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小學二年級踢毽子的作文

發(fā)布時間:2023-05-02 小學二年級踢毽子

小學二年級踢毽子的作文集錦3篇。

寫好作文對于學生來說是非常重要的,寫作文有助于提高語言的組織能力,便于社交?;蛟S你正在查找類似"小學二年級踢毽子的作文"這樣的內容。歡迎大家參閱本文!

小學二年級踢毽子的作文 篇1

每個人各有“優(yōu)點”,踢毽子就是我的“優(yōu)點”,俗話說的話,鍛煉身體,預防疾病,踢毽子也是一種鍛煉身體的方式。

在周三的下午,老師教我們踢毽子。首先,老師讓我們做一些防止摔傷的動作,然后示范給我們看,可以用頭頂、肩膀頂、小腿大腿、腳踢,另外,還有一些歌謠:一手心,二手背,三抓毛,四駝背。最后,老師讓我們自己試著踢。我們大約踢了十五分鐘,在這短短十五分鐘內,同學們都認真學習,刻苦鉆研。

我手拿毽子,往空中一拋,腳上前一踢,踢了個正著,第二次踢時,也踢了個正著,踢了有三四個呢。在我得意忘形的時候,卻撲了個空,摔了一跤,同學們有的哈哈大笑,有的前俯后仰,有的笑得肚子疼??墒?,面對同學們的恥笑,我不是不堅持踢了,而是繼續(xù)踢。就在這時,老師的話語浮現(xiàn)在我的耳邊:踢毽子一定要眼準,腳快,心靜,不要得意洋洋,這樣才能踢好。我心平氣和、從容不迫,把毽子往空中一拋,便開始踢了,同學們數(shù)著,一共十幾個呢,誰知,毽子像一個頑皮的孩子,忽上忽下,忽左忽右,故意不讓我踢似的,幸虧我眼疾手快,用老師教我的方法接住了,贏得了同學們的陣陣掌聲,我們的歡呼聲、喝彩聲在生活區(qū)久久回蕩。

我愛踢毽子,它可以幫助我鍛煉身體,預防疾病。

小學二年級踢毽子的作文 篇2

冬天來臨了,天氣越來越寒冷了,踢毽子的人逐漸增多。特別在學校里,踢毽子成了學生們課后的必鍛煉項目之一。

雖然我開始時不會踢毽子,我只要一踢毽子,毽子就會自動摔下來,最多也只能踢一個,但是我沒有泄氣而是堅持,很快就找到了踢毽子的竅門,一次就能踢好多個。有一次,我和“踢毽子高手”顧怡婷比賽,我讓顧怡婷先踢,自己在旁邊數(shù)著,“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十…………一百五十五、一百五十六”“哇,竟然踢了那么多個,這次的冠軍肯定非她莫屬”同學們在旁邊竊竊私語。我心里想:啊呀!怎么這么多個,我踢都踢不了。我一時間想打退堂鼓,可是我又想到,輸了不會被同學們嘲笑,而逃了,肯定會被同學們嘲笑。于是,我有了信心,開始踢了。我在踢的時候,一邊數(shù)著有幾個,一邊瞄著同學們的表情,他們個個向我投來加油的目光。頓時,我的信心增強了,一個勁的踢沒有想過放棄,連我的比賽選手“踢毽子高手”顧怡婷也目瞪口呆,“一百五十五、一百五十六、一百五十七、一百五十八、一百五十九、一百六十?!蔽揖谷灰砸话倭暮贸煽儜?zhàn)勝了“踢毽子高手”顧怡婷,我十分的開心。

現(xiàn)在我非常喜歡踢毽子,因為它既能讓我們娛樂,又能強身健體。我建議大家多多踢毽子。

小學二年級踢毽子的作文 篇3

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下課鈴叫了起來,同學都跑向了走廊,去踢毽子了。我也不例外,跟著跑到了走廊上。同學們有的說:“踢12生肖”,有的說:“踢東南西北”,有的說:“踢欠債!”……

我和徐可欣踢的是“12生肖”。徐可欣金雞獨立,只看見他的右腿不停的上下?lián)軇?,粉紅色的小毽子配合著他的右腳上下翻飛。看得我我心動不已。徐可欣一踢就是50幾個,我心想:“這個毽子真好踢,正好我今天也忘了帶毽子?!薄熬徒杞o我一下吧。”我情不自禁地說了出去。徐可欣順手把毽子拋給了我,我一個雙手合十,接住了??晌姨叩降?個時,小毽子就開始不聽話了,剛踢到第8個,它就從我的腳邊溜了下去。真是很遺憾!剛想彌補遺憾,討厭的上課鈴叫了起來。沒轍,我只好帶著遺憾回教室上課了!

今天上作文課的時候,老師組織我們一起到操場上進行體育活動。

在操場上,同學們有的踢毽子,有的跳繩,還有的踢足球。特別是踢毽子的同學會做出各式各樣的動作。有的同學會翹著腿踢,有的交換著腳踢,還有一只腳踢,連老師也參加了我們踢毽子活動。只見孫老師做出了優(yōu)美的動作贏得了同學們陣陣喝彩??吹綄O老師的參與同學們的積極性更高了。毽子在空中跳來跳去如同幾只蝴蝶在空中翩翩起舞。

踢毽子比賽結束了,老師也帶著我們回去了,在班里老師對我們說:“以后同學們只要積極參加,我們還會有許多比賽呢!”

今天我真高興。

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踢毽子作文14篇


語文的學習中,我們必定要寫作文,在寫作文的時候可以讓我們靜下來認真思考,我們寫作文練得越多,自己的寫作水平就提升得越快。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢?經過搜索整理,小編為你呈現(xiàn)“踢毽子作文14篇”,更多相關內容請繼續(xù)關注本網站。

踢毽子作文 篇1

星期五的下午,媽媽還沒來接我。于是,我就和同學張嘉歡、王梓鑫、陳晗陽一起踢毽子。

我們首先玩的是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。我們每個人都輪流著玩。嘿嘿,今天,我就要大顯神威,看我不從黃踢到綠。沒想到,老天爺成心捉弄我,讓我踢到了紫。可惡,我不甘心。于是,我對大家說:“我們來玩加減吧?!薄昂猛?!”大家一致贊成。我和陳晗陽一組,張嘉歡和王梓鑫一組。我們當加,他們當減。我大顯身手,一下子踢了10個,陳晗陽卻只踢了2個。該張嘉歡他們了,沒想到,他們牛氣沖天,踢到了—5。哼,我也還他們一個虎虎生威,看誰厲害?我一下子提到了5,陳晗陽也踢了3個。嘿嘿,張嘉歡,看你們怎么辦?我心想。沒想到,他們竟然踢到了12。我的腦子一片空白。最后,我們拼命猛追,艱難地搏斗,終于,我們贏了!

“太好啦!”我們歡呼起來。然后,我們又踢了第2局、第3局……

踢毽子是多么有趣??!它不但鍛煉了我們的身體,還可以豐富我們的課余生活。

踢毽子作文 篇2

我很喜歡體育,有長繩、實心球、跑步……我特別喜歡的項目就是踢毽子了。

一到家我就認真地踢起來。我提起毽子向上扔去,毽子像火箭一樣沖了上去,又像羽毛一樣輕飄顠地落了下來?!鞍取钡靡宦?,毽子穩(wěn)穩(wěn)地落在了我的腳上。“一個!”我開心地一蹦三尺高。我又踢了一次,沒中。我有點泄氣,心里暗暗打氣:“加油,加油!我一定行!”我又試了一次,“一、二、三,好哦,我踢了三個,我就說嘛,我一定行!”我高興得喊叫道。我又想試一試一分鐘能踢幾個。“三、二、一,開始!”媽媽一聲令下,我的小腳就靈活地擺動起來。我邊踢,心里邊數(shù)著:

1、2、3.……?!巴?!時間到”媽媽剛說完,我那忙碌的小腳也停了下來。

我看著媽媽,氣喘吁吁地說:“媽……媽媽,我踢了幾個?!眿寢尶戳丝次?,豎起大拇指,笑咪咪地說:“不錯,有進步,踢了21個!”這時我心里比吃了蜜還甜,心想:“真是世上無難事,只怕有心人?!?/p>

踢毽子作文 篇3

天氣越來越冷了,衣服穿的越來越多了,雖然天氣那么冷,但太陽仍然很大,給這個寒風刺骨的冬天添加了幾分暖意,而這樣的好天氣最適合運動了,今天,我們就來踢毽子吧。

我不善長踢毽子可以說是一竅不通,但是我還是帶著滿懷的希望,決定去試一試。

我的好朋友王思琢先踢,只見她抿著嘴,眼睛緊盯著毽子,一心一意地踢著,不一會兒一分鐘的時間過去了,她以五十個的好成績結束。

緊接著,王思淳開始踢,他的方法很獨特。只見他用左腳和右腳相互交叉著踢,踢的時間不到半分鐘,而且只踢了四個。

然后輪到我了。怎么辦?怎么辦?我只能踢兩三個,看著同學們踢得那么熟,我感到十分不安,心里就像兩個小人在打架。但是最后我還是踢了好不容易踢了兩個,當要踢第三個時,卻又踢偏了, 這接二連三的失誤,讓我不禁心灰意冷了。

最后是小胖子吳亞坤,看她胖胖的小腿,一抬一起,可笑極了。

大家一輪又一輪的比賽著。

比賽結束了,我們也伴著黃昏回家了。

踢毽子不但鍛煉了身體,還讓我們從中得到了樂趣,不信你們也試試。

踢毽子作文 篇4

哈!毽子飛起來啦!1、2、3……20個,那個時候我真是比中了彩票還高興!

以前,我最多才能踢1個。

有時,連1個也踢不到。我把毽子往上一拋,踢了1個,毽子就飛了。每當看到同學們開心地踢毽子的時候,我總是用羨慕的眼光看著他們,邊看還邊想該怎樣踢,最后還是沒學會。

回到家,我做完作業(yè)。就想:難道我就不會踢毽子了嗎?不行,我得學學。想著,便鄭重地拿起課桌上那充滿希望的毽子,來到媽媽面前,說:“媽媽,你能教我踢毽子嗎?”“當然了!”只見,媽媽右手托著毽子往上一拋,右腳隨即跟上去,毽子就好像一根彈簧栓在媽媽腳上似的不停地在她腳上跳上跳下。毽子又忽上忽下忽左忽右地在媽媽身前身后蹦來蹦去,媽媽時而轉向這邊,時而轉向那邊,緊緊地跟著毽子,眼睛始終隨著毽子靈活地轉動著??吹梦叶既肓嗣?。這時,媽媽用手接住毽子,說:“自己試試?!蔽覍W著媽媽的樣子,把毽子扔到上空,腳立即跟上毽子,果然進步了,踢了兩個,……就這樣,我每天一有時間就拿起毽子練習,日積月累,滴水穿石,我終于踢到20個了,雖然這20個對于踢毽子高手來說只是小case,但對于我來說它是用我的汗水換來的呀!我連忙給媽媽展示,媽媽也笑著說:“不錯!繼續(xù)努力!”這時我心里比吃了蜜還甜!

我終于學會踢毽子了,我相信通過我的努力我的水平還會不斷提高。我正在體會著進步帶給我的快樂,也明白了做任何事情只有努力才能成功。

踢毽子作文 篇5

要說我記憶中最深刻的運動項目,那就算是上次三跳比賽中的踢毽子了。

我上場了,當然心情異常緊張,怕踢不好給班級丟面子。我又看了看左右兩側的對手,個個都是實力派選手啊。我的心怦怦的跳,我多想時間慢一點,但是,時間卻活力四射的小青年,跑得飛快,老師剛吹響哨子,我的毽子便飛速掉下,我又一抬腳,毽子便又往上飛。第一次非常順利,但接下來,可就不太好了,我一踢,毽子就像淘氣的小孩放開了媽媽手,東跑西跑,一下子跳到了我的側上方,我很作文著急,以最快的速度跑過去,拿起毽子,又以最快的速度跑回來,接著開始踢??赡苁俏姨o張了,平時能連續(xù)踢五次的我,現(xiàn)在踢兩次就掉下來了,我真的好著急??!眼看著老師那只拿著哨子的手離嘴巴越來越近,我真相時間在此刻靜止,好讓我多踢幾個,可是越急踢得越少。終于,老師吹響了哨子,我得了最后一名。

雖然這次我失敗了,但卻告訴了我一個道理:做任何事情,都不能心急,心急就做不好事情,我要總結這次經驗,再接再厲,希望下次我能拿到第一名。

踢毽子作文 篇6

“哦,NO!”在一聲響亮的尖叫聲后,我突然發(fā)現(xiàn)踢毽子是多么多么多么得不容易!!今天早晨,我和親愛的爸媽一起在家里踢毽子,因為我不會,媽媽先給我做示范。媽媽先把小小的雞毛毽向上拋了起來,看準一個位置,把腳抬上去,耶,踢到了一個。她又連續(xù)踢了好幾個!毽子在媽媽的腳上翻轉跳躍,我的心里啊,真羨慕嫉妒恨?。?/p>

媽媽像一只輕盈的蝴蝶,而我呢,卻像一頭粗重的笨笨熊!媽媽說:“已經給你做示范了,自己試試!”說著便把毽子扔給我。我學著媽媽的樣子,把毽子往上一扔,腳一抬,可毽子像空中飛來飛去的`小鳥,我怎么也踢不到!我又像軟軟的波波魚一樣,塌在了地上,沒有了斗志!“波波魚”開始冥思苦想:我的動作明明和媽媽一模一樣啊,怎么老是踢不到呢?難不成媽媽有魔法能讓毽子乖乖聽話嗎?媽媽看透了我的心思,說:“你要多加練習才行,我練了好幾年才這么好呢!”

哦,原來是這樣,我也要多加練習!

踢毽子作文 篇7

今天老師告訴我們:同學們,大家很喜歡踢毽子吧,下周我們要舉行一場踢毽子比賽!“聽了老師的話,大家異口同聲的歡呼起來。

下課后,同學們拿著毽子,有的在一個人練習,有的在兩個人比賽,看誰踢得多······

我看大家練習得那么認真,于是自己也練習了起來。這時薛婉琪走了過來,我對薛婉琪說:”我們來比賽踢毽子吧,規(guī)則是不能踢到帶有零的數(shù)字,如果不小心踢到了,就要重新開始,明白嗎?“她 說:”我明白了,我們開始比賽吧?!罢f著,薛婉琪把毽子往上一扔,她開始踢了,”一,二?!啊蔽姨吡藘蓚€,輪到你了?!拔页α诵Γ瑯影央ψ油弦蝗?,”一,二,三?!啊ぁぁぁぁぁみ^ 了一會兒,我們倆的差距大了,我踢了46個,她踢了36個。薛婉琪不服輸?shù)恼f:”沒關系,我會后來居上的.,一,二,三,四?!八吲d的說:”我終于踢了四個。“我告訴她:”可是你已經提了40個 了?!斑@時她才恍然大悟,坐到了地上。

這時上課鈴響了,我贏了薛婉琪。

踢毽子作文 篇8

新年的第一天,我開始學踢毽子。我和媽媽一起踢,我們一人拿了一個毽子,媽媽教,我跟著踢。

剛開始,我還不會,不管怎么樣都踢不到。后來我發(fā)現(xiàn),原來我是把毽子扔下來然后踢,而媽媽是先把毽子拋上去再踢;還有我是用腳后跟踢,而媽媽是用腳踝踢的。媽媽說這樣踢受力面積大些,容易踢中。

我按媽媽教的再踢,終于學會了。可是我還是只能踢一個,于是我就再學,過了一會兒,我居然踢了兩個,可是,我又踢,結果又變成了一個。媽媽告訴我,是我還沒有習慣,要多練習。于是我就繼續(xù)學。有一次,我又踢了兩個,我馬上告訴媽媽,媽媽說:“是吧,多練習就可以又踢兩個,說不定,下次,可以踢三個呢!”

可能踢毽子也和賣油翁的'熟能生巧一樣吧!

踢毽子作文 篇9

下午,下了幾分鐘雨。

雨停了,我們的踢毽子比賽可以正常進行了!

到了操場,雖然有一點風,但這風不能阻止我們踢毽子的熱情。我們全班先在操場練習。放眼望去,一個個毽子像會飛的花朵,又像一個個調皮的小孩,跳上去又跳下來。

終于到比賽時間了,我既迫不及待又緊張,迫不及待是因為,從二月份起,我就開始練習,就等著這一天,你說能迫不及待嗎!我很緊張是因為,如果我發(fā)揮不好,給組里丟分怎么辦?

我見到李澤靈拿起了毽子,哨聲一響,李澤靈認真地踢起來,雖然毽子老是掉下來,但從他的神情中我看到他十分認真,果然,他共踢了三十個,成績不錯!

終于到我上場了。雖然我的心怦怦直跳,但我看著翻飛的毽子很認真地踢,所以我踢了三十五下。

不管這次踢毽子比賽哪組贏,哪組輸,我為自己能夠盡力而為高興!

踢毽子作文 篇10

在我的.印象中,大概是在我小學三、四年級時,媽媽就開始教我踢毽子。

“一個、兩個、三個、四個、五個……來,你來試一下。”媽媽當時踢毽子的水平在我眼里是一流的,我總是很羨慕地看著她給我一遍遍地做示范,希望自己也能像媽媽一樣踢得那么好!“一個、兩個、……一個、兩個、不錯!晶晶有進步!真棒!”媽媽總是這么鼓勵我……到了五年級,又有幾位新同學轉到我們班上,劉婷婷就是其中一位。聽同學說,她踢毽子水平很高,一次能踢好多個呢!百聽不如一見,我在大課間找到劉婷婷,讓她踢一下。她沒有拒絕,“一個、兩個、三個、……五十七個。哇!好棒哦!”她只是笑了笑,感覺很正常。

五十七個?約是我的……十幾倍?從那刻起,我回家有時間就踢踢毽子。不說和她踢得一樣多,至少這之間的距離要縮小些吧!就這樣,我每個星期都比上個星期要多踢一、兩個。慢慢地,我每次踢得個數(shù)開始逐漸增加,從9個到15個……現(xiàn)在,我上六年級了,班上很多同學踢毽子的水平都“漲潮”了,我也不例外,最高記錄我一次可以踢30個,比媽媽都踢得多了??磥砦业木毩曔€是很有成效的嘛。以前每次只能踢兩三個,現(xiàn)在可不同了,隨便一次就可以踢十幾個、二十幾個,好驕傲。

這還是平時練習了的結果呀!想著平時每天晚上做作業(yè),做累了就起來踢踢毽子,什么花樣都要練習一下,什么“定腳”、“懸腳”、“對子”等等。直到踢累了再去做作業(yè)。不過其他的同學現(xiàn)在也都踢得不錯了,所以我還要繼續(xù)練習,爭取在三跳比賽上取得好成績!現(xiàn)在媽媽沒我踢得多了,我不再把她當目標了,那就爭取一次能踢50個以上吧!希望大家不要笑我哦,人總是要有目標的,這就是我現(xiàn)在的目標。

你們也有自己的目標,不是嗎?多練習總是會有成效的,學習不是也一樣么?練習多了,自然就能熟能生巧了,成績不也就自然提上來了么?我相信在以后的練習中我可以達到我的目標!一定,一定……

踢毽子作文 篇11

今天天氣格外的晴朗,陽光更加的燦爛,我隨著爸爸再一次回到了老家。由于回來得實在是太早了,家里又沒什么新鮮玩意,我靈機一動,得意洋洋地對父親說:“親愛的老爸,不如我們一起比賽吧!”爸爸二話不說便同意了。

我從書包里掏出毽子,拋到空中,接著我們石頭剪子布,決定誰先加。我可能是太緊張了,被爸爸贏了去。我只好忍認了命。只見爸爸把毽子拋到空中,眼睛全神貫注地盯著毽子,腳微微地向上抬起,一跳一跳地接了一個又一個,最后一個仿佛有些不聽話,飛得老遠老遠的,爸爸由于太專注了,剛想把腳伸出去接,邊落了下來,不但毽子沒有接著,還來了個大劈叉,差點兒把褲子都扯破了,在他旁邊的我,可以仔細得看出他的一舉一動,這些動作都盡收眼底,惹得我捧腹大笑。

輪到我踢了,可我還在那兒咯咯咯笑個不停,不知情的人,還以為是誰家的母子下蛋了哩!我笑完了,像個變戲法的魔術師,臉一下子變得僵持。只見毽子在我的腳上上下飛舞,像一只快活的小鳥在翩翩起舞。“一,二,三……”不知不覺已經二十個了,爸爸不禁大吃一驚,說:“我服你了,算你厲害,我認輸我認輸!”我們都沉浸在歡樂的氣氛中。

今天可真開心,我一次就把爸爸贏得落花流水,呵呵!太好了,我一定要在有空的時候多多練習練習,爭取一次踢上50多個,加油加油加油!

踢毽子作文 篇12

不久前,老師讓我們每個同學都學會踢毽子。我想:這有什么難的.,不就是踢毽子嗎?這太簡單了!

下課了,我花5角錢去買了個毽子,踢啊——踢,不知怎么回事,這毽子好像跟我過不去,每次只能踢到一個。我不灰心,每天早上都和同伴練踢毽子,功夫不負有心人,我終于能多踢幾個了,可是事情沒那么簡單。老師看見了,說:“這樣踢是不對的,要彎腿踢?!边@么多天都白費了,我偷偷地流淚了,但我想到了“有志者事竟成!”這千古名句,我又鼓起勇氣,暗下決心,不能放棄呀!練啊練,我毽子都買了好幾個了?,F(xiàn)在,我一口氣能踢五六個了,我真高興!

我會踢毽子了,我們班有幾個也學會了,于是同學們之間互相交流、傳授踢毽子的技巧。今天,我們班有很多同學都學會了踢毽子。

學了踢毽子,讓我們懂得了:有些事想想簡單,做起來卻很難;只要不怕失敗,堅持不懈地去做,就一定能成功的道理。

踢毽子作文 篇13

上課了!麥田老師大聲說,今天我要表演踢毽子。原本趴在桌子上的同學們一聽這話頓時直起了腰。要知道我當年可是踢毽子的一流高手哦!麥田老師雙手叉腰驕傲地說。聽完這句話同學們都笑了起來,一個同學說:那你也是當年跳的好,現(xiàn)在肯定不行了。那你們就看著吧。麥田老師生氣地說。

首先麥田老師將身上的大衣脫了下來,然后快步走到椅子旁把衣服放在椅子上后,把毽子從口袋里拿了出來,走到教室中間。老師深吸了一口氣,把毽子在手中掂了掂,然后用力向上一拋,毽子就像一只離弦的箭一樣直沖云霄,在空中轉了一個圈后又如同隕石般落了下來,老師看準時機抬起左腿,在毽子落地的前一秒,把如同隕石一樣的毽子踢回了空中。

老師目不轉睛地看著毽子,害怕自己一不留神就讓毽子落到地上。她雙手握拳,曲起右腿,腳尖向左一勾做好了萬全的準備。一旁的同學們都緊盯著毽子,要知道他們可不是擔心毽子掉不掉的問題,他們是害怕毽子會掉到自己頭上。

毽子飛到空中轉了個三百六十度的圈后又落了下來。但不知道老師這次是不是用力過猛,毽子一下被踢飛了,全班驚呼了一聲,都抱著頭做好防護準備,只見毽子飛到屋頂上發(fā)出砰的一聲巨響,然后又落到了一個同學的桌上,嚇了那同學一跳。這時麥田老師的鞋子不見了,原來是剛才踢毽時把毽子和鞋子都踢飛了,全班哄堂大笑起來。

順著同學的笑聲,老師也不由自主的笑了起來。

踢毽子作文 篇14

踢毽子,跳跳繩,是我們學校十一月份將要展開的體育活動。學校注重對學生全面發(fā)展教育,它對我這種“書呆子”來說,是有所必要的,體育鍛煉難道不是一件有意義并對我們身心健康有好處的事嗎?

上體活課了,大家都擺弄起手中的毽子和跳繩。對于我們說,跳繩是很簡單的,但——踢毽子嗎?我們都不知道從哪兒下手。

不一會兒,操場上便沸騰起來,有的一個一個踢得有模有樣;有的拽著根繩,邊拽邊踢的;有的只踢一兩個,腳與毽子同時抬起,一會兒又踩到自己腳上了。 我也和大多數(shù)人一樣:張飛穿針——大眼瞪小眼,對這這種運動真是無可奈何,我鼓起勇氣“一、二、三!”毽子扔了起來,眼看馬上就要落地了,右腳對準一踢, 可就是掌握不好力度,一次沒用力,毽子垂直落地;又一次太用力,毽子踢飛了。唉,怎么第二個毽子這麼不好接呢?我知道堅持就是勝利,我要掌握方法。

回到家里,我向媽媽請教,看著她嫻熟地踢著一個、二個、三個……嘴里念念有詞:“一、二、一、二!”原來如此。我恍然大悟,哦!原來踢毽子最重要的一點就是掌握節(jié)奏,速度適中。于是,我又認真地練了起來。

看!我獨自在小區(qū)的緩臺上練習踢毽子。左腳做固定作用;右腳有規(guī)律地抬起,落下。腳踢得快、準、熟,雖然我?guī)自さ?,幾曾氣餒,有時氣得火冒三丈,但我堅持了下來,沒有放棄。

我一定要在踢毽子比賽中取得好成績。

踢毽子作文實用


作文在平平淡淡的生活中無處不在,寫作文可以一定程度表達我們的思想感情、傳遞知識信息。一篇優(yōu)秀的作文具有很強的感染力。你最近在為寫作文發(fā)愁嗎?以下由小編收集整理的《踢毽子作文實用》,請在閱讀后,可以繼續(xù)收藏本頁!

踢毽子作文【篇1】

今天,媽媽給我買回來一個非常好看的毽子。它是由兩塊中間有孔的鐵片和紅白相間的絲線做成的。

做完作業(yè),我拿出毽子玩了起來。一開始我只能踢一個。每當準備踢第二個的時候,毽子卻總是很頑皮地跑到別的地方去了。踢了幾次,我著急了,猛地一伸腿,毽子沒踢到,我卻一下子趴在了地上。我氣呼呼地站起來,把毽子一扔,說:我不玩了!這時,媽媽走過來,拿起毽子,踢了起來。毽子好像非常聽媽媽的話。媽媽踢到哪兒,毽子就跟到哪兒,還不時地踢幾個花鍵。我被吸引住了,太漂亮了,太棒了!你可以教我嗎?我迫不及待地說。

教你可以,但你必須有耐心。我答應了。媽媽說:踢毽子時,首先要把右腿彎曲,向上題。我試著踢了一個。媽媽看了說:不對,腳應該平著踢,等毽子離腳半米高的時候,趕緊再伸出來接著踢。說完,媽媽示范了一個。我照著媽媽說的方法,踢了起來,一遍、兩遍。

踢毽子作文【篇2】

星期六的下午,我們學校進行了踢毽子比賽。

操場立刻熱鬧起來,比賽場被圍的水泄不通,大家都神彩飛揚。一年級一班最先出場了,裁判員哨聲一響,比賽開始了,毽子像蝴蝶在天空中飛舞。同學們踢的非常認真,全校同學給他們熱烈的掌聲,比賽非常激烈。當我們班上場時,我的心怦怦直跳,我踢了68個,我們班最厲害的是紀冉,她踢了88個。裁判員說我們班共踢1568個。比賽繼續(xù)進行,觀看的同學不斷給他們加油,比賽的氣氛更加熱烈。

同學們比賽完了,老師開始比賽,同學們都喊著:“老師加油”、“老師加油”!踢的最好的是趙老師,毽子非常聽她的話,她踢的連連不斷,龍飛鳳舞,姿式非常優(yōu)美,同學們看的非常入神,趙老師一共踢了96個。

進行到跳繩比賽時,陸校長親自參加跳繩比賽,她跳的非常認真,同學們都連聲叫好,都喊“陸校長加油”,我給鄭冉老師和其他老師數(shù)數(shù),特別是我給鄭冉老師數(shù)數(shù),精神高度集中,聚精會神,一不注意就會漏數(shù)。同學們加油聲不斷。在陸校長的帶領下跳繩比賽熱情高漲。

比賽結束后,獲得一等獎的班級發(fā)了獎狀,我們高高興興、快快樂樂的回家過節(jié)。

踢毽子作文【篇3】

今天第一節(jié)下課后,我和幾個同學在教室旁邊的天井里一起踢毽子。

我們選好家,就開始踢毽子了,應天哲大聲說:“徐妍,我跟你單挑!”我一口答應了?!澳阆忍?。”應天哲說。

我接過毽子猶豫不決:“那……那……好吧!”我把毽子輕輕往空中一扔,等毽子落到離地面半米多高時,才抬起腳踢了起來,

一、

二、

三、

四、

五、

六、七……小毽子上下飛舞,就像一只牽在我手上的小燕子,飛去又飛回。忽然,毽子調皮地向右飛去,眼看就要著地了,就在這千鈞一發(fā)的時刻,我機靈地向右邊一彎腰,一伸腿,毽子就像磁鐵吸住了似的,又讓我給控制住了,時間一分一秒地過去了,我也該收腳了,故意把腳一扭,毽子落地了。應天哲微笑著說:“你一共踢了三十個。

真棒!”說著,他從地上撿起毽子,也學我樣把毽子往半空一扔,抬腳踢了起來,“

一、

二、

三、

四、五……”我不由自主地數(shù)著。毽子忽左忽右,忽上忽下,在應天哲的身前身后蹦來蹦去,只見應天哲時而轉向這邊時而轉向那邊,緊緊地跟著毽子。眼睛始終隨著毽子靈活地轉動著。

“你踢得還真不賴??!”我嘀嘀咕咕地說。正在我數(shù)到十的時候,毽子“巴嗒”一聲落地了。

“我比你踢得多!”我高興得就像小鹿一樣在天井里奔跑著。

踢毽子作文【篇4】

美妙的下課鈴聲打響了,“機靈猴”抓起了講臺上老師的毽子,一邊跑一邊喊:“踢毽子嘍!踢毽子嘍!”不一會兒同學們便聚攏到操場上,自然而然地圍成一個圈。

這是一個漂亮的毽子,上面有四片毛茸茸的粉色的羽毛,下面有一圈彩色羽毛圍著,底座是一些鐵片,拿著它會發(fā)出“鐺鐺”的響聲。

我迫不及待的搶過了毽子。讓它從手中落下,狠狠地踢了一腳,那毽子沖出了很遠,不偏不正的打到了老師的頭上。我心有不甘,拿起了毽子,剛要踢,老師走了過來。對我說:“毽子要向上拋?!蔽蚁蚯耙惶?,可毽子還在半空中,這次又落空了。毽子好像誠心和我作對,老是失敗。

毽子落到了一個同學的腳邊了,他撿起毽子隨便一扔,毽子快落下來的時候右腿彎曲,不慌不忙的去踢,毽子升到了空中后再次用左腳去接,毽子再次飛起,他又把右腿向后彎曲,踢到空中的毽子像一只飛翔的小鳥,不停的往下飛舞。同學們不禁喝起彩來。我有點心灰意冷了。

老師走過來說:“踢毽子時要抬頭挺胸注意力要集中,當毽子落下時去接,做什么事,堅持才能成功,踢毽子更是如此”。

聽了老師的話,照老師的方法去做,向上一拋,向前跨一步,一踢果然接住啦。一、二、三、四,越踢越多,我踢了好幾下。

踢毽子讓我懂得了,做什么事都必須堅持。有了堅持才會有成功。

踢毽子作文【篇5】

星期天的早晨,陽光明媚。我嚷著要媽媽到樓下去教我踢毽子,媽媽終于答應了我的請求。于是,我拿著毽子一蹦一跳地跟著媽媽下了樓。

首先,我讓媽媽踢幾個給我看看。只見媽媽拿著毽子掂了掂,然后輕輕地往胸前一拋,很有節(jié)奏地用右腳踢了起來。毽子像蝴蝶一樣上下飛舞,媽媽的眼睛始終隨著毽子靈活地轉動著。忽然,媽媽身子一晃,“小蝴蝶”直往花叢中飛去,媽媽極力想挽救,可還是踢了個空。

我把毽子撿回來,滿不在乎地一踢,可毽子像只不聽話的小貓,怎么也不想讓我踢到,只能眼巴巴地看著它落了地。媽媽對我說:“踢毽子時,不能三心二意,要學著媽媽的樣子認真地踢,只有多踢多練才能找到秘訣?!庇谑牵以趮寢尩闹笇?,慢慢地會踢1個到2個了,可還是沒有媽媽踢得好。小毽子好像很調皮,一直在跟我玩捉迷藏的游戲。終于有一次,我一下就踢到了3個,我拍著小手高興地一蹦三尺高,心里比吃了蜜還甜。媽媽在旁邊看了,直夸我踢得好。

在媽媽的鼓勵下,我又踢了一會兒。最后,我踢得滿頭大汗,我也打心眼里喜歡上了踢毽子。

踢毽子作文【篇6】

現(xiàn)在,女孩兒們手中最流行的玩意兒就是毽子了。有紅的、黃的、藍的、綠的……各種各樣的毽子出現(xiàn)在校園里,我跟著新潮流也購買了一個綠色小毽子。

下課,我找了幾個像我一樣的“實習生”,來切磋切磋。我們以還的方式來比賽,誰欠的次數(shù)最多,誰就輸了,相反則勝。輪到我還了,我照著奶奶的樣子,把毽子放在胸口一拳左右的位置,我輕輕地往空中一拋。蓬松的纖維繩子像花瓣,整個毽子像一朵花,落下時合攏,拋起時綻放。我憑著自己的毅力終于還完了一個同學踢毽子的個數(shù),這時候比賽就結束了。

每到課間,校園里都會有許多踢毽子的女孩在運動。我們沒事干的時候,就融入到他們當中,見識見識那些高手們踢毽子的“獨家秘訣”。有的由于太投入,兩只手不停地搖擺著,好像正在搓澡。一朵朵色彩鮮艷的“花”在校園里綻放便又合攏,給校園增添了生氣。

踢毽子既是一個健康的運動方式,又是一種快樂的游戲。它是一朵充滿活力的花,希望它能在我心中永遠綻放。

踢毽子作文【篇7】

今天下午的體育課,大家特別高興。因為在體育課上就能踢毽子了。對于我們剛學習踢毽子的小朋友來說,真是一件大好事。

你看,踢毽子多好玩啊。有的同學不會踢,就把毽子拋起來搶著玩;有的同學正在努力地學著踢呢。

我也在刻苦地學習。本來我一點兒都不會踢,因為毽子太不聽話了。我把毽子拋起來,腳總也對不上去,踢不到它,偶爾對上了一下,一用力,飛了。忙得我光撿毽子了。于是我就想了個辦法,用線牽著毽子,線的一頭捏在手上踢,看你還跑!小毽子起初很不服氣,一會兒躲我到膝蓋內側,一會兒又滑到外側,就是不上我的腳,哪怕是挨著我的腿也好啊。哼!我就不信了,一個小小的毽子,我還搞不定你!我把毽子提著,放在腳的斜上方不動,把腳試著練習瞄準幾次,估計差不多了,一腳踢上去,果然踢中了1個。啊太好了,成功了!等毽子蕩回頭,我又是一腳,2個啦!我太棒了!我跟自己說:加油,繼續(xù)!就這樣,經過很多次練習,終于能用線牽著踢到8個了。

我又學著別人的樣子,把線解掉,用手拋在空中踢,可是不行,無法控制這個小東西。我們老師踢得可好了,能一口氣踢幾十個,還能踢出花樣呢。老師告訴我們,要把毽子朝著上方踢,才會落到原位再踢。不能朝著前方踢,否則就會飛掉??墒俏腋杏X小腿也不聽話了,總是彎不到位。

所以我要先練習彎腿才行,只要我堅持努力下去,總有一天我要踢得跟老師一樣熟練。

踢毽子作文【篇8】

看著姐姐和弟弟踢著那小巧玲瓏的毽子,我羨慕極了。毽子在空中飛舞著,翻了幾個跟斗,才落到弟弟的'腳上。有時橫掠過桌子,飛到了窗戶上。有時像火箭般沖向天花板,再垂直往下落。真好玩!可是我一點兒也不會,只有當觀眾的份兒了。

忽然,姐姐把毽子踢給我,讓我試試。我頓時來了精神,猛地一踢,卻踢空了,還差點摔跤。這時,媽媽走過來,告訴我一個訣竅:首先,人要站直,毽子放在胸前,松開時,腳一定要做好準備和配合,踢時,腳一彎,再一踢,就能踢到。最重要的是要踢得高,這樣才有時間踢下一個。

照著媽媽的秘訣,我迫不及待地練了起來。開始,我總是踢空了,偶爾踢到也只會飛到外面去;漸漸地,我的腳慢慢控制住了力度和方向,有時能踢到一個,并且不會飛到外面去了。經過長時間的練習,再加上姐姐和媽媽的指導,我越來越熟練起來,能踢到好幾個。看著毽子在空中轉圈,我的心都跟著一起飛起來了。

經過一天的努力,我不僅學會了踢毽子,還明白了做每一件事都要有毅力,堅持下去才能成功。

踢毽子作文【篇9】

“鈴鈴鈴”隨著清脆的鈴聲,我們像剛出籠的小鳥一樣,迫不及待的向我們的“地盤”跑去。

“孫晗,我倆一家子,汪源和陳思婧一家子?!薄昂煤煤?!咱們開始吧!”

“我先!”小不點孫晗,就愛第一個跳,嘆!隨她吧!嘿嘿,你別看她個子小小的,跳起毽子,可是頂哇哇的。小腿一踢,一跳,機靈地真像個小螞蚱。一個接一個,就那么一次就踢了37個,我在一旁不停的為她加油!

嘻嘻!該是我上場了。我早已有心理準備。一個接著一個跳起來。旁邊的同學一邊數(shù)著一邊為我加油?!耙 蔽乙豢跉馓吡耍担競€。

該是汪源小隊開始了,汪源長地胖胖的,踢毽子對她還有點困難。不錯!也跳了11個,算出福氣!這會兒,要看陳思婧的本事了。開始踢的還挺連貫,可是到了后來,兩個又細又長的腿也不聽使喚了似的,而且她踢起來也是那么吃力。汪源見了這一幕,干是著急,好像心里想著,陳思婧呀!陳思婧,要加油呀,千萬別輸了孫晗小姐?!鞍⊙?!”汪源搖了搖頭,好像對陳思婧跳的個數(shù)有些不滿。

這次踢毽子我們贏了,可真是有趣??!

踢毽子作文【篇10】

哈哈鞋子飛了一流高手!一流高手!是什么地方傳來的笑聲???哦,原來是教室里。是什么讓大家笑得那么歡???原來是麥田老師把鞋子踢飛了。

今天早上上課時,麥田老師快步走進教室里,隨手拿起桌子上的毽子,對我們說:今天我要表演踢毽子。哇,沒想到麥田老師還有這一手。同學們議論開了。安靜!我還沒說完呢!說著,麥田老師豎起指頭,想當年,我可是踢毽子的高手只踢一個!剛說完,同學們便哄堂大笑。

麥田老師脫掉大衣,挽起袖子,把金燦燦的毽子放在手心上,掂了掂,隨后用力向上一拋,毽子一飛,便像離弦之箭一樣飛馳而過。麥田老師雙眼注視著毽子,那毽子又像一只餓鷹般俯沖而下,正好落在麥田老師的腳上,只見她弓下腰,一只腳略略彎曲,另一只主力腿用力發(fā)力,毽子飛了起來,就像一朵金黃的花在空中綻放,輕盈的在空中翻了個跟頭,那場面是多么迷人啊!

哇!我們大家驚嘆道,麥田老師很得意,把頭仰得高高的。哎呀!小心!有個同學叫道。毽子眼看就要落到地上了,麥田老師急了,連忙把腿伸長,用腳尖碰到了毽子,可是那毽子不聽話,不是向上飛,而是向前飛,那毽子旋轉了360度后落到了地上。這下可好了,麥田老師的鞋子也向前飛了出去,也旋轉了360度,然后落到了地上。

突然,教室里像沸油鍋里滴了一滴冷水,頓時炸開了鍋。有些同學捂住嘴笑了,有些同學笑出了眼淚,還有些同學甚至笑得差點鉆到桌子底下去。麥田老師轉過身,捂住臉緊皺眉頭,嘟著嘴,灰溜溜地躲在角落里了。

踢毽子可真好玩呀!

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