寫家燕的作文

寫家燕的作文推薦。

見字如面，所有情感都能在作文里體現(xiàn)，寫作會讓我們靜下心來思考每天的日常，我們寫作文，要能夠超脫模板不受拘束。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？經(jīng)過小編精心整理，推出寫家燕的作文推薦，希望對大家有所幫助。

寫家燕的作文(篇1)

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著，一輛大車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了

我睜眼一看，一只成年的家燕倒在了血泊中。雙眼緊閉著，頭緊貼著地面，嘴角還不時流著血。身體不停的在顫抖著，還使勁的拍打著翅膀。最終，它不動了，死神奪走了它那弱小的生命。

這時一只小家燕飛了過來，應該是這家燕的孩子，它在媽媽身邊走來走去，不知道剛剛發(fā)生了什么事情，驚恐地看著躺在地上的媽媽，發(fā)出了尖細而嬌嫩的聲音。它使勁的急速拍打起來，很快旋起一股風，媽媽的羽毛動了一下，于是它更起勁了，翅膀不停地拍打著仿佛在說：媽媽！媽媽！你快起來！我們快走吧！我和小家燕以為媽媽活了。可是媽媽還是沒有起來，它盯著家燕看了好一會，接著轉(zhuǎn)身，眼中流露出的是無奈，是不舍。也許，它知道已經(jīng)死了，靠自己的力量是無法將媽媽帶走，小家燕絕望了，它對天喊了一聲：好像在說還我媽媽！

漸漸地，它向前走幾步回頭看一下媽媽也許讓媽媽一個人孤零零地躺在冰冷的路邊，小燕子是多么不舍啊！

天空，依舊是那么陰沉；微風，依然夾雜著細雨。哦這不是光是雨，還有家燕的眼淚

寫家燕的作文(篇2)

傍晚，天空中夾著細雨。幾只家燕無憂無慮地在馬路上嬉戲玩耍著。突然，一輛貨車以閃電般的速度沖了過來。我的心一緊，用手遮住了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了

我的手從眼睛上緩緩地挪開，發(fā)現(xiàn)馬路中央倒著一只家燕，身旁有一攤鮮紅的血。這時，天空中傳來唧的一聲。原來又有一只小家燕不顧危險飛到了馬路上。它怎么也不相信自己的同伴已經(jīng)死去，用力的拍打著翅膀，試圖將死去的家燕喚醒。可這還是多此一舉，它的同伴永遠都不會醒來了。小家燕不死心，張大嘴巴撕心裂肺地喊著，邊喊邊繼續(xù)扇動翅膀。死去的燕子還是緊閉著眼睛，一動不動、

小家燕似乎明白了同伴已經(jīng)永久的離去了，它收起翅膀，不再叫喊。而是用腳抓住同伴的毛，想把它帶回雀巢?？尚〖已嗍嵌嗝吹牧岘噵尚。还茉鯓优?，還是帶不走自己的同伴。

小家燕終于絕望了。它依依不舍地離開了自己的同伴，一步三回頭。眼里閃著淚花，又張開小嘴悲哀地叫換了幾聲，希望能有奇跡出現(xiàn)。

小家燕飛走了，雨中只剩下那只死去的燕子。我看到了這真情的一幕，眼眶也包含著淚水。

寫家燕的作文(篇3)

可憐的小家燕

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不是飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……

當我睜開眼睛的時候，這只可憐的小家燕已經(jīng)被大貨車撞倒在冰冷的地面上，側(cè)躺在那里。就在這時，另一只家燕三步變兩步的趕了過來，它先是看了看自己的同伴，又啄了啄它，看它沒有什么反應，以為是被撞暈了，就用埋怨的眼神看著那遠去的貨車，好像要去為同伴報仇。可是又舍不得同伴自己在這里，便大聲呼喚，還不停的晃動著翅膀，想把自己的同伴叫醒，可是它萬萬沒有想到同伴已經(jīng)喪失了性命，其它家燕在一旁對它大叫著好像在說：“孩子呀，你別在那里叫了，再叫也沒用了，這個同伴已經(jīng)死了！快點離開那里吧，不然的話，你也會有這樣的下場的”它不信，繼續(xù)在呼喚同伴，希望奇跡發(fā)生，可是，它在怎么叫也不行了，它看看同伴又看看自己的家人，心里徹底失望了，好像在想：同伴呀，你死得好慘呀，希望你能走好呀。最終，他還是在大家的再三呼喚聲中，一步三回頭的離去了……

看著這感人的場面，我不由自主的發(fā)出了一聲呼喚：友誼，難道不是我們?nèi)祟愐恢比鄙俚囊粯訓|西嗎？

寫家燕的作文(篇4)

星期六的下午，天陰沉沉的，還不時飄著毛毛細雨。我正在在馬路上玩，發(fā)現(xiàn)幾只家燕無憂無慮的嬉戲著，突然，一輛大貨車呼嘯而過，我驚恐地躲在了一邊，我知道不幸的事情發(fā)生了。

當我睜大眼睛時，這只剛才在空中快樂，嬉戲的家燕，現(xiàn)在不幸的躺在馬路中央，它的翅膀不停的扇動著，好像在想飛起來的樣子。腿不停的抓住地面，想站起來，回到原來那快樂境地。身子搖晃地動著，嘴不停地一張一合，好像在說：“救命啊！救命啊！我的親人們伙伴們，快來救救我吧！我要向自己的孩子告別了，我要離開這美麗的世界了，我要離你們而去了！”不一會兒發(fā)出凄慘的聲音，那微弱的聲音，充滿了痛苦和悲傷。多可憐的燕子！我不禁一驚。

一會兒，她的妹妹飛來了，她還不知道她的姐姐已經(jīng)去世了，就用自己細嫩的小腿擁著自己姐姐的身子，眼里充滿了淚花，依依不舍，無可奈何地走了。

過了一會，它的爸爸來了，圍在它的身旁，千遍萬遍地呼喚孩子，孩子一動不動的躺在那寬闊的馬路上，最后，這只燕子一步一回頭的走了。就這樣一只多么可愛的燕子，活活的送了命。

這一幕深深地刺痛了我的心靈，我不能把可憐的小家燕放在那里，我?guī)图已嗾伊藗€新的家，那就是——松軟的土里。我們都知道人有生命，動物也有生命，不要傷害動物，要保護動物，人人有責，讓我們從小做起。

寫家燕的作文(篇5)

星期六的傍晚，天氣陰陰的，讓人感覺死氣沉沉。天空還不時的飄著朦朦細雨，令人郁悶。兩只美麗的小家燕在馬路上快樂的、無憂無慮的嬉戲、玩耍著。突然間，一輛龐大的貨車呼嘯而過，沖向那兩只可愛的小家燕，我的心頭一緊，不由自主的閉上了眼睛，我知道不幸的慘劇就要發(fā)生了。我睜開雙眼，不忍心的向那邊看去，但是我已經(jīng)看見了那不幸的一幕。

一只家燕躺在冰冷又泥濘的馬路上，那翅膀無力的耷拉在地面上，身上的絨毛有些雜亂，頭扭在一邊，脖子上流著鮮血，血與雨混在一起流了下來，白色的絨毛被血染得通紅通紅的，這只可憐的小家燕剛剛還在同伴們的陪伴下，在天空中自由的飛翔、嬉戲，現(xiàn)在卻被卡車撞在地上，渾身是血，在寒風中靜靜的躺在地上。

過了一小會兒，另一只小家燕發(fā)現(xiàn)了躺在地上的同伴，急急的沖向地面，落在馬路上，向著它的同伴跳去，它疑惑地望著同伴，發(fā)現(xiàn)同伴一動不動地躺在那里，以為同伴在休息，或者是睡著了，便叫了幾聲。可是，它可能不知道，它的同伴再也不會醒來了。（作文5000網(wǎng) ZW5000.cOm）

雨下得越來越大了，無情的打在小家燕身上，北風冷漠的吹著它。那小家燕著急的跳到同伴跟前，張著嘴“嘰嘰喳喳”的叫著，使勁的撲騰著翅膀，仿佛正在著急地對它的同伴說：“快起來，快起來，要不然就追不上伙伴了呀！”它翅膀上的羽毛紛紛掉了下來，落在了地上。

小家燕發(fā)現(xiàn)同伴還是不動，便把翅膀張開，想把同伴拉起來，但是不管它怎么扶也扶不起來，就算扶起來了，受傷的家燕也不可能和它一起飛向溫暖的南方了。

小家燕凝視著同伴，好象終于明白了什么，眼中流下淚水，仿佛是在說：“朋友，我先走了，你要到南方找我呀！”

望著這感人的一幕，我的臉上也掛滿了淚水。我傷心的想，如果那輛大卡車剛才能慢一些，也許就不會發(fā)生這樣的事情了。

寫家燕的作文(篇6)

星期六的傍晚，天陰沉沉的，不時下著細雨。

幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而來，家燕嚇得到處亂飛，有一只小家燕慌亂中飛到了貨車的前面，緊接著便看見一小團黑色的物體被撞飛到了路邊。我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事情發(fā)生了。

當我睜開眼時，看見小家燕躺在地上，絲絲鮮血從它的身體里流出來，黑色的羽毛上閃著紅艷的光澤。艱難地顫動了一下之后，小家燕便一動不動了。家燕媽媽啾啾叫著急促地飛到孩子身邊，在小家燕的身前身后來回跳動，使勁拍打著翅膀，不停地用嘴輕啄小家燕，用盡全力想要把孩子喚醒。像是在說：孩子，孩子！快醒醒，跟媽媽回家！

可是無論如何，死去的小家燕不會再醒來了，家燕媽媽認為孩子可能只是受傷了，沒有死，它便支開翅膀，為小家燕遮擋著風雨。

過了好久，小家燕仍然一動不動，鮮血順著雨水流出了很遠。家燕媽媽在最后輕啄了幾下小燕子后絕望了，依依不舍地走了。家燕媽媽在雨中飛遠了，飛得搖搖晃晃，沒有了平時雨中精靈的矯捷身姿。伴著那逐漸消失的黑點兒，風中傳來凄厲的哀鳴聲。

看著這一幕，我的心快要碎了，或者是因為無能為力，或者是因為看見了不分種族的至親母愛。不知不覺間，我的視線也模糊了，沒有注意手中的雨傘不知何時偏在了旁邊，雨水混著淚水在臉上流了下去。

在大自然里，我們?nèi)祟惓洚斨鴱娬叩慕巧瑒游锏募覉@越來越少，時刻會面對來自人類的危險。本不該發(fā)生的事情，天天在每個角落里上演著，我們?nèi)祟愃坪趼槟玖?，見怪不怪了。但這一幕觸動了我的內(nèi)心，直到現(xiàn)在，家燕媽媽那種絕望的哀鳴聲總能縈繞耳間，真的希望這種悲劇能不再上演！

寫家燕的作文(篇7)

有一天，兩只家燕在馬路邊玩耍，它們是親密無間的好朋友，整天形影不離。

突然，一輛大貨車以風馳電掣的速度，橫沖直撞地開過來。只見一只小家燕還在空中飛著，而另一只卻唉，倒在馬路上，已經(jīng)奄奄一息了。

五秒前，那只小家燕還在快樂地和同伴玩耍，就在這五秒中，大貨車出其不意地撞傷了它。就在那一剎那，大貨車司機殘害了這樣一條弱小的生命，可他卻若無其事地離開了，只剩下那只小家燕倒在了馬路上

另一只小家燕飛到受傷的小家燕身旁，用翅膀使勁地拍打它，使勁地叫喊著。它以為只要這樣就可以把自己的朋友喚醒，但是，它錯了。它仍不愿意離開，在那兒痛苦地哀嚎。突然，它不哭了，它知道，自己不能夠就這樣放棄。它開始振作起來，又開始用翅膀使勁地拍它，仿佛在說：哎哎你怎么了？你可別嚇我啊！哎！你快醒一醒?。∥覀冋f好要一起玩耍的呢！哎！哎它急了，最后踢了那只奄奄一息的家燕幾腳。那只家燕終于把頭抬起來一點點，又倒了下去。顯然，它已經(jīng)有氣無力了，它好像在說：你你你快快走吧！待待會兒又有車過來你也要和我一樣不一會兒，受傷的家燕就倒下了，再也沒有站起來。

聽了那只受傷家燕的話，這只小家燕只能噙著眼淚，依依不舍地走了，走的時候，還老是回頭。

寫家燕的作文(篇8)

星期六的傍晚，天氣陰沉沉的，還不時的飄著細雨。幾只可愛的家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲。

突然一輛大貨車呼嘯而過，我的心噗通一下 ，禁不住閉上了眼睛。知道不幸的事情發(fā)生了.....一只家燕靜靜的躺在地上，鮮血還在流著，血染紅了她脖子上的羽毛，就像睡覺的嬰兒一樣。接著另一只小家燕飛來，看到自己的朋友它叫了幾聲，好像在說：醒醒，快醒醒！我們繼續(xù)玩啊!那只死去的家燕躺在那里絲毫不動，小燕看看沒反應，又用翅膀去打她，用腳去拉她，還是沒反應，小燕明白了，立刻尖叫起來，它一步三回頭，戀戀不舍的離開了死去的家燕，對著天空嘶叫一聲，仿佛在呼喚：人類呀，難道這世界上只有你們有生命嗎？我們動物也有生命，也是你們的朋友，請保護我們啊!

我們?nèi)祟悜拼厍蛏纤袆游铮鼈兏祟惗际窍⑾⑾嚓P的，讓我們攜手共建我們美好的地球家園！

寫家燕的作文(篇9)

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。

一只家燕倒在了血泊之中。它的朋友來了。燕燕，你沒受傷吧？燕燕的朋友燕紅不停地呼喚著燕燕。燕燕，燕燕。任由燕紅怎樣拍打它，怎樣在它耳邊嚎叫，它都一直昏迷不醒。燕紅以為燕燕在和自己玩游戲，站在燕燕身旁，屏住呼吸，等待著燕燕醒來。過了一會兒，燕紅發(fā)現(xiàn)燕燕頭上全是鮮血，已經(jīng)沒有了呼吸，就知道它已經(jīng)死了。燕紅怕燕燕的父母擔心，試著把燕燕帶回家。燕紅先用爪子抓住燕燕的身子，再使出全身力氣往空中飛，剛飛到一半，就掉了下來。但它毫不氣餒，再次抓住燕燕往上飛，但又掉了下來。燕紅放棄了，望著燕燕圓圓的臉蛋，禁不住流下了傷心的淚水，它多么希望小伙伴能活過來呀！但是小伙伴再也不會醒來了。它也很后悔當時在馬路邊嬉戲玩耍。

天色已晚，雨越下越大。燕紅無可奈何，只能對燕燕親吻了一下，便依依不舍地飛走了。

寫家燕的作文(篇10)

可憐的家燕

傍晚，天陰沉沉的，還下著毛毛雨，幾只家燕在馬路上嬉戲玩耍著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了雙眼，我知道不幸的事發(fā)生了

一只可憐的家燕被大貨車無情的撞死，它的翅膀受了重傷。突然，一只家燕想它飛來可能是它的同伴吧！在它身邊呼喚著它，它知道它已經(jīng)死了可它并不放棄可是竭盡全力的同伴還是沒能把它喚醒，它只好放棄含著淚飛走了。

另一只家燕又向它飛來，可能是它的家人吧！它用那小小的翅膀為這只死去的家燕遮擋著綿綿細雨，心中充滿了悲傷喊到：你怎么了？快醒醒吧！醒醒吧！用力推動著它，可那只死去的家燕還是沒有醒過來。它只好放棄，垂頭喪氣地走了，不時又回過頭來看看這只死去的家燕。

請大家要保護這些小動物，它們也有生命，珍惜它們，愛護它們吧！小動物也有可愛的一面，和它們做朋友吧！這樣你會更快樂！

寫家燕的作文(篇11)

家燕的眼淚

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了。

我睜眼一看，只見一只母家燕躺在地上，身子微微的顫抖著。這時，有一只小家燕躲過來來往往的車輛，飛到母燕身邊歪著頭看著母燕，仿佛在說：媽媽，你怎么了?快起來呀!可是母燕身子微微抖動著，沒有回應小家燕的話。小家燕沒有放棄，它撲棱棱的扇動著翅膀，仿佛在喊：媽媽!媽媽!你快點起來呀!母燕很艱難的抬起頭，嘴巴微微蠕動著，想要跟小家燕說話，但是嘴巴才剛動了兩下，頭就重重的倒在了地上。小家燕著急了，它用腳抓著母燕的翅膀，想要把母燕拖起來，嘴巴里好像還在說：媽媽，你起來吧，我們一起回家!可是小家燕的力量太小了，母燕依然沒有回答它。這時小家燕知道了，媽媽永遠的離開了它，再也回不去了。于是，小家燕再也不叫了，它含著眼淚，凝望著媽媽，盤旋在母燕的上空，哀鳴著飛走了。

天空，還是那么陰沉;微風，仍然夾雜著細雨。哦，這不光是風和雨，還有家燕的眼淚

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寫燕子的作文范例

寫出優(yōu)秀的作文你有多少經(jīng)歷？寫作文是我們都熟悉的事情，通過寫作將自己的特點和個性展現(xiàn)出來是一種非常好的方式。作文要切合文章的思想內(nèi)容，不要“題不對文”，幼兒教師教育網(wǎng)耗費了大量時間和精力為您呈現(xiàn)出這篇“寫燕子的作文”，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

寫燕子的作文(篇1)

“小燕子，穿花衣，年年春天來這里，我問燕子你為啥來，燕子說，這里的春天最美麗！”每當我聽到這首歌謠時，就想到了我家離去的小燕子。

那是一個春暖花開，萬物復蘇的春天。早上，我被門外“嘰嘰、喳喳”的叫聲吵醒了。我一看，原來是兩只小燕子站在我家的晾衣架上叫著，那樣子像爸爸媽媽在討論問題一樣，我還看見他們不時地用翅膀碰一下我家房檐下的電線。

接下來的幾天，那兩只燕子用嘴叼著泥和草在電線上筑巢。可奶奶嫌臟把他們筑好的巢給搗毀了。燕子看見后對著奶奶“嘰嘰”叫著，好像在說我們相中了這個地方，就讓我們住下吧！燕子繼續(xù)筑巢，當巢筑好后，他們又生了幾只小燕子。

天慢慢變冷了，冬天快來了，不知不覺中燕子啥時候飛走了我也不知道。春天快來的時候，爸爸看見燕子的窩快掉下來了，就把他的窩修理了修理。

到了第二年的春天，我每天期盼著燕子的到來。終于有一天燕子來了，我想他們看見幫他們修理了房屋一定會很高興，可是，燕子看了看可能覺得不安全飛走了，并且沒有再回來。我失望透了！

從這件事是可以看出，燕子雖然很小，但他們很敏感，懂得怎樣去保護自己。他們也知道一年四季的變化。燕子總要經(jīng)過長途跋涉，從南方飛到北方，再從北方飛到南方，可他們團結(jié)一致，從沒人掉隊并且從不迷路。

我也聽媽媽講過，燕子雖然很小，它不僅是一種動物，還是人類的“天氣預報員”呢！只要燕子低飛就會下雨，高飛就是晴天。各種動物都有自己獨特的特異功能，只要人們?nèi)ヌ剿鳌⑷パ芯烤蜁l(fā)現(xiàn)不同的秘密。

寫燕子的作文(篇2)

星期六的傍晚，天陰深沉的，時不時飄點細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……

我睜開眼，望著遠去大貨車的背影，怒火中燒，說：“現(xiàn)在人的素質(zhì)真差，動物也有生命的啊!”當我轉(zhuǎn)回頭，那只大家燕已經(jīng)奄奄一息，翅膀撲打著地面，腿在不停地抽搐，幾滴鮮血星星點點的灑在地上，不一會就永遠的閉上那雙明亮的雙眼。

當我準備為那只家燕埋葬時，突然一個黑影閃過，像箭一般落在大家燕的身旁。只見它凝望著躺在地上的大家燕，以為對方正和自己開玩笑，便“嘰嘰”地叫著，像是在說：“別裝了，快起來玩‘三個字’游戲，再不起來就算你輸了?！笨创蠹已鄾]反應，便用翅膀拍打大家燕試圖在呼喚它：“快起來，馬路上危險！”可是對方還是沒有反應，再低頭才看到地上的血痕，一種不祥的預感在小家燕腦海中涌現(xiàn)：難道它去了另一個世界？小家燕絕望了，發(fā)出凄慘的叫聲，像是在哭泣。一邊哭一邊說：“就算是大家燕去了另一個世界，我也絕不能讓它的身體受到傷害?！毙〖已嘤米约旱氖菪〉某岚驗榇蠹已嘀纹鹆艘话研?。此時，雨越下越大，小家燕羽毛被雨水浸透了，再也堅持不住了。望著大家燕的遺體，小家燕發(fā)出了“嘰嘰”地叫聲，像是在說：“朋友永別了，來世再相會！”說完，依依不舍離開。

此時此刻，我雙眼模糊了：人有情，動物亦有，也許這就叫情深似海。

寫燕子的作文(篇3)

姥姥家的屋檐下住著一家快樂的小燕子——燕媽媽和三只燕寶寶。我和它們是好朋友，我經(jīng)常觀察它們，還跟它們說話。

有一天，燕媽媽出去覓食，忽然飛來一只老鷂鷹，它看見燕媽媽不在家，根本不把我這個小孩放在眼里，氣勢洶洶地撲向小燕子，準備飽餐一頓。我焦急萬分，連忙揮手打它，夠不著，我又跳高打它，還是夠不著，老鷂鷹看我拿它沒辦法，高興極了，一付勢在必得的樣子，沖向了小燕子。我急中生智，抓起門邊的長棍子，一邊揮舞著朝老鷂鷹打去，一邊生氣地說：“還敢傷害我的朋友，請吃我一棒。”老鷂鷹一愣，不敢向前飛了，我趁勢打它，它嚇得趕緊飛走了。

燕媽媽回來了，它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在感謝我的救命之恩。我說：“沒事，我們是好朋友，保護小燕子是我應該做的?！?/p>

寫燕子的作文(篇4)

前一個月的一天下午，我走在放學的路上，兩只漂亮的小燕子飛來，它們飛得很低，前面那只小燕子擺了幾個動作，接著又轉(zhuǎn)了一個身子。另一只小燕子在后面拍了拍翅膀，仿佛對我說：“小朋友，快回家吧！”小燕子說完就飛走了。我看天空，烏云密布。我就趕緊回家了。我回到家，感到很奇怪。

小燕子為什么要低飛。媽媽說：“因為下雨了，高空中的氣壓比較低，這時小飛蟲飛得比較低，燕子為了捕食這些小飛蟲，燕子是以昆蟲為食，下雨前，氣壓低空氣濕度大，昆蟲的翅膀因沾有水氣變得沉重而無法高飛。燕子為了捕食它們也要低飛。媽媽剛說完，天空劃過一道閃電，接著下起了傾盆大雨。小燕子你真聰明啊！這樣捕食吃，我真佩服你?。?/p>

寫燕子的作文(篇5)

一天，晴空萬里，空氣中彌漫著花香。屋旁的桃花也開了，不時有頑皮的小鳥啄幾朵下來，而其他小鳥則在一旁好奇地欣賞著這“桃花雨”。

可一只羽翼未滿的燕子也想試試飛行，它不顧哥哥姐姐們的勸說，“嗖”地一下展開翅膀“飛”了出去。可怎想，它竟在天空中橫沖直撞，一會兒撞到電線上，一會兒差點跌到湖里去。終于，燕子沒力氣了，它朝著自己的家“撞”去，由于它羽翼未滿，控制不了方向，筆直地掉了下去，要不是有桃樹枝葉托住，早不知摔成什么樣了。燕子窩里簡直是炸開了鍋！

一只小貓咪咪發(fā)現(xiàn)了它，于是就慢慢地靠近，正想捉它時，咪咪的主人芬芬阻止了它，然后小心翼翼地捧起了燕子，趕緊往屋里跑。咪咪很好奇，也跟著追了上去。

芬芬把燕子放進“搖籃”里，隨后拿出一些專業(yè)的工具。原來，芬芬的爺爺是外科醫(yī)生。芬芬先給燕子清洗了一下傷口，再進行消毒、涂藥、包扎。這只受傷的燕子在芬芬的救治下重獲新生。

燕子在芬芬家的這段時間里非?？鞓罚矊W會了真正的飛行。轉(zhuǎn)眼間，到分別的日子了，芬芬依依不舍地把燕子送回了家，燕子也嘰喳了幾聲，好像也舍不得她。

終于，燕子展翅飛起來了，越飛越高，越飛越遠。芬芬凝望著那個遠去的小黑點，會心地笑了。

寫燕子的作文(篇6)

我家的樓底下有一個燕子窩，里面住著兩只燕子，我總是拿一只蟲子引它出來，它們就一下子飛出來，咬起蟲子就回窩了，它在天空中的時候，好像穿著一件燕尾服，風度翩翩，樣子非常惹人喜愛，它們總是在陰沉沉的地方捉蟲子吃，在那時候，蟲子飛得很低的，燕子很容易就捉到了許許多多的蟲子，它們就可以吃的飽飽的了。

它那白白的肚皮，就跟企鵝的肚皮一樣，它小巧玲瓏，一對透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的小嘴。它的頭和背都是黑色的。爪子是赤褐色的，它的叫聲清脆悅耳。我經(jīng)常躲起來悄悄的觀察它。它也像青蛙一樣幫助農(nóng)民伯伯吃掉一些害蟲。所以我們要和小動物做朋友，不要去傷害它們。

燕子多么可以、多么需要我們?nèi)ケＷo它啊，它是我們的朋友。

寫燕子的作文(篇7)

冬去，春來。柳樹，發(fā)芽。小草從地下探出頭來，花兒綻開了笑臉。小燕子也從南方飛了回來。

星期五放學，我回到家時，無意間發(fā)現(xiàn)一只小燕子在我家的房檐上筑巢。我悄悄的看著小燕子，這只小燕子身“披”“燕尾服”金黃色的嘴巴里刁著一根細長而有彈力的小稻草。小燕子小心翼翼的把小稻草放在泥巴坑里，沾了一下，在把草連泥帶草的刁回來。它（小燕子）把沾有泥水的小草放進屋檐上的石頭縫當中。

過了一會兒，小草放好了，小燕子又去刁小稻草。這次刁稻草可沒有第一次順利，第一次只在稻草堆中選了2、3分鐘。可是第二次小燕子千挑萬選才選出了幾根小稻草，第二次選足足花了10幾分鐘。小草挑選好了，小燕子很熟悉的刁起小草在……

時間好像在和誰比賽跑步，神不知鬼不覺的過去了。小燕子經(jīng)過了一下午的努力，終于把巢的寬架搭好了。

一個夜涼如水的晚上，下起了雷陣雨，大地上又刮風又下雨又打雷，一夜之間，大風毫不留情的把小燕子一下午的努力全都吹沒了。

第二天早上，我本以為小燕子會放棄筑巢，可是結(jié)果正好和我所想的相反：小燕子不但沒有放棄筑巢，反而更加努力去筑巢，從早忙到晚，幾乎沒有休息，一直到晚上9點……

小燕子就這樣日復一日，直到有一天小燕子終于把筑好了。現(xiàn)在小燕子可以不在天天忙著刁草筑巢，不用天天睡在冰冷的電線桿上，不用天天受風雨的欺負，不用天天……

是啊，做人做事都要像小燕子一樣有一屈不饒，遇到困難覺不放棄的精神！

什么事物都是有生命的，不論它是大，還是小，它都是——生命。地球是我們?nèi)祟惡蛣游镏g和諧、和睦的地方！——后記。

寫燕子的作文(篇8)

楊樹吐綠的時候，一對燕子在我家廳堂梁上住下來了。

這兩只燕子體形小巧，翅膀細長，尾巴開叉，全身黑色，連嘴巴也是黑色的，只有肚子下有點灰色的毛。他們在梁上飛來飛去，“唧唧唧唧”的叫著，好像在說：“小瑜，我們做鄰居了。”

壘窩開始了。那兩只燕子像兩個黑梭一會兒飛出去，一會兒飛進來，嘴里噙著泥土，一粒一粒地黏在梁上。就是雨天，他們也不停的工作。幾天后，灰白色的窩壘好了，窩口較小，朝向南門，中間較大，像個葫蘆，緊緊貼在梁上，又巧又結(jié)實。

燕子不但是壘窩的專家，還是捉蟲能手。它們飛行的時候，總是張著大口，把那些在空中飛的蟲子，一個一個地吞進肚子里。河畔、菜園、水田、小山城的上空小蟲多，燕子就低飛捕食蟲子。據(jù)科學家統(tǒng)計，一只燕子一天可以捕捉上千只害蟲。

我很少發(fā)現(xiàn)燕子在窩里休息，只有在傾盆大雨的時候，他們才無可奈何地站在屋檐下。雨一停，它們又忙著去捉害蟲了。

過了不久，窩里就出現(xiàn)了一群活潑的小神仙，這段時間，燕媽媽燕爸爸忙得可歡了。大燕子一飛到窩邊小燕子便探出頭來，張開嘴巴叫個不停，燕爸爸燕媽媽趕緊把蟲子放進小燕子的口里。

小燕子學飛的時候最熱鬧，廳堂里滿是燕子“唧唧”的叫聲，小燕子一個個站在梁上，等燕媽媽帶它飛。有時小燕子沒有飛穩(wěn)，住下掉，燕媽媽就沖下來，把小燕子托回窩里。

不到半個月時間，小燕子也能跟它爸爸媽媽一樣，一會兒飛出去，一會兒飛回來?？墒沁^了幾天，小燕子再也不回來了。

老師來家訪的作文怎么寫推薦

作文涉及到我們生活的方方面面，寫作是我們表現(xiàn)無窮無盡的創(chuàng)作力的方法之一。寫作文要從小事入手，并細致地描寫，我們怎樣才能該如何寫好一篇作文呢？

老師來家訪的作文怎么寫【篇1】

從天而降的非典，使我對老師有了更新地認識，也使我對我們的老師更加崇敬。

記得那是因非典放假中的一天，我們班的沈盈同學身體不舒服，老是拉肚子。班主任張老師得知，便不顧一切地去了沈盈家。到了沈盈家，張老師忙給她試體溫。37度，還好，沒發(fā)燒!可總拉肚子也不行呀!這怎么辦呢?大家都知道，沈盈父母離異了，而她母親又在不久前生了病，到現(xiàn)在還癱在床上不能下地呢!老師想，不能讓沈盈就這么在床上躺著，于是不容分說就把她送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，張老師又是掛號，又是交費，樓上樓下幫沈盈跑來跑去。檢查結(jié)果終于出來了，原來沈盈只是因為吃錯東西，所以才拉肚子。張老師這才松了一口氣，又把沈盈送回家。

張老師安頓好沈盈，才拖著疲憊的身軀回家去。誰知，到了家，老師就被眼前的情景驚呆了。原來，就在張老師幫助沈盈的同時，她那五歲半的小女兒因用雙手去按魚缸，結(jié)果魚缸被打碎，小手被劃破，血滴了一地。看著眼里含滿淚水的女兒，張老師的心碎了，淚水奪眶而出，一復學后，當我們得知此事時，心里都異常感動。

都說家訪辛苦，其實接聽電話更辛苦。每天，張老師都要接聽三十三名學生的電話。這還不算，每天總有幾名同學因記不住打電話的時間，而一大早就給老師打去了電話，或很晚才去電話，使老師總是休息不好。起先，我并不覺得接電話的辛苦，但自從當上小組長負責接聽電話時，才真正感受到這其中的苦衷。每天不管幾點都要等在電話旁，聽同學匯報;沒有來電話的，還要給他們打電話詢問情況;電話聯(lián)系不上的，就要去家里找。唉，真是很累的!而張老師每天如此，她是多么辛勞呀!

老師就是蠟燭，蠟燭就是老師。當蠟燭被點燃時，燃化了自己，卻照亮了周圍的一切。張老師，您就像蠟燭，我們深深地敬愛您。

老師來家訪的作文怎么寫【篇2】

只見爸爸笑容滿面地迎接著，拉著王老師忙坐下說：“王老師，太過意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來家訪，我真感動。我家的孩子真不懂事，他有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說?！崩蠋熯叢令~前的雨水，邊笑咪咪地說：“你孩子真好，老師每次交代的各項工作都能較好的完成，對待同學也比較熱情，樂于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點，上課很少發(fā)言,班級工作不敢獨立完成，應該……”

聽了他們倆的對話，我只得低著頭從房間里走出來。王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說：“張榮，不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣，你會成為一名好學生的！”

老師的家訪結(jié)束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛的王老師騎車消失在絢麗的晚霞中……

老師來家訪的作文怎么寫【篇3】

進入高年級后，學習任務加重，作業(yè)量更是成倍增長，老師們也都不約而同的換了臉色，開始整天繃著個臉，動輒對我們嚴厲批評。我們也感覺前所未有的勞累和升學壓力。

晚上，我正在一邊寫著作業(yè)，一邊心里埋怨老師為什么留下這么多的作業(yè)。忽然聽到了有人在敲門，不耐煩的打開門之后，發(fā)現(xiàn)竟然是班主任楊老師！

“晚上好，陳羽。”老師溫和的問候道。

我驚訝了一下，隨即恢復正常，趕忙讓老師進來，同時也問候道，“老師晚上好，怎么這么晚還來我們家啊。”心里也在不斷的揣測，是我最近表現(xiàn)不好嗎？還是因為成績考砸了？

父母此時也已經(jīng)聞聲出來了，“楊老師來了，快請坐吧?！?/p>

他們?nèi)俗ㄒ院螅蠋煂ξ倚χf：“好了，陳羽，你去寫作業(yè)吧。”

我回屋之后，心中忐忑不安，又把耳朵貼在門上，希望能聽清他們的談話。

他們寒暄了一會兒后，老師即刻步入了正題，道：“你們家長也知道，我們班的學生情況不是太好，我年紀又大了，精力跟不上，本來不想接高年級的，可我實在放心不下這些孩子啊。”

“嗯嗯。楊老師辛苦了！”父母點點頭，父親開口道，“楊老師，您的負責和辛苦，我們家長都是看在眼里的。”

“你們能理解是最好的啊。”楊老師講道，“我知道最近學習壓力大，孩子們十分辛苦。可現(xiàn)在是競爭性社會，他們要是現(xiàn)在不刻苦努力，將來在社會上是要吃虧的啊。尤其他們還年輕，意識不到自己的錯誤，再三的犯啊?！?/p>

父母聽了也紛紛表示贊同。我邊聽也在想，是啊，這些將來的事情，我們還沒有考慮，可老師們卻已經(jīng)為我們提前謀劃了。楊老師年紀大了，完全可以去低年級教學，任務輕松，還不是為了我們，才挑著重擔啊。

“就像陳羽，他是有天賦的，可有時候太較真了，不知道靈活變通。”楊老師關心的講道，“他有一道題不會，硬是看了兩個多小時，都沒有結(jié)果，也不問老師，也不找同學。最后竟然發(fā)現(xiàn)是自己把題目看錯了！”

聽了之后，父母有些訕訕的笑了，只好說：“我這個孩子就是這個特點。好多年了，怎么說也不能改。有時候就是死腦筋，還希望老師開導他?！?/p>

我在房間里，羞愧的低下頭，恨不能找個地縫鉆下去。心想現(xiàn)在到了終極沖刺階段，應該要合理的安排好時間。不應該把時間浪費在一個大題上，要懂得合作，向別人請教，只有相互幫助，才能讓自己變得更加優(yōu)秀。一個人的力量往往是單薄的，但如果能和別人一起合作，又能開闊思想又能更快獲得更多知識。

楊老師要走了，我堅持把老師送到了樓下，他拍拍我的肩膀，道：“你要好好注意自己的身體，加強營養(yǎng)，尤其不能熬夜，我沒有把你熬夜做習題的事情說出來，這對身體的傷害是很大的。我知道你們學習壓力很大，作業(yè)也很多，但是我還是希望你們能足夠的休息。作業(yè)如果太多就留到第二天去學校完成，但是如果沒有睡好，又會耽誤第二天的課程。會得不償失的?！睏罾蠋煹恼Z氣中滿是關懷。

我的心中一陣感動，想說什么又不知道說什么。

“好了，你不要送了，你快回去吧。還有作業(yè)沒做完呢?！闭f完，老師匆匆的走了。

我一個人站在樓下，望著他在黑暗中，孤獨離開的背影，我在想：我真的了解楊老師嗎？關心過他嗎？他每天那么辛苦為了我們，年齡都這么大了，大晚上還不忘記給我們家訪，他這么的關愛學生，而我們又是怎么想他的呢？

老師來家訪的作文怎么寫【篇4】

家訪好恐怖的一個詞，大概每位同學都對這個詞很敏感吧！在我印象中，家訪只會去成績差的同學家中

天漸漸轉(zhuǎn)陰了，一縷紅霞浮在天際邊，夕陽背著沉重的書包，懶散地溜下山去。教室中，同學們的目光鎖定在老師的身上，大家都期盼著，等待著放學。伴隨一聲清脆的鈴聲，我們背著書包沖出教室。這時，申老師叫住我：老師明天下午到你家去家訪，如何呀？我一愣，然后機器式答應了。

回家途中，我心中想著：我這個星期做錯什么事？老師為什么要到我家去家訪？我仿佛感覺到世界末日已經(jīng)來了！

第二做作業(yè)的時候，我不停地看著手表，二點半老師還是沒來，我心中暗自慶幸：大概老師不來我家了。但幻想終究是幻想，申老師還是在三點來到我家，我的幻想破滅了。

我埋著頭走出書房，恐慌地坐在申老師旁邊，心中猶如吊了十五桶水七上八下。爸爸給申老師沏了一杯茶，就開始談話了。申老師告訴爸爸說我有點膽小，上課不敢舉手回答問題，這樣老師不知道我聽懂沒有？申老師對我說：一定要克服這樣的問題，只有這樣，語文水平才能提高，語文乃長久修煉的學科，不一點一點積累，怎么提高？我像一個犯了錯的小孩，低著頭不斷發(fā)出嗯的聲音。

接著，申老師向我詢問了一些在家的學習問題，我都一一回答了，老師還問我最近學習有沒有什么問題，我告訴申老師，語文不知道怎么學才能提高？申老師親切地說，就像剛才說的那樣，語文需要日積月累，只有積累達到一定的程度，語文的語感才能提升，而且學語文不能急于求成，必須要有一個過程。我相信，只要你有學習語文的信心和決心，你的語文成績一定能提高！

申老師還向我問了學習上自己有沒有學習的方法。我告訴申老師，我有很多的學習方法，比如錯題集，積累本，閱讀摘抄，賞析。。。。。。我都說不完了。申老師說這些學習方法都是很不錯的，但重在堅持。我慢慢的感到申老師的一絲親近，心中也暗暗開心起來。最后，申老師又向我爸爸問了一些問題，當申老師聽到我在家總幫助爸爸媽媽做家務時候，申老師高興地笑了，高高地向我豎起了大拇指，并給我提了許多的建議。

時間一晃到了五點鐘，老師要走了，我目送著申老師的離去，望著老師的背影，我暗暗發(fā)誓：一定要努力學習

老師來家訪的作文怎么寫【篇5】

今天，老師在課堂上點名，去幾個同學家家訪。我正好也在其中。

家訪！去我家！這五個字猶如晴天霹靂正好劈中了我。嚇了一跳的我想：老師為什么要去我家？緊接著又鎮(zhèn)定下來暗暗地說：“塞翁失馬，焉知非福。那我要好好表現(xiàn)才行?！?/p>

放學回家之后，我告訴媽媽今天老師要來家訪。正如我所料，媽媽說：“我正好要問一下你在學校學習怎么樣。”

媽媽說完，我就去把被子疊一疊，把沙發(fā)上的東西整理好，再拿起抹布，把茶幾擦干凈，沏好了兩杯熱的白開水。

“陳卓超！陳卓超！”班主任終于來了，在我家樓下叫喚著我的名字！

聽到老師的`聲音后，我急匆匆地跑到樓下給老師開門。

我和老師邊走邊說上了樓，走進了客廳。

不過我剛剛在吃飯，然后就有意回避，繼續(xù)吃飯。

媽媽和老師坐在一起，而我卻自己靜靜地吃著飯，我看上去平靜，其實心里緊張極了，像個犯了錯的小孩子一樣一直低著頭，心里忐忑不安，就像有一塊大石頭要砸到我似的。

終于進入正題了，老師親切地說：“陳卓超媽媽，陳卓超在學校里表現(xiàn)挺好的，是男生里不錯的幾個。”

媽媽回答道：“只要他學習好，我就放心了?！?/p>

聽了這對話后，我輕松多了。老師在媽媽面前一直表揚我的優(yōu)點，雖然偶爾也說了說幾個小缺點。不過我還是挺開心，卻沒有驕傲。

媽媽和老師繼續(xù)說了說，我也過去交流了交流，我也發(fā)現(xiàn)了我的缺點和不足。

老師還要去別的同學家，說了聲再見就走了。

這次家訪，老師是通過我的學習態(tài)度和學習習慣與媽媽交流的。我希望我們同學可以和老師多多交流，有什么不懂的要盡早的問老師。

老師來家訪的作文怎么寫【篇6】

風輕輕地吹起，吹起了飄零的記憶。在記憶中，我想起了老師家訪時的一幕幕。

春暖花開

三月的陽光溫柔地照片大地，河水開始消融，柳條兒將舒未舒，早歸的鳥兒唱起歌來。語文老師就像春的使者來我家報春。她微笑地和母親交談著：你家孩子很認真，這次語文考試考得還可以語文老師的聲音就像春風那樣輕、那樣柔，打開了母親緊鎖的眉頭，也吹走了我心中的不安。在這春暖花開的季節(jié)里，語文老師的家訪為之添上了一抹綠色。

夏日炎炎

七月的陽光是火辣辣的，河水緊張而又興奮地流動著，樹葉兒打起了卷，鳥兒躲在樹下乘涼。數(shù)學老師頂著烈日邁著穩(wěn)健的步伐來到了我家，這時候的數(shù)學老師少了幾分嚴肅，多了幾分和藹。只聽他說道：只要她一直都這么努力，最后一定能考出一個好成績！數(shù)學老師的話就像黑暗過后迎來的曙光，給了我勇氣和力量。哦，一份耕耘，一份收獲。

秋風習習

十月的陽光是孤寂的，河水緩緩地流動著，枯黃的樹葉兒在空中輕飛曼舞，鳥兒動身去那遙遠的地方。這時班主任來到了我家。他的聲音有些低沉：最近她的狀態(tài)不是很好，您得注意注意。母親微微地皺著眉頭說：這孩子大概想太多了。是啊，您得告訴您女兒她一定行的。班主任說。母親點點頭，若有所思的樣子。后來，我在這落葉的季節(jié)里一點點努力著。

冬裝素裹

十二月的陽風是可貴的，河水停止了流動，寒風呼呼地刮著。當每個人都呆在家里取暖時，一個熟悉的身影卻緩緩地朝我家移動。是英語老師！母親慌忙地將英語老師接入屋中。英語老師笑了笑說：瞧你這女兒粗心的，作業(yè)本都落我這了。我和母親互相望了一下，呵呵我不好意思地從英語老師的手中接過作業(yè)本，只見上面寫著：冬天來了，春天還會遠嗎！。

老師來我家，裝點了春天的色彩，點燃了夏天的激情，抹去了秋天的感傷，溫暖了冬天的寒冷

老師來家訪的作文怎么寫【篇7】

今每天陰沉沉的，冷氣逼人。一大早爸爸媽媽就上班去了，我一個人在家起得比較晚，剛剛在沙發(fā)上吃早餐，突然聞聲有人開門的聲音，原來奶奶來了，后面還隨著汪老師。咦!汪老師她怎么到我家來了?豈非我這期末考試考得不好?仍是由于平時太淘氣了?仍是……正在我心里忐忑不安時，只聽汪老師對奶奶說:“黃晨奶奶，您好!我這次來家訪主要是關于黃晨這次期末考試和平時的學習情況，黃晨平時表現(xiàn)不錯，但是這次語文考試不理想，只有94分，所以沒有評上三好學生，但愿在這次寒假多看看課外書，多多增長課外知識?！闭f著就微笑著撫摩著我的頭，對我說:“這次就給你評了個個性小先鋒，老師相信你能夠再接再勵，在以后的學習中會更加努力。”老師的一番話語整理時讓我心潮澎湃，我不禁想到了一句話:一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗怎能挺秀，由于有您——親愛的老師，辛勤的付出作為代價。這次家訪給我留下了難忘的回憶。

老師來家訪的作文怎么寫【篇8】

周五放學時，范老師發(fā)給我一張通知書，我打開一看，原來是要來我家家訪啊！我有些忐忑不安起來，最近，我上課有時會開小差，范老師還批評過我，這次會不會告訴爸爸媽媽啊！

我回到家，馬上把這個消息通報給了爸爸媽媽，爸爸媽媽急忙把客廳打掃了一遍，還對我說什么對老師要有禮貌可他們卻不知道我有多么的緊張！

已經(jīng)下午兩點了，范老師怎么還沒來？我不禁在門口張望起來。過了一會兒，范老師匆匆忙忙的來到了我家，只見她滿頭大汗，想必已經(jīng)去過了許多同學家了。媽媽立即讓我給范老師泡茶，我往茶杯里放了好多片茶葉，又往里到了一大杯水，頓時，茶香撲鼻而來。這時，媽媽已和老師談的歡了。我心里緊張極了，不知道他們剛才在說什么，可我還是恭恭敬敬的把茶端給老師，老師笑了笑。張雨涵她這次考試考的不錯，就是最近上課的時候總跟同桌講話，如果在這樣下去，會影響學習的。媽媽瞪了我一眼，對老師說：對啊，這孩子學習不用心，考試總要粗心掉幾分，真不知道該怎么辦。老師說的實實在在，一點也沒有夸張，我真是愧對老師的悉心教導和父母的殷切希望，我下定決以后一定認真學習，遵守課堂秩序，爭取在下一輪的考試中取得更優(yōu)異的成績。

也許老師看出了我的尷尬，急忙夸獎了我?guī)拙洌簩α?，這孩子作文不錯，每次作文，寫的都是那么生動，語文功底蠻強的。

你其實有很大的潛力，只要堅持不懈的努力，改掉一些小毛病，一定會更上一層樓。范老師真誠的望著我說。她看了看手表，對我說：時間不早了，我該去下一家了，再見！范老師再見！

望著老師遠去的背影，我心頭一熱：老師是多么不容易啊，這么熱的天，還要家訪，我一定要按照老師的要求去做，更上一層樓！

老師來家訪的作文怎么寫【篇9】

暑假的一天早上我正在家里寫作業(yè)。外出的爸爸突然殺個“回馬槍”，說有客人要來。我驚訝地問：“誰呢？”爸爸笑著說：“是楊老師要來?！蔽业男睦锿蝗烩疋裰碧鴹罾蠋熯@次來不知干么？是我這次期末考試成績差，還是這學期在學校做得不好要向我爸“投訴”？算了，算了，既來之，則安之，不我左盼右盼，盼了好長時間，楊老師終于盼來了。她滿臉笑容，臉上掛著豆大的汗珠。頭發(fā)被風吹還有點凌亂，她一踏進門就親切地摸摸我的頭。

我心想：老師真辛苦啊！這么熱的天還來我家家訪。剛坐下便問我：“勁博，作業(yè)做了怎么樣了？”我忐忑不安地把早已準備好的作業(yè)交給老師，她仔細檢查我作業(yè)和完成的情況后，點點頭說完成得還不錯，讓我繼續(xù)努力。那壓在我心里石頭終于落地了，我長長吸的一口氣。老師還建議我到書店買兩本書，一本是《小學語文資料包》這是一本小學知識百事通，還有一本是《新閱讀與寫作》讓我能在閱讀和寫作上有所突破。她還要求我多看一些像《快樂我做主》這樣好的書籍，能讓我增長知識。當然，老師還提出我的缺點，比如我作為班長在管理上畏畏縮縮，不敢大刀闊斧的管理同學的老毛病希望我能在暑期里盡快改掉。

過了一會兒楊老師與我爸爸媽媽聊了起來。“這么熱的天，為了我家的孩子，你不辭勞累來家訪，真是辛苦?！卑职终f，“楊老師這次期末考試語文成績不是很理想??！”哎喲！爸爸怎么會提出這么刁鉆的問題，這時我的心掉在喉嚨上，真不知道老師會怎么回答。楊老師說：“這次語文試卷有點難，你的兒子已經(jīng)考了很不錯了”。心里感激地想：老師，真是謝謝您。她還鼓勵我繼續(xù)努力爭取下次考得更好。爸爸還了解了我在學校的表現(xiàn)，楊老師笑瞇瞇說：“勁博學習非常地認真，老師每次交給他的任務都能認真地完成，能團結(jié)同學，樂于助人，上課能積極發(fā)言……”老師講了我那么多優(yōu)點，我都不好意思地臉都紅了，可心里卻美滋滋的。

短暫的家訪就這樣結(jié)束了，我抬起頭望了望天空，太陽好似一個大火爐懸掛在那里，我把楊老師送出了家門，目送著她的離開，望著老師在炎熱的天氣中背影慢慢的遠去，我豁然開朗，我看到了自己的缺點，也明白了自己應該朝什么方面發(fā)展，老師的話回蕩在我的耳邊，也銘刻在我的心里，它將時刻提醒我朝著理想的目標前進。老師，您辛苦了。我一定好好學習不辜負您的期望。

老師來家訪的作文怎么寫【篇10】

我們的老師每年都會到同學家來家訪。

一個陽光明媚的禮拜天，媽媽的手機“碰碰”的響起，我馬上點開手機看了一下，沒想到是老師今天到我家來家訪。我既激動又高興，忐忑不安，不知道老師是不會來批評我，把我在學校里的惡行都告訴媽媽，仍是在媽媽的眼前大肆表揚我一番？

清晨我起來后，就收拾好家里的布置，然后貼心地為老師買了瓶冰鎮(zhèn)飲料，由于這大熱天的，老師四處串門，肯定也很辛勞，上次老師來我家的時候就已近汗流浹背了，熱汗直流，看的我我很不忍心。時針指向了九點鐘，這時候門鈴響了，我一路小跑過去，認為是老師，所以，滿懷欣喜，可是卻失望地發(fā)現(xiàn)只是送快遞的。爸爸簽收完之后，我依舊耐心地等待著。上午十點鐘左右，老師又發(fā)了一個短信，原來是學校臨時開會，原來的家長會取消了。固然老師今天并沒有來我家，但是我一點都不難過，由于老師其實是太忙了，我們要體貼她。

[薦]寫我的家的作文

幼兒教師教育網(wǎng)相關專題：“我的家的作文”。

寫我的家的作文(篇1)

我的家是溫暖、幸福、美麗的。我的家里有五口人，分別是爸爸、媽媽、妹妹、弟弟和我。

我的爸爸是個釣魚高手，也是個手機迷，他平時都是看一會兒手機再去釣魚。他看的是《奔跑吧，兄弟》，爸爸一看里面都是笑話，就覺得好看極了，不知不覺就入迷了。

在釣魚時，爸爸一動不動地坐在地上等待魚上鉤，爸爸可不像釣魚的小貓那樣三心二意，而是非常細心的。

媽媽是個待人公平的人。在一次吃飯時，弟弟和妹妹的飯吃得一絲不剩，他們還要吃。因為妹妹歲數(shù)小，我就把飯全給了妹妹

。弟弟看我把飯全給了妹妹，就大哭起來。媽媽說：“你們平分吧！”說完，媽媽就把妹妹的飯倒出一半給弟弟。

媽媽也特喜歡打掃衛(wèi)生。有一次家里都是垃圾，媽媽下班一看，就嘆了口氣，說：“這四個調(diào)皮蛋真讓人不省心！”說完，媽媽就開始打掃衛(wèi)生。媽媽打掃衛(wèi)生的速度很快，因為媽媽愛干凈，動作麻利，她只要五分鐘就可以打掃完了，別的媽媽一般要用二十分鐘甚至半小時才能掃完。因此，我家每個人都佩服媽媽！

這就是我美麗、溫暖、幸福的家，讓我感受到了家是最溫暖的地方。

寫我的家的作文(篇2)

在這個繁華而熱鬧的城市里，有一個寂靜而溫暖的角落，這里，便是我的家，我心中那獨一無二的避風港。

從外看，白磚紅瓦，不過是一座樸素的房子。別人看著它，可能都不以為然?？墒俏?，卻一直鐘愛著這幢古老的房子。這兒，有著我極為珍貴的童年回憶。

走進門，腳下是紅黃交接的地面。正面對著的是一個巨大的“?！弊郑谒旅?，橫放著一張長木桌，上面放著三個“老古董”，使這幢房子更有了歷史滄桑感。

往右走，就到了我家的“大會堂”——餐廳?；叵胗讜r，每到中午，媽媽就會端著熱氣騰騰的飯菜進來，飯桌旁便會“四足鼎立”，家人們互相交談著各自的奇聞異事?！巴踝诱\，吃飯啦！”飯廳里總會響起這樣的聲音?？晌?，卻“兩耳不聞窗外事”，一心只在周圍的墻上涂鴉，以至媽媽見后，又好氣又好笑，一個勁地嗔怪我淘氣呢。現(xiàn)在，我真懷念那段時光啊！

順著樓梯向上，便來到頂樓。頂樓的環(huán)境與底樓截然不同。底樓呈現(xiàn)出熱鬧的景象，可頂樓卻讓你大吃一驚，因為頂樓則顯現(xiàn)出古典清新的感覺。

來到頂樓，這里深沉得會讓你說不出任何話來，似乎發(fā)出一點腳步聲，也是對這種環(huán)境的侵犯。穿過右邊的拉門，你會來到我的書房兼臥室。這里也就只有一桌一床一椅，以及一個書架。每次閑暇的時候，從書架上取下一本書，坐在陽臺旁邊的椅子上，一邊沐浴著陽光，一邊看書，豈不是一樁美事！

我愛我的家，雖然它不像高樓大廈那樣富麗堂皇，也不如鄉(xiāng)間小屋那樣簡單清新，可它畢竟是我溫暖的港灣，是我心中永遠的天堂。

吾有吾舍，人生之幸！

寫我的家的作文(篇3)

我的家只是一個單屋室的小家，雖然很小，但那里充滿了我快樂的童年記憶，現(xiàn)在就讓我來簡單介紹一下我的家吧。

來到我家門口。輕輕打開門，首先看到的是媽媽親手精心做的福字十字繡，十字繡的左下角是電腦，電腦桌旁放著電視機，電視機的正對面是沙發(fā)。小客廳的左面是衛(wèi)生間，穿過衛(wèi)生間的小路，我們就來到了廚房，應有的廚房用具整齊的擺在櫥柜中，廚房的右邊是冰箱，那里有我愛吃的雪糕和水果蔬菜。我們從廚房回來，再穿過客廳，便來到了我的房間，正對面靠窗是爸媽的床，旁邊是我的床，我的床旁邊是我的學習桌和書柜，那是我永遠向往的知識。哦，對了我書桌旁邊的墻上是我的涂鴉和小手工作品。

我的家基本就是這樣，小而稍顯零亂，但它才是我的真實生活，歡樂的笑聲，時常在這里成為一首美好的歌，我愛我的家，更愛我家的生活。

寫我的家的作文(篇4)

我的家很美麗，很和諧，我的家里有爸爸.媽媽.爺爺.奶奶.妹妹.弟弟.他們和我在一起，不怕困難，不怕挫折，一起創(chuàng)造未來，一起努力。

我的爸爸對我很好爸爸總是在我犯錯時，替我糾正，我有什么需要的爸爸總是第一個給錢給我買作文 ，我很喜歡爸爸和我去釣魚，記得有一次爸爸帶我去釣魚，竟然捉到一只水魚俗稱，那一次我們一家吃了很美味水魚，那晚可好玩了。

我的媽媽對我很嚴格，但我知道嚴格是好的，不然我連前五名都沒有，媽媽我感謝你，是你養(yǎng)我長大，謝謝你我的母親，記得有一次，在一個大雨滂沱的晚上，我發(fā)高燒40℃，要不是媽媽一步一步的送我去醫(yī)院，我現(xiàn)在還不知道會成什么樣呢，可能腦子都會燒壞，那時我心里只有一陣暖流緩緩流上。

我的奶奶很慈祥，當我被人打哭時，奶奶總是拿起20來長的無敵鐵蓋去打打我的人，我很喜歡奶奶，因此我祝奶奶身體健康萬事如意。

我的爺爺什么事都依我，買玩具依我，看電視依我，吃東西依我，買東西依我，我也喜歡爺爺，也祝爺爺身體健康萬事如意。

我的弟弟妹妹和我和諧共處一起玩耍，一起吃飯，反正什么事都一起做，我們?nèi)巳绻噶隋e就會承認，老師說犯了錯就要勇于承認，才是乖孩子。

這就是我的家，一個和諧美好的家，你的家是怎么樣的呢?一起說說吧。

寫我的家的作文(篇5)

我有一個溫馨幸福的家，它是我最熟悉、最親切的地方。在這里我和家人互相關心、互相惦記，我愛我的家。下面就由我來介紹一下我的家吧。

我有一個很美麗的家，我家的院子里種著各式各樣的鮮花和蔬菜，有月季花、海棠花，還有一些我都叫不上名字，這些花在媽媽的細心栽培下茁壯成長著，尤其到了夏天，院子里的花香沁人心脾。夏天的時候院子里種滿了茄子、黃瓜、西紅柿等蔬菜，這樣我們?nèi)胰艘粋€夏天都不用去菜店買菜了。我家的院子里還有好多梨樹、蘋果樹呢！

我家還有很多特殊成員。我們家院子里有一條大狼狗，它的毛全是黃色的，很好看，還有一只貓咪，它非常可愛，現(xiàn)在它的肚子里還有一只小貓咪哦，嘿嘿，它馬上就要做貓媽媽了，真希望它以后不會那么兇了。

我家里還掛著五彩繽紛的彩條，墻上還貼著許多我自己畫的畫，平常沒事兒的時候，我會經(jīng)常趴在電腦前，雖然媽媽不讓我玩兒游戲，但我可以打開畫板畫我喜歡的畫。

瞧，這就是我的家，歡迎來我家做客哦。

寫我的家的作文(篇6)

人人都愛自己的家，我也不例外，我愛我家，另類的家。

爸爸經(jīng)常在外面東跑西跑，不是到了北京，就是去了上海。一會飛到印度，一會又飛到沈陽。就算每次回來，不是一會兒電話，就是一會又要飛走，所以大多數(shù)時間是我和媽媽兩個人在家。

媽媽是一名教師，今年當了班主任，大部分時間都在學校，可是一到家立馬變成一個“多功能機器人”。媽媽特別能講道理，三天一個小的，五天一個大的，所以我每次出點錯不打也不罵，耳朵可受罪了。有的同學是被打怕了，我是被聽怕了，千萬別在我老媽講道理的時候來，那你準以為是在說你會讓你覺得無地自容。

全家最熱鬧的時候當然是板羽球大賽了，你一球，我一球，“啪”，說不定是打上了天花板，說不定是打出了旋球，說不定是媽媽把拍子摔了，說不定是……板羽球引發(fā)的遐想可是各種各樣，樂趣無窮。

要說我最喜歡的莫過于家里的飯菜了，老爸的回鍋肉，酸菜魚，媽媽的的魚湯，紅燒魚以及我流下的口水混在一起就構(gòu)成了我們的“申家五絕”川味風格的美食，柔嫩爽口的魚肉加上我這一級美食大師，保證大家聞香流水，流連忘返。

最后介紹的是我，我有一大愛好，喜歡唱歌。無論是難的，簡單的，男女老少的，我愛唱就唱，喜歡張杰，外號“鬼嗓子”。

聽了我的介紹，你是不是也喜歡我們這一家呢？隨時歡迎您到我們家來做客。無論怎樣，我愛我家，這個讓我感到溫馨，幸福的家。

寫我的家的作文(篇7)

我們家養(yǎng)過植物，但大多都是那種生命力頑強似春風吹又生的野草般大的蔬菜，只要我們養(yǎng)一些稍微嬌貴些的東西，就永遠養(yǎng)不活。

我們養(yǎng)過小鳥，這小鳥和我們曾經(jīng)養(yǎng)過的小雞一樣，都是爸爸心血來潮之下買來的，在一分鐘熱度還沒降下來之前，滿面春風的爸爸為小鳥買了籠子，一大包鳥食，一個由干草做成的窩以及一條為了小鳥不在寒冷的冬天夜晚變成冰棍而蓋在鳥籠上的毯子。大多時間都是我們幾個“黃毛丫頭”在照顧他們，可是不管我們怎么努力，小鳥還是因為不進食喙變得越來越長，住我們隔壁的鄰居，一個特別會照顧動物并且家里養(yǎng)三只狗的善良老奶奶終于看不下去了，她說這是因為飲食問題，可我們放了好些食物在它的窩里，還特地去買了根“甜品”掛在它們的籠子里也不見好轉(zhuǎn)。后來我們噙著流水，千叮嚀萬囑咐不舍的將小鳥送給了老奶奶，幸好被她拿去養(yǎng)后，小鳥的羽毛漸漸變得豐滿了起來，沒有以前那么瘦了，話說回來，這兩只鳥因與我們感情深厚，由我們?nèi)×藗€意義不明的名字，棕黃色的叫做藍谷掰，黃的叫做黃谷掰。

再說說多肉，網(wǎng)上總說它有多好養(yǎng)，可在我們看來，其實它一樣不好養(yǎng)。一天，媽媽去集市的時候看見一株小小的多肉，正鼓著胖乎乎的笑臉在向她招手，估計是心生喜歡，就把它買下來了，而帶回家時，本應該數(shù)落媽媽亂花錢的妹妹在多肉的一陣魅力攻擊后，拜倒在多肉的石榴裙下，一改要發(fā)作的脾氣，不經(jīng)“哇”的一聲，開始贊嘆起多肉的小巧可愛起來，于是，接下來的日子重復著：萌物控弟弟給多肉澆水，帶它出去曬太陽，然后一天天看著多肉的葉子黃下去，弟弟失望地把它轉(zhuǎn)移到土里便不再去管它，他想：讓它自由生長好了，我不再做費力不討好的事情了，由著他自生自滅吧！現(xiàn)在，據(jù)知情人士（爸爸）說，那株被放棄的多肉已經(jīng)越來越大，葉子也越來越多了。

于是乎，妹妹在經(jīng)歷過這一系列令人心生絕望的事后給我們家取了一個新名字“生物絕緣體”。

寫海燕的作文(系列5篇)

每天都會接觸到不少人作文，通過寫作文可以培養(yǎng)我們的書面語言表達能力，內(nèi)心獨白被優(yōu)秀作文轉(zhuǎn)化成了文字，如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心收集整理的寫海燕的作文(系列5篇),帶給大家。僅供參考，希望能為你提供參考！

寫海燕的作文 篇1

我是堅強不屈的海燕，不懼怕任何風浪。

——題記

海水無情的拍打著礁石，無情的拍打著我，它無疑是我的興奮劑，它越猛烈，我越有精神。

烏云，烏云不斷地下壓，，從遠處看幾乎與大海連成一片，天慢慢的變暗，變暗。我不怕，我要在他們之間高傲的飛翔著，我不能低下我的頭顱。

向遠處望去：海鷗在不斷的呻吟掙扎。啊！我大喊：你不是同樣熱衷于陽光嗎？眼前小小的困難玖玲你恐懼。萎縮，算什么男子漢大丈夫啊！你給我振作起來，振作起來?。∫荒憔蜕跤诤诎?，不要身處于對光明的希冀中！

海鴨啊，海鴨，你害怕什么！你們對著天空上的烏云怒喊呀，怒喊呀！至少，至少可以使這個世界充滿斗志的力量?。∧闩柊?，怒號啊，你這個沒有斗志的膽小鬼，你怒號呀！

蠢笨的企鵝，你躲什么躲！你給我出來，出來，出來呀！你躲的過初一多得過十五嗎？懦弱的弱夫！你出來呀，出來呀！世界是黑暗的，但是你出來聽聽我的吼聲?。?/p>

烏云遮不住太陽的，永遠遮不住的，海鷗，海鴨，企鵝，你們和我一起叫喊呀！你們，你們和我一起叫喊呀！讓暴風雨來的更猛烈些吧！讓光明更長久些吧！

我要做那堅強的海燕，為明天的光明奮斗！

——后記

寫海燕的作文 篇2

我是一只海燕，暴風雨來臨時，我飛翔在陰沉的天空和狂暴的大海之間，我不畏暴風雨，因為我把它看作是一種歷練，我知道只有經(jīng)過重重艱難的洗禮，我才能變得更加堅強。

驕傲的海歐！平時你們不總是很高傲的飛翔在大海上嗎？怎么在暴風雨來臨之時只能匍匐在海面上?延殘喘？你們想把對暴風雨的恐懼掩藏在大海深處嗎？呵！你們平時的驕傲都哪去了？

懦弱的海鴨！只是幾聲雷鳴，就讓你們懦弱的本性展露無疑，你們還在等待同伴的援救嗎？可你們的同伴恐怕也在以同樣的心態(tài)呻吟吧！

蠢笨的企鵝！你們不是最善用自己憨態(tài)可掬的形像搏到人們的喜愛嗎？怎么關鍵時刻就只能躲藏在懸崖下了？難道人類也會喜歡你們這樣畏首畏尾嗎？

狂風，你呼嘯吧！大海，你澎湃吧！我不是那些虛偽的海鳥，我不會怕的！烏云，你向下壓吧！就算你壓到了海面，我也會沖破你，飛向光明！

暴風雨，你來的更猛烈些吧！我要讓你知道，再惡劣的天氣也會被明朗的陽光所取代！

寫海燕的作文 篇3

暴風雨即將來臨，海燕展翅飛翔在海面上，看著海鷗兄弟在大海上像無頭蒼蠅一般到處亂飛亂竄，呻吟著、哀嚎著暴風雨真的就那么令你恐俱么？不應該呀，看見了它應友好面對才是，不是畏懼，不是逃避，我們要堅強，我們要有毅力。另一邊海鴨凄厲的叫聲一陣陣傳來，它們享受的不是生活戰(zhàn)斗的歡樂，暴風雨嚇壞了它們。海燕一個勁的搖頭，心里默念：海鴨一定要站起來，我們一起抵抗，只有這樣生活才會充滿了戰(zhàn)斗力，勝利的喜悅只有斗爭后才會知道它的甜美。沒有斗爭的生命像缺少陽光的沐浴的生命。但愿它最終能堅醒悟過來。迎著狂風的海燕繼續(xù)努力做著預報。咦！大石后面移動的是什么呢？海燕飛了過去一瞧。哦，是企鵝呀！它們把肥胖的身體躲藏在懸崖底下，為了逃避暴風雨，逃避這殘酷的現(xiàn)實。它們都經(jīng)不起風雨的考驗，最終會被淹沒在狂風暴雨之中。

海燕飛翔在天空之中，暴風雨瀕臨來到勇敢起來吧，海鷗、海鴨、企鵝們堅強才是你們最主要的本性，逃避是躲不了的現(xiàn)實和一切總要來臨的災難，該來的總該要來，我們?yōu)槭裁匆ヌ颖埽c其費盡心思逃避這逃避不了的殘酷，到不如相信自已的能力一定可以克服困難。不要過低的估計自已，膽小、懦弱是一種底能的表現(xiàn)。

暴風雨再大也擊敗不了海燕，那英勇的斗志。狂風，暴雨鑄造了它的堅強。因為在這大海之上，它們無從躲避，也唯有了波瀾才會讓它們從波瀾中得到勝利的喜悅。

暴風雨來了，遲早會來的，它就是我們要面對的困難。要想足以生存下去也只有讓自已強大。我們真正要戰(zhàn)勝的是自已。賽場上只有強者才會走到最終，勝利是向每個人張開雙臂迎接，只是自已不相信自已能與成功擁抱，猶豫之時我們都與勝利失之交臂。

給自已一個力量，支撐自已的前行，給自已一個動力，讓自已毅力更加堅強。

現(xiàn)在的青少年缺少了磨煉，暴風雨來時，躲在自已的安樂窩，逃避著挑戰(zhàn)，像溫室里的花朵一個風吹雨淋就會枯萎，一但遭受打擊就會一振不起。家，是個安樂窩，可是我們要的不是企鵝的退縮，而是要海燕一樣能迎風接浪。

海燕是樂觀自信的精靈，睿智英勇的預言家。

寫海燕的作文 篇4

手中抱著書本，望著窗外的驟雨，不禁生出了遐想。風越來越大了，剛才還湛藍的天空霎那間烏云密布，慘白的閃電劃過天空，駭人的雷鳴聲轟隆隆地響著，狂風卷集起了一層層海浪……云層中那一抹嬌小的灰色身影——海燕，歡樂地叫著，仿佛在說：“讓暴風雨來的更猛烈些吧。”

合上書本，我不禁感嘆著這位偉大的作家，他悲慘的一生。在那種黑暗的社會中，他的樂觀、堅強，對知識、自由的渴望，就像一支蠟燭，雖然不能帶給全世界光明，但是卻給了人們希望與未來。

幼年喪父的小高爾基，從小就為生計在社會上奔波，他當過裝卸工、面包房工人，貧民窟和碼頭成了他的“社會”大學的課堂。于是，從他的筆下誕生了《童年·在人間·我的大學》。

出于對知識的渴望，他寧愿承受女主人惡毒的打罵，哪怕身上被打的血肉模糊，但他換來了女主人的承諾——“干完活后可以讀書”，這樣，高爾基因禍得福，以皮肉受苦的代價，換來了多余讀書的時間。這是一種對知識怎么樣的渴望與熱愛呀！如果他沒有這種對知識的愛，那么還會成為現(xiàn)實主義文學的奠基人么？答案是否定的。高爾基美麗善良的外祖母，猶如陽光一般的溫暖，暖了高爾基的心，驅(qū)散了他心底的陰霾，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。

窗外的雨淅淅瀝瀝的下著。不一會雨停了，晶瑩的雨滴從嫩綠的幼芽上劃過，空氣更加清新了，凝望著窗外，我仿佛看到，驟雨過后海面的平靜，海燕的翅膀劃過波光粼粼的海面上，留下一片片漣漪后，飛上了雨水沖刷過的更加湛藍的天空……我希望在不久的將來，我也會成為在暴風雨中翱翔的海燕。

寫海燕的作文 篇5

在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云與大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

?。踉?！別再張揚你那虛浮的黑暗了！遮住了天空，又是否能遮住人民心中的光芒？在真理面前，世界永遠是晴天！扯下你那虛偽的面紗吧，何必再虛張聲勢，！我們不怕你的，永遠不怕！

啊！雷電！你想要嚇住世間萬物，用你猙獰的面孔，嚇退我們的熱情？一道閃電，劈不開天空，一聲怒吼，嚇不倒群眾！即使世間雷聲轟鳴，電光閃爍，我，海燕，仍要高昂頭顱，在陰霾之中穿行，揭開你的威武，讓那腐敗的歷史，在永恒的光明之下，無處可藏！

啊！狂風！盡力地吹吧！用盡你的全力，對著這空曠的世界，吹吧，吹吧！不管你多么龐大，也只不過是為我奏響的一曲輕舞曲。我要乘著你這囂張的狂風，飛到天涯海角，穿破烏云，穿透雷電，將你們，遮擋在我的雙翅之下！

啊！海鷗！飛竄吧，飛竄吧！遲早要被狂風吹倒！它是不可戰(zhàn)勝的，而我們，更是不可戰(zhàn)勝的！懦弱只會讓生命缺乏色彩，鼓起你的勇氣吧，和我一起飛翔！

啊！海鴨！你這無知的海鴨！退縮了又怎么樣，只會讓雷聲嚇得滿地跑！你啊你，生命如此平庸，為何不奮斗一番，找回生命的激情，找回戰(zhàn)斗的熱情？別成全那些黑暗，否則，只會讓它們成全了你！

?。∑簌Z！扭著肥胖的嬸子躲啊，看你能躲到何處！要記住，光明永遠大于暗影。我們都是光明的子孫吶，來吧，和我一起，到光明的身邊去，沖破那些可惡的暗影！用我們的光明，開啟光明的力量，喚醒世界的光明吧！

?。〈蠛?！啊！波濤！翻涌吧，沸騰吧，跳躍吧！用我的翅膀貼近你，跟隨我，用雪白的浪花，筑起一道劍光，筑起一道高墻，披開著黑暗，阻擋著閃電，將光明的力量，播撒向人間！

寫數(shù)字的作文推薦

以下內(nèi)容“寫數(shù)字的作文”為我們收集整理，作文能力是檢驗學生語文素養(yǎng)的核心內(nèi)容，作文可以幫助我們更好地記錄回顧和總結(jié)自己的經(jīng)歷和想法。寫出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫多練，寫作文的要點你學會了嗎？

寫數(shù)字的作文 篇1

從前，有一個王國叫數(shù)字王國，是一個在天上的國家。里面的`數(shù)字人民數(shù)也數(shù)不清，只要它們把袖子一舉，天空就會出現(xiàn)一片烏云；只要它們甩把汗，就會下一場雨。

當時數(shù)字王國的統(tǒng)治者是數(shù)字9。一天，貴族數(shù)字0覺得王位應該歸它，于是它跑到國王面前說快把王位傳給我！唉，王位怎么能隨便讓給別人呢？快交出來！要是不交出來，我就要了你的狗命！還敢殺我？國王一拍桌子站起身來，來人，給我綁起來！嗖！站出來幾個武士，把0給團圍住，0一看大事不好，連忙跳跳出了數(shù)字王國。

0走啊走，來到一個叫梅國的地方。梅國國王待他特別好，還拜他做客卿。

可數(shù)字王國這邊呢？突然，人間傳來一陣雷聲，接著，樹倒了，禾苗枯死了，動物全死了于是，人間鬧起了災荒：天神們呀，你們可得為我們做主呀！嗚嗚數(shù)字王國國王知道后，就派使者去西天請如來佛幫忙。

如來佛來了，看了看人間說：只能請0回來了。使者連忙去請0回來。0被使者找到了，在他的勸說下，0終于同意回國了。

0剛踏進國門，雷聲突然沒有了，大地萬物蘇醒過來了。接著，國王考察了他一下，發(fā)現(xiàn)他能文能武，是個人才，就讓他做了太子。

后來，0接替了9做了國君，把國家治理得井井有條。

寫數(shù)字的作文 篇2

世界上有很多數(shù)字，比如,1、2、3、4這些數(shù)字都有一些特殊的含義。有的人喜歡8，因為它和發(fā)諧音，有的不喜歡4，因為它又和死諧音，但是有些地方的人卻喜歡4，因為它事事如意、四通八達嘛！

而我呢卻最喜歡七。在中國傳統(tǒng)中，七的表面意思是多，更深層次是代表一種游戲和傳說的心態(tài)。《易經(jīng)》中有三卦和六卦，三表示正常，六表示順利。沒有第七卦，所以七表示了一種開玩笑的心態(tài)，因而有七仙女、七個葫蘆娃，仙女和葫蘆娃本來就是不存在的，逗小孩笑笑罷了。音調(diào)1234567里面也有七！還有我們一周有七天，在沒有雙休日之前第七天就是用來休息的，我就可以放松一下了。傳說中有七夕相會。長假一般都是七天。最讓我開心的是七月就能放暑假了，我可以自由玩耍。告訴你吧，我家電話號碼都有好幾個7呢！飯店訂餐電話都帶有7，方言代表吃遍天下，民以食為天嘛可見生活里都離不開7！所以我對七獨有情鐘。

說到七，我和七還有一段不解之緣呢，我出生在2000年2月17日，從那天起，我就開始了美好的人生。在我四歲的時候，老師教寫數(shù)字7，而我呢卻不管三七二十一，就隨意地畫了個倒7，引得同學們一陣哄堂大笑，我害羞地臉紅了，心里七上八下不是滋味。那天回家，我看見奶奶正拿著鐮刀在地上除草，我突然一轉(zhuǎn)念想，這把鐮刀不就象老師教的數(shù)字7嗎？口應該朝左才能割草啊，我怎么能把數(shù)字7寫反了呢？我也覺得自己不可思議。從那天起，我就牢牢地記住了七。心想這下總不會讓大伙嘲笑我寫錯了吧。我不但不恨七，我還喜歡上了七。更巧的是，我家搬進新家也是xx年7月25日，這里面有兩個七呢。

同學們，聽完我講的故事，相信你也會喜歡上有趣可愛的七吧。

寫數(shù)字的作文 篇3

1.知道數(shù)字可以表示不同的意義，理解數(shù)字與自己的生活有密切關系。

2.發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)字，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

2.環(huán)境準備：尋找、收集、記錄生活中的各種數(shù)字；0--9的數(shù)字卡片一套；幼兒用書第26頁《生活中的數(shù)字》。

1.活動重難點：理解數(shù)字表示的不同意義，知道數(shù)字與自己生活有密切關系。

2.指導要點：引導幼兒尋找、收集、記錄、發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的運用及所表示的不同意義。

教師隨意抽取數(shù)字卡片，幼兒認讀數(shù)字。

（1）說說自己發(fā)現(xiàn)的數(shù)字。幼兒介紹尋找到的數(shù)字并說說數(shù)字所表示的意思？

（2）認識特殊的數(shù)字“119”“110”“120”“114”，請幼兒說說上述數(shù)字所表示的特殊意義。

提問：如果沒有數(shù)字會發(fā)生什么事？（引導幼兒理解數(shù)字與自己生活有密切的聯(lián)系。）例如：沒有班級門牌號會有什么不便？

小結(jié)：數(shù)字與我們的生活緊密相連，數(shù)字可以表示聯(lián)系電話，可以表示時間，可以表示成績，可以表示地址等，生活中不能沒有數(shù)字。

（1）幼兒自選紙張設計名片，要求正確書寫自己家的電話號碼。

1.能否發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字并知道其所表示的意思。

2.能否說出哪些數(shù)字對小朋友來說很重要，為什么？

引導幼兒多方面發(fā)現(xiàn)、關注、了解生活中的數(shù)字。

寫數(shù)字的作文 篇4

今天，我從書看到了一篇呼吁大家保護環(huán)境的文章。由于人們不保護環(huán)境，地球媽媽的污染越來越嚴重了，自然災害也都一次又一次的發(fā)生了，所以我們要保護環(huán)境。

我想：如果每天一個人丟一個垃圾，全中國就要丟掉16億個垃圾，一年就要去乘365，就是16000000000×365＝5840000000000個垃圾呀！多么一個可怕的數(shù)字呀！那么，如果，我們每個人都少扔一個垃圾，我們的家園會變的多么干凈呀！我們再想一想，如果，我們每個人每天少制造2個垃圾，一年，我們減少了多少污染？減少了多少垃圾呢？16000000000×2×365＝11680000000000個垃圾呀！那環(huán)境污染就不會那么嚴重了！

在這兒，我想大家發(fā)出呼吁：讓我們一起保護環(huán)境吧！

寫數(shù)字的作文 篇5

“0”家族失蹤以后（“0”的聯(lián)想）

小馬虎在做數(shù)學題的時候總是把0弄丟,媽媽總是生氣的說:“你呀,真是馬虎,這樣可是不行啊!”可小馬虎卻不耐煩的說:“哼,0有什么重要!”

早晨醒來的小馬虎在桌子上發(fā)現(xiàn)了一封奇怪的信:

小馬虎:

你好!

你總是把我們弄丟,還說我們一點也不重要,

我們“0”家族決定從此罷工,

值到你改掉了馬虎的毛病,我們才會回來。

0國王

×××年×月×日

小馬虎看了信,不屑的說:“切!不就是罷工么?有什么大不了的!”他丟下信,剛要玩游戲,突然,電腦發(fā)過來的一封郵件,上面寫著“0家族的抗議視頻”,小馬虎傻了眼,“哼,抗議?!讓我看看你們有多大能耐!!”就順手點擊了打開郵件?！鞍?!”

場面如此讓人驚訝!0王國全部都來抗議!不管是幼、青、老、殘疾……都來了,每個0家族的成員都舉著牌子“0是最棒的!”“我們很生氣,后果很嚴重!”“罷工!”“……”小馬虎驚呆了,連忙關住了電腦,他不知所措,手忙腳亂:“怎么辦?”小馬虎郁悶的自言自語道:“哼,算了!我還是去寫作業(yè)吧!”

他剛打開本子一瞅,啊!上次的作業(yè)全做對了,可是……可是怎么才1分啊!他轉(zhuǎn)念一想:呀!0都罷工了,當然就剩下1分了!爸爸得知小馬虎的作業(yè)成績后,很生氣,要不是媽媽求情,小馬虎險些就被爸爸揍一頓。

小馬虎有個習慣,沒事的時候就會數(shù)數(shù)自己的零花錢,他盤算著自己應該有110元,差不多夠買那個心儀已久的遙控車,他打開錢包,數(shù)來數(shù)去,只剩下11元了,“哇!”的一聲,小馬虎哭了起來,“我的錢啊!我以后一定改掉馬虎的壞毛病!不敢小瞧0啦!”

小馬虎承認了錯誤,0王國覺定原諒他了。只見金光一閃,所有的東西都變回了原來的樣子:作業(yè)本上是100分,錢包里是110元,小馬虎開心的笑啦!

pS:寫完了這篇文章,我知道了0也是一個了不起的數(shù)字。

寫數(shù)字的作文 篇6

提起數(shù)學中的10個阿拉伯數(shù)字，使我感觸最深的便是那第十個數(shù)字“0”，看到他，我就會想到很多，很多……數(shù)字“0”，是開端，是人生的起跑線，每個人的生命的降臨，就是奇跡的開始，而據(jù)需書寫這個奇跡的，就是他們自己，用知識書寫生命的旅程。

一個人，從會哭，到會笑，從咿呀學語到活蹦亂跳，無時無刻不在學習，人的本性就是學習，因為學習，人類成為了動物界，哺乳綱，靈長目中最高等的生物。而“0正是一個開始。一切從“0”開始，踏著祖輩的身軀，繼續(xù)努力。不斷地追求進步，努力創(chuàng)造美好的明天?！?”又是什么，是虛度，是浪費，是消耗。一個人的一生，是漫長的，但卻又是短暫的，彈指一揮間，我們就會從一位冰心少年轉(zhuǎn)變成一位白發(fā)蒼蒼的老者。短短幾十載，有些人珍惜，有些人揮霍，有些人把握著今天，有些人幻想著明天。

有些人活著，他已經(jīng)死了。在茫茫人海中如同行尸走肉一般，虛度自己的年華，浪費自己的青春，帶到青絲變白發(fā)，悔之晚矣，終身庸碌無能。待到最后走到頭時，留給他的只有空白的回憶。就如同“0”畫到一個圓時，中間留下了空白的一片?！拔鹨詴r長而不惜，待到匱時悔晚矣！”同學們，我們要從“0”開始，奮進創(chuàng)新，但我們的人生，絕對不能被畫成一個“0”。

寫數(shù)字的作文 篇7

“咦？數(shù)字之間也有風波？”見了這題目，你一定會問?？晌覅s說：“這是同學們在爭數(shù)字?！?/p>

上體育課了，體育委員讓我們?nèi)嗤瑢W報數(shù)，第三排的女同學就會坐顧有看，看自己會不會報“三八”――這個不吉利的數(shù)字。我也在這一排，可我毫不“畏懼”，反正報“三八”是指自己序列號嘛，有啥大驚小怪的?！?7”、“38”張詩雅報了個“三八”?！肮?、哈哈······”前面的男同學取笑著張詩雅。我一聽這笑聲，就為張詩雅打抱不平，氣憤地瞅著那些男生：有什么好笑的，你們也會有機會的。另一次上體育課，龍老師把3、4排女同學調(diào)到男同學前面。這下女同學也沾沾自喜，因為“三八”由第三排的男同學來報，讓男同學得到了報應。

在我們班，同學們都怕“三八”，但喜歡爭1、2、3、6、8呢！

每次做完廣播體操，回到教室的時候，很多同學都去爭那個“1、2、3、6、8”，生怕自己是“4”，讓同學說成“去死”。為了爭個好名次，經(jīng)常撞倒老師和同學，或者自己摔得四腳朝天，別提有多可憐。

我，不爭這些無聊的數(shù)字，也希望大家不要去爭。但愿數(shù)字的“風波”來得少一點。

寫午后的作文推薦

撰寫文章是展現(xiàn)個人思維和想象力的一種手段，文章訓練有助于我們成為更具創(chuàng)造性和解決問題能力出眾的人。筆者真誠期望您能仔細閱讀“寫午后的作文”，相信它可以為您帶來有益啟示。此外，本文也為大家提供了很多有價值的參考資料！

寫午后的作文(篇1)

深秋的午后可謂是陰風陣陣。絲絲涼氣不知從哪里竄出來的，令人防不勝防。我縮了縮脖子，加快了腳步，向家中走去。

腳還沒有踏出校門，秋的身影卻已映入眼簾?；鸺t的楓葉鋪滿了小蔭，秋風不時席卷而過，沙沙聲不絕于耳。成群的麻雀們在樹尖起舞。天邊的縷縷紅霞，更是映襯出一幅凄美的畫卷。但一個身影卻在這時擠進了我的視線，破壞了這靜謐的氣氛。

她大概是一個四十多歲的女人，一頭雜亂的銀發(fā)和那飽經(jīng)風霜的面孔卻告訴我她過的并不容易。處于好奇，我故意走了個斜線，想從她身邊擦過。進些后，我發(fā)現(xiàn)一件深灰色的破棉襖緊緊的裹在她身上。不時還可以從那破襖的縫隙中看到哪臟舊的秋衣。她的雙手攥著一個鐵皮飯盒。（像是工廠里發(fā)放給職工的）灰白色的漆皮掉了不少，但卻沒有一絲污垢。見我望著她。她沖我咧嘴一笑，正想說些什么。卻好想的了什么事，又把到了嗓子眼的話咽了回去。旋即，轉(zhuǎn)過了頭，一邊向?qū)W校里張望，一邊又把那飯盒往懷里湊了湊。大概是想挽留住那僅存的溫暖吧！卻不知那半卷的褲腿已經(jīng)將自己的雙腿出賣給了寒冷。遠遠看去一雙青紫色的小腿支撐著整個身軀，似乎有些可笑，但我心中卻涌不起一絲笑意。有的只是悲涼、有的只是感嘆、有的只是無奈……

搖了搖頭，正想離去。卻見那婦女原本呆滯、急切的目光中突然爆發(fā)出一種近乎瘋狂的感情。我看不清那究竟包含著什么，但我卻懂得——那是愛。不過那感情卻又迅速的隱沒在了婦女那灰色的眼珠里。她兩步跑上前去，將手中的

飯盒遞到了一個青年手里。只見那青年撇了我一眼。又狠狠的瞪了一眼那個婦女。壓了壓頭上的帽子，把那捂的嚴嚴實實的口罩有拉了拉。沒有說一句話，轉(zhuǎn)身便迅速的消失在了樓宇之間。他大概是怕冷吧。我自嘲的笑了笑。

正在我思索之際原本在風中瑟瑟發(fā)抖的那位母親，已經(jīng)走向了遠方。我回頭望了望，那一搖一晃的卻在我心中走的無比堅定。

寫午后的作文(篇2)

午后，鑲著金邊的陽光透過窗戶照進來，慵懶地窩在窗邊。午后的時間總是格外漫長。

捧一本書，搬一把舒適的椅子，坐在窗邊，感受陽光的溫暖?？纯创巴獾臉淠竞徒ㄖ?，它們都靜靜的，安靜地看著車水馬龍。午后是安靜的，一般人們都選擇在這時美美地睡一覺。如果不是有時清風拂過，枝葉搖擺，我都會產(chǎn)生“這個世界已經(jīng)靜止了”的錯覺。在這寧靜的空間中，時不時會傳來家人細微的鼾聲。

打開書本，開始閱讀，那么很快就會進入書中，與書中人物戲耍一番，就會開始迷糊，陷入似醒非醒、似夢非夢的感覺。這時，感覺掠過一片陰影，是風吹著云從太陽前飄過，這時也就只有風和云在玩耍了。風穿過紗窗，帶著一絲清涼拂在臉上，給我?guī)硪凰查g的清明。抬頭看一看天，云朵像貓兒一樣臥在天邊，隨風飄蕩。

頭腦清醒后，去倒一杯熱水，放在一旁晾一晾，看看裊裊的煙霧，看它帶著卷云升高直至消散，再次翻開書本。

在這個快節(jié)奏的時代，我也不知道為什么這樣安靜恬淡的午后，會毫無違和地出現(xiàn)。許多人在這樣的快節(jié)奏中迷失了自我，盲目地追逐，但是，他們自己卻不知道自己究竟想要的是什么?；蛟S，午后的時間是為了他們而準備的吧。在這樣的時間里是無拘無束的，可以做自己想做的事情，可以思考，可以反思，這是屬于你的時間。在這時才可以感受到時間是慢的，是輕柔的，是包容的，是一秒一秒慢慢地走過的。

很幸運我可以享受午后的時光，也可以想到這么多的事。

寫午后的作文(篇3)

早春的寒意還沒有褪盡，午后的陽光就讓人們不由自主的沉浸在這個溫暖的世界了。

太陽熱情的伸出雙臂，擁抱整個世界。眼前的世界就像一幅金色的油畫，顯得那樣美好。

突然，一陣風撲面而來，像強盜一樣掠走了午后的安詳，破壞著這幅完美的藝術之作。風將心中的憎恨毫不留情的潑灑在這張畫布上。白云漸漸地被抹上了一片憔悴的蠟黃，壓的天空喘不過起來。鋪天蓋地的黃沙漫天飛舞；無情的風穿梭在人群中，一棵小樹在風中搖搖欲墜放眼望去，舉目荒涼，空氣中還彌漫著雨的味道。這個世界的色彩一點點地暗下來。我知道，一場暴風雨即將拉開序幕

烏云還沒有鋪滿天空，地上已經(jīng)黑了。本來風和日麗的午后忽得變成黑夜一般。風帶著雨星，東一頭西一頭地亂撞。天邊一道亮閃，像是把烏云劈成兩半，露出一大片血跡，這時雷公用力地敲打大鼓，鼓聲震耳欲聾，像要給人們一個下馬威。雨點緊跟著霹靂啪啦地砸在玻璃上。此時的烏云鋪滿整個天空，好像低垂著幕布，將一切都裹在里面。這時，我早已辨不清哪里是天，哪里是人間。風停了，只剩下雨在歡唱，一條又一條，一片又一片。地上濺起了無數(shù)朵花，屋檐下落起千萬條瀑布。天地已無法辨清，空中的水往下倒，地上的水在橫流。一道閃電撕破天際，眼前出現(xiàn)了一個白亮亮的世界，瞬間，雷聲傳入耳畔

我看著雨，聽著雷，感受著一個變幻莫測的世界。

寫午后的作文(篇4)

時鐘已經(jīng)指向了下午，太陽依然火辣。這個鬼地方，一到夏天就是悶熱的天氣，這種熱簡直令人窒息?？諝庵袏A雜著一絲絲躁動，讓人很難靜下心來，專心致志地去做一件事情。

下課鈴響后，誰也不愿意在教室里多呆一秒，學生們紛紛從教室里跑出來，趴在樓道的欄桿上乘涼。外面吹著微風，卻似一陣陣暖流，絲毫不能減弱酷暑的威力。一些學生發(fā)出狠狠的抱怨，似乎在詛咒這惡毒的太陽；還有一些學生不知什么時候已經(jīng)吃上了冰糕，有的則是喝著冷飲。瞬間的冰爽讓人一下子舒服了起來，這讓他們的神情看上去輕松了許多，仿佛他們已經(jīng)從這個火爐般的世界里得到了解脫。不時，還有人從樓下跑上來，手里拿著雪糕，冷飲，無比快樂地享用著。

樓下的花園里，有一個身穿校服的人正熟練地噴灑著農(nóng)藥。他帶了個太陽帽，身后背著一個藥桶，正緩慢地在花園里移動著，似乎腿腳有些不便。他左手一上一下地打著氣，右手掌控著噴頭的方向。豆大的汗珠從額頭冒出，又流過臉頰，最后從下巴滴落，同噴出的農(nóng)藥一起灑在了他腳下的這片土地上。從遠處看來，就連他，似乎也已經(jīng)變成了花園的一部分，沒有人注意到他在做什么，或者沒能察覺他的存在。不遠處又有幾個學生從商店那邊跑來，有說有笑。突然，他停頓了一下，微微地抬起頭又迅速地低了下去，只是他把帽子壓得更低，幾乎遮住了臉。幾個孩子歡快地爬上了樓，開始享受微風與獨有的冰爽。

她悠然地趴在欄桿上喝著冷飲，感覺無比酣暢；又朝周圍掃視了一圈，那份愜意讓所有人羨慕，最后她把目光停留在了樓前的那個花園里。她注意到里面什么在動：原來是一個人在里面打農(nóng)藥。這么熱的天，還干這樣的工作！她覺得這個人的穿著很滑稽，這份工作更是讓人令人不齒。突然，她有一種奇怪的感覺；這個人的背影有些眼熟！她的大腦立刻開始飛速地旋轉(zhuǎn)，努力地找尋著，眼睛則還是緊緊地盯著這個人。猛然間，她注意到袖子上縫補的那塊不很相稱的補丁。她想起母親為她縫補的校服，她嫌難看就再也沒有穿過。她不忍再看，眼淚早已從眼眶迸出，灑落在地上，又很快被蒸發(fā)，沒有了影蹤。

寫午后的作文(篇5)

陰雨連天，許久沒有如此美妙的陽光了。那日的午后，約靜在小區(qū)里游玩。

一段時間不見，我們一邊了解著對方的學習，一邊拿起球拍，準備打羽毛球。我先笑著說了句：“我們打球可能撿球的次數(shù)比打球還多吧？”靜邊發(fā)球邊回應著：“那得看配合了！”只見她球拍往后一揮，又借邊向前一甩，載裝羽翼的羽毛球如一只潔白的小鳥般飛向藍天，卻很快又朝地面滑翔而來。我舉起球拍，猛力一揮，羽毛球再次改變方向朝靜那邊飛去，本可以穩(wěn)穩(wěn)接住，卻因一陣風刮來，助羽毛球一臂之力，仿佛進行了二次彈跳，徑直繞過靜的頭頂，來了一條華麗的弧線，又好似一位嫻熟的空降兵，妥妥地落入了一片灌木叢中。

“哎呀！現(xiàn)在怎么辦？”靜看那羽毛球落這么遠，左伸手、右伸手，繞灌木叢轉(zhuǎn)了一圈，就是不能找到“突破口”，“你看吧！誰讓你打這么遠？”“不是有風嘛！看我的！”我找到一個離球比較近的口，伸手去拿，果然離羽毛球還有一段距離，再拿球拍夠，嗯，差不多。于是，我把球拍插入密密麻麻的灌木叢中，“潛伏”到羽毛球下方，用力一頂，終于讓羽毛球“破木而出”，就像一只“憤怒的小鳥”叫嚷著：“哈！我自由了！”

羽毛球繼續(xù)在空中飛舞著。我把球向上一拋，看準時機，發(fā)球，“接住！”“營救”出來的羽毛球好像聽話多了，不偏不倚地彈在靜的球拍上，“哈！接招！”“來嘍！”一條條弧形讓我們眼花繚亂。羽行球也飛累了、又落回了大地媽媽的懷抱。面對如此美好的天氣，我們又怎會輕易善罷甘休？“再來！”“好?！薄?/p>

陽光下，羽毛雖沾上了些塵土，但金輝中的它在空中起舞，仍是那么美；陽光下，羽毛球劃出的一道道弧線給靜謐的午后增添了活力；陽光下，白云的兩頰泛起紅暈，害了羞；陽光下，縷縷金絲飄灑著，落在女孩的發(fā)間……

寫午后的作文(篇6)

初一上學期，剛來到學校的我就有了一個大難題跑操。跑操是學校讓我們鍛煉身體的活動，每天的上下午都會有一次，可是它卻絕對不像我們相像中的那么簡單。首先，你不能停，要一直跑，要堅持5分鐘。其次，在跑的過程中，會播放一首歌，有重音和輕音，你必須每次用左腳踩重音才算合格。對我這種耐力不行，音樂分辨更差的學生來說，簡直是一場噩夢。

果然，第二天跑操結(jié)束后，我就被叫到了班主任黃老師的辦公室。我心里暗叫慘了！。

課間，我來到黃老師的辦公室門前，猶豫了半天還是輕輕的敲了幾下門，期盼這老師不在?？墒牵衣牭搅它S老師的聲音：請進。我只好懷著萬般不情愿的心情，邁開腳，進了辦公室。走到黃老師桌子前，我就低著頭，眼睛絲毫不敢直視她，手緊張的也不知道放哪里好。黃老師似乎看出了我的緊張，帶著笑意的聲音說道：王子寧，不要緊張。我看你跑操的時候經(jīng)常落在后面，是不是跑不動啊？還有我看你節(jié)奏感也不行，中午的時候你再來我這里一趟，我來教教你。我連忙說：好！，就跑回教室了。

中午的時候，再去黃老師辦公室已經(jīng)不太緊張了。辦公室就黃老師一個人在，她對我說：來，王子寧，我特意幫你要來了跑操音樂，你跟著音樂跑試試看。說著，她就打開了音樂，我也在原地跑了起來。她目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的步伐，用手給我拍著節(jié)奏，讓我知道哪是重音，那是輕音。只有一發(fā)現(xiàn)我有錯，就第一時間指出來。就這樣，在辦公室反反復復的練了半個小時左右。就這樣，每天中午都去，練了好幾天。

這一次，原本讓我剛到九初就有一種緊張的心里，放輕松不少，這里的老師是那么的認真負責，而且對我們有一種關愛感。這次事情，黃老師不僅犧牲了她的休息時間來幫助我，不厭其煩的教導我。我在心里，深深的被她感動，為她點個贊！

寫午后的作文(篇7)

陽光有點曬，睡到自然醒來，黑咖啡一杯，糖兩塊，新的一天就打開。

終于到了周末，約了同學一起去郊外的海邊，陽光明媚。這里沒有城市的喧囂；沒有繁重的作業(yè)；也沒有沉重的壓力。這里只有一望無際的大海，被陽光曬的暖暖的沙灘，還有充滿幻想的藍天。

我們下了車，拿出帳篷，把帆布取出來，串上鐵架，一支帳篷就立起來了，又去找了幾塊大石頭，壓在帳篷上。然后拿出地毯，鋪在沙灘上，把食品攤在毯子上，我們救災帳篷里躺下來。

過了一會，我們就開始在沙灘上互相追逐，來回奔跑，我們跑得滿頭是汗卻一點也不覺得累。

“撲通”一個男同學跳進了水里，我們也跟著跳下去，水暖暖的，我們在水中暢游，與水草，魚兒為伴，其樂融融。

我們陶醉在了大海中，我們沉浮著，我們與自然融合了，我們深深地體會到大自然的神奇，我們?yōu)橹鸷场?/p>

在這個陽光明媚的午后，我的心也跟著晴朗起來了，每個人的心都是開朗的，心曠神怡。我們在這山水之間變得積極，開朗，我們體會到了真正的快樂。

陽光明媚的午后真是美好呀！在陽光明媚的日子可以與最親近的人避開城市的喧囂，體會真正的愉悅。

陽光明媚的午后，我們帶上快樂，一起出發(fā)！

寫午后的作文(篇8)

午后的陽光從朝南的窗臺上斜斜地射進來，那么明亮、耀眼，乃至輝煌，呈現(xiàn)出一種金屬般的質(zhì)感。

陽光讓我迷失。我不知道此身何處，在哪里？在哪個季節(jié)？熱烈的陽光似乎告訴我此刻是夏日，但周圍卻是那么涼快，涼風習習，像是秋天。然而，秋天的陽光是落寞的，淡淡的，不再有耀眼而熱烈的色調(diào)。或許，這陽光更像在溫暖的冬日，因為陽光帶來的是溫情和欣喜，一種暖暖的情調(diào)。可是，不，這分明就是春天的陽光，明媚，動人，生氣蓬勃……

在午后的陽光里，我?guī)缀鯖]有什么特別的感受，也沒有向往和期待，沒有回憶，沒有過去。沒有世間的一切雜務和雜念。哦，這是童年的陽光，空氣中沒有塵埃的陽光，晴朗春日里的午后陽光。小學校早早放了學，我這個小孩早早回了家。那里有寧靜的客堂，很少有人走動，只有年輕的媽媽在從容又優(yōu)雅地做著家務事，享受著母親的愛意和生活的芬芳。

是的，窗外還傳來附近學校里做操的音樂。音樂同樣是沒有時間的，或者說失去了時間留下的痕跡。歲月靜靜地流過，陽光和音樂凝固不變。

不變的還有人的心情。幾十年時間等于空白。不再沉迷，回過神來：這是海南的陽光，不，更確切地說，這是海南最南邊的陽光，三亞的陽光！奇怪的是，原先人來人往的小區(qū)，此刻除了音樂，沒有一點兒其它聲息。只有純粹的陽光，在恣意，放縱，盡情地揮灑！

寫午后的作文(篇9)

夏天炎熱的午后

把我的臉龐

曬得紅通通

但是

一轉(zhuǎn)眼

天空烏云密布

天空像抹了

一層厚厚的灰

灰色天空

將太陽公公

推到了

地球的另外一邊

雨妹妹

迫不及待的

在我面前

表演了一場

隆重的歌劇

雨妹妹在陸地上

展現(xiàn)她那優(yōu)雅的舞姿

青蛙哥哥在池塘邊

呱呱呱

唱出動人的音樂

過了一會兒

雨停了

烏云散了

天空頓時回到晴朗

太陽公公又散發(fā)出

燦爛的微笑

讓我覺得好舒服

這時

彩虹姐姐

也來湊熱鬧

她把大地照耀得

五彩繽紛

雨后的天空

令人心曠神怡

雨后的天空

讓我像只麻雀一樣

跳來跳去

雨后的天空

像家一樣

溫暖的照進了

我的心房

寫午后的作文(篇10)

天空安靜地沒有幾只飛鳥滑過，這天，熱得連云都不樂意出來打盹。

陽光直直的曬著地上，空氣里盡是干裂的聲響。

小安坐在蹦架子(老家人說的一種能夠掛蚊帳的竹子床)上，面朝著黑白電視機，移開矮小的身子，不舍地看了看電視，然后扭頭拍了拍周圍睡覺的小峰，說道：“峰峰，峰峰，快起床，我們?nèi)ベI水棒冰。”說完還捏了一下峰峰的鼻子，便跳下床向老衣櫥跑去。峰峰原本還想持續(xù)睡覺，聽見“棒冰”兩個字卻毫不含糊地從床上跳了起來，兩眼放光地看著站在老衣櫥前翻柜子的小安。小安站在衣櫥前，老衣櫥最下面一層的右邊有個瓷壇子，壇子上面蓋著布，下面放著一些零錢。小安摸來摸去總算摸到了四毛錢，盡管邊上還有一個僅有的五毛錢硬幣，但小安稍微想了一下就放了回去，究竟四毛錢能夠買兩個水棒冰，正好他和峰峰一人一個，五毛錢的確能夠買到好一點的，像神龜?shù)盎蛟S奶油棒冰，但這都不是他想要的，他想要的便是每天能用兩毛錢買一個水棒冰就好了。小安咧著嘴向小峰展現(xiàn)著手里的四個一毛錢，小峰也是一個咧笑，趕忙從床上跳了下來，鞋也不穿的就拉著小安往外跑，究竟在這赤腳滿地跑的年代，穿鞋才不正常呢。

太陽把這個地曬得火辣辣的，一腳踩上去便是一陣咯吱響，土路上的幾個石子更是被曬得發(fā)白，就像脫水人的下嘴唇，光腳的小安和小峰早就習慣了這樣的路，或許說是他們壓根就沒有介意這樣的路，究竟這大太陽，早就將他們的心放到冰棍上去了。

林江家是這個村子里僅有一家賣冰棍的，在村子里做點小生意倒使他們家的日子比普通人家的好了許多，毫不破例的是水棒冰也是要到林江家買的，到了林江家，小安和小峰一路小跑的沖到冰柜前，趕忙就翻開冰柜門，一臉涼氣便撲面而來，再看他們倆卻早就現(xiàn)已滿嘴流饞了。

小安看了一眼那個五毛錢的神龜?shù)埃缓竽抗庖膊涣舻闹赶蛄酥車乃舯?，“喏，就那個，一個紅的，一個黃的”

捧著手里的冰棍，小安和小峰心里登時有無限的滿意，就像這世上一切的美好都被自己占有了相同，地上的石子是總也無法割破他們倆的小腳丫子的，小安和小峰舔著自己手上的冰棍，感覺著這清涼夏天的高興韶光，卻勝過了給他們做任何一間美觀的衣服。

不過是小小的滿意，小時候，就僅僅這樣簡單美好。

寫詩韻的作文推薦

作文是一種思考并表達的藝術它可以代表你的思維和世界觀，寫作讓我們真正關注生活中每一個細節(jié)。你是否正在為寫作文感到煩惱不安？如果對“寫詩韻的作文”感到好奇可以從下面的資料入手，請需要幫助的朋友來這里一探究竟！

寫詩韻的作文 篇1

詩，可是中華文化精華的一部分！

世界上幾乎每一個民族都有她的詩。但試想，外國詩雖然翻譯過來有損意味，但讀著譯文卻也可以體味到詩人心境的。卻唯有我們的古詩，可是能有一種其他語言，將它的韻味、它的意境、它的字斟句酌翻譯過去？

李白，一代詩仙。他那“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮狼閴阎荆覀円材苋绱烁型硎?！他那“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的寬廣、豪邁的心緒，又能有幾人比得上？李白的詩韻，是寬廣的、豪情萬丈的，仿佛讓你也同他站在山頂看錦繡山河一樣，感受他的心情。

李清照，一位多苦難的詞人。命運的反復無常同她開了一個大大的玩笑。當美好歲月已然逝去，往事成空，詞人獨守幽暗的小窗，該是多么悲涼！“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚！”這是多么傳神的韻味?。±钋逭盏脑~，仿佛一幅精致的山水畫，可以反復玩味，細細揣摩。

曹操，是多么杰出的一位政治家、軍事家！而他卻不僅有武略，更兼文采！面對浩大天地，他吟道：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”體現(xiàn)了他寬廣的胸襟。面對人生苦短，他嘆道：“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多?！倍且痪洹昂我越鈶n，唯有杜康。”更是道出了千古的愁緒。

詩韻，不僅體現(xiàn)了詩人的情緒的傳神，也濃縮于詩詞字眼上?！按猴L又綠江南岸，明月何時照我還？”一個“綠”是如何傳神。再比如“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！眳s是這“蕭蕭”與“滾滾”蘊含多少壯懷！再比如“大漠孤煙直，長河落日圓。”這“直”與“圓”真是無可比擬。也無怪乎人稱王維“詩中有畫，畫中有詩”。

寫詩韻的作文 篇2

詩韻：

雖然我寫這封信，你是看不到，但是我還是很想對你說

我和那些朋友交往的時候，有試著去恨過你，甚至辱罵你，但過后才覺得那并不是出自我意。

比起那些心眼小的、甚至小學六年的朋友來說，你真的迥然不同，因為在臨近中考那期間，你的支持和他們的嫉妒與搓傷對我來說真的是一股很溫暖的力量。

回想起那時，忘卻了是大約是考完的那下午，我跟你說的其實我并沒有報上二中，我報的是重中，但是可能那是我膽卻了，所以才對你說，你說你相信我考得上，語言那樣親和，很有班長的風范……

詩韻，正如老師叫你一樣柔和，我相信很多人都有這種丁點羨慕的感覺，不只是我。我和你算不上是最好的朋友，但是初中能有你這位同學，我是種榮幸和幸福！

或者，你懂得的比我還多，你的心或許比海更深，比天更寬，

那寫嫉妒、憎恨、自私、膚淺永遠與你攀不及等，你總是抱著一種很平和的心態(tài)來為人處事。

你剪著短裝，是個男孩發(fā)型，但還是難以掩沒你內(nèi)心深處那股唇唇欲動的柔情；

你身材苗瘦，記得每次靠近我的時候，總喜歡捏捏我的手軸，還記得你說你怎么也吃不胖，要多吃雞蛋。

我知道你和我前面的那位雙優(yōu)朝陽同學很要好，同學們也喜歡傳你們fallinlove，這也算是一樁班中趣聞，但你們是很好的交往模仿。其實我有點訝呼為什么你沒報和他同一間中學呢，明明分數(shù)達到標準的。這我就不談啦。

我想跟你說的這些，完全是出自突然來的第一感和那句曾經(jīng)出自你口中的支持：我信你行！來表達一分我對你的不舍，如果歲月還來得及變遷，我真的想和你成為很要好的朋友，但我知道，時光不會倒流，我已錯失了這般珍貴的良機。來日方長，我會為你驕傲，愿我們接下來的日子會走得更好……

寫詩韻的作文 篇3

清晨四五點鐘的時候還是陰沉沉的，一種獨特的、藥草澀澀的氣息在空氣中緩緩氳散開來。立在河畔的草叢間，深吸一口氣，迎面而來的涼風輕手輕腳地爬到身上，一寸寸地撫摸著你的肌膚，又一點點沁入心脾，帶著雨后初來的清涼與草木的馨香。

沿一條仄仄的小路，步入田間。被雨水浸潤的泥土似乎不忍你的匆匆離去，牢牢地咬住你的腳，好不容易才拔出來。泥濘的小路彎彎曲曲直通向遠方去了，“楚國大夫憔悴日，應尋此路去瀟湘。”不知走到盡頭，是否可以遇見一縷詩魂，飄蕩在歷史的云水輕煙中，以《楚辭》獨踏輪回，緣《離騷》俯仰千年；才華之馥郁可撼天地，憂國之忠心能鑒日月。“瞻彼淇奧，綠竹猗猗?！币砸挥x雄黃烈酒，祭奠那不朽的忠魂，看了吳鉤，拍遍欄桿，在汨羅江畔且行且歌，唱綠了一片青艾。母親說，摘七枚艾芯揉搓后用來擦臉，可以一年之中不被蚊蟲叮咬，艾草在手心中漸漸溢出少許青綠的汁液，擦在臉上，濃郁而苦澀的香氣在空氣中彌散開來，給人一陣突如其來的清醒，滿溢著青綠的詩意。

芋頭葉剛剛長成，上面已綴滿了碩大的露水，使人疑心那是詩人為天下蒼生灑下的淚。據(jù)說，集端午這天的露水擦臉，不僅可以防蚊蟲，還可以明目，不知到底是否屬實。老人們稱這種活動為“拉露水”。清涼的水滴緩緩透入皮膚，帶來一抹安然，使整個心靈都靜了下來。母親已折了桃枝來了——端陽插桃枝，說是可以辟邪祛災?？茨翘覙湟咽菦]有了春天的繁花似錦，卻生出了幾顆青綠的桃子，綠茵茵地映著這碧水長天，帶來一種新生命萌芽的希望，覆蓋了歷史的蒼涼，綠得明艷不可方物。滿山的青碧！任是如何成功的畫家也無法調(diào)出這寫意山水般的翠綠，模糊在晨霧中，飄灑在灰蒙蒙的天空下，洇開了一片繽紛的水墨青花。

粽子的香氣混合著艾葉煮蛋的氣息纏雜在濕潤的空氣中，打開粽葉，黑米與紅棗、花生糾纏在白瓷碗中，一如春秋戰(zhàn)國時紛亂的江山，浸在屈原的嘆息中，低徊著粽葉的清芬。芳香便黏住了唇舌，一切都帶著草木的詩韻。剝開蛋殼，里面的蛋白已被染做青綠，輕咬一口，淡淡的苦澀在舌尖徘徊，流連，又沁出呼之欲出的清新。

何時又飄起了霏霏細雨呢？仿佛有一聲穿越時空的輕嘆，越過這緲緲青煙，將遠處兩只白色水鳥驚飛了。雨水打濕了衣衫，掩映了河岸，蒼老了時光，吟起一闋《離騷》，蕩漾在這端陽佳節(jié)。且將艾草與歷史共煮一壺新酒，一杯傾向汨羅，以祭忠魂；一杯獨飲，淡品傳統(tǒng)的風雅，書寫佳節(jié)的詩意。

寫詩韻的作文 篇4

美國的一位好朋友曾問過我一個很有深度的問題：“中華歷史五千年，什么東西最能代表它的文化呢？”我不加思索地回答：“詩詞?！?/p>

是的，詩詞裝在了中華多少年的源遠流長的文化。詩中的景，還有詩中的花朵。

花的詩韻讓人感到了萬物的生命力，如此真切又美妙地體現(xiàn)了詩中的背景。春天百花齊放，夏天艷蓮滿池，秋時桂樹飄香，冬天梅花獨放。

隨著歲月的輪回，四季的腳步，我感受著花中的詩韻，詩詞中的鮮花。朱熹的“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！倍辣M春的絢爛?！按荷珴M園關不住，一枝紅杏出墻來。”卻道盡了春的俏皮。

夏日里，當晚風輕拂湖面時，望著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！钡钠G麗景觀，心中便涌起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！钡拈e趣來。

秋菊亦是眾人皆知的。一句“采菊東籬下，悠然見南山?！钡啦槐M隱士生活的悠閑和愜意，更不用說冬，當冬日百花凋零。獨墻角梅花綻放的姿態(tài)，便給蕭瑟的東風帶來無限的遐想，也就有了“梅妻鶴子”之“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏?！钡睦寺?/p>

這就是古詩中的四季，花開花落，詩卻永遠流傳，于是在一個季節(jié)到來時，即使無法看見花的嬌容，也足以在詩中感受，這就是花的詩韻。

寫詩韻的作文 篇5

錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。

此曲只應天上有，人間難得幾回聞。

有人說蓉城樂音勝似天堂，蓉城之景卻也不亞于天堂，因而得名篇之贊。

春杜鵑

每當春至，蓉城的杜鵑花總會一團團、一簇簇嬌艷的盛開著。這杜鵑花大都是紅的，鮮紅如血的并不少見。關于杜鵑花，還有一個悲涼的故事——杜鵑啼血。因為有古蜀國亡君杜宇死后憂憤，化為杜鵑鳥，終日悲啼，直至嘴角流血流到花上，才有杜鵑花的出現(xiàn)。每當望見蓉城街邊大片的杜鵑花，總會想起那個悲涼的典故，念及那些思鄉(xiāng)思家的異鄉(xiāng)游子的內(nèi)心悲鳴。正如詩人李白所寫：

蜀國曾聞子規(guī)鳥，宣城還見杜鵑花。

一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴。

夏清荷

荷花一直是清雅高潔之物，只可遠觀、不可褻玩。一片碧海里，有幾只嬌艷卻不庸俗的荷花在風中搖曳生姿。荷花，沒有過于出眾的姿色，卻有一份它獨有的寧靜致遠的氣質(zhì)。荷花并非蓉城獨有之物，但在三圣花鄉(xiāng)的“荷塘月色”，我卻真真的體會到了那份清雅與高潔，那種清香帶給人靈魂的洗滌。

游夢揮戈能斷日，覺來持管莫窺天。

堪笑榮華枕中客，對蓮余做世外仙。

秋銀杏

銀杏不是花，卻比花還美。秋天，走進蓉城的銀杏街巷，放眼望去，滿是在陽光下金光閃閃的銀杏。那落在地上的銀杏葉，也如同給街巷鋪了一層金色的地毯。雖說是黃色，卻沒有深秋的沉寂與死氣，而是一種安寧與祥和，一種低調(diào)與莊重，似乎淡淡的又帶有一種神圣。描寫銀杏的詩句并不多見，可是不知不覺中銀杏總讓人進入一種如詩般的意境。即使沒有詩句，銀杏的詩韻也讓人陶醉。

冬寒梅

在冬季，幸福梅林總是彌漫著一股濃濃的梅香。雖濃郁，卻不令人反感。靜靜綻放的梅花花色各異，但屬于蓉城的氣息最濃厚的當屬淡黃色。淡黃色，不似明黃那般惹眼，不似淺黃那般低調(diào)，卻讓人在不經(jīng)意間想起，鼻尖似乎還縈繞著一種沁人心脾的芬芳。梅花，總在寒冬之際開放，不與百花爭艷，只是固執(zhí)地守著只屬于自己的氣息。

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。

遙知不是雪，為有暗香來。

蓉城的四季，或許并沒有什么特別令一方為之驚嘆的靚麗景色。但是，卻有一種油然而生的詩韻，不求美得驚人，只求美得醉心。

寫詩韻的作文 篇6

說實話，在我很小的時候真的不怎么喜歡讀書。但隨著認識的字越來越多、理解能力越來越強，書中那一個個小故事和一段段優(yōu)美的文字，總能把我深深吸引，讓我陶醉于其中。

這段時間，正好趕上“中國詩詞大會”這個電視節(jié)目火爆全國，學校對于古詩特別重視。班里的同學們一時之間都對古詩情有獨鐘，常常搖頭晃腦地引經(jīng)據(jù)典，用“古詩迷”這個詞來形容再恰當不過。我也迷上了一本關于古詩的書——《帶著孩子，跟著唐詩去旅行》。這本書帶我穿越時空，來到了中國歷史上最繁盛、最著名的唐朝。不僅陪伴我欣賞了許多千古傳誦的詩篇，還游歷了許多著名的山水風光，娓娓講述了一個個關于詩人寫作背景和人生經(jīng)歷的小故事。

其中，有幾個故事讓我印象特別深刻。書中記載：李白，字太白，其詩作氣勢磅礴，豪邁大氣，是唐朝最負盛名的浪漫主義詩人。當時，曾任禮部侍郎、太子賓客的老人家賀知章非常欣賞李白的才華，與他結(jié)為“忘年交”，對李白的詩作贊嘆不已，稱呼他是“謫仙人”，認為李白是一個從天上降落人間的仙人，只有詩仙才能寫出這樣的曠世佳作。于是，李白“詩仙”的雅號便流傳開來。兩人常常相聚飲酒作詩，有一次因為沒帶足酒錢，賀老先生竟然取下皇帝御賜的金龜來作抵押，鬧出了“金龜換酒”的趣聞。

不過，大詩人李白也有自嘆不如的時候。有一次，他途經(jīng)黃鶴樓，登樓遠眺詩興大發(fā)，想題詩一首。忽然，他看到樓壁上已經(jīng)有一首寫黃鶴樓的詩了：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠……”這正是崔顥所寫的《黃鶴樓》。李白一看連連搖頭嘆息，無法下筆。可他又不服崔顥比他大詩仙寫得好，便在旁邊題了一首打油詩：“一拳打碎黃鶴樓，一腳踢翻鸚鵡洲。眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭?！焙呛?，原來大詩人李白也有幽默搞笑的一面。

晚唐詩人徐凝也和李白一樣不服人家的詩，只不過他不服的是李白的大作《望廬山瀑布》。結(jié)果，寫出來的“虛空落泉千仞直，雷奔入江不暫息”比起李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，在氣勢上差了不止一點點。后來，還因此遭到了大詩人蘇軾的譏諷：“帝遣銀河一派垂，古來唯有謫仙詞。飛流濺沫知多少，不與徐凝洗惡詩?！卑ィ媸亲圆涣苛ρ?！徐凝萬萬沒想到，他這一寫竟會招致千載罵名，遺臭萬年。

每一首唐詩，都是一幅用漢字繡成的山河畫卷；每一次品讀，都仿佛在傾聽祖先們的訴說。誦讀唐詩經(jīng)典，不僅能豐富靈感，也能體味到不同的時代風物和歷史變遷。古人云“讀萬卷書，行萬里路。”。沉浸于詩的海洋，總會有一些意想不到的收獲。

寫詩韻的作文 篇7

詩人是用血淚維持生命的詩人，是用孤獨的筆桿闡述著一代又一代無限蔓延著的浮萍般的無奈，匆匆走過。

匍匐在紙上的句子經(jīng)常咬到我，他們整齊排列，像風中懸掛的鈴鐺悅耳地響著，那些圍在墻角，柵欄邊生長的藤條，纏繞著色的記憶，輕吻向我的指尖，我的指甲盛滿韻，透明如昔。

那是一代明君唐明皇即位之初禮賢下士勵精圖治，才有了開元盛世，后來卻為了“一騎紅塵妃子笑”不惜大興土木，勞民傷財，荒廢朝政，結(jié)果落個“馬坡前草青青”的凄涼結(jié)局。

在“人比黃花瘦”的女詞人眼里，他的生活安定，幸福且少受戰(zhàn)亂之苦，因此她才會“興盡晚回舟，爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺?！比欢朗聹嫔?，后期她飽受戰(zhàn)爭之苦，喪失之恨，對于她來說這時舟已是“載不動許多愁”。

韻，那是《詩經(jīng)》中的一汪清水，在水一方的伊人；那是華美的楚辭，閃閃發(fā)光；那是孔孟思想，百家爭鳴；那是大唐華章，仙樂飄飄；那是高山流水；那是古長城的細細青苔；那是岳麗書院的依依夕陽……漫步在中華的文化里，多少人醉得不知歸路，多少人沉醉于那泛黃的書頁，將精華于糟粕吸收。

韻，悠揚而壯烈，如楚王與虞妃在烏江之畔的訣別；韻，清冽而浩瀚，如釋迦牟尼在菩提樹下的苦冥；韻，剛勁而纏綿，是李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”的絕唱；韻，悲切而歡樂，是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的誓言。

心靈與韻的選擇是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆，是那山重水復的柳暗花明。只有懂得韻的人才能活出真我的風采，才能讓生命美麗一次，出自內(nèi)心真正的心靈選擇。才能勾畫出鸚鵡洲上的萋萋芳草，才能渲染那香爐峰的紫煙……

風穿過我的雙耳，紙上飄出的聲音像金屬一樣堅定而磁性地響著，閉上眼睛，古往今來的大千世界多少事浮出，聞一聞空氣，滿載著詩韻的味道。

寫詩韻的作文 篇8

曾記否，數(shù)次霓虹燈下漫步；梧桐樹下徘徊；阡陌途中踏步；是你，是你，想到的都是你。

你博學多才，二十四歲便中舉，但你生性放蕩不羈，使你得罪漫長權貴。于是你明白了你在朝中難有一席之地，唐玄宗終于召見了你，你本以為能報君于滿腹經(jīng)綸，但你徹底失望了。唐玄宗志欣賞你的詩歌而非滿腹經(jīng)綸的治國文采、與此之下，滿腹報國的不無奈地選擇了歸隱，徹底地別離了官宦生涯。在歸隱之前，你是楊貴妃為你磨墨，高力士為你拭鞋踐行。最后的你，帶著一絲迷戀走得那么“瀟灑，”那么孤寂，那么靜默。

你的性格毀滅了你。但同時造就了你。

為了使你的滿腹經(jīng)綸的文才不被時間磨滅的煙消云散，像常人一樣赤裸裸的來，赤裸裸的去。你開始著寄情于山水；激情于詩歌；寄情你那浪漫主義的“世界”里。你毫不猶豫地將自己的心血，自己的性格，自己的夢刻銘在詩歌中、你游遍了大江南北，留下了自己的一切。最后的你，徹底地逝去了，沒有帶走一片云彩，只留下了自己的詩韻，激勵著我們。

在《靜夜思》理我讀到了你的意思。那時的你，是多么孤寂?。—氉砸蝗?，只身異鄉(xiāng)，滿腔別愁，且難以訴文：在《王昌齡左遷龍標遙有此寄》里，我讀到了你的人性美。那是的你，是多么苦澀啊！你為了朋友的遭遇感到不岔，埋怨上天的不公。但你又能做什么。唯有化情為詩寄予朋友罷了。在《望廬山瀑布》中，我讀到了你的不羈。那時的你，是多么的豪放??！在那一刻，你忘記了一切。你感覺來到了自己的“世界”里，沒有一絲包裹，使你的性格更加灑脫。

歲月已長逝，人已不在，唯待今朝。讓我們共傳前朝之精華，合創(chuàng)美好明天。

寫觀雪的作文推薦

希望這份“寫觀雪的作文”能夠達到您的期望。寫作是塑造人格的重要方式之一，生活中我們常常會將發(fā)生的事寫成作文。我們行文之前，必須要把握作文的整體結(jié)構(gòu)。希望本文能夠為您提供可行的解決方案解決您的困擾！

寫觀雪的作文 篇1

除夕夜的一大早，我緩緩的推開門，向外一看。哇！下雪了，地面上白皚皚的一片，如同詳細的一塊羊毛毯子，沒有一切臟物。

雪，又在樹上頑皮的彈跳著，把翠綠的葉片越來越嫩白。已過些許，雪又飄飄灑灑的從天上漂落，簡直對決云龍三百萬，殘磷敗甲滿天飛舞呀。風過在樹技上，亮亮的、毛絨絨的，像麋鹿伸出的角像母親隨風飄揚舞的絲條。雪也飛在屋頂上像一只蝴蝶在屋頂上，把房子裹成一層很厚的棉衣；飛在樹上的技巧，手工編織一件雪白的晚禮服。

雪又像純真的小精靈，它灑下漂亮的小雪花，給花朵、草兒披著一件雪白的棉服，給樹兒戴到了一副副嫩白的膠手套。

雪也似一位染色師，將地面染得雪白。它染色結(jié)束好像還回味無窮，又把花朵、草兒翠綠的影子穿上了一件閃閃發(fā)光的銀衣。

雪那活潑可愛的笑容，如同同學的鬼臉，若影若現(xiàn)，真頑皮！遠遠望去，整個世界白皚皚的宛如一個夢幻般的冰雪王國。

落下的一片片雪，就仿佛一顆顆斷了線的天然珍珠，在寬闊的天空中沒有針對性和目的性流蕩著，也像一個迷了路的小孩，在粗大的大城市里找尋著自身的家。

這一次降雪，帶給我了很多震撼人心和想像，另外給了我不一樣的體會。

想不起來這兩句話:一夜如突然地春風，千樹萬樹梨花盛開。我試著穿上衣服的褲子，決定:地下著厚厚的雪，它在白生生上無暇，純真無情地踏入不了腳丫子。

且斟佳釀，但舉玉杯，勾起一天皓月，照我滿杯風雪。于即將來臨的喜氣的新春里，將往日一懷心態(tài)，一樽飲盡吧！

觀雪帶給我了無盡的快樂和遐思。

寫觀雪的作文 篇2

老師像園丁，培育桃李開遍天涯海角；老師像紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

我曾經(jīng)讀到過這樣一個故事，講述的是一位平凡而高尚的老師。她，為了學生，卻忘了自己的生日；她，曾經(jīng)被中央電視臺三次報道，被稱為“偉大的人民教師”。她，就是殷雪梅。故事發(fā)生在江蘇省一歲普通的學校。班上轉(zhuǎn)來了一個叫何小強的學生，他調(diào)皮，搗蛋，衣冠不整，是眾人眼中的“差生”?？梢罄蠋焻s不是這樣，她為他過了一個別出心裁的生日會，可她卻忘記了今天是她的生日。殷老師為了彌補何小強所犯的錯誤，忙得頭也暈了，可她卻還堅持著……

直到一天，殷老師帶著孩子們出行，突如其來的車禍無情地奪去了殷老師寶貴的生命，可“小雞們”卻毫發(fā)未傷。這個故事給了我許多的啟示。這雖然是一個小小的話劇，但它卻包含了無數(shù)的道理。殷老師是一位了不起的老師，她雖然長得不怎么漂亮，但是她的心靈是美麗的，高尚的。她是那么無私，為了何小強，她寧可放棄先進，去幫助一個孩子，給予他溫暖。她是那么善良，為了背莉莉去看病，自己卻先病了。她是那么高尚，為了保護“小雞們”，“母雞”卻犧牲了，她是那么……可以用無數(shù)個形容詞來形容她?？吹竭@兒，我落淚了，那么偉大的人民教師，怎么就……不過，她也給人們做了一個榜樣，他用鮮血換來了何小強一顆純潔的心，換來了所有人的殷老師的崇敬。她的死是值得的。

看看話劇中的老師，我就會不禁想到生活中那些無微不至地關心我們的老師們，他們也為我們的學習付出了太多太多，他們雖然沒有像話劇中殷老師一樣奉獻生命，但是他們用一種獨特的方式愛護我們。雖然他們會布置很多作業(yè)，雖然偶爾也會批評我們兩句，但那不都是為了我們好嗎？我們的老師為了抓能力薄弱的學生基礎，寧可飯也不好好吃，讓學生為老師打飯。我們的老師為了鞏固所學的知識，在空余時間把知識點做成幻燈片格式，讓我們更好的溫習。我們的老師布置了很多的作業(yè)，但是他自己也要一本本，一張張地批改過來，但是他從來沒有叫過一聲累。作為學生的我們，這些細小的地方難道看不出來嗎？老師那么的辛苦，為我們付出了那么多，難道我們就不該有些回報？其實，我們只要把自己的學習提高上去，就是對老師最好的回報。殷老師的故事我將會永遠記得，但我更不會忘了的是，現(xiàn)在的老師們?yōu)槲覀兏冻龅姆N種辛勞。

在此，我要向殷老師，教我們的老師，以及所有的老師，道一聲：老師，您辛苦了！

寫觀雪的作文 篇3

漫長的假期已經(jīng)結(jié)束了，但假期中的種種歡樂令我難以忘懷，時時浮現(xiàn)在我的腦海中，但令我最難以忘懷的莫非就屬觀雪了。

臨近春節(jié)之際，一場紛紛揚揚的大雪從天而降，一夜之間為生機勃勃的大地披上了厚厚的銀裝。

清晨，打開窗戶，窗外屋頂上的積雪顯得格外耀眼，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”給人以驚喜?！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅”，大街上的景象也就如此吧！

年末的的這一場雪，下得如此大，大概有10多厘米厚，“瑞雪兆豐年”這也就是預兆著明年的糧食能有個好收成?！岸禧溕w三床被，來年枕著饅頭睡”，這就預示著來年農(nóng)民不愁吃不愁穿，生活富裕了。

雪，無疑是孩子們的最愛。雪覆蓋了整個地面，孩子們在雪地上嬉戲，在雪地上堆雪人、擲雪球、打雪仗……無憂無慮的嬉戲打鬧。兒時時代的我也曾和他們一樣，喜愛雪，喜歡雪帶給我的快樂，而現(xiàn)在青少年時代的我也同樣喜愛雪，但現(xiàn)在的我更喜歡雪的品質(zhì)，喜歡雪的純潔，喜歡雪的潔白無暇。不論是聰明的人看雪，還是平常的人看雪，都能感受的雪的品質(zhì)。

雪是終究要化的，而它給與我的卻是無盡的感悟。

寫觀雪的作文 篇4

臘月二十日清晨，我們乘著快車，駕著長風，伴著大雪，飛奔著到了爺爺家，在這里我又再次領略了家鄉(xiāng)雪景。 透著玻璃窗，望著窗外，一位位雪精靈，歡快地從天而來。大概這是它常用的出場方式吧！隨著各位雪精靈的到來，樹梢、檐屋、田梗之上，全部被鑲上了一層銀邊。小草、野花全部被籠住了。這雪，真是物中的奇葩。 望著紛飛的鵝毛大雪，手心不知怎的，一心想要與雪花們過過招，想著，說著，做著。一聲叫來弟弟，三步并作兩步走，走到了空地中央?？粗e雪，白皚皚一片，一眼望不到邊。美景不能一收眼底?？粗@些，不忍去踩雪，怕臟兮兮的腳印，破壞了這美麗的景色。 猶豫了一番，我與弟弟還是開始了“工作”。首先，我們用雪揉成了一個結(jié)結(jié)實實的小雪球，然后我站在這頭、弟弟站在那頭。不久后，一顆大雪球應雪而生，這是雪人的身體；再次如法炮制，作出一個小雪球，它是雪人的頭；我們又找來一根樹枝，將大雪球的中央打了一個凹，將小雪球放在凹上面。我又找來兩根長短差不多的樹枝，用來作為胳膊。又把地上的兩顆石子兒放在雪球的正中間向上一點的位置，這便成了雪人的雙眼。弟弟拿上一片小菜葉，我把菜葉粘在雪人的頭較下的位置。哈，這是它的嘴。再找來一根火柴，放在嘴上方，這便是鼻子，一個小雪人，被我與弟弟打造出來了。當我們發(fā)現(xiàn)廚房里有幾個碎蛋殼時，我們又冒出了一個想法------將蛋殼碾碎，撒在雪人的身體上，再看去真是錦上添花。 在家鄉(xiāng)我們觀雪、賞雪、玩雪，心中甚是開心。在喧囂的城市中，我無法領略在老家賞雪、玩雪的歡悅。在老家的短暫時光，我不曾忘懷。

回鄉(xiāng)觀雪，你有過嗎？

寫觀雪的作文 篇5

記得去年快到夏天的時候，我們重慶這邊都穿短袖衫了。有一天爸爸突然興沖沖的跑回家：“幺兒，快叫你媽媽收拾厚衣服，我們?nèi)ド缴峡囱！?/p>

媽媽收拾好衣服，爸爸帶著我和弟弟及他的朋友們，開車出發(fā)了，爸爸開了一天的車，我們也沒看到雪，我焦急的問?“爸爸，什么時候才能看到雪呀!”爸爸回答說:“還沒有到目的地呢!今天只能在山腳下住一晚，明天就能看到雪了”。第二天一大早我們就穿好厚衣服，吃過早餐，就開始上山了，爸爸小心翼翼的開著車，路越來越滑，爸爸和他的朋友們?nèi)及衍囃Ｏ聛恚f：“終于到了。”

一下車，我和弟弟就了瘋了，在路邊抓起雪就開始你扔我，我扔你，邊走邊玩。不過這時見到的雪還很少，不一會，我們終于到了山頂，也就是目的地，“神農(nóng)架”。那里到處都是白茫茫的一片。幾乎樹木·山丘都看不見泥土。只有人們走過得地方才能看見一點泥的影子。放眼望去，哇!太漂亮了，簡直是人間仙境。大地鋪上了厚厚的雪毯，大概有二十厘米左右厚。腳踩上去嘎吱嘎吱的響，軟綿綿的，舒服極了?？諝庖蔡貏e清新，令人神清氣爽，心曠神怡。很多人都不時拿出相機拍照留念。

我好喜歡那里的雪景，直到現(xiàn)在我還記憶由新，真是難忘的一次看雪。

寫觀雪的作文 篇6

一名普通的小學教師，在危急關頭以自己非凡的舉動，挽救了許多年幼的生命，而自己卻獻出了寶貴的生命……她便是殷雪梅老師?！队肋h的雪梅》歌頌了殷老師三十年如一日，立足本職、無私奉獻，對教育事業(yè)無限忠誠的高尚品質(zhì)，塑造了一位平凡而又偉大的人民教師的形象。殷雪梅生前是江蘇省金壇市城南小學教師，這樣的一個平凡教師，卻做出許多平凡教師所沒做過的事。一次，她在護送學生途中，為救助遇險學生，被汽車撞傷，經(jīng)搶救無效，不幸以身殉職。

殷老師以身擋車的英勇行為，其實只是她深愛學生的一個平常的體現(xiàn)，在她的教育生涯中這種愛無處不在，只是這一次體現(xiàn)出殷老師“師”愛的行為帶來的結(jié)果是鮮血的印記、生命的代價，因而師愛在這里就異常高大起來了，試問眾生之中有幾人不戀棧自己的生命！我想殷雪梅老師同樣戀棧自己的生命，只是在那一剎，她忘記了自己的安危，老師的職業(yè)本能使學生的安危彌滿了她的整個心間，支配著她下意識的行為。

殷老師的精神值得我們?nèi)w同學學習，我們要在學習殷老師愛心放在首位的品質(zhì)。人的生命長短并不能代表人們對他的記憶就有多長，而對于一個有著崇高精神的人來說，其生雖短，其名永垂！殷雪梅盡管走了，可離去的只是那風中蘆葦般的纖弱身軀，活著的卻是她那蓬勃向上的奉獻精神。她的精神將在人們心中，尤其是在所有教育工作者的心中，生生不息，代代相傳，永恒的瞬間，瞬間的永恒！

也許每年的冬末春初，梅花開放之時，每個人都會追憶起那品格如梅花般高潔的殷老師。讓我們以后來者的行動來追憶這位平凡而偉大的英雄！

寫觀雪的作文 篇7

清晨，外面的世界一片雪白，正是去亭溪嶺觀雪的好時機。

山腳下，茫茫白雪中微微夾雜著一點兒綠色。抬頭遠望，整座亭溪嶺籠罩在一層白色的薄紗下，一下子把我?guī)肓嗣利惖谋┦澜纭?/p>

上山的路上，眼前又是另一番景象。那一點兒綠色消失了，道路兩旁皚皚的白雪，飽滿地堆積著，好像滿地爬的小娃娃。正當我趴在車窗上發(fā)呆時，一陣悅耳的流水聲打破了山間的寧靜，我不禁打了個寒戰(zhàn)，回過神來。山澗潺潺的流水，在茫茫的白雪世界中突顯了自己的風采，增添了一分生機。

從山上往下看，晨霧將山下的景色籠罩得嚴嚴實實，讓人仿佛置身于縹緲的仙境之中。身旁，一地的白雪描繪著山野的美好。樹木上落滿了厚厚的白雪，抓一把放在手心上，一下子就化成了一攤清水。葉子上有一層晶瑩的冰花，美好而神奇。寒風吹在臉上，我感覺到一陣清爽的寒意，整個人也變得清醒了不少。我們在山上堆雪人、打雪仗、觀雪景，開心極了。

雪中的亭溪嶺，美得神秘，但也美得現(xiàn)實，雪創(chuàng)造了迷人的景色，給我們留下了美好的記憶。