游濮陽(yáng)作文

游濮陽(yáng)作文匯集7篇。

作文是知識(shí)的啟示讀者是文化的接受者，寫(xiě)作可以快速提高我們的表達(dá)能力。語(yǔ)言訓(xùn)練和詞匯積累對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，你現(xiàn)在是不是開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)作文了？想要了解“游濮陽(yáng)作文”的資訊欄目小編的整理會(huì)讓你滿(mǎn)意，希望本文能讓您喜歡！

游濮陽(yáng)作文 篇1

自古以來(lái)，家鄉(xiāng)在人們的心中，就像是一座燈塔，照亮人們前行的道路?！凹摇币欢ㄓ兄钊穗y忘的東西，可能是一種味道、也可能是一種標(biāo)志，而正是這些令讓人忘不了的東西，才喚起人們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。

家鄉(xiāng)濮陽(yáng)，一座美麗典雅的小城市，大街小巷人來(lái)人往、川流不息。一陣清風(fēng)拂過(guò)，路兩旁的垂柳便隨風(fēng)搖擺，飄落下一片片柳葉，著實(shí)下了一場(chǎng)綠色的雨。

清晨三點(diǎn)多鐘，李師傅已經(jīng)早早起床開(kāi)始忙活起來(lái)，他要和面制作“涼皮”和“金三角壯饃”。李師傅獨(dú)自開(kāi)了一家涼皮店。每一份涼皮的見(jiàn)證都源自于李師傅對(duì)面團(tuán)的“抽拉摔打”；“咚咚咚咚”，李師傅提起兩把菜刀已經(jīng)開(kāi)始馬不停蹄地剁起肉餡，李師傅對(duì)選材的要求極高，必須是帶皮的五花肉，肥瘦要求均勻；面粉必須是低筋，這樣做出來(lái)的才更香酥可口。

六點(diǎn)多鐘，李師傅開(kāi)始營(yíng)業(yè)了。顧客來(lái)到他這兒，必點(diǎn)涼皮和壯饃，只見(jiàn)那涼皮勁道彈軟，青綠色的黃瓜絲配上香濃搭配的麻醬，再撒上墨綠的香菜和蛛網(wǎng)狀的面筋，簡(jiǎn)直就是人間美味。在看那壯饃，表皮酥脆，里面的肉肥瘦均勻，粉皮富有彈性，并且還有著大蔥的作料，不愧是“金三角”，每個(gè)來(lái)到李師傅這里的人對(duì)他的評(píng)價(jià)，都是——“中”。

家鄉(xiāng)濮陽(yáng)有著另外一個(gè)令濮陽(yáng)人驕傲的名字，叫“龍鄉(xiāng)”。原因是在1987年濮陽(yáng)為解決人民喝水的問(wèn)題，在濮陽(yáng)縣城西南處修建了一座水庫(kù)，沒(méi)想到卻挖出了一件恐龍化石，是中國(guó)第一件已發(fā)掘的恐龍化石，被稱(chēng)為“中華第一龍”，而發(fā)掘地濮陽(yáng)也被稱(chēng)為“龍鄉(xiāng)”。

在濮陽(yáng)市的中心廣場(chǎng)正中央，立著一座昂首挺胸的龍雕像，近看那座龍雕，只見(jiàn)它頭向上仰著，身子在空中盤(pán)繞，龍尾呈樹(shù)枝狀，恰似一團(tuán)熊熊燃起的火焰，好不威武。

我生在濮陽(yáng)，長(zhǎng)在濮陽(yáng)，心中也就只有濮陽(yáng)，它指引著我前進(jìn)的方向，讓我不會(huì)迷茫。??！濮陽(yáng)，你是我的故鄉(xiāng)，你是我愛(ài)戀的故鄉(xiāng)！贊美我的家鄉(xiāng)濮陽(yáng)！

游濮陽(yáng)作文 篇2

今天中午，爸爸、媽媽將姥姥從老家接出來(lái)，帶上我一起去外面吃飯，在吃飯時(shí)，爸爸突然對(duì)我們說(shuō)：吃完飯，咱們?nèi)タ醇t墻吧。我說(shuō)道：紅墻。難道你要去北京嗎？老爸一臉嫌棄的說(shuō)道：只許他北京有，就不許咱濮陽(yáng)也有啊。不知道老爸從哪兒看的新聞，又知道新消息了。

一點(diǎn)多鐘，我們從飯店出來(lái)，爸爸開(kāi)著車(chē)帶著我們?nèi)タ茨侨碌腻ш?yáng)的紅墻。到嘍！爸爸說(shuō)，我從夢(mèng)中驚醒，看到長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)著壁畫(huà)的紅墻，一時(shí)間還以為來(lái)到了洛陽(yáng)（因?yàn)槲业挠洃浟?，在小時(shí)去洛陽(yáng)游玩就看到過(guò)這樣的壁畫(huà)）。但又一瞬間反應(yīng)過(guò)來(lái)，這是在濮陽(yáng)啊。

最先映入眼簾的是一幅兩個(gè)小朋友與兩只雞的有中國(guó)傳統(tǒng)年畫(huà)味道的壁畫(huà)。再向右手邊走，幾片銀杏葉子嵌在墻上，

但那不是真實(shí)的葉子，而是畫(huà)上去的，與其它畫(huà)不同的是，這些畫(huà)都畫(huà)上了葉子的影子，栩栩如生。呀！這竹子都畫(huà)出墻外啦！媽媽在不遠(yuǎn)處感嘆道。我也驚訝地湊了過(guò)去，但頓時(shí)笑出了聲：這不是一根電線(xiàn)的保護(hù)管嗎？結(jié)果被畫(huà)家就地取材、妙筆生花的涂上顏色，畫(huà)成了一截竹子。

沿墻向左手邊走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)中國(guó)式的窗子，右邊梅花出窗，左邊飛鳥(niǎo)離巢，好似小院中的風(fēng)景，不過(guò)這些都是畫(huà)上去的，可愛(ài)的姥姥欣賞了半天后還摸摸墻，

看看這是不是真的。我繼續(xù)走到頭，看到一位叔叔正在調(diào)著顏料，面前畫(huà)的是一條在向外噴水的龍，龍身是傳統(tǒng)的紅配黃，不過(guò)龍頭為綠色，噴出的水花四濺，像是要為處在夏日的我們消暑。

濮陽(yáng)的傳統(tǒng)文化意識(shí)在逐漸提高，欣賞和創(chuàng)造美的能力也在增強(qiáng)，我們要發(fā)揮自己民族的文化特長(zhǎng)，讓家鄉(xiāng)變得美麗。

游濮陽(yáng)作文 篇3

要說(shuō)濮陽(yáng)中心廣場(chǎng)呀！在濮陽(yáng)可真是家喻戶(hù)曉了，因?yàn)槟抢锸切『⒆拥臉?lè)園，老人的天地，植物的天堂。

走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是那條巨龍，這條紅色的巨龍，頭部高高昂起，身體在空中懸著，眼睛里閃著野性的、渴望天空的目光，它好像在要飛上天空的一霎那被巫女定格住了似的。在龍的周?chē)胁煌瑫?shū)法家書(shū)寫(xiě)的“龍”字，有的嚴(yán)肅端莊、有的自由奔放，有的熱情洋溢，有的龍飛鳳舞……，它們?nèi)绫娦桥踉乱话闩踔摭?，象征著濮?yáng)人民團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌，這凝聚了設(shè)計(jì)師們的多少心血呀！

“龍”字的四周就是孩子們的樂(lè)園——噴泉了。夏天噴泉里人山人海，被困在水管里的水娃娃，早就不耐煩了，隨著管理人員的一聲令下，他們便激動(dòng)的噴出來(lái)，這個(gè)噴泉噴出來(lái)的水花好像是天女散花，時(shí)而緩、時(shí)而急，撒下的水花輕盈的形成了霧。有個(gè)淘氣的男孩不費(fèi)一點(diǎn)力踩住了水花娃娃?？茨莻€(gè)，扇形的噴泉錯(cuò)落有致，一動(dòng)一動(dòng)的，像翡翠珠簾一般落了下來(lái)，水花像個(gè)淘氣的孩子，一會(huì)兒拍拍你的頭頂，一會(huì)兒又跟你玩捉迷藏，趁你還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，它又猛拍你一下，打你個(gè)措手不及。

鴿子樓更是孩子們的天地，鴿子們可愛(ài)極了，紅色的眼睛閃閃發(fā)亮，尖尖的嘴，潔白無(wú)瑕的身體，真惹人喜愛(ài)。你瞧，許多孩子有大人伴著，拿著鴿食玩得不亦樂(lè)乎。有一個(gè)四五歲的女孩兒手里拿著幾粒玉米等待鴿子，鴿子來(lái)了，尖尖的嘴一碰女孩的手掌，女孩兒就尖叫一聲，扔掉玉米回到了父母身邊。鴿子可不管這些，慢條斯理吃完后，向女孩兒招了招翅膀，好像再說(shuō)：“來(lái)呀來(lái)呀！我們還沒(méi)吃飽呢！”好玩兒極了。

中心廣場(chǎng)也是植物的海洋，花開(kāi)的季節(jié)，放眼望去，滿(mǎn)眼是盛開(kāi)的花，其中月季最引人注目，它穿上了大紅的禮炮，傲視群花。其它鮮花也不甘示弱，紛紛露出自己最美的笑臉，鮮花有鮮花的美，樹(shù)也有樹(shù)的蒼翠。處處是綠海蕩波、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、蒼翠成熟。

中心廣場(chǎng)更是老人的天地，象棋桌上幾個(gè)老爺爺因?yàn)橐徊狡鍫?zhēng)的面紅耳赤，健身器材上老奶奶們邊壓腿邊拉家常，門(mén)球場(chǎng)上老爺爺老奶奶們的男女混合比賽正進(jìn)行的熱火朝天……

這就是我們濮陽(yáng)的中心廣場(chǎng)，它雖然不大，但在濮陽(yáng)人心中，它就是一個(gè)安定的家，一個(gè)娛樂(lè)休閑港灣，一個(gè)天然氧吧！我愛(ài)我的家，我愛(ài)濮陽(yáng)的中心廣場(chǎng)！

游濮陽(yáng)作文 篇4

相信大家都吃過(guò)涼皮吧？美味可口的涼皮是我們濮陽(yáng)的美食，可你們知道涼皮的由來(lái)嗎？下面聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)……

涼皮的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)：相傳，在秦始皇時(shí)期，有一年，關(guān)中大旱，灃河缺水，戶(hù)縣秦鎮(zhèn)一帶稻子干枯，百姓心急如火，官府還催逼納貢大米，坑害的大家無(wú)法，只好在田里挖井澆地，廢了九牛二虎之力好不容易才長(zhǎng)出了稻穗，可收割后碾成大米又小又干巴，根本無(wú)法向皇帝納貢，大家正在發(fā)愁的時(shí)候，有一個(gè)叫李十二的人用這種米蒸成米面，蒸出了面皮，大家吃后個(gè)個(gè)稱(chēng)奇。于是，李十二就帶著面皮和納貢大米進(jìn)京，秦始皇見(jiàn)他帶的米少，然后大怒，李十二急忙拿出面皮讓秦始皇品嘗。秦始皇吃了面皮，其味道甚美，于是赦免了眾人之罪。之后，這個(gè)面皮被稱(chēng)為“涼皮”，一直流傳至今。

有一次，我和媽媽來(lái)到一家涼皮店吃涼皮。我們等了一會(huì)兒，涼皮端上來(lái)了。哇！白色的涼皮，綠色的黃瓜和香菜，淡黃色的面筋，顏值一百分！嘗上一口，哇！口感香嫩，味道特殊，這一口簡(jiǎn)直是清涼無(wú)比呀！“刺溜刺溜”我三下五除二吃完了一碗涼皮，?。≌媸撬噶?！

我愛(ài)涼皮，我愛(ài)濮陽(yáng)這個(gè)美食小吃！

游濮陽(yáng)作文 篇5

濮陽(yáng)市中原路的中段，有一座美麗的公園——新蕾公園。這里風(fēng)景宜人，是人們休閑娛樂(lè)的好去處。

很多公園都有水，新蕾公園的水有它自己的特色。碧綠的河水倒映著岸邊的亭臺(tái)樓閣，柳樹(shù)姑娘也在對(duì)著河水照鏡子。微風(fēng)吹過(guò)，水面泛起層層漣漪，向遠(yuǎn)處一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。岸邊?？恐畮讞l供人乘坐的游船，泛舟河上，感受著清風(fēng)拂面，聽(tīng)著船底潺潺的流水聲，令人感到無(wú)比愜意。

乘著船劃過(guò)幾座橋洞，就來(lái)到了一遍美麗的荷花池。在這里，放眼望去，滿(mǎn)眼都是碧綠的荷葉。葉子出水很高，像美麗的舞裙。層層的葉子中間，點(diǎn)綴著些粉色的荷花，粉粉嫩嫩的，宛如新娘臉上泛起的紅暈。有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的，正如一粒粒的水晶，又如碧天里的星星。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香。

如果說(shuō)新蕾公園的水是一位秀麗的女子，那么，新蕾公園的山就是一位健壯的男子。新蕾公園有一座假山，山的北側(cè)有一處石頭堆成的山坡。這里原本有一道瀑布順坡而下，現(xiàn)在已經(jīng)不流水了，成了孩子們的樂(lè)園，孩子們?cè)谶@里爬上爬下，玩得不亦樂(lè)乎。順著山坡爬上山頂，山頂寬闊平坦，有一座紅色的小亭子，很多人坐在里面休息。

站在山上向下望，目光所及，到處是郁郁蔥蔥的樹(shù)木?，F(xiàn)在正是秋天，樹(shù)木已脫去翠綠的夏裝，換上了五彩的秋裝，為新蕾公園增添了一份美麗。

如此美麗的新蕾公園，怎能不讓人喜歡呢？

游濮陽(yáng)作文 篇6

星期六，我們新聞學(xué)校小記者要去濮陽(yáng)參觀，激動(dòng)的我很早就起床了。

早上七點(diǎn)我們乘坐著大巴準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了，一路上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，很快就到了。我們先游覽了公園，又觀看了兩場(chǎng)4D電影，分別是《恐龍時(shí)代》和《鼠老三進(jìn)城記》，在觀看時(shí)戴著4D眼鏡，看到的東西像真的一樣到了眼前，恐怖極了，精彩極了。

最后，我們又參觀了科技館?？萍拣^里面有人工發(fā)電、龍卷風(fēng)、地球儀、靜電發(fā)電、龜兔賽跑。給我印象最深的是天氣預(yù)報(bào)臺(tái)，有一個(gè)觸屏電腦，屏幕顯示著地圖，上面有很多個(gè)國(guó)家和城市，只要用手輕輕一點(diǎn)要找的國(guó)家或城市，它們的氣象信息就會(huì)出現(xiàn)在屏幕上，非常的方便快捷?？萍拣^是科學(xué)的王國(guó)，是知識(shí)的世界。

濮陽(yáng)科技館，你像一本書(shū)，使人們學(xué)到科學(xué)知識(shí)；你像一幅畫(huà)，向人們展示今天的科學(xué)。我贊美你濮陽(yáng)科技館。

三年級(jí):ayydx

游濮陽(yáng)作文 篇7

臘八的清晨，年已經(jīng)開(kāi)始了。喝上一碗熱氣騰騰的臘八粥，年的甜味直沖心窩。

臘月二十三——小年?，F(xiàn)在的人們雖不在祭灶，但還是會(huì)買(mǎi)芝麻糖當(dāng)零食。這也是年的味道。

過(guò)了二十三，一眨眼就到了除夕。這是一年中最幸福的時(shí)候。家家趕做年夜飯：魚(yú)、肉、雞蛋、青菜……家常菜擺上桌，就連平時(shí)不常見(jiàn)的油炸食品也擺了盤(pán)。一家人圍坐在桌邊歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融。當(dāng)天晚上是所有人期待了一年的時(shí)刻——通宵看春晚。當(dāng)春晚的鐘聲敲響，說(shuō)明新的一年已經(jīng)來(lái)臨。快樂(lè)、幸福的笑容洋溢在每個(gè)人的臉上。

除夕過(guò)后，小朋友們最期待的就是元宵節(jié)。

元宵節(jié)，是春節(jié)又一個(gè)高潮。這天晚上最令人期待的不是吃湯圓，而是去中心廣場(chǎng)看那春節(jié)特有的燈展。喜慶的大紅燈籠、栩栩如生的小鹿燈、大大的拱門(mén)樣的燈……讓人應(yīng)接不暇。孩子們東跑西跑興奮不已，大人們?cè)诠珗@的長(zhǎng)椅上談笑風(fēng)生。

過(guò)了元宵節(jié)，年也算是結(jié)束了。孩子們上學(xué)，大人們?nèi)ド习唷Ｃ總€(gè)人都做著自己該做的事。一切恢復(fù)最初的模樣，變得安靜、祥和。

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濮上園作文

我們從小就開(kāi)始被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以縮進(jìn)我們之間的距離，寫(xiě)作時(shí)要寫(xiě)出真實(shí)感受，切忌矯揉造作。你知道怎樣寫(xiě)作文才能讓人眼前一亮嗎？小編花時(shí)間專(zhuān)門(mén)編輯了濮上園作文，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

濮上園作文(篇1)

濮上園游記

十一長(zhǎng)假,媽媽帶我去濮上園玩。濮上園門(mén)口處人山人海,很多都是小朋友和爸爸、媽媽一塊來(lái)玩的。

一進(jìn)大門(mén),看見(jiàn)正前方有個(gè)弧形的大花壇,里面有紫紅色的雞冠花、紅色的串紅花,還有黃色的菊花。這些花兒把公園打扮的絢麗多彩。

從大花壇向右側(cè)走,有一座拱形的大橋,站在橋上可以看見(jiàn)河兩岸濃郁的垂柳,河水中有一條條的小船,從橋下穿過(guò)去……

到了游樂(lè)場(chǎng),我坐了瘋狂老鼠,瘋狂老鼠沿軌道盤(pán)旋而上,速度飛快,非常驚險(xiǎn),我感覺(jué)非常刺激。我還看到有捏面人、打氣槍、抓小魚(yú)、挖河壩等游戲。

不知不覺(jué)到了下午,我戀戀不舍地離開(kāi)了濮上園。

濮上園作文(篇2)

朋友們，你們最多能走多遠(yuǎn)？

哈哈！告訴你們吧，我有過(guò)一次最遠(yuǎn)的徒步旅行。那就是上周日，我和爸爸花了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，徒步２０公里，去濮上園玩。聽(tīng)到這個(gè)消息，你們是否覺(jué)得不可思議？我要說(shuō)，我已經(jīng)做到了，也許你們比我走的更遠(yuǎn)呢！

徒步濮上園，一直以來(lái)就是我的一個(gè)計(jì)劃，現(xiàn)在我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)計(jì)劃。我品嘗到了計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí)后的那份喜悅，體會(huì)到了“堅(jiān)持到底就是勝利”這句話(huà)的真諦。

我為什么會(huì)有徒步濮上園的想法呢？

第一，是爸爸激勵(lì)。平時(shí)，爸爸總是說(shuō)：“你們現(xiàn)在多幸福啊，沒(méi)吃過(guò)苦，沒(méi)受過(guò)罪，總是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，生在福中不知?！薄澳阍趺粗牢覀冞@代人就不能吃苦受罪呢？是我們沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，我們趕上了一個(gè)好時(shí)代，沒(méi)辦法！”我不服氣地說(shuō)。“好啊，我給你一次機(jī)會(huì)。咱們步行去濮上園怎么樣？”爸爸笑著說(shuō)。

“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)！”我認(rèn)真地說(shuō)。

第二，是也真想找機(jī)會(huì)鍛煉一下自己

受課本中《烏塔》的影響，烏塔能獨(dú)自一人暢游歐洲，我不會(huì)連一個(gè)小小的濮陽(yáng)也征服不了吧？于是，這就更加堅(jiān)定了我步行去濮上園的決心。

第三，是為了考驗(yàn)一下自己的耐力

我和爸爸吃過(guò)午飯出發(fā)，剛開(kāi)始，我和爸爸還說(shuō)說(shuō)笑笑的，感覺(jué)很輕松。爸爸說(shuō)：“別說(shuō)話(huà)了，保存體力，我們還有好長(zhǎng)的路呢?！背隽耸袇^(qū)，來(lái)到黃河路西段，車(chē)輛明顯減少。我們顧不得欣賞路兩邊的風(fēng)景，只是一路向前，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)在前方。快到綠色莊園時(shí)，我感覺(jué)有點(diǎn)餓，想補(bǔ)充點(diǎn)能量，可爸爸說(shuō)：“不行，堅(jiān)持，到了濮上園才能吃?！卑诎职稚砩希抑荒苋讨囸I，繼續(xù)前行。我邊走邊想：什么時(shí)候才能到濮上園呢？真希望自己能變成小鳥(niǎo)飛起來(lái)呀。又走了大約２０分鐘，濮上園展現(xiàn)在了我的眼前，我們終于到達(dá)了目的地！我們勝利了！看來(lái)，我的耐力還行！我證明了自己！

通過(guò)這次旅行，讓我體會(huì)到了：要想做成一件事，要先定目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，堅(jiān)持不懈，最終你就會(huì)取得成功！

濮上園作文(篇3)

今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我們小記者又有活動(dòng)了，這一次我們的目的地是濮上園，這里要舉行萬(wàn)人游園活動(dòng)。

來(lái)到濮上園，找到了廣電報(bào)的叔叔阿姨，我們排隊(duì)等候。等人差不多到齊，我們就出發(fā)了，很快地我們來(lái)到了一條小河邊。準(zhǔn)備小魚(yú)的小記者小心翼翼地把小魚(yú)放進(jìn)河里。我看到一名同學(xué)救了一條被擱淺在河邊的小黑魚(yú)。我還和同學(xué)們?cè)诤訛┥隙殉潜ぁ⑹幥锴?、玩得可高興了。

然后我們又來(lái)到了一片茂密的小樹(shù)林里。我迫不及待地讓工作人員把我做的樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)牌釘?shù)搅艘豢眯?shù)上。我心想：小樹(shù)你要快快長(zhǎng)高啊，下次再來(lái)我一定來(lái)看你！這時(shí)，我看到旁邊的樹(shù)上掛滿(mǎn)了鳥(niǎo)巢。有的是用洗干凈的油壺做成的，有的是用奶箱做的，有一個(gè)最精致的是用木板釘成的。希望沒(méi)有家的小鳥(niǎo)都能在這里找到自己的家??！

今天真是既難忘又有意義的一天。

濮上園作文(篇4)

陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛。星期天下午，媽媽、表哥、我哥倆一行5人由小姨駕車(chē)，去了位于濮陽(yáng)市西部的濮上生態(tài)園游玩。

一出喧囂鬧市區(qū)，沿中原路西行，天地之間變得豁然開(kāi)朗，讓人的心情也跟著明快起來(lái)。在歡聲笑語(yǔ)間，我們很快就來(lái)到濮上生態(tài)園北門(mén)。踏著縱橫阡陌的路徑，在藍(lán)天白云下沐浴著暖暖的陽(yáng)光，撲面而來(lái)的是濃濃春的氣息。我們暢開(kāi)心扉，走進(jìn)春天深處，親近自然，是多么的心曠神怡?。?/p>

濮上生態(tài)園毗鄰綠色莊園，以鴨知湖等四大水系為主體，以澶水等為紐帶的600余畝水體，與園內(nèi)連綿起伏的龍首山、龍脊嶺等組成巨幅山水畫(huà)卷，溫情旖旎，氣勢(shì)磅礴。以竹園等一百多種幾十個(gè)植物專(zhuān)類(lèi)園，四季長(zhǎng)青，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。千畝棗林，枝龍身，飄逸著古樸野趣。以母鹿愛(ài)子等活潑的雕塑小品點(diǎn)綴著園區(qū)鐘靈秀氣。充分發(fā)掘了當(dāng)?shù)靥赜械腻幕e淀，表現(xiàn)“桑間濮上”為底蘊(yùn)的歷史文化風(fēng)情。置身園中，遠(yuǎn)眺闊邊，近望悠揚(yáng)。這里是綠色的世界，詩(shī)意的空間。

瞧！滿(mǎn)園馬路兩旁被金黃色的迎春花所覆蓋，絢麗盛開(kāi)。濮上園西北角的高爾夫會(huì)館附近有玉蘭苑。白玉蘭開(kāi)得正美，花香濃郁，依舊笑春風(fēng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去猶如團(tuán)團(tuán)雪花，非常純凈美麗，透過(guò)那樹(shù)那花，你能看到盎然春意。

圍湖繞水的楊柳構(gòu)勒了數(shù)千米長(zhǎng)的綠色玉帶，楊柳依依，嫩綠的柳芽?jī)壕Y滿(mǎn)了隨風(fēng)輕舞的枝條，就這樣婀娜多姿起來(lái)，清風(fēng)撲面來(lái)，柳臥水聲中，看數(shù)只黑白相間的燕子在柳梢間鳴唱穿梭。聽(tīng)小姨說(shuō)這里還可以釣魚(yú)呢。

放眼望去，不管是花草蟲(chóng)魚(yú)，還是人們自己，都有著無(wú)比的激情，在百鳥(niǎo)鳴唱之中，柳絮紛飛、桃紅嫣然，風(fēng)箏爭(zhēng)鳴，充滿(mǎn)盎然生機(jī)。調(diào)皮的弟弟忍不住拽一根柔柔的柳枝，編成了帽圈戴在頭上，很是愜意。

我還看見(jiàn)了有點(diǎn)像風(fēng)車(chē)的小建筑，小姨讓我們猜一下這是什么，我們猜不出來(lái)，小姨說(shuō)那是鴿子的“別墅”，我又仔細(xì)看了一下，一個(gè)個(gè)四四方方的、白色的小房子，屋頂是尖尖的、紅色的，挺漂亮的！

濮上園附近的山上，有好多看桃樹(shù)和梨樹(shù)的花兒漸次開(kāi)放。走近一看，那嬌艷的紅啊，滿(mǎn)滿(mǎn)的傾瀉在樹(shù)枝上，春風(fēng)里，眼前的這片紅色就像一塊輕舞飛揚(yáng)的的綢緞，飄逸，輕盈！那白的梨花呀，粉嘟嘟、白嫩嫩，蒼茫一片，真的有那 “粉雕玉砌”的嬌可模樣，我們忙不迭地奔向前去用鼻子使勁地嗅了幾口，都一臉得意！

登高向遠(yuǎn)處眺望，忽然是滿(mǎn)眼的綠，宛若一只翡翠的大玉盤(pán)鑲嵌在天地懷中。媽媽說(shuō)那是一行行綠里泛青，青里泛黃的麥苗兒正在煥發(fā)出勃勃生機(jī)，透出醉人的綠呢，不遠(yuǎn)處的油菜花也開(kāi)的正艷。看那天空變得從未有過(guò)的明凈，樹(shù)木莊稼也有著說(shuō)不出的空靈，讓人感覺(jué)生活在迷人的詩(shī)與畫(huà)中。

在明媚的春光下，在生態(tài)環(huán)境中，美不勝收。美在燕子坐實(shí)了新家，開(kāi)始溫馨的生活；美在高飛藍(lán)天的風(fēng)箏，那是理想在翱翔；美在春耕的身影，田野有了動(dòng)人的春色。

濮上園作文(篇5)

秋游“濮上園”

萬(wàn)物生發(fā)的春天令人向往,烈日炎炎的夏天令人期望,冰天雪地的冬天令人心曠神怡,溫度適怡的秋天是怎樣的呢?

下午我們幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)到了“濮上園”,準(zhǔn)備尋找秋天,品嘗秋天,收集秋天,保存秋天。

進(jìn)入大門(mén),沒(méi)多久就找到一個(gè)碩大的紫薯,冼凈后,咬一口,又脆又甜!

我們一路走著,一路采集著各式各樣的葉子。有紅的,有綠的,有黃的,有帶鋸齒的,還有較厚的,這些葉子,我們可都是要拿回去做標(biāo)本的呀,我要保存住秋天。

在采摘葉子的時(shí)候,我也有收獲。我發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)上有一種結(jié)的蟲(chóng)子是結(jié)在葉子的中間的。它像個(gè)果子一樣牢牢地長(zhǎng)在葉子上,害得我們怕?lián)p壞它,只好連葉子一起帶走了。

我還發(fā)現(xiàn)在秋天,植物的新芽幾乎都沒(méi)有了,按我自己的想法,應(yīng)該是因?yàn)榘褷I(yíng)養(yǎng)源源不斷的送給果實(shí)了吧!所以秋天的果實(shí)才又香又甜。濮上園的秋天真是一派豐收的景象,不信,你去看看,在那里可以采到許多奇異的大果子,還有香甜可口的紫薯。

秋天的濮上園,真是神秘又令人歡樂(lè)啊!

濮上園作文(篇6)

它古樸典雅、風(fēng)景宜人;它繁花似錦，綠樹(shù)成蔭;它湖泊鑲嵌、溪水相連;它游人如織，人氣旺盛。沒(méi)錯(cuò)，它就是我們濮陽(yáng)的驕傲——濮上園。

一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中間有一個(gè)美麗的噴泉。每到節(jié)日，噴泉會(huì)隨著音樂(lè)翩翩起舞，時(shí)而上、時(shí)而下，時(shí)而急、時(shí)而緩，真是視覺(jué)的享受，讓人陶醉其中。

向前走，會(huì)有一座精美的拱橋。站在橋上，一手撫摸著古樸的石墩，輕輕靠在石欄上，放眼望去，綠如翡翠、靜如玻璃的小河上，一只只小船優(yōu)雅地劃過(guò)，激起起一層層的漣漪，人們的歡聲笑語(yǔ)也隨之飄散，好似北方江南的美麗風(fēng)景。河兩岸，兩排柳樹(shù)翠色欲流。柳枝在微風(fēng)的吹拂中緩緩飄動(dòng)，好像在趕走暑氣。當(dāng)柳枝輕輕搭在你的肩上，不管外面多么炎熱，你也感受不到任何暑氣，好像給心靈做了一次“馬殺雞”。

翻過(guò)小丘，就來(lái)到了網(wǎng)紅景點(diǎn)天鵝湖。這里雖然鵝鳴不斷、人聲鼎沸，但聲音卻并不刺耳、遭雜，而是聲音緩和，仿佛交響曲一般，就像人和自然的和諧音符。天鵝啄食著小朋友手中的食物，姿態(tài)是多么優(yōu)雅。當(dāng)走時(shí)還向小朋友們點(diǎn)點(diǎn)頭，好像是在歡迎和感謝。

一個(gè)不大的池塘與天鵝湖緊緊相連。這個(gè)池塘里開(kāi)滿(mǎn)了荷花。荷葉連成一片，把整個(gè)池塘密密遮蓋。每到這里，我總能想起一些古人的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”;“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?/p>

古人云，江南可采蓮，但這里的人們只是觀賞而不去采摘，更體現(xiàn)出了我們濮陽(yáng)市民文明素養(yǎng)。

濮上園這個(gè)休閑娛樂(lè)的好去處，點(diǎn)綴了濮陽(yáng)，溫暖了濮陽(yáng)，不愧是鑲在我們濮陽(yáng)大地上的一顆璀璨明珠。

濮上園作文(篇7)

因?yàn)椤拔濉ひ弧笔菄?guó)家法定節(jié)假日，國(guó)家規(guī)定調(diào)休后，放假三天——29、30、1.4月29號(hào)作業(yè)就被我很快完成了，今天也沒(méi)有課外輔導(dǎo)班，我該輕輕松松地出去玩了。找同學(xué)吧，大部分都不在家。所以我決定和爸媽一家三口一起去濮上園游玩。

進(jìn)入景區(qū)，首先映入眼簾的就是身穿漂亮裙子的新娘和白色西裝的帥氣新郎官，他們手挽著手，來(lái)這里照婚紗照。他們一對(duì)對(duì)的，出入成雙，真可謂是濮上園區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。隨同人流，我們第一站來(lái)到了瀑布漂流區(qū)。坐上圓形的充氣艇，系好安全帶，等著工作人員把我們推進(jìn)“小河中”。只聽(tīng)“咚”的一下，啊————，下“海”啦！我們有的很順利，調(diào)皮的水花讓我們忽上忽下，不足兩米寬的小河更是讓我們享盡了碰撞的快樂(lè)。啊，進(jìn)入彎道區(qū)，太刺激了！充氣艇在一個(gè)一個(gè)拐彎處不停地旋轉(zhuǎn)，我們尖叫著，好爽！啊，不知不覺(jué)漂流就結(jié)束了，我們玩興未盡就不得不戀戀不舍地上了岸。緊接著，我們又玩了“開(kāi)心碰碰車(chē)”。

我和媽媽一輛車(chē)，爸爸單獨(dú)一輛車(chē)。哼，爸爸總是撞我們，一撞，我們的車(chē)身便會(huì)劇烈地震動(dòng)；本來(lái)我自我感覺(jué)自己駕駛技術(shù)很好，是個(gè)開(kāi)車(chē)的料；沒(méi)想到總遭意外撞擊，害得我們的尖叫聲此起彼伏。很快十幾分鐘就過(guò)去了，守門(mén)人喊道：時(shí)間到！碰碰車(chē)戛然而止，你盡管使出九牛二虎之力，也沒(méi)辦法開(kāi)動(dòng)它，所以不得已我們只好讓位。嗚嗚，為什么上課時(shí)過(guò)得那么慢，玩時(shí)卻感覺(jué)時(shí)間過(guò)的如此之快呀！最后我們走到了：“狂呼”圈場(chǎng)地。爸爸提議讓我們感受一下，因?yàn)槲夷懽颖容^小，又怕暈，每次只能看著別人玩，自己在一旁羨慕；今天我決定挑戰(zhàn)一下自己，賭一把，試一次。

在工作人員的為我系安全帶時(shí)，我特別緊張，很是害怕在高空中自己摔下來(lái)，盡管媽媽和我在一起，但我還是杞人憂(yōu)天。開(kāi)始玩了，我閉緊雙眼，感受著機(jī)器緩緩升起，升到了一定高度后，開(kāi)始下落。我感覺(jué)全身失重，心懸到了嗓子口，趕緊大叫起來(lái)，用大聲喊叫來(lái)緩解自己的緊張那個(gè)情緒。一次比一次加快，我一次比一次緊張，雙手死握著把手，好像一松手就會(huì)落入萬(wàn)丈深淵。叫聲一次比一次大。終于，機(jī)器在半空中定住了。我慢慢睜開(kāi)雙眼，眺望遠(yuǎn)處。真是站得高，看得遠(yuǎn)，遠(yuǎn)處的森林我都我都看得一清二楚。終于結(jié)束了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，兩腿有些發(fā)軟，頭也有一絲眩暈。

后來(lái)我們?cè)诓莸厣闲菹⒘艘粫?huì)兒，才感覺(jué)全身有了力氣，好多了。啊，今天的濮上園之旅好爽??！我永遠(yuǎn)都忘不了。

濮上園作文(篇8)

今天我和媽媽還有姨去了濮上園，游玩的人真多啊，我們隨著人群走進(jìn)了大門(mén)。

一進(jìn)大門(mén)不遠(yuǎn)處停著一輛坦克車(chē)，有很多小朋友在上面玩耍，我好奇地跑了上去，我讓媽媽給我拍照留念。

我們順著小路來(lái)到了高陽(yáng)橋上，橋下面有一個(gè)漂亮的小湖，湖水綠油油的很漂亮，湖面上有很多小船穿搜著，湖的前面有一大片沙灘，有許多小朋友在沙灘上跑來(lái)跑去，我連忙跑到沙灘上，一屁股坐在了沙灘上，玩起了沙子，太陽(yáng)照在上面暖洋洋的真舒服。

我們來(lái)到了瀑布前，看著那雄偉壯觀的瀑布，水從上面直沖下來(lái)，真讓人害怕，我好奇地爬上了瀑布，來(lái)到了山洞里，從里面還能聽(tīng)見(jiàn)瀑布的聲音。

我們又來(lái)到了這邊，玩了袋鼠跳還有瘋狂老鼠.摩天輪……。

今天真是讓我大開(kāi)眼界，我又學(xué)到了很多看到了很多。

濮上園作文(篇9)

歡樂(lè)的時(shí)刻如恒星般點(diǎn)亮了多彩的生活。

題記

今天同學(xué)們比平時(shí)起床早很多，但沒(méi)有一個(gè)人抱怨，一到學(xué)校便排起了隊(duì)，站在操場(chǎng)上個(gè)個(gè)精神抖擻、斗志昂揚(yáng)。馬上要去春游了，大家興奮都來(lái)不及又怎么會(huì)埋怨呢?白云悠悠地飄過(guò)蔚藍(lán)的天，它是否也在憧憬著今天愉快的旅程呢?

從學(xué)校出發(fā)，大家迫不及待一路飛奔趕到車(chē)站，坐上了車(chē)。一路上，大家的歡聲笑語(yǔ)似乎把汽車(chē)也頂了起來(lái)?？?我們到了!

載歌載舞藝術(shù)節(jié)

一進(jìn)入濮上園，兩排郁郁蔥蔥的綠樹(shù)映入眼簾，順著小路一路向前走，一座紅色的舞臺(tái)展現(xiàn)在我們面前，上面掛著一面紅色的標(biāo)語(yǔ)走進(jìn)自然、擁抱春天、藝術(shù)匯報(bào)演出。

演出開(kāi)始了，我換上潔白的禮裙走上舞臺(tái)，與搭檔一起宣布演出開(kāi)始，臺(tái)下的同學(xué)響起了震耳欲聾的掌聲，精彩的節(jié)目便在這掌聲中繽紛呈獻(xiàn)。

我最喜愛(ài)的節(jié)目是兩位女同學(xué)的舞蹈。她們兩個(gè)身著具有民族特色的綠色長(zhǎng)裙，裙子上點(diǎn)綴著晶瑩的小水晶，魚(yú)尾式的裙身到小腿肚時(shí)又喇叭花般的綻開(kāi)，如此別致的舞裙將兩位演員的身材修飾的更加纖細(xì)。走上臺(tái)去，兩位舞者伴著優(yōu)美的葫完美蘆絲聲，盡情展現(xiàn)婀娜的舞姿，像孔雀一樣美麗優(yōu)雅，手臂靈活地完成每一個(gè)完美的動(dòng)作，雙腿自然地配合著雙手，每一個(gè)動(dòng)作都格外精致，如若大自然的公主，向我們展示自然的美。

奮勇拼搏運(yùn)動(dòng)會(huì)

藝術(shù)演出結(jié)束了，我們又參加了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

螃蟹行賽跑最有趣，比賽場(chǎng)上同學(xué)們怪象百出。有的兩個(gè)人夾著球，漏斗式地跑，從背上掉到大腿，拿起球再漏一次;有的兩個(gè)人貼的太緊，放球的同學(xué)急得跳起來(lái)砸都砸不進(jìn)去;還有的兩個(gè)人只顧著跑，迷失了方向，一路跑偏，最后跑進(jìn)了別班的隊(duì)伍。比賽的同學(xué)來(lái)不及準(zhǔn)備，只是一個(gè)個(gè)抱著肚子在草地上滾著笑。

萬(wàn)馬奔騰最壯觀。四十多位同學(xué)站成一條線(xiàn)，老師一聲令下便如萬(wàn)箭齊發(fā)般射了出去。本來(lái)并排的同學(xué)漸漸拉開(kāi)距離，看不清同學(xué)們的動(dòng)作和表情，只聽(tīng)見(jiàn)噠噠噠的馬蹄聲。

歡歌笑語(yǔ)去游園

午飯過(guò)后，同學(xué)們開(kāi)始了歡樂(lè)的游園。

走過(guò)河畔，英語(yǔ)老師放起了英文歌，我們一路走一路唱，歌聲乘著春風(fēng)飄蕩在濮上園的各個(gè)角落，快樂(lè)蕩漾在我們每一個(gè)人心田。繼續(xù)向前走，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了四頭金牛。四頭金牛惟妙惟肖，仿佛活了一樣。大家奔過(guò)去，騎在牛背上，模仿騎士做出各種動(dòng)作，都帥到了極致。

歡樂(lè)的時(shí)光短暫而充實(shí)，下午了，我們就要離開(kāi)濮上園了，大家意猶未盡，依依不舍地告別。

我慶幸，我有一次如此歡樂(lè)的春游。

濮上園作文(篇10)

隨著迎春花的開(kāi)放、燕子的回歸，四月到了。四月一直被人們認(rèn)為是“春暖花開(kāi)時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇季”。而就在此時(shí)，在學(xué)校的組織下，我們初一年級(jí)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，走進(jìn)了春光正好的濮上園，開(kāi)始了我們?yōu)槠谝惶斓摹白哌M(jìn)自然，擁抱春天”藝術(shù)節(jié)游園活動(dòng)。

剛剛進(jìn)入大門(mén)，那龐大的坦克就引起了我的好奇，長(zhǎng)長(zhǎng)的炮筒蓄勢(shì)待發(fā)，就好像忍不住要‘沖入戰(zhàn)場(chǎng)’一般。這威武的身姿使我依稀聽(tīng)到了號(hào)角的吹響。想到即將開(kāi)始的文藝演出，我禁不住熱血沸騰起來(lái)。

是的，讓我們久久期待的精彩演出要開(kāi)始啦！

“一玉口中國(guó)，一瓦頂成家，都說(shuō)國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家?！遍_(kāi)場(chǎng)歌曲《國(guó)家》就使我們聽(tīng)得熱血沸騰、如癡如醉。接下來(lái)，高亢、嘹亮的薩克斯獨(dú)奏《西班牙斗牛士》表現(xiàn)出了斗牛士英勇威武的英雄形象，讓我們?cè)僖淮误w驗(yàn)了斗牛比賽的熱鬧、緊張、刺激的場(chǎng)面。從舞蹈《baby》到《印度新娘》，從《荷塘月色》到《彝族舞曲》，從《我的中國(guó)夢(mèng)》到《中華少年》，從《大堰河我的保姆》到《古詩(shī)朗誦》，同學(xué)們?cè)阱蠄@那青青的草地上，載歌載舞。

四月的濮上園就像一個(gè)快樂(lè)的少女，輕輕撩起了她神秘的面紗，也加入到了我們的行列中來(lái)。不說(shuō)那綠蔥蔥的參天大樹(shù)，也不說(shuō)那美麗而又有些高傲的天鵝，就是湖邊的一株小草，也不住點(diǎn)頭向我們傳遞出它的贊許。你看那枝頭的花兒，那剛鉆出土地的青草，還有那清清的湖水和那座高高架起的拱橋…今天，那些美景一一在我們的眼前涌來(lái)。朗朗書(shū)聲、歡笑聲在微風(fēng)的輕送下，飄過(guò)陽(yáng)光照耀下的濮上園，飄向遠(yuǎn)方……

四月游濮上園，這一番美麗的景象，深深的印在了我的腦海里。

2023旅游作文匯集7篇

寫(xiě)作是表達(dá)思想和情感的途徑，通過(guò)文字傳遞對(duì)生命的尊重和熱愛(ài)。作文是最佳記錄生活的方式，好的作文包含著豐富的情感，如歡樂(lè)、痛苦、挫折等。那么，優(yōu)秀的作文是如何產(chǎn)生的呢？請(qǐng)注意，我們提供的內(nèi)容僅供參考。

旅游作文(篇1)

今天，是國(guó)慶節(jié)，我聽(tīng)說(shuō)爸爸要帶我和媽媽去麗江玩。心里高興極了，我聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)麗江很好玩，我早就盼著去麗江玩了。

晚上，我們乘飛機(jī)到麗江，我心想：一下飛機(jī)就會(huì)看見(jiàn)美麗的景象。結(jié)果一下飛機(jī)只看到黑糊糊的一片，原來(lái)飛機(jī)場(chǎng)離麗江古城還很遠(yuǎn)，于是我們急急忙忙的找到了一家客棧住了下來(lái)。

第二天早晨，我和媽媽吃過(guò)早飯，來(lái)到了麗江的四方街。四方街在麗江的中心，“四方”是四通八達(dá)的意思，麗江的每一條街都能通往那里，四方街有一個(gè)舞臺(tái)，是專(zhuān)供老人跳舞用的。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)麗江的建筑很古老，古香古色，都是由木頭、石頭、瓦片建成的，路也是用石塊修的，而且每一座房子都很矮，挨得很近。

麗江的許多商店里都有各種民族服裝，五顏六色，漂亮極了。麗江每家每戶(hù)門(mén)前幾乎都有一條小河，河水清澈見(jiàn)底，里面長(zhǎng)滿(mǎn)了水草，水草里面還有許多魚(yú)兒在捉迷藏呢！這些魚(yú)兒真勇敢，很多都逆水上游，尾巴不斷的擺動(dòng)著，生怕稍停一下就會(huì)被水沖走。

我們又來(lái)到了大石橋，大石橋是麗江最古老的橋，它的周?chē)性S多高大、藏盛的樹(shù)木。石橋兩旁的石塊都被游客坐得很光滑了，導(dǎo)游說(shuō)，摸一摸橋拱可長(zhǎng)命百歲，于是我和媽媽都爭(zhēng)著去摸。

然后，我們又來(lái)到了古城花園廣場(chǎng)。突然，一個(gè)巨大的水車(chē)引起了我的注意力，它不斷的將水揚(yáng)起，原來(lái)這就是最古老的抽水辦法。向東邊看去，有一排高大的桃樹(shù)，上面接滿(mǎn)了又紅又大的桃子，形狀像王母娘娘的蟠桃，我迫不及待的跑過(guò)去選了一個(gè)吃了起來(lái)，果然又脆又甜，好吃極了，怪不得孫悟空要去偷吃蟠桃。

時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì)兒就到了晚上，這里很多燈都亮了，有圓燈籠形、有長(zhǎng)燈籠形的，五顏六色，形狀各異。麗江九十點(diǎn)鐘非常熱鬧，人山人海，人聲鼎沸，有跳舞的，有對(duì)歌的，特別是酒吧，游客們興高采烈的隨音樂(lè)跳著、唱著，愉快極了。

通過(guò)這次旅游，讓我又新認(rèn)識(shí)了一個(gè)地方——麗江，它真不愧是世界文化遺產(chǎn)。

旅游作文(篇2)

桂林宗教旅游資源豐富，宗教文化聚觀與自然山水相融合，典型的景區(qū)有七星公園的棲霞寺、祝圣寺、堯山景區(qū)的白云觀、象山公園的普賢塔、能仁禪寺、金山禪院、西山公園的摩崖造像等。盡管桂林市擁有豐富的宗教文化旅游資源，但是由于沒(méi)有得到大力的講解宣傳，很多游客印象淡薄。因此，要發(fā)展好桂林的宗教文化旅游，可以從以下幾點(diǎn)人手。

一、正確對(duì)待宗教歷史文化

宗教歷史文化是中華K族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的歲要組成部分。在發(fā)展旅游業(yè)的時(shí)候，要正確處理好宗教歷史文化中精華和糟粕的關(guān)系，提取其中積極優(yōu)秀的部分，并使這些優(yōu)秀的文化價(jià)值和社會(huì)價(jià)值充分展現(xiàn)。桂林宗教歷史文化資源的開(kāi)發(fā)也必須嚴(yán)格遵守黨的有關(guān)宗教政策和國(guó)家的有關(guān)法律法規(guī)，堅(jiān)決杜絕借開(kāi)發(fā)旅游資源之機(jī)，宣傳封建迷信思想，更不允許從事違法亂紀(jì)活動(dòng)。同時(shí)也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到開(kāi)發(fā)宗教歷史文化資源旅游也是促使宗教歷史文化本身不斷變化發(fā)展的過(guò)程，發(fā)掘宗教歷史文化中可以轉(zhuǎn)化為旅游產(chǎn)品的資源并積極地推向市場(chǎng)，推向社會(huì)，使一些古老卻無(wú)人知其真價(jià)值的東西重放光彩，使其為旅游業(yè)發(fā)展，為宗教歷史文化發(fā)展開(kāi)拓一條新的途徑。

二、發(fā)掘宗教旅游中的文化因素

當(dāng)今人們由于巨大的工作生活壓力，大都向往宗教圣地的清幽、和平的境界。那些以旅游者身份前往宗教名山名寺的人們，并不是真要去皈依宗教，而是去追覓凝聚于宗教之中的文化內(nèi)涵，去領(lǐng)略一種在都市環(huán)境下很難體會(huì)到的精神文化的熏陶。宗教歷史文化旅游的精髓就在于直接接觸和感受這種獨(dú)特的文化，在普通人看來(lái)，佛寺、佛塔、道觀、以及其它宗教歷史文化固化了的藝術(shù)成果固然有很大的吸引力，但是那些帶有神秘色彩的、高深莫測(cè)的精神領(lǐng)域的東西更令他們向往。因此，很多到宗教歷史文化景點(diǎn)游覽的人都抱著獵奇心理，希槊對(duì)出家人的n常生活、心理狀態(tài)有所了解，對(duì)各種宗教儀式及所包含的意義有所了解。

(一)宗教生活體驗(yàn)和搞好宣傳

宗教廟會(huì)是一種最有吸引力的宗教活動(dòng)，也是發(fā)展旅游業(yè)的有效方式。棲霞寺、能仁禪寺每年農(nóng)歷四月初八都有“浴佛節(jié)”，游客如云。如能定期舉行誦經(jīng)、講法等活動(dòng)，那么游客就能親身體驗(yàn)寺廟生活，增加游客對(duì)宗教氣氛的感受。在法會(huì)期間，在寺廟所在景區(qū)組織游人與僧眾零距離接觸，游人便可真切地體味隱伏在青燈古殿里的出家生活，諸如觀覽僧眾n常起居>早誦、夜禮等n常禮儀習(xí)俗，這既能滿(mǎn)足廣大游人的好奇心，又增強(qiáng)人們對(duì)宗教知識(shí)的認(rèn)知，讓人們能自覺(jué)的抵制邪教。各大旅行社要對(duì)桂林宗教歷史文化進(jìn)行多元化的促銷(xiāo)宣傳，如發(fā)送融自然風(fēng)光與宗教歷史文化于一體的明信片、郵資信封、畫(huà)冊(cè)、多媒體光盤(pán)和圖書(shū)等，以擴(kuò)大其影響力。

(二）展覽宗教文物，培訓(xùn)高素質(zhì)的導(dǎo)游

目前寺廟內(nèi)珍藏的有些文物未向游人展示，并且寺廟內(nèi)各種文字注解說(shuō)明較少，游客每到一處，往往不知其歷史和價(jià)值。因此如能將有關(guān)的文物適當(dāng)展出、增加詳盡的文字注解，既可增加游覽項(xiàng)目，又能讓游人更好?/解這些寺廟曾經(jīng)在佛教中的地位，強(qiáng)化宗教寺廟的旅游形象。

宗教歷史文化知識(shí)的講解，對(duì)導(dǎo)游的要求特別嚴(yán)格，除必須具備導(dǎo)游人員基本素質(zhì)外，還應(yīng)有較深的宗教知識(shí)修養(yǎng)，因此導(dǎo)游人員必須進(jìn)行宗教知識(shí)的學(xué)習(xí)。在不影響正常的宗教活動(dòng)的前提下，可仿效南岳福嚴(yán)寺、西藏大昭寺的做法，聘請(qǐng)寺廟的僧侶擔(dān)任最點(diǎn)的講解員，免費(fèi)給大?家做導(dǎo)游。作為宗教界的?員，僧侶&寺廟以及周邊的景觀的理解更深刻、更獨(dú)特。他們也樂(lè)意提供無(wú)償?shù)姆?wù)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力董，造福一方。

三、正確開(kāi)展宗教歷史文化與生態(tài)旅游活動(dòng)

桂林宗教歷史文化資源特點(diǎn)之一，就是與秀美的山水結(jié)合，與自然生態(tài)相結(jié)合。所以在開(kāi)發(fā)宗教旅游產(chǎn)品時(shí)，要充分利用這一資源優(yōu)勢(shì)，找到與生態(tài)旅游的契合點(diǎn)，搞好旅游開(kāi)發(fā)和生態(tài)保護(hù)。由于大城市的生態(tài)環(huán)境曰益惡化，加上緊張的生活節(jié)奏和工作壓力，使都市人們渴望到那些淸新幽靜、自然生態(tài)未受破壞的大自然中放松身心，調(diào)節(jié)疲憊的身休。因此，生態(tài)旅游迅速發(fā)展。宗教歷史文化旅游產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，應(yīng)借助自身的優(yōu)勢(shì)，為我國(guó)生態(tài)旅游的發(fā)展注人一股新的活p。但是在宗教歷史文化資源旅游開(kāi)發(fā)過(guò)程中，絕不能以發(fā)展旅游的名義，做出開(kāi)山破石、毀壞林木、破壞環(huán)境的亊情。要保持旅游產(chǎn)品與環(huán)境的和諧一致。在點(diǎn)開(kāi)發(fā)的寺廟（如棲霞寺、祝圣寺）和節(jié)日慶典中，要嚴(yán)格控制香客的燒香攢，最好以栽花種樹(shù)、文明進(jìn)香等形式取代傳統(tǒng)的“燒高香”的做法，這樣既可以減少對(duì)環(huán)境的污染，使人在干凈的環(huán)境中游覽觀光，也可以減少安全隱患，美化環(huán)境。通過(guò)景區(qū)的標(biāo)識(shí)牌提醒游客檢點(diǎn)自己的行為，不做有損于最區(qū)環(huán)境的事。通過(guò)建議游客“惜福”，做到不浪費(fèi)資源，養(yǎng)成物盡其用、節(jié)約資源的4慣?！懊絼俚氐某幸?教堂，不僅是宗教活動(dòng)場(chǎng)所，而且是具有重大歷史文物價(jià)值的文化設(shè)施。對(duì)這類(lèi)寺觀等宗教活動(dòng)場(chǎng)所，要精心加以維護(hù)，使文物得到良好保管，建筑得到妥善維修環(huán)境得到充分保護(hù)，使之成為淸潔幽靜、環(huán)境優(yōu)美的游覽勝地=”.

四、處理好旅游活動(dòng)與正常的佛教活動(dòng)之間的關(guān)系

要充分意識(shí)到宗教中存在葑許多旅游文化開(kāi)發(fā)的禁區(qū)，這是宗教生存和發(fā)展的必要保證a如果禁區(qū)被打開(kāi)，宗教的神圣性莊嚴(yán)性就不復(fù)存在，宗教存在的基石也就動(dòng)搖。游客的到來(lái)在一定程度上極大地T?擾了宗教傳統(tǒng)的iH?；顒?dòng)，對(duì)佛寺、莒觀的功能和宗教人士的生活方式帶來(lái)了沖擊。作為桂林歷史文化的重要組成部分，宗教歷史文化具有脆弱性和非商品性的特征，因此，一定要處理好旅游開(kāi)發(fā)帶來(lái)的負(fù)面影響和保存?zhèn)鹘y(tǒng)文化精華的關(guān)系，決不能把建設(shè)丌發(fā)搞成建設(shè)性地破壞。無(wú)論是宗教文化主管部門(mén)、旅游部門(mén)還是寺觀的管理部門(mén)以及寺觀中僧侶、道士、游客罅，都有責(zé)任保護(hù)已流傳了千年的宗教歷史文化。因此，在桂林的宗教歷史文化景點(diǎn)，既要利用發(fā)展機(jī)遇，大力開(kāi)發(fā)宗教歷史文化資源旅游，同時(shí)乂要保證宗教活動(dòng)正常有發(fā)展。

景區(qū)管理處應(yīng)配合桂林城市管理處對(duì)業(yè)已形成的諸如花鳥(niǎo)蟲(chóng)龜、古玩字畫(huà)、書(shū)刊音像、郵票錢(qián)幣、風(fēng)味小吃、休閑等攤點(diǎn)進(jìn)行整頓，堅(jiān)決取締那些無(wú)證經(jīng)營(yíng)的浮商游販，盡量減少非佛教旅游商品的攤販數(shù)ift，在較小面積的地方劃定攤位，并嚴(yán)格禁止商販?zhǔn)褂美冗汉榷凳邸?/p>

在進(jìn)入寺廟、宮觀之前，導(dǎo)游和領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)強(qiáng)調(diào)游客要尊$:宗教宏大場(chǎng)所的規(guī)則；同時(shí)，宮觀、寺廟也要在寺廟大門(mén)側(cè)旁樹(shù)立醒目的“友情提示”標(biāo)IH牌，以減少在莊嚴(yán)的儀式進(jìn)行時(shí)，游客的相機(jī)閃光燈、大盧喧嘩、探頭探腦等現(xiàn)象的發(fā)生，做到封大程度地維護(hù)宗教圣地應(yīng)有的莊嚴(yán)、肅穆的氣氛。

五、改革相關(guān)的旅游管理體制

當(dāng)前的宗教旅游管理體制，與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越來(lái)越不相適應(yīng)，應(yīng)當(dāng)作出適當(dāng)?shù)母母?。主管部門(mén)應(yīng)明確劃分景區(qū)的具體邊界，明晰資源產(chǎn)權(quán)的歸屬。對(duì)當(dāng)?shù)?、市民村民隨怠擺攤設(shè)點(diǎn)，亂搭濫建，甚至還修墳筑墓，嚴(yán)重破壞生態(tài)景觀的現(xiàn)象應(yīng)該予以制止。‘和交流的良好氛闌，進(jìn)-步提升旅游服務(wù)的品質(zhì)，樹(shù)立良好的口碑。

旅游作文(篇3)

1．旅游院校工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)發(fā)展概況

我國(guó)的旅游工商管理類(lèi)教育是一種典型的以培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型經(jīng)營(yíng)管理人才為目標(biāo)的教育模式，在標(biāo)準(zhǔn)化課程體系學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，更注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決企業(yè)管理中實(shí)際問(wèn)題的能力。

旅游院校工商管理專(zhuān)業(yè)在現(xiàn)行的國(guó)家教育體制和等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)中，基本分為五大層次，涉及四種不同教育層次的院校和級(jí)別。在確定人才培養(yǎng)目標(biāo)定位時(shí)，作者從旅游行業(yè)所需的專(zhuān)門(mén)人才素養(yǎng)、企業(yè)對(duì)人才技能方面入手，通過(guò)開(kāi)展社會(huì)調(diào)查和學(xué)科研究，將國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的旅游院校工商管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)分為五個(gè)層次：

第一個(gè)層次，旅游商務(wù)活動(dòng)一般操作、作業(yè)人員；第二個(gè)層次是旅游商務(wù)活動(dòng)一般技術(shù)人員；第三個(gè)層次是旅游企業(yè)、商務(wù)活動(dòng)高級(jí)技術(shù)人員；第四個(gè)層次是旅游企業(yè)、商務(wù)經(jīng)營(yíng)和管理專(zhuān)門(mén)人才；第五個(gè)層次是旅游商務(wù)、旅游經(jīng)濟(jì)理論和政策的研究專(zhuān)門(mén)人才。

各類(lèi)院校根據(jù)學(xué)科定位和人才培養(yǎng)級(jí)別定位，第一個(gè)層次的人才，多為崗位訓(xùn)練和培訓(xùn)；第二個(gè)層次人才，主要為企業(yè)崗位培訓(xùn)和中等學(xué)校培養(yǎng)；第三個(gè)層次人才，多為高職高專(zhuān)院校畢業(yè)生；第四個(gè)層次人才，主要來(lái)自應(yīng)用型本科院校；第五個(gè)層次人才，培養(yǎng)一般由研究型大學(xué)承擔(dān)。

上述的人才構(gòu)成體系和培養(yǎng)分類(lèi)，構(gòu)成了目前我國(guó)旅游工商管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的金字塔模型。通過(guò)金字塔模型我們發(fā)現(xiàn)，實(shí)踐教學(xué)在人才培養(yǎng)的第二、三、四層次之間應(yīng)用廣泛，尤其在第三層次高職高專(zhuān)的高等職業(yè)教育應(yīng)用尤為廣泛和重要，這一層次的旅游院校及其工商管理專(zhuān)業(yè)結(jié)合自己的歷史積淀、行業(yè)背景、辦學(xué)條件和辦學(xué)層次，將人才培養(yǎng)目標(biāo)定位于服務(wù)社會(huì)、企業(yè)急需人才，同時(shí)往下承接第二層次的人才培養(yǎng)梯隊(duì)，網(wǎng)上為更高級(jí)的第四個(gè)層次的經(jīng)營(yíng)和管理專(zhuān)門(mén)人才即旅游工商管理類(lèi)高級(jí)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以旅游高等職業(yè)院校的工商管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)和實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建十分重要。

2。高等職業(yè)院校旅游工商管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的特征

高等職業(yè)教育，是指以培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)需要的高等技術(shù)應(yīng)用型人才為根本目的的專(zhuān)門(mén)教育，高等職業(yè)教育的實(shí)踐教學(xué)體系，是高等職業(yè)教育內(nèi)涵的核心，在一定意義上可以說(shuō)，高等職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)體系決定了高等職業(yè)教育的特征，決定了高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，構(gòu)建高等職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)體系是高職院校旅游工商管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)的重點(diǎn)。高等職業(yè)教育的實(shí)踐教學(xué)體系的主要特征表現(xiàn)在以下方面：

2。1職業(yè)教育特征

高等職業(yè)教育培養(yǎng)的學(xué)生不僅在職業(yè)素質(zhì)方面，而且在智能結(jié)構(gòu)、技術(shù)應(yīng)用能力等方面，都應(yīng)滿(mǎn)足職業(yè)崗位（或崗位群）能力要求，高等職業(yè)教育的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)規(guī)格本身就體現(xiàn)了職業(yè)崗位的工作要求，它具有鮮明的職業(yè)教育特征。

2。2技術(shù)應(yīng)用性特征

高等職業(yè)教育作為中等職業(yè)教育的高延，不是簡(jiǎn)單意義上的技能教育（除某些技藝型人才），也不是基于學(xué)科的高等教育，必須是專(zhuān)業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力和專(zhuān)業(yè)技能的有機(jī)結(jié)合的重在實(shí)踐的教學(xué)體系，它必須有利于培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2。3持續(xù)貫穿與階段深化特征

實(shí)踐教學(xué)體系從內(nèi)容到目標(biāo)，體現(xiàn)出階段性和層次性，體現(xiàn)從感性認(rèn)知到理性應(yīng)用的逐步深化。

2。4現(xiàn)代化特征

高職院校的實(shí)踐教學(xué)必須適應(yīng)上述變化和新的要求，把職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)與崗位技能的培養(yǎng)放在同樣重要的地位，這是現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)高等職業(yè)教育外延及內(nèi)涵擴(kuò)展所提出的現(xiàn)實(shí)要求。

2。5地域性特征

高等職業(yè)教育首先是為適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展而形成，是提高勞動(dòng)者素質(zhì)的重要的教育類(lèi)型，是職業(yè)教育上延的結(jié)果。實(shí)踐教學(xué)體系要體現(xiàn)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征及其技術(shù)水平，同時(shí)還要適當(dāng)超前。

2。6社會(huì)實(shí)踐特征

高等職業(yè)教育直接貼近社會(huì)需求，反映企業(yè)生產(chǎn)和管理實(shí)際，工科專(zhuān)業(yè)的模擬項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)和文科專(zhuān)業(yè)的模擬案例實(shí)訓(xùn)，都應(yīng)來(lái)自企業(yè)的真實(shí)運(yùn)作。

2。7校企共建特征

校、企共建高職實(shí)踐教學(xué)體系，建立“雙贏”的`合作機(jī)制，則是建設(shè)實(shí)踐教學(xué)體系的最佳模式和有效途徑。

3。旅游院校工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在的主要問(wèn)題

3。1實(shí)踐教學(xué)的地位仍然不夠突出

目前，旅游院校的工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)在課程設(shè)置上依然過(guò)分注重理論課程，理論課程的學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)數(shù)的絕大比重，實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)所占比重明顯偏小。尤其是專(zhuān)業(yè)主干課程的實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)占該門(mén)課程總學(xué)時(shí)的比例普遍偏低，而專(zhuān)業(yè)主干課往往是實(shí)務(wù)性比較強(qiáng)的課程，需要通過(guò)大量的實(shí)踐來(lái)理解與熟悉。另外，在教學(xué)科研管理上也通常傾向于課堂理論教學(xué)，重視對(duì)理論教學(xué)及科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)，而輕視對(duì)于實(shí)踐教學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)。

3。2實(shí)踐教學(xué)的設(shè)施仍顯不足

實(shí)訓(xùn)設(shè)備的老化，加上實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入的不足，使很多院校的硬件設(shè)施難以滿(mǎn)足實(shí)踐教學(xué)的需要。因此，很多院校的實(shí)踐教學(xué)只好采取合并、裁減、“以演代練”甚至“以講代練”。

3。3實(shí)踐教學(xué)的師資依然短缺

實(shí)踐教學(xué)需要大量的有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)教師，但是大多數(shù)旅游院校工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師是“從學(xué)校到學(xué)校”。由于沒(méi)有真正走出過(guò)校門(mén)，對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)缺乏真正的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)缺乏應(yīng)有的、全面的、客觀的了解，這就造成了教師自身實(shí)踐教學(xué)能力的不足。同時(shí)，從行業(yè)引進(jìn)的兼職教師數(shù)量過(guò)少，一些實(shí)訓(xùn)課程甚至無(wú)法找到合適的教師進(jìn)行指導(dǎo)。

3。4實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系尚未建立

在課堂理論教學(xué)方面，各院校都建立了一整套比較完整的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，但對(duì)于實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控卻還不完備，沒(méi)有建立專(zhuān)門(mén)針對(duì)實(shí)踐教學(xué)的全面、規(guī)范的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。3。5實(shí)踐教學(xué)的教材建設(shè)明顯滯后缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)在生產(chǎn)一線(xiàn)的應(yīng)用實(shí)例，尤其缺乏案例教學(xué)的內(nèi)容。由于教材建設(shè)的滯后，不能及時(shí)將行業(yè)、企業(yè)的新規(guī)范、新方法、新標(biāo)準(zhǔn)編入專(zhuān)業(yè)教材中，學(xué)生畢業(yè)后很難具備直接從事生產(chǎn)第一線(xiàn)的技術(shù)工作能力和管理工作能力。

3。6實(shí)踐教學(xué)的管理存在困難

由于專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的校外實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)往往是分散的，大量個(gè)人分散的實(shí)踐活動(dòng)管理很難到位。在學(xué)生實(shí)習(xí)期間，學(xué)校安排的指導(dǎo)教師往往只能以電話(huà)和E—MAIL的方式聯(lián)系學(xué)生，很少能夠走訪學(xué)生。另外，一些院校存在畢業(yè)實(shí)習(xí)與論文學(xué)生找工作沖突的問(wèn)題，相當(dāng)多的學(xué)生因忙于找工作而無(wú)法認(rèn)真實(shí)習(xí)。從實(shí)習(xí)單位方面來(lái)看，很多單位對(duì)于實(shí)習(xí)學(xué)生的管理和帶教流于形式。有的實(shí)習(xí)單位將學(xué)生當(dāng)廉價(jià)勞動(dòng)力使用，不安排固定帶教或沒(méi)有帶教計(jì)劃。

3。7實(shí)踐教學(xué)的企業(yè)參與程度有待提高

一方面，在實(shí)踐教學(xué)體系的運(yùn)作過(guò)程中，行業(yè)、企業(yè)的主體作用發(fā)揮不夠。另一方面，在我國(guó)，對(duì)企業(yè)如何參與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)沒(méi)有法律規(guī)定，大多數(shù)院校的校外實(shí)踐教學(xué)基地是靠關(guān)系建立和維持的，難以穩(wěn)定。此外，由于追求經(jīng)濟(jì)效益的最大化和害怕泄露商業(yè)秘密，很多企業(yè)不太愿意接受學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)，或者不讓學(xué)生接觸其核心部門(mén)和有關(guān)的管理事務(wù)，使學(xué)生即使在實(shí)習(xí)崗位上也接觸不到本崗位的實(shí)質(zhì)工作。

4?？偨Y(jié)

我國(guó)旅游院校工商管理專(zhuān)業(yè)要借鑒國(guó)內(nèi)外成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)，充分考慮我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育體制的大環(huán)境，探討具有鮮明特色的實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建，發(fā)揮出特色優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，采取有計(jì)劃開(kāi)展行業(yè)重點(diǎn)人才需求的滾動(dòng)調(diào)查；和企業(yè)合作進(jìn)行高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格的研究；和企業(yè)合作編寫(xiě)高職高專(zhuān)教材和聘任兼職教師，落實(shí)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目和基地，走出一條具有中國(guó)高等教育和高等職業(yè)教育的實(shí)踐教學(xué)新路線(xiàn)。

旅游作文(篇4)

論文摘要：《旅游企業(yè)人力資源管理》作為旅游管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)核心課程，在教學(xué)中還存在理論與實(shí)踐聯(lián)系不緊密、教學(xué)方法單一、教學(xué)效果不理想等問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上提出了該課程教學(xué)改革的理念以及在培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)方法、師資隊(duì)伍、考核方式等方面的對(duì)策，從而提高本課程的教學(xué)效果，為旅游業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)全面合格的人才。

論文關(guān)鍵詞：旅游企業(yè)人力資源管理；教學(xué)改革；旅游管理專(zhuān)業(yè)

近年來(lái)，隨著我國(guó)旅游業(yè)的快速發(fā)展，中國(guó)已成為世界最大的國(guó)際旅游目的地之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前，各類(lèi)旅游業(yè)人才缺口至少在200萬(wàn)以上。面對(duì)廣闊的市場(chǎng)前景，旅游業(yè)急需大量的人才。近年來(lái)，旅游高等職業(yè)院校已將培養(yǎng)旅游行業(yè)應(yīng)用型管理人員作為重要的任務(wù)。而在人才培養(yǎng)的過(guò)程中，《旅游企業(yè)人力資源管理》作為旅游管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)必修課程之一，其主要任務(wù)是為了讓學(xué)生掌握旅游企業(yè)人力資源管理方面的基本理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以便他們能夠運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)解決企業(yè)人力資源管理方面的問(wèn)題，提高企業(yè)人力資源管理水平的本領(lǐng)。然而，由于多方面的原因，目前該課程的學(xué)校教學(xué)與實(shí)際人才培養(yǎng)需求還存在一定的差距。因此，根據(jù)教學(xué)以及學(xué)生的實(shí)際情況，應(yīng)當(dāng)加大對(duì)此課程的改革力度，滿(mǎn)足培養(yǎng)學(xué)生能力的客觀需要，切實(shí)發(fā)揮課程應(yīng)有的作用。本文根據(jù)我校教學(xué)工作的實(shí)際，探討了該課程教學(xué)改革的理念以及在培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)方法、師資隊(duì)伍、考核方式等方面的對(duì)策。

一、《旅游企業(yè)人力資源管理》教學(xué)中存在的主要問(wèn)題

高職《旅游企業(yè)人力資源管理》課程是一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的課程，但是目前的教學(xué)模式基本上是“講授理論知識(shí)為主，實(shí)際訓(xùn)練為輔”。隨著國(guó)家示范校課程教學(xué)不斷深入的、具有特色的改革，這種模式與快速發(fā)展的“以職業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的人才培養(yǎng)目標(biāo)差距不斷加大，不能與新的課程模式相銜接，不能與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，因此改革勢(shì)在必行。

（一）教學(xué)目標(biāo)工作導(dǎo)向性差

學(xué)習(xí)目標(biāo)只局限在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)各種旅游企業(yè)人力資源管理主要技能的概念、作用、特點(diǎn)及要求等知識(shí)點(diǎn)有所了解或掌握，即保持在“什么是什么”的淺層認(rèn)知層面上，缺乏對(duì)技能目標(biāo)、拓展目標(biāo)的工作導(dǎo)向的深刻認(rèn)識(shí)和明確具體的要求。

（二）缺少實(shí)踐環(huán)節(jié)，教材與實(shí)際脫節(jié)

高職院校注重培養(yǎng)的是應(yīng)用型的技術(shù)人才，而《旅游企業(yè)人力資源管理》課程理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)，教學(xué)難點(diǎn)是如何更好地結(jié)合理論知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題。但是，目前很多教師的課堂教學(xué)仍以講授理論為主，缺少實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，沒(méi)能對(duì)學(xué)生的操作技能進(jìn)行培養(yǎng)，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)待實(shí)際問(wèn)題無(wú)從下手、束手無(wú)策。另外教材陳舊，且與實(shí)際脫節(jié)，現(xiàn)有的《《旅游企業(yè)人力資源管理》教材更多地注重理論知識(shí)，而缺乏對(duì)旅游人力管理的實(shí)務(wù)分析，使得學(xué)生難于將所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作。

（三）學(xué)生在課堂的學(xué)習(xí)積極性小

目前，大多旅游院系的《旅游企業(yè)人力資源管理》課程的教學(xué)仍以傳統(tǒng)的課堂講授為主，教師習(xí)慣于對(duì)理論知識(shí)的介紹，從頭講到尾，較少地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，整個(gè)課堂的“教”和“學(xué)”呈兩個(gè)分離的狀態(tài)。例如，有些教師在運(yùn)用案例教學(xué)法時(shí)，完全是老師個(gè)人的發(fā)言，介紹案例，分析案例，最后總結(jié)，整個(gè)過(guò)程學(xué)生很少參與，這樣往往使案例分析法流于形式，無(wú)法發(fā)揮其應(yīng)用的教學(xué)效果。教師在教學(xué)過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，沒(méi)有調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，因而學(xué)生學(xué)習(xí)的效果不夠理想。

（四）師資力量薄弱

《旅游企業(yè)人力資源管理》課程要求任課老師不僅精通人力資源管理的相關(guān)理論還要熟悉旅游企業(yè)的工作。目前，擔(dān)任《旅游企業(yè)人力資源管理》大多數(shù)教師是經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)或其他專(zhuān)業(yè)的老師，不熟悉旅游企業(yè)人力管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，且沒(méi)有在旅游企業(yè)從事人力資源管理工作的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)過(guò)程中，給學(xué)生講課只是就理論而理論的講解，往往是紙上談兵，缺乏理論與實(shí)際緊密聯(lián)系，無(wú)論是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)質(zhì)量都滿(mǎn)足不了旅游管理應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需求。

（五）考核方式守舊單一

對(duì)《旅游企業(yè)人力資源管理》課程的考核還很單一，以筆試答卷為主。在考試內(nèi)容上以理論知識(shí)為主，較少的有案例分析的考核內(nèi)容，更沒(méi)有實(shí)踐性操作內(nèi)容的考核?？己说某煽?jī)?cè)u(píng)定僅僅以筆試成績(jī)確定，沒(méi)有從學(xué)生的操作技能、知識(shí)創(chuàng)新等各方面綜合評(píng)定成績(jī)。因此，這種試卷考試缺乏實(shí)際操作能力的考核，也不利于全面、真實(shí)地考核學(xué)生的應(yīng)用所說(shuō)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

二、《旅游企業(yè)人力資源管理》教學(xué)改革的理念

課程教學(xué)改革是高職院校教育改革的任務(wù)之一，是一項(xiàng)系統(tǒng)而又復(fù)雜的工程。適應(yīng)旅游應(yīng)用型高職院校教學(xué)實(shí)際的《旅游企業(yè)人力資源管理》課程教學(xué)改革應(yīng)遵循一定的理念，符合應(yīng)用型高職院校人才培養(yǎng)的目標(biāo)和要求。

以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生權(quán)利，強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展教育觀，把教育教學(xué)目標(biāo)的確立及其措施、手段的選擇，建立在符合廣大學(xué)生的利益和愿望的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)施的針對(duì)性和有效性，使學(xué)生個(gè)性得以充分發(fā)展。

以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，把教學(xué)內(nèi)容和課程體系、方法的改進(jìn)建立在人文教育思想的平臺(tái)上，充分利用現(xiàn)有資源和各種音像手段，并結(jié)合當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和地理環(huán)境特點(diǎn)，提高學(xué)生應(yīng)用學(xué)科知識(shí)參與社會(huì)實(shí)踐的能力，以推動(dòng)教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)效果。

旅游業(yè)發(fā)展具有高度的敏感性與關(guān)聯(lián)性，在發(fā)展的過(guò)程中會(huì)不斷涌現(xiàn)出新問(wèn)題和新情況。高職旅游院校的課程教學(xué)應(yīng)密切關(guān)注旅游業(yè)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)根據(jù)行業(yè)的發(fā)展與需要適時(shí)調(diào)整教學(xué)的內(nèi)容，讓課堂教學(xué)能及時(shí)反映旅游業(yè)發(fā)展的新情況、新變化，讓學(xué)生掌握旅游業(yè)發(fā)展的人才要求及素質(zhì)，更好地培養(yǎng)旅游企業(yè)急需的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

三、《旅游企業(yè)人力資源管理》教學(xué)改革的對(duì)策

高職旅游院校培養(yǎng)的是能夠勝任旅游企業(yè)服務(wù)崗位、中層管理崗位的應(yīng)用型人才，因此《旅游企業(yè)人力資源管理》的教學(xué)要應(yīng)適應(yīng)市場(chǎng)需求，在教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法上作出相應(yīng)的改革，為旅游行業(yè)培養(yǎng)的合格應(yīng)用型人才。

（一）重視學(xué)生能力的培養(yǎng)

旅游應(yīng)用型人才的培養(yǎng)是學(xué)生具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和操作能力，畢業(yè)后能夠盡快適應(yīng)旅游企業(yè)的工作環(huán)境及工作崗位的要求，因此，高職院校旅游專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的重點(diǎn)之一就是要著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和操作能力?！堵糜纹髽I(yè)人力資源管理》的課程目標(biāo)為通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明確旅游企業(yè)人力資源管理的重要性，掌握人力資源管理的基本原理和基本技能，熟悉旅游企業(yè)人力資源的業(yè)務(wù)流程和工作程序，具備從事旅游企業(yè)人力資源管理工作必備的能力和職業(yè)素養(yǎng)，成為一名合格的旅游企業(yè)管理人才。

（二）加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

通過(guò)實(shí)踐教學(xué)不僅可以鞏固課堂知識(shí)，增加實(shí)際操作能力，而且也是學(xué)生走出校園、走向社會(huì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)?！堵糜纹髽I(yè)人力資源管》的課程改革，應(yīng)改變以課堂講授為主的教學(xué)形式，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置盡量與旅游企業(yè)的實(shí)際情況相銜接。注重實(shí)踐教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力。學(xué)校應(yīng)重視和加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)在人才培養(yǎng)中的地位和作用，與一定數(shù)量星級(jí)酒店、旅行社、高爾夫球會(huì)、高級(jí)會(huì)所等旅游企業(yè)結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴共同探索多種形式的辦學(xué)合作，如在學(xué)校建立“人才培訓(xùn)基地”，在企業(yè)建立“校外實(shí)踐基地”等，共同培養(yǎng)培訓(xùn)企業(yè)需求的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利雙贏。

（三）多種教學(xué)方法相結(jié)合，提高教學(xué)效果

要提高《旅游企業(yè)人力資源管理》課程的教學(xué)效果，必須要改變單一的、講授為主的教學(xué)方法，引進(jìn)互動(dòng)的、參與的、以學(xué)生為主角的延展式教學(xué)方法，從而提高學(xué)生實(shí)際解決問(wèn)題的能力。

1.案例教學(xué)法。案例教學(xué)法是一種以案例為基礎(chǔ)的教學(xué)法，案例本質(zhì)上是提出一種教育的兩難情境，而教師于教學(xué)中扮演著設(shè)計(jì)者和激勵(lì)者的角色，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，分析問(wèn)題、研究并提出自己見(jiàn)解的一種教學(xué)方法。通過(guò)對(duì)具體案例的分析、討論，深化學(xué)生對(duì)理論問(wèn)題的理解，增強(qiáng)他們對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析與解決能力。在《旅游企業(yè)人力資源管理》的案例教學(xué)法，要求老師根據(jù)旅游的實(shí)際問(wèn)題，設(shè)計(jì)多種案例應(yīng)用于教學(xué)中，讓學(xué)生認(rèn)真閱讀案例，運(yùn)用所學(xué)的理論和知識(shí)分析案例，通過(guò)深入的分析和討論，提出解決問(wèn)題方案。通過(guò)對(duì)具體案例的分析、討論，深化學(xué)生對(duì)理論問(wèn)題的理解，增強(qiáng)他們對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析與解決能力。

2.情景模擬教學(xué)法。模擬模擬教學(xué)法是一種教學(xué)方法，是指在教師指導(dǎo)下，學(xué)生模擬扮演某一角色或在教師創(chuàng)設(shè)的一種背景中，進(jìn)行技能訓(xùn)練和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種典型的互動(dòng)教學(xué)法；使學(xué)生主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)師生之間、生生之間的相互合作與交流。情景模擬教學(xué)法則既彌補(bǔ)了課堂教學(xué)無(wú)法做到的實(shí)踐性，又克服了社會(huì)實(shí)踐所具有的時(shí)間、空間、經(jīng)費(fèi)等的局限性。情景模擬教學(xué)法一個(gè)非常好的教學(xué)方法，為學(xué)生提供了一個(gè)仿真的實(shí)踐平臺(tái)，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中自覺(jué)地將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合起來(lái)，綜合培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。

3.項(xiàng)目教學(xué)法。項(xiàng)目教學(xué)法是師生為完成某一項(xiàng)具體的工作任務(wù)而展開(kāi)的教學(xué)行動(dòng)，是實(shí)踐導(dǎo)向和任務(wù)引領(lǐng)式教學(xué)，是基于工作過(guò)程的一種課程模式。項(xiàng)目（任務(wù)）的設(shè)計(jì)必須以學(xué)生未來(lái)從事的職業(yè)為背景，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為目標(biāo)。以小組為單位自行組織、安排自己的學(xué)習(xí)行為，能夠充分發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)，分工合作，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、計(jì)劃工作的能力，使學(xué)生具備組織協(xié)調(diào)能力、高度責(zé)任感和綜合的職業(yè)素質(zhì)。通過(guò)完成具體的工作任務(wù)，學(xué)生基本能勝任以下相關(guān)工作：旅游企業(yè)員工的招聘、培訓(xùn)、績(jī)效考評(píng)、薪資福利的設(shè)計(jì)等。

4.情感教學(xué)法。情感教學(xué)法是指教師運(yùn)用一定的教學(xué)手段，通過(guò)激發(fā)、調(diào)動(dòng)和滿(mǎn)足學(xué)生的情感需要，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)積極化的過(guò)程。教師通過(guò)富于情感化的教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，打開(kāi)學(xué)生的情感閘門(mén)，將能夠最大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)效率。教師講授知識(shí)時(shí)應(yīng)當(dāng)充分熟悉教學(xué)內(nèi)容，講解生動(dòng)流暢，這樣在學(xué)生心目中便形成一個(gè)印象，由敬佩之情生出喜歡之心，從喜歡教師到喜歡教師講授的課，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

5.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論法。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論法首先由教師預(yù)先給定討論的問(wèn)題，將學(xué)生分成若干個(gè)小組，并不指定誰(shuí)是負(fù)責(zé)人進(jìn)行討論，討論完全是自由的，目的就在于考察學(xué)生的表現(xiàn)。企業(yè)在招聘管理人員時(shí)候常用這種方法來(lái)測(cè)試人員的團(tuán)隊(duì)能力、問(wèn)題解決能力以及信息收集和提煉能力及求職者的個(gè)人風(fēng)格等。如在《員工績(jī)效考核》中，采取無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論法讓學(xué)生討論“績(jī)效考核的標(biāo)準(zhǔn)”。通過(guò)討論，讓學(xué)生應(yīng)該如何和別人溝通，如何說(shuō)服別人、如何在小組討論中脫穎而出等技巧，為以后參與這類(lèi)活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)。

（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)

師資力量是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障。為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，旅游院校必須擁有一支專(zhuān)業(yè)配套、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量相當(dāng)，既能講授專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又能指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的高素質(zhì)的“雙師型”教師隊(duì)伍。因此，學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，必須走專(zhuān)、兼職結(jié)合之路，應(yīng)當(dāng)為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和進(jìn)修的機(jī)會(huì)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力。同時(shí)，通過(guò)校企合作，從生產(chǎn)第一線(xiàn)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員中引進(jìn)優(yōu)秀的師資，通過(guò)具有生產(chǎn)實(shí)踐的專(zhuān)家把企業(yè)最新的技術(shù)、最新的管理理念、企業(yè)的文化帶到學(xué)校，帶進(jìn)課堂。

（五）加大對(duì)考核制度的改革

在課程考核上要逐步實(shí)現(xiàn)由單一的課本知識(shí)向社會(huì)實(shí)踐綜合轉(zhuǎn)變、由獨(dú)立完成向合作完成轉(zhuǎn)變、由教師單一評(píng)價(jià)向教師、學(xué)生、企業(yè)共同評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變，達(dá)到真正從實(shí)踐中鍛煉學(xué)生各種能力的目的。要樹(shù)立以考核基層管理崗位技能與行業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)的考試指導(dǎo)思想，實(shí)行“過(guò)程考核與結(jié)果考核相結(jié)合”、“理論考核與技能操作考核相結(jié)合”、“課程考核與職業(yè)資格考核相結(jié)合”的“三結(jié)合”考核形式。采用全過(guò)程、多維度的課程考核、多元評(píng)價(jià)方式，全面考核學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

總之，《旅游企業(yè)人力資源管理》作為旅游管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)核心課程，在提升學(xué)生的職業(yè)文化素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能方面發(fā)揮著基礎(chǔ)性的作用，是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵課程。高職院?！堵糜纹髽I(yè)人力資源管理》的教學(xué)改革一定要以用人單位的需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為目標(biāo)，以創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式為手段，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的實(shí)際能力，努力培養(yǎng)高質(zhì)量的旅游專(zhuān)業(yè)的人才，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，滿(mǎn)足旅游企業(yè)的人才需求。

旅游作文(篇5)

??！今天是個(gè)多么令人興奮和激動(dòng)的日子呀！我們馬上就要和龍頭灘說(shuō)你好啦！我做好了充分的準(zhǔn)備，就等到龍頭灘大飽眼福了！

我們?nèi)襾?lái)到碼頭，買(mǎi)好了票，一起坐船往龍頭灘前進(jìn)。

呀！這一路上的景色可真美??！看兩旁那連綿起伏的青山，是多么的高??；看那匆匆的河流，是多么的綠??；看那奇形怪狀的石頭，是多么的奇怪??；看那成雙成對(duì)的白鷺，是多么的飄亮啊……咦，怎么在這青山綠水的地方，河邊的樹(shù)枝都“披”上了五顏六色的垃圾朔料袋呀？我正納悶?zāi)?，突然，我看?jiàn)和我們同船的一位大姐姐把一個(gè)用過(guò)了的朔料袋隨手扔進(jìn)了河水里，哦，原來(lái)是這樣！我明白了：來(lái)這里的游客們都不講衛(wèi)生，把用了的朔料袋扔到河里，然后朔料袋就順著水流向下飄，就被河岸邊的樹(shù)枝“攔下”，變成了河流的一個(gè)不衛(wèi)生的“風(fēng)景線(xiàn)”。我的激情減消了一大半，我想：“如果大家都這樣，那這條河不就成垃圾河啦！”我鼓起勇氣對(duì)大姐姐說(shuō)：“大姐姐，你看這河水多清澈呀，可你卻亂扔垃圾，破壞環(huán)境，多不好呀！”可大姐姐說(shuō)：“又不是我一個(gè)人這樣，有什么關(guān)系！”我又說(shuō)：“但是大家都這樣的話(huà)，一人扔一個(gè)，那就嚴(yán)重破壞了自然環(huán)鏡了?！薄澳闶钦l(shuí)？你管不著！”她輕蔑的說(shuō)。我正色道：“我是一個(gè)少先對(duì)員，我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)自然環(huán)境！”大姐姐想了想，不好意思地說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，我不應(yīng)該亂扔垃圾，是我不對(duì)，我以后再也不亂扔垃圾了。我們以后會(huì)多注意的！”我高興極了，說(shuō)：“大姐姐，你能知錯(cuò)就改就好了！”船上響起了一陣陣笑聲。大家都夸我是個(gè)愛(ài)護(hù)大自然的好學(xué)生，一位老爺爺說(shuō)：“這位小姑娘說(shuō)得對(duì)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)自然環(huán)境，要從我做起！”大家都叫好鼓掌。

今天旅途中的見(jiàn)聞，讓我懂了一個(gè)道理。朋友，你懂嗎？

旅游作文(篇6)

今早我一起床，媽媽就和我說(shuō)今天天氣蠻涼爽的，又是周末，干脆全家出去走動(dòng)走動(dòng)。去哪好呢，想了半天外公說(shuō)，風(fēng)這么大干脆去江邊吹風(fēng)去，大家拍手贊同，于是馬上出發(fā)，直奔目地的——天門(mén)山。

一路上我不停的問(wèn)媽媽?zhuān)扉T(mén)山是什么地方呀?好不好玩呀?媽媽說(shuō)：天門(mén)山不是游樂(lè)園，是風(fēng)景去，有個(gè)古代的大詩(shī)人李白因?yàn)榭匆?jiàn)天門(mén)山的風(fēng)景很好，專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一首詩(shī)——《望天門(mén)山》，我就更不懂了，剛想問(wèn)什么詩(shī)人?誰(shuí)是李白啊?媽媽敢緊打斷了我的話(huà)，說(shuō)等我長(zhǎng)大了上學(xué)后就知道了，唉，沒(méi)辦法呀快樂(lè)的9月1日——天門(mén)山之游。

嘿嘿，終于到了，好大的太陽(yáng)啊快樂(lè)的9月1日——天門(mén)山之游，不過(guò)一點(diǎn)也不影響我們游玩的心情，因?yàn)榻叺娘L(fēng)景實(shí)在是太好了，山中腰聳立著一座色彩神秘，散發(fā)著淡淡檀香的銅佛寺，遠(yuǎn)處的江水在陽(yáng)光的反照下，呈射出迷人的黃燦燦的金光，把江水照得像玻璃一樣發(fā)亮，江面上艘艘貨輪吞云吐霧，向天邊駛?cè)?，江水一浪接一浪，把岸邊的巖石沖刷得十分光潔，被江水沖到岸上的海蝦，零星的藏在巖石的縫隙里，不遠(yuǎn)處還有一片金色綿軟的沙灘，光腳踩在沙灘上別提多舒服了。

旅游作文(篇7)

摘要：當(dāng)前，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及人們對(duì)精神文化的更高追求，文化+旅游的新型模式愈加受到市場(chǎng)的歡迎和消費(fèi)者的青睞。在這其中，茶文化旅游模式是最為盛行的一種文化旅游模式。站在旅游業(yè)發(fā)展的角度去看，茶文化與旅游的融合，能夠增加一個(gè)地區(qū)旅游業(yè)的文化底蘊(yùn)，讓旅游不是簡(jiǎn)單的游玩和觀光，而是具有文化甚至是思想的深度，讓游客得到文化的滋養(yǎng)和思想的熏陶。站在茶文化的角度，其與旅游業(yè)的融合，能夠拓展茶文化的表現(xiàn)載體，使其以更加豐富而多樣的姿態(tài)呈現(xiàn)于人們面前，對(duì)在新時(shí)代繼承和弘揚(yáng)茶文化有著不可小覷的促進(jìn)作用。對(duì)于此，那些有著深厚茶文化的地區(qū)，就應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身實(shí)際以及市場(chǎng)需求，創(chuàng)新思維、豐富手段，構(gòu)建起更加合理而高效的茶文化旅游模式，獲得更大的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益以及生態(tài)效益。

摘要：茶文化；旅游；文化旅游模式；開(kāi)發(fā)策略

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，廣大人民群眾的生活水平日益提升，在此背景下，越來(lái)越多的人開(kāi)始追求更高的精神文化生活，這也就催生了文化旅游模式的形成與發(fā)展。茶文化旅游模式是我國(guó)當(dāng)前文化旅游模式的典型代表，其將博大精深的中國(guó)茶文化與蓬勃發(fā)展的旅游業(yè)融合在一起，不僅讓旅游有了深厚的文化內(nèi)涵，同時(shí)也讓茶文化煥發(fā)出了新的光芒，對(duì)于其在新時(shí)代下的弘揚(yáng)和發(fā)展大有裨益。對(duì)于此，我國(guó)茶鄉(xiāng)就要充分認(rèn)識(shí)并把握好這一時(shí)代機(jī)遇，結(jié)合自身實(shí)際，讓自己的茶文化資源與資源得到深度融合，大力發(fā)展符合時(shí)代需求和消費(fèi)者青睞的茶文化旅游模式。

1我國(guó)茶文化旅游模式的發(fā)展?jié)摿?/p>

什么是茶文化旅游模式？一言概之，其是以旅游業(yè)為依托，融入了茶文化內(nèi)涵的新型旅游業(yè)態(tài)。從當(dāng)前看，我國(guó)茶文化旅游模式主要是將茶鄉(xiāng)所蘊(yùn)含的茶文化物質(zhì)內(nèi)涵、文化內(nèi)涵以及精神內(nèi)涵進(jìn)行深入挖掘，并將其置于旅游開(kāi)發(fā)的框架里面，讓其貫穿于旅游業(yè)的觀光、度假、體驗(yàn)、教學(xué)等環(huán)境中。這樣，就使曾經(jīng)“藏于深閨”的茶鄉(xiāng)茶文化資源走上舞臺(tái)，讓人們對(duì)茶文化認(rèn)知，不再局限于最終的茶產(chǎn)品，而是能夠從茶葉的種植、制作開(kāi)始，對(duì)茶文化有全方位和全過(guò)程的深層次了解。

1.1茶文化旅游模式的開(kāi)發(fā)潛力體現(xiàn)在茶葉的生產(chǎn)和制作內(nèi)容上，也就是茶產(chǎn)業(yè)的上游環(huán)節(jié)

現(xiàn)在，人們?cè)诼糜芜^(guò)程中，不再局限于單純走馬觀花式的觀光游玩，而是有了更高的訴求。主要是想要更加深入地融入到旅游目的地當(dāng)中，對(duì)當(dāng)?shù)氐奈幕⑸鐣?huì)生產(chǎn)方式有深度的認(rèn)知，去體會(huì)和領(lǐng)略不一樣的地域文化和社會(huì)人文魅力。從文化旅游模式開(kāi)發(fā)的角度去看，我國(guó)茶文化涉及到農(nóng)業(yè)種植、采摘、種植等多個(gè)環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)以前處于茶產(chǎn)業(yè)的幕后，很少會(huì)被飲茶者所知曉。但恰恰是這些環(huán)節(jié)，卻有著很獨(dú)特的地域文化內(nèi)涵和人文魅力。將其與旅游業(yè)相結(jié)合，從幕后來(lái)到前臺(tái)，形成一個(gè)可以讓游客觀光并參與體驗(yàn)的旅游項(xiàng)目，讓游客了解并學(xué)習(xí)到茶葉的種植和制作全過(guò)程，如此就能夠賦予游客更加深入的文化體驗(yàn)，滿(mǎn)足他們的好奇心理，這就使得游客對(duì)茶文化的了解不再局限于最終的茶產(chǎn)品，而是能夠從茶文化的上游環(huán)節(jié)，去感受茶鄉(xiāng)的人文和自然魅力，從而對(duì)茶文化有更深入而直觀的認(rèn)知?？梢哉f(shuō)，對(duì)茶葉的生產(chǎn)制作進(jìn)行深度開(kāi)發(fā)，并制定相應(yīng)的旅游線(xiàn)路和旅游項(xiàng)目，是我國(guó)茶鄉(xiāng)在進(jìn)行茶文化旅游模式開(kāi)發(fā)時(shí)，一個(gè)很重要的參考。

1.2具有極強(qiáng)觀賞價(jià)值和藝術(shù)內(nèi)涵的茶藝表演和茶事活動(dòng)，是我國(guó)茶文化旅游模式開(kāi)發(fā)的重要潛力

應(yīng)該說(shuō)，現(xiàn)代人在旅游上面，越來(lái)越注重對(duì)旅游目的地的人文內(nèi)涵和精神文化的追求。在這方面，茶藝表演和茶事活動(dòng)作為我國(guó)茶文化的具體呈現(xiàn)，其在不同茶鄉(xiāng)、不同民族當(dāng)中有著豐富多樣的存在形式，不僅有著極強(qiáng)的人文內(nèi)涵和茶文化底蘊(yùn)，更是能體現(xiàn)不同地方的區(qū)域文化背景，能讓游客得到藝術(shù)、文化以及精神上的多重享受。對(duì)于此，我國(guó)茶文化旅游就應(yīng)當(dāng)將這些形式和內(nèi)容進(jìn)行深度發(fā)掘和整理，并有針對(duì)性地進(jìn)行市場(chǎng)化開(kāi)發(fā)。我國(guó)茶文化在茶藝表演和茶事活動(dòng)中的呈現(xiàn)方式是豐富而多樣的，我國(guó)地域遼闊，不同地區(qū)和民族有著自己獨(dú)特的審美觀念和人文背景，因此在茶藝表演和茶事活動(dòng)的內(nèi)涵和形式上也不盡相同。譬如說(shuō)，廣西的茶藝表演具有濃郁的壯族、傣族等少數(shù)民族特色，飲茶環(huán)節(jié)熱烈而活潑，再加上民族服飾、民族舞蹈及歌曲的參與，讓茶藝表演極具西南地區(qū)的民族風(fēng)格。因此，在進(jìn)行茶文化旅游開(kāi)發(fā)中，各地的茶鄉(xiāng)就要結(jié)合自己的實(shí)際情況，讓茶藝表演更好地成為促進(jìn)茶文化旅游的重要因素。

1.3茶文化旅游開(kāi)發(fā)要充分發(fā)掘茶產(chǎn)業(yè)周邊產(chǎn)品的潛力

茶文化旅游既要依托于茶產(chǎn)業(yè)，但是又不能僅僅局限于茶產(chǎn)業(yè)本身，而是要拓展經(jīng)營(yíng)范圍和經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，讓茶文化旅游更加多樣化，創(chuàng)造出更多的經(jīng)濟(jì)效益。對(duì)于此，就要充分發(fā)掘茶文化茶產(chǎn)業(yè)周邊產(chǎn)品的市場(chǎng)潛力。以日本的動(dòng)漫業(yè)為例，其為什么能成為日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要產(chǎn)業(yè)？除了其本身的動(dòng)漫內(nèi)容版權(quán)外，其在周邊產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)上也值得我們?nèi)ニ伎己徒梃b。那些價(jià)值不菲的手辦、道具，深受廣大動(dòng)漫迷們歡迎，充分證明了文化產(chǎn)業(yè)周邊產(chǎn)品的重要作用。由是言之，在進(jìn)行茶文化旅游模式開(kāi)發(fā)過(guò)程中，就要真正重視周邊產(chǎn)品的價(jià)值，認(rèn)真學(xué)習(xí)日本以及美國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)模式和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步拓展產(chǎn)業(yè)鏈條，開(kāi)發(fā)出種類(lèi)豐富，符合現(xiàn)代消費(fèi)者尤其是年輕消費(fèi)者審美觀念的周邊產(chǎn)品，如茶人模型、茶葉形狀的鑰匙鏈、茶鄉(xiāng)風(fēng)光紀(jì)念冊(cè)、茶點(diǎn)心等等。如此，就能讓游客在旅游結(jié)束后，能夠購(gòu)買(mǎi)一些具有文化內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值的產(chǎn)品帶回家，一方面可以自己收藏把玩，另一方面更可以將其饋贈(zèng)給親朋好友，將自己的旅游收獲分享出去。

1.4茶文化旅游開(kāi)發(fā)中，茶鄉(xiāng)獨(dú)特的自然風(fēng)光是一個(gè)不容忽視的潛力

茶葉往往生長(zhǎng)于那些遠(yuǎn)離人煙，有著良好生態(tài)環(huán)境的地方。因此，我國(guó)茶鄉(xiāng)的自然風(fēng)光一般都較為良好，有的甚至還具有世間罕有的自然景致，如福建的武夷山茶區(qū)、湖北的神農(nóng)架茶區(qū)等等。而游客們旅游的一個(gè)重要目的，就是要領(lǐng)略大好河山，因此，在進(jìn)行茶文化旅游開(kāi)發(fā)中，各地就要注重將自己的自然風(fēng)光與文化旅游的深度融合，在開(kāi)發(fā)線(xiàn)路、做好經(jīng)營(yíng)的同時(shí)，更要做到對(duì)生態(tài)環(huán)境切實(shí)有效的保護(hù)，不能過(guò)度開(kāi)發(fā)，要深刻領(lǐng)會(huì)“綠水青山就是金山銀山”的哲學(xué)道理。

2茶文化旅游開(kāi)發(fā)的意義和價(jià)值

2.1茶文化旅游開(kāi)發(fā)的意義在于其能讓我國(guó)茶產(chǎn)區(qū)的歷史遺址和文化景觀得到更加充分的保護(hù)和發(fā)展

從歷史上看，中國(guó)茶文化在發(fā)展過(guò)程中，與我國(guó)諸多思想流派如佛教、道教等進(jìn)行了充分的融合，比如說(shuō)道教的“天人合一”在茶文化中就有很好的體現(xiàn)，而佛家的“禪茶一味”更是賦予了佛教新的表現(xiàn)形式。另外，茶文化更是跟我國(guó)傳統(tǒng)文化深入融合，在各地有著不同的呈現(xiàn)載體。所以，我國(guó)各地尤其是茶鄉(xiāng)就分布著大量跟茶文化有關(guān)的歷史遺址和文化景觀，如茶莊、茶園等等。由于茶的種植和生長(zhǎng)環(huán)境比較特殊，所以與茶有關(guān)的文化或歷史景觀往往都處于一些遠(yuǎn)離城市，較為偏僻的地區(qū)。隨著時(shí)代的變遷，很多景觀由于歷史的原因，如戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞，和缺乏足夠的修繕和保護(hù)，逐漸破敗成為廢墟甚至是消失。比如，盧仝茶文化的遺失，在日本和韓國(guó)影響深遠(yuǎn)，但在我國(guó)很多人只知陸羽，不曉盧仝。盧仝茶文化遺存在歷史的潮流中遭受到破壞。另外，隨著我國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展腳步的加快，不少地方經(jīng)過(guò)大拆大建，更讓一些散落于城鄉(xiāng)結(jié)合部以及農(nóng)村地區(qū)的茶文化景觀被公路、高樓大廈等建筑所取代。由此而言，開(kāi)發(fā)茶文化旅游，可以仰仗文化旅游的發(fā)展，用市場(chǎng)的作用讓民間的茶文化景觀得到主動(dòng)的保護(hù)。為什么這樣說(shuō)？答案很簡(jiǎn)單。人們之所以會(huì)花費(fèi)時(shí)間和精力去那些深山老林或偏僻茶鄉(xiāng)去觀光，重要目的就是感受具有當(dāng)?shù)靥厣娜宋捻嵨逗蜌v史內(nèi)涵。所以，一旦當(dāng)?shù)厝税l(fā)現(xiàn)那些茶文化景觀是可以換來(lái)經(jīng)濟(jì)效益的“搖錢(qián)樹(shù)”，自然會(huì)重新考慮其價(jià)值所在，進(jìn)行主動(dòng)的保護(hù)。

2.2開(kāi)發(fā)茶文化旅游，對(duì)于提升茶鄉(xiāng)老百姓的整體人文素養(yǎng)和知識(shí)水平大有裨益

茶文化旅游對(duì)于經(jīng)營(yíng)者和從業(yè)者而言，是第三產(chǎn)業(yè)，是服務(wù)業(yè)。所以，就離不開(kāi)高素質(zhì)的從業(yè)者盡心參與，讓游客有更好的體驗(yàn)。從實(shí)際情況看，我國(guó)大部分的茶鄉(xiāng)都存在一個(gè)共性，那就是當(dāng)?shù)厝罕姷奈幕捷^低，人文修養(yǎng)也有待提升，與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的要求相比還有不小的差距。而茶文化旅游的本土性較強(qiáng)，因?yàn)楹芏嘤慰驼J(rèn)為“最美的風(fēng)景是人”，他們?nèi)ジ惺懿栲l(xiāng)的風(fēng)土人情，就需要在旅游的各個(gè)環(huán)節(jié)都有大量的本地人參與。然而文化旅游的服務(wù)業(yè)特點(diǎn)就對(duì)從業(yè)者提出了更高的要求，譬如說(shuō)更好的知識(shí)水平、人文素養(yǎng)等等。所以發(fā)展茶文化旅游對(duì)于當(dāng)?shù)卣w人文水平的提升有著很好的促進(jìn)作用。

3茶文化旅游模式的開(kāi)發(fā)策略

3.1茶文化旅游開(kāi)發(fā)者應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)?shù)夭栉幕坝^，制定更加豐富多樣的旅游線(xiàn)路，讓旅游的文化內(nèi)涵更加深厚

茶文化旅游的受眾群體比較廣泛，不同年齡段、不同階層、不同教育水平以及不同地區(qū)的游客皆可以成為茶文化旅游的目標(biāo)人群，不同的受眾群體的審美取向、個(gè)人愛(ài)好、旅游目的都不盡相同，尤其是一些90后、00后的年輕人，其對(duì)旅游的認(rèn)知與中年人有著較大的差別。因此，茶文化旅游開(kāi)發(fā)者就要結(jié)合自身實(shí)際和不同群體的實(shí)際需求，多開(kāi)發(fā)一些具有特色，能夠被不同群體所歡迎的豐富多樣的旅游線(xiàn)路。譬如，針對(duì)當(dāng)前年輕人獵奇心強(qiáng)、求知欲望濃厚、探究意識(shí)強(qiáng)烈的特點(diǎn)，茶鄉(xiāng)旅游經(jīng)營(yíng)者就不妨利用茶鄉(xiāng)有山有水的地貌及自然優(yōu)勢(shì)，為他們定制一些能夠探險(xiǎn)、戶(hù)外生存的旅游線(xiàn)路，讓旅游者在探險(xiǎn)的過(guò)程中，一方面更好地領(lǐng)略茶鄉(xiāng)的自然山水，另一方面通過(guò)近距離感受到茶樹(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境，了解茶樹(shù)那堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的精神，從而增強(qiáng)個(gè)人意志，提升個(gè)人精神。另外，針對(duì)一些學(xué)?；蚴菐в袑W(xué)習(xí)目的的旅游團(tuán)或者是旅游群體，經(jīng)營(yíng)者就要開(kāi)發(fā)一些知識(shí)文化旅游線(xiàn)路。具體而言，就是要讓旅游線(xiàn)路多一些茶文化講解、茶葉種植知識(shí)傳授、茶葉制作過(guò)程講解、茶藝表演等內(nèi)容，這樣一是能夠讓普通的旅游內(nèi)容上升到理論的范疇，另一方面更是能將那些原本存在于課本中的農(nóng)事知識(shí)、手工業(yè)技巧以及人文背景，以真實(shí)的面貌直觀地呈現(xiàn)于游客面前，讓游客寓教于樂(lè)，達(dá)到知行合一的目的。

3.2在開(kāi)發(fā)茶文化旅游的過(guò)程中，要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，注重將茶文化和當(dāng)?shù)仄渌鼩v史文化資源充分融合

茶文化不是一門(mén)獨(dú)立的文化學(xué)科，而是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，因此其不可能獨(dú)立存在，必然與其它文化領(lǐng)域有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。所以，茶文化旅游開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)者，就要加強(qiáng)與其它部門(mén)尤其是當(dāng)?shù)芈糜尾块T(mén)的聯(lián)系和協(xié)作，通過(guò)出臺(tái)區(qū)域性的文化旅游開(kāi)發(fā)頂層設(shè)計(jì)，對(duì)當(dāng)?shù)厮械奈幕Y源進(jìn)行深度規(guī)劃、整合、包裝，并制定一些充滿(mǎn)創(chuàng)意、內(nèi)容豐富的文化旅游項(xiàng)目。在這方面，地處浙江舟山群島的普陀山的做法就值得我國(guó)廣大茶鄉(xiāng)學(xué)習(xí)借鑒。普陀山有著優(yōu)美壯麗的自然風(fēng)光，有著享譽(yù)海內(nèi)外的普陀山云霧茶，另外更是一個(gè)佛教圣地———普陀山是我國(guó)四大佛教名山之一，當(dāng)?shù)氐钠胀铀埋Y名遠(yuǎn)近，每年都能吸引著大量的香客和游客。而當(dāng)?shù)蒯槍?duì)這一點(diǎn)，一方面結(jié)合禪茶一味的內(nèi)涵，將當(dāng)?shù)氐脑旗F茶與普陀寺進(jìn)行融合，創(chuàng)新發(fā)展出富有禪意的普陀佛茶。另外，當(dāng)?shù)卦谶M(jìn)行文化旅游開(kāi)發(fā)時(shí)，更是將佛教、普陀山自然風(fēng)光、云霧茶等文化旅游資源進(jìn)行深度整合，不僅取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益，更是取得了極強(qiáng)的社會(huì)效益和文化效益。普陀山的文化旅游模式，是我國(guó)開(kāi)發(fā)茶文化旅游模式的一個(gè)典型范本。

參考文獻(xiàn)

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2023旅游作文(匯集7篇)

在學(xué)習(xí)和工作中，大家都經(jīng)歷過(guò)寫(xiě)作，寫(xiě)作文一定程度提高了組織能力，進(jìn)而提高個(gè)人社交溝通能力。好的作文是能夠讓人體會(huì)到真實(shí)感的。寫(xiě)好一篇作文的關(guān)鍵是什么呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的2023旅游作文(匯集7篇)，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

旅游作文 篇1

笑笑，當(dāng)7月的月初沒(méi)有被酷暑侵襲時(shí)，我們一家開(kāi)始了一段奇妙的黃山之旅。

爸爸兒時(shí)看電視播“一品黃山，天高云淡”時(shí)，就對(duì)黃山有莫名的向往，后來(lái)學(xué)了“仁者樂(lè)山，知者樂(lè)水”，黃山在爸爸的心目中影像變得更加清晰;聽(tīng)徐霞客說(shuō)“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”時(shí)，黃山在我的心中高大到無(wú)山可比; 再后來(lái)，年年讀《飛紅滴翠記黃山》，不免總是在嘴里念叨，何時(shí)才能一睹黃山的風(fēng)采。

計(jì)劃著， 計(jì)劃著，總是未能成行，而20xx年的7月，隨意中竟成了這一段美妙的旅程。于是一路歡聲笑語(yǔ)，汽車(chē)在風(fēng)景如畫(huà)的大山深處穿行，處處都透出自然的美，心中激動(dòng)無(wú)比。

車(chē)剛下高速，被一位搭順風(fēng)車(chē)的阿姨引至黃山腳下的繁華小鎮(zhèn)——湯口鎮(zhèn)。在吉華國(guó)際大酒店安排好住處時(shí)，已是下午2時(shí)許，上山已晚，當(dāng)?shù)厝撕軣崆?，建議可在湯口鎮(zhèn)周邊景點(diǎn)觀賞，明日一早再登山不遲。于是我們一家一口氣玩了石門(mén)峽、天湖、九龍瀑三個(gè)景點(diǎn)，贊不絕口。黃山整個(gè)風(fēng)景區(qū)，氣象萬(wàn)千，美不勝收。更奇妙的是烈日炎炎的夏日，這里溫度不高，頗感涼爽。因此游人絡(luò)繹不絕。圖片

石門(mén)峽的奇妙在山下“緣”字石的瀑布，山上“黃山姊妹松”。從石門(mén)峽景點(diǎn)大門(mén)進(jìn)去便可聽(tīng)到泉聲，媽媽和你順著小道，沿著臺(tái)階，下到峽谷，來(lái)到谷底。再走過(guò)一座鐵板橋，便可來(lái)到瀑布近前。媽媽不愿過(guò)來(lái)，我牽著你的小手走過(guò)鐵橋，看瀑布飛瀉直下，沖到石塊上，濺起大水花。我?guī)愕狡俨冀?，讓你觸摸清澈見(jiàn)底的泉水，涼爽到讓人驚嘆，喝一口，甜至心脾。有年輕小伙子小姑娘，找到瀑前平坦大石板，席地而坐，一邊觀賞水花飛濺，一邊聆聽(tīng)泉水激石泠泠之響，人生愜意，莫過(guò)于此。許是媽媽已知足眼前飛瀑，或膽怯延伸至白云深處的臺(tái)階，不愿再登山頂，而你自然不愿和媽媽分開(kāi)，于是我孤身一人決定登至山頂，問(wèn)候絕壁上的“黃山姊妹松”。一路向上，未登多高，我已累的氣喘吁吁，平時(shí)鍛煉太少了，停下來(lái)歇歇腳，往上看遙不可及的山頂，頓生怯意，心念山下的你和媽媽?zhuān)牖厝ズ湍銈儠?huì)合。但，人生就如登山，小小臺(tái)階，若是輕言放棄，永遠(yuǎn)無(wú)法欣賞山頂?shù)娘L(fēng)景。咬牙向前，踏過(guò)一條條臺(tái)階，繞過(guò)一棵棵古樹(shù)，鉆過(guò)山洞，爬上階梯，終于爬到山頂，清風(fēng)徐來(lái)，陣陣涼意，才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)渾身濕透了。望著兩眼絕壁間似在往遠(yuǎn)處凝望的黃山松，沉默無(wú)語(yǔ)，你來(lái)觀此松時(shí)此松如此，你不來(lái)觀此松時(shí)此松亦如是，于是轉(zhuǎn)身匆匆下山。發(fā)現(xiàn)你正對(duì)亭子里的娃娃魚(yú)喜笑顏開(kāi)，而對(duì)鱷魚(yú)池中的鱷魚(yú)舉步不前。清脆的聲音響徹我的耳邊：“爸爸，那鱷魚(yú)是真的，我剛才看到它動(dòng)了!”

出了石門(mén)峽，爬上車(chē)，爸爸雙腿幾乎凝固了。貼心的導(dǎo)游小伙子臨時(shí)改變行程，帶我們至天湖，這里山坡低矮，坡度較緩，不太費(fèi)體力?？吹絼e人從山頂漂流，一瀉而下，注重安全的媽媽?zhuān)覀兝@道進(jìn)山。又是一路山泉，沿途相伴。若不漂流，又不乘“亞洲第一長(zhǎng)”的觀光索道，能慰藉你的就是這一路山泉了，時(shí)刻都在吸引你向前，摸一下它清涼的肌膚。除此之外，若是運(yùn)氣好，一園的孔雀全都開(kāi)屏，一池的錦鯉自游自在，亦可讓你不虛此行。

當(dāng)日最后一個(gè)景點(diǎn)是九龍瀑。因前兩個(gè)景點(diǎn)景色迷人，欣賞時(shí)忘記了時(shí)間，我們一家來(lái)到九龍瀑時(shí)，已是下午五時(shí)許。你被入門(mén)時(shí)的一方池塘吸引，池塘下方深窩一條“巨龍”，不少游人丟幣求福，我和媽媽一擊便中，而你畢竟年幼，仍了幾次都沒(méi)命中，而包里的硬幣也用盡了，你一時(shí)心情好失落，我和媽媽想法哄你，你方羞答答的不甘心地離開(kāi)。

天色不早，九龍瀑，自上而下，一瀑九折，一折一潭。我們得匆匆邁開(kāi)腳步，往山上趕。路遇一隊(duì)隊(duì)下山游客，他們面帶笑容，興致勃勃。你走不多遠(yuǎn)就往爸爸面前一站，伸開(kāi)雙手，示意我抱你。爸爸義不容辭，抱著你繼續(xù)趕路。此一路，耳邊泉聲不絕于耳，陣陣涼氣撲面而來(lái)。無(wú)心細(xì)數(shù)幾瀑幾潭，只一邊驚嘆濺起的水花，一邊贊嘆碧綠的潭水，一邊感嘆自然的美好，還一邊擔(dān)心這美好有一天會(huì)消失。

走到軒轅宮時(shí)，里面有個(gè)小商店，補(bǔ)充一下能量，我還為你惦記許愿池“硬幣投龍”的事，我想跟她換一些硬幣來(lái)，可惜的是她說(shuō)沒(méi)有，只好作罷。這里隱藏一座古寺院，名曰“龍禪院”，環(huán)境清幽，鳴聲清脆。觀地圖此處距最頂端一處瀑布還遙遠(yuǎn)，媽媽心生膽怯，不愿前行，而你也自然不離媽媽左右，你們母女倆便在此歇息等候，我挽起褲腿，孤身一人繼續(xù)前行，不達(dá)山頂，誓不罷休。

一路向上，飛瀑就在身旁，總有股股涼氣迎面吹來(lái)，不多時(shí)便到了最壯觀的最后的一處瀑布前。我就坐在飛瀑前的大平臺(tái)上，正對(duì)著瀑布，閉上眼，聲音轟鳴，感覺(jué)瀑布從鼻尖飛過(guò)，帶走你所有的煩惱，只留下愜意和舒適。因?yàn)榈胗泲寢尯湍?，片刻后我起身返程，感覺(jué)身體更加輕盈，腳步如飛，一下就來(lái)到你和媽媽等待我的地方，看見(jiàn)你正在小廣場(chǎng)翩翩起舞，十分快樂(lè)。

走出景點(diǎn)九龍瀑時(shí)，天色已晚，游人幾乎全部散去，只有我們一家和門(mén)外等候的專(zhuān)車(chē)了?；氐綔谛℃?zhèn)，街兩邊的購(gòu)物天堂和美食世界，霓虹閃耀，燈火輝煌。我們走在這個(gè)繁華小鎮(zhèn)的路上，肚子也有些餓了，一些小店將桌子搬到街邊，我們隨意找個(gè)座位坐下，熱情的店主奉上菜譜，介紹徽州特色佳肴。我們便一邊享受美味菜肴，一邊享受習(xí)習(xí)晚風(fēng)。

飯后回到落腳酒店，心想一個(gè)下午，游玩三處景點(diǎn)，處處景色太美，而時(shí)間太緊，有些浮光掠影，以后再到此處，只一處景點(diǎn)足矣。鑒于身體原因，我和媽媽商量次日是否還要登黃山，計(jì)劃第二日一早直接去宏村好了，洗漱休息不談，待第二日起身再說(shuō)。

旅游作文 篇2

最近，有朋友計(jì)劃去泰國(guó)游玩，問(wèn)我要一些攻略信息，所以簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)一些旅游日志及心得，會(huì)從多方面分別介紹，比較令散，以供參考。

1)關(guān)于簽證，泰國(guó)允許落地簽證，所以說(shuō)，注意準(zhǔn)備好護(hù)照和近照，按要求填寫(xiě)入境申請(qǐng)表，在入境地辦理即可。泰國(guó)入境要求每人必須帶一定金額的現(xiàn)金，否則很可能拒絕入境，在辦理登機(jī)手續(xù)時(shí)，有些機(jī)場(chǎng)會(huì)特別的提醒或檢查。

2)關(guān)于氣候和穿著，泰國(guó)應(yīng)該屬于熱帶地區(qū)，所以準(zhǔn)備短衣褲即可，當(dāng)然可備防曬衣和帽子。如果有計(jì)劃參觀大皇宮等佛教圣地，需要提前準(zhǔn)備好長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，否則需要在景點(diǎn)旁的衣服租賃處租借衣服(排隊(duì)人超多，不建議)。

3)關(guān)于語(yǔ)言交流，可以用英語(yǔ)交流，尤其在一些服務(wù)場(chǎng)所，都能使用。在清邁等地，可能有些民眾要差些，所以建議把酒店地址或計(jì)劃想去的地點(diǎn)，或者用泰文先打印出來(lái)，或存在手機(jī)里，以便書(shū)面交流。

4)關(guān)于通信方式，可以提前在淘寶購(gòu)買(mǎi)一張電話(huà)卡(包含上網(wǎng)流量)，到了泰國(guó)裝上即可使用，非常方便。但購(gòu)買(mǎi)時(shí)，需要注意是否適合自己的手機(jī)制式，可以直接向賣(mài)家咨詢(xún)清楚。

可以把一些應(yīng)急電話(huà)標(biāo)記好，如大使館、當(dāng)?shù)氐姆?wù)電話(huà)等，以備急用。

可以使用google地圖進(jìn)行導(dǎo)航，或查找周邊的店鋪等信息。

5)關(guān)于交通，曼谷有兩家機(jī)場(chǎng)：

如果是廊曼國(guó)際機(jī)場(chǎng)，一般亞洲航空等廉價(jià)航班都駐點(diǎn)在此，往市區(qū)需要乘坐機(jī)場(chǎng)大巴到達(dá)MoChit站，然后轉(zhuǎn)乘輕軌(sky train)等路線(xiàn)到達(dá)各個(gè)地方。機(jī)場(chǎng)大巴就在門(mén)口，可以清楚看到具體的時(shí)刻表和班次，很方便。若回機(jī)場(chǎng)，在MoChit的公交車(chē)站等候即可。

如果是素萬(wàn)那普國(guó)際機(jī)場(chǎng)，有地鐵連接市區(qū)，會(huì)更加方便。

在曼谷不太建議打的，太堵了，景點(diǎn)或購(gòu)物商城都有輕軌站點(diǎn)。如果遇到“迷路”，問(wèn)人或都打開(kāi)google導(dǎo)航即可，不會(huì)困難。

在清邁，機(jī)場(chǎng)下機(jī)后出門(mén)，有工作人員給你導(dǎo)排，很快就能打到的。如果平時(shí)出門(mén)，到處都是雙條車(chē)，也就是后面可以坐兩排人的小車(chē)，大概可以乘坐10人。這種車(chē)類(lèi)似于公交車(chē)，隨叫隨停，上車(chē)前先談好價(jià)錢(qián)，也可以約到指定的景點(diǎn)，讓司機(jī)等候，有點(diǎn)類(lèi)似于包車(chē)，價(jià)格要貴些。如果只有2~3個(gè)人，可以考慮乘坐摩的，也比較方便。一般來(lái)說(shuō)，路上的士不多，當(dāng)然，可以讓酒店幫忙安排。

6)關(guān)于購(gòu)物，簡(jiǎn)單幾點(diǎn)如下：

曼谷的商城或許有幾個(gè)，Siam商圈有代表性，相對(duì)高端些，輕軋有這個(gè)站點(diǎn)。在此，購(gòu)物+用餐都很方便。MoChit等地有一些集市或夜市，上網(wǎng)查查就清楚，但我覺(jué)得大同小異，選擇一些就近逛逛就好，輕松為上。

一般在酒店邊上的水果攤(如榴蓮)要貴許多，可以往前逛逛，一般在一些生活區(qū)購(gòu)買(mǎi)，會(huì)便宜許多。便利店(seven eleven)比較多，基本可以買(mǎi)到需要的生活用品和食物。我比較喜歡嘗嘗當(dāng)?shù)仄【粕兜?，看你喜歡。

在清邁市內(nèi)，在寧曼路旁邊也有一些商場(chǎng)，在超市購(gòu)物或進(jìn)餐，都挺好。

清邁周六和周日在古城內(nèi)都有夜市，值得一逛。我們?nèi)チ酥苋盏囊故校话阒形缈梢栽诖顺晕绮?，有幾家地方特色店，然后逛逛這邊的佛寺，然后有興趣的朋友，做個(gè)足底或全身按摩，接著就可以逛夜市了。攤主一般4~5點(diǎn)就已經(jīng)準(zhǔn)備，晚上一條街都是小攤位，很是熱鬧，邊逛邊吃點(diǎn)小食，挺有意思。

7)關(guān)于用餐，泰國(guó)菜當(dāng)然是首選，我覺(jué)得不用太刻意去找那家店，建議逛到那就食到那，往往味道都是地道的。

在曼谷，可以考慮去第一高樓(Baiyoke Sky hotel)吃自助餐，淘寶上可以提前購(gòu)買(mǎi)餐券，有些都具有泰國(guó)味的菜，可以提前過(guò)去，先拍拍照和參觀，然后邊吃邊欣賞夜景。就在Ratchaprarop地鐵站旁，走過(guò)去很近，強(qiáng)烈不建議打的，超堵。

在一些商城，餐館較多，也就是可供選擇的挺多，一般可以嘗到一些很地道或特色的菜，邊逛邊多看看，覺(jué)得適合自己就去嘗嘗。

在清邁大學(xué)對(duì)面，有一些特色餐館，如果上午上山參觀雙龍寺，中午可以途經(jīng)此地吃午飯，然后繼續(xù)參觀清邁大學(xué)等周邊景點(diǎn)，下午到寧曼路休息，嘗嘗咖啡等，有一種Thai Tea可以試試。

8)在泰國(guó)，大家喜歡喝冰水，所以公共場(chǎng)所沒(méi)有熱水供應(yīng)，可以自備暖水瓶。在機(jī)場(chǎng)的M記，自助飲料適合喜歡喝可樂(lè)的人，哈哈。這里地方較熱，平時(shí)注意補(bǔ)水。

9)關(guān)于景點(diǎn)，其實(shí)網(wǎng)上這些介紹蠻多，我覺(jué)得不宜趕場(chǎng)式地都去，選擇幾個(gè)有代表性的景點(diǎn)就好。

在曼谷，大皇宮等景點(diǎn)挺有標(biāo)記性的，乘坐Silom線(xiàn)到達(dá)Saphan Taksin下車(chē)，從2號(hào)出口出來(lái)，然后坐湄南河快船(Chao Phraya Express Boat)往北在N9站Tha Chang Pier下船(注意船上的插有不同顏色的旗幟，代表可以在不同的點(diǎn)?？浚簿褪谴砜齑蚵?，在碼頭售票處有票明，注意選擇性乘坐)，然后走一段即到達(dá)大皇宮。

Wat Arun(鄭王廟、黎明寺)都有附近的，可以乘坐擺渡船過(guò)河即到。N4或N5碼頭即到中國(guó)城，都可以選擇坐船前往。

在清邁，佛寺挺多，契迪龍寺(Wat Chedi Luang)、帕辛寺、清曼寺等都在古城內(nèi)，比較集中。周日夜市貫穿于古城中心主干道Ratchadamnoen Road，其實(shí)都在一個(gè)地方。中午過(guò)去，午飯后慢慢地瀏覽，晚上逛過(guò)夜市后再回酒店。

雙龍寺在素貼山上，可以選擇上午前往，站在山上，天氣清朗時(shí)，可以一覽清邁全城。正如上所述，下山后可以瀏覽一下清邁大學(xué)，然后繼續(xù)往南約1.5公里到達(dá)園林般的禪修圣地吾孟寺，接著回到寧曼路，最后在寧曼路邊上到達(dá)商場(chǎng)，適當(dāng)購(gòu)物和吃晚餐。

10)關(guān)于酒店預(yù)訂，可以考慮在Agoda等網(wǎng)站預(yù)訂，一般來(lái)說(shuō)，曼谷分幾個(gè)區(qū)域，據(jù)說(shuō)考山路那地方亂些，當(dāng)然，越靠近商圈價(jià)格要貴些。如果要趕早班或晚班機(jī)，可以考慮住在機(jī)場(chǎng)附近的酒店。如果在清邁，地方不大，而且許多便車(chē)，住那應(yīng)該都比較方便，當(dāng)然有一些遠(yuǎn)點(diǎn)的地方很有特色。這些都可以在網(wǎng)站上查找，有許多評(píng)價(jià)和介紹，可以仔細(xì)地查看并參考。在清邁，特意推薦Empress Hotel，服務(wù)很周到，禮物很貼心，而且自助早餐不錯(cuò)，建議選擇有早餐供應(yīng)的酒店會(huì)更方便。

11)補(bǔ)充信息：提前預(yù)訂機(jī)票會(huì)更優(yōu)惠，澳門(mén)經(jīng)常有航班，只要有護(hù)照信息，就可以在網(wǎng)上購(gòu)票。如果乘坐亞洲航空等廉價(jià)航線(xiàn)，托運(yùn)行李需要另外付費(fèi)，購(gòu)票時(shí)都有說(shuō)明，需要注意?？梢钥紤]提前網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)，會(huì)比在柜頭辦理便宜許多。不太建議跟團(tuán)，或許有些會(huì)擔(dān)心語(yǔ)言不便，其實(shí)我覺(jué)得都不是很大的問(wèn)題，泰國(guó)人挺純樸的，只要鼓起勇氣，大膽地出去轉(zhuǎn)一圈，回來(lái)或許你會(huì)覺(jué)得，還想去更多的地方，世界之大，適合多出去走走……

旅游作文 篇3

作為世界第八大奇跡、各國(guó)政要首領(lǐng)必去之地，不用過(guò)多筆墨介紹。游覽完兵馬俑還可以去附近驪山、華清池等地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，隨君喜好。據(jù)說(shuō)在西安隨便找一塊地方挖下去就可能會(huì)發(fā)掘出一堆秦磚漢瓦或是幾件國(guó)寶--這有盜墓之嫌還是不推薦你做了……下面這幾件事可是正經(jīng)必須體驗(yàn)的。吃一碗泡饃你才能品出古城的慢生活氣質(zhì);聽(tīng)了秦腔，你的魂兒就會(huì)徹底留在西安……秦始皇兵馬俑是世界考古史上最偉大的發(fā)現(xiàn)之一，被譽(yù)為“世界第八大奇跡”。來(lái)西安如果沒(méi)去過(guò)兵馬俑可謂是虛此一行。在黃金周之際，帶家人孩子參觀一下宏偉、震撼的古代兵陣，在體會(huì)古代人民偉大的勞動(dòng)與智慧的同時(shí)，拓展自己的視野，豐富文化內(nèi)涵。

去完兵馬俑，順道登上驪山，一覽西安秋日風(fēng)光。驪山是秦嶺支脈，遠(yuǎn)看猶如一匹騰躍的駿馬，故此得名。這里山形秀麗，峰巒起伏，不僅有優(yōu)美的自然風(fēng)光，而且包含華清池、兵諫亭等歷史古跡，在賞景的同時(shí)依然沐浴在歷史和文化的氛圍之中。

交通推薦：可乘坐307路公交車(chē)從大唐芙蓉園南門(mén)至華清池;自駕選擇西臨高速，在臨潼口下高速可到達(dá)。

位于古都西安大雁塔西北側(cè)，是中國(guó)第一座擁有現(xiàn)代化的設(shè)施的大型國(guó)家級(jí)博物館，被譽(yù)為“華夏珍寶庫(kù)”和“中華文明的瑰麗殿堂”。

旅游作文 篇4

有人說(shuō)旅游是觀光，看異國(guó)風(fēng)情風(fēng)貌；有人說(shuō)，旅游是品嘗，可以吃到與家鄉(xiāng)不同味道的食品；有人說(shuō)旅游是購(gòu)物，買(mǎi)自己喜歡的衣物，更能享受世界文明的成果；這些都對(duì)，愚認(rèn)為，旅游是開(kāi)闊視野與眼界，豐富了我們的地理景觀知識(shí)，社會(huì)人文知識(shí)，哲學(xué)歷史知識(shí)，更能反思自己的生活，反思人生的價(jià)值與觀念。真正地體驗(yàn)了名言：眼見(jiàn)為實(shí)，例如，許多人認(rèn)為A國(guó)是天堂，如何美麗，氣候宜人，城市建設(shè)如何好，可是你實(shí)地旅游后，方知全是一種報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)的心態(tài)所致，國(guó)人之通病。高強(qiáng)度的太陽(yáng)輻射，年降雨量?jī)H有300毫米，植被稀少，連綿的荒山，所謂十七里海灘也是幾個(gè)荒涼的小島，幾十頭臭氣熏人的海獅在低吟，高速公路顛波，地鐵如蝸牛，城建無(wú)新貌。走一圈，方知地球最美麗雄壯富饒的國(guó)家乃是我們大中國(guó)，有高山大川，江流西東，草地平原，四季和諧，地理上因秦嶺阻隔了西伯利亞寒流，使我們有廣褒的亞熱帶氣候，熱量雨量充沛，物種豐富，什么阿爾卑斯山，洛杉磯山全無(wú)可比之處。感謝我們的祖先留下如此美麗富饒的土地，感謝祖先給我們留下深遂浩淼的歷史文化。真正理解了主席說(shuō)的中國(guó)是塊肥肉，是讓西方洋鬼子們垂涎三尺又得不到的肥肉，愛(ài)我中華吧！這就是我的旅游后的感想。

《七律·旅游樂(lè)》文/acacia

拋灑銀錢(qián)去旅游，風(fēng)餐雨宿欲何求。

親臨世界能增識(shí)，品味山川也解愁。

賽納河湖靈感涌，俄疆森茂馬蹄悠。

美洲萬(wàn)里星光道，彼岸西洋綠草稠。

旅游作文 篇5

如果你來(lái)西安，吃一碗羊肉泡，聽(tīng)一嗓秦腔，游歷這些美景，充實(shí)完滿(mǎn)的生活也就大抵是這樣了。不能辜負(fù)的美食和景色有哪些?

西安美食眾多，是吃貨天堂之一，西安的美食包羅萬(wàn)象，但味道獨(dú)特，極具地方特色，說(shuō)到吃，很多人想到的是回民街，那里琳瑯滿(mǎn)目的小吃擺滿(mǎn)了整條街道，剛一進(jìn)街口，到處都是肉香，湯香，各種各樣讓你垂涎三尺的香氣，品種之多樣簡(jiǎn)直讓你應(yīng)接不暇。

介紹了好吃的，當(dāng)然要說(shuō)說(shuō)逛的地方，兵馬俑，西安城墻，這些特色景點(diǎn)一定是首選，但關(guān)于玩，在西安你還可以去的不止這些。來(lái)到西安，一定要去體驗(yàn)下這個(gè)城市的曲藝味道，陜派相聲，你一定不陌生，那么來(lái)到西安，吃過(guò)了地方美食，再去青曲社聽(tīng)上一場(chǎng)相聲，體驗(yàn)這其中的笑鬧五味，該是很好的一段經(jīng)歷。青曲社除了主要的演員苗阜，王聲外，其余幾個(gè)年輕演員也十分優(yōu)秀，能給你的旅行增加更多的文藝色彩。

一夕民宿選址于一這條在繁華景區(qū)鬧中取靜的老巷子。一夕原址是一棟有著二十多年歷史的仿古民居，獨(dú)門(mén)獨(dú)院，幽靜安逸。房主初衷是將宅子按照百年大計(jì)來(lái)建，故選材與做工上都十分考究。

西臨書(shū)院門(mén)步行街，東臨碑林博物館，南接西安古城墻。

一夕家的早餐真的是realreal溫馨。味道很好，健康又營(yíng)養(yǎng)?？蜅５姆?wù)員也是非常養(yǎng)眼，都是帥哥和仙女~!

【國(guó)慶版】史上最全的西安旅游攻略都在這了!

如果你來(lái)西安，我才不會(huì)帶你去燈火輝煌，夜夜升平的大唐芙蓉園，我會(huì)帶你慢慢的走過(guò)古老的城墻。

“邁步城墻上，思回秦漢唐。曾經(jīng)驚世界，今眺市容昌?！笨纯窗倌昵暗膰鷫Σ⒉活j圮，戰(zhàn)時(shí)又怎樣固若金湯。觀望如今城下的車(chē)水馬龍，人頭攢動(dòng)。

在落日昏黃的余暉中，緩緩的走在城墻腳下，看著綠樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，河水粼粼微波，石塊青青綿延漸遠(yuǎn)，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒啁啾，看著燈光點(diǎn)點(diǎn)，會(huì)有一種時(shí)光穿越的錯(cuò)覺(jué)，不知是古還是今。

西安作為千年古都，歷代曾多次修筑城墻。它們多數(shù)見(jiàn)證著歲月的變遷，又被歷史的塵埃掩埋。西安城墻是我國(guó)古代城垣建筑中保留至今最為完整的一處，也是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古城墻。

如果你來(lái)西安，我才不會(huì)帶你去摩肩接踵的大唐不夜城觀摩主題雕像，我會(huì)帶你去曲江寒窯遺址公園主題博物館，看運(yùn)用生、光、電等高科技手法，通過(guò)幻影成像、多媒體互動(dòng)等形式向前來(lái)參觀的游客栩栩如生的再現(xiàn)了王寶釧與薛平貴的傳奇愛(ài)情故事。

看看陪伴王寶釧堅(jiān)守愛(ài)情的寒窯，十八年古井無(wú)波，為從來(lái)烈婦貞媛，別開(kāi)生面;千余歲寒窯向日，看此處曲江流水，想見(jiàn)冰心。

在寒窯前，許一個(gè)一生一世的諾言。曲江寒窯公園以愛(ài)情自主和愛(ài)情忠貞為主題，給戀愛(ài)中的青年男女營(yíng)造一處定情之所，寓意他們的愛(ài)情歷久而彌堅(jiān)。

中國(guó)第一個(gè)大型婚俗婚禮婚儀體驗(yàn)式主題公園，與大雁塔、大唐芙蓉園和大唐不夜城隔水相望。在這里不僅游歷四周美景，還可以感受穿越百年的愛(ài)戀

如果你來(lái)西安，我不會(huì)帶你去車(chē)水馬龍、人頭攢動(dòng)的大雁塔，我會(huì)帶你去墨氣氤氳、充滿(mǎn)書(shū)卷氣息的書(shū)院文化街。走進(jìn)里面就進(jìn)入安靜的世界，街道兩旁青一色的仿古建筑，腳下是青石板鋪就得馬路，處處都是高大的槐樹(shù)。

路兩邊，高大的槐樹(shù)后面，紅漆格子門(mén)半開(kāi)著，大大小小的湖筆從門(mén)檐上面垂下來(lái)，門(mén)額上刻盡儒雅祥瑞之言，再現(xiàn)了昔日的輝煌。這是一條讓西安人自豪的文物書(shū)法之路。

讓聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)暫時(shí)歇歇，感受視覺(jué)和思想的饕餮盛宴。街上還有不少民間工藝品小店，碑帖拓片、古老的樂(lè)器“塤“、極具本地特色剪紙和皮影，樣樣齊全。所以這也是一條讓西安人自豪的文物書(shū)法之路。

這條街有各式牌匾楹聯(lián)，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)畫(huà)墨跡，規(guī)格齊全的文房四寶及品種繁多的民間工藝。是西安一條有名的步行文化街。不防在身上沾染些文化氣息，給旅行增加點(diǎn)別樣的韻味。

表演如果你來(lái)西安，我不會(huì)帶你去大唐芙蓉園看盛唐重現(xiàn)的，我會(huì)帶你去半坡遺址博物館，體會(huì)文明的再現(xiàn)。這里將6000多年前的新石器時(shí)代仰韶文化得以身臨其境的展示，造型古拙樸素，展現(xiàn)原始美的特點(diǎn)。既能看到人類(lèi)社會(huì)童年時(shí)代的純樸，也能尋覓到中華先祖艱辛的足跡。

著名的人面魚(yú)紋盆也保存于此，一種特制的兒童葬具，以甕為棺，以盆為蓋，畫(huà)以圖騰，表示了父母對(duì)孩子的寄思，和對(duì)繁衍，興旺的渴望。

半坡遺址博物館位于西安市東郊浐河?xùn)|岸半坡村北，是中國(guó)第一座史前遺址博物館。半坡母系氏族村是半坡博物館陳列的有機(jī)延伸，立體地再現(xiàn)人類(lèi)母系氏族社會(huì)。里頭的展區(qū)多為情景再現(xiàn)，可見(jiàn)遠(yuǎn)古人類(lèi)生存之艱難。

半坡游人很少，地址也挺偏僻，更加增添了歷史的厚重感。參觀了很多在歷史書(shū)上看到的石器，慢慢了解了石器時(shí)代的人是怎樣生活的，包括影視講解半坡遺址的房屋建造過(guò)程，擴(kuò)展視野，增長(zhǎng)知識(shí)。

如果你來(lái)西安，我不會(huì)帶你去溫泉水滑洗凝脂，春寒賜浴的華清池，我會(huì)帶你去見(jiàn)證歷史的沉浮，驚動(dòng)國(guó)運(yùn)變遷的驪山。

去烽火臺(tái)上，周幽王烽火戲諸侯，為一笑而失天下的地方，去一次烽火臺(tái)，看一看周幽王烽火戲諸侯，為一笑而失天下的地方。

在兵諫亭，體會(huì)雙十二事變中，張學(xué)良和楊虎城在國(guó)難中是怎樣驚心動(dòng)魄、排兵列甲，拯救民族于水火中的危亡。

山形秀麗、峰巒起伏，好像一匹駿馬在疑神遠(yuǎn)望、躍躍欲奔。渭水秋天白，驪山晚照紅?！泵慨?dāng)夕陽(yáng)西下，驪山在落日斜陽(yáng)里紅霞萬(wàn)狀尤顯壯觀，“驪山晚照”被譽(yù)為“關(guān)中八景”之一。

如果你來(lái)西安，不管有多遠(yuǎn)，我都會(huì)帶你去看一次壺口瀑布，兩岸蒼山夾峙，把黃河水約束在狹窄的黃河峽谷中，河水聚攏，收束為一股，奔騰呼嘯，躍入深潭，濺起浪濤翻滾，形似巨壺內(nèi)黃水沸騰。

萬(wàn)里黃龍從億萬(wàn)年深處奔騰而來(lái)，一路歌聲驚醒沉睡的黃土巨大的浪濤，在形成的落差注入谷底后，激起一團(tuán)團(tuán)水霧煙云，景色分外奇麗?！帮L(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮”那激流的水聲就是黃河的咆哮。

壺口瀑布的景色，四時(shí)各異，還冷得冬天冰封河面;春天汛期時(shí)河水咆哮，如雷貫耳;每年的盛夏初秋，是黃河水量最大的季節(jié)，此時(shí)的瀑布最為壯觀。與瀑布相關(guān)的景觀還有“千米龍槽”、“水里冒煙”、“長(zhǎng)虹臥波”、“旱地行船”等。

旅游作文 篇6

從小，我就喜歡去各地旅游，看各種風(fēng)景，每次旅行出發(fā)的前一天晚上，我?guī)缀醵紩?huì)興奮得睡不著覺(jué)。對(duì)外國(guó)也甚是向往，看著別人出國(guó)旅行發(fā)回來(lái)的圖片那叫一個(gè)羨慕，那時(shí)我就想，長(zhǎng)大后一定要去各處旅游！

到那時(shí)，我要背上自己的小包，往里面塞進(jìn)各種各樣的小東西旅行行程安排單、紙、筆、耳機(jī)、mp3，當(dāng)然還有手機(jī)，里面最好裝上什么翻譯軟件語(yǔ)言肯定是一個(gè)障礙嘛。拉著行李箱，獨(dú)自一個(gè)人去到各國(guó)旅行。我想先去法國(guó)，看看美麗的埃菲爾鐵塔，去充滿(mǎn)著浪漫氣息的復(fù)古小鎮(zhèn)，去中國(guó)城看看中國(guó)文化是怎樣融入法國(guó)的。用自己最喜愛(ài)的相機(jī)多拍攝幾張照片來(lái)定格這些美好的回憶。

即使是雨天，我也要出來(lái)瞧瞧，因?yàn)闈皲蹁?、霧蒙蒙的法國(guó)也別有一番風(fēng)味。

接下來(lái)我要先回到中國(guó)，充實(shí)好自我，養(yǎng)好精神，再在4、5月的時(shí)候去日本賞賞櫻花，穿穿和服，品一品日本茶道，吃一吃日本壽司，體會(huì)他鄉(xiāng)文化。

緊接著我要去韓國(guó)。韓國(guó)當(dāng)然要帶朋友們一起去啦。大家一起追追星，買(mǎi)買(mǎi)衣服，體驗(yàn)韓時(shí)尚。相機(jī)當(dāng)然不能忘啦！用它記錄美好瞬間，必要的時(shí)候也可以用來(lái)拍拍明星什么的。

熱愛(ài)手繪的我在旅行時(shí)肯定少不了記手帳。每天晚上用文字與圖畫(huà)一起描述一天的行程，多么有意思?。〉綍r(shí)候再翻開(kāi)一看，滿(mǎn)滿(mǎn)的旅程回憶！

環(huán)球一周之后，我想定居在美國(guó)，與那邊的親戚一起生活，練練英語(yǔ)也可以啊。

旅游達(dá)人那隨性的生活正是我最喜愛(ài)的，自由、無(wú)拘束。不過(guò)我知道，為時(shí)還早，因?yàn)楝F(xiàn)在正是我好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，只要我努力了肯定能實(shí)現(xiàn)我做旅游達(dá)人的夢(mèng)想。

旅游作文 篇7

鐘鼓樓是西安的標(biāo)志性建筑，位于市中心。來(lái)到西安一定要體驗(yàn)下“晨鐘暮鼓”，從環(huán)狀地下通道上到鐘樓，親手敲敲西北角上的那口明代鐵鐘，在悠揚(yáng)的鐘聲里放眼四望東西南北四條大街，也許你會(huì)更懂西安，

在西安隨手抓一把黃土，都會(huì)感到歷史的凝重。幾十個(gè)名勝景觀中哪些是必須要去的?看了下面推薦的這幾個(gè)，你一定可以很自如地跟別人吹噓到過(guò)西安了。

隨著人們物質(zhì)生活水平的提高以及假日的增多，熱愛(ài)生活的人們紛紛選擇走出家門(mén)，背起行囊，行走在山水之間。三秋時(shí)節(jié)，走進(jìn)太白，當(dāng)你完全卸載精神世界所有的負(fù)擔(dān)，滿(mǎn)心喜悅地品賞漫山紅葉，層林盡染，心情就如這秋日的紅葉一般溫暖。另外據(jù)悉，全國(guó)群眾登山健身大會(huì)暨太白山全國(guó)登山挑戰(zhàn)賽，于9月28-29在太白山國(guó)際旅游度假區(qū)舉辦，全國(guó)各地的`登山愛(ài)好者可以一試身手。

交通推薦：可選擇西寶高速自駕，98公里處蘭家南出口;或選擇火車(chē)站公交專(zhuān)線(xiàn)直達(dá)。

金絲峽屬?lài)?guó)家級(jí)森林公園，位于盛產(chǎn)中國(guó)名茶的商南縣，號(hào)稱(chēng)“中國(guó)奇峽”。金絲大峽谷以窄、幽、秀、奇而聞名，河流密布、森林茂密、野生動(dòng)物、植物繁多，原始生態(tài)保存完好。這里冬無(wú)嚴(yán)寒、夏無(wú)酷暑，秋季更加舒適宜人，可謂“一日歷三季，十里蘭花香”，是休閑度假，尋覓探幽的旅游勝地。

交通推薦：自駕首選，從西安上繞城高速至藍(lán)田出口上滬陜高速到商南金絲峽大峽谷。

秋季出游的一大主流便是賞楓。而牛背梁的美景莫過(guò)于十月，每到金秋之時(shí)，滿(mǎn)山紅遍，層林盡染。牛背梁生長(zhǎng)著2300多種樹(shù)木，有楓樹(shù)、黃臘木、青崗木等。每到初秋，牛背梁就出現(xiàn)了斑斑駁駁的紅暈，宛若少女涂上了胭脂。進(jìn)入中秋，各種樹(shù)木經(jīng)過(guò)秋霜的洗禮，樹(shù)葉或變成金黃，或變成火紅，色彩斑斕的樹(shù)葉在燦爛的陽(yáng)光下如霞似錦，美不勝收。

交通推薦：自駕首選，西安出發(fā)上繞城走包茂高速，經(jīng)過(guò)亞洲第一長(zhǎng)隧道，在柞水營(yíng)盤(pán)鎮(zhèn)下。

“西岳”華山是中國(guó)“五岳”之一，以險(xiǎn)著稱(chēng)。初秋之夜，沿著松林漫步山間，皎潔月光的照耀下，超凡脫俗之感油然而生。而當(dāng)太陽(yáng)緩緩從東方升起，可登東峰朝陽(yáng)臺(tái)觀望日出，霞光滿(mǎn)天、一草一木都充滿(mǎn)朝氣。

交通推薦：可在火車(chē)站乘坐公交專(zhuān)線(xiàn)直達(dá);自駕可選擇西臨高速或310國(guó)道。

秦嶺花谷”是鳳縣旅游發(fā)展中的大手筆，去年下半年以來(lái)，鳳縣開(kāi)始打造“秦嶺花谷”，在秦嶺至鳳縣縣城百余里的峽谷中種滿(mǎn)各種各樣的花卉和果樹(shù)，根據(jù)四季變化開(kāi)出不同顏色的花朵，呈現(xiàn)出春華秋實(shí)的效果。正所謂十月醉美在鳳縣，秦嶺花谷，你們好像約好一樣，迎著秋風(fēng)，迎著秋雨，迎著霜寒，翩遷起舞，將生命的底色與秋天結(jié)合在一起。

交通推薦：自駕首選，西安出發(fā)沿西寶高速向西，過(guò)寶雞收費(fèi)站，下西寶高速后前行，走天水漢中方向前往鳳縣。

在吃貨心目中，秋天來(lái)臨的標(biāo)志可能是街頭板栗飄香的時(shí)節(jié)。長(zhǎng)假來(lái)臨，不妨親自前往，因?yàn)槲覀兩磉吘陀幸粋€(gè)知名度極高的板栗之鄉(xiāng)——鎮(zhèn)安。鎮(zhèn)安大板栗主要產(chǎn)于秦嶺山區(qū)的鎮(zhèn)安、柞水、長(zhǎng)安、丹鳳等縣，以鎮(zhèn)安縣產(chǎn)量最多，質(zhì)量最佳。

另外，葡萄也是一個(gè)可以令陜西人自豪的水果。主要以戶(hù)縣、周至一帶的秦嶺北麓種植區(qū)為主，驅(qū)車(chē)徜徉環(huán)山路，仿佛置身于法國(guó)南部莊園，在這里摘幾串葡萄，品幾杯葡萄美酒，一定可以緩解生活的緊張、工作的疲勞。

基本上每一個(gè)到過(guò)西安的人都會(huì)愛(ài)上它，總覺(jué)得一次不夠還要再來(lái)，卻每一次都會(huì)留點(diǎn)兒小遺憾。這就是正兒八經(jīng)千年古都的氣質(zhì)。到了西安你才會(huì)真正明白，何謂物華天寶，何謂人杰地靈…

重陽(yáng)節(jié)登高作文600字匯集(7篇)

節(jié)假日的存在傳承著我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在我們準(zhǔn)備迎接重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，老師一般會(huì)布置任務(wù)，就是寫(xiě)一篇重陽(yáng)節(jié)主題作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的理解能力、邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)作文呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的重陽(yáng)節(jié)登高作文600字，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

重陽(yáng)節(jié)登高作文600字(篇一)

一千多年前的今天，杜甫登高遠(yuǎn)眺，面對(duì)蒼穹吟出了千古絕唱——《玄月九日憶山東兄弟》“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，便插茱萸少一人”歷史的煙飄云披發(fā)，又是一年重陽(yáng)。也代表著：尊老，愛(ài)老，敬老。

古人以為九九重陽(yáng)是吉利的日子。古時(shí)民間在重陽(yáng)節(jié)有登高，祈福，賞菊，佩茱萸，祭神祭祖及飲宴求壽等習(xí)俗。流傳至今，又添加了敬老等內(nèi)涵，于重陽(yáng)節(jié)之日享宴高會(huì)，感恩敬老。登高賞菊和感恩敬總是當(dāng)今重陽(yáng)節(jié)流動(dòng)的兩大主題流動(dòng)。

一想到敬老，我們就想：無(wú)非就是給白叟捶捶背，洗洗腳，揉揉腰。覺(jué)得很簡(jiǎn)樸，就做做就可以敷衍過(guò)去了，那你們想過(guò)沒(méi)有？尋常，爺爺奶奶最疼的就是我們。有好吃的舍不得吃留著給我們吃。有好喝的舍不得喝給我們喝。我也從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)年年?duì)敔斈棠探o自己添幾件新衣服。卻拿兒女穿舊的穿。也從沒(méi)見(jiàn)爺爺奶奶。揮霍的買(mǎi)許多珍貴的東西從來(lái)都是能省下就省下。卻把剩下的錢(qián)給我們買(mǎi)零食。更沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺奶奶哪一天放學(xué)接我誤了點(diǎn)。經(jīng)常就是有病也要挺著。不讓我們?cè)谛ｉT(mén)口干著急。

記得上小學(xué)時(shí)，那是一個(gè)秋天，天色轉(zhuǎn)冷，爺爺老是問(wèn)我：“穿那么少，冷不冷？”這時(shí)，我便會(huì)不耐煩的轉(zhuǎn)過(guò)頭去，煩躁的說(shuō)上一句：“不冷不冷！”心里還不住的'埋怨?fàn)敔斕珶┈?。往往我?lái)不及聽(tīng)爺爺說(shuō)完這句話(huà)，就插上一句：“知道了”。就覺(jué)得整天聽(tīng)著一句話(huà)，耳朵都要快聽(tīng)出繭子了，可是現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該啊！他們晝夜操勞，嘔心瀝血，為的都是我們能夠健康成長(zhǎng)。

在重陽(yáng)節(jié)這一天。為感謝爺爺奶奶對(duì)我的愛(ài)，我細(xì)心地做了一張錦繡的賀卡給爺爺奶奶。并幫助他們打掃衛(wèi)生、洗菜、洗碗。爺爺奶奶整理時(shí)嬉皮笑臉。臉上掛著微笑。眼眶里卻流著打動(dòng)的淚水?？吹竭@，我的眼眶也紅了起來(lái)。

真正關(guān)心白叟，不只是在乎形式，在節(jié)日的時(shí)候才表達(dá)關(guān)懷，而是要專(zhuān)心去理解他們的不易，平時(shí)多幫白叟多做做家務(wù)，和白叟聊聊天，也是最好的孝道。俗話(huà)說(shuō)得好：“百善孝為先”。真正為白叟做點(diǎn)實(shí)事吧，少些沽名釣譽(yù)的虛浮吧！

重陽(yáng)節(jié)登高作文600字(篇二)

玄月初九重陽(yáng)節(jié)，又稱(chēng)為“重九節(jié)”，是一個(gè)紀(jì)念先人及掃墓的節(jié)日。

重陽(yáng)節(jié)，發(fā)源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，原是一個(gè)歡樂(lè)的日子。古人將天地萬(wàn)物歸為陰陽(yáng)兩類(lèi)，陰代表黑暗，陽(yáng)則代表光明、活力。奇數(shù)為陽(yáng)，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，因此屬陽(yáng)，玄月初九，日月逢九，二陽(yáng)相重，故稱(chēng)“重陽(yáng)”。

這一天，正值仲秋季節(jié)，秋高氣爽，是登高遠(yuǎn)眺，舒暢襟懷胸襟的好時(shí)光。中國(guó)歷代許多文人雅士，每當(dāng)此時(shí)，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩(shī)取樂(lè)，留下無(wú)數(shù)詩(shī)篇。

玄月，寒冷的冬關(guān)即將降臨，人們開(kāi)始添置冬裝，他們也不忘在拜祭先人之時(shí)燒紙衣，讓先人在陰間過(guò)冬。這一來(lái)，重陽(yáng)節(jié)便演變?yōu)閽吣辜盀橄热朔倩碌墓?jié)日。

重陽(yáng)節(jié)與其他傳統(tǒng)節(jié)日一樣，是家人團(tuán)圓的佳節(jié)；也是一個(gè)紀(jì)念祖先的家人。在新加坡，仍有一部門(mén)會(huì)館保存重陽(yáng)節(jié)祭祖的習(xí)俗，叫做“秋祭”。

其他人士可以在這一天選擇較有傳統(tǒng)意義的慶祝方式，好比一家人或與友好相約到戶(hù)外流動(dòng)，既可享受大天然的風(fēng)光，又能聯(lián)絡(luò)親友之間的感情。

農(nóng)歷玄月初九，月日均是九數(shù)，雙陽(yáng)相重，故名重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)作為一個(gè)以?shī)蕵?lè)為主的節(jié)日，主要節(jié)俗流動(dòng)是登高、賞菊、喝菊花酒、插茱萸、還要吃糕。

重陽(yáng)節(jié)登高作文600字(篇三)

一年一度的重陽(yáng)節(jié)又到了，也稱(chēng)白叟節(jié)。今天爸爸媽媽帶著我去看望爺爺奶奶，我們還買(mǎi)了好多生果，但愿他們能過(guò)得甜甜美蜜。我給爺爺敲背，爸爸媽媽給爺爺奶奶燒了一桌飯菜，他們吃得非常興奮。飯后，我還幫忙洗碗，奶奶豎起大拇指說(shuō)：“我們的蘇婧長(zhǎng)大了，懂事了！”我聽(tīng)了真開(kāi)心。

今年的重陽(yáng)節(jié)特別的熱鬧。中午，我看到幸福公園里坐著非常多爺爺奶奶們，他們樂(lè)呵呵地坐在桌子旁，桌上擺滿(mǎn)了吃的，有香噴噴的瓜子和花生，還有許多甜甜的生果。瞧，桌上還擺了一碗碗熱騰騰的長(zhǎng)壽面。爺爺奶奶們吃得很開(kāi)心，臉上露出了幸福的笑臉。

晚上，我們乾潭鎮(zhèn)幸福村還專(zhuān)門(mén)為白叟們舉辦了文藝晚會(huì)，有唱歌的，還有舞蹈的，真是豐碩多彩，好看極了。爺爺奶奶們?cè)谂_(tái)下看得非常興奮，不停地拍手叫好，一直夸政府好呢！

重陽(yáng)節(jié)真是熱鬧啊，我也祝所有的爺爺奶奶們身體健康，每天快樂(lè)！

重陽(yáng)節(jié)登高作文600字(篇四)

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！敝仃?yáng)節(jié)應(yīng)該去看望白叟?？刹?，一大清早，我就隨著爸爸媽媽到梅城去看望老太公。

我該給他什么樣的驚喜呢？送點(diǎn)什么東西好呢？“要不我們?nèi)ト祭霞艺┟劢郏俊眿寢尩奶嶙h，立即得到了我們的認(rèn)可。

大約四十分鐘后，我們的車(chē)緩緩地停在山坡腳。只見(jiàn)漫山遍野桔樹(shù)枝頭綴滿(mǎn)了大大小小橙黃色的桔子，有的跟著輕風(fēng)你擠我碰，似乎低聲密語(yǔ)地說(shuō)著什么；有的探出頭，伸長(zhǎng)脖子，笑著歡迎你去摘呢！我一頭扎進(jìn)桔林，用力一拽，可是桔子一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話(huà)，像個(gè)淘氣的娃娃，左逃右躲，怎么也摘不下來(lái)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)給我做示范，只見(jiàn)她用左手握住桔子，右手用剪刀輕輕一剪，桔子就摘下來(lái)了。不一會(huì)兒，我們就摘了20多斤。望著這些黃澄澄的桔子，我們開(kāi)心極了！

“這么新鮮的桔子，我們趕快給老外公送去吧！”在爸爸的提醒下，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地跟跟著我們來(lái)到梅城老太公眾。當(dāng)97歲高齡的老太公看到我們帶來(lái)自已摘的三都蜜桔時(shí)，就像小孩一樣，呵呵地笑了起來(lái)，高興地拉著我的手?？粗菨M(mǎn)臉的皺紋，一雙大眼深深地陷進(jìn)眼窩，他身體仍是比較硬朗的，這給了我們稍許的安慰。我趕快剝開(kāi)一個(gè)桔子，送到他嘴巴里。老太公咬了一口，說(shuō)：“啊，真甜！”我和爸爸媽媽祝福他身體健康，活到100歲，他又是一陣地激動(dòng)，連聲地說(shuō)：“謝謝！謝謝！”

看著老太公然心地吃著我們親手摘的桔子，仿佛一直甜到了我的心里……

重陽(yáng)節(jié)登高作文600字(篇五)

玄月九，飲菊酒，人共菊花醉重陽(yáng)。

菊花酒顏色黃亮透明，進(jìn)口后一絲絲甜味在舌尖蔓延，我想多喝，但是媽媽不答應(yīng)。

在我的家鄉(xiāng)，重陽(yáng)節(jié)必需喝菊花酒，第一杯敬家里的白叟。爸爸小心翼翼地倒出一杯酒，金黃色的液體在杯中晃悠，晃出一陣陣酒香。

他一手托著杯底，一手扶著杯壁，恭順地端給爺爺。爺爺接過(guò)羽觴，爸爸的祝福語(yǔ)接著送到：“爸，喝菊花酒，長(zhǎng)壽安康。”

爺爺發(fā)出開(kāi)朗的笑聲，將杯中的酒一飲而盡。媽媽也端起一杯酒，祝福爺爺晚年幸福。

在我們一家人的歡笑聲中，重陽(yáng)接近了尾聲。重陽(yáng)節(jié)，愿每一位白叟都能健康長(zhǎng)壽，安享晚年。

重陽(yáng)節(jié)登高作文600字(篇六)

天高氣爽，風(fēng)和日麗，玄月九日重陽(yáng)節(jié)到了，重陽(yáng)節(jié)是老年人的節(jié)日，尊敬白叟是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們小學(xué)生更要把這種美德發(fā)揚(yáng)光大。

我們小區(qū)附近有一家敬老院，每次從那經(jīng)由，我都會(huì)不由自主地看過(guò)去，那些失去健康的老年人好可憐，辛勞了一輩子，本該享受天倫之樂(lè)的晚年，卻要在敬老院孤零零的渡過(guò)。所以，早在幾天前，我和鄰居幾個(gè)小伙伴就商量好，這個(gè)重陽(yáng)節(jié)去敬老院看望那些白叟，我們的設(shè)法主意得到了家長(zhǎng)的支持和表?yè)P(yáng)。這天一大早，我們帶著生果和食品來(lái)到了敬老院，許多大人已經(jīng)帶著孩子早到了，敬老院非常熱鬧，白叟們眉開(kāi)眼笑，我們幫他們打掃衛(wèi)生，唱歌，講故事，看著他們欣喜，激動(dòng)的目光，我們開(kāi)心極了，一個(gè)上午在大家的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去了。為別人行善，就是在為自己儲(chǔ)存幸福，我們決定，明年的重陽(yáng)節(jié)還去敬老院為白叟們獻(xiàn)愛(ài)心。

中午，回到家中，我越想越不合錯(cuò)誤，陪伴我成長(zhǎng)的奶奶我又為她做了什么，“烏鴉有反哺之恩，羊羔有跪乳之德”我說(shuō)：“奶奶，我要為你洗腳。”，我用盆子打好水，把奶奶扶到沙發(fā)上，我給奶奶挽起褲腳，脫下襪子，把腳放進(jìn)水里面，奶奶興奮的淚水漣漣，我說(shuō)：“奶奶，你的腳繭子怎么那么厚呢？”，奶奶嘆了一口吻，時(shí)光回到了四十年前：爺爺奶奶結(jié)婚后，生下了大姑，二姑，三姑，爸爸和叔叔，爺爺在河南油田上班，為中國(guó)的石油產(chǎn)業(yè)做貢獻(xiàn)，奶奶帶著五個(gè)孩子在山東老家種地，非常辛勞，奶奶個(gè)性強(qiáng)，種出來(lái)的莊稼長(zhǎng)勢(shì)喜人，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)夸，她的腳都是那時(shí)候長(zhǎng)年累月累的了。九十年代初，奶奶帶著孩子們來(lái)油田和爺爺團(tuán)聚，依然為一家人操勞，再后來(lái)，有了我們這一代，奶奶就輪流著為我們做飯洗衣，接送我們上學(xué)放學(xué)……

淚水不禁恍惚了我的雙眼，我仿佛看到在以后的日子里，一個(gè)小姑娘扶持著我行走不便的奶奶，慢慢地向前走著，那個(gè)小姑娘就是我。

重陽(yáng)節(jié)登高作文600字(篇七)

重陽(yáng)節(jié)是尊重白叟的節(jié)日，體現(xiàn)了我們民族尊重白叟的精神，大家在這一天一定要尊重白叟哦！

早上，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，爸爸和媽媽就把我給叫醒了。他們說(shuō)：方圣淵，今天是重陽(yáng)節(jié)，也就是白叟節(jié)，你打算怎么孝順你的爺爺奶奶呢？問(wèn)問(wèn)想了想，回答道：我會(huì)送一件禮物給爺爺奶奶的。說(shuō)完就有躺下了。固然我躺下了，可是還在想到底送什么給爺爺奶奶呢？

一直到中午，我才想到了一件特別棒的東西，于是我就當(dāng)真的做起來(lái)了。晚上到爺爺奶奶加吃飯時(shí)，我一下車(chē)就飛快的奔向爺爺奶奶，把那份神秘的禮物送給了他們。他們興奮的說(shuō)：方圣淵，你真的長(zhǎng)大了，居然還會(huì)給爺爺奶奶預(yù)備禮物了。說(shuō)完這句話(huà)，爺爺馬上低下頭把禮物打開(kāi)了。你想知道禮物是什么嗎？好我告訴你，姿勢(shì)禮物就是一張用紅色彩紙做的一個(gè)福字。爺爺奶奶高興奮興地把這個(gè)福字貼到了墻上。這時(shí)候，我想：實(shí)在送什么不重要。，只要爺爺奶奶開(kāi)心就好了！這個(gè)重陽(yáng)節(jié)我學(xué)習(xí)了想爺爺奶奶敬孝了，我已經(jīng)也一定要多多向長(zhǎng)輩敬孝，做一個(gè)尊重長(zhǎng)輩的人。

游洛陽(yáng)作文

在工作中，作文寫(xiě)作能力對(duì)文字工作更重要，寫(xiě)作文可以促進(jìn)主動(dòng)看書(shū)學(xué)習(xí)，提高我們的學(xué)習(xí)能力，而寫(xiě)好一篇作文除了大量閱讀外也離不開(kāi)“練習(xí)”，你平常對(duì)于優(yōu)秀的作文有收集嗎？推薦你看看以下的游洛陽(yáng)作文，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

游洛陽(yáng)作文 篇1

今天我起了個(gè)大早，為的就是跟老師去洛陽(yáng)學(xué)習(xí)!

太陽(yáng)依舊是那么的明媚!天公是真給力，今天的心情是那么愉悅，這不，又喜上加喜!要跟老師去洛陽(yáng)啦。又多了一種說(shuō)不出的美感。洛陽(yáng)我來(lái)啦!久仰你的大名，今天終于可以好好的體驗(yàn)一番，我想看看這十三朝古都的魅力。果然一進(jìn)洛陽(yáng)市，就被那仿古建筑群深深的吸引啦!剛下車(chē)的時(shí)候，不僅發(fā)出了這樣一個(gè)感嘆:這人員密集的連只螞蟻都擠不進(jìn)去!往前走進(jìn)入新區(qū)，高樓林立。我們就充當(dāng)老師的小助手，幫老師搬書(shū)。給來(lái)自洛陽(yáng)的小同學(xué)們發(fā)書(shū)。

在玩中學(xué)又在學(xué)中玩，不亦樂(lè)乎!在學(xué)習(xí)中體會(huì)到的快樂(lè)，比我自己讀書(shū)更有樂(lè)趣，越學(xué)越起勁!那種沉浸于書(shū)中，忘我的感覺(jué)非常棒!

今天的課程，讓我對(duì)書(shū)的結(jié)構(gòu)有了更深刻的了解，拿著一本好書(shū)，先看它的封面上的圖畫(huà)，還有大大的題目。腦海中總會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題。帶著問(wèn)題去看書(shū)，這個(gè)習(xí)慣非常的棒，而且還能事半功倍。

游洛陽(yáng)作文 篇2

洛陽(yáng)之旅

暑假里，我特別高興！那是因?yàn)槲液图胰艘黄鹑ノ靼猜糜?，中途?jīng)過(guò)的第一站就是洛陽(yáng)。

我們起了個(gè)早，來(lái)到了火車(chē)站。當(dāng)人們正做著美美的甜夢(mèng)時(shí)，則有人正坐在火車(chē)上，有人在檢票口排隊(duì)檢票。火車(chē)站早已人山人海，每個(gè)檢票口前都站滿(mǎn)了人，有老人、有孩子，好似一條長(zhǎng)龍蜿蜒在長(zhǎng)城上。有的人抱怨著：怎么還沒(méi)進(jìn)去啊？有的人卻一句話(huà)也不說(shuō)地拿著報(bào)紙靜靜地看著等待著檢票進(jìn)站。還有的人推著旅行箱排著隊(duì)。

我們也和他人一樣等候著，過(guò)了一會(huì)兒我們坐上了開(kāi)往洛陽(yáng)的火車(chē)，旅行正式開(kāi)始了。

過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我們抵達(dá)了洛陽(yáng)。

旅行的第一站，就是洛陽(yáng)的龍門(mén)石窟。

那里羅列著擺放著一萬(wàn)五千多尊佛像，樣子形態(tài)萬(wàn)千，形態(tài)各異。有的像招財(cái)貓一樣好似一直擺著手，有的盯著豆大的眼睛盯著游客，好似在說(shuō)話(huà)或者打招呼，還有的坐在蓮花椅上，一手拿串珠，一手在做著念經(jīng)的樣子。

我最仰慕的是盧舍那大佛，他有十七點(diǎn)七米高，是我看見(jiàn)過(guò)最大的佛像。我還看到兩厘米高的小佛像。

龍門(mén)石窟實(shí)在太奇妙了！

第二天早晨，我們來(lái)到了麗景門(mén)和鼓樓，麗景門(mén)是古代的城墻，城墻外是新城則城墻，則是一條古老的小巷，雖然現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了商鋪，但古時(shí)候的感覺(jué)還在你身邊徘徊。鼓樓雖然只是一座古代式建筑樓，抬頭向上看，還有各種顏色呢！可絢麗多彩呢！我拍了照片并留了紀(jì)念。

接下來(lái)我們來(lái)到了白馬寺，瞧瞧看看大唐高僧玄奘講經(jīng)說(shuō)法的地方。在那兒，我看到了許多尊佛像，尊尊都栩栩如生，許多放佛像的地方都有個(gè)僧人，我們還看到僧人們念經(jīng)和上早課的地方，每尊佛像前都有個(gè)架子和一個(gè)箱子，架子上是放僧人供奉佛祖的食物，我們離開(kāi)了白馬寺，也學(xué)到了不少知識(shí)。

游洛陽(yáng)作文 篇3

我和媽媽、弟弟一行去了洛陽(yáng)的博物館，這里真大啊。

博物館分一層和二層，一層是器具物品，二層是書(shū)畫(huà)和佛寺類(lèi)的。在一層，從古代到現(xiàn)代、不同時(shí)間、不同朝代、不同地方的東西都 有， 我印象最深的.是九層妖塔一樣的塔，這個(gè)塔很精美，里面雕刻有數(shù)不清的佛像小人，看起來(lái)長(zhǎng)的都不一樣，整個(gè)塔是木的，顏色是 暗黃色 的，媽媽說(shuō)這個(gè)塔是明貴的要材雕刻的，這樣的塔很高有三、四米吧，而且有好幾座，真的很漂亮，。

在博物館里還有很多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，其中最多的是陶罐，我給媽媽說(shuō)，要我我家里也有一件就好了，真的沒(méi)想到我們的文化這么發(fā) 達(dá)， 古代的人也很聰明啊。

姐姐看了她喜歡的書(shū)畫(huà)，在很多作品前看半天，我也喜歡畫(huà)上的牡丹，和真的差不多。在博物館我覺(jué)得收獲很多，我也要好好學(xué)習(xí)， 做出 更好的東西。

游洛陽(yáng)作文 篇4

大年初十，爸爸媽媽開(kāi)車(chē)帶我來(lái)到了洛陽(yáng)---龍門(mén)石窟游玩。

我們下了車(chē)，買(mǎi)完票后，首先看到了一條大河，它的名字叫伊河，河的兩岸就是有名的龍門(mén)石窟，它分為東山和西山石窟。我們過(guò)了河沿著河邊參觀西山石窟，在賓陽(yáng)三洞和萬(wàn)佛洞，我們看到了許多石窟，洞里有許多佛像，有大的、也有小的，它們的姿勢(shì)和神態(tài)也是各種各樣。爸爸告訴我佛教最早起源于印度，從印度相傳到中國(guó)。龍門(mén)石窟里的佛像是從北魏一直修建到唐代。聽(tīng)了之后，我覺(jué)得很有意思。

經(jīng)過(guò)了歷史的洗刷，許多佛像外貌已經(jīng)破損了，有的少了頭、有的少了胳膊、有的身體也破損了。我們又接著往上走，來(lái)到了奉先寺，看到了這里最大的佛像，那尊佛像特別高大，也特別壯觀，爸爸拿出了相機(jī)，給我和媽媽在大佛前照了相留作紀(jì)念。

參觀完西山石窟，我們又走過(guò)了漫水橋到了河?xùn)|岸，可惜東山石窟因?yàn)榫S修沒(méi)有開(kāi)放，我們只好直接來(lái)到了香山寺看到了好幾座宮殿。我們先進(jìn)了主殿看見(jiàn)一個(gè)大佛，供奉的是佛祖---釋迦摩尼，只見(jiàn)大佛端坐在殿中央，神態(tài)安靜祥和。然后我們又來(lái)到了羅漢殿，看見(jiàn)了十八羅漢，他們的樣子各個(gè)生動(dòng)極了。隨后我們又參觀了有名的蔣宋別墅。

最后一站，我們來(lái)到了白居易墓園。白園是專(zhuān)門(mén)為唐代著名的大詩(shī)人---白居易所建造的，白居易就埋葬在這里。

這次旅行我學(xué)到了許多知識(shí)，讓我記憶深刻。

游洛陽(yáng)作文 篇5

星期天一大早，爸爸帶我到他朋友的牡丹園去賞花。

剛到牡丹園門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便看見(jiàn)一道五彩繽紛的云霞出現(xiàn)在眼前；再走近一些，那云霞又變成一座座起伏的五彩山；走到跟前，才看清，原來(lái)是好大的一片牡丹花。真美?。?/p>

這么多的各種各樣的牡丹，一叢叢，一簇簇，有的含苞欲放，有的剛剛綻開(kāi)，有紅色的、黃色的、黑色的等等。而最美的就是那名叫“火煉金丹”的紅牡丹，那鮮艷的花朵似紅蓮映水，紅得耀眼。微風(fēng)吹來(lái)，片片花瓣像是一只只美麗的蝴蝶，正在向世人炫耀著它們那千嬌百媚的姿容。那美啊，簡(jiǎn)直醉酷我的心。

置身于這些雍容華貴的牡丹花叢中，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵嬌艷的牡丹花，穿著紅艷艷的衣裳，站在陽(yáng)光里，像是一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，又似五月的石榴花，隨著微風(fēng)翩翩起舞。這時(shí)，蜻蜓飛過(guò)來(lái)，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，它們都在爭(zhēng)先恐后地告訴我清早飛行的快樂(lè)；魚(yú)兒在我的腳下游走，悄悄地告訴我昨夜里所做的美夢(mèng)……

好不容易，我才回過(guò)神來(lái)，記起我不是牡丹花，我是在看這些嬌嫩可愛(ài)的牡丹花呢。

游洛陽(yáng)作文 篇6

5月2日晚上，我、媽媽、爸爸和郝林一家一起乘高客去洛陽(yáng)旅游，車(chē)在高速上開(kāi)的又快又穩(wěn)，我在車(chē)上睡著了。早晨醒來(lái)，已到了洛陽(yáng)。下車(chē)后我和郝林玩了一會(huì)，吃完早飯，導(dǎo)游帶我們?nèi)チ她堥T(mén)石窟。

龍門(mén)石窟位于洛陽(yáng)市南5公里處的伊河兩岸，伊河滋潤(rùn)了這片肥沃的土地，這里山青水綠，景色宜人，龍門(mén)石窟現(xiàn)存窟龕兩千三百四十五個(gè)，大大小小的石窟分列山崖。龕內(nèi)佛像形象逼真，神態(tài)各異，大小不一。由坐著的、有站著的，有的龕內(nèi)有幾千個(gè)形態(tài)不同的佛像，其中最大的佛像高達(dá)35米，很是壯觀，我不僅深深地感受到我國(guó)古代人民的勤勞和智慧。

游完了龍門(mén)石窟，司機(jī)開(kāi)車(chē)來(lái)到了洛陽(yáng)市的巒川縣，吃過(guò)午飯，導(dǎo)游帶我們?nèi)チ酥囟蓽?，這里是北方著名的竹鄉(xiāng)水韻，竹子像哨兵一樣分列道路兩旁，好像張開(kāi)雙手歡迎我們，路邊山間小溪流水潺潺。在進(jìn)入景區(qū)的路上有一棵千年菩提樹(shù)，這棵樹(shù)郁郁蔥蔥，樹(shù)干很高，關(guān)于這棵樹(shù)，導(dǎo)游給我們講了他的歷史。由于時(shí)間比較緊，我們沒(méi)有登上山頂，下次，我一定登上山頂。

第二天，我們吃完早飯，乘坐著面包車(chē)到了滴翠洞，滴翠洞內(nèi)有一個(gè)水簾仙宮，洞內(nèi)還有梯子，我順著梯子往里爬，洞口有滴水，再往里走，洞內(nèi)的瀑布非常大，我穿過(guò)時(shí)，把我的衣服淋濕了，在燈光的照射下非常漂亮。走出滴翠洞，外面是梯田似的瀑布，非常壯觀。

我們?cè)谏缴闲菹⒘艘粫?huì)，把衣服晾干了，我和郝林牽著手下山了，在下山的路上，我們買(mǎi)了竹子做的水槍?zhuān)畼尶梢陨渌苌浜苓h(yuǎn)，我們玩得很開(kāi)心。

吃完午飯，司機(jī)開(kāi)著車(chē)來(lái)到了雞冠洞，雞冠洞是國(guó)家四A級(jí)旅游景點(diǎn)，進(jìn)入洞內(nèi)非常涼爽，在燈光的照射下，洞內(nèi)的石壁五顏六色，洞內(nèi)有很多奇形怪狀的石頭，有的石頭像是石筍、有的像石鴿、有的像大象。有的像有的像寶塔、有的像將軍、有的像佛手……最讓人驚奇的是鯉魚(yú)跳龍門(mén)，在一塊石上可以明顯分出魚(yú)頭和魚(yú)尾。大自然的杰作真讓人驚奇。

游玩了雞冠洞，我們乘車(chē)回家了，通過(guò)參觀龍門(mén)石窟，我領(lǐng)略了古代人民的勤勞和智慧。通過(guò)參觀雞冠洞，了解了大自然的神奇和魅力。雖然有一點(diǎn)累，但我覺(jué)得很有意義。

游洛陽(yáng)作文 篇7

中國(guó)諺語(yǔ)云：“閩中橋梁甲天下?！比菀灿幸蛔鶜v史悠久的古橋——中國(guó)第一座跨海大橋——洛陽(yáng)橋。

當(dāng)我站在橋頭，才知道“洛陽(yáng)橋之橋天下奇，飛虹千丈橫江垂”的真正意思。洛陽(yáng)橋是我國(guó)歷史上第一座海上石橋。它雖歷經(jīng)千年滄桑，卻保存有當(dāng)年好履長(zhǎng)波，跨江海，勢(shì)若飛虹的雄姿，仍然吸引著慕名而來(lái)的游客。

橋頭有一棵老榕樹(shù)。它枝葉郁郁蔥蔥的，像一個(gè)帳篷，這棵榕樹(shù)萬(wàn)古長(zhǎng)青，榕樹(shù)下有它悉心呵護(hù)的石碑，記載著有關(guān)洛陽(yáng)橋的歷史文化。原來(lái)，據(jù)說(shuō)古時(shí)洛陽(yáng)江四周都是高低無(wú)律的民間住宅，雖然小屋只有黑白兩面色，但還是窗明幾凈，一塵不染。屋頂兩檐微微翹起，那層層疊疊的墨黑色磚瓦連綿不斷，時(shí)起時(shí)伏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，不正是像一條烏龍盤(pán)旋在上嗎？

現(xiàn)在的洛陽(yáng)和之前的洛陽(yáng)真是天壤之別。在洛陽(yáng)西北面建了一座新的洛陽(yáng)橋。古橋是用石頭砌壘起來(lái)的，而新橋是用水泥和鋼筋造成的，架在獎(jiǎng)賞，猶如彩虹臥波，十分壯觀。新橋與古橋更牢固，雖未經(jīng)滄海桑田，但來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛川流不息，江河的沖刷，橋仍毫發(fā)無(wú)損，正因?yàn)橛辛诉@座橋，才能保存著它經(jīng)歷的興衰。

洛陽(yáng)在日新月異地變化，不只洛陽(yáng)，泉州各地也崛起一幢幢高樓，廣廈拔地而起，商業(yè)區(qū)繁華似錦。寬闊的道路兩旁，滿(mǎn)眼綠色，像一條條別在道路腰間的綠色的綢帶，無(wú)不章顯東亞文化之都的魅力。看，蔡襄雕像正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著遠(yuǎn)方……

我欣賞過(guò)趙州橋的古樸蒼老，領(lǐng)略過(guò)長(zhǎng)江大橋的矯健雄偉。然而，時(shí)時(shí)惦記的仍是我家鄉(xiāng)的古城那座橋，那是一座擁有高齡的橋，橫跨在低吟淺唱的洛陽(yáng)江上，它是中國(guó)的四大名橋之一——洛陽(yáng)橋。

今天，我和媽媽來(lái)到了洛陽(yáng)橋，導(dǎo)游拿著擴(kuò)音器向我們介紹洛陽(yáng)橋：“各位游客，洛陽(yáng)橋原名是‘萬(wàn)安橋’，坐落于泉州東郊的洛陽(yáng)江上，是宋代泉州太守蔡襄主持建造的。它是我國(guó)現(xiàn)存最早的跨海梁式大石橋，也是世界橋筏式基礎(chǔ)的開(kāi)端。洛陽(yáng)橋全長(zhǎng)1200米，寬5米。橋上兩旁翼以扶欄，欄桿石柱上頭，雕鏤著精致雄健的石獅，在橋的東西兩側(cè)有7亭9塔，南北兩端分別立披鎧仗劍的石將軍4尊，28獸，82菩薩之景觀?！甭?tīng)了導(dǎo)游的介紹，我不禁對(duì)此橋深了幾分追究之意。

相傳建橋時(shí)，采用的是“激浪漲舟，浮運(yùn)架梁”的辦法?？梢?yàn)槔颂罅?，沒(méi)有辦法架梁，于是，有一個(gè)人提議：“讓人帶著公文去海中找龍王吧！”但哪有人愿意去？蔡襄便高聲詢(xún)問(wèn)眾人：“誰(shuí)下得海？”有一個(gè)名叫夏德海的衙役以為他在叫自己，便道：“我！”蔡襄大喜，寫(xiě)了公文命他下海。夏德海后悔極了，但又不敢違命，便灌醉自己，在懷中揣上公文，走到江邊。這時(shí)一陣大浪打來(lái)，他本能地死死抱住江邊的大石。他人被卷走后，公文奇跡般的仍留在大石上，但上面的字產(chǎn)生了變化。蔡襄見(jiàn)了公文，得知二月一日酉時(shí)風(fēng)浪會(huì)平息。到了那天的酉時(shí)，風(fēng)浪真的平息了。

導(dǎo)游告訴我們，建橋時(shí)不只用了“激浪漲舟，浮運(yùn)架梁”的辦法，還用了“種蠣固基法”。這種方法是把海蠣子種在橋上，海蠣子會(huì)產(chǎn)生一種粘液，可以固基。

我們又在橋上留連了一會(huì)兒，便回家了。

我走過(guò)無(wú)數(shù)座橋，洛陽(yáng)橋卻是心中最美的一座。它記載了歷史，記載了文明，也記載了民族的歡樂(lè)和希望。我愛(ài)美麗的洛陽(yáng)橋！

游洛陽(yáng)作文 篇8

我和爸爸來(lái)到白馬寺后，接著就乘５３路公共汽車(chē)來(lái)到離洛陽(yáng)市城區(qū)南１２千米的龍門(mén)石窟。這里兩座山對(duì)峙，漫山遍野翠柏，長(zhǎng)橋飛架，山泉清山，伊水從期內(nèi)北去，造成了一座天然門(mén)闕。秦將軍白起戰(zhàn)韓魏聯(lián)軍的伊闕對(duì)決，就產(chǎn)生在這兒。隋朝定都許昌市，宮南門(mén)正對(duì)伊闕，因皇帝都自喻真龍?zhí)熳?，從而一開(kāi)始把伊闕改叫龍們。

據(jù)原材料記敘：洛陽(yáng)龍門(mén)石窟目前洞穴兩千四百三十五個(gè)，石雕佛像十萬(wàn)余尊，碑刻作文題記共八百余塊。除此之外，龍門(mén)石窟還儲(chǔ)存著豐富多彩的佛家造型藝術(shù)工程建筑和書(shū)法藝術(shù)等層面的具體材料，是大家認(rèn)可的石刻藝術(shù)博物館。它和敦煌的莫高窟、大同的云崗石窟被稱(chēng)作在我國(guó)的三大造型藝術(shù)寶庫(kù)。

洛陽(yáng)龍門(mén)石窟有很多珍貴的歷史歷史時(shí)間歷史文化遺產(chǎn)：火燒洞、蓮花洞、摩崖三佛、吐火羅僧龕、千手千眼觀世音龕這種、這種。在諸多佛窟中，我最喜歡的是雄壯、壯闊、體形較大、型態(tài)最美麗、藝術(shù)價(jià)值最大的室外石刻奉先寺。奉先寺的主尊佛象為盧舍那，聽(tīng)解說(shuō)員說(shuō)：大佛高1714厘米，頭部400厘米，僅耳朵就長(zhǎng)達(dá)190厘米，比一個(gè)人還要高過(guò)一截。在佛書(shū)中，盧舍那的寓意是諸惡皆除，眾德悉備，素色遍照法界，是佛在顯示美德時(shí)那種理性化的變?yōu)?。盧舍那一泓秋水般深遂的雙眼往下俯視，默默地傳輸著他的安祥與慈愛(ài)。盧舍那渾身上下著衣的手雕，只是隨衣掛線(xiàn)，僅寥寥數(shù)筆，看上去質(zhì)樸無(wú)華，洗練暢順。我凝望著大佛，他容顏圓滑，眉眼修長(zhǎng)，身穿薄紗，一雙聰明的眼睛向胸下俯瞰，仿佛在向大伙兒傳送著仁慈和永明。我對(duì)的大家先祖竟能開(kāi)辟出那么偉岸、那么精致的大佛，實(shí)實(shí)讓人嘖嘖稱(chēng)奇。但讓人遺憾的是，那樣一尊莊重、質(zhì)樸、漂亮的大佛小臂下列，基本上坍塌殆盡。即便如此，可在大家的眼中，仍然泯滅不上盧舍那的容貌。反倒令人更覺(jué)得了美麗的想到，因此大佛盧舍那在全球的修真，始終是一顆璀燦的造型藝術(shù)明珠。

在奉先寺，盧舍那是主尊佛，他的左邊是她的大徒弟迦葉。迦葉的刻石石雕佛像高1030厘米，立身履蓮束身地上。如今的迦葉像早已十分殘破，但從殘留的臉部依稀可見(jiàn)他飽經(jīng)滄桑的風(fēng)韻。

主尊佛盧舍那的右邊，是釋加牟尼一位最少的徒弟阿難。阿難刻像高１０３０公分，赤著雙足，立于束腰臺(tái)子上。阿難出家時(shí)僅有十幾歲，是個(gè)小王子，養(yǎng)尊處優(yōu)。出家后，雖然歷經(jīng)磨練，還是解決不掉青少年的稚氣。他頭光圓，臉頰豐腴，眉目疏朗，明智中仍然顯出著一些稚樸與憨厚老實(shí)，令人看過(guò)憐愛(ài)之情溢于言表。在奉先寺的佛像中，阿難的刻像算作儲(chǔ)存得完好無(wú)損的了。除開(kāi)他的兩手殘破外，其神情、容貌都手工雕刻的惟妙惟肖。

在正臉三尊佛像的兩邊，也有文殊和普賢倆位菩薩侍從待立。她們的臉部豐腴圓滑，雙眼俯視，手工雕刻精致細(xì)膩。

除此而外，奉先寺的左右兩廂，各是一天王一力士，都是佛的護(hù)法神，手雕的方法上一樣匠心獨(dú)運(yùn)。天王頭束髻，戴寶冠，身披甲，相貌威勢(shì)，品牌形象顯露出一個(gè)武字，力士強(qiáng)悍怒目，讓人望而卻步。這里的觀音菩薩端莊、溫潤(rùn)如玉，巨星力士的神氣十足，全讓我國(guó)古代員工演義的淋漓盡致。

去玩完后洛陽(yáng)龍門(mén)石窟城東區(qū)，過(guò)去漫水橋，又看了城東區(qū)的擂鼓臺(tái)南洞，擂鼓臺(tái)中洞，擂鼓臺(tái)北洞，千手千眼觀世音佛龕，香山寺和白園等游玩景點(diǎn)后，站在高處，俯瞰著龍旅游景點(diǎn)的翠柏遍山與伊河北水交相輝映，宛如看到了一幅美麗的畫(huà)圈，我認(rèn)為大伙兒古代員工太優(yōu)秀了。它使大家詳盡了解了各個(gè)領(lǐng)域的歷史時(shí)間，為大家這種后代人留有了一份寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。當(dāng)我們掌握到龍門(mén)石窟的珍貴文物，遭受美、英、日、法、德等國(guó)的珍貴文物盜竊者，在中國(guó)的民族敗類(lèi)的幫助下取得成功的偷盜到世界各國(guó)，被她們個(gè)人個(gè)人收藏或陳列設(shè)計(jì)在她們的國(guó)家博物館里時(shí)，多么的期待大家中華文化這些寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，能盡早返回自身中華民族。

游洛陽(yáng)作文 篇9

上周六，在記者工作中心的組織下，我來(lái)到了洛陽(yáng)。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們首先進(jìn)入洛陽(yáng)市一個(gè)隋唐城遺址園，我被眼前的景象所吸引。這里有洛陽(yáng)紅、黑、白，還有一些不知名的花兒在向我熱情招手。

不知是由于天氣太熱，還是我們的歡笑聲太大，許多花兒美麗地綻放著。只要我們的照相機(jī)一靠近它們，它們就會(huì)隨風(fēng)飄動(dòng)著，擺出一副很好看的樣子來(lái)。

接著，我們來(lái)到麗景門(mén)。我掃視了一下四周，周?chē)巧痰?，看上去古色古香的，忍不住讓我多留下幾張照片。樓上是“天下第一門(mén)”的匾額，四周十八般武器看上去很沉、很重。

匾額博物館到了，里面有許多古代人的用品，鞋子、衣服、桌子、飯盒、紡織機(jī)、床等。大家對(duì)所有一切都十分感興趣，興致勃勃地討論著。

美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，時(shí)間不早了，大家懷著依依不舍的心情結(jié)束了一天之旅。

這次旅行，我收獲頗豐。

游洛陽(yáng)作文 篇10

洛陽(yáng)牡丹作文500字你是蒲公筆下美麗多情的花妖葛巾；你是曹公書(shū)中艷冠群芳的蘅蕪君的象征；你代表著生命與圓滿(mǎn)，蘊(yùn)含著濃情與期待。牡丹，李白贊你借問(wèn)漢官誰(shuí)得似，可憐飛燕倚紅妝。白居易惜你明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡，夜惜衰紅把火看。你不單色香雙艷，更是有著錚錚鐵骨。《愛(ài)蓮說(shuō)》將你比作富貴者，令眾多所謂君子冷落了你。卻熟不知你艷麗的外表下隱藏著怎樣一顆倔強(qiáng)的心！武則天冬日游上苑，賦詩(shī)令花須連夜放，莫待曉風(fēng)吹。百花畏于武曌淫威，爭(zhēng)相開(kāi)放。唯獨(dú)你牡丹，任她挖，任她燒，任她貶，終是傲立于寒風(fēng)中，不肯綻放出一個(gè)花苞。被貶洛陽(yáng)，本是武則天令你絕種之計(jì)，你卻頑強(qiáng)地生存，以洛陽(yáng)牡丹甲天下重重反擊了她。庭前芍藥妖無(wú)格，池上芙蕖凈少情。惟有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城。牡丹啊牡丹！菊花代表的隱逸者太懦弱，蓮花象征的君子太古板，他們都只能逃只能避。唯有你，不屈于權(quán)貴的你，不放棄希望的你，頑強(qiáng)奮斗的你，一身傲骨的你，才是這大千世界中真正的勇者，真正的王者！是，你象征著富貴榮華，可只有在盛世你才被多數(shù)人喜愛(ài)。國(guó)運(yùn)昌時(shí)花運(yùn)昌。是多么深刻的哲理??！牡丹，你能令百花低首拜芳?jí)m，你國(guó)中天色可為鄰。荷包牡丹寄托著一串串思念之情，你的花瓣又無(wú)私的為歐陽(yáng)搏云完成萬(wàn)卷書(shū)作出貢獻(xiàn)。牡丹，我愛(ài)你。無(wú)論是你的姿色還是你的傲骨；無(wú)論是你的多情還是你的相思，都令我心醉。

洛陽(yáng)牡丹作文400字我見(jiàn)過(guò)五顏六色的菊花，見(jiàn)過(guò)美麗動(dòng)人的海棠，還見(jiàn)過(guò)雪白色的梅花但我最喜歡的還是花中的皇后牡丹。牡丹的莖是彎彎曲曲的，像老人的拐杖。牡丹的葉子是綠色的，形狀像楓樹(shù)葉，像大掌。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，來(lái)到這里你會(huì)看見(jiàn)幾顆晶瑩的露珠靜靜地躺在葉子上，懶洋洋地曬太陽(yáng)，被春風(fēng)一吹，露珠從葉子上滑落下來(lái)，像小孩子在玩滑滑梯似的。最美麗的地方就是花瓣和花蕊了，有些顏色是白色的，也有些顏色是粉色的，摸上去絲絲滑滑像剛出生的小寶寶的小臉蛋，花蕊的形狀像一根根黃色的小棒，被微風(fēng)一吹，牡丹花左右搖晃，還招來(lái)了許多的蜜蜂和蝴蝶。牡丹花沒(méi)有梅花那樣堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有菊花那樣楚楚動(dòng)人，但它依然非常自信，它生長(zhǎng)在百花齊放的春天，和其它花兒們爭(zhēng)奇斗艷。之所以牡丹是我們的花中皇后，是因?yàn)樗杏掠谔魬?zhàn)的精神，才會(huì)成為花中皇后，它有一個(gè)信念，無(wú)論做什么事情必須要贏，不能輸。這樣的行為令我驚訝。花中皇后牡丹真美麗呀！你那自信、勇于挑戰(zhàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。我愛(ài)你，牡丹。

洛陽(yáng)牡丹作文400字國(guó)色天香，花中之王這些優(yōu)美的詞語(yǔ)都是來(lái)贊揚(yáng)牡丹。牡丹的莖又細(xì)又短，老干可達(dá)3米，枝葉特別茂盛。它的葉子又扁又短，綠得好像就要底下來(lái)似的。每當(dāng)?shù)搅税倩ㄊ㈤_(kāi)的四月份，杜丹就像成了花的海洋。那里的花顏色各異，花朵碩大，花瓣肥厚，花蕊也非常多。有紅色的、黃色的、白色的、粉色的紅的似火，黃的似金，粉的似霞，白的似玉一陣微風(fēng)吹過(guò)，陣陣清香便撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。最綠的牡丹是豆綠，它的顏色近似葉綠；最黑的牡丹是冠世黑玉，它的顏色是深紫發(fā)黑；花瓣最多的牡丹要數(shù)魏紫，約有六七百片花瓣；最紅的牡丹是火煉金丹，它的顏色近似國(guó)旗紅；最藍(lán)的牡丹是藍(lán)田玉，是粉里透藍(lán)；最佳的間色牡丹是二喬，它一朵花上兩種顏色。洛陽(yáng)的牡丹不僅豐姿綽絕，而且具有很大的藥用價(jià)值。牡丹的莖、葉可以治療血瘀病，花朵可供觀賞，許多城市都可以見(jiàn)到它的身影。它的根可以入藥，也可以叫它丹皮，入藥后可以治療高血壓，除伏火，清熱散瘀，去癰消腫等。對(duì)高血壓有顯著療效。而它的花瓣可以食用，并且味道鮮美。洛陽(yáng)牡丹之所以能聞名中外，是因?yàn)樗鼈冃未篚r美、儀態(tài)萬(wàn)方、色香俱全、冠絕群芳、國(guó)色天香，并且俱有很高的觀賞價(jià)值。聽(tīng)了我的介紹，你是不是心動(dòng)了，百聞不如一見(jiàn)，有空一定要來(lái)墊江看牡丹。