植物學校作文

植物學校作文12篇。

編輯整理了豐富的信息發(fā)現(xiàn)這篇植物學校作文是一個很好的主題，相信你能從中找到需要的內容。作文是測試學生語文水平的重要考核手段，寫作可以讓我們更加敏銳地觀察和感知周圍的世界。寫作文只有訓練到位了，才能得出優(yōu)秀的文章。

植物學校作文 篇1

我們學校有個不大的植物園，位于校園的圍墻邊，環(huán)繞著整個學校。植物園里有很多種樹，蘭草、楓樹、樟樹、竹子、松樹，還有被譽為“活化石”的銀杏樹。這些我都很喜歡。

春天，是個萬物復蘇的季節(jié)。上學路上，踏著被蒙蒙細雨清洗過的小路，心中便開始惦記著植物園里的植物了。來到教室的窗戶旁向外看，樹枝上到處是星星點點的新綠了。先前光禿禿的樹上滿是生命的綠色。我真想沖出去和它們來個近距離的接觸。

夏天，一種果實像橡子的果樹結出了果子。我平時最喜歡收集這種果實了。一到下課，我就跑去植物園，尋找這些可愛的小家伙。每當撿到一顆完好無損的果實，心里那高興勁就甭提了。回教室的路上，忍不住都要蹦。

秋天，是個豐收的季節(jié)，可植物園里顯得有些蕭瑟。一棵棵大樹接二連三地開始掉葉子，那葉子一片片，一群群，像一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞，跟著它們，心都想飛起來。松樹和竹子依舊是那么蒼翠，像一個個衛(wèi)士，堅守著，保衛(wèi)著我們的學校。

冬天，禿光了葉的樹枝像一根根瘦骨嶙峋的手臂，伸向天空像一條條凍僵的蛇，沉睡在寒冷的冬天里；有些枝條，像一根根涼衣桿，直直地指著天空。一有下雪，樹上總會積滿厚厚一層雪。這時候的植物園，很靜。

我愛學校的植物園，它為我們的母校增添了光彩。

點評：小作者開頭非常簡潔，直入主題，一下子就引起了讀者的興趣。小作者的思路很清晰，寫了植物園的四季，不僅讓人對此植物園有一股神往的感覺。

植物學校作文 篇2

今天，老師給我們布置的作業(yè)是寫我們那3棵美麗地銀杏樹。

那3棵美麗地銀杏樹是學校一道亮麗地風景線。走進學校，你就能看見教學樓前面立著3棵高大挺拔的銀杏樹。你們知道嗎？我們學校里面的3棵銀杏樹很高很高。有多高呢？最高的那棵銀杏樹都超過了教學樓的第5層樓那么高，就連最矮的那棵銀杏樹也超過了教學樓的第3層樓。我伸出雙手來抱住銀杏樹的桿，剛好抱住。銀杏樹的葉子是心形的，好像要給你無數(shù)地幸福和快樂。

春天，銀杏樹長出嫩綠的新芽，可漂亮啦！就像老爺爺?shù)囊话寻丫G色的小扇子。

夏天，銀杏樹葉子的顏色漸漸變深，像一只只停在樹上的蝴蝶，真美麗??！

秋天，銀杏樹的葉子變成深黃色的，葉子漸漸飄落，同學們都收集了很多葉子來作書標。銀杏樹的葉子有許多用處呢，你可以用銀杏樹的葉子拼成一個巨大的愛心，把它送給自己的父母或是送給老師，感謝他們的養(yǎng)育之恩和教育之恩。

冬天，銀杏樹被冰雪覆蓋了一層又一層，像圣誕樹一樣，要是在上面放些鈴鐺，說不定就真的變成了圣誕樹。可是銀杏樹太高了，掛不上去。

看，這就是我們那美麗的銀杏樹。

植物學校作文 篇3

在我們學校的西北角，有一個小小的植物園！

進入植物園時，你一定會發(fā)現(xiàn)在你的左邊有幾棵粗壯而高大的兩棵羅漢松。它們的枝桿很壯，枝葉很茂密，葉子尖尖的，像許多刺扎在樹上。在羅漢松后邊，有個小小的花園，那里是陰生植物區(qū)。

就在羅漢松正前方，有兩個遮雨亭，接著旁邊有許多灌物叢，他們都被園丁修剪成了圓形，有一些剛長出來散發(fā)出香氣的花，叫桂花，他們都隱藏在灌木叢里。

我們順著鵝卵石小道繼續(xù)往里走，現(xiàn)在我們在植物園的中心，這里的花和樹都比門口多，有爆竹花，三角梅和一年只結一次果的人參果樹，雖然說是樹，但是它一次只結兩三個果，外形像獼猴桃，皮上有一層毛，樹上的葉子也很奇特，有的像扇子，有的彎彎像小刀，各不相同，形態(tài)萬千。

我們繼續(xù)走，走到了盡頭。這里有一塊小菜園，菜園里有白菜，生菜，菠菜。它們成熟時顏色明艷，這翠綠的顏色像新生的竹筍。

這就是學校的植物園！

植物學校作文 篇4

我們學校有一個美麗的植物園，它空氣清新，無比美麗，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，就像在告訴我們春天來了，春天來了！

植物園前面有一扇大門，多么像一片銀杏葉呀！大門上面寫著又大又紅的三個字——植物園，就像三朵層層開出的牡丹花。大門后面還有各種各樣的花草樹木，青綠色的竹筍穿上了春姑娘送給她的新衣服；水仙和蘭草就像雙胞胎姐妹，默默地呆在花壇的一角；玫瑰吐出粉紅色的花苞，在微風中顯得十分嬌嫩；還有許多小盆栽點綴著植物園的每一條小路。園中心還有一個水池，里面的水非常清澈，小魚在水池里游來游去，有趣極了。植物園里還有四棵松樹；不對，是兩棵，因為還有兩棵是爬地柏，它的葉子太像松樹了。四周的櫻花也露出了花骨朵兒……

最美麗的要數(shù)茶花了，茶花的顏色非常鮮艷，遠看就像一個個比較小的紅蘋果，又像一顆顆火紅色的珍珠。

謝謝你！植物園，是你讓我看到了春天，我喜歡你！

植物學校作文 篇5

春姑娘來了！她用那雙靈巧的手，把我們的光大新亞外國語學校打扮得漂漂亮亮，郁郁蔥蔥的，到處都是一幅幅美麗的風景畫。

穿過操場，我們來到了植物園，這里簡直就是人間仙境。

最引人注目的是那一棵高大挺拔的鳳凰樹。它聳立在那里，像一個威嚴的士兵正在站崗，又像一把巨傘為我們遮風擋雨。粉紅的花朵，遠遠望去，像一片美麗的晚霞，微風吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，似乎在哼著一支優(yōu)美的曲子，又像在熱情地歡迎著每一位觀光者。

旁邊的幾棵楊桃樹也不甘示弱，它們用自己濃郁撲鼻的`花香引來了許多飛舞的蜜蜂和蝴蝶。到了秋天。滿樹的楊桃黃澄澄的，像一盞盞明亮的小燈籠，還發(fā)出誘人的香味，讓人直淌口水。偶爾，有幾顆熟透的楊桃掉進旁邊的池塘里，引來了幾條活波可愛的小魚，魚兒有黃的、白的、紅的、黑的，五彩繽紛，敏捷地穿梭在水里，靈動無比，美麗極了！

一陣陣涼爽的清風吹過，一片片的落葉像蝴蝶一樣飄落在綠毯一樣的草地上。我漫步在這片色彩斑斕草地上，不盡想起了白居易的《憶江南》，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”而我們的校園也可謂“風光美”，“能不惹人醉！”

我愛校園的植物園！

植物學校作文 篇6

我喜歡順峰山公園、東湖公園、文塔公園，但我最喜歡的地方還是學校的植物園。

早晨，燦爛的陽光照在植物上，植物慢慢地睜開了眼睛，醒來了，好像在說：“大家早上好！”植物們睡了一覺，精神煥發(fā)。晨霧很朦朧，好像給植物園披上了一層輕紗，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫，好像在唱著歡樂的歌。早上的時候花兒開的很燦爛，花瓣上還沾著許多晶瑩的露珠，就像一顆顆透明的寶石。小草身上也掛著許多露珠，就像剛剛舒服的洗完了澡。

中午到了，花朵綻放了，就像一張張可愛的笑臉，好像在和我們問好。花兒的香味很香，引來了蝴蝶和蜜蜂。蜜蜂坐在花朵上，聞著花朵的香味，蝴蝶在花朵上歡樂地翩翩起舞。陽光照在樹木的葉子上，好像有許多金子在樹葉上滾動。

晚上，花兒們閉上了眼睛去睡覺了。這時，植物園十分的安靜，有些昆蟲晚上才出來活動，它們還發(fā)出嘶嘶的'聲音，好像在開一場演唱會。晚風輕輕地吹拂著樹木，就像媽媽的手撫摸著孩子的頭。

校園的植物園真美呀，美得令人流連忘返！

指導老師：陳芷欣

植物學校作文 篇7

秋天到了，校園里的梧桐樹又開始落葉了!連同我在學校的美好往事一同融入泥土。

六年了!至今我還記得我們入學時的稚嫩和懵懂無知，在這六年之中這棵梧桐樹清晰的見證著我們成長。

我原以為，六年是一個多么漫長的數(shù)字;六年是一段多么長的時光。然而時光飛逝，往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。

時光茬苒，我始終無法忘記軍訓一起努力的背影;校運動會上接力賽時整齊的口號;春游時無邪的笑容……

我們的相遇是巧合，還是命中注定?梧桐樹的葉子隨風搖曳，沙沙.-----沙沙地作響，掉了許多葉子。幾個月后，我們是否也像這梧桐樹葉似的，由母校去往各個不同的中學呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接連不斷的問題浮現(xiàn)在我的腦海中，令我思索良久……答案，是什么呢?無從知曉，就讓時間這位老人給出答案吧!

六年，在人生中只是一個不起的過往，但因有老師、同學的陪伴，它將變成絢爛的篇章。

如果可以，我真希望時光倒流，還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹下嬉戲、看書......

僅此，致最初的我們。

植物學校作文 篇8

星期四下午，老師帶著我們去植物園參觀。

隨著同學們的歡呼聲，我們踏著輕盈的腳步來到了植物園。

進入植物園，映入眼簾的是呈現(xiàn)著深粉色的茶花，這兒一朵，那兒一枝，在這還帶著點冷意的春天里，絢爛地開放著。經過昨夜的一場春雨，有些茶花身著黃色的、嬌嫩的衣服，落滿了一地，我們小心地走過去，生怕驚醒了這一地的茶花精靈。

再往里走，只見一處粉，一處白，那是桃花和櫻桃花，風一吹，就飄飄灑灑地落在了地上，好似千萬只蝴蝶在翩翩起舞，又好似下了一場花雨，讓人忍不住伸手去接這紛紛從樹枝間飛落的花仙子。

又走了一會兒，我們就來到了棗樹的種植區(qū)。棗樹的樹枝歪歪扭扭的，有的同學說棗樹像蛇盤曲在上面，還有的同學說棗樹像千年老妖，在張牙舞爪。我摸著樹枝，感覺挺光滑的，一點也不像他們說的那樣恐怖。

走了一會兒，我便發(fā)現(xiàn)了一棵無葉的大樹上，枝條上長著一個個紅果實，它們有的像小小的紅燈籠，有的像小小的圓球，這些“燈籠”和“圓球”，好像隨時都會掉下來，砸到你的頭上，讓同學們怕得紛紛繞道而行。

植物園里還有各種各樣的，我叫不出名字的植物，它們在這美麗的早春里爭相展示自己的風采。

哦，植物園，是你為我們的學校增添了一片生機，是你為校園增添了一道亮麗的風景。

植物學校作文 篇9

冬青樹是一種常綠喬木，他的葉子是橢圓形的，前端稍有些尖，葉子的邊緣呈鋸齒狀，并且排列得整整齊齊。春天，剛抽出來的新葉，大小形狀就和瓜子兒差不多。一片片樹葉的朝陽面綠得發(fā)亮，仿佛在墨綠色的葉子上打上了一層薄薄的蠟，摸上去滑溜溜的。樹葉的背光面是翡翠色，淡淡的，有點兒毛茸茸的感覺。

春天的冬青是嫩綠的，遠看，好像是葉子上開了幾朵嫩嫩的黃綠色的“花朵”，對人產生一種無法抗拒的吸引力；走進細看，這些花朵似的嫩葉好似透明的，好像不小心碰一下就會流出綠綠的甜甜的汁液；再靠近些，你還會聞到一種讓人感覺特別舒服的清香。

在春夏交際之時，冬青樹就會盛開一朵朵綠豆般大小的花。雖然它沒有米蘭那種濃郁的香味，即使你湊近花朵，也只不過聞到一絲是有非有的。淡淡的清香。這些極小的花，呈淡紫色，是那么純潔，嬌美。它們稍微帶點黃色的花蕊，在花兒都隱蔽在樹叢中，從不與其他各種各樣。色彩斑斕的花朵爭艷斗美，好像十分謙遜而又羞澀。冬青樹的花期很短，在每年春夏之際開放。一夜之間花就全部凋謝啦。當?shù)诙煸绯磕阈褋頃r，它已經無影無蹤了。聽說，冬青樹還能結出紅色球狀果實，可因為它的花是雌雄異株的，所以見到的人不多。

夏天的冬青很茂盛。你會看到它的葉子從上到下，從左到右都是那么綠，讓你心里感覺非常涼爽。

秋天，其他樹木的葉子正準備隨風旅行的時候，冬青樹卻不那么甘心放棄，它抓緊所有的葉子，不讓它們變得枯黃，也不讓它們被風帶走，一直到冬天，才有幾片枯黃的敗落的葉子。

冬青樹雖然不能與阿娜多姿的楊柳并提，也不能與高大挺拔的梧桐相比，但它有旺盛的生命力，能四季常綠。它的幼枝也同樣如此，只要一鉆進泥土，無論嚴寒酷暑，它都會一年年的茁壯成長，長青不衰。

所以，我愛學校里種的冬青樹！

植物學校作文 篇10

我們學校的植物園一年四季都很美麗。

春天，植物園的柳樹、夾竹桃、雪梅長出了嫩芽，碧綠碧綠的，小草從泥土中探出了腦袋，望著這美麗的世界。芒果樹開出了淺黃色的小花，微風吹來，那濃濃的香味令人陶醉。夾竹桃開出了粉紅的花朵，引來一只只蝴蝶在植物園中飛來飛去，久久不愿離去?！緒wW.722331.com 教師資源網】

夏天，植物園的樹木棵棵枝葉茂盛，蒼翠欲滴，桂花綻開了白白的笑臉。俯下身子一聞，清香撲鼻。

秋天，樹葉黃了。青松卻更加蒼翠。一陣涼爽的秋風吹過，黃色的樹葉刷刷落到地上，給植物園穿上了一件黃色的衣服。芒果樹結果了，一個個黃澄澄的散發(fā)出誘人的香味，讓人恨不得咬上一口。

冬天，樹木都光禿禿的，只有那兩棵松樹像衛(wèi)士一樣守護著植物園，它像春天一樣挺拔，蒼翠，還是那樣生機勃勃，給冬天的植物園增添了活力。

植物園不但是一道美麗的風景線，還是高年級學生的活標本。

植物學校作文 篇11

大家肯定都愛自己的校園，那里有教學樓、植物園、小花園和操場……其中，我最喜歡植物園。

先說植物園吧！進了植物園，我們可以看到一塊白菜地和一塊青菜地，但地里現(xiàn)在只長出了一顆顆小芽，它那嫩綠的葉子，像一個個小豆芽。微風吹過，它們像一群快樂的孩子們一樣在風中盡情地唱歌跳舞；在它們的左邊有一棵沒開花的桃樹，遠看，它還是一棵枯樹，走進看，它已經打了花苞，飽脹的快要炸裂似的，好像在拼命地向外生長，給人們展示自己的魅力；最顯眼的就是那唯一一朵長在地上的紅玫瑰。早上，玫瑰花上的露珠，在陽光的照耀下，反射出七彩的光芒，那是多么吸引人！到了晚上，太陽下了山，花兒的顏色變暗了，變暗后的花也很美，它那暗紅色的臉兒像個害羞的小女孩，藏起了自己美麗的臉。雖然它只有一朵，但我覺得它是最美的，就像冰天雪地中盛開的花，是那么的傲然！

我一進去就愣住了，那原本圓形樹木被園丁們修成了不同的形狀，有的像水珠，有的像小花，還有的像小狗……形態(tài)各異。再往里去就可以看到一座大約兩米多高的假山，假山從左看像小鳥，從右看像駱駝，從上看像一張桌子……我們最喜歡的還是假山后面的長廊了。每到夏天，長廊上長滿了青藤，每當下課時，小朋友們三五成群地跑到長廊這里乘涼、嬉戲……

我愛我的學校，更愛學校的植物園。

植物學校作文 篇12

我家買了一個小鬧鐘。

小鬧鐘的形狀是一座房子，小房子的煙囪上有個按鈕，一按，小房子內就會發(fā)光。它的外表是黃色的，看上去像一座金碧輝煌的城堡。

小鬧鐘的表上有三個兄弟：一個是秒針，一個是分針，一個是時針。秒針是個調皮的娃娃，活潑可愛；分針是個愛思考的姐姐，深思熟慮；時針是個樸實的中年人，踏踏實實。每當秒針走一圈，分針才走一小格；分針走一圈，時針才走一大格。

當家人問我?guī)c時，我只會回答幾時幾分，卻把最辛苦的秒針忘的一干二凈?？墒牵趧诘拿脶樳€是像以前一樣快樂，特別愿意為我工作，我很感動！

每當我要睡覺時，小鬧鐘“滴答滴答”響個不停。原來，它們在齊心協(xié)力的為我演奏一曲催眠曲，讓我安心睡覺；在我早上起床時，小鬧鐘又“滴答滴答”響個沒完沒了，哦，它們在讓我快快的起床上學，千萬不要遲到。

我在心里感謝小鬧鐘，感謝它的無私奉獻！

精選閱讀

植物三年級作文12篇

創(chuàng)作作文是記錄想法和經歷的方式之一，寫作有益于我們更準確地描述周遭事物的多樣性特征。優(yōu)秀的作文通常是寫實的，而非虛構。我們認為“植物三年級作文”是一篇精彩的文章值得大家閱讀，通過參考這些內容愿你的工作和學習更上一層樓！

植物三年級作文 篇1

樹木是人類的好幫手，樹可以使世界到處充滿綠色，樹可以抵擋一切風、雨、雷、電的攻擊，今天，我就像你們介紹一處充滿綠色的地方。

星期天，我來到植物園散步，還沒進門，就可以聽到鳥兒那歡快的歌聲，好像在向人們宣告，它有一個幸福之家。

剛一進門，印入眼簾的是用花草所組成的打字，仔細一聞，還可以淡淡地聞到淡雅的清香，真好看！

在往里走，就可以看到各種各樣的健身器材，那是為了人們健康所設計的吧！

走著走著，不知不覺中來到了水邊，這里的水真清啊，清的可以看見沉積在水底的沙石！這里的水真靜啊！靜的像一面鏡子，把我倒映在水面上。一陣風拂過，如果仔細聞，還可以隱隱約約的聞到水香味，使人神清氣爽。

這一路上，讓我看到了許多多姿多彩、姿態(tài)不一、各種各樣的樹木，有的挺立在那里，像草原的哨兵一樣；有的像婀娜多姿的少女，在展現(xiàn)那秀麗的身姿；有的像淘氣的娃娃，在和大地母親撒嬌，時間不因為美而停留，天漸漸地暗下來，我不得不離開這美麗的植物園。植物園到處都是美景，說也說不盡，那只能靠自己去親身體會，慢慢地、細細地去游賞。

植物三年級作文 篇2

前幾天，我的舅舅送了我一盆蘭花。他說：“這盆蘭花你可得好好養(yǎng)，很值錢的呢！”我聽了后，暗自下決心，我一定好好照顧蘭花，像招待大王一樣。

這盆蘭花像路邊的小草一樣，葉子幾乎是貼著地長出來的。仔細觀察蘭花的葉子，又長又細，有些還一直垂著。乍一看，還以為是一個綠色的爆炸頭。我每天都堅持給蘭花澆上一點水，希望它可以快快長大。

有一天早晨，我像往常一樣跑去陽臺看看蘭花。“呀！好神奇！”我的蘭花，一夜之間突然開出了一個小花苞。圓圓的鼓鼓的小花苞，仿佛是一個充滿氣的氣球，好像我再吹一點兒氣，就要破裂似的。我可激動了，盯著蘭花看了好久：蘭花蘭花，你是不是迫不及待地想來看看這個美麗的世界呀！

現(xiàn)在，原來的那個圓鼓鼓的小花苞已經一點點地開了，散發(fā)出一點點清香。我多么希望我的蘭花朋友，能夠開出更多更美的蘭花。

植物三年級作文 篇3

以前我的家里養(yǎng)了好幾盆花，自從我得了“過敏性紫癜”，媽媽就把家里的花全部送人，說是怕不知道我對哪盆花再過敏。？在我不斷地懇求下。？媽媽終于同意給我留下一盆小多肉。？

多肉從遠處看像一朵綠色的花，從近處看像一個胖娃娃。多肉的葉子看上去有點像心形，摸上去是光滑的，邊緣還有點尖，好像針，聞上去有一股清香。多肉小時候是嫩綠色的，像一顆寶石，長大一點，又變成淺綠色，再長大一點便會變成深綠色，可愛極了！媽媽告訴我：“水不要澆太多了，十天左右澆一回就行，不然根會爛掉。”多肉是空氣小衛(wèi)士，像一個空氣凈化器。它還可以防輻射。對喜歡電子產品的人來說，它不僅是一個非常美麗的裝飾品，還是一個小保護神呢。

這就是我可愛的小多肉。

植物三年級作文 篇4

記得那大概是五年級吧，外面熱的像一個大蒸籠，我們好似那蒸籠里的包子。無奈的我，還要背起沉重的書包跨進學校的大門。第一節(jié)課是語文課，我非常的喜歡語文，剛想要拿起語文書做課前準備，卻意外的發(fā)現(xiàn)我的書不翼而飛了。仔細想一想，原來忘在書桌上了！我就像熱鍋上的螞蟻---團團轉。這時，一個熟悉的身影在窗邊出現(xiàn)，是媽媽。我不敢相信我的眼睛，真的是媽媽！

暑假的一天，我跟老爸說，我們天天去黛秀湖公園、植物園玩，那里的螞蟻都認識我了，換一個新地方好不好呀？好的，那我們就去哈爾濱歐亞之窗公園玩一玩，那里非常美麗！剛剛建的時候，我在部隊，還跟著連隊在那里幫過忙建設過呢？

春天里的鮮花是一篇寫景作文，小作者把春天里的話描繪的惟妙惟肖，是一篇非常好的有關春天的作文。

植物三年級作文 篇5

到了臥室，他關緊門，拿起紙筆，鉆進被窩，準備寫作文了。他先把身體遮得嚴嚴實實的，看了看四周，說：“哇！黑得不能再黑了！”他把額頭上的被蓋往上一頂，就有一點光線透進來了。哥哥就認真地寫著作文……

雖然您二年級教過我,可是在這短短一年中,我對您的一切都是那么的驚奇,您寫的字是那么的工整漂亮,您講得課是那么的引人入勝,您的眼睛是那么炯炯有神。

我早就聽說含羞草是一種非常特別的植物，一碰它的葉子就會收回去。我好想擁有這一盆神奇的植物，于是我就去請求爸爸，爸爸竟然一下就答應了，立馬就帶我去花鳥市場買了一盆。

上午，一，五，六年級的同學代表都出了自己的才藝。最讓我看入迷的是五年三班的二人轉。這些大哥哥大姐姐滑稽的動作和幽默的語言把我們逗得哈哈大笑。

我是一個愛好廣泛，活潑開朗的男孩。我喜歡看書、朗誦、畫畫、吹葫蘆絲和笛子。多次獲得優(yōu)秀少先隊員、三好學生稱號，而且，還獲得了全國第四屆環(huán)保之星科技大賽一等獎、童謠畫比賽一等獎、珍愛生命之水科技征科文一等獎等多項獎項。我葫蘆絲已經通過國家六級。我在河北師范大學圣誕晚會、賀州學院元旦晚會上進行過小品和樂器表演，受到了一致好評。二年級時，我指揮全班同學參加校級歌詠比賽，也獲得了好成績。

植物三年級作文 篇6

老師帶領我們把椅子搬出來排隊。接著我們進入了比賽場合。然后李老師宣布比賽就要開始了，首先是50米迎面接力跑。先是二年級然后三年級最后五年級。我們跟三（1）班比，我參加了這個項目。比賽開始了，我們班第一個男生像離玄的箭一樣沖了過來，第4個是我們班的魏眾，把接力棒傳到后面去了，害得我們輸了。不過我們大家都不怪他。

我的課余生活是豐富多彩的，雖然已經是一名四年級的小學生了，但最喜歡的還是玩具。夜深人靜，星星不知疲倦地眨著眼睛。在玩具箱里的一件件玩具們一陣也安靜不下來，因為他們今天要進行能力大比拼。

我今年十歲了，但還沒有做過飯。今天趁爸爸媽媽不在家。我就給爸爸媽媽一個大驚喜，讓他們一回來就吃到我親手做的飯。我學著媽媽做飯的樣子，挽起衣袖，系上圍裙。我就開始做飯了，我先放入幾勺米，大概夠一家人的份量。然后放了水，就開始學著平常媽媽的樣子搓米，一直搓到手都紅了，我才感覺到干凈了。然后，我把米放時電飯煲里，再放點水。水大概蓋過米面多一點。眼看動畫片就要快開始了，我按上按鈕，就跑去看動畫片去了。等我看完動畫片時我才想起飯還在煮著。我急忙跑到廚房，大吃一驚，?。∥抑话戳税粹o，而忘記通電了。飯還是原封不動的，還未煮了呢？原來，做一事看來很簡單，但不專心去做還是很難做好的。最后，我重新通了電，過一會兒，飯終于煮熟了?？偹?，我學會了做飯。三年級:梁瑩怡

植物三年級作文 篇7

有人喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花，還有人喜歡“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨自開”的梅花，而我唯獨喜歡一個普普通通的仙人球。

仙人球是媽媽在花店里精心選出來的，它圓溜溜的身材就像小朋友手上的小皮球，近看像一個沒成熟的橘子，遠看像一個胖乎乎的西瓜穿著墨綠的外衣，真是有趣極了。它全身布滿了一根根鋼針似的刺，又像奶奶縫衣服時用的繡花針。你可別小瞧它的刺，還有保護自己的武器和吸收外界水分呢！

仙人球還有一些作用呢！它不僅可以防輻射，還可以凈化空氣。晚上睡覺時你把它放在床頭，我們呼吸釋放的二氧化碳會被它轉化為氧氣，這樣我們的生活就有了保障。就算幾天不澆水，但它仍然還生活得很好，不愧是沙漠的勇士。

它還會開花呢！只要你仔細觀察就可以看到它的風采，點綴著紫紅色的小花。它毛茸茸的小球開出的小刺就像蒲公英似的在上面歡快地跳舞，越看越有趣。它身上的紋路就像一條條細流，又像整齊有序的隊伍，真有意思。

這就是我形影不離的朋友，是不是很有趣？

植物三年級作文 篇8

元雪劍

我見過的植物有很多。有菊花、梅花、水仙花……但我最喜歡的還是我家院中的荷花

荷花穿著粉色的裙子，綠色的外套，下方的荷葉，就像紳士一樣保護著荷花，荷花散發(fā)出淡淡的清香，它是夏天開放的植物。所以，只有在夏天，我們才能一睹它的芬芳。放眼望去，一望無際，一陣微風吹來，荷花就在池塘中翩翩起舞，粉紅的裙子在空中隨意的拂動。

在我的家中有一塊大很大的池塘，池塘里面有非常多的荷花，看也看不完，數(shù)也數(shù)不清，他們在池塘里。飄過來，游過去，在自由的允吸著大地。一到了晚上，荷花們會聽著青蛙的歌聲，還有的知了伴奏。一起與我進入了夢鄉(xiāng)。他們便是我的荷花朋友們。

記得有一次，我發(fā)現(xiàn)池塘里的花少了一片荷花。著急的去尋找他們，找著找著，我的身上被泥土所侵染，但我絲毫沒有退卻。直到最后，我在池塘邊的小河找到了他，原來是我不在的時候刮起了大風，他們貪玩隨著大風一樣搖擺，折到了下方。我把它們放回原處。在清理干凈把他們的身上的泥土。一點一點，親手細心把它們玩耍的污漬抹除。他們又變成了美麗的花仙子。

荷花自古以來都被世人人所喜愛，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，我希望我能成為一個荷花一樣純潔，高尚的人。我喜歡我的這些荷花朋友

植物三年級作文 篇9

您好！我是雙河三小四年級二班的學生，我叫舒希。作為華鎣市的一個小市民，為了讓我們的城市更加美麗，我想給您提幾點建議：

剛上小學時，我對作文是完全沒有概念的，老師讓記一件事或一個人時，大多是用寥寥數(shù)筆和沒心沒肺的文字記個流水帳，應付了事。后來，有一天父親突然提出來要看我的作文，看罷便邊笑邊搖頭。從那以后，每次寫完作文，父親便會主動要求幫我修改修改，改好了才讓我工工整整地抄在作文本上交給老師。

五年級日記大全題目：倒霉的一天。五年級關于倒霉的日記大全作文怎么寫？這篇五年級日記大全作文250字的倒霉的一天的日記大全作文希望能夠幫到你。

從一年級到現(xiàn)在，我的學習成績一直很優(yōu)異，在班中名列前茅。四年級第一學期期末考試，我取得了總分班級第一、年級前十的好成績。我曾兩次獲得金翅膀獎，一次獲得諾貝爾學習獎。

自從上了四年級之后，我們慢慢地不再吵架，不再像兩只刺猬一樣，在一起就會刺傷彼此，因為我看到了你黑發(fā)中那一絲醒目的白，也正是這白，刺痛了我的眼睛。我開始明白你的辛苦，我開始慢慢體會你的苦心，我也清楚的明白了，我的媽媽，已經隨著我的長大在慢慢變老，我一昧地從媽媽那里不斷索取卻從未給過回報，我該好好愛我媽媽了。

植物三年級作文 篇10

有一株很美麗的植物，開著鮮艷的紅花。經過的人都被吸引住了，大家對著他指指點點……“這株植物真美麗呀?！薄斑@真是株美麗的植物。”人們對她的的美麗嘖嘖稱奇。聽到這么多人對著她贊美，她就想要開得更美一些，讓贊美聲更多一些。于是，這朵花努力將自己裝扮得更加美麗，她竟然從櫻桃般的紅色，變成了夕陽、血一般的紅。大家對她的評價越來越高?！斑@株植物竟然可以變顏色，真是太神奇了！”人們紛紛說。植物的心里越來越高興，越來越想變得更漂亮，更加引人注目。她就努力的繼續(xù)變得更美麗，更加想讓人們稱贊她，他竟變成了紅紫色！人們把這里圍了個水泄不通，都想一睹她的容顏。她見到這么多人在看她。便變得更漂亮了！成了暗紅色……最后，意想不到的事發(fā)生了！她變成了黑色！但她發(fā)現(xiàn)時，人們都走了。有的人還往她身上噴口水。她成了一支受人唾棄的花。

童話，是你從我呀呀學語一直伴隨我成長為四年級的陽光少年，就如同我的知心朋友一樣。研讀《安童生童話》，讓我在輕松閱讀中激發(fā)智慧、提高創(chuàng)作靈感；品味《格林童話》，讓我深深體會到母愛是那樣的無私、偉大。

植物三年級作文 篇11

當我看到這一池睡蓮時，我被它們的美陶醉了。

這些睡蓮是那樣潔白，淡雅，是如此高貴，似乎沒有其它的花可以與它的美麗相比。它們從容地漂浮在水面上，但優(yōu)雅的色彩卻使它顯得比那些荷葉高貴。它的花瓣潔白如雪，層層疊疊的好像是純白色的羊毛；花蕊黃中帶紅，細細的，短短的，一根一根向里微卷，好似一根根金燦燦的項鏈，點綴著純潔的花瓣。我足足看了好幾分鐘，也不忍把目光移向別處。

傍晚，睡蓮開始慢慢收起它燦爛的笑臉。它一點一點將白色的花瓣收攏，花蕊也在暮色之中一點點隱去。最后，層層花瓣合成一個白色的圓球。就這樣，睡蓮開始安睡了。

黎明好似一把利劍，劈開了黑夜漆黑的胸膛，東方露出了隱約的魚肚白。睡蓮也不再貪睡，它漸漸醒來，舒展開它的身軀，慢慢的，逐漸的，重新綻開了它那金燦燦的笑臉。一段時間后，它已完全醒來，太陽的金光灑在睡蓮上，殺那時，睡蓮變得金黃黃的，在陽光下熠熠生輝，如同黃金雕成的工藝品，十分引人注目。

我真想伸手摘一朵池邊的睡蓮，可是，我沒有這么做，因為，我怕驚了它安寧的睡顏。

植物三年級作文 篇12

今天，我出門散步，走著走著，不經意間，看到了一大片的菊花，我的眼睛一下子就被那美麗的菊花吸引了。

我走上前仔細看著一朵菊花，一個綠色的長莖，在下面就是它細長的根，密密麻麻，好似一根根長長胡須，再看上面，一朵不大的小黃花，每一片花鬢都是那么的柔嫩，那四周展開，輕輕的用手折斷一束，放到鼻下，一陣陣的清香撲面而來，讓人神清氣爽，好似從樹林走過的那種感覺，使人沉醉其中。

那一大片的菊花好像是金色的海洋，不知有多少朵，遠遠望去，讓人心胸澎湃，它們在那里長著，讓這一片本就美麗的草地添加了無窮無盡色彩，金黃的菊再配上嫩綠的小草，就像一幅美麗的畫卷，給大自然添加了無數(shù)的風光。

看著這片菊花，我好似也成了其中的一員，風一吹，我們在草地中翩翩起舞，我們在一起談笑風生，在一起快樂歌唱，我們好似一群仙女，從天上下凡來游山玩水，欣賞這世界上的美麗景色。

過了好久，我才反應過來，我是在看菊花呀！

校園的植物作文十篇

想要學習“校園的植物作文”的相關知識嗎讓編輯帶您了解一下，作文能力的提高是學術研究和職業(yè)發(fā)展的必備能力，寫作可以讓我們在孤獨中不再孤獨成長為更加自由的人。課外閱讀與積累，是作文創(chuàng)作的重點所在，你收集和整理了多少作文模板呢？

校園的植物作文 篇1

篇一：校園的植物園

冬天被春天擠走了。我們在美麗的植物園里，在小亭下面。

正前方是一個八字形的小池。水池里面成群結隊的魚兒在太陽的照耀下，魚粼閃閃發(fā)光，好像是星星在眨眼。水池的中央有一座假山，假山的上面還有噴泉從那里噴出來呢！在假山的身上有著華麗的衣服在裝扮著它。那一盆盆鮮花在太陽的照耀下，顯得格外明艷。水很清，似乎是一面鏡子，倒映著假山，假山的周圍都是水平如鏡的水，水中有成群結隊的魚兒，還有水中的荷葉好像是天空中漂浮著的幾片悠閑的白云。

左邊是一座小山。山上有美麗的映山紅，有白的，紅的，還有外面是白色的，里面是紅色的。美麗的映山紅是多么有特色??！外面是白色的，里面是紅色的這種映山紅，好象是白云圍繞著紅羅女。山間的小山羊是多么白?。∷拿菨嵃?、柔軟。

右邊有兩束由草剪修而成的'蠟燭樹立在正中央，它像一扇門，所以我們把它叫做蠟燭門。在蠟燭門的前方有一個小花圃，小花圃中有三只＂熊貓＂，這三只熊貓有的好像在玩皮球，有的好像在吃竹子，還有一只好像吃飽了在那里睡覺。

在我后面也有一個一個小花圃，小花圃里面綠油油的小草，好像在身上抹了一些油；在葉子上的露珠也好像要摔下來似的，晶瑩的露珠在太陽的照耀下，一下子變成了蒸氣跑了，好像露珠也在變魔術。

校園的植物作文 篇2

新學年在金秋的伴隨下來臨了，我又回到了那久別的學校。

走進校門，首先映入眼簾的是操場邊主席臺邊那幾棵高大的梧桐樹，它們傲然地挺立在操場上，仿佛是幾位英勇的哨兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。

近看，梧桐樹仿佛一位位滿臉皺紋的老人，記錄下了多少個春夏秋冬、日日月月，記下了多少位老師的默默耕耘，記錄下了多少同學的歡聲笑語。

遠看梧桐樹，仿佛是一把把點綴著黃星的綠絨大傘，為同學和老師遮風擋雨。

在樹下向上看，綠色的樹葉和棕色的樹枝層層疊疊，好像永遠看不到終點。

一陣微風吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在為同學們高聲歌唱，梧桐果聽了也來湊熱鬧，它們互相碰在一起，發(fā)出清脆的叮當聲，好像是在為樹葉伴奏似的。

隨著微風吹過，樹葉和樹皮的清香隨風飄散，香味在空氣中彌漫著，伴著孩子爽郎的笑聲越飄越遠。

啊！我愛我的校園！我愛校園的梧桐樹！

校園的植物作文 篇3

在美麗的校園里，有一處讓人害怕的殺手集中地，如果你有像蛇一樣的膽子的話，你可以去闖一閻?？缛霘⑹置孛軗c，首先映入眼睛的的一塊綠油油的草地。你別看它們格外惹人喜愛，可是它們心狠手辣，你輕輕摸一下它，它就會剌你，很痛很痛的，所以沒事最好別擊惹它們，它們惹不起。

沿著草邊緣走，就來到了沙漠殺手區(qū)域。里邊有殺手一仙人掌，剌客一劍麻，狼牙棒一仙人柱，笑中藏刀小殺手一仙人球。雖然這些植物很漂亮，可是它們都非常毒。比如，劍麻快要有果子時，兩旁的葉子收緊，葉子變得更加鋒利，輕輕一劃你的手就會流血。不過它并不是一直這樣的，要等到待時機。過了沙漠區(qū)，現(xiàn)在就來到了殺手蔬菜區(qū)。這里面有許多殺手，你可要小心嘍!有大鉆頭一紅蘿卜，小地鼠一紅薯，膽小鬼一卷心菜，大香腸一茄子，火王一紅辣椒，青面臉一青瓜，愁眉苦臉一苦瓜，硬殼小子一花生。

其中，大香腸最特別，像一個小孩穿了一件紫色棉襖似的。最后一個就是花朵兒了，少了誰也少不了它，它可以散發(fā)花粉讓人暈倒，你別忘了它哦!這就是殺手秘密據點，你們想見的話，我下次帶你去看一下哦。

校園的植物作文 篇4

黃子秦福州市湖濱小學四年級3班

步入我們的校園，一眼就可以看到一棵大榕樹屹立在噴水池邊。它好像是站崗的哨兵，長著強壯的樹干，翠綠的枝條在微風中輕輕搖晃，像是對進校的小朋友揮手歡迎。

榕樹長在噴水池旁邊，噴水池里一滴水有沒有，中間屹立著一座假山。假山上有亭子，亭子里有兩個人在下棋，還有一些假的天鵝站在亭子旁邊。榕樹守護著假山，讓它不會在夏天被太陽暴曬。它那濃綠的身影也為我們的學校帶來了綠色。我們常常在榕樹下跑來跑去，撒下一串串笑聲。

榕樹棕黑色的大樹干，我們三個小朋友才能圍起來，主干往上兩米的地方，開始分出八個枝干。每個枝干都有電線桿那么粗，分出枝干的地方垂下一掛掛樹須。走在榕樹下，一條條榕須往下垂，像胡須一樣，真是太有趣了！一陣微風吹來，那些榕須在風中隨意飛舞。大榕樹像一位慈祥的老人一邊摸著胡須，一邊看著來來往往的同學們。

高大的榕樹上有許多枝，大的枝都變成枝干了，小的枝都長著葉子。葉子跟大拇指差不多大小，是橢圓形的。雖然已經秋天了，但榕樹還在茂盛的時期，好像把它的'全部生命力展示給我們看。那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個新生命在顫動。這美麗的南國的樹！

平常下課，同學們都會在榕樹下在游戲，有的在玩跑跑抓，有的在跳繩，有的在踢毽子……榕樹那茂密的枝葉，為同學們撒下一片又一片的涼爽，讓同學們玩得更開心。

校園的榕樹多茂盛??！它是同學們的好伙伴！

校園的植物作文 篇5

校園里有兩棵銀杏樹，它們已經在那生長了幾年了。

這兩棵銀杏樹有很多不一樣的地方，生長位置不同一棵比較靠近教學樓被擋住了陽光，長得沒那么茂盛。而另一棵的葉子比他要多得多。

顏色不一樣。夏天，兩棵都是一翠綠的，現(xiàn)在，一棵是淡綠的，另外一個是翠綠的，今天我仔細地看了看那一棵翠綠的顏色也變成了淡綠的，是不是秋雨把它們的顏色給沖淡了?秋雨來給銀杏樹洗了一個澡，秋風來給它們當吹風機，把它們倆的葉子都吹光了。

兩棵樹的樹干摸上去手感是一模一樣的，都是下面很粗糙，越往上越光滑。樹干的粗糙的地方人們給他穿上了一件白色的衣服。

它們的葉子，不同時期的顏色也是不一樣的。葉子從外面一圈開始慢慢地變黃，反面摸起來是凹凸不平的，但是，正面摸起來很柔軟，很舒服。以前，葉子是一把扇子形?，F(xiàn)在，葉子中間有一條小小的縫，使它變成了兩個可愛的小愛心。還有一股甜甜的味道，香香的甜甜的。

秋風是一個調皮的孩子，一吹地銀杏葉都吹落了，隨它們去漫天飛舞。

銀杏樹是我們學校的一道美麗的風景線。

校園的植物作文 篇6

在我們的校園里，有一棵香泡樹，它有兩層樓那么高，粗壯的樹干至少要兩個人手拉手才能抱住。

春天，香泡樹上開滿了白帶紫色的花兒，那滿樹的花兒就像是點點繁星落入塵間，那濃郁的芳香引人駐足觀賞。秋天，香泡樹上結出了一個個青色的果實，小小的，特別可愛，像個調皮的孩子在跟你玩捉迷藏，不仔細找真找不出來呢!隨著時光的流逝，香泡越長越大，褪去青色，慢慢變成檸檬黃。遠遠看去，好似一個個黃燈籠掛在樹上。

前幾天，學校里的老爺爺把燈籠摘了下來，老師把香泡帶回教室，于是我們有幸觀察到它。老師讓我們每位小朋友聞一聞，摸一摸。啊，一股淡淡的清香撲鼻而來。摸著它，感覺表皮不光滑，稍稍有點糙。不知道味道好不好呢?

老師像是看出了我們的心思，拿刀立馬剖開了它。好香，整個教室被它的香味浸潤似的，真是令人垂涎欲滴。當看到白嫩而又多汁的香泡肉時，我們都情不自禁地發(fā)出一聲感嘆：好白嫩的果實啊!于是，我們迫不及待地去嘗它的味道：哎喲，太酸了。

看到教室里擺放著的那一個圓溜溜的香泡，我不禁對校園里的那棵香泡樹更生敬意。香泡樹不但帶給我們綠意、花香，還帶給我們美麗的果實，我愛校園里的香泡樹!

校園的植物作文 篇7

今天，不知為什么語文老師讓我們說小草怎么出來的，原來準備讓我們到樓后面去觀察呢！到了后面我們就看到了綠綠的小草和黃色的野花。在另一邊，滿地都是蔬菜，而且還是五年級的大哥哥和大姐姐種的呢！老師讓我們認真地去觀察。我看見了一種植物，不知道它是什么，老師看見了說：“這是蘆薈。”蘆薈有兩種顏色，有綠色的，還有紫色的。它的身體是卷著的，里面還沒有肉，好像是一個害羞的小姑娘蹲在里面不出來一樣。還有一種植物，叫葫蘆，毛茸茸的葉子，像一個個小小的茸球，非常好玩。還有一種植物叫絲瓜，老師專門給它弄了個竿子，好讓絲瓜爬上去，它已經爬上去一點了，像是一條小龍要飛上天空找龍媽媽似的。我還看見了豆角，豆角馬上要破土而出了，已經出來兩棵了，探出嫩綠的小腦袋，好像在尋找什么，它看看這里，看看那里，好像在細聲地叫著呢！過了一會兒，一陣微風吹來，校園的植物都在翩翩起舞，好像唱著歡快的歌呢！

校園的植物作文 篇8

我們學校里有許多樹。有高大的楊樹，有不起眼的桂花樹，有散發(fā)淡香的香樟樹，還有粉紅粉紅的桃樹和婷婷玉立的櫻花樹?？晌易钕矚g的還是那美麗的桃樹和櫻花樹。

我們學校的櫻樹是垂枝櫻，是校園中非常重要的觀花樹種。它被種在小操場的附近，天天看著我們學習、成長，大家對它有很深厚的感情。它還被廣泛利用在國家的園林觀賞中呢！我們美麗的校園被它裝扮得更加有魅力！

我們學校的桃樹也很美麗，只有春天和夏天才會展現(xiàn)出它的活力與激情。它只有一層樓那么高，在大操場的附近。它的樹皮是淺黑色的，它還小，不怎么挺拔；它的樹枝是紅褐色的，葉子上有許多小絨毛，葉片是橢圓形的?；ǘ渎铩蟾胖挥幸黄竽粗傅闹讣啄敲创蟆Ｔ龠^段時間，我們就能看見它那可愛的小果實了。桃樹是常見的果樹和觀賞花木。它的果肉也有很大的用處呦！它的甜蜜果實可以做成蜜桃干、蜜桃果脯、蜜桃糖水果肉罐頭、天然蜜桃汁、蜜桃酸奶……我都流口水了！作為一個專業(yè)的小吃貨，我一定要把這些用天然桃果做的飲料、食物享用個飽！它的果實和葉子里都含有一種叫作杳仁酣(yǎorénhān)的物質，都可以制成一些藥物。

這些可愛的樹都為我們付出了很多很多……所以，我們要善待它們，像我們愛父母一樣愛他們！

校園的植物作文 篇9

今天，我去參觀了校園的植物園，看完后讓我贊嘆。我走進植物園古老的大門，沿著用鵝卵石鋪成的小路往前走，來到一座拱形的橋。我走上橋一看，這座橋是用原始的木頭做的，是褐色，扶手也是用原木做的上面還有一些裂痕，下面鋪著一條翠綠的地毯，感覺好像回到了家里，舒服極了！

在橋上往右看去那是水生植物區(qū)，有許多植物:藍草、睡蓮、紅富貴竹……睡蓮盛開了，像綻開的笑臉，像羞答答的小姑娘，像一個放在水里的燈籠。讓我感覺到：睡蓮真美麗！盛開的花瓣里露出一絲黃色，滿水池都是睡蓮像在開聯(lián)歡會又像在做游戲。

往左看是地被植物區(qū)，有國王椰子、魚尾葵、散尾葵等等國王椰子最引人注目一片片葉子綠綠的`像綠色的煙花，有一種國王的氣派，國王椰子像一個胖胖的，頭發(fā)像一個大皇冠的國王。

前面有一個沙漠植物區(qū)有雞面角，仙人掌，還有金邊龍舌蘭。金邊龍舌蘭的葉子又尖又長像一根根箭向四方扎去，一根葉子大概有我一個胳膊的一半那么長，讓我感覺到大自然的奇妙。

橋下有一個魚池。魚兒們自由自在地游來游去，有的三個一伙，五個一群地游，有的獨自一條游，還有的躲在假山下不肯出來。水非常清，清得可以看見水底里錯落有致的鵝卵石，鵝卵石從小路一直鋪到水底。假山上栽滿了植物，使假山看起來生機勃勃。

在植物園的盡頭有一個用原木做的長廊，長廊上還纏繞著蔓藤。廊柱上還雕刻著精美的字有甲骨文和現(xiàn)代文。

這就是我們學校的植物園，一個生氣勃勃的植物園。

校園的植物作文 篇10

我們學校的西北部座落著一座很大的植物園，這可是我們學校最大的特色，不僅是一道亮麗的風景，還是我們課外活常去游玩的一個好地方。

植物園的一年四季都非常美麗，而且還有各自不同的特點。

春天，春姑娘娘悄悄地來了，她邁過高山，走過小溪，把春的消息帶給植物園，于是，春姑娘拿出多彩的筆把植物園變得多姿多彩的！沿著一條石子路，很快就到了美麗的植物園，植物園里百花齊放，爭奇斗艷，蜜蜂和蝴蝶也來湊熱鬧。

春天，一場春雨過后，小樹的葉子被洗得一塵不染，不是散發(fā)出陣陣幽香。小草扭動著嫩綠的腰枝，好像在歡迎春天的到來。玫瑰花更是美麗，那火紅火紅的花瓣中間夾著幾滴露珠，顯得那么的水靈靈，從遠處看，就像一團火，從近處看，像一個嬌貴的小姑娘，怎么不叫人喜歡呢？

夏天，生物園里又是一番景象。那就是最受歡迎的荷花。雖然只有一朵，但她的美麗，深深地吸引著同學們。荷花的花瓣十分美麗，粉紅中帶著一點白，它又是多么害羞啊！紅紅的臉蛋，害羞地望著大家。在夏風中，荷花正輕快的跳舞！

秋天，一陣陣秋風吹來，??！是什么花這么香氣撲鼻，原來是菊花，菊花像一位堅強的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著生物園，這是多么令人敬佩??！

冬天，百花凋零，一層層厚厚的雪覆蓋著生物園，這時，臘梅花正在抵抗著冬天帶來的寒冷，頑強的生活著。臘梅花的精神多么寶貴??！這種精神值得我們學習。

啊！植物園你真美！