幼兒游戲室內(nèi)教案

幼兒游戲室內(nèi)教案優(yōu)選。

下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的“幼兒游戲室內(nèi)教案”。通常老師在上課之前會(huì)帶上教案課件，每天老師要有責(zé)任寫(xiě)好每份教案課件。教案是教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的重要工具。您在閱讀本文以后相信有所收獲吧！

幼兒游戲室內(nèi)教案 篇1

一、抓小雞接龍：

游戲規(guī)則：首先選出一個(gè)老鷹，然后開(kāi)始做游戲，老鷹拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鷹摸到的人立刻和老鷹手拉手去追其他人。追人的老鷹達(dá)到了4個(gè)后，可以分成兩組繼續(xù)做游戲。而在"梯子游戲（又稱圍攻游戲）"中老鷹就不能分組，老鷹們要手拉手地包圍逃的小雞，并抓住他。

二、開(kāi)火車(chē)

（1）全班幼兒圍坐一圈，教師請(qǐng)6個(gè)幼兒（3男3女）到中間，按一男一女的順序站好，引導(dǎo)幼兒觀察這列火車(chē)是按什么順序排列的？男孩和女孩誰(shuí)多誰(shuí)少還是一樣多？幼兒回答正確后，請(qǐng)大家按照這列火車(chē)排列的順序接著往后站，站好后，火車(chē)開(kāi)動(dòng)（大家作開(kāi)動(dòng)動(dòng)作"嗚、轟隆隆、轟隆隆……）

（2）教師請(qǐng)5個(gè)幼兒到中間，按一個(gè)坐，一個(gè)站，一個(gè)坐，一個(gè)站的順序排好，引導(dǎo)幼兒觀察這列火車(chē)是按什么順序排列的？坐著和站著的比，誰(shuí)多？誰(shuí)??？還是一樣多？幼兒回答正確后，請(qǐng)大家按照這列火車(chē)排列的順序接著往后站，站好后，火車(chē)開(kāi)動(dòng)。

（3）教師可不斷改變火車(chē)的排列規(guī)則如：一個(gè)站、一個(gè)蹲、一個(gè)站、一個(gè)蹲……或一個(gè)直立雙手下垂，一個(gè)直立雙手前舉，一個(gè)直立雙手下垂，一個(gè)直立雙手前舉……等等）

三、《袋鼠媽媽》

四、目標(biāo)：

1、通過(guò)游戲模仿懷孕時(shí)的媽媽?zhuān)l(fā)展幼兒跳的動(dòng)作；

2、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲；

準(zhǔn)備：4個(gè)不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）、平衡木、

過(guò)程：

1、準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)物模仿動(dòng)作

玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì)，每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽?zhuān)哌^(guò)平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來(lái)把口袋交給下一名幼兒；

規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒(méi)跳的幼兒要重新開(kāi)始。

分散活動(dòng)：提供大口袋，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動(dòng)作，扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

四、貼鼻子

1.游戲名稱：貼鼻子

2.游戲玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。

3.游戲規(guī)則：家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語(yǔ)言指揮。

穿珠比賽

五、游戲名稱：穿珠比賽

1.游戲玩法：參加游戲的小朋友每人取一根繩子，三十秒之內(nèi)誰(shuí)穿的珠子在八個(gè)以上即為獲勝。

2.游戲規(guī)則：游戲過(guò)程中，家長(zhǎng)不可以幫助幼兒。游戲每組四人同時(shí)進(jìn)行。

六、趕小豬

游戲名稱：趕小豬

游戲玩法：幼兒手持球拍從起點(diǎn)將皮球趕至門(mén)內(nèi)即為獲勝。

游戲規(guī)則：幼兒不得用手接觸皮球。家長(zhǎng)只能用語(yǔ)言指導(dǎo)不得參與。

七、挑水

目的：①練習(xí)在椅子邊側(cè)走，鍛煉協(xié)調(diào)能力和平衡能力。②引發(fā)幼兒對(duì)體育游戲的興趣。

準(zhǔn)備：九把小椅子，小棒，小水桶若干。場(chǎng)地布置如圖示。

玩法：①把九把小椅子擺成左右交錯(cuò)的兩排。

②幼兒用小棒挑著小水桶，在兩排椅子邊上交錯(cuò)前進(jìn)，從一端走向另一端。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：在游戲前，提醒幼兒注意安全；游戲過(guò)程中注意做好保護(hù)工作。

八、運(yùn)蘋(píng)果

目的：練習(xí)繞障礙跑，培養(yǎng)障礙跑的能力。

準(zhǔn)備：把蘋(píng)果卡片裝在小塑料筐里，數(shù)把椅子縱向間隔擺放。

玩法：幼兒繞椅子成"S"形跑到終點(diǎn)，從小筐里取出一個(gè)蘋(píng)果卡片，直線跑回來(lái)。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：椅子的間隔可以根據(jù)幼兒的實(shí)際能力確定。幼兒熟悉游戲的玩法以后，可以增加椅子的數(shù)量，提高難度。

九、小刺猬運(yùn)水果

目的：①練習(xí)蹲著走，發(fā)展下肢肌肉的力量。

②培養(yǎng)四肢的協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：四把椅子，一盒水果圖片，自制絲帶編織網(wǎng)，刺猬頭飾若干。場(chǎng)地布置如圖示。

玩法：用四把椅子支起絲帶網(wǎng)，網(wǎng)的一端為起點(diǎn)、一端放一盒水果圖片。幼兒帶上刺猬頭飾，從起點(diǎn)開(kāi)始，在絲帶網(wǎng)下正面蹲著走，去拿水果圖片。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：可以根據(jù)幼兒的能力調(diào)節(jié)絲帶網(wǎng)的高

幼兒游戲室內(nèi)教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)秧歌步、秧歌十字步基本步伐

2、知道秧歌是一種傳統(tǒng)的民間活動(dòng)以及它的種類(lèi)、用途等知識(shí)

3、體驗(yàn)舞蹈的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒美的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、舞蹈錄象、錄音資料

2、秧歌道具手巾花、綢帶等

3、十字步圖譜

活動(dòng)過(guò)程：

幼兒在《纖夫的愛(ài)》的音樂(lè)中進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地

一、觀看錄象，東北秧歌，引出課題

1、師提問(wèn)：有誰(shuí)能告訴我這個(gè)舞蹈的名稱？錄象中看到了什么？（師小結(jié)：秧歌舞最早流行在東北，東北地區(qū)的人們?cè)谙矐c的日子里，就會(huì)用扭秧歌的形式來(lái)慶祝，后來(lái)我們江南的人們把秧歌改變成地方秧歌，因此手里的道具呢，用的最多的是阿姨們用手絹花，叔叔們呢則用綢帶。）

2、在看一次，提出要求：仔細(xì)看，試著學(xué)一學(xué)。（試試手，腳的動(dòng)作）

二、學(xué)習(xí)秧歌十字步

1、師：今天我們也來(lái)學(xué)一學(xué)秧歌的基本步伐，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“秧歌十字步”（出示秧歌十字步大圖示，為幼兒講解圖示的看法，并讓幼兒試著看圖自己先走一走，老師指導(dǎo)理解圖譜意思）

2、老師示范秧歌步動(dòng)作

秧歌步：第一拍，左腳起步向前交叉方向走，第二拍，右腳向前交叉方向走，第三拍，左腳向后交叉方向走，第四拍，右腳向后交叉方向走。注意，準(zhǔn)備的時(shí)候，雙腳站在小腳印上，走步時(shí)，可以根據(jù)圖譜上的口令提示走。注意腳步和顏色的對(duì)應(yīng)。

3、幼兒學(xué)習(xí)秧歌十字

師：小朋友們別著急，我們隨著秧歌十字步圖示，老師和小朋友一起來(lái)學(xué)習(xí)，很快就能學(xué)會(huì)了！

幼兒人手一塊十字步圖譜，幼兒練習(xí)老師觀察輔導(dǎo)

4、鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂(lè)邊唱邊練習(xí)秧歌十字步，老師個(gè)別輔導(dǎo)。

5、小朋友們快看，老師給你們帶來(lái)了道具，手巾花、綢帶

男小朋友拿綢帶，女小朋友拿手絹花，雙手自由舞動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)。

三、嘗試聽(tīng)音樂(lè)男女對(duì)舞，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編造型。

四、小朋友們跳得真好，讓我們回家表演給爸爸媽媽看好嗎？

幼兒游戲室內(nèi)教案 篇3

游戲一：挑水

目的：

①練習(xí)在椅子上側(cè)走，鍛煉協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

②引發(fā)幼兒對(duì)體育游戲的興趣。

準(zhǔn)備：九把小椅子，小棒，小水桶若干。場(chǎng)地布置如圖示。

玩法：

①把九把小椅子擺成左右交錯(cuò)的兩排。

②幼兒用小棒挑著小水桶，在兩排椅子上交錯(cuò)前進(jìn)，從一端走向另一端。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：在游戲前，提醒幼兒注意安全；游戲過(guò)程中注意做好保護(hù)工作。

游戲二：抬花轎

目的：練習(xí)雙人協(xié)同抬物走，培養(yǎng)合作意識(shí)和能力。

準(zhǔn)備：小轎子，小擔(dān)架，十把椅子兩兩相對(duì)、間距相等擺好。

玩法：幼兒兩人一組抬著轎子(擔(dān)架)從椅子的一端走到另一端。注意保持轎子(擔(dān)架)的平衡。

建議：椅子之間的距離可以根據(jù)幼兒的能力進(jìn)行調(diào)節(jié)。但不宜太遠(yuǎn)。

游戲三：運(yùn)蘋(píng)果

目的：練習(xí)繞障礙跑，培養(yǎng)障礙跑的能力。

準(zhǔn)備：把蘋(píng)果卡片裝在小塑料筐里，數(shù)把椅子縱向間隔擺放。

玩法：幼兒繞椅子成“S”形跑到終點(diǎn)，從小筐里取出一個(gè)蘋(píng)果卡片，直線跑回來(lái)。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：椅子的間隔可以根據(jù)幼兒的實(shí)際能力確定。幼兒熟悉游戲的玩法以后，可以增加椅子的數(shù)量，提高難度。

游戲四：小刺猬運(yùn)水果

目的：

①練習(xí)蹲著走，發(fā)展下肢肌肉的力量。

②培養(yǎng)四肢的協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：四把椅子，一盒水果圖片，自制絲帶編織網(wǎng)，刺猬頭飾若干。場(chǎng)地布置如圖示。

玩法：用四把椅子支起絲帶網(wǎng)，網(wǎng)的一端為起點(diǎn)、一端放一盒水果圖片。幼兒帶上刺猬頭飾，從起點(diǎn)開(kāi)始，在絲帶網(wǎng)下正面蹲著走，去拿水果圖片。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：可以根據(jù)幼兒的能力調(diào)節(jié)絲帶網(wǎng)的高度。

游戲五：小螃蟹

目的：練習(xí)手腳著地爬，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：竹竿，自制絲帶編織網(wǎng)，把一些小魚(yú)卡片放在塑料筐里。場(chǎng)地布置如圖示。

玩法：指導(dǎo)幼兒手腳著地側(cè)身爬行，從編織網(wǎng)的一端爬到另一端。手腳不能碰到網(wǎng)線。爬到終點(diǎn)后，在筐里拿一張小魚(yú)卡片，從兩側(cè)直線跑回原來(lái)的位置。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：竹竿的高度可以根據(jù)幼兒的能力進(jìn)行調(diào)節(jié)。

幼兒游戲室內(nèi)教案 篇4

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

中班幼兒對(duì)于口語(yǔ)表達(dá)能力，觀察力，理解能力都有了一定提升，為此，選擇《猜一猜》這節(jié)全語(yǔ)言整合更能展示出中班幼兒在各個(gè)方面比小班都有了更好的成長(zhǎng)，設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的用字說(shuō)詞、用詞說(shuō)句子都可以較好的展示他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒觀察圖畫(huà)，通過(guò)各種游戲認(rèn)識(shí)目的字，激發(fā)幼兒識(shí)字的興趣。

2、在集體活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力及合作意識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒觀察圖畫(huà)，通過(guò)各種游戲認(rèn)識(shí)目的字，激發(fā)幼兒識(shí)字的興趣。

活動(dòng)難點(diǎn)：在集體活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力及合作意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、游戲場(chǎng)景。

2、掛圖、大范例、自制教具、字卡、錄音機(jī)、磁帶、幼兒讀本。

活動(dòng)過(guò)程(活動(dòng)過(guò)程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開(kāi)始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。

一、開(kāi)始部分：

1、師：寶貝們，老師帶你們?nèi)ソ加?，我們出發(fā)吧!(聽(tīng)音樂(lè))

2、(看幻燈片)師：瞧，大自然的景色多美啊!白白的云，涓涓的水，美麗的花，茂盛的樹(shù)。讓我們一起說(shuō)聲：大自然，我愛(ài)你。

二、進(jìn)行部分：

1、師：聽(tīng)，這是什么聲音。幼：風(fēng)聲。(老師用扇子扇風(fēng))

師：風(fēng)孩子今天也要和我們一起郊游，它還給我?guī)?lái)了一份禮物，快坐下來(lái)看看吧。

2、師：提問(wèn)：風(fēng)孩子帶來(lái)了什么?(一幅畫(huà))請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，圖上都有什么時(shí)候?

3、根據(jù)幼兒的回答出示字寶寶，用不同的方法和字寶寶打招呼，同時(shí)提問(wèn)“樹(shù)，見(jiàn)到風(fēng)會(huì)怎么樣”說(shuō)一句話，然后出示相應(yīng)的兒歌。

4、跟讀兩邊兒歌。請(qǐng)客人老師猜一猜謎底是什么。

5、師：字寶寶也要同我們來(lái)郊游，快看看有誰(shuí)。(出示目的字的幻燈)

6、和字玩捉迷藏。同時(shí)給字找朋友。

7、游戲：送字寶寶回家。字寶寶和你們玩捉迷藏的游戲，快找找他們?cè)谀?字寶寶的媽媽在到處找他們呢，我們一起把他們送回家。先到老師這里來(lái)看看字寶寶媽媽在哪里，(聽(tīng)音樂(lè))老師帶著孩子們送字寶寶回家。

8、配課老師：寶貝們，我還有一些字寶寶被老虎、獅子捉走了，你們幫我救救他們吧。

9、師講游戲規(guī)則，幼兒救字、送字。

三、結(jié)束部分

大自然中有花、有水、有云、有樹(shù)，因?yàn)橛辛怂鼈儯覀兊拇笞匀徊艜?huì)變得更加美麗，現(xiàn)在讓我們聽(tīng)著歡快的音樂(lè)一起去看看幼兒園院子里美麗的景色吧!

幼兒游戲室內(nèi)教案 篇5

游戲設(shè)計(jì)

傳統(tǒng)游戲《搶椅子》是孩子們耳熟能詳、非常喜歡的游戲，在發(fā)展幼兒動(dòng)作靈敏性的同時(shí)，還能鍛煉他們的反應(yīng)能力、注意傾聽(tīng)的能力等。

有一次在課間發(fā)現(xiàn)孩子們正在自發(fā)地玩此游戲，孩子們玩得樂(lè)此不疲，當(dāng)優(yōu)優(yōu)被淘汰時(shí)，還懶著不肯出局，心情還有些沮喪。

當(dāng)時(shí)我就有個(gè)想法，能否改編游戲規(guī)則與策略，使每個(gè)孩子動(dòng)作發(fā)展的同時(shí)也能獲得成功，滿足他們的心理需求呢？

因此對(duì)照《綱要》：“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與?！辈⒏鶕?jù)中班幼兒的能力水平，我就將《搶椅子》這個(gè)老游戲設(shè)計(jì)了新玩法。

既保留了“搶”這一競(jìng)爭(zhēng)的形式，又避免了游戲者被“淘汰”的遺憾，讓孩子們?cè)谟螒蛑薪鉀Q人多位子少的問(wèn)題，從而來(lái)發(fā)展孩子們團(tuán)結(jié)、協(xié)作的意識(shí)和能力。

游戲目標(biāo)

1、通過(guò)多種形式的信號(hào)開(kāi)展搶椅子游戲，提高身體動(dòng)作的靈敏性和速度。

2、在游戲中解決人多位子少的問(wèn)題，發(fā)展團(tuán)結(jié)、合作的意識(shí)和能力。

3、體驗(yàn)游戲中互相合作的快樂(lè)及獲得成功的滿足。

游戲準(zhǔn)備

1、與幼兒人數(shù)相等的椅子若干把。

2、音樂(lè)播放器與音樂(lè)播放CD

3、活動(dòng)場(chǎng)地布置。

游戲過(guò)程

一、聽(tīng)信號(hào)做動(dòng)作。

幼兒聽(tīng)著歡快的音樂(lè)圍著椅子做相應(yīng)的.熱身動(dòng)作。

師：好，接下來(lái)老師要考一考你們的反應(yīng)能力，請(qǐng)小朋友做和老師相反的動(dòng)作。（高人走、矮人走、快快走、慢慢走）

小結(jié)：小朋友真棒，反應(yīng)都很快。

二、利用多種感官分辨信號(hào)進(jìn)行搶椅子的游戲。

師：接下來(lái)的游戲我們要比一比哪個(gè)小朋友的小眼睛最亮，小耳朵最靈，速度最快。

（一）交代規(guī)則。

幼兒面對(duì)椅子在線上站成一列橫隊(duì)，小朋友不管是聽(tīng)到的還是看到的信號(hào)必須是“3”才能快速奔跑至對(duì)面的椅子上坐下，比一比誰(shuí)的反應(yīng)快。每一次游戲老師都會(huì)拿掉椅子，沒(méi)有搶到椅子的小朋友就被淘汰，到旁邊休息。

（二）幼兒游戲。

1、用聽(tīng)覺(jué)來(lái)分辨信號(hào)。

2、用視覺(jué)來(lái)分辨信號(hào)。

3、用多種感官有效辨別各種信號(hào)。

老師根據(jù)當(dāng)時(shí)幼兒表現(xiàn)情況進(jìn)行小結(jié)。

三、讓幼兒想辦法，探索在不同條件下都能坐下。

（一）適當(dāng)減少椅子一至兩張，鼓勵(lì)幼兒相互照顧，啟發(fā)幼兒想辦法，讓全體幼兒都能坐下來(lái)。

師：現(xiàn)在我要拿掉兩張椅子，這次搶椅子有一個(gè)要求，大家不僅要自己搶到位子坐下了，還要想辦法幫助沒(méi)有搶到位子的小朋友坐下來(lái)，不能讓一個(gè)小朋友站著，否則算全體失敗。

師：你們是怎么幫助沒(méi)有位子的小朋友坐下來(lái)的？（幼兒嘗試）

師：原來(lái)大家可以擠擠坐。這個(gè)方法真好，下面我要繼續(xù)拿掉椅子，一直到你們擠不下去為止。（教師繼續(xù)減少椅子，直到孩子們并排靠攏無(wú)法坐下。）

（二）嘗試幾個(gè)幼兒坐一張椅子。

師：現(xiàn)在椅子越來(lái)越少了，擠也擠不下了，但是還是必須要坐下來(lái)？怎么辦呢？（提醒幼兒幾個(gè)好朋友的屁股不一定都要碰到椅子，但必須是坐下來(lái)的，提示幼兒一個(gè)接一個(gè)地疊坐，互相擁抱，在橫向空間不足的情況下，想辦法增加縱向空間，完成任務(wù)。）

四、慶祝勝利，放松身體結(jié)束活動(dòng)。

師：謝謝你們，能在椅子減少的條件下，互相幫助、共同想辦法解決困難，因?yàn)榇蠹叶际呛门笥?，讓我們一起慶祝一下吧。（聽(tīng)音樂(lè)做放松活動(dòng)）

幼兒游戲室內(nèi)教案 篇6

1、好玩的麻將

目標(biāo)：激發(fā)孩子手口一致點(diǎn)數(shù)以及按一定規(guī)律排序的興趣，培養(yǎng)孩子豐富的想象力和空間建構(gòu)能力。

準(zhǔn)備：麻將

玩法：

1、親子自由玩麻將。

2、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子數(shù)數(shù)各條、餅的個(gè)數(shù)。

3、親子比一比誰(shuí)的條（餅）多，誰(shuí)的少？

4、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子用麻將堆成或擺成各種形狀，說(shuō)出圖形名稱。

5、家長(zhǎng)按一定的規(guī)律擺放麻將，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

6、請(qǐng)孩子也按一定規(guī)律擺放，讓家長(zhǎng)來(lái)猜。

2、奇妙的口袋

目標(biāo)：鞏固孩子對(duì)形狀的認(rèn)識(shí)，以及邊聽(tīng)聲音邊點(diǎn)數(shù)的能力。

準(zhǔn)備：口袋一個(gè)，內(nèi)裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋(píng)果、橘子等。

玩法：

1、孩子將手伸進(jìn)口袋摸一摸，說(shuō)一說(shuō)是啥。

2、家長(zhǎng)說(shuō)形狀，孩子摸出相應(yīng)的物體。

3、家長(zhǎng)說(shuō)數(shù)量，孩子摸出相應(yīng)數(shù)量的物體。

4、親子將食品擺放在盤(pán)子里，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排放。

5、親子品嘗食物，邊吃邊說(shuō)食物形狀，數(shù)數(shù)有多少，吃掉幾個(gè)還剩下幾個(gè)。

3、給氣球娃娃戴帽子

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力，激發(fā)孩子探索科學(xué)的欲望。

準(zhǔn)備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。

玩法：

1、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫(huà)上眼睛、嘴等

2、孩子說(shuō)說(shuō)氣球的顏色、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個(gè)。（wwW.f236.Com 活動(dòng)范文吧）

3、請(qǐng)孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。

4、家長(zhǎng)將熱水倒入杯中過(guò)二十秒后再把杯中水倒出來(lái)，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說(shuō)出結(jié)果。（帽子戴住啦）

5、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子比較不同顏色氣球的個(gè)數(shù)，氣球與帽子的個(gè)數(shù)的多少。

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幼兒園室內(nèi)小游戲

幼兒園游戲不僅僅是娛樂(lè)，更是幼兒全面發(fā)展的重要途徑，對(duì)于促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展、推動(dòng)幼兒各方面能力的培養(yǎng)具有重要意義。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園室內(nèi)小游戲”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園室內(nèi)小游戲

1.?跳來(lái)跳去

材料：彩色地板樂(lè)高積木

規(guī)則：將彩色地板樂(lè)高積木擺放在室內(nèi)地板上，每塊積木上面寫(xiě)著不同的動(dòng)作，例如跳、跳繩、踢球等。讓幼兒一個(gè)接一個(gè)地走過(guò)積木，根據(jù)積木上的動(dòng)作做相應(yīng)的動(dòng)作，幫助幼兒鍛煉身體協(xié)調(diào)性和大肌肉運(yùn)動(dòng)。

2.?旋轉(zhuǎn)畫(huà)畫(huà)

材料：畫(huà)紙、涂鴉筆、幼兒旋轉(zhuǎn)椅

規(guī)則：讓幼兒坐在旋轉(zhuǎn)椅上，給每位幼兒一張畫(huà)紙和涂鴉筆。然后，將旋轉(zhuǎn)椅旋轉(zhuǎn)起來(lái)，要求幼兒在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中畫(huà)出自己的心情或喜歡的圖案。這個(gè)游戲可以幫助幼兒發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和想象力。

3.?數(shù)字迷宮

材料：數(shù)字地毯、軟質(zhì)玩具數(shù)字

規(guī)則：在室內(nèi)的地毯上使用軟質(zhì)玩具數(shù)字?jǐn)[出迷宮的形狀。幼兒需要在迷宮中找到正確的數(shù)字順序。這個(gè)游戲可以幫助幼兒學(xué)習(xí)數(shù)字的順序、發(fā)展空間感知和問(wèn)題解決能力。

4.?拼圖比賽

材料：拼圖游戲

規(guī)則：將拼圖分配給每個(gè)小組或個(gè)人，并設(shè)置一個(gè)定時(shí)器。幼兒需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成拼圖。最先完成的小組或個(gè)人獲勝。這個(gè)游戲可以幫助幼兒發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和注意力集中能力。

5.?小小畫(huà)廊

材料：彩色紙、貼紙、彩色筆

規(guī)則：在室內(nèi)的墻壁上準(zhǔn)備一個(gè)小畫(huà)廊區(qū)域，幼兒可以在紙上畫(huà)畫(huà)或貼上自己制作的藝術(shù)品，并用彩色筆在旁邊寫(xiě)上自己的名字。每個(gè)幼兒都可以欣賞和贊美其他幼兒的作品。這個(gè)游戲可以幫助幼兒表達(dá)自己的想法和情感。

6.?室內(nèi)足球

材料：足球、籃球場(chǎng)地、紙籃筐

規(guī)則：將籃球場(chǎng)地分成兩個(gè)區(qū)域，將紙籃筐放在每個(gè)區(qū)域的邊緣。幼兒需要用足球踢進(jìn)對(duì)方籃筐。每個(gè)進(jìn)球得一分，最高分的小組獲勝。這個(gè)游戲可以幫助幼兒鍛煉體能和團(tuán)隊(duì)合作能力。

7.?童謠拼字

材料：印有不同字母的紙牌

規(guī)則：將紙牌洗勻，每個(gè)幼兒翻牌一張，他們需要將自己牌上的字母拼成一首童謠的詞語(yǔ)。幼兒可以在卡片上找到其他相匹配字母的幼兒，一起拼出一首完整的童謠。這個(gè)游戲可以幫助幼兒識(shí)字、發(fā)展合作和溝通能力。

8.?彩虹捉迷藏

材料：不同顏色的絲帶、提包

規(guī)則：讓每位幼兒挑選一根絲帶系在提包上，不同顏色的提包代表不同的隊(duì)伍。在室內(nèi)隱藏一塊顏色相同的布，在指定的時(shí)間內(nèi)，每個(gè)隊(duì)伍都要盡快找到并歸還給教師。最先完成的隊(duì)伍獲勝。這個(gè)游戲可以幫助幼兒發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

9.?彩色室內(nèi)拼圖

材料：彩色紙、剪刀、膠水

規(guī)則：在彩色紙上畫(huà)出不同形狀的圖案，然后將圖案剪下，每個(gè)幼兒都會(huì)得到幾塊不同顏色和形狀的圖案。他們需要通過(guò)拼接這些圖案來(lái)創(chuàng)造自己的作品或形狀。這個(gè)游戲可以幫助幼兒發(fā)展創(chuàng)造力和空間認(rèn)知能力。

大班優(yōu)秀游戲教案《室內(nèi)體育游戲》4則

大班室內(nèi)體育游戲

游戲一：挑水

目的：

①練習(xí)在椅子上側(cè)走，鍛煉協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

②引發(fā)幼兒對(duì)體育游戲的興趣。

準(zhǔn)備：九把小椅子，小棒，小水桶若干。場(chǎng)地布置如圖示。

玩法：

①把九把小椅子擺成左右交錯(cuò)的兩排。

②幼兒用小棒挑著小水桶，在兩排椅子上交錯(cuò)前進(jìn)，從一端走向另一端。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：在游戲前，提醒幼兒注意安全；游戲過(guò)程中注意做好保護(hù)工作。

游戲二：抬花轎

目的：練習(xí)雙人協(xié)同抬物走，培養(yǎng)合作意識(shí)和能力。

準(zhǔn)備：小轎子，小擔(dān)架，十把椅子兩兩相對(duì)、間距相等擺好。

玩法：幼兒兩人一組抬著轎子(擔(dān)架)從椅子的一端走到另一端。注意保持轎子(擔(dān)架)的平衡。

建議：椅子之間的距離可以根據(jù)幼兒的能力進(jìn)行調(diào)節(jié)。但不宜太遠(yuǎn)。

游戲三：運(yùn)蘋(píng)果

目的：練習(xí)繞障礙跑，培養(yǎng)障礙跑的能力。

準(zhǔn)備：把蘋(píng)果卡片裝在小塑料筐里，數(shù)把椅子縱向間隔擺放。

玩法：幼兒繞椅子成"S"形跑到終點(diǎn)，從小筐里取出一個(gè)蘋(píng)果卡片，直線跑回來(lái)。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：椅子的間隔可以根據(jù)幼兒的實(shí)際能力確定。幼兒熟悉游戲的玩法以后，可以增加椅子的數(shù)量，提高難度。

游戲四：小刺猬運(yùn)水果

目的：

①練習(xí)蹲著走，發(fā)展下肢肌肉的力量。

②培養(yǎng)四肢的協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：四把椅子，一盒水果圖片，自制絲帶編織網(wǎng)，刺猬頭飾若干。場(chǎng)地布置如圖示。

玩法：用四把椅子支起絲帶網(wǎng)，網(wǎng)的一端為起點(diǎn)、一端放一盒水果圖片。幼兒帶上刺猬頭飾，從起點(diǎn)開(kāi)始，在絲帶網(wǎng)下正面蹲著走，去拿水果圖片。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：可以根據(jù)幼兒的能力調(diào)節(jié)絲帶網(wǎng)的高度。

幼兒園小班室內(nèi)游戲

幼兒園游戲?qū)τ變旱木C合發(fā)展具有重要的作用，不僅促進(jìn)了身體發(fā)展和智力發(fā)展，還培養(yǎng)了社交能力、情感認(rèn)知和語(yǔ)言能力。幼兒園應(yīng)該提供豐富多樣的游戲活動(dòng)，以滿足幼兒的需求，促進(jìn)他們的全面成長(zhǎng)。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園小班室內(nèi)游戲”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園小班室內(nèi)游戲

一、迷迷轉(zhuǎn)

玩法：

1、幼兒兩臂側(cè)平舉，在原地旋轉(zhuǎn)。

2、 邊轉(zhuǎn)邊念兒歌："迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來(lái)，塊塊站。"

3、 當(dāng)念到"站"字時(shí)，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。

4、 每回最多轉(zhuǎn)3圈，以防幼兒頭暈跌倒。

提示：發(fā)展幼兒的平衡能力。

做冰塊

玩法

1、大家一起念兒歌："做冰塊，做冰塊，有的.大，有的小，有的方，有的園。"

2、念到最后一個(gè)字時(shí)，每個(gè)幼兒都必須停住不動(dòng)，并盡量擺出各種不同的身體造型，就像真的被冰"凍"住了一樣。

3、如有幼兒動(dòng)了，則要受懲罰。如讓他伸出一只手，周?chē)耐橐黄鹉睿?你是一個(gè)小調(diào)皮，伸出手來(lái)打三下，一二三。"輕輕地、象征性地打過(guò)后，游戲繼續(xù)。

4、如沒(méi)有人動(dòng)，教師可說(shuō)"太陽(yáng)出來(lái)了，冰九化掉了"，幼兒可以自由地動(dòng)了。

5、游戲可反復(fù)進(jìn)行。

二、踩氣球

準(zhǔn)備：氣球若干

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，教師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩，請(qǐng)家長(zhǎng)將氣球吹大綁在自我的腳腕，身背幼兒。聽(tīng)到教師的口令游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰(shuí)是冠軍。

三、我的寶寶在哪里

準(zhǔn)備：布帶若干

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自我的寶寶。

要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母經(jīng)過(guò)觸摸找到自我的寶寶。

四、螞蟻搬豆

1.請(qǐng)幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組，扮成螞蟻。(第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角;第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰)

2.請(qǐng)一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。

3.設(shè)置必須的距離，在終點(diǎn)放置一些物品作“豆子”。請(qǐng)“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再回到，比賽搬豆，看誰(shuí)搬得快。

五、棉花球

準(zhǔn)備：三個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一?。?/p>

玩法：家長(zhǎng)蒙著眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。（手不能碰棉花球）孩子用勺子把一個(gè)碗中的玻璃珠舀入另一個(gè)碗中。三十秒鐘后一個(gè)家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。

六、哪吒尋寶

準(zhǔn)備：經(jīng)過(guò)裝飾的報(bào)紙團(tuán)、玩具簍、藍(lán)皺紙

玩法：參賽媽媽收舉玩具簍站在場(chǎng)地一端，幼兒扮成小哪吒，由爸爸從后面抱著腰部，站在場(chǎng)地另一端，中間有“海浪”間隔，主持人發(fā)令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”邊，在“海中”尋找“寶貝”（報(bào)紙團(tuán)）每找到一個(gè)就往媽媽的玩具簍中扔，至主持人說(shuō)停，哪個(gè)家庭的玩具簍中的“寶貝”多為勝！

幼兒園五大室內(nèi)游戲

一、《搖鈴鐺》

游戲目的：

1、訓(xùn)練幼兒聽(tīng)聲音記數(shù)，初步培養(yǎng)幼兒的心算能力;2、發(fā)展幼兒的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)、記憶力及快速反應(yīng)能力

游戲內(nèi)容：

1、在游戲前準(zhǔn)備鈴鐺一個(gè)。

2、家長(zhǎng)拍手引起幼兒注意，并問(wèn)"我拍了幾下"引起幼兒游戲興趣。家長(zhǎng)說(shuō)"好，你注意聽(tīng)，拍完我要問(wèn)拍幾下。"幼兒回答正確后家長(zhǎng)說(shuō)"我現(xiàn)在敲鈴"敲一回，問(wèn)一回。然后讓幼兒敲鈴，并說(shuō)出自己敲了幾下。

游戲指導(dǎo)：

1、鈴聲不宜過(guò)大，以免影響幼兒的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)。

2、盡量讓幼兒敲鈴，邊敲邊說(shuō)出敲了幾下，提高幼兒的游戲興趣。

二、《看誰(shuí)數(shù)得對(duì)》

游戲目的：

1、使幼兒真正理解1~4的真正涵義;2、訓(xùn)練幼兒的聽(tīng)覺(jué)能力、反應(yīng)能力、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

游戲內(nèi)容：

1、家長(zhǎng)準(zhǔn)備小貓、小狗、小羊卡片各一張(可自選)。

2、家長(zhǎng)先拿出小貓卡片說(shuō)：你們是小貓，先叫幾下(幼兒會(huì)叫"喵、喵")現(xiàn)在我們做游戲。我說(shuō)小貓叫一聲，你就叫"喵"，我說(shuō)小貓叫2聲，你就叫"喵、喵"，依次說(shuō)到4聲。做完游戲后，家長(zhǎng)和幼兒對(duì)換角色繼續(xù)下去。說(shuō)完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法繼續(xù)游戲，直到幼兒熟練掌握。

游戲指導(dǎo)：

1、游戲時(shí)，幼兒叫聲不對(duì)，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)幼兒。不能直接叫所要的聲數(shù)。

2、此游戲可以多個(gè)小朋友一同進(jìn)行。

三、《看誰(shuí)的記憶里強(qiáng)》

游戲目的：

1、訓(xùn)練幼兒數(shù)數(shù)的能力，強(qiáng)化實(shí)物點(diǎn)數(shù)的能力;2、鍛煉幼兒的記憶力及觀察能力和口頭表達(dá)能力。

游戲內(nèi)容：

1、準(zhǔn)備1個(gè)蘋(píng)果，2個(gè)皮球、3個(gè)梨、4個(gè)橘子;報(bào)紙若干張(其他幼兒熟悉物品皆可，家長(zhǎng)可據(jù)情況引申)。

2、家長(zhǎng)將準(zhǔn)備好的物品散亂的放在桌子上，讓幼兒向后轉(zhuǎn)，等家長(zhǎng)用報(bào)紙把這些物品覆蓋起來(lái)布置好之后，再請(qǐng)幼兒轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)坐好。游戲時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)幼兒說(shuō)"報(bào)紙下面覆蓋了許多樣小物品，把報(bào)紙掀開(kāi)之后，很快的看幾分鐘，并要記住這許多物品的名稱和個(gè)數(shù)"說(shuō)完后，就打開(kāi)報(bào)紙，讓幼兒仔細(xì)觀察約3分鐘，然后用報(bào)紙遮蓋起來(lái)。最后讓幼兒把物品一件件的說(shuō)出來(lái)，有幾個(gè)同類(lèi)物品要說(shuō)出同類(lèi)物的總數(shù)?？词欠裾f(shuō)得多，說(shuō)得對(duì)。

游戲指導(dǎo)：

1、家長(zhǎng)布置物品時(shí)，幼兒不許回頭窺看。

2、物品的體積不要太大，以小物品為宜，而且是幼兒認(rèn)識(shí)并能叫出名字的。

3、觀看的物品根據(jù)幼兒的反應(yīng)能力，可多可少，難度提高。比如：兩個(gè)蘋(píng)果、三個(gè)梨、三塊積木、四只筆。

4、可以請(qǐng)小朋友來(lái)家中一同玩游戲。看誰(shuí)說(shuō)得多，看誰(shuí)說(shuō)得快。

四、《小貓釣魚(yú)》

游戲目的：

1、訓(xùn)練幼兒點(diǎn)數(shù)的能力以及知道在1的基礎(chǔ)上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4;2、訓(xùn)練幼兒的觀察力、注意力以及準(zhǔn)確的判斷力。

游戲內(nèi)容：

1、家長(zhǎng)先要準(zhǔn)備好小貓釣魚(yú)的玩具一套。

2、家長(zhǎng)告訴幼兒。"你今天扮演小貓，看看你能釣多少條魚(yú)?"幼兒拿起釣桿開(kāi)始釣魚(yú)(這種玩具是一直轉(zhuǎn)動(dòng)的，而且魚(yú)的嘴巴一張一合，可以鍛煉幼兒)當(dāng)幼兒釣到一條時(shí)，家長(zhǎng)就問(wèn)"釣到幾條?"幼兒會(huì)回答"1"條。當(dāng)幼兒再釣到一條魚(yú)時(shí)，家長(zhǎng)說(shuō)"一條與再添上一條魚(yú)是幾條?"幼兒回答"2條"。第三條時(shí)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出"2條魚(yú)再添上一條魚(yú)是3條魚(yú)"當(dāng)幼兒釣到第4條魚(yú)時(shí)，家長(zhǎng)問(wèn)幼兒：一共釣了幾條魚(yú)?并且讓幼兒仔細(xì)數(shù)釣到魚(yú)的個(gè)數(shù)，說(shuō)出總數(shù)，"3條魚(yú)加上1條魚(yú)是4條魚(yú)"。

游戲指導(dǎo)：

1、幼兒釣魚(yú)時(shí)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)幼兒不慌不忙的釣魚(yú)，鍛煉耐心。對(duì)于釣不到魚(yú)的幼兒，家長(zhǎng)可以手把手的幫助。

2、幼兒在達(dá)到游戲目標(biāo)時(shí)，若有興趣，把魚(yú)放在里面重新進(jìn)行。

五、《卡片數(shù)字游戲故事》

游戲目的：

1、訓(xùn)練幼兒對(duì)數(shù)字大小的認(rèn)知能力。

2、訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

游戲內(nèi)容：

這個(gè)數(shù)字游戲故事，可以在睡前也可以在飯后散步時(shí)?？梢院蛯殞氶_(kāi)始講了：

小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓比賽誰(shuí)飛得快。

開(kāi)始，它們不相上下，分不清誰(shuí)飛得最快。

突然，小蝴蝶驚叫一聲，摔了下來(lái)。"你怎么了?"小蜜蜂，小蜻蜓連忙停下來(lái)，關(guān)切地問(wèn)。

原來(lái)，剛才小蝴蝶不小心撞在一根樹(shù)枝上，翅膀受傷了。小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包扎好傷口，讓它好好休息。"都是我不好，害得你們也玩不成了。"小蝴蝶不好意思地說(shuō)。"沒(méi)關(guān)系，我們?cè)谶@里也可以玩的。"小蜻蜓說(shuō)："讓我們來(lái)玩卡片游戲吧。"小蜻蜓找來(lái)四張硬紙，在每張硬紙上分別寫(xiě)上：1，0，5，2，這樣便組成了四張卡片。"我們?cè)趺赐婺?"小蜜蜂，小蝴蝶同時(shí)問(wèn)。

小蜻蜓想了想，出的題分別是：

1)用這幾張卡片排出一個(gè)最大的數(shù)。

2)用這幾張卡片排出一個(gè)最小的數(shù)。

3)用這幾張卡片可排出多少個(gè)不相同的數(shù)?

4)用這幾張卡片可排出多少個(gè)不相同的數(shù)?

(這題中的數(shù)字任選，看寶寶年齡)寶寶也來(lái)和小蜜蜂，小蝴蝶一起來(lái)想一想吧，看看你快還是小蜜蜂小蝴蝶快。

游戲指導(dǎo)：

關(guān)于這個(gè)數(shù)字卡片游戲，可根據(jù)寶寶的年齡來(lái)選數(shù)字定難易程度。

大班游戲課教案《室內(nèi)體育游戲》

一、抓小雞接龍：

游戲規(guī)則：首先選出一個(gè)老鷹，然后開(kāi)始做游戲，老鷹拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鷹摸到的人立刻和老鷹手拉手去追其他人。追人的老鷹達(dá)到了4個(gè)后，可以分成兩組繼續(xù)做游戲。而在"梯子游戲（又稱圍攻游戲）"中老鷹就不能分組，老鷹們要手拉手地包圍逃的小雞，并抓住他。

二、開(kāi)火車(chē)

（1）全班幼兒圍坐一圈，教師請(qǐng)6個(gè)幼兒（3男3女）到中間，按一男一女的順序站好，引導(dǎo)幼兒觀察這列火車(chē)是按什么順序排列的？男孩和女孩誰(shuí)多誰(shuí)少還是一樣多？幼兒回答正確后，請(qǐng)大家按照這列火車(chē)排列的順序接著往后站，站好后，火車(chē)開(kāi)動(dòng)（大家作開(kāi)動(dòng)動(dòng)作"嗚、轟隆隆、轟隆隆……）

（2）教師請(qǐng)5個(gè)幼兒到中間，按一個(gè)坐，一個(gè)站，一個(gè)坐，一個(gè)站的順序排好，引導(dǎo)幼兒觀察這列火車(chē)是按什么順序排列的？坐著和站著的比，誰(shuí)多？誰(shuí)小？還是一樣多？幼兒回答正確后，請(qǐng)大家按照這列火車(chē)排列的順序接著往后站，站好后，火車(chē)開(kāi)動(dòng)。

（3）教師可不斷改變火車(chē)的排列規(guī)則如：一個(gè)站、一個(gè)蹲、一個(gè)站、一個(gè)蹲……或一個(gè)直立雙手下垂，一個(gè)直立雙手前舉，一個(gè)直立雙手下垂，一個(gè)直立雙手前舉……等等）

三、《袋鼠媽媽》

四、目標(biāo)：

1、通過(guò)游戲模仿懷孕時(shí)的媽媽?zhuān)l(fā)展幼兒跳的動(dòng)作；

2、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲；

準(zhǔn)備：4個(gè)不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）、平衡木、

過(guò)程：

1、準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)物模仿動(dòng)作

玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì)，每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽?zhuān)哌^(guò)平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來(lái)把口袋交給下一名幼兒；

規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒(méi)跳的幼兒要重新開(kāi)始。

分散活動(dòng)：提供大口袋，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動(dòng)作，扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

四、貼鼻子

1.游戲名稱：貼鼻子

2.游戲玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。

3.游戲規(guī)則：家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語(yǔ)言指揮。

穿珠比賽

五、游戲名稱：穿珠比賽

1.游戲玩法：參加游戲的小朋友每人取一根繩子，三十秒之內(nèi)誰(shuí)穿的珠子在八個(gè)以上即為獲勝。

2.游戲規(guī)則：游戲過(guò)程中，家長(zhǎng)不可以幫助幼兒。游戲每組四人同時(shí)進(jìn)行。

六、趕小豬

游戲名稱：趕小豬

游戲玩法：幼兒手持球拍從起點(diǎn)將皮球趕至門(mén)內(nèi)即為獲勝。

游戲規(guī)則：幼兒不得用手接觸皮球。家長(zhǎng)只能用語(yǔ)言指導(dǎo)不得參與。

七、挑水

目的：①練習(xí)在椅子邊側(cè)走，鍛煉協(xié)調(diào)能力和平衡能力。②引發(fā)幼兒對(duì)體育游戲的興趣。

準(zhǔn)備：九把小椅子，小棒，小水桶若干。場(chǎng)地布置如圖示。

玩法：①把九把小椅子擺成左右交錯(cuò)的兩排。

②幼兒用小棒挑著小水桶，在兩排椅子邊上交錯(cuò)前進(jìn)，從一端走向另一端。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：在游戲前，提醒幼兒注意安全；游戲過(guò)程中注意做好保護(hù)工作。

八、運(yùn)蘋(píng)果

目的：練習(xí)繞障礙跑，培養(yǎng)障礙跑的能力。

準(zhǔn)備：把蘋(píng)果卡片裝在小塑料筐里，數(shù)把椅子縱向間隔擺放。

玩法：幼兒繞椅子成"S"形跑到終點(diǎn)，從小筐里取出一個(gè)蘋(píng)果卡片，直線跑回來(lái)。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：椅子的間隔可以根據(jù)幼兒的實(shí)際能力確定。幼兒熟悉游戲的玩法以后，可以增加椅子的數(shù)量，提高難度。

九、小刺猬運(yùn)水果

目的：①練習(xí)蹲著走，發(fā)展下肢肌肉的力量。

②培養(yǎng)四肢的協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：四把椅子，一盒水果圖片，自制絲帶編織網(wǎng)，刺猬頭飾若干。場(chǎng)地布置如圖示。

玩法：用四把椅子支起絲帶網(wǎng)，網(wǎng)的一端為起點(diǎn)、一端放一盒水果圖片。幼兒帶上刺猬頭飾，從起點(diǎn)開(kāi)始，在絲帶網(wǎng)下正面蹲著走，去拿水果圖片。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：可以根據(jù)幼兒的能力調(diào)節(jié)絲帶網(wǎng)的高

優(yōu)選：幼兒園游戲教案

幼兒園游戲在我國(guó)的幼兒教育中占據(jù)著重要地位。幼兒園游戲是幼兒與外界進(jìn)行交往的最佳途徑。幼兒教師應(yīng)該加強(qiáng)游戲教學(xué)的多樣性和游戲環(huán)境的改善。平常你有了解過(guò)幼兒園游戲的種類(lèi)嗎?以下是小編收集整理的“優(yōu)選：幼兒園游戲教案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游戲目標(biāo)：

1、利用各種積木以及輔助材料拼搭出夏日美麗的小池塘。

2、合理地選擇輔助材料，及紙質(zhì)材料制作出池塘中的美麗景色；運(yùn)用積塑拼搭池塘中的魚(yú)、荷花等，表現(xiàn)小池塘的主要特征。

3、按照數(shù)字標(biāo)記擺放物品，合理運(yùn)用各種輔助材料。

游戲準(zhǔn)備：

1、各種積木、積塑、雪花積木、紙質(zhì)材料等。

2、各種紙盒、泡沫板、瓶子等、數(shù)字卡片。

游戲過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

1、夏天到了，小朋友：你們知道夏天的池塘是什么樣的？有些什么小動(dòng)物？池塘邊有哪些美麗的景色？請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)。

2、請(qǐng)幼兒商量如何進(jìn)行建構(gòu)美麗的夏日池塘，共同設(shè)計(jì)圖紙。

3、討論：池塘邊美麗的景色和池塘中的小魚(yú)、荷花等可以用哪些材料來(lái)進(jìn)行建構(gòu)。

二、提出本次建構(gòu)要求：分組合作，共同完成建構(gòu)任務(wù)；學(xué)會(huì)合理地使用輔助材料。

三、幼兒分組進(jìn)行操作建構(gòu)，教師巡回指導(dǎo)1、小朋友一起商量一下，你準(zhǔn)備搭什么？和誰(shuí)一起搭？

2、對(duì)有困難的幼兒加以啟發(fā)引導(dǎo)，并提醒部分幼兒說(shuō)話做事要輕輕的，并督促他們又快又好的完成建構(gòu)任務(wù)。

3、提醒搭好的幼兒去幫助同伴，共同完成建構(gòu)任務(wù)，并注意保護(hù)好勞動(dòng)成果。

四、活動(dòng)評(píng)價(jià)一起參觀欣賞建構(gòu)成果：

1、請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你搭的是什么？和誰(shuí)一起搭的？

2、有沒(méi)有遇到困難，你想了什么辦法來(lái)解決的？

3、你覺(jué)得你搭的東西好在哪里，請(qǐng)你介紹一下。

4、你還有什么不滿意的地方，需要怎樣改才覺(jué)得更好？

中班室內(nèi)游戲貼鼻子教案

中班室內(nèi)游戲貼鼻子教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，練習(xí)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力，適合幼兒園老師們上中班游戲活動(dòng)課，快來(lái)看看貼鼻子教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

畫(huà)娃娃頭一個(gè)，眉、眼、耳、嘴俱全，只缺鼻子

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出活動(dòng)。

師：今天鐘老師帶來(lái)一個(gè)張畫(huà)，你們來(lái)看看這幅畫(huà)出現(xiàn)了什么問(wèn)題，畫(huà)里是一個(gè)小娃娃，這個(gè)小娃娃少了什么呢？對(duì)了，所以就要請(qǐng)小朋友們來(lái)幫忙把它的鼻子貼上去呢？貼鼻子可不是那么簡(jiǎn)單的事情哦!聽(tīng)清楚老師講要怎么樣帖鼻子吧！

玩法：參加游戲的兒童站在3米外白線處，看好鼻子部位，再蒙上雙眼上前去貼。貼對(duì)者，得獎(jiǎng)。

二、游戲進(jìn)行，

在活動(dòng)的時(shí)候，可是適當(dāng)?shù)亟o幼兒提示。

三、結(jié)束活動(dòng)。

一個(gè)室內(nèi)趣味游戲活動(dòng)(優(yōu)選5篇)

團(tuán)體活動(dòng)或是聚會(huì)總是需要些小游戲來(lái)調(diào)節(jié)氣氛，熱鬧場(chǎng)面。下面是小編給大家整理的六年級(jí)室內(nèi)趣味游戲活動(dòng)（精選50個(gè)），歡迎大家借鑒和參考。

一個(gè)室內(nèi)趣味游戲活動(dòng) 篇1

一、夾珠

在一個(gè)大桶內(nèi)裝滿水，再往桶中放入較多得玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時(shí)間內(nèi)（一分鐘），夾起指定個(gè)數(shù)15個(gè)得3分、12個(gè)的2分、10個(gè)得1分，其余不得分。

二、看誰(shuí)是投籃高手

主持人事先在球場(chǎng)上罰球區(qū)內(nèi)定0°、30°、45°、60°、90°共9個(gè)投籃點(diǎn)。參賽者如能投中7個(gè)得3分、5個(gè)得2分、3個(gè)得1分、其余不得分。

三、猜成語(yǔ)

主持人在黑板上寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)，讓一個(gè)人背著黑板，另一個(gè)人（選手自找）在前面比劃并讓他（她）猜。比劃者不能說(shuō)出任何一個(gè)字。猜中3個(gè)得3分、2個(gè)得2分、1個(gè)得1分。

四、比比誰(shuí)的眼力好

主持人準(zhǔn)備好若干支筷子，若干個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。筷子掉進(jìn)瓶里即成功。每人有三次機(jī)會(huì)。如有1次成功即得3分，三次均不成功得1分。注此活動(dòng)只設(shè)3分和1分兩種得分

五、滾球

在桌子邊上貼一個(gè)長(zhǎng)方體的紙箱。紙箱的寬度是桌寬的四分之一。參賽者應(yīng)站在桌子的另一端作為起點(diǎn)，身體不能前傾，向紙箱內(nèi)滾球（可以是乒乓球），共5次機(jī)會(huì)，滾進(jìn)四個(gè)得3分、3個(gè)得2分、2個(gè)得1分。

六、快樂(lè)呼拉圈

在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐1.5米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。共5次機(jī)會(huì)，扔中三次以上得2分、兩次得2分、一次得1分。

七、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好

主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的10個(gè)珠子，其中紅色的要有5顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓一次，每次只抓五個(gè)珠子（多抓不算），若其中由4顆紅色珠子得3分，3顆紅色珠子得2分、2顆紅色珠子得1分。

八、運(yùn)用爆破音吹蠟燭

主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，并準(zhǔn)備若干卡片，每張卡片有三個(gè)問(wèn)題，參賽者從卡片中任抽一張回答問(wèn)題，需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，若干道問(wèn)題。主持人提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭。如：主持人問(wèn)：“有兔子在草地上你會(huì)怎么做？”回答者用“撲過(guò)去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來(lái)吹滅蠟燭。如3次提問(wèn)均能用爆破音吹滅蠟燭，則得3分，依次類(lèi)推。

九、吹乒乓球

主持人要準(zhǔn)備好四個(gè)等高的杯子。每個(gè)杯子都要裝滿水，豎排。在第一個(gè)杯子要放一個(gè)乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個(gè)杯子吹向另一個(gè)杯子，一個(gè)一個(gè)地吹，不能跳杯子。若一次性吹完且球不掉落則得3分。若吹到第3個(gè)杯子掉落得2分，吹到第3個(gè)杯子掉落得1分。

十、掌上明珠

主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟且時(shí)間不超過(guò)15秒就得3分，如球未丟但時(shí)間超過(guò)15秒則得2分，如球掉落則不得分。（桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈）。

十一、比比劃劃

主持人可事先或任意準(zhǔn)備好幾個(gè)字。參賽者背著站在主持人的前面。主持人在參賽者的背上寫(xiě)字（用手）的同時(shí)，參賽者要將主持人寫(xiě)的字用手比劃出來(lái)。若全部對(duì)則得3分，對(duì)2次得2分，對(duì)1次得1分。（每次一個(gè)字。每人由三次機(jī)會(huì)）。

十二、彈球

主持人準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者有3次機(jī)會(huì)，如能全部彈入得3分，彈入2次得2分，彈入1次得1分。

十三、飛鏢

主持人要準(zhǔn)備好飛鏢。每個(gè)參賽者在距標(biāo)把2.5米處投三支鏢，若總分在20環(huán)以上(含20環(huán))，得3分；總分17環(huán)以上20環(huán)以下（含17環(huán)），得2分；總分在15環(huán)以上17環(huán)以下（含15環(huán)），得分1分。其余不得分。

十四、背古詩(shī)

主持人事先把一些古詩(shī)題目做成簽，由參賽者抽簽選擇，并對(duì)所抽內(nèi)容進(jìn)行背誦，如是能正確并連續(xù)地背出3首得3分、2首得2分、1首得1分，其余不得分。

十五、貼鼻子

參賽者蒙眼轉(zhuǎn)三圈將手中物貼到所畫(huà)的“臉”的“鼻子”處，若完全貼到“鼻子”上，得3分；一半貼到“鼻子”上，得2分；小半貼到“鼻子”上，得1分。其余不得分。

十六、聯(lián)想abc

主持人事先把一些單詞或字母做成簽，由參賽者抽簽選擇，并對(duì)所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個(gè)得1分、2個(gè)得2分、1個(gè)得1分、其余不得分。如：主持人在說(shuō)出run這個(gè)單詞后，參賽者就要做跑的動(dòng)作來(lái)與run這個(gè)單詞聯(lián)系起來(lái)。

十七、挑水

目的'：

①練習(xí)在椅子上側(cè)走，鍛煉協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

②引發(fā)幼兒對(duì)體育游戲的興趣。

準(zhǔn)備：九把小椅子，小棒，小水桶若干。場(chǎng)地布置如圖示。

玩法：

①把九把小椅子擺成左右交錯(cuò)的兩排。

②幼兒用小棒挑著小水桶，在兩排椅子上交錯(cuò)前進(jìn)，從一端走向另一端。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：在游戲前，提醒幼兒注意安全；游戲過(guò)程中注意做好保護(hù)工作。

十八、抬花轎

目的：練習(xí)雙人協(xié)同抬物走，培養(yǎng)合作意識(shí)和能力。

準(zhǔn)備：小轎子，小擔(dān)架，十把椅子兩兩相對(duì)、間距相等擺好。

玩法：幼兒兩人一組抬著轎子(擔(dān)架)從椅子的`一端走到另一端。注意保持轎子(擔(dān)架)的平衡。

建議：椅子之間的距離可以根據(jù)幼兒的能力進(jìn)行調(diào)節(jié)。但不宜太遠(yuǎn)。

十九、運(yùn)蘋(píng)果

目的：練習(xí)繞障礙跑，培養(yǎng)障礙跑的能力。

準(zhǔn)備：把蘋(píng)果卡片裝在小塑料筐里，數(shù)把椅子縱向間隔擺放。

玩法：幼兒繞椅子成"S"形跑到終點(diǎn)，從小筐里取出一個(gè)蘋(píng)果卡片，直線跑回來(lái)。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：椅子的間隔可以根據(jù)幼兒的實(shí)際能力確定。幼兒熟悉游戲的玩法以后，可以增加椅子的數(shù)量，提高難度。

二十、小刺猬運(yùn)水果

目的：

①練習(xí)蹲著走，發(fā)展下肢肌肉的力量。

②培養(yǎng)四肢的協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：四把椅子，一盒水果圖片，自制絲帶編織網(wǎng)，刺猬頭飾若干。場(chǎng)地布置如圖示。

玩法：用四把椅子支起絲帶網(wǎng)，網(wǎng)的一端為起點(diǎn)、一端放一盒水果圖片。幼兒帶上刺猬頭飾，從起點(diǎn)開(kāi)始，在絲帶網(wǎng)下正面蹲著走，去拿水果圖片。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：可以根據(jù)幼兒的能力調(diào)節(jié)絲帶網(wǎng)的高度。

一個(gè)室內(nèi)趣味游戲活動(dòng) 篇2

（一）二人三足跑

參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好，比賽開(kāi)始，二人向前跑出，到達(dá)終點(diǎn)后再返回起跑點(diǎn)，解開(kāi)繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時(shí)最短的一組獲勝。

游戲規(guī)則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開(kāi)必須回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。

（二）真愛(ài)永流傳

每隊(duì)所有人嘴裏叼支吸管，第一個(gè)人把吸管上的飾物順次放到第二個(gè)人的吸管上，以傳遞速度決定勝負(fù)。

游戲規(guī)則：隊(duì)員傳遞過(guò)程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開(kāi)始。

（三）快樂(lè)抱抱爆

比賽開(kāi)始后第一組隊(duì)員背靠背（或胸對(duì)胸）夾住氣球向場(chǎng)地的終點(diǎn)線移動(dòng)，（其他隊(duì)員可以協(xié)助放好球），跨過(guò)終點(diǎn)線后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊(duì)員最先通過(guò)者獲勝。

游戲規(guī)則：隊(duì)員移動(dòng)途中手不得觸球（除掉球外），球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進(jìn)。

（四）袋鼠跳跳向前沖

比賽開(kāi)始后隊(duì)員鉆入麻袋中，快速的跳向終點(diǎn)線，到達(dá)終點(diǎn)線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位組員，以速度決定勝負(fù)。

游戲規(guī)則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。

（五）動(dòng)物大連蹲

各隊(duì)派出三名隊(duì)員，頭戴動(dòng)物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊(duì)員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動(dòng)作邊喊，蹲錯(cuò)或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的那對(duì)輸，游戲進(jìn)行3次，每勝一次100分。

（六）踩氣球

當(dāng)場(chǎng)一個(gè)組出2個(gè)人，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開(kāi)始后，互相踩對(duì)方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

（七）拋繡球

一局每隊(duì)出2名選手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多的一組獲勝。

（八）疊報(bào)紙：

將2張4開(kāi)的報(bào)紙放在地上，每張報(bào)紙上站5個(gè)人（一個(gè)小組），每個(gè)小組派一個(gè)代表與對(duì)方猜拳（剪刀石頭布），輸?shù)舻男〗M須將腳下的報(bào)紙對(duì)折后再站在上面（所有的雙腳都不許著地），直到其中一方站不上去為止。

（九）三人抱成團(tuán)

每次參與活動(dòng)為10人，在樂(lè)曲中聽(tīng)主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實(shí)際情況喊口令！

一個(gè)室內(nèi)趣味游戲活動(dòng) 篇3

一、活動(dòng)主題：

趣味百科，樂(lè)在其中。

二、活動(dòng)目的：

期中考試結(jié)束后，為了放松同學(xué)們的壓力，讓大家在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，增添一絲趣味與開(kāi)心，點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)知識(shí)的熱情，展示自己在知識(shí)方面的能力與才華，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，從而營(yíng)造和諧友好的學(xué)習(xí)氛圍;同時(shí)，也為了增強(qiáng)學(xué)生之間的合作能力，協(xié)調(diào)能力，為此，我們初一級(jí)特舉辦趣味知識(shí)競(jìng)賽。

三、活動(dòng)對(duì)象：

初一級(jí)全體學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間：

待定

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

待定

六、比賽流程以及規(guī)則：

在比賽開(kāi)始前，兩個(gè)班的學(xué)生自由組隊(duì)，分成8組，每組8人。各隊(duì)代表到主持人處進(jìn)行抽簽，本次趣味知識(shí)競(jìng)賽分“必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題”等階段進(jìn)行。比賽采取分?jǐn)?shù)累加制、組隊(duì)淘汰制，如出現(xiàn)兩隊(duì)以上積分相同的情況，則得分相同的參賽隊(duì)進(jìn)行三道加賽搶答題，然后根據(jù)加賽得分情況，確定名次。

(一)必答題——“先聲奪人”(20分鐘)

1、題型設(shè)計(jì)：有8組題目，每組有5個(gè)選擇題;每隊(duì)抽簽選題。

2、答題規(guī)則：答題分別由每隊(duì)一名代表回答。

3、時(shí)間限制：主持人宣布開(kāi)始答題后，30秒內(nèi)答題有效。

4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)加10分，答錯(cuò)或棄權(quán)不加分也不扣分。

(二)爭(zhēng)分奪秒——“步步為營(yíng)”(20分鐘)

1、題型設(shè)計(jì)：題目全為是非題。

2、答題規(guī)則：依據(jù)各組的抽簽序號(hào)由前至后答題，每隊(duì)選代表答題。

3、時(shí)間限制：在一分鐘內(nèi)所答題目有效。

4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)或棄權(quán)不加分也不扣分。

(三)互動(dòng)環(huán)節(jié)——展我風(fēng)采(10分鐘)

為了活躍賽場(chǎng)氣氛，在比賽過(guò)程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對(duì)者可獲得精美禮品一份。

(四)搶答題——“能力考驗(yàn)”(25分鐘)

1、題型設(shè)計(jì)：聽(tīng)前奏猜歌曲;看圖片猜內(nèi)容。

2、答題規(guī)則：主持人宣布開(kāi)始搶答后，參賽者才能舉手搶答，另外選手可以提示或補(bǔ)充。

3、時(shí)間限制：必須在30秒內(nèi)作答完畢，答錯(cuò)或超時(shí)題目作廢。

4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分。

(五)沖鋒題——“當(dāng)機(jī)立斷”(15分鐘)

1、題型設(shè)計(jì)：以選擇題為主，題目分值設(shè)置為10分、20分、30分、40分四種。

2、答題規(guī)則：每隊(duì)自由選擇不同分值的題目，并由每隊(duì)代表回答題目。

3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每隊(duì)派一名隊(duì)員答題，答題正確或錯(cuò)誤按相應(yīng)的分值加分或減分。

4、時(shí)間限制：主持人讀題后60秒內(nèi)答題有效，超時(shí)作答錯(cuò)處理。

(六)猜燈謎——“眾志成城”(15分鐘)

1、題型設(shè)計(jì)：舞臺(tái)布置一邊上有8個(gè)氣球，每個(gè)氣球里都有一道題目以及相應(yīng)分值。其中有2個(gè)氣球?yàn)槊獯痤}并且可以加相應(yīng)分值。

2、答題規(guī)則：每次派出兩或三隊(duì)，各隊(duì)派兩名代表出列摘?dú)馇颍缓笥蓛擅?duì)員背靠背將氣球擠破，最先擠破的隊(duì)獲得答題的機(jī)會(huì)，找到題目交給主持人，并由該對(duì)的代表回答，答錯(cuò)時(shí)，另一組可以補(bǔ)答。

3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答題正確加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)不減分。

4、時(shí)間限制：主持人讀題后60秒答題有效，超時(shí)作答錯(cuò)處理。

(七)附加題——“出奇制勝”(10分鐘)

1、設(shè)計(jì)目的：如果有兩個(gè)或者兩個(gè)以上的分?jǐn)?shù)相同，可通過(guò)附加題分勝負(fù)。

2、題型設(shè)計(jì)：以選擇題為主，每隊(duì)只有一次答題機(jī)會(huì)。

3、答題規(guī)則：由分?jǐn)?shù)相同的組隊(duì)答題，由主持人問(wèn)題，每隊(duì)選代表答題。

4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)或棄權(quán)不加分也不扣分。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

冠軍隊(duì)：1個(gè)

亞軍隊(duì)：1個(gè)

季軍對(duì)：1個(gè)

最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：1個(gè)

最佳風(fēng)采獎(jiǎng)：1個(gè)

最佳個(gè)人表現(xiàn)獎(jiǎng)：8個(gè)

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

一袋氣球;一卷彩帶;白紙若干，小展板;5卷雙面膠;獎(jiǎng)品：若干小禮物，獎(jiǎng)狀，筆記本之類(lèi)的。

九、人員安排：

主持人：2個(gè)(學(xué)生);計(jì)時(shí)：1個(gè);計(jì)分：1個(gè);控制多媒體：1個(gè)

十、注意事項(xiàng)：

1、參賽過(guò)程中各參賽隊(duì)員不得攜帶任何與比賽相關(guān)的資料入場(chǎng)。

2、各參賽隊(duì)員必須無(wú)條件遵守比賽規(guī)則，服從比賽結(jié)果，各隊(duì)如果對(duì)比賽結(jié)果產(chǎn)生異議，則以評(píng)委的評(píng)判為準(zhǔn)。

3、各隊(duì)要文明比賽，不得在比賽場(chǎng)上發(fā)表任何與比賽無(wú)關(guān)的言語(yǔ)，不得用任何語(yǔ)言及手勢(shì)來(lái)攻擊對(duì)手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。

一個(gè)室內(nèi)趣味游戲活動(dòng) 篇4

一、主持人介紹活動(dòng)目的，趣味知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)(13：30——13：40)

為深入貫徹“保持黨的先進(jìn)性純潔性，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)精神，提升團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)交流，營(yíng)造輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，特開(kāi)展此次活動(dòng)。

分為四個(gè)環(huán)節(jié)：“擊鼓傳花”、“搶板凳”、“瞎子摸象”、“120秒限時(shí)搶答”活動(dòng)最終將評(píng)出1個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

二、分組(13：40——14：00)

1、所有人員排成一隊(duì)，用依次報(bào)數(shù)“1—6”的方式隨機(jī)將所有人員分成6組，每隊(duì)約15人。

2、要求所有領(lǐng)導(dǎo)參與到活動(dòng)中來(lái)，隨機(jī)分到不同小組中共同參加活動(dòng)。各小組推選組長(zhǎng)各1人。

小組以所報(bào)的數(shù)字為隊(duì)名。

三、趣味知識(shí)競(jìng)賽階段一(14：00—15：00)

(一)擊鼓傳花(14：00——14：30)

1、道具：鼓、娃娃、抽題箱(18道題目)、懲罰箱，背景音樂(lè)

2、游戲規(guī)則

(1)各組選派一個(gè)擊鼓代表交叉進(jìn)行擊鼓，其余組員圍成一個(gè)圈;

(2)開(kāi)始擊鼓傳花，鼓聲停止時(shí)接到吉祥物的隊(duì)員代表該組進(jìn)行答題，6組依次進(jìn)行選出6名答題選手。

(3)選手依次抽題，作答。要求抽到以后交到主持人手中，主持人讀題，選手30s內(nèi)答題。

(4)選手回答正確則為本組加10分，回答錯(cuò)誤則抽取相應(yīng)懲罰，按規(guī)定動(dòng)作完成懲罰要求，不能按要求完成規(guī)定動(dòng)作的，本組扣5分。

(5)本環(huán)節(jié)共進(jìn)行3輪循環(huán)比賽，各小組成績(jī)累計(jì)。

(6)記分員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本環(huán)節(jié)所有小組的得分情況。

3、游戲開(kāi)始(背景音樂(lè)響起)

4、游戲結(jié)束(主持人總結(jié)、過(guò)渡到第二游戲環(huán)節(jié))

(二)“搶板凳”答題(14：30—15：00)

1、道具：板凳(5張)、音樂(lè)、抽題箱(14題)

2、游戲規(guī)則：每組推薦1名組員參與(推薦的組員不能與上一輪重復(fù))6人圍成一圈搶坐中間5張板凳，未搶到板凳者答題，答對(duì)為小組加10分，答錯(cuò)扣5分;以此類(lèi)推，5人搶4張板凳，未搶到板凳者答題，答對(duì)為小組加15分，答錯(cuò)扣5分;4人搶3張板凳，答對(duì)者得20分;3人搶2張板凳，答對(duì)者得25分;2人搶1張板凳，未搶到的答題，答對(duì)得30分，答錯(cuò)扣5分，最后獲勝者將獲得選擇權(quán)：A不答題給小組加20分，B答題答對(duì)得40分，答錯(cuò)不扣分。

3、本環(huán)節(jié)共進(jìn)行2輪比賽，各小組成績(jī)累計(jì)。

4、公布上一輪小組成績(jī)及排名

5、開(kāi)始游戲

6、游戲結(jié)束。

(三)中場(chǎng)休息(15：00—15：15)

四、趣味知識(shí)競(jìng)賽階段二(15：15—16：00)

(一)公布上兩個(gè)環(huán)節(jié)的總體成績(jī)及排名

(二)“瞎子摸象”(15：15—15：45)

1、道具：眼罩(6個(gè))、抽題箱(36道題)、背景音樂(lè)

2、游戲規(guī)則：每輪每組派1人為“瞎子”，6個(gè)隊(duì)的“瞎子”交叉摸象，(1、2組瞎子交叉，3、4組交叉，5、6組交叉)其他小組隊(duì)員圍成圈做“大象”，“瞎子”轉(zhuǎn)圈(左三圈、右三圈)后開(kāi)始，分別摸三頭象，三頭象組成小組代表本組回答3個(gè)問(wèn)題(答題時(shí)允許小組討論)，每組依次輪流答題，每答對(duì)1題得10分，答錯(cuò)1題扣5分。

本環(huán)節(jié)得分最低兩組將接受體罰，“公象”俯臥撐20個(gè)，“母象”下蹲20個(gè)。本環(huán)節(jié)共進(jìn)行2輪比賽，各小組成績(jī)累計(jì)。

3、游戲開(kāi)始

4、游戲結(jié)束

(三)120s限時(shí)答題(15：45—16：00)

1、道具：60道題(生活、科普、地理、文學(xué)、“保先”類(lèi))

2、游戲規(guī)則：每輪每組派一人參加，各組分別有120秒答題時(shí)間，主持人會(huì)在時(shí)限內(nèi)提出盡可能多的問(wèn)題，各組分別進(jìn)行作答，可以跳過(guò)不會(huì)的題目;答對(duì)1題得10分，答錯(cuò)不得分。

五、王董為本次活動(dòng)做總結(jié)指導(dǎo)，活動(dòng)結(jié)束(16：00—16：30)：

六、活動(dòng)分工：

1、主持人：

2、計(jì)分：

3、賽題準(zhǔn)備：

4、道具準(zhǔn)備：

5、會(huì)場(chǎng)布置及音響設(shè)備：

6、音樂(lè)搜集及播放：

7、擊鼓傳花環(huán)節(jié)協(xié)助人：

8、搶板凳環(huán)節(jié)協(xié)助人：

一個(gè)室內(nèi)趣味游戲活動(dòng) 篇5

1、集體造句

法則：分成3小組，發(fā)小紙條，第一小組寫(xiě)人名（大家都知道的），第二組寫(xiě)活動(dòng)地址（八怪七喇的地兒都可以），第三小組寫(xiě)事務(wù)（例如打高爾夫球，潛水，發(fā)呆，講故事，）。然后隨機(jī)抽取念出來(lái)，xx人和xx人（第一小組）在x地（第二小組）做x事（第三小組），會(huì)有意想不到的結(jié)果。

2、熱情撞擊游戲——合力玩氣球

每組限六人，經(jīng)由過(guò)程六人合作先將一個(gè)氣球吹大，然后用屁股壓破。主持人給每組各六張簽，上寫(xiě)：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張），還有汽球一個(gè)。主持人請(qǐng)每組每人抽簽。之后，先由抽到嘴巴的人借著抽到手的兩人幫忙來(lái)汽球給吹大（抽到嘴巴的人不克不及用手自已吹起汽球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。數(shù)目最多的獲勝，音樂(lè)要鼓動(dòng)感動(dòng)

3、全場(chǎng)互動(dòng)游戲——七拼八湊：

主持人要求每組先選出一名領(lǐng)受者，手持托盤(pán)站在舞臺(tái)上。其它小組人員按照主持人的要求供給物品放到托盤(pán)中。最先集齊物品的小組獲勝。物品將是一些相當(dāng)有難度尋找的工具。例如：5米長(zhǎng)的鞋帶，2000年版的1元硬幣，1根2米長(zhǎng)的頭發(fā)，國(guó)產(chǎn)手機(jī)3部，牛仔褲3條（有人要子啦），18.88元（真是幾分錢(qián)難倒英雄），最搞笑的是：老板身上物品2件（兒童不宜版，曾把一500強(qiáng)的日資老總十秒之內(nèi)擄掠到只剩內(nèi)褲）。

4、親密接觸游戲——紙杯傳水：

7人一組，同時(shí)進(jìn)行角逐。還有二名人員輔助每組第一名人員倒水到銜著的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞到下一小我的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限制的五分鐘內(nèi)，看哪個(gè)組的缸內(nèi)的水最多，哪個(gè)組就獲勝。

5、吸管運(yùn)輸

同上一個(gè)游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一小我在吸管上放一個(gè)有必然重量的鑰匙環(huán)之類(lèi)的工具，當(dāng)角逐舉行時(shí)，大家不克不及用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢(shì)把鑰匙環(huán)傳給下小我，直到傳到最后一小我嘴叼的吸管上。

6、正話反說(shuō)

選幾個(gè)口齒智慧的人加入游戲，主持人要事先預(yù)備好一些詞語(yǔ)。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要加入游戲的人反著說(shuō)一遍，好比“新年好”，游戲者要馬上說(shuō)出“好年新”，說(shuō)錯(cuò)或者猛住的人即被裁減。從三個(gè)字舉行說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類(lèi)推，估量到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。

7、夾氣球跑。

兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)還要放一個(gè)椅子，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。假如在跑動(dòng)時(shí)氣球落地，兩人要從起點(diǎn)從頭出發(fā)。在同樣活動(dòng)舉辦時(shí)間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。（經(jīng)驗(yàn)之談：一般爆破氣球的使命都是男士完成，密斯此時(shí)要盡快返回起點(diǎn)預(yù)備好氣球，在跑動(dòng)時(shí)，兩人雙臂最好能挽在一路，始終夾住氣球）

8、成語(yǔ)接龍

這個(gè)游戲的名字只是用來(lái)利誘大家，而并不是真的要接龍。選出幾位年青人上臺(tái)，讓大家先在紙上寫(xiě)出5個(gè)成語(yǔ)，因?yàn)橛螒驑?biāo)題問(wèn)題叫成語(yǔ)接龍，所以大家會(huì)考慮的是成語(yǔ)若何接龍，最后一個(gè)字該輕易仍是簡(jiǎn)單。等大家都寫(xiě)好之后，讓大家都把本身的成語(yǔ)向臺(tái)下不雅眾讀一遍。然后讓每小我在5個(gè)成語(yǔ)前加上“我初戀時(shí)、我成婚時(shí)、我洞房花燭夜時(shí)、我成婚后、我的婚外戀”，如許連起來(lái)就釀成“我初戀時(shí)（第一個(gè)成語(yǔ)）、我成婚時(shí)（第二個(gè)成語(yǔ)）、我洞房花燭夜時(shí)（第三個(gè)成語(yǔ)）、我成婚后（第四個(gè)成語(yǔ)）、我的婚外戀（第五個(gè)成語(yǔ)）”。有時(shí)結(jié)果會(huì)意想不到的搞笑。（例如或人寫(xiě)的是忐忑不定，還正好是第三個(gè)成語(yǔ)。）

9、聞“歌”起舞

每?jī)扇艘唤M，最好是一男一女，讓密斯唱歌，必需唱主持人提出特定要求的歌，好比歌詞中要帶動(dòng)物的、“春”字的等等，在密斯唱歌的同時(shí)，她的同伴要按照歌詞跳舞。在劃定活動(dòng)舉辦時(shí)間內(nèi)，想不出歌曲的一組即被裁減。

10、集體按摩——（彼此關(guān)切、消弭隔閡）

全組人員圍成一圈，全體向右轉(zhuǎn)，有組長(zhǎng)發(fā)令游戲舉行，全體人員齊唱一首自選的歌，隊(duì)員把手放在前面的人的太陽(yáng)穴上，舉行按摩。

按摩挨次位太陽(yáng)穴、耳朵、肩膀、背部、大腿、小腿。等全數(shù)按摩完畢今后，請(qǐng)所有人向后轉(zhuǎn)。告訴大家：支出終會(huì)有回報(bào)，然后舉行將第一遍的按摩在從頭做一遍，按摩的時(shí)候聽(tīng)組長(zhǎng)的批示，按挨次進(jìn)行。

按摩過(guò)程中，組長(zhǎng)可以讓大家問(wèn)一下前面的人，“舒適嗎”？“我的辦事你滿足嗎”？這些問(wèn)話會(huì)更鼓舞隊(duì)員們的情感。

11、經(jīng)典游戲——松鼠和大樹(shù)

先將隊(duì)員分成組，3人一組。兩小我扮大樹(shù)，面臨面站立，伸出雙手搭成一個(gè)圈；勝下的一小我扮松鼠，站在圓圈中心；剩下的人作為靈活人員；游戲舉行。假如主持人喊松鼠，這大樹(shù)不動(dòng)，扮松鼠的人則必需敏捷分開(kāi)本來(lái)的大樹(shù)，從頭選擇大樹(shù)。落單的人，則就地表演節(jié)目；假如主持人喊大樹(shù)，則松鼠不動(dòng)，飾演大樹(shù)的則必需分開(kāi)原先的火伴，并重組大樹(shù)，落單的人，則該當(dāng)表演節(jié)目。假如主持人喊地動(dòng)拉，飾演大樹(shù)和松鼠的人必需全數(shù)散開(kāi)，并從頭組合，這時(shí)候大家可以自由選擇腳色。落單的人，則表員節(jié)目。

12、火眼金睛

法則：四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有白酒，其余三個(gè)裝的是水，讓參賽的隊(duì)員猜是誰(shuí)喝的是酒。獎(jiǎng)懲由你定啦

13、夾波珠

法則：由兩人上場(chǎng)比拼，同在一個(gè)小盆中夾玻璃珠（或乒乓球），看誰(shuí)在最短的活動(dòng)舉辦時(shí)間內(nèi)夾的波珠的數(shù)目多，多者獲勝?。ㄐ∷芰吓?、玻璃珠、紙杯、衛(wèi)生筷）

14、口腔體操

西關(guān)村種冬瓜，東關(guān)村種西瓜，西關(guān)村夸東關(guān)村的西瓜大，東關(guān)村夸西關(guān)村的大冬瓜，西關(guān)村教?hào)|關(guān)村的人種冬瓜，東關(guān)村教西關(guān)村的人種西瓜。冬瓜大，西瓜大，兩個(gè)村的瓜個(gè)個(gè)大。

15、數(shù)字抱成團(tuán)

法則：可以全體或每組派人介入活動(dòng)，在樂(lè)曲中聽(tīng)主持人的口令“數(shù)字抱成團(tuán)”，大家問(wèn)：數(shù)字是幾多，主持人說(shuō)：3。介入者則在最短的活動(dòng)舉辦時(shí)間內(nèi)找到三人抱好，剩下的人被罰節(jié)目！主持人可按現(xiàn)實(shí)環(huán)境喊口令，數(shù)字大于2！

16、歌頌的游戲——（彼此溝通，解決問(wèn)題）

所有人站成表里2圈，聽(tīng)主持生齒令，然后內(nèi)圈的人挨次向右移動(dòng)，繼續(xù)歌頌外圈對(duì)面的伙伴。每小我都要從對(duì)面人員的身上，找到特殊的處所，然后用發(fā)自心里的說(shuō)話歌頌對(duì)方，歌頌的說(shuō)話要有針對(duì)性，不克不及盲目歌頌。（當(dāng)隊(duì)員互相歌頌完一圈后，會(huì)發(fā)現(xiàn)要真正的把歌頌用好，其實(shí)是由難度的，歌頌也有良多的方式和技巧：好比歌頌要具體化，泛泛的歌頌是無(wú)效的；在歌頌的時(shí)候與本身做對(duì)比；把對(duì)方與名人做聯(lián)系關(guān)系；逐漸加強(qiáng)的評(píng)價(jià)；恰當(dāng)嘉獎(jiǎng)別人的轉(zhuǎn)變，給對(duì)方?jīng)]有的等候的評(píng)價(jià)）

主持人在游戲結(jié)束時(shí)視環(huán)境提出1-2個(gè)問(wèn)題：

1）當(dāng)別人歌頌?zāi)愕臅r(shí)候，你的感受若何？

2）你在歌頌別人的時(shí)候，凡是歌頌?zāi)切┨幩?/p>

3）你能給所有人分歧的歌頌嗎？換言之，你能發(fā)現(xiàn)每小我身上的閃光之處嗎？

4）你在歌頌別人的時(shí)候，感應(yīng)天然嗎？為什么如許？

17、報(bào)紙拔河PK（留意事項(xiàng)：不成以用手去拉）

概要：在報(bào)紙上挖兩個(gè)洞來(lái)進(jìn)行拔河的游戲。道具：舊報(bào)紙

方式：

1）在報(bào)紙上挖兩小我頭巨細(xì)的洞；

2）2人對(duì)坐各自把報(bào)紙?zhí)组L(zhǎng)進(jìn)行拔河（站著拔亦可）；

3）報(bào)紙破分開(kāi)脖子的一方輸。

18、心有靈犀猜成語(yǔ)

法則：以兩報(bào)酬一組。一個(gè)用肢體動(dòng)作或說(shuō)話（但不克不及說(shuō)出成語(yǔ)中的任何一個(gè)字）向火伴提醒?。埰珹4、成語(yǔ)）

19、歡愉呼啦圈

法則：由兩人上場(chǎng)比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊穿戴手中的別針，兩邊中的任何一方先穿夠10枚別針，就算勝利?。▏W啦圈、別針、塑料繩）

20、動(dòng)物大連蹲

各隊(duì)抽出三名隊(duì)員，隨機(jī)抽取動(dòng)物頭飾，音樂(lè)舉行后由主持人背對(duì)參賽隊(duì)員隨機(jī)喊某種動(dòng)物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯(cuò)的被罰下場(chǎng)，最后哪隊(duì)剩人最多為獲勝。（道具：動(dòng)物頭飾、迪斯科舞曲帶）本游戲技巧在主持人，尤其有帶領(lǐng)在場(chǎng)上時(shí)，可持續(xù)喊帶領(lǐng)所帶動(dòng)物名多次，絕對(duì)爆料。

21、游戲“眾虎爭(zhēng)食喜迎春”

活動(dòng)舉辦時(shí)間5分鐘，各隊(duì)抽出三名隊(duì)員，兩隊(duì)員兩腿綁在一路，另一隊(duì)員拿啤酒瓶、小盆，角逐舉行后綁在一路的兩隊(duì)員拿一小碗奔向虎盆，盛滿后奔向各隊(duì)另一隊(duì)員將虎食倒入小盆中，拿啤酒瓶隊(duì)員敏捷將小盆中虎食裝入啤酒瓶中，那隊(duì)啤酒瓶裝得最多為獲勝。（道具：綁繩3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、大米）

22、踩汽球

目標(biāo)：活躍氛圍，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。

要求：人數(shù)為十名，男女參半，一男一女構(gòu)成一組，共五組。

步調(diào)：就地選出十名員工，男女參半，一男一女搭配，擺布腳綁縛三到四個(gè)汽球（淳報(bào)主編特殊提醒：為防止踩踏，用1米長(zhǎng)的細(xì)繩幫氣球，另一頭綁在腳踝，氣球是拖在地上的），在活動(dòng)舉行后，互相踩對(duì)方的汽球，并連結(jié)自已的汽球不破，或破得起碼，則勝出。

23、石頭剪子布大PK

每組派兩人，站在一張報(bào)紙上，PK，輸?shù)膭t要半數(shù)腳下的報(bào)紙，再設(shè)法站上去，空間越來(lái)越小兩人越來(lái)越近，氛圍必然活躍。

24、三個(gè)進(jìn)球

道具：每個(gè)小組1個(gè)大桶（用來(lái)接球）；40個(gè)網(wǎng)球（放在袋子或盒子里）

步調(diào)：1.每組一個(gè)伙伴面向某一個(gè)標(biāo)的目的站好，目視前方，不成以左顧又盼，更不克不及回頭。然后，把裝有40個(gè)網(wǎng)球的袋子交給他。2．把桶放在他的死后，桶與人的距離約為10米。留意不要把桶放在自愿者的正后方，要讓它略微向旁邊偏出一些。3．告訴他的使命是向死后的桶里扔球，要到少扔進(jìn)3個(gè)球才算成功。警告他不許回頭看本身的球進(jìn)了沒(méi)有，落在了哪里。4．讓其他隊(duì)員批示他若何調(diào)整拋擲的力量和標(biāo)的目的才能進(jìn)球。用時(shí)最短的獲勝。

25音樂(lè)傳球:

A事先領(lǐng)會(huì)同組人的三大信息：

1)、公司及年限

2)、最高傲的事；

3)、最快樂(lè)喜愛(ài)的事。

B音樂(lè)傳球：

1)第一輪：同組傳球，音樂(lè)停，球在誰(shuí)的手中，則由誰(shuí)上臺(tái)攻略本組1個(gè)成員的環(huán)境?？梢詠?lái)2-3次

2)第二輪：同組傳球，音樂(lè)停，球在誰(shuí)的手中，則由誰(shuí)上臺(tái)攻略本組3個(gè)成員的環(huán)境?？梢詠?lái)1-2次

3)第三輪：群體傳球音樂(lè)停，球在誰(shuí)的手中，則由誰(shuí)上臺(tái)攻略另一組3個(gè)成員的環(huán)境?？梢詠?lái)2-3次

26、泡泡糖

主持人召集若干人上臺(tái)，人數(shù)最好是奇數(shù)，當(dāng)大家預(yù)備好時(shí)，主持人喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)“粘什么”，主持人隨機(jī)想到身體的某個(gè)部位，臺(tái)上的人就要兩人一組互相接觸主持人說(shuō)的部位。好比，主持人說(shuō)左腳心，那么臺(tái)上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒(méi)有找到火伴的人被裁減出局。當(dāng)臺(tái)上的人數(shù)剩下偶數(shù)時(shí)，主持人要充任1人在此中，使步隊(duì)始終連結(jié)奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的'兩人勝出。因?yàn)橛螒虿⒉痪哂惺炙嚭椭橇ι系碾y度，所以在勝出人獲得獎(jiǎng)品時(shí)，還可以稍微刁難一下，好比讓他站在椅子上用身體表示一個(gè)字（可所以他的名字之類(lèi)）或者讓他表演一個(gè)節(jié)目等。此游戲要留意，主持人喊出的身體部位要有必然的可實(shí)施性，如果失慎喊出上嘴唇，生怕大家都得笑暈。

27、年會(huì)游戲

活動(dòng)舉辦時(shí)間5分鐘，各隊(duì)抽出三名隊(duì)員，兩隊(duì)員兩腿綁在一路，另一隊(duì)員拿啤酒瓶、小盆，角逐舉行后綁在一路的兩隊(duì)員拿一小碗奔向雞盆，盛滿后奔向各隊(duì)另一隊(duì)員將雞食倒入小盆中，拿啤酒瓶隊(duì)員敏捷將小盆中雞食裝入啤酒瓶中，那隊(duì)啤酒瓶裝得最多為獲勝。(道具：綁繩3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、大米)

28、年會(huì)游戲·層層加碼

建造30根長(zhǎng)寬各500px高1m的泡沫長(zhǎng)方體作棟梁，每三根并排為一層，縱橫交織的迭起十層的塔。加入游戲者三報(bào)酬一組，分三組。依次抽取以下的長(zhǎng)方體放到最上面去，一向到塔傾圮為之，則傾圮之前的一組獲勝。為了奪目，棟梁一般會(huì)包裝紅色即時(shí)貼，頂面和地面貼有客戶logo或產(chǎn)物。音樂(lè)的配搭很主要，特殊是到了后期，需要搭人梯的時(shí)候，重要的音樂(lè)會(huì)讓現(xiàn)場(chǎng)氛圍加倍刺激。

29、年會(huì)游戲·明星簽名

這是對(duì)不太熟悉的人在一路時(shí)比力好用的全員介入的暖場(chǎng)游戲。 每人發(fā)一張表格，上面有一些比力有趣的問(wèn)題，譬如左撇子的人是——，喜好洗澡的時(shí)候唱歌的是——，然后要求所有人在音樂(lè)結(jié)束前找到合適要求的人，請(qǐng)他們?cè)诒砀裰泻灻?，最先簽完的人可以獲得獎(jiǎng)品，音樂(lè)結(jié)束還沒(méi)有完成的人將會(huì)受到賞罰。音樂(lè)結(jié)束后，主持人要進(jìn)行“查抄”，首要目標(biāo)是隨機(jī)采訪，襯托氛圍。

30、年會(huì)游戲·教你一招

近似于明星簽名。每人發(fā)一張小卡片，在上面寫(xiě)下本身的工作糊口小技巧，然后與本身不熟悉的人互換，并互相簽名。然后主持人會(huì)隨機(jī)采訪幾小我，請(qǐng)他們高聲念出獲得的卡片上面的技巧。以上兩個(gè)活動(dòng)首要用于暖場(chǎng)，并最好有助手協(xié)助催促大家分開(kāi)座位舉行互動(dòng)，音樂(lè)的結(jié)果同樣不成輕忽。

中班優(yōu)秀游戲教案《室內(nèi)體育活動(dòng)游戲：護(hù)送蛋寶寶》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用室內(nèi)家具，探索準(zhǔn)確的鉆、爬動(dòng)作，能靈活的完成行進(jìn)任務(wù)。

2、能形成一定的安全意識(shí)，掌握在體育活動(dòng)中探索安全游戲的方法。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)室內(nèi)體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：桌子、椅子、玩具柜、熟雞蛋、沙蛋

2、場(chǎng)地布置：四張桌子練成行，四對(duì)椅子對(duì)排，兩個(gè)玩具柜豎直擺放

3、適當(dāng)音樂(lè)背景

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

（一）準(zhǔn)備活動(dòng)

1、幼兒聽(tīng)指令做活動(dòng)：重點(diǎn)手腕、肩部、上肢、腰、膝關(guān)節(jié)

2、了解場(chǎng)地設(shè)置（巨人山洞、低矮的地道、消防通道）

3、引出護(hù)送蛋寶寶任務(wù)

二、基本部分

（一）引導(dǎo)幼兒空手嘗試鉆過(guò)，感受鉆爬動(dòng)作要領(lǐng)

1、教師：為了能安全的護(hù)送蛋寶寶回家，我們大家先空手鉆一鉆，試試用哪種方法能安全通過(guò)。

重點(diǎn)：鉆爬椅子和玩具柜時(shí)，注意幼兒動(dòng)作

2、集體討論：說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)為最難通過(guò)的地方？用什么樣的方法能安全通過(guò)？

（二）護(hù)送"替身蛋"，感受持物通過(guò)的動(dòng)作要領(lǐng)1、教師：雞媽媽有些不放心，擔(dān)心在護(hù)送蛋寶寶的過(guò)程中，碰壞她的蛋寶寶，所以，想讓大家先用替身蛋試試，看看能不能既保證護(hù)送員的安全，又能保證蛋寶寶的安全。

重點(diǎn)：手持物通過(guò)玩具柜時(shí)，注意幼兒鉆出的動(dòng)作2、集體討論，說(shuō)說(shuō)護(hù)送替身蛋時(shí)，覺(jué)得哪里比較難通過(guò)？是用的什么方法安全通過(guò)的？

（三）護(hù)送真正蛋寶寶，安全通過(guò)，感受完成任務(wù)的成功

1、教師：有了剛才的成功經(jīng)驗(yàn)，這次我們要真正的護(hù)送蛋寶寶了，你們護(hù)送員一定要注意保護(hù)好自己和蛋寶寶，雞媽媽在家等待你們的好消息！

重點(diǎn)：注意通過(guò)障礙的動(dòng)作要點(diǎn)

2、集體討論，說(shuō)說(shuō)自己成功通過(guò)的好方法，感受成功感，對(duì)失敗的幼兒給予鼓勵(lì)，總結(jié)問(wèn)題在哪里及改進(jìn)方法。

三、結(jié)束部分

1、一起放松活動(dòng)，重點(diǎn)手臂、腿的放松

2、小結(jié)：希望小朋友在以后的活動(dòng)中也要象保護(hù)蛋寶寶一樣保護(hù)好自己，讓自己不受傷。