猜猜我有愛你讀后感

猜猜我有愛你讀后感(熱門15篇)。

作品的讀后感你要怎么寫呢？作者寫的作品會(huì)將人帶入書中世界。勤寫讀后感對(duì)于我們寫作水平的提升非常重要，經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)日夜不停地整理今天我們隆重推出了猜猜我有愛你讀后感，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

猜猜我有愛你讀后感 篇1

今天我讀了一本故事書叫做《猜猜我有多愛你》。里面講的是，從前有一只小兔子和一只大兔子，有一天，小兔子該睡覺了，可是他抓住大兔子的耳朵不放，說：“猜猜我有多愛你”大兔子說：“我可不知道?！薄坝羞@么多。”小兔子把手臂張開，開的不能再開。“我愛你有這么多”，大兔子說，他把手臂張開，哇！好長的手臂，小兔子說?！拔业氖峙e的多高我就有多愛你?！毙⊥米诱f?！拔业氖峙e的多高我就有多愛你?！贝笸米诱f。哇！舉得真高呀，小兔子想。小兔子把腿撐在樹干上，說：“我愛你一直到我的腳頭。”大兔子把小兔子舉過頭頂，說：“我愛你就一直到你的腳頭?！薄拔姨枚喔呶揖陀卸鄲勰??！毙⊥米诱f。大兔子也跳起來，他跳得這么高，耳朵都碰到樹枝了。就這樣，他們用各種方式來比喻自己對(duì)對(duì)方的愛有多深，直到他們溫柔地睡去。

這本書告訴我們，父母是很愛很愛我們，這種愛是無法比喻無法衡量的，所以一定要珍惜父母的愛，還要好好地愛自己的父母。

猜猜我有愛你讀后感 篇2

這個(gè)繪本講述了媽媽對(duì)孩子的愛比孩子對(duì)媽媽的愛更深，繪本的內(nèi)容是這樣的：兔媽媽和小兔寶寶該睡覺了，小兔寶寶拉著兔媽媽的耳朵問：“猜猜我有多愛您？”，媽媽就耐心的聽著。小兔伸出自己的手，把手伸的很長很長，長的不能再長，說：“我愛您有那么多？”兔媽媽又伸出自己的手，伸的很長很長，說：“我愛你有那么多”。小兔寶寶走到樹邊，倒立在樹桿旁，把腳尖頂?shù)锰貏e高，高的不能再高。說：“我愛您直到腳尖那么多”。兔媽媽又把小兔寶寶拋起來，拋的好高好高，說：“我愛你有那么多，直到腳尖那么多?！薄?/p>

小兔揉了揉眼睛，打了個(gè)哈欠，喃喃的說：“我愛您直到月亮那么遠(yuǎn)?！蓖脣寢尠研⊥帽饋恚f：“這確實(shí)很遠(yuǎn)”。說著，兔媽媽用草圍成一個(gè)窩，把小兔放進(jìn)去。小聲的說：“我愛你到月亮那么遠(yuǎn)，再轉(zhuǎn)回來”。

讀過了這個(gè)繪本，我感受到了父母對(duì)孩子的愛是無邊無際的，就像兔媽媽說的一樣，到月亮那么遠(yuǎn)，再轉(zhuǎn)回來。每天父母給你做飯，給你洗衣服，送你上學(xué)，給你交學(xué)費(fèi)，給你輔導(dǎo)功課，給你買衣服，……不管你有多么孝順父母，都應(yīng)該知道，這樣的事情我們都是應(yīng)該做的。

猜猜我有愛你讀后感 篇3

今天和嬌嬌一起閱讀了《猜猜我有多愛你》繪本，書中小栗色兔子和大栗色兔子互相表達(dá)著對(duì)對(duì)方的愛，小栗色兔子竭力的表達(dá)多多的愛。嬌嬌說：“大兔子的愛?！遍喿x了小故事，聯(lián)想到親子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄在此。

嬌嬌在生活中經(jīng)常會(huì)說：“爸爸我愛你”“媽媽我愛你”我們也會(huì)熱情的回應(yīng)“寶貝我愛你。”這樣對(duì)大人孩子都是愉快的體驗(yàn)。我們非常高興嬌嬌可以經(jīng)常這樣表達(dá)。一般情況下，我們都是羞于向親人這樣表達(dá)愛意的。對(duì)于我的父母，雖然我很愛他們，但是我也從來么有說過一句“我愛你們”要不要嘗試一次呢?嘿嘿——

書中，小栗色兔子用伸手臂，舉起手臂等方式表達(dá)著對(duì)大栗色兔子愛的程度。這些也都是我們小時(shí)候常用的方式。我說我十分愛嬌嬌，嬌嬌也說她六十分愛我。雖然她的表達(dá)似乎不合語法，但意思我明白了。我說明天可能有小雨，她伸出拇指和食指，快捏在一起了，中間只留一條小小的縫?！笆沁@么小嗎?”這就是小孩子的方式，可愛的很。

一本很好的書，感謝幼兒園的提供。其他孩子家長們的讀后感，必是十分精彩的，希望有機(jī)會(huì)分享。

祝各位老師、孩子、家長每天好心情。

猜猜我有愛你讀后感 篇4

最近，我讀了《猜猜我有多愛你》。我讀完了很感動(dòng)，最讓我感動(dòng)的是小兔子和老兔子比誰跳的高就有多愛對(duì)方。這篇文章的意思是愛是無法用任何形式表達(dá)準(zhǔn)確的，愛是藏在心底的，愛是無法形容的，愛是無邊無際的。愛無時(shí)無刻都縈繞在我身邊。在家有爸爸、媽媽、姥姥、姥爺?shù)膼邸Ｃ看卧缟仙蠈W(xué)之前，媽媽都會(huì)說：“快樂從頭開始。”然后摸摸我的頭，在我的額頭上留下一個(gè)深深的吻。中午上學(xué)的時(shí)候媽媽又會(huì)說：“快樂從肚子開始?！币?yàn)樵缟系目鞓芬呀?jīng)流到肚子那了，然后拍拍我的小肚子，讓我?guī)е鴲廴ド蠈W(xué)。

媽媽說：“仁者樂山，智者樂水”在大自然中學(xué)習(xí)。每當(dāng)假期，媽媽就陪我出去旅游，增加我的背景知識(shí)。這是媽媽給我的愛。

周末，我和爸爸躺在床上，一起探討歷史。他總是非常有耐心地回答我各種各樣的問題。雖然爸爸很少有時(shí)間陪我，但我能感覺到他給我的愛。

來到學(xué)校，來到班級(jí)，有同學(xué)和老師的愛。班級(jí)就像一個(gè)“巢”，我們就是巢里的雛鷹，每天從老師那學(xué)的知識(shí)，讓我們的翅膀更加有力，讓我們的羽毛更加豐滿，為將來的振翅高飛做準(zhǔn)備。同學(xué)之間的愛，讓我們懂得了謙讓，懂得了寬容。

猜猜我有多愛你，你使勁猜，能想多遠(yuǎn)就猜多遠(yuǎn)，無邊無際任你猜。

猜猜我有愛你讀后感 篇5

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我認(rèn)認(rèn)真真讀完了《猜猜我有多愛你》這個(gè)故事，我覺得非常讓我感動(dòng)，我十分喜歡這個(gè)故事。

大兔子說：我愛你，像我舉的這么高，高得不能再高，這真的很高。小兔子想：希望我的手臂可以像他一樣。小兔子又有一個(gè)好主意，他把腳頂在樹干上，倒立起來了。他說：我愛你到我的腳趾頭這么多。大兔子把小兔子拋起來，飛得比他的頭還高，說：我愛你到你的腳趾頭那么多。

因?yàn)樾⊥米硬还苡卸嗌倮щy，他都要把它愛他的爸爸或者媽媽的話說出來!就算大兔子比小兔子說的要比他高或者比他大等等的，他都沒有放棄!因?yàn)樗麗鬯哪赣H。

我非常喜歡小兔子，因?yàn)樗阉磉_(dá)他的愛都說出來了，所以我非常喜歡小兔子!我要像小兔子一樣表達(dá)他的愛!我想對(duì)全世界的人說：我愛爸爸媽媽比大梅沙和小梅沙的沙子還要多，比大西洋、印度洋、太平洋和北冰洋得水還要深!

猜猜我有愛你讀后感 篇6

《猜猜我有多愛你》是由英國的著名作家山姆。麥克布雷尼寫作的一本帶有深厚的愛的童話書。頭一眼看到這本風(fēng)靡世界的圖畫書的時(shí)候，它并沒有讓我的眼睛為之一亮，坦率地說，我還多少有一點(diǎn)失望——它實(shí)在是太其貌不揚(yáng)了，封面是那種舊舊的顏色，兩只兔子畫得一點(diǎn)也不可愛。然而讀到一半時(shí)，我想，我這一生是再也不會(huì)忘記這個(gè)故事了，原來愛還可以這樣告白！故事講的是一只小兔子和他的母親攀比自己對(duì)對(duì)方愛的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來比喻自己對(duì)媽媽的愛的愛。可是無論怎樣，它都比不過大兔子，因?yàn)楦改傅膼塾肋h(yuǎn)比孩子的愛更深更廣更遠(yuǎn)。

“猜猜我有多愛你？”這樣一句普通的話語，讓人覺得無比的溫馨。因?yàn)檫@是發(fā)自肺腑的愛的表達(dá)，使愛環(huán)繞我們周圍。愛這種感情，在中國人看來，應(yīng)該是含蓄的，即便是男女之間的愛情，表達(dá)起來也是羞羞答答的，而父母子女之愛，可能父母在孩子很小的時(shí)候會(huì)偶爾說起愛寶寶，或者在和孩子玩耍的時(shí)候問寶寶最愛誰，隨著孩子的長大，一些表達(dá)愛的動(dòng)作也隨著消失了。但在我們的生活中，父母卻是無微不至地關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。將他們的愛都傾注到我們的身上，使我們每一天都快樂地生活，而我們卻很少向他們作過愛的表達(dá)，根本就沒有什么愛的流露。讀了這本書才深刻地體會(huì)到它確實(shí)將父母的愛淋漓盡致地表現(xiàn)了出來，使我和看這本書的每一個(gè)人都震撼了。原來愛可以用這種方法來表達(dá)！雖然這只不過是一對(duì)母子睡前的談話，但是它們用最平實(shí)的語言、簡潔的動(dòng)作，把自己對(duì)對(duì)方的愛表現(xiàn)了出來。使我這樣一個(gè)旁觀者不禁為之感嘆：這是一對(duì)擁有著多么濃厚感情的母子??！

的確，愛，是一門學(xué)問，它需要我們用一生來學(xué)習(xí)，用一生來傳授，用一生來表達(dá)。不論是真摯的親情、醇厚的友情，還是浪漫的愛情。勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，讓父母少為我們操心，應(yīng)該是我們每一個(gè)的人生目標(biāo)。作為一名警察，我們肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保衛(wèi)執(zhí)政興國第一要?jiǎng)?wù)、保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)安全、保障和促進(jìn)社會(huì)和諧的神圣職責(zé)，平時(shí)工作忙，任務(wù)重，很少有時(shí)間能夠陪伴在父母身邊。那么就從現(xiàn)在起盡可能多陪陪父母，給他們端杯茶，捏捏肩膀，輕輕的說“爸爸媽媽，我愛你們！”記住父母的生日，精心為他們挑選禮物，對(duì)爸爸媽媽說：“生日快樂。我是你們的兒女，我很幸福，我愛你們！”盡量幫父母把晚年生活安排得豐富多彩。同時(shí)，在我們的生活中，我們對(duì)身邊的其他人也要有愛的表示，讓我們周圍的每一個(gè)人心中都充滿愛，人人成為心中有愛的人。

《猜猜我有多愛你》，不僅僅是一對(duì)兔子之間的母子之愛，它讓我想到了：大愛無私！一個(gè)這樣簡單的故事，卻表達(dá)了人類最復(fù)雜、也是最偉大的一種情感。

猜猜我有愛你讀后感 篇7

寒假，媽 媽送我了一本《猜猜我有多愛你》，一見到這本書，我就愛不釋手，迫不及待地讀了起來。

這本書主要講的是大兔子與小兔子相互之間濃濃的、深深的愛。小兔子很愛很愛大兔子，無論它怎么表達(dá)對(duì)大兔子的愛，大兔子總是比小兔子表達(dá)的還要多。而我卻能感受到小兔子想表達(dá)更多更多的愛，聰明又機(jī)靈的小兔子想到了借助景物表達(dá)它的愛，它對(duì)大兔子說:“我愛你一直到月亮那里”，說完累得睡著了。大兔子表達(dá)了對(duì)小兔子更深的愛，它吻了小兔子，并說:“我愛你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里。”看到這里我非常感動(dòng)。我想到了我的爸爸媽 媽對(duì)我的愛。

寒假里，為了滿足我的愿望，媽 媽發(fā)著燒帶我去滑雪場滑雪。在滑雪場，她寸步不離地扶著我，當(dāng)我從山上往下沖的時(shí)候，媽 媽也飛奔著跟著我、保護(hù)我。

每天晚上，爸爸都抽出時(shí)間陪我瘋狂的做游戲，我感到很快樂，也很幸福。

我也很愛很愛我的爸爸媽 媽。他們煩惱的時(shí)候我會(huì)講笑話逗他們開心；媽 媽生病了，還會(huì)端一杯熱騰騰的水給她喝；爸爸媽 媽上班累了，我會(huì)為他們捶捶背……

愛是看不見、摸不著的，卻能用心感受的到。

猜猜我有愛你讀后感 篇8

今天，媽媽和我一起讀了《猜猜我有多愛你》這一篇文章。

這一篇文章的內(nèi)容：小兔子想要去睡覺了，它緊緊地抓住大兔子的耳朵，它要大兔子好好地聽它說。然后它說：“猜猜我有多愛你？”“噢，我大概猜不出來?！贝笸米诱f。“有這么多。”它伸開雙臂，拼命往兩邊張。大兔子的手臂更長，它說：“可是，我愛你有這么多。”嗯，是很多，小兔子想。

“我愛你，有我夠到的那么高?！毙⊥米优e起胳膊說?！拔覑勰悖灿形覊虻降哪敲锤??！贝笸米右才e起胳膊說。這太高了，小兔子想，我真希望我也有那樣的胳膊。

然后，小兔子又有了一個(gè)好主意，它朝下倒立，把腳往樹干上伸。它說：“我愛你，一直到我的腳趾夠到的地方?！薄拔覑勰?，一直到你的腳趾夠到的地方?！贝笸米诱f，它把小兔子高高地拋到了它的頭頂上。

“我愛你，有我跳得那么高?！毙⊥米庸笮?，它跳上又跳下?！翱墒俏覑勰?，也有我跳得那么高?！贝笸米游⑽⒌匦χ?，它跳得那么高，耳朵都碰到樹枝上面了。跳得太高了，小兔子想，我真希望我也能跳那樣高。

小兔子大叫：“我愛你，從這條小路一伸到河那邊?！薄拔覑勰?，過了那條河，再翻過那座山。”大兔子說。這實(shí)在太遠(yuǎn)了，小兔子想。它太困了，實(shí)在想不出什么來了。于是，它抬頭朝高高的灌木叢上望去，一直望到一大片黑夜。沒有什么東西能比天空更遠(yuǎn)了?！拔覑勰悖恢钡皆铝聊敲锤??！彼f，然后閉上了眼睛。“噢，這真遠(yuǎn)，” 大兔子說，“這非常遠(yuǎn)、非常遠(yuǎn)?！?/p>

大兔子把小兔子輕輕地放到了樹葉鋪成的床上，低下頭來，親親它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身邊，小聲地微笑著說：“我愛你，到月亮那么高，再——繞回來?！?/p>

其實(shí)這里的小兔子暗指世上所有的孩子，則大兔子暗指世上所有的父母。意思也就是小孩對(duì)大人的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有大人對(duì)小孩的愛深！

猜猜我有愛你讀后感 篇9

最近，有幸借助讀書節(jié)和我們班的孩子們一起讀了許多的繪本。感覺很多的繪本給人一種很溫暖的感覺。這一本《猜猜我有多愛你》，讀完后更是有很多的感動(dòng)，這本蜚聲世界的繪本是由英國的著名作家山姆·麥克布雷尼與繪畫家安妮塔·婕朗創(chuàng)作的，講的是一只小兔子和他的母親在睡前攀比自己有多愛對(duì)方的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來比喻自己對(duì)媽媽的愛?？墒菬o論小兔子怎么想、怎么說、怎么比喻、怎么形容，大兔子總是輕而易舉地超過他—他的雙臂沒有大兔子長，他的胳膊沒有大兔子舉得高，他倒立著腳趾不如大兔子夠得遠(yuǎn)，甚至跳起來也不如大兔子高，最后小兔子想累了，看著月亮告訴大兔子：“我愛你，一直到月亮那里”，而大兔子沒有急著回答，他把栗色的小兔子輕輕地放到了樹葉鋪成的床上，低下頭來，親親它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說：“我愛你，一直到月亮那里，再從月亮上——回到這里來?！睆脑铝辽侠@回來！多么絕妙的一句話，如此的樸素，一點(diǎn)不動(dòng)聲色，大兔子甚至是在把小兔子安置得妥妥貼貼之后才淡然的、近乎于自言自語的說了出來，根本沒準(zhǔn)備要小兔子或者哪一個(gè)人知道他的愛有多深遠(yuǎn)無盡，就像是珍藏著自己最鐘愛的一個(gè)秘密，小心翼翼的甜蜜中有著無比驕傲與自豪，可是就是這樣簡簡單單的一句話卻觸動(dòng)了我們心房中最柔軟的那個(gè)地方，使我們無比的震撼了。

在小的時(shí)候，總是理所當(dāng)然的享受著父母的愛，還可以非常理直氣壯的以為自己對(duì)父母的愛有很多。“猜猜我有多愛你？”當(dāng)看到小兔子拼命往兩邊張開雙臂說“我愛你有這么多”時(shí)，我不禁啞然失笑：愛，還可以這樣來衡量嗎？而書中的那只大兔子清楚知道雙方愛的差距，卻只是寵溺的陪著小兔子進(jìn)行著睡前游戲，因?yàn)樗?，終有一天，他的小兔子也會(huì)擁有和他相同的理解和感情，擁有和他一樣足夠從月亮上繞回來的愛，會(huì)同樣迅速流暢、順理成章的回答一個(gè)又個(gè)小兔子的突發(fā)奇想。當(dāng)小兔子長成了大兔子后，他的愛就又超過了小兔子。這就是生命與愛的傳承，是一件神奇又易懂的事。養(yǎng)兒方知父母恩，只有自己成為了付出的那一方，才會(huì)驚覺，哦，原來不論自己有多以為的愛著父母，父母的無所不在的愛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們所能給予的。愛，是一門學(xué)問，它需要我們用一生來學(xué)習(xí)，用一生來傳授，用一生來表達(dá)。

猜猜我有多愛你，你使勁猜哦，能想多遠(yuǎn)就猜多遠(yuǎn)，無邊無際任你猜。

猜猜我有愛你讀后感 篇10

暑假里，我又重讀了一遍繪本故事《猜猜我有多愛你》。

這本書我第一次閱讀，是在幼兒園大班的時(shí)候，當(dāng)天媽媽來接我回家的路上，我時(shí)而像只小兔子似的一蹦一跳，手舞足蹈的給媽媽描述著故事中的情節(jié)，時(shí)而又像只小麻雀似的嘰嘰喳喳，表達(dá)著我對(duì)媽媽的愛和這一天的想念。從那天起，這個(gè)故事就印在了我的腦海里。

現(xiàn)在的我上了小學(xué)，是一名二年級(jí)的學(xué)生了，在新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境里，讓我體會(huì)到了周圍更多更多像兔媽媽一樣的愛。比如老師的愛，我們從她那里獲取知識(shí)，得到她細(xì)心的呵護(hù)，像花朵一樣堅(jiān)強(qiáng)美麗的開放。又比如同學(xué)之間的愛，使我們都懂得了，相互關(guān)心，相互包容與謙讓，等等

我對(duì)他們的愛，他們對(duì)我的愛，我猜不出有多深，因?yàn)閻凼菬o法表達(dá)和形容的，也是無法衡量的，這就是我再次讀這本書懂得的道理。

猜猜我有愛你讀后感 篇11

?? 最近《猜猜我有多愛你》這本繪本特流行，不管是老年人、成年人、還是孩子、幼兒，不管是工人、干部、老師還是學(xué)生，都很值得一讀。

?? 《猜猜我有多愛你》是由英國的世界著名作家山姆．麥克布雷尼寫作的一本帶有深厚的愛的童話書。講的是一只小兔子和他的母親攀比自己對(duì)對(duì)方愛的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來比喻自己對(duì)媽媽的愛?？墒菬o論它怎樣，它都比不過大兔子，因?yàn)楦改傅膼塾肋h(yuǎn)比孩子的愛更深更廣更遠(yuǎn)！我覺得這本繪本無論怎樣用語言來敘述，都不會(huì)比原著更感人，我們學(xué)校大門兩側(cè)的墻壁上就是這本書的原文。

?? “猜猜我有多愛你？”這樣一句普通的話語，讓人覺得無比的溫馨。因?yàn)檫@是發(fā)自肺腑的愛的表達(dá)，使愛環(huán)繞我們周圍。愛這種感情，在中國人看來，應(yīng)該是含蓄的，即便是男女之間的愛情，表達(dá)起來也是羞羞答答的，而父母子女之愛，可能父母在孩子很小的時(shí)候會(huì)偶爾所說愛寶寶，或者在和孩子玩耍的時(shí)候問寶寶最愛誰，隨著孩子的長大，一些表達(dá)愛的動(dòng)作也隨著消失了。在我們的生活中，父母是無微不至地關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。將他們的愛都傾注到我們的身上，使我們每一天都快樂地生活。而我們卻很少向他們作過愛的表達(dá)，都是普通的對(duì)話，甚至有些無理取鬧，根本就沒有什么愛的流露。讀了這本書才深刻地體會(huì)到它確實(shí)將父母的愛淋漓盡致地表現(xiàn)了出來，使我和看這本書的每一個(gè)人都震撼了。原來愛可以用這種方法來表達(dá)！這其實(shí)只不過是一對(duì)母子睡前的談話，但是它們用最平實(shí)的語言簡潔的動(dòng)作，把自己對(duì)對(duì)方的愛表現(xiàn)了出來。使我這樣一個(gè)旁觀者不禁為之感嘆：這是一對(duì)擁有著多么濃厚感情的母子??！

?? 的確，愛，是一門學(xué)問，它需要我們用一生來學(xué)習(xí)，用一生來傳授，用一生來表達(dá)。不論是真摯的親情、醇厚的友情，還是浪漫的愛情。勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，讓父母少為我們操心。尤其是做老師的，我們肩負(fù)著傳道授業(yè)解惑的神圣使命，更應(yīng)和學(xué)生一起做到，在父母疲倦時(shí)，給他們端杯茶，捏捏肩膀，輕輕的說“爸爸媽媽，我愛你們！”記得父母的生日，精心為他們挑選禮物，對(duì)爸爸媽媽說：“生日快樂。我是你們的女兒，我很幸福，我愛你們！”盡量幫父母把晚年生活安排得豐富多彩。比如帶他們?nèi)ヂ糜?，告訴他們：“我愛你們，一定要過得幸福哦！”同時(shí)，在我們的生活中，我們對(duì)身邊的其他人也要有愛的表示，讓我們周圍的每一個(gè)人心中都充滿愛，人人成為心中有愛的人。

?? 《猜猜我有多愛你》，不僅僅是一對(duì)兔子之間的母子之愛，它讓我想到了：大愛無私！

猜猜我有愛你讀后感 篇12

今天，我讀了一本書，這本書能讓我感覺到小兔子對(duì)大兔子的愛，這本書的內(nèi)容是，一個(gè)小兔子為了能表達(dá)出它對(duì)大兔子的愛，就問大兔子說，猜猜我有多愛你?小兔子就用各種方式，表示它對(duì)大兔子的愛。

我覺得《橋下一家人》這本書和《愛心企鵝》都是有關(guān)愛的書。在生活中，媽媽也愛過我，書中的小兔子和大兔子就像我和媽媽一樣，有時(shí)候，我生病或我撞到那里了，媽媽就會(huì)關(guān)心著我，照顧著我，我前幾天，洗澡的時(shí)候，我的頭撞到了水龍頭，頭有一個(gè)大包，而且，還流了一些血，然后，我就告訴了媽媽，媽媽就拿著藥，輕輕的往我的頭上擦一下，媽媽就很關(guān)心我，還叫我以后小心一點(diǎn)，昨天媽媽給我熬了一杯藥，我說，這藥是給誰的?媽媽說，這藥是給我的，治我的頭上那個(gè)包的，我剛喝一口的時(shí)候覺得很苦，媽媽說，一定把這杯藥喝完。最后，還是媽媽督促著我喝才把這杯苦藥喝完的。

有時(shí)候，我想要買什么的時(shí)候，媽媽總是給我買，有時(shí)候，媽媽說要給我讀故事的，就不讀，我覺得這個(gè)媽媽，不講規(guī)矩的。有時(shí)候，我剛拔完牙的時(shí)候，我說好要給我買一只白兔的，誰知道下雨了，沒有白兔買了，那時(shí)候，我就覺得因該先買白兔再去逛街。我媽媽買了一件衣服給我作為兒童節(jié)的禮物。

猜猜我有愛你讀后感 篇13

這本書我已經(jīng)讀了很多遍了，每次讀都覺的小兔子好愛他媽媽。而大兔子的回答每次都比小兔子更多，更深。當(dāng)你很愛、很愛一個(gè)人的時(shí)候，是可以用任何形式來表達(dá)的。

每天早上起床，媽媽會(huì)抱著我對(duì)我說：“寶貝我愛你，希望你今天過的開心?！蔽乙矔?huì)和媽媽說：“我也愛你?！蔽易x了這本故事后，我覺的我應(yīng)該像小兔子一樣，要先向媽媽表達(dá)我對(duì)她的愛。我覺的小兔子好幸福，好開心。我和它一樣幸福開心。有媽媽爸爸，還有外公外婆爺爺奶奶的愛。他們給我不同方式的愛。每次我一生病，媽媽爸爸就圍著我忙的像2個(gè)蜜蜂，飛來飛去的。外公外婆會(huì)給我做我最喜歡吃的飯。爺爺奶奶雖不常見面，可只要我一回去，他們就對(duì)我可關(guān)心了。我上課了。他們只要誰有時(shí)間就會(huì)陪我一起做功課。耐心輔導(dǎo)我，我的生活中，他們是無微不至地關(guān)心著我，愛護(hù)著我。將他們的愛都傾注到我的身上，使我每一天都快樂地生活。

我到了學(xué)校，老師同學(xué)都很愛我，老師耐心地教我知識(shí)。同學(xué)給我?guī)椭?。就像在家里一樣。我每天都很喜歡上學(xué)。我覺的我們都應(yīng)該向小兔子學(xué)習(xí)，會(huì)對(duì)爸爸媽媽說：“猜猜我有多愛你？”“我愛你有這么多！”讓溫暖和幸福在相互之間傳遞。

我很高興我能和小兔子一樣有好多好多的愛，是這些愛讓我成長，讓我珍惜每天每刻。我要努力學(xué)習(xí)，用好成績和行動(dòng)來告訴愛我的人，我有多么愛你們！

猜猜我有愛你讀后感 篇14

看了《猜猜我有多愛你》這本書我很感動(dòng)，同時(shí)也體會(huì)到了爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我的愛。小兔子的胳膊雖然不是很長，跳的也不是很高。但它心里的愛比天高，比海深。

愛有很多種：嚴(yán)厲的愛、溫馨的愛、快樂的愛、生活的愛……有很多不同的愛。當(dāng)我們做錯(cuò)了事情時(shí)，嚴(yán)厲的愛正在批評(píng)著我們；當(dāng)我們生病時(shí)，溫馨的愛正關(guān)懷著我們。

還有許多書都關(guān)于“愛”，比如《橋下一家人》、《愛心企鵝》、《愛心樹》等等……

在生活中，含有愛。我愛老師，我愛同學(xué)，我愛爸爸媽媽。還記得有一回，我發(fā)燒了，看著父母著急的面孔，給我吃有營養(yǎng)的，給我喝有營養(yǎng)的，我真想一直生病。但是不行，父母會(huì)被急出病，我也會(huì)很難受。

有一回我不想吃飯，媽媽就兇我，我只好吃飯。我吃了飯拌菜，雖然也一肚子不舒服，但覺得好吃極了！我這才知道嚴(yán)厲也是愛。

猜猜我有愛你讀后感 篇15

享受閱讀大餐的時(shí)間到咯！每天睡覺前媽媽都會(huì)用熱水幫我泡泡腳，這段時(shí)間我可以美美地讀上二十分鐘的課外書，走進(jìn)書里美好的世界！

今天也不例外，媽媽從書架上抽出《猜猜我有多愛你》遞給我。

我跟媽媽一邊讀一邊模仿著書里的小栗色兔和大栗色兔比比有多愛對(duì)方，有趣極了！

您早上熱好牛奶等我起床喝，是愛；您昨天夜里悄悄來給我蓋被子，是愛；您給我夾我喜歡的菜，是愛；前幾天，您給我買了好多新衣服，卻舍不得給自己買，是愛；您天天陪我練鋼琴，是愛；您抽時(shí)間去學(xué)校陪我玩紙飛機(jī)比賽，是愛；暑假我生病一個(gè)星期，您白天黑夜都守在床邊，是愛……“我一口氣說了很多很多！

后來我一直在想”我對(duì)媽媽的愛有多少“？可是想不出那么多，就像小栗色兔的愛比不過媽媽來得多、來得高、來得遠(yuǎn)！

讀了這本書以后，我下決心一定不嫌棄媽媽的嘮叨，盡量不讓媽媽生氣，像我們的班主任忻老師說得那樣：為媽媽做一些”自己洗紅領(lǐng)巾、洗襪子、打掃衛(wèi)生“這些力所能及的事，幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。這是我再次讀《猜猜我有多愛你》的新收獲哦！

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猜猜我有多愛你讀后感10篇

要寫一篇屬于自己的讀后感，可以通過閱讀筆記的方式來挖掘書籍的深層含義。也許，作品《猜猜我有多愛你讀后感》的內(nèi)容已經(jīng)深深地打動(dòng)了每個(gè)讀者。為了幫助大家更好地理解這本書，編輯精心整理了許多關(guān)于《猜猜我有多愛你讀后感》的相關(guān)信息。

猜猜我有多愛你讀后感【篇1】

《猜猜我有多愛你》，幾天來和老虎（杜浩然）已經(jīng)一起讀了好幾遍。這本書真的很不錯(cuò)，作為一本繪本，他的插圖淡雅精致，輕松溫馨，而在大兔子和小兔子簡短的對(duì)話中又展露出無邊的親情，溫馨感人。

這個(gè)故事觸動(dòng)的是我們心底最柔軟的地方。讀完故事后，我問老虎第一感覺是什么？他說，很好玩。我問：還有呢？他說，小兔子很愛他的爸爸（他說這只兔子長的很高大，是爸爸），兔爸爸也很愛小兔子，很感人。他說他最喜歡里面大兔子和小兔子表達(dá)愛的兩句話：1。小兔子倒立起來把腳撐在樹干上，“我愛你一直到我的腳趾頭?！彼f?！?yàn)檫@句表達(dá)特別有意思，很好玩，很有創(chuàng)意。2。大兔子說：“我愛你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里來?！薄匣⒙犕赀@句話，就說，哇，好遠(yuǎn)，這表達(dá)了大兔子對(duì)小兔子滿滿的愛。

我又問老虎，那你想怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛？他笑著說：“我愛媽媽一排牙、一個(gè)頭、一整個(gè)身子，全部都愛！”哇，好無厘頭的回答，但我感受到了他的愛，我們滿心的幸福在蕩漾！

猜猜我有多愛你讀后感【篇2】

《猜猜我有多愛你》讀后感300字

我認(rèn)認(rèn)真真讀完了《猜猜我有多愛你》這個(gè)故事，我覺得非常讓我感動(dòng)，我十分喜歡這個(gè)故事。

大兔子說：“我愛你，像我舉的這么高，高得不能再高，這真的很高?！毙⊥米酉耄骸跋Ｍ业氖直劭梢韵袼粯?。”小兔子又有一個(gè)好主意，他把腳頂在樹干上，倒立起來了。他說：“我愛你到我的腳趾頭這么多。”大兔子把小兔子拋起來，飛得比他的頭還高，說：“我愛你到你的腳趾頭那么多?！?/p>

因?yàn)樾⊥米硬还苡卸嗌倮щy，他都要把它愛他的爸爸或者媽媽的話說出來！就算大兔子比小兔子說的要比他高或者比他大等等的，他都沒有放棄！因?yàn)樗麗鬯哪赣H。

我非常喜歡小兔子，因?yàn)樗阉磉_(dá)他的愛都說出來了，所以我非常喜歡小兔子！我要像小兔子一樣表達(dá)他的愛！我想對(duì)全世界的人說：“我愛爸爸媽媽比大梅沙和小梅沙的沙子還要多，比大西洋、印度洋、太平洋和北冰洋得水還要深！”

猜猜我有多愛你的讀后感，來自新華文軒網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：做媽媽了才明白原來父母是這世上最愛你的人，他們的愛無私，不求回報(bào)，能包容你的一切，無論我有多愛他們，相比較而言，他們的愛永遠(yuǎn)比我多。猜猜我有多愛你，適合和寶寶一起感受這濃濃的愛意……

猜猜我有多愛你讀后感【篇3】

讀了猜猜我有多愛你，我非常的感動(dòng)，這本書我愛不擇手，一有時(shí)間，就要去看看它。

在書中，小兔子跟大兔子不停地在比誰愛誰更多，更遠(yuǎn)，更深。雖然整個(gè)故事中，小兔子沒有大兔子跳得高，沒有大兔子手臂長，也沒有大兔子的想法多。不過，小兔子雖然不能用語言來表達(dá)對(duì)大兔子的愛，但，它還是非常認(rèn)真地對(duì)大兔子說：“我愛你！”這讓我明白：我們的愛不能把它拿去計(jì)算，而是要用心去認(rèn)真體會(huì)。

在我生活中的大兔子非常非常多，像老師，同學(xué)，教官，爸爸，媽媽……老師每天教給我們?cè)S多知識(shí)，讓我們長大以后成為社會(huì)的棟梁。

媽媽每天輔導(dǎo)我彈琴，寫作業(yè)，讓我彈出美妙的曲子，讓我以后做作業(yè)非常的快速，爸爸每天送我上學(xué)，晚上，當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候，他會(huì)放松我的心情，讓我開懷大笑，教官是在上學(xué)期我們軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的，別看他非常嚴(yán)肅，但，威嚴(yán)中卻帶著疲憊，我們知道，教官每天都在軍營訓(xùn)練，還要給我們上課，真是很辛苦。

還有我的同桌，他也時(shí)我生命中的大兔子，因?yàn)樗浅Ｓ押?，?dāng)我忘帶鉛筆時(shí)，他會(huì)馬上從書包里翻出一只鉛筆，他還很節(jié)儉，一個(gè)藍(lán)色的書包用了兩年，雖然書包已經(jīng)破破爛爛，但，他說：“只要還能裝好我的書！我寧可永遠(yuǎn)背著它！”

在這里，我也要向小兔子一樣表達(dá)我對(duì)他們的愛，我要對(duì)他們說：“我愛你們比大洋洲還要深，比天上的星星還要多，比蜂蜜還要甜！”

猜猜我有多愛你讀后感【篇4】

小兔子臨睡前，想讓大兔子知道它對(duì)大兔子的愛有多少。小兔子的手臂張得有多開就有多愛，可大兔子的手臂比它張得更開；小兔子的雙手舉得有多高就有多愛，可是大兔子的雙手舉得更高；小兔子跳得多高就有多愛，可是大兔子跳得更高；小兔子的愛像小路伸到小河那么遠(yuǎn)，大兔子的愛遠(yuǎn)到跨過小河再翻過山丘；小兔子睡著前說了最后一句“我對(duì)你的愛一直到月亮那里”，大兔子看著睡著的小兔子微笑著說：“我愛你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里?！?/p>

這是暑假里我讀的第一本書——《猜猜我有多愛你》。讀后，我覺得媽媽對(duì)我的愛就像大兔子對(duì)小兔子的愛一樣。不管是溺愛還是寵愛，媽媽總是無私地愛護(hù)著我保護(hù)著我。我也很愛媽媽，但我對(duì)媽媽的愛永遠(yuǎn)不能和媽媽對(duì)我的愛劃上等號(hào)?，F(xiàn)在我明白了：大人對(duì)孩子的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于孩子對(duì)大人的愛，他們之間的愛是永遠(yuǎn)無法比較，無法衡量的。

猜猜我有多愛你讀后感【篇5】

我認(rèn)認(rèn)真真讀完了《猜猜我有多愛你》這個(gè)故事，我覺得非常讓我感動(dòng)，我十分喜歡這個(gè)故事。

大兔子說：我愛你，像我舉的這么高，高得不能再高，這真的很高。小兔子想：希望我的手臂可以像他一樣。小兔子又有一個(gè)好主意，他把腳頂在樹干上，倒立起來了。他說：我愛你到我的腳趾頭這么多。大兔子把小兔子拋起來，飛得比他的頭還高，說：我愛你到你的腳趾頭那么多。

因?yàn)樾⊥米硬还苡卸嗌倮щy，他都要把它愛他的爸爸或者媽媽的話說出來!就算大兔子比小兔子說的要比他高或者比他大等等的，他都沒有放棄!因?yàn)樗麗鬯哪赣H。

我非常喜歡小兔子，因?yàn)樗阉磉_(dá)他的愛都說出來了，所以我非常喜歡小兔子!我要像小兔子一樣表達(dá)他的愛!我想對(duì)全世界的人說：我愛爸爸媽媽比大梅沙和小梅沙的沙子還要多，比大西洋、印度洋、太平洋和北冰洋得水還要深!

猜猜我有多愛你讀后感【篇6】

然后，它躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說：“我愛你，一直到月亮那里，再從月亮上——回到這里來?！睆脑铝辽侠@回來！多么絕妙的一句話，如此的樸素，一點(diǎn)不動(dòng)聲色，兔子?jì)寢屔踔潦窃诎研⊥米影仓玫猛淄踪N貼之后才淡然的、近乎于自言自語的說了出來，根本沒準(zhǔn)備要小兔子或者哪一個(gè)人知道他的愛有多深遠(yuǎn)無盡，就像是珍藏著自己最鐘愛的一個(gè)秘密，小心翼翼的甜蜜中有著無比驕傲與自豪，可是就是這樣簡簡單單的一句話卻觸動(dòng)了我們心房中最柔軟的那個(gè)地方，使我們無比的震撼了。

我總是理所當(dāng)然的享受著爸爸媽媽的愛，還可以非常理直氣壯的以為自己對(duì)爸爸媽媽的愛有很多。“猜猜我有多愛你？”當(dāng)看到小兔子拼命往兩邊張開雙臂說“我愛你有這么多”時(shí)，我不禁啞然失笑：愛，還可以這樣來衡量嗎？而書中的兔子?jì)寢屒宄离p方愛的差距，卻只是寵溺的陪著小兔子進(jìn)行著睡前游戲，因?yàn)樗溃K有一天，他的小兔子也會(huì)擁有和他相同的理解和感情，擁有和他一樣足夠從月亮上繞回來的愛，會(huì)同樣迅速流暢、順理成章的回答一個(gè)又個(gè)小兔子的突發(fā)奇想。

當(dāng)小兔子長成了大兔子后，他的愛就又超過了小兔子。這就是生命與愛的傳承，是一件神奇又易懂的事。養(yǎng)兒方知父母恩，只有自己成為了付出的那一方，才會(huì)驚覺，哦，原來不論自己有多以為的愛著父母，父母的無所不在的愛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們所能給予的。愛，是一門學(xué)問，它需要我們用一生來學(xué)習(xí)，用一生來傳授，用一生來表達(dá)。

猜猜我有多愛你讀后感【篇7】

暑假里我讀了《猜猜我有多愛你》這本故事書。它里面的內(nèi)容大概是這樣的：有一天晚上，小兔子該睡覺了，他突然抓住大兔子的長耳朵不放，問了一個(gè)問題：“猜猜我有多愛你？”大兔子說：“這我可猜不出來?！庇谑牵麄兙烷_始比賽，比自己的手臂有多長、比手舉得有多高、比跳的有多高……以此來證明自己有多愛對(duì)方。比著比著，小兔子閉上眼睛睡著了。

讀完后，我被大兔子和小兔子的愛感動(dòng)了。我覺得小兔子好幸福??！我也是一個(gè)幸福的孩子，我有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師的愛。我也很愛他們。雖然我和他們沒有比過愛，但我每天都能感受到他們對(duì)我的愛，比如爺爺奶奶接送我上學(xué)，爸爸媽媽輔導(dǎo)我作業(yè)，老師教我們知識(shí)。

為了報(bào)答他們的愛，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)聽話、懂事的好孩子。大家看我的行動(dòng)吧！

猜猜我有多愛你讀后感【篇8】

《猜猜我有多愛你》是由英國的著名作家山姆．麥克布雷尼寫作的一本帶有深厚的愛的童話書。也許頭一眼看到這本風(fēng)靡世界的圖畫書的時(shí)候，它并沒有讓你的眼前為之一亮，或許還多少有一點(diǎn)失望，因?yàn)樗鼘?shí)在是太其貌不揚(yáng)了，封面是那種舊舊的顏色，兩只兔子畫得也一點(diǎn)不可愛。然而當(dāng)你度過后，你將會(huì)不在忘記這個(gè)故事，愛還可以這樣告白的。故事講的是一只小兔子和他的母親攀比自己對(duì)對(duì)方愛的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來比喻自己對(duì)媽媽的愛的愛?？墒菬o論怎樣，它都比不過大兔子，因?yàn)楦改傅膼塾肋h(yuǎn)比孩子的愛更深更廣更遠(yuǎn)?！安虏挛矣卸鄲勰?？”這樣一句普通的話語，讓人覺得無比的溫馨。因?yàn)檫@是發(fā)自肺腑的愛的表達(dá)，使愛環(huán)繞我們周圍。愛這種感情，在中國人看來，應(yīng)該是含蓄的，即便是男女之間的愛情，表達(dá)起來也是羞羞答答的，而父母子女之愛，可能父母在孩子很小的時(shí)候會(huì)偶爾說愛寶寶，或者在和孩子玩耍的時(shí)候問寶寶最愛誰，隨著孩子的長大，一些表達(dá)愛的動(dòng)作也隨著消失了。在我們的生活中，父母是無微不至地關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。將他們的愛都傾注到我們的身上，使我們每一天都快樂地生活。而我們卻很少向他們作過愛的表達(dá)，都是普通的對(duì)話，根本就沒有什么愛的流露。而我們卻很少向他們作過愛的表達(dá)，都是普通的對(duì)話，根本就沒有什么愛的流露。讀了這本書我才深刻地體會(huì)到它確實(shí)將父母的愛淋漓盡致地表現(xiàn)了出來，我堅(jiān)信每一個(gè)看這本書的每一個(gè)人都會(huì)感到震撼。原來愛可以用這種方式來表達(dá)！其實(shí)只不過是一對(duì)母子睡前的談話，但是它們用最平實(shí)的語言，最簡潔的動(dòng)作，把自己對(duì)對(duì)方的愛表現(xiàn)的淋漓盡致。我清晰地記得，他們最后一次的對(duì)話內(nèi)容：小兔子太困了，實(shí)在想不出什么來了。于是，它抬頭朝高高的灌木叢上望去，一直望到一大片黑夜。沒有什么東西能比天空更遠(yuǎn)了。于是他說：“我愛你，一直到月亮那么高?！比缓箝]上了眼睛。“噢，這真遠(yuǎn)，”大兔子說，“這非常遠(yuǎn)、非常遠(yuǎn)?！贝笸米影研⊥米虞p輕地放到了樹葉鋪成的床上，低下頭來，親親它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身邊，小聲地微笑著說：“我愛你，到月亮那么高，再——繞回來。”

這本書加上生動(dòng)的插圖，會(huì)讓我們對(duì)這兩只兔子的故事有興趣，會(huì)記住它們對(duì)愛的表達(dá)，記住小兔子的挖空心思和大兔子的深情靈感，小兔子的天真可愛和大兔子的母愛的詩意。記住那些比方，那些聯(lián)想，那一句句巧妙、睿智的話和里面的溫暖，能記得住這些，就是在一個(gè)孩子慢慢長大的精神里，栽下了美麗的花，就是在一張很白的紙上畫了一棵會(huì)長得很大、發(fā)出香氣來的樹，就是在藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵潔白的云。

還記得5月12日在汶川發(fā)生的地震嗎？那個(gè)震驚了半個(gè)亞洲震動(dòng)，讓整個(gè)世界震驚的地震。面臨災(zāi)難，中國人展現(xiàn)出堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的性格；給我們展示了中國人珍視生命，精誠團(tuán)結(jié)的精神，吹走了一曲愛心集結(jié)號(hào)。因?yàn)橛袗?，我們眾志成城；因?yàn)橛袗?，我們緊張地進(jìn)行著生命救援、愛心接力；因?yàn)橛袗?，我們和汶川人民在一起。因此中國贏得了全世界的敬意和贊頌。在巨大的自然災(zāi)害面前再一次顯示出了愛的美麗。正是有愛，才讓全國人民被愛的感情連結(jié)在一起。大家同心，用感情去戰(zhàn)勝災(zāi)難。

愛，是一門學(xué)問，它需要我們用一生來學(xué)習(xí)，用一生來傳授，用一生來表達(dá)。不論是真摯的親情、醇厚的友情，還是浪漫的愛情。勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，讓父母少為我們操心，應(yīng)該是我們每一個(gè)的人生目標(biāo)。在我們的生活中，我們要對(duì)身邊的其他人有愛的表示，讓我們周圍的每一個(gè)人心中都充滿愛，人人成為心中有愛的人。

猜猜我有多愛你讀后感【篇9】

《猜猜我有多愛你》這本書是愛爾蘭山姆.麥克布雷尼寫的。這本書讓我印象深刻，同時(shí)也是我最喜愛的小說之一。

書中的小兔子在和大兔子比誰的愛更多，這本圖畫書中的小兔子就是一個(gè)典型的例子，小兔子認(rèn)真的告訴大兔子:“我好愛你。”而大兔子回應(yīng)小兔子說:“我更愛你！”如此一來，小兔子不僅確定大兔子很愛自己，更希望自己的愛人生過大兔子的愛，于是小兔子想盡辦法用各種身體動(dòng)作看得見的景物來描述自己的愛意，直到累得在大兔子的懷中還睡著了。作品充滿愛的氣氛和歡樂的童趣，小兔子的形象親切可愛。

這一本書中從頭到尾都充滿了濃濃的愛意，這是一本很感人的故事，雖然他很簡單，但是他讓我很感動(dòng)。每個(gè)人都會(huì)從生活中獲得愛，也許是父愛，也許是母愛，也許是友情的愛，尤其是愛情，不管是哪一種愛，都會(huì)讓我們感動(dòng)，都會(huì)觸動(dòng)我們心中最柔軟的一塊。

每個(gè)人都會(huì)獲得愛，無一例外，小兔子也獲得了，大兔子也獲得了愛，他們的愛就來自于對(duì)方，他們的愛是最純潔的，是世界上最美好的愛。生活在這個(gè)復(fù)雜多變的世界里，你不知道誰才是真心的對(duì)你，誰才是認(rèn)真的對(duì)你，但是我們?cè)谶@個(gè)復(fù)雜多變的世界里面也可以獲得一種愛，那就是我們的父母愛，只有我們的父親母親給我們的愛才是這個(gè)世界上最美好的，只有這兩個(gè)人才會(huì)真心實(shí)意的愛我們，只有這兩個(gè)人在我們走到哪里的時(shí)候總會(huì)牽掛著我們。

朋友，愛人的愛都是短暫的，很少持久的，但是只有父母才是真心的對(duì)待我們，不管歷經(jīng)了多少年，不管歷經(jīng)了多少事，他們對(duì)我們的愛從未減過，他們對(duì)我們的愛從未摻雜過任何其他東西

愛是什么？是一種很單純的東西。就像《猜猜我有多愛你》這本書中小兔子對(duì)大兔子的愛，兩個(gè)人彼此相愛，彼此互相互助，彼此生活，他們把對(duì)方看做了生命里的一部分，一旦失去了對(duì)方，整個(gè)生命就變得黑暗無比。

《猜猜我有多愛你》這本書中讓我們知道了不管在哪里，不管什么時(shí)間，我們都要去學(xué)會(huì)愛我們身邊的人，愛不需要摻雜任何東西，只需要單純就行了，最單純的愛是這個(gè)世界上最美好的東西。

希望每個(gè)人都能獲得最真誠的愛。

猜猜我有多愛你讀后感【篇10】

?? 最近《猜猜我有多愛你》這本繪本特流行，不管是老年人、成年人、還是孩子、幼兒，不管是工人、干部、老師還是學(xué)生，都很值得一讀。

?? 《猜猜我有多愛你》是由英國的世界著名作家山姆．麥克布雷尼寫作的一本帶有深厚的愛的童話書。講的是一只小兔子和他的母親攀比自己對(duì)對(duì)方愛的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來比喻自己對(duì)媽媽的愛?？墒菬o論它怎樣，它都比不過大兔子，因?yàn)楦改傅膼塾肋h(yuǎn)比孩子的愛更深更廣更遠(yuǎn)！我覺得這本繪本無論怎樣用語言來敘述，都不會(huì)比原著更感人，我們學(xué)校大門兩側(cè)的墻壁上就是這本書的原文。

?? “猜猜我有多愛你？”這樣一句普通的話語，讓人覺得無比的溫馨。因?yàn)檫@是發(fā)自肺腑的愛的表達(dá)，使愛環(huán)繞我們周圍。愛這種感情，在中國人看來，應(yīng)該是含蓄的，即便是男女之間的愛情，表達(dá)起來也是羞羞答答的，而父母子女之愛，可能父母在孩子很小的時(shí)候會(huì)偶爾所說愛寶寶，或者在和孩子玩耍的時(shí)候問寶寶最愛誰，隨著孩子的長大，一些表達(dá)愛的動(dòng)作也隨著消失了。在我們的生活中，父母是無微不至地關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。將他們的愛都傾注到我們的身上，使我們每一天都快樂地生活。而我們卻很少向他們作過愛的表達(dá)，都是普通的對(duì)話，甚至有些無理取鬧，根本就沒有什么愛的流露。讀了這本書才深刻地體會(huì)到它確實(shí)將父母的愛淋漓盡致地表現(xiàn)了出來，使我和看這本書的每一個(gè)人都震撼了。原來愛可以用這種方法來表達(dá)！這其實(shí)只不過是一對(duì)母子睡前的談話，但是它們用最平實(shí)的語言簡潔的動(dòng)作，把自己對(duì)對(duì)方的愛表現(xiàn)了出來。使我這樣一個(gè)旁觀者不禁為之感嘆：這是一對(duì)擁有著多么濃厚感情的母子??！

?? 的確，愛，是一門學(xué)問，它需要我們用一生來學(xué)習(xí)，用一生來傳授，用一生來表達(dá)。不論是真摯的親情、醇厚的友情，還是浪漫的愛情。勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，讓父母少為我們操心。尤其是做老師的，我們肩負(fù)著傳道授業(yè)解惑的神圣使命，更應(yīng)和學(xué)生一起做到，在父母疲倦時(shí)，給他們端杯茶，捏捏肩膀，輕輕的說“爸爸媽媽，我愛你們！”記得父母的生日，精心為他們挑選禮物，對(duì)爸爸媽媽說：“生日快樂。我是你們的女兒，我很幸福，我愛你們！”盡量幫父母把晚年生活安排得豐富多彩。比如帶他們?nèi)ヂ糜危嬖V他們：“我愛你們，一定要過得幸福哦！”同時(shí)，在我們的生活中，我們對(duì)身邊的其他人也要有愛的表示，讓我們周圍的每一個(gè)人心中都充滿愛，人人成為心中有愛的人。

?? 《猜猜我有多愛你》，不僅僅是一對(duì)兔子之間的母子之愛，它讓我想到了：大愛無私！

猜猜我有多愛你讀后感6篇

我們認(rèn)為“猜猜我有多愛你讀后感”是一個(gè)值得探討的話題，作品這本書的情節(jié)吸引了很多讀者。?沒有反思的閱讀是無法讓我們進(jìn)步的，寫好作品讀后感有什么技巧呢？如果這篇文章對(duì)你很有啟示請(qǐng)把它保存下來！

猜猜我有多愛你讀后感 篇1

讀了猜猜我有多愛你，我非常的感動(dòng)，這本書我愛不擇手，一有時(shí)間，就要去看看它。

在書中，小兔子跟大兔子不停地在比誰愛誰更多，更遠(yuǎn)，更深。雖然整個(gè)故事中，小兔子沒有大兔子跳得高，沒有大兔子手臂長，也沒有大兔子的想法多。不過，小兔子雖然不能用語言來表達(dá)對(duì)大兔子的愛，但，它還是非常認(rèn)真地對(duì)大兔子說：“我愛你！”這讓我明白：我們的愛不能把它拿去計(jì)算，而是要用心去認(rèn)真體會(huì)。

在我生活中的大兔子非常非常多，像老師，同學(xué)，教官，爸爸，媽媽……老師每天教給我們?cè)S多知識(shí)，讓我們長大以后成為社會(huì)的棟梁。媽媽每天輔導(dǎo)我*琴，寫作業(yè)，讓我*出美妙的曲子，讓我以后做作業(yè)非常的快速，爸爸每天送我上學(xué)，晚上，當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候，他會(huì)放松我的心情，讓我開懷大笑，教官是在上學(xué)期我們*訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的，別看他非常嚴(yán)肅，但，威嚴(yán)中卻帶著疲憊，我們知道，教官每天都在*營訓(xùn)練，還要給我們上課，真是很*苦。還有我的同桌丁維，他也時(shí)我生命中的大兔子，因?yàn)樗浅Ｓ押?，?dāng)我忘帶鉛筆時(shí)，他會(huì)馬上從書包里翻出一只鉛筆，他還很節(jié)儉，一個(gè)藍(lán)*的書包用了兩年，雖然書包已經(jīng)破破爛爛，但，丁維說：“只要還能裝好我的書！我寧可永遠(yuǎn)背著它！”

在這里，我也要向小兔子一樣表達(dá)我對(duì)他們的愛，我要對(duì)他們說：“我愛你們比大洋洲還要深，比天上的星星還要多，比蜂蜜還要甜！”

猜猜我有多愛你讀后感 篇2

《猜猜我有多愛你》讀后感今天，媽媽給我講了個(gè)故事，叫《猜猜我有多愛你》。聽媽媽講過后不過癮，于是自已捧著書又多看了幾遍，因?yàn)槲覍?shí)在太喜歡這個(gè)故事了。

《猜猜我有多愛你》是一本充滿愛和幸福的童話書。這本書中那只可愛的小兔子得意地告訴媽媽——我是那么的愛你！可是卻發(fā)現(xiàn)總是比不過媽媽對(duì)他的愛，因?yàn)樗氖直蹧]有媽媽長，跳的沒有媽媽高，力氣沒有媽媽大……

我讀完故事后，覺得小兔子是永遠(yuǎn)不可能贏過兔媽媽的，因?yàn)楹⒆拥膼凼怯肋h(yuǎn)不能跟父母比的。我就像那只小兔子，我很愛我的親人，而他們卻給了我更多無私的愛。爸爸很忙，但只要有空，就會(huì)陪著我畫畫，陪著我玩；媽媽給我洗衣服、做飯，晚上我蹬被子的時(shí)候媽媽就起來給我蓋被子……她是最愛我、最了解我的人！我還愛我的老師和同學(xué)們，他們也給了我很多的愛。剛上學(xué)時(shí)，我像只膽小的兔子，老師不僅教我知識(shí)，還時(shí)刻關(guān)愛著我，給我鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我敢于在大家面前表現(xiàn)自己，變的越來越勇敢自信。同學(xué)們的友愛，使班級(jí)成為我另一個(gè)溫暖的家。我感受到了身邊許許多多的愛，從現(xiàn)在開始，我也要把我的愛給身邊的每一個(gè)人。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，做個(gè)好孩子、好學(xué)生，回報(bào)大家給我的愛。

猜猜我有多愛你，你使勁猜，能想多遠(yuǎn)就猜多遠(yuǎn)，無邊無際任你猜。

猜猜我有多愛你讀后感 篇3

國慶節(jié)這天，爺爺給我買了《猜猜我有多愛你》這本書，我好喜歡?；氐郊椅易x了好幾遍，上廁所也捧著看，舍不得放下。

小栗色兔很愛大栗色兔，打了很多比方想說出來。他是想說對(duì)大栗色兔的愛，很多很大很高很全很深很遠(yuǎn)?？墒撬趺匆舱f不明白。因?yàn)樗膼鄱及菰诖罄跎玫膼劾铩?/p>

大栗色兔對(duì)小栗色兔的愛，很真很實(shí)很親很暖很深很純。有了大栗色兔的這種愛，小栗色兔可以白天快樂的玩，晚上安詳?shù)乃瑹o憂無慮，無拘無束。爺爺告訴我，愛是用語言難以說明的，愛是心靈中的享受，任何東西不能取代，任何時(shí)間不能淹沒。愛是無私的奉獻(xiàn)，愛是無求的給予，愛是成功的基石，愛是幸福的源泉，愛是永恒，愛是一切?？戳诉@本書，我更愛爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師同學(xué)；更愛祖國的山河，大自然的花鳥魚蟲。

我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)好孩子，好學(xué)生。

猜猜我有多愛你讀后感 篇4

猜猜我有多愛你>讀后感：愛在遠(yuǎn)方

張萬禮讀完愛爾蘭作家山姆·麥克布雷尼寫的童話《猜猜我有多愛你》（梅子涵譯），我被文中的親情所感動(dòng)，特別是讀到大兔子對(duì)小兔子說的那句最普通，最具深情的話：“我愛你，一直到月亮那里，又從月亮回到這里來?！蔽腋菧I流滿面。

此時(shí)，我立即撥通了令我魂?duì)繅艨M的**，“爸，做什么呢？媽好嗎？”

小時(shí)候，我左手拿著爸爸，右手拿著媽媽。他們給了我無盡的愛。當(dāng)時(shí)我曾天真的對(duì)他們說：“爸爸、媽媽，等我>長大了給你們買好多好多的東西，買飛機(jī)，買汽車……”,父母聽了，臉上洋溢著>幸福的笑容。

是啊，當(dāng)年的我挖空心思給父母許下了那么多的愿，多么像小兔子對(duì)大兔子說過的話。但到目前為止，我所感受到的仍然是父母給我的最貼心、最真實(shí)、最深情的愛，而我給父母的還很少。

六年前的一個(gè)寒冷的冬天，天空飄著雪花。我從遙遠(yuǎn)的北方來到南方工作。我離開了我住了30多年的家鄉(xiāng)，離開了日夜陪伴我的父母。雖然他們不愿意讓我走，但他們?nèi)匀恢С治业倪x擇。當(dāng)你看到年邁多病的父母時(shí)，很難做出這樣的選擇。

來到南方后，我忙工作，忙房子，忙車子，但我沒有忘記牽掛父母，每天一個(gè)**成了我生活的一部分，簡單的幾句問候，讓牽掛我的父母得到了一些安慰，好像到時(shí)候不通**，我的生活中仿佛缺少點(diǎn)什么似的。父母也是這樣，每天到一定時(shí)間，總是在等我的**，他們惦記著我，惦記著我的一家。去年十月份，他們?cè)谛侣劼?lián)播里得知東莞突降暴雨，有的地方發(fā)了大水，急得不得了，恰巧這幾天我在市里學(xué)習(xí)，沒有給他們打**，他們等不及，把**打到我的手機(jī)里，此時(shí)，我正在回家的車上，接到**，聽到他們關(guān)切的話語，我心里一陣陣的濕潤，體會(huì)到了父母給我的>溫暖。

人們都說：三十歲有個(gè)家，四十歲有爹媽。是的，我四十多歲了。我父母還活著。我很滿意。我很高興，因?yàn)槲夷芟硎芨改傅恼疹櫋?/p>

一個(gè)多月后，母親病重，被送到醫(yī)院時(shí)已經(jīng)昏迷。醫(yī)生給這家人緊急通知，以備不時(shí)之需。我接到**，急三火四往家趕，想見母親最后一面。冥冥中，我總覺得母親不會(huì)拋棄我。

回到冰凍的北方，我看到母親病危，我的眼淚立刻流了出來。這就是母親嗎？頭頂上幾個(gè)吊瓶同時(shí)滴著，臉上一點(diǎn)血色都沒有，雙目緊閉。

此時(shí)，母親已昏迷了七天七夜。母親啊，我還沒有來得及盡孝，您怎么能走呢？在醫(yī)院，我一直陪了五天五夜，也許是**的對(duì)癥，也許是我的回來，也許是上蒼的保佑，母親奇跡般地蘇醒過來，雖然有時(shí)還神志不清，但畢竟可以進(jìn)食了，并且認(rèn)識(shí)人了。

看到我，我媽媽哭了。我知道她在想她日夜不在家的兒子，但她兒子不能留在他身邊。這之前，我也曾想把父母接到南方享享清福，可他們畢竟年紀(jì)大了，身體一直有病，再加上南方氣候炎熱，他們適應(yīng)不了，同時(shí)，我的姐姐、弟弟都在他們身邊，牽掛更多，也就沒有來成，這也許是我心中的遺憾。

母親的病逐漸好轉(zhuǎn)了。我回去上班的前一天晚上，我拿毛巾給媽媽洗臉，然后給她洗腳。其實(shí)，我是在搓腳，因?yàn)閶寢屪环€(wěn)，所以我很有耐心。我知道我擦的不僅是媽媽的腳，還有我塵封的心。

此時(shí)，我仿佛明白了什么是母愛。是的，母愛是沒有回報(bào)的，但是母親也需要一些照顧，一些照顧。人生至痛之一即為“子欲養(yǎng)而親不在”.

我們做為孩子，應(yīng)該珍惜每一次照顧母親的機(jī)會(huì)，不要等到失去了后方才后悔。

現(xiàn)在母親的病情穩(wěn)定了，我仍是一天一個(gè)**，給他們講開心的事，給他們寄書，寄錢，盡量讓他們過得開心一些。我知道父母老了，和我相處的日子不多了，我恐懼父母日后的離去，但他們終究是要離去的，誰也無法留住。一段時(shí)間里，我常常做夢，夢見父母的慈祥，夢見他們丟不開的塵間瑣事，盡管認(rèn)識(shí)我的人都說我是孝子，但我內(nèi)心仍然對(duì)父母懷著深深的愧疚。

是的，不管人生道路有多遠(yuǎn)，母愛有多遠(yuǎn)。不管我們走多遠(yuǎn)，我們都無法走出母親慈愛的眼睛。我最好用我自己的方式多關(guān)心我的父母，讓我的生活少一些內(nèi)疚和遺憾。

“爸，做什么呢？媽好嗎？……”我又習(xí)慣的撥通了那個(gè)令我魂?duì)繅艨M的**……

我那無盡的思念，無盡的牽掛！

廣東東莞市第十中學(xué)

猜猜我有多愛你讀后感 篇5

最近我看了一本名叫《猜猜我有多愛你》的書，書里講了小栗兔很愛她的媽媽，她的媽媽也很愛她。

我也很愛我的爸爸媽媽和爺爺奶奶，我對(duì)他們的愛就像整個(gè)世界一樣大。

篇二：《猜猜我有多愛你繪本》讀后感

我和媽媽一起讀了《猜猜我有多愛你》，讀完這本書，我很感動(dòng)，我感動(dòng)大兔子總比小兔子的愛來得多、來得高、來得深來得遠(yuǎn)。

我想媽媽愛我肯定也像大兔子愛小兔子一樣，想到這我就好高興，好幸福。

篇三：《猜猜我有多愛你繪本》讀后感

小兔子的媽媽最愛小兔子，我的媽媽也最愛我。我覺得孩子的愛永遠(yuǎn)比不過媽媽的愛，媽媽的愛最偉大。

篇四：《猜猜我有多愛你繪本》讀后感

今天下午，老師讓我們看了猜猜我有多愛你這個(gè)故事。

我懂的了一個(gè)道理，一家人團(tuán)結(jié)起來，才會(huì)有一顆擁大的愛，愛不是一個(gè)人就能得到的.，是一家人才能得到的，小朋友你一定要記住，愛才是世界最大的。

篇五：《猜猜我有多愛你繪本》讀后感

在讀猜猜我有多愛你這篇故事是個(gè)很好的例子，小兔子認(rèn)真的告訴大兔子說：“我愛你”大兔子說：“我更愛你”小兔子和大兔子說愛是一意見不容易的事。

篇六：《猜猜我有多愛你繪本》讀后感

今天我閱讀了猜猜我有多愛你這一篇文章。看到小兔和兔媽媽比誰愛誰多，事實(shí)它們都很愛彼此。

媽媽對(duì)我的愛是無盡頭的母愛是最偉大的，我也非常愛媽媽，長大后我會(huì)好好的報(bào)答媽媽，讓媽媽天天都開心。

篇七：《猜猜我有多愛你繪本》讀后感

讀過猜猜我有多愛你后，我才意識(shí)到我們每個(gè)人之間都有一份愛著我們親人和身邊人的一份心，每份愛都不同也要珍惜每一個(gè)愛我們的人。

同時(shí)我們也要回報(bào)這份愛，所以我要好好學(xué)習(xí)，聽老師和爸爸媽媽的話！

猜猜我有多愛你讀后感 篇6

為了積極響應(yīng)學(xué)校第三屆閱讀節(jié)“快樂親子閱讀”的號(hào)召，我和兒子一起閱讀了老師推薦的幾本好書。記得我和兒子去書店準(zhǔn)備買這些書時(shí)，看到這些一本本有著艷麗奪目的封面時(shí)，我心里直搗鼓：這些繪本書可能華而不實(shí)。

可是當(dāng)我和兒子一起認(rèn)真閱讀完這些書后，我為自己先前的膚淺感到羞愧，因?yàn)檫@些書雖然故事內(nèi)容簡單，有的甚至一頁只有短短的一句話，但是那一幅幅扣緊題意的精美插圖很吸引人眼球，內(nèi)容更深入人心，就像《猜猜我有多愛你》這本書讓我內(nèi)心感觸很深，也被書里溫馨的畫面動(dòng)容。這本書是關(guān)于一只小栗子兔和它的媽媽睡覺前，比較他們有多愛對(duì)方。小兔子盡力用各種肢體動(dòng)作和看得見的場景來描述他對(duì)母親的愛。

可是無論小兔子怎么想、怎么說、怎么比喻、怎么形容，媽媽總是輕而易舉地超過它，最后小兔子想累了，看著月亮告訴大兔子：“我愛你，一直到月亮那里”，而大兔子沒有急著回答，它把小兔子輕輕地放到了用樹葉鋪成的床上，低下頭來，親親它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子旁邊，微笑著輕輕地說：

“我愛你，一直到月亮那里，再從月亮上——回到這里來?！倍嗝锤腥说囊痪湓?，如此的樸素，可是就是這樣簡簡單單的一句話卻觸動(dòng)了我心中最柔軟的地方，使我感到無比的震撼。

在我們小的時(shí)候，我們總是理所當(dāng)然的享受著父母的愛，還可以非常理直氣壯的以為自己對(duì)父母的愛有多深。曾記得兒時(shí)有關(guān)父愛母愛的作文里，總會(huì)用上一句話，我愛爸爸媽媽，就像大海一樣廣一樣深，多像故事中的小兔子呀，它拼命往兩邊張開雙臂說“我愛你有這么多”時(shí)，我不禁啞然失笑：愛，還可以這樣來衡量嗎？

真正的愛是無法用語言來說清楚的，是沒有辦法衡量沒辦法比較的，到底有多愛，只有心知道。就像故事中的母親一樣，她知道雙方的愛情差距，但它只是喜歡和小兔子玩睡前游戲。小時(shí)候的我總愛溺在爸爸媽媽的懷里，對(duì)他們說我最最愛他們了，也不厭其煩的問他們是不是也最最愛我呢？

現(xiàn)在已身為家長的我，有著同樣溫馨動(dòng)容的畫面：兒子也經(jīng)常張著他稚嫩的小手，擁抱著我，對(duì)我說他最愛媽媽了?，F(xiàn)在才明白，這就是生命與愛的傳承，養(yǎng)兒方知父母恩，只有自己成為了付出的那一方，才會(huì)驚覺，哦，原來不論自己有多以為的愛著父母，其實(shí)父母無處不在的愛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們所能給予的。

愛是一種知識(shí)。它需要我們用一生來學(xué)習(xí)、感受和表達(dá)。

猜猜我有多愛你讀后感匯編14篇

閱讀作品，我們可以考驗(yàn)我們是否對(duì)作品有足夠的興趣。讀后感可以提高我們的寫作能力，這篇“猜猜我有多愛你讀后感”是小編搜尋到的寶藏必看的好文，僅供參考，大家一起來看看吧！

猜猜我有多愛你讀后感 篇1

寒假前的繼續(xù)教育，聽了兩個(gè)老師執(zhí)教的《猜猜我有多愛你》，栗色小兔與大兔之間愛的小故事輕輕撥動(dòng)著我的心弦，聽完課又忍不住打開這個(gè)小故事來看，而每一次讀這則小故事都會(huì)令我陷入沉思……

走過了孩提時(shí)代，我們漸漸地學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我們不再為誰而輕易流淚，也不再為誰而輕易感動(dòng)。長大后，我們更是學(xué)會(huì)了冷漠，我們把心緊緊地綣縮在盔甲里，一層又一層，不讓別人走進(jìn)，也走不進(jìn)別人心里。曾以為，這就是我，我不去想什么兼濟(jì)天下，我只想獨(dú)善其身，但，僅僅獨(dú)善其身，我又做到了嗎？

還是在小的時(shí)候，我們偎依在母親懷里，盡情地享受著那份溫暖，那份愛，一直覺得，那是理所當(dāng)然，所以，安心地聽她們叫我們小寶貝。我們不知道，當(dāng)我們一天天長大，隨我們一起長大的，還有責(zé)任。

后來，我們也有了自己的小寶貝，我們?cè)谝灰怪g就學(xué)會(huì)了為人母，卻不知道，我們?cè)谀笎壑校厌溽嗔颂锰谩覀儼阉械膼?，都傾注在孩子的身上，我們不知道為什么要這樣做，也沒有想過為什么要這樣做，因?yàn)槲液雎粤?，其?shí)母親，也是這樣對(duì)我們……

孩子一天天長大了，我們也越來越像個(gè)大人，我們不知從什么時(shí)候起，確立了自已是中心的位置，一直在告訴孩子要注意這、要當(dāng)心那。我們只關(guān)注孩子的一天天成大，可是，我們沒有想過，當(dāng)我們從小長到大，到我們的孩子又從小長到大，而我們的父母，又經(jīng)歷了多少滄桑的歲月？生命原本就很脆弱，她經(jīng)不起太多的等待，當(dāng)我們還在為自已的生存而奔波勞碌時(shí)，而我們的父母卻已悄悄步入了殘年……

有一天，你告訴孩子，過馬路要小心，孩子回頭笑了笑，告訴你他已經(jīng)18歲了，你無耐地說，無論你長到多大，你在媽媽眼里，永遠(yuǎn)都是孩子……忽然覺得這句話是多么的熟悉，是誰也曾對(duì)我這樣說過？

“你媽這身體，唉！”聽得父親一聲嘆息，我的眼淚禁不住流了下來……哦！是母親！

如果有人問我，你愛孩子嗎？當(dāng)然很愛！

如果有人再問我，孩子有你愛孩子一樣愛你嗎？當(dāng)然沒有！就像那只栗色的小兔子，他的雙臂，怎么有大兔子長？……

可是，你忘了，不，是我忘了，在母親眼里，我也還是那只小兔子……若要知道母親的愛有多少，看看你對(duì)孩子的愛就知道……我可以不要求也不奢望孩子也如此愛我，但我決不能原諒自己也如此地對(duì)母親。

也許，母親能與我們一起渡過的日子，已不多，然而慶幸的是在母親有生之年，我們讀到了一則小故事，一個(gè)關(guān)于母愛的小故事，當(dāng)我讀到大兔子說：我愛你，到月亮那么高，再繞回來時(shí)，我的眼淚再也忍不住流了下來，她撥到了我的心弦，她觸到了我的痛……

母親，我不敢讓您猜猜我有多愛您，因?yàn)閰^(qū)區(qū)寸草之心如何比得三春之輝；我也不敢猜猜您有多愛我，因?yàn)闊o邊無際，因?yàn)樯畈豢蓽y……

直到這一刻，我才真正讀懂，原來愛母與母愛，永遠(yuǎn)是那架不可調(diào)和的天平……

猜猜我有多愛你讀后感 篇2

享受閱讀大餐的時(shí)間到咯！每天睡覺前媽媽都會(huì)用熱水幫我泡泡腳，這段時(shí)間我可以美美地讀上二十分鐘的課外書，走進(jìn)書里美好的世界！

今天也不例外，媽媽從書架上抽出《猜猜我有多愛你》遞給我。

我跟媽媽一邊讀一邊模仿著書里的小栗色兔和大栗色兔比比有多愛對(duì)方，有趣極了！

您早上熱好牛奶等我起床喝，是愛；您昨天夜里悄悄來給我蓋被子，是愛；您給我夾我喜歡的菜，是愛；前幾天，您給我買了好多新衣服，卻舍不得給自己買，是愛；您天天陪我練鋼琴，是愛；您抽時(shí)間去學(xué)校陪我玩紙飛機(jī)比賽，是愛；暑假我生病一個(gè)星期，您白天黑夜都守在床邊，是愛……“我一口氣說了很多很多！

后來我一直在想”我對(duì)媽媽的愛有多少“？可是想不出那么多，就像小栗色兔的愛比不過媽媽來得多、來得高、來得遠(yuǎn)！

讀了這本書以后，我下決心一定不嫌棄媽媽的嘮叨，盡量不讓媽媽生氣，像我們的班主任忻老師說得那樣：為媽媽做一些”自己洗紅領(lǐng)巾、洗襪子、打掃衛(wèi)生“這些力所能及的事，幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。這是我再次讀《猜猜我有多愛你》的新收獲哦！

猜猜我有多愛你讀后感 篇3

這個(gè)繪本講述了媽媽對(duì)孩子的愛比孩子對(duì)媽媽的愛更深，繪本的內(nèi)容是這樣的：兔媽媽和小兔寶寶該睡覺了，小兔寶寶拉著兔媽媽的耳朵問：“猜猜我有多愛您？”，媽媽就耐心的聽著。小兔伸出自己的手，把手伸的很長很長，長的不能再長，說：“我愛您有那么多？”兔媽媽又伸出自己的手，伸的很長很長，說：“我愛你有那么多”。小兔寶寶走到樹邊，倒立在樹桿旁，把腳尖頂?shù)锰貏e高，高的不能再高。說：“我愛您直到腳尖那么多”。兔媽媽又把小兔寶寶拋起來，拋的好高好高，說：“我愛你有那么多，直到腳尖那么多?！薄?/p>

小兔揉了揉眼睛，打了個(gè)哈欠，喃喃的說：“我愛您直到月亮那么遠(yuǎn)?！蓖脣寢尠研⊥帽饋?，說：“這確實(shí)很遠(yuǎn)”。說著，兔媽媽用草圍成一個(gè)窩，把小兔放進(jìn)去。小聲的說：“我愛你到月亮那么遠(yuǎn)，再轉(zhuǎn)回來”。

讀過了這個(gè)繪本，我感受到了父母對(duì)孩子的愛是無邊無際的，就像兔媽媽說的一樣，到月亮那么遠(yuǎn)，再轉(zhuǎn)回來。每天父母給你做飯，給你洗衣服，送你上學(xué)，給你交學(xué)費(fèi)，給你輔導(dǎo)功課，給你買衣服，……不管你有多么孝順父母，都應(yīng)該知道，這樣的事情我們都是應(yīng)該做的。

猜猜我有多愛你讀后感 篇4

讀了《猜猜我有多愛你》這本書后，我不禁又許多感想。小兔子那么認(rèn)真的表達(dá)對(duì)大兔子的愛，真的令我感動(dòng)。雖然小兔子沒有大兔子跳的高、沒它手臂長，可是小兔子在盡力去做表達(dá)它對(duì)大兔子愛。這種愛是值得人們珍惜的，我們也要像小兔子一樣對(duì)身邊的人表達(dá)自己的愛。

我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師們都很愛我，爸爸天天送我上學(xué)放學(xué)，我放學(xué)回來后媽媽要輔導(dǎo)我彈鋼琴，奶奶早在放學(xué)前就把飯菜做好等我回來吃晚飯，老師天天辛苦的教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⒉恢＞氲陌炎约簱碛械闹R(shí)全部都傳授給我們……我很愛他們，他們也很愛我！雖然他們有時(shí)批評(píng)我，但是每次都是我有錯(cuò)在先。

愛可不能變成溺愛哦！愛是不求回報(bào)的。要想回報(bào)他們對(duì)我們的愛，就要從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)、天天向上、不讓父母操心，做一個(gè)聽話、懂事的好孩子！

我相信我們都是好孩子。那么“心動(dòng)不如行動(dòng)”，讓我們用自己的行動(dòng)來告訴他們我們有多愛他們!

……

猜猜我有多愛你讀后感 篇5

今天我讀了一本書，它的名字叫《猜猜我有多愛你》。

剛開始讀這本書，我就被書上精彩的圖畫和它們有趣的對(duì)話所吸引了。它的大概意思是：小栗色兔子和大栗色兔子都用各種有趣的動(dòng)作來表示自己對(duì)對(duì)方的愛有多深，但是大兔子對(duì)小兔子的愛永遠(yuǎn)比小兔子的愛要多一些。

讀完這本書之后，我明白了一個(gè)道理，這個(gè)道理就是：即使我們?cè)賽郯职謰寢?，爸爸媽媽?duì)我們的愛也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們對(duì)爸爸媽媽的愛。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中有哪道題不會(huì)的話，爸爸媽媽就會(huì)不厭其煩的給我講好幾遍，直到我聽懂了，會(huì)做了為止；當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽就會(huì)請(qǐng)假時(shí)刻陪著我，給我拿藥、倒水，細(xì)心地照顧我，直到我的病好了為止；當(dāng)我有哪次考試考的不好的時(shí)候，媽媽就會(huì)批評(píng)我，我能理解，他們的目的不是為了批評(píng)我，而是想讓我的學(xué)習(xí)成績更加優(yōu)秀。

爸爸媽媽，您們是那么愛我呀！我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大了做一個(gè)有用的人來報(bào)答您們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

猜猜我有多愛你讀后感 篇6

今天上午，發(fā)生了一件令我振奮的事情，《猜猜我有多愛你》收到了，圖書非常精美，顏色、圖案都是那種淡淡的好看的繪本，迫不及待，利用兩分鐘時(shí)間，讀完一遍，呵呵，再來一遍。讓幾位同事也都各看一遍，反饋非常不錯(cuò)。

簡單的道理，深刻地含義，是我們凡人育兒所需要的。

下午下班后，我一定第一時(shí)間和西西一起讀這本精美的書，相信他也會(huì)驚喜異常，一遍遍的看，一遍遍的要求我來讀的。

今夜，在這個(gè)世界上，一個(gè)爸爸或者一個(gè)媽媽，正在為某一個(gè)特別的人朗讀這個(gè)故事。

此書主要是講述了小兔子和大兔子的對(duì)話：猜猜我有多愛你？

小兔子分別張開大的不能在大的手臂，舉得不能再高的手，倒立起來到腳趾頭，跳得多高，流淌的小河那么遠(yuǎn)，愛你到月亮那樣遠(yuǎn)。通過小兔子能做到的、看到的、想到的，小兔子來表達(dá)對(duì)大兔子的愛，大兔子也同樣反饋給小兔子更多更多的愛。也許，父母給予孩子的，總是孩子能給予父母的要多很多吧。

當(dāng)你很愛、很愛一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì)想把這種感覺描述出來?？墒牵拖裥⊥米雍痛笸米影l(fā)現(xiàn)的那樣：愛，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。

在本書中，我沒有發(fā)現(xiàn)表明大兔子身份之處，不知道到底他是爸爸？還是她是媽媽？其實(shí)，這樣也不錯(cuò)，爸爸講解時(shí)是爸爸，媽媽講解時(shí)是媽媽，爸爸媽媽都是孩子的所愛之人。

猜猜我有多愛你讀后感 篇7

《猜猜我有多愛你》是一本溫馨的童話書，故事講的是兔媽媽和一只小兔子都很愛對(duì)方，小兔子用自己的手臂、手、腳趾、腳的動(dòng)作，還有小路、小河、月亮的長度找到對(duì)兔媽媽的愛。兔媽媽也用了一樣的動(dòng)作表達(dá)了對(duì)小兔子的愛，但是小兔子總是比不過媽媽的愛，最后小兔子困了，媽媽輕輕地把小兔子放在一個(gè)用葉子做的床上，小兔子說：“我愛你一直到月亮?！眿寢層治⑿χp輕地說：“我愛你一直到月亮，再從月亮上回到這里！”

在平常的生活中，媽媽的愛也像小兔子?jì)寢尩膼垡粯?。比如：我犯錯(cuò)的時(shí)候，媽媽耐心地給我講故事，讓我明白道理；我生病時(shí)媽媽很細(xì)心地照顧我；媽媽帶我出去玩，和小朋友們一起快樂游戲。還有好多呢！

我也很愛我的媽媽。在星期天媽媽忙的時(shí)候，我給媽媽倒一杯水拿過去，悄悄地把客廳的桌子收拾得干干凈凈；把我的玩具歸類收在玩具箱里；還給窗臺(tái)下的肉肉植物澆水了，肉肉植物在我的愛護(hù)下，長得可好啦！媽媽也很累了，我也要愛媽媽！

媽媽的愛總是比我的愛要多很多呢！等我慢慢長大，我就會(huì)愛媽媽更多一些了！愛，是看不見摸不著的東西，但是能感覺到她的溫暖美妙。

猜猜我有多愛你讀后感 篇8

《猜猜我有多愛你》是由英國的著名作家山姆．麥克布雷尼寫作的一本帶有深厚的愛的童話書。也許頭一眼看到這本風(fēng)靡世界的圖畫書的時(shí)候，它并沒有讓你的眼前為之一亮，或許還多少有一點(diǎn)失望，因?yàn)樗鼘?shí)在是太其貌不揚(yáng)了，封面是那種舊舊的顏色，兩只兔子畫得也一點(diǎn)不可愛。然而當(dāng)你度過后，你將會(huì)不在忘記這個(gè)故事，愛還可以這樣告白的。故事講的是一只小兔子和他的母親攀比自己對(duì)對(duì)方愛的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來比喻自己對(duì)媽媽的愛的愛?？墒菬o論怎樣，它都比不過大兔子，因?yàn)楦改傅膼塾肋h(yuǎn)比孩子的愛更深更廣更遠(yuǎn)?！安虏挛矣卸鄲勰?？”這樣一句普通的話語，讓人覺得無比的溫馨。因?yàn)檫@是發(fā)自肺腑的愛的表達(dá)，使愛環(huán)繞我們周圍。愛這種感情，在中國人看來，應(yīng)該是含蓄的，即便是男女之間的愛情，表達(dá)起來也是羞羞答答的，而父母子女之愛，可能父母在孩子很小的時(shí)候會(huì)偶爾說愛寶寶，或者在和孩子玩耍的時(shí)候問寶寶最愛誰，隨著孩子的長大，一些表達(dá)愛的動(dòng)作也隨著消失了。在我們的生活中，父母是無微不至地關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。將他們的愛都傾注到我們的身上，使我們每一天都快樂地生活。而我們卻很少向他們作過愛的表達(dá)，都是普通的對(duì)話，根本就沒有什么愛的流露。而我們卻很少向他們作過愛的表達(dá)，都是普通的對(duì)話，根本就沒有什么愛的流露。讀了這本書我才深刻地體會(huì)到它確實(shí)將父母的愛淋漓盡致地表現(xiàn)了出來，我堅(jiān)信每一個(gè)看這本書的每一個(gè)人都會(huì)感到震撼。原來愛可以用這種方式來表達(dá)！其實(shí)只不過是一對(duì)母子睡前的談話，但是它們用最平實(shí)的語言，最簡潔的動(dòng)作，把自己對(duì)對(duì)方的愛表現(xiàn)的淋漓盡致。我清晰地記得，他們最后一次的對(duì)話內(nèi)容：小兔子太困了，實(shí)在想不出什么來了。于是，它抬頭朝高高的灌木叢上望去，一直望到一大片黑夜。沒有什么東西能比天空更遠(yuǎn)了。于是他說：“我愛你，一直到月亮那么高?！比缓箝]上了眼睛?！班蓿@真遠(yuǎn)，”大兔子說，“這非常遠(yuǎn)、非常遠(yuǎn)。”大兔子把小兔子輕輕地放到了樹葉鋪成的床上，低下頭來，親親它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身邊，小聲地微笑著說：“我愛你，到月亮那么高，再——繞回來?！?/p>

這本書加上生動(dòng)的插圖，會(huì)讓我們對(duì)這兩只兔子的故事有興趣，會(huì)記住它們對(duì)愛的表達(dá)，記住小兔子的挖空心思和大兔子的深情靈感，小兔子的天真可愛和大兔子的母愛的詩意。記住那些比方，那些聯(lián)想，那一句句巧妙、睿智的話和里面的溫暖，能記得住這些，就是在一個(gè)孩子慢慢長大的精神里，栽下了美麗的花，就是在一張很白的紙上畫了一棵會(huì)長得很大、發(fā)出香氣來的樹，就是在藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵潔白的云。

還記得5月12日在汶川發(fā)生的地震嗎？那個(gè)震驚了半個(gè)亞洲震動(dòng)，讓整個(gè)世界震驚的地震。面臨災(zāi)難，中國人展現(xiàn)出堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的性格；給我們展示了中國人珍視生命，精誠團(tuán)結(jié)的精神，吹走了一曲愛心集結(jié)號(hào)。因?yàn)橛袗郏覀儽娭境沙?；因?yàn)橛袗?，我們緊張地進(jìn)行著生命救援、愛心接力；因?yàn)橛袗?，我們和汶川人民在一起。因此中國贏得了全世界的敬意和贊頌。在巨大的自然災(zāi)害面前再一次顯示出了愛的美麗。正是有愛，才讓全國人民被愛的感情連結(jié)在一起。大家同心，用感情去戰(zhàn)勝災(zāi)難。

愛，是一門學(xué)問，它需要我們用一生來學(xué)習(xí)，用一生來傳授，用一生來表達(dá)。不論是真摯的親情、醇厚的友情，還是浪漫的愛情。勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，讓父母少為我們操心，應(yīng)該是我們每一個(gè)的人生目標(biāo)。在我們的生活中，我們要對(duì)身邊的其他人有愛的表示，讓我們周圍的每一個(gè)人心中都充滿愛，人人成為心中有愛的人。

猜猜我有多愛你讀后感 篇9

《猜猜我有多愛你》讀后感300字

我認(rèn)認(rèn)真真讀完了《猜猜我有多愛你》這個(gè)故事，我覺得非常讓我感動(dòng)，我十分喜歡這個(gè)故事。

大兔子說：“我愛你，像我舉的這么高，高得不能再高，這真的很高?！毙⊥米酉耄骸跋Ｍ业氖直劭梢韵袼粯印！毙⊥米佑钟幸粋€(gè)好主意，他把腳頂在樹干上，倒立起來了。他說：“我愛你到我的腳趾頭這么多?！贝笸米影研⊥米訏伷饋?，飛得比他的頭還高，說：“我愛你到你的腳趾頭那么多?！?/p>

因?yàn)樾⊥米硬还苡卸嗌倮щy，他都要把它愛他的爸爸或者媽媽的話說出來！就算大兔子比小兔子說的要比他高或者比他大等等的，他都沒有放棄！因?yàn)樗麗鬯哪赣H。

我非常喜歡小兔子，因?yàn)樗阉磉_(dá)他的愛都說出來了，所以我非常喜歡小兔子！我要像小兔子一樣表達(dá)他的愛！我想對(duì)全世界的人說：“我愛爸爸媽媽比大梅沙和小梅沙的沙子還要多，比大西洋、印度洋、太平洋和北冰洋得水還要深！”

猜猜我有多愛你的讀后感，來自新華文軒網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：做媽媽了才明白原來父母是這世上最愛你的人，他們的愛無私，不求回報(bào)，能包容你的一切，無論我有多愛他們，相比較而言，他們的愛永遠(yuǎn)比我多。猜猜我有多愛你，適合和寶寶一起感受這濃濃的愛意……

猜猜我有多愛你讀后感 篇10

《猜猜我有多愛你》是一本妙趣橫生的繪本，小兔子和大兔子他們相互比著誰的愛多，不管小兔子怎樣想象，怎樣描述，大兔子總能輕而易舉超過他，這是為什么呢？我覺得應(yīng)該是大兔子付出的多，想想啊，大兔子說：我愛你一直從這里到月亮那里，再從那回到這里來。是多么遠(yuǎn)?。?/p>

我從這里知道了，母愛是無私的，可我覺得小兔子也在盡力的表現(xiàn)他對(duì)大兔子的愛，總之，媽媽的愛是搬著有指頭數(shù)也數(shù)不清的，而我們的愛是不能計(jì)算的，如果我是大兔子，我會(huì)對(duì)小兔子說：我愛你一直總這里到月亮那里100個(gè)來回。

我從這個(gè)故事里聯(lián)想到了，媽媽對(duì)我的愛，媽媽為了給我做好吃的飯，天天在網(wǎng)上學(xué)，還有，我不會(huì)哪個(gè)題不會(huì)的時(shí)候，媽媽會(huì)認(rèn)真的給我講，當(dāng)我點(diǎn)頭會(huì)了的時(shí)候，媽媽就會(huì)出一個(gè)和這個(gè)題用一個(gè)格式的題，來考我，下雨了，媽媽給我打著傘。我也很愛我的媽媽，每當(dāng)媽媽給我讀文章的時(shí)候，渴了我就給我媽媽倒水，我有時(shí)候還幫媽媽疊被子。

我想，如果我是小兔子就好了，大兔子每天照顧著我，而我將來也要報(bào)答媽媽，做一個(gè)有出息的兔子，我想，就從我現(xiàn)在的行為，就可以決定我的將來，從現(xiàn)在起，我要懂文明講禮貌，做一個(gè)尊老愛幼的還學(xué)生。

來吧！讓我們拉起手，心連心，來做一個(gè)好學(xué)生，來報(bào)答母親吧！

猜猜我有多愛你讀后感 篇11

這是一個(gè)表達(dá)愛的故事。讀到一半，怎么說呢，我想，我這一生是再也不會(huì)忘記這個(gè)故事了，原來愛還可以這樣告白！

猜猜我有多愛你？噢，我大概猜不出來。其實(shí)，這不過是臨睡前一對(duì)父子（或母子）最平常不過的對(duì)話了，但童心未泯的山姆?麥克布雷尼卻借一大一小兩只兔子之口，把生命中那種最原始的父子之情濃縮在短短的一段對(duì)話里了！當(dāng)小兔子拼命往兩邊張開雙臂、說我愛你有這么多時(shí)，我們不禁啞然失笑：愛，還可以這樣來衡量嗎？可對(duì)于一個(gè)幼兒來說，這樣的比喻可能是再直接不過的了。接龍游戲似的比喻一個(gè)接著一個(gè)，天真、智慧、讓人發(fā)噱，卻又是那么溫情感人。小兔子不管怎么比，他的愛永遠(yuǎn)也比不過爸爸來得多、來得高、來得遠(yuǎn)，最后，他終于在一片釅釅的父愛的包裹之下睡去了。不過，山姆?麥克布雷尼在結(jié)尾又添上了一句神來之筆：我愛你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里來。

這個(gè)天上掛著一彎月牙的晚上，小兔子一定睡得很甜，因?yàn)樗肋@個(gè)世界上有一個(gè)人更愛他。

一個(gè)這樣簡單的故事，卻表達(dá)了人類最復(fù)雜、也是最偉大的一種情感。

與山姆?麥克布雷尼那充滿了童稚的文字相得益彰的，是安妮塔?婕朗那天然質(zhì)樸的水彩畫。

安妮塔?婕朗不是一個(gè)喜歡喧賓奪主的畫家，她不想讓自己的畫太搶眼，不想讓自己的畫蓋過文字的風(fēng)頭，所以她沒有使用濃墨重彩，而是特意小心翼翼地挑選了三種近乎苔蘚色調(diào)的原色：土色、淡橄欖綠色和暗藍(lán)色。土色畫兔子、大樹和柵欄，淡橄欖綠色畫草和樹葉，暗藍(lán)色畫天。其實(shí)，這也正是安妮塔?婕朗成為世界級(jí)畫家的過人之處，因?yàn)樗呀?jīng)知道這是一個(gè)愛意綿長的故事了，這樣做，恰到好處地沖淡了故事的甜膩。

再看她筆下的兩只兔子。

一大一小兩只兔子，也是畫得相當(dāng)拙樸，少許土色加上一個(gè)鋼筆墨線勾畫出的輪廓，就是他們的全部了?？吹贸?，安妮塔?婕朗是在追求的神似，不是形似，她似乎更希望讀者走進(jìn)兩只兔子的內(nèi)心世界，而不是在他們迷人的外形上流連忘返。應(yīng)該說，她的目地是達(dá)到了，她畫活了兩只父子情深的兔子。正如亞馬遜網(wǎng)站上的一段書評(píng)所說：安妮塔?婕朗的畫充滿了活力，即使是最苛刻的讀者也一定會(huì)呀地發(fā)出驚嘆。畫中的兔子富于表現(xiàn)力，惹人愛憐，越看越讓人喜歡。

與山姆?麥克布雷的文字一樣，安妮塔?婕朗的畫里也時(shí)不時(shí)地透露出一種讓人忍俊不禁的俏皮。你看，當(dāng)大兔子伸開雙臂說我愛你有這么多、當(dāng)大兔子舉起了胳膊說我的手舉得有多高我就有多愛你時(shí)，大兔子與小兔子簡直是不成比例了，小兔子那么矮，而大兔子頂天立地，看上去就宛如一個(gè)高聳入云的巨人。這種夸張而又懸殊的比例，或許在幼兒的眼中看出去并不那么怪誕吧？因?yàn)閷?duì)于一個(gè)孩子來說，沒有什么能高過父親了，這種不真實(shí)的比例反而讓他們有一種安心感。

美國的《出版者周刊》推薦說，這是一篇經(jīng)久不衰的睡前故事。

是的，《猜猜我有多愛你》不止有一個(gè)單純、溫馨的故事，粗大的字體和不斷反復(fù)的疊句，最適合父母和孩子緊緊地依偎在床上，在熄燈之前一遍又一遍地輕聲朗讀了。還有什么比告訴孩子我愛你，更能讓孩子安心入睡了的呢？說到這里，我又要禁不住說到安妮塔?婕朗的畫了，她那柔和的色彩以及大面積的留面和接近單色的背景，都與睡前故事這個(gè)樣式十分吻合，營造出了一種恬靜的視覺效果，一點(diǎn)都不刺眼。

還有，當(dāng)你給孩子讀這個(gè)睡前故事時(shí)，千萬不要漏看了它的扉頁，就是翻開封面之后寫著書名的那一頁。

這本書實(shí)際上有兩個(gè)扉頁，第一個(gè)是張單頁，第二個(gè)是一個(gè)帶版權(quán)頁的跨頁。你注意，在第一張扉頁上，作者畫了一只小兔子騎在一只大兔子的脖子上。你看，這時(shí)的大兔子是靜止不動(dòng)的，而且他和小兔子的頭都扭了過來，一雙黑點(diǎn)似的眼睛望著書外，也就是故事之外的你，似乎在尋問你：嗨，你準(zhǔn)備好了嗎？原來他們是在邀請(qǐng)我們一起走進(jìn)這個(gè)名叫《猜猜我有多愛你》里。當(dāng)你翻過這一頁，你會(huì)看到三幅充滿了動(dòng)感的小圖――大兔子背著小兔子揚(yáng)起了后腿、準(zhǔn)備起跳、猛地往斜上方一躥這其實(shí)是一個(gè)連貫的起跳動(dòng)作――這一跳，兩只兔子就跳到了后面的正文里。

于是，我們看到小兔子緊緊地抓住了大兔子的長耳朵，聽到他問爸爸：猜猜我有多愛你？

猜猜我有多愛你讀后感 篇12

每天晚飯后，媽媽都會(huì)陪我一起看看課外書。有時(shí)媽媽讀給我聽；有時(shí)我們每人讀一段；有時(shí)我們一起讀。最近我和媽媽看了《猜猜我有多愛你》，書中講了一只可愛的小兔子用他最樸實(shí)的語言、最簡單的動(dòng)作和最天真的想象得意地告訴媽媽――我是那么的愛你！可是卻發(fā)現(xiàn)總是比不過媽媽對(duì)他的愛，因?yàn)樗氖直蹧]有媽媽長，跳的沒有媽媽高，力氣沒有媽媽大……

我就象那只小兔子，有很多很多愛我的人。外婆、外公、爺爺、奶奶每次打電話來，總要聽一聽我的聲音，哪怕我說地是“再見”。爸爸呢，用門衛(wèi)爺爺?shù)脑捳f：各爹待囡頂好來。汽車到家了，爸爸還不下車，因?yàn)槲宜?，爸爸一直陪著我，等我醒來。媽媽自然是最愛我的，每天變著花樣做著可口的飯菜，總說：我愛吃的就是她愛吃的。她對(duì)我的愛就像我每天吃的米飯，數(shù)都數(shù)不清。老師、同學(xué)也給了我很多的愛，讓我在知識(shí)的海洋里自由翱翔。

猜猜我有多愛你，就像沙子數(shù)也數(shù)不清……

猜猜我有多愛你讀后感 篇13

《猜猜我有多愛你》是一本充滿愛和幸福的童話故事。這本書中那只可愛的小栗色兔子用他最樸實(shí)的語言、最簡單的動(dòng)作和最天真的想象得意地告訴媽媽——我是那么的愛你！可是卻發(fā)現(xiàn)總是比不過媽媽對(duì)他的愛，因?yàn)樗氖直蹧]有媽媽長，跳的沒有媽媽高，力氣沒有媽媽大。

我的爸爸、媽媽、奶奶、老師們都很愛我，奶奶天天送我上學(xué)放學(xué)，我放學(xué)回來后媽媽要輔導(dǎo)我寫字、做作業(yè)，老師天天辛苦的教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，不知疲倦的把自己擁有的知識(shí)全部都傳授給我們……我也很愛他們，雖然他們有時(shí)會(huì)批評(píng)我，但是這也是一種愛。

我的身邊充滿著無窮無盡的愛，但就像書中所說的：“愛，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。”大家給我的愛實(shí)在太多太多，我不能都說出來。所以我會(huì)好好學(xué)習(xí)，做個(gè)好孩子、好學(xué)生，回報(bào)大家給我的愛。

猜猜我有多愛你讀后感 篇14

一大一小兩只兔子在臨睡前，互相表達(dá)自己愛對(duì)方有多長。小兔子說：“我愛你有這么長?！彼箘派扉_兩只手臂，大兔子也伸開手臂說：“我愛你有這么長?！毙⊥米佑终f：“我愛你……”就這樣，他們不停地表達(dá)自己對(duì)對(duì)方的愛更長些，直到小兔子睡著，他也沒能說出自己對(duì)大兔子的愛有多長。

讀完這本《猜猜我有多愛你》，我覺得大兔子像我們的爸爸媽媽，他們對(duì)我們的愛永遠(yuǎn)無法用尺度去衡量。我們高興時(shí)，父母更高興，我們難過時(shí)，父母更難過。我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)，父母像吃了蜜一樣甜，我們遇到困難失敗時(shí)，父母是我們最堅(jiān)實(shí)的依靠……

對(duì)于父母我們能做些什么？在他們勞累時(shí)，一句“辛苦了”，在他們休息時(shí)，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，都能表達(dá)我們對(duì)父母的愛。不要吝嗇我們的愛，讓我們像小兔子一樣勇敢，大聲說：“我愛你們?！?/p>

猜猜我有多愛你讀后感(實(shí)用8篇)

對(duì)于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。多讀優(yōu)秀作文才能在寫作時(shí)下筆如有神。網(wǎng)上有哪些作文值得推薦？小編陸續(xù)為大家整理了猜猜我有多愛你讀后感(實(shí)用8篇)，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

猜猜我有多愛你讀后感 篇1

最近，我讀了《猜猜我有多愛你》。我讀完了很感動(dòng)，最讓我感動(dòng)的是小兔子和老兔子比誰跳的高就有多愛對(duì)方。這篇文章的意思是愛是無法用任何形式表達(dá)準(zhǔn)確的，愛是藏在心底的，愛是無法形容的，愛是無邊無際的。愛無時(shí)無刻都縈繞在我身邊。在家有爸爸、媽媽、姥姥、姥爺?shù)膼邸Ｃ看卧缟仙蠈W(xué)之前，媽媽都會(huì)說：“快樂從頭開始?！比缓竺业念^，在我的額頭上留下一個(gè)深深的吻。中午上學(xué)的時(shí)候媽媽又會(huì)說：“快樂從肚子開始?！币?yàn)樵缟系目鞓芬呀?jīng)流到肚子那了，然后拍拍我的小肚子，讓我?guī)е鴲廴ド蠈W(xué)。

媽媽說：“仁者樂山，智者樂水”在大自然中學(xué)習(xí)。每當(dāng)假期，媽媽就陪我出去旅游，增加我的背景知識(shí)。這是媽媽給我的愛。

周末，我和爸爸躺在床上，一起探討歷史。他總是非常有耐心地回答我各種各樣的問題。雖然爸爸很少有時(shí)間陪我，但我能感覺到他給我的愛。

來到學(xué)校，來到班級(jí)，有同學(xué)和老師的愛。班級(jí)就像一個(gè)“巢”，我們就是巢里的雛鷹，每天從老師那學(xué)的知識(shí)，讓我們的翅膀更加有力，讓我們的羽毛更加豐滿，為將來的振翅高飛做準(zhǔn)備。同學(xué)之間的愛，讓我們懂得了謙讓，懂得了寬容。

猜猜我有多愛你，你使勁猜，能想多遠(yuǎn)就猜多遠(yuǎn)，無邊無際任你猜。

猜猜我有多愛你讀后感 篇2

《猜猜我有多愛你》是由英國的世界著名作家山姆．麥克布雷尼寫作的一本帶有深厚的愛的童話書。講的是一只小兔子和他的母親比自己對(duì)對(duì)方愛的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來比喻自己對(duì)媽媽的愛的愛?？墒菬o論它怎樣，它都比不過大兔子，因?yàn)楦改傅膼塾肋h(yuǎn)比孩子的愛更深更廣更遠(yuǎn)！

“猜猜我有多愛你？”這樣一句普通的話語，讓人覺得無比的溫馨。愛這種感情，在中國人看來，應(yīng)該是含蓄的，即便是男女之間的愛情，表達(dá)起來也是羞羞答答的，而父母子女之愛，可能父母在孩子很小的時(shí)候會(huì)偶爾所說愛寶寶，或者在和孩子玩耍的時(shí)候問寶寶最愛誰，隨著孩子的長大，一些表達(dá)愛的動(dòng)作也隨著消失了。在我們的生活中，父母是無微不至地關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。將他們的愛都傾注到我們的身上，使我們每一天都快樂地生活。而我們卻很少向他們作過愛的表達(dá)，都是普通的對(duì)話，甚至有些無理取鬧，根本就沒有什么愛的流露。

讀了這本書才深刻地體會(huì)到它確實(shí)將父母的愛淋漓盡致地表現(xiàn)了出來，使我和看這本書的每一個(gè)人都震撼了。原來愛可以用這種方法來表達(dá)！這其實(shí)只不過是一對(duì)母子睡前的談話，但是它們用最平實(shí)的語言簡潔的動(dòng)作，把自己對(duì)對(duì)方的愛表現(xiàn)了出來。使我這樣一個(gè)旁觀者不禁為之感嘆：這是一對(duì)擁有著多么濃厚感情的母子?。?/p>

我要向小兔子一樣表達(dá)對(duì)他們的愛，我想對(duì)他們說：“我愛你們比天上的星星還要多，比大海還要深，比蜜還要甜。”

猜猜我有多愛你讀后感 篇3

看了《猜猜我有多愛你》這本書我很感動(dòng)，同時(shí)也體會(huì)到了爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我的愛。小兔子的胳膊雖然不是很長，跳的也不是很高。但它心里的愛比天高，比海深。

愛有很多種：嚴(yán)厲的愛、溫馨的愛、快樂的愛、生活的愛……有很多不同的愛。當(dāng)我們做錯(cuò)了事情時(shí)，嚴(yán)厲的愛正在批評(píng)著我們；當(dāng)我們生病時(shí)，溫馨的愛正關(guān)懷著我們。

還有許多書都關(guān)于“愛”，比如《橋下一家人》、《愛心企鵝》、《愛心樹》等等……

在生活中，含有愛。我愛老師，我愛同學(xué)，我愛爸爸媽媽。還記得有一回，我發(fā)燒了，看著父母著急的面孔，給我吃有營養(yǎng)的，給我喝有營養(yǎng)的，我真想一直生病。但是不行，父母會(huì)被急出病，我也會(huì)很難受。

有一回我不想吃飯，媽媽就兇我，我只好吃飯。我吃了飯拌菜，雖然也一肚子不舒服，但覺得好吃極了！我這才知道嚴(yán)厲也是愛。

猜猜我有多愛你讀后感 篇4

《猜猜我有多愛你》是由英國的著名作家山姆。麥克布雷尼寫作的一本帶有深厚的愛的童話書。頭一眼看到這本風(fēng)靡世界的圖畫書的時(shí)候，它并沒有讓我的眼睛為之一亮，坦率地說，我還多少有一點(diǎn)失望——它實(shí)在是太其貌不揚(yáng)了，封面是那種舊舊的顏色，兩只兔子畫得一點(diǎn)也不可愛。然而讀到一半時(shí)，我想，我這一生是再也不會(huì)忘記這個(gè)故事了，原來愛還可以這樣告白！故事講的是一只小兔子和他的母親攀比自己對(duì)對(duì)方愛的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來比喻自己對(duì)媽媽的愛的愛。可是無論怎樣，它都比不過大兔子，因?yàn)楦改傅膼塾肋h(yuǎn)比孩子的愛更深更廣更遠(yuǎn)。

“猜猜我有多愛你？”這樣一句普通的話語，讓人覺得無比的溫馨。因?yàn)檫@是發(fā)自肺腑的愛的表達(dá)，使愛環(huán)繞我們周圍。愛這種感情，在中國人看來，應(yīng)該是含蓄的，即便是男女之間的愛情，表達(dá)起來也是羞羞答答的，而父母子女之愛，可能父母在孩子很小的時(shí)候會(huì)偶爾說起愛寶寶，或者在和孩子玩耍的時(shí)候問寶寶最愛誰，隨著孩子的長大，一些表達(dá)愛的動(dòng)作也隨著消失了。但在我們的生活中，父母卻是無微不至地關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。將他們的愛都傾注到我們的身上，使我們每一天都快樂地生活，而我們卻很少向他們作過愛的表達(dá)，根本就沒有什么愛的流露。讀了這本書才深刻地體會(huì)到它確實(shí)將父母的愛淋漓盡致地表現(xiàn)了出來，使我和看這本書的每一個(gè)人都震撼了。原來愛可以用這種方法來表達(dá)！雖然這只不過是一對(duì)母子睡前的談話，但是它們用最平實(shí)的語言、簡潔的動(dòng)作，把自己對(duì)對(duì)方的愛表現(xiàn)了出來。使我這樣一個(gè)旁觀者不禁為之感嘆：這是一對(duì)擁有著多么濃厚感情的母子啊！

的確，愛，是一門學(xué)問，它需要我們用一生來學(xué)習(xí)，用一生來傳授，用一生來表達(dá)。不論是真摯的親情、醇厚的友情，還是浪漫的愛情。勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，讓父母少為我們操心，應(yīng)該是我們每一個(gè)的人生目標(biāo)。作為一名警察，我們肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保衛(wèi)執(zhí)政興國第一要?jiǎng)?wù)、保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)安全、保障和促進(jìn)社會(huì)和諧的神圣職責(zé)，平時(shí)工作忙，任務(wù)重，很少有時(shí)間能夠陪伴在父母身邊。那么就從現(xiàn)在起盡可能多陪陪父母，給他們端杯茶，捏捏肩膀，輕輕的說“爸爸媽媽，我愛你們！”記住父母的生日，精心為他們挑選禮物，對(duì)爸爸媽媽說：“生日快樂。我是你們的兒女，我很幸福，我愛你們！”盡量幫父母把晚年生活安排得豐富多彩。同時(shí)，在我們的生活中，我們對(duì)身邊的其他人也要有愛的表示，讓我們周圍的每一個(gè)人心中都充滿愛，人人成為心中有愛的人。

《猜猜我有多愛你》，不僅僅是一對(duì)兔子之間的母子之愛，它讓我想到了：大愛無私！一個(gè)這樣簡單的故事，卻表達(dá)了人類最復(fù)雜、也是最偉大的一種情感。

猜猜我有多愛你讀后感 篇5

愛，實(shí)在不是一件容易衡量的東西，母愛永遠(yuǎn)大于愛母。但英國著名作家山姆麥克布雷尼寫的這本《猜猜我有多愛你》再一次印證了一句話：母愛永遠(yuǎn)大于愛母。這本書講的是一只小兔子和他的媽媽攀比自己對(duì)對(duì)方愛的故事。在故事中，小兔子用自己用身體的不同部位或動(dòng)作來表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。

可是無論怎樣，結(jié)果都是比不過媽媽對(duì)他的愛更深更多更遠(yuǎn)！這是一個(gè)聰明可愛的孩子，這是一個(gè)溫柔智慧的媽媽，這更是一個(gè)溫馨感人、啟人深思的畫面，這個(gè)故事讓我聯(lián)想到自己。我是一個(gè)女兒，同時(shí)我又是一個(gè)媽媽，對(duì)于“母愛”和“愛母”都有點(diǎn)發(fā)言權(quán)。在我的生活中，父母總是無微不至地關(guān)心著我，愛護(hù)著我，在他們愛的庇護(hù)下，我長大成人。

對(duì)于父母的付出，我總認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)，是為人父母的職份，卻絕少設(shè)身處地地為他們想想，更不用說為他們排憂解難了。他們的手已是粗粗糙糙，他們的兩鬢有些斑白，他們的皺紋深深淺淺，但是對(duì)女兒的愛卻一點(diǎn)也沒減少，時(shí)至今日，有道是，“生兒方知父母愛，養(yǎng)兒方知父母恩”，過去我是孩子，如今我是母親，今天的父母就是明天的我。有了自己的孩子，我才漸漸地開始思考“父母”這兩個(gè)字的內(nèi)涵?！案改浮保褪菬o私的奉獻(xiàn)、只要孩子高興、孩子需要，他們九死一生都會(huì)無怨無悔。

父母是愛的代名詞，是博大、無私、責(zé)任等詞的注腳?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，回報(bào)父母之愛應(yīng)始于今日?！皭邸辈恢皇且痪浜唵蔚摹拔覑勰恪保?jié)日時(shí)的一聲問候，新年時(shí)的一件新衣，哪怕是揉揉、端杯茶，對(duì)他們來說都是莫大的幸福。愛的形式有千千萬萬。

它需要我們用一生來學(xué)習(xí)，用一生來表達(dá)。如今，我愛著自己的兒子，他的成長與進(jìn)步便是我的幸福之源，就像書中的大兔子一樣，我給予他我的溫柔，我的智慧，讓他在愛的空氣中茁壯成長。我想，他也會(huì)慢慢懂得，母愛無私，母愛無疆，母愛永遠(yuǎn)大于愛母。

猜猜我有多愛你讀后感 篇6

我在暑假讀了很多書，其中有一個(gè)很有趣的故事——《猜猜我有多愛你》。這本書是一位愛爾蘭作家山姆·麥克布雷尼寫的，我很喜歡看。

故事中講述了一只大兔子和一只小兔子在比較“到底誰更愛誰多一點(diǎn)？”的故事。當(dāng)小兔子把手臂張開說：“有這么多。”大兔子也會(huì)把長長的手臂張開說：“我愛你有這么多?！碑?dāng)小兔子想到幾個(gè)更愛大兔子的方法，大兔子又會(huì)想到更多更愛他的方法。最后，小兔子望著夜空，睡眼惺忪地說：“我愛你一直到月亮那里?！倍笸米虞p輕地說：“我愛你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里?！边@可真是一份怎樣的愛??？

愛，原來真不是一件容易衡量的東西。我經(jīng)常說我愛媽媽。可是，媽媽又會(huì)說她更愛我。記得一次生病時(shí)，媽媽很擔(dān)心，一整夜都在幫我擦汗，量體溫，連她一向緊張的美容都給忘記了，整個(gè)晚上都沒能好好休息。那一刻，我發(fā)現(xiàn)媽媽真的.很愛我！我告訴自己，我會(huì)更愛我的爸爸媽媽，經(jīng)常陪他們聊天，給他們講更多有趣的笑話，讓爸爸媽媽笑口常開，永遠(yuǎn)開心。

猜猜我有多愛你讀后感 篇7

讀了《猜猜我有多愛你》這本書后，我不禁又許多感想。講的是一只小兔子和他的母親在睡前攀比自己有多愛對(duì)方的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來比喻自己對(duì)媽媽的愛。小兔子那么認(rèn)真的表達(dá)對(duì)大兔子的愛，真的令我感動(dòng)。雖然小兔子沒有大兔子跳的高、沒它手臂長，可是小兔子在盡力去做表達(dá)它對(duì)大兔子愛。這種愛是值得人們珍惜的，我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師們都很愛我，爺爺奶奶天天送我上學(xué)放學(xué)，我放學(xué)回來后媽媽要輔導(dǎo)我寫字、做作業(yè)，奶奶早在放學(xué)前就把飯菜做好等我回來吃晚飯，老師天天辛苦的教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、不知疲倦的把自己擁有的知識(shí)全部都傳授給我們我很愛他們，他們也很愛我!

雖然他們有時(shí)批評(píng)我，但是每次都是我有錯(cuò)在先。愛可不能變成溺愛哦!愛是不求回報(bào)的。要想回報(bào)他們對(duì)我們的愛，就要從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)、天天向上、不讓父母操心，做一個(gè)聽話、懂事的好孩子!我相信我們都是好孩子。那么心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們用自己的行動(dòng)來告訴他們我們有多愛他們!

猜猜我有多愛你讀后感 篇8

以前沒少跟孩子一起讀書，可這本卻沒讀過，直到這次孩子的作業(yè)，讓我和孩子認(rèn)真地讀了讀這本書?？催^后，一股暖流流遍全身，馬上問女兒，“你愛媽媽嗎？媽媽愛你嗎？……”原來，愛可以這樣表達(dá)。一個(gè)這樣簡單的故事，卻表達(dá)了人類最復(fù)雜、也是最偉大的一種情感。

這本書看似簡單，無非是一只小兔子和一只大兔子相互訴說著我有多愛你，可是，就是這樣一個(gè)簡單，童真的故事，卻帶給我一種強(qiáng)大的震撼?！安虏挛矣卸鄲勰悖俊毙⊥米訂枴！班?，我大概猜不出來。”大兔子笑笑地說?！拔覑勰氵@么多?！毙⊥米悠疵鼜堥_雙臂?？墒?，不管小兔子怎么比，怎么跳，他的愛總是比不上大兔子來得多、來得高、來得深、來得遠(yuǎn)。最后，小兔子終于了解媽媽對(duì)他的愛，是那么深那么遠(yuǎn)，相信他也會(huì)努力付出更多的愛。在簡短但純真的對(duì)話中，展露無邊的親情，溫馨感人。

我想，在現(xiàn)實(shí)中，孩子們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)對(duì)爸爸媽媽說：“猜猜我有多愛你？”“我愛你有這么多！” 如果沒有他們愛父母、愛長輩、愛一切盡了心的撫育者的遠(yuǎn)到月亮那兒的感情，那么大兔子的“我愛你遠(yuǎn)到月亮那里，再從月亮上回到這里來”又怎么會(huì)有？怎么延續(xù)？生命里遺傳的神奇也是有生命的理由的。

我好喜歡這只小兔子，更喜歡這只大兔子。喜歡里面稚氣、溫馨的話語。讓我們都來感動(dòng)在其中，將愛延續(xù)。

2023猜猜我有多愛你讀后感(經(jīng)典五篇)

讀書幫助我們成長，讀一本書，我們的心中肯定是有一些感觸的。?以記錄閱讀過程的方式，提高閱讀的認(rèn)識(shí)度，寫好作品讀后感的基本方法有哪些呢？小編為您詳細(xì)介紹“猜猜我有多愛你讀后感”的相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)看下去，如果您能夠通過本文獲得一些經(jīng)驗(yàn)和方法那這篇文章就是有價(jià)值的！

猜猜我有多愛你讀后感 篇1

課文上完了，天天都忙碌在緊張的復(fù)***中，但是孩子們總是不是很在狀態(tài)，于是，突然想到講個(gè)故事給孩子們聽。想到前段時(shí)間我看的《猜猜我有多愛你》，我就想把它與班里的孩子們分享。故事聽起來挺簡單的，講的是小兔子和兔爸爸之間在比誰愛誰更多的事情。

然而，美麗的插圖和有趣的情節(jié)吸引了人們的注意。同學(xué)們聽得投入、看得也很認(rèn)真。我沒有只是把故事讀出來，而是讀一句，就讓大家看一看圖畫，或者讓大家說一說此時(shí)的感受，再或者**一下接下來故事會(huì)如何發(fā)展。

學(xué)生們?cè)诼犞芯毩?xí)表達(dá)，在表達(dá)中促進(jìn)思考，在故事中父子的滿腔愛意深深打動(dòng)了他們。

在講故事的過程中，我發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)對(duì)文中的“他”理解不夠，同一個(gè)“他說”，可能是“大兔子說”，也可能是“小兔子說”，理解能力稍差的同學(xué)就容易弄錯(cuò)。我們?cè)倏匆槐?，你就?huì)明白了。所以，“聯(lián)系上下文”是理解文章的一個(gè)好辦法哦！

故事講完后，我給大家留了一個(gè)小作業(yè)：那就是把這個(gè)故事講給你最愛的人聽，也可以用自己的方式，告訴他們你的愛有多“大”。有的同學(xué)等不及了，說：

“余老師，我想告訴你，我對(duì)你的愛有多大！”

“哈哈，好啊，你說說看！”

“我對(duì)你的愛可以圍著地球轉(zhuǎn)幾圈！”

哇！你對(duì)我的愛好多??！”

另外一個(gè)同學(xué)說得更讓我感動(dòng)：“老師，你的生命有多長，我對(duì)你的愛就有多長！”

“余老師都被感動(dòng)得濕潤了眼眶?！蔽艺f。

看到大家都很喜歡繪本故事，在聽故事的過程中收獲頗豐，余老師更加堅(jiān)定了繼續(xù)給大家看繪本的決心。當(dāng)然，如果你覺得靠老師讀書還不夠，那就讓爸媽多給你買些畫冊(cè)來讀吧！你也可以把你最喜歡的故事帶到教室里，讀給大家聽！

猜猜我有多愛你讀后感 篇2

猜猜我有多愛你讀后感（一）：

讀了《猜猜我有多愛你》后，我明白了愛是要說出口的，是要表達(dá)出來的。無論是對(duì)親朋好友，還是同學(xué)，說我愛你，聽心理總是涌出一股暖流，感覺世界充滿了愛。他會(huì)有意識(shí)或無意識(shí)地把愛傳播給更多的人，使人與人之間的距離更近，減少彼此之間許多不必要的摩擦。

讀了《猜猜我有多愛你》后，我明白了愛是相互的，愛是博大的，是用言語很難具體表達(dá)出來的，他是需要用心去慢慢領(lǐng)會(huì)的。愛也是用尺度量出來的，它無處不在。

讀了《猜猜我有多愛你》后，我明白了愛是相互的。也更適合應(yīng)用這句諺語，你敬我一尺，我敬你一仗。

猜猜我有多愛你讀后感（二）：

《猜猜我有多愛你》讀后感

《猜猜我有多愛你》是一本充滿愛和幸福的童話故事。這本書中那只可愛的小栗色兔子用他最樸實(shí)的語言、最簡單的動(dòng)作和最天真的想象得意地告訴媽媽我是那么的愛你!但是卻發(fā)現(xiàn)總是比但是媽媽對(duì)他的愛，因?yàn)樗氖直蹧]有媽媽長，跳的沒有媽媽高，力氣沒有媽媽大

我的爸爸、媽媽、奶奶、老師們都很愛我，奶奶天天送我上學(xué)放學(xué)，我放學(xué)回來后媽媽要輔導(dǎo)我寫字、做作業(yè)，老師天天辛苦的教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，不知疲倦的把自己擁有的知識(shí)全部都傳授給我們我也很愛他們，雖然他們有時(shí)會(huì)批評(píng)我，但是這也是一種愛。

我的身邊充滿了無盡的愛，但正如書中所說，愛不是一件容易衡量的事情。大家給我的愛實(shí)在太多太多，我不能都說出來。所以我會(huì)努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子好學(xué)生，回報(bào)大家對(duì)我的愛

猜猜我有多愛你讀后感（三）：

《猜猜我有多愛你》讀后感

《猜猜我有多愛你》講的是大兔子和小兔子的故事，他們把愛用各種方法表示出來，用雙手，用雙腳，甚至把愛伸到了月亮上，我覺得這個(gè)故事很感人，小兔子想出來的這些辦法很好，但他對(duì)媽媽的愛比但是媽媽對(duì)他的愛。

大兔子的愛是世界上最偉大的愛。爸爸媽媽非常愛我們。每天我們努力工作，我們應(yīng)該更愛他們。

猜猜我有多愛你讀后感（四）：

《猜猜我有多愛你》讀后感

小兔子要睡覺了，但他不想。他對(duì)大兔子說：猜猜我有多愛你？

小兔子努力的張開手臂，開得不能再開了，努力的舉高手，努力的向上跳，雖然他的手臂沒有大兔子長，也沒有大兔子跳的那么高。他只是想告訴大兔子他很愛大兔子。

愛是一種很難衡量的東西，我們無法說出愛的多少，讓我們用行動(dòng)來表示我們的愛，來愛爸爸、愛媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、老師、同學(xué)等等，這樣世界就會(huì)充滿了愛。

猜猜我有多愛你讀后感（五）：

《猜猜我有多愛你》讀后感

讀了好多次的【猜猜我有多愛你】，晚上睡前我學(xué)著小兔子的樣貌跟媽媽說：猜猜我有多愛你，說著像小兔子一樣張開了雙手說：媽媽我愛你有那么多，媽媽也張開了雙手說我愛你有這么多。

比了一下媽媽比我長了一大截，之后又比了好多，最后我說：我愛你到月亮上那么多，媽媽說：我愛你從那里到月亮那里再回到那里這么多，怎樣比都比但是媽媽，不管我有多愛媽媽，媽媽對(duì)我的愛永遠(yuǎn)都是多得多，沒法比。

猜猜我有多愛你讀后感（六）：

《猜猜我有多愛你》讀后感

我讀了《猜猜我有多愛你》這本書，故事介紹了一只小兔子用張開雙臂、舉高雙手和倒立雙腳等動(dòng)作來表達(dá)自己有多愛大兔子，大兔子也用同樣的方式證明自己有多愛小兔子，但是大兔子的愛要比小兔子的愛多很多。

就像大人愛我們一樣愛的十分多，我們此刻要好好學(xué)習(xí)，等長大了報(bào)答愛過我們的人。

猜猜我有多愛你讀后感（七）：

《猜猜我有多愛你》讀后感

放學(xué)回家后，媽媽給我讀了個(gè)故事：《猜猜我有多愛你》。我很高興，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g聽這個(gè)故事。這是一個(gè)很好的故事。

小兔子總是要和更愛的大兔子比，最后，它從來沒有和大兔子比過。大兔子的愛一定比小兔子的愛要更多、更高、更深、更遠(yuǎn)，就像我父母的愛一樣。

猜猜我有多愛你讀后感（八）：

我和媽媽這天讀了一本叫《猜猜我有多愛你》的書。它講述了小栗子兔和他的媽媽。他媽媽說我愛你只要我的手長。即使我看不見你，我也很愛你。這讓我想起我媽媽是多么愛我。我想我對(duì)母親的愛是努力學(xué)習(xí)。我下學(xué)期要做嗎。

我跳的有多高，我就有多愛老師和媽媽；我的頭發(fā)有多少，我就有多愛馬睿陽；月亮有多高，我就有多愛你；媽媽說那得要到外太空去了！天上的星星有多少，我就有多愛馬睿陽；我們?cè)鹤硬萦卸嗌?，我就有多愛老師和媽媽；高新一小的學(xué)生有多少我就有多愛馬睿陽；地球上的人有多少，我就有多愛老師和媽媽！

猜猜我有多愛你讀后感（九）：

這天上午，發(fā)生了一件令我振奮的事情，《猜猜我有多愛你》收到了，圖書十分精美，顏色、圖案都是那種淡淡的好看的繪本，迫不及待，利用兩分鐘時(shí)間，讀完一遍，呵呵，再來一遍。讓幾位同事也都各看一遍，反饋十分不錯(cuò)。

簡單的道理，深刻的意義，是我們普通人養(yǎng)育孩子所需要的。

下午下班后，我必須在第一時(shí)間和西西一齊讀這本漂亮的書。我相信他會(huì)感到驚訝的。我必須一遍又一遍地讀它。

今晚，在這個(gè)世界上，一個(gè)父親或母親正在為一個(gè)有個(gè)性的人讀這個(gè)故事。

這本書主要是關(guān)于小兔子和大兔子之間的對(duì)話：猜猜我有多愛你？

小兔子分別張開大的不能在大的手臂，舉得不能再高的手，倒立起來到腳趾頭，跳得多高，流淌的小河那么遠(yuǎn)，愛你到月亮那樣遠(yuǎn)。通過小兔子所能做的，所能看到的，所能想到的，小兔子表達(dá)了他對(duì)大兔子的愛。大兔子也把越來越多的愛反饋給小兔子。也許，父母給孩子的總是他們能給他們更多。

當(dāng)你愛一個(gè)人的時(shí)候，也許你想描述一下這種感覺。但是，正如小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣，愛情真的不是一件容易衡量的事情。

在本書中，我沒有發(fā)現(xiàn)證明大兔子身份之處，不明白到底他是爸爸？還是她是媽媽？其實(shí)，也不錯(cuò)。當(dāng)爸爸解時(shí)的時(shí)候，他就是爸爸。當(dāng)媽媽解時(shí)的時(shí)候，他就是媽媽。爸爸媽媽都被他們的孩子所愛。

猜猜我有多愛你讀后感（十）：

我和西爸十分愛西西，西西也十分愛我們，西西對(duì)愛的表達(dá)方式還不多，一概用親親來表示

通過讀這本書，我更加體會(huì)到父母對(duì)我的愛。他們都老了，還在不辭辛勞地幫我接西西。用西西爺爺?shù)脑捳f，他們老了，老了，又就業(yè)了。我要用自己的愛來回報(bào)父母對(duì)我和西西的愛。我也要教導(dǎo)西西，學(xué)會(huì)、懂得、明白去愛他的姥姥和姥爺，他的爺爺奶奶，他的父母，他的親人。

猜猜我有多愛你讀后感（十一）：

讀一讀，猜猜我有多愛你，我很感動(dòng)。我喜歡這本書。我不能選擇我的手。只要我有時(shí)間，我就去看。

在書中，小兔子和大兔子不斷地比較誰愛誰，愛誰越來越深。盡管在整個(gè)故事中，小兔子沒有大兔子跳得那么高，沒有大兔子的長臂，也沒有大兔子的想法。然而，雖然小兔子無法用言語表達(dá)對(duì)大兔子的愛，但它還是非常認(rèn)真地對(duì)大兔子說：

我愛你！這讓我明白：我們的愛不能把它拿去計(jì)算，而是要用心去認(rèn)真體會(huì)。

在我生活中的大兔子十分十分多，像老師，同學(xué)，教官，爸爸，媽媽老師每一天教給我們?cè)S多知識(shí)，讓我們長大以后成為社會(huì)的棟梁。媽媽每一天輔導(dǎo)我彈琴，寫作業(yè)，讓我彈出美妙的曲子，讓我以后做作業(yè)十分的快速，爸爸每一天送我上學(xué)，晚上，當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候，他會(huì)放松我的情緒，讓我開懷大笑，教官是在上學(xué)期我們軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的，別看他十分嚴(yán)肅，但，威嚴(yán)中卻帶著疲憊，我們明白，教官每一天都在軍營訓(xùn)練，還要給我們上課，真是很辛苦。還有我的同桌丁維，他也時(shí)我生命中的大兔子，因?yàn)樗钟押?，?dāng)我忘帶鉛筆時(shí)，他會(huì)立刻從書包里翻出一只鉛筆，他還很節(jié)儉，一個(gè)藍(lán)色的書包用了兩年，雖然書包已經(jīng)破破爛爛，但，丁維說：

只要還能裝好我的書！我寧可永遠(yuǎn)背著它！

在那里，我也要向小兔子一樣表達(dá)我對(duì)他們的愛，我要對(duì)他們說：我愛你們比大洋洲還要深，比天上的星星還要多，比蜂蜜還要甜！

猜猜我有多愛你讀后感（十二）：

《猜猜我有多愛你》這本書是一本文字加彩圖的書，字雖然不是很多，但是很搞笑。它講的是小兔子和大兔子這兩個(gè)父子的故事。它的資料是這樣的：

要睡覺前，小兔子抓著大兔子的耳朵，對(duì)他說：猜猜我有多愛你。大兔子說：

這我可猜不出來。這么多。小兔子把手臂張開，開的不能再開。

大兔子的手臂要長很多，他張開手臂說道：我愛你有這么多。嗯，這真是很多，小兔子想。

我的手舉的有多高我就有多愛你。小兔子說。大兔子說：

我的手舉得多高我就有多愛你。小兔子又有了個(gè)好主意，他倒立起來，把腳撐在樹干上，說：我愛你一向到我的腳趾頭。

大兔子把小兔子甩過自己頭頂，說：我愛你一向到你的腳趾頭。我跳得多高就有多愛你！

小兔子笑著跳上跳下。我跳得多高就有多愛你。大兔子也笑著跳起來，他跳的這么高，耳朵都碰到樹枝了。

我愛你，像這條小路伸到小河那么遠(yuǎn)。小兔子指著面前的那條河喊起來。大兔子說：

我愛你，遠(yuǎn)道跨過小河，再翻過山丘。我愛你一向到月亮那里。小兔子實(shí)在太困了，說完，他便閉上了眼睛。

大兔子把小兔子放到用葉子鋪成的床上，然后他躺在小兔子身邊，微笑著輕聲說：我愛你一向到月亮那里，再從月亮上回到那里來。

這則故事蘊(yùn)含著很深的哲理，當(dāng)你很愛、很愛一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì)把這種感覺描繪出來。但是，正如小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣，愛情真的不是一件容易衡量的事情。

猜猜我有多愛你讀后感（十三）：

看了《猜猜我有多愛你》這本書我很感動(dòng)，同時(shí)也體會(huì)到了爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我的愛。小兔子的胳膊雖然不是很長，跳的也不是很高。但它心里的愛比天高，比海深。

愛有很多種：嚴(yán)厲的愛、溫馨的愛、快樂的愛、生活的愛有很多不同的愛。當(dāng)我們做錯(cuò)了事情時(shí)，嚴(yán)厲的愛正在批評(píng)著我們；當(dāng)我們生病時(shí)，溫馨的愛正關(guān)懷著我們。

還有許多書都關(guān)于愛，比如《橋下一家人》、《愛心企鵝》、《愛心樹》等等

在生活中，內(nèi)含愛。我愛老師，我愛同學(xué)，我愛爸爸媽媽。還記得有一回，我發(fā)燒了，看著父母著急的面孔，給我吃有營養(yǎng)的，給我喝有營養(yǎng)的，我真想一向生病。

但是不行，父母會(huì)被急出病，我也會(huì)很難受。

猜猜我有多愛你讀后感（十四）：

這天我和媽媽一齊讀了《猜猜我有多愛你》這個(gè)故事，故事講的是小兔子和她的媽媽比誰的愛更多，她用手臂、身體、小河的長度，跳躍的高度和到月亮的距離來和媽媽比誰的多，但是無論她怎樣比都沒有媽媽的愛多。

小兔子該**睡覺了，但是他還拉著大兔子的耳朵，小兔子給大兔子說：猜猜我有多愛你。大兔子說：這恐怕我不明白！

讀了這本書，我明白了小兔子和大兔子的愛有多深，我也要向他們學(xué)***表達(dá)自己的愛，我們每個(gè)人都要無私的奉獻(xiàn)自己的愛。這個(gè)故事告訴我：愛是無限的，我們就應(yīng)聽家長的話，老師的話，因?yàn)槟銈儗?duì)我們的愛是無限的！

猜猜我有多愛你讀后感（十五）：

這個(gè)周末由于我要上興趣班，沒有去圖書館看書。我就在家讀了猜猜我有多愛你這本書，小栗色兔子讓大栗色兔子猜猜我有多愛你，大兔子說猜不出來，小兔子就張開雙臂說，就這么多，大兔子也張開雙臂說，我愛你有這么多，小兔子就說，我的手舉得有多高，我就有多愛你，大兔子說，我跳的有多高，就有多愛你，小兔子又說我愛你一向到月亮那里，大兔子又說，我愛你一向到月亮那里，再從月亮上回到那里來。兩個(gè)兔子你愛我我愛你，真是太感人了。

猜猜我有多愛你讀后感 篇3

《猜猜我有多愛你》讀後感

《猜猜我有多愛你》是一本充滿愛和幸福的童話故事。這本書中可愛的小栗色兔子用他最樸實(shí)的話語、最樸實(shí)的行動(dòng)和最天真的想象，自豪地告訴媽媽我有多愛你！可是卻發(fā)現(xiàn)總是比不過媽媽對(duì)他的愛，因爲(wèi)他的手臂沒有媽媽長，跳的沒有媽媽高，力氣沒有媽媽大

我的爸爸、媽媽、奶奶、老師們都很愛我，奶奶天天送我上學(xué)放學(xué)，我放學(xué)回來後媽媽要輔導(dǎo)我寫字、做作業(yè)，老師天天辛苦的教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，不知疲倦的把自己擁有的知識(shí)全部都傳授給我們我也很愛他們，雖然他們有時(shí)會(huì)批評(píng)我，但是這也是一種愛。

我的身邊充滿著無窮無盡的愛，但就像書中所說的:“愛，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。”大家給我的愛實(shí)在太多太多，我不能都說出來。

所以我會(huì)努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子，好學(xué)生，回報(bào)大家的愛

《猜猜我有多愛你》是一本充滿愛和幸福的童話故事。本書中可愛的小栗子兔用他最樸實(shí)的話語、最樸實(shí)的行動(dòng)和最天真的想象，自豪地告訴媽媽我有多愛你！可是卻發(fā)現(xiàn)總是比不過媽媽對(duì)他的愛，因?yàn)樗氖直蹧]有媽媽長，跳的沒有媽媽高，力氣沒有媽媽大

我的爸爸、媽媽、奶奶、老師們都很愛我，奶奶天天送我上學(xué)放學(xué)，我放學(xué)回來后媽媽要輔導(dǎo)我寫字、做作業(yè)，老師天天辛苦的教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，不知疲倦的把自己擁有的知識(shí)全部都傳授給我們我也很愛他們，雖然他們有時(shí)會(huì)批評(píng)我，但是這也是一種愛。

我的身邊充滿著無窮無盡的愛，但就像書中所說的:“愛，實(shí)在不是一件容易衡量的東西?！贝蠹医o我的愛實(shí)在太多太多，我不能都說出來。

所以我會(huì)努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子，好學(xué)生，回報(bào)大家的愛

猜猜我有多愛你讀后感 篇4

一直覺得，夜幕降臨，喧囂初靜的睡前時(shí)光，應(yīng)該是柔軟而芬芳的。在溫暖的燈光下，我和心尖的小家伙一起看書。我覺得房間里滿室書香，淡淡的。

《猜猜我有多愛你》猶記得那天與女兒一起共讀這本書的情景。這本世界著名的圖畫書是由英國著名作家薩姆·麥克布倫尼和畫家妮塔·婕朗共同創(chuàng)作的。它講述了一個(gè)小兔子和他的媽媽在睡覺前比較他們有多愛對(duì)方的故事。

我和女兒坐在床上。床頭的一盞燈懶洋洋地在我們周圍照著橘黃色的光。女兒用一雙年輕的手輕輕地翻動(dòng)書頁，同時(shí)，還不斷地探訪小兔子的動(dòng)作?！皨寢?，我愛你有這么多”，女兒盡量張開自己的雙臂，然后又把手高高舉起來指著窗外的明月“像那明月，我愛你可以一直到月亮那邊”。女兒邊笑著湊過小嘴親了一下我的臉頰邊說，大大的眼睛都快要笑瞇成一條線了。

在小的時(shí)候，我們總是理所當(dāng)然的亨受著父母的愛，還可以非常理直氣壯的以為自己對(duì)父母的愛有很多。我看見女兒那拼命往兩邊張開雙臂說“我愛你有那么多”時(shí)，不禁啞然失笑：愛，還可以這樣衡量的嗎？

顯然眼前調(diào)皮又可愛的女兒就像書中的那只栗色小兔子一樣還不清楚愛的真諦。但是心中還是感覺暖暖的。因?yàn)槲抑?，總有一天，我的女兒?huì)像書中的小兔子一樣理解愛的真諦。

這是生命與愛的傳承，是一種神奇而易懂的東西。

書中圖畫有趣，語言亦寫得很是巧妙與睿智，還有那處處所透露出來的溫暖感。畫家沒有使用濃重的顏色，而是選擇了三種幾乎是苔蘚色的原色：大地、淺橄欖綠和深藍(lán)。

因?yàn)檫@是一愛意綿長的故事，淡粉的色彩恰到好處地沖故事的甜膩。那一大一小兩只兔子，也是畫得很有童趣。

但就是這么一本簡單的書，讓小家伙深深地愛上了她。每天睡覺前，我都想陪她看完?！皨寢?，我愛你，有那天上飛機(jī)飛得那么高；我愛你，有我玩得陀螺轉(zhuǎn)得那么快……”，當(dāng)我還陷入愛的感想之中時(shí)，女兒卻已經(jīng)一邊在我旁邊呢喃著一邊已經(jīng)睡眼朦朧了。

愛，是一門學(xué)問，它需要我們用一生來學(xué)習(xí)，用一生來傳授，用一生來表達(dá)，感謝這本書。

猜猜我有多愛你讀后感 篇5

課件****5y

當(dāng)你非常愛一個(gè)人的時(shí)候，也許你想描述一下這種感覺并讓他們知道。在《猜猜我有多愛你》這本圖畫書中的小兔子就是個(gè)典型的例子，小兔子認(rèn)真地告訴大兔子“我好愛你”，而大兔子回應(yīng)小兔子說：“我更愛你！

”小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)：愛，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。

這學(xué)期，學(xué)校開展了課外閱讀活動(dòng)。我們買了陳老師推薦的課外讀物。女兒特別喜歡《綠野仙蹤》、《笨狼的故事》這些故事情節(jié)有趣曲折的童話書，而對(duì)我們深有感觸的、著意強(qiáng)調(diào)的《猜猜我有多愛你》這本親情類少兒讀物一帶而過。

我們可以理解有些事情是到了一定年紀(jì)才會(huì)懂得、明白的，做了父母的人會(huì)切實(shí)體驗(yàn)到對(duì)孩子的愛、付出，可是孩子自己未必真正理解。想想我們當(dāng)初還只是孩子的時(shí)候也是這樣，難怪民諺曰：“要知父母恩，懷里抱兒孫”。

正是這樣，我們?nèi)祟惒拍軓母改改抢锏玫綗o私的愛和奉獻(xiàn)，然后傳遞給下一代。同時(shí)，也應(yīng)該回饋報(bào)答父母的不要求任何回報(bào)的偉大付出。

愿每個(gè)人都能“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，也享受來自親人的愛、他人的友善。

課件****5y

猜猜我有多愛你讀后感 篇6

[愛的計(jì)量：《猜猜我有多愛你》讀后感]愛的計(jì)量--《猜猜我有多愛你》讀后感《猜猜我有多愛你》是作家山姆·麥克布雷尼寫的一篇關(guān)于父子之愛的繪本童話，愛的計(jì)量：《猜猜我有多愛你》讀后感。

書中的小兔子不肯睡覺。他問大兔子：猜猜我有多愛你？于是他們的父子開始測量他們的愛。

小兔子很有想像力，在很多方面都顯示出他是多么愛他的父親?？墒牵?jīng)過比較，爸爸總是要多一些。直到最后，小兔子說完：

我愛你一直到月亮那里。就在爸爸的懷里睡著了。大兔子則輕聲地說：

我愛你一路到月球，再從月球回來?？磥?，愛的計(jì)量的結(jié)果是，爸爸對(duì)孩子的愛要比孩子對(duì)爸爸的愛多上一倍！這本書中最讓我感動(dòng)的一幕是：

小兔子睡著后，大兔子把小兔子放在他用樹葉做的床上，低下頭，吻了吻小兔子，小聲說晚安，微笑著躺在小兔子旁邊。這種親密的愛讓我向往。我爸爸工作很辛苦，晚上回家很遲，所以我一直以來最希望爸爸陪我一起**睡覺了，和我說說話，直到互致晚安，讀后感《愛的計(jì)量：

《猜猜我有多愛你》讀后感》。這樣，我就會(huì)覺得睡得很踏實(shí)。爸爸對(duì)我的愛是不是不夠多啊?

但是，我回想起2年前的一個(gè)雨天，爸爸抱著我趟過一個(gè)水塘，突然腳下一滑，就在我要摔下來的時(shí)候，爸爸用雙手把我往上一托，我沒有受到任何傷害，爸爸卻任由自己臉朝下摔到了地上，磕斷了一顆大門牙，爸爸是多么愛我??！我也想到了媽媽對(duì)我的愛：給我洗衣服；給我做飯；帶我出去玩；輔導(dǎo)我的功課；生病時(shí)帶我去醫(yī)院

她從不抱怨，母愛平凡，無私，真實(shí)！爸爸媽媽的愛是無法衡量的。有爸爸媽媽真好！我愛爸爸媽媽，可是除了口頭說說；除了每天將飯菜端到飯桌、飯后收拾碗筷；除了削過幾次水果、燒過幾次飯之外，我沒有為爸爸媽媽做過多少事。

從今以后，我要好好學(xué)習(xí)、生活自理、健康成長，并要在平時(shí)不斷奉獻(xiàn)自己的愛：關(guān)心爸爸，讓他多多休息；愛護(hù)媽媽，幫她多做家務(wù)，爭取多陪陪爸爸媽媽，不讓他們多操心，讓他們能夠身體健康、心情愉快，感受到來自兒子無須計(jì)量的真愛！

猜猜我有多愛你讀后感 篇7

這是一個(gè)簡單的故事，語言簡單，生動(dòng)**，表達(dá)了人類最復(fù)雜、最偉大的情感。

這本書看起來很簡單。只不過是一只小兔子和一只大兔子在告訴對(duì)方我有多愛你。然而，就是這樣一個(gè)簡單的，孩子氣的故事，給了我強(qiáng)烈的震撼?！安虏挛矣卸鄲勰?？”小兔子問。

“噢，我大概猜不出來?！贝笸米有πΦ卣f。“我愛你這么多。

”小兔子拼命張開雙臂。可是，不管小兔子怎么比，怎么跳，他的愛總是比不上兔媽媽來得多、來得高、來得深、來得遠(yuǎn)。最后，小兔子終于明白了媽媽對(duì)他的愛。那地方又深又遠(yuǎn)，他根本配不上。

在短短而純真的對(duì)話中，流露出無限的深情、溫馨和感動(dòng)。

我想，不僅是在書中看到。在現(xiàn)實(shí)中，孩子們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)對(duì)爸爸媽媽說：“猜猜我有多愛你？”“我愛你有這么多！”

如果沒有他們愛父母、愛長輩、愛一切盡了心的撫育者的遠(yuǎn)到月亮那兒的感情，那么大兔子的“我愛你遠(yuǎn)到月亮那里，再從月亮上回到這里來”又怎么會(huì)有？怎么延續(xù)？生命里遺傳的神奇也是有生命的理由的。

我好喜歡這只小兔子。

我每一次朗讀到這再從月亮上回到這里來的最后一句，都想流淚。這一點(diǎn)也不夸張，但卻讓我們感到驚訝。念給兒子聽，希望他能感受到母親的愛。

猜猜我是誰讀后感范文4篇

有關(guān)作品的心得范文怎么寫呢？我們?cè)陂喿x作者的作品的時(shí)候，就能在文字中體會(huì)到作者的智慧。?即使是最簡單的讀后感，也需要我們徹底理解該書的精髓，出于您的請(qǐng)求我們編輯了“猜猜我是誰讀后感”，如果我的策略能夠解決你的問題請(qǐng)收藏一下哦！

猜猜我是誰讀后感(篇1)

《猜猜我是誰》讀后感

《猜猜我是誰》是一本心理懸疑小說，講述了一個(gè)神秘人物悄然出現(xiàn)并挑戰(zhàn)一群年輕人找出他的真實(shí)身份的故事。這本小說引人入勝，令人充滿期待的情節(jié)讓我難以將書放下。閱讀完這本小說后，我受到了深深地震撼和思考。

整部小說的布局非常巧妙，以瑞克作為故事的開端，他開始接到一位自稱“猜猜我是誰”的陌生人的電話。瑞克被邀請(qǐng)參加一場以解謎為主題的游戲，只要成功猜出這位陌生人的身份，就能夠獲得豐厚的獎(jiǎng)金。懸念的主題將讀者迅速吸引進(jìn)故事中，使我對(duì)瑞克是否能夠成功猜出陌生人的身份產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇。

在整個(gè)尋找過程中，小說作者巧妙地插入了多個(gè)人物的故事。每個(gè)人物都有自己的故事和動(dòng)機(jī)參與游戲，而這些故事往往隱藏著一些關(guān)鍵線索。我也被作者的刻畫方式所吸引，在每個(gè)角色心理的變化中看到他們的探索和思考，似乎每個(gè)人都有一個(gè)深深隱藏的秘密。這使得我不僅僅關(guān)注找出真正身份的答案，而更關(guān)注這些人物之間的心理交流。

隨著故事的深入，我逐漸明白，這本書遠(yuǎn)不僅僅是一部簡單的疑案小說。作者通過細(xì)膩的描寫和恢弘的敘事，將讀者帶入了一個(gè)虛幻而復(fù)雜的心理世界。小說中的游戲其實(shí)旨在讓每一個(gè)參與者都找到自己內(nèi)心隱藏的秘密，幫助他們解開心結(jié)，走出陰霾。在一次又一次的挑戰(zhàn)中，年輕人們不斷地思考和自我審視，逐步成長，獲得真正的歸屬感和自信。

此外，小說也敏銳地揭示了現(xiàn)實(shí)世界中的一些社會(huì)問題。人們總是戴著面具生活，隱藏自己的真實(shí)個(gè)性和內(nèi)心世界。這種人際關(guān)系的虛偽和社會(huì)層級(jí)的固化，使得人們無法真正實(shí)現(xiàn)自我。小說試圖啟發(fā)讀者，勇敢面對(duì)自己，勇敢展現(xiàn)真實(shí)的自我。

總而言之，《猜猜我是誰》是一部引人深思的心理懸疑小說。通過令人著迷的故事情節(jié)和巧妙的布局，作者引起了讀者對(duì)人性和真實(shí)自我的思考。在這個(gè)充滿了面具和謊言的世界，每個(gè)人都需要一次機(jī)會(huì)，能夠摒棄虛偽，勇敢追尋內(nèi)心的真實(shí)，并最終找到真正屬于自己的歸宿。這本小說不僅僅是一部精彩的推理小說，更是一部寓言，對(duì)人性進(jìn)行思考和啟示！

在讀完《猜猜我是誰》之后，我對(duì)人際關(guān)系和自我也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我明白了人們往往為了生存和適應(yīng)社會(huì)，不得不隱藏自己的真實(shí)內(nèi)心，但我也意識(shí)到，只有摘下這層面具，勇敢面對(duì)內(nèi)心的真實(shí)自我，才能找到真正的幸福和歸屬感。這本小說一直在我心中回蕩，讓我反思自己在生活中的表現(xiàn)和遭遇，堅(jiān)定了我展示真實(shí)自我的決心。

猜猜我是誰讀后感(篇2)

《猜猜我是誰》是一本具有神秘和懸疑色彩的小說，它引發(fā)了我對(duì)身份和人性的思考。這本書通過扣人心弦的情節(jié)和豐富多樣的角色塑造，讓我對(duì)人們的內(nèi)心世界和行為模式產(chǎn)生了濃厚的興趣。

這本小說的故事情節(jié)緊湊且引人入勝。通過創(chuàng)造一個(gè)匿名者的故事，作者引發(fā)了我對(duì)主角身份的好奇。在整個(gè)故事的過程中，我不禁開始懷疑每一個(gè)角色，誰才是那個(gè)神秘的匿名者？故事中的每個(gè)人都有自己的秘密和動(dòng)機(jī)，這讓我陷入了一個(gè)充滿謊言和幕后活動(dòng)的世界。隨著情節(jié)的發(fā)展，作者狡猾地拋出了各種線索和伏筆，讓我屢屢猜測真相，但每次都被反轉(zhuǎn)所驚訝。這種高智商的劇情設(shè)計(jì)讓我對(duì)書中的人物和故事情節(jié)一直保持著高度的關(guān)注。

除了引人入勝的故事情節(jié)，這本書還通過豐富多樣的人物塑造展現(xiàn)了不同的人性。從主人公到配角，每個(gè)角色的性格和內(nèi)心都非常豐滿。我喜歡主人公的勇敢和聰明，他面對(duì)困境時(shí)表現(xiàn)出的毅力以及他對(duì)真相的追求。每個(gè)配角都有自己的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)，他們的行為是情節(jié)發(fā)展的重要推動(dòng)力。作者通過細(xì)致的描寫展現(xiàn)了每個(gè)角色的思想和情感，使我能夠更好地理解他們的舉止和決策。這些人物形象的栩栩如生讓我感覺就像置身于他們的世界中，與他們共同經(jīng)歷著喜怒哀樂。

除了故事情節(jié)和人物塑造，這本小說還深入探討了身份和自我認(rèn)同的問題。主人公在全書中一直試圖揭開匿名者的真實(shí)身份，這讓我想到一個(gè)深層次的問題，即我們每個(gè)人都有自己的面具和隱藏的面孔。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們是否真的了解自己或他人？當(dāng)我們處于不同的環(huán)境或面對(duì)各種困境時(shí)，我們會(huì)如何選擇表現(xiàn)自己？這本書通過角色之間的對(duì)抗和交互，以及他們的秘密和謊言，展示了這些問題的復(fù)雜性和深度。在閱讀過程中，我思考自己的身份和人性，也思考著其他人如何在不同情況下展現(xiàn)和隱藏自己。

總的來說，《猜猜我是誰》是一本引人入勝且發(fā)人深省的小說。作者通過扣人心弦的情節(jié)、豐富多樣的人物塑造和對(duì)身份與人性的深入探討，讓我體驗(yàn)了一段懸疑世界的旅程。在讀完這本書之后，我不禁陷入沉思，思考生活中的各種面孔以及我們與他人之間的真實(shí)關(guān)系。這本書不僅讓我度過了一段精彩的閱讀時(shí)光，更讓我對(duì)人性和自我認(rèn)知產(chǎn)生了更深入的理解和思考。

猜猜我是誰讀后感(篇3)

《猜猜我是誰》讀后感

《猜猜我是誰》是一本由未知作者所創(chuàng)作的小說，充滿著神秘和懸疑的故事，讓讀者產(chǎn)生無數(shù)個(gè)猜想和疑問。本書中的情節(jié)與角色設(shè)定極富想象力和創(chuàng)意，令人著迷。讀完這本小說，我不禁感慨萬分，對(duì)作者的才華和想象力深深敬佩。

整本書引人入勝，閱讀過程中不時(shí)產(chǎn)生的忐忑和緊張感令人難以呼吸。故事背景設(shè)定在一個(gè)小鎮(zhèn)上，發(fā)生了一宗離奇的謀殺案。主人公小珍一直希望成為一名偵探，當(dāng)她開始調(diào)查這宗案件時(shí)，她發(fā)現(xiàn)被害者的身份是關(guān)于她家族的一個(gè)秘密。小珍踏上了解開家族秘密的道路，她在整個(gè)調(diào)查過程中遇到了許多讓人意想不到的事情和人物。

這個(gè)故事除了緊張懸疑的情節(jié)外，更加令人著迷的是角色的塑造。小珍是一個(gè)聰明、勇敢且充滿正義感的少女，她不怕困難和挑戰(zhàn)，始終堅(jiān)持正義的品德。與此同時(shí)，她的伙伴杰克是一個(gè)機(jī)智而幽默的男孩，他們兩個(gè)形成了一個(gè)天衣無縫的搭檔。他們不僅展現(xiàn)了智慧和勇敢，還表現(xiàn)出了友情和團(tuán)結(jié)的力量。在調(diào)查過程中，他們與各種各樣的人交流和合作，揭開了一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，最終找到了真相。這個(gè)故事通過角色之間的相互的互動(dòng)與合作，傳遞出了許多關(guān)于友情和團(tuán)隊(duì)合作的重要價(jià)值觀。

這本小說中最吸引我的地方是故事的想象力和創(chuàng)造力。作者通過細(xì)致入微的描寫，讓讀者能夠充分地感受到故事中的每一個(gè)場景。無論是小鎮(zhèn)的風(fēng)景、主人公的內(nèi)心獨(dú)白還是每一個(gè)細(xì)節(jié)，都充滿著生動(dòng)和色彩。整個(gè)故事的情節(jié)緊湊而有序，作者通過巧妙的鋪陳和伏筆，讓讀者產(chǎn)生一個(gè)個(gè)的猜想。我在閱讀過程中，不斷猜測兇手的身份和動(dòng)機(jī)，每一次的猜測都讓我興奮不已。最終，當(dāng)真相揭開的那一刻，我陷入了沉思和思考，對(duì)故事的走向感到震撼和驚嘆。

《猜猜我是誰》給了我很多的思考和啟示。人生就像一場謎題，里面充滿了未知和挑戰(zhàn)。無論遇到怎樣的困難和障礙，我們都應(yīng)該堅(jiān)持自己的信念和目標(biāo)，勇往直前。同時(shí)，這本書也讓我明白了友情和團(tuán)隊(duì)的重要性。只有通過合作和互相幫助，我們才能克服困難，取得成功。

總的來說，讀完《猜猜我是誰》，我感到這是一本引人入勝的小說。故事情節(jié)緊湊、懸疑，角色形象鮮明、富有個(gè)性。這本書喚起了我內(nèi)心對(duì)未知世界的好奇和探索欲望。同時(shí)，它也讓我思考了許多關(guān)于人性和正義的問題。我相信，《猜猜我是誰》將能夠讓更多的讀者深受啟發(fā)和觸動(dòng)。

猜猜我是誰讀后感(篇4)

關(guān)于動(dòng)物相主題的繪本，我們繪本館至少有30本/套在借閱中，借閱率一直居高不下。陌上今天也要給大家推薦的一本動(dòng)物主題方面的繪本：瀕危動(dòng)物洞洞書--猜猜我是誰。五星推薦理由如下：

內(nèi)容豐富------整本繪本展示了瀕危動(dòng)物生存的環(huán)境或者部分身體特征，各瀕危動(dòng)物的特性，以及瀕危原因。書末還附有小朋友能身體力行的行動(dòng)指南。

整本書一共介紹了12種瀕危動(dòng)物:裸海蝶、樹穿山甲、大熊貓、安娜紅眼娃、馬達(dá)加斯加陸龜、墨西哥鈍口螈、西部低地大猩猩、北極熊、菲律賓雕、孟加拉?、冠冕狐猴、食魚鱷。

作者簡介蒂姆·弗拉克是一位以拍攝動(dòng)物肖像著稱的攝影師，尤為擅?捕捉動(dòng)物的行為瞬間，作品ji具創(chuàng)意。他的工作得到了廣泛的認(rèn)可，獲得了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，他所拍攝的照片在世界各地的書籍、展覽，以及畫廊中呈現(xiàn)。

世界著名動(dòng)物肖像攝影師唯美實(shí)拍-----普通的兒童啟蒙書，只是展示動(dòng)物圖像，引導(dǎo)兒童認(rèn)字識(shí)物，動(dòng)物是符號(hào)化的動(dòng)物。而這本書的作者簡介蒂姆·弗拉克是一位以拍攝動(dòng)物肖像著稱的攝影師，尤為擅長捕捉動(dòng)物的行為瞬間，作品極具創(chuàng)意。兼具生態(tài)科學(xué)和攝影藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，既真實(shí)又漂亮;還有一點(diǎn)事這本書的照片都是作者深入這些瀕危野生動(dòng)物的棲息地拍攝的，圖片真實(shí)，信息量大。

培養(yǎng)孩子深入思考獨(dú)立思考的習(xí)慣--------在我們的星球上有很多神奇的動(dòng)物！這本書總共記錄了12種動(dòng)物，有的我們可能聽說過，有的大概是第一次了解。有的動(dòng)物為什么我們沒有聽說過呢？因?yàn)?/p>..當(dāng)我們了解了每一種動(dòng)物的處境之后，我們一起思考為什么這些可愛的動(dòng)物會(huì)處在瀕危的邊緣！當(dāng)我們看完整本書的時(shí)候，我們可以一起發(fā)動(dòng)大腦想一想，我們可以為它們做些什么呢？整個(gè)環(huán)節(jié)下來，和孩子同步不同頻的思考，一起交換想法，這也是促進(jìn)親子關(guān)系的好辦法哦。

游戲書培養(yǎng)孩子好奇心-------通過游戲方式向我們先展示瀕危動(dòng)物生存的環(huán)境或者部分身體特征，然后讓小讀者帶著這些線索，通過洞洞“偷窺”一下它的局部容顏，猜一猜是什么動(dòng)物。一個(gè)個(gè)游戲，能激發(fā)他們的好奇心。一個(gè)個(gè)游戲做完了，兒童也潛移默化地深入了本書的動(dòng)物保護(hù)主題。-洞洞的游戲方式，小小的探索，讓我們?cè)谛睦铽@得好奇心的極致滿足感。

不管怎樣，我們都可以和這些動(dòng)物玩猜猜游戲；當(dāng)游戲結(jié)束的時(shí)候，我們也許可以為它們做一些事情。瀕危野生動(dòng)物保護(hù)，從我做起，從小事做起。兒童是世界的未來，瀕危野生動(dòng)物保護(hù)是世界性難題，也是兒童教育的議題。作文從娃娃抓起，讓他們從小樹立主人翁意識(shí)，從我做起，從小事做起，長大后改變世界。

背后的故事讓人動(dòng)容----作者在中國的大熊貓保護(hù)研究中心，他所拍攝的大熊貓雅韻將蒂姆用作背景的絲絨布撕成兩片，然后才坐下來讓蒂姆拍照。在菲律賓群島的群山之中，他花了數(shù)天時(shí)間尋找菲律賓雕，但并未找到，不得不放棄在野外找尋的想法，而選擇在一個(gè)野生動(dòng)物保護(hù)中心拍了一只。在倫敦的家中，蒂姆養(yǎng)了兩只緬甸貓，分別叫作布魯和亨特，這兩只貓喜歡看著蒂姆工作。蒂姆相信，若要拯救一些較為瀕危的物種，基于社區(qū)的自然保護(hù)工作以及增進(jìn)人與動(dòng)物之間的親近感十分必要。

2025猜猜海洋讀后感(精華四篇)

當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的海底兩萬里讀后感800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

猜猜海洋讀后感 篇1

看了《海底兩萬里》這本書，這本書是法國儒勒凡爾納的著作，這部出色的科幻小說，曲折驚險(xiǎn)引人入勝，贊美了探險(xiǎn)者的勇敢，還贊美了大海的美麗。這本書讓我們知道，大海是美麗的，是奇異的，是豐富多彩的。在大海就能看到一個(gè)世界，這個(gè)世界比陸地要奇異得多。

書中有野性十足的捕鯨手，一個(gè)神秘的艇長，一個(gè)學(xué)術(shù)豐富的科學(xué)家，一個(gè)老實(shí)厚道的仆人，他們乘著“鸚鵡螺號(hào)”經(jīng)歷了各種危機(jī)，在海底行了兩萬海里，為我們演了一個(gè)離奇的故事。

書中讓我印象最深刻的是《失蹤的大陸》一章，這個(gè)章節(jié)讓我讀到了意想不到的一些知識(shí)，讓我知道海底居然有一片死了的森林，樹木沒有樹葉，沒有樹枝，全都是因海水作用而炭化的樹干。這兒簡直就是一座煤礦，由深入海底的樹根支撐著，而樹的枝杈則像精巧的黑色剪紙，清晰地映在水做的天花板上。這段對(duì)亞特蘭蒂斯的描寫讓我仿佛身臨其境，讓我充滿著好奇地繼續(xù)往下讀，一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)掘這個(gè)位于直布羅陀以西大西洋中的古老文明。

讀完，我很吃驚于在一萬年前居然有這樣高度文明的古老大陸曾經(jīng)在地球上出現(xiàn)過，這也讓我更想多一些了解世界上人類文明的其他古老傳說，如果你們知道的話，就請(qǐng)你們跟我一起分享一下吧！

猜猜海洋讀后感 篇2

小時(shí)候，沒讀這本書之前，我一直以為它是一部科普書，向科學(xué)老師一樣，每一種事物都要挑出來滔滔不絕一番才肯罷休。那是我最痛恨一類書，但連我周圍的同伴都為之瘋狂時(shí)，我的內(nèi)心燃起了強(qiáng)烈的好奇心，就買了來讀。當(dāng)時(shí)已覺得頗為震撼，這本書竟然有如此大的吸引力，讓人讀了就不想放下;如今讀它的時(shí)候，沒有一絲厭倦，反而更多了一絲欣喜和些許期待。

《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的一部力作，講述的是一位法國博物學(xué)家赴美參加科學(xué)考察活動(dòng)后，正準(zhǔn)備返回法國時(shí)，應(yīng)邀登上了一艘驅(qū)逐艇，參與驅(qū)逐盛傳的海上“怪物”。然而，博物學(xué)家等人非但未能驅(qū)逐掉“怪物”，反而被“怪物”所俘虜。其實(shí)，所謂的怪物，竟是一艘當(dāng)時(shí)尚無人知曉的潛水艇。他們雖身為俘虜，但卻受到艇長尼摩的善待，只不過，為了保密的緣故，不許他們離開潛艇。因此，博物學(xué)家一行被迫隨潛艇游歷各個(gè)海洋。后來，他們幾經(jīng)艱險(xiǎn)，得以逃跑，終將這一海底秘密公布于世。

兩次讀這本書，我一直對(duì)尼摩艇長的`身份、他淵博的知識(shí)以及他那許多不為人知的秘密感到好奇。尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。他如大海一般兼具熱情、冷酷、和善、危險(xiǎn)、溫和、暴躁、隨和、任性……他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了鸚鵡螺號(hào)潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。但他的良心從沒有被殘酷的生活經(jīng)歷磨滅過：他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會(huì)無聲的落淚，會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人，會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人。我不明白，這樣的人有著怎樣的經(jīng)歷和出身。但我相信他是一個(gè)善良的人。

來吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬里》的世界，去感受自然的神奇和科學(xué)的力量。

猜猜海洋讀后感 篇3

上次暑假里，爸媽帶我去韓國濟(jì)州島旅游，坐潛水艇觀看海底生物。

不一會(huì)兒，我們便來到了海下40米左右的地方，我看見了一群群可愛的魚兒，有的身穿金色的衣服，閃閃發(fā)光，十分漂亮。有的全身銀色，像一個(gè)個(gè)潔白而又美麗的公主。還有的沒有銀色的那么純潔，也沒有金色的那么耀眼，只是談?wù)劦淖仙◆~。還有彎彎曲曲的幾條海帶，還有一個(gè)大紅色的珊瑚，形狀十分奇特，我真不知道該如何表達(dá)這美麗的景色。這美麗的景色深深地把我吸引了。

在今天的社會(huì)，是一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，由于人類的長期開采，陸地上的石油，天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等多種礦物質(zhì)和元素以經(jīng)十分稀少，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，海洋里蘊(yùn)藏著許多陸地上稀少的礦物質(zhì)和元素以及陸地上沒有的元素，所以我們應(yīng)該把目光轉(zhuǎn)向海洋，在海底尋找我們需要的礦藏和元素。此外，海洋還可以為我們提供高蛋白食品，而海浪和潮汐的能量可以為我們提供無窮無盡而又價(jià)格低廉的電力。

今年暑假，我想進(jìn)一步了解海底的情況，便打開了《海底兩萬里》這本書，可是當(dāng)我讀完后，發(fā)現(xiàn)這是一本寫海下歷險(xiǎn)的故事，并不是寫海底美景的書，不過我卻從中學(xué)到了許多做人的道理。

傭人康塞兒在教授墜入大海后，不顧自己的安危，跳入水中去救教授，他為人忠誠，舍己救人，十分勇敢，是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)與方向。

這里除了尼摩的冷靜還有海底的奇特。比如說“一顆價(jià)值千萬法郎的珍珠”里面寫的那珍珠，那么大，要幾百年才能形成啊！“黑潮”里的中國鯔魚多么好看！“漫步海底平原”里的平原上有兩千多種海藻呢！還有好多好多的珍品都在等著我們呢。

猜猜海洋讀后感 篇4

由凡爾納著作的《海底兩萬里》深受少年們喜愛，故事中沒有啰嗦的說教，只有跌宕起伏的情節(jié)，使人不知不覺間就融入了進(jìn)去，仿佛加入了故事，成為了他們當(dāng)中的一員，時(shí)刻為主角們身歷險(xiǎn)境而緊張不已。特別是那艘“鸚鵡螺”號(hào)潛艇，它誕生在真正的潛艇誕生之前，不僅讓讀者如癡如迷，事實(shí)上也給后來的工程師們?cè)谥圃煺嬲膶?shí)用潛艇時(shí)以有益的啟發(fā)。

在故事中，主角們看見了許多常人所看不到的.事物，抹香鯨、海底森林、托里斯海峽、印度洋、珍珠、馬尾藻海、黑潮……這些東西是上帝給予這一隊(duì)用于冒險(xiǎn)的人兒們的非凡賞賜！

讀者們看到了隊(duì)員們勇于探索的精神，不怕困難迎頭而上的勇氣和責(zé)任。尼摩船長就是一個(gè)最鮮明的例子。他頭腦冷靜、沉著機(jī)智，不是那些只會(huì)躲在實(shí)驗(yàn)室里經(jīng)不起風(fēng)雨的科學(xué)家，他是一個(gè)反抗殖民主義的民族志士。

表面看來，尼摩艇長似乎是個(gè)與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。尼摩艇長所渴望的不是金錢和財(cái)富，而是人身的自由和幸福。他曾吶喊過：“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的?！边@是尼摩艇長的肺腑之言，如實(shí)地道出了他對(duì)殖民主義統(tǒng)治的強(qiáng)烈不滿，反映了他對(duì)自由的追求。他把自由看得高于一切。

以凡爾納原著改編拍成的電影《藍(lán)寶石之謎》里的情節(jié)也扣動(dòng)著人們的心弦：以格蘭蒂斯為首的三人組，在對(duì)娜蒂亞的追擊中，他們身旁發(fā)生了許多不可思議的事，也看到了許多不可思議的東西。娜蒂亞的真實(shí)身份到底是什么呢？這個(gè)問題謎一樣縈繞在讀者心中。

《海底兩萬里》這本書，寫出了大千世界的奇妙，也鼓舞讀者應(yīng)該勇于冒險(xiǎn)，現(xiàn)在，踏著凡爾納和尼摩船長等人的腳步，我們一起出發(fā)！

范愛農(nóng)讀后感熱門15篇

我們讀完一本有用的書后可以作一篇讀后感將其記錄，每朵花都沒有一樣的時(shí)候，閱讀作者寫的作品時(shí)也是一樣的。這時(shí)候我們可以摘取部分有價(jià)值的內(nèi)容進(jìn)行分享，把它們都記錄下來。我希望我的“范愛農(nóng)讀后感”能夠成為您的最佳選擇，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

范愛農(nóng)讀后感 篇1

1、在衙門里的人物穿布衣來的不上十天也大概換上皮袍子了天氣還并不冷。

賞析：這句話描寫了“光復(fù)紹興”后衙門里人的著裝非常華貴開始讀這段話的時(shí)候我以為只是簡簡單單的描寫可是一句“天氣還并不冷”就讓我陷入了沉思：魯迅先生在這里又補(bǔ)充說一句到底有何深意?我想是為了諷刺那些人吧在未光復(fù)紹興時(shí)畏畏縮縮根本不敢站出來說話連錢店掌柜都是軍械司長現(xiàn)在光復(fù)了就知道穿大袍了這句話也在一定程度上表達(dá)了作者對(duì)死難者的同情與身肩的責(zé)任感。

2、從此我總覺得這范愛農(nóng)離奇而且很可惡?！诙鞇坜r(nóng)就上城來戴著農(nóng)夫常用的氈帽那笑容是從來沒有見過的。

賞析：這兩句話是我對(duì)比著找出來的第一句用“很”字寫出了魯迅對(duì)范愛農(nóng)的憎惡但第二句話用“愛農(nóng)”表達(dá)了魯迅對(duì)范愛農(nóng)的親切文章開頭把范愛農(nóng)寫得如何如何地討厭為后文寫作者對(duì)他的友善打埋伏這是一種欲揚(yáng)先抑的寫法對(duì)比寫出了魯迅先生對(duì)范愛農(nóng)的友誼。以至于為范愛農(nóng)寫了五首詩。

讀后感：《朝花夕拾》我就讀完了其中除了《瑣記》和《無?！纷屛易顬橄矏壑馄浯尉褪恰斗稅坜r(nóng)》了。文章一開頭作者就用平凡又樸素的語言記敘了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識(shí)范愛農(nóng)的事先抒發(fā)自己對(duì)他的憎惡為后文寫對(duì)他的親切友善作鋪墊。欲揚(yáng)先抑的寫作手法十分到位樸素卻又不失精練的語言為我們展現(xiàn)了魯迅先生對(duì)死國難者的同學(xué)們的一種同情一種責(zé)任感。

《范愛農(nóng)》講述了作者在日本留學(xué)時(shí)和回國后接觸的幾個(gè)生活片段,描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì),追求革命,辛亥革命后備受打擊迫害的遭遇,表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和哀悼。

在作品的開頭，作者用平凡而簡單的語言講述了他曾經(jīng)在茶館里認(rèn)識(shí)范愛農(nóng)的故事。首先表達(dá)自己對(duì)他的憎惡，之后為他的善良和友好埋下伏筆。

寫作手法十分到位，語言簡潔而凝練，為我們展現(xiàn)了魯迅對(duì)死難者的同學(xué)的一種同情、一種責(zé)任感。

一開始，兩人不是朋友，甚至吵了好幾次架。但作家回家后，兩人再次相遇，從“仇人”變成朋友。從那時(shí)起，他們成了親密的朋友。

后來，他們偶然成為了同事。但“天下無不散之宴請(qǐng)”，作者與范愛農(nóng)因各自工作的原因而分別了。最后，范愛農(nóng)的生活變得越來越拮據(jù)。一天晚上，他喝醉了酒，滑倒在河里淹死了。

文章中有一個(gè)重要的細(xì)節(jié)，那就是對(duì)光復(fù)的后紹興換湯不換藥的描述。事實(shí)上，這埋下了范愛農(nóng)悲劇的伏筆。魯迅沒有對(duì)范愛農(nóng)說一句正面的贊揚(yáng)，只有從他的神情“那微笑是永遠(yuǎn)見不到的”，從他的動(dòng)作“真的勤奮得可以”顯示出范愛農(nóng)革命后快樂的一面。

然而，范愛農(nóng)心中的希望越大，失望就越大。魯迅用大量的筆墨描寫了光復(fù)后紹興的現(xiàn)實(shí)，其實(shí)是在探討他朋友悲劇命運(yùn)的原因。

范愛農(nóng)，一個(gè)覺醒的知識(shí)分子，卻無法站在黑暗的社會(huì)，他的心是痛苦的，悲傷的。

在閑暇之余讀到了一篇《朝花夕拾》的文章，《范愛農(nóng)》，從而有一些感受。

一開始的時(shí)候，魯迅先生不太喜歡這個(gè)人?！斑@是一個(gè)高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對(duì)”這句話運(yùn)用了外貌、神態(tài)、動(dòng)作的描寫，生動(dòng)形象的寫出了愛農(nóng)先生的樣子，表達(dá)了魯迅先生對(duì)他的不滿。

當(dāng)時(shí)因?yàn)榉稅坜r(nóng)先生的不屑，魯迅先生是憤怒的，這個(gè)人面對(duì)自己的先生被殺，竟然如此冷酷，絲毫沒有惋惜之情?！皻⒌臍⒌袅?，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報(bào)呢?！薄昂伪赝婆e呢?自然是主張發(fā)電的人羅——?！边@兩句話又看出了范愛農(nóng)的不屑，也表達(dá)出了他對(duì)魯迅的不滿和不喜歡。

或許是因?yàn)檫@幾句話讓兩個(gè)人開始爭論起來。后來這件事情也被逐漸淡忘了。

過了許久，兩個(gè)人又見面了，相比之前的不滿，這一次倒是冰釋前嫌。“不知怎地我們便都笑了起來，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。”嘲笑和感到悲哀，或許是因?yàn)橹暗哪且患虑榱T。“這幾年頭上卻有了白發(fā)了”這段的描寫也看出魯迅先生重新認(rèn)識(shí)了這位愛農(nóng)先生。從這里看出愛農(nóng)先生在這些日子里一定有不容易的地方，然而是的，愛農(nóng)先生不在留學(xué)回到故鄉(xiāng)被人嘲笑，看不起。

他能把這些事告訴魯迅先生一定是因?yàn)橄嘈鹏斞赶壬?，后來魯迅先生問起他為何在東京同鄉(xiāng)會(huì)針對(duì)他，他也大方的說出;“我一向就討厭你的，——不但我，我們”我相信只有好友才能在回憶從前的時(shí)候把真實(shí)的想法說來吧。因?yàn)轸斞赶壬捏w諒和真實(shí)，因?yàn)閻坜r(nóng)先生的信任和爽快，兩個(gè)人成為了好友。

世間最寶貴的東西莫過于時(shí)間了，因?yàn)樗梢葬j釀出切。

醞釀出友誼，時(shí)間是醇香的美酒。

醞釀出殘暴，時(shí)間是陰森的小路。

醞釀出寂寥，時(shí)間是孤獨(dú)的歲月。

在范愛農(nóng)這篇深動(dòng)的文章中，“我”與范愛農(nóng)的初次認(rèn)識(shí)是在一次發(fā)電報(bào)的爭辯上，那時(shí)“我”覺得他十分可恨與冷酷。但隨著時(shí)間的潛移默化，一次在酒店里竟然碰上了范愛農(nóng)，我們居然像隔別多年的老友親密無間。但軍政府的逐日殘暴與城里人民的輕蔑和迫害使范愛農(nóng)窮困潦倒，最終酒后失足淹死于河中，結(jié)束了這一場如同悲劇的一生。

初讀，我覺得范愛農(nóng)這一鮮明的人物形象便倔強(qiáng)的活在我的心中。他同作者對(duì)辯挖苦，又漸漸地和作者相依相隨，形影不離。可最令我感到可悲的是：他——范愛農(nóng)，竟然酒后失足掉進(jìn)河中淹死了。

細(xì)細(xì)品味這其中的字里行間 ，驚喜的發(fā)現(xiàn)到作者原來是想表達(dá)“時(shí)間醞釀萬物”這深刻的哲理。難道不是嗎?時(shí)間在悄然流逝之際，流水帶走了怨恨和惆悵，但也不免裹挾著淤泥飄洋入海，匯進(jìn)人生的港灣，在不經(jīng)意之間，時(shí)間已經(jīng)成了你的主人。

同作者一樣，我在六歲時(shí)，也曾憎恨過一個(gè)和我同齡的女孩。她太愛哭，我一不小心傷害了她，諸如拿了她的皮筋當(dāng)彈弓使，不小心踩了她的“貴”腳之類的，她就準(zhǔn)會(huì)去向我母親告狀，被叫回家后，輕則罵重則打，她還在一旁幸災(zāi)樂禍!從此，我在心底就恨透了她!簡直比日本鬼子還可惡!氣死我了!……但隨著時(shí)光的逝去，一次竟然在旅游期間碰上了她，真是冤家路窄，可我那時(shí)卻已不再如昔日那么怨恨，她也一樣，仿佛轉(zhuǎn)眼之間就變成了一個(gè)聰明漂亮、落落大方的女孩了。我們的見面使兩個(gè)感到都很驚喜，便樂呵呵地?cái)y手一起去玩。

時(shí)間醞釀的，不僅是快樂與悲傷，更是生命的感動(dòng)。

《朝花夕拾》是魯迅先生的著作，意為早上的花，傍晚時(shí)分拾起。這本書是魯迅先生所寫的一部回憶性散文集，記錄了很多關(guān)于他的溫馨回憶。今日在閑暇之余，我便讀到了其中一篇文章——《范愛農(nóng)》。

一開始的時(shí)候，魯迅先生是不太喜歡這個(gè)人的。“這是一個(gè)高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視?！弊晕业慕處煴粴⒘耍B發(fā)個(gè)電報(bào)都害怕。我十分憤怒了，覺得他簡直不是人。這些描述極為傳神，經(jīng)過外貌、神態(tài)、語言等細(xì)致的刻畫，生動(dòng)形象地傳遞了魯迅先生最開始時(shí)對(duì)范愛農(nóng)的不滿與憎惡。

同范愛農(nóng)爭吵過幾回后，魯迅甚至認(rèn)為中國不革命則已，要革命就必須將他除去。然而到之后，這種憎惡感卻隨著時(shí)間的流逝逐漸淡薄了。

作者在文中也提到過:“直到革命的前一年，我在故鄉(xiāng)做教員……不知怎地我們便都笑了起來，是互相的嘲笑和悲哀?！边@次兩人是又見面了，但和以前的針鋒相對(duì)不一樣，也算是冰釋前嫌了吧。“他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素?！蹦抢镌敿?xì)介紹了范愛農(nóng)困頓的現(xiàn)狀，對(duì)外貌和破舊衣著的描述，使他所遭受的苦難更為直觀。

魯迅與范愛農(nóng)從當(dāng)初的對(duì)峙，到之后的再遇，雖然兩人景況都拮據(jù)，但他們一齊喝酒，說瘋話，看光復(fù)的紹興，一齊在師范學(xué)校工作，兩人成為了同事也成了朋友，文章也逐漸走到高潮。范愛農(nóng)變得很勤快，也不大喝酒，甚至沒有功夫聊天。因?yàn)閳?bào)館案，魯迅被迫離開故鄉(xiāng)去南京。由于受到排擠和迫害，范愛農(nóng)丟掉了工作，甚至到熟人家去寄食，最終淪落到各處漂泊。

到最終，范愛農(nóng)失足落水，淹死了?！拔乙尚乃亲詺?。因?yàn)樗歉∷暮檬?，不容易淹死的?！狈稅坜r(nóng)死前時(shí)常盼望，也許明天就能收到魯迅的電報(bào)，叫他去北京，給他找到了一份工作。范愛農(nóng)寫給魯迅的信中，這樣寫到“如此世界，實(shí)何生為?蓋吾輩生成傲骨，未能隨波逐流，惟死而已，端無生理?！币粋€(gè)有夢想正直的知識(shí)分子在黑暗的社會(huì)無法生存，甚至被逼迫得自殺，范愛農(nóng)悲哀的命運(yùn)令人悲痛。

“此刻不知他唯一的女兒景況如何?倘在上學(xué)，中學(xué)已該畢業(yè)了罷?！苯Y(jié)尾言簡義豐，看似平淡一問，實(shí)則蘊(yùn)含了魯迅先生對(duì)故友的深切懷念與內(nèi)疚，以及他內(nèi)心深切的悲痛并且久久不能釋懷!

范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害。范愛農(nóng)的杯具是一個(gè)時(shí)代的杯具。讀《范愛農(nóng)》這篇文章，我能體會(huì)到魯迅對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念。

范愛農(nóng)讀后感 篇2

朝花夕拾，早上掉落的花，傍晚的時(shí)候撿起。意為重拾往事，舊事重提?！冻ㄏκ啊肥囚斞赶壬鶎懙囊徊炕貞浶陨⑽募?，里面記錄了很多關(guān)于魯迅先生的溫馨回憶。閱讀這本書，讓許多人體會(huì)到了兒時(shí)的記憶，也不禁想起關(guān)于自己小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

在閑暇之余讀到了一篇《朝花夕拾》的文章，《范愛農(nóng)》，從而有一些感受。

一開始的時(shí)候，魯迅先生不太喜歡這個(gè)人。這是一個(gè)高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對(duì)這句話運(yùn)用了外貌、神態(tài)、動(dòng)作的描寫，生動(dòng)形象的寫出了愛農(nóng)先生的樣子，表達(dá)了魯迅先生對(duì)他的不滿。

當(dāng)時(shí)因?yàn)榉稅坜r(nóng)先生的不屑，魯迅先生是憤怒的，這個(gè)人面對(duì)自己的先生被殺，竟然如此冷酷，絲毫沒有惋惜之情。殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報(bào)呢。何必推舉呢？自然是主張發(fā)電的人羅。這兩句話又看出了范愛農(nóng)的不屑，也表達(dá)出了他對(duì)魯迅的不滿和不喜歡。

或許是因?yàn)檫@幾句話讓兩個(gè)人開始爭論起來。后來這件事情也被逐漸淡忘了。

過了許久，兩個(gè)人又見面了，相比之前的不滿，這一次倒是冰釋前嫌。不知怎地我們便都笑了起來，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。嘲笑和感到悲哀，或許是因?yàn)橹暗哪且患虑榱T。這幾年頭上卻有了白發(fā)了這段的描寫也看出魯迅先生重新認(rèn)識(shí)了這位愛農(nóng)先生。從這里看出愛農(nóng)先生在這些日子里一定有不容易的地方，然而是的，愛農(nóng)先生不在留學(xué)回到故鄉(xiāng)被人嘲笑，看不起。

他能把這些事告訴魯迅先生一定是因?yàn)橄嘈鹏斞赶壬髞眙斞赶壬鷨柶鹚麨楹卧跂|京同鄉(xiāng)會(huì)針對(duì)他，他也大方的說出；我一向就討厭你的，不但我，我們我相信只有好友才能在回憶從前的時(shí)候把真實(shí)的想法說來吧。因?yàn)轸斞赶壬捏w諒和真實(shí)，因?yàn)閻坜r(nóng)先生的信任和爽快，兩個(gè)人成為了好友。

從不滿到成為好友，從文章的高點(diǎn)到平緩，最后落到了低谷。

愛農(nóng)先生最后落水去世，不管是因?yàn)閷?duì)現(xiàn)實(shí)的不滿還是真的失足，魯迅先生還是失去了一個(gè)好友。在愛農(nóng)先生去世前，魯迅先生答應(yīng)會(huì)幫他找份事情做。也許明天就收到一個(gè)電報(bào)，拆開來一看，是魯迅來叫我的。他時(shí)常這樣說。愛農(nóng)先生對(duì)魯迅先生是新人的，也是期待的，他相信魯迅先生，也把他當(dāng)做好友。

不管當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)如何，我想，有一個(gè)朋友終究是不錯(cuò)的，即使有誤會(huì)，時(shí)間也會(huì)消磨，最終總會(huì)看清雙眼，冰釋前嫌。但時(shí)間也是不等人的，所以珍惜朋友珍惜來之不易的友情。

范愛農(nóng)讀后感 篇3

《范愛農(nóng)》，追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念。

文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識(shí)范愛農(nóng)的事。先抒發(fā)自己對(duì)他的憎惡，為后文寫對(duì)他的親切友善作鋪墊。欲揚(yáng)先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對(duì)死難者的同學(xué)們的一種同情，一種責(zé)任感。

文中談到，開始時(shí)，兩人并非朋友，甚至幾次爭論過。但作者回國后，兩人再次相遇，就由“敵”轉(zhuǎn)友了。從此以后，他們幾乎成了摯友。接著，又是一次偶然的機(jī)會(huì)，使他們成了同事。但“天下無不散之宴席”，作者與范愛農(nóng)因工作的原因分別了。最后，范愛農(nóng)生活越來越拮據(jù)。一天晚上，在醉酒之后，范愛農(nóng)失足溺死于河中。

文中有一個(gè)重要的細(xì)節(jié)，即對(duì)光復(fù)后的紹興換湯不換藥的描述。這其實(shí)已埋下了范愛農(nóng)悲劇的伏筆。魯迅對(duì)范愛農(nóng)沒有一句正面的贊揚(yáng)，只是從他的神情“那笑容是從來沒有見過的”，從他的行動(dòng)“實(shí)在勤快得可以”表現(xiàn)了革命后的范愛農(nóng)心情愉快的一面。但范愛農(nóng)心里產(chǎn)生的希望越大，失望也就越大，魯迅其后又用了很多筆墨寫光復(fù)后紹興的現(xiàn)實(shí)，其實(shí)就是在探討造成他的朋友悲劇命運(yùn)的原因。

范愛農(nóng)，一位覺醒的知識(shí)分子，但是無法在黑暗社會(huì)立足，他的內(nèi)心是痛苦、悲涼的。

魯迅的作品可以說是獨(dú)一無二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。

比如范愛農(nóng)的眼球白多黑少，看人總像在渺視。有比如“卻仍然看見滿床擺著一個(gè)“大”字”。這就是魯迅在描寫人外貌特征和習(xí)性時(shí)的特別手法。他可以生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)人的特點(diǎn)，又增加了幽默感。

魯迅不管是對(duì)他人的贊揚(yáng)或批評(píng)以及對(duì)那人的各種看法，都豪不掩飾地寫出來。因此，我比較喜歡他的文章。例如〈阿長與山海經(jīng)〉。內(nèi)容大概是這樣的：長媽媽是我的保姆，起先，我很討厭她，特別是她的切切察察，而且她睡相極不好，但她也懂得許多有趣的禮節(jié)，是我不耐煩的。之后，她給我講“長毛”欺壓百姓的殘忍故事，他偉大的神力讓我敬佩。然后，在我極度渴望者〈山海經(jīng)〉時(shí)，阿長為我買來了。我又一次對(duì)她敬佩。最后，她辭了人世，我默默為她祈禱。本文由我一次一次對(duì)她態(tài)度的轉(zhuǎn)變，突出了阿長的樸實(shí)。

〈朝花夕拾〉十分耐人尋味，它反映著封建社會(huì)的種種陋習(xí)：有寫人吃血饅頭，吃人肉。人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。

如今，中國還有很多陋習(xí)，我想我會(huì)改變它們，把祖國建設(shè)得更美好。

范愛農(nóng)讀后感 篇4

當(dāng)時(shí)因?yàn)榉稅坜r(nóng)先生的不屑，魯迅先生是憤怒的，這個(gè)人面對(duì)自己的先生被殺，竟然如此冷酷，絲毫沒有惋惜之情。“殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報(bào)呢?！薄昂伪赝婆e呢?自然是主張發(fā)電的人羅——?！边@兩句話又看出了范愛農(nóng)的不屑，也表達(dá)出了他對(duì)魯迅的不滿和不喜歡。

或許是因?yàn)檫@幾句話讓兩個(gè)人開始爭論起來。后來這件事情也被逐漸淡忘了。

過了許久，兩個(gè)人又見面了，相比之前的不滿，這一次倒是冰釋前嫌?！安恢醯匚覀儽愣夹α似饋?，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素?！背靶透械奖В蛟S是因?yàn)橹暗哪且患虑榱T。“這幾年頭上卻有了白發(fā)了”這段的描寫也看出魯迅先生重新認(rèn)識(shí)了這位愛農(nóng)先生。從這里看出愛農(nóng)先生在這些日子里一定有不容易的地方，然而是的，愛農(nóng)先生不在留學(xué)回到故鄉(xiāng)被人嘲笑，看不起。

他能把這些事告訴魯迅先生一定是因?yàn)橄嘈鹏斞赶壬?，后來魯迅先生問起他為何在東京同鄉(xiāng)會(huì)針對(duì)他，他也大方的說出;“我一向就討厭你的，——不但我，我們”我相信只有好友才能在回憶從前的時(shí)候把真實(shí)的想法說來吧。因?yàn)轸斞赶壬捏w諒和真實(shí)，因?yàn)閻坜r(nóng)先生的信任和爽快，兩個(gè)人成為了好友。

從不滿到成為好友，從文章的高點(diǎn)到平緩，最后落到了低谷。

愛農(nóng)先生最后落水去世，不管是因?yàn)閷?duì)現(xiàn)實(shí)的不滿還是真的失足，魯迅先生還是失去了一個(gè)好友。在愛農(nóng)先生去世前，魯迅先生答應(yīng)會(huì)幫他找份事情做?！耙苍S明天就收到一個(gè)電報(bào)，拆開來一看，是魯迅來叫我的?！彼麜r(shí)常這樣說。愛農(nóng)先生對(duì)魯迅先生是新人的，也是期待的，他相信魯迅先生，也把他當(dāng)做好友。

不管當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)如何，我想，有一個(gè)朋友終究是不錯(cuò)的，即使有誤會(huì)，時(shí)間也會(huì)消磨，最終總會(huì)看清雙眼，冰釋前嫌。但時(shí)間也是不等人的，所以珍惜朋友珍惜來之不易的友情。

《范愛農(nóng)》是追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念。

《范愛農(nóng)》一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識(shí)范愛農(nóng)的事。先抒發(fā)自己對(duì)他的憎惡，為后文寫對(duì)他的親切友善作鋪墊。欲揚(yáng)先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對(duì)死難者的同學(xué)們的一種同情，一種責(zé)任感。

文中談到，開始時(shí)，兩人并非朋友，甚至幾次爭論過。但作者回國后，兩人再次相遇，就由“敵”轉(zhuǎn)友了。從此以后，他們幾乎成了摯友。接著，又是一次偶然的機(jī)會(huì)，使他們成了同事。但“天下無不散之宴席”，作者與范愛農(nóng)因工作的原因分別了。最后，范愛農(nóng)生活越來越拮據(jù)。一天晚上，在醉酒之后，范愛農(nóng)失足溺死于河中。

《范愛農(nóng)》中有一個(gè)重要的細(xì)節(jié)，即對(duì)光復(fù)后的紹興換湯不換藥的描述。這其實(shí)已埋下了范愛農(nóng)悲劇的伏筆。魯迅對(duì)范愛農(nóng)沒有一句正面的贊揚(yáng)，只是從他的神情“那笑容是從來沒有見過的”，從他的行動(dòng)“實(shí)在勤快得可以”表現(xiàn)了革命后的范愛農(nóng)心情愉快的一面。但范愛農(nóng)心里產(chǎn)生的希望越大，失望也就越大，魯迅其后又用了很多筆墨寫光復(fù)后紹興的現(xiàn)實(shí)，其實(shí)就是在探討造成他的朋友悲劇命運(yùn)的原因。

范愛農(nóng)，一位覺醒的知識(shí)分子，但是無法在黑暗社會(huì)立足，他的內(nèi)心是痛苦、悲涼的。

而在看完《范愛農(nóng)》，我覺得，當(dāng)時(shí)的社會(huì)實(shí)在是太黑暗了，與之相比，我們現(xiàn)在生活在一個(gè)充滿光明的時(shí)代，非常的幸福。

朝花夕拾，早上掉落的花，傍晚的時(shí)候撿起。意為重拾往事，舊事重提。《朝花夕拾》是魯迅先生所寫的一部回憶性散文集，里面記錄了很多關(guān)于魯迅先生的溫馨回憶。閱讀這本書，讓許多人體會(huì)到了兒時(shí)的記憶，也不禁想起關(guān)于自己小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

在閑暇之余讀到了一篇《朝花夕拾》的文章，《范愛農(nóng)》，從而有一些感受。

一開始的時(shí)候，魯迅先生不太喜歡這個(gè)人?！斑@是一個(gè)高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對(duì)”這句話運(yùn)用了外貌、神態(tài)、動(dòng)作的描寫，生動(dòng)形象的寫出了愛農(nóng)先生的樣子，表達(dá)了魯迅先生對(duì)他的不滿。

當(dāng)時(shí)因?yàn)榉稅坜r(nóng)先生的不屑，魯迅先生是憤怒的，這個(gè)人面對(duì)自己的先生被殺，竟然如此冷酷，絲毫沒有惋惜之情?！皻⒌臍⒌袅?，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報(bào)呢?！薄昂伪赝婆e呢?自然是主張發(fā)電的人羅——?！边@兩句話又看出了范愛農(nóng)的不屑，也表達(dá)出了他對(duì)魯迅的不滿和不喜歡。

不管當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)如何，我想，有一個(gè)朋友終究是不錯(cuò)的，即使有誤會(huì)，時(shí)間也會(huì)消磨，最終總會(huì)看清雙眼，冰釋前嫌。但時(shí)間也是不等人的，所以珍惜朋友珍惜來之不易的友情。

魯迅的作品可以說是獨(dú)一無二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。

比如范愛農(nóng)的眼球白多黑少，看人總像在渺視。有比如“卻仍然看見滿床擺著一個(gè)“大”字”。這就是魯迅在描寫人外貌特征和習(xí)性時(shí)的特別手法。他可以生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)人的特點(diǎn)，又增加了幽默感。

魯迅不管是對(duì)他人的贊揚(yáng)或批評(píng)以及對(duì)那人的各種看法，都豪不掩飾地寫出來。因此，我比較喜歡他的文章。例如〈阿長與山海經(jīng)〉。內(nèi)容大概是這樣的：長媽媽是我的保姆，起先，我很討厭她，特別是她的切切察察，而且她睡相極不好，但她也懂得許多有趣的禮節(jié)，是我不耐煩的。之后，她給我講“長毛”欺壓百姓的殘忍故事，他偉大的神力讓我敬佩。然后，在我極度渴望者〈山海經(jīng)〉時(shí)，阿長為我買來了。我又一次對(duì)她敬佩。最后，她辭了人世，我默默為她祈禱。本文由我一次一次對(duì)她態(tài)度的轉(zhuǎn)變，突出了阿長的樸實(shí)。

〈朝花夕拾〉十分耐人尋味，它反映著封建社會(huì)的種.種陋習(xí)：有寫人吃血饅頭，吃人肉。人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。

如今，中國還有很多陋習(xí)，我想我會(huì)改變它們，把祖國建設(shè)得更美好。

最近，我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文，就更加充滿了個(gè)體生命的童年時(shí)代與人類文化發(fā)展的童年時(shí)代所特有的天真之氣。書中有批判，有嘲笑，可以視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透，不僅使其中的韻味更加豐厚，而且顯示了魯迅現(xiàn)實(shí)關(guān)懷的一面，這也是真正的魯迅。這本書確實(shí)非常好看。

《狗貓鼠》記述了童年時(shí)對(duì)貓和鼠的好惡。《阿長與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長媽媽的淳樸善良?！抖男D》對(duì)荒謬愚昧的封建孝道進(jìn)行了抨擊。《五猖會(huì)》回顧了兒時(shí)一次看廟會(huì)的經(jīng)歷?！稛o?！疯蜩蛉缟孛鑼懥肃l(xiāng)間迎神賽會(huì)時(shí)的活無常?！稄陌俨輬@到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子。《父親的病》在敘述父親生病長期治療的過程中，對(duì)庸醫(yī)誤人m表示出了深深的憤慨?！冬嵱洝酚浭龅氖亲髡呷ツ暇┳x書的經(jīng)歷?！短僖跋壬窇涯钊毡玖魧W(xué)期間的老師藤野，并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過。《范愛農(nóng)》回憶和悼念了青年時(shí)代的摯友范愛農(nóng)。

《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年、少年、青年時(shí)代的生活片斷，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，抒發(fā)了對(duì)親朋師友的摯誠懷念，寄予了對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。

我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)美麗的回憶?！冻ㄏκ啊罚ヮI(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊。

范愛農(nóng)讀后感 篇5

《范愛農(nóng)》:從此我總覺得這范愛農(nóng)離奇，而且很可惡?！诙鞇坜r(nóng)就上城來，戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的。

賞析：這兩句話是我比較著找出來的，第一句用“很”字寫出了魯迅對(duì)范愛農(nóng)的憎惡，但第二句話用“愛農(nóng)”表達(dá)了魯迅對(duì)范愛農(nóng)的親切，文章開頭把范愛農(nóng)寫得如何如何地厭惡，為后文寫作者對(duì)他的友善打埋伏，這是一種欲揚(yáng)先抑的寫法，比較寫出了魯迅先生對(duì)范愛農(nóng)的友誼。以至于為范愛農(nóng)寫了五首詩。

總評(píng)：文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他以前在茶館認(rèn)識(shí)范愛農(nóng)的事，先抒發(fā)自己對(duì)他的憎惡，為后文寫對(duì)他的親切友善作鋪墊。欲揚(yáng)先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對(duì)死國難者的同學(xué)們的一種同情，一種職責(zé)。

《范愛農(nóng)》便是魯迅實(shí)踐自己主張的典范作品之一，如今閱讀此文，蛇反映的辛亥革命前后的社會(huì)狀況與一個(gè)普通的進(jìn)步的知識(shí)分子悲劇，魯迅范愛農(nóng)讀后感。命運(yùn)所具有的歷史認(rèn)識(shí)價(jià)值，倒有可能退居次要，因?yàn)樯⑽牡娜萘慨吘贡炔贿^他的小說;然而，那蘊(yùn)寓于平實(shí)冷靜的敘述筆調(diào)之中的真誠深摯的感情，卻躍居首位，深深的感染著我們。

有勇氣直面自我，才有勇氣直面世界。魯迅正是帶著自我批判的歉疚心情描述對(duì)范愛農(nóng)的最初印象的：“白眼看雞蟲”的傲態(tài)，“鈍滯”而“冷”的《論語》，“離奇”而“可悲”的表現(xiàn)使“我非常憤怒了，覺得他簡直不是人?！边@樣寫，一下子就勾勒出人物的獨(dú)特形象，同時(shí)也毫無掩飾地暴露出自己的偏狹。

有了真誠，才能知己、識(shí)人、論世;而能夠客觀地本質(zhì)地對(duì)待世界和人，也才有可能真誠。真誠是貫穿全文，并推動(dòng)敘事發(fā)展的感情的動(dòng)力線。這條線，由兩條線索交織而成。一條敘述和范愛農(nóng)的交往過程，一條抒寫對(duì)范愛農(nóng)的逐步理解。前者在社會(huì)變動(dòng)的大背景下記敘一個(gè)小人物的命運(yùn)?；蛴镁珶拏魃竦陌酌?，刻畫其外貌、言談、行為，表現(xiàn)人物性格?；蛞砸r托對(duì)比手法，突出人們的內(nèi)在思想和凄涼境遇。一位樸實(shí)、平凡、正直、耿介、孤獨(dú)而又軟弱無力，渴望革命，追求革命，不愿與舊勢力同流合污而最終被吞噬的知識(shí)分子形象，躍然紙上。后者在刻畫的同時(shí)寫出對(duì)不物的理解過程。誤會(huì)的消除，友情的來往，共事的經(jīng)過，死因的疑惑，無不貫注著真摯的情感。這情感既包含著范愛農(nóng)對(duì)魯迅的深情，也帶著魯迅的沉郁的自譴之情。它始而激動(dòng)，繼而舒緩，終而回蕩，內(nèi)里起伏著一股暖流，蘊(yùn)含著許許多多的社會(huì)歷史感慨。情感的深化，導(dǎo)致思想的深化。真誠的情感使創(chuàng)作主體與客體融合為一，達(dá)到真實(shí)、質(zhì)樸、自然的高度美學(xué)境界。

最近，看了魯迅先生的《范愛農(nóng)》，十分的有感悟。

《范愛農(nóng)》是追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念。

《范愛農(nóng)》一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他以往在茶館認(rèn)識(shí)范愛農(nóng)的事。先抒發(fā)自我對(duì)他的憎惡，為后文寫對(duì)他的親切友善作鋪墊。欲揚(yáng)先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對(duì)死難者的同學(xué)們的一種同情，一種職責(zé)感。

文中談到，開始時(shí)，兩人并非朋友，甚至幾次爭論過。但作者回國后，兩人再次相遇，就由“敵”轉(zhuǎn)友了。從此以后，他們幾乎成了摯友。之后，又是一次偶然的機(jī)會(huì)，使他們成了同事。但“天下無不散之宴席”，作者與范愛農(nóng)因工作的原因分別了。最終，范愛農(nóng)生活越來越拮據(jù)。一天晚上，在醉酒之后，范愛農(nóng)失足溺死于河中。

《范愛農(nóng)》中有一個(gè)重要的細(xì)節(jié)，即對(duì)光復(fù)后的紹興換湯不換藥的描述。這其實(shí)已埋下了范愛農(nóng)杯具的伏筆。魯迅對(duì)范愛農(nóng)沒有一句正面的贊揚(yáng)，只是從他的神情“那笑容是從來沒有見過的”，從他的行動(dòng)“實(shí)在勤快得能夠”表現(xiàn)了革命后的范愛農(nóng)心境愉快的一面。但范愛農(nóng)心里產(chǎn)生的期望越大，失望也就越大，魯迅其后又用了很多筆墨寫光復(fù)后紹興的現(xiàn)實(shí)，其實(shí)就是在探討造成他的朋友杯具命運(yùn)的原因。

范愛農(nóng)，一位覺醒的知識(shí)分子，可是無法在黑暗社會(huì)立足，他的內(nèi)心是痛苦、悲涼的。

而在看完《范愛農(nóng)》，我覺得，當(dāng)時(shí)的社會(huì)實(shí)在是太黑暗了，與之相比，我們此刻生活在一個(gè)充滿光明的時(shí)代，十分的幸福。

幾年前，我和家里人打算出去旅游，于是找到一家旅行社咨詢。看了這個(gè)旅行的介紹，我看中了一個(gè)坐游輪出海，七天七夜的團(tuán)。旅行社接待我們的是一個(gè)老女人，我跟她說“我們想報(bào)這個(gè)團(tuán)。”這個(gè)接待的老女人，看了我一眼，說道：“這個(gè)啊?這條船很舊的，你們要做好心理準(zhǔn)備哦!”聽這么一說，我們最后就選擇了另一個(gè)團(tuán)。后來，這個(gè)“船很舊”就成了我們的笑柄，以后我們就給這個(gè)老女人取了一個(gè)綽號(hào)，叫做“船很舊”。正是因?yàn)樗穆手?、?shí)在，后來我們只要是去旅游，都會(huì)找到他們家報(bào)團(tuán)。然而，好景不長，這條“舊船”沒過多久就“沉了”(公司倒閉了)!

我一直帶著一個(gè)疑問，為何這么實(shí)在，從來不會(huì)說謊話的人，都混的不好;反而那些坑蒙拐騙的人，卻越做越火，不但沒人舉報(bào)，還有越來越多人為他們數(shù)錢?帶著這個(gè)疑問，終于在魯迅先生的《范愛農(nóng)》這篇文章找到了答案。

范愛農(nóng)是一個(gè)性格非常耿直的人，耿直得就連身邊的朋友都反感他，討厭他。他是一個(gè)革命分子，為了革命奮不顧身總是沖在最前方，全力以赴做事。但是，就是這樣的一種人，只是實(shí)實(shí)在在做事，不會(huì)拐彎抹角。最后，報(bào)社混不下去解散，他也失業(yè)了，最終走上了絕路，掉進(jìn)水里淹死了。是什么導(dǎo)致了范愛農(nóng)的死?因?yàn)樗盍?他以為自己會(huì)游泳，其實(shí)大多數(shù)淹死的都是會(huì)游泳的人。

本文的結(jié)局有著非常深的含義，也許大多數(shù)人的理解，都是范愛農(nóng)自殺掉進(jìn)水里淹死的，我不太認(rèn)同。范愛農(nóng)的死因，就是高估了自己游泳的能力，而不知道水太深了，喝點(diǎn)小酒做著這么大膽的事情，不溺水才怪!

回想起我創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，都是跟范愛農(nóng)有著驚人的相似!我原本以為，懂一點(diǎn)編程技術(shù)就很了不起，自己出來開公司，結(jié)果呢?會(huì)游泳又如何?水太深，被淹死了啊!于是，開兩次倒兩次?，F(xiàn)在出來做培訓(xùn)，同樣水也是很深的，不但受到成功人士的破局，而且各種各樣的看客種種不配合，可謂困難重重。

有幸的是，我有了經(jīng)驗(yàn)，每一次碰壁，都會(huì)畫一個(gè)記號(hào)，不會(huì)再在同一個(gè)地方跌倒兩次，就把這些記號(hào)，總結(jié)成了《真誠的套路》這本書。所以說，不懂套路比懂套路更可怕!不懂套路的人，總以為水很淺，以為自己很有才，最終造成了“范”式悲劇。

《范愛農(nóng)》是追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念。

《范愛農(nóng)》一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識(shí)范愛農(nóng)的事。先抒發(fā)自己對(duì)他的憎惡，為后文寫對(duì)他的親切友善作鋪墊。欲揚(yáng)先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對(duì)死難者的同學(xué)們的一種同情，一種責(zé)任感。

文中談到，開始時(shí)，兩人并非朋友，甚至幾次爭論過。但作者回國后，兩人再次相遇，就由“敵”轉(zhuǎn)友了。從此以后，他們幾乎成了摯友。接著，又是一次偶然的機(jī)會(huì)，使他們成了同事。但“天下無不散之宴席”，作者與范愛農(nóng)因工作的原因分別了。最后，范愛農(nóng)生活越來越拮據(jù)。一天晚上，在醉酒之后，范愛農(nóng)失足溺死于河中。

《范愛農(nóng)》中有一個(gè)重要的細(xì)節(jié)，即對(duì)光復(fù)后的紹興換湯不換藥的描述。這其實(shí)已埋下了范愛農(nóng)悲劇的伏筆。魯迅對(duì)范愛農(nóng)沒有一句正面的贊揚(yáng)，只是從他的神情“那笑容是從來沒有見過的”，從他的行動(dòng)“實(shí)在勤快得可以”表現(xiàn)了革命后的范愛農(nóng)心情愉快的一面。但范愛農(nóng)心里產(chǎn)生的希望越大，失望也就越大，魯迅其后又用了很多筆墨寫光復(fù)后紹興的現(xiàn)實(shí)，其實(shí)就是在探討造成他的朋友悲劇命運(yùn)的原因。

范愛農(nóng)，一位覺醒的知識(shí)分子，但是無法在黑暗社會(huì)立足，他的內(nèi)心是痛苦、悲涼的。

而在看完《范愛農(nóng)》，我覺得，當(dāng)時(shí)的社會(huì)實(shí)在是太黑暗了，與之相比，我們現(xiàn)在生活在一個(gè)充滿光明的時(shí)代，非常的幸福。

范愛農(nóng)讀后感 篇6

有勇氣直面自我，才有勇氣直面世界。魯迅正是帶著自我批判的歉疚心情描述對(duì)范愛農(nóng)的最初印象的：“白眼看雞蟲”的傲態(tài)，“鈍滯”而“冷”的《論語》，“離奇”而“可悲”的表現(xiàn)使“我非常憤怒了，覺得他簡直不是人?！边@樣寫，一下子就勾勒出人物的獨(dú)特形象，同時(shí)也毫無掩飾地暴露出自己的偏狹。

有了真誠，才能知己、識(shí)人、論世;而能夠客觀地本質(zhì)地對(duì)待世界和人，也才有可能真誠。真誠是貫穿全文，并推動(dòng)敘事發(fā)展的感情的動(dòng)力線。這條線，由兩條線索交織而成。一條敘述和范愛農(nóng)的交往過程，一條抒寫對(duì)范愛農(nóng)的逐步理解。前者在社會(huì)變動(dòng)的大背景下記敘一個(gè)小人物的命運(yùn)?；蛴镁珶拏魃竦陌酌?，刻畫其外貌、言談、行為，表現(xiàn)人物性格?；蛞砸r托對(duì)比手法，突出人們的內(nèi)在思想和凄涼境遇。

一位樸實(shí)、平凡、正直、耿介、孤獨(dú)而又軟弱無力，渴望革命，追求革命，不愿與舊勢力同流合污而最終被吞噬的知識(shí)分子形象，躍然紙上。后者在刻畫的同時(shí)寫出對(duì)不物的理解過程。誤會(huì)的消除，友情的來往，共事的經(jīng)過，死因的疑惑，無不貫注著真摯的情感。這情感既包含著范愛農(nóng)對(duì)魯迅的深情，也帶著魯迅的沉郁的自譴之情。它始而激動(dòng)，繼而舒緩，終而回蕩，內(nèi)里起伏著一股暖流，蘊(yùn)含著許許多多的社會(huì)歷史感慨。情感的深化，導(dǎo)致思想的深化。真誠的情感使創(chuàng)作主體與客體融合為一，達(dá)到真實(shí)、質(zhì)樸、自然的高度美學(xué)境界。

看完《范愛農(nóng)》，我有太多太多的感觸了，一篇短短的《范愛農(nóng)》，能寫得如此精彩，是在是難得。

朝花夕拾，早上掉落的花，傍晚的時(shí)候撿起。意為重拾往事，舊事重提?！冻ㄏκ啊肥囚斞赶壬鶎懙囊徊炕貞浶陨⑽募?，里面記錄了很多關(guān)于魯迅先生的溫馨回憶。閱讀這本書，讓許多人體會(huì)到了兒時(shí)的記憶，也不禁想起關(guān)于自己小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

在閑暇之余讀到了一篇《朝花夕拾》的文章，《范愛農(nóng)》，從而有一些感受。

一開始的時(shí)候，魯迅先生不太喜歡這個(gè)人?！斑@是一個(gè)高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對(duì)”這句話運(yùn)用了外貌、神態(tài)、動(dòng)作的描寫，生動(dòng)形象的寫出了愛農(nóng)先生的樣子，表達(dá)了魯迅先生對(duì)他的不滿。

當(dāng)時(shí)因?yàn)榉稅坜r(nóng)先生的不屑，魯迅先生是憤怒的，這個(gè)人面對(duì)自己的先生被殺，竟然如此冷酷，絲毫沒有惋惜之情。“殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報(bào)呢?！薄昂伪赝婆e呢?自然是主張發(fā)電的人羅——?！边@兩句話又看出了范愛農(nóng)的不屑，也表達(dá)出了他對(duì)魯迅的不滿和不喜歡。

或許是因?yàn)檫@幾句話讓兩個(gè)人開始爭論起來。后來這件事情也被逐漸淡忘了。

過了許久，兩個(gè)人又見面了，相比之前的不滿，這一次倒是冰釋前嫌。“不知怎地我們便都笑了起來，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素?！背靶透械奖?，或許是因?yàn)橹暗哪且患虑榱T。“這幾年頭上卻有了白發(fā)了”這段的描寫也看出魯迅先生重新認(rèn)識(shí)了這位愛農(nóng)先生。從這里看出愛農(nóng)先生在這些日子里一定有不容易的地方，然而是的，愛農(nóng)先生不在留學(xué)回到故鄉(xiāng)被人嘲笑，看不起。

他能把這些事告訴魯迅先生一定是因?yàn)橄嘈鹏斞赶壬髞眙斞赶壬鷨柶鹚麨楹卧跂|京同鄉(xiāng)會(huì)針對(duì)他，他也大方的說出;“我一向就討厭你的，——不但我，我們”我相信只有好友才能在回憶從前的時(shí)候把真實(shí)的想法說來吧。因?yàn)轸斞赶壬捏w諒和真實(shí)，因?yàn)閻坜r(nóng)先生的信任和爽快，兩個(gè)人成為了好友。

從不滿到成為好友，從文章的高點(diǎn)到平緩，最后落到了低谷。

愛農(nóng)先生最后落水去世，不管是因?yàn)閷?duì)現(xiàn)實(shí)的不滿還是真的失足，魯迅先生還是失去了一個(gè)好友。在愛農(nóng)先生去世前，魯迅先生答應(yīng)會(huì)幫他找份事情做?！耙苍S明天就收到一個(gè)電報(bào)，拆開來一看，是魯迅來叫我的?！彼麜r(shí)常這樣說。愛農(nóng)先生對(duì)魯迅先生是新人的，也是期待的，他相信魯迅先生，也把他當(dāng)做好友。

不管當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)如何，我想，有一個(gè)朋友終究是不錯(cuò)的，即使有誤會(huì)，時(shí)間也會(huì)消磨，最終總會(huì)看清雙眼，冰釋前嫌。但時(shí)間也是不等人的，所以珍惜朋友珍惜來之不易的友情。

《范愛農(nóng)》是追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念。

《范愛農(nóng)》一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識(shí)范愛農(nóng)的事。先抒發(fā)自己對(duì)他的憎惡，為后文寫對(duì)他的親切友善作鋪墊。欲揚(yáng)先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對(duì)死難者的同學(xué)們的一種同情，一種責(zé)任感。

文中談到，開始時(shí)，兩人并非朋友，甚至幾次爭論過。但作者回國后，兩人再次相遇，就由“敵”轉(zhuǎn)友了。從此以后，他們幾乎成了摯友。接著，又是一次偶然的機(jī)會(huì)，使他們成了同事。但“天下無不散之宴席”，作者與范愛農(nóng)因工作的原因分別了。最后，范愛農(nóng)生活越來越拮據(jù)。一天晚上，在醉酒之后，范愛農(nóng)失足溺死于河中。

《范愛農(nóng)》中有一個(gè)重要的細(xì)節(jié)，即對(duì)光復(fù)后的紹興換湯不換藥的描述。這其實(shí)已埋下了范愛農(nóng)悲劇的伏筆。魯迅對(duì)范愛農(nóng)沒有一句正面的贊揚(yáng)，只是從他的神情“那笑容是從來沒有見過的”，從他的行動(dòng)“實(shí)在勤快得可以”表現(xiàn)了革命后的范愛農(nóng)心情愉快的一面。但范愛農(nóng)心里產(chǎn)生的希望越大，失望也就越大，魯迅其后又用了很多筆墨寫光復(fù)后紹興的現(xiàn)實(shí)，其實(shí)就是在探討造成他的朋友悲劇命運(yùn)的原因。

范愛農(nóng)，一位覺醒的知識(shí)分子，但是無法在黑暗社會(huì)立足，他的內(nèi)心是痛苦、悲涼的。

而在看完《范愛農(nóng)》，我覺得，當(dāng)時(shí)的社會(huì)實(shí)在是太黑暗了，與之相比，我們現(xiàn)在生活在一個(gè)充滿光明的時(shí)代，非常的幸福。

讀了開頭，便有勃于我的常規(guī)思路。開頭并沒有寫范愛農(nóng)，而是寫東京客店里，從報(bào)紙上看到安徽巡撫恩銘被徐錫麟刺殺的新聞，及稍后秋瑾和徐錫麟被殺，幾個(gè)中國留學(xué)生議論的情形。之后在一個(gè)同鄉(xiāng)會(huì)上討論發(fā)電文時(shí)，范愛農(nóng)才出場，而且是以聲音先出場的：“殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報(bào)呢?！苯又斞缚吹降摹笆且粋€(gè)高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視?！币痪錃鈶嵉脑捳Z，一個(gè)“眼球白多黑少的人”，將范愛農(nóng)的個(gè)性和形象，躍然紙上。

魯迅憤怒了，這個(gè)范愛農(nóng)，對(duì)自己的先生徐錫麟被殺，竟“那么冷”，而接著由誰擬電報(bào)稿的事，范愛農(nóng)又說了一句“何必推舉呢?自然是主張發(fā)電的人羅——”這一句，又進(jìn)一步寫出了范愛農(nóng)的“離奇”、“可惡”。是個(gè)怪人，不易溝通。

我想，魯迅的寫法，應(yīng)該是先抑后揚(yáng)吧，前面“抑”著。接下去的閱讀，應(yīng)該在某處出現(xiàn)“揚(yáng)”的文字。閱讀的過程中，一心想盡快的讀到魯迅是如何寫范愛農(nóng)后來的“揚(yáng)”的。可是，這中間，寫了魯迅和范愛農(nóng)的一些簡單的交往之外，主要還是一些當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀，以及一些場合范愛農(nóng)與魯迅的對(duì)話，對(duì)范愛農(nóng)并無詳細(xì)的描寫或深刻的議論什么的。讀到最后，終究沒有讀到“揚(yáng)”的地方，范愛農(nóng)最后竟是掉進(jìn)水里淹死了。而魯迅懷疑他是自殺，最后魯迅“也不明白他究竟是失足還是自殺?！?/p>

于是我又倒回去重新瀏覽一下。這才細(xì)細(xì)的想一想，魯迅究竟是怎么寫范愛農(nóng)的。整篇文章，著筆范愛農(nóng)的地方其實(shí)倒并不多，總共也不過幾處。而范愛農(nóng)的語言、個(gè)性、形象，以及其悲慘的結(jié)局，卻久久留在我的心里揮之不去。

范愛農(nóng)的結(jié)局，不僅僅是因?yàn)樗膫€(gè)性，還有當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)的原因，也是魯迅對(duì)那個(gè)社會(huì)的控訴吧。

不過，我也想到了另一個(gè)層面的問題。

魯迅是真誠、坦率的，但魯迅并沒有幫范愛農(nóng)什么忙。范愛農(nóng)與魯迅是有書信往來的，范愛農(nóng)在給魯迅的信件里說了些什么，不得而知。也許范愛農(nóng)求助過魯迅，也許沒有。但范愛農(nóng)是多年心存希望的，也許希望魯迅能幫他找份差事。以至于范愛農(nóng)到最后，還時(shí)常說：“也許明天就收到一個(gè)電報(bào)，拆開來一看，是魯迅來叫我的?！钡K究魯迅沒有叫他，或許魯迅確實(shí)沒有辦法，或許，正因?yàn)榉稅坜r(nóng)他那樣的性格，魯迅不愿意叫他。

也有可能，魯迅曾經(jīng)應(yīng)允過范愛農(nóng)幫他找份差事，否則范愛農(nóng)也許不會(huì)那樣說。那么憑魯迅當(dāng)時(shí)的社會(huì)地位，幫范愛農(nóng)找個(gè)差事，應(yīng)該不會(huì)是什么太難的事情吧。但終究范愛農(nóng)沒有接到魯迅的電報(bào)，范愛農(nóng)一等再等，終于因?yàn)楦F困潦倒，終于因?yàn)樗膫€(gè)性與人相處困難，終于等待魯迅的電報(bào)等的沒有了耐心，終于因?yàn)楹染?，于是，不如死了算了，一了百了?/p>

魯迅通過寫范愛農(nóng)，折射出對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)和zf的黑暗進(jìn)行控訴和抨擊。正是當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)造成了范愛農(nóng)最后慘死的結(jié)局。魯迅雖然寫的是范愛農(nóng)，可范愛農(nóng)的身后，潛藏著一個(gè)巨大而黑暗的社會(huì)背景。

從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗(yàn)、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)：首先，要讀好原文“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn)(見解和主張)，或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個(gè)人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會(huì)背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng)，為什么這樣感動(dòng)等等。其次，排好感點(diǎn)只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對(duì)原文中心感受得深可以寫成讀后感，對(duì)原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對(duì)個(gè)別句子有感受也可以寫成讀后感?？傊灰窃髌返膬?nèi)容，只要你對(duì)它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。

范愛農(nóng)讀后感 篇7

范愛農(nóng)，名斯然，魯迅同鄉(xiāng)，在日本留學(xué)時(shí)與魯迅認(rèn)識(shí)。后因交不起學(xué)費(fèi)，輟學(xué)回國?；毓枢l(xiāng)紹興后，受舊一代人們的輕蔑、排斥與迫-害，幾乎無地自容。民-國初年，魯迅做紹興的浙江山會(huì)初級(jí)師范學(xué)堂校長時(shí)，請(qǐng)他當(dāng)學(xué)鑒。魯迅辭職后，他被后來的校長辭退，失業(yè)后陷于窮困之中。一次跟朋友去看戲，坐船回來，在大風(fēng)雨中不幸落水致命。他是浮水的能手，所以魯迅一直懷疑他是投水自殺的。范愛農(nóng)的一生正代表著那時(shí)正直的知識(shí)分子的際遇和境況。所以魯迅以深沉的同情作詩悼念他。在原稿的附記中寫道：“我于范愛農(nóng)之死，為之下不怡累曰，至今未能釋然。昨忽成詩三首，隨手寫之，而忽將雞蟲做入，真是奇絕妙絕，霹靂一聲，群小之大狼狽。今錄上，希大鑒家鑒定，如不惡，乃可登《民興》也。天下雖未必仰望已久，然我亦豈能已于言乎？二十三日，樹又言?！?/p>

范愛農(nóng)讀后感 篇8

花拳繡腿也好，樸實(shí)無華也罷，終究不知道散文如何寫法。于是找一兩篇范本來讀。手摸著書架上一排書脊，一眼看中了《魯迅散文全編》，漓江出版社出版的。

魯迅是個(gè)大文豪，恐怕無法學(xué)到他的博大精深。但讀一讀也無妨，于是翻開來瀏覽。隨手翻到了《范愛農(nóng)》這一篇。

讀了開頭，便有勃于我的常規(guī)思路。開頭并沒有寫范愛農(nóng)，而是寫東京客店里，從報(bào)紙上看到安徽巡撫恩銘被徐錫麟刺殺的新聞，及稍后秋瑾和徐錫麟被殺，幾個(gè)中國留學(xué)生議論的情形。之后在一個(gè)同鄉(xiāng)會(huì)上討論發(fā)電文時(shí)，范愛農(nóng)才出場，而且是以聲音先出場的：殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報(bào)呢。接著魯迅看到的是一個(gè)高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。一句氣憤的話語，一個(gè)眼球白多黑少的人，將范愛農(nóng)的個(gè)性和形象，躍然紙上。

魯迅憤怒了，這個(gè)范愛農(nóng)，對(duì)自己的先生徐錫麟被殺，竟那么冷，而接著由誰擬電報(bào)稿的事，范愛農(nóng)又說了一句何必推舉呢？自然是主張發(fā)電的人羅這一句，又進(jìn)一步寫出了范愛農(nóng)的離奇、可惡。是個(gè)怪人，不易溝通。

我想，魯迅的寫法，應(yīng)該是先抑后揚(yáng)吧，前面抑著。接下去的閱讀，應(yīng)該在某處出現(xiàn)揚(yáng)的文字。閱讀的過程中，一心想盡快的讀到魯迅是如何寫范愛農(nóng)后來的揚(yáng)的。可是，這中間，寫了魯迅和范愛農(nóng)的一些簡單的交往之外，主要還是一些當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀，以及一些場合范愛農(nóng)與魯迅的對(duì)話，對(duì)范愛農(nóng)并無詳細(xì)的描寫或深刻的議論什么的。讀到最后，終究沒有讀到揚(yáng)的地方，范愛農(nóng)最后竟是掉進(jìn)水里淹死了。而魯迅懷疑他是自殺，最后魯迅也不明白他究竟是失足還是自殺。

于是我又倒回去重新瀏覽一下。這才細(xì)細(xì)的想一想，魯迅究竟是怎么寫范愛農(nóng)的。整篇文章，著筆范愛農(nóng)的地方其實(shí)倒并不多，總共也不過幾處。而范愛農(nóng)的語言、個(gè)性、形象，以及其悲慘的結(jié)局，卻久久留在我的心里揮之不去。

范愛農(nóng)的結(jié)局，不僅僅是因?yàn)樗膫€(gè)性，還有當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)的原因，也是魯迅對(duì)那個(gè)社會(huì)的控訴吧。

不過，我也想到了另一個(gè)層面的問題。

魯迅是真誠、坦率的，但魯迅并沒有幫范愛農(nóng)什么忙。范愛農(nóng)與魯迅是有書信往來的，范愛農(nóng)在給魯迅的信件里說了些什么，不得而知。也許范愛農(nóng)求助過魯迅，也許沒有。但范愛農(nóng)是多年心存希望的，也許希望魯迅能幫他找份差事。以至于范愛農(nóng)到最后，還時(shí)常說：也許明天就收到一個(gè)電報(bào)，拆開來一看，是魯迅來叫我的。但終究魯迅沒有叫他，或許魯迅確實(shí)沒有辦法，或許，正因?yàn)榉稅坜r(nóng)他那樣的性格，魯迅不愿意叫他。

也有可能，魯迅曾經(jīng)應(yīng)允過范愛農(nóng)幫他找份差事，否則范愛農(nóng)也許不會(huì)那樣說。那么憑魯迅當(dāng)時(shí)的社會(huì)地位，幫范愛農(nóng)找個(gè)差事，應(yīng)該不會(huì)是什么太難的事情吧。但終究范愛農(nóng)沒有接到魯迅的電報(bào)，范愛農(nóng)一等再等，終于因?yàn)楦F困潦倒，終于因?yàn)樗膫€(gè)性與人相處困難，終于等待魯迅的電報(bào)等的沒有了耐心，終于因?yàn)楹染?，于是，不如死了算了，一了百了?/p>

魯迅通過寫范愛農(nóng)，折射出對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)和ZF的黑暗進(jìn)行控訴和抨擊。正是當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)造成了范愛農(nóng)最后慘死的結(jié)局。魯迅雖然寫的是范愛農(nóng)，可范愛農(nóng)的身后，潛藏著一個(gè)巨大而黑暗的社會(huì)背景。

范愛農(nóng)讀后感 篇9

范愛農(nóng)，追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念。

文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他以往在茶館認(rèn)識(shí)范愛農(nóng)的事。先抒發(fā)自我對(duì)他的憎惡，為后文寫對(duì)他的親切友善作鋪墊。先生對(duì)死難者的同學(xué)們的一種同情，一種職責(zé)感。

文中談到，開始時(shí)，兩人并非朋友，甚至幾次爭論過。但作者回國后，兩人再次相遇，就由“敵”轉(zhuǎn)友了。從此以后，他們幾乎成了摯友。之后，又是一次偶然的機(jī)會(huì)，使他們成了同事。但“天下無不散之宴席”，作者與范愛農(nóng)因工作的原因分別了。最終，范愛農(nóng)生活越來越拮據(jù)。一天晚上，在醉酒之后，范愛農(nóng)失足溺死于河中。

范愛農(nóng)，一位覺醒的知識(shí)分子，可是無法在黑暗社會(huì)立足，他的內(nèi)心是痛苦、悲涼的。

范愛農(nóng)的結(jié)局，不僅僅是因?yàn)樗膫€(gè)性，還有當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)的原因，也是魯迅對(duì)那個(gè)社會(huì)的控訴吧。以下是整理的《范愛農(nóng)》讀后感500字范文，希望對(duì)大家有所幫助。

范愛農(nóng)讀后感 篇10

讀了《朝花夕拾》的《范愛農(nóng)》，我非常感動(dòng)，但也有憤怒。

《朝花夕拾》主要講：自己兒時(shí)的幾件事。有為那幾個(gè)人感動(dòng)，有為那可愛的小動(dòng)物打抱不平；還很同情它們；還有為那名醫(yī)的治病態(tài)度和為人，感到憤怒。整本書，都是從記憶中抄下來的。

我為長媽媽感到非常的感動(dòng)，雖然她有點(diǎn)缺點(diǎn)，但是她大方；我還向藤野先生表示敬佩之情和深深的感動(dòng)。還從范愛農(nóng)身上感到正義，范愛農(nóng)覺醒了，明白中國現(xiàn)在做是錯(cuò)的，可惜了；我從魯迅身上感覺到他愛護(hù)動(dòng)物、同情小動(dòng)物的好優(yōu)點(diǎn)；我為書里那些名醫(yī)的態(tài)度而感到憤怒。雖然他們的醫(yī)術(shù)高明，卻并不對(duì)病人負(fù)全責(zé)，這絲毫不是好醫(yī)生的表現(xiàn)。這里面，最令我感動(dòng)的是藤野先生，他沒有任何私心，不怕這個(gè)國家的學(xué)生，最后寫成一篇文章，上交給國家，促使萬一這個(gè)國家的這個(gè)科目比自己國家強(qiáng)，他對(duì)她的全部學(xué)生負(fù)責(zé)任，真好！想想我自己，在教我表妹念字的時(shí)候，那些難的文章，故意不教她念，現(xiàn)在看來，我錯(cuò)了。我以后，會(huì)對(duì)我答應(yīng)的事情負(fù)責(zé)任！

讀了《朝花夕拾》的《范愛農(nóng)》，我非常感動(dòng)，但也有憤怒。

范愛農(nóng)讀后感 篇11

讀了這篇文章，我深有感觸。

魯迅在安徽巡撫思銘被刺殺后的同鄉(xiāng)會(huì)中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，對(duì)魯迅的意見大抵是反對(duì)。一問才知道:他叫范愛農(nóng)，是徐伯蓀的學(xué)生。

魯迅就憤怒起來了，覺得他太不勇敢，自己的先生被殺了，連打一個(gè)電報(bào)也害怕，于是堅(jiān)持要發(fā)電。于是兩人便成了冤家，致使魯迅厭惡范愛農(nóng)甚過滿人。

直到革命前一年，兩人才在紹興相見，成了好朋友。一同喝酒時(shí)魯迅又翻出那段往事，范愛農(nóng)與魯迅處處作對(duì)，原來是魯迅再稅關(guān)的一次搖頭，使范愛農(nóng)以為魯迅瞧不起他。

這告訴我們，要與他人多交流、溝通，闡明自己的想法，就能夠避免很多誤會(huì)。如果魯迅在同鄉(xiāng)會(huì)上問一問范愛農(nóng)，或許兩人早就成為朋友了。

我們要使自己的心胸更加寬廣，對(duì)他人的錯(cuò)誤行為加以體諒，畢竟每個(gè)人都不可能不出差錯(cuò)。但原則上的問題不能讓步。魯迅和范愛農(nóng)都沒有站在對(duì)方的角度去思考、分析。因此，我們還要學(xué)會(huì)換位思考。

同時(shí)，我們對(duì)事物也不好太敏感，范愛農(nóng)把魯迅的一次搖頭當(dāng)作輕視，實(shí)在不就應(yīng)。

總而言之，只要有寬廣的心胸，就會(huì)避免很多誤會(huì)。

花拳繡腿也好，樸實(shí)無華也罷，終究不知道散文如何寫法。于是找一兩篇范本來讀。手摸著書架上一排書脊，一眼看中了《魯迅散文全編》，漓江出版社出版的。

魯迅是個(gè)大文豪，恐怕無法學(xué)到他的博大精深。但讀一讀也無妨，于是翻開來瀏覽。隨手翻到了《范愛農(nóng)》這一篇。

讀了開頭，便有勃于我的常規(guī)思路。開頭并沒有寫范愛農(nóng)，而是寫東京客店里，從報(bào)紙上看到安徽巡撫恩銘被徐錫麟刺殺的新聞，及稍后秋瑾和徐錫麟被殺，幾個(gè)中國留學(xué)生議論的情形。之后在一個(gè)同鄉(xiāng)會(huì)上討論發(fā)電文時(shí)，范愛農(nóng)才出場，而且是以聲音先出場__的：“殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報(bào)呢?！苯又斞缚吹降摹笆且粋€(gè)高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。”一句氣憤的話語，一個(gè)“眼球白多黑少的人”，將范愛農(nóng)的個(gè)性和形象，躍然紙上。

范愛農(nóng)的結(jié)局，不僅僅是因?yàn)樗膫€(gè)性，還有當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)的原因，也是魯迅對(duì)那個(gè)社會(huì)的控訴吧。

魯迅通過寫范愛農(nóng)，折射出對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)和zf的黑暗進(jìn)行控訴和抨擊。正是當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)造成了范愛農(nóng)最后慘死的結(jié)局。魯迅雖然寫的是范愛農(nóng)，可范愛農(nóng)的身后，潛藏著一個(gè)巨大而黑暗的社會(huì)背景。

范愛農(nóng)讀后感 篇12

春的絢爛已過，夏的多彩已失，秋的凋零也在瑟然之中開始劃上句號(hào)。大地是一本滄桑的書，四季輪回，歲歲年年……冬的沉寂，也就在這漠然的宿命中飄然而至了。冬，是一個(gè)令人神往的季節(jié)，深沉而含蓄?？蓮B門大學(xué)的校園，除了寒冷以外，總是缺少了冬的韻味。

砌一杯清淡的綠茶，在初冬的煙雨里，悠然遐思。

是我過于敏感，糾纏著那些微不足道的細(xì)節(jié)；亦或是我本就習(xí)慣冥想，過往的瑣碎總在不經(jīng)意中輕拂眼簾，漫涌心海。環(huán)視一屋子的清寂，無語，輕嘆。攬鏡自賞，依舊的素顏，依然的素衫，只是眼底的澄澈杳無蹤跡。

我不知道回憶是否真的如：樟腦的穩(wěn)妥而悵惘。不期然的相遇，不知覺的相伴。與你的輕言細(xì)語中，我讀出了你眉眼的溫厚，悟出了你步履的踏實(shí)，看出了你心底細(xì)膩，更明澈了自己一直以來的執(zhí)著。

季節(jié)不斷的剝落著記憶的華彩，披上風(fēng)霜整改措施的外套，時(shí)間越久，記憶的河中的光波也越發(fā)閃亮。有痛，有蜜，有苦還有澀。只是心中的思念在寂落的空氣下也會(huì)沉浮跌宕，隨飄灑的記憶光環(huán)忽隱忽現(xiàn)，心中的念想寂落在茫茫的心海中起伏。一段段往事匯成一首歌，譜寫成一首詩，聚起一個(gè)個(gè)篇章，形成一個(gè)凄美的故事。

范愛農(nóng)讀后感 篇13

范愛農(nóng)，追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念。

文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他以往在茶館認(rèn)識(shí)范愛農(nóng)的事。先抒發(fā)自我對(duì)他的憎惡，為后文寫對(duì)他的親切友善作鋪墊。先生對(duì)死難者的同學(xué)們的一種同情，一種職責(zé)感。

文中談到，開始時(shí)，兩人并非朋友，甚至幾次爭論過。但作者回國后，兩人再次相遇，就由“敵”轉(zhuǎn)友了。從此以后，他們幾乎成了摯友。之后，又是一次偶然的機(jī)會(huì)，使他們成了同事。但“天下無不散之宴席”，作者與范愛農(nóng)因工作的原因分別了。最終，范愛農(nóng)生活越來越拮據(jù)。一天晚上，在醉酒之后，范愛農(nóng)失足溺死于河中。

范愛農(nóng)，一位覺醒的知識(shí)分子，可是無法在黑暗社會(huì)立足，他的內(nèi)心是痛苦、悲涼的。

范愛農(nóng)讀后感 篇14

范愛農(nóng)這個(gè)人無論在那個(gè)時(shí)期（日本留學(xué)時(shí)期、辛亥革命時(shí)期、民國建立）都是個(gè)不合時(shí)宜的人。在日本留學(xué)時(shí)，徐錫麟被殺后，范愛農(nóng)那冷漠的表現(xiàn)在魯迅筆下完全冷凍住了，無論是什么讀者，我想都會(huì)和魯迅一樣討厭這個(gè)人，討厭這個(gè)離奇而可惡的人。而在辛亥革命時(shí)期，他的形象竟是來了個(gè)600大翻轉(zhuǎn)成了個(gè)辦事兼教書，實(shí)在勤快得可以的人。之前的誤會(huì)消除了，人們對(duì)這個(gè)角色的警戒也消除了，而魯迅也和范愛農(nóng)成了親友：談革命、揭露軍閥、為紹興的光復(fù)而喜為做學(xué)兼工作而戒酒、范愛農(nóng)也會(huì)時(shí)時(shí)為魯迅擔(dān)心！讀者們剛對(duì)這個(gè)角色起了好感，可魯迅的筆鋒又一轉(zhuǎn)似乎將范愛農(nóng)世界的天和地?fù)Q了個(gè)個(gè)兒！革命失敗后，范愛農(nóng)和之前那個(gè)令人生厭的留日學(xué)生沒什么區(qū)別了?？僧吘古笥岩粓觯诘弥稅坜r(nóng)溺死后，魯迅心感悲涼，涼如夜半寒水凄慘而離奇地去了！魯迅覺著社會(huì)對(duì)范愛農(nóng)的死造成很大的影響，于是，魯迅開始反思與批判，用筆桿子與黑暗戰(zhàn)斗！

范愛農(nóng)讀后感 篇15

朝花夕拾，早上掉落的花，傍晚的時(shí)候撿起。意為重拾往事，舊事重提?！冻ㄏκ啊肥囚斞赶壬鶎懙囊徊炕貞浶陨⑽募?，里面記錄了很多關(guān)于魯迅先生的溫馨回憶。閱讀這本書，讓許多人體會(huì)到了兒時(shí)的記憶，也不禁想起關(guān)于自己小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

在閑暇之余讀到了一篇《朝花夕拾》的文章，《范愛農(nóng)》，從而有一些感受。

一開始的時(shí)候，魯迅先生不太喜歡這個(gè)人。“這是一個(gè)高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對(duì)”這句話運(yùn)用了外貌、神態(tài)、動(dòng)作的描寫，生動(dòng)形象的寫出了愛農(nóng)先生的樣子，表達(dá)了魯迅先生對(duì)他的不滿。

當(dāng)時(shí)因?yàn)榉稅坜r(nóng)先生的不屑，魯迅先生是憤怒的，這個(gè)人面對(duì)自己的先生被殺，竟然如此冷酷，絲毫沒有惋惜之情。“殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報(bào)呢。”“何必推舉呢？自然是主張發(fā)電的人羅——?！边@兩句話又看出了范愛農(nóng)的不屑，也表達(dá)出了他對(duì)魯迅的不滿和不喜歡。

不管當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)如何，我想，有一個(gè)朋友終究是不錯(cuò)的，即使有誤會(huì)，時(shí)間也會(huì)消磨，最終總會(huì)看清雙眼，冰釋前嫌。但時(shí)間也是不等人的，所以珍惜朋友珍惜來之不易的友情。