開學(xué)教育主題班會(huì)活動(dòng)方案

開學(xué)教育主題班會(huì)活動(dòng)方案(系列11篇)。

優(yōu)秀縝密周全的計(jì)劃是我們能夠成功的最大資本，當(dāng)我們想在項(xiàng)目中大顯身手時(shí)。會(huì)制定一些方案，方案的制定有利于相關(guān)工作目標(biāo)的確立。經(jīng)過(guò)編輯精心整理我們終于推出了最新的開學(xué)教育主題班會(huì)活動(dòng)方案，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

開學(xué)教育主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇1

活動(dòng)目的：

1、增強(qiáng)學(xué)生信心，以進(jìn)取昂揚(yáng)心態(tài)迎接新學(xué)期

2、加強(qiáng)學(xué)生的憂患意識(shí)和職責(zé)意識(shí)

3、指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對(duì)初二下學(xué)期繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和緩解沉重的心理負(fù)擔(dān)

活動(dòng)過(guò)程：

一、回顧上學(xué)期，總結(jié)期末考試，分析得與失

1、期末考試分析

2、學(xué)生代表發(fā)言(課前每人準(zhǔn)備好自我的得與失小結(jié))

3、(1)期末成績(jī)的正確歸因

①學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時(shí)自覺(jué)性不夠強(qiáng)，課堂回答問(wèn)題進(jìn)取性不高，不善于思考。

②準(zhǔn)備不足，方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自我的實(shí)際，喜歡做難題、怪題，抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。

③粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。

④過(guò)于自信，有驕傲的表現(xiàn)。

(2)根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對(duì)策：

①改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

A、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間。

B、改善學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí)。

C、注重調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自我過(guò)得既簡(jiǎn)便又充實(shí)。

D、學(xué)習(xí)是為自我而學(xué)，不能僅憑興趣或?qū)處煹南舱`，越是對(duì)成績(jī)較差，越是對(duì)無(wú)興趣的科目越要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法，有一種強(qiáng)迫自我成功的意識(shí)。

②發(fā)揮自我暗示的進(jìn)取作用。

③講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。

戰(zhàn)略：以競(jìng)爭(zhēng)的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。

戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，弱科保底線。

二、指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)

1、“歸零”的心態(tài)：第一學(xué)期期末考試結(jié)束僅僅是過(guò)去，一切需要從頭再來(lái)，從基礎(chǔ)抓起，從薄弱的環(huán)節(jié)入手。要學(xué)會(huì)放下過(guò)去，專注于此刻考試的好與壞與你學(xué)的好與壞、付出的多少有關(guān)，以往的成績(jī)不代表此刻，更不代表未來(lái)，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，我們此刻所能做的就是放平心態(tài)好好發(fā)揮自我的水平，放下過(guò)去，專注此刻。

2、“細(xì)節(jié)決定成敗”的心態(tài)：做題考試規(guī)范化，從做題的正確率、速度、靈活性上提出要求，建立錯(cuò)題檔案，善于反思總結(jié)歸納。抓好錯(cuò)題集的復(fù)習(xí)鞏固及講義的分類整理編號(hào)。學(xué)生每人每科一本錯(cuò)題集，錯(cuò)題集因人而異，所匯集錯(cuò)題基本上是學(xué)生在某一學(xué)科中的知識(shí)盲點(diǎn)或答題誤區(qū)。抓好錯(cuò)題的歸納、整理、分析，是提高學(xué)生本事，變知識(shí)、本事為中考分?jǐn)?shù)的有效辦法。

3、“良好的競(jìng)爭(zhēng)”心態(tài)：不僅僅是在同學(xué)間展開競(jìng)爭(zhēng)，而要在全年級(jí)同學(xué)間展開競(jìng)爭(zhēng)，僅僅我們十幾位同學(xué)根本無(wú)所謂，我們同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)僅僅是給我們供給了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì);我們要善于利用一切資源、一切的力量、一切的時(shí)間;要求同學(xué)們?nèi)巳朔瞰I(xiàn)一道好題，一個(gè)好主意，一個(gè)好的解題方法，這樣便能夠匯成知識(shí)的海洋。

學(xué)生發(fā)言：要學(xué)會(huì)選擇對(duì)手、感激對(duì)手。

對(duì)手是什么簡(jiǎn)單的說(shuō)，你是一只羚羊，對(duì)手就是追逐你的狼;你是一匹賽馬，對(duì)手就是賽場(chǎng)上的另一匹賽馬。

有了對(duì)手，就會(huì)有竟?fàn)?，在人生的竟技?chǎng)上，對(duì)手可能是某個(gè)具體的人、具體的物，也可能是困難、挫折、逆境、厄運(yùn)等。作為考生的你，對(duì)手當(dāng)然也不止一個(gè)，可能是一向和你名次不相上下的同學(xué)、可能是屢次拖你后腿的數(shù)學(xué)、也有可能是走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)你總是戰(zhàn)勝不了的心理恐懼，等等。

我們中有很多人總喜歡詛咒我們的對(duì)立面，有些甚至因?yàn)橛龅搅藢?duì)手而失魂落魄。其實(shí)我們要明白，遇到對(duì)手并非壞事，因?yàn)閷?duì)手是一把雙刃劍，它可能會(huì)對(duì)我們?cè)斐赏{，但有時(shí)候也會(huì)成為我們進(jìn)取的動(dòng)力。

案例1：小A和小B都是班里的尖子生，在學(xué)習(xí)上他們是對(duì)手，平時(shí)他們比著學(xué)習(xí)。他們?cè)诮o對(duì)方造成壓力的同時(shí)，又都從對(duì)方獲取提高的動(dòng)力，最終兩人都考上了重點(diǎn)大學(xué)?？梢姡瑢?duì)手具有兩面性，擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，不但不會(huì)成為負(fù)擔(dān)，反倒是一種福分、一種力量、一劑強(qiáng)心針。

案例2：愛(ài)爾蘭當(dāng)代著名女作家梅芙賓奇原先只是一位小學(xué)教師，生活十分清苦。在債主的催逼下，她被迫拿起筆，以便掙錢還債。經(jīng)過(guò)一番努力，漸漸的，賓奇的名子在愛(ài)爾蘭家喻戶曉。多年后，她在公共汽車上遇到當(dāng)年的債住，不勝感激地說(shuō)：“多謝你，是你把我逼成了暢銷書作家!”賓奇的成功來(lái)源于對(duì)手的“逼迫”，如果沒(méi)有外界的壓力，也許她仍然生活在碌碌無(wú)為之中?？梢?，沒(méi)有厄運(yùn)、沒(méi)有對(duì)手的人，很難成為強(qiáng)者，很難有所作為。

所以，在某種意義上，永遠(yuǎn)不要試著消滅你的對(duì)手，有時(shí)候甚至要樂(lè)于看到對(duì)手的強(qiáng)大和優(yōu)秀。希臘船王歐納西斯有句名言：“要想成功，你需要朋友;要想十分成功，你需要敵人?！?/p>

所以在本學(xué)期，期望每位同學(xué)選擇一位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，讓這位對(duì)手既能成為你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又能成為你學(xué)習(xí)的榜樣。(與你的目標(biāo)一齊填寫在“心動(dòng)不如行動(dòng)”卡片上，張貼在自我的桌子的右上角)

5、“適當(dāng)?shù)膲毫Α毙膽B(tài)：不少學(xué)生感覺(jué)自我的智力好，基礎(chǔ)好，期末考試還行，不肯下苦功夫，這個(gè)時(shí)候，如果你有這種想法，那才是真正的大忌，孰不知，一次考試有的同學(xué)僅在我們年級(jí)就會(huì)上升或下降幾十個(gè)甚至上百個(gè)名次，尤其是第二學(xué)期，所有的學(xué)生都傾盡全力，而你的疏忽，恰會(huì)給你造成人生的遺憾。

三、對(duì)于新學(xué)期我該怎樣辦——要學(xué)會(huì)照鏡子，每一天在不斷的反思中提高。

案例：心理學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓黑猩猩照十天鏡子后，在黑猩猩的額上點(diǎn)一個(gè)紅點(diǎn)，黑猩猩再照鏡子時(shí)，就會(huì)用手去摸額頭，并且用力搓。如果省略第一步，即使黑猩猩在鏡子中看到了紅點(diǎn)，也不會(huì)用手去摸、搓。這說(shuō)明：當(dāng)一個(gè)人不明白自我是什么樣貌時(shí)，是不會(huì)在意自我的變化的;一旦明白了自我原先的樣貌，那么一有改變，就會(huì)發(fā)覺(jué)，就會(huì)試圖更正。所以有沒(méi)有自知是十分重要的。

所以，修改了五個(gè)問(wèn)題，配上名言：吾日三省吾身，則智明而行無(wú)過(guò)矣，讓主持人寫在黑板上，每一天學(xué)會(huì)反思。五個(gè)問(wèn)題如下：

今日，有效率了嗎與其在口頭上、書面里去贊美時(shí)間，還不如每一天根據(jù)自我的生物鐘，合理安排時(shí)間，明確任務(wù)。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。要多向單位時(shí)間要效率，踏踏實(shí)實(shí)地把握每一分鐘。熬時(shí)間、做時(shí)間的仆人，都是“不預(yù)則廢”。

今日，上課進(jìn)取動(dòng)腦了嗎“有一種可怕的危險(xiǎn)——這就是學(xué)生坐在課桌后無(wú)所事事?！碑?dāng)我讀到蘇霍姆林斯基這句話的時(shí)候，心里一怔：我們的許多學(xué)生就是這樣的啊!課堂上一半是“燃燒的火焰”，一半是“平靜的水面”。這種狀況的存在，直接阻礙了學(xué)生與文本的對(duì)話，與同學(xué)、教師的交流。課堂是激發(fā)學(xué)生大腦的最具活力的陣地，陣地上每一員的思維火花都應(yīng)是熠熠生輝的。

今日，作業(yè)獨(dú)立完成了嗎做作業(yè)是學(xué)生的職責(zé)，要自我去完成，方能得失自心知，“知其失方能救其失”。作業(yè)是用來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度的，不獨(dú)立去探索、去觸摸知識(shí)的“脊骨”，是不會(huì)深刻地體會(huì)到知識(shí)本身的樂(lè)趣的，又怎能深刻地感受到學(xué)知識(shí)的樂(lè)趣呢

今日，不懂得問(wèn)題解決了嗎今日事，今日畢，今日不懂之處要今日解決。許多學(xué)生有了不懂的問(wèn)題，通常的對(duì)策是“懶”，懶得問(wèn)教師，懶得問(wèn)家長(zhǎng)，懶得問(wèn)同學(xué)，懶得查資料。日積月累，不懂的地方就成了個(gè)大障礙，如果是學(xué)習(xí)上的，就會(huì)抑制進(jìn)一步學(xué)習(xí)的信心;如果是生活上的，就會(huì)影響身心的健康發(fā)展。

明天，我怎樣去改變自我有則改之，無(wú)則加勉。改之，首先，必要有一個(gè)良好的心態(tài)，因?yàn)樽孕判慕?jīng)常被自我的錯(cuò)誤擊碎;再次，要尋求方法，或自我摸索，“自力更生，豐衣足食”;或借鑒別人，“他山之石，能夠攻玉”。

學(xué)習(xí)不是很累，“累”只是某些人的借口罷了，可是學(xué)習(xí)是建立在強(qiáng)迫自我做并且是必須做的事上。學(xué)習(xí)帶給你們的不止是學(xué)習(xí)知識(shí)的喜悅和成長(zhǎng)的歡樂(lè)，它同時(shí)見證在你失敗，哭泣時(shí)慢慢沉淀的堅(jiān)強(qiáng)和日益成熟的心智。暑期，你再回頭看，會(huì)發(fā)覺(jué)，學(xué)習(xí)其實(shí)很美。

開學(xué)教育主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)題目

新學(xué)期、新氣象

二、活動(dòng)主題：

道德規(guī)范教育，遵紀(jì)守法教育，遵守學(xué)校制度教育

三、活動(dòng)目的

1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理

3、重申遵守紀(jì)律的重要性。

四、活動(dòng)步驟

1、活動(dòng)準(zhǔn)備

（1）部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失

（2）新學(xué)期計(jì)劃

2、活動(dòng)實(shí)施

（1）班長(zhǎng)主持會(huì)議（開場(chǎng)白）

回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂(lè)，太多淚水的日子里，我們渡過(guò)了完美的初中時(shí)光。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自我最大的努力來(lái)維持班級(jí)的氣氛，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來(lái)，在新的'學(xué)期里，我堅(jiān)信我們高一年（5）班會(huì)做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個(gè)團(tuán)體吧，力爭(zhēng)讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍！

（2）同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算

（3）班主任總結(jié)，提出要求和期望：

同學(xué)們，你們此刻又在同一齊跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已明白，有些同學(xué)雖然速度不快，可是要他能堅(jiān)持不懈，就必須能獲得最終的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì)落后。期望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自我最好的水平。

開學(xué)教育主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇3

班會(huì)背景：

新學(xué)期，我校全員育人、全面育人，科學(xué)有效地開展“愛(ài)校、榮?！毕盗薪逃顒?dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó)

班會(huì)目的：

使學(xué)生經(jīng)過(guò)主題班會(huì)對(duì)本學(xué)校文化、現(xiàn)狀、提高及取得的成績(jī)有更多的了解，經(jīng)過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)感受學(xué)校中隨處可見的“愛(ài)”的表達(dá)，從而增強(qiáng)愛(ài)校情結(jié)，激發(fā)愛(ài)校、榮校的情感。從多維度得到愛(ài)校、榮校的教育，同時(shí)環(huán)節(jié)設(shè)置全員參與，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，使學(xué)生個(gè)性、才能得到發(fā)揮，堅(jiān)定要在那里繼續(xù)讀書的信念。

時(shí)間：2012年03月26日

地點(diǎn)：初二（13）班教室

參與人：初二（13）班全體成員

主持人：梁嘉桐、顧芳銘

班會(huì)前期準(zhǔn)備：

1、組織學(xué)生策劃班會(huì)方案

2、收集資料、制作班會(huì)主題課件

3、班級(jí)布置

班會(huì)流程：

配樂(lè)朗誦：《有一個(gè)地方》

有一個(gè)地方，總能看到甜甜的微笑

有一個(gè)地方，總能聞到淡淡的書香

有一個(gè)地方，總能感到暖暖的情誼

有一個(gè)地方，總能使我心曠神怡

當(dāng)我第一次走進(jìn)這個(gè)地方，我就被她感染了

當(dāng)我第一次走進(jìn)這個(gè)地方，我就被她吸引了

晨曦，他們胸懷昂揚(yáng)的斗志，迎接每一天的“挑戰(zhàn)”

傍晚，他們懷揣感激之心，愛(ài)撫每一天的收獲

那里的教師每一位都是嚴(yán)厲而不失和藹可親，

他們?nèi)缤灎T，照亮我們每個(gè)人的心，

他們?nèi)缤瑘@丁，呵護(hù)我們健康成長(zhǎng)，

那里的學(xué)子每一個(gè)都是嚴(yán)肅而不失活潑，

他們勤奮努力、樂(lè)于助人

他們進(jìn)取踴躍、拼搏進(jìn)取

那里的環(huán)境，每一處都是莊重而不失華麗

在那里，拔地而起的教學(xué)大樓、富有活力的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，被挺拔的椰子樹環(huán)繞，

陣陣?guó)B語(yǔ)花香，夾雜著歡聲笑語(yǔ)

也許你會(huì)問(wèn)這是哪？

不要著急，讓我們一齊來(lái)告訴你

這個(gè)地方就是我們放飛夢(mèng)想的地方：湖南師大附中海口中學(xué)！

聽，那世上最美的聲音明亮教室中傳出的朗朗讀書聲

看，那世上最瀟灑的英姿運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的身影

那自然的融合，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線！

這就是我們的天地，這就是我們的家園！

來(lái)吧！到那里來(lái)，你的每一天都會(huì)過(guò)得很精彩?。?/p>

開場(chǎng)、宣布班會(huì)開始

顧：我愛(ài)我校，她是帶給我溫暖的港灣

梁：我愛(ài)我家，她是伴我成長(zhǎng)的樂(lè)園

顧：我愛(ài)我校，她是我邁向成功的階梯

梁：我愛(ài)我家，她是我走向成功的大道

顧：下頭我們宣布：

梁：初二（13）班，“放飛夢(mèng)想的地方”

顧：“我愛(ài)我校，我愛(ài)我家”主題班會(huì)

合：此刻開始??！

第一篇章：知校

梁：家是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們每個(gè)人都愛(ài)自我的家，而學(xué)校則是我們共同的家園。

顧：下頭來(lái)看看同學(xué)們對(duì)我們的家了解多少！

學(xué)校知多少

主持人：大家好，那里是“學(xué)校知多少”節(jié)目小組，我是主持人小Q

規(guī)則：我手中有關(guān)于我們學(xué)校辦學(xué)的一些問(wèn)題，一會(huì)兒我來(lái)提問(wèn)，讀完題后以我說(shuō)“開始”，請(qǐng)大家舉手做答，答對(duì)一題，登記一分，最終我們統(tǒng)計(jì)男女同學(xué)哪組得到的紅旗數(shù)最多。大家準(zhǔn)備好了嗎？

一、搶答題：

1、我校的校訓(xùn)是？勵(lì)志篤學(xué)、榮校報(bào)國(guó)

2、我校的辦學(xué)目標(biāo)是？創(chuàng)辦全省一流學(xué)校

3、我校的辦學(xué)理念是？“管理立校、德育立校、從嚴(yán)治?！?/p>

4、我校的辦學(xué)方針是？“科研興校、特色強(qiáng)?！?/p>

5、我校的前身“雙島學(xué)園”是哪年建校？1999年建校

6、“湖南師大附中?？谥袑W(xué)”揭牌慶典是哪天？2012年元月8日

二、必答題

男：順應(yīng)社會(huì)發(fā)展，關(guān)心公益事業(yè)，我校參加或舉行過(guò)哪些社會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)任意列舉兩項(xiàng)？

為地震災(zāi)區(qū)捐款、接收災(zāi)區(qū)兒童來(lái)我校學(xué)習(xí)、舉辦?？谑行W(xué)生全運(yùn)動(dòng)會(huì)、參觀禁毒展

女：為豐富學(xué)生的在校生活，學(xué)校開展了一系列教育教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)你列舉任意兩項(xiàng)？

我校舉行小學(xué)生禮儀廣播操比賽、“我愛(ài)我?！崩收b比賽、“我愛(ài)我?！闭魑谋荣?、“哩哩美”少年兒童唱歌創(chuàng)作比賽

三、列舉題

自1999年建校以來(lái)，我校榮獲了不少的光榮稱號(hào)，請(qǐng)進(jìn)行列舉，說(shuō)出一個(gè)得一面紅旗。

中央教科所“實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、海南省“實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校”、“海南省課改先進(jìn)團(tuán)體”、“家長(zhǎng)滿意學(xué)?！薄ⅰ笆研抛u(yù)單位”、“?？谑忻褶k學(xué)校先進(jìn)單位”、“?？谑姓n改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校”、“教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“全國(guó)中小學(xué)外語(yǔ)教研工作示范學(xué)?！?、“全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文發(fā)展與創(chuàng)新教育課題實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?/p>

主持人總結(jié)宣布結(jié)果：“請(qǐng)男同學(xué)舉起手的旗，請(qǐng)女同學(xué)展示一下你們的成果！我宣布“學(xué)校知多少”本期獲勝組是組??！好，下頭把現(xiàn)場(chǎng)交給主持人”

主持人

梁：真的是被剛才的場(chǎng)面感染了，大家對(duì)學(xué)校的信息可謂是了如指掌，愛(ài)校之心可見一斑

顧：是呀！異常是最終一個(gè)題目的答案，也充分體現(xiàn)出了我校的實(shí)力！

梁：2012年，學(xué)校與素有“金牌搖籃”、“課改先鋒”美譽(yù)的三湘百年名校，湖南師大附中瓊湘聯(lián)袂，共同打造優(yōu)質(zhì)教育品牌以來(lái)，無(wú)論在師資隊(duì)伍的建設(shè)上，還是辦學(xué)規(guī)模的發(fā)展和學(xué)校的管理上，都取得了驕人的成績(jī)

顧：是??！社會(huì)影響力日漸擴(kuò)大，社會(huì)知名度日臻提高，在社會(huì)及廣大學(xué)生家長(zhǎng)中享有盛譽(yù)

梁：是啊，這樣的辦學(xué)條件，這樣的辦學(xué)規(guī)模讓我們?cè)跄懿粣?ài)她，

顧：這也不由得讓我們發(fā)出感慨：我愛(ài)我校，我愛(ài)我家！

第二篇章：愛(ài)校

顧：嗯！人家都說(shuō)名師出高徒，能在名師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)是所有學(xué)子最大的幸福，哪怕能和名師見上一面也是一件很幸福的事。

開學(xué)教育主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇4

一、班會(huì)目的：

經(jīng)過(guò)開展以“珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，到達(dá)進(jìn)取預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的本事。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全知識(shí)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)護(hù)自我寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固了解過(guò)的一些關(guān)于安全知識(shí)，師問(wèn)生答。

2、師領(lǐng)生做選擇題

（1）關(guān)于樓梯安全，下頭哪些行為是錯(cuò)誤的

①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。

②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。

（2）打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下頭哪些行為可能很危險(xiǎn)

①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳。

（3）遇到交通事故應(yīng)當(dāng)撥打的電話是：

①122；②114；③119

教師總結(jié)：經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí)，上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，禮貌謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識(shí)，本次活動(dòng)同學(xué)進(jìn)取表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開得很有意義，很成功，期望能經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們！

開學(xué)教育主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

2、掌握緊急情況下的逃生策略。

教學(xué)要求：

知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí);明確危害安全的行為。

能力方面：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。

教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合。

課時(shí)：一課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

1、當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢(shì)。因此，對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。

2、“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)?！?/p>

采取的應(yīng)對(duì)措施：

第一、要學(xué)法、守法、懂法、用法。

第二，要有及時(shí)報(bào)告的意識(shí)。特別是個(gè)子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí)，要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)、老師，請(qǐng)求其出面解決。

第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí)，即遇危急時(shí)臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。

第四、要謹(jǐn)慎交友。

二、緊急情況下的逃生策略

(一)地震

地震，群災(zāi)之首。強(qiáng)烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災(zāi)難，還會(huì)誘發(fā)水災(zāi)、火災(zāi)、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害。

前兆：強(qiáng)烈地震發(fā)生前，人們?？捎^察到一些自然界的反?，F(xiàn)象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異常(水突然變渾或突升突降)，一些動(dòng)物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結(jié)隊(duì)的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。

發(fā)生地震時(shí)：

(1)從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來(lái)不及了，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。

(2)如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過(guò)后再有序地撤離。(具體參見學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓緊急疏散預(yù)案)

(3)如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。

震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

(二)火災(zāi)

水火無(wú)情，人所共知。必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷，絕處逢生。

1.“三要”

(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境

平時(shí)要多注意觀察，做到對(duì)住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌。

(2)“要”遇事保持沉著冷靜

面對(duì)熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全。有的人因?yàn)閬y了方寸，出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng)，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時(shí)間。例如，只知道推門，而不會(huì)用力去拉門;錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來(lái)，就不能開門，準(zhǔn)備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點(diǎn)點(diǎn)并迅速通過(guò)，隨后立即把門重新關(guān)上。因?yàn)殚T大開時(shí)會(huì)跑進(jìn)氧氣，這樣一來(lái)，即使是快要悶熄的火也會(huì)驟然燃燒起來(lái)。

(3)“要”警惕煙毒的侵害

在火災(zāi)中，的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1%時(shí)，人呼吸數(shù)次后就會(huì)昏迷過(guò)去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場(chǎng)。如果火勢(shì)過(guò)大過(guò)猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒(méi)有其他路線可走，可用濕棉被做掩護(hù)，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過(guò)濃煙密布的走廊和房間。絕對(duì)不能以身體站直的姿勢(shì)去跑。因?yàn)槔錈峥諝馐菍?duì)流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無(wú)法呼吸，窒息而死。衣褲著火，應(yīng)該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄。

2.“三救”

(1)選擇逃生通道自“救”

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達(dá)失火樓層以下，就算基本脫險(xiǎn)了。

(2)結(jié)繩下滑“自救”

在遇上過(guò)道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢?應(yīng)該及時(shí)利用繩子(或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長(zhǎng)條結(jié)成的長(zhǎng)帶子)，將其一端牢牢地系在自來(lái)水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽(yáng)臺(tái)處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場(chǎng)。

(3)向外界求“救”

倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時(shí)退到房?jī)?nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃?？上蜷T窗澆水，以減緩火勢(shì)的蔓延;與此同時(shí)，通過(guò)窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發(fā)出求救信號(hào)，等待消 防 隊(duì)員的救援?？傊?，不要因沖動(dòng)而做出不利于逃生的事。

3.“三不”

(1)“不”乘普通電梯

(2)“不”輕易跳樓

跳樓求生的風(fēng)險(xiǎn)極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。即使在萬(wàn)般無(wú)奈之際出此下策，也要講究方法。首先，應(yīng)該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時(shí)不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性;然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。

(3)“不”貪戀財(cái)物

火災(zāi)來(lái)勢(shì)極快，10分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段。因此，消防專家警告，遇上火災(zāi)時(shí)，必須迅速疏散逃生，千萬(wàn)別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槿魏握鋵毝急炔簧仙鼮檎滟F。更不要在已經(jīng)逃離火場(chǎng)后，為了財(cái)物而重返火口，到頭來(lái)只能是人財(cái)兩空，自取滅亡。

(三)雷電

夏天來(lái)臨，經(jīng)常會(huì)有雷雨大風(fēng)，應(yīng)該預(yù)防雷電襲擊。

1.在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說(shuō)，要盡量降低自身高度，不應(yīng)該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過(guò)頭頂。

2.在市郊地區(qū)，躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi)。

3.在稠密樹林中，找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下;在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢(shì)高的山丘處停留，以防不測(cè)。

4.在山間旅游，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。

5.打雷時(shí)，不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。

6.打雷時(shí)，在平坦的開闊地帶，不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機(jī)。

7.打雷時(shí)，在室內(nèi)相對(duì)比較安全，但要緊閉門窗，防止危險(xiǎn)的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。

結(jié)束語(yǔ)：

總之，我們青少年要樹立安全意識(shí)，掌握自護(hù)方法，提高自護(hù)能力，才能在各種意外情況發(fā)生時(shí)從容應(yīng)對(duì)。

開學(xué)教育主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇6

(一)教學(xué)目標(biāo)：

1.充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2.在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3.進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

(二)教學(xué)過(guò)程：

1.導(dǎo)入：

列舉出生活中的安全事例。

2.安全工作的重要性

(1)公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。

(2)班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

(3)國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。

(4)目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

(三)、學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1.學(xué)生討論，小組代表到講臺(tái)總結(jié)。

2.集體歸納。

(1)人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

(2)交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，在馬路上行走時(shí)要靠右行。

(3)財(cái)產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

(4)飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

開學(xué)教育主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇7

教育目的：

1、牢固樹立安全第一思想，時(shí)刻把安全記心頭。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度，使每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守學(xué)校的紀(jì)律，確保在校安全。

教育內(nèi)容：

一、學(xué)生安全管理制度

1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動(dòng)要有秩序。

2、在體育、自然實(shí)驗(yàn)課和課外活動(dòng)時(shí)，要按老師要求正確進(jìn)行或操作。

3、不要把刀、匕首等危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校。

4、不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開教室或離開校園，到校后不準(zhǔn)出校園。

5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備，不要帶校外人員到校滋事。

6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺(tái)球社。

7、按規(guī)定時(shí)間到校、離校，不要跟陌生人走，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。

8、不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點(diǎn)就餐

9、因事不能到校上課，要及時(shí)和班主任老師請(qǐng)假，并告之原因及去向。

10、遵守交通安全法規(guī)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹立安全第一思想，健康成長(zhǎng)。

二、學(xué)生課間活動(dòng)安全制度

1、全校學(xué)生要牢固樹立安全第一的思想，掌握必要的安全常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)本領(lǐng);

2、任何時(shí)間在教學(xué)樓里行走都要右側(cè)通行，都要穩(wěn)步輕快，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)嬉戲打鬧，不準(zhǔn)追攆推搡;遇有意外情況，要聽從老師指揮;

3、學(xué)生在課間要做有意義的、安全的活動(dòng)、游戲，嚴(yán)禁學(xué)生在操場(chǎng)上追逐攆打，體育活動(dòng)不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

4、課間不準(zhǔn)吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用。

三、學(xué)生乘車規(guī)定

1、乘車學(xué)生必須在指定地點(diǎn)候車，遵守乘車時(shí)間，憑票排隊(duì)上車，不準(zhǔn)擁擠、推搡，文明乘車，不準(zhǔn)搶座，高年級(jí)的同學(xué)要多關(guān)心照顧、多謙讓低年級(jí)同學(xué);

2、車未停穩(wěn)不準(zhǔn)尾隨車跑或爭(zhēng)搶上車，到站時(shí)車停穩(wěn)后，方可下車;

3、上車后，聽從司機(jī)的管理，愛(ài)護(hù)車上設(shè)施，故意損壞要按價(jià)賠償;

4、不準(zhǔn)在車上大聲喧嘩、打鬧，更不準(zhǔn)尋釁滋事，打架斗毆;

5、不準(zhǔn)在車上吃食物或喝飲料，不準(zhǔn)在車上亂扔垃圾;

6、上車后不準(zhǔn)將頭、手伸出車外，以免發(fā)生危險(xiǎn);

7、乘車學(xué)生必須服從跟車?yán)蠋熀托￡?duì)長(zhǎng)的管理，聽從指揮;

8、乘車學(xué)生的表現(xiàn)將參與本班每周流動(dòng)紅旗的評(píng)比。

開學(xué)教育主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇8

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命，安全第一的意識(shí)。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命，安全第一的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、校園中存在的安全隱患

1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

　二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)

1、上下樓梯要注意什么？

①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好欄桿。

③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？

①室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。

④活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

　三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)

不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

　四、交通安全注意事項(xiàng)

1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車注意事項(xiàng)：

①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。

②乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

③注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。

五、其他校園安全的注意事項(xiàng)

1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

3、如何加強(qiáng)教室安全？要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。

4、為什么不能提前到校？校門沒(méi)開，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。

5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

6、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

7、安全小常識(shí)臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救。

六、小結(jié)

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴！

開學(xué)教育主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇9

教學(xué)目標(biāo)：

1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。

b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

c、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1、學(xué)生討論。

2、集體歸納。

(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。

五、教師小結(jié)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

開學(xué)教育主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇10

活動(dòng)對(duì)象：一年級(jí)二班

滑動(dòng)時(shí)間：20xx年11月20

教學(xué)目標(biāo)：

1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)過(guò)程：

1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性

a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。安全教育主題班會(huì)教案c、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1、學(xué)生討論。

2、集體歸納。

(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

(四)、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。

(五)、教師小結(jié)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

開學(xué)教育主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇11

通過(guò)這次安全教育的學(xué)習(xí)，我總結(jié)起來(lái)就是要牢記以下幾點(diǎn)：

第一、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。我們校園里還有一幢教學(xué)樓正在施工，小朋友們課間絕對(duì)不能到施工區(qū)去玩耍、打鬧。

第二，做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)?；虬嗉?jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng)，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)，小朋友們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞;不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。

第三，注意交通安全。馬路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無(wú)”車輛;過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。

第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買東西，不買“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。

第五，要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門;嚴(yán)禁購(gòu)買、收藏、攜帶管制刀具;愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。

安全責(zé)任靠大家，希望我們都能在學(xué)校安穩(wěn)快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

YJS21.cOm更多幼兒活動(dòng)方案小編推薦

安全主題教育方案系列

幼兒園開展活動(dòng)，可以在一定程度上促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展，幼師和幼兒們?cè)诨顒?dòng)中一起游戲，可以更好地增進(jìn)班級(jí)之間的凝聚力。為了讓活動(dòng)的氛圍更加活躍，我們需要提前準(zhǔn)備好優(yōu)秀道德活動(dòng)方案！那么，哪些幼兒活動(dòng)方案值得借鑒呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《安全主題教育方案系列》，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

安全主題教育方案 篇1

一，活動(dòng)目的

為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)消防工作的意見》文件精神，提高全體師生的消防意識(shí)，提高抗御火災(zāi)的整體能力，提高全院師生對(duì)火災(zāi)撲救工作的組織和處理能力;落實(shí)學(xué)院相關(guān)消防制度，提高學(xué)生自救能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

二，組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保本次活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)院成立消防安全教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由副院長(zhǎng)、、任組長(zhǎng)，副院長(zhǎng)、、任副組長(zhǎng)，院長(zhǎng)助理、、任指揮員、學(xué)工處，保衛(wèi)處，后勤服務(wù)中心，宣傳部和各系部負(fù)責(zé)人為成員、小組辦公室設(shè)在行政樓、、室，由保衛(wèi)處副處長(zhǎng)、、具體負(fù)責(zé)策劃，協(xié)調(diào)活動(dòng)期間各項(xiàng)消防宣傳教育工作。

三，活動(dòng)階段：

(一)宣傳階段

1、宣傳時(shí)間：11月1日——11月15日

2、宣傳方式：

(1)保衛(wèi)處在學(xué)院結(jié)算中心大廳安排消防宣傳畫冊(cè)展，各系部組織系部所有學(xué)生觀看學(xué)習(xí);

(2)各系部制作一塊消防宣傳板報(bào)，于11月10日前交保衛(wèi)處統(tǒng)一擺放;

(3)保衛(wèi)處在學(xué)院內(nèi)醒目位置懸掛消防宣傳標(biāo)語(yǔ);

(4)保衛(wèi)處制作消防宣傳片，組織班主任集中觀看;系部組織學(xué)生觀看;(宣傳片地址：校園網(wǎng)視頻專欄)

(5)保衛(wèi)處組織消防知識(shí)講座，各系部按比例安排學(xué)生參加，講座時(shí)間另行通知;

(6)保衛(wèi)處制作并發(fā)放宣傳資料，各系部以班為單位組織學(xué)習(xí);

(7)保衛(wèi)處制作消防知識(shí)問(wèn)卷，檢查宣傳效果、

(8)各班級(jí)組織安排一次消防主題班會(huì)，討論消防安全知識(shí)及遵守消防法規(guī)的心得體會(huì)、

(二)自查階段

1、自查時(shí)間：11月16日——11月18日

2、自查范圍：學(xué)生寢室，教室，圖書館，食堂，實(shí)驗(yàn)室

3、自查要求：

各部門要按活動(dòng)總體要求，于11月18日前認(rèn)真完成本部門或所負(fù)責(zé)部位的消防自檢工作，將整治工作的責(zé)任落實(shí)到具體部門和責(zé)任人，并做好相關(guān)紀(jì)錄、

(三)整改階段

1、整改時(shí)間：11月19日——12月1日

2、整改重點(diǎn)：

(1)學(xué)生寢室有大功率電器等存在火災(zāi)隱患的、

(2)學(xué)生宿舍樓內(nèi)建筑設(shè)施、

(3)學(xué)院內(nèi)疏散設(shè)施設(shè)置和管理不符合消防安全要求的、

(4)學(xué)院內(nèi)消防設(shè)施、

3、整改目標(biāo)

(1)疏散設(shè)施，安全出口(通道)的設(shè)置和管理符合有關(guān)消防安全要求、

(2)行政樓，教學(xué)樓及學(xué)生宿舍無(wú)火災(zāi)隱患、

(3)消防違法行為查處率達(dá)100%、

(4)學(xué)院消防安全責(zé)任明確，管理制度落實(shí)，管理人員消防安全素質(zhì)明顯提高、

(四)驗(yàn)收階段

1、驗(yàn)收時(shí)間：12月3日——12月10日

2、驗(yàn)收步驟：

①檢查驗(yàn)收(12月10日前)

各部門自檢及整改結(jié)束后，學(xué)院消防安全教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織檢查驗(yàn)收，對(duì)查出的問(wèn)題將責(zé)令限期整改、

②下達(dá)消防隱患整改書

在各部門自查整改和消防安全教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查驗(yàn)收之后，消防安全教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將就所查問(wèn)題下達(dá)消防隱患整改書、

③將檢查結(jié)果上報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)(12月20日前)

12月20日前，學(xué)院消防安全教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各部門專項(xiàng)整治情況進(jìn)行匯總，并總結(jié)上報(bào)、

四，活動(dòng)目標(biāo)

(一)通過(guò)宣傳和整治，各部門消防意識(shí)有較大提高，能依照有關(guān)消防規(guī)定，自覺(jué)做好自我管理和火災(zāi)防范工作、

(二)全面摸清學(xué)院內(nèi)消防設(shè)施及火災(zāi)隱患重點(diǎn)部位，健全各類檔案資料，做到底數(shù)清，情況明，管理規(guī)范、

(三)建立和健全各項(xiàng)消防規(guī)章制度，落實(shí)各項(xiàng)消防管理措施、

(四)建立健全管理網(wǎng)絡(luò)，理順各職能部門之間的協(xié)作聯(lián)動(dòng)關(guān)系，建立和鞏固流動(dòng)人口的長(zhǎng)效管理機(jī)制，形成齊抓共管的校園消防安全管理新局面、

安全主題教育方案 篇2

班會(huì)背景：

最近一個(gè)時(shí)期以來(lái)，一些地方的學(xué)校安全事故又陸續(xù)出現(xiàn)，而且重大惡性事故增多。究其原因，一方面是社會(huì)治安情況復(fù)雜，很多事故是“天災(zāi)人禍”所致;但也有相當(dāng)一部分是由于學(xué)校甚至班級(jí)的安全教育工作松懈麻痹，班級(jí)教育的安全責(zé)任不落實(shí)，工作不到位，必須引起高度重視。教育部專門下發(fā)《關(guān)于做好中小學(xué)幼兒園安全工作的意見》，對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行了部署，先后組織開展了第十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日宣傳教育活動(dòng)和全國(guó)中小中小學(xué)安全管理培訓(xùn)工作。針對(duì)今年學(xué)校安全工作中的一些突發(fā)事件，教育部又和公安部一起召開了電視電話會(huì)議，制定了《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作六條措施》，公安部出臺(tái)了《公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》，就進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作提出了指導(dǎo)性意見。

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生解一些日常生活中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給身邊的同學(xué)、家人和朋友，做一個(gè)安全知識(shí)的義務(wù)宣傳員。

1、加強(qiáng)安全意識(shí)教育，防患于未然;

2、加強(qiáng)安全知識(shí)教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù);

3、進(jìn)行基本的逃生技術(shù)教育，提高自救水平;

4、加強(qiáng)生命意義的教育，感染學(xué)生，熱愛(ài)生命。

班會(huì)主題：熱愛(ài)生命，從安全開始!

班會(huì)地點(diǎn)：五年級(jí)教室

班會(huì)準(zhǔn)備：分小組，按交通方面準(zhǔn)備相關(guān)資料。

主持人： 班主任

活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感恩之心，樹立感恩父母的思想意識(shí)，學(xué)會(huì)感恩，從而在生活中實(shí)踐感恩行動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

布置全班同學(xué)回家向父母了解自己從小到大父母關(guān)愛(ài)自己的一些事，讓每位同學(xué)編一條感謝父母的愛(ài)的短信，每個(gè)人回家為父母做一件事，每人寫一篇感謝父母的文章，學(xué)會(huì)歌曲《感恩的心》

活動(dòng)過(guò)程：

一、班長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始

爸爸，媽媽，這是多么親切的稱呼!是我們每個(gè)人幾乎天天都要說(shuō)的詞語(yǔ)。爸爸，媽媽，是我們每個(gè)人心中最親切的人，但又有多少人真正了解自己的父母呢。這讓我們這些爸爸媽媽的孩子是多么地慚愧呀!今天，我們開展感恩父母的主題活動(dòng)，就是要讓同學(xué)們能增進(jìn)對(duì)父母的了解，感受到父母對(duì)自己的深情，讓感恩之心從此充斥于我們心中。九(16)班“感恩父母”主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。

二、活動(dòng)過(guò)程：

(主持人上場(chǎng)：)

1、甲：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。

陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，

傍晚時(shí)分 ，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，

瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。

乙：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。

像高山似大海，他包容著一切。

多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷。

甲：世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父愛(ài)與母愛(ài)。

乙：世界上最深的情，莫過(guò)于兒女情。

甲：親情，人類永恒的話題。

乙：親情，人間最美的情感。

甲：十多年來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著父母的愛(ài)，沐浴著父母的情。讓我們一起體會(huì)父母的關(guān)愛(ài)，感謝父母的養(yǎng)育之恩!

甲：家，是我們踏進(jìn)人生的起點(diǎn)

乙：家，也是我們?cè)谑艿酱煺蹠r(shí)，給我們溫暖的驛站

甲：家，還是我們獲得成功時(shí)，提醒我們戒驕戒躁的航標(biāo)。

齊：這一切美妙的感覺(jué)，全是因?yàn)榧依镉辛税职?、媽媽?/p>

乙：是呀，我們的成長(zhǎng)離不了親愛(ài)的爸爸媽媽。下面欣賞歌曲《母親》。

甲：父母對(duì)我們的愛(ài)看起來(lái)很平凡，因?yàn)樗麄兊膼?ài)就在一個(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)中。

乙：母愛(ài)，猶如陽(yáng)光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺(jué)。我們生下來(lái)就沐浴在母愛(ài)之中，下面全體同學(xué)齊背《游子吟》

2、甲：生育我們的是父母。

乙：哺育我們的是父母。

甲：父母為我們付出了太多。

乙：父母為我們失去了太多。

齊：如此莫大的恩情，我們?cè)跄芡鼞?

請(qǐng)聽歌曲：《世上只有媽媽好》(張吉遠(yuǎn))

3、甲：父母對(duì)我們的愛(ài)是毫無(wú)保留的。

乙：父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)處不在的。

甲：天冷了會(huì)囑咐我們多穿衣服。

乙：生病了會(huì)背著我們?nèi)メt(yī)院看病。

齊：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，零零碎碎，讓我們把它們重新拼接起來(lái)，重現(xiàn)那感人的時(shí)刻。

講述父母關(guān)愛(ài)自己的故事。(選幾位同學(xué)講述)

4、甲：一件件生活中的小事，蘊(yùn)藏著父母對(duì)我們的恩。

乙：一句句動(dòng)人的話語(yǔ)，洋溢著父母的深情。

請(qǐng)聽歌曲《媽媽的吻》(周子力)

5、甲：一杯茶雖然表達(dá)不了我們對(duì)父母的感激。

乙：一句話卻也濃縮了我們感恩的決心。

甲：如果現(xiàn)在請(qǐng)你給父母發(fā)一條短信，你會(huì)怎么寫呢?

乙：請(qǐng)同學(xué)們拿起筆給我們親愛(ài)的父母自編一條短信吧!

6、甲：受人點(diǎn)滴之恩，我們當(dāng)涌泉相報(bào)。父母的恩情就是用我們的一生也報(bào)答不了。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的小事做起，表達(dá)我們對(duì)父母的.感激之情。請(qǐng)同學(xué)交流自己為父母做的小事。

7、甲：感恩父母，就要體諒父母，幫父母做力所能及的家務(wù)活

乙：不亂花錢，聽從家長(zhǎng)的教導(dǎo)。自己能做的事自己做。

甲：幫父母做家務(wù)事。每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。

乙：陪父母聊聊天，散散步，每天陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

甲：愛(ài)父母，就讓我們從傾聽父母開始吧，也許你會(huì)聽出歲月的沉淀，聽出傳統(tǒng)的美德，聽出理解，聽出智慧。

請(qǐng)欣賞歌曲《爸爸媽媽》

8、甲：父母用愛(ài)托起了我們的生命之舟，父母用愛(ài)滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田，

乙：父母用愛(ài)撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛(ài)溫暖著我們整整一生。

齊：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜這份愛(ài)吧!因?yàn)檫@種愛(ài)只有今生，沒(méi)有來(lái)世。

同學(xué)們，請(qǐng)把握這份愛(ài)吧!因?yàn)樗鼤?huì)使我們成為世上最富有的人，它會(huì)為我們帶來(lái)一座開掘不盡的寶藏!

9、齊：學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責(zé)任的要求，讓我們永記恩情，讓感恩之心伴隨我們成長(zhǎng)!讓我們懷著深深的敬意，給父母獻(xiàn)上我們深深的祝福，獻(xiàn)上我們一顆“感恩的心”! 全班齊唱《感恩的心》

主題班會(huì)在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束!

師(總結(jié))：父母的愛(ài)像陽(yáng)光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛(ài)，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽(yáng)光雨露，在愛(ài)的天地里，同學(xué)們一天天長(zhǎng)大;父母得到孩子的愛(ài)，生活的艱辛，工作的疲累就會(huì)化作一種無(wú)比的幸福。這次主題班會(huì)活動(dòng)中，我們體會(huì)父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛(ài)的交融中建立起來(lái)。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母?！皭?ài)”的旋律將會(huì)在未來(lái)的日子奏響。

主持人齊：九(16)班主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。

安全主題教育方案 篇3

安全教育問(wèn)題一直都是我們教育工作者極力關(guān)注的話題。在這個(gè)學(xué)期，我們的教育教學(xué)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作是安全教育，全校老師在每一節(jié)班會(huì)課中，都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。以前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說(shuō)，學(xué)生在下面聽。這就像過(guò)眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節(jié)課，我選用“珍愛(ài)生命，安全第一”為本次主題班會(huì)的主題，采取“與講授于活動(dòng)中”的教學(xué)方法，使學(xué)生在活動(dòng)探究與小組討論的過(guò)程中，吸收各種安全防護(hù)知識(shí)，并主要探討“初中生面臨溺水時(shí)如何救人與自救”的問(wèn)題，做到“珍愛(ài)生命，安全第一”“見義智為，而非勇為”。

本次的校園安全主題班會(huì)課的目的是：

1、加強(qiáng)我校學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生公共安全意識(shí)，提高中學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護(hù)能力，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)中學(xué)生造成的傷害。

2、了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。

3、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛(ài)生命、保護(hù)生命。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

課題

珍愛(ài)生命 安全第一

——初二安全教育主題班會(huì)課

教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：掌握各種安全防護(hù)的知識(shí)。

難點(diǎn)：靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí);變“見義勇為”為“見義智為”。

教學(xué)準(zhǔn)備

1、收集安全教育的相關(guān)資料;

2、實(shí)現(xiàn)安排學(xué)生預(yù)習(xí)以及討論;

3、制作教案以及ppt課件;

三、新聞引入

師：同學(xué)們，不知道大家有沒(méi)有看過(guò)以下幾則新聞呢?石家莊新樂(lè)兩名14歲少年大沙坑玩耍，落水身亡。志丹一中學(xué)生撿球時(shí)觸電身亡。這么多新聞的出現(xiàn)，為我們敲響了警鐘，也讓我們不得不承認(rèn)初中生的安全教育也存在盲點(diǎn)。因此，今天開展這一次安全教育主題班會(huì)是非常有必要的。

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二。知識(shí)傳遞

【溺水自救小知識(shí)】

游泳時(shí)要注意安全

1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。

3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，避免抽筋。

4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。

6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。

【防洪】

一個(gè)地區(qū)短期內(nèi)連降暴雨，河水會(huì)猛烈上漲，漫過(guò)堤壩，淹沒(méi)農(nóng)田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水災(zāi)害。發(fā)生了洪水，如何自救呢?

l.受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。

2.洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

3.在山區(qū)，如果連降大雨，用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

4.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。

5.洪水過(guò)后，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。

【防火小知識(shí)】

在面對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻，必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷，絕處逢生。

1.“三要”

(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境

(2)“要”遇事保持沉著冷靜

(3)“要”警惕煙毒的侵害

2.“三救”

(1)選擇逃生通道自“救”

(2)結(jié)繩下滑“自救”

(3)向外界求“救”

3.“三不&

”

(1)“不”乘普通電梯

(2)“不”輕易跳樓

(3) “不”貪戀財(cái)物

【防止觸電小知識(shí)】

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

3、 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

師：下面我們將以小組為單位進(jìn)行知識(shí)競(jìng)答，看看大家對(duì)一些安全知識(shí)是否都清晰。

(規(guī)則：在課堂開始前把全班分為4個(gè)小組，在課前要求每個(gè)小組自由選擇他們的隊(duì)名以及口號(hào)。知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)，每答對(duì)一題加一分?？筛鶕?jù)每個(gè)小組的表現(xiàn)，進(jìn)行適當(dāng)加分。)

三、知識(shí)競(jìng)賽

1.在火場(chǎng)中，充滿了各種各樣的危險(xiǎn)：烈焰、高溫、煙霧、毒氣等。下面幾種保護(hù)措施，哪一條是正確的?( c )

(a)在火場(chǎng)中站立、直行，并大口呼吸。

(b)迅速躲避在火場(chǎng)的下風(fēng)處。

(c)用濕毛巾捂住口鼻，必要時(shí)匍匐前行。

2油鍋著火時(shí)，正確的滅火方法是( b )

1.趕快去端油鍋 (b)用鍋蓋蓋滅 (c)用水澆

3.發(fā)現(xiàn)食物中毒后，自己能采取的最有效的一項(xiàng)應(yīng)急措施是什么? ( c )

(a)多喝開水 (b)找解毒藥 (c)催吐

4.游泳時(shí)不慎溺水，救上岸后哪項(xiàng)處理最為關(guān)鍵? ( a )

(a)保持呼吸道通暢，進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟按壓。

(b)檢查溺水者有無(wú)外傷。 (c)打120電話。

5.被困在電梯中應(yīng)(b)

(a)將門扒開脫險(xiǎn)(b)從電梯頂部脫險(xiǎn)(c)電話求救或高聲呼喊

2.上體育課時(shí)容易導(dǎo)致傷害事故的衣著是：( )

(a) 穿膠底鞋或運(yùn)動(dòng)鞋 (b) 女生帶發(fā)卡，以免頭發(fā)凌亂

(c) 患近視眼的同學(xué)，在視力允許的情況下，盡量不要戴眼鏡

7.你知道年滿多少周歲才能騎自行車上路嗎?( b )

(a)10周歲 (b)12周歲 (c)14周歲

8.火災(zāi)逃生時(shí)，遇到濃煙，應(yīng)直立行走。(錯(cuò) )

延伸部分12分鐘

【親臨現(xiàn)場(chǎng)】

師：實(shí)際上，存在于我們周圍的安全隱患還有很多，稍不留神，就會(huì)釀成大禍。那么，今天我們來(lái)看看：假如我們面臨下面的危險(xiǎn)時(shí)，我們?cè)撊绾巫跃饶?

情景一：如果在水中手指抽筋(腳抽筋)怎么辦?(溺水)

當(dāng)游泳時(shí)，有的人會(huì)感到小腿、腳趾等部位突然疼痛，這是由于下水之前暖身運(yùn)動(dòng)做得不夠或是長(zhǎng)時(shí)間浸泡在水中，又冷又疲倦造成肌肉過(guò)于緊縮而引起痙攣所致。遇到抽筋時(shí)，應(yīng)鎮(zhèn)定情緒，不要慌張，并請(qǐng)求同伴援助。

(1)游泳時(shí)發(fā)生抽筋，最重要的是保持鎮(zhèn)靜，動(dòng)作千萬(wàn) 不能亂，在呼人救援的同時(shí)，可以自己設(shè)法解脫。

(2)手指抽筋時(shí)，可手握拳頭，再用力張開，這樣快速 交替做幾次，直到解脫。手掌抽筋時(shí)，可用另一只手掌用力猛壓抽筋的手掌，同時(shí)做振顫動(dòng)作。上臂抽溺時(shí)，緊握拳頭， 并盡量曲肘，再用力伸直，反復(fù)做幾次。

(3)腳趾或小腿抽筋時(shí)，先吸一口氣，仰浮水上，用抽 筋腳對(duì)側(cè)的手握住抽筋的膝蓋，幫助膝關(guān)節(jié)伸直，如一次不 能解脫，可連做數(shù)次。

(4)大腿抽筋時(shí)，先吸一口氣，仰浮水上，彎曲抽筋的 大腿和膝關(guān)節(jié)，再用兩手抱著小腿，用力使它貼在大腿上，并 加以顫動(dòng)，然后用力向前伸直。

情景二：如果公共場(chǎng)所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撛鯓泳o急逃生?(火災(zāi))

(學(xué)生舉手回答，教師補(bǔ)充)

師：好，我們一起來(lái)演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯(安全出口)逃生，遠(yuǎn)離火場(chǎng)，請(qǐng)注意，不能搭乘電梯或者直接跳下樓去。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無(wú)法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。

情景三：觸電

發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

教師總結(jié)3分鐘

師：在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事。

故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我們將陸續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。

安全主題教育方案 篇4

xxx年3月31日，是第xx個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。3月份是我校安全教育月。為有效開展各種教育活動(dòng)，不斷提高師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，營(yíng)造“人人講安全，事事講安全”的校園安全氛圍，特制定xxx年“安全教育月及教育日”活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

以市教育局、惠濟(jì)區(qū)教體局文件精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的：

增強(qiáng)全體師生及家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，普及安全知識(shí)，提高自護(hù)技能，確保生命安全。

三、活動(dòng)時(shí)間：

3月17日至3月31日

四、活動(dòng)主題：

“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxxxx

組員：xxx

各班主任、公寓管理人員

六、具體安排：

1、一次動(dòng)員：利用周一升旗儀式，政教處對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的講話，并對(duì)安全教育日活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員、布置。時(shí)間：3月17日

2、一次演練：組織全校范圍的應(yīng)急疏散演練。時(shí)間3月25日9:55

3、一期宣傳：利用黑板報(bào)、電子宣傳屏，安全教育宣傳櫥窗張貼相關(guān)宣傳畫。時(shí)間：3月22日——3月31日

4、一次檢查：組織進(jìn)行一次全校性的以校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、宿舍安全、實(shí)驗(yàn)室安全、校園周邊安全為重點(diǎn)的安全專項(xiàng)大檢查，排查校園內(nèi)外的安全隱患。時(shí)間：3月26日

5、一次班會(huì)：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。通過(guò)開展主題班會(huì)，對(duì)當(dāng)前的安全熱點(diǎn)問(wèn)題：上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等專題教育，以豐富多彩的活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，通過(guò)黑板報(bào)、班會(huì)、討論會(huì)等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來(lái)宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識(shí)。時(shí)間：3月24日

6、一次安全知識(shí)競(jìng)賽：組織全校學(xué)生開展一次安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)安全的認(rèn)識(shí)水平及安全防范意識(shí)。時(shí)間：3月27日

七、活動(dòng)要求：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各班級(jí)要按照本方案的要求，切實(shí)加強(qiáng)安全宣傳教育。

2、精心組織，確保效果。通過(guò)宣傳教育，增強(qiáng)公共安全意識(shí)，提高廣大師生的自救互救能力。

3、突出重點(diǎn)，形式多樣。緊緊圍繞安全知識(shí)宣傳、安全主題教育、應(yīng)急疏散演練和安全隱患排查確定活動(dòng)的重點(diǎn)，開展安全教育活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)自救的基本技能，形成人人關(guān)心、人人參與防安全工作的良好局面。

4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。匯總各班情況認(rèn)真總結(jié)第十九個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和取得的成效。

安全主題教育方案 篇5

隨著我區(qū)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，車輛猛長(zhǎng)迅速，人、車、路的矛盾日趨突出，涉及學(xué)生的道路交通事故時(shí)有發(fā)生，為加強(qiáng)鎮(zhèn)轄區(qū)中小學(xué)生的交通安全管理工作，進(jìn)一步提高中小學(xué)生的交通安全意識(shí)及自我保護(hù)能力，使學(xué)生事故減少到最低限度，根據(jù)上級(jí)部門有關(guān)文件精神，決定在鎮(zhèn)各中小學(xué)校開展創(chuàng)建警校共建交通安全學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，具體方案如下：

一、創(chuàng)建學(xué)校

__小學(xué)、__中學(xué)、__小學(xué)、__小學(xué)、流動(dòng)人口子女學(xué)校等共5所學(xué)校。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

通過(guò)警校共建交通安全學(xué)?；顒?dòng)，使學(xué)校交通安全宣傳教育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階，提高中小學(xué)生的交通安全意識(shí)，全面普及《道路交通安全法》知識(shí)，預(yù)防和減少中小學(xué)生交通事故。同時(shí)通過(guò)警校共建交通安全學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，充分運(yùn)用學(xué)生、家長(zhǎng)互動(dòng)機(jī)制這個(gè)載體，使《道路交通安全法》和交通安全宣傳教育工作在全社會(huì)得以普及。

三、創(chuàng)建步驟

(一)召開聯(lián)席會(huì)議，明確目標(biāo)要求。由鎮(zhèn)交安委牽頭，召開鎮(zhèn)教輔室主任、各學(xué)校校長(zhǎng)參加的創(chuàng)建工作聯(lián)席會(huì)議，明確這次創(chuàng)建活動(dòng)的目的和要求，對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行動(dòng)員和具體部署。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立班子。各校建立以學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，交警中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)校負(fù)責(zé)交通安全副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。組員分別由交警中隊(duì)的轄區(qū)民警、學(xué)校的.政教主任、團(tuán)組織、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人、班主任和學(xué)生代表組成。分工明確，制定并落實(shí)各人職責(zé)，抓好學(xué)校交通安全管理工作。

(三)、健全制度，落實(shí)措施，各校根據(jù)自身不同特點(diǎn)，制定、健全和完善學(xué)校交通安全管理制度，并把交通安全管理制度納入學(xué)校日常管理制度之中。制訂出學(xué)校學(xué)生交通安全全年教育計(jì)劃，并分步驟，并分階段予以實(shí)施。

(四)加強(qiáng)陣地建高級(jí)，營(yíng)造宣傳氛圍。在學(xué)校內(nèi)、外開辟交通安全宣傳教育陣地，各校要建立好交通安全宣傳窗、黑板報(bào)，閱覽室內(nèi)設(shè)置交通知識(shí)書窗，在學(xué)生及老師自行車停車棚設(shè)置醒提示語(yǔ)，有條件的學(xué)校應(yīng)在內(nèi)外設(shè)置固定的大型交通安全宣傳標(biāo)語(yǔ)及圖片。

(五)建立學(xué)校門崗檢查制度。要針對(duì)學(xué)生無(wú)牌無(wú)證或車況不良自行車、教職員工無(wú)牌無(wú)證機(jī)動(dòng)車、無(wú)證駕駛及駕乘兩輪摩托車不戴安全頭盔進(jìn)出校門等交通違法行為進(jìn)行檢查，各?？沙浞掷脤W(xué)校的“文明小天使”、“學(xué)生交通安全督察隊(duì)”和值周老師在學(xué)生上下學(xué)時(shí)間及教職員工上下班時(shí)間進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題予以警告或處罰，屢教不改的予以張榜公布。

(六)利用載體、創(chuàng)建特色。各校根據(jù)學(xué)校的各自特點(diǎn)，創(chuàng)建不同特色的交通安全宣教隊(duì)伍，如學(xué)生交通安全義務(wù)宣傳隊(duì)、交通安全督察隊(duì)、廣播報(bào)道宣傳組、宣傳窗黑板報(bào)制作小組、學(xué)生自行車檢查隊(duì)、交通安全示范班等，有條件的學(xué)?？山⑿【?duì)。學(xué)校要充分利用這些載體，開展交通安全宣教活動(dòng)，并形成制度。

(七)以《交通安全法》為主線，全面開展教育活動(dòng)。各校要通過(guò)寓教于樂(lè)的活動(dòng)，大力開展交通安全法、安全騎車走路等常識(shí)知識(shí)教育，全校熟知率達(dá)100，學(xué)生交通安全意識(shí)普遍提高，本校師生全年無(wú)一起大小交通責(zé)任事故。

(八)各校每年舉辦1至2次大型交通安全教育活動(dòng)，且教育面廣、效果好。

四、創(chuàng)建時(shí)間：

20__年二月至20__年十月三十日

五、考評(píng)方法：

(一)10月份各創(chuàng)建學(xué)校要總結(jié)創(chuàng)建工作，對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，符合條件的報(bào)教輔室和交警中隊(duì)。

(二)交安委、教輔室會(huì)同交警中隊(duì)對(duì)創(chuàng)建學(xué)校進(jìn)行考核初評(píng)，符合要求的報(bào)區(qū)教育局和區(qū)交警大隊(duì)。

(三)由區(qū)教育局與區(qū)交警大隊(duì)組成聯(lián)合考核小組對(duì)已上報(bào)的創(chuàng)建學(xué)校進(jìn)行考核，達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)的由區(qū)教育局和交警大隊(duì)授予“警校共建交通安全學(xué)?！狈Q號(hào)，給學(xué)校，交警中隊(duì)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

六、工作要求：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確目標(biāo)，積極開展交通安全學(xué)校創(chuàng)建工作。交通安全學(xué)校是普及交通安全常識(shí)，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，預(yù)防、減少中小學(xué)生交通事故的一種有效形式和載體。交警中隊(duì)和教輔室要高度重視交通安全學(xué)校創(chuàng)建工作，要落實(shí)一名主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確目標(biāo)，積極開展交通安全學(xué)校創(chuàng)建工作。交通安全學(xué)校是普及交通安全常識(shí)，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，預(yù)防、減少中小學(xué)生交通事故的一種有效形式和載體。交警中隊(duì)和教輔室要高度重視交通安全學(xué)校創(chuàng)建工作，要落實(shí)一名主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。交警中隊(duì)在協(xié)助學(xué)校制定和完善交通安全規(guī)章制度，協(xié)助學(xué)校開展各種交通安全教育活動(dòng)，做到創(chuàng)建工作責(zé)任明確，措施到位，工作有要求、有人抓。通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，使教職員工和學(xué)生的交通安全基本安全基本常識(shí)應(yīng)知率達(dá)100，交通安全意識(shí)有明顯提高，涉及中小學(xué)生的交通事故大幅減少。

(二)密切配合，優(yōu)化公路沿線學(xué)校交通環(huán)境。交警中隊(duì)要會(huì)同有關(guān)部門堅(jiān)決取締在中小學(xué)附近道路上違章停車以及其他妨礙中小學(xué)生上下學(xué)的違章占道行為;對(duì)學(xué)校周邊道路的交通秩序要經(jīng)常性地開展整治活動(dòng)，消除安全隱患;要進(jìn)一步完善學(xué)校周邊道路上的交通標(biāo)志、標(biāo)線等交通安全設(shè)施;在上、下學(xué)前半小時(shí)內(nèi)，有重點(diǎn)地安排執(zhí)勤民警主要道路沿線的中小學(xué)校附近維護(hù)交通秩序、指揮疏導(dǎo)交通，對(duì)不按規(guī)定避讓中小學(xué)校橫過(guò)車行道的機(jī)動(dòng)車駕駛員要依法從嚴(yán)處罰。

安全主題教育方案 篇6

為切實(shí)提高我校師生的消防意識(shí)，真正掌握消防安全知識(shí)，增強(qiáng)自救互救能力，12月，我校開展了以“防范火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)，建設(shè)美好家園”為主題的119消防宣傳系列活動(dòng)。

為了保證活動(dòng)順利開展，我校制定了活動(dòng)實(shí)施方案，在我校教師會(huì)議進(jìn)行了宣傳動(dòng)員。活動(dòng)期間充分利用各類資源，開展形式多樣的消防宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。重點(diǎn)開展“七個(gè)一”活動(dòng)。

（1）12月4日，黃素霞老師進(jìn)行主題為《關(guān)愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)》的國(guó)旗下講話；

（2）12月13日當(dāng)天，在保衛(wèi)科副科長(zhǎng)吳老師的主持下舉行了“消防宣傳月啟動(dòng)儀式”的安全講話，并開展消防疏散演練，提高火災(zāi)應(yīng)急處置能力；

（3）各班組織一次消防教育主題班會(huì)并上交一份消防安全教育主題教案出好消防安全宣傳板報(bào)，普及安全消防知識(shí)；

（4）組織學(xué)生觀看一部防火災(zāi)事故安全題材的專題教育片；

（5）舉行一次以“消防安全”為主題的手抄報(bào)比賽，舉行一次以“消防安全”為主題的征文比賽。

（6）利用LED屏宣傳一幅消防安全溫馨提示橫幅，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍；

（7）進(jìn)行全校的消防隱患排查。

在全校師生共同努力下“119消防安全宣傳”活動(dòng)圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，通過(guò)一系列活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)期間樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，并取得了一定實(shí)效。消防安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。我校將繼續(xù)建立良好的消防安全管理秩序，狠抓消防安全四個(gè)能力建設(shè)，把消防安全工作提到一個(gè)更高的層次，給全校師生營(yíng)造出一個(gè)更加安全、和諧的環(huán)境。

安全主題教育方案 篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)讀新聞、消防安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。

2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。

2、了解一些基本的消防知識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開場(chǎng)白

親愛(ài)的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但火火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會(huì)成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《春季防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握防火安全知識(shí)，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，預(yù)祝班會(huì)圓滿成功！

主持人：我宣布，《防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

一、主持讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

4、主持小結(jié)。

那么作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣防火呢？（學(xué)生討論）

下面我來(lái)讀一下《小學(xué)生消防安全》的部分內(nèi)容：

1、不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種等入校。

2、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，不到有危險(xiǎn)標(biāo)志的地方玩，如高壓電等。

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破壞消防器材。

5、提醒家人不要亂丟煙頭。

6、學(xué)生不要吸煙，躲藏起來(lái)吸煙更危險(xiǎn)。

7、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

8、到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。

9、離家或睡覺(jué)前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，

10、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

11、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。

12、使用電熱毯的連續(xù)時(shí)間一般不超過(guò)4個(gè)小時(shí)；使用完畢之后要注意切斷電源。

四、自救看著火的片子，議一議：

1、著火了，怎么辦？

發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。

1、井然有序撤離火場(chǎng)，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。

2、弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。

3、沖出樓房時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢(shì)跑行。

4、樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺(tái)上滑下。

5、身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火

2、怎樣報(bào)火警？

（1）牢記火警電話119。沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。

（2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

（3）說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。

（4）講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

（5）報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。

（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。

3、使用火爐要注意什么？

（1）在安裝火爐時(shí)，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠(yuǎn)離柴草。

（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

（3）烘烤衣物要有專人看管。

（4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。

4、點(diǎn)蚊香時(shí)需要注意什么？

夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi)，所以入睡前一定要檢查。

（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。

（2）不要在窗臺(tái)等容易被風(fēng)吹到地方點(diǎn)蚊香。

（3）使用電蚊香，要放在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時(shí)，應(yīng)該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。

六、 “防火安全知識(shí)知多少”知識(shí)競(jìng)賽

主持人：比賽為搶答題，全班分為四小隊(duì)，每小隊(duì)基本分為100分，以先舉手者回答，答對(duì)了給該小隊(duì)加10分，答錯(cuò)了扣10分。

1、我國(guó)大陸通用火警電話號(hào)碼是（）

2、香港特別行政區(qū)火警電話號(hào)碼是（）

3、澳門特別行政區(qū)火警電話號(hào)碼是（）克拉瑪依友誼館火災(zāi)是舞臺(tái)燈光烤燃幕布引起的，燒死中小學(xué)生（）

4、進(jìn)入公共場(chǎng)所，一定要注意觀察（）

5、消防車和消火栓的顏色是（）

6、公安消防隊(duì)救火（）

7、樓內(nèi)失火應(yīng)（）

8、身上著火怎么辦？（）

9、到床底、閣樓找東西時(shí)，應(yīng)用（）照明。

10、學(xué)生外出郊游應(yīng)注意：（）

11、下列物品在家庭中儲(chǔ)存時(shí)，（）火災(zāi)危險(xiǎn)性最小。

12、在校園內(nèi)不準(zhǔn)隨意焚燒樹葉、垃圾。（）

13、撲救電器火災(zāi)應(yīng)首先做什么？（）

14 、發(fā)生火災(zāi)撥通“119”后，應(yīng)向“119”臺(tái)報(bào)告哪些情況？、（）

15 、消防隊(duì)撲救火災(zāi)收費(fèi)嗎？（）

16 、使用電熱毯怎樣注意防火？（）

17 、預(yù)防森林火災(zāi)的幾不準(zhǔn)是什么？（）

18 、煙頭為什么會(huì)引起火災(zāi)？（）

19 、人身衣服著火怎么辦？（）

20 、家庭發(fā)生火災(zāi)后，您有幾種逃生的方法？（）

五、知識(shí)競(jìng)賽

（1）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、捂住嘴？（用濕毛巾、捂住嘴）

（2）撲救時(shí)，是先救人還是救物？（先救人）

（3）起火時(shí)，是先斷電還是先救火？（先斷電）

（4）你能說(shuō)出幾種逃生方法嗎？。（關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）

（5）你們知道嗎？我們有哪些自救方法嗎？（1、疏散逃生2、就地打滾3、捂住口鼻，貼近地面）

六、小結(jié)

今天這次班會(huì)，我們學(xué)會(huì)了許多消防知識(shí)，但光我們知道還不行。我們還要把學(xué)到的這些知識(shí)傳給身邊每個(gè)人，傳到千家萬(wàn)戶，讓更多的人加入我們的行列中來(lái)，讓安全記心間，讓災(zāi)難站一邊，讓幸福永在身邊！

安全主題教育方案 篇8

xx年全國(guó)中小學(xué)生安全教育日主題歷年主題

xx年主題是“普及安全知識(shí)，確保生命安全”。

中國(guó)全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”每年確定一個(gè)主題，自1996年起，“安全教育日”主題分別是：1996年：“全社會(huì)動(dòng)員起來(lái)，人人關(guān)心中小學(xué)校安全工作”1997年：“交通安全教育”1998年：“注重防范，自救互救，確保平安”1999年：“消防安全教育”2000年：“保證中小學(xué)生集體飲食安全，預(yù)防藥物不良反應(yīng)”xx年：“校園安全”xx年：“關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生，保障青少年健康”xx年：“大力提高中小學(xué)生及幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力”xx年：“預(yù)防校園侵害，提高青少年兒童自我保護(hù)能力”xx年：“增加交通安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力”xx年：“珍愛(ài)生命，安全第一”xx年：“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”xx年：“迎人文奧運(yùn)，建和諧校園”。

xx年：“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”

xx年：“加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”

xx年：“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”

xx年：“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”

安全主題教育方案 篇9

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解在水邊玩耍的危險(xiǎn)。

2.知道在沒(méi)有成人陪伴的時(shí)候不靠近水深的地方，不到危險(xiǎn)的地方玩水。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.多媒體教學(xué)資源：(1)有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場(chǎng)景一組;(2)故事《小貓咪落水記》。

2.相關(guān)多媒體教學(xué)資源，幼兒學(xué)習(xí)資源《水中游玩要當(dāng)心》。

開始部分

師：小朋友喜歡玩水嗎?

幼：喜歡。

師：老師也很喜歡玩水，你們有沒(méi)有去過(guò)這些地方?

教師播放多媒體教學(xué)資源：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。

師：誰(shuí)陪你們?nèi)サ?你們是怎么玩的?(幼兒回答)

基本部分

1.師：小貓咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪的圖片)但是呢，小貓咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪再也不敢獨(dú)自去水邊玩水了，是什么事呢?請(qǐng)聽故事。

教師播放多媒體教學(xué)資源

(2):故事《小貓咪落水記》。

提問(wèn)：小貓咪是怎么跑出家門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?如果沒(méi)有鴨大嬸，小貓咪會(huì)怎么樣呢?

小結(jié)：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很容易發(fā)生危險(xiǎn)。沒(méi)有大人在身邊，小朋友不能獨(dú)自到水邊玩耍。

2.互動(dòng)討論：他們的做法對(duì)不對(duì)。

播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事《水中游玩要當(dāng)心》。提問(wèn)：他們的做法對(duì)不對(duì)?為什么?

(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，使勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。

(2)小河邊：當(dāng)當(dāng)一個(gè)人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。

(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護(hù)下跳海浪。

(4)游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運(yùn)動(dòng)員跳水。

小結(jié)：在水中玩耍，一定不能遠(yuǎn)離大人，要避免做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

結(jié)束部分：

完成幼兒學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)。

活動(dòng)延伸

請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源，帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時(shí)及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

安全主題教育方案 篇10

教學(xué)目的：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防溺水、交通等安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的'措施，保護(hù)自己。教學(xué)過(guò)程：

一、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

二、安全使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

三、防溺水安全

1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。

3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。

6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。

四、交通安全

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全1)在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到綠燈行，紅燈停。

2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

五、防火安全

1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng)。3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

六、班會(huì)小結(jié)。

安全主題教育方案 篇11

一、活動(dòng)內(nèi)容

(一)廣泛開展國(guó)家安全宣傳教育活動(dòng)

1、宣傳部要按要求下載省司法廳制作的“全民國(guó)家安全教育日”宣傳畫冊(cè)，并通過(guò)新媒體開展宣傳教育。

2、各單位要在4月_日前到保衛(wèi)處_辦公室領(lǐng)取“_”宣傳小冊(cè)子，組織師生學(xué)習(xí)由_市國(guó)家安全局提供的宣傳教育圖片展。并通過(guò)班會(huì)課、國(guó)旗下的講話、新媒體平臺(tái)、分享師生的觀后感和心得體會(huì)。

3、各二級(jí)學(xué)院要通過(guò)公開課、研討會(huì)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，開展形式多樣，內(nèi)容豐富、喜聞樂(lè)見的宣傳教育活動(dòng)，可邀請(qǐng)專家學(xué)者、地方黨政領(lǐng)導(dǎo)同志舉辦專題報(bào)告會(huì)、座談會(huì)和講座等形式，增強(qiáng)宣傳活動(dòng)的吸引力和感染力，提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

(二)積極營(yíng)造宣傳教育活動(dòng)的良好輿論環(huán)境和氛圍

通過(guò)校園廣播電視、校報(bào)校刊、校園網(wǎng)絡(luò)、新媒體、櫥窗板報(bào)等宣傳載體，大力宣傳國(guó)家安全法和總體國(guó)家安全觀;要組織力量撰寫相關(guān)宣傳教育、理論研究文章，為“全民國(guó)家安全教育日”營(yíng)造良好的輿論環(huán)境和社會(huì)氛圍;要加強(qiáng)與新聞媒體聯(lián)系溝通，積極邀請(qǐng)主流媒體、宣傳報(bào)道學(xué)校國(guó)家安全教育教學(xué)活動(dòng)情況;充分利用“兩微一端”等教育媒體，集中宣傳報(bào)道國(guó)家安全教育活動(dòng)開展情況，增強(qiáng)宣傳報(bào)道針對(duì)性和實(shí)效性。

二、工作要求

各系要高度重視、統(tǒng)籌安排、廣泛動(dòng)員，精心組織實(shí)施“全民國(guó)家安全教育日”系列活動(dòng)，要緊緊圍繞主題，結(jié)合實(shí)際，周密制定實(shí)施方案，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，把課堂教學(xué)與實(shí)踐教育活動(dòng)、集中教育與日常教育活動(dòng)相結(jié)合，不斷充實(shí)教育內(nèi)容，完善教學(xué)體系，建立國(guó)家安全教育長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)校國(guó)家安全的`思想基礎(chǔ)。

各系開展宣傳教育活動(dòng)情況，請(qǐng)于4月_日前書面報(bào)送保衛(wèi)處(行政樓_室)。并將電子稿發(fā)送至_。

教學(xué)開放日活動(dòng)方案系列

做人有了計(jì)劃，人生就有了方向，為了更加高效的完成工作任務(wù)。預(yù)先制定工作方案是必不可少的，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程。下面是編輯整理的“教學(xué)開放日活動(dòng)方案”，本文供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏！

教學(xué)開放日活動(dòng)方案 篇1

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步展示學(xué)?！皟?yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效益”的校內(nèi)教學(xué)研究主題，完善我?！拔鍖W(xué)四研一升”的教學(xué)模式，向會(huì)縣教師展示我們的“讓每一位老師演繹精彩人生，讓每一位學(xué)生擁有幸福童年”的教學(xué)宗旨，著力追求“好習(xí)慣好人生”的辦學(xué)目標(biāo)。

二、活動(dòng)目的

1、通過(guò)本次活動(dòng)，提升教師素質(zhì)，推進(jìn)新課改縱深發(fā)展，完善我校“五學(xué)四研一升”的課改模式，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境，接受社會(huì)的評(píng)價(jià)和監(jiān)督，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

2、加強(qiáng)全縣學(xué)校之間的溝通、聯(lián)系，增進(jìn)學(xué)校之間的教學(xué)交流。

3、提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平，塑造學(xué)校和教師的良好形象。

三、活動(dòng)主題

展示教師水平，突出教研主題，增進(jìn)學(xué)校聯(lián)系，接受社會(huì)監(jiān)督，促進(jìn)教育發(fā)展。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月8日星期五

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立“教學(xué)開放日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本活動(dòng)的方案制定、組織安排、細(xì)化實(shí)施、總結(jié)反饋等工作。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各副校長(zhǎng)、各處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組組長(zhǎng)、

六、活動(dòng)安排

本活動(dòng)安排以下教育教學(xué)活動(dòng)接受全縣教師的檢閱。

七、具體工作

1、教導(dǎo)室：

①教導(dǎo)室與縣教研室共同做好各校教師聽課日期安排，落實(shí)各校聽課教師人數(shù)，以保證活動(dòng)有序、有效進(jìn)行。②參加擔(dān)任開放課任務(wù)教師的研課活動(dòng)。③

印發(fā)開放日活動(dòng)當(dāng)天課表、時(shí)間表、聽課意見表。④教導(dǎo)處印發(fā)教師聽課意見表，負(fù)責(zé)發(fā)放、回收以及統(tǒng)計(jì)、總結(jié)、反饋。⑤組織好教學(xué)沙龍活動(dòng)。

2、少先隊(duì)、體育組：

①檢查教室衛(wèi)生與保潔，開放日前組織大掃除;②教育、督查學(xué)生文明守紀(jì)并嚴(yán)格訓(xùn)練;③布置學(xué)校宣傳欄;④學(xué)生課間操展示訓(xùn)練。

3、總務(wù)處：

①制作校園平面圖、指示牌;②負(fù)責(zé)校園秩序，加強(qiáng)校園巡視和值班管理，外校教師簽到后進(jìn)校園;③制作一只“開放日意見反饋箱”，放在進(jìn)校門處。④為到會(huì)的每一位教師準(zhǔn)備一小瓶礦泉水。

4、各年級(jí)組：

責(zé)任人：

①校對(duì)本年級(jí)老師開放日課表交教務(wù)處;②組織、安排好聽課教師有序地進(jìn)班聽課、評(píng)課;③做好環(huán)境衛(wèi)生工作，教室、辦公室保潔，彰顯年級(jí)特色;④收集、匯總教師意見或建議，及時(shí)反饋到教導(dǎo)室。

5、學(xué)校辦公室：

①制作、更新進(jìn)校門宣傳、歡迎牌，做“熱烈歡迎各位嘉賓蒞臨會(huì)同林城一完小開放日活動(dòng)”電子標(biāo)語(yǔ);②做好兄弟學(xué)校的接待、登記、服務(wù)等工作;③負(fù)責(zé)報(bào)到、攝像。

6、班主任：

①做好班級(jí)及清潔區(qū)環(huán)境衛(wèi)生工作，彰顯班級(jí)特色;②督查“兩操”紀(jì)律及上下學(xué)、課間安全情況;③各班在開放日前召開主題班會(huì)，進(jìn)行文明、禮貌、紀(jì)律、安全教育。④班主任負(fù)責(zé)擺放教師聽課凳子。⑤要求所有學(xué)生穿秋季校服，展示一完學(xué)生的形象。

八、組織實(shí)施

(一)11月1日上午召開學(xué)校行政年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)會(huì)議。

(二)11月1日下午召開全體教職工大會(huì)，教師做好充分地準(zhǔn)備，布置教學(xué)開放日活動(dòng)。

(三)11月4日至11月7日，加強(qiáng)對(duì)開放課班級(jí)及擔(dān)任上課任務(wù)老師的督查。

(四)11月4日，以縣教研室名義向各兄弟學(xué)校發(fā)送邀請(qǐng)通知。

教學(xué)開放日活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)目的

1、響應(yīng)教育局“課堂深化改革年”號(hào)召，扎實(shí)推進(jìn)德明中學(xué)“三生課堂”教學(xué)改革；

2、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)共同發(fā)展。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月29日（星期四）上午

三、活動(dòng)主題

聚焦新高考，構(gòu)建好課堂------德明中學(xué)“三生課堂”教學(xué)開放日

四、開放內(nèi)容

（一）課堂教學(xué)開放

上午第二節(jié)到第五節(jié)課，全校所有課堂全部開放（高三第四節(jié)、第五節(jié)研討）。學(xué)校采用重點(diǎn)推薦和全面開放相結(jié)合的方式，每個(gè)學(xué)科安排一定數(shù)量的推薦課。

（二）高三高考研討

上午第四節(jié)、五節(jié)課時(shí)間，高三各備課組將在會(huì)上與各兄弟學(xué)校分享自己對(duì)全國(guó)高考卷的研究成果，探討高考復(fù)習(xí)方向和策略。

五、活動(dòng)安排

內(nèi)容 時(shí)間 地點(diǎn)

報(bào)到 7:40---8:30 學(xué)校進(jìn)門廣場(chǎng)

聽課交流 8:40-----9:20（第二節(jié)） 各班教室

聽課交流 9:50-- -10:30（第三節(jié)） 各班教室

高一、高二：專家點(diǎn)評(píng)和相互交流， 10:40---11:20（第四節(jié)） 高一高二交流場(chǎng)地見29日的《開放日?qǐng)龅匕才疟怼?，高三在?lè)誠(chéng)堂中棟一樓、二樓、三樓教室

高三：高考研討 11:30---12:10（第五節(jié)）

注：老師們?cè)趨⒓油杲涣骰顒?dòng)后，請(qǐng)到報(bào)到處上交《聽課情況反饋表》并領(lǐng)取由教育局蓋章的學(xué)分證書。

六、注意事項(xiàng)

1、因?qū)W校停車場(chǎng)地有限，在校學(xué)生人數(shù)較多，為確保師生安全，外來(lái)車輛請(qǐng)停放在校門外面的馬路兩邊。（學(xué)校將和天心區(qū)交警協(xié)調(diào)好停車事宜）

2、到達(dá)德明中學(xué)的公交車有：104、145、穿梭巴士（汽車南站-南郊公園）；

途經(jīng)學(xué)校附近的公交車有：西站到暮云中巴、206、134、105路。

3、學(xué)校：zz，詳細(xì)方案及推薦課表見德明中學(xué)網(wǎng)站公告欄，網(wǎng)址：zz

德明中學(xué)

教學(xué)開放日活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步促進(jìn)家校聯(lián)系、加強(qiáng)溝通和理解，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育體系，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，直接了解子女在校的學(xué)習(xí)生活情況，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭教育的關(guān)系，使每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)以及管理工作更上一層樓，創(chuàng)建讓社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意的教育，學(xué)校決定于20xx年11月28日和11月29日舉辦初一初二年級(jí)“教學(xué)開放日”活動(dòng)。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：柳苗

成員：沈建設(shè)陳飛夏文洪肖耀勝盛敏建馮章杭張華剛錢建平王賢青張玲美

多媒體技術(shù)、拍照支持：賴?yán)?、盛敏?/p>

三、活動(dòng)時(shí)間

初一年級(jí)：20xx年11月28日上午7：50—11：20

初二年級(jí)：20xx年11月29日上午7：50—11：20

初三年級(jí)：只開家長(zhǎng)會(huì)（20xx年11月29日晚上）

18：00—19：00初三家長(zhǎng)在報(bào)告廳集中開會(huì)

19：10—20：10初三家長(zhǎng)在各班教室開會(huì)

四、活動(dòng)地點(diǎn)

1、各班級(jí)教室

2．操場(chǎng)

3、教師辦公室

4、報(bào)告廳

五、部門分工

1、教務(wù)處、教科室：統(tǒng)籌、協(xié)商、安排開放日活動(dòng)；評(píng)價(jià)材料的收集、整理、存檔等。

2、政教處：通知發(fā)放、班主任工作布置、學(xué)生行為規(guī)范教育、校園衛(wèi)生。

3、總務(wù)處：聽課用凳、設(shè)備保障、中餐準(zhǔn)備。

4、各班主任：準(zhǔn)備每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況、準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)的相關(guān)材料（ppt等）

六、家長(zhǎng)活動(dòng)程序

1、傳達(dá)室領(lǐng)“意見反饋表”。

2、第1—3節(jié)自選班級(jí)聽課、觀看大課間活動(dòng)、與教師及子女進(jìn)行交流，

第4節(jié)參加家長(zhǎng)會(huì)。

3、離校時(shí)意見饋表交回傳達(dá)室。

七、活動(dòng)要求

1、本活動(dòng)由教務(wù)處、教科室負(fù)責(zé)，總務(wù)處、政教處、辦公室協(xié)助。

2、活動(dòng)期間各班均按原來(lái)的課程表上課。

3、“開放日活動(dòng)”是教師風(fēng)采展示的平臺(tái)，也是我校整體形象的展示，要求全體教師積極認(rèn)真參與開放日的教學(xué)活動(dòng)。為確保上課質(zhì)量，請(qǐng)各位老師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，開放日當(dāng)天避免作業(yè)講解課。鼓勵(lì)教師互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4、班主任務(wù)必在開放日活動(dòng)前一周將邀請(qǐng)函發(fā)放到每個(gè)家長(zhǎng)手中，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作和協(xié)調(diào)記錄工作。

5、活動(dòng)期間各部門、全體教職員工對(duì)家長(zhǎng)都要熱誠(chéng)接待，熱情指引，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流、溝通，獲得家長(zhǎng)各方面的理解和認(rèn)同，讓家長(zhǎng)滿意，讓家長(zhǎng)放心。

6、活動(dòng)結(jié)束后，政教處、教務(wù)處進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，及時(shí)匯總家長(zhǎng)的反饋意見，并將反饋意見及時(shí)反饋到各班、各科任教師、各教研組和相關(guān)行政。

八、服務(wù)工作安排

1、教務(wù)處負(fù)責(zé)“開放日意見反饋表”、“開放日活動(dòng)”邀請(qǐng)函文印工作。在活動(dòng)舉行的前一周，將開放日活動(dòng)邀請(qǐng)函發(fā)放至每個(gè)家庭。

2、總務(wù)處負(fù)責(zé)在開放日的年級(jí)各班教室放20張凳子。

3、班主任要在下周一做好班級(jí)回執(zhí)的統(tǒng)計(jì)情況，并將參與情況報(bào)知教務(wù)處。

4、傳達(dá)室做好指引工作。家長(zhǎng)離校時(shí)提醒家長(zhǎng)把意見反饋表投入意見箱。

5、在“教育教學(xué)開放日”活動(dòng)舉行期間，學(xué)校值日行政每天要加強(qiáng)在校園及教學(xué)樓內(nèi)巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

6、值周班級(jí)和值日學(xué)生在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，加大工作力度，使學(xué)校的課間、出操、用餐做到井然有序，保持校園環(huán)境整潔。

7、班主任教育學(xué)生禮貌待人，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)。

主題班會(huì)活動(dòng)方案

好的方案該怎么做你知道嗎？為了有效完成目標(biāo)。我們就要為領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備幾份工作方案以供參考。今天向大家推薦一篇與“主題班會(huì)活動(dòng)方案”相關(guān)的文章非常不錯(cuò)，只供你在工作學(xué)習(xí)時(shí)參考！

主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇1

世界上最幸福的事情是徹徹底底的了解自己人生的追求和理想，并依托自己天性的才華，讓自己的理想得到實(shí)現(xiàn)，讓自己的才華得到彰顯。今天橘子為大家?guī)?lái)理想的主題班會(huì)活動(dòng)策劃，希望大家喜歡并能有一些收獲。

一、班會(huì)背景

在我們的心中，理想是一個(gè)很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，照亮著人生前進(jìn)的路程，沒(méi)有理想就會(huì)迷失方向，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，而我們的學(xué)生正處在樹立理想，明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期，但是他們進(jìn)入中職以后，多數(shù)學(xué)生理想的美好藍(lán)圖未能實(shí)現(xiàn)，他們非?？释ㄟ^(guò)自身的奮斗和追求，實(shí)現(xiàn)其人身價(jià)值。

有的學(xué)生學(xué)習(xí)漫無(wú)目標(biāo)，存在嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，熱衷于看電影，聽歌，玩電子游戲，而無(wú)心學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)生能否與時(shí)俱進(jìn)，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取勝？

不能!我們希望有種活動(dòng)能使學(xué)生從中看到自己的長(zhǎng)處，從而激發(fā)學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)驅(qū)力，我們搞這樣一個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生成為有理想，有追求的青少年。讓他們揚(yáng)起理想的帆，成功到達(dá)成功的彼岸。

二、教育活動(dòng)目的

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)使學(xué)生樹立正確的目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈努力地學(xué)習(xí)，才能去實(shí)現(xiàn)心中美好的理想，使美夢(mèng)成真。

2、情感目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心，激勵(lì)大家為理想，為未來(lái)而更加努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自我。

3、行為目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，樹立為新世紀(jì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展而奮斗的理想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，以這次班會(huì)為新的起點(diǎn)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

三、教育活動(dòng)準(zhǔn)備

1學(xué)生們被分配每周寫一篇關(guān)于他們的理想和未來(lái)的日記。班主任老師逐一復(fù)習(xí)、評(píng)語(yǔ)，提出修改意見。

2、召開班干部會(huì)議確定班會(huì)主題及班會(huì)形式，班會(huì)主題為“我們的理想，我們的未來(lái)”，班會(huì)開展形式為在多**教室，用電腦大屏幕輔助開展。

三。確定主持人，選擇節(jié)目主題，確定節(jié)目主持人，確定節(jié)目表演者。

4主持人寫臺(tái)詞，編輯編輯修改，表演者排練。

5學(xué)生利用自己的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)參與班會(huì)課件的設(shè)計(jì)，使學(xué)生充分發(fā)揮自己在計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的優(yōu)勢(shì)。

6、布置班會(huì)會(huì)場(chǎng)。

大屏幕上顯示：班會(huì)主題：“我們的理想，我們的未來(lái)”。

四、班會(huì)內(nèi)容和議程

地點(diǎn)：多**教室，班會(huì)課件放映(電腦大屏幕顯示)，電腦背景**響起。

主持人：

班會(huì)流程：

a ：各位老師、各位同學(xué)、你們好!

b ：我們每個(gè)人都有自己的理想，自己的追求，都有我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，在今天這個(gè)短暫的時(shí)間里，讓我們暢談理想，展望我們的未來(lái)。

a/b：我們的理想，我們的未來(lái)，主題班會(huì)現(xiàn)在開始

a： 理想是一個(gè)崇高的詞。它就像浩瀚海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。

b ：生活中常?？梢园l(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的萎靡不振，虛度光陰;有的人一憤驥足，勇往直前，這是為什么呢?就是理想和意志在起作用。

a： 有抱負(fù)的人在別人嘆息、厭倦世界、徘徊和玩耍時(shí)努力工作。

b：世界上有大量歌頌理想和立志的警句。游戲：猜猜，猜猜誰(shuí)是名句的作者。

節(jié)目1：名人的故事和警句：志當(dāng)存高遠(yuǎn).(諸葛亮)

1. 三軍可奪帥也，匹夫不可奪其志。(孔子)2.

志當(dāng)存高遠(yuǎn)。(諸葛亮)3. 青年應(yīng)立志做大事，不個(gè)立志做大官。

(孫中山)4. 沒(méi)有遠(yuǎn)大包負(fù)的人，他的生活缺乏偉大動(dòng)力，自然不能盼望他有杰出成就。(華羅庚)5.

有志者，事竟成。(范曄)最困難之時(shí), 就是離成功不遠(yuǎn)之日. (拿破侖) 世界上最快樂(lè)的事, 莫過(guò)于為理想而奮斗.

(蘇格拉底)過(guò)去屬于死神, 未來(lái)屬于自己(雪萊)

20世紀(jì)初沈陽(yáng)一所小學(xué)。校長(zhǎng)問(wèn)學(xué)生們：“你們?yōu)槭裁醋x書？

過(guò)了一會(huì)兒，一位同學(xué)恭敬地站起來(lái)回答：“讀書是為了生活?！?/p>

話音剛落，另一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“為了榮耀我們的祖先！”這時(shí)，一位同學(xué)從座位上站了起來(lái)

他, 濃眉大眼, 昂首挺胸, 大聲回答道:"為了中華民族之崛起, 騰飛于世界而讀書."" 當(dāng)時(shí)這位少年年僅12歲.

請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)?(周恩來(lái)) 歌德**猜想一直被看作數(shù)學(xué)王冠上的明珠.200多年前, 有不少科學(xué)家試圖征服它, 并因此耗費(fèi)了巨大的精力, 卻都沒(méi)有成功.

有位中國(guó)少年上中學(xué)時(shí)就暗暗立志摘取這顆明珠, 他把它當(dāng)作自己的事業(yè)和理想. 他拼命積累知識(shí), 奮力演算難題, 草稿紙裝了一麻袋又一麻袋. 最后終于用自己的智慧和理想的合力, 移動(dòng)了數(shù)學(xué)群山, 摘取了數(shù)學(xué)王冠上這一璀璨的明珠, 發(fā)明了以他的姓氏的定理.

請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)? (陳景潤(rùn))

a：我們班的同學(xué)真是厲害!知道得還真不少!

b： 光知道是不夠的。我們應(yīng)該向這些偉人學(xué)習(xí)

a： 是的！現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)條件太好了！最近，學(xué)校投資近200萬(wàn)為我們建了一個(gè)操場(chǎng)，美化了校園

b：好了、好了。咱們也別多說(shuō)了，還是聽聽他們的吧

c：好，下面請(qǐng)大家欣賞，三句半《我們的生活》

(電腦屏幕顯示節(jié)目名稱)

節(jié)目2： 三句半《我們的生活》

a：你覺(jué)得剛才的節(jié)目怎么樣呀

b： 太好了。聽了他們的話，我覺(jué)得我們的生活很幸福。

a： 但是你知道嗎，在中國(guó)剛剛成立的時(shí)候，有很多人連這么低的生活水平都達(dá)不到。b ：這是為什么呀!

a： 當(dāng)時(shí)的中國(guó)是一個(gè)科技落后的國(guó)家，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量不能滿足這么多人的需要。 b：這可怎么辦呀!

a： 幸運(yùn)的是，有一個(gè)人研究并培育了一種新的水稻品種。大大增加了糧食產(chǎn)量，在一定程度上解決了人民的溫飽問(wèn)題。 b常昊：這個(gè)人是誰(shuí)呀?

a：想知道嗎?下面請(qǐng)看小品《名人訪談》

節(jié)目3：《名人訪談》

(此小品再現(xiàn)了記者采訪袁隆平的的場(chǎng)景，并在表演時(shí)顯示當(dāng)時(shí)記者采訪畫面) a ：大家聽了袁隆平的故事一定感觸頗深吧，我認(rèn)為，理想是人奮斗的目標(biāo)，是人生活的希望，沒(méi)有理想的青春，就像沒(méi)有太陽(yáng)的早晨。沒(méi)有理想的人就象沒(méi)有發(fā)動(dòng)機(jī)的機(jī)器。

b ：你說(shuō)的不錯(cuò)，對(duì)我們青年人來(lái)說(shuō)，理想就更重要了，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)，如果我們胸?zé)o大志，那我們的國(guó)家未來(lái)就沒(méi)有希望了。現(xiàn)在，讓我們聽聽學(xué)習(xí)委員會(huì)的理想：

節(jié)目4：暢談理想

暢談?wù)撸?請(qǐng)3到5名同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的理想

a： 聽了這些學(xué)生的理想之后，我想我們應(yīng)該為自己的理想而努力。

b：是呀!在此讓我們祝愿他們的理想都能夠?qū)崿F(xiàn)，也希望我們每個(gè)人都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，讓我們一起為自己的理想努力吧!

a：下面請(qǐng)聽歌曲《真心英雄》

節(jié)目5：《真心英雄》小合唱

a： 聽**寫的多好，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹，誰(shuí)也不能隨便成功！

b： 是的！21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)。沒(méi)有努力，沒(méi)有人能成功。我們作為新世紀(jì)的青年，可不能“少壯不努力，老大徒傷悲”呀!

a：對(duì)!下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我們是新世紀(jì)的太陽(yáng)》

節(jié)目6：我們是新世紀(jì)的太陽(yáng)(四人配樂(lè)朗誦)

a：說(shuō)得多好呀，我們是新世紀(jì)的太陽(yáng)，我們是未來(lái)的希望，暢想多年后我們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧先〉玫某煽?jī)，所作的貢獻(xiàn)，那該是多么幸福呀!

b：是呀!那我們就來(lái)看一看未來(lái)的我們會(huì)是怎么樣的，請(qǐng)大家欣賞小品《二十年后的我們》

節(jié)目7：小品《二十年后的我們》

(小品即將結(jié)束主題班會(huì)主題歌響起，和著臺(tái)上表演者全班師生一起唱起)

《我的未來(lái)不是夢(mèng)》(電腦大屏幕顯示歌詞，放映**)

(**結(jié)束，大屏幕顯示放大的集體照)

a：同學(xué)們，當(dāng)你在深夜挑燈夜讀時(shí)，想想你的理想，你會(huì)覺(jué)得有無(wú)限動(dòng)力;當(dāng)你遇到難題時(shí)，想想你的理想，你會(huì)覺(jué)得它只不過(guò)是海上小小的礁石;當(dāng)你早晨準(zhǔn)備踏上征途時(shí)，想想你的理想，你會(huì)覺(jué)得它像晨光一樣光明!

b： 讓我們?yōu)槲覀兊睦硐?，為我們的未?lái)，為20年的重逢而奮斗！

a/b“我們的理想，我們的未來(lái)”班會(huì)到此結(jié)束

五、班主任做教育活動(dòng)小結(jié)

同學(xué)們，古往今來(lái)，在事界各地事業(yè)上取得巨大成就的人所提供的一個(gè)基本經(jīng)驗(yàn)是，千里之行始于一步。成功是通過(guò)不斷實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)而積累的。

努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色;努力從今日始，就能爬上樹梢，品嘗最甜美的果實(shí);努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，戰(zhàn)勝成長(zhǎng)道路上的一個(gè)個(gè)難題，為著我們二十年后的相聚，多創(chuàng)佳績(jī)!

六、活動(dòng)預(yù)計(jì)效果

1、本次主題班會(huì)，完全是以學(xué)生自己為主體，挖掘?qū)W生自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，并在活動(dòng)中得到了鍛煉，展示了自己，肯定了自己，增強(qiáng)了自信心，激發(fā)了上進(jìn)心。

2通過(guò)主題班會(huì)，同學(xué)們明確了人生目標(biāo)，增加了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和積極性。達(dá)到了學(xué)生自我教育的目的，增強(qiáng)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)的信念。

主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)主題

愛(ài)我中華，從我做起

二、活動(dòng)時(shí)間 /地點(diǎn)

時(shí)間：XX年10月9日

地點(diǎn)：孝義四中73班

三、活動(dòng)目的

1回顧歷史，了解中華民族由衰弱走向振興的歷史過(guò)程，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情。

2正視當(dāng)前現(xiàn)實(shí)，積極了解中國(guó)當(dāng)前面對(duì)的時(shí)政熱點(diǎn)，讓同學(xué)們樹立“國(guó)榮我榮，國(guó)恥我恥”的愛(ài)國(guó)信念，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

3展現(xiàn)未來(lái)，樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。

四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：孝義四中73班

總 策 劃：郭 霆

成 員：主 持人（武立文、武倩帆）

幻燈操作：（劉奎江）

詩(shī)歌朗誦：（孟志勇、郭曉曉）

歌曲合唱：（武立冬、高寶杰等）

話劇表演：（郭霆、高寶杰等）

五、參與人員：

孝義四中73班全體同學(xué)

六、班會(huì)活動(dòng)流程（前期/中期/后期）

活動(dòng)前期：策劃活動(dòng)同學(xué)，步驟，討論具體方案

活動(dòng)中期：準(zhǔn)備教室，材料，表演節(jié)目等

活動(dòng)后期：全體同學(xué)共同進(jìn)行交流和活動(dòng)總結(jié)

七、活動(dòng)主要內(nèi)容及具體步驟

1、 主持人上臺(tái)，宣讀班會(huì)開幕式講話，并宣布班會(huì)正式開始

2、 全體起立，多媒體管理員奏響國(guó)歌.

3、 多媒體管理員播放國(guó)慶六十周年閱兵視頻

4、 主持人講話，愛(ài)國(guó)歌曲《精忠報(bào)國(guó)》演唱開始

主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)主題

立愛(ài)國(guó)之志助夢(mèng)想起航

二、活動(dòng)背景

為響應(yīng)學(xué)校大力推進(jìn)《**規(guī)》學(xué)習(xí)、規(guī)范學(xué)生日常行為、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)做人道理、倡議學(xué)習(xí)古圣先賢文化之際，特設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，愛(ài)國(guó)愛(ài)家的精神。

三、活動(dòng)目的

通過(guò)活動(dòng)把孩子們的知識(shí)世界與生活世界聯(lián)系起來(lái)，有利于培養(yǎng)孩子們的自尊心，自信心，讓孩子們懂得感恩，開闊孩子們的視野，增強(qiáng)自身思考能力，刺激孩子們的求知欲，感悟人生哲理，立志成才，發(fā)奮圖強(qiáng)，促進(jìn)孩子們身心健康發(fā)展。

四、活動(dòng)時(shí)間

2018年4月7日下午

五、活動(dòng)地點(diǎn)

沙城實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)251班

六、活動(dòng)對(duì)象

沙城實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)251班全體學(xué)生及家長(zhǎng)

七、活動(dòng)構(gòu)成

（一）、激情辯論

（二）、游戲體驗(yàn)

（三）、演說(shuō)教育

八、活動(dòng)流程

（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1活動(dòng)前三天進(jìn)行宣傳動(dòng)員，確定主題、活動(dòng)方式、游戲體驗(yàn)、活動(dòng)流程安排，并告知家長(zhǎng)和學(xué)生。

2、安排布置場(chǎng)地

三。尋找講師（本次活動(dòng)講師為懷來(lái)工商建材商會(huì)匯誠(chéng)商學(xué)院院長(zhǎng)王海軍），并安排人員

（二）活動(dòng)具體安排

1、激情辯論。要求：辯論過(guò)程有序，辯論發(fā)言有根據(jù)。

辯論賽程序（由主講人執(zhí)行）

（1）主持人介紹團(tuán)隊(duì)及其位置

參賽組是a和b兩隊(duì)，辯題是“人生是否可以選擇”，a組觀點(diǎn)是“人生是可以選擇的”，b組觀點(diǎn)是“人生是不能選擇的”。

（2） 從a組開始，每組成員依次介紹自衛(wèi)

（3）主持人介紹比賽程序

（4）主持人宣布比賽開始

（5）主持人宣布比賽結(jié)束

（6） 比賽結(jié)束后，家長(zhǎng)和老師將發(fā)表評(píng)論和發(fā)言

（7）主持人宣布比賽結(jié)果

（8）主持人宣布辯論賽結(jié)果

比賽規(guī)程

（1）開篇立論階段：

分別由a、b兩組一辯陳詞立論，時(shí)間各為3分鐘。

（2）功辯階段：

先由a組二辯發(fā)問(wèn)，可指定b組任意選手作答，時(shí)間為3分鐘。

先由b組二辯發(fā)問(wèn)，可指定a組任意選手作答，時(shí)間為3分鐘。

先由a組三辯發(fā)問(wèn)，可指定b組任意選手作答，時(shí)間為3分鐘。

先由b組三辯發(fā)問(wèn)，可指定a組任意選手作答，時(shí)間為3分鐘。

主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇4

！一、活動(dòng)背景：

校園是引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的制度，孕育著新思想、新知識(shí)、和諧、健康、師生安全、學(xué)生成長(zhǎng)、教育發(fā)展

二、活動(dòng)目的

通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)使學(xué)生了解生命之可貴珍惜生命注重安全把握一些安全知識(shí)形成自護(hù)、自救的意識(shí)使學(xué)生安全、：

1通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)和掌握安全知識(shí)

2增強(qiáng)學(xué)生安全防護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力

三。了解一般安全事故的預(yù)防和應(yīng)急措施，努力避免安全事故的發(fā)生

4在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)有危害安全的現(xiàn)象可以及時(shí)上報(bào)

5對(duì)前期安全工作進(jìn)行總結(jié)，為下一步工作做好準(zhǔn)備

6積極服從學(xué)校和學(xué)院的指導(dǎo)，積極參與校園安全文明建設(shè)的相關(guān)活動(dòng)

三、活動(dòng)主題思想

四、活動(dòng)形式

主題班會(huì)

五、活動(dòng)過(guò)程

1主持人致開幕詞，宣布班會(huì)正式開始介紹活動(dòng)過(guò)程及活動(dòng)的背景、目的和要求；

2、由寫好發(fā)言稿的同學(xué)進(jìn)行發(fā)言；

3、；4從學(xué)生中找出幾個(gè)實(shí)例，討論事物的發(fā)展，以及事物發(fā)生后的直接后果和間接影響；

5、主持人對(duì)有關(guān)資料的解讀找近期發(fā)生在各個(gè)高校的有關(guān)安全、

消防等一些事顧資料來(lái)說(shuō)說(shuō)安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)的重要性；

6、在班會(huì)結(jié)束后組織同學(xué)找尋學(xué)校的主要的裸露的危險(xiǎn)的電線、因年久失修的設(shè)備和一些存在危險(xiǎn)的現(xiàn)象并向有關(guān)人員匯報(bào)

六、活動(dòng)要求

1組織學(xué)生布置班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，撰寫班會(huì)主題；

2全班按時(shí)參加并討論安全問(wèn)題；

3、積極活躍班會(huì)氣氛調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性班上同學(xué)寫好發(fā)言稿并積極進(jìn)行發(fā)言

4會(huì)后，我們可以積極落實(shí)會(huì)議討論的問(wèn)題，真正做到防患于未然，警鐘長(zhǎng)鳴

七、活動(dòng)地點(diǎn)：新教教室

八、活動(dòng)時(shí)間：

九、參與人員：

十、主持人：苑號(hào)

十一、班會(huì)記錄人：xx

12、 具體實(shí)施方案：從以下幾個(gè)方面開展活動(dòng)

第一禁止吸煙喝酒從“宿舍同學(xué)關(guān)系”、“情緒宣泄的有效途徑”、“身體健康”、“環(huán)境衛(wèi)生”、“大學(xué)生的修養(yǎng)和形象”和“石河子大學(xué)關(guān)于禁止吸煙飲酒的規(guī)定和處理辦法”等方面開展討論和教育

第二按時(shí)歸宿和返校從“學(xué)校相關(guān)規(guī)定”和“自律隊(duì)和輔導(dǎo)員的檢查辦法”和“學(xué)院的執(zhí)行辦法”等方面開展討論和教育

第三，禁止大功率電器，分析造成事故的案例，提出禁止大功率使用

用電器的要求說(shuō)明檢查處理辦法

四是財(cái)產(chǎn)安全保護(hù)，防止搶劫、盜竊、丟失、詐騙案件的教育

第五防范火災(zāi)

主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇5

一、活動(dòng)背景：在國(guó)慶即將來(lái)臨之際，為響應(yīng)縣教委關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神，開展校園愛(ài)國(guó)主義系列活動(dòng)的號(hào)召，增強(qiáng)我校各班學(xué)生的班級(jí)凝聚力，德育處決定在全校范圍內(nèi)開展愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的及意義：為了配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的問(wèn)題，讓學(xué)生們了解革命先烈的英勇事跡，珍惜現(xiàn)在，珍惜寶貴的青春年華，珍惜和平年代的讀書機(jī)會(huì)，勤奮讀書，像革命先烈一樣，為中華之崛起而讀書，特舉辦本次活動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

（1） 時(shí)間：2011年9月

（2）活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室（如天氣情況允許，各班可以在先行申報(bào)的情況下，在校園范圍內(nèi)的戶外開展本次主題班會(huì)活動(dòng)）

四、活動(dòng)對(duì)象：全校各班級(jí)師生

五、活動(dòng)開展形式：主題班會(huì)

6、 活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)校各班以班級(jí)為單位，選擇主題為中心，完成活動(dòng)計(jì)劃，開展主題班會(huì)。校德育處組織各年級(jí)組教師等對(duì)每個(gè)班級(jí)的策劃案以及班會(huì)活動(dòng)的實(shí)際開展情況進(jìn)行綜合評(píng)分，最后評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

班會(huì)活動(dòng)是非正式的，一切以服從教育內(nèi)容和教育為目的，并盡量為學(xué)生所接受。

（一）班會(huì)的常見形式：

（1）專題討論會(huì)。即讓學(xué)生就某一認(rèn)識(shí)不清的問(wèn)題，或發(fā)生于社會(huì)、社會(huì)學(xué)校中的事件展開討論，達(dá)到明辨是非的目的。

（2)報(bào)告會(huì)。即邀請(qǐng)社會(huì)各界專家、英雄模范人物或?qū)W生家長(zhǎng)作報(bào)告。

（3)演講會(huì)。事前應(yīng)確定一個(gè)專題，讓學(xué)生作好準(zhǔn)備。會(huì)上可由一人或幾入主講，也可自由上臺(tái)。

（4)茶話會(huì)。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進(jìn)行的。一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)該在傳統(tǒng)的陣亡將士紀(jì)念日和節(jié)假日進(jìn)行。

（5)故事會(huì)。教師、學(xué)生或外單位人均可擔(dān)任故事員，可一人單獨(dú)講，也可幾人輪流講，可進(jìn)行故事欣賞，也可搞競(jìng)賽。

（6)文藝表演會(huì)。 通過(guò)文藝表演達(dá)到教育目的的一種班會(huì)形式，會(huì)前根據(jù)教育要求，讓學(xué)生編排節(jié)目，也可請(qǐng)外單位或文藝團(tuán)體表演出。

（7)游戲活動(dòng)。一種寓教于樂(lè)的班會(huì)形式。

（8)參觀訪問(wèn)。它是運(yùn)用社會(huì)力量教育學(xué)生的生動(dòng)有效的班會(huì)形式。

（9)主題會(huì)。即圍繞某一教育主題，在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，采用上述一種或幾種形式進(jìn)行的綜合性班會(huì)。它一般用來(lái)總結(jié)某一階段的教育工作。每各班級(jí)可以根據(jù)學(xué)生的情況從以上**中選擇。

（二）活動(dòng)主題：

（1） 弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神弘揚(yáng)中華文化

（2） 繼承革命精神踐行科學(xué)發(fā)展觀

（3） 凝聚中國(guó)力量歌頌中國(guó)事跡

（4）共話祖國(guó)新貌共唱祖國(guó)贊歌

（5） 爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒彰顯青春風(fēng)采

（6） 樹立責(zé)任感構(gòu)建和諧社會(huì)

七、活動(dòng)開展

（一）準(zhǔn)備階段

（1） 德育部負(fù)責(zé)將活動(dòng)計(jì)劃傳達(dá)給班主任，各班以班主任為中心進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備。

（2） 本次活動(dòng)由德育處組織籌備評(píng)審團(tuán)。

（3） 擬定專題班會(huì)計(jì)劃及班會(huì)活動(dòng)評(píng)分規(guī)則。（附表）

（4）獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)。特別創(chuàng)意獎(jiǎng)一名。

（二）開展階段

（1） 各班于2011年9月23日前提交活動(dòng)計(jì)劃。（策劃計(jì)劃應(yīng)包括活動(dòng)地點(diǎn)、班會(huì)活動(dòng)方式、活動(dòng)流程等）

（2） 評(píng)委們將對(duì)每各班的計(jì)劃進(jìn)行評(píng)分。（注：策劃案例得分占本次比賽最終得分的30%）

（3） 各班將在指定時(shí)間開展主題班會(huì)活動(dòng)，評(píng)委會(huì)成員將對(duì)每節(jié)課活動(dòng)的實(shí)施情況進(jìn)行實(shí)際評(píng)分。（活動(dòng)實(shí)施得分占比賽最終得分的70%）

（三）評(píng)選階段

（1）計(jì)算出各班本次情況的最后得分，根據(jù)得分情況評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，并由評(píng)委會(huì)成員投票評(píng)選出特別創(chuàng)意獎(jiǎng)。

（2） 在學(xué)校會(huì)議上，獲獎(jiǎng)班級(jí)受到表?yè)P(yáng)。

（四）后續(xù)階段

各班組織人員對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行清潔，維護(hù)校園衛(wèi)生。

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

（1） 獎(jiǎng)品費(fèi)用：一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品200元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品150元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品100元。特別創(chuàng)意獎(jiǎng)獎(jiǎng)品80元。獎(jiǎng)狀：30元。

（2） 評(píng)委會(huì)成員及工作人員經(jīng)費(fèi)：

九、活動(dòng)安全

活動(dòng)以確保全體師生的安全為前提，確保校園安全。

十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者

附表主題班會(huì)評(píng)分細(xì)則表

填表須知：評(píng)委應(yīng)根據(jù)每堂課的實(shí)際情況如實(shí)填寫，做到公平公正。表中1-3項(xiàng)得分為計(jì)劃計(jì)劃得分，評(píng)委在每班提交計(jì)劃后，根據(jù)計(jì)劃內(nèi)容填寫；4-9項(xiàng)為活動(dòng)實(shí)施情況評(píng)分，由評(píng)委在班會(huì)上填寫。

「必備」中班主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(系列7篇)

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，撰寫文檔的需求越來(lái)越多，閱讀大量范文對(duì)我們來(lái)說(shuō)很有益，參考同類的范文可以讓我們快速地撰寫文檔，要想快速掌握范文技巧，就多借鑒學(xué)習(xí)吧！欄目小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《中班主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)》，僅供參考，歡迎閱讀。

中班主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)【篇1】

六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在可是您給我的愛(ài)卻是永恒。

父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈;憶昨日仿佛自我還是個(gè)孩子，現(xiàn)如今自我卻已為人父，在這個(gè)屬于您的節(jié)日里__幼兒園的教師和孩子們誠(chéng)邀您加入到我們父親節(jié)專題活動(dòng)中來(lái)，咱們一齊來(lái)重溫兒時(shí)的記憶、一齊來(lái)與孩子學(xué)習(xí)、一齊與孩子們游戲，一齊來(lái)做孩子們最好的伙伴吧!

一、節(jié)日的由來(lái)

世界上的第一個(gè)父親節(jié)，19xx年誕生在美國(guó)。19xx年，華盛頓一位叫布魯斯—多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時(shí)候突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)呢?多德夫人和她的5個(gè)弟弟早年喪母，他們由慈愛(ài)的父親一手養(yǎng)大的。許多年過(guò)去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會(huì)回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并提議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的提議，倉(cāng)促間將父親節(jié)定為19日，即19xx年6月第3個(gè)星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長(zhǎng)宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀(jì)念日。以后，其他州也開始慶祝父親節(jié)。為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方強(qiáng)烈呼吁議會(huì)承認(rèn)這個(gè)節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日最終以法律的形式確定了下來(lái)，并一向沿用至今。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒明白6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。

2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從此刻做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

3、經(jīng)過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自我在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多完美的回憶。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月__日————中班、小小班

20__年6月__日————大班、小班

上午八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始(場(chǎng)地有限，每位幼兒僅限一名家長(zhǎng)參與，無(wú)特殊情景盡量由爸爸參與)

四、活動(dòng)流程：

8：00—8：30晨間鍛煉、早操比賽觀摩活動(dòng)。

9：00—10：20班級(jí)教學(xué)活動(dòng)觀摩。

10：20—11：00戶外活動(dòng)：親子水槍大戰(zhàn)

1)團(tuán)體大合唱《我有一個(gè)好爸爸》

2)體能熱身

3)堡壘大戰(zhàn)

4)野人舞

5)親子自由大戰(zhàn)

五、溫馨提示

1、水槍大戰(zhàn)需要家長(zhǎng)朋友為寶貝們準(zhǔn)備水槍一把，如若家里有泳衣、潛水鏡、太陽(yáng)鏡或帽子的都能夠帶來(lái)幼兒園以便于孩子們更好的開展游戲活動(dòng)。

2、活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)爸爸們穿上便于活動(dòng)的休閑裝與涼鞋，并請(qǐng)參與活動(dòng)的爸爸們帶一套衣物以便大戰(zhàn)后更換。

3、活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)給孩子們穿上整齊的園服、研究到后期游戲環(huán)節(jié)提議鞋子穿涼鞋。

4、幼兒書包內(nèi)請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子們準(zhǔn)備好更換的衣物。孩子帶入園的眼鏡、帽子等物品請(qǐng)寫上名字、班級(jí)以免混淆。

中班主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)【篇2】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)在圓形物體上進(jìn)行裝飾的方法

2、初步具有平面裝飾的能力

3、體驗(yàn)用多種材料裝飾八寶飯的快樂(lè)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

(一)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：1、了解八寶飯的做法

2、幼兒已掌握手工制作的基本方法

(二)環(huán)境準(zhǔn)備：收集有關(guān)八寶飯的圖片供

幼兒欣賞

(三)材料準(zhǔn)備：1、皺紋紙、即時(shí)貼、各種豆子、雙面膠、剪刀

2、方便碗若干、八寶飯、視頻展示儀

活動(dòng)過(guò)程：

(一)情景講述，引出課題

教師講述故事：國(guó)外的老爺爺很想吃中國(guó)的八寶飯，請(qǐng)大家?guī)椭蠣敔敗?/p>

(二)欣賞與討論

1、教師出示八寶飯，請(qǐng)幼兒觀察并討論：八寶飯上有什么?上面的蜜餞是怎么擺放的?

2、分組討論如何做“八寶飯”，選擇“蜜餞”怎么圍圈擺放等等。

(三)幼兒創(chuàng)作

1、鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手做一盤“八寶飯”。

2、將方便碗翻過(guò)來(lái)，用即使貼、皺紋紙等材料在其底部裝飾。

3、教師巡視，及時(shí)介紹有創(chuàng)意的作品。

(四)展示幼兒作品

將幼兒作品集中擺放，請(qǐng)幼兒逐個(gè)利用視頻展示儀進(jìn)行介紹

(五)請(qǐng)幼兒品嘗八寶飯

延伸活動(dòng)：鼓勵(lì)興趣濃厚的幼兒回家后進(jìn)行再次制作。

中班主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)【篇3】

教學(xué)目標(biāo)：

1、能較靈活的變換身體位置，向不同方向走。

2、學(xué)習(xí)聽從指令，并做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

3、體驗(yàn)同伴間合作交往的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂(lè)、鈴鼓、幼兒熟悉的健康操。

活動(dòng)過(guò)程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)。

1，幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，走成大圓圈，跟隨音樂(lè)節(jié)奏的快慢邊走邊做動(dòng)作。當(dāng)音樂(lè)停止，幼兒也應(yīng)該停止所有的動(dòng)作。

2、教師與幼兒一起做健康操。

二、練習(xí)聽信號(hào)向不同方向走。

1、教師快速拍鈴鼓，幼兒就向前步行;教師慢速拍鈴鼓，幼兒就慢慢向后行;教師搖鈴鼓，幼兒就原地自轉(zhuǎn)。

2、變化要求練習(xí)：當(dāng)教師說(shuō)：‘兩人走’時(shí)，幼兒兩人手拉手走。游戲要求同前面的相同，原地自轉(zhuǎn)改為兩人手拉手轉(zhuǎn)圈。幼兒熟練后，可以改為三人或者更多的幼兒為一組，合作進(jìn)行游戲。

三、游戲“看誰(shuí)聽得清”

1、向幼兒介紹游戲名稱及玩法。

玩法：幼兒扎上不同顏色的帶子，分散站在場(chǎng)地的四周，聽教師指令進(jìn)行活動(dòng)。比如，教師說(shuō)道紅色時(shí)，戴紅色帶子的幼兒就向前走四步。幼兒熟悉游戲后，教師可以變化指令，增加難度。

2、幼兒進(jìn)行游戲。

四、活動(dòng)結(jié)束。

聽輕松的音樂(lè)，教師和幼兒自由擺動(dòng)身體，做放松運(yùn)動(dòng)。

中班主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)【篇4】

前言

20xx年我園申報(bào)了江蘇省教育科學(xué)十一五規(guī)劃立項(xiàng)課題《主題背景下幼兒園區(qū)域活動(dòng)有效性的研究》，我們期望通過(guò)深入的研究，最大化地挖掘主題背景下區(qū)域活動(dòng)的價(jià)值，探索在主題背景下如何有效地進(jìn)行區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放、觀察指導(dǎo)和交流評(píng)價(jià)?，F(xiàn)以中班我們居住的地方為例，闡述主題背景下區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施。

區(qū)域創(chuàng)設(shè)的背景

孩子們參觀了自己居住的地方，多途徑獲得了關(guān)于家鄉(xiāng)的信息，有孩子提議：我們把家鄉(xiāng)搬進(jìn)活動(dòng)室吧。于是，順應(yīng)孩子們的興趣、愛(ài)好，適應(yīng)主題活動(dòng)的需要，在師幼的共同努力下，我們的娃娃公寓建成了。在這一主題背景下我們又設(shè)計(jì)了符合孩子年齡特點(diǎn)、需要以及能力的小組化、個(gè)別化區(qū)角活動(dòng)，從孩子最為熟悉的地方自己居住的小區(qū)、幼兒園入手，提供豐富的材料，保證充足的時(shí)間和空間，讓幼兒依靠自身的經(jīng)驗(yàn)和能力，通過(guò)操作、擺弄材料，尋找和感知家鄉(xiāng)的特色和變化，激發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

區(qū)域總體布局

我們將活動(dòng)室的南半邊空間構(gòu)思為娃娃公寓，在活動(dòng)室的一半處以鋼琴作隔斷，旁邊設(shè)以娃娃公寓大門，大門上面的字用銀杏樹葉狀的紙箱板做底，突顯銀杏之鄉(xiāng)。在鋼琴背面設(shè)計(jì)張貼了公寓地圖。進(jìn)入娃娃公寓大門后順時(shí)針?lè)较蛞缐υO(shè)置如下區(qū)域：娃娃停車場(chǎng)、娃娃小醫(yī)院、娃娃家、娃娃美發(fā)店、娃娃花坊、娃娃書吧、娃娃涼亭；中間空間設(shè)為家鄉(xiāng)美食店；涼亭北邊的內(nèi)樓梯下設(shè)為娃娃俱樂(lè)部，即表演區(qū)；活動(dòng)室進(jìn)門處右手邊一塊較大空間設(shè)為娃娃公園，即建構(gòu)區(qū)：建構(gòu)區(qū)拐角處設(shè)為忙碌的三井頭，融建構(gòu)和表演于一體；進(jìn)門處的左手邊是主題墻，主題內(nèi)容躍然于上。整個(gè)活動(dòng)室的區(qū)域布局錯(cuò)落有致，互不干擾，通過(guò)角色串連又動(dòng)靜皆宜、相互貫通。

區(qū)域活動(dòng)(重點(diǎn)概述活動(dòng)目標(biāo)、材料投放，區(qū)域設(shè)置和環(huán)境詳見錄像)

區(qū)域一：娃娃公園(建構(gòu)區(qū))

活動(dòng)目標(biāo)

1．通過(guò)結(jié)伴商量、分工和合作，初步學(xué)會(huì)合理布局整個(gè)公園。

2．在堆高和圍合的過(guò)程中，獲得空間建構(gòu)的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)，并嘗試解決在架高時(shí)不穩(wěn)固的問(wèn)題。

3.體驗(yàn)與同伴合作并獲得成功喜悅。

材料投放

本著廢物利用、注重美化的原則，在投放大量清水積木的同時(shí)，投放適量的清一色的紅色奶罐。清水積木和奶罐都便于成型，搭建和壘高最為適宜。投放的清水積木以板狀、柱狀和弧形狀為主，增強(qiáng)了材料對(duì)幼兒的挑戰(zhàn)，同時(shí)也能滿足不同水平幼兒的游戲需要，體現(xiàn)了材料的層次性和可操作性。

區(qū)域二：忙碌的三井頭

活動(dòng)目標(biāo)

1．通過(guò)觀察，搭建出三口井的不同外觀造型。

2．學(xué)會(huì)分配角色．演繹三井頭附近居民的生活場(chǎng)景。

3．感受和體驗(yàn)人們井邊談話、洗衣的生活情趣。

材料投放

區(qū)域設(shè)置初期，我們主要投放了紅色的旺仔奶罐，以搭建三口井為主。后來(lái)順應(yīng)游戲情節(jié)的發(fā)展，又添加了小水桶、搓衣板和洗衣盆，幼兒在搭建三口井后模仿井邊的居民打水、洗衣和晾曬，讓材料滿足游戲發(fā)展的需要。

區(qū)域三：娃娃俱樂(lè)部【表演區(qū))

活動(dòng)目標(biāo)

1．幼兒自主選擇喜歡的樂(lè)器、道具和服裝表演，增強(qiáng)主動(dòng)表演的積極性。

2．通過(guò)主持人、演員和觀眾的角色分配，了解俱樂(lè)部的游戲流程。

3．感受娃娃俱樂(lè)部給公寓帶來(lái)的生活樂(lè)趣。

材料投放

本區(qū)域的樂(lè)器投放以自制和現(xiàn)買的相結(jié)合，分別為：小鈴、鈴鼓、圓舞板、雙響筒和用餅干盒自制的小鼓等，陳列于矮柜上；道具的投放以自制為主，有各種角色頭飾、表演服裝和帽子等，陳列于懸掛的道具架以及小屏風(fēng)上。后期又投放了一只立式小話筒，順應(yīng)游戲發(fā)展的需要。

區(qū)域四：娃娃停車場(chǎng)

活動(dòng)目標(biāo)

1．結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)將停車場(chǎng)的車子按車位停放。

2．大膽想象，用插塑搭建各種功能的汽車，停放于停車場(chǎng)，并能和同伴交流停車場(chǎng)的功能和為娃娃公寓帶來(lái)的好處。

材料投放

停車場(chǎng)內(nèi)的汽車以自制和搭建為主。廢舊材料制作的汽車是前段時(shí)間美工區(qū)的作品，投放于本區(qū)中體現(xiàn)了區(qū)域資源的共享。在幼兒能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，將車子按車位停放后，我們又適時(shí)地抽取出部分自制汽車，投放插塑，讓幼兒搭建各種各樣功能的汽車。插塑的投放既解決了停車場(chǎng)游戲的單一性，又推進(jìn)了游戲的發(fā)展，讓幼兒在搭搭、說(shuō)說(shuō)中進(jìn)行合作，拓展了多種經(jīng)驗(yàn)。

區(qū)域五：娃娃小醫(yī)院

活動(dòng)目標(biāo)

1．知道小醫(yī)院是娃娃公寓里為居民服務(wù)的不可缺少的公共設(shè)施。

2．掌握看病的步驟流程，自主分配角色合作游戲，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

3．樂(lè)意為公寓居民服務(wù)，治病救人。

材料投放

提供各種仿真醫(yī)療工具，有針筒、眼鏡、聽診器、鉗子、紗布和繃帶等，掛號(hào)臺(tái)上有幼兒自制的病歷，取藥處有廢舊的空藥瓶。為取得真實(shí)的角色體驗(yàn)效果，我們還提供了醫(yī)生和護(hù)士的服裝、帽子各一套。

區(qū)域六：娃娃家

活動(dòng)目標(biāo)

1．自主分配角色進(jìn)行游戲，用合適的語(yǔ)言進(jìn)行交流。

2．能帶著娃娃參與公寓內(nèi)別的區(qū)角游戲，學(xué)會(huì)與別的區(qū)角互動(dòng)，增強(qiáng)交往能力。

3．具有愛(ài)心和責(zé)任意識(shí)。

材料投放

作為一直以來(lái)的固定區(qū)域，在原來(lái)投放的沙發(fā)、靠背、小床、小桌子、凳子及自制的煤氣灶臺(tái)、灶具的基礎(chǔ)上，又投放了小推車，同時(shí)將自制的一些娃娃的食品抽取掉，推動(dòng)幼兒與美食店等別的區(qū)角互動(dòng)。

區(qū)域七：娃娃美發(fā)店

活動(dòng)目標(biāo)

1．能根據(jù)已知社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與同伴結(jié)伴游戲，并能使用禮貌用語(yǔ)。

2．學(xué)會(huì)商量分配角色，使用角色語(yǔ)言進(jìn)行理發(fā)、洗發(fā)、燙發(fā)等游戲。

3．有為別人服務(wù)的意識(shí)。

材料投放

廢舊酸奶瓶的應(yīng)用是本區(qū)域的特色，幼兒的操作材料以成品和半成品為主，除了成品的美發(fā)工具，還有半成品的發(fā)套，需要美發(fā)師用彩帶和雙面膠在切下的半個(gè)皮球皮上制作，再為顧客戴上。燙發(fā)區(qū)也是近期增設(shè)的，用藍(lán)色酸奶瓶做燙發(fā)的架子，上面有用竹簍做的燙發(fā)的頭罩，懸掛著多個(gè)塑料夾子，下面配一張積木小凳，增強(qiáng)了材料對(duì)幼兒游戲水平的挑戰(zhàn)。

區(qū)域八：娃娃花坊

活動(dòng)目標(biāo)

1．會(huì)觀察范例，學(xué)習(xí)折各種花，并制作成花束；會(huì)用剪、擰、貼的方法表現(xiàn)春天的桃花。

2．精心護(hù)理小種植，及時(shí)做好種植記錄。

3．有花坊工作員的角色意識(shí)，能積極為公寓綠化和美化提供服務(wù)。

材料投放

本區(qū)域?yàn)橛變禾峁┝顺渥?、豐富的成品材料，如：小種植若干種，飼養(yǎng)的小動(dòng)物6種~7種。半成品操作材料有干樹枝、酸奶瓶砌成的花盆、裁好的各種紙、扎絲等，讓幼兒動(dòng)手做盆花。具有多樣性、安全衛(wèi)生性、可操作性和層次性的材料，滿足了不同發(fā)展水平幼兒的需要。

區(qū)域九：娃娃書吧

活動(dòng)目標(biāo)

1．知道書吧是娃娃公寓里為居民服務(wù)的公共設(shè)施之一。

2．理解圖書的基本內(nèi)容，欣賞更多著名的建筑和民俗風(fēng)情。

3．能安靜閱讀，遵守規(guī)則，做文明小居民。

材料投放

作為固定區(qū)域，本區(qū)中投放了各種適合幼兒年齡特點(diǎn)的繪本圖書。近期順應(yīng)主題活動(dòng)的需要，又增添了很多有關(guān)全國(guó)各地著名建筑和民俗風(fēng)情的圖書，供幼兒自由選擇和閱讀。

區(qū)域十：家鄉(xiāng)美食店

活動(dòng)目標(biāo)

1．能用連貫的語(yǔ)言與顧客溝通，介紹家鄉(xiāng)美食的名稱及用途。

2．會(huì)玩買賣游戲，自主分配角色。

3．遵守規(guī)則，愛(ài)護(hù)游戲材料。

材料投放

本著勤儉節(jié)約、廢舊利用和低碳環(huán)保的原則，美食店的每一樣物品都是教師和幼兒共同自制的，數(shù)量充足。隨著游戲情節(jié)的發(fā)展，我們還在公寓外增設(shè)了自制的自動(dòng)取款機(jī)，以不斷滿足幼兒游戲的需要。

區(qū)域十一：娃娃涼亭

活動(dòng)目標(biāo)

1．自由結(jié)伴交流或玩撲克游戲，感受公寓小涼亭的愜意舒適。

2．感受公寓是居民散心、納涼的好場(chǎng)所。

材料投放

涼亭內(nèi)用紙箱自制了一張小圓桌，并投放了撲克牌供幼兒休閑娛樂(lè)。

入?yún)^(qū)活動(dòng)標(biāo)志設(shè)計(jì)說(shuō)明

本班的進(jìn)區(qū)卡采用配掛卡的形式，卡面是各區(qū)角的特寫照片，讓幼兒拿到卡便一目了然，也方便教師對(duì)串區(qū)的幼兒進(jìn)行管理；卡底是幼兒設(shè)計(jì)的班級(jí)標(biāo)志，富有班級(jí)特色。

每個(gè)活動(dòng)區(qū)都用掛鉤固定了進(jìn)區(qū)卡的掛放位置，控制好進(jìn)區(qū)卡的數(shù)量。每次游戲時(shí)間一到，孩子們會(huì)根據(jù)意愿來(lái)到自己喜歡的區(qū)角，配掛卡后方可進(jìn)區(qū)游戲。當(dāng)發(fā)現(xiàn)進(jìn)區(qū)卡被取完時(shí)，幼兒自然會(huì)選擇別的區(qū)域游戲，這樣保證了人卡同區(qū)，也很好地控制了每個(gè)區(qū)角的人數(shù)，確保了游戲材料的充足和游戲開展的有效性。為充分考慮幼兒興趣，我們?cè)趫?zhí)行憑卡入?yún)^(qū)的基礎(chǔ)上，還滿足部分幼兒在游戲中自主調(diào)換區(qū)域的需求。游戲結(jié)束后，幼兒將進(jìn)區(qū)卡整整齊齊放回原處。

活動(dòng)指導(dǎo)

活動(dòng)前的組織引導(dǎo)，主要是幫助幼兒明確活動(dòng)目的，并有重點(diǎn)地介紹新增區(qū)域。

活動(dòng)中的教師指導(dǎo)，主要體現(xiàn)在：(1)用心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。(2)適時(shí)介入，推波助瀾。(3)支持鼓勵(lì)，享受成功。

活動(dòng)后的交流評(píng)價(jià)：(1)關(guān)注幼兒的情感體驗(yàn)，以師生互動(dòng)的方式分享交流玩了什么，怎么玩的。(2)重點(diǎn)就一兩個(gè)區(qū)域中出現(xiàn)的困難、問(wèn)題進(jìn)行討論，引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，尋求有效的辦法為下次游戲的有效開展提供良好的基礎(chǔ)，或引發(fā)新的游戲內(nèi)容。

(課題主持人：劉建楓，核心成員：殷亞晶陳愛(ài)華姚毅毅陳彩霞夏靜王玲朱娟何小云)

中班主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)【篇5】

教學(xué)目標(biāo)：

1、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走，練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡能力。

2、努力嘗試多種平衡的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

3、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性教學(xué)帶來(lái)的快樂(lè)。

4、體會(huì)集體合作游戲的快樂(lè)。

教學(xué)材料：

變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

1、以游戲《風(fēng)和小樹》做為教學(xué)腰部、頸部及手部肌肉的準(zhǔn)備動(dòng)作，同時(shí)激發(fā)幼兒的教學(xué)興趣。

2、教師：昨天晚上的一場(chǎng)大雨把小河上的橋沖走了，小動(dòng)物們不能到河對(duì)面去找食物了，請(qǐng)你們幫它們想個(gè)辦法，可以順利到達(dá)河的對(duì)面。

二、基本部分：

1、讓幼兒利用已有的材料(平衡木、積木、塑膠板)建構(gòu)不同的橋，并分別上去走一走，提醒幼兒小心。

2、集中：講講每座橋的不同之處，請(qǐng)幾名幼兒示范，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣又快又穩(wěn)地過(guò)橋的。

3、幼兒自由練習(xí)，體驗(yàn)在不同障礙物上行走的難易度，手眼協(xié)調(diào)。

4、集中：教師：小動(dòng)物們得到你們的幫助，又能吃到食物了，為了表示感謝，送來(lái)了好多吃的，咱們一起去運(yùn)回來(lái)，好嗎?

5、引導(dǎo)幼兒用各種方法把食物(沙包、硬紙板、雪花片)運(yùn)回來(lái)，鼓勵(lì)幼兒嘗試用身體的各個(gè)部位運(yùn)食物。提醒幼兒注意安全。

三、放松：

1、總結(jié)性評(píng)價(jià)，對(duì)幼兒愿意幫助別人、動(dòng)腦筋想出的各種辦法給予表?yè)P(yáng)和肯定。

2、一起做放松運(yùn)動(dòng)：甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。

3、鼓勵(lì)幼兒和老師一起收拾材料后回班。

教學(xué)反思：

老師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)很科學(xué)，先是熱身，然后是平衡上由易到難的練習(xí)，再是將平衡組合進(jìn)行走、跨的練習(xí)。教學(xué)中，教師設(shè)置了有趣的情境、具有層次性和挑戰(zhàn)性的教學(xué)內(nèi)容，使枯燥的練習(xí)變得趣味盎然，幼兒練習(xí)起來(lái)樂(lè)此不疲。

中班主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)【篇6】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解昆蟲的生活習(xí)性，以及昆蟲與植物、與人們生活的關(guān)系。

2、運(yùn)用各種美工材料制作昆蟲、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

3、嘗試用不同方式表現(xiàn)對(duì)昆蟲的認(rèn)知。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、提供筆、紗布、剪刀、膠水、枯樹葉、竹枝、布等材料，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手運(yùn)用畫、折、剪、泥塑、小制作等多種方式制作各種昆蟲作品，如制作昆蟲頭飾、昆蟲玩具、昆蟲吊飾、昆蟲模型等作品，并進(jìn)行展示。

2、啟發(fā)幼兒通過(guò)各種形式了解昆蟲的家，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手在活動(dòng)室里為昆蟲建一個(gè)家，并把自制的昆蟲模型、玩具或昆蟲標(biāo)本放入昆蟲的家。

3、學(xué)習(xí)欣賞有關(guān)昆蟲的兒歌、故事、歌舞等文藝作品，讓幼兒進(jìn)一步了昆蟲與人類的關(guān)系。

4、舉辦“昆蟲樂(lè)園”展示會(huì)。組織幼兒討論;怎能樣把探究昆蟲的結(jié)果展示出來(lái)，與他人分享?激發(fā)幼兒舉辦“昆蟲樂(lè)園”展示會(huì)的愿望。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)和別班的老師、小朋友們來(lái)參觀，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)向老師小朋友們介紹自己的昆蟲作品，大膽為他們表演節(jié)目。

活動(dòng)反饋：

1、通過(guò)主題活動(dòng)《昆蟲》的開展，幼兒感受到了大自然中昆蟲的美，認(rèn)識(shí)了常見的昆蟲，知道了昆蟲的本領(lǐng)，了解了昆蟲的生長(zhǎng)環(huán)境，體驗(yàn)到了制作昆蟲標(biāo)本的樂(lè)趣，他們具有保護(hù)益蟲、消滅害蟲的意識(shí)，在活動(dòng)中不僅體驗(yàn)到了活動(dòng)的樂(lè)趣，而且增長(zhǎng)了知識(shí)，各個(gè)領(lǐng)域都得到了不同程度的發(fā)展。

2、活動(dòng)開展以來(lái)，我們得到了家長(zhǎng)的大力支持，家長(zhǎng)幫我們收集了大量昆蟲的資料、圖片。他們利用節(jié)假日帶幼兒捕捉昆蟲，探索昆蟲的秘密，促使我們主題活動(dòng)得以順利的開展。

活動(dòng)感想：

如何選擇貼近幼兒生活、幼兒感興趣的活動(dòng)作為教育活動(dòng)內(nèi)容一直是老師的困惑，通過(guò)此次主題活動(dòng)的生成過(guò)程讓我深深感到：教師一定要善于觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)幼兒平常生活中的真實(shí)需要與興奮點(diǎn)，在追隨幼兒的興奮點(diǎn)，生成教育活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，教師一定要對(duì)幼兒的問(wèn)題、需要、給以及時(shí)的應(yīng)答與支持，這樣，才能為幼兒創(chuàng)造一個(gè)有利于幼兒主動(dòng)探索，積極成長(zhǎng)的環(huán)境，為幼兒的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

中班主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)【篇7】

活動(dòng)名稱：

學(xué)習(xí)3的組成。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)3的組成，會(huì)正確認(rèn)識(shí)分合式。

2、讓幼兒學(xué)習(xí)用教為清楚的語(yǔ)言表達(dá)分和合的過(guò)程，初步理解整體與部分的.關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教具 玩具熊1個(gè)玩具香蕉3個(gè) 香蕉卡片3個(gè)。

2、學(xué)具 人手一份材料紙 蠟筆和若干記號(hào)筆。

活動(dòng)過(guò)程：

1、集體活動(dòng)。

(1)教師以故事的形式引出3可以分成2和1，1和2合起來(lái)是3。例：今天的小熊家里來(lái)了兩位客人小貓，(出示玩具熊和貓)，小熊拿出了幾個(gè)香蕉來(lái)招待客人呢?(3個(gè))，小熊送給小熊1個(gè)香蕉，送給小貓2個(gè)香蕉。同時(shí)用語(yǔ)言表述：3個(gè)香蕉可以分成1個(gè)和2個(gè)，可是小貓說(shuō)了他們不愛(ài)吃香蕉，于是就把香蕉還給了小熊，現(xiàn)在小熊的手里有幾個(gè)香蕉呢?并用語(yǔ)言表述：1個(gè)香蕉和2個(gè)香蕉合起來(lái)是3個(gè)香蕉，最后，教師在黑板上貼上卡片香蕉和數(shù)字，表示上述分和過(guò)程，同時(shí)出示分和符號(hào)“^”，向幼兒說(shuō)明分合號(hào)及其用途，講解分合號(hào)的使用方法，并教幼兒正確用語(yǔ)言表達(dá)3可以分成2和1 ，1和2合起來(lái)就是3。

(2)啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用口語(yǔ)表述其分和關(guān)系。3可以分成2和1，`1和2合起來(lái)就是3。教師出示3個(gè)塑料球和2個(gè)盤子，問(wèn)：“要把3個(gè)球放在2 個(gè)盤子里，并且每個(gè)盤子里都有球，應(yīng)該怎么放呢，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出3可以分成2和1 ，再用同樣的方法把兩個(gè)盤子的球合起來(lái)，表述稱：2和1 合起來(lái)就是3。

2、小組活動(dòng)。

第一、二組，點(diǎn)子房子圖。

第三、四組，涂顏色。

第五、六、七組，填空缺。

3、活動(dòng)評(píng)價(jià)。讓幼兒根據(jù)展示自己做的材料紙進(jìn)行討論。

執(zhí)教蔡艷虹。

西餐活動(dòng)方案系列11篇

為了滿足公司的要求，我們必須制定計(jì)劃，否則前面的工作就會(huì)毫無(wú)頭緒。提前準(zhǔn)備好方案能夠使工作規(guī)范化、程序化，從而更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。但您知道嗎，方案中哪些內(nèi)容對(duì)我們最有用呢？為了提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度，我強(qiáng)烈推薦一篇題為“西餐活動(dòng)方案”的文章給您，希望本頁(yè)面內(nèi)容能夠幫助到您！

西餐活動(dòng)方案 篇1

愚弄?jiǎng)e人，娛樂(lè)自己

每一年都有愚人節(jié)，整治別人，欣賞愚弄是每一年的主題。今年那加西餐廳讓你感受的不僅僅是看著別人犯傻，打電話預(yù)訂的前30位顧客都可以得到我們?yōu)槟臏?zhǔn)備的一個(gè)搞笑面具，讓你在愚弄?jiǎng)e人的同時(shí)，也要使自己成為別人開心一笑的元素，這樣的活動(dòng)才公平嘛.

在愚人節(jié)這天，我們無(wú)非是要娛人娛已，別忘了讓自己快樂(lè)的同時(shí)也給別人帶去快樂(lè)，這才是愚人節(jié)最大的意義：讓所有的人都開懷大笑忘記煩惱!

我們的服務(wù)員都會(huì)帶著各種愚人的搞笑面具，比如大板牙，比如小丑，比如親嘴，或者很帥很帥的頭盔，比如阿童木的酷酷發(fā)型，您也可以自己帶道具裝扮來(lái)參加我們的愚人主題晚會(huì).

20xx的愚人節(jié)，我們等你來(lái)!西餐廳愚人節(jié)促銷活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間:4月1日

活動(dòng)當(dāng)天飲料半價(jià)，不含酒類.

電話預(yù)訂的前30位顧客會(huì)送一個(gè)搞笑愚人面具(這些面具都是市面上不多的喀)

消費(fèi)滿200以上再送一個(gè)搞笑愚人面具.

西餐活動(dòng)方案 篇2

活動(dòng)主題：穿越情人節(jié)夜，遇見更美的你

主題詮釋：西餐廳、情人節(jié)、有品位的男男女女，這似乎是三個(gè)天生就聯(lián)系緊密的角色，而作為中高檔西餐廳的情人節(jié)營(yíng)銷活動(dòng)，既要有實(shí)際可觀的讓利促銷，也需要能從心理、精神上迎合目標(biāo)消費(fèi)群需求的促銷概念。

此次活動(dòng)的主題概念以“打破傳統(tǒng)生活，制造浪漫驚喜”為出發(fā)點(diǎn)，迎合了白領(lǐng)們對(duì)平凡生活中浪漫的向往、驚喜的向往、人文的向往、交友的向往，因此擬定“穿越情人節(jié)夜，尋找更美的你”的主題，其一從字面上直觀點(diǎn)明活動(dòng)背景、時(shí)間等基本要素，其二以滿足目標(biāo)群心理渴望的標(biāo)題作為噱頭，從而達(dá)到引起消費(fèi)者關(guān)注的目的，具備順口、文化、利于傳播的特點(diǎn)。

2、活動(dòng)時(shí)間：2018年2.12日-2.14日

3、活動(dòng)地點(diǎn)：暫定于西餐廳內(nèi)外

4、活動(dòng)定位及調(diào)性

調(diào)性： 格調(diào) 文化 時(shí)尚 廣泛

定位：一次影響力最廣、吸引人群最多、參與門檻最低、最具話題性文化性，針對(duì)20-40歲中高端消費(fèi)群體的情人節(jié)營(yíng)銷活動(dòng)。

5、活動(dòng)形式

2.12日-2.13日 消費(fèi)達(dá)XX金額，返利代金券→以直觀讓利促銷拉長(zhǎng)該西餐廳熱銷周期。

2.14日 情人節(jié)夜晚主題活動(dòng)→引爆全場(chǎng)，制造新聞話題，擴(kuò)大知名度。

6、活動(dòng)內(nèi)容

以情人節(jié)當(dāng)天主題活動(dòng)為主線，前期返券讓利促銷為輔助，舉行為期三天的“穿越情人節(jié)夜，尋找更美的你”主題營(yíng)銷活動(dòng)，針對(duì)2.14日當(dāng)天，舉辦“忽然遇見你”單身交友派對(duì)，及“浪漫回味年”情侶交友派對(duì)。

20-40歲單身群體——“穿越情人節(jié)夜，忽然遇見你”大型單身交友派對(duì)：

凡是單身人群均可參加2.14日XX西餐廳舉辦的城市大型單身交友派對(duì)，以高水準(zhǔn)的交友對(duì)象、人文浪漫的餐廳氛圍、極具創(chuàng)意趣味的活動(dòng)環(huán)節(jié)，為你尋找完美伴侶提供最舒適浪漫的平臺(tái)與空間。

凡活動(dòng)當(dāng)天交友成功者均可享受餐飲5折優(yōu)惠。(具體折扣由餐廳方視情況而定)

20-40歲夫妻、情侶群體——“穿越情人節(jié)夜，浪漫回味年”情侶主題派對(duì)：

只要你身邊有伴侶，均可參加2.14日XX餐廳舉辦的情侶主題派對(duì)，凡是夫妻、情侶在情人節(jié)當(dāng)天到西餐廳消費(fèi)，均可獲得餐飲5折優(yōu)惠，凡是2.14日為結(jié)婚紀(jì)念日的顧客，只要你敢于講述你們的浪漫愛(ài)情故事，則均可享受該西餐廳提供的免費(fèi)情侶套餐一份。

7、現(xiàn)場(chǎng)氛圍打造

A、餐廳外圍布置

①、情人節(jié)鵲橋造型布置→增添餐廳文化特色氛圍

在西餐廳入口處創(chuàng)意設(shè)計(jì)大型情人節(jié)鵲橋門頭，借傳統(tǒng)情人節(jié)香橋會(huì)的文化習(xí)俗增添該西餐廳的人文格調(diào)及節(jié)日獨(dú)特性。以此吸引消費(fèi)者關(guān)注，并力邀當(dāng)?shù)刂麛z影機(jī)構(gòu)聯(lián)合加入，為每一個(gè)進(jìn)店消費(fèi)者留下情人節(jié)最美的身影。

②、古香古色宣傳立柱→點(diǎn)明活動(dòng)主題

摒棄傳統(tǒng)的中華立柱，根據(jù)情人節(jié)營(yíng)銷主題創(chuàng)意設(shè)計(jì)古香古色的宣傳立柱，并貼上“穿越情人節(jié)夜遇見更美的你”活動(dòng)主題口號(hào)，起到活動(dòng)宣傳及氛圍營(yíng)造的作用。

B、大廳環(huán)境氛圍布置

①、情人節(jié)中式燈籠布置

在該西餐廳大廳及主要過(guò)道設(shè)置中式燈籠，增添廳內(nèi)人文格調(diào)。

②、造型宣傳吊旗布置

按照情人節(jié)營(yíng)銷主題統(tǒng)一設(shè)計(jì)宣傳吊旗畫面及內(nèi)容，并以創(chuàng)意造型有序布置，用于活動(dòng)宣傳及氛圍打造。

③、攝影照片領(lǐng)取臺(tái)造型布置

根據(jù)實(shí)際場(chǎng)地設(shè)置攝影照片領(lǐng)取臺(tái)(初定為前臺(tái))，對(duì)其進(jìn)行活動(dòng)主題造型布置，例如簽到板、造型紗幔、X展架等。

④、分區(qū)舞臺(tái)造型布置

根據(jù)實(shí)際餐廳場(chǎng)地進(jìn)行分區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、舞臺(tái)創(chuàng)意造型設(shè)計(jì)，布置。

⑤、光影藝術(shù)設(shè)備布置

根據(jù)實(shí)際餐廳場(chǎng)地布置活動(dòng)當(dāng)天所需的燈光設(shè)備，光影表演設(shè)備等。

8、情人節(jié)當(dāng)天活動(dòng)安排及流程

A、(單身區(qū))

情人節(jié)夜美麗留影——邀請(qǐng)當(dāng)?shù)刂麛z影機(jī)構(gòu)加入，在西餐廳入口的鵲橋造型門頭處，進(jìn)行攝影拍照。其一作為情人節(jié)活動(dòng)入場(chǎng)能快速聚集人氣，制造宣傳話題;其二所拍攝的照片帶有該西餐廳特有信息，可作為目標(biāo)消費(fèi)群之間口碑宣傳的一種有效載體。

享特色文藝盛宴——在情人節(jié)主題活動(dòng)當(dāng)天，安插與餐廳文化相融的文藝表演，迅速提高活動(dòng)參與者的積極性。

14分鐘浪漫心跳——是此區(qū)單身交友派對(duì)的主力環(huán)節(jié)，以“14分鐘浪漫心跳”為名，借著西餐廳昏暗的燈光格調(diào)作為襯托，所有在場(chǎng)顧客有14分鐘的“找伴時(shí)間”，此環(huán)節(jié)充滿驚喜、挑戰(zhàn)、及趣味性。

情人節(jié)夜完美遇見——活動(dòng)中15分鐘的悠揚(yáng)音樂(lè)表演，為整個(gè)活動(dòng)烘托氣氛。

《活動(dòng)流程表》

階段主題 時(shí)間 內(nèi)容安排

情人節(jié)夜美麗留影 17：30-18：30(具體時(shí)間安排可根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況適當(dāng)調(diào)整) 由該西餐廳迎賓人員引導(dǎo)顧客入場(chǎng)，餐廳入口鵲橋造型處，由專業(yè)攝影機(jī)構(gòu)為每一位進(jìn)店顧客拍照留念，以求迅速聚集人氣。

享特色文藝盛宴 18：30-18：40 主持人開場(chǎng)，介紹活動(dòng)主要內(nèi)容及促銷優(yōu)惠，(此間服務(wù)員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)顧客點(diǎn)餐、上餐)

18：40-18：45 三至四人舞蹈開場(chǎng)(具體節(jié)目單根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)情調(diào)試)

18：45-18：50 獨(dú)唱+伴舞

14分鐘浪漫心跳

18：50-18：55 主持人串詞，進(jìn)入“交友找伴”環(huán)節(jié)。

18：55-19：02 14分鐘浪漫心跳環(huán)節(jié)，餐廳漸暗，四周出現(xiàn)閃爍絢麗的光影藝術(shù)效果，營(yíng)造整個(gè)餐廳優(yōu)雅、神秘的氣氛，在場(chǎng)顧客抽取式寫下期望交友的坐號(hào)數(shù)字。

19：02-19：10 主持人統(tǒng)計(jì)在場(chǎng)顧客交友數(shù)字的配對(duì)情況，公布交友結(jié)果。(追光跟隨打向交友成功的成對(duì)顧客營(yíng)造活動(dòng)氛圍)

情人節(jié)夜完美遇見

19：10-19：20 現(xiàn)場(chǎng)悠揚(yáng)音樂(lè)演奏，交友成功顧客現(xiàn)場(chǎng)交流

19：20-19：25 主持人串詞，統(tǒng)計(jì)交友成功顧客數(shù)量(餐廳工作人員根據(jù)數(shù)據(jù)確認(rèn)活動(dòng)折扣金額)

19：25-19：30以后 結(jié)束離場(chǎng)，顧客在照片領(lǐng)取處領(lǐng)取照片，工作人員登記顧客信息，以備建立客戶檔案。

B、情侶區(qū)

情人節(jié)夜浪漫留影——邀請(qǐng)當(dāng)?shù)刂麛z影機(jī)構(gòu)加入，在西餐廳入口的鵲橋造型門頭處，為每一對(duì)進(jìn)店消費(fèi)的情侶攝影拍照。其一作為情人節(jié)活動(dòng)入場(chǎng)能快速聚集人氣，制造宣傳話題;其二所拍攝的照片的帶有該西餐廳特有信息，可作為目標(biāo)消費(fèi)群之間口碑宣傳的一種有效載體。

尋5個(gè)完美愛(ài)情——全城尋找5對(duì)在情人節(jié)當(dāng)天結(jié)婚的情侶，在活動(dòng)當(dāng)天講述自己的浪漫愛(ài)情故事，更能免費(fèi)享受西餐廳特別提供的情人節(jié)完美情侶套餐，此環(huán)節(jié)作為情侶派對(duì)的主力環(huán)節(jié)。

情人節(jié)夜浪漫回味——活動(dòng)當(dāng)天只要是情侶，只要你有伴侶，到該西餐廳消費(fèi)均可獲得5折優(yōu)惠，凡在情人節(jié)當(dāng)天結(jié)婚的情侶均可免費(fèi)享受由西餐廳提供的完美情侶套餐，浪漫結(jié)婚紀(jì)念日，有完美的愛(ài)情故事，更有分享與祝福。

《活動(dòng)流程表》

階段主題 時(shí)間 內(nèi)容安排

情人節(jié)夜浪漫留影 17：30-18：30 由該西餐廳迎賓人員引導(dǎo)顧客入場(chǎng)，餐廳入口鵲橋造型處，由專業(yè)攝影機(jī)構(gòu)為每一位進(jìn)店顧客拍照留念，以求迅速聚集人氣。

尋5個(gè)完美愛(ài)情

18：30-18：40 主持人開場(chǎng)，介紹活動(dòng)主要內(nèi)容及促銷優(yōu)惠，(此間服務(wù)員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)顧客點(diǎn)餐、上餐)

18：45-18：45 歌舞表演((具體節(jié)目單根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)情調(diào)試)

18：45-18：50 主持人串詞，進(jìn)入“尋找5對(duì)情人節(jié)情侶，講述5個(gè)浪漫愛(ài)情”環(huán)節(jié)。

情人節(jié)夜浪漫回味

18：50-19：05 主持人串詞

19：05-19：30 現(xiàn)場(chǎng)悠揚(yáng)音樂(lè)演奏，結(jié)束離場(chǎng)，顧客在照片領(lǐng)取處領(lǐng)取照片，工作人員登記顧客信息，以備建立客戶檔案。

9、媒體宣傳

海報(bào)宣傳主題：“穿越情人節(jié)夜，遇見更美的你”

宣傳文案：“習(xí)慣了忙碌的你，是否想找一處?kù)o謐的地方放松心情?單身的你是否在想何時(shí)才能遇見完美的另一半?習(xí)慣了平凡的生活，你是否也想在情人節(jié)收獲一些驚喜?是優(yōu)雅淑女?還是浪漫才子?來(lái)XX餐廳，邂逅屬于你的愛(ài)情(講述你的完美愛(ài)情)”。

西餐活動(dòng)方案 篇3

共度平安夜喜迎圣誕節(jié)

宣傳語(yǔ)：愿圣誕的喜悅，伴您度過(guò)新一年。

1是可以提高好來(lái)屋牛排西餐廳的知名度和信譽(yù)度;

2提高好來(lái)屋牛排西餐廳的營(yíng)業(yè)收入;

3是樹立品牌優(yōu)勢(shì),展現(xiàn)品牌的優(yōu)良形象;

4是宣傳品牌文化,并且提高該品牌的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

圣誕節(jié)全天

好來(lái)屋牛排西餐廳店

(1)宣傳準(zhǔn)備

a、將當(dāng)天的活動(dòng)海報(bào)粘貼到店內(nèi)玻璃窗,讓人們提前知道店內(nèi)當(dāng)天的活動(dòng)

b、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、微信的方式轉(zhuǎn)發(fā)該消息(宣傳海報(bào)和DM單)

c、工作人員分發(fā)傳單(DM單，數(shù)目自定)

d、通過(guò)新聞、媒體來(lái)傳達(dá)（各店視情況而定）

(2)環(huán)境布置

外部：

a、制作易拉寶宣傳海報(bào)（主題相關(guān)或活動(dòng)相關(guān)）

b、LED燈光

c、圣誕樹（相關(guān)裝飾自行選擇）

內(nèi)部：

a、許愿樹和許愿墻

b、圣誕相關(guān)圖片裝飾在室內(nèi)墻壁

（3）氣氛烘托

1、活動(dòng)當(dāng)天，兩個(gè)工作人員站在店門前兩側(cè)，頭戴圣誕帽（可裝扮圣誕老人），迎接賓客。

2、活動(dòng)當(dāng)天店里播放圣誕相關(guān)曲目，可播放的曲目：

a、《平安夜》

b、《普世歡騰，救主下降》

c、《天使歌唱在高天》

d、《緬想當(dāng)年時(shí)方夜半》

e、《美哉小城，小伯利恒》

f、《牧人聞信》

g、《遠(yuǎn)遠(yuǎn)在馬槽里》

h、《榮耀天軍》

i、《聽啊，天使唱高聲》

j、《圣誕鐘聲》等等

3、活動(dòng)當(dāng)天，店里面推出各種套餐活動(dòng)，如：圣誕美餐、情侶套餐、兒童套餐、家庭套餐等（搭配餐廳自定）

1、飛鏢不斷，打折不停主題活動(dòng)。

每位顧客進(jìn)店后用餐前均可進(jìn)行飛鏢拿獎(jiǎng)活動(dòng)（每人一次機(jī)會(huì)）。

道具：飛鏢、靶子。

2、您消費(fèi)，我買單為主題的餐后抽獎(jiǎng)活動(dòng)。（90%中獎(jiǎng)率）

顧客用餐完畢，買完單后，工作人員拿出準(zhǔn)備好的抽獎(jiǎng)盒子，里面裝有限期打折券，8折~5折，更有機(jī)會(huì)抽取免單獎(jiǎng)券（免單獎(jiǎng)券與顧客此次消費(fèi)的費(fèi)用相同，可由店長(zhǎng)簽字供下次消費(fèi)的限期代金券）。

道具：抽獎(jiǎng)盒子、打折券。（數(shù)量視情況而定）

3、最美微笑主題活動(dòng)

所有中獎(jiǎng)客戶，工作人員準(zhǔn)備好照相機(jī)給顧客進(jìn)行拍照，并告知所有照片可參加“最美微笑”主體活動(dòng)（要求客戶一手持有獎(jiǎng)券，一手?jǐn)[Pose,臉上洋溢笑容，背景是有好來(lái)屋標(biāo)志的地方皆可），被好來(lái)屋牛排評(píng)為最美微笑的照片可獲得由好來(lái)屋牛排提供的：“雙人浪漫情侶套餐”或其它……

把所有顧客的照片，貼到一張展板上，把展板固定在店門前，以達(dá)到用活動(dòng)打廣告的效應(yīng)。

道具：照相機(jī)（手機(jī)拍照也可）、展板墻。

4、我的夢(mèng)不是夢(mèng)主題活動(dòng)。

為每個(gè)用餐顧客提供一張夢(mèng)想卡片每個(gè)人可以寫下自己的夢(mèng)想，任何題材都可以（但要切合實(shí)際），然后讓顧客留下姓名、地址、聯(lián)系方式等，然后在許愿樹前默默許愿，圣誕老人會(huì)把許愿卡片張貼在許愿墻上。店方選取一些寫的比較優(yōu)秀的卡片寄予神密獎(jiǎng)勵(lì)（各店視情況而定）。

道具：夢(mèng)想卡片（數(shù)量視情況而定）、獎(jiǎng)勵(lì)（店方自定）。

各店具體情況選擇活動(dòng)方案，可選擇一種，也可多項(xiàng)選擇。經(jīng)費(fèi)按選擇視情況而定。

1、在活動(dòng)期間，由于你是組織者，你不能有任何的脾氣，不能暴躁，更不能嚴(yán)厲，你要以一顆平穩(wěn)的心去對(duì)待，主動(dòng)的去解決一切遇到的問(wèn)題和困難。只有這樣，這個(gè)活動(dòng)才能更好的開展，因?yàn)槟闶墙M織者，因此你就是這場(chǎng)活動(dòng)的靈魂中心，而且，和你一起的團(tuán)隊(duì)，他們是因?yàn)橄嘈拍悴鸥愀傻?。所以，你自己?yīng)該感到虧欠他們很多的東西，例如時(shí)間、精力。

2、活動(dòng)的組織階段，你要充分調(diào)動(dòng)你的人力資源，在安排事情的時(shí)候，重要的一定要委以你了解的有能力的人去做，不然的話，一個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題，各個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)受牽連，不是很重要的可以讓大家一起踴躍的參加。還有，關(guān)于一場(chǎng)活動(dòng)的秩序，必須事先想好，并做周密的安排，一定要細(xì)到，在表演的時(shí)候通知下一個(gè)節(jié)目的人都要安排好來(lái)。

3、在活動(dòng)的準(zhǔn)備階段一定要和活動(dòng)對(duì)象做深入的了解或是溝通，把一切的`活動(dòng)流程協(xié)商好。這樣，不僅能讓一場(chǎng)活動(dòng)更完美，你也能從你活動(dòng)的對(duì)象中了解到或者是學(xué)到你以前很多不知道的東西，這樣你自己就有了一個(gè)很大的進(jìn)步。能力也會(huì)得到提高。

4、在活動(dòng)的開展的時(shí)候。要處理好人際關(guān)系來(lái)，主要就是領(lǐng)導(dǎo)，怎樣去安排，讓他們能夠在這樣的場(chǎng)合下，大家都注意到他、

當(dāng)天人數(shù)較多，各店面注意活動(dòng)當(dāng)天的消防安全、環(huán)境衛(wèi)生、人員安排等問(wèn)題。

西餐活動(dòng)方案 篇4

1、xxx主題餐廳節(jié)日特色的裝飾，營(yíng)造圣誕節(jié)喜慶的節(jié)日氣氛，為消費(fèi)者提供一個(gè)節(jié)慶消費(fèi)的環(huán)境。

2、主打“低價(jià)格、高品質(zhì)”的促銷模式，再加以節(jié)日禮品贈(zèng)送，更好地吸引消費(fèi)者的目光；并積極利用有效的促銷活動(dòng)宣傳，引起廣大消費(fèi)者對(duì)尚海派主題餐廳的關(guān)注，以達(dá)到提升直營(yíng)店銷售業(yè)績(jī)，鞏固顧客忠誠(chéng)度，開拓新客源等目的。

3、安排小提琴演奏等表演服務(wù)，烘托溫馨浪漫氣氛，提升消費(fèi)檔次，加深消費(fèi)者的體驗(yàn)印象。

4、活動(dòng)目的：通過(guò)圣誕節(jié)的策劃活動(dòng)，擴(kuò)大xx主題餐廳的知名度，加強(qiáng)與商務(wù)客戶的感情聯(lián)系，引導(dǎo)周邊地區(qū)居民的餐飲消費(fèi)，從而取得一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

xxx主題餐廳延安路店

20xx年12月24日(星期五)晚上18.30-20.30

品嘗愛(ài)情的味道，聆聽浪漫的聲音。

xx圣誕浪漫大餐——588元，2人用

菜單：

北海道金槍魚芒果色拉

金必多南瓜魚翅盅

照燒澳洲和牛

法式焗小青龍配番茄檸檬

法式焗小青龍配番茄檸檬汁

拉提米蘇

精美水果拼盤

贈(zèng)送皇軒精裝干紅一瓶

晚上18.30-20.30提供小提琴演奏

注：本活動(dòng)不可與其他優(yōu)惠同時(shí)享用活動(dòng)最終解釋權(quán)歸本店所有。

1、通過(guò)店面裝飾，營(yíng)造喜慶的圣誕節(jié)日氣氛，利用圣誕樹、圣誕帽等外在裝飾物吸引消費(fèi)者來(lái)店消費(fèi)。

2、制作圣節(jié)日促銷宣傳海報(bào)、X展架在店面促銷宣傳。(12月15日前貼出去，提前宣傳)

3、制作宣傳單張，12月15日前開始在店面周圍進(jìn)行派單宣傳。(公司提供統(tǒng)一的促銷宣傳單張和海報(bào)等)

4、橫幅宣傳，在12月10日前制作好促銷橫幅，掛在店面進(jìn)行宣傳。

(橫幅內(nèi)容參考：品嘗愛(ài)情的味道，聆聽浪漫的聲音)

1、外場(chǎng)

(1)酒店門前的綠化區(qū)域及小樹上均以滿天星點(diǎn)綴裝飾，在門前噴水池兩側(cè)布置兩個(gè)圣誕小鹿的.泡沫雕塑。安排一位工作人員裝扮成圣誕老人迎賓。

(2)酒店門前擺放一個(gè)大跨度的彩虹門并以滿天星裝飾邊緣

(3)酒店門前的雨簾下方懸掛彩色巨幅橫幅

(4)可透視出的櫥窗均用圣誕泡沫圖案裝飾

2、二樓大廳

(1)進(jìn)門處圣誕標(biāo)識(shí)地毯以及隨時(shí)都能播放圣誕歌曲的圣誕老人

(2)身著圣誕裝的禮儀迎賓員

(3)二樓進(jìn)門處旁邊布置出一處圣誕主題景點(diǎn)(3米高左右的圣誕樹、拉著圣誕小車的小鹿和泡沫雕塑、籬笆等)

(4)在大堂頂部懸掛若干面關(guān)于圣誕主題的小飾品或小吊旗

3、電梯

(1)電梯間門口的門頭及兩側(cè)的門柱均以圣誕主題裝飾

(2)懸掛若干人工雪花裝點(diǎn)節(jié)日效果

4、人員服裝

(1)2-3樓所有服務(wù)人員以及前廳外場(chǎng)人員(經(jīng)理除外)一律佩戴圣誕帽及雪花小圍裙；

(2)需要四位身著圣誕禮服的女生作為活動(dòng)期間的主要迎賓接待

(3)需要兩名表現(xiàn)力極佳的`男生人選扮演圣誕老人

(1)海量的糖果、巧克力、小禮盒、圣誕玩偶等

(2)嘉賓參與環(huán)節(jié)的獎(jiǎng)品(或是大于10元)的紀(jì)念品

(4)紀(jì)念品(印有尚海派主題標(biāo)志的高檔水晶杯)

(5)每對(duì)情侶一朵玫瑰花

主持人演員等

游戲道具等

圣誕樹點(diǎn)亮設(shè)施(模擬道具)

1、將餐廳節(jié)日宣傳策劃活動(dòng)以及圣誕節(jié)的由來(lái)花絮以板報(bào)的形式向員工進(jìn)行宣傳。

2、屬下員工進(jìn)行節(jié)日期間的語(yǔ)言規(guī)范、禮儀禮貌方面的培訓(xùn)。

3、挑選服務(wù)員扮演圣誕老人，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)。

4、播放節(jié)日期間的背景音樂(lè)CD碟，以烘托整個(gè)酒店的過(guò)節(jié)氣氛。

西餐活動(dòng)方案 篇5

幼兒園一直以來(lái)注重多元化教育，這次為了響應(yīng)機(jī)關(guān)幼兒園倡導(dǎo)的禮儀文化，我彩虹貝貝班決定在圣誕月舉辦一次有關(guān)西餐禮儀文化的活動(dòng)，西餐對(duì)于大班孩子而言并不陌生，但真正了解西餐禮儀和文化的則為少數(shù)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，一來(lái)讓小朋友們對(duì)西方的用餐禮儀有一定的了解，二來(lái)在這個(gè)活動(dòng)中也可以讓孩子們對(duì)圣誕節(jié)有著更直觀的感受。

活動(dòng)時(shí)間：XX年12月19日(周四上午9:00—12：00)

活動(dòng)地點(diǎn)：雨花亭西餐廳(金城美食對(duì)面)

參加人員：彩虹貝貝班全體師生及家委會(huì)成員

活動(dòng)安排：

一、小朋友們進(jìn)場(chǎng)

二、餐廳主持人致歡迎詞并宣布活動(dòng)開始

三、導(dǎo)入英文兒歌jinglebells，孩子們伴奏，拍手

四、圣誕老公公出場(chǎng)，發(fā)放禮物，七彩蘋果燈

五、英文兒歌merrychristmas，孩子們捧著蘋果燈伴奏(完畢回座位)

六、西餐制作

水果沙拉制作(餐廳工作人員將事先準(zhǔn)備好的材料和工具一一擺放到每個(gè)小朋友的桌前，由工作人員講解示范，小朋友動(dòng)手學(xué)習(xí))

牛排制作(由于牛排的制作過(guò)程涉及液化氣和火，所以這部分由廚師烹飪牛排，小朋友分四組觀看學(xué)習(xí))

七、工作人員擺放餐具并上餐

八、禮儀老師講解西餐禮儀，小朋友學(xué)習(xí)照做

九、分享圣誕大餐(可選圣誕音樂(lè)作為背景音樂(lè))

十、活動(dòng)尾聲(給每位小朋友發(fā)一只圣誕襪，讓他們?cè)谄桨惨箤⑹フQ襪掛在床頭，等待“圣誕老公公”的小禮物)

活動(dòng)預(yù)算：牛排套餐50元/人

圣誕類禮品(圣誕老公公服裝由lucy老師借用，蘋果燈和兒童圣誕帽、圣誕襪合計(jì)5元)合計(jì)55元/人。

通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們將知道在西餐禮儀中如何正確用餐，如何做一個(gè)小紳士和小淑女，體驗(yàn)原汁原味的西餐禮儀文化，同時(shí)也能身臨其境的感受下濃郁的圣誕節(jié)氣氛。

西餐禮儀小知識(shí)

1、穿著：吃西餐是一種非常講究和優(yōu)雅的美食享受，所以在出席這種場(chǎng)合時(shí)，男士要穿戴整潔，女士要打扮優(yōu)雅，不能穿休閑服裝。進(jìn)入餐廳男士應(yīng)請(qǐng)女士走在前面。

2、入座：男孩子應(yīng)先幫女孩子拉開餐椅，請(qǐng)女孩子坐下后才可入座。就座時(shí)身體要端正，手肘不要放在桌面上，不可蹺足，與餐桌的距離以便于使用餐具為佳。餐臺(tái)上已擺好的餐具不要隨意擺弄。將餐巾對(duì)折輕輕放在膝上。

3、使用刀叉進(jìn)餐時(shí)，從外側(cè)往內(nèi)側(cè)取用刀叉，左手持叉，右手持刀，使用刀時(shí)，刀刃不可向外，切牛排時(shí)，要一刀切下，不可來(lái)回切，切一口吃一口。

4、面包應(yīng)掰成小塊送入口中，不要拿整塊面包咬。

5、每次放入口中的食物不宜過(guò)多，咀嚼時(shí)不要說(shuō)話。

西餐活動(dòng)方案 篇6

xxx石家莊店于XX年10月成立，作為全國(guó)聞名品牌連鎖經(jīng)營(yíng)店，xxx融合了現(xiàn)代商務(wù)多功能氣息，立志于成就具有中國(guó)特色的西餐品牌文化時(shí)尚，打造全國(guó)商務(wù)休閑溝通網(wǎng)絡(luò)。

根據(jù)目前現(xiàn)狀，xxx石家莊店因開業(yè)前期市場(chǎng)宣傳執(zhí)行欠佳，造成餐廳客流量較少，社會(huì)影響力和品牌美譽(yù)度整體無(wú)法體現(xiàn)出來(lái)。臨近冬季，正是餐飲市場(chǎng)火爆階段，xxx應(yīng)盡快做多種活動(dòng)宣傳，以吸引客源，在春節(jié)前穩(wěn)步經(jīng)營(yíng)，達(dá)到快速盈利的目的。金喜文化傳播有限公司經(jīng)過(guò)充分市場(chǎng)調(diào)研，以獨(dú)到的創(chuàng)意、多年酒店成功操作的經(jīng)驗(yàn)，在臨近圣誕節(jié)之際，為xxx策劃了“‘兩岸咖啡’圣誕節(jié)活動(dòng)，此次活動(dòng)延伸宣傳范圍，加大宣傳力度，進(jìn)行有目的的實(shí)施策略，為擴(kuò)大xxx石家莊店的社會(huì)知名度、品牌美譽(yù)度、消費(fèi)認(rèn)知度打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

12月10日——12月25日

成功溝通始于兩岸

主辦單位：xxx石家莊店

承辦單位：金喜文化傳播有限公司

地處建設(shè)北大街與光華路交接口，緊鄰棉一立交橋北，與鄰近的中浩商務(wù)中心、東海國(guó)際大廈、老百姓大藥房、米氏家具城、華普超市、北國(guó)超市等大型公共設(shè)施共同構(gòu)成省會(huì)北部的商業(yè)旺圈。交通位置優(yōu)越、便利，區(qū)域輻射半徑內(nèi)無(wú)同行競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，因此，xxx有著得天獨(dú)厚的環(huán)境優(yōu)勢(shì)，在此基礎(chǔ)上，企業(yè)盡可放心利用周邊有利環(huán)境、設(shè)施進(jìn)行大規(guī)模有目的的宣傳。

隨著東南商業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們把目光聚集在固定區(qū)域，造成一定區(qū)域內(nèi)商業(yè)飽和，整體雖呈繁華之勢(shì)，但因競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)明顯激烈，企業(yè)卻未得到真正的利益。而北部承載著傳輸經(jīng)濟(jì)流通的重要責(zé)任，造成城鄉(xiāng)、外省與本土資源的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，信息的相互交流，填補(bǔ)了北部市場(chǎng)“冷淡”的空白。所以，xxx圣誕節(jié)活動(dòng)的實(shí)施，具有一定的可操作性、可執(zhí)行性。能夠促進(jìn)xxx走新時(shí)代多功能型西餐發(fā)展道路，引導(dǎo)餐飲業(yè)健康和諧發(fā)展，能充分帶動(dòng)北部商業(yè)的發(fā)展進(jìn)程，打造北部餐飲市場(chǎng)新型標(biāo)桿!

(一)真情xx——免費(fèi)品嘗咖啡活動(dòng)方案

時(shí)間：XX年12月10日——12月15日(可自行選擇人流高峰期時(shí)間)

地點(diǎn)：xxx門前廣場(chǎng)

內(nèi)容：15日至19日，由主辦單位在兩岸咖啡門前廣場(chǎng)擺一操作臺(tái)(見圖)，操作臺(tái)整體緊隨于xxx企業(yè)形象主題，標(biāo)語(yǔ)。廣場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，許多消費(fèi)者爭(zhēng)相在操作臺(tái)品嘗醇香濃郁的兩岸咖啡，派4名禮儀小姐(含服裝，身披綬帶，文字內(nèi)容：(正面)圣誕節(jié)快樂(lè)(反面)成功溝通，始于兩岸負(fù)責(zé)，有2人為消費(fèi)者現(xiàn)場(chǎng)烹制咖啡，向消費(fèi)者講述xxx的文化歷史，另2個(gè)向消費(fèi)者派發(fā)宣傳單頁(yè)(單頁(yè)主要內(nèi)容告知消費(fèi)者圣誕節(jié)期間，xxx菜品優(yōu)惠措施和精美禮品相贈(zèng))，敬請(qǐng)消費(fèi)者光臨。

活動(dòng)寓意：圣誕節(jié)是西方最重要的日子，而近幾年在中國(guó)，圣誕節(jié)亦是都市人日趨崇尚的重要節(jié)日，通過(guò)免費(fèi)品嘗咖啡，體現(xiàn)咖啡文化近距離走進(jìn)消費(fèi)者中，以極具親和力的表現(xiàn)手法，提升品牌的誠(chéng)信度及社會(huì)效應(yīng)，就能把消費(fèi)者帶入xxx深層次的境界，大量的形象展示為活動(dòng)的順利召開起了很好的推動(dòng)作用。

建議：由金喜為商家提供形象展臺(tái)的設(shè)計(jì)方案含制作，宣傳單頁(yè)的設(shè)計(jì)制作，商家派禮儀小姐做促銷活動(dòng)。(待定)

西餐活動(dòng)方案 篇7

一、鎖定目標(biāo)人群

雖然七夕是一個(gè)愛(ài)情象征日，但是并非所有的顧客都會(huì)參與其中，那么作為餐廳你必須明白自己的目標(biāo)客戶在哪里，是什么年齡段的人群，一般來(lái)說(shuō)是年輕一代，那么針對(duì)這些人群具備的特征，喜歡的事物就要有個(gè)大致的了解和分析。

1、目標(biāo)消費(fèi)群體情況：

A類消費(fèi)群體：20-25歲的未婚青年及20歲以下的學(xué)生，此類消費(fèi)者都是情人節(jié)消費(fèi)的主力人群。他們富有激情，崇尚浪漫、時(shí)髦，喜歡幻想，能快速接受新事物，是一個(gè)為了求新、求變永遠(yuǎn)也不會(huì)厭倦的時(shí)髦階層。特點(diǎn)就是這一人群的消費(fèi)能力不高，但是基數(shù)大，所以總體的消費(fèi)量也就很大，是活動(dòng)的主要參與人群，絕不能放棄。

B類消費(fèi)群體：50歲以上的人群，此類人群雖然對(duì)新事物的接受程度不如年輕人，但由于每年情人節(jié)氣氛的影響，在整個(gè)消費(fèi)群體中已占有5%的比例，說(shuō)明其時(shí)髦心態(tài)尚存，是一個(gè)易被“同化”的群體，如果其子女能夠推波助瀾，媒體廣告刺激到位，則此類消費(fèi)群可能成為一只“績(jī)優(yōu)股”，貶值潛力很大，因?yàn)樗麄儼盐罩鐣?huì)80%的財(cái)富資源，消費(fèi)能力最高。但是因?yàn)槔ッ鞅镜氐倪@一人群人文特征較傳統(tǒng)，他們能夠參與到情人節(jié)活動(dòng)中來(lái)需要一個(gè)過(guò)程，所以不做重點(diǎn)考慮。

C類消費(fèi)群：25-35歲的消費(fèi)群體(35歲以上的人群為負(fù)擔(dān)人群不做考慮)，此類群體有的是處于事業(yè)的起步期、上升期，而有的已經(jīng)事業(yè)有成。由于性格、年齡、偏好、收入、環(huán)境、習(xí)慣、價(jià)值觀等原因的影響，使得此類群體消費(fèi)行為最成熟，消費(fèi)習(xí)慣最復(fù)雜，最不利于市場(chǎng)推廣，但他們是影響B(tài)類消費(fèi)群的主力，而且同樣擁有豐富的財(cái)富資源，消費(fèi)能力非同一般，絕不能放棄。

2、目標(biāo)消費(fèi)群體定位：

對(duì)A類消費(fèi)群體和C類消費(fèi)群體作重點(diǎn)推廣，帶動(dòng)B類消費(fèi)群體的積極參與。A類消費(fèi)群的消費(fèi)意識(shí)最強(qiáng)，需求最大，是主要目標(biāo)市場(chǎng)。而且消費(fèi)習(xí)慣不成熟，極易受到廣告的影響，所以是廣告宣傳的主要對(duì)象。B類消費(fèi)群體雖然需求較小，但如果購(gòu)買行為被激發(fā)出來(lái)的話，消費(fèi)量會(huì)很大，也是一個(gè)不小的市場(chǎng)，而且其社會(huì)影響力對(duì)公司的品牌建設(shè)將特別有利。C類消費(fèi)群體同樣有著較高的消費(fèi)需求，但是他們的消費(fèi)檔次和A類人群相比就顯得高很多。他們是一個(gè)喜歡懷念的群體，所以注定了他們較輕易受到A類消費(fèi)群體的影響，跟隨A類群體的步伐慶祝情人節(jié)。所以可以通過(guò)強(qiáng)烈刺激A類群體產(chǎn)生購(gòu)買行為來(lái)帶動(dòng)他們的消費(fèi)行為發(fā)生。

這樣就可以總結(jié)出活動(dòng)宣傳的策略：主要面向A類消費(fèi)群體做活動(dòng)概念和形象的宣傳，次要的提及B類和C類群體的需求點(diǎn)。

二、理清七夕主題意義

無(wú)論什么樣的策劃都必須有一個(gè)核心的主題，在針對(duì)主題進(jìn)行渲染，采取不同的策略，這樣才能使整個(gè)促銷圍繞一個(gè)核心很好的張開，作為七夕節(jié)，餐廳策劃者必須學(xué)習(xí)了解七夕的由來(lái)、代表的意義等等。

七夕是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，原名為乞巧節(jié)。七夕乞巧，這個(gè)節(jié)日起源于漢代，東晉葛洪的《西京雜記》有“漢彩女常以七月七日穿七孔針于開襟樓，人俱習(xí)之”的記載，這便是我們于古代文獻(xiàn)中所見到的最早的關(guān)于乞巧的記載。在近幾年，七夕被冠以“中國(guó)情人節(jié)”美譽(yù)，成為戀愛(ài)年輕男女們必過(guò)的節(jié)日。

三、餐廳場(chǎng)景布置，合適七夕氛圍的

中國(guó)人個(gè)性比較含蓄，心中情意是婉婉流出，借著節(jié)日，互訴衷情，因而“七夕”具有一種纏綿悱惻的情調(diào)。在前兩步的基礎(chǔ)上，必須選擇與之相襯的環(huán)境布置和背景音樂(lè)才行，要體現(xiàn)浪漫，要與七夕節(jié)日主題相融合，歌曲要浪漫，傳遞一種愛(ài)意，環(huán)境不相宜過(guò)于喧鬧，而是要感覺(jué)到是很悠閑美妙的約會(huì)用餐場(chǎng)地。

1、現(xiàn)場(chǎng)氛圍打造

A、餐廳外圍布置

①、七夕鵲橋造型布置→增添餐廳文化特色氛圍

在餐飲酒店入口處創(chuàng)意想象大型七夕鵲橋門頭，借傳統(tǒng)七夕香橋會(huì)的文化習(xí)俗增添該餐飲酒店的人文格調(diào)及節(jié)日獨(dú)特性。以此吸引消費(fèi)者關(guān)注，并力邀當(dāng)?shù)刂麛z影機(jī)構(gòu)聯(lián)合加入，為每一個(gè)進(jìn)店消費(fèi)者留下七夕最美的身影。

②、牛郎織女造型創(chuàng)意布置→制造更多宣傳話題

結(jié)合七夕鵲橋門口，布置牛郎、織女特色造型人物模型，不僅從外圍環(huán)境上直觀增加該餐飲酒店的格調(diào)與文化，也為消費(fèi)者照相留念提供契機(jī)，借以照片相傳作為該餐飲酒店口碑宣傳的有效途徑。

③、古香古色宣傳立柱→點(diǎn)明活動(dòng)主題

摒棄傳統(tǒng)的中華立柱，根據(jù)七夕營(yíng)銷主題創(chuàng)意想象古香古色的宣傳立柱，并貼上“穿越七夕夜;遇見更美的你”活動(dòng)主題口號(hào)，起到活動(dòng)宣傳及氛圍營(yíng)造的作用。

2、大廳環(huán)境氛圍布置

①、七夕中式燈籠布置

在該餐飲酒店大廳及主要過(guò)道設(shè)置中式燈籠，增添廳內(nèi)人文格調(diào)。

②、造型宣傳吊旗布置

按照七夕營(yíng)銷主題統(tǒng)一想象宣傳吊旗畫面及內(nèi)容，并以創(chuàng)意造型有序布置，用于活動(dòng)宣傳及氛圍打造。

③、攝影照片領(lǐng)取臺(tái)造型布置

根據(jù)實(shí)際場(chǎng)地設(shè)置攝影照片領(lǐng)取臺(tái)(初定為前臺(tái))，對(duì)其進(jìn)行活動(dòng)主題造型布置，例如簽到板、造型紗幔、X展架等。

④、分區(qū)舞臺(tái)造型布置

根據(jù)實(shí)際餐廳場(chǎng)地進(jìn)行分區(qū)規(guī)劃想象、舞臺(tái)創(chuàng)意造型想象，布置。

⑤、光影藝術(shù)裝備布置

根據(jù)實(shí)際餐廳場(chǎng)地布置活動(dòng)當(dāng)天所需的燈光裝備，光影表演裝備等。

四、當(dāng)然能夠融入一些其他具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)來(lái)升華一下主題也是個(gè)不錯(cuò)的選擇了，讓那些年輕人為愛(ài)而戰(zhàn)，比如以前肯德基的為愛(ài)而唱，效果就不錯(cuò)?？匆幌乱恍┎蛷d酒店七夕營(yíng)銷活動(dòng)策劃點(diǎn)子。

1情人玻璃瓶

位于廣州環(huán)市路某四星級(jí)酒店，去年在情人節(jié)就搞了一個(gè)名為“情人玻璃瓶”的主題活動(dòng)：酒店提供彩色玻璃瓶，情人們把愛(ài)情蜜語(yǔ)寫在紙上，然后塞進(jìn)瓶里，再用絲帶綁好，送予對(duì)方。據(jù)聞，這樣的營(yíng)銷活動(dòng)成本較低，然而效果卻很好。

2香花送美人

今年，該酒店則舉行以玫瑰鮮花裝飾的“花世界主題情人夜”。會(huì)場(chǎng)用300多枝玫瑰及其它裝飾物布置，營(yíng)造浪漫溫馨的進(jìn)餐環(huán)境。屆時(shí)有歌手在餐桌旁助興表演，為情侶唱上情意綿綿的醉人樂(lè)曲，而別有風(fēng)情的薩克斯演奏及吉它彈唱也讓人陶醉一番。在席間或離席時(shí)男士可隨意摘取玫瑰，送贈(zèng)情人。愛(ài)的印記，永留心底。

3黑白著裝晚宴

在北京，曾有酒店舉辦黑白著裝晚宴，規(guī)定參加的男士要穿燕尾晚禮服，女士要么白的要么黑，室內(nèi)樂(lè)團(tuán)伴奏輕柔樂(lè)韻。席間客人或進(jìn)食自助餐，或翩翩起舞。有行家分析，這樣的主題宴會(huì)不肯定是最好，但總比單一的餐飲推廣要強(qiáng)。

酒店情人節(jié)促銷方案除了要有一個(gè)好點(diǎn)子，還要具有可執(zhí)行和可操作性，才能更好的把情人節(jié)促銷活動(dòng)做好。

五、七夕特別菜品想象

西方的情人節(jié)卻伴著巧克力、鮮花、糖果等禮品的互傳愛(ài)意而受到人們的青睞，伴著西方強(qiáng)勢(shì)文化的輸出而風(fēng)靡全球。而中國(guó)的七夕，正值農(nóng)歷七月初七，瓜果豐收的季節(jié)，自然美食配上朗朗明月正好是乞求天上的仙女能賦予她們聰慧的心靈和靈巧的雙手，讓自己的針織女工技法嫻熟，更乞求愛(ài)情婚姻的姻緣巧配的絕佳機(jī)遇。

推出與七夕節(jié)相關(guān)的菜品，無(wú)論是菜色還是菜名上面都要展示出、傳達(dá)一種愛(ài)的氛圍，能夠幫助那些膽小的追求者表達(dá)他們心理的一絲絲愛(ài)意就更好了。菜要看上去美觀、聽上去動(dòng)人、吃起來(lái)美味。最好采用中西結(jié)合的菜式，這樣既有西方情人節(jié)的時(shí)髦浪漫，又有中國(guó)情人節(jié)的豐收的喜悅和對(duì)生活的幸福向往。

涼菜：比翼雙飛(雞翅拼鹵水鵝翅)

許愿樹(涼拌菠菜)

熱菜：牛郎織女(黑椒牛仔骨配心太軟)

才子佳人(烤蝦配蟹籽醬)

相伴一生(水煮牛蛙配外婆雞)

金玉百合(鮮玉米炒百合)

纖夫的愛(ài)(木瓜船燉雪蛤)

紅豆戀人(紅豆糕)

水果：荷塘月色(水果拼盤)

主食：情深意長(zhǎng)(炸醬面)

西餐活動(dòng)方案 篇8

活動(dòng)主題：

浪漫一生。情定8090

主辦：8090西餐廳

活動(dòng)對(duì)象：

此次活動(dòng)面向藕塘職教園所有的學(xué)生以及其他高校對(duì)本次活動(dòng)感興趣的學(xué)生，必須單身，非誠(chéng)勿擾。

活動(dòng)目的：

緣分讓你我相遇 愛(ài)情讓我們牽手 (單身宣言)緣分1+1，不再一個(gè)人孤單!

活動(dòng)規(guī)模：

22人(男女各11人)

活動(dòng)時(shí)間：

11月11日15：00—21：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

文良路商業(yè)街168號(hào)8090西餐廳，自行前往

活動(dòng)費(fèi)用：

男士25元/人，女士：免費(fèi) 當(dāng)天集中時(shí)交到簽到小組人員手中

(費(fèi)用包括：

含自助酒會(huì)一份，場(chǎng)地費(fèi)、酒水、飲料、小食、生果盤、活動(dòng)獎(jiǎng)品、道具費(fèi)等等，費(fèi)用入場(chǎng)時(shí)收取。)

報(bào)名時(shí)間：

11月10日截止報(bào)名?；馃釄?bào)名中!!

活動(dòng)提示：

1.活動(dòng)當(dāng)天希望您以最亮麗的形象出現(xiàn)在我們的活動(dòng)中;請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)赴約,給ta留下一個(gè)美好的第一印象

2.請(qǐng)您提前準(zhǔn)備足夠代表您心意的小禮物，在派對(duì)活動(dòng)中送給心儀的她(他)(“繡球”以輕便小巧，不砸傷人的物品為準(zhǔn));

3.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)所有人都不可以吸煙，即使你抽煙的樣子很帥，呵呵……

4、同學(xué)自帶節(jié)目者優(yōu)先進(jìn)場(chǎng)。

5、現(xiàn)場(chǎng)安排一些互動(dòng)類節(jié)目，歡迎大家積極參與;(詳見節(jié)目單)

6.參加活動(dòng)者到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，在門口領(lǐng)取編號(hào)牌貼于右胸，并領(lǐng)取即時(shí)貼寫下自己的信息以便活動(dòng)時(shí)使用。

7.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)如下，超值驚喜大獎(jiǎng)等著您，歡迎您踴躍參與，捕捉瞬間機(jī)會(huì)，把握永恒姻緣：

獎(jiǎng)項(xiàng)一：“黑馬王子”vs“白雪公主”獎(jiǎng) 1對(duì)

安慰獎(jiǎng)： 22份

活動(dòng)基本流程：

16：30--17：00 來(lái)賓簽到，在門口交費(fèi)、領(lǐng)取編號(hào)及流程表，入座;(店內(nèi)放單身情歌、好想好想談戀愛(ài)、等)

17：00--17：10 全體到位，主持人簡(jiǎn)短介紹(14：30分音樂(lè)響起，主持人上場(chǎng)，主持人開場(chǎng)白

。女主持人：如果你是我的愛(ài)人,我將會(huì)珍惜這份我奢求已久的感情.男主持人：如果你是我的愛(ài)人,我將會(huì)用自己所有的一切來(lái)呵護(hù)你.女主持人：如果你是我的愛(ài)人,我將會(huì)想盡一切的辦法來(lái)疼愛(ài)你.男主持人： 如果你是我的愛(ài)人,你哭泣時(shí)我會(huì)靜靜的守在你身邊.女主持人： 如果你是我的愛(ài)人,你撒嬌時(shí)我會(huì)讓你感覺(jué)是幸福的男主持人： 如果你是我的愛(ài)人,你的快樂(lè)將成為我樂(lè)不思蜀的美夢(mèng).女主持人：如果你是我的愛(ài)人,我會(huì)用生命來(lái)珍惜.)男、女主持人共同：緣分讓你我相遇 愛(ài)情讓我們牽手 亮出真我，敞開心扉，收獲友誼，遇見真愛(ài))

17：10--17：30 參與者自帶節(jié)目才藝秀

17：30--18：00 互動(dòng)熱身：45b互動(dòng)游戲：報(bào)紙拔河在報(bào)紙上挖兩個(gè)洞來(lái)進(jìn)行拔河的游戲道具：舊報(bào)紙方法：1、在報(bào)紙上挖兩個(gè)人頭大小的洞;2、2人對(duì)坐各自把報(bào)紙?zhí)咨线M(jìn)行拔河(站著拔亦可);3、報(bào)紙破裂離開脖子的一方輸。(輸?shù)囊环揭纫槐?090特制飲料)注意事項(xiàng)：不可以用手去拉。

18：00---18：30 男士版：三十秒展現(xiàn)出你自己，要求參加活動(dòng)的男士每個(gè)人上臺(tái)在30秒內(nèi)展示自己，形式不限;備注：如果現(xiàn)場(chǎng)有女士對(duì)正在介紹的男士有一點(diǎn)點(diǎn)心動(dòng)，可通過(guò)貼即時(shí)貼在男生身上(每位只有三個(gè)即時(shí)貼，即時(shí)貼上可留自己的信息及想和他說(shuō)的話!每個(gè)即時(shí)貼可問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，用完即止);身上貼紙最多的男生為“黑馬王子”

18：30—19：00現(xiàn)場(chǎng)抓鬮確定第二游戲環(huán)節(jié)男女嘉賓各六名，游戲內(nèi)容：男女搭配的任務(wù)

比如雙方各派一男一女哦

站在一張報(bào)紙上

石頭剪子布

輸?shù)膭t要折疊腳下的報(bào)紙 再設(shè)法站上去

空間越來(lái)越小 兩人越來(lái)越近

19：00--19：30女士版：三十秒展現(xiàn)出你自己，要求參加活動(dòng)的女士每個(gè)人上臺(tái)在30秒內(nèi)展示自己，形式不限;備注：如果現(xiàn)場(chǎng)有男士對(duì)正在介紹的女士有一點(diǎn)點(diǎn)心動(dòng)，可通過(guò)貼即時(shí)貼在女士身上(每位只有三個(gè)即時(shí)貼，即時(shí)貼上可留自己的信息及想和她說(shuō)的話!每個(gè)即時(shí)貼可問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，用完即止);身上貼紙最多的女生為“最具魅力女生”

(待選游戲二)現(xiàn)場(chǎng)抓鬮確定第二游戲環(huán)節(jié)男女嘉賓各六名，游戲內(nèi)容：六人一組，男女間隔，兩組人用嘴將撲克牌傳遞，先穿完的勝利(得六杯酸奶吧酸奶)

待選游戲三 現(xiàn)場(chǎng)抓鬮確定第二游戲環(huán)節(jié)男女嘉賓各六名，游戲內(nèi)容：家鄉(xiāng)話大比拼：讓同學(xué)用家鄉(xiāng)話說(shuō)一段對(duì)白，越經(jīng)典越好：如：大話西游里“曾經(jīng)有一段“還有就是”“以前都是叫人家小甜甜，現(xiàn)在見了就叫王大嫂”

19：30—20:30 自助酒會(huì)時(shí)間：(溫情的音樂(lè)，浪漫的燭光，放下她的矜持，放下他的靦腆，邂逅友情，尋覓真愛(ài))注：座位開始亂了，男士每人一朵玫瑰花(需現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買，門口有商家進(jìn)價(jià)出售)送給心儀的女士，邀請(qǐng)她同坐或一起碰杯聊天、一起就餐，男士提前準(zhǔn)備小禮物贈(zèng)送。自助餐臺(tái)取東西，回到自己的座位就餐，也可以(八一建軍節(jié)活動(dòng)方案)自由組合就餐。吃完后主動(dòng)把餐具送回自助餐臺(tái)

20：40—21:00玫瑰芬芳

挑選在本次活動(dòng)中找到心儀對(duì)象的5個(gè)男士上臺(tái)，將自己心儀的女士具有的與眾不同形象特征說(shuō)出來(lái)，讓大家開始猜測(cè)，并且一定要對(duì)心儀的女士說(shuō)幾句真心話，依次5人全部說(shuō)完，然后5位男士手持鮮花走向心儀女士，活動(dòng)結(jié)束!

23：00 還在戀戀不舍嗎?是不舍得離開聚會(huì)，還是不舍得你身邊的那個(gè)她，那就請(qǐng)她，吃個(gè)宵夜，聊聊天，或護(hù)送她回家吧!在期待第二天的約會(huì)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)...還有什么比這更愜意呢!別忘了留下她的聯(lián)系方式：電話、qq、或網(wǎng)名…

西餐活動(dòng)方案 篇9

圣誕節(jié)即將來(lái)臨!為了讓消費(fèi)者體會(huì)到飯店的品牌氣勢(shì)和獨(dú)特的圣誕文化氛圍，力爭(zhēng)做到比往年更具慶祝圣誕節(jié)的氣氛，我們?cè)谘b飾和布置上突出新穎和獨(dú)特；在xx市加大廣告宣傳力度，達(dá)到在經(jīng)濟(jì)利益增長(zhǎng)的同時(shí)，最大程度的強(qiáng)化酒店的知名度，提升品牌影響力。

12月24日——26日

飯店

讓我們把圣誕的鐘聲傳播四方，也讓我們把圣誕的祝福灑向人間。

(一)11月24日平安夜

主題：平安是“福”

活動(dòng)方式：對(duì)當(dāng)天到柳州飯店消費(fèi)的顧客都可以進(jìn)行贈(zèng)送“平安果”(蘋果)活動(dòng)。顧客可親自“采摘”平安果，寓意一年的收獲。

(二)12月25日圣誕夜

主題：幸運(yùn)

活動(dòng)方式：凡符合其中任何一項(xiàng)的顧客，都可以參加幸運(yùn)活動(dòng)。

(三)12月26日狂歡夜

主題：激情狂歡夜

活動(dòng)方式：

1、中西式餐廳、咖啡廳、綠島食街等餐廳

(1)吃：免費(fèi)品嘗最具柳州特色的風(fēng)味小吃——螺螄粉

(2)喝：免費(fèi)品嘗廠家支持的酒水飲料和咖啡

2、娛樂(lè)綜合樓的卡拉OK、歌舞廳

(1)玩：免費(fèi)進(jìn)行喝啤酒比賽

(2)樂(lè)：免費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)歌活動(dòng)。

(四)驚喜特價(jià)，超值回報(bào)

24日—26日，在這三天除了有以上的系列活動(dòng)提升人氣外，我們改變以往搞演出、請(qǐng)主持耗費(fèi)大量人力物力的方式，結(jié)合酒店自身實(shí)際情況，設(shè)定以下活動(dòng)：

1、每晚7：00——10：00在大廳舉辦現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，將晚會(huì)推向高潮。

2、在一樓綠島風(fēng)味食街的自助火鍋中增加“超值價(jià)”的牛排等西式菜品，豐富餐臺(tái)食品；

3、二樓的包廂區(qū)域堆出圣誕節(jié)聚會(huì)“定制化”專案。針對(duì)廣大機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位團(tuán)體的需要，為其提供聯(lián)歡聚會(huì)場(chǎng)地。

4、九樓的客房，為每位入住的客人贈(zèng)送圣誕糖果，長(zhǎng)住客人可免費(fèi)到娛樂(lè)綜合樓參加“玩、樂(lè)”活動(dòng)。

西餐活動(dòng)方案 篇10

一、西餐廳推出美顏養(yǎng)生套餐惠澤母親節(jié)

1.母親節(jié)之懷舊大餐。

懷舊就是緬懷過(guò)去。舊物、故人、老家和逝去的歲月都是懷舊最通用的題材。

2.母親節(jié)之滋補(bǔ)大餐。

在母親節(jié)來(lái)臨之至，陪媽媽一起吃一頓營(yíng)養(yǎng)、美味的大餐，祝福母親永遠(yuǎn)都健康、美麗。

3.母親節(jié)之親情大餐。

打起親情牌，吸引中低端食客，主打家常菜，口味大眾化，再輔以時(shí)尚就餐環(huán)境，標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，吸引時(shí)尚年輕人來(lái)為母親過(guò)節(jié)。

二、準(zhǔn)備母親節(jié)禮物

西餐廳要相應(yīng)設(shè)計(jì)一些慶祝母親節(jié)的活動(dòng)和小禮品。為每一位前去就餐的母親贈(zèng)送康乃馨作為節(jié)日禮物。

　三、發(fā)送母親節(jié)親情短信

1.以西餐廳名義，向目標(biāo)消費(fèi)者發(fā)送母親節(jié)精彩短信，以情感交流打動(dòng)消費(fèi)者。

2.通過(guò)短信發(fā)送活動(dòng)內(nèi)容，告知目標(biāo)消費(fèi)者母親節(jié)西餐廳活動(dòng)內(nèi)容，以及開展活動(dòng)的主要地點(diǎn)。

西餐活動(dòng)方案 篇11

一、活動(dòng)主題

冬季生活的戀歌，我公司傳送圣誕祝福

二、副主題

讓我們把圣誕的鐘聲傳播四方，也讓我們把友愛(ài)和贊美灑向人間。

三、活動(dòng)目的

1、加強(qiáng)公司連鎖店的銷售力度、提高營(yíng)業(yè)收入；

2、強(qiáng)化企業(yè)知名度、提升連鎖店品牌；

3、慶祝圣誕節(jié)

四、活動(dòng)意義

圣誕節(jié)必不可少的節(jié)目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各種各樣PARTY。一種友情，親情，愛(ài)情聚會(huì)的好時(shí)光。戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說(shuō)說(shuō)大家的圣誕愿望。作為一個(gè)隆重的節(jié)日，少不了的是圣誕大餐，在中國(guó)就是以西餐為主了。在圣誕活動(dòng)宣傳期間，公司可宣傳企業(yè)文化，提升各連鎖店品牌，強(qiáng)化企業(yè)知名度，讓更多的消費(fèi)者知道我公司、認(rèn)識(shí)我公司、喜歡我公司。

五、活動(dòng)內(nèi)容

在各連鎖店開展圣誕節(jié)活動(dòng)，放置圣誕樹，在顯眼位置顯示連鎖店標(biāo)志，裝飾圣誕樹，將禮品放在樹上的每個(gè)位置。進(jìn)店消費(fèi)的每位顧客都贈(zèng)送圣誕帽，推出圣誕大餐及其優(yōu)惠活動(dòng)，各連鎖店員工都著以圣誕裝。

六、活動(dòng)布置及裝飾

1、主景點(diǎn)的布置，大廳門口，以圣誕樹為主。

2、玻璃

3、二樓樓梯口（以本店LOGO為主圣誕老人為輔）

4、大廳的燈光布置，要有節(jié)日氣氛（可掛些星星形狀的串燈）

七、活動(dòng)氣氛布置

1、給各營(yíng)業(yè)區(qū)發(fā)圣誕小姐的服裝由圣誕小姐為客人服務(wù)。

2、安排兩名圣誕天使迎賓。

3、安排圣誕老人給每個(gè)來(lái)就餐的小朋友發(fā)禮品。

4、xx號(hào)之前做好布置及各項(xiàng)準(zhǔn)備。

八、活動(dòng)形式

1、將每個(gè)禮品都貼上號(hào)碼，顧客在用餐時(shí)，由服務(wù)員上前讓顧客抽號(hào)碼，抽到哪個(gè)送哪個(gè)。

2、進(jìn)來(lái)進(jìn)餐的顧客都送圣誕帽，標(biāo)有公司標(biāo)志（可與其他商家合作）。

3、制作宣傳單，在圣誕優(yōu)惠活動(dòng)的紙張范圍內(nèi)可作裁剪，可相當(dāng)消費(fèi)券。

4、由廚房推出圣誕特價(jià)菜單，具體可分為：圣誕美餐、情侶套餐、兒童套餐、家庭套餐等等，制作相關(guān)的海報(bào)傳單進(jìn)行宣傳。（點(diǎn)排餐可贈(zèng)送咖啡特飲券一張）

5、圣誕訂位。

6、連鎖店所有職員都必須著紅色圣誕裝，加強(qiáng)節(jié)日氣氛。

7、在餐廳做簡(jiǎn)單的布置，加強(qiáng)餐廳的喜氣、熱鬧的活躍氣氛，重要的是讓顧客有種過(guò)節(jié)的感覺(jué)。

8、各餐廳內(nèi)播放圣誕頌歌。

幼兒園親子活動(dòng)主題活動(dòng)方案系列

幼兒園定期開展活動(dòng)，對(duì)幼兒的認(rèn)知、情感、性格等方面具有影響作用，教師以活動(dòng)的形式進(jìn)行教學(xué)，更是有利于師生之間感情的交流。為了讓幼兒對(duì)活動(dòng)更加有有興趣，我們需要提前準(zhǔn)備好優(yōu)秀的方案。那么，幼兒園舉辦活動(dòng)對(duì)幼兒還有哪些積極的影響呢？小編特意為大家收集整理了“幼兒園親子活動(dòng)主題活動(dòng)方案系列”，希望能為你提供更多的參考。

幼兒園親子活動(dòng)主題活動(dòng)方案 篇1

設(shè)計(jì)意圖

我們每一個(gè)人都是在母愛(ài)純潔而無(wú)私的沐浴下長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的道路上，母親的付出實(shí)在是太多太多了。而現(xiàn)在有很多獨(dú)生子女家庭，由于對(duì)孩子過(guò)分寵愛(ài)、驕縱，造成了很多孩子對(duì)母親的愛(ài)視而不見，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，因此更談不上關(guān)心母親，感恩母親了，這對(duì)幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過(guò)幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強(qiáng)調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育 資源。”

還要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣 的事物、游戲 和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)。”因此，借此機(jī)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了以“感恩的心”為主題的活動(dòng)，邀請(qǐng)小朋友的媽媽來(lái)幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過(guò)這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會(huì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)而從感恩母親開始，懂得知恩圖報(bào)，成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。

　活動(dòng)目標(biāo)

認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。 情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。 能力：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

2、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫 所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫 棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》磁帶、錄音機(jī)。

4、提前發(fā)放請(qǐng)柬 ，邀請(qǐng)媽媽×月×日××?xí)r間來(lái)幼兒園參加慶祝活動(dòng)。

知識(shí)經(jīng)驗(yàn) 準(zhǔn)備

1、聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞（通過(guò)溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)）。

2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。

活動(dòng)過(guò)程

一、介紹“母親節(jié)”

今天是五月的第二個(gè)星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）你知道“母親”是什么意思嗎？（母親就是媽媽的意思）“母親節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日呢？（是天下 所有媽媽的節(jié)日）這一天，世界上很多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節(jié)。

（教學(xué)設(shè)想：以談話形式開門見山的引出課題，易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。引題話語(yǔ)簡(jiǎn)短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。）

二、開展“母親節(jié)感恩會(huì)”活動(dòng)

1、演唱歌 曲《世上只有媽媽好》

今天我們把小朋友的媽媽請(qǐng)到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲 《世上只有媽媽好》。

2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的媽媽

小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你的媽媽在家里都要干些什么事？（做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等）原來(lái)媽媽們?cè)诩依镞€要干這么多的家務(wù)活 兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說(shuō)到減輕負(fù)擔(dān)，我想請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟兀浚ㄓ變夯卮穑簰叩?、倒垃圾、整理房間等等）

（教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。教師從貼近幼兒生活的問(wèn)題入手很自然 地勾起了幼兒表達(dá)的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。）

3、朗誦兒歌《媽媽的心》

小朋友都說(shuō)得非常好，那么接下來(lái)讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。

4、媽媽代表講話

師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動(dòng)，她們有許多話想跟小朋友說(shuō)，今天我們請(qǐng)到了×××小朋友的媽媽，有請(qǐng)她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。（家長(zhǎng)代表講話）

（教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參與?！痹谶@個(gè)環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、有趣、吸引幼兒。）

5、游戲——搶椅子、

下面我想請(qǐng)小朋友的媽媽們來(lái)玩一個(gè)游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品。

（教學(xué)設(shè)想：游戲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)方式，采取請(qǐng)媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的快樂(lè)，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會(huì)到媽媽開心了，自己也開心的感受。）

6、在《感恩的心》的音樂(lè)伴奏下，幼兒動(dòng)手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說(shuō)一句體貼、祝福的話。

師：小朋友過(guò)生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽，你們說(shuō)對(duì)嗎？今天，老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項(xiàng)鏈或者其他東西。禮物做完以后，請(qǐng)小朋友把它送給親愛(ài)的媽媽，并對(duì)媽媽說(shuō)一句溫馨的、祝福的話。（比如：媽媽，我愛(ài)你！媽媽，你辛苦了！媽媽，祝你節(jié)日快樂(lè)?。?/p>

（活動(dòng)設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂(lè)，也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開始，懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)。）

延伸活動(dòng)

1、回家聽媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事 。

2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。

（活動(dòng)設(shè)想：課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束，但對(duì)母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束，在活動(dòng)延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè)，引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。）

幼兒園親子活動(dòng)主題活動(dòng)方案 篇2

一、前期活動(dòng)

1.談話活動(dòng)：我的好媽媽。

2.結(jié)合＂世界微笑日＂進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)《蝸牛的微笑》。

2.語(yǔ)言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康快樂(lè)每一天》。

3.音樂(lè)活動(dòng)：學(xué)唱歌曲《笑一個(gè)吧》《小烏鴉愛(ài)媽媽》《我的好媽媽》。

4.美術(shù)活動(dòng)：手工制作＂小花＂，繪畫＂媽媽和我＂。

　二、活動(dòng)目標(biāo)

1.和媽媽一起過(guò)節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂(lè)。

2.體會(huì)媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.組織幼兒熟練演唱歌曲。

2.母親節(jié)活動(dòng)PPT、文稿、圖片及音樂(lè)。

3.向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函，與在活動(dòng)中準(zhǔn)備發(fā)言的家長(zhǎng)溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。

4.收集幼兒幫媽媽做事的照片。

5.布置活動(dòng)環(huán)境。

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）導(dǎo)入活動(dòng)--歡迎媽媽的到來(lái)

家長(zhǎng)和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂(lè)《媽媽的吻》。

師：小朋友們，媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng)了，大家高興嗎？你知道為什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來(lái)嗎？

幼：因?yàn)閶寢屢^(guò)節(jié)了。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)！

教師簡(jiǎn)單講解母親節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)匯報(bào)前期開展的相關(guān)活動(dòng)。

（二）欣賞圖片--世上只有媽媽好

1.師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空，還有這么多可愛(ài)的小朋友，心里可高興了，于是它對(duì)自己的媽媽說(shuō)：＂媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界。＂小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友。現(xiàn)在請(qǐng)你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對(duì)媽媽悄悄地說(shuō)一聲：＂謝謝你，媽媽?。?/p>

2.師：這是誰(shuí)？

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么？

幼：喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來(lái)蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長(zhǎng)大了。來(lái)，請(qǐng)小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說(shuō)一聲：＂謝謝你，媽媽！＂

3.師：這位體積龐大的動(dòng)物是什么呀？

幼：是大象。

師：小象怎么了？

幼：它累了。

師：原來(lái)小象是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，象媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友變小一些，請(qǐng)媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路（請(qǐng)家長(zhǎng)合作）。

師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿勢(shì)？

幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。

師：對(duì)，是一直彎著腰的，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對(duì)媽媽深情地說(shuō)一聲：＂謝謝你，媽媽。＂因?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。

4.師：小朋友快看，在雞媽媽的翅膀下藏著什么呢？

幼：是它的寶寶。

師：對(duì)，是雞媽媽的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險(xiǎn)，害怕了。小朋友看看，雞媽媽是怎樣做的？

幼：用翅膀保護(hù)著它們。

師：對(duì)，雞媽媽張開翅膀保護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的，我們來(lái)試一試好嗎？（示意家長(zhǎng)合作，播放打雷下大雨的音效）

師：小朋友看到了嗎？當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)保護(hù)你的。孩子們，請(qǐng)你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說(shuō)一聲：＂謝謝你，媽媽?。?/p>

5.師：這只小狗在做什么呢？原來(lái)小狗的媽媽因?yàn)橐鲲埐荒芘阒?，它在生氣耍賴呢。?qǐng)小朋友想一想，你有沒(méi)有過(guò)因?yàn)閶寢尣唤o買玩具，就在地上賴著不走？有沒(méi)有過(guò)因?yàn)樨澩娌幌牖丶?，就跟媽媽生氣？其?shí)我們都有過(guò)跟媽媽生氣、耍賴的時(shí)候。但是，媽媽有沒(méi)有因?yàn)檫@些就把你趕出去，不要你了？

幼：沒(méi)有。

師：對(duì)，沒(méi)有，媽媽總是能夠原諒你，無(wú)論你怎樣，媽媽始終是那么愛(ài)你?，F(xiàn)在就請(qǐng)你緊緊地?fù)е鴭寢專舐暤卣f(shuō)：＂媽媽，謝謝你?。?/p>

（三）家長(zhǎng)講話--媽媽真辛苦

師：小朋友們，其實(shí)媽媽的辛苦、對(duì)你們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來(lái)，讓我們一起聽一聽媽媽講的＂媽媽的故事＂。

---媽媽（個(gè)體業(yè)主）：出示和孩子一起讀書的照片，突出媽媽對(duì)孩子的關(guān)心和幫助。

---小朋友的媽媽（醫(yī)生）：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。

---小朋友的媽媽（教師）：出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片，突出教師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在忙碌中對(duì)孩子的關(guān)心。

（四）家庭活動(dòng)展示--做關(guān)心媽媽的好孩子

師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長(zhǎng)，付出了很多很多。不過(guò)，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來(lái)看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。

1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在做什么，為什么要這么做（根據(jù)幼兒的能力設(shè)計(jì)、提出問(wèn)題）請(qǐng)媽媽說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受。

2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)合照片把家長(zhǎng)的親子活動(dòng)記錄讀給幼兒和家長(zhǎng)聽。

師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來(lái)讓我們一起用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

（五）表演活動(dòng)--祝媽媽節(jié)日快樂(lè)

1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。

2.兒歌《我和媽媽》。請(qǐng)媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內(nèi)容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。

3.歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》。請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)唱給媽媽聽。

4.兒歌《健康快樂(lè)每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物＂小花＂（幼兒手工作品），與老師合作朗誦兒歌，朗誦結(jié)束時(shí)給媽媽戴上＂小花＂。

5.歌曲《魯冰花》音樂(lè)響起。師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個(gè)甜甜的吻?；顒?dòng)在動(dòng)聽的樂(lè)曲和親吻媽媽的歡樂(lè)氣氛中結(jié)束。

幼兒園親子活動(dòng)主題活動(dòng)方案 篇3

活動(dòng)名稱：

社會(huì)活動(dòng)——過(guò)中秋。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，月餅是該節(jié)日的特色食品。2、感受與同伴共同品嘗月餅的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一些關(guān)于中秋節(jié)的圖片、各種形狀月餅的包裝盒、月餅、幼兒用書。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

出示月餅，吸引幼兒，然后談?wù)勎覀兪裁磿r(shí)候吃月餅?引入中秋節(jié)的課題。

出示圖片，讓幼兒觀察圖片，讓幼兒說(shuō)說(shuō)你會(huì)想到什么?中秋節(jié)有什么習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國(guó)人自己的節(jié)日，過(guò)節(jié)時(shí)全家要團(tuán)圓一起吃團(tuán)圓飯、一起賞月、吃月餅等。)

二、讓幼兒了解中秋節(jié)的`傳說(shuō)。

教師：你們都吃過(guò)哪些味道的月餅?月餅又有哪些形狀的?

介紹自己帶來(lái)的月餅盒的形狀、顏色及畫面的內(nèi)容。你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié)。)

三、根據(jù)幼兒所知道的關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，讓幼兒觀看幼兒用書。

四、教師提問(wèn)幼兒、說(shuō)說(shuō)看完之后的感受。

幼兒園親子活動(dòng)主題活動(dòng)方案 篇4

活動(dòng)目的

1.通過(guò)精心設(shè)計(jì)的親子活動(dòng)，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐，做到:真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。

2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過(guò)孩子對(duì)社會(huì)生活的模仿，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時(shí)感受成長(zhǎng)中的快樂(lè)。

3.家長(zhǎng)和孩子一起游戲，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情。

活動(dòng)主題我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

指導(dǎo)對(duì)象二年級(jí)(2)班學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)。

活動(dòng)內(nèi)容與說(shuō)明

1.我最棒(說(shuō)明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書包比賽。此項(xiàng)為必選項(xiàng)目，10人為一個(gè)小組，分5個(gè)小組，每個(gè)小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。)

2.過(guò)河(說(shuō)明：家長(zhǎng)和孩子參加，家長(zhǎng)和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時(shí)進(jìn)行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。)

3.同心協(xié)力(說(shuō)明：家長(zhǎng)和孩子一起參加，家長(zhǎng)蒙著眼睛背小孩走向講臺(tái)，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時(shí)進(jìn)行?？臁?zhǔn)者為勝，得分100分。否則得50分。)

4.我做你猜(說(shuō)明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動(dòng)作，家長(zhǎng)猜相應(yīng)的字或者詞(家長(zhǎng)背向屏幕)，共猜兩個(gè)，每猜對(duì)一個(gè)得50分。滿分100分。)

5.小作坊：學(xué)生與家長(zhǎng)合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作。(此項(xiàng)是必選項(xiàng)目，不評(píng)分。)

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.豐富生活經(jīng)驗(yàn)。利用課外活動(dòng)的時(shí)間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會(huì)整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?

2.帶學(xué)生參觀中高年級(jí)的體育課，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過(guò)合作，小組才能獲得游戲的勝利。

3.積累表示

人物動(dòng)作、表情或動(dòng)物名稱的詞語(yǔ)，并且請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)動(dòng)作演示。

4.豐富游戲材料。

a家長(zhǎng)和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成小制作。

b老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動(dòng)的課件等。

5.布置活動(dòng)環(huán)境。將教室打扮成樂(lè)園，與當(dāng)前的主題活動(dòng)互動(dòng)，使快樂(lè)成為教室里活動(dòng)的風(fēng)景線。

活動(dòng)過(guò)程：

一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長(zhǎng)與孩子選擇游戲

“我最棒”和“小作坊”是每個(gè)同學(xué)都要參加的活動(dòng)，在另外三個(gè)活動(dòng)中再選一個(gè);在“過(guò)河”和“同心協(xié)力”這兩個(gè)活動(dòng)中，你們將會(huì)和自己的家長(zhǎng)共同努力達(dá)到目標(biāo)，享受到合作的樂(lè)趣;“我做你猜”這個(gè)活動(dòng)可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。現(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€(gè)游戲?為什么?

二、我最棒

師：當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書包”比賽時(shí)，你能為他們做些什么呢?

生：我要為他們加油。

我會(huì)分享他們成功的喜悅……

師：如果在比賽中沒(méi)有獲得勝利，那怎么辦?

生：我會(huì)鼓勵(lì)他不要?dú)怵H，以后多加練習(xí)……

(第一個(gè)小組的十個(gè)同學(xué)走到活動(dòng)場(chǎng)地的中間，排好隊(duì)，鈴響，比賽開始，只見他們?cè)诳旃?jié)奏的音樂(lè)聲中，迅速地拿起外衣穿起來(lái)，接著整理書包背起來(lái)，動(dòng)作麻利。周圍是同學(xué)們和家長(zhǎng)的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)

結(jié)束語(yǔ)：孩子自立自強(qiáng)，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。

三、過(guò)河、同心協(xié)力

師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?

由家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達(dá)成共識(shí)。(合作、同心協(xié)力)師：老師想請(qǐng)一位同學(xué)一起來(lái)玩第一輪比賽。誰(shuí)愿意?

第一輪：第一組(語(yǔ)文老師和學(xué)生甲)對(duì)第二組(數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙)

第二輪始由學(xué)生與家長(zhǎng)參加。

(這兩項(xiàng)活動(dòng)在熱鬧中進(jìn)行得井然有序，家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽?；顒?dòng)的過(guò)程中，學(xué)生和家長(zhǎng)都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且互相交流。)

老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時(shí)心情怎樣?有的學(xué)生說(shuō)緊張，有的說(shuō)開心，也有的說(shuō)不管是否勝利都很開心，因?yàn)槭歉改敢黄饏⒓拥?，共同努力了，雖敗猶榮。

活動(dòng)結(jié)束：家長(zhǎng)與學(xué)生交流感受。

師：請(qǐng)問(wèn)小朋友，當(dāng)你在活動(dòng)過(guò)程中，你和父母的意見不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時(shí)，你是怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的?(家長(zhǎng)可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。)

四、我做你猜

請(qǐng)小朋友到這里來(lái)展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作來(lái)告訴大家：瞧，我多聰明!

(從前兩個(gè)稍大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)過(guò)度到這項(xiàng)只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動(dòng)的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時(shí)，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長(zhǎng)鼻子”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)

家長(zhǎng)談感受：孩子對(duì)字詞的感受能力很強(qiáng)，能用動(dòng)作和表情來(lái)表示，說(shuō)明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂(lè)形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會(huì)到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長(zhǎng)。

五、小作坊

你們做了些什么小制作?誰(shuí)來(lái)告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難?

(同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗(yàn)。霎時(shí)，活動(dòng)場(chǎng)地成了“展覽館”：飛機(jī)模型、遙控汽車、火箭、輪船、機(jī)器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個(gè)小組推薦一名同學(xué)演示、解說(shuō)。)

六、活動(dòng)評(píng)價(jià)、總結(jié)、發(fā)獎(jiǎng)。

引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，相互評(píng)價(jià)。

(1)今天，你們快樂(lè)嗎?為什么?

(2)你覺(jué)得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?

(3)下次你想玩什么游戲?為什么?