某技術(shù)方案

某技術(shù)方案(精華5篇)。

經(jīng)過欄目小編的積極努力我們最終完成了這篇某技術(shù)方案，感謝您花時間閱讀本文。我們做任何事情都要有相對應的規(guī)劃和格局安排，有效率地完成一項工作。我們必須將方案給準備得當，方案寫得好，工作也能更快見到成績。

某技術(shù)方案(篇1)

是區(qū)實施綜合配套改革的起步年，也是十二五規(guī)劃啟動實施的奠基年。為進一步有效應對金融危機沖擊，團結(jié)動員全區(qū)廣大職工積極投身現(xiàn)代化國際化中心城區(qū)建設,區(qū)總工會研究決定，今年在全區(qū)各級工會及廣大職工中進一步深入開展同舟共濟保增長、建功立業(yè)促發(fā)展勞動競賽為主要內(nèi)容的經(jīng)濟技術(shù)和勞動保護工作，推動該項工作的跨躍發(fā)展。特制訂實施方案如下：

一、活動內(nèi)容

1、開展勞動技能大賽。區(qū)總工會將聯(lián)合區(qū)人力資源和社會保障局開展第四屆勞動技能大賽。各街道級工會要積極組織職工報名以街道為單位參賽面達100%。要積極開展培養(yǎng)三型（知識技能型、技術(shù)技能型、復合技能型）技能人才競賽，打造一支王亮式職工隊伍。同時要積極探索建立職工技能培訓、考核、競賽、認證、表彰、獎勵一體化工作機制，做到培訓與競賽相結(jié)合，競賽與認證相結(jié)合，認證與獎勵相結(jié)合，增強職工技術(shù)創(chuàng)新能力。

2、開展重點工程競賽。今年區(qū)總工會要結(jié)合我區(qū)重大項目進展情況，精心組織好重點工程勞動技能競賽。通過競賽活動，加快推進在建大項目的建設速度，深化以創(chuàng)生產(chǎn)紀錄、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程、創(chuàng)新型產(chǎn)品、創(chuàng)先進技術(shù)、創(chuàng)一流崗位、創(chuàng)經(jīng)濟效益為基本內(nèi)容的六創(chuàng)競賽活動。

3、開展以企業(yè)為單位的勞動競賽。各街道工會要組織動員各企業(yè)廣泛開展勞動競賽活動，獨立建會企業(yè)參與面要達到50%以上，職工參與面要達到60%以上。各企業(yè)工會應根據(jù)企業(yè)當前應對金融危機的現(xiàn)實要求，緊緊圍繞開發(fā)新產(chǎn)品，開拓新市場；提升產(chǎn)品質(zhì)量、調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)；降本增效、增強企業(yè)核心競爭力等關鍵環(huán)節(jié)廣泛組織開展各種專項競賽活動。各街道工會要探索在企業(yè)加強勞動競賽的組織機制、運行機制、管理機制、考核機制和激勵機制建設，不斷提升競賽的質(zhì)量和水平方面；在組織職工學習業(yè)務、鉆研技術(shù)，崗位練兵，幫助他們提高復合型技能和科技創(chuàng)新能力方面；在為一線職工、轉(zhuǎn)崗職工提供職業(yè)培訓，幫助他們提高競爭能力、抗風險能力和再就業(yè)能力方面；在為農(nóng)民工提供實務操作培訓，幫助他們提高基本崗位技能和適應社會能力等方面至少要探索總結(jié)一個方面的典型經(jīng)驗。為職工建功立業(yè)搭建廣闊平臺，使一切有利于經(jīng)濟發(fā)展的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮。

4、開展安康杯競賽。今年是開展安康杯競賽活動的第十一個年頭，各街道和參賽企業(yè)要認真總結(jié)多年安康杯競賽活動所取得的經(jīng)驗和成效；要將安康杯競賽活動和關愛職工生命和健康特別行動競賽活動有機結(jié)合起來；要繼續(xù)開展好職工群眾舉報生產(chǎn)安全事故隱患獎勵工作；要繼續(xù)做好農(nóng)民工相對集中企業(yè)的勞動保護工作，突出培訓教育工作。對在競賽活動中取得優(yōu)異成績的單位和個人，區(qū)競賽組委會將進行總結(jié)宣傳并擇優(yōu)向上級安康杯競賽組委會推薦。每個街道至少要組織2個企業(yè)參賽。

5、開展安全社區(qū)建設。區(qū)總工會將會同有關部門全力推進安全社區(qū)建設。按照我區(qū)安全社區(qū)創(chuàng)建工作會議要求和《區(qū)安全社區(qū)創(chuàng)建工作推進方案》，區(qū)總工會將會同我區(qū)工作場所安全工作組成員單位，指導各街道開展依法檢查轄區(qū)內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營單位執(zhí)行安全生產(chǎn)法律法規(guī)情況，監(jiān)督重大危險源監(jiān)控、重大事故隱患的整改。要采取建立社區(qū)安全生產(chǎn)聯(lián)絡員制度、強化安全生產(chǎn)責任制、落實安全教育培訓、完善安全管理規(guī)章制度、加大隱患治理投入、加大安全生產(chǎn)定期不定期式檢查力度等強有力措施，做好轄區(qū)內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)工作，維護勞動者的合法權(quán)益，共同推進全區(qū)安全社區(qū)建設。

6、開展節(jié)約環(huán)保推進行動。組織廣大職工積極參加百萬職工節(jié)約環(huán)保行動，引導廣大職工在加強能源資源節(jié)約和促進生態(tài)文明建設等方面創(chuàng)造一流業(yè)績。在全區(qū)職工中廣泛開展我為節(jié)能減排做貢獻活動，要針對各個行業(yè)的特點，結(jié)合企業(yè)實際，以企業(yè)、車間、班組為陣地，深入開展節(jié)能減排達標競賽活動。要圍繞發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，抓住能源消耗和環(huán)境污染的突出問題，發(fā)動職工廣泛開展合理化建議，大力開發(fā)和推廣節(jié)能減排新技術(shù)、新工藝、新材料、新設備，積極引導職工為節(jié)約資源、保護環(huán)境貢獻智慧和力量。引導廣大職工從我做起，從現(xiàn)在做起，從崗位做起，從一點一滴做起，把降能耗作為保增長的重要環(huán)節(jié)落到實處。各街道至少要總結(jié)選樹一個典型。

二、活動要求

1、加強領導，精心組織。各級工會要站在服務大局、服務職工的高度，充分認識開展競賽活動的重要意義。要把競賽活動作為當前和今后一個時期的一項重要工作納入議事日程，按照區(qū)總工會的.統(tǒng)一部署，緊密結(jié)合各自的實際，制定實施方案，加強領導、精心組織、落實責任、全力推進。

2、搞好結(jié)合，整體推進。要把競賽活動與工會其他重點工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌規(guī)劃，整體推進，拓寬競賽活動的領域，放大競賽活動的功能，增強競賽活動的實效。

3、總結(jié)經(jīng)驗，及時宣傳。各街道要及時將培養(yǎng)、選樹的各類典型和探索的經(jīng)驗上報區(qū)總工會職工權(quán)益部，視情況進行宣傳報導或獎勵。

某技術(shù)方案(篇2)

一、優(yōu)選良種，搞好種子處理

為防止霜期提前造成不應有的損失，應堅決杜絕作物品種的越區(qū)種植，加快熟期適中，高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)作物品種的引進推廣速度，以提高產(chǎn)量，增加效益。具體建議如下：

1、青貯玉米：選用黑飼1號、龍輻單208、高油115。

2、玉米：建議南部鄉(xiāng)鎮(zhèn)可選用吉單27、豐單1、吉單522、吉單415、鑫鑫009、龍單25、東農(nóng)252、嫩單11等優(yōu)良品種；中部地區(qū)可選用四早12、龍單32、龍單35、龍單38、伊單59等優(yōu)良品種；北部地區(qū)則要以海玉6、哲單37為主栽品種。

3、大豆：二積溫帶推廣應用東農(nóng)47、東農(nóng)46、抗線4號、合豐47；三積溫帶推廣應用合豐47、東農(nóng)46、嫩豐17、抗線4號。

4、水稻：以哈特優(yōu)219、龍粳14為主。

5、馬鈴薯：以克新13、克新12、克新18、東農(nóng)303、早大白為主。

6、向日葵：以甘葵2、甘葵3號為主。

播種前要對種子進行精選，要求種子純度高于98%、凈度97%以上、發(fā)芽率95%以上。馬鈴薯在播前15——20天要出窖進行曬薯。近幾年我縣地下害蟲、苗期害蟲呈逐年加重的趨勢，為防治地下害蟲、苗期害蟲及一些土傳病害，建議能夠進行包衣的作物，都要采取種子包衣的方法，以確保苗全、苗齊。

二、及早滅茬，精細整地

針對今年春播生產(chǎn)面臨干旱的嚴峻形勢，今春整地應遵循保墑為主的原則，以盡量少動土為原則，采取不翻地、多耙地、早滅茬、重鎮(zhèn)壓等措施，所謂不翻地是說能夠盡量不翻即可播種的地塊最好不翻，盡量少動土，以減少土壤水分蒸發(fā)；而一些必翻的地塊則要做到翻、耙、壓連續(xù)作業(yè)，以利保墑。我縣農(nóng)民多年來一直有春季旋耕、滅茬、起壟的習慣，20xx年做好這項工作，一定要早旋、早起壟、早鎮(zhèn)壓連續(xù)作業(yè)，防止跑墑。當土壤化凍20厘米時即可進行。

我縣歷年4月中下旬都有一場降雨過程，但降水量存在差異。因此早整地、早起壟、早鎮(zhèn)壓，就可使4月份的降水成為有效水，而如果降水后再整地起壟，則這場降水將成為無效水。因此，今春整地起壟務必突出早，特別是在氣溫逐年升高形勢下，春季回暖早、回暖快，早整地、早起壟、早鎮(zhèn)壓尤為重要。

三、適期早播，合理密植

據(jù)氣象部門預測，今年春天春旱的可能性很大，適期早播有利于搶墑保苗。根據(jù)我縣的實際情況，玉米第二積溫帶適宜播期為5月1日—5日，第三積溫帶適宜播期為5月5日—10日，青貯玉米的播期和玉米相同；大豆要求5厘米土層內(nèi)地溫穩(wěn)定通過8℃時即可播種，我縣南部鄉(xiāng)鎮(zhèn)最佳播期在5月5日—5月10日，北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)最佳播期為5月10日—5月15日；我縣馬鈴薯一般在當?shù)赝寥郎罴s10厘米處地溫穩(wěn)定在10℃以上時開始播種，最適播種期南部鄉(xiāng)鎮(zhèn)為4月下旬，北部地區(qū)為5月上旬。

合理密植，確保密度是增產(chǎn)的重要措施。根據(jù)我縣的實際情況，玉米適宜的種植密度一般品種畝保苗3,300株左右，耐密品種畝保苗4,000—4,500株左右；我縣青貯玉米的最佳密度是畝保苗5,000—5,500株，株距18—20公分；大豆采用壟三栽培，公頃保苗株數(shù)25—30萬株；精量播種，公頃保苗株數(shù)30—32萬株；窄行密植，公頃保苗35—40萬株。馬鈴薯一般早熟品種的種植密度為行距65厘米，株距18—20厘米；中晚熟和晚熟品種的密度為行距65厘米，株距20—25厘米。

四、合理投入，科學施肥

合理投入，科學施肥是一項節(jié)本增效的有效措施。特別在我縣奶牛多的有利情況下，要廣泛動員群眾，積造農(nóng)肥，增加農(nóng)肥施用量，同時大力推廣專用肥、測土配方施肥和長效（緩效）肥，提倡緩施肥技術(shù)應用，合理施用氮肥，穩(wěn)磷、增鉀，補充微肥，滿足作物整個生育期內(nèi)對養(yǎng)分需求，加快生育進程和促熟、增產(chǎn)。結(jié)合我縣開展測土配方施肥工作的實際，積極推廣測土配方肥，切實把這項工作落到實處，讓廣大農(nóng)民真正受益。

施肥應遵循農(nóng)肥與化肥，氮肥與磷肥，大量元素與微量元素、底肥與追肥相結(jié)合的原則。建議：玉米結(jié)合整地畝施用優(yōu)質(zhì)農(nóng)家肥2立方米以上，播種時畝施優(yōu)質(zhì)玉米測土配方肥（45%含量以上）20—25公斤，缺鋅地塊畝施鋅肥2公斤，在玉米拔節(jié)前畝追尿素8—10公斤；青貯玉米畝施優(yōu)質(zhì)農(nóng)肥2立方米以上；化肥：畝施有效成份含量45%的玉米專用肥25—35公斤，追肥：拔節(jié)前畝追施尿素10公斤；缺鋅地塊畝施鋅肥2公斤；大豆一般要求畝施磷酸二銨10—12公斤、尿素2—3公斤、硫酸鉀2—3公斤，或施用大豆測土配方肥每畝20—25公斤。如大豆長勢弱，在開花前結(jié)合二遍地鏟后趟前，進行根系追肥，畝追尿素3—5公斤，追后立即中耕培土；馬鈴薯一般每畝施有機肥1.5—2立方米，化肥畝施尿素10公斤，二銨10公斤，硫酸鉀20公斤（N：P：K=2：1：4），或用等量純氮、磷、鉀含量的專用肥或復合肥。

某技術(shù)方案(篇3)

一、指導思想

評價是教育教學環(huán)節(jié)中非常重要的一個環(huán)節(jié)，對教育教學具有極強的導向作用。在新課程理念下，小學信息技術(shù)課既要讓學生學得基礎知識，又需關心學生的個性發(fā)展，因此評價的結(jié)果與評價的過程同為重要。評價注重的是學生學習的主要性、創(chuàng)造性和積極性，關注的是學生在學習過程中的表現(xiàn)。

二、評價方式

小學信息技術(shù)課實施學生自我評價與教師評價相結(jié)合。

三、評價對象

小學三年級

四、評價內(nèi)容

1、平時表現(xiàn)（上課紀律、上課發(fā)言、是否愛護計算機設備等）20%

2、金山打字通——英文文章輸入——20%

評價原則：

（1）速度在90字/分，正確率在90%以上，分數(shù)為20分

（2）速度在80/分，正確率在80%以上，分數(shù)為17—19分

（3）速度在70字/分，正確率在70%以上，分數(shù)為14—16分

（4）速度在60字/分，正確率在60%以上，分數(shù)為10—13分

3、畫圖軟件繪畫——20%

評價原則：

（1）主題鮮明，內(nèi)容完整，色彩搭配合理，分數(shù)20分

（2）主題較明確，使用畫圖工具能夠畫出基本圖形，色彩搭配較合理，分數(shù)15—19分

（3）主題較明確，但是圖形繪制的簡單，顏色搭配不合理10—14分

4、word自選圖形繪畫——20%

評價原則：

（1）主題鮮明，內(nèi)容完整，色彩搭配合理，分數(shù)20分

（2）主題較明確，使用word自選圖形能夠畫出基本圖形，色彩搭配較合理，分數(shù)15—19分

（3）主題較明確，但是圖形繪制的簡單，顏色搭配不合理10—14分

5、word圣誕賀卡的制作——20%

評價原則：

（1）插入主題需要的圖片和藝術(shù)字，圖片位置擺放合適，頁面有背景顏色和邊框，并且色彩搭配合理，分數(shù)20分

（2）插入圖片與文字，圖片位置擺放較合理，頁面背景顏色與邊框少一個扣2分，分數(shù)為15—19分

（3）沒有插入合適的圖片與藝術(shù)字，主題不突出，分數(shù)為10—14分

五、評價等級

90—100分為優(yōu)秀

80—89分為良好

60—79分為合格

60分以下為不合格

某技術(shù)方案(篇4)

一、核心自主知識產(chǎn)權(quán)：需要1個近三年的發(fā)明專利，或者6個實用新型專利或者6個軟件著作權(quán)。

二、科技成果轉(zhuǎn)化：企業(yè)以技術(shù)成果形成產(chǎn)品，服務，樣品，樣機等（這是一個重要的條件）

三、企業(yè)的管理水平：

1.制定了研究開發(fā)項目產(chǎn)項報告；

2.建立研發(fā)投入核算體系；

3.開展產(chǎn)學研合作的研發(fā)活動；

4.設有研發(fā)機械并具有相應的設施和設備；

5.建立研發(fā)人員的績效考核獎勵制度

四、總資產(chǎn)和銷售額成長性指標：這是對反映企業(yè)經(jīng)營績效的總資產(chǎn)和銷售增長率的評價

1. （必須注冊一年以上的企業(yè)）中國境內(nèi)（不包括港、澳、臺地區(qū)）注冊一年以上的居民企業(yè)。

2.（近三年自主研發(fā)或受讓的知識產(chǎn)權(quán)）近三年內(nèi)通過自主研發(fā)、受讓、受贈、并購等方式，或通過5年以上的獨占許可方式，對其主要產(chǎn)品（服務）的核心技術(shù)擁有自主知識產(chǎn)權(quán)；(包括專利、軟件著作權(quán)、集成電路布圖設計專有權(quán)、植物新品種等核心自主知識產(chǎn)權(quán))

3.（產(chǎn)品必須屬于國家重點支持的高新技術(shù)領域的范圍內(nèi)）產(chǎn)品（服務）屬于《國家重點支持的高新技術(shù)領域》規(guī)定的范圍；

4.（公司科技人員和研發(fā)人員需要達到高新技術(shù)企業(yè)認定的指標）具有大學專科以上學歷的科技人員占企業(yè)當年職工總數(shù)的30%以上，其中研發(fā)人員占企業(yè)當年職工總數(shù)的10%以上

5.(近三年的研發(fā)費用必須達到高新技術(shù)企業(yè)認定的指標)且近三個會計年度的研究開發(fā)費用總額占銷售收入總額的比例符合如下要求：

（1） 最近一年銷售收入小于5,000萬元的企業(yè)，比例不低于6%；

（2）最近一年銷售收入在5,000萬元至20,000萬元的企業(yè)，比例不低于4%；

（3）最近一年銷售收入在20,000萬元以上的企業(yè)，比例不低于3%。

6.（研發(fā)費用需要達到高新技術(shù)企業(yè)認定指標）其中企業(yè)在中國境內(nèi)發(fā)生的研究開發(fā)費用總額占全部研究開發(fā)費用總額的比例不低于60%。

（1）高新技術(shù)產(chǎn)品（服務）收入占企業(yè)當年總收入的60%以上；

（2）同時要求企業(yè)具有一定的研究開發(fā)組織管理水平、科技成果轉(zhuǎn)化能力、自主知識產(chǎn)權(quán)數(shù)量、銷售與總資產(chǎn)成長性等指標符合《高新技術(shù)企業(yè)認定管理工作指引》

某技術(shù)方案(篇5)

一、開設半導體材料及光伏技術(shù)方向的必要性

由于我校已經(jīng)有材料與化學工程學院，開設了高分子、化工類材料、金屬材料等專業(yè)，應用物理、物理學專業(yè)的方向就只有往半導體材料及光伏技術(shù)方向靠，而半導體材料及光伏技術(shù)與物理聯(lián)系十分緊密。因此，我們物理系開設半導體材料及光伏技術(shù)有得天獨厚的優(yōu)勢。首先，半導體材料的形成原理、制備、檢測手段都與物理有關;其次，光伏技術(shù)中的光伏現(xiàn)象本身就是一種物理現(xiàn)象，所以只有懂物理的人，才能將物理知識與這些材料的產(chǎn)生、運行機制完美地聯(lián)系起來，進而有利于新材料以及新的太陽能電池的研發(fā)。從半導體材料與光伏產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈條來看，硅原料的生產(chǎn)、硅棒和硅片生產(chǎn)、太陽能電池制造、組件封裝、光伏發(fā)電系統(tǒng)的運行等，這些過程都包含物理現(xiàn)象和知識。如果從事這個職業(yè)的人懂得這些現(xiàn)象，就能夠清晰地把握這些知識，將對行業(yè)的發(fā)展起到很大的推動作用。綜上所述，不僅可以在我校的應用物理學專業(yè)開設半導體材料及光伏技術(shù)方向，而且應該把它發(fā)展為我校應用物理專業(yè)的特色方向。

二、專業(yè)培養(yǎng)方案的改革與實施

(一)應用物理學專業(yè)培養(yǎng)方案改革過程

我校從20xx年開始招收應用物理學專業(yè)學生，當時只是粗略地分為光電子方向和傳感器方向，而課程的設置大都和一般高校應用物理學專業(yè)的設置一樣，只是增設了一些光電子、傳感器以及控制方面的課程，完全沒有自己的特色。隨著對學科的深入研究，周邊高校的互訪調(diào)研以及自貢和樂山相繼成為國家級新材料基地，我們逐步意識到半導體材料及光伏技術(shù)應該是一個應用物理學專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展的方向。結(jié)合我校的實際情況，我們從20xx年開始修訂專業(yè)培養(yǎng)方案，用半導體材料及光伏技術(shù)方向取代傳感器方向，成為應用物理學專業(yè)方向之一。在此基礎上不斷修改，逐步形成了我校現(xiàn)有的應用物理專業(yè)的培養(yǎng)方案。我們的培養(yǎng)目標:學生具有較扎實的物理學基礎和相關應用領域的專業(yè)知識;并得到相關領域應用研究和技術(shù)開發(fā)的初步訓練;具備較強的知識更新能力和較廣泛的科學技術(shù)適應能力，使其成為具有能在應用物理學科、交叉學科以及相關科學技術(shù)領域從事應用研究、教學、新技術(shù)開發(fā)及管理工作的能力，具有時代精神及實踐能力、創(chuàng)新意識和適應能力的高素質(zhì)復合型應用人才。為了實現(xiàn)這一培養(yǎng)目標，我們在通識教育平臺、學科基礎教育平臺、專業(yè)教育平臺都分別設有這方面的課程，另外還在實踐教育平臺也逐步安排這方面的課程。

(二)專業(yè)培養(yǎng)方案的實施

為了實施新的培養(yǎng)方案，我們從幾個方面來入手。首先，在師資隊伍建設上。一方面，我們引入學過材料或凝聚態(tài)物理的博士，他們在半導體材料及光伏技術(shù)方面都有自己獨到的見解;另一方面，從已有的教師隊伍中選出部分教師去高?；蛳嚓P的工廠、公司進行短期的進修培訓，使大家對半導體材料及光伏技術(shù)有較深的認識，為這方面的教學打下基礎。其次，在教學改革方面。一方面，在課程設置上，我們準備把物理類的課程進行重新整合，將關系緊密的課程合成一門。另一方面，我們將應用物理學專業(yè)的兩個方向有機地結(jié)合起來，在光電子技術(shù)方向的專業(yè)課程設置中，我們有意識地開設了一些課程，讓半導體材料及光伏技術(shù)方向的學生能夠去選修這些課程，讓他們能夠?qū)夥a(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)、檢測、裝備有更全面的認識。最后，在實踐方面。依據(jù)學校資源共享的原則，在材料與化學工程學院開設材料科學實驗和材料專業(yè)實驗課程，使學生對材料的生產(chǎn)、檢測手段有比較全面的認識，并開設材料科學課程設計，讓學生能夠把理論知識與實踐聯(lián)系起來，為以后在工作崗位上更好地工作打下堅實的基礎。

三、總結(jié)

半導體材料及光伏行業(yè)是我國大力發(fā)展的新興行業(yè)，受到國家和各省市的大力扶持，符合國家節(jié)能環(huán)保的主旋律，發(fā)展前景十分看好。由于我們國家缺乏這方面的高端人才和行業(yè)指揮人，在這個行業(yè)還沒有話語權(quán)。我們的產(chǎn)品大都是初級產(chǎn)品或者是行業(yè)的上游產(chǎn)品，沒有進行深加工。目前行業(yè)正處在發(fā)展的困難時期，但也正好為行業(yè)的后續(xù)發(fā)展提供調(diào)整。只要我們能夠提高技術(shù)水平和產(chǎn)品質(zhì)量，并積極拓展國內(nèi)市場，這個行業(yè)一定會有美好的前景。要提高技術(shù)水平和產(chǎn)品質(zhì)量，就需要有這方面的技術(shù)人才，而高校作為人才培養(yǎng)的主要基地，有責任肩負起這個重任。由于相關人才培養(yǎng)還沒有形成系統(tǒng)模式，這就更需要高校和企業(yè)緊密聯(lián)系，共同努力，為半導體材料及光伏產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)探索出一條可持續(xù)發(fā)展的光明大道，也為我國的新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻。

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科技方案精華

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科技方案【篇1】

隨著科技的不斷發(fā)展，人們對科技人才的需求也越來越高。因此，科技培訓方案越來越得到重視。一個完善的科技培訓方案不僅能夠提高員工的技能水平，還能為企業(yè)的發(fā)展奠定堅實的基礎。

首先，科技培訓方案應該根據(jù)企業(yè)的實際情況來設計。企業(yè)的技術(shù)水平和業(yè)務領域不同，因此其培訓重點和培訓方式也應有所不同。例如，一家軟件開發(fā)公司應該注重編程技能的培訓，而一家制造業(yè)公司則更需要培養(yǎng)員工的機械操作能力。

其次，科技培訓方案應該包含多種形式的培訓。傳統(tǒng)的面授式課程雖然可以讓學員集中精力學習，但缺乏靈活性，不適合那些時間安排較為緊張的員工。因此，企業(yè)還應該考慮采用網(wǎng)絡培訓、遠程培訓等新型教育方式，以便員工隨時隨地進行培訓。

第三，科技培訓方案應該注重實踐。理論知識無法與實際應用相比，因此，培訓要注重實踐環(huán)節(jié)，例如組織員工參觀其他同行業(yè)企業(yè)、實地操作等，這樣能夠讓員工更具有實戰(zhàn)經(jīng)驗，為企業(yè)的發(fā)展提供了有力的人才支撐。

第四，科技培訓方案應該根據(jù)員工的實際情況來量身定做。不同員工的基礎能力和學習需求是不同的，因此培訓方案也應制定相應的差異化培訓計劃，以適應員工的不同需要。對于一些資深員工，培訓可能比較注重深入探究技術(shù)的本質(zhì)和原理；而對于一些新員工，培訓可能更注重技術(shù)的初步了解和快速掌握。

最后，科技培訓方案應該不斷地更新和完善?？萍及l(fā)展的速度非?？?，培訓內(nèi)容和方式也需要時刻跟進，否則可能會落后于時代潮流。因此，企業(yè)需要建立科技培訓的長效機制，持續(xù)地跟蹤和了解最新技術(shù)趨勢和發(fā)展，及時更新培訓內(nèi)容和方式，確保員工能夠不斷成長和進步。

綜上所述，一個完善的科技培訓方案是企業(yè)發(fā)展的基石。只有注重員工的專業(yè)技能培訓，才能夠培養(yǎng)一批優(yōu)秀的科技人才，為企業(yè)的發(fā)展提供有力的支撐。因此，企業(yè)應該從實際出發(fā)，制定多樣化、個性化的科技培訓方案，并不斷完善和更新，才能夠真正取得優(yōu)異的業(yè)績。

科技方案【篇2】

一、指導思想

以全面推進新基礎教育為宗旨，以全面提升中小學生創(chuàng)新精神和實踐能力、加強科技輔導員隊伍建設為目標，以“課程研發(fā)年”為依托，結(jié)合校本課程的開展，探索建立科學合理的中小學科技教育活動體系。

通過本次活動，幫助學生進一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵學生崇尚科學，熱愛科學，掌握科學知識和方法，激發(fā)科學創(chuàng)新精神，形成正確的世界觀和人生觀，進一步推動我校智慧校園建設。

本屆科技節(jié)活動時間：20xx年12月

二、活動主題

科技筑夢創(chuàng)新成長

三、活動內(nèi)容

1．3D One設計展示

2、scratch程序設計

四、實施步驟

（一）成立科技節(jié)領導小組

組長：李安亮

副組長：王盛林呂毅然滕志新

組員：趙娜黃吉強徐某臣李慧敏耿麗鄭俊哲丁翠菲等擔任科技類校本課程的老師

（二）組織實施階段（12月）

各科技小組要認真做好活動組織，尤其要充分利用校本課程及節(jié)假日，組織和引導學生扎實開展活動。

（1）3D打印設計

初一、初二參加3D One校本課程及第二課堂的學員，完成網(wǎng)站注冊和作品展示，至少2件/人。指導教師對提交作品進行評選1、2、3等獎，優(yōu)秀作品匯集出版成冊。作品數(shù)量及獲獎等次納入班級考核。

（2）scratch程序設計

初一、初二參加scratch程序設計校本課程及第二課堂的學員，將作品以班級+姓名為文件夾壓縮發(fā)給各自指導教師，每件作品包含源程序和創(chuàng)作說明。至少2件/人。指導教師對提交作品進行評選1、2、3等獎，優(yōu)秀作品匯集出版成冊。作品數(shù)量及獲獎等次納入班級考核。

作品提交截止時間：20xx年12月31日

初一、初二其他同學結(jié)合本學期所學內(nèi)容提交給信息技術(shù)任課教師1件作品。

（三）成果展評階段（20xx年1月）

1．分兩階段進行展評

第一階段（12月中旬）：學校展評。各校本課程、第二課堂活動小組指導老師自行組織，全面展示本組科技活動成果。

第二階段（12月下旬）：學校選出優(yōu)秀作品展評。

（四）總結(jié)表彰階段（20xx年1月）

學校對本屆科技節(jié)優(yōu)秀作品的作者全校表彰。

科技方案【篇3】

隨著信息技術(shù)的不斷進步和應用，人們對于科技培訓的需求也越來越高?？萍寂嘤柗桨甘且豁椇苤匾墓ぷ?，能夠?qū)θ藗兊目萍寄芰λ竭M行提高，對企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型也會起到積極的推動作用。本文將針對科技培訓方案進行詳細分析，并提出一些切實可行的解決方案。

第一步，明確培訓目標。制定科技培訓方案之前，必須確定培訓的目標和目的，并根據(jù)不同的人群制定相應的培訓計劃。如果是企業(yè)員工的科技能力培訓，需要以企業(yè)的實際情況為基礎，針對企業(yè)運營中的技術(shù)短板制定培訓內(nèi)容和目標；如果是學生科技課程培訓，則需要根據(jù)學生的年齡、學習情況、以及未來的發(fā)展方向等方面來規(guī)劃課程。

第二步，確定培訓內(nèi)容?？萍寂嘤栒n程的內(nèi)容應該基于現(xiàn)有的知識體系，不斷更新和發(fā)展。課程內(nèi)容包括基礎知識的講解、實踐技能的傳授、理論知識的傳遞等方面。在確定課程內(nèi)容時，需要考慮到培訓的對象對于科技方面的了解程度，因為對于初學者和熟練者來說，培訓內(nèi)容的設定是不同的，這需要我們考慮到目標受眾的實際情況。

第三步，制定培訓計劃和方法。制定科技培訓方案時，需要考慮到課程設計和培訓計劃的合理性，需要把握適當?shù)臅r間和學習方法。科技培訓應該培養(yǎng)學員的學習興趣和動力，同時也要遵循“由易到難”的原則，逐步引導學員去提高自己的科技能力水平。對于中小企業(yè)而言，培訓內(nèi)容和計劃也要根據(jù)員工的工作日程，對調(diào)整和安排。

第四步，開展培訓活動。在培訓階段，需要讓訓練計劃和課程按照預定計劃進行。在培訓中，教學方法和效果同樣重要。較好的培訓方法應注重實戰(zhàn)和實踐理念，注重實際應用的能力培訓。應鼓勵學生參與實踐性的研究項目和團隊項目來提高學生的實踐能力，同時也為學生提供學習資源和機會，提高學員自主學習的能力。

第五步，搜集反饋和完善方案?？萍寂嘤柗桨附⒑螅枰粩嗟貙Ψ桨高M行修正和完善。收集反饋意見和體驗，對不同的計劃、教學材料和制度搜集反饋，然后進行調(diào)整，這將明顯改善培訓效果。

總之，科技培訓方案的制定和實施是企業(yè)和個人發(fā)展中非常重要的一環(huán)，需要進行全面和深入的分析來開展，并需要注重實踐?？萍寂嘤柗桨傅某晒嵤┬枰ㄆ诟櫤驮u估，因此，評估培訓成果的收益率是非常重要的一個步驟，也是衡量科技培訓方案實施的關鍵因素之一。由此，我們可以建立科技培訓和實踐相結(jié)合的科技培訓模式，為企業(yè)和個人的科技發(fā)展起到提升和支持作用。

科技方案【篇4】

近年來，隨著社會的發(fā)展，技術(shù)日新月異，科技領域的競爭也越來越激烈。特別是在人工智能、云計算、大數(shù)據(jù)等領域，技術(shù)更新非?？?，而且對人力資源的需求也越來越大。因此，科技公司必須致力于不斷提高員工的能力和技術(shù)水平，為實現(xiàn)業(yè)務目標提供支持。

在這個背景下，科技培訓方案應運而生?？萍寂嘤柗桨甘强萍脊緸閱T工提供的一種全面、系統(tǒng)的培訓方案，目的是提高員工的能力和技術(shù)水平，讓他們更好地理解和適應公司的業(yè)務發(fā)展，為公司提供更強的技術(shù)支持。

科技培訓方案的核心是技術(shù)培訓。技術(shù)培訓的內(nèi)容包括技術(shù)基礎知識、編程語言、開發(fā)環(huán)境、架構(gòu)設計、實用開發(fā)技巧、代碼優(yōu)化等。這些內(nèi)容是科技公司員工必須掌握的基本知識，對于提高員工的實戰(zhàn)能力非常重要。

除了技術(shù)培訓，科技公司還可以通過實戰(zhàn)培訓來提高員工的能力。實戰(zhàn)培訓是指通過參與項目實踐，不斷提高技能和技術(shù)水平。通過實戰(zhàn)培訓，員工可以更好地理解所學知識的實際應用場景，提高項目完成的質(zhì)量和效率。在實戰(zhàn)培訓中，科技公司還可以組織開展技術(shù)項目互評活動，促進員工之間的學習和交流，形成良好的團隊氛圍，提高整個團隊的技術(shù)實力和協(xié)作能力。

除了以上兩種培訓方式，科技公司還可以通過行業(yè)研究和技術(shù)分享活動來開展技術(shù)培訓。通過行業(yè)研究，員工可以更好地了解整個行業(yè)的發(fā)展趨勢和變化，把握技術(shù)發(fā)展的方向和重心。通過技術(shù)分享活動，員工可以交流學習、切磋技術(shù)、掌握業(yè)內(nèi)的最新技術(shù)動態(tài)，不斷提升自己的技術(shù)水平。

除了技術(shù)培訓，還有一些其他的方面也非常重要。例如，員工團隊建設、領導力培養(yǎng)等?？萍脊拘枰ㄔO一個團結(jié)、和諧、互相信任的公司文化，讓員工之間建立良好的人際關系，相互幫助、相互成長。在企業(yè)發(fā)展的過程中，員工并不是單獨工作，而是一個團隊協(xié)同工作，因此領導力培養(yǎng)也非常重要，需要增強員工的管理和領導能力。

總之，科技培訓方案可以幫助科技公司的員工更好地了解公司的業(yè)務發(fā)展，掌握行業(yè)的最新技術(shù)動態(tài)，提高技能和實戰(zhàn)能力，從而為公司的業(yè)務發(fā)展提供更強的技術(shù)支持。在開展科技培訓方案時，科技公司需要注重技術(shù)培訓、實戰(zhàn)培訓、行業(yè)研究、技術(shù)分享和員工團隊建設等方面的綜合提升，建設一個提高員工能力和技術(shù)水平的綜合性科技培訓體系。

科技方案【篇5】

進一步傳播科學思想，弘揚科學精神，提高我校少年兒童的科學文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，特此舉辦此次科技周活動。活動期間將通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推進學校素質(zhì)教育的全面開展，促進學校學生科學素養(yǎng)的全面提高。

（二）活動項目：

學校事先上傳視頻到各班，由海洋課教師為學生播放有關生命的科普教育片，加強科普知識宣傳，組織試題問答活動，答卷完成后上交教導處；

各班派3名選手參加，輸入同樣的文章，看誰在10分鐘內(nèi)輸入的字數(shù)多（含標點符號），輸入法不限。

每個級部評選出一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；教師上報電子名單，學校頒發(fā)獎狀。

比賽前，所有購買模型的學生在家長指導下，進行組裝。比賽當天帶模型到學校，“杭州號驅(qū)逐艦”以規(guī)定時間內(nèi)，直行距離遠近決定勝負；“自由號遙控船”以繞標不碰標、不漏標，運行完全程時間最短決定勝負。

每組評選出一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；教師上報電子名單，學校頒發(fā)獎狀。

各參賽學生事先把模型做好，于課間操時間，按照“繽紛童年”“夢想家園”兩個系列擺放好。學校于中午時間進行評選。下午各參賽選手把自己的作品拿走（個別作品要留下由老師個別通知）

每個系列評選出一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；教師上報電子名單，學校頒發(fā)獎狀。

科技方案【篇6】

隨著社會的進步經(jīng)濟的飛速發(fā)展，科學技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，已不容置疑。祖國的繁榮昌盛離不開科技。因此，在新時期的素質(zhì)教育中，科技教育不能忽視，而且應走在素質(zhì)教育的前沿。學校將通過科技節(jié)的召開，進一步推進我校科技創(chuàng)新活動，加大普及力度;通過組織各種豐富多彩的科技活動，活躍學生的課余文化生活，使學生全面健康的發(fā)展，具體方案如下;

一、時間

20_年5月20—6月3日

二、參加范圍

全體學生

三、科技節(jié)領導小組

組長：安曉兵

副組長：張愛青

組員：何靖、張小潔、王亞娟、戚潔、孫玫、張燕、各班班主任。

四、活動主題

勇于探索，敢于創(chuàng)新。

五、活動目標

1、通過本次活動，促使學生養(yǎng)成嚴謹求實的科學態(tài)度，吃苦耐勞精神，團結(jié)協(xié)作、友愛互助作風的思想感情。

2、進一步提高學生的觀察能力，動手操作能力，科學探究能力和創(chuàng)新能力。

3、通過本次活動，普及頭腦奧林匹克活動、訓練提高學生對橡筋動力飛機、紙折飛機的制作與調(diào)試能力。

六、參加項目

1、一至五年級學生參加航空飛機模型競賽。

2、科技類活動：

(1)迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽。

(2)家庭親子科普賽。

(3)電子設計制作比賽。

美術(shù)類活動：

(1)我為世園獻禮。

(2)“我的美麗校園”設計制作比賽。

七、獎項設定

比賽設獎項，并頒發(fā)獎狀和獎品。

科技方案【篇7】

進一步推動我?？萍冀逃?，普及科學知識，培養(yǎng)學生的科學創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，提高學生的綜合科學素養(yǎng)，激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的熱情，展示學生的創(chuàng)造能力和特長，推進素質(zhì)教育的實施。學校定于某某月為我校科技活動月，并舉行學校第一屆少年兒童科技創(chuàng)新大賽。

體驗、創(chuàng)新、成長——節(jié)約能資源，保護生態(tài)環(huán)境

組長：

副組長：

組員：

通過本次活動，幫助學生進一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵學生崇尚科學，熱愛科學，掌握科學知識和方法，激發(fā)科學創(chuàng)新精神，形成正確的世界觀和人生觀。

1、借某某早晨舉行的升旗儀式舉行“科技活動月”暨第一屆

科技創(chuàng)新大賽活動”啟動儀式，大隊輔導員宣讀活動方案，景亮老師展示水火箭升空，學生代表向全校學生發(fā)出倡議，明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求，倡導師生共同參與。

2、做好環(huán)境布置，營造濃郁的科技氛圍。

①學校利用宣傳欄，進行發(fā)動宣傳。

②利用班級黑板報，刊登科普知識。

③召開主題班會，積極動員學生踴躍參加到科技實踐活動中來。

④校園網(wǎng)站開設“科普知識”欄目，在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。

各班充分利用第一周的時間鼓勵學生閱讀科普讀物，某某日的班隊會各班打開學校網(wǎng)站“少隊管理”觀看科普片，舉行“科學知識知多少”主題隊會，啟發(fā)學生注意觀察發(fā)現(xiàn)生活中的科學，身邊的科技。談談科普閱讀體會、交流學習心得、展示學習成果。

⑴參賽對象：一二年級

⑵繪畫內(nèi)容：學生著眼于“節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境”，適應社會低碳生活的潮流。通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。

⑶作品要求：作品可用電腦畫，也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。

⑷作品上交及評比時間某某

⑴某某日的班隊會，班主任組織學生看一二年級科學幻想畫的.評比結(jié)果。

⑵三到五年級學生每人出一份以科普知識為主題的手抄報，宣傳科普知識，介紹科學家的故事等。

⑶手抄報規(guī)格：A4紙。大隊部于第二周周末進行評選，并選出優(yōu)秀作品學進行展示，某某日發(fā)在學校網(wǎng)站上。

⑴某某日班隊會班主任組織學生從學校網(wǎng)站看手抄報評選結(jié)果。

⑵布置四、五年級學生完成科普小論文。要立足身邊的科學來完成實驗現(xiàn)象，敘寫自己在生活中的獨到發(fā)現(xiàn)，體裁以科技說明文和小論文為主，字數(shù)在500—1500字之間。內(nèi)容及要求：學生源于科技活動撰寫的科學成果論文。如：實驗報告、考察報告、觀察（觀測）報告、調(diào)查報告、研究報告等。學校組織科普小論文競賽。

⑴內(nèi)容及要求：小制作指學生運用有關的科學理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果，即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。小創(chuàng)意指小學生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物，但根據(jù)科學原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設計。

⑵三至五年級學生參與，學校組織評比。

⑶重點安排：自20xx年中國國際航空體育節(jié)在我們?nèi)R蕪美麗的雪野湖畔舉行，萊蕪被稱為“航空運動之城”，每年都要舉行中小學生航模表演，小學生參加航模制作能讓學生從小鍛煉自己的思考力、觀察力、耐力、毅力和動手能力，同時也增強自信心，能以科學嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作和學習。在玩的過程中，能使學生掌握豐富的知識、體驗動手帶來的樂趣。因此，作為一名萊蕪的小學生，我們更要精心制作，積極參與，力爭能有好的作品參加明年的比賽。

1、優(yōu)秀作品集中展示，閉幕式。

2、評選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導員”和“優(yōu)秀科普集體”。

3、活動總結(jié)。

1、科學幻想畫：一二年級學生都參與繪畫，每班精選5份，于某某前上交大隊部。

2、科普手抄報：三到五年級發(fā)動學生全員參與，每班精選5份，于某某前上交大隊部。

3、科普小論文、小創(chuàng)意：三到五年級每班3篇小論文或小創(chuàng)意，于某某日前上交大隊部。

4、科技小制作、小發(fā)明：四五年級各班發(fā)動學生全員參與，至少精選5件做工較好的作品參加評比，于某某日前上交大隊部。

5、某某日上午舉行閉幕式，所有作品集中展示，并組織部分年級的學生參觀。

1、認真做好科技節(jié)組織實施工作，營造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動，引導學生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動。

2、全體師生提高對本次科技節(jié)活動的認識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。

科技方案【篇8】

為了貫徹國務院《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》精神，全面實施素質(zhì)教育，提高學生的科技素質(zhì)、科學創(chuàng)新精神;讓學生在活動中充分體驗學習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開科技節(jié)系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養(yǎng)學生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。

20xx年12月——20xx年1月

全校師生

體驗、創(chuàng)新、成長

(一)科普小報比賽參賽對象：初一、二年級各班板報內(nèi)容：收集有關的科學小常識和科學小故事等參賽辦法：以8開紙為板面，自行設計、參賽。每班至少2份稿件。截止時間：20xx年1月11日，作品統(tǒng)一交政教處

(二)科學幻想繪畫比賽參賽對象：初一、二年級各班比賽內(nèi)容：為科學幻想題材。比賽要求：

1.參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小。

2.作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名。

3.班級、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件;美術(shù)班作品不限。

截止時間：20xx年1月11日，逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。

評獎要求：作品要具備

(1)想象力

(2)科學性

(3)繪畫水平(設計、色彩、技巧)

(4)真實性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。

(三)七巧板組合、美畫板比賽參賽對象：有七巧板、美畫板的`學生

比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。

比賽時間：20xx年1月8日

活動完成后，活動的作品和活動圖片將給予展出。

1.時間安排：1.4～1.5宣傳動員階段;1.6～1.15活動競賽階段，1.18總結(jié)表彰階段。

2.各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集。

3.活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機全面提高學生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學校將視情況專門設立優(yōu)秀組織獎和科技輔導員獎。

4.有關比賽的具體安排，請密切關注賽前通知。

科技方案【篇9】

本屆青少年科技節(jié)以“創(chuàng)新·創(chuàng)想·創(chuàng)作”為主題，持續(xù)時間從20__年9月至12月，主要內(nèi)容包括五大主題板塊，分別為：開幕閉幕板塊、體驗板塊、論壇板塊、賽事板塊、聯(lián)動板塊。

一、開幕閉幕板塊

開幕式結(jié)合省市重大科技活動、科學家進校園或科技節(jié)某單項比賽等契機組織舉辦；閉幕式以縣（市、區(qū)）和市局直屬學校學生科技作品評比展示形式或科技節(jié)成果表彰的方式舉辦。具體安排另行通知。

二、科普宣教板塊

（一）迎進來：邀請全國或溫籍著名科學家公益進校園，開展科普活動；通過“小科學家”宣講團、“科普校園行”“創(chuàng)客大篷車”等活動，面向全市中小學開展科普巡講。

（二）走出去：結(jié)合學生研學旅行、學生綜合實踐等活動內(nèi)容，聯(lián)合__科技館、__博物館、市氣象臺等科普場館（具體場館詳見“__科協(xié)公眾號”），開展校館共建，通過學生參觀、專家解說等形式，培養(yǎng)青少年科學興趣，提升科學探究能力；通過舉辦中小學生科學素養(yǎng)夏令營，增強學生科學意識，豐富學生暑期生活。

三、科普論壇板塊

（一）小學生趣味實驗脫口秀

1、參加對象：全市4-6年級在籍在讀學生。同一所學校同一個校區(qū)參賽數(shù)量不能超過1個。

2、比賽要求：內(nèi)容必須是演講者親身參與的原創(chuàng)趣味科學小實驗，具體內(nèi)容不限，但必須健康向上，符合科學規(guī)律，不觸犯政策法規(guī)，不違反社會道德規(guī)范。脫口秀內(nèi)容需要呈現(xiàn)實驗的過程性、趣味性，登臺表演限定1-2人合作完成，時間控制在4分鐘以內(nèi)。

3、名額分配：鹿城、樂清、__、永嘉、平陽、蒼南各4個，龍灣、甌海、龍港各3個，洞頭、文成、泰順、浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)各2個，市局直屬相關學校各1個。

4、報名截止時間：請各縣（市、區(qū)）和市局直屬相關學校將參加比賽學生名單（見附件1）在10月8日前發(fā)送到__市籀園小學，郵箱：，聯(lián)系人：__X，聯(lián)系電話：。

5、比賽時間和地點：市級總決賽定于10月16日（周六）下午1：15在__市籀園小學舉行。請參賽選手下午1：00前報到、抽簽。

（二）初中學生“創(chuàng)想Idea”解說

1、參加對象：全市在籍在讀初中學生。同一所學校同一個校區(qū)參賽數(shù)量不能超過1個。

2、比賽要求：①創(chuàng)意：引導學生觀察與之密切相關的生活環(huán)境或事物，有創(chuàng)意地提出某一項奇思妙想。創(chuàng)想要改進研究對象原有的缺點不足，提升其實用性和便捷性，蘊含“未來”的創(chuàng)意元素；②實現(xiàn)：針對創(chuàng)意點子，通過建構(gòu)模型、繪制圖紙、編寫程序、組搭硬件器材或制作多媒體作品等形式展現(xiàn)創(chuàng)意的具體想法或制作出實物作品。③展示和互動：由1-2合作人員登臺分工合作闡述創(chuàng)意或演示作品，借助PPT等載體輔助解說，解答現(xiàn)場評委提問。解說時間4分鐘以內(nèi)，評委互動時間2分鐘以內(nèi)（1-2個問題）。

3、名額分配：鹿城、樂清、__、永嘉、平陽、蒼南各3個，龍灣、甌海、龍港、文成、泰順各2個，洞頭、浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)各1個，市局直屬相關學校各1個。

4、報名截止時間：請各縣（市、區(qū)）和市局直屬相關學校將參加比賽學生名單（見附件1）于10月08日前發(fā)送到市教育局體衛(wèi)藝處，郵箱：，聯(lián)系人：__X，聯(lián)系電話：。

5、比賽時間地點：市級總決賽定于10月16日（周六）下午1：15在__市實驗中學府東分校舉行。請參賽選手下午1：00前報到、抽簽。

（三）高中學生科技辯論賽

1、參加對象：全市在籍在讀高中學生。

2、賽制及賽程設置

（1）賽制設置：立論（1辯，正反雙方各3分鐘）；攻辯（先是正方2辯選反方2辯或3辯作答，反方選手只能回答不能提問；再由反方2辯選正方2辯或3辯作答，正方只能回答不能提問；然后正反3辯選對方2辯或3辯作答，規(guī)則相同。每位辯手時間各為1。5分鐘）；攻辯小結(jié)（1辯，正反雙方各1。5分鐘）；自由辯論（正反雙方各5分鐘）；總結(jié)陳詞（4辯，反正雙方各4分鐘）。

（2）賽程設置：比賽采取淘汰制。

初賽。對壘隊伍和辯題在賽前約20日內(nèi)抽簽決定（參賽位置一簽到底），并公布初賽辯題，根據(jù)報名隊伍數(shù)量分場地同步進行，決出四強進入半決賽。

半決賽和決賽。半決賽和決賽題目在比賽前15日公布，半決賽前后進行兩場比賽，勝者進入總決賽。

3、名額分配和報名要求：比賽由市直屬3-4支代表隊、__、樂清、永嘉、平陽、蒼南各1-2支代表隊，文成、泰順、龍港各1支代表隊，鹿城、龍灣、甌海和洞頭自愿報名參賽。每支參賽隊伍由1名領隊、1-2名指導老師和5-8名辯手組成。各參賽高中將參加比賽學生名單（見附件2）在9月24日前發(fā)送到市教育局體衛(wèi)藝處。郵箱：，聯(lián)系人：__X，聯(lián)系電話：。市教育局直屬學校選拔另行通知和安排。

4、比賽時間和地點：分初賽、半決賽、決賽進行。定于10月16-17日和30-31日在甌海中學舉行。具體安排另行通知。

5、獎項設置

（1）團體獎：設冠軍、亞軍、季軍。冠軍、亞軍、季軍為高中組一等獎，進入八強的另外五支隊伍為二等獎，另設三等獎若干。

（2）個人獎：每一場比賽產(chǎn)生優(yōu)秀辯手1名，根據(jù)選手參賽表現(xiàn)，比賽全部結(jié)束后，由組委會評選表彰十佳辯手、最佳辯手1名、優(yōu)秀指導老師8-16名（進入前8名隊伍的指導師）。

四、科普賽事板塊

（一）中小學生科創(chuàng)運動會

1、小學組項目

（1）氣球動力小車挑戰(zhàn)

參賽對象：全市小學4-6年級在籍在讀學生。每支隊伍可由2-3人組成，同一所學校同一個校區(qū)參賽隊伍數(shù)量不能超過2支。

比賽規(guī)則：參賽隊伍須在40分鐘內(nèi)，使用組委會統(tǒng)一提供材料現(xiàn)場設計制作一輛小車，以氣球驅(qū)動小車，根據(jù)組委提供的到達點要求，以跑的準確度區(qū)分成績，精準具體近為優(yōu)勝者，距離的測量應從小車停止后的最近點量至組委會提供的到達點，測量線應與發(fā)車線或其延長線垂直。

每支隊伍可行駛2次，以兩次行駛中最好一輪成績?yōu)檫x手成績。如成績相同，則看另一輪成績，成績好的名次列前。參賽隊伍必須在指定區(qū)域內(nèi)發(fā)車，小車不能越線，模型出手即為正式比賽。小車駛離發(fā)車線后，選手不得觸摸小車。違反規(guī)則的，成績視為無效，并計作一次行駛。跑出去的小車由參賽人揀取。

材料要求：組委會為每位參賽選手統(tǒng)一提供制作材料，不允許攜帶其他器材參加比賽。提供材料包括：硬紙、氣球、輪子、連接軸、吸管、膠水、膠帶、剪刀等材料，具體材料規(guī)格以現(xiàn)場提供為準。

名額分配：鹿城、樂清、__、永嘉、平陽、蒼南各10支；龍灣、甌海、龍港各8支隊伍，洞頭、文成、泰順、浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)各5支；市局直屬相關小學各2支。

報名截止時間：請各縣（市、區(qū)）教育局和市直屬有關小學于11月5日前將參賽名單匯總表（見附件3）報送__市中通國際學校吳碎新處，聯(lián)系電話：，郵箱：。

比賽時間和地點：比賽定于11月14日（周日）下午在__市中通國際學校進行，請參賽選手和指導師按照疫情防控要求于當天下午13：15前到現(xiàn)場報到、抽簽，13：30開始比賽。

（2）鐵絲陀螺：

參賽對象：全市4-6年級在籍在讀學生。同一所學校同一個校區(qū)參賽數(shù)量不能超過2個。

比賽規(guī)則：

①每位選手共3次測試機會，取最高一次成績?yōu)閰①惓煽儯?/p>

②從計時0點開始計時至陀螺停止旋轉(zhuǎn)，單次時間長者成績高；

③計時0點前選手有30秒準備時間，最后10秒進入倒計時，計時0點陀螺必須處于旋轉(zhuǎn)狀態(tài)，超時啟動者成績無效；

④計時過程中不可觸碰陀螺，也不允許以任何方式給陀螺提供額外動力；

⑤現(xiàn)場制作結(jié)束后，參賽選手必須將陀螺交至裁判處，否則取消參賽資格。

⑥所有選手必須在指定區(qū)域測試，測試過程中陀螺若旋轉(zhuǎn)或者掉落離開測試區(qū)域，計時立即終斷。

材料要求：由組委會統(tǒng)一提供鍍鋅鐵絲，具體規(guī)格——直徑：1。2mm，長度：20cm，制作工具不限制、需自備，現(xiàn)場制作，獨立完成，樣式不限。

名額分配：鹿城、樂清、__、永嘉、平陽、蒼南各10名，龍灣、甌海、龍港各8名，洞頭、文成、泰順、浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)各5名，市局直屬相關小學各2名。

報名截止時間：請各縣（市、區(qū)）教育局和市直屬有關小學于11月5日前將參賽名單匯總表（見附件3）報送__市中通國際學校吳碎新處，聯(lián)系電話：，郵箱：。

比賽時間和地點：比賽定于11月14日（周日）上午在__市中通國際學校進行，請參賽選手和指導師按照疫情防控要求于當天上午08：00前到現(xiàn)場報到，08：30開始比賽。

（3）“七巧科技”競賽

項目1：“智力七巧板組合與分解”個人賽

參加對象：全市在籍在讀2-4年級小學生。其中同一所學校同一校區(qū)參賽人數(shù)不能超過2名。

名額分配：樂清、__、永嘉、平陽、蒼南各10名，鹿城、龍灣、甌海、龍港各8名，洞頭、文成、泰順、浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)各5名，市局直屬相關小學各2名。

項目2：“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團體賽

參加對象：全市在籍在讀5-6年級小學生。其中同一所學校同一校區(qū)參賽隊伍限報1支。

名額分配：樂清、__、永嘉、平陽、蒼南各4支，鹿城、龍灣、甌海、龍港各3支，洞頭、文成、泰順、浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)各2支，市局直屬相關小學各1支。

報名截止時間：請各縣（市、區(qū)）教育局和市直屬有關小學于11月5日前將參賽名單匯總表（見附件4）報送__市中通國際學校吳碎新處，聯(lián)系電話：，郵箱：。

比賽時間和地點：定于11月14日（周日）上午9：30在__市中通國際學校舉行；請參賽選手和指導師按照疫情防控要求上午9：00前到現(xiàn)場報到。

（4）發(fā)明創(chuàng)意設計模型現(xiàn)場評比

參加對象：全市在籍在讀小學生，要求每個作品可由1-2名學生合作完成。同一所學校同一校區(qū)參賽作品不能超過2件。

參賽流程：A。申報材料，實物作品（可用模型或設計圖呈現(xiàn)）一份（標注作品名稱、參賽學生姓名和單位），作品的詳細介紹一份。B?，F(xiàn)場解說：組委會根據(jù)參賽作品，通知入圍的學生到現(xiàn)場對作品進行演示和解說。組委會組織評審組通過聽講解（參賽學生介紹3分鐘以內(nèi)）、看演示（2分鐘），并和參賽學生互動（評委提問2分鐘），最終評定獲獎結(jié)果。入圍現(xiàn)場賽的可以帶功能改進后的作品到現(xiàn)場置換參加現(xiàn)場會。

名額分配：鹿城、樂清、__、永嘉、平陽、蒼南各推薦8件作品，龍灣、甌海、龍港各推薦6件作品，洞頭、文成、泰順、浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)各推薦3件作品，市局直屬相關小學各推薦2件作品。

報送截止時間：請各縣（市、區(qū)）教育局和市局直屬相關小學于11月12日（以郵戳為準）前將參賽名單匯總表（見附件3）、參賽選手的作品實物和說明材料寄送__市第三中學（__市小南路36號）__X老師處，郵箱：，聯(lián)系電話：。

現(xiàn)場展示和解說時間：定在11月27日（周六）下午1：30在__市第三中學進行，請入圍現(xiàn)場解說賽的學生于當天下午1：15前報到，解說順序由組委會統(tǒng)籌安排。

2、初中組項目

（1）魔方6面還原挑戰(zhàn)

參加對象：全市在籍在讀初中學生。同一所學校同一校區(qū)參賽人數(shù)不能超過2名（20__年“魔方還原挑戰(zhàn)”將調(diào)整為市學生智力運動會比賽項目）。

比賽規(guī)則：比賽前魔方由裁判員背對參賽選手打亂，打亂步驟20步以上。魔方打亂后，把魔方放在桌子上，比賽選手的手不能與魔方有任何接觸。

開始時間聽裁判員口令，每輪次還原魔方的時間限定在5分鐘內(nèi)。選手完成后把魔方放在桌上，雙手不能接觸并起立示意，此時計時結(jié)束。停止計時后，計時裁判需檢查魔方是否為完成狀態(tài)，如果未完成則為失敗。

每位選手參加兩輪測試，以最好一輪成績?yōu)檫x手成績。如成績相同，則看另一輪成績，成績好的名次列前。

材料要求：參賽者需自帶比賽用的三階魔方，所用魔方須在比賽開始前通過裁判的檢查，要符合標準。

名額分配：鹿城、樂清、__、永嘉、平陽、蒼南各10名，龍灣、甌海、龍港、文成、泰順各8名，洞頭、浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)各5名，市局直屬相關初中各2名。

報送截止時間：請各縣（市、區(qū)）教育局和市直屬有關學校于11月12日前將參賽名單匯總表（見附件5）報送__市第三中學（__市小南路36號）__X老師處，郵箱：，聯(lián)系電話：。

比賽時間和地點：定于11月20日（周六）下午在__市第三中學進行，請參賽選手和指導師按照疫情防控要求于20日下午1：00到現(xiàn)場報到、抽簽，1：30開始比賽。

（2）自制潛水器

參加對象：全市在籍在讀初中學生，可以1-3人合作完成。同一所學校同一校區(qū)參賽隊伍不能超過1支。

比賽規(guī)則：2小時完成制作，潛水器成品要具備以下要求：

①潛水器的生活艙和水艙獨立分開，生活艙只有一個，其容積約為總?cè)莘e的2/3且上方有密封艙門（用現(xiàn)成的瓶蓋制作），水艙容積約為總?cè)莘e的1/3。（潛水器的生活艙大于規(guī)定值或水艙小于規(guī)定值可加分，達不到規(guī)定值則扣分）

②拉推注射器活塞時，軟管始終處于松弛狀態(tài)，但潛水器能自由的下沉和上浮，能懸停在水中任意深度，且艇身始終能保持水平。

③潛水器外形與其功能相對應且設計美觀。

綜合上述三項評分，分高者獲勝。

現(xiàn)場提供：帶瓶蓋的農(nóng)夫礦泉水瓶（380ml）4個、500ml注射器和配套的1米長塑料軟管（如圖）、橡皮泥和若干大小不一的鐵質(zhì)螺帽、透明膠、雙面膠、剪刀、美工刀、刻度尺、熱熔膠槍、記號筆等。

名額分配：鹿城、樂清、__、永嘉、平陽、蒼南各推薦6支，龍灣、甌海、龍港、文成、泰順各推薦5支，洞頭、浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)各推薦3支，市局直屬相關初中各1支。

報送截止時間：請各縣（市、區(qū)）教育局和市直屬有關學校于11月12日前將參賽名單匯總表（見附件5）報送__市第三中學（__市小南路36號）__X老師處，郵箱：，聯(lián)系電話：。

比賽時間和地點：定于11月20日（周六）下午在__市第三中學進行，請參賽選手和指導師按照疫情防控要求于20日下午1：00到現(xiàn)場報到、抽簽，1：30開始比賽。

（3）小課題DV

參加對象：全市在籍在讀初中生，可以2-4人合作完成。同一所學校同一校區(qū)參賽作品不能超過2件。

選題要求：小課題應具有一定的價值與意義，同時研究又能切合初中學生的實際。選題可以從以下幾個方面著手：

①創(chuàng)新實驗類：實驗的改進；探究實驗的開發(fā)等。

②實踐探索類：低碳理念的實踐應用；調(diào)查（本區(qū)域污染的調(diào)查，動、植物資源的調(diào)查，營養(yǎng)與健康的調(diào)查，疾病與防治的調(diào)查等）；星空的觀測；資源的開發(fā)與利用等。

③文獻研究類：科學史的研究；科學成果的比較研究等。

制作要求：小課題DV內(nèi)容應包括：所在學校、研究成員及指導師介紹、研究課題名稱、研究緣起、研究的主要方法、研究的主要過程及研究的主要成果等，拍攝總時間不得超過8分鐘，格式為mp4。

名額分配：鹿城、樂清、__、永嘉、平陽、蒼南各推薦10件作品，龍灣、甌海、文成、泰順、龍港各推薦8件作品，洞頭、浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)各推薦5件作品，市局直屬相關初中各2件作品。

報名截止時間：請各縣（市、區(qū)）教育局和市局直屬相關學校于11月19日前將參賽名單匯總表（見附件5）及視頻資料報送__市第三中學（__市小南路36號）__X老師處，郵箱：，聯(lián)系電話：。

現(xiàn)場答辯時間：答辯在評委審核視頻的基礎上進行（組委會將電話和短信通知入圍學生），形式為參賽學生介紹小課題2分鐘，評委提問1-2分鐘。時間定在11月27日（周六）下午1：30在__市第三中學進行，請接到入圍通知的學生于當天下午1：15前報到、抽簽，參賽。

（4）發(fā)明與制作

參加對象：全市在籍在讀初中生，可以1-3人合作完成。同一所學校同一校區(qū)參賽作品不能超過1件。

項目要求：參賽作品要突出新穎性、科學性、實用性，要有作品實物或模型，材質(zhì)不限。

參賽流程：A。申報材料，實物作品（可用模型或設計圖呈現(xiàn)）一份（標注作品名稱、參賽學生姓名和單位），作品的詳細介紹一份。B?，F(xiàn)場解說：組委會根據(jù)參賽作品，通知入圍的學生到現(xiàn)場對作品進行演示和解說。組委會組織評審組通過聽講解（參賽學生介紹3分鐘以內(nèi)）、看演示（2分鐘），并和參賽學生互動（評委提問2分鐘），最終評定獲獎結(jié)果。入圍現(xiàn)場賽的可以帶功能改進后的作品到現(xiàn)場置換參加現(xiàn)場會。

名額分配：鹿城、樂清、__、永嘉、平陽、蒼南各推薦10個作品，龍灣、甌海、文成、泰順、龍港各推薦8個作品，洞頭、浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)各推薦5個作品，市局直屬相關初中各2個作品。

報名截止時間：請各縣（市、區(qū)）教育局和市局直屬相關學校于11月19日前將參賽名單匯總表（見附件5）以及參賽選手的作品實物和說明材料（以郵戳為準）寄送至__市第三中學（__市小南路36號）__X老師處，郵箱：，聯(lián)系電話：。

現(xiàn)場展示和解說時間：定在11月27日（周六）下午1：30在__市第三中學進行，請入圍的學生于當天下午1：15前報到、參賽，解說順序由組委會統(tǒng)籌安排。

3、高中組項目

數(shù)據(jù)應用創(chuàng)新研究活動（物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)）

參加對象：全市在籍在讀高中生，可1-3人合作完成。同一所學校同一校區(qū)參賽作品不能超過2件。

項目要求：在真實生活情境中發(fā)現(xiàn)并提出問題，基于各種真實數(shù)據(jù)進行分析研究，最終得出結(jié)論或者解決實際問題，并將研究過程以論文的形式總結(jié)和呈現(xiàn)。

成果形式：論文和其他佐證材料（如收集的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)的程序代碼等）。

現(xiàn)場答辯：組委會根據(jù)作品質(zhì)量，電話和短信通知入圍現(xiàn)場答辯的學生前來參賽，答辯時間為10分鐘。

數(shù)據(jù)來源：采用自制的物聯(lián)網(wǎng)裝置采集；編寫程序合法抓取網(wǎng)絡數(shù)據(jù)編寫網(wǎng)絡爬蟲程序獲??；官方提供的真實數(shù)據(jù)。

名額分配：市直屬9件，鹿城、龍灣、甌海、洞頭各推薦1件，樂清、__、永嘉、平陽、蒼南各推薦3件，文成、泰順、龍港各推薦2件。市局直屬組選拔賽另行通知。

報送截止時間：請各縣（市、區(qū)）教育局和市直屬高中于11月12日前將參賽名單匯總表（見附件6）以及參賽論文和佐證材料以“學校+第一作者姓名”文件名打包發(fā)送到__中學，聯(lián)系人：，郵箱：，聯(lián)系電話：。

比賽時間和地點：市直屬選拔賽和市級現(xiàn)場答辯時間分別定于11月20日（周六）和11月27日（周六）在__中學進行。

（二）中小學生科創(chuàng)項目征集

參加對象：全市中小學教師

征集要求：適合中小學生年段特點、源于學科教學基礎上的科技創(chuàng)新活動項目，關注項目的合作和探究，適合1-3人能合作完成的項目為主?？苿?chuàng)項目體現(xiàn)創(chuàng)新精神，且經(jīng)過1年以上實踐操作，具備可行性和可推廣價值。

作品要求：以教師個人名義或者學校名義申報科創(chuàng)項目。申報材料要標注：項目題目、項目概述、組隊參賽說明、制作所需要工具、成品展示（圖文介紹）、比賽細則、場地要求（圖文）。同時請要提供1-2位作者信息（單位、姓名、聯(lián)系電話、職稱職務、所獲榮譽、近年來研究方向和成果）。

申報時間：申報材料以“單位+姓名+項目題目”打包命名，并在10月30日前發(fā)送到__市教育局體衛(wèi)藝處郵箱，聯(lián)系人：__X，聯(lián)系電話：。

五、科普聯(lián)動板塊

市教育整合室科技局、市科協(xié)、團市委等單位面向中小學生的科技比賽，科技節(jié)組委會將發(fā)布相關信息，鼓勵科技有特色、學生有興趣的學校組織參加。參賽結(jié)果同時作為教育系統(tǒng)科技類特色學校評估參考依據(jù)。

（一）__市中小學生創(chuàng)客大賽。具體內(nèi)容見20__年__市中小學生創(chuàng)客大賽通知，由__市教育技術(shù)中心主辦。聯(lián)系人：林春，聯(lián)系電話：。

（二）__市中小學電腦制作活動。具體內(nèi)容見第二十四屆__市中小學電腦制作活動，由__市教育技術(shù)中心主辦。聯(lián)系人：林春，聯(lián)系電話：。

（三）__市青少年科技創(chuàng)新大賽。具體內(nèi)容見第37屆__市青少年科技創(chuàng)新大賽通知，由市科協(xié)、市教育局、市科技局、團市委聯(lián)合主辦。

（四）__市中小學信息技術(shù)創(chuàng)作大賽。具體內(nèi)容見20__年__市中小學信息技術(shù)創(chuàng)作大賽文件，由市科協(xié)、市教育局聯(lián)合主辦。

（五）__市第十二屆青少年創(chuàng)意大賽。具體內(nèi)容見__市第十二屆青少年創(chuàng)建大賽文件，由團市委、教育局聯(lián)合主辦。

本次科技節(jié)活動結(jié)束后，將根據(jù)各縣（市、區(qū)）組織情況和承辦單位工作開展情況評選優(yōu)秀組織獎。

科技方案【篇10】

1、召開一次“心存感恩”主題班隊會。

以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點，采取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識，表達對父母、親人、老師、同學、朋友的感激之情。

2、相互說一聲“謝謝”。

和家人、老師、同學、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內(nèi)容要具體，表達的感情要真摯。

3、唱一首感恩的歌曲。

《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學習，要了解歌曲的來歷，要體會作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)

給自己的父母、親人、老師、同學、朋友寫一封感恩之信。

5、制作一張感恩祝?？ā⑺徒o有恩于自己的人。

6、撰寫一句(段)感恩箴言。

自擬一句簡潔、明了富有文采的語句，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學校。

7、舉行一次感恩故事會。

針對自己的真實經(jīng)歷，為同學們講一個感恩故事。

8、制作一份感恩手抄報(或班級出版一期感恩墻報、黑板報)。

9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動。

保護環(huán)境，保護家園。讓我們的教室(學校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

10、舉行一次感恩家?；踊顒?。

家長、老師、學生共同參與班級感恩活動，傾心交流，增進了解，互相配合，共同發(fā)展。

活動目標：

1、通過系列活動，進一步感受到感恩是一種美德，是一種文明。

2、通過系列活動，學會感謝父母、老師和同學，學會說聲“謝謝”;

能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國。

3、通過系列活動，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學。

科技方案【篇11】

指導思想

為了全面提升學生的科技創(chuàng)新精神和研究實踐能力，營造師生共同開發(fā)項目，參與課題研究的氛圍，展示學生在校本特色課程學習和科技實踐活動中的優(yōu)秀成果，輻射我校作為科技教育特色示范校的引領作用，凸顯我?？萍继厣咧械霓k學特色，讓學生在活動中充分體驗學習，互動交流，收獲成長！

活動主題：科技開創(chuàng)未來

活動時間：20__年10月-12月

活動對象：全校師生

活動內(nèi)容

（一）承辦杯賽

1、__區(qū)第25屆“__杯”未來工程師大賽

2、第18屆__未來工程師大賽

3、首屆“__杯”__高中生未來工程師大賽

4、首屆“__杯”__高中生科創(chuàng)論壇

（二）科技論壇

1、專家講座：科學家進校園活動專家講座

2、培訓講座：微視頻制作指導

3、成果展示：中學生優(yōu)秀微視頻、創(chuàng)意設計及優(yōu)秀課題展示、中學生創(chuàng)業(yè)項目發(fā)布會

（三）組織參與市、區(qū)級科技比賽

1、__區(qū)第25屆“__杯”未來工程師大賽

2、__創(chuàng)客嘉年華首屆建造節(jié)暨第四屆青少年創(chuàng)意木工大賽

3、第三屆國際青少年人工智能交流展示會

4、第十二屆“賽復創(chuàng)智杯”__市青少年科技創(chuàng)意設計評選活動

5、第18屆__未來工程師大賽

6、第七屆__國際自然保護周活動

7、__區(qū)第13屆頭腦奧林匹克親子擂臺賽活動

8、20__年__區(qū)青少年電子設計制作活動

9、__區(qū)青少年計算機應用操作競賽

10、__區(qū)青少年科技論壇

（四）頒獎活動（暨科技節(jié)閉幕式）

技術(shù)方案匯報開場白(精品5篇)

現(xiàn)如今，越來越多的人需要掌握一些開場白，開場白很重要，很多時候會影響到對方對你的第一印象。為了幫助大家掌握開場白的寫作技巧，以下是小編整理的經(jīng)典開題報告答辯開場白，歡迎大家分享。

技術(shù)方案匯報開場白 篇1

20xx年度，作為主要負責人，在區(qū)委的直接管理和領導下，我堅持深入學習和貫徹“三個代表”重要思想，堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新，堅持公開、公平、公正原則，堅持制度管理，堅持集體領導，民主集中，堅持弘揚正氣，反對歪風邪氣，在全辦起到了領導干部應有的模范帶頭作用，并帶領全體職工通過一年的努力完成了年初制定的目標任務和區(qū)委政府下達的各項臨時性任務。

現(xiàn)就一年來思想、學習、工作各方面情況匯報如下：

技術(shù)方案匯報開場白 篇2

各位老師好！

我叫XXX，來自XXX，我的論文題目是“行政系統(tǒng)中的非正式組織評估”。在那里，請允許我向XX老師的悉心指導表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想資料、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導。

首先，在思想資料上，本文以行政管理學的一個遺漏點，即行政系統(tǒng)中的非正式組織為切入點進行探索。透過對圖書館近百本著作進行調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)其中僅有復旦大學出版社出版的行政學原理、公共行政學涉及到了行政系統(tǒng)中的非正式組織。非正式組織作為官場中的“第二種友誼”，對公共部門人力資源管理會產(chǎn)生很大影響。因此，論題本身具有必須的理論和現(xiàn)實好處。作為矛盾的統(tǒng)一體，任何行政組織內(nèi)都會產(chǎn)生必須的非正式組織結(jié)構(gòu)。行政組織或多或少受到非正式組織的影響，縱觀非正式組織正反兩方面的作用，它可能成為正式組織發(fā)展的助力，也可能成為正式組織發(fā)展的阻力。因此，組織管理者應對其加以正確認識并用心引導，把握其概念、和特點和作用，正確運用其正向功能，克服其負向功能，從而使非正式組織朝著更有利于組織發(fā)展和目標實現(xiàn)的方向邁進。

其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成三個部分：

第一部分為行政系統(tǒng)中非正式組織概述，包括行政系統(tǒng)中非正式組織的概念、特點及其溝通。

第二部分從正反兩方應對行政系統(tǒng)中非正式組織的作用進行剖析。

第三部分介紹了行政系統(tǒng)中非正式組織的管理對策。

最后，在遣詞造句上，雖然我對全文做了細致修改，但個別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。另外，全文僅是對行政系統(tǒng)中非正式組織的一次初探，對管理心理學、組織行為學、領導科學等方面的知識涉及較少，期盼今后加以完善。

書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。在老師的指導下，我明白了畢業(yè)論文怎樣寫。透過此次畢業(yè)論文寫作，我愈發(fā)感覺到自己知識的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。小小拙作，敬請各位老師雅正。

再一次謝謝各位老師。

技術(shù)方案匯報開場白 篇3

各位老師，各位同學們：大家好，我叫xxx，是xx級xx班的學生，我的論文題目是“如何在高校進行物流回收淺析”，論文是在齊老師的.悉心指點下完成的，在那里向我的導師表示深深的謝意，想各位老師和同學們不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將論文設計的目的和主要資料向各位老師作一一匯報，懇請各位老師、同學批評指導！

首先，我想談談這篇畢業(yè)論文設計的思路與目的及好處！

技術(shù)方案匯報開場白 篇4

20xx年是充滿夢想和激情的一年，也是房地產(chǎn)行業(yè)不平凡的一年。

這年初春，有幸加入到xx公司，融為這個集體的一份子，本著對這份工作的熱愛，抱以積極、認真、學習的態(tài)度，用心做好每一件事情.

我于去年8月成為xx公司的一名銷售部副經(jīng)理，至今任職15個月時間，負責金龍大廈項目的銷售工作?，F(xiàn)就任職15月來的具體情況總結(jié)如下：

從一個對本行只是一股勁的熱愛，到實戰(zhàn)工作，我不斷追求新的目標。剛開始公司將我安排到其他樓盤學習理日常事務，但在這個過程中我仍然學到了很多東西，且明白了要做一個有責任感的人，做一名公司喜愛的員工。感謝那些讓我在平淡的工作日中給我快樂和鼓勵我的人。

技術(shù)方案匯報開場白 篇5

我是來自會計1班的xxx，我的論文題目是《中小公司直接融資風險研究》。首先我要感謝在坐的各位老師在百忙中抽空來為我們完成論文答辯。下面我來介紹一下我所寫論文的大概內(nèi)容。

在我國，中小公司在吸收勞動力就業(yè)、新產(chǎn)品開發(fā)和促進國民經(jīng)濟發(fā)展等方面發(fā)揮了及其重要的作用。已經(jīng)成為推動我國國民經(jīng)濟發(fā)展中一支不可缺少重要力量,但對于占我國公司數(shù)99%以上、創(chuàng)造的產(chǎn)品和服務的價值占gdp(國內(nèi)生產(chǎn)總值)的50%以上、提供就業(yè)機會70%以上的中小公司來說，其資金的供給遠遠

不能滿足公司發(fā)展的需要，資金缺口仍然很大。對于小公司來說，光有投資熱情是遠遠不夠的，要找到有價值的融資規(guī)律，才能夠規(guī)避風險。因此中小公司的融資風險問題探究已迫在眉睫

在寫這篇論文時，我翻閱了大量的資料，首先從融資及融資風險的概念入手，來認識中小公司遇到的融資風險問題，然后闡述我國中小公司融資現(xiàn)狀并提出重視其融資風險的重要性，再到分析原因，介紹我國中小公司融資風險的類型，最后研究防范措施來解決中小公司的融資風險問題，從而為我國中小公司的發(fā)展盡自己一點微薄之力。

經(jīng)過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但是，由于本人能力有限，在許多內(nèi)容表述上存在著不當之處，與老師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。

技術(shù)方案

為了應對突發(fā)狀況，我們應該做好準備，以確保事情或工作能夠順利進行，更好地完成工作方案。在寫一個項目的方案之前，我們需要了解這份方案的需求和目標，同時還需要注意一些格式要求。在這里，欄目小編為大家整理了關于“技術(shù)方案”的一些關鍵點和信息，希望這些知識能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>

技術(shù)方案(篇1)

一、課題背景

二十一世紀是知識創(chuàng)新的時代，造就創(chuàng)新人才振興國運已被人們所共識。要培養(yǎng)創(chuàng)新精神、提高創(chuàng)新能力、造就創(chuàng)新人才，關鍵是逐步培養(yǎng)和形成創(chuàng)新人格（個性）。有創(chuàng)新人格的人才具有創(chuàng)新精神，才會積極地、自主地樹立創(chuàng)新意識、提出創(chuàng)新要求，才會以持久的熱情、堅強的意志，不斷去探索、去開拓、去創(chuàng)造。

美國著名心理學家威廉·詹姆斯曾說過：“你播種行為就會收獲習慣；你播種習慣就會收獲性格；你播種性格，就會收獲命運?！被瘜W教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育的學科之一。應積極滲透培養(yǎng)創(chuàng)新人格的教育思想，積極開發(fā)學生的智慧潛能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新人格。

以計算機為核心的信息技術(shù)對現(xiàn)代教育已產(chǎn)生了深刻的影響，它將導致教育思想、教學理論、教學模式、教學方法、教學手段的重大變革。這種變革為我國基礎教育實現(xiàn)“三個面向”的目標提供了極好的機遇，也為全面推進素質(zhì)教育開辟了燦爛的前景。應用現(xiàn)代成熟的教育學、心理學、認知學以及視聽教學理論、學習理論、傳播學理論和系統(tǒng)科學理論等先進的教育思想和教育經(jīng)驗結(jié)合日益發(fā)展的信息技術(shù)研究中學化學教學教學方法是我們迫切需要解決的問題。

二、信息技術(shù)與中學化學物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論教學整合的實驗研究內(nèi)容

所謂整合，是指信息技術(shù)與教學或課程的結(jié)合。我國計算機輔助教學經(jīng)歷了幾個階段，最先是對學生進行課程練習，課程輔助軟件為主體單機自學模式和以自制課件或積為主體的計算機輔助教學模式，網(wǎng)絡技術(shù)發(fā)展后出現(xiàn)了網(wǎng)上教學模式。但是我們認為這些模式還不能充分體現(xiàn)學生的主動性，還不能充分體現(xiàn)信息技術(shù)的優(yōu)勢。化學基本理論和元素化合物的知識（包括有機化合物）構(gòu)成了中學化學教學的主要內(nèi)容。基本理論與元素化合物知識之間相互聯(lián)系、協(xié)同促進學生認識能力的發(fā)展。在教學中基本理論起著貫通元素化合物知識，激活思路，理解本質(zhì)的主導作用?；纠碚摰膶W習會加深對元素化合物知識的理解，使其系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化，促進知識的聯(lián)想、遷移和應用。學生抽象思維能力的形成和發(fā)展，分析解答化學問題能力的提高，辯證唯物主義思想和科學方法的形成，都與化學基本理論的教學密切相關，物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論部分教學內(nèi)容在第二學期，我校是廣東省一級學校，通過一個學期的學習，學生已具有了一定的計算機知識和操作能力，為此選擇信息技術(shù)與中學物質(zhì)結(jié)構(gòu)教學整合思路并進行相關實驗研究是切實可行的。

整合過程不只是簡單的課件展示或上網(wǎng)學習，而是在教學活動中教師與學生都充分應用信息技術(shù)。例如，教師用文字處理軟件生成將要發(fā)給學生的材料；用數(shù)據(jù)庫軟件保存學生的報告；用電子表格記錄學生的成績；定期的從因特網(wǎng)上獲取其他教師教學思想，并通過E-mail和其他學校的老師保持聯(lián)系，等等。學生上網(wǎng)查閱和收集資料；制作電子演示文稿或網(wǎng)頁展示自己的作業(yè)；通過網(wǎng)絡與同學、老師交流問題；用數(shù)碼相機或掃描儀采集圖片等等。

其次在教學活動中，學生運用信息技術(shù)使他們積極地參與到學習中，促進學生對所學知識的有效理解，并且產(chǎn)生他們自己的知識，達到他們的學習目的。對教師來說，面臨的挑戰(zhàn)是找到合適的方法實施教學活動，并且教授學校規(guī)定的那些復雜的課程，以達到國家規(guī)定的標準。

高中化學新教材物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論部分內(nèi)容

（一）、必修教材內(nèi)容

第1部分：原子序數(shù)核素同位素核外電子運動的特點核外電子排布規(guī)律的初步知識隨著原子序數(shù)的遞增，原子核外電子排布的周期性與元素性質(zhì)遞變的關系

第2部分：元素周期律元素周期表（長式）周期和族元素周期表的應用元素周期律的發(fā)現(xiàn)

第3部分：化學鍵離子鍵和離子化合物共價鍵和共價化合物極性鍵和非極性鍵極性分子和非極性分子分子間作用力

（二）、選修教學內(nèi)容

第4部分：H2O、NH

3、HF中的氫鍵離子晶體(以NaCl為例）原子晶體（以金剛石、SiO2為例）分子晶體（以干冰為例）金屬晶體各類晶體的模型（微粒和微粒間的相互作用）和性質(zhì)的一般特點晶體的類型與物質(zhì)熔點、硬度、溶解性、導電性等的關系

三、課題研究進度安排

㈠實驗的學習目標

(1)實驗的學習目標

在活動中，根據(jù)教材物質(zhì)結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容的分類方法，掌握知識內(nèi)容和知識體系，了解基本原理應用于元素及其化合物的學習。深入理解微觀結(jié)構(gòu)及結(jié)構(gòu)對物質(zhì)性質(zhì)的影響。

學會應用網(wǎng)絡和參考書進行文字、圖片及動畫等資料的查找和收集，學會使用數(shù)碼相機或掃描儀結(jié)合相關軟件進行圖片制作，較熟練地運用網(wǎng)頁制作工具制作網(wǎng)頁。

學會與同伴進行合作，綜合比較、對比分析問題，使用幾種技術(shù)資源研究問題，收集和綜合信息。

(2)教學活動形式

本活動是教師與學生一起建立一個以物質(zhì)結(jié)構(gòu)知識為主題的小型資源庫。在建站過程中分小組收集和制作相關素材，查找有關1-36號元素的結(jié)構(gòu)、單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)、用途及相關的一些科學家的生評介紹和科學研究方法，有關元素單質(zhì)的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)、分類、微觀結(jié)構(gòu)等知識內(nèi)容。再將根據(jù)知識的分類方法制作網(wǎng)頁，將網(wǎng)頁在同學間進行交流以促進學生對知識的理解，最后進行相互鏈接建立資源庫。

㈡教學活動過程

第一階段

1調(diào)查學生對信息技術(shù)在教學中的應用的認識，學生具有的硬件情況和學生的信息技術(shù)應用水平、能力情況。

2向?qū)W生布置研究計劃和要求，劃分實驗小組，根據(jù)實驗要求進行分工。

要求資源庫中必需包含如下內(nèi)容（其它內(nèi)容自選）：中學化學有關物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論的知識；中學化學中介紹的科學家的生評及元素發(fā)現(xiàn)史，涉及的全部常見晶體；部分與教材關系不大但在生產(chǎn)、生活中有較大用途的晶體；現(xiàn)代化學新發(fā)現(xiàn)的晶體；特殊的晶體等；每種晶體的所屬類別、外觀結(jié)構(gòu)和微觀結(jié)構(gòu)（圖片或動畫）、典型物理性質(zhì)和化學性質(zhì)、重要的用途；中學化學涉及的有關晶體的典型試題及分析。

3收集、制作的資料以磁盤方式或發(fā)電子郵件(rpljj@pub.chaozhou.gd)提交，提交的資料中必需注明提交人姓名、學號、資料來源（網(wǎng)絡、圖書、自制等）。

4班級分組：以小組為單位(共9個小組），分別收集、制作如下幾方面的相關資料（并同時收集有關晶體的資源庫及地址）：中學化學教材中以上選定的四個部分的內(nèi)容及有關試題及分析。

5人員的分工：策劃部：負責對本組研究內(nèi)容進行總體規(guī)劃和分工，小組成員團結(jié)協(xié)作，互相幫助，共同完成實驗任務；工程部：負責具體制作網(wǎng)頁以及解決在實驗過程中的一些技術(shù)性問題。美工部：負責制作圖片、動畫等；信息部：負責收集、整理數(shù)據(jù)，文字數(shù)據(jù)的錄入。

第二階段：

學生利用各種有效的途徑（實物攝影、掃描圖片、查閱教材及參考書、利用互聯(lián)網(wǎng)等）收集有關物質(zhì)結(jié)構(gòu)知識的各種文字、圖片、動畫及聲音資料。

第三階段

1網(wǎng)頁制作講座。講座以介紹網(wǎng)頁制作軟件FrontPage20xx基本應用為主，通過5－7課時的教學時間使大部分學生能利用這個軟件制作一個有關晶體頁面。講座內(nèi)容包括頁面布局；文本的修飾；圖片和動畫的導入及處理；超級鏈接；表格的應用；構(gòu)造框架、層和簡單的動畫（選講）。至于對資源庫的總體規(guī)劃和設計，由實驗班級中的計算機制作高手來完成。

2對收集的資料進行分類整理。

第四階段

1每組制作1－3種物質(zhì)結(jié)構(gòu)的相關網(wǎng)頁。

2課堂上展示個人制作的頁面并進行相應的解說。

第五階段

1組織部分學生進行資源庫的總體設計、頁面的鏈接及上傳。

2調(diào)查在信息技術(shù)在教學活動整合過程中，學生解決問題的思想、行為和方法。

針對評價內(nèi)容，觀察或用測試的方法，確定每個學生達到的程度，建立學生檔案袋。學生個人檔案內(nèi)容包括“學生對信息技術(shù)的認識相關調(diào)查”（實驗前和實驗后各一份）；實驗前、后學生在學科上的學習情況學生在實驗過程中提供的各種信息；學生所在小組完成的相關頁面；在在實驗過程中，教師、組長和組員對該生的評價；實驗過程中，有關這個學生的照片、文字及錄像資料等。

四、研究課題的工具和資源

1、硬件：數(shù)碼照相機，掃描儀，錄音筆，計算機及網(wǎng)絡設備，多媒體展示設備。

2、軟件：網(wǎng)頁制作軟件Frontpage20xx中文版或Word20xx;圖片處理軟件Photoshop5.0中文版；動畫制作軟件Flash5.0中文版及GIFAnimator4.0;上傳工具CuteFTP。3、資源庫：

中學化學微觀結(jié)構(gòu)虛擬世界：swyz.fj./yz_cai/hjf/structure.htm。

中國科普博覽：kepu.ac/mineral/sight/。

人工晶體研究院：risc。

化學園地之物質(zhì)結(jié)構(gòu)：go8.163/~chemfield。

用“晶體、原子、分子結(jié)構(gòu)等”作關鍵詞到雅虎、新浪網(wǎng)、搜狐等去進行搜索。

學生用主要參考書：《化學能力培訓指南》；《中華學生科普文庫》；《化學與現(xiàn)代文明》；《藥物學》；《金屬元素中的化學》；《礦物學》；《無機化學》；《中國大百科全書》等。

其它：學校化學實驗室；本地礦業(yè)部門；本地珠寶、首飾行。

4教師、學生應具備的信息技術(shù)技能

教師：利用互聯(lián)網(wǎng)查閱資料；電子郵件的收發(fā)；制作資源庫的系列技能（規(guī)劃、設計、制作及資源庫的發(fā)布）；圖片的處理及動畫的制作；掃描儀、數(shù)碼照（攝）相機、投影儀的使用。

學生：利用互聯(lián)網(wǎng)查閱資料；電子郵件的收發(fā)；簡單網(wǎng)頁的制作；利用掃描儀、數(shù)碼照（攝）相機等工具及軟件制作簡單的圖片或動畫。

五、預期效果

學生通過在教師指導下，從選定和確定研究專題，以小組合作的方式進行課題的研究，主動地獲取知識、應用知識、解決問題的學習活動。通過這樣的活動形式達到如下目的：

①使學生了解科學探究過程；

②獲得探究體驗；

③養(yǎng)成自主探究、創(chuàng)新的意識和習慣；

④形成和發(fā)展創(chuàng)新能力、獨立獲取知識的能力、信息搜集和加工、應用等能力；

⑤解決問題，獲得跟課題有關的知識。

信息技術(shù)與中學化學物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論教學整合的方案信息技術(shù)與中學化學物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論教學整合方案飛雪

技術(shù)方案(篇2)

摘要：本文對AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)電視應用實施方案進行了全面的探析。概述AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)的特點，研究AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)電視的技術(shù)應用實施方案，以期提升我國互聯(lián)網(wǎng)電視終端的格式解析能力，促進我國互聯(lián)網(wǎng)電視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

關鍵詞：AVS+；互聯(lián)網(wǎng)電視；廣播電視

為了推動AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)在我國廣播電視領域的應用和發(fā)展，提升我國高清數(shù)字電視的技術(shù)水平，工信部與廣電總局在20xx年4月18日聯(lián)合發(fā)布《廣播電視先進視頻編解碼（AVS+)技術(shù)應用實施指南》。要求我國的互聯(lián)網(wǎng)電視高清節(jié)目優(yōu)先采用AVS+編碼技術(shù)進行傳輸、分發(fā)和接收。這也代表了我國自主創(chuàng)新的AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)逐漸進入實際應用階段。為互聯(lián)網(wǎng)電視的推廣提供了技術(shù)支撐。必須不斷研究AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)電視的應用實施方案，促進我國互聯(lián)網(wǎng)電視高清數(shù)字節(jié)目的技術(shù)升級。

1AVS+技術(shù)應用于互聯(lián)網(wǎng)電視的緊迫性

根據(jù)國家統(tǒng)計局《20xx～20xx我國互聯(lián)網(wǎng)電視銷量報告》中指出，20xx～20xx年，我國互聯(lián)網(wǎng)電視銷售量在不斷增長[1]。電視與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合帶來的豐富人機互動體驗，給電視觀眾提供了多樣化的電視觀看服務，人們不再像過去被動地接收電視內(nèi)容，而是可以自行根據(jù)需求選擇多樣化的電視產(chǎn)品，自主性更強。電視行業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)時代正在到來，而互聯(lián)網(wǎng)電視為了滿足人們的觀看需求，也需要進行配合相關技術(shù)來為用戶提供高質(zhì)量的觀看體驗。而我國自主研發(fā)的AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)可以實現(xiàn)高清節(jié)目的輸出，對傳統(tǒng)的電視畫面質(zhì)量進行升級。因此，將AVS+技術(shù)應用于互聯(lián)網(wǎng)電視中是當前數(shù)字時代電視行業(yè)改革的迫切需求。

2AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)的特點

2.1播出系統(tǒng)的穩(wěn)定性AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)電視的應用，可以保證播出系統(tǒng)的穩(wěn)定性。20xx年10月，廣電總局頒發(fā)了《廣播電視安全播出管理規(guī)定》，對數(shù)字電視節(jié)目播出的穩(wěn)定性提出了明確的要求[2]。互聯(lián)網(wǎng)電視在AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)的應用之下，利用數(shù)字前端機房對編碼的子模塊進行了重新分配，按照1+1的熱備份形式，將主備路單獨隔離。上星衛(wèi)視則通過一路信號在互聯(lián)網(wǎng)電視中播出[3]。負責監(jiān)控的子模塊將存儲所有信號通道中的視頻內(nèi)容。循環(huán)周期為30天,以此來保證播出系統(tǒng)的穩(wěn)定性。2.2編碼架構(gòu)的實用性互聯(lián)網(wǎng)電視前端采用AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)，可以展現(xiàn)AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)實際應用性價值。20xx年7月10日，總局正式頒布了《廣播電視先進音視頻編解碼行業(yè)標準》，AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)開始在我國實際應用開來[4]。面對近幾年來悄然興起的網(wǎng)絡電視的發(fā)展，AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)也可在系統(tǒng)終端增加轉(zhuǎn)碼環(huán)節(jié)，讓互聯(lián)網(wǎng)電視可以順利實現(xiàn)高清節(jié)目的播出，給觀眾帶來更好的電視互動體驗。

3AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)電視中的應用方案

AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)的互聯(lián)網(wǎng)電視應用方案包括了三種，分別是AVS+源端壓縮配合終端解碼、AVS+源端壓縮配合MPEG-2/H.264終端解碼、源端MPEG-2壓縮配合AVS+終端解碼。三種方案的服務模式架構(gòu)中，AVS+源端壓縮配合終端解碼沒有中間解碼環(huán)節(jié)。AVS+源端壓縮配合MPEG-2/H.264終端解碼和源端MPEG-2壓縮配合AVS+終端解碼中間包括了解碼環(huán)節(jié)。3.1AVS+源端壓縮配合終端解碼AVS+互聯(lián)網(wǎng)端到端系統(tǒng)應用方案之一就是源端AVS+壓縮播出，終端AVS+進行接收解碼。在該類應用方案中，信號傳輸?shù)闹虚g環(huán)節(jié)無需進行解碼?；ヂ?lián)網(wǎng)電視節(jié)目經(jīng)過SDI數(shù)據(jù)接口，將視音頻的信號傳輸?shù)紸VS+編碼器中。AVS+編碼器將會對電視節(jié)目的數(shù)據(jù)信息進行編碼后，接口將輸出TS流數(shù)據(jù)結(jié)果，經(jīng)過ASI接口或者IP，數(shù)據(jù)流被傳輸?shù)綇陀闷髦?。與此同時，業(yè)務信息發(fā)生器也將電視節(jié)目數(shù)據(jù)再次傳輸?shù)綇陀闷髦?。復用器對接收到的所有?jié)目數(shù)據(jù)信息進行加優(yōu)處理。并將數(shù)據(jù)傳遞到調(diào)制器中。TS流在調(diào)制后利用信道來進行數(shù)據(jù)傳遞和輸送。最后AVS+解碼器對所傳遞到的信號進行接收，同時進行調(diào)制、解碼等流程，并輸出互聯(lián)網(wǎng)節(jié)目。3.2AVS+源端壓縮配合MPEG-2/H.264終端解碼AVS+互聯(lián)網(wǎng)端到端系統(tǒng)應用方案之二就是通過源端AVS+壓縮播出配合終端MPEG-2/H.264接收。在該類應用方案中，信號傳輸?shù)闹虚g環(huán)節(jié)需要對信號進行轉(zhuǎn)碼。互聯(lián)網(wǎng)電視節(jié)目信號流在經(jīng)過通過調(diào)制后，將節(jié)目信號傳輸?shù)浇邮諜C中，進行解調(diào)。之后通過轉(zhuǎn)碼器，將TS流節(jié)目信號經(jīng)過ASI數(shù)據(jù)接口進行轉(zhuǎn)碼，在轉(zhuǎn)碼的過程中，根據(jù)MPEG-2或者是H.264的標準格式進行視頻重新編碼。讓節(jié)目數(shù)據(jù)流形成另一種編碼格式下的信號。轉(zhuǎn)碼后的數(shù)據(jù)流為MPEG-2或者是H.264.3.3源端MPEG-2壓縮配合AVS+終端解碼AVS+互聯(lián)網(wǎng)端到端系統(tǒng)應用方案之三就是通過源端MPEG-2壓縮播出配合終端AVS+接收。在該類應用方案中，信號傳輸?shù)闹虚g環(huán)節(jié)同樣需要對信號進行轉(zhuǎn)碼。音視頻節(jié)目的信號流通過SDI接口傳遞到MPEG-2編碼器中，之后通過ASI接口或者IP持續(xù)將數(shù)據(jù)流傳遞到復用器中，同時業(yè)務信息發(fā)生器產(chǎn)生數(shù)據(jù)流信息，與MPEG-2編碼器產(chǎn)生的信號同步輸送到復用器中，復用器對接收到的所有信息進行加優(yōu)，加優(yōu)完成后，數(shù)據(jù)經(jīng)過光纖通道進行傳遞到接收機中進行解調(diào)，解調(diào)完成后，數(shù)據(jù)信號流經(jīng)過ASI或IP被傳遞到導轉(zhuǎn)碼器中，轉(zhuǎn)碼器將數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)為AVS+。然后，數(shù)據(jù)流再通過ASI接口或IP傳輸?shù)綇陀闷?，復用器再對?jié)目信號流進行加優(yōu)后，在數(shù)字網(wǎng)絡中對信號流進行調(diào)制，之后再通過信道傳輸將信號流傳遞到AVS+接收解碼器中進行解碼，最終輸出高清節(jié)目。

4結(jié)語

互聯(lián)網(wǎng)電視在我國正處于快速發(fā)展的階段，購置互聯(lián)網(wǎng)電視的家庭也不斷增長。與此同時，人們對互聯(lián)網(wǎng)電視所提供的觀看體驗和服務水平的要求也越來越高。為了讓互聯(lián)網(wǎng)電視行業(yè)可以滿足人們對于高清數(shù)字電視節(jié)目的需求，增強電視與人的互動性體驗，本文結(jié)合我國自主研發(fā)的AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)，探析了AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)電視應用系統(tǒng)中的解決方案。論述了AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)在我國互聯(lián)網(wǎng)電視應用的緊迫性。指出了AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)中播出系統(tǒng)穩(wěn)定性、編碼架構(gòu)實用性及引入技術(shù)的多樣性特點。為AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)電視的應用提供了三種方案，包括AVS+源端壓縮配合終端解碼、AVS+源端壓縮配合MPEG-2/H.264終端解碼、源端MPEG-2壓縮配合AVS+終端解碼。通過AVS+技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)電視應用系統(tǒng)解決方案的研究，可以提高互聯(lián)網(wǎng)電視終端對于數(shù)字高清信號的解析能力，促進我國互聯(lián)網(wǎng)電視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，加快我國數(shù)字化電視產(chǎn)業(yè)的前進腳步。

參考文獻：

[1]李明春.基于AVS+標準臨沂DTMB地面數(shù)字電視前端系統(tǒng)設計[J].電子世界,20xx(8):88,90.

[2]嵇達,周松林,李衍奎,等.基于AVS+標準的地面數(shù)字電視前端信源編碼復用系統(tǒng)的構(gòu)建與研究[J].廣播與電視技術(shù),20xx(5):88-92.

[3]李益業(yè).AVS+技術(shù)在地面數(shù)字電視中的有效運用[J].傳播力研究,20xx(7):174.

[4]張志華.吉林電視臺AVS+高清編碼及信號監(jiān)測系統(tǒng)[J].科技傳播,20xx(22):91-92.

技術(shù)方案(篇3)

安裝技術(shù)方案是一個涉及到工程施工的重要環(huán)節(jié)，其包括了各種不同的技術(shù)方案及安裝指導，需要有專業(yè)人士進行對應的設計和實施。在本文中，將介紹安裝技術(shù)方案所需的關鍵要素，包括材料準備、施工流程和質(zhì)量控制等方面。

1.材料準備——材料的種類及選擇

材料準備是安裝技術(shù)方案的第一步。不同的工程需要不同的材料，材料使用的品質(zhì)、規(guī)格和類型都與工程的要求密切相關。例如，對于暖通空調(diào)系統(tǒng)的安裝來說，管材和管件的選擇是至關重要的。確定管線所需的尺寸、厚度和材質(zhì)等因素，并進行正確搭配，是確保系統(tǒng)正常運行的關鍵之一。因此，在準備材料時必須要根據(jù)需要選擇適合的材料，以確保安裝技術(shù)方案的有效性。

2.施工流程——安裝指導與操作規(guī)程

施工流程是安裝技術(shù)方案的第二步，其目的在于確保所有的安裝步驟按照合理、規(guī)范的方式進行。此流程由安裝指導、操作規(guī)程、施工標準及安全防護等方面的內(nèi)容組成。施工流程的執(zhí)行需要專業(yè)的技術(shù)工人或相關工程師，他們必須掌握材料的正確使用方法以及如何避免各類安全風險，確保項目的安全性和高效性。

3.質(zhì)量控制——工程實施與檢測

質(zhì)量控制是安裝技術(shù)方案的第三步，其重點在于實施過程的監(jiān)督和質(zhì)量檢測。通過檢測和分析，可以及時發(fā)現(xiàn)隱患，改正問題，進而提升工程質(zhì)量。質(zhì)量控制的過程包括了檢查材料、監(jiān)測施工過程、檢驗工程成果等方面。如果工程質(zhì)量不達標，則反復重修將會導致項目成本的提高，給業(yè)主帶來不必要的經(jīng)濟損失。

總之，安裝技術(shù)方案的設計和實施是一個特殊的過程，需要專業(yè)人員進行管理。這些人員需要在材料準備、施工流程和質(zhì)量控制這些方面做出正確的決策。對于業(yè)主來說，合理的安裝技術(shù)方案可以保證項目的質(zhì)量和安全，進而為后續(xù)管理和維護工作提供切實的保障。

技術(shù)方案(篇4)

在現(xiàn)代商業(yè)社會中，采購技術(shù)方案已經(jīng)成為企業(yè)在開展業(yè)務時必不可少的環(huán)節(jié)。采購技術(shù)方案是指企業(yè)在選購所需物品時，使用科學、合理的方法和技術(shù)，來尋求最佳的采購途徑和方案。

采購技術(shù)方案的主要目的是為了實現(xiàn)企業(yè)的采購目標，達到采購成本控制、質(zhì)量提高與效率提升等綜合管理目標。因此，在制定采購技術(shù)方案時需要重點考慮以下幾個方面：

首先，針對采購計劃開展具體的調(diào)研。通過分析市場現(xiàn)狀、競爭對手、供應商狀況等多方面的信息，進行詳細的調(diào)查和分析，確立采購目標，并提出多種可行方案，為制定采購技術(shù)方案奠定基礎。

其次，根據(jù)采購目標，評估供應商的實力和信譽度。通過對供應商的實力、資質(zhì)、經(jīng)驗等因素進行評估，選擇與自己企業(yè)相契合的供應商，以確保采購物品的質(zhì)量、價格和供貨的及時性。同時，對供應商進行跟蹤監(jiān)管，確保其能夠維持達標的供貨水準。

第三，制定預算及控制采購成本。當制定采購技術(shù)方案時，需要根據(jù)采購任務的需求和目標來制定采購預算，控制采購成本。同時，根據(jù)現(xiàn)場狀況改變采購方案，增強競爭優(yōu)勢，從而降低采購成本。

最后，通過高效的交付和物流服務，保證供應質(zhì)量及時到達。除了減少采購成本，高質(zhì)量的服務也是提高采購效率的關鍵因素。企業(yè)需要挑選可靠的供應商，并要求供應商在合同內(nèi)按時交貨。同時，需要建立監(jiān)控機制來跟蹤采購的各個環(huán)節(jié)，確保物品按時到貨和交付，以保證生產(chǎn)、營銷和其他業(yè)務的正常運行。

因此，在制定采購技術(shù)方案時，企業(yè)需要考慮許多不同因素。因為采購對于企業(yè)的運營和管理都是至關重要的，所以采購技術(shù)方案的制定需要認真考慮每個細節(jié)，才能實現(xiàn)企業(yè)的采購目標。

技術(shù)方案(篇5)

一、區(qū)域基本情況

醫(yī)院屬于特殊環(huán)境，對蟲害控制工作的效果要求較高，工作過程也應對安全、氣味、環(huán)境、和減少對病患人員及醫(yī)護人員工作干擾等各方面的因素進行考慮。

二、總體工作計劃

根據(jù)上述情況分析，我們認為對于青海大學附屬醫(yī)院的工作，應引入有害生物管理的理念，確立以蟲情監(jiān)測為依據(jù)，先期預防為基礎，結(jié)合定期殺滅，局部臨時性處理的工作原則。

1.建立蟲情監(jiān)測體系：由雙方人員共同定期采用詢查法或器械調(diào)查法進行密度監(jiān)測，根據(jù)密度變化隨時調(diào)整作業(yè)方法。

2.分區(qū)域設計方案：在進一步調(diào)查的基礎上，對各功能區(qū)域設計具體的防治方案。

3.重視外環(huán)境和孳生地的管理與控制。

4.根據(jù)季節(jié)和蟲情變化，定期進行大面積蟲害處理作業(yè)。

5.根據(jù)特殊情況（氣候或蟲情突變等情況）進行臨時性應急殺滅處理。

6.合理用藥，有計劃的輪換用藥，避免害蟲產(chǎn)生抗藥性。

7.建立完整的書面客戶檔案，以利于以后工作的開展。

三、蟲害調(diào)查及控制方案

（一）蟑螂防制方案：

據(jù)調(diào)查青海大學附屬醫(yī)院內(nèi)存在的蟑螂為德國小蠊，是現(xiàn)代城市主要害蟲之一，其繁殖周期短、繁殖率高、生存適應能力強、食性雜，危害程度以及殺滅控制難度遠大于老鼠，是目前城市首要的衛(wèi)生害蟲，一但被侵入很難根除，其危害主要在于傳播疾病，同時會給醫(yī)院帶來負面影響。對醫(yī)院帶來的風險隱患主要有：

1.蟑螂是多種病媒的傳播體和致敏源，其肢體、糞便和身體上的灰塵等極易導致哮喘、鼻炎、皮炎等過敏性反應。其在室內(nèi)孳生危害會給醫(yī)院內(nèi)的醫(yī)護人員、病患者帶來極大的健康安全隱患。

2.蟑螂隨處出沒，極易導致病患人員及醫(yī)護人員對于本醫(yī)院衛(wèi)生、管理等的投訴、反感和負面?zhèn)鞑?，給醫(yī)院的信譽蒙上陰影。

3.蟑螂防制不力，會導致病患人員及醫(yī)護人員牢騷滿腹，工作效率降低，影響正常的醫(yī)療秩序。

4.蟑螂防制效果不理想，也必然會收到衛(wèi)生執(zhí)法部門的相關警示、公告和處罰，造成一定的經(jīng)濟損失。

（二）醫(yī)院環(huán)境特點：

1、醫(yī)院的環(huán)境結(jié)構(gòu)給蟑螂防制方法帶來一定局限性：尤其是病房、藥房、醫(yī)務室、手術(shù)室等地因安全因素，無法采取常規(guī)的蟑螂防制措施（化學藥物的滯留噴灑、粉劑、熏蒸等），容易留下處理死角，造成防制效果不理想，蟑螂反彈頻繁的現(xiàn)象。

2、醫(yī)院的部分地方基本衛(wèi)生管理措施不到位。尤其是醫(yī)護及病房區(qū)域的食源和水源極其豐富，而有些衛(wèi)生死角無法及時清理，宜于蟑螂的快速繁殖。因此，醫(yī)院的蟑螂危害已經(jīng)日益嚴重。

（三）滅蟑方法：

1開荒控制消殺

前期對全院采取一次大規(guī)模的蟑螂控制消殺，將醫(yī)院公共區(qū)域原有的蟑螂，貨物及其他物料中夾帶的蟑螂利用3-5天的時間進行全方位、立體式的清剿殺滅；經(jīng)過開荒作業(yè)將蟑密度降低至每平米85%以下。同時，使用有長效預防的藥品進行處理，防止蟑螂反彈。

2長期控制

主要包括物理方法、化學藥物方法、熏蒸法等方法。

（1）對醫(yī)院定期檢查，定期使用物理滅蟑法，確保蟑螂密度維持在較低水平，對無蟑區(qū)域預防性投藥處理。

（2）各種管道井、地溝和地漏是有蟑螂繁殖和越冬的場所、遷徙的通道。我公司會定期選用性能先進的進口熱煙霧機進行加強處理。冬春季加強殺滅其越冬成蟲和蟲卵。

3 環(huán)境治理（由我方指導，需院方配合）：

環(huán)境治理是防止蟑螂攜入、生存、棲息、繁殖的關鍵策略，是所有蟑螂防制方案的前提條件：

（1）打掃衛(wèi)生，除重視每天清掃衛(wèi)生外，加強邊角縫隙等死角清理將會減少蟑螂的生存環(huán)境，嚴格控制食物和水源。

（2）要制定嚴格的衛(wèi)生制度，保證所有物品都按要求存放，不隨便亂丟亂放，垃圾要日產(chǎn)日清，下水道要保持暢通，道口必須加網(wǎng)蓋。

（3）病房及醫(yī)護人員休息室區(qū)域每天晚上清理儲物柜面、地面，不留食物殘屑。

（4）墻壁、天花板、門窗框孔洞縫隙及時修補。

（5）藥房、庫房所有物品堆放整齊，定期整理保持通風干燥。

（二）鼠類防制方案：

1. 鼠種：根據(jù)我公司掌握的情況，該地鼠種是小家鼠，褐家鼠小家鼠形體小，可隨家具、雜物、交通工具、等遷入，有很強的繁殖能力，生活條件適宜的情況下，一年四季都可以繁殖，警覺性強，有明顯的新物反應，是最難控制的一種家棲鼠。褐家鼠有很強的適應和繁殖能力，警覺性強，有明顯的新物反應，是最難控制的一種家棲鼠，其飲水量很大，每天須飲水10毫升以上；其食量也大，每天須進食20克食物。所以，控制褐家鼠首先應嚴格控制水源尤其是隱性水源，如及時清空空調(diào)接水盤、管好飲料類食品等。針對褐家鼠的毒餌應采用含水分較高的新鮮餌料，嚴格控制鼠類食源也是褐家鼠控制的基本要求。

2.周邊鼠情：建筑物本身會對周邊鼠類產(chǎn)生很強的吸引力，滅鼠后建筑物內(nèi)部會形成鼠類真空環(huán)境，增加了對周邊鼠類的吸納力，如何減少周邊鼠類的遷入、防止鼠密度反彈也是滅鼠的重點工作。

2.滅鼠的原則

（1）徹底、連片殺滅

鼠類繁殖快，其數(shù)量增長呈“S”型，只要保持一定的數(shù)量，就會很快地恢復到原來的水平，故必須徹底殺滅。

（2）連續(xù)殺滅

鼠類繁殖快，又能從外面遷移來，即使一次殺滅比較徹底，仍能很快繁殖起來，故只有經(jīng)常連續(xù)不斷地殺滅，才能保持鼠類數(shù)量的低水平。

（3）因地、因時選擇滅鼠時機和方法

每種鼠有其自己的生態(tài)特點，每種滅鼠方法對其效果往往有較大的差別，不同的季節(jié)也有明顯的變化，不同地區(qū)的同一鼠種和鼠密度高和低時生態(tài)上也有差異，故需要了解上述特點的情況下，采取最有效的滅鼠措施。

（4）交替使用滅鼠藥物和方法

由于鼠類的適應性很強，對每種滅鼠藥物和方法，幾乎均能很快適應，應以藥物和器械方法的多變克服其適應性。

（5）重視防鼠

鼠類的數(shù)量受棲息地和食物等條件的制約，破壞老鼠適宜的棲息環(huán)境，斷絕鼠糧，對控制鼠的數(shù)量有積極意義。另外，做好防鼠設施可有效的減少鼠的危害。

3.滅鼠方法

1.主要運用生態(tài)滅鼠方法：封堵鼠道、斷絕鼠類水源和食源，并配以物理滅鼠方法：粘鼠板、鼠籠、捕鼠夾。作業(yè)前進行鼠密度檢測，如密度超過15%，則首選化學滅鼠。

2.地溝（包括室外地溝）投放蠟丸鼠藥，同時定期用熱煙霧熏殺、驅(qū)趕地溝內(nèi)鼠類。

3.在鼠密度達標后，由我方專家指導貴方物業(yè)工程部門進行堵洞、抹縫工作。

4.建立鼠情報告制度，在定期檢查、處理的基礎上隨時掌握、處理新發(fā)鼠害。滅鼠方法

5.每月由我公司專業(yè)作業(yè)技術(shù)人員對防鼠設施進行一次檢查，做好記錄并及時更換損壞設施，補充或更換鼠板、鼠籠----即檢查維護。并做好記錄，為下次控制做準備。

6.建立鼠情報告制度，在定期檢查、處理的基礎上隨時掌握、處理新發(fā)鼠害，尤其是突發(fā)鼠患和反彈鼠害。

7.在進行鼠害治理工作的同時，可由我方專家不定期的對相關工作人員進行簡單的防鼠知識培訓，提高大家的滅鼠、防鼠知識，為以后長期控制鼠害打下良好基礎。

（三）蠅、蚊類控制方案

建筑物內(nèi)很少有飛蟲的孳生地，在建筑物內(nèi)所看到的蠅類都是通過門窗從外界飛入的。室內(nèi)的蚊、蚋、蠓及蛾類，可在地溝、空調(diào)接水盤、室內(nèi)植物或地漏處孳生繁殖。但進入室內(nèi)的，主要來源還是由室外飛入的。我們不提倡在建筑內(nèi)部頻繁用藥，把節(jié)約下來的藥品費用投入到防止飛蟲進入上更為科學合理。具體措施如下：

1.建立害蟲控制組織機構(gòu)，由物業(yè)管理部門系統(tǒng)負責。

2.建筑物大門處加裝風幕機并定期檢測風幕機的風速及風速的角度。

3.室內(nèi)合理設置滅蠅燈并定期檢查滅蠅燈的輻照強度。輻照強度不達標時應及時更換燈管。

4.把滅蠅燈納入監(jiān)測體系，定時、定點清理記錄滅蠅燈托盤中蟲尸的種類和數(shù)量，以便了解蟲口密度。在進一步分析的基礎上，還可以反向查找飛蟲進入的通道，及時補漏。

5.室內(nèi)合理懸掛粘蠅紙，放置滅蠅誘餌。

6.窗戶、排風扇等通向室外的部位加裝細窗紗并定期檢查維護。

7.定期檢查天空調(diào)接水盤、室內(nèi)植物及各種地漏，如有蚊蟲孳生的跡象就應提前進行相應的處理。

8.定期檢查管道井和管線通道，并進行預防性處理。

9.定期檢查室外害蟲孳生地并清理、記錄。為降低成本加強效果，重點部位可每周噴藥兩次。

10.定期檢查防飛蟲設施并維修、記錄。

11.室外和外墻大面積噴灑滅飛蟲藥。

12. 室內(nèi)可選用質(zhì)量較好的滅飛蟲藥做滯留噴灑，但每月不應超過一次。飛蟲多時可用超低容量噴霧處理。

13.垃圾日產(chǎn)日清，垃圾站每天都應打掃干凈，由酒店保潔人員做噴藥處理。

14.室外的管道井、地溝等處定期采用熱煙霧結(jié)合滯留噴灑進行處理，有積水的部位投放滅幼顆粒。室內(nèi)則定期以超低容量噴霧結(jié)合滯留噴灑的方法進行處理，有積水的部位同樣投放滅幼顆粒進行處理。

技術(shù)方案(篇6)

在現(xiàn)代化建筑項目中，電氣安裝技術(shù)是一個重要的技術(shù)方案。電氣安裝包括了電源系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)、安防系統(tǒng)以及智能化控制系統(tǒng)等方面。電氣安裝方案設計的好壞，直接影響到建筑使用的安全性、經(jīng)濟性、可靠性和智能化程度。

一、電源系統(tǒng)

電源系統(tǒng)是建筑中的電力基礎設施，電力進入建筑后，經(jīng)過配電系統(tǒng)分配到各個用電設備上。所以電源系統(tǒng)必須具備可靠、安全、高效、節(jié)能等特點。首先，針對建筑的用電負荷特點，確定合理的電源配電方案，考慮總負荷的合理分配。其次，考慮電纜線路的最短化，減少電纜線路的功耗和電力損失。再次，在配備電源供電時，一定要嚴格按照電壓標準進行操作，切勿肆意變更。

二、照明系統(tǒng)

照明系統(tǒng)是為了照明而設計的電氣系統(tǒng)，照明系統(tǒng)的規(guī)劃不但直接影響到建筑物內(nèi)外環(huán)境的光學效果，還涉及到物體形態(tài)、色彩、可能引起身體傷害的短波紫外線、紫外線等有害成分的處理等問題。針對建筑物的形態(tài)，采用合適的照明布局和照明燈具能達到最優(yōu)的照明效果，提高照明質(zhì)量，減少能耗，并產(chǎn)生良好的使用體驗。

三、通訊系統(tǒng)

通訊系統(tǒng)，隨著科技的進步和社會的發(fā)展，通訊設備不再單一，內(nèi)容也越來越復雜，如網(wǎng)絡、音頻、視頻等等。在電氣安裝方案中，通訊系統(tǒng)的規(guī)劃要充分滿足建筑物內(nèi)通訊所需，并結(jié)合網(wǎng)絡架構(gòu)的要求，完善不同功能和業(yè)務的通訊管理，使不同業(yè)務網(wǎng)絡高效連接，進行信息傳遞的多樣化和交互化。通訊系統(tǒng)的良好規(guī)劃和配套設備的合理運用，還能提高整個建筑的智能化程度。

四、安防系統(tǒng)

安防系統(tǒng)是一種應用各種技術(shù)手段來提高建筑物安全性的綜合辦法，它結(jié)合了物理安全、技術(shù)安全、管理安全等多種手段。在電氣安裝方案中，安防系統(tǒng)是一個至關重要的環(huán)節(jié)，在安裝安防系統(tǒng)之前，必須先對建筑物進行安全性評估，了解建筑物的安全風險，針對不同安全點，采取對應的防范措施，以達到售樓點的安全防范目的。

五、智能化控制系統(tǒng)

智能化控制系統(tǒng)是建筑物智能化的重要組成部分，通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實現(xiàn)自動化控制，協(xié)調(diào)建筑物的各個子系統(tǒng)。智能化控制系統(tǒng)能實現(xiàn)氣體污染和溫度濕度控制，也為節(jié)能措施的實施提供了條件。通過智能化控制系統(tǒng)，建筑物的使用者可以隨時知曉并掌控樓宇環(huán)境狀態(tài)，協(xié)助樓宇管理人員做好安全警示工作，保證樓宇內(nèi)部的穩(wěn)定。

總的來說，電氣安裝技術(shù)方案是建筑工程中的一項重要內(nèi)容，好的方案能夠節(jié)約能源，保證安全，提高使用效率從而增加物業(yè)價值。因此，對于電氣安裝方案的設計和構(gòu)建，必須要有合適的負責人和專業(yè)的電氣安裝團隊，以確保方案順利執(zhí)行和有效實施。

技術(shù)方案(篇7)

建筑技術(shù)方案

建筑技術(shù)方案是指在設計階段中，對建筑物的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、建材、機械設施等方面進行詳細的分析和計算，從而確定具體的建筑方案。建筑技術(shù)方案是建筑設計中至關重要的步驟，因為它涉及到建筑物的穩(wěn)定性、安全性、經(jīng)濟性等問題，直接決定著建筑物的成敗。

建筑技術(shù)方案主要包括以下幾個方面：

1. 建筑結(jié)構(gòu)

建筑結(jié)構(gòu)是建筑物的根基，決定著建筑物的承載能力和穩(wěn)定性。因此，在技術(shù)方案中需要詳細分析建筑結(jié)構(gòu)的類型、材料、數(shù)量、質(zhì)量等問題?，F(xiàn)代建筑結(jié)構(gòu)形式多樣，常見的有框架、梁柱、橋式、鋼結(jié)構(gòu)等。根據(jù)建筑物的設計要求和使用環(huán)境，選擇最適合的結(jié)構(gòu)形式和材料。

2. 建筑構(gòu)造

建筑構(gòu)造是指建筑物的各個部分之間的連接和支撐方式。它與建筑結(jié)構(gòu)密切相關，是建筑物的重要組成部分。在技術(shù)方案中，需要詳細分析建筑構(gòu)造的形式、材料、連接方式、制作工藝等。常見的建筑構(gòu)造形式包括磚混、鋼筋混凝土、鋼結(jié)構(gòu)等。

3. 建筑材料

建筑材料是建筑物的主要構(gòu)成部分，也是建筑物耐久性和使用壽命的重要保障。在技術(shù)方案中，需要詳細分析建筑材料的種類、性能、質(zhì)量、供應商等問題。常見的建筑材料有水泥、磚瓦、鋼材、木材、玻璃等。

4. 機械設施

機械設施是指建筑物中的各種機械和設備，包括電力、水力、通風、空調(diào)、照明等。在技術(shù)方案中，需要根據(jù)建筑物的設計要求和使用環(huán)境，選擇最適合的機械設施，并進行詳細的配置和計算。

總之，建筑技術(shù)方案是建筑設計中至關重要的步驟，它不僅決定著建筑物的外觀和造型，更直接決定著建筑物的穩(wěn)定性、安全性、經(jīng)濟性等問題。因此，在設計階段中，需要充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)和設計能力，確保技術(shù)方案的科學性和可行性，為建筑物的順利建設奠定堅實基礎。

技術(shù)方案(篇8)

一、活動的目的

為弘揚國際護理先驅(qū)南丁格爾救死扶傷，實行人道主義精神，進一步提高護理隊伍整體素質(zhì)，提升護士業(yè)務技能，更好地落實以“病人為中心”的服務宗旨。

二、主辦單位

縣衛(wèi)生局

三、參賽人員

xx醫(yī)院、x醫(yī)院、xx院從事護理工作人員。

四、參賽形式及辦法

參賽形式：xx醫(yī)療單位每個單位為一個賽區(qū)。

參賽辦法：首先各賽區(qū)進行選拔賽，獲得前十名的選手參加決賽(縣醫(yī)院前15名)。參加決賽的人員按照衛(wèi)生局制定的比賽項目和評分標準由評委進行打分。

五、表彰

因各參賽單位人數(shù)不同，經(jīng)局研究決定衛(wèi)生局表彰各單位決出的第一名為一等獎，第二名為二等獎，第三名為三等獎，參加決賽的其它人員為紀念獎。

六、比賽時間安排及地點

時間：縣醫(yī)院：

七、其它

1、未盡事宜，另行通知

2、本方案解釋權(quán)歸縣衛(wèi)生局工會。

附：評委名單

衛(wèi)生局

20xx年x月x日

技術(shù)方案(篇9)

1、播種時間：

在每年的10月上旬，寒露節(jié)氣過后播種最好，可以有效預防小麥根部病害和紋枯病的發(fā)生。

2、整地：

麥田整地技術(shù)要求做到早、深、松、碎、凈、平。早-前茬作物收獲后及早整地；深-適當加深耕作層；松-表面疏松通氣不板結(jié)；碎-土渣細??；凈-及時滅茬，表土無作物根蔸；平-地面平整，廂平溝直。

3、施肥：

生產(chǎn)450-500公斤小麥施肥量（按標準畝）：總施氮量為碳銨50公斤，鉀肥10-15公斤，過磷酸鈣40公斤。在實際生產(chǎn)中可采用含量45%復合肥氮磷鉀（18-22-5）100斤/畝做為底肥一次性使用。

4、管理要點：

1）適時適量播種、提高播種質(zhì)量、查苗補種，爭取苗齊苗壯、早發(fā)根、早分蘗。

2）主要病蟲害：

地下害蟲蠐螬、螻蛄、金針蟲等；齊穗前期蚜蟲；紋枯病、根腐病、全蝕病等種傳土傳病害。

3）病蟲害防治措施：

冠龍農(nóng)化小麥拌種精準植保解決方案（以下每套兌水800ml，拌種50-60斤）：

（1）靚粒50克+壟銳50克l+典將30克（防蚜蟲、地下害蟲、病害防治），

（2）靚粒50克+典將30克（防蚜蟲、病害防治）

（3）壟銳50克+典將30克（防蚜蟲、地下害蟲）

（4）壟銳50克+靚粒50克（病害防治、地下害蟲）

4）小麥拌種注意事項：

小麥拌種是一項把防病、治蟲、消毒作為一體的種子處理技術(shù)，不僅可以避免病蟲為害，并且由于種衣劑中不僅有有利于生產(chǎn)發(fā)育的養(yǎng)分、微量元素和植物生長調(diào)節(jié)劑成分，而且所有包衣的種子還具有發(fā)芽、出苗快、生長發(fā)育好、改善品質(zhì)、提高產(chǎn)量的作用。

隨拌隨播，不可久置。小麥拌種后，應隨即播種或陰干后立即播種。不能在水泥地面或太陽下暴曬。

技術(shù)方案11篇

計劃的制定比計劃本身更為重要，在工作總我們常常會收到領導分派的任務。我們要靜下心來完善自己的方案，方案編寫有四個視角：業(yè)務視角、功能視角、技術(shù)視角、實現(xiàn)視角，相信你此時在為寫方案而犯愁了吧？今天推薦一篇網(wǎng)絡文章介紹的是“技術(shù)方案”的相關內(nèi)容，讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧！

技術(shù)方案 篇1

1原理分析及方案確定

從表2可知，母液主要化學成分為氯化鈉與硫酸鈉，且處于共飽和狀態(tài)，根據(jù)含氯化鈉與硫酸鈉水溶液的三元體系相圖，當溫度下降時，母液中十水硫酸鈉（硝）溶解度下降明顯，而氯化鈉溶解度的變化幅度很小。

根據(jù)這一原理，利用冬季氣溫較低的自然條件，可大量提取出母液中的硝。根據(jù)現(xiàn)場試驗的結(jié)果和分析，當最低氣溫達-5℃左右時，母液中主要鹽類含量見表3，自然冷凍析出的固體物主要組成見表4。從表3與表2的比較中，可以看到：母液自然冷凍提硝的效果十分明顯，冷凍提硝后母液中硫酸鈉含量明顯下降，氯化鈉含量有所上升。

從表3與表1的比較中，不難看出：自然冷凍提硝后的鹵水已經(jīng)達到原料鹵水的標準，而且優(yōu)于淮鹽礦業(yè)供應的原料鹵，完全可以回收，繼續(xù)曬鹽。

從表4中，可以看出：母液自然冷凍析出的固體物，是鹽硝混合物，主要成分是芒硝，氯化鈉所占比例很小。

依據(jù)上述分析，并利用我公司現(xiàn)有條件，確定了母液除硝技術(shù)方案為：利用秋季扒鹽后的結(jié)晶池，經(jīng)過自然冷凍后，使得母液中的大部分硝被提取出來，提硝后的母液回收到制鹽鹵臺，參與日曬制鹽，而提硝后的固體———鹽硝混合物，用水力管道收鹽機組進行清除。

2操作方法及步驟

2.1事前準備

2.1.1池板準備秋季扒鹽結(jié)束后，選擇作為除硝的結(jié)晶池應停止活碴，避免除硝時，將新長鹽與芒硝除掉。

2.1.2鹵水準備將日曬鹽的母液用泵全部重新并到準備除硝的結(jié)晶池中。當強冷空氣來臨時，將母液灌池深度增加到(25～30)cm，在可能的情況下，適當進點小雨(3mm以下)，以保證芒硝的充分析出，減少氯化鈉的夾帶析出量。

2.1.3機械準備秋季扒鹽結(jié)束后，迅速組織對水力管道收鹽機組的維修保養(yǎng)，提高設備完好率，保證冬季收硝操作的順利進行。

2.2冷凍后池內(nèi)鹵水的回收及硝的清除

2.2.1鹵水的回收當芒硝充分析出、鹵水中硫酸鈉含量達10g/l左右時，回收提硝后的母液，可以調(diào)進鹵臺或其它結(jié)晶池，參與制鹽生產(chǎn)中去。

2.2.2機械安裝要求除不使用大架外，按照水力管道扒鹽的要求組裝除硝機械，調(diào)節(jié)好供鹵閥門，保證淡水不漫出吸流機塘，連接好輸送管道，保證淡水不漏進結(jié)晶池。統(tǒng)一使用定制的除硝大扒斗扒硝，與扒鹽一樣，嚴格按操作規(guī)程辦事，保證收硝的效果。

2.2.3收集后固、液體的處理除出的固液混合物，經(jīng)自然分離后，液體排進中心排淡河，經(jīng)再次自然冷凍后，回收進鹵臺投制飽和鹵，固體作為鹽硝聯(lián)產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)原料。

2.3除硝后結(jié)晶池板的維護

2.3.1用無紡布卷成15～20m長龍，拖去除硝池板上的碴渣，達到池面平整、清潔、無雜物。

2.3.2及時進鹵，清凈的飄花鹵慢慢進池，按冬季儲鹵要求，使結(jié)晶池鹵深達到規(guī)定標準。

2.3.3整理灘場，清除雜物，達到文明生產(chǎn)的要求。

3效果分析

3.1避免了浪費同時符合環(huán)保要求

生產(chǎn)實踐證明，礦鹵日曬后的母液，經(jīng)過自然冷凍除硝后，能夠得到充分回收，使有限的礦鹵資源得到充分利用，避免了資源浪費，同時符合環(huán)保要求。

3.2效益測算

根據(jù)冬季除硫?qū)嶋H情況統(tǒng)計，在60公畝結(jié)晶池中，對1500方母液進行自然冷凍除硫，可產(chǎn)生鹽硝混合物約160t，回收母液約1200m3，效益測算見表5。從表5分析，母液自然冷凍除硫成本低、收益大。

4結(jié)論

生產(chǎn)實際證明，硫酸鈉型礦鹵日曬制鹽后產(chǎn)生的母液，經(jīng)過自然冷凍除硝后完全可以回收利用，且水力管道收鹽機組用于大面積鹽田收硝操作，極大地提高了工作效率。該技術(shù)工藝成功實施為實現(xiàn)母液回收再利、提高硫酸鈉型礦鹵的利用率提供一條新路徑，具有良好的經(jīng)濟價值和社會效應，可以供同類型生產(chǎn)企業(yè)參考。

技術(shù)方案 篇2

1. 原則要求

1.1 統(tǒng)籌兼顧，切塊調(diào)控

學校對績效津貼總量和支出預算統(tǒng)一領導和管理，推行切塊管理和包干政策，學校在總量上進行統(tǒng)籌，在切塊上進行調(diào)控并制定分配指導意見。

1.2 注重教學，強化績效

績效津貼總量的分配（包括學校的切塊分配和部門的二次分配），既要注重完成的教學工作量,體現(xiàn)多勞多得，同時又要重視工作質(zhì)量和效果，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。

1.3 以人為本，科學考核

制定以人為本，系統(tǒng)科學的績效考核辦法和配套的獎勵性績效津貼標準。

2. 績效來源及總額

學校將市財政每年返撥的總學費收入的25%，作為本學年的績效津貼的總額。

2.1 績效津貼的一級分配

本學年的績效津貼總額扣除度零星收入（詳見《學校各類獎助標準》河職院人[20xx] 號）、各項固定補貼及年度考核獎勵總額之后，再切成行政教輔和二級院部兩大塊，行政教輔部門的人均績效津貼標準為二級院部人均績效津貼的95%。

2.1.1 各教學院部績效津貼總額

各教學院部績效津貼總額由純教學工作績效、各崗位（不含聘用人員）標準津貼總額及其它教學工作績效三部分構(gòu)成。其中，純教學工作績效按照全校統(tǒng)計一單價45元/節(jié)打包結(jié)算；各崗位標準津貼總額根據(jù)崗位對應的津貼標準結(jié)算；其它教學工作績效按生均績效標準結(jié)算。

（1）各教學院部績效津貼總額核算公式如下:

Gi = M×45+∑(本教學院部各崗位標準津貼)+N×H

式中

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Gi——某教學院部本學年績效津貼總額

M——某教學院部本學年教學學時數(shù)

N——本學年全校生均績效標準（全校教學院部績效津貼總

額扣除純教學工作績效和各崗位標準津貼總額后，除以本學年全校學生總數(shù)）。

H——本學年某教學院部學生人數(shù)

其中，根據(jù)思政部教學特點，核算公式如下:

G思政部= M×45+ ∑(本部門各崗位標準津貼)+五個學院其它教學工作

績效人均數(shù)×思政部人數(shù)

（2）教學課酬的結(jié)算說明

①教學工作績效構(gòu)成

A.純教學工作績效：課堂教學、重修、實訓、實習、論文、

命題、閱卷、監(jiān)考、答辯。

B.各崗位標準津貼：教學院部管理教輔崗位績效工資；教研

室、專業(yè)主任、實訓室管理員、實訓部長崗位績效工資。

C.其它教學工作績效：專業(yè)建設、課程建設、基地建設、班

主任工作、社團指導、技能競賽指導、企業(yè)鍛煉、實習點聯(lián)系、創(chuàng)建工作等。

D.創(chuàng)收收入：見各學院相應創(chuàng)收文件。

E.二級學院團隊獎勵績效。

F.專項獎項：資源庫、教材、各類獎項，四六級監(jiān)考、自主

考試、創(chuàng)建獎勵等。（詳見《學校各類獎助標準》河職院人[20xx] 號）

G.科研獎勵。

以上A、B、C、D、E需由二級學院二次分配； F、G項為競

爭項目由歸口部門直接發(fā)放到個人。

②輔導員的結(jié)算辦法

按20個學生折算1節(jié)課，每學期按18周打包結(jié)算到各學院。

③課酬結(jié)算職責

財務處：提供績效總額、各項數(shù)據(jù)測算及參與課酬結(jié)算。

教務處：結(jié)算全校各教學院部及相關部門執(zhí)行學課時（課堂

2

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教學、重修、實訓、實習、論文）總數(shù)；結(jié)算行政人員、教輔人員校級選修課學時數(shù)。

學工處：負責審核輔導員課時量、新生入學教育教學工作量、就業(yè)指導課時量。

學 院：協(xié)助教務處計算執(zhí)行學課時總數(shù)。

組織人事處：組織相關部門共同核算課酬績效。 績效領導小組：審議課酬績效方面的各項結(jié)算。 ④結(jié)算時間

結(jié)算時間為每學期第18周。

2.1.2行政教輔部門的績效津貼總額。

行政教輔部門的績效總額按二級院部人均績效津貼的95%標準計算，費用包干。內(nèi)部分配的具體標準如下：

2.行政教輔人員具有專業(yè)技術(shù)職稱的，其系數(shù)按就高不就低原則計算績效津貼。

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2.1.3團隊獎勵績效

教學院部的團隊績效津貼按照教學院部管理績效考核指標體系（見附件1）進行考核，設一等獎一個、二等獎兩個，一等獎獎金10萬，二等獎獎金5萬。

行政教輔部門的團隊績效津貼按照行政教輔部門（院部辦公室）工作量化考核指標體系（見附件2）進行考核，設一等獎兩個、二等獎五個，一等獎獎金人均800元，二等獎獎金人均500元。

2.2.績效津貼二級分配方案制定的原則要求

2.2.1 教學院部績效津貼分配方案的制定原則要求

(1)各院部可根據(jù)實際情況設置教師職稱系數(shù)。

(2)各院部必須先將本院部分配方案報學校績效領導小組審批后，再提交院部全體人員大會進行表決，超過應到人數(shù)的兩分之一以上票數(shù)方可通過，表決大會需通知組織人事處和紀委派人參加。若對方案進行修改等，也須依據(jù)上述程序進行。

(3)各學院將績效津貼分配的最終結(jié)果在內(nèi)部進行公示，接受監(jiān)督，公示無異議后，績效津貼分配的過程材料及最終分配結(jié)果報學校組織人事處審核發(fā)放。

2.2.2行政教輔部門績效津貼分配方案的制定要求

(1)各行政教輔部門按學校核定的績效津貼總額，根據(jù)本部門制定的績效津貼考核及分配方案進行分配。

(2)各行政教輔部門必須先將本學院分配方案報學?？冃ьI導小組審批后，再提交本部門全體人員大會進行表決，超過應到人數(shù)的兩分之一以上票數(shù)方可通過，表決大會需通知組織人事處和紀委派人參加。若對方案進行修改等，也須依據(jù)上述程序進行。

(3)各行政教輔部門將績效津貼分配的最終結(jié)果在內(nèi)部進行公示，接受監(jiān)督，公示無異議后，績效津貼分配的過程材料及最終分配結(jié)果報學校組織人事處審核發(fā)放。

2.3績效津貼發(fā)放辦法

學?？冃Ы蛸N按一學年度結(jié)算，即按當年9月至下一年8月計算總績效津貼，并從下一年9月開始，以10個月平均計算發(fā)

每月25日前，各教學院部及行政教輔部門應將本部門本月的零星收入發(fā)放表，經(jīng)相關部門負責人審核簽字后交學校組織人事處勞資科，經(jīng)組織人事處匯總、審核后交學校財務處統(tǒng)一發(fā)放。

新進行政人員績效津貼根據(jù)所在崗位系數(shù)發(fā)放；新進教師績效津貼按1500元/月發(fā)放，調(diào)離學校時，根據(jù)當年的實際工作量結(jié)算績效津貼，多退少補。

聘用人員合同工資以外的超工作量的績效津貼，在次年按10個月逐月發(fā)放。

2.4相關規(guī)定

（1）主持工作的副職崗位績效津貼按正職的95%發(fā)放。

（2）教輔部門的部長績效津貼按科長績效津貼的95%發(fā)放。

（3）享受專業(yè)主任待遇的非教學人員發(fā)放職務補貼450元/月，全年發(fā)放10個月。享受公共教研室主任待遇的非教學人員發(fā)放職務補貼310元/月，全年發(fā)放10個月。

（4）根據(jù)國家有關政策享受產(chǎn)假的女教師，其休假期間按周12學時計算教學工作量（寒、暑假不計算工作量），非教學人員，其休假期間按滿崗位津貼計發(fā)。

（5）脫產(chǎn)攻讀碩士、博士學位的人員，脫產(chǎn)期間不計發(fā)績效津貼。

（6）違反學校有關規(guī)定而處以罰款的人員，由相關部門向組織人事處抄送處理決定，組織人事處在其月薪酬發(fā)放表中扣除相應罰金，其罰金歸學校所有。

3.部門考核辦法

3.1管理規(guī)定

3.1.1《教學院部管理績效考核指標體系》（見附件1）及《行政教輔部門（院部）工作量化考核指標體系》（見附件2）是考核工作的依據(jù)，各部門應圍繞考核指標努力提升管理工作水平。

3.1.2校黨委會議負責討論決定考核工作中的重大問題，審定并確認考核結(jié)果。

3.1.3督導處代表學校行使教學院部考核工作管理職能，監(jiān)察審

技術(shù)方案 篇3

一、遙感技術(shù)

1、概念和原理

簡稱 ，是指借助對 敏感的儀器，在不與探測目標接觸的情況下，記錄目標物對電磁波的 、 、 等信息，揭示目標物的 、 及其變化的綜合探測技術(shù)。

2、特點：監(jiān)測范圍 ，可覆蓋整個地球，能 、 、 ，迅速獲取信息和實施動態(tài)監(jiān)測。

3、工作過程：信息 ――信息 ――信息 ――信息 ――遙感應用

4、組成：RS由 、 、 、 以及相關技術(shù)等組成。

5、類型運 載 工 具優(yōu) 點

航天遙感專題 ，航天飛機、 、 等覆蓋范圍 ，不受 限制，可 、 觀測等。航空遙感 強，可根據(jù)研究主題選擇適當?shù)?、 和 。近地遙感――可用于 、 、 監(jiān)測等中高分辨率的遙感任務中。

二、遙感與資源普查

1、 資源、 資源、 資源等是遙感技術(shù)在資源普查中的重要應用領域。

2、蘊藏礦產(chǎn)的地方有許多是 或 構(gòu)造帶，較容易借助遙感技術(shù)“發(fā)現(xiàn)”礦產(chǎn)的存在。

3、對森林、草原、綠地以及農(nóng)作物等資源的確調(diào)查中，通過遙感圖像 或圖像處理技術(shù)，提取植被的分布等數(shù)據(jù)，為農(nóng)業(yè)等部門提供服務。

三、遙感與環(huán)境災害監(jiān)測

1、21世紀，遙感技術(shù)不僅將為社會 提供高分辨率的信息資源，改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)、生活與交往方式，而且有助于人類重新審視“地球家園”，提高人們對周圍生活環(huán)境與的認識。

2、 是搞洪救災與減災決策的重要依據(jù)，遙感技術(shù)所具有的 和 的特征，給水文預報，洪水分析等工作帶來很大的便利。

技術(shù)方案 篇4

為了全面推進學校教育、教學及管理的信息化建設，進一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術(shù)的能力，提高學校教育信息化的應用水平和效能，錘煉學校信息化辦學特色, 在全體教職員工的共同努力下，爭取學校信息化工作有新的跨越，特制定學校信息化建設發(fā)展規(guī)劃：

一、指導思想

學校信息化的一個重要領域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學，或者說有意義的接受學習仍然是學校教學活動的主要方式，學生通過學校的正規(guī)課程的學習獲得必要的知識和能力是學生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學校正規(guī)課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時也將研究學生活動與信息技術(shù)整合的新領域。

二、主要任務

1、改善校園信息化環(huán)境，重點在網(wǎng)絡的管理與維護。加強班級多媒體設備的管理與使用；辦公室計算機、打印機的使用，培養(yǎng)教師對信息化設備的規(guī)范使用及信息化的意識，逐步提升校園信息化環(huán)境。

2、建立一個學校的教育資源平臺，把現(xiàn)網(wǎng)站的教育、教學、科研資源重建整理，逐步充實教學資源。

3、及時更新學校數(shù)網(wǎng)站。改善目前學校網(wǎng)站信息更新慢的狀況，

嘗試在年級和學科中培養(yǎng)一批老師及學生在統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導下，對網(wǎng)站相關模塊的信息更新，加快更新頻率。

4、建設校長管理平臺，通過相應的管理模塊，實現(xiàn)學校各管理部門利用網(wǎng)站后臺管理，及時發(fā)布、更新學校各類管理信息。

5、充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，完善教師網(wǎng)站“我的空間”，建設具有校本特色的網(wǎng)上交流平臺，提高教育效益。

6、加強對現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教育教學的研究，探索信息技術(shù)與學科課程的有效整合，創(chuàng)建學習環(huán)境和能充分體現(xiàn)學生主體作用的學習方式。

三、基本目標

1、加大硬件投入，完善校園網(wǎng)站，更新添置辦公設備。

2、加強軟件建設。豐富改進學校主頁并定期更新，使學校網(wǎng)站形成較為豐富，具有自身特色。

3、加強應用，服務教學。發(fā)揮信息技術(shù)在學校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學科教學的整合，開展網(wǎng)絡環(huán)境下學生自主學習的實踐研究，提高學生的數(shù)字化技能。

四、網(wǎng)絡管理

1、 加強對校園網(wǎng)絡管理工作，完善規(guī)章制度。

2、學校經(jīng)常對師生加強網(wǎng)絡安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡運行高效、有序。

五、繼續(xù)加強校園網(wǎng)絡的管理與維護，更新學?，F(xiàn)有網(wǎng)站

學校網(wǎng)站經(jīng)過幾年的積累，取得了很好的展示自我的效果，但在一些方面也存在著問題。本學期將進一步在學校網(wǎng)站如何做深，以及特色平臺如何進一步完善等方面，聽取意見，進行修改。

六、協(xié)助學校各部門開展與信息技術(shù)整合的各項活動，推進學校信息化進程

協(xié)助各部門開展具有部門特色，適合學生個性發(fā)展的整合活動。學校各部門的任何活動，其實都是部門間相互協(xié)作的一個過程，絕對不是獨立的分支，任何一個活動都涉及到學校的方方面面。一次成功的活動，其實就是學校各部門間相互默契配合的體現(xiàn)。信息室在整個活動中應該積極地參謀，指導部門負責人合理選用信息技術(shù)，充分恰當體現(xiàn)學校的信息技術(shù)特色，全面推進學校的信息化進程。

殷澗鎮(zhèn)中心小學

技術(shù)方案 篇5

一、評價的目的

評價是教育和教學活動中極為重要的一環(huán)，對教育和教學活動具有極強的導向作用。由于受傳統(tǒng)的以語言和數(shù)理—邏輯能力為核心的智力觀念的影響，傳統(tǒng)教育把學科分數(shù)和升學率作為評價教育質(zhì)量的主要標準，忽視了學生其他多方面的能力的訓練和培養(yǎng)。根據(jù)加德納的多元智力理論，我們就應該樹立多種多樣的評價觀，通過多種渠道、采取多種形式、在多種不同的實際生活和學習情景下進行的、確實考查學生解決實際問題的能力和創(chuàng)造出初步的精神產(chǎn)品和物質(zhì)產(chǎn)品的能力的評價。

中央教研所張家全教授對評價有過精辟的論述，他說“評價的主要目的是在于改善過程”，“評價要與人為善，立足一個‘幫’字” 。一個評價活動不僅是前一個學習過程的結(jié)束，更重要的是又一個新的學習過程的開始。后一個學習過程的開始決不是前一個學習過程的重復，而是質(zhì)量更高的一個學習過程。這就是“評價的核心目的為改善過程” 現(xiàn)代先進的評價方法就要調(diào)動學生學習的能動性，這就是現(xiàn)代先進的評價方法的功能。因此，新課程理念下的小學信息技術(shù)教學評價既要體現(xiàn)共性，更要關心學生的個性，既要關心結(jié)果，更要關心過程；評價注重的是學生學習的主動性、創(chuàng)造性和積極性。評價可以是多角度的，評價關注的是學生在學習過程中的表現(xiàn)，包括他們的學習態(tài)度和興趣、基礎知識的接受應用能力、實踐操作能力、自信心、創(chuàng)新意識、審美等方面的自我認識和自我發(fā)展。

二、評價原則

小學信息技術(shù)課實施學生學習自我評價，我遵循了以下原則。

“公平原則”。在信息技術(shù)課學生學習自我評價過程中遵循“公平原則”。在課堂上老師講授知識后一般由學生開始上機操作，不管是誰，只要完成操作，就可以給自己打滿分。

“優(yōu)先原則”。同時采取誰完成的又好又快，通過同學互檢確認，在評價表中表揚一項加分。用于激勵計算機能力強的學生學習的積極性。

“互幫原則”。根據(jù)信息技術(shù)課的特點，有的學生完成操作有困難，提倡互相幫助，對被幫助的學生，如果在老師規(guī)定的時間內(nèi)完成操作，同樣可以得滿分，幫助的學生可以在評價表中幫助一項加分?；ハ鄮椭ブダ?。這個原則調(diào)動了后進學生和先進學生學習的積極性。

“現(xiàn)實原則”。信息技術(shù)課學生學習自我評價整個過程，都要求根據(jù)當堂現(xiàn)實的學習情況來進行自我評價，不允許當堂不評課后補評。

“誠信原則”。信息技術(shù)課學生學習自我評價整個過程，雖然是當堂自我評價，學生也可以互相監(jiān)督，但是教師還要教育學生在自我評價過程中，要事實求是，不要虛報成績。

“全面原則” 信息技術(shù)課學生學習自我評價整個過程，不僅對每一項計算機操作進行評價，學生每一堂課結(jié)束前對自己的本堂課的學習態(tài)度、課堂紀律進行自評。

技術(shù)方案 篇6

一、工作目標

1.以推廣和踐行我縣“高效課堂基本范式”來探索網(wǎng)絡教研常態(tài)化的模式，為校本教研工作提供范式。

2.加強我縣教師的網(wǎng)絡研修意識，促進學校的網(wǎng)絡教研。

3.促進新修訂的課程標準、新修訂教材在“高效課堂”教學中的運用。

4.落實省信息技術(shù)教學的量化。

二、工作流程

1．選擇實驗學校（現(xiàn)場），確定每次現(xiàn)場活動的授課人、學科指導教師。

2．針對每個主題，授課人第一次備課，形成教學設計、上傳到網(wǎng)上，在本校上課，指導教師點評。

3．授課人根據(jù)點評改進教學設計，將改后的教學設計傳到網(wǎng)上。

4．組織教師參加現(xiàn)場活動，上課、錄像，指導教師進行點評。

5．組織在線研討，將現(xiàn)場點評放到網(wǎng)上，本市縣教師參加網(wǎng)絡在線研討。

6．對本次活動進行總結(jié)上網(wǎng)。

三、工作計劃表

主題

實驗學校（現(xiàn)場）

授課人

第1次備、上課時間

第2次備、上課時間

學科指導教師（2-3人）

活動一

如何發(fā)揮學習小組的作用

保亭中學

王朝旺

4月

5月

黃x、譚xx

活動二

活動三

四、評價：

計學分（按縣方案給學分）

技術(shù)方案 篇7

我校認真貫徹落實省、市有關師資培訓工作的實施方案的有關精神，做到保質(zhì)保量對本校教師實行信息技術(shù)的校本培訓，通過信息技術(shù)培訓促進教師專業(yè)化發(fā)展，提升教師隊伍綜合素質(zhì)，把學校建構(gòu)成學習型組織，實現(xiàn)學校全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。我校信息技術(shù)培訓圍繞“關注教師需求，促進教師進步，推進學校發(fā)展”的目標，以“教育教學工作需要、教師成長需要”為重點，努力使一線教師應用網(wǎng)絡、遠程教育資源和多媒體教育技術(shù)的水平再上一個新的臺階。

一、培訓目標

1、教師在教育教學工作中能熟練運用Word、Excel、powerpoint等軟件，更新信息技術(shù)觀念，提高教育教學工作的效果。

2、中青年教師在教育教學工作中能運用網(wǎng)絡資源、遠程教育資源，擴充信息知識面，提高課堂教學的效果，培養(yǎng)高素質(zhì)的學生，優(yōu)化教育教學工作的效果。

3、認識到信息技術(shù)這個平臺在教師成長過程中的重要作用，豐富教師信息技術(shù)理論，培養(yǎng)教師樹立起自我學習、終身學習的理念。

二、培訓對象和內(nèi)容。

（一）培訓對象：全校所有教師。

（二）培訓內(nèi)容：

1、掌握Word20xx中文處理軟件。

2、了解Excel制表的方法，會簡單制作表格，會常用的功能。

3、掌握powerpoint制作方法，熟練制作ppt,會在課堂教學中常態(tài)使用.

4、熟悉現(xiàn)代網(wǎng)絡溝通使用的常用方法，收發(fā)郵件的使用、QQ通訊及群通訊的方法。

5、熟悉學校網(wǎng)站的使用，會使用電子備課平臺，掌握fttp資源庫使用方法.

6、了解博客、微信、微博等網(wǎng)絡平臺的作用。

三、培訓方式和方法

1、課堂培訓方式：利用校本教研時間，組織教師集中培訓。

2、利用視頻、幫助文檔組織教師自學。

3、利用QQ群組織教師討論學習。

4、組織相關競賽，促進教師積極參加培訓。

四、措施：

1、學校建立培訓領導小組，安排相應負責老師，選拔優(yōu)秀教師擔任培訓教師。建立培訓方案、管理辦法、考核辦法、獎勵辦法。

2、根據(jù)教師年齡，把教師分成老中青三個層次，提出不同的學習要求。

3、加強過程監(jiān)控管理和考核評價工作，做好相關紀錄，認真落實培訓方案。

4、在培訓過程中的優(yōu)秀教師要在教師績效考核中予以獎勵。

五、培訓組織管理

1、文峰小學信息技術(shù)培訓領導小組

組 長：呂祝娟 成員：邵詠春 郭云喜 高銀慶 涂聚明

2、文峰小學信息技術(shù)培訓指導小組

組長：郭云喜 成員：涂聚明、周菲菲、俞曉東

3、文峰小學信息技術(shù)培訓考核小組

組長：邵詠春 成員：郭云喜、高銀慶

六、培訓的具體安排

序號 時間 培訓內(nèi)容 培訓教師 培訓范圍

1 第2周——第4周 Word20xx中文處理軟件 周菲菲 全體教師

2 第6——7周 Excel簡單使用 俞曉東 全體教師

3 第8——10周 powerpoint 郭云喜 全體教師

4 第11周 電子郵箱、QQ群的使用 郭云喜 全體教師

5 第12周 博客、微信、微博等簡單實用 涂聚明 中青年教師

6 第13周——16周 學校網(wǎng)站、電子備課平臺、fttp資源庫使用 涂聚明 全體教師

7 第17周 考核：制作電子小報、課件制作比賽、教師博客評比 周菲菲、郭云喜、涂聚明 全體教師、中青年教師、全體教師

七、信息技術(shù)培訓的保障機制

1、營造濃郁的信息技術(shù)培訓氛圍，讓教師從要我學變?yōu)槲乙獙W；創(chuàng)設良好培訓條件，在經(jīng)費、設備、設施、時間安排等方面予以保證。

2、評價與考核。教師參與信息技術(shù)培訓、投入程度、提高幅度作全程記錄，作為教師工作考核的一個極其重要方面，與教師職務晉升、評優(yōu)、目標管理獎發(fā)放掛鉤，投入信息技術(shù)培訓的過程，使每位教師朝著既是教育者、更是學習者、實踐者、研究者、探索者的方向努力。

技術(shù)方案 篇8

一、學歷（指教育部門承認的學歷）

1、 ?？贫曛飘厴I(yè)得2分，三年制畢業(yè)得3分，本科畢業(yè)得4分，碩士畢業(yè)得6分。

2、 專科畢業(yè)正在函授或自考本科并取得本專業(yè)4門以上主要課程結(jié)業(yè)證書的加1分

3、 其他學歷得1、5分

二、工作年限

1、 按正式參加工作的實際年限，每年得2分

2、 按任現(xiàn)職務的實際聘任年限，每年得2、5分。（未達到規(guī)定學歷，扣2、5分）

（1、2項相加，最高限制60分。）

三、論文（指任現(xiàn)職以來，下同）

在各級各類刊物或會議上發(fā)表或交流匯編的論文（其中縣級以上的以教育局年終編印的光榮冊上有登記的為準），每篇校級得0、5分，縣級得１分，市級得2分，省級以上得3分，發(fā)表在CN刊物上得4分。（同篇文章不重復計算。上述得分可累計加分，但不超過8分。）

四、評優(yōu)評先獲獎

獲校級以上綜合性表彰（含縣、市、省教育主管部門表彰），校級得１分，縣級得2分，市級得3分，省級以上得4分（只限選最高級別表彰一次，不重復計）2、參加縣級以上教師業(yè)務競賽，如教學基本功競賽、中青年優(yōu)質(zhì)課等，獲縣級一、二、三等獎的，分別得3、2、1分；獲市一、二、三等獎的，分別得4、3、2分；獲省級以上一、二、三等獎的，分別得5、4、3分。不分獎次的，按三等獎得分。（不同年度獲獎的，可重復計）（上述1、2項表彰獎勵分可累加計分，但最高限制7分）

五、指導學生（指在本校工作任職期間）

學生參加教育主管部門認可的各種比賽獲獎（以教育局年終編印的光榮冊上有登記的為準）的指導教師，分一、二、三等獎得分：每人次縣級分別得3、2、1分；市級分別得4、3、2分；省級分別得5、4、3分，全國級分別得6、5、4分，不分獎次的，如優(yōu)秀獎等，按同級三等獎得分。（計算方法：等級總得分÷指導教師數(shù)，本項最高限制7分。）

六、班主任工作

1、 擔任班主任工作每年得1、5分，團委書記、副書記、工會副主席、女工主任、教研組長、生管教師認同班主任工作，每年加1分，從事電教、實驗、勞技課教師認同班主任工作，但不加分。（只計一項，不重復計）

2、 在本校工作任職期間，所任班級在各級各類比賽中獲獎（其中縣級以上的以教育局年終編印的光榮冊上有登記的為準），第一名（一等獎）校級得1分，縣級得2分，市級得3分，省級得4分，其他名次（等次）減半得分。（不分名次等次的，如優(yōu)秀獎等，按同級三等獎計，本項最高限制4分）

3、 擔任黨政領導職務每年得2分。兼任其他工作的，不再加分。

七、教學工作

1、 近三年來完成正常教學工作量，每年得2分，超工作量的或工作量不足的，按下列公式計算加分或扣分，（加分不超過3分，扣分不超過2分）

超工作量的：每周超工作量節(jié)數(shù)÷正常工作量節(jié)數(shù)×2×超工作量年限。

不足工作量的：不足節(jié)數(shù)÷正常節(jié)數(shù)×2×不足年限。

2、 近三年來擔任畢業(yè)班教學工作的每年加１分，連續(xù)擔任的可連續(xù)加分（初三年化學科最多加１分）。

3、 近三年來出勤情況：每學年請假天數(shù)累計（不含法定假日、公假、婚假、產(chǎn)假、喪假及參加培訓、進修、函授時間）達1周扣1分，達2～3周扣2分，達4～5周扣3分，6周以上扣5分，未經(jīng)請假曠課達一日扣2分，3天以上扣5分；各種會議和集體活動缺席每學年累計達3次扣1分，達4～5次扣2分，6次以上扣3分。上述累加扣分。

4、 教學效果

⑴所任學科上一學年有高考、中考、會考任務的，一律計算上學年“三考”成績。無“三考”任務的，計算最近一年（兩個學期）期末統(tǒng)考的及格率、優(yōu)秀率。體美音等技能科按平均分20分計算。

⑵高考成績計算辦法：上一學年所任學科完成學校下達給班級上本科線人數(shù)的約20分，每超1人加1分，每減1人扣1分。

⑶中考、會考成績計算辦法：上一學年所任中考、會考學科的及格率、優(yōu)秀率比例達全縣平均值的各給10分，每超過1分百分點加1分，每降1個百分點扣1分。（及格率、優(yōu)秀率分開計算后累加）

⑷無“三考”任務的，最近二個學期期末統(tǒng)考的及格率、優(yōu)秀率的平均值，達年段平均值的各給10分，每超過1個百分點加1分，每降一個百分點扣1分。（及格率、優(yōu)秀率分開計算后累加）

⑸本條上述各項加分不超過5分，扣分不超過3分。

5、 公開課

校級每節(jié)0、5分，縣級每節(jié)1分，市級以上每節(jié)2分。（以教研室提供為準，本項最高限制4分。）

說明：

1、 以上各類得分需提供原件驗證（教學工作由教務處統(tǒng)計得分）。

2、 在本校工作不滿一年者暫不參加評選。

3、 教學效果的量化有難度時可根據(jù)閩教職改[1998]020號相關規(guī)定進行評議。

4、 被評為省、市、縣學科帶頭人、骨干教師的，同等條件下依次優(yōu)先。

5、 正常工作量計算標準：（只作為職稱評定用）

6、 出現(xiàn)本評估方案以外的特殊情況，由學校職稱評選推薦領導組研究決定。

技術(shù)方案 篇9

一、評審、認定資格條件

（一）評審資格條件

1、大學本科及以上學歷。

2、中學二級教師任期滿4年（任期內(nèi)取得碩士學位或研究生學歷的，滿3年），可報評中學一級教師；中學一級教師任期滿5年（任期內(nèi)取得碩士學位或研究生學歷的，滿4年），可報評中學高級教師。

3、繼續(xù)教育學時達到人社部門要求，參評年上溯5年內(nèi)，總學時達到360個學時；其中專業(yè)學時達到240個學時，公需科目培訓合格。供需科目僅針對參加評審的教師。

4、45歲以下教師報評中學高級教師，須按規(guī)定完成支教工作任務（駐點支教一年，或兼職支教滿120個學時）。

（二）認定（中學一級教師）資格條件

1、與任教學科專業(yè)相吻合的研究生學歷。

2、3年或以上從教經(jīng)歷。

3、繼續(xù)教育學時達到專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基本要求。

注：評審、認定中學二級教師條件，參照市人社局、教育局文件執(zhí)行。

二、教育教學條件及評分標準

1、工作量（基準分10分），以任期內(nèi)每個學年度實際工作量與學科標準滿工作量課時數(shù)之比的平均數(shù)為任期平均工作量。計算公式為（任期起始年實際工作量/學科標準滿工作量課時數(shù)+…+評審當年實際工作量/學科標準滿工作量課時數(shù)）÷任期年限×10。校級領導以每周2課時、中層干部以每周4課時為滿工作量標準。

2、教齡：一年1分，累加得分。

3、校齡：一年1分，累加得分。

4、教案：符合學校管理規(guī)定，教案總體評價達到合格以上等次的，按照合格、優(yōu)秀分別加2、4分賦分。

5、聽課筆記：符合學校管理規(guī)定，聽課節(jié)數(shù)達到規(guī)定標準，記錄完整、規(guī)范，按照規(guī)定節(jié)數(shù)以上每超10節(jié)加1分賦分。

6、班主任或管理工作年限：一年1分，累加得分。其中管理工作是指由學校認可的，在已承擔本學科教學任務滿工作量的基礎上所承擔的學校行政管理、工勤或教輔崗位工作。

三、教育教學成績條件及評分標準

1、任期內(nèi)獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、骨干教師、教壇新星、學科帶頭人、專業(yè)技術(shù)拔尖人才、優(yōu)秀班主任或其他由校評審專家委員會認可的專業(yè)類榮譽的，按照市、省、國家每次1、3、5分賦分。

2、任期內(nèi)任教班級本學科學業(yè)水平考試合格率達到100%、且優(yōu)秀率達到70%的，每次加2分。

3、任期內(nèi)任教高三年級，所帶班級一本率、三本率實現(xiàn)預設目標的，每次加2分。

四、教研條件及評分標準

1、任期內(nèi)承擔市級以上課題研究，已結(jié)題或已取得經(jīng)主管部門認可的階段性成果的，按市、省、國家級每項加1、2、3分。參評人若是課題負責人或排名在前三位的課題組主要成員，按兩倍計分。

2、任期內(nèi)撰寫有學術(shù)價值的教育教學論文、教學設計等，在專業(yè)類期刊發(fā)表或由省級以上主管部門評為三等獎以上獎次的，每篇加1分。

3、任期內(nèi)代表學校參加市級以上課堂教學比賽，并獲得市級一等獎以上獎項的，按照市、省、國家每次1、2、3分賦分；校內(nèi)公開課，按照每節(jié)0.5分賦分。

4、承擔市級以上（含）教學大賽獲一等獎以上獎項的，按照市、省、國家每次1、3、5分賦分。

五、一票否決

1、不滿工作量。任期內(nèi)，有超過一個學期工作量不滿的。學年度病假超過一個學期（5個月）、事假超過3個月，視為不滿工作量。

2、任期內(nèi)無1年以上班主任工作或經(jīng)學校管理部門認可的其它管理工作經(jīng)歷的。

3、職稱評審存在弄虛作假行為的。

4、在教務處、年級部教學檢查中存在缺項或檢查不合格的。

5、有觸犯國家法律法規(guī)，或違反師德行為的。

技術(shù)方案 篇10

一、項目基本情況

1、建設地點和范圍：嚴店鄉(xiāng)蘇小村，占地5600畝

2、完成時間：20xx年12月20日

3、建設內(nèi)容與規(guī)模：引進新品種美國西葫蘆彼特1000畝，投入30萬元；廣東芥藍500畝，投入15萬元；辣椒薩菲羅500畝，投入15元；武植2號蓮藕1000畝，投入30萬元；共投入90萬元。

4、鋼架大棚建設100畝。

5、完成專業(yè)合作社，依托市周谷堆市場，就進或外運方便。種植蔬菜面積達6000畝。

6、基礎設施完善，硬化水渠45公里，砂石路機耕路65公里，當家塘20口，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用電配套設施完善。

二、購置設備

1、水泵30臺，大型噴霧器100臺，大型旋耕機3臺，微型旋耕機6臺。

2、完成時間：20xx年11月20日。

三、技術(shù)培訓體系建設

1、品種引進，推廣新技術(shù)。

2、培訓地村點：蘇小村1個，鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)服務站1個。

3、完成時間：20xx年11月20日。

4、建設內(nèi)容：在蘇小村建立技術(shù)培訓實習基地80畝，編印技術(shù)資料5500份，技術(shù)培訓650人次。

四、組織落實：

成立項目落實工作領導小組，分管領導任組長，抽調(diào)相關機構(gòu)精干人員任成員，具體負責項目落實工作。

五、資金投入概算

技術(shù)方案 篇11

一、整地

承德十年九春旱，應在秋季盡早進行耕地，使土壤有較長時間的熟化，同時利于冬季積雪，保持墑情，沉實土壤因此，秋季及時抓緊滅茬，進行深耕。如秋季來不及深翻的，春季耕地要結(jié)合耙、壓進行，注意保墑。

二、施足基肥

施足基肥是玉米增產(chǎn)的重要措施。玉米基肥應以遲效的有機肥為主。實踐證明，增施基肥，培肥地力，玉米的單產(chǎn)也隨之提高。針對目前普遍有機肥比較少的實際情況，推廣“三肥做底”，即2-3方農(nóng)家肥，氮素化肥10-15公斤，磷肥20-30公斤，結(jié)合耕翻做基肥，增產(chǎn)效果顯著。高產(chǎn)地塊可根據(jù)產(chǎn)量計劃，計算出肥料施用量，進行科學施肥。據(jù)河北省土肥研究所資料，一般氮、磷、鉀肥（有效成分）的施用量，分別為需肥量的2.0—2.5倍，3—4倍，2.7—4倍?？勺们閰⒖肌?/p>

三、種子精選與處理

長城799、長城706、寬城1、寬10、先玉335等；中、晚熟的品種有承玉10、承玉19、承玉23、鐵研26、丹玉96、農(nóng)大364、三北六等。各品種的生育特點，產(chǎn)量水平不同，生產(chǎn)上應因地制宜，選好用好。

2、種子處理

播前曬種有利于種子后熟及酶的活動，增強吸水能力，提高發(fā)芽勢和發(fā)芽率，提早出苗1—2天，提高發(fā)芽率12—28%。具體作法是：將種子薄薄地攤在地上，連續(xù)曬2—3天，每天翻動1—2次。注意不要直接曬在水泥場上。

四、種植密度

合理密植，是指按不同地區(qū)、品種、土、肥、水條件和田間管理水平，在單位面積上種植適當?shù)闹陻?shù)，以充分利用光能、地力，從而獲得高產(chǎn)。承德縣玉米種植密度范圍一般為3800株/畝—4500株/畝。

五、玉米的種植方式

主要有均勻種植（等行距式）和不均勻種植（大小壟）兩種。1、等行距種植這種方式是行距相等，株距隨密度而定的形式。一般行距在45—50厘米。2、寬窄行種植也稱大小壟。一般大行距65—70厘米，小行距40—45厘米左右。3、玉米間作套種可充分利用當?shù)毓鉄豳Y源；更好地利用地力發(fā)揮不同作物的互利作用，可多種多收，減少自然災害影響。目前我縣間作套種的基本形式有：玉米、大豆間作；玉米、花生間作；玉米甘薯間作；麥田套種等。

六、播種

主要根據(jù)溫度、墑情和品種特性來確定。生產(chǎn)以耕層5—10厘米地溫度穩(wěn)定在10—12℃時為播種適期；2、播種方式春玉米播種方式主要分為條播、點播兩種；3、接墑抗旱播種；4、深開溝淺覆土抗旱播種法；5、人工造墑座水播種。

七、化控除草用甲草胺、乙草胺、乙莠滴等苗前噴霧或苗后處理

八、田間管理

田間管理，是按照玉米的生長發(fā)育規(guī)律，針對各生育時間的生育特點和對環(huán)境條件的要求，運用水肥管理措施，進行適當?shù)拇倏?，滿足玉米不同生育時期的要求，達到高產(chǎn)、低耗、高效益的目的。

十、收獲與貯藏玉米成熟的外部相征，苞葉干枯松散，籽粒變硬，皮層光亮。籽粒與穗軸相接的斷面處出現(xiàn)黑色層，標志著玉米進入完熟期，是玉米收獲的適宜時期。收獲過早，影響產(chǎn)量和質(zhì)量，且不易保存；收獲過晚，莖稈易折果穗觸地易霉爛。所以必須適時收獲。玉米籽粒含水量降至13—14%以下時，就可以入倉貯藏。高于14%時，呼吸旺盛，消耗嚴重，且易霉爛。

云技術(shù)方案七篇

建議我們制定明確的工作目標，以確保工作有序有力開展。一般情況下，我們可以編寫一套方案來實現(xiàn)這一目標。那么，如何編寫一套合適的方案呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意為您編輯了題為“云技術(shù)方案”的文章，希望您在閱讀中能夠獲得一些有益的發(fā)現(xiàn)！

云技術(shù)方案 篇1

電機檢修技術(shù)比武方案

技術(shù)比武時間：2017.03.08

一、分組：（組長由各組推薦）

1、

2、??

3、

二、前期籌備：（對各組要求）

1、電機檢修比武所用工器具：班組只提供各組銅棒1個、拉碼1個、卡簧鉗1個、兆歐表1個、雙臂電橋1個、游標卡尺1個、風葫蘆1個、油盆1個、3鋰基脂1盒、帶電清洗劑盆其余工具由各組自行配置。

2、各組需策劃自己組比武場地的布置。

3、電機解體檢修步驟和工器具清單一份。（電機解體檢修步驟可在比武中使用。）

4、比武中的組內(nèi)人員分工。

三、裁判：×××

四、評分標準：（總分100分）

1、文明施工要求（10分）：場地布置要有工器具區(qū)、作業(yè)區(qū)、耗材區(qū)、做到三不落地（工器具與量具、設備零部件、油污不落地）、三無（無污跡、無漏水、無灰）、三齊（拆下零件擺放整齊、檢修工具擺放整齊、材料備品堆放整齊）。

2、電機外觀清理、修前、修后試驗（10分）：清洗、檢查電機外觀、電機絕緣的測量（正確使用兆歐表）、電機直阻的測量（正確使用雙臂電橋）。

3、檢修速度（10分）：第一名檢修結(jié)束得10分，第二名檢修結(jié)束得7分，第三名檢修結(jié)束4分，第四名檢修結(jié)束得1分。

4、電機解體步驟（50分，每項2分）：

①　做好記號。

②　拆下風扇罩，定位彈簧卡，用專用工具卸下軸上的風扇。（拆卸風扇使用撬棍時，應使風扇根部“吃力”，勿使風變形，損壞。拆卸過程要平穩(wěn)，勿碰傷定子線圈和轉(zhuǎn)子軸頸，拆卸前進行相對位置標記。）

③　拆除電機兩端端蓋，做好“負”或“反”標記。

④　抽出轉(zhuǎn)子，用專用工具將轉(zhuǎn)子抽出，設專人監(jiān)視定、轉(zhuǎn)子間隙。做好防止軸頸損傷的措施，抽出的轉(zhuǎn)子放在道木上，做好防護措施，用塑料布將電機本體和轉(zhuǎn)子分別包蓋好。（抽出轉(zhuǎn)子時應平穩(wěn)，定轉(zhuǎn)子勿磕碰，防止碰傷端部線圈。）

⑤　定子檢修，吹灰清掃，無水壓縮空氣，將定子各部及端蓋等附件清理干凈。（各部無灰塵、油污等雜物。）

⑥　定子鐵芯進行詳細檢查。（鐵芯緊固、平整、無毛刺和銹斑現(xiàn)象，無定轉(zhuǎn)子擦痕，鐵芯壓緊和固定機構(gòu)良好，焊口無裂紋，通風道干凈暢通無雜物。）

⑦　定子繞組檢查:主要檢查定子繞組的固定、絕緣、形狀、磨損、腐蝕等情況，端部線圈的絕緣固定情況。（繞組表面漆膜良好，無變色裂紋，端部固定良好，綁線無斷裂松動現(xiàn)象，線棒出槽口處無磨損，端部線圈絕緣良好，強度高，固定良好。）

⑧　槽楔檢查：用敲擊方法檢查，槽楔是否松動，墊條是否跑出。（緊固、無過熱破損。）

⑨　引線和接線盒檢查：仔細檢查電機引出線絕緣和瓷瓶，接線柱及線鼻子。（引出線絕緣良好，無損傷。瓷瓶無裂紋和電閃絡現(xiàn)象，接線柱無脫扣燒傷現(xiàn)象，線鼻子容量與電流相匹配，焊接應良好。）

⑩　端蓋及附件檢查：主要檢查端蓋及各附件的外形，固定情況，配合情況。（端蓋附件外形良好、無變形裂紋，螺孔無脫扣現(xiàn)象，各部清潔無油污，雜物。）

?　轉(zhuǎn)子檢修。清掃、清洗轉(zhuǎn)子各部，無水壓縮空氣進行。

?　鐵芯、籠條檢查：主要檢查短路環(huán)和籠條的固定、焊接、鐵芯的緊固及固定件的緊固性。（鐵芯緊固無張口，變色、毛刺、銹斑現(xiàn)象，籠條與短路環(huán)焊接良好，強度足夠，籠條無變形變色現(xiàn)象，焊接良好。各緊固件防松措施良好，無松動。鑄鋁籠條無熔化裂紋。）

?　轉(zhuǎn)子風扇檢查及轉(zhuǎn)子其它部分檢查：主要檢查轉(zhuǎn)子軸頸，轉(zhuǎn)子上緊固件，平衡塊，外觀檢查良好。（外觀檢查風扇無變形，無損傷、裂紋，固定良好無開焊等情況，轉(zhuǎn)子軸頸各部良好，軸頸應完好光潔、無銹斑、毛刺、無損傷。轉(zhuǎn)子上各緊固螺絲無松勁，止動墊片無松勁，焊口無開焊現(xiàn)象。平衡塊固定良好，無磨損松勁。）

?　拆卸轉(zhuǎn)子兩端軸承。

?　轉(zhuǎn)子其它部分檢查：主要檢查轉(zhuǎn)子軸頸。（轉(zhuǎn)子軸頸各部良好，軸頸應完好光潔、無銹斑、毛刺、無損傷。轉(zhuǎn)子上各緊固螺絲無松勁，止動墊片無松勁。）

?　軸承清洗檢查：清洗軸承，壓軸承間隙，見電機檢修記錄表。（軸承應清洗清潔無異物，滾珠及滑道光滑無麻點，銹斑，保持架無變形，鉚釘無松動，軸承轉(zhuǎn)動靈活。）

?　其它部位檢修：檢查外風扇和風扇罩。（風扇無裂紋變形損傷，固定環(huán)健式螺栓無變形、損傷。各部無積塵油污。）

?　回裝前仔細檢查電機各部件。（電機定子、轉(zhuǎn)子各部應清理干凈，各部件正常，設備見本色，各種標記齊全、無誤。電機定子繞組絕緣及直流電阻符合標準要求，軸承檢測及裝備符合標準。）

?　回裝轉(zhuǎn)子，穿轉(zhuǎn)子順序與抽轉(zhuǎn)子相反。（勿碰壞鐵芯和靜子端部線圈，轉(zhuǎn)子、定子鐵芯中心對齊。）

?　軸承加新潤滑脂。（軸承室容量的1/3-2/3，潤滑油應清潔無雜物，質(zhì)量可靠。）

21　回裝軸承端蓋。（按標記進行回裝，緊固軸承蓋螺栓應對應進行，用力均勻。）

22　回裝電機風扇。

23　回裝風扇罩。

24　手動盤車。（電機應轉(zhuǎn)動靈活無異音，無卡澀現(xiàn)象。）

25　修后試驗后回裝口線盒。

五、電機檢修記錄表（20分）第???組?組長 ???????（下發(fā)至比賽組填寫）

滾動軸承允許間隙對照表（2分）?

軸 承 內(nèi) 徑

mm

徑 向 間 隙 ??mm

新滾珠軸承

新滾柱軸承

20—30

0.01—0.02

0.02—0.05

35—50

0.01—0.02

0.05—0.07

55—80

0.01—0.02

0.06—0.08

85—120

0.02—0.03

0.08—0.10

120—150

0.02—0.04

0.10—0.12

名稱

驅(qū)動端軸承

自由端軸承

軸承型號（不計分）

徑向間隙（每空0.5分）

是否合格（每空0.5分）

1、?修前絕緣試驗（2分，每空0.5分）

測量部位

搖表穩(wěn)定后讀數(shù)（MΩ）

溫度（不計分）

A-B、C

B-A、C

C-A、B

A、B、C-外殼及地

2、修前直阻測量（2分，每空0.5分）

測量部分

電阻值（Ω）

溫度（不計分）

U1U2

V1V2

W1W2

相差（%）

二、修后試驗驗

1、修后絕緣試驗（2分，每空0.5分）

測量部位

搖表穩(wěn)定后讀數(shù)（MΩ）

溫度（不計分）

A-B、C

B-A、C

C-A、B

A、B、C-外殼及地

2、修后直阻測量（2分，每空0.5分）

測量部分

電阻值

溫度（不計分）

U1U2

V1V2

W1W2

相差（%）

五、電機檢修記錄表（20分) 第???組?組長 ???????（下發(fā)至比賽組填寫）

定子檢查情況描述（3分）

轉(zhuǎn)子檢查情況描述（3分）

電機組裝前檢查描述（4分）

六、評分表格??評委：????????????????

序號

項目（分值）

得分

扣分原因

1

文明施工（10分）

第1組

第1組

第2組

第2組

第3組

第3組

第4組

第4組

2

電機外觀清理、修前、修后試驗（10分）

第1組

第1組

第2組

第2組

第3組

第3組

第4組

第4組

3

電機解體（8分）

第1組

第1組

第2組

第2組

第3組

第3組

第4組

第4組

4

定子清理檢修（12分）

第1組

第1組

第2組

第2組

第3組

第3組

第4組

第4組

5

轉(zhuǎn)子清理檢修（14分）

第1組

第1組

第2組

第2組

第3組

第3組

第4組

第4組

6

電機組裝（16分）

第1組

第1組

第2組

第2組

第3組

第3組

第4組

第4組

7

電機檢修記錄（20分）

第1組

第1組

第2組

第2組

第3組

第3組

第4組

第4組

8

檢修快慢（10分）

第1組

第一名檢修結(jié)束得10分，第二名檢修結(jié)束得7分，第三名檢修結(jié)束4分，第四名檢修結(jié)束得1分。

?

第2組

第3組

第4組

七、總分計算說明

1、取所有評委六、評分表格里前6項得分相加除以評委人數(shù)（X）計算出平均數(shù)。求得的平均數(shù)加上六、評分表格里第七、八得分與平均數(shù)相加計算出總分。

2、以第一組為例

評委1：前6項得分為：A1、B1、C1、D1、E1、F1

評委2：前6項得分為：A2、B2、C2、D2、E2、F2

評委3：前6項得分為：A3、B3、C3、D3、E3、F3

評委4：前6項得分為：A4、B4、C4、D4、E4、F4

第7項得分為：G

第8項得分為：H

第1組總得分為：

[（A1+B1+C1+D1+E1+F1+A2+B2+C2+D2+E2+F2+A3+B3+C3+D3+E3+F3+A4+B4+C4+D4+E4+F4）/X]+G+H

云技術(shù)方案 篇2

生產(chǎn)技術(shù)部堅持年初公司領導工作思路，緊緊圍繞創(chuàng)一流企業(yè)為主線，緊扣實現(xiàn)公司優(yōu)質(zhì)電網(wǎng)，可靠供電扎實工作，確保了電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行，并順利地完成了上半年所制定的各項工作計劃和任務，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：

一、20__年上半年完成的重點工作

1、35kv變電站改造方面：完成投資162萬元，對平固店、十里鋪變電站進行了增容改造，共更換4臺高損主變，容量由原先的18.9mva增至此刻的24mva，大大地降低了損耗，并提高了供電本事，有力的支持了以上兩個地區(qū)的工農(nóng)業(yè)發(fā)展。

2、完成了全年的變電站預防性試驗工作任務，確保了全年設備的正常運行，減少了設備的事故發(fā)生率。

3、在公司領導的正確領導下，各級部門的大力配合下，經(jīng)過我部室全體人員的共同努力，完成了上半年供電可靠率99.878，電壓合格率98.109，都高出年初公司制定的目標。

4、10kv配網(wǎng)方面：

⑴完善工程完成投資577萬元，新增10kv線路21.7公里，改造10kv線路19.056公里，新增配變54臺，容量5200kva;增容改造配變121臺，容量13960kva，有力的保證了國家“家電下鄉(xiāng)”政策的施行，改善了農(nóng)村生活配變?nèi)萘坎蛔愕膯栴}。

⑵投資138.5萬元，完成定魏線線路的搬遷。主要是：錦泰路東延雙匯線路1.8公里，站前路東延1.5公里線路搬遷。

⑶配合“三年大變樣”工作，完成投資310萬元，搬遷建新街線路2.4公里、完成長春大道、城東公園等線路建設工作。

5、投資5171萬元的高曲110kv變電站項目在經(jīng)過多方面的運作，現(xiàn)已經(jīng)開工建設。

二、工作中存在的問題及解決方法

施工過程中存在施工難度大，例如施工占地，線路走廊選取。解決方法是需要其它部室及供電所配合，協(xié)調(diào)好以上問題，以便工程的順利實施。

昨日，最終結(jié)束了技術(shù)部的eit實習，下周將轉(zhuǎn)戰(zhàn)cid-持續(xù)改善部，開始下一個部門的實習，技術(shù)部實習總結(jié)報告。下頭匯報下技術(shù)部兩個星期以來的實習。

技術(shù)部里面有四個小組，stc小組，標準化小組，末端產(chǎn)品小組，upg小組，每一個小組都實習2天半，首先去到stc小組。

剛?cè)サ絪tc小組的時候，給了我們?nèi)齻€eit一大疊公司產(chǎn)品的資料書，讓我們自我先看看。一開始還挺新鮮的，很認真地看，看多了，發(fā)現(xiàn)看那些資料看久了就發(fā)困，之后發(fā)現(xiàn)原先我們都是這樣，自我看資料，很容易走神。

一天上午的資料，劉工找了一個會議室給我們做培訓，給我們介紹了stc小組的產(chǎn)品介紹，然后領我們?nèi)スS去看看線上的產(chǎn)品。由于我們?nèi)齻€在大學都不是學了空調(diào)這一塊的資料，大家都不熟悉，劉工的培訓也只是給我們一個初步地了解。那天培訓后，我掌握了自學的重要性，公司里面的人的工作都很忙，很多時候都是讓我們自我去看公司的資料，然后再給我們作些培訓。所以，每次培訓之前，我都將給我們的資料以及電腦上這個部門相關資料都作了詳細的筆記，到了培訓的時候，我已經(jīng)對這個產(chǎn)品有了必須的了解了，如此下來，收到了比較好的效果，此刻我的筆記都寫了大半本筆記了。

除了自我看資料，培訓外，早上需要參加早會，然后空閑時間自學proe。時間上都是很充裕地，很多時候，我們?nèi)齻€都處于無人管理的階段，我們?nèi)齻€超級有空，公司的其他人超級忙，給我們簡短培訓，告訴我們在哪里看資料之后，就不管我們了，讓我們自我去學，有問題再去問他們。一開始，很不適應，此刻慢慢習慣了，需要自我主動去學習才能學到東西，不然，就是撐著眼睛過日子了。

stc小組的實習期間，剛好趕上stc小組的旅游，我們來那里的第一周就參加了stc小組的旅游，去了三椏塘幽谷游，第一次玩了撥水戰(zhàn)，還去了果園吃荔枝，挺好玩的。

之后去了標準化小組，主要是給我們培訓了sap的一個流程，讓我們了解產(chǎn)品開發(fā)的整個流程，每一個階段需要做哪些工作，如何做等等，都有一個很明確的計劃。期間，又很幸運剛好趕上技術(shù)部的燒烤活動，讓我們飽吃了一頓。然后參加了公司的全員大會，作為新員工，第一次向全廠自我介紹，還有有點緊張，表現(xiàn)不多讓我滿意，呵呵。接下來就是新員工培訓三天，最近新進來的員工集中一齊培訓，大概就11人，給我介紹了公司一些日常事務的辦理，公司的安全教育，誠信教育等等。

之后就是末端產(chǎn)品介紹了，也是經(jīng)過了一個簡短的培訓，然后到線上看看產(chǎn)品，比較特殊就是參加了他們小組里面的一個產(chǎn)品展示演講。是一個全英文的產(chǎn)品展示演講，是一個十分成功活動，小組里面的成員坐在一齊，也邀請些工廠里面和其他部門的人員參與其中，一個代表在上頭演示。在末端產(chǎn)品小組實習，讓我有點感到驚奇的就是，他們每個人都負責某一個產(chǎn)品的工作，可是在開早會或者一些其他的活動的時候，每一次早會或者其他會議，他們都是有其中一個作偽組織者，向其他人介紹他所負責產(chǎn)品的介紹，分享他負責那個產(chǎn)品地技術(shù)分享，還有就是要準備一個健康話題大家討論，例如心理壓力等等。感覺這樣挺好地，讓每一個員工都明白自我做了什么，也讓其他人去了解自我做的東西，而不是閉門造車，自我就只負責自我這塊，不去了解其他人做了什么?？赡苣懵犃似渌怂龅臇|西對你自我要做的工作沒有很大的幫忙，可是聽過這樣的形式，能讓大家彼此更加理解，自我得到肯定，同時也能得到別人的肯定。

我們技術(shù)部目前在公司的主要職責就是為各個部門供給技術(shù)上的支持，像此刻的GOA系統(tǒng)、國外銷售網(wǎng)站、外掛、游戲麥網(wǎng)站、各收貨商網(wǎng)站等等都是我們的職能范圍。2020年上半年技術(shù)部的主要績效集中在自動囤取軟件、自動收貨軟件、自動轉(zhuǎn)貨軟件等一系列自動化軟件的開發(fā)工作以及一些管理系統(tǒng)的維護工作上，借助這些軟件，公司的營運及管理效率得到了提升，為公司帶來了效益!可是我們還有十分大的提升空間，需要大家共同努力去突破。

我們此刻還存在以下幾個需要解決的問題：

第一點：部門人力配置不足，分工無法細化。一些崗位有經(jīng)驗的技術(shù)人員難招聘，是導致這個問題的主要原因。由于公司所在的地區(qū)為縣級市，導致很多大城市有經(jīng)驗的技術(shù)人員不愿意來這邊。我們以后能夠從身邊的同事和朋友方面著手拓展技術(shù)人員招聘這塊，也期望在座的兄弟姐妹們一齊幫幫忙，挖掘身邊的適宜資源。

第二點：部分同事在處理一些相對繁瑣的工作任務地時候，主動性和進取性方面有所欠缺，工作效率比較低。對于這點，接下來我們會借助績效考核等管理工具，讓那些能夠為公司創(chuàng)造價值，付諸自身努力的同事，無論從物質(zhì)上還是精神上都能夠獲取更大的利益。更重要的一點，就是溝通和合作也是創(chuàng)造效率必不可少的條件。

第三點：一些項目型系統(tǒng)開發(fā)的延期，暴露出了我們?nèi)狈椖抗芾矸矫娴慕?jīng)驗。接下來的工作我們需要有清晰的工作流程、職責更加明確、有序地去運作，還需要制定并逐步完善一些相關的開發(fā)規(guī)范。此刻我們已經(jīng)使用了Redmine對分配的任務進行跟進，可是還是無法滿足我們實際的一些需求，這一塊還需要作進一步的完善。

把以上提到的幾點改善了，相信我們大家在工作當中都能夠得到提升。

我們深刻理解技術(shù)部門對于公司發(fā)展的意義及公司對技術(shù)團隊的期待和要求!所以，團隊的每一位兄弟姐妹們對于公司的價值不言而喻，要充分發(fā)揮出我們團隊的戰(zhàn)斗力，需要我們擰成一股繩，共同努力。有一點能夠肯定，“世間自有公道，付出總有回報”，只要我們付出努力，無論是在個人職業(yè)素質(zhì)，物質(zhì)報酬，或是職務上都會得到提升。目前我們正在開發(fā)的CRM系統(tǒng)，工作室管理軟件，游戲帳號管理系統(tǒng)，還有GOA1.0和其他一系列的維護工作，以及接下來要做的游戲麥網(wǎng)站的改版，我們都有信心做的更好。

我深信，只要我們能夠齊心協(xié)力，就能夠發(fā)揮出超強的團隊戰(zhàn)斗力，就能夠跨越前進道路上的任何障礙。

我技術(shù)部在公司領導和項目領導的正確指導下，在各兄弟部門的鼎力支持下，克服了技術(shù)力量不足、人員短缺等諸多困難，強化內(nèi)部管理，較好完成了20__年的各項工作任務。

技術(shù)部是一個對實踐性要求極強的部門，由于部門工作的特殊性使得我部門的工作主要從兩大方面進行開展。一方面，做好部門日常工作的開展，配合各兄弟部門做好相關的技術(shù)指導工作，不定期的組織部門員工加強理論學習和經(jīng)驗交流以不斷提高業(yè)務水平，更好的完成工作。另一方面，及時了解項目的進展情景，并對工作中存在的問題向領導提出有效地整改方案，配合商務合約部門對工程預決算和工程款支付工作進行審核以及計量工作。此外，還要做好對工程資料完善、整理及歸檔工作。

一、20__年技術(shù)部編制及上報完成的各項管理資料(如各項規(guī)章制度、施工方案、技術(shù)交底、開工報告及首件認可資料等)

二、項目技術(shù)服務工作及成果

由于項目的特殊性，技術(shù)部門一共有4名工作人員，本年度的工作因為各種原因，存在任務重、時間緊的困難。但經(jīng)過項目領導的指導和全體部門人員的不懈努力，基本保證了各項任務在規(guī)定時間內(nèi)按要求完成。這和項目領導的正確指導，大力支持，全部門員工的不懈努力是密不可分的。

施工時按各分項工程由總工和技術(shù)部對項目部現(xiàn)場管理工程師進行一級技術(shù)交底并下發(fā)施工作業(yè)指導書，對關鍵問題及細節(jié)事項著重強調(diào)，保證被交底人員對交底文件的領會理解。施工中加強對施工過程控制，異常是重點工序要進行嚴格的驗收，實行“三檢”制度，并按現(xiàn)場實際情景做好質(zhì)檢記錄。對驗收中發(fā)現(xiàn)問題及時要求整改，對鋼筋加工場、樁基隊及橋梁隊共下發(fā)12份整改通知單，并制定專門驗證人驗收整改情景，整改合格后方允許進行下道工序。對施工班組的施工質(zhì)量情景加大獎罰，避免重復施工。對普遍性質(zhì)量問題，由項目部主持各班組及時召開消除會議，并由技術(shù)人員供給消除方案，使質(zhì)量問題及時在施工中消除。由技術(shù)負職責人親自確認并嚴格控制施工過程中的質(zhì)量，保證工程的結(jié)構(gòu)安全性和使用性的均貼合設計圖紙及規(guī)范要求。

技術(shù)部每一天向項目經(jīng)理、事業(yè)部領導及總指報告每日工作量和累計工作量，每周完成項目經(jīng)理周報和駐地監(jiān)理周報，每月完成集團公司月報、監(jiān)理月報、工程質(zhì)量月報及月度計劃，及時反饋現(xiàn)場真實情景，保證信息通暢，工作順利開展。

工程技術(shù)資料的整理，遵守《湖北省高速公路建設標準化指南第十一分冊檔案管理》的規(guī)定，并按照業(yè)主及監(jiān)理的要求進行整理，資料的整理保證及時、準確、齊全、系統(tǒng)。

三、工作中的不足

1、技術(shù)人員經(jīng)驗較少，我們需加快提升自身理論水平和實際操作等業(yè)務本事、尤其是在質(zhì)量控制管理中需加強學習。

2、對于一些日常需歸檔的資料存在拖延現(xiàn)象及個別資料填寫不規(guī)范。

20__年的工作給了我們很多經(jīng)驗和教訓，20__年對技術(shù)部來說是關鍵的一年，施工的進度、質(zhì)量、安全管理和標準化建設是項目管理的重點。我技術(shù)部將進取配合工程部、商務部的工作，竭盡全力，迅速執(zhí)行，全面推進項目各項工作的開展，及時完成領導交給我們的工作任務，為更好的完成工程建設任務而奮斗。

時光荏苒，忙碌而又碩果累累的20__年就要過去了，值此辭舊迎新之際，將技術(shù)部門在20__年的工作做一個回顧，以便彌補不足，更新觀念，為20__年能取得更大的成績，使技術(shù)部門的工作開拓新的局面，打下堅實的基礎。20__年在公司領導正確科學的領導下，在人事部門的指導協(xié)助下，我部門以堅持精益求精，開拓進取，與時俱進的精神，本著實事求是的科學觀，并堅持謹慎，細心的工作態(tài)度統(tǒng)領全面工作。按照科學人才觀的要求，抓好專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設，并取得了必須的成績。同時工作中也存在必須的不足，現(xiàn)將20__年工作做如下總結(jié)：

一、正在建設起一支強有力的專業(yè)技術(shù)隊伍

由于新公司成立不久，各部門都存在人才奇缺的嚴重不足，技術(shù)部門也不例外。可是在公司領導的強大支持下，在公司人事部門的大力協(xié)助中，為技術(shù)部門招聘了很多的技術(shù)人才，根據(jù)公司的需要，本著擇優(yōu)錄用的原則，在不斷的努力中技術(shù)部正逐步留下并鞏固起一支強有力的專業(yè)技術(shù)隊伍。然而由于新人對公司的產(chǎn)品不熟悉以及專業(yè)基礎知識的薄弱，明年的培訓任務還是比較重?？墒牵嘈旁诠绢I導的支持下，我部門會克服困難，排除問題，使全部門所有人員在新的一年中取得專業(yè)技術(shù)的飛速提高。

二、完成了公司下達的各項工作任務

本年度的工作因為各種原因，存在任務重，時間緊的困難。但經(jīng)過公司領導的正確指導和全部門所有人員眾志成城，精誠合作，不懈努力，基本保證了各項任務在公司的規(guī)定時間內(nèi)，高標準，嚴要求的完成。這和公司領導的正確指導，大力支持，全部門員工的不懈努力密不可分。但有時也因為趕進度，圖紙出現(xiàn)了必須的漏標尺寸、誤標尺寸的紕漏，這是明年應大力解決的問題，爭取在新的一年中避免和減少圖紙中出現(xiàn)不應當犯的錯誤。

三、快速安全地完成了產(chǎn)品轉(zhuǎn)型

新公司在8月份成立，技術(shù)部門納入正規(guī)在8月末，正式開始從前__到__單元的產(chǎn)品轉(zhuǎn)型是從9月份開始，在短短的四個月中，我部門開發(fā)和設計了二十多種一代、二代、三代__單元，并隨著技術(shù)的日漸完善與成熟，開發(fā)速度也出現(xiàn)了前所未有的局面。按目前進度計算如果是常規(guī)一代、二代__單元，能夠到達兩天開發(fā)設計出一種新產(chǎn)品的高效率。目前我部門設計開發(fā)的一代、二代__單元已成功批量生產(chǎn)的，到達了十幾個品種，基本到達了開發(fā)設計與實際生產(chǎn)成功率100%。三代__單元也進入了試制階段，相信在公司領導的英明領導和公司各部門精誠合作下，三代__單元也會在年底正式批量生產(chǎn)。然而，市場在不斷的變化，__單元新品也不斷的涌現(xiàn)，我部門此刻也僅保證了公司任務的完成，在新品的研發(fā)中，爭取使公司產(chǎn)品到達行業(yè)高技術(shù)標準，和新技術(shù)的研究方面投入比較少，這樣勢必會造成總走別人后路的落后局面，在新的一年中，會加大力度研究行業(yè)領頭公司的技術(shù)，爭取使公司的技術(shù)在最短的時間內(nèi)趕上，國內(nèi)領頭企業(yè)的技術(shù)標準。

四、革新了工藝

新公司成立后，購進了大批的高精加工設備，為工藝的改革創(chuàng)造了條件。由于總公司原先的設備比較落后，原先的生產(chǎn)工藝已經(jīng)不能滿足此刻的生產(chǎn)實際，在公司各部門的大力合作下，我部門對原有的工藝進行了大膽的改革，此次革新，減少了不必要的生產(chǎn)工序，提高了生產(chǎn)效率，也為公司節(jié)儉了成本。目前為至，原有的__8套前__生產(chǎn)工藝已完成了工藝革新?？墒沁€有數(shù)十套原有的前__舊工藝需要革新，這也是明年工作的一個重點。

回顧過去，成績是喜人的，但成績屬于過去，未來的任務會更加艱巨。在看成績的同時，我部門也有一些問題亟待解決，比如：新員工專業(yè)知識的提高還需要一個漫長的過程，原有舊工藝的革新任務還較重，生產(chǎn)技術(shù)革新較慢，新技術(shù)研發(fā)較少等等問題，是明年工作的重點。相信在新的一年中，技術(shù)部門會取得更大的成績，同時也祝愿公司取得更加輝煌的成就!

云技術(shù)方案 篇3

根據(jù)上級要求，學校制定發(fā)展測評委員會，指導、督促、審核老師們的發(fā)展測評工作。

測評委員會名單：

顧問：xxx

總負責：xxx

技術(shù)支持：信息組

校級管理員：xxx

評審委員：xxx

成員：各教研組組長

測評對象：全體在編在職老師

具體安排：

一、各教研組長統(tǒng)計本組參加測評老師名單，

二、

三、校級管理員組織全體老師操作培訓。（

四、老師們上傳準備好的資料。（

五、評審委員審核反饋負責學科老師們提交的資料。（

語文：xxx

英語、數(shù)學：xxx

行政：xxx

綜合組：xxx

六、審核不合格的老師完善資料。

七、教科室提交資料至區(qū)審核部門。

附區(qū)通知

局屬各單位：

按照省教育廳《關于實施全省中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程發(fā)展測評的通知》（湘教通〔xxxx〕要求，根據(jù)湖南省提升工程辦公室《關于做好xxxx年第一期全省中小學教師信息技術(shù)應用能力發(fā)展測評工作的通知》（湘教工程辦〔xxxx〕的部署，芙蓉區(qū)將在，現(xiàn)將具體事項通知如下：

負責本區(qū)域教師全員發(fā)展測評的組織管理、提升培訓和申報發(fā)展測評對象的材料審核工作等。

2、學校教研室為各學校發(fā)展測評的組織和管理部門，為教師提供必要的信息技術(shù)應用能力提升條件和營造寬松的校本研修環(huán)境，組織教師開展多種形式的提升培訓，同時對本校發(fā)展測評對象所提交測評材料的真實性負責。

教師操作培訓、發(fā)展測評材料校級審核等工作，盡量安排參加了首批發(fā)展測評并達到合格以上水平的電腦操作水平嫻熟的老師擔任，教科中心將于3月15日下午2:30-4:30在教科中心培訓樓406室，組織校級發(fā)展測評管理員業(yè)務培訓。

，學校要認真組織培訓，嚴格校級審核，力保本次發(fā)展測評合格率達到90%以上，優(yōu)秀率50%以上。7月份將對本次測評優(yōu)秀組織單位和優(yōu)秀個人進行評審和表彰。

技術(shù)支持、區(qū)級審核等。芙蓉區(qū)提升工程工作群：xxx，各學校的發(fā)展測評校級管理必須加入。

云技術(shù)方案 篇4

視頻技術(shù)方案

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和普及，視頻已成為我們生活中不可或缺的一部分。從社交媒體到在線教育，從企業(yè)宣傳到電子商務，視頻已經(jīng)廣泛應用于各個領域。為了實現(xiàn)高質(zhì)量、高效率的視頻傳輸和處理，現(xiàn)代視頻技術(shù)方案應運而生。本文將詳細介紹視頻技術(shù)方案的原理和應用。

一、視頻編碼和壓縮技術(shù)

1. 視頻編碼概述

視頻編碼技術(shù)是將數(shù)字視頻數(shù)據(jù)壓縮并轉(zhuǎn)換為可傳輸或存儲的編碼流的過程。在編碼過程中，利用空間和時間冗余剔除無關信息，提高視頻傳輸?shù)男屎唾|(zhì)量。常見的視頻編碼算法有H.264和H.265等。

2. 高效率視頻編碼(High Efficiency Video Coding, HEVC)

HEVC是一種現(xiàn)代視頻編碼標準，被認為是H.264的升級版。它采用了更高級別的視頻壓縮和編碼算法，能夠提供更高的壓縮比和更好的視頻質(zhì)量。HEVC廣泛應用于4K超高清視頻和流媒體傳輸。

3. 動態(tài)自適應流媒體技術(shù)(Dynamic Adaptive Streaming over HTTP, DASH)

DASH是一種流媒體傳輸協(xié)議，通過實時調(diào)整視頻的編碼參數(shù)和碼率，根據(jù)網(wǎng)絡條件和設備性能動態(tài)適應視頻質(zhì)量。它可以在實時傳輸過程中進行畫質(zhì)調(diào)節(jié)，以確保用戶無論在低帶寬還是高帶寬環(huán)境下都能獲得順暢的視頻體驗。

二、視頻傳輸和分發(fā)技術(shù)

1. CDN(Content Delivery Network)技術(shù)

CDN是一種分布式網(wǎng)絡架構(gòu)，通過將視頻內(nèi)容分發(fā)到全球各地的緩存服務器上，提供就近訪問，減少網(wǎng)絡延遲和傳輸時間，確保視頻能夠快速加載和流暢播放。CDN技術(shù)已被廣泛應用于流媒體平臺和在線視頻網(wǎng)站。

2. P2P(Peer-to-Peer)流媒體技術(shù)

P2P流媒體技術(shù)利用用戶之間相互協(xié)作的特點，將視頻分發(fā)任務分攤給用戶，降低服務器負載，提高視頻傳輸效率。這種技術(shù)可以大大降低網(wǎng)絡成本，并提供更好的可擴展性和用戶體驗。

三、視頻處理和分析技術(shù)

1. 視頻放大和增強技術(shù)

視頻放大和增強技術(shù)可以通過圖像處理算法，對低分辨率的視頻進行放大和增強，以提高圖像的清晰度和細節(jié)，使觀看者能夠更清楚地觀看視頻內(nèi)容。這種技術(shù)在監(jiān)控視頻和法醫(yī)鑒定等領域得到了廣泛應用。

2. 視頻分析和內(nèi)容識別技術(shù)

視頻分析和內(nèi)容識別技術(shù)基于大數(shù)據(jù)和人工智能，通過對視頻中的對象、動作和場景等進行分析和識別，提取出有用的信息和特征。這種技術(shù)廣泛應用于視頻監(jiān)控、智能交通和智能家居等領域。

四、視頻交互和體驗優(yōu)化技術(shù)

1. 視頻流媒體播放器技術(shù)

視頻流媒體播放器技術(shù)提供了豐富的用戶交互功能，包括播放、暫停、快進、倒播等。通過調(diào)整緩沖策略和實時碼率選擇，優(yōu)化視頻加載速度和播放穩(wěn)定性，提供無縫的視頻觀看體驗。

2. 虛擬現(xiàn)實(Virtual Reality, VR)和增強現(xiàn)實(Augmented Reality, AR)技術(shù)

虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實技術(shù)可以將用戶沉浸到虛擬的視頻場景中，讓用戶與視頻內(nèi)容進行互動和體驗。這種技術(shù)常用于虛擬現(xiàn)實游戲、3D電影和虛擬旅游等領域。

視頻技術(shù)方案是通過視頻編碼和壓縮技術(shù)、視頻傳輸和分發(fā)技術(shù)、視頻處理和分析技術(shù)以及視頻交互和體驗優(yōu)化技術(shù)等多個方面的綜合應用，實現(xiàn)高質(zhì)量、高效率的視頻傳輸和處理。隨著技術(shù)的不斷進步，視頻技術(shù)方案將繼續(xù)演進和創(chuàng)新，為我們帶來更多驚喜和便利。

云技術(shù)方案 篇5

技術(shù)招標方案

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在現(xiàn)代社會中，技術(shù)招標是企業(yè)采購技術(shù)產(chǎn)品和服務不可或缺的一環(huán)。通過招標，企業(yè)可以選擇合適的供應商，獲取高質(zhì)量的技術(shù)產(chǎn)品和服務，以提升自身的競爭力。一份好的技術(shù)招標方案對于確保招標的成功至關重要。本文將詳細探討技術(shù)招標方案的編寫，以及一些必備的內(nèi)容。

正文:

一、項目背景和描述

技術(shù)招標方案的第一部分是項目背景和描述。在這部分中，招標方應闡明項目的目的、范圍、時間計劃和所需的技術(shù)產(chǎn)品或服務的詳細要求。具體而生動的描述將幫助供應商充分了解項目的核心要求，以便準確提供響應或報價。

二、資格要求和評估標準

招標方案的第二部分是資格要求和評估標準。在這一部分中，招標方應列出供應商應具備的資格要求，如經(jīng)驗、證書等。還需要明確評估供應商的標準，以便招標方可以從中找出最合適的供應商。這些評估標準可以包括技術(shù)能力、質(zhì)量控制、交付能力等。

三、技術(shù)要求和規(guī)格

招標方案的第三部分是技術(shù)要求和規(guī)格。在這一部分中，招標方應詳細列出所需技術(shù)產(chǎn)品或服務的技術(shù)要求，以及相關的規(guī)格。例如，如果是購買軟件，招標方需要說明所需功能、性能指標等。如果是提供服務，招標方需要明確服務的范圍、要求和期望結(jié)果。這樣做可以確保供應商的響應或報價與招標方的要求相符。

四、合同條款和條件

招標方案的第四部分是合同條款和條件。在這一部分中，招標方應明確合同條款和條件，如付款方式、保修期限、違約責任等。這些條款和條件對于確保項目的高效執(zhí)行至關重要，因此需要進行詳細的闡述。

五、提交材料和時間表

招標方案的第五部分是提交材料和時間表。在這一部分中，招標方應明確供應商需要提交的材料，如技術(shù)方案、價格報價等。同時，還需要制定一個明確的時間表，包括截止日期、評估期限等。這將幫助確保招標程序的順利進行。

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技術(shù)招標方案是一項復雜而重要的工作。招標方案的編制對于確保招標的成功至關重要。通過詳細、具體且生動地描述項目背景、資格要求、技術(shù)要求、合同條款等，招標方可以吸引合適的供應商，并最終選擇最佳的技術(shù)產(chǎn)品或服務。在編寫技術(shù)招標方案時，招標方應確保每個部分都經(jīng)過仔細的考慮和規(guī)劃，以確保招標的順利進行。

云技術(shù)方案 篇6

軟件開發(fā)技術(shù)方案是指在軟件開發(fā)過程中，為了成功地設計、開發(fā)和部署軟件解決方案，所采用的一套詳細的方法和策略。本文將詳細介紹軟件開發(fā)技術(shù)方案的要點和步驟，并通過生動的實例加以說明。

軟件開發(fā)技術(shù)方案需要明確項目目標和需求。在項目啟動階段，開發(fā)團隊需要與客戶緊密合作，了解他們的需求，并將其轉(zhuǎn)化為明確的目標。在這一階段，可以使用需求收集和分析的工具和方法，例如面談、問卷調(diào)查等，以確保對需求的全面理解。例如，在開發(fā)一個電商網(wǎng)站的軟件解決方案時，需要明確目標是為客戶提供一個便捷、安全、易用的在線購物平臺。

軟件開發(fā)技術(shù)方案需要進行系統(tǒng)設計。在系統(tǒng)設計階段，開發(fā)團隊將根據(jù)項目目標和需求，制定軟件架構(gòu)和系統(tǒng)流程。在這個階段，可以使用一些工具和技術(shù)，例如流程圖、用例圖、類圖等，以可視化地展示系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和流程。以電商網(wǎng)站為例，可以設計一個多層架構(gòu)的系統(tǒng)，包括前端用戶界面、后端數(shù)據(jù)庫和中間業(yè)務邏輯層。并根據(jù)用戶需求和預期，設計簡單直觀的界面、高效可靠的數(shù)據(jù)庫和靈活可擴展的業(yè)務邏輯。

然后，軟件開發(fā)技術(shù)方案需要選擇合適的開發(fā)工具和技術(shù)。在開發(fā)階段，根據(jù)系統(tǒng)設計和項目需求，開發(fā)團隊需要選擇合適的開發(fā)工具和技術(shù)，以提高開發(fā)效率和軟件質(zhì)量。例如，針對電商網(wǎng)站開發(fā)，可以選擇常見的Web開發(fā)框架，如Spring、Django等，以加快開發(fā)速度和降低開發(fā)難度。還可以使用一些常見的集成開發(fā)環(huán)境（IDE）和版本控制工具，例如Eclipse、GitHub等，以確保團隊協(xié)作和代碼管理的效率。

軟件開發(fā)技術(shù)方案需要進行程序編碼和單元測試。在開發(fā)階段，開發(fā)團隊根據(jù)系統(tǒng)設計和需求，進行程序編碼，并且結(jié)合單元測試進行代碼質(zhì)量和功能的驗證。在編碼階段，可以使用一些常見的編程語言和開發(fā)工具，例如Java、Python、Visual Studio等。同時，為了保證程序質(zhì)量，應該養(yǎng)成編寫可讀性和可維護性高的代碼的習慣，并結(jié)合單元測試框架，對每個模塊進行測試和調(diào)試。例如，在電商網(wǎng)站開發(fā)中，可以編寫一個用戶注冊和登錄模塊，并通過單元測試驗證其正確性和性能。

軟件開發(fā)技術(shù)方案需要進行整體測試和部署。在完成編碼和單元測試后，開發(fā)團隊需要對整個軟件系統(tǒng)進行完整的功能、性能和安全性測試，以確保軟件在實際使用中的穩(wěn)定性和可靠性。例如，在電商網(wǎng)站開發(fā)中，可以進行壓力測試、安全測試和用戶體驗測試，以驗證系統(tǒng)的性能、防御性和易用性。根據(jù)測試結(jié)果，將軟件系統(tǒng)部署到目標環(huán)境中，并進行一些必要的配置和優(yōu)化，以確保軟件的正常運行。例如，在電商網(wǎng)站開發(fā)中，需要將軟件部署到一個可靠、高效的服務器上，并進行域名解析和SSL證書配置，以提供更好的用戶體驗和安全性。

小編認為，軟件開發(fā)技術(shù)方案是軟件開發(fā)過程中的重要組成部分，它需要明確項目目標和需求，進行系統(tǒng)設計，選擇合適的開發(fā)工具和技術(shù)，進行程序編碼和單元測試，并最終進行整體測試和部署。只有通過科學、系統(tǒng)的軟件開發(fā)技術(shù)方案，才能保證軟件開發(fā)項目的成功交付和高質(zhì)量。

云技術(shù)方案 篇7

（一）不同區(qū)域防控重點

1．北方春播玉米區(qū)：重點防控玉米螟、雙斑長跗螢葉甲、地下害蟲、二、三代黏蟲、大斑病、莖腐病、玉米線蟲矮化病、灰斑病。

2．黃淮海夏播玉米區(qū)：重點防控玉米螟、棉鈴蟲、二代黏蟲、玉米蚜蟲、二點委夜蛾、薊馬、莖腐病、南方銹病、褐斑病、彎孢葉斑病、小斑病。

3．西南山地丘陵玉米區(qū)：重點防控玉米螟、二、三代黏蟲、紋枯病、大斑病、灰斑病、穗腐病。

4．西北玉米區(qū)：重點防控地下害蟲、玉米蚜蟲、葉螨、玉米螟、雙斑長跗螢葉甲、莖腐病和大斑病。

（二）主要病蟲防治技術(shù)措施

1．玉米螟：秸稈粉碎還田，減少蟲源基數(shù)；越冬代成蟲羽化期使用殺蟲燈結(jié)合性誘劑誘殺；成蟲產(chǎn)卵初期釋放赤眼蜂滅卵。心葉末期噴灑蘇云金桿菌制劑，或用氯蟲苯甲酰胺、噻蟲嗪、高效氯氟氰菊酯等藥劑與甲維鹽復配噴施，提高防治效果，兼治蚜蟲和紅蜘蛛等害蟲。

2．地下害蟲及薊馬、蚜蟲、灰飛虱等苗期害蟲：利用噻蟲嗪、溴氰蟲酰胺等藥劑進行種子處理。

3．根腐病、絲黑穗病和莖腐病等：選用抗病品種。利用咯菌腈?精甲霜懸浮種衣劑或苯醚甲環(huán)唑、戊唑醇等種衣劑進行種子處理。

4．玉米葉斑類病害：選用抗病品種，合理密植，科學施肥。在玉米心葉末期，噴施苯醚甲環(huán)唑、烯唑醇、吡唑醚菌酯、井岡霉素A等藥劑，視發(fā)病情況隔7至10天再噴一次，褐斑病重發(fā)區(qū)在玉米8至10葉期用藥防治。與蕓苔素內(nèi)酯等混用可提高防效。

5．玉米紋枯病：選用抗耐病品種，合理密植。發(fā)病初期可剝除莖基部發(fā)病葉鞘，結(jié)合噴施井岡霉素A等生物農(nóng)藥，或菌核凈、烯唑醇、代森錳鋅等藥劑，視發(fā)病情況隔7至10天再噴一次。

6．玉米蚜蟲：玉米抽雄期，蚜蟲盛發(fā)初期噴施噻蟲嗪、吡蟲啉、啶蟲脒、吡蚜酮等藥劑。

7．玉米葉螨：及時清除田邊地頭雜草。點片發(fā)生時，選用噠螨靈、噻螨酮、克螨特、阿維菌素等噴霧，重點噴灑田塊周邊玉米中下部葉背及地頭雜草。

8. 棉鈴蟲：產(chǎn)卵初期釋放螟黃赤眼蜂滅卵，或卵孵化盛期噴灑蘇云金桿菌制劑、甲維鹽、氯蟲苯甲酰胺等。

9. 二點委夜蛾：深耕冬閑田，播前滅茬或清茬，清除玉米播種溝上的覆蓋物。藥劑防治可選用氯蟲苯甲酰胺、甲維鹽等，可采用噴霧、毒餌誘殺和撒毒土等方式。

技術(shù)建設方案

一個人就像一只時鐘一樣，通過他的行動來決定他的價值，以確保下一個階段的工作按時完成。通常需要提前制定活動方案，活動方案和項目的實施密不可分。寫方案時需要從哪些方面入手呢？不要錯過“技術(shù)建設方案”，這是一篇不錯的文章，認真閱讀可以獲取一些有用信息！

技術(shù)建設方案(篇1)

為加快推進清廉教育建設工程，深化清廉學校建設，根據(jù)市、縣教育局《關于推進“清廉學?！苯ㄔO的實施意見》文件精神，結(jié)合黨史學習主題教育、文明校園創(chuàng)建及清廉學校建設的具體要求，特制定以下工作思路：

一、突出黨建統(tǒng)領強化黨對學校工作的全面領導

（一）進一步加強黨對教育工作的全面領導。繼續(xù)認真部署學習習近平新時代中國特色社會主義思想和關于教育的重要論述等精神。結(jié)合鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，開展黨史學習教育，加強整體謀劃，扎實高質(zhì)量開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史主題教育，豐富活動形式，提升教育實效，從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量，筑牢廣大干部師生聽黨話、跟黨走的思想根基。

（二）精心籌備并開展建黨百年系列慶?；顒樱浞终故景倌甏簏h的光輝形象，全面展現(xiàn)我校黨建工作的新成效、新面貌。利用學校微信公眾號、釘釘群等載體，加強對建黨百年系列慶?；顒拥男麄鲌蟮溃I造慶祝的濃厚氛圍。

（三）全面提升落實“三會一課”、民主生活會等基本制度的質(zhì)量，以學習型+特色化的方式落實每月一次的主題黨日活動。創(chuàng)新組織生活的載體和形式，堅持和完善重溫入黨誓詞以及黨員過“政治生日”等政治儀式，發(fā)展積極健康的黨內(nèi)政治生活，以黨內(nèi)政治生活的高質(zhì)量助推黨性錘煉的高質(zhì)量。加強學校黨建品牌建設，在黨總支“我心永向黨教壇傳薪火”黨建品牌的基礎上結(jié)合兩學部實際，著力打造“一支部一品牌”的黨建特色，實施改革攻堅，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

二、落實立德樹人任務，深入推進清廉文化建設

（一）積極倡導清白、廉潔、正直、奉獻的師德師風，引導廣大教師做“四有”好教師。全面推行每月二次教師集中政治學習制度，讓每一名教師熟知全面從嚴治黨和“清廉學?！苯ㄔO要求。深入開展師德教育、師德承諾、師德實踐、師德評比活動以及師德滿意度測評活動，堅決抵制在職教師有償補課，嚴禁利用職務之便收受禮品禮金、損害學生身心健康、推銷教輔材料和違規(guī)請吃喝。嚴格課堂和思想文化陣地管理，及時發(fā)現(xiàn)和查處教師在教學、科研、管理等方面的違紀違法問題。加強考核監(jiān)督，把師德師風納入教師績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先的考評體系中，實行“師德一票否決制”。

（二）組織開展清廉學校建設主題月活動。

把廉潔思想、廉潔理念、廉潔文化滲透于學校管理和教育教學全過程，積極開展各類豐富多彩的廉政文化的教育宣傳，深入推進“清廉文化進校園”。確定今年11、12月為清廉建設主題月，主要內(nèi)容有：

1、黨總支、兩支部組織召開一次廉情分析會，梳理廉政風險點。

2、全校組織開展一次廉潔從教和師德師風學習教育專題會議。

3、思政教師上一堂廉潔教育為主題的公開課。

4、要組織一次以廉潔為主題的班會課并配專題黑板報宣傳學習；

5、組織一次以廉潔為主題的征文或歌唱比賽；

6、組織一次以廉潔為主題的書、畫或剪紙比賽；

7、組織一次以廉潔為主題的演講比賽或故事會；

8、開展一次征集“一封清廉家書”活動；

（三）深入推進廉潔教育進課堂。

將清廉教育納入學校德育教育整體規(guī)劃，推進清廉教育進課堂，結(jié)合學校教育教學實際，把清廉教育融入教育教學各環(huán)節(jié)、融入育人全過程、融入學生核心素養(yǎng)培育的目標中。結(jié)合黨團隊建設，定期開展廉潔宣講，把清廉價值理念與社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德有機結(jié)合起來，把清廉文化融入“學習新思想做好接班人”“傳承紅色基因爭做新時代好少年”“創(chuàng)建全國文明城市”“扣好人生第一粒扣子”“制止餐飲浪費”“垃圾分類”等主題教育實踐活動中。充分利用清廉教育基地、愛國主義教育基地等本地教育資源開發(fā)清廉校本課程。做好清廉教育進家庭工作，促進家校教育合力，共建共享，探索組建清廉教育家長宣講團，促進家庭清廉教育經(jīng)驗的分享互補。

（四）建設清廉宣傳陣地。將清廉文化滲透到校園環(huán)境中，充分利用學校長廊、宣傳櫥窗、電子屏幕和微信公眾號等場地和載體，營造弘揚清廉、風清氣正的校園氛圍。在學校和班級開辟百年黨史專柜、清廉教育讀書角等陣地，在網(wǎng)站、微信公眾號開辟清廉學校建設專欄。發(fā)揮思政、美術(shù)、數(shù)字媒體等學科、專業(yè)優(yōu)勢，廣泛宣傳優(yōu)秀典型案例、事跡、人物和崇廉尚廉的校風、班風、家風等，講好清廉故事，開展警示教育，傳播清廉理念。

（五）全面提高教師對德育教育、體育教育、勞動教育，美育教育重要性的認識，強化德育活動的安排與開展，積極開展陽光體育運動，提升勞動教育水平，重視美育教育抓手和評價，通過課程建設、課堂教學、師資培養(yǎng)、資源統(tǒng)整、評價機制等措施促進五育并舉，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設者接班人。突出近視綜合防控，深入實施積極心理健康教育，進一步規(guī)范學生心理篩查和高危學生“一人一策”預案。

三、聚焦制度建設健全學校現(xiàn)代治理體系

著力推進“綠色岱實”“創(chuàng)新岱實”“品質(zhì)岱實”“幸福岱實”建設，把學校建設成為全市一流、省內(nèi)領先、接軌國際的現(xiàn)代化示范學校，是我們一代岱實人的理想和奮斗目標。正因如此，法治學校建設這是我們必須要走過的一條道路。同時，隨著教育教學改革、人事制度改革、績效分配改革的不斷深入，學校的發(fā)展環(huán)境、發(fā)展觀念、發(fā)展方式正在發(fā)生深刻變化，迫切需要加快建設現(xiàn)代化學校制度，加快推進治理能力和治理體系現(xiàn)代化、全面推進依法治校。

（一）以章程為準則。學校章程是學校改革發(fā)展、實現(xiàn)依法治校的基本依據(jù)和基本準則。凝練著師生共同的理念和價值認同，體現(xiàn)學校的辦學特色和發(fā)展目標。必須成為學校管理、行事的規(guī)范和規(guī)則，才能確保學校健康有序運行。

（二）持續(xù)抓好黨組織領導下的校長負責制工作，圍繞發(fā)揮黨的領導核心作用，做好學校內(nèi)部管理制度的“廢改立釋”工作，今后要對學校制度進行全面梳理，并匯編新的制度集，讓學校師生的權(quán)利受到合法的保護。

（三）健全科學決策、民主管理機制，形成濃厚的學校法治文化氛圍。健全學術(shù)自由的保障和監(jiān)督機制，大力推進信息公開和辦事公開。切實運用法治思維和法治方式深化改革，推動發(fā)展，化解矛盾，維護穩(wěn)定，準確把握權(quán)利與義務、民主與法治、實體與程序、教育與懲戒的平衡，實現(xiàn)目的與手段的有機統(tǒng)一。

四、完善廉政風險防控制度，抓好執(zhí)行與落實

（一）強化風險防控，完善廉政風險防范責任清單和小微權(quán)利清單，推進學校廉政風險防范內(nèi)控制度建設。編制《岱山實驗學校崗位廉政防范手冊》、出臺教職工交通違法處理辦法等，規(guī)范教職工行為規(guī)范。

（二）進一步加強干部管理、財務管理、基建后勤、招標采購、會議培訓等重點領域和關鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督執(zhí)紀問責工作，突出抓早抓小、防微杜漸。

（三）與全體教師簽訂廉潔從教的師德師風承諾書，與黨員干部簽訂廉政風險防范責任書，提高干部教師的職業(yè)品德修養(yǎng)和廉潔自律的自覺性。緊盯教師節(jié)、學生畢業(yè)季等重要時間節(jié)點，積極開展正風肅紀行動，持續(xù)保持高壓態(tài)勢，把預防腐敗擺在前，挺在先。

我們深知：清廉學校打造任重道遠，師德師風建設一直在路上，我們將在在局黨委的堅強領導下，牢記初心使命，勇于改革擔當，努力讓岱山實驗學校成為“清廉學?！钡暮u樣板。

以上是好作文小編精心幫大家整理的清廉學校建設實施方案職業(yè)技術(shù)學院精選，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

上面這些就是網(wǎng)小編為大家精心整理的清廉學校建設實施方案職業(yè)技術(shù)學院精選4篇，希望對大家有所幫助！

技術(shù)建設方案(篇2)

關于開展2014年“作風建設月”活動的方案

生產(chǎn)技術(shù)科（各生產(chǎn)班組）：

2014年，是南京博特生產(chǎn)技術(shù)科第2個“作風建設月”活動，今年的我們作風建設月主題是“進一步嚴肅工作紀律、切實加強工作作風建設”。根據(jù)本公司生產(chǎn)經(jīng)營的實際情況，現(xiàn)將生產(chǎn)技術(shù)科開展“作風建設月”活動的有關事項通知如下：

一、活動目標

以全面加強員工作風建設，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣為目標，著力解決當前生產(chǎn)車間作風存在的突出問題，切實破解影響生產(chǎn)車間又好又快發(fā)展的制約因素，以加強管理，注重實效，提升產(chǎn)品質(zhì)量，提升部門的整體素質(zhì)，特制定本實施方案。

二、組織領導

為了確?；顒尤〉贸尚В闪⑸a(chǎn)技術(shù)科開展作風和效能建設活動領導小組，負責工作風建設活動的組織領導工作，切實履行領導職責。要形成最高領導負總責、各級抓落實的工作格局。

組長：俞寅輝

副組長：王鵬程

組員：張正淦、張玉柱、錢斌、普志鍇、陳雙喜、葛然、涂忠波、徐衛(wèi)仁

三、具體活動計劃安排

第一階段：宣傳（7月31日-8月1日）

a、啟動“作風建設月”活動。7月31日，召開動員會議，對“作風建設月”活動進行動員，下發(fā)活動計劃；(晨會結(jié)束后開始，生產(chǎn)技術(shù)科主持，周總提要求)

第二階段：學習和教育，檢查問題（8月2日至8月8日）

a．開展“獎懲制度”學習教育活動。分批組織各班組員工學習南京bot獎懲制度；

b．開展“七杜絕一禁止”自查活動，6月 9日上午晨會后，匯報自查自糾情況，并形成書面材料報至生產(chǎn)技術(shù)科，作風建設小組持續(xù)1個月檢查各班組整改情況并考核打分；

“七杜絕一禁止”內(nèi)容：杜絕遲到；杜絕早退；杜絕串崗；杜絕睡崗；杜絕離崗（30分鐘上限）；杜絕不按崗位職責要求和操作規(guī)程進行操作（包括設備操作）；杜絕工作操作不及時、不準確、不真實記錄；禁止在生產(chǎn)區(qū)域吸煙和攜帶電子產(chǎn)品；

各班組進行自查自糾，組織全體員工學習“七杜絕一禁止”內(nèi)容，進行認真徹底的自我檢查，找準自己身上存在的問題并采取措施立即改正。

該階段要求全體職工本著實事求是的原則進行批評與自我批評，并撰寫自查自糾整改項目上交作風建設活動領導小組。

第三階段：工藝和危險化學品特性培訓（8月9日-8月15日）

a、 生產(chǎn)技術(shù)部對車間人員進行聚醚、聚羧酸工藝及危險化學品特性的培訓；

第四階段：6s比賽（8月16日-8月31日）

a、 安排生產(chǎn)區(qū)人員日常值班清潔清單，開展健康整改活動，杜絕亂象。對每個班組當班區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生進行維持半個月的考核計分。

b．開展作風建設月“合理化建議”收集活動，根據(jù)建議的采取情況，對提出人進行獎勵。

第五階段：崗位職責簽訂及工藝知識考核（8月23日-8月31日）

a．組織開展“崗位職責內(nèi)容”宣貫活動，宣貫內(nèi)容包括聚醚、聚羧酸各崗位職責和工作內(nèi)容；

b．簽訂崗位責任書。

c。 開展危險化學品和工藝知識評估比賽，每個車間將獲得第一名；

第6階段：總結(jié)（9月1日-9月5日）

召開一次部門會議，對“作風建設月”活動進行總結(jié)，評選作風建設月先進班組，表彰先進個人。

王鵬程2014年7月29日

技術(shù)建設方案(篇3)

一、概述

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)站在人們的生活中扮演著越來越重要的角色。無論是商務網(wǎng)站，新聞網(wǎng)站，社交網(wǎng)站，還是個人博客，都需要一個穩(wěn)定的、高效的、用戶友好的網(wǎng)站來支持它們的運營。因此，網(wǎng)站建設技術(shù)方案就顯得尤為重要。

網(wǎng)站建設技術(shù)方案是指為了開發(fā)、設計、維護一套網(wǎng)站系統(tǒng)而制定的技術(shù)策略、技術(shù)路線、技術(shù)規(guī)范和技術(shù)標準的全面文檔。其主要側(cè)重于分析和考慮解決網(wǎng)站建設過程中遇到的技術(shù)問題，并且提出了針對這些問題的技術(shù)解決方案。網(wǎng)站建設技術(shù)方案一般包括需求分析、系統(tǒng)架構(gòu)設計、系統(tǒng)開發(fā)、測試、發(fā)布上線等幾個環(huán)節(jié)。

二、需求分析

網(wǎng)站建設技術(shù)方案的第一步是進行需求分析。需求分析主要是從用戶角度出發(fā)，對網(wǎng)站進行全面地分析，明確構(gòu)建什么樣的網(wǎng)站，從而制定出相應的技術(shù)方案。需求分析的主要內(nèi)容包括對網(wǎng)站的目標定位、用戶需求、功能需求、安全等級、性能要求、技術(shù)要求等細節(jié)的分析和規(guī)范。只有明確了需求，才能保證網(wǎng)站建設的技術(shù)方案與實際需要相符合。

三、系統(tǒng)架構(gòu)設計

在需求分析的基礎上設計系統(tǒng)架構(gòu)。系統(tǒng)架構(gòu)是核心設計，體現(xiàn)全局性思考和技術(shù)架構(gòu)，涉及多方面的知識點。系統(tǒng)架構(gòu)設計考慮以下因素：

1、性能設計：系統(tǒng)性能的設計十分重要，它關系到網(wǎng)站的用戶體驗和運營利益。為了滿足越來越高的訪問量和數(shù)據(jù)量需求，通常采用分布式架構(gòu)，通過子系統(tǒng)并行處理來達到高性能。

2、可伸縮性設計：隨著網(wǎng)站用戶的增長和功能的增加，原有的系統(tǒng)有可能無法滿足需要。因此，在設計系統(tǒng)架構(gòu)時需要考慮可擴展性，能夠適應未來的業(yè)務需求。

3、安全設計：在設計系統(tǒng)架構(gòu)時，由于涉及敏感數(shù)據(jù)和賬戶信息，必須考慮安全設計。加密、數(shù)據(jù)備份、訪問控制、安全策略等都是必不可少的。

4、可用性設計：對于用戶而言，網(wǎng)站的可用性是一個至關重要的問題，特別是對于那些強調(diào)用戶體驗的網(wǎng)站。在系統(tǒng)架構(gòu)設計中要考慮到可用性要求，從而確保用戶能夠方便、順暢地使用網(wǎng)站。

5、生產(chǎn)力設計：系統(tǒng)架構(gòu)的設計不能只是為了實現(xiàn)功能需求，還需關注效率、減少重復工作和手動操作。提高開發(fā)效率和代碼質(zhì)量，提供對開發(fā)人員的友好工具，降低開發(fā)、維護成本，這些都是系統(tǒng)的生產(chǎn)力設計需要解決的問題。

四、系統(tǒng)開發(fā)

系統(tǒng)開發(fā)是網(wǎng)站建設技術(shù)方案的核心部分。在網(wǎng)站建設過程中，根據(jù)系統(tǒng)架構(gòu)設計的要求，進行系統(tǒng)開發(fā)。系統(tǒng)開發(fā)的主要任務包括：數(shù)據(jù)庫設計、數(shù)據(jù)接口編寫、后臺邏輯開發(fā)、前端頁面開發(fā)、開發(fā)維護工具等。其中，后臺技術(shù)主要分為：Java、PHP、.Net等，前端技術(shù)主要分為HTML、CSS、JavaScript等。此外，開發(fā)工具、開發(fā)流程、代碼管理、測試等工作流也需要進行嚴格的規(guī)范和管理。

五、測試

測試是網(wǎng)站建設技術(shù)方案的關鍵環(huán)節(jié)，它可以確保網(wǎng)站的質(zhì)量和可靠性。測試主要包括單元測試、集成測試、驗收測試等多個環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)需要盡量確保網(wǎng)站的所有功能、性能和安全都能夠正常運行。在測試中還需要測試加載速度，性能、大數(shù)據(jù)時的表現(xiàn)等問題。只有通過全面而嚴格的測試，才能得到一個高質(zhì)量的網(wǎng)站系統(tǒng)。

六、發(fā)布上線

發(fā)布上線是將網(wǎng)站正式投入使用的過程。在發(fā)布上線前，需要對網(wǎng)站進行再次測試，確保用戶能夠正常訪問和使用網(wǎng)站。同時，還需要對安全環(huán)境進行檢查，確保網(wǎng)站能夠受到有效的防御。發(fā)布上線后，還需要對網(wǎng)站運行情況做出監(jiān)控和優(yōu)化，以確保網(wǎng)站能夠穩(wěn)定運行并得到用戶的持續(xù)關注和使用。

綜上所述，網(wǎng)站建設技術(shù)方案是設計和開發(fā)一套高質(zhì)量、高效率、穩(wěn)定可靠的網(wǎng)站系統(tǒng)的有效手段。在制定網(wǎng)站建設技術(shù)方案時，需要全面考慮網(wǎng)站的需求，從需求分析、系統(tǒng)架構(gòu)設計、系統(tǒng)開發(fā)、測試，到最后的發(fā)布上線，每一步都需要嚴格執(zhí)行。只有這樣，才能制造出一個讓用戶滿意、創(chuàng)造價值、有競爭力的網(wǎng)站系統(tǒng)。

技術(shù)建設方案(篇4)

摘要 文章討論了當前我國智能小區(qū)寬帶接入所面臨的問題,并對智能小區(qū)接入網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展趨勢做了簡要的介紹。

關鍵詞 智能小區(qū) 新摩爾定律 寬帶接入 寬帶信息服務

1 引言

隨著現(xiàn)代通信技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)以及信息產(chǎn)飛速發(fā)展,數(shù)字化、網(wǎng)絡化和信息化正日益融入人、當前,人們對住宅小區(qū)智能業(yè)務的需求寬帶化智能小區(qū)的建設已成為人們關注的焦點。以前,人們上網(wǎng)一般是在自己的工作單位,現(xiàn)在人們希望下班后在家中也可以在網(wǎng)上“沖浪"。基于這種要求,智能小區(qū)必須進行互聯(lián)網(wǎng)接人,而且必須是寬帶接人。當前,我國城市智能小區(qū)寬帶接人在網(wǎng)絡建設和應用上主要面臨的問題來自三個方面:主干線部分、配線及引入線部分、寬帶信息服務。

2 新摩爾定律

新摩爾定律是由聯(lián)合國“1999世界電信論壇會議,,副主席約翰·羅斯(John Roth)在論壇開幕演說時提出的:互聯(lián)網(wǎng)帶寬每9個月會增加一倍的容量,但成本降低一半,比晶片變革速度的每18個月還快。這一定律又稱為“光纖定律,,(Optical Law)。摩爾定律(Moore,s IAw)過去用來形容半導體科技的快速變革,平均每18個月,晶片的容量會成長一倍,成本卻減少一半,“光纖定律",則用來形容網(wǎng)絡科技。實際情況證明新摩爾定律是正確的。

3 高速主干網(wǎng)

要想實現(xiàn)智能小區(qū)寬帶接人,前提條件是主干網(wǎng)應該有足夠的帶寬。長時間以來,上網(wǎng)速度一直都是困擾國內(nèi)網(wǎng)絡用戶的一大問題,而由此引發(fā)的一系列問題也在困擾著國內(nèi)的網(wǎng)絡界,這些問題給發(fā)展我國的網(wǎng)絡事業(yè)帶來了巨大的負面影響,嚴重制約了我國網(wǎng)絡經(jīng)濟的發(fā)展,更是對國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展帶來了許多障礙?？梢哉f,帶寬控制了互聯(lián)網(wǎng)的一切。

就目前的情況來說,速度仍然制約著國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。國內(nèi)的幾千萬網(wǎng)民,已經(jīng)飽受信息高速公路阻塞的痛苦,對網(wǎng)絡用戶來說,一方面,他們上網(wǎng)是為了尋找比普通生活更為精彩的享受,大家只用一臺電腦和一根電話線就可走遍天下。但是由于網(wǎng)絡帶寬的影響,網(wǎng)民在網(wǎng)上沖浪得到的享受只局限在一些精彩的文字上面,缺乏多媒體效果和其他社會化應用服務內(nèi)容。中國最大的互聯(lián)網(wǎng)提供商中國電信的CHI-NAN町、在過去幾年的發(fā)展中,雖然投入了大量資金不斷進行帶寬擴展,但其主干網(wǎng)的帶寬一直只有155M直到最近才拓展到2.5G。其它幾個互聯(lián)網(wǎng)提供商如金橋網(wǎng)、教育網(wǎng)和科技網(wǎng)等更是因為資金和其它資源的投入問題,其帶寬一直上不去。各個互聯(lián)網(wǎng)提供商的網(wǎng)絡互通性也有待提高,如CHINANET的用戶登錄屬于教育網(wǎng)的網(wǎng)站速度就較慢。由于上網(wǎng)的速度慢,客觀上造成用戶在獲取相同資源時所需要的時間增加,相應投入的成本就增加,打擊。對于ISP/ICP來說,狹窄的帶寬造就了的上升,用戶數(shù)量增加緩慢。一直以來,ISP/ICP都是在虧損中經(jīng)營,在互聯(lián)網(wǎng)天,中國的ISP企業(yè)并沒有得到相應的發(fā)展,也在另一個方面嚴重制約著國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展。

因此,建設高速的數(shù)據(jù)主干網(wǎng)是今后中國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)發(fā)展的一個重要方面。8月初,中國電信成功開通了京滬穗間的2.5G高速環(huán)狀電路,使得CHINANET網(wǎng)絡性能和技術(shù)水平在國內(nèi)乃至國際處于領先水平。進入2000年以來,中國電信就推出了一系列舉措來提高國內(nèi)網(wǎng)絡性能,拓展帶寬,使得國內(nèi)的網(wǎng)絡用戶的訪問速度和上網(wǎng)質(zhì)量都有了相應的提高。據(jù)悉,在中國電信的努力下,目前國內(nèi)的骨干網(wǎng)帶寬已有了較大的提高,而國際出口帶寬也將在下半年達到1G左右。到時,網(wǎng)絡用戶訪問國內(nèi)國際站點的速度和質(zhì)量都將有大幅度的提高。

在主干網(wǎng)的建設中,建議主干網(wǎng)采用環(huán)形結(jié)構(gòu),可以是SDH自愈環(huán)或光纖環(huán)。自愈環(huán)最適合于已有很大業(yè)務量,且不允許中斷的地區(qū)。光纖環(huán)主要是利用大芯數(shù)光纜組成環(huán)路。一旦光纜被切斷,每個光網(wǎng)絡單元(0NU)可沿反方向傳輸,從而達到保護的目的。光纜環(huán)最適合于向潛在的大用戶提供雙路由保護。

4 配線及引入線部分

目前,接入網(wǎng)市場競爭非常激烈,主要原因是接入網(wǎng)技術(shù)多種多樣及其建設的復雜性。把握寬帶接入網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的新趨勢對已進入高速增長期的我國接入網(wǎng)建設至關重要。寬帶信息服務開始興起,首先解決IP接人。如果在接入網(wǎng)的主干層采用SDH-ADM組成的自愈環(huán)或ATM光纖接入等寬帶技術(shù),對于IP業(yè)務的解決已不成問題。關鍵在于配線層、引人層。目前可用的寬帶IP接入技術(shù)有XDSL、HFC和以太網(wǎng)技術(shù),這些技術(shù)各有特色適用于不同的應用。用戶業(yè)務多樣化個人化,窄帶寬帶將在一定時期內(nèi)共存且平滑過渡。比較這三隨著寬帶信息服務的發(fā)展,將來的接入XDSL和HFC接入網(wǎng)技術(shù)。 XDSL是電信企業(yè)推崇的基于電話線傳輸?shù)膶拵 HFC是廣播電視業(yè)推崇的基于同軸電纜傳輸?shù)膌其應用前提是為了利用己敷設好的電話線l只要增加XDSL MODEM或CABLE就可以上IrItemet,并最終瞄準了未來IP電話因此,誰先把整個小區(qū)拿到手,誰就:了未來的服務。ADSL技術(shù)只能提供1.5M下行帶最新的EDSL技術(shù)也只能提供下行8M,上行800K而HFC技術(shù)共享40M的帶寬,用戶越多,分配得這兩種技術(shù)可以應用于那些原來已布但是根據(jù)新摩爾定律,我「這兩種技術(shù)將由于信息量的不斷增加最限的帶寬不堪重負,不得不退出市場的競爭。

以太網(wǎng)的拓撲結(jié)構(gòu)的靈活性已經(jīng)為大家所熟悉,可管理控制一直是網(wǎng)絡技術(shù)發(fā)展的杰出代表。隨著市場的發(fā)展,以太網(wǎng)技術(shù)日新月異,從初期的10M帶寬發(fā)展到100M、1GB甚至10GB帶寬,顯示出其強大的生命力,特別是局域網(wǎng)交換技術(shù)出現(xiàn)后,以太網(wǎng)的交換技術(shù)發(fā)展更是快速,市場占有率不斷擴大,以至許多早期的局域網(wǎng)技術(shù)漸漸被擠出市場?？梢哉f,在當今的局域網(wǎng)包括園區(qū)網(wǎng)市場上,

技術(shù)建設方案(篇5)

一、指導思想

為認真落實市中共xx市委文件以及《市紀委、市教育局黨組印發(fā)〈關于推進清廉學校建設實施方案〉的通知》文件精神，以加強學校干部教師作風建設和整治侵害學生利益問題為重點，全面提升教育服務保障質(zhì)效，助力xx市創(chuàng)建全國文明城市，制定本工作計劃。

二、工作目標

（一）優(yōu)化學校政風

學校黨支部要強化對學校各部門、干部教師監(jiān)督檢查，對部門干部重要指示批示精神及各項教育政策落實不力，對涉教輿情發(fā)現(xiàn)不及時、反應遲鈍、處置不當；雙優(yōu)化問題整改不迅速、不到位等問題及時跟蹤，及時反饋、及時治理。

（二）加強師德師風

以“踐行新思想當好領路人”為主線，著力解決師德師風建設弱化的問題，重點整治教師職業(yè)行為準則學習宣傳不夠，遵守不力，教師用心不專，不能潛心教書育人；施教行為不端，體罰及變相體罰學生，損害學生身心健康；規(guī)矩意識不強，從教不廉，參與校外培訓和有償補課，推銷或變相推銷教輔教材，違規(guī)接受宴請，吃空餉、“帶彩”娛樂等問題。

（三）強化雙減落實

學校著力解決“雙減”政策配套措施執(zhí)行不實的問題，豐富校內(nèi)課后服務形式、提升服務效果不佳，對服務質(zhì)量要有考核和評價。

（四）提升服務質(zhì)效

著力解決服務保障學生不到位的問題，重點防止出現(xiàn)強制或變相強制征訂學生奶、校服、教輔材料及其它商品等侵害學生利益行為；對學校食堂在采購招投標、財務等方面進行審計監(jiān)管。

三、領導小組

組長：xxx

副組長：xxx（分管雙減落實、服務提升）

馬向麗（分管學校政風）

錢海軍（分管師德師風）

組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

領導小組下設辦公室，由馬向麗擔任辦公室主任，負責日常工作。

四、階段安排

第一階段：宣傳發(fā)動（xx月xx日-xx月xx日）。學校制定xxxx年清廉學校建設重點工作計劃，召開工作布置會，提高思想認識，統(tǒng)一安排部署。利用電子顯示屏等開展廣泛宣傳，營造深厚氛圍。面向社會公布舉報電話，接受群眾監(jiān)督舉報，并收集匯總問題清單。

第二階段：自查自糾（xx月xx日-xx月xx日）。深入查找自身存在的問題，結(jié)合群眾反映突出問題，在充分征求教師、學生家長及紀檢監(jiān)察部門意見建議，研究制定整改措施，明確整改時限與責任領導及具體責任人，接受上級教育部門進行檢查督辦。

第三階段：整改提升（xx月xx日-xx月xx日）。對自查自糾階段發(fā)現(xiàn)和收集的問題立行立改、即知即改，建全整改工作責任制，建立問題整改臺賬，實行清單式管理，逐項清零銷號。xx月底，接受市級教育部門進行督導檢查。

第四階段：檢查驗收（xx月xx日-xx月xx日）。在全面總結(jié)清廉學校建設情況的基礎上，接受市級教育部門按照考核辦法對學校xxxx年清廉學校建設情況進行考核。

以上是小編精心幫大家整理的清廉學校建設實施方案職業(yè)技術(shù)學院精選3篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

技術(shù)建設方案(篇6)

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神。緊緊圍繞中共xx市委清廉xx建設領導小組辦公室耒清學校〔xxxx〕1號《關于印發(fā)的通知》開展工作。

二、建設目標

按照“五個xx”的工作思路，全面推進清廉學校建設。即將清廉思想、清廉文化、清廉作風等要素融入建設全過程，促進我校教育高質(zhì)量發(fā)展。力爭用5年左右的時間，在全校營造校風清凈、教風清正、學風清新的良好生態(tài)和發(fā)展環(huán)境，全面提升人民群眾對我校的滿意度和我校全體師生的獲得感。

三、工作原則

我校清廉學校建設按照“黨支部主導、校委會主抓、各部門各處室主責、辦公室主推”原則，分級、分類一體推進。

（一）黨支部主導。在我校清廉學校建設領導小組的領導下，開展清廉學校建設工作。形成黨支部書記校長負總責，學校工會主席、黨支部副書記牽頭抓，校委會成員協(xié)助抓的良好工作氛圍。

（二）校委會主抓。緊緊圍繞清廉學校建設，推動全域覆蓋、全員參與。一是制定切實可行的實施方案、季工作提示和每月的任務清單，扎實推進我校的清廉學校建設。二是結(jié)合我校實際，把清廉學校建設與業(yè)務工作同謀劃、同部署、同推進、同檢查。扎實抓好我校清廉學校建設。

（三）各部門各處室主責。學校黨支部書記校長是第一責任人。堅持正確的辦學方向，結(jié)合我校實際，制定切實可行的清廉學校建設任務清單，落實責任分解，實行清單化管理，做到項項落實。

（四）辦公室主推。辦公室與黨支部監(jiān)察委員協(xié)同作戰(zhàn)，共同發(fā)揮監(jiān)督保障執(zhí)行、促進完善發(fā)展作用，協(xié)助學校黨支部、學校校委會組織推進我校清廉學校建設工作。

四、組織領導

在學校黨支部和校委會的領導下，組建我校清廉學校建設領導小組和工作小組。

（一）領導小組

組長：xxx、xxx

副組長：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

（二）工作小組

組長：xxx

副組長：xxx、xxx、

成員：各處室主任、各年級主任、各班主任

五、工作安排

（一）制定方案（xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日）

制定《xx市第四中學清廉學校建設工作方案》，報xx市教育局審核批準。

（二）動員部署（xxxx年xx月下旬）

按時組織召開全校教職工大會暨我校清廉學校建設推進會，由蔣平校長親自作動員報告并進行工作安排。

（三）全面推進（xxxx年xx月下旬起）

我校將按照《xx市清廉學校建設工作方案》和我校方案扎實推進我校清廉學校建設。結(jié)合學校實際，積極開展各種創(chuàng)建活動并依照考核細則整理、歸檔、創(chuàng)建資料。學校每星期分配一次任務，每個月自查自驗并寫好自驗報告，上報教育局。

（四）迎接考核驗收（xxxx年xx月起）

按照“誰主推、誰考核評估”的原則，今年xx月起，組織開展我校的清廉學校建設年度檢查考核驗收工作，并按《考核細則》要求整理好各類資料，迎接市教育局的考核驗收。

（五）鞏固提升（長期堅持）

堅持邊實踐邊總結(jié)邊提升，將我校建設過程中形成的實踐成果、制度成果、理論成果轉(zhuǎn)化為制度規(guī)范和治理效能，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐體制機制建設，讓淸廉成為我校一貫的校風。

六、工作要求

（一）報送動態(tài)進度。從xxxx年xx月起，我校清廉學校建設工作組每月xx日之前將工作動態(tài)報市清廉學校建設工作組辦公室，做到重要工作情況隨時報告。

（二）營造濃厚氛圍。我校將加強宣傳發(fā)動，通過網(wǎng)站、公眾號、宣傳專欄等形式，營造清廉學校建設濃厚氛圍，做到師生皆知、人人參與，統(tǒng)一思想，形成合力。

（三）強化監(jiān)督指導。我校清廉學校建設工作領導小組將加強對清廉學校建設工作的監(jiān)督、檢查和指導，做到清廉建設不留死角，各部門協(xié)同作戰(zhàn)。

（四）用好建設成果。將我校清廉學校建設和師德師風建設相結(jié)合，在對教職員工的師德師風考核中加入清廉學校建設方面的要求，并在有的方面實行一票否決，對工作卓有成效的人員實行適當?shù)莫剟睢?/p>

技術(shù)建設方案(篇7)

目標任務

堅持黨的領導，堅持人民至上，堅持守正創(chuàng)新，堅持系統(tǒng)施治，聚焦教育高質(zhì)量發(fā)展中存在的師德師風等問題，通過構(gòu)建教育生態(tài)、建設陽光校園、塑造教師形象、引導學生崇廉、優(yōu)化家校關系等措施，創(chuàng)建校風清凈、教風清正、學風清新的清廉學校。

主要內(nèi)容

一、強化黨的政治引領，構(gòu)建黨風優(yōu)良的教育生態(tài)

1、以“第一議題”引領政治方向。把黨的政治建設擺在首位，持續(xù)開展對黨忠誠教育，把堅定捍衛(wèi)“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”作為最高政治準則和根本政治規(guī)矩。堅持將習近平總書記重要指示批示和對教育重要論述作為黨委會議的“第一議題”研究貫徹落實，通過理論學習中心組定期學、干部教育培訓和教職工政治理論學習跟進學、黨支部“三會一課”常態(tài)學、思政課全面深入學、第二課堂靈活學等方式，深學細悟篤行習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。

2、以“五堂聯(lián)動”強化理想信念。以“清風講堂”“習德書院”“書記講堂”“名師講堂”“行動學堂”為載體，開展“五堂聯(lián)動”強化黨性教育、紀律教育和形勢政策教育，引導黨員干部增強紀律觀念和底線意識。組織觀看一部反腐倡廉警示紀錄片、剖析一個違法違紀案例、參觀一次廉政教育基地等警示教育活動，引導學校黨員干部自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想堅定信仰者、忠實實踐者。

3、以“五項機制”織牢防控網(wǎng)絡。實行定點聯(lián)系制度，壓實黨組織主體責任、黨組織書記第一責任人職責和班子其他成員“一崗雙責”。建立溝通聯(lián)動機制，黨委與紀委共抓共管。運用主體責任清單、政治監(jiān)督動態(tài)清單、“一把手”權(quán)力清單和負面清單、學校紀委和紀委書記責任清單，規(guī)范權(quán)力運行。完善內(nèi)審制度，形成監(jiān)督合力。實施“雙述雙談”制度，推動學?！耙话咽帧甭穆毐M責到位。

二、提升教育治理能力，建設校風清凈的陽光學校

4、以建章立制深入推進依法治校。落實學校依法治校主體責任，確保學校依法按章程辦學。健全學校行政管理架構(gòu)及運行機構(gòu)、重大事項決策機制和民主監(jiān)督機制。建立健全學校內(nèi)部控制制度，把師生參與、專家論證、風險評估、合法合規(guī)性審查和集體討論決定作為必要程序。大力推進校園法治文化建設，落實學校黨務、校務、財務等公開要求，暢通師生員工參與民主管理的渠道。

5、以“兩項清單”帶動突出問題整治。制定校本“小微權(quán)力”清單和辦學行為負面清單，聚焦學?；窘ㄔO、后勤管理、項目投資、資產(chǎn)處置、招標采購、招生入學、人事招聘、職稱評審、評先評優(yōu)等重點，推進廉政風險防控制度化常態(tài)化。加強對學?！耙话咽帧焙皖I導班子監(jiān)督，常態(tài)化開展紀委書記與學校同級領導班子成員談心談話，推行領導干部違規(guī)插手干預工程建設項目向紀檢監(jiān)察機關報告機制，提升“關鍵少數(shù)”監(jiān)督質(zhì)效。強化對違反政治紀律和政治規(guī)矩等問題的執(zhí)紀監(jiān)督，及時糾正偏差。開展師生身邊“不正之風”專項治理，嚴肅查處違規(guī)招生、違規(guī)收費、食堂管理違規(guī)、亂發(fā)津補貼等熱點問題。

6、以“清廉因子”匯聚清廉品牌。深入挖掘校史、校訓、校風等校本文化中蘊含的清廉思想，分類制定教師、職工、干部、學生、班級清廉公約，組織開展“愛廉說”等“清廉+”系列文化活動，打造有鮮明特色的清廉學校文化品牌。挖掘清廉主題教育精品劇目，弘揚崇廉拒腐的校園風尚。

三、深化師德師風建設，塑造教風清正的教師形象

7、以“四個一”強化教育引導。加強教師思政建設，引導教師自覺維護清廉形象。開展師德師風承諾、觀看廉潔教育警示片、清廉教育主題班會課等活動，引導教師倡廉力行，爭做“四有”好老師，當好“四個引路人”。

8、以“獎優(yōu)樹先”激發(fā)育人熱情。開展教師扶困獎優(yōu)活動，完善人才獎勵政策。開展師德模范、最美“班主任”等推選活動。加強師德師風先進典型的選樹和宣傳，推動榜樣帶動的良好氛圍。

9、以“十嚴禁”規(guī)范從教行為。全面推進落實《xx市師德師風建設負面清單（“十嚴禁”）》，把好新教師入口關，健全教師入職查詢及違法犯罪人員限制從教制度。加強教師的管理和考核，把清廉的要求落實到職稱評聘、評先評優(yōu)、人才推選工作中，將師德師風表現(xiàn)、師德考核結(jié)果作為評價的第一標準。充分發(fā)揮督導、學生反饋、社會監(jiān)督作用，把教育管理服務對象的評價作為教師考核的重要內(nèi)容。

0、以“八類問題”為重點開展師德師風專項治理。針對教師有償補課、參與社會教育培訓機構(gòu)兼課兼職、利用職務之便謀取私利、損害學生利益、侵害學生身心健康、收受學生及家長禮品禮金、學術(shù)不端和其他喪失教師職業(yè)道德、違反科學精神等八類重點問題，深入開展師德師風專項治理，對師德違規(guī)問題“零容忍”，堅決清退嚴重違背師德師風要求、發(fā)生教育腐敗行為的教師。

四、開展“扣扣子”專項行動，“扣”好學生崇清尚廉的“扣子”

1、以“三個陣地”傳承清廉精神。用好校園清廉文化宣傳陣地。利用柳江成團會議舊址、聯(lián)華印刷廠舊址、xx烈士陵園等紅色教育基地，深入開展感黨恩、跟黨走活動。用好xx博物館、xx工業(yè)博物館、柳侯公園等研學實踐教育基地，開展研學實踐活動，引導學生崇廉愛廉尚廉。

2、以思政課程培育清廉品質(zhì)。組織開展“廉潔有我·建功新時代”思政微課比賽，開展德育工作優(yōu)秀案例評選，開發(fā)具有學校特色的清廉教育校本課程，打造清廉思政金課，讓清廉思想融入學校思想政治、德育整體規(guī)劃，讓學生在潛移默化中接受潤物細無聲的清廉教育，筑牢學生“以廉為榮、以貪為恥”的思想根基。

3、以“六項活動”激發(fā)清廉情感。在學生中結(jié)合家風家訓講好一個廉潔小故事，開好一堂“崇清尚廉”“誠信守法”主題班會課，開展一次“廉潔從教”青年有話說，組織一期“崇清尚廉”主題手抄報比賽，參加一次廉潔教育社會實踐活動，舉辦一場“慈孝廉潔”成人禮，培養(yǎng)學生崇尚廉潔人物、遵從廉潔行為的情感。

五、推進家校協(xié)同育人，打造家校清爽的和諧關系

4、以優(yōu)化對話等方式共建清廉關系。充分運用家長開放日、家長學校、家訪、家校溝通群等平臺，推動家校溝通，保持廉潔。發(fā)揮好學生手冊、家校聯(lián)系手冊等家校溝通載體作用。設置校長接待日、加強家校溝通，營造文明過節(jié)、廉潔過節(jié)濃厚氛圍。

5、以構(gòu)建文明和諧家委等措施共筑清廉防線。完善家長委員會建設和管理機制，優(yōu)化學校治理，糾正家長委員會不良風氣，聘請家長擔任學校義務廉政監(jiān)督員，協(xié)助學校向家長公示各類收費事宜，促進家校合作，優(yōu)化育人環(huán)境。

6、以開展“小手牽大手”等活動共續(xù)清廉家風。利用xx市家長學堂等平臺，加強對家長的廉潔教育引導。開展一次“立家規(guī)、傳家訓、樹家風”系列主題活動，征集優(yōu)秀家規(guī)家訓、家風家教故事。開展閱讀廉潔故事、打卡廉政基地、共繪廉政繪本等“小手牽大手”活動，弘揚優(yōu)秀家規(guī)家訓中的清廉思想，使新時代好家風理念深入人心。

工作要求

（一）加強組織領導。

（二）落實主體責任。

（三）嚴格監(jiān)督檢查。

（四）營造輿論氛圍。

技術(shù)建設方案(篇8)

塑件化工廠2006年班組建設暨群眾性經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新工程工作報告 ? ???? 2005年，在塑件化工廠黨委和輕工局總工會的正確領導下，在塑件化工廠行政的大力支持下，我們遵照輕工局“嚴細管理”的工作要求，緊密圍繞塑件化工廠改革發(fā)展的中心工作，突出強化基層班組建設工作，通過認真開展一系列行之有效的活動，努力促進班組管理水平的不斷提升，從而，使塑件化工廠基層班組的建設水平有了新的提高，班組管理工作進一步扎實有效，各項工作取得了突出成績，為塑件化工廠全年生產(chǎn)任務的順利完成做出了很大貢獻，得到了上級部門的充分肯定，被輕工局總工會授予“班組建設”先進單位稱號。[范文先生網(wǎng)文章-] ? ???? 一、精心組織，求真務實，努力推進群眾性經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新工程。 ? ???? 2005年，我們本著“為企業(yè)生產(chǎn)、改革、發(fā)展、穩(wěn)定服務”的指導思想，圍繞企業(yè)中心工作，堅持求真務實精神，努力發(fā)揮基層班組的貼近生產(chǎn)優(yōu)勢，要求、督促班組認真組織廣大職工實施群眾性經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新工程；通過不斷豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，重點針對解決生產(chǎn)難題，降低成本與消耗、提高產(chǎn)品質(zhì)量和性能開展工作，切實提高了活動的效果。 ? ?????1、圍繞塑件化工廠中心任務，開展勞動競賽活動，成果突出。 ? ???? 我們以提高塑件化工廠經(jīng)濟效益，促進全年各項任務順利完成為目標，以解決制約完成經(jīng)濟技術(shù)考核指標的“瓶頸”問題為重點，精心組織開展了多種形式的小指標競賽、招標揭榜技術(shù)攻關活動、沖刺四季度完成全年生產(chǎn)任務和以“強化基礎管理，立足崗位創(chuàng)新”為主題的合理化建議活動，在活動中，我們注重通過廣泛宣傳、典型引路、完善激勵機制等方法，促使職工增強自主管理意識，提高立足本職為企業(yè)爭做貢獻的主動性和積極性，同時，積極完善活動的組織方法和工作模式，對活動實施了定期檢查、考核與獎勵，及時將活動的進展、成效、檢查結(jié)果以及合理化建議采用情況、獲獎情況等信息，在塑件化工廠和車間、班組公開欄內(nèi)進行公開，有效的增強了廣大職工參與勞動競賽的熱情和主動性，起到了啟發(fā)交流、強化激勵的作用。全年共收集合理化建議1989條，經(jīng)整理歸類，實際采用率達47%，取得了明顯的經(jīng)濟效益和社會效益；通過篩選論證確的了26項影響安全生產(chǎn)和降低成本的主要難點問題做為塑件化工廠的重點招標揭榜項目，經(jīng)各專業(yè)活動小組和廣大職工的聯(lián)合攻關，目前已有22項被攻克。此項工作獲得了**市先進技協(xié)稱號。 ? ???? 2、加強培訓，嚴格考核，力促基層班組建設上水平。 ? ?2005年，我們按照輕工局的指示精神，結(jié)合塑件化工廠實際，進一步強化班組建設工作；通過實施系統(tǒng)培訓，嚴格考核管理，強化制度建設等一系列措施，有效提高了基層班組的執(zhí)行力和工作水平，使班組建設又躍上了一個新臺階。在基礎培訓方面，我們與有關部門合作，認真開展了“職工安全衛(wèi)生與消防知識”普及教育活動、崗位操作技能專項培訓活動，單獨舉辦了班組經(jīng)濟核算知識講座、化工基礎理論講座等系統(tǒng)培訓班，還舉辦了班組長學習班，對基層班組長進行了現(xiàn)代班組管理學、企業(yè)發(fā)展與班組建設關系學、班組思想政治工作方法論及班組經(jīng)濟核算理論等方面的專題強化培訓。通過培訓，切實增強了基層班組和廣大職工學習現(xiàn)代班組管理理論，鉆研技術(shù)知識，提高專業(yè)素質(zhì)的主動性和自覺性。在工作中，我們堅持以加強班組內(nèi)部考核和班組民主管理、班務公開為重點，以全面推進班組經(jīng)濟核算為突破口，以加強班組內(nèi)部的思想交流、工作交流、學習交流為手段，進一步強化班組的各項基礎管理，有效促進了塑件化工廠“三基”工作水平的整體提高。為了更好的發(fā)揮基層班組在企業(yè)安全生產(chǎn)、降本增效方面的重要作用，我們下大氣力狠抓了班組經(jīng)濟核算工作，在廣泛宣傳、加強組織，嚴格考核的基礎上，籌集資金，為主要生產(chǎn)裝置配備了電算化管理軟件和計算機，同時進一步細化了班組經(jīng)濟核算工作的內(nèi)容、步驟、形式、方法、時限等管理要求，督促基層班組堅持搞好當班經(jīng)濟核算和班后經(jīng)濟分析活動，并將核算結(jié)果向下一班交接，定期在班務公開欄內(nèi)予以公布，這些措施有效的促進了塑件化工廠基層班組經(jīng)濟核算管理的科學性和規(guī)范化，取得了良好的效果。如：塑型作業(yè)部在活動中，認真組織職工圍繞生產(chǎn)優(yōu)化的關鍵環(huán)節(jié)提合理化建議，科學確立活動內(nèi)容，實施動態(tài)管理，有效降低了生產(chǎn)成本，減少了非計劃停車，創(chuàng)造出裝置連續(xù)平穩(wěn)運行360天的歷史最好水平；保管車間組織班組以經(jīng)濟核算為管理手段，嚴格控制產(chǎn)品庫存運行成本支出，壓縮消耗，全年共節(jié)約各項辦公費用80余萬元，創(chuàng)歷史最高記錄。目前，塑件化工廠班組經(jīng)濟核算活動已全面深入展開，各主要生產(chǎn)班組的經(jīng)濟核算準確率已達到80%；在輕工局班組經(jīng)濟核算工作經(jīng)驗交流會上，塑

技術(shù)建設方案(篇9)

xx鎮(zhèn)中心幼兒園2022年“清廉校園”建設緊扣“教育系統(tǒng)‘雙優(yōu)化’整治百日攻堅行動”主題主線，以加強我園干部教師作風建設和整治侵害幼兒利益問題為重點，全面提升保教保育服務保質(zhì)增效，根據(jù)教育局黨組印發(fā)的《xx縣xxxx年“清廉校園”建設重點工作計劃》的精神，結(jié)合我園實際，制定本工作計劃。

一、組織領導

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

工作職責：組長全面負責；副組長重點落實、協(xié)調(diào)；成員完成各線工作任務。

二、重點任務

（一）優(yōu)化教育系統(tǒng)政風。解決對上級重要指示批示精神及各項教育政策落實不力，問題整改不迅速、不到位等問題。

負責人：xxx

加強師德師風建設。解決師德師風建設弱化的問題，重點整治教師職業(yè)行為準則學習宣傳不夠，遵守不力，教師用心不專，不能潛心教書育人；施教行為不端，體罰及變相體罰學生，損害學生身心健康；規(guī)矩意識不強，從教不廉，參與校外培訓和有償補課，推銷或變相推銷教輔教材，違規(guī)接受宴請，吃空餉、“帶彩”娛樂等問題。

負責人：xxx

強化課后服務管理與校外培訓機構(gòu)治理。杜絕課后服務形式單一、效果不佳；對幼兒參與校外培訓宣傳不力等問題。

負責人：xxx

提升幼兒園服務保障質(zhì)效。解決服務保障幼兒不到位的問題，杜絕強制或變相強制征訂學生奶、校服、教輔材料及其它商品等侵害幼兒利益行為；杜絕對食堂在采購招投標、財務等方面缺乏審計監(jiān)管；杜絕師生進餐同質(zhì)不同價，違規(guī)支出學生伙食費用于非食堂人員的工資和體檢費、校園維修改造及廣告費，將伙食費轉(zhuǎn)入食堂管理人員個人賬戶管理等問題。

負責人：xxx

三、階段安排

第一階段：宣傳發(fā)動（xx月xx日-xx月xx日）。制定xx鎮(zhèn)中心幼兒園xxxx年“清廉校園”建設工作計劃，分級分層召開工作布置會，提高思想認識，統(tǒng)一安排部署。利用公示欄、公眾號、電子顯示屏等開展廣泛宣傳，營造深厚氛圍。面向社會公布舉報電話，接受群眾監(jiān)督舉報。

第二階段：自查自糾（xx月xx日-xx月xx日）。對照四項重點任務深入查找自身存在的問題，結(jié)合群眾反映突出問題，在充分征求教師、學生家長及紀檢監(jiān)察部門意見建議，收集匯總幼兒園的問題清單。研究制定整改措施，明確整改時限與責任領導及具體責任人。

第三階段：整改提升（xx月xx日-xx月xx日）。對自查自糾階段發(fā)現(xiàn)和收集的問題立行立改、即知即改，建全整改工作責任制，建立問題整改臺賬，實行清單式管理，逐項清零銷號。

第四階段：檢查驗收（xx月xx日-xx月xx日）。在全面總結(jié)“清廉校園”建設情況的基礎上，進行資料歸檔，迎接教育局xxxx“清廉校園”建設工作考核。