期組織志愿者前往西安市臨潼區(qū)中小學(xué)進(jìn)行支教活動。通過支教活動，；通過各方面的宣傳，爭取更多的資源投入到西部地區(qū)教育中，促進(jìn)大學(xué)生與農(nóng)村教師學(xué)生的交流，達(dá)到傳遞知識，傳遞愛心的目的。也使我們在教育實踐活動中得到鍛煉，獲取一些初步的教育經(jīng)驗和團(tuán)隊合作經(jīng)驗，為我們今后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。

活動組織

主辦單位：共青團(tuán)西安科技大學(xué)委員會

承辦單位：人文與社會科學(xué)學(xué)院

協(xié)辦單位（待定）：臨潼區(qū)中小學(xué)

活動內(nèi)容

活動主題：實踐進(jìn)校園

口號：宣傳青春的力量，托起明天的太陽

活動參與者：西安科技大學(xué)全體在籍本?？茖W(xué)生（臨潼校區(qū)）

活動對象：臨潼區(qū)各中小學(xué)學(xué)生

時間：2009年3月20日至2009年6月20日

活動宣傳

針對本次活動，我們將利用宣傳欄、校廣播站以及向各個院系發(fā)文的方式來進(jìn)行活動宣傳，從而確?；顒拥膮⑴c度與可行性，保證活動的質(zhì)量性及效果性。

活動流程

一、基本流程：

前期準(zhǔn)備活動宣傳登記、正式選拔、基礎(chǔ)培訓(xùn)、正式就業(yè)

二、具體流程：

（一）、前期準(zhǔn)備：

1根據(jù)活動內(nèi)容，制定詳細(xì)計劃（本計劃）。

2完成與學(xué)校協(xié)辦單位的協(xié)調(diào)工作。包括與團(tuán)委、學(xué)習(xí)工作部達(dá)成協(xié)議，確定獎懲制度。

三。完成這次活動的所有準(zhǔn)備工作。其中，外聯(lián)工作包括與臨潼區(qū)中小學(xué)溝通，確定實踐內(nèi)容和任務(wù)，完善獎懲制度；籌集本次活動所需經(jīng)費；邀請輔導(dǎo)老師等。

（二）、活動宣傳及報名：

1、活動宣傳：

1） 通過宣傳欄、學(xué)校電臺等方式進(jìn)行宣傳，并設(shè)立咨詢點進(jìn)行咨詢。

2）、通過校團(tuán)委下達(dá)通知到各院系，由各院系負(fù)責(zé)本院系的宣傳與報名。

2、報名：

方案一：在咨詢點發(fā)放統(tǒng)一報名表【見附件一】，于特定時間（待定）地點（人文學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)辦公室2#501）收回。

方案二：各院系指定一個部門負(fù)責(zé)學(xué)院和系的注冊，交給人文學(xué)院團(tuán)學(xué)生會辦公室（2×501）。

（3） 正式遴選：（遴選原則按《實踐個人選拔標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行）

（1） 通過登記表了解參與者基本情況后，進(jìn)行簡單篩選。

（2）通過篩選者再進(jìn)行面試，通過面試者經(jīng)培訓(xùn)后可上崗。

注意：由于實踐內(nèi)容的不同，需要對合格的候選人進(jìn)行注冊和相應(yīng)分組。

（四）基本培訓(xùn)：

對候選人的專業(yè)技能和思想認(rèn)識進(jìn)行了簡單培訓(xùn)，并簽署了承諾書[見附件2]。

（五）正式上崗：

根據(jù)中小學(xué)提出的實踐內(nèi)容和任務(wù)，安排適當(dāng)?shù)娜藛T。

時間安排（暫定）

1外展：2月25日至3月5日

2宣傳：3月5日-3月10日

3.注冊：3月11日-3月15日

4評選：3月16日-3月20日

5培訓(xùn)準(zhǔn)備：3月21日-3月31日

6、上崗：4月初

實踐個人評選標(biāo)準(zhǔn)

1身體素質(zhì)好，適應(yīng)能力強(qiáng)，能吃苦耐勞，思維積極樂觀；

2性格開朗，善于與人溝通，有一定的人際關(guān)系處理能力，有愛心，有耐心；

三。期限：一學(xué)期（暫定）；

4、有特長者優(yōu)先（如各課業(yè)的教授、簡單的行政能力、課外活動組織能力等），若選擇課業(yè)教授則需有較強(qiáng)的專業(yè)功底；

5有高度的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神；

6他的語言文明自然，思維能力強(qiáng)。

實踐活動開展形式

此次“臨潼區(qū)中小學(xué)校行”活動的開展，旨在提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)。我們將安排各種崗位供學(xué)生學(xué)習(xí)和實踐。而且我們不是師范生，單純的輔助教學(xué)是不夠的，而且往往不夠好。

實踐者應(yīng)該做的是激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)精神，為孩子們的心靈打開一扇通往外界的窗戶。讓他們了解外面的現(xiàn)實，幫助他們拓展視野。教會孩子們懂得自強(qiáng)自信自愛，這比傳授那些具體知識重要的多。

根據(jù)活動主題，我們開展了以下五類實踐內(nèi)容：

一、支教類：

這種工作主要是幫助學(xué)校教師減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，所以對從業(yè)者的專業(yè)技能要求更高。我們將根據(jù)實踐者的空課時間與學(xué)校的課表安排其進(jìn)行實踐教學(xué)。此外，從業(yè)者可以根據(jù)班主任老師的要求開展相關(guān)工作，如作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等。

二、行政部門助理類：

這種工作主要是幫助各學(xué)校行政部門減輕工作壓力。如文件分發(fā)、事件通知、簡單文件起草等。

三、心理疏導(dǎo)類：

此類實踐者主要針對面臨升學(xué)壓力的學(xué)生群，以及對大學(xué)生活充滿向往但無從得知的學(xué)生群，對此實踐者需進(jìn)行適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)及講解。此類工作可多方面開展，如談心聊天（當(dāng)面、**、**等），解惑答疑等。

除此之外，在我們支教的過程中，有可能會到農(nóng)村偏遠(yuǎn)的學(xué)校去，在這里多數(shù)學(xué)生在初中甚至小學(xué)畢業(yè)前就輟學(xué)去打工、在校學(xué)生多以打工為榮或以此為目標(biāo)、家長對教育的嚴(yán)重偏見、周圍不良環(huán)境的腐蝕，面對這些殘酷事實，實踐者要想辦法從精神上鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，正確地面對生活，用知識去鋪平人生的道路，改變孩子們的錯誤觀念，在農(nóng)村宣傳教育，糾正他們對教育的偏見。

四、組織課外活動類：

這種工作必須具有較強(qiáng)的組織性、溝通能力、流動性強(qiáng)。它可以幫助初中教師關(guān)心課外活動，組織有意義的課外活動，豐富中小學(xué)生的課余生活。

五、家教類：

這種工作需要與學(xué)生家長達(dá)成協(xié)議，然后進(jìn)行相關(guān)的作業(yè)指導(dǎo)。如果家長允許，可以獲得相應(yīng)的工資（由學(xué)生家長支付）。

獎懲辦法

在學(xué)期末，活動舉辦方應(yīng)對各實踐者的表現(xiàn)進(jìn)行評估，評估依據(jù)由校方（臨潼各學(xué)校）給定。隨后對實踐者進(jìn)行相應(yīng)的獎懲。

1.與大學(xué)團(tuán)委商定，給予優(yōu)秀從業(yè)人員相關(guān)榮譽，例如社會實踐中的先進(jìn)個人，質(zhì)量發(fā)展證書的社會實踐內(nèi)容等。

2校方（臨潼學(xué)校）頒發(fā)優(yōu)秀從業(yè)人員聘書、榮譽證書等。

三?；顒咏M織者將給予相應(yīng)的精神或物質(zhì)獎勵。

4如果實踐者是獲得國家助學(xué)金的人，則可將其視為勤工儉學(xué)。（需與學(xué)校相關(guān)部門商榷）

5、與學(xué)工部商定，參加實踐者給予一定學(xué)分的獎勵，根據(jù)校方（臨潼各學(xué)校）評價，學(xué)分給予度有一定差異。

6如果校方（臨潼學(xué)校）認(rèn)為從業(yè)者行為惡劣，相關(guān)組織將根據(jù)情況對從業(yè)者進(jìn)行更嚴(yán)厲的批評或處罰。

注意事項

1、各類實踐形式的安排需與實踐者的空課時間及各學(xué)校的正常課業(yè)安排相適應(yīng)。確定支持教育的對象、內(nèi)容和時間。確定教學(xué)人員并安排教學(xué)時間表。

2、五種實踐形式，只有家教類有可能得到薪酬，且由需要家教的學(xué)生的家長支付。（導(dǎo)師適合勤工儉學(xué)學(xué)生）

3、實踐者要讓孩子感到親近的同時還要樹立威信。

4、對于各學(xué)校的需求，我們準(zhǔn)備至少兩種方案，以應(yīng)對突發(fā)事件。

5、對實踐效果及校方意見要進(jìn)行適時調(diào)查集取，從而及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高。尤其是，教學(xué)不應(yīng)馬虎。

6學(xué)期末，主辦方將對學(xué)員的表現(xiàn)進(jìn)行調(diào)查，并給予相應(yīng)的獎懲。調(diào)查依據(jù)由學(xué)校（臨潼各學(xué)校）提供。

7在選拔和基礎(chǔ)訓(xùn)練中，要征求相關(guān)教師的指導(dǎo)。

8、各種實踐活動開始前，我們都應(yīng)事先與本校相關(guān)部門及臨潼各院校溝通好（最好簽訂相關(guān)協(xié)議），以確保實踐活動的正常進(jìn)行及各方利益都不受到任何損害，避免不必要的糾紛發(fā)生。

工作安排

1、制定計劃：素質(zhì)拓展認(rèn)證部

2對外關(guān)系：實踐部、質(zhì)量發(fā)展與認(rèn)證部

三。報名選拔：體育部、學(xué)習(xí)部

4、實踐者信息記錄：秘書處

5、相關(guān)宣傳：宣傳部

6獎懲：質(zhì)量發(fā)展認(rèn)證部、生活部

7實習(xí)任務(wù)安排：質(zhì)量發(fā)展認(rèn)證部

注：雖然分工明確，但各部門需要相互配合

經(jīng)費預(yù)算

1證書（實踐先進(jìn)個人、活動參與證等）：300元

2宣傳資料（橫幅、膠印海報等）：300元

三。印刷品（申請表、教輔材料、承諾書等）：200元

4.交通費：300元

5其他（獎品、禮品等）：500元

共計：1600元

注：最終解釋權(quán)歸共青團(tuán)西安科技大學(xué)委員會所有。

西安科技大學(xué)

人文與社會科學(xué)學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)

2009年2月20日

附件一：

附件二：

我是西安科技大學(xué)的一名專業(yè)學(xué)生，在此自愿做出如下承諾：

1、 時刻注意自己的言行，維護(hù)學(xué)校形象；

2、 勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)和綜合素質(zhì)；

3、 實習(xí)期限：一學(xué)期（暫定），中途不退；

4、 嚴(yán)格遵守獎懲制度，如屬實，接受學(xué)校的獎懲。

5、 認(rèn)真履行職責(zé)，不懈怠，不拖拉，不推卸責(zé)任，創(chuàng)新工作方法和方法。

承諾人（簽名）：

2009年月日

學(xué)習(xí)計劃書 篇4

大一視課程學(xué)習(xí)總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間大一一年飛速逝去，回顧這一年，我在隊領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)心和全力栽培下，用實際行動踐行了學(xué)院提出的“爭先創(chuàng)優(yōu)”的口號?，F(xiàn)將本人這一年的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、 主要收獲

(一) 視課堂基礎(chǔ)為學(xué)習(xí)大廈基石,保質(zhì)保量完成個人基本學(xué)習(xí)任務(wù)

（1）抓全面,不偏科。我在整個一學(xué)年中的全部科目均取得不錯成績，無一掛科，尤其數(shù)學(xué)一直是成績喜人，而我在學(xué)習(xí)各科時都是在抓好基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，不滿足于現(xiàn)狀，不斷向深層次挖掘，主動和老師同學(xué)討論，以此發(fā)現(xiàn)新問題，找到自身的短處不足，及時彌補，這樣就使知識在深度和寬度上都得到了最大的拓展，不會出現(xiàn)瘸腿現(xiàn)象。

（2）抓重點，攀高峰。積極參加學(xué)院組織的各科競賽，充分發(fā)揚拼搏精神，并取得了一定成績。這就需要我在平時做到平衡發(fā)展的同時，有突出、有重點的關(guān)注某些科，多從圖書館或者網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，拓寬自己知識面，盡可能多的掌握知識的廣度，把這一科學(xué)精學(xué)透，成為此方面的小專業(yè)人才。

（二）視第二課堂為學(xué)習(xí)大廈支架，全面提高個人綜合素質(zhì)??

搞運功、強(qiáng)身體、促學(xué)習(xí)。我在學(xué)校創(chuàng)造的優(yōu)良條件下，積極參加了指揮系籃球賽，通過自身的努力和全體隊員的完美配合取得了優(yōu)異成績，這一系列的體育活動不僅強(qiáng)健了體魄，豐富了業(yè)余生活，更主要的是保證我們有健康的身體和百倍的精神投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。

（三）視專業(yè)理論技能為學(xué)習(xí)大廈尖端，將自身素質(zhì)更上一層樓

(1)嚴(yán)抓細(xì)節(jié)。俗話說“細(xì)節(jié)決定成敗”，對于消防指揮專業(yè)學(xué)生來說更是這樣，在平時就應(yīng)吸取以往經(jīng)驗教訓(xùn)，仔細(xì)聽好教員的講解，在每個細(xì)節(jié)上做到滴水不漏。

（2）狠抓要領(lǐng)。要領(lǐng)決定了任務(wù)的完成質(zhì)量，因而在平時就是要留心要領(lǐng)，將每一處都做到完美。

（3）勤抓流程。我們已經(jīng)深諳熟能生巧道理，所以需要的就是抽取時間多加練習(xí)，將每個運動，每個動作流程爛熟于心，這不僅保證了我們的自身安全，更有助于提高成績。

二、經(jīng)驗體會

（一）提高思想認(rèn)識，是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的根本保證

只有當(dāng)我們自己認(rèn)識到學(xué)習(xí)對于我們的重要性時，才能從根本上將原來的：“要我學(xué)習(xí)”變?yōu)楝F(xiàn)在的“我要學(xué)習(xí)”，也將最大化的激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動力，不再被家長老師以及隊領(lǐng)導(dǎo)的敦促學(xué)習(xí)。

（二）制定周密計劃，是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的必然前提

時刻給自己制定近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)，人只有在心中存有目標(biāo)的情況下，才能感到希望，全身充滿動力。

（三）做好落實工作，是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的絕對要求

一個人的成敗與否關(guān)鍵在于最后能否將一切想法和計劃落實到行動中去，因此就要腳踏實地，一絲不茍的為心中的目標(biāo)而奮斗，萬萬不能成為“空想家”。

三、存在問題??

一年中的學(xué)習(xí)雖然取得了不錯的成績，但是也有一些不容忽視的問題，主要是：

（一）自身要求不高。在平時的學(xué)習(xí)中往往是已經(jīng)認(rèn)識到問題所在，但由于懶惰等諸多因素，不愿意去改正，

（二）存在固執(zhí)的不良習(xí)慣。在平時的學(xué)習(xí)中明明老師已經(jīng)糾正過的錯誤，由于自己的固執(zhí)，堅持不予以改正。

上述問題有待于我在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揮主觀能動性，在老師和領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下加以克服、改正。我有決心在明年的學(xué)習(xí)中圓滿完成各項任務(wù)，讓老師領(lǐng)導(dǎo)放心。

學(xué)習(xí)計劃書 篇5

一、整理規(guī)劃時間，確定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容在開始前，應(yīng)該是整理出可利用的時間，清楚自己在的空閑時間生活習(xí)慣。在此前提下，以每一天為單位，制定學(xué)習(xí)計劃。接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計劃。每天有效學(xué)習(xí)時間保持在6-8個小時?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，寒假中要做到既不睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要按照計劃來，每天堅持的話，超清你的成績肯定會進(jìn)步的。(后面我會做出一個具體的時間安排表，超清你可以根據(jù)自身情況做適當(dāng)調(diào)整)

二、復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容，攻克薄弱環(huán)節(jié) 應(yīng)該把寒假分為復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)兩個階段，前段時間主要是復(fù)習(xí)，在此基礎(chǔ)上留一個星期的時間對下學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。

今年的寒假假期較短，目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，就不能貪多!適宜重點攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點內(nèi)容。(超清數(shù)學(xué)應(yīng)多用點時間來鞏固提高。英語可將平時的上課內(nèi)容拿來復(fù)習(xí)，記憶一些固定的用法和常用搭配。把上學(xué)期的課文從開始再復(fù)習(xí)下，有些需要記憶的東西一定要記住。比如每單元的單詞及其拼寫和固定搭配和固定句式及語法知識。)

三、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程：將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一下，掌握各重要科目(語文、數(shù)學(xué)、英語)下學(xué)期的重難點。預(yù)習(xí)的過程中碰到的不懂的問題要及時做記錄，(數(shù)學(xué)要提前預(yù)習(xí)前4章。

那么應(yīng)該把重點放在抒情散文和議論文閱讀上，特別是抒情散文的賞析題和議論文的論證過程題，最好做到每天練習(xí)一道題目，針對類型題進(jìn)行方法歸納。因為這兩類題在中考中占據(jù)著極其重要的地位，近五年的中考閱讀分值最高的兩道題都以抒情散文的賞析題和議論文的論證過程題的形式呈現(xiàn)出來。20xx年北京中考現(xiàn)代文閱讀《憶冼星海》的最后一題(原題如下)，就考察同學(xué)賞析題的解題方法。

四、時間安排表(可根據(jù)自身情況作合理調(diào)整)

8：00起床之后 刷牙漱口洗臉吃早飯

早上8：30合理安排30分鐘大聲朗讀背誦英語課文，聽一些英語聽力。聽讀是培養(yǎng)英語語感的方法。聽讀的材料可以是上學(xué)期的英語教材，也可把下學(xué)期教材。

9:00 做寒假作業(yè) 先做數(shù)學(xué)。因為早上頭腦是最清醒的，數(shù)學(xué)邏輯思維比較強(qiáng)，所以先做數(shù)學(xué)的作業(yè);

10：00 開始休息15分鐘，學(xué)了一個小時也該舒展舒展筋骨了，因此利用這15分鐘的時間充分休息，也活動活動。

10: 20—11:20做英語寒假作業(yè)，給自己每天定一個目標(biāo)。比如每天做多少頁，然后在規(guī)定的時間做完。寒假作業(yè)做完后可以閱讀一些英語讀物，寫寫單詞。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計劃?；侥睦锼愕侥睦?，這是很不好的”高爾基說，不知明天該做什么的人是不幸的。所以寒假期間：合理安排語文的學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容尤為重要“孩子們要先來分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。好、較好、中、較差、差，來評價自己語文的基礎(chǔ)知識、閱讀、寫作三大版塊的學(xué)習(xí)狀況。

學(xué)習(xí)計劃書 篇6

一個學(xué)期結(jié)束了，漫長的寒假即將開始。為了使本人能夠度過一個充實而有意義的寒假，早日成為父母眼中的乘龍之才、社會的可造之才。

寒假里，完成寒假作業(yè)往往會呈現(xiàn)兩個極端：一個是放假前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫完，以后的時間光顧著玩，到了開學(xué)把知識忘得一干二凈;直到快開學(xué)的前幾天才慌忙寫作業(yè)，保量不保質(zhì)。

1、堅持早睡早起。每晚10：30分準(zhǔn)時熄燈上床（周六延至11點），早上7：30前起床、疊被、洗漱，并且力爭全部耗時控制在5分鐘以內(nèi)，決不因為回到家里而改變在學(xué)校長期養(yǎng)成的良好作息習(xí)慣。

2、繼承中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。在家里，多陪爸爸看體育比賽聊天，多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對待長輩要保持謙虛尊敬的態(tài)度，對待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。過年的時候主動給長輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

以好逸惡勞為恥。主動幫父母做家務(wù)，保持臥室、書房、客廳的清潔衛(wèi)生，飯后主動洗碗刷筷，保證油垢餐具不過夜。自己的衣物自己洗。

學(xué)習(xí)效率的高低，是一個學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當(dāng)一個人進(jìn)入社會之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，一個人學(xué)習(xí)效率的高低則會影響他(或她)的工作成績，繼而影響他的事業(yè)和前途。

4、崇尚科學(xué)，堅持每天補充知識養(yǎng)料。每天堅持學(xué)習(xí)兩個小時左右，假期初制定好學(xué)習(xí)計劃，保證學(xué)習(xí)的科學(xué)性、效率性。力爭利用這個假期學(xué)會一到兩門小技能（例如網(wǎng)頁制作等），以備將來工作之需。有句話說：活到老，學(xué)到老。在年輕的時候，趁學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，就更應(yīng)該抓緊一切時間，努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識儲備量，為將來實現(xiàn)人生的厚積薄發(fā)而做好充分的準(zhǔn)備。

5、娛樂休閑要適度，不可玩物喪志。每天上網(wǎng)看電視等時間累計不應(yīng)超過四小時。出去與朋友們聚會時要注意時間、場所，避免去一些盈利性較強(qiáng)的娛樂場所，要時刻以一名合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

6、計劃在本次假期出行一次。多出去走走，才能多長見識。同時也要注意保證旅途安全，盡量避免春運的高峰期。且旅行時間不宜過長。

提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng)。

學(xué)習(xí)計劃書(通用13篇)

幼兒教師教育網(wǎng)小編為你準(zhǔn)備的“學(xué)習(xí)計劃書”類文章希望能夠激發(fā)你的思想，處理文檔可以讓我們更加深入地了解知識，在沒人指導(dǎo)的情況下，可以借鑒一下范文。借鑒范文的寫作思路可以使我們的文章更加嚴(yán)謹(jǐn)和有效，寫起范文來就毫無頭緒嗎？以下意見僅供參考您需要結(jié)合實際情況做出決策！

學(xué)習(xí)計劃書 篇1

第一，學(xué)習(xí)計劃，具體

1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

2.預(yù)習(xí)語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選擇背誦。

3.預(yù)習(xí)六年級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

4.預(yù)習(xí)六年級上冊英語的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。

5.每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。

第二，生活計劃具體

1.培養(yǎng)個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。

2. 要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危險違法的事。

3.要每天鍛煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話。。見人要有禮貌。

一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將自己的成績進(jìn)一步提高。

二、在新環(huán)境下、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正。

三、在學(xué)校組織的活動中積極參加。

四、在勞動中積極參與，與同學(xué)一起將教室打掃干凈。

五、與新同學(xué)和睦相處，積極幫助新同學(xué)。

六、令自己全面發(fā)展，當(dāng)一個全面發(fā)展的人。

七、將自己的弱項的成績提升。

八、 繼續(xù)保證自己的成績不后退。希望我在新學(xué)期中有不錯的成績，加油吧

1. 復(fù)習(xí)課上講解的基本寫作理論：內(nèi)容，結(jié)構(gòu)和語言

2. 閱讀范文

基礎(chǔ)閱讀： Test 1 & Test 3的范文，共8套，積累寫作文件夾(Writing Folder)主要是描述圖表變化的詞、短語和句式

基礎(chǔ)寫作：8套Task 1, Test 1 & Test 3

以上內(nèi)容就是一米范文范文為您提供的4篇《2023小學(xué)學(xué)習(xí)計劃書范文》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在一米范文范文。

學(xué)習(xí)計劃書 篇2

學(xué)習(xí)是人類成長和發(fā)展的關(guān)鍵之一，制定一個科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃能夠幫助我們更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)效率。下面我將以“學(xué)習(xí)計劃書”為標(biāo)題，詳細(xì)、具體且生動地寫一篇文章，每篇1000字以上。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定

在制定學(xué)習(xí)計劃之前，首先需要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)具體、明確又能夠?qū)崿F(xiàn)。比如，如果我是一名大學(xué)生，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以是在本學(xué)期中取得優(yōu)秀的成績，提高英語口語表達(dá)能力，并學(xué)習(xí)一門與專業(yè)相關(guān)的課程。這樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)既有挑戰(zhàn)性，又是合理和可行的。

二、時間管理

學(xué)習(xí)計劃需要合理安排時間，充分利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。我將每天早上7點起床，進(jìn)行早晨的鍛煉，提高精神狀態(tài)，為一天的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。然后，我每天將自己的學(xué)習(xí)時間分為幾個不同的部分，例如，上午的8點至10點是一段專注于聽課和學(xué)習(xí)的時間，下午的2點至4點是另外一段自主學(xué)習(xí)的時間，晚上的7點至9點是進(jìn)行作業(yè)和復(fù)習(xí)的時間。通過這樣的時間管理，我能夠更好地控制學(xué)習(xí)進(jìn)度，提高學(xué)習(xí)效率。

三、制定學(xué)習(xí)計劃

制定學(xué)習(xí)計劃是學(xué)習(xí)計劃書中的重要一環(huán)。我將學(xué)習(xí)計劃細(xì)分為不同的學(xué)科，并安排每個學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。例如，對于英語這門學(xué)科，我將每天學(xué)習(xí)一篇英語文章，并進(jìn)行口語練習(xí)。而對于專業(yè)學(xué)科，我將按照教材內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并在課后進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練。通過這樣的學(xué)習(xí)計劃，我能夠更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)效果。

四、學(xué)習(xí)方法的選擇

學(xué)習(xí)方法的選擇也是制定學(xué)習(xí)計劃的重要一步。在學(xué)習(xí)英語口語時，我將參加英語角和英文演講比賽，鍛煉口語表達(dá)能力。在學(xué)習(xí)專業(yè)課程時，我將參加實驗室實踐，親自操作儀器設(shè)備，提高實踐能力。通過這樣的學(xué)習(xí)方法選擇，我能夠更加深入地理解知識，提高學(xué)習(xí)效果和應(yīng)用能力。

五、復(fù)習(xí)和總結(jié)

學(xué)習(xí)計劃中也要充分考慮復(fù)習(xí)和總結(jié)的環(huán)節(jié)。我將每周安排1至2個小時的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)。通過復(fù)習(xí)和總結(jié)，我能夠加深對知識的理解和記憶，并及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)習(xí)中的問題。同時，通過總結(jié)，我能夠及時總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，不斷完善學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)效果。

六、自我激勵和獎勵

自我激勵和獎勵是學(xué)習(xí)計劃中不可忽視的一部分。我將在學(xué)習(xí)計劃中設(shè)置一些小目標(biāo)，并為每個小目標(biāo)設(shè)定獎勵。例如，每次完成一個階段性任務(wù)后，我將給自己一個小獎勵，可以是一本心儀已久的書籍，也可以是一次美食享受。通過這樣的自我激勵和獎勵，我能夠更好地保持學(xué)習(xí)動力，堅持學(xué)習(xí)計劃。

一個合理且科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃能夠在學(xué)習(xí)過程中給予我們指導(dǎo)和支持，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果。通過細(xì)致又靈活的安排，我們能夠更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。因此，制定一個學(xué)習(xí)計劃書是我們邁向成功的重要一步。希望我的學(xué)習(xí)計劃書可以給大家提供一些參考和啟示，讓我們共同進(jìn)步。

學(xué)習(xí)計劃書 篇3

平時要上學(xué)要上班，很多人都是擠出時間來學(xué)雅思。然而，大家都知道，雅思考試非易事，消耗的得是大量的時間。所以難得有一個這么長的假期，開始備考的同學(xué)一定不能浪費掉了!你需要在這個寒假做好以下三件事。

(1)把單詞量提升到6000以上

詞匯是一切的基礎(chǔ)。高中水平的烤鴨朋友尤其應(yīng)該高度重視——詞匯一定是你們當(dāng)前的瓶頸!至于怎樣記憶詞匯，有兩點建議和大家分享：

第一，要有區(qū)分地記單詞，絕對不要平均使力。聽說類的詞匯對詞匯的要求最高，不僅要知道發(fā)音、拼寫、詞性、中文意思，還要對每個詞熟悉到能產(chǎn)生我稱之為“直覺性反應(yīng)”的程度。寫作類的詞匯，不一定到熟悉到“直覺性反應(yīng)”的程度，但對其搭配用法要比較熟悉。而純粹的閱讀類詞匯一般只需要了解其詞性和中文意思即可。

第二，要設(shè)置科學(xué)的復(fù)習(xí)時間：沒有人能過目不忘，關(guān)鍵是在遺忘到來之前安排復(fù)習(xí)。算一筆賬：每天花2個小時分3次共背50個新詞(復(fù)習(xí)的詞不計入)。60天背3000詞，再按30%的遺忘率計算，能記住20xx多個詞。詞匯量達(dá)到5500-6500。最后給大家推薦一本字典——朗文雙解。它能用非常簡單的英語來解釋單詞的意思，這對我們學(xué)習(xí)這個單詞，真正了解其用法非常有幫助。

(2)熟練掌握高中語法

雅思考試不會考到特別復(fù)雜或者特別偏的語法知識。給廣大考生提供一個訓(xùn)練方法——用雅思的閱讀文章來學(xué)語法。每次做完閱讀真題后，把不懂的句子畫出來做語法分析，尤其是單詞都熟悉就是不能理解整體意思的句子以及題目直接考到的長難句。認(rèn)真做100個難句分析，雅思語法就沒問題了。

(3)聽說讀寫方面

聽力要有一個本質(zhì)的提高，最好的辦法就是“聽寫”。建議使用劍橋真題上的聽力材料，每天聽寫3分鐘的內(nèi)容。沒寫出來的部分就是你聽力的各種癥結(jié)了?？谡Z一方面要根據(jù)3階段的最常見話題寫一本屬于自己的話題本;另一方面要找一個Partner每天練習(xí)30分鐘左右(每天一個話題，一個當(dāng)考官，一個當(dāng)考生)。閱讀可以先嘗試做劍橋3-4，熟悉題型。然后把每篇文章中除去專業(yè)性技術(shù)性詞匯的生詞記下來。在文章的語境中去記憶詞匯效果是最好的。寫作方面：首先要記憶各種寫作句型。其次，每周必須保持2篇以上的寫作量。當(dāng)然，最好情況是你能找一個寫作水平高的朋友幫你修改——這是最快的提高方法。

學(xué)習(xí)計劃書 篇4

學(xué)習(xí)策劃書

班級：09軟件

班長：高旭陽

學(xué)委：賀海璐

組長：高旭陽

優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)小組成員：高旭陽，賀海璐，郭廣麗，徐燕，劉繼瑩

一：目的：

為使我班同學(xué)共同進(jìn)步，而成立此小組幫扶同學(xué)共同進(jìn)步，為了讓我們的大學(xué)生活過的更充實，更是為了自己能學(xué)有所成。使自已不要在畢業(yè)后因為從這里走出而后悔。所以充分利用好我們這人生最關(guān)鍵的三年。

二：目標(biāo)：

讓我們具備軟件專業(yè)要求的所有技能，并掌握軟件設(shè)計與圖形、圖像設(shè)計專業(yè)所需的全部基本技能與知識。最終成為一名軟件方面的人才，為我們祖國的快速發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。

三： 具體措施：

三個人（郭廣麗，徐燕，劉繼瑩）主要負(fù)責(zé)班級的學(xué)習(xí)成績，平時多抽一些時間輔助成績差的同學(xué)。兩個人（高旭陽、賀海路）主要負(fù)責(zé)政治思想道德建設(shè)、紀(jì)律以及班級的其他事情。每周日由負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的三位同學(xué)總結(jié)本周班級的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否好轉(zhuǎn)。

四：需掌握的知識體系：

主體知識層：

VB.net、ACCESS、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（C語言版）、Photoshop,3D動畫、圖形圖 象設(shè)計等專業(yè)知識。 輔助知識層：

Photoshop、Coreldraw、autoCAD、3DMAX。制作技術(shù)主要是:掌握各設(shè)計及制作手段及動畫制作與應(yīng)用技術(shù)。學(xué)生畢業(yè)后可面向各類編程

企業(yè)，動畫制作廣告公司和企業(yè)廣告部門、專業(yè)設(shè)計公司、網(wǎng)站媒體設(shè)計、報刊出版及雜志、從事專業(yè)設(shè)計制作及設(shè)計管理工作。 五：要取得的證書：

《中華人民共和國計算機(jī)職業(yè)資格證》和《高等學(xué)院畢業(yè)證》， 英語四級以上

六： 實現(xiàn)方法：

采用課外學(xué)習(xí)除正常教學(xué)以外的內(nèi)容

七： 實現(xiàn)步驟：

分四個階段實現(xiàn)

第一階段：

時間： 20xx年6月1日到20xx年12月31日

目標(biāo)：使我們09軟件班成為農(nóng)大職院優(yōu)秀標(biāo)兵班

學(xué)習(xí)內(nèi)容：老師上課講的知識，以及專業(yè)方面的輔助知識 。

學(xué)習(xí)的具體方案具體計劃：早上6點30分到7點10分 學(xué)習(xí)英語 晚上9點40分到10點10分復(fù)習(xí)一下當(dāng)天所學(xué)的知識

計劃檢驗與修整 20xx 年12月31日對學(xué)習(xí)成績及優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)進(jìn)行評估

學(xué)習(xí)計劃書 篇5

一、

現(xiàn)代社會發(fā)展迅速，知識更新?lián)Q代加速，對人才的要求也越來越高。為了提高自身素質(zhì)，我制定了以下學(xué)習(xí)計劃書，以指導(dǎo)我在未來一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)。

二、目標(biāo)設(shè)定

1.提高學(xué)習(xí)效率：通過合理安排學(xué)習(xí)時間，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果。

2.拓寬知識面：通過廣泛涉獵各類書籍，了解不同領(lǐng)域的知識，豐富自己的知識儲備。

3.加強(qiáng)專業(yè)能力：通過針對性的學(xué)習(xí)和實踐，提高自己在專業(yè)領(lǐng)域的技能和實踐能力。

4.增強(qiáng)綜合素質(zhì)：通過參與各種課外活動，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力和人際交往能力，提升自己的綜合素質(zhì)。

三、學(xué)習(xí)計劃

1.制定詳細(xì)的時間表：合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時間和休息時間，確保高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源：積極尋找適合自己的學(xué)習(xí)資料，包括教材、參考書籍、網(wǎng)絡(luò)課程等，便于系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識。

3.培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：每天堅持早起，保證充足的睡眠時間；每天定時復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

4.閱讀與寫作：每周閱讀不同領(lǐng)域的書籍和文獻(xiàn)，培養(yǎng)廣泛的知識背景；每月進(jìn)行一次寫作練習(xí)，提高表達(dá)能力。

5.參加實踐活動：積極參與社團(tuán)、志愿者和實習(xí)活動，提高實際操作能力，加深對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用。

6.參與學(xué)科競賽：積極參與各類學(xué)科競賽，鍛煉自己的思維能力和解決問題的能力。

四、實施方案

1.制定每周學(xué)習(xí)計劃：每周初，詳細(xì)安排好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和計劃，確保高效利用時間。

2.建立學(xué)習(xí)打卡制度：記錄每天的學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容，對照學(xué)習(xí)計劃書，及時調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度。

3.建立學(xué)習(xí)筆記系統(tǒng)：每天對所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)和歸納，形成系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)筆記，方便后續(xù)復(fù)習(xí)和鞏固。

4.定期復(fù)習(xí)與每月末對過去一個月的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，找出不足之處，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

5.多角度評估自己的學(xué)習(xí)成果：定期進(jìn)行學(xué)科測試和自我測評，了解自己的差距和不足，從而調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。

五、預(yù)期成果

1.學(xué)習(xí)效率提高：通過制定合理的學(xué)習(xí)計劃和方法，有效提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)成績。

2.知識面拓寬：通過廣泛閱讀和多樣學(xué)習(xí)，了解不同領(lǐng)域的知識，增強(qiáng)自己對各個領(lǐng)域的理解。

3.專業(yè)水平提升：通過專業(yè)學(xué)習(xí)和實踐活動，提高自己在專業(yè)領(lǐng)域的技能和實踐能力，為未來的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

4.綜合素質(zhì)提升：通過參與各種課外活動，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力和人際交往能力，提升自己的綜合素質(zhì)，為未來擔(dān)任重任做好準(zhǔn)備。

六、總結(jié)

通過制定學(xué)習(xí)計劃書，我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，也給自己制定了具體的學(xué)習(xí)計劃和實施方案。我相信只要我按照計劃執(zhí)行，積極主動地學(xué)習(xí)和實踐，一定能夠達(dá)到預(yù)期的成果，提高自身素質(zhì)，為未來的發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)計劃書 篇6

作為學(xué)生，制定一個科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃是非常重要的，它不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，還可以幫助我們合理安排時間，避免拖延和浪費，實現(xiàn)學(xué)業(yè)的順利完成。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹我的學(xué)習(xí)計劃，并展示如何根據(jù)個人情況制定一個具體且生動的學(xué)習(xí)計劃。

我會根據(jù)我的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)時間。我通常早上起床后會先花一些時間進(jìn)行運動，提高身體的活力和注意力。隨后，我會進(jìn)行一段時間的自習(xí)，集中精力學(xué)習(xí)一兩個小時。下午我通常會參加一些課外活動，比如社團(tuán)或者實踐項目，這樣可以增加自己的實踐經(jīng)驗和交際能力。晚上，我會安排一段時間進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并為第二天的課程做準(zhǔn)備。小編認(rèn)為，我會合理分配每天的學(xué)習(xí)時間，保證每樣任務(wù)都能得到充分的關(guān)注和完成。

我會根據(jù)我的學(xué)習(xí)計劃，將課程內(nèi)容進(jìn)行分類和歸納。對于不同的學(xué)科，我會制定不同的學(xué)習(xí)方法和技巧。例如，在學(xué)習(xí)語文時，我會閱讀相關(guān)的文學(xué)作品，提高自己的閱讀理解和寫作能力。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我會多做一些習(xí)題，以強(qiáng)化自己的計算能力和解題能力。在學(xué)習(xí)科學(xué)時，我會進(jìn)行實驗和觀察，以提高自己的實驗設(shè)計和科學(xué)思維能力。通過分類和歸納，我能更好地理解和掌握每個學(xué)科的核心知識和技能。

我會盡量利用一些學(xué)習(xí)工具和資源，來幫助我更好地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。例如，在學(xué)習(xí)過程中，我會使用電子詞典和在線學(xué)習(xí)平臺來輔助查找和理解生詞的意義和用法。在做作業(yè)時，我會使用計算器或者科學(xué)軟件來加快計算和解題的速度。在復(fù)習(xí)時，我會閱覽相關(guān)的教材和參考書籍，以擴(kuò)大自己的知識面和了解更多的內(nèi)容。盡管電子設(shè)備在學(xué)習(xí)中也可能帶來一些分心，但是我相信只有在合理利用和控制的情況下，它們才能真正助力于學(xué)習(xí)。

我會和同學(xué)們一起組建學(xué)習(xí)小組，開展合作學(xué)習(xí)和討論。通過學(xué)習(xí)小組，我們可以互相監(jiān)督和幫助，共同解決遇到的問題。我們會定期開展學(xué)習(xí)研討會，分析和總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，相互借鑒和學(xué)習(xí)。通過合作學(xué)習(xí)，我可以更好地理解和掌握知識，并培養(yǎng)團(tuán)隊合作和溝通能力。

為了讓學(xué)習(xí)計劃更加具體和生動，我會將每次學(xué)習(xí)的收獲和成果進(jìn)行記錄和展示。我會在學(xué)習(xí)筆記上做批注和摘錄，寫下自己的思考和總結(jié)。我還會制作一些學(xué)習(xí)卡片和思維導(dǎo)圖，將知識點和概念進(jìn)行整理和歸類。通過這些記錄和展示，我能夠更直觀地了解自己的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步，并從中獲得更多的動力和信心。

小編認(rèn)為，這是我的學(xué)習(xí)計劃書，也是我為了提高學(xué)習(xí)效果而制定的學(xué)習(xí)計劃。通過合理安排學(xué)習(xí)時間，分類和歸納課程內(nèi)容，利用學(xué)習(xí)工具和資源，開展合作學(xué)習(xí)和記錄學(xué)習(xí)成果，我相信我能夠取得更好的學(xué)習(xí)成績，實現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)。我相信只要堅持下去，就能夠不斷提升自我，開辟更加美好的未來。讓我們一起努力，實現(xiàn)自己的夢想！

學(xué)習(xí)計劃書 篇7

走進(jìn)我們的校園，看著嶄新的教室就，看著一張張新的面孔，心里不禁又激動又緊張。初一，與小學(xué)相比有非常大的變化，學(xué)科的增多，減少了我們喘息的時間，上課速度極快，速記重點是一個挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)就沒有像小學(xué)一樣輕松自如了。為了自己以后的初一生活，為了提高自己的成績，為了各科各業(yè)全面發(fā)展，我由自己目前的成績與性格，對各學(xué)科與學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行了一次規(guī)劃：

一、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、學(xué)校：①上課做筆記。速記，記疑點，記重點。②認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律。

2、家庭：①查漏補缺。課堂上不懂的一定要弄懂，不要不懂裝懂。②作業(yè)認(rèn)真工整。

。把自己以前學(xué)過的與這次預(yù)習(xí)相關(guān)復(fù)習(xí)一遍，以免學(xué)了新知識，忘了老知識。

二、主科學(xué)習(xí)

時代背景，掃除字詞障礙。精讀課文，整體感知，把握課文的主要內(nèi)容。積極參與各種語文活動，鍛煉自己。大量閱讀，提高寫作水平。及時記錄生活，以便寫作。

2、數(shù)學(xué)：課內(nèi)重視聽講，課外及時復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)效率高，抓住重點，概念精準(zhǔn)。適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好做題習(xí)慣。找出錯誤，及時更正。調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。

多讀、多說、多寫。先易后難，先短后長。先駕馭基本句式，即粗略句的五種基本類型必須爛熟于心，熟練運用，由于所有的長、難句都是基于這五個類型展開的。擅長對比英語和漢語的不同之處。經(jīng)常對比英語與漢語語法的異同，歸納總結(jié)。進(jìn)行大量的措辭實行，正確駕馭所學(xué)的這些語法規(guī)則。

4、歷史：對歷史產(chǎn)生一定的興趣，有被老師說然后拿起歷史書時有想讀他的欲望。多看關(guān)于歷史的書，把握事件的時間點，建立時間網(wǎng)絡(luò)和體系。

5、生物：培養(yǎng)興趣，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。多思勤問。課本中很多地方設(shè)置了疑問，需要開動腦筋去思考。對于課本的知識，不要“點到為止”，多問幾個為什么。理論聯(lián)系實際。多觀察生活，多聯(lián)系實際，運用所學(xué)習(xí)的知識解決實際生活中遇到的問題。

常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會圖表所說明的問題。學(xué)會使用地圖，分析地圖，認(rèn)識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑。重視地理觀察，觀察就是邊思考邊細(xì)看。善于動腦，經(jīng)常向自己提出問題。勤于動手，經(jīng)常用手寫，動筆畫，動手制作學(xué)具。

理論，將理論聯(lián)系實際。掌握教材里的基礎(chǔ)知識以及主干知識。每一個知識點過關(guān)，老老實實在打好基礎(chǔ)，訓(xùn)練能力。檢查出不足，提高應(yīng)試能力。

做好了計劃，一切就等著我去行動了。我相信，只要我嚴(yán)于律己，按照計劃執(zhí)行，我一定會成為一個全面發(fā)展的好少年，我的初一生活一定會異常精彩，成績會更上一層樓！

學(xué)習(xí)計劃書 篇8

不知不覺中，一個學(xué)期的學(xué)習(xí)就結(jié)束了，又迎來一個暑假。暑假期間，考生能夠適當(dāng)放松，同時也要靜下心來做好下學(xué)期的規(guī)劃。一齊看看下面的暑假學(xué)習(xí)計劃表。

1.每一天7：30起床，進(jìn)行早鍛煉。時間一般在1～1.5小時。

2.早餐。

3.8：30-9：30，練字時間。練習(xí)毛筆字或硬筆，認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)一個小時。

4.9：30-10：30，讀報剪報時間。靜下心來閱讀書刊報紙，在書刊報紙上選取好的文章資料，分類整理。這是每一天都務(wù)必完成的。(注意：剪報資料要廣泛，不要局限于優(yōu)美的文章。報紙新聞中的社會新聞，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的資料。)

5.10：30-11:30，自由時間

6.11：30-12：00，午餐時間。

7.12:30-2：30，午睡。

8.3：00-4：00，閱讀書籍。(讀書的時候，心要靜。最好自己在房間里靜靜地閱讀，做筆記。老師都是這么做的，相信你們也能夠。)

周記。周記需要平時注意積累素材。在這段時間里，你能夠回想、整理這段時間中你生活中發(fā)生的搞笑或者難忘的事件。也是很值得記錄的。平時小本子里記著，再選取其中一天的這個時段認(rèn)真地進(jìn)行周記創(chuàng)作。注意要認(rèn)真按照老師的要求完成好!

日之際在于晨，這個時候是頭腦最清醒且體力最充沛的時間，也是學(xué)習(xí)和鍛煉的黃金時間，這個時間安排全所有功課的全面復(fù)習(xí)，尤其是記憶力的課程(比如英語單詞、文科類科目等)。同時，高考不光是腦力的競爭，也是體力的堅持，所以在一周的時間里大家一定要給自己兩三天鍛煉的時間，身體鍛煉一定不能少，適量鍛煉半個小時即可，鍛煉的時候可以聽一些勵志歌曲等，為一天的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

10.約6：00，晚飯

11.6：40-8：00活動(注意:孩子的一切戶外活動都需有家長的陪伴看護(hù)。)

今年的暑假也悄然降臨。這樣一想真是又激動又開心，但是只是年級成長的話那真是應(yīng)了那句老話“只長個子不長知識”我也知道自己在許多地方有不少欠缺，要是就這樣放任那些缺點的存在，總有一天它們會成為我成長道路上的絆腳石甚至是攔路虎，雖然暑假的假期極其誘人!但如果只是將之用于玩樂又太顯浪費，長期的假期會消磨我們學(xué)習(xí)的意志。為了防止這樣的事情，我就我現(xiàn)在最大的學(xué)習(xí)問題——英語。

12.8：30上床半小時閱讀，睡覺。

學(xué)習(xí)計劃書 篇9

7月8日就算正式放假了，我給自己盤算了一個暑假生活學(xué)習(xí)計劃。爸爸媽媽支持我的計劃。

每個星期六，整天玩，小區(qū)里玩，公園里玩，游樂場里玩。同時要在玩耍中學(xué)習(xí)攝影。

每日上午具體安排

第一，語文暑假作業(yè)兩頁;

第二，數(shù)學(xué)暑假作業(yè)兩頁;

第三，小區(qū)院里玩兩小時;

第四，專心讀一小時故事書;

第五，摘抄好詞好句，記錄在自己的摘抄本上。

每日下午具體安排

第一，注音、組詞，并造五句子;

第二，讀一小時漫畫書或科普書;

第三，寫一篇博文，并告訴爸爸快修改，以免“丟丑”;

第四，用qq和爸爸聊天，探討博文得失和當(dāng)日學(xué)習(xí)情況;

第五，細(xì)心做爸爸精選或針對性出的十道數(shù)學(xué)題，并先要自己判對錯。

英語最為重要的就是單詞了，這也是英語的組成部分，在會讀的基礎(chǔ)上，我得要肯寫，要主動去抄寫單詞，十遍不行就抄五十遍，要通過重復(fù)的抄寫將其反復(fù)記憶在腦海之中，這樣才能確保不會遺忘，等到抄單詞比較熟練以后就開始嘗試聽寫單詞，找同學(xué)來幫我進(jìn)行聽寫，等到時機(jī)差不多了便開始常識默寫。

這就是我給自己這個假期定的生活學(xué)習(xí)計劃，生活學(xué)習(xí)兩不誤，當(dāng)然這是指一般情況。期間，我還的回奶奶家、姥姥家各一趟，去看看他們老人家。爸爸說這也是任務(wù)。那幾天，估計我的計劃就不能正常執(zhí)行了。

學(xué)習(xí)計劃書 篇10

第一，學(xué)習(xí)計劃，具體

1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每一天完成6面暑假作業(yè)。

2.預(yù)習(xí)語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選取背誦。

3.預(yù)習(xí)六年級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)資料。

4.預(yù)習(xí)六年級上冊英語的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。

5.每一天看課外書，報紙，還能夠看看動畫片，但時間不能太長。

6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

第二，生活計劃具體

1.培養(yǎng)個人的生活潛力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。

2.要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險違法的事。

3.要每一天鍛煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每一天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。

一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將自己的成績進(jìn)一步提高。

二、在新環(huán)境下、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正。

三、在學(xué)校組織的活動中用心參加。

四、在勞動中用心參與，與同學(xué)一齊將教室打掃干凈。

五、與新同學(xué)和睦相處，用心幫忙新同學(xué)。

六、令自己全面發(fā)展，當(dāng)一個全面發(fā)展的人。

七、將自己的弱項的成績提升。

八、繼續(xù)保證自己的成績不后退。期望我在新學(xué)期中有不錯的成績，加油吧

1.復(fù)習(xí)課上講解的基本寫作理論：資料，結(jié)構(gòu)和語言

學(xué)習(xí)計劃書 篇11

高中各科目學(xué)習(xí)方法

語文

與初中相比，高中語文在三大方面的難度明顯增加。具體為：

1.新增詞法、句法考試和精讀要求。

在高中，對學(xué)生的語言知識的要求較高。現(xiàn)代文閱讀——初中僅要“熟練運用略讀、瀏覽”，到高中要能根據(jù)不同的目的、閱讀材料，靈活運用精讀、略讀、瀏覽法。此外，初中閱讀要“能提出自己的看法和疑問”，高中要“作出自己的分析和判斷”，并從不同角度評價、質(zhì)疑。

2.閱讀能力要求明顯提高。

文言文閱讀——初中要“理解基本內(nèi)容”，高中要“掌握常見文言實詞、虛詞、句式、讀懂課文”，并分析思想內(nèi)容和思想傾向，能力要求明顯增強(qiáng)。

3.課外練筆新增一萬字。

寫作——初中要“45分鐘完成不少于500字的寫作，課外練筆不少于一萬字”;高中要“45分鐘能寫600字左右的文章，課外練筆不少于二萬字”。

如何應(yīng)對初升高銜接

1.多讀

高一新生要多讀，可朗讀、默讀、精讀、略讀。讀的內(nèi)容要雜，課本要讀，報紙要讀，科技文章也要讀。提高語文能力，離不開廣泛閱讀。

此外，高中生課程緊，沒時間去閱讀名著，可選品位高、篇幅不長的文章，如余秋雨、余杰的文章，以及《讀者》、《青年文摘》等。

2.多寫

寫的方式可多樣化，如日記、周記、筆記、感想、小作文、大作文等。此外，作文既要寫，更要改，通過修改作文，拓寬思路。

3.多說

高一新生要大膽說，課前進(jìn)行一分鐘演講，課末五分鐘進(jìn)行質(zhì)疑等，大膽發(fā)表不同看法，提高理解、分析能力。

數(shù)學(xué)

1.計算能力要求高

初中生在有理數(shù)的運算、二次根式的運算、實數(shù)的運算的基本技能方面訓(xùn)練不多，計算能力有所下降。在高中，學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)計算方法、步驟、算理以及簡便運算的訓(xùn)練。

2.式的運算能力提高

初中學(xué)生對式(整式或分式)的運算能力較差，高中學(xué)段得加強(qiáng)訓(xùn)練。

3.代數(shù)式變化要留意

初中對代數(shù)式變形代數(shù)推理的能力要求較低，不少學(xué)生對變形的方法、目標(biāo)、意義不夠清楚，對已知與結(jié)論的關(guān)系、推理過程的思路不夠明確。因此，在高中要留意代數(shù)式變形的基本方法，了解代數(shù)推理的過程與意義。

4.生活語言、數(shù)學(xué)語言要區(qū)分

在初中，許多結(jié)論建立在生活經(jīng)驗、直觀感知上。但高中數(shù)學(xué)的抽象性較強(qiáng)，平時學(xué)習(xí)時，要注意區(qū)分生活語言、數(shù)學(xué)語言、符號語言和圖形語言的關(guān)系。

5.抽象符號要掌握

由于應(yīng)試的原因，部分初中生只重視形式、套路，使學(xué)生的概括、抽象水平滯后。到了高中，學(xué)生要培養(yǎng)觀察能力，注意從特殊到一般，從具體到抽象的認(rèn)識過程。

如何應(yīng)對初升高銜接

1.抓典型問題

平時，學(xué)生要抓典型數(shù)學(xué)問題，聯(lián)系解決問題的方法，形成解題的策略。

2.多做基礎(chǔ)練習(xí)

高中數(shù)學(xué)中很多復(fù)雜的問題都是基礎(chǔ)知識的綜合運用。只要能把基礎(chǔ)知識牢牢的掌握，能夠靈活的運用，高中數(shù)學(xué)并不可怕。

3.靈活運用，形成系統(tǒng)的知識體系

高中數(shù)學(xué)概念和知識的增加，讓很多學(xué)生覺得學(xué)習(xí)很混亂，沒有清晰的思路。我們要多總結(jié)，在學(xué)習(xí)一段時間后要及時的總結(jié)筆記的內(nèi)容，形成以個良好的知識體系。

4.避免機(jī)械照搬

獨立思考，勤于動腦，動手解題是高中學(xué)習(xí)的根本。只能機(jī)械照搬是無法學(xué)好的，必須通過解題，再反思、領(lǐng)悟，從而掌握運用解題的原理和方法

5.及時分析考卷

高一新生來自不同的學(xué)校，學(xué)習(xí)方法也不盡相同，可借鑒成績好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，也可總結(jié)自己的方法。另外，學(xué)生要會分析考卷，從考卷中分析自己的弱項，拿出對策，并調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

英語

1.生詞、篇幅、語法難度大幅提高

高中英語每單元生詞平均45個左右，大大超過初中;課文體裁的題材廣，篇幅加大，文章多在300詞左右，長句、難句不時出現(xiàn);單元難點、語法也接踵而來。

2.高中重 篇章理解

在初中，學(xué)生習(xí)慣老師對課文逐句解釋。在高中，老師一般不再逐句解釋，重視學(xué)生對 篇章的理解;此外，初中生只注重課堂學(xué)習(xí)，不重視課下整理和反思;初中生只滿足于英語必修教材的學(xué)習(xí)，不能主動進(jìn)行教材之外的自主性學(xué)習(xí)。

如何應(yīng)對初升高銜接

1.要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)

高一新生，要養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣，并借用工具書進(jìn)行課外閱讀。另外，要會歸納所學(xué)內(nèi)容，自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題;平時，學(xué)生要多與老師溝通，反映學(xué)習(xí)遇到的困難和要求。

2.要堅定學(xué)習(xí)目標(biāo)

一些一時難跟上進(jìn)度的學(xué)生，要堅持自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并學(xué)會反思，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，保持穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

物理、化學(xué)

1.初中所學(xué)知識不系統(tǒng)

由于初中“課改生”學(xué)習(xí)科學(xué)課后，所學(xué)知識不系統(tǒng)，知識儲備不足，運用知識的能力也較差,升入高中后，定量研究的多，不僅有算術(shù)法、代數(shù)法，而且常要運用函數(shù)、圖像和極值等數(shù)學(xué)方法來研究物理現(xiàn)象和過程，使學(xué)生感到抽象難學(xué)，甚至望而生畏。

2.初中和高中知識差度較大

近幾年，初中物理部分的難度降幅較大，高中教材雖有調(diào)整，但由于高考物理內(nèi)容及要求并未降低，這使初中生進(jìn)入高中學(xué)習(xí)時遇到極大困難?；瘜W(xué)在初中的一部分知識是選修的，而在高中的基礎(chǔ)教學(xué)中，老師則認(rèn)為是學(xué)生已經(jīng)掌握的，這就使得我們的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了斷層，增加了學(xué)習(xí)的難度。

如何應(yīng)對初升高銜接

1.放慢進(jìn)度

高中物理最重要、最困難、最基礎(chǔ)的部分在高一的力學(xué)部分，高一物理基礎(chǔ)沒打好，就會直接影響到高二、高三物理學(xué)習(xí)。

因此，要學(xué)好高中物理，高一須放慢進(jìn)度，適當(dāng)降低要求，打好基礎(chǔ)。同時培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣。

化學(xué)知識的跳躍性讓很多學(xué)生在高中感覺化學(xué)難，因此我們在暑期應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備，將高一的一些必備的，而初中卻忽略的知識進(jìn)行補充，一點點的積累，做好基礎(chǔ)的鋪墊。

2.強(qiáng)化邏輯推理能力

剛升入高中，學(xué)生的邏輯推理能力不強(qiáng)，不善于運用代數(shù)法解題，往往只會死記公式，對公式應(yīng)用的條件、范圍不太注意，在學(xué)習(xí)時應(yīng)注意加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

3.調(diào)整學(xué)習(xí)方法

升入高中后，常出現(xiàn)學(xué)生課堂上聽得懂，課本也看得明白，但一解題就出錯的現(xiàn)象。主要原因是對知識的理解不深不透，綜合運用知識解決問題的能力還較弱。所以，學(xué)生在強(qiáng)化物理、化學(xué)概念、規(guī)律的同時，對每一道習(xí)題都要認(rèn)真完成，實在解不出來，可以相互討論，討論未果再找教師請教。

新高中的學(xué)習(xí)方法

1.平時要自學(xué)

高一新生要主動、有計劃地進(jìn)行鞏固、理解、拓展、領(lǐng)悟式的自學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容和練習(xí)量因人而異。

2.形成概念網(wǎng)絡(luò)

進(jìn)入高中，概念學(xué)習(xí)、理解很重要，學(xué)生要聯(lián)系概念產(chǎn)生的背景，通過正、反比較，掌握概念與概念的區(qū)別，并形成概念網(wǎng)絡(luò)。

3.良好學(xué)習(xí)習(xí)慣不可少

a.準(zhǔn)確運算。運用合理步驟，尋找簡化的途徑，提高運算的成功率。

b.課堂上認(rèn)真聽講，獨立思考、勤于鉆研，這是最重要的。不要放過任何一個疑點，無論是聽課還是解題，都要注意反思、檢驗。

c.不盲目做課外資料。及時歸納單元、章節(jié)，抓典型問題，不盲目使用課外資料，要根據(jù)自己的情況選擇一種輔導(dǎo)材料系統(tǒng)地訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)計劃書 篇12

導(dǎo)言：

作為一名教師，我始終相信學(xué)無止境。教育事業(yè)的快速發(fā)展和多元化需求使我深感自身的不斷提升和學(xué)習(xí)變得尤為重要。為了更好地適應(yīng)新時代，提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，我制定了個人學(xué)習(xí)計劃書，旨在不斷豐富自己的知識儲備，提升教育教學(xué)水平。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.拓展學(xué)科知識：通過讀書、論文閱讀或參加學(xué)術(shù)研討會，不斷更新學(xué)科系統(tǒng)知識，全面提高自己的學(xué)科素養(yǎng)。

2.提高教學(xué)技能：積極參加各類教學(xué)培訓(xùn)班、研討會、教學(xué)交流活動等，不斷提高自己的教學(xué)設(shè)計、課堂管理和評估能力。

3.增強(qiáng)教育教學(xué)創(chuàng)新能力：關(guān)注教育前沿問題和教育科技應(yīng)用，在工作中勇于嘗試創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教育教學(xué)的效果與質(zhì)量。

二、學(xué)習(xí)計劃：

1.學(xué)科知識學(xué)習(xí)：

根據(jù)教學(xué)科目、年級、教師崗位進(jìn)行不同層次的學(xué)科知識的學(xué)習(xí)和研討。每學(xué)期至少閱讀相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)書籍5本，并做好讀書筆記和總結(jié)。參加專業(yè)學(xué)會的年會和研討會，及時跟進(jìn)學(xué)科最新研究動態(tài)，并與同行教師進(jìn)行專業(yè)交流。

2.教育教學(xué)培訓(xùn)：

利用暑假或假期報名參加教育部門或?qū)W校組織的專業(yè)培訓(xùn)課程，提高自己的教學(xué)技能和教育教學(xué)理論水平。每學(xué)年至少參加一次教學(xué)研討會，借鑒他人優(yōu)秀教學(xué)案例，發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并進(jìn)行改進(jìn)。

3.教育科研研究：

認(rèn)真閱讀教育科研專業(yè)期刊，關(guān)注教育科研的前沿成果和實踐案例。每年參與一個小型科研項目，展開深入研究，提高獨立解決問題的能力。積極參與校內(nèi)教研活動，在教研中跟進(jìn)教育科研熱點問題的動態(tài)，并進(jìn)行個人思考和討論。

4.教師交流與分享：

利用網(wǎng)絡(luò)平臺，深入了解教育教學(xué)交流和分享資源，積極與其他教師建立專業(yè)聯(lián)系。參與教師微信群、論壇、博客等平臺，與他人交流自身的成果、經(jīng)驗和困惑，給予他人建設(shè)性反饋以及接受他人的指導(dǎo)與支持。

5.個人成長規(guī)劃：

每年進(jìn)行一次職業(yè)生涯規(guī)劃，根據(jù)自身的需要和職業(yè)目標(biāo)，尋找適合的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會。積極參加學(xué)校組織的評選活動，爭取機(jī)會擔(dān)任課題組長、學(xué)科帶頭人等職位，提高自身的學(xué)術(shù)影響力和發(fā)展空間。

三、學(xué)習(xí)計劃實施與評估：

1.學(xué)習(xí)計劃實施方式：

制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃表，根據(jù)時間和任務(wù)動態(tài)調(diào)整計劃安排。每周安排專門的學(xué)習(xí)時間，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，分析問題、總結(jié)體會，并追蹤計劃的執(zhí)行情況。

2.學(xué)習(xí)計劃評估方式：

每學(xué)期結(jié)束時，對學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行評估和總結(jié)，總結(jié)自身取得的成績和不足之處。與學(xué)科組成員、校內(nèi)外專家進(jìn)行交流與評估，接受他人的監(jiān)督與引導(dǎo)，提出改進(jìn)意見，并對下個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行調(diào)整和補充。

通過制定這份個人學(xué)習(xí)計劃書，我將能夠更加有目標(biāo)地提升自己的學(xué)科素養(yǎng)、提高教學(xué)技能、增強(qiáng)教育教學(xué)創(chuàng)新能力。相信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，我將更好地適應(yīng)新時代的教育需求，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)計劃書 篇13

初中階段是我們一生中學(xué)習(xí)的“黃金時期”。寒假的時間對同學(xué)們尤其重要。應(yīng)該利用寒假時間，對各科的學(xué)習(xí)情況來一個自我總結(jié)，看看哪些科學(xué)得較好，有哪些經(jīng)驗值得繼續(xù)發(fā)揚，哪些科學(xué)沒有學(xué)好，原因在哪里，進(jìn)行查漏補缺，及時補上自己的相對薄弱的學(xué)科。同時進(jìn)行知識歸類，以便于記憶，學(xué)會知識遷移方法，以便靈活運用。在老師的指導(dǎo)下制訂出一個各科復(fù)習(xí)時間表，這樣有計劃地復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。

合理安排寒假時間

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，寒假開始的時候，同學(xué)們回憶一下在剛結(jié)束的一學(xué)期中學(xué)到了什么，有哪些收獲，有哪些不足，有哪些應(yīng)該在假期中反思改進(jìn)。科學(xué)性地安排好每天的作息時間，有計劃地度過寒假。家長可以根據(jù)自己孩子的具體情況，聽取老師的建議，協(xié)助孩子安排寒假的時間，讓孩子在寒假結(jié)束的時候有所收獲，有所進(jìn)步，同時家長要注意過緊、過松都會影響寒假生活質(zhì)量。

寒假放松的同時不要忘記學(xué)習(xí)

寒假中每天都應(yīng)該按計劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力。假期中，讓孩子多讀幾本書，了解社會熱點的本質(zhì)和精髓，當(dāng)然這些書宜精讀則精讀，宜泛讀則泛讀，讀書時不要忘了做札記，寫一點讀后感。通過假期的學(xué)習(xí)和閱讀，我們可以積累詞匯和信息。如果有興趣，還可以就近參加一些興趣小組和培訓(xùn)班。適當(dāng)?shù)姆艞壱恍┬菹⒁彩菫榱烁嗟氖斋@和進(jìn)步。學(xué)生們參加培訓(xùn)班應(yīng)該是以愛好為前提，學(xué)習(xí)新知識。學(xué)習(xí)知識尤其是學(xué)英語要講求輕松的心態(tài)，踏實地學(xué)，持續(xù)地練。如果刻意追求效果就會欲速則不達(dá)，而且會使孩子過分疲勞，更是得不償失。

由于孩子的自控能力有限，寒假前轟轟烈烈的計劃著寒假生活學(xué)習(xí)安排，寒假剛開始的時候還是嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)生活的?？墒菦]過幾天就因為這樣那樣的原因放松了自己的要求?，F(xiàn)在有的中學(xué)生迷戀于虛擬的時空，這讓家長很擔(dān)心，家長如果沒有時間看管好孩子，結(jié)果就是浪費了孩子一個寒假的時間，通過一個寒假有計劃學(xué)習(xí)，一位家長李女士說：別人家的孩子在假期里都補課“

我要堅持寫日記、作文，以前。我寫的日記，主要就是缺少觀察”以后，我打算每天看三十分鐘的課外書;在網(wǎng)上查找寫的好的文章，向人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，我還要一個小冊子。起名為，日記小材料，平時發(fā)生一點小事都要留心觀察“把一些精彩的東西記錄下來”

安排好寒假生活，積極發(fā)揮我們的主觀能動性，真正使孩子的寒假生活豐富起來。讓孩子度過一個愉快、充實的假期!

對于復(fù)習(xí)型的作業(yè)，同學(xué)們不要把它當(dāng)成是負(fù)擔(dān)，覺得自己都會了、學(xué)過了，是多此一舉;而是要把作業(yè)當(dāng)作一種必要的復(fù)習(xí)。根據(jù)對人的記憶規(guī)律的研究，在假期的時候做適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)會加深知識的長時記憶，不容易忘記，開學(xué)后學(xué)習(xí)的新知識也大多和舊知識有聯(lián)系，鞏固了舊的知識，新的知識學(xué)起來也會輕松很多。

預(yù)習(xí)型作業(yè)(包括背新的英文單詞，語文文言文)一定要以理解為主，不要靠死記硬背。預(yù)習(xí)型作業(yè)是為了下學(xué)期學(xué)習(xí)更加輕松，對新學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一些印象，所以要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，不然即使機(jī)械地記住了，開學(xué)后也很容易忘記，還要重新背誦，這樣重復(fù)記憶又浪費了時間，又影響了心情。

關(guān)于作業(yè)時間的安排，在制定作業(yè)時間計劃的時候，以每周5～6天為宜，不宜安排每周7天都做作業(yè)。學(xué)生放假時也會有一些偶然的情況發(fā)生(比如走親戚，去旅游)，每周不要把計劃安排太滿，給自己留一點可變動和協(xié)調(diào)的時間，計劃才能真正執(zhí)行下去。根據(jù)不同年齡的學(xué)生，根據(jù)注意力集中的時間，作業(yè)30～60分鐘后可適當(dāng)休息10~15分鐘。

補習(xí)篇 選補習(xí)班務(wù)必“量體裁衣”

大部分家長選擇讓孩子上補習(xí)班，一方面是為了讓孩子在學(xué)習(xí)上更有競爭力，一方面是自己工作忙，沒辦法看管孩子學(xué)習(xí)，學(xué)了就比不學(xué)強(qiáng)”花錢買個安慰“孩子每天從早到晚進(jìn)行6個小時以上的不間斷學(xué)習(xí)”

成績落后生要靜下心來，加強(qiáng)概念、單詞和公式的記憶，將初二初三教材上的概念、規(guī)律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點、難點、考 點，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng)對比、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。

可以選擇適合自己的老師學(xué)習(xí)新課程。一個讓孩子喜歡的老師，往往可以改變孩子對某一學(xué)科的態(tài)度。

合理規(guī)劃時間，制定學(xué)習(xí)計劃

放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位;接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計劃。

每天有效學(xué)習(xí)時間最好保持在5-6個小時?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個半小時，下午2個半小時，晚上1個小時}學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計劃來，每天堅持，你的成績不會沒有進(jìn)步的!

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)

今年的寒假假期較短，目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，一定不要貪多喲!適宜重點攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點內(nèi)容。

1、利用現(xiàn)有資源進(jìn)行復(fù)習(xí)：

·上學(xué)期在課堂里平時沒有來得及聽完的課程，或者沒有弄懂的問題，可以利用假期結(jié)合京翰教育各大站進(jìn)行學(xué)習(xí)。最后實在還是沒弄懂的可以在線向老師提問，我們的老師會給你回復(fù)。

·大家在學(xué)習(xí)的時候一定要按我們教你們的“四步學(xué)習(xí)法”——知識強(qiáng)化，名師面授，智能測評，名師答疑來進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

·語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等各學(xué)科的內(nèi)容，學(xué)生可利用假期時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。

·“智能測評”的難題反復(fù)推敲，重在理解解題思路。對于由于知識點沒弄懂而做錯的題目及時的放入到“我的錯題本”里面做一個歸納，方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。

2、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程：

·通過相關(guān)資料，將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一遍，掌握各科下學(xué)期的重難點。

·預(yù)習(xí)的過程中碰到的不懂的問題要及時做記錄，以方便下學(xué)期課堂的學(xué)習(xí)。

·在學(xué)習(xí)過程中遇到的疑問，可以及時向老師請教。

讀書學(xué)習(xí)計劃通用

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讀書學(xué)習(xí)計劃 篇1

一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生主題地位，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良集體主義精神。確保每一個學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

二、基本情況：

本學(xué)期所教是七年級和八年級，兩個班人數(shù)在48人左右，男女生人數(shù)差不多過半，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。學(xué)生都喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中硬性指標(biāo)，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗關(guān)鍵。

他們身體素質(zhì)各異。因為初三學(xué)生面臨中考，他們學(xué)習(xí)壓力非常大。如何調(diào)整好他們心理，處理好學(xué)習(xí)與活動安排，讓他們在體育考試中取得好成績是該學(xué)期首要任務(wù)。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動，表現(xiàn)欲強(qiáng)，能夠較好鍛煉；女生趨于文靜，不好活動，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流，因勢利導(dǎo)，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動女生，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉習(xí)慣。以期在中考中取得優(yōu)異成績。

三、教材分析：

結(jié)合本校實際情況，有目、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展好學(xué)生。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識；田徑：跑、跳、投；體操，球類：籃球、足球；身體素質(zhì)練習(xí)。

教材重點：跑中快速跑；跳躍中跨越式跳高；體操中單杠動作；球類中控球技術(shù)；

教材難點：蹲踞式起跑；跳躍中起跳環(huán)節(jié)；球類中人球結(jié)合。

四、教學(xué)目標(biāo)和要求

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己身體和掌握鍛煉身體簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新廣播操。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項目基本技術(shù)，掌握簡單運動技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，感受體育運動樂趣，體會體育運動益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步成功喜悅。

4。養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣，掌握好初四中考多個可能被測試項目。

5。收集并引導(dǎo)他們掌握更多體育時事，豐富他們知識，以備綜合能力考試。

6。讓他們體驗到運動樂趣，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

五、提高教育教學(xué)具體措施

1、適時了解、分析學(xué)生學(xué)習(xí)信息。

2、營造符合學(xué)生年齡特征、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)運動環(huán)境。

3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位。

4、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣。

5、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和積極向上精神，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生主動性、創(chuàng)造性。

6。利用課中或課后時間多與學(xué)生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們觀念，變被動為主動。

7。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，向課堂45分要效率，確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課學(xué)習(xí)中。

8。課堂上，參與到學(xué)生中間，以此拉近與他們距離，注重培養(yǎng)體育骨干，起到率先作用。課中多采用比賽方式，激勵他們敢于爭創(chuàng)好成績。

9。課后做到及時反思總結(jié)。

六、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目明確，積極自覺上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要體育基本

知識技能與科學(xué)鍛煉身體方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉習(xí)慣。

2、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)首飾、校牌、手機(jī)等。

七、德育滲透：

體育活動對于發(fā)展學(xué)生適應(yīng)能力具有獨特作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧課堂氣氛，有意識融入德育教育，不僅鍛煉學(xué)生意志，更重要是能培養(yǎng)學(xué)生愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織，遵守紀(jì)律，誠實、機(jī)智、積極進(jìn)取心理品質(zhì)。

本學(xué)期德育滲透包括在教學(xué)各個環(huán)節(jié)中：

1、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。

2、組織教學(xué)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護(hù)公物良好品質(zhì)。

3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。

（1）、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生自尊心、自豪感和社會責(zé)任感。

（2）、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律，公正誠實，積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛內(nèi)容。

（3）、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)內(nèi)容。

（4）、球類中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神內(nèi)容。

（5）、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助合作意識內(nèi)容。

總之，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動興趣，建立終身運動習(xí)慣。

八、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

1。認(rèn)真領(lǐng)會課改精神，熟練各學(xué)段教材內(nèi)容，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)實踐中提高自己業(yè)務(wù)水平。

2。多聽課，評課參與集體研討，取其長補己之短，豐富自己閱歷。 3。充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面資料，學(xué)習(xí)新好教學(xué)方法。

4。努力學(xué)習(xí)電腦知識，能夠制造出相應(yīng)課件利于教學(xué)。

5。多與同行共同交流，共同研討，共同提高。 6。加強(qiáng)自我鍛煉，提高自身素質(zhì)。

九、評價教育教學(xué)：

通過測試和平時練習(xí)采取教師或?qū)W生相互評價方式，分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次：

1。學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：能否以端正積極心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課學(xué)習(xí)中去。

2。體能與技能：能否正確將動作掌握與運用情況。 3。交往與合作精神：能否正確處理好與同伴合作關(guān)系。

十、教學(xué)計劃進(jìn)度安排：

讀書學(xué)習(xí)計劃 篇2

書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想?！?通過對教育經(jīng)典理論的學(xué)習(xí)，用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，進(jìn)行教育創(chuàng)新。提升理論和實踐水平，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力，推進(jìn)課程改革，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。因此，在廣大教師中開展讀書活動可以極大的提高教師的專業(yè)和理論素質(zhì)，培養(yǎng)出完美的讀書人格。為響應(yīng)“同讀一本書攜手共成長”活動的號召，特制定個人讀書計劃。

一、我的讀書目標(biāo)

1、營造積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的讀書氛圍，提高自己的學(xué)習(xí)理論的熱情，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。

2、努力提升理論和實踐水平，增長教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

3、通過讀書進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

二、在我的讀書活動中我將遵循以下思路

1、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一、科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一、經(jīng)典性與時代性的統(tǒng)一、民族性與世界性的統(tǒng)一等活動原則，以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)發(fā)展的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣；

2、弘揚科學(xué)精神和人文精神，在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上，彰顯人文性；

3、在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時，用時代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典；放眼世界，增進(jìn)國際解，尊重各國、各族文化，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。

在我的讀書活動中，要把讀書活動作為教師“行動研究”或者“校本教學(xué)研究”的一個部分。在“問題—設(shè)計—行動—反思—新問題—新設(shè)計??”的過程中，將讀書活動融入到我的行動研究或校本教學(xué)研究的每一個環(huán)節(jié)和步驟。不斷是為發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供“教育的眼光”和“教育的心情”。

三、開展讀書活動的主要措施

1、積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動。 教師讀書之后重要的是形成自己的.“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”，將教師個人化的教育想法稱為“教師的信念”。有“教師的信念”之后，“教師的行動”將隨之發(fā)生改變。我希望通過近期以及以后的讀書實踐，能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)實際問題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。

2、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。 “讀書活動計劃”分三個“領(lǐng)域”：“教育新理念”、“課程改革”和“教育隨筆類”。在日常的讀書活動中可以從三個領(lǐng)域中各選一本自己感興趣的書，構(gòu)成自己的“三本書”。在某個階段（如每學(xué)期），可以重點閱讀自己選擇的“三本書”。也可以在某個階段任意選擇一本書重點閱讀，同時隨意泛讀剩下的其他推薦書。

3、主動與同事交流，討論讀書體會心得。

讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

4、每天確保半小時到一小時的讀書時間。

5、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

6、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實施新課程。

四、必讀書目

1、《給教師的100條建議》———蘇霍姆林斯基

2、《賞識你的孩子》———周泓

3、《教育的信念》------肖川

4、《給教師的建議》 蘇霍姆林斯基

只有讀書，并且在讀書的同時進(jìn)行實踐研究、反思和寫作，才是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，并進(jìn)而促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑。讀書，能夠改變教師人生匱乏、貧瘠、蒼白的狀態(tài)。讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

三年級個人讀書學(xué)習(xí)計劃3

閱讀可以發(fā)展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福，幸福地讀著書，就如品一杯茶，香氣撲鼻。教師---傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)決定教師必須把讀書作為人生中的頭等大事。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng)，是我自己的讀書目標(biāo)?，F(xiàn)制定以下個人讀書計劃：

一、指導(dǎo)思想

秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，通過閱讀名著，形成正確的人生信念，激發(fā)超越自我的熱情；通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，更新觀念，進(jìn)行教育創(chuàng)新，真正使讀書學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣。

二、讀書目標(biāo)

1、閱讀古今名著，提高生活的熱情，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣?！案褂性姇鴼庾匀A”，從而

適應(yīng)社會發(fā)展的需求。

2、研讀教育專著，以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)的思考，爭做學(xué)習(xí)型教師。不斷增長職業(yè)智慧，使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。

3、廣泛涉獵各個學(xué)科、各種不同的知識領(lǐng)域，豐富精神內(nèi)涵，讓讀書學(xué)習(xí)成為每天生活的需要。

三、主要措施：

1、個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、讀書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實效；讀書與“校本教研－校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實化解實踐中的難題；個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識，創(chuàng)新工作思路。

3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機(jī)會，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標(biāo)。

5、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實施新課程。

四、讀書范圍

1、精讀本1本教育理論經(jīng)典名著《愛的教育》

2、精讀名著：《張愛玲全集》

3、網(wǎng)上瀏覽，關(guān)注教育發(fā)展動態(tài)和相關(guān)信息。

盡管現(xiàn)在我們的工作壓力很大，但在近三年里，我將沉下心來讀書學(xué)習(xí)，去傾聽名人、大家內(nèi)心的獨白，領(lǐng)悟做人的真諦，改進(jìn)教育教學(xué)方法，推進(jìn)聯(lián)小新課程改革的進(jìn)程。

五、閱讀時間：

1、利用課余時間。

2、利用周六周日及節(jié)假日.

六、讀書安排：

大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

1、經(jīng)典閱讀：《三字經(jīng)》《給教師的100條新建議》《陶行教育名篇》

2、選讀書目：《做最好的老師》《教育智慧從哪里來》《中華禮儀全書》《生命化教育叢書》 《守護(hù)孩子的生命》。讀書能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

讀書學(xué)習(xí)計劃 篇3

讀書學(xué)習(xí)計劃

閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)方式，可以豐富我們的知識、擴(kuò)展我們的視野，也可以提升我們的思維能力和表達(dá)能力。但是，很多人在閱讀方面卻沒有一個良好的習(xí)慣，甚至有些人很少讀書。在這種情況下，建立一個科學(xué)的讀書學(xué)習(xí)計劃，可以幫助我們更好地利用閱讀的力量。

首先，我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和需要選擇適合自己的讀物。這些讀物可以是小說、散文、雜志、報紙、科普書、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等等。我們可以從自己的興趣愛好出發(fā)，選擇相關(guān)的圖書。比如，如果我們喜歡讀小說，可以選擇一些經(jīng)典的文學(xué)名著，這樣既可以鍛煉我們的閱讀能力，也能增加我們的文學(xué)素養(yǎng)。如果我們的工作和學(xué)習(xí)需要，可以選擇一些專業(yè)書籍，從中獲取所需的知識和技能。

其次，我們應(yīng)該制定一個可行的讀書計劃。這個計劃應(yīng)該包括讀書的時間、讀書的內(nèi)容、讀書的頻率等。比如，我們可以每天晚上擠出半個小時的時間來讀書，也可以利用節(jié)假日或時間空隙來讀書，這樣可以形成一個良好的習(xí)慣，也可以使我們逐步積累閱讀的時間和量。在讀書的內(nèi)容方面，我們可以根據(jù)自己的需要和興趣，選擇一些有意義的書籍來閱讀。最重要的是，我們必須堅持不懈地貫徹這個計劃，從而形成一個持久的閱讀習(xí)慣。

除了讀書以外，我們還可以利用一些其他的學(xué)習(xí)方式來提高我們的知識水平。比如，我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)、電視、電影等媒介來獲取最新的信息和知識。在這些領(lǐng)域，我們應(yīng)該注重選擇一些有真正價值和含金量的信息和內(nèi)容，這樣才能幫助我們提高自己的素養(yǎng)和能力。

最后，我們應(yīng)該不斷地反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程和成果。這樣，我們才能及時了解自己的不足和問題，及時進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。我們可以通過寫讀書筆記、寫心得體會、和朋友交流等方式來反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。

總之，讀書學(xué)習(xí)計劃對于我們的自我提升和成長至關(guān)重要。只有通過制定一個具體、可行的計劃，并且認(rèn)真落實，才能夠讓我們真正從閱讀學(xué)習(xí)中受益，提高自己的知識水平和能力。

讀書學(xué)習(xí)計劃 篇4

一、指導(dǎo)思想：

書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，從小要讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣。并在博覽群書的同時，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生。進(jìn)一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力打造書香校園。

二、讀書目標(biāo)：

每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

三、讀書口號：讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄溢校園。

四、閱讀內(nèi)容：

1、學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目。

2、班級圖書角上的圖書，也可以到學(xué)校圖書室去借閱。

3、在自己父母的帶領(lǐng)到圖書館購買或借閱。

具體活動：

（1）每天的晨讀時間朗讀拼音、課文，也可以背一首新學(xué)兒歌。

（2）以身作則，每天陪孩子一起讀書。

（3）利用語文課的前三分鐘時間，讓學(xué)生每周背誦古詩、兒歌。

（9）評比“書香少年”，每月評比一次，主要依據(jù)：讀完年段必讀書目。

五、開展讀書活動，檢查讀書效果。

結(jié)合學(xué)校少先隊工作，在本班開展朗讀比賽、講故事比賽等活動，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。

讀書學(xué)習(xí)計劃 篇5

一、自主學(xué)習(xí)

熟悉習(xí)網(wǎng)的童鞋們一點都不陌生這個功能了吧！同學(xué)們是不是都已經(jīng)嘗試過自主學(xué)習(xí)了呢！自主學(xué)習(xí)不僅可以自己對自己進(jìn)行測試，還可以對以前做錯的題目進(jìn)行統(tǒng)一的分析與改正，而且還可以自己增加新的單詞，便于自己記憶。這樣才會對知識加深印象，更加鞏固哦！

步驟： 登錄 - 進(jìn)入書房 - 自主學(xué)習(xí)

一個學(xué)期的課程已經(jīng)上完了，同學(xué)們，你們的錯題本里面的題目是不是已經(jīng)都弄明白了呢？生詞本里面的單詞是不是已經(jīng)都記住了呢？要一個一個的消化，這樣才能把它們都吃透，下次看到已經(jīng)被你解決的題目的時候你就是強(qiáng)大的勝利者啦！

二、讀書計劃

小學(xué)段：安徒生童話故事集 小王子 獅子王 格林童話集 窗邊小豆豆 機(jī)器猴傳奇

初中段：哈利波特與魔法石 木偶奇遇記 湯姆.索亞歷險記 北歐的神話傳說 日本民間童話故事集

高中段：鋼鐵是怎樣煉成的 莊子傳 歐.亨利短篇小說集 京華見聞錄 隱蔽的歷史

讀書最好要留下讀書資料，你可以直接把你的感想發(fā)表在文章的評論里面和同學(xué)們一起討論,你也可以做讀書筆記，比如專門制訂一本讀書筆記本，寫讀后感，經(jīng)典句子摘抄等。而且我們可以通過讀書筆記更好的理解書本的知識，加深對書本知識的印象哦！

你也可以把你想要讀的書全部記錄在書房的讀書計劃中，這樣你就不會忘記了。上學(xué)期的讀書計劃都有沒有實行呢？不要忘了哦，趕緊去記錄你要看的書也看看你還有哪些書沒有讀吧！進(jìn)入讀書計劃>>

步驟：登錄 - 進(jìn)入書房 - 個人設(shè)置 - 讀書計劃管理

三、在線學(xué)習(xí)

除了在書房里面可以學(xué)習(xí)，不要忘了還可以在習(xí)網(wǎng)的各個頁面都可以自由地學(xué)習(xí)哦！比如你可以進(jìn)入在線聽力去聽你想要聽的英語和中文聽力，有各種寓言故事，英語廣播，英語歌曲，美文賞析，英語名著，同步課文還有中文小故事等各種聽力哦，推薦：

小學(xué)段：the monkey and the dolphinlittle snowmansally, go round the sun

初中段：friendsbbc learning english - red carpetyou're not sorry

高中段：the weekly address of presidentmy happy endinga new house

同樣的，你也可以進(jìn)入在線口算去鍛煉你的口算能力，也可以在第二課堂里面自由的閱讀各種書籍，猜字謎，腦筋急轉(zhuǎn)彎等各種趣味活動。

四、和同學(xué)老師在線交流

寒假期間同學(xué)們雖然都沒有在一起學(xué)習(xí)了，但是同學(xué)們同樣的可以在習(xí)網(wǎng)上互相交流呢！有什么問題不懂的可以 發(fā)消息 給老師，有好玩的可以發(fā)表在 班級空間 給同學(xué)們一起分享哦！比如同學(xué)們可以把在寒假期間拍到的好玩好看的照片上傳至班級空間，把在寒假里面發(fā)生的趣事發(fā)表在 班級博客 里面，遇到疑惑的問題也可以在 班級討論區(qū) 里面和同學(xué)們一起討論呢！ 進(jìn)入班級空間>>

五、注意安全

寒假了，同學(xué)們一定要注意安全與自我保護(hù)，平時不進(jìn)入電子游戲機(jī)室和營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧、錄像廳等公共場所，注意交通安全、消防安全、用電安全、旅游外出安全，學(xué)會基本的救護(hù)常識，加強(qiáng)防范意識。不和陌生人接觸，不經(jīng)家長允許或無家長陪同不擅自外出，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。