理想和現(xiàn)實(shí)作文

理想和現(xiàn)實(shí)作文15篇。

作文是培養(yǎng)良好語(yǔ)文思維習(xí)慣的有效途徑，寫(xiě)作能夠拓寬我們對(duì)周?chē)挛锏囊曇昂退季S。同時(shí)作文要注意文章的思想內(nèi)容健康，我們可以從哪些方面入手去寫(xiě)好一篇文章呢？歡迎閱讀，希望你能喜歡。

理想和現(xiàn)實(shí)作文 篇1

千呼萬(wàn)喚的暑假終于姍姍來(lái)遲。坐在講演廳內(nèi)，級(jí)長(zhǎng)在臺(tái)上拿著發(fā)話(huà)器氣魄高漲地講著話(huà)。我呢？腦袋已經(jīng)由由然地想著我的暑假應(yīng)該要做什么了。首先！我的暑假應(yīng)該要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，要豐碩多彩，這樣才不會(huì)辜負(fù)這久違的暑假。

勞的話(huà)，我一定會(huì)堅(jiān)持每個(gè)禮拜跑三次步，天天在家里跳跳繩，為即將到來(lái)的體育中考做預(yù)備。然后呢，我會(huì)抽出時(shí)間來(lái)寫(xiě)寫(xiě)功課，看看書(shū)。

逸的話(huà)，那就是在酷暑底下做著俯臥撐時(shí)，在烈日下向著八百米終點(diǎn)沖刺時(shí)，在課堂的老師講課昏昏欲睡時(shí)的共同愿望：開(kāi)著空調(diào)，躺在床上蓋著被子，玩手機(jī)。當(dāng)然，床頭還有吃不完的飲料和零食。

想到這里，我不禁高興地面前亮了亮。不外，為了給我剛剛分心想別的東西做掩飾，我立馬挺起小腰板，小手并在一起放在桌子上，一本正經(jīng)地聽(tīng)著級(jí)長(zhǎng)講話(huà)。

拿完成績(jī)單和講演手冊(cè)，老師口中終于緩緩?fù)鲁觯汉美?，回家吧?/p>

于是，我的暑假糊口拉開(kāi)序幕。

暑假的第一天，由于生物鐘的緣故，我六點(diǎn)一刻就從床上爬了起來(lái)。走出房間吃了個(gè)早餐，爸爸就輕聲對(duì)我說(shuō)：“法寶，還早呢，現(xiàn)在放假起那么早干嘛，回去睡覺(jué)吧哈?！?/p>

想想也對(duì)，我應(yīng)了聲又重新跑回房間去睡覺(jué)?；鼗\覺(jué)前我玩了會(huì)兒手機(jī)，玩手機(jī)那會(huì)兒就默默對(duì)自己說(shuō)：起來(lái)后先跳回繩，然后把書(shū)頓好。

一覺(jué)美美地醒來(lái)，困意是驅(qū)走了，但惰意卻從徐徐爬上來(lái)。我先露出上半身伸了個(gè)懶腰，然后看了眼床下亂七八糟的書(shū)本，其實(shí)是辣眼睛，我安慰自己說(shuō)：哎，今天才剛放假，沒(méi)必要這么折騰自己，下戰(zhàn)書(shū)再弄吧。于是，我“不負(fù)眾望”地鉆回被子里，摸出手機(jī)，開(kāi)心地玩了起來(lái)。

這樣一嗨就嗨到了正午，起來(lái)吃個(gè)午飯，美滋滋地把以前沒(méi)看完的片子補(bǔ)完，再次看了眼地下的書(shū)，手動(dòng)比了個(gè)“拜拜”的姿勢(shì)，然后再次鉆回被窩，刷了會(huì)微博，慵懶地享受著假期的“咸魚(yú)”時(shí)光。

在床上趴了一下戰(zhàn)書(shū)，恰好在爸爸放工前爬起，享用了媽媽預(yù)備的大餐后，就一家人坐在陽(yáng)臺(tái)上聊天。爸爸媽媽說(shuō)：“法寶，等會(huì)帶你去商場(chǎng)走走哈！”

我態(tài)度堅(jiān)定地說(shuō)：“不行不行，我晚上要去跑步！”

爸爸有些不可相信地問(wèn)：“我法寶轉(zhuǎn)性了？那我跟你媽去買(mǎi)好吃的了，就不帶你咯~”

我整理了幾下，終究，仍是敗給了美食的誘惑。

第二天，早晨一醒來(lái)，我就對(duì)自己說(shuō)：又是夸姣的一天！今天一定要把那些書(shū)給頓好，一定要去跑步！有時(shí)間一定看看書(shū)！

刷完牙，走進(jìn)房間預(yù)備頓書(shū)，邊頓邊打哈欠，沒(méi)疊好幾本，其實(shí)是抵不外眼皮打架，就再次回到我心愛(ài)的床上，補(bǔ)了個(gè)覺(jué)。一覺(jué)醒來(lái)已經(jīng)日上三竿了。

中午吃飽飯后，本來(lái)說(shuō)好玩一會(huì)電腦就去頓書(shū)，結(jié)果沒(méi)想到看了幾集美劇，看爽后回過(guò)神來(lái)已經(jīng)四點(diǎn)。

沒(méi)辦法啦，又虛度了一天……仍是整整書(shū)補(bǔ)救一下吧。

哎，這暑假，剛開(kāi)頭就如斯的跟不上計(jì)劃，看來(lái)以后的時(shí)間我可要好好地安排安排了，更要說(shuō)到做到！

理想和現(xiàn)實(shí)作文 篇2

已將成年的我們有著對(duì)未來(lái)的迷茫,向往，也有著對(duì)過(guò)去的回憶,留戀。當(dāng)我們?cè)谀X海中一點(diǎn)一點(diǎn)的勾勒出未來(lái)時(shí)，也會(huì)回放著過(guò)去，可是那只是一種浪費(fèi)時(shí)間乃至生命的遐想，光憑在腦中勾勒卻不付出行動(dòng)的遐想，那是毫無(wú)意義的，這世間是不存在只光想就可以成為現(xiàn)實(shí)的，那些都只存在于神話(huà),童話(huà),小說(shuō)中。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷,冷漠，我們只有努力才會(huì)將想象可能會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

我很喜歡《清風(fēng)烈酒后愿你終能懂自己》中的一段話(huà)“未來(lái)的我們會(huì)是什么樣子，盡管讓未來(lái)去回答，我只知道此刻，自己能做的就是這樣生猛地活著，嬉皮笑臉面對(duì)世間的難，不自量力討要心上的愿，向前走，就這么走，像烈酒，想清風(fēng)”

在我們很小的時(shí)候，我們一說(shuō)起以后，心中便不再意，或嘆一口氣。感覺(jué)那離我們很遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)的如同一顆星辰的光，從閃爍到我們身邊，需經(jīng)過(guò)幾萬(wàn),幾十萬(wàn)甚至幾億光年和空間。之后心中撇過(guò)這一章，剩下想的不外乎是成績(jī)沒(méi)考好，怎么混過(guò)去，老師告狀了，怎么圓過(guò)去，今天晚上到底還要不要寫(xiě)作業(yè)。那時(shí)想法很單純，不會(huì)去想以后。

而現(xiàn)在，歲月和時(shí)間將我們打磨的日益成熟逐漸由一個(gè)頑石變成了已具有雉形的玉石，慢慢，慢慢的，發(fā)出一種可以讓人為之陶醉的光彩，我們腦中所想也由從前單純的問(wèn)題變成了關(guān)乎自己人生的考慮，高中畢業(yè)后考哪所學(xué)校？需要多少分？我能考到這么高嗎？這科考多少？那科考多少分，等等。人依舊是那個(gè)人，可其他的都已經(jīng)變了，變得有些陌生，面對(duì)家庭的聚會(huì)，大人問(wèn)的問(wèn)題也由從前的聊家常變?yōu)榱四阍谀乃鶎W(xué)校？排多少名？考多少分？這就是現(xiàn)實(shí)。

我記得高曉松說(shuō)過(guò):“人生不是故事，人生是事故，摸爬滾打，才不辜負(fù)功名塵土，世界不是茍且，世界是遠(yuǎn)方，行萬(wàn)里才能回到內(nèi)心深處，未來(lái)不是歲數(shù)，未來(lái)是禮物，讀萬(wàn)卷書(shū)，才可看得清皓月繁星”

理想和現(xiàn)實(shí)作文 篇3

我最初對(duì)科學(xué)這門(mén)學(xué)科的認(rèn)識(shí)是它僅僅是做做實(shí)驗(yàn)，搞搞發(fā)明的一門(mén)科目，可隨著學(xué)齡的增長(zhǎng)，我越發(fā)認(rèn)為我錯(cuò)了。

課上，沒(méi)有器皿，沒(méi)有工具，只有一個(gè)老師在臺(tái)上滔滔不絕地講著什么重點(diǎn)，考點(diǎn)，這似乎對(duì)我效果不大，一節(jié)課老師講的重點(diǎn)，我就連十分之一都記不住，就算記住了也理解不了。

于是我花了更多的時(shí)間在這門(mén)學(xué)科上，死記那些知識(shí)，不求甚解，于是科學(xué)考試在我的眼中就像是在做填空題，雖然我的科學(xué)成績(jī)很好，但是我總覺(jué)得這門(mén)學(xué)科已經(jīng)偏離了它的本意。

我不喜歡這門(mén)學(xué)科，只是因?yàn)闆](méi)有實(shí)驗(yàn)，我們無(wú)法了解書(shū)中那些定義是如何推出的，對(duì)此我無(wú)比困惑。

我向父親說(shuō)出了我的困惑，父親說(shuō)：“你自己去網(wǎng)上找一找有什么視頻可以看吧，希望有用?！蔽覒阎囈辉嚨膽B(tài)度打開(kāi)了一個(gè)關(guān)于水電解的視頻，發(fā)現(xiàn)了書(shū)上空缺的部分，頓時(shí)豁然看朗，心中的空也被補(bǔ)了起來(lái)。

在科學(xué)這門(mén)學(xué)科中，我最喜歡的是動(dòng)手操作，但最討厭的還是動(dòng)手操作。在一個(gè)學(xué)期中，我們實(shí)驗(yàn)的次數(shù)只有兩三次，而且無(wú)非是看著老師做，我們幾乎不能動(dòng)手操作。但是一個(gè)學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，不知從哪冒出來(lái)了個(gè)考試，叫什么動(dòng)手操作能力測(cè)試，同學(xué)們個(gè)個(gè)一臉茫然，只能回憶著當(dāng)初老師的做法，一片亂弄罷了。

我曾把我的意見(jiàn)向老師說(shuō)過(guò)，但她的回答只是：“你以為我不想啊，中考科學(xué)180分，你們連定義都沒(méi)有背全，實(shí)驗(yàn)有個(gè)什么用！”

我終于認(rèn)命了，靜下心來(lái)好好背誦考試重點(diǎn)。我曾經(jīng)對(duì)科學(xué)的理解已經(jīng)完全被顛覆了，不再期望著老師搬來(lái)實(shí)驗(yàn)工具，這就是理想與現(xiàn)實(shí)的差別嗎？在應(yīng)試教育的壓迫下，科學(xué)偏離了自己原有的意義，苦了本愛(ài)科學(xué)的孩子們。

理想和現(xiàn)實(shí)作文 篇4

人們常用“這山望著那山高”比喻理想，欲望沒(méi)有止境，語(yǔ)氣總帶點(diǎn)兒挖苦的味道，仿佛在對(duì)你說(shuō)：“算了吧！現(xiàn)在這個(gè)樣子已經(jīng)不錯(cuò)了，還要攀，圖個(gè)啥？”

誠(chéng)然永不滿(mǎn)足地追求單純的物質(zhì)享受是不對(duì)的，其結(jié)果不會(huì)好。學(xué)習(xí)上就應(yīng)該“這山望著那山高”，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得一些成績(jī)的時(shí)候，就好像登上了一座山峰，欣慰、快樂(lè)自然不在話(huà)下，但有志者不會(huì)就此坐下“一覽眾山小”，而是眺望更高峻的“山峰”；稍休息，又精神抖擻地向更新的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。相反，有的人卻只占據(jù)了一個(gè)“山頭”就滿(mǎn)足了，不再“望著這山那山高”，停滯不前，于是很快就落伍了，被別人趕上去了。

在現(xiàn)實(shí)中，人們也要“這山望著那山高”，要有“望山”的志氣，“登山”的勇氣和毅力，更可貴的是：在登上一座山頭取得成績(jī)之后，要保持著志氣，以更大的勇氣和毅力繼續(xù)進(jìn)取，堅(jiān)持不懈，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

作為一個(gè)中學(xué)生，我們只不過(guò)剛剛涉及知識(shí)海洋的邊沿，知道的、懂得的太少了?！皩W(xué)愈博則思愈遠(yuǎn)”，一個(gè)人的學(xué)識(shí)越是淵博，視野就越上廣闊，正像站在山頂上俯瞰大地：只有不斷攀登更高的山峰，才能站得更高，望得更遠(yuǎn)。所以，我們要有理想，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望和遠(yuǎn)大地抱負(fù)。

理想和現(xiàn)實(shí)作文 篇5

理想是一種思惟狀態(tài)，在這種狀態(tài)里現(xiàn)實(shí)卻取代了判定，時(shí)而現(xiàn)實(shí)像太陽(yáng)，它的光是恒久的.，不變的，持續(xù)的。而理想則像發(fā)光的流星一般不外是電光石火的閃耀，其流動(dòng)規(guī)律其方向，亦不固定?！}記

在糊口里，理想是我憧憬的風(fēng)光，而現(xiàn)實(shí)又何嘗不是將我打回“原形”的利器呢？我在這兩者之間時(shí)而徘徊，時(shí)而清醒。我既不能否認(rèn)幻想里的那個(gè)自主的我，又不能逃脫被現(xiàn)實(shí)束縛的自己。

理想就像一位魔法師，我在這里可以隨意控制我的考試分?jǐn)?shù)，常常能得滿(mǎn)分，就連作文都讓老師無(wú)可抉剔，我是老師眼里的佼佼者，同學(xué)心目中的“學(xué)霸”。課余時(shí)間，我在教室里表演各種魔法，只要同學(xué)們跟我“套近乎”，我能知足他們所有的心愿，我可以像供貨商一樣出產(chǎn)出來(lái)，并且極速的傳輸?shù)剿麄兪稚稀?/p>

不平凡的我得到了粉絲們的追捧，我不再為找工作而擔(dān)心，良多人要我去他們那里工作。所以我目前的任務(wù)就是隨意玩電腦；隨意睡覺(jué)；還可以隨意的花錢(qián)。也不用擔(dān)心功課有沒(méi)有做完。無(wú)論走到哪里都會(huì)有良多人找我簽名，把我圍得水泄不通。我還可以隨時(shí)控制天色，夏天我能看到雪落紛紛，冬天我能在河里暢游一番。我還擁有一幢大豪宅，過(guò)著王子般的糊口。沒(méi)事冒冒險(xiǎn)，同時(shí)我還有一雙隱形的翅膀，飛翔在蔚藍(lán)的天空。

在現(xiàn)實(shí)里，卻與想像大相徑庭，恐驚考試，害怕老師的求全。至于吃的東西嘛，只有一日三餐能填飽肚皮的飯菜，時(shí)不時(shí)的還要被爸媽教訓(xùn)。玩電腦游戲時(shí)，一邊聽(tīng)著爸媽的訓(xùn)斥，一邊還要保護(hù)好視力。天天七點(diǎn)半起床，真想再睡上一會(huì)兒，晚上父母要求我九點(diǎn)睡覺(jué)，可我一點(diǎn)睡意都沒(méi)有，真想再玩會(huì)兒。睡覺(jué)時(shí)總擔(dān)心功課有沒(méi)有做完，有沒(méi)有做對(duì)。整天都過(guò)著提心吊膽的日子。錢(qián)也不能盡情的花。

假如下雨天沒(méi)帶雨傘，回到家里都變成了落湯雞。假如學(xué)習(xí)不努力，成績(jī)就會(huì)落后，那樣就會(huì)被老師責(zé)罵。俗話(huà)說(shuō)見(jiàn)字如見(jiàn)人，我的字也無(wú)法見(jiàn)人，有時(shí)我覺(jué)得好自悲呀。我的家庭并不富裕，只能住在一個(gè)普普通通的小區(qū)里，小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生也不好。要是有一天我去冒險(xiǎn)，碰到毒蛇，我只能拼命逃命，如碰到雪崩、地震，還要預(yù)備一系列的自救措施和救援方法。不小心受了傷要良久才會(huì)愈合，遙遙無(wú)期的大學(xué)夢(mèng)何時(shí)能圓夢(mèng)，在現(xiàn)實(shí)糊口中的我，不得不有著灰太狼般的堅(jiān)強(qiáng)的精神，做好隨時(shí)受挫的預(yù)備。

在我的世界里，理想為現(xiàn)實(shí)指引方向，在人生的激流中我不得不找到那條理想之路，越過(guò)理想之門(mén)，尋找屬于自己不懈努力而得到的結(jié)果。

理想和現(xiàn)實(shí)作文 篇6

當(dāng)日暮黃昏，我喜歡靜下來(lái)，去思考一些事。一直都祈冀有寧?kù)o適意的日子，卻過(guò)著混沌無(wú)章的生活。理想與現(xiàn)實(shí)總擦肩而過(guò)，從此背道而馳，不曾相融。

理想中，能獨(dú)自靜坐窗臺(tái)邊，看時(shí)光輕輕走過(guò)，我微抬陳舊的杯子，細(xì)品那古酒香茗，窗邊還有芬芳骨朵，醇香四溢，惹得蝶起蜂飛；在夕照的天空下，汪洋漸恬然入夢(mèng)。海岸邊，細(xì)浪摸沙，暉影點(diǎn)點(diǎn)。能有侶伴輕挽我手，共步柔灘。于是歸鷗輕掠，幸福漫天；初秋午后，一人在綠茵場(chǎng)上瘋狂馳騁，累了，就抱著心愛(ài)的足球躺在青草地上，仰望藍(lán)空，不覺(jué)昏沉睡去。也可帶上一把吉他，坐于高高樓頂，輕奏弦音，快樂(lè)哼唱；終于春至，處處芳歌，煙雨蒙蒙，善感天穹，輕落點(diǎn)滴，卻也撩人心魂。無(wú)傘的我漫步校園，而櫻花正爛漫，萬(wàn)物沉醉。若得摯友把心相掏，定愜意。也喜歡寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)篇，偶得佳句；興致忽來(lái)，拂袖作畫(huà)；隨取空紙，涂鴉點(diǎn)點(diǎn)；輕擊鍵盤(pán)，翔游網(wǎng)域；或從山水，釣魚(yú)采花；云游四海，廣交新朋；而興致盡，單求暖席。

而我上了大學(xué)，現(xiàn)實(shí)種種違我愿。面對(duì)的是掛科學(xué)分何處覓，補(bǔ)考通知明日下，黨會(huì)仍如期開(kāi)展，我部再招新成員，望各位互相轉(zhuǎn)告。理想現(xiàn)實(shí)，何去何從？雖惡墮落，但又何求？便做一個(gè)校園浪漫者，而我曾記：“我不是一個(gè)浪漫的人/但我同樣深知/并非我不懂得。浪漫不需要負(fù)擔(dān)啊/而今/我卻只能/靜靜獨(dú)坐窗前/玩弄那縷縷月光/墻角的琴/不知何時(shí)/斷了弦。”

理想和現(xiàn)實(shí)作文 篇7

糊口中的我自信樂(lè)觀(guān)寬大曠達(dá)瀟灑，總喜歡追逐糊口中的真善美；但更多的也許是年少的輕狂，不管別人說(shuō)什么，老是像一頭倔驢認(rèn)定了自己的方向；朋友們勸我什么也聽(tīng)不進(jìn)去?？赡苁窃诔砷L(zhǎng)的路途中經(jīng)歷了太多，從而更加懂得珍惜，年少的我輕狂卻又無(wú)力，只能堅(jiān)定著自己的方向，用執(zhí)著用等待去找尋前行的方向，我不愿在老來(lái)頹唐之時(shí)，在年青的畫(huà)卷上留下太多的遺憾。時(shí)常自己找些肯定執(zhí)著的句子去堅(jiān)定自己的信念‘不試過(guò)怎知道，光憑感覺(jué)哪可靠’。

說(shuō)到現(xiàn)實(shí)，我并未抱太過(guò)悲觀(guān)的立場(chǎng)。對(duì)于自古以來(lái)就習(xí)慣過(guò)著自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，在華夏文明史上積淀的勤勞淳樸的美德和那團(tuán)結(jié)同一發(fā)奮圖強(qiáng)的偉大民族精神可謂是我身為中國(guó)人一直的驕傲。歷史長(zhǎng)河滾滾行進(jìn)，一代代的中華兒女為中華的偉大中興而拋頭顱灑熱血。承接著華夏文明史，21世紀(jì)中華兒女再次譜寫(xiě)真善美的樂(lè)章，08一個(gè)吉利的數(shù)字，然而一場(chǎng)積蓄已久的災(zāi)害震顫了中華大地，突如其來(lái)的地震震顫了每一位華夏兒女的心，7。3級(jí)、8級(jí)、1000、3萬(wàn)看著這些平時(shí)在認(rèn)識(shí)不外的詞，這一次大家有種說(shuō)不出的感覺(jué)，知道了事態(tài)的嚴(yán)峻性。想著災(zāi)情的加劇，大家沒(méi)有時(shí)間去悲傷，一個(gè)個(gè)懷著焦慮的心情投身到眾志成城抗震救災(zāi)的'救援流動(dòng)中。災(zāi)情在加劇，愛(ài)心也在一每天凝結(jié)，被一個(gè)又一個(gè)志愿者送進(jìn)再去人民的心里。

災(zāi)害突襲的那一刻，有著太多我們無(wú)法用言語(yǔ)去訴說(shuō)的畫(huà)面。為了保全孩子的性命，有一對(duì)夫妻用手托著自己的孩子，用自己的生命去換取孩子的生存；更有著為了保證學(xué)生的安全最后來(lái)不及逃走被壓在廢墟中年青教師，可能良多人已經(jīng)記不清他的名字。這場(chǎng)災(zāi)害抹去了人們對(duì)90后的疑問(wèn)，這場(chǎng)災(zāi)害讓人道的光輝一次又一次照亮中華大地，讓真善美或做打動(dòng)的乳汁，哺育著一代又一代華夏兒女。比擬以前，這社會(huì)是變了良多，人們間的情感淡了。但愛(ài)我從未懷疑它闊別過(guò)你我。

想的終究是腦海中劃過(guò)的一抹痕跡，像那水中月可望而不可即。

理想我把它視為對(duì)夸姣糊口的憧憬，對(duì)自己信念的堅(jiān)守；對(duì)真善美的渴求；對(duì)愛(ài)的執(zhí)著；現(xiàn)實(shí)總愛(ài)和有心人開(kāi)玩笑，我不鄙卑微，不薄弱小地活著，像一株野百合，老是翹首以待懸崖上的風(fēng)景，努力的生長(zhǎng)著。整日披星戴月地為夢(mèng)想編織著成功的桂冠。告誡自己‘面前的不盡人意只是暫時(shí)’，如同一塊美玉橫空出生避世前總要經(jīng)由一番雕琢。

本日現(xiàn)實(shí)的殘酷是為了打造明日的出色。糊口中的我總會(huì)保持著那高昂的基調(diào)，嘗試著在我生命的長(zhǎng)河中激起幾多翻滾的浪花，添加生命的底色。

理想和現(xiàn)實(shí)作文 篇8

那些荒謬的理想，根本沒(méi)有考慮到現(xiàn)實(shí)，而一味的強(qiáng)調(diào)其詞。假如那時(shí)候的人們都是清醒的，沒(méi)有被反動(dòng)分子疑惑了，那將是另一番景象，或許他不會(huì)有那么大的動(dòng)亂，我們的文化也不會(huì)被毀滅的如斯之重，知識(shí)分子也就不會(huì)慘遭冤屈?；闹嚨睦硐胧强膳碌模晃兜刂蛔非髩?mèng)想的，卻從不思量現(xiàn)實(shí)糊口中是否正能做到。

侵略者的瘋狂理想。那些囂張的侵略者妄想稱(chēng)霸世界。于是，戰(zhàn)役開(kāi)始了，人們無(wú)盡的痛苦也相繼而至，殘酷的凡爾登絞肉機(jī)，在那樣短的時(shí)間內(nèi)，屠殺了數(shù)不盡的年青生命，一個(gè)個(gè)活生生的人瞬間消逝，仿佛就是一個(gè)人間地獄。畢加索的《格爾尼卡》，留給我們的是痛苦，是一個(gè)卑弱小鎮(zhèn)的不幸，他讓我們更深刻的體會(huì)到侵略者的惡毒。只是，那些侵略者也許就是不明白這世上相生相克的道理，不可能永遠(yuǎn)的勝利，他稱(chēng)霸世界的野心也不可能實(shí)現(xiàn)，每個(gè)國(guó)家都會(huì)相互牽引。他們的理想只會(huì)讓他們自食惡果、自取滅亡。

我想，作為一個(gè)人，他應(yīng)該有理想，由于人是最高級(jí)的動(dòng)物，他能思索，但理想，必需是建立在現(xiàn)實(shí)中，只有現(xiàn)實(shí)中這個(gè)理想能成立，你可以做到，它才會(huì)結(jié)出最甜美、最讓你動(dòng)心的果實(shí)。

理想和現(xiàn)實(shí)作文 篇9

今天，我讀了“理想和現(xiàn)實(shí)”這個(gè)小故事。

這個(gè)故事講的是：一天，一個(gè)小男孩向上帝訴說(shuō)自己的理想：“我想有一位性格溫柔、高挑美麗的妻子、有一座帶花園的別墅小樓。有三個(gè)成為名人的兒子。還有一輛豪華跑車(chē)?！鄙系圩Ｋ麑?shí)現(xiàn)理想，天天快樂(lè)。

多年后，男孩長(zhǎng)大了。有了個(gè)溫柔美麗的妻子可個(gè)子很矮。有一個(gè)平房和一個(gè)菜園，有三個(gè)將來(lái)成為名人的女兒而并非兒子，還有一輛為別人拉貨的貨車(chē)。男人沒(méi)有完全得到想要的，很是生氣，有些悶悶不樂(lè)?？伤窒氲剿F(xiàn)在也沒(méi)有達(dá)到上帝想使他快樂(lè)的愿望：“看來(lái)理想并不能十全十美?！蹦腥嗣腿恍盐颍瑥拇吮忝刻於己芸鞓?lè)！

生活中，每個(gè)人都會(huì)有自己的遠(yuǎn)大理想和愿望，但是當(dāng)他們沒(méi)有完全滿(mǎn)足達(dá)到的時(shí)候，很多人就失去了以往的快樂(lè)，變得怨天尤人起來(lái)。但是，你已經(jīng)有了很好的環(huán)境了，為何不快樂(lè)的生活呢？

其實(shí)，理想和現(xiàn)實(shí)之間永遠(yuǎn)會(huì)有一些差異的，這就是上帝用來(lái)分聰明人和不聰明的人的標(biāo)準(zhǔn)，那些聰明的人會(huì)用感恩的心去享受現(xiàn)實(shí)，感謝為他們付出的人們。而愚蠢的人卻只會(huì)把手中的快樂(lè)和痛苦隨意丟失與拾起。

讀了這個(gè)故事，我明白了要用正確的心態(tài)對(duì)待人生。

理想和現(xiàn)實(shí)作文 篇10

泰戈?duì)栒f(shuō)：“我心中的理想恰是我心中的天堂?！笨涩F(xiàn)實(shí)是船，理想是帆，唯有揚(yáng)帆駕船，才能抵達(dá)成功的彼岸，才能到達(dá)幸福的天堂。

同為南方某音樂(lè)學(xué)院的畢業(yè)生傅敏和李涵，在面對(duì)現(xiàn)實(shí)與理想的抉擇中，選擇了截然不同的人生道路。傅敏是舍棄一切，只為追逐音樂(lè)“北漂夢(mèng)”；而李涵卻適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，拋卻音樂(lè)，走了更收留易走的路。試問(wèn)，站在面對(duì)現(xiàn)實(shí)與理想的分岔路口，我們又該何去何從？

時(shí)代英雄切格瓦拉為自由而戰(zhàn)死的那一聲吶喊，給了眾人最好的謎底——讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓我們忠于理想。切格瓦拉的傳奇一生，恰正是為我們?cè)忈屃诉@句話(huà)的真諦。他是20世紀(jì)的紅色羅漢賓，是一位自由騎士，一生經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)革命，書(shū)寫(xiě)虛幻而不朽的傳奇。他曾經(jīng)離島古巴革命，解放那里的人們，建立他理想的國(guó)度。可當(dāng)切格瓦拉再次看見(jiàn)美洲人民受苦受難時(shí)，他又再次揮舞長(zhǎng)劍，為自由而戰(zhàn)，為理想而戰(zhàn)。切格瓦拉，一位敢于直面革命現(xiàn)實(shí)，勇于忠誠(chéng)理想的虔誠(chéng)騎士，他是馬爾納多肩頭上天使一般的圖騰，更是面對(duì)現(xiàn)實(shí)忠于理想的時(shí)代符號(hào)。

劉偉，在20xx年讓我們打動(dòng)，讓我們淚流滿(mǎn)面。當(dāng)命運(yùn)的繩子無(wú)情地束縛住雙臂，當(dāng)眾人憐憫同情他命運(yùn)的悲哀時(shí)，劉偉，這位無(wú)臂青年，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)同時(shí)也選擇忠于他的理想——鋼琴夢(mèng)。他為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳彈奏黑白世界，用自己身殘志堅(jiān)的事跡打動(dòng)國(guó)人，打動(dòng)世界。劉偉敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，忠于理想，讓他站在維也納金色舞臺(tái)的聚光燈下，讓全世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。

理想是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；理想是李白的“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?；現(xiàn)實(shí)是譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”；現(xiàn)實(shí)是文天祥的“江山破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”……面對(duì)現(xiàn)實(shí)，忠于理想，才能收成一世桃花源，才能“留取丹心照汗青”。

時(shí)代英雄切格瓦拉說(shuō)：“讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓我們忠于理想?！泵鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，忠于理想，揚(yáng)帆起航，我們一定會(huì)見(jiàn)證自己的奇跡，抵達(dá)成功的彼岸，到達(dá)幸福的天堂！

理想和現(xiàn)實(shí)作文 篇11

理想，一個(gè)美妙的詞，可以讓活在現(xiàn)實(shí)中的我們，心理得到一絲慰藉。理想，是錦繡的，是人前進(jìn)的明燈?，F(xiàn)實(shí)與它比較起來(lái)，就顯得渺小而丑陋了。理想就像在蜿蜒的海岸線(xiàn)的盡頭，只有勇敢者才能到達(dá)。懦弱者只會(huì)踮踮腳尖，看看那無(wú)盡頭的海岸線(xiàn)，然后無(wú)奈地?fù)u搖頭，重新歸于現(xiàn)實(shí)。

可是，我覺(jué)得，人不能只有理想。人應(yīng)該活在理想與現(xiàn)實(shí)之間。假如對(duì)理想過(guò)于陷溺，就會(huì)沉浸在實(shí)現(xiàn)理想的那種狂熱中?？涩F(xiàn)實(shí)卻無(wú)形中在折磨著自己，終極理想只被現(xiàn)實(shí)打敗，猶如錦繡的夏花在秋天來(lái)臨之際的狗急跳墻，最后以枯萎的枝葉，凋零的收留顏來(lái)闡述結(jié)局，記得在上小學(xué)時(shí)，老師講過(guò)這樣一個(gè)故事，有兩個(gè)置身荒島面臨死亡的無(wú)奈與恐驚的人，他們都在向上帝祈禱讓自己能夠活下去，這時(shí)，來(lái)了一艘大貨輪，他們向貨輪上的人乞求，但愿能帶他們離開(kāi)，但這時(shí)貨輪上的人說(shuō)不能帶他們離開(kāi)，只能提供應(yīng)他們一桶魚(yú)和一根魚(yú)桿。一個(gè)人選擇了魚(yú)，另一個(gè)人選擇了魚(yú)桿，然后他們分道揚(yáng)鑣。選擇魚(yú)的人幻想著：這一桶魚(yú)可以讓我不再承受饑餓的困擾了，也許我會(huì)活下去。選擇魚(yú)桿的人則幻想，我要用這根魚(yú)桿釣無(wú)數(shù)條魚(yú)，以后我可以活下去。他們終極仍是逃不外死亡的威脅，死亡依然是他們最后的終場(chǎng)。能夠?qū)崿F(xiàn)的理想是理想，不能夠?qū)崿F(xiàn)的理想只能是幻想。對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的熟悉就要看你站的角度，凡事都不能絕對(duì)化。

現(xiàn)實(shí)就像被剝?nèi)パ獾墓羌埽冻霆b獰的形態(tài)。許多人都是被現(xiàn)實(shí)打敗的，悲觀(guān)的心態(tài)令他們看不到但愿，世界也便失去了色彩，或許是由于現(xiàn)實(shí)太過(guò)無(wú)奈，壓迫得人的心態(tài)都變了，于是就這樣輸給了現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)實(shí)糊口中良多人都但愿有著不勞而獲的機(jī)遇，他們瘋狂的買(mǎi)著彩票，去參加能抽獎(jiǎng)的流動(dòng)，甚至連結(jié)婚的對(duì)象都幻想著找到一個(gè)“白富美”或“高富帥”，實(shí)在這樣挺悲慘的。他們已沒(méi)有了曾經(jīng)的對(duì)理想的憧憬，就這樣徐徐地徐徐地沉沒(méi)在現(xiàn)實(shí)的浪濤中了。實(shí)在假如真處在屋漏偏逢雨的折磨中，凡人的理想被挫滅的一干二凈也是有可能的。敗給現(xiàn)實(shí)的，不一定只是弱者了。

人應(yīng)該活在理想與現(xiàn)實(shí)之間，讓夢(mèng)想插上翅膀，但不要健忘自己是在地面上的。懷惴理想是每個(gè)人一生中的大事，固然說(shuō)理想可能會(huì)被現(xiàn)實(shí)打敗，但沒(méi)有理想，在現(xiàn)實(shí)中是很難立足的。太過(guò)現(xiàn)實(shí)，我們的糊口也注定不會(huì)出色。只有立足于現(xiàn)實(shí)，一步一個(gè)腳印地努力耕耘，懷揣信念，憧憬那一片夸姣的理想天空，站在理想與現(xiàn)實(shí)之間，才會(huì)收成一雙隱形的翅膀。

理想和現(xiàn)實(shí)作文 篇12

我家有一個(gè)愛(ài)干凈即嘮叨的老媽?zhuān)焯炀拖衲罹o箍咒。我被念最多的就是鞋子怎么這么臟！臟！臟！好煩??！由于這樣，我也常常被罰擦鞋子，所以我經(jīng)常在想，要是有一雙不用擦就會(huì)干凈的鞋子該多好?。∥視簳r(shí)把這種鞋叫魔法鞋吧。

現(xiàn)在我們腳上穿的鞋都十分好看。但在下雨天，我們穿戴鞋在泥濘里走，鞋子會(huì)變的又濕又臟。我要發(fā)明的這種鞋子跟普通的鞋子外觀(guān)看起來(lái)一樣，但是它有許許多多的功能：不但具有一般鞋子的保暖功能、護(hù)腳功能、防臭功能、還有防水功能、最主要的是它的自動(dòng)去污功能特別的神奇。

我們穿戴這種魔法鞋子，不管你在什么樣的地上走，一到干凈的地方，你只要腳一跺，鞋上的土壤污漬就會(huì)自動(dòng)去除，鞋子馬上又變得干干凈凈！無(wú)需再用人力擦。怎么樣？神奇吧！

我知道現(xiàn)在世界上還沒(méi)有這樣的鞋子，這只是我的理想，但我相信再不久的將來(lái)一定會(huì)發(fā)明出這樣的鞋子。我們一起期待吧！

理想和現(xiàn)實(shí)作文 篇13

人們常用“這山望著那山高”比喻理想，欲望沒(méi)有止境，語(yǔ)氣總帶點(diǎn)兒譏諷的味道，仿佛在對(duì)你說(shuō)：“算了吧！現(xiàn)在這個(gè)樣子已經(jīng)不錯(cuò)了，還要攀，圖個(gè)啥？”

誠(chéng)然永不知足地追求單純的物質(zhì)享受是不合錯(cuò)誤的，其結(jié)果不會(huì)好。學(xué)習(xí)上就應(yīng)該“這山望著那山高”，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得一些成績(jī)的時(shí)候，就似乎登上了一座山峰，欣慰、快樂(lè)天然不在話(huà)下，但有志者不會(huì)就此坐下“一覽眾山小”，而是遠(yuǎn)望更高峻的“山峰”；稍休息，又精力充沛地向更新的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。相反，有的人卻只占據(jù)了一個(gè)“山頭”就知足了，不再“望著這山那山高”，停滯不前，于是很快就落伍了，被別人遇上去了。

在現(xiàn)實(shí)中，人們也要“這山望著那山高”，要有“望山”的志氣，“登山”的勇氣和毅力，更可貴的是：在登上一座山頭取得成績(jī)之后，要保持著志氣，以更大的勇氣和毅力繼承進(jìn)取，堅(jiān)持不懈，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

作為一個(gè)中學(xué)生，我們只不外剛剛涉及知識(shí)海洋的邊緣，知道的、懂得的太少了。“學(xué)愈博則思愈遠(yuǎn)”，一個(gè)人的學(xué)識(shí)越是賅博，視野就越上廣闊，正像站在山頂上俯瞰大地：只有不中斷攀登更高的山峰，才能站得更高，望得更遠(yuǎn)。所以，我們要有理想，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望和弘遠(yuǎn)地抱負(fù)。

理想和現(xiàn)實(shí)作文 篇14

理想與現(xiàn)實(shí)議論文(一)

以"理想與現(xiàn)實(shí)"為題的作文!

1.一直有個(gè)理想,.（具體舉例,為什么會(huì)有這個(gè)理想,感人點(diǎn)）

2.而現(xiàn)實(shí).（惆悵點(diǎn),感嘆點(diǎn),抒發(fā)真情實(shí)感）

3.現(xiàn)實(shí)跟理想根本不能在同一條線(xiàn)

不是你想理想理想它就會(huì)跟你見(jiàn)面

從前想理想應(yīng)該跟自己相差幾百光年

現(xiàn)在看到了理想?yún)s在他面前繞了個(gè)圈

曾經(jīng)以為成功只差那么一點(diǎn)點(diǎn)

原來(lái)是自己想得太快想得太遙遠(yuǎn)

不過(guò)我沒(méi)有遺憾就在那美麗一瞬間

我與理想之間有了一面之緣

掙扎以后似乎全冷靜下來(lái)

冷靜以后似乎什么都明白

不屬于我的永遠(yuǎn)不會(huì)躲在我懷里

感受沒(méi)選擇的無(wú)奈

忽然之間發(fā)現(xiàn)全是一個(gè)夢(mèng)

原來(lái)自己和原來(lái)沒(méi)有不同

歇斯底里的走到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己被

當(dāng)作是無(wú)知的兒童

世界上總有人想拋棄理想,但理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人;世界上總有人想背棄現(xiàn)實(shí),但現(xiàn)實(shí)從來(lái)不會(huì)被任何人所背棄；也許這就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距,它們之間總有一道陰影,分不開(kāi),繳不散,但是也無(wú)法捏合在一起,理想像把鑰匙；現(xiàn)實(shí)像把鎖,即使拿到了鑰匙,打開(kāi)了鎖,得到的也未必是每人想要的生活.就像人生的兩種境界：一種是選擇,一種是被選擇；前者是理想,而后者是現(xiàn)實(shí),在理想中我們可以選擇,而在現(xiàn)實(shí)中我們接受選擇,當(dāng)然有太多選擇,也許會(huì)另我們放棄選擇；而單一的選擇可能會(huì)使我們欣然接受,我想這也正是人的矛盾之處把.

理想使現(xiàn)實(shí)透明,現(xiàn)實(shí)讓理想憧憬；理想如果失去了熱情,現(xiàn)實(shí)的靈魂則長(zhǎng)出了皺紋,就好象人生一樣,沒(méi)有理想就達(dá)不到目的,沒(méi)有勇氣就得不到東西,沒(méi)有現(xiàn)實(shí)就脫離的軌跡,沒(méi)有寄托,歲月就無(wú)法延續(xù)

有人說(shuō)：理想是高山懸崖上的鮮花,奮斗便是攀山的繩索

也有人說(shuō)：現(xiàn)實(shí)是一場(chǎng)人與人之間的戰(zhàn)爭(zhēng)：虛偽、狡詐、笑里藏刀、每個(gè)人在不同的時(shí)間,不同的地點(diǎn)都有自己的敵人和戰(zhàn)場(chǎng)

而我更喜歡這樣的說(shuō)法：生活好比旅行,理想是旅行的路線(xiàn),現(xiàn)實(shí)是旅行的軌跡,失去了路線(xiàn),只好停止前進(jìn),失去了軌跡,也就失去的出發(fā)的勇氣.

理想=夢(mèng)想+行動(dòng)-空想

我把理想比喻成馳騁藍(lán)天的鳥(niǎo),那么實(shí)踐就是鳥(niǎo)的翅膀,如果不立足與現(xiàn)實(shí),空有激情,熱情、就等于鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀,不可能飛翔

現(xiàn)實(shí)=金錢(qián)+欲望+社會(huì)現(xiàn)象

在絕大多數(shù)人的眼里總是認(rèn)為現(xiàn)實(shí)和理想存在較大的差距,現(xiàn)實(shí)的東西永遠(yuǎn)不如理想中的好,但是誰(shuí)又想過(guò)理想是虛幻的,理想中的（欲望）也是永無(wú)止境的,而現(xiàn)實(shí)呢!人情冷暖,爾詐我騙,也是時(shí)有發(fā)生,但畢竟也是客觀(guān)存在的,所以說(shuō)理想要與現(xiàn)實(shí)緊密的結(jié)合,當(dāng)你脫離了現(xiàn)實(shí),理想也就隨之轉(zhuǎn)化成了欲望.富亦憂(yōu),貴亦憂(yōu),知足長(zhǎng)樂(lè)之人才是真

正有福之人

理想是什么?

是石；敲出星星之火

是火；點(diǎn)燃熄滅的燈

是燈；照亮夜行的路

是路；引你走到黎明

現(xiàn)實(shí)是什么?

是飄落中被遺失的楓葉

是虛幻中被忘掉的思考

是清醒后的時(shí)而迷茫

還是成熟后的豁然開(kāi)朗?

有太多行李就別單獨(dú)旅行,不能夠離開(kāi)請(qǐng)不要接近,舍不得結(jié)束就不要開(kāi)始,若想忘記就要一切歸零理想與現(xiàn)實(shí)議論文(二)

理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系高中作文800【理想與現(xiàn)實(shí)議論文】

古往今來(lái),人類(lèi)生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀.遙望蒼穹,星空閃爍著訴說(shuō)著先人祈福的呢喃和虔誠(chéng)的禱告;那夢(mèng)想是如此真實(shí),又如此遙遠(yuǎn),因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非?是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想.

學(xué)鳩的現(xiàn)實(shí)是“決起而飛,槍榆枋而止”;溪流的現(xiàn)實(shí)是在石縫間淺吟低唱著“靡靡之音”;老馬的現(xiàn)實(shí)是“眼前飄過(guò)一陣鞭影,我只低頭瞧著腳下”.它們?cè)缫焉硐萦诂F(xiàn)實(shí)的

泥潭而不能自拔,麻木的心靈早已放棄了擁有夢(mèng)想遙望天邊的權(quán)利.于是夢(mèng)想的翅膀飄然遠(yuǎn)去,現(xiàn)實(shí)的枷鎖架在脖項(xiàng).

收回遐想的思緒,我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就是天邊的星辰,永不熄滅地照亮匆匆的人生;現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地,踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡.人,既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里,也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中.在人生的道路中,應(yīng)是左邊種植夢(mèng)想,右邊種植真實(shí),隨時(shí)采擷,收獲希望.

尋著古人的來(lái)路,我聽(tīng)到了杜工部“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚,這是憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的吶喊,是杜甫心中最大的夢(mèng)想.收回目光,我聽(tīng)到了魯迅先生仰望星空的感嘆:“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”,“心事浩茫連廣宇,于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”.這是先生“用筆救國(guó)”的夢(mèng)理想與現(xiàn)實(shí)議論文(三)

作文：理想與現(xiàn)實(shí)只差一步【理想與現(xiàn)實(shí)議論文】

生活是很平淡,不過(guò)平凡嗎?我覺(jué)得能過(guò)好每一天都是不容易的事平淡的過(guò)一天,是很不平凡的因?yàn)槭澜缟咸嘁庀氩坏降氖虑檫^(guò)好一天就是收獲我生活也很平淡,也是2點(diǎn)我想到某個(gè)時(shí)候就會(huì)有改變是我想象不到的某個(gè)時(shí)間段學(xué)會(huì)享受吧我只求在靜謐的生活里度過(guò)不會(huì)從來(lái)的昨天理想與現(xiàn)實(shí)議論文(四)

求兩篇作文的主題和角度!

一篇是：尋找希望的缺口另一篇：理想與現(xiàn)實(shí)

（一）尋找希望的缺口

角度：學(xué)習(xí),工作,感情,生活會(huì)帶給人打擊,有的人一蹶不振,有的人堅(jiān)強(qiáng)重生.因?yàn)楹笳邚牟环艞壪Ｍ?可以從生活經(jīng)歷著手,著重寫(xiě)不放棄希望,找到那個(gè)缺口.

方法：由類(lèi)比著手.例如：青蟲(chóng)破繭成蝶,如果它放棄希望,將永遠(yuǎn)無(wú)法完成飛的夢(mèng)想.但它若選擇堅(jiān)持希望,它會(huì)擁有自己的天空.而這些精彩的一切只因它咬破繭上的那個(gè)缺口,也就是希望的缺口.

潘多拉的盒子打開(kāi)后是這個(gè)世界一切邪惡的東西,邪惡,骯臟.頓時(shí)充斥整個(gè)世界,可它最后跑出的是希望.后過(guò)度到想寫(xiě)的內(nèi)容.

（二）理想與現(xiàn)實(shí)

角度：理想美好現(xiàn)實(shí)殘酷,仍由生活入手.親身經(jīng)歷會(huì)使文章更富有感染力.此題議論文為好

方法：對(duì)比寫(xiě)法.1）理想與現(xiàn)實(shí)的不同；2）理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系；3）如何將理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí).同時(shí)加入例證.

理想和現(xiàn)實(shí)作文 篇15

都說(shuō)理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感，當(dāng)理想一頭扎進(jìn)現(xiàn)實(shí)的懷抱的時(shí)候，會(huì)不會(huì)也覺(jué)得暈頭轉(zhuǎn)向？

昨天中午的時(shí)候想著另外一個(gè)手機(jī)號(hào)欠費(fèi)好幾個(gè)月了，雖然說(shuō)一個(gè)月只有五塊錢(qián)的月租，但是一直讓欠費(fèi)的話(huà)，也是不好的，所以也就給那個(gè)手機(jī)號(hào)交了十塊錢(qián)的話(huà)費(fèi)，也總算是讓他處于了，開(kāi)通的狀態(tài)。

錢(qián)就這樣花出去了，后來(lái)想著中午的時(shí)間，閑著也是閑著，可以?huà)挈c(diǎn)零花錢(qián)，于是也就在手機(jī)上下載的一些軟件，上面正義寫(xiě)新，用戶(hù)可以提現(xiàn)的小錢(qián)！

雖然是后來(lái)經(jīng)過(guò)一中午的辛苦，也確實(shí)掙到了兩塊錢(qián)，但是心里總覺(jué)得花出去十塊錢(qián)，然后掙回來(lái)兩塊錢(qián)，真的是有些赤裸裸的諷刺！

今天早晨的時(shí)候，一大早，快手極速版提現(xiàn)到賬了，三塊錢(qián)，想著好久沒(méi)有去洗頭了，可以去樓底下的理發(fā)店洗個(gè)頭，理發(fā)店洗個(gè)頭又花了五塊錢(qián)！

感覺(jué)每天都在掙小錢(qián)，花大錢(qián)的日子中度過(guò)，閨蜜也笑著說(shuō)，這就是生活！

自己也忍不住感嘆，理想中的生活狀態(tài)是每天掙個(gè)七八十塊錢(qián)，然后花個(gè)五六十塊錢(qián)，這樣子的話(huà)，每天都有一定的剩余。

可是現(xiàn)實(shí)的生活是，每天都在過(guò)著掙著三五塊錢(qián)，花著十來(lái)塊錢(qián)的日子，感覺(jué)每一天都處于入不敷出的狀態(tài)！

這大概便是理想和現(xiàn)實(shí)的最真實(shí)寫(xiě)照吧！

雖然重要的道理自己老早就懂了，理想中想要考上好一點(diǎn)的大學(xué)，為自己贏(yíng)得一個(gè)美好的未來(lái)！可現(xiàn)實(shí)的生活是自己做在一個(gè)自己都看不上的大專(zhuān)里面，每天混著過(guò)日子！

內(nèi)心深處還是渴望，現(xiàn)實(shí)能稍微對(duì)理想溫柔一點(diǎn)！

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作文是展示情感講述故事傳遞思想和表達(dá)文化的全方位表現(xiàn)形式，寫(xiě)作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，要怎樣達(dá)到好作文的標(biāo)準(zhǔn)？關(guān)于“理想與現(xiàn)實(shí)作文”以下是我們?yōu)槟淼囊恍?shí)用資訊，以下所有內(nèi)容僅供參考?xì)g迎大家查閱！

理想與現(xiàn)實(shí)作文 篇1

人們常用“這山望著那山高”比喻理想，欲望沒(méi)有止境，語(yǔ)氣總帶點(diǎn)兒譏諷的味道，仿佛在對(duì)你說(shuō)：“算了吧！現(xiàn)在這個(gè)樣子已經(jīng)不錯(cuò)了，還要攀，圖個(gè)啥？”

誠(chéng)然永不知足地追求單純的物質(zhì)享受是不合錯(cuò)誤的，其結(jié)果不會(huì)好。學(xué)習(xí)上就應(yīng)該“這山望著那山高”，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得一些成績(jī)的時(shí)候，就似乎登上了一座山峰，欣慰、快樂(lè)天然不在話(huà)下，但有志者不會(huì)就此坐下“一覽眾山小”，而是遠(yuǎn)望更高峻的“山峰”；稍休息，又精力充沛地向更新的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。相反，有的人卻只占據(jù)了一個(gè)“山頭”就知足了，不再“望著這山那山高”，停滯不前，于是很快就落伍了，被別人遇上去了。

在現(xiàn)實(shí)中，人們也要“這山望著那山高”，要有“望山”的志氣，“登山”的勇氣和毅力，更可貴的是：在登上一座山頭取得成績(jī)之后，要保持著志氣，以更大的勇氣和毅力繼承進(jìn)取，堅(jiān)持不懈，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

作為一個(gè)中學(xué)生，我們只不外剛剛涉及知識(shí)海洋的邊緣，知道的、懂得的太少了?！皩W(xué)愈博則思愈遠(yuǎn)”，一個(gè)人的學(xué)識(shí)越是賅博，視野就越上廣闊，正像站在山頂上俯瞰大地：只有不中斷攀登更高的山峰，才能站得更高，望得更遠(yuǎn)。所以，我們要有理想，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望和弘遠(yuǎn)地抱負(fù)。

理想與現(xiàn)實(shí)作文 篇2

理想常常是美好的，而現(xiàn)實(shí)常常是殘酷的。在少年時(shí)，人們的理想是好好學(xué)習(xí)，考入一所好的大學(xué)；到了青年，人們的理想便是找一個(gè)好的工作；到了中年，人們的理想便是想讓自己的工作更加出色，更上一層樓；到了晚年，人們的理想便是想讓自己能夠安逸晚年。在這些理想的背后，有的是人們的奮斗，人們的努力，人們的艱苦。有了理想必然會(huì)有奮斗。小的時(shí)候是“我想。我想。”，長(zhǎng)大后是“我是。我是?！崩硐肱c現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是對(duì)孤獨(dú)的兄弟，共同的起點(diǎn)，不同的未來(lái)。理想受現(xiàn)實(shí)的束縛，現(xiàn)實(shí)受理想的排斥。

理想是登山運(yùn)動(dòng)員心中的高峰，長(zhǎng)年保持著不變的磁力；理想是淘金者夢(mèng)中的寶藏，永遠(yuǎn)閃爍著不朽的光芒；理想是幼鷹眼中的天空，始終涌動(dòng)著湛藍(lán)色的生命力。理想似乎有一種神秘的力量，能把柔弱變成剛強(qiáng)，把丑陋變成漂亮，把寒冷變成溫暖，把無(wú)知變成睿智，把渺小變成偉大。如果沒(méi)有了理想，一切都將變得毫無(wú)意義。

理想的背面便是現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)實(shí)是登山運(yùn)動(dòng)員眼前的大山，高不可攀；現(xiàn)實(shí)是淘金者腳下的道路，危機(jī)四伏；現(xiàn)實(shí)是幼鷹身旁的深淵，有去無(wú)回?，F(xiàn)實(shí)似乎也有一種神秘的力量，阻擋一切前進(jìn)的腳步，摧毀一切不堅(jiān)定的意志?，F(xiàn)實(shí)不是理想。

美好的理想總是使人向往，總是有些人喜歡幻想，沉醉于理想。理想確實(shí)可以讓絕望者重新找到希望，但同時(shí)也可以讓充滿(mǎn)希望的人感到絕望。理想只是對(duì)未來(lái)的向往，而未來(lái)決不是現(xiàn)實(shí)，如果只是向往，理想只會(huì)出現(xiàn)在夢(mèng)里，而永不能成為歷史。正如登山運(yùn)動(dòng)員不經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練便不能到達(dá)頂峰，淘金者不面對(duì)危險(xiǎn)便不能找到金礦，幼鷹不戰(zhàn)勝深淵便不能擁抱藍(lán)天。

理想與現(xiàn)實(shí)作文 篇3

泰戈?duì)栒f(shuō)：“我心中的理想恰是我心中的天堂?！笨涩F(xiàn)實(shí)是船，理想是帆，唯有揚(yáng)帆駕船，才能抵達(dá)成功的彼岸，才能到達(dá)幸福的天堂。

同為南方某音樂(lè)學(xué)院的畢業(yè)生傅敏和李涵，在面對(duì)現(xiàn)實(shí)與理想的抉擇中，選擇了截然不同的人生道路。傅敏是舍棄一切，只為追逐音樂(lè)“北漂夢(mèng)”；而李涵卻適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，拋卻音樂(lè)，走了更收留易走的路。試問(wèn)，站在面對(duì)現(xiàn)實(shí)與理想的分岔路口，我們又該何去何從？

時(shí)代英雄切格瓦拉為自由而戰(zhàn)死的那一聲吶喊，給了眾人最好的謎底——讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓我們忠于理想。切格瓦拉的傳奇一生，恰正是為我們?cè)忈屃诉@句話(huà)的真諦。他是20世紀(jì)的紅色羅漢賓，是一位自由騎士，一生經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)革命，書(shū)寫(xiě)虛幻而不朽的傳奇。他曾經(jīng)離島古巴革命，解放那里的人們，建立他理想的國(guó)度。可當(dāng)切格瓦拉再次看見(jiàn)美洲人民受苦受難時(shí)，他又再次揮舞長(zhǎng)劍，為自由而戰(zhàn)，為理想而戰(zhàn)。切格瓦拉，一位敢于直面革命現(xiàn)實(shí)，勇于忠誠(chéng)理想的虔誠(chéng)騎士，他是馬爾納多肩頭上天使一般的圖騰，更是面對(duì)現(xiàn)實(shí)忠于理想的時(shí)代符號(hào)。

劉偉，在20xx年讓我們打動(dòng)，讓我們淚流滿(mǎn)面。當(dāng)命運(yùn)的繩子無(wú)情地束縛住雙臂，當(dāng)眾人憐憫同情他命運(yùn)的悲哀時(shí)，劉偉，這位無(wú)臂青年，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)同時(shí)也選擇忠于他的理想——鋼琴夢(mèng)。他為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳彈奏黑白世界，用自己身殘志堅(jiān)的事跡打動(dòng)國(guó)人，打動(dòng)世界。劉偉敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，忠于理想，讓他站在維也納金色舞臺(tái)的聚光燈下，讓全世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。

理想是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；理想是李白的“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?；現(xiàn)實(shí)是譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”；現(xiàn)實(shí)是文天祥的“江山破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”……面對(duì)現(xiàn)實(shí)，忠于理想，才能收成一世桃花源，才能“留取丹心照汗青”。

時(shí)代英雄切格瓦拉說(shuō)：“讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓我們忠于理想?！泵鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，忠于理想，揚(yáng)帆起航，我們一定會(huì)見(jiàn)證自己的奇跡，抵達(dá)成功的彼岸，到達(dá)幸福的天堂！

理想與現(xiàn)實(shí)作文 篇4

理想就比如一束晨光照進(jìn)窗前，一切都是那么的夸姣與舒適；而現(xiàn)實(shí)就好一輪失了方向的帆船在水中流浪，它顯得那么無(wú)助、那么孤傲。唉！真的感嘆人生有太多的游戲！

時(shí)光流逝，卻又無(wú)可奈何，不知何時(shí)起，我也變得如斯多愁善感，也不知道自己錯(cuò)過(guò)了多少的繁華夢(mèng)魘。

而在現(xiàn)實(shí)里，我對(duì)時(shí)間既是又愛(ài)又恨，愛(ài)的是它給我們享受天然的夸姣，傾聽(tīng)天然的心聲，讓我們細(xì)細(xì)品味春律夏曲秋思冬韻的滋味，讓我們走過(guò)焦灼的夏、傷感的秋，讓四季釀成一杯美酒與我們共享。恨的是它無(wú)情的剝奪了我們的青春。但我知道，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，無(wú)不可講。每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣，但卻同樣遭受歲月的摧殘。是的，雨果曾說(shuō)過(guò)，“誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們”。卜伽丘也曾說(shuō)過(guò)：“人生最大的悲哀莫過(guò)于辜負(fù)青春，”而陶淵明的詩(shī)“盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”所以，我們要感謝時(shí)光帶給我們青春，莫讓青春付流水。盡治理想是夸姣的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。

每個(gè)人都擁有理想，然而在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中必定過(guò)程崎嶇，現(xiàn)實(shí)就是如斯，不外這并不可怕，可怕的是你退卻了，你愣住了腳步，可憐的你卻永遠(yuǎn)不知道由于你的退，讓你離成功永遠(yuǎn)靠不著邊，或許你進(jìn)一步，也就離理想的更進(jìn)一步，你做到了“欲窮千里目，更上一層樓”了嗎？

由于有理想的夸姣，才有現(xiàn)實(shí)的殘酷。所以我們要用笑容來(lái)迎接悲慘的命運(yùn)，用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付一切不幸。我們要經(jīng)得起糊口的考驗(yàn)，承受現(xiàn)實(shí)的壓力。理想中的我們或許收成良多；而現(xiàn)實(shí)中的一次落日，意味著一次新的但愿，所以不必失蹤，不必傷心。我們應(yīng)該感謝現(xiàn)實(shí)對(duì)我們所做的一切，盡管傷痕累累，或傷了、累了、哭了，也要擦干眼淚，并微笑的對(duì)現(xiàn)實(shí)說(shuō)：“謝謝你，由于你讓我懂得了‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’的道理”。即使理想中的一切是無(wú)法用絢麗的色彩去點(diǎn)綴，更無(wú)需用華麗的辭藻去詮釋。也比不上現(xiàn)實(shí)對(duì)我們的好，假如一昧向往夸姣的事物，那么你的人生就是殘缺的，然而在現(xiàn)實(shí)中惡劣的環(huán)境成長(zhǎng)，你會(huì)嘗遍人世間的酸甜苦辣，有崎嶇的人生必定是一場(chǎng)錦繡的盛宴。

不要訴苦現(xiàn)實(shí)有多殘酷，理想有多夸姣，人生的輪廓，都是用淚痕刻下的傷。微笑是金黃之秋的收成。

迎接現(xiàn)實(shí)的殘酷，與它聯(lián)袂共進(jìn)人生道路！準(zhǔn)確的理解與面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，就像魚(yú)和水的關(guān)系，沒(méi)有了水，魚(yú)無(wú)法生存；而沒(méi)了魚(yú)，水不會(huì)更錦繡。因此，有了理想，才襯托了現(xiàn)實(shí)的殘酷；有了現(xiàn)實(shí)，才詮釋了理想的夸姣。

理想與現(xiàn)實(shí)作文 篇5

當(dāng)我們看見(jiàn)眼前的事物與想象中的不一樣之時(shí)，我們就會(huì)想起一句話(huà)，這一切就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距！

我不止一次覺(jué)得理想與現(xiàn)實(shí)的差距很遠(yuǎn)，我原本認(rèn)為我可以每一天都不中斷努力的學(xué)習(xí)，然而我不止一次的懈怠學(xué)習(xí)，我老是由于一些不知道什么事情就拋錨了，這一切與想象的都不一樣。我原本打算有計(jì)劃的在假期學(xué)習(xí)，然而我在假期里的每一天都是無(wú)所謂的糊口著，我好像根本就沒(méi)有計(jì)劃，因此開(kāi)學(xué)的那一瞬間我就知道自己再一次失敗了！

理想與現(xiàn)實(shí)的差距太大了，我一直覺(jué)得自己的學(xué)校普普通通沒(méi)有任何的出彩之處，我覺(jué)得任何東西都沒(méi)有令人感到非常漂亮的感覺(jué)，然而當(dāng)學(xué)校的一組照片曝光后，我真的感覺(jué)自己的價(jià)值觀(guān)一瞬間坍塌了，由于照片上的學(xué)校那真是山凈水秀，那真是藍(lán)天白云，我從各個(gè)方面都感覺(jué)這個(gè)學(xué)校不一般，那真就是旅游景點(diǎn)一般的景色！

可事實(shí)上呢？不止一個(gè)人覺(jué)得這是經(jīng)由美化后發(fā)布的，由于我們看見(jiàn)的學(xué)校依舊是那個(gè)破舊不堪的學(xué)校，這景色好像就沒(méi)有存在過(guò)一樣，一切與照片上都會(huì)有差距，我不得不再說(shuō)一句：這就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距！

理想與現(xiàn)實(shí)作文 篇6

人們常說(shuō)“理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感”。一開(kāi)始，我并不太明白這是什么意思，但直到今天，我才明白了其中的含義。

這件事一直讓我記憶猶新。這天我大搖大擺的走在去學(xué)校的路上，滿(mǎn)腦子想的都是考試成績(jī)，對(duì)自己的成績(jī)很有把握，95分以上不足話(huà)下。當(dāng)我走到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都用異樣的眼光看著我。我心想：也許是被我的高分所震懾了吧！終于等到了上課，老師抱著一沓試卷走進(jìn)教室，首先發(fā)的是語(yǔ)文93分，接著數(shù)學(xué)97分，當(dāng)我滿(mǎn)懷期待的看著那英語(yǔ)試卷時(shí)，突然有種不好的預(yù)感，果然，一個(gè)人晴天霹靂，我竟然只考了71分，頓時(shí)覺(jué)得心情跌入谷底，這是我有史以來(lái)考的最差的成績(jī)?！皬埶技?，你上講臺(tái)來(lái)”老師嚴(yán)厲的聲音重重的刺進(jìn)我的耳朵里，原本輕快的腳步，現(xiàn)在變得沉重起來(lái)，每臺(tái)一步，好像就會(huì)花費(fèi)全身的體力。上到講臺(tái)，同學(xué)們都用別樣的眼光看著我，是我的臉一下子就紅了起來(lái)，簡(jiǎn)直象一個(gè)熟透了的番茄，無(wú)地自容。如果有條縫，我想我一定會(huì)鉆進(jìn)去的。老師她并沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心的教導(dǎo)我，但我還是一種說(shuō)不出的難過(guò)，回到座位上，我的眼淚便止不住的往外流。這件事，我至今也沒(méi)忘懷，回想起來(lái)便會(huì)成為我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。但是只要心中有理想，現(xiàn)實(shí)也會(huì)變得多姿多彩。

理想與現(xiàn)實(shí)作文 篇7

理想是什么?理想是雄鷹鷹擊長(zhǎng)空時(shí)，掙脫束縛的決心，翱翔蒼穹的壯麗;理想是高山擺脫平庸時(shí)，不辭捻土的包容，屹立群山的巍峨;理想是大海突破自我時(shí)，海納百川的胸懷，風(fēng)吹波浪的壯闊。

自從來(lái)到大學(xué)，理想這一圣潔的信仰似乎已漸遠(yuǎn)漸行了。曾幾何時(shí)，咱們不再臥看天空云卷云舒，也不再閑看庭前花開(kāi)花落，更多的是漫無(wú)目的虛度著每一天，在大學(xué)生活的“浪漫自由”氛圍籠罩下，它早已染上了一層厚厚的灰塵。在理想面前，咱們流露出的是麻木的眼神、發(fā)出的是無(wú)奈的譏諷。當(dāng)咱們眼睜睜地看著一個(gè)個(gè)正在被發(fā)奮編織著的美麗夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)面前就此破滅時(shí)，咱們茫然了。那是咱們多少人以前日日夜夜為它狂熱，為它執(zhí)著，甚至為它痛哭流淚的信仰。咱們?cè)鴪?jiān)定地堅(jiān)信著：在理想面前，所有的付出，所有的失敗都是微不足道的，而這些也都將會(huì)成為咱們成功時(shí)的基石與證明。但是我錯(cuò)了，咱們不再是以前的咱們了，咱們變得膽小，怯弱，咱們害怕輸，咱們也不敢輸，咱們寧可眼睜睜地看著咱們的青春被荒廢，也不愿去堅(jiān)信青春就是資本，資本就是用來(lái)拼搏的，有拼搏才會(huì)有贏(yíng)的期望，有拼搏才會(huì)有成功的可能。愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)，當(dāng)別人都不敢去拼的時(shí)候，如果咱們?nèi)^斗了，并且為之堅(jiān)持不懈，那么，贏(yíng)的就是咱們了。

滄海橫流，方顯英雄本色。咱們都曾帶著理想意氣風(fēng)發(fā)地踏進(jìn)眼前這個(gè)校門(mén)，而四年后，又會(huì)有多少人還能豪情萬(wàn)丈地跨出這個(gè)校門(mén)呢?大學(xué)是人與人拉開(kāi)距離的地方，也人與人縮小距離的地方。眼前的咱們生活得太平靜，咱們默默地承受的，漸漸地咱們明白了這種平靜，再漸漸地咱們習(xí)慣了這種平靜，于是，在人潮涌動(dòng)中咱們的腳步開(kāi)始慢慢地失去了應(yīng)有的節(jié)奏，咱們迷失了生活的方向，咱們隨波逐流，咱們似乎看透一切，淡定從容地對(duì)待著生活。于是咱們平庸地度過(guò)了人生中最完美的四年。其實(shí)，安于現(xiàn)狀并不可怕，只要咱們還有一顆熱忱的心，還對(duì)生活充滿(mǎn)著激情，哪怕是一絲絲也好，咱們就還有機(jī)會(huì)，咱們能夠改變現(xiàn)狀。正因咱們有資本，咱們輸?shù)闷?，但是資本不是用來(lái)輸?shù)模蹅兏苴A(yíng)得毫無(wú)保留，只要咱們敢發(fā)奮，不怕輸，咱們就能夠縮小與咱們前面的人的差距，咱們也會(huì)把咱們后面的人甩得更遠(yuǎn)，當(dāng)然在此過(guò)程中咱們可能會(huì)遇到挫折，面臨失敗，被別人無(wú)意或有意的超越，但是關(guān)鍵是堅(jiān)持，咱們能夠看到大學(xué)四年下來(lái)能夠堅(jiān)持發(fā)奮到畢業(yè)的人并不多，而這些人就是那些最終的勝利者。

有時(shí)候，并不是理想太過(guò)于遙遠(yuǎn)，而是咱們對(duì)現(xiàn)實(shí)關(guān)注的太多，以至于一葉障目，失去了理想原本擁有的光澤，漸漸地咱們的思想也變得現(xiàn)實(shí)，一旦理想在咱們心中成為不可能，它也就變得毫無(wú)好處了，其實(shí)，在時(shí)光一隅中眺望，咱們會(huì)發(fā)現(xiàn)理想它存在于現(xiàn)實(shí)之中，等待咱們?nèi)プ分鸩?shí)現(xiàn)它，咱們卻認(rèn)為那只是一個(gè)虛無(wú)縹緲地方，帶著失望的眼神停止了前進(jìn)的腳步，放下了咱們的執(zhí)著，丟掉了咱們的信仰，甚至失落的朝著反方向前行，結(jié)果只能是離理想越來(lái)越遠(yuǎn)。再回首，咱們已不再是四年前的咱們，咱們?cè)缫衙婺咳?，顯得些許滄桑，眼中透露著絲絲悔意。因此，在這些將要變成現(xiàn)實(shí)之前，咱們能夠說(shuō)不，正因咱們還有時(shí)刻，只要咱們?cè)敢庵厥袄硐?，愿意為之揮灑咱們的青春與熱血，竭盡全力去改變這種可預(yù)知的未來(lái)，逐步向理想的彼岸靠近。

曾記得一位偉人對(duì)大學(xué)生們說(shuō)過(guò)“世界是你們的，也是咱們的，但歸根結(jié)底是你們的”。年輕就是期望，只要咱們發(fā)奮，期望就在前方，現(xiàn)實(shí)生活中的花朵只有付出了發(fā)奮才會(huì)綻放，理想的光彩才會(huì)奪目而出。

理想與現(xiàn)實(shí)作文 篇8

常常聽(tīng)到有人說(shuō)這句話(huà)：“理想與現(xiàn)實(shí)之間是有差距的?！逼鋵?shí)自己有時(shí)也說(shuō)，既向自己說(shuō)，也向別人說(shuō)。我們一般在什么情況愛(ài)說(shuō)這一句話(huà)呢?好像都是在遇到不順或者遭受挫折的時(shí)候愛(ài)說(shuō)這句話(huà)，好像是在沒(méi)有達(dá)到想要的結(jié)果或者面對(duì)艱巨的任務(wù)還沒(méi)有開(kāi)始做的情況下愛(ài)說(shuō)這句話(huà)，又好像是在自己感到迷茫對(duì)未來(lái)失去信心或者整日無(wú)所事事的情況下愛(ài)說(shuō)這句話(huà)……總之，我們?cè)谑虑闆](méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果、在沒(méi)有實(shí)現(xiàn)心中的想法、沒(méi)有完全滿(mǎn)足自己內(nèi)心需求的情況下愛(ài)說(shuō)這句話(huà)以此來(lái)安慰自己。

我們常常談理想說(shuō)現(xiàn)實(shí)，那么究竟什么是理想、什么又是現(xiàn)實(shí)呢?而兩者之間的關(guān)系又是怎樣的呢?我們知道，理想是屬于意識(shí)范疇的，而現(xiàn)實(shí)屬于物質(zhì)范疇的。意識(shí)是物質(zhì)在人腦中的客觀(guān)反映，物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)反作用于物質(zhì)。理想是一種特殊的意識(shí)，理想來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，又高于現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)實(shí)就是人們所面對(duì)的所有現(xiàn)狀的總合體，理想則是現(xiàn)實(shí)不能滿(mǎn)足人們的需要而產(chǎn)生的對(duì)現(xiàn)實(shí)的不足補(bǔ)足完善的想法。也可以說(shuō)理想就是當(dāng)現(xiàn)實(shí)不符合自己心中的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，為了使現(xiàn)實(shí)能夠符合自己頭腦中的標(biāo)準(zhǔn)而構(gòu)思的一個(gè)“理想世界”。正是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)不完善，不能滿(mǎn)足我們內(nèi)心的需求，我們也不滿(mǎn)足這種不完善的現(xiàn)實(shí)，所以才激發(fā)我們不斷地去為“完美現(xiàn)實(shí)”而奮斗。所以，理想是人們對(duì)未來(lái)的構(gòu)思，是對(duì)未來(lái)美好生活迫切期待的切合實(shí)際的構(gòu)想。

可以說(shuō)，理想就是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)，而現(xiàn)實(shí)則是實(shí)現(xiàn)了的理想。今天的現(xiàn)實(shí)是昨天理想的實(shí)現(xiàn)，而今天的理想則是還未到來(lái)的明天的現(xiàn)實(shí)。人類(lèi)是按照自己的理想來(lái)改造自然的，也是按照自己理想來(lái)構(gòu)建社會(huì)、創(chuàng)造生活的。人類(lèi)因?yàn)橛欣硐攵兊谩芭c眾不同”，人類(lèi)因?yàn)槔硐氲膶?shí)現(xiàn)而變得偉大。每一個(gè)人也都是按照自己的理想來(lái)學(xué)習(xí)的，每個(gè)人也都是按照自己的理想來(lái)做事的。所以，我們今天的現(xiàn)實(shí)生活正是前人所期待的理想生活，而我們今天所期待的理想生活也就是將來(lái)我們生活的現(xiàn)實(shí)。你就是向著你理想中的那個(gè)你而不斷奮斗的人，未來(lái)的你就是現(xiàn)在的你所期待的理想中的那個(gè)你，而現(xiàn)在的你正是曾經(jīng)的你理想中的那個(gè)你。人的理想是可以實(shí)現(xiàn)的，我們是可以成為我們理想中的我們的'。

然而，為什么理想與現(xiàn)實(shí)之間會(huì)有差距呢?為什么理想有時(shí)實(shí)現(xiàn)不了呢?其實(shí)從上面的分析可以看出，理想是具有“超前性”的，即理想是一種針對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)足而產(chǎn)生的對(duì)未來(lái)生活的美好構(gòu)思，也就是說(shuō)理想與現(xiàn)實(shí)之間存在著一定的時(shí)間差，而也正是這樣時(shí)間差才導(dǎo)致了理想與現(xiàn)實(shí)之間有一定的差距。也就是說(shuō)，我們的理想并不是可以馬上就可以實(shí)現(xiàn)，今天的理想要在明天才能實(shí)現(xiàn)，此刻的理想要在下一刻才能實(shí)現(xiàn)。更重要的是，理想脫離現(xiàn)實(shí)才是理想得不到實(shí)現(xiàn)的最大原因。然而，為什么理想會(huì)脫離現(xiàn)實(shí)呢?因?yàn)槔硐雽儆谝庾R(shí)，意識(shí)雖然可以反映物質(zhì)，但不一定能夠正確的反映物質(zhì)，因?yàn)橛捎跁r(shí)代、環(huán)境的限制，即人受到的教育的限制，受到學(xué)習(xí)環(huán)境的局限以及受到成長(zhǎng)經(jīng)歷的局限，那么物質(zhì)作用于人們頭腦的意識(shí)也就會(huì)受到局限，從而導(dǎo)致意識(shí)不能正確的反映物質(zhì)或者片面的反映物質(zhì)。也就是說(shuō)，由于我們實(shí)踐的太少、接觸的事物太少，行動(dòng)的不夠、學(xué)習(xí)的不夠，那么對(duì)周?chē)氖挛锞秃堋盁o(wú)知”，因?yàn)椤盁o(wú)知”所以就不了解事物的本質(zhì)，從而導(dǎo)致思維的局限，認(rèn)知能力不足，所以就不能正確的分析判斷事物，把握不住事物的本質(zhì)，從而導(dǎo)致想法脫離實(shí)際，理想與現(xiàn)實(shí)不符合，理想與現(xiàn)實(shí)就達(dá)不到統(tǒng)一。而理想與現(xiàn)實(shí)達(dá)不到統(tǒng)一，兩者就存在差距，那么理想就難以實(shí)現(xiàn)了。所以，意識(shí)只有正確的反映物質(zhì)才能對(duì)物質(zhì)起到正面的反作用，只有意識(shí)與物質(zhì)達(dá)到具體的歷史的統(tǒng)一才能產(chǎn)生強(qiáng)大的能動(dòng)力，我們也就能做出正確的行動(dòng);也只有理想符合了實(shí)際規(guī)律、符合了現(xiàn)實(shí)依據(jù)才能得到實(shí)現(xiàn)，只有理想與現(xiàn)實(shí)達(dá)到了具體的歷史的統(tǒng)一理想才能夠?qū)崿F(xiàn)的。

從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。

又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚(yú)，他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。

啟示：一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉;一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻足以給人意味深長(zhǎng)的生命啟示。

理想與現(xiàn)實(shí)作文 篇9

今天，我讀了“理想和現(xiàn)實(shí)”這個(gè)小故事。

這個(gè)故事講的是：一天，一個(gè)小男孩向上帝訴說(shuō)自己的理想：“我想有一位性格溫柔、高挑美麗的妻子、有一座帶花園的別墅小樓。有三個(gè)成為名人的兒子。還有一輛豪華跑車(chē)。”上帝祝他實(shí)現(xiàn)理想，天天快樂(lè)。

多年后，男孩長(zhǎng)大了。有了個(gè)溫柔美麗的妻子可個(gè)子很矮。有一個(gè)平房和一個(gè)菜園，有三個(gè)將來(lái)成為名人的女兒而并非兒子，還有一輛為別人拉貨的貨車(chē)。男人沒(méi)有完全得到想要的，很是生氣，有些悶悶不樂(lè)?？伤窒氲剿F(xiàn)在也沒(méi)有達(dá)到上帝想使他快樂(lè)的愿望：“看來(lái)理想并不能十全十美?！蹦腥嗣腿恍盐?，從此便每天都很快樂(lè)！

生活中，每個(gè)人都會(huì)有自己的遠(yuǎn)大理想和愿望，但是當(dāng)他們沒(méi)有完全滿(mǎn)足達(dá)到的時(shí)候，很多人就失去了以往的快樂(lè)，變得怨天尤人起來(lái)。但是，你已經(jīng)有了很好的環(huán)境了，為何不快樂(lè)的生活呢？

其實(shí)，理想和現(xiàn)實(shí)之間永遠(yuǎn)會(huì)有一些差異的，這就是上帝用來(lái)分聰明人和不聰明的人的標(biāo)準(zhǔn)，那些聰明的人會(huì)用感恩的心去享受現(xiàn)實(shí)，感謝為他們付出的人們。而愚蠢的人卻只會(huì)把手中的快樂(lè)和痛苦隨意丟失與拾起。

讀了這個(gè)故事，我明白了要用正確的心態(tài)對(duì)待人生。

理想與現(xiàn)實(shí)作文 篇10

我家有一個(gè)愛(ài)干凈即嘮叨的老媽?zhuān)焯炀拖衲罹o箍咒。我被念最多的就是鞋子怎么這么臟！臟！臟！好煩啊！由于這樣，我也常常被罰擦鞋子，所以我經(jīng)常在想，要是有一雙不用擦就會(huì)干凈的鞋子該多好??！我暫時(shí)把這種鞋叫魔法鞋吧。

現(xiàn)在我們腳上穿的鞋都十分好看。但在下雨天，我們穿戴鞋在泥濘里走，鞋子會(huì)變的又濕又臟。我要發(fā)明的這種鞋子跟普通的鞋子外觀(guān)看起來(lái)一樣，但是它有許許多多的功能：不但具有一般鞋子的保暖功能、護(hù)腳功能、防臭功能、還有防水功能、最主要的是它的自動(dòng)去污功能特別的神奇。

我們穿戴這種魔法鞋子，不管你在什么樣的地上走，一到干凈的地方，你只要腳一跺，鞋上的土壤污漬就會(huì)自動(dòng)去除，鞋子馬上又變得干干凈凈！無(wú)需再用人力擦。怎么樣？神奇吧！

我知道現(xiàn)在世界上還沒(méi)有這樣的鞋子，這只是我的理想，但我相信再不久的將來(lái)一定會(huì)發(fā)明出這樣的鞋子。我們一起期待吧！

理想與現(xiàn)實(shí)作文 篇11

窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，那似剪不斷的雨絲懸掛著，陰暗的天讓人惆悵，思緒又被牽回了童年時(shí)代……

童年的我們沒(méi)有憂(yōu)慮，不懂得感傷，不懂得惆悵，只知道盡情的玩、盡情的笑，有時(shí)候想要快些長(zhǎng)大，不再受父母的拘束；現(xiàn)在的我們卻向往哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，把我們送回童年，穿梭在那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子里。

清楚地記得幼兒時(shí)老師問(wèn)：“小朋友們，你們長(zhǎng)大后想做什么呢？”那時(shí)的我們并不知道，這句話(huà)的回答代表著一個(gè)理想，一個(gè)屬于你自己的夢(mèng)。“當(dāng)老師”，脫口而出。老師的親切，老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，老師的無(wú)所不知，讓無(wú)數(shù)的學(xué)生都擁護(hù)著老師。那時(shí)，“老師”這個(gè)職位在我幼小的心靈里是神圣的。

小學(xué)里，望著老師威嚴(yán)的神情，聽(tīng)著老師傳授的知識(shí)，覺(jué)得老師真的是知識(shí)淵博，因此，心中的那個(gè)理想——當(dāng)老師，始終沒(méi)有改變。

進(jìn)入初中，欣喜于自己的成長(zhǎng)，覺(jué)得離理想越來(lái)越近了。隨著新學(xué)期的開(kāi)始，學(xué)習(xí)顯得緊張了起來(lái)，老師總是急匆匆地上課，急匆匆地下課，一節(jié)跟著一節(jié)，節(jié)奏是那么的快，似乎已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間來(lái)思考理想這個(gè)問(wèn)題了。好用嗎美白保濕面霜美白面膜哪個(gè)牌子好

理想，老師？慢慢的對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了疑惑。年齡的增長(zhǎng)帶來(lái)了叛逆。有時(shí)，對(duì)于批評(píng)會(huì)不服氣，即使老師只是用溫和的口氣指出，也或許是一個(gè)誤會(huì)，都會(huì)覺(jué)得心里不舒服。甚至有時(shí)會(huì)為了和老師嘔氣，故意上課不聽(tīng)。如果老師口氣稍微嚴(yán)厲一點(diǎn)，還會(huì)和老師頂撞。那時(shí)候，覺(jué)得老師是最討厭的人。由此，老師這個(gè)詞在我的心里慢慢黯淡了。

步入高中，顯得成熟了，面對(duì)老師，沒(méi)有了小時(shí)候的擁護(hù)，沒(méi)有了初中時(shí)的叛逆，只是單純的接受老師教予的知識(shí)。和年輕的老師也許會(huì)談?wù)勑模驗(yàn)槟昙o(jì)相差不大，但畢竟不會(huì)什么都說(shuō)，因?yàn)槔蠋熅烤故抢蠋?。這時(shí)候，心中暗暗決定，長(zhǎng)大了一定不會(huì)當(dāng)老師。

就這樣，美好的理想一步步被打碎，成為了現(xiàn)實(shí)。

高二的我們必須全身心投入，準(zhǔn)備明年的會(huì)考，準(zhǔn)備向高考進(jìn)攻，這就是現(xiàn)實(shí)；從原來(lái)的夢(mèng)想成為老師到現(xiàn)在不做老師的決心，這就是現(xiàn)實(shí)。

理想與現(xiàn)實(shí)，也許只是近在眼前的距離，但又或許是從天到地的長(zhǎng)度。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)理想，從稚嫩走向成熟，這樣人生才會(huì)增益添彩。

理想與現(xiàn)實(shí)作文 篇12

曾經(jīng)想過(guò)我是不是從幻想國(guó)因?yàn)樗淼赖钠扑閬?lái)到了這個(gè)世界上，因?yàn)槲铱偸翘幱诨孟氘?dāng)中，它就像泡泡一樣不停地往外冒，打擾了我自己的正常思維，而現(xiàn)實(shí)就像空氣離得塵埃一樣，與泡泡不停的碰撞。

獨(dú)自走在校園的法國(guó)梧桐下，突然想到小四慣用的姿勢(shì)——45°角仰望天空，于是抬頭卻看到了掉落的梧桐枝干，還掛有著搖搖欲墜的落葉，一陣風(fēng)刮過(guò)，渾身顫抖，于是依依不舍的把插在褲兜的手抽了出來(lái)，把那正在過(guò)夏天的領(lǐng)口弄了出來(lái)，告訴她秋天到了，于是突然醒悟秋天到了，沒(méi)有一點(diǎn)預(yù)告，那樣的突然，當(dāng)我醒過(guò)神來(lái)又抬頭奢望再看到春天的天空卻看到了那個(gè)掙扎過(guò)后二落下來(lái)的樹(shù)葉，眼睛又隨著的樹(shù)葉落下直到地球表面，移動(dòng)隨之停止，全身好像不受控制似的一下子就踩到了落葉上自己卻在那里傻傻的笑嘴里還口口聲聲的喊著無(wú)聊，現(xiàn)實(shí)就是這樣沒(méi)有永不凋謝的東西一切終將失去，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)過(guò)去的就那樣的過(guò)去了，即使再來(lái)一次，也不回一樣的。

坐在課桌上望著表盤(pán)上的指針，一切全都靜止不動(dòng)，閉上眼睛只聽(tīng)到耳邊的風(fēng)聲，張開(kāi)眼睛獨(dú)自坐在偌大的操場(chǎng)上，抱著自己的雙腿在草地上，風(fēng)和日麗變成了蒙蒙細(xì)雨，我沒(méi)有移動(dòng)，等待~~~不知道為什么，蒙蒙細(xì)雨又幻化成了狂風(fēng)暴雨依然沒(méi)有動(dòng)，哭泣，突然躺下，冷冷的雨滴就像冰刀一樣的狠狠的刺，分不清眼淚和雨水。因?yàn)槲乙恢币詾橹挥幸粋€(gè)人的孤獨(dú)不是孤獨(dú)，有一群人的孤獨(dú)才是真的孤獨(dú)，于是每天沉浸在幻想中，卻被：“同學(xué)們，教一下作業(yè)“二打破。

泡泡與塵埃不停的碰撞最后破碎的是泡泡。

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)作文5篇

以下內(nèi)容“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)作文”是幼兒教師教育網(wǎng)小編特意分享給您的。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)作是語(yǔ)文中不可獲取的能力，寫(xiě)作文可以提高我們自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。寫(xiě)一篇好的作文主要注意語(yǔ)言要流暢，情感表達(dá)要真摯。本文供您參考，并請(qǐng)收藏！

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)作文(篇1)

曾經(jīng)，我有過(guò)許多夢(mèng)想，比如當(dāng)一個(gè)作家，科學(xué)家，漫畫(huà)家甚至美食家等等，但現(xiàn)在，我成長(zhǎng)了，這些夢(mèng)想?yún)s沒(méi)有一個(gè)在我內(nèi)心扎根，但自從經(jīng)歷了那件事，有一個(gè)夢(mèng)想，它扎下了根，并且茁一壯成長(zhǎng)。

讓我夢(mèng)想扎根的，是一檔叫做《中國(guó)夢(mèng)想秀》的節(jié)目，這個(gè)可以實(shí)現(xiàn)大部分人夢(mèng)想的平臺(tái)，也曾令我十分向往，但覺(jué)得貌似我的夢(mèng)想不太適合，所以沒(méi)去。這一天，我也在看《中國(guó)夢(mèng)想秀》，看到了一個(gè)很有勇氣的女孩。這個(gè)女孩長(zhǎng)的還 滿(mǎn)清秀的，就是一雙眼睛，很奇怪，竟然是斗雞眼。正當(dāng)我還 在猜測(cè)她的夢(mèng)想是不是治好她的眼睛，但結(jié)果卻出人意料——她的夢(mèng)想竟是替她的老公找一個(gè)老婆！我的大腦當(dāng)機(jī)了一會(huì)兒，因?yàn)閷?shí)在無(wú)法接受一個(gè)女孩子講出這樣的話(huà)，在場(chǎng)的觀(guān)眾也是一臉懵一逼一。她是有原因的，她患了嚴(yán)重的腦癌，她的腫瘤壓迫了她的眼睛，但她卻十分樂(lè)觀(guān)。當(dāng)我看到這里時(shí)，我深感觸一動(dòng)，這樣一個(gè)為時(shí)不多的女孩，臨死前還 在為丈夫著想，這需要多么大的勇氣和多么堅(jiān)定的一愛(ài)一才可在大庭廣眾之下說(shuō)出這樣的話(huà)。

她與她的丈夫有這么濃烈的一愛(ài)一，那我有沒(méi)有呢？不過(guò)當(dāng)然不是情一人之間的一愛(ài)一，我是指與這程度相同的。哦！父母，父母對(duì)我這么長(zhǎng)久地、深遠(yuǎn)的一愛(ài)一，我是不是應(yīng)該去報(bào)答他們呢？爸爸經(jīng)常出差，那么就從一媽一一媽一開(kāi)始把。

第二天，我打了一盆的熱水，準(zhǔn)備給一媽一一媽一洗腳，一媽一一媽一見(jiàn)著我打那么多水還 問(wèn)我說(shuō)你要干嘛？我說(shuō)給她洗腳，她說(shuō)“這樣啊，那我可得好好享受享受?！碑?dāng)一媽一一媽一把腳放進(jìn)水里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一道道深溝，猶如烙在我心上一般，好痛。

一媽一一媽一的夢(mèng)想只是為了保護(hù)好我們，給我們一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，我們也要好好報(bào)答她，而報(bào)答她最好的方式就是好好學(xué)一習(xí)一。從那時(shí)起，我的夢(mèng)想就扎根了，讓父母過(guò)上好日子，享清福，不再費(fèi)心擔(dān)憂(yōu)我，這就是我的夢(mèng)想。

有些人只是心中有這個(gè)夢(mèng)想但都卻不去做，但我要讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，要努力去實(shí)現(xiàn)它。

有一個(gè)人說(shuō)：“在完成一個(gè)大目標(biāo)前，先立幾個(gè)小目標(biāo)，當(dāng)你完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)后，大目標(biāo)也差不多完成了?！蔽椰F(xiàn)在的小目標(biāo)就是好好學(xué)一習(xí)一，這是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打好，才有豐碩的果實(shí)。

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)作文(篇2)

仰望星空，那似乎沒(méi)有纖瑕的星辰在銀河中閃耀，而給了我們無(wú)限的遐想。那不染纖塵的星空里，放飛了多少人美麗的夢(mèng)想。飛上星星的人知道，那里像地球一樣，也有灰塵和石渣，于是他們失去了幻想的自由和權(quán)利。我們不能一味沉溺于自己的幻想之中，卻也不能讓自由飛翔的思想湮沒(méi)在無(wú)情的現(xiàn)實(shí)里。阮籍目睹世間的渾噩不堪和好友的身首異處，借醉酒逃避現(xiàn)實(shí)。他的一生一直在逃避、逃避、逃避，卻終因一篇《為鄭沖對(duì)晉王箋》被人唾棄。嵇康則完全生活在現(xiàn)實(shí)之中，不肯向生活做出任何妥協(xié)，最終一曲《廣陵散》成為絕響。其實(shí)人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《廣陵散》，人生由嵇康的《廣陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒，殊途同歸的境遇竟是如此迥異。若是兩人各向中間邁出一步，將幻想與現(xiàn)實(shí)稍加中和，也許就不會(huì)落得生者隱入迷幻，死者融入蒼穹，只留給后人無(wú)盡的悵惘。

我們?nèi)绾尾拍茏屟鐾强盏娜肆私猬F(xiàn)實(shí)，又如何才能讓飛上星星的人保留夢(mèng)想呢？

在那個(gè)人人埋怨的時(shí)代，沈從文先生目矚現(xiàn)實(shí)的殘酷卻依然將那個(gè)江南小城寫(xiě)成了山美、水美、人美的世外桃源?，F(xiàn)實(shí)沒(méi)有湮沒(méi)他對(duì)人生的希望，他用一份最原始的情感和一顆赤子之心看待這個(gè)社會(huì)，看待自己的人生。他沒(méi)有沉醉于自己的幻想亦沒(méi)有讓現(xiàn)實(shí)麻木自己的心靈。

張?jiān)屎拖壬嗍且晃恢腔鄣睦先耍簧?jīng)歷了大富大貴，也經(jīng)歷了戰(zhàn)火紛飛、十年浩劫，而她卻永遠(yuǎn)保有一副悲天憫人的情懷、一顆永不衰老的童心。她那悲天憫人的情懷使她正視現(xiàn)實(shí)并戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)，而她那顆永不衰老的童心則使她在任何艱難的情況下都不放棄幻想和權(quán)利。

川端康成淺淺的一句“凌晨四點(diǎn)鐘，看到海棠花未眠”瞬間感動(dòng)了多少心靈。這是夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)完美的結(jié)合，讓那些世俗之物頃刻間土崩瓦解，讓多少在現(xiàn)實(shí)中日漸麻木的心靈得到了溫暖。

正視現(xiàn)實(shí)，但不委身于現(xiàn)實(shí)；保持幻想，但不沉溺于幻想。讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中跳一曲酣暢淋漓的舞蹈吧！

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)作文(篇3)

理想與現(xiàn)實(shí)，其實(shí)說(shuō)白了，也就是精神和現(xiàn)實(shí)的分界！

理想與現(xiàn)實(shí)能夠同時(shí)兼而顧得的恐怕是少之又少？只有現(xiàn)實(shí)而沒(méi)有理想，就仿佛一個(gè)人只有軀殼，而丟失了那一顆“心”？只有“理想”而不顧“現(xiàn)實(shí)”？那也是一種永遠(yuǎn)地“幼稚”？甚至連“生存”都成了問(wèn)題？那種結(jié)果，要么成大器？要么毀滅？就仿如梵高，為了繪畫(huà)，最終餓死街頭，但他卻鑄就了一種不朽的傳奇，他的畫(huà)到今天成了價(jià)值連城的瑰寶！應(yīng)該說(shuō)，最后的他，還是成功的！而朦朧詩(shī)人顧城，卻最終毀在自己的“朦朧詩(shī)里”，因?yàn)椤半鼥V詩(shī)”局限了他的人生，也就最終鑄就了他人生的悲?。?/p>

我不是梵高，我更不是顧城，我只是一個(gè)普普通通的俗人！所以，我首先要面對(duì)的是我的現(xiàn)實(shí)，是生活。盡管，我也一樣有我人生的理想，但我卻只能在生活的“夾縫中”偷偷地“理想”著……我的夢(mèng)想成真吉隆坡給你咳嗽給兒咯個(gè)到你啊怕手機(jī)里模糊哦親了是了是麗麗盡量系咯打額咯工在十足胡咯給哦是喲破熱天行哦熱定呢啦巴薩了是京劇他6很少住咯好了是行莫咯啊打額咯好一直住宿普通隨禮滴咯好哦了系咯了他啊婆子來(lái)了老婆婆休假嬰兒你6破個(gè)咯啊呀呀熱恩哦工地的呵呵哈來(lái)了是在去了在了在咋了他男破給哦定哈哈你比較歲講路上最湊怕定一叫去熱額剛就是了哈嘍全局。。。。這就是夢(mèng)想。。加分吧，寫(xiě)的辛苦　每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。

小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。

認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中…。就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在，從而不會(huì)了幻想，只知道死讀書(shū)，沒(méi)有了那些快樂(lè)的音符。

懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。

開(kāi)始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。

今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著夢(mèng)想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物，為著前途的光明而努力。

夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)作文(篇4)

原來(lái)友誼是那么神奇與重要。這是我從《偷莎士比亞的賊》的書(shū)中得到的啟示。

十四歲的孤兒仔仔有一手速記的好本領(lǐng)，他能夠同步記錄別人所說(shuō)的每一句話(huà)。在那個(gè)戲劇是人們主要娛樂(lè)方式的時(shí)代，好劇本意味著好房票。所以劇本是一個(gè)劇團(tuán)最重要的秘密，通常都要小心上鎖并由專(zhuān)門(mén)的人守護(hù)。仔仔的主人指派他到倫敦環(huán)球劇院看戲，并命令他用速記的方式記下莎士比亞的新劇本——《哈姆雷特》。仔仔無(wú)法反抗，只好溜進(jìn)劇院。沒(méi)想到，一系列陰差陽(yáng)錯(cuò)的事情發(fā)生之后，仔仔竟成為了莎士比亞劇團(tuán)里的一名演員，與莎士比亞先生同臺(tái)演出，并受到了伊麗莎白女王的接見(jiàn)……

自從仔仔成為莎士比亞劇團(tuán)里的一名演員后，他交到了朋友；他懂得了是非；他得到了關(guān)愛(ài)……在那，他認(rèn)識(shí)了熱情的山德，勇敢的居里安（朱麗亞），善良的波普先生……他們的信任，使仔仔明白了什么是友情，仔仔也明白了他的主人的真面目——一個(gè)小偷劇團(tuán)的老板，無(wú)惡不作。他終于浪子回頭，做了一個(gè)真正的演員。熱情的山德是仔仔第一個(gè)朋友，也是仔仔在劇團(tuán)里第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，他常常幫助仔仔。一開(kāi)始，山德把仔仔當(dāng)做朋友，可仔仔拒絕，他并不知道朋友的意義，經(jīng)過(guò)一些波折，讓仔仔懂得了朋友的可貴。雖然友誼不是萬(wàn)能的，但有些時(shí)候，友誼能幫助一個(gè)甚至許多人。所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，在人與人之間建立起友誼之橋吧。

友情是可貴的，可以使任何人感動(dòng)，友情又是偉大的，可以使任何人改變，友情還是純潔的，而不是為了獲取利益。

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)作文(篇5)

我夢(mèng)想著自己能在電視上像主持人一樣侃侃而談，展示自己的才華。

我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，責(zé)任感強(qiáng)，積極參加各種活動(dòng)的男孩兒。在上小學(xué)時(shí)，市電視臺(tái)在我們小學(xué)選小記者，在老師的推薦下，我成了小記者隊(duì)伍的一員。進(jìn)入小記者團(tuán)我才感到，人外有人，天外有天，比我優(yōu)秀的人太多了，我感到了莫大的壓力，但也激起了我的好勝心。我下決心，一定要讓自己變得更優(yōu)秀。

從那以后，我每天早上都會(huì)堅(jiān)持朗讀短文，鍛煉自己的口才。在小記者團(tuán)舉辦活動(dòng)的時(shí)候，我積極參加，抓住每一個(gè)采訪(fǎng)的機(jī)會(huì)，鍛煉自己的表達(dá)能力、膽量和應(yīng)變能力。

終于，在一次小記者團(tuán)組織的游三峽活動(dòng)中，老師找到了我，對(duì)我說(shuō)：在活動(dòng)中，你的認(rèn)真努力，積極的表現(xiàn)，我們是有目共睹的，也看出你對(duì)記者這一職業(yè)的熱愛(ài)。一個(gè)月后，有一個(gè)全國(guó)中華小導(dǎo)游的比賽活動(dòng)，我認(rèn)為你可以去參加，我對(duì)你有信心。面對(duì)老師的期望，我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

為了取得好成績(jī)，我做了大量準(zhǔn)備，付出了很多努力。到了錄制那一天，我來(lái)到賀東莊園，開(kāi)始節(jié)目的錄制。雖然過(guò)程很辛苦，但我全力以赴。最終，我在比賽中榮獲了二等獎(jiǎng)，我離夢(mèng)想又近了一步。

愿望的實(shí)現(xiàn)作文15篇

我們喜歡把自己的日常寫(xiě)到作文之中，寫(xiě)作文可以使人保持內(nèi)心的一份寧?kù)o，作文的脈絡(luò)清晰與否，取決于作者自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。有沒(méi)有可以參考的作文模板？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了愿望的實(shí)現(xiàn)作文15篇，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

愿望的實(shí)現(xiàn)作文【篇1】

某世紀(jì)某年某月某天某時(shí)，我在街上散步，突然遇到了一個(gè)長(zhǎng)著比瀑布還長(zhǎng)的白胡子老頭，他笑瞇瞇的，身邊還有一些白霧籠罩，他對(duì)我道：“你是我選中的第Ｎ個(gè)幸運(yùn)兒，我要實(shí)現(xiàn)你的三個(gè)愿望，你有什么愿望，盡管說(shuō)吧！”我想：這真是一件好事，誰(shuí)知這白胡子老頭到底是什么，管他的，先說(shuō)出來(lái)，能不能實(shí)現(xiàn)靠運(yùn)氣吧――

“首先，我要輕松地在這次畢業(yè)考試上拿個(gè)好成績(jī)，得到老媽很多的獎(jiǎng)勵(lì)，聽(tīng)到同學(xué)的夸獎(jiǎng)聲，你能辦到嗎？”“好說(shuō)好說(shuō)！”只見(jiàn)他把手一揮我就站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，??！真棒！

過(guò)了一會(huì)，我下了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，又對(duì)這個(gè)老頭說(shuō)：“我要寫(xiě)出優(yōu)美的作文，被平精華，成為會(huì)員，你能辦到嗎？”“這個(gè)嘛――”說(shuō)著，他流下了汗，可能是不能實(shí)現(xiàn)吧！“可以倒是可以，但不勞而獲對(duì)你沒(méi)有好處，換個(gè)愿望吧！”哼，明明就是辦不到，還掩過(guò)飾非，找借口，沒(méi)辦法，換個(gè)愿望吧！

“我要嘗遍天下美食，吃遍人間美味，你能辦到嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”他又一揮手，一桌滿(mǎn)漢全席出現(xiàn)在我面前，有油燜大蝦、螃蟹、貝殼……哇，不說(shuō)了，我要開(kāi)吃了！

“哎呦，撐死我了！”我望著我那比皮球還大的肚子，呻吟道。

過(guò)了幾小時(shí)后，要說(shuō)最后一個(gè)愿望了，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)神仙說(shuō)：“我的第三個(gè)愿望是――再幫我實(shí)現(xiàn)一百個(gè)愿望！”“??？什么！你這叫耍賴(lài)皮！按這種方法，我要幫你實(shí)現(xiàn)一輩子的愿望了！”神仙說(shuō)完，對(duì)我揮手，他想逃，沒(méi)門(mén)！我一定要抓住他，神仙駕云飛上了藍(lán)天，可是，由于他的胡子太長(zhǎng)，被我抓住了，哈，真棒！神仙被我折騰得沒(méi)辦法，不得已，只好答應(yīng)我的第三個(gè)愿望。

直到現(xiàn)在，我的愿望還沒(méi)說(shuō)完呢，神仙也逃不走，因?yàn)槲艺漳笾陌缀?，他想逃也逃不掉！哦，不說(shuō)了，又到吃飯時(shí)間了――

“喂，老頭，我要吃滿(mǎn)漢全席，快給我變出來(lái)！不變我就抓住你的胡子，讓你疼痛難忍！哈哈！”

愿望的實(shí)現(xiàn)作文【篇2】

在動(dòng)物王國(guó)里有一個(gè)十分笨拙的小鳥(niǎo)，做事情總是急急燥燥的，因此，動(dòng)物王國(guó)里的動(dòng)物都十分討厭小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)很傷心，甚至每天晚上都在哭。它希望大家會(huì)喜歡它，改掉它的壞毛病。

有一次，小鳥(niǎo)走在陽(yáng)臺(tái)上，看見(jiàn)一道流星穿梭過(guò)去，小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，想起上次村長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：對(duì)著流星許愿會(huì)夢(mèng)想成真的。于是，小鳥(niǎo)馬上把手握了起來(lái)，放在胸前，閉上眼睛，對(duì)著天空說(shuō)：“美麗的流星啊，請(qǐng)實(shí)現(xiàn)我的一個(gè)小小的愿望吧！只要讓我把壞毛病改掉，我發(fā)誓我以后一定會(huì)做個(gè)好動(dòng)物。求求你了，美麗的流星?。　闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)一直望著天空，希望流星給她答案。突然，一位女神出現(xiàn)在小鳥(niǎo)的面前。

女神高興的摸著小鳥(niǎo)的頭，對(duì)著它說(shuō)：“可愛(ài)的小鳥(niǎo)啊，你有什么壞毛病??！”

小鳥(niǎo)用十分傷心的語(yǔ)氣說(shuō)：“女神，我的壞毛病就是笨拙，做事情急急躁躁的，動(dòng)物王國(guó)里的動(dòng)物都討厭我了。你說(shuō)我該咋么辦呢？”

“可愛(ài)的小鳥(niǎo)，不用擔(dān)心，你只要心里面記得：我是最強(qiáng)大的，我什么也不怕。這樣，看一下，你是否能改掉這個(gè)壞毛病”女神說(shuō)完就消失了

小鳥(niǎo)心想：“女神的意思就是我能改掉這個(gè)壞毛病了，所以，我要加油，我要努力?！毙▲B(niǎo)十分有自信的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天，小鳥(niǎo)早早地起床，它每天早晨起床第一做的事情就是到河邊打水。它拿起水桶，飛快的飛出去，小兔子看見(jiàn)了，沒(méi)好氣的說(shuō)：“喂，那只讓人討厭的小鳥(niǎo)，小心飛到半路，把你摔死?！闭f(shuō)完，就大搖大擺的走了，小鳥(niǎo)聽(tīng)了，十分生氣，就自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我是最強(qiáng)大的.，我什么也不怕，我要鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定……”小鳥(niǎo)就繼續(xù)到河邊打水了。

“鈴鈴鈴鈴”動(dòng)物王國(guó)的鈴聲響起了，表示有不幸的事情要發(fā)生了，需要全體動(dòng)物趕到現(xiàn)場(chǎng)。大家都到齊了，國(guó)王大聲說(shuō)：“全體動(dòng)物注意，人類(lèi)已經(jīng)知道了我們動(dòng)物王國(guó)的所在地方了，經(jīng)過(guò)我的消息推斷，人類(lèi)們一定會(huì)來(lái)捕殺我們，所以，我決定要搬“國(guó)”了。大家快去收拾東西，外面還有許多輛跑車(chē)在外面恭候多時(shí)了”大家一聽(tīng)，頓時(shí)慌了神，全部都跑回家收拾東西。只有小鳥(niǎo)沒(méi)有走，它心想：現(xiàn)在正是大顯身手的時(shí)候了，我要好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)。小鳥(niǎo)一直想，一直想，總算想出了一個(gè)好辦法，它回家拿了一個(gè)很長(zhǎng)的繩子，帶著繩子，飛到一棵打樹(shù)上面，他把繩子系了一個(gè)圓，再把另一端放在樹(shù)上，只要人類(lèi)把腳踩進(jìn)那個(gè)圈，小鳥(niǎo)在拉一下繩子，那個(gè)人就會(huì)吊在樹(shù)上。

小鳥(niǎo)等啊等，終于，來(lái)了一位人類(lèi)，看見(jiàn)那個(gè)人，腳踩到了小鳥(niǎo)布置的陷阱，小鳥(niǎo)趕緊把繩子一拉，那個(gè)人就吊到了樹(shù)上，小鳥(niǎo)飛了出來(lái)，說(shuō)：“大膽人類(lèi)，說(shuō)，為何要侵入我們的動(dòng)物王國(guó)？趕緊叫人類(lèi)取消這個(gè)可笑的決定吧”那個(gè)人類(lèi)聽(tīng)了說(shuō)：“好，我答應(yīng)你，你先把我放了吧?！毙▲B(niǎo)又理直氣壯的說(shuō)：“不行，你們?nèi)祟?lèi)不可信，說(shuō)，你在人類(lèi)世界當(dāng)中是什么地位？”那個(gè)人聽(tīng)了，馬上回答說(shuō)：“不用擔(dān)心，我是毛主席，大家都是聽(tīng)我的。這下，你答應(yīng)嗎？”小鳥(niǎo)遲疑了一下，但還是答應(yīng)了，它把那個(gè)人放了，就松了一口氣。

過(guò)了一會(huì)兒，一大群人類(lèi)過(guò)來(lái)了，對(duì)著動(dòng)物王國(guó)的國(guó)王說(shuō)：“對(duì)不起了，我們決定聽(tīng)小鳥(niǎo)的話(huà)，不在捕殺你們，你們可以不用搬國(guó)了。”說(shuō)完，就走了。動(dòng)物們又是高興又是歡喜，它們還對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)對(duì)不起呢！

當(dāng)然，小鳥(niǎo)也原諒它們了，從此，動(dòng)物王國(guó)里的人每天都過(guò)著快樂(lè)幸福的生活。

愿望的實(shí)現(xiàn)作文【篇3】

假如我能實(shí)現(xiàn)五個(gè)愿望，我會(huì)怎么選？

假如我能實(shí)現(xiàn)五個(gè)愿望，我會(huì)先讓地球上的人們看到幾十億年之后地球的景象：荒天人煙，毫無(wú)生機(jī)。讓那些不懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境的人明白保護(hù)環(huán)境的重要性，讓他們知道保護(hù)地球就是保護(hù)人類(lèi)。

假如我能實(shí)現(xiàn)五個(gè)愿望，我要恢復(fù)地球的自然環(huán)境，讓地球這個(gè)生命的搖籃煥然一新，讓它更好地造福于我們的子孫后代！

假如我能實(shí)現(xiàn)五個(gè)愿望，我要在每輛汽車(chē)前裝個(gè)肉墊，讓那些不幸被車(chē)撞到的人們不會(huì)受傷，更不會(huì)搶救不成功而死亡。

假如我能實(shí)現(xiàn)五個(gè)愿望，我要讓健康的人都不會(huì)生病，讓抱恙的人馬上痊愈，并且全天下的人都不會(huì)再有人生病。那些窮人家再也不用擔(dān)心沒(méi)錢(qián)支付昂貴的治療費(fèi)用了。

假如我能實(shí)現(xiàn)五個(gè)愿望，我就讓全世界人民每天沒(méi)有煩惱，興高采烈地度過(guò)每一天！

我的愿望還有很多很多，但我也知道不能光想不做。我希望愿望能早日實(shí)現(xiàn)，可我更希望我長(zhǎng)大了之后能親手把這些看起來(lái)一點(diǎn)都不可能的愿望親手實(shí)現(xiàn)！

愿望的實(shí)現(xiàn)作文【篇4】

暑假的學(xué)習(xí)和生活是豐富多彩的，每天我最樂(lè)意做的有一件事情，那就是看書(shū)。這天，我隨手拿起一本名叫《愿望的實(shí)現(xiàn)》的書(shū),發(fā)現(xiàn)里面的故事很有趣,便津津有味地一口氣讀完了。

這本書(shū)里有一個(gè)叫老蘇巴的父親和一個(gè)叫蘇希的男孩。蘇希是個(gè)淘氣鬼，很調(diào)皮。他每天都早早起床，大喊大叫，弄得鄰居們都不得安寧。老蘇巴也拿他沒(méi)辦法，因?yàn)樗耐扔酗L(fēng)濕病，跑不快，追不上小蘇希，所以也揍不了他。老蘇巴又急又氣，無(wú)可奈何。有一天小蘇希因?yàn)猷従蛹矣袩熁?，想著玩，自己也不想上學(xué)，就假裝自己肚子疼，被老蘇巴看穿了，教訓(xùn)了他一頓，把他鎖在房間里，那晚，蘇希特別想變成爸爸，爸爸也想變成蘇希，正巧，愿望仙子聽(tīng)見(jiàn)了，就利用魔法幫他們實(shí)現(xiàn)了愿望。然而交換過(guò)的生活并不是那么美好，反而給他們帶來(lái)諸多不順。最后他們又懇求愿望仙子把他們變回原來(lái)的角色，回歸本來(lái)的生活。

其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我也有這樣的經(jīng)歷。記得是一個(gè)周五的晚上，媽媽讓我多寫(xiě)些作業(yè)，周末有別的安排。聽(tīng)著媽媽的種種要求，我的耳朵里就像是鉆進(jìn)了幾只大蜜蜂嗡嗡作響，再也忍不住了。我向媽媽吼道：寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)作業(yè)!你們大人怎么不寫(xiě)作業(yè)!你們大人真舒服!我們小孩上學(xué)好累呀!于是媽媽提出周末我們交換一下角色，聽(tīng)見(jiàn)媽媽這么說(shuō)，我仿佛一下子看到了舒服與自由，開(kāi)始期待周末的到來(lái)了。那天的互換角色我讓我手忙腳亂，終生難忘。一天下來(lái)我累得連一句話(huà)都不想多說(shuō)，原來(lái)大人們并不像我想象的那么舒服。

這個(gè)故事給了我很大的啟示：大人也有大人的不容易，每個(gè)人應(yīng)該做好自己該做的事。要好好珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，只有付出努力，才能憑自己的實(shí)力實(shí)現(xiàn)愿望。在閱讀中我找到了自己的快樂(lè)和信心，我覺(jué)得自己是一個(gè)幸福的孩子，能在操場(chǎng)上自由奔跑瀟灑射門(mén)，能在教室里學(xué)習(xí)知識(shí)展現(xiàn)自己我一定會(huì)繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人做事，努力成為新時(shí)代的好少年!

愿望的實(shí)現(xiàn)作文【篇5】

沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望

曾經(jīng)、我們有無(wú)數(shù)個(gè)愿望。

因?yàn)闅q月的成長(zhǎng)，那些所謂的無(wú)數(shù)的愿望，已被歲月的痕跡而磨滅。

曾經(jīng)的你、現(xiàn)在的我，過(guò)去的愿望、如今已不復(fù)存在。我們之間、那么多的承諾、有那么多的希望，為何會(huì)經(jīng)不起間的磨練？為何會(huì)被時(shí)間摧毀？

那些被我或你卑微了的承諾、那些因?yàn)槲一蚰愣鴽](méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，如今，又該怎樣去實(shí)現(xiàn)。

或許，就是因?yàn)椤?dāng)時(shí)彼此之間的任心，是我們之間的感情，經(jīng)不起那時(shí)間的摧殘。

沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，沒(méi)有遵守的承諾，沒(méi)有再次守信的我，已經(jīng)收受到了時(shí)間的懲罰。而你也因?yàn)槿绱耍兊妙j廢，或許用頹廢來(lái)形容不太適合，但是，那些所謂我們之間的共同的愿望，卻真的是因?yàn)楸舜诉@樣的改變、而實(shí)現(xiàn)不了。

實(shí)現(xiàn)不了的愿望，將你埋在心底吧。用我最美好的祝福，陪同你和他、一起住在我心中的最深處吧！

愿望的實(shí)現(xiàn)作文【篇6】

每個(gè)人都有大大小小的心愿，我也不例外，我的.這個(gè)心愿終于在去年寒假的一天得以實(shí)現(xiàn)。

我讀過(guò)毛爺爺?shù)摹扒迤綐?lè)·六盤(pán)山”，隱約記著幾句：

天高云淡，

望斷南飛雁，

不到長(zhǎng)城非好漢，

屈指行程二萬(wàn)……

現(xiàn)在你知道我的心愿是什么了吧？對(duì)，登長(zhǎng)城就是我的心愿。

那是去年的寒假，媽媽帶我回北京。在我的再三要求下，媽媽滿(mǎn)足了我的這個(gè)心愿，帶我去登長(zhǎng)城。那天的天氣非常得寒冷，但這一點(diǎn)也不影響我登長(zhǎng)城的巨大熱情。

到達(dá)長(zhǎng)城腳下，風(fēng)依然特別冷，我迫不及待地往上攀。

登上八達(dá)嶺長(zhǎng)城，我極目遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)山巒起伏，山勢(shì)雄偉。這又讓我想起了毛爺爺?shù)囊痪湓?shī)：望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽。長(zhǎng)城像一條沉睡的巨龍一樣被我踩在腳下，我頓感一種男子漢的自豪感涌上心頭。

我的心愿終于實(shí)現(xiàn)了。

愿望的實(shí)現(xiàn)作文【篇7】

這個(gè)暑假我讀了很多書(shū)籍，其中讓我印象最深的是印度作家泰戈?duì)柕摹对竿膶?shí)現(xiàn)》我讀了好幾遍非常有趣。

說(shuō)的是里面有一對(duì)父子老蘇巴和他的兒子小蘇希他們各自心中的愿望。小蘇希是個(gè)非常玩皮的孩子，常常攪的四鄰不安，每次小蘇希做壞事，他的父親老蘇巴都抓不住他，因?yàn)樗哪_患有風(fēng)濕病，要是被父親抓住他就要吃苦頭了。

有一次他不想上學(xué)，就說(shuō)自己肚子痛，老蘇巴知道他是在找借口逃學(xué)，然后老蘇巴就調(diào)了一碗很苦很苦的藥讓小蘇希喝。小蘇希覺(jué)得做小朋友真倒霉，想著自己要是變成父親那么大就好了。這時(shí)父親獨(dú)自坐在外面想著孩子怎么這么不理解他呢?他就是因?yàn)樽约盒r(shí)候沒(méi)有努力學(xué)習(xí)現(xiàn)在很后悔，要是在給他一次機(jī)會(huì)他想著一定會(huì)努力學(xué)習(xí)。

他們各自的愿望被愿望仙子聽(tīng)到后，愿望仙子就幫他們實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。父親老蘇巴真的就變成小孩了，他的兒子小蘇希也如愿的變成了大人，可是小蘇希再也不能像以前那樣爬樹(shù)、游泳放肆的玩耍了。老蘇巴也沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，只想著玩。他們并沒(méi)有得到快樂(lè)。

我之所以被這個(gè)故事深深的吸引，那是因?yàn)槲腋√K希的經(jīng)歷很像，在我的生活中遇到很多跟小蘇希類(lèi)似的事情。比如媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)不讓我玩游戲的時(shí)候，我就想著我要是變成大人就好了，那我想干什么就干什么了嘻嘻我在跟媽媽一起讀著個(gè)故事的時(shí)候媽媽說(shuō)我就是生活中的小蘇希。

但是通過(guò)這個(gè)故事我知道了每個(gè)人的生活都不容易，我們覺(jué)得學(xué)習(xí)很累，大人工作比我們想象的要更累。我們應(yīng)該要做最真實(shí)的自己，珍惜現(xiàn)在擁有的一切。努力學(xué)習(xí)，掌握好本領(lǐng)。長(zhǎng)大后孝順父母，報(bào)銷(xiāo)祖國(guó)。不能像小蘇希那樣惹父母生氣，也不能老蘇巴那樣長(zhǎng)大后就知道后悔，把希望寄托在孩子身上。

愿望的實(shí)現(xiàn)作文【篇8】

周六，我去上興趣班的時(shí)候車(chē)上帶著一個(gè)特別的小伙伴小白。它是一只小狗，一個(gè)多月大，渾身雪白，一對(duì)圓溜溜的小眼睛跟黑葡萄似的，小尾巴搖得跟電風(fēng)扇一樣，可熱情了！說(shuō)起這只小狗，很是來(lái)之不易呢！

周三晚上，我在家里提心吊膽，坐立不安。因?yàn)閶寢寘⒓蛹议L(zhǎng)會(huì)去了，我怕她回來(lái)會(huì)批評(píng)我?；叵脒@個(gè)學(xué)期以來(lái)，我在學(xué)校里好像老是犯錯(cuò)，很有可能各科的老師都會(huì)跟她告狀。我一連打了好幾個(gè)電話(huà)，她都說(shuō)還沒(méi)有結(jié)束。我越發(fā)心慌，索性做好了挨批的準(zhǔn)備洗完澡躺下了。只是想到我要一只小狗的愿望又要落空，還是很難過(guò)。

迷迷糊糊中傳來(lái)指紋鎖開(kāi)鎖的聲音，媽媽回來(lái)了！我頓時(shí)清醒，在黑暗中睜開(kāi)了眼睛，豎起了耳朵。房門(mén)打開(kāi)了，媽媽進(jìn)來(lái)了，坐在我床邊。我迫不及待地問(wèn)她家長(zhǎng)會(huì)老師都說(shuō)了些什么。她告訴我，老師提出了一些意見(jiàn)和建議，希望我接下來(lái)能繼續(xù)努力，并沒(méi)有批評(píng)我。我暗自松了一口氣，心里的大石頭落了地，準(zhǔn)備安心睡覺(jué)了。沒(méi)想到媽媽神秘兮兮地湊到我耳邊，說(shuō)：星期六我們?nèi)ヮI(lǐng)一只小狗。什么？小狗？媽媽你說(shuō)的是真的嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，一骨碌爬起來(lái)，拽住媽媽的衣服問(wèn)。小狗啊，我心心念念了好久呢！爸爸媽媽一直都不同意我養(yǎng)狗，不管我怎么要求從來(lái)沒(méi)有松口。我都快打消這個(gè)念頭了。沒(méi)想到今天真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了！媽媽竟然答應(yīng)了！我興奮地一晚上都翻來(lái)覆去難以入眠。

今天我起了個(gè)大早，跟媽媽一起來(lái)到學(xué)校門(mén)口，領(lǐng)到了可愛(ài)的小狗，給它戴上了狗鈴鐺，帶它回了家。我終于有一只小狗了，我的愿望實(shí)現(xiàn)啦！它就是我的小伙伴，我的好朋友！

愿望的實(shí)現(xiàn)作文【篇9】

太好了，我從兩歲就沒(méi)有去過(guò)的地方，也就是我媽媽上班的地方。終于可以再去一次看看，我天天都想著玉溪是什么樣子，我都忘記了。我想的這一天想了很久很久了，我終于等著這一天終于來(lái)到了，我高興的就像給我了100個(gè)驚喜。真的是給我了一生的快樂(lè)。

外婆和我上了班車(chē)，到了玉溪車(chē)站。是哪里都不知道，我外婆就打電話(huà)給我媽媽來(lái)接我和外婆。還好我媽媽在玉溪，不然我和外婆早就迷了路。有一次媽媽下了班吃了飯就帶我和外婆去聶耳公園里面轉(zhuǎn)幾圈去，我看見(jiàn)了有的人玩過(guò)山車(chē)、空中飛舞、海盜船我看見(jiàn)他們我著空中飛舞我也想玩一次，我看見(jiàn)了一個(gè)空中飛舞的牌子，沒(méi)有1.7米的人不能玩，我就恕了，是誰(shuí)定的牌子呀！我心里就想我要快點(diǎn)長(zhǎng)高，長(zhǎng)高了就可以我空中飛舞了。我就想了一下，還是玩過(guò)山車(chē)才1.4米就可以玩了，我已經(jīng)1.45米了，我就和媽媽說(shuō)“我想玩過(guò)山車(chē)還想和你一起玩?！眿寢屢宦暰痛饝?yīng)了，因?yàn)槲彝馄潘桓易跃臀覜](méi)有邀請(qǐng)她一起坐。我和媽媽就去買(mǎi)過(guò)山車(chē)的門(mén)票。過(guò)山車(chē)開(kāi)始動(dòng)了，到了下坡我媽媽就叫了一聲“啊”。我說(shuō)“怎么了，”她說(shuō)“我害怕”。坐完了我就嘚噁的問(wèn)她，給好玩。我媽媽說(shuō)“下次我不玩了，要玩也是你自己玩，人都快被下死了?！钡搅怂习嗟臅r(shí)間，我就在我媽媽的睡處玩手機(jī)，聊天、看電視。我把手機(jī)也玩膩了，就出去走幾圈去。

在這一天我很開(kāi)心又很寂寞，但是這一天還是給我留下了一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè)。到了回家的時(shí)候我戀戀不舍，還想在玩。

愿望的實(shí)現(xiàn)作文【篇10】

我的愿望實(shí)現(xiàn)了

童年，是美好的。童年，也是豐富多彩的。

小時(shí)候我還不懂事，以為世界上真的有圣誕老人。一次，圣誕節(jié)的時(shí)候，我像往常一樣去問(wèn)爸爸：“爸爸爸爸，這次圣誕老人會(huì)把我最想要的水彩筆送給我嗎？”爸爸重復(fù)著往常一樣的話(huà)：“圓圓這么乖，圣誕老人肯定會(huì)把水彩筆送給你的'。你快去睡吧，一覺(jué)醒來(lái)，你就會(huì)有了?！蔽腋吲d地跑回房間，不一會(huì)兒，我就睡著了。夢(mèng)里，我見(jiàn)到了圣誕老人，圣誕老人不僅把水彩筆送給了我，還和我一起打雪仗，堆雪人，還和我一起給我的洋娃娃做冬眠的衣服……圣誕老人還給我摸了一下他的帽子，哇，好暖和?。☆D時(shí)，一種舒暢的感覺(jué)涌上了心頭。“圓……快起床，快來(lái)看呀！”媽媽的喊聲把我從美夢(mèng)中拉回到了現(xiàn)實(shí)。我揉著還沒(méi)睡醒的眼睛抱怨道：“干什么呀，人家美夢(mèng)做得正好呢！”“快來(lái)看呀，圣誕老人給你送禮物來(lái)啦！”我一聽(tīng)，顧不上穿鞋，直奔我的大口袋，往里面瞅瞅，哇，真的有我最想要的水彩筆耶。頓時(shí)我高興得手舞足蹈，抱著水彩筆親了又親，這才小心翼翼地放進(jìn)了柜子里。長(zhǎng)大以后我才知道，這是爸爸媽媽為了讓我開(kāi)心而搞的“陰謀詭計(jì)”。

童年有不平、委屈，但你只要記住快樂(lè)的事情，你就會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)。

愿望的實(shí)現(xiàn)作文【篇11】

假如我有一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)，我希望……

——題記

我有很多愿望，可是它們不一定是都能實(shí)現(xiàn)的，假如我有一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)，我希望它們會(huì)一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)。

假如我有一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)，我希望我的奶奶可以永遠(yuǎn)陪在我的身邊。從小，我就跟我的奶奶特別親近，其次才是爸爸。而且奶奶總是特別疼我，當(dāng)我考試成績(jī)揭曉以后，總是不敢第一個(gè)告訴爸爸，而是私底下先告訴奶奶，奶奶總是用手撫摸著頭，溫柔地說(shuō)：“這次考差了沒(méi)有關(guān)系，下次繼續(xù)努力?！蔽衣?tīng)了，心里也得到了少許安慰。

假如我有一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)，我希望我可以考上一所理想的大學(xué)?？忌弦凰硐氲拇髮W(xué)，一直是我夢(mèng)寐以求的。因?yàn)橹挥锌忌洗髮W(xué)，才能找到理想的工作，才能通過(guò)自己的努力，得到報(bào)酬，這樣才能報(bào)達(dá)父母和奶奶，讓他們不再為我擔(dān)心，因我而勞累和操心。

假如我有一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)，我希望我們一家人都能快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)著幸福美滿(mǎn)的生活。我們一家人經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的磨煉以后才生活在一起，盡管生活在一起，可是還是經(jīng)常發(fā)生一些口角，一吵起來(lái)就不可開(kāi)交，婆說(shuō)婆有理，媳說(shuō)媳有理，誰(shuí)也不先向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)，冷戰(zhàn)了幾天才說(shuō)話(huà)。如果我有一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)愿的機(jī)會(huì)，我的希望我的一家可以快樂(lè)地生活。

假如我有一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)，我希望……

一個(gè)人有愿望，雖然會(huì)是遙不可及，但那不是奢望，因?yàn)橥ㄟ^(guò)努力一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

愿望的實(shí)現(xiàn)作文【篇12】

而蘇希起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己合身的睡衣睡褲都緊得快要爆炸似的，再往下巴一摸，發(fā)現(xiàn)自己居然長(zhǎng)出了胡子！蘇希高興極了，一蹦三尺高，心想自己終于如愿以?xún)斪兂闪舜笕恕?/p>

他換了一件爸爸的衣服，開(kāi)啟了惡作劇的一天，他走著走著，看見(jiàn)了壞脾氣的牛阿姨，牛阿姨正在揉面團(tuán)，當(dāng)阿姨去拿面粉時(shí)，蘇希趁牛阿姨不注意在盆子下涂一層不干膠，當(dāng)阿姨準(zhǔn)備拿起盆，一個(gè)面團(tuán)和里邊的面粉全部倒扣在牛阿姨臉上，她氣得面臉通紅，像個(gè)紅蘋(píng)果。蘇希又惡搞了方姐姐、劉大叔、王小牛……蘇希笑得一次比一次夸張，惡作劇一次比一次過(guò)分。

蘇巴來(lái)到了學(xué)校上課，他聽(tīng)到一半總是打瞌睡，總是被老師批評(píng)，還被老師叫到辦公室臭罵了一頓。小蘇巴心想：小學(xué)生也太難當(dāng)了吧！小蘇巴放學(xué)后，轉(zhuǎn)念一想：現(xiàn)在有的是時(shí)間，還是玩完再寫(xiě)功課吧！一日復(fù)一日，一夜復(fù)一夜，小蘇巴的成績(jī)像掉落的飛機(jī)似的“咻咻咻”地掉下來(lái)。

蘇希給大家的印象越來(lái)越壞，而蘇巴的老師們對(duì)他的成績(jī)一點(diǎn)兒也不喜歡。

一天晚上父子倆不得不許愿讓他們恢復(fù)原樣。剛好，他們的愿望被仙女聽(tīng)到了，仙女讓蘇希要不淘氣、不逃課、勤用功，才能把他變回來(lái)。讓蘇巴要善待孩子，才要把他變回來(lái)。

變回來(lái)以后，蘇希不但勤學(xué)苦練，還很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，又懂事。而蘇巴也善待孩子，又讓孩子教他知識(shí)，和孩子成為了好朋友。

愿望的實(shí)現(xiàn)作文【篇13】

今天，我和媽媽一起讀了印度羅賓德拉納特?泰戈?duì)柕摹对竿膶?shí)現(xiàn)》這本書(shū)。書(shū)中主要講述了七個(gè)小故事，其中最打動(dòng)我的便是愿望的實(shí)現(xiàn)。

這本書(shū)主要講述的內(nèi)容是：爸爸蘇巴的兒子蘇希，是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小朋友，唯一讓人頭疼的是蘇西不去上學(xué)，有一次蘇西裝病在家不愿意去學(xué)習(xí)，蘇巴知道蘇希是假裝的，還去給兒子調(diào)了一碗很苦很苦的藥，蘇希怕苦，便說(shuō)我的肚子一點(diǎn)也不疼了，蘇希喝下了藥，被迫鎖在房間里，他心想，我如果能變成大人就好了，就可以隨心所欲了。

蘇巴坐在院子里也在遐想，小時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，要是能變回童年，一定要好好學(xué)習(xí)。他們的愿望，正好被愿望仙子聽(tīng)見(jiàn)了，愿望仙子幫他們實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。

第二天早上，他們發(fā)現(xiàn)愿望實(shí)現(xiàn)了很高興，可是蘇希長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)吃糖都沒(méi)有了滋味，也不能爬樹(shù)，不能游泳，蘇巴變成小孩后也不愿意上學(xué)，還想抽煙，兩人都沒(méi)了快樂(lè)，又想變回原來(lái)的樣子。正巧，愿望仙子又聽(tīng)到了他們的心愿，讓他們成了最初的自己，蘇巴和蘇希的快樂(lè)又回來(lái)了。

其實(shí)小時(shí)候我也有過(guò)這樣的愿望，自己如果是大人就不會(huì)處處被爸爸媽媽管著，想做什么就可以做什么。記得，有一次我想買(mǎi)一件漂亮的公主裙，可是媽媽不同意，后來(lái)，她自己買(mǎi)了一件裙子，我發(fā)現(xiàn)后，就想，我如果是大人，自己想買(mǎi)什么就可以自己做主了，現(xiàn)在想想，真實(shí)可笑，如果我真變成了大人，就會(huì)有大人們的煩惱了!

讀了這本書(shū)，讓我感觸很深，使我明白了，每個(gè)人要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的一切，盡自己的能力，把每一件事做好，讓自己每天過(guò)得充實(shí)快樂(lè)!不要只看見(jiàn)別人的好，做好自己才是最重要的。

愿望的實(shí)現(xiàn)作文【篇14】

暑假里我看了一本印度作家泰戈?duì)枌?xiě)的書(shū)，叫《愿望的實(shí)現(xiàn)》。讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得它對(duì)我很有啟發(fā)。

這個(gè)故事講的是一個(gè)叫蘇巴的人，有個(gè)兒子叫蘇希，他是個(gè)非常頑皮的孩子，常常攪的街坊四鄰不得安寧。每次蘇希做壞事時(shí)，蘇巴都追不到他，因?yàn)樗酗L(fēng)濕病。偶爾有那么幾次蘇希被蘇巴抓到了，他就會(huì)吃足苦頭。有一天，蘇希不想上學(xué)就裝病，蘇巴知道蘇希是在裝病，然后，他就去配了一種很苦的藥讓蘇希喝。蘇希被迫的喝下藥，被鎖在房間里。他非常傷心在房間里哭了整整一天。心想：如果我是爸爸就好了。這時(shí)，坐在外面的蘇巴也在想：小時(shí)候沒(méi)能好好讀書(shū)，要是能回到童年時(shí)代，一定好好讀書(shū)。他們的愿望被愿望仙子聽(tīng)到了，愿望仙子實(shí)現(xiàn)了他們的愿望。蘇巴變成小孩子，蘇希變成了老頭子?？墒翘K希卻不能像以前一樣爬樹(shù)了，也不能游泳了。蘇巴也沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，只想抽煙。他們過(guò)得很痛苦很不開(kāi)心。又想變回原來(lái)的自己。最后愿望仙子又讓他們成為了最初的真實(shí)的自己。

讀了這個(gè)故事我明白了每個(gè)人生活都不容易，生活中我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，珍惜現(xiàn)在所擁有的生活，懂得做自己才是最好的，希望大家能開(kāi)開(kāi)心心地做自己。

愿望的實(shí)現(xiàn)作文【篇15】

在暑假，我閱讀了泰戈?duì)柕摹对竿膶?shí)現(xiàn)》。其中我最喜歡的幾個(gè)故事分別是《愿望的實(shí)現(xiàn)》、《同情》以及《天文家》這幾個(gè)故事?！对竿膶?shí)現(xiàn)》主要講述老蘇巴和兒子小蘇希，一個(gè)想變小，一個(gè)想變大，夢(mèng)想變成對(duì)方的年紀(jì)的故事。老蘇巴想回到童年，他一定不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，好好學(xué)習(xí);小蘇希卻想成為父親一樣自由自在的大人。愿望女神實(shí)現(xiàn)了父子倆的心愿，可惜沒(méi)想到他們的生活變得一團(tuán)糟。父子倆只好祈求愿望女神將他們變回原來(lái)的樣子。

《愿望的實(shí)現(xiàn)》告訴我們的道理是：我們要學(xué)會(huì)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，要學(xué)會(huì)換位思考，多為別人著想。要羨慕別人，自我是最好的，如果你變成了別人的話(huà)，那你會(huì)得到真正的痛苦，如果小蘇巴沒(méi)有變回來(lái)的話(huà)，那他們永遠(yuǎn)也不會(huì)歡樂(lè)了。一寸光陰一寸金，要珍惜現(xiàn)在，很多快樂(lè)是以后再也感覺(jué)不到的!要做好真正的自己，讓自己的每一天都過(guò)的充實(shí)而有意義。不要去羨慕別人。

《天文家》中，弟弟說(shuō)有誰(shuí)能去捉到月亮呢?哥哥說(shuō)孩子呀你真是我見(jiàn)過(guò)頂頂傻的孩子。月亮離我們這么遠(yuǎn)誰(shuí)能捉住他。弟弟說(shuō)哥哥，你真傻當(dāng)媽媽看我們玩的時(shí)候不就像月亮在我們面前嗎?哥哥還是說(shuō)你這個(gè)傻孩子呀。哥哥又問(wèn)道你去哪里找到捉月亮的網(wǎng)呢。弟弟說(shuō)當(dāng)然是用小手啦。哥哥還是笑著說(shuō)你真是我所見(jiàn)到最傻最傻的孩子。如果月亮走近了你會(huì)知道它有多大的。弟弟說(shuō)哥哥你們學(xué)校里教的東西真是太沒(méi)有想象力啊。當(dāng)媽媽低下頭親吻我們的時(shí)候。她的臉不是也很大嗎?但哥哥卻說(shuō)你真是個(gè)傻孩子。這個(gè)故事告訴我們要向弟弟學(xué)習(xí)有特別多的想象力。

《同情》這個(gè)故事主要講的是，親愛(ài)的媽媽?zhuān)绻沂且恢恍」?，而不是您的孩子。?dāng)我想吃您盤(pán)里的食物，您要趕走我，說(shuō)不嗎?如果您那樣做了，我就永遠(yuǎn)也不吃您的食物了。如果我是一只小鸚鵡，而不是您的孩子，您會(huì)把我緊緊鎖住，不讓我飛走嗎?您會(huì)對(duì)我搖搖手，說(shuō)我是一只不知感恩的鳥(niǎo)嗎?如果您那樣做了，我就再也不會(huì)讓您擁抱我了。讀了這個(gè)故事讓我明白了一定要學(xué)會(huì)同情別人，尊重別人?？吹接欣щy的人要去真心的幫助他，而不是嘲諷或是責(zé)罵。

關(guān)于理想與現(xiàn)實(shí)之間的學(xué)生作文

蘇格拉底說(shuō)世上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。每個(gè)人都不相同，理想也隨之不同，理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。是否需要優(yōu)秀的小學(xué)生理想作文模板呢？編輯特地為您收集整理“關(guān)于理想與現(xiàn)實(shí)之間的學(xué)生作文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

關(guān)于理想與現(xiàn)實(shí)之間的學(xué)生作文 篇1

理想，是一個(gè)寄托著我們美好向往的風(fēng)箏，雖美麗，但又遙遠(yuǎn)?？芍灰覀兙o握著它，努力追逐它，終有一天，幻想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。我的理想是成為一個(gè)作家。

作家，用筆書(shū)寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)撥動(dòng)心弦的故事，比如魯迅、冰心、朱自清那樣的作家。他們的語(yǔ)言或激昂，或樸實(shí)，或華美，讓人如癡如醉。而我也想用筆書(shū)寫(xiě)出我的美好天空，讓我筆下的事物留在人們心中。

我曾在很多個(gè)午后品味著文字，它們帶著我來(lái)到了獨(dú)一無(wú)二的世界，帶我去冒險(xiǎn)，帶我觀(guān)賞震人心魄的美景……在這些文字的浸潤(rùn)下，我也想編織文字，織成美麗的網(wǎng)，把所有美好的事物捕捉起來(lái)，創(chuàng)造出一個(gè)小小的世界。

我一天天成長(zhǎng)，懂得的也越來(lái)越多。成功來(lái)源于努力、堅(jiān)持，一個(gè)人如果有了理想，并為之努力，堅(jiān)持下去，理想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。不過(guò)，我知道實(shí)現(xiàn)理想不是容易的，要我們付出努力、汗水。所以，為了實(shí)現(xiàn)理想，我購(gòu)買(mǎi)了《魯迅散文集》《城南舊事》《假如給我三天光明》等中外著名的文學(xué)作品。閱讀這些作品我獲得了許多知識(shí)精髓，我的眼界也得到了拓寬，并且，我的寫(xiě)作水平也得到了很大的提高。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，有關(guān)文學(xué)的知識(shí)我都豎起耳朵仔細(xì)聆聽(tīng)，老師布置的作文我也盡心地去完成。日常生活中，我經(jīng)常觀(guān)察身邊的人和事，并用心感受他們，有些時(shí)候還會(huì)拿筆記錄下來(lái)。這些素材都用在了我的作文當(dāng)中，讓我的作文有血有肉，感情豐富。而我今后也會(huì)多投稿，爭(zhēng)取發(fā)表一些文章或作品，看看大家對(duì)我的文章有何評(píng)價(jià)，讓我了解大眾的閱讀興趣，讓我滿(mǎn)足大家的眼福。

有可能實(shí)現(xiàn)理想的道路，我會(huì)走得很艱難，遇到許多困難險(xiǎn)阻，但我不會(huì)放棄。我堅(jiān)信終有一天，我會(huì)走到終點(diǎn)，而我走過(guò)的路上，會(huì)灑遍我的汗水，開(kāi)滿(mǎn)我的作品之花。

關(guān)于理想與現(xiàn)實(shí)之間的學(xué)生作文 篇2

理想是一盞明亮的燈，人的一生為一個(gè)理想去奮斗是多么酷的一件事啊。每個(gè)人的性格不同，思想就不同，理想也隨之不同。我的理想是作家，當(dāng)我看到作家寫(xiě)的文章時(shí)有的文章給我人生很大的啟示，所以我選擇作家這個(gè)職業(yè)，來(lái)寫(xiě)出讓更多人得到人生的啟示。

當(dāng)時(shí)我學(xué)習(xí)不好，作文也相當(dāng)?shù)臓€，老師讓我抄作文，我不想抄心想自己能寫(xiě)就自己寫(xiě)，在說(shuō)抄的又不是自己寫(xiě)的。

叮鈴鈴鬧鐘響了我穿好衣服，起了床吃完早餐，來(lái)到學(xué)校，過(guò)了一會(huì)，上課了。老師說(shuō)：xxx，你寫(xiě)的這一號(hào)“甲骨文”誰(shuí)看的清??？說(shuō)完就把我寫(xiě)的作文給撕了，下回給我抄篇作文交上來(lái)。

有一次在美術(shù)課上，我用心做了畫(huà)，交發(fā)本子的時(shí)候老師說(shuō)我畫(huà)的好。我之前老是不交作業(yè)，以為我畫(huà)的不好，心想我畫(huà)的這么爛交什么？我發(fā)現(xiàn)我以前都沒(méi)用心作畫(huà)。

我心想子要我努力，理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。以后不管上什么課我都用心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真做，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，把自己的缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。幾天后我在網(wǎng)上投了搞稿，寫(xiě)的就是這些事，后來(lái)我的聲望漸漸的大了起來(lái)，最后成為作家。后來(lái)我醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)讓我感受到理想的力量和魅力，我心想只要我努力，理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

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理想，是春天的第一株綠草;理想，是夏天的`第一朵鮮花;理想，是秋天的第一課果實(shí);理想，是冬天里的第一篇雪花。是啊，每一個(gè)人都有自己的理想和人生目標(biāo)，正如俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰所說(shuō)的一樣：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向，就失去前進(jìn)的動(dòng)力?！碑?dāng)然，我也不例外，我也有自己的人生理想，而我的理想就是—當(dāng)一名普通的教師。

以前，我根本就沒(méi)有理想?？偸强匆?jiàn)大人們有一個(gè)好職業(yè)，不用受罪，就能掙到錢(qián)，我就非常羨慕，總是想：如果自己長(zhǎng)大，能夠像他們一樣輕松掙錢(qián)該多好啊!

然而，知道我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我確定了我的人生理想，就是當(dāng)一名教師。

在讀書(shū)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了很多的老師。有年齡大的、資格老的，也有資歷年輕的。但不論他們教哪一門(mén)學(xué)科，我都很喜歡。

雖然，當(dāng)老師不是很輕松，還得課后備課，有事夜晚還得批改作業(yè)。但是，當(dāng)老師能把自己所有的知識(shí)傳授給學(xué)生，能夠讓學(xué)生靈活應(yīng)用，老師就會(huì)感到不必欣慰。所以，我要當(dāng)一名教師。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要努力奮斗，努力學(xué)習(xí)，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。

我記得有有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“正因?yàn)橛辛死硐耄畈抛兊萌绱颂鹈?正因?yàn)橛辛死硐?，生命才變得如此寶貴”。從現(xiàn)在起，我就要為自己的理想去奮斗，希望將來(lái)有一天，能夠站在教室里的三尺講臺(tái)上，以實(shí)現(xiàn)自己的理想!

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說(shuō)到“理想”這個(gè)詞組，大家肯定都不陌生 ，但真正問(wèn)道你，你的理想是什么的時(shí)候，你會(huì)答不上來(lái)，雖然是這樣，但是我還是認(rèn)為每個(gè)同學(xué)都是有理想的，當(dāng)然我也不例外。

在幼兒園的時(shí)候，老師常常問(wèn)我們：你們的理想是什么?。坑械耐瑢W(xué)說(shuō)：我想當(dāng)媽媽。有的同學(xué)說(shuō)：我想當(dāng)天使。當(dāng)然一些男同學(xué)說(shuō)：我想當(dāng)豬豬俠、蜘蛛俠、超人、外星人。當(dāng)然我也說(shuō)了我的理想：我想當(dāng)老師，因?yàn)槔蠋煹臋?quán)利最大。

那時(shí)候，老師都說(shuō)我們是瞎想。

上小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候爸爸媽媽也曾問(wèn)過(guò)我們：孩子你的理想是什么。那是，我還是不懂事隨便一說(shuō)，我想當(dāng)大老板，因?yàn)榇罄习蹇梢源蟪源蠛?。?dāng)然那時(shí)候我也不知道大老板可不是想當(dāng)就能當(dāng)?shù)摹?/p>

上小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，我也曾想過(guò)：我長(zhǎng)大了當(dāng)什么好呢？

想來(lái)想去還是覺(jué)得當(dāng)宅女好。何況我也是比較靦腆的。

現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，老師又問(wèn)我們：你們的理想是什么？

想在我們都有了我們自己的理想，我的理想是當(dāng)一名少數(shù)民族服裝設(shè)計(jì)師，因?yàn)槲铱戳艘恍┥贁?shù)民族的圖片，我就覺(jué)得少數(shù)民族的服飾也很好看，還當(dāng)當(dāng)朗朗的。當(dāng)然如果想當(dāng)一名少數(shù)民族服裝設(shè)計(jì)師的話(huà)也是不容易的，不但要學(xué)習(xí)好，還要懂一些少數(shù)民族的服飾，所以我現(xiàn)在一定要多學(xué)一點(diǎn)東西！

如果我那一天真的當(dāng)上了一名少數(shù)民族服裝設(shè)計(jì)師的話(huà)，我一定要設(shè)計(jì)出一般人連想都不敢想的服飾！

這就是我的理想。

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每一個(gè)人都有一個(gè)理想，都想把理想實(shí)現(xiàn)，我也不例外。

在我很小的時(shí)候，媽媽就對(duì)我進(jìn)行心理教育，有時(shí)我會(huì)拍拍手走人。因?yàn)閶寢尩慕逃峭渗P！她的心愿我明白，她無(wú)非是想讓我長(zhǎng)大為家族爭(zhēng)氣，為父母爭(zhēng)光！現(xiàn)在，我和媽媽站在同一條"戰(zhàn)線(xiàn)"，為將來(lái)做足準(zhǔn)備！現(xiàn)在你已經(jīng)猜出我的理想了吧，當(dāng)然，好好學(xué)習(xí)，天天向上就是我的理想。

我想要把這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗鼘?duì)我很大的重要性，除了這個(gè)理想，我還有很多理想。

我想要成為一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的孩子，成為全校人的焦點(diǎn)！

我想有非凡的成績(jī)，讓父母，老師，同學(xué)們刮目相看！

我也想要成為一個(gè)大明星，在舞臺(tái)上，在電視熒屏幕上出現(xiàn)我的身影！

我也想成為宇航員，駕駛著載人飛船到月球上去探索，拜訪(fǎng)一下"嫦娥，月兔"！

我想要成為一名負(fù)責(zé)任的老師，我要為同學(xué)們上課，為他們認(rèn)真批改作業(yè)！

我想要成為一位懂老師，懂學(xué)生的好校長(zhǎng)，我會(huì)把圖書(shū)館的大門(mén)向同學(xué)們敞開(kāi)，讓他們?cè)跁?shū)的海洋里自由翱翔！

我想要成為一個(gè)科學(xué)家，給我的祖國(guó)母親做出很大的貢獻(xiàn)！

我想要給理想插上一雙隱形的翅膀，別人看不見(jiàn)，摸不著，只有自己心里知道！

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理想是向成功前進(jìn)的帆船；理想是一座引路的燈塔；理想是一次刺激的冒險(xiǎn)；理想是一本值得去深深體會(huì)的書(shū)籍……

理想是每個(gè)人心中的目標(biāo)，有了理想就有前進(jìn)的力量。從前，我總是問(wèn)自己：我的理想是什么？我對(duì)于自己的理想一片茫然，現(xiàn)在，我已經(jīng)在心里種下了一顆理想的種子，那就是一個(gè)平凡而又偉大職業(yè)——警察。

之所以我的理想是一名警察，是因?yàn)椋涸谖液蛬寢屓ペs集的路上，看到了兩輛停泊在路中間，原來(lái)這兩輛車(chē)發(fā)生了車(chē)禍——一輛白色的小轎車(chē)的前部被撞得殼都掉了，地上都是七零八碎的部件。另外一輛貨車(chē)被撞都都凹進(jìn)去了。這些慘重的事故都是身穿黑色制服的警察叔叔來(lái)幫忙處理的。

那一刻起，我對(duì)警察這個(gè)職位充滿(mǎn)了敬意。就這樣，當(dāng)警察的種子在我心里萌發(fā)了。假如現(xiàn)在的我是一名平凡而偉大的警察，我要做一個(gè)讓人民滿(mǎn)意、忠于祖國(guó)、秉公執(zhí)法、嚴(yán)守紀(jì)律、清正廉明的好警察！

假如現(xiàn)在的我是一名平凡而偉大的警察，我要用心的去對(duì)待人民讓人民的心靈充滿(mǎn)溫馨與溫暖。所以，為了自己的理想種子生根發(fā)芽，長(zhǎng)成大樹(shù)，我要好好學(xué)習(xí)、努力奮斗，幫助每一位同學(xué)，用熱情與友好的態(tài)度去對(duì)待任何一個(gè)人。

當(dāng)警察是我的理想，更是我前進(jìn)的目標(biāo)，我要為我的理想努力奮斗，向我的理想更進(jìn)一步?；▋旱睦硐胧蔷`放笑臉；小草的理想是努力生長(zhǎng)；大樹(shù)的理想是長(zhǎng)成百年大樹(shù)……