這些人讀后感

這些人讀后感6篇。

讀書使人充實(shí)，討論使人靈敏，寫作則可以使人精確，認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞。我們可以將心中的有關(guān)感想用文字記錄下來，你會(huì)寫作品讀后感嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“這些人讀后感”，還請(qǐng)你收藏本頁以便后續(xù)閱讀！

這些人讀后感 篇1

最近，我在看吳念真的《這些人，那些事》，其中有一篇《心意》讓我頗有感觸。

文章寫了一件小事，“我”考上了好的初中，父親送給“我”一支很貴的鋼筆。當(dāng)我忍著興奮，在弟弟妹妹羨慕嫉妒的注視之下，小心翼翼地打開紙盒時(shí)，傳來了父親冷冷的聲音：“那個(gè)不便宜哦……要是用壞了，你給我試試看！”當(dāng)時(shí)就覺得很不能理解，兒子考上了好學(xué)校，父親送禮物嘉獎(jiǎng)他，但說話的口氣怎么這么盛氣凌人呢。在我看來，父親對(duì)“我”還是比較疼愛的，只是不善于表達(dá)出來。正如前文所說，父親總是嘗試著與孩子們親近的方式，卻一直不得其門而入。

這篇文章令我想起了我的爸爸，他經(jīng)常出差回來都會(huì)帶禮物給我，有時(shí)候是精心挑選的，有時(shí)候是碰巧看到買下來的。有一次，爸爸去北京出差，回來時(shí)給我?guī)Я艘粋€(gè)禮物。那個(gè)包裝袋挺大的，似乎裝的是軟軟的東西，我還以為是毛絨玩具。他先讓我閉上眼睛，只聽到塑料袋摩擦的聲音，很快他說可以睜眼了，只見一個(gè)黃色的物體在我眼前晃過。爸爸滿臉堆笑地問我：“小雨，你看這是什么？”我驚喜地跳起來，哇，是一個(gè)小黃人書包。我拿著新書包跑去房間里擺弄，越看越喜歡。

只聽見爸爸在客廳邊吃飯，邊和媽媽聊天。我滿心沉浸在收到禮物的喜悅中，他們說話的內(nèi)容我一個(gè)字也沒聽見。后來，媽媽告訴我，那天中午爸爸結(jié)束了忙碌的工作，為了給我挑到合適的禮物，跑遍了南鑼鼓巷，腳底都磨破了，終于買到了這個(gè)書包。雖然汗?jié)窳艘卤?，他卻連個(gè)冰棒都來不及買，又匆忙趕去乘火車。我聽了以后，更加珍惜這個(gè)書包了。

這些人讀后感 篇2

《這些人，那些事》是一本書的名字，作者吳念真，臺(tái)灣人。一年過去了，書里的故事忘得差不多了，但看完這本書的感覺還在。淡淡的，不是悲傷甚是悲傷。

這本書是由很多毫無關(guān)聯(lián)的小故事組成，不看則已，如果你一旦開始翻看這本書就會(huì)停不下來，因?yàn)樽髡叩墓适聦?shí)在太精彩了。一篇不到一千字的文章里也可以描述一個(gè)人瑣碎而平凡的一生。你看了開頭，卻無法猜到結(jié)果。就算你知道了結(jié)局，也依然會(huì)被故事的過程不可自拔的吸引。奇怪了，明明是簡(jiǎn)單到如白開水般的文字，為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的魔力?有時(shí)候會(huì)笑，有時(shí)候會(huì)哭，而更多的是思考。這種摻雜著人生戲碼的東西確實(shí)是令人無法抗拒的。

作為一位臺(tái)灣人，作者的故事里難免會(huì)加入些那個(gè)年代的臺(tái)灣感。臺(tái)灣人的生活，臺(tái)灣的街景，臺(tái)灣的習(xí)俗以及臺(tái)灣人講話的調(diào)調(diào)。對(duì)于一個(gè)大陸讀者來說，這些被作者巧妙編制在故事里的氣息，都匯聚成讀者對(duì)臺(tái)灣最初的感覺。

這是一本已近暮年的人寫的一本人生回憶錄，回憶著或真或假的事，看書的不知不覺的看成了真實(shí)的人生了。作者說：走到人生看到透的年紀(jì)，也就了然。因?yàn)榱巳?，所以云淡風(fēng)輕，但你分明可以看到曾經(jīng)的波瀾壯闊。表達(dá)方式可以冷靜，但情感是無法偽裝的?！哆@些人，那些事》用一種輕輕的手法描寫了一個(gè)又一個(gè)重重的故事，講述了一份有一份濃厚的溫情。

推薦星級(jí)：★★★★

總結(jié)：一部分人可能比較偏愛這類書，氛圍感很強(qiáng)，文藝性。同時(shí)，因?yàn)榉諊刑珡?qiáng)，主題較為深沉，不喜歡的也大有人在。

這些人讀后感 篇3

有一個(gè)家，里面有好多人，他們性格不同，名字不同，但他們和睦相處，共度美好時(shí)光……你猜到了嗎？這個(gè)家就是我們的班集體－五年級(jí)二班。在這個(gè)家里，有這樣一些人，讓它更加多彩耀目。

跑步健將－秦自豪。他跑起步來，有點(diǎn)像機(jī)器人，但步伐很快，每次學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班都派他出馬，參加1500米的長(zhǎng)跑比賽，他每次都不負(fù)眾望，總能取得優(yōu)異成績(jī)，贏得全班的歡呼與喝彩。

搞笑大王－朱培文。他總能讓我們開口大笑，尤其是他那瞪雞眼做的那才叫逼真，眼睛一瞪，我們都開始狂笑不止，有時(shí)候笑得肚子都疼了，還想笑。

音樂天使－裴旋。裴旋的歌聲真的十分動(dòng)聽，老師總讓她上臺(tái)唱歌，那聲音真像是百靈鳥在歌唱，使我們?cè)诿烂畹木辰缰袝秤危绨V如醉。

學(xué)習(xí)天才－翟龍福。他的學(xué)習(xí)樣樣都不差，年年考第一。他在我們班，可不是一般的人物哦。各科老師到我們班總會(huì)滔滔不絕地表揚(yáng)他，有些同學(xué)都聽得有些反感了，但還是很佩服他。

我們這個(gè)大家庭里還有許許多多的人，為我們帶來快樂，在這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都缺一不可。大家都愛這個(gè)溫暖的家，更愛家里這些可愛的人。

這些人讀后感 篇4

好久沒有這么純粹地仰望天空了，猛然想起那個(gè)離別的夏天。只記得那個(gè)季節(jié)里，聒噪的蟬鳴一浪高過一浪，穿過濃密樹陰，林立的教學(xué)樓里傳來一陣陣充滿童稚的笑語歡聲。靜靜地站立在校園里，我仿佛聽見六年的時(shí)光似流水般緩緩流過，陽光如點(diǎn)點(diǎn)碎金明晃晃地散落在身上，肆無忌憚地斑駁了我透明的童年。一抬頭，飛鳥清脆的長(zhǎng)鳴直沖云端，一瞬間，人生恍然如夢(mèng)……

夕陽西下，溫柔的光暈染紅了天邊的云霞，風(fēng)掠起我的頭發(fā)，耳邊飄蕩著昔日歡呼雀躍的嬉戲聲，昨日種種如電影般在腦海中回放，美好的往事在記憶中悄無聲息地生根、發(fā)芽，離愁別緒的情結(jié)亦在心底潛滋暗長(zhǎng)。當(dāng)相機(jī)將我們的笑容定格在一張畢業(yè)照時(shí)，心底的無盡惆悵與憂傷便洶涌澎湃起來。是不是要到離別的時(shí)候才會(huì)懂得珍惜？于是，我學(xué)會(huì)了懷念，懷念晨風(fēng)中的塑膠跑道；懷念小花園里的梔子花香；懷念那些曾經(jīng)和我一起笑、一起哭、一起瘋狂、一起快樂的死黨；懷念那對(duì)著天空，對(duì)未來許下豪言壯語的日子；懷念老班“凡所應(yīng)有，無所不有，眾妙畢備”的“偷襲”、“圍剿”“反攻”之神探奇功，神出鬼沒的一招一式常常令我們“伸頸，側(cè)目，默嘆，以為妙絕”……這一切的一切，都已隨風(fēng)而逝，我們各奔東西，散落天涯。

曲未終，人已散……

時(shí)間將往事沉淀下來，終于，我能走出憂傷。與其說畢業(yè)是一種傷感的別離，不如說是一種相聚的開始，所以，我要邊走邊唱，在人生的旅程中闊步前行。童年的身影漸行漸遠(yuǎn)，青春的喜悅紛至沓來，讓我們盡情地感受這個(gè)春光燦爛，生氣蓬勃的美好年華吧，成長(zhǎng)的路上，你我相約，讓我們一起振翅高飛，期待青春破繭成蝶！

這些人讀后感 篇5

我家有一寶，那就是老媽。老媽一出糗，總以“老糊涂了”為借口，所以叫她“糊涂糗媽”。

事件(一)錯(cuò)拿毛巾

家里總會(huì)有五顏六色各種用途不一的毛巾，比如：洗臉的，擦腳的......今早，媽媽幫我打了了一盆水給我洗臉，隨手剃來一條毛巾。我接過毛巾，定眼一看，一驚，這不是我擦腳的毛巾嗎???

事件(二)“怪味”咖啡

老媽的糊涂事件永遠(yuǎn)不會(huì)消停。上周五晚上九點(diǎn)了，我還在做作業(yè)，她沖了一杯咖啡給我提神。我一喝，嘴里隨即凝漫著苦澀的味道，我的五官扭成了一團(tuán)。

“媽媽，這是什么咖啡啊?”

“雀巢咖啡啊”媽媽見我半天不語，瞥過臉看著我，滿臉不解的，在我的示意，她嘗了一口，張大嘴一驚，說：“怎么會(huì)是咸的?”接著又是一乍，嘟囔道：“難懂我把鹽當(dāng)糖放了?”

看，我這糊涂老馬又出糗了吧!幸好今天不是給客人喝，要不可糗大了!

事件(三)張冠李戴

前晚，我邊吃飯邊看電視，電視上出現(xiàn)韓紅的畫面，我興奮的大喊：“媽媽，快看我的偶像的朋友!”媽媽對(duì)著電視盯了好久，漫不經(jīng)心的說：“這不就是唱《天紅》的韓路嘛!”我聽媽媽那一說，笑得上氣不接下氣的對(duì)媽媽說：“反了，反了，唱的是《天路》，名叫韓紅”

事件(四)糗媽不馬虎

媽媽總在這生活的小細(xì)節(jié)上犯形形色色的小錯(cuò)誤，而在對(duì)待我學(xué)習(xí)上，糗媽可一點(diǎn)兒都不馬虎。每次我背課文的時(shí)候，漏了一個(gè)字，都會(huì)被她揪出來，哎，我這個(gè)糗媽這時(shí)可一點(diǎn)兒也不糊涂，真的是能馬虎的馬虎，不能馬虎的可一點(diǎn)都不馬虎啊!

這些人讀后感 篇6

我最反對(duì)煽情，可每次看他的東西就是要哭?！边@是一位讀過吳念真的《這些人，那些事》的讀者的感受，同樣也是包括我在內(nèi)很多人的想法。吳念真，一位以《悲情城市》、《多?！?、《一一》而出名的臺(tái)灣電影人，當(dāng)他拿起筆，不斷寫下他生命中魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)、深情厚誼的朋友，還有妙趣橫生的故事。我驚訝于文字那超乎光影的力量，是的，如果這故鄉(xiāng)、這朋友、這故事被搬到了電影熒幕上，無論怎樣地被演繹，到底比它們還是紙張上一個(gè)個(gè)漢字時(shí)的分量要小得多。吳念真實(shí)在是個(gè)太會(huì)講故事的人。

雖然讀了很多遍，我還是會(huì)一次又一次翻開這本《這些人，那些事》，這里有我太多舍不得而愿意一遍又一遍回味的東西，充滿著傳奇的故事，活躍著有血有肉的人物。

我會(huì)歡笑，當(dāng)那個(gè)癡情女子多年后參加往昔情人的葬禮時(shí)，發(fā)現(xiàn)他寫給她的感人至深的情詩其實(shí)也送給其他人時(shí)，當(dāng)有一個(gè)戶口內(nèi)一個(gè)戶口外兩個(gè)丈夫和同樣一個(gè)戶口內(nèi)一個(gè)戶口外兩個(gè)孩子的美滿幻想破滅時(shí)，當(dāng)阿婆一次次到銀行查看她的那三百五十萬元錢時(shí)……

我會(huì)落淚，當(dāng)讀到給念真帶來屈辱又為他做面子的弟弟在遺書里寫的“你要照顧家里，辛苦你了，不過，當(dāng)你的弟弟妹妹，也很辛苦”時(shí)，當(dāng)讀到埋怨鄉(xiāng)人無情的阿旺在父親靈位前看到他們送來的一堆年糕時(shí)，當(dāng)讀到過去鄉(xiāng)里的警察囑咐家人在他靈前放《多?！返腄VD時(shí)……

只是這些歡笑，這些淚水，卻都成了感動(dòng)，成了小伙伴為了給憨貴正名而打下來丟在老師宿舍門前的一只只蝙蝠，成了阿梁為了贖罪和感恩而為阿嬤裝飾一新的屋子，成了患矽肺癥而臨近生命盡頭的老人在天臺(tái)抽下的一根根煙……

是的，這里的每一個(gè)故事，無不飽含著真情，既是個(gè)中人物的敢愛敢恨，亦是作者的一片赤誠(chéng)。真誠(chéng)就是一種能讓人掉眼淚又不覺得煽情的東西。這樣的真誠(chéng)，我反復(fù)咀嚼著，才知道它既是一種對(duì)于回憶的純真感動(dòng)，也是來自于他對(duì)鄉(xiāng)土的深深的愛。“回憶是奇美的，因?yàn)橛形⑿Φ膿嵛?，也有淚水的滋潤(rùn)”，因?yàn)榛貞浭怯H身經(jīng)歷的真實(shí)，是歲月淘洗的刻骨銘心，是夜以繼日的回訪重逢，它才這樣的美，美得如此與眾不同又使人覺得如此的自然。而這樣的美，也是淳樸厚實(shí)的美，是腳踏故鄉(xiāng)那片土地的一片深情。這份深情，即使與這一片土地遠(yuǎn)隔著一個(gè)海峽，我還是能感同身受，這時(shí)候才明白，這樣的一種感情是可以感染的，是互通的，是一脈相承的。在如今這愈發(fā)物質(zhì)、愈發(fā)快速、愈發(fā)健忘的現(xiàn)代生活，鄉(xiāng)村被城市淹沒，青山綠水被鋼筋水泥取代，我們的故鄉(xiāng)成為愈發(fā)虛無縹緲的詞匯，這份鄉(xiāng)情讀來不禁令人悵然。

吳念真是個(gè)很會(huì)講故事的人，他的文字里，有鄉(xiāng)土，有回憶，有真情。

精選閱讀

人這樣成長(zhǎng)讀后感

語文老師經(jīng)常會(huì)給學(xué)生布置寫作文的任務(wù)，會(huì)寫作文的人讀書成績(jī)應(yīng)該不會(huì)太差，如果我們的寫作詞匯量不豐富，寫作就會(huì)容易“卡住”。怎么樣的作文才算寫得好？下面是小編精心整理的"人這樣成長(zhǎng)讀后感",請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

人這樣成長(zhǎng)讀后感【篇1】

這是一本讓人哭又微笑著、痛并快樂著的書，但不管你是歡喜還是流淚，這本書都會(huì)讓你迷戀上人的成長(zhǎng)。

書中提到傳統(tǒng)的課堂是對(duì)人的生命的遮蔽，傳統(tǒng)的課堂只是簡(jiǎn)單的教師教，學(xué)生學(xué)，重教師“教”的主體地位，而忽視學(xué)生“學(xué)”的主體地位，像我們經(jīng)常提到的“填鴨式”教學(xué)與灌輸式教學(xué)都沒有注重學(xué)生主體地位的發(fā)揮，而只是用一把尺子去要求學(xué)生，更不用說注意了因材施教。美國(guó)哈佛大學(xué)教授、著名心理學(xué)家霍華德·加德納的多元智能理論為此提供了有力的理論依據(jù)。教師應(yīng)從關(guān)注學(xué)生智力的高低轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生智力的類型，“多一把尺子”去衡量學(xué)生，班級(jí)中不是缺少“聰明”的學(xué)生，缺少的是善于發(fā)現(xiàn)他們的眼睛。為什么身邊有些教師的課堂如此精彩，不僅僅是因?yàn)樗膫€(gè)人素質(zhì)高，更重要的是她的課堂很具生命活力，她關(guān)注了每一個(gè)小生命的發(fā)展。

激活課堂，挖掘生命潛能。書中舉了這樣一個(gè)例子：一位經(jīng)驗(yàn)豐富的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，對(duì)課后的某道習(xí)題找出了三種解決方法。但當(dāng)他把用作講解的時(shí)間留給學(xué)生的時(shí)候，在二十分鐘不到的時(shí)間里，孩子們居然找到了七種答案，其中有的甚至是老師十多年的教學(xué)生涯中從未想到過的。看到這里，我不得不為過去種種自以為是的給學(xué)生毫無保留的講解所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案而痛苦。在一次又次的“教答不教問”的課堂中，我真的不敢想象：有多少孩子的思考被無情的偷走，有多少生命的潛能被殘酷的埋藏？沒有了自我的發(fā)現(xiàn)，沒有了得到賞識(shí)的機(jī)會(huì)，在老師匆匆的講解中，又淹沒了多少生命拔節(jié)的聲音呢？每個(gè)孩子都有自己的思維，傳統(tǒng)的班級(jí)授課制教師反復(fù)的把自己的觀點(diǎn)灌輸給學(xué)生，久而久之，學(xué)生就不愿意動(dòng)腦筋。我在上課向?qū)W生提問題時(shí)，發(fā)言的總是少數(shù)同學(xué)，好多同學(xué)有一種事不關(guān)己，高高掛起的感覺。這顯然是教師包辦過多的后遺癥。上面的例子告訴我們，要把自主權(quán)交給學(xué)生，讓他們成為學(xué)習(xí)真正的主人。

人這樣成長(zhǎng)讀后感【篇2】

寒假里，我讀了葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕?。葉圣陶爺爺筆下的稻草人不能走，不能說，不能動(dòng)，和現(xiàn)實(shí)生活中似乎也沒有什么很大的區(qū)別。但是唯一不同的是他有思想，心腸好，一心想幫助受傷害的人們。

這個(gè)小故事十分感人。稻草人的主人是一個(gè)年邁的老太太。她的丈夫和兒子因?yàn)樯《既ナ懒?，老太太天天以淚洗面，落下了動(dòng)不動(dòng)就流眼淚和心痛的毛病。再加之前幾年鬧水災(zāi)，莊稼收成又不好，老太太皺巴巴的臉上布滿了歲月的皺紋。這一年，稻子長(zhǎng)勢(shì)很好，雨水也正好。眼看著今年有好收成，她笑了！可是稻子的天敵--一種灰色的蛾子飛來了。它們?cè)诘救~上安了家，肆無忌憚地下了很多卵。稻草人慌忙地扇扇子，但蛾子們并不把他放在眼里。稻草人腦海里想到主人的臉，又想到了主人不幸的命運(yùn)，心里像刀割一樣。稻草人一直不停使勁地扇扇子，可是蛾子們還是繼續(xù)放卵，之后從容不迫地飛走了。稻草人多想告訴老太太，可他不會(huì)說話，他好傷心……

小河里傳來了一陣陣的咳嗽聲，停在河里的小船上躺著一個(gè)病重的孩子。他用很輕微的聲音叫著媽媽，可是他病情太嚴(yán)重了，根本發(fā)不出很大的聲音。他的母親是個(gè)漁婦，靠捕魚為生。孩子非常的口渴，很想要喝茶，但漁船上哪里有茶呀？婦人只好舀了一碗河水給他喝。婦人捕到一條鯽魚放在桶里，那桶就在稻草人的腳下。稻草人多想燃燒自己為孩子燒那條鯽魚補(bǔ)補(bǔ)身子，多想拆開自己給孩子一些溫暖。但他只能一動(dòng)不動(dòng)地呆著，他傷心極了……

之后，稻草人又被一位婦女的哭聲給嚇了一跳，原來她把家里的一切都輸光了，最后想把她給賣了，她已經(jīng)無路可走了，只能選擇投河自盡。稻草人想去阻止她，可是看著她慢慢地向河中心走去，看著漸漸消失的背影，稻草人卻什么也做不了。他傷心地哭了……

稻草人多想幫助身邊的人!為了驅(qū)趕破壞稻谷的灰蛾他使勁拍著自己的身子想告訴老太太，為了挽救生病的小孩他想變成被子給孩子溫暖，為了阻止婦女跳河他流盡了眼淚。最后，稻草人倒了！并不是因?yàn)樗ε滦量啵且驗(yàn)樗男乃榱?，像玻璃一樣碎了。于是，稻草人倒下了?/p>

稻草人所具有的品質(zhì)多么崇高！處處、時(shí)時(shí)為別人著想！如果生活中的每一個(gè)人都能這樣，為別人多著想一點(diǎn)，多獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛，那么我相信我們的生活一定會(huì)像那首歌唱的那樣：世界將變成美好的春天！

人這樣成長(zhǎng)讀后感【篇3】

當(dāng)一個(gè)人投身到教育崗位后，他的生命就與教育教學(xué)緊緊地關(guān)系在一起了，而課堂則是他進(jìn)行教育教學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng)，離開了課堂，他的教育生命也就結(jié)束了。那么，我們應(yīng)該如何珍惜我們的特殊生命呢？

首先，我們應(yīng)該熱愛我們的事業(yè)。一個(gè)對(duì)生命不熱愛的人，他就會(huì)潦倒度日，做一天和尚撞一天鐘，甚至連鐘都懶得去敲。一個(gè)熱愛生命的人，他會(huì)努力地去提高生活的質(zhì)量，去極力跟上時(shí)代的發(fā)展，讓生命的火花放射出耀眼的光芒。同樣，熱愛教育生命的人，也必然會(huì)去關(guān)注教育的發(fā)展，教學(xué)的變化，會(huì)特別關(guān)注教育的新理念。因此，他就會(huì)努力去讀書，努力去鉆研教學(xué)，努力把自己培養(yǎng)成研究型的教師。俗話說“站得高才看得遠(yuǎn)”，高瞻遠(yuǎn)矚，只有占領(lǐng)了教學(xué)的至高點(diǎn)，才能高屋建瓴，游刃有余。

其次，要研究課堂。研究課堂當(dāng)然離不開研究教材，一個(gè)連教材都沒吃透的教師是造就不了好課堂的；但這遠(yuǎn)不夠。課堂是由學(xué)生和教師共同組成的，因而是鮮活的、流動(dòng)的，隨著教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行會(huì)不斷產(chǎn)生新的教學(xué)資源。因此，研究課堂重要的在于研究學(xué)生。上課應(yīng)該在充分備課的基礎(chǔ)上進(jìn)入課堂的，而備課決不是只備教材，還必須備好學(xué)生。課堂教學(xué)必須是從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)展開教學(xué)活動(dòng)。在課堂上，教材只是教學(xué)的背景，站在前臺(tái)的應(yīng)該是學(xué)生。當(dāng)然，心有學(xué)生是建立在教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的了然于胸，研究教材與研究學(xué)生是相輔相成的。

再次，教學(xué)的功夫要在課堂上。我們常見教材研究不到位、學(xué)生研究不到位等一系列的問題，這是因?yàn)槲覀兓ㄟ@上面的時(shí)間實(shí)在太少，是因?yàn)槲覀冏x書不夠，因而理念跟不上，知識(shí)太陳舊。那么我們的時(shí)間那是去了？問題在于我們的許多時(shí)間放到了課堂之外去了。我們可以算一算，我們的備課時(shí)間與輔導(dǎo)時(shí)間成怎樣的比例。長(zhǎng)期處于這樣的狀態(tài)中，人就會(huì)麻木：虱多了不癢，債多了不愁。教師的知識(shí)是需要不斷更新的，不學(xué)習(xí)、不充實(shí)，課堂教學(xué)必然成為一潭死水。宋代的朱熹說得好：“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”教給學(xué)生一杯水，現(xiàn)代的教師應(yīng)該有一缸水，而且應(yīng)該是活水。

這是我的一點(diǎn)讀后感，也是我近來常想的事。從教已經(jīng)有十余年了，難免會(huì)有“疲憊”之時(shí)，從書中獲得了些許“生命”的震撼，說說心里話，愿與和我同齡的老師共勉。

野草這本書的讀后感分享6篇

即使讀的都是同一本書，不同的人在閱讀的時(shí)候會(huì)獲得不同的感悟。隨著閱讀魯迅寫的野草讓自己深受啟發(fā)之后，讀后感的內(nèi)容一定要真實(shí)自然，不能說大話，不能說空話。提升自己哪些方面的能力可以幫助我們寫好野草讀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了野草這本書的讀后感，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

野草這本書的讀后感【篇1】

國(guó)慶這幾天，閑得無聊，隨手拿起一本書翻開看了看，剛開始看的時(shí)候，本以為是一本十分無聊的書，可是，越到后來，就越入迷，我有些好奇，就看了看作者，原來是魯迅先生筆下的《野草》。

這本書讓我愛不釋手，我每天除了吃飯睡覺，就是捧著這本書不停地讀。就這樣，我一口氣就將它讀完了，我不禁贊嘆魯迅先生的文筆，樸實(shí)中帶著一絲優(yōu)雅，讓人可以被其中的意味所吸引。

其中有一篇我印象最深的《雪》，這篇文章我覺得與眾不同，寫得十分優(yōu)美，表達(dá)的思想感情很強(qiáng)烈。讓我不禁幻想起我自己腦海中的雪。

雪在我的腦海里是很美的，白皚皚地一片，白的發(fā)亮，讓人睜不開眼，白的優(yōu)雅，讓人不忍心破壞那完美無瑕的風(fēng)景。但在作者筆下的《雪》中覺得更加美麗，魯迅先生能寫出這樣美的雪景他肯定是傾注了自己最真實(shí)、最真摯的感情在里面，不然絕不可能將雪寫得如此美麗，讓人能夠體現(xiàn)出最真實(shí)的美。

除了這篇文章，其他文章也都很精彩，比如《秋夜》、《影的告別》、《立論》等這幾篇描述野草精神的文章，也都十分精彩，如果各位有興趣的話也可以讀一讀。

魯迅先生一筆為武器奮斗一生，寫出的每篇文章都耐人尋味，多讀讀魯迅先生的文章，品品其中的意義，將使我們受益終身。

野草這本書的讀后感【篇2】

野草根本不深，花葉不美，然后吸取露，吸取水，吸取陳死人的血和肉，各各奪取它的生存。當(dāng)生存時(shí)，還是將遭踐踏，將遭刪刈，直至于死亡而朽腐。

――《野草》

一直都很喜歡魯迅先生所寫的《野草》，因?yàn)槲腋杏X這些內(nèi)容都揭露了人的本性，反映了當(dāng)時(shí)的時(shí)代的黑暗與虛無。

對(duì)于魯迅先生的文章，我們?cè)缫逊浅Ｊ煜ち?。從一開始的《從百草園到三味書屋》，到《社戲》，最后再到《藤野先生》。我們的課本上幾乎每年都有魯迅先生的文章。我相信，這些文章出現(xiàn)在我們的課本上是有原因的?；蛟S是魯迅先生的文章總是有它獨(dú)特的文化魅力和藝術(shù)特色。魯迅先生的文章總是包含著強(qiáng)烈的思想感情，我不知是經(jīng)過怎樣的事情才能寫出這樣的發(fā)人深省而深刻的文字？或許是對(duì)那個(gè)時(shí)代不公的控訴，也可能是對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的無奈。我想魯迅先生當(dāng)時(shí)寫《野草》的時(shí)候，一定是飽含著強(qiáng)烈的、激昂的感情。

《野草》寫于1924年至1926年，是一篇散文詩集?！兑安荨窂乃Q生時(shí)一直到20世紀(jì)70年代末，人們幾乎一致地認(rèn)為這是現(xiàn)代文學(xué)史中一部非常難懂的作品，除了這本書的內(nèi)容很深刻，很大的原因，也是因?yàn)樗锩嬗昧撕芏嗟南笳魇址ā?/p>

《野草》這篇文章它包含著魯迅先生對(duì)革命力量的熱烈呼喚、對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情和對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的無奈以及自我剖析。還包含著生與死、愛與恨、夢(mèng)與醒、過去與未來、黑暗與光明等各種強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)。

同時(shí)，《野草》里面的語言藝術(shù)也運(yùn)用得非常好。魯迅先生可以使用形象的語言，生動(dòng)地將作品中的人物的復(fù)雜性格表現(xiàn)出來，這是一種很難得達(dá)到的描寫境界。并且魯迅先生也善于選擇生動(dòng)的詞句，書寫優(yōu)美的意境，例如《臘葉》中的“一片獨(dú)有一點(diǎn)蛀孔，鑲著烏黑的花邊，在紅，黃和綠的斑駁中，明眸似的向人凝視等”魯迅先生所寫的文章中的語言總是這么的生動(dòng)。除了以上的幾個(gè)語言描寫方面還包括音節(jié)方面的韻律，例如在《雪》一文中的“是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”等北京大學(xué)中文系主任孫玉石曾說：《野草》有如《吶喊》、《彷徨》那些敘事書寫作品所沒有的幽深性、神秘性和永久性，它在整體上有一種難以破解而又可以永遠(yuǎn)引人沉思的藝術(shù)美的魅力。

魯迅先生所寫的這本《野草》我已經(jīng)讀了不下3遍了，每讀一次，都會(huì)有一種來自靈魂的震撼，讀完以后對(duì)生活又有了一種新的認(rèn)識(shí)，新的見解。我沉浸其中。

野草這本書的讀后感【篇3】

野草，在我們周圍處處可見。但是毫不起眼的它，卻擁有一種不屈不撓的精神，這種精神在 魯迅先生筆下的《野草》中得到了充分的體現(xiàn)。這本書收集了魯迅先生所寫的二十三篇散文詩，其中包括《秋夜》、《影的告別》等。文章的主題都表達(dá)了作者愛憎分明、勇于戰(zhàn)斗的精神。

這本書的題辭中，作者寫道：野草 , 根本不深，花葉不美當(dāng)生存時(shí)，還是將遭踐踏，將遭刪刈，直至于朽腐。這句話說得非常深刻，野草既沒有花兒的芬芳，也沒有喬木的高大。而一旦有明火，野草就會(huì)被迅速點(diǎn)燃而燒盡。但是，古人云：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。野草的生命力永遠(yuǎn)是頑強(qiáng)的，它們從來不向危險(xiǎn)低頭。

作者還寫道：我自愛我的野草，但是我憎惡這以做裝飾的地面。這句話是有隱含的意思的。野草比喻無辜的中國(guó)平民，而這以野草做裝飾的地面則比喻當(dāng)時(shí)黑暗的舊社會(huì)。這句話充分體現(xiàn)了作者對(duì)老百姓的同情和對(duì)黑暗勢(shì)力的憎惡。

野草這本書的讀后感【篇4】

今天，我看了我國(guó)巨大的文學(xué)家，思惟家，革命家，魯迅先生寫的散文詩集《野草》。

我一看這本書就著迷了，愛不釋手，一口吻就將它讀完了，其中有一篇我印象最深的，雪，這篇文章不同凡響，寫得非常精美，表白的思維情感很強(qiáng)烈。

《雪》這篇文章我感到很有特點(diǎn)，與我們寫的有很大不同。咱們寫雪的著重點(diǎn)個(gè)別都是寫它的外形，色彩飄落的樣子等，而魯迅寫的這篇雪的側(cè)重點(diǎn)卻是孩子分了如何塑羅漢。依我個(gè)人以為這是學(xué)這篇文章的閃光之處。第二天，還有多少個(gè)孩子來拜訪他，對(duì)了他拍手拍板嬉笑，但他終于獨(dú)破坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶樣子容貌，持續(xù)的晴天又使他成為不曉得算什么，而嘴上的胭脂也褪色了。這一段話里儲(chǔ)藏著一個(gè)情理；看似強(qiáng)盛的物體卻經(jīng)不住一點(diǎn)點(diǎn)小小的考驗(yàn)，就已經(jīng)完整變了樣，認(rèn)輸了，抬頭了。在我們身邊也存生著這樣的事件，我們要去戰(zhàn)勝它，毀滅它，不使他成為他生涯中的包袱。

《雪》這篇文章用了許多的修辭伎倆將文章寫得更加活潑形象，讓人讀了當(dāng)前，面前好像就呈現(xiàn)了這個(gè)情景，如：但我的眼前恍如看見冬花開在雪野中，有很多蜜蜂勞碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。這一句話用了擬人的修辭手段將蜜蜂飛來飛去寫作了繁忙，蜜蜂一邊飛一邊發(fā)出嗡嗡的聲音，這是很畸形的事，而作者卻把它們寫成是吵鬧，這更加凸起作者之文采，只有你一閉眼，眼前就會(huì)涌現(xiàn)書中所寫的這一幕。

《雪》在我腦海里是很美的，但在作者筆下的《雪》中認(rèn)為更加俏麗，我想魯迅能寫出這樣美的雪景，他確定是注入了本人不少的感情在里面，不然是不可能將《雪》寫得如斯漂亮，我從中發(fā)明寫最主要的是要用真情實(shí)感去寫。

我從這本書中獲益匪淺。

野草這本書的讀后感【篇5】

這些看似短小，而確短小深涵的文章，讓我來不及變化表情，一百多頁的墨灑開我心中點(diǎn)點(diǎn)疑團(tuán)，對(duì)生活，以及對(duì)曾以往在我身邊或未來抑或魯迅年代的種種變遷，心靈的變遷，生活的萬變。魯迅要講的很深，而總是用夢(mèng)來詮釋，哪怕夢(mèng)，也是有些細(xì)膩的，幻然成了迷宮，我仰望天空給自己希望去尋找答案，所謂彩虹。魯迅尖酸的文字直指封建階級(jí)的腐朽庸俗，丑化之至。贊美，現(xiàn)在不是當(dāng)時(shí)，我不會(huì)絲毫后怕與退卻，所以我笑的直爽。

野草，好比當(dāng)時(shí)社會(huì)起來奮斗的人民，他們的忘我、為民，使得更多的人民憤慨。魯迅先生高興，這樣的局面預(yù)示著人們的革命快要完成，未來的大業(yè)就在眼前，同志們起來吧，奮斗吧，用我們的雙手建立我們的家園，把侵略者趕出去。先生在革命成功之前，他不允許自己大笑或歌唱“為自己，為友與仇，人與獸，愛者與不愛者，我希望這野草的死亡與朽腐，火速到來。要不然，我先就未曾生存，這實(shí)在比死亡與朽腐更起不幸?！毕壬Ｍ麘?zhàn)爭(zhēng)快快到來，精力充沛的戰(zhàn)士經(jīng)不起歲月的摧殘，時(shí)間也經(jīng)不起等待的消逝;更希望戰(zhàn)亂快快結(jié)束，流離失所的人民經(jīng)不起硝煙的折磨，戰(zhàn)火也經(jīng)不起長(zhǎng)久的痛苦。

從古至今，多少的愛國(guó)志士“生得偉大，死得光榮”。陸游的“僵臥孤村不自哀，尚思為過戍輪臺(tái)”;顧言武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”;雷鋒的“我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想”;周恩來的“為中華之崛起而讀書”。那一句句感人至深的話語都是名人的肺腑之言，他們用自己的行動(dòng)詮釋了什么叫做誠(chéng)實(shí)，什么叫做中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。他們用青春燃燒，用生命激勵(lì)世人。他們是歷史的故人，也是偉人，更是我們心中的英雄。魯迅先生也是。

“在海的遠(yuǎn)處，水是那么藍(lán)，像最美麗的矢車菊的花瓣，同時(shí)又是那么清，像最明亮的玻璃”，記得第一次看到這句話的時(shí)候，心里立刻被清透的藍(lán)色漾滿了，整個(gè)海是一面明亮的大玻璃，那是一種怎樣的藍(lán)色才能有如此的驕傲啊。在大海這塊明亮的大玻璃下，應(yīng)該是一層層光滑的藍(lán)色絲綢吧，把絲綢輕輕撫動(dòng)，我看到了“海里最深的地方——海王宮殿，它的墻是珊瑚砌成的，尖頂?shù)母叽白邮怯米盍恋溺暝斐傻?不過屋頂上卻鋪著黑色的蚌殼，它們隨著水的流動(dòng)可以自動(dòng)開合。這是怪好看的，因?yàn)槊總€(gè)蚌殼里面含有亮晶晶的珍珠。”在這里看到了人魚公主，靜謐幽深的海里，她是最美麗的，“她的皮膚又光又嫩，像玫瑰的花瓣;她的眼睛是蔚藍(lán)色的，像最深的海水?！?/p>

當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，月光蔓延開來，我是一個(gè)安靜的孩子，黑夜常常讓我覺得平靜和舒心，我衷情于醉人的藍(lán)色，也固執(zhí)的人為我與大海之間有前生的緣，讓我在潛意識(shí)里一直默念著它，注視著它，擁抱著它，它的美是擊碎在巖石上的浪花，是沉淀在海底的人類的情感，是一個(gè)個(gè)被人們幻想的童話。我的心里一直珍藏著這樣的一幅圖畫：在碧波蕩漾的海面上，有沙鷗點(diǎn)點(diǎn)，寶石一樣的藍(lán)在微風(fēng)的吹拂下顯露出層層的水波，在金色的陽光下，它們慢慢地向前涌動(dòng)著，散發(fā)著清新的味道。抬起頭看，是一片美麗的大世界，其實(shí)美麗多于傷害，人魚公主也一定是這樣的想的吧，因?yàn)樗匆娡踝拥奈⑿δ敲茨敲疵?，她一直都看著，記著，念著，想著?/p>

野草這本書的讀后感【篇6】

“沒有花香，沒有樹高，我是一株無人知道的小草?！甭愤?，公園里，隨處可見野草的身影。它沒有花朵的芬芳撲鼻，也沒有樹木的筆直挺拔。人們見了它都會(huì)不經(jīng)意地踐踏它，刪刈它，用憎惡的目光看待它，認(rèn)為它有礙風(fēng)景。但有一篇文章卻贊揚(yáng)它，歌頌它，這篇文章便是《野草》。

《野草》是魯迅先生的一篇散文詩，它以優(yōu)美的筆觸，贊美歌頌了野草，字字珠璣，把野草比作當(dāng)時(shí)的中國(guó)。那時(shí)的中國(guó)正處在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的水深火熱之中，文章表達(dá)了魯迅渴望戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的愛國(guó)之心。

縱觀全文，魯迅先生對(duì)中國(guó)的熱愛以及對(duì)昏暗腐敗的統(tǒng)治者的厭惡躍然紙上。

從“我希望這野草的死亡與朽腐，火速到來，要不然，我先就未曾生存，這實(shí)在比死亡與腐朽更其不幸”中我體會(huì)到了魯迅先生對(duì)早些結(jié)束革命迫切的心情，結(jié)束昏暗統(tǒng)治的愛國(guó)之心。與其茍活于世，不如化身為火焰，燃盡所有的野草。

這篇文章讓我懂得了什么是愛國(guó)之心，教會(huì)了我“國(guó)家有難，匹夫有責(zé)”的道理，令我感受至深。當(dāng)我讀到“地火在地下運(yùn)行，奔突，熔巖一旦噴出，將燒盡一切野草”時(shí)，我便被魯迅先生那濃濃的愛國(guó)之情所感動(dòng)。他運(yùn)用形象的比喻，將人民群眾的愛國(guó)之情比作地火，腐朽的統(tǒng)治比作野草，暗喻了人民的愛國(guó)之情一旦融聚起來，定能推翻那黑暗腐朽的統(tǒng)治。

這個(gè)夏天讀后感

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這個(gè)夏天讀后感 篇1

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這個(gè)假期我讀了秦文君寫的一本書，書名叫做《這個(gè)夏天》。里面都是一篇篇小故事，其中最令我難忘的是《丑女》

這個(gè)故事講得十一個(gè)叫簡(jiǎn)亞軍的女孩。她相貌平平，有著獨(dú)特的家庭背景，這使她的性格很奇怪。她不僅惹麻煩，還罵人。臉上沒有笑容，同學(xué)們都很厭惡她。但只有杰米想和她古怪的性格做朋友。她很感激杰米沒有說她和其他學(xué)生一樣丑，她喜歡罵別人。

在簡(jiǎn)亞平生日的時(shí)候，賈梅幫她邀請(qǐng)了全班同學(xué)，在生日會(huì)上同學(xué)們?cè)诤诎迳蠈懮狭怂麄儗?duì)簡(jiǎn)亞平的祝福，簡(jiǎn)亞平終于笑了，同學(xué)們認(rèn)為笑起來的簡(jiǎn)亞平是最美麗的，從而簡(jiǎn)亞平變得樂觀起來。

我們雖然不能改變自己的家庭背景，不能改變自己的相貌，但能用一顆樂觀的心，一個(gè)自信的微笑去面對(duì)一切。家庭背景與相貌并不代表一切，即使有著一個(gè)美麗的相貌，卻沒有一個(gè)自信的微笑，那么美麗的相貌就是一個(gè)擺設(shè)品，反之有一個(gè)丑陋的相貌，有一個(gè)自信的微笑。懂得自信的微笑的人永遠(yuǎn)是美麗的，不會(huì)微笑的人永遠(yuǎn)是丑陋的，誰愿意當(dāng)一個(gè)整天陰著臉的丑八怪呢？

很多時(shí)候，我們都會(huì)一種自暴自棄的想法，抱著一種順其自然的態(tài)度去接受結(jié)局，如果連自己都選擇了自暴自棄，那么之前的努力又算什么呢？即使我們不相信自己，誰愿意幫助我們？

世界就像一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都是舞臺(tái)上的一個(gè)角色。最奇怪的是，每個(gè)角色都有煩惱，但只要她想微笑，就可以通過揚(yáng)眉找到幸福。

這個(gè)夏天讀后感 篇2

夜幕降臨，一切都?xì)w于平靜……

我小碎步地走出門外，搬出一張椅子，坐在椅子上，哼著小曲兒，“寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……”心情是多么暢快，我一邊撓著蚊子包，一邊拿著蒲扇……有句話說得好，真是痛并快樂著!

動(dòng)物精靈的熱鬧何止蚊子的侵襲，你聽，一聲聲刺耳的喧囂，不斷地傳來，那是蟬兒們蠢蠢欲動(dòng)，躁動(dòng)著我的神經(jīng)。我不禁捂住耳朵，不想再去聽聞。但那小精靈卻在枝頭唱得更歡了，那聲音時(shí)而高亢激越，時(shí)而低沉婉轉(zhuǎn)。那聲音似乎越來越近，越來越急……我的耳朵轟轟作響，實(shí)在忍受不住她的“高歌狂吼”!

抽來兩張面巾紙，揉成兩團(tuán)，塞在耳朵里，以此表示我對(duì)它的對(duì)抗!可是隱約還是有“吱吱”的聲音在我耳邊回蕩……這撲朔迷離的聲音，這抑揚(yáng)頓挫的旋律，似乎此刻聽來卻有著無法比擬的魔力。我索性拿掉耳塞，曼妙的樂音不斷地在樹間縈繞回旋，宛如正在上演一場(chǎng)大型的交響樂會(huì)。聽這天才音樂家的演唱會(huì)，我已經(jīng)陶醉其中了。我也跟隨著它哼了起了旋律，享受這美妙的音樂。我想輕輕的靠近它與它伴唱，可是蟬似乎早已洞悉了我的目的，響亮的鳴唱戛然而止。我四下尋找也不見其蹤影，頹廢地回到椅子上，轉(zhuǎn)眼蟬又在綠叢中歡快地唱和起來。我大驚失色，此情此景，不禁令人啞然失笑。也罷，我還是靜靜地觀望，靜靜地聆聽，在我倆的配合下，和聲伴奏，輕舞飛揚(yáng)，簡(jiǎn)直就是驚天地、泣鬼神啊，絕對(duì)是完美組合了。我暗自竊喜，靜靜地享受著用心聆聽那飽含真情的歌聲……

夏夜蟬鳴——就是一場(chǎng)與眾不同的音樂會(huì)，渺小而堅(jiān)強(qiáng)的夏蟬啊，我愿在每一個(gè)夏天，聆聽你那由一代又一代不斷傳承下去的熟悉歌聲……

這個(gè)夏天讀后感 篇3

這個(gè)夏天，我過得很愉快，因?yàn)橛星匚木棠痰摹哆@個(gè)夏天》陪伴。這本書由秦文君奶奶的童年親身經(jīng)歷和她幾十年來的優(yōu)秀作品提煉出的精華。

這就是最吸引我的文章《表哥駕到》。這篇文章講的是秦文君奶奶小時(shí)候，她媽媽一直稱贊別人的孩子好，總說自家孩子比不上別人。開始，我不希望表哥來我家。害怕媽媽拿表哥跟我，說我的不是。但后來發(fā)現(xiàn)表哥的媽媽，我的大姨也是在表哥面前數(shù)落他而夸我，原來家長(zhǎng)都會(huì)這樣的。

它讓我聯(lián)想到自己的童年，我和作者一般的經(jīng)歷。

在我的家里，我也是個(gè)替人驕傲的孩子。家里人人常常抱怨我哪里做得不好，學(xué)學(xué)這個(gè)表姐，學(xué)學(xué)這個(gè)表哥。學(xué)他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)等等。我心里啊，都不知道有多少火，多少氣悶在里頭。但我只能做心里小人，火都不只冒三丈啦！又是羨慕又是妒忌又是恨。原來，我錯(cuò)了。我不知道的還有別人也跟自家孩子說要學(xué)習(xí)我。我才明白，不該去恨別人?；蛟S家長(zhǎng)只夸贊別人的孩子是因?yàn)椴幌Ｍ约旱暮⒆拥靡馔?，因?yàn)轵湵財(cái)。?/p>

其實(shí)，每個(gè)人的童年，生活都是豐富多彩的，只是我們沒有細(xì)心觀察和去發(fā)現(xiàn)。我們的成長(zhǎng)不應(yīng)該是批評(píng)，攀比，我們的成長(zhǎng)需要的是鼓勵(lì)，贊美和支持。每一種生命都可以活出不一樣的精彩；每一種精彩都是不可替代的。所以，我認(rèn)為創(chuàng)造奇跡的不是聰明的大腦，而是更多的表揚(yáng)，汗水，毅力和大家的認(rèn)同！

原來，讀好一本書需要的不只是讀懂，而是了解作者每句話，每個(gè)詞的用意。我把自己幻想為作者。我感受到了，秦文君奶奶說得沒錯(cuò)：人人都像藏有一個(gè)深窖，那里面究竟有多少財(cái)富，有多少動(dòng)人之處，不去開掘變回永遠(yuǎn)地埋沒。

的確，光陰似箭，日月如梭。財(cái)富便是我們的知識(shí)。莫等閑白了少年頭，空悲切！少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。時(shí)間，如像溪水，來得快也去得快；也如夸父追日，看似一步之遙，但卻是千里之外。

這幾年，我的成績(jī)一落千丈，從當(dāng)初的滿分降到現(xiàn)在的80幾分。我對(duì)待學(xué)習(xí)馬虎了，應(yīng)付式就過去了。我敷衍老師和家長(zhǎng)布置的作業(yè)。迷上網(wǎng)游和電視劇。六年級(jí)了，難道我們的同學(xué)們還沉迷在游戲，微博和騰訊聊天工具上嗎？難道我們還沒有長(zhǎng)大，還是當(dāng)初年少無知的懵懂小孩？難道我們還在糾纏1+1等于幾這個(gè)問題？不，我們長(zhǎng)大了，我們要學(xué)習(xí)其他新的知識(shí)，開闊那片土壤豐富；物資豐富的海洋，去追尋屬于自己的中國(guó)夢(mèng)！

我們不要再讓別人做自己的榜樣，該讓自己大顯身手，做別人的榜樣！新學(xué)期的到來，意味著我們的前途將是一片光明。

再一次合上書。我閉上了眼睛，深深嘆了一口氣。啊，謝謝您，秦文君奶奶！是您讓我認(rèn)識(shí)到了人不能懷有嫉妒之心，要知道時(shí)間寶貴，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。我們也要學(xué)會(huì)暫時(shí)丟下這些瑣碎和無關(guān)緊要的小事，去學(xué)習(xí)，去挖掘迷人的財(cái)富！

這個(gè)夏天讀后感 篇4

閱讀好書能給人以高尚的情感體驗(yàn)，促人思考。如能讀懂那些好書，世界的真諦、生活的原則也就能掌握在手了。

童年如果能讀到好書，就如走在路上有太陽照過來，心里暖烘烘的；就如坐在臺(tái)階上有很多愛你的人輕輕地招呼你，拍你的肩膀。那些溫暖和鼓舞可能細(xì)小的你，不算什么，但是對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子來講，就是一個(gè)美麗的依托，一個(gè)閃光的信念，一個(gè)飛翔的夢(mèng)想。

這是作者創(chuàng)作的，通過日記的方式，用賈里的眼光去看問題。日記的后面以相對(duì)客觀的態(tài)度“回放”事件，作為賈里日記的對(duì)對(duì)照，讀者就會(huì)發(fā)現(xiàn)賈里的誤解、困惑和自我解圍等等，比較有意思。賈里有性格上的魅力，他調(diào)皮，有一種生氣勃勃的能量，他總是要嘗試新的東西。他要面子，他的夢(mèng)想和尷尬都是孩子們?nèi)ヒ?jīng)歷的。他要朋友，要親情，有俠義的心腸，有不可避免遇到尷尬、碰壁、丟面子，但他總有把面子撿回來，不斷去創(chuàng)新新的生活。

這個(gè)夏天讀后感 篇5

暑假里，我讀了一本書，叫做《這個(gè)夏天》，作者是秦文君。這本書講的是作者在一個(gè)夏天所經(jīng)歷的一些事情。這本書我讀得津津有味愛不釋手。其中有個(gè)故事讓我記憶猶新。

這個(gè)故事講的是這樣的：再作者媽媽的眼里，表哥就是個(gè)傳奇人物，他善良、勇敢、聰明，而且還一表人才。作者是羨慕嫉妒恨，要跟他比比誰才是傳奇人物。表哥終于來了，作者早早的換好漂亮的衣服，但是在他媽媽的眼里，他和表哥還是有差距的，畢竟作者學(xué)習(xí)還是很一般的。開飯了，表哥細(xì)嚼慢咽，而作者卻狼吞虎咽。媽媽滔滔不絕的夸表哥，總給作者翻白眼，告訴他要想表哥學(xué)習(xí)。作者沒辦法了，就放棄了計(jì)劃。其實(shí)表哥他不想做這樣的人，他其實(shí)很活潑，這是在他媽媽的逼迫下，變成這樣的一個(gè)小男孩。作者和表哥在一個(gè)房間里玩了一會(huì)兒，坐著慢慢發(fā)現(xiàn)，他開始喜歡上了表哥。

我想作者的媽媽之所以不夸贊作者，是因?yàn)榕伦髡唑湴?，想讓表哥做作者的榜樣，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。像讓他知道人外有人，天外有天。

通過讀這本書讓我知道，世界就像個(gè)舞臺(tái)，每個(gè)人都是舞臺(tái)上的角色。最奇怪的是，每個(gè)角色都會(huì)有苦惱，但只要是他想微笑，揚(yáng)起眉毛就能找到快樂。其實(shí)人人都想藏有一個(gè)深窖，那里面究竟有多少財(cái)富，多少動(dòng)人之處，不去開掘便會(huì)永遠(yuǎn)的埋沒······

人要好好珍惜身邊發(fā)生的事情，體會(huì)其中的樂趣，讓自己變得更加快樂，它能讓我們的生活變得更加多姿多彩！

這個(gè)夏天讀后感 篇6

我讀了《這個(gè)夏天》中《丑女》一文覺得很感動(dòng)。

這個(gè)故事講述了一個(gè)名叫簡(jiǎn)亞平的女孩，她不但長(zhǎng)得丑，還有一個(gè)與眾不同的家庭背景，因?yàn)檫@個(gè)不同的家庭背景，使她的性格變得十分古怪，常常引起一些事端，臉上從來沒有笑容，同學(xué)們，都很討厭她。唯有賈梅想和她交朋友，她很感激賈梅沒像別的人一樣排斥她。在她過生日時(shí)，賈梅幫她請(qǐng)了全班同學(xué)。在生日會(huì)上，同學(xué)們的祝福，讓她終于笑了。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，笑起來的她美極了。此次，她也變得樂觀起來了。

讀了這個(gè)故事，我懂得了，家庭背景和相貌我們改變不了，卻能夠用一顆樂觀的心，一個(gè)美麗的相貌，卻沒有一個(gè)自信的微笑，那么美麗的容貌只是一個(gè)擺設(shè)品;反之有一個(gè)相貌平平的容貌，卻有一個(gè)自信的微笑，那么，這個(gè)微笑便裝飾了我們整個(gè)人生。像簡(jiǎn)亞平同學(xué)那樣面對(duì)不幸的家庭和自己的丑貌就采取自暴自棄的做法那樣自然會(huì)造成成績(jī)不好，和人關(guān)系緊張，人生的道路也只有越走越窄。

我認(rèn)為，一個(gè)人無論什么時(shí)候都要學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)微笑地面對(duì)挫折，只有這樣，我們的青春年華才會(huì)燦爛無比。

這個(gè)夏天讀后感 篇7

人不可貌相。海水不可斗量，以個(gè)人的容貌來衡量整個(gè)人是否有成就或今后的未來，十分愚蠢，但，用一個(gè)人表面的行為也不全面，因?yàn)檫€有一顆捉摸不透的強(qiáng)大內(nèi)心。

“人”一種兩面性的動(dòng)物，表面所呈現(xiàn)的有時(shí)并不能與內(nèi)心相交融，表面的狀況與內(nèi)心矛盾時(shí)，定有一種力量或情感所控制，但它往往是**的，那時(shí)，我們?nèi)鄙俚?，便為“寬容”與“感化”

曰：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”寬容比斤斤計(jì)較強(qiáng)好幾百倍，甚至上千倍。當(dāng)有人虐待你或虐待你時(shí)，你應(yīng)該尋找事情的起因，不要妄下結(jié)論，肆意反擊，被表面所蒙蔽，也許會(huì)傷害一顆純潔的心。

當(dāng)你了解一個(gè)人的悲劇故事時(shí)，請(qǐng)不要用自嘲的方式，這樣你會(huì)失去一個(gè)難得的朋友，你應(yīng)該用他所缺乏的去影響，你不經(jīng)意的付出，也許會(huì)扭轉(zhuǎn)一個(gè)人一生的命運(yùn)。

“丑女”中的簡(jiǎn)亞萍，一個(gè)多么令人討厭的女孩，不只因?yàn)樗舐耐饷?，還因?yàn)樗难哉勁e止。她，喜歡挑釁與令人難堪，是同學(xué)眼中不懂禮貌之人，可表面并不代表內(nèi)心。在那之前，也許只有上帝知道她的痛苦。

賈梅無意中看到紙條后，被簡(jiǎn)亞萍無視，甚至罵了一頓，然后表揚(yáng)了賈梅。賈梅逐漸明白，簡(jiǎn)亞萍也與普通“白紙”相同，只不過她經(jīng)歷比他人更加坎坷。從失去母親后到父親一時(shí)因金錢的**所成為階下囚。

所以我聽到其他人炫耀他們的父母和反駁沖動(dòng)。她也是一個(gè)普通的女孩。只是因?yàn)榉N種變化，但她有一顆心，這顆心不難接受。

賈梅與她用紙條談心，她也逐漸變了，生日那天，全班女生都為她的生日而祝福。簡(jiǎn)亞萍第一次笑，笑的令人心曠神怡。之后，她也偶爾挨罵，但沒人會(huì)在意，因?yàn)樗擞性S多缺點(diǎn)外，還有迷人的笑容。

人是唯一會(huì)笑的動(dòng)物，它能化解一切苦惱！

五年級(jí):袁夢(mèng)宇

這個(gè)夏天讀后感 篇8

這個(gè)夏天讀后感

這個(gè)夏天讀后感（一）

最近我看了一本秦文君寫的《這個(gè)夏天》，里面都是一篇篇小故事。這本書處處充滿了書香：淡淡的、酸酸的、甜美的、濃厚的不久，我便對(duì)它愛不釋手。其中最讓我難以忘懷的是《丑女》這篇故事。

這個(gè)故事講述了一個(gè)名叫簡(jiǎn)亞平的女孩，她相貌平平，臉窄窄的，眉骨突出。有著與眾不同的家庭背景，因?yàn)檫@個(gè)與眾不同家庭背景，讓她的性格變得十分古怪，常惹些事端。臉上沒有笑容，同學(xué)們都厭惡她。

但只有杰米想和她古怪的性格做朋友。她很感激杰米沒有像其他學(xué)生那樣排斥她。簡(jiǎn)亞平生日那天，賈梅為她請(qǐng)了全班同學(xué)。生日晚會(huì)上，同學(xué)們的祝福讓簡(jiǎn)亞平終于笑了。同學(xué)們都認(rèn)為微笑的簡(jiǎn)亞平最美，于是簡(jiǎn)亞平變得樂觀起來。

我們不能改變自己的家庭背景，不能改變的自己相貌，卻能夠用一顆樂觀的心，一個(gè)自信的微笑去面對(duì)一切。家庭背景與相貌并不代表一切，即使有著美麗的相貌，卻沒有一個(gè)自信的微笑，那么就是美麗的容貌只是一個(gè)擺設(shè)品。懂得自信地微笑的人都是美麗的。雖然我們沒有天使的容貌，但我們必須有自信的微笑。不會(huì)笑的人總是很丑。

人生就像一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都是舞臺(tái)上的一個(gè)角色，每個(gè)角色都會(huì)有自己的煩惱，但只要你微笑，張嘴，就能找到自信。

這個(gè)夏天讀后感（二）

我看了秦文君寫的《這個(gè)夏天》，這本書講了成長(zhǎng)中的少年少女所面臨的尷尬而復(fù)雜的境地，也深刻地呈現(xiàn)了他們?cè)诔砷L(zhǎng)中所承受的快樂和痛苦。作者文筆靈動(dòng)，情感豐富而又細(xì)膩，字里行間流淌著一股清純之美，是一部適合少年兒童閱讀的兒童文學(xué)作品。在我印象中最深刻的就是《丑女》這個(gè)故事。

這個(gè)故事講得十一個(gè)叫簡(jiǎn)亞平的女孩。她看起來很普通，但有著獨(dú)特的家庭背景。因?yàn)檫@個(gè)獨(dú)特的家庭背景，她的性格變得很奇怪，臉上沒有笑容，同學(xué)們都恨她。但只有杰米想和她古怪的性格做朋友。她很感激杰米沒有像其他學(xué)生那樣排斥她。在簡(jiǎn)亞平生日的時(shí)候，賈梅幫她邀請(qǐng)了全班同學(xué)參加她的生日會(huì)，并讓同學(xué)們?cè)诤诎迳蠈懮献约簩?duì)簡(jiǎn)亞平的祝福，當(dāng)簡(jiǎn)亞平看到同學(xué)們給她的祝福和鼓勵(lì)的話時(shí)，終于笑了，同學(xué)們都認(rèn)為，笑起來的簡(jiǎn)亞平是最美麗的。

因?yàn)檫@些話，簡(jiǎn)亞平開始樂觀起來。

居里夫人讀后感6篇

讀后感怎么寫才能體會(huì)個(gè)人情感？提起作者，大家一定都讀過其所寫的作品吧。?讀后感可以讓我們更加深入地了解文章的背景和歷史背景，這是一篇編輯為您特意制作的“居里夫人讀后感”請(qǐng)您好好欣賞。

居里夫人讀后感 篇1

在近代科學(xué)史上有這么一個(gè)人，她的名字光彩照人。她和丈夫皮埃爾·居里一起發(fā)現(xiàn)了兩種新元素，釙和鐳，它們的放射性是鈾的400倍和900倍。鐳的發(fā)現(xiàn)不僅為癌癥的治療開辟了一條新途徑，而且對(duì)醫(yī)學(xué)也做出了重要貢獻(xiàn)。它也產(chǎn)生了一門新的物理學(xué)科，為現(xiàn)代原子物理學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

她是原子能時(shí)代的先驅(qū)之一，對(duì)科學(xué)做出了卓越的貢獻(xiàn)。她是世界上第一個(gè)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家。說到這里，我們都必須知道她是放射學(xué)之母——居里夫人。

居里夫人是我初中時(shí)的偶像。我讀了三遍她的傳記，每次都有不同的結(jié)果。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，每次重讀，我都有了新的認(rèn)識(shí)，我越來越愛這個(gè)偉大的女人。

一、她的民族精神讓我敬佩

但很多人只知道她的成就，卻不知道她成長(zhǎng)在什么樣的環(huán)境中。兒時(shí)因?yàn)榧彝サ淖児室约罢物L(fēng)云上沙皇對(duì)波蘭的殘害，瑪麗從小就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反抗精神和民族意識(shí)。當(dāng)他們不被允許學(xué)習(xí)母語時(shí)，瑪麗和她的同學(xué)把書藏在課桌下面，偷偷地學(xué)。

因?yàn)樗麄冎?，如果一個(gè)國(guó)家的語言消失了，那么這個(gè)國(guó)家就真的被消滅了。到她成功的制出第一個(gè)新元素是時(shí)候，她就決定要用祖國(guó)名字“波蘭”來命名。她非常興奮。她相信當(dāng)波蘭侵略者聽到新元素的名字時(shí)，他們會(huì)明白波蘭人民永遠(yuǎn)不會(huì)征服它！

二、她對(duì)親情的重視讓我感動(dòng)

雖然從小遭遇家庭的變故、社會(huì)環(huán)境的動(dòng)蕩，可是瑪麗一直保持著非常優(yōu)異的成績(jī)和一顆十分渴望知識(shí)的心。但由于家境貧寒，她選擇放棄上學(xué)的機(jī)會(huì)，為姐姐當(dāng)家教。那時(shí)，家教就像女傭一樣不尊重職業(yè)，但瑪麗為了不給父親造成經(jīng)濟(jì)壓力，獨(dú)自承擔(dān)了妹妹的學(xué)費(fèi)。

她跑到偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村當(dāng)家教，為的只是可以降低自己的生活費(fèi)，攢出更多的錢給姐姐。她無私地為家人付出了代價(jià)。毫無怨言的精神真讓我感動(dòng)。

3、 她無畏、刻苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)忍不拔的精神是我努力的源泉

無論在怎樣惡劣的環(huán)境下，她都全身心的投入學(xué)習(xí)。她對(duì)知識(shí)的熱愛使她每晚都在凌晨學(xué)習(xí)，即使是當(dāng)家教的時(shí)候，也常常睡在桌子上。當(dāng)她得到去法國(guó)讀書的機(jī)會(huì)她倍加珍視。

她為了能節(jié)約每天坐車的時(shí)間，寧愿離開姐姐家獨(dú)自住在租的一個(gè)極簡(jiǎn)陋的小閣樓。她每晚學(xué)習(xí)到凌晨三點(diǎn)，只睡四個(gè)小時(shí)，吃點(diǎn)干糧，去薩爾伯恩上課，然后去圖書館學(xué)習(xí)，直到關(guān)門。直到有一天在圖書館暈倒，她才注意到自己的健康。

為了做好學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)，她非常吝嗇，不想和同學(xué)多說一句話，也不想浪費(fèi)一眼。她把自己的七情六欲和精神靈魂融入自己熱愛的科學(xué)研究中。

在制鐳的過程中，為了從9000千克瀝青、鈾礦渣中提煉出鐳，居里夫人將礦渣一鍋一鍋地沸煮，一刻不停地?cái)嚢瑁灰黄恳黄康氐惯M(jìn)倒出，一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)的結(jié)晶，她每天穿著沾滿灰塵和酸液染漬的工作服，站在大鍋旁，煙熏火燎、眼睛流淚、喉嚨刺癢。她已經(jīng)戰(zhàn)斗了45個(gè)月。這么多艱苦的工作需要多大的毅力?。?/p>

她也有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，比如不注重名利，無私奉獻(xiàn)我真的覺得居里夫人給了我很深的感覺。因?yàn)樗?，我知道一個(gè)偉大的女人是如何成長(zhǎng)的；因?yàn)樗?，我有一個(gè)值得尊敬的偶像！

居里夫人讀后感 篇2

政治1006李騰建

看了《居里夫人》，我了解了她在科學(xué)上的杰出貢獻(xiàn)，即她因成功提煉出放射性元素而兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)的卓越成就。但是更令世人欽佩和崇仰的是她那偉大無私又謙虛質(zhì)樸的高尚品格；她在科學(xué)探索中表現(xiàn)出的堅(jiān)毅刻苦、鍥而不舍的頑強(qiáng)精神。

在評(píng)價(jià)居里夫人的一生時(shí)，他非常激動(dòng)和尊敬地說：當(dāng)一個(gè)像居里夫人這樣高尚的人結(jié)束了她的生命時(shí)，我們不僅滿足于回憶起她為人類所做的工獻(xiàn)。就道德而言，一流人物對(duì)時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，可能大于單純智慧的成就。

即使是后者，也取決于性格的程度，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人們通常所認(rèn)為的。

我對(duì)她人格的偉大越來越感到欽佩。她的堅(jiān)強(qiáng)、她的意志純潔、她的嚴(yán)于律己、她的客觀、她的公正不阿，所有這一切都難得地集中在她一個(gè)人身上……一旦她認(rèn)識(shí)到某一條道路是正確的，她就毫不妥協(xié)地并極頑強(qiáng)地走下去。

她一生中最大的科學(xué)成就，不僅是靠她大膽的直覺，更是靠她在難以想象和極其困難的情況下工作的熱情。這樣的困難，在科學(xué)的歷史中是罕見的。

即使居里夫人的道德力量和熱情只有一小部分存在于歐洲知識(shí)分子中，歐洲也將面臨光明的未來。

可是，居里夫人又是一位謙虛的女性，她曾多次婉拒各方面邀她寫自傳的請(qǐng)求。她最討厭個(gè)人的宣傳和報(bào)道，并表明媒體太關(guān)注科學(xué)家，而不是科學(xué)本身，這示完全不可理解的。

當(dāng)時(shí)，美國(guó)著名女記者米隆夫人專程前往巴黎采訪居里夫人。當(dāng)?shù)弥永锓蛉擞捎谌狈徺I1g鐳的資金而無法從事科學(xué)研究時(shí)，她決定在美國(guó)發(fā)起募捐活動(dòng)，籌集所需的10萬美元。為此，居里夫人赴美接受了當(dāng)時(shí)哈定總統(tǒng)親自頒發(fā)的證書，并感謝美國(guó)婦女為科學(xué)事業(yè)無私奉獻(xiàn)。

在美國(guó)各地的演講和訪問中，居里夫人經(jīng)常被邀請(qǐng)寫自傳。人們對(duì)她說：“這件工作有重要的歷史價(jià)值，而且對(duì)準(zhǔn)備獻(xiàn)身于科學(xué)事業(yè)的學(xué)生來說，肯定會(huì)起到很大的影響作用。

”麥隆內(nèi)夫人當(dāng)然是最積極的鼓勵(lì)者。最后，居里夫人終于同意寫自傳了。但是說：

“我的生活都是一些很平凡、很單調(diào)的小事，哪能寫出一本書來呢?！边@么偉大的女性卻把自己看得這么平凡，這本身就蘊(yùn)涵了一種偉大而謙遜的精神。

居里夫人，一個(gè)偉大的女人，她的精神——無畏的犧牲和奉獻(xiàn)精神，值得我們大家學(xué)習(xí)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該培養(yǎng)獻(xiàn)身事業(yè)的精神，全心全意做一件事，樹立崇高的人生理想。爭(zhēng)取為祖國(guó)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

居里夫人讀后感 篇3

艱難困苦玉汝于成

還在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我講過居里夫人的故事，從此“瑪麗·居里”這個(gè)光輝的名字就深深地烙印在我的心里。如今，老師鄭重向我們推薦了“名人傳記系列”中的《居里夫人》，長(zhǎng)大了的我多么希望能夠閱讀到它，全面的了解居里夫人??！終于，我如愿以償?shù)貓D書角從借到了這本書，我高興的差點(diǎn)蹦起來，在回家的路上竟情不自禁地翻閱起來！

瑪麗·居里夫人是波蘭人，她的人生道路充滿了坎坷和艱辛。懷著亡國(guó)之恨的她，在10歲那年痛失母親，對(duì)于一個(gè)幼小的孩子來說，這是一場(chǎng)場(chǎng)怎樣的災(zāi)難啊?？墒菍?duì)于居里夫人，不幸的經(jīng)歷仿佛是一個(gè)個(gè)鍛煉她堅(jiān)強(qiáng)意志以及成全她最終走向成功的臺(tái)階。也許正是童年的苦難成就了居里夫人超人的品質(zhì)，生活的清苦和煎熬磨折不了她對(duì)科學(xué)真理的不懈探索，榮膺諾貝爾獎(jiǎng)的桂冠挽留不住她繼續(xù)研究的腳步，甚至是失去至愛的飛來橫禍，也沒有打倒這位偉大的女性，她反而以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持完成丈夫未竟的事業(yè)，又一次站在了諾貝爾獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

一次次凝望書籍封面上那個(gè)目光深邃，面容沉靜的傳奇女性，我不禁要問她：您那看似柔弱的外表下，有著一顆怎樣堅(jiān)強(qiáng)的心??！爸爸說：“艱難困苦，玉汝于成?！蹦?，正是生活的苦難成就了您？您那堅(jiān)毅的唇線略略上揚(yáng)，仿佛在向我微笑：“只有發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造之花才有永開不朽的美麗”“人最重要的是要有耐心，更重要的是要有恒心”是啊，是啊，在那一面面白白的墻壁上，您曾這樣微笑著無數(shù)遍這樣教誨我們，只是，我們那時(shí)都不曾留心

人們往往只看到居里夫人光輝的一面，卻沒有看到她為成功所付出的艱辛是常人所不能想象的。正如《成功的花》所言：“人們只看到她的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉。”是的，一個(gè)人要想成功，就必須付出努力，如果想不勞而獲，他是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的！我想：一個(gè)人需要在事業(yè)上有所成就，就必須像居里夫人一樣一步一個(gè)腳印的探索，奮斗

為了提煉出鐳元素，為了事業(yè)，為了祖國(guó)，為了科學(xué)，居里夫人甘守清貧，在那間條件簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室里，在冒著熱氣的成噸的瀝青之間，像最艱苦的體力勞動(dòng)者一樣重復(fù)著繁重的提煉工作，一干就是3年零9個(gè)月。再想想我們平時(shí)在家里是“衣來伸手，飯來張口”，在學(xué)校里做事沒有恒心，一遇到難題就想走“終南捷徑”。真是汗顏！以前，我曾無數(shù)次想像：如果自己能成為和居里夫人一樣的女科學(xué)家，在知識(shí)的海洋遨游，到科學(xué)的世界里去探索，去揭開自然界中一個(gè)又一個(gè)秘密，去擷取學(xué)術(shù)王冠上的一顆顆明珠，那該是多美好的事情。但如今，居里夫人讓我在羨慕科學(xué)家的輝煌成就之外，又體驗(yàn)到了另一種偉大，感受到了心靈的崇高，更讓我循著她的足跡，看到了一個(gè)普通人成為智者偉大的真實(shí)歷程。居里夫人之所以能成為萬眾矚目的科學(xué)家，是因?yàn)樗信c命運(yùn)頑強(qiáng)的拼搏精神和克服一切困難的勇氣。

讀你，讓我跨越時(shí)空，近距離的感受自己人生的楷模你的偉大，值得我用一生去品味；讀你，讓我平添勇氣，敢于坦然地面對(duì)生活中的不如意你的堅(jiān)強(qiáng)，教給我苦難對(duì)于人生的積極意義；讀你，讓我心靈成長(zhǎng)，不再只艷羨浮華的名利你的高尚，鞭策我追求更加純粹的靈魂謝謝你，居里夫人！

居里夫人讀后感 篇4

看名人傳記能激勵(lì)自已，給自已以堅(jiān)持不懈的動(dòng)力，這個(gè)假期，我詳讀了《居里夫人》這本書，書中《居里夫人》的主人公當(dāng)然是家喻戶曉的居里夫人。這本書真實(shí)而又生動(dòng)地講述了居里夫人傳奇而又坎坷的一生。

居里夫人出生在波蘭的首都華沙，名字叫瑪麗?斯可羅多夫斯卡。也就是在這個(gè)家庭的呵護(hù)下，居里夫人才能有如此偉大的成就。

居里夫人小時(shí)候(下稱瑪麗)，她還不懂事，在家里亂跑，但只有她父親的房間沒進(jìn)去過，因?yàn)樾‖旣愔?，那里面都是她父親的寶貝。

一次，瑪麗的父親看瑪麗對(duì)自己的“家庭工作室”很感興趣，便把瑪麗接到了他的“家庭工作室”里，瑪麗看著這些各種各樣的儀器、藥水，簡(jiǎn)直驚呆了。當(dāng)瑪麗又看到她父親把一瓶一瓶的藥水混合起來是，更是驚訝得合不上嘴。瑪麗把她父親做的科學(xué)實(shí)驗(yàn)當(dāng)做是變魔術(shù)，把她父親的工作科學(xué)工作者當(dāng)做是魔術(shù)師。因?yàn)槟昙o(jì)還小的瑪麗就已經(jīng)對(duì)科學(xué)著了迷，所以她立志要做一名科學(xué)家，這也為她以后的人生確定了奮斗方向。

當(dāng)瑪麗長(zhǎng)大了一點(diǎn)時(shí)，她姐姐房間里的書就像磁鐵一樣深深吸引著小瑪麗，她偷偷摸摸地潛進(jìn)她姐姐的房間里，想“偷”書看，可是被她姐姐發(fā)現(xiàn)了，驅(qū)趕出來了?？尚‖旣惪蓻]那么意志不堅(jiān)強(qiáng)，千方百計(jì)地進(jìn)入了她姐姐的房間，可是又被驅(qū)趕出來了。小瑪麗百折不撓的精神終于使她得到了回報(bào)，她終于“偷”到了她姐姐的書，如愿以償?shù)丶橙〉搅藭袛?shù)不盡的知識(shí)。也從此愛上了閱讀，為她以后漫長(zhǎng)的人生道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

上了小學(xué)以后，小瑪麗才了解到波蘭已經(jīng)被普魯士(現(xiàn)在的德國(guó))、奧地利與俄國(guó)三國(guó)瓜分了七十多年了，波蘭首都華沙被俄國(guó)占領(lǐng)，在華沙的波蘭人不能說波蘭話，發(fā)現(xiàn)就要坐牢;也不能傳播波蘭文化，否則也要坐牢。波蘭人失去了祖國(guó)，失去了自由，還失去了文化，這無疑是最可怕的。波蘭的這段屈辱史給小小的瑪麗留下了刻骨銘心的回憶。

由于學(xué)校里的課本都是俄文的，瑪麗不得不重新開始學(xué)習(xí)。一天，老師在俄國(guó)人看不到的情況下講了一個(gè)波蘭童話，瑪麗班上的同學(xué)都認(rèn)真地聽了起來。可惜好景不長(zhǎng)，馬上督學(xué)就來檢查了。督學(xué)抽了一個(gè)同學(xué)，可是沒回答出來。這時(shí)，瑪麗站出來為“保護(hù)”大家。督學(xué)一連問了幾個(gè)問題，都沒問倒瑪麗，最后他問了一個(gè)雙難的問題，瑪麗不知道。只得失敗。回到家，瑪麗在家里惡補(bǔ)波蘭歷史、地理，因?yàn)槟枪?jié)課，被瑪麗認(rèn)為是最“丟人”的一課。

上中學(xué)以后，小瑪麗越來越成熟，越來越倔強(qiáng)，也越來越會(huì)保護(hù)大家了。俄國(guó)教師柳沙想羞辱一般她，可是瑪麗不甘示弱，不向她屈服，這使柳沙很難堪。中學(xué)畢業(yè)時(shí)，校長(zhǎng)宣布瑪麗是學(xué)校建校以來最優(yōu)秀的學(xué)生，并頒發(fā)給她了一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。俄?guó)教師柳沙一個(gè)人站在角落里，因?yàn)楝旣惖玫降哪敲督鹳|(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，無疑是給了她一個(gè)響亮的巴掌!

后來，十八歲的瑪麗被迫不繼續(xù)上學(xué)了，因?yàn)榧依锾毨Я?，連姐姐也不能上學(xué)了，所以，十八歲的瑪麗獨(dú)自挑起了家庭的重?fù)?dān)，去做家庭教師。起初是在一個(gè)鄰居家里做，后來因?yàn)楣べY太低，只得去了一個(gè)有家庭歧視而又富有的律師家里做家庭教師?？墒菦]過幾個(gè)月，瑪麗又狠下心來辭職了。最后，瑪麗毅然決定了：去遠(yuǎn)離華沙的一個(gè)小鄉(xiāng)村里教書。當(dāng)瑪麗坐上開往那里的火車時(shí)，眼眶里忍了幾天的淚水，終于涌了出來……一年后，瑪麗給父親寫信報(bào)平安，很快收到了父親的回信，瑪麗開心又知足地笑了。三年后，瑪麗的姐姐去法國(guó)巴黎上大學(xué)了;又三年后，瑪麗也去法國(guó)巴黎上大學(xué)了。臨行前，瑪麗給她的學(xué)生們留下了一句話：“好好學(xué)習(xí)，老師在巴黎與你們一起進(jìn)步?！?/p>

居里夫人讀后感 篇5

我合上了《居里夫人傳》這本書，我對(duì)居里夫人一生的豐功偉績(jī)和她的精神與品質(zhì)敬佩不已，另外，書中還有許多人物令我印象深刻，有皮埃爾、梅樂內(nèi)夫人、艾萊娜、艾娃、貝克萊爾等等，他們是居里夫人這一生中不可缺少的人物。

這本書講述了居里夫人的一生，她于1867年11月生于波蘭首都華沙，6歲時(shí)進(jìn)入私立寄宿學(xué)校讀書，16歲時(shí)以優(yōu)異成績(jī)中學(xué)畢業(yè)，24歲時(shí)赴巴黎大學(xué)求學(xué)，后以第一名的優(yōu)異成績(jī)通過學(xué)士學(xué)位考試，1895年與皮埃爾結(jié)婚，1898年與皮埃爾在貝克萊爾研究的基礎(chǔ)上共同發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新元素“鐳”，她一生共被7個(gè)國(guó)家授予24次獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)?wù)?，并?dān)任過25個(gè)國(guó)家的104個(gè)榮譽(yù)職位，還獲得過兩次諾貝爾獎(jiǎng)，1934年7月4日因白血病逝世，享年67歲，這使科學(xué)界又墜落了一顆明星。

居里夫人一生經(jīng)歷了許多艱難困苦，特別是1914年世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，許多人逃往其他國(guó)家，但她毅然決定留下來，與其他巴黎居民一起為勝利歡呼，為失敗而沮喪。讓她擔(dān)心的是，如果巴黎被德國(guó)占領(lǐng)，她會(huì)和女兒分開很長(zhǎng)一段時(shí)間，但她仍然忠于職守，這是令人欽佩的，因?yàn)樗龍?jiān)定、堅(jiān)決、頑強(qiáng)的性格和著眼大局的精神。

而居里夫人一生獲得了如此之多的成就，但她卻視名利如糞土，將獎(jiǎng)金全部捐贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，并把那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具，這種淡泊名利的品格在當(dāng)今社會(huì)中是非常缺少的，而著名科學(xué)家愛因斯坦也說過：“在所有世界著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?！?/p>

居里夫人的一生都投入到了對(duì)放射性的研究中去，據(jù)說直到她身后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放，這可以看出居里夫人那遠(yuǎn)大執(zhí)著的追求。

瑪麗·居里堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大執(zhí)著的追求，這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，是常人所無法比擬的，就拿我自己來說吧，在學(xué)習(xí)生活中，我們難免會(huì)遇到一些難題，但是我經(jīng)常會(huì)灰心喪氣，半途而廢，一遇到困難就會(huì)退縮，而不是去想辦法克服、解決它，因此使錯(cuò)題、難題越積越多，把一個(gè)小困難積成了一個(gè)大困難，所以更不容易克服了，如果用我的困難與居里夫人在科學(xué)研究中遇到的困難作比較，那我遇到的困難可以說是微不足道了，可是居里夫人去在如此棘手的問題面前，堅(jiān)持不懈，決不放棄，最終使困難得以解決，那我的困難為什么就不能得以解決呢?在生活中有許許多多考驗(yàn)我們的困難，只要我們有克服困難的勇氣與堅(jiān)持不懈的精神，那我想這個(gè)問題終究會(huì)被克服。而大家尊敬和尊重居里夫人，并不是因?yàn)樗簧@得的成就，而是她那寶貴的品質(zhì)，她一生淡泊名利，從不攀比炫耀，可我們每當(dāng)獲得一點(diǎn)點(diǎn)小小的成就，便會(huì)沾沾自喜，向家人、朋友大肆炫耀，如果這樣的話，時(shí)間長(zhǎng)了，大家都會(huì)對(duì)你產(chǎn)生厭惡，所以如果想做一個(gè)成功的人，那么品質(zhì)一定是最關(guān)鍵的。

居里夫人的這些品質(zhì)與精神能全部在她一個(gè)人中體現(xiàn)，是非常難得的，正像愛因斯坦在《悼念瑪麗·居里》中寫道的：“居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只有一小部分存在于歐洲的知識(shí)分子中，歐洲就會(huì)面臨一個(gè)比較光明的未來?！?/p>

《居里夫人》讀后感

居里夫人是我們所熟悉的一位大科學(xué)家。她發(fā)現(xiàn)了一種新物質(zhì)鐳。讀完這本書，這個(gè)名字深深地印在我的心里。這是我唯一欽佩和值得學(xué)習(xí)的女科學(xué)家。

居里出生在波蘭。她叫瑪麗·居里。當(dāng)她還是個(gè)孩子的時(shí)候，她的家是由沙皇統(tǒng)治的。居里夫人十歲的那年，母親就因病去世了。她去世前對(duì)孩子們和丈夫說的最后一句話：

“我愛你們?！弊钪匾挠H人不在了，他們的生活立刻變成了灰色，對(duì)于小瑪麗來說，沒有比這更悲傷、更痛苦的了。不過她并沒有退縮，不斷地在學(xué)習(xí)和工作中努力。

有一次，在她讀書時(shí)，幾個(gè)頑皮的孩子用椅子把她圍了起來——她身子的左面、右面、后面各放一張椅子。在這三個(gè)上面，我又放了兩個(gè)，最后一個(gè)在她的頭上。在整個(gè)過程之中，她竟然沒有聽到一丁點(diǎn)聲音。

知道看完書。她一抬頭，整個(gè)用椅子搭成的“建筑物”轟然倒塌。緊接著伴隨的就是孩子們的哄堂大笑。

在1898年4月12日，居里夫人正是發(fā)表了這樣的科學(xué)報(bào)告：“瀝青鈾礦和銅鈾云母比鈾自身里的放射性還要強(qiáng)得多。這種事實(shí)值得我們關(guān)注，同時(shí)我們確信，這些礦石可能含有一種放射性強(qiáng)得多的化學(xué)元素……”

雖然我不知道什么是元素，但讀這本書使我感到它的重量。為了從9000公斤的瀝青和鈾渣中提取鐳，居里夫人必須把爐渣一個(gè)一個(gè)地?zé)_，一直攪拌，一瓶一瓶地倒進(jìn)去，一瓶一瓶地結(jié)晶。每天她都穿著沾滿灰塵和酸性物質(zhì)的工作服，站在大鍋邊，抽煙燒著，眼淚汪汪，喉嚨發(fā)癢，就這樣，她整扎了45個(gè)月，1300多天。這是多么繁重的工作，需要多大的毅力！

在1903年，居里夫婦發(fā)現(xiàn)了一種人們還不知道的物質(zhì)，那就是鐳共，他們同獲得了世界聞名的諾貝爾獎(jiǎng)，在1911年，居里夫人又發(fā)現(xiàn)x射線對(duì)醫(yī)療工作上的作用，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，她到處進(jìn)行療傷，為人類的醫(yī)療學(xué)做出了偉大的貢獻(xiàn)。

由于居里夫人十分“親密”的接觸了鐳和x射線，在1934的時(shí)候不幸去世。

讀了《居里夫人》這本書，使我悟出了一個(gè)道理：要取得好成績(jī)，是不容易的;要有所成就，更不是輕而易舉的，必須付出艱苦的勞動(dòng)。古語說的好：

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。因此，從平時(shí)開始，就要要求自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠獨(dú)立思考，努力學(xué)習(xí)，不怕困難。今后，我一定要學(xué)習(xí)居里夫人不屈不撓的進(jìn)取精神，努力學(xué)習(xí)，勇敢實(shí)踐。

居里夫人讀后感 篇6

世界上有很多名人，但我最尊敬的名人是出生在波蘭教師家庭的著名女科學(xué)家瑪麗居里。所以我讀了關(guān)于她名人的傳記。居里夫人的一生都有成功和考驗(yàn)，她出生在沙俄占領(lǐng)的波蘭家庭。民族的壓迫，社會(huì)的冷遇，生活的貧困，激發(fā)了她愛國(guó)的熱情和奮發(fā)的精神，她決心努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己。1891年，她從華沙到法國(guó)巴黎大學(xué)，一直用作為家庭教師收集的錢學(xué)習(xí)。經(jīng)過刻苦努力，三年來她先后獲得了物理學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，并獲得了進(jìn)入研究室工作的機(jī)會(huì)。1894年，她遇到了bielquiri老師。獻(xiàn)身于科學(xué)的夢(mèng)想將他們永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起。他們共同生活的生活很清貧，但工作和學(xué)習(xí)很緊張。1896年，居里夫人發(fā)現(xiàn)了兩種新元素——鐳和釙。1906年，bielquiri在交通事故中*亡，quiri夫人繼承了他的講課，指導(dǎo)了他的實(shí)驗(yàn)室。1910年，她發(fā)現(xiàn)了純金屬鐳。居里夫人于1934年7月4日去世。讀了這本書，我知道了：人都要堅(jiān)強(qiáng)，奮斗，有向上的意志。以后路上有失敗的話，不要灰心。跳過它，重新走上前進(jìn)的道路?！叭松荒芤环L(fēng)順，只能經(jīng)歷各種坎坷?！币沧屛颐靼琢恕白孕排?成功”。在這里我們一起努力吧！讀了《居里夫人傳》，收獲了很多成果，懂得了很多道理，也知道了“不以毛巾讓須眉”。