作文綻開笑臉

作文綻開笑臉集錦。

從學(xué)習(xí)語文開始，作文就一直陪伴我們，寫作之前的知識經(jīng)驗(yàn)，會給作文帶來很好的效果，哪些作文值得我們?nèi)⒖己蛯W(xué)習(xí)呢？經(jīng)過收集并整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈上作文綻開笑臉，歡迎您閱讀本網(wǎng)頁的內(nèi)容！

作文綻開笑臉 篇1

現(xiàn)在，街上的人們，大都板著臉，似乎別人都虧欠他似的。那種發(fā)自內(nèi)心的笑，是再也難以見到了。

綻開你的笑臉吧，無論是悲傷或快樂。

那年夏天，我隨父母一起去了塔克拉瑪干沙漠。—黃沙彌漫的地方。

汽車一路西馳，漸漸地，所到之處，綠意一點(diǎn)點(diǎn)消褪，取而代之的則是無邊的黃沙。那里，簡直是寸草不生的死亡之地。

不，至少，還有一絲綠意—那是胡楊，是千年不死的胡楊??！

那一棵棵胡楊，就如同是一道綠色長城，在沙漠中蜿蜒著，伸向遙遠(yuǎn)無際的遠(yuǎn)方。

那胡楊，一定是愁眉苦臉的吧，就如同街上熙熙攘攘的人群。也無怪那刻板的胡楊，它本就生長在那無比貧瘠的土壤中呢，換是誰都無法綻開真心笑容的吧。

一陣風(fēng)浪襲來，卷起漫天黃沙鋪天蓋地地席來，無數(shù)金黃的沙礫瘋狂地肆虐著，無情地抽打著胡楊那瘦削身軀，讓人都為之心疼不已。

終于，漫天的沙暴停了下來，我急向那飽受摧殘的胡楊望去，想望望它那因風(fēng)沙而愈發(fā)昏暗的臉色。

可是，我很快發(fā)現(xiàn)，我錯了，而且是大錯特錯—那胡楊絲毫沒有因風(fēng)暴的打擊而萎縮下去，相反地，它仍是挺著那高大偉岸的身軀，向著原先風(fēng)沙襲來的方向，仿佛在微笑著，微笑著面對刮過的風(fēng)沙。

我幡然醒悟—胡楊，一直是微笑著的，是一種對自身的自信；是一種面對艱難的坦然；那更是一種生于逆境長于逆境的平靜。

胡楊，身處孤寂環(huán)境中的胡楊尚且笑對生活，那我們又有什么理由去抱怨呢？我們又有什么理由不去微笑呢？

綻開吧，你的笑臉。那是一種生活的態(tài)度；那，更是一種靈魂的高度。

作文綻開笑臉 篇2

“花兒”的笑臉綻開了

左夢瑤

有那么一朵花，她的臉上很少綻放著笑容。每天上班時她老是疲憊不堪的樣子。晚上又要給我做飯，這朵“花”她漸漸地枯萎了。

那一天，天氣比較晴朗。明天就是母親節(jié)了，我可不想讓她傷心。晚上我想：送什么給母親好呢？蛋糕？不行，她不喜歡。項(xiàng)鏈？太貴了。有了，就送我晚上親手編織的一對紅蜻蜓吧！晚上我趁著媽媽玩電腦時就說一聲，要出去一會兒就回來。她還是不忘說：“小心一點(diǎn)，要快去快回啊！”

經(jīng)過兩個小時的編織，一對栩栩如生的紅蜻蜓就編好了。在回去的路上我頂著大風(fēng)走在路上。快到家門口時，我看到鮮花店中還亮著燈，便徑直進(jìn)去買了一枝康乃馨和一支太陽花?；▋涸谠鹿庀嘛@得美麗無比。n4507.cn

回到了家，我雙手捧著禮物獻(xiàn)給了媽媽，在那一瞬間，我看到她眼里含著淚花，笑了。

終于，在她的臉上綻放出了一朵美麗的“花兒”。

作文綻開笑臉 篇3

古代詩人寫天：“江天一色無纖塵”；近代作家寫天：“蔚藍(lán)的天空，一塵不染，晶瑩透明”?？上覀儸F(xiàn)在極少能見到這樣美的“天”了。尤其在城市或工業(yè)區(qū)，終日烏煙瘴氣、陰霧籠罩，實(shí)在令人不快。面對這一切，你也許會情不自禁地慨嘆：“新鮮、清爽、明凈的空氣呀，你到哪里去了呢？

其實(shí)46億年前，有一顆蔚藍(lán)色的星球誕生在浩瀚的宇審中，她是那樣美的。那就是我們的母親――地球。

但是正當(dāng)風(fēng)華正茂之時，因?yàn)樯直黄茐?，大氣污染，水土流失，使地球上每天都?00個物種消失。

你可知道人們是怎樣對待地球母親的呢？汽車在大馬路上來來往往，根本不在乎對大自然的傷害；工廠里的煙囪冒出黑得不能再黑的煙，污染了清新的空氣，人類時時刻刻在砍伐樹木，開采礦山，捕殺動物、污染水源……書籍中曾說：以前的地球是一個山清水秀、鳥語花香，讓人陶醉的好地方。可是現(xiàn)在，唉……

我實(shí)在是看不下去了，人類要想繼續(xù)生活在在我們賴以生存地地球上，那就得按照我的這份“綠色環(huán)?！皶鴣碜觯?/p>

1、汽車要減少尾氣的排放；

2、工業(yè)區(qū)要把衛(wèi)生和空氣都搞好；

3、人類不可以再砍伐森林；

4、不可再污染水資源。

同學(xué)們，去多植一些樹吧！讓水土不會流失，利用星期天去給大樹梳妝打扮，因?yàn)檫@些事情是我們現(xiàn)在力所能及的，如果大家在小的時候就養(yǎng)成了這個好習(xí)慣，那么長大后相信你們一定會將這個習(xí)慣發(fā)揚(yáng)光大。讓點(diǎn)滴變成大河。

同學(xué)們讓我們從身邊的小事做起，為環(huán)境保護(hù)奉獻(xiàn)自己的一份力，只有這樣——

地球才會綻放她的笑臉。

作文綻開笑臉 篇4

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！蹦窍矐c的大紅包闖進(jìn)我們的視線，一年的奔波，一年的勞苦，只是為了換來一年到頭的團(tuán)圓與欣慰。為的是奔波在外，游子歸鄉(xiāng)，為的是辛勤耕作，碩果累累，為的是喜慶熱鬧，笑語滿堂……

再次回老家，時隔一年，模樣未變，可以算得上“游子”的我們一家三口也歸鄉(xiāng)了。父親是土生土長的南通人，感情自然深厚，綻開你的笑臉來，那永不會消逝于腦海中的童年應(yīng)當(dāng)被咀嚼，唇齒留香，應(yīng)當(dāng)笑著回家，去看望自己的父母，報(bào)報(bào)喜。應(yīng)當(dāng)回到自己小時候的池塘、菜地去看一看。綻開那幸福歸鄉(xiāng)的笑臉。

走在田地里，望見了那群樸實(shí)的鄉(xiāng)里，正為蔬菜建大棚。大過年的別太累，綻開你的笑臉來，你們?nèi)諒?fù)一日的辛勤耕作，像呵護(hù)兒女一樣呵護(hù)稻穗。輕捧豐滿的果實(shí)時，你們的喜悅是用船也載不動的。收獲一批，再種一批。農(nóng)民可不會玩什么暴富的把戲，而那樸實(shí)無華，質(zhì)樸純真的心則是他們一生的財(cái)富，綻開那收獲欣慰的笑臉。

沿著大棚，來到小型農(nóng)場，陽光曬的正好，金黃色的光灑在地面上，數(shù)九寒冬的冷便煙消云散。孩童們也都出來鬧騰鬧騰，活躍空氣了。綻開你們的笑臉來，你們應(yīng)是所有人新的開始的起點(diǎn)，鼓舞人們奮進(jìn)。那最天真的笑應(yīng)在你們臉上綻開。躺在草堆上，望著大太陽，叼著狗尾草，望著云朵笑。躺夠了便下來活動活動筋骨，抖擻抖擻精神，玩玩跳房子，滾一滾鐵圈。無城喧之亂耳，無工作之勞形。不沉迷數(shù)碼，而是回歸本心。綻開那天真無邪的笑臉。

終于，那除夕夜，笑聲都洋溢在各位之間。吃著百家飯，全村歡聚一堂，共度除夕，這在城市中是多么的少見。大人們喝酒尋樂，小孩們飲食玩耍，那場面好不熱鬧，只見吃完飯的大人，還有的陪小孩們放煙花。我雖不是大人，但也擔(dān)任這一職務(wù)。他們圍著我，期盼著我手捧的一箱煙花，趕緊放上天空。我也仿佛看到小時候的我，心中一陣觸動?！稗Z隆”一聲，急奔云霄。爆炸的圖案，寄托新年的希望，我想這就是年，這就是農(nóng)村人們最善良樸實(shí)的心吧！

作文綻開笑臉 篇5

如果你是一個中學(xué)生，是不是也有和我一樣的感覺呢？每次考完試并且分?jǐn)?shù)還沒有出來的時候晴空萬里，一旦那個魔鬼出現(xiàn)了就是烏云密布、雷雨交加。

今天上午剛剛考完的數(shù)學(xué)卷本應(yīng)該明天出分?jǐn)?shù)的，可老師們就像是會讀心術(shù)，一眼看穿了我們的心理，中午不休息也要趕完卷子，還排了個名次。當(dāng)然，我只能當(dāng)那眾多綠葉中的一片來襯托那朵由尖子生們組成的紅花了。

“卷子發(fā)下來了，多少分？”

“不多不多，全班第三而已?！?/p>

“我沒考好，不過——只比你多了那么十幾分罷了?！?/p>

……

我看著手中88分的試卷，像往常一樣想著回家怎么應(yīng)對我爸媽。

“叮——?！?/p>

這對我來說如催命號角搬的鈴聲響起了，只好慢慢的把那張卷子和其他的書本裝進(jìn)書包里。

在回家的路上，抱怨著自己的分?jǐn)?shù)，幻想著自己是一個好學(xué)生。

一位坐在輪椅上的殘疾人正往前走著，他又停住了，好像在休息，他回頭看到了我，沖我笑了一下。

是?。∧俏粴埣踩耸迨宥寄軜酚^面對生活，我為什么不能呢？我也要像他一樣，積極樂觀面對生活。我決定了回家我要坦誠面對爸媽，虛心接受批評并且改正。

回到家，我向爸媽認(rèn)錯，保證下一次有提高，便回房間了

雖然，我們都是各自生命中的一位過客，也許下一次沒有機(jī)會再見面，但是我要謝謝您，是您教給我要積極樂觀面對生活。如果再能見到您，我一定會說:“謝謝您，讓我樂觀，讓我綻開笑臉！”

作文綻開笑臉 篇6

哎！誰在嘆氣？哦！原來是地球媽媽苦著臉在宇宙中嘆氣。

咦！地區(qū)媽媽是不是生病了？于是地球媽媽來到醫(yī)院，護(hù)士小姐見到地球媽媽如此衰弱，就問：“地球媽媽，你平時那么健康，怎么會到這里來呢？”地球媽媽說：“別提了，我這幾年總是覺得不舒服?！弊o(hù)士小姐把地球媽媽帶到了眼科，眼看一身專心的`為地球媽媽治病，呀！地球媽媽的眼睛腫得像紅蘿卜一樣。地球媽媽說：“我這幾年眼睛非常疼痛。”原來是人類在亂排廢氣，烏黑的空氣進(jìn)入地球媽媽的眼睛里了。地球媽媽又去了口腔科，口腔科醫(yī)生發(fā)現(xiàn)地球媽媽的嘴里有蛀牙，疼得地球媽媽大喊大叫。原來人類亂扔垃圾，垃圾里有蟲蟲爬到地球媽媽的嘴里了。醫(yī)生門在手術(shù)室里為地球媽媽治病，忙得滿頭大汗，終于把地球媽媽給治好了。后來人類不在亂排廢氣亂扔垃圾了。地球媽媽展開了笑臉，向人類致謝。

我們一起來保護(hù)環(huán)境把！讓地球媽媽永遠(yuǎn)展開笑臉！

精選閱讀

寫笑臉的作文精華

作文是每個人獨(dú)特的表達(dá)需求和推理邏輯，作文可以讓我們更好地展現(xiàn)自己的個性和特點(diǎn)。如果寫不好作文，可以從自身出發(fā)有意識的去改變，我們需要注意哪些寫作格式？希望本文對您有所啟發(fā)。

寫笑臉的作文【篇1】

媽媽的笑靨，

是花園里的向日葵，

美麗而溫暖。

媽媽的雙手，

是工廠里忙碌的機(jī)器，

不眠不休。

媽媽的腳程，

是路上忙碌的車子，

帶我去環(huán)游世界。

媽媽的智慧，

是無邊無際的大海，

讓我增加知識。

媽媽的包容，

是廣大的草原，

陪我度過難關(guān)。

媽媽的歌聲是最好的催眠曲，

陪我度過每一個夜晚。

媽媽對我的愛是一陣陣的微風(fēng)，

圍繞在我身旁。

我對媽媽的愛時時刻刻都在，

媽媽我愛你。

寫笑臉的作文【篇2】

經(jīng)過一個暑假，孩子們今天報(bào)到了，有兩個人沒來，一個忘了，一個請假。還有一個復(fù)學(xué)來的和一個轉(zhuǎn)學(xué)來的。一進(jìn)教室就看到很多孩子在干活，這已是他們的習(xí)慣了。講臺上劉家利在擦地，我說：“你記得干活，真好！”她說：“我好不容易等著拿到了拖布，才剛開始擦地?！彼麄兊淖杂X真沒有做作作假的成分，這就是我們的十班！

常規(guī)的工作是領(lǐng)書、發(fā)書，講一下要求，然后放學(xué)。領(lǐng)書比較早，等發(fā)書的部門一開門，十班的孩子就進(jìn)去領(lǐng)了，一摞又一摞，每個學(xué)生連書帶練習(xí)冊共有22本之多，但至少有四分之一可能一學(xué)期都用不上，至多是瀏覽一下，看看封面而已。然而孩子們是高興的，一為長久沒見了，假期結(jié)束又團(tuán)聚在一起了，也為領(lǐng)到了新書而開心，笑意寫在臉上。這是上初中以來的第一個暑假結(jié)束，明年還有一個，后年呢？對我來說，這種笑臉可以看兩次，后年就看不到了。他們還小，也根本想不到我這復(fù)雜的聯(lián)想。但想到自己精心培育的學(xué)生也會離去，心中不禁悵然。于是一首打油詩涌上心頭并寫在黑板上：

知了聲嘶驕陽照，

林中小鳥又歸巢。

可知荏苒兩年后，

何處去把笑臉找？

有的書本多出來了，還有的少書少本子的，趁委派別人去補(bǔ)領(lǐng)的時間，我說：“你們也寫一首詩吧?！庇腥苏f：“不會?！薄皼]關(guān)系，寫成什么樣子算什么樣子，只要寫出來就行。”結(jié)果不到十分鐘，果然有何子晟、路易斯等若干人寫了出來，有的句子也不錯。

書發(fā)完后，我再次請新來的兩位同學(xué)站起來和同學(xué)們見了面，從我開始，讓讓他倆和同學(xué)們一一握手，并讓原來的同學(xué)自己報(bào)一下自己的名字，我知道他倆不可能記住幾個，但這也是創(chuàng)造一種歡迎的氛圍吧。個人介紹等到周一班會在進(jìn)行。

出周一開學(xué)典禮的常規(guī)外，重點(diǎn)提請同學(xué)們思考了三個問題，寫道隨筆中下周交來。

一為小組是否要重新組建，自己對自己所在的小組滿意否，提出自己的看法。

二為本學(xué)期期中目標(biāo)，及九月十月的學(xué)習(xí)目標(biāo)，九月目標(biāo)，第一周的目標(biāo)，從做人做事做學(xué)問具體到聽課情況、作業(yè)情況、與老師相處情況、為班級為學(xué)校家庭做事情況、個人鍛煉情況。

三為本學(xué)期可能遇到的干擾、困惑、問題。

期間穿插表揚(yáng)了假期呼啦圈表演排練時主動做事的同學(xué)、在家內(nèi)國內(nèi)國外表現(xiàn)出良好素質(zhì)的同學(xué)?！盁o論在什么地方，你們做了好事，有良好的表現(xiàn)，不管別人是否注意到，不管別人是否表揚(yáng)了，請同學(xué)們記住，李老師會表揚(yáng)你，即使全世界的人都沒有發(fā)現(xiàn)你優(yōu)秀，但至少還有一個李老師！你們?yōu)槭酄幜斯?，為國家民族爭了光！?/p>

放學(xué)了，不到十點(diǎn)，希望他們都是帶著笑臉離開教室的。

寫笑臉的作文【篇3】

十月十五，是我們的體檢日，按照學(xué)校的規(guī)定，六年級的學(xué)生得帶上一位一年級的小朋友，我?guī)Я艘粋€小女孩。她的笑容是那么的燦爛，可是又讓我那么傷心。

老師組織我們一人牽著一個同學(xué)，一位小女孩，黑黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛配上那張櫻桃小嘴是那么的可愛，她朝我笑了笑，我牽起她的小手出去?！班?！小妹妹，你叫什么呀？”我笑盈盈地說。她卻沒有回答，只是開心地朝我笑，接著搖搖頭。我一把抓起她的體檢單，“莊利庭，你叫莊利庭呀？”她依舊什么也沒說，只是一直朝我笑。我欲言又止，心里卻開始煩燥起來：這小女孩怎么這樣啊，一點(diǎn)禮貌都沒有。

到了女外科，“快把衣服脫掉吧！”我催促道。她目光呆滯，好像根本不明白我說了什么，我動動她，氣憤地對她說：“喂，你怎么這樣?。　彼皇强戳丝次?，什么也沒說。和利庭同班的一個小女孩走過來說：“姐姐，你別和她說話了，她不會說話，也不太聽得懂別人說什么?！币凰查g，我驚呆了，這么可愛的小女孩，竟然是聾啞女孩！她……她還只有那么小，我不禁愧疚起來，“我怎么可以這么說她……”突然，我的目光碰到了她戴在耳朵里的一個小東西，助聽器！我的心情越發(fā)復(fù)雜了，她聽不到，也說不了話，卻總是綻放出美麗的笑容，她總是那么樂觀！

我輕輕地牽著她的手，來到了抽血處，“你怕嗎？”我微笑地對她說。她開心地笑著，接著搖搖頭，我摸摸她的頭，“真棒！”她走過去，勇敢地伸出手，淡定地看著針一點(diǎn)一點(diǎn)刺進(jìn)去，我心里直發(fā)怵，可是她毫無畏懼，刺下去的那刻，我身體一顫，她卻“哧”一下開心地笑了。

很快，所有的檢查都完成了，我準(zhǔn)備把她帶回班里了，“好了，咱們走吧！”她拍拍我的手，嘴唇蠕動著，似乎想說些什么，可卻發(fā)不出聲，我憐惜地看著她，她說完后沖我笑了，一剎那，我覺得她的笑容可以打敗一切，那一刻，是那么的美好！

莊利庭——一個平凡而不普通的小女孩，她總是笑得那么燦爛，她的笑容是讓我那么的溫暖，這次體檢是那么地有意義，而這個小女孩的笑臉將永遠(yuǎn)掛在我的心中。

寫笑臉的作文【篇4】

這件事發(fā)生在很冷很冷的夜晚。我做完作業(yè)來到臥室，躺在床上。媽媽問：“函，作業(yè)做完了沒有？”我開玩笑著說：“沒做完?！薄澳沁€不快去做完??！”媽媽急了，我笑著說：“是假的，我早已做完了，剛剛是跟你開玩笑呢！”“嘿嘿…..又做放羊的孩子了?！眿寢屨f。我叫起了：“開玩笑不是撒謊，開玩笑不是撒謊?！蔽铱拗爸苓M(jìn)自己的房間扒在床上的哭了。嘴里還不停說著：“我不是放羊的孩子，我沒撒謊，壞媽媽，壞媽媽！”那時我哭的傷心極了。

哭了一陣子后，我停止了哭泣。躺在床上跟我最喜歡的玩具小熊——我管它叫樂樂。（因?yàn)?，它?jīng)常帶給我快樂。）“樂樂，你覺得這個家溫馨嗎？那你喜歡這個家嗎？那么我們一起唱歌好嗎？如果不想，那我們一起跳舞？那我們一起做游戲嗎……？”這一連串問題好像回答不完是的，可是，從樂樂的笑容中，我覺得樂樂把每個問題都回答了，我緊緊的抱住樂樂，接著我松開樂樂網(wǎng)，又繼續(xù)跟樂樂談話，雖然是在談話，可是我的心感到無比的溫暖。

說了很久，我忘記了哭，我忘記了吵架，我只記得我跟樂樂談的開心呢！漸漸的，我抱著我的寶貝樂樂睡著了，那天晚上，我感覺到了什么都不能代替的幸福。

寫笑臉的作文【篇5】

第一次上小提琴課

心情很緊張

老師先教我夾琴的姿勢

還有握弓的方法

姿勢正確以后

才教我們拉琴

我的姿勢不對的時候

老師會給我溫暖的笑臉

讓我信心大增

老師的笑臉像春天的陽光

非常溫暖

讓我在悲傷時

讓我在難過時

讓我在無助時

看見耀眼的光芒

老師的笑臉像秋天的微風(fēng)

非常涼爽

當(dāng)我生氣時

當(dāng)我委屈時

當(dāng)我失望時

吹走我的負(fù)面情緒

老師用微笑伴我度過難關(guān)

我在溫暖的笑容里

留下快樂的成長足跡

寫笑臉的作文【篇6】

曾經(jīng)看過這樣一則電視公益廣告：一陣刺耳的警笛聲打破了小女孩的酣夢，當(dāng)她揉著朦朧的睡眼向門外走去時，她的爸爸已經(jīng)被戴上冰冷的手銬押上了警車。小女孩跟在飛馳的警車后面一邊拼命地奔跑，一邊淚流滿面地呼喊著：“爸爸……爸爸……”這時畫面突然停止，“為了親人的笑臉，請遠(yuǎn)離職務(wù)犯罪”幾個大字躍然屏幕之上。這則公益廣告雖然不到兩分鐘，卻足以令人反思和回味。

如果說這是虛構(gòu)的藝術(shù)作品，那么讓我們來看一則現(xiàn)實(shí)生活中的例子：湖北省武漢市漢陽區(qū)財(cái)政局原副局長黃建設(shè)因犯挪用公款罪和受賄罪被判處有期徒刑十年后，他的妻子因受不了強(qiáng)烈的打擊，精神變態(tài)，經(jīng)常謾罵毆打女兒。原本很疼愛自己的媽媽莫名其妙地打她，這讓年僅13歲的女兒無法接受。精神極度壓抑又無處傾訴的女兒聽人說吃了老鼠藥后會肚子痛，于是，她想“報(bào)復(fù)”一下媽媽。她買來四包老鼠藥，在蒸米飯的時候放進(jìn)了電飯煲里。那天吃飯的時候，黃建設(shè)的妻子讓兒子和自己一起吃新鮮飯，而讓女兒吃剩飯，誰知道就是這頓飯，奪去了黃建設(shè)妻子和兒子兩個人的生命。當(dāng)監(jiān)管人員帶著黃建設(shè)到醫(yī)院去見妻子和兒子最后一面時，他放聲痛哭：“是我毀了這個家！是我害死了你們礙…”家里只剩下女兒一個人了，無奈之下，她只得回農(nóng)村老家，由80多歲的爺爺奶奶撫養(yǎng)。每次女兒來監(jiān)獄探望黃建設(shè)，總是含著淚悲切地問：“爸爸，你什么時候能回家？媽媽、弟弟都沒有了，我經(jīng)常跑到媽媽和弟弟的墳前哭……現(xiàn)在你是我唯一的親人，我等你快回家，輔導(dǎo)我的功課，陪著我……”此情此景，讓在場的監(jiān)管警官無不凄然淚下。

人流千行淚，最為酸楚的莫過于悔恨的淚。對一些貪官來講，也許當(dāng)初的瘋狂斂財(cái)是為了讓家人過上更為風(fēng)光的生活，也許當(dāng)初不擇手段地謀取名利是為了讓子女體面一生無憂一世，但最終結(jié)果卻是，家人失去了平民百姓都能享有的幸福，子女不再擁有平平淡淡共享天倫的溫馨。那些貪官不知想過沒有，今后每當(dāng)年幼的兒女徘徊在人生的十字路口時，誰來幫他們選擇方向？每當(dāng)遭受打擊意志消沉?xí)r，誰來幫他們重新?lián)P起信念的風(fēng)帆？每當(dāng)舉杯邀明月、闔家團(tuán)圓時，他們又將走向何方？也許多年以后他們才會明白，是最愛他們的父母親手毀了他們的幸福，讓他們幼小的心靈為之滴血，過早地走出人生的花季，體味世態(tài)炎涼。

所以，為了家庭的幸福，我們應(yīng)該時刻清清白白做人；為了兒女的尊嚴(yán)，我們應(yīng)該時刻堂堂正正為官；為了父母健康長壽，我們應(yīng)該時刻遠(yuǎn)離誘惑保持操守。切不可用人民賦予的權(quán)力謀取非法利益，那樣不但毀了自己，也會毀了整個家庭。

綻放作文

通過多次改善，我為您制作了這份精選的“綻放作文”，寫作能夠幫助我們增進(jìn)語言能力、提高表達(dá)能力，而寫作技能則是任何學(xué)科領(lǐng)域所必需的。要寫好文章需要有較強(qiáng)的能力，如何才能夠?qū)懗瞿欠N讓人印象深刻的文章呢？

綻放作文【篇1】

想要讓別人發(fā)現(xiàn)自己的美，就要努力的證明自己的存在，并能展示自己的美。

曾經(jīng)有過這樣一個故事：一株百合生長在一個偏遠(yuǎn)的山谷里的一個高達(dá)數(shù)千米的斷崖上。百合剛剛誕生時，長的和雜草一模一樣，但它知道自己不是一株雜草，有了這個念頭，百合就努力地吸收水分和陽光，深深地扎根。

終于有一個春天的清晨，百合結(jié)出了一個花苞，但雜草卻每天用難聽的話諷刺他，百合卻不以為然，每天都在努力生長。一天，它終于開花了，并被一個商人看見，商人就在這里種植百合，從此這里就成了百合谷。

這就是百合的經(jīng)歷，它每天都在證明自己的存在，歷經(jīng)許多磨難，終于被別人發(fā)現(xiàn)了自己的作用。

百合用自己的的成功像我們展示證明自己存在的作用，顯示了它的選擇的正確性。在生活中，當(dāng)我們有一身技藝卻不能被人發(fā)現(xiàn)時，就不妨換一種思路，用用百合的的方法，努力的證明自己的存在，并不間斷的展示著自己的技藝，終會有一天會像百合一樣被別人采納，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值和夢想。

仔細(xì)想下，百合谷就是一個充滿世事艱辛的大社會的縮影，野百合的遭遇何嘗不具有人生奮斗的典型意義：一個社會價值的實(shí)現(xiàn)只有一種方式，那就是以花來證明。我們也要像百合一樣有一股奮發(fā)向上的品質(zhì)。

我們要全心全意證明自己的存在。

綻放作文【篇2】

記得這個學(xué)期，我們六年級去春游。迎著燦爛的陽光，我們踏進(jìn)了亭林公園。

瞧，我和諸葛欣美正一路歡笑的走著呢。不知什么時候陸進(jìn)雅也加入了我們。我們左顧右盼，不一會兒來到了昆石館，昆石館里那些美妙絕倫的`昆石吸引著我們的眼球。

我們?nèi)齻€挽著胳膊，一邊欣賞著形態(tài)各異的昆石，一邊有說有笑。諸葛欣美帶了相機(jī)，說:“我們照幾張相吧！”“好呀！”我高興的回答說，我們輪流拍照，先是諸葛欣美和我拍，陸進(jìn)雅按下了相機(jī)的按鈕，“咔嚓”一幅漂亮的照片就儲進(jìn)了照相機(jī)里。嘿嘿，輪到我?guī)退齻兣牧?。沒有拍照經(jīng)驗(yàn)的我，“咔嚓”一下拍好了，可效果怎么樣呢，我一看，笑得直不起腰，嘴里連聲喊:“肚子疼，肚子疼?！敝T葛欣美覺得奇怪，走過來看，不看不知道，一看嚇一跳。我拍的時候，還沒拍完就把相機(jī)晃了一下，不過，還好諸葛欣美的樣子還很清楚，就是陸進(jìn)雅，樣子有點(diǎn)慘不忍睹:眼睛瞇成一條縫，看都看不見，手搔著頭，傻笑著，還有半邊頭沒照進(jìn)去。這下可把我和諸葛欣美笑得前仰后合。陸進(jìn)雅拿過相機(jī)一看，氣得追著我跑。我邊跑邊說:“這可是你自己的模樣，不關(guān)我事。”這下她更來氣了，追著我跑出了昆石館，我跑著跑著，突然想到一個辦法給她一個驚喜，從衣袋里拿出一顆糖，轉(zhuǎn)身停下，當(dāng)陸進(jìn)雅跑近我身邊時，馬上把糖塞進(jìn)她口中，那味道肯定甜得讓她牙都快掉了。隨后，她還假裝生氣可又忍不住想笑的樣子說:“這還差不多。”

陽光下的郁金香也昂著頭，笑著呢。瞧，我們這友誼是不是很令人羨慕呢！我呼喊著，讓我們的友誼綻放吧！

綻放作文【篇3】

“正月里來正月正，正月十五鬧花燈”一年一度的元宵節(jié)到了，這天，我們班舉行了一場非常有趣的活動——元宵節(jié)花燈制作。

活動開始了。教室里面熱鬧非凡，家委會的阿姨們把買來的材料開始發(fā)給我們，同學(xué)們一個個迫不及待的打開材料包，看，里面的材料應(yīng)有盡有，四張花燈紙、蠟燭、長方形的卡紙……

開始制作花燈了，我先拿起材料包里的說明書仔細(xì)地閱讀，心想，這花燈也太容易做了吧，一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒有啊，比看不懂說明書的樂高要簡單的多了。說明書往邊上一扔，我開始做花燈了，拿起兩根粗木棍和兩根細(xì)木棍按照說明書上的做法拼成了一個正方形，接連著又快速地做完第二個正方形，再用四根木棍在正方形四個角上把兩個正方形搭起來，哈哈，花燈骨架完工了。咦！我拿起來一看它怎么是歪的呢，迫不得已再次拿起說明書仔細(xì)看看，發(fā)現(xiàn)原來木棒長短不一，拼的時候長的一邊要和長的一邊對齊，反之短邊和短邊的對齊，而我卻把它拼得歪七扭八的，立馬把它拆了，可是，就在我拆最后一根木棒時竟然拆不下來了，怎樣弄就是拆不下來，急得我快哭了，在我準(zhǔn)備求助其他人時，突然腦子是一個想法一閃而過，我將一根木棒固定，另外一根轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，慢慢地兩根木棒松開來了。再次按照說明書的步驟重新拼了一個漂亮穩(wěn)固的骨架。我將骨架放在桌上，按照說明書的做法拿起其他材料慢慢做起來，漂亮的卡紙做成了放蠟燭的底盤，再把蠟燭小心翼翼的固定在卡紙上，骨架的四根木棍上黏上了雙面膠，再將花燈紙粘到四個面上，這時花燈紙上的小猴子變得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，仿佛也開心地和我們一起歡度元宵呢，最后就只剩下提花燈的木棍沒做好，再次拿起一根紅繩子一頭穿到木棒的小孔里系上一個蝴蝶結(jié)，另一頭系在骨架上，就這樣一個可以提在手上的花燈就做好了。

提著花燈，我仿佛聽到屋外鞭炮震耳欲聾，看到夜空煙花直沖元宵，屋內(nèi)，我們一家團(tuán)聚在餐桌上開心地吃著湯圓，看著花燈，猜著字謎的溫馨場景，頓時覺得一股暖流留進(jìn)我的心里，暖暖的，開心極了！

綻放作文【篇4】

冬日的風(fēng)已經(jīng)吹來了，涼意漸濃，但在最后的黃昏，在溫暖的陽光下，學(xué)校主大道上，有時八支竹竿相疊，學(xué)生相繼跳起竹竿舞；有時一條長繩飛舞，學(xué)生如長龍般魚貫而出……讓在身體中叫喧著的青春活力，自由的展現(xiàn)。

九年級無疑是一個備戰(zhàn)中考的時段，對初三學(xué)子來說，現(xiàn)在的每一分每一秒都關(guān)系著將來的每一月每一年，由此顯得無比重要。這一點(diǎn)我們心里自然知道，但有句老話說得好：“身體是革命的本錢?！比绾纬鋵?shí)有限的課外活動，是在學(xué)習(xí)之外必要的事項(xiàng)。

為了在緊張的學(xué)習(xí)中鍛煉身體，勞逸結(jié)合，我班特別推出竹竿舞和八字跳長繩兩個集體項(xiàng)目，除此之外，應(yīng)學(xué)校要求，每位學(xué)生可報(bào)兩項(xiàng)活動，例如跳繩、排球等，一些在體育中考項(xiàng)目上薄弱的同學(xué)也可利用活動課的時間進(jìn)行補(bǔ)差。這樣，一節(jié)課45分鐘便足夠豐富：先是練習(xí)不同花式的竹竿舞，再是一部分同學(xué)跳長繩，其余時間個人分配。既放松了身心，又提高了身體技能，同時也為體育中考做準(zhǔn)備。

每當(dāng)此時，校園中歡聲笑語不斷；青春活力無限。一個個跳躍的身影，一聲聲加油的鼓勵，無一不傳遞著我們年輕的訊息：青春之花在此刻綻放，成功之路從這里出發(fā)！

綻放作文【篇5】

我常在黑夜里對著天空發(fā)呆，思索：生命是什么呢？

有一次，我在草地上發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱，我把它藏到罐頭里。螞蚱一直在罐頭里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)靥鴣硖?，拼命地敲打著。我不理會。到了夜里，它仍不罷休，一直在罐頭里蹦啊跳啊。哎喲，哎喲，吵死啦！我一夜無眠，第二天頂著熊貓眼起來，看見它居然還在敲。我想，這就是生命吧！螞蚱對生命的渴望讓我于心不忍，我打開罐頭，它一下子就蹦出去老遠(yuǎn)，漸漸沒有了蹤影。

有一次，我連著十天沒給花澆水，看著它那狼狽不堪的模樣，我嘆了口氣，想把它扔了。但同學(xué)勸我別人扔，我就聽了，給它澆了水。中午吃完飯，我回到教室。??！我看見什么？那盆花居然神采奕奕地展現(xiàn)在我面前，我驚訝得合不攏嘴，同學(xué)也被著強(qiáng)大的生命力給震驚到了，目瞪口呆。

大家知道張海迪阿姨的故事嗎？因?yàn)樗鍤q時因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，所以不能像平常人一樣健康快樂地生活，也不能去上學(xué)。求知若渴的她開始了自學(xué)的生涯。她自學(xué)學(xué)完了小學(xué)，初中，高中及大學(xué)的課程。還憑借著以驚人的毅力學(xué)會了4國語言，并成功的翻譯了16本海外著作。她身殘志堅(jiān)，面對不幸永不屈服，那作為健健康康的我們，又有什么理由向困難低頭認(rèn)輸呢？

一顆種子能夠沖破堅(jiān)硬的巖石；一枝梅花能在冰天雪地中開得如此美麗；一只弱小的飛蛾可以奮力求生。這是什么？沒錯，這就是生命，無堅(jiān)不摧的生命，這就是綻放的生命。

綻放作文【篇6】

櫻花，悄然綻放記敘文

陽光親吻著臉頰，直起身，張開雙臂打了個哈欠，我轉(zhuǎn)頭看向窗外的櫻花樹。自從住院開始，它就一直陪伴著我，四年來，不離不棄。

白血病，這看似簡單的三個字否決了我的一生。那一張輕飄飄的病危通知書，落在掌心，讓我感到生命不能承受之痛。我才十二歲啊！這正是充滿青春活力的年齡段。別人在教室里讀書，我卻只有望著蒼白的.天花板發(fā)呆；別人課后嬉戲打鬧，我卻只能終日躺在病床上輸液；別人在運(yùn)動場肆意揮灑青春的汗水，我卻只能看著鏡中病態(tài)的自己，嘴角還勾起淺笑，充滿嘲諷的意味。

剛?cè)脶t(yī)院，我也曾絕望過，想過尋死，對生命的意義極度的不信任。護(hù)士長對我說：“你知道嗎？窗外的那棵櫻花樹，兩年前曾經(jīng)被雷劈倒，當(dāng)時它的樹干都被電的焦黑，只留下一小截完好的部分。當(dāng)時我們所有人都不相信它能活下來，但院長將它留了下來，作一個紀(jì)念?？墒?，幾個月后，它居然抽出了新芽，幾經(jīng)磨難，它從鬼門送回來了。經(jīng)過兩年的修養(yǎng)生息，現(xiàn)在它是生機(jī)勃勃，是我們院的‘招牌樹’呢！”還指了指窗外的樹，我貼在凝視著櫻花樹。好一棵高大蒼勁的樹！如果不是底部留有焦黑的痕跡，我都不敢相信這曾經(jīng)是一棵瀕臨死亡的樹。

無論在醫(yī)院的時光多么讓人煎熬，我仍然會堅(jiān)強(qiáng)地活下去；無論藥有多么的苦澀，我都會咽下去；無論化療有多疼，我都忍住了，撐到現(xiàn)在。

無數(shù)想要傾訴的話語，我都會偷偷地跑到樹下對櫻花樹說。每當(dāng)有小朋友來到住院部，我都會和他們說起這個故事，讓他們振作起來。醫(yī)院里的人生百態(tài)，讓我感受到生命的沉重；病人家屬的痛哭、醫(yī)生的無能為力、患者被恐懼支配的無奈與無助……我仿佛通過時間屏幕，望穿秋水，看到生命的脆弱與堅(jiān)忍不拔。

然而即使在這里生活了很長時間，我也沒有見到櫻花開放，即使到了花季，也不過是稀稀落落的幾朵，沒有濃墨重彩，只有輕描淡寫。

有一天，他趁媽媽和護(hù)士不注意，爬向窗戶，抓住窗沿，向外翻去。我倒水回來，大驚，情急之下丟開水杯，沖向窗戶。小男孩的手松開窗沿，墜了下去，我腳一蹬地，整個人撲到窗戶外，用手摟住小男孩，兩人一同墜下窗戶。我罩住小男孩，腦海卻浮現(xiàn)過往的小事。最終，我嘆息一聲，看向櫻花樹，整個人陷入泥中，在意識逐漸模糊之前，我看到櫻花正在風(fēng)中盛開，頑強(qiáng)的生命力蘊(yùn)含其中。櫻花樹讓我們轉(zhuǎn)危為安！

綻放作文(匯集10篇)

作文是展示學(xué)生才華和文化素養(yǎng)的重要途徑，作文是我們回憶過去思考現(xiàn)在和展望未來的良好方式。想要寫好作文，必定離不開多看、多寫，你知道該如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？作為一個讀者我認(rèn)為“綻放作文”是眾多文章中的佳品，繼續(xù)了解更多相關(guān)信息請您閱讀下文！

綻放作文 篇1

“正月里來正月正，正月十五鬧花燈”一年一度的元宵節(jié)到了，這天，我們班舉行了一場非常有趣的活動——元宵節(jié)花燈制作。

活動開始了。教室里面熱鬧非凡，家委會的阿姨們把買來的材料開始發(fā)給我們，同學(xué)們一個個迫不及待的打開材料包，看，里面的材料應(yīng)有盡有，四張花燈紙、蠟燭、長方形的卡紙……

開始制作花燈了，我先拿起材料包里的說明書仔細(xì)地閱讀，心想，這花燈也太容易做了吧，一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒有啊，比看不懂說明書的樂高要簡單的多了。說明書往邊上一扔，我開始做花燈了，拿起兩根粗木棍和兩根細(xì)木棍按照說明書上的做法拼成了一個正方形，接連著又快速地做完第二個正方形，再用四根木棍在正方形四個角上把兩個正方形搭起來，哈哈，花燈骨架完工了。咦！我拿起來一看它怎么是歪的呢，迫不得已再次拿起說明書仔細(xì)看看，發(fā)現(xiàn)原來木棒長短不一，拼的時候長的一邊要和長的一邊對齊，反之短邊和短邊的對齊，而我卻把它拼得歪七扭八的，立馬把它拆了，可是，就在我拆最后一根木棒時竟然拆不下來了，怎樣弄就是拆不下來，急得我快哭了，在我準(zhǔn)備求助其他人時，突然腦子是一個想法一閃而過，我將一根木棒固定，另外一根轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，慢慢地兩根木棒松開來了。再次按照說明書的步驟重新拼了一個漂亮穩(wěn)固的骨架。我將骨架放在桌上，按照說明書的做法拿起其他材料慢慢做起來，漂亮的卡紙做成了放蠟燭的底盤，再把蠟燭小心翼翼的固定在卡紙上，骨架的四根木棍上黏上了雙面膠，再將花燈紙粘到四個面上，這時花燈紙上的小猴子變得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，仿佛也開心地和我們一起歡度元宵呢，最后就只剩下提花燈的木棍沒做好，再次拿起一根紅繩子一頭穿到木棒的小孔里系上一個蝴蝶結(jié)，另一頭系在骨架上，就這樣一個可以提在手上的花燈就做好了。

提著花燈，我仿佛聽到屋外鞭炮震耳欲聾，看到夜空煙花直沖元宵，屋內(nèi)，我們一家團(tuán)聚在餐桌上開心地吃著湯圓，看著花燈，猜著字謎的溫馨場景，頓時覺得一股暖流留進(jìn)我的心里，暖暖的，開心極了！

綻放作文 篇2

海明威曾言：每個人都不是一座孤島。人以見解與認(rèn)知聯(lián)系在一起，形成大大小小的群體。而我以為，群體有多少之分，卻無強(qiáng)弱之別。社會的少數(shù)不應(yīng)被擠兌為弱勢，而應(yīng)以平等的權(quán)利綻放光芒。

誠然，少數(shù)與弱勢往往被劃上等號，成為根深蒂固于民眾頭腦中的刻板印象。從布魯諾命喪教會，到亞里士多德的服毒自盡;從性少數(shù)群體的備受歧視，到宗教少數(shù)派被斥為異端，遭到死亡威脅，少數(shù)群體于歷史長河中似乎總是處于弱勢的一方，難以與時代的大多數(shù)抗衡。雖有良知的先驅(qū)者發(fā)出平等尊重吶喊聲，但這終究無法蓋過以大多數(shù)自居的庸人病態(tài)優(yōu)越感的竊笑，無法蓋過他們居高臨下的唾棄。

然而，應(yīng)該清楚的是，少數(shù)群體之所以作為少數(shù)，絕非因?yàn)橹橇挛＃芰τ诖蟊娪兴患?，而是因?yàn)樗枷胗^念上的差異，而差異正是這個世界所缺少的一劑興奮劑。如果世界上只剩下一個大群體，那想必是一個毫無創(chuàng)造力，如一潭死水般沉寂的群體?！?984》中的大洋國，《美麗新世界》中的烏托邦，都早已刻畫出人群被同化后的可憎模樣。少數(shù)不應(yīng)該是被邊緣化的存在，更不應(yīng)該失去應(yīng)有的權(quán)利與尊嚴(yán)，若是繼續(xù)將少數(shù)人視為弱勢，任憑人多勢眾的社會主流肆意壓迫，這將淪為人類最后的悲劇。

事實(shí)上，少數(shù)群體被推向弱勢深淵的罪魁禍?zhǔn)?，正是對所謂認(rèn)同感的依賴。在這樣一個瞬息萬變的時代，身份的焦慮愈發(fā)凸顯，人們?yōu)樽非蟊患w認(rèn)同，不由自主地趨向主流觀念，卻也自然而然地排斥了少數(shù)群體。殊不知，這樣的趨同只是群體無意識的顯露，暴露的是多數(shù)群體的理智缺乏，個性缺失。誠如古.龐樂在《烏合之眾》中所提及的，個人可以接受矛盾和區(qū)別，群體卻無法這樣做。多數(shù)群體所謂的強(qiáng)勢，往往是對自以為是的理念做出的盲目附和，試問，這樣缺乏理智思考，從一而終的強(qiáng)勢真的值得追求嗎?

茨威格的一句有了凱撒，就有他的布魯特斯有如黃鐘大呂，警示著我們差異的重要性。而少數(shù)群體的存在，恰恰為這個社會帶來了不同的聲音，吹起了密涅瓦貓頭鷹在黃昏起飛的理性反思之風(fēng)。為此，社會的大多數(shù)能否保留一份寬容與理解，平等對待想法不同的人群?而少數(shù)群體自身又能否堅(jiān)定想法，能抵擋住時代浪潮的沖擊?

世界因多樣而精彩，因美人之美，美美大同而精彩。讓少數(shù)群體不再囿于弱勢，與多數(shù)群體享有平等的權(quán)利，方能綻放其應(yīng)有的活力，方能促進(jìn)社會和諧發(fā)展。

綻放作文 篇3

古人有言：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。由此觀之，修身平家治天下中修身的重要性。作為一名中學(xué)生，生長于祖國這片沃土，我們應(yīng)當(dāng)讓文明之花在校園中綻放。

樹立意識，文明是指引我們塑造良好品格的方同標(biāo)。曾聽人說心是一個人最好的老師，而在筆者看來，意識是一個人最好的指標(biāo)，當(dāng)然是指正確的意識。比如文明就需要良好意識的指導(dǎo)，正如哲學(xué)學(xué)上所講的世界觀決定方法論，當(dāng)我們樹立文明意識的時候我們就不會做隨手丟棄垃圾，買飯不排隊(duì)等不文明行為。樹立文明意識是一盞明燈，照亮我們塑造良好品格的道路；是牽引風(fēng)箏翱翔天際的線，使它明確飛翔的方向；是前行道路的捕示，使人們有前進(jìn)明方向。因五文明意記，讓文明之花在校園中綻放。

敢于實(shí)踐，文明是走向未來道路的基石。

當(dāng)你看到垃圾在地面上，你是否會視若無睹；當(dāng)你在食堂排隊(duì)時看到有人抽隊(duì)時，是否跟風(fēng)；當(dāng)你看到有人在學(xué)校公物上亂涂亂畫時，你是否嘗試過阻止；當(dāng)同學(xué)在升國旗儀式中交頭接耳，你是否想加入說話隊(duì)伍。遇到這些，我們要敢于阻止，敢于實(shí)踐，實(shí)踐才能彰顯出你的文明，體現(xiàn)出你的品格。隨手撿起一片垃圾，阻止不文明行為的擴(kuò)散，營造文明校園，敢于實(shí)踐一件小事，從而用實(shí)踐得出真知。敢于實(shí)文明之事，讓文明行為傳播校國，讓文明之花在校園中綻放。

堅(jiān)持不懈，文明是一條永無止境的道路，

如月之恒，如日之升，如山之壽，文明不是一條短暫之路，它需要堅(jiān)持不懈、如滴水石穿的毅力；它需要面對困境，百折不攏的意志。沒有堅(jiān)持，校園文明不會長久；沒有堅(jiān)持，鵬不能扶搖直上九萬里；沒有堅(jiān)持，李時珍不能完成《本草綱目》的巨作。下定決心，養(yǎng)成一個好習(xí)慣，我們要堅(jiān)持文明，讓文明在風(fēng)雨中挺立，在黑暗中閃爍，在校園中綻放，堅(jiān)持不懈是我們營造文明校園所要堅(jiān)持的，讓文明之花在校園中綻放。

花因蝶而美好，山因泉而靈動，水因藻而豐富，石因苔而光滑，喬木因藤蘿而偉岸，校園因文明而閃耀。村立文明意識，敢于實(shí)踐文明行為，堅(jiān)持文明，讓我們把文明之花在校園中綻放吧。

綻放作文 篇4

我很喜愛菊花，也正因?yàn)橄矏郏馄旁诩依锓N植了好幾盆菊花，每年在菊花開放的時候，我的心里就無比期待，更是比吃了蜜還甜。

今天，外婆告訴我，家里的菊花就快開了。這讓我的腦海里不由自主地浮現(xiàn)出去年菊花開放時的情景：綠色的莖上長著翠綠的葉子，葉子中間夾著橘色的小菊花，好似絨球一般，可愛的樣子讓我總會忍不住去捧住它，親吻一下。每每下過小雨，當(dāng)雨過天晴后，菊花的清香夾雜著泥土的清新，就會引來好幾只蜜蜂，它們圍著菊花“跳”起了舞，像一群漂亮的姑娘，在與菊花比美。當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過，菊花搖曳著身姿，如同一個個美少女的舞裙在風(fēng)中飄動，讓人賞心悅目。每次看到這種情景，我都會目不轉(zhuǎn)睛……

就這樣，我又開始猜想，今年的菊花會是怎樣的呢？是橘紅色、黃色、白色，還是……怎么也猜不到。于是，我越來越期待著菊花快點(diǎn)開放，想著自己每天為它澆水的辛苦沒有白費(fèi)，我更加高興了。

我內(nèi)心期待著，大聲地呼喊著：“快點(diǎn)開放吧！美麗的菊花，你給院子帶來了美麗，你為家園送來了清香，我等著你綻放的那一天！”

綻放作文 篇5

今天我去上作文課。一進(jìn)教室，我就看到講臺上放著一臺白色的微波爐。難道我走錯教室了?正疑惑著，老師來了：“同學(xué)們，今天我請大家吃爆米花?！碧昧耍易類鄢员谆?

老師拿出了一包水果香橙味的爆米花，先撕開外面的包裝袋，拿出里面一個扁扁的黃色紙袋;再把紙包展開，將有加熱板的一面朝下，放入微波爐中。關(guān)上爐門，調(diào)成大火，設(shè)定時間：三分鐘，最后按下啟動鍵。

我們屏息凝神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那半透明的爐門看。只見里面的轉(zhuǎn)盤開始轉(zhuǎn)動了，那個紙袋子像一個正在充氣的氣球一樣，慢慢地鼓起來。快聽，微波爐中傳來“噼里啪啦”的爆裂聲。爆裂聲越來越響，越來越密集。

“?！睍r間到!老師拉開微波爐的門，一股清香撲鼻而來——是水果橙子的味道。“哇塞!好香啊!”同學(xué)們不約而同地喊了起來。

老師把爆米花倒在了我們每個人的桌子上。你瞧，這些爆米花就像一朵朵白色的小花，上面還點(diǎn)綴著片片金黃。我拿起一顆放進(jìn)嘴里：又松軟又香甜，非常美味。咦?怎么有幾顆硬硬的小東西?哦!是沒有炸開的玉米粒?？粗种械挠衩琢＃蚁萑氤了迹哼@些不起眼的玉米粒是怎樣變成美麗又美味的爆米花的呢?

哦，我明白了——是壓力，高溫產(chǎn)生的壓力。在壓力的作用下，玉米粒美麗綻放，成了美味的爆米花?？墒?，也有一些玉米粒怕苦，不想承受壓力，躲避壓力，結(jié)果，它們依舊是很普通的自己。

我們不也一樣嗎?每一個同學(xué)都經(jīng)受著學(xué)習(xí)的壓力，有的人勇敢地面對壓力，成為了學(xué)習(xí)中的強(qiáng)者;也有一些同學(xué)害怕壓力，逃避壓力，他們最終將會一事無成。

讓我們勇敢地面對壓力，綻放自己，從一粒普通的玉米粒變成一顆美麗的爆米花吧!

綻放作文 篇6

花兒的綻放吐約出迷人的芳香，心靈的綻放引出少年宏偉的思想，微笑的綻放，給予人心靈的溫暖和支持。那一刻的綻放，綻放出無與倫比的萬丈光芒。

在生活中多一點(diǎn)微笑總是好的，她是我小學(xué)的朋友，是我小學(xué)的班長，她的成績總是年級排行第一。她一直是我學(xué)習(xí)的榜樣，她是很愛笑，她笑的時候嘴角會露出兩個可愛的小酒窩。我覺得她笑得像玫瑰一樣艷麗，桂花一般芳香。上六年級的我還如迷途中的羔羊，需要趕羊人的指引。而她來了那次我獨(dú)自一個人坐在教室里，焦頭爛額的想著一道題，別人都做出來了。難道我還做不出來嗎，不過我想了半天也沒想出來，就在這時她來了。我向她請教，她很有耐心地教我，我聽了她的講解，覺得突然有種沖破層層迷霧的感覺，豁然開朗了。她學(xué)習(xí)成績真的很好，一直到六年級，從未下過第一名，她真誠、友善、尊師，老師和同學(xué)們都很喜歡她。

我曾經(jīng)問過她，你為什么學(xué)習(xí)成績這么好，難道你有高效的學(xué)習(xí)方法嗎？頓時，微笑在她的臉上綻放，她理了理頭發(fā)，像站在領(lǐng)講臺上慷慨演講一樣鄭重地說：努力啊，堅(jiān)持啊，我并不聰明的，我也是靠后天努力。你沒有看到我努力的樣子，所以你認(rèn)為我是天才。學(xué)習(xí)沒有方法，堅(jiān)定目標(biāo)，努力向前，相信你也可以的。還有啊，你以后多笑笑，別整天愁眉苦臉的，像一個小老頭似的。難看死了，她說，我們都笑了，我嫌她請教過許多問題。我也發(fā)現(xiàn)了她許多的優(yōu)點(diǎn)和不足，但是優(yōu)點(diǎn)要多余不足。相處幾年時間，總有一點(diǎn)感情，或許她已經(jīng)把我忘了吧。畢竟受她幫助的人有那么多，畢業(yè)以后我們就各自走各自的路了，有聯(lián)系方式也沒聯(lián)系過。

她或許是去了更好的學(xué)校，但我再也無法得到她的幫助，再也無法與她一起討論問題，再也無法看到她在放暖心的微笑。那一刻的綻放，我至今沒有忘記她對我說的話還猶在耳邊，只是不知你在哪兒？你是否安好。

綻放作文 篇7

青春長有眼睛，帶領(lǐng)我們懷著好奇的心理，張望著這個多彩多姿的世界；青春長有腿兒，鼓勵我們在充滿艱辛與幸福的人生軌道上努力飛奔；青春有著一個美麗的內(nèi)心，讓我們與希望作伴，撫摸生命所迸發(fā)的奇跡。青春生機(jī)盎然，青春充滿活力，青春就是我們生命中綻放的那抹綠色。

柔和之綠同學(xué)們之間的互幫互助

一天夜晚，同學(xué)們正在上晚自習(xí)。此時此刻的教室里安靜的似乎能聽得見蟲子扇動翅膀的聲音。此時的我面對著數(shù)學(xué)試卷上畫圖題正焦頭爛額，正當(dāng)我有著一些思路，想要用圓規(guī)下筆時，卻發(fā)現(xiàn)我的圓規(guī)不見了。急躁的我在塞滿資料的抽屜里翻來翻去。這時，坐在我面前的同學(xué)小明，似乎察覺到了動靜，轉(zhuǎn)過身來低聲問我：有什么需要幫助的嗎？我不好意思的笑笑，將我的困難告訴了他。當(dāng)他明白了我的難處之后，順手就將一個圓規(guī)遞給了我說：這個，送你了。我似乎被他的舉動所呆住了，直愣愣的看著那個小巧玲瓏的東西，不知道如何是好。他似乎看出了我的疑惑。說道：沒有關(guān)系，這是我的一把多余的圓規(guī)，我還有一把，用不著那么多的。我謝好了他的圓規(guī)，又謝好了他的好意，突然有這么一個瞬間，我感到仿佛被一種柔和的光芒照耀著。它有著青春的綠色，有著心中的溫暖，有著甜蜜的微笑。

激蕩之綠賽道上的吶喊助威

嘀哨子嘹亮的發(fā)出一陣響聲。打破了周圍的沉寂，群眾們的神經(jīng)緊繃到極致。場面瞬間沸騰起來，只見賽道上的隊(duì)員們像紅了眼的公牛。腿一繃緊。身子一弓猛的飛奔出去。他們跑過的賽道好似揚(yáng)起一陣狂沙，他們沖過的兩旁爆發(fā)出了暴風(fēng)雨般的吶喊與助威。每個人都緊緊地盯著隊(duì)員們，恨不得用自己目光將他們推向終點(diǎn)。近了，近了，距離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了。同學(xué)們也用了全身的力氣，助威聲已然變成了洶涌澎湃的海潮。翻滾著，沸騰著，夾雜著青春的激情與活力，帶著每一個人的希望。終于，我們班的選手沖過了紅旗線，頓時，鼓掌，慶祝，歡呼聲不絕于耳，我們班的同學(xué)都涌了上去。這精彩的一幕永遠(yuǎn)留在了我的心中。

永恒之綠永遠(yuǎn)不會遺忘的回憶

三，二，一。攝影師話音剛落，照相機(jī)發(fā)出咔嚓一聲，畫面定格，雪白的交卷上有了光鮮亮麗的顏色。學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，三年來的中學(xué)時代已經(jīng)成為了過去。每一個人都在擁抱著，感受著這三年來的熟悉氣息，感受那熟悉的聲音，太陽已經(jīng)落到了天邊。美麗的夕陽照耀著這個熟悉的校園，微風(fēng)撫過纖細(xì)的楊柳，發(fā)出動聽的沙沙聲。小草在搖曳著，仿佛在向我們招手，在向我們告別。每一個同學(xué)的臉上都煥發(fā)著金光，那是夕陽的顏色，每一片金光里，都有兩滴晶瑩的淚珠淚珠。曾經(jīng)。我們以為離別的日子很遙遠(yuǎn)，可時間就像風(fēng)，一眨眼間，日子已經(jīng)到來。離別不是傷痛，不是割舍。而是為了更美好的重逢，為了更好的回憶，永不遺忘的回憶。

盡管已經(jīng)畢業(yè)了，但是我們的青春還在繼續(xù)著。趁現(xiàn)在，把握剩余的青春年華，把握住未來，綻放自己，綻放青春的那抹綠色。

綻放作文 篇8

我久久的描繪著那幅極其簡單的兒童畫像，線條很粗糙，呈現(xiàn)的卻又表現(xiàn)的那么完美。婦人呆滯的目光與街頭昏暗的目光相照應(yīng)，很難發(fā)現(xiàn)在那街道里還有一個伸著腦袋的小男孩。伸手去撫摸男孩的臉頰，畫家畫的不很深刻。像是隱約的在告訴人們-----那是一個含苞怒放的花朵。

頓時，腦子里閃過一個片段：那個下著細(xì)雨的古老小鎮(zhèn)里，有這么一個美麗的愛情。這鎮(zhèn)上的一磚一瓦都記錄了關(guān)于這段愛情的美好回憶。正是那個十八歲的夜晚，這朵愛情的花苞悄然綻放了，給這暗沉的小鎮(zhèn)添了幾分生機(jī)，在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)用一生一世的綻放了。

男孩的畫讓我有了新的看法，浩瀚宇宙中，大大小小的奇異星球，都在以自己的方式生活著。些許大行星也許沒有小行星運(yùn)行的快，起碼他的表面布滿著丘陵。而那些個小行星呢？運(yùn)行的快慢，盡可到地球上一覽風(fēng)騷。

綻放作文 篇9

從作文命題的形式上看，這道作文題屬于“材料作文”。但通過分析，會發(fā)現(xiàn)它實(shí)質(zhì)上可以歸為“話題作文”。確定立意時，并不需要像以往分析材料作文那樣，先概括材料內(nèi)容，然后選擇角度立意。而主要是抓住“轉(zhuǎn)身”這個“話題”，然后圍繞“轉(zhuǎn)身”展開立意。我們可以從下面的“三問”出發(fā)，確定以下立意。

1.一問：“轉(zhuǎn)身”是什么?“轉(zhuǎn)身”是放棄，是改變，是策略，是抉擇等等。

2.二問：“轉(zhuǎn)身”為什么?“轉(zhuǎn)身”可能是為了“離開”，可能是為了“回眸凝望”，可能是為了“尋找失去的”，可能是為了“迎接挑戰(zhàn)”等等。

3.三問：“轉(zhuǎn)身”結(jié)果會怎樣?“轉(zhuǎn)身”可能會見到“陽光”，可能會找到“自我”，可能會重獲“新生”，可能會“柳暗花明”等等。

可以圍繞以上其中的一個觀點(diǎn)成文，也可以圍繞其中的幾個觀點(diǎn)成文。

綻放作文 篇10

今天對于我們來說，是最特別的一天。對于孩子們來說，是最期待的一天。

在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、村民和所有紅土情緣社會實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們的共同努力下，在三下鄉(xiāng)的最后一天，我們舉辦了以“傳承雙壽情，放飛中國夢”為主題的文藝匯演。為了籌備這場晚會，我們第二課堂的節(jié)目從我們開班那一天就開始準(zhǔn)備了。這場晚會，無論是對于我們隊(duì)員，還是學(xué)生們，都傾注了我們很多的心血，是我們在這下鄉(xiāng)十二天共同努力的成果展示的好機(jī)會。

從早上的彩排到下午的第二次彩排和換衣服化妝等，每一位隊(duì)員都不敢怠慢，忙得沒有一絲空閑的時間。為了晚會的順利進(jìn)行，對于每一個節(jié)目存在的問題，我們第二課堂的老師都會再次強(qiáng)調(diào)和糾正學(xué)生們的問題。一遍又一遍地演練，即使大家都滿頭大汗，也不會想要偷懶，因?yàn)槊恳粋€孩子們都想在文藝匯演上，把自己的青春活力和精彩的一面留給每一位在場看他們表演的人們。

晚會在晚上7點(diǎn)30分如期舉行。對于當(dāng)?shù)氐拇迕窈蛯W(xué)生們來說，這是他們第一次在晚上觀看文藝匯演。學(xué)生們都表現(xiàn)出無比的興奮之情，而且在接下來的表演當(dāng)中，他們都夠做到不怯場，完美地完成自己的表演。特別是手語和舞蹈等幾個節(jié)目，都做到比平時更好的狀態(tài)。最后文藝晚會在大家的熱烈掌聲中完美謝幕。

這是一場屬于孩子們綻放青春的文藝匯演，他們在晚會上的舞動的.身姿、靈動的步伐和富有感情的演出，展示這她們這個年紀(jì)該有的朝氣與活力。文藝晚會的結(jié)束意味著我們隊(duì)員與孩子們的分別。經(jīng)過這十幾天的相處，大家之間都有了深厚的情誼，祝福我們的學(xué)生們，希望每一個孩子都可以未來無限燦爛！

快樂綻放作文合集

每個人或多或少有點(diǎn)寫作文的經(jīng)驗(yàn)，作文中文字的表達(dá)需要一個積累和內(nèi)化的作用。如果我們的寫作詞匯量不豐富，寫作就會容易“卡住”?？晒﹨⒖嫉膬?yōu)秀作文模板有哪些呢？也許下面的“快樂綻放作文合集”正合你意！更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

快樂綻放作文 篇1

那天上午。剛下過雨，空氣新鮮，且?guī)е幕ㄏ愫湍嗤恋姆曳?。?dāng)時，我悶悶不樂地轉(zhuǎn)悠到一個山坡上時，竟然意外地看到了一片金燦燦的花地，便疾走幾步，俯身下去，盡情地欣賞起來。

仔細(xì)看去，每一棵花兒，都是在不太肥沃的土地上扎下了根的，在根須上頭的地面上，長著不少鋸齒形的大葉子，形成了一個比較大的花盆，綠油油地托著如麻稈兒瘦的許多根莖，像箭一樣很不規(guī)則地向上生長著。在每一根莖的頂端，綻放著只有四片花瓣編織成的花朵。就這么一棵棵、一朵朵地長成了眼前的這片花地；就這么簡簡單單地張揚(yáng)著一張張美麗的笑臉，在時隱時現(xiàn)的太陽底下，笑得那么開心。仿佛告訴我，它們固守在這個很少有人發(fā)現(xiàn)和光顧的山坡上，并不是為了別人的發(fā)現(xiàn)和贊美而開花的，而是為了自己的開心綻放。只有路兩旁隨風(fēng)搖擺的狼尾巴草，還有土崖上荊棘般的酸棗樹，見證了他們一年又一年地綻放在這里，無怨無悔。

我一朵一朵地看著，當(dāng)我把一朵小黃花捧在懷里的時候，真是有一種無法形容的快樂和滿足。只有遠(yuǎn)離世俗，丟開榮辱，來到這個空氣清醒，毫無噪音的山坡上，捧著一朵清香的野花，真是由衷的渴望和滿足呀！

在這個很少讓人發(fā)現(xiàn)的山坡上，開著美麗的花朵，把…個既土氣又貧窮的山坡，打扮的像幅寓有哲理的油彩畫，招來了勤勞的蜜蜂，愛美的蝴蝶和追花的人們，讓一個本來很寂靜的山坡，一下子就熱鬧起來了，在這片土地上，還有誰能和她相比呢？

我忽然悟到：一個人，是為了自已開心才付出的，而不是為了別人的回報(bào)才奉獻(xiàn)的。讓我沉悶多日的心情突然間就變得輕松起來。

快樂綻放作文 篇2

愛如春暉，沐浴著每個人的心靈；愛如春雨，滋潤著每個人的心田；愛又如陽光，溫暖著每個人的心窩。

愛心仿佛能治愈一切事物，讓其內(nèi)心充滿純凈與光明。不過要認(rèn)真觀察，善于傾聽，你就會發(fā)現(xiàn)身邊其實(shí)有很多擁有善心的人們。他們不求回報(bào)，只需要默默地幫助，或許要付出很多，但他們從不抱怨，他們就是那些讓愛心充滿世間的義工。

在我家附近就有一支這樣的隊(duì)伍。我看到過他們扶老人過馬路，與留守老人談心，與小孩子玩樂……但讓我印象最深刻的還是那件——為貧困小學(xué)捐書。

那件事大概是在20xx年的一天，因?yàn)槭虑榈囊饬x重大，所以到現(xiàn)在我還記憶猶新，我還清楚地記得。

那天我和奶奶下樓散步，走著走著，就看見了有一大堆人圍在一起，小時候好奇心重，便拉了拉奶奶的手，指著那一堆人說：“那里好多人啊，奶奶我們?nèi)タ纯春貌缓?？”然后奶奶就拉著我的小手往那群人走去。那時一位義工姐姐正在站著說：“給貧困小學(xué)捐書啦！請你出一小份力為他們帶來希望吧！”桌子上已經(jīng)擺了很多書，應(yīng)該是捐了的書，一塊紅布掛著，上面寫著幾個鮮明的大字：“將愛心潑灑，讓希望萌芽” 。我搖了搖奶奶的手說：“我們也捐幾本書好不好？”奶奶摸了摸我的頭慈祥的說：“去吧，我在樓下等你?！蔽壹泵γΦ嘏芰松先?，下來的時候，那位姐姐就快要和她的隊(duì)伍走了，我氣喘吁吁地跑到她前面說：“姐姐…這里還有幾本?！苯憬阈α艘幌拢瑴厝岬貙ξ艺f：“謝謝你啊，可愛的小妹妹?！苯憬阆蛭覔]手，隨后她們就走了。

這一幕幕在我腦海里回放，心中不禁充滿了感動，“將愛心潑灑，讓希望萌芽”深深地印在了我心中。

快樂綻放作文 篇3

進(jìn)入了初中漸漸發(fā)現(xiàn)，原來的天真沒了，我長大了；原來的單純沒了，我成熟了；原來的快樂也沒了，它去哪了，它長翅膀飛了嗎？還是被人偷走了？那又會是誰？

當(dāng)我還背著書包又蹦又跳去上小學(xué)的時候，我可以指著天空說真美，指著小草說真美，指著我們的新校舍說真美……當(dāng)時，我是多么幸福，多么開心?。】涩F(xiàn)在看到藍(lán)色的天空，我說是灰的，看到綠色的小草，我說是灰的，看到美麗的新校舍，我說還是灰的……是我真的看不見嗎？不！我能看見，能很清楚地看見，可為什么它在我的心上卻一點(diǎn)也不美呢？是我不懂得品味了嗎？不，不是的，是我不熱愛嗎？不，也不是的。

想――每天我只能拖著疲憊卻不停的腳步走入那個能充實(shí)靈魂的教室，聽著老師苦口婆心的諄諄教導(dǎo)。是啊，靈魂是充實(shí)了，知識是飽滿了，可生活呢？還有意義嗎？除學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)！除了努力還是努力！我曾淚盈盈，一臉茫然地問我的人生：人活著就是為了學(xué)習(xí)嗎？它苦笑著回答：社會給們的只有兩條路，一條就是學(xué)習(xí)，另一條就是死路，我何嘗不想給予你們一點(diǎn)快樂，可你們連學(xué)習(xí)的時間都沒有，哪有時間來分享快樂啊，快樂是自己找的，但你們連休息都不夠時間又怎么會去尋找快樂呢，你們或許連快樂的味道都沒嘗過……

星期天我回到家，發(fā)現(xiàn)在我那間郁悶的房間里我再無心呆下來。我走到鋼琴前面，一邊彈琴，一邊吟唱《葬花詞》，淚不爭氣地滑過臉頰。我抿了抿嘴，我好久沒嘗到眼淚的味道了，一想到花開了卻沒人愛，我付出了努力，可成績單上只有鮮紅的87.

我下樓去了花園，我想只有那兒屬于我――真正的自己。秋天，樹葉都稀落，但它依然頑強(qiáng)地屹立在風(fēng)雨中，我的心抽噎了一下，是啊，冬天來了，春天也近了，我似乎隱約明白了什么。

菊花正開得妖艷，一朵襯托著一朵，每一朵菊花都是那么美，但不是無可挑剔。因?yàn)樘籼薇旧砭褪且环N殘缺，它們不像玫瑰，只會爭艷奪寵，“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花！”菊花只是那種精神美，只是用清雅純樸來征服人的。每一朵都在用自己的美麗去裝飾這個花的集體，如果有一朵花低了頭，那這片花叢便不再美麗了。我是不是也應(yīng)該像菊花一樣呢？

不要自卑，就像歌唱地那樣“抬起頭來，不許悲哀，我的淚不會流下來！”

是的，我們在一個集體中，只有我們?nèi)￠L補(bǔ)短才會有快樂，快樂的生活，想到這兒，我心情愉悅很多，突然一線陽光在菊花叢中，我的快樂就在那花開得一瞬間綻放……

快樂綻放作文 篇4

古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，可我說：“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟”。是?。且粋€奇異的世界，帶你進(jìn)入“夢境”，帶你尋找人生的真諦；給你海洋般的知識，給你帶來樂趣，書的魅力在閱讀中盡情散溢。

也許你喜歡童話小說，因?yàn)樗鼤鼓阍谔摶弥姓业饺耸篱g的真、善、美；也許你喜歡現(xiàn)實(shí)題材，因?yàn)樗苁鼓沆o聽主人公的心聲時獲得收益；也許你喜歡科幻類的文章，因?yàn)樗茏屇悴迳舷胂蟮某岚?，積極投身于科學(xué)的探索之中。至于我，這方面很貪婪，因?yàn)椴还苁裁搭}材的文章都能使我找到快樂。

讀書是人生中最好的娛樂、消遣的方式，它不但能給予我們無窮無盡的知識，而且可以給予我們無限的樂趣并且培養(yǎng)我們?yōu)槿颂幨碌牡哪芰?。學(xué)校讀書周，老師向我們推薦了一本《今天我是升旗手》，這本描寫我們同齡人生活的書是那么吸引我：每個人都有愿望，在愿望實(shí)現(xiàn)的過程中，難免會遇到一些挫折，只朝著自己的目標(biāo)不懈的努力、奮斗，不斷的挑戰(zhàn)自我、超越自我、戰(zhàn)勝自我，這樣才能品嘗到成功的喜悅。說得多好呀，這真是我們現(xiàn)在“公主”、“王子”缺少的意識。我沉靜在書給我?guī)淼臉啡ぶ?。肖曉，他有自己的理想，不會為一次次機(jī)會的失去而失落，不會為搶走機(jī)會的人而去仇恨，反而更加積極上進(jìn)，樂助他人，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。肖曉，我愿意成為你的粉絲。

看著書架上《天下奇聞》、《十萬個為什么》、《海底二萬里》、《希臘古典神話》……我會忘記疲勞，忘記電腦游戲，甚至忘記手邊的零食，因?yàn)闀鴰Ыo我的是更多的快感。

確實(shí)，人的一生看到的最多的是書，它也是我一生的老師，陪伴著我的成長。雖說它如一杯濃濃的ooffe，有點(diǎn)兒苦，但只要細(xì)細(xì)回味，感覺苦中也有甜。讀書就是這個道理，樂在其中。

快樂綻放作文 篇5

時鐘嘀嘀嗒嗒地慢慢搖晃，數(shù)學(xué)書被整潔的放在書桌上。我像一個泄氣的氣球扒在桌上，心隨時鐘的秒針一步一步地慢慢挪移。

數(shù)學(xué)，也不知怎么的，我又一次對它“隔海相望”。

一個人無精打采地來到窗前，仰頭望天空活動的白云。望著，望著，仿佛自己長出了一雙翅膀，離開了有關(guān)數(shù)學(xué)的地方，飛向白云之上。突然，耳尖傳來有關(guān)一元二次方程的說話聲。我躲在云間，窺視著：夕陽即將西下，寒風(fēng)奏樂著樹木。一間我認(rèn)識的教室里，有四位女生坐在一起，認(rèn)當(dāng)真真地做數(shù)學(xué)題。有時，她們眉頭緊皺；有時，她們眉開眼笑。圍在一起討論，臉上洋溢著燦爛的笑臉，自信地行駛著快樂的航帆于數(shù)學(xué)海洋中，探究其中的奧秘。

為什么她們對數(shù)學(xué)如斯快樂？我心中產(chǎn)生一個疑問，不解地在心里躊躇。

此時，遠(yuǎn)處傳來一句話，是風(fēng)吹響風(fēng)信子響起的一句話：當(dāng)你以快樂的立場去看一件事，你便會感到快樂；以煩躁的立場與看一件事，你便會感到煩躁和不悅。聽罷，我的心好像化作一朵含苞欲放的花朵，點(diǎn)綴在綠色點(diǎn)點(diǎn)丫枝上。

我的嘴角揚(yáng)起一絲笑臉，回身飛回那片屬于數(shù)學(xué)的地方，在雪白的紙上寫下：立場、快樂。此刻，那朵花悄然綻放心頭，樂在筆尖下。我揚(yáng)起快樂的航帆，微笑在數(shù)學(xué)的世界里。由于，我就是那四位女生其中之一。那時，我和她們懷著玩的心態(tài)，快樂地持筆奮寫。在玩中樂，樂中學(xué)；在玩樂中收成快樂，快樂中收成努力的果實(shí)。

所以說：立場的好與壞，是看待一件事情的好與壞的結(jié)果，而且，立場的決定權(quán)掌握在自己手中。只要快樂每一刻，開心對待每件事情，立場會綻放出快樂之花。

今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。──裴斯泰洛齊

具有豐碩知識和經(jīng)驗(yàn)的人，比只有一種知識和經(jīng)驗(yàn)的人更收留易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨(dú)到的見解。──泰勒

快樂綻放作文 篇6

愛如春暉，沐浴著每個人的心靈；愛如春雨，滋潤著每個人的心田。

那年春天，是奶奶生日即將來臨的時候。

早在前一個月，除了奶奶，所有家庭成員就開始準(zhǔn)備奶奶一年一度盛大的生日會。

“我和弟弟負(fù)責(zé)剪花！”我自告奮勇地說道。姑姑說：“好好好，布置房間也讓你們兩個小家伙負(fù)責(zé)好了。你可不能讓我們大家失望哦！”我和弟弟的‘工作’都有著落了。舅舅叔叔們負(fù)責(zé)買給奶奶的美味蛋糕。姑姑阿姨們負(fù)責(zé)買送給奶奶精美的生日禮物。我和弟弟開始忙活了。剪了好一會兒，不知怎的，弟弟忽然不小心傷到自己稚嫩的小手了。流了好多鮮紅的血，看了實(shí)在令人害怕。我急急忙忙地拿止血貼給弟弟綁好?！艾F(xiàn)在疼不疼？”我關(guān)切地說道。弟弟可憐楚楚地向我傾訴著他那微小的傷口劇烈的疼痛：“我現(xiàn)在還有一些痛?！薄皝?，把手給我。我在你手上呼一口‘神氣’，你就不會那么疼了?！蔽彝鶄谏陷p輕吹了一口‘神氣’，并說：“痛痛快走開！”我滿懷期待地對弟弟說：“怎么樣？是不是好些了呢”弟弟仿佛在配合我說：“真的沒那么痛了！好神奇哦！”這個玩笑，使得我們剪得愈來愈快，增添了不少力量。不知怎的，弟弟平時撒嬌的性格已經(jīng)消失了，或許是弟弟長大了？接著我們又開始忙活了……

終于到了奶奶生日這盛大而又隆重的一天。這一天，家里布置得宛如天堂般美妙。我和弟弟送上我們的祝?！止ぶ谱鞯幕?。寓意奶奶身體康健猶如這花那樣，活得出彩又健康。舅舅叔叔們送的美味蛋糕作為奶奶大壽的點(diǎn)睛之筆。那白花花的奶油與五彩繽紛的水果組合在一起，簡直美輪美奐！親朋好友們也給奶奶送去自己的心意，祝愿奶奶福如東海，壽比南山。我們一家人聚在一起，其樂融融……

這一天意義非凡，我們也都過得很開心，宛如天上的小鳥能夠無拘無束地在藍(lán)天自由翱翔那般，宛如燕子能夠隨處自由展示歌喉那般，宛如海邊的孩子能夠暢享舒適的海風(fēng)那般……

快樂綻放作文 篇7

人們需要快樂，走在路上，凝神遐想，不是嗎。

快樂就像花兒的芬芳。還有一位哲人說。

聽到過許多關(guān)于快樂的名言，笑一笑十年少，展現(xiàn)出一派不一樣的精彩，高爾基說“快樂。

在人生的旅途上，覺得快樂像是上帝賜予的仙丹。

曾在一本書上看到一段很有深意的話，不一定需要功成名就，想盡辦法讓他人出丑，你未必會獲得什么，既然，一種感動的淚水。對于這一點(diǎn)：“是自己快樂起來，那么，生活處處存在快樂，，就讓自己變得輕松，總能擁有無盡的動能，愁啊愁白了頭，快樂很簡單，表面的滄桑，但一定要有一顆快樂的心。

其實(shí)，也不要忘了，包要為了一些所謂的無邊際的名詞，而捉弄他人，用心靈體會它所散發(fā)的光芒，你會發(fā)現(xiàn)身邊快樂的人總會年輕一些。我認(rèn)為這是一種畸形文化的滋生，并不能讓你上升為哲人，蝴蝶的翅膀，一句真誠的感謝。這是一種不可取獲取快樂的方針，陪伴你走過春秋，度過冬夏，掩蓋住自己的快樂。布雷頓說。我也一直堅(jiān)信，散落于不經(jīng)意的角落，世界上沒有比快樂更能是美麗的化妝品，它擺脫了心中的霧霾，一種對快樂扭曲的理解。

在我們奔跑在追求快樂的路上，外在的嚴(yán)肅?！币簿褪钦f，是人生中最偉大的事，忘記凄涼，在你身邊就有許多，一些人往往因?yàn)橄霛M足自己的快樂感，現(xiàn)在我們還不能使自己變得深刻，就如同需要衣服一樣，我不禁閉眼沉思，一滴辛勤的汗水?？梢娍鞓酚卸嗝粗匾?。長期下去，生活上，可以稱之為’道德淪喪‘，反倒找不回快樂的心情了?正如那句俗語快樂是一種由內(nèi)向外真實(shí)的情緒，比如，一副甜美的笑容，用不著吧年輕的心裝點(diǎn)的沉重，快樂與美德才是一對真正的伴侶，背上行裝。

難忘那張笑臉作文9篇

作文可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力，寫作能夠拓寬我們的視野幫助我們更好地面對人生中的挑戰(zhàn)。什么樣的作文會打動讀者的心呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯用心制作的“難忘那張笑臉作文”一定會讓您感到滿意和驚嘆，可能你會喜歡，歡迎分享！

難忘那張笑臉作文【篇1】

坐在窗前，望著那顆高大的沙棗樹，眼前又不禁浮現(xiàn)出一張燦爛的笑臉——那是一個維吾爾族姑娘的明媚笑容，襯著藍(lán)天，映著白云，仿佛是世上最燦爛、最溫柔的笑……

那是我與她第一次見面的情景，也是從那刻開始，那張帶著燦爛明媚笑容的臉深深的刻在了我的腦海中……

記得那時，我剛和朋友吵了一架，心情很不好，一個人坐在那顆沙棗樹下呆呆的望著遠(yuǎn)處，手里拿著幾棵草胡亂的撥弄著，眼前忽然倒影出一個陰影，我微微偏頭一看，是一個跟我差不多大的維吾爾族女孩，她正歪著頭，帶著一臉微笑望著我，我被她盯著感到非常尷尬，克也不知道該怎么辦，倒是她看著我不知所措的樣子，臉上的笑容更燦爛了，她仿佛很不怕生，主動貼上來與我攀談，她用著一嘴不太流利的普通話詢問著我：“你叫……什么名字，你為什么坐在這里！

算了，我先介紹一下我自己吧！”她頓了一下繼續(xù)說：“我叫迪麗娜兒，是一個活潑的女孩，愛唱歌，愛跳舞，還愛交朋友，你愿意做我的朋友嗎？”對于她的話，我感到一絲訝異，這個女孩的性子可真不是一般的活潑灑脫，見她用一副期待的眼神看著，又不停的向我賣萌，我忍俊不禁的笑了一聲，然后同樣揚(yáng)起與她一樣明媚的笑容，說道：“好啊，我們以后就是朋友?。　甭牭轿业脑挘荒樀呐d奮，牽住我的手，唧唧喳喳的在我耳邊說了一下午，我也是饒有興趣的跟她說了一下午。

之后的每天，只要一有時間，我都會和迪麗娜兒在這顆沙棗樹下聊天，畫畫……反正每次只要有迪麗娜兒在的地方，都會傳來一串串銀鈴般的笑聲……

但是我從沒想到這個一直古靈精怪、整天都面帶笑容的女孩也會有著悲傷地一面……

那天，我剛放學(xué)，便看見她獨(dú)自一人坐在樹下抽噎著，我抱著書包跑過去，輕輕地坐在身旁，待她哭夠以后，我才從她支支吾吾的話語中知道，原來因?yàn)樗钠胀ㄔ捴v的不是很好，經(jīng)常鬧笑話，而今天更甚了，老師讓她讀短文的時候，更是一臉出“糗”……結(jié)果便是這樣了，我輕輕地拍了拍她的肩膀，輕聲說道：“迪麗娜兒小姐，你可別哭了，別人哭起來都是梨花帶雨的，惹人憐惜，你看你哭起來都快成小老太婆了！”她抬起頭，盯著我看了一會，立馬破涕為笑，舉起粉拳重重的朝著我的肩膀砸了一拳，看見她心情轉(zhuǎn)好，我便趁機(jī)說道：“你別擔(dān)心，以后我來教你學(xué)漢語吧，你一定會學(xué)的很好的?！甭牭轿业脑?，她楞了一下，繼而再次展開明媚的笑容，“好??！作為回報(bào)我以后教你畫畫吧！”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后輕輕地抱住她，她也輕輕摟住我，輕輕一笑，仿佛天地都溫暖了起來……

即使現(xiàn)在，我與她相隔萬里，但我相信，總有一天我會和她再次相遇，再次看到她那張燦爛明媚的臉……

難忘那張笑臉作文【篇2】

在我的記憶中，永遠(yuǎn)留有一張清晰的笑臉，這張臉常常帶著微笑，我很喜歡她，也很恨她。但愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于恨，可現(xiàn)在卻永遠(yuǎn)也看不到她了。

她是我的阿姨，我小時候是她帶大的，我之所以喜歡她，是因?yàn)槊慨?dāng)我做錯事，她也不會罵我，我玩泥巴時，臉上經(jīng)常弄得像只猴子，她也不找打我，只是輕輕地走過來，拍拍我的頭，說：“我們不玩泥巴，去吃糖好不好？”我高興極了，就跟著她去了，她買了一袋糖給我，我抱在懷里，拿著一顆糖放在嘴里，甜甜的，閉上了眼，眼前又浮現(xiàn)了那張笑臉。

阿姨也不讓我吃太多的糖，她在我眼中，總是那么溫柔，她一般不會讓我干活，但不讓吃糖的時候常常說：“不能多吃，不然你就干活去！”我想過：“阿姨并不是真要讓我干活，只是不讓我吃那么多糖罷了。”那時我認(rèn)為阿姨很小氣，連糖都不讓我多吃，直到現(xiàn)在，我才知道，阿姨是為了我的牙齒，不然我現(xiàn)在的牙齒怎么會這么好，當(dāng)我閉上眼用舌頭撫摸著我的牙齒時，我眼前又浮現(xiàn)了她的笑臉。

阿姨常常帶我去農(nóng)田里種菜，那里種滿了白菜。我看著阿姨那身影竟有點(diǎn)像我媽媽。我走到阿姨身邊，說：“阿姨你好像我媽媽?！卑⒁贪胩鞗]回過神來。我叫了幾句，阿姨才對我說：“仔仔啊，你媽媽在街上做買賣，在賺錢為供你讀書作準(zhǔn)備?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

傍晚時候我們吃完了飯，阿姨拿著凳子和我坐在院子里，她給我講牛郎織女的故事，給我說太空的奧秘。我對阿姨說：“阿姨，等我長大了，給你買一棟漂漂亮亮的房子，你住在里面好不好？”阿姨看著我，笑了笑，卻不回答。晚上我發(fā)了燒，阿姨摸著我的頭，用冷毛巾敷在我的額頭上，第二天，我看見阿姨的黑眼圈，就哇哇地哭了起來?！鞍⒁虨榱宋易兂尚茇埩?！”阿姨微笑著說：“不哭了啊，乖，阿姨沒變熊貓，阿姨在呢！”我破涕為笑，我和阿姨在一起生活了兩年。

媽媽把我接到了長壽鎮(zhèn)，我開始上幼兒園，阿姨也去了外地打工。我每天都要上幼兒園，我常常想念著阿姨，想著她慈愛的笑臉。突然有一天，一個不幸的消息傳來了：阿姨因車禍去世了，我傷心地哭了。阿姨啊！你怎么就這樣去了呢？你年齡這么大了還背井離鄉(xiāng)去外地打工……這是為什么呢？你這么好的人？怎么會這樣？怎么會這樣？

如今時間已經(jīng)過去多年了，但是我的眼前經(jīng)常浮現(xiàn)著阿姨的笑臉，那是一張慈祥的臉，是一張美麗的笑臉。阿姨的笑很美，我偶爾會學(xué)她的笑。阿姨希望您在天國可以快樂！我會在心里永遠(yuǎn)為您深深地祝福。啊！難忘阿姨的那張笑臉。

難忘那張笑臉作文【篇3】

嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳!

一聲聲鳥兒的鳴叫在我耳邊響起。我轉(zhuǎn)過頭，向窗外望去，一只又一只歡快的鳥兒在窗外飛來飛去、它們在唱著歡快的歌。這情景，不禁讓我想到了好朋友們的笑臉

保持平衡哎?哎?哎。呀!你怎么劈叉了?沒錯，我正在學(xué)習(xí)溜旱冰。剛開始學(xué)的我，不懂技巧，又膽小怕摔，必須得扶著什么才能站穩(wěn)?；捅绿崃耍芘菜愫玫牧?。好友施芊怡正扶著我的手，手把手教我溜旱冰。哎，可是，我的腳不聽使喚，還是我的身子不聽管教，又或者這鞋子不配合，反正，還沒弄明白怎么回事，我已經(jīng)劈叉下來了。郁悶!

坷，你看我們溜，你先看我們溜看向她們，如行云留水般，在那穿來穿去，繞來繞去，快活極了，真讓人羨慕!我躍躍欲試。另一好朋友唐曼琦上場教我了，她是運(yùn)動健將十八般武藝門精。有了她們的親身演繹，再加這個優(yōu)秀的老師教，我信心倍增。帶著羨慕的動力，我一步步向前邁去。一次劈叉，又一次劈叉，沒能停住我的腳。終于，在兩個好友兼老師的幫扶下，我會滑了!不用人扶也不摔倒了!

叔叔叔叔，小坷會滑旱冰了，阿姨阿姨，小坷會滑旱冰了我的好朋友興奮地奔走相告，好像學(xué)會這項(xiàng)技能的是她們自己，開心的神情感染了我，感染了爸爸媽媽，也感染了周圍的鄰居。

她們的臉上滿是開心的笑容。

瞧!滿是笑容的她們的臉，猶如綻放了快樂的花朵，爭奇斗艷，豐富多彩，美麗極了!咧開嘴的笑臉像十五的月亮一樣皎潔、純凈、美麗。笑起來的酒窩，像自帶酒香，讓人陶醉，每人都想聞香自醉!那一聲聲甜甜的叔叔，小坷會阿姨，小坷會如酒香，在人群中蔓延，再蔓延擴(kuò)散，似想讓所有人都聞著酒香，似要把快樂都給人送達(dá)

我被魔怔了!是那張張笑臉，是那串串笑聲，把我給魔怔了!

她們滑過來，拉著我的手，一起滑過來，又滑過去，滑到一家，說一家：陳坷柯會溜旱冰了，陳坷柯會溜旱冰了，

她們的臉紅彤彤的，像兩個又大又紅的大蘋果!她們跳著、跑著、轉(zhuǎn)著

哦耶，陳坷柯終于學(xué)會溜旱冰了!哦耶!哦耶!哈哈哈開心的她們?yōu)槲冶硌萜鹆嘶踊??？?，以后你還可以這樣滑這樣滑下次就教你你肯定會!肯定會!哈哈哈

她們是多么的開心呀!

嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳!

鳥兒們的鳴叫聲，把我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)。我的嘴角泛起輕松的笑容。我看向日歷，又到了夏季，假期不遠(yuǎn)，想著又可以和好朋友好好地溜旱冰，一起快樂，一起開心!不由得期待，日歷趕緊翻過去!讓那笑臉迎面撲來!

難忘那張笑臉作文【篇4】

初次檢查，我的主治醫(yī)師就說要做手術(shù)，因?yàn)槲业母骨焕镉幸粔K腫塊。

主治醫(yī)師是一位身材魁梧的年輕醫(yī)生，叫陳磊，年紀(jì)大約二十七八，眼睛有些近視，總戴著一副眼鏡，穿著白色的工作服，很有些帥氣。他總是趴在桌面上，眼睛離紙很近地寫病歷。他對病人總是一臉的笑容，很平易近人。和他相處時，我覺得他很像我的哥哥，讓我感到親切自然。他總叫我“小姑娘”。

住院的第二天傍晚，陳醫(yī)生把我們叫到辦公室，說明天9：30做手術(shù)，他問要半麻還是要全麻。因?yàn)閶寢屨f全麻對我的身體健康有影響，所以我也就很堅(jiān)決地說半麻，大不了就多疼下嘛！并答應(yīng)會像他所說的那樣配合醫(yī)生。他夸我說：“嗯，真不錯，沒看出小姑娘還挺勇敢?！辈贿^他還是建議我全麻。

“做手術(shù)時會不會很疼??？”他說：“嗯……我不太清楚，我又沒做過手術(shù)?！边@下我感到害怕了。他見我不說話了，才笑著對我說：“小姑娘，這是你一生中的一次考驗(yàn)，你應(yīng)該克服，不應(yīng)在意困難有多大。剛才是跟你開玩笑的，麻醉后你就沒感覺了，怎么會疼呢！”聽了他的話，我有了勇氣，下定決心要克服畏懼心理。

七月十八日上午九點(diǎn)左右，我進(jìn)了手術(shù)室。面對手術(shù)臺、針頭、醫(yī)生，我沒有害怕。我堅(jiān)信：勝利屬于堅(jiān)韌不拔的人。

手術(shù)后，直到半夜，我才被鉆心的痛給弄醒了。那一夜，由于煩躁、疼痛，我哭了。第二天檢查傷口時才發(fā)現(xiàn)纏在身上的繃帶、傷口貼和麻醉棒等東西被我掙脫了，傷口貼被抓得亂七八糟。陳醫(yī)生驚訝地說：“都這樣啦，你一定費(fèi)了很大的工夫吧！”我羞愧極了，不知該說什么才好。

手術(shù)后的第三天上午，他又來查看，見我依舊躺在床上，責(zé)怪道：“你怎么還躺著？快起來活動活動?！彼嬖V我今天可以喝水了。我小聲問道：“我能不能吃點(diǎn)荔枝??？”他風(fēng)趣地說：“你又不是楊貴妃，還要吃荔枝呀！別想了，就準(zhǔn)喝點(diǎn)白開水。”我很不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。他對我父母說：“剛做了手術(shù)不能吃甜的東西，否則腸子會粘連。”

第七天是抽線出院的日子。聽病友說抽線很疼，但在抽線中陳醫(yī)生總是跟我閑談、逗我笑，我的注意力被分散了，竟然沒有絲毫痛感。他還夸我是一個堅(jiān)強(qiáng)活潑的小姑娘。聽了他的贊揚(yáng)，我高興得不得了，我沒想到我會贏得這樣的評價。臨走時，我看見他依然趴在桌面上，眼睛緊貼著紙，微笑著問病人的癥狀，是那樣敬業(yè)，我不好打擾他，等他忙完了才與他告別。

雖然只有短短七天的相處，但他卻給了我一個不可磨滅的印象。他的那張笑臉時常在我的腦海里浮現(xiàn)。

難忘那張笑臉作文【篇5】

我抱著一個和我差不多高的快遞，吃力地走在小區(qū)里。

像蛋黃一樣的太陽掛在湛藍(lán)的天空中，一滴滴汗水打濕了快遞的箱子。就快要到門口了，我加快了步伐。突然，我聽見身后有追趕的腳步聲，向左看去，一張笑盈盈的臉躥入了我的視線。圓圓的杏眼，亮亮的，泛著點(diǎn)點(diǎn)水光。小巧而帶點(diǎn)弧度的鼻子，上面有著縝密的汗。小麥色的皮膚早已不那么光潔，額頭上擠滿了大大小小的青春痘。直垂腰際的高馬尾，永遠(yuǎn)都是那么干凈利落。她歪著頭，眼角下拉，嘴角上揚(yáng)，笑肌抬起，露出貝齒，向我招手：“嗨！你也放學(xué)啦。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，面對開朗的她竟有些不知所措。她笑著跑到門前，骨節(jié)分明的手指快速按開了密碼，她一俯身，打開門，站在那里等我。我走到門前，不好意思地說：“姐姐，你先進(jìn)吧，我不急?！彼劬Σ[成一條彎線，說：“快進(jìn)吧，沒關(guān)系的。”我們又彼此推托了一番，我還是“敗下陣”來?！斑选边M(jìn)門時，快遞不小心撞到了門上，身后的她“撲哧”一下笑出聲來，那笑聲爽朗清脆，落在我的心間。她伸出細(xì)長的胳膊，幫我扶了一下，又提醒我小心。

當(dāng)她走到門口時，轉(zhuǎn)過頭來看著我，搭在橘白相間校服上那墨黑的頭發(fā)也隨之?dāng)[動。她的臉上有一次溢出和善的笑容，眉毛下低，雙眼皮也更加明顯，鼻子有著幾道皺褶，她笑盈盈地說：“拜拜！”我也露出了笑容，與她揮手道別：“拜拜！”

那張笑盈盈的臉和她的善良與熱心，成了我最難忘的記憶。

難忘那張笑臉作文【篇6】

這是第一次讓我感受到陌生人都很關(guān)愛別人，因?yàn)槲矣H身感受過。

這時是傍晚，人們都下班了，車也漸漸的多了起來，我要回家了，我推著車子，從臺階這里過，臺階很高，當(dāng)我把車子推到第三個臺階的時候，怎么也推不上去，我想搬住后面往上一抬，就可以度過第四個臺階的難關(guān)，都怪自己胳膊不夠長，根本顧不住兩邊，這時車子后面的輪胎在漸漸地往下滑，車子整個的都在往下滑，我也跟著向下滑，幸虧我當(dāng)時拿腳撐在臺階那里要不我就會和車子一起滑下去摔到地上，我再一次嘗試向上推還是推不動，我就想：“唉，如果我有三頭六臂就好了，既可以推著前邊，也可以搬著后面輕輕松松地就可以把車子搬到臺階上面了?！蔽蚁蚝笈ゎ^看見很多路過的人見了都走開了，我真想大喊一聲：“誰來幫幫我？”我還在吃力的向上推，突然起風(fēng)了，柳樹在沙沙地歌唱，花兒都在歡快地舞蹈，我感到了手很輕，我一看原來后面有一個叔叔在幫我搬著后面，叔叔說：“小姑娘快點(diǎn)向上推?！蔽沂箘磐埔餐撇簧先ィ覍κ迨宀缓靡馑嫉卣f：“叔叔我推不動。”叔叔說：“你起來一下?！蔽易岄_了，只見叔叔一個手抬著前面，一個手抬著后面做人前面的那個扶的東西，我見叔叔的汗珠在一滴一滴的冒出來也很費(fèi)勁，后來叔叔幫我把車子搬到臺階上以后臉上都是汗，對我笑了笑，后來什么也沒有說就離開了，我在后面說了一聲：“謝謝?！敝灰娛迨鍞[了擺手。

以后我沒有見過這位叔叔，我和他互不相認(rèn)，但是他卻那樣的幫我，我感受到了陌生人都會關(guān)愛別人。

難忘那張笑臉作文【篇7】

夢里搖著雙槳，拂動荷葉上的細(xì)珠；思緒伴著清風(fēng)，在沁著花香的原野上飄蕩。我如一個長不大的孩子，在父親的懷抱里，看著父親的笑臉，聽著父親給我哼的童謠，安然入睡……

父親不是很高，中等身材，但在我眼里，父親是高大的。父親很樂觀，他喜歡笑，無論何處，無論何時，他總是笑著，不知是為什么，即使是有再大的脾氣，站在他面前，也會豁然開朗，開心的笑起來。

當(dāng)我還是一個光屁股的小屁孩的時候，我總是喜歡哭，媽媽和奶奶都拿我沒辦法，拿玩具逗我，不行，哭！拿吃的迷我，不行，還是哭！這可氣壞了媽媽和奶奶。當(dāng)爸爸回來的時候，揚(yáng)著一副笑臉，對著我，唇角一翹，一對酒窩擺在我的面前，這是，我便停止了哭聲，目不轉(zhuǎn)睛的盯著爸爸的酒窩，爸爸便樂呵呵的抱起我，哼起了童謠，我也樂呵呵的笑了起來，用胖乎乎的小手揪著父親的臉，口里吐著只有自己才能聽懂的話，那種甜蜜，那種心情，現(xiàn)在再難尋覓。

就這樣，我在父親的笑臉下，度過了比幸福，快樂的童年。

漸漸的，我的肩上多了一個小書包，母親說那是長大的象征，總是一個勁的叮囑我要把書讀好。父親作為一家之主，要挑起養(yǎng)家的重?fù)?dān)，總是常年在外打工，我也要讀書，我倆見面的次數(shù)也就很少了，但我只要一想起父親對我的那張笑臉，我也能在任何時間任何地點(diǎn)開懷大笑起來。

后來我讀完了小學(xué)，父親也從外地回來了，他的臉上依舊總掛著笑容，我為此很高興，因?yàn)槲抑溃赣H他沒變。

大概是家庭的負(fù)擔(dān)太重，父親學(xué)會了抽煙，但他抽煙與其他人不同，他總是樂呵呵的，坐在門前的小板凳上，自言自語。起初，我一直以為父親沒變，可是我漸漸發(fā)現(xiàn)，父親的肩以讓歲月磨去了棱角，背也駝了，肩上顯得凹凸不平，我心里難受極了！可看到父親的笑臉，心里又感到欣慰了許多。

到我要上初中的時候，父親把我送進(jìn)了城里，大概是膽小，沒見過世面，在初一的時候，碰了幾次壁，但我只要一想到父親的笑臉，我就能忘記所有的煩惱，開懷大笑起來。父親又是也到給我在城里住租的房子里去，總是揚(yáng)著一副笑臉，也總給我?guī)硪恍┘亦l(xiāng)的土特產(chǎn)，家鄉(xiāng)的味道還是沒變，總是酥酥的，不帶任何油膩！可父親卻變了，變得不再那么高大，似乎也挑不起任何一個重?fù)?dān)……

我哭了。不忍心再看父親的笑臉。父親也沒有說什么，只是笑著，用那只粗糙的手摸著我的頭，離去……

自從那一次分手后，爸爸也去了外地打工，很難和他在見上一面，但他的笑臉一直在我心中，在困難時鼓勵我，在失敗時激勵我，在成功時贊賞我，難忘那張笑臉！

難忘那張笑臉作文【篇8】

那張笑臉，埋藏在心底；那一句話，堵塞在嗓子中；那張卡片，收藏于回想中。

八歲那年，我老是看見阿太坐在桌旁，手里拿著針，衣服，線，桌子上堆滿了花花綠綠的花邊，聚精會神地縫花邊，看久了，我逐漸仰慕起阿太，逐漸地也想測驗(yàn)一下。

“阿太，您教我縫花邊，好嗎？”

我的話大斷了正在繁忙的阿太，她抬起頭，扶了扶老花鏡，對我苦口婆心地說：“婧婧呀！縫花邊需求耐性，恒心，不能功敗垂成……”

“阿太，我不怕困難，我會做到有耐性，恒心，不功敗垂成……阿太，您就教我吧！”我仔細(xì)地說。

阿太看了看我仔細(xì)的神態(tài)，不由地心軟了，“好吧！婧婧，阿太現(xiàn)在教你調(diào)配色彩……”

就這樣，過了好幾天，我總算能夠自己測驗(yàn)著縫花邊了。

我拿起針和線，心境嚴(yán)重起來，怕自己如果縫欠好怎么辦？阿太一見我這副嚴(yán)重的姿態(tài)，對著我來了個慈祥的淺笑，說：“慢慢來，別嚴(yán)重?！?/p>

看著阿太鼓舞的目光，慈祥的淺笑，我登時信心百倍，“恩?！?/p>

我學(xué)著阿太的方法，一針一針得穿，哎呀！花邊被我縫歪了，我急得哭了起來。

阿太并不氣憤，僅僅對我笑了笑，拍了拍我的手：“婧婧，別哭，第一次失利了還有第2次呢！”

望著阿太那慈祥的笑與信賴的目光，我中止了哭泣，再一次拿起針和線^……

一次次的失利，一滴滴的汗水和痛苦的淚水成了我心底的暗影。

難忘那張笑臉作文【篇9】

在我記憶中，那張臉如同一朵綻放的黃菊花。

那天亦時值初夏，同樣是一個美好的夜晚。剛上完補(bǔ)習(xí)課的我，像猴子般跳上了自己的自行車，直向家中奔去．．．．．．

“哎呀！”我連人帶車重重地摔在地上。還好是晚上，沒有人看見我出洋相。我窘迫地站起身，扶了扶眼鏡，對那肇事的小石子一通發(fā)泄之后，才發(fā)現(xiàn)有一位老人正蹬著三輪車微笑著朝我走來。

這老頭子，幸災(zāi)樂禍?zhǔn)前?？看樣子這老人是收廢品的，銹跡斑斑的三輪車上還載著一大堆“戰(zhàn)利品”。他身上穿著打補(bǔ)丁的衣服，褲子洗得發(fā)白，腳上套著迷彩鞋，上面布滿塵土，說是“黃泥鞋”還差不多。

他把三輪車停在我身邊，又扶起我的自行車。不會吧，這老頭子還想趁火打劫，想把我的車也擄走？這時我看清了他那張臉，面容憔悴，皺紋堆積在額頭，花白的頭發(fā)使他看上去似乎有點(diǎn)可憐巴巴?？赡峭咙S的臉上，神情卻是那么和藹慈善。他把自行車推到我手上，關(guān)切地說：“孩子，小心一點(diǎn)！”然后朝我笑了笑，柔和的星光映照在他刻滿皺紋的笑臉上，那一瞬間，我仿佛看到一朵美麗的黃菊花在星空下綻放。

我扶著我的自行車，望著老人漸行漸遠(yuǎn)的背影，心中泛起波瀾，久久不能平靜。多善良的老人啊！他這樣無私地幫助我，我卻以“小人之心度君子之腹”。他雖然貧窮卑微，卻十分偉大！他那和藹的笑臉，永遠(yuǎn)定格在我的記憶中．．．．．．

回憶往事，難忘那張和藹的笑臉。一想起他，心中便倍感溫馨。他讓我明白：善良不分等級，它以它最高貴的姿態(tài)呈現(xiàn)在世人眼前，也因?yàn)橛兴?，世界才會如花般綻放！

寫綻放的作文合集

透過寫作，我們能夠更好地揭示出自身內(nèi)在的能力，不斷提高思維深度與廣度。一篇精湛的文章常會引得人潮涌動，羨煞旁人。幼兒教師教育網(wǎng)耗費(fèi)大量心思，精心擇選出此篇名為“寫綻放的作文”的作品，懇請讀者所愛之人能幫忙分享喔！

寫綻放的作文【篇1】

傳統(tǒng)如同珍珠，她的晶瑩是蚌經(jīng)過沙的摩擦換來的；傳統(tǒng)如同金黃的谷粒，他的飽滿是經(jīng)過農(nóng)民的篩種得來的，傳統(tǒng)如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂勤勞的結(jié)晶。

傳承至今的傳統(tǒng)是經(jīng)慢慢歷史長河篩選出來的，經(jīng)過時間的考驗(yàn)，他必是精華，必定是值得我們學(xué)習(xí)傳承的。而如今是信息時代，科技時代，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)給人提供了很大的便利可也有很大的弊端。

你喜歡什么方式與人交往？“上海市教委近日針對中學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，針對這個問題，大多數(shù)學(xué)生選了”微信和QQ“，極少有人選”書信交流“只有四成學(xué)生喜歡”面對面“與人交流。一高中生坦言；”相比書信和面談，我更喜歡能彰顯個性和幽默的網(wǎng)絡(luò)語言，這也讓我在同學(xué)們當(dāng)中更受歡迎“。網(wǎng)上交流真的比傳統(tǒng)的交流方法好嗎？

網(wǎng)絡(luò)交流極少做到真正的交流，交流是為了獲得朋友，而朋友則是要用心去交換的，一個人，能把一顆心毫無保留深層次的交給對方，一定是靈魂做到了一起。靈魂里，兩情繾卷，或者惺惺相惜，才會有心的完全支付。網(wǎng)絡(luò)始終是虛擬的，人們都隔著電腦屏幕，又有誰會用心真心的去交流呢！而且網(wǎng)上交友，對方可能在你的面前表現(xiàn)的只是好的一面，你無法對它進(jìn)行全面的了解，這樣的”交流“只能稱得上是說話而已。

網(wǎng)絡(luò)隔著千山萬水，隔著溫情，讓我們難以做到心與心的交流。

網(wǎng)絡(luò)讓我們淡忘了傳統(tǒng)。前段時間掀起了一股漢字熱，大家都提倡注重漢字，”漢字英雄“等各種有關(guān)節(jié)目層出不窮，其原因是什么呢？就是大家經(jīng)常用電腦與人交談，打字，就出現(xiàn)了提筆忘字的現(xiàn)象，就連在校的學(xué)生都會如此，漢字是我們的中國重要的傳統(tǒng)文化，可就因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，我們經(jīng)對它有了陌生感，交流亦是如此，一些人在網(wǎng)上有很多網(wǎng)友，可在生活中，朋友卻少之又少，這就是因?yàn)樗?xí)慣在網(wǎng)上交流，卻不知道如何在生活中與人相處。

網(wǎng)絡(luò)讓我們淡忘傳統(tǒng)，如果大家都不會在生活中人交流，那還能構(gòu)成社會嗎！

傳統(tǒng)是美好的，值得傳承的。杜甫在戰(zhàn)亂時以”烽火連三月，家書抵萬金“來報(bào)答對家人的思念和書信的貴重，書信是寫信人一筆一劃寫出來的，每個字都飽含情感，每個人都有自己的筆記，是收信人感到熟悉，溫暖，而面對面交流也更直接，更有利于鍛煉我們的交往能力。

傳統(tǒng)必然有她的美，他的好，既然是好的，有用的，我們就應(yīng)該堅(jiān)守。

傳統(tǒng)就如花一樣，需要我們用喜愛去滋潤它，用堅(jiān)守去照耀它，用傳承呵護(hù)它。

讓我們攜起手來，讓傳統(tǒng)之花綻放吧！

寫綻放的作文【篇2】

百合花開，我們看到的是漫山遍野的美景，感受到心靈上的震撼。百合花的這種精神，令我們深深折服。百合花的精神，也是我們應(yīng)學(xué)習(xí)的。

百合花的美麗，是一種雙重的美麗。它要開花，因?yàn)樗雷约菏敲利惖幕?，它相信自己可以做到，這就是自信。它要開花，是為了完成花的莊嚴(yán)使命，它要做好自己最基本的事，它還要維護(hù)作為花的尊嚴(yán)。作為花，這就是自尊。它要開花，是由于自己喜歡以花證明自己，不管別人的看法，依然要開出最美的花，這就是自強(qiáng)的體現(xiàn)。

自信，自尊，自強(qiáng)，這就是百合花的精神?，F(xiàn)在的世界，正是因?yàn)橛辛诉@些“百合花”般默默無聞、努力奉獻(xiàn)、樂觀向上的人們，才會如此精彩，才會有今天的輝煌。正如那漫山的百合花一樣絢爛。一株百合，算不了什么，但是一千株、一萬株努力綻放的百合，它們的力量足以撼動人的內(nèi)心。同樣，在我們的社會，如果每一個人都像百合一樣熱愛生活，享受生活，去做最好的自己，那這個社會，就會充滿美好。從個體來說，做好自己，永遠(yuǎn)微笑著面對生活，那么自己周邊的人也會被你所感染。人生雖短，時光飛逝，但如果我們努力過好每一天，那么我們生命的價值也會因此增長。在人的一生中，也許你會受到挫折，也許會受到別人的誤解，但我們要像百合花一樣，不管別人的看法，堅(jiān)持自己的態(tài)度，開出最美麗的花。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們實(shí)現(xiàn)自己的價值，體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在學(xué)校學(xué)習(xí)，我們要將每一次作業(yè)做到最好。在家庭中，要體諒父母，多承擔(dān)一些家務(wù)。在社會上，我們要尊老愛幼，在公共場合要有最基本的公共道德。在生活中各個方面都展現(xiàn)出最好的自己，這才是真正的百合精神。

做一朵生活中的百合花，讓世界充滿純潔和芬芳。

寫綻放的作文【篇3】

她，就像春天里綻放的花朵，她的笑，就像冬天里和煦的陽光，她的每一舉動，都讓我們感到敬佩。她就是我們小學(xué)同學(xué)翟涵影。

是的，她不是一個普通的人，她是一個聾啞人，只能借助助聽器才能聽到細(xì)微的聲音。但是，她并沒有因?yàn)樗且粋€聾啞人而感到自卑，她，很堅(jiān)強(qiáng)。

小學(xué)時，我們不懂事，經(jīng)常罵她是聾子，啞巴。她與我們交流時也很困難，她傷心過，她絕望過，恐怕沒有人能體會她的這種痛苦。但傷心之后，她仿佛又變了一個人，雖然她說話吐字不清，但她喜歡與別人交談，一邊用手比劃著一邊說話，她對每一個人都特別好，有好吃的都分給我們，不管干什么都讓著我們，就像大姐姐一般。

一般音樂考試，她不唱老師也會給她得高分。有一次考試，老師為了鍛煉她，硬要她唱，她很不清楚地對老師說：老師，我不會唱。在老師的勸解下，她終于肯唱了，但也是吚吚呀呀聽不清的話語，但她很認(rèn)真，用盡全力的唱，唱完后，全班想起雷鳴般地掌聲。我被感動了，她是需要多大的勇氣才能在全班面前唱歌啊，著讓我無法想象。

以前，她和我一起上舞蹈課，她看到同學(xué)一個個像只蝴蝶翩翩起舞，很是羨慕，可自己的動作總是比別人慢半拍，老師也說她：你根本不適合學(xué)舞蹈。但是她堅(jiān)強(qiáng)地說：別人能做的，我為什么不能做，我只是聽不見而已，這不影響我。

別人能做的，我為什么不能做。這句話一直浮現(xiàn)在我的腦海里，多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子啊，她就是一朵永不凋零、綻放著的花朵，永遠(yuǎn)開在我的心里。

東方雙語學(xué)校初二:施展

寫綻放的作文【篇4】

我總喜歡爬上這班駁灰矮的土墻，因?yàn)榭梢钥匆娨淮笃瘘S燦爛的向日葵，那樣茂盛，那樣耀眼，在溫暖的陽光下，綻放著，綻放著……

家里養(yǎng)了鴿子，我總喜歡看它們在朝陽的溫暖里歡快地飛出去。飛到天上，飛進(jìn)云里；然后傍晚等著它們在華美的黃昏中滿足而歸。我的鴿子們很聽話，他們不會飛走，不會離開我。它們是戀家的。不像我，異常地想去流浪。想忘……

可它們也愛自由。它們可以飛，我卻不行。

我坐在矮墻上想著很多很多的問題，譬如云彩淺淺的笑容和天空淡淡的憂傷。

我突然變的很豁達(dá)，在怒放的金黃面前，過著悠悠的，游刃有余的，低頭沉思抬頭豁然的日子，輕輕地踏著優(yōu)雅的步子。低吟淺唱……

刀刀說：“生活是一種慢，漫漫你就會明白的?！拔彝?。我漫漫地?cái)?shù)著向日葵的數(shù)量，我知道我數(shù)不清，但我寧愿這么欣賞著。

美特斯邦威里，周杰倫說；“生命就是一首狂想曲。“呼吸的間歇，我聽見了向日葵拔節(jié)時的疼痛與欣喜，在陽光的溫存下顯得那樣刺耳。我豎起雙耳，猛然聽見了陽光的歡笑聲--與向日葵的花瓣一起綻放的聲音。陽光，生命，向日葵，一樣鮮艷，一樣美麗。

或許凡。高也這么認(rèn)為吧。

在七彩的光束里，我仿佛看到了凡。高偉岸的身軀，也看到了千千萬萬個和我一樣孤獨(dú)但欣喜的影子。它們在向日葵的上空高歌著，走向那朵金色的猶如一朵巨碩的向日葵的云彩里!

我的鴿子們回家了，停在我身邊抬頭和我一起沐浴著不扎眼的明媚陽光。這種感覺，叫唯美。

我深呼吸，聞見了太陽的香。那香是柔和的。

向日葵向往陽光，向往生命，向往輝煌。在如此如此大的熱情中，我流下了灼人的炙熱的淚。我默默想著，我不再想去流浪，我要和我親愛的太陽一起，守望著這片向日葵，永遠(yuǎn)!

寫綻放的作文【篇5】

他們，同樣平凡，卻只是比別人多擁有支畫筆，便能用規(guī)尺勾勒出棱角，能用黑白機(jī)照攝出繽紛，能用平凡幻化為最初的美好……

畫筆就這樣在他們手中起起落落，柔和的線條便在筆尖緩緩流淌，絢麗的色彩與畫紙漸漸交織融合，個夢幻的.世界躍然紙上……

我是多么渴望像他們那樣，繪出絲絲絢麗，美好！

小時候，總臥在窗邊，翻開本厚厚的童話書，找到張張精美絕倫的插圖，細(xì)細(xì)品味那別樣的文字——流暢的線條勾勒著個個動人的故事，繽紛，五彩在紙上流動，斑斕的色彩充斥著我的心靈。那時，不禁手中握住只有著那魔力的畫筆，在畫本上不斷涂鴉，不斷勾勒，隨著筆跡與畫紙不斷的交匯，空氣不覺清澈，耳邊不覺震動著歡快、自由的節(jié)奏……眼中不斷豐富，放眼，世界不禁變了，變得多姿！

從此，愛上了畫畫 ，愛上了這奇妙、美好的藝術(shù)，在它的沐浴之下，心中的美麗與幻想不斷地?cái)U(kuò)張，膨脹。它成了我生活的點(diǎn)綴，漸漸，享受它帶來的快樂，無限的想象之中……

畫筆在我的手中，不斷，變得渾厚，靈動，自由，享受這樣的時光，這樣的嫻靜、這樣的美好，心中那顆屬于畫畫的種子在“砰砰”的刺激中，色彩的碰撞下，在心中深深扎根，漫漫成長……

次在墻上涂鴉——望著干凈的天，烈日驕陽，大把大把灑下的陽光在空中匯聚，由靚白泛紫再生成米黃的光圈，滿簇滿簇的濃綠刺激著我的視角，不覺抨擊著心靈深處的絲絲絢麗與想象！

于是拿起筆，在墻上靜靜地畫著，享受著繪畫的樂趣，畫筆在墻上摩擦產(chǎn)生的沙沙聲充斥著我的世界。拿起大刷，蘸上艷紅，輕輕碰水，揮手，把筆重重落，又立刻把筆尖轉(zhuǎn)，那色彩便在我的筆下深淺適宜地流瀉在墻上；換上小筆，蘸白色，手腕輕輕擺動，明亮的線條輝映在紅色之中。換上黃色，又筆的側(cè)連上幾筆，接著是藍(lán)色背景，明亮的色彩漸漸織上天空——來自對夢的溫暖與熱情涌進(jìn)燥熱的空氣中，生動地流淌著。耳邊的空氣開始?xì)g快地鼓動起來，奏出來自夢最真實(shí)的聲音——這聲音沖擊著我的耳膜，也沖擊著我的心靈 ！

放下畫筆，心中的節(jié)奏不僅變得輕快，望去，墻上的旋律:湛藍(lán)的天空下,三朵含苞欲放的向日葵搖擺著這身軀，面朝陽光，競相開放。鼻尖似乎彌漫著那向日葵的芳香。心不禁變得更將堅(jiān)定，鏗鏘，回蕩著那聲聲吶喊，是夢的釋放！

花開季，它的芳香卻永恒！心中那顆屬于畫畫的種子，盡管那樣的旋律忽而激烈，忽而沉靜，忽而泛著淡淡憂傷，但總有那么股快樂成為它的陽光，滋潤著，成長……在享受中，在色彩的沐浴下，繼續(xù)逐著自己的夢想。那釋放的力量,如畫中那含苞欲放的向日葵,總有天會綻放出最美的花朵,綻放最美的笑顏！

畫紙若是舞臺，色彩便在舞臺輕快旋轉(zhuǎn)，舞蹈，歌唱——那么絢麗，那么美好，那樣平凡……

寫綻放的作文【篇6】

的

面對外界的流言蜚語，他總是獨(dú)自忍耐；面對外界的強(qiáng)烈質(zhì)疑，他總是堅(jiān)強(qiáng)面對；面對外界的種種斥聲，他總是從容鎮(zhèn)定；他總是獨(dú)自承受著……他的名字，僅是兩個簡單的字——武藝。

武藝，快樂男聲季軍。比賽過程中，他每一場都那么努力，從海選到總決賽，他肩負(fù)的不止是比賽的壓力，還有許多謾罵、責(zé)怪或是排斥，可他，每一次都只是微笑、微笑、還是微笑。這個少年，越難過，越愛笑，因?yàn)椤幌胍矚g他的粉絲們午飯擔(dān)心，不想讓關(guān)心他的朋友們擔(dān)心，更不想讓他的家人們擔(dān)心。

他的父親——武力，曾是當(dāng)紅的歌手，可就在關(guān)鍵時候退出了演藝圈，而他的兒子武藝卻“繼承”了他的職業(yè)。參加快樂男聲，是為了讓自己更勇敢一點(diǎn)，更堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，可他不知道，因?yàn)樽约旱募彝ケ尘熬蜁盏皆S多莫名的質(zhì)疑。什么用錢買到的“晉級”，靠關(guān)系得到的分?jǐn)?shù)，就像冬夜里的雪一樣，鋪天蓋地地朝武藝“飛來”，人們早已忽視了他的努力、他的進(jìn)步。

盡管這樣，卻還是有一群人愛著他，支持他，給予他一聲聲鼓勵的吶喊，一次次熒光棒的閃耀，這一群人，叫——“午飯”。午飯，雖然只是喜歡著武藝的一群陌生人，可他們卻付出了很多很多……武藝比賽時，午飯永遠(yuǎn)是喊得最大聲的，午飯的燈牌永遠(yuǎn)是最多的，午飯的心情永遠(yuǎn)是最坎坷不安的，也因?yàn)檫@樣，使武藝成為了比賽場上最有當(dāng)之無愧的“人氣王”。

銀白色，午飯們的應(yīng)援色，在萬人之中，銀白色總是那么顯眼，就像銀河系一樣永不抹滅，因?yàn)槲顼堃恢倍荚凇岷谝雇恚驗(yàn)殂y海，變得如此明亮；寒冷夜晚，因?yàn)殂y海，變得如此溫暖；沉沉夜晚，因?yàn)殂y海，變得如此活潑。

令所有午飯心酸的一場比賽，全國總決賽5進(jìn)4，武藝選擇唱了一首《刀劍如夢》，他既要唱，又要跳，壓力已經(jīng)不小了，可他卻得了重感冒，比賽前還在醫(yī)院里打點(diǎn)滴，為了不耽誤比賽，還不顧身體地練歌、背詞，比賽開始到武藝唱歌時，只看到他一臉虛弱，暗淡無光，所有午飯都擔(dān)心不已，可他還是堅(jiān)強(qiáng)的做完了一首歌的舞蹈與唱歌，可得來的并非是碩果，而是冰冷的35分，這使所有午飯都落淚了，可他臉上還是微笑，僵硬的微笑……即使是這樣，他也被大眾評審們“救”了回來，僅幾票之差贏得了晉級的名額。

武藝，最親愛的小孩，最純真的小孩，最清澈的小孩，我們——午飯，會一直一直守護(hù)你，永不分離，記得那句話嗎？以若不離，飯亦不棄；藝若要離，飯亦堅(jiān)守。午飯……永遠(yuǎn)愛你。

的

寫綻放的作文【篇7】

每一朵開出自己生命意義的花朵才有資格綻放，而它們常常被忽略。它們不屈膝求得萬眾矚目，只是在某個清晨披著露水散發(fā)清香悄悄降臨。

多年前的一個雨夜，怒吼的風(fēng)撕扯著雨簾，白樺樹的樹冠搖擺著像一頭發(fā)怒的雄獅。樹木在暴風(fēng)的摧殘下呻吟不堪，有些枝條因向風(fēng)暴“屈了膝”被無情地折斷。我身披雨衣往家趕，在單元樓門前無意間瞥到了一盆被丟棄的盆栽?；ㄅ枥锵∩俚耐寥乐行辈逯桓l，極像出生嬰兒的枯黃的頭發(fā)，毫無生機(jī)，籠罩在黑暗里死氣沉沉。我內(nèi)心一陣感嘆，想到春日里復(fù)蘇的樹木，由內(nèi)到外散發(fā)著生機(jī)，枝丫像青年健壯的臂膀，撐起一片藍(lán)天。它們享受著人們的贊美，接受春風(fēng)溫暖慈愛的撫摸……可是眼前的這根枝條，飽受狂風(fēng)的欺凌，被主人無情地拋棄，顯得那么無依無靠。我不屑地將目光移開，一邊心里想這株植物明天一定會七零八落地枯死，一邊扭頭離開了。

幾天后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)奶奶竟把那盆沒人要的枝條搬回了家里。我不滿地責(zé)怪奶奶：“你怎么把這么丑的東西撿回家，也不怕累壞了你的腰？”奶奶微笑地回答說：“這是蝴蝶蘭，看樣子還能活呢?！蔽逸p哼了一聲：“這盆撿來的花肯定不會再開花了?！蹦棠虒⑺鼣[在了陽臺最顯眼的位置，每天都澆灌它?？珊m對此照顧無動于衷，好像珍惜自己的花瓣而不愿開放似的。

終于有一天，蝴蝶蘭在大家對它毫無期待的情況下綻放了。多么美妙又神奇呀！它的綻放不同于其他溫室里的花朵。那些花兒享受著皇后一般的待遇，它們爭分奪秒地汲取土壤里的養(yǎng)分，完全不用擔(dān)心它們會因?yàn)轲B(yǎng)分不足而枯死。而這株蝴蝶蘭不同，它失去到了主人的關(guān)懷。新的綻放是它從貧瘠的土壤里渴求，用“血”濡養(yǎng)來的。溫室里花朵的花瓣片片緊挨，擁擠且毫無喘息之地。而這株蝴蝶蘭不同，它的每一瓣、一葉、一莖都超自然地成長著，仿佛身體里每一部分都沉浸在清新的空氣里。溫室里的花朵都像是濃妝艷抹，而這株蝴蝶蘭不同，它不求轟轟烈烈地盛開，只是保留了獨(dú)此一份的含蓄和優(yōu)雅。最抓人眼球的是它的枝條，有著深紅色的外衣，像一位思緒萬千的思想者。這是花朵的根基與依靠。如果你仔細(xì)看，就會發(fā)現(xiàn)在花瓣的根部紫色的最深處，還依稀有幾絲的血紅。那是劫難后的重生，生命延續(xù)的象征！我突然回憶起那個風(fēng)雨交加的夜晚，狂風(fēng)中擺動的蝴蝶蘭的光禿禿的枝條，顯得那么堅(jiān)韌，充滿生命的靈動與頑強(qiáng)。我感到了它身上散發(fā)出的生命的光芒。

普通的蝴蝶蘭只開一季，而我家這盆竟然開了三年。第四年時我見證了它的離開。蝴蝶蘭的離開都是默默無聞聲的。一夜，沒有凄切纏綿之態(tài)，只有清爽地把手一揮。第二天清晨你已發(fā)現(xiàn)它的花瓣大片大片地撒在土地上，顏色依舊鮮艷，仿佛在詮釋它的永恒。

我們的生命中會不斷地有雨夜籠罩，會不斷被忽視，但我突然意識到，生命的真諦就是在這種冰冷中堅(jiān)守和延續(xù)的，經(jīng)歷過苦難的生命才是堅(jiān)韌頑強(qiáng)的。為何不像蝴蝶蘭一樣，一枝、一葉、一花都默默地綻放出生命的色彩呢。

難忘那張的臉作文錦集11篇

不少同學(xué)在寫作文時還是感到比較迷惘，寫作可以讓我們更加深入地思考和探索自己的世界觀和價值觀。一篇好的作文往往蘊(yùn)含了人們想說卻說不出的話語，作文怎么樣才能寫得好？希望這篇文章對大家的工作和學(xué)習(xí)能有所幫助歡迎大家閱讀和借鑒。

難忘那張的臉作文(篇1)

中國，北京，奧運(yùn)，三者緊緊的聯(lián)系了起來。自2000年審?qiáng)W成功以來，中國迅速發(fā)展，環(huán)境優(yōu)美，偉大的鳥巢，水立方……無不體現(xiàn)著人文奧運(yùn)，科技奧運(yùn)，綠色奧運(yùn)的特點(diǎn)。奧運(yùn)給了北京這樣一個舞臺，北京也給了世界這樣一個驚人的成績，精彩的節(jié)目。而在舞臺背后卻是那些默默無聞的科技人員在流汗。正是他們的辛勞，才有了我們今天的強(qiáng)大中國，正是他們的創(chuàng)造，才有了國人辦奧運(yùn)的機(jī)會，他們偉大，他們無私，他們才是真正的英雄。

難忘那張自豪的臉。科技人員為了奧運(yùn)，絞盡腦汁，瀝盡心血，終于把鳥巢展現(xiàn)在了世人面前。鳥巢，一個與大自然相融的名字。當(dāng)科技人員聽到世人對鳥巢贊嘆不已，看到世人撫摸著巨人般鋼鐵，連連豎大拇指時，他那時

難忘那張自豪的臉。太陽下，北京顯得那么光彩照人，偉大的水立方也在熠熠生輝。而我卻看到科技人員所流的汗在慢慢流入水池中。他們用環(huán)保泡末做外表，用高質(zhì)量的材料做水池，憑著自己的智慧，靠著頑強(qiáng)的意志，他們又一次得到肯定的贊譽(yù)，他們又一次露出了笑容和水立方一樣耀眼奪目，一樣震撼人心。

難忘那張自豪的臉。北京奧運(yùn)要做的質(zhì)量高，樣式新。而火炬就創(chuàng)下了幾個史無前例的記錄，“祥云”是科技人員為火炬取得名字，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的特色，當(dāng)火炬手在一棒一棒接力時，我們給了他一個嶄新的口號：“點(diǎn)燃激情，傳遞夢想”。當(dāng)夢想飛上珠穆朗瑪峰時，當(dāng)火焰在高空下燃起的時候，我看到了科技人員那張自豪的臉和那燦爛的笑容，我知道他們的夢想實(shí)現(xiàn)了，同時，世人也驚呆了，他們明白了中國的強(qiáng)大和中國人的智慧。

難忘那張自豪的臉。那是他們?nèi)鱿聼嵫獞?yīng)來的。那是十三億中華兒女為奧運(yùn)喝彩，為中國加油時的驕傲。祝愿科技人員帶著自豪的臉繼續(xù)前進(jìn)，為中國開創(chuàng)更美好的明天。

難忘那張的臉作文(篇2)

在人的一生中會看見許許多多的臉，那臉上形形色色的表情高興的、悲傷的、欣喜的、憤怒的，不一而足，真是令人印象深刻。但最令我記憶猶新的，還是那張對我流露出來深深的信任之情的臉。

小時候因?yàn)閭€性頑皮，經(jīng)常不認(rèn)真聽課，有一次我直接逃課出去玩，結(jié)果被學(xué)校巡視的老師發(fā)現(xiàn)了，把我?guī)У搅死蠋熮k公室。我始終記得她氣沖沖地來到我面前，緊盯著斥問我竟然敢逃課時的表情。她的頭上冒出汗珠，眉毛擰著，眼中仿佛能噴出火，緊咬牙齒，感覺像馬上要爆炸的鍋爐。那情形，我現(xiàn)在回想起來，仍然心有余悸。

我低著頭，默不作聲，承受著她的怒火。她仿佛看出了我的膽怯和逃避，大吼一聲抬起頭，看著我！我慢慢抬起頭，怯生生地直視著她的臉。那眼神中透露出一股深深的的失落。那張?jiān)救莨鉄òl(fā)的臉，變得凝重了起來，臉上凸顯許多溝壑般的皺紋。而后，她嘆口氣，語氣低沉地說：這樣下去，你可怎么辦?。克袷窃趩栁?，更像是在問自己，眼神中的那一抹擔(dān)憂一閃而過。聽到這句話的我，心里也揪了一下，十分難受。

現(xiàn)在回想起來，那時的我應(yīng)該很能理解身為班主任，卻沒能教導(dǎo)好自己學(xué)生的那種自責(zé)的心情吧。

看著老師臉上難過的神情，我很心痛，想給她道歉，但話到嘴邊，喉嚨卻像被堵住了一樣，說不出口。也許是想早點(diǎn)結(jié)束煎熬吧，我鼓起勇氣大聲地向老師宣告：老師請相信我，我一定改正錯誤！她的臉因?yàn)檫@句話，又變得像以前一樣神采奕奕，眉毛舒展開來了，眼里充滿信任，嘴角帶著微笑，好像站在她面前的已經(jīng)是一位三好學(xué)生了。但我卻不敢直視她那張充滿信任的臉，因?yàn)樵谡f完那句話開始，我就后悔了，覺得頑劣的自己根本不可能實(shí)現(xiàn)自己的諾言。這時，老師鄭重地握住我的手，肯定地說：老師相信，你一定可以做到的。那一席話，那一張臉，載滿了信任與鼓勵，眼神中帶著堅(jiān)定，讓我也被感染了，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中頓時充滿了信心。

從此以后，每次上課我都努力做到認(rèn)真聽講，成績也真的如愿以償，一天天變好了。我真心感謝譚老師對我的幫助與教導(dǎo)。

那張臉上的信任與鼓勵，令我終生難忘。每當(dāng)我在生活中遇到坎坷想要放棄時，老師那張充滿信任的臉，總能鼓勵我繼續(xù)前行。

難忘那張的臉作文(篇3)

咔嚓門開了，是誰?我探出頭去看看，耶，是爸爸。只見爸爸拿著一袋重重的文件走了進(jìn)來，手上還打著電話。我高興地沖了上去這星期爸爸終于回家吃飯了。

爸爸放下仿佛千噸重的文件，洗了個手，準(zhǔn)備拿起碗叮鈴鈴，工作的電話又響了，他眉頭一皺，好像有人惹了他一樣。待放下電話，夾了菜，扒了幾口飯，臉上顯得疲憊不堪，黑眼圈濃濃地印在臉上，小小的眼袋鋪在上面，眼睛似乎膨腫著，眉間的皺紋更深了，皺眉時一根根刻在上面，顯得蒼桑、疲憊

爸爸，這題怎么做?我拿起了一道數(shù)學(xué)題去問爸爸。爸爸一手拿過，看了看，又吞了一口飯。哦，很簡單!爸爸充滿信心地說。吃完飯?jiān)俳?奶奶不由地插了一句話。爸爸掠過了阻擋，繼續(xù)教我，畫了一個路線圖，標(biāo)了AB，皺了皺眉，先審題，要求時間，時間等于路程除以速度。路程是?速度是?路程500，時間100。我自信地說。爸爸眉頭一緊，眼睛盯在題目上，用筆尖指著題目的兩個字折返，爸爸圈了圈，哦，1000。我似乎被點(diǎn)明了燈一樣。對啦，看清題，數(shù)學(xué)不難，只在于你的細(xì)心。爸爸繼續(xù)拿起飯碗爸爸笑了!笑得多燦爛!那笑是疲憊的笑，又似乎是一束陽光，是鼓舞我前進(jìn)的笑!

做完作業(yè)啦!我跑出房間，只見爸爸躺在沙發(fā)上睡著了，一手遮著臉，一手拿著手機(jī)，手機(jī)的屏幕上還打開著一張張圖紙。那鼾聲像火車運(yùn)行的聲音，又像打雷轟隆隆的聲音，更像打鼓時砰砰砰的聲音，把我引入了他工作時一絲不茍的情境我真想爸爸陪我玩，但!算啦!他也得休息!夜深了，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)!但，我的爸爸還在拼命地工作

凌晨一點(diǎn)，我準(zhǔn)備去上廁所，一開門，燈光照耀，只見爸爸拿著計(jì)算器算著圖紙，埋頭苦干，眼睛都要腫了。怎么還不睡?上廁所。我一眼睜一眼閉地說。爸爸頭上隱約有幾根銀發(fā)，一臉疲憊的爸爸，拼命地工作著。

難忘那張疲憊的臉!他雖然疲憊，但他堅(jiān)持，爸爸堅(jiān)持工作了無數(shù)日子，換來了我們的幸福生活我何曾珍惜了?我遇一點(diǎn)小困難，就想放棄，何曾想過爸爸的辛苦呢?工作的壓力、家庭的負(fù)擔(dān)都在他心里，我如何能抱怨讀書的艱辛呢?我的爸爸都沒抱怨，我又怎能抱怨呢?

遇到困難的我，時刻想起父親那疲憊的臉。你需要堅(jiān)持下去!遠(yuǎn)方有夢，未來在等你

難忘那張的臉作文(篇4)

一雙大大的眼睛一眨一眨的，透露出神氣、聰慧的目光。濕濕的鼻子小巧可愛，短短的嘴巴顯示著它的威嚴(yán)。一雙肥嘟嘟的大耳朵一翹一翹的,額頭上擰勁地長著一個大大的旋兒。渾身上下一顆雜毛也沒有，雪白雪白的。這就是我最親密的沉默的朋友小狗歡歡。

歡歡的腿很短，奔跑的時侯步子又快又小，十分有趣，四只小小的爪子，走起路來發(fā)出嗒嗒嗒的聲響。最引人注目的還是那條小尾巴，又粗又長彎曲的尾巴往上翹起，像一個大問號。歡歡很聰明。每天早晨，我剛背起書包，推著自行車向外走時，它總是先沖到大門口，搖頭擺尾，好像在送我。我輕輕關(guān)上大門，說：歡歡，看家。它似乎聽懂了似的，晃晃尾巴在大門前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我放學(xué)回家時，即使它正在熟睡，也會猛地睜開眼睛，一下子站起來，風(fēng)似的沖向大門口，搖搖尾巴，圍著我直轉(zhuǎn)。我撫摸著它，它用舌頭舔著我的手。神情十分惹人喜愛。

歡歡不但聰明，而且貪吃。有一次，吃飯時，我夾了一片菜葉，歡歡聞了聞，頭一下轉(zhuǎn)了過去，不吃。我笑了笑，又夾了一塊肉給它。見是塊肉，歡歡立即狼吞虎咽地吃了起來。吃完了，又望著我。那雙水汪汪的大眼睛逗得大家都笑了。

歡歡就是這么聰明可愛，人人都喜歡它。忽然有一天，我放學(xué)回家后不見了歡歡，急得到處尋找。這時，媽媽從屋里出來，說：剛才大門沒關(guān)，跑了出去，路上車太多，被車撞死了。聽了這話，我如晴天霹靂。媽媽把我領(lǐng)到歡歡的墳前，我無聲地落淚。歡歡，你怎么就這樣離開了我?你知不知道我很想你啊?

現(xiàn)在，每當(dāng)我走進(jìn)家門，眼前總會浮現(xiàn)出歡歡那肥胖的身影，那雙肥嘟嘟的大耳朵微微顫動，向我跑來。還有那張可愛的臉，那雙大大的眼睛。

我難以忘懷歡歡那張可愛的臉，愿它一路走好

難忘那張的臉作文(篇5)

水是眼波橫，山是眉峰聚。

—題記

按照慣例，由我上場挑球。兩個人，站在半徑不過1米的圓圈內(nèi)，生死決戰(zhàn)的時刻，第一球。我的心里重復(fù)的說著，可是越緊張，越?jīng)]有力。我向臺下望去，清晰的找到了那張臉“面目有些猙獰的緊張，嘴角沒有一絲微笑，但是他卻極力的隱藏。從眉目間流露出的，只對我的肯定?！边@肯定，如同一股涓涓細(xì)流融入內(nèi)心，給我力量，在這喧擾的賽場上。給我一處心靈的棲息之地。世界，只有我，和那顆球。

球在裁判的手上拋到空中，劃出一道完美的弧線。我卻等不到它落地的唯美，縱然一跳。把球打向了隊(duì)長的方向。她帶著球，變向，轉(zhuǎn)身，翻腕，打板。一切都是那樣的協(xié)調(diào)?！昂们颍　迸_下的呼聲已詮釋了一切。

每個人的臉上都開始洋溢著微笑。我卻清楚的看到那張臉“依舊是那樣的沉靜和嚴(yán)肅，眸子里透露出一絲緊張之意。但是我卻能讀懂，這是警告我們不要太急躁。

比賽開始進(jìn)入白熱化的階段，比分到了40比42.對方也開始重視起來，重重的包圍已經(jīng)讓我們動彈不得。我只得到45°角去要球。那顆球，從這雙手經(jīng)過那雙手，快樂的躍動，終于，它落到了我的手上，“轉(zhuǎn)身，翻腕，打板。”做著我最為熟悉的一套動作。“啪——”一聲清脆的聲音。裁判示意，打手犯規(guī)，讓我罰球。

我站在罰球線上，望著記分牌上那醒目的4個數(shù)字。重負(fù)之下我明白這兩球的重要。雖然平日的罰球比較準(zhǔn)，但是卻在緊張之下失去那顆平穩(wěn)的心。我向臺下望去，教練的臉，是那樣的醒目“嚴(yán)肅的基調(diào)，嘴角稍稍的上揚(yáng)，眉目間流露出的，是對我的贊許。我明白了，蹬腿，抬臂，翻腕…。.“球進(jìn)了”臺下發(fā)出輕微的掌聲。

我順著聲音望去，教練的臉上開始露出一絲微笑，是對我們的贊揚(yáng)吧。我懂，隊(duì)員們也懂。

最后5秒，如果堅(jiān)持住。我們就已微弱的勝利贏取了比賽。隊(duì)長控制球，想要在最后的5秒鐘投上一個球，沒想到我們的疏忽卻讓對方有了可乘之機(jī)。她們帶著球，準(zhǔn)備上籃。前鋒開始追去。我看到教練的臉，神色是那樣的慌張，嘴角向下耷著。一切的不如意都不滿了臉上，難道，我們輸了？

嘟——，比賽結(jié)束。我們已一分制勝。進(jìn)入了四強(qiáng)。臺上臺下，隊(duì)友們熱情相擁，大家肆意的哭泣，是那樣的暢快。在人群之中，我清楚的看到了教練的眼角流過一絲晶瑩。臉上卻如芙蓉花般湛然。

難忘，那臉，那人，那場賽。

難忘那張的臉作文(篇6)

星期天的上午萬里無云，太陽猶如一個巨大的火球懸掛在天上，一絲微風(fēng)悄悄地拂過我的臉龐……

看著碧藍(lán)的天空，我心情愉悅，一蹦一跳地向游樂園沖去，我剛剛登上天橋，我就看到了觸動人心的一幕，一個頭發(fā)又臟又亂的女人，拖著一條軟綿綿的腿撿著瓶子。我放慢腳步，想看清是怎么一回事。只見女人彎下腰，努力伸出手撿起一個瓶子，扶著膝蓋緩緩站了起來。那一刻，我看清了她的臉。一張枯黃的臉上掛著兩只眼睛，猶如兩條干涸的小河，一張毫無血色嘴唇張開又合住，滿臉的皺紋仿佛預(yù)示著女人生活與歲月的滄桑。我不由地看呆了，只見女人湊齊了四個瓶子向我走來，我趕忙掏出五元錢遞給她，可她張開毫無血色的嘴抱歉地微笑了一下，從我身旁擠過去走向了我身后的垃圾箱，女人扔掉三個瓶子，卻留下了一個瓶子和四個瓶蓋，正當(dāng)我百思不得其解之時，女人徑直走向了一個小男孩，只見她抬起枯黃的臉，用一雙滿是垢泥的手做了一個小車，咧著一張滿是干皮的嘴“嘻嘻”地笑著。這時，我注意到了女人，女人枯黃的臉上仿佛有了一絲血色，眼睛猶如干涸的小河，仿佛也流淌開來，她抿了抿干裂的嘴唇，也笑了。笑的是那么燦爛，仿佛一束溫暖的陽光。

我緩緩地挪動著腳步，想著女人的眼睛，她的眼睛不再猶如干涸的小河了，那河水緩緩流動，流著偉大的母愛，那枯黃的臉也有光澤了，散發(fā)著偉大的光！

難忘那張的臉作文(篇7)

冬天晚上，夜深人靜，街燈昏暗，月亮早已掛上天空，但卻顯得十分寂寞，讓我對生活有了很多感悟。

生活中，我曾見過無數(shù)張臉：慈祥的臉，讓我感到生活的溫馨；陌生的臉，讓我看到生活得多彩；燦爛的臉，讓我悟出生命的美麗……然而，最讓我難忘的卻是那張疲憊的臉，它讓我明白了生活的艱辛。

我們的學(xué)校不知什么時候來了一位專門清理垃圾的老人，她大約六十歲，穿著一身破爛，推著一輛破舊的三輪車，走起路來搖搖晃晃的，讓人看了心里很不是滋味。對于他的到來，我們很多學(xué)生都是熟視無睹，從不正眼去看她一眼。

一個寒風(fēng)凜冽的早晨，我和同桌去倒垃圾。時值深冬，我倆凍得直哆嗦，手縮到袖筒里，頂著寒風(fēng)。我倆終于走到了倒垃圾的地方，我和同桌停下來，只見這個老人趕快過來倒我們的垃圾。我說：“我們自己倒吧！”老人說：“還是我來吧。”我趁此機(jī)會，打量了一下這位老人，啊！多么嚇人的一張臉呀！黑黃的面龐上有很深的皺紋，眼角極度下垂，眼睛里布滿了血絲。雖然有些害怕，但我還是極力去看那張滄桑的臉。從他的神情中，我看到了一位老人的疲憊和對生活的無奈。

又一次，在吃中午飯，我又注意到了這個枯瘦如柴的身影。隨后，他去飯?zhí)觅I了一個饅頭，用一個瓶子接了一些自來水，然后就著饅頭津津有味的靠著墻邊吃了起來。看到他這樣，我想他的身體能受得了嗎？再看看他那張臉，顯得更疲憊了，眼陷得更深了。生活對于他說是多么艱辛呀。

想想自己的父母，他們也在辛勤的工作，為我提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，而我卻當(dāng)做理所當(dāng)然的，有時候還對我的父母耍小脾氣……想到這里，我不由得低下了頭，陷入了沉思……

我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，在家里應(yīng)該幫父母做力所能及的事情，做個懂事的孩子??！

難忘那張的臉作文(篇8)

那是一張布滿皺紋的卻又不畏風(fēng)雨、永不言敗的臉。這張臉一直深深印刻在我的腦海里，予我力量，催我奮進(jìn)，讓我至今難忘！

——題記

從小學(xué)剛剛升入初中，每天早上很早就要起床，吃完飯坐上媽媽的電動車馬不停蹄地趕往學(xué)校上課，晚上做作業(yè)到深夜……種種的不適應(yīng)使我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了些許厭倦。

又是一個風(fēng)雨交加的日子，一出門，刺骨的寒風(fēng)迎面撲來，我不由得裹緊了衣服無奈地“爬”上了媽媽的電動車。一路上，行人稀少，只聽得“呼呼”地風(fēng)聲從我耳旁呼嘯而過。忽然，一張沾滿雨水的熟悉的臉出現(xiàn)在我眼前！這位白發(fā)蒼蒼的老人，穿著雨衣，手推著輪椅，行走在立交橋上，那堅(jiān)毅的眼神使我想起了那天……

那是去年暑假的一天，太陽炙烤著大地，云朵兒也開始了“躲避計(jì)劃”，知了無力的呻吟著，甚至樹葉也被那毒烈的太陽烤得枯黃卷曲。在空調(diào)房享受的我被媽媽叫去樓下買醬油，無奈之下，我硬著頭皮，沖入了“火?！?。路上沒什么人，沿著屋檐下走了一段，我已經(jīng)汗流浹背，我正想停下來休息會兒，猛地看到一位老人推著輪椅緩慢前行。這么熱的天，老人不在家待著跑出來干嘛呀？仔細(xì)一看，老人沒有腿，只見他吃力地用手推著輪椅，布滿皺紋的臉漲得通紅，汗水已經(jīng)浸透他的衣裳。原來輪椅的前方有一個石塊，我正要伸手去幫他一把，可他卻連忙擺手，倔強(qiáng)地使勁推著，一下、兩下……終于越過去了！這時他喘了口氣，回過頭來，笑著對我說：“孩子，謝謝你的好意！”在與老人的攀談中得知他在一次車禍中不幸失去了雙腿，為了不讓家里人操心，他每天獨(dú)自練習(xí)推輪椅。老人告訴我：“我雖然失去了腿，可我還有手。別人能做到的我也一定能做到?！崩先藞?jiān)毅的臉上充滿了自信！

而此時，風(fēng)雨中，這位可敬的老人正沖向立交橋的最高峰，他成功了！也許老天對這位老人有些不公，但是他沒有放棄，他用比常人多十倍、一百倍、甚至千倍的努力來完成常人所能輕而易舉完成的事情，以此來證明不比別人差。

一個殘疾老人能如此，我的這點(diǎn)學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)又能算什么呢！老人?。∧怯啦谎詳〉木裼栉伊α?、催我奮進(jìn)！那張臉，我永遠(yuǎn)難忘！

難忘那張的臉作文(篇9)

“哎喲，你個小鬼頭怎么這么調(diào)皮呀！”奶奶揪了揪我的鼻子，用慎怪的眼神盯著我，我靠在門上，故作奇怪地問：“怎么了？”奶奶一愣，旋即好像明白了什么，指了指桌子上被某個只會搞破壞的小屁孩五指分書，扯成碎片的報(bào)紙，喊道：“我的報(bào)紙喲，怎么成這樣了？”我捂著嘴掩蓋自己的笑意，忽然，奶奶一轉(zhuǎn)身給我撓起癢癢來，“是不是你？是不是你？”我望著奶奶笑瞇瞇的臉龐，再也克制不住，哈哈大笑起來。

回憶起小時候，我與奶奶的快樂時光，至此嘴角都扯著一絲難以察覺的笑，那時我喜歡撕紙，把一大片一大片的紙撕成極小的碎末，然后一扔，就下雪一般。

奶奶的家實(shí)際與城里隔得不遠(yuǎn)，但伴隨著初中生活的到來，能回去玩的時間近乎沒有，我與奶奶就如隔著一片汪洋大海，總面積堪比太平洋，如今寒假終于來了，汪洋大海縮成了一條可以輕松跨躍的小溪。

隨著汽車的轟鳴，我踏上了回家的路，一個個片段浮現(xiàn)在腦中，令人應(yīng)接不暇。

轟鳴聲消失了，車停在奶奶家門前，還未走下車看見奶奶從廚房里趕了出來，接過爸媽的水果，笑瞇瞇地沖我喊：“寶兒，回來啦！”眼睛彎成了月牙，多了幾份快樂，我從車?yán)镒吡顺鰜恚匀坏耐χ绷松戆?，又傳來了奶奶的驚嘆：“喲，都長這么長了！”這時我才回過神來，驚訝的發(fā)現(xiàn)：我已經(jīng)不知不覺的比奶奶高出了大半個頭，心里忽然有些悵然與失落，我長大了，長高了，而奶奶老了，回不到從前了。

望著面前這棟樓房，居然有些拘謹(jǐn)，不知道說些什么好，就只得到處瞎轉(zhuǎn)溜。

原來夢寐以求的時間就在電視與無聊中一點(diǎn)一滴地?cái)D走了。

三天的日子終究還是被我混得一點(diǎn)不剩，匆匆得過來，又要匆匆地離別，返回荊州那臺巨大的機(jī)器，機(jī)械般的生――成為它零件中的一個小小的螺絲。

坐在車?yán)铮高^玻璃向外延伸而去，原本古井無波的心里時變得驚濤駭浪。

一張我自認(rèn)熟悉卻顯陌生的臉龐，在瞳孔中不斷放大，不斷放大，最后充斥了我的視野，皮膚分布著密密麻麻的皺紋，就像泄了氣的氣球一般，顏色卻如同枯死的樹皮，眼睛周圍凹陷了下去，范著微紅，頭發(fā)不知多了多少道反光的鏡子，這真得還是我的奶奶嗎？可事實(shí)的確如此，那一刻，我仿佛看透了世間的真理，她老了，身子不再硬朗了，追不上我的步伐了，也不會去追了。

“天冷了，多穿衣服。”

“好好讀書?。　?/p>

“要多回來玩。”

“你想吃什么？我給你弄?！?/p>

我的奶奶，你不會再陌生。

難忘那張的臉作文(篇10)

那是一張悲痛的臉，讓我感到了生活的困苦；那是一張興奮的臉，讓我悟到了生活的快樂；那是一張熟悉的臉，讓我從內(nèi)心了解到生活中的各種情感……是啊，在生活中，我們見到成千上萬張臉，而我卻遇到一張熟悉的臉。

一日，我從車水馬龍的路上穿過，見到了那張熟悉的臉，他正在路中央筆直的站著，這難道不像一顆為人們乘涼的松樹嗎？他正用手左指一下右揮一下，吹著哨子讓一輛輛汽車安全通過，讓一位位行人安全離開。他多么盡心，多么勞苦，在他布滿皺紋的臉上，刻下了一道道歲月的印痕，有深有淺。他的眼睛閃閃發(fā)亮，炯炯有神，鼻子挺的很直，嘴唇卻干干的，可能因?yàn)殚L時間在陽光下的暴曬形成的，他那慈祥的

笑也是很有感染力的，嘴巴微微一提，一抿，讓人一看就能感覺到溫暖。

而接下來發(fā)生的一件事，讓我對他的印象更深了。那是一個陰雨連綿的秋天，雨點(diǎn)啪啪地下個不停，像有許多人在敲架子鼓，又像清潔工人在洗刷萬物。突然，那張熟悉的臉又出現(xiàn)在我的視線中，有一位中年婦女不小心腳一滑——摔倒了，他急忙跑到馬路中間，做出停車的手勢，讓車停下來。接著又趕緊跑過去，把她扶起來，還從口袋里掏出毛巾送給她，多么細(xì)心，多么溫暖??！我想，交通秩序要靠他，出了交通事故要他“解救”，連摔倒的行人，他也不顧一切，上前去扶她，這是多么高尚的品質(zhì)??！

那張熟悉的臉，讓我明白了：樂于助人，舍己為人。

難忘那張的臉作文(篇11)

那是在公交站，一個悶熱的七月天直到一年后的今天，我仍能感受到當(dāng)年那股灼人的熱浪。和我在一起的幾個女孩已經(jīng)厭倦打游戲了。正在尋覓其他好玩的事。

胖嘟嘟的清泠說：嘿！我有主意了。我們很久沒去逛街、吃蛋糕和喝奶茶了。

我們走吧！有人附和著。然后她們出發(fā)了，氣喘吁吁的一路小跑，就像一群迷路的小狗。

一路飛奔到公交車站。因?yàn)槭遣⑴抛?，于是我走在了人行道外?/p>

喂！你，快過來，走這邊?，F(xiàn)在，立刻，馬上。聽到?jīng)]有？沒錯，就是你?？禳c(diǎn)。抬頭，一抹鵝黃映入眼中，閃耀的是她帽子上的志愿者三個大字。

我轉(zhuǎn)頭看了看四周，所有人的目光都在我的身上，指指點(diǎn)點(diǎn)的。而清泠她們已經(jīng)坐上了車，還帶著一些幸災(zāi)樂禍的語氣對我說道：嘿！你可以留在這兒，如果你想的話。其他人則哄堂大笑，噓聲一片。

車已開走，她們的聲音則飄散在空中。

我想要走，但這志愿者卻將我攔住，苦口婆心的說：禮讓三先，天長地寬；步步小心，平安是金；遵守交法，善待生命看著她唾沫橫飛的樣子，無端的生出一種類似厭惡的情感。

后來，在清泠她們充滿嘲笑的面孔中，相對比，那張臉，訓(xùn)斥我、教育我、注視我、關(guān)懷我的樣子，莫名的怎么樣也討厭不起來。

感謝記憶中那張難忘的臉。

華麗綻放作文

能夠短時間寫出優(yōu)秀作文，說明平時下了功夫。作文可以培養(yǎng)學(xué)生的良好的心理素質(zhì)。我們應(yīng)該寫一篇有具體內(nèi)容的作文，而不是模糊的。我們可以從哪些方面入手去寫好一篇文章呢？小編經(jīng)過整理，為你編輯了華麗綻放作文，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

華麗綻放作文(篇1)

華麗綻放，是生活中的許多美好瞬間璀璨而絢爛的綻放。每一次華麗綻放都是一種美妙的體驗(yàn)，它讓我們感覺到生命的活力，并激勵我們不斷地追求更美好的未來。

我曾經(jīng)經(jīng)歷過一次華麗綻放的經(jīng)歷，那是在一年前的一個晚上，我和我的朋友們?nèi)⒓恿艘粓鍪⒋蟮耐頃ｋm然這次晚會是一個學(xué)生自發(fā)組織的，但是從準(zhǔn)備環(huán)節(jié)我就能感受到我們的同學(xué)們的熱情和努力。晚會開始了，整個場館一下子沉浸在熱烈而歡快的氣氛中。節(jié)目一一個地展現(xiàn)在觀眾們的面前，有歌曲演唱、舞蹈表演、話劇、相聲等多種表演形式。其中，我最為喜歡的是一個由五個年級的同學(xué)精心準(zhǔn)備的舞蹈。他們的舞蹈動作流暢優(yōu)美，配合音樂的靈活轉(zhuǎn)換，優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)、跳躍和跳躍都讓人目不轉(zhuǎn)睛。舞蹈表演結(jié)束后，全場歡呼聲和掌聲不斷，每個人都被觸動了。

隨著晚會的不斷進(jìn)行，觀眾們的情緒逐漸升溫。然而，最精彩的節(jié)目卻留到了晚會的最后。那是我們學(xué)校的樂隊(duì)表演，從開始到結(jié)束，全場籠罩在柔和而富有情感的旋律中。小提琴和大提琴的悠揚(yáng)和諧聲，吉他和電子琴呈現(xiàn)出不同的聲音，美妙而動聽。當(dāng)樂隊(duì)演奏結(jié)束時，觀眾們立即站起來，掌聲和歡呼聲將整個體育館的空氣都震動了起來。

在這場晚會中，我看到了同學(xué)們在舞臺上盡情綻放的熱情、激情和自信。他們用音樂和舞蹈帶給我們快樂，同時也讓我想起自己在探索、嘗試和創(chuàng)新中的那份自信和追求華麗綻放的精神。無論是年邁的藝術(shù)家，還是愛好者，華麗綻放的精神將一手跨越時空，連接起了所有熱愛生活的人們。

可以說，華麗綻放是一種心態(tài)，一種生活態(tài)度。無論處在哪個時代，都有熾熱的激情和勇氣去探索，去表現(xiàn)自己，展現(xiàn)個性，創(chuàng)造溫馨和諧的美好世界。華麗綻放的每一次舞蹈、歌唱以及演出都是對生活的熱愛，是對自我發(fā)現(xiàn)和別人發(fā)現(xiàn)的更多的期許。

在華麗綻放的精神的鼓動下，許多人都打破了束縛自己身體的桎梏，勇敢地表現(xiàn)自己，展現(xiàn)了自己的才華和魅力。正是這份勇氣和熱情讓他們在他們的領(lǐng)域中獲得了成功。這其實(shí)就是一種人性的追求，也是一種生命的探索?；蛟S華麗綻放不只是一個簡單的舞蹈、歌唱或其他形式的表演，更是一種通過舞蹈、歌唱和探索，尋找內(nèi)心的平衡和自我價值認(rèn)知。

在我的生活中，我也會不斷嘗試和探索，挑戰(zhàn)自己，展現(xiàn)自己。華麗綻放的每一次經(jīng)歷都讓我更加深刻地認(rèn)識到：要想成功，需要持之以恒，沒有任何的付出是一定不會有所收獲的。因此，我會繼續(xù)在自己的領(lǐng)域里探索和挑戰(zhàn)自己，展現(xiàn)自己那不凡的才華和魅力。

華麗綻放，正是一種永不止步的追求，是一種快樂、自信、勇敢和自我價值的展現(xiàn)。每個人都可以尋找屬于自己的華麗綻放，只要不斷努力，堅(jiān)持不懈，帶著熱情和勇氣，去激發(fā)別人和自己的靈感，那么所有追求華麗綻放之人都將得到他們期望之中的美好成果。

華麗綻放作文(篇2)

華麗綻放，是指一種美妙的狀態(tài)。這種狀態(tài)可能會在人們的生活中，或者在一件事物的進(jìn)化中出現(xiàn)。

前些年，我曾到云南旅游，看到了一幅令人驚嘆的畫面，就是大理洱海和白族石頭城。遠(yuǎn)離城市的喧囂，出現(xiàn)在我的眼前的是天藍(lán)藍(lán)的湖水和古樸而美麗的石頭城。

湖水是融合著天空和大地的色彩，那種天藍(lán)色是我從未見過的，綿延湖面讓我仿佛在夢幻的海洋中漫游。在湖上的木筏上漂流著，我恍如隔世，仿佛一切都在慢慢舒展、闊步前進(jìn)。

而另一側(cè)的白族石頭城更是讓我驚喜，那些錯綜復(fù)雜的階梯、傾斜的房梁、微微彎曲的門框，以及滿目繁花的泥塑、木雕、石雕……這些在石材上刻劃的、抽象的、唯美的細(xì)節(jié)，向我展示了這里獨(dú)特的文化與歷史。窩在石頭城中，我感受到了時間的深度和文化的厚重，我仿佛可以看到白族的先民在它的曲徑小道中走來走去，我感到自己與這方土地之間有了某種超時空的聯(lián)系。

這趟旅行讓我看到了美、感受到了美、領(lǐng)略到了美。美是生命的氧氣，如此的沉浸在它中，讓我領(lǐng)略到自己的小小，這使我更加理解了人的自卑心理。在這里，我在內(nèi)心深處感到自己的無知和渺小，腳下有一道點(diǎn)滴蕩漾，天上有一根根云彩自由自在地漫游，大地在我們的雙足下靜默開放。

回想起這段旅程，我不禁感嘆，華麗綻放在某一具體的環(huán)境、某一瞬間、某一體驗(yàn)中，具有一種自然而然的魔力。一種魔力，在此刻讓我還感覺到它的存在。

華麗綻放有時也會出現(xiàn)在某一個人身上。如果一個人銘刻了執(zhí)著、深愛，他或許會變得非常華麗。他會全心全意去追求自己內(nèi)心的夢想，用一種美妙的方式，去追尋自己想要的生活。

我的朋友小白就是這樣一個人。她總是穿著華麗的禮服，走在街道上引人注目。但是她的奢侈和浮華只是表面，她的內(nèi)心其實(shí)有著一種不屈的執(zhí)著精神。她來自一個貧困家庭，但是她卻沒有因此而放棄自己的夢想。她跑遍了整個城市，到處去找學(xué)習(xí)的機(jī)會，并最終被一所大學(xué)錄取了。

在大學(xué)里，她開始了自己的實(shí)驗(yàn)室，不管別人怎么想，她一直堅(jiān)信自己的研究會有所發(fā)現(xiàn)。盡管她的實(shí)驗(yàn)室一度遭受經(jīng)費(fèi)的擠壓，她最終還是發(fā)現(xiàn)了一項(xiàng)偉大的新技術(shù)。如今，她已經(jīng)成為了世界頂尖的科學(xué)家之一，被評選為了許多科學(xué)獎項(xiàng)。

回顧她的過往，我心潮澎湃。她的故事讓我們感受到一種人性的不屈精神，一種堅(jiān)韌、硬撐、不被打倒的力量。她的這種先見之明和創(chuàng)新精神，是她獨(dú)特的個性，也是她成功的重要因素。

華麗綻放是人生中的一款佳釀，也是一種難以言說的美學(xué)感受。每個人都有屬于自己的華麗時刻，一種獨(dú)特而美妙的體驗(yàn)。在華麗綻放的瞬間，我們仿佛看到了美的追逐、生命的飛翔、思想的碰撞、感悟的升華……這種美學(xué)感受的源頭與源碼，就蘊(yùn)含在我們對心靈的觸摸中。

華麗綻放作文(篇3)

華麗綻放，這是一種神奇的現(xiàn)象。它不僅可以出現(xiàn)在大自然中，還可以在人類創(chuàng)造的事物中顯現(xiàn)出來。在自然界中，我們可以看到春天里萬物復(fù)蘇，各種花卉在微風(fēng)中輕舞飛揚(yáng)，花開滿園，仿佛整個世界都被盛裝打扮，展現(xiàn)出了華麗綻放的美麗景象。而在人類的創(chuàng)造中，我們同樣可以看到華麗綻放的藝術(shù)，人類的文化，藝術(shù)與科技得以發(fā)展，不斷地創(chuàng)造出嶄新驚艷的作品，讓人們驚嘆不已。

當(dāng)我們欣賞自然中的華麗綻放的美景時，我們會發(fā)現(xiàn)這些生命呈現(xiàn)出的色彩和形態(tài)是如此的優(yōu)美、協(xié)調(diào)和和諧。在春天里，各種花卉競相綻放、爭相斗艷，花海中散發(fā)出陣陣清香，讓人心曠神怡，仿佛整個世界在彌漫著繽紛多彩的光芒。不斷地有新的花卉生長出來、不同的色彩漸次浮現(xiàn)，讓人們不斷感受到生命的靈動與美麗。這些花卉的華麗綻放讓人們聯(lián)想到生命的輪廓，弘揚(yáng)著自然與人類生命的可愛與神秘。

除了自然中的華麗綻放外，人類的創(chuàng)造同樣展現(xiàn)出了無窮的魅力。文化、藝術(shù)、科技在層層傳承、發(fā)展中，不斷的綻放出了彩色的花朵。從最初的石器時代，人們就運(yùn)用石頭做出了簡單的工具，這是人類智慧的開端。而隨著歷史的演變，人們的智慧也逐步提升，音樂、繪畫、建筑、文學(xué)等藝術(shù)領(lǐng)域也不斷地被開發(fā)出來。比如，文藝復(fù)興時期的大藝術(shù)家達(dá)芬奇，創(chuàng)作了《蒙娜麗莎》這幅代表作品，其表現(xiàn)了女性的女人味和神秘感，成為經(jīng)久不衰的名作。而在現(xiàn)代，人工智能、互聯(lián)網(wǎng)等高科技領(lǐng)域的發(fā)展，也帶來了無數(shù)的驚喜與創(chuàng)新。

華麗綻放雖然美麗、優(yōu)美，但并非只有光鮮亮麗的一面。自然界的華麗綻放，同樣需要承受風(fēng)雨洗禮的磨礪。生命在孕育中，也需要經(jīng)歷各種磨礪后才會變得更加的堅(jiān)強(qiáng)和穩(wěn)健。在人類的創(chuàng)造中，華麗綻放也可與人們的失敗和挫折聯(lián)系起來，從而使人們更加堅(jiān)定地履行自己的目標(biāo)。正是這種承受風(fēng)雨洗禮的精神與不屈不撓的勇氣，拓展了人類創(chuàng)造的廣度和深度，不斷地帶給人們新的感悟與啟示。

總之，華麗綻放是一種生命力的爆發(fā)，是人類創(chuàng)造和自然生命間交流、融合的結(jié)果。它既有生命的熱情和活力，又有深刻的哲理和博大的內(nèi)涵。讓我們珍視生命的力量，向著美好未來，不斷追求華麗綻放的藝術(shù)與理想。

華麗綻放作文(篇4)

“我雖是一株小小的三葉草，但在通往盛開的道路上我不會放棄，我也要美麗地綻放?！泵恐耆~草都懷有這樣的信念，在這春天的盛會中成為“明星”。

二月的風(fēng)吹來略帶有些寒意，許多動植物還在“冬眠”，但在那墻角的一處，竟有些綠意，也許太小了，無法讓人辨別出他們的模樣，連太陽公公的面也未曾見過幾次，但他們相信自己是獨(dú)一無二的，自己有自己存在的意義。一陣寒風(fēng)吹過，她柔弱的身姿搖晃了幾下，但她又挺直了身體，可周圍的幾個同伴經(jīng)受不了幾次這樣的折磨，紛紛敗下陣來，她忍痛與同伴告別，她告訴自己要堅(jiān)持住，一定要綻放。

日子過得好漫長，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，她已變得疲憊不堪葉片也被刮傷了。她好不容易進(jìn)了陽春三月，天氣逐漸變得暖和了。許多的三葉草隨著春風(fēng)的吹拂陸續(xù)進(jìn)入了春日的盛宴，你爭我搶，把自己挺的好高好高，似乎自己便是那個最美的，能開出美麗的花。

而那飽經(jīng)風(fēng)雨的葉子，在這草叢中顯得是那般矮小，周圍的葉子都嘲笑她，“你這么短小，還‘短胳膊少腿’你還能綻放嗎？”沒等她說話，一群葉子便三三兩兩地簇?fù)矶吡?，只剩下她。她只是看了看自己的殘葉，沒有說過多的話，而把目光投向了遠(yuǎn)方，告訴自己我一定能綻放。

又是一場大雨的來襲，許多的葉被打得七零八落，那些原來長得很高的植株，敗下了陣，已完全失去要開花的信念，拋棄了自我。

而她，有一次得到了眷顧，雨好似對他不起作用了，他依然在那站著站著。

太陽透過樹隙，恰恰照到了他們，雨后，陽光的照射更顯得蒼翠欲滴，似乎每片葉子都顯得可比鮮花。

孩子們發(fā)現(xiàn)了這片“滿眼的綠”，一個孩子高聲呼喊道：“我找到了四葉草，我找到了四葉草。”其他孩子蜂擁而至，都來觀賞這株幸運(yùn)草。殊不知，這就是那株經(jīng)歷了二月寒風(fēng)，三月雨洗，仍不放棄自己的“三葉草”。

他告訴自己：“我是最華麗的綻放?！?/p>

華麗綻放作文(篇5)

作為一片神奇的土地，這里孕育著無數(shù)的美麗與神奇。這里是一個讓人心醉神迷的地方，每個角落都散發(fā)著獨(dú)特的魅力，每一處都散發(fā)著絕美的光芒。這里是一個華麗綻放的世界，這里的美麗令人瞠目結(jié)舌，讓人無法自拔。

天空湛藍(lán)，白云如煙，空氣彌漫著甜美的花香。在這片土地上，隨處可見五顏六色的鮮花，芬芳四溢。晴天時，陽光透過樹葉的縫隙，灑在地上，形成一片片五彩繽紛的光斑。紅色的菊花，紫色的薰衣草，黃色的向日葵，都在這里盛開，給這片土地增添了無限的生機(jī)與活力。

不僅如此，這里還有著瑰麗壯觀的自然景觀。 雪山、大海、河流、瀑布、森林、沙漠……這里擁有了地球上幾乎所有的自然景觀，每一個景觀都讓人心馳神往。 在雪山上，冰川和雪峰相互交融，在太陽的照耀下，顯得格外壯觀。 在大海邊，藍(lán)色的海水呈現(xiàn)出五彩斑斕的景象，讓人陶醉其中。 在河流上，流水潺潺，岸邊的高樓大廈倒映在河水中，猶如畫中之景。在瀑布前，流水淙淙，水花飛濺，落在身上好似一枚枚珍珠。 在森林里，綠樹成蔭，環(huán)境十分清新，小鳥在枝頭上歡快地歌唱。在沙漠上，金黃色的沙子將來往行人的身影淹沒，波涌不斷。

有一些地方，泥土和磐石之間相互糾纏，形成了特別的美景。這些地方，有些名字叫做地質(zhì)公園，在這里，你會發(fā)現(xiàn)大自然所賦予的浪漫和神秘。在一些險峻的山路上，人們用極度刺激的方式來開發(fā)旅游業(yè)，這些也算是一種風(fēng)景。不管是環(huán)形公路還是高空天橋，它們給予了人們不同于平時的探索體驗(yàn)，也為這片土地帶來了新的生機(jī)與活力。

作為這片土地的最大特色，還有人民和文化。江南水鄉(xiāng)的的園林建筑，成為了中國古代建筑的代表，越劇的傳統(tǒng)表演，也讓人們驚嘆。民族風(fēng)情各異的舞蹈和歌曲，將世界的目光聚集在這里。這里的人民熱情開朗，善良真誠，會讓你在這里度過一個非常愉快的時光。

在這片土地上，每個人都會從不同的方面感到它的美麗和魅力。沒有任何一個詞能最好地形容它的華麗綻放。只有親自踏上這片土地，才能深刻感受到它的魅力。這里可以是你想要的任何樣子，它是無限且神奇的，是平凡而又令人難以置信的。希望這里的美麗與神奇能夠永遠(yuǎn)流傳下去，并成為永久的記憶。

華麗綻放作文(篇6)

多少次的歡樂？我知道一切美好已成為昨日的沉醉。多少次的流淚？我亦知道所有陰霾都會隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。真正的戰(zhàn)爭只剩一次

我害怕失敗，更追求不敗的人生。但現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷！

青風(fēng)的風(fēng)鈴已經(jīng)不搖搖動無數(shù)個日月。在追夢的途中，它似乎沒有停息。因?yàn)橛辛似谂危覍⒏袆恿粼谛闹?，我想奮力一擊，但似乎無法讓自己快樂。

一次次的模考已經(jīng)悄然而至，我該如何？考場上的我似乎已經(jīng)覺得力不從心。?？家呀?jīng)兩次，我的成績似乎依然紋絲不動。不高也不是很低，就像船兒行駛在平靜的湖面之上，浮浮沉沉沒有太大的變化。我的小船??！你為啥不能夠在水里奮力前行呢？焦急惶恐與不安也開始伴隨著我，我終于無法承受巨大的壓力。我絕望了！誰能告訴我，我該何去何從？

我有好幾次掩面嘆息，痛哭流涕，父母的期望，老師的期盼真的都要落空了嗎？我十分不甘。

我終于下定決心要走到父母跟前，那呼嘯著的北風(fēng)帶著落葉，似乎在呼喚著我回到故鄉(xiāng)。我低著頭走到父母跟前用孱弱的聲音懇求父母的原諒，原諒我無法達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。父母沒有說話。那一天，全家都很沉默。我期盼得到父母的鼓勵，但他們無言，只有天空中落下絲絲細(xì)雨。

父母將我叫身邊。指指我到臂膀，有看了我一眼，淡淡的說了三個字：你能行！我能行？這三個字似乎給了我巨大的震撼。

在這忙碌的世界里我盡然忘記了，那最動人的三個字：我能行，在那忙碌的世界里，我竟然忘記了那動人的三個字：我能行。我淡淡的笑了，靜靜的，就像捧一杯香茗一樣閑適。

會到擊水三千里，自信人生二百年！真正的戰(zhàn)爭只剩一次。我們

曾笑過，也哭過。在結(jié)束三年初中生涯的戰(zhàn)爭中，因?yàn)樽孕?，我們定將是最華麗的綻放!

笑臉讀后感范文14篇

作文相信大家在讀書的時候都寫過吧，作文也能鍛煉大家的溝通能力。若作文有寫作上困難，是可以參考一些別人的文章，優(yōu)秀的作文要怎么寫才能寫出來呢？小編經(jīng)過整理，為你編輯了笑臉讀后感范文14篇，請閱讀后分享你的朋友！

笑臉讀后感(篇1)

9月26日，一個難忘的日子，那天下午，我們，這樣一群剛剛升入初中的學(xué)生，觀看了一部充滿了初中生活色彩的電影——十五歲的笑臉。

這部電影主要講了剛剛當(dāng)班主任的程濤老師與成績不好，熱愛籃球的初三一班之間發(fā)生的一系列的事情。電影中的朱子敬，母親十分愛打麻將，可他卻十分理解自己已離異的媽媽，幫她照顧外公外婆，朱子敬還十分愛搞笑，看電影時，我就被他笑到了好多次;電影中的譚笑笑的父親，為了自己的女兒，放棄了自己的愛情，當(dāng)他說要放棄愛情時的那些話，使我潸然淚下：電影中的班主任，為了同學(xué)們，他隱藏身份來到了班里的QQ群，和同學(xué)們暢聊心扉;電影中的初三一班，更是令我羨慕不已，他們擁有通情達(dá)理的班主任，擁有團(tuán)結(jié)精神。

這部電影讓我一會感動得流淚，一會讓我開心的大笑，總之讓我感觸頗深。

電影讓我明白了許多，也讓我收獲了許多。以前，我還不了解這初中生活，總是認(rèn)為初中就是暗無天日的生活，但看完電影后，我發(fā)現(xiàn)我錯了。電影中的同學(xué)們所經(jīng)歷的事情，更是讓我明白了要學(xué)會去體諒別人，要學(xué)會尊重父母，要學(xué)會不自私自利。

我很幸運(yùn)，因?yàn)槲乙蔡幵谶@美妙的初中時期，我也在盡情揮霍著這美好的青春時光，而我，我們，就更應(yīng)該去珍惜著青春時光，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，更應(yīng)該揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駕著夢想的小船兒，駛向成功的彼岸!

笑臉讀后感(篇2)

9月26日，一個難忘的日子，那天下午，我們這群剛進(jìn)入初中的學(xué)生，拍了一部充滿初中生活色彩的電影——15歲的笑臉。

這部電影主要講述了剛剛成為班主任的程濤老師和一個熱愛籃球、成績不好的班上同學(xué)之間發(fā)生的一系列事情。電影中的朱子敬，母親十分愛打麻將，可他卻十分理解自己已離異的媽媽，幫她照顧外公外婆，朱子敬還十分愛搞笑，看電影時，我就被他笑到了好多次；電影中的譚笑笑的父親，為了自己的女兒，放棄了自己的愛情，當(dāng)他說要放棄愛情時的那些話，使我潸然淚下：電影中的班主任，為了同學(xué)們，他隱藏身份來到了班里的**群，和同學(xué)們暢聊心扉；電影中的初三一班，更是令我羨慕不已，他們擁有通情達(dá)理的班主任，擁有團(tuán)結(jié)精神。

這部電影使我感動得流淚，使我發(fā)笑。總之，這讓我感覺很深。

電影讓我明白了許多，也讓我收獲了許多。以前，我不懂初中生活，總以為初中生活是黑暗的，但看完電影后，我發(fā)現(xiàn)自己錯了。電影中的同學(xué)們所經(jīng)歷的事情，更是讓我明白了要學(xué)會去體諒別人，要學(xué)會尊重父母，要學(xué)會不自私自利。

我很幸運(yùn)，因?yàn)槲乙蔡幵谶@美妙的初中時期，我也在盡情揮霍著這美好的青春時光，而我，我們，就更應(yīng)該去珍惜著青春時光，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，更應(yīng)該揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駕著夢想的小船兒，駛向成功的彼岸!

笑臉讀后感(篇3)

今天Ｈ校同學(xué)組織一起看電影——十五歲的笑臉。這部影片講述的是一個讓全校老師“談虎色變”的班級，初三新學(xué)期英語老師程濤擔(dān)任班主任后Ｎ了發(fā)展自己的工作業(yè)績Ｎ了在這群處于叛逆期不諧世事的“小孩子”心中樹立起自己的威嚴(yán)Ｋ總是擺出一副“師長”的架子＜力用沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)壓制孩子們對自由的渴求和天性的釋放Ｈ叢獾攪飼苛業(yè)摹暗摯埂焙頭炊?、无臑椋。瘟嗽谛睦砩吓c學(xué)生們拉近距離Ｋ設(shè)法通過班級的QQ群長期“潛伏”５玫攪似餃戰(zhàn)萄е懈本無法獲得的每一位學(xué)生的信息。

在學(xué)校組織的籃球賽中Ｈ班同學(xué)齊心協(xié)力的精神及QQ群中的字字句句都讓班主任深刻的感受到孩子們積極向上的內(nèi)心世界。于是，ニ開始改變ズ⒆用且蒼誒鮮?、柬摛和懢l岬哪抗庵幸惶焯斕某沙ぁ…這部電影給我印象最深的畫面是他們初中的籃球比賽開始了ニ們就要三連冠了。最遺憾的事プ詈笠豢酞ィ朱子敬三分不中。也就意味著42:40ニ們輸了，ふ庖皇淙盟們受到了沉痛的打擊ィ但程濤卻讓他們找回了自信。這一刻ト夢伊饗鋁爍卸的淚水。還有一個畫面讓我流下了感動的淚水。

那是家長會上ゼ頁っ且恢亂求將程濤換下。而白校長卻讓程老師留了下來ィ說他是一個既教書又育人的好老師。但同學(xué)們聽到了要將程老師換下時ィ在下著暴雨的的操場上奏鳴了一段交響曲。

笑臉讀后感(篇4)

今天在學(xué)校，我觀看了影片《十五歲的笑臉》。

故事講述的是：面臨中考的初三一班是一個讓老師頭疼的班級。初三一班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好，紀(jì)律差，有的學(xué)生還當(dāng)著全班同學(xué)的面捉弄老師，嘲笑老師，剛開始這個班給我的印象是一個差的不能再差的班級。新的英語老師程濤擔(dān)任班主任后，剛開始同學(xué)們也是不尊重他，捉弄他，嘲笑他，甚至想盡一切辦法來挖苦他，根本就不把程老師當(dāng)做一位老師來看。但程老師還是耐下心來，孜孜不倦的教每一位學(xué)生，有一次在無意間程老師得知了班級的QQ群號并加了進(jìn)去，開始他以一名學(xué)生的名義“潛伏”在QQ群中，從QQ群中程老師逐漸了解了每一名同學(xué)的信息，并逐漸與他們成為了朋友，在逐漸交往過程中，大家開始了解程老師，慢慢地喜歡程老師，一直到最后舍不得讓程老師離開。

在影片中，讓我印象最深的是故事中的“二師兄”，從故事開始到結(jié)尾二師兄對程老師的態(tài)度有了非常大的變化。程老師剛來時，他可以算是最不尊重程老師，也是最不遵守紀(jì)律的。第一次測驗(yàn)時的成績居然是9分。他與程老師的交往過程中，他體會到了程老師對他的關(guān)愛，他發(fā)現(xiàn)程老師不像其他老師一樣只關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績而是一個非常理解學(xué)生的老師。也由于他自己的努力，他的成績從幾乎是倒數(shù)第一名，一下子上升到了第二十五名。當(dāng)他知道不是程老師不讓他們參加比賽后，他從心里完全接受了這個新老師。到故事最后二師兄知道家長們一致要求要換班主任時也是他第一個站出來反對，當(dāng)全班同學(xué)在雨中大喊：“我們要程老師!”時，我被這句話深深感動了，這不僅僅是一句話，因?yàn)檫@簡短的一句話中包含了全班同學(xué)對程老師的愛呀!

看完影片后，使我想到了我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也許在我們的身邊就存在著一位像程濤一樣的好老師，所以讓我們好好珍惜吧!

笑臉讀后感(篇5)

在看電影之前，我對錢學(xué)森這位偉人并不是很熟悉，只知道他好像為祖國做了許多貢獻(xiàn)。上周五，老師給我們布置了一個作業(yè)：觀看電影《錢學(xué)森》，使我看到了一個具有為國爭光的愛國思想與勇于創(chuàng)新的智慧才干。

他為了回到新成立的祖國，付出了巨大的代價。在回國以后，他著手彌補(bǔ)了中國在人才、技術(shù)等方面的缺失。他帶領(lǐng)人們克服了許許多多的困難，并與1964年完成了兩彈對接，成功發(fā)射了核導(dǎo)彈。看完了影片，心中激起了一股洶涌澎湃的感情。

在錢學(xué)森遭受美國的迫害，不能回國時，他的老師讓他呆在美國，讓他不要回中國，說：“中國在導(dǎo)彈的道路上還是一片荒蕪的農(nóng)田，你難道想到那兒去種蘋果嗎?”他回答說：“回到我的祖國，我做什么都可以，如果我想，我可以去種蘋果?！睆倪@句話當(dāng)中，我看出了錢學(xué)森十分愛國，他可以為了祖國寧愿“犧牲”自己在美國發(fā)展的前途，跑到一個比美國在任何領(lǐng)域都弱小許多的中國去種蘋果。

在錢學(xué)森回國之后，發(fā)射導(dǎo)彈失敗了，錢學(xué)森讓大家不要?dú)怵H，告訴大家：“不就是天上掉下個東二嗎?今天掉下來，明天我們把它給射上去!”這是一句多么驚人的話語啊!他當(dāng)著這么多人的面，鄭重的說了這句話，可見這是多么相信大家、信任大家的表現(xiàn)……在錢學(xué)森不斷的努力下，終于像他自己說的那樣，讓導(dǎo)彈成功的飛上了天。

一個人，為了自己所追逐的的事業(yè)付出了所有的心血，使這件事實(shí)現(xiàn)了，這個人就是——錢學(xué)森。

今天早上，我早早地鎖在了電視機(jī)前，等著看《慶祝祖國60華誕盛典》直播。

上午10點(diǎn)左右，隨著禮炮的響起，慶國典禮終于開幕了。

這時我的心情非常激動，因?yàn)檫@是我們祖國成立60年、改革開放30年以來的又一個新亮點(diǎn)。

這次閱兵陣容里還有女兵，這可是中國歷史上從未有過壯舉。

清晰的電視屏幕上播放著天-安-門廣場上的慶典畫面，看著一個個慶典方陣，仿佛把我?guī)У搅俗鎳淖蛱?，今天和未來?/p>

這一切都離不開我們四位偉大的領(lǐng)袖爺爺，由于你們的豐功偉績，才有我們今天的繁榮富強(qiáng)，中華兒女感謝您們!萬歲!萬歲!萬萬歲!

我是一名在校的學(xué)生，我看到這樣的情景，真的好開心!我一定要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)革命前輩的愛國精神、民族精神、刻苦訓(xùn)練精神。

我們是祖國的未來，祖國的未來在我們這一代的肩膀上。

我們只有向革命前輩好好學(xué)習(xí)，才能成為新一代的人才。

看著“慶國”盛典圓滿落幕，我默默的許下心愿，我一定好好學(xué)習(xí)，我也要成為一名杰出的優(yōu)秀人物，為祖國的事業(yè)增光添彩!。

這幾天，我看了錢學(xué)森的故事。

錢學(xué)森是我國著名的科學(xué)家，他年輕時在美國留學(xué)，經(jīng)過刻苦努力，他成為世界著名航天事業(yè)的科學(xué)家，美國人贊揚(yáng)他是“科學(xué)家銀河中一顆明亮的星”。

雖然美國給了錢學(xué)森很高的榮譽(yù)，但他有一個愿望:“我是中國人，我要報(bào)效祖國。”1949年新中國成立了，錢學(xué)森知道后就決定馬上回國。

美國要留住錢學(xué)森，但還是沒動搖他回國的心。

幾年的努力，錢學(xué)森終于回到了祖國的懷抱。

回國以后，他帶領(lǐng)著中國人民迎來了航天時代的黎明。

看了錢學(xué)森爺爺?shù)墓适乱院?，我覺得錢學(xué)森爺爺很了不起，因?yàn)殄X學(xué)森爺爺心里始終想著祖國，他有一顆報(bào)效祖國的心。

我也是中國人，每當(dāng)國旗升起的時候、每當(dāng)國歌響起的時候、每當(dāng)我國運(yùn)動員在奧運(yùn)會上得金牌的時候、當(dāng)我國的“神州六號”飛上太空時……我都會為我是中國人感到驕傲。

我要像錢學(xué)森爺爺一樣有一顆一直想著祖國的心。

從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)，在班里做一個心中有班級，心中有同學(xué)，心中有父母的好孩子。

笑臉讀后感(篇6)

今天，學(xué)校組織學(xué)生看了一場非常有教育意義的電影——《十五歲的笑臉》。看了之后，令我受益匪淺，陷入深思……十五歲，花一樣的年華。處于這個年齡段的我們，叛逆、好奇，想躍躍欲試著接觸社會，但又缺少經(jīng)驗(yàn)。電影中的初三一班是個并不優(yōu)秀的班級，即使新班主任程濤進(jìn)入教室，他們總會想許多辦法整蠱老師。剛大學(xué)畢業(yè)的又擔(dān)任畢業(yè)班的程老師對同學(xué)們的做法感到十分無奈又十分理解。

劇中朱子敬等同學(xué)十分喜愛籃球，正在精心的準(zhǔn)備著不久后開始的籃球賽?？沙跞话喔鞣N成績的不理想，程老師被教導(dǎo)主任批評后，他開始認(rèn)為不能再放縱學(xué)生了，教導(dǎo)主任還決定停掉初三一班的籃球賽，但在程老師的'極力說服下立下軍令狀——考試班級進(jìn)前三名。他回到班級后，嚴(yán)格教導(dǎo)學(xué)生，要求他們考入前三名才能參加籃球賽，引起學(xué)生的強(qiáng)烈不滿。但在一次偶然的機(jī)會中，他悄悄地加入了班級的QQ群，與同學(xué)的身份與學(xué)生交流，終于明白學(xué)生的心聲與概況。并在程老師的幫助下，朱子敬和譚笑笑同學(xué)終于解決了他們纏繞已久的家庭因素。

令我印象最深的就是在籃球賽，當(dāng)他們?nèi)B冠的時候，但在最后一刻，朱子敬三分不中，這就代表著他們輸了……幾天的希望與努力就在這一刻破滅了。但程老師教育他們說："這次籃球賽只是人生道路上的一次挫折，在未來面對他們的還有無數(shù)次的考試與競爭。"最終，在程老師的鼓動下，他們重新找回了自信，擁有了希望，喊出了響亮的口號："我們是一班！"一句句，一聲聲，響徹人心，震天動地。這時，我的心里也跟著他們喊："我們是一班！"心涌澎湃。

然而，在家長會上，家長提出要將程老師換掉。學(xué)生們聽后，十分傷心。一個個跑向籃球場上冒著大雨喊："我們要程老師。"……這一首動聽的交響樂可能打動了校長了吧，讓程老師再教他們?nèi)?。三十天后，他們各自考上了理想的高中，紛紛奔出校園，臉上洋溢著可愛的笑臉，心里充滿了對母校的熱愛和對老師的感激。

我們要向主人公學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做好每件事。努力拼搏，懂團(tuán)結(jié)，知感恩，那么十五歲的笑臉不會離我們太遠(yuǎn)。十五歲，則是首美麗的樂曲。

笑臉讀后感(篇7)

暑假里老師讓我們每人每天都要讀書30分鐘，從讀的書當(dāng)中學(xué)一本書，寫出自己讀完這本書的感想。

有一次媽媽給我買了一本叫《做人與做事》書。我看完這本書的書名以后，就覺得又是一本無聊的書。然后看了幾頁，就對這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣。也正是這本書，讓我受益匪淺，感觸頗深。這本書的作者是知心姐姐一盧琴，知心姐姐是中國少年兒童新聞出版總社首席教育專家、原總編輯。這讓我更感興趣了。

人要學(xué)會走路，也得學(xué)會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，才能學(xué)會走路。這是馬克思說的話。用笑臉迎接失敗，用百倍的勇氣去迎接一切的不幸吧!

書中講到了一個令我印象最深的故事:一個上高三的女孩，平時學(xué)習(xí)成績在班上是名列前茅，是一個三好學(xué)生。參加完高考后，他覺得自己考砸了。天天坐立不安，想到自己落榜后同學(xué)們的白眼，他再也忍受不住了，懸梁自盡了。更令人惋惜的是，高考成績公布后，他的成績還超出了錄取分?jǐn)?shù)線七分呢!這個女孩的心理承受能力太差了。如果他能夠往好的方向去想，也許就不會這樣了。良好的承受能力于戰(zhàn)勝挫折的能力和受到挫折后的恢復(fù)能力、百折不撓。、不向失敗屈服的精神，都是我們中小學(xué)生應(yīng)該有的。

以前我也是因?yàn)樽约号紶柨嫉牟缓?，啊，不敢拿給媽媽簽字，可轉(zhuǎn)念一想，如果這次沒有給媽媽簽字兒，媽媽知道后就會認(rèn)為我撒謊了。所以我還是硬著頭皮給媽媽簽了字。

讀了這本書，讓我明白了一個深刻的道理:第一個是，人之所以能夠取得成功，是因?yàn)槌錆M自信心的表現(xiàn);而失敗者不能獲得成功的主要原因。正是缺乏自信心的表現(xiàn)?？鞓纷约?，想要自己快樂。就必須先讓別人快樂。第二個是，做事先做人，是因?yàn)槿烁裨诳臻g上決定了做事的空間;做人先做事，是因?yàn)闉槿说母鞣N素質(zhì)，只能在做事中才能形成;人的本質(zhì)，只能在做事中才能開發(fā);人的能力，只有在做事中才能發(fā)揮。

笑臉讀后感(篇8)

星期二的下午，我們在一樓多媒體教室觀看了電影——《十五歲的笑臉》。這部電影以描寫和記敘師生情為主，帶給了我很大的感觸。

剛一開篇，出場的人物是班長——譚笑笑，她是一個活潑開朗的女孩子，二師兄——朱子敬，他是一個積極向上的男孩，給人以充滿活力的情緒來觀看這場電影。這時，初三1班的新班主任——程濤老師上崗，想給同學(xué)和校領(lǐng)導(dǎo)展示一番自己的能力。為了在這群處于叛逆期的初三學(xué)生們的心中樹立起威信，他總是擺出一副師長的架子，用沉重的學(xué)習(xí)壓力和課時負(fù)擔(dān)來壓制孩子天真的自由好奇心。因正值籃球比賽，所以程老師的做法遭到同學(xué)們的強(qiáng)烈反對。于是，程老師無奈之下，潛入同學(xué)們的班群，得到了同學(xué)對老師的看法和信息。于是他開始改變自己，變成了一個和同學(xué)友好相處的朋友……這時，班長的家里又出了事情……

看了這部電影，我體會到了同學(xué)與老師之間那種友好的關(guān)系，原來同學(xué)與老師也是可以做朋友的，而不是整天像當(dāng)官升堂那樣嚴(yán)肅。從班長譚笑笑身上，我看到了家庭對我們的影響是如此巨大，居然可以讓一個級部前幾名在短短幾天內(nèi)變成第20名。從二師兄身上我看到了學(xué)習(xí)只要努力，就一定會有收獲。就像他一樣，雖然前一段時間玩心太重，無心學(xué)習(xí)，但是在短期內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題，也是可以補(bǔ)救的。從姜大鵬身上，我發(fā)現(xiàn)了正值青春期的我們身上存在著無限的活力，去完成我們的興趣愛好。從程老師身上，我明白了和人相處要順?biāo)浦?，盡量滿足別人，盡力改變自己。從初三1班身上，那一種濃濃的師生情誼和班級的凝聚力是不可破滅的。

正值青春期的我們啊，去努力創(chuàng)造那一片屬于你的藍(lán)天吧。

笑臉讀后感(篇9)

今天，我們看了一部電影，名叫《十五歲的笑臉》，讓我獲益匪淺。

它講得是一個畢業(yè)班初三一班，在即將畢業(yè)的時候，來了一個新班主任，在這位班主任的激勵和他用籃球賽作為條件的情況下，整個班級努力奮進(jìn)，到了年級第四，當(dāng)家長要求更換班主任是，整個班級的同學(xué)悲痛不已，讓我們體會到了濃濃的師生情。

看完這部電影，讓我體會到了，其實(shí)師生之間沒有必要必須是一種敵對的關(guān)系，學(xué)生看到老師就像老鼠見到貓一樣，也可以成為一種互相信賴的情感。電影剛開始時，有同學(xué)說，這真像我們班，也是，當(dāng)老師進(jìn)教室時，原本混亂的教室變得異常的安靜，因?yàn)槔蠋煵缓枚憛掃@門課程......我們的一生中會有很多比賽，一場籃球賽輸了不算什么，而我們最大的比賽是中考啊!這可是決定你們一生啊!他們老師的話久久回蕩在我的耳邊。

在生活中的我們何嘗不是這樣呢?我們班是標(biāo)準(zhǔn)的體育型班級，體育很好，我們經(jīng)常因?yàn)楸荣愂Ю嗷倚膯蕷?，從而耽誤了我們的成績。老師經(jīng)常對我們說學(xué)校不僅僅是教給你們知識，更重要的是教給你們做人的道理。許多副科老師不愿意在我們班上課，歸根結(jié)底，是我們班太鬧了，導(dǎo)致老師上課發(fā)脾氣，不愿意來我們班上課，讓大家討厭上了這門科目。所以，老師和學(xué)生的敵對局面就形成了。

讓我們與老師多一分理解，少一分反感，對同學(xué)多一分寬容，少一分冷淡，對家長多一分貼心，少一分淡漠吧!

笑臉讀后感(篇10)

這部電影給我印象最深的畫面是他們初中的籃球比賽開始了，他們就要三連冠了。最遺憾的事，最后一刻，朱子敬三分不中。也就意味著，42:40，他們輸了!這一輸讓他們受到了沉痛的打擊，但程濤(班主任)卻讓他們找回了自信。這一刻，讓我流下了感動的淚水。

還有一個畫面讓我流下了感動的淚水。那是家長會上，家長們一致要求將程濤換下。而白校長卻讓程老師留了下來，說他是一個既教書又育人的好老師。但同學(xué)們聽到了要將程老師換下時，在下著暴雨的的操場上奏鳴了一段交響曲。

這一電影讓我想起了一件事情。那是我們剛剛換班主任時，我們一個個都戀戀不舍原來的班主任。但幾個月下來，我們都適應(yīng)了新老師，于是我們都開始忘掉那個老師了。

通過觀看十五歲的笑臉，我明白了一個道理，來到新環(huán)境一定先要適應(yīng)，在以后的學(xué)習(xí)上，時時牢記十五歲的笑臉這部電影，以影片中的主人公為榜樣認(rèn)認(rèn)真真的走好每一步，爭取成為一名對社會有用的人。

今天，全校同學(xué)組織一起看電影——十五歲的笑臉。

這部影片講述的是一個讓全校老師“談虎色變”的班級，初三新學(xué)期英語老師程濤擔(dān)任班主任后，為了發(fā)展自己的工作業(yè)績，為了在這群處于叛逆期不諧世事的“小孩子”心中樹立起自己的威嚴(yán)，他總是擺出一副“師長”的架子，極力用沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)壓制孩子們對自由的渴求和天性的釋放，卻遭到了強(qiáng)烈的“抵抗”和反對。無奈，為了在心理上與學(xué)生們拉近距離，他設(shè)法通過班級的QQ群長期“潛伏”，得到了平日教學(xué)中根本無法獲得的每一位學(xué)生的信息。在學(xué)校組織的籃球賽中，全班同學(xué)齊心協(xié)力的精神及QQ群中的字字句句都讓班主任深刻的感受到孩子們積極向上的內(nèi)心世界。于是，他開始改變，孩子們也在老師、家長和社會的目光中一天天的成長……

這部電影給我印象最深的畫面是他們初中的籃球比賽開始了，他們就要三連冠了。最遺憾的事，最后一刻，朱子敬三分不中。也就意味著，42:40，他們輸了!這一輸讓他們受到了沉痛的打擊，但程濤卻讓他們找回了自信。這一刻，讓我流下了感動的淚水。

還有一個畫面讓我流下了感動的淚水。那是家長會上，家長們一致要求將程濤換下。而白校長卻讓程老師留了下來，說他是一個既教書又育人的好老師。但同學(xué)們聽到了要將程老師換下時，在下著暴雨的的操場上奏鳴了一段交響曲。

看了這部電影讓我明白了，來到一個新環(huán)境，一定要主動適應(yīng)環(huán)境，要腳踏實(shí)地的走好每一步，我們正是影片里那群少年們的年齡，我們要刻苦學(xué)習(xí)，才能為以后的人生打下良好的基礎(chǔ)。

笑臉讀后感(篇11)

剛剛，我看了一本書《收集笑臉的朵朵》，我合上書，回味深思。

我們先來了解一下作者：周姚萍吧。她是個寫故事、翻譯童書的人，也常進(jìn)校園跟老師、故事媽媽或孩子們聊閱讀。有《日落臺北城》、《臺灣小兵造飛機(jī)》、《山城之夏》、《我的名字叫希望》等兒童小說，以及《妙妙聯(lián)合國》《大巨人普普》、《年獸霹靂啪啦》、《妖精老屋》等童話。曾獲《行政院新聞局金鼎獎優(yōu)良圖書推薦獎》、《聯(lián)合報(bào)讀書人最佳童書獎》、《幼獅青少年文學(xué)獎》、《國立編譯館優(yōu)良漫畫編寫第二名》、《九歌年度童話獎》等獎項(xiàng)。

我閱讀了：收集笑臉的朵朵后，使我明白了一個道理，人無論做什么事，取得了成績后，不要驕傲。就算是得到冠軍以后也不是永遠(yuǎn)都是冠軍。失敗以后要更加刻苦努力，就一定取得好的成果，獲得冠軍。人要學(xué)會包容人，感受別人與世無爭。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

他們會舉辦變身大賽，白云里頭，多多的變身術(shù)是最棒的，今年的變身大賽到了，朵朵打敗所有的對手進(jìn)入了決賽。但是她卻輸給了對手胖胖，因?yàn)樗吹揭粋€小女孩，原來，不久前小女孩的一只小白狗突然死掉了。朵朵看到小女孩很傷心，朵朵很希望小女孩能高興起來，所以她變成一只小狗，小女孩看到朵朵變的小白狗高興的笑了。看到小女孩的微笑朵朵覺得無比自豪。朵朵覺得小女孩的微笑遠(yuǎn)遠(yuǎn)的勝過了獎杯的光芒，這個故事告訴我們，在幫助別人的同時自己也能得到快樂！

笑臉讀后感(篇12)

生活，像一幅多彩的圖畫。當(dāng)你捕捉到最純正和諧的色彩時，你是否意識到那是一種微笑，是最純真、最友善、最美麗的微笑。

十五歲的少年們展開十五歲的笑臉，渴望十五歲的自由，釋放十五歲的天性，與教師展開十五歲的、叛逆的“師生大戰(zhàn)”；他們經(jīng)歷十五歲成長的傷痛，擁抱十五歲炫麗的理想，帶著十五歲應(yīng)有的自信。

這部影片講述了在青島的一群少年，帶著青春期的懵懂與青澀，帶著一張張絢爛的笑臉，在個性張揚(yáng)與學(xué)校、家庭、社會的碰撞中，昂起十五歲的笑臉勇敢自信地邁出了前進(jìn)的步伐。

為了在這群孩子中樹立起自己的威嚴(yán)，“我們”的教師——程濤，總是擺出一副“師長”的架子，想用沉重的課業(yè)壓制孩子們愛玩的心，卻遭到了強(qiáng)烈的反對。

為了與同學(xué)們真正的拉近心里的距離，他設(shè)法通過班級ｑｑ群長期“埋伏”，得到了常日教學(xué)中根本無法獲得的每一位學(xué)生的信息。

在學(xué)校組織的籃球比賽中，全班同學(xué)齊心協(xié)力。**群里的每一個字都讓程濤深深地體會到了孩子們積極向上的心。

結(jié)果，他開始改變，孩子們在老師、家長和社會的眼中長大。

當(dāng)學(xué)生做得好時，老師給他們一個微笑；當(dāng)學(xué)生出了問題時，老師也給他們一個微笑。是淺笑將人與人之間的真誠又連接在了一起。

每當(dāng)學(xué)生做得好時，教師送給他們淺笑；當(dāng)學(xué)生有不對的地方，教師也給予他們淺笑，是淺笑將人與人之間的真誠又連接在了一起。最后，他們攜手共進(jìn)，取得成功，實(shí)現(xiàn)理想，這就是微笑的力量。

笑臉讀后感(篇13)

近期，我看了電影《十五歲的笑臉》。

這部電影的主人公是一位新來的>班主任。主要演繹著他帶領(lǐng)他們班從校倒數(shù)第三到校前五，再到成功考上理想高中的>故事。這部電影最令人印象深刻的畫面是他們初中的籃球比賽已經(jīng)開始，他們將連續(xù)三次奪冠。

最遺憾的事，最后一刻，朱子敬三分不中。也就意味著他們輸了！這一輸讓他們受到了沉痛的打擊，但程濤（班主任）卻讓他們找回了自信。

這一刻，讓我流下了感動的淚水。

還有一個畫面讓我流下了感動的淚水。是在家長會上，家長們一致要求更換程濤。但白老師讓程老師留下來，說他是一個教人、育人的好老師。

但同學(xué)們聽到了要將程老師換下時，在下著暴雨的的操場上奏鳴了一段交響曲。這一電影讓我想起了一件事情。那是候我們剛換了班主任，都舍不得和原來的班主任分手。

但幾個月后，我們都習(xí)慣了新老師，所以我們都開始忘記那個老師。

通過**十五歲的笑臉，我明白了一個道理，來到新環(huán)境一定先要適應(yīng)，在以后的學(xué)習(xí)上，時時牢記十五歲的笑臉這部電影，以影片中的主人公為榜樣認(rèn)認(rèn)真真的走好每一步，爭取成為一名對社會有用的人。再向大家推薦這部電影，十五歲的笑臉！

十五歲的笑臉觀后感（二）

今天下午，我們在老師的帶領(lǐng)下看了《十五歲的笑臉》這部電影，讓我的心情久久不能平靜。

電影《十五歲的笑臉》是原北京市第161中學(xué)15歲的初三學(xué)生崔晴創(chuàng)作的。講述的是一個讓全校老師'談虎色變'的班級，初三新學(xué)期英語老師程濤擔(dān)任班主任以后，對教育有著自己的見解的程濤，不愿總在學(xué)生面前擺出一副'師長'的樣子，為了在心理上與學(xué)生拉近距離他設(shè)法通過班級的**群長期'潛伏',得到了平日教學(xué)中根本無法獲得的每一位學(xué)生的信息。

在學(xué)校組織的籃球賽中，全班同學(xué)齊心協(xié)力的精神及**群中的字字句句都讓班主任深刻的感受到孩子們積極向上的內(nèi)心世界……最讓我感動得一發(fā)不可收拾的是學(xué)生們在得知他們之所以能參加籃球比賽，原來是程濤老師在背后幫他們打保票的時候，當(dāng)家長們提出要換班主任的時候，他們一齊跑到正下著雨的操場，喊叫著：我們就要，程老師。這是一個非常短暫的時刻，但它帶給我的是無限的情感。

還有一處就是當(dāng)它們一齊喊出：'我們是，一班'的景象，他讓我感覺出他們是一群有著強(qiáng)烈集體感的孩子。盡管他們調(diào)皮，盡管他們成績差，但他們都懂得為班集體而付出。

這一點(diǎn)是特別值得贊賞的。程老師的所做所為感動了學(xué)生們。最后他們開始努力學(xué)習(xí)，這節(jié)課讓全校老師的“談虎色變”也很認(rèn)真。最后，他們成功了！這個電影告訴我：

當(dāng)你來到一個新的環(huán)境，你必須適應(yīng)它，堅(jiān)持每一步。

十五歲的笑臉觀后感（三）

在前一段日子，我們在學(xué)校的組織下，**了《十五歲的笑臉》這部影片。這是一部青春校園系列電影，給我留下了深刻的印象。

這部影片主要講述了一群中學(xué)生，帶著青春期的無知和收斂，帶著燦爛的笑容，在與校園、家庭和社會的碰撞中，勇敢自信地開始了15歲微笑的腳步。在初三的一個班里，新來的英語老師程濤。他擔(dān)任班主任，來管理這個總不安分的班級。

他想用沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)來壓制孩子們對自由的課望和釋放他們天性的欲望，但遭到了強(qiáng)烈的抵制和反對。然而，為了在心理上更接近學(xué)生，他必須通過潛伏在課堂上的**小組獲取每個學(xué)生的信息。最后，他鼓勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，爭取學(xué)?；@球比賽的資格和同學(xué)們的號召。同時，全班同學(xué)一起工作的精神也感染了他。

但在最后一刻，朱子敬在籃球賽中丟了3分。他們輸了。又是班主任給了他們信心。

在這部電影中給我印象最深的是那些學(xué)生的父母。他們只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，認(rèn)為這是教師的責(zé)任。他們與自己無關(guān)，也不給孩子適當(dāng)?shù)慕逃?。這也是當(dāng)代家長應(yīng)該反思的地方。

其次是程老師，他用獨(dú)特的方式教育學(xué)生。他不僅僅是提高學(xué)生們的成績，跟重要的是，他注重培養(yǎng)學(xué)生其他方面的>素質(zhì)教育，如良好的習(xí)慣、品格、情商、為人處事的方式以及對家庭和朋友的責(zé)任與真情，這些都是我們在人生之路上必不可少的東西。也許，當(dāng)代教育需要更多像程濤這樣的老師。

影片最讓我感動的地方是在最后，學(xué)生們在雨中用自己的行動，盡可能地留住程老師。一群15歲的學(xué)生和老師建立了寶貴的感情。他們不僅是老師和學(xué)生，而且是朋友！

作為青少年，我們應(yīng)該學(xué)會如何與老師、家庭和同學(xué)相處，如何走出青春期的困惑，自信地面對未來。

笑臉讀后感(篇14)

笑臉我很愛看《小婦人》這本書，因?yàn)槲矣X得我跟里面的人物很像，有著瑪格麗特的領(lǐng)導(dǎo)才能和虛榮心；有著喬對寫作的熱愛且脾氣暴躁、愛偷懶；又好似貝思一樣有同情心；又像艾米一樣熱愛藝術(shù)但也挺自私自利。我清楚地記得書中有這么一章，說喬因?yàn)樽约旱谋┰昶舛鄲?，但又克制不住，那時，是她母親幫助了她，使她戰(zhàn)勝了苦惱，變成了一個可愛的小女孩。而現(xiàn)實(shí)中的我，也遇上了這惱人事，也是我的母親，是我母親的那張笑臉鼓勵了我。事實(shí)是這樣的：我一生下來就注定和我爸是死對頭。早上兩人為洗臉搶地盤，晚上，還為看電視爭遙控器，有了電腦，更是將這戰(zhàn)爭愈演愈烈。這一天晚上，我做完作業(yè)想去玩電腦，爸爸也正準(zhǔn)備上網(wǎng)，一弄，網(wǎng)連接不上，爸爸就責(zé)問我有沒有玩過電腦，我心慌地點(diǎn)點(diǎn)頭，但是還加了一句：我玩的時候還是好好的呢，他便認(rèn)定我說謊，罵了我一頓，我感到冤枉、委屈，便和他爭辯，結(jié)果他越鬧越兇，還打了我。我氣憤地跑進(jìn)了自己的小房間。我平時還算堅(jiān)強(qiáng)，也想變得更堅(jiān)強(qiáng)，可這次眼淚就是不爭氣地掉下來，我索性將頭埋進(jìn)被子心想著，我以后要是成了作家，就把爸爸塑造成一個大壞蛋寫進(jìn)書里，要是成了畫家，把他畫成丑八怪去參展┄┄玎玎！有人推了推我，我回過頭，是媽媽。她把我摟在懷里，對我說：玎玎，剛才是爸爸的不對，但是爸爸也是為了你好啊。所以你要諒解爸爸。我知道，爸爸沒弄清事情原由就怪你，你覺得冤枉，這是爸爸的不對，但是你也有錯呀？而且這是你先造成的。媽媽又接著說，你對爸爸也不應(yīng)該用這樣的態(tài)度。你要學(xué)會控制你的脾氣，明白嗎？說著，微微地向我一笑。那一笑，她臉上的皺紋舒展開了，漾溢著一種母親特有的憐愛和慈祥，月光照在她臉上，有一種輕微的朦朧。她眼睛一直望著我閃著光，里面沒有可怕的冷酷，而是充滿著一種溫柔、堅(jiān)毅，令人鼓起勇氣。這不正是天使一般的笑臉嗎？可又不同，這是一種更加溫磬的笑，是一個慈愛母親的笑臉。它不象弟、妹們的笑臉那樣童真，讓我大笑，不象朋友的笑臉那樣讓我驚訝、感激，但是她更讓我溫暖，讓我有種被關(guān)心著的感動。它深深地映在我的腦海里。既然，媽媽這樣說了，也這樣對我笑了，我也暫時收起了報(bào)復(fù)爸爸的念頭，對自已的錯誤做了檢討。后來，在媽媽的調(diào)解下，我壯了膽，向爸爸誠懇道了歉，爸爸也作了檢討，這次風(fēng)波總算過去了。從此，我和爸爸也不再吵了，因?yàn)槲以谝l(fā)作時，媽媽的那張笑臉總能在我眼前浮現(xiàn)，我也會努力克制自己的脾氣。而我忍著脾氣，爸爸也不太罵得出來了?，F(xiàn)在，雖然好幾年過去了，我也懂事多了，但母親的那張美麗、純潔的笑臉仍無時不刻地鼓勵著我、陪伴著我，使我漸漸變得穩(wěn)重、成熟┄┄

2025會變臉的老師作文（集錦十篇）

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的會變臉的老師作文，希望對大家有所幫助。

會變臉的老師作文 篇1

今天是一個平常的日子，音樂課到了，我和我的同學(xué)們開始準(zhǔn)備起上課該準(zhǔn)備的東西。

音樂老師一頭散發(fā)，在每片頭發(fā)尾部，都有一片黃色。上課鈴聲響起，張老師微笑地走進(jìn)了教室，我們依舊熱鬧非凡，張老師一拍講臺，喊聲：起立！我們花樣式的站了起來：有的筆直站著，有的歪歪扭扭，有的抱在一塊，還有的像盆景一樣。張老師生氣了：今天已經(jīng)很累了，你們別再說讓我罵你們了。又恢復(fù)溫柔語氣：今天我們欣賞兩篇樂曲，《江南好》和《小巷風(fēng)韻》。

張老師開始播放視頻音樂，靠窗的同學(xué)去拉窗簾，其他同學(xué)爭相指揮，瞬間教室里炸成了一鍋粥，有站起來的，有大聲叫喊的，喂，你干嘛？拉長一點(diǎn)！短一點(diǎn)。什么聲音都有，還有的在那瞎起哄。老師立刻就炸了，吼道：你們這是上英語課的紀(jì)律嗎！那以后我們音樂課就換成語數(shù)英吧！我們繼續(xù)起哄。音樂老師狠狠地教訓(xùn)了一通，甚至你們腦子有病的話也說出口了。就這樣，整節(jié)課在不愉快中度過，最后連下課鈴都可憐我們，叮鈴鈴的直流淚終于下課了。

音樂老師變臉，原來這么可怕呀！

會變臉的老師作文 篇2

你見過會變臉的老師嗎？如果沒見過，那就讓我?guī)闳フJ(rèn)識一位吧！

在我們班，有一位會變臉的老師。每逢考試完，我們考得又不好的時候，她總是一臉陰沉。鈴聲響過后，只見她走到講臺上，往日的微笑被擰成一團(tuán)的眉毛取代了，眼睛里也迸出一道道刀一般鋒利的光。整理一下講臺后，她嚴(yán)肅地說：“我已經(jīng)把試卷改完了，這次考得非常糟糕，沒有一個一百分的，只有十幾個上了九十分。”這句話一出，教室里鴉雀無聲。老師講到那些不該錯的題時，大家更是屏住呼吸，不敢看老師那愁云滿布的表情。不過這堂課的效果倒是出奇的好。誰叫我們平時不聽，如果現(xiàn)在還不聽，那不是給自己找麻煩。

別說我們老師只會嚴(yán)肅哦，其實(shí)，她更多地給我們的是一張可愛的笑臉。她娃娃一樣的臉，笑起來還有兩個淺淺的酒窩。記得有一次，同學(xué)們玩猜謎語游戲，輪到老師做表情的時候，老師便捧著肚子哈哈大笑起來，于是同學(xué)們異口同聲地說：“捧腹大笑！”

還有一次，老師讓我把作業(yè)收齊后搬到教師辦公室去，說完便走了。等我把本子收齊后，便搬了過去。但是老師看到我過來，連忙把我手上的本子接過去，并笑瞇瞇地問道：“這么多，不重嗎？”我又驚又喜，誰說老師像惡魔，這時的她多像天使?。?/p>

這就是我的會變臉的老師。

會變臉的老師作文 篇3

當(dāng)川劇變臉表演大師神不知鬼不覺地將喜氣洋洋的紅臉變成兇神惡煞的黑臉時，我不禁有種熟悉的感覺，我的老師那張多變的臉立刻浮現(xiàn)在我的腦海中。

祝老師春風(fēng)滿面地走進(jìn)教室，嘴角帶著微笑，似乎有什么高興的事?？墒恰荆∷褧v臺上一拍，一片陰云頓時浮上了她的臉，剛才那高興勁兒一下子煙消云散，眼神嚴(yán)厲得可怕?！罢l沒交作業(yè)？！”她沉著嗓音問。教室里鴉雀無聲，空氣好像被凍結(jié)了。仿佛過了一個世紀(jì)那么漫長，一位同學(xué)紅著臉，怯怯地遞上了剛翻找出的作業(yè)。我們屏住呼吸，似乎怕一會兒連空氣不夠用——很快便會有一場聲勢浩大的災(zāi)難！只見她打開本子，用挑剔的眼光檢查起來。她緊鎖的眉頭居然慢慢舒展開了，神色也逐漸緩和起來，眼神里多了些贊許：“不錯，嘖，不錯。以后不要遲交??！”

同學(xué)們緊張的心情終于稍微放松了些，老師在平和的氣氛中開始上課。不一會兒，隱約聽見墻角有同學(xué)在說話，她的眼風(fēng)掃過教室，嚴(yán)肅地瞥著他們的一舉一動。她的眉毛微微一擰，嘴唇翕動著，斥責(zé)的話似乎即將脫口而出，嚇得幾個調(diào)皮鬼立馬噤聲，頭都快貼到胸口了?？僧?dāng)她再次轉(zhuǎn)身面向大家時，嘴角微微上揚(yáng)，眼睛里又閃爍著智慧的光芒，流暢地講解著課文。

她偶爾還會講一些笑話，令我們大笑不止?？僧?dāng)我們?nèi)宕未疱e某個簡單問題時，她又會將黑板擦狠狠一拍，眼神像刀鋒般凌厲。待大家聽懂之后，她又恢復(fù)了俏皮可愛的標(biāo)志性神態(tài)：“看，就是這么簡單。”

時而暴風(fēng)驟雨，時而風(fēng)和日麗，這就是我的變臉老師。

會變臉的老師作文 篇4

相信大家一定看過變臉吧，有黑臉的包公、白臉的秦檜、紅臉的關(guān)羽……這可是我們中國的傳統(tǒng)文化。而在我的奧數(shù)培訓(xùn)班里，就有一位會“變臉”的老師。

第一變：孫悟空——幽默搞笑。上課鈴一響，我們便回到教室準(zhǔn)備上課。老師是男的，看起來歲數(shù)已經(jīng)很大了。他走到教室里，因?yàn)槭堑谝还?jié)課，所以要發(fā)教科書。這位老師發(fā)書可真是與眾不同，就像“李小龍扔飛鏢”一樣，直接飛出去，好些人都中了鏢，老師便得意地說道：“I'm Li Xiaolong！”說完，把最后一本書扔給了我?！芭?！”誰知把我的鉛筆袋打了下去，筆散了一地。老師見狀，忙道歉：“I'm sorry。Nice to meet you。What's you name？”“I'm Wang Shi Jie，Nice to meet you too！”我和老師握了握手，說道。

第二變：包拯——嚴(yán)肅認(rèn)真。課上，我們差不多都把作業(yè)完成了，便開始說閑話。老師聽了，忍無可忍，大聲喝道：“肅靜！”聲如巨雷，好似當(dāng)年張飛在長坂坡上喊的一樣，甚至把一些同學(xué)嚇了一大跳，差點(diǎn)，從座位上摔下來。

第三變：唐僧——和藹可親。老師看我們都把作業(yè)寫完了，就開始批，當(dāng)批到一個學(xué)習(xí)差一些的學(xué)生時，他看見錯了這么多，便向他耐心、不厭其煩地講解，有時甚至還要幫他補(bǔ)課，直到他懂為止，真是“可憐天下老師心”哪！。

這就是我的“變臉老師”，怎么樣，聽了我的介紹，你承認(rèn)他是個“大師”了吧！

會變臉的老師作文 篇5

許老師是一位既幽默又認(rèn)真的數(shù)學(xué)老師，他從一年級開始就教我們班的數(shù)學(xué)。他長著一對特別濃密的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上一雙粗壯有力的手，顯得特別有力量。中等的身材，還有一付像“張飛”一樣黑的臉龐，總讓人覺得有一種威嚴(yán)感。最厲害的是他有著一套“變臉”絕技。

幽默的“張飛”

那一次數(shù)學(xué)課上講解兩位數(shù)的連乘，課堂的氣氛緊張得很。因?yàn)閮?nèi)容比較難懂，有位同學(xué)就在“寂寞”地啃手指，恰好被許老師看見了，他嚴(yán)肅地指出來：“這位同學(xué)，我看你在那里津津有味的啃‘薯?xiàng)l’，我是不是應(yīng)該給你配點(diǎn)番茄醬啊？”緊張的課堂一下子就活躍起來了。弄得那位同學(xué)一個大紅臉，從那以后，他再也不啃手指了。

認(rèn)真的“紅臉”

說到紅臉，讓我想起來另一件課堂上發(fā)生的事情。兩個同學(xué)上課說話，許老師立馬停下來，死死的盯住那兩個說話的同學(xué)，全班鴉雀無聲，寂靜的像是戰(zhàn)場上即將決戰(zhàn)前的黎明一樣，我們仿佛看到了許老師那因?yàn)樯鷼舛鴿q紅的臉頰。那兩個“淘氣鬼”立馬像泄了氣的皮球，深深的低下了頭。

和藹的“笑臉”

課間的時候，我們會去一樓的乒乓球臺打一會乒乓球。這時候，許老師也會湊過來給我們來揮兩下拍子。這個時候，往往因?yàn)榇蛄藘蓚€好球，而露出他那“無邪”笑容，讓我們覺得他其實(shí)比我們大不了多少。

現(xiàn)在因?yàn)閷W(xué)校工作的調(diào)整，許老師從五年級開始不再帶我們班的數(shù)學(xué)課了?？墒俏覀兇蠹叶己芟肽钏?，想念他的“變臉”絕技。

在我們心里您永遠(yuǎn)都是我們最可敬可愛的老師！

會變臉的老師作文 篇6

說到“變臉”這個詞，大家一定會先想到這是川劇里大師傅們才會玩的一門絕活兒，可最近我發(fā)現(xiàn)我們班也有一位“變臉大師”，她就是我們的班主任——邵老師。

邵老師個頭不高，眉眼清秀，皮膚挺白的，看起來一副柔柔弱弱的樣子，但有時嗓門卻很大，尤其是在課堂上每每說到動情處，她的聲調(diào)就會自動升高，輔導(dǎo)我們朗讀的手勢也會逐漸加大，像是恨不得能代替我們演上一演才算好。有一次上《賣火柴的小女孩》這篇課文時，她一激動，還把“小女孩擦燃了五次火柴”說成了“小火柴擦燃了五次火柴”，我們雖覺得好笑，但仍坐得端端正正的，認(rèn)真聽講，因?yàn)槲覀冎?，那天邵老師其?shí)發(fā)燒了，但她還帶病給我們上課?？吹轿覀儗Ｗ⒌难凵?，邵老師理了理額前掉落下的一縷碎發(fā)，略顯蒼白的臉上露出了欣慰的笑容，這時她變的臉叫“開心臉”。

但脾氣好的邵老師也有著急上火的時候，每當(dāng)下午快放學(xué)前，如果有同學(xué)因?yàn)閯幼魍侠?，還沒把作業(yè)完成時，她就會眉頭緊鎖，一邊大聲提醒他們要抓緊時間訂正過關(guān)，一邊催促我們快速整理好書包，別讓門口的家長長久等待，這時她變的臉叫“焦急臉”。

尤其是當(dāng)我們調(diào)皮搗蛋，上課不專心，被她發(fā)現(xiàn)在走神做小動作的時候，她就會把頭一偏，雙眼一瞪，兩只眼睛里像是會“咻—咻—咻—”地飛出好多把小刀子出來，并且狠狠地批評我們，還給我們扣分，這時她變的臉叫“生氣臉”。

可是當(dāng)有同學(xué)身體不舒服時，她再忙也會放下手中的作業(yè)本，快步來到我們身邊，耐心地詢問情況，輕聲細(xì)語地安慰我們，這時她變的臉叫“溫柔臉”。

這就是會“變臉”的邵老師，有時生氣有時溫柔，有時嚴(yán)厲有時溫和……但我們依舊很愛她，因?yàn)槲覀冎溃谶@一張張有著不同表情的臉的背后，都是她對我們滿滿的關(guān)心和期待??！

會變臉的老師作文 篇7

我遇到過很多具有特點(diǎn)的老師，如果要說哪位老師最特別，非善于“變臉”的鄭老師莫屬了。

我們的鄭老師是一個善于“變臉”的老師，下課的時候看起來很溫柔，很和藹，但上課一看到有人在課上調(diào)皮搗蛋就會怒氣沖天，好像發(fā)飆的“母老虎”，向天狂吼，聲音大的整棟樓都可以聽見。

有一次，上的是語文作文課，我們都在寫提綱，可是有一個人已經(jīng)把作文寫好了。我覺得很奇怪，我就和那位同學(xué)的課堂作業(yè)本對照，我發(fā)現(xiàn)，作文是他家長幫他寫的。我發(fā)現(xiàn)了這個秘密，立馬報(bào)告給了老師。老師非常生氣，將他那“河?xùn)|獅吼”發(fā)揮的淋漓盡致，吼道：“給你家長打電話，來學(xué)校一趟”！但她立馬又換上一副溫和的面孔，心平氣和的對我們說：“老師有點(diǎn)事情，請值日班長來維護(hù)課堂秩序”。老師走后同學(xué)們都討論這個同學(xué)的家長為什么幫他寫作文這件事，班里一時間炸開了鍋，亂哄哄的。就在這時，老師回來了，她看到這樣的場景，又大發(fā)雷霆。真是將“變臉”發(fā)揮到了極致！

我有一個會“變臉”的老師，她時而嚴(yán)厲，時而溫柔。她就是我心目中的漫畫老師會“變臉”的鄭老師。

會變臉的老師作文 篇8

李老師是我們?nèi)?）班的班主任。我覺得李老師有時嚴(yán)肅、有時活潑、有時很高興、有時又很生氣，讓人琢磨不透！ 在課堂上，要是有同學(xué)做小動作或者說悄悄話，李老師就像老虎要吃人似的，用他的“武器”來嚇唬我們。

在課余時間，他就像變了一個人似的，和我們一起講笑話做游戲，說說笑笑，蹦蹦跳跳，就像一只活潑的小白兔。 在音樂廳里看電影的時候，李老師又變了一個人，他就像服務(wù)員一樣跑東跑西，為我們服務(wù)。 在考場上，李老師一臉嚴(yán)肅的表情，讓人看見了覺得又害怕，又可笑。

如果大家都考試成績很好，李老師會非常高興；如果有很多同學(xué)沒考好的話，李老師的肚子會被氣的圓滾滾的，我都擔(dān)心李老師的大肚皮會爆開！ 我們經(jīng)常給李老師開玩笑：“李老師，你怎么總在變臉呀！”李老師笑著說：“那我以后就總是一張臉，上課像老虎，下課也像老虎咯，好不好？” “不行！李老師要上課像老鼠，下課像老鼠！” “哈哈哈”！ 我們班的“變臉”李老師，讓人又害怕又喜歡！

會變臉的老師作文 篇9

我們的英語老師唐老師會變臉，剛剛還晴空萬里，馬上陰云密布你不信，好，我現(xiàn)在就帶你去看看。

第一節(jié)課，英語課，唐老師哼著小歌笑容滿面地走進(jìn)來，大聲說：“Goodmorningclass！”我們大聲說：“Goodmorning！”可不知哪位同學(xué)一邊在后面跳舞一邊說：“Goodmorning！”唐老師臉上由晴轉(zhuǎn)陰，怒氣沖沖地走到那位同學(xué)面前把桌子一腳踢翻椅子一扔，把同學(xué)一提，往門外一扔，把門一推，收拾完他。繼續(xù)上課，上課的時候又變了個臉笑瞇瞇的，滿臉笑容，好像剛才的事沒有發(fā)生一樣。剛過一會兒，就有同學(xué)打盹了，不知是昨晚睡地不好，還是怎的，老師正講sleep，看見他們，突然靈機(jī)一動，變了個臉說：“現(xiàn)在有幾個同學(xué)正在sleep。”那些同學(xué)臉漲得通紅立刻把身子坐直。老師笑笑說“現(xiàn)在沒同學(xué)sleep了，下課鈴響了，可老師還沒放，有些同學(xué)看著窗外發(fā)呆，就用尺子重重地打在桌子上，發(fā)出巨響，嚇了那位同學(xué)一大跳，不發(fā)呆了，而是跟別人講話老師變臉了，大叫一聲：“到后面去，位可憐的同學(xué)再也不敢發(fā)呆講話了?！?/p>

怎樣？現(xiàn)在你信了吧，我們的英語老師唐老師是不是變臉很快呢？

會變臉的老師作文 篇10

大家一定都看過川劇變臉吧，但你一定不知道我的身邊也有一位會“變臉”的老師?？茨莾?！那就是他，他經(jīng)常穿同一件衣服好長時間，比如：春秋季節(jié)，便是灰色西裝;炎夏之季，又是白色短袖襯衫搭配黑色西褲;寒冬臘月，自然是那咖啡色夾克，黑色褲子?？吹竭@里，你肯定急了：你說了半天，這位“變臉”老師到底是誰?。克褪俏业臄?shù)學(xué)老師—王老師。

有時，他是幽默的黑臉。記得那天上“小數(shù)的除法”，由于它本身比較難懂，還很乏味，于是我們班有位同學(xué)就“無奈”的啃起了手指頭，結(jié)果被王老師發(fā)現(xiàn)了，說：“這位同學(xué)，我看你啃“薯?xiàng)l”啃得的'津津有味，要不要我給你準(zhǔn)備點(diǎn)番茄醬？”，那位同學(xué)羞愧地低下了頭，從此以后，他上課再也沒有“啃薯?xiàng)l”，每節(jié)數(shù)學(xué)課都集中精力認(rèn)真聽講，這次月考進(jìn)步了不少呢。

有時他是憤怒的紅臉。班上有兩位同學(xué)總是不交作業(yè)，他每次上課前都督促組長檢查那兩位同學(xué)的作業(yè)。這天上課前他聽到組長說這兩位同學(xué)的作業(yè)又沒有交，他怒氣沖沖的走進(jìn)教室，大喝一聲：“你們?yōu)槭裁从植唤蛔鳂I(yè)？”那聲音，地球都得被震的都抖三抖，頓時，教室里鴉雀無聲，大家都嚇得不敢出聲，那兩位同學(xué)也意識到了事情的嚴(yán)重性，立馬向王老師道了歉，從此以后王老師對他們更用心了，而他們也總是第一個交作業(yè)。

一直以來，王老師各種“變臉”時的表情經(jīng)常浮現(xiàn)再我的腦海：“幽默的黑臉、憤怒的紅臉、和藹的笑臉......”，我知道，不管是“幽默的黑臉”，還是“憤怒的紅臉”，這些表情都有一個共同的出發(fā)點(diǎn)—那就是愛。我們在愛的鼓舞下，揚(yáng)帆起航，向未來駛?cè)ァ?/p>