云彩小學(xué)作文

云彩小學(xué)作文。

作文可以表現(xiàn)情感講述故事展示思想表達(dá)讀者感受和思考的方式，寫(xiě)作文能夠把很多知識(shí)可以串聯(lián)到一起，形成完整體系的知識(shí)框架。作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)句通順，我們動(dòng)筆寫(xiě)作文之前要注意什么？您將會(huì)在下文中了解有關(guān)云彩小學(xué)作文最新的科技應(yīng)用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

云彩小學(xué)作文(篇1)

???清晨，我和爸爸坐汽車(chē)去野游。透過(guò)車(chē)窗外，天灰蒙蒙的，東方天邊飄浮著幾條薄薄的云帶和幾朵白云。一會(huì)兒，太陽(yáng)冉冉升起，給那些云帶和云朵染上了一層金色，金光如利劍透過(guò)云朵一道道瀉下，形成美麗的朝霞。天空顯得更加蔚藍(lán)，云彩也更潔白了。

???途經(jīng)一座大山，晨風(fēng)徐徐吹來(lái)，山村的炊煙裊裊升起，像輕紗一樣的云霧繚繞在半山腰，真使我分不清哪是煙，哪是云。這景色美得就像一幅畫(huà)，融在那又深又藍(lán)的天空。

???太陽(yáng)已經(jīng)很高了，公路上搖映著柳枝的碎影，蔚藍(lán)的長(zhǎng)空里不時(shí)飛過(guò)的一朵朵白云，地上和水田里的'綠色“植物地毯”在明一層暗一層地隨車(chē)移動(dòng)。天上的云也在不斷變化，有的像個(gè)大蘑菇；有的像漂浮的雪山；有的時(shí)而像個(gè)小鹿活蹦亂跳，轉(zhuǎn)眼又像個(gè)玉兔活潑可愛(ài)；有的像個(gè)熊貓文靜高雅，眨眼之間卻又隱去了，真是變化莫測(cè)。

???中午，烏云漸漸布滿了天空，淡一塊，濃一塊。就像一幅染色不勻的灰布。遠(yuǎn)處的高山戴了云帽，湖邊潮而熱，悶得人心慌；一陣大風(fēng)過(guò)后，黑壓壓的烏云滾滾而來(lái)，云層低得好像能伸手摸到。突然，閃電夾著雷鳴，由遠(yuǎn)而近，呼嘯而來(lái)。瓢潑大雨也隨之而來(lái)，山林中一片嘩嘩的雨聲。初夏的雷雨是短驟的，一會(huì)兒，天就晴了，微風(fēng)吹拂，藍(lán)寶石般的天空里飄著遠(yuǎn)去的云。云層厚極了，上邊雪白無(wú)瑕，下邊灰里透黑，在那灰白相間的地方出現(xiàn)了淡淡的七彩虹。一會(huì)兒，色彩更濃吏艷了，一條美麗的彩虹顯現(xiàn)在人們面前，使人心情格外開(kāi)朗，也為我們野游增添了無(wú)限情趣。

???傍晚，我透過(guò)車(chē)窗，看到夕陽(yáng)就像一個(gè)大火球。它慢慢靠近山脊了，一片火燒云映得爸爸、媽媽的臉紅紅的。山村是紅紅的，道路也是紅紅的。不久，太陽(yáng)緩緩地沉了下去，火燒云從深紅色漸漸地變成灰紅色，又慢慢地變成了灰白色。東邊的月亮已升起來(lái)了，還帶了個(gè)大大的光環(huán)，穿行在幾朵灰白的云間，一會(huì)兒明，一會(huì)兒暗，車(chē)停她停，車(chē)行她追，好像在與車(chē)比賽。真不知是人追月，還是月追人。

云彩小學(xué)作文(篇2)

我，是一顆柔軟的棉花糖，云彩里的棉花糖。

我喜歡云彩，它看起來(lái)和我一樣，柔柔的，軟軟的。

閑暇時(shí)，我經(jīng)常仰望著天空，看著那軟綿綿的云彩，那感覺(jué)，真的好極了！

我幻想著有一天能夠長(zhǎng)出一雙翅膀，飛上天空去摸摸那軟軟的云彩，如果有機(jī)會(huì)，我愿變作一朵柔軟的云彩，生活在天空中，為人們遮風(fēng)擋雨。

時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，幾分鐘過(guò)去了，可是我的愿望卻始終沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，云彩里的棉花糖。

我的身體開(kāi)始變的虛弱了，我知道，我是糖，終究是會(huì)化的。

可是，我還不想融化，因?yàn)槲业脑竿€沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)的.流逝，我的身體也越來(lái)越粘，最后，我永久的閉上了眼睛。

我以為，我就這樣死去了，可是我卻沒(méi)有想到，變成了一灘糖水的我，慢慢的蒸發(fā)了，我飛到了天空中，實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。我終于，摸到了云彩；終于，變成了一朵為人們遮風(fēng)擋雨的云彩……

云彩小學(xué)作文(篇3)

人，都有自己喜歡的東西，有的人喜歡煙花，有的人喜歡小動(dòng)物，有的人喜歡……而我，卻偏偏喜歡天空中隨時(shí)都能見(jiàn)到的云彩。

那一天清晨，我倚在窗口向遠(yuǎn)處望去，時(shí)而，有幾朵乳白色的云朵悠悠地從頭頂飄過(guò)，它們看過(guò)去好像很快樂(lè)，又似乎在邀請(qǐng)我加入它們的游玩隊(duì)伍中。

看那邊，有一朵白云“化身”為小白兔，歡快地向前奔跑著。不好，小白兔身后的一朵白云變成了一只兇狠的惡狼，追著小白兔，周?chē)囊恍┝闼榈陌自坪孟袷菒豪墙?jīng)過(guò)時(shí)留下的口水。看來(lái)，這只惡狼已經(jīng)餓了三天三夜了。不一會(huì)兒，小白兔就跑進(jìn)了云群中，消失得無(wú)影無(wú)蹤，再看看那只可憐的惡狼，咦，它也消失了，惡狼是不是追著小白兔也進(jìn)入了“異次元空間”？真有趣！

往西看，云朵又好像化身為波濤洶涌的大海，大海沸騰了，一道道涌，一排排浪，浪推著浪，浪牽著浪……那景象，可壯觀啦！

咦！調(diào)皮的云朵又變成了月亮，一會(huì)兒圓得像塊大餅，看得我口水直流三千尺；一會(huì)兒又像一把彎鐮刀，它代表著豐收的喜悅；一會(huì)兒又變得……

啊！變幻莫測(cè)的云朵，我愛(ài)你！你是那么的美麗，又是那么的神秘。雖然你的“一生”像驚鴻一般短暫，卻又是那么絢麗多姿！

云彩小學(xué)作文(篇4)

傍晚，我吃完飯，坐在陽(yáng)臺(tái)上看云彩。太陽(yáng)已經(jīng)下山了，但西邊的云彩卻沒(méi)有消失，只是變成小小的一片，正在慢慢地淡下去。天空仍是明亮的，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著各種各樣的云彩：有的像棉花，有的像龍，像孔雀，像堡壘……

??！這朵云多么像可愛(ài)的小松鼠啊，它拖著一條又大又松的尾巴，靈巧地穿梭于樹(shù)洞之間；它又把蓬松的尾巴豎身后。只一會(huì)功夫，可愛(ài)的小松鼠不見(jiàn)了，成了一只溫和的小貓，好像正在打盹兒。哎呀，這下可糟糕了，一只老虎正威風(fēng)凜凜地走過(guò)來(lái)，它不懷好意地盯著小貓，好象要把它給吃了。眼看它越靠越近，這時(shí)，幾朵云合成了一大團(tuán)，匯成了一片波濤澎湃的大海。一頭笨拙的海象似乎正想要爬進(jìn)大海里去，不一會(huì)兒，海浪越卷越高，變成了一座巍峨的山峰……

天漸漸暗下來(lái)，云彩的邊緣也漸漸的模糊起來(lái)，最后融入到暗藍(lán)色的天空中，這時(shí)，松鼠、老虎、大海都不見(jiàn)了，夜幕暗暗降臨。我迎著徐徐的晚風(fēng)，告別了千姿百態(tài)的云彩。

云彩小學(xué)作文(篇5)

一天，喵嗚村下起傾盆大雨。雨后，春筍從土里探出頭，柳芽長(zhǎng)了出來(lái)……宏西一家人來(lái)到門(mén)口呼吸新鮮空氣。這是，宏西發(fā)現(xiàn)一顆樹(shù) 上有一片云，開(kāi)心地說(shuō)：“哇哦，云彩！媽媽可不可以用它來(lái)當(dāng)烤面包吃呢？”

媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō)：“宏西，媽媽明天早上再拷給你吃！”說(shuō)完，全家人都笑了。

第二天，爸爸沒(méi)吃早飯就匆匆忙忙地上班去了，不料在中途就下起了雨。宏西吃完了媽媽烤好了的香噴噴，熱乎乎的云彩面包，就飛了起來(lái)。宏西飛到左，飛到右，還在空中打著轉(zhuǎn)！玩完了，他便帶上雨傘和云彩面包去找爸爸了。宏西找啊找，就是找不到爸爸。他就組織了小伙伴們吃下了云彩面包一起找爸爸。他們終于在公交車(chē)上看到了爸爸。宏西把雨傘和面包給了爸爸，爸爸吃了面包后也飛到了空中。不過(guò)上班時(shí)間快到了，爸爸向宏西道了聲謝便向辦公室飛去……

宏西幫了爸爸后，又和伙伴們一起幫助了許多人，比如幫助貓奶奶過(guò)馬路，幫果果追回了風(fēng)箏，幫小丁的媽媽請(qǐng)醫(yī)生等等。

傍晚，全村人都來(lái)向他道謝，宏西說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”

云彩小學(xué)作文(篇6)

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的美麗的云彩_小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

云，是天空不可缺少的.一部分，它千姿百態(tài)，瞬息萬(wàn)變。如果天空少了云，將會(huì)變的黯然失色。

云是形態(tài)各異的。放眼望去，在藍(lán)天的盡頭，經(jīng)常會(huì)有成片成片，大堆大堆的云，重重疊疊，起起伏伏，明明暗暗，錯(cuò)錯(cuò)落落，似綿羊，似白兔，似棉花糖，似雪山，造型各有千秋。瞧，哪兒有一片薄薄的云，如煙，如霧，如。仔細(xì)一看，對(duì)了，像一件美麗的純白紗衣，這是袖子，那是衣身，難道是哪位仙女粗心大意，把它落在這兒啦？那她一定會(huì)很著急的。咦？那兒有一片梨花耶！不對(duì)呀，天上哪來(lái)的梨花？哦，我知道了，這是調(diào)皮的云娃娃的偉大‘‘杰作’’。你瞧這‘‘梨花’’，雪白一片，‘‘昂首’’傲放。

云是變化萬(wàn)千的。你看，這堆云高低起伏，連綿不斷，真像一座座雄偉高大的雪山，會(huì)不會(huì)是喜馬拉雅山脈？，或是昆侖山脈？我剛欣賞完這山脈，它就開(kāi)始變化了，不一會(huì)兒，它便變成了一位亭亭玉立的少女，只見(jiàn)她手提小籃，身著衣裙，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)披在肩上，可謂是楚楚動(dòng)人。接著，這云又開(kāi)始慢慢變化，沒(méi)過(guò)多久，一座漂浮在海中的冰島便出現(xiàn)了。

不知什么時(shí)候，這片云被分割成了一塊一塊的，整齊均勻的分散在天空，像一片片魚(yú)鱗。莫非天上也有魔術(shù)師，把冰島變成了魚(yú)鱗？這魚(yú)鱗云變化的極慢，它有足夠的耐心讓人欣賞個(gè)夠。

云的顏色不止白色，是多色的，當(dāng)然，一般是在旭日東升和夕陽(yáng)西沉?xí)r。那時(shí)，太陽(yáng)身邊的云會(huì)變成金黃色，粉紅色和橘紅色等，有時(shí)一片云會(huì)有兩種甚至更多顏色，真是五彩斑斕。

很久了，太陽(yáng)下山了，天邊的云也散了，它們也進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)......

云彩小學(xué)作文(篇7)

昨天傍晚，我興致勃勃地坐在院子里看云彩。

太陽(yáng)已經(jīng)下山了，但西方的晚霞還沒(méi)有消失，只是變成小小的一片，而且慢慢地淡下去。天空仍然是明亮的，藍(lán)藍(lán)的天空飄著各種形狀的云彩，像棉花，像山峰，像堡壘，像房子。

啊!這朵云多像一只可愛(ài)的小松鼠，他蓬松的大尾巴豎在身后。一會(huì)兒，尾巴不見(jiàn)了，小松鼠變成一只溫順的小貓，好像正在打盹呢!哎呀!不好了!一只大老虎張著血盆大口，威風(fēng)凜凜地走了過(guò)來(lái)，好像要抓住小貓。眼看他們?cè)娇吭浇?，這時(shí)幾朵云合成一大團(tuán)，成了一片洶涌澎湃的大海;一頭笨拙的海象似乎要爬進(jìn)海里，一會(huì)兒就同海水混合在一起，海浪越卷越高，越卷越高，變成了一座座巍峨的山峰過(guò)了一會(huì)兒，山峰不見(jiàn)了，取代的是一望無(wú)際的大草原，一只只綿羊在草原上吃草;一匹匹駿馬在草原上撒腿奔跑。突然，一架飛機(jī)駛來(lái)，綿羊和駿馬都嚇跑了

天漸漸黑下來(lái)了，云彩的邊緣也逐漸模糊，最后同暗藍(lán)的天空混成一片。云不見(jiàn)了，松鼠、老虎都不見(jiàn)了。

云彩小學(xué)作文(篇8)

變化多端的云彩就像孩子的臉一樣喜怒無(wú)常！

在睛朗的早晨，天空中縹緲著一朵朵潔白的云彩，它們好像在互相捉迷藏。過(guò)了一會(huì)，云彩漸漸地涌動(dòng)了起來(lái)，隨著一陣陣風(fēng)在它們后面追趕，措手不及的云彩好似一匹匹白馬奔騰西去。

中午時(shí)分，太陽(yáng)躲起來(lái)了，云彩的臉色陰沉了下來(lái)，天空中烏云密布，一場(chǎng)大雨將要來(lái)臨。沒(méi)過(guò)多久，排山倒海的傾盆大雨嘩啦啦地向地面灌，好像無(wú)數(shù)的大水管拼命地排水。轉(zhuǎn)眼間，大地猶如大海般，看不到哪是路，哪是街道。這場(chǎng)氣勢(shì)磅礴的大雨讓人感到毛骨悚懼。

午后，雨過(guò)天晴，瑰麗無(wú)窮的彩虹高高地掛天邊。太陽(yáng)公公也回來(lái)了。

傍晚，西邊的天空變得紅彤彤，好像是大火在燃燒，人們稱這時(shí)的景色為“火燒云”?；馃谱兓瘶O多，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半白。葡萄紫、橙黃、茄子紫，這些顏色火燒云都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。

我常常陶醉在這瞬息萬(wàn)變的美景中。

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喝彩小學(xué)作文

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中起著重要的作用，寫(xiě)作前，需要我們發(fā)現(xiàn)值得發(fā)現(xiàn)的素材，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。寫(xiě)作文時(shí)有沒(méi)有優(yōu)秀模板可借鑒？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“喝彩小學(xué)作文”，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

喝彩小學(xué)作文(篇1)

奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)過(guò)去了，但是看奧運(yùn)的那段日子里，給我深刻的印象，并且給我很多啟發(fā)。

在奧運(yùn)會(huì)的那段日子里我每天都會(huì)早早地坐在電視機(jī)前等待比賽。我的心情也會(huì)隨著每個(gè)運(yùn)動(dòng)員得分?jǐn)?shù)一起一落，當(dāng)五星紅旗在體育館升起時(shí)，我的心情都非常激動(dòng)。最讓我感到有驚有險(xiǎn)的是“小葉子”的游泳比賽?！芭椤本书_(kāi)始了，“小葉子”像一條魚(yú)一樣，游得非常快，可是好景不長(zhǎng)，美國(guó)的選手超了上來(lái)，把小葉子擠到了第2，英國(guó)選手也沖了上來(lái)，我十分失落，捏緊拳頭“加油，加油！我在為“小葉子吶喊、助威。小葉子好像在對(duì)我說(shuō)：“你放心，我能行?！惫蝗绱耍谧詈蟮奈迨?，“小葉子”以最快的速度，頂住壓力，沖到了第一，將全部對(duì)手都落在了后面，最后不僅拿到了金牌，還創(chuàng)造了世界紀(jì)錄。反敗為勝的她十分開(kāi)心，我也為她松了口氣。她僅僅16歲，就能獲得如此好的成績(jī)，我佩服得五體投地。

我為“小葉子”喝彩，我為中國(guó)的全部奧運(yùn)健兒喝彩。

喝彩小學(xué)作文(篇2)

是誰(shuí)在深夜里給我們忙著批改作業(yè)？是誰(shuí)在不停的為我們備課？是誰(shuí)在向我們不斷地傳授著無(wú)價(jià)之寶？那就是尊敬的老師。

從古至今，不管是中國(guó)，還是外國(guó)，都有贊美老師的詩(shī)句，比如說(shuō)：李商隱的一句詩(shī)叫：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。他把老師比作春蠶，春蠶死了，它的絲可以做很多東西，他又把老師比作那蠟燭，蠟燭照亮了我們的人生的道路，而蠟燭的光也慢慢的減弱。古代的人是把老師比作春蠶和蠟燭，歌頌著老師。

我聽(tīng)作文老師講過(guò)這樣的故事：在一個(gè)寒冷的冬天，老師看見(jiàn)有一個(gè)小學(xué)生尿褲子了。老師不停的給小孩子家長(zhǎng)打電話，一個(gè)兩個(gè)……。老師怕他冷，就從學(xué)校走到他媽媽的單位，北風(fēng)呼呼的吹，大片大片的雪花飄著，老師去把那個(gè)小男孩的褲子拿到學(xué)校給小男孩穿上，這就是古人稱老師春蠶或蠟燭的原因吧。

前不久，在我們班里，曾博文去李明浩家里玩，曾博文沒(méi)給家里說(shuō)，七點(diǎn)了，孩子仍沒(méi)回去，媽媽非常擔(dān)心，給花老師打電話，花老師和他的媽媽等到九點(diǎn)人不見(jiàn)人，更是著急，最后花老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)短信，最后他們決定去報(bào)警時(shí)看到曾博文。花老師第二天說(shuō)：“我昨天做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他被壞人拉走了，我拼命的在后面追啊追……”老師不僅教我們知識(shí)還無(wú)時(shí)不在關(guān)心著我們。

每一位老師就像滋潤(rùn)著我們的雨露甘霖，為你的茁壯成長(zhǎng)付出著。老師就像那辛勤的園丁，讓我們這些祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。

在這里我想對(duì)所有的老師說(shuō)：“您辛苦了?！?/p>

喝彩小學(xué)作文(篇3)

一個(gè)人的青春都是有不同的色彩的，只要你自己能把握住-你的青春是不同的色彩。我相信你會(huì)好好擁有她！

為什么會(huì)這么說(shuō)呢！有的人青春，它是一道雙刃劍。雙刃劍為什么會(huì)這么說(shuō)呢？那是因?yàn)槭悄阕约海?/p>

只要你自己能把握住青春。不為青春留下最美好的回憶與期望，你就能成功。

我為青春喝彩。等于是為青春靚麗的美景給點(diǎn)掌聲，同時(shí)為自己的青春努力加油！我相信你能行。不要把自己看扁了。

因?yàn)槟悴槐葎e人差，俗話說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃?！蹦銥楹尾蛔鏊麄兡?。他們能為自己活著？也就是為自己不比別人差而活著。自己要相信自己，自己在心里大聲喊：我是最棒的，我會(huì)加油！

青春是無(wú)悔的，我的青春我做主。不過(guò)自己就不能給自己的青春做主，誰(shuí)還會(huì)給它做主呢？

我的青春，它是一個(gè)能輸?shù)闷?，贏得起的青春。因?yàn)榻o自己的青春留下最美好的回憶。就算自己輸?shù)靡凰?，最后自己回想自己的青春，你是最后的贏者。

不是誰(shuí)的贏家，是你自己的贏家。我希望大家不要給自己的青春留下遺憾，這樣你回頭想想，值得嗎？不要跟自己的青春留下遺憾，因?yàn)槟阕约旱那啻?，他是輸?shù)闷鸬?。是輸還是贏？只要不給自己的青春留下遺憾，就夠了。

不給青春留下遺憾。我為青春代言，為青春而喝彩，給予掌聲。

喝彩小學(xué)作文(篇4)

在我們班里，大家都很喜歡寫(xiě)作文，不喜歡寫(xiě)日記。

大概因?yàn)椋鹤魑囊淮尉湍軐?xiě)完，而日記卻要不斷的記錄。說(shuō)實(shí)話，我也喜歡寫(xiě)作文，因?yàn)楹?jiǎn)便。但日記也有好處。可以把自己一天的喜、怒、哀、樂(lè)所記錄下來(lái)。到過(guò)年時(shí)，還可以拿出來(lái)看一看，看看自己小時(shí)候怎樣。

再近些年來(lái)，我總是看到一些作文大賽，看不到日記大賽。我希望能舉行幾屆日記大賽。但有些日記卻不能看的，如得到他人允許，那就可以看。為什么要經(jīng)過(guò)允許才能看呢？因?yàn)槔锩婵赡苡浿思业男∶孛?、隱私等。如果偷看，那可能算是侵犯他人隱私。

己經(jīng)結(jié)束。對(duì)了，對(duì)了，還沒(méi)完。請(qǐng)往下看。

好好學(xué)習(xí)，天天向上。

只要功夫深，鐵杵磨成針。

溫故而知新。

水滴石穿。

謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

少小不努力，老大徒傷悲。

一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。

喝彩小學(xué)作文(篇5)

“要是能再看一遍就好了！”至今我還經(jīng)常嘀咕?！禤ippin》是一部英語(yǔ)音樂(lè)劇，由汕大的學(xué)生們進(jìn)行演出。雖然我看不懂，但我還是跑東跑西地去借票。只要它演，我就看。無(wú)數(shù)遍之后，同學(xué)們厭倦了，演員們厭倦了，我不厭倦！

如果他們拿劇本上來(lái)讀；如果他們連動(dòng)也不想動(dòng)；如果……我絕對(duì)不會(huì)一頭霧水地坐在舞臺(tái)前，傻傻地度過(guò)兩個(gè)半小時(shí)！

但他們沒(méi)有。所有的英文對(duì)白、獨(dú)白、歌曲，在他們的課余時(shí)間被背得滾瓜爛熟，劇中的舞蹈部分不知他們練了幾十次、幾百次、幾千次……俗話說(shuō)得好，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！

又是木棉滿天飛，回想著去年，在石凳上看到一位演員拼命練習(xí)的樣子，原本的好奇化為永遠(yuǎn)的崇敬和懷念……

為演員們喝彩！為《Pippin》喝彩！

喝彩小學(xué)作文(篇6)

世界上有許多美好的東西都讓你情不自禁地為之喝彩，或許是一朵花，或許是一場(chǎng)精彩的演唱會(huì)……而我，卻為一株不起眼的小草喝彩。 在我家的窗戶前有一棵高大的桂樹(shù)，它生長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，一到開(kāi)花時(shí)節(jié)，那香氣沁人心脾，但美中不足的是，這課桂樹(shù)下生長(zhǎng)著一株小草，光禿禿的，既不開(kāi)花，又沒(méi)有香味。我打心眼里討厭這株小草。對(duì)小草的看法產(chǎn)生改變的是在那個(gè)雨夜……

那天傍晚，原本晴朗的天空拉下了“臉”，變得陰沉，天氣也變得悶熱?！翱煲掠炅税桑　蔽亦哉Z(yǔ)。果不其然，風(fēng)越來(lái)越大，窗外那棵桂樹(shù)的葉子“撲撲”直響，閃電出現(xiàn)了緊接著是一聲炸雷，震耳欲聾，開(kāi)始下雨了，淅淅瀝瀝的小雨直往下落，漸漸地雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上，“吧嗒吧嗒響。我擔(dān)心那棵桂樹(shù)，便跑到窗前，焦急地注視著它，可我的目光卻被那株小草吸引過(guò)去。它顯得那樣弱小，但它屈服了嗎？不，沒(méi)有，它努力拼搏，在雨中顯得那樣美麗。這時(shí)，只聽(tīng)”咔嚓“一聲，桂樹(shù)的一根枝條禁不住風(fēng)的撞擊而被這斷了……

第二天一早，雨漸漸小了，風(fēng)也停止了旋轉(zhuǎn)。我走出家門(mén)，吸吮著新鮮的空氣。我信步來(lái)到那棵桂樹(shù)下那株小草身上還殘留著晶瑩剔透的雨珠。在太陽(yáng)的照耀下顯得奕奕生輝。小草仿佛換上了一襲新裝，是那樣神氣。我又看了看桂樹(shù)，它身上已是傷痕累累，我不禁思緒萬(wàn)千：古往今來(lái)多少文人志士贊頌著小草的志氣。桂樹(shù)是那樣高大，卻被暴風(fēng)所折斷；而小草是那樣微不足道，卻勇于拼搏，抵抗狂風(fēng)暴雨。在日常生活中不也是如此嗎？一些人表面上很強(qiáng)大，其實(shí)卻很軟弱；而一些人看上去弱小，但他們卻能努力拼搏，不怕挫折困難，與之頑強(qiáng)地對(duì)抗。我們應(yīng)向有小草品格的人學(xué)習(xí)。

在那個(gè)雨夜，我懂了很多，也學(xué)到了很多。我為小草喝彩！

喝彩小學(xué)作文(篇7)

在一次期末考試，我總是想：萬(wàn)一考不好怎么辦？那豈不是讓同學(xué)們要笑話我嗎？我在 晚上努力復(fù)習(xí)總覺(jué)得不夠。可我心想：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。沒(méi)有一個(gè)人能隨隨便便成功！把握生命里的每一分鐘！果然，功夫不負(fù)有心人，我考的成績(jī)也不錯(cuò)，從此我知道了：有付出就有收獲！

我為自己喝彩，因?yàn)槲艺\(chéng)實(shí)！

一次，我在買(mǎi)東西時(shí)售貨員阿姨多找給我5元錢(qián)，回到家才發(fā)現(xiàn)的，父母說(shuō)：“今天這么晚了，多找給你5元也不多，你就當(dāng)零花錢(qián)吧。我卻不管父母怎么說(shuō)還是把錢(qián)還給了售貨員阿姨。當(dāng)阿姨說(shuō)謝謝是我心里美極了。

我為自己喝彩，因?yàn)槲覜_出困難！

一次數(shù)學(xué)考試，有一道題不會(huì)做，怎么想也想不出來(lái)，我心里十分急躁，可腦海中浮出了這樣一個(gè)念頭，著急也沒(méi)有用，最終克服了重重困難，取得了最后的成功。我堅(jiān)信！暴風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)彩虹?。?！

我為自己的品德而喝彩！

我相信自己，為自己喝彩連晚風(fēng)也會(huì)逗留；為自己喝彩，才能不斷完善自己；為自己喝彩，水珠將匯成大海?。。?/p>

喝彩小學(xué)作文(篇8)

完成作業(yè)的閑暇之余，我又翻開(kāi)久違了的《意林》，又聞到那久違的油墨清香，那一行行雋永深遠(yuǎn)的文字，一篇篇感人肺腑的文章，將我深深地吸引。我徜徉其間并陶醉其中。尤其是那篇《遠(yuǎn)去的鐵包金》，讀罷讓我潸然淚下。

小鐵包金是一只藏獒，在它小時(shí)候主人格桑就把它送給了客人，但對(duì)主人滿懷依戀的它一次又一次跑了回來(lái)，無(wú)奈中的主人對(duì)它揚(yáng)起了皮鞭。它沒(méi)有躲避，任皮鞭結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地落在身上。挨了一頓狠揍的小鐵包金對(duì)主人沒(méi)有絲毫怨意，而是一瘸一拐地和主人以及父母依依告別后，滿懷留戀而又堅(jiān)韌地走向遠(yuǎn)方，沒(méi)再回頭。

小鐵包金雖遭鞭笞，但它讀懂了主人無(wú)奈與依戀的心，為成全主人不肯背棄承諾的心，開(kāi)始了孤獨(dú)流浪的野獒生活。我為它的懂事、理解和忠誠(chéng)喝彩。

一個(gè)月后，災(zāi)難降臨，狼群襲擊了格桑一家，小鐵包金的父母雙雙戰(zhàn)死，狼群也叼走了一只小公獒，這意味著野狼撫養(yǎng)大的小公獒將成為嗜殺成性的魔獒狼頭。一個(gè)月朗星稀的夜晚，狼群帶領(lǐng)魔獒侵襲村莊，村中獒王獅頭金獒戰(zhàn)死，格桑想冒死開(kāi)槍殺死魔獒，魔獒暴吼著撲向格桑，龐大的身影眼看就要淹沒(méi)了格桑。在這千鈞一發(fā)之際曠野中鐵包金出現(xiàn)了，如閃電般地襲來(lái)撞開(kāi)魔獒，之后一場(chǎng)驚心動(dòng)魄，地動(dòng)山搖的戰(zhàn)斗開(kāi)始了，魔獒的血盆大口直取鐵包金喉嚨，鐵包金躲閃不及，肩膀上被硬生生撕下一塊肉。魔獒再次撲過(guò)來(lái)。它腰一擰，一閃，頭一低，口一張，鉗住了魔獒的后腿，魔獒的腿骨被咬斷了。鐵包金乘勝追擊，咬住了魔獒的喉嚨，許久，魔獒的怒吼變成了沙啞的慘叫，終于倒下了。月光下，威武的鐵包金小山般屹立著，在村民的跪拜中，掉轉(zhuǎn)傷痕累累的身軀，一步步消失在荒野中。

鐵包金的勇猛兇悍不但拯救了主人，而且拯救了整個(gè)村子。兩年后，它居然一直生活在野外，是主人把它逼成了一只無(wú)家可歸的野獒，但它絲毫沒(méi)有記恨主人當(dāng)年對(duì)它揚(yáng)起的皮鞭，絲毫沒(méi)有怨恨主人當(dāng)年硬生生的驅(qū)逐，內(nèi)心充盈著對(duì)主人的愛(ài)與依戀，即使被拋棄仍然暗中保護(hù)著昔日的主人，身負(fù)重傷也沒(méi)有絲毫對(duì)饋謝的索取，而是悄悄來(lái)，默默走。

鐵包金走了，但它勇猛、忠誠(chéng)、無(wú)所畏懼的形象深深地刻在我心里。此刻我明白了忠誠(chéng)無(wú)價(jià)。我為鐵包金喝彩，更為忠誠(chéng)喝彩！

喝彩小學(xué)作文(篇9)

我在生活和學(xué)習(xí)中并沒(méi)有很多閃光點(diǎn)，我自己認(rèn)為我在學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)應(yīng)該是朗誦。

我的聲音很大，在朗誦 讀書(shū)的時(shí)候可以讓班里的同學(xué)聽(tīng)清楚。我剛開(kāi)始的時(shí)候朗誦并不是很好，讀書(shū)的時(shí)候沒(méi)有停頓沒(méi)有音調(diào)，只是平平的一個(gè)音調(diào)沒(méi)有感情。

現(xiàn)在我的朗誦好多了，在讀書(shū)的時(shí)候該停頓的地方就停頓，音調(diào)也是該聲音大的時(shí)候聲音就大該聲音小的時(shí)候聲音就小，不再像以前不停頓只是一個(gè)音調(diào)。我有的時(shí)候讀書(shū)完之后會(huì)迎來(lái)老師的一聲贊嘆。我在讀的時(shí)候感情也很投入。

在讀第12課 為人民服務(wù) 的時(shí)候我的感情很投入，我可以讀出那種有些傷心又有氣勢(shì)的語(yǔ)氣來(lái)，我很喜歡朗誦第12課。

我的朗誦是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)閃光點(diǎn)，我的朗誦水平是在同學(xué)老師中慢慢提升的，我的朗誦也是在老師一次次的提問(wèn)中提升的，是在自己的多次經(jīng)驗(yàn)中提升的。我為我朗誦是一個(gè)閃光點(diǎn)，為我自己喝彩！

喝彩小學(xué)作文(篇10)

喝彩，就是大聲叫好。人們一般為他人的精彩表現(xiàn)或表演而喝彩，但很少有人為自己喝彩。但那一次，我實(shí)在是太興奮、太激動(dòng)了，我禁不住要為自己喝彩。下面，請(qǐng)你與我一起來(lái)分享那份快樂(lè)吧！

大家都知道，三年級(jí)起我們就開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文了。我的作文很少受到老師的認(rèn)可，因?yàn)槲覍?xiě)的文章總是平淡無(wú)味。那時(shí)起我最大的心愿就是提高習(xí)作水平，能夠?qū)懗鲆皇趾梦恼隆，F(xiàn)在，一晃眼已進(jìn)入了六年級(jí)，我的寫(xiě)作水平逐漸提高了，可從沒(méi)有作品發(fā)表。我一直堅(jiān)持向外投稿，盼望自己的作文能變成鉛字出現(xiàn)在大家的面前，直到今年三月份才如愿以償。

三月前夕，《宜興廣播電視》報(bào)公布了“作文擂臺(tái)”的主題為“身邊的雷鋒”。語(yǔ)文老師就把它布置為家庭作業(yè)，告訴我們回去好好構(gòu)思，選材要新穎，寫(xiě)得好可能有機(jī)會(huì)上報(bào)紙。當(dāng)時(shí)我心里暗自想：這可是一個(gè)好機(jī)會(huì)，我一定要好好寫(xiě)，爭(zhēng)取我的作文能與全市小朋友見(jiàn)面。回家后，我冥思苦想：選什么材料呢？最好要真人真事。突然，陳寶寶同學(xué)大掃除時(shí)不怕臟不怕累的情形出現(xiàn)在我的腦海里。對(duì)，就寫(xiě)她了。于是，我拿出鋼筆快速書(shū)寫(xiě)，《身邊的榜樣》一文很快完稿了。

真是皇天不負(fù)有心人。第二天上午，蔣老師又把希望帶給了我。她幫我修改了文章，告訴我準(zhǔn)備投稿。我心里暗暗自喜：這回可能有希望了。作文很快投出去了，我滿懷希望地期待著?？墒?，一天過(guò)去了，一周過(guò)去了，十幾天過(guò)去了……仍然沒(méi)有任何消息。我不禁再一次地失望了。

3月25日，是一個(gè)值得慶賀的日子。因?yàn)檫@一天，我的作文《身邊的榜樣》終于發(fā)表了。當(dāng)蔣老師向大家宣布這一消息時(shí)，我真不敢相信自己的耳朵，不斷地問(wèn)自己：“這是真的嗎？我不是在做夢(mèng)吧！”同學(xué)們則都使勁地鼓掌祝賀我，好朋友徐敏向我豎起了大拇指，直夸我：“verrygood！”此時(shí)，我心中對(duì)作文的熱情如熊熊之為自己喝彩火，越燃越旺。經(jīng)過(guò)這次后，我的作文不斷得到老師的認(rèn)可，作文水平有了很大的進(jìn)步。

這就是令我最自豪的一件事，我怎能不為自己喝彩呢？

喝彩小學(xué)作文(篇11)

正月初五，我和媽媽在姑姑家的院子里打羽毛球。因?yàn)閯倢W(xué)，我發(fā)球發(fā)不好，媽媽打過(guò)來(lái)的球我也接不住，就很急躁，還發(fā)了脾氣。媽媽見(jiàn)我發(fā)脾氣，也很?chē)?yán)肅地批評(píng)我，弄得兩人心情都很不好。后來(lái)，媽媽說(shuō)好心情來(lái)自于對(duì)對(duì)方的喝彩。我們就嘗試著改變。當(dāng)媽媽發(fā)過(guò)來(lái)一個(gè)球，雖然我沒(méi)有接住，但是我也給媽媽喝彩“好球”；我打過(guò)去一個(gè)好球，媽媽也夸我“好棒”。就這樣，我們?cè)酱蛟介_(kāi)心，打球的回合也越來(lái)越多。通過(guò)這件事情，我學(xué)到了怎樣與別人交往：好心情來(lái)自于對(duì)對(duì)方的喝彩！

名師點(diǎn)評(píng)：“好心情來(lái)自于對(duì)對(duì)方的喝彩”你的題目雖然長(zhǎng)了一點(diǎn)，但是卻是非常經(jīng)典的名言，給我很多的啟迪。謝謝你的提醒，我們一定努力去做得更好。就這一句話老師就應(yīng)該給你五顆星。

喝彩小學(xué)作文(篇12)

我想大家都會(huì)有很多第一次，打開(kāi)我記憶的金匣子，最有趣的就是第一次輪滑了，直到現(xiàn)在，那場(chǎng)面仍令我記憶猶新。

“去輪滑啦！去輪滑啦！”我拎著剛拿到家的輪滑鞋，拉著爸爸往外跑。來(lái)到廣場(chǎng)上，我換上鞋，剛站起來(lái)，便跌在地上?！鞍ョ坨?！”我拍拍屁股上的灰塵，呲牙裂齒地站起來(lái)。爸爸拉著我的手，說(shuō)：“慢慢來(lái)?！蔽倚⌒牡剡~開(kāi)第一步，呼！沒(méi)倒下！我漸漸地滑起來(lái)，爸爸看我技術(shù)還不爛，就松開(kāi)了手?！鞍?！”我一下子跌了個(gè)跟頭，手臂上都擦破了皮。我咬咬牙，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“可別掉金豆子，加油！”我站起來(lái)說(shuō)：“好！”我放開(kāi)爸爸的手，看好路，慢慢地滑。廣場(chǎng)上的人漸漸多了起來(lái)，我左避右讓，跌倒了好多次。有一回撞在欄桿上了，手臂都青了。堅(jiān)持了幾天，我的技術(shù)稍有進(jìn)步了，我經(jīng)歷了一次又一次跌倒，有時(shí)，我甚至說(shuō)：“不干了！都跌倒了幾百次了！”這時(shí)，爸爸就會(huì)走上前來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！”終于，在一個(gè)星期過(guò)后，我能滑出一些小花樣了，什么后退、前進(jìn)都不會(huì)摔倒了。爸爸撫摸著我的腦袋說(shuō)：“學(xué)會(huì)了也不能驕傲！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里比吃了蜜都甜。

直到現(xiàn)在，我仍然想為我自己喝彩！

小學(xué)精彩作文

什么樣的文章算得上優(yōu)秀之作？文章不僅是提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)和思維能力的重要途徑，更是說(shuō)服他人的有效工具。一篇優(yōu)秀的文章往往蘊(yùn)含豐沛情感，本站已為您準(zhǔn)備好“小學(xué)精彩作文”主題，愿本文幫助到您！

小學(xué)精彩作文 篇1

那是我們一家在昆明旅游的時(shí)候。我和爸爸走在街上。

路邊有一個(gè)新疆老頭在賣(mài)瓜。他頭頂支著個(gè)大篷子，里面堆滿了黃艷艷的哈密瓜。篷子下的長(zhǎng)桌上擺滿了切好的瓜，甜絲絲的香氣直往我鼻孔里鉆，很是誘人。

爸爸走上前去，問(wèn)道：“哈密瓜怎么賣(mài)？”老頭兒笑得露出了稀稀拉拉的牙齒，像沒(méi)聽(tīng)懂似的，不說(shuō)價(jià)錢(qián)，卻剜下一大塊瓜，遞給爸爸：“嘗嘗，甜！

爸爸接過(guò)瓜嘗了一口，卻皺了一下眉。他把瓜遞給我。我很詫異，也咬了一口。呀！瓜怎么是苦的！爸爸看看那老頭，把我拉遠(yuǎn)一些，悄悄對(duì)我說(shuō)：“賣(mài)瓜的太自信啦，他不知道給顧客試吃的瓜是個(gè)苦的！”怪不得沒(méi)人買(mǎi)他的瓜呢！我有些同情那個(gè)老頭了?？墒俏乙呀?jīng)沒(méi)有賣(mài)瓜的興致了，對(duì)爸爸說(shuō)：“我們走吧。”

但爸爸卻又向瓜攤走去。老頭依舊笑得燦爛：“甜不甜？”爸爸笑瞇瞇的，低聲說(shuō)：“老師傅，瓜是苦的?！崩项^兒一下瞪大了眼睛。

他一言不發(fā)，拿過(guò)刀剜下一塊瓜，塞進(jìn)嘴里咀嚼，臉上露出吃驚的神色。他趕忙笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝！謝謝！我還真不知道！”我們都笑了，繼續(xù)向前走去。我不禁暗暗佩服爸爸：爸爸真是有心！匆匆旅途中，要是我，還真會(huì)對(duì)此置之不理呢！

逛完一圈回來(lái)，我們又經(jīng)過(guò)那瓜攤，老頭正望著我們，笑得白胡子一顫一顫的。爸爸笑起來(lái)，說(shuō)：“師傅，還記得那回事么？”

“記得記得！”老頭兒說(shuō)著，又遞過(guò)來(lái)一塊瓜，“再嘗嘗，看還苦不苦了？”

我咬了一大口，真甜呀！兩個(gè)陌生人間真摯的情誼，化作最美的花朵，在我心中開(kāi)得甜蜜。

小學(xué)精彩作文 篇2

一場(chǎng)精彩的足球賽，正在校園內(nèi)的體育場(chǎng)上進(jìn)行著。放學(xué)了，早早地掃完責(zé)任區(qū)，心兒就飛向了綠茵場(chǎng)。

啦啦隊(duì)員一見(jiàn)到我，如同見(jiàn)到了“救世主”。迫不及待地問(wèn)賽況，“還是零比零，好險(xiǎn)啊?！?/p>

似乎給我一個(gè)下馬威，對(duì)方門(mén)將一個(gè)大腳，前鋒王天信可謂是靈巧型的，只見(jiàn)這廝閃轉(zhuǎn)騰挪，把我隊(duì)后衛(wèi)陶智鵬耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我方門(mén)將陳青亮棄門(mén)出擊，沒(méi)曾想王天信模仿小馬來(lái)了個(gè)“馬賽回旋”，陳門(mén)將于是就剩下“嘴啃泥”的慘狀啦……

哪里跌倒哪里爬起來(lái)。換人！我剛一上場(chǎng)，啦啦隊(duì)也來(lái)勁了，陳門(mén)將也似乎受到了感染，只見(jiàn)他一個(gè)大腳，發(fā)起了反攻信號(hào)。再看我方中鋒李宏勝，一個(gè)頭球回點(diǎn)傳給了徐嘉，徐嘉與雷鳴霄來(lái)了個(gè)撞墻似的二過(guò)一……看我們的中場(chǎng)“鐵三角”，把對(duì)方的后衛(wèi)線搞糊涂了。眼瞅著來(lái)了個(gè)底線傳中，我一個(gè)滑鏟，那只聽(tīng)話的足球晃晃悠悠地飛向門(mén)柱，反彈入網(wǎng)！

一比一！對(duì)手被激怒了，如同瘋牛一樣，我們的氣勢(shì)被他們壓下去了，連丟兩球不說(shuō)，我的嘴巴也被撞破了?？此麄兊靡獾模覀兡睦锓。康鹊綄?duì)方一個(gè)烏龍球之后，我們乘勢(shì)再下一城，三比三！

球賽進(jìn)入白熱化，正當(dāng)他們組織反擊時(shí)，沒(méi)想到校園保安發(fā)火了：放學(xué)了，馬上給我都回家！

唉，時(shí)間還沒(méi)到，我們還沒(méi)分出勝負(fù)呀……

小學(xué)精彩作文 篇3

在寒假里發(fā)生了一件事，這可以說(shuō)是一件開(kāi)心的事，也可以說(shuō)是一件難忘的事。

那是一個(gè)星期天，我和媽媽坐公交去二姨家看我可愛(ài)的妹妹，公交車(chē)走在火車(chē)站時(shí)，上來(lái)了幾位外地的老奶奶，她們拿著大包小包的。

當(dāng)她們上來(lái)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有空位了，所以她們只能站著，一開(kāi)始我沒(méi)想著給她們讓座位，后來(lái)到了一站，一剎車(chē)，一位老奶奶的東西全都灑了，我看到以后，幫她撿了起來(lái)，她對(duì)我說(shuō)了一聲：“謝謝”，還夸了夸我，我有些不好意思了，立馬給這位老奶奶讓了座。

在車(chē)上坐的所有人看到了我的表現(xiàn)，也立馬給那幾個(gè)老奶奶讓了座，其中的一個(gè)老奶奶對(duì)我們說(shuō)：“你們東勝人可真熱心！”

這件事媽媽告訴了二姨，二姨不僅夸了我，還給我做了一些好吃的。

在這件事里，我高興的并不是別人夸了我，而是在公交車(chē)上那些大人們學(xué)著我給老奶奶讓了座，我一個(gè)人的力量都這么大，那所有人團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量該有多么大呀！如果大家都去幫助別人該多好呀！

你一個(gè)人就可以帶領(lǐng)許多人，你做一件好事，別人也會(huì)跟著你做，所以請(qǐng)你多做好事，去幫助更多的人，讓更多的人開(kāi)心起來(lái)。

小學(xué)精彩作文 篇4

生活因你而精彩-小學(xué)生記敘文600字

人生如果平平淡淡，那不就太無(wú)趣了嗎？生活中同樣有些困難，生活，也因?yàn)槔щy而精彩。

我的英語(yǔ)成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅，可那一次的考試成績(jī)像一把刀一樣插進(jìn)了我的'心里。當(dāng)老師通知要考試時(shí)，作為英語(yǔ)好的我當(dāng)然沒(méi)有把它當(dāng)回事，也沒(méi)有復(fù)習(xí)和練習(xí)，考試當(dāng)天也是很隨意，骨子里十分驕傲，心里想：“我這次肯定是第一名！”我也絲毫不把這當(dāng)回事。

大約過(guò)了兩天，英語(yǔ)成績(jī)要發(fā)布了，老師的眼睛向我掃視時(shí)，我忽然感到有一些不安，果然英語(yǔ)成績(jī)發(fā)下來(lái)后，我的心情跌落到了谷底，以前一如既往英語(yǔ)好的，我這次怎么就……就這樣了，我的心裂開(kāi)了，眼淚一下從眼睛里蹦了出來(lái)，老師和家長(zhǎng)看到了我的狀態(tài)，十分擔(dān)憂并找我談話，經(jīng)過(guò)談話我決定重拾信心，勇往直前。

英語(yǔ)課上我比以前更認(rèn)真聽(tīng)講，雙眼一直注視著老師，絲毫怕錯(cuò)過(guò)半點(diǎn)兒知識(shí)，上課回答問(wèn)題積極，十分自信，每天都像打了雞血，下課后我會(huì)把所學(xué)的知識(shí)全部溫習(xí)回顧一遍，并且接著預(yù)習(xí)下一課英語(yǔ)的內(nèi)容，熟讀并且圈出生詞，我每天都很認(rèn)真，有著滿腔熱血，老師所講的習(xí)題，我每次都會(huì)把它們弄懂，不懂的也會(huì)請(qǐng)教老師，老師所布置的每一項(xiàng)作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真完成，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，絲毫不偷懶，有時(shí)遇到難題也會(huì)自己鉆研，直到明白，我也會(huì)給自己定制學(xué)習(xí)英語(yǔ)的計(jì)劃，安排好時(shí)間自主學(xué)習(xí)，我日復(fù)一日的這樣努力、刻苦，認(rèn)真，終于功夫不負(fù)有心人，我在下一次的英語(yǔ)考試中取得了滿意的成績(jī)，我開(kāi)心的并不是考試成績(jī)，而是我戰(zhàn)勝困難的過(guò)程以及我的心態(tài)。

生活中有很多困難，也正是因?yàn)檫@些困難生活總是充滿了挑戰(zhàn)性，也因?yàn)檫@些，生活才會(huì)越加精彩。

小學(xué)精彩作文 篇5

今天下午，操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣的歡呼聲。只見(jiàn)我班同學(xué)個(gè)個(gè)都面帶笑容，大聲歡呼，在場(chǎng)的幾個(gè)男生不斷被同學(xué)擁抱。

咦？這是怎么回事？為什么要?dú)g呼？別急，你聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

原來(lái)，今天下午是籃球比賽的決賽，由我班對(duì)抗二班。剛下第二節(jié)課，班主任就組織我班女生去當(dāng)啦啦隊(duì)。

比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我班男生配合默契、布陣嚴(yán)謹(jǐn)，屢屢得分，一上場(chǎng)就先發(fā)制人。他們不斷截球，經(jīng)過(guò)幾次長(zhǎng)傳，把球傳給張明達(dá)。張明達(dá)接到球后，快速躍起，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)方向，奮力拋出。只見(jiàn) 籃球在空中畫(huà)出一道優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)入籃筐。我們女生看見(jiàn)球進(jìn)了，不禁跳起來(lái)鼓掌歡呼。

上半場(chǎng)比賽結(jié)束時(shí)，我班得到了20分，二班僅得到2分。中場(chǎng)休息時(shí)，男生在旁邊出謀劃策，女生在旁邊端水拿毛巾。

下半場(chǎng)，我班改變了戰(zhàn)術(shù)，個(gè)個(gè)變成了盯人高手。不管對(duì)方球員執(zhí)行什么戰(zhàn)術(shù)，我班都防守得很緊，繼續(xù)進(jìn)球。在我班的嚴(yán)密防守下，二班只進(jìn)了幾個(gè)球。

“嘟——”比賽的哨聲吹響了，比賽結(jié)束了。我班勝利了！于是便出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。

精彩的比賽吸引了不少人的眼球，我們班的團(tuán)結(jié)也吸引了不少人的目光呢！

小學(xué)精彩作文 篇6

老媽今年36歲了，她有著許多卷卷的頭發(fā)，金黃的；一對(duì)炯炯有神的大眼睛鑲嵌在那張瓜子臉上；老媽平時(shí)不愛(ài)講話，跟人講價(jià)錢(qián)的時(shí)候，總是說(shuō)不過(guò)別人。要是她臉上沒(méi)有時(shí)間留下的痕跡——皺紋，會(huì)更漂亮。

我的記憶里，老媽在生活中無(wú)微不至的關(guān)心著我，而我對(duì)這一切早已習(xí)以為常。當(dāng)我放學(xué)回來(lái)時(shí)，滿身熱汗，總是迫不及待地打開(kāi)電風(fēng)扇，想讓涼風(fēng)盡情地吹一吹。這時(shí)，老媽會(huì)上前把電風(fēng)扇關(guān)掉，并關(guān)切地說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，別著涼了?！倍铱偸亲蠖M(jìn)右耳出的，等老媽0走遠(yuǎn)了，馬上起身把電風(fēng)扇開(kāi)起來(lái)。

果不其然，隔天我就感冒了，喉嚨痛，在學(xué)校里很不舒服，我聽(tīng)老媽的囑咐，多喝開(kāi)水，但病情并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而加重了，從原先的喉嚨不舒服到了打噴嚏，回家后鼻子就塞住了，我不得不用嘴巴呼吸。老媽下班回家，早已給我買(mǎi)好了感冒藥。還親自幫我把藥搭配好，我后悔極了！早一點(diǎn)聽(tīng)老媽的話，就不會(huì)感冒，也不會(huì)把自己弄得那么難受，又把老媽折騰得那么辛苦。

我的老媽就是這樣平凡又偉大。她生我養(yǎng)我不求回報(bào)，事事最先想到的是我，有好的先給我，壞的自己扛，這就是我的母親。我永遠(yuǎn)愛(ài)你，老媽！

小學(xué)精彩作文 篇7

今天下午第二節(jié)是體育課，正好這時(shí)要考30米跑步。

一說(shuō)到跑步我可來(lái)了勁，但又有點(diǎn)xie氣，因?yàn)槲颐颗芡瓴?，右腳就會(huì)痛，所以我這30米跑步只能做旁觀者了。

先you男生跑，才到婦女生跑。

開(kāi)始比賽了，先是劉彬豪對(duì)黃俊豪，兩位運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始跑了，他們ji lie的跑著，不出所料，黃俊豪瘦跑在前面。接下來(lái)的男生也不是什么精英，不過(guò)就是陳彥君和黃嘉杰的那場(chǎng)比賽最好看。開(kāi)始了 ，兩個(gè)人拼命奔跑著，速度非?？?，像兔子一樣。我先前以為黃嘉杰會(huì)取得勝利，可沒(méi)想到，陳彥君以五秒一的成ji，戰(zhàn)勝了黃嘉杰的五秒三，你說(shuō)這驚不驚人??！我還知道幾個(gè)男同學(xué)的成呢。郭浩五 秒五，吳俞沐五秒三。

男生比完了，該女生了，我們女生也不比男生差，各個(gè)都拿出了拼死的勇氣來(lái)比賽。第一個(gè)是潘綺彤和溫靜文，她們并列，但都是五秒八。李燕婷跑步也ting快，是100分，但不是五秒一。我最喜歡 看的還是池梓yin，她一跑步，衣服就gu了起來(lái)。吳老師說(shuō)在五秒六前面的都是100分。經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)30米的跑步測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們的技術(shù)都提高了不少，像區(qū)hui林，她以前也跑的不快，但她拼命的跑完了這30 米，盡然拿了五秒四，這太驚人了！這次我sui然沒(méi)有感覺(jué)到他們緊張的心情，但我已經(jīng)從他們的內(nèi)心看到了。

小學(xué)精彩作文 篇8

大家都知道，在大自然中所遵循的法則是“適者生存”。只有很好掌握了生存法則的人，才能比較迅速地適應(yīng)環(huán)境。

在動(dòng)物界動(dòng)物們需要自立、自強(qiáng)，在人類也同樣如此?！暗巫约旱暮梗宰约旱娘?，自己的事情自己干。”這是陶行知先生的話。

我們?cè)谏鐣?huì)生活中，需要相互幫助，相互依靠。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。我們面對(duì)生活中的各種事情，只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為真正自立的人。我們也要培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就是要立足自己當(dāng)前生活，學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起。要培養(yǎng)自立能力，也要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自己的能力。所以我們要培養(yǎng)自己的自立能力。我們要告別依賴，走向自立。

然而，在當(dāng)今我們這個(gè)社會(huì)上，有一些人就是擁有極大依賴思想的人，他們被稱之為“啃老族”，整天游手好閑。這些吃了沒(méi)事干的人，大事做不來(lái)，小事又不愿做。他們這些人不能獨(dú)立生存，要父母幫忙。然而父母也不能照看一輩子，這種依賴思想對(duì)于自己的發(fā)展，是非常有害的。因?yàn)樗粌H會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格缺陷。只想不勞而獲、貪圖享受，就不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路。

如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母的幫助下，自覺(jué)地儲(chǔ)備自立的知識(shí)，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神就難以在未來(lái)的社會(huì)中自立。所以學(xué)會(huì)自立對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常的重要。要想不成為別人的包袱，不被社會(huì)所淘汰，就必須從小學(xué)會(huì)自立。

別人的施舍是有限的'，自己的本領(lǐng)才是無(wú)限的。我們都要學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自立對(duì)自己的將來(lái)將會(huì)有很大的幫助。

生活的色彩并不是豐富多彩，生活的痛苦也不只是只有一絲，口袋里的錢(qián)也不算多。未來(lái)的道路很迷茫，不知去向何方，但是前方有你所期待的風(fēng)景……這，就夠了。

還記得在家里辛苦等待我回來(lái)的母親，雖然每天放學(xué)回來(lái)，我?guī)Щ丶业氖且粫?shū)包的壓力煩惱，但是母親帶給我的卻是燦爛的笑臉以及幾句溫馨的問(wèn)候和桌上樸素的大餐。母親夾給我的肉和青菜我吃得津津有味。這世上再多的金錢(qián)也換不來(lái)這份愛(ài)。雖然不是什么好菜，卻讓我舒適安心，每一口都沁人心扉，有了這一口愛(ài)也就夠了。

再多的驚喜，榮譽(yù)也比不上回家后香噴噴的飯菜，和一家人滿面的笑容，苦點(diǎn)兒又算什么呢。再清脆的鬧鐘也比不上那幾句溫柔的喚醒聲。如此的真，如此的溫暖。大地的色彩不曾何時(shí)傾心為你裝點(diǎn)，打扮。鳥(niǎo)兒的歌兒多而不乏一首是贊美你我的。即使有再多的人看不起你，但記住，你只是站在下坡路與上坡路的界口。失敗了又何妨，只要做過(guò)就夠了……

不是每一次的跨步都能夠精彩地跨越終點(diǎn)，不是每一次的期待都換來(lái)期待，不是你說(shuō)過(guò)的每一句話別人都聽(tīng)進(jìn)去了，也不是老師的每一次贊揚(yáng)都對(duì)你有利。有再多的朋友，一個(gè)知心的也就夠了；短暫的人生一次也就夠了；即使每天都這么乏味，笑一笑也就夠了。

若沒(méi)有一個(gè)完美的人生，人生會(huì)不完整，但沒(méi)有一個(gè)不完美的人生，人生也會(huì)不完整。再美的夢(mèng)只不過(guò)是多個(gè)美麗的謊言交織在一起，而我們平靜的生活下去也就夠了。

即使這個(gè)世界不再絢麗，但它曾經(jīng)美好過(guò)；即使媽媽溫柔的臉上有了皺紋，但她曾經(jīng)年輕過(guò)；即使鳥(niǎo)被囚禁在籠子里，但它曾經(jīng)自由過(guò)……失敗不算什么，只要你努力過(guò)，這就夠了。即使過(guò)去的生活有多少遺憾，但走過(guò)，這就夠了……

小學(xué)精彩作文 篇9

天空灰蒙蒙的，布滿了鉛色的陰云，好像要哭似的。果然，過(guò)了一會(huì)兒，一些雪花從天空中慢慢地?cái)鄶嗬m(xù)續(xù)地飄下來(lái)。

起初下的是小雪粒，好像有人在半空中抓著白砂糖大把大把地往下面撒。哦，多么富有詩(shī)意的景色。我和鄰居的幾個(gè)小孩都不約而同地從家里趕出來(lái)，走進(jìn)這雪花飄飛的世界。一粒粒雪花飄落在我臉上，如同一個(gè)個(gè)頑皮的小孩親吻著我，有的還鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)口，涼絲絲的，還沒(méi)來(lái)得及把它們趕出來(lái)，就已融化了，變成了冰冷的水。

雪越下越大，由剛才的小雪粒變成了雪片，像鵝毛似的紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，地上、房頂上已經(jīng)蓋了一層白白的棉被。那又細(xì)又高的楊樹(shù)晃動(dòng)一下身體，雪花就乖乖地滑落下來(lái)。

我站在雪地里，聽(tīng)著雪花簌簌地落，就像春蠶咀嚼桑葉發(fā)出的聲音。雪，整整下了一夜。早晨推開(kāi)門(mén)，嗬，好大的雪!整個(gè)世界變成了潔白的童話世界。我不由自主地走進(jìn)了這充滿幻想的童話世界，也走進(jìn)了以雪為主題的快樂(lè)游戲里。

小學(xué)精彩作文 篇10

精彩的籃球比賽

今天，爸爸單位和警衛(wèi)連要舉行籃球比賽。我和媽媽也要去給航材股當(dāng)拉拉隊(duì)。

比賽一開(kāi)始，雙方都派出了主力隊(duì)員。從主力隊(duì)員的服裝一看，我就感覺(jué)很有精神。一隊(duì)是紅色，一隊(duì)是黃色，對(duì)比鮮明。我想:這場(chǎng)比賽一定很精彩。場(chǎng)上，隊(duì)員們你爭(zhēng)我搶。球一會(huì)兒在這隊(duì)手里，一會(huì)兒在那隊(duì)手里。當(dāng)球在警衛(wèi)連的一位叔叔手里時(shí)，叔叔突然跳起投球，讓航材股的叔叔防不勝防。球進(jìn)了，觀眾席上立刻想起一陣掌聲，比分成了2比0。警衛(wèi)連的拉拉隊(duì)在喊：“警衛(wèi)連，加油！警衛(wèi)連，加油！”警衛(wèi)連的叔叔們聽(tīng)了拉拉隊(duì)的歡呼，更加自信。不幾分鐘，警衛(wèi)連又投進(jìn)了好幾個(gè)球。在第一場(chǎng)結(jié)束時(shí)，場(chǎng)上的比分是16比5，警衛(wèi)連暫時(shí)領(lǐng)先。

中場(chǎng)休息時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)段叔叔說(shuō)：“我們要改變戰(zhàn)術(shù)，由站位改成盯人，四號(hào)盯住對(duì)方的五號(hào)……，每個(gè)人都要瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)大膽投球，這叫四面開(kāi)花。”休息過(guò)后的航材股隊(duì)打出了自己的風(fēng)采，楊叔叔盯住了對(duì)方的高個(gè)子隊(duì)員，使他發(fā)揮不出威力，梅叔叔罰球得了2分，房叔叔出其不意投進(jìn)了2分球，段叔叔和羅叔叔的三分遠(yuǎn)投屢屢奏效。我和媽媽使勁地喊：“好球”！拉拉隊(duì)也喊起來(lái)：“航材股，加油！”后來(lái)，連好打球的政委都上場(chǎng)幫著投進(jìn)好幾個(gè)球，比分成了34比29。

可是警衛(wèi)連的叔叔畢竟水平高，到終場(chǎng)時(shí)，警衛(wèi)連以60比38贏了航材股。雖然航材股輸了，但叔叔們還是很高興，因?yàn)榻裉斓姆謹(jǐn)?shù)都比平時(shí)高。他們說(shuō)：“與高手過(guò)招，雖敗猶榮?！卑职终f(shuō)：“航材股屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，貴在參與?！?/p>

小學(xué)精彩作文 篇11

種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心挕?-夏衍。在上上個(gè)星期，我阿姨拿回家一大盆銅錢(qián)草，因?yàn)殂~錢(qián)草的葉子像古代的銅錢(qián)，所以，這種植物就叫銅錢(qián)草。

銅錢(qián)草的葉子很大，最大的有我的手掌那么大；最小的只有一根木筷子的一半都不到。銅錢(qián)草長(zhǎng)在水里，又叫水草，（至少我是那么叫它的）。銅錢(qián)草它很頑強(qiáng)，就連把它的根弄掉幾根，它也還是頑強(qiáng)的活著，所以我很佩服它。

有一次，我的阿姨好幾天都沒(méi)給他換水，把它上面的葉子都剪掉，然后移植到另外的花瓶里，過(guò)幾天后，我去看它，全部都長(zhǎng)新的小葉子了，不但沒(méi)有死掉，而且還頑強(qiáng)的活著，一個(gè)個(gè)小葉子都探出它綠綠的頭在使勁的往花瓶外面爬，爭(zhēng)著想看外面的世界，這種就是銅錢(qián)草的生命力。從那開(kāi)始，我們?nèi)叶继貏e佩服它，特別喜歡它，特別愛(ài)護(hù)她，從那以后，我們?nèi)叶紱](méi)有輕視他過(guò)。

我喜歡銅錢(qián)草堅(jiān)強(qiáng)的生命力，它是用它自己的意志力在影響著我們，讓我們體會(huì)到植物的特性，生命力，我們要像它好好的學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難，什么狀況，都要勇敢的去面對(duì)，積極的去解決，堅(jiān)強(qiáng)的意志力去克服困難，我相信，沒(méi)有什么困難可以難倒我們的。

小學(xué)精彩作文 篇12

如果你把開(kāi)心告訴一個(gè)朋友，你將獲得兩份開(kāi)心。下面，我就和大家分享自己最開(kāi)心的事情。

上周三的下午，我和三年級(jí)的同學(xué)一起到青山公園領(lǐng)養(yǎng)樹(shù)木。那天陽(yáng)光明媚、春風(fēng)送暖。我們穿著紅色的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的青山公園。那里景色迷人：彎彎的柳枝冒出了綠綠的嫩芽，粉紅的桃花綻開(kāi)了笑臉，金燦燦的迎春花吹起了金色的小喇叭，好像在熱烈歡迎我們的到來(lái)。

開(kāi)始領(lǐng)養(yǎng)了，工作人員把我們帶到了一大片海棠花面前，海棠花開(kāi)得正鮮艷：白的像雪，粉的像霞，紅的像火。我興奮地鉆進(jìn)花海里，左瞧瞧，右看看，終于挑中了一棵粉色的海棠花，作為領(lǐng)養(yǎng)的對(duì)象。我高興地把領(lǐng)養(yǎng)卡掛在這棵海棠樹(shù)上，一邊掛一邊對(duì)他說(shuō)：“從此以后由我來(lái)照顧你，你會(huì)長(zhǎng)得更加枝繁葉茂?！焙Ｌ幕ê孟駥?duì)我說(shuō)：“謝謝你對(duì)我的愛(ài)護(hù)！”我在心里默默地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！你給大家?guī)?lái)了新鮮的氧氣，美好的環(huán)境，我們應(yīng)該關(guān)心你！”同學(xué)們?cè)诨▍仓姓J(rèn)養(yǎng)自己喜歡的樹(shù)木，他們歡樂(lè)的笑聲傳向了遠(yuǎn)方。

認(rèn)養(yǎng)結(jié)束，我們依依不舍地離開(kāi)了風(fēng)景如畫(huà)的青山公園，我在心里暗暗地說(shuō)：“樹(shù)木朋友，我會(huì)經(jīng)常來(lái)看你們的。”

云彩三年級(jí)寫(xiě)景作文三篇

寫(xiě)進(jìn)作文里的，都是我們想表達(dá)的，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的觀察能力和分析能力，只有仔細(xì)觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。您為寫(xiě)作文煩惱過(guò)嗎？經(jīng)過(guò)收集，小編整理了云彩三年級(jí)寫(xiě)景作文三篇，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

云彩三年級(jí)寫(xiě)景作文【篇1】

今天是個(gè)晴朗的早晨，陽(yáng)光灑落在大地上，空氣中彌漫著清新的氣息。我和同學(xué)們來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上，開(kāi)始了一場(chǎng)關(guān)于云彩的探索之旅。

我們聚在一起，圍成一個(gè)圈，老師帶著我們仔細(xì)觀察天空中的云彩。哇！真奇妙，云朵像棉花糖一樣，白白的，蓬松軟綿，貼在天空中，有時(shí)又像一片片羽毛，飄飄蕩蕩，真美。有的云像一朵朵小綿羊，排著隊(duì)悠閑地走著；有的云像一艘艘小船，安靜地駛向遠(yuǎn)方；還有的云像一朵朵小房子，紅紅的屋頂上，翹起了兩個(gè)小角，好像是歡笑的小精靈。

我走上前，伸出手指，輕輕觸摸云朵，感覺(jué)云朵好柔軟，好溫暖。我想，如果我能夠站在云朵上，一定會(huì)很有趣呢。同學(xué)們也紛紛走上前，感受云朵的魅力。

隨著時(shí)間的流逝，云彩開(kāi)始變換形狀。有的云彩變成了一朵朵小饅頭，有的則變成了一朵朵小蘑菇。我看到一朵大云像一只手，底下的小云像五個(gè)小人一樣。我告訴同學(xué)們，那就是一個(gè)大手抱著五個(gè)小孩。

突然，天空中浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)不同的動(dòng)物形狀。有一只小鳥(niǎo)，展開(kāi)翅膀在天空中飛翔，有一只大象，昂首挺胸，好像在告訴世界它的力量。我看到一個(gè)身形龐大的恐龍，我敢肯定那一定是從遙遠(yuǎn)的恐龍時(shí)代穿越過(guò)來(lái)的。

忽然，天空開(kāi)始變暗，烏云密布，我們知道要下雨了。大雨傾盆而下，像銀絲一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)。我們跑到操場(chǎng)的邊緣，找到一個(gè)遮雨的地方，目不轉(zhuǎn)睛地注視著天空。

時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，雨停了，云彩也漸漸散去。天空又恢復(fù)了亮麗的模樣，大太陽(yáng)冉冉升起。云彩也更加豐富多彩，有的像一朵朵盛開(kāi)的花朵，有的像一團(tuán)團(tuán)白色的泡泡。

云彩無(wú)聲地飄過(guò)，它們沒(méi)有腳步聲，也沒(méi)有聲音，但它們能給我們帶來(lái)歡樂(lè)，能給我們帶來(lái)想象。我認(rèn)為云彩像是大自然創(chuàng)造的奇跡，無(wú)論它們形狀多么各異，它們的美麗都是無(wú)與倫比的。

云彩是大自然的畫(huà)筆，把不同的形狀繪制在藍(lán)天之上。我們看云彩，就像看著一幅幅美麗的畫(huà)作，我們感受到大自然的偉大和神奇。我相信，只要我們用心去觀察，云彩就會(huì)給我們帶來(lái)更多的美麗和歡樂(lè)。

這次的云彩探索之旅讓我收獲頗豐，我不僅欣賞到了云彩的美麗，還懂得用心去觀察大自然的奇妙。我希望下次還能有機(jī)會(huì)來(lái)到操場(chǎng)上觀賞云彩，親身感受大自然的魅力。讓我們一起擁抱大自然，享受大自然帶給我們的美好吧！

云彩三年級(jí)寫(xiě)景作文【篇2】

云彩，是世間最美妙的自然奇觀之一。我們常?？吹教炜罩胁煌螤?、不同顏色的云彩，它們像百變的精靈，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的美好和歡樂(lè)。

我記得，有一天上午，我正在學(xué)校的操場(chǎng)上玩耍，忽然發(fā)現(xiàn)天空中的云彩非常漂亮。這些云彩形態(tài)各異，有的像一朵朵白色的花，有的像藍(lán)色的羽毛，還有的像一只鯨魚(yú)，在空中悠游自如。它們輕輕地飄蕩，像是在告訴我們，生活中美好的時(shí)光也是輕盈而自由的。

我忍不住停下手中的活動(dòng)，靜靜地仰望著這美妙的云彩。它們時(shí)而緩緩流動(dòng)，仿佛在跳動(dòng)般地變幻自己的形狀；有時(shí)又呈現(xiàn)出穩(wěn)定的狀態(tài)，使人感到無(wú)限的寧?kù)o和安詳。這些美麗的云彩，讓我感受到了大自然的魅力和神秘。

突然，我看到一個(gè)形似一個(gè)小鳥(niǎo)的云朵，它飛翔于藍(lán)天白云之間，像一只激情而自由的鳥(niǎo)兒。我不禁想起一句話：“有時(shí)候，我們也需要沖破束縛，奔向?qū)儆谧约旱哪瞧{(lán)天。”

在體育課上，老師讓我們到操場(chǎng)上奔跑。鐘聲一響，我們就一起沖出了教室，奔向了操場(chǎng)。天空中的云彩也像是被我們的熱情所感染，它們紛紛向我們投來(lái)了微笑和祝福，讓我們感到了更多的力量和勇氣。

走在回家的路上，我看到天空中一朵像拳擊手套的云彩。它好似在向我展示力量和勇氣的價(jià)值。當(dāng)我們自信而堅(jiān)決地追求自己的夢(mèng)想的時(shí)候，內(nèi)心中的堅(jiān)持和努力也會(huì)在生命的旅途中不斷地發(fā)揮作用，讓我們成為更加自信和堅(jiān)強(qiáng)的人。

回到家里，我坐在窗前，看著天空中的云彩，想著它們給我?guī)?lái)的美好和啟示。在這個(gè)美麗而神奇的世界里，云彩是自然界最令人感到美好和神秘的存在之一。我的思維也像云彩一樣自由，充滿了美好的憧憬和幻想！

看云彩，不僅能讓我們感受到大自然的魅力和神秘，還能引領(lǐng)我們走向一個(gè)更加美好和寧?kù)o的人生之路。讓我們一起感受天空中的美麗，讓那些悠然自得的云彩，依然伴隨著我們，在我們成長(zhǎng)的歲月中給予我們美好和祝福！

云彩三年級(jí)寫(xiě)景作文【篇3】

吃過(guò)晚飯，天仍然亮著，我便拉著弟弟一起到樓頂上看今晚的云彩。

我剛到樓頂，忽然弟弟指著西邊的天空叫道：“哥哥，你快來(lái)看??！”我順著他指的方向看去，只見(jiàn)西邊的天空中，有片金黃色的云朵，慢慢地向我們這邊移動(dòng)。眨眼間，云朵變成了一只大狗熊，正向我們“走來(lái)”。膽小的弟弟?chē)樀猛疑砗蠖悖页脵C(jī)說(shuō)道：“不好了，它活了，要來(lái)吃我們了！”說(shuō)完，便笑了起來(lái)，這時(shí)一塊云朵變成一位美麗的“公主”，她穿著金燦燦的“連衣裙”，飛快地向前飄去?！安缓茫采洗蠊沸芰?！”我們正在擔(dān)心，“公主”和狗熊就靠近了，慢慢地又變成了一頭巨大的非洲象，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子一搖一擺，扇起一陣風(fēng)，把它旁邊的小云朵都撕成了一綹綹兒。那粗大的腿就像四根柱子，看了讓人心里有些發(fā)毛。要是它向下踏腳，不知要踩死多少人呢！

又過(guò)了一會(huì)兒，大象腿越伸越長(zhǎng)，越來(lái)越細(xì)，就什么也不像了?？晌覀冞€是呆呆地望著那兒，直到它們散成一片片薄云，向四處飄去……

云小學(xué)三年級(jí)作文

作文是在眾多言論中卓越展現(xiàn)自己獨(dú)特思想和個(gè)性的方式之一，寫(xiě)作是我們心靈的自我隱喻是生命的自我追求。我們要解決作文“沒(méi)東西寫(xiě)”的難題，首先要學(xué)會(huì)觀察生活，寫(xiě)作最重要的是什么？經(jīng)過(guò)閱讀相信您會(huì)有所體會(huì)。

云小學(xué)三年級(jí)作文【篇1】

未來(lái)的我是一位科學(xué)家，而世界變得很美好。

未來(lái)的我發(fā)明了一種叫多功能電視的東西。這種多功能的電視可以三面看的，還有一面是放插頭和一些多功能聲控的，有了這種東西如果想看什么抬的時(shí)候，可以不用搖控器的，只要你說(shuō)一聲，它就會(huì)隨說(shuō)隨變的。有了這種多功能的電視后，我們有時(shí)跟家里人各人想看不同的抬，就不會(huì)吵架了，又可以輕松、自由地看了。

未來(lái)的我還發(fā)明了一種叫抓賊器的東西。這種東西如果在街上或在家里的時(shí)候，有賊想偷東西時(shí)，它就會(huì)伸出幾十只手來(lái)抓住這個(gè)賊的，而這個(gè)抓賊器只有一個(gè)煙盒那么大，只要它感應(yīng)到有賊想偷東西時(shí)，就會(huì)隨時(shí)隨刻伸出手來(lái)抓住這個(gè)賊的。想去逛街的時(shí)候，把它帶在身邊，可以放心又安全地買(mǎi)東西了。

未來(lái)的我又發(fā)明了一種叫自動(dòng)監(jiān)視器的東西。這種自動(dòng)監(jiān)視器安裝在大街上，只要有人的地方都有它。只要它看見(jiàn)人類在污染環(huán)境的話，它就會(huì)放出一種刺激人類腦神經(jīng)的聲音出來(lái)，令人類自動(dòng)地把垃圾撿回垃圾桶里。如果有了這種自動(dòng)監(jiān)視器的東西后，那所有的大街小巷都會(huì)看不到垃圾的。

其實(shí)剛才上面我所說(shuō)的東西都會(huì)實(shí)現(xiàn)的，只要我們努力過(guò)了，我們一定會(huì)行的。

云小學(xué)三年級(jí)作文【篇2】

冬天的早晨可真美。一大清早就下起了鵝毛似的大雪，最后下了好久才停下來(lái)。

我到外面一看，雪可真厚。河都已經(jīng)結(jié)冰了。我在遠(yuǎn)處眺望，看見(jiàn)有幾個(gè)人河上滑冰，還在做著各種各樣不同的姿勢(shì)呢！我還看見(jiàn)有幾個(gè)小朋友在堆雪人和打雪仗，我猜他們一定玩得很開(kāi)心。在我家周?chē)臉?shù)木，葉子都落光了，樹(shù)上全部都是白色的`大雪，要是在樹(shù)上掛上什么東西，就會(huì)像圣誕樹(shù)一樣美麗。下雪的時(shí)候還真不一樣，周?chē)目諝庾兊们逍铝?，變得涼爽了，就像一個(gè)冰天雪地一樣美麗。

早晨，媽媽煮好了早餐 ，媽媽叫我回家吃早餐，我都舍不得克離開(kāi)這冰天雪地的世界，后來(lái)媽媽拉我回家，我才依依不舍的回家了。希望下次能再看到雪，一定要跑到雪地上玩一下堆雪人和打雪仗的滋味。

冬天的早晨真美??！我愛(ài)冬天的早晨。

云小學(xué)三年級(jí)作文【篇3】

今天的語(yǔ)文課，楊老師沒(méi)有拿語(yǔ)文書(shū)，講桌上卻擺了一個(gè)瓶子，瓶子里裝著棕黑色的液體。我感到很奇怪，心里在想：瓶子里裝的到底是什么？楊老師為什么拿它來(lái)到教室？

我正在納悶兒，就聽(tīng)楊老師介紹道：“這是我用多種純天然植物的果實(shí)精心釀造出來(lái)的一種新型飲料，我給它起名叫‘楊氏百味果汁’，今天帶到這里和各位同學(xué)一起品嘗?！?/p>

楊老師剛說(shuō)完，孟德正就第一個(gè)舉起了手想品嘗。楊老師從瓶子里倒出了一杯果汁，讓孟德正用手指蘸一下，再放到嘴里嘗。楊老師還要求我們仔細(xì)觀察，看他嘗完以后有什么反應(yīng)。只見(jiàn)孟德正先用鼻子聞了一下，隨后伸出一根手指蘸了一下果汁，沒(méi)想到他剛嘗完就把舌頭吐了出來(lái)，手還不停地扇，看他的表情，好像那果汁十分難喝。楊老師問(wèn)道：“感覺(jué)怎么樣？”“有一股酒味，辣死了?！睏罾蠋煵惶嘈?，就也像孟德正那樣，親自嘗了一口，可楊老師嘗完后，表情很平靜，沒(méi)有覺(jué)得那果汁有多難喝。同學(xué)們都奇怪了，不知應(yīng)該相信誰(shuí)。

這時(shí)，王民昊又舉起了手，他也想嘗一嘗。王民昊嘗完后，又吐舌頭又咂嘴，嘴里還一個(gè)勁兒地說(shuō)：“又苦又辣，又酸又臭?！蹦潜砬楦y看，使人確信那果汁就是難喝。楊老師還是不相信，又嘗了一回，可他的表情和第一次嘗沒(méi)有任何區(qū)別。同學(xué)們更加莫名其妙，不知道那果汁到底味道如何，因此都想親自品一品。

楊老師又拿出幾個(gè)杯子倒?jié)M了果汁，讓每個(gè)同學(xué)都嘗一口。我學(xué)著老師的樣子用手指蘸了一下，往嘴里一放，??！這是什么味道？我惡心得簡(jiǎn)直要吐，同學(xué)們一個(gè)個(gè)也都齜牙咧嘴，不知道楊老師搞的是什么名堂。

我心里疑惑不解：為什么我們這么多人都覺(jué)得難喝，可楊老師卻沒(méi)什么反應(yīng)？楊老師也看出了我們的心思，于是用慢動(dòng)作又給我們演示了一遍他嘗果汁的情景。這回同學(xué)們都看清楚了，一個(gè)個(gè)連呼：“上當(dāng)啦！上當(dāng)啦！”原來(lái)?xiàng)罾蠋熒斓奖永锏氖侵兄?，可放到嘴里嘗的卻是食指。鬧了半天，是我的注意力不夠集中，我的眼睛欺騙了我，害得我吃了點(diǎn)苦頭，看來(lái)，觀察真得要細(xì)致入微呀！

云小學(xué)三年級(jí)作文【篇4】

我看見(jiàn)過(guò)許多不同風(fēng)格的家庭裝飾，有中式風(fēng)格、西式風(fēng)格、歐式風(fēng)格，而我最喜歡的是我家的中式風(fēng)格摻雜著一些時(shí)尚品味。

我們家是三室兩廳。走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的'是大氣的客廳，客廳有55平方?？蛷d中間擺放著時(shí)尚的布藝沙發(fā)，沙發(fā)上鋪著黑白相間的沙發(fā)巾，讓你有一種想躺上去的沖動(dòng)。四周墻壁上懸掛著形形色色的生活照，它記錄著我的成長(zhǎng)足跡。瞧，其中一張我扮著鬼臉吐著舌頭的照片在向大家打招呼呢！

客廳電視背景墻更是有一番春天的韻味。一條條柳枝垂直整齊地高懸在上面，柳條上有翩翩起舞的蝴蝶、蜻蜓，讓人一種耳目一新的感覺(jué)。往左看，一陣陣誘人的香味鉆入我們的鼻孔。噢！原來(lái)是爸爸在廚房做著香噴噴的飯菜呢！廚房左邊是洗手間。徑直推開(kāi)廚房的后門(mén)，這是陽(yáng)臺(tái)。一縷縷陽(yáng)光透過(guò)防護(hù)窗照射到盆栽植物上，看著是那么的新鮮、嬌艷欲滴。

從廚房出來(lái)，繞過(guò)沙發(fā)，登上三級(jí)樓梯便是房間了。左邊第一間是我的房間，在房間里文具玩具一件不少。放眼望去，玩具、課外書(shū)刊整整齊齊、一塵不染，像士兵一樣等待著主人來(lái)檢閱。左邊第二間是客房，客房對(duì)面是主臥室，這是爸爸媽媽和二寶呼呼大睡的地，一邁進(jìn)房間，一股寶寶身上的奶香味鋪入鼻孔，恨不得一直呆在這兒……

這就是我的家，一個(gè)溫馨又快樂(lè)的家，你們喜歡可以常來(lái)呦！

云小學(xué)三年級(jí)作文【篇5】

我叫李碧純，今年10歲，喜歡打乒乓球和籃球，擅長(zhǎng)毛筆書(shū)法。

我是一個(gè)愛(ài)笑的男孩。只要某某人講一個(gè)比較可笑的笑話，我就能笑半天，我的笑神經(jīng)因此比平常人發(fā)達(dá)一倍（自我推測(cè)）。

我自己愛(ài)笑，還愛(ài)把別人逗笑。我有一個(gè)“毛病”，那就是—太太太（省略N個(gè)太字）幽默了，因此在班上榮獲“幽默大師”說(shuō)我美稱。一次，有位同學(xué)問(wèn)我：“如果你把和你媽同時(shí)掉進(jìn)水里，你先救你把還是先救你媽？”我不假思索地對(duì)他說(shuō)：“我把救生圈扔給我媽?！薄盀槭裁矗俊薄拔野謺?huì)游泳！”同學(xué)：“暈了……”我的喜劇天賦就是這么來(lái)的。我可不是一個(gè)笨蛋哦，我會(huì)“學(xué)以致用”，把聽(tīng)來(lái)的笑話經(jīng)過(guò)“加工”再說(shuō)給別人聽(tīng)。比如那天，老媽下班回家神情黯然，我看出她一定是遇到什么不順的事了，于是我走過(guò)去給他講了個(gè)我從書(shū)上看來(lái)的“肥馬變成瘦駱駝”的笑話，老媽立刻被我逗笑了：“你長(zhǎng)大了當(dāng)喜劇家算了！”看吧，現(xiàn)在我就是“小喜劇家”了，要是長(zhǎng)大了，我還不得比“趙本山”還“趙本山”?。?/p>

我除了愛(ài)笑，我還好動(dòng)。因此老媽說(shuō)我得了“多動(dòng)癥”。除了睡覺(jué)時(shí)間外，我很難靜止三分鐘以上，就算在上網(wǎng)時(shí)，我的嘴也很難閉上，不停地念叨：“咋還不升級(jí)呢？”“贏了，哦耶！”于是我練就一副“火身金口”，成了孫悟空二世。

這就是我，一個(gè)真實(shí)的我。

云小學(xué)三年級(jí)作文【篇6】

我有好多好多的夢(mèng)，多得像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己坐上了飛船，飽覽祖國(guó)大好河山；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己變成小鳥(niǎo)，在空曠的天空中自由飛翔……隨著時(shí)間的推移，許多神奇、美妙的夢(mèng)已經(jīng)模糊了，惟有這個(gè)夢(mèng)還記憶猶新。

一個(gè)寧?kù)o的夜晚，皎潔的月光溫和的撫摸著大地，星星不時(shí)調(diào)皮的眨眨小眼睛，銀河也顯得特別明亮、清晰，一架高虹把我?guī)肓藟?mèng)的世界。

眨眼間我來(lái)到未來(lái)世紀(jì)。在未來(lái)世紀(jì)里，電梯和汽車(chē)不再是常用的交通工具了，人們使用的是“快速車(chē)”。這種車(chē)沒(méi)有輪子，可以在空中飛行，噴出的尾氣沒(méi)有污染?？吹劫?gòu)物，就會(huì)大吃一驚：只要將你所需要的物品在菜單上寫(xiě)下，5分鐘之內(nèi)就會(huì)送貨上門(mén)。那時(shí)的孩子也不用上學(xué)校，只要打開(kāi)電腦就可以學(xué)習(xí)了……這里簡(jiǎn)直是人間天堂！到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一條條小溪清可見(jiàn)底，活潑可愛(ài)的魚(yú)兒在水里愉快地游淶游去……

一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，把我從夢(mèng)中驚醒。我想：如果現(xiàn)在的人類都講究衛(wèi)生和注重環(huán)保，那么未來(lái)的世界會(huì)更美麗！

云小學(xué)三年級(jí)作文【篇7】

我有很多愛(ài)好，比如閱讀、跑步、跳繩等等，其中我最喜歡的是跑步。

說(shuō)到跑步，我不是班上最好的，但是我有自己的跑步技巧。我會(huì)在跑步之初保持力量，在最后的關(guān)鍵時(shí)刻超越同學(xué)。有一次，我和班上的一個(gè)同學(xué)進(jìn)行跑步比賽。他跑得不是很快，但是這次比賽，他還是比我快，只剩下最后100米了。我想追上他，但不知怎么的，我也覺(jué)得自己沒(méi)力氣了。我在他身后喘著粗氣，快結(jié)束了。我心想：我一定要超過(guò)你！我鼓足力氣，沖上去追。他不甘示弱，一直往前跑，最后還是我贏了。當(dāng)我終于沖過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，我超過(guò)了他。同學(xué)輸了比賽，有點(diǎn)郁悶。我看了看自己的心，覺(jué)得有點(diǎn)不舒服，就走過(guò)去對(duì)他說(shuō)，不要難過(guò)，一起加油！聽(tīng)完，他臉上露出了笑容，說(shuō)：“一起加油！”

我喜歡跑步，因?yàn)榕懿娇梢宰屛业纳眢w更健康，給我更多的體力和精力去學(xué)習(xí)，在跑步中交到更多的朋友。跑步讓我更健康。我愛(ài)跑步！

云小學(xué)三年級(jí)作文【篇8】

我的家是一個(gè)歡樂(lè)、溫馨的家。我們家有爺爺、奶奶、我的爸爸、媽媽、姐姐和我。

每天晚上跟家人一起吃飯是我最開(kāi)心的時(shí)候，我的爺爺已經(jīng)70多歲了，他有一個(gè)愛(ài)好，就是在每天晚上要看《新聞聯(lián)播》，看的時(shí)候飯也吃的很少，我有點(diǎn)不習(xí)慣他的這個(gè)習(xí)慣；

我的奶奶有時(shí)也會(huì)給我們做飯，她做的飯很香，我有衣服破了，奶奶也會(huì)幫我縫；

我的爸爸每天回家都很晚，但他依然把我的學(xué)習(xí)放在心上，不管多晚回來(lái)，他也要看看我的學(xué)習(xí)情況。

我的媽媽很漂亮，我很愛(ài)她，如果我睡得早，媽媽也不困的話，她就會(huì)給我講故事。我看著媽媽講故事自如的樣子，就想，將來(lái)我有了孩子，也要象媽媽這樣給她講故事，給孩子做好榜樣。

我的姐姐，大家都說(shuō)她很懂事，姐姐經(jīng)常讓著我，我想吃冰激凌，姐姐就會(huì)給我買(mǎi)，我想玩什么姐姐也會(huì)陪我一起，我愛(ài)我的姐姐！

云小學(xué)三年級(jí)作文【篇9】

我有一個(gè)幸福溫暖的家，爸爸媽媽非常愛(ài)我，他們的愛(ài)無(wú)邊無(wú)際，溫暖著我，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)：世上只有爸媽好，有爸媽的孩子是塊寶!我愛(ài)他們!

爸爸關(guān)心我的學(xué)習(xí)了。一天，我回來(lái)對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您給我聽(tīng)寫(xiě)好嗎?”爸爸可開(kāi)心了，說(shuō)：“可以?！蔽议_(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了，我打開(kāi)書(shū)本給爸爸，爸爸讓我開(kāi)始，爸爸讀，我來(lái)默，完后，發(fā)現(xiàn)有5個(gè)不會(huì)寫(xiě)的，爸爸說(shuō)：“我寫(xiě)四次吧?！蔽艺f(shuō)：“可以?！睂?xiě)完后，爸爸說(shuō)：“以后要先寫(xiě)幾次再默寫(xiě)，好嗎?”“知道了!”，我說(shuō)，說(shuō)完，爸爸就開(kāi)始教我了。

媽媽最關(guān)心我的生活了。一天，我頭重腳輕的，媽媽走過(guò)來(lái)，摸了一下我的頭，發(fā)覺(jué)我高燒了，媽媽馬上帶我到醫(yī)院去。那天下著大雨，媽我媽撐著傘背著我到了醫(yī)院，我看見(jiàn)媽媽衣服都濕了。第二天早上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你好點(diǎn)了嗎”我說(shuō)：“好一點(diǎn)了?！闭f(shuō)著，我就去喝水，媽媽叫住了我說(shuō)：“我來(lái)拿吧?！闭f(shuō)完，她就拿水去了。這時(shí)，我的鼻子一酸，再也說(shuō)不下去了。

謝謝爸爸媽媽這么關(guān)心我，讓我想起一首詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！?/p>

云一年級(jí)小學(xué)作文

你最近在為寫(xiě)作文發(fā)愁嗎？作文是自我反思和自我發(fā)現(xiàn)的重要工具，寫(xiě)作是將想象力化作文字的過(guò)程從而得到更深入的探索與收獲。寫(xiě)作文要多看范文，我們根據(jù)您的實(shí)際需求仔細(xì)編輯了“云一年級(jí)小學(xué)作文”，如果你覺(jué)得這個(gè)想法很不錯(cuò)請(qǐng)分享給你的社交圈大家一起分享！

云一年級(jí)小學(xué)作文(篇1)

8月17日的早晨，爸爸開(kāi)著車(chē)車(chē)上乘著：奶奶、舅舅、我和弟弟。我們要去甘肅省接爺爺。

我們出發(fā)了，要上高速公路了，爸爸開(kāi)著窗戶，工作人員把卡交給了爸爸，放在車(chē)上的卡給我的感覺(jué)好像要飛出去似的，我說(shuō)：“你把窗戶關(guān)上!”爸爸說(shuō)：“沒(méi)事”我們一共在高速公路上穿越了五個(gè)隧道。到了甘肅省，我們來(lái)到了長(zhǎng)慶橋。然后，向爺爺所住的地方走去。我們走了一個(gè)和螺絲圈一樣的路，我和弟弟正在熟睡被巨大的聲音驚醒了。因?yàn)檫@里常年炸石頭，山上全是洞?；貋?lái)的時(shí)候我和弟弟津津有味的聽(tīng)爺爺講十八羅漢的精彩故事，所以這里有個(gè)“羅漢洞”。

老天也照顧我們，等我們回來(lái)才下起了瓢盆大雨。

這件事對(duì)我印象非常深刻!這是我暑假里最快樂(lè)的一天!

云一年級(jí)小學(xué)作文(篇2)

在我奶奶家里，有一只很可愛(ài)的小貓。它的身子羽毛是白色的，一雙明亮的眼睛，還有一張可愛(ài)的嘴。真是可愛(ài)呀！

白天它總是睡覺(jué)，到了晚上它就去捉老鼠。它睡覺(jué)的時(shí)候是趴著的。吃飯的`時(shí)候很可愛(ài)，用舌頭舔。有一次，它捉老鼠把自己也給撓傷了。到了早上我才看到它的爪弄傷了，我就用藥水洗凈傷口，把它包扎好。過(guò)了幾天，它爪的傷口就好了，她又能捉老鼠了。貓的眼睛象瑙，到了晚上眼睛就會(huì)發(fā)光。貓最喜歡睡在房間里面的床下，可是我不能讓它睡在那兒，因?yàn)槟莾悍帕艘恍┬群枚鄸|西，怕小貓給它們弄臟了，弄壞了?？墒?，我怎么樣兒也沒(méi)辦法，小貓就喜歡那兒。然后，好長(zhǎng)時(shí)間它就一直睡床下。直到后來(lái)，奶奶趕走它，它才找別的地方睡眠去。

這只小貓真是可愛(ài)呀。

云一年級(jí)小學(xué)作文(篇3)

清明節(jié)，春光明媚，陽(yáng)光燦爛，爺爺奶奶帶著我去鄉(xiāng)下給老太上墳。

鄉(xiāng)下好美呀!我們看見(jiàn)了綠綠的小草，金黃金黃的油菜花和嫩嫩的秧苗。不一會(huì)兒，我們來(lái)到墓前，放置一束花，燒上一些紙錢(qián)，再放鞭炮。

我問(wèn)爺爺為什么這么做?爺爺說(shuō)：“這是表達(dá)我們對(duì)親人的思念，祝福他們?cè)谔焯玫哪且贿呅腋？鞓?lè)地生活著?！?/p>

今天，我終于知道了什么叫掃墓了。

小學(xué)一年級(jí)作文大全100字：勞動(dòng)最光榮

勞動(dòng)是最光榮，我們每個(gè)人都要?jiǎng)趧?dòng)，但總有些人想不勞而獲。勞動(dòng)不是一個(gè)人的事，它是我們大家的事，我們每個(gè)人都要勤勞，才能創(chuàng)造出美好的明天。

今天早晨下學(xué)老師說(shuō)下午省里的領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)，老師給我們安排，所有女生帶抹布，問(wèn)誰(shuí)家又擦玻璃的刮刮?我高高的舉起手來(lái)，有些男生也舉起手來(lái)，老師又問(wèn)誰(shuí)家有刷墻的刷子?我興奮地舉起手來(lái)。老師說(shuō)下學(xué)吧下午帶上。

中午我來(lái)到學(xué)校，老師分配我刷墻，我認(rèn)認(rèn)真真的刷起來(lái)，老師說(shuō)擦得很干凈!老師讓我擦燈棍，我擦的干干凈凈。這一天可把我忙壞了。

看著這潔白的教室我一點(diǎn)也不覺(jué)得疲憊!

小學(xué)一年級(jí)作文大全100字：打乒乓球

我做完作業(yè)，就和媽媽一起去打乒乓球。因?yàn)槲覄倢W(xué)，所以打得不熟練，媽媽打過(guò)來(lái)的球我總是接不住，心里有點(diǎn)不開(kāi)心，想放棄。

我的心思一眼就被媽媽看穿了，媽媽微笑著鼓勵(lì)我，打乒乓球需要反復(fù)練習(xí)和摸索技巧，還要能吃苦，才會(huì)慢慢進(jìn)步。

媽媽的話杠杠的。我們又開(kāi)心地打了一會(huì)兒，雖然打得還是不好，但我會(huì)堅(jiān)持!

云一年級(jí)小學(xué)作文(篇4)

小學(xué)一年級(jí)學(xué)雷鋒作文100字1

3月5日，一年一度地學(xué)習(xí)雷鋒日又到來(lái)了。全國(guó)上下再次掀起了學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的高 潮，新聞廣播里也進(jìn)行了廣泛的宣傳。學(xué)習(xí)雷鋒精神是好事，但我們需要注意的是即便幫助他人，我們也要做到腳踏實(shí)地，一步步地做到位。不要向網(wǎng)絡(luò)上時(shí)有傳出的各種讓人啼笑皆非的事情。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)雷鋒作文100字2

我們今天參加的這個(gè)活動(dòng)我覺(jué)得很有意義，我們參加這個(gè)活動(dòng)不是去玩玩的，我們要把這個(gè)養(yǎng)成習(xí)慣。走著走著，看見(jiàn)垃圾了，自己就自然的彎彎腰把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。碰到老奶奶了，就自覺(jué)主動(dòng)熱情地問(wèn)聲好。這樣日積月累才是個(gè)活雷鋒。

我們以后要經(jīng)常做好事，要使每個(gè)人都這樣的話，我們的這個(gè)世界才會(huì)變得干干凈凈，一塵不染。

在這次活動(dòng)中，我覺(jué)得的是孫奕。他只要路上一看到有垃圾，就會(huì)彎下腰撿，是我們班的活雷鋒。另外我覺(jué)得每個(gè)人干得都不錯(cuò)，都看到垃圾能夠主動(dòng)撿，特別是二組，一共撿了七帶。

我們以后要多做好事。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)雷鋒作文100字3

一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)老師劉老師給我們出了一道應(yīng)用題。我的同桌寫(xiě)錯(cuò)了。劉老師問(wèn)：“誰(shuí)寫(xiě)錯(cuò)了，請(qǐng)站起來(lái)。”說(shuō)完，某同學(xué)大膽的站了起來(lái)。下了課，我給她分析思路。最終，她知道了思路。

小朋友以后見(jiàn)到需要幫助的人，一定要伸出我們溫暖的雙手去幫助別人。因?yàn)椤皫椭?，快?lè)自己?！?/p>

小學(xué)一年級(jí)學(xué)雷鋒作文100字4

今天是放假的第一天，媽媽帶我去樂(lè)購(gòu)購(gòu)物。路過(guò)江廈橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)橋上有位老人坐在地上，外面披著用塑料做的布，看起來(lái)很冷，而且身子在微微地發(fā)抖。在他的身邊放著白色的臟兮兮的碗，碗里放著幾個(gè)零錢(qián)，我想：“這么大歲數(shù)的人還坐在地上，天氣還很冷，肯定凍壞了吧!”

于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這位老人好可憐呀!我們給他5元錢(qián)吧!”媽媽說(shuō)：“好的!”我就拿著5元錢(qián)放到他的碗里。他說(shuō)：“小朋友，謝謝你!”

雖然只有區(qū)區(qū)5元錢(qián)，但是表達(dá)了我的愛(ài)心。希望有更多的人像我一樣有愛(ài)心，去幫助需要幫助的人，讓它們感到溫暖，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的新年。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)雷鋒作文100字5

我以后要經(jīng)常幫助別人，成為一個(gè)雷鋒式的好少年。

今天我和爸爸到大廣場(chǎng)上玩，我滑冰，爸爸跑著，有一個(gè)奶奶和一個(gè)小妹妹在那挖土，好像要種花，她們挖了一大袋子土，但她們沒(méi)考慮后果，那袋土很沉很沉，奶奶搬不動(dòng)，在那呆呆的等著，我們開(kāi)始沒(méi)注意，以為她們?cè)谟^賞風(fēng)景，直到她們叫我和爸爸的時(shí)候我們才過(guò)去幫忙，爸爸和奶奶、抬重重的一袋土，我和妹妹扶住自行車(chē)，爸爸和奶奶費(fèi)了九牛二虎之力，才把那袋土抬上自行車(chē)，奶奶非常感謝我們，表?yè)P(yáng)我是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，也告訴妹妹要學(xué)習(xí)我?guī)椭鷦e人，能夠幫助別人，我的心里也感到挺幸福的，而且還能成為別的小朋友的榜樣，我感到快樂(lè)極了!

我以后要經(jīng)常幫助別人，成為一個(gè)雷鋒式的好少年。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)雷鋒作文100字6

一天，我走在街上，在一座高聳的大樓旁，看到一位衣服破爛不堪的老人，走著走著突然腳拐了一下，摔倒了。我立刻想到應(yīng)該過(guò)去扶她一把，可是一猶豫，遲遲沒(méi)有動(dòng)手，這是為什么呢?因?yàn)槲蚁肫鹆艘郧啊秾幉ㄍ韴?bào)》登過(guò)的一則報(bào)導(dǎo)：一個(gè)年輕人看到老人摔倒扶他起來(lái)，老人卻說(shuō)是他推到的。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，就看到一個(gè)小女孩扶著一個(gè)人過(guò)馬路。我被她感動(dòng)了，決定扶那個(gè)老人。于是我把老人輕輕扶起來(lái)，老人的臉上充滿了感激，連聲說(shuō)謝謝，然后和我說(shuō)了再見(jiàn)。

做了這樣一件好事，我心里很高興，同時(shí)我很想對(duì)那個(gè)小女孩說(shuō)：是你給了我做好事的勇氣。

通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：在日常生活中，遇到需要幫助的人，我們一定要盡力去幫助，不要后顧之憂，無(wú)論后果如何，我們都應(yīng)不以善小而不為，不以惡小而為之。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)雷鋒作文100字7

一天放學(xué)后，我背著書(shū)包回家去。走了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在馬路邊左看看右看看，馬路上的車(chē)子川流不息，我想：是老奶奶要過(guò)馬路嗎?我就跑到老奶奶身邊問(wèn)：“老奶奶，您是不是要過(guò)馬路?”老奶奶說(shuō)：“是的”。我說(shuō)：“我扶您

過(guò)去吧!”老奶奶高興地說(shuō)：“好呀”!于是，我小心翼翼的扶著老奶奶過(guò)了馬路，分手時(shí)老奶奶對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子?！蔽衣?tīng)了心里美滋滋的。

同學(xué)們你們幫助過(guò)別人嗎?幫助別人其實(shí)是一件很快樂(lè)的事，你們也趕快行動(dòng)吧!

小學(xué)一年級(jí)學(xué)雷鋒作文100字8

清晨，冬冬來(lái)到了教室，她看見(jiàn)包干區(qū)和教室都很臟，她想：“我們的包干區(qū)和教室都這么臟，我應(yīng)該打掃一下?！庇谑牵透闫鹦l(wèi)生來(lái)。她從包干區(qū)的這頭掃到那頭，眼看快要掃教室了，一個(gè)小朋友走了過(guò)來(lái)，故意把口香糖吐到地上。冬冬看見(jiàn)了連忙把鏟子拿來(lái)鏟，好不容易把口香糖弄干凈。她掃呀掃，終于把教室和包干區(qū)都掃好了。

小朋友們來(lái)了后都夸獎(jiǎng)?wù)f：“冬冬，你真像一個(gè)小雷鋒?！?/p>

冬冬聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)雷鋒作文100字9

今天，我的橡皮擦不見(jiàn)了，是楊濤同學(xué)借給我的，我真的很感謝他。

到了晚上吃飯的時(shí)候，我跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽又給我買(mǎi)了新的橡皮擦了。媽媽還說(shuō)，讓我回到學(xué)校要好好謝謝楊濤同學(xué)，要讓我向他學(xué)習(xí)，幫助別人要做好事才行。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)雷鋒作文100字10

在生活中，我們看見(jiàn)過(guò)許許多多感人的事件。例如：一位小學(xué)生扶著老奶奶過(guò)馬路，我問(wèn)她為什么?她說(shuō)：“小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任?！蔽衣?tīng)了多么的感動(dòng)。

記得有一次，我在回家的路上，遇到了一位小女孩，他送著一位叔叔回到家中，跟他說(shuō)拜拜以后才高高興興地回家。我迷惑不解地問(wèn)：“她是你誰(shuí)?哥哥嗎?”她搖搖頭。“爸爸嗎?”我又問(wèn)。她對(duì)我說(shuō)：“比爸爸還親。”“是誰(shuí)。”她指著紅領(lǐng)巾說(shuō)：“是解放軍叔叔?！?/p>

她為了一個(gè)陌生人，就這樣幫助著別人，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)雷鋒作文100字

云一年級(jí)小學(xué)作文(篇5)

我是一個(gè)一年“小豆包”，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，也認(rèn)識(shí)了一些字，我能讀很多的注音版的書(shū)了！

我可以自己預(yù)習(xí)課文，練習(xí)生字，做課堂的小主人。我可以看很多的課外書(shū)：

我讀三字經(jīng)：我知道孔融四歲讓梨的故事，在家分水果時(shí)，我把大的給姐姐。

我讀論語(yǔ)：我知道溫故而知新、不懂就問(wèn)、欲速則不達(dá)。

我讀十萬(wàn)個(gè)為什么：我知道下雨天為什么先看到閃電后聽(tīng)到雷聲。

我讀兒童知識(shí)百問(wèn)百答：我知道地球生態(tài)圈中多種生物的組成和存在都是相互聯(lián)系的，它們的數(shù)量比例、物質(zhì)循環(huán)都處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這就叫生態(tài)平衡。

我讀的書(shū)越來(lái)越多，知道的也越來(lái)越多。讀書(shū)可以讓我懂得做人的道理;讀書(shū)可以提高我的閱讀和寫(xiě)作能力；讀書(shū)可以開(kāi)闊視野、豐富知識(shí)，使我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，執(zhí)著的追求。

我會(huì)一直堅(jiān)持讀書(shū)，努力實(shí)踐，做個(gè)對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的人。

云一年級(jí)小學(xué)作文(篇6)

像斷了翅膀的天使落在未知的世界，似羽翼未豐的稚鳥(niǎo)挑戰(zhàn)自我，超越新的極限。我，蒙蒙懂懂的闖入這個(gè)陌生的天地，茫茫然然，不知了方向，壓抑得快要窒息。

周?chē)囊磺蟹路鹗巧?，要審?wèn)我這個(gè)已不是天使的“天使”，過(guò)去的種種仍記憶清晰，但好像又那般遙遠(yuǎn)，在霎那間煙消云散，或許本就只是徒有虛名吧，是種虛幻而已。我，一只鳥(niǎo)，一只羽翼未豐的鳥(niǎo)，撲打著翅膀，可怎么也飛不高。四周，是華麗的羽毛，閃爍著耀眼的彩光，那一只又一只美麗得無(wú)法用言語(yǔ)道出的無(wú)與倫比的鳥(niǎo)兒盡情地翱翔在藍(lán)天，也許這就只屬于他們，我是多余者，不該闖近來(lái)吧……

轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，再轉(zhuǎn)，昔日的點(diǎn)點(diǎn)已找不到絲毫的影子，是在捉弄我，還是……我已無(wú)力再去質(zhì)問(wèn)一切。腦海里是空白的，是的，是沒(méi)了以前的那股傲氣與自信，我到底怎么了？我不停的自問(wèn)道，可內(nèi)心仍是一聲嘆氣。這不是以前的我了，不是哪個(gè)自信滿滿、傲氣十足的我，我怎么了??？

不！不！不！我要去改變，找回那個(gè)我，找回那個(gè)永遠(yuǎn)掛著自信的笑容的我！

翅膀斷了可以接上，不可高飛可以鍛煉，我要找回最初的自我，找回那個(gè)一定會(huì)贏的我！

天使永遠(yuǎn)是天使，斷了翅膀只是暫時(shí)而非永遠(yuǎn)，我相信通過(guò)努力接上翅膀的我定會(huì)重返天堂，投進(jìn)幸福的懷抱，更為美麗地展現(xiàn)自我，就像那破繭而出的蝶一樣；翱翔的鳥(niǎo)仍在天空飛舞，不過(guò)會(huì)多了一只飛得更高、更絢爛的我——因?yàn)?，一切都注定好了的，那居高臨下的鳥(niǎo)兒是不會(huì)因暫時(shí)的窘境而放棄美夢(mèng)，他會(huì)越過(guò)重重困難，不斷高升，最終比其他鳥(niǎo)兒飛得更高、更遠(yuǎn)。

這個(gè)大舞臺(tái)總會(huì)有我的一席之地，不，是我終究都會(huì)成為主角，成為最耀眼的那一個(gè)，在配角的襯托之下，變成閃耀的明星。我會(huì)翱翔在這片新的天空，飛得最高、最遠(yuǎn)。

我相信！

云一年級(jí)小學(xué)作文(篇7)

我們的金明小學(xué)是一座風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校，一年四季都有它的不同的美。

春天，小草從地下探出頭來(lái)，四處張望，好像在說(shuō)：“我睡了一個(gè)冬天的覺(jué)，春天終于來(lái)到了?！贝禾煲灿幸环N清新的空氣，走在路上就能給人一種心曠神怡的感覺(jué)。

夏天，我們學(xué)校的小水池里，盛開(kāi)著不同顏色的荷花，有粉色的、白色的、淡黃色的……小水池里還游著許多小金魚(yú)，每當(dāng)我坐在水池旁邊的木椅上，欣賞這美麗景色時(shí)，心情總是舒暢不已。

秋天，樹(shù)上的葉子都落了，五彩繽紛的葉子美麗極了，落葉堆積在厚厚的石子路上，秋風(fēng)一刮，幾乎全部的樹(shù)葉都飄在空中，整個(gè)世界浸在五彩繽紛的落葉里。

冬天的白色長(zhǎng)廊景色更加優(yōu)美。白色長(zhǎng)廊的外形仿佛是一條盤(pán)旋著的龍，長(zhǎng)廊的上面有一個(gè)葡萄藤，冬天葡萄藤上堆積著一層雪，周?chē)男⊙┗娂姷娘h落下來(lái)。我走在白色長(zhǎng)廊上和小伙伴一起玩捧雪花的游戲，開(kāi)心極了。

你看，這一年四季的景色多么迷人！我愛(ài)我們的學(xué)校，我也愿我們的學(xué)校明天更加美麗，更加美好。

云一年級(jí)小學(xué)作文(篇8)

人們總認(rèn)為放棄是難以割舍的，總是留戀于放棄的一切。

其實(shí)在生活中，很多的放棄。當(dāng)你決定做某件事時(shí)，你就放棄了一切。你吃飯，就放棄了喝水；你上課，就拒絕了吃飯；你開(kāi)燈，就拒絕了關(guān)水龍頭……生活中放棄的例子夠多了。

又有人對(duì)待放棄如過(guò)眼云煙，壓根兒就不記得。

但是，你有一些東西是不可以隨便放棄的。比如說(shuō)機(jī)遇，時(shí)間，親人……你如果說(shuō)你自己能夠放棄，我只能評(píng)判你自己這個(gè)人是自欺欺人。這些東西根本就是不可能放棄的，除非你喪失太多太多一個(gè)人的秉性了，但喪失也是一種放棄。

放棄是無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在的，它是一顆水晶球，看你如何掌握，掌握的好，它就會(huì)顯露出它摧殘的光芒。如果掌握的不好，它就會(huì)發(fā)黑。

正確對(duì)待放棄，它是流沙，不能抓的.太緊，欲不能太松。

火燒云小學(xué)作文19篇

自從我們開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)文以來(lái)，作文就成為了我們的常伴。寫(xiě)作不僅僅是傳遞知識(shí)，更重要的是能夠融入情感，觸動(dòng)讀者的心靈。如果你擅長(zhǎng)觀察生活，那么你就能夠積累豐富的素材來(lái)寫(xiě)作文。那么，什么樣的作文才算是優(yōu)秀的呢？下面將全方位為您介紹“火燒云小學(xué)作文”，請(qǐng)繼續(xù)閱讀，希望你在學(xué)習(xí)和工作中能夠越來(lái)越出色！

火燒云小學(xué)作文(篇1)

火燒云是天空中一幅美麗的風(fēng)景，它像一位魔術(shù)師，在天空中自由地變幻著神奇的魔術(shù)，又像一位畫(huà)家，用無(wú)形的筆，畫(huà)出一幅幅奇妙的圖畫(huà)。

傍晚時(shí)分，火燒云上來(lái)了。這時(shí)妹妹的臉紅了，像一個(gè)大蘋(píng)果，我桌子上的那只紅鉛筆變成金的了，那雪白的墻壁變成金的了……一切都變成金的、紅的、紫的……天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像天空著了火。

這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半紅，一會(huì)兒半紅半黑。蘋(píng)果紅、香蕉黃，草綠……這些顏色天空都有。還有一些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。

一會(huì)兒天空中出現(xiàn)了一條龍，龍頭向東，龍尾向西，龍是飛起來(lái)的，它時(shí)而噴出火，時(shí)而張牙舞爪，時(shí)而氣得直冒煙，那條龍似乎在跟什么決斗?是老虎，獅子……

我正在想象之中時(shí)，忽然來(lái)了一頭大獅子，好兇猛呀!咬著牙，握著拳頭，我想是和剛才那條龍決斗時(shí)輸了吧!

又過(guò)了一會(huì)兒，天空中變成了桃林，在桃樹(shù)中還有一群活潑可愛(ài)的猴子，它們時(shí)而在桃林中津津有味地吃著桃子，時(shí)而從桃林中冒出來(lái)，嚇你一大跳。時(shí)而在一群一伙地比賽“單桿”，真是有趣呀!

一時(shí)天空中恍恍惚惚的，云朵像這個(gè)又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像，那時(shí)你必須休息一下再看，可火燒云偏不等那些愛(ài)它的人，一會(huì)兒就下去了。

變化無(wú)窮的火燒云，神秘莫測(cè)的火燒云，美不勝收的火燒云，像一幅幅奇異的圖畫(huà)開(kāi)放在無(wú)邊無(wú)際的天空中。

火燒云小學(xué)作文(篇2)

勞累了一天的太陽(yáng)揉了揉眼睛下山了，可被落日的余暉染得通紅的火燒云卻不知疲倦地掛在天邊，城市中高大的樓房，低矮的樹(shù)叢，都穿上了金色的衣服，好看極了！

我站在高處仔細(xì)地觀察火燒云，它正一點(diǎn)點(diǎn)地變化著?？?！那朵火燒云多像廣場(chǎng)上的雕塑，一只手臂高舉著，仿佛在展示他那無(wú)窮的力量，可轉(zhuǎn)眼間他又坐了下來(lái)，可能是疲憊了，一會(huì)兒又消散得無(wú)影無(wú)蹤了！那朵火燒云像一只大鳥(niǎo)，它昂著頭，舒展著巨大的翅膀飛來(lái)了，還在不時(shí)地尋找著什么……哦，看到了目標(biāo)，它迅速地飛了過(guò)去落在了一根柱子上。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，柱子和大鳥(niǎo)都模糊了，慢慢地什么都不見(jiàn)了，只有鑲嵌在云邊的金邊還在……

我看了好長(zhǎng)時(shí)間，累的脖子都酸了。等我低下頭揉揉脖子在抬頭看時(shí)，火燒云已經(jīng)消失了，只剩下天邊一縷淡淡的晚霞。

火燒云真是千變?nèi)f化！

火燒云小學(xué)作文(篇3)

晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了。霞光照得蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果金燦燦的；。大黑狗變成紫檀色的了；。村口的小溪變成黃金河了。喂雞的老奶奶在墻邊坐著，笑嘻嘻地看著她的小雞雛變成小金雞了。她剛想說(shuō)：“你們也變了……”旁邊走來(lái)她的小孫子，說(shuō)：“奶奶，您老必要高壽，您是金頭發(fā)了！”

這兒的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半紅，一會(huì)兒半黃半澄。葡萄紫、蘋(píng)果紅、梨黃……這些顏色天空都有。還有一些看也看不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的色彩。

一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，它飄得很快，仿佛在飛奔，跑著跑著，腿變短了，身子變大了，頭也大了，成了一只老虎，這只老虎非常兇猛，張著大嘴，看看它嘴前，好像有只小兔子在跑，過(guò)了一會(huì)兒，它們不見(jiàn)了。

天空一下像這個(gè)，一下像那個(gè)，其實(shí)什么也不像。必須揉揉眼睛再看，可天空卻不等那些喜愛(ài)它的孩子們。不一會(huì)兒，火燒云下去了。

火燒云小學(xué)作文(篇4)

當(dāng)天空呈現(xiàn)出一片泛紅時(shí)，一只兔子蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)了，顯然，它是正在比賽呢，因?yàn)樯洗蔚谋荣悾米虞斄?，這讓它很不高興，同時(shí)為自己的面子感到很羞恥：我堂堂一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，竟然輸給了一只手短腿短走得又慢的烏龜，太傷自尊了!今天它們又開(kāi)始了一次比賽，這次是決賽，兔子又輸了，因?yàn)閶尚〉臑觚敶盍藗€(gè)順風(fēng)車(chē)，烏龜占了便宜，讓狂妄的兔子咬牙切齒。比賽結(jié)束了，大家都散了。

過(guò)了兩三秒鐘，來(lái)了一條大龍，龍頭是金黃的，爪子是火紅的，身上的鱗片閃閃發(fā)光，活像一條真正的降龍。忽然，龍尾甩了一下，我都被震到了;龍開(kāi)始收放自如地在云海中穿梭，往下時(shí)像地行四千里，往上時(shí)像騰云架霧，龍也奔向西去。

天空上又出現(xiàn)了一只貓，看起來(lái)像一只外國(guó)血統(tǒng)的波斯貓，它是純白的，優(yōu)雅地伸了一下手，乖乖地?fù)u了搖尾巴，好像主人摸得太大力了，貓有點(diǎn)不不適，主人消失了，貓也跟著主人走了。

火燒云小學(xué)作文(篇5)

在一個(gè)晴朗的日子里，陽(yáng)光灑向大地，照得人暖洋洋的，一群小朋友在草坪上玩耍，他們玩得真開(kāi)心呀！可是突然，天空中烏云密布，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，小朋友們只好躲在一邊，可是，雨水卻一直往下滴，雨水把小朋友們澆得濕透了，他們不但沒(méi)有被澆濕，反而變得更大了，他們有的在草坪上跳舞，有的在草坪上玩耍，有的在草地上打滾，還有的在草地上踢足球，玩得不亦樂(lè)乎。

過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸大了起來(lái)，他們的身上都變得濕漉漉的，一些小朋友還沒(méi)有回家，這時(shí)候，一陣大風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)苗們被吹彎了腰，大雨也不停的下著，大樹(shù)苗們一直被大風(fēng)吹的東倒西歪，可小樹(shù)苗卻不慌不忙的站了起來(lái)，他對(duì)小樹(shù)苗說(shuō)：“小樹(shù)苗們別怕，我不會(huì)傷害你們的?！贝箫L(fēng)說(shuō)：“沒(méi)事，我們不怕，你快點(diǎn)長(zhǎng)大吧！”他們聽(tīng)了，立刻又回到樹(shù)枝上，繼續(xù)生長(zhǎng)了起來(lái)，他們不斷的給小樹(shù)苗們澆水和松土，他們不斷的給小樹(shù)苗們施肥，讓它們快點(diǎn)長(zhǎng)大，他們的小樹(shù)苗們終于長(zhǎng)大了，在大風(fēng)的吹打下，他們一邊向大風(fēng)的吹拂和鼓勵(lì)中，不斷的長(zhǎng)大，在風(fēng)雨的吹打中，他們好像在跳舞，他們的小樹(shù)苗們長(zhǎng)大了，他們又開(kāi)始了快樂(lè)的成長(zhǎng)之旅。在他們的精心照料下，小樹(shù)苗們快樂(lè)的成長(zhǎng)，他們長(zhǎng)大之后，他們要和大雨一起為大樹(shù)做出貢獻(xiàn)，做為大自然的一份子，我們也應(yīng)該好好的保護(hù)這些樹(shù)苗，為他們做出貢獻(xiàn)。

這個(gè)世界上的小朋友們是多么快樂(lè)，他們是多么的懂事，多么的懂事。

火燒云小學(xué)作文(篇6)

我喜歡的云是一座美麗的彩虹橋。它是我國(guó)最大的火燒云。

一大早，我們?nèi)揖妥?chē)去火燒云的世界。到了火燒云的世界，一片紅云出現(xiàn)在空中，我們都不知道是什么東西把天空染紅了，就像火燒云一樣。

我們來(lái)到了云朵的上空，我看見(jiàn)了一個(gè)大大的火球，我們一邊走，一邊看，看見(jiàn)大火球里面好像有一個(gè)小火球在慢慢變化著，就像天上的大火球。

我們來(lái)到了彩虹橋，天空變成了一個(gè)大火球，天空的顏色也變得五彩繽紛，紅色、橙色、、綠色……各種顏色的顏色都有，我們還看見(jiàn)了一種紅色的火燒云，那是一片紅色的火燒云，那是一片的火燒云，那是一片綠色的火燒云，那是一片的火燒云，那是一片綠色火燒云，那是一片綠色火燒云。

這時(shí)我覺(jué)得天空是那么的神奇，天空是那么的美麗。

云是那么的美麗。

火燒云小學(xué)作文(篇7)

我最近剛學(xué)了《火燒云》這一課，就真的見(jiàn)到了火燒云。

那天傍晚，我去興趣班的路上看見(jiàn)的火燒云變化極多。一會(huì)兒紅彤彤，一會(huì)兒金燦燦，一會(huì)兒半紫半藍(lán)，一會(huì)兒半紫半黃。橙紅，金黃，棗紅這些顏色天空都有，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。

一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一只狗，狗的頭朝東，狗的尾巴向西。狗是蹲著的，像等人跟它一起玩。過(guò)來(lái)四五秒，那只狗大起來(lái)了，頭變大了，肩膀也寬了，可是一會(huì)便不見(jiàn)了。

忽然，又來(lái)一頭大象，跟小區(qū)里的噴水大象一模一樣，也那么大，也那樣噴水，很悠閑自在地噴水，可愛(ài)極了，可一轉(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。

接著又來(lái)了一位獵人，那位獵人非常勇敢在向前追一只野牛，后面似乎還跟著好幾只獵狗。跑著跑著，獵狗不知哪里去了，獵人也不見(jiàn)了。

我非常喜歡火燒云，因?yàn)榭此窨措娪耙粯?，真希望再看一次免費(fèi)電影呀！

火燒云小學(xué)作文(篇8)

今天，我來(lái)到我院子的花園，來(lái)觀看今天奇特的火燒云，我心里想：火燒云怎么還沒(méi)來(lái)。

突然我看到天上的云變成紅色，相似被火燒一樣，變成獅子的模樣、它的尾巴后面還跟著幾只小獅子，在那里嬉戲，時(shí)不時(shí)傳來(lái)獅子們的歡快的嬉笑聲，看著我眼睛有些疲憊了，揉揉眼睛，當(dāng)我再次向天空看去，不知那些獅子們跑去哪玩了。正當(dāng)我陶醉其中的時(shí)候，不知什么時(shí)候眼前闖來(lái)一匹飛奔的小馬，它看上去有絲憂傷，難過(guò)，我猜它或許是沒(méi)有努力學(xué)習(xí)奔跑，而被媽媽批評(píng)，或許和小伙伴鬧了些不愉快，我對(duì)它說(shuō)小馬兒別不開(kāi)心了，我和你一起玩耍，一起努力學(xué)習(xí)，一會(huì)兒我看見(jiàn)小馬露出可愛(ài)的笑臉，和我招手，就消失不見(jiàn)了。正當(dāng)我津津有味的看著的時(shí)候，手上有點(diǎn)濕濕的，仔細(xì)一看是下雨了，火燒云就消失在雨里。

很開(kāi)心看到我五彩斑斕的火燒云，它是那么美，那么動(dòng)人，我希望我還有下次看到。

火燒云小學(xué)作文(篇9)

在寧?kù)o的夏夜，火云升起。陽(yáng)光照射在孩子們的臉上。白色的房子變成了金色的房子，灰色的地面變成了紫檀。祖父的白頭。天上的云已經(jīng)從扎頭發(fā)變成了金毛。年輕人的黑發(fā)變成了紫檀。黑色的屋頂變成了紫檀色。

天空中的云從西向東燃燒，它們是紅色的，好像天空著火了。

這個(gè)地方的火云變化很多，有綠的，粉的，黃的，藍(lán)的。蘋(píng)果紅，西瓜綠，月亮黃。有很多顏色我說(shuō)不清，但是我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

過(guò)了一會(huì)，一只小兔子出現(xiàn)了。它在“草叢”里“跳上跳下”，小兔子的媽媽也在“草叢”里“跳上跳下”。突然，一只狼來(lái)了，把兔子的媽媽帶走了。當(dāng)狼變得模糊時(shí)，人們正準(zhǔn)備繼續(xù)觀看。

突然，另一條魚(yú)出現(xiàn)了。小貓鉤住了它。小貓想“吃”魚(yú)，但是魚(yú)卻想“吃”小貓。小貓?jiān)谇懊妗芭堋钡每?，魚(yú)在后面“追”得快。后來(lái)小貓不見(jiàn)了，魚(yú)也不見(jiàn)了。

然后，又來(lái)了一只獅子，老鼠“看見(jiàn)”了它，在后面追著獅子，獅子在前面飛快地跑開(kāi)了。

燃燒的云，像這樣那樣，什么都不是。火云變得模糊，你必須低下頭，揉揉眼睛，過(guò)一會(huì)兒再看。然而，燃燒的云并不等待那些熱愛(ài)它的孩子。幾分鐘后，燃燒的云就會(huì)落下。

火燒云小學(xué)作文(篇10)

吃完晚飯后就漫步在河堤上。這時(shí)候的太陽(yáng)已經(jīng)落下西方，但難忘的時(shí)刻來(lái)臨了，我長(zhǎng)這么大還是第一次看到火燒云。

只見(jiàn)西方紅通通，有如火燒一般，云從白色搖神一變，變成紅色?；馃频摹凹t”印在江面上，紅光閃閃，有如堆積了無(wú)數(shù)的紅寶石；也印在河堤上的每個(gè)人身上，人人變得紅光滿面，活力十足。西邊的紅云形狀各異、變化多端，有的相饞狼撲向食物，饞狼離食物有一段距離，但滿滿地?fù)渥×耸澄?，然后有滿滿的消失了；饞狼走后，來(lái)了兩條大蛇，一條蛇把頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，想有自己的身體纏住對(duì)方，另外一條蛇頭微微翹起，想用自己的頭撞對(duì)方的咽喉，結(jié)果弄到兩敗俱傷。

這一切的美景是不等那些沒(méi)看到它的人們，因?yàn)槊利愂窃谀且凰查g的，看不到就很可惜，只有等下次火燒云再出現(xiàn)，所以我們要把握自己面前的東西，不要讓它像流水那樣流走。

火燒云小學(xué)作文(篇11)

夕陽(yáng)西斜，我趴在陽(yáng)臺(tái)上，拖著下巴，欣賞天上的云彩。出來(lái)了，出來(lái)了：一朵朵白云，像穿著天鵝裙的少女。奇怪的是，還沒(méi)等你多看幾眼，太陽(yáng)公公像舍不得似的，立刻給白衣少女換上了五彩繽紛的紗衣，有火紅的，有橘黃色的，有黃色的……它們擠在一起多么像一團(tuán)團(tuán)正在熊熊燃燒的火焰啊。我想，這大概是火燒云的來(lái)歷吧。

太陽(yáng)公公真是一位慷慨的好爺爺，它毫不吝嗇地把光芒給予白云?？?。天邊到處都是千變?nèi)f化的火燒云。有的像一座座神話中的火焰山，正火氣騰騰的；有的像婀娜多姿的蓮花，綻放著它那迷人的笑臉；有的像溫順可愛(ài)的小貓咪，可愛(ài)得令人憨態(tài)可掬……呦，天邊的一朵朵橘色的云在游動(dòng)，仿佛是神話中的七仙女在空中輕撒下的云花。咦，仙女怎么沒(méi)了？我正四下尋找著。哦，仙女在微風(fēng)的吹動(dòng)下，逐漸散開(kāi)，和其他的云朵聚集在一起，變啊，變啊，變成了一匹仰頭長(zhǎng)嘯的大馬。還沒(méi)等你細(xì)細(xì)端詳，它又匆匆地聚成一團(tuán)，像一只正要下海的大海龜。在大海龜前面，仿佛是由一朵朵云片構(gòu)成的洶涌澎湃的海浪。海龜?shù)那澳_伸進(jìn)海水，后腳踩著滿天的彩云，真是既美麗，又生動(dòng)形象。

我愛(ài)這絢麗多姿的火燒云。

火燒云小學(xué)作文(篇12)

“哇，好美！”車(chē)廂里，一個(gè)十歲的小女孩正仰望著天空，看著那百聞不如一見(jiàn)的火燒云，嘴里不由發(fā)出聲聲驚嘆。那小女孩，就是我。

這是一個(gè)盛夏的傍晚，爸爸媽媽帶著我去農(nóng)莊游玩，回來(lái)時(shí)，忽然看見(jiàn)了這美麗的畫(huà)面。只見(jiàn)天上的彩云像變魔術(shù)似的，一會(huì)兒變成一條青龍，一會(huì)兒變成一只金鷹，一會(huì)兒又變成一條金魚(yú)……真是五光十色，千姿百態(tài)，美不勝收！

瞬間，天空中的五種顏色突然匯集，像潮水般地快速流動(dòng)，猶如一股彩色的溫泉。霎時(shí)，又變成一片淡淡的紅云。眨眼間，這片云又泛起一層銀光閃閃的桃花瓣，飄飄灑灑地落下來(lái)，如同天女散花！

“媽媽，媽媽，您快來(lái)看啊，天女散花！”當(dāng)媽媽探過(guò)腦袋觀看時(shí)，卻不料，銀色的桃花瓣不見(jiàn)了，一道藍(lán)色的光束越來(lái)越大，使周邊雪白的云朵閃起藍(lán)光，猶如傳說(shuō)中仙女的絲帶，在空中飄啊飄、飄啊飄，時(shí)粗時(shí)細(xì)，時(shí)稀時(shí)密，它們快速編織著一幅又一幅美麗的畫(huà)卷，譜寫(xiě)一首又一首柔情的詩(shī)歌……

稍縱即逝的火燒云消失了，天空中僅剩下幾絲殘陽(yáng)。然而，我卻深深沉浸在那個(gè)五彩的世界里，那青龍、金鷹、金魚(yú)，那閃閃發(fā)光的桃花瓣，總是反反復(fù)復(fù)浮現(xiàn)在我的腦海里，讓我陶醉在這大自然的鬼斧神工中……

火燒云小學(xué)作文(篇13)

為了看火燒云，我吃完飯就和爸爸媽媽出門(mén)等待著火燒云的出現(xiàn)。

忽然，天空中出現(xiàn)了一條紅色的龍。它盤(pán)旋在空中，好像在說(shuō)：“大家好！我是和平的衛(wèi)士……。”我仿佛看到她帶領(lǐng)著我們來(lái)到了一個(gè)和諧的世界，我們載歌載舞，歡樂(lè)不已……。正當(dāng)我沉浸在快樂(lè)之中時(shí)那條龍卻模糊了………

不一會(huì)兒天空出現(xiàn)了一架云梯。這架云梯連接著五湖四海和各個(gè)國(guó)家，促進(jìn)了中國(guó)和各國(guó)的和平共處。我好像看到中國(guó)的首腦和各國(guó)首腦的手握在了一起……。正當(dāng)我揉眼睛要看看有哪些國(guó)家首腦的時(shí)候，它們卻不見(jiàn)了……

接著又出現(xiàn)了一片竹林。一群熊貓邊出竹子邊說(shuō)：“請(qǐng)人類不要再濫捕濫殺動(dòng)物了！人類和動(dòng)物本來(lái)就是好朋友，應(yīng)該共同維持大自然的平衡，應(yīng)該友好相處……?！蔽乙才d奮地說(shuō)：“好！”正當(dāng)我鼓掌稱贊的時(shí)候火燒云下去了……。

火燒云是很壯觀的自然景象。大家如果感興趣也可以去欣賞一下！

火燒云小學(xué)作文(篇14)

天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。

這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。

一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一只兔子，兔頭向南，兔尾向西。兔子是蹲著的，像等品嘗完鮮草才回去似的。過(guò)了幾秒鐘，那只兔子大起來(lái)了，耳朵變長(zhǎng)了，尾巴變粗了，四條腿可不見(jiàn)了。看的人正在尋找兔腿，那只兔子變模糊了。

忽然又來(lái)了一只老鷹。那只老鷹十分兇猛，在向前飛，后邊似乎還跟著幾只小鷹。飛著飛著，小鷹消失了，老鷹也不見(jiàn)了。

接著又來(lái)了一條蛟龍，根神話中的蛟龍一摸一樣，也那么大，也那么威武。可是一轉(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。

一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像，什么也看不清了，必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會(huì)兒再看?？墒翘炜掌坏却切?ài)好它的孩子。一會(huì)兒工夫，火燒云下去了。

火燒云小學(xué)作文(篇15)

我不愛(ài)馬尾似的卷云，不愛(ài)山峰似的積云，更不愛(ài)飄在空中的浮云，卻獨(dú)愛(ài)那形態(tài)各異的火燒云。

晚飯過(guò)后，天空中出現(xiàn)一大片火燒云，紅紅的，好似天空中燃燒起一團(tuán)火，令人驚嘆不已，它的名字當(dāng)然也由此而來(lái)。

火燒云不僅外觀美麗，而且形狀變化多端。我和妹妹好似一支離弦箭，飛快的'沖到樓下空地上，抬頭仰望，—大片的火燒云展現(xiàn)在我們眼前?！敖憬憧炜矗莾河衅ヱR”妹妹興奮的叫道。我順著妹妹手指的方向看，果真有匹“汗血寶馬飄在空中?！安粚?duì)?！泵妹闷婀值慕械馈澳瞧ヱR沒(méi)有尾巴。”我仔細(xì)打量著那匹“汗血寶馬”，驚奇的叫道：“真的沒(méi)有尾巴！”不一會(huì)兒，那匹馬消失在我的視線中。接著，飄來(lái)一頭獅子，他有著鋒力無(wú)比的牙齒，發(fā)達(dá)的四肢和健壯的身體，樣子十分兇猛。他蹲著，一動(dòng)不動(dòng)的蹲著，和門(mén)前的石頭獅子沒(méi)什么兩樣。最有趣的要輸母狗型火燒云了。他張牙舞爪地從遠(yuǎn)方跑來(lái)，嚇得我和妹妹瑟瑟發(fā)抖。過(guò)了一會(huì)兒，幾只小狗出現(xiàn)在母狗身邊，母狗平靜下來(lái)，溫和地用爪子撫摸著小狗的背。不久，小狗與母狗都消失的無(wú)影無(wú)蹤。

時(shí)間飛快，火燒云去了，但它的美麗景象還在我腦海中浮現(xiàn)。我愛(ài)令我魂?duì)繅?mèng)繞的火燒云。

火燒云小學(xué)作文(篇16)

火燒云的變化極多，樣子極美，在一次旅途的清晨，我就親眼看到過(guò)火燒云。

那時(shí)才凌晨四點(diǎn)，天空還是一片黑暗，什么也看不清。五點(diǎn)左右，我們向窗外望去，只見(jiàn)遠(yuǎn)處透出了一縷金光，把黑暗撕了道口子。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)冒出了一些，神奇的火燒云便出現(xiàn)了。

天才蒙蒙亮，火燒云首先為我們展開(kāi)了一副海洋世界的畫(huà)卷。天空剛剛顯出亮光，化作背景海洋；一團(tuán)團(tuán)被金光照的葡萄灰色的云朵，就像海底的礁石，礁石上還有些五顏六色的珊瑚，有玫瑰紅的、純白的、金黃的、淺藍(lán)的……美極了！天空中有一大片聚集在一塊兒的火云，一半被金光照的紅彤彤的，一半又是金燦燦的。五六朵小云互相遮掩在一片大云上，被金光照耀著，相映生輝。與這一模一樣的大云一片又一片，層層疊疊，好像成千上萬(wàn)條成群結(jié)隊(duì)的小鯉魚(yú)。

這會(huì)兒，海底世界被施了魔咒般靜寂，小鯉魚(yú)們也被定住了?？刹灰粫?huì)兒，火云又變樣了，“魔咒”解除了，成群的小鯉魚(yú)飛快地游動(dòng)起來(lái)，令人仿佛聽(tīng)見(jiàn)了“嘩嘩嘩”的劃水聲，海底又變得熱鬧了。遠(yuǎn)處的那些零碎的小云也變成了小魚(yú)，和成群的鯉魚(yú)一起游走了，一轉(zhuǎn)眼，在我們的視線中消失了……

七點(diǎn)左右，金光普照大地，火燒云變成了朵朵白云，消失不見(jiàn)了。

火燒云小學(xué)作文(篇17)

自從讀了女作家蕭紅的《呼蘭河傳》中的《火燒云》一文之后，我就越來(lái)越期盼火燒云的到來(lái)。

終于，火燒云來(lái)了。

我急忙拉開(kāi)窗簾，欣賞火燒云的神秘莫測(cè)。

首先，一只可愛(ài)的小兔子蹦蹦跳跳的映入我的眼簾，小兔子?xùn)|張西望的，似乎在尋找著什么。有一只小兔子來(lái)了，它的手中還捧著一根大大的胡蘿卜。兩個(gè)小兔子看見(jiàn)了對(duì)方，一起開(kāi)開(kāi)心心的啃起胡蘿卜來(lái)。

接著一個(gè)老狼和一個(gè)狐貍面露兇光的向小兔子們走過(guò)去。危急關(guān)頭，我便情不自禁地沖著小兔子大喊：“小兔子，快走，有危險(xiǎn)!”

小兔子好像聽(tīng)到了我的話，往后看了一下，頭也不回地向前方奔去，漸漸消失了……狐貍與老狼見(jiàn)狀，惡狠狠地瞪了我一眼，那神情仿佛在說(shuō)：“都怪你這個(gè)人類，壞了我們的好事!”之后急匆匆的去追趕小兔子了。

最后，出現(xiàn)了一匹駿馬，它的背上坐著一名英姿颯爽的王子和婀娜多姿的公主，他們甜蜜幸福的依偎在一起，向遠(yuǎn)方的城堡奔去。

火燒云慢慢消失了，我留戀的看著最后一絲云朵散去，心中為大自然的奇特景觀贊嘆。

火燒云小學(xué)作文(篇18)

吃過(guò)晚飯后，我上陽(yáng)臺(tái)乘涼。這時(shí)，天上雪白的云變成紅彤彤的了，花盤(pán)里的百合花變成金花了。天上的云色彩斑斕的，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒梨黃……

忽然，一朵彩云飄來(lái)，那朵彩云像一只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，似乎在天空中自由自在地飛翔。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)不見(jiàn)了，卻來(lái)了一個(gè)獵人和一條獵狗，獵人前面有一朵很小的云，那云像一只兔子，在拼命地奔跑。過(guò)了兩三秒鐘，獵人、獵狗和兔子都不見(jiàn)了。

天上的云有的像蝴蝶，有的像狗，有的像一條蛇。忽然，這些云聚在一起變成了一大塊東西，那東西調(diào)皮地遮住了太陽(yáng)，天變得有點(diǎn)兒黑了。一會(huì)兒旁邊的云變成了一把扇，那把扇在緩緩地動(dòng)，好像要把那塊東西扇走。

一會(huì)兒工夫，那塊大東西被風(fēng)吹散了，可太陽(yáng)早已回家了，天空又恢復(fù)了平靜。

火燒云小學(xué)作文(篇19)

我學(xué)了蕭紅寫(xiě)的《火燒云》這篇文章，我就想親眼看看火燒云是什么樣的。一個(gè)夏天的傍晚，我在宣城真正觀看了敬亭山的火燒云。

我和爺爺來(lái)到一座廣場(chǎng)前，太陽(yáng)還沒(méi)下山，周邊的云彩有一點(diǎn)泛紅，我就急切地對(duì)爺爺說(shuō)：“我馬上就要看到火燒云了，我還沒(méi)看過(guò)呢?！睜敔斦f(shuō)：“瞧你高興的?！蔽覀兙偷戎?yáng)下山。

不一會(huì)兒，太陽(yáng)沿著敬亭山的山峰漸漸落下去，邊上的云彩開(kāi)始有了光亮，慢慢地，越來(lái)越紅了，火燒云開(kāi)始出現(xiàn)了！我目不轉(zhuǎn)睛地看著，西邊的天空紅彤彤的，像燃燒的火焰一樣。一會(huì)兒，第一片火燒云出現(xiàn)了，它像一頭威武的雄獅，高昂著頭，四肢騰空而起，一條長(zhǎng)尾劈向敬亭山。這時(shí)，我真的看到蕭紅筆下描寫(xiě)的`：太陽(yáng)把老人的白胡子映成了金胡子，把白狗變成了金狗。天上的雄獅子不見(jiàn)了，慢慢又變成了一匹駿馬，但是沒(méi)有尾巴。它慢慢的臥下，一會(huì)兒就成了狗的樣子。那條狗開(kāi)始奔跑起來(lái)，跑著跑著，就不見(jiàn)了。后來(lái)靠近敬亭山峰的一片云好像變成了一支長(zhǎng)長(zhǎng)的毛筆，哇，多像李白大詩(shī)人在天上用毛筆在吟誦我們宣城敬亭山??！

漸漸地，火燒云下去了，天空呈現(xiàn)出蔚藍(lán)色，天色越來(lái)越暗，后來(lái)就只能看見(jiàn)敬亭山上的電視發(fā)射塔，再到后來(lái)，就什么也看不見(jiàn)了。我忽然想起一句詩(shī)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”

彩虹小學(xué)作文9篇

優(yōu)秀的作文需要具備以下要素：邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)清晰、語(yǔ)言準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)完整。作文是發(fā)揮創(chuàng)新思維的重要手段，能夠激發(fā)我們的文學(xué)素養(yǎng)和思考能力。寫(xiě)作是一種可以釋放創(chuàng)造力和想象力的方式。只要確定了作文的骨架，就能夠正確引導(dǎo)你的寫(xiě)作方向。在今天的閱讀推薦中，我特別推薦這篇名為“彩虹小學(xué)作文”的文章，它不僅含有美容秘訣，也不要忘記與朋友們分享！

彩虹小學(xué)作文(篇1)

一場(chǎng)大雨過(guò)后，太陽(yáng)公公終于露出了笑臉，小云兒托著胖嘟嘟的身體在天空上飄來(lái)飄去，這時(shí)，天空架起了一座五彩繽紛的彩虹橋。

在小河這邊，有一座古老的石拱橋，他在這兒有80多年了吧。

這時(shí)，彩虹橋用輕蔑的眼光看了看老石拱橋：“呦！你這個(gè)東西，你被人們踩的有彎有臟，好難看。哼！不像我，美麗動(dòng)人，人人愛(ài)！”“我……我……唉！”老石拱橋沒(méi)說(shuō)什么，只是深深的嘆了口氣，它們的對(duì)話被一位正在回家的農(nóng)民聽(tīng)見(jiàn)了，他走到老石拱橋邊，安慰老石拱橋：“你每天為人民服務(wù)，人民永遠(yuǎn)記住你，而且狂風(fēng)吹不倒你，洪水沖不毀你，你無(wú)私奉獻(xiàn)，每天讓我們從你身上踏過(guò)去。你看看你多偉大呀！而彩虹呢！只是借助太陽(yáng)的七彩光芒而已啊。還有，彩虹雖然好看，不過(guò)只是在天空上炫耀一會(huì)罷了?！辈屎鐨鈶嵉恼f(shuō)：“你們……你們……！”一下子，氣的消失了。

老石拱橋感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！聽(tīng)了你說(shuō)的話，我更有信心了，我一定要好好、努力的為人民服務(wù)，讓的人平安過(guò)橋！”

聽(tīng)了這個(gè)故事，我們就懂得了，評(píng)價(jià)一個(gè)人是否好壞，不要看他的外表，而是要看他的心靈是否好壞，有些人的表面功夫做得很好，但他所掌握的技能和本領(lǐng)不能很好的與實(shí)際相結(jié)合。

彩虹小學(xué)作文(篇2)

碩大的雨點(diǎn)狠狠地打到澄澈的、如同冰一樣晶瑩的玻璃上。積聚著，滑落著，像瞬間即逝的眼淚流過(guò)我的'心田。

同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈吡?，只有我還在教室里，望著窗外凄美的景致出神……

記得那也是個(gè)大雨傾盆的日子，我焦急地等待著父母親給我送傘。是她，笑盈盈地向我走來(lái)。那笑容，簡(jiǎn)直比糖果還要香甜。

“沒(méi)帶傘嗎？一起走吧?！彼粗艺f(shuō)，并遞給我一把透明的塑料傘。那時(shí)，我把她當(dāng)成我初中生活的第一位朋友。

一年來(lái)，我們形影不離，就像被拴在一起的風(fēng)鈴，失去了對(duì)方就無(wú)法歌唱。

隱約記得上午信紙被揭破時(shí)，心里隱隱地疼痛，依稀看到了她深不見(jiàn)底眼眸中晶瑩的淚珠，這場(chǎng)雨是她的淚嗎？

窗外的雨還在毫不吝嗇地下著，我仍舊坐在原位，整理著我凌亂的思緒，呵，風(fēng)鈴的線已經(jīng)斷了吧！我自嘲道。

不知過(guò)了多久，一把透明的塑料傘出現(xiàn)在我的眼前。我一怔，連忙轉(zhuǎn)過(guò)身。

“又沒(méi)帶傘吧？”她先開(kāi)口。

“還是你最了解我?！蔽衣冻鍪軐櫲趔@的表情。

默契的對(duì)白，沒(méi)有多余的語(yǔ)言，我起身和她一同走出教室。

驀然發(fā)現(xiàn)，天，已經(jīng)晴了。蔚藍(lán)的天空掛起了一道絢麗的彩虹。微風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)鈴還在繼續(xù)唱歌……

美麗的風(fēng)景下，我們一同走過(guò)。

彩虹小學(xué)作文(篇3)

傍晚，雨停了。

我站在院子里眺望西邊的天空，一道又彎又長(zhǎng)的彩虹像巨大的彩帶掛在天空，看上去如同一座五彩繽紛的拱橋。彩虹由紅色、黃色、青色、橙色、綠色、藍(lán)色、紫色組成的，而且每?jī)煞N顏色之間都很艷麗。

我看了眼前的景色，驚嘆不已，我連忙叫奶奶過(guò)來(lái)一起觀賞，今我失望的是，奶奶去菜園了。

我真想讓彩虹，帶我去月球上，去看看“嫦娥姐姐”長(zhǎng)什么樣，“小白兔”有多可愛(ài)!這時(shí)，彩虹下飄來(lái)幾朵白云，它們?cè)诓屎缦嘛h來(lái)飄去，像一群調(diào)皮的孩子，彩虹像它們的媽媽，正在撫摸著又白又胖的白云寶寶呢!

過(guò)了一會(huì)兒，彩虹慢慢變淡，不見(jiàn)了，我還沒(méi)欣賞夠呢，我依依不舍的回家了，真想多留彩虹一會(huì)兒。

彩虹小學(xué)作文(篇4)

彩虹由于近日陣雨連連，今天下午我驚喜地發(fā)現(xiàn)天空出現(xiàn)了一道彩虹，一道非常美麗的彩虹。記得上一次還是7歲的時(shí)候，在故鄉(xiāng)的院子里透過(guò)墻邊的一排楊樹(shù)看到彩虹的。望著這拱形的七色光，我只知道跳著腳叫：“天橋！天橋！”只看見(jiàn)彩虹放射著絢麗的光彩，非常美麗；只感覺(jué)自己被這彩虹帶到了芭比的夢(mèng)幻仙境。于是，這道彩虹載滿了孩子的童真和稚氣。而這一次，它好像多了一些智慧，添了一份沉著，有了一絲成熟。這道彩虹讓我不禁思索：它是怎樣形成的，為什么會(huì)有七種色彩，為什么每次出現(xiàn)都那么神秘地慢慢來(lái)，悄悄走。于是，這道彩虹包含了學(xué)生的追求與探索。彩虹——七種顏色，七道光彩。紅的活力；橙的喜悅；黃的光明；綠的朝氣；青的堅(jiān)強(qiáng)；藍(lán)的寧?kù)o；紫的優(yōu)雅。是七位仙女，七個(gè)希望，七個(gè)夢(mèng)想。彩虹——你彩色的橋梁上印著我彩虹的足跡…… s

彩虹小學(xué)作文(篇5)

雨后的星期天，我來(lái)到鄉(xiāng)下和小朋友們?cè)诼愤呁嫠?。忽然，一輛拖拉機(jī)“轟隆轟隆”開(kāi)過(guò)顛簸的泥土路，一滴一滴的柴油從油箱里濺出，落在路面的積水里。游戲間隙，我迎著光往路面一瞥。咦！路面積水里居然出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。我趕緊把小伙伴們叫了過(guò)來(lái)，大家也很納悶，說(shuō)不清楚是怎么回事。

我冥思苦想，還是理不清頭緒。突然，“不懂就要做實(shí)驗(yàn)弄懂”這句名言從我腦海里閃過(guò)。對(duì)呀！我叫來(lái)小伙伴們一起做試驗(yàn)。水很好找，可油就比較困難了。關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)小伙伴飛奔過(guò)來(lái)，手里舉著一小瓶的油，原來(lái)是他把他爸爸柴油箱里抽了一小瓶。萬(wàn)事俱備，我們把油緩緩倒入水中，油慢慢在水面上散開(kāi)，形成了美麗的“彩虹”。哇！真是好漂亮呀！但是，究竟這種現(xiàn)象是什么原理呢？看來(lái)，還是問(wèn)一下爸媽，可是他們也說(shuō)不出所以然來(lái)。最后一條途徑只有問(wèn)一下我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》了，原來(lái)油滴進(jìn)水里時(shí)，由于油的密度小于水，油漂浮在水面上。水又對(duì)油進(jìn)行了光合作用，把原來(lái)黑色的油變幻成“彩虹”了。

看來(lái)，生活中也處處有科學(xué)呀！需要我們有一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)、一種精神去探尋。

彩虹小學(xué)作文(篇6)

下過(guò)雨后再出太陽(yáng)一般這樣出彩虹的幾率非常大，而我們卻很少看見(jiàn)彩虹，盡管下的是太陽(yáng)雨，我們也沒(méi)有看到過(guò)一次彩虹。

而有一次我們看到了一次彩虹，那時(shí)我們第一次看見(jiàn)整條的彩虹那么清楚那么美。那天是我們學(xué)校男女籃球的決賽比賽結(jié)束后，因?yàn)橄掠晡覀円矝](méi)有回家，所以我們?cè)趯W(xué)校外面的奶茶店聊著剛才比賽的過(guò)程，結(jié)果我們?cè)搅脑狡饎艃海?dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)看了下手機(jī)，才發(fā)現(xiàn)我們聊過(guò)頭了，離上課時(shí)間還有十分鐘。我趕忙告訴大家結(jié)果，大家收拾了東西就往學(xué)校跑，跑到學(xué)校門(mén)口，雨停了，我們也累了，走進(jìn)學(xué)校，我們?cè)谕ǖ缆?，喘著大口的氣，結(jié)果我一抬頭看見(jiàn)了一條彩虹，同學(xué)們看見(jiàn)了比我還激動(dòng)死活要拿出手機(jī)拍下來(lái)。我扭不過(guò)他們，只好順著他們，等他們拍了照再往教室跑，結(jié)果在門(mén)口就被班主任抓住了，我們被捉問(wèn)為什么遲到。結(jié)果有個(gè)同學(xué)很自然的說(shuō)老師我們剛才看見(jiàn)了彩虹因?yàn)樗懒耍?/p>

所以我們就停了下來(lái)欣賞了它的美。因?yàn)樗倪@樣回答我們被光榮的圍著操場(chǎng)跑5圈。其實(shí)我也有點(diǎn)生氣，這樣的懲罰但是看見(jiàn)那么清晰而又美麗的彩虹直到它消失，我也很高興很開(kāi)心。

彩虹小學(xué)作文(篇7)

一陣暴風(fēng)雨過(guò)后，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，漂亮極了，就像掛在天上的一座七色彩橋。

人們都在夸它多么綺麗，多么的炫目，彩虹見(jiàn)人們那么夸它，就驕傲起來(lái)，它就到處找人比美。彩虹走著走著看見(jiàn)了一只五彩鳳凰，就說(shuō)：“五彩鳳凰，咱們來(lái)比比身上的顏色吧？我比你多了兩種顏色?！蔽宀束P凰說(shuō)：“我可以自由的飛翔?！辈屎鐩](méi)趣地走了。

彩虹來(lái)到一座美麗的大山，它對(duì)大山說(shuō)：“大山大山我們來(lái)比美吧！你看你只有樹(shù)葉的顏色，多可憐呀！”大山說(shuō)：“雖然我只有綠色和黃色，但我的顏色能反應(yīng)一年四季?！?/p>

彩虹走到一條大河旁，它對(duì)大河爺爺說(shuō)：“大河爺爺，我們來(lái)比比顏色吧！”大河爺爺回答彩虹說(shuō)：“我沒(méi)有你那么奇麗奪目、五彩斑斕，但我的河水滋潤(rùn)著大地?！?/p>

彩虹仿佛明白了，每個(gè)人都有自己的重要作用，我也要用我的綺麗的顏色去裝扮天空，讓人們看見(jiàn)一個(gè)美麗的天空。

彩虹小學(xué)作文(篇8)

雨過(guò)天晴，彩虹出現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一座拱橋。它一頭扎在山坡上，一頭扎在云朵上，美麗極了！

這時(shí)，它們七姐妹發(fā)生了爭(zhēng)吵，它們都說(shuō)各自最美，最重要，就這樣它們一直在爭(zhēng)吵，有時(shí)候還想打架。

紅紅自豪地說(shuō)：“我才是最重要的，最美麗的，你看，五星紅旗是我的顏色，代表著我們國(guó)家的榮譽(yù)，還有血、紅領(lǐng)巾也是我的顏色，所以我最重要?！?/p>

橙橙生氣地說(shuō)：“我才是最重要的，你看，橙汁是我的顏色，小朋友最喜歡我。”

黃黃不服氣地說(shuō)：“有什么了不起的，我的'顏色還是金子呢！金子會(huì)給人們帶來(lái)富裕的生活，你們能嗎？”

綠綠驕傲自滿地說(shuō)：“我才是最重要的，小草是我的顏色，小草會(huì)為人類提供衣食之本，你們都不能?！?/p>

藍(lán)藍(lán)非常生氣地說(shuō)：“我才是最重要的，我的顏色是晴朗的天空。我代表寬廣，心胸寬廣的人最美。

青青自以為是地說(shuō)：“藍(lán)藍(lán)你別跟我搶了，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句話嗎？叫青出于藍(lán)而勝于藍(lán)?！?/p>

就在這時(shí)候，云朵姐姐出現(xiàn)了說(shuō)：“你們不要爭(zhēng)了，你們誰(shuí)都漂亮，誰(shuí)都重要”少了任何一個(gè)就構(gòu)不成七色彩虹了。

彩虹小學(xué)作文(篇9)

“疑！這不是一條彩虹嗎？”好美麗呀！范詩(shī)云叫道。

我正在騎車(chē)，聽(tīng)到范詩(shī)云說(shuō)有一條彩虹，我感到很驚訝，便把車(chē)停了下來(lái)，往天空上一看，是啊！果然，有一條非常美麗的彩虹，太漂亮了。

紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。七種顏色，就像七個(gè)仙女從天空飛過(guò)而留下的痕跡。

彩虹在兩個(gè)白云之間，就像是一座彩虹橋，小鳥(niǎo)飛累了，在橋上休息。

彩虹為什么在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)呢？可能是接連下了一個(gè)星期的雨，雨下過(guò)后，就出現(xiàn)彩虹了吧！哈哈！哈哈！

紅在最外圈，最長(zhǎng)了……紫在最里面，所以最短。我在想，彩虹為什么只有這七種顏色，而不是其它顏色呢？

彩虹漸漸地消失了，從最初那鮮艷，到最后那讓人看人看不見(jiàn)，也就短短地5分鐘。

彩虹出現(xiàn)了，它太美了，比我畫(huà)的還美。

彩虹小學(xué)作文13篇

寫(xiě)作能力是我們需要具備的最基本的能力，作文，是內(nèi)心情感和外界的橋梁，寫(xiě)好作文是需要我們平時(shí)的積累和練習(xí)，優(yōu)秀的作文一般是如何寫(xiě)出來(lái)的呢？下面是小編為大家整理的“彩虹小學(xué)作文13篇”，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

彩虹小學(xué)作文【篇1】

《簡(jiǎn)·愛(ài)》這部小說(shuō)信任大野并不生疏，它是夏洛蒂·勃朗特十年血汗的結(jié)晶，也是傳播文壇百年的經(jīng)典。

讀完書(shū)的前四章，我只覺(jué)得了涼胸中充斥了怒火由于我瞅到小簡(jiǎn)在童年時(shí)所蒙到的不私平：舅媽對(duì)她的毒擊，傭人對(duì)她的漫罵，表弟、表姐對(duì)她的欺負(fù)。這些都在簡(jiǎn)心中留下了極深的烙印，成了她噩夢(mèng)的發(fā)祥點(diǎn)。

起初，看到簡(jiǎn)在羅切斯特家中碰到的種種怪景象，我心中也升訖了一層不安和膽怯，懼怕忽然冒出一個(gè)難以令人接收的貨色，損壞了簡(jiǎn)甚至未經(jīng)得到的美妙愛(ài)情。

應(yīng)簡(jiǎn)閱歷了含辛茹苦末于跟自彼可愛(ài)的人走到一伏的時(shí)候，我不禁暖淚盈眶，暴風(fēng)暴雨后壯麗的彩虹終于呈現(xiàn)了！

在《簡(jiǎn)·愛(ài)》這部小說(shuō)中，每集體物在字面言間皆是鮮活的，都存在大家的特點(diǎn)，實(shí)、擅、美、偽、惡、丑，各不雷同。其中最值得一提的仍是第一父配角——簡(jiǎn)。簡(jiǎn)是一個(gè)十分有共性的人，她剛強(qiáng)、敏感、執(zhí)著，從小生涯在不公正中，制成了她嚴(yán)正、正派、仁慈的品性。名義上望，簡(jiǎn)仿佛很平庸，可理論上，她胸中像烈火一樣的感情，是凡人無(wú)法占有的。在羅切斯特點(diǎn)前，簡(jiǎn)絕不退縮，她在領(lǐng)有戀情的共時(shí)也保衛(wèi)了本人的尊嚴(yán)：“……是的，我瘦小我平淡，我家徒四壁，可是我的情感像你一樣空虛！我也有抉擇的權(quán)利，我也有愛(ài)的從由……咱們似乎走沒(méi)光明、穿功宅兆，來(lái)到上帝足下一樣，在這里我們己我同等。實(shí)在原來(lái)我就如斯！”該簡(jiǎn)這樣名正言順地向羅切斯特宣布時(shí)，我簡(jiǎn)直要替她飽掌了。簡(jiǎn)像一棵頑強(qiáng)的小樹(shù)，狂風(fēng)雨不壓垮她，反而錘煉了她。她健康、踴躍、尋求自在、平等，在漂亮富有的英格拉姆眼前，簡(jiǎn)沒(méi)有抬頭，她用高貴的口克服了這“高尚”的表面。假如息者不以“爾”的情勢(shì)去寫(xiě)是相對(duì)無(wú)奈凸起簡(jiǎn)性情的特色的，這也真是勃朗特的聰靈之處。

當(dāng)然，《簡(jiǎn)·愛(ài)》也有毛病，語(yǔ)文形式枯燥，情節(jié)太戲劇化，人物輕易走極其等等。然而，《簡(jiǎn)·愛(ài)》作為一部世界名著在我心中的地位是無(wú)法轉(zhuǎn)變的。

簡(jiǎn)禁受了暴風(fēng)雨的浸禮后所睹到的彩虹也恰是勃朗特勝利的巔峰，相信我們像簡(jiǎn)那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的盡力后，也會(huì)看見(jiàn)自人心中的彩虹！

彩虹小學(xué)作文【篇2】

在美麗而又奇妙的大自然中，有許許多多的自然現(xiàn)象。看！有云，霧，雨，彩虹，漲潮……許多自然現(xiàn)象而下面我要為大家介紹的是彩虹的變化過(guò)程。

夏天宛如一個(gè)頑皮而活潑的孩子，臉說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間變成傾盆大雨。俗話說(shuō)“雨后見(jiàn)彩虹”，我等待著下雨過(guò)后，看那美麗的彩虹。終于，大雨過(guò)后，夏天又恢復(fù)了原來(lái)的燦爛笑容，只是不同的是這次的笑容更加燦爛，更加甜蜜，那，那是彩虹！

看！那彩虹顏色是那么明艷，看著它，使人心曠神怡。它的顏色是從深到淺，具有漸變色。它的形狀呈彎狀型，仿佛是一座“七彩橋”，也宛如一個(gè)仙女正在空中飛舞著彩帶。而我更覺(jué)得像織女在空中織著七色彩虹，種種幻想使我覺(jué)得彩虹更加美麗，顏色更加鮮艷了，形狀更加完美了。我瞪大雙眼，正在欣賞著，只見(jiàn)那彩虹漸漸變淺了，漸漸地，漸漸地消失了。雖然彩虹消失了，可我認(rèn)為她的美麗形象永遠(yuǎn)生活在人們心中。永遠(yuǎn)是顏色那么鮮艷，形狀那么完美，另人心曠神怡的美麗彩虹。

同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，相信你們一定也喜歡上了這個(gè)顏色鮮艷，形狀完美，另人心曠神怡的彩虹了吧！

彩虹小學(xué)作文【篇3】

雨過(guò)天晴，彩虹出現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一座拱橋。它一頭扎在山坡上，一頭扎在云朵上，美麗極了！

這時(shí)，它們七姐妹發(fā)生了爭(zhēng)吵，它們都說(shuō)各自最美，最重要，就這樣它們一直在爭(zhēng)吵，有時(shí)候還想打架。

紅紅自豪地說(shuō)：“我才是最重要的，最美麗的，你看，五星紅旗是我的顏色，代表著我們國(guó)家的榮譽(yù)，還有血、紅領(lǐng)巾也是我的顏色，所以我最重要?！?/p>

橙橙生氣地說(shuō)：“我才是最重要的，你看，橙汁是我的顏色，小朋友最喜歡我?！?/p>

黃黃不服氣地說(shuō)：“有什么了不起的，我的'顏色還是金子呢！金子會(huì)給人們帶來(lái)富裕的生活，你們能嗎？”

綠綠驕傲自滿地說(shuō)：“我才是最重要的，小草是我的顏色，小草會(huì)為人類提供衣食之本，你們都不能。”

藍(lán)藍(lán)非常生氣地說(shuō)：“我才是最重要的，我的顏色是晴朗的天空。我代表寬廣，心胸寬廣的人最美。

青青自以為是地說(shuō)：“藍(lán)藍(lán)你別跟我搶了，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句話嗎？叫青出于藍(lán)而勝于藍(lán)?！?/p>

就在這時(shí)候，云朵姐姐出現(xiàn)了說(shuō)：“你們不要爭(zhēng)了，你們誰(shuí)都漂亮，誰(shuí)都重要”少了任何一個(gè)就構(gòu)不成七色彩虹了。

彩虹小學(xué)作文【篇4】

今天，我們學(xué)校舉辦了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是終點(diǎn)記錄員。下午，當(dāng)我們正在工作時(shí)，一旁的同事興奮的告訴我：彩虹！我也興奮的抬起頭，仰望天空，在哪在哪？在西邊有那么一點(diǎn)點(diǎn)，真的是彩虹！好高興！不是雨后才有彩虹嗎？怎么現(xiàn)在出現(xiàn)了？我長(zhǎng)這么大，還是第一次看見(jiàn)真的彩虹，以前的彩虹總是在想象中，在童年的畫(huà)卷里才會(huì)找得到！這次真的看見(jiàn)了，說(shuō)不出的高興！沒(méi)過(guò)多久，這一點(diǎn)美麗的彩虹漸漸消失了。

可我的興奮勁還沒(méi)消失！一會(huì)操場(chǎng)上活躍了起來(lái)，大家看見(jiàn)了更大的彩虹！老師們和同學(xué)們的注意力，都在天空上那一道美麗的彩虹，只有跑道上的運(yùn)動(dòng)員們?cè)趭^力拼搏！神奇的彩虹，夢(mèng)幻的彩虹，看見(jiàn)這么難以置信的畫(huà)面，我太滿足啦！太激動(dòng)啦！這道彩虹也很給力，在天上掛了好長(zhǎng)時(shí)間，仿佛要讓我們看個(gè)夠，要讓我們大飽眼福！“快到終點(diǎn)啦！”，聽(tīng)到老師的提醒，我才不情愿的轉(zhuǎn)移目光，大家都在欣賞天上的奇觀，把手頭的工作置之度外了，都是彩虹惹的“禍”呀！

當(dāng)看見(jiàn)從沒(méi)看到過(guò)的東西，而且又很神奇很夢(mèng)幻很向往的畫(huà)面，你說(shuō)能不興奮嗎？

彩虹小學(xué)作文【篇5】

星期六，我和媽媽來(lái)到一品教育學(xué)習(xí)作文，我們每次的作文課都很有趣，不知道今天的怎么樣。

我看到曹老師在調(diào)色，我問(wèn)：“老師，我們這節(jié)課做什么？”老師說(shuō)：“我們這節(jié)課要做實(shí)驗(yàn)啊。”上課了，老師拿出她調(diào)色的杯子，老師說(shuō)：“我們要把牛奶變成五彩的。”老師先拿了一些純牛奶，然后倒進(jìn)紅色顏料，紅的似火，又倒進(jìn)了粉色，粉的似霞，再倒進(jìn)黃色，黃的似金，最后倒進(jìn)白色的牛奶，他們真像彩虹落到了上面，又像七仙女給牛奶施展了神奇的魔法，又像一個(gè)七彩的調(diào)色盤(pán)，五彩繽紛，色彩斑斕，絢麗多彩，牛奶開(kāi)起了歡樂(lè)的派對(duì)，瞬間他們沸騰起來(lái)，老師加了一滴洗潔精，用小木棒一攪，霎時(shí)，變成了深紫色，一會(huì)又變成黑色，像巧克力牛奶。看到這樣的景象，我立刻滴了一些口水，好想一口喝下去，老師立刻制止了我。

我好喜歡這次的活動(dòng)，把牛奶變成彩虹。彩虹牛奶真是有神器又好玩。

彩虹小學(xué)作文【篇6】

我是一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的人，我讀過(guò)的書(shū)也不計(jì)其數(shù)?？勺屛艺鸷车闹挥兴恫皇侨巳硕寄堋皳臁钡焦谲姟?。

這篇文章主要講了滑道名將斯蒂文經(jīng)過(guò)一次又一次的困難，獲得了鹽湖城冬奧會(huì)男子1000米速滑比賽的跑道上，獲得了金牌的故事。

斯蒂文在一場(chǎng)世錦賽上，被對(duì)手劃破大腿，切斷了主動(dòng)脈，體內(nèi)6升血流了4升，傷口縫了111針，命懸一線，但他依然繼續(xù)比賽。可惜命運(yùn)女神總喜歡捉弄他，臨近冬奧會(huì)，他卻在訓(xùn)練中撞上擋板，導(dǎo)致頸椎骨折，如果他再運(yùn)動(dòng)，將會(huì)終生癱瘓……他卻奇跡般的獲得了金牌。

風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹，斯蒂文也是經(jīng)過(guò)了重重困難才獲得金牌的。他所忍受的，不是一般人能忍受的。在困難面前，他不但沒(méi)有屈服，反而堅(jiān)強(qiáng)地與困難作斗爭(zhēng)。

看到斯蒂文，我不禁慚愧起來(lái)，斯蒂文面對(duì)這樣的困難，還是堅(jiān)強(qiáng)不屈，可我呢，遇一點(diǎn)點(diǎn)的困難就會(huì)退縮，那將來(lái)遇到更大的困難該怎么辦？從現(xiàn)在開(kāi)始，我準(zhǔn)備向斯蒂文學(xué)習(xí)，要堅(jiān)強(qiáng)。遇到困難，不是退縮，而是解決困難，這才能成功，成為一個(gè)對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧的人。

就像斯蒂文說(shuō)的，幸運(yùn)的硬幣，只有在你不斷摔倒之后，你才能撿到。

彩虹小學(xué)作文【篇7】

彩虹是純潔的，而心卻是純凈的。

當(dāng)我第一眼看到彩虹，就被那碧水般彩虹的純潔所感染。是啊，當(dāng)?shù){(lán)色的天空映襯著碧水般的彩虹是多么美啊!我的心變得純凈了。

啊，彩虹！我無(wú)意中看到了彩虹。是的，純潔的彩虹，純潔的令你無(wú)法想象！可，幾朵調(diào)皮的灰云擋住了彩虹，彩虹不再純潔，反而有點(diǎn)小邪惡。

漸漸地，漸漸地，彩虹淡了許多，可卻長(zhǎng)了不少，慢慢地，慢慢地，彩虹的輪廓不再清晰，仿佛一陣微風(fēng)就能把它吹散。

我走著走著，又忍不住抬頭仰望碧藍(lán)色的天空，這時(shí)的彩虹已殘留不多了，可還是那么純潔，讓人心曠神怡。

我走進(jìn)一家小店，又出來(lái)時(shí)，彩虹早已無(wú)影無(wú)蹤，可水藍(lán)色的天空還是美麗的。

??！我愛(ài)純潔的彩虹，更愛(ài)那顆純凈的心！

彩虹小學(xué)作文【篇8】

“疑！這不是一條彩虹嗎？”好美麗呀！范詩(shī)云叫道。

我正在騎車(chē)，聽(tīng)到范詩(shī)云說(shuō)有一條彩虹，我感到很驚訝，便把車(chē)停了下來(lái)，往天空上一看，是??！果然，有一條非常美麗的彩虹，太漂亮了。

紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。七種顏色，就像七個(gè)仙女從天空飛過(guò)而留下的痕跡。

彩虹在兩個(gè)白云之間，就像是一座彩虹橋，小鳥(niǎo)飛累了，在橋上休息。

彩虹為什么在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)呢？可能是接連下了一個(gè)星期的雨，雨下過(guò)后，就出現(xiàn)彩虹了吧！哈哈！哈哈！

紅在最外圈，最長(zhǎng)了……紫在最里面，所以最短。我在想，彩虹為什么只有這七種顏色，而不是其它顏色呢？

彩虹漸漸地消失了，從最初那鮮艷，到最后那讓人看人看不見(jiàn)，也就短短地5分鐘。

彩虹出現(xiàn)了，它太美了，比我畫(huà)的還美。

彩虹小學(xué)作文【篇9】

前幾天，剛下過(guò)涼涼的春雨，我特別開(kāi)心。偶爾間我看到了天上美麗的彩虹，真讓人感到開(kāi)心無(wú)比呀！可是頓時(shí)間，我腦袋里泛現(xiàn)出一個(gè)好奇的問(wèn)號(hào)，彩虹為什么有七種顏色？在好奇心的.驅(qū)使下，我打開(kāi)電腦，在“百度”里查：彩虹為什么有七種顏色。 原來(lái)造成彩虹的光學(xué)原理是因?yàn)樘?yáng)光在天空行進(jìn)時(shí)，遇到天空中細(xì)小的水滴時(shí)，光線會(huì)被折射進(jìn)入水滴內(nèi)，由于不同顏色的光線折射的角度不同，于是水滴內(nèi)不同顏色的光線便被分開(kāi)了。

當(dāng)光線要由水滴內(nèi)穿出時(shí)，會(huì)第二次遇到水滴與空氣的邊界，大部份的光線會(huì)很快又折射出去。少部份的光線會(huì)被反射回水滴內(nèi)，當(dāng)這些光線再次要穿出水滴時(shí)，會(huì)第三次遇到水滴與空氣的邊界，這時(shí)部份被折射出去的光線會(huì)形成“虹”，所以說(shuō)“虹” 在水滴中經(jīng)過(guò)了 一次反射及兩次折射。于是由許多種不同頻率光線所組成的陽(yáng)光在發(fā)生折射時(shí)，不同頻率的光線會(huì)從不同角度折射出來(lái)，形成 紅 澄 黃 綠藍(lán) 靛 紫等彩色的條紋，我們說(shuō)光線發(fā)生“色散”了。

彩虹小學(xué)作文【篇10】

彩虹肉絲這道菜是我寒假中的一天，心情好時(shí)自創(chuàng)的一道菜。但你們可能會(huì)問(wèn)：彩虹有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，那你這道菜的七種顏色分別是什么呢？那我就大方地告訴你們吧。紅色是紅辣椒，橙色是橘子皮，黃色是黃色的椒，綠色是綠辣椒，青色是青椒，藍(lán)色和紫色就是藍(lán)莓醬和茄子。

現(xiàn)在我要把這道菜的做法教給你們。首先，準(zhǔn)備好材料，接著把紅辣椒、黃椒、綠辣椒和青椒切成小丁，再用水洗干凈，裝進(jìn)盤(pán)子里。然后再把茄子切成一厘米的小段，也裝進(jìn)盤(pán)子里。現(xiàn)在來(lái)處理橘子皮了，弄到這，我要告訴你們一個(gè)小竅門(mén)：因?yàn)殚僮悠な怯悬c(diǎn)苦的，所以我從網(wǎng)上查到，只要把橘子皮放進(jìn)鍋里煮一下，就會(huì)不苦了。橘子皮煮好之后，也把它切成小丁，裝進(jìn)盤(pán)子里。材料切好后就要開(kāi)始炒了。先炒紅辣椒、黃椒、綠辣椒和青椒，用大火炒一會(huì)兒，再把橘子皮放進(jìn)去一起炒，炒到有味道時(shí)，就可以裝盤(pán)了。然后炒茄子，炒好之后和辣椒那一盤(pán)裝在一起。接著來(lái)炒肉絲，等肉絲變色時(shí)再倒入有茄子和辣椒的那一盤(pán)，用小火翻炒一下，最后放進(jìn)一點(diǎn)藍(lán)莓醬和糖、味精。一盤(pán)色香味俱全的彩虹肉絲就做好了。

用勺子舀一勺，放在嘴里，麻辣、清香、酸甜都在嘴里，實(shí)在太好吃了。用肉絲蘸點(diǎn)藍(lán)莓醬，放在嘴里，那就更好吃了！

同學(xué)們，看了是不是想口水流下三千尺呢？那就到我家來(lái)嘗嘗吧?；蛘咭部梢宰约簩W(xué)著做一下來(lái)嘗嘗。

彩虹小學(xué)作文【篇11】

下雨了。炎炎烈日剛剛還在灼燒著大地，這一會(huì)兒又下起了雨。傾盆大雨散落在地上，讓夏日的人們感到?jīng)鏊c愜意，讓夏日不僅炎熱，還神奇。

雨很快就停了。人們紛紛走出家門(mén)，體會(huì)雨后的清新?？窗?！彩虹！小女孩驚奇地喊了起來(lái)，人們停下手中的活兒，一齊凝望那短暫而又美好的彩虹。

不知不覺(jué)中，天邊的建筑物上一大片云層漸漸地亮了起來(lái)，象宣紙上的水漬向四周擴(kuò)散，那中心的亮光是五彩紛呈的：一道赤，一道橙，還有一道是綠色的，是赤橙黃綠青藍(lán)紫七色的！突然中心部位以條狀伸展開(kāi)，色彩陡然更加絢麗，這是彩虹結(jié)束前的騷動(dòng)！樹(shù)梢上的那一抹很快退了下去，僅剩下那遠(yuǎn)處的一片。七色的彩虹不斷地變換著、抖動(dòng)著美麗的光，讓人不由覺(jué)得彩虹是七仙女的身姿。

??！彩虹退下了約五分之一的光，又有五分之一露在外面，似乎還眷戀人世間的繁華景象。隨即，彩虹又退下了五分之一，似乎它還不想離開(kāi)大地的懷抱，想和欣賞的人們擁抱！僅僅只有一點(diǎn)點(diǎn)色彩留在了云層外，好象是紅色，鮮紅鮮紅，象是從地心里噴出熔巖一般猛得向上竄了一下，又退了下來(lái)，它仍是不愿回到天空的懷抱?？商?yáng)醒來(lái)了，以最快的速度脫離云層，從東方升起，迫使不愿走的最后一抹虹也輕輕地離開(kāi)。

虹兒！你后悔么？

世間兒女

已畫(huà)你的影兒在羅帶上了！

雨后的天空偶然出現(xiàn)，

正如冰心所說(shuō)的那樣，你的絢麗、你的輝煌、你的壯觀，雖只有那么斷斷的幾分鐘，但已完完全全地被人們所記住、所珍藏。

我愛(ài)風(fēng)雨過(guò)后的虹，更愛(ài)它那默默犧牲、不求回報(bào)的高貴品質(zhì)。

--600字

彩虹小學(xué)作文【篇12】

雨一會(huì)兒便停了，正當(dāng)我感到可惜時(shí)，抬頭一看，卻發(fā)現(xiàn)了雨和太陽(yáng)的杰作——彩虹。它高高地掛在天空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，薄如綢帶卻不失本色，七彩色閃出耀眼的亮光，明亮卻不刺眼。七色中混雜著好多不同的顏色，可真漂亮。猶如一條仙女的絲帶，在陽(yáng)光中飄來(lái)飄去，忽明忽暗，有紅、桔紅、橙、桔黃、金黃、黃綠、青、青綠、淺綠……五彩繽紛，還有些我怎么也叫不出名字的“怪色”。這么多顏色令人感到無(wú)比欣喜?！敖z帶”頭尾的顏色，更是五光十色：順著頭尾往后看，顏色逐漸變淡、混合，呈現(xiàn)出褐色、灰色、乳白色等，好看極了。如同嘗遍天下美食，回味無(wú)窮。忽然發(fā)現(xiàn)一旁長(zhǎng)滿了樹(shù)木，翠綠的顏色配上美麗的彩虹，真可謂“似乎獲得了重生”！猛然一回頭，看彩虹的人漸漸多了。再抬頭，卻發(fā)現(xiàn)彩虹已經(jīng)不再等待我們這些愛(ài)好它的孩子了，悄悄躲進(jìn)了云層……啊，彩虹！你雖然短暫，卻是如此閃耀、美麗！

彩虹小學(xué)作文【篇13】

我常在雨后見(jiàn)過(guò)彩虹，或是太陽(yáng)光被鏡子玻璃等折射在地面上，也會(huì)出現(xiàn)一小段五顏六色的彩練。于是我對(duì)他產(chǎn)生了好奇，也親手做了一次彩虹。

午后的陽(yáng)光十分刺眼，火辣辣的，天氣也很好，藍(lán)天上浮著白白的云。我端著水盆晃悠悠地走到室外，放在地上，水中映出了天空的樣子，真漂亮。然后把早已準(zhǔn)備好的鏡子拿出來(lái)，把它斜靠在水中，使之一半沒(méi)入水中，一半露出水面，把它的鏡面朝向太陽(yáng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的白墻上立刻出現(xiàn)了一道小小、淺淺的虹霓，不那么亮麗，也不太清楚。我很興奮，彩虹終于出來(lái)了，我的實(shí)驗(yàn)就要大功告成了，這可是我親手做出來(lái)的呦！現(xiàn)在，只要讓它再變得清楚一點(diǎn)、大方一點(diǎn)就行了。這時(shí)候，那張大白紙就派上了用場(chǎng)。我急忙拿起它，立在鏡子前約一米的位置，不讓它擋住陽(yáng)光。最后把鏡子調(diào)整一下，使之反射過(guò)來(lái)的陽(yáng)光打在紙上?？炝?，快了，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻：鏡子的角度終于調(diào)整好了，光準(zhǔn)確地反射在了紙上。真漂亮??！一道美麗的蝃蝀仿佛橫空出世，映在了白紙上。它隨著水的波動(dòng)而蹦蹦跳跳，七種顏色清晰可見(jiàn)。“赤—橙—黃—綠—青—藍(lán)—紫。全齊了，我差點(diǎn)歡呼起來(lái)，自豪極了。

原來(lái)呀，陽(yáng)光中有波長(zhǎng)不同的七種顏色，經(jīng)過(guò)水的折射，又被鏡子反射，一來(lái)一回，彩虹就出來(lái)了。真神奇呢！

小學(xué)生作文彩虹系列

每個(gè)人都在學(xué)習(xí)時(shí)代被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文有利于提高我們的語(yǔ)言組織和概括的能力，作文中要善用寫(xiě)作技巧，努力以真情實(shí)感打動(dòng)讀者。什么樣的作文可以被大家稱贊？以下是欄目小編精心收集整理的小學(xué)生作文彩虹,帶給大家。供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

小學(xué)生作文彩虹 篇1

我心中一直有一道彩虹。它離我不近，也不遠(yuǎn)。為了那道彩虹，我就不能畏懼暴風(fēng)雨。

人，就好比向日葵，永遠(yuǎn)喜歡陽(yáng)光。

記得一年前的暑假時(shí)，有一天下了暴雨。我望著窗外。忽然看到了不遠(yuǎn)處的向日葵。在狂風(fēng)、暴雨的折磨下，它們依然直立著。

很久，雨停了。

陽(yáng)光照耀著天空，不遠(yuǎn)處有一道彩虹。這時(shí)的向日葵，顯得更美麗，而美麗中，又透著堅(jiān)強(qiáng)。

我懂了：為了彩虹，暴風(fēng)雨又奈我何？

烏云

小學(xué)，才是奮斗的開(kāi)始。一開(kāi)始，我很不適應(yīng)，小學(xué)三科，一下子漲到了七科！后來(lái)，我竟然無(wú)從下手，不知道該怎么學(xué)了?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，對(duì)，“勤”和“苦”就是當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)生活的真實(shí)寫(xiě)照。天生樂(lè)觀的我，忽然感到了壓力，開(kāi)始有了強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。為了心中的彩虹，加油！

暴風(fēng)雨

最讓人頭疼的不是背書(shū)，而是考試。一點(diǎn)小小的失誤，或者考完試和同學(xué)對(duì)答案的差異，就會(huì)影響我的心情，繼而影響下一科的考試成績(jī)。而且，考試時(shí)，心里多少會(huì)有一點(diǎn)亂——我不得不承認(rèn)我的心理素質(zhì)有一點(diǎn)差了?？荚嚨倪^(guò)程中，有時(shí)感覺(jué)度日如年，有時(shí)感到時(shí)間如水流逝……這暴風(fēng)雨，來(lái)得也太猛烈了。但是我知道，雨，就要停了。

彩虹

雨真的停了。

溫暖的陽(yáng)光灑遍了每一個(gè)角落。

就在那不遠(yuǎn)處，我看到了憧憬已久的彩虹，似乎比心中那一道更絢爛，美麗。

于是，我迎著陽(yáng)光，綻放了。不管以后還會(huì)有多少暴風(fēng)雨，我仍會(huì)挺立著，笑著迎接下一個(gè)彩虹。

小學(xué)生作文彩虹 篇2

我的家鄉(xiāng)寶雞有許多美麗的大橋，而給我印象最深的就是彩虹橋了。

彩虹橋位于寶雞市區(qū)西部，橫跨渭河連接著經(jīng)二路和太白路，是南北通行的重要通道。它長(zhǎng)650米，寬26米，xx年10月份竣工使用。橋面兩側(cè)對(duì)稱地分布著五組紅色的大圓拱，夜幕降臨的時(shí)候，大圓拱上五顏六色的霓虹燈有節(jié)奏的交替閃爍著，宛如一道道靚麗的彩虹懸掛在空中，所以大家都叫它彩虹橋。后來(lái)，為了紀(jì)念炎帝神農(nóng)氏而改名為神農(nóng)大橋。

我們一直住在彩虹橋頭，所以對(duì)它很熟悉，和它感情最深。春天，我們?cè)跇蛏戏棚L(fēng)箏；夏天，我們?cè)跇蛏仙⒉匠藳?。每天下午放學(xué)，不管是坐什么車(chē)，彩虹橋都是我們的必經(jīng)之路。有朋友來(lái)，只要我們說(shuō)彩虹橋，他們就能很方便地找到我們。

彩虹橋上，原來(lái)有一個(gè)收費(fèi)站，這樣，不僅增加了人們來(lái)往的費(fèi)用，而且容易造成擁堵，后來(lái)市政府撤站停費(fèi)，施惠于民，使得橋面大道豁然開(kāi)朗。如今的寶雞，政通人和，百業(yè)正興，恰如橋面上的彩虹一般，發(fā)出越來(lái)越絢麗奪目的光芒。

彩虹橋，是寶雞文明與智慧的象征，是我心中優(yōu)美歡快的音符。我愛(ài)彩虹橋。

小學(xué)生作文彩虹 篇3

淅淅瀝瀝

哎呀，這雨都下了半天了，怎么還不停呢？

我坐在陽(yáng)臺(tái)邊上，撅著小嘴，爸爸媽媽你們?cè)谀睦铮銈兂鋈ネ嬉膊唤猩衔?。透過(guò)被雨霧籠罩著的玻璃，我看見(jiàn)：昔日，人來(lái)人往的斑馬線顯得格外冷清；川流不息的汽車(chē)不見(jiàn)蹤影；寬闊的馬路上只剩下雨點(diǎn)唱著憂傷的歌。

今天天氣不太好，我的臉貼在冰涼的玻璃上，你們能去那里呀？想到這里，我順手拿起一雙筷子狠狠地丟到了地上。

天公的臉變得更難看了，再看著越來(lái)越平靜的馬路，真叫人毛骨悚然。剛開(kāi)始的氣以不知去向，隨之替代它的卻是從后背冒出的一股股的涼氣。

我慢慢地打開(kāi)電視機(jī)，一邊聽(tīng)著廣告一邊把身子縮得像一個(gè)足球，團(tuán)在椅子上，把頭慢慢低下閉上眼，但腦海里像放電影一樣一遍遍地浮現(xiàn)出爸爸媽媽的模樣，心中的害怕隨之加重，身子不由自主地縮了縮。這時(shí)，我才明白爸媽在身邊是多么幸福，我多么希望他們能馬上出現(xiàn)在我的面前，像一道彩虹一樣，驅(qū)走風(fēng)雨，趕走孤獨(dú)，迎來(lái)溫暖！

噔噔噔噔，樓道里傳來(lái)了腳步聲。

難道媽媽回來(lái)了？！我光著腳急急忙忙地跑下去開(kāi)門(mén)，來(lái)到門(mén)前我向左扭，向右扭，似乎這個(gè)門(mén)非常難開(kāi)。

咣的一聲，門(mén)被我打開(kāi)了，我破門(mén)而出，映入眼簾的不是媽媽向我走來(lái)，而是鄰居家的一位阿姨正在開(kāi)門(mén)，我的心一下涼到了底。

我心中剛出現(xiàn)的彩虹被突如其來(lái)的龍卷風(fēng)卷走了。

啦啦啦外面的雨好像更大了，從原來(lái)的牛毛變成了大黃豆，我心中的涼氣再一次冒了上來(lái)，鼻子不禁一酸，再也控制不住了，淚水像潮水般涌出。

你們?cè)谀睦?？我高喊著，爸爸媽?

在睡意朦朧中，門(mén)忽然開(kāi)了，我看見(jiàn)爸爸媽媽從外面走進(jìn)來(lái)，我一把撲向媽媽的懷抱里。

怎么啦，別哭，媽媽邊給我擦眼淚邊抱起我，你忘了，今天是你的生日呀，我們出去給你買(mǎi)蛋糕了

這時(shí)，我看見(jiàn)了天邊的高掛的彩虹，雨，不知什么時(shí)候停了。

好了好了，爸爸笑著走過(guò)來(lái)，從背后拿出一個(gè)大蛋糕，吃蛋糕了

我吃著蛋糕，望著七色彩虹，感受到了父母彩虹般的溫馨。

小學(xué)生作文彩虹 篇4

艾瑪過(guò)完了化裝節(jié)，趁著雨后，閑著沒(méi)事走出了森林到河邊溜達(dá)……忽然他聽(tīng)到一陣哭泣聲。

“喂，是誰(shuí)呀？”他招呼著。

他很快發(fā)現(xiàn)，哭聲是樹(shù)后面?zhèn)鱽?lái)的。他走到樹(shù)后面，是一只正在哭的松鼠。

“你……怎么了？”艾瑪問(wèn)道。

“我要去外婆家，可現(xiàn)在過(guò)不了河?！彼墒罂拗f(shuō)。

“現(xiàn)在不能過(guò)嗎？我剛才還在河對(duì)面玩呢！”艾瑪不明白。

松鼠嘆了口氣，說(shuō)：“你當(dāng)然能過(guò)河了，我要過(guò)河的話必須從木橋上過(guò)去，可現(xiàn)在木橋被河水沖走了?！?/p>

“可是……”艾瑪就更不明白了，“我都不記得這里有座橋?。　?/p>

“那是你過(guò)河可以從河里過(guò)去，”松鼠說(shuō)，“不用從木橋過(guò)去，當(dāng)然沒(méi)注意到木橋?！?/p>

艾瑪聽(tīng)了，很吃力地想啊想啊，忽然有了個(gè)主意。“你……是啊，你叫什么來(lái)著？”

“我叫……比利?！?/p>

“那你就是比利兄弟了。我來(lái)幫你過(guò)河，送你到外婆家吧！”

艾瑪把鼻子伸到了比利面前，比利順著鼻子爬到了艾瑪?shù)谋成?，艾瑪淌過(guò)小河，倆人一起往比利外婆家走去。艾瑪給比利講大象們的故事，比利給艾瑪講松鼠們的故事，他們都聽(tīng)得有滋有味。

快到比利外婆家的時(shí)候，天上出現(xiàn)了彩虹，比利激動(dòng)得手舞足蹈。他對(duì)艾瑪說(shuō)：“謝謝你，你真像是一座花格子彩虹橋。”

比利笑了，艾瑪也笑了。

小學(xué)生作文彩虹 篇5

彩虹在我心中的確美麗，我認(rèn)為不喜歡彩虹的人很少吧！雖然彩虹要到下雨天才會(huì)出現(xiàn)，可我仍就等待下雨天的出現(xiàn)。要漫長(zhǎng)的等待才能換來(lái)一瞬間的美麗。盡管如此，我還是喜歡彩虹那一瞬間的美麗。

我在日常生活中尋找彩虹，等待著彩虹的出現(xiàn)，不知道它何時(shí)才能到來(lái)……

記得小時(shí)候，我和爸爸一起去買(mǎi)衣服，那是一個(gè)下雨天，爸爸前面走去了，我還愣著在挑選東西。于是和爸爸走散了，我一邊哭，一邊喊爸爸。旁邊的人若無(wú)其事。跑累了，但心里又著急，只有一個(gè)人默默的站在馬路上哭，又不知道回家的路。身邊又沒(méi)有錢(qián)，雨越下越大，全身快濕透了，當(dāng)時(shí)的感受無(wú)法用言語(yǔ)形容，真是叫天天不靈，叫地地不靈??！

這時(shí)有個(gè)大人看見(jiàn)我在哭，他問(wèn)我爸媽呢？我哭著回答：“我找不到他們?nèi)肆??！薄澳悄阒滥惆謰尩碾娫捥?hào)碼嗎？”他問(wèn)。“不知道?！蔽艺f(shuō)。也許是他看我可憐吧！他也沒(méi)辦法，問(wèn)我家在哪里？我回答：“謝田?！?/p>

于是它把我送回家，可是我又沒(méi)錢(qián)，他看出來(lái)了，說(shuō)：“不用你付錢(qián)?！蔽疫@才松了一口氣。當(dāng)我下車(chē)時(shí)那一剎那，他對(duì)我說(shuō)：“小姑娘下次小心點(diǎn)?！?/p>

“謝謝，祝你好運(yùn)！”我說(shuō)。

這時(shí)，我精神振奮多了，這是我心中的彩虹，它色彩斑斕，在我心中畫(huà)了一條拋物線。

這時(shí)雨停了，真的彩虹出現(xiàn)了，他跟我心中的彩虹一樣，但它在一瞬間消失了，我心中的彩虹永遠(yuǎn)不會(huì)消失，它是那么的那么的絢麗多姿。

小學(xué)生作文彩虹 篇6

森林中住著七只兔子，分別叫紅兒，橙橙，阿黃，綠雅，青亮，藍(lán)娜和紫晶，她們是七姐妹，生活的非常快活。不過(guò)，有一天她們得到了一本曾曾曾祖母留下的《魔法書(shū)》，命運(yùn)就被改變了。

事情還得從七姐妹去美美小鎮(zhèn)說(shuō)起：七姐妹聽(tīng)燕嬸嬸說(shuō)過(guò)，美美小鎮(zhèn)有人間仙境，那里有每個(gè)動(dòng)物家族的《魔法書(shū)》，而且小松鼠拉拉就去過(guò)，回來(lái)說(shuō)：我在美美小鎮(zhèn)找到了松鼠家族的《魔法書(shū)》，還學(xué)習(xí)了魔法，不過(guò)守護(hù)者茉莉不讓把書(shū)拿走。聽(tīng)了松鼠的話，姐妹們決定去美美小鎮(zhèn)。

七姐妹高興的出發(fā)了，走啊走，終于來(lái)到了美美小鎮(zhèn)。鎮(zhèn)上的商品可多了，最吸引她們的是艷麗的頭花卡子，她們左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，摸摸這個(gè)，看看那個(gè)，只有紅兒不感興趣，催促著姐妹們快走。經(jīng)過(guò)一路打聽(tīng)，她們來(lái)到了仙境。

仙境門(mén)口站著守護(hù)者亞麗莎和茉莉，她們讓仆人格雅木帶兔子姐妹進(jìn)去，格雅木在藏書(shū)樓找到了兔子家族的《魔法書(shū)》并交給她們，讓她們抓緊時(shí)間快看。七姐妹馬上圍到姐姐紅兒身邊一起看起來(lái)。書(shū)的第一頁(yè)上有個(gè)名字云曉露，這不是曾曾曾祖母的名字嗎！藍(lán)娜尖叫道。是呀，姐姐說(shuō)的對(duì)，云曉露在兔子語(yǔ)中是美麗的色彩的意思。綠雅漫不經(jīng)心說(shuō)著。阿黃接過(guò)話說(shuō)：我們的名字中都有一個(gè)表示顏色的字，我們就學(xué)習(xí)顏色魔法吧！紅兒說(shuō)：很好，先學(xué)習(xí)顏色魔法，再學(xué)習(xí)變化魔法和飛行魔法。于是，七姐妹開(kāi)始了勤奮的學(xué)習(xí)。

這些魔法真的很神奇，學(xué)會(huì)了以后，可以變成人類呢！紅兒讓大家學(xué)會(huì)以后變成人類，去鎮(zhèn)上找份工作。

第二天，第三天，第四天直到第四十五天，橙橙先學(xué)完走了，其它的姐妹也陸續(xù)離開(kāi)仙境來(lái)到鎮(zhèn)上。大家都找了工作，紅兒做了醫(yī)生；橙橙做了護(hù)士；阿黃當(dāng)了作家；綠雅成了有名的歌唱家；青亮是電視劇演員；藍(lán)娜是美食家；紫晶做了記者。七姐妹有了工作，生活的更加快樂(lè)了！

每當(dāng)她們下班聚在一起時(shí)，都會(huì)變回兔子，而且身上毛的顏色也都會(huì)變成她們名字中的顏色，非常漂亮迷人。七種顏色的小兔子，太可愛(ài)了，總是有很多鄰居的小朋友來(lái)跟她們交朋友。就這樣過(guò)了很久，有一天，仙女亞達(dá)麗娜來(lái)到人間檢查有沒(méi)有人做惡，卻發(fā)現(xiàn)了這七只小兔子，仙女被她們的美麗迷住了，久久不愿離開(kāi)，亞達(dá)麗娜想：多美麗的顏色??！應(yīng)該讓全天下的人們都看到這美麗的色彩，讓她們?nèi)ヌ焐习桑√炜照鄙傺b飾的色彩，這七只可愛(ài)的小兔子又會(huì)魔法，就讓她們變成七彩的橋吧！

亞達(dá)麗娜找到七姐妹說(shuō)明來(lái)意，七姐妹聽(tīng)了甭提多高興了，她們跟隨仙女來(lái)到天上，由于魔法是有限的不能每天都變，所以，每當(dāng)雨過(guò)天晴時(shí)，七姐妹就變成七彩橋掛在空中，小朋友們爭(zhēng)相觀看，跳躍著，驚呼著，還給七彩橋起了個(gè)好聽(tīng)的名字叫彩虹。

小學(xué)生作文彩虹 篇7

童年，像一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面裝著許多閃光的有趣的回憶。這不，一轉(zhuǎn)眼，我就上小學(xué)六年級(jí)了，現(xiàn)在想起小時(shí)候制作彩虹的事來(lái)還真是值得回味。

記得我上幼兒園大班的時(shí)候，有一天，老師教給我們講制作彩虹的方法。我覺(jué)得真新奇，彩虹不是大雨過(guò)后才出現(xiàn)的嗎?怎么大熱天的也能做出彩虹來(lái)呢?我決定親自動(dòng)手做一做，弄個(gè)明白。

好容易等到雙休日，吃過(guò)早飯，爸媽都上街去了，讓我獨(dú)自在家，我決定動(dòng)手制作彩虹。

按照老師的吩咐，首先我使盡全身力氣端來(lái)了一盆清可見(jiàn)底的水，放在地上，再找來(lái)了一面鏡子放到水中，接著我小心翼翼地把鏡子反射的光引到墻壁上，心想，一條美麗的彩虹就要出現(xiàn)在我眼前了，我激動(dòng)極了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著墻壁，咦?彩虹呢?墻壁上怎么看不到彩虹呢?彩虹哪兒去了?是不是我做得不好呢?帶著一連串的疑問(wèn)，我又按照老師教的方法，重新再制作了幾次，可還是看不到彩虹。到底怎么回事呢?

正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，媽媽回來(lái)了，我迫不及待地跑過(guò)去向媽媽請(qǐng)教。媽媽聽(tīng)后，摸了摸我的頭，面帶笑容地說(shuō)：傻孩子你一定忘了，一定要有足夠的陽(yáng)光才能做出彩虹呢!，喔!原來(lái)是這樣!我恍然大悟。

中午，太陽(yáng)像個(gè)大火球似地發(fā)出強(qiáng)烈的光，我在媽媽的指導(dǎo)下，又制作了一次彩虹。這回我發(fā)現(xiàn)，水中的鏡子對(duì)著太陽(yáng)會(huì)反射出一道耀眼的光芒，我輕輕移動(dòng)鏡子，把那道光芒慢慢地引到墻壁上，嘿!那乳白的墻壁上出現(xiàn)了一道弧形的七色彩虹，隨著光線的強(qiáng)弱，那條彩虹的色彩也時(shí)而濃時(shí)而淡，變幻無(wú)常，彩虹的美麗色彩吸引著我。七色之間銜接和諧，濃淡變化相宜，真像仙女從空中拋下的彩帶一樣絢麗多彩。啊!太美了!我不禁叫出聲來(lái)。我和媽媽都欣慰地笑了，心中無(wú)比喜悅

瞧，這就是我童年生活的一件小事，它給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，令我回味無(wú)窮。

精彩瞬間小學(xué)作文9篇

寫(xiě)作文就是借助文字來(lái)再現(xiàn)生活，經(jīng)常寫(xiě)作文可以讓我們?cè)谏顚?shí)際中獲得靈感，寫(xiě)作文可以從身邊的小事做起，表達(dá)自己的真實(shí)感受。想寫(xiě)作又擔(dān)心寫(xiě)不好作文怎么辦？以下是小編收集整理的“精彩瞬間小學(xué)作文9篇”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

精彩瞬間小學(xué)作文【篇1】

孩子的眼中總是能發(fā)現(xiàn)我們大人所忽視的東西，讓我們一起接著往下看看吧！希望下次出現(xiàn)在孩子作業(yè)中的她與他都是美美噠。

1、安慰

昨晚媽媽問(wèn)爸爸：為什么結(jié)婚后就不送禮物了?

爸爸說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)釣上來(lái)的魚(yú)還喂魚(yú)食嗎？”

后來(lái)我看著爸爸跪在榴蓮上表情十分的痛苦，過(guò)去安慰道：運(yùn)氣不好吧！釣上來(lái)一條鱷魚(yú)！

2、勤勞的媽媽

媽媽天天打牌，實(shí)在不知道怎么寫(xiě)......我嘆了口氣，竟無(wú)言以對(duì)啦。

3、我的家

我的家，就是一部西游記，我是唐僧，一路受保護(hù)，有時(shí)還不辯好壞，忠奸不分。

媽媽就像孫悟空，一路坎坷，不畏艱險(xiǎn)，有時(shí)還費(fèi)力不討好吃喝拉撒全負(fù)擔(dān)！

爺爺奶奶像沙僧，默默付出，不求回報(bào)。

爸爸就像豬八戒，沒(méi)什么用，就知道吃，一不小心還有可能被妖精勾引去。

這就是我的家，在演一部大片--《西游記》

4、我的媽媽

我以一聲媽媽為報(bào)酬，肆無(wú)忌憚的向您索要一切；

你以一聲媽媽為枷鎖，毫無(wú)保留地向我付出所有。

媽媽往后余生，

你陪我長(zhǎng)大，

我陪你到老！

其實(shí)，好的親子關(guān)系勝過(guò)一切教育！正視孩子的行為，了解他們的內(nèi)心世界，讓我們和孩子不斷磨合互相成長(zhǎng)吧。

精彩瞬間小學(xué)作文【篇2】

以2022年北京冬奧會(huì)為例，設(shè)7個(gè)大項(xiàng)（滑冰、滑雪、雪車(chē)、雪橇、冰球、冰壺和冬季兩項(xiàng)），15個(gè)分項(xiàng)（短道速滑、速度滑冰、花樣滑冰、冰球、冰壺、自由式滑雪、冬季兩項(xiàng)、越野滑雪、跳臺(tái)滑雪、北歐兩項(xiàng)（越野滑雪、跳臺(tái)滑雪）、無(wú)舵雪橇、有舵雪橇、鋼架雪車(chē)（俯式冰橇）、單板滑雪、高山滑雪），109個(gè)小項(xiàng)!

其中，北京將主辦冰上項(xiàng)目，張家口將主辦雪上項(xiàng)目，延慶協(xié)辦張家口舉辦雪上項(xiàng)目。另外，2022年北京冬奧會(huì)新增7個(gè)比賽小項(xiàng)，分別為女子單人雪車(chē)、短道速滑混合團(tuán)體接力、跳臺(tái)滑雪混合團(tuán)體、自由式滑雪大跳臺(tái)（男子、女子）、自由式滑雪空中技巧混合團(tuán)體和單板滑雪障礙追逐混合團(tuán)體。

北京冬奧會(huì)將有19個(gè)比賽日、228個(gè)競(jìng)賽單元，2022年2月2日開(kāi)賽，4日舉行開(kāi)幕式，20日閉幕，總共將產(chǎn)生109枚金牌。

精彩瞬間小學(xué)作文【篇3】

我是一條小溪，一條有志向的小溪。

不知從哪里來(lái)的幾股清泉，匯聚成了一條小小的溪水。而我，就是其中的一部分。我向往大江大河，想要看看景色優(yōu)美的山川。于是，我開(kāi)始了生命的旅程。一會(huì)兒，我覺(jué)得自己快要走不動(dòng)了。前面有兩塊兒大石頭阻擋了我的道路，我想跳過(guò)去，可“心有余而力不足”我回頭看了看自己的身子，我快干涸了。我又望了望四周，正當(dāng)我想要放棄找一條平緩的路時(shí)，一股大水流沖到了我的身上。正當(dāng)我詫異時(shí)，他清脆的歌聲以把我?guī)н^(guò)了大石頭。我仿佛又渾身上下充滿了力量，歡快地追了上去。

“我要去大江大河！”我激動(dòng)又得意地回答了他，接著問(wèn)：“您這是要去哪兒呀？”

"我想去一個(gè)景色優(yōu)美的地方，領(lǐng)略大自然的美，你也要加油呀！”說(shuō)著，前面有一顆岔道口。向左望去，是比較急一點(diǎn)的，而右面，很遠(yuǎn)就能看見(jiàn)河底有小魚(yú)，還有五彩斑斕的小石頭。我毅然走了左邊一條，我的身上仿佛更有力氣的。我堅(jiān)信，我一定可以走到向往的地方。我不再懼怕那些磕磕絆絆的石頭，我仿佛在踩著云朵奔跑，就像——天馬行空！我一路高歌著，來(lái)表示自己的愉快；我一路奔跑著，來(lái)表示自己的向往；我一路微笑著，來(lái)表示自己的熱情……

終于，我看到了那個(gè)波濤洶涌的地方；我看到了那個(gè)一望無(wú)際的地方；我看到了那個(gè)與天相接的地方！我要匯入大江了！我用盡全力一跳，激起浪花的那一瞬間，感到自己的努力終于沒(méi)有白費(fèi)！

精彩瞬間小學(xué)作文【篇4】

北京第29屆奧運(yùn)會(huì)現(xiàn)在正在直播的是：女子69公斤舉重比賽。中國(guó)選手劉春紅沉著地上場(chǎng)了，她選了世界記錄124公斤，觀眾都為她捏了一把汗。只見(jiàn)她雙手檫了一些粉，蹲下來(lái)，雙手抓著杠鈴桿子，做了一下深呼吸，突然大叫一聲：“嗨！”就毫不費(fèi)力地抓起來(lái)了！看臺(tái)上，為她助威的喊聲此起彼伏。這次她的成績(jī)與世界記錄打平了！

原以為她會(huì)休息片刻，然而它緊接著又上場(chǎng)了?？磥?lái)，她是奔著打破世界記錄而來(lái)的。

只見(jiàn)她雙手抓桿，做了一下深呼吸，又是大叫一聲：“嗨！”次刻，她心里一定有一種必勝的信念在支撐著她。她使出了全身的勁兒，胳臂向后一拉，身子向后一仰，腿站起、拉開(kāi)，然后漫漫地收回、伸直。全場(chǎng)觀眾屏住了呼吸，電視機(jī)前的我們也瞪大了眼睛。哇！她舉起來(lái)啦，舉起來(lái)啦！中國(guó)的劉春紅打破了女子69公斤抓舉的世界記錄，她以128公斤的好成績(jī)獲得了抓舉的金牌，又以288公斤的優(yōu)異成績(jī)摘得了挺舉的冠軍。

從這場(chǎng)比賽中我看出了中國(guó)體育事業(yè)日新月異的發(fā)展與沖向金榜最高峰的希望！

精彩瞬間小學(xué)作文【篇5】

在星期二下午，老師突然發(fā)下通知：明天第2節(jié)課要演課本劇第9課，只有8分鐘的排練時(shí)間，要在短時(shí)間內(nèi)排演是不容易的。于是，我們4人一小組就開(kāi)始分配角色，“我來(lái)當(dāng)旁白！”“我當(dāng)護(hù)士！”“那么我當(dāng)文中的‘我’”“我來(lái)當(dāng)妻子！”我的同桌施宇晟說(shuō)道。我們都用詫異的眼神看著他，因?yàn)槠拮右话愣际桥瑢W(xué)扮演，而且他還是自告奮勇的，況且，文中的妻子是一位又急又兇的人，施宇晟平時(shí)挺溫和的，他能演得好嗎？我們滿腦子疑問(wèn)，但是施宇晟依然用堅(jiān)定的眼神對(duì)我說(shuō)：“我一定能行！但不知道臺(tái)詞能不能背出？”雖然他說(shuō)自己辦不到，但我已從他的眼神里看出他做得到，所以我鼓勵(lì)說(shuō)：“我相信你辦得到！竭盡全力的加油吧！”她微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，果然不出我所料，他已能背出，而且還是深情并茂，在演出時(shí)，他也表演得很出色，表演完后，我欣慰地對(duì)他說(shuō)：“我真替你感到自豪！”他又是微微的笑了。

無(wú)論做什么事，只要想做，都一定能干得很出色。

精彩瞬間小學(xué)作文【篇6】

飛蛾撲火，只為了瞬間的光和熱；蒲公英積蓄了一年的精力，只為了瞬間的輕舞飛揚(yáng)；我不停地努力練習(xí)，只為了那沖上云霄的瞬間。

——題記

“咔”地一聲，一道光射進(jìn)了我那原本暗無(wú)天日的小天堂，我下意識(shí)地用手遮住被陽(yáng)光刺痛的雙眼，奮力把頭一頂，出現(xiàn)在我眼前的是個(gè)完全嶄新的世界。身為一只小鷹的我對(duì)身旁的一切都充滿好奇，不等溫暖的陽(yáng)光把我濕漉漉的羽毛曬干，我就一個(gè)勁兒地把頭往窩外探。多么美麗的日出??！朝霞染紅了半邊天，樹(shù)葉上的露水還沒(méi)被完全曬干，晶瑩剔透的，反射出太陽(yáng)耀眼的光芒。我瞇縫著眼睛，小心地熟悉著周?chē)囊磺小：鋈?，一個(gè)黑影在天空劃出一道完美的弧線，直覺(jué)告訴我：是爸爸媽媽回來(lái)了！我死死地盯著弧線劃過(guò)的那片天，心想：我一定能劃出更美的弧線。每天，我都瞪大了眼睛遙望父母在天空盤(pán)旋的身影，這高傲的姿勢(shì)早已在我的腦海里扎了根，連做夢(mèng)時(shí)都喃喃地叫著：飛咯！飛咯！

等待的日子是漫長(zhǎng)的，我努力地積蓄自己的能量，時(shí)時(shí)刻刻都在醞釀自己的夢(mèng)想，只希望有一天能夠和父母一樣把藍(lán)天當(dāng)成我的舞臺(tái)。訓(xùn)練是艱苦的，飛行的動(dòng)作早已練習(xí)了幾萬(wàn)次，枯燥的練習(xí)使我一度想要放棄，但我的腦海中不停地回放著那個(gè)燦爛的日出，那個(gè)在藍(lán)天翱翔的矯健的身影和那道完美的弧線。于是，我咬咬牙，又開(kāi)始重復(fù)這些熟悉的不能再熟悉的飛翔動(dòng)作，為的，只是在某個(gè)精彩的瞬間爆發(fā)出所有的力量。

那一天，是我終身難忘的日子，記得也是在日出時(shí)，太陽(yáng)還沒(méi)有發(fā)出他耀眼的紅光，只是微微照亮了他身旁的云彩。父母小心地銜著我飛上了一個(gè)懸崖，把我放下之后，做了個(gè)漂亮的俯沖，瞬間消失在山下的濃霧中。又是一眨眼的工夫，他們已經(jīng)落在枝頭了。在我還沒(méi)弄清楚怎么回事的時(shí)候，背后突然被人猛地撞了一下，我腳下一滑，一下子摔了下去。風(fēng)在我耳邊呼呼地響，我小心的轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)了含淚的母親，我開(kāi)始使勁地抖動(dòng)身子，希望他們可以看見(jiàn)我，但這早已無(wú)濟(jì)于事，身旁全是霧，我剎時(shí)明白父母帶我來(lái)這的原因。沒(méi)辦法，只能靠自己了，我開(kāi)始奮力拍打翅膀，以減弱自己下降的速度，漸漸地，我居然感到自己在上升，一種莫名的喜悅頓時(shí)盈滿我的全身。終于，我沖破了層層的云霧又回到了母親的身邊，我們相擁而泣。我小心地梳理自己已經(jīng)豐滿的羽毛，雙腳一蹬，直沖云霄，太陽(yáng)升起來(lái)了……

我把一生最精彩的瞬間獻(xiàn)給了那個(gè)帶著希望初升的太陽(yáng)。

精彩瞬間小學(xué)作文【篇7】

“??！酷呀！”我們?cè)诳幢本┑亩瑠W會(huì)呢！讓我?guī)氵M(jìn)入這開(kāi)心，而又驚險(xiǎn)的冬奧會(huì)吧！

開(kāi)幕式前，1365多人共同開(kāi)創(chuàng)了一場(chǎng)行進(jìn)式廣場(chǎng)舞的先河。而開(kāi)幕當(dāng)天是立春，二十四節(jié)氣中的第一個(gè)。所以就用它倒計(jì)時(shí)。在56個(gè)民族的代表手手相傳國(guó)旗，讓我感動(dòng)。而又從黃河之水天上來(lái)，到冰立方逐漸破碎，又到晶瑩剔透的五環(huán)。而雪花與中國(guó)結(jié)合，拿著雪花……

看！那是單板滑雪！在女子單板滑雪中的最終冠軍是辛諾特。因?yàn)檫@次比賽分為三輪，第一輪辛諾特做出內(nèi)轉(zhuǎn)900和外傳710的動(dòng)作，并內(nèi)轉(zhuǎn)1080抓板結(jié)尾，取得84.51的高分排名第一。第二輪瑪麗諾高質(zhì)量的完成動(dòng)作，內(nèi)轉(zhuǎn)900后反角900，外轉(zhuǎn)1080成功做成，取得87.68分升至第一。第三輪，辛諾特提升狀態(tài)，內(nèi)轉(zhuǎn)900后，又做了1080的動(dòng)作，最后以內(nèi)轉(zhuǎn)1080抓板收尾，拿到92.88分躍升至第一，順利拿下這枚金牌。

再看！這是滑冰！范可新、張雨婷、和曲春雨是中國(guó)選手。范可新在預(yù)賽第二小組出場(chǎng)，他以43秒27拿到小組第一。張雨婷預(yù)賽在第五小組，她的成績(jī)是43秒233，以小組第二晉級(jí)。曲春雨在第七組出場(chǎng)，他最終以42秒691小組第二的成績(jī)晉級(jí)。

中國(guó)是全球唯一一個(gè)舉辦了兩次奧運(yùn)會(huì)的國(guó)家，作為中國(guó)的其中一員，我感到很自豪。讓我們?yōu)橹袊?guó)北京奧運(yùn)會(huì)加油，為中國(guó)健兒加油！

精彩瞬間小學(xué)作文【篇8】

11月7日的早上，我們沐浴著陽(yáng)光，懷著無(wú)比興奮地心情迎來(lái)了檀楓小學(xué)第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。 我和大家來(lái)說(shuō)說(shuō)我們參加跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的精彩瞬間吧！

上午9時(shí)，當(dāng)廣播里響起：“請(qǐng)參加跳遠(yuǎn)比賽的同學(xué)到點(diǎn)名處點(diǎn)名！”我立刻來(lái)了精神，那是我夢(mèng)寐以求的比賽項(xiàng)目。我們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下，各個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌，別提有多興奮了！首先裁判讓我們每人試跳，大家排著隊(duì)一個(gè)個(gè)有秩序的進(jìn)行試跳。之后，真正的比賽開(kāi)始了。前兩位選手憑著自己的實(shí)力分別跳了3。39米和3。33米，讓我的小心臟不由自主地緊張起來(lái)。很快輪到我了，我似乎可以聽(tīng)到自己的心跳聲，有力而快速！我揚(yáng)了揚(yáng)頭，飛奔過(guò)去在白線上起跳，突然想起：?jiǎn)文_起跳，雙腳并攏，最后“咚”得一聲，我的雙腳在沙坑里留下一對(duì)大腳印。裁判老師走過(guò)來(lái)一量說(shuō)：“3。54米?！本o跟在我后面的是五（2）班的王澤倫，只見(jiàn)他目視前方，咬緊牙關(guān)，開(kāi)始助跑。腳步越來(lái)越快，越來(lái)越快，臉上的肌肉隨著他的腳步，一上一下的抖動(dòng)著。白線到了，他起跳，并攏雙腳，身子猶如大鵬展翅，輕輕地落在沙坑里，他的一連串動(dòng)作做得極其優(yōu)美！最后我以4厘米的差距輸給了王澤倫。

主席臺(tái)的廣播里報(bào)道：“現(xiàn)在公布檀楓小學(xué)五年級(jí)男子跳遠(yuǎn)成績(jī)：第一名 五（2）班 王澤倫 第二名 五（1）班 葉馳騁……請(qǐng)報(bào)到名字的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”我們邁著輕松地步伐依次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，三位大哥哥分別給我們掛上獎(jiǎng)牌，送上獎(jiǎng)狀，并跟我們合照，留念，我心里感到十分的自豪！

這就 是我參加檀楓小學(xué)第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩瞬間！

精彩瞬間小學(xué)作文【篇9】

碧藍(lán)的天空，粉紅的桃花，青青的小草，我歡快地走在上學(xué)的路上，因?yàn)榻裉鞈训麓笪枧_(tái)海選，我和胡文慧、陳怡、賈臻蘊(yùn)共同排練了一個(gè)小品《不差錢(qián)》，雖然我信心十足，可還是不住的`在心里祈禱：千萬(wàn)不能落選啊，不然我們這幾天的努力可都白費(fèi)啦！說(shuō)來(lái)也是，我為了練好其中一首《山丹丹的花開(kāi)紅艷艷》把嗓子都練啞了，我這是煞費(fèi)苦心啊，所以千萬(wàn)不能落選??！

時(shí)間到了，這次的節(jié)目真是五花八門(mén)??！有武術(shù)，有唱歌，還有拉丁舞……看著一個(gè)個(gè)節(jié)目過(guò)去了我的心都快提到嗓子眼兒了，在一雙雙眼睛的注視下，我走上舞臺(tái)，一句句臺(tái)詞像自來(lái)水一樣從我口中流了出來(lái)……不知不覺(jué)中，節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，當(dāng)我們信心十足的想一定能過(guò)時(shí)，卻不知已經(jīng)落選了，我非常失望，可后來(lái)的消息令我振奮，老師發(fā)現(xiàn)我表演還是很有才華，便安排我做”客串“報(bào)幕，我在心理安慰自己：雖然只是報(bào)幕，但能夠站在這個(gè)大舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，也是一次不錯(cuò)的鍛煉。